Mxico, 23 de Septiembre del 2012 TRABAJO SEMANA 1 Y 2

Describa dos estrategias que podra usar para ayudar a los estudiantes a comprender la relevancia o importancia de la leccin
Por: Ignacio Monge Cullar INTRODUCCIN Un tarro de miel atrae ms moscas que uno de vinagre (Refrn popular) En la semana uno, y despus de reflexionar un buen rato, creo que la materia donde mis alumnos realmente no se conectan con el proceso de aprendizaje es definitivamente la de Teora de la Arquitectura que se imparte a los alumnos del tercer cuatrimestre. Estrategia 1, En mi primera estrategia considero que por la caracterstica del rea que imparto que es la arquitectura, tengo la gran suerte de poder basarme en los tres tipos de estudiantes existen (Fleming y Mills, 1992)1, y disear una clase en la que pueda incluir cada una de las modalidades que tienen estos estudiantes, Los visuales con una presentacin de Power Point, los Auditivos incluyendo msica o una breve pelcula de You Tube, que no ocupe mucho tiempo para que no se vuelva un distractor del proceso, y por ltimo algn ejercicio de pistas donde tengan una vez terminada la exposicin segur un cuestionario el cual tendr que ser resuelto con pistas incluidas dentro de la clase, para as dar trabajo e inters a los alumnos de lectura y escritura. Considero que este sera un buen cambio para las clases de Teora, que desde el nombre ponen en alerta a los alumnos para prejuzgarla como aburrida. Estrategia 2, Creo que otra estrategia que me guastara usar sera la del estilo Cognitivo (Witkin, 1977), donde me enfocara en dividir el proceso de aprendizaje de la clase e inducir a los alumnos de un aprendizaje superficial a uno profundo, basado en su personalidad, por ejemplo a los estudiantes dependientes, explicarles como pueden utilizar el conocimiento adquirido de la Teora de la Arquitectura en sus proyectos profesionales, y a los estudiantes independientes, comentar todas las maravillosas ancdotas de los grandes tericos de la arquitectura a travs de los siglos y sus aportaciones a nuestro da a da.

Srinder, (2011). Diferencias entre los estudiantes. Recuperado el 17 de Septiembre del 2012 de, https://class.elearning.laureate.net/bbcswebdav/pid-695763-dt-content-rid876288_1/institution/LIU2/LCTL/_MASTERS_/LIU2.LCTL.UURL.SP.MASTER/contentcourse/readings/Diferencias%20entre %20los%20estudiantes.pdf

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CONCLUSIONES
Considero que con las herramientas que estamos aprendiendo podr enfocar no solo a mis participantes sino tambin a mi en el cambio del proceso de aprendizaje que necesita mi materia para que mis muchachos, pasen un rato agradable y productivo mientras estn inmersos en su gran tarea de aprender para el futuro y forjar su carrera con el conocimiento adquirido y sobre todo lo mas importante lo aprendido.

BIBLIOGRAFA
Barriga, F. y Rojas, G. (2001). Constructivismo y aprendizaje significativo. Rescatado 5 de Octubre del 2011, de http://www.ict.edu.mx/acervo_educacion_Constructivismo%20y%20aprendizaje%20significativo_F %20Diaz.pdf Barrio, J. (2004). Elementos de antropologa pedaggica. (3. Ed.). Madrid, Espaa: RIALP. Gonzlez, F. (2008). El mapa conceptual y el diagrama UVE. 2 Edicin. Madrid, Espaa: Narcea Ed. Domnguez, F. (2007). La experiencia y su importancia en el proceso de Aprendizaje. Rescatado 16 de Noviembre del 2011 de, http://www2.ib.edu.ar/becaib//cd-ib/trabajos/Dominguez.pdf Ivic, I. (s/f). LEV SEMIONOVICH VYGOTSKY. Rescatado 6 de Octubre del 2011, de http://educar.org/articulos/Vygotsky.asp Sanz de Acedo, Ma. L. (2010). Competencias cognitivas en educacin superior. Madrid, Espaa: Narcea. (Coleccin Universitaria)

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ANEXO Encuesta realizada a los alumnos sobre la clase.

