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CAPITULO 1
ACENTO ORTOGRFICO Las palabras se caracterizan en la lengua espaola por un solo acento de intensidad, aunque poseen un elevado ndice de frecuencia en el uso, el cual afecta a una slaba fija de cada palabra. La escritura utiliza en determinados casos el signo ortogrfico llamado tilde, que se coloca sobre el ncleo de la cima silbica y se omite en otros, con arreglo al sistema siguiente: A. Palabras sin diptongos, triptongos ni hiatos. 1. Palabras agudas de dos o ms slabas. Si terminan en vocal o en una de las consonantes -s o -n, no agrupadas con otra consonante, se escriben con tilde sobre la ltima vocal: bacarr (escrito tambin bacar), parn, jabal; land, omb alacrn, almacn, alevn, hurn, atn; harrabs, corts, parchis, obs. Si terminan en consonante que no sea n ni s, no se escribe la tilde: querub, fondac, pared, rosbif, zigzag, herraj, volupuk, zascandil, harem (escrito tambin harn), galop, saber, cenit, cariz Si terminan en dos consonantes, aunque la ltima sea n o s (o en x, que es una suma de dos fonemas /ks/, se escriben tambin sin tilde. 2. Palabras graves de dos o ms slabas. La regla ortogrfica es aqu inversa a la desarrollada en el subapartado anterior. Si la palabra termina en vocal o en una de las consonantes -no -s, no se escribe tilde sobre la vocal de la penltima slaba: cota, deporte, casi, cobalto, chistu; Esteban, polen, mitin, canon, Oyarzun; contabas, martes, iris, cosmos, humus. Si termina en otra consonante se escribe la tilde: csped, mvil, lbum, prcer supervit, alfrez. Si termina en dos consonantes, aunque la segunda sea s, se escribe la tilde: bceps, fnix/ks/. 3. Palabras esdrjulas. Se escribe siempre la tilde sobre la vocal de la antepenltima slaba: mnsula, cmitre, tlburi, rbitro, mpetu; albndiga, mozrabe, intrngulis; matemticas, etc. B. Palabras con diptongos o triptongos en los que entran una vocal de /a serle /a, e, o/ y una (o dos, sise trata de triptongos) de la serie /i,

EL ACENTO
u/. La presencia de diptongos o triptongos no altera, en general, la regulacin anterior. Cuando la slaba prosdicamente acentuada debe llevar tilde en los diptongos o triptongos, se coloca sobre la vocal de la primera serie. En los ejemplos que siguen se imprime en versalitas el diptongo o triptongo prosdicamente acentuado (escrito con tilde o sin ella) y el inacentuado. 1. Palabras agudas de dos o ms slabas a) con tilde (regla A1 anterior) b) sin tilde (regla A1 anterior) 2. Palabras graves de dos o ms slabas a) sin tilde (regla A2. anterior) b) con tilde (regla A2. anterior). 3. Palabras esdrjulas. Llevan siempre tilde (regla A3.): 4. Excepciones. Las palabras agudas que terminan en uno de los diptongos /i/, /i/, /i/, o en triptongos de esta misma terminacin, se apartan de la regla B1. a y no llevan tilde en la slaba final, que se escribe -ay, -uay, -ey, -ley, -oy. guirigay, ayayay, Paraguay, carey, maguey, curiey, Araduey, Alcoy, rentoy. Emplean la tilde, pero escribe -i en vez de -y, las voces paipi, samuri y acaso alguna ms. Deben asimilarse a las formas hispnicas con -y (no lo son las formas con los nombres agudos, generalmente patronmicos de origen cataln, terminados en los diptongos - decrecientes como los anteriores /u/, /u/, /u/, voces que los catalanes o los descendientes de ellos, dentro y fuera de Catalua, emplean sin tilde: Monlau, Abreu, Palou. ACENTUACIN ORTOGRFICA C. Palabras con hiato en el que entran una vocal de la serie la, e, o/ y otra de la serie /i, u/. 1 La regulacin ortogrfica del hiato obedece a principios diferentes de los examinados hasta aqu. Es cierto que una letra voclica marcada con tilde va unida, como siempre, a la condicin prosdicamente acentuada del fonema voclico que representa. Pero la tilde marca, adems, una

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frontera silbica entre vocales que el lector, privado de ese indicio, podra interpretar como vocales agrupadas silbicamente en diptongo. De aqu la distincin, y algunas veces oposicin, entre vario /b.rio/ y varo /ba.r.o/. Las reglas ortogrficas del hiato no son, a pesar de todo, tan completas como lo son las que ayudan a distinguir unas de otras las voces agudas, graves y esdrjulas, cuando estas voces estn privadas de diptongos y de hiatos, como ocurre con las del apartado A. El hiato lo sealamos con tilde, por ejemplo, en ra--da, pero no en ri-a-da. Se sealan, por lo tanto, las vocales de la serie /i, u/, pero no las de la serie /a,e,o/. 2 En palabras agudas, la /i/ y la /u/ de los hiatos, decrecientes en este caso, llevan siempre tilde sin las distinciones que establecen las reglas del subapartado A1. 3 En las palabras llanas escribimos tambin siempre i, , tanto en el reducido nmero de voces que, por terminar en consonante, diferente de no s (con hiato creciente o decreciente), coinciden con las reglas del subapartado A2.: cr-or, fl-or, Daz, D-ez, La-nez, como en las que, por terminar en vocal, no s, se apartan de dichas reglas. Con hiato creciente: ped-a, pedan, ped-as, t-a; len, l-es; poder-o, br-o; act-a, act-an, gr-a, grade, grad-en, grad-es; l-e, insin-o, bho. Como hiato decreciente: a-na, a-hito, va-hdo, le-do, rehice, o-do, pro-hbido, o-slo, Coimbra; barahnda, za-hrda, re-no, re-hso, transe-nte. Con hiato decreciente-creciente: caa, ca--an, ca-as, ba-h-a; re--a, re--an, re--as; o--a, o--an, oi-as; boi-h-a. No quedan exceptuadas del empleo de la tilde sobre i o u, como lo estaban antes de la entrada en vigor de las Nuevas normas de Prosodia y Ortografa (1959), las palabras con hiato en las que, entre i o u prosdicamente acentuadas y la vocal ms abierta inacentuada, se interpone en la escritura la letra h, como muestran los ejemplos pertinentes anteriores. 4 En las palabras esdrjulas la de la antepenltima slaba, en hiato decreciente o creciente, se escribe siempre con tilde, de acuerdo en todos los casos con la regla general del subapartado A3: ve-hculo, de-para, ole-fero; pr-amo, end-adis, mir-ada, card-aco, per-odo. D. Palabras con diptongo o hiato en los que entran solamente vocales de la serie [a, e, o]. 1. A diferencia de /i/ y de /u/ prosdicamente acentuadas, que llevan siempre tilde cuando forman hiato con otra vocal ms abierta, como acabamos de ver, la /e/ y la /o/ prosdicamente acentuadas no llevan siempre tilde cuando forman hiato con vocal ms abierta /a/. La regulacin

