Φ FILOSOFÍA NUEVA ________________________________________________________________________ LA FILOSOFÍA Y SUS DISCIPLINAS Por el Prof. Pablo H.

Bonafina

Tal vez haya hoy más acuerdo entre los diferentes autores en hablar de “disciplinas filosóficas” que de “Filosofía”. A este respecto, es preciso tener en cuenta que es cierto de que antes de que pueda hablarse de “Filosofía”, entendida como una ciencia y saber sustantivo (y propio) hay que hablar de “filósofos” y, si cabe, de “filosofías” o “disciplinas” que han sido surgiendo según los distintos objetos de la realidad en los que el hombre ha centrado su atención y de pensamientos y pensadores que, años más tarde, han sido estudiados y sistematizados por otros. El intento moderno (e iluminista) de construir un saber (Filosofía) o ciencia universal y unitario, acerca de los distintos grandes temas e interrogantes del hombre y del universo es un proyecto relativamente moderno y, para muchos, cuestionable en su mismo origen. Para algunos, lo único que encontramos en la historia del pensamiento filosófico son, precisamente, pensamientos, reflexiones, interpretaciones que distintos hombres hicieron de la realidad o de algún aspecto de ella. Cierta y obviamente que cada autor tendrá pretensiones de objetividad, pretensiones que se constatan también en los expositores y profesores de los grandes temas y disciplinas de filosofía, pues habiendo elaborado una síntesis la presenta como “una filosofía” o visión global de la realidad. Lo cierto es que, más allá de sus concretas realizaciones, la opinión de la mayoría de estudiosos sostiene que “la FILOSOFÍA –así, en singular– no existe. Esta palabra no designa más que el amor al saber. Expresa una actitud, un anhelo… una actitud espiritual” (Alejandro Korn, SISTEMA FILOSÓFICO). La filosofía, es una ciencia (conocimiento de las cosas por sus causas, de lo universal y necesario), que se viene practicando, desde la época de los griegos o era clásica. Fueron ellos, quienes comenzaron por primera vez, a realizarse preguntas profundas por todo aquello que los rodeaba. Por lo mismo, los primeros atisbos de filosofía, se vieron en el campo de la naturaleza. Y filosofía, es justamente amor por la sabiduría. Comprender con todo aquello, que interactuamos. Justamente, filosofía proviene del griego filos (amor) y sofía (sabiduría). La gracia de la filosofía, es que esta se hace preguntas últimas. O sea, por aquellas que van en la búsqueda del sentido final, de las cosas. Cada rama de la filosofía, se hace preguntas últimas. Por la finalidad del objeto de estudio de ellas. Es así, como la antropología, por ejemplo, se pregunta cual es la finalidad del hombre. La ética, otra rama, se pregunta cual es la finalidad del actuar del hombre. De hecho, uno de los más grandes filósofos de antigüedad, como fue Sócrates, buscaba un sentido, una finalidad del hombre, el cual

