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COLEGIO PABLO NERUDA SEDE N1, N2, N3, N4 Formamos ciudadanos con calidad, respeto y tolerancia AUTORIZADO POR

RESOLUCION No 000496 DEL 22 DE AGOSTO DE 2006 DANE: 154001008274 NIT. 800.189.314-1 LICENCIA DE FUNCIONAMIENTO OFICIAL No 000710 DEL 2004

GUIA DE ESTUDIO No. 1 AREA: Tecnologa e Informtica UNIDAD: WORD 2007 ASIGNATURA: Informtica PERIODO: PRIMERO GRADO: 7.

20 AOS formando ciudadanos con calidad, respeto y tolerancia EJE TEMTICO PRCESADOR DE TEXTO WORD Abrir y cerrar la aplicacin El primer texto Abrir y cerrar uno o varios documentos existentes Crear un nuevo documento Guardar un documento en una unidad de almacenamiento Guardar un documento con otro nombre o formato Elementos de la pantalla inicial Barras de herramientas TIEMPO ESTIMADO: 8 horas INDICADORES DE DESEMPEO Reconoce el procedimiento para ingresar a word 2007 Desarrolla habilidad en la exploracin de las herramientas de word Familiarizarse en las operaciones fundamentales con documentos

Word

es uno de los procesadores de palabras mas usados en el mundo debido a la sencillez con la que puede elaborarse todo tipo de documentos como cartas, memorandos o cualquier tipo de trabajo escrito. Posee diversidad de recursos para cambiar rpidamente el aspecto tanto de secciones de texto (negrita, cursiva, alineacin, numeracin, etc-) como del documento en general (mrgenes, encabezados y pies de pgina, prrafos grficos, tablas y otros 1. ABRIR Y CERRAR LA APLICACION Por Botn INICIO: Coloque el cursor sobre la opcin Todos los programas. Observe que aparece una lista con todos los programas que hay instalados su computador. Teniendo en cuenta que el Procesador de Texto WORD hace parte del paquete Office, haga clic sobre la carpeta denominada Microsoft Office. De la lista de programas que aparece, d un clic sobre la opcin Microsoft WORD 2007. Inmediatamente aparecer en pantalla la ventana principal de Word. POR ACCESO DIRECTO: Si se tiene un acceso directo a Word en el escritorio, d doble clic sobre este icono: Si no se tiene un acceso directo al programa y se quiere tenerlo, para ello usted debe: 1. Clic en el botn Inicio 2. Clic en Todos los Programas 3. Clic en Microsoft Office 4. Ubique el puntero del Mouse sobre la opcin Microsoft Office Word, sin dar clic. 5. De un clic con el botn derecho del Mouse, observe que aparece un men, de la lista de opciones que all se muestran, haga clic sobre la opcin Enviar a 6. Clic sobre Escritorio (Crear acceso directo) 2. EL PRIMER TEXTO Al arrancar Word 2007 aparece una pantalla inicial como sta. En la Unidad 2 veremos todos sus componentes; ahora nos vamos a fijar slo en algunas cosas. En la parte superior esta, en color celeste, la barra del ttulo, en la que aparece el nombre del documento sobre el que estamos trabajando. Cuando arrancamos Word 2007 sin abrir ningn documento, por defecto nos abre un documento en blanco y le asigna el nombre inicial Documento1. 3. ABRIR DOCUMENTOS Para utilizar un documento que tenemos guardado, primero, hemos de abrirlo. Para ello hacer clic en el icono del Botn Office y luego seleccionar la opcin Abrir, aparecer una ventana Para abrir un documento de los que se muestran en la ventana basta seleccionarlo haciendo clic sobre l (veremos como su nombre cambia de color) y luego pulsar en el botn Abrir. Otra forma ms rpida de abrir el documento es haciendo doble clic sobre l. Inmediatamente el documento aparecer en nuestra pantalla. En esta ventana se ven todos los documentos que estn dentro de la carpeta que aparece en el campo Buscar en: Dentro de una carpeta hay documentos pero tambin puede haber otras carpetas, las carpetas se reconocen porque tienen delante un icono amarillo.

