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CONTENUS GRAMMATICAUX

FICHES 1 (A-B) 2 (A-B) 3 (A-B) 4 (A-B) 5 (A-B) 6 (A-B) 7 (A-B) 8 (A-B) 9 (A-B) 10 (A-B) 11 (A-B) 12 (A-B) 13 (A-B) 14 (A-B) 15 (A-B) 16 (A-B) 17 (A-B) 18 (A-B) 19 (A-B) 20 (A-B) 21 (A-B) 22 (A-B) 23 (A-B) 24 (A-B) 25 (A-B) 26 (A-B) 27 (A-B) 28 (A-B) 29 (A-B) 30 (A-B) 31 (A-B) 32 (A-B) 33 (A-B) 34 (A-B) 35 (A-B) 36 (A-B) 37 (A-B) 38 (A-B) 39 (A-B) 40 (A-B) TITRES Les articles dfinis et indfinis Les verbes tre et avoir Les pronoms sujets et le prsent des verbes en -er Le prsent des verbes en -er deux bases Les prsentatifs La ngation (1) Le genre des noms et des adjectifs Le prsent des verbes en -ir(e) Le prsent des verbes en -vre, -dre, -tre + faire Linterrogation (1) Linterrogation (2) Le pluriel des noms et des adjectifs Les adjectifs possessifs Prendre, venir, pouvoir et les verbes en -oir(e) Le futur proche Les articles contracts Les pronoms toniques Les prpositions et adverbes de lieu Le pass rcent et le pass compos (1) Les complments de temps Limpratif Les adjectifs dmonstratifs La situation dans lespace Lobligation, la permission, le souhait Les pronoms COD La ngation (2) Le pass compos (2) Le pass compos (3) Les pronoms COI Le style indirect Lexpression de la quantit Y et en Lexpression de la comparaison et les superlatifs Le futur simple La situation dans le temps Les pronoms relatifs Limparfait Le subjonctif Lordre des mots dans la phrase Les rapports logiques PAGES 6-7 8-9 10-11 12-13 14-15 16-17 18-19 20-21 22-23 24-25 26-27 28-29 30-31 32-33 34-35 36-37 38-39 40-41 42-43 44-45 46-47 48-49 50-51 52-53 54-55 56-57 58-59 60-61 62-63 64-65 66-67 68-69 70-71 72-73 74-75 76-77 78-79 80-81 82-83 84-85 124-137
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Corrigs des fiches 1-40


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CONTENUS COMMUNICATIFS
FICHES 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20 21 22 23 24 25 26 27 28 29 30 31 32 33 34 35 36 TITRES Saluer et prendre cong Se prsenter et prsenter quelquun Demander quelquun comment il sappelle, dire comment on sappelle Demander et donner des informations sur quelquun Demander et exprimer des opinions sur quelquun Dcrire quelquun physiquement Remplir une fiche dinscription Dire que lon aime ou que lon naime pas Demander parler quelquun, demander dexpliquer et de rpter Donner et demander des informations sur quelquun Parler de ses motions, de ses sentiments et de ses comportements Se dcrire psychologiquement Tlphoner et rpondre au tlphone Demander et donner lheure Indiquer la frquence dactivits Interroger et rpondre au sujet dactivits quotidiennes ; Inviter, accepter et refuser une invitation Formuler des projets (de loisirs et de vacances) Demander des informations concernant lorganisation dun voyage Demander la permission de faire quelque chose Donner et refuser la permission de faire quelque chose Demander et indiquer quelquun son chemin Demander et recevoir des informations touristiques Parler du pass rcent Saluer et prendre cong Dcrire des lieux, des activits Demander des nouvelles de quelquun crire une adresse Demander et donner des informations sur un voyage Exprimer lobligation Demander et donner des informations sur un logement crire une lettre de demande dinformations et y rpondre Saluer Prendre cong Mettre la date Organiser un rcit / une (auto)biographie Demander et donner des informations sur le pass dune personne et les tapes de la vie Ragir loral de faon spontane Souhaiter Dsirer Regretter crire des faire-part, des cartes de vux, des invitations Fliciter, remercier Dire de faire Mettre en garde Conseiller Dire ce que lon pense Dire quon est daccord ou en dsaccord tre pour ou contre Dire quon a raison ou tort Dbattre, dfendre ses opinions Acheter dans un supermarch Dcider de ce quon achte et en quelle quantit Payer Choisir Commander Payer au restaurant Choisir Commander Payer dans un caf Acheter dans un magasin de vtements ou de chaussures Acheter dans un bureau de tabac Interroger sur / Dcrire des tats de sant Se plaindre et rassurer Demander de laide Prendre de lessence et autres la station-service Rserver une chambre dhtel Demander et donner des informations sur une chambre Acheter un titre de transport Demander et donner des informations sur les transports Engager et conclure une conversation Prendre et donner rendez-vous Faire des projets de voyage et raliser un projet collectif crire une lettre formelle Demander des informations Comparer Argumenter PAGES 88 89 90 91 92 93 94 95 96 97 98 99 100 101 102 103 104 105 106 107 108 109 110 111 112 113 114 115 116 117 118 119 120 121 122 123 138-143
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Corrigs des fiches 1-36


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Grammaire

FICHE

LES ARTICLES DFINIS ET INDFINIS


1 Observez les mini-dialogues ci-dessous puis dites si les noncs grammaticaux sont vrais ou faux.
- Tu connais ltudiante blonde, l-bas ? - Oui, elle est trs sympa. Et les filles avec elle aussi. - Et la prof ? - Aussi, elle est suisse. - Tu as les livres de premire anne ? - Oui, le livre de llve et le cahier aussi.

1A

A - Je te prsente une amie, Claude. B - Bonjour Claude. Tu vas bien ? C - Trs bien ! On a des tickets pour le cinma. Tu viens avec nous ? B - Non, je regrette. Jai un dner avec des amies. C - Alors, au revoir Julien ! Bonne soire. V F

1) 2) 3) 4) 5) 6)

Au pluriel, les articles ont une forme diffrente au masculin et au fminin. Larticle dfini fait rfrence une personne / une chose concrte. Larticle indfini ne fait pas rfrence une personne / chose concrte. Larticle dfini a deux formes au singulier. Larticle indfini a trois formes au singulier. Devant une voyelle ou un h muet le / la changent de forme et sapostrophent.

2 Associez les lments de chaque colonne.


1) 2) 3) 4) 5) 6) 7) un une des la le l les a) b) c) d) e) f) g) h) i) acteur de Matrix amies de Carole bonbons amie livre bonbons de ton anniversaire acteur livre de franais maison

3 Compltez avec larticle qui convient et un exemple de votre ville.


Exemple 1) 2) 3) : une place : la place du centre-ville. gare : cinma : salle de concerts :

4 Faites des phrases comme dans lexemple.


Exemple : jeux vido / console de jeux Jaime les jeux vido. Jai une console de jeux. 1) cinma / films 2) musique / guitare 3) astronomie / tlescope 4) tennis / raquette de tennis 5) animaux / chien

Jaime Jaime Jaime Jaime Jaime

Jai Jai Jai Jai Jai

5 Compltez ces phrases.


1) 2) 3) 4) 5) 6) 7)
6

Jai ami trs sportif. Il est footballeur professionnel. Cest directeur de cole de Marie. Ce sont maisons trs grandes et trs chres aussi. Elle a rendez-vous ce soir avec lui. Nous avons belle voiture. Cest voiture franaise. Ils aiment vieux films. Vous avez livres de bibliothque de lcole ?
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FICHE

LES ARTICLES DFINIS ET INDFINIS


1 Compltez avec le, la, l, un, une, des.
1) Jaime a) langues b) sport c) natation d) histoire e) gographie 2) Jai a) b) c) d) e) f) 3) Dans mon lyce, on a a) bibliothque b) salles de classe c) cour de rcration d) secrtariat e) laboratoires 4) Je cherche a) bureau du directeur b) cole de musique c) dpartement de franais d) salle dinformatique e) administrateur

1B

cours de franais copine belge cahier stylos gomme professeurs

2 Reliez les lments suivants pour faire des phrases.


Jaime Jadore Je dteste les le la l mecs sympas. les dsertes. sport la tl. langues faciles. plage en automne. cuisine vgtarienne. Espagne.

3 Compltez ce texte avec des articles dfinis et indfinis.


1) lyce Baubourg a classe. 2) lves adorent gymnase, rcration, bibliothque, secrtariat, laboratoires et sorties. salles de

changements de salle de classe,

4 Compltez avec un article dfini ou indfini.


1) 2) 3) 4) 5) 6) 7) 8) Tu as livre ? Oui, jai livre de franais. Vous avez CDs ? Oui, jai CD de Manu Chao. Il a appareil photo ? Oui, il a appareil photo de son pre. Elles ont skis ? Oui, elles ont skis de Manuel et Sylvain. On a gomme ? Oui, on a gomme de Michle. Nous avons thermomtre ? Oui, nous avons thermomtre de ta mre. Elle a photo ? Oui, elle a photo de sa carte didentit. Tu as rendez-vous ? Oui, jai rendez-vous avec Monique.

5 Compltez ce texte avec les articles qui conviennent.


La France France a forme d hexagone. fleuves les plus importants sont Seine, Loire, Rhin, Rhne. Elle est baigne par Mditerrane et ocan Atlantique. population est actuellement de 63 millions de personnes. grande partie habite rgion parisienne. LEspagne LEspagne a forme d peau de taureau. Elle est internationalement connue pour palla ( plat base de riz), corridas ( ftes trs populaires), artistes Mir, Gaud, Picasso et Dal, flamenco ( danse trs typique) et famille royale ( roi, reine, prince et princesses).
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FICHE

LES VERBES TRE ET AVOIR

1 Observez ce texte puis indiquez quoi servent les verbes tre et avoir. Pour chacun des emplois, recopiez la phrase.

2A

Je mappelle Sophie. Jai 23 ans, je suis jeune. Jai les yeux bleus. Je suis chimiste. Je suis anglaise. Je suis Paris. Jai une voiture. 1) Le verbe tre sert : 2) Le verbe avoir sert : a) b) c) d) e) f) indiquer la possession. dcrire une caractristique physique. indiquer sa profession. indiquer sa nationalit. dire son ge. situer dans lespace. d) e) f)

a) b) c)

2 Associez les lments de chaque colonne pour faire des phrases.


une piscine la maison. lcole ? le disque ? triste. australiens. un rendez-vous aujourdhui. un copain japonais. deux dictionnaires. fatigu. biologistes. les yeux noirs. une belle maison. contente ? pharmacienne.

Il Nous Elles Vous J Elle Ils On Je Tu

a suis est sont ai avons avez ont as es

3 Compltez chaque texte avec les mots proposs.


1) ai / ai / ai / suis / suis / suis Je me prsente. Je mappelle Robin. J cheveux bruns et les yeux marron. Je 17 ans. Je amricain. Je tudiant. J la bibliothque. J des livres de franais. athltes. Nous une course aujourdhui. les

2) est / ai / a / avons / suis / est / sommes / sommes / sommes Nous argentins. Moi, c Ernesto et elle, c Ana. Nous championnats de Paris. J 21 ans et Ana 22 ans. Nous

aux

3) a / a / a / a / ont / est / est / est / est / est / est C Martin. Il trs jeune : il 18 ans. Il tudiant. Il trs sympa. Il une petite amie chilienne. Elle 18 ans aussi. Lui, il allemand. Il ici pour un change entre lyces. Il une belle maison Baden-Baden. Maintenant ils cours de franais.

4 Rpondez aux questions suivantes.


1) 2) 3) 4) 5) 6) 7) Quel ge il a ? Tu as une sur ? Vous avez 16 ans ? Nous sommes espagnols ? Tu as un agenda ? Tu es sympa ? Nous avons les billets ? Oui, Oui, Oui, Oui, Oui, Oui,

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FICHE

LES VERBES TRE ET AVOIR


1 Conjuguez la forme qui convient.
1) 2) 3) 4) 5) 6) 7) 8) 9) 10) Wilhem nerlandais. Il 30 ans. Il architecte. Tu les cls du bureau ? Margaret et Josephine anglaises. Elles infirmires. Elles Vous le directeur des cours ? Tu viens ? Nous la caftria du cinma. Quel ge vous ? Vous tudiant ? Elles trs belles. Elles italiennes. J un frre et une sur. Ils sappellent Romain et Julie. Nous deux enfants. Ils tudiants. Nasser et Ada palestiniens. Ils les yeux marron. Ils

2B
32 et 40 ans.

instituteurs.

2 Compltez avec le pronom qui convient.


1) 2) 3) 4) 5) 6) a un appartement Lisbonne. sommes dans une petite maison de campagne. ont les cheveux bruns. avez un stylo ? ai un problme. suis trs content. 7) 8) 9) 10) 11) 12) tes franais ? as mon livre ? avons un rendez-vous avec le directeur. es fatigue ? est triste. sont Paris.

3 Rpondez aux questions.


Exemple : Vous avez un CD de musique classique ? Oui, jai un CD de musique classique. Non, jai un CD de hip hop. 1) Vous tes franais ? 2) Nous avons un rendez-vous aujourdhui ? 3) Tu es tudiant ? 4) Nous sommes fatigus ? 5) Elles ont les cheveux blancs ? 6) Vous tes la caftria ? 7) Tu as un mobile ? 8) Il a le numro de tlphone ? 9) Tu es contente ici ?

4 Prsentations.
1) crivez une prsentation partir des fiches suivantes. Nom : Ramrez a) Prnom : Pedro Nationalit : mexicaine Profession : garagiste ge : 35 ans Caractristiques : sympa / yeux marron a) Cest / Il sappelle b) Nom : Armor Prnom : Juliette Nationalit : suisse Profession : actrice ge : 29 ans Caractristiques : lgante / souriante

b)

2) votre tour, prsentez-vous.

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FICHE

LES PRONOMS SUJETS ET LE PRSENT DES VERBES EN -ER


1 Observez les phrases ci-dessous puis dites si les noncs grammaticaux sont vrais ou faux.
Il parle avec des amis ; il explique : elle habite Cahors, moi, jhabite Bergerac et on tudie Bordeaux. V 1) On utilise toujours un pronom sujet quand on conjugue un verbe au prsent. 2) Le pronom je ne sapostrophe pas. F

3A

2 Compltez le tableau et ajoutez un verbe de votre choix.


Verbe je tu il/elle nous vous ils/elles parler montrer je montre chercher tu cherches elle accepte nous parlons vous acceptez ils cherchent accepter

3 Tous les verbes en er ont la mme terminaison au prsent. Quelles sont les terminaisons pour chaque personne ?
je : tu : il/elle : nous : vous : ils/elles :

4 Compltez ces phrases avec un des verbes de la grille de lexercice 2 au prsent.


1) Tu 2) Les malades 3) La vendeuse un htel pour les vacances ? avec linfirmire. trois sortes de chemise. 4) Je une place de stationnement ct de chez moi. 5) Ici, on les cartes de crdit. 6) Vous les chiens dans ce bar ?

5 Compltez les phrases suivantes avec des pronoms sujets.


1) 2) 3) 4) 5) Voici mon adresse. Quand arrivez sur la place dAligre, . traversez. e tage et habitons au numro 37, au 3 monte en ascenseur quand suis fatigu. Quand mes voisins sont l, coutent la radio. Si organises une sortie, tlphones Betty, aime aussi se promener. Manuel est libre, accepte notre invitation au cinma.

6 Conjuguez les verbes entre parenthses au prsent.


1) Tu nous (conseiller) quel vin pour boire avec la palla ? 2) Je (penser) quun vin blanc, cest parfait. 3) Elle (travailler) dans une pharmacie. 4) Ils 5) Il 6) Le magasin (terminer) 20h. (rentrer) chez lui en mtro. (fermer) 20h.

7 Compltez avec le pronom on et mettez les verbes au prsent.


En France, (aimer) le rugby. Quand notre quipe joue contre une autre, (accompagner) les joueurs. Au stade, (assister) au match, (participer) la rencontre. Quand (gagner) la coupe, (porter) notre quipe en triomphe.

8 Maintenant, rcrivez le texte de lexercice prcdent avec le pronom nous.


En France, nous aimons le rugby.

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FICHE

LES PRONOMS SUJETS ET LE PRSENT DES VERBES EN -ER


1 Conjuguez les verbes entre parenthses au prsent.
1) 2) 3) 4) 5) 6) 7) Nous (commencer) les cours en septembre. Mademoiselle, vous (tudier) quelle langue ? Avec Sbastien, vous (prparer) les sandwichs. Je (tudier) lespagnol linstitut Cervants. Ils (jouer) au tennis et elles (jouer) au badminton. Dimanche, nous (manger) au restaurant. Elle (orienter) les touristes. V F

3B

2 Observez les phrases de lexercice 1 et rpondez par vrai ou faux.


1) Les pronoms sujets masculins et fminins ont la mme forme au singulier et au pluriel. 2) Le pronom elle peut sapostropher dans certains cas. 3) On utilise le pronom vous uniquement pour parler plusieurs personnes. 4) Le pronom vous peut reprsenter monsieur, madame ou mademoiselle.

3 Compltez les phrases avec des pronoms sujets.


1) Madame, souriez et gagnez votre photo en poster ! 2) portent la mme jupe carreaux. 3) Cest un ami vnzulien, tudie le droit international la fac dAssas. 4) sommes dsoles : nest pas libre aujourdhui. 5) aime les yeux bleus et les cheveux chtains. 6) notes les horaires des cours de franais : commencent en octobre.

4 Les verbes pronominaux.


1) Conjuguez les verbes entre parenthses au prsent en vous aidant du modle propos. a) b) c) d) e) f) Elle Je Tu Nous Vous Ils (se maquiller) tous les jours. (se dpcher) pour arriver lheure. (se reposer) aprs le travail. (se prparer) pour sortir. (se coucher) de bonne heure ? (se marier) lanne prochaine. je morganise tu torganises il sorganise nous nous organisons vous vous organisez eIles sorganisent

2) Rpondez aux questions suivantes. a) Quels pronoms du verbe pronominal et quels pronoms sujets ont la mme forme ? b) Quels pronoms sapostrophent devant une voyelle ?

5 Rpondez affirmativement aux questions.


1) 2) 3) 4) 5) 6) Est-ce que vous parlez anglais ? Tu passes tes vacances la mer ? Les tudiants recopient la phrase du tableau ? Je ferme la fentre ? Vous commencez aujourdhui ? Nous posons beaucoup de questions ?

6 Quelques mots sur Retrouvez la place des verbes dans le texte et mettez-les au prsent.
les cinastes / ralisateurs de cinma 1) Ils commencer 2) Ils slectionner 3) Aprs cela, ils continuer 4) Ils participer 5) Ils tourner
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par faire des courts mtrages. leur carrire de cinaste avec des vidoclips. leur premier film. les acteurs. des festivals de cinma.
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FICHE

LE PRSENT DES VERBES EN -ER DEUX BASES


1 Compltez ce tableau.
essayer j tu il / elle essaie nous vous ils / elles envoyer j tu il / elle nous vous ils / elles envoient acheter j tu achtes il / elle nous achetons vous ils / elles jeter je jette tu il / elle nous vous jetez ils / elles appeler jappelle tu il / elle nous vous appelez ils / elles

4A

2 Rpondez aux questions suivantes.


1) Dites si ces affirmations sont vraies ou fausses. Corrigez si ncessaire. a) Les verbes qui finissent en -yer linfinitif changent le -y en -i aux personnes du pluriel. b) Les verbes appeler et jeter ont la mme particularit. 2) Rpondez. a) quelles personnes le verbe au prsent a le mme radical que linfinitif ? b) Les autres personnes du verbe ont-elles toutes le mme radical ? V F

3 Soulignez les formes correctes.


1) 2) 3) 4) Tu invitez / invites tes amis une fte. On aime / aimons la musique ethnique. Jtudies / tudie le russe dans une cole de langues. Et vous, vous travailles / travaillez dans un bureau ? 5) 6) 7) 8) Elles continues / continuent leur voyage. Il explore / explores le monde. Elle envoie / envoyez le paquet aujourdhui ? Nous rpte / rptons les phrases au laboratoire de langues.

4 Mettez les verbes entre parenthses au prsent.


1) 2) 3) 4) 5) 6) Comment vous (sappeler) ? Je (sappeler) Jedowsky. Et comment il (speler) votre nom de famille ? Je (peler) : J-E-D-O-W-S-K-Y, je (rpter) ? Non, merci. Surtout, vous ne (jeter) pas ce papier, il est ncessaire pour linscription. Daccord, je ne le (jeter) pas, je le garde. Merci et au revoir.

5 Mettez les verbes entre parenthses au prsent.


1) 2) 3) 4) 5) Vous (envoyer) des cartes postales quand vous visitez une ville. Le magasin (employer) des tudiants pour la priode de Nol. Si tu as fini, je (payer) et on part. Pour acheter des lunettes, on (essayer) plusieurs modles. Pour prendre une photo, tu (appuyer) sur le bouton noir.

6 Mettez les verbes entre parenthses au prsent.


1) 2) 3) Tu Je Elle Oui, ils Vous Non, nous (prfrer) le caf noir ou avec du lait ? (prfrer) le caf noir et sans sucre. (esprer) avoir son permis de conduire bientt ? (rpter) souvent quelle est prudente. (acheter) le journal tous les jours ? (acheter) le journal le dimanche, seulement.

7 Aller : un verbe irrgulier en er. Soulignez la forme correcte.


1) 2) 3) 4)
12

Je vas / vais la piscine. On va / allons Madrid. Il va / vont au concert. Vous vont / allez la montagne.

5) 6) 7) 8)

Elles allons / vont chez des amis. Tu va / vas la plage. Nous allez / allons la bibliothque. Elle vont / va au cinma.
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FICHE

LE PRSENT DES VERBES EN -ER DEUX BASES


1 Mettez les verbes entre parenthses au prsent.
1) Ils (nettoyer) la place aprs le march. 2) Dans son pays, elle (vouvoyer) les gens quelle ne connat pas mais ici, elle (tutoyer) ses compatriotes. 3) Quand elle est stresse, elle (bgayer). 4) Si on (sennuyer) la prsentation, on ne reste pas, daccord ? 5) Nous (complter) lexercice pour demain ? 6) Oui, et vous (achever) le rsum pour lundi. 7) Il (possder) une fortune ? 8) Oui, et sa femme et lui, ils (acheter) des tableaux de collection.

4B

2 Rpondez affirmativement ou ngativement ces questions.


1) 2) 3) 4) 5) 6) Est-ce Est-ce Est-ce Est-ce Est-ce Est-ce que que que que que que vous vous vous vous vous vous appelez vos parents par tlphone ? payez par carte bancaire ? tutoyez vos voisins ? vous promenez le dimanche ? vous levez tard en gnral ? prfrez le cinma au thtre ?

3 Rcrivez le texte en remplaant le pronom vous par le pronom tu.


Vous tes un consommateur conscient : - vous essayez de comparer les prix. - vous nachetez pas beaucoup de choses inutiles. - vous jetez les bouteilles vides dans le container verre. - vous congelez les aliments qui vous restent. - vous employez des produits non toxiques. Tu es un consommateur conscient 1) 2) 3) 4) 5) Donne dautres conseils un ami :

4 Retrouvez la place des verbes ci-dessous dans le texte suivant et mettez-les au prsent.
appeler envoyer esprer essayer se lever suggrer La vie dartiste Sacha et Nomie sont de jeunes acteurs dynamiques mais sans travail. Sacha le matin 8 heures. Il de trouver du travail. Il curriculum vitae des compagnies de thtre. Une amie Nomie de passer une audition pour jouer dans un tlfilm. Nomie la personne qui soccupe des auditions. Elle obtenir le rle principal.

des

5 Aller : un verbe irrgulier en er. Compltez ce dialogue.


1) 2) 3) 4) 5) All, Bruno, comment a ? Je au cinma demain. Avec qui tu au cinma ? Avec Ccile : Nous au Rex voir un film daction. Vous seulement au cinma ou vous aussi chez Amlie et Fred aprs ? On seulement au cin, Amlie et Fred ne sont pas l, ils en week-end en Alsace.
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LES PRSENTATIFS
1 Observez les phrases ci-dessous, puis compltez le tableau suivant.
Cest un ami. Il est chinois. Cest une amie. Elle est chinoise. Cest un CD de musique. Il est trs moderne.
Pour identifier des personnes / objets + article + nom singulier + article + nom pluriel + nom propre

5A
+ adjectif singulier masculin + adjectif singulier fminin + adjectif pluriel masculin + adjectif pluriel fminin

Ce sont des DVD. Ils sont trs intressants. Cest Robert. Il est anglais.

Pour dcrire des personnes / objets

2 Associez les lments de chaque colonne pour faire des phrases.


a) b) c) d) e) f) g) h) curieuse. une petite annonce. des DVD pour toi. trs sensible. une personne trs agrable. avocat. des gens trs bien. canadien.

1) 2) 3) 4)

Cest Il est Elle est Ce sont

3 Remettez ces phrases dans lordre.


1) 2) 3) 4) 5) 6) satisfait / est / trs / Il denfance / Ce / des / sont / photos une / C / surprise / toi / pour / est / est / trs / Elle / fatigue grand / C / un / pays / est sont / des / anglaises / Ce / les

4 Compltez avec cest, il est, elle est, ce sont, ils sont.


1) 2) 3) 4) 5) 6) 7) 8) Andr. dynamique. mes voisins. maris. un tudiant. anglais. la plage de mon village. grande. des livres pour toi. en franais. mon portable, est trs moderne. mes enfants. trs sages. une photo de ma mre. jeune.

5 Formez des questions et des rponses avec les lments suivants.


ton billet davion / trs cher ta raquette de tennis / neuve le DVD du concert / trs bien la chambre de ton frre / petite les cls de la maison / neuves les CD de hip-hop / modernes les livres pour lcole / beaux Exemple : Cest ton billet davion ? Oui, il est trs cher. 1) 2) 3) 4) 5) 6) 7)

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FICHE

LES PRSENTATIFS
1 Observez les phrases ci-dessous puis dites si les noncs grammaticaux sont vrais ou faux.
Voil Pierre ! Voici votre carnet. Quest-ce que cest ? Cest une photo de mon village. Voil Marie et Danielle ! Ce sont des pianistes. Ils sont grecs. Elle est belle ! V 1) 2) 3) 4) Voil, voici, cest servent prsenter des objets ou des personnes. Cest est suivi dun article et dun nom pluriel. Il est / elle est est toujours suivi dun nom. Voil et Voici sont suivis dun nom singulier ou pluriel. F

5B

2 Mettez les phrases dans lordre comme dans lexemple.


Exemple : Boris / cadeau / le / est / de / C / il / beau / est / ; Cest le cadeau de Boris ; il est beau. 1) toi / fleurs / belles / elles / Ce / des / ; / sont / sont / pour 2) travail / travail / il / de / son / content / C / est / est / son / ; 3) enfants / grands / trs / sont / sont / Ce / mes / ils / ; 4) C / elle / surprises / surprise / pour / Josette / une / aime / les / ; / est

3 Faites des descriptions comme dans lexemple.


Exemple : Paris / Tour Eiffel / grande / magnifique Cest Paris. Voil la Tour Eiffel. Elle est grande. Elle est magnifique. 1) Caroline / actrice de cinma / belle 2) Mallorca / une le des Balares / grande 3) mon frre / souriant / employ de banque 4) des serpents / normes / dangereux 5) des enfants / jeunes / dynamiques

4 votre tour, dcrivez les lments suivants.


Exemple : Un texto, quest-ce que cest ? (message sur un mobile) Cest un message sur un mobile. 1) Un mobile, quest-ce que cest ? (tlphone portable) 2) Les crpes, la tarte Tatin, la bouillabaisse, quest-ce que cest ? (plats franais) 3) La bche de Nol, quest-ce que cest ? (gteau typique) 4) Le Chablis et le Saint-milion, quest-ce que cest ? (vins franais) 5) Un correspondant, quest-ce que cest ? (personne qui on crit)

5 Rpondez aux questions.


1) une photo : 2) un objet de dcoration : 3) une personne :
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Grammaire

FICHE

LA NGATION (1)
1 Observez les phrases ci-dessous puis dites si les noncs grammaticaux sont vrais ou faux.
a) - Il est blond ? a) - Mais non, il nest pas blond ! b) - Tu notes ladresse ? - Non, je ne note pas ladresse. V 1) La ngation est forme de deux mots. 2) On met les deux mots aprs le verbe. 3) On met le 1er mot avant le verbe et le 2e aprs. F

6A

2 Compltez avec ne ou n.
1) 2) 3) 4) Vous Elle Je Il avez pas la monnaie, sil vous plat ? connat pas lItalie du nord. trouve pas mes cls de voiture. est pas trs jeune. 5) 6) 7) 8) Nous Ils Nous Il voulons pas sortir maintenant. regardent pas la publicit la tlvision. sortons pas aprs 22 h en semaine. aime pas conduire la nuit.

3 Remettez ces phrases dans lordre.


1) 2) 3) 4) 5) 6) Elle / au / ne / restaurant / pas / mange ai / le / pas / Je / temps / n habitent / / n / Ils / pas / Marseille pas / Tu / l / as / adresse / n ne / daccord / sommes / Nous / pas cheveux / longs / a / pas / Il / les / n

4 Rcrivez ce petit texte la forme ngative.


Au bureau Il arrive lheure. Il range ses affaires. Il tlphone aux clients. Il oublie ses rendez-vous. Il explique les problmes ses collgues. Il rpond aux lettres. Il photocopie les factures.

5 Rpondez ngativement et rectifiez.


Exemple : Il est ingnieur ? (informaticien) Non, il nest pas ingnieur, il est informaticien. 1) Tu es mari ? (clibataire) 2) Elles voyagent en avion ? (en TGV) 3) Ils sont alsaciens ? (bretons) 4) Vous dormez lhtel ? (dans un camping de la Cte dAzur) 5) On dne avec Gilbert ce soir ? (avec Myriam) 6) Vous tes libres samedi soir ? (vendredi soir) 7) Tu vas la plage ce week-end ? ( la campagne) 8) Ils reviennent mardi de voyage ? (mercredi)

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FICHE

LA NGATION (1)
1 Observez ces mini-dialogues puis dites si les noncs grammaticaux sont vrais ou faux. Corrigez, si ncessaire.
Vous ntes pas un ami de Christine Barbier ? Non, je ne suis pas un ami de cette dame, je ne connais pas Christine Barbier. Vous avez une photo didentit et le formulaire pour linscription ? Non, je nai pas de photo et je nai pas le formulaire... V 1) 2) 3) 4) Si le verbe commence par une voyelle, on peut crire ne ou n. Avec le verbe tre la forme ngative, on garde les articles indfinis un, une, des. Avec les autres verbes, on remplace un, une, des par de la forme ngative. Pour rpondre affirmativement une question ngative, on utilise si. F

6B

2 Remettez ces phrases dans lordre.


1) ne / Vous / pas / vous / Bertrand / appelez 2) de / porte / ne / lunettes / pas / Il 3) n / le / est / Ce / numro / pas / bon 4) On / les / pas / consonnes / ne / prononce / finales 5) Les / n / concert / pas / spectateurs / aiment / le

3 Recopiez ce texte la forme ngative.


Camille, cest une Parisienne. Elle vit seule. Elle travaille temps partiel. Elle se dplace vlo. Le soir, elle regarde des films romantiques. Elle passe ses vacances en famille. Le samedi, elle dort beaucoup parce quelle est fatigue.

4 Vous organisez une fte pour lanniversaire dune amie, Laure. Vous prparez la liste des choses que vous navez pas
encore achetes. Utilisez pas de, pas les. Je nai pas... 1) les fleurs pour Laure 2) une tarte aux fraises 3) une bouteille de champagne 4) des serviettes en papier 5) la carte danniversaire 6) un CD de son groupe prfr 7) des cacahutes sales 8) les guirlandes pour dcorer la salle

- les fleurs - de tarte -

5 Dfinissez les personnes suivantes avec des phrases la forme ngative.


Exemple : Morgane est sympa : elle nest pas antipathique. 1) Hubert est jeune : 2) Gabrielle est blonde : 3) Vincent est petit : 4) Patricia est stupide :

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Grammaire

FICHE

LE GENRE DES NOMS ET DES ADJECTIFS


1 Observez ce texte puis dites si les noncs grammaticaux sont vrais ou faux.
Ils sont frre et sur. ric est un homme nergique, il est en grande forme. Cest le contraire de sa petite sur, Aline. Elle nest pas trs nergique, elle prfre faire la sieste une activit sportive dans un gymnase. V F 1) Un nom qui finit par un -e est toujours fminin. 2) Un nom masculin peut avoir une forme compltement diffrente au fminin. 3) Un adjectif masculin qui se termine en -e garde la mme forme au fminin.

7A

2 Reconstituez les nationalits et dites si l'adjectif est masculin (M) ou fminin (F) ou les deux (M/F).
M 1) 2) 3) 4) 5) 6) 7) 8) alleargenaustraportudabelmarocanaa) b) c) d) e) f) g) h) -noise -ge -gaise -tin -lienne -dien -mand -caine F M/F

3 Compltez chaque paire de mots avec ladjectif propos et accordez-le si ncessaire.


1) 2) 3) 4) 5) 6) 7) 8) (froid) : un temps (gros) : un (vert) : un lgume (naturel) : un ton (italien) : un fromage (bleu) : un ciel (grand) : un (bon) : un et une douche paquet et une et une salade et une voix et une glace et une lumire parc et une pt et une bote

ville soupe

4 Accordez ladjectif et mettez-le sa place.


1) 2) 3) 4) 5) (grand) Pour les vacances nous cherchons une (spcial) Nous offrons une dition (beau) Cest une histoire (premier) Ils viennent ici pour la fois (blond) Sylvie est une femme maison nos clients. quon raconte aux enfants. en location.

5 Mettez les noms suivants au fminin.


a) un homme : b) un garon : c) monsieur : d) un pre : e) un frre : f) un oncle : M F ?

6 Qui parle ? Un homme / garon (M) ? Une femme ou une fille ? (F) On ne sait pas (?) ?
1) 2) 3) 4) 5) 6) 7) 8) Je mappelle Claude, je suis qubcois et je travaille dans un laboratoire. Jai sept ans et je vais lcole toute seule comme une grande. Jaime le cinma mais je suis trs critique si le film nest pas intressant. Je vois la vie en rose et je pense que je ne suis pas compliqu ni exigeant. Je suis antiquaire et passionne par mon mtier. Je suis en Terminale et jespre aller la fac lan prochain. Je suis trs indpendante mais je ne peux pas vivre sans mes amis. Je mappelle Alix et je suis belge.

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Grammaire

FICHE

LE GENRE DES NOMS ET DES ADJECTIFS


1 Chassez lintrus.
1) 2) 3) 4) une histoire drle, passionant, abracadabrante un ami sincre, polie, comprhensif, curieux une activit sportive, ludique, culturel, gratuite une tude spcial, scientifique, dtaille

7B

2 Retrouvez ladjectif pour chaque paire de noms et accordez-le.


1) 2) 3) 4) un un un un vin caf air examen blanc srieux oral noir et une sauce et une olive et une occupation et une comprhension

3 Accordez ladjectif et mettez-le sa place.


1) 2) 3) 4) 5) (amusant) Tu connais un livre pour un enfant de sept ans ? (gnreux) Si vous tes une personne , vous aidez lassocciation. (vieux) La cole fermera ses portes en juillet. (original) Elle a une ide pour faire le carton dinvitation. (grec) Il aime la musique

4 Les petites annonces. Rcrivez ces annonces en changeant le genre (masculin ou au fminin selon le cas).
1) Ralisateur ch. acteur, jeune, blond, muscl, athltique, rsistant pour un rle daventurier 2) Cherche pour sorties femme passionne, cultive, riche, mince, sportive, tendre, amusante, sductrice, intelligente, dynamique 3) Htel cherche pour saison de sports dhiver homme tout faire, bricoleur, habile, minutieux, bon cuisinier, lectricien

1)

2)

3)

5 Voici une liste dadjectifs. Classez-les en deux catgories puis rpondez aux questions.
spontan patient sportif hyperactif fris menteur rapide blond amusant grand mince inventif superficiel bavard rveur poli roux excentrique drle goste 1) Description physique :

2) Description psychologique :

3) Quels adjectifs sont identiques au masculin et au fminin ?

4) Quels adjectifs prennent un -e au fminin et se prononcent comme au masculin ?

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Grammaire

FICHE

LE PRSENT DES VERBES EN -IR(E)


1 Compltez le tableau ci-dessous.
finir je tu il/elle nous vous ils/elles je finis tu grandis nous grandissons vous dormez ils finissent ils lisent V tu lis il sort nous sortons grandir lire dormir sortir je sors

8A

2 Observez le tableau de lexercice prcdent, puis dites si les affirmations suivantes sont vraies ou fausses.
1) La terminaison de la 1re personne du singulier est diffrente de la terminaison de la 2e. 2) Les trois personnes du singulier nont pas le mme radical. 3) Au pluriel, le verbe na pas le mme radical quau singulier.

3 Compltez les phrases ci-dessous avec un verbe du tableau de lexercice 1.


1) 2) 3) 4) 5) 6) Si tu Les enfants Quand nous Ce bb Vous Elles 18 heures, je passe te chercher. beaucoup entre 4 et 8 ans. , nous allons souvent en bote. bien la nuit. le journal dans le mtro. leur formation bientt.

4 Quelle est la terminaison des verbes suivants ? Reliez les colonnes.


vivrussconduisvieillconstruismentpart-

Vous

-ez -issez

5 Conjuguez les verbes entre parenthses au prsent.


1) 2) 3) 4) 5) 6) Ils (choisir) Nous (remplir) Quand vous (conduire) Il (construire) Tu (partir) Je (sentir) un bon spectacle et ils (applaudir) consciencieusement le questionnaire. , vous (ralentir) un parking souterrain. dj ? une bonne odeur de cuisine. la fin. proximit des coles.

6 Cas particulier : les verbes en frir et en vrir. Observez la conjugaison du verbe ouvrir,
puis dites si laffirmation suivante est vraie ou fausse. jouvre tu ouvres il/elle ouvre nous ouvrons vous ouvrez ils/elles ouvrent Ils se conjuguent comme les verbes en er. V F

7 Conjuguez les verbes entre parenthses au prsent.


1) 2) 3) 4) 5) 6)
20

Je (offrir) Tu (dcouvrir) Il (souffrir) Nous (recouvrir) Vous n(ouvrir) Ils (offrir)

lapritif, cest ma fte ! le pays bicyclette. de la chaleur en t. nos livres de plastique transparent. pas le magasin le samedi aprs-midi ? une rduction aux jeunes de moins de 25 ans.
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FICHE

LE PRSENT DES VERBES EN IR(E)


1 Voici des verbes en ir.
1) Classez-les dans le tableau ci-dessous. 2) Choisissez un verbe de chaque colonne et conjuguez-le. agir russir mentir servir reproduire crire rougir vieillir runir partir interdire modle : finir verbes conjugaison au prsent modle : sortir modle : lire

8B

2 Conjuguez les verbes entre parenthses au prsent.


Gilles et Sarah (partir) en voyage. Ils (aller) dans le Midi en voiture. Ils (conduire) pendant 7 heures mais en deux tapes : ils (dormir) chez la sur de Gilles mi-chemin. Une fois arrivs, ils (dcouvrir) des petits restos, ils (sinstruire) sur lhistoire de la rgion. Ils (se servir) de la carte bleue pour acheter des souvenirs quils (offrir) au retour aux amis et la famille.

3 Maintenant rcrivez ce texte au singulier.


Sarah

4 Quest-ce quils font ? Rpondez en utilisant les verbes ci-dessous au prsent.


1) 2) 3) 4) 5) 6) 7) 8) Ils Ils Ils Ils Ils Ils Ils Ils rougir lire traduire runir russir mentir ragir dormir sont trs timides : ils facilement. sont ambitieux : dans leurs projets. sont sociables : leurs amis. sont bilingues : des documents. sont bibliophiles : beaucoup. sont fatigus : jusqu 10 heures le dimanche. sont agressifs : avec violence. ne sont pas sincres : de temps en temps.

5 Rpondez ces questions.


1) 2) 3) 4) 5) Vous Vous Vous Vous Vous lisez souvent des livres ? agissez souvent de manire impulsive ? crivez un journal intime ? vous servez dun ordinateur tous les jours ? conduisez ?

6 Retrouvez les questions.


1) 2) 3) 4)
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? Oui, je dors beaucoup. ? On choisit le menu 1. ? Nous partons en Thalande. ? Je sors avec des amis.
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FICHE

LE PRSENT DES VERBES EN -VRE, -DRE, -TRE + FAIRE


1 Compltez le tableau ci-dessous.
mettre je tu il / elle nous vous ils / elles tu mets il descend nous mettons vous connaissez vous descendez vous vivez connatre je connais descendre vivre

9A

2 Observez le tableau de lexercice 1. Dites si ces affirmations sont vraies ou fausses.


1) La 3e personne du singulier finit toujours par un -t. 2) Le radical de ces verbes est le mme au singulier et au pluriel.

3 Verbes en tre. Mettez les verbes entre parenthses au prsent.


1) 2) 3) 4) 5) 6) Tu (connatre) un bon coiffeur ? Les jumeaux (natre) le mme jour. Je (mettre) peu de temps pour me prparer le matin. Nous (admettre) que vous avez raison. La crme anti-ge Miraculis (combattre) les rides. Vous (permettre) que je vous aide ?

4 Verbes en dre. Mettez les verbes entre parenthses au prsent.


1) 2) 3) 4) 5) Les enfants ont faim, ils (mordre) avec apptit dans leurs sandwichs. Tu (rpondre) ou tu (ne pas rpondre) ? Vous (vendre) du bon matriel lectronique dans cette boutique ! Maintenant elles (vivre) dans un quartier excentr. Nous (suivre) des cours de chant deux fois par semaine.

5 Un verbe irrgulier : faire. Soulignez la forme correcte.


1) Il fait / font du foot au lyce. 2) Nous font / faisons des exercices de maths. 3) Je fait / fais les magasins le samedi aprs-midi. 4) Vous faites / font de la confiture de fraises. 5) Quest-ce quon fait / faisons dimanche ? 6) Tu fais / fait du sport et elles faites / font la sieste.

6 Rpondez aux questions.


1) Vous vivez dans une ville ou dans un village ? 2) Vous connaissez bien la gographie de votre pays ? 3) Vous faites souvent la cuisine ? 4) Vous perdez patience facilement ? 5) Vous suivez les conseils de vos amis en gnral ?

7 Retrouvez la place des verbes dans ce texte et mettez-les au prsent.


connatre vivre vendre suivre natre
22

1) 2) 3) 4)

Elle Puis elle Elle Elle

dans un petit village du Doubs. en Suisse. le bonheur 30 ans avec Pierre, cest le grand amour ! sa maison et elle son mari au bout du monde.
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Grammaire

FICHE

LE PRSENT DES VERBES EN -VRE, -DRE, -TRE + FAIRE


1 crivez la terminaison au prsent de chaque verbe et son infinitif.
1) 2) 3) 4) jatten tu perme elle correspon je vi 5) 6) 7) 8) tu rpon on transme Il per tu sui -

9B

2 Soulignez la forme correcte et dites quelle personne correspond la forme incorrecte.


Exemple : Vous parat / paraissez jeune. - Il/Elle parat 1) Je met / mets la table pour dner. 2) Elles vivons / vivent en banlieue. 3) Il ne mord / mords pas, votre chien ? 4) On suivons / suit les instructions du manuel. 5) Vous permettez / permettons quil entre ? 6) Tu suit / suis des cours de violon. -

3 Conjuguez les verbes entre parenthses au prsent.


1) 2) 3) 4) 5) 6) 7) Dans le mtro : Vous (descendre) la prochaine ? larrt de bus : Vous (attendre) depuis longtemps ? Sur un questionnaire : Vous (mettre) une croix ici. Pour une enqute : Vous (rpondre) si vous voulez. un enfant : Je te (dfendre) de traverser la rue tout seul. un collgue : Jouvre la fentre deux minutes, tu (permettre) ? un ami : Tu (transmettre) mes amitis tes parents.

4 Retrouvez la place des verbes dans le texte et mettez-les au prsent.


apparatre connatre rpondre permettre prtendre Lartiste 1) 2) 3) 4) 5) toutes les interviews. dans toutes les missions de varits. quon le photographie. quil est lami dun grand producteur dHollywood. beaucoup de vedettes de cinma.

5 Un verbe irrgulier : faire. Compltez ces phrases.


1) Il beau, on du vlo. 2) - Quest-ce que vous ? - Nous un gteau. 3) Elles des tudes de mdecine. 4) Tu 5) Ils 6) Je les courses ce soir ? souvent la cuisine ? toujours la sieste le dimanche.

6 Petit test.
1) Conjuguez les verbes entre parenthses au prsent. 1) Quest ce que tu (faire) si on te (rpondre) mal ? a) Je (rester) poli. b) Je (rpondre) mal aussi. 2) Comment tu (ragir) si tu (perdre) ta carte de transport ? a) Je la (chercher) partout. b) Je (acheter) une autre carte. 3) Et quand tu (attendre) une personne qui (arriver) en retard ? a) Je (attendre) patiemment. b) Je (regarder) ma montre toutes les deux minutes. 4) Et quand tu (se tromper) ? a) Je (reconnatre) mon erreur. b) Je (me mettre) en colre. 2) Rpondez ce test. Si vous obtenez une majorit de a), vous tes de nature persvrante et calme. Si vous avez une majorit de b), vous tes impulsif et vous manquez de patience.

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Grammaire

FICHE

LINTERROGATION (1)
1 Observez les phrases ci-dessous puis dites si les noncs grammaticaux sont vrais ou faux.
- Tu es content ? - Oui, je suis content. - Est-ce que tu es content ? - Oui, je suis content. - Quest-ce que cest ? - Cest ton cadeau. - Quest-ce que tu achtes ? - Un pull pour moi. - Qui est-ce ? - Cest notre nouveau prof. V 1) Quand on utilise la structure est-ce que, on rpond par oui ou non. 2) Il y a une diffrence de sens entre une question pose avec lintonation interrogative et une question pose avec est-ce-que. 3) Pour poser des questions sur quelquun, on utilise la structure quest-ce que cest. 4) Quand on utilise qui dans une question, on interroge sur une chose. 5) Que sapostrophe devant une voyelle ou un h muet. F

10A

2 Reliez les questions et les rponses.


a) b) c) d) e) f) Cest ma carte orange. Cest Jennifer. Cest une amie de maman. Cest une grammaire polonaise. Ce sont des amis dcole. Ce sont des tableaux modernes.

1) Qui est-ce ? 2) Quest-ce que cest ?

3 Rpondez aux questions.


1) 2) 3) 4) 5) 6) 7) 8) Est-ce que tu as un portable ? Quest-ce quil fait ? Tu regardes un film ? Cest quoi ? Qui cest ? Quest-ce quil vend ? Qui est-ce ? Nous avons une runion ?

4 Mettez ces questions dans lordre. Rtablissez les majuscules.


1) 2) 3) 4) 5) 6) 7) 8) que / ce / - / est / tu / dis / qu fait / travail / ce / il voulez / ce / - / est / que / qu / vous tes / - / ce / que / vous / fatigus / est vient / - / qu / ce / il / est / allons / htel / l / nous est / vous / faites / ce / qu / soir / - / ce / que ce / qui / est / -

5 Trouvez les questions. Variez les formulations (intonation, est-ce que, quest-ce que, quoi).
1) 2) 3) 4) 5) 6) 7) 8) 9)
24

? ? ? ? ? ? ? ? ?

Mon frre. Il porte un jean et un t-shirt. Oui, il est trs tard. Non, nous nous levons 9 heures. Cest un classeur. Elle dit que a va pas. Nous achetons des oranges, des fraises et un melon. Jinvite Marie, Clment et Justine. Un coca.
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Grammaire

FICHE

LINTERROGATION (1)
1 Observez ces phrases et compltez les noncs grammaticaux avec les lments proposs.
- Quest-ce quil fait ? Il travaille. - Est-ce que cest bon ? Oui, trs bon. - Le livre est intressant ? Non, pas vraiment. - Prfrez-vous le rendez-vous une heure plus tard ? - Oui, sil vous plat.