ortogrfica se atiene, en estos casos, a los principios generales establecidos en los subapartados A y B. Carecen, pues, de tilde voces como ca-ed, Isma-el, traer, ra-hez, a-eda; le-a, lean, le-as, mare-a; Ara-a2, ta-hona, ta-horras; lo-a, lo-an, lo-as, Bidaso-a. Llevan tilde Ja-n, tra-is, Ma-n. Estas mismas normas generales se aplican cuando es /a/ la vocal prosdicamente acentuada en el hiato, como en deca-e, deca-en, deca-es; cre-ad, le-al, saque-ar; re-acto, cre-ado, pero: arr-ez, de-n, creis y cuando entran slo en el hiato las dos vocales /e/, /o/: le-ona, empeora, co-hete, roed, roer, so-ez, pero pele-n, lois, etc. 2. Si cualquiera de las tres vocales se halla en la antepenltima slaba, formando hiato decreciente o creciente con cualquiera de las otras dos, se aplican las reglas de A sobre la acentuacin ortogrfica de los esdrjulos, lo mismo que en C4: car-a-ota'alubia' (Venezuela), oc-ano (escrito tambin oce-ano como palabra llana), mel-oro (escrito tambin (mete-oro como voz llana), laun-ola, tro -ade; fre-tico, cogulo (articulado tambin sin hiato cogulo) ga-lico, potico, gemetra, etc. 3. A primera vista cabra preguntarse si una palabra como rea-podra haber sido tratada ortogrficamente lo mismo que aria, y leo lo mismo que olio, es decir, como palabras llanas escritas sin tilde: a-rea, o-leo. Pero area podra leerse entonces /a.ra/, como marea / ma.r.a/, al paso que aria necesitara una tilde sobre la i para adoptar ese esquema prosdico. Por otra parte, ices siempre diptongo inacentuado cuando aparece detrs de la slaba prosdicamente acentuada de la palabra a que pertenece: /.ra/, mientras que -ea, en esa misma posicin, tambin sin acento prosdico, puede funcionar como diptongo (la ms veces lo es), pero tambin como hiato. La regulacin ortogrfica ha tenido en cuenta la diferente condicin fonolgica de las dos series de vocales /i/, /u/ y /a/, /e/, /o/ y considera que los grupos -ea, -eo y otros semejantes constituyen hiato y cada una de sus vocales se halla separada silbicamente de la contigua, con lo que han venido a ser ortogrficamente, aunque casi nunca prosdicamente, voces esdrjulas. 4. En este caso estn algn sustantivo en -ae, como D-nae, en -ao, como clao (ave trepadora filipina), D-nao, algunos sustantivos en -ea, -ea, como crneo, h-,reo, brc-tea, lnea; vrios adjeteivos en -eo, -ea. espontneo, -ea, delet-reo -ea, seo -ea, n-veo -ea; algunos sustantivos en -oe. -loe (escrito tambin a-lo e con acentuacin griega) h-roe, -zoe.

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5. Nombres de varia procedencia terminados en -ao, con acento prosdico en la /a/, vallan entre la articulacin /o/ con diptongo, que es la ms frecuente, y la articulacin /.o/ con hiato: bacalao, Bilbao, Callao, cacao, Menelao, parao 'embarcacin filipina, sarao, etc, y con ellos la reduccin ao de los participios en -ado, que no es siempre exclusivamente vulgar. Si hubiramos de tratar -ao como hiato, la falta de la tilde estara dentro de las reglas ortogrficas generales de las palabras llanas terminadas en vocal. Si se trata como diptongo debera llevar tilde la a como las voces agudas que terminan en vocal o en diptongo prosdicamente acentuados: llamar, paipi, samuri. El hecho es que el uso tradicional en la lengua escrita omite con regularidad la tilde, con lo que se establece un paralelo entre estas formas y las voces agudas que terminan en -ay, -ey, -oyy las que terminan en au, -eu, -ou. E. Palabras con diptongo o hiato en los que entran solamente vocales de la serie /i, u/. 1. Los grupos /u i/, /i u/, tanto si forman diptongo como si forman hiato, reciben el mismo tratamiento ortogrfico que los del apartado D anterior. Solo se emplea la tilde cuando lo exigen las reglas generales enunciadas en A y B. Escribimos huid, huir, buitre, circuito, cuido, fluido, fortuito, fuimos, fuisteis, huimos, jesuita, juicio, pruina, ruido, ruina, pero con tilde: benju, cambu, mordihu, hu; hus, huias; casuistica, huamos TILDACIN Tildacin: topnimos y otros sustantivos especiales. Tilda-cin de monoslabos. 2. Algunos sustantivos, sobre todo topnimos, se diferencian de las palabras que acabamos de ver por el hecho de que el acento prosdico no afecta a la /i/, sino a la /u/ del grupo /u,i/, que vacila en su articulacin entre hiato /.i/, lo ms probable en los topnimos, y diptongo /i/. vacilacin entre hiato y diptongo de la que participan algunas de las voces anteriores, pero con acento prosdico en la /i/ generalmente. Las voces que vamos a examinar ahora se diferencian adems de aquellas otras por situarse siempre el grupo /u i/ en fin de palabra y escribirse -uy. No suele escribirse hoy la tilde sobre la u, que se empleaba acaso para sealar el hiato, quiz para sealar la condicin de palabra aguda terminada en vocal. Pero la omisin de la tilde en estas voces que es ahora regla ortogrfica, las equipara a las terminadas en -ay, -ey, -oy- cucuy (tambin cucuy y c cuyo'especie de lucirnaga'; voz americana); Ardanuy, Beranuy, Bernuy, Espeluy, Montanuy, Serraduy, etc. 3. Una serie de onomsticos y patronmicos, de origen cataln, algunos muy extendidos en Castilla, terminan en -iu o -ius (con acento

