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INSTITUTO POLITCNICO NACIONAL SECRETARA ACADMICA

DIRECCIN DE ESTUDIOS PROFESIONALES EN INGENIERA Y CIENCIAS FSICO MATEMTICAS

PROGRAMA SINTTICO CARRERA: Ingeniera en Comunicaciones y Electrnica ASIGNATURA: Teoremas de Circuitos Elctricos SEMESTRE:
Cuarto

OBJETIVO GENERAL:
El alumno emplear Teoremas de Circuitos Elctricos para la solucin de redes de corriente alterna y corriente directa en el estado permanente.

CONTENIDO SINTTICO:
I. Estructuras de dos terminales. II. Teoremas de redes. III. Valores medios y potencia. IV. Resonancia. V. Redes con multifrecuencias. VI. Redes de dos puertos. VII. Circuitos Trifsicos.

METODOLOGA:
Exposicin de temas especficos por parte del profesor. Investigacin de conceptos por parte del alumno. Formacin de grupos coordinados por el profesor para la solucin de ejercicios. Uso de recursos audiovisuales. Realizacin de tareas y trabajos extra clase.

EVALUACIN Y ACREDITACIN: Se aplicarn tres exmenes departamentales. Participacin en actividades individuales y de equipo. Practicas de laboratorio. Tareas y trabajos extra clase. BIBLIOGRAFA:
Bustamante, Llaca E., Modern Analysis of Alternating Current Networks, Volumen I, Editorial Limusa Wiley, S. A. Mxico, D. F., Segunda reimpresin 1971, 318 pginas. Bustamante, Llaca E., Modern Analysis of Alternating Current Networks, Volumen II Editorial Limusa Wiley, S. A. Mxico, D. F., Primera reimpresin 1967, 586 pginas. Jimnez, Garza Ramos F., Problemas de Teora de los Circuitos, Volumen I, Editorial Limusa. Mxico, D. F., 1996, 288 pginas. Jimnez, Garza Ramos F., Problemas de Teora de los Circuitos, Volumen II, Editorial Limusa. Mxico, D. F., 1996, 286 pginas. Bentez, Serrano I., Teora de los Circuitos, Volumen II, Academia de Circuitos Elctricos, ICE - ESIME - Zacatenco, Mxico, D. F., 2001, 167 pginas. Edminister Joseph A. Circuitos Elctricos, Mc. Graw-Hill Mxico D.F. 1995., 285 paginas.

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Escuela Superior de Ingeniera Mecnica y Elctrica CARRERA: Ingeniera en Comunicaciones y Electrnica OPCIN: COORDINACIN: DEPARTAMENTO: Ingeniera en Comunicaciones y Electrnica

ASIGNATURA: Teoremas de Circuitos Elctricos SEMESTRE: Cuarto CLAVE: CRDITOS: 10.5 VIGENTE: Agosto 2004 TIPO DE ASIGNATURA: Terico prctica. MODALIDAD: Escolarizado.

TIEMPOS ASIGNADOS

HORAS/SEMANA/TEORA: HORAS/SEMANA/PRCTICA:

4.5 1.5

HORAS/SEMESTRE/TEORA:

81

HORAS/SEMESTRE/PRCTICA: 27 H0RAS/TOTALES: 108

PROGRAMA ELABORADO O ACTUALIZADO POR: Academias de circuitos elctricos, unidades Culhuacan y Zacatenco. REVISADO POR: Subdireccines acadmicas unidades Culhuacan y Zacatenco. APROBADO POR: Consejo Tcnico Consultivo Escolar Ing. Fermn Valencia Figueroa y Dr. Alberto Cornejo Lizarralde

AUTORIZADO POR: Comisin de Planes y Programas de Estudio del Consejo General Consultivo del IPN

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ASIGNATURA: Teoremas de Circuitos Elctricos

CLAVE

HOJA: 2 DE 11

FUNDAMENTACIN DE LA ASIGNATURA
Esta asignatura est enfocada fundamentalmente a capacitar al estudiante de Ingeniera en Comunicaciones y Electrnica para el anlisis de redes elctricas y cubrir las necesidades de la propia carrera en sus diferentes opciones: Electrnica, Control, Comunicaciones, Computacin y Acstica ya que en estas especialidades es necesario manejar adecuadamente los conceptos tericos - prctico de los temas impedancia y admitancia de redes de dos terminales, teoremas de redes, potencia, resonancia, as como analizar redes con multifrecuencias, redes de dos puertos y circuitos trifsicos. Para cursar esta asignatura el alumno deber tener aprobada la asignatura de Circuitos de CA y CD y es antecedente del curso Anlisis de Transitorios.