10B

- Combien est-ce que vous avez dentres ? - Deux. - Vous faites quoi aujourdhui ? - On va au cinma. - Que faites-vous ce soir ? - On dne au restaurant. - Pourquoi vous dites a ? - Parce que cest vrai.

plus familier aprs le verbe au dbut de la question inversion du sujet parce que un mot interrogatif et linversion sujet-verbe 1) 2) 3) 4) 5) 6) Pour poser des questions, on peut utiliser Le mot interrogatif quoi se place toujours Quest-ce que est plac Quand la question commence par pourquoi, la rponse commence par Quand on utilise est-ce que dans la question, on ne peut pas utiliser l Quand on utilise quoi dans la question, cest

2 Trouvez les questions aux rponses suivantes.


1) 2) 3) 4) ? ? ? ? Cest le blouson dAline. Cest le copain de ma sur. Un livre pour ma mre. Parce que je nai pas le temps.

3 Reliez les questions avec les rponses.


1) 2) 3) 4) 5) 6) 7) Qui est-ce ? Quest-ce quil achte ? Est-ce que vous vous rveillez tt le matin ? Pourquoi prenez-vous le train ? Tu fais quoi le matin ? Quest-ce que vous djeunez ? Vous prenez votre petit-djeuner la maison ? a) b) c) d) e) f) g) Une salade et de la viande grille. Parce que cest plus confortable. Oui, quand jai le temps. Oui, 6 heures. Je vais la fac. Des tomates pour la salade. Cest Jrme.

4 Trouvez les questions aux rponses suivantes. Faites preuve dimagination et variez les structures interrogatives.
1) 2) 3) 4) 5) 6) 7) 8) ? ? ? ? ? ? ? ? Cest Roger. Une photo. Sylvie. Non, pas beaucoup. Le mtro. Un rendez-vous galant. Oui, nous sommes trs fatigus. Parce quil est malade.

5 Posez des questions comme dans lexemple.


Exemple : Ils demandent un caf au lait. Quest-ce quils demandent ? / Ils demandent quoi ? 1) Jcris une lettre de motivation. 2) Nous prparons notre expos. 3) Tu retrouves Arnaud au cinma.

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FICHE

LINTERROGATION (2)
1 Observez ces phrases, puis reliez les colonnes.
- Comment tu tappelles ? - Pierre. - Comment on dit a en franais ? - Chaussette. - O il est ? - la maison. - Tu choisis quel sac ? - Le rouge. - Pourquoi vous prenez le train ? - Parce que cest agrable. - Qui est l ? - Cest moi. 1) 2) 3) 4) 5) 6) 7) 8) qui comment o combien quand pourquoi quoi quel a) b) c) d) e) f) g) h) la manire le lieu le temps une personne une chose le choix la cause la quantit

11A
- Quand est-ce que vous allez au concert ? - Ce soir. - Vous allez quand au thtre ? - Mercredi. - Vous faites quoi aujourdhui ? - On va au cinma. - O allez-vous ? - la station de mtro. - Quand venez-vous ? - Demain. - Combien denfants avez-vous ? - Trois.

2 Compltez les questions.


1) tes-vous ? - Votre nouveau collgue. 2) il est son appartement ? - Pas trs grand et dans le centre-ville. 3) - Il arrive ? - Demain matin. 4) allez-vous ? - Chez moi. 5) de bouteilles voulez-vous ? - Six. 6) il naccepte pas ? - Parce que cest trop tard. 7) couleur prfrez-vous ? - Le rouge. 8) - On y va ? - En bus. 9) - Vous prparez ? - Une surprise. 10) est votre dossier ? - Sur ma table.

3 Trouvez les questions. Variez les structures interrogatives.


1) 2) 3) 4) 5) 6) 7) 8) 9) 10) 11) 12) ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? On part lundi. On arrive 10 heures. Je pars en vacances Bordeaux. Elle travaille dans une entreprise de transports. a cote 100 euros. Je prfre le bleu. On va Lyon en voiture. Il fait ses devoirs. On reste trois jours Genve. Cest mon dossier. Cest mon ami Boris. Parce que je naime pas ce genre de films.

4 Mettez ces phrases dans lordre.


1) vous / litres / de / avez / combien / ? 2) arrives / que / tu / ce / - / est / quand / ? 3) votre / o / - / vous / voiture / avez / ? 4) exercice / vous / - / comment / l / faites / ? 5) allez / ce / - / week-end / vous / o / ? 6) demandez / - / vous / qui / ?
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FICHE

LINTERROGATION (2)
Aimez-vous ce film ? - Non, je ne laime pas. - Oui, je laime beaucoup. Vous naimez pas ce film ?

1 Observez ces phrases et compltez les noncs grammaticaux avec les termes affirmative ou ngative, selon les cas.

11B

- Non, je ne laime pas. - Si, je laime beaucoup.

1) On rpond non une question pose la forme 2) On rpond oui une question pose la forme 3) On rpond si une question pose la forme

et laquelle on rpond ngativement. et laquelle on rpond affirmativement. et laquelle on rpond affirmativement.

2 Rpondez deux fois aux questions suivantes : dabord affirmativement, ensuite ngativement.
1) Tu me tlphones ce soir ? 2) Ne voulez-vous pas le rendez-vous ? 3) Est-ce que vous dtestez le football ? 4) Tu ne menvoies pas le texto aujourdhui ?

3 Observez les phrases ci-dessous puis dites si les noncs grammaticaux sont vrais ou faux.
Qui est-ce ? Quel journal lisez-vous ? De quel roman parlent-ils ? Quelles missions regarde-t-il la tl ? Quel style aime-t-elle ? Part-il ce soir ? Que voulez-vous ? V 1) Lexpression inversion du sujet signifie que lordre sujet-verbe ne change pas. 2) Avec linversion du sujet, on unit le verbe et le sujet avec - . 3) Avec linversion du sujet, la 3e personne du singulier et du pluriel, on ne prononce pas le -t-. 4) Quand la 3e personne du singulier se termine par un -e, on insre un -t- entre le verbe et le sujet. F

4 Posez des questions en utilisant linversion.


1) 2) 3) 4) 5) 6) 7) 8) 9) 10) ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? Je reste trois jours Paris. Elle crit un pome. Nous partons demain. Ils cherchent la gare. Il fait sa sieste. Elle envoie la lettre demain. Il est six heures vingt. Elle emporte son parapluie. Nous allons un concert. Il prfre avoir un week-end de libre.

5 Imaginez un dialogue partir des indications suivantes. Posez-vous le plus de questions possibles.
Vous appelez un(e) copain / copine pour lui proposer daller au cinma. Les questions porteront sur : a) la proposition daller au cinma, le jour et lheure en fonction de la disponibilit de chacun b) le film c) le cinma et le lieu de rendez-vous.

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FICHE

LE PLURIEL DES NOMS ET DES ADJECTIFS


1 Observez le texte ci-dessous puis dites si les noncs grammaticaux sont vrais ou faux.

12A

Il prend un bus pour aller travailler. Il a un horaire normal : 9h-18h. Sa femme, elle, prend deux bus. Elle a des horaires spciaux qui changent toutes les semaines. Leurs filles sont grandes, elles sont tudiantes. Cette anne, elles ont un nouveau professeur de biologie et il y a aussi cinq nouveaux tudiants Erasmus dans leur groupe. V F 1) Les noms et les adjectifs fminins prennent un -s au pluriel. 2) Les noms qui se terminent par un -s ou un -x au singulier ne changent pas au pluriel. 3) Les noms qui se terminent en -au et -eau prennent un -x au pluriel. 4) Les noms et des adjectifs termins en -al font leur pluriel en -aux.

2 Cherchez lintrus : dans chaque srie, il y a un nom dont le pluriel se forme diffremment des autres.
1) un homme, une cole, un bus, une quipe 2) un gteau, le mtro, un oiseau, un chteau 3) un pays, un bar, un prix, un mois 4) un cheval, un animal, un hpital, un chapeau

3 Voici une liste de noms et dadjectifs. Classez-les dans le tableau et mettez-les au pluriel.
gnral tlvision livre travail matin soir studio prix tableau temps journal numro porte oiseau gnial mois tudiante amoureux brun nez fois dentiste normal cheveu + -s au pluriel des tlvisions + -x au pluriel pluriel en -aux ne change pas au pluriel

4 Mettez une croix quand on fait la liaison : entre larticle et le nom et / ou entre le nom et ladjectif.
1) des 2) les 3) des actrices enfants animaux amricaines insupportables exotiques 4) mes 5) trois 6) des amis hommes Anglais trangers habiles enchants

5 Compltez avec les mots entre parenthses au pluriel. Attention aux accords !
1) 2) 3) 4) 5) 6) 7) 8) Ils sont (musicien). Elles parlent trs vite, ces Le cinma propose trois Lucie et Amlie sont deux Elle a de trs Il est exactement dix-huit Vous avez deux Ils rentrent de leur voyage, ils sont (Franaise). cette semaine (nouveau film). (bonne professionnelle). (long cheveu roux). (heure) quatre (minute). (petit frre jumeau). (fatigu) mais (satisfait).

6 Quel est le pluriel de ces mots ? Ajoutez un -s ou un -x.


Cher Pre Nol, je voudrais avoir de beau cadeau : deux voiture lectrique , des livre dAstrix, de nouveau jeu lectronique , des baguette magique et des maquette daromodlisme. Merci beaucoup !

7 Mettez ce texte au pluriel.


Emilio est un ami vnzulien. Il est collectionneur. Il a un tableau trs moderne et trs beau. Il achte souvent le journal et aujourdhui il loue un vieux film en DVD. Emilio et Ruben

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FICHE

LE PLURIEL DES NOMS ET DES ADJECTIFS


1 Observez les phrases ci-dessous puis dites si les noncs grammaticaux sont vrais ou faux.

12B
V F

Mon pre na pas les yeux de la mme couleur : un il est vert, lautre est marron. Ma mre, elle, a de beaux yeux noirs. Mes parents sont de la mme ville. Leurs familles sont voisines. Lenfant fait un jeu de construction, sa mre aime les jeux de cartes. 1) En gnral, pour former le pluriel dun mot, on lui ajoute un -s. 2) Certains noms changent compltement de forme au pluriel. 3) Pour former le pluriel des mots qui se terminent par -eu et -eau, on leur ajoute un -x.

2 Mettez les phrases suivantes au pluriel.


1) 2) 3) 4) 5) 6) Cest un pays merveilleux ! Le dernier roman de P. Magnan est trs intressant. LAnglais du troisime tage est amoureux. Le gteau danniversaire est dlicieux ! Tu travailles dans un bureau ? Je suis enchant de la nouvelle directrice.

3 Rpondez affirmativement ou ngativement selon les cas, en mettant au pluriel.


Dans votre rgion, est-ce quon trouve - un village gaulois ? Oui, on trouve des - un chteau mdival ? - une plage dserte ? - une haute montagne ? Non, on ne trouve pas de - une glise romane ? - un parc naturel ?

4 Parlez de vos gots, au pluriel, en utilisant la bote mots ci-dessous.


le nez la bouche loreille le cheveux lil droit petit grand long court blond brun roux chtain raide fris bleu vert noir marron Exemple : Jaime les petits nez,

Je naime pas

5 Mettez le texte suivant au pluriel.


Elsa est comptable. Elle est suisse, jeune, mais exprimente. Elle travaille pour une entreprise qui commercialise un nouveau produit industriel. Elle a un bureau clair et spacieux. Le vendredi, elle djeune avec un collgue. Elsa et Antoine

6 Mettez le texte suivant au singulier.


Les supermarchs ont des horaires pratiques pour les clients. Les prix des produits sont intressants. Les vendeuses font des petites pauses pendant les journes de travail.

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Grammaire

FICHE

LES ADJECTIFS POSSESSIFS


1 Observez les phrases ci-dessous puis dites si les noncs grammaticaux sont vrais ou faux.
Cest le pre de Claire. Cest son pre. Ce nest pas son ami. Cest la mre de Claire. Cest sa mre. Ce sont les enfants de Claire. Ce sont ses enfants. Ce sont tes cousins, mes neveux. Cest mon enfant. Cest ta petite-fille. Voici notre maison, notre jardin, nos arbres. Ce sont vos amis ? V 1) Ladjectif possessif saccorde avec le nom qui le suit. 2) Ma, ta, sa se transforment en mon, ton, son quand le nom fminin commence par une voyelle ou un h muet. 3) Notre, votre et leur changent de forme au fminin. 4) Ladjectif possessif change de forme si le possesseur est pluriel. F

13A

2 Reliez les adjectifs avec les noms.


1) mon 2) ma 3) mes a) b) c) d) e) f) cahier lunettes maison oncle cousines raquette de tennis

3 Soulignez la forme de ladjectif possessif qui convient.


1) 2) 3) 4) 5) 6) Mon / Ma famille aime partir en vacances la mer. Mon / Ma pre se baigne dans la mer et nage. Mon / Ma sur aime jouer au ballon et faire du jogging sur la plage. Mon / Ma frre fait de la planche voile et de la plonge sous-marine. Mon / Ma mre et moi nous prenons des bains de soleil. Parfois, mon / ma amie Sophie vient avec nous pendant quelques jours.

4 Barrez lintrus.
1) mes : livres poupe ballons cartes 2) sa : voyages promenade voiture maison 3) ton : vlo planche voile petit-fils cousin 4) leur : maison pre lves collection 5) vos : jeux voitures amis chien 6) notre : cole collgue voisins quartier

5 Reliez comme dans lexemple.


Exemple : Lamie de mon pre : son amie. 1) le frre de Daniela : 2) les arbres de mon jardin : 3) des livres nous : 4) les lunettes de Sandra : 5) un cousin moi : 6) des parents vous : 7) une sur toi : 8) des oncles toi : A) B) C) D) E) F) G) H) ses son mes tes nos mon ta vos a) b) c) d) e) f) g) h) cousin arbres frre lunettes livres oncles sur parents

6 Compltez avec un adjectif possessif.


1) 2) 3) 4)
30

Lanniversaire de Marianne : Le grand-pre de Sandrine : Le vlo de Paul et Catherine : Les vacances de Julien :

anniversaire. grand-pre. vlo. vacances.

5) 6) 7) 8)

Les amis de Franois et Manon : amis. Ta sur et ma sur : sur. Ta mre et la mre de ta sur : mre. Tes cousins et mes cousins : cousins.
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FICHE

LES ADJECTIFS POSSESSIFS


1 Observez les phrases ci-dessous puis dites si les noncs grammaticaux sont vrais ou faux.
Ce sont les enfants de Claire et Yves. Ce sont leurs enfants. Cest la petite fille de Claire et Yves. Cest leur petite fille. Ce sont les enfants de mon mari et moi. Ce sont nos enfants. Cest le petit-fils de mon mari et moi. Cest notre petit-fils. V 1) Ladjectif possessif est le mme pour un ou pour plusieurs possesseurs. 2) Leurs est suivi dun nom singulier. 3) Notre est suivi dun nom pluriel. F

13B

2 Compltez ces phrases avec un adjectif possessif.


1) Est-ce que tu as pris vlo ? 2) Nous aimons beaucoup voisins. 3) mre nous fait des gteaux. 4) Tu viens avec cousins ? 5) Vous faites rservation par tlphone. 6) frre maccompagne la plage.

3 Quemportent-ils ? Compltez les phrases avec les mots donns ci-dessous et les adjectifs possessifs correspondants.
1) Je pars faire du tennis. des baskets, une raquette de tennis, un short, un t-shirt Jemporte 2) Caroline et Marine partent la plage. des maillots de bain, des draps de bain, un ballon, des fruits, une crme de protection solaire Elles emportent 3) Lucien et moi partons faire du foot. des baskets, un ballon, des t-shirts, une bouteille deau Nous emportons 4) Sbastien et Nadia, partez faire de la planche voile ! des planches voile, des maillots de bain, des serviettes, une bouteille deau Emportez

4 Soulignez la forme correcte.


1) 2) 3) 4) 5) 6) 7) 8) Jachte un mobile pour mon / ma fille. Papa parle de son / sa enfance, de son / sa village, de leurs / ses copains dcole, de son / sa petite amie. Pierre et Nol expliquent ses / leurs vacances sa / leur famille. Tu minvites ton / ta dner. Elles organisent sa / leur fte la maison. Je nai pas mes / notre cls. Elle a des problmes avec mon / ma inscription lcole. Nous sortons avec notre / nos amis le week-end.

5 Compltez le texte ci-dessous avec des adjectifs possessifs.


Juliette Je mappelle Juliette. Jai 30 ans, je suis divorce. Je suis coiffeuse. Je vais vous parler de famille. pre est n Cret. Cest un petit village du sud de la France. parents sont ns tous les deux dans le mme village. Pour eux, village est merveilleux. pre et mre, grands-parents, venaient de Toulouse. vie a t difficile. Mais maintenant a va. Moi, jai deux enfants : Corentin et Emma. enfants sont super. fils est en sixime, il est obsd par jeux vido. fille adore les livres. romans sont toujours sur table de nuit. Elle aime aussi sortir avec amies. Franois et Christina Nous nous appelons Franois et Christina. parents sont ns dans la mme ville Lyon, ils y habitent toujours. Pour eux, ville est la meilleure du monde. Nous aussi, nous apprcions beaucoup ville, Arles. On aime le calme de rues, cafs, gens.

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FICHE

PRENDRE, VENIR, POUVOIR ET LES VERBES EN OIR(E)


1 Compltez ce tableau.
pouvoir je tu il / elle nous vous ils / elles peux x t ons ez ent devoir s s t devons ez ent venez ent venir s s t ons apprendre s s apprend ons ez

14A

2 Rpondez aux questions suivantes.


1) Ces verbes ont combien de radicaux diffrents : 1, 2 ou 3 ? 2) Quelles personnes correspondent chaque radical ? 3) Ces verbes suivent-ils tous le mme schma de conjugaison ?

3 Mettez les verbes entre parenthses au prsent (prendre et composs).


1) 2) 3) 4) 5) 6) 7) 8) Ils sont gourmands, ils (reprendre) une part de gteau. Vous (apprendre) conduire dans quelle auto-cole ? Si je (comprendre) bien, tu ne sais pas o est mon livre. On (prendre) lascenseur ? Quest-ce que vous (prendre) le matin ? Je (prendre) souvent un chocolat chaud. Sa dcision (surprendre) tout le monde. Tu (comprendre) sa dcision ?

4 Mettez les verbes entre parenthses au prsent.


1) 2) 3) 4) 5) 6) 7) 8) Les cyclistes (devoir) rouler sur les pistes cyclables. Et nous, nous (devoir) faire la mme chose ? Oui, si tu circules vlo, tu (devoir) respecter les indications pour cyclistes. Tu (retenir) facilement les numros de tlphone ? Vous (se souvenir) bien du dbut de ce film ? Elle (venir) avec moi, comme a on (obtenir) des rductions lentre. Ils (recevoir) des amis chez eux le dimanche midi. De chez moi, je (apercevoir) la tour Montparnasse.

5 Observez les phrases ci-dessous puis dites si les noncs grammaticaux sont vrais ou faux.
- Vous pouvez rpondre cette enqute ? - Non, je ne peux pas rpondre. - On doit payer tout de suite ? - Non, vous ne devez pas payer tout de suite. V 1) la forme affirmative, les verbes pouvoir, devoir, vouloir, sont suivis dun infinitif. 2) la forme ngative, on met ne devant les verbes devoir, vouloir, pouvoir. 3) la forme ngative, on met pas aprs le verbe linfinitif. F

6 Rpondez aux questions la forme ngative.


Exemple : - Il doit attendre ? - Non, il ne doit pas attendre. 1) - Je peux sortir demain ? 3) - Vous pouvez passer 11 heures ? - Non, - Non, 2) - Elle veut sortir ce soir ? nous sommes occups. - Non, 4) - Ils veulent terminer ce travail rapidement ? - Non,

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PRENDRE, VENIR, POUVOIR ET LES VERBES EN -OIR(E)


1 Compltez ces conjugaisons.
pouvoir je peu nous pouv ils peuv vouloir tu veu vous voul ils v devoir il doi nous dev elles

14B

2 Vouloir, pouvoir ou ne pas pouvoir ? Choisissez et mettez le verbe au prsent.


1) 2) 3) 4) Ils Tu Je Nous pas ladresse. 5) Elle visiter le parc mais ils , il est trop tard. changer de largent ? Aujourdhui, tu , cest ferm. prendre mon vlo dans le train mais je ne sais pas si je aller dans un nouveau restaurant mais nous , nous ne connaissons sacheter une voiture et elle , parce quelle a largent ncessaire.

3 Compltez ces conjugaisons.


revenir tu rev vous rev ils rev prendre on pren nous pren ils prenn recevoir je re vous re elles re

4 Compltez avec un des verbes suivants au prsent, la forme affirmative ou ngative suivant les cas.
1) 2) 3) 4) 5) 6) 7) 8) 9) prendre comprendre revenir devenir apprendre recevoir apercevoir Vous votre caf avec ou sans lait ? Je de caf. Ils du travail en mtro. Jacques est en vacances mais il la semaine prochaine. Cest un colier studieux, il bien ses leons. Quand on monte sur cette colline, on le village. Je tenvoie un paquet cette semaine, prviens-moi quand tu le Quand il parle vite, on seulement le dbut de ses phrases. Il nentend pas bien, je crois quil sourd.

5 Compltez le dialogue avec ces verbes au prsent : vouloir, pouvoir, venir, devoir.
Samy, tlphone, cest pour toi. Cest qui ? Cest Hugo, le jeune qui (1) davoir le permis moto. Tu (2) rpondre ? Quest-ce quil (3) ? Il dit quil (4) chercher sa moto 17h. Il ne (5) pas venir plus tard ? Je (6) finir de la rparer. Quest-ce que je (7) lui dire ? Ah les clients, ils (8) tous la mme chose, quon soccupe deux immdiatement ! Pour une rparation bien faite, je (9) prendre mon temps.

6 Compltez le dialogue avec ces verbes au prsent : vouloir, pouvoir, devoir, prendre.
- On organise une sortie dimanche, tu (1) venir ? - Pourquoi pas ? Quest-ce que vous (2) faire ? - On (3) passer la journe au bord de la mer. Tu (4) ton maillot de bain. Dany (5) couter la mto pour savoir quel temps il va faire. Nico et Vro (6) faire du bateau et les autres, ils (7) se baigner. - Daccord, si on (8) le train de bonne heure, on (9) tout faire.
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LE FUTUR PROCHE
1 Observez ces phrases puis compltez les noncs grammaticaux avec les lments proposs.
Je vais la piscine. Ce soir, je vais aller un concert. Elle va faire de la natation. Mais elle ne va pas aller la mme piscine que toi. Nous allons continuer notre voyage, sinon nous nallons pas arriver temps. avant et aprs linfinitif du verbe futur immdiat futur en gnral aller 1) Le futur proche se construit avec le verbe au prsent suivi de laction. 2) Il sert parler du et aussi du 3) La ngation se place le verbe aller.

15A
qui reprsente

2 Prsent ou futur ? Cochez la bonne rponse.


1) 2) 3) 4) 5) 6) 7) 8) Nous allons au supermarch. Vous allez rserver la chambre ? Ils vont changer dappartement. Je vais au cinma. Tu vas faire une promenade ? Elle va rencontrer un ami. Nous allons chez Michle. On va marcher dimanche.

prsent

futur

3 Choisissez la forme qui convient.


1) 2) 3) 4) Je vas / vais aller avec toi. Il va / vas tenvoyer un texto. Nous allez / allons te demander un petit service. Elles vont / allons me faire une surprise ? 5) 6) 7) 8) Tu vas / va faire du jogging. Ils allons / vont se coucher de bonne heure. Vous allez / allons dormir lhtel. On vas / va te dire au revoir laroport.

4 Transformez chaque phrase comme dans lexemple.


Exemple : Je monte Je vais monter. Je ne vais pas monter. 1) Je descends. 2) Tu arrives ? 3) Vous vous baignez ? 4) Nous mangeons. 5) Elle me parle. 6) On fait du ski. 7) Elles samusent ! 8) Il se lve. 9) On samuse. 10) Jarrive !

5 Remettez ces phrases dans lordre.


1) 2) 3) 4) 5) 6) 7) 8) 9) 10) expliquer / t / vais / je allons / reposer / nous / nous temps / pas / vont / ne / arriver / elles parc / va / aujourdhui / ? / on / au muses / vous / visiter / des / allez voir / se / ils / pas / vont / ne tu / chez / vas / toi / pas / rester / ne frre / prsenter / il / me / son / va soir / va / pas / on / sortir / ce / ne venir / me / voir / il / ? / va

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LE FUTUR PROCHE
1 Compltez ces phrases.
1) 2) 3) 4) Tu Je Nous Ils finir ton travail ? aller chez le dentiste. partir aujourdhui. raconter une anecdote. 5) 6) 7) 8) On Elle Vous Il

15B
vous tlphoner. tomber. vous rendre la manifestation ? acheter une chemise.

2 Conjuguez les verbes entre parenthses au futur proche.


1) 2) 3) 4) 5) 6) 7) 8) Je Elle Vous Ils Tu On Nous Il (se souvenir) du nom de la rue. Tu verras ! (sortir) ce soir avec Pauline. (se dpcher). On est en retard ! (jouer) un match de football. (samuser) la fte ! (regarder) la tl. Il y a un trs bon film. (russir) lexamen. Cest facile ! (rencontrer) la femme de sa vie !

3 Mettez les phrases de lexercice prcdent la forme ngative.


1) 2) 3) 4) 5) 6) 7) 8)

4 Remettez ces phrases dans lordre. Rtablissez les majuscules et la ponctuation.


1) fleurs / il / de / va / bouquet / offrir / t / un 2) voiture / venir / pas / je / ne / vais / en 3) ils / appartement / louer / vont / un 4) tarifs / consulter / allons / les / nous 5) pour / lui / fte / prparer / allez / vous / une 6) se / avant / elles / doucher / vont 7) tu / soir / pas / ce / rentrer / vas / ne 8) va / pourquoi / elle / expliquer / m

5 Compltez ce texte avec les verbes donns ci-dessous au futur proche.


dcider avoir ne pas travailler licencier prendre se lever aller Demain jai une journe bien remplie ! Je (1) de bonne heure pour aller la piscine avec Marie. Puis nous (2) le mtro pour aller au bureau. Nous (3) jusqu 19 heures, mais jusqu 20 heures parce quon (4) une runion extraordinaire avec les autres collgues du bureau. Lentreprise est en crise et ils (5) Nous (6) des mesures que nous (7) pour faire pression. Si on finit 20
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LES ARTICLES CONTRACTS


1 Observez ces phrases puis compltez les noncs grammaticaux avec les lments proposs.
- All Mathieu, je vais rester la plage. Ne mattends pas pour djeuner ! - Bon, alors je reste djeuner lcole. - Bonjour Lara, vous tes de la rgion ? - Non, je viens du Maroc. Je suis au concert. Cest formidable ! Je viens du gymnase. Jai une faim de loup ! Tu viens ? On va aux rencontres du club sportif. - Non, je reviens des journes gastronomiques.

16A

la et de la le lieu do lon vient au et du l et de l le lieu o lon est et o lon va aux et des


1) 2) 3) 4) 5) 6) La prposition indique La prposition de indique Devant un nom fminin singulier, on crit Devant un nom pluriel, on crit Devant un nom masculin singulier, on crit Devant un mot qui commence par une voyelle ou un h muet, on crit

2 Reliez les colonnes pour former des phrases.


1) 2) 3) 4) 5) 6) 7) 8) Je pars de la Il reste l Nous sortons de l Vous revenez des Elles vont au Tu vas aux Ils sont la Je suis inscrite au a) b) c) d) e) f) g) h) aroport pour prendre un taxi. cole cet aprs-midi jusqu trs tard. jeux olympiques ? maison 9 heures. piscine maintenant. mme club que lui. sports dhiver cette anne ? vestiaire et elles arrivent.

3 Compltez ces phrases avec l, la, au, aux.


1) David est 2) Patricia va 3) Nous partons bibliothque. Il arrivera tard. discothque ce soir. cinma tout de suite. 4) La salle informatique se trouve rez-de-chausse. 5) Vous allez entre du muse et vous demandez M. Girard. 6) Tu participes jeux de socit. 4) Tu reviens examens si tt ? 5) Faudel sort bureau 20 heures. 6) Laeticia part maintenant maison.

4 Compltez ces phrases avec de l, de la , du, des.


1) Dominique arrive 2) Nous rentrons 3) Elles viennent gymnase. Je lentends. fte un peu tard. anniversaire de Justine.

5 Mettez les phrases suivantes au pluriel.


Exemple : Je viens de lexposition de peinture. Nous venons des expositions de peinture. 1) Tu arrives lanniversaire de ton ami. 2) Je reviens du congrs sur le sport amateur. 3) Tu vas au championnat du monde de handball. 4) Il participe souvent aux jeux tlviss. 5) Elle rpond linvitation de sa copine. 6) Il sort trs tard de lentranement. 7) Je vais lagence immobilire du quartier.

6 Observez ce texte, puis compltez les phrases suivantes.


Toute la famille est trs occupe : Frdric fait du football et sa sur de la natation. Leur pre fait de lalpinisme et leur mre joue aux cartes avec ses amis. 1) Je fais 2) Je joue planche voile, ptanque, alpinisme, foot, cartes, vlo, mots croiss. checs.

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LES ARTICLES CONTRACTS


1 Je vais et je viens... Faites des phrases.
Je vais la l au aux de la de l du des thtre aroport mer bureau du directeur championnats du monde cole sports dhiver htel de ville

16B

Je viens

2 Compltez ces phrases.


1) 2) 3) 4) 5) 6) Manuel revient piscine, je lattends. Monique et Galle vont gare 18 heures. Tu viens auberge avec nous ? Elle revient trs tard concours. Notre chambre est deuxime tage. Vous allez combien de fois par semaine supermarch ? 7) La semaine prochaine, Camille va reprendre ses tudes tranger. 8) Tu reviens centre dart contemporain ? 9) Ils sortent ambassade. 10) Elles viennent bureau des rclamations. 11) Je vous donne rendez-vous Jardins Bellevue. 12) On va partir Tuileries 20 heures.

3 Choisissez la forme qui convient.


1) 2) 3) 4) 5) La rception est l / la entre. Nous nous trouvons au / la caftria 6 heures. Vous venez de l / du htel ? Je vais passer l / au supermarch. Tu sors du / de l cole quelle heure ? 6) Ren revient tout de suite de la / du boulangerie. Attendez un peu. 7) La bibliothque se trouve au / l cinquime tage. 8) Elles vont aller au / la pharmacie. 9) Vous rentrez du / des halles maintenant ? 10) Tu vas faire des / de l activits manuelles ?

4 Quels sont vos loisirs ? Et votre famille, que fait-elle ? Rpondez avec les lments suivants.
batterie moto plonge sous-marine vlo jogging promenades pied padel football ping-pong dessin play-station arobic patin glace judo basket danse gymnastique athltisme 1) Je fais 2) Je vais 3) Je joue 4) Nous faisons 5) Nous allons 6) Nous jouons

5 Compltez le texte suivant.


Une journe spciale De temps en temps je fais des promenades dans Paris. Aujourdhui, je vais commencer par lle Saint-Louis, cur de la ville. Je vais aller atelier de Camille Claudel, n 19 du quai Bourbon. Aprs, je vais continuer mon chemin et je vais aller Sainte-Chapelle. Cest ct, sur lle Cit. Puis je vais continuer jusqu cathdrale Notre-Dame de Paris et jusqu prison Conciergerie. Je vais passer par le square Vert-Galant. Lhiver En hiver jai des semaines trs organises. Le matin, je vais lyce et je ne rentre maison qu 17h30. Alors je prends mon goter et, deux fois par semaine, je pars gymnase pour faire du sport avec Clment, mon meilleur ami. Les autres jours je vais bibliothque de mon quartier. Le week-end, cest diffrent. Jai le temps daller montagne pour faire des randonnes ou daller prendre un pot dans le centre-ville. Des fois, je vais concerts de musique de mon groupe prfr : les Vlang. Ce sont mes copains de lyce.
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LES PRONOMS TONIQUES


1 Observez ces phrases puis compltez le tableau.
- Comment a va ? - a va bien. Et toi ? - Quest que tu as ? - Moi, rien, je nai rien. - Lui, il est trs content de la maison mais elle, elle nest pas contente du tout. - Et vous, quest-ce que vous allez faire ? - Nous, on va partir au Japon. - Pour nous, cest important darriver temps. - Avec eux, on nest jamais srs darriver lheure parce quils ne sont pas trs organiss. - Je prends un caf et pour elles deux cocas. - Bon alors, quest ce quon fait ? - On va au cinma ou au concert ? - Quand on monte au dernier tage, on peut admirer un formidable panorama de la ville. - Ah cest toi ! Viens ! Je voudrais te parler. Pronoms toniques Moi, Pronoms sujets je parle tu parles il parle elle parle on parle nous parlons vous parlez ils parlent elles parlent

17A

Elle, ,

2 Reliez les deux colonnes.


1) Les pronoms toniques peuvent se placer aprs 2) Les pronoms toniques peuvent 3) Le verbe auquel se rapporte le pronom on se conjugue 4) Le pronom on peut sutiliser 5) Le pronom on peut aussi sutiliser 6) Le pronom tonique de on est

la place de nous dans le langage familier. la troisime personne du singulier. le prsentatif Cest et une prposition ou une conjonction. D) renforcer le sujet. E) nous. F) pour exprimer une valeur impersonnelle ; dans ce cas, il signifie tout le monde.

A) B) C)

3 Compltez les phrases suivantes avec des pronoms toniques.


1) 2) 3) 4) 5) 6) 7) 8) 9) 10) Cest , , , , , , , , , jaime aller la piscine. il na pas tes papiers. elle veut mettre un terme sa relation avec Julien. on va passer des vacances ensemble. vous arrivez systmatiquement en retard ! ils ne sont jamais satisfaits ! elles ne sortent jamais des vestiaires ! tu es gnial ! je ne peux rien dire. Cest un secret ! qui dois finir ton travail et pas moi !

4 Dans les phrases suivantes, on a-t-il une valeur impersonnelle (I), ou remplace-t-il le pronom sujet nous (N) ?
1) 2) 3) 4) 5) 6) 7)
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Alors, on sort ce soir ? Ici, on sert manger. Quand on ncoute pas la question, on ne peut pas y rpondre ! On accepte la proposition dEsther ? On ne va pas se fcher pour a, non ? En France on ne se tutoie pas au premier abord. On va aller au Maroc parce quon a envie dun peu dexotisme.
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LES PRONOMS TONIQUES


1 Associez les lments de chaque colonne pour faire des phrases.
1) 2) 3) 4) 5) 6) 7) 8) 9) Nous, Moi, Toi, Eux, Elles, Lui, Vous, Elle, Nous, A. B. C. D. E. F. G. H. I. nous vous il elle ils elles je tu on a) b) c) d) e) f) g) h) i) j) aime aller aux concerts le week-end, Marie. tes fatigus de ces histoires. fais du jogging tous les jours suis content de te voir. sommes au courant du problme. va laroport te dire au revoir. sors trs tard du travail, Lo. ont une mdaille dor. font beaucoup de sport. ne vient pas aujourdhui. Il est malade.

17B

2 Compltez les phrases suivantes avec des pronoms toniques.


1) , elles passent le week-end la maison. 2) , elle habite dans le centre-ville. 3) , ils ne sortent jamais le soir. 4) Cest , le champion du dernier tournoi de tennis. 5) , je ne voyage pas souvent, et ? 6) , vous savez quelle heure se termine le spectacle ? 7) Pour , de leau plate, et pour ? 8) Qui parle avec ? Cest son pre ? 9) , elles sont bavardes. 10) , on parle italien.

3 Cest le week-end ! Compltez ce texte.


Le week-end, toute ma famille se lve tard. Mon pre, , est le premier se lever. Puis, cest ma mre. Ils prennent le petit-djeuner avant de venir nous rveiller. Ils ne sont pas fainants, ! Mon frre et , nous aimons nous lever tard. Une fois lev, , je fais mes devoirs et mon frre, , soccupe de la maison avec mes parents. Puis cest linverse, , il fait ses devoirs et , je pars au supermarch avec mes parents. Et vous, que faites-vous quand vous avez un moment de libre ?

4 Compltez le texte avec les mots proposs.


chercher un logement commencer dcouvrir inviter des amis partir ltranger prendre lavion arriver destination
Arthur et moi, quand on est en vacances, on reste la maison et on notre budget le permet, on . Alors, on un sac dos, et quand on , on camping, chambre dhte, etc. On sinstalle, et le lendemain, on Et vous, que faites-vous quand vous partez en vacances ? . Mais si avec juste : auberge, la rgion.

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Grammaire

FICHE

LES PRPOSITIONS ET ADVERBES DE LIEU


1 Quest-ce qui manque ? Remettez dans lordre les lettres entre parenthses pour former une prposition.
1) 2) 3) 4) 5) Le mtro le plus proche est (terdoi) du cin. Cest le seul (nasd) Lcole est en (cafe) du parc. Mon immeuble est (trene) une banque et un htel. Le parking (redrier) lhtel est rserv aux clients. Le samedi matin je fais le march (rus) la place. le quartier.

18A

2 Compltez les phrases avec l, la, au, aux ou du, de l, de la, des.
1) 2) 3) 4) 5) 6) 7) 8) 9) 10) 11) 12) Regarde, sur cette photo, linstituteur est droite enfants. Tu peux te garer ct pharmacie. Je vais cinma une ou deux fois par mois. Vous trouverez un supermarch prs poste. Notre salle de classe est juste en face bibliothque. Elle revient courses avec beaucoup de sacs. Elle veut se reposer campagne. Les passagers descendent avion pour monter dans un bus. prochaines vacances, on pense partir ltranger. Je tattends devant cinma 18 heures. Tu ne vas pas sports dhiver cette anne ! Il sort magasin juste avant lheure de la fermeture.

3 Dites le contraire.
1) 2) 3) 4) Le chat est sur la table ? Mais non, Le parking est droite de la gare ? Mais non, Nous avons rendez-vous loin dici ? Mais non, Il y a un distributeur de boissons en bas de lescalier. Mais non,

5) Il met le sac devant la porte. Mais non,

4 Rpondez en utilisant chez le / la ou au / la selon le cas.


O allez-vous pour acheter 1) une tarte aux pommes ? ptissier / ptisserie. 2) un steack ? boucher / boucherie. 3) un mdicament ? pharmacie / pharmacienne. 4) un livre ? librairie / libraire. 5) des timbres ? bureau de tabac ou poste.

5 Soulignez la bonne rponse.


1) 2) 3) 4) 5) La plante est sur / sous ltagre. Prends mon sac ct / devant toi. Ils habitent au dernier tage et connaissent peu les voisins du dessus / dessous. Elle veut aller chez le / au coiffeur cette semaine. Vous tournez dans / sur cette rue, la banque est jusquau / au numro 24.

6 Faites des phrases avec les lments donns, en utilisant une des prpositions ci-dessous.
sous entre derrire dans chez Exemple : ranger / chemises / armoire Il range ses chemises dans larmoire. 1) chercher / carte postale / papiers 2) se trouver / stade de foot / lyce 3) manger / grands-parents / dimanche 4) construire / pont / deux villes
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LES PRPOSITIONS ET ADVERBES DE LIEU


1 Formez des phrases en suivant lexemple.
Exemple : au milieu parc Il y a une fontaine au milieu du parc. ct de salon 1) Ma chambre est au coin place 2) Le kiosque se trouve droite entre 3) Le secrtariat est au-dessus tlvision 4) Il accroche le tableau en bas escaliers 5) La porte du garage se trouve

18B

2 Compltez le texte avec les prpositions suivantes : sur, , prs de, au milieu du, ct du, chez, dans.

Chre Isa, Je suis maintenant ma cousine Charlotte. Elle habite un petit village de Bretagne. Il est la cte, 2 km de la mer. village, il y a une place o se runissent tous les jeunes. Et cette place, il y a un menhir, cest trange, non ? Si on trouve leau de la mer trop froide, on peut aller la piscine. Elle se trouve terrain de foot. Je te raconte le reste quand je rentre. Bises, Sandrine
3 Compltez le texte avec des prpositions : au coin de, dans, derrire, jusqu, entre, sur.

Salut, Cyril ! Installe-toi la chambre damis. Je mets deux serviettes de toilette pour toi cl de la bote aux lettres est la porte de la cuisine. la rue, il y a un arrt de bus, il est direct pour aller la fac. Si tu veux tacheter manger, tu vas au collge, le supermarch est la librairie-papeterie. ce soir, Dominique
4 Rpondez aux questions en utilisant les prpositions de lieu.
1) 2) 3) 4) Vous vivez dans quelle rue ? quel numro de la rue ? quel tage ? Qui habite ct de chez vous ?

le lit. La la poste et

5) Et au dessous de chez vous ? 6) Pouvez-vous nous expliquer ? Chez vous a ) o est votre chambre ? b) quelle pice il y a ct de la salle de bains ? c ) o est situe la cuisine ? d) o y a-t-il une tlvision ? 7) Et dans votre quartier, o trouve-t-on a ) une boulangerie ? b) un bar ? c ) un kiosque journaux ? d) ? e) ?
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LE PASS RCENT ET LE PASS COMPOS (1)


1 Observez les phrases ci-dessous puis dites si les noncs grammaticaux sont vrais ou faux.
- Bonjour ! - Ah ! Je suis contente de te voir, je viens de faire un gteau, tu en veux ? - Marie et Michle ? Elles viennent de partir djeuner. Rappelle plus tard. - Tu viens darriver ? Alors tu ne connais pas la nouvelle V 1) Le pass rcent se construit seulement avec le verbe venir au prsent + un infinitif. 2) Le pass rcent fait rfrence un moment pass trs proche du prsent. 3) De sapostrophe devant une voyelle. F

19A

2 Dites si ces phrases sont au prsent (P) ou au pass rcent (PR).


1) 2) 3) 4) 5) 6) 7) 8) Je viens jouer de la batterie chez toi ! Il vient de finir ses devoirs. Nous venons ce soir avec vous. Vous venez prendre un pot. Tu viens de terminer ? Mais il est trs tard ! On vient de faire repeindre lappartement. Elle vient dcrire un nouveau livre. Vous venez nous rendre visite ?

3 Retrouvez quelle phrase correspond chacun des verbes. Ensuite, mettez les verbes au pass rcent.
1) 2) 3) 4) 5) 6) 7) 8) Je Elle Il Nous Vous Je On Elles faire trouver dner organiser courir reconnatre sortir appeler chez Robin mais il ne rpond pas. une runion rapide. le marathon et il transpire. au restaurant de notre oncle. Il est juste ct. une belle surprise Jeanne, cest gentil. le n de tlphone, note-le. lentraneur de lOlympique de Marseille. Il est trs beau ! du travail. Elles arrivent bientt.

4 Observez les phrases suivantes puis dites si les noncs grammaticaux sont vrais ou faux.
Jai parl M. Gruand. Il a rencontr Mme Belier et ils ont dcid de changer la date de la runion. V 1) Le pass compos parle dactions proches du prsent. 2) Le participe pass des verbes en -er se termine en -e. 3) Pour les verbes en -er, on prononce de la mme manire le participe pass et linfinitif. F

5 Mettez les phrases suivantes au pass compos.


1) 2) 3) 4) 5) 6) 7) 8) 9) 10) 11) 12) Je mange un croissant. Elle gagne au jeu de la tl. Nous travaillons jusqu midi. Vous tudiez le comportement des insectes. On achte un appareil photo. Tu passes tes vacances en Bretagne ? Il coute de la musique classique. Elles dansent le modern-jazz. Jaime ce film. Ils tlphonent Charlotte. Aujourdhui, jai une longue journe. On djeune au restaurant ce midi.
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LE PASS RCENT ET LE PASS COMPOS (1)


1 Mettez les phrases dans lordre.
1) amies / vient / ses / elle / / tlphoner / de 2) regarder / nous / de / un / tl / la / film / / venons 3) muse / de / le / vient / on / visiter 4) rater / tu / ton / viens / avion / de 5) d / le / ouvrir / cinma / vient 6) marchandes / dans / ils / rues / les / promener / viennent / de / se 7) un / amie / viennent / d / cadeau / pour / acheter / leur / elles 8) comment / chez / expliquer / nous / venir / venons / de / nous / leur

19B

2 Compltez avec le verbe venir au prsent ou au pass rcent.


1) 2) 3) 4) 5) 6) 7) 8) Tu avec moi ? Jai besoin daide. Tu vas te doucher ? Non, je le faire. Il passer ses vacances chez nous. a va tre bien ! Je rencontrer une fille formidable. Elle aime le rap comme moi. Cest gnial, non ? Vous dner chez nous ? Cest mon anniversaire aujourdhui. Elle me laisser un message sur le portable. On parler avec Arthur. Il naccepte pas notre proposition. Nous acheter deux places pour le concert de ce soir. a cote combien ?

3 Mettez les verbes souligns au pass compos.


1) 2) 3) 4) 5) 6) 7) 8) Normalement, je paie en espces mais aujourdhui, par carte bancaire. En gnral, je laisse mon livre chez moi, mais ce matin, mon livre au travail. trois heures. Dhabitude, je passe deux heures au gymnase, mais cet aprs-midi, jy Le lundi, je travaille jusqu 20 h mais ce soir, jusqu 18 h cause dun rendez-vous important. Lt, je voyage ltranger, mais cet t, en Corse. Lhiver, les tempratures baissent moins vingt, mais cet hiver, elles moins cinq. plus tard cause de la Le matin, je commence trs tt mon travail, mais ce matin, grve des transports. Le week-end, je dne chez mes parents, mais ce week-end, chez moi.

4 Observez les phrases ci-dessous puis dites si les noncs grammaticaux sont vrais ou faux.
Ils nont pas tlphon ce soir. Elle na pas achet le journal aujourdhui. 1) En franais, la ngation se compose dun seul lment. 2) Ne sapostrophe devant une voyelle ou un h muet.

5 Mettez les phrases suivantes la forme ngative.


1) 2) 3) 4) 5) Jai travaill ce soir. Il a achet le mme CD que vous. Nous avons march jusqu lcole. Vous avez contact M. Lumoin. On a apprci votre travail.
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LES COMPLMENTS DE TEMPS


1 Observez les phrases ci-dessous, compltez les noncs grammaticaux et rpondez.
- Il nest pas n au printemps ? - Non, il est n en automne, en novembre. - Quel jour ? - Le 23 novembre. - En quelle anne ? - En 1995. - Le 23 novembre 1995, ah, il est mineur ! - Oui, il sera majeur en 2013. 1) 2) 3) 4) 5) 6) - a ferme quelle heure ? - 19h30.

20A

Devant lanne, on met la prposition Devant les mois, on met la prposition Devant la date, on met la prposition Devant lheure, on met la prposition On met de entre le jour et le mois : vrai / faux On met toujours en devant les noms de saisons : vrai / faux

2 Compltez, si ncessaire.
1) Chez moi, en Islande, il fait froid hiver, trs froid. Surtout janvier et fvrier. 2) Ils vont venir nous voir printemps, avril ; ils prennent le train. 3) Tu connais la date de ton examen oral ? Oui, cest 14 juin, 17 heures. 4) t, nous partons gnralement juillet. Cette anne, nous prenons lavion 2 juillet et nous rentrons 31 juillet. 5) Elle aura 20 ans 30 mars 2010.

3 Associez librement un lment de chaque colonne et formez des phrases.


Exemple : Le vendredi aprs-midi, je fais les courses. matin prparer manger Le lundi faire les boutiques Le mardi midi prendre un pot Le mercredi couter de la musique Le jeudi aprs-midi regarder la tl Le aller en cours soir

4 Est-ce correct ? Corrigez les erreurs.


1) 2) 3) 4) 5) Ma date de naissance ? Cest le 28 mai de 1983. Il ne travaille pas le mardi le matin alors il a tout son temps. Il va visiter la Chine en le 2008. quelle heure tu te couches le lundi au soir ? Il vient les 10 heures.

5 Associez les phrases aux adverbes de frquence.


1) 2) 3) 4) 5) 6)
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Ils font quatre ou cinq petits voyages dans lanne. Le mardi, ils font du jogging. Deux ou trois fois par semaine, ils louent des DVD. Une fois par an, ils vont lopra. Ils offrent systmatiquement des fleurs quand ils sont invits. Je dteste les centres commerciaux, je ny vais pas.

a) b) c) d) e) f)

rarement souvent toujours rgulirement de temps en temps jamais

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LES COMPLMENTS DE TEMPS


1 Observez les phrases, et dites si les affirmations sont vraies ou fausses.
Nous prenons parfois le bus pour aller en banlieue. Ils parlent souvent de leurs projets. V 1) On met ladverbe de frquence avant le verbe. 2) On met ladverbe de frquence aprs le sujet. F

20B

2 Remettez ces phrases dans lordre.


1) consulte / son / lectronique / il / rgulirement / agenda 2) les documentaires / nous / de temps / de la chane National Geographic / regardons / en temps 3) joue / jamais / au / on / tennis / le samedi / ne 4) cinma / vous / le / allez / souvent / week-end / au 5) je / / rarement / des chats / sur / participe / Internet

3 Associez un adverbe de frquence.


1) 2) 3) 4) 5) 6) Une fois dans lanne. Deux ou trois fois par mois. Une ou deux fois par trimestre. Plusieurs fois par semaine. Tous les jours de la semaine. Aucun jour de lanne.

