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MODALIDADES FLEXIBLES DE EDUCACION PLAN DIDACTICO DEL 1.

DE BACHILLERATO : TUTORIA 6 Nombre de la Implementadora Nombre de la Asignatura Grado Secci n sede tutora C. E Daniel Universidad Francisco Licenciada Brenda Estudios 1 Bto. A Hernndez Gavidia Zepeda Sociales Md Nombre de la Unidad Nombre de la Fecha de Hora ulo Leccin 5 aplicacin 1 Conozcamos los Estudios Sociales y las El Metodo Cientifico 17 de marzo de 1:00 a Ciencias Sociales 2012 2:30 Estructurar una investigacion social, y compartirla a la clase en su parte EVALUACION metodologica con la finalidad de aceptar criticas constructivas de su investigacion por parte de los y las comaperas. Actividades a Evaluar
OBJETIV O

CONCEPTUAL CONTENIDOS

PROCEDIMENTAL

ACTITUDUNAL

Mtodos de investigac in cientfica.

Desarrollo de un proceso de investigacin social, presentando las fuentes de ideas para una investigacin.

Apertura a sugerencias y crticas constructivas de su investigacin.

1. Trabajo de la Clase: El metodo cientifico 2. Exposicion. 3. Fichas Bibliograficas 4. Cuestionario Leccion 5 5. Informe Preliminar Proyecto Investigacion.

INDICAD OR DE DE LOGRO

PRESENCIALESACTIVIDADES

1.3. Desarrolla un proceso de investigacion respetando los pasos del metodo seleccionado y demostrara apertura ante las valoraciones de otras personas. SITUACION DE APRENDIZAJE TIEM PO 1. 2.
Actividades de Inicio (30) Retroalimentacion de la clase anterior: Pasos a seguir en la presentacion del informe escrito de la investigacion realizada. Breve comentario de la reflexion: La lgica, dado el mal uso que de ella se hace, vale ms para estabilizar y perpetuar los errores cimentados sobre el terreno de las ideas vulgares, que para conducir al descubrimiento de la verdad. Lectura del objetivo. Presaberes: A que se le llama metodo cientifico? Cmo se debe aplicar el metodo cientifico? Cul es la importancia de la aplicacin del metodo cientifico en la investigacion social? Lectura del indicador de logro. Revision del Proyecto de la unidad: Entrega del informe final de investigacion Dictado de las pregunta para cuestionario de estudio:12.Que permite la metodologia en una investigacion?R/Permite aplicar el rigor cientifico a la investigacion, lo cual implica seguir cada paso del metodo cientifico. 13. A que se le llama muestra ?R/Es la parte de la poblacion que cumple los requisitos basicos de la investigacion. 14.Que es la entrevista?R/Es la comunicacin entre el investigador y los sujetos de estudio. Para la entrega de la Tarea: El estudiante entregara desde las primeras horas de estudio la tarea al representante del aula; quien llevara control de firmas de sus compaeros, en un listado preparado por la tutora. 5 5

de de

3. 4.

5 5 10

1.3. Desarrollar un proceso de investigacion respetando los pasos del metodo seleccionado y demostrar apertura ante las valoraciones de otras personas. CRITERIOS DE EVALUACION -PARTICIPACION ACTIVA 10%

5. 6. 7.

8.

9.

Actividades de desarrollo (40) Trabajo cooperativo: Organizar la clase pr la naturaleza de las tematicas de investigacion, y agrupar 6 estudiantes en cada equipo. En los cuales discutiran la parte del informe que les asigne la tutora con la ayuda de una pagina impresa.
1 2
Criterios para formular una hipotesis

5 15

-ASISTENCIA A CLASES.. .20% -RESPONSABILIDAD EN LA ENTREGA 20% -COMPRENSION LECTORA .20% -ANALISIS DE LA REALIDAD 15% -CRITICIDAD EN LA INVESTIGACION .15%

3
Objetivos y justificaci on

4
Formulaci on de la hipotesis

5
Diseo de investigac ion

6
Ordeamin eto de la informaci on

7
Seleccin de la muestra

8
Recolecci on y analisis de los datos

9
Reporte de investigac ion.

Fuentes de Informaci on

20

10. Puesta en comun: Cada equipo lee y expone el trabajo realizado, mediante
uso de carteles explicativos y la intervencion oportuna de otros miembros de cada uno de los equipos. Actividades de cierre (20) 11. Consolidacion de lo aprendido: Retomar las preguntas de los presaberes y expresar comentarios para las mismas. -Aclaracion de dudas 12. Explicacion de la Tarea a realizar en casa. 13. Trabajo autonomo:: Desarrollaran las guias pendientes que no hyan desarrollado. 14. Atencion a la diversidad:El estudiantado que no haya elaborado la tarea, tomara modelo del trabajo de un compaero y lo realizara en la clase. ACTIVIDADES NO PRESENCIALES 10 5 5

Transcribir el mapa de conceptos de la unidad 2 de la pagina 50. Investigar en Internet la biografia de Maximiliano Hernandez Martinez, Feliciano Ama y Farabundo Marti y transcribir de forma manuscrita los datos mas relevantes de vida y obra de estos personajes. Investigar sobre la insurreccion de 1932 causas politicas, economicas y sociales.

COMPETENCIAS: 1. Analisis de la problemtica social. 2. Investigacion de la realidad social e historica. 3. Participacion critica y responsable en la sociedad.