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UNIVERSIDAD NACIONAL ABIERTA Y A DISTANCIA FACULTAD DE CIENCIAS BASICAS TECNOLOGIA E INGENIERIA PRACTICA DE LABORATORIO PARA EL CURSO DE FSICA GENERAL

SESION 1
Gustavo Rodrguez Contreras Cdigo: 79248279 Cel. 3168811125. E mail: grodriguezcon@unadvirtual.edu.co Yohany Alexander Garcia Sapuyes Cdigo: 94120306426 Cel: 3144659554. E mail: jgarciasap@unadvirtual.edu.co

Abstract
This practice lab develops in two parts; the first is devoted to the student to plot. It also must solve exercises proportionality, in the topics of dependent and independent variables. In the measurement of a liquid is determined by the proportionality constant. In the second the student must measure lengths and compare the uncertainty in each case. Instruments used for measurements, to determine the measurement of lengths and degree of accuracy.

utilizando el calibrador, tornillo micromtrico como instrumentos de medicin; Por medio de la practica se determina leyes de la cinemtica, el movimiento uniforme variado y acelerado, identificando los conceptos de cada libre en el movimiento uniforme, completando el proceso de laboratorio resolviendo conceptos de movimiento en dos dimensiones.

2. Practica N 1. Proporcionalidad Directa.


OBJETIVO: Verificar la relacin de proporcionalidad entre diferentes magnitudes. PROBLEMA: En los estudios que usted ha tenido sobre proporcionalidad, se encuentra con una variable Dependiente y otras independientes. En la medicin de un lquido Cules seran stas? Cul sera la constante de proporcionalidad? MATERIALES: 1. Una probeta graduada de 100 ml

Resumen
Este laboratorio de prctica se desarrolla en dos partes, la primera se dedicara para que el estudiante pueda graficar. Adems se debe resolver ejercicios de proporcionalidad, en las temticas de variables dependientes e independientes. En la medicin de un lquido se determina la constante en proporcionalidad. En la segunda el estudiante deber medir longitudes y comparar la incertidumbre en cada caso. Utilizara instrumentos para realizar mediciones, para determinar en qu consiste la medicin de longitudes y el grado de precisin.

1. Introduccin
Al desarrollar la primera sesin de laboratorio de Fsica General, se aplicaran los conceptos aprendidos en el modulo sobre Proporcionalidad Directa teniendo en cuenta la relacin de proporcionalidad entre diferentes magnitudes 2. Un vaso plstico

Fig. 1. Probeta

M
L(g)

9. 16

19 .7 1

29. 01

39. 15

49. 27

58. 8

68. 81

79 .4 2

88. 96

98. 87

Tabla 1. Tabla Registro de experiencia. Fig.2. Vaso plstico

INFORME: 1. Analice las causas ambientales que pueden influir en la densidad de un lquido (Ejemplo: temperatura, presin, etc.). SOLUCIN: Si aumenta la presin, la densidad del material sin importar cual sea pero que sea estable tambin aumenta. Al aumentar la temperatura normalmente merma la densidad del material. Se tomo de forma comn el ejemplo de la excepcin de la densidad del agua lquida, la cual crece entre el punto de fusin (a 0 C) y los 4 C y lo mismo ocurre con el silicio a bajas temperaturas. El efecto de la temperatura y la presin en los slidos y lquidos es muy pequeo, por lo que tpicamente la compresibilidad de un lquido o slido es de 106 bar1 (1 bar=0.1 MPa) y el coeficiente de dilatacin trmica es de 105 K1. [3]. 2. Describa otras tres leyes de la naturaleza en las cuales la relacin entre las magnitudes sea de proporcionalidad directa. Justifique. SOLUCIN: La masa y el peso son directamente proporcionales ya que a mayor masa mayor ser el peso. El tiempo de cada y la altura ya que entre ms altura haya mayor el tiempo de cada. Masa de un objeto y la fuerza aplicada, ya que entre mayor sea la masa del objeto mayor es la fuerza que hay que aplicar para ejercer movimiento.

3. Balanza

Fig. 3. Balanza

4. Agua PROCEDIMIENTO: 1. Identifique los objetos que usar en la prctica. 2. Calibre el cero de la balanza y verifique su funcionamiento (Ver anexo 1).

Fig. 4. Mecanismos de calibracin de la balanza.