4 Que faites-vous
1) 2) 3) 4) 5) 6) 7) 8) rarement le week-end ? souvent en t ? parfois laprs-midi ? quelquefois le soir ? toujours le matin ? de temps en temps ? presque jamais ? Quest-ce que vous ne faites jamais ?

5 Compltez avec jusquau / jusqu / jusquaux ou pendant.


Exemple : Monsieur Martin est en voyage jusqu mardi. 1) Il est en vacances 28 aot. 2) Vous faites du sport la semaine ? 3) Vous voulez une chambre quelle date ? 4) Mon grand-pre aime bien faire la sieste, il se repose 5) Nous avons cours vacances de Nol. 6) Je prends mon mdicament les repas.

une heure.

6 Compltez les phrases avec un adverbe de frquence.


1) 2) 3) 4) 5) Elle adore les ptes, elle mange des spaghettis la carbonara. Je prfre aller travailler en mtro, je prends ma voiture, cest trop difficile de se garer. Elle naime pas lobscurit, elle ne dort dans le noir complet. , quand ils ne sont pas fatigus, ils sortent avec des amis. - Vous prenez un caf au lait le matin ? - Oui, tous les jours.
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LIMPRATIF
1 Conjuguez les verbes ci-dessous en consultant votre livre de conjugaison, si ncessaire.
infinitif couter aller finir prsent tu nous tu vous tu nous vous impratif infinitif faire prsent tu nous vous tu vous tu nous vous impratif

21A

venir prendre

2 Observez le tableau et rpondez aux questions.


1) Quelles sont les 3 personnes de limpratif en franais ? 2) Quelle diffrence y a-t-il entre le prsent et limpratif ? 3) Pour les verbes en -er, quelle lettre de la terminaison supprime-t-on limpratif ? Et quelle personne ?

3 Compltez les phrases avec un des verbes du tableau.


1) 2) 3) 4) Si tu veux sortir ce soir, dabord ton travail. Madame, attention, votre sac est mal ferm. Nous sommes libres cet aprs-midi, au cinma ! Si tu veux arriver tt, lautoroute.

4 Dans la rue, vous indiquez le chemin un automobiliste


1) 2) 3) 4) 5) 6) (prendre) (continuer) (tourner) (aller) (passer) (ralentir) dabord la rue en face, jusquau carrefour. la deuxime gauche, tout droit, sous le pont, mais : il y a des travaux. O S

5 Mettez limpratif. Attention aux personnes ! Dites si cest un ordre (O) ou une suggestion (S).
1) Une mre son petit garon : - (donner) -moi la main pour traverser la rue, et (regarder) o tu mets les pieds . 2) Un serveur des clients : - (prendre) la tarte aux cerises, elle est excellente. 3) Une femme sa sur : - (offrir) un cadeau papa et maman pour leurs 15 ans de mariage. 4) Une htesse aux passagers de lavion : - (attacher) vos ceintures et (mettre) vos siges en position verticale. 5) un ami qui va la campagne : - (emporter) un pull, il va faire frais. 6) Un criteau dans lentre de votre immeuble : - (respecter) vos voisins, (ne pas faire) de bruit aprs 22h.

6 Verbes irrguliers.
1) Quels sont les infinitifs des verbes souligns ? Sois poli ( ), aie un peu de patience ( ( ). 2) Changez de forme : passez du tu au vous. ), sache que je ne le rpterai pas 50 fois

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LIMPRATIF
1 Expliquez un ami comment acheter un billet davion sur le Net.
1) 2) 3) 4) 5) 6) 7) 8) 9) 10) (rentrer) (comparer) (choisir) (cliquer) (remplir) (slectionner) (vrifier) (entrer) (attendre) (imprimer) sur les sites Internet des diffrentes compagnies ariennes. les offres et les prix. le meilleur tarif. sur loption adquate : aller simple, ou aller-retour ? les cases blanches en insrant ton nom, ton prnom, etc. le type de carte de paiement. que le site est scuris. ton numro de carte bancaire. que lon confirme la rservation. ton billet lectronique : cest fait !

21B

2 Impratif ou infinitif ? Compltez les terminaisons des verbes avec -ez ou -er.
1) 2) 3) 4) 5) Arrt ! Vous conduisez comme un fou ! Prenez la premire rue droite, puis tourn gauche. Il est interdit de fum dans lcole. Ne fum pas ! Cest mauvais pour la sant. Le train va arriv 15h 30.

3 Formez des phrases limpratif.


1) 2) 3) 4) 5) tu - ne pas pleurer tu - ne pas tre triste vous - arriver l'heure vous - faire vite nous - choisir le film

4 Verbes irrguliers.
1) Dites le contraire. Exemple : Ne sois pas goste, sois gnreux. a) Ne soyez pas impatients, b) Ne sois pas imprudent, c) Soyons tolrants, . 2) Compltez avec les verbes avoir, tre ou savoir limpratif. a) Si vous voulez obtenir ce poste, de la volont, surtout ponctuel le jour de lentretien. b) confiance, nous sommes bien placs pour gagner. c) Ne me mens pas, sincre avec moi. prsenter un CV bref et concis, et

5 Remettez dans lordre ces phrases limpratif.


1) 2) 3) 4) ne / cest / vous / arrtez / interdit / pas pas / asseyez / ne / ici / vous nous / maintenant / ne / pas / inscrivons ne / en / vous / colre / pas / mettez

6 Conjuguez les verbes limpratif affirmatif ou ngatif.


Exemples : (se coucher) Allez, cest lheure ! Adrien, couche-toi ! (se rveiller) Ne vous rveillez pas trop tard, le train part 9h10. 1) (snerver) , a ne sert rien. 2) (se dpcher) , tu vas arriver en retard. 3) (sinquiter) , vous allez russir. 4) (se dcider) , tu prends un th ou un caf ?
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LES ADJECTIFS DMONSTRATIFS


1 Observez les phrases ci-dessous puis dites si les noncs grammaticaux sont vrais ou faux.
- Cette chambre me plat. - moi aussi. - Moi, jaime beaucoup cet escalier - Ces stations de ski sont trs chres. Il vaut mieux ne pas y aller. 1) 2) 3) 4) - Ce garon est trs gentil. - Oui, cest vrai ! - Ces employs sont trs efficaces. - Et trs sympas aussi. - Cette adresse nest pas complte. V Les adjectifs dmonstratifs permettent de dsigner des objets ou des personnes prcises. Avec les noms fminins, on utilise cette. Avec tous les noms masculins, on utilise ce. Devant tous les noms commenant par une voyelle ou un h muet, quils soient fminins ou masculins, on utilise cet. 5) Avec des noms pluriels, on utilise ces. F

22A

2 Compltez avec un adjectif dmonstratif puis classez les noms.


fille armoire canaps jardin noms masculins singuliers appartement piscine couloir ascenseur noms masculins singuliers commenant par une voyelle ou un h muet noms fminins singuliers bureau balcons maisons chambres noms masculins pluriels salle manger meubles tage rues noms fminins pluriels

3 Mettez les phrases suivantes au pluriel.


1) 2) 3) 4) 5) 6) Ce pays est trs riche. Cette maison est rnove. Ce sjour est grand. Cet homme est souriant. Cet immeuble est ancien. Ce studio est lumineux.

4 Mettez les phrases suivantes au singulier.


1) 2) 3) 4) 5) 6) Ces Ces Ces Ces Ces Ces armoires sont normes. articles sont longs. tagres sont pleines. fauteuils sont confortables. garages sont spacieux. hommes sont lgants.

5 Compltez les phrases suivantes laide dun adjectif dmonstratif suivi dun nom choisir dans la liste.
1) 2) 3) 4) 5)
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chanson ville film roman opra Je viens de lire Germinal . de Zola est extraordinaire. Tu connais Les souliers verts ? de Lynda Lemay a eu beaucoup de succs. Je reviens de Bamako. africaine a un charme tout particulier. Jai deux places pour Les noces de Figaro . de Mozart est mon prfr. Tu aimes laffiche de Bleu ? de Luc Besson est clbre pour ses beaux paysages.
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LES ADJECTIFS DMONSTRATIFS


1 Associez.
A) B) C) D) E) F) G) H) adresses annonce auteur feuilles htel maison roman rue a) b) c) d) e) f) g) h)

22B
est publie aujourdhui est trs cher est trs frquente est trs grande est trs intressant mintressent beaucoup signe ses livres sont tombes

1) 2) 3) 4)

Cette Cet Ce Ces

2 Compltez avec un adjectif dmonstratif puis mettez ces phrases au pluriel.


1) 2) 3) 4) 5) 6) 7) 8) ville est merveilleuse. Ces villes avenue est lavenue principale. espace est bien choisi. monument est trs ancien. ocan est le plus grand du monde. rue est trs frquente. exercice est facile. gendarme est trs gnreux.

3 Observez les phrases ci-dessous puis dites si les noncs grammaticaux sont vrais ou faux.
Ce soir je vais au cinma. Le soir normalement je reste la maison. Cette nuit jai peu dormi. La nuit je dors 7 heures. 1) Le, la, l font rfrence un moment prcis. 2) Ce, cet, cette et ces font rfrence un moment prcis. Laprs-midi je travaille au bureau. Cet aprs-midi je vais chez le docteur. V F

4 Compltez avec un article ou un adjectif dmonstratif.


1) En gnral 2) En gnral 3) week-end faire le mnage. 4) En gnral 5) En gnral 6) En gnral matin, je me lve tard, mais matin, je pars travailler 7h30. aprs-midi je vais au gymnase mais aprs-midi, je vais faire du vlo. en gnral, je participe des matchs de rugby, mais week-end je dois absolument soir je me couche tt, mais soir jai un anniversaire. soir je lui tlphone mais je nai pas envie de lui tlphoner soir. anne scolaire est dure pour moi mais anne scolaire se passe bien.

5 Parlez de vos activits habituelles et de celles que vous ralisez de temps en temps. Utilisez les lments ci-dessous.
matin, soir, aprs-midi, nuit, mais mais mais mais matin, soir, aprs-midi, nuit,

6 Rpondez en suivant le modle.


Exemple : Tu viens avec moi au concert de Diams ? (- / soir / prparer un examen) Non, ce soir je dois prparer un examen. 1) Tu connais le quartier latin ? (+ / quartier / trs touristique) 2) Vous venez chez moi ? (- / week-end / trop de travail) 3) a te dit daller la plage ? (+ / matin / avoir besoin de soleil)

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LA SITUATION DANS LESPACE


1 Voici quelques pays du continent amricain. Observez et dites si les noncs grammaticaux sont vrais ou faux.
la Colombie lArgentine le Chili lquateur le Canada V 1) Les pays se terminant en -e sont fminins. 2) Seuls les pays se terminant par une consonne sont masculins. F

23A

2 Voici une liste de noms de pays.


1) Classez-les dans le tableau selon quils sont masculins ou fminins, en vous aidant de leur terminaison. Core Japon Thalande Inde Pakistan Russie Pologne Autriche Belgique Luxembourg quateur Uruguay Vietnam Slovaquie Portugal Iraq Turquie Roumanie Espagne France Danemark Islande gypte Royaume-Uni Kenya Angola Prou Indonsie Chine Pays masculins Pays fminins

le Japon,

la Core,

2) Soulignez les noms de pays masculins qui commencent par une voyelle.

3 Observez puis dites si les affirmations ci-dessous sont vraies ou fausses et compltez laffirmation 5.
- Il aime le Canada et ses grands espaces. Il va au Canada tous les ts, il passe 2 jours Toronto et aprs, il va Montral, au Qubec. Il revient bientt du Canada, de Toronto. - Je suis n en quateur, Cuenca. Mais cette anne, je quitte lquateur pour aller tudier en Europe. - Elle connat bien la Chine, elle a habit 3 ans Pkin. Maintenant elle revient de Chine pour passer ses vacances en Europe, en Italie, Turin. Puis dItalie elle va accompagner ses parents en Suisse, dans les Alpes. - Cest Amsterdam que les Pays-Bas accueillent le plus de touristes. Ma correspondante aux Pays-Bas minvite toujours pour la fte de la reine. Moi, je linvite Ibiza car je suis originaire des Balares. 1) 2) 3) 4) 5) On met le, la, l, les devant un nom de pays sil a une fonction de sujet ou de COD. On met en ou au(x) devant un nom de pays pour indiquer la situation ou la direction. On met devant certains noms de pays. On met en devant un nom de pays masculin qui commence par une voyelle. Pour indiquer le lieu do on vient, on utilise : a) + nom de pays de genre fminin ou nom de ville b) + nom de pays de genre masculin c) + nom de pays ou nom dles au pluriel V F

4 Parmi les noms de pays se terminant en e, il y en a quatre qui sont masculins. Retrouvez-les
Le grand voyageur De 1990 1995, jai visit lAfrique, le Congo, le Zare, lAngola, le Mozambique, la Tanzanie. De 1995 2000, jai visit lAsie : le Vietnam, le Cambodge, la Thalande et le Japon. De 2000 2005, jai habit deux ans au Guatemala, deux ans au Costa-Rica et un an au Mexique. Les quatre pays de genre masculin et se terminant par un -e sont : 1) le 2) 3) 4)

5 Compltez avec la prposition qui convient (en, au, aux, ).


1) 2) 3) 4)
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Il va faire une semaine de bateau Irlande puis il rentre chez lui Nous voulons aller Vienne et faire du ski Autriche. Elle a une location vacances Mexique, Cancun. Ils partent tats-Unis pour Nol, New York.

Espagne.

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LA SITUATION DANS LESPACE


1 Compltez laide dune prposition, dune contraction ou dune prposition + un article.
1) 2) 3) 4) 5) 6) 7)

23B

Il part en voyages daffaires Angleterre, il va dabord Londres puis Liverpool. Ils vont dormir Toulouse avant daller faire du ski Pyrnes, Font-Romeu. Elle est fatigue, elle revient Chili ; et elle repart aprs-demain Majorque ! Je vis Bruxelles mais ma famille est originaire Luxembourg. Ils veulent sinstaller Dakar, Sngal. Il part . Cap Vert en avion puis il traverse lAtlantique en bateau pour arriver Brsil. Nous avons lintention daller Alpes Nol mais nous voulons passer le 31 dcembre Nice. 8) Sa mre est quatorienne, elle est originaire Quito. Pour linstant, elle vit Madrid, mais elle va bientt dmnager pour aller vivre Sville.

2 Observez puis compltez les phrases.


- En France, on trouve des parcs oliens surtout dans le Languedoc, en Bretagne et en Champagne. - Si vous aimez le tourisme vert, louez une maison pour vos vacances en Normandie, en Bretagne ou dans le Limousin. - Si vous prfrez les zones montagneuses, vous pouvez trouver une location ou des campings dans les Alpes, dans les Pyrnes, en Auvergne ou en Corse. - Ils hsitent, ils ne savent pas encore sils vont Menorque ou Majorque. Pour les rgions et provinces, 1) devant les noms fminins ou ceux commenant par une voyelle, on met 2) devant un nom de rgion masculin on met 3) devant un nom pluriel fminin ou masculin on met 4) pour les petites les dEurope, on met

3 Compltez ce texte.
Petit tour dEspagne Nous recommandons aux touristes qui veulent connatre le sud de lEspagne daller Andalousie et Estrmadure. Pour profiter des plages et du soleil, allez Balares. Vous trouverez de nombreux restaurants de poisson et de fruits de mer Cantabrie, Galice et Pays Basque mais les meilleures paellas se font Valence. Pour goter une bonne fabada, arrtez-vous Asturies. Vous pouvez visiter des parcs naturels Aragon et Catalogne. Si vous prfrez les villes historiques, rendez-vous Castille.

4 Le savez-vous ? Dites dans quel pays et dans quelle ville se trouvent ces endroits, monuments ou autres.
1) 2) 3) 4) 5) 6) 7) 8) L Acropole : Le muse du Prado : La Promenade des Anglais : L Alhambra : Le Colise : La Mosque bleue : Le Mont-Saint-Michel : La Tamise :

5 En rpondant par des phrases, dites-nous dans quelle ville, dans quelle rgion et dans quel pays
1) 2) 3) 4) 5) vous habitez : votre mre est ne : vous avez de la famille : vous avez envie de voyager : vous voulez vivre plus tard :

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Grammaire

FICHE

LOBLIGATION, LA PERMISSION, LE SOUHAIT


1 Observez et dites si les affirmations sont vraies ou fausses.

24A

Quand on part ltranger, il faut se renseigner sur les vaccinations obligatoires. Vous devez vous prsenter laroport une heure et demie avant le dpart du vol. Ce magasin naccepte pas les cartes de crdit, il faut donc payer en liquide. On ne peut pas entrer dans lavion avec une bouteille deau. Dans une gare, les personnes accompagnant les voyageurs peuvent aller sur le quai, mais elles ne doivent pas monter dans le train. V F 1) Pour exprimer une obligation gnrale, on utilise le verbe devoir. 2) On peut exprimer linterdiction en utilisant le verbe pouvoir la forme ngative.

2 Compltez avec le verbe devoir au prsent.


La vie en colocation Pour que tout marche bien, on sorganiser un peu. Vous, vous faire les courses de la semaine, cest votre tour ! Moi, je faire la vaisselle dhier et toi, Ludo, tu commencer prparer le repas de ce soir. Si tes copains veulent manger avec nous, ils apporter le dessert. Et quand Patricia rentre, il y a un message pour elle, elle rappeler sa mre. Et puis nous payer la facture de tlphone avant le 15. Qui sen occupe ?

3 Il doit ou il faut ? Soulignez les formes correctes.


1) 2) 3) 4) 5) Il doit / il faut aller la banque, il a un virement faire. Il ne doit pas / il ne faut pas fumer dans les tablissements publics. Conseil aux pitons : il faut / il doit regarder avant de traverser la rue. Il a une convocation pour demain, il faut / il doit se rendre au tribunal. Il doit / il faut rester calme quand on conduit.

4 Associez.
a) b) c) d) e) f) g) h) i) boire leau de la fontaine. faire du jogging. marcher sur la pelouse. jeter les papiers dans les poubelles. lire sur un banc. jouer la ptanque dans lespace prvu cet effet. cueillir les fleurs. respecter les autres. manger son sandwich avant de retourner au bureau.

Dans un jardin public,

1) il faut 2) on peut 3) il ne faut pas

5 Observez puis dites si les noncs grammaticaux sont vrais ou faux.


Il aimerait trouver un appartement ici. Je voudrais faire un grand voyage. Tu voudrais une nouvelle valise. Les petites filles ont envie dune glace au chocolat. Nous avons envie de manger une soupe chaude. V 1) Vouloir est toujours suivi dun verbe linfinitif. 2) Lexpression avoir envie se construit avec de, suivi dun nom ou dun infinitif. F

6 Associez un lment de chaque colonne et formez des phrases. Il y a plusieurs solutions possibles.
1) 2) 3) 4) 5) Nous voudrions Il voudrait Tu aimerais Jai envie de / d Elles aimeraient a) b) c) d) e) finir leurs tudes et commencer travailler. passer nos vacances la montagne. un caf et dun croissant. vendre son appartement. avoir un balcon dans ta chambre.

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FICHE

LOBLIGATION, LA PERMISSION, LE SOUHAIT


1 Que doivent-ils faire et que ne doivent-ils pas faire ?
regarder la tl aprs 21 heures finir ses devoirs avant le dner jouer la PSP toute laprs-midi se prparer pour le lyce crier dans la maison ranger sa chambre couter les profs Une mre ses enfants : - Vous avez compris, les enfants ? Vous

24B

2 Que conseillez-vous ? Utilisez devoir, il faut ou il ne faut pas.


1) 2) 3) 4) 5) 6) Elle est fatigue, (se reposer) Le jour de lexamen, (arriver lheure) Il ne voit pas trs bien, (aller chez lophtalmologue) Tu as un entretien pour un travail, (bien shabiller) Il est malade et elles sont proccupes, (sinquiter) Il fait froid, pour sortir, (prendre un manteau)

3 Tho va faire le tour du monde. Il a fait une liste de choses faire ou ne pas faire selon les endroits quil va visiter.
Faites des phrases en variant les formules. viter en Amrique latine : faire des visites ou tlphoner lheure de la sieste en Asie : faire la bise pour dire bonjour ; planter mes baguettes dans le riz en Afrique : entrer chez quelquun en gardant mes chaussures aux pieds respecter aux tats-Unis : arriver lheure quand je suis invit en Afrique : manger uniquement avec la main droite ; demander des nouvelles de toute la famille

En Amrique latine, il ne faut pas

4 Entranez-vous. Voici quelques terminaisons du conditionnel : -ais, -ait, -ions. Maintenant, compltez la conjugaison du
verbe aimer au conditionnel. jaimerais tu aimer il aimer nous aimer vous aimeriez ils aimeraient

5 Rpondez en utilisant jaimerais, je naimerais pas, je voudrais, je ne voudrais pas.


1) 2) 3) 4) 5) 6) 7) Tu voudrais savoir jouer du piano ? Tu aimerais vivre New York ? Vous aimeriez apprendre le chinois ? Vous voudriez vivre une autre poque ? Tu voudrais maccompagner au cinma ? Vous aimeriez connatre un acteur ? Tu voudrais visiter Petra ?
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FICHE

LES PRONOMS COD


1 Observez et dites si laffirmation est vrai ou fausse.
Tu vois Julien ? Tu tlphones Julien ? V Il ny a jamais de prposition avant le complment dobjet direct. F

25A
- Nous achetons les magazines ? - Oui, achetons-les. - Vous regardez la tlvision ? - Oui, nous la regardons souvent. - Elle mappelle le matin avant 11 heures ? - Oui, elle vous appelle. - Tu aimes la chanson ? - Oui, je laime beaucoup. V F

2 Observez puis dites si les noncs grammaticaux sont vrais ou faux.


- Tu connais Marc ? - Non, je ne le connais pas. - Elle prend lascenseur ? - Oui, elle le prend. - Tu coutes le CD ? - Non, je ne lcoute pas. - Je finis mon exercice ? - Non, ne le finis pas. Ce nest pas urgent. 1) 2) 3) 4) 5)

Les pronoms me, te, nous, vous remplacent des personnes ou des choses. Les pronoms le, la, l, les remplacent des personnes ou des choses. Les pronoms complments se placent devant les verbes, sauf limpratif affirmatif. Me, te, le et la ne prennent jamais dapostrophe. Le complment dobjet direct nest pas uni au verbe par une prposition.

3 Que remplacent ces pronoms complments ?


1) 2) 3) 4) 5) 6) Tu ne le fais pas ? (lexercice / la rdaction) Vous ltudiez depuis longtemps ? (les sciences / le franais) Nous ne la voulons pas. (le portable / la PlayStation) Il le veut quand ? (le jeu / la raquette) Elle les change (le billet de retour / les rendez-vous) Prends-le. (lavion / la cl)

4 Compltez avec nous, vous, me, te, m, t.


1) 2) 3) 4) 5) 6) 7) 8) 9) Sil vous Tu Je Elle Nous Sylvain Daniela Ils Je plat, vous pouvez indiquer o est la gare ? excuses : nous ne pouvons pas aller chez toi demain. entends mais je ne comprends pas ce que tu dis. appelle tous les soirs 11 heures. Jen ai marre ! contactons demain pour te dire si on peut venir. invite demain. Mais cest un secret, ne le dites personne ! propose une soire chez elle. On accepte ? comprennent et moi aussi, je les comprends. prpare un sandwich ou vous mangerez aprs le concert ?

5 Rpondez comme dans lexemple.


Exemple : - Vous connaissez la chanson ? Oui, nous la connaissons. 1) Vous voyez souvent vos parents ? Oui, 2) Tu finis le roman aujourdhui ? Non, 3) Il observe les insectes ? Non, 4) Elle comprend le texte ? Oui, 5) Vous coutez souvent la radio ? Non, 6) Tu aimes Salom ? Oui, 7) Vous lisez le journal ? Oui, 8) Elle corrige ses devoirs ? Non, 9) Vous aimez son nouvel album ? Non,
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FICHE

LES PRONOMS COD


1 De quoi je parle ? Devinez.
1) 2) 3) 4) 5) 6) 7) 8) Je Je Je Je Je Je Je Je lachte ou je la loue. Jhabite dedans. la conduis pour aller au travail ou partir en vacances. le prends pour voyager loin. lachte au kiosque tous les jours. le bois avec du lait tous les jours au petit-djeuner. la prends tous les matins avant le petit-djeuner. les mets pour ne pas avoir froid aux mains quand il fait froid. les mets quand je ne vois pas bien.

25B

2 Compltez, puis dites le contraire.


Exemple : Prends ta valise, mais ne louvre pas maintenant. Ouvre-la aprs. 1) Dirigez les acteurs, mais ne aidez pas maintenant. 2) Regarde tes exercices, mais ne fais pas maintenant. 3) Gotez les gteaux, mais ne finissez pas maintenant. 4) crivez le dbut des phrases, mais ne copiez pas maintenant. 5) Regarde le film, mais ne critique pas maintenant. 6) coute la fille, mais ne coiffe pas maintenant. 7) Prenez la photo, mais ne montrez pas maintenant.

3 Remettez ces phrases dans lordre.


1) 2) 3) 4) 5) 6) 7) 8) demain / fait / il / le elle / pas / ne / donne / nous / la avons / ne / nous / pas / l son / vous / / le / pre / dites moi / fais / tu / le / pour / ? moi / donne / - / le achte / ne / l / pas les / pas / ne / oublie

4 Compltez ces textes avec les pronoms qui conviennent.


1) Je suis heureux parce ma petite copine anglaise adore. Tous les jours, elle envoie des textos ou elle appelle. Quand elle vient me voir en France, elle invite au restaurant. Elle regarde tendrement et on est heureux. Quand elle repart, je lui envoie des lettres damour et elle reoit avec plaisir. 2) Nous avons deux enfants de 3 et 5 ans. Nous aimons la folie. Ils ne nous donnent pas beaucoup de travail. On emmne lcole et on part travailler. Victor, le petit, est souvent malade. Alors je garde la maison et ma femme soccupe de la petite. Elle rcupre lcole avant de rentrer.

5 Le pre dAlice nest pas content : sa chambre est toujours en dsordre et elle naide pas beaucoup la maison.
Imaginez ce quil lui dit. Exemple : lit / faire Le lit, fais-le ! 1) les chaussures / essuyer 2) les vtements / ranger 3) la corbeille papiers / vider 4) la table / mettre 5) le parapluie / prendre 6) lordinateur / teindre Et vos parents vous, que vous disent-ils ?

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FICHE

LA NGATION (2)
1 Observez puis dites si les noncs grammaticaux sont vrais ou faux.
- Il fait quelque chose ? - Non, il ne fait rien. Comme elle sest fche, elle ne me parle plus. 1) 2) 3) 4) Ne Ne Ne Ne rien est la ngation de quelque chose. jamais est la ngation de quelquun. personne est la ngation de toujours. plus veut dire arrter de faire quelque chose. - Tu vois quelquun ? - Non, je ne vois personne.

26A

Elle ne tlphone jamais aprs 22h : elle a peur de dranger. V F

2 Mettez la forme ngative.


1) 2) 3) 4) 5) 6) 7) 8) 9) 10) Elle voit quelquun. Jai quelque chose. Il va encore la plage. Nous sommes toujours contents. Je chante quelque chose. Marie aime quelquun. Je change quelque chose. Je parle souvent en franais. Elles se connectent toujours sur Internet. Ils sont encore au tlphone.

3 Rpondez avec rien ou personne.


Exemple : Il y a quelquun ? Non, personne. 1) Tu bois quelque chose ? Non, 2) Elle appelle qui ? 3) Avec qui est-ce quelle travaille ? Avec 4) Quest-ce que tu veux ? 5) Vous avez rendez-vous avec quelquun ? Non, avec 6) Quest-ce que tu dis ? 7) Tu achtes quelque chose pour Mariella ? Non, 8) Tu regardes quoi ? 9) Qui rpond ? 10) Vous attendez qui ?

4 Trouvez les questions.


1) 2) 3) 4) 5) 6) 7) 8) 9) 10) ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? Je ne fais rien. Non, je ne vais plus la fac. Non, personne na rclam le parapluie. Non, elle ne ma rien donn pour toi. Non, elle ne dit rien. Non, rien ne me fait plaisir. Non, elle ne va jamais la piscine. Non, je ne le prends jamais. Personne narrive. Non, je ne vais plus sortir.

5 Mettez ces phrases dans lordre.


1) chocolat / veux / plus / je / ne / de 2) jamais / / il / opra / ne / va / l 3) faisons / de / plus / nous / ne / sport
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FICHE

LA NGATION (2)
1 Associez.
1) 2) 3) 4) 5) Vous cherchez quelquun ? Tu fais quelque chose ce week-end ? Il va encore lcole ? Elle fait de la gym ? Vous suivez toujours les conseils de votre mdecin ? a) b) c) d) Non, Non, Non, Non, il ny va plus. jamais. personne. rien.

26B

2 Rpondez aux questions la forme ngative.


1) 2) 3) 4) 5) 6) 7) 8) Il aime quelquun ? Elle entend quelque chose ? Vous faites encore du jogging le matin ? Tu vas souvent au thtre ? Vous connaissez quelquun ici ? Ils tlphonent encore aprs 23h ? Elle vous raconte souvent ses secrets ? Quelque chose intresse Alexis ?

3 Mettez ces textes la forme ngative.


1) Moi, jai beaucoup de chance, je suis une personne qui est toujours contente. Jaime aller lcole parce que je vois tout le temps mes amis et on joue souvent au basket. On aime encore jouer pendant les rcrs. Cest gnial !

2) Nous sommes une famille contente de ses vacances. Nous allons souvent la plage. Nous aimons prendre des bains de soleil. Nos enfants aiment encore jouer dans le sable. Alors ma femme et moi, nous sommes toujours tranquilles sous notre parasol.

3) Galle est tout le temps la maison parce quelle travaille chez elle. Alors elle rpond toujours quand on lappelle. Elle a toujours un moment de libre.

4 Observez puis dites si les noncs grammaticaux sont vrais ou faux.


On na rien vu. Il na rencontr personne. On na pas fait cet exercice. Je ne lai jamais vu trs souvent. V 1) Au pass compos, rien est plac aprs le participe pass. 2) Au pass compos, personne est plac aprs le participe pass. 3) Au pass compos, ne se place avant les pronoms complment.

5 Mettez dans lordre.


1) 2) 3) 4) 5) 6) 7) fait / rien / je / n / ai a / personne / il / reu / n tu / rien / fte / offert / ma / ne / pour / m / as jamais / elle / contraire / le / dit / n / a racont / histoire / je / plus / ai / n / d accompagn / ont / personne / n / elles voyag / nous / n / jamais / avons / ensemble
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FICHE

LE PASS COMPOS (2)


1 Observez puis compltez le tableau. quels infinitifs ces participes passs correspondent-ils ?
Il a fait un trs long voyage. Elle a eu une vie fantastique. Jai t trs content du rsultat. Nous avons bien travaill aujourdhui. Tu as voulu finir trs tard. Jai grandi dans une famille nombreuse. Vous avez mis des lunettes de soleil ? participe pass en [e] travaill travailler participe pass en [y] eu avoir participe pass en [i] fini finir

27A

On a ouvert la porte, il fait trop chaud. Cest le cadeau quelle ma offert. Jai teint la tl. Il a couru chez Anouk. Tu as lu le dernier livre de Tahar Ben Jelloun ? Ce matin, nous avons pris le mtro. Tu as fini tes exercices ? participe pass en [r] offert offrir autres cas fait faire

2 Associez.
maigrir souffrir perdre vivre pouvoir devoir apprendre entendre voir plaire croire pleuvoir suivre recevoir appris cru d entendu maigri perdu plu plu pu reu suivi souffert vcu vu

3 Compltez avec un verbe de lexercice prcdent au pass compos.


1) 2) 3) 4) 5) 6) Nous Vous Tu Le film me Il On (maigrir) pendant les vacances. (vivre) aux tats-Unis ? (entendre) la nouvelle ? (plaire). (pleuvoir) dans la rgion ces jours-ci. (apprendre) la chanson par cur.

4 Compltez.
1) 2) 3) 4) 5) 6) 7) 8) 9) 10) 11)
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Je Elle Ils Je Elles On Vous Tu Je Elles Elle

(perdre) mon sac. (ne pas pouvoir) venir la fte. (voir) les chanteurs dans la rue. (croire) son histoire. (suivre) des cours darabe dans une cole prive. (mettre) la table sur la terrasse. (finir) la rdaction de votre mmoire ? (recevoir) le ml de Stphanie ? (pouvoir) le voir aujourdhui. (devoir) partir tout de suite. (boire) sa tasse de caf au lait.
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FICHE

LE PASS COMPOS (2)


1 Observez puis dites si les noncs grammaticaux sont vrais ou faux.
Je suis all la bibliothque ce matin. Elle est entre dans la salle de gym. Nous sommes partis tt de chez nous. Vous tes tombs dans les escaliers ? Tu es rentr 6 heures du matin ? Elles sont venues avec moi. Ils sont arrivs mardi matin. Je suis rentre trop tard. On est monts voir ses parents. V 1) Quand un verbe est conjugu avec lauxiliaire tre, le participe pass saccorde en genre et en nombre avec le sujet. 2) Si le sujet est masculin pluriel, on ajoute -es. 3) Si le sujet est fminin, on ajoute un -e. 4) Si le sujet est fminin pluriel, on ajoute un -s. F

27B

2 Associez infinitifs et participes passs.


1) 2) 3) 4) 5) 6) 7) aller descendre mourir natre partir rester venir a) b) c) d) e) f) g) n mort all rest descendu venu parti Donnez dautres exemples de verbes qui se conjuguent avec lauxiliaire tre :

3 Compltez avec le verbe entre parenthses au pass compos.


1) 2) 3) 4) 5) 6) 7) 8) 9) 10) Tho (natre) au mois de janvier. Marie et Salom (arriver) lheure. Marc (rester) chez lui aujourdhui. Gabrielle (venir) te voir ce matin. Ils (aller) chez le dentiste. Le commandant Cousteau (mort) en 1997. Camille (descendre) chez lpicier. Nous (rentrer) cause du froid. Ils (retourner) laroport chercher leur valise. Elle (entrer) au club sportif.

4 Classez ces verbes dans le tableau ci-dessous.


dcider entrer lire faire retourner boire dire venir vivre courir mourir ouvrir offrir rester voir natre pouvoir descendre grossir mettre apprendre arriver tlphoner aller donner monter partir penser croire tomber laisser commencer garer rire Verbes qui se conjuguent avec lauxiliaire avoir Verbes qui se conjuguent avec lauxiliaire tre

5 Mettez ce texte au pass.


Aujourdhui, Samy arrive la maison 18 heures. Il laisse son sac dos dans lentre, descend au garage, et part acheter les places de concert en moto. Il dcide den acheter deux, une pour lui et une pour sa copine. Il gare sa moto, entre dans la banque, tire de largent liquide. Puis, il va au guichet, achte les places, et rentre chez lui.

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FICHE

LE PASS COMPOS (3)


1 Compltez ces phrases avec des verbes au pass compos.
auxiliaire avoir entendre tre avoir aller monter courir finir prendre partir plaire rester rentrer auxiliaire tre Hier, j Tu Nous Ils Elle On Elles Vous Marie et Alice Sa manire de parler (ne pas) Ce week-end, je Ana (ne pas) la maison. aujourdhui.

28A
la radio une mission trs intressante. le voir ? beaucoup de visites hier. rendre visite leur grand-mre. au troisime tage. pour avoir le bus. le livre temps pour lexamen. de laspirine ? trs tt ce matin.

2 Observez les phrases suivantes puis dites si les noncs grammaticaux sont vrais ou faux.
Ce matin, je me suis leve 7h pour aller au lyce. Tiens, Marion ne sest pas coiffe ce soir Jol sest repos, il se sent mieux. Tu tes couch tard hier ? On sest maris lan dernier. Nous nous sommes promens dans le centre. Vous vous tes rencontres dans un bus ? Ils se sont disputs cause du CD.

V 1) Au pass compos, les verbes pronominaux se conjuguent toujours avec lauxiliaire tre. 2) Leur participe pass saccorde en genre et en nombre avec le sujet.

3 Compltez ces phrases au pass compos en choisissant linfinitif adquat.


shabiller se fcher se rveiller sinscrire se reposer se promener se perdre shabituer samuser sendormir tard aujourdhui. dans le bois de Boulogne. pour rien. Excuse-moi ! dcorer lappartement pour Halloween. dans les vestiaires. devant la tl ? pendant les vacances. dans le quartier. au climat dici. au cours de chinois.

1) 2) 3) 4) 5) 6) 7) 8) 9) 10)

Je On Nous Elles Il Tu Ils Elle Vous Gloria

4 Mettez ces phrases dans lordre. Rtablissez les majuscules.


1) 2) 3) 4) habitue / ton / je / accent / me / suis / ville / elle / dans / perdue / la / s / est rencontrs / ils / se / dans / bar / un / sont habilles / salle / bains / dans / sont / se / de / elles / la

5) disput / tu / ton / frre / avec / es / t / ? 6) tes / ne / maris / vous / pas / vous / ?


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Grammaire

FICHE

LE PASS COMPOS (3)


1 Compltez ces phrases avec des verbes au pass compos.
auxiliaire avoir se rveiller descendre se prparer prparer dire venir se plaindre apprendre se baigner traduire sortir retourner auxiliaire tre

28B
(ne pas) lheure. te voir ? pour mon premier jour au bureau. (ne pas) les valises. (ne pas) la vrit. Dsols. voir le chef de service. la direction de lhtel. beaucoup de choses. (ne pas) dans le lac ? (ne pas) la chanson. (ne pas) saluer la presse. (ne pas) sur scne.

Elle Il Je Tu Nous On Elles Sarah et Camille Vous Daniel Lactrice Le batteur

2 Observez les phrases suivantes puis dites si les noncs grammaticaux sont vrais ou faux.
Je suis sorti ce soir. Il a sorti son agenda. Elle est descendue dans la rue. Elle a descendu le paquet. V 1) Au pass compos, certains verbes peuvent se conjuguer avec tre et avec avoir. 2) Lauxiliaire est toujours tre quand le verbe est suivi dun complment dobjet direct. F

3 Compltez ces phrases avec les verbes indiqus au pass compos.


1) (monter) Il Marie. 2) (retourner) Tu 3) (entrer) Nous lordinateur. 4) (passer) On la Tour Eiffel en ascenseur. / Elle ta veste. / Elle dans une salle pleine. / Vous notre soire au tlphone. / Je le disque chez chez ses parents. les donnes dans chez toi hier.

4 Compltez la biographie de Ren Goscinny.


Les parents de Ren Goscinny (se rencontrer) (1) Paris et (se marier) (2) en 1919. Ren Goscinny (natre) (3) le 14 aot 1926. Les Goscinny (partir) (4) pour Buenos Aires deux ans plus tard. Ren Goscinny (avoir) (5) une enfance heureuse. Il (commencer) (6) dessiner trs tt, inspir par les histoires illustres quil adorait lire. Son pre (mourir) (7) en dcembre 1943 dune hmorragie crbrale et Ren (tre) (8) oblig de travailler. Il (dbuter) (9) comme comptable mais peu aprs (trouver) (10) un travail de dessinateur dans une agence de publicit. Ren et sa mre (quitter) (11) lArgentine pour New York en 1945. Puis Ren (partir) (12) pour la France en 1946. Ensuite, il (retourner) (13) New York. Il (crire) (14) quatre livres pour enfants et il (rencontrer) (15) Maurice de Bvre alias Morris, le dessinateur et premier auteur de la srie dalbums Lucky Luke. Rentr Paris il (faire) (16) la connaissance dAlbert Uderzo. Goscinny et Uderzo (travailler) (17) ensemble pendant de longues annes, et ils (participer) (18) la cration de nombreux ouvrages, le plus connu tant bien sr Astrix. Ren Goscinny (mourir) (19) Paris le 5 novembre 1977.
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FICHE

LES PRONOMS COI


1 Observez puis compltez.
- Tu as crit ta sur ? - Oui, je lui ai crit ce matin. - Vous avez envoy ladresse M. Saunire ? - Non, je lui ai envoy le n de tlphone.

29A

1) Dans le 1er exemple, lui remplace 2) Dans le 2e exemple, lui est un complment dobjet indirect parce que le verbe est construit avec la prposition

2 Observez.
Nous ne vous expliquons pas lhistoire. Myriam te propose un dner ce samedi. a te va ? Tu mappelles ce soir ? Ils leur ont demand le n de tlphone de Sylvie mais elles ne leur ont pas donn son numro. V 1) Les pronoms me, te, nous et vous sont les mmes pour les complments dobjet direct et indirect. 2) Lui sutilise pour le masculin et pour le fminin. 3) Leur remplace + nom singulier. 4) Les pronoms COD et COI se placent aprs ne mais avant les verbes. 5) Me, te, se sapostrophent si le mot qui suit commence par une voyelle ou un h muet. F

3 Associez.
1) 2) 3) 4) 5) Je vous montre le pantalon. Elle lui passe les gants. Tu me donnes tes baskets. Nous leur prtons nos bonnets. Ils lui offrent une charpe. a) b) c) d) e) f) Dominique et Adrien. Laetitia et Valrie. moi. Maxime. Mme Lenoir. Sandra.

4 Soulignez les complments dobjet indirect puis rcrivez la phrase en les remplaant par les pronoms qui conviennent.
1) Jai donn rendez-vous Nomie 10h. 2) Elle donne la veste Cdric. 3) Nous demandons Sophie et Sbastien dappeler plus tard. 4) 5) 6) 7) 8) Vous trouvez Mathilde un air bizarre ? Je propose Axelle un week-end la mer. Tu as fait a Chlo ? Le cadeau a cot trs cher nos amies. Lagent de voyages montre ces jeunes tudiants les diffrentes options.

5 Mettez ces phrases dans lordre.


1) 2) 3) 4) 5) 6) 7) 8) 9) 10) problme / de / parle / lui / ton / je pas / donne / me / argent / assez / elle / d / ne franais / leur / livre / un / recommandons / en / nous ne / pas / m/ beaucoup / vous / aidez ne / amis / lui / ils / pas / leurs / prsentent ne / la / lui / a / vrit / dit / on / pas copi / photo / as / tu / m / cette ce / film / leur / a / ne / conseill / il / pas un / lui / offert / on / chaton / a leur / a / elle / son / aide / apport
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FICHE

LES PRONOMS COI


1 Soulignez le pronom complment dobjet indirect puis dites quel complment il remplace.
Exemple : Je lui parle de son grand-pre. lui remplace une personne, singulier, fminin ou masculin. 1) Elle leur demande des gants en cuir. 2) Nous vous tlphonons ce soir. 3) Il me dit quelle naccepte pas. 4) Vous ne leur crivez pas. 5) Je te rponds ce soir. 6) Ils nous offrent des vacances de rve. 7) Elles ne tenvoient pas le ml demain, mais ce soir. 8) Nous lui expliquons le problme.

29B

2 Maintenant, dites si laffirmation suivante est vraie ou fausse.


Le pronom complment dobjet indirect leur ne prend jamais de s .

3 Mettez la forme ngative ou affirmative selon les cas.


1) 2) 3) 4) 5) 6) 7) 8) Fais-moi une soupe. Ne lui coupe pas la parole. Nous leur avons souhait un bon sjour. Ne leur envoie pas dinvitation. Parle-lui dAmlie. Apporte-moi mes outils. Montrez-nous votre lieu de travail. Dites-lui la vrit.

4 Mettez ces phrases dans lordre. Rtablissez le trait dunion (-) si ncessaire.
1) 2) 3) 4) 5) 6) 7) 8) 9) moi / conversation / racontez / la maintenant / il / plat / s / rpondez / leur / vous mon / lui / cas / expliquez / ne / pas comment / moi / ranges / tu / le / explique lui / me / ne / pas / de / parle cette / moi / veste / achte indiscrtion / mon / moi / pardonnez a / demande / leur / pas / ne non / me / pas / ne / dis

5 Rpondez la forme ngative (-) ou affirmative (+) laide dun pronom complment dobjet direct.
1) 2) 3) 4) 5) 6) 7) 8) Tu prpares ton expos ? (+) Vous installez lordinateur maintenant ? (-) Elle loue son vlo ? (-) On a choisi ce restaurant ? (+) Elle a commenc le repas ? (-) Vous mettez vos parapluies dans le sac ? (-) On invite Jean-Pierre ? (+) Ils font leurs devoirs ? (+)

6 Compltez laide dun pronom complment dobjet direct ou indirect.


1) 2) 3) 4) 5) 6) Lucas a donn des livres pour la bibliothque. Je ramne demain. Alice a prpar un super djeuner. Il va tre content. Je conseille la Bretagne cette poque de lanne. Vous serez trs bien l-bas. Nous avons racont des histoires de notre enfance. Ils ont beaucoup aim. Proposeun bon restaurant au bord de la mer. Jai besoin de voir les vagues. Ne mangez pas tout de suite. Cest meilleur tide.
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Grammaire

FICHE

LE STYLE INDIRECT
1 Observez les phrases suivantes puis dites si les noncs grammaticaux sont vrais ou faux.

30A

M. Morel parle Melle Lazure : - Vous tes daccord avec moi ? Il lui demande si elle est daccord avec lui. - Quest-ce que vous pensez de cette mode ? Il veut savoir ce quelle pense de cette mode. - Quand est-ce que vous prsentez votre collection dt ? Il demande quand est-ce quelle prsente sa collection. - Est-ce que je peux donner mon avis ? Il veut savoir sil peut donner son avis. - Pourquoi vous avez choisi le bleu ? Il lui demande pourquoi elle a choisi le bleu. Quand on passe du style direct au style indirect 1) On limine le point dinterrogation. 2) On garde est-ce que. 3) Quest-ce que devient ce que. 4) Les autres mots interrogatifs restent les mmes. 5) On modifie les pronoms. V F

2 Estelle fait une enqute. Elle interroge Maxime, son premier suspect.
Mettez ces phrases au style indirect, utilisez demander ou vouloir savoir comme verbes introducteurs. Exemple : Est-ce que vous avez quelques minutes ? Elle lui demande sil a quelques minutes. 1) Vous allez au travail en mtro ? 2) Vous travaillez o ? 3) Vous djeunez au restaurant ? 4) quelle heure vous finissez ? 5) Quest-ce que vous aimez faire le soir ? 6) Est-ce que vous faites du sport ? 7) Quest-ce que vous regardez comme missions la tl ?

3 Observez les rponses de Maxime, ensuite dites si les affirmations sont vraies ou fausses.
- Non, je ne me dplace pas en mtro. Il dit quil ne se dplace pas en mtro. - Jaime prendre un pot avec mes amis avant de rentrer chez moi. Il raconte quil aime prendre un pot avec ses amis avant de rentrer chez lui. - On regarde souvent, moi et ma femme, les tlfilms. Notre chane prfre, cest France 3. Pour nous, cest un moment de dtente. Il explique quils regardent souvent, lui et sa femme, les tlfilms ; que leur chane prfre, cest France 3 et que, pour eux, cest un moment de dtente. V 1) On introduit les phrases dclaratives par que. 2) On change les pronoms et les adjectifs possessifs du style direct. F

4 Mettez ces phrases au style indirect, utilisez dire, raconter, expliquer pour commencer vos phrases.
1) Esther : Je prends mes vacances en juin. Elle 2) Paul : On a fait un pique-nique avec nos enfants. Il 3) Chlo : Vos enfants sont chez nous. 4) Fatima : On a achet la maison de nos rves. 5) Antoine : Je ne peux pas rester chez moi pour vous attendre 6) Agns et Axelle Jonathan : Nous comprenons votre position mais nous ne sommes pas de votre avis.

