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MANUAL DEL ENTRENADOR GANADOR EN FTBOL BASE, RESTOS DE SALDO

El artculo seleccionado de hoy habla de los torneos y especialmente de los entrenadores ganadores a cualquier precio en la base, Mourinhos de pacotilla y formadores de su futuro a cuenta de hacer el zumo antes de que la fruta est madura, levantadores de Trofeos como si todo el mrito fuera suyo, destructores del espectculo con sus tcticas y estrategias copiadas de un "manual del ganador" y diseadas para conseguir el fin deseado, un fin que no es otro que el decir !!YO GAN!!. Estamos en plena resaca de multitud de Torneos, algunos con tanta difusin meditica que dejan completamente "en pelotas" a muchos de estos personajes. Y ya no hablamos del clsico entrenador del "Rouzs de Arriba" -ejemplo- que bastante hace con juntar a ocho nios y evitar que les metan veinticinco, el Mou bsico ya est formando parte de muchas escuelas? de lite. Claro est que uno no es nadie para criticar a estos estudiosos e incluso atrevidos recetadores de consejos para otros. De quien es la culpa?... si es que hay culpa, ya que al final los que siguen saliendo en la foto son los ganadores y nunca se hablar de los que quedan en el camino, los que pudieron ser pero no han sido ya que no son buenos tiempos para la paciencia. Abajo el articulo comentado y que expresa mucho mejor lo que uno quizs no sepa ya que no est sobradamente "titulado", pero tiene dos ojos y ve por ejemplo como el mejor equipo infantil de una de las grandes

canteras espaolas -gallego por cierto- hace dos cambios a falta de tres minutos, para perder tiempo... claro est que el rival era "de otra liga", de la parte baja para entendernos. Si esto lo hace uno de mi pueblo lo crucifican de forma annima al amanecer. Cuando hablamos de ftbol base, todos somos muy dados a mencionar palabras como diversin, disfrute, alegra, formacin, aprendizaje Pero muchas de esas palabras terminan en sacos rotos. Al final, gran parte de los entrenadores y de los responsables deportivos, se obsesionan por conseguir resultados victoriosos. No buscan la formacin del futbolista, buscan el conseguir un resultado inmediato, escudndose en decir que para formar jugadores, hay que aprender a competir. Esa determinacin es correcta, y a todo jugador en su formacin hay que ensearle a ganar, ensearle a competir, para hacerle ver que participa en un deporte de competicin. El problema sucede cuando el entrenador solo piensa en ganar por encima de todo, entonces no est enseando a competir, est compitiendo l. Para lograr xitos l. Al querer ganar el entrenador, exige a sus jugadores rendimientos de competidores. Y ese no es el camino, porque por el camino se va olvidando de los procesos de aprendizaje para poder saber competir. Esto, unido a cierto responsable deportivo que, incluso le introduce presiones al entrenador para tener que conseguir resultados, conduce al director de esos equipos a exigir a los jugadores el mximo rendimiento. Y con esto, nos olvidamos de las edades de los nios, y nos olvidamos de su capacidad intelectual para poder asimilar esa presin innecesaria que le est marcando el club y/o el entrenador. Esto conduce a observar partidos y torneos de nios, donde en plantillas de 12 jugadores, slo juegan 8, y no cuentan prcticamente para nada con los otros 4 jugadores. As que, de momento, en la formacin han realizado un primer filtro, de 12, cuatro ya no valen. En el siguiente torneo ser igual, y segn van creciendo, de esos 12 jugadores, habrn pasado unos filtrosun par de ellos. Pero bueno, eso al entrenador de ese grupo en la actualidad no le preocupa, porque l quiere ganar el torneo en el que participa, para luego presumir que L gan un torneo. Todo ello hace reflexionar que los Torneos de Ftbol Base, no son para disfrutar y convivir con diferentes equipos, y que participen prcticamente todos los jugadores, para observar el talento de los nios, se convierten en Torneos de competicin donde empiezo a observar que TODO vale para levantar el trofeo, y dejamos de lado todos los procesos formativos y educativos.

En mi etapa de EEUU, cuando estaba en la Direccin de la Academia, nos obligaban en todos los Torneos que los jugadores jugarn por lo menos un tiempo entero de cada partido. Eso serva para hacerle ver a los jugadores que todos eran importantes, que el grupo necesitaba a todos, y obligaba a los entrenadores a esforzarse en ensear y educar a todos los jugadores, y no slo a los que ganan los partidos. Consecuencias: Todos los jugadores se sentan importantes, y no haba grandes diferencias dentro de las plantillas. No haba jugadores que acudan a los torneos como espectadores desde el banquillo, como sucede aqu.

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