Participante 1 Compromisos: 1. Llegar puntualmente a clase 2. Hacer mis mapas conceptuales el mismo da que vimos el tema 3. Estudiar con tiempo y sin distracciones para el examen reas de oportunidad del profesor: 1. Dar ms tolerancia en tiempo de entrada 2. No avanzar tan rpido en las diaposotivas 3. (Nada ms) :D Cosas que me gustan de su clase: 1. Las pelculas 2. El buen sentido del humor que tiene el profesor 3. La clase en s

Participante 2

3 compromisos 1. Ponerle mas atencion a su clase para no tener problemas con que no entendi en el examen. 2. Estudiar mas para el examen. 3. Tener todos mis apuntes y mapas el mismo dia. 3 Areas de Oportunidad: 1. El profesor no de demasiada informacion 2. mas actividades en clase. 3. Nos deje ir al bao 3 cosas que me gustan de la clase: 1. Las presentaciones porque tienen informacion imortante 2. Que nos mande hacer mapas 3. Explica de tal manera entendemos . Participante 3 COMPROMISOS: *bueno mi primer compromiso definitivamente es tomar nota en clase y poner mucha mas atencion ya q soy super platicadora *el segundo estudiar ahora si para el examen final ya que me confie y no pense q el examen en realidad fuera tan dificil pense q con lo q sabia de la clase era suficiente

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*y por ultimo ser mas responsable en todo aspecto interesarme mas en las clases y en la materia aunque no me guste

ASPECTOS BUENOS : *me gusta q si interactua con la clase *que ponga videos q nos animen o nos expliquen el tema de cada clase *las actividades de las expo en realidad a mi me ha gustado aunq me ponga nerviosa hablar AREAS DE OPORTUNIDAD: *me gustaria q nos diera mas tiempo para anotar por q eso para mi es como un repaso *los examenes son muy confusos demasiado pero ya estudiando y si usted los hace menos confusos creo que seria algo mas accesible *no se aveces la clase se me hace muy interesante pero hay dias q la verdad hasta sueo me da yo creo q eso depende del tema o no se sinceramente pero esos son mis puntos de vista

Participante 4 Compromisos: Elevar mi promedio para la prxima evaluacin Crear una nueva forma para aprender mejor los temas Preguntar cualquier tipo de duda en la clase para que todo me pueda quedar mas claro

Areas de oportunidad Que los conceptos sean claros y no manejar tantos significados, y si es as destacar bien las diferencias Aprender los conceptos en torno a un ejemplo, como un proyecto realizado por usted o algo mas didctico en clase Lo bueno de la clase Es bueno que todo se desarrolle en clase La elaboracin de mapas me parece buena manera de aprender

Participante 5 Soy Christian Omar Mayo Guzman de la materia de Metodos de Diseo le dejo mi tarea xD... 1.- Compromisos - Uno de mis compromisos en la materia es ser mas participativo y coherente - Poner toda la atencion posible - Hacer mis apuntes conforme pasan las clases y repasarlas. 2.- Areas de Oportunidad - Un area de oportunidad seria el que nos pusiera menos presentaciones y que fuera mas practico - Creo que no hay mucho que cambiar de su clase profe. solo seria eso. 3.- Cosas que me gustan - Nos resuelve dudas

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- Es respetuoso - Amable

Participante 6 Mis 3 compromisos hacia con usted son: Poner mas atencin a su clase Tener mas entusiasmo hacia con la materia Estudiar mucho mucho mas para el examen final