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Grammaire

FICHE

LE STYLE INDIRECT
1 Observez les phrases suivantes puis dites si les noncs grammaticaux sont vrais ou faux.
Il ordonne aux enfants : Levez-vous ! Il leur ordonne de se lever. Elle conseille sa sur : Prends lautoroute. Elle lui conseille de prendre lautoroute. Mes amis me disent : Change de travail. Ils me disent de changer de travail. 1) On ne garde pas limpratif au style indirect. 2) Si on veut rapporter un conseil, on utilise demander de, conseiller de, dire de + infinitif. V F

30B

2 Mettez au style indirect. Attention, noubliez pas les complments dobjet, direct et indirect.
1) - Prenez vos appareils photos. Attendez devant lentre du muse. Remontez dans le bus aprs la visite. Le guide demande aux touristes

2) - Range tes jouets. Ne viens pas dans ma chambre. Occupe-toi de tes affaires. Le grand frre dit sa petite sur

3 Compltez avec si, ce que, quand, que.


Enqute sur les transports - Vous me demandez jaime conduire. Je vous rponds a dpend, mais pas beaucoup en ville. - Vous voulez savoir je prends ma voiture et je la prends souvent. Cest oui ! - Je peux vous expliquer je fais pour consommer moins dessence. Le journaliste demande aussi une femme elle prfre pour voyager loin : lavion, ou le train ? Elle explique elle trouve lavion plus rapide mais elle dit aussi le train, cest plus confortable. Elle lui demande il a fini son enqute.

4 la fac. Associez un des verbes chaque phrase du dialogue et utilisez-le pour mettre la phrase au style indirect.
1) 2) 3) 4) 5) 6) affirmer conseiller demander expliquer proposer raconter rpondre vouloir savoir Farid : - Est-ce quil y a cours de 5 6h ? Anna : - Tlphone Nomie pour le savoir. Farid : - Jaime bien ce caf, il est top. Anna : - Quest-ce que tu bois ? Farid : - Je prends un Vittel. Anna : - Moi, je suis sre que le prof est absent. Lautre jour, on la vu entrer dans la pharmacie.

5 Mettez le dialogue entre Caro et Capucine au style indirect.


1) 2) 3) 4) 5) 6) Caro : - quelle heure on part vendredi ? Capucine : - Le train est 19h20. Caro : - Quest-ce que tu prends pour faire du ski ? Capucine : - Jai pris mon gros anorak gris. Est-ce quil fait froid Chamonix ? Caro : - Non, Raphal ma tlphon, il ne fait pas froid mais il a neig. Capucine : - Noublie pas tes aprs-skis !

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Grammaire

FICHE

LEXPRESSION DE LA QUANTIT
1 Observez les phrases suivantes puis dites si les noncs grammaticaux sont vrais ou faux.
Vous voulez du lait ? Mais combien exactement ? Un litre de lait, un verre de lait, une bouteille de lait ? Dans le frigo, il reste de la salade, du fromage, des ufs mais il ny a pas de yaourts, pas de poisson, et pas doranges. V 1) Les articles partitifs indiquent une quantit indfinie ou non comptable. 2) Avec le verbe tre, la forme ngative on garde le mme article partitif. 3) Avec les autres verbes, la forme ngative larticle partitif ne change pas. F - Cest du caf thiopien, de larabica ? - Non, ce nest pas du caf thiopien, ce nest pas de larabica, cest du caf ivoirien.

31A

2 Compltez avec des articles partitifs.


1) Le matin, il prend th avec citron et miel et il mange pain avec beurre et confiture. 2) La charcuterie vend plats cuisins midi, viande ou poulet avec lgumes verts ou ptes, poisson avec riz, et en dessert tartes faites maison. 3) Pour le goter aujourdhui, vous avez crales avec lait ou jus dorange, petits gteaux et fraises. 4) Le soir, ils aiment manger soupe en hiver. Sinon, ils mangent salade, macaronis avec gruyre rp et fruits. 5) Tu veux jambon ou saucisson dans ton sandwich ? Pense aussi prendre eau.

3 Soulignez loption correcte.


1) 2) 3) 4) 5) Il joue du / de l / de la harmonica. Elle aime faire du /de / des mots croiss dans le train. Ils ont du / de la / de l patience avec les malades. Tu as du / de l / de la argent pour prendre ton bus ? Ils nont pas du / de l / de fromage pour le gratin.

4 Rpondez la forme ngative.


Exemple : - Vous prenez du caf le matin ? Non, je ne prends pas de caf. 1) Tu prends une pizza ? Non, je 2) Ils veulent manger des crpes ? Non, ils 3) Vous mangez du fromage le matin ? Non, nous 4) Ils font des exercices ? Non, ils 5) Cest de la sauce piquante ? Non, ce 6) Ce sont des pommes du Canada ? Non, ce

5 Observez les exemples et dites si les affirmations sont vraies ou fausses.


Tu ne bois pas assez deau dans la journe. Elle demande un peu de pain au serveur. Il met trop de sucre dans son caf. Je voudrais un litre dhuile, un kilo de pommes de terre, un paquet de caf et une bote de pt. V 1) Quand ils se rapportent un nom, les adverbes de quantit sont toujours suivis de de ou d. 2) Les units de mesure se construisent avec de ou d suivis du nom. F

6 Compltez ces phrases.


1) Dans les ptes, elle met beaucoup emmenthal, un peu sel, un peu sauce tomate. 2) Pour faire une bonne pure, mettez un kilo . pommes de terre, 4 verres noix de muscade.
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poivre et un pot lait et aussi un peu

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Grammaire

FICHE

LEXPRESSION DE LA QUANTIT
1 Compltez avec un article partitif.
1) 2) 3) 4) 5) 6) Ils veulent glace au chocolat avec crme Chantilly. On va acheter saucisson mais pas jambon, il y en a la maison. Prenez aussi lentilles, mayonnaise et bire. La mto annonce soleil pour aujourdhui et pluie pour le week-end. Cest un excellent musicien, il a talent et technique. Il fait jogging tous les matins mais il ne fait jamais cheval.

31B

2 Voici une liste dingrdients mlangs. Dites ce quil faut Annie pour faire 1) un gteau au chocolat 2) une salade.
Utilisez les articles partitifs. farine tomates chocolat levure ufs oignons sucre olives vanille huile mas laitue 1) Pour le gteau, il faut 2) Pour la salade, il faut

3 Rpondez ngativement comme dans lexemple.


Exemple : Tu prends du caf ? Non, pas de caf, je ne prends pas de caf. 1) Tu veux du sucre dans ton yaourt ? 2) Tu vas manger des croissants ? 3) Je te mets de lhuile ? 4) Vous voulez des frites avec le steak ? 5) Tu veux de la Chantilly ? 6) Prends des bonbons ! 7) Cest de la folie, ton rgime ! Et vous, quest-ce que vous ne mangez pas ? Quest-ce que vous ne buvez pas ?

4 Observez les phrases ci-dessous puis dites si les noncs grammaticaux sont vrais ou faux.
Il y a beaucoup de monde dans les rues le samedi. Vous avez mang assez de salade ? Tu poses trop de questions ! Il coute peu, il samuse beaucoup et il parle trop. V 1) La construction des adverbes de quantit est la mme avec les noms et les verbes. 2) On place ladverbe de quantit avant le verbe. F

5 Compltez avec un adverbe de quantit.


1) 2) 3) 4) 5) 6) 7) Ce chanteur trs populaire signe autographes. Tu dis toujours la mme chose, tu te rptes , cest fatigant ! Attendez , Charlotte va arriver dans cinq minutes. Tu ncoutes pas , tu es souvent dans la lune. Il a mang gaufres et maintenant il a mal au ventre. Elle a mmoire, elle oublie tout. Ce plat est trs pic, tu as mis piment.

6 Remettez ces phrases dans lordre.


1) 2) 3) 4) sortent / avec / beaucoup / ils / leurs amis assez / je / pas / marche / ne un peu / tre en forme / elle / pour / sentrane trop / ils / dinvitations / acceptent
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Grammaire

FICHE

Y ET EN
1 Observez les exemples puis dites si les affirmations sont vraies ou fausses.
- Je voudrais des oranges. - Vous en voulez combien ? - Jen veux deux kilos. - Il reste du caf ? - Non, il nen reste pas. - On en achte aujourdhui. V 1) En remplace un nom prcd dun partitif. 2) En se situe dans la phrase la mme place que les autres pronoms sujets. F

32A

2 Rpondez la forme affirmative, puis la forme ngative.


1) 2) 3) 4) 5) Tu veux des ptes aujourdhui ? Oui, Elle boit de leau ? Tu prends du th ? Ils ont de la patience ? Elles font de la gymnastique tous les jours ? / Non,

3 Observez ces phrases et dites si lnonc grammatical est vrai ou faux.


- Tu as un ordinateur la maison ? - Oui, jen ai un et trs moderne. - Vous mangez des fruits ? - Bon, je nen mange pas beaucoup, cest vrai. V En se combine avec larticle, le numral ou ladverbe de quantit. F

4 Rpondez aux questions.


1) 2) 3) 4) 5) 6) Vous avez une moto ? Tu as achet combien de kilos de tomates ? Il a bu combien de cafs ? Elle a fait combien dexercices ? Ils ont combien de frre et sur ? Tu dois faire combien de kilomtres ?

5 Observez et dites si cest vrai ou faux.


- Je viens de chez Paul. - Tu en viens maintenant ? V Y et en remplacent des complments de lieu. - Je vais au supermarch. - Tu y vas maintenant ? - Oui, jy serai jusqu 20h. F

6 Compltez.
1) 2) indique soit le lieu o lon est, soit la destination. indique la provenance.

7 Associez. Que remplacent les pronoms en et y dans chaque phrase ?


1) 2) 3) 4) 5) 6) 7) 8) Jy arrive. Tu en sors. Nous y restons. Ils en viennent. Elle y va. Vous y retournez. On en revient. Vous y tes. a) b) c) d) e) f) g) de laroport du restaurant la pharmacie du supermarch chez moi au Japon aux les Balares

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Grammaire

FICHE

Y ET EN
1 Rpondez aux questions laide de en ou y.
1) 2) 3) 4) 5) 6) 7) 8) 9) 10) Portez-vous des lunettes normalement ? Faites-vous souvent du sport ? Allez-vous souvent la bibliothque ? tes-vous all en Corse ? Mangez-vous souvent au restaurant ? Prenez-vous rgulirement des mdicaments ? Vous servez-vous de la voiture de vos parents ? Connaissez-vous des sportifs professionnels ? Restez-vous souvent Paris le week-end ? Achetez-vous souvent des bonbons ?

32B

2 Compltez. Mettez des apostrophes si ncessaire.


1) 2) 3) 4) 5) 6) 7) 8) Du chocolat ? Je mange tous les jours. En Irlande ? Il est all lanne dernire. Du Portugal ? Elle revient cet aprs-midi. Une voiture ? Je ne ai pas. Cest trop cher. Au thtre ? Nous ne allons pas souvent. Cest difficile de trouver des places. Des lgumes ? On mange tous les jours. Cest sain. Du vin ? Je ne bois pas souvent. Je naime pas trop a. Aux tats-Unis ? Tu ne es jamais reste plus de 5 jours.

3 Remettez ces phrases dans lordre.


1) 2) 3) 4) 5) 6) 7) 8) all / y / n / suis / je / pas a / pris / n / elle / pas / en sommes / y / n / pas / arrivs / nous jamais / vous / n / en / faites plus / a / en / n / on pas / en / ils / n / veulent vont / y / n / plus / elles n / restes / y / pas / tu

4 Observez les phrases ci-dessous puis dites si les affirmations sont vraies ou fausses.
Va au cinma. Vas-y. Nen prpare pas trop. Les truffes, prpares-en plein, jadore a. Manges-en tous les jours. Ne mange pas de chocolat. Achte les prunes. Achtes-en. V 1) Avec en ou y, on doit mettre un -s limpratif affirmatif singulier. 2) Les pronoms en et y ne se placent pas limpratif comme les autres pronoms complments. F

5 Donnez des conseils votre ami comme dans lexemple. Utilisez les verbes et les adverbes de frquence proposs.
manger faire aller prparer rentrer abuser boire prendre de temps en temps tous les jours rgulirement Exemple : De la mayonnaise, nen abuse pas. / Au cinma, vas-y de temps en temps. 1) Des lgumes et des fruits ! 2) De la natation ! 3) Au gymnase ! 4) Des conserves ! 5) De leau ! 6) Au centre commercial ! 7) Une douche !
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FICHE

LEXPRESSION DE LA COMPARAISON ET LES SUPERLATIFS


1 Observez.
Ces tomates sont plus chres que les autres et elles sont moins bonnes. - Il y a moins de clients cette anne que lanne dernire. - Je ne suis pas daccord. Pour moi, il y a autant de clients que dhabitude. 1) Compltez. a) Pour dire que deux choses sont gales, on utilise b) Pour dire quune chose est suprieure une autre, on utilise c) Pour dire quune chose est infrieure une autre, on utilise 2) Barrez ce qui nest pas vrai. a) Plus peut se combiner avec un adjectif, un adverbe, ou un verbe. b) Moins peut se combiner avec un adjectif, un adverbe, ou un verbe. c) Aussi peut se combiner avec un adjectif, un adverbe, ou un verbe. d) Autant peut se combiner avec un adjectif, un adverbe, ou un verbe. e) Le deuxime terme de la comparaison est toujours comme, que. f) Avec un nom, plus, moins et autant sont suivis de de / d, et que. - Hugo court plus vite que son frre. - Oui, mais cest parce quil sentrane plus. - Non, il sentrane aussi souvent que lui.

33A

2 Compltez.
1) 2) 3) 4) 5) Les filles sont Arthur a reu Nous allons Il fait Elle est aventurires les garons. (=) courrier Marie. (=) souvent au cinma au thtre. (+) dheures de tennis cette anne lanne dernire. (+) forte en maths en chimie. (=)

3 Observez puis reliez les comparatifs et superlatifs.


Il est bon en tennis mais son frre est meilleur. Gabrile sexprime bien mais Charotte sexprime mieux. 1) bien 2) bon 3) mauvais a) meilleur b) pire c) mieux Lanne dernire le service de l'htel tait mauvais mais cette anne, il est encore pire.

4 Remettez ces phrases dans lordre.


1) 2) 3) 4) 5) avant / rapide / qu / plus / Internet / est est / mre / aussi / que / belle / sa / elle est / chanson / que / pire / cette / la / prcdente circulation / de / moins / il y a / qu / hier autant / sur / travaille / Farid / que / sa

5 Compltez les phrases comme dans lexemple.


Exemple : Acha est efficace mais Tho (+) est encore plus efficace. 1) Ce pull est de trs bonne qualit mais lautre (+) 2) Il faut manger de la viande, mais tu ne dois pas en manger (=) 3) Lanne dernire il y avait beaucoup davions et cette anne il y en a (=) 4) Cest une veste (= cher / lgante) 5) Il est (= heureux) 6) Sil travaille (+ / rgulirement) il aura 7) Elle me tlphone (= souvent) sa mre.
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son frre. (+ / bons rsultats).

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Grammaire

FICHE

LEXPRESSION DE LA COMPARAISON ET LES SUPERLATIFS


1 Compltez avec plus de / que, moins de / que, autant de / que, aussi, aussi que.
1) 2) 3) 4) 5) 6) Il a fait travail vous. Vous ne pouvez pas le critiquer. Elle crit vite moi. Je ne pourrais pas tre le premier au concours. Nous avons enfants eux. En plus, ils ont tous les mmes ges. Elles ont pris mdicaments prvu. Le mdecin ne va pas tre content. On ne va pas souvent des concerts on le voudrait. Cest trop cher. Ne me dis pas que jai mang toi : regarde mon assiette !

33B

2 Compltez avec mieux (que) ou meilleur (que).


1) 2) 3) 4) 5) 6) 7) Ce caf est lautre. Jules lit bien mais Tho raconte Pour ton anniversaire, tu vas avoir un gteau Il va hier. Il na plus de fivre. Nous avons un bon appareil photo mais celui-ci est Paula nage bien mais sa copine nage Vous jouez du piano nous.

celui de lanne dernire.

3 Observez les phrases suivantes puis dites si les noncs grammaticaux sont vrais ou faux.
Elle a les mmes yeux que sa mre. Nous avons la mme chane hi-fi que vous. V 1) Le mme, la mme, les mmes marquent la similitude. 2) Le mme, la mme, les mmes saccordent avec le substantif qui suit. F

4 Compltez avec le mme (que), la mme (que), les mmes (que).


1) 2) 3) 4) 5) 6) 7) Elle parle aussi vite que toi. Elle a habitude de mcher ses mots. Nous ferons comme vous : on sachtera voiture. Tu es aussi lgante que Marie ; dailleurs elle porte bottes. Le pre et la fille avaient air gnreux, bont sur le visage. ton tour, tu veux tre promue pour avoir salaire. Il a achet livres moi. Il adore lire, comme tout le monde la maison. On ne va pas faire chose lanne dernire : on va prparer un plat diffrent.

5 Comparez Julie et Romain. Utilisez mme, mieux, meilleur, plus, moins, autant, aussi. Variez les structures.
Julie Sa taille : 1 mtre 65 Son ge : 18 ans Sa famille : 2 frres Ses gots : les BD, le cinma, la PlayStation La musique quelle coute : classique Son sport prfr : la natation Son niveau dtudes : classe de terminale, section littraire Ses rsultats scolaires : trs bons Son caractre : srieuse, agrable, trs gentille, trs intelligente, trop perfectionniste Romain Sa taille : 1 mtre 85 Son ge : 17 ans Sa famille : 1 frre et 1 sur Ses gots : la nature, les sries amricaines, la PlayStation La musique quil coute : le rap Son sport prfr : le football, le tennis Son niveau dtudes : terminale, section scientifique Ses rsultats scolaires : bons Son caractre : assez gentil, trs intelligent, sympathique mais trs impatient quelquefois

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FICHE

LE FUTUR SIMPLE
1 Observez les phrases suivantes puis dites si les noncs grammaticaux sont vrais ou faux.
Je jouerai aux checs et je gagnerai. Tu partiras tt. Il lira des BD. Nous prendrons le menu. Vous essaierez et vous russirez. Ils attendront. V 1) Le futur se forme partir de linfinitif du verbe. 2) Les verbes en -re gardent le -e final au futur. 3) Les terminaisons du futur sont les mmes terminaisons que celles du verbe avoir au prsent.

34A
F

2 Soulignez la forme correcte.


1) 2) 3) 4) 5) 6) 7) 8) Je rserverai / rservera deux chambres dans cet htel, et je les paiera / paierai moi-mme. Nous laisserons / laisserez nos valises dans la chambre. Aprs trois mois l-bas, tu connatra / connatras cette rgion comme ta poche ! On sattendrons / sattendra devant lentre de lhtel. Monsieur, vous nous accompagnera / accompagnerez ? Elles se prparerons / se prpareront pour sortir. Le bar ouvrirai / ouvrira 19 heures. Nous prendrons / prendront un apritif avant daller dner.

3 Conjuguez les verbes entre parenthses au futur.


1) 2) 3) 4) 5) 6) 7) 8) Ils Tu Je On Vous Nous Elle Il (choisir) une destination de voyage et ils (chercher) un vol direct. (dormir) dans une auberge de jeunesse et tu (rencontrer) des tudiants. (voyager) de nuit et je (se reposer) larrive. (marcher) toute la journe et on (camper) au pied de la montagne. (ne pas perdre) votre temps, vous (samuser). (oublier) le stress du quotidien et nous (profiter) de ces jours de dtente. (vivre) 15 jours chez lhabitant, et elle (participer) la fte locale. (apprendre) litalien Rome et il (essayer) de parler avec les commerants.

4 Observez les exemples et dites si laffirmation est vraie ou fausse.


- Quest ce quon fera ? - Nous ferons les courses, tu feras la salade, ils feront des pommes de terre sautes, vous ferez la tarte aux pommes, elle fera la vaisselle et moi je ne ferai rien ! V Les verbes irrguliers au futur sont forms partir du mme radical toutes les personnes. F

5 Retrouvez linfinitif et le radical du futur des verbes suivants.


1) 2) 3) 4) 5) 6) Tu seras : Jaurai : Je saurai : Nous obtiendrons : Vous viendrez : Elle pourra : 7) 8) 9) 10) 11) 13) Il voudra : Ils iront : Nous ferons : On verra : Vous enverrez : Elles devront :

6 Compltez avec les verbes indiqus au futur.


1) tre, avoir, aller, faire - Quand j de largent, j un scooter. - Si tu as un scooter, tu . libre daller o tu veux ! - Oui, j plus vite en ville et je des balades la plage le dimanche. 2) aller, revenir - Vous loin cet t ? - Oui, on Madagascar et on le 15 aot.
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Grammaire

FICHE

LE FUTUR SIMPLE
1 Compltez les phrases avec les verbes indiqus au futur.

34B

- Moi, quand je (tre) grand, je (avoir) un avion. - Mais tu (savoir) le piloter ? - Bien sr, je (obtenir) mon brevet de pilote et je (devenir) le meilleur aviateur du monde. - Je (pouvoir) venir avec toi dans tes voyages ? - a dpend, quest-ce que tu (vouloir) faire ? - Voir les hommes bleus, on (aller) dans le dsert, ils nous (faire) faire des promenades en chameau - Oui, et puis ils nous (envoyer) chercher de leau et des dattes dans des oasis, on (voir) des fennecs aussi. - Mais on (devoir) faire attention aux scorpions, mon pre dit quil y en a plein, cachs, dans le sable.

2 Compltez en mettant le verbe soulign au futur.


Il est fatigu en ce moment mais il en forme pour les vacances. Il ne peut pas rparer la voiture aujourdhui mais il dans 3 jours. Elle fait un stage cette semaine, elle donc ce travail la semaine prochaine. On va ce soir au resto et on chez Cathy et Lo vendredi prochain. Vous venez ce mois-ci ou vous le mois prochain ? Tu vois Amlie aujourdhui, ou tu la la semaine prochaine ? lors de la prochaine visite Ils ne savent pas si le bb est une fille ou un garon, ils le chez le mdecin. 8) Elles nessayent pas les nouveaux modles cet aprs-midi, elles les mercredi prochain. 9) Si tu nas pas ton permis de conduire cette fois-ci, tu l la prochaine fois. 10) Aujourdhui, tu ne veux pas habiter dans une petite ville, mais un jour tu le 1) 2) 3) 4) 5) 6) 7)

3 Comment vous imaginez-vous dans 10 ans ?


1) O vivrez-vous ? (dans une grande ville, la campagne ?, etc.) 2) 3) 4) 5) 6) 7) 8) Que ferez-vous comme travail ? Voyagerez-vous dans dautres pays ? Lesquels ? Changerez-vous de style (coiffure, vtements) ? Aurez-vous le mme caractre ? Passerez-vous vos vacances en famille ? Ferez-vous du sport ou des activits de plein air ? Verrez-vous souvent vos amis ?

4 Compltez ce bulletin mto au futur simple en choisissant linfinitif adquat.


tre avoir faire couvrir se coucher pleuvoir se lever baisser doux sur le nord du pays mais les tempratures . le soir. Il y du vent sur le littoral. Il dans lest et la neige les montagnes audessus de 1000 mtres. Le soleil 8 h 22 et il 18 h 27. La lune dans son premier quartier. Demain, il

5 Compltez au futur ces extraits de chansons.


1) On (aller) o tu (vouloir) quand tu (vouloir) , et on (saimer) encore lorsque lamour (tre) mort. 2) Un jour, tu (voir) , on (se rencontrer) , nous (se regarder) et nous (se sourire) 3) Comme dhabitude, tu (rentrer) , comme dhabitude, je t (attendre) , comme dhabitude, tu me (sourire) . 4) Le vent (faire) craquer les branches, la brume (venir) dans sa robe blanche.
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Grammaire

FICHE

LA SITUATION DANS LE TEMPS


1 Avant ou aprs.
1) Signalez la forme qui convient. a) Elle prend toujours un caf avant / aprs le djeuner. b) Il regarde le corrig avant / aprs avoir fait lexercice. c ) Les enfants, lavez-vous les mains avant / aprs le goter ! d) On peut se voir ce soir, avant / aprs le travail. 2) Compltez. a) Jai rendez-vous chez le mdecin, je dois partir 18 h. b) On va faire une fte lexamen. c) Cest possible de se voir le 15, juste mon dpart. d) Dans ce restaurant, on ne sert plus le menu 13 h 30.

35A

2 Observez les complments de temps puis compltez le tableau.


Il va partir la semaine prochaine en Sicile pour un voyage daffaires ; il a pris contact avec lentreprise l-bas il y a 10 jours ; la semaine dernire, il a prpar le dossier et cette semaine, il a une runion avec ses collaborateurs pour parler du projet. Il reviendra de Taormine dans 12 jours. Pass aujourdhui cette semaine cette anne ce mois-ci samedi Prsent Futur

lanne prochaine

le mois dernier samedi dernier il y a 10 jours

dans 12 jours

3 Choisissez loption correcte.


1) 2) 3) 4) 5) La semaine prochaine / La semaine dernire , on a dn dans un restaurant japonais. Le mois dernier / Dans deux jours , tu vas au concert. Vendredi dernier / Cet aprs-midi , je vais chez le dentiste. Avant-hier / Samedi prochain, ils sont invits un mariage. Elle tlphonera aprs-demain / il y a 3 jours.

4 Observez les connecteurs temporels puis dites si les noncs grammaticaux sont vrais ou faux.
Dabord, jachte un ticket de bus ; ensuite je vais larrt. Puis, jattends le bus ; ensuite le bus arrive, je monte dedans. Aprs, je composte mon ticket. Enfin jarrive destination. V 1) Gnralement, on met les connecteurs en dbut de phrase. 2) On peut utiliser dabord, ensuite et enfin dans lordre que lon veut. F

5 8h30, Chlo se prpare. Faites des phrases en utilisant des connecteurs temporels.
Exemple : se doucher Dabord, elle se douche. 1) shabiller 2) prparer ses affaires 3) prendre son petit-djeuner 4) sortir de chez elle

6 Remettez dans lordre le parcours professionnel de Catherine Frot. Ajoutez un connecteur chaque phrase.
Exemple : (1) Dabord, elle a tudi au conservatoire dArt dramatique pour apprendre son mtier. ( ) elle a reu un Csar en 1997 pour son interprtation dans Un air de famille. ( ) dans son film le plus rcent, elle est Odette Toulemonde, caissire. ( ) elle a connu le succs : elle a tourn dans 10 films entre 1998 et 2007. ( ) sa carrire a commenc quand elle a eu ses premiers rles dans des pices de thtre.
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FICHE

LA SITUATION DANS LE TEMPS


1 Que faites-vous le soir quand vous rentrez chez vous ?
1) 2) 3) 4) 5) Dabord, Ensuite Et puis Aprs, Finalement,

35B

2 Vlib : la ville est plus belle vlo ! ou comment louer un vlo Paris.
1) Remettez ces oprations dans lordre. a) Sabonner Vlib et activer sa carte de Vlibiste . tape n1 b) Payer 1 euro si on a dpass une demi-heure dutilisation. tape n c) Rouler pour aller o on a envie. tape n d) Prendre un vlo une station. tape n e) Remettre le vlo une station. tape n 2) Vous expliquez un ami les diffrentes tapes en utilisant des connecteurs temporels. Alors, si tu veux devenir vlibiste ,

3 Classez ces complments de temps dans le tableau et ajoutez-en dans chaque colonne.
aujourdhui en mars dernier il y a 6 jours le mois prochain ce matin maintenant hier cette anne aprs-demain jeudi dernier vendredi prochain ce soir la semaine dernire dans 3 semaines bientt Pass Prsent Futur

4 Compltez avec un des complments de temps du tableau ci-dessus. Plusieurs options sont possibles.
1) Il louera une voiture, pas ce mois-ci, 2) , il faut que jaille chercher la voiture au garage. 3) On va faire une fondue, je ne peux pas te dire quand exactement mais 4) Vous avez pris ce livre la bibliothque , vous devez donc le rapporter cette semaine.

5 Mettez le verbe au temps qui convient (prsent, pass compos ou futur).


1) - Vous (voir) Tony samedi prochain la piscine ? 2) - Oui, je pense, il y (aller) tous les week-ends. 3) - Alors, tu peux lui dire que la semaine dernire, on (ne pas avoir) le temps dacheter le cadeau pour Anas. Est-ce quil (pouvoir) sen occuper la semaine prochaine ? 4) - Je vais lui dire mais je ne crois pas, il (prsenter) le compte-rendu de son analyse dans un mois et il a encore beaucoup de rsultats vrifier.

6 Choisissez il y a, pendant ou dans.


1) 2) 3) 4) Il est pass un quart dheure mais il na pas pu rester. Nous avons cout lmission une demi-heure. La runion va commencer 10 minutes. Tu te rappelles la soire chez Cline 3 semaines ?
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LES PRONOMS RELATIFS


1 Observez puis rpondez ou compltez.
Le roman quil a lu est trs amusant. Le jeune homme qui a tlphon voulait une table pour 2 personnes. Le film qui est sorti a lair bien. Le billet que jai achet est un aller-retour.

36A

1) Combien de verbes observez-vous dans chaque phrase ? 2) Le pronom que remplace 3) Le pronom qui remplace

2 Dites si les affirmations suivantes sont vraies ou fausses.


1) 2) 3) 4) Que remplace le sujet du verbe qui vient aprs. Qui remplace le complment dobjet direct du verbe qui vient aprs. On utilise qui et que pour ne pas rpter deux fois les mmes mots. Qui et que prennent une apostrophe devant une voyelle ou un h muet.

3 Dites quels mots remplacent qui et que, puis prcisez la fonction de ces mots : sujets ou complments du verbe qui les suit.
Exemple : Le bar qui est ouvert na pas de clients. qui remplace le bar ; le bar est sujet du verbe est. 1) La fille qui est l a eu un accident. 2) Le ciel que je vois est trs limpide. 3) Le garon que tu attendais est arriv. 4) La liste qui est sur la table nous aidera faire les courses.

4 Compltez avec que ou qui.


1) 2) 3) 4) 5) 6) 7) 8) Le voyage tu veux est complet. La famille est venue avait des problmes dargent. Je te prte le CD ma plu. Tu me rends les cls je tai prtes. Nous avons un ami peut vous aider. Lavion est le moyen de transport est le plus sr. Je connais un chteau vous pouvez visiter aujourdhui. La personne vous appelez nest pas disponible en ce moment.

5 Formez une seule phrase comme dans lexemple.


Exemple : Jadore la musique. Tu mets de la musique. Jadore la musique que tu mets. 1) Jaime les gens. Les gens sont gais. 2) Vous avez command un gteau. Le gteau nest pas prt. 3) Vous attendez le dlgu. Le dlgu organise la runion. 4) Tu as rencontr une fille. La fille a vcu au Chili. 5) Lpicier est trs serviable. Lpicier est lentre. 6) Je te donne la veste. Tu voulais la veste. 7) Un ami ta tlphon. Il tait trs fch. 8) On achte des cadeaux. Vous voulez ces cadeaux. 9) Je lave le linge. Vous avez sali le linge.

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FICHE

LES PRONOMS RELATIFS


1 Observez les exemples puis, dans les noncs grammaticaux, barrez les lments incorrects.
Le conte que tu expliques est trs violent. Le marchand qui nous sert a tlphon. La ville o je suis ne nest pas trs grande.

36B

1) Que remplace le sujet, le complment dobjet direct du verbe qui vient aprs. 2) Qui remplace le sujet, le complment dobjet direct du verbe qui vient aprs.

2 Compltez avec qui, que et o, puis trouvez la rponse ces devinettes.


1) 2) 3) 4) 5) 6) 7) 8) Cest un appareil sert crire des documents et surfer. Cest une personne les enfants voient au cirque et avec laquelle ils rient. Cest un endroit on va pour prendre le train. Cest le jour on fte le travail. Cest un accessoire on met autour du coup quand il fait froid. Cest quelque chose on utilise pour avoir les pieds au chaud. Cest une personne contrle les billets dans les trains. Ce sont deux frres sont ns le mme jour.

3 vous de crer des devinettes pour


1) 2) 3) 4) 5) 6) 7) 8) une salle de concerts un appareil photo des lunettes un stylo le 25 dcembre un citron un portable le jour de lan

4 Faites deux phrases : lune avec qui, lautre avec que.


Exemple : a) Le film qui est sorti est trs beau. b) Le film que je regarde ne mintresse pas. 1) a) Elle crit des pomes sont mouvants. b) Les pomes 2) a) Nous avons un chien joue tout le temps. b) Le chien 3) a) Vous rencontrez des gens sont formidables. b) Les gens 4) a) Je connais une entreprise cherche une assistante de direction. b) Lassistante de direction 5) a) La fille arrive est mon amie. b) Cest lamie 6) a) Cest un bus fait le trajet entre le chteau et la ville. b) Le trajet

5 Mettez ces phrases dans lordre.


1) viendras / jour / amne / photos / le / o / tes / tu 2) qui / contente / la / arrive / pas / est / trs / n / personne 3) que / roman / lis / je / long / le / trs / est 4) excellent / est / a / biscuit / un / donn / qui / m / Myriam

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FICHE

LIMPARFAIT
1 Observez la formation de limparfait puis compltez le tableau.
1) Les terminaisons. Elle se levait Nous prenions Tu finissais personne Je Tu Il / elle / on Nous Vous Ils / elles terminaison Je regardais Ils taient Vous vouliez

37A

-ais

2) Le radical. Prsent : je prends, tu prends, il prend, nous prenons, vous prenez, ils prennent Imparfait : je prenais, tu prenais, il prenait, nous prenions, vous preniez, ils prenaient 3) Dites si les affirmations suivantes sont vraies ou fausses. a) Pour former limparfait, on utilise la forme conjugue au prsent avec je. b) Pour former limparfait, il faut prendre la forme conjugue au prsent avec nous. c) On utilise le mme radical pour toutes les personnes. d) Le verbe tre est le seul verbe irrgulier, le radical de limparfait est t-.

2 Entranez-vous conjuguer limparfait. Compltez le tableau.


Regarder Je Tu regardais Il / Elle Nous Vous Ils / Elles tre Jtais Tu Il / Elle Nous Vous Ils / Elles Finir Je Tu Il / Elle Nous Vous Ils / Elles finissaient Dormir Je Tu Il / Elle dormait Nous Vous Ils / Elles Vouloir Je Tu Il / Elle Nous Vous vouliez Ils / Elles

3 Compltez les phrases suivantes avec un des verbes du tableau limparfait.


1) 2) 3) 4) En 1998, il 5 ans, elle 18 ans, moi, je Le mercredi soir, les enfants sa journe de travail 18h30. Kiri le clown la tl tous les mercredis. faire le tour du monde. chez leur grand-mre.

4 Compltez les phrases avec le verbe tre limparfait.


Quand nous (1) enfants, nous avons mont une pice de thtre. Tu ten souviens ? Tu (2) un pirate des mers du sud, Babette (3) la gardienne du trsor. Et moi, j (4) un grand explorateur. Tous les enfants (5) trs nervs le jour de la reprsentation. Vous, les grands, vous (6) les spectateurs assis face lestrade.

5 Mettez limparfait.
1) Il est grand, il porte une barbe et il met des lunettes pour lire. Il ressemble son grand-pre.

2) Elle a les yeux noisette, elle se maquille et elle aime porter des boucles doreilles originales.

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LIMPARFAIT
1 Conjuguez les verbes suivants limparfait.
1) 2) 3) 4) 5) 6) Sortir (nous sortons) : je Avoir (nous avons) : il Voyager (nous voyageons) : tu Faire (nous faisons) : ils tre (nous sommes) : nous Attendre (nous attendons) : vous 7) 8) 9) 10) 11) 12) Prendre (nous prenons) : on Vouloir (nous voulons) : je Finir (nous finissons) : elles Mentir (nous mentons) : je Boire (nous buvons) : ils Rire (nous rions) : vous

37B

2 Observez les phrases suivantes puis dites si les noncs grammaticaux sont vrais ou faux.
Il faisait du vlo tous les jours. midi, on mangeait la cantine. Elle mettait un beau manteau gris et des gants quand il faisait froid. La femme portait un bouquet, elle souriait et regardait autour delle. Vous coutiez de la musique quand llectricit a saut. V F

1) On utilise limparfait pour faire une description au pass. 2) On utilise limparfait pour expliquer les habitudes du pass. 3) On utilise limparfait pour parler dun vnement ponctuel au pass.

3 Mettez les verbes limparfait.


Quand je (vivre) la campagne, il n y (avoir) pas dcole dans mon village. Alors tous les matins, on (prendre) le bus scolaire pour aller lcole, 10 km plus loin. Avec mes copains, on (samuser) bien dans le bus mais quelquefois le chauffeur (se fcher) si on (se lever) de notre place et quon (crier) Pour mardi gras, toute lcole (faire) des crpes et les plus grands (pouvoir) les faire sauter dans la pole. Mais si la crpe (tomber) par terre, on (devoir) aller avec les petits. la fin de lanne, les instituteurs (organiser) une excursion pendant toute une journe la cit de Carcassonne ou jusqu un chteau cathare. Mais un jour mes parents ont dmnag, on est partis vivre Toulouse.

4 Retrouvez la place de ces verbes et mettez-les limparfait.


pouvoir tre demander vivre faire ne pas exister devoir 1) Avant, lge de la majorit, c 21 ans, maintenant on est majeur 18 ans. 2) Avant, un Franais avoir une carte de sjour sil dans un autre pays de la communaut europenne, maintenant il nen a plus besoin. 3) Avant, le permis de conduire points 4) Avant, en avion, les voyageurs emporter une bouteille deau dans leurs bagages main, maintenant cest interdit. 5) Avant, nous les Franais, nous un visa dentre aux Brsiliens et les Brsiliens la mme chose, aujourdhui le passeport suffit. 6) Quel autre changement pouvez-vous expliquer ?

5 Transformez ce texte limparfait.


La petite fille est debout sur une estrade, elle savance vers le piano, elle tient un bouquet de fleurs la main, elle regarde la pianiste dun air admiratif. La femme au piano occupe le premier plan, elle tourne le dos. Au fond on voit les spectateurs.

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FICHE

LE SUBJONCTIF
1 Observez puis rpondez aux questions.
Je crois quil finit bientt. 1) Quelle phrase est au mode indicatif ? 2) Quelle phrase est au mode subjonctif ? Il faut quil finisse bientt.

38A

2 Observez les conjugaisons.


Parler je parle avec lui. tu parles il parle nous parlions vous parliez elles parlent Finir je finisse vite. tu finisses elle finisse nous finissions vous finissiez ils finissent Comprendre je comprenne tu comprennes il comprenne nous comprenions vous compreniez elles comprennent

Il faut que

Il faut que

Il faut que

1) Quelles sont les terminaisons du subjonctif ? Compltez. Nous Je Vous Tu Ils / Elles Il / Elle / On 2) Dites si les affirmations suivantes sont vraies ou fausses. a) Les terminaisons de je, tu, il, ils concident avec les terminaisons du prsent dindicatif. b) Les terminaisons de nous et vous concident avec les terminaisons de limparfait.

3 Observez puis dites si les noncs grammaticaux sont vrais ou faux.


Je ne crois pas quils viennent demain. Il faut que je dise ma mre de macheter ce manteau. Nous sommes dsols que vous naimiez pas les escargots ! Tu voudrais que nous mentions ? V 1) Pour former le subjonctif des personnes je, tu, il, ils, on utilise le radical de la 3e personne du pluriel (ils) du prsent de lindicatif. 2) Pour former le subjonctif des personnes nous et vous, on utilise le radical de la 1re personne du pluriel (nous) du prsent de lindicatif. F

4 Compltez.
Infinitif Parler Finir Manger Boire Vivre Prendre Venir Ils Nous Ils Nous Ils Nous Ils Nous Ils Nous Ils Nous Ils Nous Prsent de lindicatif Tu Vous Je Nous Il Vous Ils Nous Je Nous Tu Vous Il Nous
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Prsent du subjonctif

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FICHE

LE SUBJONCTIF
1 Vous partagez votre appartement avec un ami. Vous vous fixez des rgles pour la cohabitation.

38B

Utilisez il faut que / je voudrais que + subjonctif. 1) (nous / fermer) la porte cl. 2) (on / descendre) les ordures tous les jours 22 h. 3) (nous / ranger) le salon avant de nous coucher. 4) (tu / nettoyer) la cuisine la fin du repas. 5) (tu / venir) avec moi faire les courses. 6) (nous / prvenir) avant quand on invite des amis. 7) (on / mettre) de lordre dans la salle de bains aprs chaque douche. 8) (nous / manger) ensemble quelquefois.

2 Observez puis dites si les affirmations suivantes sont vraies ou fausses.


Il faut que tu fasses tes devoirs. Il faut que nous fassions une pause pour djeuner. Je voudrais que nous sachions comment lutiliser. Je voudrais quil sache la vrit. Je regrette quelle veuille venir avec nous. Je suis surprise que vous vouliez venir avec nous. V 1) Le subjonctif est prcd de la conjonction que / qu. 2) Le subjonctif sutilise aprs un verbe qui exprime la volont, lobligation, les sentiments. F Elle aimerait que je puisse aller avec elle pour que nous puissions nous inscrire en mme temps. Je suis content quil aille avec toi au concert. Elle est contente que nous allions tous la fte de Pierre.

3 laide des phrases de lexercice 2, retrouvez les radicaux du subjonctif.


Infinitif 1) faire 2) savoir 3) vouloir 4) pouvoir 5) aller Radical du subjonctif pour je, tu, il, ils Radical du subjonctif pour nous, vous

4 Observez.
que jaie, que tu aies, quil /elle / on ait, que nous ayons, que vous ayez, quils / elles aient que je sois, que tu sois, quil /quelle / quon soit, que nous soyons, que vous soyez, quils / quelles soient.

5 Choisissez la forme correcte.


1) 2) 3) 4) 5) 6) 7) 8) 9) 10) 11) 12) Il faut que tu aies / ait le temps de tout faire. Je voudrais quelle puisse / puisses arriver temps. Elle regrette que nous ne veuille / voulions pas passer le week-end avec elle. Il veut que je saches / sache la vrit. Jaimerais que vous puisses / puissiez venir chez moi. Il faut que je sois / soit au commissariat 9 h. Je regrette quelle aie / ait des problmes dargent. Il est content nous allions / ailles rendre visite sa mre. Jaimerais quils aient / aille plus de temps pour leurs enfants. Il faut que vous fassiez / fasses un grand effort. Elle veut quon sache / sachions quelle nest pas daccord avec nous. Je voudrais que vous aient / ayez les livres pour mardi prochain.
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FICHE

LORDRE DES MOTS DANS LA PHRASE


1 Observez les phrases suivantes puis dites si les noncs grammaticaux sont vrais ou faux.
En t, je prends quelquefois mon petit-djeuner sur la terrasse. Ce nest pas le 10 mais le 11 mars, vous avez mal lu la date !

39A
V F

Tu as vraiment dit a ? Elles ont beaucoup cherch sur Internet et elles ont bien regard les tarifs des compagnies ariennes.

1) un temps simple, ladverbe se met aprs le verbe. 2) Au pass compos, les adverbes bien et mal se mettent toujours entre lauxiliaire et le participe. 3) Il en est de mme pour les autres adverbes.

2 Placez les adverbes entre parenthses au bon endroit.


1) 2) 3) 4) 5) Il Vous ne Elles ont On a Tu as va sortez pas aim travaill rflchi la fac moto. (toujours) en semaine. (souvent) le concert de rock. (beaucoup) pour aujourdhui, on arrte ! (assez) ma proposition ? (bien)

3 Remettez ces phrases dans lordre.


1) cinma / Il / en / va / quelquefois / semaine / au 2) bien / Vous / ses / avez / explications / cout / ? 3) Tu / a / dormi / voit / mal / as / , / se 4) fait / ce qu / il / Cet / toujours / veut / homme 5) souvent / Lt / la / , / elle / / est / dernier / alle / plage

4 Choisissez loption correcte.


1) 2) 3) 4) Je ne peux pas me librer / me librer pas pour la runion. Elle ne voudra jamais accepter / accepter jamais cet horaire de travail. Il ne faut pas oublier / oublier pas son passeport quand on part ltranger. Vous ne devez plus couter / couter plus ses conseils.

5 Rappelez-vous
Le train ? Il veut le prendre demain soir pour aller Paris et il veut y passer le week-end. Achetez du jambon, nous allons en manger ce soir.

6 Remettez les rponses dans lordre.


1) - Vous voulez prendre ce DVD ? - / Oui / pour / nous / le / voulons / 2 jours / prendre 2) - Tu pourras tlphoner Laure ? - / Oui / pourrai / demain / lui / je / tlphoner 3) - On apporte des boissons ? - / Si / vous / vous / pouvez / voulez / , / apporter / en 4) - Elle a pu passer la banque ? - / Oui / elle / y / pu / passer / a

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FICHE

LORDRE DES MOTS DANS LA PHRASE


1 Placez les mots entre parenthses au bon endroit.
1) 2) 3) 4) 5) 6) Ils nont fait de voyages en Orient. (jamais) Elles se sont installes l et elles ne sont reparties (plus) Tu nas vu ton copain Thierry ? (pas encore) Vous navez trouv mes lunettes ? (pas) On a mang mais on na bu au petit-djeuner. (rien) Il ne sest . habitu son nouveau rythme de travail. (pas encore)

39B

2 Mettez les lments dans lordre.


Exemple : eu / avons / nous / des problmes nous avons eu des problmes.. 1) nous / de / n / eu / chance / pas / avons 2) pu / nous / dormir / dans / n / pas / l / avons / avion 3) ont / ils / nos / perdu / bagages 4) on / retrouv / sacs / jamais / n / nos / dos / a 5) n / a / de / on / mauvaises / eu / surprises / plus / ensuite

3 Ces phrases ne sont pas correctes : il y a un mot en trop, parfois deux. Barrez-le(s).
1) 2) 3) 4) 5) 6) 7) Elle nous a montr ses photos de les vacances. Il ne reste plus alors de pain donc il faut en acheter. Il na pas pu jamais faire le tour du monde. Menvoie-moi une carte postale de Tahiti. Ils ont dcid de vivre la campagne cause parce quils voulaient amliorer la leur qualit de vie. Elle ne mange rien plus de chocolat pour garder la ligne. Ils demandent quest-ce quils veulent voir au cinma.

4 Il manque un mot pour que la phrase soit correcte. Trouvez-le et rcrivez la phrase.
1) Nous avons jamais vcu au Mexique. 2) Ils se sont mis daccord quand ont prpar le voyage. 3) Vous pouvez contents, vous avez bien travaill. 4) Elle vient de revenir dans la ville elle est ne. 5) On a trouv renseignements utiles pour notre sjour en France. 6) Je suis promen dans le parc Montsouris.

5 Mettez ces phrases dans lordre.


Exemple : Pourquoi / n / pas / vous / venus / tes ? Pourquoi vous ntes pas venus ? 1) nous / pas / enfants / avons / les / faire garder / pu / n 2) pas / vous / pourquoi / baby-sitter / trouv / de / avez / n ? 3) les / ne / plus / disponibles / sont / tudiants / des / / examens / cause

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FICHE

LES RAPPORTS LOGIQUES


1 Observez. Ensuite, dites si les affirmations sont vraies ou fausses et compltez.
- Pourquoi tu pleures ? - Parce que je suis tomb. - Pourquoi tu es tomb ? - Parce que je courais. / - Car je courais. / - cause de la pierre sur le chemin. V 1) On utilise la mme expression pour poser une question sur la cause et pour y rpondre. 2) Parce que et car sont synonymes. 3) Quand la cause est suivie dun nom, on utilise F

40A

2 Soulignez la cause et faites une phrase en utilisant parce que ou car.


1) 2) 3) 4) 5) Je vais manger un croissant / Jai faim Tu pars demain / Tu prpares ta valise Il y a mon plat prfr / Nous prenons le menu Vous ne buvez pas votre caf / Il est trop chaud Il pleut / Il faut tre prudent sur la route

3 Retrouvez le motif dans la liste et compltez la phrase avec cause de. Noubliez pas larticle !
accident de moto bruit embouteillages mauvaises notes en classe grve des transports Exemple : On respire mal dans cette ville cause de la pollution. 1) On na pas pu arriver lheure 2) Nous ne venons pas travailler aujourdhui 3) Elle sest cass la jambe 4) Ma mre est en colre 5) Les voisins protestent

4 Associez.
1) 2) 3) 4) 5) 6) Vous avez trs bien dormi, Ils ont gagn la loterie, Jai pass mes vacances aux Carabes, L-bas, on ne peut pas utiliser la carte de crdit, Vous tes libres le soir de la fte de la musique, Nous venons de rater le train, a) alors nous prendrons le suivant. b) donc vous venez couter les concerts avec nous. c) donc nous allons commander des Travellers la banque. d) alors vous tes en pleine forme. e) alors je suis rentre toute bronze. f) donc ils vont arrter de travailler.

5 Inventez la suite de ces phrases en utilisant alors ou donc.


1) 2) 3) 4) Jai perdu mes cls Il vient davoir le permis de conduire Ils ont arrt de fumer Elle a pris des mdicaments contre le rhume

6 Faites des phrases au pass compos comme dans lexemple.


Exemple : prendre lascenseur - monter au 3e tage de la tour Eiffel Il a pris lascenseur pour monter au 3e tage de la tour Eiffel. 1) Se faire vacciner contre la fivre jaune - Aller en Cte dIvoire. 2) Passer le mois daot - Louer une maison en Provence. 3) Apprendre le franais - Dcouvrir des pays et cultures francophones.