3. Determine la masa de la probeta y tome este valor como m0. 4. Vierta 10 ml, 20 ml, 30 ml, hasta llegar a 100 ml, de lquido en la probeta y determine en cada caso la masa de la probeta ms el lquido MT a. Determine cul es la variable independiente e indique sus unidades. b. Determine la variable dependiente e indique sus unidades. 5. Calcule la masa del lquido ML sin la probeta para cada medicin. Registre estos resultados en la siguiente tabla:
V( ml ) M
T(g)

a) La Segunda ley de Newton, que explica que la aceleracin que sufre un cuerpo es proporcional a la fuerza ejercida sobre l, estando relacionadas por una constante de proporcionalidad que es precisamente la masa de dicho objeto. b) ley de Hoocke o de elasticidad, si sometemos un resorte o muelle a sucesivas fuerzas (pesos). c) Ley de Jurin e indica que la altura de la columna lquida es directamente proporcional a la tensin superficial o del lquido e inversamente proporcional al radio R del tubo. Para un cierto nmero de lquidos, entre ellos el agua, puede considerarse en primera aproximacin que el ngulo de contacto q es igual a cero, con lo cual la anterior ecuacin se simplifica en la forma: Expresin que permite estimar el valor de s de un lquido, de densidad conocida, midiendo h y R. 3. Qu leyes de la naturaleza nos ofrecen una relacin de proporcionalidad inversa? Justificar SOLUCIN:

10

20

30

40

50

60

70

80

90

10 0 17 6,1 5

86 ,4 4

96 ,9 9

10 6,2 9

11 6,4 3

12 6,5 5

13 6,0 8

14 6,0 9

15 6, 7

16 6,2 4

A menor tiempo mayor velocidad. A menor tiempo mayor aceleracin. Fuerza de gravedad mayor distancia. Tercera ley de Newton: Es un sistema donde ninguna fuerza externa est presente; cada fuerza de accin son iguales y opuestas, adquiriendo velocidades inversa y proporcional a su masa. Ley de la Gravitacin Universal (en su forma ms simple, nicamente por simplicidad) se obtiene la aceleracin que sufre un cuerpo debido a la fuerza de la gravedad ejercida por otro de masa M es igual a donde g es la aceleracin sufrida. Es decir, dicha aceleracin es independiente de la masa que presente nuestro objeto, nicamente depende de la masa del cuerpo que ejerce la fuerza y de su distancia. Como esta aceleracin tiene la misma direccin que la de la fuerza, es decir en la direccin que une ambos cuerpos, esto produce que si sobre ambos cuerpos no se ejerce ninguna otra fuerza externa, stos se movern describiendo rbitas entre s, lo cual describe perfectamente el movimiento planetario (o del sistema TierraLuna), o de cada libre aproximndose un cuerpo hacia el otro, como ocurre con cualquier objeto que soltemos en el aire y que cae irremediablemente hacia el suelo, en la direccin del centro de la Tierra. Ley de Boyle-Mariotte: formulada por Robert Boyle y Edme Mariotte, es una de las leyes de los gases ideales que relaciona el volumen y la presin de una cierta cantidad de gas mantenida a temperatura constante. La ley dice que el volumen es inversamente proporcional a la presin: Donde K es constante si la temperatura y la masa del gas permanecen constantes. Cuando aumenta la presin, el volumen disminuye, mientras que si la presin disminuye el volumen aumenta. No es necesario conocer el valor exacto de la constante para poder hacer uso de la ley: si consideramos las dos situaciones de la figura, manteniendo constante la cantidad de gas y la temperatura, deber cumplirse la relacin 4. Trace una grfica masa-lquido Vs Volumen y realice el anlisis respectivo. SOLUCIN:

P2 (x2, y2) = (79.42, 80) M= 80-10/ 79.42 -9.16 = 70/70.26 = 0.99 gr/ml El significado de la grafica Ml vs V es la densidad del liquido. Como el resultado fue p = 0.99gr/ml Ph2O = 1 gr/ml 5. Calcule la constante de proporcionalidad, e indique sus unidades A qu corresponde? SOLUCIN: La constante parte del peso de la probeta que es 77,28 g. 6. Realice un anlisis de la prueba y sus resultados. SOLUCIN: Se realiza la prueba con el fin de mostrar el volumen de un liquido en este caso el agua donde es directamente proporcional cada 10 milmetros de agua se pesa con una constante de 10g.

