GUÍA DE EJERCICIOS RESUELTOS MICROECONOMÍA Costo de oportunidad Ejercicio 1 Al tomar un avión Larry puede viajar desde Denver a Houston

en una hora. El mismo viaje tarda 5 horas en bus. Billete de avión es de $ 90 y el billete de autobús es de $ 30. Larry, cuando no está viajando, puede trabajar y ganar $ 30 por hora. Conteste las siguientes preguntas: ¿Cuál es el costo de oportunidad (CO) de Larry de viajar en autobús? ¿Cuál es el OC para Larry de viajar en avión? ¿Cuál es el modo más barato de los viajes de Larry? ¿Cómo sería la respuesta será diferente para otra persona Moe (que puede trabajar y ganar $ 6/hour cuando no está viajando)? Solución: OC = (Costo Directo) + (costos indirectos) = (Autobús) + (Costo Tiempo) = $ 30 + (5 horas) ($ 30 por hora) = $ 30 + $ 150 = $ 180 OC = $ 90 + (1 hora) ($ 30) = $ 120 Avión es más barato para Larry Para Moe, OC (autobús) (5 horas) ($ 6/hour) = 30 $ + = $ 60 OC (plano) = $ 90 + (1 hora) ($ 6/hour) = $ 96 Por lo tanto, el autobús es más barato para Moe. Lección: Las personas con valor de tiempo de alta (por ejemplo, ejecutivos ocupados) son más propensos a viajar en avión que en autobús, mientras que, las personas con valor de tiempo de baja (tercera edad, estudiantes de vacaciones) son más propensas a viajar en autobús. Ejercicios de Frontera de Posibilidades de Producción (FPP) 1) Supongamos la siguiente tabla donde se resumen las Computadores 0 1 2 3 Automóviles 10 8 6 3 posibilidades de producción de una economía que produce dos bienes: Responda las siguientes preguntas: a) ¿Qué significa la frontera de posibilidades de producción o curva de transformación de una economía?
Opciones A B C D E 4 0

Respuesta: En este problema las cuestiones clave son las distintas opciones de producción que tiene la economía de este país con unos determinados factores productivos (que se presentan en la tabla), y la primera pregunta en la que se pide la explicación de "frontera de posibilidades de producción". La frontera de posibilidades de producción refleja las opciones que tiene la economía de ese país (con unos determinados factores productivos y un nivel de tecnología) y la necesidad de elegir entre ellas. Producir más cantidad de uno de los bienes implica reducir la producción del otro de los bienes, y viceversa. Si en una economía están utilizados todos los factores de producción y lo hacen de forma eficiente, se afirma que esa economía está en su potencial productivo máximo o en su frontera de posibilidades de producción. En esta situación es en la que el sistema económico o los agentes económicos deben elegir qué bienes se producen seleccionando el punto de la FPP más adecuado, es decir, determinando la asignación óptima de factores; deciden también cómo producir al elegir unas técnicas eficientes y asignar adecuadamente los factores limitados de los que dispone cada sistema económico; y, por último, en las decisiones anteriores está implícita una tercera: para quién producir.