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FICHE

LES RAPPORTS LOGIQUES


1 Observez puis dites si les noncs grammaticaux sont vrais ou faux.
- Maman, pourquoi tu ne nous ferais pas une tarte aux pommes ? - Parce que je nai pas le temps, cause de mon rendez-vous chez le mdecin. - Oh, cest dommage, ctait pour varier un peu les desserts - coute, ne te plains pas, grce ta sur, on a des truffes avec le caf. V 1) 2) 3) 4) On nutilise pas le mme mot interrogatif pour la cause et le but. Avec un nom, si on considre que la cause est ngative, on utilise cause de. Avec un nom, si on considre que la cause est positive, on utilise grce . Dans les deux cas, on doit faire attention la contraction : de le du / le au. F

40B

2 On vous donne la rponse, inventez la question !


1) 2) 3) 4) 5) 6) 7) ? ? ? ? ? ? ? Parce quil a un examen bientt. Parce quelle est occupe. Parce que cest mon anniversaire. cause de la circulation. Pour tre en forme. Pour aller la fac. Pour partir au Vietnam.

3 Compltez le dialogue avec pourquoi, parce que, cause de, pour, grce .
Papa, (1) tu tarrtes ? (2) il faut prendre de lessence. Oui, et (3) se reposer un peu. Vous navez pas envie daller aux toilettes ? Si. Aprs on continue sur la mme route ? Non, on prend la D47 (4) la dviation. Mais, on va se perdre ! Non, (5) mon GPS, on a toutes les indications.

4 cause de ou grce ? Compltez.


1) Elle est oblige de vendre son appartement de Montral mutation Paris ; mais elle est certaine de le vendre un bon prix agence immobilire. 2) Ils ont trouv une maison rapidement amis, prs de Narbonne ; ils ne veulent pas habiter en ville bruit et circulation. 3) Vous avez des boutons sur le visage une allergie, la fatigue, stress ? Ils disparatront cette crme. 4) Il a perdu son travail vague de licenciements mais il a obtenu une indemnisation son avocat.

5 Mais, et, donc ? Compltez avec une de ces conjonctions de coordination.


1) a) Ils ont bien planifi leur voyage ils ont visit tout le pays. b) Ils ont bien planifi leur voyage ils ont eu des problmes en route. c) Ils ont bien planifi leur voyage ils savaient o ils allaient. 2) a) Tu es parti au Chili tu as parl espagnol l-bas. b) Tu es parti au Chili tu es revenu trois semaines plus tard. c) Tu es parti au Chili tu as t malade 3 jours, quand tu tais Santiago. 3) a) Vous avez fait un stage vous navez rien appris. b) Vous avez fait un stage vous connaissez bien le travail. c) Vous avez fait un stage votre patron tait content de vous. 4) vous. Vous comprenez le russe et Vous comprenez le russe donc
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Communication

FICHE

SALUER ET PRENDRE CONG


1 Compltez les rpliques suivantes laide de la bote expressions ci-dessous.
Bonsoir ! Bonjour monsieur ! Au revoir ! Salut ! Bonjour madame, vous allez bien ? Bonsoir, a va ? Bonne nuit ! Trs bien, merci, et vous ? a va (trs) mal. 1) 2) 3) 4) 5) 6) - Bonsoir, oui, oui, a va ! Je suis fatigu, bonne nuit ! Bonsoir Madame ! - Salut ! Bonsoir, a va ? Bonjour madame, vous allez bien ? -

2 Reliez les phrases ci-dessous.


1) 2) 3) 4) 5) 6) Salut Bob, comment a va ? Bonsoir madame ! Salut tout le monde ! Bonne nuit Pierre, dors bien ! Au revoir les filles ! tout lheure maman ! a) b) c) d) e) f) Bonsoir mademoiselle Le Bihan. Bonne nuit papa, toi aussi ! Tiens, bonsoir Claire, a va trs bien, toi aussi ? Au revoir Frank ! Tiens, salut Maryse ! ce soir, bonne journe !

3 Prendre cong.
1) Observez les exemples ci-dessous. a) Il est 17 h, vous partez du lyce, vous dites : demain ! b) Vous sortez un instant, vous dites : tout lheure ! c) Cest la fin de lanne, vous partez en vacances, vous dites : bientt ! d) Cest vendredi soir, vous partez, vous dites : lundi / la semaine prochaine ! 2) vous maintenant ! Quallez-vous dire pour : a) prendre cong dune personne qui part 3 ou 4 jours ? b) prendre cong de votre amie Chlo qui sabsente du cours de maths ? c) prendre cong de votre professeur qui revient jeudi ? d) prendre cong de Manu qui part en fin de journe ?

4 Petit test. Dites si ces affirmations sont vraies (V) ou fausses (F).
1) 2) 3) 4) 5) 6) 7) On On On On On On On utilise utilise utilise utilise utilise utilise utilise Bonjour pendant 24 heures. Bonsoir uniquement au moment daller dormir. Bonne nuit quand on se spare pour la nuit. Salut seulement pour saluer des amis. tout lheure quand on se spare pour 3 jours. bientt comme tout lheure . plus ! pour dire au revoir des amis.

5 Formules de politesse. Compltez les phrases suivantes laide de la bote expressions ci-dessous.
excusez-moi pardon sil te (vous) plat excuse-moi je vous prie de mexcuser merci (beaucoup) avec plaisir 1) 2) 3) 4) 5) 6) 7) 8) 9)
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madame, je cherche le secrtariat du directeur. Tu me prtes ton livre ? Monsieur, jai un examen aujourdhui alors mon expos nest pas fini ; je Le CD est pour moi ? Oh ! Pauline, mais je ne peux absolument pas aller au cin avec toi. Sophie, Manu, venez avec moi ! Aurlie, mais je suis incapable de travailler ce matin, je prfre venir ce soir. Tu maides ? - Vous venez avec moi la caftria ? - Oui,
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FICHE

SE PRSENTER ET PRSENTER QUELQUUN


1 Observez ces expressions courantes. Ensuite, sparez les rpliques du dialogue A. des rpliques du dialogue B.
et crivez les 2 dialogues dans le bon ordre.

Votre nom et votre prnom, sil vous plat ! Je te (vous) prsente Moi, je mappelle et toi ? (Jean Martin), qui est-ce ? Vous tes ? A. Vous ne vous connaissez pas ? Bonjour mademoiselle, je me prsente : Serge Philibert, professeur de biologie. Bonjour ! A. Vous ne vous connaissez pas ? B. - Alors je vous prsente : ric, Frank, Sheila ! - Non, non - Enchante ! B. - Bonjour mademoiselle -

2 Rcrivez le dialogue suivant dans le bon ordre.


- Tu connais ma collgue de bureau, Jeanne ? - Tiens, bonjour Pierre ! a va ? - Alors je te la prsente : Jeanne Dupr, ma collgue prfre ! - Tiens, - Ah non ! - Ravi de vous connatre ! - Ah salut ! a va bien, merci. -

3 Compltez ce dialogue.
- Qui est-ce ? Tu la connais ? - Et ce garon, l-bas, - Oui, ? Claire. Phil, un copain.

DEMANDER QUELQUUN COMMENT IL SAPPELLE, DIRE COMMENT ON SAPPELLE


4 Imaginez une rponse pour chaque question.
1) 2) 3) 4) 5) Comment tu tappelles ? Quel est votre nom, sil vous plat, mademoiselle ? Et votre prnom ? Quel est votre prnom ? Qui est-ce ? Comment sappelle-t-il ?

5 Trouvez la bonne question pour chaque rponse.


1) 2) 3) 4) Je mappelle Sylvie, Sylvie Lopez : Cest Stphane, le bibliothcaire : Julie : Bettina Thierry :

Lemaire :

6 Petit test. Reliez les phrases ci-dessous.


1) Dire comment on sappelle. 2) Demander quelquun comment il sappelle. 3) Demander quelquun comment sappelle une autre personne. 4) Prsenter quelquun. 5) Se prsenter quelquun.
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a) b) c) d) e)

Je me prsente : Gloria Montessori, pianiste. Je mappelle Paul Leborgne. Comment sappelle le garon ct de la porte ? Je vous prsente ma mre. Comment vous appelez-vous, sil vous plat ?
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Communication

FICHE

DEMANDER ET DONNER DES INFORMATIONS SUR QUELQUUN


1 Dans les dialogues ci-dessous, soulignez les expressions utilises pour : a) demander des informations
sur quelquun b) donner des informations sur quelquun. A. - Regarde le garon l-bas ! - O ? - L-bas, le blond, tu le connais ? - Un peu. - Il est franais ? - Non, il est allemand mais il parle bien franais. Il sappelle Karl. - Quest-ce quil fait ? - Je ne sais pas. - Quest-ce quil est mignon ! - Oui, et il est libre ! B. - Excuse-moi, qui est ton professeur ? - Cest M. Duby, un Belge ! - Ah, je crois que je le connais ! Dis-moi : comment il est ? - Il est petit, un peu gros et chtain. - Quel ge il a ? - Il a 40 ans peu prs. - Ah ! Cest bien lui !

2 Quelle expression utilise-t-on dans lexercice prcdent pour


1) 2) 3) 4) 5) 6) indiquer de qui on parle ? demander la nationalit de quelquun ? demander la profession de quelquun ? demander qui est quelquun ? demander comment est quelquun ? demander lge de quelquun ? et lindiquer : et rpondre : et rpondre : et rpondre :

3 Compltez ce dialogue.
Salut les filles ! Salut Bastien, a va ? a va ! Dites, le garon blond, l-bas, Federico, le petit ami de Carole. brsilien ? Non, italien. - Il habite ici ? - Oui, oui ! - Quest-ce quil ? Il est professeur ? - Oui, professeur, professeur de littrature.

4 Formulez 4 questions correspondant aux informations suivantes.


Cest Jimmy. Il est irlandais. Il est secrtaire. Non, cest mon ami. 3) 1) 4) 2)

DEMANDER ET EXPRIMER DES OPINIONS SUR QUELQUUN


5 Donnez votre opinion. Aidez-vous de la bote phrases ci-dessous.
Il / Elle est (trs) sympa ! Il / Elle nest pas mal. Il / Elle est super ! Il / Elle est (trs) amusant(e) ! Il / Elle nest pas sympa ! Il / Elle est (trs) dsagrable 1) Cette fille, je ladore, 2) Mon prof ? 3) Ma famille ?

6 Lisez les phrases suivantes. Quelle opinion vous semble la plus favorable ? Et la moins favorable ?
1) David ? Il est gnial, super, horrible, pas mal : 2) Marie ? Je la trouve bien, sympa, dsagrable, trs intressante : 3) Julien ? Il est sympathique, aimable, pnible, pas sympa du tout :

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FICHE

DCRIRE QUELQUUN PHYSIQUEMENT


1 Lisez le texte ci-dessous, puis rpondez aux questions suivantes.
Valentin dcrit sa petite amie son amie Alice. Il dit : Elle est grande, mince, brune et elle a des yeux verts immenses. Sa bouche est assez grande mais elle a un tout petit nez. Elle est super ! Alice a aussi un petit ami et elle le dcrit Valentin. Elle dit : Il est trs grand, blond, il a de trs jolies dents et il sourit tout le temps. Ses yeux sont trs bleus. Il a les cheveux longs. Il nest pas mal du tout ! 1) Quelles caractristiques physiques de la petite amie de Valentin prfrez-vous ? 2) Et pour le petit ami dAlice ?

2 votre tour, dcrivez votre petit(e) ami(e), rel(le) ou imaginaire.


1) Reliez les lments des 2 colonnes ci-dessous. 1) Il / Elle est a) grand(e)(s) / petit(e)(s) 2) Il / Elle a lair b) gros(se) / mince 3) La bouche c) long(s) / court(s) 4) Les cheveux d) joli(e) / pas joli(e) / pas beau / belle / affreux(se) 5) Le menton e) amusant(e) / triste 6) Le nez f) verts / bleus / marron / gris 7) Les yeux 2) crivez maintenant le texte obtenu (inspirez-vous de lexercice n 1).

3 Vous avez rendez-vous avec une personne que vous ne connaissez pas. Dcrivez-vous physiquement.

4 Petites annonces. Rpondez.


1) Daprs vous, Bruno et Patrick sont-ils les garons que cherchent Michle et Pamla ? 2) Si vous deviez choisir entre Bruno, Michle, Pamla ou Patrick, lequel / laquelle choisiriez-vous ? Bruno, grand, doux, solitaire, un peu triste, riche, 40 ans, cherche femme spare, jeune, jolie, sympathique, blonde, mince et amusante. Pamla, dorigine pruvienne, grande, douce et sympathique, sportive et amusante cherche garon jeune (18 ans), solitaire et sensible.

Michle, suisse, jeune, petite et un peu grosse, brune, sportive, clibataire cherche tudiant franais indpendant et aventurier.

Patrick, belge, seul et disponible, cherche jeune fille jolie et amusante pour sortir et faire de lescalade.

REMPLIR UNE FICHE DINSCRIPTION


5 Remplissez cette fiche dinscription du camping Bord de mer.
NOM : PRNOM : NATIONALIT : GE : TAT CIVIL : DOMICILE : PROFESSION :

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FICHE

DIRE QUE LON AIME OU QUE LON NAIME PAS


1 Lisez ces extraits dune chanson, puis rpondez aux questions.
Jaime les mecs dla rgion Nord Jaime les mecs qui font du sport Jaime les mecs de Normandie Jaime les mecs qui sont polis Je prfre les mecs du Roussillon Je prfre les mecs aux cheveux longs Je prfre les mecs des Pyrnes Je prfre les mecs qui sont branchs Jadore les mecs du Limousin Jadore les mecs aux cheveux chtains Jadore les mecs dla Cte dAzur Jadore les mecs qui ont de lallure. Jaime pas les mecs sans esprance Jaime pas les mecs qui me font de la peine Je dteste les mecs un peu babas Je dteste les mecs qui aiment la castagne.

1) Quels verbes permettent de dire que lon aime beaucoup ou que lon aime davantage ? 2) Quels verbes permettent dexprimer le contraire ?

2 Rpondez en utilisant la bote expressions ci-contre.


1) Aimez-vous les sportifs ? 2) Aimez-vous les garons / filles aux cheveux longs ? 3) Vous prfrez les yeux bleus ou les yeux verts ? 4) Est-ce que vous aimez faire de la bicyclette ? 5) Prfrez-vous les petits chiens ou les gros chiens ? - Je naime pas beaucoup 6) Vous aimez les personnes qui ont lair triste ? 7) Est-ce que vous dtestez les hommes qui portent la barbe ? - Je naime pas du tout - Je dteste - Jadore - Jaime beaucoup - Jaime bien - Jaime - Je prfre

3 Posez les questions qui correspondent aux rponses suivantes. Aidez-vous de la bote phrases.
1) Non, je prfre les blondes ! 2) Mais non, monsieur, jadore faire du sport ! 3) Oui, nous adorons faire de la moto. 4) Au contraire, jadore habiter Toulouse ! 5) Oui, mais nous prfrons les chaussures lgantes. ? ? ? ? ? - Est-ce que tu aimes / vous aimez ? - Aimes-tu / Aimez-vous ? - Prfres-tu / Prfrez-vous ? - Dtestes-tu / Dtestez-vous ?

4 Et vous ? Rpondez aux questions.


1) 2) 3) 4) 5) Quest-ce que vous adorez dans la vie ? Quaimez-vous beaucoup ? Quest-ce que vous aimez ? Quest-ce que vous naimez pas ? Quest-ce que vous dtestez ?

5 Dans lexercice prcdent, cherchez 3 questions poser vos camarades de classe sur ce quils aiment et naiment pas.

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FICHE

DEMANDER PARLER QUELQUUN, DEMANDER DEXPLIQUER ET DE RPTER


1 Lisez le dialogue ci-dessous, puis rpondez aux questions suivantes.
- Monsieur ! - Bonjour monsieur, je voudrais parler Bruno Lemoine. - Bruno Lemoine ? Il ny a pas de Bruno Lemoine ici. Vous vous trompez. - Ah bon, excusez-moi ! Je cherche un Bruno, la quarantaine Il ne travaille pas ici ? - Si, si, mais il ne sappelle pas Bruno Lemoine. Cest Bruno Legrand ! - Oh, pardon ! Je pourrais le voir, sil vous plat ? - Oui, un instant ! Vous tes monsieur ? - Armand Garou. - Armand comment ? Vous pouvez rpter ? 1) Dans le dialogue prcdent, quelles expressions sont utilises pour : a) demander parler quelquun ? b) dire quelquun quil fait erreur ? c) demander le nom de quelquun ? d) demander quelquun de rpter ? 2) Quel est le ton de ce dialogue : amical ou professionnel ? Justifiez votre rponse.

2 Compltez le dialogue ci-dessous en vous aidant de lexercice 1.


Au lyce, avec des amis. - Salut Laurent ! - Salut Mathilde ! - Dis, je Martin. Elle est ici ? - Laetitia Martin ? Il ny a dans la classe.
- Ah bon Je une Laetitia, 15 ans, mince et petite. Elle nest pas dans cette classe ? , mais elle Cest Laetitia Castaing ! - Laetitia ? - Laetitia Castaing !

Laetitia

3 Dans le dialogue ci-dessous, retrouvez les questions qui correspondent aux rponses.
Chez des amis, pendant une fte, vous cherchez quelquun. - Dites, ? - Margot Bertin ? Il ny a pas de Margot Bertin ici. Tu te trompes ! - Ah ? - Si, si, mais elle sappelle Margot Duvivier ! - Ah bon, - Oui, je lappelle !

DONNER ET DEMANDER DES INFORMATIONS SUR QUELQUUN (TAT CIVIL, SITUATION AFFECTIVE ET FAMILIALE)
4 Mettez en relation les phrases des 2 colonnes.
1) 2) 3) 4) 5) Je Je Je Je Je suis suis suis suis suis trs amoureux(se). divorc(e). mari(e). clibataire. veuf(ve). a) b) c) d) e) Je Je Je Je Je vis seul(e). vis avec ma femme / mon mari. vis avec mon pre et ma mre. vais vivre avec mon copain / ma copine. vis avec mon copain / ma copine.

5 Et vous, quelle est votre situation actuelle ? Rpondez aux questions.


1) Vous tes mari() ? 2) Vous habitez chez vos parents ?
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PARLER DE SES MOTIONS, DE SES SENTIMENTS ET DE SES COMPORTEMENTS


1 Comment vous sentez-vous ? Reliez.
Je sors ce soir avec tous mes amis. Je suis amoureuse dun garon qui ne maime pas du tout. Je cherche mon livre de franais mais je ne le trouve pas. Jai une trs bonne note en sport. Mes amis ne sont pas libres pour aller au cinma. Je suis amoureux dune fille qui maime aussi beaucoup. Je pars en voyage Rome avec mes parents. Jai beaucoup dexamens, je ne peux pas partir en week-end. Romain, qui est trs sportif, porte aujourdhui des vtements trs lgants. 10) Je conduis pour la premire fois une voiture. 1) 2) 3) 4) 5) 6) 7) 8) 9) a) b) c) d) e) f) g) h) i) j)

Je suis trs content(e). Je suis malheureux(se). Je suis triste. Je suis dsol(e). Je ne suis pas content(e) du tout. Je suis en colre. Je suis heureux(se). Je suis surpris(e). Je suis nerv(e). Jai (un peu / trs) peur.

2 Quand je suis, quest-ce que je fais ? Utilisez les expressions de lexercice 1.


Exemple : Quand je suis triste, je reste seul(e) dans ma chambre. 1) Quand je , je 2) Quand je , je 3) Quand je , je 4) Quand je , je 5) Quand je , je (pleurer). (rire). (sourire). (parler beaucoup). (crier).

3 Un nouvel ami dsire mieux vous connatre : rpondez ses questions.


1) 2) 3) 4) 5) 6) 7) Est-ce que tu pleures souvent ? Est-ce que tu as souvent peur ? Est-ce que tu es souvent triste ? Est-ce que tu ris souvent ? Tu parles beaucoup aux gens ? Tu restes souvent seul(e) chez toi ? Est-ce que tu souris beaucoup ?

4 Relisez vos rponses et rpondez. En ce moment, tes-vous une personne ?


(trs) sociable (trs) calme (trs) heureuse (trs) timide (trs) ouverte Je suis

SE DCRIRE PSYCHOLOGIQUEMENT
5 Votre lyce organise un voyage de 15 jours en France dans une famille franaise. Elle dsire vous connatre un peu
avant. Reprenez les mots ou expressions utiliss dans les exercices prcdents et choisissez dans la bote mots les adjectifs qui vous qualifient le mieux. Je

affectueux(se) amusant(e) bavard(e) curieux(se) hyperactif(ve) impatient(e) patient(e) spontan(e) sportif(ve) rveur(se) tendre calme rflchi(e)

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FICHE

TLPHONER ET RPONDRE AU TLPHONE


1 Lisez les deux dialogues ci-dessous, puis rpondez aux questions suivantes.
A. - All ! - All, bonjour monsieur. Est-ce quAlice est l ? - De la part de qui ? - De Nadia. - Alice ! Alice ! - Cest qui ? - Nadia. - Ah, salut Nadia ! B. - All ! Entreprise Lemercier, bonjour ! - All ! Je voudrais parler mademoiselle Nemours, sil vous plat ! - Ah, ce nest pas le bureau de mademoiselle Nemours, ici je regrette ! - Oh excusez-moi, mais vous ne savez pas quel est son numro ? - Attendez, je vous passe son bureau. Ne quittez pas ! - Merci beaucoup ! V F

1) Dites si ces affirmations sont vraies (V) ou fausses (F). a) Dans les 2 coups de tlphone, une personne demande parler une autre. b) Les 2 coups de tlphone sont des coups de tlphone amicaux. c) Un coup de tlphone est amical et lautre est professionnel. 2) Quelle(s) expression(s) est / sont utilise(s) pour : a) tablir le contact par tlphone ? b) dire qui on veut parler ? c) demander qui tlphone ? d) demander la personne qui tlphone de patienter ?

2 Remettez cette conversation tlphonique dans lordre.


a) Non, elle nest pas l ; elle est au gymnase. Tu veux laisser un message ? b) All ! c) Voil ! Jarrive cet aprs-midi 5 heures. Rendez-vous la maison 6 heures ! d) All, Aurore ? Cest Nicolas ! a va ? e) Oui, cest possible ? f) g) h) i) j) k) l) Attends, je prends un papier et un stylo. Vas-y ! Ah non, cest pas Aurore ; cest Pauline, sa sur ! Daccord. Je lui transmets le message. Oh, excuse-moi, Pauline. Aurore nest pas l ? Salut ! Merci beaucoup Pauline et bientt ! Salut !

3 Compltez ces 2 conversations tlphoniques.


A. ! Bureau de larchitecte Mauridon ! Claire votre service ! - All ! Je M. Mandingue, sil vous plat ! - Monsieur qui ? Est-ce que vous pouvez rpter, sil vous plat ? - Monsieur Mandingue. - Ah ! Je , mais M. Mandingue nest pas ici aujourdhui ; il est Berlin ! - Oh ! Est-ce que je peux laisser un message ? Cest urgent ! - De la part de qui ? de sa nice ! - Soyez tranquille ! Il aura ce message cet aprs-midi. Photocopie autorise 2008 by SANTILLANA EDUCACIN, S.L.

B. - All, All ! Est-ce que Franoise ? - Ah, je regrette, mais - Ah bon ! Est-ce que je pourrais laisser un message, ? - Mais oui ! ? - De la part de Juliette, son amie Juliette de Lyon. - Quel est le message ? - Je ne peux pas prendre le train cet aprs-midi pour Toulouse. - Ne vous inquitez pas. Je lui transmettrai votre message. monsieur, je vous souhaite

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FICHE

DEMANDER ET DONNER LHEURE


1 Lisez les phrases suivantes.
- Quelle heure est-il ? - Lheure daller au lit, ma petite Lucile. - Quelle heure est-il ? - Il est quatre heures, il est une heure, il est minuit, il est six heures dix, il est midi et quart, il est onze heures et demie, il est six heures moins vingt-cinq V F

2 Dites si les affirmations ci-dessous sont vraies (V) ou fausses (F).


1) 2) 3) 4) 5) Lexpression utilise pour demander lheure est toujours au singulier. Lexpression utilise pour rpondre dpend de lheure quil est. Il faut utiliser et pour introduire le quart et la moiti de chaque heure. Et sutilise pour introduire toutes les fractions de lheure. Il nexiste quune seule expression pour indiquer douze heures : midi .

3 Quelles sont vos habitudes ? Rpondez ce petit test.


1) 2) 3) 4) 5) quelle heure partez-vous de chez vous le matin ? quelle heure djeunez-vous habituellement ? quelle heure sortez-vous du lyce le lundi ? quelle heure vous couchez-vous en semaine ? De quelle heure quelle heure regardez-vous la tlvision ?

4 Rpondez aux questions suivantes. Utilisez la bote mots ci-dessous.


le matin midi laprs-midi le soir la nuit le samedi matin le dimanche soir le lundi aprs-midi 1) Quand faites-vous vos devoirs ? 2) Quand faites-vous du sport ? 3) Quand aidez-vous vos parents la maison ? 4) Quand faites-vous un peu de mnage ? 5) Quand coutez-vous de la musique ? 6) Quand allez-vous au supermarch ?

INDIQUER LA FRQUENCE DACTIVITS


5 Que faites-vous pendant le week-end ? Rpondez ce questionnaire.
toujours Partir en excursion. Sortir avec mes parents. Inviter des amis la maison. Lire le journal. Lire un livre. Prparer le repas du dimanche. Regarder la tlvision. Sortir avec un(e) copain / copine. Vous lever tard. Vous coucher tard. souvent quelquefois rarement jamais

6 Un ami franais vous demande ce que vous faites le week-end. Rpondez en vous aidant des rponses donnes dans
lexercice 5, expliquez vos activits de week-end.

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FICHE

INTERROGER ET RPONDRE AU SUJET DACTIVITS QUOTIDIENNES


1 Lisez et observez les rpliques suivantes.
1) - Quest-ce que vous faites comme travail ? - Je suis dans le commerce international. 2) - quelle heure vous vous levez le matin ? - Trs tt ! Vers six heures ! 3) - Tu es tudiante ? - Oui. Mais je travaille aussi dans un bureau. 4) - Tu te lves quelle heure le matin ? - Oh, a dpend ! Quand je commence tard, je me lve tard. 5) - Quelle est votre profession ? - Je suis infirmier. 6) - Vous djeunez o ? - Normalement mon bureau.

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7) - Comment allez-vous au travail ? - En autobus. 8) - Vous sortez souvent le soir ? - Oh non ! Le week-end, je sors avec mon mari mais en semaine, nous restons la maison ! 9) - Quest-ce que tu fais le week-end ? - Je sors avec ma copine, nous allons au cinma ou en bote.

2 Dans les exemples ci-dessus, retrouvez les expressions utilises pour (Dites si le ton est familier ou plus soutenu.)
1) 2) 3) 4) 5) demander demander demander demander demander la profession de quelquun : le moyen de transport utilis pour aller travailler : lheure du lever : le lieu du djeuner : si une personne sort aprs son travail :

3 Rpondez aux questions poses ci-dessous en utilisant librement les phrases suivantes.
Je me lve trs tt, six heures et demie. Le week-end, je me lve vers midi. Mes parents et moi, nous nous levons toujours de bonne heure. Je vais au lyce pied, parfois en mtro. Mon pre maccompagne au lyce en voiture. Je ne prends jamais lautobus pour aller au lyce. Je ne sors pas souvent le soir, mes parents ne veulent pas. Je sors quand je veux, mais je rentre tt. Je sors uniquement le week-end. Je djeune tous les jours chez moi. Souvent, je prends un sandwich dans un bar prs du lyce. Je prfre rentrer la maison pour djeuner quand je peux. 1) 2) 3) 4) Comment allez-vous au lyce ? quelle heure vous levez-vous le matin ? O djeunez-vous entre midi et deux ? Sortez-vous le soir ?

INVITER, ACCEPTER ET REFUSER UNE INVITATION


4 Lisez les dialogues ci-dessous.
- Dis, on va au bowling samedi, tu viens ? - Ben, je travaille partir de deux heures et demie ! - Tu sors ce soir ? Vincent fait une soire chez lui. Il tattend ! - Oh, je ne sais pas - On passe te chercher en voiture ! Tu dnes et tu te prpares chez moi - Cest vrai ? Cest super ! Je vous attends - Tu viens au concert de rap ce soir ? Je tinvite. - Ah non, merci beaucoup, mais je dteste le rap !

5 Que dinvitations ! Rpondez.


1) On vous invite aller voir un film suspense mais ce genre de film vous fait peur : 2) On vous invite au concert de vos rves : 3) On vous propose daller la plage samedi, mais vous ne savez pas si vous tes libre :
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FICHE

FORMULER DES PROJETS (DE LOISIRS ET DE VACANCES)


1 Lisez les rpliques suivantes puis rpondez.
- All maman, cest moi, je vais rester la plage. - Quest-ce que vous allez faire ? - Cet aprs-midi, ton pre va aller la pche et moi, je vais aller sur la place. - On va bientt partir ! 1) Quelle est la construction verbale utilise dans ces rpliques pour formuler des projets ? 2) Est-ce quil sagit de projets lointains ou proches ?

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2 Pour vous, quels projets correspondent chacun des garons ? Observez les activits de la liste suivante et formulez 2
projets pour chaque garon en fonction de leur caractre. (Reprenez la construction utilise dans lexercice 1) Paul, Cdric, Guillaume et Fabrice font des projets de vacances. Tous les 4 ont des caractres et des gots trs diffrents. Paul est timide et solitaire ; Cdric est bavard et trs sociable ; Guillaume est trs sportif et cologiste ; Fabrice, lui, adore la danse et les activits nocturnes. aller la campagne chez son grand-pre aller la pche faire un stage de voile faire du camping ct dun parc naturel faire un stage de danses de salon faire un voyage organis faire de lescalade en solitaire se faire dorer sur la plage avec une bande de copains travailler comme animateur de soires dans un centre de vacances Exemple : Paul : Je vais aller la campagne chez mon grand-pre. Paul : a) b) Cdric : a) b) Guillaume : a) b) Fabrice : a) b)

3 Et vous, formulez vos projets : choisissez dans la liste prcdente 4 activits de vacances que vous aimeriez faire.
1) 3) Je fais ces projets parce que je suis / jaime 2) 4)

4 Vous partez une semaine Paris avec votre classe. Formulez 3 projets que vous pensez raliser, une fois arriv(e)s.
Exemple : On va habiter dans une famille franaise. 1) On 2) On 3) On la tour Eiffel. dans les grands magasins. le muse du Louvre.

DEMANDER DES INFORMATIONS CONCERNANT LORGANISATION DUN VOYAGE


5 Vous partez en France avec votre classe. Posez votre professeur des questions sur les thmes suivants : parler franais
toute la journe, aimer la cuisine franaise, sortir le soir.

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DEMANDER LA PERMISSION DE FAIRE QUELQUE CHOSE


1 Lisez et observez les rpliques suivantes.
1) 2) 3) 4) 5) 6) Vous avez un instant, sil vous plat ? Je pourrais aller voir mes cousins ce week-end ? Vous pouvez rpter, sil vous plat ? Excusez-moi madame, est-ce que je pourrais vous parler ? Maman, jouvre la bote de chocolats ? Oh, sil te plat, on a des sandwichs et on aimerait tant passer la journe la plage !

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2 Dans chacune des rpliques prcdentes, que veut dire la personne qui parle ? Soulignez loption correcte.
1) 2) 3) 4) 5) 6) Vous ne travaillez pas en ce moment ? / Vous pouvez me consacrer un petit moment ? Vous me donnez la permission de ? / Je serais capable daller voir mes cousins tout(e) seul(e) ? Vous tes capable de rpter ? / Vous voulez bien rpter ? Vous me consacrez un moment ? / Nous parlons en franais ? Tu mautorises ? / Je louvre ou tu louvres ? Sois gentil(le), donne-nous la permission dacheter des sandwichs ! / Sois gentil(le), ne nous oblige pas quitter la plage pour djeuner !

DONNER ET REFUSER LA PERMISSION DE FAIRE QUELQUE CHOSE


3 Reliez les questions de lexercice 1 avec les rponses ci-dessous (les questions admettent plus dune rponse).
a) Oh non, il nen est pas question ! b) Bon, daccord pour aujourdhui ! c) Si cest rapide... ! d) Avec plaisir ! e) Tu nas pas entendu ou tu nas pas compris ? 1 c, d, f, h / f) g) h) i) Mais bien sr, voyons ! Oui, mais cest la dernire fois ! Impossible, dsole ! Pas question ! Vous rentrez djeuner la maison !

4 Rpondez aux questions suivantes en utilisant les rponses contenues dans lexercice prcdent.
1) Monsieur, je peux sortir de la classe ? 2) Tu peux me traduire cette lettre ? 3) Vous voulez bien sortir avec moi ce soir ? 4) Est-ce que je peux utiliser ton tlphone ? 5) Excuse-moi, je nai pas entendu ce que tu as dit : tu peux rpter ?

5 Inventez des questions pour ces rponses.


1) Mais oui, naturellement ! 2) Impossible ! Absolument impossible ! 3) Si cest pas trop long ! 4) Mais bien sr, voyons ! 5) Fais comme tu voudras ! ? ? ? ? ?

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FICHE

DEMANDER ET INDIQUER QUELQUUN SON CHEMIN


1 Lisez et observez les rpliques suivantes.
1) - Excusez-moi monsieur, on cherche la gare, pourriez-vous nous indiquer le chemin, sil vous plat ? - Je regrette, je ne suis pas dici, je ne peux pas vous renseigner ! 2) - Sil vous plat madame, pouvez-vous me dire o est la gare ? - Attendez, attendez, je rflchis ! Eh bien, cest facile, cest tout droit ! 3) - Dis, pour aller la gare, sil te plat ? - Cest trs simple ! Tu prends la premire rue, l, droite 4) - Pardon monsieur, je cherche la gare - Venez avec moi, je vais vous indiquer ! 5) - Sil vous plat madame, je voudrais aller la gare - Suivez-moi, cest tout prs ! Il faut traverser la place et tourner droite au feu rouge.

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2 Dites si ces affirmations sont vraies (V) ou fausses (F).


1) Quand on demande son chemin quelquun, il faut utiliser des formules de politesse. 2) Les 5 expressions utilises ci-dessus pour demander le chemin de la gare sont interchangeables. 3) Des 5 personnes interroges, 3 peuvent rpondre immdiatement mais les 2 autres, non.

3 Utilisez librement les expressions de lexercice 1 pour poser des questions.


1) Vous tes rue de la Libration, vous voulez visiter la cathdrale. Vous demandez votre chemin une dame. 2) Vous tes place du March, vous cherchez lOffice du Tourisme. Vous demandez votre chemin un monsieur. 3) Martine et vous, vous ne savez pas o se trouve la mdiathque. Vous demandez un copain. 4) Vous tes, avec des amis, sur la place du 14 juillet, vous voulez aller la mairie qui est ct mais vous ne savez pas par o passer. Vous demandez votre chemin une jeune fille. Rpondez cette question la place de la jeune fille.

4 Utilisez librement les expressions de lexercice 1 pour rpondre.


1) Excusez-moi madame, je voudrais aller la poste 2) Pardon monsieur, pouvez-vous mindiquer o est le supermarch ? 3) Excuse-moi, pour aller au cinma sil te plat ? 4) Pardon mademoiselle, je cherche la banque 5) Excusez-nous mesdames, pourriez-vous nous dire o est la patinoire ?

5 Vous hbergez un(e) ami(e). Expliquez-lui le chemin pour aller de chez vous au commerce le plus proche.

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FICHE

DEMANDER ET RECEVOIR DES INFORMATIONS TOURISTIQUES


1 Ordonnez ces blocs de rpliques pour former un dialogue cohrent.
A. - Vous avez une liste des foyers dtudiants ? - Oui, voil ! Vous voulez aussi la liste des auberges de jeunesse ? - Avec plaisir ! - Oh, je viens de donner la dernire ! - Tant pis ! Merci et au revoir ! B. - Je voudrais savoir aussi o sont les rues commerantes - Vous avez la zone pitonne, deux minutes environ. C. - Nous venons darriver, nous ne connaissons pas la ville et nous allons rester une journe seulement. Quest-ce que vous nous conseillez de voir ? - Eh bien D. - Bonsoir monsieur ! Nous voudrions un plan de Brest et un dpliant sur la ville et ses environs. - Oui ! Alors voil le plan Cest la premire fois que vous venez Brest ? E. - Et pour sortir ce soir ? - Oh, il y a beaucoup de choses faire. Tenez voici notre brochure Pour sortir Brest. F. - On peut aller facilement sur le port ? - Mais bien sr ! Cest un site magnifique !

14

2 Pour complter cette conversation, quelques thmes : restaurants, htels, banques, autobus, excursions autour de la
ville. Formez librement 4 blocs de questions-rponses en variant les formulations. Exemple : restaurants : - Y a-t-il des restaurants typiques prs dici ? - Oui, il y a un restaurant typique et pas cher dans la rue en face de la place. htels : banques : autobus : excursions : -

PARLER DU PASS RCENT


3 Lisez les phrases suivantes puis rpondez aux questions en respectant la structure verbale observe.
Je viens de visiter le muse des Beaux-Arts. On vient de manger un excellent sandwich ! 1) Tu vas regarder le DVD sur la ville ? Mais non, 2) Vous allez faire un voyage ensemble ? Mais non, 3) Pierre va partir se coucher ? Mais non,
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SALUER ET PRENDRE CONG DCRIRE DES LIEUX, DES ACTIVITS DEMANDER DES NOUVELLES DE QUELQUUN CRIRE UNE ADRESSE SUR UNE ENVELOPPE
1 En voyage.
1) Alain vient dcrire trois personnes. Retrouvez quel texte correspond chaque adresse.

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A.

Chre madame, sse trs bien. Mon voyage se pa ordeaux et cest Aujourdhui je suis Bup de monuments une belle ville, avec beauco ne. Les habitants et une grande zone piton mangeons trs sont sympathiques, nouss beaucoup. Nous bien et nous nous amuson journe sur une venons de passer une hon. Jespre que superbe plage : Arcacus et pour votre tout va bien pour vo ochaine Paris. famille. la semaine prfectueusement. Je vous embrasse bien af Alain
a)
A. Martin 13, rue Vergniaud 75013 Paris

B.

Ma chrie, C. Cher Philippe, Tout va bien Trs bons souvenirs de Bordeaux (ville cest une ville et jaime beaucoup Bord superbe) o je passe des journes sans toi, les ancienne trs, trs joli eaux ; formidables. Nous marchons beaucoup, Je mennuie jours passent trs lent e, mais visitons plein de rues et de monuments ; la beaucoup t parfois beaucoup ; je ement. cuisine est super-bonne ! Nous allons la oi et je pense plage ( 50 km), nous sortons le soir et Nice. Jespre qu voudrais tre avec toi nous nous amusons beaucoup. Et toi, a va trop et que tu ne so e tu ne travailles pas rs pa En attendan le boulot ? t de te revo s trop (!). ir, gros biso Bien amicalement et bientt au bureau. ton minou. us de Alain
c)

b)

Valrie Khalef 10, avenue dith Cavell 06000 Nice

Philippe Lemaire 2, avenue Truc de Moy 64100 Bayonne

2) Quelles sont les 3 manires de : a) saluer son correspondant ? b) prendre cong de son correspondant ? c) demander des nouvelles ? d) parler de Bordeaux ? 3) Pour crire une adresse : a) On crit le numro de la rue aprs le nom de la rue. b) On crit le code postal aprs le nom de la ville.

4) Devinez : qui sont les correspondants dAlain (ami(e), connaissance, petit(e) ami(e), collgue de bureau) ? - Carte postale A : - Carte postale B : - Carte postale C : Est-ce quAlain utilise le mme ton pour les 3 ? Oui Non

2 En suivant les modles prcdents, rdigez une carte postale pour un correspondant franais de votre ge.
Vous devez : - parler de votre voyage ; - parler de la ville que vous visitez et des activits que vous faites ; - demander des nouvelles de votre correspondant. Noubliez pas dcrire son adresse !

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DEMANDER ET DONNER DES INFORMATIONS SUR UN VOYAGE


1 Lisez et observez ces dialogues puis rpondez.
A. - Sylvie, je dois partir au Portugal cette semaine. - Trs bien monsieur ! Vous voulez partir quand ? - Jeudi vers midi, avec retour vendredi en fin daprs-midi. - Entendu. Pour Lisbonne, je vous rserve une chambre dans le centre-ville ou prs de laroport ? - Je prfre le centre - Bien, jappelle lagence immdiatement.

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B. - Tu pars Genve ? Combien de temps restes-tu l-bas ? - Oh, quatre jours seulement ! - Quand est-ce que tu pars ? - Lundi prochain, de bonne heure le matin, et le retour, jeudi soir, tard. - Je te cherche un htel ? - Oh oui, tes gentille, un htel tranquille - Tu toccupes de ton billet davion ? - Oui, tinquite pas, je vais chercher sur Internet.

1) Dans ces 2 dialogues, cherchez les expressions utilises pour : a) demander le jour (ou le moment) du dpart : b) demander la dure du voyage : c) proposer de rserver une chambre ou de chercher un htel : d) dire comment obtenir le billet davion : 2) Un peu dintuition ! Qui sont les interlocutrices des 2 voyageurs ? - Dialogue A : - Dialogue B :

2 votre tour de voyager ! Rpondez cet ami curieux.


1) 2) 3) 4) 5) 6) O vas-tu ? Quand pars-tu ? Quand reviens-tu ? O dors-tu ? Rserves-tu une chambre ? Comment achtes-tu ton billet dautocar ? au / en

EXPRIMER LOBLIGATION
3 Vous partez prochainement en voyage ltranger avec
des copains. Notez ce que vous devez faire et quand. Isabelle tlphone. Expliquez-lui votre planning en variant, comme dans les exemples, les expressions indiquant lobligation. aujourdhui Acheter les billets sur Internet. Acheter un guide touristique. Acheter une crme anti-moustiques. Sortir mes vtements dt. Dcider litinraire du voyage avec les copains. Sortir ma valise de larmoire. - Il faut envoyer un technicien-conseil en Italie. - Je dois aller au Portugal. - Je dois te laisser ! - Il faut payer une commission lagence.

demain

aprs-demain

* * * * * *

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DEMANDER ET DONNER DES INFORMATIONS SUR UN LOGEMENT (PRIX, SITUATION, CARACTRISTIQUES, CONDITIONS DE LOCATION)
1 Pour louer un appartement. Lisez et observez ces rpliques.
1) - Tu ne connais personne qui loue un appartement ? - Si justement ! Clotilde laisse son F4. - O ? Il est loin dici ? - Il est en banlieue Gradignan, mais larrt du tram est tout prs de chez elle. En 20 minutes elle est Bordeaux. 2) - Et tu le connais, cet appart ? Il est comment ? - Oh, il est clair et calme, il a trois chambres, un grand sjour. - Et la cuisine ? - La cuisine, elle nest pas grande mais elle est trs bien quipe. Dites quelles rpliques parlent de : a) prix : b) caractristiques : c) situation : d) conditions :

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3) - Et cest quel tage ? - Au deuxime avec ascenseur. 4) - Il est cher ? - Pas trop 5) - Ah ! Il faut payer une commission lagence immobilire.

et

2 Pour louer un studio. Compltez ce dialogue avec des lments de lexercice prcdent.
Bonjour madame, je cherche un studio Dans le centre de Lyon ou ? a dpend des prix mais je prfre le centre. Alors Eh bien oui, nous avons justement un studio Il est juste en face du Palais de Justice. Il est ? Il est trs bien, trs clair, trs ensoleill et parce quil est dans une impasse. Il est grand ? Assez et la partie cuisine est Il est ? Au troisime mais sans ascenseur. Il est ? Pour sa situation et son confort, non, il est plutt bon march.

3 Vous voulez passer quelques jours dans un village de vacances. Vous allez vous informer laccueil. Inventez un court
dialogue partir des consignes suivantes. - La rceptionniste vous salue. - Vous saluez la rceptionniste et vous dites que vous cherchez un bungalow louer. - La rceptionniste dit quil y a un bungalow libre, trs bien et trs confortable. - Vous demandez sil est grand. - La rceptionniste rpond. - Vous demandez comment est la cuisine. - La rceptionniste dit comment elle est. - Vous demandez sil y a des activits de vacances dans le village et le prix du bungalow. - La rceptionniste rpond aux 2 questions.
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CRIRE UNE LETTRE DE DEMANDE DINFORMATIONS ET Y RPONDRE, SALUER, PRENDRE CONG, METTRE LA DATE
1 Voici 2 lettres. Lisez-les puis rpondez aux questions.
A. Cuenca, le 2 mars 2008 Madame, Nous sommes un groupe de 15 lycens et nous venons de lire dans une revue franaise que vous cherchez des correspondants espagnols pour faire un change. Cette proposition nous a beaucoup intresss parce que, nous aussi, nous cherchons des correspondants. De plus, nous les cherchons dans votre rgion, les Pyrnes, parce que nous voulons faire des randonnes et, si cest possible, skier. Pau nous semble (nous en avons vu des photos) une trs belle ville, pas loin de la haute montagne. Nous avons dcid de passer 15 jours en France pour parler franais et nous sommes prts vous recevoir en retour. Nous aussi, nous habitons une trs jolie petite ville et beaucoup de touristes viennent la visiter. Dans lattente de votre rponse, veuillez recevoir, madame, nos sincres salutations. Un groupe dtudiants impatients + Anne Castaing, professeur
B.

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Pau, le 12 mars 2008 Chers amis, chre madame, Nous venons juste de recevoir votre lettre et nous vous rpondons immdiatement. Nous serions enchants de faire votre connaissance et de dcouvrir Cuenca (notre professeur nous a dit que cest une ville magnifique) alors nous sommes prts prparer cet change. Nous vous conseillons de choisir la fin du printemps pour venir chez nous parce que cest plus agrable et parce que, notre avis, cette anne, cest trop tard pour le ski. Il vaut mieux garder cette activit pour lanne prochaine. Pour venir Pau, le moyen le plus rapide, cest lavion ! Mais vous pouvez aussi venir en train : le voyage nest pas trs long. Pour ici, prenez des vtements chauds et des chaussures de montagne parce que nous allons vous prparer des excursions super ! Dans votre prochaine lettre, dites-nous vos noms et prnoms, envoyez-nous vos photos et noubliez pas de nous dire ce que vous aimez et ce que vous souhaitez faire. Vous parlez bien franais ? Nous, nous commenons apprendre lespagnol. trs bientt une lettre de vous. Salut tous et nos bons souvenirs votre professeur. Les lves de seconde C

1) Quelles sont les 2 manires de / d : a) saluer ? b) prendre cong ? c) demander une rponse ? d) exposer lobjet de la lettre ? 2) Pourquoi cette diffrence ? Cochez la rponse correcte. a) Parce que les personnes qui rpondent se sentent proches des personnes qui ont crit les premires. b) Parce que ce sont 2 manires diffrentes dexprimer les mmes sentiments.

2 Pour crire la date. Dites si ces affirmations sont vraies (V) ou fausses (F).
1) crire la date est trs important dans ce type de lettres. 2) On crit la date en haut de la lettre, gauche. 3) On nutilise pas de prposition devant le mois et lanne.

3 En suivant le modle de la lettre B et en observant les expressions en caractres gras, rdigez une courte lettre pour des
jeunes Franais de votre ge qui vous ont crit pour vous proposer un change. Vous devez : - expliquer si vous parlez franais ; - expliquer comment est votre ville et les activits que vous pouvez leur proposer ; - leur dire comment faire le voyage pour se rendre dans votre ville ; - leur conseiller et leur dconseiller des lments importants.
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ORGANISER UN RCIT / UNE (AUTO)BIOGRAPHIE


1 Remettez dans lordre chronologique les grands moments de la vie de Marc, tels quil les raconte.
a) b) c) d) e) f) Aprs le bac, je suis all la fac. Ensuite, je me suis mari et jai eu deux enfants. Dabord, jai fait une licence de maths. Puis, jai fait un magistre Toronto. Aprs, jai fait une licence de physique. Maintenant, je suis ingnieur.

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2 Dites si ces affirmations sont vraies (V) ou fausses (F).