3. Prctica N 2: Instrumentos de Medicin


TITULO: Instrumentos de Medicin: Calibrador y tornillo micromtrico. OBJETIVO: Aprender a manejar los instrumentos de medicin que se utilizan en el laboratorio y en algunas empresas para la medida de longitudes. PROBLEMA: En todos los laboratorios de fsica se utilizan instrumentos para realizar mediciones. En qu consiste la medicin de longitudes?, Qu grado de precisin tienen estos instrumentos? En qu rea se utilizan? MATERIALES 1. Calibrador

Fig. 4. Calibrador.

2. Tornillo micromtrico

Fig. 5. Tornillo micromtrico. Tabla 2. Masa-liquido Vs Volumen

Pendiente = m= y2 y1 / x2 x1 P1 (x1, y1) = p1 (9,16. 10)

3. Materiales para medir su espesor: lminas, esferas, cilindros, etc.

PROCEDIMIENTO CON CALIBRADOR (VER ANEXO 2) 1. Identifique los objetos que usar en la prctica. 2. Determine y registre cual es la precisin del aparato.

Especifique el procedimiento (forma de calcular) para cada caso. SOLUCIN:


H = 0.35 cm Dt = 1.45 cm Dt = De - di Dt = 2.15 -0.7
Fig.8.Arandela.

Dt = 1.45cm, rea base es circunferencia Ao = pir2 V = Ao x h V V V = pir2 x h = 3.1416 (0.725)2 (0.35) = 0.58 cm3

t = 0.725

Fig.6. Mecanismo de medicin calibrador.

V = Ao x h V = piR2 x h
Fig.7.Tornillo micromtrico.

H= 1.74cm R= 0.355cm D= 0.71 cm

V = pi x d x h

3. Haga un dibujo de la pieza problema (prisma, lmina, etc.) e indique sobre el dibujo los resultados de las medidas de sus dimensiones (cada medida debe realizarse al menos tres veces y se tomar el valor medio de todas ellas). 4. Complete la siguiente tabla teniendo en cuenta las unidades de medida: MEDIDA PIEZA ARANDELA CILINDRO ESFERA ALTURA O ESPESOR 0,35 cm 1,74 DIAMETRO EXTERIOR DIAMETRO INTERIOR

Fig.9. Cilindro.

V = (3.1416) (0.355)2 (1.74) V = 0.68cm3

2,15 cm 0,71 0,63

0,58 cm3 0.68cm3 0.13cm3

V = 4/3 pi r3 D= 0.63cm R= 0.315cm


Fig.9. Circunferencia.

Tabla 3. Registro de experiencia practica 2.

MEDIDA PIEZA ARANDELA CILINDRO ESFERA

ALTURA O ESPESOR 2.22 mm 17,45 mm

DIAMETRO EXTERIOR
V = 4/3 x (3.1416) x (0.315)3 V = 0.13 cm3

21.11 mm 7,15 mm 6,38 mm

2. Determine qu es exactitud y qu es precisin existe diferencia entre estos conceptos? SOLUCIN: La precisin se refiere al grado de aproximacin con un valor patrn, esto es, que podemos utilizar una regla de papelera para medir una distancia de 5 cm (Da una precisin de milsimos), pero tambin puedes utilizar un

Tabla 4. Registro de experiencia practica 2.

INFORME 1. Realice la grfica de cada pieza problema y calcule su volumen con todas sus cifras y unidades.

vernier (Es una regla pero tiene una precisin de diezmilsimos), as por ejemplo. Puede que con la regla midas 5.00 cm exactamente, y con el Vernier midas 4.98 cm, el ms preciso fue el vernier. La exactitud es con qu frecuencia se mide el mismo valor durante un numero diferente de experimentos, as, para nuestro ejemplo se tiene que si medimos con la regla ocho veces esos 5 cm, lo ms probable es que leamos el mismo valor, pero si Utilizamos el vernier, tendremos variaciones del orden de decimas de milmetro (4.98, 4.99, 5.00, 5.01, etc.) esta es la exactitud, as, como el resultado de nuestro ejemplo. 3. Realice las conclusiones respectivas instrumentos de medicin que manipul. sobre los

2. Con los datos registrados en la cinta y tomando como medida de tiempo el que transcurre entre 11 puntos es decir 10 intervalos, (se podra tomar otro valor pero ste es el ms aconsejable), mida la longitud de cada intervalo. INTERVALO 1 DIST ANCI A (m) CON MAS A 1= 100gr s DIST ANCI A (m) CON MAS A 2= 150 grs VEL OSID AD MED IA (m/s) M1 VEL OSID AD MED IA (m/s) M2 0, 0 2 1 2 0, 0 2 9 3 0, 0 3 7 4 0, 0 4 3 5 0, 0 5 6 0, 0 5 6 7 0. 0 6 5 8 0, 0 7 2 9 0, 0 8 10 0, 0 8 6

SOLUCIN: Aprender a hallar las diferentes medidas de exactitud y precisin con objetos geomtricos como lo son el calibrador y tornillo micromtrico como lo es en este caso, aplicar las formulas debido el caso como lo son la profundidad, el radio, etc.