prosdico en la vocal i), grafia que representa, segn lo ms probable una articulacin con hiato /,u/: Arderius, Codorniu, Felu, Montoliu, Riu, Rius, Viu. Deben escribirse sin tilde, por las mismas razones que han sido expuestas a propsito de los nombres Monlau, Masdeu, Masnou. F. Palabras monosilbicas: 1. Los monoslabos dotados de acento de intensidad (para los monoslabos inacentuados; con algunas excepciones que veremos despus, se escriben sin tilde: ah!, ya, (en la locucin pian, piano), vais, guay, fe, pie, cien, diez, ley, buey, fue; t, muy, ruin, Luis; o! interjeccin (escrita hoy normalmente oh), no, yo, boj, dos, dio, vio, Dios, voy; iuf!, cruz, mus. 2. Algunas voces presentan dificultades en su delimitacin silbica. Esto ocurre con caos (lat. cha.os, del griego Kh-os), pero la articulacin /c.os/ no afectara a la acentuacin ortogrfica (v. subapartado D). Lo mismo ocurre con vaho. La cuestin es ms problemtica cuando se trata de nombres propios de persona. D-ez, S-iz, S-inz se acomodan, en estas grafas, a las reglas generales de las palabras llanas. Pero junto al bislabo D-ez existe el monoslabo Diez, que es el mismo apellido que D-ez, pero con dislocacin del acento prosdico, y lo mismo es seguramente posible con Saiz, Sainz y otros nombres propios de estructura anloga. 3. Determinados monoslabos, prosdicamente acentuados, los escribimos con tilde para diferenciarlos de homfonos suyos, tambin prosdicamente acentua-dos, que pertenecen a otra categora o subcategora gramatical. As, los demostrativos sustantivos ste, se, aqul, y sus femeninos y plurales, suelen escribirse con tilde, frente a los demostrativos adjetivos este (Abro), esa (mujer), etc. Las formas neutras de estos pronombres, que tienen exclusivamente categora de pronombres sustantivos, se escriben siempre sin tilde. Igualmente se suele escribir con tilde el adverbio slo (=solamente), frente al adjetivo solo. En los casos restantes de dos acentuaciones, la diferencia se establece entre dos voces homfonas prosdicamente acentuada la una e inacentuada la otra. As los interrogativos cmo, cul (es), cun, cundo, cunto y cyo (con sus femeninos e plurales), donde, que, quien(es). Adems, d de dar y de preposicin; mi, t pronombres personales y mi(s), tu(s) pronombres posesivos; s de saber y ser, frente al pronombre personal se reflexivo y no reflexivo; si pronombre reflexivo y adverbio de afirmacin, frente a si conjuncin, t sustantivo apelativo y te pronombre personal.

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TILDACIN DE PALABRAS COMPUESTAS Y OTRAS FORMAS VERBALES G. Palabras compuestas. 1. Los compuestos (exceptuados los que veremos despus), cualquiera que sea el nmero y la naturaleza prosdica originaria de sus componentes, acentuada o inacentuada,, solo poseen un acento prosdico que afecta al ltimo de sus componentes. El compuesto puede ser agudo, llano o esdrjulo y el uso de la tilde se ajusta a las reglas generales del acento ortogrfico (subapartados A-E). Pero el ltimo componente lleva a veces una tilde que no es originariamente suya, sino que se explica por la ndole prosdica del compuesto. 2. Si el acento de intensidad afecta al penltimo componente, se omite siempre la tilde que le correspondera de haberse empleado fuera del compuesto: asimismo (as), penseque (pens), Piamadre (pa), Riofro (ro), tiovivo (to). 3. Los compuestos espaoles formados sobre modelos griegos y latinos o introducidos directamente como voces cultas, poseen frecuentemente el acento de intensidad en el primer componente. La tilde recae entonces sobre la slaba prosdicamente acentuada del primer componente y la palabra, en estos casos, es siempre esdrjula: rrito, declogo. 4. En los compuestos de dos o ms adjetivos que se separan unos de otros con guin, la escritura mantiene la tilde en cada uno de sus componentes cuando la llevan fuera del compuesto, pero la presencia de la tilde no es indicio siempre de que en la pronunciacin se haga resaltar el acento prosdico. Hay, por lo menos, vacilacin, si se excepta el ltimo componente, que conserva en todos los casos su prosodia normal. H. El acento ortogrfico de las formas verbales con pronombres personales enclticos 1. Estas formaciones poseen un solo acento prosdico: el del verbo (los enclticos son palabras inacentuadas). Hay que distinguir dos cuestiones. Por una parte, la presencia o la falta de tilde en el verbo dentro de la formacin con enclticos, comparada con la acentuacin ortogrfica del verbo cuando se emplea sin encltico. Por otra parte, la configuracin ortogrfica acentual del grupo con enclticos, en relacin con las normas generales de la acentuacin ortogrfica. Por lo que se refiere a la primera cuestin, el verbo conserva en muchos casos su acento ortogrfico originario, de una manera constante en las formaciones del nm. 2. siguiente. Por lo que se refiere a la segunda cuestin, el acento ortogrfico

