N1 - Prova Presencial

Curso: Turma: Municpio: Disciplina: Nome: 346 - PED - GESTO ESCOLAR - UNICID - 15 MESES 3384 Mdulo: 3 Grupo: 094 MARANGUAPE - CE 31 - PEDAGOGIA E EMPREENDEDORISMO 338054 - CLAUDIO SERGIO GOMES NERIS

Data:____/____/________ Assinatura do aluno:_______________________________________

Preencha o gabarito abaixo com X na coluna correta. Atente para a coluna de numerao e das alternativas. Questes 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 A B C D

1 ) A AMPLIAO DO CONCEITO DE EDUCAO FOI DECORRENTE:

A ) dos jesutas. B ) da complexidade da sociedade moderna. C ) do pensamento pedaggico. D ) da sociedade primitiva.

2 ) A NOO DE PEDAGOGIA, COMO CINCIA PRTICA, FOI TRABALHADA SISTEMATICAMENTE POR PEDAGOGOS:
A ) liberais. B ) marxistas. C ) tecnicistas. D ) autnomos.

3 ) A DIDTICA OCUPA-SE DOS PROCESSOS DE ENSINO E APRENDIZAGEM NA SUA:

A ) particularidade.

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B ) origem. C ) complexidade. D ) globalidade.

4 ) PARA GIROUX, CURRCULO UM LOCAL EM QUE, ATIVAMENTE:

A ) os contedos so organizados. B ) os meios e as tcnicas de ensino se aprimoram. C ) produzem-se e criam-se significados sociais. D ) analisam-se as atividades de ensino.

5 ) O CURRCULO PS-MODERNO:
A ) questiona as noes de razo e racionalidade. B ) procura dar explicaes totalizantes do mundo. C ) caracteriza-se por pertencer idade da razo forte. D ) centrado nas tarefas.

6 ) A GESTO DEMOCRTICA DA ESCOLA UMA EXIGNCIA:

A ) da prpria gesto. B ) do seu projeto poltico-pedaggico. C ) do movimento estudantil. D ) do diretor e dos professores.

7 ) UM PROJETO POLTICO-PEDAGGICO APIA-SE:

A ) na verticalidade do sistema educacional. B ) no desenvolvimento de uma conscincia crtica e cidad. C ) no tipo de liderana tradicional. D ) na nossa pouca experincia democrtica.

8 ) A ESCOLA DEVE DESPERTAR NO ALUNO AS HABILIDADES QUE O TORNE EMPREENDEDOR DESENVOLVENDO:

A ) atividades de estudos programados. B ) educao compensatria. C ) tcnicas de aprendizagem individual. D ) esprito criativo, reflexivo e crtico.

9 ) A EXPRESSO "COMUNIDADE DE APRENDIZAGEM" EST ASSOCIADA IDIA DE PARTICIPAO ATIVA DE PROFESSORES, ESPECIALISTAS E ALUNOS:
A ) nos projetos institucionais. B ) nas decises relacionadas com a vida da escola. C ) nos eventos extraclasse. D ) nas atividades de sala de aula.

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10 ) A DISCIPLINA IMPORTANTE NA PREPARAO:

A ) econmica. B ) profissional. C ) emocional. D ) individual.

11 ) PODEMOS DIZER QUE A VISO:

A ) projeta quem desejamos ser. B ) orientadora. C ) d rumo empresa. D ) indica quem somos.

12 ) PODEMOS DIAGNOSTICAR TRS CARACTERSTICAS BSICAS DO ESPRITO EMPREENDEDOR:

A ) autoconfiana, aumento do status e alto grau de escolaridade. B ) necessidade de realizao, autoconfiana e excessiva dependncia. C ) disposio para assumir riscos, alto grau de escolaridade e baixo nvel de segurana. D ) necessidade de realizao, disposio para assumir riscos e autoconfiana.

13 ) O SUCESSO DE UMA EMPRESA TAMBM DEPENDE DAS HABILIDADES DO EMPREENDEDOR QUE CORRESPONDE S FACILIDADES PARA:
A ) utilizar as capacidades fsicas e intelectuais. B ) desenvolver um trabalho rotineiro. C ) desenvolver dinmicas de grupo. D ) utilizar as tcnicas do empreendedorismo.

14 ) A QUALIDADE DOS PROCESSOS DE ENSINO E APRENDIZAGEM EST DIRETAMENTE LIGADA:

A ) avaliao do rendimento escolar. B ) equipe tcnico-pedaggica da regio escolar. C ) aos procedimentos pedaggico-didticos implementados. D ) ao planejamento curricular.

15 ) A CULTURA ORGANIZACIONAL DIZ RESPEITO AOS COMPORTAMENTOS, S OPINIES E S FORMAS DE RELACIONAMENTO QUE ESPONTANEAMENTE SURGEM:
A ) organizao formal. B ) ao corpo tcnico-administrativo. C ) ao conselho escola-comunidade. D ) organizao informal.

16 ) HOJE, SER EFETIVO NA COMUNICAO FUNDAMENTAL PARA QUE O GESTOR ESCOLAR POSSA EXERCER SEU PAPEL DE:
A ) porta voz oficial da escola.

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B ) mediador, conciliador e de lder do grupo. C ) organizador do grupo de trabalho. D ) lder autocrtico.

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