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UNIVERSIDAD TECNICA DE ORURO FACULTAD NACIONAL DE INGENIERIA SISTEMAS E INFORMATICA TITULO: SOFTWARE EDUCATIVO DE MATEMATICA PARA EL PRIMER CURSO

DEL NIVEL PRIMARIO AUTOR: Monica Nataly Muoz Espinoza FECHA DE DEFENSA: 15 de Septiembre de 2008 DESCRIPTORES: Software atractivo novedoso pedaggicamente educativo. TUTOR: Ing. Miguel Reynolds Salinas. N de pginas de la tesis: 140 pginas. RESUMEN Los distintos colegios tanto particulares y fiscales poseen laboratorios computacionales, que son empleados para la enseanza de paquetes computacionales, toda esta infraestructura tambin podra ser aprovechada como herramienta en la enseanza de materias curriculares para el desarrollo de cada asignatura. Los estudiantes que cursan el primer curso del ciclo primario de las unidades educativas fiscales de la ciudad de Oruro en la actualidad cuentan con la materia de computacin, viendo este enorme recurso es imprescindible que se pueda tener acceso a un software educativo de matemtica de acuerdo a las necesidades del estudiante, del profesor y de acuerdo al currculum de la materia de matemtica proporcionada por el Ministerio de Educacin y Cultura. El presente trabajo dirigido, tiene como objetivo principal el desarrollo de un Software Educativo de Matemtica para el primer ciclo del nivel primario, desarrollando programas interactivos, agradables y que contribuyan a mejorar la enseanza y aprendizaje, para ello se debe seleccionar y realizar un anlisis del material de la materia que rena los lineamientos tcnicos, pedaggicos, implementar una metodologa para el desarrollo, de tal manera que permita disear una interfaz amigable y fcil de comprender por el usuario y finalmente evaluar e implementar comprobar su efectividad en los estudiantes y en profesores del primer ciclo del nivel primario. Para su desarrollo se utilizaron; el enfoque orientado a objetos ya que permite tener una aproximacin mejor del mundo que se modela y de su funcionamiento, el lenguaje UML para definir el modelo del software y la metodologa de Software educativo de Galvis para especificar el diseo educativo que incorpora lo que el estudiante debe aprender de acuerdo al programa oficial boliviano, en su construccin se emplearon el lenguaje ActionScrip, y la aplicacin se desarrollo en 3D Max y Flash MX 2004. El software educativo de matemtica por parte de los profesores fue aceptado por ser atractivo y novedoso, en el aspecto pedaggico se logro el aprendizaje deseado, cumpliendo un papel activo en el proceso educativo, en cuanto al impacto del uso del software por parte de los estudiantes, fue muy positivo es una instancia de aprendizaje entretenida, motivadora, interesante y satisfactoria, promueve un mayor inters y entusiasmo por la materia de matemtica.