Cosmología: La palabra viene del término “cosmo” que significa orden y “logos” estudio. ya que siempre el ser humano. Es el punto de partida.defendió el hecho de que la felicidad era el fin del hombre. parte del estudio de la ética. Estudia al universo o cosmos en gran escala. Los descubrimientos sobre la curvatura del espacio-tiempo. “Sólo el que sabe qué es la justicia (la cual es una virtud) puede verdaderamente ser justo y obrar justamente”. se cuestiona las cosas con una mayor amplitud de acción. la religión y hasta el esoterismo. es el amor de conocer. por conocer. Pero para la filosofía. la filosofía. Se dice que todo el mundo filosofa. cual es la finalidad del hombre. la teoría del Big Bang (o la gran explosión) y muchísimas evidencias más hacen que los estudiosos necesiten plantear una solución al viejo problema del lugar que ocupa el ser humano en el Universo y tratan de resolverlo básicamente con modelos matemáticos que conllevan a la aparición de muchas teorías sobre el origen del Universo. la rama más joven de la cosmología nace a principios del siglo XX. como la ética. ya que al no tener una finalidad práctica. ha querido comprender a cabalidad su vida y entorno. Pero no lo es. La racionalidad. cuando se hace preguntas últimas. juega un papel fundamental en su estudio y asimismo. comenzaron los primeros filósofos en la Antigua Grecia. No debemos olvidar. que se estudian con un fin práctico. Ambas tienen sus bases en la antigüedad aunque no sea posible definirlas como ciencias hasta cerca de 1700 cuando los primeros grandes descubrimientos astronómicos empezaron a cambiar la mentalidad de las personas sobre si el ser humano era el centro de la creación o del universo. La filosofía. historia y desarrollo. Así. Por lo que es querido. que el conocimiento. En esta ciencia ya convergen por primera vez la astronomía. Mucho más que las prácticas o las sociales. Sus inicios son meramente filosóficos y religiosos. tiene una finalidad. Asimismo. es el medio por el cual. Aquellas que van al centro de la cuestión. para buscar y saber. en su acción. para mejorar mi actuar frente a la vida. La ética que se estudia. es un fin en si mismo. Lo más seguro es que lo hacen. podemos conocer lo que nos rodea. Al menos así. Aunque no está establecida una fecha exacta. Lo esencial de la filosofía. La cosmología religiosa busca un objetivo semejante pero enmarcado en el plan que la divinidad o divinidades tienen para el ser humano. está en que esta. De hecho son éstas las primeras ramas de esta ciencia que se desarrollan. es poder. con respecto a las virtudes y su conocimiento por medio de la razón. que existen ramas de la filosofía. según la perspectiva. Lo cual puede parecer inútil. no hay que olvidar. su origen. Fin que depende de las virtudes. el encontrar que no existía una única Galaxia sino una infinidad de ellas. Es la cosmología física que se apoya sobre todo en la teoría general de la relatividad publicada por Einstein en 1915. que el resto de las ciencias. la racionalidad. La cosmología filosófica trata básicamente de establecer el orden de las cosas y el lugar que ocupa el hombre en ellas. además del porqué y cómo la humanidad tiene un sitio en él. para quienes desean ampliar sus conocimientos. . Ya Sócrates decía.

la psicología se divide en varias ramas. Sigmund Freud. Algunas de las áreas de la psicología son: . En la actualidad. Hoy día y existe un debate muy encendido con las ramas religiosa y filosófica que sería difícil de explicar pero que todos entendemos si ponemos en perspectiva que nuestra sociedad tiene ciertos prejuicios sobre el ateísmo de la ciencia y que muchos confunden con su objetividad. predecir sus acciones futuras. pero seguramente la escuela de la psicología más conocida es la cognitiva. Esto significa. De esta manera las explicaciones de unos vienen a ser entonces ataques para otros. Estos estudios permiten explicar su comportamiento y hasta en algunos casos. La psicología es la disciplina que investiga sobre los procesos mentales de personas y animales. va transformándose en base a la madurez de las sociedades a lo largo del tiempo. Carl Jung y Jean Piaget son considerados como algunos de los psicólogos pioneros.Hay muchas más ramas de la cosmología como la cosmología del plasma o la de la expansión cósmica que apoyan una u otra explicación basada en alguna de las teorías que han surgido. organizándolos en forma sistemática y elaborando teorías para su comprensión. Esta disciplina analiza las tres dimensiones de los mencionados procesos: cognitiva. La psicología moderna se ha encargado de recopilar hechos sobre las conductas y las experiencias de los seres vivos. las cuales se encuentran conectadas en tanto y en cuanto intentan dar respuesta a lo mismo. la memoria y el lenguaje. aquellos que analizan el comportamiento de los seres vivos desde un enfoque científico.(actividad mental o alma) y logía (estudio). La psicología puede dividirse en psicología básica (su función es generar nuevos conocimientos respecto a los fenómenos psicológicos) y psicología aplicada (tiene como objetivo la solución de problemas prácticos a través de la aplicación de los conocimientos producidos por la psicología básica). el por qué de las acciones y los efectos que las experiencias puedan tener en un ser vivo o grupo para condicionar su existencia. Existen muchas corrientes psicológicas. es necesario aclarar que la psicología es una ciencia en constante desarrollo y dados los condicionantes sociales y morales. afectiva y conductual. la psicología cognitiva estudia funciones como la atención. Así. A aquellas personas que desarrollan el estudio de la psicología se las denomina psicólogos. la percepción. La metodología de estudio de la psicología se divide en dos grandes ramas: aquella que entiende esta disciplina como una ciencia básica (también denominada experimental) y emplea una metodología científica-cuantitativa (contrasta hipótesis con variables que pueden cuantificarse en el marco de un entorno de experimentación). y otra que busca comprender el fenómeno psicológico mediante metodologías cualitativas que enriquezcan la descripción y ayuden a comprender los procesos. La palabra proviene del griego: psico. Lo interesante es que se trata de una ciencia dinámica que está en constante evolución y desde ese punto de vista le da validez a sus conocimientos. organiza y utiliza la información recibida a través de los sentidos). que estudia el acto de conocimiento (la forma en que se comprende. Por otro lado.