4 En la representación gráfica un movimiento a lo largo 2 de la curva representa la elección entre una de las opciones posibles. D 3 3 3 Respuesta: Para responder esta pregunta es necesario calcular todos los costes de oportunidad y hallar la producción total. si destina todos los recursos y el factor trabajo a producir sólo cortes de pelo? b) ¿Cuántas camisas produce Econolandia. Si en un sistema económico los recursos están plena y eficientemente utilizados. esa reducción es el coste de oportunidad. 3 y 3). 5 horas de trabajo. Respuesta: El coste de oportunidad de un bien es la cantidad de otro bien (o de otros bienes o servicios) a los que se debe renunciar para obtener el primero. aumentar la producción de uno de los bienes supone la reducción de otro. si destina todos los recursos y el factor trabajo a producir sólo camisas? c) Construya o grafique la Frontera de Posibilidades de Producción (FPP) ¿Cómo es esta FPP? . El desplazamiento de la curva indica. es decir. Dispone de 1. D y E) es mayor el coste de oportunidad (2. representando el crecimiento mó uto A 6 de la economía por el aumento de los recursos. Opciones A B C D E Los rendimientos son decrecientes ya que Computadores 0 1 2 3 4 con Automóviles 10 8 6 3 0 una cantidad constante de factores el valor de Costo de Oportunidad 2 2 3 3 Producción Total 10 9 8 6 4 la producción total disminuye.000 horas de trabajo. 6 y 4. la producciónde Posibilidades de Producción a 9. es decir la suma de lo que se produce (automóviles y ordenadores) en cada una de las opciones. Por este motivo. y en el “eje y” la producción de camisas. B' B C' C D' D E' E 1 2 Computadores 3 4 5 2) Suponga que Econolandia produce cortes de pelo y camisas con cantidades de factor trabajo. a) ¿Cuántos cortes de pelo produce Econolandia. Si la cantidad que se deja de producir supera la cantidad en la que se aumenta la producción del otro bien. que lo que aumenta la producción en el otro bien (1 en cada una de las cuatro situaciones). si es hacia 0 0 la derecha. 8. Un corte de pelo requiere ½ hora de trabajo y una camisa.Frontera de P osibilidades de Producción 12 b) Representar gráficamente la frontera de posibilidades de producción. 2. En el caso de la economía del problema que se presenta sería la cantidad que disminuye la producción de automóviles para aumentar la de ordenadores. C. total pasa de 10 Frontera e) ¿Qué significaría un aumento de los factores productivos y cómo14 se reflejaría en la representación gráfica? 12 A' Respuesta: Si la dotación de factores aumenta con el tiempo. lo que se deja de producir. En cualquiera de las cuatro situaciones (B. Nota: Grafique en el “eje x” los cortes de pelo. Respuesta: m to Au 10 A 8 s ile óv B 6 C 4 D 2 0 0 1 2 Com putadores 3 4 E 5 c) Explicar qué es el coste de oportunidad y hallarlo cuando la economía pasa del punto C al punto D. un crecimiento económico. 10 A la curva de la frontera de las posibilidades de producción se 8 es vil desplazará hacia la derecha. decrecientes o constantes? Opciones Automóviles Computadores Coste de Oportunidad C 6 2 Justifique la respuesta. d) ¿Existen rendimientos crecientes. los rendimientos serán decrecientes y la producción total disminuirá en cada una de las opciones.

2    Vestuario  Tanzania 10 3  A lim entos  = = 0. luego por cada 100 cortes de pelos adicionales se dejan de producir 10 camisas  luego el costo de oportunidad de aumentar 100 cortes de pelo (de 100 a 200) es 10 camisas (dejar de producirlas). Por lo tanto si Econolandia destina las 1000 horas de trabajo a producir sólo cortes de pelo.000/5) = 200 camisas y 0 cortes de pelo.25    Vestuario  Tutututu 12 En el comercio internacional no son relevantes las ventajas absolutas. Los demás puntos serán combinaciones lineales de las 1000 horas de trabajo que serán destinadas a producir cortes de pelo y/o camisas. podemos determinar la pendiente de la recta y la ecuación de la recta representa en este caso la FPP. se indican las horas de servicios laborales necesarios para producir alimentos y vestuario por parte de las economías de Tanzania y Tutututu. si Econolandia destina las 1. 3) En la siguiente tabla. puesto que por cada unidad de . Por cada 10 cortes de pelo se deja de producir 1 camisa. producirá (1.000 cortes de pelo y 0 camisas. ya que mantiene constante las horas de trabajo requeridas para producir un corte de pelo y las horas de trabajo requeridas para producir una camisa.000/½) = 2. Tanzania Tutututu Alimentos 2 3 Vestuario 10 12 a) Comente la siguiente afirmación: “Los habitantes de Tanzania no tienen incentivos para comerciar con los de Tutututu.000 e) De la FPP o recta: Si se producen 100 cortes de pelo  Camisas = 200 – (1/10)x100 = 190  se producen 190 camisas Si se producen 200 cortes de pelo  Camisas = 200 – (1/10)x200 = 180  se producen 180 camisas. b) De igual manera. equivale a dejar de producir (190 – 180) = 10 camisas. Además se sabe que cada corte de pelo consume ½ hora de trabajo y una camisa requiere de 5 horas de trabajo.d) ¿Qué representa la pendiente de esta FPP? e) ¿Cuál es el costo de oportunidad de aumentar de 100 a 200 cortes de pelo? Solución: a) Econolandia cuenta sólo con una cantidad de 1000 horas del factor trabajo para producir cortes de pelo y camisas. Camisas Frontera de Posibilidades de Producción 200 Cortes de pelo 2. Para Tanzania es más barato “relativamente” producir alimentos. Gráficamente al tener dos puntos de la FPP. Luego el costo de oportunidad de aumentar de 100 a 200 cortes de pelo. La otra forma es mirar directamente la pendiente. porque son más eficientes en la producción de alimentos y vestuario”. c) Los puntos anteriores son los puntos extremos de la Frontera de Posibilidades de Producción.000 horas de trabajo a producir sólo camisas. sino las ventajas comparativas o relativas. producirá (1. 2  A lim entos  = = 0.