de las formaciones con enclticos est siempre de acuerdo con las reglas generales cuando dicha formacin es esdrjula, pero deja de estarlo en algunos casos en que la formacin resulta con acentuacin llana (los tres ltimos ejemplos del nm. 2. siguiente) y cuando la formacin es sobresdrjula (algunos ejemplos del nm. 4.). 2. Las formas verbales monosilbicas y las formas agudas, seguidas de un solo encltico, se atienen en el uso ortogrfico de la tilde al mismo rgimen que cuando se emplean solas: da-le, fui-me, decid-me, rer-se, or-lo, d-le (del verbo dar), salme, parti se (los verbos con el mismo acento ortogrfico que cuando se emplean solos: da, fui, decid, rer, etc; pero la formacin se atiene a las reglas generales del uso ortogrfico solamente en los cinco primeros ejemplos: dale como sale, de estructura silbica anloga; fu/me como fuiste, etc.; en los tres ltimos ejemplos, se aparta de las reglas, generales: dle diferente acentuacin que la palabra ele - nombre de la letra /-, de estructura silbica anloga; sublime diferente de sublime, etc.) 3. Si una forma verbal monosilbica o aguda se agrupa con dos enclticos, la vocal prosdicamente acentuada del verbo se escribe siempre con tilde, aunque no lo requiera cuando se emplea sola: d-se-lo, d-me-lo, dead-nos-lo, pedr-me-la (en contraste con da, di, decid, pedir); parti se-le, orse-lo (de acuerdo con parti, or). Todas las formaciones se convierten en supuestas palabras esdrjulas. 4. Si una forma verbal llana o esdrjula se agrupa con uno o ms enclticos, la vocal prosdicamente acentuada del verbo lleva siempre tilde, lo exija o no cuando se emplea sin enclticos: hablla-se, mirndo-os, quisiera lo, vira-nos, dba-se-le, hablndo-se-/o, permtase-me; dra se-me-lo (en contraste con hablaba, mirando, quisiera, viera; daba, hablando, permita; diera). Pero deca-me, oa-lo, vea-la; deca-me-/o (de acuerdo con las formas verbales empleadas solas: deca, oa, vea). Todas las formaciones son aqu esdrjulas o sobresdrjulas. 5. Cuando alguna de estas formaciones es sustantiva, se emplea tilde si la voz resultante es esdrjula, aunque el verbo no la lleve fuera del compuesto: psame, psete. Inversamente, deja de emplearse tilde si el sustantivo tiene acentuacin llana, aunque la lleve la forma verbal cuando se emplea fuera del compuesto: acabose, cargareme, detente. 6. Aparecen sometidos a un rgimen ortogrfico especial los imperativos plurales de los verbos

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reflexivos, o en construccin reflexiva, tras de la prdida de la desinencia. Formas como marchaos, detene-os han de emplearse sin tilde, a pesar de que la forma verbal es aguda y de que se agrupa con un solo encltico. Pero estos imperativos se igualan as ortogrficamente a los nombres terminados en /o/, /o/. Como ellos, y

por las razones que se exponen all vacilan entre diptongo e hiato, pero un recuento casi exhaustivo, realizado en los setenta primeros tomos de la Biblioteca a de Autores Espaoles da un 80 por 100 de ocurrencias a favor del diptongo. Los verbos en ir llevar tilde: partos, a causa del hiato.

CAPITULO 2
Novedades ortogrficas Real Academia Espaola Las nicas novedades doctrinales que incluye la ltima edicin de la Ortografa acadmica afectan exclusivamente al sistema acentual y son las siguientes: 1. Acentuacin de palabras terminadas en -au, -eu, -ou: En la anterior edicin de la normas ortogrficas de la RAE (1974), se estableca que las palabras agudas terminadas en -au, -eu, -ou se escribiran sin tilde. En la nueva edicin de la Ortografa acadmica las palabras agudas terminadas en -au, -eu, -ou siguen las reglas generales de l acentuacin y, por consiguiente, deben escribirse con tilde. Ejemplo: marramu. 2. Acentuacin de hiatos y diptongos: En las nuevas normas ortogrficas se establece que la combinacin de una vocal abierta (a, e, o) y una vocal cerrada (i, u), o viceversa, siempre que la cerrada no sea tnica, as como la combinacin de dos vocales cerradas (i, u) distintas, se considerarn diptongos a efectos ortogrficos, sea cual fuere su pronunciacin. Estas combinaciones voclicas pueden articularse como hiatos (es decir, pronunciando cada una de las vocales en slabas distintas) o como diptongos (es decir, pronunciando ambas vocales dentro de la misma slaba). Ejemplos: des - via - do (diptongo) o des - vi - a - do (hiato), je - su - ta (diptongo) o je - su - i - ta (hiato). Sin embargo,

NOVEDADES ORTOGRFICAS
sea cual sea su articulacin, se considerarn siempre diptongos a efectos ortogrficos. Esta modificacin de la regla afecta a la acentuacin grfica de relativamente pocas palabras: aquellas que, por contener alguna de las combinaciones anteriores, pasan a ser monoslabas a efectos de acentuacin (con independencia de su posible articulacin como bislabas). Estas palabras dejan de llevar tilde porque los monoslabos no se acentan nunca grficamente, salvo en los casos de tilde diacrtica. As, palabras como guin, fie (pretrito perfecto del verbo fiar), hui (pretrito perfecto del verbo huir), dais (presente de subjuntivo del verbo rer), truhn, etc., son consideradas monoslabas desde el punto de vista ortogrfico. No obstante, en estos casos, la Academia admite que estas palabras se sigan acentuando con arreglo a las normas ortogrficas anteriores, si quien escribe percibe ntidamente el hiato y, en consecuencia, considera bislabas estas palabras: guin, i Mis, truhn, etc. 3. Acentuacin de formas verbales con pronombres enclticos: En la nueva ortografa se establece que todas las formas verbales con pronombres enclticos se acenten de acuerdo con las normas generales de acentuacin. Ejemplos: cayese, pidiole, estate, deme (palabras llanas terminadas en vocal); mrame, dmelo, habindosenos(palabras esdrjulas y sobresdrjulas).