buscando soluciones a esos problemas. La antropología y sus estadios disciplinares (etnografía y etnología) El significado. y sus relaciones con su entorno humano y natural. Inserta la etnografía y la etnología dentro de un marco tanto sincrónico como diacrónico. etc. estructura. han causado y siguen causando controversia entre los críticos. sus creencias espirituales. En conclusión. la concepción más extendida a nivel internacional es la que considera la etnografía y la etnología como estudios disciplinares . "cultural".. Psicología clínica se llama la rama que se encarga de estudiar y ayudar a aquellas personas que tienen inconvenientes para enfrentar su vida normalmente. desde una perspectiva tanto sincrónica como diacrónica. "médica". la psicología puede entenderse como la ciencia que se ocupa de atender cuestiones que atañen al espíritu. así como el complejo de sus producciones técnicas y artísticas comunitarias. "pedagógica". a la forma de sentir de un individuo o un pueblo. Antropología Estudia integralmente el ser humano como sujeto físico-biológico y socio-cultural. Es una ciencia general e interpretativa. instintos). al estudio de la vida subjetiva. y de las relaciones que se establecen entre el aspecto psíquico y físico de los individuos (sentimientos. Psicología industrial es la parte de la psicología que estudia el entorno laboral de un grupo de trabajadores e intentan buscar formas de comprender lo que puede ser nocivo dentro de la actividad que se desarrolla. "etnografía" y "etnología" han dado origen a innumerables reflexiones teóricas y debates de los especialistas. reacciones. Se llama psicología social a la rama que se encarga de analizar las influencias que marca el entorno social sobre un individuo. sus aspectos morales y la forma en la que se desenvuelven con el entorno. "social". "criminal". las cuales se estudian a partir de las reacciones que ese individuo tiene frente a las experiencias que le acontecen. Dicho de otro modo. significado y función. y las orienta hacia la construcción de conclusiones globales y la formulación de leyes generales acerca del comportamiento cultural de las sociedades humanas. evolución. en ramas como "antropología física o biológica". "urbana". ideología. como consecuencia de un trastorno mental o una afección particular. En la actualidad. y atendiendo a las cuestiones de sus orígenes. Ciencia que estudia las características físico-biológicas y socioculturales de las sociedades humanas. También sus posibles subcategorizaciones. tendencias. las relaciones e interferencias de los conceptos "antropología". "filosófica".La psicología fisiológica es la rama de esta ciencia que se dedica a estudiar el funcionamiento del cerebro y el sistema nervioso La psicología experimental estudia la percepción y la memoria utilizando para ello técnicas de laboratorio específicas que ayuden al discernimiento de la conducta humana en este aspecto.

comunidad y poder) y los problemas sociales (delito) influyen en la sociedad. un colaborador. sino de acuerdo con influencias culturales e históricas y según los deseos y expectativas de la comunidad en la que se encuentran. Ciencia que estudia el desarrollo. La sociología se basa en la idea de que los seres humanos no actúan en base a sus propias decisiones individuales.en sus "Principles of Sociology". Este término estaba compuesto por paidos (“niño”) y gogía (“conducir” o “llevar”). la asociación. familia. concentrando su atención sobre el "socius" en sus diversos papeles y funciones. Se reconoce que los métodos de la sociología pueden ser estrictamente científicos y que las generalizaciones comprobadas que constituyen la característica inequívoca de la verdadera ciencia ha venido siendo cimentada en una extensa y concienzuda observación y análisis de las reiteradas uniformidades que se manifiestan en la conducta del grupo. Otras disciplinas de las ciencias sociales (economía. antropología y psicología) también estudian temas que caen dentro del ámbito de la sociología. Giddings.tales como la interacción.otras destacan a los seres humanos en sus relaciones sociales. el concepto . Las distintas escuelas sociológicas insisten y ponen de relieve en grado diverso los factores relacionados. sino también un compañero. escribe: "La unidad de investigación en sociología es el "socius".SOCIOLOGÍA: Estudio de los fenómenos socioculturales que surgen de la interacción entre los Individuos y entre los individuos y el medio. la estructura y la función de la sociedad. algunos subrayando las relaciones mismas. Los sociólogos estudian las formas en que las estructuras sociales. Por lo tanto. ciencias políticas. un maestro. el concepto básico de sociología es la interacción social o la respuesta entre individuos. la economía e incluso las relaciones internacionales) reciben el nombre de macrosociólogos. Los sociólogos que estudian los detalles de las interacciones de la vida cotidiana reciben el nombre de microsociólogos y los que se ocupan de los patrones de relación entre sectores sociales más amplios (el Estado. sus costumbres y sus actividades" pedagogía tiene su origen en el griego antiguo paidagogós. Así. un aprendiz. es decir. La sociología estudia la naturaleza del "socius". el individuo que no es solamente una animal y un espíritu consciente. las instituciones (clase social. ya que esta interacción es el punto de partida para cualquier relación en una sociedad.