OBJETIVO DE LA ASIGNATURA
El alumno emplear Teoremas de Circuitos Elctricos para la solucin de redes de corriente alterna y corriente directa en el estado permanente.

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ASIGNATURA: Teoremas de Circuitos Elctricos No. UNIDAD I

CLAVE:

HOJA: 3 DE 11

NOMBRE: Estructuras de dos Terminales

OBJETIVOS PARTICULARES DE LA UNIDAD


El alumno calcular voltaje en circuito abierto, corriente en corto circuito, impedancia y admitancia equivalente de una red de dos terminales.

HORAS

T
1.1 1.2 1.3 1.4 1.5 Impedancia y admitancia de una estructura pasiva de dos terminales. Reduccin de estructuras pasivas conectadas en serie o paralelo. Voltaje en circuito abierto y corriente en corto circuito de estructuras de dos terminales activas. Impedancia y admitancia equivalente de estructuras activas pasificadas. Ejemplos. Subtotal 1.5 1.5 1.5 1.5 1.5 7.5

EC
6.0 1B, 3B, 4B

1.5 1.5

3.0

6.0

ESTRATEGIA DIDCTICA
Bsqueda de informacin, por parte del alumno, sobre redes de dos terminales pasivas y activas, impedancia y admitancia de estas redes. Exposicin individual o por grupo de la informacin obtenida contando con la ayuda del profesor que se auxiliar de material didctico moderno a su alcance. Realizacin de tareas y trabajos extra clase.

PROCEDIMIENTO DE EVALUACIN.
El contenido de las unidades I, II y III sern evaluados en el primer examen departamental y contar con el 70% Las prcticas realizadas en el laboratorio, los ejercicios realizados en clase y extra clase, la exposicin de temas de investigacin en forma grupal o individual. contarn con el 30%.

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ASIGNATURA: Teoremas de Circuitos Elctricos No. UNIDAD II

CLAVE:

HOJA: 4 DE 11

NOMBRE: Teoremas de Redes

OBJETIVOS PARTICULARES DE LA UNIDAD


El alumno utilizar los teoremas fundamentales de redes, que facilitan el anlisis al representar una red activa por sus circuitos equivalentes

HORAS

T
2.1 2.2 2.3 2.4 2.5 2.6 Teorema de Thevenin. Teorema de Norton. Teorema de intercambio de fuentes. Teorema de superposicin. Dualidad. Ejemplos. Subtotal 10.5 3.0 3.0 1.5 1.5 1.5

EC
9.0 1B, 2B, 3B, 4B, 5C

1.5 1.5 9.0

3.0

ESTRATEGIA DIDCTICA
Bsqueda de informacin de los Teoremas de Circuitos por parte del alumno. Formacin de grupos coordinados por el profesor para la solucin de ejercicios con la aplicacin de los Teoremas. Uso de recursos audiovisuales. Realizacin de tareas y trabajos extra clase. Simulacin de circuitos por medio de computadora.

PROCEDIMIENTO DE EVALUACIN
El contenido de las unidades I, II y III sern evaluados en el primer examen departamental y contar con el 70% Las prcticas realizadas en el laboratorio, los ejercicios realizados en clase y extra clase, la exposicin de temas de investigacin en forma grupal o individual. contarn con el 30%.

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ASIGNATURA: Teoremas de Circuitos Elctricos No. UNIDAD III

CLAVE:

HOJA: 5 DE 11

NOMBRE: Valores Medios y Potencia

OBJETIVOS PARTICULARES DE LA UNIDAD


El alumno calcular los valores medios de funciones senoidales y potencia.