0, 0 4

0, 0 5 9

0, 0 6 7

0, 0 7 9

0, 0 9 2

0, 1 0 4

0, 1 1 6

0, 1 2 7

0, 1 2 5

4. Practica N 3. Cinemtica
TITULO: Movimiento Uniformemente Variado OBJETIVO: Comprobar algunas de las leyes de la cinemtica PROBLEMA: Tomando en consideracin que en el movimiento uniformemente variado la aceleracin es constante. Encuentre la relacin existente espacio y tiempo, velocidad y tiempo a partir de la experiencia del laboratorio. MATERIALES 1. Cinta 2. Registrador de tiempo 3. Una polea 4. Un carrito 5. Una cuerda 6. Un juego de pesas PROCEDIMIENTO

0, 0 2 1

0, 0 2 9

0, 0 3 7

0, 0 4 3

0, 0 5

0, 0 5 6

0, 0 6 5

0, 0 7 2

0, 0 8

0, 0 8 6

0, 0 4

0, 0 1 9

0, 0 0 8

0, 0 1 2

0, 0 1 3

0, 0 1 2

0, 0 1 2

0, 0 1 1

0, 0 0 2

Tabla 5. Tabla Registro de experiencia practica 3.

1. Grafique los resultados de las tablas de los puntos 3, 4 y 5.

12 10 8 6 4 2 0

1 2 3 4 5 6 7 8 9 10

Velocidad 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 m1 Distancia 0 0 0 0 0,10,10,10,10,10,1 m1 Intervalo 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10


Fig.10. Experiencia practica 3. Tabla 6.Grafica de resultados.

Significado fisico X(m) vs T(s) es la velocidad del objeto. 0,16 0,14 0,12 0,1 0,08 0,06 0,04 0,02 0 0 5 10
Tabla 7. Grafica de resultados.

OBJETIVO: Comprobar la leyes uniformemente acelerado (cada libre).

del

movimiento

Distancia m1 Velocidad m1 Lineal (Distancia m1) Lineal (Velocidad m1)

TEORIA Cuando sobre un objeto solamente acta la fuerza de la gravedad, ignorando la resistencia que opone el aire, se dice que el objeto se encuentra en cada libre, sin importar si este est subiendo o bajando. Al tener los tiempos de cada y la altura desde donde el lanzado el objeto, es posible conocer la aceleracin, y la velocidad del objeto. El movimiento de cada libre est dado por: Y=Y0+V0t - gt2 MATERIALES Pida los materiales para el experimento de Cada libre asistido por computador. Y realice el montaje de la figura. Tenga en cuenta que el baln debe caer en el centro del sensor (plato inferior) PROCEDIMIENTO 1. Inicie el programa Measure, seleccione el mdulo Cobra3 Timer Counter. Y fije los siguientes parmetros de medida 2. Ajuste la parte superior (donde colocamos la esfera) para que tenga una altura de 10cm desde la lnea roja, hasta el borde del plato. 3. Luego, suelte la esfera (observara que ha realizado una medicin de tiempo). 4. Incremente la altura en 10cm y realice el mismo procedimiento, hasta llegar a una altura de 1m. 5. Registre el valor de los datos. INFORME 1. Qu diferencia hay entre una cada libre en la Tierra y una en la Luna?

Significado fsico V(m/s) vs T(s) es la aceleracin del objeto.

0,025 0,02 0,015 0,01 0,005 0 1 3 5 7 9

Velocidad m1

1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 Velocidad m1 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 Aceleracion m1 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0

SOLUCIN: La diferencia es que la cada libre de la tierra funciona con la gravedad de 9.81 m/s2 (cuadrado) y la cada libre en base a la gravedad de la luna seria de 1.7m/s2 (cuadrado). En conclusin la cada libre de la luna seria ms lenta a comparacin de la tierra, puesto que en la luna la gravedad es 6 veces menor que en la tierra las coordenadas varan por lo que el peso de un objeto es seis veces menor tiende a caer a menor velocidad en un tiempo ms largo por lo que aumenta la fuerza de rozamiento (en este caso el aire). 2. Especifique el procedimiento utilizado para los clculos de Velocidad final y gravedad. SOLUCIN: Y = y0 + v0 x t gt2 Como es una cada libre y0 = 0m y Vo t = 0m/s 3. Grafique v vs t, e indique qu representa el rea bajo la curva. SOLUCIN:

Tabla 8. Grafica de resultados.