La pedagogía también ha sido vinculada con la andragogía. disciplina que desde hace algunos años en todos los centros educativos públicos que forman parte de la Red de Enseñanza de España existe un pedagogo o pedagoga que no sólo se encarga de respaldar el trabajo de los profesores sino que también ayuda a los alumnos que lo necesitan en determinadas áreas. De todas formas. no obstante. elaboración de terapias específicas. la filosofía. programación de metodologías específicas. Este fue un educador de origen brasileño que se ha convertido en un referente dentro de esta citada ciencia. la psicología. No obstante. En la actualidad. Muchos han sido los pedagogos que a lo largo de la historia han planteado sus teorías acerca de la educación. la medicina y la sociología. Así puede decirse que la didáctica es apenas una disciplina que forma parte de una dimensión más amplia como la pedagogía. Suele hablarse de la pedagogía general (vinculada a aquello más amplio dentro del ámbito de la educación) o de pedagogías específicas (desarrolladas en distintas estructuras de conocimiento según los acontecimientos percibidos a lo largo de la historia). es una ciencia aplicada con características psicosociales que tiene la educación como principal interés de estudio. que es la disciplina de la educación que se dedica de formar al ser humano de manera permanente. . él estableció una serie de veinte máximas fundamentales en el ámbito de la Pedagogía bajo su punto de vista. por lo tanto. la pedagogía es el conjunto de los saberes que están orientados hacia la educación. Es importante distinguir entre la pedagogía como la ciencia que estudia la educación y la didáctica como la disciplina o el grupo de técnicas que favorecen el aprendizaje. junto a dicha figura habría que destacar la de otros muchos compañeros que como él han expuesto sus teorías y visiones acerca de esta ciencia basada en la educación. entre todos ellos destacan figuras como la de Paulo Freire. a que enseñar exige siempre saber escuchar. como la antropología. En concreto. cabe destacar que hay autores que sostienen que la pedagogía no es una ciencia. asesoramiento al profesor. en todas las etapas de desarrollo de acuerdo a sus vivencias sociales y culturales. La pedagogía. diagnóstico del discente… Es importante destacar que la pedagogía se nutre de los aportes de diversas ciencias y disciplinas. o que estudiar no es un proceso mediante el cual se consumen ideas sino que estudiar es crear precisamente esas citadas ideas. Jürgen Habermas o Iván Petrovich Pavlov. que todos siempre aprendemos. entendida como un fenómeno que pertenece intrínsecamente a la especie humana y que se desarrolla de manera social. La pedagogía puede ser categorizada de acuerdo a diversos criterios. Más concretamente esta figura tiene en cualquier escuela o instituto unas funciones claramente delimitadas como son las siguientes: servicio de orientación y organización escolar. Este sería el caso de Robert Gagné. por ejemplo. Nos estamos refiriendo.hacía referencia al esclavo que llevaba a los niños a la escuela. sino que es un arte o un tipo de conocimiento. técnicas de estudio.