HORAS

T
3.1 3.2 3.3 3.4 3.5 Ejemplos. 13.5 Subtotal Valores medios de 1 y 2 orden. Potencia compleja, aparente, real y reactiva. Factor de potencia. Teorema de mxima transferencia de potencia real 3.0 3.0 3.0 3.0 1.5

EC
9.0 1B,2B, 3B, 4B, 5C

1.5

3.0

9.0

4.5

ESTRATEGIA DIDCTICA
Bsqueda de conceptos de valor medio de funciones por parte del alumno. Formacin de grupos coordinados por el profesor para la solucin de ejercicios y discusin de sus resultados. Uso de recursos audiovisuales. Realizacin de tareas y trabajos extra clase. Simulacin de circuitos por medio de computadora.

PROCEDIMIENTO DE EVALUACIN
El contenido de las unidades I, II y III sern evaluados en el primer examen departamental y contar con el 70% Las prcticas realizadas en el laboratorio, los ejercicios realizados en clase y extra clase, la exposicin de temas de investigacin en forma grupal o individual. contarn con el 30%.

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ASIGNATURA: Teoremas de Circuitos Elctricos No. UNIDAD IV

CLAVE:

HOJA: 6 DE 11

NOMBRE: Resonancia

OBJETIVOS PARTICULARES DE LA UNIDAD


El alumno calcular y graficar el comportamiento de circuitos resonantes.

HORAS

T
4.1 4.2 4.3 Dependencia de la frecuencia. Resonancia y antirresonancia. Resonancia de un circuito RLC. Serie y Paralelo El factor de calidad, ancho de banda y selectividad de un circuito resonante. Resonancia de circuitos de dos ramas. Ejemplos. 1.5 1.5 3.0

EC
12.0 1B,2B, 3B, 4B, 5C,6C,8C

1.5

4.4

3.0

4.5 4.6

1.5 1.5 Subtotal

1.5

12.0

3.0

12.0

ESTRATEGIA DIDCTICA
Bsqueda de informacin de los conceptos de resonancia y antirresonancia por parte del alumno. Formacin de grupos coordinados por el profesor para la solucin de ejercicios y anlisis de los resultados. Uso de recursos didcticos modernos. Realizacin de tareas y trabajos extra clase. Simulacin de circuitos por medio de computadora.

PROCEDIMIENTO DE EVALUACIN
El contenido de las unidades IV y V ser evaluado en el segundo examen departamental y contar con el 70% Las prcticas realizadas en el laboratorio, los ejercicios realizados en clase y extra clase, la exposicin de temas de investigacin en forma grupal o individual. contarn con el 30%.

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ASIGNATURA: Teoremas de Circuitos Elctricos No. UNIDAD V

CLAVE:

HOJA: 7 DE 11

NOMBRE: Redes con Multifrecuencias

OBJETIVOS PARTICULARES DE LA UNIDAD


El alumno calcular las respuestas en redes con seales peridicas no senoidales

HORAS

T
5.1 Redes con fuentes peridicas no senoidales. Series de Fourier. Red auxiliar de CD. 5.3 Red auxiliar de CA. 5.4 5.5 Valores efectivos de corriente, voltaje y potencia real. Ejemplos. 7.5 Subtotal 1.5 1.5 1.5 1.5

P
1.5

EC
9.0 1B, 2B,3B, 4B, 5C,6C,8C,9C

5.2

1.5

1.5

3.0

9.0

ESTRATEGIA DIDCTICA
Bsqueda de informacin sobre conceptos de fuentes peridicas no senoidales, por parte del alumno. Formacin de grupos coordinados por el profesor para la solucin de ejercicios y anlisis de los resultados, usando recursos didcticos modernos. Simulacin de circuitos por medio de computadora. Realizacin de tareas y trabajos extra clase.

PROCEDIMIENTO DE EVALUACIN
El contenido de las unidades IV y V ser evaluado en el segundo examen departamental y contar con el 70% Las prcticas realizadas en el laboratorio, los ejercicios realizados en clase y extra clase, la exposicin de temas de investigacin en forma grupal o individual. contarn con el 30%.