Las subsiguientes segunda, tercera y cuarta pginas del documento se escribirn en un formato uniforme de 2 columnas de acuerdo con los mrgenes indicados en la seccin 2 de este documento. Por supuesto, no olvide mantener Times New Roman 10 para el texto con espaciado simple entre lneas.

5. Prctica N 4: Movimiento Uniformemente Acelerado


TITULO: Cada Libre.

Alt ura (m) Tie mp o (s) Gra ved ad m/s Vel ocid ad Fin al

0, 1 0, 13 14 11 .5 8

0, 2 0. 19 66 10 .3 4

0, 3 0, 24 28 7, 58

0, 4 0, 28 13 10 ,1 0

0, 5 0, 31 35 10 ,1 7

0, 6 0, 34 65 9, 94

0, 7 0, 37 43 9, 99

0, 8 0, 40 12 9, 94

0, 9 0, 42 59 9, 92

1. 0 0, 44 92 9, 91

6. Realice el anlisis de la prctica y de sus resultados SOLUCIN: Utilizamos una esfera en cada libre de una altura de 10cm hasta llegar al metro, calculando el tiempo, la velocidad y la gravedad, averiguando que es un ejercicio directamente proporcional ya que cada vez que se lanza la esfera de una mayor altura mayor es el tiempo de cada. 7. Conclusiones. Aprender a aplicar la formula de cada libre desde Yo = 0m Y = yo + Vo x T gt2

4. Grafique h vs t y g vs t, realice el anlisis respectivo de cada una de ellas. SOLUCIN: 0,5000 0,4000 TIEMPO 0,3000 0,2000 0,1000 0,0000 0 0,5 1 1,5 ALTURA (M) Tiempo Lineal (Tiempo)

6. Prctica N 5: Movimiento en Dos Dimensiones.


TITULO: Movimiento de Proyectiles. OBJETIVO: Verificar caractersticas de un Movimiento Parablico. experimentalmente las movimiento bidimensional:

El significado fsico de la grafica altura (m) vs Tiempo (s) es la velocidad de la esfera en la medida de metros/segundos (m/s)

PROBLEMA: En la vida real, el movimiento de un objeto se realiza en el plano, y de manera ms general en el espacio6. Cuando un objeto se lanza cerca a la superficie de la Tierra y ste forma un ngulo de inclinacin con la horizontal, su trayectoria parablica se puede describir como la composicin de dos movimientos, uno en el eje horizontal: Movimiento Rectilneo Uniforme (M.R.U.) y un Movimiento Uniformemente Acelerado (M.U.A.) en el eje vertical. Cules son las caractersticas de cada uno de estos movimientos? En qu se diferencian dichos movimientos? Qu consecuencias tendra tener slo uno de los movimientos? TEORA La figura que se muestra a continuacin representa un movimiento parablico, el cual est constituido por dos movimientos, uno horizontal en el que el proyectil recorre distancias iguales en tiempos iguales (el valor de la componente de la velocidad es igual a la inicial en cualquier instante de tiempo) y un movimiento vertical con aceleracin constante (en este caso acta la aceleracin de la gravedad).

0,5000 0,4000 TIEMPO 0,3000 0,2000 0,1000 0,0000 0 5 10 15 GRAVEDAD Tiempo Lineal (Tiempo)

5. Cules seran los resultados obtenidos, si se aumentara la masa del baln que est cayendo? Debemos esperar que la aceleracin de la gravedad sea la misma ya que g es una constante en el planeta y es aproximadamente 9.8 m/s2 SOLUCIN:
Fig. 11. Movimiento parablico.

6 2,3 3

7 1.1 6

7 2.0 2 0,507 0.96

42 0.2 1

7 0.2 0

7 0,2 0

Donde Vo: Velocidad inicial del proyectil. : ngulo que forma con la horizontal. Ymax: Altura mxima alcanzada por el proyectil. MATERIALES: Pida los materiales para el experimento de Movimiento de Proyectiles. Y realice el montaje de la figura.

6 0

Tabla 9. Tabla registro de experiencia practica 5.