Aquello a lo que compete ser histórico es actual en tanto que presente considerado de manera formal. Sincrónico significa que es de la misma época. precisamente los más vitales. simultáneo. (El crack del 29) de media duración: coyunturales. pero además tiene -según el mismo autor. compatibles con su creencia de lo que es científico. de la vida de la humanidad que transcurre en el tiempo. Los primeros. Son los que se producen en unas horas o días. El problema del positivismo no es que potencie demasiado los hechos. tanto sincrónicas (con hechos de la misma época). cultural. (La I Internacional) de larga duración: estructurales. Lo que hace ser histórico a un fenómeno es la virtualidad por la que trasciende. como diacrónicas (con sus antecedentes y causas. es conocer la virtualidad de los fenómenos. medibles y. Diacrónico significa de épocas diferentes: anteriores o posteriores. por tanto. Son procesos. por tanto.La Historia es el estudio o la ciencia que estudia los hechos o fenómenos (de todo tipo y de toda duración) trascendentes de la vida de la humanidad. que tienen la suficiente importancia para proyectarse en las épocas siguientes. Se desarrollan en pocos años. político. sino que no quiere considerar todos los hechos. pero no hay inconveniente en llamarlos hechos pese al malentendido positivista. Lo demás lo es sólo indirectamente. De ahí el carácter formalmente conectivo de todo conocimiento histórico. materialmente. Cada situación histórica presenta una interconexión sincrónica de elementos de todo tipo. sino sólo los cuantificables. fenómenos de todo tipo -económico. Se desarrollan en siglos. Hay hechos trascendentes y hechos que se agotan en su puro pasar. religiosoy de toda duración -larga. Establecer la conexión es el conocimiento histórico. en todas sus conexiones. y con sus consecuencias). La forma del conocimiento . en el futuro a través del presente. Historiar. entran en la historia. no material. y descarta los que los pueden valorar y dar sentido. si sólo es preparar los materiales. como cerrados y estériles. los fenómenos. (La romanización. toda historia es historia contemporánea. una dirección proyectiva. Fenómenos históricos según su duración:      de corta duración: acontecimientos. los otros. artístico. quedan fuera de ella. sobre todo. social.un doble contexto previo y posterior. En este sentido. por influir en el curso del acontecer humano ulterior y dar a éste una orientación. lo histórico se define únicamente por su permanencia. media o corta-. como dice Millán Puelles. la Reconquista). La historia es la ciencia que estudia la interconexión sincrónica y diacrónica de los fenómenos importantes. proyectivos. además de una dimensión retrospectiva.

Así se puede superar la visión burocrática de la historia y también la manipulación histórica de signo contrario. El estudio de esta se realiza a nivel atómico. la disciplina tiene una historia de larga trayectoria. luego de una Edad Media con pocos aportes. como búsqueda de las fechas de fenómenos históricos significativos. Así se ayuda a evitar la cuantofrenia (Gurvicht). es el más apropiado en historia. El concepto biología fue utilizado por primera vez por Lamarck durante lo que se conoce como Ilustración. el entendimiento lleva a unidad conectiva los elementos plurales coimplicados y verificados. y se entremezclaba con apreciaciones que eran ajenas al mundo científico. reproducción. sino que. que es inapropiada en todo.  histórico es la síntesis dinámica y conectiva de la continuidad de los fenómenos o procesos. Se destaca Vasalio con su énfasis en el empirismo. en parte gracias al estudio realizado sobre una enorme cantidad de animales. sencillo. no la pedantería. y Braudel recomienda taxativamente usar las palabras vivas del lenguaje vulgar. actitud que contrasta con un pasado que valoraba más al pensamiento abstracto. la biología entonces se ocupa del estudio de los seres vivos (humanos. que puede tomar del economista. por otra parte. filósofo. celular y pluricelular. . o hacerlo él en cuanto economista. aunque sin poder reflejarlo en un conocimiento sistemático. Establecer el sentido general correcto y. Esto es combinar lo lógico con lo cronológico adecuadamente. etc. sobrio que. durante todo su proceso de vida. Lo cual no quita. los primeros en reflexionar sobre la vida fueron los filósofos presocráticos. filósofo. al contrario. Todos estos planteamientos enlazan y se aplican a la metodología didáctica. El renacimiento fue una época de reverdecimiento de esta ciencia. Teofrasto. hasta ser reemplazada por una nueva confeccionada por Linneo. fue el primero en realizar una clasificación de seres vivos. Pero sí insertar en su contexto histórico ese análisis. escribió textos sobre botánica que tuvieron influencia hasta la edad media. Su única norma es la verdad. en él insertar los datos trascendentes que lo indican verificados concienzudamente. exponiendo su significado. llega a decir F. No obstante. La historia nunca ha sentido la necesidad de usar tecnicismos. molecular. animales y vegetales) de manera física y en relación con el ambiente. exige aclarar a los alumnos los tecnicismos y terminologías tópicas de las escuelas de moda para que les pierdan el miedo y para que sepan manejarse con soltura ante las realidades más allá de la barrera de las apariencias. En este sentido. Así. En el conocer histórico. etc. sociólogo.. No obstante. remontándose hasta la Grecia clásica. Como trabajar la cronología más que como memorización de fechas. Un continuador suyo. evolución. sociólogo. Biología: ciencia que se aboca al estudio de los seres vivos desde el punto de vista de su origen. este campo del saber aún no era completamente independiente. Analizar objetos históricos aislados no es tarea histórica. Aristóteles seria uno de los primeros en esbozar una serie de pautas que tendrían mucha influencia en siglos venideros. llano. Suárez. Todo ello utilizando el lenguaje común. teniendo esta vigencia por mucho tiempo.