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ASIGNATURA: Teoremas de Circuitos Elctricos No. UNIDAD VI

CLAVE:

HOJA: 8 DE 11

NOMBRE: Redes de dos Puertos

OBJETIVOS PARTICULARES DE LA UNIDAD


El alumno caracterizar las redes de dos puertos mediante diferentes tipos de parmetros y sus circuitos equivalentes correspondientes.

HORAS

T
6.1 6.2 6.3 6.4 6.5 6.6 6.7 6.8 6.9 6.10 Concepto de una red de dos puertos. Fuentes controladas o aparentes. Ecuaciones y representaciones con parmetros Z. Ecuaciones y representaciones con parmetros Y. Ecuaciones con parmetros de transmisin directa e inversa. El transformador ideal. Ecuaciones y representaciones con parmetros hbridos directos e inversos. Equivalencias entre parmetros. Conexiones fundamentales entre redes de dos puertos. 1.5 1.5 3.0 3.0 1.5 1.5 3.0 1.5 1.5 3.0 21.0

EC
18.0 1B, 3B, 4B, 7C, 8C,9C

1.5 1.5 1.5 1.5 1.5

Ejemplos. Subtotal
ESTRATEGIA DIDCTICA

7.5

18.0

Bsqueda de informacin sobre parmetros de redes de dos puertos, por parte del alumno. Formacin de grupos coordinados por el profesor para la solucin de ejercicios y anlisis de los resultados usando recursos didcticos modernos. Simulacin de circuitos por medio de computadora. Realizacin de tareas y trabajos extra clase.

PROCEDIMIENTO DE EVALUACIN
El contenido de las unidades VI y VII ser evaluado en el tercer examen departamental y contar con el 70% Las prcticas realizadas en el laboratorio, los ejercicios realizados en clase y extra clase, la exposicin de temas de investigacin en forma grupal o individual. contarn con el 30%.

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ASIGNATURA: Teoremas de Circuitos Elctricos No. UNIDAD VII

CLAVE:

HOJA: 9 DE 11

NOMBRE: Circuitos Trifsicos

OBJETIVOS PARTICULARES DE LA UNIDAD


El alumno diferenciar y calcular conexiones existentes en circuitos trifsicos.

HORAS

T
7.1 7.2 7.3 7.4 7.5 Fuentes conectadas en Delta y en Estrella Conexiones de fuentes carga Cargas balanceadas y desbalanceadas Relaciones de potencia Ejemplos Subtotal 3.0 1.5 1.5 1.5 1.5 9.0

EC
9.0 1B, 5C, 6C,7C

1.5 1.5

3.0

9.0

ESTRATEGIA DIDCTICA
Bsqueda de informacin sobre circuitos trifsicos, por parte del alumno. Formacin de grupos coordinados por el profesor para la solucin de ejercicios y anlisis de los resultados usando recursos didcticos modernos. Simulacin de circuitos por medio de computadora. Realizacin de tareas y trabajos extra clase.

PROCEDIMIENTO DE EVALUACIN
El contenido de las unidades VI y VII ser evaluado en el tercer examen departamental y contar con el 70% Las prcticas realizadas en el laboratorio, los ejercicios realizados en clase y extra clase, la exposicin de temas de investigacin en forma grupal o individual. contarn con el 30%.

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ASIGNATURA: Teoremas de Circuitos Elctricos

CLAVE:

HOJA: 9 DE 10

RELACION DE PRCTICAS
PRACT. No. NOMBRE DE LA PRCTICA UNIDAD DURACIN LUGAR DE REALIZACIN

Estructuras de dos terminales activas y activas pasificadas. Teoremas de redes. Potencia. Resonancia. Multifrecuencias. Redes de dos puertos. Circuitos Trifsicos Todas las practicas se efectuarn con instrumentos y se simularan con equipo de cmputo. Total

3.0

Laboratorio de circuitos

2 3 4 5 6 7

II III IV V VI VII

3.0 4.5 3.0 3.0 7.5 3.0

27.0

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ASIGNATURA: Teoremas de Circuitos Elctricos PERODO UNIDAD


1 2 3 I, II, III IV, V VI VII

CLAVE:

HOJA: 11 DE 11

PROCEDIMIENTO DE EVALUACIN
Examen departamental para la parte terica 70%, prcticas de laboratorio 30%. Examen departamental para la parte terica 70%, prcticas de laboratorio 30%. Examen departamental para la parte terica 70%, prcticas de laboratorio 30%. La evaluacin final del curso es el promedio de las tres calificaciones anteriores siempre y cuando el alumno cumpla con los requisitos establecidos en el Reglamento de Estudios Escolarizados para los niveles medio superior y superior.