4. CERRAR DOCUMENTO Despus de guardar un documento, ste contina en nuestra pantalla y podemos seguir trabajando con l. Una vez que hemos acabado de trabajar con un documento debemos cerrarlo; al cerrarlo no lo borramos del disco, simplemente dejamos de utilizarlo y liberamos la memoria que estaba utilizando. Para cerrar un documento hacer clic en el Botn Office , y luego hacer clic en Cerrar. (Si hemos hecho alguna modificacin en el documento desde la ltima vez que lo guardamos, nos preguntar si queremos guardar los cambios; contestar que S). Al cerrar el documento veremos cmo ste desaparece de la pantalla. Al cerrar Word tambin se cierran los documentos que tengamos abiertos. 5. GUARDAR EL DOCUMENTO Al inicio del trabajo sobre el documento, mientras vamos trabajando y cuando finalizamos el documento, es necesario guardar los cambios efectuados al documento para no perder la informacin. Comandos por Teclado Guardar CONTROL + G DESDE EL BOTON OFFICE: 1. D clic en el BOTON OFFICE 2. A continuacin seleccione GUARDAR 3. Enseguida un cuadro de dialogo llamado GUARDAR COMO aparecer y all podremos escoger la carpeta o el sitio dentro de nuestro computador donde queremos almacenar el archivo. Dar nombre al archivo 4. A continuacin d clic sobre GUARDAR Fjese que en la Barra de Ttulo, el documento dejo de llamarse Documento 1 y ahora tiene el nombre que usted asign

CERRAR WORD2007 Una vez hemos acabado de trabajar con Word debemos cerrarlo haciendo clic en el icono cerrar superior derecha de la pantalla o en el Botn Office 6. ELEMENTOS DE LA PANTALLA INICIAL elegir Salir de Word. de la esquina

7. LAS BARRAS DE HERRAMIENTAS

La barra de ttulo contiene el nombre del documento sobre el que se est trabajando en ese momento. Cuando
creas un documento nuevo se le asigna el nombre provisional Documento1, hasta que lo guardes y le des el nombre que quieras. En el extremo de la derecha estn los botones para minimizar, restaurar y cerrar. En la parte derecha tambin puede tener la barra del Office, que contiene los iconos para arrancar programas de Office como Excel, Access, etc.

La Cinta o Banda de opciones con sus diferentes fichas contiene las herramientas de Word, agrupados
en grupos de herramientas con botones de acceso directo. Al hacer clic en Insertar, por ejemplo, veremos las operaciones relacionadas con los diferentes elementos que se pueden insertar en Word, a travs de grupos de herramientas con botones de acceso rpido. Todas las operaciones se pueden hacer a partir de estos mens. El icono el documento actual. del extremo de la derecha, nos permite cerrar

La barra de herramientas estndar contiene iconos para ejecutar de forma inmediata algunas de
las operaciones ms habituales, como Guardar, Imprimir, etc. La pestaa Inicio contiene las operaciones ms comunes sobre formatos, como poner en negrita, cursiva, elegir tipo de fuente, etc. Estn en esa pestaa, porque son las tareas iniciales que se realizan luego o al momento de escribir un documento.

Hay operaciones que no estn disponibles en un determinado momento. Se identifican porque tienen el color atenuado. Por ejemplo, si no hay nada seleccionado, tanto como el icono Copiar como el icono Cortar aparecen con el color ms claro.

Las reglas nos permiten establecer tabulaciones y sangras en los prrafos seleccionados, colocar los mrgenes,
etc.

La barra de estado nos muestra la pgina en que nos encontramos. Tambin el idioma y los botones de
visualizacin del documento, as como tambin una barra de desplazamiento que permite aplicar Zoom a la pgina, para verla ms cerca o lejos.

Los botones de presentacin.

En Word2007 un mismo documento lo podemos ver de diferentes formas es lo que se llama modo de presentacin. Estos botones permiten pasar de un modo de presentacin a otro. Son equivalentes a los comandos del men Ver.