símbolos. de modificaciones en la anatomía para que vacas produzcan mayor cantidad de leche o mejoramientos de carne animal. etc. como la medicina. la biología. fue y es el centro de debate en varias ocasiones. la biología marina o la botánica. Aparte. Cada una de ellas. formular conjeturas y establecer definiciones a las que se llegan por deducción. o en el caso animal. en la búsqueda de mayor rendimiento de las materias primas. los avances del estudio de los seres vivos. aunque con origen más remoto en un vocablo griego que puede traducirse como “conocimiento”. A partir de axiomas y siguiendo razonamientos lógicos. Esto quiere decir que las matemáticas trabajan con números. Además. luego del descubrimiento del genoma humano (ADN) se vio envuelta en el dilema ético de cuáles son los límites del hombre para modificar o producir cambios dentro del aspecto físico o genético de una persona. la medicina veterinaria. los aportes de la biología han logrado numerosos avances en el área de la salud. Por otra parte. tanto para la prevención como para la curación de enfermedades. En este caso. MATEMATICA:Del latín mathematĭca. y profundiza el análisis de los procesos que en ellos se producen. Esto permite. a partir de las bases que establecieron Schwann y Schleiden. figuras geométricas. Las matemáticas trabajan con cantidades (números) pero también con construcciones abstractas no cuantitativas. En la mayoría de los casos. con la teoría celular. en el caso de los animales y vegetales. enfoca sus estudios en cierto grupo de seres vivos. . cuentas y mediciones con correlato físico. En particular. permitió el desarrollo de profesiones y disciplinas mucho más específicas. y se trata entonces de análisis interdisciplinarios. las matemáticas analizan estructuras. la agronomía. Su finalidad es práctica. Por ejemplo. la modificación genética para que vegetales produzcan más frutos o sean inmunes a determinadas plagas de insectos. la matemática es la ciencia deductiva que se dedica al estudio de las propiedades de los entes abstractos y de sus relaciones. Además de lo meramente teórico. permitieron desarrollos productivos como en el caso de la ganadería y la agrcultura. ya que las abstracciones y los razonamientos lógicos pueden aplicarse en modelos que permiten desarrollar cálculos. y finalmente. la biología se cruza con otras ciencias para dar respuesta a sus estudios. luego con los aportes de Charles Darwin en lo que respecta a la evolución. los avances de los estudios biológicos. y la optimización de los recursos naturales.Los aportes más importantes llegarían en tiempos venideros. magnitudes y vínculos de los entes abstractos. una vez detectados ciertos patrones. las prácticas de clonación. la matemática o la física. Todos estos nuevos conocimientos se completarían en el siglo XX con la introducción de la genética. como pueden ser con la química. el reciente descubrimiento del genoma humano abre la puerta a nuevas posibilidades que todavía falta explorar. aún no producidas sobre humanos. primero con la ya mencionada clasificación que Lineo estableció sobre las especies.