recostarse y disfrutar del sol. en cambio a Tutututu le cuesta 0. b) ¿Cuál es el costo de oportunidad de producir una unidad de vestuario por parte de Tanzania? ¿y de Tutututu? Para Tanzania el costo de oportunidad de producir una unidad de vestuario son 0. a. porque para obtener algo es preciso sacrificar otra cosa. ya que al ser cóncava hacia abajo implica costos de oportunidad crecientes. es decir. Esto debido al carácter especializado de nuestros recursos. ¿cuál puede considerarse el mejor? Solución: a. ¿Qué tipo de costos de oportunidad se presentan y por qué? Un costo de oportunidad creciente de X. ¿Cómo se representaría una situación de desempleo? d. De los puntos de la curva. por cada 4 unidades de vestuario se produce una unidad de alimento. 2. pero acostarme a disfrutar el sol representa un tiempo que podría haber dedicado a hacer otra cosa. b.2 unidades de alimento. Es posible que decida en algunas ocasiones descansar. porque toda elección implica un costo. ¿Qué sucedería si se introduce una mejora tecnológica? c. Esto sería gratuito. . Si voy por alimento estoy renunciando al tiempo que podría construirme una casa o viceversa. todo lleva a sacrificar algo. la expansión de las posibilidades de producción. aumentará nuestro estándar de vida. pero estro no elimina la escasez ni evita la existencia del costo de oportunidad. En otras palabras. EJERCICIOS RESUELTOS DE MICROECONOMIA: EL PROBLEMA ECONÓMICO 1. Por lo tanto. es decir. Gráficamente se observa en la concavidad de la curva. Imagínese un bien o una actividad que no tenga costo de oportunidad para usted en esta situación. ¿Qué sucedería si se introduce una mejora tecnológica? >Se expande la producción crece la economía porque el cambio tecnológico es el desarrollo de nuevos bienes y de mejores mecanismos de producción de bienes y servicios. Usted vive totalmente aislado y solo en una isla. El costo de oportunidad del crecimiento económico equivale a ceder el consumo inmediato. más bienes y servicios se pueden producir ahora con la misma cantidad de recursos.vestuario le significa producir 0. Por ende. resulta de la acumulación de capital y del cambio tecnológico. es decir. ¿Qué tipo de costos de oportunidad se presentan y por qué? b. El crecimiento económico. ¿Cuál podría ser ese bien o actividad y por qué considera que no tendría costo de oportunidad? Respuesta: Cualquier bien tiene costo de oportunidad. Sea la siguiente curva de transformación para la economía AK que produce los bienes X y Y. “Ningún almuerzo es gratis”. por cada 5 unidades de vestuario se produce una unidad de alimento.25 unidades de alimento. ya que al producir mayor cantidad de X es el número de Y que debemos sacrificar. En cambio para Tutututu el costo de oportunidad de producir una unidad de vestuario son 0.2 unidades de vestuario.25 unidades de vestuario.