Las barras de desplazamiento permiten movernos a lo largo y ancho del documento de forma rpida y sencilla,
simplemente hay que desplazar la barra arrastrndola con el ratn, o hacer clic en los tringulos.

La barra de tareas de Windows contiene el botn Inicio, iconos para arrancar algunos programas, como
Internet Explorer, etc. y tambin un botn por cada documento de Word que tengamos abierto, de forma que podemos pasar de un documento a otro haciendo clic en estos iconos. Esta barra no pertenece a Word, sino a Windows, como su propio nombre indica.

ACTIVIDAD TEORICA
Responde en su cuaderno las siguientes preguntas: 1. Qu es Microsoft word y escriba 5 utilidades 2. Escriba los pasos para abrir el programan Microsoft word por medio del botn inicio y por acceso directo 3. Explique los pasos para abrir y cerrar un documento 4. Explique las formas de guardar el documento 5. Dibuje la pantalla inicial con sus elementos 6. Dibuje y exlique las barras de herramientas

ACTIVIDAD PRACTICA
ACTIVIDAD 1 Ingrese a Mis documentos y cree una carpeta con tu nombre Ingresa a Microsoft Word e identifica cada una de las partes de la pantalla de word En un documento nuevo digita el siguiente texto en letra arial 12 y gurdalo en tu carpeta con el nombre EJERCICIO 1 TECNOLOGA Y DISEO A travs del diseo, se busca solucionar problemas y satisfacer necesidades presentes o futuras. Con tal fin se utilizan recursos limitados, en el marco de condiciones y restricciones, para dar respuesta a las especificaciones deseadas. El diseo involucra procesos de pensamiento relacionados con la anticipacin, la generacin de preguntas, la deteccin de necesidades, las restricciones y especificaciones, el reconocimiento de oportunidades, la bsqueda y el planteamiento creativo de mltiples soluciones, la evaluacin y su desarrollo, as como con la identificacin de nuevos problemas derivados de la solucin propuesta. Los caminos y las estrategias que utilizan los diseadores para proponer y desarrollar soluciones a los problemas que se les plantean no son siempre los mismos y los resultados son diversos. Por ello dan lugar al desarrollo de procesos cognitivos, creativos, crtico - valorativos y transformadores. Sin embargo, durante el proceso de diseo, es posible reconocer diversos momentos: algunos se relacionan con la identificacin de problemas, necesidades u oportunidades; otros, con el acceso, la bsqueda, la seleccin, el manejo de informacin, la generacin de ideas y la jerarquizacin de las alternativas de solucin, y otros, con el desarrollo y la evaluacin de la solucin elegida para proponer mejoras. ACTIVIDAD 2 Abre un nuevo documento y digita el siguiente texto en letra Tahoma 12. Gurdalo en tu carpeta con el nombre EJERCICIO 2 EL SENTIDO Y LOS ALCANCES DE LA ALFABETIZACIN EN TECNOLOGA Como ya se anot, formar en tecnologa es mucho ms que ofrecer una capacitacin para manejar artefactos. He aqu algunos desafos que le propone a la educacin: Mantener e incrementar el inters de los estudiantes. Por ello es indispensable generar flexibilidad y creatividad en su enseanza, a lo largo de todos los niveles educativos. Se sugiere trabajarla motivacin a travs del estmulo de la curiosidad cientfica y tecnolgica, para mostrar su pertinencia en la realidad local y su contribucin a la satisfaccin de necesidades bsicas. Pero la tarea no es simplemente para el sector educativo; tambin los medios de comunicacin, las comunidades de cientficos, ingenieros y productores de tecnologa en general comparten la responsabilidad de ampliar la divulgacin de la ciencia y la tecnologa a todos los sectores de la sociedad. Reconocer la naturaleza del saber tecnolgico como solucin a los problemas que contribuyen a la transformacin del entorno. Adems del estudio de conceptos como el diseo, los materiales, los sistemas tecnolgicos, las fuentes de energa y los procesos productivos, la evaluacin de las transformaciones que produce la tecnologa en el entorno deben ser parte esencial de su enseanza. Desarrollar la reflexin crtica frente a las relaciones entre la tecnologa y la sociedad. Como producto cultural, la actividad en ciencia y tecnologa tiene efectos para la sociedad y para el entorno y, por consiguiente, es necesario que los individuos participen en su evaluacin y control. De ah la importancia de educar para la comprensin, la participacin y la deliberacin, en torno a temas relacionados con la tecnologa. Permitir la vivencia de actividades relacionadas con la naturaleza del conocimiento tecnolgico, lo mismo que con la generacin, la apropiacin y el uso de tecnologas. Es necesario, por lo tanto, propiciar el reconocimiento de diferentes estrategias de aproximacin a la solucin de problemas con tecnologa, tales como el diseo, la innovacin, la deteccin de fallas y la investigacin. Todas ellas permiten la identificacin, el estudio, la comprensin y la apropiacin de conceptos tecnolgicos desde una dimensin prctica e interdisciplinaria. ACTIVIDAD 3 Haz clic en el botn office, nuevo y crea un documento en blanco

