Medicina

SANTIAGO RAMÓN Y CAJAL Profesor de la Facultad de Medicina Premio Nobel 1906

ORGANIZACIÓN DOCENTE DE MEDICINA

Curso Académico

2011/2012

SEVERO OCHOA DE ALBORNOZ Profesor de la Facultad de Medicina Premio Nobel 1959

2011 EDITA

FACULTAD DE MEDICINA UNIVERSIDAD COMPLUTENSE DE MADRID

Índice
PRÓLOGO . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . NORMAS DE CONVIVENCIA UNIVERSITARIA . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . INSTRUCCIONES PARA REALIZAR LA MATRÍCULA Y NORMAS DE RÉGIMEN ACADÉMICO DEL CURSO 2011/2012 . . . . . . . . . . . . . . . . . . ORGANIZACIÓN ADMINISTRATIVA DE LA FACULTAD DE MEDICINA . . . . . . . . . . PLAN DE ESTUDIOS DE LA LICENCIATURA DE MEDICINA . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . PLANIFICACIÓN DE LAS ENSEÑANZAS DEL GRADO EN MEDICINA . . . . . . . . . . . 5 8

9 16 17 20

z PRIMER CURSO GRADO EN MEDICINA . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . ANATOMÍA HUMANA I • Anatomía y Embriología Humana I . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . • Anatomía y Embriología Humana II . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . BASES CELULARES DE LA GENÉTICA HUMANA . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . BIOESTADÍSTICA . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . BIOLOGÍA CELULAR, EMBRIOLOGÍA GENERAL E HISTOLOGÍA HUMANA . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . BIOQUÍMICA BÁSICA . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . FÍSICA MÉDICA . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . FISIOLOGÍA BÁSICA . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . HUMANIDADES MÉDICAS . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . INMUNOLOGÍA . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .

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28 32 36 39 40 45 48 52 55 57

z SEGUNDO CURSO GRADO EN MEDICINA . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . ANATOMÍA HUMANA II • Anatomía y Embriología Humana I . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . • Anatomía y Embriología Humana II . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . BASES PSICOLÓGICAS DE LOS ESTADOS DE SALUD Y DE ENFERMEDAD . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . BIOQUÍMICA HUMANA . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . EPIDEMIOLOGÍA . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . FISIOLOGÍA HUMANA . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . GENÉTICA MOLECULAR HUMANA . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . MICROBIOLOGÍA GENERAL . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . ORGANOGRAFÍA MICROSCÓPICA HUMANA . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .

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60 63 66 68 70 72 77 80 82

z TERCER CURSO GRADO EN MEDICINA . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . ANATOMÍA PATOLÓGICA . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . BASES LEGALES DE LA MEDICINA . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . FARMACOLOGÍA I . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . FISIOPATOLOGÍA Y PROPEDÉUTICA QUIRÚRGICA . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . MEDICINA FÍSICA Y DE REHABILITACIÓN . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . MICROBIOLOGÍA MÉDICA . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . PATOLOGÍA GENERAL . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . RADIOLOGÍA GENERAL . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . TRAUMATOLOGÍA Y CIRUGÍA ORTOPÉDICA . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .

85 86 88 89 92 94 97 99 103 106

. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . • RADIOLOGÍA . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . OBSTETRICIA Y GINECOLOGÍA . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 129 130 131 133 136 138 140 141 z SEXTO CURSO GRADO EN MEDICINA . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . PATOLOGÍA MÉDICA I . . . . . . . . . . . . . . . . . . . • INMUNOLOGÍA . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . MEDICINA PREVENTIVA Y SALUD PÚBLICA . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . PATOLOGÍA CLÍNICA I . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 169 z CALENDARIOS TEÓRICO-PRÁCTICOS GRADO EN MEDICINA . . . . . . . .z CUARTO CURSO GRADO EN MEDICINA . . . . . . . . CLÍNICA INTEGRADA • ANATOMÍA PATOLÓGICA . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . OTORRINOLARINGOLOGÍA . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . TOXICOLOGÍA CLÍNICA MEDICINA LEGAL 157 158 161 163 164 165 166 167 } VER ASIGNATURA “MEDICINA LEGAL Y TOXICOLOGÍA” DE QUINTO CURSO DE GRADO DE MEDICINA z ASIGNATURAS OPTATIVAS . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . PRÁCTICA CLÍNICA II . . . . . . . . . . . . . . PATOLOGÍA MÉDICA III . . . . . . . . . . . . . . . . . . . • REHABILITACIÓN . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . PRÁCTICA CLÍNICA III . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . FARMACOLOGÍA III . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . MEDICINA LEGAL Y TOXICOLOGÍA . . . . . . . . . PEDIATRÍA . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . PATOLOGÍA QUIRÚRGICA III . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . OFTALMOLOGÍA . . . . . . . . . . . . . . . . . . TRABAJO FIN DE GRADO / FIN DE MÁSTER (TFG/TFM) . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . PATOLOGÍA QUIRÚRGICA II . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . PATOLOGÍA MÉDICA II . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . FARMACOLOGÍA CLÍNICA . PSIQUIATRÍA . . . 173 z CALENDARIOS TEÓRICO-PRÁCTICOS LICENCIATURA DE MEDICINA . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . • MICROBIOLOGÍA . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 111 112 114 117 119 121 124 126 z QUINTO CURSO GRADO EN MEDICINA . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . DERMATOLOGÍA . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 143 144 146 148 150 151 z SEXTO CURSO LICENCIATURA DE MEDICINA . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . FARMACOLOGÍA II . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 189 . . . . . . . . . . . . . . . . . . PATOLOGÍA QUIRÚRGICA I . . . . . . . . . . .

va a valorarse a través de pruebas y registros que se realizarán en esos servicios clínicos a lo largo de todo el año (evaluación de los portafolios confeccionados por los alumnos durante sus estancias en los servicios y otras pruebas clínicas). según el calendario propuesto por la Universidad Complutense de Madrid. De igual modo que en años anteriores. La distribución y el horario de las clases se han acordado con los representantes de los profesores y de los departamentos de todas las asignaturas y con la participación de los alumnos. distribuidos en cada uno de los seis cursos que constituyen el Grado en Medicina. habilidades y actitudes requeridos para realizar el diagnóstico. Los alumnos que hayan iniciado los estudios de licenciatura y no deseen adaptarse al grado. En los cursos clínicos ocupa un lugar relevante la integración de los alumnos en los servicios clínicos. En los cursos de ciencias básicas se ha establecido una amplia coordinación de las enseñanzas de las asignaturas. La adquisición de competencias. El Grado en Medicina tiene como objetivo que el estudiante adquiera los conocimientos. que se organizan cada año y en las que es muy conveniente que se expongan los trabajos de investigación que los alumnos han realizado bajo la dirección o tutela de un profesor de la Facultad. Igualmente. así como orientar adecuadamente el abordaje de los procesos nosológicos poco frecuentes o de complejidad diagnóstica o terapéutica que requieran atención especializada. debe ser capaz de desarrollar actividades de prevención de la enfermedad y de promoción de la salud. se llevará a cabo una ECOE (“Evaluación de las competencias clínicas objetiva y estructurada”) para la evaluación final de la práctica clínica y del Grado y el Máster en Medicina. ha de adquirir una adecuada capacidad de comunicación con los pacientes y sus familias y desarrollar capacidades y actitudes que. el lector puede encontrar en este libro el programa de todas las disciplinas. creándose la figura del “Alumno interno residente”. El presente libro de ordenación académica de las enseñanzas de medicina se ha confeccionado para que sirva como guía para la docencia de nuestra Facultad durante el curso 2011-2012. teniendo siempre en cuenta los principios éticos y las responsabilidades legales inherentes a la profesión médica. Desde los primeros años. perfeccionando lo que ya se ha venido haciendo en nuestros hospitales durante los últimos años. formular el pronóstico e indicar el tratamiento de las enfermedades físicas y psíquicas más prevalentes. podrán finalizar sus estudios como licenciados en medicina. le permitan aliviar el sufrimiento de los mismos. en la titulación se pretende que el estudiante esté orientado a la actividad asistencial y que el conocimiento lo vaya integrando alrededor del enfermo y la enfermedad. para lo cual es muy recomendable que participen activamente en las denominadas “Jornadas de investigación de alumnos de ciencias de la salud de la UCM”. tanto a nivel individual como poblacional. De forma muy especial. . La pronta incorporación de los alumnos al mundo de la investigación científica es una práctica aconsejable y forma parte de las directrices que emanan del “Espacio Europeo de Educación Superior”. en cualquier circunstancia. Como final de los estudios de Grado y el Máster en Medicina los alumnos deberán presentar y defender un trabajo de iniciación a la investigación. así como el nombre de los profesores que las imparten. Asimismo. que tienen la intención de introducir al alumno en la realidad clínica desde los primeros años de su carrera. También se han organizado unas sesiones básico-clínicas específicas.Prólogo La Facultad de Medicina Complutense es actualmente una de las Facultades españolas más solicitadas para cursar los estudios de Medicina y requiere las notas de selectividad más altas para ingresar en la misma. objetivo preferente de los estudios de grado. En el presente curso académico se implantan los seis cursos de las enseñanzas del Grado en Medicina que se iniciaron en el curso 2009-2010. siempre que no tengan asignaturas pendientes de superar de los cursos que se cierren. de acuerdo con la normativa del “Espacio Europeo de Educación Superior”.

la enseñanza de la medicina. Por tal motivo. La Facultad es de todos y todo está pensado para que pueda usarse y para que pueda obtenerse el máximo beneficio. desde la biblioteca hasta la cafetería o las zonas de descanso. Por ello. procurando siempre otorgar el máximo cuidado y mantener la máxima limpieza en todo cuanto usen o de lo que se sirvan. para que se conserve siempre en las mejores condiciones posibles.Toda la información que aparece en este libro se publica también en la página “web” de la Facultad de Medicina. De la misma manera. Las hojas-resumen se han encuadernado de manera que puedan desprenderse sin problema alguna. podrá percatarse de la utilidad y de la fácil interpretación de los datos expuestos. sin problema alguno. Deben aprender tanto cuanto puedan. junio de 2011 José Luis Álvarez-Sala Walther Decano de la Facultad de Medicina . En una sola página se sintetiza cada curso. al objeto de acompasarla a las nuevas exigencias del siglo XXI. Su profesión. espero que cuiden de todo ello con auténtico mimo. Ese es el camino para que la estancia en la Facultad resulte agradable y atractiva para todos. como objetivo primordial. tanto para los que actualmente se están formando como para las próximas generaciones. por tanto. En la página “web” también se hará la reseña oportuna al calendario y a la fecha de los exámenes parciales y finales (ordinarios y extraordinarios). Quiero aprovechar la oportunidad que me brinda este prólogo para hacer un llamamiento a la responsabilidad universitaria y académica de los alumnos del grado y de la licenciatura en Medicina en esta importante etapa de su vida. Madrid. Estudiar mucho. al objeto de que su conocimiento sobre el desarrollo del curso académico permanezca lo más actualizado posible (http://www. que debe servir para mejorar.ucm. quiero recordar que el espíritu complutense. en que deben mostrarse respetuosos con los recursos que utilicen. incluidas las instalaciones en las que desarrollan sus actividades. asimismo. Y esto también es importante como parte del aprendizaje de la profesión. pero también. en la conveniencia de que tanto los alumnos como los profesores consulten de forma periódica la página “web” de la Facultad. es muy importante para la sociedad en general y para los individuos y los enfermos en particular. por la misma razón. Asistir regularmente a las clases y a las prácticas. en cuanto el lector las observe detenidamente y se familiarice con ellas podrá entender sin dificultad el significado de las abreviaturas y de los colores. Finalmente. Aunque estas hojas-resumen pueden parecer complejas en una primera impresión.es/centros/webs/fmed). Debe insistirse. impulsa a la Facultad de Medicina a avanzar decididamente hacia el futuro. indicándose cuáles son las clases teóricas y las enseñanzas prácticas de todas las asignaturas en la propia Facultad y en cada uno de los hospitales asociados con la Universidad Complutense. Como se ha hecho con anterioridad. De este modo. como señalaba antes. se incluirán todos los datos complementarios que cada Departamento quiera introducir a lo largo del curso. su formación resulta esencial y debe ser óptima. Aprovechar el acicate que supone la puesta en marcha del “Espacio Europeo de Educación Superior” y recordar siempre y al mismo tiempo la brillante y larga historia de la Universidad Complutense. también en esta ocasión se han confeccionado las hojas-resúmenes del calendario académico (al final del libro). crucial en todos los sentidos para llegar a ser un buen profesional. cuando tengan alguna duda o lo necesiten por cualquier motivo. a los alumnos del grado se les asignará un profesor tutor. desde la última silla de un aula o de una clase hasta los más avanzados equipos de laboratorio. con la intención de que los alumnos y los profesores puedan separarlas del libro. que debe impregnar todas nuestras actuaciones. que les orientará y aconsejará en todo cuanto se relacione con sus estudios en la Facultad de Medicina. Quiero insistir. para manejarlas más adecuadamente a su comodidad. Es más. Preguntar a los profesores.

NORMAS DE CONVIVENCIA UNIVERSITARIA INSTRUCCIONES PARA REALIZAR LA MATRÍCULA Y NORMAS DE RÉGIMEN ACADÉMICO DEL CURSO 2011/2012 ORGANIZACIÓN ADMINISTRATIVA DE LA FACULTAD DE MEDICINA PLAN DE ESTUDIOS DE LA LICENCIATURA DE MEDICINA PLANIFICACIÓN DE LAS ENSEÑANZAS DEL GRADO EN MEDICINA .

profesores. dentro de las instalaciones de la Facultad y. Los hechos y actitudes que conlleven el incumplimiento de lo anteriormente expuesto pueden suponer un atentado contra la convivencia y el respeto académico irrenunciable entre los miembros de la comunidad universitaria. 15 de julio de 2011 8 . Por ello. 7. Madrid. Cuidar y usar correctamente las instalaciones. no sólo en la transmisión y difusión del conocimiento. como valor indis- pensable. en los trabajos que se realicen en el curso o en documentos oficiales de la Universidad. Abstenerse de fumar. 6. en todo momento. Abstenerse de consumir alimentos o bebidas (excepto agua) en el interior de las aulas y. ni que decir tiene. de ingerir bebidas alcohólicas. Tratar con la debida consideración y respeto a todos los miembros de la comunidad universitaria. Extremar el respeto por los pacientes y sus familiares. 3. personal de administración y servicios). Por ello este Decanato considera necesario destacar los aspectos básicos que se enumeran a continuación. 2.NORMAS DE CONVIVENCIA UNIVERSITARIA Los Estatutos de la Universidad Complutense de Madrid establecen. en los centros hospitalarios (Ley 28/2005). tanto en el comportamiento general como en el lenguaje y las expresiones. los bienes. todo los cuales es esperable que se cumplan por todos los miembros de la Facultad de Medicina. Llevar en todo momento una indumentaria e higiene adecuadas y acorde al comportamiento que se espera de un miembro de la Universidad Complutense y de la Facultad de Medicina. como funciones de la Universidad. el ambiente que debe existir en la Facultad de Medicina ha de caracterizarse por la salvaguarda del respeto. en su condición de universitarios y. de miembros de institución: 1. sino también en cuanto a la formación en valores ciudadanos de los miembros de la comunidad universitaria. Abstenerse de participar o cooperar en procedimientos fraudulentos en las pruebas de evaluación. más concretamente. el servicio a la sociedad. los equipos y los recursos de la Facultad para que todos puedan disfrutar de ellos. 4. En este sentido. a todos los sectores de esa comunidad (estudiantes. cuando las actividades se realicen en un centro hospitalario. la falta de observación de estas normas puede ser motivo suficiente para incoar el correspondiente expediente académico. ni que decir tiene. 5. especialmente si entre sus actividades se encuentra la relación personal con los pacientes.

Igualmente. • Dado que el número de plazas es limitado. . El día 30 de septiembre se celebrará la festividad académica de apertura de curso y por tanto será día no lectivo. Los alumnos de Primer curso están convocados al Acto de Bienvenida a las 12 h.es. Documentación que se debe presentar en la secretaría de alumnos: . IIA. INCLUIDOS 3 CRÉDITOS ECTS DE ASIGNATURAS OPTATIVAS. en las Elección de Grupo: • Existen 4 grupos docentes (IA.ucm. antes de finalizar el proceso. se deberá entregar en Secretaría el resguardo de la misma y la documentación correspondiente o enviarla por correo certificado a la dirección que figura al pie de esta página.ucm. En caso de realizar su matrícula por Internet deberá seguir las instrucciones que figurarán en la página de Automatrícula. • Por razones de organización académica todas las asignaturas se matricularán en el mismo grupo. IMPORTANTE: En el plazo de los diez días posteriores a la realización de la matrícula. las calificaciones y otras comunicaciones oficiales.Si el interesado desea domiciliar el pago de su matrícula. Se recuerda que para la matricula presencial no es necesario que sea el interesado quien entregue su solicitud de matrícula por lo que no se modificarán las citas establecidas. el resto de los cursos comenzarán las clases el mismo día en horario habitual.ucm. deberá comunicar sus datos bancarios en el momento de formalizar la misma en Secretaría. Calendario de Matriculación Fecha de cita 21 de julio: 22 de julio: 26 de julio: 27 de julio: 28 de julio: Apellidos U-Z A-E F-K L-O P-T 2. De 0 a 24 h. junto al aula 4) en horario de 9:00 a 13:00 h. • En el Aula de Informática de esta Facultad (situada en el pabellón VII. También en www. Si no dispone de ella. así como las fichas de clase.pl con el código de activación que reciba en la carta de admisión o por sms. La matrícula se hará preferentemente por INTERNET: Desde el día que corresponda a la letra de su primer apellido hasta el último día de matriculación. será no lectivo el día 31 de Octubre (lunes). mismas fechas que por Internet. una vez que disponga de cuenta estumail. Los estudiantes de primer curso DEBEN MATRICULAR EL CURSO COMPLETO (60 CRÉDITOS ECTS).Impreso de matrícula que se podrá adquirir en las sucursales del Banco Santander y Caja de Madrid situadas en los campus universitarios o descargarse el archivo correspondiente a través de la web: www. consultar el expediente académico.INSTRUCCIONES PARA REALIZAR LA MATRÍCULA Y NORMAS DE RÉGIMEN ACADÉMICO DEL CURSO 2011/2012 1. IB y IIB). por riguroso orden de matriculación. el día 15 de septiembre de 2011 como actividad inicial del curso. COMIENZO DE LAS CLASES Y APERTURA DE CURSO Las clases darán comienzo el día 15 de septiembre de 2011. 9 . patrón de Medicina.ucm. El Centro pondrá a su disposición el material necesario para la entrega de la documentación. ESTUDIANTES DE PRIMER CURSO QUE SE MATRICULAN POR PRIMERA VEZ TODOS los alumnos deben tener una cuenta de correo electrónico @estumail.es (UCMnet). • A través del enlace en la página web de la universidad: www.ucm. puede darla de alta en https://idm.es (UCMnet). MATRÍCULA 2.es/matriculagrados Los alumnos que opten por formalizar su matrícula por internet no necesitan presentar este impreso. por traslado de la festividad de San Lucas. Se recomienda que se compruebe que los datos consignados en la matrícula son correctos.1. para realizar la matrícula por Internet. la asignación de grupo se realizará según la petición formulada por el alumno.. Matricula presencial: Sólo los alumnos que tengan dificultades para realizar su matrícula informáticamente podrán personarse en la Secretaría de alumnos para formalizar la misma en horario de 9:00 a 13:00 h.es/cgibin/idmActivarAuth.

junto al aula 4). · Estudiantes que habían iniciado otros estudios universitarios en una Universidad distinta de la UCM: desde el Centro donde se cursaban. previa solicitud motivada y dirigida al Ilmo. ALUMNOS DE SEGUNDO A SEXTO CURSO 2. Resguardo de haber abonado el traslado de expediente: · Estudiantes que inicien estudios universitarios: desde la Universidad de procedencia. Beneficiarios Familia Numerosa. matriculen el conjunto de lo que tengan pendiente distribuido entre el curso próximo y los siguientes. Sr. o de la tarjeta de residencia. un único correo electrónico en el que se deberá adjuntar el impreso de solicitud de cambio de plan y el impreso de matrícula. Documento original y copia que haya determinado el acceso. etc. sin embargo TODOS LOS ALUMNOS. podrán matricular menos créditos o hasta un máximo de 78 ECTS. deberán hacerlo constar en su matrícula y se validará posteriormente de forma Telemática.2. en horario de 9:00 a 13:00 h. — La matrícula se realizará preferentemente por INTERNET: • • A través del enlace que se colgará en la página web de la universidad: www.) deberán presentar la documentación acreditativa inexcusablemente en el momento de formalizar la matrícula o la Secretaría procesará la matrícula como clase ordinaria. sin embargo. Si la respuesta a la solicitud es favorable. En el plazo de 48 h. La matrícula se realizará conforme al siguiente calendario: • Alumnos que hayan aprobado en las convocatorias de febrero y junio todas las asignaturas matriculadas en el curso 2010/2011: Fecha de cita 5 de septiembre: 6 de septiembre: 7 de septiembre: 8 de septiembre: 12 de septiembre: Apellidos U-B C-F G-K L-O P-T 2.U. (EXCEPTO LOS ALUMNOS QUE HAYAN REALIZADO LA PRUEBA DE SELECTIVIDAD EN CUALQUIERA DE LAS UNIVERSIDADES DE MADRID). Decano de la Facultad de Medicina. medicina@med. Los alumnos que hayan realizado el Bachillerato Internacional deberán presentar el original y copia de la credencial. Los alumnos que se adapten al Grado en Medicina en el próximo curso podrán solicitar excepcionalmente un número mayor de créditos siempre que esto sea como Resto de alumnos: Fecha de cita 12 de septiembre: 13 de septiembre: 14 de septiembre: 15 de septiembre: 16 de septiembre: 19 de septiembre: 20 de septiembre: 21 de septiembre: 22 de septiembre: 23 de septiembre: Apellidos U-Y Z-A B-D E-F G-H I-L M-Ñ O-P Q-R S-T Los alumnos deberán matricular todas las asignaturas de cada curso en el mismo grupo docente que tuviese asig- 10 . Gratuidad de matrícula o exención de tasas (Mª Honor en Bachillerato (original expedido por el Instituto). se aconseja que aquellos alumnos que tengan más de tres asignaturas pendientes. Tarjeta de la P.I. de manera que les sea más fácil superarlo dado que no existe incompatibilidad entre asignaturas en el Grado. o. ESTUDIOS DE GRADO • AVISO IMPORTANTE La matrícula de un curso completo se corresponde con 60 ECTS.ucm. y fotocopia (EXCEPTO LOS ALUMNOS QUE HAYAN REALIZADO LA PRUEBA DE SELECTIVIDAD EN CUALQUIERA DE LAS UNIVERSIDADES DE MADRID).es.2. o el resguardo de haber abonado los derechos de expedición. incluidos los alumnos de los Programas de Movilidad. Fotocopia del D.es (UCMnet) En el Aula de Informática de esta Facultad (situada en el pabellón VII. Los Becarios MEC. se le enviará un correo de confirmación.grado.ucm. Personal UCM: original y copia del Libro de Familia consecuencia de la adaptación. que de manera excepcional podrán ampliarse hasta 90 ECTS. podrá hacerse efectiva durante el periodo de ampliación de matrícula: del 17 al 28 de octubre de 2011.1.A.N.Instrucciones para realizar la matrícula y normas de régimen académico del curso 2011/2012 - - - - - 1 fotografía tamaño carné. Los alumnos que se adapten al Plan de Grado en Medicina deberán enviar a la siguiente dirección: matrícula.

se deberá entregar en Secretaría la siguiente documentación: • • • • Resguardo impreso donde figuren las asignaturas matriculadas. podrán personarse en la Secretaría de alumnos para formalizar la misma a partir de 3 días posteriores a su fecha de cita.2. 6 podrán ser reconocidos por Actividades culturales. siendo necesaria la siguiente documentación: • Modelo oficial de solicitud. • • El Centro pondrá a su disposición el material necesario para la entrega de la documentación. En el caso de que se les haya concedido cambio de Hospital. deportivas.Instrucciones para realizar la matrícula y normas de régimen académico del curso 2011/2012 nado en el curso 2010/2011 para 1º y 2º curso o en el del Hospital que le corresponda. deberán hacerlo constar en su matrícula y se validará posteriormente de forma Telemática. Esta Facultad no permite matricular asignaturas optativas como libre elección. De los 12 créditos optativos. — Matricula Presencial: Sólo los alumnos que tengan dificultades para realizar su matrícula informáticamente. de representación estudiantil. así como las fichas de clase. 2. Fotocopia del documento de identidad. deberán matricularse en este último. El calendario de matriculación. GRUPO DOCENTE Se consignará obligatoriamente el mismo grupo u hospital al que el alumno estaba adscrito el curso anterior.3. puesto que una vez realizada la solicitud no se admitirán cambios por coincidencia en los horarios de las asignaturas matriculadas. junto al aula 4). Familia Numerosa: original y copia o copia compulsada del carné en vigor. MATRÍCULA DE PLANES DE ESTUDIO EN EXTINCIÓN (ALUMNOS DE LA LICENCIATURA EN MEDICINA DEL PLAN 2000) — La matrícula se realizará por INTERNET: • • A través del enlace que se colgará en la página web de la universidad: www. Antes de formalizar la matrícula.es (UCMnet) En el Aula de Informática de esta Facultad (situada en el pabellón VII. Todas las asignaturas deben matricularse en el mismo grupo: 11 . Dado que la demanda de plazas en alguna de estas asignaturas supera ampliamente a la oferta en las mismas. solidarias y de cooperación. es conve- 2. Las solicitudes se presentarán en el Registro de la Facultad del 1 de septiembre al 31 de octubre.2. Los Becarios MEC.2. — Asignaturas de Libre elección Es conveniente que se elijan asignaturas alternativas por si la asignatura deseada estuviera completa. podrán efectuar la matricula de dichas asignaturas en el periodo de ampliación de matrícula del 17 al 28 de octubre En el plazo de los diez días posteriores a la realización de la matrícula. procedimiento de matrícula y la documentación a entregar es la misma que para los estudios de Grado. niente que se hayan elegido asignaturas alternativas por si la asignatura deseada estuviera completa. Personal UCM: Fotocopia de Libro de Familia (original y copia o copia compulsada). o los que se adapten al grado. Se recomienda que se consulten detenidamente los horarios de clase de todas las asignaturas antes de formalizar la matrícula. o los que pertenezcan a programas de movilidad. en horario de 9:00 a 13:00 h. — Asignaturas Optativas Los créditos de asignaturas optativas pueden matricularse en cualquiera de los seis cursos del Grado (aunque en el Plan de estudios aparezcan asignados a cursos concretos). • Certificación académica de los estudios realizados. en ningún curso. 1 foto. — Convalidación de créditos de Estudios Universitarios Españoles Será requisito previo a la resolución de la convalidación de créditos estar matriculado en las asignaturas cuya convalidación se solicita. • Programa oficial de las asignaturas cursadas (sellado por la Universidad en la que se realizaron los estudios). se deben consultar detenidamente los requisitos y los horarios de clase que figuran en la Oferta de Asignaturas Optativas.ucm. Los alumnos que en el momento de formalizar la matricula tengan alguna asignatura pendiente de calificación en la convocatoria de septiembre.