CAPITULO 3

MORFOLOGA CATEGORAS GRAMATICALES

Las Categoras gramaticales El trmino semntica desde el punto de vista 1. Categoras de palabras gramatical, hace referencia a la significacin de La Morfologa (tratado de la forma) estudia las las palabras y estudia la relacin de stas con el o clases de palabras o categoras gramaticales y los objetos designados por las mismas. Teniendo sus accidentes. en cuenta este criterio, las partes del discurso son: La distribucin de las palabras en ciases, a) Las que representan la substancia o sustantivo. categoras o partes del discurso puede hacerse b) Las que representan los a de esa substancia segn uno de los siguientes criterios: en primer grado o directamente y son verbo y a) semntico; adjetivo, y las que lo representan en segundo b) morfolgico; grado, el adverbio. c) sintctico . c) Las que expresan una relacin real (y no 1. Criterio semntico simplemente de razn) o preposicin y las que Crece Con Nosotros

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relacionan dos conceptos (que pueden no estar unidos en la realidad) o conjuncin. d) Las que funcionan como substancia pero no indican su naturaleza, el pronombre. e) Aquellas cuya significacin se limita a la determinacin de la substancia o sustantivo, el artculo. Por lo tanto, las categoras gramaticales desde el punto de vista semntico se dividen en: Sustantivo - Adjetivo - Verbo - Adverbio Conjuncin - Preposicin - Pronombre - Artculo. 2. Criterio sintctico Sintaxis es la parte de la gramtica que estudia la construccin del lenguaje y la funcin que cada palabra desempea dentro del contexto. Catinelli la define diciendo: es la parte de la gramtica que nos ensea a combinar acertadamente las palabras para formar oraciones, clusulas y perodos. La sintaxis abarca: Concordancia: es la correspondencia de los accidentes entre dos o ms palabras. Rgimen: es la relacin de dependencia que tienen las palabras entre s. Construccin: es la disposicin u ordenamiento de las palabras en la frase. Teniendo en cuenta este criterio, clasificamos las palabras en dos grandes grupos:

a) Las que desempean una sola funcin: sustantivo, adjetivo, verbo, adverbio, preposicin y conjuncin. b) Las que desempean dos funciones: relacionantes y formas normales del verbo (verboides). Luego, segn este criterio, las categoras son: Sustantivo - Adjetivo - Verbo - Adverbio Preposicin - Conjuncin - Relacionantes y Verboides. 3. Criterio morfolgico La morfologa estudia tanto las clases de palabras (sustantivo, adjetivo, verbo, etc.) como los accidentes (gnero, nmero, modo, etc.). Segn este criterio se dividen en: a) Variables, es decir, las que admiten morfemas flexivos: sustantivo, adjetivo, verbo, pronombre, artculo (y dentro de los verboides, el participio). b) Invariables, los que no admiten morfemas flexivos: preposicin y conjuncin, la mayora de los adverbios (algunos admiten grados: lejos, lejsimo), y dentro de los verboides los infinitivos y gerundios. Segn este criterio las categoras gramaticales son: Sustantivo - Adjetivo - Verbo - Pronombre Artculo - Participio - Preposicin - Conjuncin Adverbio - Infinitivo y Gerundio.

CAPITULO 3
El sustantivo Cada una de estas categoras o clases de palabras (sustantivo, adjetivo, verbo, etc.) pueden ser definidas a su vez segn los criterios vistos. As el sustantivo. 1. Criterio semntico La antigua gramtica espaola usaba este criterio para definirlo diciendo: Nombre sustantivo, llamado tambin nicamente nombre o sustantivo, es aquella parte de la oracin que sirve para designar seres, personas o cosas, que tienen existencia independiente, ya en la realidad, ya por abstraccin o personificacin; ej.: en la realidad, casa, rbol; por abstraccin, virtud, blancura, carrera, oscuridad, etc. Abreviando, podemos definir el sustantivo diciendo: es la palabra que designa personas, seres o cosas reales o abstractas. Clasificamos segn este criterio al sustantivo en comn y propio. A. Sustantivo comn: Llamado tambin apelativo es el que designa seres de una misma clase: mujer, animal,

EL SUSTANTIVO
carbn..., por ende es connotativo y admite a su vez dos divisiones: a) Individual y colectivo: El individual es el sustantivo comn que designa a un ser de la especie sin diferenciarlo de los dems: oveja, flor, etc. El colectivo es el que con forma singular, significa pluralidad: rebao, pinar, cardumen, arboleda, gento, etc. b) El individual se divide en: Concreto y abstracto: Concreto es el modo de significar lo que existe en s mismo: Dios, ngel, rbol, casa, banco, etc. y aquello que, aun cuando tenga realidad accidental o meramente lgica, connota al sujeto o lo representa en el discurso. Abstractos son los que denotan cualidades o formalidades separadas de los concretos: pureza, blancura, bondad, fertilidad, etc.

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B. Sustantivo propio: El propio designa a un ser determinado, distinguindolo de todos los de su especie o clase y no es connotativo: Belgrano, Crdoba, Rosario, etc. 2. Criterio sintctico Es imposible definir por la funcin por los accidentes al sustantivo; en ambos casos nos limitamos a clasificarlo, por lo que, lo clasificamos sintcticamente diciendo que tiene: A) Funciones privativas, es decir, las que le son propias y son las de: a) Ncleo del sujeto: Las flores cubrieron de azul el valle. Lo bello es el esplendor de lo verdadero.... Marechal, Descenso y Ascenso del Alma por la Belleza. b) Ncleo del complemento directo: Mara interpreta una cancin. A su lado, como el mar en una escollera, mi sensibilidad bata compactas olas de emocin. Arlt, Amor Brujo. "Hganme si muriere, la mortaja azul, Gngora, para Doa Mara Hurtado Zapata, en ausencia de Don Gabriel Zapata, su marido. c) Ncleo del complemento, indirecto: Luisa entona un villancico al Nio Jess. Mo Cid Rodrigo Daz - a Alcocer - tiene vendido y as pag a sus vasallos - que en la lucha le han seguido. d) Ncleo del complemento agente: Los hombres son amados por Dios. B) Funciones no privativas, es decir, las de ser: a) Ncleo de la aposicin (Cervantes, ilustre escritor) y trmino de otro sustantivo (casa de verano, rbol sin hojas). b) Ncleo del complemento circunstancial: Vive en la vieja casona. c) Ncleo del predicado nominal: La Virgen Mara es la Obra Maestra del Creador. Decimos que: a) La aposicin y el trmino no son funciones privativas del sustantivo porque ellas desempean ms bien funciones adjetivas. b) Cuando el sustantivo es ncleo del complemento circunstancial desempea una funcin adverbial. c) Y cuando es el ncleo del predicado nominal y/o predicativo, desempea una funcin adjetiva. EL SUSTANTIVO. CRITERIOS: MORFOLGICO Y FORMAL Criterio morfolgico Segn este criterio decimos que el sustantivo es una parte variable de la oracin que admite