Digita en letra Times New Roman tamao 14 el siguiente texto y Gurdalo en tu carpeta con el nombre EJERCICIO 3 LA ALFABETIZACIN EN TECNOLOGA La alfabetizacin es hoy en da uno de los derechos fundamentales de todo ser humano. Aunque el trmino suele asociarse inicialmente con las competencias para la lectura y la escritura como va de insercin de los pueblos en la cultura, actualmente este concepto implica tambin entender, reflexionar y desarrollar competencias para la comprensin y la solucin de problemas de la vida cotidiana. La alfabetizacin se extiende, por consiguiente,a las ciencias, a las matemticas y a la tecnologa, y se relaciona con la capacidad para identificar, comprender y utilizar los conocimientos propios de estos campos. Una mirada a lo que se ha planteado como deseable para la formacin en tecnologa en el mundo actual, permite reiterar su importancia en la educacin Bsica y Media. La alfabetizacin tecnolgica es un propsito inaplazable de la educacin porque con ella se busca que individuos y grupos estn en capacidad de comprender, evaluar, usar y transformar objetos, procesos y sistemas tecnolgicos, como requisito para su desempeo en la vida social y productiva. En otras palabras, y con el propsito de reiterar su relevancia en la educacin, el desarrollo de actitudes cientficas y tecnolgicas, tiene que ver con las habilidades que son necesarias para enfrentarse a un ambiente que cambia rpidamente y que son tiles para resolver problemas, proponer soluciones y tomar decisiones sobre la vida diaria ACTIVIDAD 4 Abre el archivo con el nombre EJERCICIO 1, agrega el siguiente texto y gurdalo como: EJERCICIO 1 TECNOLOGIA Tecnologa y tcnica En el mundo antiguo, la tcnica llevaba el nombre de techne y se refera, no solo a la habilidad para el hacer y el saber-hacer del obrero manual, sino tambin al arte. De este origen se rescata la idea de la tcnica como el saberhacer, que surge en forma emprica o artesanal. La tecnologa, en cambio, involucra el conocimiento, o logos, es decir, responde al saber cmo hacer y por qu, y, debido a ello, est ms vinculada con la ciencia. Tecnologa y ciencia Como lo explica el National Research Council, la ciencia y la tecnologa se diferencian en su propsito: la ciencia busca entender el mundo natural y la tecnologa modifica el mundo para satisfacer necesidades humanas. No obstante, la tecnologa y la ciencia estn estrechamente relacionadas, se afectan mutuamente y comparten procesos de construccin de conocimiento. A menudo, un problema tiene aspectos tecnolgicos y cientficos. Por consiguiente, la bsqueda de respuestas en el mundo natural induce al desarrollo de productos tecnolgicos, y las necesidades tecnolgicas requieren de investigacin cientfica ACTIVIDAD 5 Abre el archivo con el nombre EJERCICIO 2, agrega el siguiente texto y gurdalo como: EJERCICIO 2 TECNOLOGIA ACTIVIDAD 6 Abre el archivo con el nombre EJERCICIO 3, agrega el siguiente texto y gurdalo como: EJERCICIO 3