el alumno dispone de dos convocatorias de examen. La Comisión Permanente de la Junta de Facultad. antes del 31 de octubre de 2011. Es importante resaltar que es imprescindible cumplir los requisitos académicos establecidos para poder realizar la matrícula como becario. la matrícula se realizará como ordinaria. de 6 convocatorias para superar una asignatura. 4. matrícula de honor. se presentará en el Registro de la Facultad del 1 al 15 de julio del 2012. ANULACIÓN DE MATRÍCULA La matrícula se considera un acto único. etc) deberán aportar la documentación acreditativa pertinente en el momento de realizar la matrícula. Los alumnos de primer curso que en las dos convocatorias de que disponen en cada año académico no hayan superado al menos una asignatura básica u obligatoria. como máximo. CONVOCATORIA EXTRAORDINARIA 6. Decano hasta el 30 de diciembre. 12 . dirigida al Ilmo. En caso contrario. Los exámenes o pruebas finales para asignaturas de carácter anual se verificarán en junio (convocatoria ordinaria) y en septiembre (convocatoria extraordinaria). Decano. BECAS Y EXENCIÓN DE PRECIOS PÚBLICOS Los alumnos que deseen aplicar cualquiera de las reducciones de los precios públicos de matrícula previstas en la normativa vigente (familia numerosa. 3. se presentarán en el registro de la Facultad del 3 al 7 de octubre de 2011. en su sesión de 9 de junio de 2005. Sr. dirigidas al Ilmo. 7. excepto cuando se realicen oficialmente cambios en el horario de clase una vez comenzado el curso. Sr. el interesado deberá abonar su matrícula como ordinaria. la resolución se comunicará por escrito a los interesados. en ningún caso se admitirán modificaciones y/o anulaciones de las asignaturas optativas y de libre elección matriculadas. en el caso de que proceda. por lo que la anulación siempre se referirá a la totalidad de la misma. la convocatoria ordinaria se celebrará en febrero y la extraordinaria en septiembre si son de primer cuatrimestre o en junio y septiembre si son de segundo cuatrimestre. se solicitará al Vicerrectorado de Estudiantes. Decano y debidamente justificadas. no podrán proseguirlos en esta Facultad. Cambio de hospital: Es requisito imprescindible para solicitar el cambio de hospital haber cursado al menos un año académico en el hospital al que fue asignado. premios extraordinarios. En caso contrario. Para las asignaturas cuatrimestrales. El alumno dispone. 2.Instrucciones para realizar la matrícula y normas de régimen académico del curso 2011/2012 GRUPO A: Hospital Clínico/Hospital Infanta Sofía GRUPO B: Hospital Doce de Octubre/Hospital Infanta Cristina GRUPO C: Hospital Gregorio Marañón/Hospital Infanta Leonor matrícula en dichas asignaturas del 17 al 28 de octubre de 2011. sin causa que lo justifique. Se distinguen 2 supuestos: 1. La devolución del importe. 9. debidamente justificadas. Causa imputable al interesado: Se solicitará mediante instancia dirigida al Ilmo. excepto cuando le quede una única convocatoria disponible. Sr. La solicitud. MODIFICACIÓN DE MATRÍCULA Sólo se admitirán a trámite las solicitudes de modificación de matrícula que se presenten. PERMANENCIA EN LA UNIVERSIDAD Y ANULACIÓN DE CONVOCATORIAS En cada curso académico. Causa no imputable al interesado: Se anulará a petición del interesado o bien por parte del Centro en caso de faltar alguno de los requisitos para la formalización de la matrícula. incluso si los créditos no fueran necesarios para la obtención del título. - 5. por tanto. acordó la anulación automática de la convocatoria de examen en caso de no presentación del alumno. 8. Para evitar perjuicios a otros estudiantes. quedarán excluidos de los estudios y. no podrán proseguir los estudios en los que estuvieran matriculados en esta Facultad. AMPLIACIÓN DE MATRÍCULA Los alumnos que en el momento de formalizar la matrícula tengan alguna asignatura pendiente de calificación en la convocatoria de septiembre. CAMBIO DE GRUPO DOCENTE U HOSPITAL Cambio de grupo docente: Las solicitudes. efectuarán la Los alumnos que en una asignatura hayan agotado las 6 convocatorias legalmente establecidas. Tras su estudio.

presentando en Registro el original del certificado acreditativo expedido por el Vicerrectorado competente. la concesión de la séptima convocatoria de gracia para lo que deberán presentar su solicitud en el Vicerrectorado de Alumnos.O. Los solicitantes deberán presentar junto con su solicitud toda la documentación que permita acreditar el objeto y contenido de la actividad.pdf). presentando en Registro el original del certificado acreditativo expedido por el Vicerrectorado competente. Plazo de Matriculación de Reconocimiento de Créditos de Libre Configuración: . siendo necesaria la siguiente documentación: • Modelo oficial de solicitud. en la siguiente dirección de internet: http://www. — Licenciatura Reconocimiento de créditos de libre elección Se recomienda a los alumnos que consulten el Reglamento para la obtención de créditos de Libre Elección en la Universidad Complutense (B. su duración y la participación específica del solicitante.Instrucciones para realizar la matrícula y normas de régimen académico del curso 2011/2012 No obstante.C. Los alumnos podrán solicitar el reconocimiento de créditos por la realización de las actividades contenidas en el reglamento. 7 del reglamento de la U. Para ello. 10. incluidas en cualquier plan de estudios de los títulos universitarios de carácter oficial y validez en todo el territorio nacional. los interesados deberán obtener la credencial de haber realizado la actividad formativa con el Vº Bº del Vicerrectorado competente.ucm. Aquellos alumnos que deseen solicitar reconocimiento de créditos acogiéndose al artículo 7.U. .php La incorporación al expediente de los créditos reconocidos como Libre Elección se realizará en la matrícula del curso inmediato siguiente.Por Actividades Formativas. Reconocimiento de créditos de libre elección según el art. • Certificación académica de los estudios realizados.ucm. El reconocimiento de los créditos obtenidos se notificará al estudiante que deberá presentar dicha credencial en la que se indicará el número de créditos concedidos y que deberá presentar en todo caso en la Secretaría de su Centro para su matrícula.php?tp=Estudios%20de%20primer%20y%20segundo%20ciclo&a=es tudios&d=0001477.Según el art. Del 5 de septiembre al 5 de octubre. Plazo de Matriculación de Reconocimiento de Créditos Optativos por Actividades Formativas: del 5 de septiembre al 5 de octubre. o que deseen trasladar su expediente a otro Centro o siempre que concurra alguna situación extraordinaria. ante el Rector. o posteriores. o posteriores. de 21 de marzo de 2007 y modificación del 31 de enero del 2011) ya que en los mismos figura el número máximo de créditos que se pueden obtener por las diferentes actividades formativas. a la realización de la actividad. dependiendo del momento de presentación a la Secretaría del Centro de la documentación acreditativa del reconocimiento de la actividad. 11.C. deberán presentar su solicitud durante el mes de noviembre. a lo largo del mismo curso en que se realice la actividad. RECONOCIMIENTO DE CRÉDITOS DE ESTUDIOS UNIVERSITARIOS ESPAÑOLES Será requisito previo a la resolución del reconocimiento de créditos estar matriculado en las asignaturas cuyo reconocimiento se solicita.es/bouc/pdf/1295. 13 . se remitirá el correspondiente resguardo y/o recibo. También puede consultar todo lo relacionado con la Libre Elección.es/info/ucmp/pags. La incorporación de los créditos optativos reconocidos por este procedimiento al expediente del alumno se realizará en la matrícula del curso inmediato siguiente.M. podrán incorporar los créditos a su expediente aquellos estudiantes que estén en condiciones de finalizar los estudios. Las solicitudes se presentarán en el Registro de la Facultad del 1 de septiembre al 31 de octubre. conducentes a la obtención de un título de los incluidos en el Catálogo de Títulos Universitarios Oficiales aprobado por el Gobierno). y se reflejarán como créditos superados sin calificación. Excepcionalmente. podrán solicitar. El alumno a quien se haya concedido la convocatoria de gracia podrá utilizarla únicamente en el curso académico para el que se le ha concedido examinándose ante el Tribunal correspondiente. • Programa oficial de las asignaturas cursadas (sellado por la Universidad en la que se realizaron los estudios). RECONOCIMIENTO DE CRÉDITOS POR ACTIVIDADES FORMATIVAS — Grado Reconocimiento de créditos optativos Pueden reconocerse hasta un máximo de 6 ECTS por actividades universitarias (BOUC 10 septiembre 2010http://www. Una vez comprobado por la Secretaria del Centro que el alumno reúne los requisitos establecidos por el Reglamento para su matriculación. 7 del Reglamento de la UCM. (hasta el 50% de total de créditos de LC de la titulación por asignaturas superadas.

a lo largo del mismo curso en que se realice la actividad.alumnos@med. Para darse de alta o recuperar los datos de acceso existe un gestor de acceso en la propia página web. Excepcionalmente. No haber disfrutado con anterioridad de otra beca o plaza Erasmus. la matrícula realizada y el resumen de créditos (superados y pendientes) a través del enlace que se colgará en la página web de la universidad: www. podrán incorporar los créditos a su expediente aquellos estudiantes que estén en condiciones de finalizar los estudios. o tener el estatuto de residente permanente. apátrida o refugiado en España. SICUE El Sistema de Intercambio entre Centros Universitarios Españoles permite que el estudiante de las universidades españolas pueda realizar una parte de sus estudios en otra universidad distinta a la suya.es Web: http://www. así como los distintos aspectos sociales y culturales de otras Autonomías y ciudades autónomas. LLP-ERASMUS El Programa de Aprendizaje Permanente LLP-Erasmus de la Unión Europea tiene como objetivo principal la movilidad de estudiantes entre los distintos países europeos.ucm. Su principal objetivo es el intercambio de estudiantes que estén matriculados en la Universidad Complutense de Madrid en el curso en cuestión en estudios conducentes a la obtención de un Título Oficial. sistemas docentes distintos. así como de adecuación a su perfil curricular.ucm. PROGRAMAS DOCENTES DE MOVILIDAD 13. Estar cursando segundo curso o posteriores teniendo superados en el momento de la solicitud al menos el 80% de los créditos de primer curso. Los estudiantes deben: • Tener nacionalidad española o de un país miembro de la Unión Europea. Cada Universidad realiza la convocatoria del intercambio con todas las plazas de los acuerdos bilaterales que haya firmado.2.1.Instrucciones para realizar la matrícula y normas de régimen académico del curso 2011/2012 Una vez comprobado por la Secretaria del Centro que el alumno reúne los requisitos establecidos por el Reglamento para su matriculación. Los estudiantes seleccionados podrán solicitar una Beca Séneca del Ministerio de Educación (el plazo de presentación de solicitudes y el resto de requisitos será el que se establezca en la convocatoria que haga el Ministerio). SECRETARÍA DE ALUMNOS Horario de atención al público: de lunes a viernes de 9:00 a 14:00 horas. Primer y segundo ciclo: 91 394 13 28 Doctorado: 91 394 71 70 Tesis Doctorales: 91 394 13 27 Títulos Propios: 91 394 71 70/ 13 24 Correo electrónico: secre. Nota media del expediente. Memoria o justificación de la movilidad. 2. de acuerdo con la oferta de plazas. SERVICIOS EN INTERNET Los estudiantes matriculados pueden consultar su expediente académico. 13. o el primer ciclo de los mismos. con garantías de reconocimiento académico y de aprovechamiento.es/centros/webs/fmed/ 13.ucm. o que deseen trasladar su expediente a otro Centro o siempre que concurra alguna situación extraordinaria. se remitirá el correspondiente resguardo y/o recibo. Dentro del plazo establecido en la convocatoria correspondiente (fecha de publicación aprox. En la selección de las candidaturas se aplicarán los siguientes criterios: 1.es. y Turquía. Tener conocimiento de la lengua de estudio en la institución de destino solicitada. por un periodo mínimo de 3 meses hasta un curso académico completo. 12. Liechtenstein). Teléfonos: Grado. los alumnos interesados deberán rellenar el impreso de solicitud correspondiente especificando los destinos seleccionados. Para poder hacer uso de estos servicios es necesario registrarse como usuario. países de la AELC (Noruega. al hacer posible que el estudiante experimente • • • • 14 . Cumplir con los requisitos específicos de la convocatoria. incluidos el régimen de prácticas. con vistas a la cooperación académica interuniversitaria y al reconocimiento oficial en la universidad de origen de los estudios cursados en la universidad extranjera de destino. Islandia. Este sistema de intercambio tiene en cuenta el valor formativo del intercambio.: mes de enero) y ateniéndose a los requisitos de la convocatoria.

Teléfono :91 394 13 06 Fax: 91 394 71 55 Correo electrónico: reinmed@med. debiendo marcar la casilla “Erasmus/Sicue saliente (sólo con un acuerdo firmado)” en el apartado “Selección de Grupos” aquellas asignaturas que el alumno vaya a cursar en su totalidad en la Universidad de destino. Si la respuesta a la solicitud es favorable. OFICINA ERASMUS Horario de atención al público: de lunes a viernes de 10:00 a 13:00 horas. Puntuación media del expediente académico. podrá hacerse efectiva durante el periodo de ampliación de matrícula). Los acuerdos de estudios deberán ser suscritos por el/la Delegado/a del Decano para los Programas Docentes de Movilidad de Alumnos nacionales y extranjeros antes de su envío a la Universidad de destino. es obligatorio cumplimentar un impreso de cambio en el acuerdo de estudios inicial (Plazos: antes del 30 de noviembre para asignaturas de primer semestre o del 31 de marzo para asignaturas de segundo semestre o anuales). Una vez adjudicadas y aceptadas las plazas. que de manera excepcional podrán ampliarse hasta 90 ECTS. Los alumnos podrán cursar estudios en la Universidad de destino que conlleven el reconocimiento en la UCM de un máximo de 72 ECTS para un curso completo y 36 ECTS para un semestre y podrán matricular para cursar en esta Facultad la diferencia entre los créditos solicitados por reconocimiento y los máximos indicados para cualquiera de los alumnos (hasta un máximo de 78 ECTS. el correspondiente cambio en la matrícula de la UCM (Plazos: 15 de diciembre para asignaturas del primer semestre y 15 de abril para asignaturas anuales o del segundo semestre).ucm.php 15 . Resultado de la prueba de nivel del idioma extranjero.ucm. La tramitación de equivalencias se realizará en la Facultad de Medicina.es/centros/webs/fmed/index.php ?tp=Alumnos&a=alumnos&d=4367.es Web:http://www.Instrucciones para realizar la matrícula y normas de régimen académico del curso 2011/2012 Dentro del plazo establecido en la convocatoria correspondiente (fecha de publicación: nov-dic) y ateniéndose a los requisitos generales y específicos de la convocatoria. los alumnos interesados deberán rellenar el impreso de solicitud correspondiente especificando los destinos seleccionados (entre aquellos ofertados por la Facultad) y el/los idioma(s) extranjero(s) elegido(s). NORMAS GENERALES PARA LOS PROGRAMAS DOCENTES DE MOVILIDAD Será obligatorio para todos los estudiantes SICUE/ERASMUS matricularse en la UCM. En la selección de las candidaturas se aplicarán los siguientes criterios: 1. Méritos específicos que exija la convocatoria correspondiente. pero tendrán exención de pago de matrícula en la Universidad de destino. sin que ello perjudique el reconocimiento académico de los estudios que allí cursen. para aquellas asignaturas que vayan a ser cursadas parcialmente en la Universidad de destino DEBERÁ PONERSE EN CONTACTO CON LA RESPONSABLE DEL PROGRAMA DE MOVILIDAD ANTES DE MARCAR la mencionada casilla. Además. Toda documentación que se aporte después de realizar el curso debe entregarse en la oficina ERASMUS. los estudiantes deberán cursar su solicitud en la Universidad de destino dentro del plazo establecido por ésta. con la supervisión de la Comisión de Reconocimiento. el estudiante deberá realizar. Los solicitantes deberán someterse a una prueba de nivel de idioma extranjero también en los términos establecidos en la convocatoria correspondiente. Decano de la Facultad de Medicina. Sr. Las solicitudes serán analizadas por los miembros de la Comisión Erasmus de la Facultad. 2. Deben abonar su matrícula en la UCM. los estudiantes han de matricularse o registrarse en la Universidad de destino a su llegada según las normas de la misma. Además.3. En el caso de no poder cursar finalmente una asignatura en la Universidad de destino una vez suscrito el acuerdo. bajo la coordinación académica del/de la Delegado/a del Decano para los Programas Docentes de Movilidad de Alumnos nacionales y extranjeros. No se podrá obtener reconocimiento de las siguientes asignaturas: • • • Asignaturas suspensas en la UCM Bases Legales de la Medicina Medicina Legal y Toxicología 13. si procede. 3. previa solicitud motivada y dirigida al Ilmo.

Jorge J. María Isabel Gómez Arias ✆ 91 394 20 73 Jefa de Sección Primer y Segundo Ciclo ✆ 91 394 13 24 Tercer Ciclo ✆ 91 394 71 70 / 13 27 Títulos Propios ✆ 91 394 13 28 SECCIÓN DE RELACIONES INTERNACIONALES E INSTITUCIONALES VICEDECANO DEL HOSPITAL CLÍNICO SAN CARLOS Y DEL HOSPITAL INFANTA SOFÍA D. David Martínez Hernández ✆ 91 394 13 08 ÁREA DE PERSONAL Dña. Jesús Bragado Morillo Gerente ÁREA ECONÓMICA ✆ 91 394 13 10 VICEDECANO DE POSTGRADO TÍTULOS PROPIOS Y FORMACIÓN CONTINUA Dña. García Seoane ✆ 91 394 12 15 Dña. Mabel Ramos Sánchez ✆ 91 394 15 18/91 394 13 08 SECRETARIA ACADÉMICA Dña. Mª Esther O´Shea Gaya ✆ 91 394 13 06 VICEDECANA DE ESTUDIANTES Dña. Rodríguez Rodríguez ✆ 91 586 89 14 D. Marisa Fraile Pérez Jefa de Sección ✆ 91 394 13 20 VICEDECANO DE RELACIONES INSTITUCIONALES Y ASUNTOS ECONÓMICOS Dña. Mª Inés López-Ibor Alcocer ✆ 91 394 14 97 ÁREA DE ALUMNOS Dña. CALIDAD DEL CENTRO E INFRAESTRUCTURA D. Fernando Marco Martínez ✆ 91 330 36 38 D. Ramiro Díez Lobato ✆ 91 390 82 82 Dña.ORGANIZACIÓN ADMINISTRATIVA DE LA FACULTAD DE MEDICINA DECANO D. Francisco Pérez Vizcaíno ✆ 91 394 13 01 GERENCIA VICEDECANO DE DESARROLLO. Carmen Fernández Galaz ✆ 91 394 13 82 DELEGADA DEL DECANO DE LA FACULTAD DE MEDICINA NUTRICIÓN HUMANA Y DIETÉTICA Dña Mª Elisa Calle Purón ✆ 91 394 15 20 PARA LA TITULACIÓN DE VICEDECANO DE INVESTIGACIÓN Y POLÍTICA CIENTÍFICA D. Rocío Milagros Serrano Ruiz-Calderón Jefa de Sección ✆ 91 394 13 07 16 . Paloma Ortega Molina ✆ 91 394 12 15 PARA LA TITULACION DE DELEGADA DEL DECANO DE LA FACULTAD DE MEDICINA TERAPIA OCUPACIONAL Dña. José Luis Álvarez-Sala Walther ✆ 91. Francisco J. Laura López Moreno Jefa de Sección ✆ 91 394 13 16 D. Elpidio Calvo Manuel ✆ 91 330 33 79/91 543 05 01 VICEDECANO DEL HOSPITAL DOCE DE OCTUBRE Y DEL HOSPITAL INFANTA CRISTINA D.394 1301/1307/1308 VICEDECANOS DELEGADA DEL DECANO PARA LOS PROGRAMAS VICEDECANO DE ORDENACIÓN ACADÉMICA Y PROFESORADO DOCENTES DE MOVILIDAD DE ALUMNOS NACIONALES Y EXTRANJEROS VICEDECANO DEL HOSPITAL GENERAL UNIVERSITARIO GREGORIO MARAÑÓN Y DEL HOSPITAL INFANTA LEONOR D.

. . . . . Tener aprobado Fisiología Humana Organografía Microscópica Humana Fisiología Humana Física Médica Física Médica Fisiología Humana Cuarto Curso Obstetricia y Ginecología Oftalmología Otorrinolaringología Patología Médica I Patología Quirúrgica I Anestesia. . . . . . . . . . . . . . . . Microbiología. . . . . . . . . . . . . . . Farmacología . . . . . . . . . . . . Tener aprobado Patología Médica I Patología Quirúrgica I Sexto Curso Patología Médica III . . . . . . Clínica integrada de: • Anatomía Patológica • Microbiología • Radiología • Rehabilitación • Inmunología Tener aprobado Patología Médica II Patología Quirúrgica II Patología Médica II Patología Quirúrgica II . . . . OBLIGATORIAS Y OPTATIVAS (Sólo para estudios de Licenciatura de Medicina) Segundo Curso Anatomía Humana II . . . . . . . . Organografía Microscópica Humana . . . . . . . Radiología General . . . . Fisiopatología y Propedéutica Quirúrgica . . . . . . . .Plan de Estudios de la Licenciatura de Medicina INCOMPATIBILIDADES DE ASIGNATURAS TRONCALES. . . Fisiología Humana . . . . . . . . . . . . . . . . . . . Farmacología. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . Tener aprobado Anatomía Humana I Bioquímica y Biología Molecular Citología. Patología Quirúrgica III . . Histología y Embriología General Humana Bioquímica y Biología Molecular Tercer Curso Patología General y Propedéutica . . . . . . . . . reanimación y Terapéutica del Dolor Optativas de Segundo Ciclo Tener aprobado } } 17 Anatomía Humana II. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . Medicina Física y Rehabilitación. . . . Radiología General. . . . . . . . . . . . . Anatomía Patológica. . . . . . . . . . . . . . . . . . Patología General y Propedéutica. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . Genética Humana . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . Bioestadística. . . . Medicina Física y Rehabilitación . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . Patología Quirúrgica II . Fisiopatología y Propedéutica Quirúrgica Quinto Curso Patología Médica II . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . Anatomía Patológica . . . . . . . . . . .

5 4 2.5 17 8 8 5 4.5 12 5 5 2 2.5 — 40.5* 26 9 8 8 9 9 7 5 9 90 SEGUNDO CICLO SEGUNDO CICLO DE LA LICENCIATURA DE MEDICINA 4º Curso Obstetricia y Ginecología Troncal Anual Patología Médica I Troncal Anual Patología Quirúrgica I Troncal Anual Otorrinolaringología Troncal Ambos cuatrimestres Oftalmología Troncal Ambos cuatrimestres Anestesiología.5 4 — 40.5 — 41* 19 27 12 5 8 5 5 9 90 3º Curso Patología General y Propedéutica Clínica Anatomía Patológica Fisiopatología y Propedéutica Quirúrgica Bases Psicológicas de los Estados de Salud y Enfermedad Microbiología Farmacología Radiología General Medicina Física y Rehabilitación CRÉDITOS DE LIBRE CONFIGURACIÓN TOTAL Troncal Troncal Troncal Troncal Troncal Troncal Troncal Troncal Anual Anual Anual 1er Cuatrimestre 1er Cuatrimestre Anual 2º Cuatrimestre Anual 9 6 4 4 6 6 3 2.5 2.Plan de Estudios de la Licenciatura de Medicina PRIMER CICLO PRIMER CICLO DE LA LICENCIATURA DE MEDICINA ASIGNATURA CARÁCTER CRÉDITOS ORDENACIÓN PRÁCTICO / TEMPORAL TEÓRICOS CLÍNICOS TOTAL 1º Curso Sólo para alumnos con asignaturas pendientes Troncal Troncal Troncal Troncal Troncal Troncal 1er 1er Anual Anual Anual Cuatrimestre Bioquímica y Biología Molecular Citología.5* 24 17 20 7 6.5* 17 3 4 4 3 3 4 2.5 9 90 Cuatrimestre 2º Cuatrimestre 2º Curso Anatomía Humana II Troncal Fisiología Humana Troncal Organografía Microscópica Humana Troncal Inmunología General Troncal Genética Humana Troncal Epidemiología General y Demografía Sanitaria Troncal Bioética Obligatoria CRÉDITOS DE LIBRE CONFIGURACIÓN TOTAL Anual Anual 1er Cuatrimestre 1er Cuatrimestre 2º Cuatrimestre 2º Cuatrimestre 2º Cuatrimestre 9. Histología y Embriología General Humana Anatomía Humana I Introducción a la Medicina y Metodología Científica Bioestadística Física Médica CRÉDITOS LIBRE CONFIGURACIÓN TOTAL 12 8 9 4 3. Reanimación y Terapéutica Obligatoria 2º Cuatrimestre del Dolor MATERIA OPTATIVA CRÉDITOS DE LIBRE CONFIGURACIÓN TOTAL * Excluidos los créditos de libre configuración 7 8 5 3 3 3 2 — 31* 11 12.5 13 6 2.5 — 40* 9.5 6.5 9 90 18 .5 2.5 — 40.5 14 6 2.5 — 40.5 4 2.5* 12 9 11 3 3 2.5 — 50* 18 20.

5 4.5 — 62.5 4.6 de Radiología y Medicina Física (Radiología) y .5 2.4 de Anatomía Patológica.5 4. .5 4.5 2.5 2.5 4.5 — 47.5 2. Deontología y Legislación Medicina Preventiva y Salud Pública y Comunitaria Patología Médica III Patología Quirúrgica III Clínica Integrada Toxicología Clínica CRÉDITOS DE LIBRE CONFIGURACIÓN TOTAL * Excluidos los créditos de libre configuración ** Los 18 créditos se distribuyen así: .5 4.5 4.5 5 2.5 — 18.5 2. .5 2.2 de Inmunología.5 2 — 33.5 4.5* 14 5 11 7.5 9 90 6º Curso Medicina Legal y Toxicología.5 2.5 4.4 de Microbiología.5* 9 11 18 20 18** 5 9 90 Optativas ASIGNATURA Anatomía Radiológica Estadística Informatizada en Ciencias de la Salud Estructura de la Medicina Española El Hombre Enfermo Informática Aplicada a la Medicina Medicina del Deporte Rehabilitación Médica Drogodependencias y su Tratamiento Fisiopatología de la Nutrición y Dietética Hidrología y Climatología Médicas Medicina del Trabajo Protección Radiológica CRÉDITOS PRÁCTICO / TEÓRICOS CLÍNICOS TOTAL 2 2 2 2 2 2 2 2 2 2 2 2 2.5 19 .5 4.5 2.5* 22 9 20 12.5 4.5* 5 7 13 17 18 2.5 8 5 4.5 2. .2 de Medicina Física y Rehabilitación (Hidrología Médica) Troncal Troncal Troncal Troncal Obligatoria Troncal 1er Anual Anual Anual Anual Anual Cuatrimestre 4 4 5 3 — 2.5 4.5 2.Plan de Estudios de la Licenciatura de Medicina ASIGNATURA CARÁCTER CRÉDITOS ORDENACIÓN PRÁCTICO / TEMPORAL TEÓRICOS CLÍNICOS TOTAL 5º Curso Pediatría Psiquiatría Patología Médica II Patología Quirúrgica II Dermatología Farmacología Clínica MATERIA OPTATIVA CRÉDITOS DE LIBRE CONFIGURACIÓN TOTAL Troncal Troncal Troncal Troncal Anual Anual Anual Anual Troncal 1er Cuatrimestre Obligatoria 2º Cuatrimestre 8 4 9 5 3 2.5 2.5 2.

