GUA PARA EL COMENTARIO DE TEXTOS LITERARIOS

PASO 1.- LOCALIZACIN (PLANO DE LA SITUACIN) 1. EL AUTOR. - Destaca los datos biogrficos o los rasgos del carcter del autor que creas que hayan influido en el proceso creativo del texto. - Indica algunas de sus obras ms relevantes e indica si el texto presente es una obra aislada o un fragmento dentro de su produccin artstica. 2. POCA, MOVIMIENTO, GRUPO LITERARIO. - Ofrece una visin de la etapa literaria (dentro de la produccin total del escritor) en la que se inserta la obra. - Indica algunas de las caractersticas ms relevantes del movimiento o poca en el que se incluye la obra, haciendo referencias al ambiente histrico-social, ideolgico, artstico y literario. 3. LA OBRA. - Delimita el gnero literario al que pertenece: potico (o lrico), narrativo o teatral (dramtico) y explica el porqu. - Subgnero, si se conoce (novela, cuento, oda, elega, etc.). - Forma literaria: prosa o verso. - (Si se trata de un fragmento y has estudiado la obra: indica qu pas y qu pasar antes y despus del mismo en el devenir de la obra. En qu momento del argumento situaras el fragmento? Expondremos brevemente el contenido de la obra y sealaremos en qu punto se inserta dicho fragmento). PASO 2.- ANLISIS DEL CONTENIDO (PLANO DEL CONTENIDO) 1. ARGUMENTO O RESUMEN. - Qu nos cuenta el autor? - Debemos ser precisos y objetivos. Jams expresaremos nuestras opiniones personales. - Nos expresaremos con nuestro propio lenguaje, no copiando textualmente expresiones del texto. 2. TEMA Y SUBTEMAS (motivos, tpicos). - Se trata de identificar la idea principal o central del fragmento. sta debe ser condensada en pocas palabras. Ha de poseer los siguientes rasgos: claridad, brevedad y exactitud. Muchas veces se puede decir con una sola frase sin verbo que comience con un sustantivo abstracto: el dolor ante la ausencia del amado, la prdida de las colonias espaolas, la evocacin de un pasado mejor, etc. - Indicar otros motivos y subtemas; temas secundarios que aparezcan. - Sealar si el tema o los motivos encontrados se pueden relacionar con algn tpico literario. 3. ESTRUCTURA DEL CONTENIDO. Como los textos que tendremos que explicar sern breves, los apartados sern poco numerosos, y comprendern unas cuntas lneas, que podremos numerar para trazar mejor los fragmentos.

PASO 3.- ANLISIS DE LA EXPRESIN (PLANO DE LA EXPRESIN) 1. EL ESTILO. El estilo es la manera peculiar de expresarse que tiene cada escritor. Puesto que actualmente se concibe como manifestacin individual es imposible clasificar los estilos de un modo absoluto. Podemos atender a los siguientes principios: * Segn el lenguaje empleado: conciso, natural, ampuloso (hinchado, pedante), florido, elevado (grandeza y sencillez), etc. * Segn el tono, es decir, la actitud que el autor toma ante lo que escribe (segn su estado de nimo y el tema que trata): satrico, serio, grave, humorstico, relajado, etc. * Segn la cosmovisin del autor. Segn sea la concepcin que el autor se forje de la realidad (ms alejada o menos alejada de la realidad), el estilo puede ser: A) Realista: si presenta lo que se ve sin intencin de reformarlo. B) Estilizado o fantstico: el autor selecciona un aspecto de la realidad y lo expone deformado en dos direcciones, una idealista, que muestra el lado agradable y esttico de las cosas, y otra expresionista, en la que sobresalen los aspectos desagradables, ingratos. SI SE TRATA DE UN TEXTO LRICO: - Voz potica y t receptor. - Tipologas textuales ms significativas: descripcin, narracin, dilogo, exposicin, argumentacin. - Si est escrito en verso: anlisis mtrico. - Recursos literarios empleados (en relacin con el tema y la intencin). SI SE TRATA DE UN TEXTO NARRATIVO: Tiempo de la historia y tiempo del discurso. Espacio. Narrador y perspectiva. Personajes. Tipologas textuales: descripcin, narracin, dilogo, exposicin, argumentacin. - Si est escrito en verso: anlisis mtrico - Recursos literarios empleados (en relacin con el tema y la intencin).

SI SE TRATA DE UN TEXTO DRAMTICO: - Texto principal (tipos: dilogo, monlogo, aparte) y texto secundario. - Tipologas textuales: descripcin, narracin, dilogo, exposicin, argumentacin. - Personajes. - Tres unidades: accin, tiempo y espacio. - Elementos no verbales para la puesta en escena. - Si est escrito en verso: anlisis mtrico - Recursos literarios empleados (en relacin con el tema y la intencin). PASO 4.- CONCLUSIN La conclusin es un balance de nuestras observaciones y es tambin una impresin personal y crtica:

- Relacin con los supuestos ideolgicos del autor, con su poca, con otros autores, con otras pocas, etc. - Nos preguntaremos si el autor ha conseguido su intencin o no. - Valoraremos el inters del texto (ya sea en la actualidad o en la poca en el que se inscribe); por su originalidad de enfoque o por su originalidad formal, por las ideas que expone, por los argumentos que emplea, etc.