morfemas flexivos de gnero, nmero, prefijacin y sufijacin. Ellos constituyen los accidentes del sustantivo. A. El gnero: Es un accidente gramatical que divide las palabras en grupos segn morfemas flexivos, que en algunos casos distinguen el sexo de las personas y animales. Actualmente consideramos nica-mente dos gneros: el masculino y el femenino, con los que sintetizamos los seis gneros en que originariamente se dividan las palabras. Estos son: a) Masculino y femenino, que servan para distinguir los sexos. b) Neutro, el que indica que el objeto o cosa que lo posee no es masculino ni femenino. Ej.: lo dulce, lo grato, lo bello, etc. c) Epiceno, el que se refiere a animales que se designan con un solo nombre. Ej. : tiburn, mosca, lombriz, etc. d) Comn, el que se refiere a aquellas personas que con una sola terminacin designan a ambos sexos. Ej. : mrtir, espa, testigo, cnyuge, modista, etc. e) Ambiguo, el que puede usarse indistintamente como masculino o femenino. Ej.: el mar, la mar; el margen, la margen; tilde, hojaldre, dote, lente. Por su terminacin: son masculinos los sustantivos terminados en o y or, excepto mano, flor, labor y sor. Son femeninos los sustantivos terminados en a excepto, el da y las palabras de origen griego como teorema, axioma, poeta, anagrama, albacea, etc. Por su significacin son masculinos: a) Los nombres propios y los apelativos de varones y animales machos: Ej. : Luis, varn, toro, etc. b) Los nombres que significan oficios propios de varones. Ej. : patriarca, albail, comodoro. Son femeninos: a) Los nombres propios y los apelativos de mujeres y animales hembras. Ej. : Mara, nia, vaca. b) Los nombres que significan oficios propios de mujeres. Ej. : maestra, escultora, pintora, etc. c) Los ambivalentes cuando se refieren a mujeres como Trinidad, Rosario, Camino, etc. Adems hay sustantivos que son masculinos o femeninos segn se apliquen a hombre o mujer, como dentista, artista, estadista, etc. Por el uso y la etimologa son masculinos: a) Los nombres de ros, lagos, mares, montes, cordilleras, ocanos y volcanes. Ej.: el Umay, el Piraa, los Andes, el Caspio, etc. b) Los nmeros. Ej. : el cuatro, el dos, etc.

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c) Las notas musicales. Ej. : el do, el re, el m, etc. d) Los meses del ao. Ej. : setiembre venturoso, enero clido, etc. e) Los puntos cardinales. Ej.: el norte, el sur, etc. f) Los das de la semana. Ej.: el lunes, el jueves, etctera. g) Las estaciones, excepto primavera. h) La mayora de los rboles. Ej. : el sauce, el lamo, etc. Son femeninos: a) Los nombres de las letras. Ej. : la "Y', la "r" etc. b) Los nombres de las ciencias y las artes. Ej. : la filosofa, la medicina, la pintura, la msica, etc. c) Los nombres abstractos. Ej.: la ternura, la medicina, la bondad, etc. B. El nmero: Todo cambio de significacin implica una variacin morfolgica. Por medio del nmero distinguimos en nuestra lengua la unidad de la pluralidad. El nmero afecta por igual a todos los sustantivos apelativos. En singular carecen de morfema, en plural hay tres variantes de un nico morfema s: 1) Cuando el singular de un sustantivo polislabo termina en consonante s y su acentuacin no es aguda lleva morfema cero, se produce entonces sincretismo (Indistincin) entre el singular y el plural. Ej. : virus, brindis, trax, anlisis, otitis, atlas, dosis, etc. En estos casos el nmero se distingue por las palabras que lo complementan. Ej. : el virus, los virus; el martes, los martes, etc. 2) a) Los apelativos con singular en s que no se hallan en el caso anterior, es decir, los monoslabos en s y los polislabos agudos terminados en s, tienen morfema es. b) Llevan tambin es los sustantivos terminados en las consonantes d, z, r, n, j, I. c) Llevan es los monoslabos y polislabos agudos que en singular terminan en los diptongos ay, ey, oy, o en el triptongo uey. d) Los polislabos agudos terminados en a, , . Se exceptan sofs, paps y mams. e) Los monoslabos terminados en vocal pueden formar el plural en es o s. C. Derivacin: Los sustantivos pueden admitir desinencias que los transforman en derivados de otros sustantivos a los que llamamos primitivos. As, por ejemplo, "sombra" es primitivo, y si le aadimos el morfema ero tendremos el derivado sombrero. Citaremos algunos sufijos comunes: ario: herbario, bancario, lumbrecario, terrario, etc. dad: beldad, actualidad, bondad, responsabilidad, etc. ero: sombrero, alero, paragero, llavero, cajero, etc.