0 ECTS) y MEDICINA LEGAL Y TOXICOLOGÍA (9. tisular y como organismo en su conjunto. PSICOLOGÍA Y PSIQUIATRÍA (12. aprende a reconocer e identificar los diferentes órganos. y una atención que facilite compaginar los estudios con la actividad laboral. En el enlace: http://www. SALUD PÚBLICA (9.0 ECTS). el aprendizaje se establece en torno a contenidos teóricos y prácticos. el proyecto para la definición del mapa de competencias propio. Módulo 1: MORFOLOGÍA.0 ECTS). ENFERMEDADES DEL NIÑO Y ADOLESCENTE (12. el alumno estudia.0 ECTS). HABILIDADES DE COMUNICACIÓN E INICIACIÓN A LA INVESTIGACIÓN (36 ECTS). De estos 12 ECTS.pdf Desde los primeros años. 4 y 5). aparatos y sistemas que lo integran. agrupa las Materias: FARMACOLOGÍA (15.PLANIFICACIÓN DE ENSEÑANZAS DEL GRADO EN MEDICINA El plan de estudios de Grado en Medicina se ha estructurado en 6 Módulos divididos en Materias.0 ECTS). agrupa las Materias: ANATOMÍA Y EMBRIOLOGÍA HUMANAS (21 ECTS). En el Módulo 1. de representación estudiantil. que ha dado lugar a la publicación del libro “COMPETENCIAS PARA EL GRADO DE MEDICINA DE LA UNIVERSIDAD COMPLUTENSE DE MADRID. Permite al alumno aplicar estos conocimientos a la exploración clínica. Módulo 3: FORMACIÓN CLÍNICA HUMANA(126 ECTS). en la descripción de los módulos. Como se especifica más adelante. ESTRUCTURA Y FUNCIÓN DEL CUERPO HUMANO (81 ECTS). Módulo 5: PRÁCTICAS TUTELADAS Y TRABAJO FIN DE GRADO (60 ECTS). que en conjunto suman 360 ECTS distribuidos en 6 cursos de 60 ECTS cada curso. Sin embargo. HISTOLOGÍA.0 ECTS).0 ECTS).0 ECTS). su topografía y las funciones en las que participa a nivel molecular.0 ECTS). por la que se modifica la Ley 6/2001.0 ECTS). BOE 15 de febrero de 2008. por la que se establecen los requisitos para la verificación de los títulos universitarios oficiales que habiliten para el ejercicio de la profesión de Médico. del Ministerio de Educación y Ciencia. FÍSICA (6. El texto completo del libro puede ser consultado en la Web institucional de la Facultad de Medicina de la UCM. ANATOMÍA PATOLOGÍCA (9. 6 pueden ser reconocidos por actividades de acuerdo con la Ley Orgánica 4/2007. BIOQUÍMICA Y GENÉTICA MOLECULAR (18 ECTS) y FISIOLOGÍA (24 ECTS).0 ECTS) y TRABAJO FIN DE GRADO (6. En el Módulo 3. orientados a la adquisición de las competencias definidas en cada uno de ellos. OTORRINOLARINGOLOGÍA (6. En los dos primeros años predomina la formación en competencias de ciencias básicas (Módulo 1). El título de Médico habilita para el ejercicio de una actividad profesional regulada en España. de 21 de diciembre. Módulo 6: FORMACIÓN COMPLEMENTARIA (12 ECTS) . solidarias y de cooperación. OFTALMOLOGÍA (6.0 ECTS). RADIOLOGÍA (6. BIOLOGÍA CELULAR. agrupa las Materias: PATOLOGÍA MÉDICO QUIRÚRGICA (72. deportivas.es/centros/cont/descargas/ documento10483. celular. por lo que el plan de estudios se ajusta a las competencias y requisitos que ha establecido el Gobierno para dicho título en la Orden ECI/332/2008.0 ECTS). Módulo 2: MEDICINA SOCIAL. el alumno estudia la constitución morfológica del cuerpo humano.0 ECTS). GINECOLOGÍA Y OBSTETRICIA (12. MICROBIOLOGÍA (9. de forma coordinada. agrupa las Materias: HUMANIDADES MÉDICAS (6. 5 están definidos en el BOE de 15 de febrero de 2008 y uno se ha dedicado a la Formación Complementaria e incluye las Materias optativas. ha desarrollado durante los últimos tres años. de 13 de febrero. Proporciona al alumno las bases de la terminología médica. de Universidades.0 ECTS). agrupa las Materias: PRÁCTICA CLÍNICA (54. De los 6 Módulos. y al reconocimiento de las anomalías estructurales y funcionales. la Facultad de Medicina de la Universidad Complutense. de 12 de abril. Módulo 4: PROCEDIMIENTOS DIAGNÓSTICOS Y TERAPÉUTICOS (45 ECTS). En los cuatro últimos años predomina la formación en competencias clínicas (Módulos 2. CITOGENÉTICA Y ORGANOGRAFÍA (18 ECTS).0 ECTS).0 ECTS).0 ECTS) y DERMATOLOGÍA (6.0 ECTS). las enseñanzas Médicas y Quirúrgicas de las diferentes es- 20 .ucm. agrupa las Materias OPTATIVAS (12 ECTS). que expresa que los estudiantes pueden obtener reconocimiento académico por su participación en actividades universitarias culturales. Documento base” (2008) ISBN: 978ISBN: 978-84-7209-462-8. MEDICINA FÍSICA Y REHABILITACIÓN (6. ESTADÍSTICA (6. en la titulación se pretende que el alumno esté orientado a la actividad asistencial y que el conocimiento lo vaya integrando alrededor del enfermo y la enfermedad. 3.

un diagnóstico adecuado y sentar un pronóstico y un tratamiento acordes con el mismo. La MATERIA BASICA y la RAMA Real Decreto 1393/2007” corresponden a las que figuran en el B. Embriología General e Histología Humana Bioquímica básica Bioquímica Humana Fisiología básica Bases Psicológicas de los Estados de Salud y Enfermedad. Se otorga especial importancia a la adquisición de un comportamiento ético y de habilidades de comunicación para fomentar una cultura positiva. 48 ECTS corresponden a materias de la Rama de Ciencias de la Salud. estableciendo la indicación quirúrgica cuando fuere necesario. analiza las diferentes entidades clínicas de forma pormenorizada siguiendo un orden por aparatos y sistemas. con la incorporación de los alumnos en los Servicios Clínicos del Hospital y las Áreas de Salud como “Alumno Interno Residente” (cuyas actividades se detallan más adelante). en el Módulo 2 fundamentalmente y en el Módulo 5.O. de respeto y de trabajo en equipo b) Formación en investigación.E de 30 de octubre de 2007. El Módulo 4 proporciona las competencias necesarias para el conocimiento de las técnicas complementarias que ayudan al diagnostico y tratamiento de la enfermedad. la E corresponde al numero de ECTS. Bioestadística Humanidades Médicas Física Médica C 1 1 1 2 1 2 1 1 1 E 12 6 6 6 6 6 6 6 6 M 1 1 1 1 1 3 2 2 2 MATERIA BASICA ANATOMÍA HUMANA BIOLOGÍA BIOQUÍMICA BIOQUÍMICA FISIOLOGÍA PSICOLOGÍA ESTADÍSTICA HISTORIA Y ÉTICA FÍSICA RAMA Real Decreto 1393/2007 Ciencias de la Salud Ciencias de la Salud Ciencias de la Salud Ciencias de la Salud Ciencias de la Salud Ciencias de la Salud Ciencias de la Salud Artes y Humanidades Ciencias a) Formación humana y cultural sólida que capacite para trabajar con espíritu de servicio. El alumno se iniciará en el desarrollo de habilidades clínicas sobre la base de la observación y de la práctica.Planificación de las enseñanzas del Grado en Medicina pecialidades. b) Ajustar la relación trabajo presencial / no presencial para que la totalidad del plan se aproxime al 40% de presencialidad. reservando la parte final para el Trabajo fin de Grado que es obligatorio. se incorporan. Alrededor de este eje fundamental constituido por los Módulos anteriores. respetando la libertad y dignidad del enfermo y su entorno. Se pretende que los alumnos adquieran las habilidades clínicas con el fundamento científico más sólido posible. presente en todos los años de la titulación. Las materias básicas se han estructurado dentro de los módulos previstos en el BOE de 15 de febrero por lo que no se ha hecho un modulo aparte. En la siguiente tabla se muestra la relación de asignaturas que constituyen los 60 ECTS de Formación Básica. para adquirir los conocimientos y competencias imprescindibles para realizar un juicio clínico. la M al Módulo en que se incluye la asignatura. a favor de la vida. ASIGNATURA Anatomía Humana I Biología Celular. Se dedica a la Formación Básica 60 ECTS distribuidos en asignaturas de los dos primeros cursos. 6 ECTS son comunes con la Rama de Ciencias y 6 ECTS corresponden a la Rama de Arte y Humanidades. de colaboración. que fomente en los alumnos la Para la distribución de las Materias en el plan de estudios se han seguido los siguientes criterios: a) Mantener una relación de 3 horas de teoría diarias en los 3 primeros cursos. 21 . las Materias que proporcionarán al alumno las actitudes requeridas para un correcto ejercicio profesional: búsqueda de la verdad y la excelencia y que les mueva a la adquisición permanente de conocimiento para el desarrollo de un pensamiento libre y crítico. de modo transversal y horizontal. que completará en el Módulo 5. 2 horas para 4º y 5º y una sola hora en la primera parte de 6º curso. La columna C corresponde a curso.

0 FB ESTADÍSTICA 1º 6.0 OB DERMATOLOGÍA 5º 6. Independientemente de lo anterior. Si es posible se ofertarán en ambos semestres en función del grupo docente u Hospital. 22 .0 OB 1º 6. se propone que en cada curso algunos de los temas de todas las asignaturas se imparta en Inglés.0 FB 2º 6.0 FB 2º 9. tengan o no alguna asignatura específica. La distribución temporal de las materias en cada curso se realiza sobre la base fundamental de la coordinación de sus contenidos.0 FB 2º 6.0 OB OTORRINOLARINGOLOGÍA 4º 6.0 OB GINECOLOGÍA Y OBSTETRICIA 4º 12.0 OB FISIOLOGÍA 1º 6. los alumnos tendrán que incluir un resumen obligatorio en Inglés en las presentaciones de las Sesiones Clínico Básicas y Básico Clínicas. OB = Obligatoria.0 FB 5º 6. El procedimiento docente esencial para estas Materias está constituido por las Sesiones Clínico Básicas y Básico Clínicas de cada curso y los periodos de integración de los alumnos en los Servicios Clínicos como alumnos internos.0 OB MEDICINA LEGAL Y TOXICOLOGÍA 3º 3. el Profesionalismo y la Comunicación. ESTRUCTURA Y FUNCIÓN DEL CUERPO HUMANO ANATOMÍA Y EMBRIOLOGIA HUMANAS Curso ECTS Tipo 1º 12.0 OB 5º 6.0 FB FÍSICA 1º 6.0 OB BIOQUÍMICA Y GENÉTICA MOLECULAR 1º 6. con la intención de ir aumentando con los años el porcentaje de temas ofertados en Inglés.0 OB PSICOLOGÍA Y PSIQUIATRÍA 2º 6.0 OB OFTALMOLOGÍA 4º 6. hasta conseguir un grupo que pueda realizar toda la enseñanza en este idioma. se organizarán de forma que su contenido se imparta en un semestre. HISTOLOGÍA.0 OB 2º 9.0 OB ENFERMEDADES DEL NIÑO Y ADOLESCENTE 5º 12.0 FB 1º 3. La programación se realizará anualmente a propuesta de la Comisión de Docencia que actuará como comisión de Coordinación del Grado en Medicina.0 OB 6º 6. y siempre que sea posible de acuerdo con la coordinación. En el caso del Idioma.0 OB 5º 21. Alguna de las materias importantes se desarrollarán longitudinalmente a través de toda la carrera.0 FB SALUD PÚBLICA 2º 3.0 OB Tipos de materia FB = Formación Básica. así como en el Trabajo de Fin de Grado. OP = Optativa.0 OB BIOLOGÍA CELULAR.0 OB Módulo 2: MEDICINA SOCIAL. para facilitar el intercambio de estudiantes con otras Universidades Españolas y Europeas. y las materias de 6 créditos o menos. dentro de la formación complementaria de carácter optativo se oferta- rán cursos de idiomas para los alumnos que los necesiten. la Ética.0 OB 6º 6.0 OB 4º 21. como es el caso del Idioma. por lo que la mayoría serán impartidas de forma anual.Planificación de las enseñanzas del Grado en Medicina c) Mantener la máxima coordinación temporal entre Materias en el Módulo de Estructura y Función del Cuerpo Humano y en el de la Formación Clínica Humana. CITOGENÉTICA Y ORGANOGRAFÍA 1º 6.0 OB Módulo 3: FORMACIÓN CLÍNICA HUMANA PATOLOGÍA MÉDICO QUIRÚRGICA 3º 24. HABILIDADES DE COMUNICACIÓN E INICIACIÓN A LA INVESTIGACIÓN HUMANIDADES MÉDICAS 1º 6.0 FB 2º 12. DISTRIBUCIÓN TEMPORAL DEL PLAN DE ESTUDIOS POR MÓDULOS Y MATERIAS Módulos y Materias Módulo 1: MORFOLOGÍA. Además.

Módulo 4: PROCEDIMIENTOS DIAGNÓSTICOS Y TERAPÉUTICOS FARMACOLOGÍA 3º 4º 6º 3º 2º 3º 3º 3º 1º.4 3.4 4.F. 3 F.0 Anatomía Humana II Organografía Microscópica Humana Fisiología Humana Bioquímica Humana Genética Molecular Humana Epidemiología Bases Psicológicas de los estados de Salud y Enfermedad Microbiologia General Asignatura Optativa 9.3 6. 1 M.F.0 6. 1 M.E. 1 M. 1 M.F.F.0 OB OB OB OB OB OB OB OB OB OB OB OB OB OB OP OP OP OP ANATOMÍA PATOLOGÍCA MICROBIOLOGÍA RADIOLOGÍA MEDICINA FÍSICA Y REHABILITACIÓN Módulo 5: PRÁCTICAS TUTELADAS Y TRABAJO FIN DE GRADO SESIONES BÁSICO-CLÍNICAS SESIONES CLÍNICO-BÁSICAS PRÁCTICA CLÍNICA TRABAJO FIN DE GRADO Módulo 6: FORMACIÓN COMPLEMENTARIA OPTATIVAS OPTATIVAS OPTATIVAS OPTATIVAS 9.F.E. 4 Estudio y trabajo au- tónomo del alumno (EA) y 5 Evaluación (Ev).E. El contenido específico. Embriología General e Histología Humana C Física Médica FM Humanidades Médicas H Bioquímica básica Q Bases Celulares de la Genética Humana CG Bioestadística E Fisiología básica FB Inmunología I Asignatura Optativa Op Segundo Curso AII O F QH GM E Bp Mc OyA ASIGNATURA 12.4 1.0 3.0 3.0 3.5º.C I.F.0 70 70 85 42 42 25 40 40 15 27 27 36 18 18 9 18 12 15 36 36 48 24 24 9 24 12 12 88 88 127 64 64 29 65 82 32 4 4 4 2 2 3 3 4 1 1 M.C I.3 1. 1 M.F.0 3.0 91 61 40 50 45 20 35 42 35 15 36 18 18 18 18 9 18 18 18 15 48 24 24 24 24 12 24 24 18 12 122 43 65 55 60 30 70 63 75 32 3 4 3 3 3 4 3 3 4 1 1 M.2 1. 1 Clases Teóricas (CT).0 3.0 En la siguiente tabla se muestra la distribución de asignaturas por cursos.E.E. 3 Practica Autónoma en Laboratorios y Servicios Hospitalarios (PA).4 1.3 2.F.F.Cl H 4 PrDyT 6OyA 1. 1 M.0 6.0 9. 2 Ms.F.0 6.0 6.0 6.0 6.0 6.E.0 23 MATERIA MODULO CODIGO Curso . 6OyA 1. 2 Ms.E.0 6.Planificación de las enseñanzas del Grado en Medicina DISTRIBUCIÓN TEMPORAL DEL PLAN DE ESTUDIOS POR MÓDULOS Y MATERIAS (CONT.C I. 2 Ms.E.1 1.E.0 3.3 1. los programas y el profesorado de cada asignatura y grupo docente estará a disposición de los alumnos a través de la Web.) .0 6.2º.0 3.3º 4º. con los ECTS y el tiempo dedicado a las actividades Formativas. HORAS DE ESTUDIO HORAS DE EXAMEN HORAS DE TEORIA HORAS PRACTICA PRESENCIAL CREDITOS ECTS TOTAL MODULOS 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 2 2 2 2 2 2 2 2 2 2 Primer Curso Anatomía Humana I AI Biología Celular.6º 4º 5º 6º 6º 1º 2º 4º 6º 9.0 6.4 6.1 1.C I./Hospital etc. 2 Ms.2 2.3 1.0 3.0 6.I.0 9.0 6.I.0 12.1 1. 1 M.0 9.2 2.2 2. Una explicación más detallada de cada una de ellas se ha incluido al final de la tabla.0 6. 2 Actividad Práctica Presencial (PP).I. que se han clasificado en 5 apartados.0 6.F.E.0 3.0 3. Práctica no presencial. 1 M. 1 M. GRADO EN MEDICINA H. Trabajo dirigido Laboratorio.0 36.E.I.0 3.0 6.

Planificación de las enseñanzas del Grado en Medicina 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3 4 4 4 4 4 4 4 4 4 5 5 5 5 5 5 5 5 6 6 6 6 6 6 6 Patología General Fisiopatología y Propedéutica Quirúrgica Traumatología y Cirugía Ortopedica Farmacologia I Anatomía Patológica Microbiologia Medica Radiología General Medicina Física y Rehabilitación Bases Legales de la Medicina Tercer Curso PG Q Tr F AP Mc Rx FR Bl Cuarto Curso AI M Q G O ORL A OyA Quinto Curso AI M Q Pd Ps D TML Sexto Curso AI M MP FC OyA TFG 12. para los alumnos matriculados en su asignatura. en la adquisición de habilidades que faciliten sus primeros contactos con los pacientes.1 2.1 3. así como el cumplimiento de tareas concretas. disponen de los medios audiovisuales más modernos. Obstetricia y Ginecología.0 9. se considera al alumno como el modelo clásico de “Alumno Interno” o. 3 F. y Atención Primaria. 5.5 Práctica Clínica I ( Alumno Interno ) Patología Médica I Patología Quirúrgica I Obstetricia y Ginecología Oftalmología Otorrinolaringología Farmacología II Asignatura Optativa 9. 3. en el plan de estudios propuesto figuran 16 periodos de un mes de rotación Clínica como Alumno Interno Residente por las áreas de: Medicina. según sus propias características.0 55 40 20 15 288 6 6 9 15 24 432 24 24 12 12 84 176 62 77 31 31 39 4 3 3 3 2 3 5 Pract.0 12.Cl H 3 F.0 6.0 6.0 6.1 3.1 3.0 90 50 75 35 30 45 72 36 27 36 24 24 12 108 48 36 48 24 24 24 41 122 108 137 63 69 66 4 4 4 4 4 3 3 5 Pract.Cl H 2 Ms. En las materias preclínicas las prácticas se desarrollan fundamentalmente en los Laboratorios de los Departamentos.0 12.0 6. la incorporación a un grupo de trabajo clínico (a nivel de alumno) y la elaboración de un Portafolio específico.2 TÉCNICAS DOCENTES EMPLEADAS La Facultad de Medicina de la Universidad Complutense de Madrid se caracteriza por utilizar una combinación de los métodos tradicionales junto a proyectos de innovación educativa con metodologías experimentales.I. Se trata de conseguir la integración del alumno en la vida diaria del Servicio y en sus actividades.0 6. 3 F.0 5.Tfg.0 3.0 3.7 2. La rotación clínica por los Servicios se destinará a la adquisición de competencias clínicas. Pediatría.0 6. parte de estas clases se impartirán en Inglés en todas las asignaturas. Como ya se ha expuesto.Cl H 3 F.Cl H 3 F.2 3.1. Los Seminarios se desarrollan en grupos de tamaño variable según el tema y en ellos se plantean problemas de apoyo al aprendizaje y temas de revisión bibliográfica. 4 periodos en quinto curso y 8 periodos en sexto curso.0 6. Cirugía.1 6. un “residente 0”.5 3.0 6.5 Práctica Clínica III ( Alumno Interno ) Patología Medica III Medicina Preventiva y Salud Pública Farmacología III Asignatura Optativa Trabajo Fin de Grado 36. Clin. incluidas las búsquedas en las Bases de datos.C I.0 6.4 3. 5.Tfg.0 3.Tfg.Cl H 2 Ms.I.5 2.Cl H 4 PrDyT 6OyA 5. distribuidos 4 periodos en cuarto curso.Cl H 3 F.0 12.3 4. 3 F.1 4. dicho de otra forma. Clin. para conseguir una gran variedad de experiencias educativas. Clin.1 3.0 12. incluida conexión a Internet en las aulas y medios de grabación.0 9.0 3. 2. Clin. desde los primeros cursos.Cl H 3 F. Psiquiatría.1 6.0 3.0 9. que una vez ensayadas con éxito. Los profesores que lo solicitan pueden grabar la clase y dejarla accesible a través del Campus Virtual.Cl H 3 F.1 3.6 4.I.C I. En las materias clínicas las prácticas se desarrollarán fundamentalmente en los Servicios Hospitalarios y en las Áreas de Salud como Alumno Interno Residente (AIR).0 6.1 4.Cl H 3 F.Tfg. Clases Teóricas Son impartidas por profesorado de reconocido prestigio. las Salas de Disección y en Aulas de Habilidades Clínicas. complemento inexcusable de la formación teórica.1 3.0 9. de la rea- 24 .1 3.0 3. 2.4 4.0 6.0 90 60 70 30 30 20 15 72 36 36 48 30 30 9 15 108 48 36 48 24 24 12 12 41 122 89 130 63 63 31 32 4 4 4 4 3 3 3 1 5 Pract.2. El alumno será evaluado de su competencia clínica a través del Portafolio. En estas rotaciones.C I.0 95 40 40 75 60 15 40 25 20 36 18 18 27 27 9 18 18 9 48 24 24 36 36 6 24 24 12 117 65 65 83 98 41 65 80 32 4 3 3 4 4 4 3 3 2 3 F.0 6.2 4.4 4. lo que ofrece a cada alumno la posibilidad de adquisición de las competencias de la forma más adecuada. Por ello. 1.1 3. que disponen de maniquíes y simuladores para iniciar a los alumnos.Cl H 4 PrDyT 4 PrDyT 4 PrDyT 4 PrDyT 4 PrDyT 2 Ms.Cl H 3 F. Actividad Práctica Presencial 2.Cl H 3 F.3 3.Cl H 3 F. 4 PrDyT 6OyA 5 Pract.0 Práctica Clínica II ( Alumno Interno ) Patología Médica II Patología Quirúrgica II Pediatría Psiquiatría Dermatología Medicina Legal y Toxicologia 9.1 3. se van difundiendo entre los profesores de la diferentes materias.

si es necesario. de forma muy especial en la adquisición de competencias en sus tres componentes: conocimientos. cuya función es asistirle y orientarle en su proceso de aprendizaje. 25 . entre otros. El Tutor de los cursos clínicos le será asignado al iniciar sus estudios en el hospital y le tutorizará hasta finalizar sus estudios de Grado en Medicina. el alumno realizará trabajo autónomo en el Laboratorio. El TFG/TFM será un trabajo que se podrá realizar de forma individual o en grupo de un máximo de 4 alumnos. las siguientes funciones: 1. de manera que es posible acceder a los fondos bibliográficos físicos y electrónicos que haya propuesto el profesor de la asignatura y que estén disponibles en la Biblioteca en cualquier formato. estructura y programación de las enseñanzas. Trasmitir al alumno desde los primeros cursos que todo el esfuerzo que realice para su formación tiene como objetivo irrenunciable llegar a ser un buen profesional al servicio de la salud y de la vida. los alumnos podrán iniciar el desarrollo del TFG/TFM en cualquier curso de sus estudios. Existe una vinculación entre las asignaturas en el Campus Virtual y la Biblioteca. medios personales y materiales disponibles. cuya misión fundamental es aliviar el sufrimiento de la persona. por lo que se ha previsto una carga en ECTS para ello. pero en todos los casos se presentará de forma individual (ante tribunales diferentes). en su transición hacia el mundo laboral y en su desarrollo profesional. 3. 4. con todo lo que ello significa. Para una información detallada consultar el documento que figura en sexto curso. habilidades y actitudes.Planificación de las enseñanzas del Grado en Medicina lización de sucesivos miniCEX (mini. o en la convocatoria extraordinaria de Febrero. Estudio y trabajo autónomo del alumno Los alumnos cuentan para este trabajo con una excelente Biblioteca en la Facultad y en los tres Hospitales Universitarios y con el apoyo del Campus Virtual. Orientar al alumno en todo lo relacionado con las actividades de enseñanza/aprendizaje. procedimientos de evaluación. diseñando estrategias para superarlas de acuerdo con el propio alumno. inspirados. en todas las ocasiones posibles. 3.Examen Clínico) y de una Evaluación Clínica Objetiva y Estructurada (ECOE) al final de sus estudios. EL TRABAJO DE FIN DE GRADO/MÁSTER EN EL PLAN DE ESTUDIOS DE MEDICINA El Trabajo Fin de Grado y Fin de Máster (TFG/TFM en lo sucesivo) permite a los estudiantes acreditar la adquisición de los conocimientos y competencias asociados al título mediante el desarrollo de un trabajo de investigación dirigido por uno o varios profesores de la UCM con grado de Doctor. El estudiante recibirá orientación y seguimiento de carácter transversal sobre. el alumno contará con un Tutor que se le asignará el inicio del primer curso y que le tutorizará hasta finalizar sus estudios. 4. En los estudios de Grado en Medicina el alumno contará con un Tutor para los cursos básicos y con otro distinto para los cursos clínicos. En este tiempo. y de acuerdo con su tutor. la calificación será individual y el título del trabajo será el mismo para los alumnos del grupo. los siguientes aspectos: objetivos de la titulación. Práctica Autónoma en Laboratorios y Servicios Hospitalarios La adquisición de las competencias de habilidades clínicas y de Laboratorio requiere la repetición por parte del alumno de las técnicas enseñadas en las prácticas presenciales. la figura de referencia del alumno. TUTOR EN LOS ESTUDIOS DE GRADO EN LA FACULTAD DE MEDICINA En los nuevos estudios de Grado de nuestra Facultad cada alumno debe contar con un Tutor de Grado durante toda su estancia en la Universidad. Hacer ver al alumno. Servir de referencia al alumno durante los años que ejerza la tutoría. También se desarrollarán programas de resolución de problemas y Sesiones Clínicas a través del Campus Virtual. el Hospital o el Aula de Habilidades. se organizarán seminarios en grupos de tamaño variable según el tema y en ellos se desarrollarán comentarios de casos clínicos y temas de revisión bibliográfica incluidas las búsquedas en las Bases de datos. En los estudios de Grado en Nutrición Humana y Dietética y en los estudios de Grado en Terapia Ocupacional. entre otras. Al inicio del primer curso se le asignará un profesor de ciencias básicas que le tutorizará durante el primer y segundo curso. metodologías docentes que se aplican. de consultar con el profesor los problemas que no haya podido resolver de forma autónoma. 5. con la posibilidad. naturalmente. Constituye. interesándose especialmente en aquellos aspectos en que muestre mayores dificultades. en los principios éticos. Prestar atención a los progresos de la formación del alumno. No obstante. por tanto. El Tutor de Grado tiene. Además. 2. Los alumnos podrán realizar su defensa en el mes de junio y/o en el mes de septiembre del último curso. la responsabilidad que supone el ejercicio de la profesión médica y la importancia de incorporar actitudes y desarrollar comportamientos coherentes con los valores de la Medicina.