Con todo respeto pienso que su clase es muy aptica no se me gustara que en clase trabajramos actividades con nuestro mismo equipo ya que veo que por lo menos en mi equipo son muy reservados no nos conocemos muy bien y no hay mucho compaerismo entre nosotros supongo que si nos llevamos mas sera mas fcil trabajar y tener mejores resultados en nuestras notas tambin creo que la forma en como usted lleva acabo sus clases no es la adecuada ya que como no tomamos apuntes nos confiamos a la pagina del grupo y despus es muy difcil recordar.....Lo que me gusta de su clase es que usted nos da ejemplos de la vida real o vida cotidiana me identifico mucho aveces con lo que nos dice me agrada que nos de ciertos tips para llevar acabo.. es todo de ante mano muchas gracias por recibir nuestros puntos de vista y tambin me gustara decirle que usted es una gran persona y que lo admiro muchsimo siempre que terminan sus clases yo digo algn dia quiero ser como el es un graaaan ejemplo y me da nimos para seguir cuando aveces pensamos que ya no podemos , que estamos cansados pero al escuchar como usted nos platica lo que ha logrado es maravilloso muchas muchas gracias por ser nuestro profesor..... Participante 7 ME GUSTA: -que explique los temas con diapositivas y muchos ejemplos prcticos -que nos haga participar y trabajar en equipo -que nos ayude a poder ampliar nuestra forma de pensar mas aya cuando seamos profe sionistas NO ME GUSTA: -quisiera que nos de mas reas de oportunidad como alumnos -que los temas sean mas caros ya que en lo personal siento que son muy repetitivos y ala hora de el examen te confundes por los temas o trminos por que son muy parecidos y no tienes tanta claridad -que las clases no sean solo tericas o con diapositivas por es demasiada informacin y que sea algo mas practico o didctico por que se hace muy pesada la clase en lo personal aveces y usted dijo que las clases ya no serian asi +un puto que quisiera comentarle personal es que en el trabajo en equipo exposiciones principalmente no tengo o tenemos las personas que si deseamos cumplir y hacer el trabajo bien el apoyo general o cierta empatia y el resultado no se muestra como tal COMPROMISOS: - yo me comprometo a ser mas participativo y centrado en la clase - verdadera mente estudiar o comprender los temas ya que sinceramente y personal mente se me hace una de las materias mas pesadas y en la nica que no voy tan bien - a preguntar y resolver todas mis dudas en clase ya que como en la ultima clase dijo hay personas que quiz no les gusta llamar tanto la atencin pero si tiene una enorme capacidad yo tratare de explotar esa capacidad en la materia

Participante 8

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Mis propositos: 1. Hecharle todos los kilos del mundo a su clase, o sea, hacer lo que me toca hacer como alumna y como jefa de grupo. 2. No platicar en clase. 3. Estudiar mejor para el examen. Aprendermelo muy bien pero sobretodo entenderlo. Puntos a favor: 1. Su clase es muy ordenada, eso me gusta mucho por que podemos entender mejor el objetivo de la clase. 2. Me gusta mucho cuando nos pone videos, ademas de que son entrenidos puedo entender mejor la definicion o el punto de la clase. Areas de oportunidad: 1. Siento que las clases son saturadas de informacion, a veces no entiendo bien lo conceptos o me confundo. 2.Las clases al ser un poco largas me aburro.

Participante 9 COMPROMISOS: 1.-participar en clase 2.- dar mas de mi en clase para mejorar mi calificacion 3.- esforzarme mas, estudiar mas para que en el examen obtenga buenos resultados LO BUENO DE SUS CLASES: 1.- me gusta como explica 2.- sus actividades que nos deja en grupo 3.- en la manera que hace que no se haga tan pesadaa la clase AREAS DE OPORTUNIDADES: 1.- podria dejarnos actividades del tema dado para entenderle mejor Buenoo soloo eso le diria de areas de oportunidades lo demas esta bien Saludos que tenga un lindo fin

Participante 10 Me comprometo a: - a repasar en casa el tema que vimos en clase para tener una mejor calificacion - a ser mas participativa en clase - a desayunar bien en la maana para asi no llegar tan agotada a su clase de 11am a 1pm Areas de Oportunidad: Me gustaria que tuvieran mas actividad (ejercicios en grupo) sus clases, para asi saber fisicamente cuando nos enfrentemos a un cliente y plantear mejor los metodos de diseo.

Participante 11

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mis compromisos son los siguientes: 1) poner mas atencion en clase 2) no dormirme en clase 3) hecharle mas ganas a la materia Areas de oportunidad: 1) que la clase no sea tan tediosa 2) que la clase sea un poco mas dinamica no tengo otro punto que poner en mi opinion eso seria la unico puntos a favor: 1) que la informacion esta bastante completa 2) que la clase esta bien estructurada 3) los ejemplos que utiliza estan bien junto con las diapositivas

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