ez: estrechez, vejez, sencillez, robustez, madurez, etctera. a: escribana, artesana, epifana, mayordoma, etc. Sufijos de diminutivos: ita, ica, fila, etc. Ejs. : mujercita, mujercilla, mujercica. etc. Sufijos aumentativos: on, azo, ote. Ejs. : hombrn, hombrazo, hombrote, etctera. Sufijos despectivos: acho, ona, ucha. Ejs. : hombracho, mujerona, casucha, etc. D. Prefijacin: Adems de la sufijacin, existe la prefijacin, y la formacin de palabras por composicin. No hay un lmite preciso entre la sufijacin y la composicin, sobre todo desde el punto de vista diacrnico. Segn algunos autores la derivacin es simplemente una composicin desgastada y extendida por analoga. M. J. Snchez Mrquez cita a E. Bustos Tovar en su libro ,Gramtica Moderna del Espaol, teora y norma (EDIAR, 1982), el cual asevera: I. Son compuestos: a) Los que semejan suma de elementos. b) Aquellos en que un elemento aparece con uso figurado. c) Los que mediante la suma de los dos se crea una unidad de valor expresivo. II. Intermedios entre composicin y derivacin: a) Los que tienen un elemento extranjero, telegrafa, televisin, archipobre, etc. b) Los que tienen un prefijo o partcula que carece de autonoma semntica: antebrazo, contratiempo, sobrenombre, etc. III. Son derivados: a) Los que empiezan por preposiciones monosilbicas. b) Los compuestos de prefijos inseparables. c) Los que encierran un elemento prstamo o arcasmo slo presente en esos compuestos. Los prefijos ms comunes en nuestra lengua son de origen latino, griego y rabe. Criterio formal Segn este criterio, definimos al sustantivo de esta manera: Es el modo de significar la sustancia real y/o la que por abstraccin hace sus veces en el discurso mental. Esta definicin presupone el siguiente esquema terico, que expresa grficamente las relaciones

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entre las categoras reales, las lgicas y las gramaticales: realidad-signo mental-signo lingstico El hombre, por ejemplo, es una sustancia real (prescindimos aqu, por ahora, del problema de la significacin abstracta o concreta); su definicin (en el caso de que hablemos del hombre como especie) o su imagen (si hablamos del hombre singular), constituye el signo mental; y la palabra hombre su signo lingstico. Se dice que el sustantivo significa la sustancia real y/o la que por abstraccin hace sus veces en el discurso mental, porque el sustantivo puede representar: a) Una sustancia real

b) Una sustancia abstracta c) Una cualidad abstracta. Advirtase que la cualidad se significa en concreto por el adjetivo (una flor bella). Su formalidad abstracta es un sustantivo en la misma medida en que es un concepto definible. d) Sujeto lgico o gramatical y, en general, todo aquello que puede ser sujeto. Este criterio incluye a todos los dems y constituye su fundamento, en tanto pone de manifiesto la dependencia formal de las categoras gramaticales -en el caso, la primera de ellas: el sustantivo respecto de las categoras lgicas y reales.

CAPITULO 4

EL ADJETIVO CRITERIOS - CLASIFICACIN

Los calificativos admiten grados de significacin. stos son: 1) Positivos: Los que representan el enunciado de una cualidad. Ej.: noche serena. 2) Comparativos: Son los que, establecen relaciones de: a) igualdad (ej.: Este hombre es tan correcto como aqul); b) superioridad (ej.: Este hombre es ms correcto que aqul); c) inferioridad (ej.: Este hombre es menos correcto que aqul). 3) Superlativos: Son los que enumeran la cualidad en su grado ms alto. Ej.: Este hombre es correctsimo. Adems tenemos los: - Aumentativos: Son los que acrecientan la significacin del positivo. - Diminutivos: Son los que menguan la significacin del positivo o expresan afectividad. - Eptetos: Son los que expresan una nota o cualidad que es propia del sustantivo al que acompaan. * Adjetivos numerales Estos adjetivos tienen menor connotacin que los anteriores, ya que si bien tienen como caracterstica significativa la cantidad numrica, sta no modifica a cada sustantivo y se limita a determinar su nmero, orden, dimensin, etc. Los adjetivos numerales se dividen en: Absolutos o cardinales: uno, dos, tres, etc. Ordinales: primero, segundo, tercero, etc. Distributivos: sendos, cada. Ej.: Iban montados en sendas mulas. Mltiplos: doble, triple, ambos, etc. Submltiplos: medio, tercero, etc. * Adjetivos gentilicios A este grupo de adjetivos pertenecen aquellos cuyo significado se limita a indicar el pas o lugar

El adjetivo No slo en gramtica, sino en general en todas las esferas culturales o sapienciales, adjetivo implica siempre algo que modifica o afecta de alguna manera a otra cosa que, con relacin a l se dice sustantivo. Por ejemplo, suele llamarse Derecho adjetivo al Derecho procesal, por oposicin a aquel que establece derechos y obligaciones entre las personas, con independencia de los procesos en los que se resuelven los conflictos de intereses, llamado por lo tanto Derecho sustantivo. Tanto al sustantivo como al adjetivo se los denomina con la categora superior de nombre porque uno y otro tienen categoras formales y funcionales comunes. Pero, advirtase, el adjetivo es un nombre no porque tenga una significacin independiente, sino porque se une en su significacin al sustantivo formando con l una unidad significativa (y eso es, precisamente, el nombre). Para adquirir significacin independiente debe transformarse en sustantivo, sea mediante la sustantivacin por el artculo neutro (lo), sea mediante un abstracto. Ej.: lo blanco, la blancura. I. Criterio semntico Nombre adjetivo o simplemente adjetivo es la palabra que significa cualidad, cantidad o procedencia de la sustancia real y/o de lo que por abstraccin hace sus veces en el discurso mental. M. J. Snchez define al adjetivo semnticamente diciendo: actualiza al sustantivo indicando cualidad, posesin o simplemente denotndolo. Es decir, excluye en su definicin pronombres y artculos (palabras que funcionan como adjetivos sin ser tales). Semnticamente el adjetivo se divide en calificativo, numeral y gentilicio. * Adjetivos calificativos Son los que expresan una cualidad del sustantivo.