que depositan las plantas en miles de millones de años atrás. farmacéutica y forestal. o resultar menos notorios. ingenieros agrónomos. como ser farmacéuticos. las plantas. su descripción. Por otra parte. Entonces. Porque por ejemplo. enfermedades. ingenieros forestales. las plantas cumplen un papel fundamental a la hora de ayudar al entendimiento de los diferentes cambios que se producen en el medio ambiente. como son los biólogos. En tanto. podemos decir que la Botánica estudia a una serie de organismos emparentados lejanamente entre sí. el álgebra (el estudio de las estructuras). La Botánica es aquella rama de la Biología que se ocupa del estudio integral de las plantas. Cuando vamos a una verdulería y compramos un kilo de tomates. las algas. . Además y la Botánica se ocupa de transmitirlo. tisular. distribución geográfica. herencia. En este sentido puede hablarse de la aritmética (el estudio de los números). la Botánica. morfología. fósiles y distribución. la decoración. Esos vínculos pueden ser evidentes. clasificación. y trata de describir las leyes que la gobiernan mediante expresiones matemáticas. más específicamente. entre otras. o por otron lado. metabolismo y funcionamiento orgánico. como en la medicina o la música.Podría decirse que casi todas las actividades humanas tienen algún tipo de vinculación con las matemáticas. en la vida cotidiana. Y también. desarrollo. Dado que se trata de una disciplina que ciertamente afecta a muchísimos aspectos determinantes de la vida de los seres humanos es que además de ser abordada y estudiada por los profesionales específicos en la materia. adaptaciones al ambiente. suelen desempeñar una función recreativa para millones de personas que disfrutan de su uso en la jardinería. el vendedor nos dice el precio y nosotros realizamos inmediatamente un cálculo básico para saber con qué billete pagar y cuánto vuelto tenemos que recibir. la Botánica se subdivide en dos partes. Cabe destacarse que. distribución y relaciones con otros seres vivos. cuyas investigaciones se encuentran al servicio de la tecnología agraria. es vital para los científicos a la hora de querer reconstruir y conocer los climas del pasado y pronosticar el futuro. solemos recurrir a las matemáticas de manera casi inconsciente. como en el caso de la ingeniería. la respuesta que tengan las plantas a la radiación ultravioleta ayudará a monitorear problemas como los agujeros de la capa de ozono. ellos son: organización celular. las cianobacterias y las plantas terrestres. los hongos. la geometría (el estudio de los segmentos y las figuras) y la estadística (el análisis de datos recolectados). el análisis del polen. cuyo principal cometido es el de ampliar el conocimiento de la naturaleza y la Botánica aplicada. La Física: es la ciencia que observa la Naturaleza. la Botánica también forma parte de la atención de otros. los cuales mayormente se ocuparán de aquellos aspectos más específicos y propios de los vegetales. entre otras. ya no en un contexto científico sino más bien recreativo. reproducción. crecimiento. Es posible dividir las matemáticas en distintas áreas o campos de estudio. horticultura. abarca y se ocupa de una amplia gama de contenidos. la Botánica pura.

No es difícil reconocer que vivimos en un mundo científico y tecnológico. que no. Por ello no debe extrañar la presencia de la física en todo lo que ha representado progreso científico y técnico. la astrofísica. Bastante antes de 1850.Hasta mediados del siglo xix había textos y cursos en lo que se venía llamando Filosofía natural o experimental. La Física es una ciencia cuantitativa que incluye mecánica. entonces se deben tener en cuenta los principios o leyes de la Física moderna. la comprensión de la Física se requiere en muchas otras disciplinas. pues abarca desde lo infinitamente grande. Con este nombre se reconocía el contraste existente entre materias que dependían de experimentos y otras. Estas materias son parte de la Física clásica. óptica y sonido. la Química. la física de las partículas elementales. Si en la resolución de un problema físico deben considerarse velocidades cercanas a la de la luz o tamaños comparables a los de un átomo. entonces aparecieron las subdivisiones. tales como Literatura o Religión. El núcleo que fue quedando a medida que esto sucedía se denominó Física. esto es. la Astronomía. los descubrimientos del siglo xx. empezó a ser difícil para una sola persona trabajar en todo el campo. la física es una parte fundamental de nuestro mundo que influye en nuestra sociedad a cualquier escala. electricidad y magnetismo. fenómenos térmicos. Debido a su carácter central respecto a otras ciencias. la Geología y otras disciplinas similares se separaron como ciencias independientes. . A medida que se acumulaban los resultados y las conclusiones de la Filosofía experimental. a lo infinitamente pequeño. Estos principios incluyen la relatividad y la mecánica cuántica.

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