M. PROCEDIMIENTO DE ADAPTACIÓN DE LOS ESTUDIANTES DESDE LOS ESTUDIOS DE LICENCIATURA AL GRADO EN MEDICINA Se puede consultar en la página web de la facultad de medicina la adaptación de las asignaturas troncales y de libre elección en la dirección http://www. para la realización de exámenes a los alumnos que no se hayan incorporado al plan nuevo. el alumno podrá pedir al Tutor nuevas reuniones. inició un proceso de adaptación a las nuevas metodologías docentes realizando experiencias en la definición de competencias. Igualmente. incorporando a los alumnos a los Servicios Clínicos y en la evaluación de la competencia clínica objetiva y estructurada (ECOE). siguiendo el calendario expresado en la tabla de implantación. se realizarán los correspondientes ajustes de programación.es/centros/cont/descargas/documento23317. y quieran terminar sus estudios en la misma. especialmente dirigida a la adquisición de competencias en su triple aspecto de conocimientos. el alumno debe encontrar en el Tutor una referencia para su formación. Al finalizar el curso. Aquellos que aparecen entre paréntesis serán cursos abiertos.es/centros/ cont/descargas/documento19436. así como la forma de hacerlo.C. Además de las reuniones anteriores. lo que hace posible implantar el nuevo plan de estudios en el periodo clínico con pequeños reajustes de programación y coordinación. que ha conducido a que en la actualidad el cuarto y el quinto curso de Licenciatura se realizan. en la mejora en la adquisición de la competencia clínica. de hecho. Por ello se propone una implantación simultánea en el periodo preclínico en primer curso y en el periodo clínico en cuarto curso de acuerdo al siguiente calendario: Los cursos especificados en fondo blanco son los que se impartirán presencialmente en cada curso académico. habilidades y actitudes. respectivamente. realizar con el mismo una supervisión global de su formación y detectar aquellos aspectos que deban mejorarse. tanto el tutor como el alumno podrán solicitar. pidiéndolo mediante escrito motivado dirigido al Director del Departamento al que pertenezca el Tutor.ucm. En el caso de que les queden asignaturas pendientes. si fuera preciso. se programarán estrategias para superarlo. se les permitirá matricularse de dichas asignaturas sin docencia presencial en la Licenciatura hasta la extinción definitiva del curso correspondiente. además de las programadas. se permitirá que adapten su expediente. de forma voluntaria.ucm. Para los alumnos que actualmente estén cursando la licenciatura. y se incorporen al grado. Para los alumnos que actualmente están cursando la Licenciatura.pdf y el acuerdo de reconocimiento de créditos optativos por actividades y otras asignaturas de libre elección en la dirección http://www. siguiendo los criterios y la estructura del grado. el cambio de alumno o tutor cuando exista algún motivo importante para ello. Durante las tutorías deberá realizarse entre tutor y alumno una evaluación periódica de los progresos de este último. CALENDARIO DE IMPLANTACIÓN Desde hace 4 años la Facultad de Medicina de la U. Los alumnos que se matriculen para estudiar en la UCM provenientes de otras universidades deberán hacerlo en el grado.doc Curso 2009-2010 2010-2011 2011-2012 2012-2013 2013-2014 2014-2015 1º 1º 1º 1º 1º 1º 2º 2º 2º 2º 2º GRADO 4º 4º 3º 4º 3º 4º 3º 4º 3º 4º 5º 5º 5º 5º 5º 6º 6º 6º 6º (1º) (1º) (1º) 2º (2º) (2º) (2º) LICENCIATURA 3º 4º 5º 3º 4º 5º (3º) 4º 5º (3º) (4º) 5º (3º) (4º) (5º) (4º) (5º) 6º 6º 6º 6º 6º (6º) 26 .Planificación de las enseñanzas del Grado en Medicina Cronograma de las Tutorias El Tutor programará un mínimo de tres reuniones por curso (tutorías). exclusivamente. el Tutor podrá convocar cuantas reuniones considere necesarias. En definitiva. que podrán ser individuales con un solo alumno o en grupo con varios alumnos. En el caso de existir algún aspecto problemático en el aprendizaje del alumno.

EMBRIOLOGÍA GENERAL E HISTOLOGÍA HUMANA (6 ECTS) BIOQUÍMICA BÁSICA (6 ECTS) FÍSICA MÉDICA (6 ECTS) FISIOLOGÍA BÁSICA (6 ECTS) HUMANIDADES MÉDICAS (6 ECTS) INMUNOLOGÍA (6 ECTS) Primero .Grado en Medicina I ANATOMÍA HUMANA I • • Anatomía y Embriología Humana I (12 ECTS) Anatomía y Embriología Humana II (12 ECTS) BASES CELULARES DE LA GENÉTICA HUMANA (3 ECTS) BIOESTADÍSTICA (6 ECTS) BIOLOGÍA CELULAR.

Vasos y nervios del antebrazo y de la mano.Aparato urogenital. flexor largo del pulgar. aductor corto. radiológica y funcional del miembro superior. extensor del índice y extensor ulnar del carpo. Sistema endocrino.. pectoral mayor y coracobraquial.Anatomía topográfica del codo. Arteria axilar.Músculos autóctonos del miembro superior dorsales: supraespinoso. Músculos de la eminencia hipotecar: oponente del quinto dedo. Músculos ventrales: obturador interno. 28 . LECCIÓN 25. LECCIÓN 15. elevador de la escápula.Anatomía topográfica del aparato troncoescapular.. carpometacarpianas. extensor radial largo del carpo y braquiorradial. LECCIÓN 22. Generalidades y clasificación de los músculos de la cadera. topográfica.. Biomecánica articular. LECCIÓN 10.Posición anatómica. semitendinoso y bíceps femoral. linfático y nervioso superficial de la extremidad superior. Estudio de conjunto. articulaciones y músculos.Sistemas venoso superficial. LECCIÓN 16. Nervios mediano. flexor superficial de los dedos.Aparato Cardiovascular. gemelos superior e inferior.Articulación del codo...Sistema Nervioso. aductor largo y grácil. Desarrollo del Aparato Locomotor. CONTENIDOS DEL PROGRAMA GENERALIDADES LECCIÓN 1. LECCIÓN 5 (2h). LECCIÓN 14 (2h). Generalidades. flexor profundo de los dedos. Teratogenia. glúteo medio. redondo mayor... semimembranoso. Estudio de conjunto. Estudio de conjunto. deltoides.Factores. LECCIÓN 8. Canales bicipitales. extensor corto del pulgar. Membrana interósoea del antebrazo. ulnar y radial LECCIÓN 23. Periodo fetal (3er mes – nacimiento). Músculos dorsales laterales: extensor radial corto del carpo. LECCIÓN 9. Túnel carpiano. Músculos dorsales: cuádriceps femoral y sartorio. Músculos autóctonos del miembro superior ventrales: pectoral menor. Músculos craneozonales: trapecio y esternocleidomastoideo. subescapular y dorsal ancho. Generalidades. Músculos ventrales: poplíteo. cutáneo interno del antebrazo y cutáneo interno del brazo. Constitución del cuerpo humano. Inervación sensitiva. glúteo mayor y tensor de la fascia lata. Arteria y venas braquiales. ramas colaterales y terminales. acromioclavicular y escápulohumeral. Generalidades. LECCIÓN 29 (2h).Concepto de Aparato Locomotor. Retináculo extensor. Generalidades.. mediocarpiana.Concepto de Anatomía.ANATOMÍA HUMANA I (Anatomía y Embriología Humana I) ASIGNATURA 800800: ANATOMÍA HUMANA I CURSO: PRIMERO SEMESTRE: CONSULTAR CALENDARIO DEPARTAMENTO DE ANATOMÍA Y EMBRIOLOGÍA HUMANA I CRÉDITOS: 12 ECTS PROFESORADO GRUPO 1A GRUPO 1B Los nombres de los profesores de esta asignatura se publicarán en la página web de la Facultad a principio de curso. Arcos arteriales de la mano..Generalidades y clasificación de los músculos de la mano. serrato anterior y subclavio.. Estudio de conjunto.. Estudio de conjunto.. Biomecánica articular del complejo articular del hombro.. Arterias y venas radial y ulnar.. Técnicas de imagen para el estudio del cuerpo humano. extensor largo del pulgar y extensor del índice.Periodo embrionario (3ª-8ª semana de desarrollo). Músculos dorsales posteriores: piriforme.Concepto de Embriología. LECCIÓN 26 (3h).. LECCIÓN 7. relaciones. Biomecánica articular. oponente del pulgar y abductor corto del pulgar. Articulación radiocubital distal. Músculos de la región palmar media: interóseos dorsales. Normalidad y variaciones anatómicas.Articulaciones de la muñeca y de la mano: radiocarpiana. APARATO LOCOMOTOR LECCIÓN 12 (2h).Anatomía topográfica del brazo. Periodo presomítico o preembrionario (primeras 3 semanas de desarrollo. Músculos de la eminencia tenar: aductor del pulgar.Articulación de la rodilla.. Canal ulnar (Guyon).Generalidades y clasificación de los músculos del antebrazo.. antebrazo y muñeca... Generalidades. relaciones. obturador externo. LECCIÓN 3 (3h).Generalidades y clasificación de los músculos del brazo.. redondo menor.Músculos dorsales anteriores: iliopsoas. Músculos ventrales: pronador cuadrado. ramas colaterales y terminales. Venas cefálica y basílica del antebrazo y del brazo. troncular y radicular. LECCIÓN 24 (2h). intermetacarpianas. radial. abductor del quinto dedo y palmar corto. Fosa del codo. Ejes y planos. Nervios: axilar. músculocutaneo. abductor largo del pulgar. Red venosa dorsal de la mano. Tabaquera anatómica. Región glútea y orificios suprapiriforme e infrapiriforme. LECCIÓN 4 (2h). mediano. Espacios omotricipital y húmerotricipital. flexor radial del carpo. Generalidades y clasificación de los músculos del aparato troncoescapular. infraespinoso.. LECCIÓN 18.. Región inguinofemoral: espacios muscular y vascular. psoas menor y pectíneo.. Canal del pulso.Articulaciones del aparato troncoescapular: esternoclavicular. interóseos palmares y lumbricales..Clasificación y generalidades de los músculos del muslo. pronador redondo. aductor mayor. LECCIÓN 27 (2h). Músculos toracozonales: romboides. ulnar. LECCIÓN 6 (3h). Terminología Anatómica. Linfáticos axilares. Sus relaciones con las demás ciencias. metacarpofalángicas e interfalángicas. glúteo menor. Vainas de los tendones flexores. desde la ovulación a la gastrulación). Músculos ventrales: braquial y bíceps braquial. Ramas colaterales parietales extrapelvianas de la arteria ilíaca interna.Anatomía de superficie. Partes de que consta. flexor corto del quinto dedo. seccional. LECCIÓN 2 (2h).Generalidades sobre los huesos. Músculos dorsales profundos: supinador. Músculos dorsales mediales: extensor de los dedos..Aparato digestivo... Surco radial. LECCIÓN 11 (2h). Vena axilar. Músculos dorsales: tríceps braquial y ancóneo. LECCIÓN 21. Biomecánica articular. LECCIÓN 20. Plexo lumbosacro: constitución. Plexo braquial: constitución. cuadrado femoral. palmar largo y flexor ulnar del carpo. Biomecánica articular.. Drenaje linfático de la extremidad superior.. LECCIÓN 28. Anomalías congénitas. Vainas de los tendones de los extensores. Tipos de anomalías.Anatomía topográfica de la cadera. Cavidad axilar: ímites.Articulación coxofemoral. Métodos y fuentes. flexor corto del pulgar. LECCIÓN 17. LECCIÓN 13 (3h). LECCIÓN 19 (3h). Conducto braquial. de la extremidad superior.Aparato Respiratorio.

flexor largo de los dedos. Fosas orbitarias.Osteología del miembro inferior I. Venas safenas.Músculos autóctonos dorsales del tronco..Corazón adulto: Morfología externa. Vascularización e inervación. Árbol bronquial.Generalidades. Músculos y fascias del periné. Sistema de la vena ácigos. Músculos derivados del segundo arco faríngeo o hioideo.. PRÁCTICA 5.Vascularización e inervación cardíacas. seccional.Anatomía topográfica del muslo. PRÁCTICA 4. Músculos de la región plantar externa: oponente del quinto dedo. Relaciones. Estudio de conjunto de la pelvis ósea. costocondral e intercondral. cutáneo femoral lateral. Pedículo pulmonar. Lección 48.Laringe. subtalar.. Norma occipital. Tipos de pelvis.Vasos y nervios de la pierna y el pie. seccional. LECCIÓN 63. APARATO RESPIRATORIO LECCIÓN 57. serrato posterior superior. Fascias del cuello. Función.Generalidades y clasificación de los músculos del cuello. Fascias de la pierna. tirohioideo.Nariz y senos paranasales.Generalidades y clasificación de los músculos del pie. recto lateral de la cabeza. Peroné. LECCIÓN 31 (2h). relaciones y estudio de conjunto de sus ramas.. Costillas. Norma lateral. cuello y tórax. serrato posterior inferior.Generalidades y clasificación de los músculos de la pierna. Vascularización e inervación. Visión endocraneal de la base del cráneo. radiológica y funcional del tronco. pterigoideo lateral. Sínfisis intervertebral. Músculos intercostales.. Articulación lumbosacra. Retináculos. Estudio de la marcha.. tríceps sural (gastrocnemios medial y lateral y sóleo) y plantar. LECCIÓN 50.Sistema de las venas cavas. Conducto inguinal.Tráquea. Articulación atlanto-occipital. Arteria y vena poplíteas. Morfología. Grupo lateral: músculos transverso del abdomen. LECCIÓN 58.Aorta torácica. seccional.. Desarrollo del aparato respiratorio.Anatomía de superficie. eneralidades y clasificación de los músculos de la cabeza. tibial. Fosa pterigopalatina. Grupo anterior: músculos recto del abdomen y piramidal. flexor corto del dedo gordo y abductor del dedo gordo.Osteología del miembro superior II. LECCIÓN 61.Articulaciones de la columna vertebral. Tibia. Morfología... LECCIÓN 32 (2h). Arterias ilíacas.Anatomía topográfica.. supracostales.Articulación témporomandibular.Anatomía topográfica de la pierna y del tobillo. masetero. Huesos del pie. Grupo lateral: músculos escaleno anterior. Arcos arteriales del pie. Inervación sensitiva.Pulmones. Húmero.Osteología del tronco II. LECCIÓN 55. LECCIÓN 33.. PRÁCTICA 8. LECCIÓN 40. PRÁCTICA 6. intermetatarsianas. Nervios tibial y peroneo común LECCIÓN 34. lumbricales. Vascularización e inervación. Plexo cervical: constitución. escaleno medio y escaleno posterior. 29 .. metatarsofalángicas e interfalángicas.Disección de la extremidad superior I.. LECCIÓN 60. LECCIÓN 36. Nódulos linfáticos inguinales. Músculos de la región plantar media: interóseos. Músculos de la región plantar interna: aductor del dedo gordo. tarsometatarsianas.. Drenaje linfático de la extremidad inferior. Pericardio. Vascularización e inervación.Anatomía de superficie.Corazón adulto: Morfología interna. Estudio de los movimientos de la cabeza.Generalidades y clasificación de los músculos del tórax.. LECCIÓN 44 (2h).. LECCIÓN 46 (2h). Generalidades del cráneo. Articulaciones cigapofisarias.Osteología de la cabeza IV. PRÁCTICA 3. Músculo diafragma. Región poplítea. Conducto femoral. LECCIÓN 54. Músculos derivados del primer arco faríngeo o mandibular: pterigoideo medial. PROGRAMA DE LECCIONES PRÁCTICAS APARATO LOCOMOTOR PRÁCTICA 1. Músculos dorsales laterales: peroneo corto y peroneo largo.. Papel del pie en la estática y dinámica del miembro inferior.. Clavícula.Articulaciones y ligamentos de la pelvis. Coxal. Regiones del hombro y braquial. Músculos ventrales: tibial posterior. Aorta ascendente. esternohioideo. intertarsianas.. PRÁCTICA 7. Aorta abdominal. LECCIÓN 43 (2h). cuadrado plantar y flexor corto de los dedos. LECCIÓN 38 (2h). de la extremidad inferior. LECCIÓN 47 (3h). LECCIÓN 42. Red venosa dorsal del pie. Relaciones. tibial posterior y peronea.. Bronquios principales. LECCIÓN 59. Relaciones.. Fosa temporal. topográfica. Función. Segmentación pulmonar..Osteología del tronco I. Desarrollo del aparato cardiovascular.Osteología del miembro inferior II.. topográfica. extensor largo de los dedos y extensor largo del dedo gordo.. LECCIÓN 35. LECCIÓN 45. Arterias y venas: tibial anterior.. milohioideo y vientre anterior del músculo digástrico. Arterias carótidas. Movimientos de la columna vertebral. Articulación atlanto-axoidea media. PRÁCTICA 10. Bóveda plantar. Fosa infratemporal.Pleura. Estudio de conjunto de la columna vertebral LECCIÓN 39... troncular y radicular.Generalidades. flexor largo del dedo gordo. Huesos de la mano.. seccional.. PRÁCTICA 2. Músculos dorsales: extensor corto de los dedos y extensor corto del dedo gordo. Fosas nasales. Función. LECCIÓN 56. Vértebras. Norma frontal. Morfología.Osteología de la cabeza II.Articulaciones del tórax. radiológica y funcional del miembro inferior.. Radio. Norma basal.Osteología de la cabeza III... de superficie y radiológica de cabeza. Grupo profundo: músculo estilohioideo y vientre posterior del músculo digástrico. Pelvis ósea. Escápula. Triángulos cervicales.Osteología del miembro superior I. Morfología.Anatomía de superficie.Periné.. Articulaciones sacroilíacas y sínfisis púbica..Aorta. femoral. Conducto torácico. Hiato aductor.Osteología de la cabeza I.ANATOMÍA HUMANA I (Anatomía y Embriología Humana I) Grado en Medicina · Primero · Anatomía Humana I (Anatomía y Embriología Humana I) LECCIÓN 30. dorsal del pie. Biomecánica articular. Puntos débiles de las paredes del abdomen. Sistema de conducción del corazón. Norma vertical. Articulación atlanto-axoidea lateral. omohioideo y genihioideo. linfático ynervioso superficial de la extremidad inferior.. LECCIÓN 41. Variaciones de la pelvis según el sexo. Generalidades sobre los huesos. Mecánica respiratoria. Triángulo femoral (Scarpa). Nervios:peroneo superficial.. LECCIÓN 53. Arteria y vena femorales.Articulaciones del tobillo y del pie: talocrural. Conducto aductor. Límites. Fémur. radiológica y funcional de la cabeza y el cuello. Biomecánica articular. LECCIÓN 37 (2h). Relaciones. flexor corto del quinto dedo y abductor del quinto dedo. Nervios: obturador. génitofemoral y ciático. APARATO CARDIOVASCULAR LECCIÓN 49. Sistema linfático. LECCIÓN 52. Articulación sacrocoxígea. PRÁCTICA 11. oblicuo interno del abdomen y oblicuo externo del abdomen. Ulna ó cúbito. Articulaciones costovertebrales: de la cabeza de la costilla y costotransversa. topográfica. PRÁCTICA 9. Sacrocóccix. Función.. temporal. largo de la cabeza y largo del cuello.. Esternón. LECCIÓN 62. subcostales y transverso del tórax.Generalidades y clasificación de los músculos del abdomen. Articulaciones esternocostal. LECCIÓN 51.Sistemas venoso superficial. Grupo prevertebral: músculos recto anterior de la cabeza.. plantareslateral y medial. Grupo superficial o mímico. Cayado aórtico. Músculos dorsales anteriores: tibial anterior..... Estrechos de la pelvis. Grupo posterior: músculo cuadrado lumbar. Grupo recto o hioideo: músculos esternotiroideo.Musculatura cardíaca.. peroneo profundo.

Editorial Medica Panamericana. MOORE. La duración será de 25 minutos y representa el 60% del valor total del examen.L..Los alumnos realizarán una ficha para las prácticas en la Secretaria del Departamento entre los días 19 y 29 de septiembre. seminarios y tutorías fuera de los días y horas en que hayan sido convocadas. 6ª ed. Sobotta. A. PRÁCTICA 30.. (2004 )..Aparato Respiratorio II. PRÁCTICA 28. Topográfica y Funcional. Con orientación clínica. Morfología externa e interna. 1ª ed. Exploración del sistema vascular periférico: pulsos periféricos. S... Espacio mediastino.W. Texto y Atlas de Anatomía.M. Editorial Elsevier Science. libro o atlas y.Técnica de disección. de 10:30 a 11:30 horas. PRÁCTICAS 17 a 24. Anatomía radiológica y seccional. 3º. A. (1988). Editorial Marbán. SADLER. 3º. Cada uno constará de una parte teórica y otra práctica. 2ª ed. U. (2006). 4º. Repaso APARATO RESPIRATORIO PRÁCTICA 29. LECTURAS SUGERIDAS: ORTS LLORCA. VOGL.. (2005). (2007). 3ª ed. Humana.PRIMER EXAMEN PARCIAL.Disección de la cabeza y el cuello..D. (2007). que representan respectivamente un 60% y un 30% de la calificación. (2003). H. Representa el 30% del valor total del examen.W.. (2005). W. 5º. MITCHEL. de la mano y dedos. McNICOLAS.Disección del tronco.. guantes.W. Editorial Médica Panamericana. Human Sectional Anatomy: Body Sections. Editorial Medica Panamericana. PUTZ. (2007). 9ª ed. PRÁCTICA 27. DELMAS. DRAKE.. LIPPERT. PRÁCTICA 26. Regiones de la cadera y muslo. H. W. PRÁCTICA 13. CARLSON. Anatomía para el Diagnóstico Radiológico. J. 30 . ATLAS RECOMENDADOS: ATLAS DE ANATOMÍA HUMANA SCHÜNKE. T. Anatomía: Estructura y Morfología del Cuerpo Humana. pierna..J.. Nomenclatura anatómica ilustrada. 1ª ed. pelo recogido. L.. Las clases prácticas darán comienzo el día 22 de septiembre. S. 6º. J.. Vasos coronarios. Anatomía EditorialCientífico-Médica. ROHEN.Aparato Respiratorio I. tobillo y pie. WEIR.No se podrán realizar las prácticas. E.. El 10% restante de la nota procederá de la valoración continua del trabajo individual del alumno realizado durante las prácticas. HURLÉ. STANDRING. ABRAHAMS. PRÁCTICA 15. valoradas con un punto cada una.. B. (2008).Las fechas de los exámenes serán las que figuren en el libro de organización docente del grado (en su momento se indicarán las aulas y horario para su realización) 2º. TESTUT. M.La asistencia a las prácticas se hará con bata blanca.A.Los grupos de docencia teórica se distribuirán. The Anatomical Basis of Clinical Practice.Aparato Cardiovascular IV. Atlas de Anatomía Humana. Editorial McGraw-Hill Interamericana. Anatomía para estudiantes.. 7º. 1ª ed.A. YOKOCHI... como sigue: Grupo IA Grupo IB Los alumnos podrán asistir a cualquier grupo de enseñanza teórica. TERMINOLOGÍA ANATÓMICA: Federal Committee on Anatomical Terminology (FCAT) Sociedad Anatómica Española (SAE) – International Federation of Associations of Anatomists (IFAA) (2001). F. se pondrán en el tablón de anuncios del Departamento a lo largo del curso. BIBLIOGRAFÍA LIBROS RECOMENDADOS: EMBRIOLOGÍA HUMANA LARSEN.. Embriología Humana. La NO presentación de la ficha en el plazo marcado implicará la exclusión del alumno en su orden correspondiente. (2005). A. KAPANDJI.. 3ª ed... Salvat Editores. Con antelación suficiente serán convocadas en el tablón de anuncios. R. (2006). 40 ed. El 10% restante de la nota procederá de la valoración del trabajo individual del alumno realizado durante el curso. ELLIS. 6ª ed.. S. 11ª ed. GARCÍA-PORRERO. (2007). Prometheus.. K. El no cumplir con cualquiera de estos requisitos implicará el no poder realizar la práctica. Gray. (1999).. R. Editorial Elsevier. Anatomía Humana Descriptiva.Disección de la extremidad inferior II. Aorta abdominal. ATLAS DE ANATOMÍA RADIOLÓGICA Y SECCIONAL RYAN. A. Regiones antebraquial. Ch. EXÁMENES 1º. CT and MRI Images. S. Editorial Elsevier. La parte teórica incluye el bloque temático de Generalidades (lecciones 1-11) y los 6 primeros temas del Aparato Locomotor (lecciones 1217). 3ª ed. DAUBER. El examen constará de 10 preguntas valoradas con un punto cada una.Las prácticas se realizarán en las salas del Departamento. 5ª ed. APARATO CARDIOVASCULAR PRÁCTICA 25.Las convocatorias de prácticas. DALLEY.. 6ª ed. Embriología Humana y Biología del Desarrollo.Disección de la extremidad superior I. carpiana. 4ª ed. Auscultación cardíaca. 1ª ed. La parte práctica incluye el bloque de prácticas de Osteología.I. El examen constará de 25 preguntas tipo test de respuesta múltiple. Editorial Elsevier. DELMAS. siendo sólo una de ellas la correcta y sin que los fallos resten puntos. 10ª ed. en su caso. DIXON. La calificación de todos los exámenes parciales supone la valoración global de la asignatura. Editorial Medica Panamericana. (2010). A. Corazón: Generalidades.Aparato Respiratorio III.Aparato Cardiovascular III. EUSTACE. Editorial Marbán... ANATOMÍA HUMANA ROUVIÈRE.L. Editorial Elsevier.. Fisiología Articular. Atlas fotográfico de Anatomía humana. FENEIS. R. PABST.ANATOMÍA HUMANA I (Anatomía y Embriología Humana I) Grado en Medicina · Primero · Anatomía Humana I (Anatomía y Embriología Humana I) PRÁCTICA 12.Se realizarán 3 exámenes parciales. Anatomía Humana.. H.Disección de la extremidad inferior I. 9º. Anatomía con orientación clínica. 2ª ed. PRÁCTICA 31.. Editorial Elsevier. Atlas de anatomía humana por técnicas de imagen.Aparato Cardiovascular I.. NORMAS DEL CURSO 2011-12 1º. Anatomía Humana. Hodder Education. W. según el calendario que aparece en el libro de organización docente del Grado. SCHUMACHER. B. V. P. 5ª ed..M.M. Editorial Elsevier – Churchill Livingstone. LOGAN. Desarrollo del corazón.Los alumnos podrán realizar las tutorías con cualquiera de los profesores del Departamento en el horario que cada profesor fije y que será expuesto en el tablón de anuncios del Departamento. M... A... Editorial Mosby. con la siguiente distribución: Grupo IA Grupo IB 8º. Editorial Medica Panamericana.Cada alumno tendrá asignado un número de mesa dentro de la sala de disección. LATARJET. H. seminarios y exámenes.. Los alumnos integrantes de cada mesa serán responsables de la integridad y conservación del material de prácticas que esté depositado en ella.Aparato Cardiovascular II. Langman Embriología médica. 2º. Regiones de la rodilla. PRÁCTICA 16. 22ª ed.. J.. SCHULTE. Editorial Medica Panamericana. LOGAN..Las prácticas son obligatorias para todos los alumnos matriculados en la asignatura. Gray’s Anatomy. según el calendario que aparece en el libro de organización docente del Grado. B. calzado con suela de goma blanca.. J. (2009). (2005). Terminología Anatómica. (2010). PRÁCTICA 14.

