Facultad de Humanidades Departamento de Psicología Carrera de Psicología Clínica Jornada Matutina VIII Semestre Investigación Cualitativa Licda.

Tania Guillioli Sección 01

Estudiante: Rivera Pineda, Marckus Rodolfo Carné: 1082207 Fecha: Guatemala, 01 de febrero de 2013.

Líneas de Tiempo
En las siguientes páginas se muestran las líneas del tiempo relacionadas con la investigación cualitativa. Primeramente se expondrá una serie de tres páginas sobre la línea del tiempo relacionada a la evolución de la investigación cualitativa per se. Seguidamente, con figuras amarillas, se grafica una línea del tiempo relacionada con la investigación cualitativa en el campo de la psicología.

Al finalizar la visualización de las líneas del tiempo, se encontrará una serie de preguntas relacionadas con la temática de la investigación cualitativa y su historia. Espero que el presente trabajo sea de su agrado.

Principios Siglo XX: Malinowski. Benedict. Bateson. . Bateson.Línea del Tiempo Investigación Cualitativa I Finales Siglo XIX: Se empieza a dar el movimiento positivista. Finales Siglo XIX: Bogdan y Biklen sitúan los comienzos de la investigación cualitativa en Estados Unidos. Principios Siglo XX: IInician luces de la investigación cualitativa en Estados Unidos. cuyo mayor exponente fue Auguste Comté. esencialmente en el campo antropológico y humano. La investigación cualitativa surge asociada a una perspectiva sociológica. Finales Siglo XIX: Principios Siglo XX: Se sistematiza la investigación cualitativa con los trabajos de Malinowski. Mead y Otros fundan bases de la investigación antropológica. FINALES SIGLO XIX – PRINCIPIOS DEL SIGLO XX Finales Siglo XIX: Se dan acciones aisladas de la investigación cualitativa. sentando bases para la investigación antropológica. Mead. Principios del Siglo XX: Modelo etnográfico da lugar a una investigación participativa. Benedict y Otros. Gran Bretaña y Francia.

Se desarrolla la Escuela de Chicago. en el campo de la sociología. 1930 – 1960 1970 – 1986 . Período de indiferenciación de géneros.Línea del Tiempo Investigación Cualitativa II Principios del Siglo XX Décadas de los años 20’s y 30’s Décadas de los años 20’s y 30’s 1956 Se realiza la Pittsburgh Survey Se publican trabajos de Malinowski y otros teóricos del área de investigación cualitativa. Herbert Blumer identifica problemas en el método estadístico. PRINCIPIOS DEL SIGLO XX – SIGLO XX Décadas de años 20’s y 30’s Principios del Siglo XX Inicia periodo tradicional de la investigación cualitativa influido por el paradigma científico positivista. I empiezan a ver luces de cambio Se en las investigaciones que antes buscaban ser puramente objetivas. Inicia periodo modernista en el que se intentan formalizar los métodos cualitativos. en el que se busca una complementación de paradigmas.

Línea del Tiempo Investigación Cualitativa III 1990’s .ACTUALIDAD 1980’s – Adelante Período de crisis de representación: se dan investigaciones más reflexivas y llamaron la atención sobre problemas de género. . Hasta este punto se hicieron investigaciones más interpretativas que “Grounded Theories” Inicio del uso del Grounded Theory en los estudios de caso. confiabilidad y objetividad.Actualidad 1970 – 1986 1980’s Se discuten temáticas de validez. 1980’s Período de Doble Crisis: resultado de la crisis de legitimación y representación ante las ciencias sociales. FINALES DEL SIGLO XX . Momento Actual: Definido por la doble crisis. raza y clases sociales. métodos biográficos y la investigación clínica.