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de origen. No describen ni indican un modo de ser. Son los menos connotativos. II. Criterio Sintctico Segn este criterio decimos que el adjetivo es la palabra que modifica al sustantivo. Funciona, por lo tanto, como trmino secundario, es decir, como un accidente del sustantivo. Mientras ste (el sustantivo) es un trmino independiente, aqul (el adjetivo) es siempre una funcin dependiente. Funciones del adjetivo: - Modificador directo del sustantivo o atributo. - Parte expresa de una oracin esquemtica. - Ncleo del complemento predicativo subjetivo. - Ncleo del complemento predicativo objetivo. - Declarativo de un nombre sustantivo o de otro nombre adjetivo. Concordancia El adjetivo calificativo y algunos numerales concuerdan con el sustantivo en gnero y nmero. Ej.: Nio tranquilo, nia tranquila (gnero); nios tranquilos, nias tranquilas (nmero); tercer nio, tercera nia (gnero); terceros nios, terceras nias (nmero); etc. III. Criterio morfolgico La mayor parte de los adjetivos calificativos y algunos numerales son formas variables ya que poseen morfemas de gnero, nmero y grado. Adems algunos se apocopan. Gnero Por su forma genrica los adjetivos se dividen en tres grupos: 1) Los que son genricamente invariables. 2) Los que forman el masculino en o y el femenino en a. 3) Los que tienen un femenino en a y un masculino que no es en o. Nmero Las variantes de la s, fonemas, del singularplural, son comunes al sustantivo y al adjetivo. Admiten los tres morfemas: - cero: tringulo issceles - tringulos issceles (morfema cero); - s: tringulo luminoso - tringulos luminosos (morfema s); - es: tringulo carmes - tringulos carmeses (morfema es). Apcope Del griego apokopto, cortar. Metaplasmo que consiste en suprimir una o ms letras al final de un vocablo. As por ej.: Los masculinos singulares bueno y malo se reducen a buen y mal cuando preceden al sustantivo (v.gr., buen criterio, mal examen). De la naturaleza de las formas contiguas depende en parte el uso de grande y su forma apocopada (gran). Ej.: gran saln, gran elogio, gran experiencia. Grande en cambio se usa

siempre en perfrasis de superlativo. Ej.: es el ms grande desastre histrico. Santo se apocopa delante del nombre, excepto: Santo Toms, Santo Tom, Santo Toribio y Santo Domingo. Los numerales cardinales uno y ciento se transforman en un y cien cuando preceden a un sustantivo. Ej.: Tengo un libro de historietas; hay en el redil ms de cien ovejas. Los nmeros ordinales primero, tercero y postrero masculinos pierden la ltima letra cuando preceden a un sustantivo. Ej.: el primer da, el tercer banco, el postre encanto. Aumentativos, diminutivos y superlativos. Los adjetivos calificativos, aumentativos, diminutivos y superlativos se obtienen por la adicin de los sufijos ona, azo, etctera (aumentativos), ito, ico, ilio, etc. (diminutivos), e simo, sima (superlativos). IV. Criterio Formal Segn este criterio definimos al adjetivo diciendo: Es el modo de significar la cualidad, la cantidad y/o la procedencia de la sustancia real y/o de la que por abstraccin hace sus veces en el discurso mental. Al modo de significar la cualidad lo llamamos calificativo. Al modo de significar la cantidad numrica, el orden numrico, la proporcionalidad, etc., numeral. Y al modo de significar la procedencia, gentilicio. Los calificativos admiten grados. Estos son: Positivo: Es el modo de significar el enunciado de una cualidad. Comparativo: Es el modo de significar la relacin de igualdad, superioridad o inferioridad de una cualidad con referencia a dos sujetos o trminos de comparacin. Superlativo: Es el modo de significar la cualidad en su grado ms alto.
PREGUN TAS PROPUEST AS 1. C untos adj e ti vos c al i fi c ati vos e nc ontramos? " L as i nqui e tas aguas de l turbul e nto r o e nvol vie ron c on una sal vaj e vi ole nc i a l a bal sa de nati vos que l uc haban fe bri l me nte c ontra l a fe roz arre me ti da de l c audal oso torre nte " . a) 4 b) 5 c) b d) 7 e) 8

2. Q u re l ac i n e s c orre c ta? a) oc tavo ml ti pl o b) te rc i o c ardi nal Crece Con Nosotros

Colegio con Visin Universitaria ALBORADA c ) nove na - ordi nal d) pstum a - parti ti vo e) e sta - pose si vo 3. a) b) c) d) e) 4. a) b) c) d) e) Q u adj e ti vo ti e ne apc ope ? mi s grande s ami gos muy sal ado anda pre oc upad si mo de l i ci osa c omi da bue n hombre Q u 70 1 5 37 1 2 1 9 re l ac i n e s c orre c ta? se ptag si mo qui nc si mo tri s pti mo duod c i mo de c i monono

1 Ao de Secundaria 8. C untos adj e ti vos c al i fi c ati vos hay e n e l si gui e nte te xto? " L a pure za de su dul c e c arc te r me ll e v a una re fle xi n c ie rta sobre l as posi bl e s c ausas de su i ne xpl i c abl e y vi ole nta re ac c i n c ontra el gobe rnador. De pronto, re c ord que i ra el mi smo que masac r l a c omuni d ad e n que el l a hab a nac i do" a) 3 d) 6 b) 4 e) 7 c) 5

5. C uando se trata de dar re al c e a l a c arac te r sti c a o c ual i dad de un sustanti vo, el adj e ti vo que sue l e e mple arse se de nomi na .. . .. . . .. . . .. y se hal l a .. . . .. . . .. . . .. . al sustanti vo. a) expl i c ati vo - ante pue sto b) e spe ci fi c ati vo -j unto c ) e p te to -prxi mo d) supe rl ati vo - di stante e) c al i fi c ati vo ree mpl aza ndo 6. Q u grado si gni fi c ati vo fal ta e n e l si gui e nte te xto? " Para obte ne r l os opti mas re sul tados que y busc a mos, que l as la mej or mane ra es no el e mple ar produc t os c onoc i dos por todos grande s e mpre sas pe rj udi que n me rc ado a) Supe rl ati vo si nt ti c o. b) C omparati vo de supe ri ori dad. c ) Posi ti vo espe c i fi c ati vo. d) Posi ti vo e xpl i c ati vo. e) C omparati vo pe ri frsi c o. 7. Q u re l ac i n est e qui voc ada e ntre un grado posi ti vo y su supe rl ati vo? a) di e stro - de str si mo b) c ie rto c e rt si mo c ) bue no - bon si mo d) c l e bre - c e le b rri mo e) vie j o - vej e te Crece Con Nosotros mal i c i osame nte