1) Pour structurer une histoire, un rcit, on peut utiliser tout type de connecteurs. 2) Pour structurer une histoire, un rcit, on utilise les connecteurs dabord, aprs, puis, ensuite, enfin. 3) Les 3 connecteurs aprs, puis, ensuite peuvent tre utiliss dans lordre que lon veut.

3 Compltez le paragraphe ci-dessous laide des connecteurs cits prcdemment.


Il est n dans un petit village de Belgique. ., il est rest avec sa grand-mre pendant que ses parents travaillaient ; , il est all lcole maternelle deux pas de la ferme familiale. , quand ses parents ont chang de travail, il est parti Bruxelles, avec eux ; , vers lge de 12 ans, ses parents ont t au chmage et il est all vivre chez ses oncles et tantes , lge de 18 ans, il a dcid de repartir dans son petit village natal pour cultiver des champs de tulipes : il naimait pas du tout les grandes villes.

DEMANDER ET DONNER DES INFORMATIONS SUR LE PASS DUNE PERSONNE ET LES TAPES DE LA VIE
4 Reconstituez la vie dIsabelle qui dit :
a) b) c) d) e) f) g) h) Le mois dernier, jai commenc les cours luniversit du troisime ge. Je me suis marie trs tt, 20 ans. Jai grandi dans une famille de six enfants. Jtais la dernire. Jai fait des tudes primaires et secondaires. Un jour, par hasard, javais 16 ans, jai rencontr un garon qui ma plu immdiatement. Jai eu trois enfants en 5 ans. lge de 34 ans, jai commenc travailler dans un bureau. Mes parents sont morts quand javais 28 ans.

5 Quelles expressions Isabelle a-t-elle utilises pour donner des indications temporelles prcises ?

6 votre tour, racontez les grands moments de votre vie jusqu maintenant. Aidez-vous des exercices prcdents
(sans oublier de structurer votre rcit) ainsi que de la bote mots ci-dessous. je suis n(e) jai march jai parl je suis all(e) lcole je suis arriv(e) au lyce je suis tomb(e) amoureux(se)

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RAGIR LORAL DE FAON SPONTANE


1 Associez les mots dsignant des ractions et des motions aux phrases qui les illustrent.

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1) 2) 3) 4)

lhsitation lintrt / la proccupation pour quelquun la joie / le plaisir la surprise (agrable ou dsagrable)

a) a alors ! Mais cest Jean ! b) Mais dis, il y a combien de temps quon ne sest pas vus ? c) a fait combien de temps quon sest pas vus ? Voyons 20 ans environ. d) Dis-moi, quest-ce que tu es devenu ? e) Tinquite pas, tu es jeune, beau f) Super ! Gnial ! g) Je lai vu tout dun coup : quel choc !

2 Quel lment, dans chacune des phrases prcdentes, indique la raction ou lmotion ?
Exemple : Phrase a : a alors ! Mais cest - Phrase b : - Phrase c : - Phrase d : - Phrase e : - Phrase f : - Phrase g :

3 votre tour ! Que diriez-vous dans les situations suivantes ?


1) Vous regardez votre montre et vous voyez que vous allez arriver en retard chez le dentiste. il est dj 16 heures, je dois y aller ! 2) Vous rencontrez dans la rue un ancien lve de lcole primaire. 3) Vos grands-parents proposent de vous offrir, pour votre anniversaire, le dernier CD de votre chanteur prfr. . Justement, je navais pas dargent pour me lacheter !

4 De quelle manire peut-on aussi marquer des motions en parlant ?


Ces affirmations sont-elles toutes vraies ? 1) En parlant plus vite ou moins vite en fonction de lmotion. 2) En adoptant les intonations qui correspondent aux motions. 3) En faisant des gestes. V F

SOUHAITER, DSIRER ET REGRETTER


Voici des phrases de diffrents dialogues. Jaimerais tinviter chez moi dimanche prochain. Jespre revoir bientt ma famille. Je souhaite russir mon examen. Je regrette dtre venu sans mon petit chien.

5 Faites des confidences ! En suivant les modles ci-dessus, dites ce que, actuellement :
- vous aimeriez faire / avoir :

- vous esprez : - vous souhaitez :

- vous regrettez :

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CRIRE DES FAIRE-PART, DES CARTES DE VUX, DES INVITATIONS FLICITER, REMERCIER
1 Lisez les textes suivants puis rpondez aux questions.
A. B. C.

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M. et Mme Lebuffet sont heureux de vous faire part de la naissance de leur fils No, le 5 fvrier 2008.

Nous avons trouv lappartement de nos rves, a se fte ! Nous vous invitons un buffet froid sur notre nouvelle terrasse, le vendredi 12 mars 20 h. Marc et Patricia Lorrain 33, rue Claude Bernard 33700 Mrignac
D.

Cest mon anniversaire ! Venez le fter avec moi ! Soire branche ! Lunch ! Ambiance garantie ! Merci de confirmer votre prsence par mail. Maxime
E.

Anne et Clment ont la joie de vous convier leur mariage, le 15 mai 2008, la mairie de Gradignan. lissue de la crmonie, un vin dhonneur sera servi dans les jardins du restaurant Beau Sjour .

Nous vous adressons nos meilleurs vux de bonheur, de sant et de russite pour cette nouvelle anne ! Pierre et Jacqueline Servant

1) Quel(s) texte(s) correspond(ent) : a) une carte de vux ?

b) un carton dinvitation ?

c) un faire-part ?

2) Les personnes auxquelles ces courriers ont t adresss ont rpondu. Associez.
a) Joyeuses ftes et trs bonne anne ! Nous vous remercions de vos vux et esprons vous revoir trs vite. Serge et Amlie Lebel c)
Merci de votre invitation. Cest avec plaisir que nous irons voir votre nouvel appartement. bientt. Tho et Maryse

b)

c)

Dans limpossibilit dassister votre mariage cause dun dplacement professionnel, je vous adresse mes meilleurs vux de bonheur et penserai bien vous ce jour-l ! votre retour de voyage de noces, je serai ravi de clbrer avec vous cet heureux vnement. Claude Lebrun

Bien sr que je viens ta soire branche ! Dis-moi si japporte quelque chose ! Quest-ce que a te fait davoir un an de plus ? ric

e)
Flicitations ! Nous esprons que bb se porte bien et quil laisse dormir sa maman et son papa la nuit. Bien amicalement, Pierre et Franoise

A:

/B:

/C:

/D:

/E:

2 Quelles expressions utilise-t-on dans les lettres pour :


1) 2) 3) 4) inviter ? prsenter ses vux ? fliciter ? remercier ?

3 Rdigez une carte de vux des amis franais.

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DIRE DE FAIRE, METTRE EN GARDE, CONSEILLER


1 Associez les phrases aux actes de parole.
1) Attention aux grippes et aux rhumes ! 2) Prenez manteaux, gants et charpes pour sortir. 3) Par ce temps-l, pourquoi ne pas aller la plage ou la piscine ? 4) Attention aux coups de soleil et aux insolations ! 5) Attention ! Souvenez-vous du dicton : En avril, ne te dcouvre pas dun fil. 6) Soyez vigilants car la route est glissante. 7) vitez de vous dcouvrir : le temps va tre instable. 8) Si vous sortez, il vaut mieux prendre un parapluie. c) conseiller b) mettre en garde a) dire de faire

22

2 Compltez le texte suivant avec les expressions en caractres gras de lexercice prcdent.
Le temps, ce soir, va tre trs mauvais dans toute la rgion Centre. orages et aux fortes pluies ! de prendre la voiture ; la route va tre glissante. Si vous devez voyager, prendre le train. Et un conseil : prudents ! profiter de ces conditions climatiques pour rester bien au chaud la maison ?

3 Conseillez, dconseillez, dites de faire ou de ne pas faire. Que dites-vous un ami sil veut
Exemple : voyager en voiture et quil y a du verglas sur la route ? (conseil) Attends demain pour partir ! (mise en garde) Attention ! Ne roule pas trop vite ! 1) passer toute la journe sur la plage et quil na pas de crme solaire ? (mise en garde) (demande de faire) 2) sortir sans anorak et sans charpe alors quil fait trs froid et quil a la grippe ? (conseil) (mise en garde) 3) prendre sa moto et que la route est trs humide ? (mise en garde) (demande de faire) 4) aller faire de lescalade en montagne et quil a neig toute la nuit ? (conseil) (demande de faire)

4 Rdigez un texte de mise en garde adress aux randonneurs en montagne.

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DIRE CE QUE LON PENSE


1 Lisez les expressions suivantes puis dites si les noncs sont vrais (V) ou faux (F).

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V F

Je crois que Je pense que Moi, je dis que mon avis Il me semble que Jai limpression que 1) 2) 3) 4) Toutes ces expressions ont exactement le mme sens. Deux expressions expriment une opinion un peu moins ferme que les autres. Elles sont toutes suivies de que et dun verbe. mon avis peut tre utilis en dbut ou en fin de phrase.

DIRE QUON EST DACCORD OU EN DSACCORD


2 Lisez les phrases suivantes et rpondez aux questions.
a) b) c) d) Mais oui, je crois, comme vous, que la mode est vraiment originale ! Mais non, ce nest pas vrai ! On ne shabille pas mieux que nos grands-parents ! Ah, mais je ne suis pas de cet avis ! Les couleurs de ce printemps sont tout fait nouvelles ! Cest vrai ! Moi aussi, je le pense, les femmes daujourdhui ne sont plus coquettes !

1) Dans quelles phrases la personne qui parle montre son accord ? 2) Dans quelles phrases montre-t-elle son dsaccord ?

3 Rpondez en rutilisant les expressions ci-dessus.


1) Il ny a plus de mode, plus dlgance ! Cest fini ! 2) Pour aller travailler, il vaut mieux porter des vtements pratiques et confortables ! 3) Les filles et les garons shabillent exactement de la mme faon !

4 Associez les expressions aux actes de parole.


1) 2) 3) 4) 5) 6) 7) 8) 9) 10) Cest vrai, a ! a ne va pas, non ! Cest possible. Je ne suis pas vraiment convaincu(e). Je ne suis absolument pas de ton / votre avis. Oui, mais Je suis daccord. Je suis de ton / votre avis. Je ne suis pas du tout daccord. Je pense comme toi / vous. a) accord total b) accord partiel c) dsaccord total d) dsaccord partiel

5 Reliez les lments des deux colonnes.


1) 2) 3) 4) 5) Ces photos sont vraiment magnifiques ! Prends ton manteau et ton charpe ! Je crois que la pluie va sarrter. Ces garons sont vraiment sympas ! Elle est bte et mchante, cette fille ! a) b) c) d) Oui, cest possible. Oui, mais ils sont trs timides. Cest vrai, a, elles sont trs belles ! Je ne suis absolument pas de ton avis. Elle est trs agrable, au contraire ! e) a ne va pas, non ! Il y un a soleil magnifique aujourdhui !

6 Rutilisez les expressions de lexercice 4 pour rpondre.


1) Prends un parapluie, il va pleuvoir ! 2) Si on ne fait rien en classe, on ne peut pas russir un examen. 3) Tu crois quil va venir passer le week-end avec nous ?
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TRE POUR OU CONTRE


1 Lisez les phrases suivantes et observez les expressions qui indiquent la prise de position.
Je suis pour lgalit des hommes et des femmes ! Je suis absolument contre lide quil faut se priver de manger pour ne pas grossir ! Je suis pour lcologie et le respect de la nature ! Je suis totalement contre la peine de mort ! Je suis plutt pour lalimentation sans graisses ni sucres !

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2 vous ! Prenez position sur des sujets qui vous semblent importants.

DIRE QUON A RAISON OU TORT


3 Lisez les phrases suivantes et observez les expressions en caractres gras.
1) 2) 3) 4) 5) Zut ! Je me suis trompe de cl ; jai pris ma cl de moto au lieu de ma cl de voiture ! Vous vous trompez, monsieur, je ne mappelle pas Claire mais Marie ! Cest moi qui ai raison et toi, qui as tort : le 18, cest un dimanche ! Oui, cest exact : ce pote est bien mort il y a une dizaine dannes. Il a tort dinsister. Son ami ne peut pas lui prter le CD !

4 Compltez les phrases suivantes en utilisant librement les expressions de lexercice prcdent.
1) 2) 3) 4) 5) Excusez-moi Oui, cest vrai, Je crois que je , jai pris vos gants ; je croyais que ctaient les miens. , cest moi qui me trompe ! de rue ! Ce nest pas la rue des Moulins. de ne pas travailler du tout ! Tu verras le jour de lexamen ! La fte nationale franaise est bien le 14 juillet,

DBATTRE, DFENDRE SES OPINIONS


5 Un(e) de vos camarades pense que 6 heures de cours par jour, cest vraiment exagr. Ses arguments : on ne peut pas
rester attentif aussi longtemps ; le soir, on est incapable de faire ses devoirs pour le lendemain. Vous lui rpondez pour lui expliquer ce que vous en pensez. Dites : - si vous tes pour ou contre son opinion ; - si vous tes daccord avec ses arguments. Citez 2 arguments qui illustrent votre point de vue.

Noubliez pas ! Vous pouvez utiliser des expressions qui vous permettent de formuler des opinions nuances. Et pour avancer vos arguments, utilisez les connecteurs qui organisent le discours : Dabord, ensuite, puis .

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ACHETER DANS UN SUPERMARCH, DCIDER DE CE QUON ACHTE ET EN QUELLE QUANTIT, PAYER


1 Remettez le dialogue suivant dans le bon ordre.

25

A. - Bonjour, vous payez comment ? - Par chque. - a fait 63 euros et 25 centimes. Ne le remplissez pas Merci. Au revoir, bonne journe ! 1 - Merci, vous aussi. 2 B. - Je crois quon a tout. Tu vois autre chose ? 3 - Non, attends, si, de la moutarde, il ny en a plus. 4 C. - Tas vu le monde quil y a au rayon fromages ? - Oh l l, oui ! Quest-ce quon doit prendre ? - Un camembert et un quart de brie. - coute, tu fais la queue ici et moi, je moccupe des fruits D. - Voil, jai achet un ananas - Un ananas ? - Oui, il tait en promotion ; il ntait pas cher. Jai pris aussi un kilo de poires, une livre de fraises et jai achet de la crme frache pour les fraises.

2 Quelles expressions sont utilises pour :


1) 2) 3) 4) 5) 6) 7) dire quil y a beaucoup de monde dans un rayon du magasin ? dire quil faut attendre pour se faire servir ? demander le mode de paiement ? demander ce quil faut acheter ? spcifier la quantit de ce que lon achte ? demander sil reste encore quelque chose acheter ? dire quun produit nest pas cher ?

3 Compltez les rpliques du dialogue suivant.


de lait et pour faire la pizza ? de farine.

Il faut des ufs ? Nous avons dufs dans le frigidaire. On prend du jambon ? Non ! Jai pas le temps ! Tas vu la charcuterie ? Alors, ? Oui, cest tout ! On a tout ce quil nous faut ! coute, toi, tu vas attendre Moi, je prends une baguette et jarrive. ( la caisse) , par chque ? Non, par carte.

4 Vous ntes jamais content(e) ! Rpondez en utilisant les adjectifs entre parenthses.
Exemple : Prenez ces fraises ! Ah non, elles sont trop chres ! 1) Achetez ces bananes ! 2) Prenez ces tomates ! 3) Prenez cette salade ! 4) Vous voulez ces pommes ? (mr) (vert) (gros) (petit)

5 Vous voulez prparer une paella pour 4 personnes. Faites la liste des courses, en vous aidant de la bote mots ci-dessous.
un kilo de une livre de / une demi-livre de un litre de un paquet de une bouteille de

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CHOISIR, COMMANDER, PAYER AU RESTAURANT


1 Lisez les mini-dialogues et associez les rpliques aux actions.
A. - Vous avez choisi ? - Oui, on va prendre deux menus. - Trs bien, je vous coute ! B. - Garon, sil vous plat, laddition ! - Deux menus et une bouteille deau. a fait 44, 30 euros sil vout plat. Vous payez comment ? - En liquide. Tenez. C. - Voici la carte ! - Vous navez pas de menu ? - Si, bien sr, le voil ! 1) 2) 3) 4) choisir un restaurant : dcider si on mange la carte : commander : payer : D. - Il a lair bien, ce resto, cest l quon va ? - Oui, tu vas voir, il est trs bien ! E. - Quest-ce que vous prendrez comme entre ? - Alors, en entre, des carottes rpes et une assiette de charcuterie. Et aprs quest-ce que vous nous conseillez ? - Le plat du jour ! - Alors, allons-y ! Deux plats du jour ! - Et comme dessert ? - Une glace et une crme caramel.

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2 Quelles expressions sont utilises dans les rpliques prcdentes pour :


1) 2) 3) 4) 5) dire que lon trouve un restaurant agrable ? demander sil y a un menu ? prendre la commande ? dire que lon veut payer ? demander un conseil au garon ?

3 Vous tes au restaurant. Choisissez, dans le menu, les plats que vous prfrez.
- Bonjour messieurs-dames ! Voici la carte ! - Vous - Si, si, le voil ! (Un peu plus tard) - Alors, quest-ce que ce sera ? - Comme accompagnement, nous avons des frites, de la pure, des haricots verts ou de la ratatouille. - Bien sr, tout est frais chez nous ! (Plus tard) - Garon, - Jarrive tout de suite ! Voil messieurs-dames. - Vous payez comment ? - Je vous remercie. Bon aprs-midi messieurs-dames. -

Mardi 17 mai
?

PLAT DU JOUR

Petit sal aux lentilles


MENU : 18

HORS-DUVRE

Terrine de poisson Salade de crudits Assiette de charcuterie


PLATS

Rosbif Ctelettes dagneau Poulet rti Colin frit Sardines grilles Boisson non comprise

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Communication

FICHE

CHOISIR, COMMANDER, PAYER DANS UN CAF


1 Lisez les rpliques ci-dessous puis rpondez.
A. - Monsieur, quest-ce que je vous sers ? - Un grand crme, sil vous plat ! ... Je vous dois combien ? B. - Je vous coute ! Quest-ce que vous prenez ? - Vous avez du jus de pamplemousse ? - Ah non ! Il ny en a plus ! - Tant pis ! Alors je vais prendre - Jai du jus de pche et du jus dorange ! - Donnez-moi un jus dorange, sil vous plat ! C. - Garon, sil vous plat ! - Jarrive tout de suite ! ... Je vous coute. 1) Reprez les expressions utilises par les clients pour : a) appeler le garon de caf : b) passer leur commande : c) demander combien ils doivent : 2) Reprez les expressions quutilise le serveur pour : a) dire quil arrive : b) demander aux clients ce quils veulent : c) dire quil ny a pas / plus ce quils demandent : d) dire combien ils doivent : - Deux cafs noisette et un express ! - a sera tout ? - Non, on va prendre aussi deux croissants et une brioche ! ... - a fait combien ? - Attendez, je vous apporte le ticket a fait D. - Cest mon anniversaire, je vous invite ! Quest-ce que vous prenez ? - Moi, je vais prendre une glace au citron ! - Et moi, une eau plate ! - Oh ! Tu ne veux pas de glace ? - Non, jai trs soif, je prfre de leau !

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2 Compltez librement le dialogue suivant.


! Jarrive ! Jarrive ! Mademoiselle, quest-ce que vous dsirez ? ? Dsol, nous navons plus de glaces ! ? Daccord ! Ce sera tout ? Voil votre petit crme ! ; Je vous dis a tout de suite !

3 Inventez un dialogue partir des indications suivantes.


Le garon de caf arrive, vous salue et vous demande ce que vous prendrez. Vous lui rpondez. Il vous dit quil nen a plus et vous propose autre chose. Vous commandez autre chose et vous lui demandez de se dpcher : vous tes press(e). Il dit quil vous apporte votre consommation tout de suite. Vous le remerciez et lui demandez combien vous lui devez.

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Communication

FICHE

ACHETER DANS UN MAGASIN DE VTEMENTS OU DE CHAUSSURES


1 Lisez et observez les rpliques suivantes, puis rpondez aux questions.
- Mademoiselle, vous dsirez ? - Je voudrais voir ce tee-shirt blanc, qui est l, sur ltagre ! - Mais bien sr le voil ! - Oh, il me semble un peu petit ! Vous croyez que cest vraiment ma taille ? - Cest une taille unique, mais essayez-le, vous verrez bien ! - Oui, je crois que je vais lessayer ! - Ils ont de jolies chaussures dans ce magasin ? - Oui, mais cest la fin des soldes et il ne leur reste que du 37 et du 40 comme pointures ! - a va, je chausse du 37 ! - Oh, regarde, jadore les noires qui sont dans la vitrine, l, gauche, je vais les essayer ! - Jaimerais essayer cette veste, sil vous plat ! - Bien sr ; elle existe en rouge et en noir ! - Je la prfre en rouge ! - La voici en 42 ! a doit vous aller. La cabine dessayage est l, sur votre gauche. 1) Petit test dattention. Vrai ou faux ? a) On utilise le verbe essayer pour des vtements et des chaussures. b) On utilise le mot taille pour les vtements et les chaussures. c) On essaie des vtements dans une cabine dessayage. 2) Quelles expressions utilise-t-on pour : a) demander voir / essayer un vtement ? b) demander si cest la taille qui convient ? c) dire combien on chausse ? V F

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2 Dans un magasin de vtements. Compltez le dialogue ci-dessous.


Bonjour mademoiselle, vous dsirez ? Bonjour, Oui, en quelle ? En La voil ! Vous voulez l Oui, sil vous plat ! O est la ct de la caisse ! la jupe qui est dans la vitrine.

? dessayage ?

(Un peu plus tard) - Alors, comment la trouvez-vous ? - Elle me beaucoup mais je ne sais pas si elle - Moi, je trouve quelle vous va trs bien, et elle est trs lgante ! - Bon, je crois que je vais la prendre !

3 Dans un magasin de chaussures. Inventez un dialogue partir des indications suivantes.


- Vous entrez et vous saluez. - Le vendeur vous salue et demande ce que vous voulez. - Vous rpondez. - Il vous demande si les chaussures vous plaisent. - Vous rpondez et vous demandez leur prix. - Vous rpondez. - Le vendeur rpond. - Il vous demande votre pointure.
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- Vous dites si vous les achetez ou non.


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FICHE

ACHETER DANS UN BUREAU DE TABAC


1 Lisez et reliez les phrases des deux colonnes.
1) 2) 3) 4) 5) Il te faut des timbres ? Quest-ce quil te faut ? Vous avez besoin de quelque chose ? Vous ne voulez rien, madame ? Vous navez pas envie dun chewing-gum la menthe ? a) Oui, nous avons absolument besoin de tickets dautobus ! b) Si, jai envie dacheter des cartes postales. c) Non, pas de timbres ; il me faut des enveloppes ! d) Il me faut des allumettes. Je nen ai plus ! e) Oh si, jadore a !

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2 Vrai ou faux ? Cochez la bonne rponse.


1) Avoir besoin et avoir envie sont des expressions synonymes. 2) Avoir besoin et avoir envie sont suivis de la prposition de. 3) Dans lexpression il me faut, le pronom en caractres gras peut varier en fonction de la / des personne(s) qui parle(nt).

3 Dchiffrez et expliquez cette liste de courses. Utilisez des expressions de lexercice 1.


Votre mre vous a laiss une liste de courses avec, comme ordre de priorit, ce qui lui est indispensable, ce dont elle a besoin et ce dont elle a envie. Vous tlphonez votre frre pour lui demander de sen charger. En fonction de largent quil a sur lui, il achtera tout ou une partie de ce quelle demande. Maman a laiss une liste. Elle dit qu Indispensable - le journal - des tickets dautobus - un stylo bille noir Besoins - 5 timbres - 5 enveloppes Envies (si possible) - un magazine de mots croiss - des bonbons rafrachissants Achte au moins ce qui est indispensable !

4 Lisez les mini-dialogues suivants puis rpondez.


A. - a fait combien ? - 14,75 euros. Oh l l ! Cest un gros billet ! - Je nai pas de monnaie ! Et cest mon seul billet ! B. - Une baguette, sil vous plat ! - a fait 95 centimes, sil vous plat. - Tenez, voici 1 euro. Gardez la monnaie. - Merci ! C. - Tu mattends ? Je vais faire de la monnaie ! - Non, ce nest pas la peine, jen ai plein ! 1) Petit test dobservation. Quelles sont les trois expressions diffrentes formes avec le mot monnaie ? a) b) c) 2) Compltez les phrases suivantes. a) Jai un billet de 50 euros et le chauffeur dautobus le refuse. Je dois la monnaie. b) Jai achet des croissants. Jai dit la boulangre de la monnaie car elle est trs gentille. c) Que de pices ! J trop de .

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FICHE

INTERROGER SUR / DCRIRE DES TATS DE SANT


1 Lisez attentivement les mini-dialogues puis rpondez.
- Comment allez-vous ? - Jai mal la gorge et la tte et je suis trs enrhume. - Vous tes alle chez le mdecin ? - Non ! Je nai pas pu.

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- Vous avez de la fivre ? - Pour le moment, je ne crois pas Je ne me sens pas bien : jai froid, jai chaud et je tousse beaucoup. Mais jai peur que mon tat empire, jai bientt des examens. - a va mieux ? - Non, pas du tout ! Non seulement je ne guris pas mais je vais de plus en plus mal ! Jai mal au ventre et lestomac, je nai pas faim et jai beaucoup de fivre. - Vous buvez ? - Non, je nai pas soif ! - Il faut absolument boire quand on a de la fivre ! - Je vous donne un sirop et des pastilles pour la gorge ? - Vous navez pas quelque chose de plus fort ? Des antibiotiques, par exemple ? - Non, non, pas sans ordonnance ! Si vous tes malade, allez vous faire ausculter. 1) Reprez : a) le contraire de je me sens bien : b) lexpression pour dire que lon souffre : c) le synonyme de prescription mdicale : 2) Quelles expressions sont utilises pour a) demander quelquun de ses nouvelles ? b) indiquer les tats physiologiques ? jai froid / / gurir :

SE PLAINDRE ET RASSURER
2 Reliez les lments des deux colonnes.
1) Ce que jai mal au dos ! 2) a fait 3 jours que je suis malade et la fivre ne baisse pas ! 3) Je dors mal, je nai pas dapptit, a ne va vraiment pas ! 4) Je suis trs fatigu ! a) Ne vous inquitez pas : restez au lit et reposez-vous. Vous savez la grippe dure gnralement une semaine ! b) Allonge-toi un moment, a va te soulager ! c) Ne ten fais pas ! Essaie de te coucher tt ce soir, a ira mieux aprs un bonne nuit ! d) Je vais vous prescrire des vitamines.

3 Quelles expressions utilise-t-on pour rassurer quelquun ?

4 Inventez un dialogue en respectant les indications suivantes.


Vous tes malade et vous allez chez le mdecin. Vous le saluez et lui dcrivez vos symptmes.

Il vous rassure puis vous fait une ordonnance : il vous prescrit des mdicaments.

Vous le remerciez et prenez cong.


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FICHE

DEMANDER DE LAIDE
1 Reliez les phrases des deux colonnes.
1) Pourriez-vous me dire o se trouve la prochaine aire de repos, sil vous plat ? 2) Tu veux bien maider ? Ma voiture ne veut pas dmarrer. 3) Excusez-moi, jai un problme : jai perdu mon porte-monnaie avec ma carte didentit. Y a-t-il une gendarmerie prs dici ? 4) Au secours ! Au voleur ! On ma vol ma valise !

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a) Bien sr ! Elle se trouve aprs la prochaine sortie. Cest laire du Port-Lauragais. Elle est trs grande et trs bien amnage ! b) Oui, il y en a une. Si vous voulez, je vous y accompagne ! c) Encore ! Il faudra penser la faire rparer ! d) Il faut appeler tout de suite le service de scurit !

2 Vrai ou Faux ?
1) Les expressions en caractres gras sont synonymes. 2) La demande daide est de plus en plus pressante de la premire la dernire phrase.

3 votre tour !
1) Vous avez du mal sortir les bagages du coffre de votre voiture : ils sont trs lourds. Demandez de laide un ami : 2) Vous tes un page dautoroute. Vous ne savez pas si la prochaine aire de repos est loin. Demandez lemploy : 3) Quelquun prend votre sac et se met courir. Que criez-vous ?

PRENDRE DE LESSENCE ET AUTRES LA STATION-SERVICE


4 Lisez les rpliques suivantes puis rpondez.
- Regarde, station-service , l droite, mets ton clignotant ! Il faut prendre de lessence ! - OK, je marrte. - Bonjour monsieur, quest-ce quil vous faut ? - Bonjour ! Le plein, sil vous plat. - Je vous nettoie le pare-brise ? - Oui, merci et vous pouvez aussi vrifier la pression des pneus ? - Pas de problme. Je vrifie a tout de suite. 1) Que demande de faire le copilote au conducteur de la voiture quand il aperoit le panneau station-service ? Il lui demande de 2) Que demande le conducteur lemploy de la station-service ? Il lui demande de et de

5 Inventez un dialogue partir des indications suivantes.


la station-service, vous demandez le plein (de super, de diesel). Lemploy vous demande sil vous faut autre chose. Vous rpondez quil faut vrifier la pression des pneus. Lemploy acquiesce et vous demande si vous partez en vacances. Vous rpondez affirmativement et vous demandez combien vous lui devez. Lemploy vous rpond.

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FICHE

RSERVER UNE CHAMBRE DHTEL


1 Lisez les rpliques suivantes puis rpondez.
(Au tlphone) - Bonjour madame, je voudrais rserver une chambre pour demain, pour deux personnes ! - Attendez, je vrifie, je crois quon est complet ! Non ! Il men reste une avec salle de bains ! Cest quel nom ? - Au nom de Ledoux. Pour une nuit ! - Cest entendu ! demain ! Quelles expressions utilise-t-on pour : 1) formuler une demande ? : 2) indiquer la date et la dure de lhbergement ? : 3) indiquer le nom de lintress ? :

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2 Rutilisez les expressions en caractres gras pour rserver une chambre dhtel sur Internet.

Merci de menvoyer un mail de confirmation !


DEMANDER ET DONNER DES INFORMATIONS SUR UNE CHAMBRE
3 Lisez le dialogue et soulignez les expressions utilises pour demander et donner des informations.
- Bonjour, nous avons rserv une chambre au nom de Ledoux. - Oui, cest la 11, au premier tage. - Cest une chambre qui donne o ? - Sur une petite rue tranquille qui se trouve derrire lhtel. - Jai besoin dune pice didentit, sil vous plat. - Bien sr, tenez ! - quelle heure servez-vous le petit-djeuner ? - De 7 h 10 h ! Tenez, voil votre cl.

4 Compltez le dialogue suivant.


- Bonjour, nous - Bonjour, oui, - Cest un bungalow qui Vous voulez bien me laisser un bungalow, Marielli. le bungalow au fond du camping ! ? un bois avec de trs vieux arbres. Il est trs confortable, il a une avec douche et baignoire. ?

ACCEPTER ET REFUSER UNE DEMANDE OU UNE PROPOSITION


5 Lisez les expressions de la bote mots et dites :
1) quelles sont celles qui servent accepter : Daccord ! Il nen est pas question ! a ne va pas, non ! Super ! Entendu ! Srement pas ! Promis ! Mais bien sr ! a non alors ! Ne compte pas sur moi !

2) quelles sont celles qui servent refuser :

6 Que rpondez-vous ces demandes / propositions ?


1) Alors, cest sr, tu viens nous voir cet t ? 2) Tu viens nous aider nettoyer lappartement que nous venons de louer ? 3) Lvier est plein de vaisselle sale, tu maides la laver ? 4) Je prends la chambre qui donne sur la montagne et vous, la chambre qui donne sur la mer ?

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FICHE

ACHETER UN TITRE DE TRANSPORT


1 Lisez et soulignez les expressions utilises pour effectuer lachat dun billet de train.
- Madame ! - Bonjour monsieur, je voudrais un billet pour Lyon. - Oui. Un aller simple ou un aller-retour ? - Un aller simple. - En premire ou en deuxime classe ? - En deuxime classe. Jai la carte 12-25 ! - Daccord. Vous partez quand ? - Ce soir, par le TGV de 20 h 10 ! - Voyons sil reste des places Oui, vous avez de la chance, il en reste ! a fait

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2 Vous tes le client : compltez le dialogue.


pour Strasbourg, le 21. Oui, alors, je peux vous proposer un train 10 h 36 ou aprs Cest trs bien. En quelle classe ? Ct fentre ou couloir ? Vous avez une carte de rduction ? Non, Alors a fait 84 euros. Cest un billet changeable et remboursable jusquau dpart du train.

3 Transposez librement le dialogue prcdent : vous achetez un billet davion.


Vous saluez lemploy puis demandez un billet pour une ville de votre choix. Vous prcisez la date laquelle vous souhaitez voyager, quelle heure et en quelle classe (affaires ou touriste).

DEMANDER ET DONNER DES INFORMATIONS SUR LES TRANSPORTS


4 Lisez les rpliques suivantes, puis rpondez.
- Sil vous plat, monsieur, le train pour Bruxelles ? - Voie 4, il faut prendre le souterrain, l-bas ! - Merci ! Au revoir ! - Dpchez-vous et noubliez pas de composter votre billet !

Quai n2, le train 6760 destination de Saint-Brieuc va partir. Attention la fermeture des portes. Attention au dpart ! Quai n4, le train 3421 en provenance de Nantes va entrer en gare !
Quelles expressions utilise-t-on pour : 1) demander do part un train ? 2) dire comment accder aux voies ? 3) rappeler quelque chose quelquun ? 4) indiquer do vient et o va un train ?
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FICHE

ENGAGER ET CONCLURE UNE CONVERSATION


1 Lisez les rpliques suivantes puis rpondez.
a) b) c) d) e) f) g) h) - All Franoise, cest Amlie. a va ? - Bon, excuse-moi, je dois y aller. - Dis donc, Anne, tu crois que. ? - Excusez-moi, il faut absolument que je parte ! - Et si on parlait de litinraire de notre voyage ? - Je tappelle la semaine prochaine ! - Alors, dis, quest-ce que tu penses de ? - On en reparle lundi tranquillement ?

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1) Quelles sont les rpliques qui indiquent un dbut de conversation ou un nouveau sujet de conversation ? 2) Quelles sont celles qui mettent un terme une conversation ?

2 Petit test de rflexion partir de lexercice prcdent.


1) Pour engager une conversation ou introduire un nouveau sujet, on pose des questions son interlocuteur. 2) Ces questions interpellent linterlocuteur. 3) Pour conclure une conversation, on sexcuse souvent de devoir y mettre fin. 4) Pour conclure une conversation, on propose toujours un autre rendez-vous. 5) Citez deux expressions utilises pour engager une conversation : 6) Citez deux expressions utilises pour mettre un terme une conversation :

3 Compltez le dialogue suivant en vous inspirant de lexercice 1.


Tiens, salut Thibaud ! Bonjour Marion ! Trs bien. que nous pourrons prendre nos vacances en aot ? Jaimerais bien, mais je ne sais pas si ce sera possible ! Lentreprise ne ferme pas ! Et tes collgues, quest-ce quils font ? Ils partent. Ils ont dj pris leurs billets davion. Eh ben ! Oh ! On mattend. On pour en parler ? OK ! Tu me tlphones ? Oui, je lundi prochain ! ?

PRENDRE ET DONNER RENDEZ-VOUS


4 Reliez les lments des deux colonnes.
1) On se donne rendez-vous demain ? 2) Je voudrais prendre rendez-vous avec Matre Auger la semaine prochaine, sil vous plat. 3) Quand est-ce quon pourrait se voir ? 4) Est-ce que vous pourriez me donner un rendez-vous avec le docteur Fabre, sil vous plat ? 5) On peut se voir ? 6) Mercredi, 10 h, tu es libre ? 7) Si tu veux, passe un soir de la semaine prochaine. 8) Quand est-ce que tu es disponible pour aller la piscine ? a) Je suis dsol, le notaire sera absent toute la semaine prochaine. b) Demain aprs-midi, 17 heures, a vous convient ? c) En ce moment, je suis pris tous les soirs, a va tre difficile. d) OK, au caf de la gare, noublie pas ! e) Daccord mais dans la soire, parce que jai cours toute la journe ! f) Pourquoi pas cet aprs-midi ? Moi, a me va ! g) Entendu. Tu minvites dner ? h) Le samedi matin en gnral car les enfants sont lcole !
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FICHE

FAIRE DES PROJETS DE VOYAGE ET RALISER UN PROJET COLLECTIF


1 Lisez les rpliques suivantes puis rpondez.
a) - Attends une minute, je vais chercher mon carnet de voyage pour prendre des notes. - Daccord ! b) - Alors, premire chose, il faut un visa. - Oui, je me suis renseign. Il faut sen occuper tout de suite ! c) - Compte au moins une semaine pour avoir les papiers ! - Oh l l, il faut se dpcher ! d) - Rservons trois jours minimum pour visiter cette rgion. - Ah bon, a vaut la peine de rester si longtemps ? - Oui, je crois ! e) - Prparez-vous pour les moustiques, cest infernal ! - Je note ! f) - Quest-ce quil y a comme endroits voir ? - Ouah ! Il y en a normment ! g) - On se partage le travail ? - Tout fait daccord : moi, je moccupe des billets. Qui soccupe de lhbergement ? - Moi, si vous voulez ! h) - On compte sur toi pour parler anglais ? - Oh, tu sais, moi, langlais ! Quelles sont, parmi les rpliques prcdentes, celles o lon parle 1) de la prparation du voyage et des formalits rgler lavance ? 2) du voyage lui-mme ? 3) du travail de coopration du groupe pour organiser le voyage ?

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2 Que rpondez-vous si on vous dit ?


1) On 2) On 3) On 4) O va numrer tout ce quil faut mettre dans nos bagages ! peut partir du 10 au 27 juillet ! se partage les formalits ? Moi, je vais me renseigner sur les vaccins. va-t-on ? On visite tout le pays ou on va uniquement sur la cte ?

3 Vous partez en voyage de fin danne dans un pays francophone. Choisissez la destination et la dure du sjour.
Notez tout ce que vous avez faire. PAYS / RGION / VILLE CHOISI(E ) : Formalits rgler lavance Se renseigner sur Bagages Vtements : Autres : Tches de chaque membre du groupe DATES :

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FICHE

CRIRE UNE LETTRE FORMELLE, DEMANDER DES INFORMATIONS, COMPARER, ARGUMENTER


1 Lisez ces deux lettres, puis rpondez.
A tudiants de terminale B Lyce A. Machado Office de Tourisme de Montpellier B

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Badajoz, le 30 mars 2008 Madame, Nous sommes un groupe dtudiants qui prpare un voyage de fin danne dune semaine Montpellier. Ne connaissant pas cette rgion, nous aurions besoin dinformations sur la ville et ses environs, ainsi que sur les possibilits dhbergement conomique. Nous aimerions recevoir des dpliants sur les sites intressants visiter, des informations sur des excursions faciles raliser car nous naurons ni voiture ni autocar, et une liste des auberges de jeunesse (si elles se trouvent dans la ville mme) et de foyers pour tudiants. Pourriez-vous aussi nous dire si les auberges sont plus chres ou moins chres que les foyers et si elles offrent des facilits en ce qui concerne les repas ? On nous a dit en effet que, dans certaines auberges, il est possible de prparer soi-mme les repas et que ce systme est beaucoup plus conomique que de prendre les repas au restaurant. Est-ce vrai ? Dans lattente dune rponse rapide notre lettre (notre voyage est programm pour dans trois mois exactement), recevez, Madame, tous nos remerciements. Emilio Maraon et le groupe dtudiants de terminale

Montpellier, le 5 avril 2008 Monsieur, En rponse votre lettre du 30 mars 2008, nous procdons lenvoi des dpliants que vous nous avez demands concernant Montpellier et ses environs. Nous vous adressons galement les listes des auberges de jeunesse et des foyers situs dans la ville et sa banlieue. Par contre, nous sommes dans limpossibilit de faire une tude comparative des prix et possibilits de cuisine entre auberges de jeunesse et foyers. Nous navons en effet aucune information concernant ces points. Nous vous suggrons de contacter le plus rapidement possible (car il est tard pour rserver pour le mois de juin) les hbergements susceptibles de vous convenir. Nous vous donnons ici les adresses Internet des diffrents centres : vous pourrez ainsi leur poser directement les questions qui vous proccupent. Nous voulons cependant attirer votre attention sur le fait que la ville a dexcellents moyens de transport et que vous pourrez vous dplacer sans problme, mme si vous tes logs un peu lextrieur de la ville. Nous vous souhaitons un excellent sjour Montpellier et nous nous tenons votre disposition pour toute information complmentaire. Cordialement, Corinne Lagrange

Lettre A 1) La lettre A est : a) une lettre de demande dinformations. b) une lettre de rponse apportant les informations demandes. 2) Quelles expressions ont t utilises pour a) saluer ? b) prendre cong ? c) demander les informations (3 expressions) ? d) comparer les hbergements ? Lettre B 1) Quelles expressions ont t utilises pour : a) commencer la lettre ? b) la conclure ? 2) Quels connecteurs ont t utiliss pour introduire les arguments relatifs : a) la ncessit de contacter rapidement les centres dhbergement ? b) lenvoi rapide des adresses Internet des centres dhbergement ? 3) Quels sont les deux autres connecteurs utiliss par lemploye de lOffice de Tourisme ?

2 En vous inspirant de la lettre A et des expressions que vous y avez releves, rdigez votre tour une courte lettre un
Office de Tourisme.

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Grammaire

CORRIGS
FICHE 1A 1. 1F / 2V / 3V / 4F / 5F / 6V 2. 1e, g, h / 2d, i / 3b, c / 4i / 5e, h / 6a / 7b, c, f 3. Propositions : 1) une la gare de Strasbourg 2) un le cinma dart et dessai 3) une la salle de concerts de mon quartier 4. 1) Jaime le cinma. Jai des films. 2) Jaime la musique. Jai une guitare. 3) Jaime lastronomie. Jai un tlescope. 4) Jaime le tennis. Jai une raquette de tennis. 5) Jaime les animaux. Jai un chien. 5. 1) un 2) le l 3) des 4) un 5) une une 6) les 7) les la FICHE 1B 1. 1) a) les b) le c) la d) l e) la 2) a) un / des b) une c) un d) des e) une f) des 3) a) une b) des c) une d) un e) des 4) a) le b) l c) le d) la e) l 2. Propositions : Jaime les les dsertes / la plage en automne / les langues faciles. Jadore les mecs sympas / lEspagne. Je dteste le sport la tl / la cuisine vgtarienne. 3. 1) Le un une un des des 2) Les la les les 4. 1) un le 2) des le 3) un l 4) des les 5) une la 6) un le 7) une la 8) un un 5. - La France a la forme dun hexagone. Les fleuves les plus importants sont la Seine, la Loire, le Rhin, le Rhne. Elle est baigne par la Mditerrane et locan Atlantique. La population est actuellement de 63 millions de personnes. Une grande partie habite la rgion parisienne. - LEspagne a la forme dune peau de taureau. Elle est internationalement connue pour la palla (un plat base de riz), les corridas (des ftes trs populaires), les artistes Mir, Gaud, Picasso et Dal, le flamenco (une danse trs typique) et la famille royale (le roi, la reine, le prince et les princesses). FICHE 2A 1. 1b, c, d, f / 2a, b, e a) Jai une voiture. b) Jai les yeux bleus. / Je suis jeune. c) Je suis chimiste. d) Je suis anglaise. e) Jai 23 ans. f) Je suis Paris. 2. Propositions : Il a une belle maison. / Il est fatigu. / Nous avons une piscine la maison. / Elles sont lcole ? / Vous avez un rendez-vous aujourdhui. / Jai les yeux noirs. / Elle est pharmacienne. / Elle a un copain japonais. / Ils sont biologistes. / Ils sont australiens. / On a deux dictionnaires. / Je suis triste. / Tu as le disque ? / Tu es contente ? 3. 1) ai suis suis ai suis ai 2) sommes est est sommes sommes ai a avons 3) est est a est est a a est est a ont 4. Propositions : 1) Il a 23 ans. 2) Oui, jai une sur. 3) Oui, jai / nous avons 16 ans. 4) Oui, nous
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sommes espagnols. 5) Oui, jai un agenda. 6) Oui, je suis sympa. 7) Non, nous navons pas les billets. FICHE 2B 1. 1) est a est 2) as 3) sont sont ont 4) tes 5) sommes 6) avez tes 7) sont sont 8) ai 9) avons sont 10) sont ont sont 2. 1) Il / Elle / On 2) Nous 3) Ils / Elles 4) Vous 5) J 6) Je 7) Vous 8) Tu 9) Nous 10) Tu 11) Il / Elle / On 12) Ils / Elles 3. Propositions : 1) Non, je suis espagnol. 2) Oui, nous avons un rendez-vous. 3) Oui, je suis tudiant. 4) Oui, nous sommes fatigus. 5) Non, elles ont les cheveux gris. 6) Non, nous sommes la bibliothque. 7) Oui, jai un mobile. 8) Oui, il a le numro de tlphone. 9) Oui, je suis contente ici. 4. 1) a) Cest / Il sappelle Pedro Ramrez. Il a 35 ans. Il est mexicain. Il est garagiste. Il a les yeux marron et il est trs sympa. b) Cest / Elle sappelle Juliette Armor. Elle est suisse. Elle a 29 ans et elle est actrice. Elle est lgante et souriante. 2) Proposition : Je mappelle Manon Loizeau. Je suis franaise. Jai 23 ans et je suis tudiante. Jai les yeux verts. Je suis calme. FICHE 3A 1. 1V / 2F 2. parler : je parle, tu parles, il / elle parle, vous parlez, ils / elles parlent montrer : tu montres, il / elle montre, nous montrons, vous montrez, ils / elles montrent chercher : je cherche, il / elle cherche, nous cherchons, vous cherchez, accepter : jaccepte, tu acceptes, nous acceptons, ils / elles acceptent Proposition : aimer : jaime, tu aimes, il / elle aime, nous aimons, vous aimez, ils / elles aiment 3. je : -e / tu : -es / il / elle : -e / nous : -ons / vous : -ez / ils / elles : -ent 4. 1) cherches 2) parlent 3) montre 4) cherche 5) accepte 6) acceptez 5. 1) vous vous 2) Nous je je 3) ils 4) tu tu elle 5) il 6. 1) conseilles 2) pense 3) travaille 4) terminent 5) rentre 6) ferme 7. on aime on accompagne on assiste on participe on gagne on porte 8. nous aimons nous accompagnons nous assistons nous participons nous gagnons nous portons FICHE 3B 1. 1) commenons 2) tudiez 3) prparez 4) Jtudie 5) jouent jouent 6) mangeons 7) oriente 2. 1F / 2F / 3F / 4V 3. 1) vous vous 2) Elles 3) il 4) Nous on / il / elle 5) J / Il / Elle 6) Tu ils
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4. 1) a) se maquille b) me dpche c) te reposes d) nous prparons e) vous couchez f) se marient 2) a) nous et vous b) me te se 5. 1) Oui, je parle / nous parlons anglais. 2) Oui, je passe mes vacances la mer. 3) Oui, les tudiants recopient la phrase du tableau. 4) Oui, tu fermes la fentre. 5) Oui, je commence / nous commenons aujourdhui. 6) Oui, vous posez beaucoup de questions. 6. 1) commencent 2) continuent 3) tournent 4) slectionnent 5) participent FICHE 4A 1. essayer : jessaie, tu essaies, nous essayons, vous essayez, ils / elles essaient envoyer : jenvoie, tu envoies, il / elle envoie, nous envoyons, vous envoyez acheter : jachte, il / elle achte, vous achetez, ils / elles achtent jeter : tu jettes, il / elle jette, nous jetons, ils / elles jettent appeler : tu appelles, il / elle appelle, nous appelons, ils / elles appellent 2. 1) aF / bV 2) a) nous et vous b) oui 3. 1) invites 2) aime 3) tudie 4) travaillez 5) continuent 6) explore 7) envoie 8) rptons 4. 1) vous appelez 2) mappelle 3) spelle 4) jpelle rpte 5) jetez 6) jette 5. 1) envoyez 2) emploie 3) paie 4) essaie 5) appuies 6. 1) prfres prfre 2) espre rptent 3) achetez achetons 7. 1) vais 2) va 3) va 4) allez 5) vont 6) vas 7) allons 8) va FICHE 4B 1. 1) nettoient 2) vouvoie tutoie 3) bgaie 4) sennuie 5) compltons 6) achevez 7) possde 8) achtent 2. Propositions : 1) Oui, jappelle mes parents par tlphone. 2) Oui, je paie par carte bancaire. 3) Non, je ne tutoie pas mes voisins. 4) Oui, je me promne le dimanche. 5) Non, je ne me lve pas tard en gnral. 6) Oui, je prfre le cinma au thtre. 3. Tu es tu essaies tu nachtes pas tu jettes tu congles tu emploies Propositions : Tu achtes des produits locaux. / Tu essaies de ne pas utiliser la voiture. / Tu possdes une maison colo. / Tu consommes des fruits et lgumes biologiques. / Tu ne jettes pas les piles avec les dchets organiques. 4. se lve essaie envoie suggre appelle espre 5. 1) va vais 2) vas 3) allons 4) allez allez 5) va vont FICHE 5A 1. Pour identifier des personnes / objets : Cest + article + nom singulier / Ce sont + article + nom pluriel / Cest + nom propre
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Pour dcrire des personnes / objets : Il est + adjectif singulier masculin / Elle est + adjectif singulier fminin / Ils sont + adjectif pluriel masculin / Elles sont + adjectif pluriel fminin 1b, e / 2d, f, h / 3a, d / 4c, g 1) Il est trs satisfait. 2) Ce sont des photos denfance. 3) Cest une surprise pour toi. 4) Elle est trs fatigue. 5) Cest un grand pays. 6) Ce sont des les anglaises. 1) Cest Il est 2) Ce sont Ils sont 3) Cest Il est 4) Cest Elle est 5) Ce sont Ils sont 6) Cest il est 7) Ce sont Ils sont 8) Cest Elle est 1) - Cest ta raquette de tennis ? - Oui, elle est neuve. 2) - Cest le DVD du concert ? - Oui, il est trs bien. 3) - Cest la chambre de ton frre ? Oui, elle est petite. 4) - Ce sont les cls de la maison ? - Oui, elles sont neuves. 5) - Ce sont les CD de hip-hop ? - Oui, ils sont modernes. 6) - Ce sont les livres pour lcole ? - Oui, ils sont beaux.