INFORME 1. Realice el diagrama de los vectores velocidad (Vx y Vy) y aceleracin y seale cmo cambian a lo largo de la trayectoria seguida por el baln. SOLUCIN: 2. Determine el valor de las componentes de la velocidad inicial (Especifique el procedimiento utilizado para realizar dichos clculos). SOLUCIN: Para determinar los valores de las componentes rectangulares en X multiplicamos el valor de la velocidad inicial obtenido por el Coseno del ngulo utilizado, la componente en Y multiplica la velocidad inicial de la esfera por el seno del ngulo utilizado 3. Determine el alcance horizontal mximo alcanzado por el proyectil como funcin del ngulo de inclinacin, y compare el resultado obtenido con el valor medido Qu puede concluir? SOLUCIN: Encontramos una diferencia grande entre el valor terico del alcance horizontal mximo y el del obtenido por el del laboratorio debido probablemente a la friccin del resorte y al constante uso que va deformando el resorte 4. Determine la altura mxima alcanzada por el proyectil como funcin del ngulo de inclinacin, (Especifique el procedimiento utilizado para realizar dichos clculos). SOLUCIN: Para 30 H = Vo2 x sen2 a/ 2g H = (2.44)2 x (sen 30)2 / 19.6 H = 5.25 x (0.25)/ 19.6 = 0,076 m El mismo procedimiento se repite para el ngulo de 45 y 60 5. Determine el tiempo de subida y de bajada del proyectil, Son iguales? Por qu? (Especifique el procedimiento utilizado para realizar dichos clculos). SOLUCIN:

Fig. 12. Instrumento unidad balstica.

PROCEDIMIENTO: 1. Cubra la mesa con papel blanco y sobre ste coloque papel carbn para registrar cada impacto de la esfera sobre la mesa. 2. Determine un ngulo (sugerencia: 300, 450 y 600) y ajuste la unidad balstica como indica la figura del montaje (registrar en la tabla) 3. Ajuste los tornillos de la base y gire hasta obtener una proyeccin vertical. 4. Dispare el baln (observar que se ha realizado una medicin de velocidad inicial) 5. Con una regla mida el alcance horizontal del baln y luego comprelo con el valor que obtiene aplicando las ecuaciones. 6. Repita el mismo procedimiento para tres ngulos diferentes.

Vo( m/ s)

Vox (m/ s)

Voy (m/ s)

Xmax( m)V.E xp

Xma x(m) V. Teri co 1.05

Ym ax( m)

Ts ub( s)

Tb aj( s)

3 0 4

2,4 4 2,3

2.1 1 1.6

1.2 2 1.6

0,569

0,0 76 0.1

0,1 2 0,1

0,1 2 0,1

0,76

1.14

Los tiempos de subida y bajada son iguales, debido a que del tiempo de vuelo la mitad corresponde o a la subida o a la bajada. Para 30

TV = 2Vo x sen a / g TV = 2 x (2.44) x sen 30/ 9.8 TV = 4.88 x (0.5) / 9.8 = 0.25s Ts = Tv/2 Ts = 0.25/2 = 0.12s Lo mismo se repite para los ngulos de 45 y 60 6. Trace una grafica de Y vs X y realice su respectivo anlisis. SOLUCIN:

7. Realice el anlisis de la prctica y de sus resultados. SOLUCIN: Analizamos que el movimiento de la esfera a medida que cambia el ngulo sufre cambios en la velocidad en X y Y y cambios en la posicin, mostrando una trayectoria curva que corresponde a una parbola como es confirmado despus con las ecuaciones 8. Conclusiones. Aprend a usar las respectivas formulas para hallar el tiempo de vuelo de la esfera, para hallar la altura mxima, para encontrar el alcance horizontal mximo

Referencias
[1] Wilmer Ismael ngel Benavides, Miguel Andrs Heredia Ramos, Mnica Marcela Pea Crdenas, Juan Carlos Gonzlez Snchez, UNIVERSIDA NACIONAL ABIERTA Y A DISTANCIA (UNAD) PRACTICAS DE LABORATORIO PARA EL CURSO DE FSICA GENERAL. SESION 1. 2012. [2] Diego Alejandro Torres Galindo. Autor. 100413 FISICA GENERAL. MDULO DE ESTUDIO: Fsica General UNAD. BOGOT, JUNIO DE 2010. Alberto Mengual. www.urbipedia.org/index.php/Densidad Espaa. 9 de Agosto 2012. Imgenes. http://www.google.com.co. Tomadas el 26 de Septiembre 2012.

[3] [4]