todo depende de los gustos y necesidades de la sociedad. De acuerdo con la forma de la curva. ¿son crecientes o decrecientes los costos de oportunidad? Explique por qué. • La curva se traza por unidad de tiempo. • Los individuos actúan racionalmente. Esto ocurre porque los recursos no son igualmente productivos en actividades distintas. ¿Qué situación se presenta en un punto cualquiera por debajo de la curva de transformación? Solución: a. Esto se representa como un punto dentro de la curva de transformación. La expansión de la frontera ocurre cuando los recursos se incrementan y/o debido a los adelantos tecnológicos. • Los factores de producción están dados. No puede afirmarse que haya un punto mejor que otro. el cual refleja la actuación ineficiente de la economía. ya que en todos se están utilizando los recursos al máximo. ¿cuál puede considerarse el mejor? Cualquier punto que este dentro de la curva es un punto de máxima eficiencia. Qué situación se presenta en un punto cualquiera por debajo de la curva de transformación? . de la acumulación de capital y/o un incremento en la fuerza de trabajo. Los factores de producción son versátiles pero no son igualmente productivos en actividades económicas distintas. Z y H. Cite los supuestos que han sido necesarios para trazar esa curva. La sociedad sólo produce los dos bienes Z y H. a.c. Cite los supuestos que han sido necesarios para trazar esa curva. donde la producción y el empleo se contraen más rápido de lo normal. b. Ley del costo de oportunidad creciente: la mayor obtención de un bien en cantidades iguales requiere renunciar a cantidades mayores del bien alternativo. ¿Qué situación tiene que presentarse para que se expanda la frontera de posibilidades de producción de esa economía? d. ¿son crecientes o decrecientes los costos de oportunidad? Explique por qué. Se puede observar la pendiente negativa en la curva de posibilidades de producción y al ser cóncava hacia arriba. el desempleo aumenta. • La tecnología está dada y es la mejor disponible. • Hay pleno empleo de factores. d. Son crecientes: la obtención de mayor producción de un bien requiere de la reducción en la producción (pérdida de oportunidad) de uno o más de otros bienes. 3. De los puntos de la curva. ¿Qué situación tiene que presentarse para que se expanda la frontera de posibilidades de producción de esa economía? La FPP se puede expandir por medio del cambio tecnológico. • La economía es autárquica. c. Trace la curva de transformación para una cierta economía llamada MFT que produce dos bienes. c. De acuerdo con la forma de la curva. • • b. d. ¿Cómo se representaría una situación de desempleo? Cuando se presenta una fase recesiva del ciclo económico.

Cualquier punto al interior de la frontera significa que los recursos no son empleados en forma eficiente. D) Se da una situación de desempleo. B) Aumenta la población. 4. Responda gráficamente en cada caso qué sucede si: A) Se introduce una nueva tecnología para producir el bien X. C) Sucede un terremoto. B) Aumenta la población. Solución: A) Se introduce una nueva tecnología para producir el bien X. . C) Sucede un terremoto. La siguiente es la curva de transformación de una cierta economía.

3 Se da una situación de desempleo. C. constantes o decrecientes y explique por qué. d. B. 5. Si esta economía eligiera el punto A. Explique en forma gráfica qué sucede en cada uno de los siguientes casos: d. Calcule el costo de oportunidad de pasar del punto B al C. 32 24 16 8 0 A. de acuerdo con los datos siguientes: BK BC A B C D E 0 32 56 72 80 Nota: Grafique BK en el eje horizontal.1 Se da un incremento en la fuerza de trabajo del país. d.2 Ocurre un terremoto de gran magnitud. ¿Qué implicaciones podría tener esto para su desarrollo? Solución: . Diga si los costos de oportunidad son crecientes. E. Suponga que la economía de un cierto país debe escoger entre la producción de bienes de capital (BK) y bienes de consumo (BC). Explique qué significa esta curva para la economía mencionada. D.D) Se da una situación de desempleo.

33. B. d. constantes o decrecientes y explique por qué. Explique en forma gráfica qué sucede en cada uno de los siguientes casos: d. Explique qué significa esta curva para la economía mencionada. . Por la forma de la curva (cóncava hacia abajo) se puede determinar que los costos de oportunidad son crecientes. por tanto el costo de oportunidad es de 8/24 = 0. Es el conjunto de las distintas combinaciones alternativas máximas de bienes de capital y bienes de consumo que esta economía podrían producir en un período determinado cuando se tiene disponibilidad de factores y tecnología limitados. Calcule el costo de oportunidad de pasar del punto B al C. D. Al pasar del punto B al C se sacrifican 8 unidades de BC y se obtienen 24 unidades de BK.2 Ocurre un terremoto de gran magnitud.1 Se da un incremento en la fuerza de trabajo del país. Diga si los costos de oportunidad son crecientes.A. C.

. Los bienes de capital son los bienes de producción. Si una economía sólo consume y no acumula bienes de capital estará limitando sus posibilidades de crecimiento y desarrollo futuro. los bienes que sirven para producir otros bienes. Si esta economía eligiera el punto A. E.3 Se da una situación de desempleo. ¿Qué implicaciones podría tener esto para su desarrollo? En el punto A la economía sólo produce bienes de consumo y nada de bienes de capital. o sea.d.