CLAVE
1

B
X

BIBLIOGRAFA
Bustamante Llaca Enrique. Modern Analysis of Alternating Current Networks. Volumen I y II. Editorial Limusa Wiley, S.A. Mxico, 1971. Pginas 1-319 y 320-586 Jimnez Garza Ramos Fernando. Problemas de Teora de los Circuitos. Volumen I y II Editorial Limusa Mxico, D.F., 1996. Pginas 1-288 y 1-286 Bentez Serrano Ismael. Teora de los Circuitos. Volumen II. Academia de Circuitos. ICE-ESIME-Zacatenco, Mxico, 2003. Pginas 1-167 Herrera Rojas Juan. Teora de Circuitos. Editorial ESIME, Mxico, 1983. Pginas 1322

Edminister Joseph A. Circuitos Elctricos. Editorial Mc.Graw-Hill, Mxico, 1997. Pginas 1-285 Boylestad Robert L. Anlisis Introductorio de Circuitos. Editorial Prentice Hall, Mxico,1997. Pginas 1-1068 Valkenburg Van. Anlisis de Redes. Editorial Limusa Mxico, 1999. Pginas 1-582 Hayt William H. Anlisis de Circuitos en Ingeniera. Editorial Mc Graw Hill, Mxico, 1992. Pginas 1-630 Nilsson James W. Circuitos Elctricos. Editorial Prentice Hall, Mxico,1997. Pginas 1-959

7 8

X X

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PERFIL DOCENTE POR ASIGNATURA


1. DATOS GENERALES ESCUELA: Superior de ingeniera mecnica y elctrica
CARRERA:

Ingeniera en comunicaciones elctricas y electrnica BSICAS C. INGENIERA Circuitos Elctricos D. INGENIERA

SEMESTRE

Cuarto

REA: ACADEMIA:

ASIGNATURA: Teoremas de Circuitos Elctricos Ingeniera Elctrica, Comunicaciones y Electrnica

ESPECIALIDAD Y NIVEL ACADMICO REQUERIDO:

2. OBJETIVOS DE LA ASIGNATURA: El alumno emplear Teoremas de Circuitos Elctricos para la solucin de redes de corriente alterna y corriente directa en el estado permanente. 3. PERFIL DOCENTE: CONOCIMIENTOS EXPERIENCIA PROFESIONAL HABILIDADES ACTITUDES Tener vocacin por la docencia. Honestidad, Tolerancia y tica Ejercicio de la crtica fundamentada. Respeto (buena relacin maestro-alumno) Responsabilidad cientfica Espritu de colaboracin Superacin docente y profesional.

Matemticas aplicadas a la ingeniera. Fsica, Qumica. Computacin Bsica.

Experiencia Profesional en Dominio de la asignatura la Industria, de preferencia Manejo de grupos en Laboratorio Comunicacin (transmisin del Haber impartido clases conocimiento) Capacidad de Anlisis y Formacin pedaggica Sntesis Motivacin al alumno Manejo de materiales didcticos Creatividad

ELABOR Ing. Andrs Carmona Blando Ing. Adrian Pantle Abris ______________________
PRESIDENTES DE ACADEMIA

REVIS M. en C. Alberto Paz Gutirrez Ing. Guillermo Santilln Guevara _________________________


SUBDIRECTORES ACADMICOS

AUTORIZ Ing. Fermn Valencia Figueroa Dr. Alberto Cornejo Lizarralde _________________________
DIRECTORES DE LAS UNIDADES FECHA: 26-Abril de 2004.