5º. La realización. siendo sólo una de ellas la correcta y sin que los fallos resten puntos... La parte práctica incluye el bloque de prácticas de Cardiovascular y Respiratorio. El 10% restante de la nota procederá de la valoración continua del trabajo individual del alumno realizado durante las prácticas a lo largo del curso. La duración será de 50 minutos y representa el 60% del valor total del examen. El examen constará de 20 preguntas valoradas con un punto cada una.Los parciales aprobados sólo serán válidos hasta la convocatoria de junio. siendo necesario obtener 5 puntos ó más para superar el examen parcial. siendo necesario obtener 10 puntos ó más para superar el examen parcial.EXAMEN DE SEPTIEMBRE.. La puntuación máxima del segundo examen parcial será de 20 puntos. El examen constará de 25 preguntas tipo test de respuesta múltiple. será exactamente igual que en los parciales. puntuación y duración. siendo sólo una de ellas la correcta y sin que los fallos resten puntos. La puntuación máxima del examen será de 10 puntos. El examen práctico constará de 20 preguntas valoradas con un punto cada una. siendo sólo una de ellas la correcta y sin que los fallos resten puntos.. La parte práctica incluye el bloque de prácticas del Aparato Locomotor. La duración será de 25 minutos y representa el 60% del valor total del examen. siendo necesario obtener 5 puntos ó más para superar el examen parcial. valoradas con un punto cada una. 8º. Representa el 30% del valor total del examen. 4º. La calificación de todos los exámenes parciales supone el 90% de la valoración global de la asignatura. valoradas con un punto cada una. El examen constará de 10 preguntas valoradas con un punto cada una. El 10% restante de la nota procederá de la valoración del trabajo individual del alumno realizado durante las prácticas a lo largo del curso. Representa el 30% del valor total del examen. La parte teórica incluye los bloques temáticos de los Aparatos Cardiocirculatorio y Respiratorio (lecciones 49-63). valoradas con un punto cada una...TERCER EXAMEN PARCIAL. El 10% restante de la nota procederá de la valoración continua del trabajo individual del alumno realizado durante las prácticas de disección. El 10% restante de la nota procederá de la valoración continua del trabajo individual del alumno realizado durante las prácticas.ANATOMÍA HUMANA I (Anatomía y Embriología Humana I) Grado en Medicina · Primero · Anatomía Humana I (Anatomía y Embriología Humana I) La puntuación máxima del primer examen parcial será de 10 puntos. tanto de la parte teórica como de la práctica. 31 . El alumno se examinará únicamente del parcial o parciales que no haya superado. Representa el 30% del valor total del examen. La puntuación máxima del tercer examen parcial será de 10 puntos. 9º. siendo necesario obtener 5 puntos ó más para superar el examen parcial.El proceso de revisión e impugnación de las calificaciones se realizará de acuerdo con el título IV del Estatuto del Estudiante de la Universidad Complutense de Madrid (Ver tablón de anuncios).SEGUNDO EXAMEN PARCIAL. 7º. Incluirá todos los bloques temáticos.EXAMEN FINAL DE JUNIO. El examen constará de 50 preguntas tipo test de respuesta múltiple. La parte teórica incluye el resto de los temas del Aparato Locomotor (lecciones 18-48). El examen teórico constará de 50 preguntas tipo test de respuesta múltiple. 6º. La duración será de 50 minutos y representa el 60% del valor total del examen.

Serratos dorsales (Mm. serratus dorsales). Triangular del esternón (M. TEMA 7. Articulación atloidoaxoidea lateral (A. diaphragma). DE LA CUADRA BLANCO (P..Desarrollo embrionario. CONEJO MENOR (P. CONTRATADO DOCTOR) J. para poder comprender las alteraciones del desarrollo.. ASOCIADO) G. TEMA 22. SANZ CASADO (P. supra et infrahioidei). Que el alumno conozca la disposición de la musculatura del tronco. colli). Mostrar al alumno una visión espacial del organismo humano. Grupo lateral: músculos transverso..ANATOMÍA HUMANA I (Anatomía y Embriología Humana II) ASIGNATURA 800800: ANATOMÍA HUMANA I CURSO: PRIMERO SEMESTRE: CONSULTAR CALENDARIO DEPARTAMENTO: ANATOMÍA Y EMBRIOLOGÍA HUMANA II CRÉDITOS: PROFESORADO 12 ECTS GRUPO 2A M. TEMA 24. TEMA 10. TEMA 13. Terminología general y local. R.Aponeurosis y ligamentos de los músculos anchos del abdomen. TEMA 2. TEMA 8. intercostales). ASOCIADO) J. FERNÁNDEZ GARCÍA (P.P. Tipos de articulaciones y clasificación de las articulaciones... Tracto lateral. corazón y aparato respiratorio. TEMA 19.P. Generalidades y clasificación. TITULAR) (*) S . ARRÁEZ AYBAR (P. ya que el uso impreciso de los mismos puede sino inducirle a conceptos erróneos.. levatores costarum).Músculos del abdomen II.Músculos del cuello II. TITULAR) L. quadratus lumborum). Clasificación de los huesos. ARRÁEZ AYBAR (P. TOBÍO RIVAS (P. Generalidades y clasificación. Articulación atlanto-odontoidea (A. ASOCIADO) J. ASOCIADO) G. Partes de que consta. Formación de sus estructuras primitivas y su transformación en definitivas. Vaina de los rectos (Vagina m. ESTUDIO DEL TRONCO.Músculos del cuello I (Mm.Estudio de las articulaciones del tórax. Articulación occipitoatloidea (A. corazón y aparato respiratorio. Que el alumno sea capaz de reconocer y describir la morfología general humana.. Músculos: Intercostales (M. así como el sistema vascular. Articulaciones del arco vertebral. DE LUCAS GONZÁLEZ (P. Articulaciones costovertebrales y articulaciones condroesternales. recti abdominis). TEMA 11. Biomecánica. Aponeurosis y fascias del cuello (Fascia colli sive cervicales).. Músculos del primer arco o mandibular. cabeza. ASOCIADO) J.Generalidades de los músculos del aparato locomotor y sus anexos. La notocorda. planos y puntos de referencia. sistema nervioso periférico. GENERALIDADES. cuadrado lumbar (M. rectus abdominis et pyramidalis). Función estática y movimientos de la pelvis. FERNÁNDEZ GARCÍA (P. Grupo recto o hioideo (Mm.. transversus. TEMA 21. Trayecto inguinal (Canalis inguinalis). A.. TEMA 6. Subcostales (M.Concepto e importancia de la Anatomía Humana. Articulación sacroilíaca. Grupo posterior: M. TEMA 20. Tipos de osificación.Músculos de la cabeza I (M. TEMA 15.GARCÍA GÓMEZ (P..Estudio del tronco. L...Músculos autóctonos dorsales del tronco II (M. C. ASOCIADO) L.Estudio en conjunto del cráneo y la mandíbula. Formación de los aparatos y sistemas a partir de las tres capas embrionarias TEMA 4.Músculos del abdomen I (M. atlantoaxialis lateralis). TEMA 17. ASOCIADO) L. oblicuo menor y oblicuo mayor del abdomen (Mm. División y métodos de estudio de la Anatomía Humana. CONTENIDOS DEL PROGRAMA I.. L. TEMA 16. A.Generalidades sobre articulaciones. Que el alumno comprenda y conozca los diferentes tipos de articulaciones en que se organizan los huesos del organismo. Que el alumno tenga un conocimiento preciso del desarrollo normal del aparato locomotor. VERDUGO LÓPEZ (P. obliquus internus et externus abdominis). Inculcar al alumno la exactitud y comprensión de los términos anatómicos. TITULAR) S. QUIRÓS TERRÓN (P.Generalidades sobre los huesos.Desarrollo embrionario.. abdominis). CONEJO MENOR (P.Músculos autóctonos dorsales del tronco I (M. necesaria para poder expresarse con claridad y precisión sobre la orientación. Origen y generalidades.. Grupo OBJETIVOS El Programa de Anatomía Humana I consta de cuatro bloques temáticos que incluyen el estudio sistemático del aparato locomotor y aparato cardio-circulatorio y respiratorio y pretende como objetivos específicos: Definir la Anatomía Humana y el ámbito de la misma. TEMA 23. Grupo lateral o escaleno: Músculos escaleno ventral. dirección y relaciones de cualquier estructura. D.... QUIRÓS TERRÓN (P. atlantoaxialis mediana).. Caracteres sexuales de la pelvis. Articulación temporomandibular. thoracis). TEMA 14. Puntos débiles de las paredes del abdomen. Desarrollo. medio y dorsal (Mm. Desarrollo de la columna vertebral. atlantooccipitalis). TEMA 5. TITULAR) S. Articulaciones del cuerpo vertebral. VERDUGO LÓPEZ (P. ASOCIADO) I. TITULAR) J F... TEMA 12. V.Estudio de la mecánica respiratoria.Músculos del tórax (M.ASOCIADO) GRUPO 2B J. 32 . Posición anatómica. MÉRIDA VELASCO (CATEDRÁTICO) (*) M.Estudio de la pelvis y sus ligamentos. Clasificación. vertebrales). TOBÍO RIVAS (P.Articulaciones craneovertebrales. capitis). Grupo prevertebral. Generalidades. DEL CUELLO Y DE LA CABEZA.ASOCIADO) TEMA 9. Tracto medial.Músculo diafragma (M. medius et posterior). ASOCIADO) I. erector spinae). CABAÑAS ARMESILLA (P.. escalenus anterior. erector spinae).. Grupo anterior: Músculos recto anterior y piramidal del abdomen (M. cuello y miembros superior e inferior. subcostales). transversus thoracis). DE LUCAS GONZÁLEZ (P. ASOCIADO) J.Articulaciones de la columna vertebral (A. M. TEMA 1. TEMA 18. RODRÍGUEZ VÁZQUEZ (CATEDRÁTICO) L.Aparato locomotor. Ejes. Embrión bilaminar y trilaminar TEMA 3. M. Biomecánica articular. Supracostales (M.

Articulaciones del brazo y de la mano I (A. Grupo anterior: tibial anterior (M.Músculos laterales del antebrazo. TEMA 48. subclavius).Músculos de la cabeza III. quadriceps femoris) y sartorio (M. extensor pollicis longus) y extensor propio del índice (M. radioulnaris distalis). extensor digitorum longus) y extensor largo del dedo gordo (M.. flexor digitorum superficialis).. medius et minimus). Grupo superficial: extensor común de los dedos (M. extensor largo del pulgar (M.Articulación coxofemoral (A. temporalis). TEMA 44.Biomecánica de la articulación del tobillo.. Músculos cortos de la mano y dedos: interóseos y lumbricales (Mm. pronator quadratus). genu). Músculos del segundo arco o hioideo: Grupo profundo. TEMA 52. TEMA 30. serrato mayor (M. extensor digiti minimi)... supraspinatus). cuadrado crural (M.Ramos terminales del plexo braquial III.ANATOMÍA HUMANA I (Anatomía y Embriología Humana II) Grado en Medicina · Primero · Anatomía Humana I (Anatomía y Embriología Humana II) masticador: masetero (M. TEMA 41. cubiti). vientre anterior del músculo digástrico (Venter anterior m.. acromioclavicularis). TEMA 40.. genu).. TEMA 37..Articulaciones de los huesos de la cintura escapular (Juncturae cinguli membri superioris): Articulación esternocostoclavicular (A. extensor carpi ulnaris).Músculos del aparato troncoescapular IV.. flexor pollicis longus). angular del omoplato (M. Otras articulaciones del pie y su mecánica articular. Biomecánica articular. TEMA 36. cubital (N...Músculos del aparato troncoescapular II. Grupo profundo: supinador corto (M.. tibialis anterior). longus et brevis). Músculos: trapecio (M. Biomecánica articular. TEMA 60.Articulación de la rodilla (A. biceps femoral (M.. radialis et ulnaris). pectineus). Constitución y colaterales.Músculos de la cabeza II..Músculos ventrales o posteriores: poplíteo (M. EXTREMIDAD SUPERIOR TEMA 27.Vascularización del miembro superior II: Arterias radial y cubital (A. adductor magnus. mylohyoideus).. latissimus dorsi). subscapularis). flexor carpi radialis). Morfología TEMA 61. supinator). musculocutaneus). TEMA 58. digastricus). TEMA 38. extensor largo de los dedos (M.. Músculos ventrales profundos: pronador cuadrado (M.Músculos del aparato troncoescapular I.. ulnaris). flexor digitorum profundus) y flexor largo propio del pulgar (M. extensor indicis). flexor común profundo de los dedos (M. Clasificación. Clasificación.Músculos dorsales del antebrazo II. brachioradialis). teres major) y dorsal ancho (M. tali).Músculos dorsales del antebrazo I. cubital posterior (M. coracobrachialis) y pectoral menor (M. Generalidades. Biomecánica articular. psoas major). Biomecánica articular. brachii et manus). manus). rhomboides). Biomecánica articular. Nervios: musculocutáneo (N. Clasificación. TEMA 39. iliacus).. semimembranoso (M.. ll. Nervio radial (N. semimembranosus) y semitendinoso (M..Articulaciones del brazo y de la mano II (A. TEMA 64. palmaris longus) y cubital anterior (M. TEMA 26. Generalidades.Músculos de la pierna.. Generalidades.. 33 . extensor carpi radialis longus et brevis) y supinador largo (M. TEMA 50. extensor corto del pulgar (M. pronator teres).Vascularización del miembro superior III: Arterias de la mano y dedos. articulación acromiocIavicular (A. brachialis). TEMA 47. TEMA 28. radialis).. TEMA 29. flexor carpi ulnaris). TEMA 35. infraespinoso (M. temporal (M. extensor pollicis brevis). ilíaco (M. trapezius) y esternocIeidomastoideo (M. Aponeurosis palmar (A. y pectíneo (M.. Músculos del primer arco (cont. axilaris et brachialis).Primer y segundo radiales externos (Mm. Inervación metamérica del miembro superior.. tensor fasciae latae).. Ligamentos. pterygoides). abductor pollicis longus). brachialis anterior). Venas y linfáticos del miembro superior.Músculos del aparato troncoescapular III. TEMA 67. Músculos dorsales (grupo anterior): psoas mayor (M. Articulación de la muñeca (A. III..Generalidades sobre los músculos del antebrazo.Articulación escápulohumeral (A. bíceps brachii). piriformis). sternoclavicularis). carpometacarpea). popliteus). brachii et manus). bíceps femoris).Generalidades sobre los músculos del brazo.. Músculos ventrales: braquial anterior (M. subtalaris). TEMA 59..Músculos dorsales del brazo: tríceps braquial (M. Músculos: subescapular (M.Músculos ventrales de la cadera: obturador interno y géminos (M. extensor hallucis longus). interossei et lumbricales). sternocleidomastoideus). braquial cutáneo interno y accesorio (N. Clasificación de los músculos del brazo.. TEMA 53. TEMA 32.. semitendinosus). mas seter).Plexo lumbosacro (Plexus lumbosacralis) TEMA 55. serratus anterior) y subcIavio (M.Vascularización del miembro superior I: Arteria axilar y humeral (A.. humeri). TEMA 56.Músculos de las eminencias tenar e hipotenar (E.Articulación de la rodilla (A.. Articulación tibiotarsiana (A. EXTREMIDAD INFERIOR TEMA 54.. mediano y menor (Mm. extensor digitorum).Ramos terminales del plexo braquial I. quadratus femoris) y obturador externo (M.Grupo lateral: peroneo lateral corto (M. Músculos del segundo arco o hioideo: Músculos mímicos. palmar menor (M. obturatorius externus). Músculos dorsales o anteriores: cuadriceps femoral (M. thenaris et hipothenaris). TEMA 33. TEMA 25. tensor de la fascia lata (M. TEMA 66. TEMA 42. y bíceps braquial (M. levator scapulae). Clasificación. cutaneus antebrachii et brachii ulnaris). medianus). Estudio de conjunto de la inervación de la mano y dedos. TEMA 57.. y ancóneo (M. abductor largo del pulgar (M. TEMA 62. antebrazo y mano.Músculos del aparato troncoescapular V. infraspinatus). tríceps brachii). fibularis longus) . anconaeus). TEMA 65.. Músculos: romboides (M. talocruralis). TEMA 49. Articulación subastragalina (A. Músculos supraespinoso (M.. extensor propio del meñique (M. Articulación radiocubital distal (A. redondo menor (M. deltoideus) y pectoral mayor (M. TEMA 46. obturatorius internus cum gemellis).Piramidal de la pelvis (M. Músculos: coracobraquial (M.Músculos del aparato troncoescapular VI. pterigoideos (Mm.. gracilis). sartorius). y recto interno (M. pronador redondo (M. Otras articulaciones de la mano. glutaeus maximus. Nervio mediano (N. Generalidades y clasificación de los músculos del aparato troncoescapular. coxae). fibularis brevis) y peroneo lateral largo (M.Músculos de la cadera. Músculos dorsales de la cadera (grupo posterior): glúteos mayor. TEMA 51. psoas minor).Articulación del tobillo (A. Articulación del codo (A. TEMA 45. pectoralis minor).Músculos del muslo. Músculos dorsales.Músculos ventrales de la cadera: aductor mayor. Papel del pie en la estática del miembro inferior.): milohioideo (M.Músculos ventrales superficiales del antebrazo II: palmar mayor (M.. TEMA 43. mediano y menor (Mm.. Músculo psoas menor (M. pectoralis major) TEMA 34. teres minor) TEMA 31.Músculos ventrales superficiales del antebrazo I: flexor común superficial de los dedos (M.. palmaris). Biomecánica articular. Articulaciones carpo-metacarpianas (A. TEMA 63.Plexo braquial (P. redondo mayor (M. Músculo deltoides (M.Ramos terminales del plexo braquial II.. Generalidades.

Vascularización del miembro inferior: Arteria tibial anterior y pedia (A.. P. tibialis et fibularis communis). Venas del pulmón (v. thoracis): Costillas y esternón (O. 1..Faringe II. Generalidades. TEMA 81... arteria tibial posterior y peronea (A. Cabeza ósea en conjunto. adductor. TEMA 76.Región plantar interna: aductor.. ESTUDIO DEL TRONCO. Morfología externa. Desarrollo de la faringe y de los órganos branquiógenos.. EXTREMIDAD SUPERIOR P. quadratus plantae) y flexor corto plantar (M. 5. lumbricales). tronco tibioperoneo (T.Estudio de la cabeza. TEMA 91.Laringe I (Larynx).Estudio de la cabeza. Estudio en conjunto de los grandes colectores linfáticos: Conducto torácico (Ductus thoracicus). 10. P. Mediastino (Mediastinum). 3. clavicula). 22. scapula). Arteria carótida interna (A. laryngis). Generalidades. Senos paranasales. lumbricales (M. Cabeza ósea en conjunto.. metacarpus et O.Músculos cortos del pie. Anatomía macroscópica. Tórax óseo en conjunto.Disección del hueco poplíteo.Esqueleto de la extremidad inferior (Skeleton membrum inferius): fémur (O. ischiaticus). nasii). tabaquera anatómica y manoIII.Disección del pie 34 .Esqueleto del miembro superior (Skeleton membri superioris liberi): Esqueleto de la muñeca-mano (O. Músculo plantar delgado (M.9. cuadrado de Silvio (M... P. venosos y colectores linfáticos.11. Músculos dorsales: pedio (M. coxae). TEMA 73. Clavícula (O. flexor corto y abductor del quinto dedo (Mm.Disección de la región glútea P. opponens. P. P. carpi. plantaris).Corazón adulto I (Cor).Disección de la región braquial posterior P..Músculos ventrales de la pierna (grupo superficial): tríceps sural (M. Relaciones.Músculos ventrales de la pierna (grupo profundo): tibial posterior (M. Endocráneo..Esqueleto de la extremidad inferior: pie óseo (O.. Cayado aórtico (Arcus aortae). digitorum manus).. Cavidad pleural (Cavum pleurale).Disección de la región anterior del antebrazo P. carotis interna).Pleuras (Pleuras).. Configuración interna. 21.Extremidad superior... flexor brevis et abductor hallucis). TEMA 82. P. 25. Relaciones.Disección de la región antebraquial anterior I P. Árbol bronquial (Arbor bronchalis). Región plantar externa: oponente. Norma frontal. flexor largo del dedo gordo (M.Disección de la región antebraquial anterior II P.Fosas nasales (C. extensor digitorum brevis et extensor hallucis brevis). 7.Disección de la región anterior del muslo I. 2. P. cava caudalis).Disección de la región braquial anterior P.. laryngis). ciático poplíteo interno y externo (N. EXTREMIDAD INFERIOR. P. TEMA 85. TEMA 77. Caracteres regionales e individuales de las vértebras.Disección de la región escapular posterior P. 28. 27.. Cavidades auriculares (Atria). flexor brevis et abductor digiti minimi). Mucosa de las fosas nasales.Disección de la región axilar P.. cingulum membri superioris). Fosa ptérigo-palatina (Fossa pterygopalatina. Estructura. TEMA 71. 13. Mandíbula (Mandíbula).Vascularización del miembro inferior: Arterias femoral y poplítea (A. TEMA 89.. Huesos del tórax (O.Desarrollo del aparato respiratorio y digestivo superior. 18. EMBRIOLOGÍA.ANATOMÍA HUMANA I (Anatomía y Embriología Humana II) Grado en Medicina · Primero · Anatomía Humana I (Anatomía y Embriología Humana II) TEMA 68. TEMA 87. Fosa cigomática P. 24. Embrión bilaminar y trilaminar P...20. . interossei). Superficie externa del cráneo.Disección de la región posterior del muslo. 16. pulmonalis).. Norma lateral. P.Pericardio (Pericardium). Fosa temporal. Atlas. Hueso coxal (O.Faringe I (Pharynx).. femur). Relaciones. Cavidades ventriculares (Ventriculii). TEMA 80.Corazón adulto II. Bronquios derecho e izquierdo (Bronchus principalis dexter et sinister). Vascularización. pedis). TEMA 90. Fosa orbitaria (Orbita). 19 . ll. 12. P. TEMA 72. Arteria carótida común (A. Cabeza ósea en conjunto. Vascularización. Estudio de conjunto de sus ramas. Músculos de la laringe (M. TEMA 79.. subclavia). TEMA 88. flexor digitorum longus). Norma basal..Estudio de la cabeza.Embriología. Linfáticos pulmonares.Estudio de las vértebras (vertebrae). TEMA 78.Ramas terminales del plexo sacro: Nervio ciático mayor (N..Embriología.. 23. tibialis anterior et dorsalis pedis). Sistemas de la vena cava craneal (V..Estudio de la cabeza.. TEMA 84. Inervación. P. Arteria carótida externa (A.. costae et sternum). Exocráneo. TEMA 74. PRÁCTICAS/SEMINARIOS PROGRAMA PRÁCTICO I.. APARATO CARDIO-CIRCULATORIO Y RESPIRATORIO. flexor corto y abductor del dedo gordo (Mm.Esqueleto de la Cintura pelviana (Cingulum membri inferioris). P. DEL CUELLO Y DE LA CABEZA P. femoralis et obturatorius). TEMA 69.Estudio de los grandes troncos arteriales. Inervación metamérica del miembro inferior.Nervios: crural y obturador (N.. femoralis et poplitea). Arteria pulmonar (A. aorta): Aorta ascendente (Aorta ascendens). triceps surae).. tibialis posterior). 17... Escápula (O. Musculatura especializada en la conducción de estímulos. Evolución de las tres hojas P.. axis y sacro. 15. Venas y linfáticos del miembro inferior. flexor hallucis longus) y flexor largo de los dedos (M.Disección de la región posterior del antebrazo.. 14.Disección de la región posterior de la pierna y canal calcáneo medial. P. Segmentos pulmonares (Segmenta bronchopulmonalia).. Túnica muscular y adventicia.. flexor digitorum brevis). Norma basal.. cava cranialis) y vena cava inferior (V.. Arteria Aorta (A. Clasificación. Generalidades. 4.Morfogénesis cardiaca: Primeras fases de su desarrollo. tibiofibularis). Cavidad laríngea (C.. TEMA 83. P.Vascularización e inervación cardiaca. humerus). 6..Laringe II. TEMA 75.. Esqueleto del miembro superior (Skeleton membri superioris liberi): Húmero (O. tibia) y peroné (O.Pedículo pulmonar (Radix pulmonis). Irrigación e inervación. 26. Cabeza ósea en conjunto.. IV. Tabicación. Arteria subclavia (A. Constitución anatómica. 8. Esqueleto apendicular (Skeleton apendiculare): Huesos de la cintura escapular (O.. Gran vena linfática (Truncus lymphaceus dexter). fíbula). pulmonales). Generalidades. carotis communis). Vértebra modelo. TEMA 70.Tráquea (Trachea).. Región plantar media: interóseos (M.Pulmón (Pulmo)..Estudio de las vértebras especializadas. Músculos ventrales. tibialis posterior et fibularis). Arterias del pie y de los dedos. Esqueleto y articulaciones de la laringe (Cartilagines et articulationes laryngis). TEMA 86.. carotis externa). P. tibia (O.