FICHE 5B 1. 1V / 2F / 3F / 4V 2. 1) Ce sont des fleurs pour toi ; elles sont belles. 2) Cest son travail ; il est content de son travail. 3) Ce sont mes enfants ; ils sont trs grands. 4) Cest une surprise pour Josette ; elle aime les surprises. 3. 1) Voil Caroline. Cest une actrice de cinma. Elle est belle. 2) Voil Mallorca. Cest une le des Balares. Elle est grande. 3) Cest mon frre. Il est souriant. Il est employ de banque. 4) Ce sont des serpents. Ils sont normes. Ils sont dangereux. 5) Ce sont des enfants. Ils sont jeunes. Ils sont dynamiques. 4. 1) Cest un tlphone portable. 2) Ce sont des plats franais. 3) Cest un gteau typique. 4) Ce sont des vins franais. 5) Cest une personne qui on crit. 5. Propositions : 1) Voici une photo de Corse. Cest un paysage du nord de lle. Cest une rgion magnifique. 2) Cest un tableau. Il est petit. Il est color. 3) Cest ma mre. Elle est jeune et belle. Elle est souriante. FICHE 6A 1. 1V / 2F / 3V 2. 1) n 2) ne 3) ne 4) n 5) ne 6) ne 7) ne 8) n 3. 1) Elle ne mange pas au restaurant. 2) Je nai pas le temps. 3) Ils nhabitent pas Marseille. 4) Tu nas pas ladresse. 5) Nous ne sommes pas daccord. 6) Il na pas les cheveux longs. 4. Il narrive pas lheure. Il ne range pas ses affaires. Il ne tlphone pas aux clients. Il noublie pas ses rendez-vous. Il nexplique pas les problmes ses collgues. Il ne rpond pas aux lettres. Il ne photocopie pas les factures. 5. 1) Non, je ne suis pas mari, je suis clibataire. 2) Non, elles ne voyagent pas en avion, elles voyagent en TGV. 3) Non, ils ne sont pas alsaciens, ils sont bretons. 4) Non, nous ne dormons pas
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lhtel, nous dormons dans un camping de la Cte dAzur. 5) Non, on ne dne pas avec Gilbert ce soir, on dne avec Myriam. 6) Non, nous ne sommes pas libres samedi soir, nous sommes libres vendredi soir. 7) Non, je ne vais pas la plage ce week-end, je vais la campagne. 8) Non, ils ne reviennent pas mardi de voyage, ils reviennent mercredi. FICHE 6B 1. 1F / 2V / 3V / 4V 2. 1) Vous ne vous appelez pas Bertrand. 2) Il ne porte pas de lunettes. 3) Ce nest pas le bon numro. 4) On ne prononce pas les consonnes finales. 5) Les spectateurs naiment pas le concert. 3. Camille nest pas une Parisienne. Elle ne vit pas seule. Elle ne travaille pas temps partiel. Elle ne se dplace pas vlo. Le soir, elle ne regarde pas de films romantiques. Elle ne passe pas ses vacances en famille. Le samedi, elle ne dort pas beaucoup parce quelle nest pas fatigue. 4. 3) de bouteille 4) de serviettes 5) la carte 6) de CD 7) de cacahutes 8) les guirlandes 5. 1) Il nest pas vieux. 2) Elle nest pas brune / rousse. 3) Il nest pas grand. 4) Elle nest pas intelligente. FICHE 7A 1. 1F / 2V / 3V 2. 1g (M) / 2d (M) / 3e (F) / 4c (F) / 5a (F) / 6b (M/F) / 7h (F) / 8f (M) 3. 1) froid froide 2) gros grosse 3) vert verte 4) naturel naturelle 5) italien italienne 6) bleu bleue 7) grand grande 8) bon bonne 4. 1) une grande maison 2) une dition spciale 3) une belle histoire 4) la premire fois 5) une femme blonde 5. a) une femme b) une fille c) madame d) une mre e) une sur f) une tante 6. 1M / 2F / 3? / 4M / 5F / 6? / 7F / 8? FICHE 7B 1. 1) passionnant 2) polie 3) culturel 4) spcial 2. 1) blanc blanche 2) noir noire 3) srieux srieuse 4) oral orale 3. 1) un livre amusant 2) une personne gnreuse 3) La vieille cole 4) une ide originale 5) la musique grecque 4. 1) Ralisatrice ch. actrice, jeune, blonde, muscle, athltique, rsistante pour un rle daventurire 2) Cherche pour sorties homme passionn, cultiv, riche, mince, sportif, tendre, amusant, sducteur, intelligent, dynamique 3) Htel cherche pour saison de sports dhiver femme tout faire, bricoleuse, habile, minutieuse, bonne cuisinire, lectricienne 5. 1) fris blond grand mince roux 2) spontan patient sportif hyperactif menteur rapide amusant inventif superficiel bavard rveur poli excentrique drle goste
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3) rapide mince excentrique drle goste 4) spontan fris poli FICHE 8A 1. finir : tu finis, il / elle finit, nous finissons, vous finissez grandir : je grandis, il / elle grandit, vous grandissez, ils / elles grandissent lire : je lis, il / elle lit, nous lisons, vous lisez dormir : je dors, tu dors, il / elle dort, nous dormons, ils / elles dorment sortir : tu sors, vous sortez, ils / elles sortent 2. 1F / 2F / 3V 3. 1) sors / finis 2) grandissent 3) sortons 4) dort 5) lisez 6) finissent 4. Vous vivez Vous russissez Vous conduisez Vous vieillissez Vous construisez Vous mentez Vous partez 5. 1) choisissent applaudissent 2) remplissons 3) conduisez ralentissez 4) construit 5) pars 6) sens 6. 1V 7. 1) Joffre 2) dcouvres 3) souffre 4) recouvrons 5) ouvrez 6) offrent FICHE 8B 1. 1) modle finir : agir, russir, rougir, vieillir, runir ; modle sortir : mentir, servir, partir ; modle lire : reproduire, crire, interdire 2) Propositions : agir : jagis, tu agis, il / elle agit, nous agissons, vous agissez, ils / elles agissent ; mentir : je mens, tu mens, il / elle ment, nous mentons, vous mentez, ils / elles mentent ; reproduire : je reproduis, tu reproduis, il / elle reproduit, nous reproduisons, vous reproduisez, ils / elles reproduisent 2. partent vont conduisent dorment dcouvrent sinstruisent se servent offrent 3. Sarah part en voyage. Elle va dans le Midi en voiture. Elle conduit pendant 7 heures mais en deux tapes : elle dort chez la sur de Gilles mi-chemin. Une fois arrive, elle dcouvre des petits restos, elle sinstruit sur lhistoire de la rgion. Elle se sert de la carte bleue pour acheter des souvenirs quelle offre au retour aux amis et la famille. 4. 1) ils rougissent 2) ils russissent 3) ils runissent 4) ils traduisent 5) ils lisent 6) ils dorment 7) ils ragissent 8) ils mentent 5. Propositions : 1) Oui, je lis souvent des livres. 2) Non, je nagis pas souvent de manire impulsive. 3) Non, je ncris pas de journal intime. 4) Oui, je me sers dun ordinateur tous les jours. 5) Non, je ne conduis pas. 6. Propositions : 1) Tu dors / Vous dormez beaucoup ? 2) Vous choisissez quel menu ? 3) Vous partez o ? 4) Tu sors / Vous sortez avec qui ? FICHE 9A 1. mettre : je mets, il / elle met, vous mettez, ils / elles mettent
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connatre : tu connais, il / elle connat, nous connaissons, ils / elles connaissent descendre : je descends, tu descends, nous descendons, ils / elles descendent vivre : je vis, tu vis, il / elle vit, nous vivons, ils /elles vivent 1F / 2F 1) connais 2) naissent 3) mets 4) admettons 5) combat 6) permettez 1) mordent 2) rponds ne rponds pas 3) vendez 4) vivent 5) suivons 1) fait 2) faisons 3) fais 4) faites 5) fait 6) fais font Propositions : 1) Je vis dans une ville. 2) Oui, je connais bien la gographie de mon pays. 3) Non, je ne fais pas souvent la cuisine. 4) Oui, je perds patience facilement. 5) Non, je ne suis pas les conseils de mes amis en gnral. 1) nat 2) vit 3) connat 4) vend suit quelle dit ? 7) Vous achetez quoi ? 8) Qui invitestu ? 9) Quest-ce que tu prends ? FICHE 10B 1. 1) un mot interrogatif et linversion sujet-verbe 2) aprs le verbe 3) au dbut de la question 4) parce que 5) inversion du sujet 6) plus familier 2. Propositions : 1) Quest-ce que cest ? 2) Qui estce ? 3) Cest quoi ? 4) Pourquoi est-ce que tu ne viens pas ? 3. 1g / 2f / 3d / 4b / 5e / 6a / 7c 4. Propositions : 1) Qui est-ce ? 2) Quest-ce que cest ? 3) Cest qui ? 4) Est-ce que tu as beaucoup damis ? 5) Quest-ce que tu utilises comme transport en commun ? 6) Tu as prvu quoi pour demain soir ? 7) Vous tes fatigus ? 8) Pourquoi reste-t-il chez lui ? 5. 1) Quest-ce que tu cris ? / Tu cris quoi ? 2) Quest-ce que vous prparez ? Vous prparez quoi ? 3) Qui est-ce que je retrouve au cinma ? Je retrouve qui au cinma ? FICHE 11A 1. 1d / 2a / 3b / 4h / 5c / 6g / 7e / 8f 2. 1) Qui 2) Comment 3) quand 4) O 5) Combien 6) Pourquoi 7) Quelle 8) comment 9) quoi 10) O 3. Propositions : 1) Vous partez quand ? 2) quelle heure est-ce que vous arrivez ? 3) O est-ce que vous partez en vacances ? 4) O travaille-t-elle ? 5) Combien a cote ? 6) Quel tee-shirt tu prfres ? 7) Comment on va Lyon ? 8) Questce quil fait ? 9) Combien de temps restez-vous Genve ? 10) Quest ce que cest ? 11) Qui est-ce ? 12) Pourquoi tu ne viens pas avec nous au cinma ? 4. 1) Combien de litres vous avez ? / Vous avez combien de litres ? 2) Quand est-ce que tu arrives ? 3) O avez-vous votre voiture ? 4) Comment faites-vous lexercice ? 5) O allez-vous ce weekend ? 6) Qui demandez-vous ? FICHE 11B 1. 1) affirmative ou ngative 2) affirmative 3) ngative 2. 1) Oui, je te tlphone ce soir. Non, je ne te tlphone pas ce soir. 2) Si, je veux / nous voulons le rendez-vous. Non, je ne veux pas / nous ne voulons pas le rendez-vous. 3) Oui, je dteste / nous dtestons le football. Non, je ne dteste pas / nous ne dtestons pas le football. 4) Si, je tenvoie le texto aujourdhui. Non, je ne tenvoie pas le texto aujourdhui. 3. 1F / 2V / 3F / 4V 4. 1) Combien de jours restes-tu Paris ? 2) Qucritelle ? 3) Quand partez-vous ? 4) Que cherchent-ils ? 5) Que fait-il ? 6) Quand envoie-t-elle la lettre ? 7) Quelle heure est-il ? 8) Quemporte-t-elle ? 9) O allez-vous ? 10) Que prfre-t-il ? 5. Propositions :
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2. 3. 4. 5. 6.

7.

FICHE 9B 1. 1) jattends attendre 2) tu permets permettre 3) elle correspond correspondre 4) je vis vivre 5) tu rponds rpondre 6) on transmet transmettre 7) il perd perdre 8) tu suis suivre 2. 1) mets Il/Elle met 2) vivent Nous vivons 3) mord Je/Tu ne mords pas 4) suit Nous suivons 5) permettez Nous permettons 6) suis Il/Elle suit 3. 1) descendez 2) attendez 3) mettez 4) rpondez 5) dfends 6) permets 7) transmets 4. 1) rpond 2) apparat 3) permet 4) prtend 5) connat 5. 1) fait fait 2) faites faisons 3) font 4) fais 5) font 6) fais 6. 1. 1) Quest-ce que tu fais si on te rpond mal ? a) reste b) rponds 2) Comment tu ragis si tu perds ta carte de transport ? a) cherche b) Jachte 3) Et quand tu attends une personne qui arrive en retard ? a) Jattends b) regarde 4) Et quand tu te trompes ? a) reconnais b) me mets FICHE 10A 1. 1V / 2F / 3F / 4F / 5V 2. 1b, c, e / 2 a, d, f 3. Propositions : 1) Oui, jai un portable. 2) Il fait un gteau. 3) Oui, je regarde La mme. 4) Cest une carte postale. 5) Cest mon oncle. 6) Il vend des tlviseurs. 7) Cest un ami. 8) Oui, nous avons une runion 13 heures. 4. 1) Quest-ce que tu dis ? 2) Il fait ce travail ? 3) Quest-ce que vous voulez ? 4) Est-ce que vous tes fatigus ? 5) Est-ce quil vient ? 6) Nous allons lhtel ? 7) Quest-ce que vous faites ce soir ? 8) Qui est-ce ? 5. Propositions : 1) Qui est-ce ? 2) Quest-ce quil porte ? 3) Est-ce quil est tard ? 4) Vous vous levez 8 heures ? 5) Quest-ce que cest ? 6) Quest-ce
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- Salut Marie ! Tu voudrais aller au cinma avec moi ? - Oui, quand est-ce que tu veux y aller ? - Demain, il y a une sance 16 heures et 18 heures. Quelle sance tu prfres ? - 16 heures, cest parfait. On va voir quoi ? - Un film daventures ! Il y en a un qui a lair super lUGC. Tu es daccord ? - OK. On se retrouve o ? - larrt de bus en face de chez moi ! FICHE 12A 1. 1V / 2V / 3V / 4V 2. 1) un bus 2) le mtro 3) un bar 4) un chapeau 3. + -s au pluriel : des tlvisions, des livres, des matins, des soirs, des studios, des numros, des portes, des tudiantes, bruns, des dentistes +-x au pluriel : des tableaux, des oiseaux, des cheveux pluriel en -aux : gnraux, des travaux, des journaux, gniaux, normaux ne change pas au pluriel : prix, temps, mois, amoureux, nez, fois 4. 1) des*actrices 2) les*enfants 3) des*animaux 4) mes*amis 5) trois*hommes 6) des*Anglais 5. 1) musiciens 2) Franaises 3) nouveaux films 4) bonnes professionnelles 5) longs cheveux roux 6) heures minutes 7) petits frres jumeaux 8) fatigus satisfaits 6. beaux cadeaux voitures lectriques livres nouveaux jeux lectroniques baguettes magiques maquettes 7. Emilio et Ruben sont des amis vnzuliens. Ils sont collectionneurs. Ils ont des tableaux trs modernes et trs beaux. Ils achtent souvent les journaux et aujourdhui, ils louent de vieux films en DVD. FICHE 12B 1. 1V / 2V / 3V 2. 1) Ce sont des pays merveilleux ! 2) Les derniers romans de P. Magnan sont trs intressants. 3) Les Anglais du troisime tage sont amoureux. 4) Les gteaux danniversaire sont dlicieux ! 5) Vous travaillez dans des bureaux ? 6) Nous sommes enchants des nouvelles directrices. 3. Propositions : Oui, on trouve des chteaux mdivaux, des plages dsertes et des glises romanes. Non, on ne trouve pas de villages gaulois, de hautes montagnes, de parcs naturels. 4. Propositions : Jaime les petits nez, les cheveux longs, les yeux verts, les grandes bouches. Je naime pas les nez droits, les grandes oreilles, les cheveux roux et friss, les yeux marron. 5. Elsa et Antoine sont comptables. Ils sont suisses, jeunes, mais expriments. Ils travaillent pour des entreprises qui commercialisent de nouveaux produits industriels. Ils ont des bureaux clairs et spacieux. Le vendredi, ils djeunent avec des collgues.
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6. Le supermarch a un horaire pratique pour le client. Le prix du produit est intressant. La vendeuse fait une petite pause pendant la journe de travail. FICHE 13A 1. 1V / 2V / 3F / 4V 2. 1a, d / 2c, f / 3b, e 3. 1) Ma 2) Mon 3) Ma 4) Mon 5) Ma 6) mon 4. 1) poupe 2) voyages 3) planche voile 4) lves 5) chien 6) voisins 5. 1Bc / 2Cb / 3Ee / 4Ad / 5Fa / 6Hh / 7Gg / 8Df 6. 1) son 2) son 3) leur 4) ses 5) leurs 6) notre 7) votre 8) nos FICHE 13B 1. 1F / 2F / 3F 2. 1) ton 2) nos 3) Notre 4) tes 5) votre 6) Mon 3. 1) Jemporte mes baskets, ma raquette de tennis, mon short et mon t-shirt. 2) Elles emportent leurs maillots de bain, leurs draps de bain, leur ballon, leurs fruits et leur crme de protection solaire. 3) Nous emportons nos baskets, notre ballon, nos t-shirts et notre bouteille deau. 4) Emportez vos planches voile, vos maillots de bain, vos serviettes, votre bouteille deau. 4. 1) ma 2) son son ses sa 3) leurs leur 4) ton 5) leur 6) mes 7) mon 8) nos 5. Juliette : [] Je vais vous parler de ma famille. Mon pre est n Cret. [] Mes parents sont ns tous les deux dans le mme village. Pour eux, leur village est merveilleux. Son pre et sa mre, mes grands-parents, venaient de Toulouse. Leur vie a t difficile. [] Mes enfants sont super. Mon fils est en sixime, il est obsd par ses jeux vido. Ma fille adore les livres. Ses romans sont toujours sur sa table de nuit. Elle aime aussi sortir avec ses amies. Franois et Christina : [] Nos parents sont ns dans la mme ville Lyon, ils y habitent toujours. Pour eux, leur ville est la meilleure du monde. Nous aussi, nous apprcions beaucoup notre ville, Arles. On aime le calme de ses rues, ses cafs, ses gens. FICHE 14A 1. pouvoir : tu peux, il / elle peut, nous pouvons, vous pouvez, ils / elles peuvent devoir : je dois, tu dois, il / elle doit, vous devez, ils / elles doivent venir : je viens, tu viens, il / elle vient, nous venons, ils / elles viennent apprendre : japprends, tu apprends, nous apprenons, vous apprenez, ils / elles apprennent 2. 1) 3 2) je, tu, il : 1 radical ; nous, vous : 1 radical ; ils / elles : 1 radical 3) oui 3. 1) reprennent 2) apprenez 3) comprends 4) prend 5) prenez 6) prends 7) surprend 8) comprends 4. 1) doivent 2) devons 3) dois 4) retiens 5) vous souvenez 6) vient obtient 7) reoivent 8) japerois
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5. 1V / 2V / 3F 6. 1) Non, tu ne peux pas sortir demain. 2) Non, elle ne veut pas sortir ce soir. 3) Non, je ne peux pas / nous ne pouvons pas passer 11 heures. 4) Non, ils ne veulent pas terminer ce travail rapidement. FICHE 14B 1. pouvoir : je peux, nous pouvons, ils peuvent vouloir : tu veux, vous voulez, ils veulent devoir : il doit, nous devons, elles doivent 2. 1) veulent ne peuvent pas 2) veux ne peux pas 3) veux peux 4) voulons ne pouvons pas 5) veut peut 3. revenir : tu reviens, vous revenez, ils reviennent prendre : on prend, nous prenons, ils prennent recevoir : je reois, vous recevez, elles reoivent 4. 1) prenez 2) ne prends pas 3) reviennent 4) revient 5) apprend 6) aperoit 7) reois 8) comprend 9) devient 5. (1) vient (2) peux (3) veut (4) vient (5) peut (6) dois (7) dois (8) veulent (9) veux 6. (1) peux (2) voulez (3) veut (4) prends (5) doit (6) veulent (7) veulent (8) prend (9) peut FICHE 15A 1. 1) aller linfinitif 2) futur immdiat futur en gnral 3) avant et aprs 2. prsent : 1 4 7 / futur : 2 3 5 6 8 3. 1) vais 2) va 3) allons 4) vont 5) vas 6) vont 7) allez 8) va 4. 1) Je vais descendre. Je ne vais pas descendre. 2) Tu vas arriver ? Tu ne vas pas arriver ? 3) Vous allez vous baigner ? Vous nallez pas vous baigner ? 4) Nous allons manger. Nous nallons pas manger. 5) Elle va me parler. Elle ne va pas me parler. 6) On va faire du ski. On ne va pas faire de ski. 7) Elles vont samuser ! Elles ne vont pas samuser ! 8) Il va se lever. Il ne va pas se lever. 9) On va samuser. On ne va pas samuser. 10) Je vais arriver ! Je ne vais pas arriver ! 5. 1) Je vais texpliquer. 2) Nous allons nous reposer. 3) Elles ne vont pas arriver temps. 4) On va au parc aujourdhui ? 5) Vous allez visiter des muses. 6) Ils ne vont pas se voir. 7) Tu ne vas pas rester chez toi. 8) Il va me prsenter son frre. 9) On ne va pas sortir ce soir. 10) Il va venir me voir ? FICHE 15B 1. 1) vas 2) vais 3) allons 4) vont 5) va 6) va 7) allez 8) va 2. 1) vais me souvenir 2) va sortir 3) allez vous dpcher 4) vont jouer 5) vas tamuser 6) va regarder 7) allons russir 8) va rencontrer 3. 1) ne vais pas me souvenir 2) ne va pas sortir 3) nallez pas vous dpcher 4) ne vont pas jouer 5) ne vas pas tamuser 6) ne va pas regarder 7) nallons pas russir 8) ne va pas rencontrer 4. 1) Il va toffrir un bouquet de fleurs. 2) Je ne vais pas venir en voiture. 3) Ils vont louer un appartement. 4) Nous allons consulter les tarifs.
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5) Vous allez prparer une fte pour lui. 6) Elles vont se doucher avant. 7) Tu ne vas pas rentrer ce soir. 8) Elle va mexpliquer pourquoi. 5. (1) vais me lever (2) allons prendre (3) nallons pas travailler (4) va avoir (5) vont licencier (6) allons dcider (7) allons prendre (8) vais aller FICHE 16A 1. 1) le lieu o lon est et o lon va 2) le lieu do lon vient 3) la et de la 4) aux et des 5) au et du 6) l et de l 2. 1d / 2b / 3a / 4c / 5h / 6g / 7e / 8f 3. 1) la 2) la 3) au 4) au 5) l 6) aux 4. 1) du 2) de la 3) de l 4) des 5) du 6) de la 5. 1) Vous arrivez aux anniversaires de vos amis. 2) Nous revenons des congrs sur les sports amateurs. 3) Vous allez aux championnats du monde de handball. 4) Ils participent souvent aux jeux tlviss. 5) Elles rpondent aux invitations de leurs copines. 6) Ils sortent trs tard des entranements. 7) Nous allons aux agences immobilires du quartier. 6. 1) de la de l du des 2) la au aux aux FICHE 16B 1. Je vais la mer / laroport / lcole / lhtel de ville / au thtre / au bureau du directeur / aux championnats du monde / aux sports dhiver Je viens de la mer / de laroport / de lcole / de lhtel de ville / du thtre / du bureau du directeur / des championnats du monde / des sports dhiver 2. 1) de la 2) la 3) l 4) du 5) au 6) au 7) l 8) du 9) de l 10) du 11) aux 12) aux 3. 1) l 2) la 3) de l 4) au 5) de l 6) de la 7) au 8) la 9) des 10) des 4. Propositions : 1) Je fais de la plonge sous-marine. 2) Je vais la danse. 3) Je joue de la batterie. 4) Nous faisons des promenades pied. 5) Nous allons larobic. 6) Nous jouons au football. 5. Une journe spciale : au l au la de la la la de la du Lhiver : au la au la la aux FICHE 17A 1. Moi, je parle / Toi, tu parles / Lui, il parle / Elle, elle parle / Nous, on parle / Nous, nous parlons / Vous, vous parlez / Eux, ils parlent / Elles, elles parlent 2. 1C / 2D / 3B / 4A / 5F / 6E 3. 1) Moi 2) Lui 3) Elle 4) Nous 5) Vous 6) Eux 7) Elles 8) Toi 9) Moi 10) toi 4. 1) N 2) I 3) I 4) N 5) N 6) I 7) N FICHE 17B 1. 1Ae / 2Gc, d / 3Hc, g / 4Eh, i / 5Fh, i / 6Cf, j / 7Bb / 8Da, f / 9If 2. 1) Elles 2) Elle 3) Eux 4) lui 5) Moi toi / vous 6) Vous 7) moi toi / vous 8) lui / elle 9) Elles 10) Nous
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3. lui eux moi moi lui lui moi Proposition : Moi, quand jai un moment de libre, je lis des romans ou des magazines. Ma sur, elle, elle prfre aller au cinma. Mes parents, eux, ils adorent jardiner ! 4. on invite des amis on part on prend lavion on arrive destination on cherche un logement : on commence dcouvrir Proposition : Moi, quand je pars en vacances, je pars avec des amis. Moi jaime la plage et eux la montagne, donc nous changeons de destination chaque anne. Nous prenons le train et on profite du paysage. Quand on arrive destination, on va lhtel, et le lendemain, on va loffice du tourisme pour demander des informations sur la rgion. FICHE 18A 1. 1) droite dans 2) face 3) entre 4) derrire 5) sur 2. 1) des 2) de la 3) au 4) de la 5) de la 6) des 7) la 8) de l 9) Aux 10) le 11) aux 12) du 3. 1) Mais non, il est sous la table. 2) Mais non, il est gauche de la gare. 3) Mais non, nous avons rendez-vous prs dici. 4) Mais non, il y a un distributeur de boissons en haut de lescalier. 5) Mais non, il met le sac derrire la porte. 4. 1) chez le / la 2) chez le / la 3) la / chez la 4) la / chez le 5) au / la 5. 1) sur 2) devant 3) dessous 4) chez le 5) dans au 6. Propositions : 1) Je cherche une carte postale sous mes papiers. 2) Le stade de foot se trouve derrire le lyce. 3) Elle mange chez ses grandsparents dimanche. 4) Ils construisent un pont entre les deux villes. FICHE 18B 1. 1) ct du salon 2) au coin de la place 3) droite de lentre 4) au-dessus de la tlvision 5) en bas des escaliers 2. chez dans sur Au milieu du prs de ct du 3. dans sur derrire Au coin de jusqu entre 4. Rponses libres. FICHE 19A 1. 1F / 2V / 3V 2. 1) P 2) PR 3) P 4) P 5) PR 6) PR 7) PR 8) P 3. 1) viens dappeler 2) vient dorganiser 3) vient de courir 4) venons de dner 5) venez de faire 6) viens de trouver 7) vient de reconnatre 8) viennent de sortir 4. 1F / 2F / 3V 5. 1) Jai mang 2) Elle a gagn 3) Nous avons travaill 4) Vous avez tudi 5) On a achet 6) Tu as pass 7) Il a cout 8) Elles ont dans 9) Jai aim 10) Ils ont tlphon 11) Jai eu 12) On a djeun FICHE 19B 1. 1) Elle vient de tlphoner ses amies. 2) Nous venons de regarder un film la tl. 3) On vient de visiter le muse. 4) Tu viens de rater ton avion. 5) Le cinma vient douvrir. 6) Ils viennent de se promener dans les rues marchandes. 7) Elles viennent dacheter un cadeau pour leur amie. 8) Nous venons de leur expliquer comment venir chez nous. 2. 1) viens 2) viens de 3) vient 4) viens de 5) venez 6) vient de 7) vient de 8) venons 3. 1) jai pay 2) jai laiss 3) jy ai pass 4) jai travaill 5) jai voyag 6) ont baiss 7) jai commenc 8) jai dn 4. 1F / 2V 5. 1) Je nai pas travaill 2) Il na pas achet 3) Nous navons pas march 4) Vous navez pas contact 5) On na pas apprci FICHE 20A 1. 1) en 2) en 3) le 4) 5) F 6) F 2. 1) l ou en en en 2) au en 3) le 4) L en le le 5) le 3. Propositions : Le lundi matin, je vais en cours. Le mardi midi, tu prpares manger. Le mercredi matin, il tlphone un ami. Le mercredi aprsmidi, nous faisons les boutiques. Le jeudi soir, elle prend un pot. Le samedi matin, jcoute de la musique. 4. 1) le 28 mai de 1983 2) le mardi le matin 3) en le 2008 4) le lundi au soir 5) les 10 heures 5. 1e / 2d / 3b / 4a / 5c / 6f FICHE 20B 1. 1F / 2F 2. 1) Il consulte rgulirement son agenda lectronique. 2) Nous regardons de temps en temps les documentaires de la chane National Geographic. 3) On ne joue jamais au tennis le samedi. 4) Vous allez souvent au cinma le weekend. 5) Je participe rarement des chats sur Internet. 3. 1) rarement 2) quelquefois ou parfois 3) de temps en temps 4) souvent 5) toujours 6) jamais 4. Rponses libres. 5. 1) jusquau 2) pendant 3) jusqu, 4) pendant 5) jusquaux 6) pendant 6. 1) souvent 2) rarement 3) jamais 4) Parfois 5) toujours FICHE 21A 1. couter : tu coutes coute / nous coutons coutons aller : tu vas va / vous allez allez finir : tu finis finis / nous finissons finissons / vous finissez finissez faire : tu fais fais / nous faisons faisons / vous faites faites venir : tu viens viens / vous venez venez prendre : tu prends prends / nous prenons prenons / vous prenez prenez
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2. 1) tu, nous, vous 2) limpratif il ny a pas de pronom sujet. 3) On supprime le -s la 1re personne du singulier. 3. 1) finis 2) faites 3) allons 4) prends 4. 1) Prenez 2) continuez 3) Tournez 4) allez 5) passez 6) ralentissez 5. 1) Donne regarde (O) 2) Prenez (S) 3) Offrons (S) 4) Attachez mettez (O) 5) Emporte (S) 6) Respectez ne faites pas (O) 6. 1) tre avoir savoir 2) Soyez ayez sachez FICHE 21B 1. 1) Rentre 2) Compare 3) Choisis 4) Clique 5) Remplis 6) Slectionne 7) Vrifie 8) Entre 9) Attends 10) Imprime 2. 1) Arrtez 2) tournez 3) fumer 4) fumez 5) arriver 3. 1) Ne pleure pas ! 2) Ne sois pas triste ! 3) Arrivez lheure ! 4) Faites vite ! 5) Choisissons le film ! 4. 1) a) soyez patients b) sois prudent c) ne soyons pas intolrants 2) a) ayez sachez soyez b) ayons c) sois 5. 1) Ne vous arrtez pas, cest interdit. 2) Ne vous asseyez pas ici. 3) Ne nous inscrivons pas maintenant. 4) Ne vous mettez pas en colre. 6. 1) Ne tnerve pas 2) Dpche-toi 3) Ne vous inquitez pas 4) Dcide-toi FICHE 22A 1. 1V / 2V / 3F / 4F / 5V 2. cette fille cette armoire ces canaps ce jardin cet appartement cette piscine ce couloir cet ascenseur ce bureau ces balcons ces maisons ces chambres cette salle manger ces meubles cet tage ces rues - noms masculins singuliers : ce jardin ce couloir ce bureau - noms masculins singuliers commenant par voyelle ou h muet : cet appartement cet ascenseur cet tage - noms fminins singuliers : cette fille cette armoire cette piscine cette salle manger - noms masculins pluriels : ces canaps ces balcons ces meubles - noms fminins pluriels : ces maisons ces chambres ces rues 3. 1) Ces pays sont trs riches. 2) Ces maisons sont rnoves. 3) Ces sjours sont grands. 4) Ces hommes sont souriants. 4) Ces immeubles sont anciens. 5) Ces studios sont lumineux. 4. 1) Cette armoire est norme. 2) Cet article est long. 3) Cette tagre est pleine. 4) Ce fauteuil est confortable. 5) Ce garage est spacieux. 6) Cet homme est lgant. 5. 1) ce roman 2) cette chanson 3) Cette ville 4) Cet opra 5) Ce film FICHE 22B 1. 1Ba, Fd, Hc, d / 2Cg, Ce, Eb / 3Ge, Gb / 4Af, Dh 2. 1) Cette Ces villes sont merveilleuses. 2) Cette Ces avenues sont les avenues principales. 3) Cet
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3. 4. 5.

6.

Ces espaces sont bien choisis. 4) Ce Ces monuments sont trs anciens. 5) Cet Ces ocans sont les plus grands du monde. 6) Cette Ces rues sont trs frquentes. 7) Cet Ces exercices sont faciles. 8) Ce Ces gendarmes sont trs gnreux. 1F / 2V 1) le ce 2) l cet 3) Le ce 4) le ce 5) le ce 6) l cette Propositions : Le matin, je me lve tt mais ce matin, je me lve tard. / Le soir, je regarde la tl mais ce soir, jai envie de lire. Laprs-midi, je prends un goter mais cet aprs-midi, je nai pas faim. 1) Oui, ce quartier est trs touristique. 2) Non, ce week-end jai trop de travail. 3) Oui, ce matin jai besoin de soleil.

FICHE 23A 1. 1V / 2F 2. - Pays masculins : le Japon, le Pakistan, le Luxembourg, lquateur, lUruguay, le Vietnam, le Portugal, lIraq, le Danemark, le Royaume-Uni, le Kenya, lAngola, le Prou - Pays fminins : la Core, la Thalande, lInde, la Russie, la Pologne, lAutriche, la Belgique, la Slovaquie, la Turquie, la Roumanie, lEspagne, la France, lIslande, lgypte, lIndonsie, la Chine 3. 1V / 2V / 3F / 4F / 5) a) de b) du c) des 4. 1) le Zare 2) le Mozambique 3) le Cambodge 4) le Mexique 5. 1) en en 2) en 3) au 4) aux FICHE 23B 1. 1) en 2) dans les 3) du 4) du 5) au 6) au au 7) dans les 8) de 2. 1) en 2) dans le 3) dans les 4) 3. en en aux en en au, dans le dans les en en en 4. 1) Athnes, en Grce 2) Madrid, en Espagne 3) Nice, en France 4) Grenade, en Andalousie 5) Rome, en Italie 6) Istanbul, en Turquie 7) au Mont Saint-Michel, en France 8) Londres, en Angleterre 5. Rponses libres. FICHE 24A 1. 1F / 2V 2. doit devez dois dois doivent doit devons 3. 1) il doit 2) il ne faut pas 3) il faut 4) il doit 5) il faut 4. 1d, f, h / 2b, e, i / 3a, c, g 5. 1F / 2V 6. 1b / 2d / 3e / 4c / 5a FICHE 24B 1. vous ne devez pas regarder vous devez finir vos devoirs vous ne devez pas jouer vous devez vous prparer vous ne devez pas crier vous devez ranger vous devez couter
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2. 1) elle doit se reposer 2) il faut arriver 3) il doit 4) tu dois bien thabiller 5) il ne faut pas sinquiter 6) il faut prendre 3. viter : il ne faut pas / on ne peut pas / je ne dois pas / je ne peux pas respecter : je dois / il faut 4. tu aimer-ais, il aimer-ait, nous aimer-ions 5. 1) je voudrais / je ne voudrais pas 2) jaimerais / je naimerais pas 3) jaimerais / je naimerais pas avoir, nous aimerions / nous naimerions pas 4) je voudrais / je ne voudrais pas, nous voudrions / nous ne voudrions pas 5) je voudrais / je ne voudrais pas, nous voudrions / nous ne voudrions pas 6) jaimerais / je naimerais pas, nous aimerions / nous naimerions pas FICHE 25A 1. Vrai 2. 1F / 2V / 3V / 4F / 5V 3. 1) lexercice 2) le franais 3) la PlayStation 4) le jeu 5) les rendez-vous 6) lavion 4. 1) m / nous 2) nous 3) t 4) m 5) te 6) vous 7) nous 8) me 9) vous 5. 1) Oui, je les vois / nous les voyons souvent. 2) Non, je ne le finis pas aujourdhui. 3) Non, il ne les observe pas. 4) Oui, elle le comprend. 5) Non, je ne lcoute pas / nous ne lcoutons pas souvent. 6) Oui, je laime. 7) Oui, je le lis / nous le lisons. 8) Non, elle ne les corrige pas. 9) Non, nous ne laimons pas. FICHE 25B 1. 1) la maison 2) la voiture 3) lavion 4) le journal 5) le caf / le th 6) la douche 7) les gants 8) les lunettes 2. 1) les Aidez-les 2) les Fais-les 3) les Finissez-les 4) les Copiez-les 5) le Critique-le 6) la Coiffe-la 7) la Montrez-la 3. 1) Il le fait demain. 2) Elle ne nous la donne pas. 3) Nous ne lavons pas. 4) Vous le dites son pre. 5) Tu le fais pour moi ? 6) Donne-le moi. 7) Ne lachte pas. 8) Ne les oublie pas. 4. 1) m m m m me les 2) les les le la 5. 1) Les chaussures, essuie-les ! 2) Les vtements, range-les ! 3) La corbeille papiers, vide-la ! 4) La table, mets-la ! 5) Le parapluie, prends-le ! 8) Lordinateur, teins-le ! FICHE 26A 1. 1V / 2F / 3F / 4V 2. 1) Elle ne voit personne. 2) Je nai rien. 3) Il ne va plus la plage. 4) Nous ne sommes jamais contents. 5) Je ne chante rien. 6) Marie naime personne. 7) Je ne change rien. 8) Je ne parle pas souvent en franais. 9) Elles ne se connectent jamais sur Internet. 10) Ils ne sont plus au tlphone. 3. 1) rien 2) Personne 3) personne 4) Rien 5) personne 6) Rien 7) rien 8) Rien 9) Personne 10) Personne
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4. 1) Quest-ce que tu fais ? 2) Tu vas encore la fac ? 3) Quelquun a rclam le parapluie ? 4) Elle ta donn quelque chose pour moi ? 5) Elle dit quelque chose ? 6) Quelque chose te fait plaisir ? 7) Elle va quelquefois la piscine ? 8) Tu prends parfois lavion ? 9) Qui arrive ? 10) Tu vas encore sortir ? 5. 1) Je ne veux plus de chocolat. 2) Il ne va jamais lopra. 3) Nous ne faisons plus de sport. FICHE 26B 1. 1c / 2d / 3a / 4b / 5b 2. 1) Non, il naime personne. 2) Non, elle nentend rien. 3) Non, je ne fais plus / nous ne faisons plus de jogging le matin. 4) Non, je ne vais jamais au thtre. 5) Non, je ne connais / nous ne connaissons personne ici. 6) Non, ils ne tlphonent plus aprs 23 h. 7) Non, elle ne me raconte pas souvent ses secrets. 8) Non, rien ne lintresse. 3. 1) Moi, je nai pas beaucoup de chance, je suis une personne qui nest jamais contente. Je naime pas aller lcole parce que je ne vois jamais mes amis et on ne joue pas souvent au basket. On naime plus jouer pendant les rcrs. Ce nest pas gnial ! 2) Nous ne sommes pas une famille contente de ses vacances. Nous nallons pas souvent la plage. Nous naimons pas prendre de bains de soleil. Nos enfants naiment plus jouer dans le sable. Alors ma femme et moi, nous ne sommes jamais tranquilles sous notre parasol. 3) Galle nest jamais la maison pace quelle ne travaille pas chez elle. Alors elle ne rpond jamais quand on lappelle. Elle na jamais un moment de libre. 4. 1F / 2V / 3V 5. 1) Je nai rien fait. 2) Il na reu personne. 3) Tu ne mas rien offert pour ma fte. 4) Elle na jamais dit le contraire. 5) Je nai plus racont dhistoire. 6) Elles nont accompagn personne. 7) Nous navons jamais voyag ensemble. FICHE 27A 1. - participe pass en [e] : travaill travailler / t tre - participe pass en [y] : eu avoir / voulu vouloir / couru courir / lu lire - participe pass en [i] : grandi grandir / mis mettre / pris prendre / fini finir - participe pass en [r] : ouvert ouvrir / offert offrir - autres cas : fait faire / teint teindre 2. maigrir maigri / souffrir souffert / perdre perdu / vivre vcu / pouvoir pu / devoir d / apprendre appris / entendre entendu / voir vu / plaire plu / croire cru / pleuvoir plu / suivre suivi / recevoir reu 3. 1) avons maigri 2) avez vcu 3) as entendu 4) ma plu 5) a plu 6) a appris
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4. 1) Jai perdu 2) na pas pu 3) ont vu 4) Jai cru 5) ont suivi 6) a mis 7) avez fini 8) as reu 9) Jai pu 10) ont d 11) a bu FICHE 27B 1. 1V / 2F / 3V / 4F 2. 1c / 2e / 3b / 4a / 5g / 6d / 7f Autres exemples : entrer / tomber / arriver / retourner / monter / rentrer 3. 1) est n 2) sont arrives 3) est rest 4) est venue 5) sont alls 6) est mort 7) est descendue 8) sommes rentr(e)s 9) sont retourns 10) est entre 4. auxiliaire avoir : dcider / lire / faire / boire / dire / vivre / courir / ouvrir / offrir / voir / pouvoir / grossir / mettre / apprendre / tlphoner / donner / penser / croire / laisser / commencer / garer / rire auxiliaire tre : entrer / retourner / venir / mourir / rester / natre / descendre / arriver / aller / monter / partir / tomber 5. est arriv a laiss est descendu est parti a dcid a gar est entr a tir est all a achet est rentr FICHE 28A 1. entendre avoir jai entendu / tre avoir as t / avoir avoir avons eu / aller tre sont alls / monter tre est monte / courir avoir a couru / finir avoir ont fini / prendre avoir avez pris / partir tre sont parties / plaire avoir na pas plu / rester tre suis rest(e) / rentrer tre nest pas rentre 2. 1) V 2) V 3. 1) me suis rveill(e) 2) sest promen(e)s 3) nous sommes fch(e)s 4) se sont amuses 5) sest habill 6) tes endormi 7) se sont reposs 8) sest perdue 9) vous tes habitu(e)s 10) sest inscrite 4. 1) Je me suis habitue ton accent. 2) Elle sest perdue dans la ville. 3) Ils se sont rencontrs dans un bar. 4) Elles se sont habilles dans la salle de bains. 5) Tu tes disput avec ton frre ? 6) Vous ne vous tes pas maris ? FICHE 28B 1. se rveiller tre ne sest pas rveille / descendre tre est descendu / se prparer tre me suis prpar(e) / prparer avoir nas pas prpar / dire avoir navons pas dit / venir tre est venu(e)s / se plaindre tre se sont plaintes / apprendre avoir ont appris / se baigner tre ne vous tes pas baign(e)(s) / traduire avoir na pas traduit / sortir tre nest pas sortie / retourner tre nest pas retourn 2. 1V / 2F 3. 1) est mont / a mont 2) as retourn / est retourne 3) sommes entr(e)s / avez entr 4) a pass / suis pass(e)
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4. (1) se sont rencontrs (2) se sont maris (3) est n (4) sont partis (5) a eu (6) a commenc (7) est mort (8) a t (9) a dbut (10) a trouv (11) ont quitt (12) est parti (13) est retourn (14) a crit (15) a rencontr (16) a fait (17) ont travaill (18) ont particip (19) est mort FICHE 29A 1. 1) ma sur 2) 2. 1V / 2V / 3F / 4V / 5V 3. 1a, b, e / 2d, e, f / 3c / 4a, b / 5d, e, f 4. 1) Jai donn rendez-vous Nomie 10h. Je lui ai donn rendez-vous 10h. 2) Elle donne la veste Cdric. Elle lui donne la veste. 3) Nous demandons Sophie et Sbastien dappeler plus tard. Nous leur demandons dappeler plus tard. 4) Vous trouvez Mathilde un air bizarre ? Vous lui trouvez un air bizarre ? 5) Je propose Axelle un week-end la mer. Je lui propose un weekend la mer. 6) Tu as fait a Chlo ? Tu lui as fait a ? 7) Le cadeau a cot trs cher nos amies. Le cadeau leur a cot trs cher. 8) Lagent de voyages montre ces jeunes tudiants les diffrentes options. Lagent de voyages leur montre les diffrentes options. 5. 1) Je lui parle de ton problme. 2) Elle ne me donne pas assez dargent. 3) Nous leur recommandons un livre en franais. 4) Vous ne maidez pas beaucoup. 5) Ils ne lui prsentent pas leurs amis. 6) On ne lui a pas dit la vrit. 7) Tu mas copi cette photo. 8) Il ne leur a pas conseill ce film. 9) On lui a offert un chaton. 10) Elle leur a apport son aide. FICHE 29B 1. 1) leur : remplace plusieurs personnes, pluriel, fminin ou masculin 2) vous : remplace une personne (singulier, fminin ou masculin) lorsque lon vouvoie la personne, ou plusieurs personnes, pluriel, fminin ou masculin 3) me : remplace une personne, singulier, fminin ou masculin 4) leur : remplace plusieurs personnes, pluriel, fminin ou masculin 5) te : remplace une personne, singulier, fminin ou masculin 6) nous : remplace plusieurs personnes, pluriel, fminin ou masculin 7) t (te) : remplace une personne, singulier, fminin ou masculin 8) lui : remplace une personne, singulier, fminin ou masculin 2. Vrai 3. 1) Ne me fais pas de soupe. 2) Coupe-lui la parole. 3) Nous ne leur avons pas souhait un bon sjour. 4) Envoie-leur une invitation. 5) Ne lui parle pas dAmlie. 6) Ne mapporte pas mes outils. 7) Ne nous montrez pas votre lieu de travail. 8) Ne lui dites pas la vrit. 4. 1) Racontez-moi la conversation. 2) Rpondez-leur maintenant sil vous plat. 3) Ne lui expliquez pas mon cas. 4) Explique-moi comment tu le ranges. 5) Ne me parle pas de lui. 6) Achte-moi cette veste. 7) Pardonnez-moi mon indiscrtion. 8) Ne leur demande pas a. 9) Ne me dis pas non.
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5. 1) Oui, je le prpare. 2) Non, nous ne linstallons pas maintenant. 3) Non, elle ne le loue pas. 4) Oui, on la choisi. 5) Non, elle ne la pas commenc. 6) Non, nous ne les mettons pas dans le sac. 7) Oui, on linvite. 8) Oui, ils les font. 6. 1) m les 2) lui 3) vous 4) leur 5) moi 6) le / la FICHE 30A 1. 1V / 2F / 3V / 4V / 5V 2. 1) Elle lui demande sil va au travail en mtro. 2) Elle lui demande o il travaille. 3) Elle veut savoir sil djeune au restaurant. 4) Elle lui demande quelle heure il finit. 5) Elle veut savoir ce quil aime faire le soir. 6) Elle lui demande sil fait du sport. 7) Elle veut savoir ce quil regarde comme missions la tl. 3. 1V / 2V 4. 1) Elle dit quelle prend ses vacances en juin. 2) Il raconte quils ont fait un pique-nique avec leurs enfants. 3) Elle explique que leurs enfants sont chez eux. 4) Elle raconte quils ont achet la maison de leurs rves. 5) Il explique quil ne peut pas rester chez lui pour l / les attendre. 6) Ils disent quils comprennent sa position mais quils ne sont pas de son avis. FICHE 30B 1. 1V / 2V 2. 1) Le guide demande aux touristes de prendre leurs appareils photos. Il leur dit dattendre devant lentre du muse. Il leur demande de remonter dans le bus aprs la visite. 2) Le grand frre dit sa petite sur de ranger ses jouets. Il lui ordonne de ne pas venir dans sa chambre. Il lui conseille de soccuper de ses affaires. 3. si que quand si ce que ce qu qu que s 4. 1) Farid veut savoir sil y a cours de 5 6h. 2) Anna conseille Farid de tlphoner Nomie pour le savoir. 3) Farid lui explique quil aime bien ce caf, parce quil est top. 4) Anna lui demande ce quil boit. 5) Farid lui rpond quil prend un Vittel. 6) Anna affirme que le prof est absent. Elle lui raconte que lautre jour, ils / elles lont vu entrer dans la pharmacie. 5. 1) Caro demande Capucine quelle heure elles partent vendredi. 2) Capucine lui rpond que le train est 19h20. 3) Caro lui demande ce quelle prend pour faire du ski. 4) Capucine explique quelle a pris son gros anorak gris et lui demande sil fait froid Chamonix. 5) Caro dit que non, que Raphal lui a tlphon, quil ne fait pas froid mais quil a neig. 6) Capucine lui conseille de ne pas oublier ses aprs-skis. FICHE 31A 1. 1V / 2V / 3F 2. 1) du du du du du de la 2) des de la du des des du du des 3) des
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3. 4.

