Está en la página 1de 3

Cruzada contra el hambre La Cruzada contra el Hambre tiene los objetivos siguientes: I.

Cero hambre a partir de una alimentacin y nutricin adecuada de las personas en pobreza multidimensional extrema y carencia de acceso a la alimentacin; II. Eliminar la desnutricin infantil aguda y mejorar los indicadores de peso y talla de la niez; III. Aumentar la produccin de alimentos y el ingreso de los campesinos y pequeos productores agrcolas; IV. Minimizar las prdidas post-cosecha y de alimentos durante su almacenamiento, transporte, distribucin y comercializacin, y V. Promover la participacin comunitaria para la erradicacin del hambre.

EJES ESTRATGICOS DE LA CRUZADA CONTRA EL HAMBRE

Ingreso Para proteger el poder adquisitivo y el ingreso, se fomentarn polticas de empleo y se fortalecern los programas de transferencias.

Aumento de la oferta de alimentos Con el objetivo de mejorar la disponibilidad, el acceso fsico a los alimentos y la produccin rural se apoyar la economa campesina.

Acceso a los alimentos Se elevar el acceso a alimentos en localidades estratgicas a travs de la comercializacin y fortalecimiento de las redes de abasto populares; fomentemos acciones conjuntas con otros actores sociales, como las cocinas comunitarias, comedores populares, cupones de alimentos y la entrega despensas.

Inclusin productiva

Se fomentarn acciones de apoyo a la produccin en zonas que sufren de poca disponibilidad de alimentos: capacitacin, fortalecimiento de la economa solidaria, emprendedurismo, cesiones de microcrdito productivo orientado a combatir el hambre, y la generacin de apoyos productivos a grupos prioritarios como los indgenas y las mujeres.

Movilizacin y contralora social Todas las acciones de la CNCH estarn sujetas a esquemas de transparencia y rendicin de cuentas que definan de forma clara responsabilidades de los actores involucrados. PARA QUINES SER ESTE ESFUERZO?

Las acciones de apoyo buscarn atender a las personas en pobreza extrema y que adems se encuentren en un estado de inseguridad alimentaria. 7.4 millones de mexicanos que habitan 3.67 millones en zonas urbanas y 3.73 en zonas rurales.

COBERTURA TERRITORIAL

La meta ser atender 400 municipios y localidades del pas que corresponden a las zonas de mayor pobreza en cada una de las entidades federativas.

INSTITUCIONALIZACIN DE LA CRUZADA NACIONAL CONTRA EL HAMBRE

El Decreto de Creacin de la CNCH formaliza el proceso participativo de los tres rdenes de gobierno, el poder legislativo, las instituciones de educacin superior, la sociedad civil organizada y los ciudadanos en general, a fin de controlar y combatir la incidencia de hambre en nuestro pas.

Bajo esta premisa, se ha creado la Comisin Ejecutiva para la Cruzada Nacional Contra el Hambre conformada por: la Secretara de Desarrollo Social; la Secretara de Agricultura, Ganadera, Desarrollo Rural, Pesca y Alimentacin; la Comisin Nacional para el Desarrollo de los Pueblos Indgenas; la Secretara de Educacin Pblica; la Secretara de Salud; la Comisin Nacional del Agua; el Sistema Nacional para el Desarrollo Integral de la Familia, la Secretara de Hacienda y Crdito Pblico y la Secretara de Gobernacin.

Finalmente, el Consejo Nacional de la CNCH actuar como el mecanismo de convocatoria y coordinacin de esfuerzos, y buscar enriquecer cada uno de los instrumentos de lneas de accin y multiplicar sus efectos sobre la poblacin objetivo. Todo en un marco de asignacin plena de responsabilidades y definicin de los canales de participacin social.

Lectura Silvia Smelkes Hacia una visin ms integral en la atencin educativa de sectores en condiciones de vulnerabilidad Entrevista con Sylvia Schmelkes del Valle No nios vulnerables sino condiciones de vulnerabilidad a los cuales responden segn habilidades. Con programas que dan apoyo pasan dos cosas, el gobiernos piensa que ya apoyo entonces no combate la desigualdad. Y la otra es que se les da un poquito a las escuelas pobres para hacerlas como las ricas, pero no se piensa en que es un contexto diferente y se necesitan habilidades diferentes.

CONAFE: escuelas donde realmente va un tutor y los padres costean los gastos.

al desaparecer una lengua se pierde tambin una parte importante de la cultura porque se pierde la posibilidad de nombrar lo que es significativo para esas culturas, y lo que no se nombra deja de existir. Todo sistema educativo tiende a beneficiar ms a los ms beneficiados. Acercarnos a una poltica educativa y de financiamiento, y actuar conforme al contexto.

Crear un sistema educativo ms personalizado, que se hablen los conceptos ms importanes para la cultura pero a la vez que se hable de los intereses de los estudiantes para atraparlos y apasionarlos.