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ENFOQUE CONDUCTUAL COGNITIVO: MODELO CONDUCTUAL: La terapia de conducta parte de la idea de que la mayor parte de la conducta (in cluida

la inadaptada) es aprendida y de que los principios descritos por las teoras del apr endizaje pueden utilizarse en la practica clnica. As pues, en lugar de investigar sobre posibles conflictos subyacentes, los terapeutas de conducta centran el tra tamiento en el cambio de la conducta observable en si misma. Para ello, desarrol lan una metodologa de diagnostico y evaluacin conductual que les permita identific ar e intervenir en las contingencias y parmetros que mantienen la conducta inadap tada en el presente. MODELO COGNITIVO: El rasgo comn ms destacable que unifica a todos los modelos cognitivos reside en l a importancia que otorgan a las cogniciones, tanto en la gnesis de los trastornos psicopatolgicos como en el proceso de cambio teraputico. El termino cognicin se util iza aqu en un sentido amplio que incluye ideas, constructos personales, imgenes, c reencias, expectativas, atribuciones, etc. En este sentido amplio, este termino no hace referencia nicamente a un proceso intelectual sino a patrones complejos d e significado en los que participan emociones, pensamientos y conductas. Como pr opone Bruner (1990), el concepto fundamental de la psicologa humana es el de signi ficado y los procesos y transacciones que se dan en la construccin de los signifi cados. Los pensamientos negativos pueden modificarse con la obtencion de datos que cues tionen su validez. Proceso de la entrevista conductual para la evaluacin de problemas: Debe realizarse en primer lugar, la indagacin sobre el funcionamiento actual del sujeto, de modo que se pueda detectar la posible existencia de comportamientos i nadecuados en una o varias reas de funcionamiento. Para poder valorar adecuadamente cada uno de las conductas problemas, se ha de h acer una descripcin lo ms exacta posible de los mismos y se necesitar conocer con p recisin sus parmetros de frecuencia, intensidad y duracin en relacin con las distint as situaciones en las que ocurren, lo cual nos permitir observar si estamos frent e a comportamientos que podemos considerar problemas por excesos o por dficit . Por otro lado para determinar el proceso de mantenimiento de una conducta dada, desde el enfoque conductual de la explicacin del funcionamiento humano, se ha de recabar informacin pormenorizada de los elementos situacionales anteriores y post eriores al funcionamiento que se realiza, as como las circunstancias en que se en cuentra ese organismo cuando tiene lugar dicho proceso. Otro dato importante una vez identificado los problemas principales y secundario s ser interesante indagar sobre la historia de ese problema; momento y circunstan cias de su aparicin, sobre el desarrollo y sobre el curso que haya seguido su evo lucin hasta la situacin actual. Es importante tener una gua prctica que facilite el desarrollo del mismo: 1. Delimitacin de la Conducta problema: Describa el problema por el que ha venido. Explique con exactitud que es lo que pasa o siente Describa detalladamente la ltima vez que le ocurri esto. 2. Importancia del problema: Cmo afecta el problema a su vida? Cmo afecta el problema a las personas que se relacionan con Ud.? En que medida est interesado en solucionar este problema? 3. Parmetros de la conducta problema: Frecuencia Intensidad Duracin 4. Determinantes de la conducta problema:

En qu situaciones aparece? Qu esta haciendo Ud. cuando aparece el problema? Qu hace Ud. y otros despus? 5. Evolucin y desarrollo: Cundo esto que le sucede empez a ser para ud. un problema? Qu paso entonces? El problema ha permanecido igual desde entonces? Ha mejorado o no? Qu circunstancias hacen que el problema se agrave, disminuya o desparezca? A qu causas atribuye Ud. la aparicin del problema? 6. Expectativas y objetivos: Qu ha hecho Ud. para solucionar su problema? Qu espera conseguir al finalizar este tratamiento. Indagar sobre los antecedentes psiquicos y fisicos de los familiares y las relac iones con sus familiares y percepcion que tiene sobre cada uno de ellos. http://www.slideshare.net/mono4/inventario-de-pensamientos-automaticos