. Nomenclatura Anatómica Ilustrada.. PABST.Anatomía General. (1996).. Paris: Maloine. ORTS LLORCA. Estudio de las cavidades cardiacas izquierdas. P. Barcelona: Editorial Científico Médica.. Anatomía Humana. Madrid: Médica Panamericana. CUILLERET.A. M. NETTER.Anatomía Humana. 10ª Barcelona: Masson. Médica Panamericana. thyreoides)... Sistema Nervioso Central. HURLE. Topográfica y Funcional. M.Atlas de Anatomía palpatoria de la extremidad inferior. 1.ANATOMÍA HUMANA I (Anatomía y Embriología Humana II) Grado en Medicina · Primero · Anatomía Humana I (Anatomía y Embriología Humana II) IV.. CARLSON. P. (1998). Estudio de la vascularización cardiaca. FENEIS. L. III. 9ème édition. Tomo I: Anatomía General y Aparato Locomotor. Gray Anatomía para estudiantes. Corazón... (2003).Anatomía con orientación clínica para estudiantes.L.Atlas de Anatomía (2010). H (2010) .Atlas de Anatomía Humana. MITCHELL A. DELMAS. 4ª edición. 11ª ed. Madrid: Editorial Marbán Libros. GARCÍA PORRERO. A. SADLER. Barcelona: Masson. 34. se realizarán tres exámenes parciales y un examen final. Miembros Superiores. FH. Tomo II: Cuello y órganos internos. H. Atlas de Anatomía Humana.. (2002). Vísceras. Topográfica y Funcional. DALLEY.. Anatomía: con orientación clínica. 9ª ed. Cara Cabeza... 4"ed. Topográfica y Funcional.Anatomía Descriptiva. WEBER. (1999). Vasos. Estudio del mediastino. H. F.Embriología Humana. Editorial Médica Panamericana BOUCHET.Estudio de las cavidades cardiacas derechas. Tomo 11: Miembro superior.J. (2004).. (1998). Madrid: Elsevier Science. Cavidad y musculatura laríngea. Madrid: Editorial Elsevier.. Panamericana: Lippincott: Williams & Wilkins. 4ª ed. (2000).. 4ª ed. H. Madrid: Panamericana.W. ROHEN.Masson. 2011 SOBOTTA. 31. (1997). J. Barcelona: Masson. K. P. KAPANDJI. J. MOORE.. DELMAS. P. W J. LARSEN. 30. Editorial Elsevier. ROUVIERE. Aparato Locomotor. (1997). S. 33. KAMINA. TIXA. (1987). 6ª edición. Átlas de Anatomía con correlación clínica.L.Anatomía Humana: Descriptiva.Tráquea y segmentación broncopulmonar. P. Netter.. Barcelona: Editorial Médica Panamericana.Anatomía Humana.W (2001). W. Embriología Humana y Biología del desarrollo. (2009).C. Tomo I. J. Buenos Aires: Panamericana. LÜTJEN-DRECOLL. S. Glándula paratiroides (G. Embriología médica con orientación clínica. AD. Buenos Aires: Panamericana. Tomo II. Madrid: Panamericana TESTUT. (2000). Buenos Aires: Panamericana LIPPERT. (1988). (1999). Tronco. Timo (Thymus). Miembros. 32. Tomo III. Ed. 35 . H. E. CRITERIOS DE EVALUACION De acuerdo con las normas aprobadas en Junta de Facultad. DUFOUR. (2008). Editorial Elsevier ROUVIERE. BOUCHET. (2001)... Sistema Nervioso Periférico. Editorial Masson DRAKE. A.Bloques cardiopulmonares y pleura.. E y cols..R. R... “Master”. (2002). Anatomía del Aparato Locomotor.Anatomía Humana: Descriptiva.Anatomía Descriptiva. P. Vol. J.. Barcelona: Masson. Topográfica y Funcional.WM. YOKOCHI.Fosas nasales. T.. A. Texto y Atlas de Anatomía..Senos paranasales y estudio anatomorradiológico. VOGL.Anatomía Humana. Anatomía Humana. CUILLERET. 36. DALLEY. Barcelona: Masson.. ORTS LLORCA... Científico Médica. CUILLERET. B M. LATARJET. TIXA. Miembros Inferiores. Atlas d'Anatomie Humaine. 6ª ed.Cuadernos de Fisiología Articular. R. CLASCÁ. P. Anatomía Seccional... P. F. Anatomía Radiológica esencial. 1.5. Elsevier-Mosby. 10ª Barcelona: Masson. (2001). PLATZER. LATARJET. Tomo II: Cabeza y tronco. 6ª ed.Esqueleto de la laringe.. M. (2007).. A. (2005). SCHÜNKE/SCHULTE/SCHUMACHER. Tomo I. Topográfica y Funcional. 2. Grant. Atlas de Anatomía. Vol. parathyreoideae).. 3ª ed. Madrid. 29. RUIZ LIARD. A.. 8ª edición. F (2007).Atlas de Anatomía palpatoria del cuello.Prometheus. Barcelona: Ed.Anatomía Descriptiva.. 4.. (1986). 21ª ed. tronco y extremidad superior.Faringe (Pharynx). Estudio de cortes anatómicos cardiacos y su correlación ecocardiográfica. Barcelona: Masson. F y cols (2002). 35. J. REVISIÓN DE EXÁMENES El procedimiento de revisión e impugnación de calificaciones se ajustara a lo regulado en el Estatuto del Estudiante de la Universidad Complutense de Madrid. Glándula tiroides (G. Tomo 1: Miembro inferior.Morfología externa cardiaca. PUTZ.Langman.. DELMAS. A. Topográfica y Funcional. Mc Graw Hill-Interamericana.Anatomía Humana: Descriptiva. Aparato Locomotor.A. Madrid: Editorial Marbán. R. A. 10ª ed. BIBLIOGRAFÍA BÁSICA/ENLACES EN INTERNET RELACIONADOS AGUR.. Cabeza y Cuello. Buenos Aires: Panamericana. Organos de los Sentidos. Barcelona: Salvat. LA. (2003). ROUVIERE. (1996). (2009). APARATO CARDIO-CIRCULATORIO Y RESPIRATORIO P.. BOUCHET.

Búsqueda y gestión de información: capacidad de autoaprendizaje . • Conocer las bases celulares de la genética humana para así poder comprender. • Elaborar e interpretar árboles genealógicos analizando los mecanismos de transmisión hereditarios. su regulación y su significado fisiológico. REQUISITOS: NO HAY OBJETIVOS: Al completar el periodo de enseñanza de la asignatura Bases Celulares de la Genética Humana. Diferentes campos de BREVE DESCRIPTOR: El programa se inicia con una serie de capítulos que incluyen el conocimiento de la organización de la cromatina y la estructura del cromosoma. del que debe derivarse la adquisición de una base sólida de los conocimientos que aportan sus contenidos: comprensión de los mecanismos de transmisión hereditarios en el individuo sano y de las alteraciones que conducen a la aparición de anomalías y patologías relacionadas con los mismos. Los temas posteriores. su significado y sus consecuencias genéticas.Capacidad crítica y autocrítica . aspectos básicos de genética de poblaciones. Esencialmente. inculcándoles la importancia que hoy tiene esta ciencia básica en el conocimiento. la herencia mendeliana. de forma que puedan valorar la idoneidad de su aplicación en cada proceso. Los contenidos de este programa recogen los avances producidos en los últimos años. . respecto a los contenidos de la materia. están dedicados a la transmisión de los caracteres hereditarios en el ser humano abordando el estudio de la variabilidad genética (mutaciones y polimorfismos). La Genética Humana es una disciplina que progresa con rapidez. • Adquirir los conocimientos básicos del comportamiento de los genes a nivel poblacional: genética de poblaciones. así como la herencia multifactorial. representa el primer contacto del alumno con la genética humana. Mediante la formación práctica el alumno adquirirá las competencias necesarias para: • Identificar e interpretar correctamente. de forma que puedan valorar la idoneidad de su aplicación en cada proceso. fundamento y progreso de la medicina clínica aplicada. A continuación.Conocer las bases celulares de la genética humana para así poder comprender. describir e interpretar los diferentes mecanismos de transmisión de los caracteres en el ser humano.Capacidad de comunicación oral y escrita. así como la calidad de los resultados que proporcionan. 36 .Adquirir los conocimientos básicos del comportamiento de los genes a nivel poblacional: genética de poblaciones. que es impartida durante el primer año de la licenciatura. describir e interpretar los diferentes mecanismos de transmisión de los caracteres en el ser humano. multifactorial y de genética de poblaciones. que forman parte esencial de la Citogenética humana y tienen una repercusión clínica manifiesta. con la consiguiente mejora de diagnósticos y tratamientos. debemos transmitir a los alumnos la inquietud por el autoaprendizaje continuo de nuestra disciplina. TRANSVERSALES Además de los objetivos y competencias anteriormente mencionados. ESPECÍFICAS Describir y profundizar en los acontecimientos que tienen lugar durante la división meiótica. se pretende promover la adquisición de las siguientes competencias transversales: . El programa incluye. . Su estudio proporciona al alumno conceptos básicos para un entendimiento más preciso de la etiología de muchas situaciones patológicas. La última parte de la asignatura corresponde al estudio de las anomalías cromosómicas numéricas y estructurales. • Conocer las técnicas de estudio y diagnóstico en Citogenética humana. su regulación y su significado fisiológico. . Esta asignatura. • Identificar los cromosomas al microscopio óptico y describir sus técnicas de estudio. el alumno deberá conseguir los siguientes objetivos: • Describir y profundizar en los acontecimientos que tienen lugar durante la división meiótica. CONTENIDOS TEMÁTICOS: A) TEORIA TEMA 1. se estudian las fases de la meiosis. las distintas fases de la meiosis. Genética humana y genética médica: proyección y repercusión en la Medicina actual. además. cariotipos normales y cariotipos con alteraciones: anomalías cromosómicas numéricas y estructurales.BASES CELULARES DE LA GENÉTICA HUMANA ASIGNATURA 800808: BASES CELULARES DE LA GENÉTICA HUMANA CURSO PRIMERO SEMESTRE: CONSULTAR CALENDARIO DEPARTAMENTO: BIOLOGÍA CELULAR CRÉDITOS: 3 ECTS PROFESORADO PROFESOR COORDINADOR: ANGELES VICENTE LÓPEZ GRUPO 1A ROSA SACEDÓN AYUSO EVA JIMÉNEZ PÉREZ GRUPO 1B MARÍA DEL CARMEN MARTÍNEZ MORA GRUPO 2A ROSA SACEDÓN AYUSO EVA JIMÉNEZ PÉREZ GRUPO 2B EVA JIMÉNEZ PÉREZ ROSA SACEDÓN AYUSO • Elaborar e identificar. INTRODUCCIÓN A LA GENÉTICA. sus modificaciones y otros modelos inusuales de herencia. así como la calidad de los resultados que proporcionan. Recuerdo histórico. COMPETENCIAS: GENERALES La Genética Humana desempeña un papel cada vez más relevante en la práctica de la Medicina. con el microscopio óptico y micrografías. fruto de las investigaciones en Biología Celular y Molecular. • Resolver y analizar problemas aplicados de herencia monogénica. con ayuda de fotografías.Conocer las técnicas de estudio y diagnóstico en Citogenética humana.

TEMA 4. Métodos de estudio. B) PRÁCTICAS Y SEMINARIOS • Cromosoma metafásico y técnicas de estudio. Utilidad de los polimorfismos en Genética Médica TEMA 16. Exposición oral de cada tema por parte del profesor. Análisis de cariotipos y fórmulas cromosómicas. Coorientación centromérica y segregación. Codominancia. Métodos de diagnóstico. Tipos. Retraso en la edad de aparición. Impronta. ACTIVIDADES DOCENTES: (% aproximado respecto del total de créditos) CLASES TEÓRICAS: LECCIONES MAGISTRALES. Se promoverá que los alumnos evalúen el trabajo de sus compañeros. Pruebas genéticas de detección selectiva. Concepto de gen. Patrones de herencia mitocondrial. TEMA 15. es indispensable centrar las ideas fundamentales y los contenidos del programa. Consecuencias genéticas y fenotípicas de las mutaciones: Caracteres patológicos y no patológicos. Leyes de Mendel. Estudios prenatales y en recién nacidos. Concepto de número haploide de cromosomas. TEMA 7. Detección selectiva de adultos: estado de portador. Frecuencias fenotípicas. MAPAS CROMOSÓMICOS. Frecuencias de sobrecruzamiento y recombinación. • Anomalías cromosómicas numéricas y estructurales. Mosaicismo. Concepto de distancia genética. PATRONES ATÍPICOS DE HERENCIA. genotípicas y alélicas. Concepto de recombinación y sobrecruzamiento. • Cariotipo. Extrapolación a los árboles genealógicos. Clasificación de los cromosomas. Dada la gran cantidad de información. Nódulos de recombinación y quiasmas. Caracteres cualitativos y cuantitativos. Fenómeno de anticipación. Tipos. en pequeños grupos y supervisados en todo momento por el profesor. Mapas físicos y genéticos. penetrancia y expresividad. Características del cromosoma mitocondrial. ANOMALÍAS NUMÉRICAS DE LOS CROMOSOMAS. CROMOSOMAS HUMANOS. Pleiotropía. Estructura y niveles de organización cromatínicos. MEIOSIS. HERENCIA POLIGÉNICA Y MULTIFACTORIAL. Apareamiento entre homólogos. Conceptos de heterogeneidad alélica y heterogeneidad de loci. Fenómenos citogenéticas en las diferentes fases. Información genética localizada en los cromosomas sexuales y su papel en la determinación del sexo. Herencia ligada al X. ANOMALÍAS ESTRUCTURALES DE LOS CROMOSOMAS. TEMA 5.Weinberg: factores que lo modifican. VARIACIONES DE LA HERENCIA MENDELIANA. Herencia ligada al Y. TEMA 19. SEMINARIOS: TRABAJOS DIRIGIDOS: El profesor podrá proponer la realización de trabajos y su exposición oral cuya temática profundizará en aspectos concretos de la asignatura aunque. TEMA 14. Tras la exposición de los trabajos se discutirán los aspectos más importantes o las cuestiones que pudieran haber surgido. TEMA 9. Complejo sinaptonémico. Tipos. Presentan la información con una organización lógica y resumida. CONSEJO GENÉTICO. TEMA 12. Estructura básica del cromosoma eucariota. Tipos de epistasia: cambios en la segregación mendeliana. HERENCIA MENDELIANA. Efecto aditivo y cuantitativo. • Análisis y resolución de problemas de herencia. Disomía uniparental. Estos trabajos se desarrollarán en pequeños grupos y estarán supervisados por el profesor. TEMA 3. participarán activamente en sesiones de discusión y resolución de problemas dirigidos a la integración y aplicación práctica de los contenidos teóricos. • Análisis de Árboles genealógicos. Diversidad genética en las poblaciones humanas. implicación en el ambiente laboral y en la planificación familiar. VARIABILIDAD GENÉTICA II: POLIMORFISMOS. HERENCIA MITOCONDRIAL. RESOLUCIÓN DE PROBLEMAS. INTERACCIÓN GÉNICA. Quimeras. Modelo del umbral. locus. Análisis de ligamiento como método de diagnóstico preventivo: conceptos de desequilibrio de ligamiento y marcador genético. Métodos de diagnóstico. TEMA 2. Loci sinténicos y ligados. Significado y fases. Conceptos fundamentales en Genética. Información genética mitocondrial. • Análisis y resolución de problemas de ligamiento y genética de poblaciones. Equilibrio de Hardy. Concepto de alelo salvaje y alelo mutado. estableciendo los puntos a desarrollar por el propio estudiante. Genes supresores de tumores. Fallos durante la meiosis y repercusión genética. genotipo y fenotipo. TEMA 6. Interacción génica entre genes no alélicos: con epistasia y sin epistasia. Síndromes ocasionados en el ser humano. Herencia dominante y recesiva. Herencia y ambiente. Los alumnos.BASES CELULARES DE LA GENÉTICA HUMANA Grado en Medicina · Primero · Bases Celulares de la Genética Humana aplicación. Citogenética del cáncer. Consecuencias fenotípicas. TEMA 10. Modelo de variación continua. TEMA 20. HERENCIA EN EL SER HUMANO. Concepto de Heredabilidad. Mecanismos que los originan. Genes letales y deletéreos. LIGAMIENTO. Estructura de la cromatina y expresión génica: concepto de eucromatina y heterocromatina. HERENCIA LIGADA A LOS CROMOSOMAS SEXUALES. TEMA 13. 37 . TEMA 8. CROMATINA. El estudio de gemelos para el análisis de la heredabilidad. Protoncogenes. TEMA 11. Genética de trastornos con herencia multifactorial. Barreras genéticas para la progresión del cáncer. dominancia incompleta. Riesgo de incidencia y de recurrencia. Cariotipo. Importancia del origen ontogenético de las mitocondrias. Concepto. Variaciones en las frecuencias de la generación filial. TEMA 17. Tienen además las ventajas de afianzar la adquisición de nuevo vocabulario y hace participar al alumno en una actividad corporativa que exige respeto al resto de compañeros. Concepto de alelo. se dirigirán a acercar a los estudiantes a la vertiente científica de la materia y su aplicación a las Ciencias de la Salud. Cuadros de Punnett. fundamentalmente. TEMA 18. • Meiosis. Compensación de la dosis génica: mecanismos de silenciamiento del cromosoma X. Homoplasmia y Heteroplasmia. Árbol genealógico: su importancia en la Historia Clínica. GENÉTICA DE POBLACIONES. Mecanismos que los originan. Organización del genoma humano en los cromosomas. Herencia influida y limitada por el sexo. GENÉTICA DEL CANCER.

Con todas estas pruebas será posible conocer el grado de adquisición.org/senescence. Ed. CLARIA J.html •Human Variome Project :http://www. CAREY JC. * BENITO JIMÉNEZ C. DONNAI D. 1999. Universidad de Barcelona. 2011 * GRIFFITHS AJF. Genética humana. EVALUACIÓN: La evaluación completa estará basada en: Una prueba final sobre el contenido teórico de la asignatura. Ed. Genética. Problemas de Genética para un curso general. El profesor. Las revisiones de exámenes se realizarán de acuerdo con las normas establecidas en el Título IV del Estatuto del Estudiante de la Universidad Complutense de Madrid. 3ª ed. 2006. 1997.org/ •DECIPHER: https://decipher. WESSIER SR. * PETER TURNPENNY. BALLESTA F. Ed. * KLUG WS. SIAN ELLARD. * LACADENA JR. WILLARD HF. 3ª ed. Elementos de Genética médica.com/stagesofmeiosisnovitski/body.shtml • OMIM® .gov/sites/entrez?db=OMIM&itool=t oolbar • Human Genome Project Information http://www. Genética humana. 360 problemas de Genética.com/medicalhealthgenealogygenetics.humanvariomeproject. de ensayo u objetiva. 2009. Texto y atlas. orientarles y resolver las dudas que puedan plantearse. 2008. Genética humana. Ed. 2ª ed. Panamericana. 1999. los alumnos utilizarán el microscopio óptico y dispondrán de una serie de preparaciones dirigidas a la observación de células en las distintas etapas de la meiosis. ORIOLA J.gov/sci/techresources/Human_Genome/medi cine/medicine. Genética médica.biochemweb. Elsevier Masson.ncbi. Evaluación continuada durante las sesiones prácticas y los seminarios. Ed Elsevier. Genética. Panamericana. 9ª ed. OTRAS ACTIVIDADES: TUTORÍAS. Fundamentos y perspectivas. * PUERTAS MJ. 2008. HOJAS WEB RECOMENDADAS •The Stages of Meiosis by E. Genética. Ed Síntesis. HAMOSH A. 2006. * OLIVA R. Fundamentos y aplicaciones en Medicina. 2ª ed. Univ.drosophilahistory.htm#Genetic sgeneral • Geneclinics: http://www.BASES CELULARES DE LA GENÉTICA HUMANA Grado en Medicina · Primero · Bases Celulares de la Genética Humana CLASES PRÁCTICAS: PRÁCTICAS CON MICROSCOPIO. En estas sesiones. * READ A. Genética. Genética médica. problemas y ejercicios resueltos. Genética en Medicina. 2002. Resueltos paso a paso.ornl. * MENSÚA FERNÁNDEZ JL. Omega ed. Síntesis. 13ª ed. BAMSHAD MJ. en grupos reducidos. 2000. CUMMINGS MR.org 38 . Pearson Prentice Hall.uk/ • Cell senescence: http://www. READ AP. mecanismos y aplicaciones de la Genética en el campo de la Biomedicina. * PIERCE BA.nlm. 2004. Conceptos fundamentales.ac. SPENCER CA. 2007. Ya que en estos casos existe un contacto más personal. * NOVO VILLAVERDE FJ. MCINNES RR. por parte del alumno. Genética. Genética general. NUSSBAUM RL.Online Mendelian Inheritance in Man®: http://www. Nueva Genética clínica. oral o escrita en la que se aplicarán los conocimientos prácticos adquiridos durante el desarrollo de esta asignatura. LEWONTIN RC. es el ámbito ideal para resolver las diferencias de nivel que existen en un colectivo amplio durante el primer curso. Se valorará la actitud de cada alumno. 2ª ed. así como al estudio de cromosomas mitóticos procedentes directamente de cultivo de diferentes poblaciones celulares. de las competencias establecidas para esta asignatura. 4ª ed.nih. Conceptos. * PASSARGE. atenderá a los alumnos para supervisar su formación. Basic concepts in Medical Genetics. CARROLL SB. su aportación a las discusiones. McGrawHill. McGrawHill Interamericana. Extremadura. 2004. Una prueba final práctica. * STRACHAN T. Un enfoque conceptual. 2008. Novitski: http://www. Elsevier Mosby. McGrawHill.shtml • Otros links: http://www. * SOLARI AJ. con el fin de solucionar problemas concretos. Pearson Prentice Hall. 8ª ed. * JIMÉNEZ SÁNCHEZ A. y su progresiva y paulatina adquisición de las competencias previstas. 2006. McGrawHill Interamericana.academicgenealogy. 7ª ed. Panamericana. El profesor decidirá si esta prueba debe ser oral o escrita y en este caso. Prentice Hall. * JORDE LB. la calidad de los posibles trabajos presentados. 1999. 2004.geneclinics. Genética. BIBLIOGRAFÍA BÁSICA: * THOMPSON & THOMPSON. * HORWITZ M.sanger.

(2010) Bioestadística sin dificultades matemáticas. -Aplicaciones de la Distribución Normal. -Introducción a la Inferencia no Paramétrica: dos muestras independientes y apareadas. -Clasificación y Descripción de caracteres. interpretar y comunicar información clínica. Y LUNA. científica y sanitaria. -Variables aleatorias. S. -Probabilidad. -Distribuciones Discretas notables: Binomial y Poisson. J. -Inferencia sobre una proporción. Función de Densidad. Asignación de probabilidades. -Medidas muestrales de centralización. -Inferencia sobre una media de una población Normal. *MILTON J.Tablas y gráficos estadísticos. (1987) Statisticasl Methods for the Analysis of Biomedical Data. R. EVALUACIÓN Evaluación continuada. Función de Distribución. BIBLIOGRAFÍA *DE LA HORRA. y HERRANZ I. OBJETIVOS El alumno debe ser capaz de conseguir desenvolverse en inferencia estadística con el concurso de al menos un paquete estadístico CONTENIDOS DEL PROGRAMA -Introducción al método científico. Métodos científico y estadístico. para obtener. Teorema de Bayes.. -Otras técnicas de análisis de datos cuantitativos. 39 . John Wiley. Inferencia sobre la varianza de una población Normal. *PRIETO L. -Otras técnicas de análisis de datos cualitativos. Norma-Capitel *MARTIN A. ESPECÍFICAS Conocer los conceptos básicos de Bioestadística y su aplicación a las ciencias biomédicas. J. Distribuciones de Frecuencias. Interamericana. Norma. -Población y Muestra. Entender e interpretar los datos estadísticos en la literatura médica. -Distribuciones Continuas notables: Normal.. (2007) Estadística para Biología y Ciencias de la Salud. DE D. Ser capaz de diseñar y realizar estudias estadísticos sencillos utilizando programas informáticos e interpretar los resultados. *SÁNCHEZ M. C. Tests estadísticos. Aproximación Normal. -Probabilidad condicionada. Síntesis. Y LUNA. (1996) Estadística y Matemáticas Aplicadas. Y CUESTA P. -Comparación de dos medias en muestras independientes y poblaciones Normales.Comparación de varianzas de dos poblaciones Normales. Función de Probabilidad. Características. OPERATIVA CREDITOS: 6 ECTS PROFESORADO GRUPO 1A INMACULADA HERRANZ TEJEDOR (*) LUIS IGNACIO PRIETO VALIENTE GRUPO 1B AGUSTÍN TURRERO NOGUÉS (*) PILAR ZULUAGA ARIAS GRUPO 2A LUIS IGNACIO PRIETO VALIENTE (*) INMACULADA HERRANZ TEJEDOR GRUPO 2B PILAR ZULUAGA ARIAS (*) AGUSTÍN TURRERO NOGUÉS COMPETENCIAS GENERALES Conocer. *MARTIN A. Examen teórico-práctico. -Comparación de dos proporciones: muestras apareadas. O. -Comparación de dos proporciones: muestras independientes. (1995) 50+-10 horas de Bioestadística. DE D. (2004) Bioestadística para las Ciencias de la salud. Diaz de Santos. valorar críticamente y saber utilizar las tecnologías y fuentes de información clínica y biomédica. J. Díaz de Santos. FRUTOS G. Diagnosis Clínica.BIOESTADÍSTICA ASIGNATURA 800806: BIOESTADÍSTICA CURSO: PRIMERO SEMESTRE: CONSULTAR CALENDARIO SECCIÓN DEPARTAMENTAL DE ESTADÍSTICA E INV. *WOOLSON. Curvas R. -Esquema general de la Inferencia Estadística: Estimación puntual y por Intervalos de Confianza. (1995) Estadistica Aplicada. Sensibilidad y Especificidad de un test. organizar. Medidas de dispersión y forma. -Inferencia sobre una media de una población general.