. símbolos. I relaciona los conceptos de Dewey psicología y aprendizaje. FINALES SIGLO XIX – PRINCIPIOS DEL SIGLO XX 1896 Cattell. Finales de 1890’s Cattell. Principios del Siglo XX Se da una perspectiva objetiva desde la perspectiva conductista. 1899 Principios del Siglo XX El psicoanálisis da una base subjetiva del estudio humano. hace un llamado en pro de la psicología experimental. 1899 Dewey comprendía la mente como un instrumento de adaptación. Se preocupó por entender la psique. 1900’s Freud expone estudios sobre el inconsciente. puesto a que se funda la APA. cuarto presidente de la APA. etc.Línea del Tiempo Investigación Cualitativa en Psicología I 1892 Inicia la historia de la psicología según Hardey Lahey. Que sustentan la teoría psicoanalítica. describió la psicología como una ciencia cuantitativa en rápido avance.

1982 La interpretación mecanicista del marxismo dominante en la unión soviética.Línea del Tiempo Investigación Cualitativa en Psicología II 1946 1905 Freud se expresa de la psicología como una ciencia naturalista. 1950’s – 1970’s Piaget propone su teoría sobre las etapas del desarrollo cognoscitivo. en base a la observación de sus propios hijos. PRINCIPIOS DEL SIGLO XX – FINALES DEL SIGLO XX 1910 Surge el movimiento Gestalt. 1967 Allport da importancia a la expresión libre del sujeto y los métodos abiertos con los que debe de estudiarse. Zinchenko arguye que todos los procesos psicológicos tienen naturaleza objetal. 1970 1997 I Maslow brinda una explicación más reflexiva acerca del comportamiento humano. dándo un rol activo al investigador en el campo. 1960 Se divulgan las obras de Vygotsky fundador de la psicología histórico cultural. el cual enfatiza la relación entre la persona y su medio. . daba luces de una relación entre lo objetivo y lo subjetivo. Lewin propone el término investigación -acción.

así como su experiencia. 2. al lenguaje y cultura del sujeto de estudio. que para los investigadores tiene cierto significado. Muchos autores le continúan dando un tinte positivista al movimiento. ¿Qué significados se la han dado al término “cualitativo” en investigación? El significado ha sido diverso. algunos lo han considerado una manera alterna o distinta de hacer ciencia en relación con el modelo positivista y las implicaciones teóricas y epistemológicas que el mismo tiene. En otras palabras es la adecuación de una expresión. La investigación cualitativa es utilizada. En la página 3 se refiere a un “tránsito de la epistemología de la respuesta” a una “epistemología de la construcción”. lo cual logran mediante la conservación de aspectos esenciales de la epistemología cuantitativa en la construcción del conocimiento. fenomenología y la interacción social. y no significa los mismos fenómenos que expresa nuestro lenguaje. manteniendo el objetivismo como una característica esencial del mismo. hoy en día el término cualitativo ha adquirido un tinte que acepta la subjetividad y es un tipo de investigación activa y participativa que considera los factores externos.Preguntas 1. Por otro lado. y ambiente. por las ciencias sociales y humanísticas. del sujeto de estudio. Otros teóricos consideran lo cualitativo en un aspecto instrumental. Dicha investigación se basa en un proceso metodológico basado en teorías de la hermenéutica. principalmente. . ¿A qué se refiere esto? Es aquella construcción que acontece cuando un sujeto de estudio tiene cultura diferente y otro lenguaje.

De ésta manera. llevó a la necesidad de que surgiese la investigación cualitativa. En la página 5 encontrará un párrafo que inicia así: “La reflexión y el desarrollo de nuevos conceptos…” Léalo y explíquelo con sus palabras. es cómo la investigación cualitativa adquiere fuerza e importancia. así como la comprensión de distintas características que hacen única la especie. puesto que la misma es una herramienta útil para conocer más sobre la conducta y cultura humana. La necesidad de estudiar al ser humano de una manera adecuada. Para encontrar el conocimiento un investigador debe hacer uso de múltiples herramientas para identificarlo y así descifrarlo. personalizada.3. en otras palabras realizar un proceso holístico de la investigación humana. Cabe destacar que la investigación cualitativa es una alternativa epistemológica de la que muchos investigadores hacen uso para adquirir conocimiento. . en la cual se consideraran sus diferencias y similitudes. El fin último de la epistemología es encontrar el conocimiento.

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