5. 6.

du du des des 4) de la de la des du des 5) du du de l 1) de l 2) des 3) de la 4) de l 5) de 1) Non, je ne prends pas de pizza. 2) Non, ils ne veulent pas manger de crpes. 3) Non, nous ne mangeons pas de fromage le matin. 4) Non, ils ne font pas dexercices. 5) Non, ce nest pas de la sauce piquante. 6) Non, ce ne sont pas des pommes du Canada. 1V / 2V 1) d de de de 2) de de de

FICHE 31B 1. 1) de la de la 2) du de 3) des de la de la 4) du de la 5) du de la 6) du de 2. 1) de la farine, du chocolat, de la levure, des ufs, du sucre, de la vanille 2) des tomates, des ufs, des oignons, des olives, de lhuile, du mas, de la laitue 3. 1) Non, pas de sucre, je ne veux pas de sucre. 2) Non, pas de croissants, je ne vais pas manger de croissants. 3) Non, pas dhuile, je ne me mets pas dhuile. 4) Non, pas de frites, je ne veux pas de frites. 5) Non, pas de Chantilly, je ne veux pas de Chantilly. 6) Non, pas de bonbons, je ne prends pas de bonbons. 7) Mais non, ce nest pas de la folie. Rponses libres. 4. 1F / 2F 5. 1) beaucoup d 2) beaucoup 3) un peu 4) assez 5) trop de 6) peu de 7) beaucoup de / trop de 6. 1) Ils sortent beaucoup avec leurs amis. 2) Je ne marche pas assez. 3) Elle sentrane un peu pour tre en forme. 4) Ils acceptent trop dinvitations. FICHE 32A 1. 1V / 2F 2. 1) Oui, jen veux. Non, je nen veux pas. 2) Oui, elle en boit. Non, elle nen boit pas. 3) Oui, jen prends. Non, je nen prends pas. 4) Oui, ils en ont. Non, ils nen ont pas. 5) Oui, elles en font tous les jours. Non, elles nen font pas tous les jours. 3. Vrai. 4. Propositions : 1) Oui, jen ai une. 2) Jen ai achet trois. 3) Il en a bu cinq. 4) Elle en a fait deux. 5) Ils en ont deux. 6) Je dois en faire quatre-vingts. 5. Vrai. 6. 1) y 2) en 7. 1c, e, f, g / 2a, b, d / 3c, e, f, g / 4a, b, d / 5c, f, g / 6c, f, g / 7a, b, d / 8c, e, f, g FICHE 32B 1. Propositions : 1) Oui, jen porte. 2) Non, je nen fais pas souvent. 3) Oui, jy vais souvent. 4) Oui, jy suis all. 5) Non, je ny mange pas souvent. 6) Oui, jen prends rgulirement. 7) Non, je ne men sers pas. 8) Non, je nen connais pas. 9) Oui, jy reste souvent. 10) Non, je nen achte pas souvent.
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2. 1) Jen 2) y 3) en 4) nen 5) ny 6) en 7) nen 8) y 3. 1) Je ny suis pas all. 2) Elle nen a pas pris. 3) Nous ny sommes pas arrivs. 4) Vous nen faites jamais. 5) On nen a plus. 6) Ils nen veulent pas. 7) Elles ny vont plus. 8) Tu ny restes pas. 4. 1V / 2F 5. 1) Manges-en tous les jours. 2) Fais-en rgulirement. 3) Vas-y tous les jours. 4) Nen abuse pas. 5) Bois-en rgulirement. 6) Vas-y de temps en temps. 7) Prends-en tous les jours. FICHE 33A 1. 1) a) aussi / autant b) plus c) moins 2) a) vrai b) vrai c) faux d) faux e) faux f) vrai 2. 1) aussi que 2) autant de que 3) plus qu 4) plus que 5) aussi qu 3. 1c / 2a / 3b 4. 1) Internet est plus rapide quavant. 2) Elle est aussi belle que sa mre. 3) Cette chanson est pire que la prcdente. 4) Il y a moins de circulation quhier. 5) Farid travaille autant que sa sur. 5. 1) est dencore meilleure qualit 2) autant 3) autant 4) aussi chre qulgante 5) aussi heureux que 6) plus rgulirement de meilleurs rsultats 7) aussi souvent qu FICHE 33B 1. 1) autant de que 2) plus que 3) autant d qu 4) plus de que 5) aussi qu 6) moins que 2. 1) meilleur que 2) mieux 3) meilleur que 4) mieux qu 5) meilleur 6) mieux 7) mieux que 3. 1V / 2V 4. 1) la mme 2) la mme 3) les mmes 4) le mme la mme 5) le mme 6) les mmes que 7) la mme que 5. Proposition : Romain est plus grand que Julie et il a un an de moins quelle. Julie a autant de frres et surs que Romain. Julie aime autant la PlayStation que Romain. Ils nont pas les mmes gots musicaux : elle aime la musique classique et il aime le rap. Romain joue mieux au tennis que Julie. Ils ont tous les deux le mme niveau dtudes (classe de terminale). Julie a de meilleurs rsultats scolaires que Romain. Julie est plus gentille et aussi intelligente que Romain. FICHE 34A 1. 1V / 2F / 3V 2. 1) rserverai paierai 2) laisserons 3) connatras 4) sattendra 5) accompagnerez 6) se prpareront 7) ouvrira 8) prendrons 3. 1) choisiront chercheront 2) dormiras rencontreras 3) voyagerai me reposerai 4) marchera campera 5) ne perdrez pas vous amuserez 6) oublierons profiterons 7) vivra participera 8) apprendra essaiera 4. Vrai. 5. 1) tre ser 2) avoir aur 3) savoir saur 4) obtenir obtiendr 5) venir viendr
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6) pouvoir pourr 7) vouloir voudr 8) aller ir 9) faire fer 10) voir verr 11) envoyer enverr 12) devoir devr 6. 1) aurai aurai seras irai ferai 2) irez ira reviendra FICHE 34B 1. serai jaurai sauras jobtiendrai deviendrai pourrai voudras ira feront enverront verra devra 2. 1) sera 2) pourra 3) fera 4) ira 5) viendrez 6) verras 7) sauront 8) essaieront 9) auras 10) voudras 3. Propositions : 1) Je vivrai la campagne. 2) Je ferai un travail manuel / intellectuel. 3) Oui, je voyagerai au Vietnam et en Argentine. 4) Non, je ne changerai pas de style. 5) Oui, jaurai le mme caractre mais je serai plus patient(e). 6) Non, je passerai mes vacances avec des amis. 7) Oui, je ferai du sport et de la randonne en montagne. 8) Oui, je les verrai souvent. 4. fera baisseront aura pleuvra couvrira se lvera se couchera sera 5. 1) ira voudras voudras saimera sera 2) verras se rencontrera nous regarderons nous sourirons 3) rentreras attendrai souriras 4) fera viendra FICHE 35A 1. 1) a) aprs b) aprs c) avant d) aprs 2) a) avant b) aprs c) avant d) aprs 2. Pass : hier la semaine dernire lanne dernire Futur : demain la semaine prochaine le mois prochain samedi prochain 3. 1) La semaine dernire 2) Dans deux jours 3) Cet aprs-midi 4) Samedi prochain 5) aprs-demain 4. 1V / 2F 5. 1) Ensuite elle shabille. 2) Puis, elle prpare ses affaires. 3) Aprs, elle prend son petit-djeuner. 4) Enfin, elle sort de chez elle. 6. 2) Ensuite, sa carrire 3) Aprs, elle a reu 4) Puis, elle a connu 5) Enfin, dans son film FICHE 35B 1. Propositions : 1) Dabord, je me lave les mains. 2) Ensuite, jcoute la radio. 3) Puis, je prpare le dner. 4) Aprs, je mets le couvert. 5) Finalement, je dne. 2. 1) tape n1 : a tape n2 : d tape n3 : c tape n4 : e tape n5 : b 2) Alors, si tu veux devenir vlibiste , il faut dabord tabonner Vlib et activer ta carte de Vlibiste . Ensuite, il faut prendre un vlo une station. Et puis tu peux rouler pour aller o tu as envie. Aprs, il faut remettre le vlo une station. Enfin, tu devras payer 1 euro si tu dpasses une demi-heure dutilisation. 3. Pass : en mars dernier il y a 6 jours hier jeudi dernier la semaine dernire (+ avant-hier lanne dernire lt dernier il y a 2 ans)
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Prsent : aujourdhui ce matin maintenant cette anne ce soir (+ ce printemps, cet instant, en ce moment) Futur : le mois prochain aprs-demain vendredi prochain dans 3 semaines bientt (+ samedi qui vient lanne prochaine lavenir) 4. Propositions : 1) le mois prochain 2) Ce soir 3) bientt 4) la semaine dernire 5. 1) verrez 2) va 3) na pas eu pourra 4) prsentera 6. 1) il y a 2) pendant 3) dans 4) il y a FICHE 36A 1. 1) 2 verbes 2) le complment dobjet direct du verbe qui suit. 3) le sujet du verbe qui suit. 2. 1F / 2F / 3V / 4F 3. 1) qui remplace la fille ; la fille est sujet du verbe est 2) que remplace le ciel ; que est pronom COD du verbe vois 3) que remplace le garon ; que est pronom COD du verbe attendais 4) qui remplace la liste ; la liste est sujet du verbe est 4. 1) que 2) qui 3) qui 4) que 5) qui 6) qui 7) que 8) que 5. 1) Jaime les gens qui sont gais. 2) Vous avez command un gteau qui nest pas prt. 3) Vous attendez le dlgu qui organise la runion. 4) Tu as rencontr une fille qui a vcu au Chili. 5) Lpicier qui est lentre est trs serviable. 6) Je te donne la veste que tu voulais. 7) Lami qui ta tlphon tait trs fch. 8) On achte les cadeaux que vous voulez. 9) Je lave le linge que vous avez sali. FICHE 36B 1. 1) Que remplace le sujet, le complment dobjet direct du verbe qui se trouve aprs. 2) Qui remplace le sujet, le complment dobjet direct du verbe qui se trouve aprs. 2. 1) qui lordinateur 2) que un clown 3) o une gare 4) o le 1er mai 5) qu une charpe 6) qu des chaussettes 7) qui un contrleur 8) qui des jumeaux 3. Propositions : 1) Cest un endroit o on va couter de la musique. 2) Cest un appareil qui sert figer des images. 3) Cest un accessoire quon met sur le nez pour mieux voir. 4) Cest quelque chose quon utilise pour crire. 5) Cest une date qui symbolise la naissance du Christ. 6) Cest un agrume quon utilise avec le poisson. 7) Cest un appareil qui sert communiquer distance. 8) Cest le moment o lon fte la nouvelle anne. 4. 1) a) qui b) Les pomes quelle crit sont mouvants. 2) a) qui b) Le chien que nous avons joue tout le temps. 3) a) qui b) Les gens que vous rencontrez sont formidables. 4) a) qui b) Lassistante de direction que je connais cherche du travail. 5) a) qui b) Cest lamie que je vois trs souvent. 6) a) qui b) Le trajet que fait le bus relie le chteau la ville.
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5. 1) Le jour o tu viendras, amne tes photos. 2) La personne qui arrive nest pas trs contente. 3) Le roman que je lis est trs long. 4) Myriam ma donn un biscuit qui est excellent. FICHE 37A 1. 1) Tu -ais / Il, elle, on -ait / Nous -ions / Vous -iez / Ils, elles : -aient 3) aF / bV / cV / dV 2. regarder : je regardais, il / elle regardait, nous regardions, vous regardiez, ils / elles regardaient tre : tu tais, il / elle tait, nous tions, vous tiez, ils / elles taient finir : je finissais, tu finissais, il / elle finissait, nous finissions, vous finissiez dormir : je dormais, tu dormais, nous dormions, vous dormiez, ils / elles dormaient vouloir : je voulais, tu voulais, il / elle voulait, nous voulions, ils / elles voulaient 3. 1) finissait 2) regardait 3) voulais 4) dormaient 4. (1) tions (2) tais (3) tait (4) tais (5) taient (6) tiez 5. 1) Il tait grand, il portait une barbe et il mettait des lunettes pour lire. Il ressemblait son grandpre. 2) Elle avait les yeux noisette, elle se maquillait et elle aimait porter des boucles doreilles originales. FICHE 37B 1. 1) sortais 2) avait 3) voyageais 4) faisaient 5) tions 6) attendiez 7) prenait 8) voulais 9) finissaient 10) mentais 11) buvaient 12) riiez 2. 1V / 2V / 3F 3. vivais avait prenait samusait se fchait se levait criait faisait pouvaient tombait devait organisaient 4. 1) tait 2) devait vivait 3) nexistait pas 4) pouvaient 5) demandions faisaient 6) Rponse libre. 5. La petite fille tait debout sur une estrade, elle savanait vers le piano, elle tenait un bouquet de fleurs la main, elle regardait la pianiste dun air admiratif. La femme au piano occupait le premier plan, elle tournait le dos. Au fond on voyait les spectateurs. FICHE 38A 1. 1) la premire phrase 2) la deuxime phrase 2. 1) Je -e / Tu -es / Il, elle, on -e / Nous -ions / Vous -iez / Ils, elles -ent 2) aV / bV 3. 1V / 2F 4. parler : Ils parlent Nous parlons / Tu parles Vous parliez finir : Ils finissent Nous finissons / Je finisse Nous finissions manger : Ils mangent Nous mangeons / Il mange Vous mangiez boire : Ils boivent Nous buvons / Ils boivent Nous buvions
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vivre : Ils vivent Nous vivons / Je vive Nous vivions prendre : Ils prennent Nous prenons / Tu prennes Vous preniez venir : Ils viennent Nous venons / Il vienne Nous venions FICHE 38B 1. 1) Je voudrais que nous fermions 2) Il faut quon descende 3) Je voudrais que nous rangions 4) Il faut que tu nettoies 5) Je voudrais que tu viennes 6) Il faut que nous prvenions 7) Il faut quon mette de lordre 8) Je voudrais que nous mangions 2. 1V / 2V 3. 1) faire fass fass 2) savoir sach sach 3) vouloir veuill voul 4) pouvoir puiss puiss 5) aller aill all 5. 1) aies 2) puisse 3) voulions 4) sache 5) puissiez 6) sois 7) ait 8) allions 9) aient 10) fassiez 11) sache 12) ayez FICHE 39A 1. 1V / 2V / 3V 2. 1) Il va toujours 2) Vous ne sortez pas souvent 3) Elles ont beaucoup 4) On a assez travaill 5) Tu as bien rflchi 3. 1) Il va quelquefois au cinma en semaine. 2) Vous avez bien cout ses explications ? 3) Tu as mal dormi, a se voit. 4) Cet homme fait toujours ce quil veut. 5) Lt dernier, elle est souvent alle la plage. 4. 1) pas me librer 2) jamais accepter 3) pas oublier 4) plus couter 6. 1) Oui, nous voulons le prendre pour 2 jours. 2) Oui, je pourrai lui tlphoner demain. 3) Vous pouvez en apporter, si vous voulez. 4) Oui, elle a pu y passer. FICHE 39B 1. 1) Ils nont jamais fait 2) elles ne sont plus reparties 3) Tu nas pas encore vu 4) Vous navez pas trouv 5) on na rien bu 6) Il ne sest pas encore habitu 2. 1) Nous navons pas eu de chance. 2) Nous navons pas pu dormir dans lavion. 3) Ils ont perdu nos bagages. 4) On na jamais retrouv nos sacs dos. 5) On na plus eu de mauvaises surprises ensuite. 3. 1) les 2) alors 3) jamais 4) M 5) cause la 6) rien 7) quest4. 1) Nous navons jamais vcu au Mexique. 2) Ils se sont mis daccord quand ils ont prpar le voyage. 3) Vous pouvez tre contents, vous avez bien travaill. 4) Elle vient de revenir dans la ville o elle est ne. 5) On a trouv des renseignements utiles pour notre sjour en France. 6) Je me suis promen dans le parc Montsouris. 5. 1) Nous navons pas pu faire garder les enfants. 2) Pourquoi vous navez pas trouv de baby-sitter ? 3) Les tudiants ne sont plus disponibles cause des examens. FICHE 40A 1. 1F / 2V / 3) cause de 2. 1) Je vais manger un croissant parce que jai faim. 2) Tu prpares ta valise car tu pars demain. 3) Nous prenons le menu parce quil y a mon plat prfr. 4) Vous ne buvez pas votre caf car il est trop chaud. 5) Il faut tre prudent sur la route car il pleut. 3. 1) cause des embouteillages 2) cause de la grve des transports 3) cause dun accident de moto 4) cause de ses mauvaises notes en classe 5) cause du bruit 4. 1d / 2f / 3e / 4c / 5b / 6a 5. Propositions : 1) Jai perdu mes cls alors je ne peux pas rentrer chez moi. 2) Il vient davoir le permis de conduire donc il peut nous emmener. 3) Ils ont arrt de fumer alors ils sont un peu nerveux. 4) Elle a pris des mdicaments contre le rhume donc elle va vite aller mieux. 6. 1) Elle sest fait vacciner contre la fivre jaune pour aller en Cte dIvoire. 2) Ils ont lou une maison en Provence pour y passer le mois daot. 3) Elles ont appris le franais pour dcouvrir des pays et cultures francophones. FICHE 40B 1. 1F / 2V / 3V / 4V 2. Propositions : 1) Pourquoi est-ce quil ne part pas en vacances ? 2) Pourquoi est-ce quelle ne rpond pas ? 3) Pourquoi invites-tu des amis ? 4) Pourquoi est-ce que tu es en retard ? 5) Pourquoi fais-tu du sport ? 6) Pourquoi prennent-ils le mtro ? 7) Pourquoi se fait-il vacciner ? 3. (1) pourquoi (2) Parce qu (3) pour (4) cause de (5) grce 4. 1) cause dune grce l 2) grce des cause du de la 3) cause d de du grce 4) cause dune grce 5. 1) a) et b) mais c) donc 2) a) donc b) mais c) et 3) a) mais b) donc c) et 4) Propositions : Vous comprenez le russe et vous le parlez. Vous comprenez le russe donc vous pouvez partir en Russie.

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Communication

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FICHE 1 1. 1) Bonsoir, a va ? 2) Bonne nuit ! 3) Bonsoir ! 4) Salut ! 5) a va (trs) mal 6) Trs bien merci et vous ? 2. 1c / 2a / 3e / 4b / 5d / 6f 3. 2) a) bientt ! b) tout lheure ! c) jeudi ! d) demain ! 4. 1F / 2F / 3V / 4V / 5F / 6F / 7V 5. 1) Excusez-moi / Pardon 2) sil te plat 3) je vous prie de mexcuser 4) Merci (beaucoup) 5) Excusemoi 6) sil vous plat 7) excusez-moi / excuse-moi 8) sil te plat 9) avec plaisir FICHE 2 1. A. - Vous ne vous connaissez pas ? - Non, non - Alors je vous prsente : ric, Frank, Sheila ! - Bonjour ! B. - Bonjour mademoiselle, je me prsente : Serge Philibert, professeur de biologie. - Enchante ! 2. - Tiens, bonjour Pierre ! a va ? - Ah, salut ! a va bien, merci. - Tu connais ma collgue de bureau, Jeanne ? - Ah non ! - Alors je te la prsente : Jeanne Dupr, ma collgue prfre ! - Ravi de vous connatre ! 3. - Qui est-ce ? Tu la connais ? - Oui, cest Claire. - Et ce garon, l-bas, qui est-ce ? - Cest Phil, un copain. 4. Propositions : 1) Je mappelle (Audrey). 2) Legrand. 3) Charlotte. 4) Cest Camille. 5) Il sappelle Paul Lefranc. 5. 1) Comment tu tappelles ? / Comment vous vous appelez ? 2) Qui est-ce ? 3) Quel est ton / votre prnom ? Et ton / votre nom (de famille) ? 4) Comment vous appelez-vous ? / Vous tes ? 6. 1b / 2e / 3c / 4d / 5a FICHE 3 1. A. Demander des informations : tu le connais ? / Il est franais ? / Quest-ce quil fait ? Donner des informations : le blond / Non il est allemand mais il parle bien franais. Il sappelle Karl. / Oui, et il est libre ! B. Demander des informations : qui est ton professeur ? / Comment il est ? / Quel ge il a? Donner des informations : Cest M. Duby, un Belge ! / Il est petit, un peu gros et chtain. / Il a 40 ans peu prs. 2. 1) Regarde le garon l-bas ! 2) Il est franais ? Non, il est allemand. / Cest [] un Belge ! 3) Quest-ce quil fait ? 4) Qui est ton professeur ? / Cest M. Duby 5) Comment il est ? / Il est petit 6) Quel ge il a ? / Il a 40 ans peu prs. 3. [] - le garon blond, l-bas, qui est-ce ? - Cest Federico, le petit ami de Carole.
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- Il est brsilien ? - Non, il est italien. [] - Quest-ce quil fait ? Il est professeur ? - Oui, il est professeur... 4. Propositions : 1) Qui est-ce ? 2) Il est franais ? 3) Quest-ce quil fait ? 4) Cest ton voisin ? 5. Propositions : 1) Cette fille, je ladore, elle est super ! 2) Mon prof ? Il est (trs) dsagrable. 3) Ma famille ? Elle est trs sympa 6. 1) gnial horrible 2) trs intressante dsagrable 3) sympathique pnible FICHE 4 1. Rponses libres. 2. 1) 1a, b, d / 2e / 3a, d / 4c / 5a, d / 6a, c, d / 7d, f 2) Propositions : Pour un garon : Il est petit, mince, il a les cheveux trs courts. Il a une grande bouche. Il a lair trs amusant. Pour une fille : Elle est grande, elle a les cheveux longs. Sa bouche est jolie et elle a de beaux yeux verts. Elle a lair triste. 3. Proposition : Jai 20 ans, je suis grande et un peu grosse. Jai les yeux marron, une petite bouche et un long nez. Jai lair douce. 4. 1) Non. 2) Rponse libre. 5. Rponses libres. FICHE 5 1. 1) jaime, jadore, je prfre 2) jaime pas, je dteste 2. Rponses libres. 3. Propositions : 1) Est-ce que tu aimes les (filles) brunes ? 2) Mademoiselle, dtestez-vous faire du sport ? 3) Pierre et Sophie, aimez-vous faire de la moto ? 4) Dtestez-vous habiter Toulouse ? 5) Aimez-vous les baskets ? 4. Propositions : 1) Jadore faire du ski. 2) Jaime beaucoup aller au cinma. 3) Jaime partir en voyage. 4) Je naime pas du tout les gens orgueilleux. 5) Je dteste les pinards. 5. Rponses libres. FICHE 6 1. 1) a) Je voudrais parler b) Vous vous trompez. c) Vous tes... ? d) Vous pouvez rpter ? 2) Dialogue professionnel : il se droule sur un lieu de travail et les interlocuteurs se vouvoient. 2. - Dis, je voudrais parler Laetitia Martin - Il ny a pas de Laetitia Martin dans la classe. Tu te trompes. - Ah bon excuse-moi. Je cherche une Laetitia - Si, si mais elle ne sappelle pas Laetitia Martin - Laetitia comment ? 3. - Dites, je voudrais voir / je cherche Margot Bertin. - Margot Bertin ? Il ny a pas de Margot Bertin ici. Tu te trompes ! - Ah bon, il ny a pas de Margot ici ?
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Communication

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- Si, si, mais elle sappelle Margot Duvivier ! - Ah bon, je pourrais la voir ? 4. 1a, b, c, d, e / 2a, d, e / 3b / 4a, c / 5a, d, e 5. Rponses libres. FICHE 7 1. 1a / 2b / 3i / 4a, h / 5c, e, f / 6g / 7a / 8c, d / 9h / 10j 2. Propositions : 1) je suis mu(e), je pleure. 2) je suis heureux(se) / content(e), je ris beaucoup. 3) je suis amoureux(se), je souris tout le temps. 4) je suis nerv(e), je parle beaucoup. 5) je suis en colre, je crie. 3. Propositions : 1) Je ne pleure pas souvent. 2) Je nai pas souvent peur. 3) Je ne suis pas souvent triste. 4) Je ris trs souvent. 5) Je parle beaucoup aux gens. 6) je ne reste pas souvent seul(e) chez moi. 7) Je souris beaucoup. 4. Proposition : Je suis une personne trs sociable, calme, ouverte et heureuse. 5. Rponse libre. FICHE 8 1. 1) aV / bF / cV 2) a) All ! b) Est-ce quAlice est l ? / Je voudrais parler c) De la part de qui ? d) Attendez [] Ne quittez pas ! 2. b d g i a e f c h k j l 3. A. - All ! - All ! Je voudrais parler - Je regrette - De la part de sa nice ! - Merci beaucoup. / Je vous remercie. B. - Est-ce que Franoise est l, sil vous plat ? - je regrette, mais elle nest pas l. - je pourrais laisser un message, sil vous plat ? - De la part de qui ? - Merci monsieur, je vous souhaite une bonne journe. FICHE 9 2. 1V / 2F / 3V / 4F / 5F 3. Propositions : 1) huit heures et demie. 2) midi et quart. 3) six heures moins vingt. 4) dix heures. 5) De sept heures huit heures dix. 4. Rponses libres. 5. Rponses libres. 6. Proposition : Je me lve toujours tard. Je lis quelquefois le journal le samedi matin et je regarde rarement la tlvision le samedi aprsmidi. Je sors quelquefois le samedi soir avec des amis. Le dimanche, je me lve toujours tard et je ne prpare jamais le repas. FICHE 10 2. 1) Quest-ce que vous faites comme travail ? / Tu es tudiante ? (ton familier) / Quelle est votre profession ? (ton soutenu) 2) Comment allez-vous au travail ? (ton soutenu) 3) quelle heure vous
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vous levez le matin ? / Tu te lves quelle heure le matin ? (ton familier) 4) Vous djeunez o ? 5) Vous sortez souvent le soir ? (ton familier) / Quest-ce que tu fais le week-end ? (ton familier). 3. Rponses libres. 4. Propositions : 1) Oh non ! Merci beaucoup, mais je dteste ce genre de films. 2) Oh merci ! Cest super ! Je suis trs content(e) ! 3) Je ne sais pas si je suis libre, jespre que oui. Je te tlphone demain. 5. Rponses libres. FICHE 11 1. 1) aller + infinitif 2) projets proches 2. Propositions : Paul : a) Je vais aller faire de lescalade en solitaire. b) Je vais aller la pche. Cdric : a) Je vais faire un voyage organis. b) Je vais me faire dorer sur la plage avec une bande de copains. Guillaume : a) Je vais faire du camping ct dun parc naturel. b) Je vais faire un stage de voile. Fabrice : a) Je vais faire un stage de danses de salon. b) Je vais travailler comme animateur de soires dans un centre de vacances. 3. Propositions : 1) aller la campagne chez son grand-pre 2) faire un stage de voile 3) faire du camping ct dun parc naturel 4) faire de lescalade en solitaire Je fais ces projets parce que je suis sportif(ve), plutt solitaire et que jaime beaucoup la nature. 4. 1) On va voir / visiter la tour Eiffel. 2) On va aller / faire des courses dans les grands magasins. 3) On va visiter / dcouvrir le muse du Louvre. 5. Propositions : Est-ce quon va parler franais toute la journe ? Est-ce que nous allons aimer la cuisine franaise ? Est-ce quon va sortir le soir ? FICHE 12 2. 1) Vous pouvez me consacrer un petit moment ? 2) Vous me donnez la permission de ? 3) Vous voulez bien rpter ? 4) Vous me consacrez un moment ? 5) Tu mautorises ? 6) Sois gentil(le), ne nous oblige pas quitter la plage pour djeuner ! 3. 1c, d, f, h / 2a, f / 3d, e, f, g / 4a, c, d, f, h / 5a, f, h / 6b, i 4. 1a, c, f, g / 2c, d, f, h / 3d, f, h / 4b, c, f, g, h / 5e, f, g 5. Propositions : 1) Vous voulez bien maccompagner jusquau mtro ? 2) Je peux sortir ce soir ? 3) Tu prpares le dner avec moi ? 4) Je peux inviter un copain dormir vendredi soir ? 5) Je te tlphone ou je tenvoie un ml ? FICHE 13 2. 1V / 2F / 3F 3. Propositions : 1) Pardon madame, je cherche la cathdrale 2) Excusez-moi monsieur, pouvezvous me dire o est lOffice du Tourisme ? 3) Dis, pour aller la mdiathque, sil te plat ?
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4) Sil vous plat, mademoiselle, pourriez-vous nous indiquer le chemin pour aller la mairie ? Mais oui, suivez-moi, cest tout prs ! 4. Rponses libres. 5. Rponses libres. FICHE 14 1. D C F B E A 2. Propositions : Htels : - Nous voudrions trouver un htel central et pas cher - Vous avez un htel pas cher cinq minutes environ, tout prs dici ! Banques : - O est-ce quil y a une banque prs dici ? - Prenez la premire rue droite puis la deuxime gauche. Autobus : - O est larrt dautobus pour la gare ? - Cest trs simple, il faut traverser la place et larrt est juste en face. Excursions : - Vous pouvez nous indiquer des excursions faire autour de la ville ? - Bien sr, tenez, voici notre brochure. 3. 1) Mais non, je viens de le regarder. 2) Mais non, nous venons de faire un voyage ensemble. 3) Mais non, il vient de partir se coucher. FICHE 15 1. 1) Aa / Bc / Cb 2) a) Chre madame / Cher Philippe / Ma chrie b) Je vous embrasse bien affectueusement / Bien amicalement et bientt au bureau / En attendant de te revoir, gros bisous de ton minou c) Jespre que tout va bien pour vous et pour votre famille / Et toi, a va le boulot ? / Jespre que tu ne travailles pas trop et que tu ne sors pas trop (!) d) cest une belle ville, avec beaucoup de monuments et une grande zone pitonne / ville superbe / cest une ville ancienne trs, trs jolie 3) aF / bF 4) A : une connaissance / B : un collgue de bureau / C : sa petite amie. Non. Le ton est plus soutenu dans la carte A, standard dans la B et familier dans la C. 2. Proposition: Cher Antoine, Je dcouvre Grenade o je passe des journes merveilleuses. Je marche beaucoup et je viens de visiter lAlhambra : magnifique ! Je sors le soir et je mamuse beaucoup. Et toi, les vacances, a se passe bien ? trs bientt jespre ! Jos. Adresse : Antoine Froville, 18 rue des Acacias, 35000 Rennes FICHE 16 1. 1) a) Vous voulez partir quand ? / Quand est-ce que tu pars ? b) Combien de temps restes-tu lbas ? c) Je vous rserve une chambre dans le centre-ville ou prs de laroport ? / Je te cherche un htel ? d) Jappelle lagence immdiatement / Je vais chercher sur Internet.
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2) A : une secrtaire : B : la femme, petite amie, sur ou mre du voyageur 2. Propositions : 1) + ville / au + pays masculin / en + pays fminin 2) Demain matin, aprs demain soir, le 13 dcembre 3) Idem. 4) Dans un htel, au camping, dans une auberge de jeunesse 5) Oui, jappelle lhtel, lauberge de jeunesse 6) Je lachte sur Internet, dans une agence 3. Proposition : Aujourdhui il faut acheter les billets sur Internet et dcider litinraire. Demain, je dois acheter une crme anti-moustiques et sortir mes vtements dt. Aprs-demain, il faut acheter un guide touristique et je dois sortir ma valise de larmoire. FICHE 17 1. a) 4 b) 2, 3 c) 1 d) 5 2. Propositions : louer en banlieue dans le centre comment ? calme trs bien quipe quel tage ? cher ? 3. Propositions : - Bonjour (bonsoir) mademoiselle (madame, monsieur) - Bonjour (bonsoir) mademoiselle (madame) Je cherche un bungalow louer. - Il y a justement un bungalow libre dans le village ; il est trs bien et trs confortable. - Est-ce quil est grand ? / Il est grand ? - Assez grand / Non, il est petit. - Comment est la cuisine ? - Elle est trs bien quipe. - Est-ce quil y a des activits de vacances dans le village ? Et quel est le prix du bungalow ? - Oui, il y a beaucoup dactivits et le bungalow est 300 par semaine. FICHE 18 1. 1) a) Madame / Chers amis, chre madame b) veuillez recevoir, madame, nos sincres salutations / Salut tous et nos bons souvenirs votre professeur. c) Dans lattente de votre rponse... / trs bientt une lettre de vous. d) Nous venons de lire dans une revue franaise que vous cherchez des correspondants [] Cette proposition nous a beaucoup intresss parce que... / Nous venons juste de recevoir votre lettre et nous vous rpondons immdiatement. 2) a 2. 1V / 2F / 3V 3. Proposition : Chers amis, Nous venons de recevoir votre lettre et nous serions ravis dorganiser un change avec vous. Nous commenons apprendre le franais et nous avons des progrs faire ! San Sebastin est une ville magnifique ; nous vous conseillons de venir la fin du printemps ou au mois de septembre pour pouvoir profiter du beau temps et de la mer Pour venir, le moyen le plus rapide est lavion, mais vous pouvez aussi venir en train ou en car ! Prenez
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vos maillots de bain et vos planches de surf pour les amateurs. trs bientt une lettre de vous. Salut tous ! Les lves de 1 de bachillerato. FICHE 19 1. a c e d b f 2. 1F / 2V / 3F 3. Dabord aprs Puis ensuite Enfin 4. c d e b f h g a 5. le mois dernier 20 ans javais 16 ans en 5 ans lge de 34 ans quand javais 28 ans 6. Proposition : Je suis ne dans un petit village de la Loire. Jai march lge dun an et demi et jai parl assez tt, vers lge de 2 ans. Dabord je suis alle lcole du village. Aprs, mes parents ont dmnag dans la ville la plus proche, Nantes. Puis je suis arrive au lyce, lge de 15 ans. Ensuite jai eu mon bac, et un jour, par hasard, jai rencontr un garon la fac. Je suis tombe amoureuse de lui en quelques minutes. FICHE 20 1. 1c / 2b, d, e / 3f / 4a, g 2. b) Mais dis c) Voyons d) Dis-moi e) Tinquite pas f) Super ! Gnial ! g) tout dun coup / quel choc ! 3. 1) a alors ! 2) Dis moi, quest-ce que tu es devenu ? 3) Gnial ! / Super ! 4. 1V / 2V / 3V 5. Propositions : Jaimerais faire du ski / Jaimerais avoir 20 ans. Jespre partir en vacances en Italie. Je souhaite rencontrer lme sur. Je regrette ma grand-mre que je nai pas connue. FICHE 21 1. 1) a) E / b) A, B, D / c) C, D 2) Ac / Bc / Ce / Db / Ea 2. 1) Nous vous invitons Venez le fter avec moi ! Anne et Clment ont la joie de vous convier 2) Nous vous adressons nos meilleurs vux de bonheur, de sant et de russite Joyeuses ftes et trs bonne anne ! Je vous adresse mes meilleurs vux de bonheur 3) Flicitations ! 4) Nous vous remercions de Merci de votre invitation 3. Proposition : Tous nos vux de bonheur pour cette nouvelle anne ! Quelle vous apporte sant, joie et prosprit ! FICHE 22 1. 1b / 2a / 3c / 4b / 5b / 6b / 7c / 8c 2. Attention aux vitez il vaut mieux soyez Pourquoi ne pas 3. Propositions : 1) Attention aux coups de soleil ! Va acheter de la crme solaire ! 2) Si tu sors, il vaut mieux que tu te couvres ! Fais attention, il fait trs froid ! 3) Sois prudent, la route est trs humide ! Prends les transports en commun ! 4) Pourquoi ne
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pas attendre un petit peu avant de sortir ? Prends un guide expriment. 4. Proposition : Avant de partir en randonne, pensez vous renseigner sur la mto et sur votre itinraire. Prenez un matriel adapt (sac dos, tentes, vtements de pluie) et vitez de partir aprs 8 heures du matin : il vaut mieux marcher de jour. Attention aux animaux sauvages ! FICHE 23 1. 1F / 2V / 3F / 4F 2. 1a, d / 2b, c 3. Propositions : 1) Mais non, je ne suis pas de cet avis ! La mode est omniprsente dans la socit. 2) Cest vrai ! Moi aussi je le pense. 3) Mais non, ce nest pas vrai, les filles ne shabillent pas comme les garons. 4. 1a / 2c / 3b / 4d / 5c / 6b / 7a / 8a / 9c / 10a 5. 1c / 2e / 3a / 4b / 5d 6. Propositions : 1) a ne va pas non, le soleil brille. 2) Je suis daccord. 3) Cest possible. FICHE 24 2. Rponses libres. 4. 1) je me suis tromp(e) 2) toi qui as / vous qui avez raison 3) me suis tromp(e) 4) Tu as tort 5) cest exact 5. Proposition : Je ne suis pas daccord avec toi. Dabord, je pense que cela dpend des cours que lon a : il me semble que lon peut suivre un cours de mathmatiques et aprs un cours de gymnastique, etc. Ensuite, je ne suis pas daccord avec ton deuxime argument parce que trs souvent, on regarde la tlvision tard le soir. Enfin, si on a 6 heures de cours par jour, on na pas cours le samedi et on peut se reposer. FICHE 25 1. C / D / B / A 2. 1) Tas vu le monde quil y a au rayon ? 2) Tu fais la queue ici. 3) Vous payez comment ? 4) Quest-ce quon doit prendre ? 5) Un camembert et un quart de brie. / Jai pris un kilo de poires, une livre de fraises 6) Tu vois autre chose ? 7) Il ntait pas cher. 3. Quest-ce quon doit prendre / Un litre / un kilo / une douzaine / la queue / cest tout / la caisse / Vous payez comment 4. 1) Ah non, elles sont trop mres ! 2) Ah non, elles sont trop vertes ! 3) Ah non, elle est trop grosse ! 4) Ah non, elles sont trop petites ! 5. Proposition : un kilo de riz, un kilo de poisson, une livre de tomates, une demi-livre de crevettes, un litre dhuile dolive FICHE 26 1. 1D / 2C / 3A, E / 4B 2. 1) Il a lair bien, ce resto. 2) Vous navez pas de menu ? 3) Vous avez choisi ? / Je vous coute ! Quest-ce que vous prendrez comme ?
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4) Garon, sil vous plat, laddition ! 5) Quest ce que vous nous conseillez ? 3. navez pas de menu ? / Eh bien, en entre, une terrine de poisson et une assiette de charcuterie. Comme plat, ce sera un colin frit et un poulet rti. Quest-ce que vous avez comme accompagnement ? / Des haricots verts, sil vous plat. Ils sont frais ? / laddition sil vous plat ! / Par carte / Merci. Au revoir. FICHE 27 1. 1) a) Garon, sil vous plat ! b) Un grand crme, sil vous plat ! Je vais prendre Donnez-moi Deux cafs noisette et un express ! c) Je vous dois combien ? / a fait combien ? 2) a) Jarrive tout de suite ! b) Quest-ce que je vous sers ? / Quest-ce que vous prenez ? / Je vous coute. / a sera tout ? c) Ah non, il ny en a plus ! d) a fait... 2. Propositions : Garon, sil vous plat ! / Vous avez de la glace au caramel ? / Tant pis ! Alors je vais prendre un petit crme ! / Oui ! Cest tout ! / Merci, a fait combien ? 3. Proposition : - Bonjour mademoiselle / madame / monsieur ! Quest-ce que vous prendrez ? - Bonjour, une bire brune, sil vous plat ! - Ah, justement nous navons plus de bire brune, mais nous avons de la blonde ! - Alors, je vais prendre une bire blonde ! Excusezmoi, vous pouvez nous servir rapidement, sil vous plat, je suis press(e). - Je vous apporte votre consommation tout de suite. - Merci ! Je vous dois combien ? FICHE 28 1. 1) aV / bF / cV 2) a) Je voudrais voir / Jaimerais essayer b) Vous croyez que cest vraiment ma taille ? c) Je chausse du 37 ! 2. Proposition : jaimerais voir / taille / 40 / lessayer / plat / me va bien 3. Proposition : - Bonjour ! - Bonjour mademoiselle / madame / monsieur. Vous dsirez ? - Je voudrais / jaimerais voir ces bottes qui sont dans la vitrine. - Vous chaussez du combien ? / Quelle est votre pointure ? - Je chausse du 40. - Elles vous plaisent ? - Oui, elles me plaisent beaucoup. Quel est leur prix ? / Combien elles cotent ? - 70 euros. - Bon, elles me vont bien. Je crois que je vais les prendre. FICHE 29 1. 1) 1c / 2d / 3a / 4b / 5e 2. aF / bV / cV 3. il lui faut son journal, des tickets dautobus et un stylo bille noir. Elle a besoin de 5 timbres et de 5 enveloppes. Elle a envie dun magazine de mots croiss et de bonbons rafrachissants. 4. 1) a) avoir de la monnaie b) vouloir la monnaie de c) faire de la monnaie 2) a) faire de b) garder la monnaie c) ai monnaie FICHE 30 1. 1) Je ne me sens pas bien aller mal / tre malade 2) jai mal 3) ordonnance 4) Comment allez-vous ? / a va mieux ? 5) jai chaud je nai pas faim je nai pas soif 2. 1b / 2a / 3d / 4c 3. Ne vous inquitez pas Ne ten fais pas 4. Proposition : - Bonjour docteur ! Je ne me sens pas bien. Jai mal la gorge, au ventre, je me sens trs fatigu(e) et je crois que jai de la fivre. - Ne vous inquitez pas, cest la grippe. Dans quelques jours a ira mieux. Je vais vous faire une ordonnance. Je vous prescris des pastilles pour la gorge, des cachets pour le mal de ventre et de laspirine pour la fivre. - Oh merci beaucoup. Au revoir docteur ! FICHE 31 1. 1c / 2c / 3b / 4a 2. 1F / 2V 3. 1) Tu veux bien maider sortir les bagages du coffre ? 2) Pourriez-vous me dire si la prochaine aire de repos est loin dici, sil vous plat ? 3) Au secours / au voleur ! On ma pris mon sac ! 4. 1) de mettre son clignotant 2) de faire le plein de vrifier la pression des pneus 5. Proposition : - Bonjour ! Le plein de super sil vous plat. - Cest tout ce quil vous faut ? - Vous pouvez aussi vrifier la pression des pneus ? - Bien sr ! Vous partez en vacances ? - Oui. Combien a fait ? - 45 euros ! FICHE 32 1. 1) Je voudrais rserver une chambre 2) pour demain / pour une nuit 3) Au nom de 2. Proposition : Bonjour, je voudrais rserver une chambre pour une personne pour la nuit du 20 avril prochain, au nom de Martnez. Merci de menvoyer un mail de confirmation ! 3. - Bonjour, nous avons rserv une chambre au nom de Ledoux. - Oui, cest la 11, au premier tage. - Cest une chambre qui donne o ? - Sur une petite rue tranquille qui se trouve derrire lhtel.
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- Jai besoin dune pice didentit, sil vous plat. - Bien sr, tenez ! - quelle heure servez-vous le petit djeuner ? - De 7 h 10 heures ! Tenez, voil votre cl. 4. avons rserv / au nom de / cest / 25 / donne o / Il donne sur / salle de bains / une pice didentit 5. 1) Daccord ! Super ! Entendu ! Promis ! Mais bien sr ! 2) Il nen est pas question ! a ne va pas, non ! Srement pas ! a non alors ! Ne compte pas sur moi ! 6. Propositions : 1) Promis ! / Srement pas ! Ne compte pas sur moi ! 2) Entendu ! / Il nen est pas question ! / a non alors ! Ne compte pas sur moi ! 3) Daccord ! Mais bien sr ! a ne va pas, non ! 4) Daccord ! / Super ! / Entendu ! FICHE 33 1. [] - Bonjour monsieur, je voudrais un billet pour Lyon. - Oui. Un aller simple ou un aller-retour ? - Un aller simple. - En premire ou en deuxime classe ? - En deuxime classe. Jai la carte 12-25 ! - Daccord. Vous partez quand ? - Ce soir, par le TGV de 20 h 10 ! [] 2. Proposition : Bonjour monsieur ! Je voudrais un billet / En premire / Fentre, sil vous plat ! / je nai pas de rduction / Trs bien, merci. Au revoir. 3. Proposition : - Bonjour, je voudrais un billet pour Genve, sil vous plat ! - quelle date vous souhaitez partir ? - Le lundi 12 avril sil vous plat, par lavion de 8 h 30. - En classe affaires ? - Non, non, en classe touriste. - Ct hublot ou couloir ? - Ct hublot, sil vous plat. - Entendu ! 4. 1) Sil vous plat, le train pour ? 2) Il faut prendre le souterrain, l bas ! 3) Noubliez pas de 4) En provenance de et destination de FICHE 34 1. 1a, c, e, g / 2b, d, f, h 2. 1V / 2V / 3V / 4F 5) All a va ? / Dis donc 6) Excuse-moi, je dois y aller. / Je tappelle 3. Proposition : a va ? / Dis, tu crois / je dois y aller / peut se voir / tappelle 4. 1e / 2a / 3f / 4b / 5c, e / 6d / 7c, g / 8h FICHE 35 1. 1b, c, e / 2d, f / 3a, g, h 2. Propositions : 1) Attends, je vais chercher mon carnet de voyage pour prendre des notes. 2) OK. Je note a ! 3) Moi, je moccupe de trouver lhbergement. 4) Moi, je prfre rester sur la cte. 3. Propositions : - Ville choisie : Perpignan (France) - Dates : du 18 au 24 juin - Formalits rgler lavance : se renseigner sur les moyens de transport, sur les papiers didentit indispensables - Bagages Vtements : vtements lgers pour la journe et un peu plus chauds pour le soir, maillot de bain (au cas o), crme solaire et chaussures de marche Autres : appareil photo, un cahier et un stylo pour prendre des notes - Tches de chaque membre du groupe : L. soccupe de contacter une agence de voyages. / M. soccupe dcrire lOffice du Tourisme pour avoir des informations sur la rgion. / A. soccupe de chercher lhbergement. FICHE 36 1. - Lettre A 1) a 2) a) Madame, b) Dans lattente dune rponse rapide notre lettre, recevez, madame, tous nos remerciements. c) Nous aurions besoin dinformations sur / Nous aimerions recevoir / Pourriez-vous aussi nous dire d) si les auberges sont plus chres ou moins chres que les foyers - Lettre B 1) a) Monsieur, En rponse votre lettre b) Nous vous souhaitons un excellent sjour Montpellier et nous nous tenons votre disposition pour toute information complmentaire. Cordialement 2) a) car b) ainsi 3) par contre cependant 2. Proposition : Madame, Monsieur, Nous sommes un groupe dadultes tudiant le franais et nous souhaitons partir une semaine Grenoble. Nous aurions besoin dinformations sur la ville et les activits faire dans la rgion. Pourriez-vous aussi nous dire si les htels offrent des possibilits de demi-pension ? Dans lattente dune rponse notre lettre, recevez, Madame, Monsieur, tous nos remerciements. A. Martnez et le groupe dtudiants.

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