Conocer y comprender las bases teóricas y prácticas de las técnicas empleadas en el estudio de la célula y los tejidos. con el mayor nivel de calidad y eficacia que les permitan participar de forma comprensiva e inteligente en un mundo cambiante donde la comunicación. Conocer a nivel básico el proceso de muerte celular programada y su significado fisiológico. si la hubiere. M GINE DOMINGUEZ. desarrollando sus facultades de observación y descripción minuciosa de lo observado. ANGELES VARAS FAJARDO. comprendiendo el significado y los mecanismos básicos que dirigen la diferenciación celular. así como su histofisiología. desde la concepción hasta la formación de las hojas blastodérmicas. reconociendo las estructuras y los tipos celulares observados en fotografías de microscopía electrónica. Conocer y comprender la formación. PEDRO VARAS FAJARDO. arquitectura molecular y función. Capacidad crítica y autocrítica. JARIS GRUPO 2B VICENTE LOPEZ. Conocimiento de la Biología de la célula y de los tejidos desde una perspectiva dinámica y morfo-funcional Identificación e interpretación adecuada de imágenes de microscopía óptica de la célula y los tejidos COMPETENCIAS: COMPETENCIAS GENERALES: La adquisición de nuevos conocimientos para el desarrollo de su profesión a partir de un perfil académico-profesional proporcionado por el contenido de la titulación que estamos planteando. Conceptos básicos sobre diferenciación celular. 40 . tipos celulares que los componen. EMBRIOLOGÍA GENERAL E HISTOLOGÍA HUMANA ASIGNATURA 800803: BIOLOGÍA CELULAR. para la adquisición de una formación sólida en nuestra materia. Describir y profundizar en los acontecimientos que tienen lugar durante el ciclo celular. EMBRIOLOGÍA GENERAL E HISTOLOGÍA HUMANA CURSO PRIMERO SEMESTRE: CONSULTAR CALENDARIO DEPARTAMENTO: BIOLOGÍA CELULAR CREDITOS 6: ECTS PROFESORADO PROFESOR COORDINADOR: ANGELES VICENTE LÓPEZ GRUPO 1A FLORES HERRÁEZ. PEDRO GINE DOMINGUEZ. Conocer y definir los tejidos humanos. El alumno deberá. Adquirir la capacidad para manipular de forma correcta el microscopio óptico de campo claro. integrar estos conocimientos y. Capacidad de trabajo y discusión en equipo. describiéndose sus orgánulos. Mª DEL CARMEN VÁZQUEZ GARCÍA. el desarrollo embrionario humano. ELENA MARTÍNEZ MORA. las características que los identifican. sus tipos y las características que los identifican a partir del origen embriológico. Competencias específicas: Una vez cursada esta asignatura se pretende que el alumno adquiera los siguientes objetivos específicos: Ser capaz de describir en detalle la célula eucariota animal. Nuestros profesores y estudiantes deberán llevar a cabo el conjunto de actividades que planteamos. REYES GOMEZ DEL MORAL MARTIN-CONSUEGRA. M BREVE DESCRIPTOR: La célula como unidad morfo-funcional del organismo humano. El alumno debe además adquirir capacidad para utilizar y comprender la terminología específica del área de conocimiento. en especial la humana. ALBERTO GINE DOMINGUEZ. EVA VALENCIA MAHÓN. que les permita disponer de una buena herramienta para realizar actividades profesionales diversas. sobre ellos. MIRIAM NOHEMÍ GRUPO 2A ALVAREZ CIFUENTES. su origen embriológico y estructura. conocer las características diferenciales de los distintos tipos celulares. Fomentar espíritu investigador. ALBERTO GOMEZ DEL MORAL MARTIN-CONSUEGRA. describiendo de forma integrada la estructura.BIOLOGÍA CELULAR. alcanzando. así como la diversificación de esta estructura general en los distintos linajes celulares. además. una visión morfofuncional de los tejidos. su regulación y su significado fisiológico. matriz extracelular (si la hubiera) así como su histofisiología. estructura de los gametos y su papel en la fecundación. su estructura. la información y las posibilidades de intercambio son ilimitadas. Bases celulares de la fecundación. y comprender el significado de su compartimentalización. REQUISITOS: No hay OBJETIVOS: Conocimiento de las técnicas e instrumentos básicos para el estudio de la célula y de los tejidos. la arquitectura molecular y la función de los diferentes orgánulos celulares. Comunicación oral y escrita con la terminología específica del área de conocimiento. Gametos. finalmente. Ciclo y muerte celular. ELENA JIMÉNEZ PÉREZ. Además. se pretende que sea capaz de identificar e interpretar adecuadamente imágenes de microscopía óptica de la célula y los tejidos. COMPETENCIAS TRANSVERSALES: Capacidad de autoaprendizaje: búsqueda y gestión de información. ELENA GRUPO 1B ALVAREZ CIFUENTES. Etapas iniciales del desarrollo embrionario humano. identificando y describiendo los tipos celulares que los componen. la sustancia intercelular. Los tejidos humanos y sus tipos. estructura y composición molecular de todos ellos. Metodologías básicas para el estudio de la célula y los tejidos.

Mecanismos básicos de control de calidad en la síntesis de proteínas de la ruta de secreción. TEMA 7. causas y consecuencias. Estructura del dictiosoma y su dinámica: modelos. Antecedentes históricos. Características de los gametos. Tráfico vesicular entre el RE y el Golgi. MITOCONDRIAS. TEMA 24. Funciones. Funciones de los microtúbulos. Biogénesis mitocondrial. TEMA 13. asimetría y dominios de membrana. Apoptosis: etapas. Estructura y funciones generales de las membranas celulares. Nucleolo. Concepto de polisoma. CILIOS Y FLAGELO. Complejo del poro: transporte a su través. Proteínas asociadas. Incorporación de proteínas al peroxisoma. TEMA 19. TRANSPORTE A TRAVÉS DE MEMBRANAS. MUERTE CELULAR. Destino del las vesículas endocíticas. GAMETOGÉNESIS. Autofagia. Organización interna del núcleo. Modificaciones postraduccionales. Proteasomas: estructura. Estructura molecular de los microfilamentos. Función. Derivados de las hojas germinativas. Composición de la matriz citosólica. CITOSOL. Regulación de la formación de ribosomas. TEMA 6. Implantación anormal. Citocinesis. papel de las caspasas. TEMA 4. Etapas generales de la gametogénesis. TEMA 9. RECONOCIMIENTO Y ADHESIVIDAD CELULAR. Mecanismos de proteolisis dependiente de proteasomas. Notocorda y lámina procordal. Generalidades. Generalidades. PRIMERA SEMANA DEL DESARROLLO. Concepto de embrión regulativo. TEMA 10. TEMA 25. Propiedades de las membranas celulares. El punto de restricción. TEMA 3. Compartimentalización citoplásmica. moléculas y señales reguladoras. Clasificación general de las proteínas asociadas a actina. Tipos de filamentos intermedios. CICLO CELULAR (II). Función mitocondrial. difusión facilitada y transporte activo. Generalidades sobre diversas especializaciones de membrana. Necrosis: etapas. Fases del ciclo celular. Lisosomas: biogénesis. Concepto. Superación del punto G2/M: entrada en mitosis TEMA 22. Formación de la cavidad amniótica. ENDOCITOSIS. TEMA 16. Naturaleza de las señales y tipos de receptores. Generalidades del núcleo interfásico. APARATO DE GOLGI. Pinocitosis: vesículas recubiertas de clatrina. Uniones estrechas. TEMA 28. Telofase. Gastrulación: formación y destino de la estría primitiva. Disco germinativo bilaminar. Somitogénesis. NÚCLEO (I). Establecimiento de haces contráctiles. Interfase. Moléculas de adhesión célula-célula y/o célulamatriz extracelular. Anafase. Estructura molecular. Capacitación y transporte de los gametos masculinos. Características generales y componentes del citoesqueleto. CITOESQUELETO (I). Asociación con la membrana celular. TEMA 17. Segmentación del cigoto. SISTEMAS CELULARES DE DEGRADACIÓN DE MOLÉCULAS. Superfamilia de las inmunoglobulinas. TEMA 5. Matriz nuclear. Prometafase: movimientos cromosómicos. TEMA 2. Cadherinas. Integrinas. Estructura. Papel estructural: córtex celular. Clasificación de los cilios. Características generales del ciclo celular. Funciónes del peroxisoma.MEMBRANA CELULAR. Uniones adherentes o de anclaje. Estructura y movimiento. Formación del blastocisto. COMUNICACIÓN CELULAR. Organización molecular y función del aparato mitótico. Biogénesis y renovación de membranas. Profase: condensación de los cromosomas y desensamblaje de la envoltura nuclear. TEMA 18. Estructura y composición molecular. Senescencia celular: causas y mecanismos. Concepto de punto de control del ciclo celular. Fase M. Clasificación. organización de microvellosidades y estereocilios. Proteínas estructurales asociadas a microtúbulos. Proteínas motoras. Componentes: lípidos. Características generales. SENESCENCIA CELULAR. Secreción regulada y constitutiva. Movimientos celulares dependientes de actina. Función. Generalidades. Retículo endoplásmico rugoso: transporte cotraduccional y postraduccional de proteínas. Metafase: El punto de control M. Centros organizadores de microtúbulos. Componentes. Organización de la envoltura nuclear. Papel de APC en la entrada en anafase y la salida de Mitosis. TEMA 14. Interacción y reconocimiento de los gametos. Tipos de endocitosis. CICLO CELULAR (I). Células procariontes y eucariontes. TEMA 20. Muerte celular programada: tipos y significado biológico.BIOLOGÍA CELULAR. Fase de Síntesis. proteínas e hidratos de carbono. Embriología General e Histología Humana CONTENIDOS TEMÁTICOS: PROGRAMA TEÓRICO TEMA 1. Regulación de la polimerización y despolimerización de microtúbulos. Mecanismos reguladores. Función. TEMA 21. Incorporación de lípidos y proteínas a la mitocondria. TEMA 29. reparto y fusión de vesículas: mecanismos moleculares. CITOESQUELETO (II). Fagocitosis. INTRODUCCIÓN. Fusión de los gametos y prevención de la poliespermia. Estructura. Fluidez. NÚCLEO (II). Macropinocitosis. Significado biológico del proceso. Células germinales primordiales. PEROXISOMAS. Modelos de membrana: Modelo del mosaico fluido. TEMA 26. Etapas finales de la implantación: formación del conceptus. Filamentos Intermedios. Centriolo. TERCERA SEMANA DEL DESARROLLO. Tipos de proteínas transportadoras: canales. Uniones de comunicación. Polimerización. Pigmentos. TEMA 23. Respuesta a la acumulación de proteínas mal plegadas. Selectinas. Estructuras ribonucleoproteicas. CITOESQUELETO (III). Proteínas motoras. saco vitelino y celoma extraembrionario. Función en la síntesis proteica. EMBRIOLOGÍA GENERAL E HISTOLOGÍA HUMANA Grado en Medicina · Primero · Biología Celular. transportadores o permeasas y bombas. Inicio de la implantación. Generalidades y tipos: difusión simple. Transporte intraflagelar: papel en el formación y mantenimiento de la estructura ciliar y flagelar. Reacción decidual. Mitosis. TEMA 15. Retículo endoplásmico liso: Estructura y significado funcional. Tipos de comunicación. Microtúbulos. Reacción acrosómica. TEMA 11. TEMA 12. Fases del desarrollo embrionario. Formación. Formación del cigoto e inicio del programa genético de desarrollo. Dinámica de polimerización/despolimerización. Envejecimiento: concepto y significado biológico. TEMA 27. FECUNDACIÓN. Biogénesis. Características generales. Membranas nucleares: composición y funciones diferenciales. CICLO CELULAR (III). Inclusiones. Transmisión de la señal. Uniones intercelulares. estructura y función. Implicaciones en el cáncer y envejecimiento. Microfilamentos. Estructura. Dinámica microtubular. caveolas y pinocitosis de vesículas independientes de clatrina y caveolina. Reciclaje y degradación en la endocitosis mediada por receptor. Lámina nuclear: estructura y función. SEGUNDA SEMANA DEL DESARROLLO. 41 . Exosomas. Territorios cromosómicos. Placa y tubos neurales. Estructura molecular de los microtúbulos: tubulinas. Generalidades. TEMA 8. Organización en haces y redes. Concepto de heterofagia. RETÍCULO ENDOPLÁSMICO. RIBOSOMA. Sistemas detectores del daño en el DNA: integración con la progresión en el ciclo celular. Estructura y composición molecular.

Tejido epitelial. Composición y estructura básica molecular. mucoso. Inclusiones celulares. Histogénesis y regeneración. Tejido muscular esquelético. Tejido: Concepto. estructura y función. Tipos de fibras musculares esqueléticas. Plasma. Otros tipos de microscopios. CONCEPTOS BÁSICOS SOBRE DIFERENCIACIÓN CELULAR. Organización molecular de las miofibrillas: el sarcómero. TEMA 42. Fases. Invertido. EL TEJIDO OSEO (III). Tejido adiposo blanco y pardo: Características generales. Monopoyesis. TEMA 38. fibroblastos y miofibroblastos. LA SANGRE II. Estructura general de los huesos. BLOQUE TEMÁTICO II: CITOLOGÍA Tamaño y forma celular. Citometría de flujo. Cartílago hialino: Cartílago elástico. Membrana basal. Elementos formes de la sangre. Tejido conjuntivo. TEMA 33. EL TEJIDO OSEO (I). Plaquetas. Eritrocito. características generales. Sustancia fundamental: glicosaminoglianos. TEMA 44. características y composición. origen y función. Tipos de tejido conjuntivo: mesenquimatoso. Fibrocartilago. Tejido muscular liso. TEMA 32. Histogénesis. Tejido óseo y osificación. Fraccionamiento celular. Características celulares. estructura. Cultivos celulares. Unión miotendinosa. Inmunohistoquímica e Inmunofluorescencia. morfología y función. Unidad funcional. TEJIDO EPITELIAL (I). Periostio y endostio. histofisiología. TEJIDO CONJUNTIVO (III). Estructura. Matriz extracelular. Microscopía electrónica de transmisión y barrido. Ciclo vital de los leucocitos. Características generales. Características generales. Glándulas endocrinas y mixtas. Células osteoprogenitoras. TEMA 36. Mecanismos de secreción. TEMA 39. Características generales. Células y matriz extracelular intercelular. Histofisiología. laxo. Artefactos e interpretación de los cortes. Núcleo celular interfásico. Primeras fases del desarrollo embrionario. TEMA 34. TEMA 40. TEJIDO EPITELIAL (II). Tejido muscular estriado esquelético: características generales. Fibras de la matriz extracelular: colágeno. Basófilos. Histofisiología. Histogénesis. El miocito esquelético: estructura.BIOLOGÍA CELULAR. Matriz ósea. TEMA 49. Sangre y hematopoyesis. Fundamentos y propiedades de las tinciones convencionales. Trombopoyesis. Tejido óseo: plexiforme/inmaduro tejido óseo laminar/maduro. Eritropoyesis. Características celulares y función. Localización de la hemtopoyesis durante el desarrollo. BLOQUE TEMÁTICO IV: HISTOLOGÍA Tejido epitelial. Histofisiología del músculo esquelético. Monocitos. Renovación de los epitelios de revestivimiento. Criofractura. histogénesis. Células mesenquimáticas. Histología de la médula ósea. Osificación endocondral: centros de osificación. reticular. Tipos. Generalidades. Aislamientos celulares. TEJIDO CONJUNTIVO (II). Tejido muscular estriado cardiaco. Estructura microscópica general del hueso secundario o maduro: laminilla ósea. Osificación. Poblaciones cambiantes del tejido conjuntivo. TEJIDO MUSCULAR II. Epitelios de revestimiento. Clasificación. Histofisiología del hueso. Linfocitos. Células madre hematopoyéticas. TEMA 45. Epitelio de transición. TEJIDO MUSCULAR ( I). PROGRAMA PRÁCTICO BLOQUE TEMÁTICO I: FUNDAMENTOS TÉCNICOS DE BIOLOGÍA CELULAR Y TISULAR Fundamentos de microscopía óptica y manejo del microscopio óptico con preparaciones. Generalidades. Estructura del miocito liso. Tejido cartilaginoso. Tejido adiposo. Luz polarizada. Matriz extracelular. Crecimiento en espesor del hueso. Sistema de endomembranas. TEMA 43. Estructura del músculo: envueltas conjuntivas. cardiaco y liso. Características generales de las poblaciones estable y cambiante. Mecanismos de control y regulación de la diferenciación celular. Estructura y función. Epitelios de revestimiento simples y estratificados. Características generales. Ribosomas. proteglicanos y proteínas de adhesión.Ciclo vital de los eritrocitos. Epitelios simples: tipos. Procesamiento de las muestras para microscopía óptica. Linfopoyesis. Naturaleza del producto de secreción. TEJIDO CONJUNTIVO (I). Clasificación. Metaloproteasas de matriz extracelular. elástico. Trombopoyesis TEMA 46. Células. Leucocitos: Neutrófilos. INTRODUCCIÓN A LA HISTOLOGÍA. Estructura y función. Epitelios estratificados: tipos. Osteoblasto. Microscopio de campo oscuro. Inmunodetección a microscopía electrónica. TEMA 35. fibroso. Características generales. Crecimiento en longitud del hueso largo: cartílago metafisario. Tejido óseo esponjoso/trabecular y compacto/cortical: sistemas de organización del tejido óseo laminar esponjoso y compacto. TEMA 37. EL TEJIDO OSEO (II). TEMA 41. TEJIDO MUSCULAR III. Generalidades. Epitelios glandulares. Remodelación ósea. Citoesqueleto. Microscopios de fluorescencia. Especializaciones de las células en los epitelios simples. HEMATOPOYESIS I. Interacción entre el citoesqueleto y la membrana externa a través de componentes del sarcolema. Glándulas exocrinas. TEJIDO CARTILAGINOSO. macrófagos y mastocitos. fibras reticulares y fibras elásticas. Morfología y clasificación. Histología: Concepto. Conceptos de célula madre. Embriología General e Histología Humana TEMA 30. determinación y diferenciación celular. EMBRIOLOGÍA GENERAL E HISTOLOGÍA HUMANA Grado en Medicina · Primero · Biología Celular. Membrana celular. Articulaciones. Características generales. Regulación de la hematopoyesis. Osificación intramembranosa. Características generales. LA SANGRE I. TEMA 31. Histogénesis y crecimiento. HEMATOPOYESIS III Granulopoyesis. 42 . Histoquímica. Histogénesis. Tipos. plexiforme. Confocal. Mitocondrias y peroxisomas. TEJIDO ADIPOSO. Epitelios glandulares o secretores. Estructura del miocito cardiaco. Eosinófilos. crecimiento y regeneración. TEMA 48. Ciclo celular Muerte celular BLOQUE TEMÁTICO III: EMBRIOLOGÍA Estructura de los gametos y fecundación. TEMA 47. estructura y función. Mecanismo general de calcificación. Osteoclasto. HEMATOPOYESIS II. Características diferenciales. Osteocito.

México. Madrid. MORGAN DO. previamente. ELSEVIER. Johnson A. los alumnos utilizarán el microscopio óptico y dispondrán de una serie de preparaciones histológicas en las que tendrán que identificar los elementos tisulares y celulares más importantes que. KRSTIC RV. Zipursky S L. Madrid. (2006) Fundamentos de Embriología Médica Con orientación clínica (10ª ed). Editorial Síntesis. Madrid. Hardin J. TV. 6ª Edición. Interamericana-McGraw-Hill. Madrid.com/lodish. GENESER. 5th Ed. Muñiz E. tanto de microscopía óptica como de microscopía electrónica así como a la resolución de preguntas tipo problema dirigidas a la integración de sus conocimientos teóricos. Madrid. Editorial Marbán. Histología y Biología Celular. Developmental Biology. Editorial McGraw-Hill Interamericana..L. Un Atlas para Estudiantes de Ciencias Médicas y Biológicas. Ed. & CARNEIRO. LANGMAN J.. oral o escrita y una prueba final práctica. Omega. (2005). Estas últimas podrán consistir en desarrollar una serie de cuestiones de extensión variable. 8ªEd. (2008). Krieger M. identificar e interpretar una serie de preparaciones histológicas (pudiéndose además incluir imágenes proyectadas de microscopía óptica y electrónica). MOORE. Berk A. Biología molecular de la célula. Robertson E. Página web asociada: www. Madrid. Previamente. la calidad de los posibles trabajos presentados. Bibliografía de Embriología CARLSON.html) BECKER WM.J. (2000). Histología básica. Taylor and Francis Group. Bodega G. España. La evaluación final constará de: Una prueba final teórica. 2007 PANIAGUA R.. (2006).L. Sinauer Associates Inc. JUNQUEIRA. New York. Editorial El Ateneo Buenos Aires. J. 2ª Edición. L. Editorial Médica Panamericana. Podrán ser orales o escritas. Panamericana. (2005). Jessell T. La evaluación por curso constará de: Pruebas parciales (teóricas). Los Tejidos del Hombre y de los Mamíferos. se dirigirán a acercar a los estudiantes a la vertiente científica de la materia y su proyección clínica.Hib-Ponzio. Madrid. and Meyerowitz E. SAEZ F.Tratado de Histología. 3ª Edición. para la mejor comprensión de procesos dinámicos. F. DE ROBERTIS EMF. FRAILE B. . Sunderland. Los alumnos. LANGMAN J. Evaluación continuada durante las sesiones prácticas y los seminarios. Madrid. La Célula. Iberoamérica. (2000). H. Principles of Development (3th ed). Madrid. Hib J (2004). y su progresiva y paulatina adquisición de las competencias previstas. Ed. ANADÓN R. Introducción a la anatomía patológica. WOLPERT L. Biología Celular. Scott M P. Se valorará la actitud de cada alumno. Se promoverá que los alumnos evalúen el trabajo de sus compañeros. Embriología básica (5ª ed). Madrid LODISH H. Última edición en inglés: Molecular Biology of the Cell. 12ª ed. (2000). fundamentalmente.garlandscience. y Persaud. Lawrence P. SESMA P. Walter P (2002). Northants. GARTNER LP Y HIATT JL. TVN.M. A. Elsevier. pero que incluirán los contenidos de todo el curso. orientarles y resolver las dudas que puedan plantearse. Northants. se incluirán vídeos. Con todas estas pruebas será posible conocer el grado de adquisición. Lewis J. Texto y atlas de histología. (2005). New Cork. EVALUACIÓN: Habrá dos tipos de evaluación: evaluación por curso y evaluación final. Página web asociada: Cell Biology for Life http://www. Suárez I. Darnell J (2005). 3ª ed. El profesor atenderá personalmente a los alumnos para supervisar su formación.whfreeman. Ed Garland Science. B. KL. SEMINARIOS. (2008). Estos trabajos se desarrollarán en pequeños grupos y estarán supervisados por el profesor. (2004) Embriología clínica (7 ª ed) ELSEVIER MOORE K. Barcelona. participarán activamente en sesiones de discusión e interpretación de imágenes histológicas. España. Biología Celular. (3ª ed. Argentina FERNÁNDEZ B. Masson. (2007). Las revisiones de exámenes se realizarán de acuerdo con las normas establecidas en el Título IV del Estatuto del Estudiante de la Universidad Complutense de Madrid. (2007) Embriología Médica Con orientación clínica (10ª ed).BIOLOGÍA CELULAR. KIERSZENBAUM. Hausman RE (2007). Raff M. de las competencias establecidas para esta asignatura. Matsudaira P.. C. 43 . 6ª Edición. Editorial Marbán. GILBERT SF. por parte del alumno. Kleinsmith LJ. y Persaud. En cualquier caso. éstas serán similares a las pruebas parciales. 5º Edición. los alumnos habrán utilizado la bibliografía apropiada para la preparación de estas sesiones. (2006). Kaiser C A. en grupos reducidos. Embriología General e Histología Humana ACTIVIDADES DOCENTES: CLASES TEÓRICAS: LECCIONES MAGISTRALES. Última edición en inglés: Molecular Cell Biology. en estas sesiones.(2004). COOPER GM. En estas sesiones. McGraw Hill-Interamericana. ALVAREZ-URÍA M. CLASES PRÁCTICAS: PRÁCTICAS CON MICROSCOPIO. Berk A. Barcelona. Freeman and Company. Bibliografía de Histología FAWCETT DW. El profesor desarrollará los aspectos más importantes y complejos de los contenidos del programa y establecerá los puntos a desarrollar por el propio estudiante. (14ª ed). BIBLIOGRAFÍA BÁSICA: BIBLIOGRAFÍA DE CITOLOGÍA ALBERTS B. en pequeños grupos y supervisados en todo momento por el profesor. Editorial Médica Panamericana. La Célula de bolsillo. 2008.com/textbooks/cbl/index. Pruebas parciales (prácticas): En ellas el alumno tendrá que resolver cuestiones referentes a las metodologías aplicadas al estudio de la célula y los tejidos. EMBRIOLOGÍA GENERAL E HISTOLOGÍA HUMANA Grado en Medicina · Primero · Biología Celular. (1995). Pearson Educación. Histología. El mundo de la célula (6ª Ed). Buenos Aires. Embriología humana y biología del desarrollo (3ª ed). Biología Celular y Molecular. 4ª Edición. McGraw-Hill –Interamericana. (2008). Hausman RE (2009). Oxford University Press. (2006). NISTAL M. el profesor habrá explicado y señalado sobre imágenes proyectadas. PRESENTACIONES: TRABAJOS DIRIGIDOS: el profesor podrá proponer la entrega de trabajos y su exposición oral cuya temática profundizará en aspectos concretos de la asignatura aunque. se podrá incluir dentro de la evaluación final la valoración que el alumno ha obtenido durante el curso en relación a las actividades propuestas por el profesor. Además. COOPER GM. Smith J. Barcelona. The cell cycle: principles of control. durante su tiempo de trabajo personal.) McGraw-Hill Interamericana. México. Editorial Panamericana. Roberts K. Publ. Tras la exposición de los trabajos se discutirán los aspectos más importantes o las cuestiones que pudieran haber surgido. y/o pruebas tipo test. OTRAS ACTIVIDADES: Tutorías. (1989). Madrid. (5ª Ed). Oxford University Press. W. su aportación a las discusiones. Biología celular y molecular de De Robertis...

España.davidson.histology. KAYE.. Médica Panamericana.usc. Madrid KRSTIC. Sunderland. Atlas de Histología y Organografía Microscópica. ROSS.com/toc_cellbio.uiuc.htm • UW Histology homepage: http://www.uiuc.html • Medical Histology Index: http://www. Madrid.BioChemWeb.H. Berlin. RHODIN JAG.org http://www. SOBOTTA.edu/lumen/MedEd/Histo/frames/hist o_frames. Histology: An Interactive Virtual Microscope (CD-ROM). Histología Humana.shtml • DOTC Discovery of the Cell: http://www. Barcelona. Publ. (1997).org/adhesion_ecm. NISTAL M. KRSTIC.edu/embryo_images/ • Embryodynamics .pl/Atlas3/Angielska/ • Internet Atlas of Histology... 3rd Ed. 5ª ed.colostate.umich. 4ª ed. GARTNER LP y Hiatt JL.soad. (2003). Madrid.. Embriología General e Histología Humana PANIAGUA R.pharmacy.html • Fertilization: http://www.med. Madrid.pbs.com/gallery. Histología. Atlas Color de Citología e Histología 11ª edición. Oxford University Press. PÁGINAS WEB RECOMENDADAS • A Web Atlas of Cellular Structures Cellular Structures: http://www.Jastrows EM-Atlas: http://www. 3ª Ed. Harcourt.siumed. & LOWE J. Publ.org/cytoskeleton.J. Normal and abnormal mammalian development: http://www.edu/hsc/dental/ghisto/index.de/FB/Medizin/Anatomie/workshop/EM/EMAlles.med. Histología. Atlas Color de Histología 4ª Ed. SESMA P.. New York. W. 2ª Edición. Madrid. Citología e histología vegetal y animal. Médica Panamericana. 3ª Edición. PAWLINA.htm • Cell Adhesion & Extracellular Matrix . Ed. Ultrastructure: An Interactive Virtual Electron Microscope (CD-ROM).ihcworld. Sunderland. ROSS MH.oup.unc. University of Illinois at Urbana-Champaign: http://www. HEATH JW (2000). RV. Histología. (2005). EMBRIOLOGÍA GENERAL E HISTOLOGÍA HUMANA Grado en Medicina · Primero · Biología Celular. (2009).edu/~dking2/index.luc.html • Embryo images.Embryology and medical computer animated drawings: http://www.htm • Wolpert.BioChemWeb. Madrid. M...bu.Davidson College Immunology Course http://www. Texto y Atlas Color con Biología Celular y Molecular. USA SOBOTTA J.edu/courses/Immunology/hyperhum an/HHH. España.html • JayDoc HistoWeb: http://www.org/Dotcweb/index.edu/instruction/medicine/anatomy/histoweb / • Lipids..visembryo. Médica Panamericana. Principles of development: http://www. (2007).kumc.unimainz.med.ascb.org/wgbh/nova/odyssey/clips/ • SIU SOM Histology http://www.embryodynamics. Los tejidos del hombre y de los mamíferos.. R. 2 Vols. Madrid.I. Histology. 5ª Edición.edu/histo/small/atlas/index. (1974). (1989).. STEVENS. Springer-Verlag. html • Hyperlinked Histology Human . Madrid. Atlas de Histología Humana”.edu/technology/atlas/structures/ • Apoptosis Information Center: http://www.html • Gilbert: Developmental Biology 8e Online Citations for Chapter: http://8e.cytochemistry. SWEHSC) . (2007). Barcelona.sgul. InteramericanaMcGraw-Hill.edu/histo/uw/htm/ttoc. Ed Médica Panamericana. Membranes & Vesicle Trafficking BioChemWeb. (2007).biochemweb. Panamericana.. Texto y Atlas Color con Biología Celular y Molecular.edu/exppath/micro/histology. España. A. McGraw-Hill Interamericana. 5ª edición Ed. España YOUNG B. (2005). SAEZ F. Cell Motility & Motors .edu/hbooks/pathphys/reprod/fert/fe rt.vivo. Ed Médica Panamericana.meddean. Ed. (2005). Marban.org/lipids_membranes. KAYE GI.itg. ANADÓN R.nyu.edu/histology/m/index.edu/ • Cells alive! Table of Contents Cell Biology http://cellsalive.hematologica. España SCHECHTER JE and Wood RI.biochemweb. (2009).php • The Multi-Dimensional Human Embryo http://embryo. G.htm • The American Society of Cell Biology's Image & Video Library http://cellimages. A Text and Atlas.shtml • LUMEN Histology home page http://www.edu/ • The visible embryo: http://www. Texto y Atlas en Color. Sinauer Associates Inc.ifcbiol. Histología Funcional. USA SCHECHTER JE and Wood RI.udel.devbio. (2006).V.com/uk/orc/bin/9780199275366/ • Cell death: http://www. Human Microscopic Anatomy. Mosby-Doyma.wisc. HAMMERSEN.arizona.html • Inhaltsverzeichnis Dr.ac. Madrid: Atlas Micrográficos BOYA J. PAWLINA W.com/apoptosis.net/Cellbiology/#Cell%20Biology%20handouts • Cell Junctions: http://celljunctions.edu/biology/Wags/histopage/histopage.biochemweb.org: http://www.html • Cytoskeleton.en. (4ª Ed).org/index.BIOLOGÍA CELULAR.shtml • Cell Biology Web Pages Menu: http://www.html • General Histology Images: http://www.uk/depts/immunology/~dash/apoptosis/ 44 . (2007).htm • Morphing Embryos http://www. http://swehsc. FRAILE B.bio..com/citation. ALVAREZ-URÍA M. Cellular Imaging Core.com/baby/ • UDHISTOLOGY http://www.php • Histology Techniques (Microscopy & Imaging. USA. KUHNEL W. 1ª ed.html • Internet Atlas of Hematology: http://www. W.org http://www. College of Medicine. Sinauer Associates Inc.

El programa va dirigido a alumnos que no disponen de conocimientos previos de Bioquímica. Concepto de pH. clasificación y propiedades. Ser competente en el conocimiento de las estructuras de los aminoácidos. Ser competente en el conocimiento de las estructuras lipídicas y su participación en el metabolismo a través de la beta-oxidación de ácidos grasos y la síntesis de los mismos. posteriormente. Aminoácidos: Estructura general. Física y Biología. 4. 4) Rutas metabólicas generales de hidratos de carbono. Ser competente en el conocimiento de las reacciones generales de los aminoácidos. Conocer las estructuras y rutas metabólicas de los hidratos de carbono. oral y escrita Recoger información Valorar críticamente y utilizar las fuentes de información para comunicar la información científica Hacer una exposición científica ante un auditorio Saber trabajar en equipo Saber delimitar el papel en el equipo y ejercerlo de manera cooperativa Asumir los errores BREVE DESCRIPTOR El objetivo de esta asignatura es proporcionar al alumno una panorámica actualizada de los aspectos básicos de la Bioquímica. Conocer los mecanismos de transporte a través de membrana. Al final del curso se debe esperar que el alumno tenga un conocimiento adecuado de la asignatura y sea capaz de resolver por sí mismo los problemas que le surjan desde un punto de vista bioquímico en las otras asignaturas de la carrera y. Estructura primaria y secundaria. Transversales El alumno deberá ser capaz de: Manejar aspectos relacionados con la comunicación verbal (claridad. Conocer las rutas metabólicas de los aminoácidos. Tampones fisiológicos. Conocer la estructura de los aminoácidos y proteínas. 5. 45 . 2) La estructura y función de proteínas. Métodos bioquímicos. Conocer el transporte electrónico y fosforilación oxidativa.BIOQUÍMICA BÁSICA ASIGNATURA 800801 : BIOQUÍMICA BÁSICA CURSO: PRIMERO SEMESTRE: CONSULTAR CALENDARIO DEPARTAMENTO: BIOQUIMICA Y BIOLOGÍA MOLECULAR III CRÉDITOS: 6 ECTS PROFESORADO GRUPO 1A DOLORES BLANCO GAITÁN (*) JOSE MARÍA TEIJÓN RIVERA ROSA OLMO LÓPEZ GRUPO 1B ISABEL RONCERO RINCÓN (*) GRUPO 2A VANESA JIMÉNEZ ORTEGA(*) PILR CANO BARQUILLA ANA ISABEL ESQUIFINO PARRAS GRUPO 2B Mª CRUZ GARCÍA MARTÍN (*) ELENA VARA AMEIGEIRAS JOSÉ A. En esta asignatura se facilita al alumno conocimientos en: 1) Los principios básicos que rigen la organización estructural y funcional de los seres vivos. CONTENIDOS DEL PROGRAMA I. lenguaje adecuado) Comunicarse de forma efectiva y clara. Niveles estructurales de las proteínas. Ser competente en el conocimiento de la degradación oxidativa de aminoácidos: destino de su esqueleto carbonado y eliminación del nitrógeno proteico. Relaciones de la bioquímica con las Ciencias de la Salud. ZUECO ALEGRE ONINTZA SAGREDO EZQUIOGA COMPETENCIAS Específicas Ser competente en el conocimiento de la composición de la materia viva y el papel de los tampones fisiológicos. hidratos de carbono y lípidos. Ser competente en el conocimiento de los enzimas. ciclo de Krebs. orden. aminoácidos y nucleótidos. II. caracterización y cuantificación. 3) El mecanismo de acción de los enzimas y su importancia en el metabolismo. Física y Biología. via de las pentosas fosfato y gluconeogénesis. secundaria. Péptidos naturales. Proteínas: Concepto y clasificación. Ser competente en el conocimiento de los mecanismos de transporte a través de las membranas celulares Ser competente en el conocimiento de las estructuras de los hidratos de carbono y su participación en el metabolismo a través de la glucólisis. Ser competente en el conocimiento de la estructura y metabolismo de fosfoglicéridos. Concepto y objetivos de la Bioquímica: Biomoléculas y células. y los métodos de purificación. El enlace peptídico: Propiedades y estructura tridimensional. colesterol e eicosanoides. en el ejercicio de su profesión. Ser competente en el conocimiento de las propiedades físicas y químicas de las proteínas. y participación de cofactores. Generales El programa va dirigido a alumnos que no dispongan de conocimientos previos de Bioquímica. Conocer los mecanismos catalíticos de los enzimas. esté ésta relacionada o no con la investigación bioquímica. sus mecanismos catalíticos. aunque sí se requiere que el estudiante posea conocimientos básicos de Química. PROTEÍNAS 3. aunque si requiere que el estudiante posea conocimientos básicos de Química. El agua: Estructura. OBJETIVOS Conocer la composición química de los seres vivos. Conocer las estructuras y rutas metabólicas de los lípidos. Ser competente en el conocimiento de la estructura y propiedades de las proteínas transportadoras de oxígeno: mioglobina y hemoglobina. terciaria y cuaternaria de las proteínas. Ser competente en el conocimiento del transporte electrónico y la fosforilación oxidativa. 2. INTRODUCCIÓN 1. El agua como soporte de las reacciones bioquímicas. lípidos. formas de regulación enzimática. sus derivados y de las estructuras primaria.

Metabolismo de eicosanoides 37. Madrid.R. LIZARBE.. estructura y función. 16.. 2006 * VOET. desaminación y descarboxilación de aminoácidos. V. Concepto de esnaturalización. FERRIER.H.. J.A.. 41. J. en el caso de aquellos alumnos que no hayan asistido justificadamente a alguna práctica. VI. Eliminación del nitrógeno proteico: ciclo de la urea. 2004 * CHAMPE. 40. J.G.H. 20. Balance de carbonos oxidados y NADPH generados.L. V. Complejo ATP sintasa. Buenos Aires. 14. PRATT. D. 34. "Problemas de Bioquímica".. D. 1988 * GONZALEZ DE BUITRAGO. Inhibición enzimática. España. 23.. Ciclo de Krebs: Secuencia de reacciones y enzimas implicados. 30.E. M. 2004 * HARPER. Métodos de purificación. 16ª Ed.R. M. Madrid.M. Adisson Wesley. Proteínas portadoras de oxigeno (I). Vía de las pentosas-fosfato: Reacciones y enzimas implicados. K. Cinéticas bisustrato: concepto y modelos.M. LIEBERMAN. Omega. GALINDO.. LEWIS. D. Cambios conformacionales de la hemoglobina: implicaciones fisiológicas. J. Efecto Bohr. P. J. Interamericana. A. "Bioquímica Básica. Mioglobina: Función.. Transporte de CO2 por la hemoglobina. RODRIGUEZ.D. Panamericana. Sistema ATP/ADP. Principles of Biochemistry. D. 13. 2005 * NELSON. Desoxihemoglobina y Oxihemoglobina. Estructura de la globina. La evaluación de los contenidos prácticos se realizará en base a participación en las prácticas de la asignatura o.... Biosíntesis de aminoácidos no esenciales.D. F.. "Lehninger Principios de la Bioquímica". HARVEY. C.. Mecanismo de cooperatividad de la unión de oxígeno a la hemoglobina. * SMITH. R. 35. Transporte de iones y metabolitos a traves de la membrana interna mitocondrial. 17/ed. Acoplamiento de reacciones: Energía libre de transferencia de grupos fosfato. 36.. 4ª Ed. "Bioquímica" 3ª Ed. Mecanismos de catálisis enzimática. Otros mecanismos de regulación de la actividad enzimática: Modificaciones covalentes. A.. 32.. Vía de la gluconeogénesis: Secuencia de reacciones y enzimas implicados. Acción del 2. Mecanismo de la fosforilación oxidativa. 33. Membranas biológicas. VEGA.C. MARKS. McKEE. Panamericana. BRAY.L. D.. BIBLIOGRAFÍA BÁSICA LIBROS DE TEXTO * ALBERTS. Panorámica general. Reverté. RALF.3 bisfosfoglicerato. Vitaminas liposolubles: estructura y función. FERNÁNDEZ. FERNÁNDEZ.J. J.Metabolismo de fosfoglicéridos. J. Hemoglobina: Función. Madrid.W. VOET.. R. B. Mecanismos de transporte de solutos a través de la membrana plasmática: Definición y características diferenciales entre difusión simple y transporte mediado. Lípidos: Concepto. caracterización y cuantificación. K.. Aplicaciones. VII. 2006 * DEVLIN. clasificación y función. F. Tipos y características cinéticas. Omega. Características generales. M. Barcelona. Alhambra. J.. Alhambra. III." 2ª Ed.K. TYMOEZKO.W. IV. 11. Murray R K. Libro de texto con aplicaciones clínicas" 4ª Ed.G. insaturados y de cadena impar. Glícidos: Concepto. 39. 3ª Ed. M.A. J. Organización funcional del metabolismo. T.. ROBERT.. 25. Cinética enzimática: Modelo de Michaelis Menten. BIOENERGÉTICA.BIOQUÍMICA BÁSICA Grado en Medicina · Primero · Bioquímica Básica 6. Buenos Aires. Transporte mediado activo y pasivo. Agentes desacoplantes e inhibidores de la respiración. Mecanismo del transporte electrónico. MÁRQUEZ. D. COX. El Manual Moderno. Estructuras terciarias y cuaternarias. "Bioquímica de Harper". "Fundamentos de Bioquímica" 2ª Ed.. COX.. Estructura terciaria y cuaternaria.. "Problemas de Bioquímica". 21.. Propiedades físicas y químicas de las proteínas. VAN HOLDE.. "Bioquímica y Biología Molecular para Ciencias de la Salud" 3ª Ed. MEJÍAS. 28. "Biología Molecular de la Célula". "Bioquímica" 6ª Ed. Balance energético. estructura. WATSON. MARTÍNEZ-LIARTE. Mc Graw-Hill. 1979 46 . P. COMPUESTOS NITROGENADOS 38. 5/ed. R. Madrid. 19.. J.. Balance energético. "Bioquímica. 24. 10. 7.M. México. Degradación oxidativa de aminoácidos: destino de su esqueleto carbonado. Componentes. Vitaminas y coenzimas: Estructura y función. Metabolismo de la glucosa en la vía glicolítica: Secuencia de reacciones. Enzimas: Clasificación y características generales. Mecanismos de activación de zimógenos. 2007 * LOZANO.D.. Freeman.. VOET. RODWELL. 2006 * STRYER. El Manual Moderno.A. Biosíntesis de colesterol. Aplicaciones de los principios de la termodinámica a los procesos bioquímicos. 18. 29. Madrid. Estructura del grupo hemo 9. Síntesis de ácidos grasos saturados e insaturados. 2008 * VOET. Ed.L. 8. J. Balance de carbonos oxidados y ATP producidos. C. E. HIDRATOS DE CARBONO 26. 2005 * MATHEWS. 15.K. PEÑAFIEL. "Bioquímica" 3ª Ed. B. 27. "Bioquímica" 3ª Ed. D. Interamericana. Proteínas portadoras de oxigeno (II).. INTRODUCCIÓN AL METABOLISMO. J. 22.Beta-oxidación de ácidos grasos saturados. SOLANO. C. 2003 * MURRAY. R. en la realización de un examen práctico. 2002 * McKEE. A. J. Mitocondria: Cadena transportadora de electrones. T.K. Mc Graw-Hill. BERG. Reverté. GALVAN. 17.C. 2007 LIBROS DE PROBLEMAS * CÁRDENAS. Mc Graw-Hill. Bioquimica Ilustrada. Mc Graw-Hill. Acoplamiento con el transporte electrónico.M. MAYES. Ed. ENZIMOLOGÍA 12. 2008. Sistemas de lanzadera para la reoxidación del NADH citoplásmico. Interamericana. 2005 * NELSON. EVALUACIÓN La evaluación considerará de forma ponderada las diferentes actividades del curso: Contenidos teóricos de la asignatura Contenidos prácticos de la asignatura Trabajos de curso La evaluación de los contenidos teóricos se realizará mediante un examen teórico sobre la materia incluida en el programa. Transaminación. J. Destinos metabólicos del piruvato. México. L. La evaluación de los trabajos de curso se realizará en base a los trabajos realizados por el alumno bajo la tutela de los profesores de la asignatura. GARCÍA-BORRÓN. M. Un enfoque clínico. Interamericana. Cinética alostérica. GRANNER. "Bioquímica" 3ª Ed. Efecto del pH y de la temperatura. LÍPIDOS 31.

bajo la supervisión del profesor. Manual de soluciones" Ed. Ed.G. CLASES TEÓRICAS Las actividades docentes correspondientes a esta asignatura incluirán clases magistrales en las que el profesorpresentará las líneas maestras de los contenidos del programa. Acribia.. OTRAS ACTIVIDADES Los alumnos. 47 . organizados en grupos. D. Barcelona. SEMINARIOS Los profesores con los alumnos analizarán aspectos específicos de la asignatura. Omega. "Bioquímica. J. que les permita aprender a realizar búsqueda y análisis de la bibliografía. realizarán trabajos relativos a aspectos específicos de la asignatura. J.BIOQUÍMICA BÁSICA Grado en Medicina · Primero · Bioquímica Básica * SEGEL. complementarios a las clases teóricas. VOET. 1982 * VOET. "Cálculos en Bioquímica". Zaragoza.H. 1993 CLASES PRÁCTICAS Los alumnos realizarán pruebas de laboratorio en las que aprendan técnicas básicas de bioquímica.

9. PRIETO RENIEBLAS (P. GONZÁLEZ GARCÍA (P. Analizar los mecanismos de interacción más importantes de las partículas y fotones con la materia. Describir un equipo de resonancia magnética para aplicaciones médicas y comentar la necesidad de protección y los requisitos de instalación. VAÑO CARRUANA (CATEDRÁTICO) L. TITULAR) GRUPO 1B A. TITULAR) A. ASOCIADO) E. CALZADO CANTERA (P. Conocer los principios del método científico. Interpretar el concepto de impedancia acústica y su importancia en la transmisión de las ondas sonoras. tratamiento y análisis de las señales biológicas. Específicas Conocer los fenómenos físicos implicados en los procesos biomédicos. Expresar el concepto de onda y su ecuación. así como su utilización dosimétrica. TITULAR) M. Describir los equipos y técnicas físicas utilizados en el radiodiagnóstico.EL NÚCLEO ATÓMICO. TITULAR) J. Analizar las etapas del proceso de medida de una variable biológica. especialmente las radiaciones ionizantes.. M. Describir las transformaciones espontáneas que tienen lugar en el núcleo atómico. DELGADO MARTÍNEZ (P. Análisis experimental de los COMPETENCIAS Generales Ser consciente de la metodología científica. Manejo de detectores de radiación.. 48 . 8. Aplicar los elementos de la óptica geométrica al estudio de la visión humana. ASOCIADO) GRUPO 2B M. 4. Conocer otras técnicas de obtención de imagen diagnóstica. 6. Analizar la estructura y componentes del núcleo atómico. así como la normativa nacional e internacional aplicables. Conocer las magnitudes y unidades de la Física los sistemas de unidades. 3. CHEVALIER DEL RÍO (P.5 créditos a estas actividades. a las ondas acústicas. y describir las bases físicas de la resonancia magnética nuclear. TITULAR) P.ONDAS SONORAS Y ULTRASONIDOS. Expresar los fundamentos físicos de la óptica fisiológica. ASOCIADO) J. Identificación de dosímetros. Aplicar las leyes que describen el comportamiento y la propagación de las ondas. incluyendo el efecto de la viscosidad..PROTECCIÓN CONTRA LAS RADIACIONES IONIZANTES. Formular los criterios generales de protección radiológica. Describir el principio de funcionamiento de los principales instrumentos ópticos.. Imagen radiológica.MAGNITUDES Y SU MEDIDA..EMERITO) GRUPO 2A: E. Detección y características de las radiaciones ionizantes. la radioterapia y la medicina nuclear.FLUÍDOS. GUIBELALDE DEL CASTILLO (CATEDRÁTICO) V. Verificación de las leyes de la reflexión y refracción en un banco óptico. Expresar los fundamentos físicos de la acústica fisiológica. Conocer los principios de la radioterapia. Analizar la estructura y componentes de la corteza atómica.-PRÁCTICAS. CALZADO CANTERA (P.FÍSICA MÉDICA ASIGNATURA 800805: FÍSICA MÉDICA CURSO: PRIMERO SEMESTRE: PRIMER SEMESTRE DEPARTAMENTO: RADIOLOGÍA Y MEDICINA FÍSICA (RADIOLOGÍA) CRÉDITOS: 6 ECTS PROFESORADO GRUPO 1A: E. las bases del análisis dimensional y las incertidumbres en las medidas. Se analizan también los agentes físicos y técnicas utilizadas en diagnóstico y terapia y se describen las bases de la instrumentación y equipos de alta tecnología. Verificación de las leyes de la reflexión y la refracción. 7. PORTILLO JANÁRIZ (P. Expresar las bases del radiodiagnóstico.IMAGEN POR RESONANCIA MAGNÉTICA. Conocer los fundamentos de la interacción de las radiaciones con el organismo humano. I.BASES FÍSICAS DE LA RADIOLOGÍA. Interpretar y valorar cálculos y medidas de radiación. Describir el funcionamiento y aplicaciones médicas del láser. GUIBELALDE DEL CASTILLO (CATEDRÁTICO) J.ÓPTICA. 10.. la investigación biomédica y el ensayo clínico.. así como las transformaciones que pueden tener lugar en ella. Analizar los principios fundamentales que rigen la estática y la dinámica de fluidos.. DELGADO MARTÍNEZ (P. C. RADIACTIVIDAD E INTERACCCIÓN RADIACIÓN-MATERIA. 2. identificando los parámetros característicos. Aplicar las leyes que rigen el movimiento de los fluidos al estudio del sistema circulatorio. la radioterapia y la medicina nuclear. CHEVALIER DEL RÍO (P. Detallar los fundamentos físicos de la imagen por resonancia magnética como método diagnóstico. 5. FERNÁNDEZ SOTO (P. TITULAR) G.ONDAS ELECTROMAGNÉTICAS. TEN MORÓN (P. PRÁCTICAS / SEMINARIOS Se destinan 2. Manejo de detectores de radiación y de otros instrumentos de medida. haciendo especial hincapié en la necesidad y metodología de la protección frente a estos agentes físicos. Tener la capacidad de aplicar los criterios de protección radiológica en los procedimientos diagnósticos y terapéuticos con radiaciones ionizantes.. MORÁN PENCO (P. ESTRUCTURA Y PROPIEDADES DE LA MATERIA. ASOCIADO) E. EMÉRITO) PROFESORADO PRÁCTICAS Y SEMINARIOS V. Explicar el fundamento de la obtención de la imagen ecográfica. VAÑO CARRUANA (CATEDRÁTICO) Describir los sistemas de detección de radiaciones ionizantes más importantes. DESCRIPCIÓN y OBJETIVOS En esta disciplina se explica la metodología científica a través de la descripción de los principios y leyes físicas que contribuyen a comprender el funcionamiento del cuerpo humano y de sus procesos biológicos. en general. Expresar las características fundamentales de las ondas electromagnéticas. Describir los métodos físicos utilizados en Protección Radiológica. Describir los procedimientos utilizados en la detección. CONTENIDOS DEL PROGRAMA El contenido de la materia puede sintetizarse en cada uno de sus apartados como sigue: 1. de los que cinco sesiones de 2 horas se emplearán en trabajos de laboratorio sobre los siguientes temas: Medidas de magnitudes físicas: determinación de los errores indirectos y las cifras significativas.

Efectos de la interacción de la radiación ionizantes.DETECCIÓN Y MEDIDA DE LAS RADIACIONES IONIZANTES Detectores de radiaciones ionizantes.. Energía de ligadura de los electrones atómicos y su relación con el número atómico. energía máxima e intensidad. TEMA 20.INTERACCION DE FOTONES CON LA MATERIA Ley de atenuación de fotones con la materia. Aniquilación de positrones. Contraste. Parámetros que definen una onda. Parámetros que caracterizan al haz de rayos X: energía media. Detectores de ionización gaseosa.DOSÍMETROS Dosímetros. Aplicaciones actuales del láser en medicina.. Procesos elementales de interacción de las partículas cargadas con la materia: colisiones elásticas.. UNIDADES Y ERRORES EN LAS MEDIDAS Magnitudes y unidades. Excitación. Aplicaciones de las distintas zonas del espectro de OEM en medicina.BASES FISICAS DE RADIOTERAPIA II Bomba de cobalto. inelásticas y radiactivas.MAGNITUDES Y UNIDADES RADIOLÓGICAS Exposición. se dedicarán a seminarios.. Espectro de la radiación de frenado.INTERACCIÓN DE PARTÍCULAS CON LA MATERIA Radiaciones directa e indirectamente ionizantes. Propagación de errores. Velocidad de propagación. TEMA 6. TEMA 11. Otras cinco sesiones. Equilibrios radiactivos: secular y transitorio. Espectro de la radiación de frenado. Concepto de onda. Dosímetros utilizados en dosimetría personal.MATERIA TEMA 9. Absorción y dispersión de fotones. resolución y ruido. TEMA 15. Kerma. EL NUCLEO ATÓMICO. en la resolución y en el ruido de la imagen radiológica. TEMA 22. Clasificación de las ondas. Aplicaciones de la dosimetría en medicina.RADIACTIVIDAD 1: DES INTEGRACIONES RADIACTIVAS Desintegración radiactiva. inelásticas y radiactivas. BASES FÍSICAS DE LA RADIOLOGÍA TEMA 18.Grado en Medicina · Primero · Física Médica FÍSICA MÉDICA defectos de la visión y su corrección óptica mediante un dispositivo de simulación del ojo humano. Atenuación de un haz de rayos X al atravesar los medios materiales..RADIACTIVIDAD III: ACTIVIDAD Y EQUILIBRIOS Actividad de una fuente radiactiva. Efecto fotoeléctrico.. Equivalencias.. Dosímetros de termoluminiscencia. ONDAS ELECTROMAGNÉTICAS y TRANSICIONES ENERGÉTICAS TEMA 1. desexcitación e ionización atómicas. Riesgos del uso del láser en medicina y criterios de protección. Formación de imágenes en medicina nuclear.. Aplicaciones actuales del láser en medicina.ONDAS I. frecuencia/longitud de onda.ESTRUCTURA NUCLEAR El núcleo atómico.EL LÁSER Significado del acrónimo LÁSER... TEMA 13. niveles metaestables de energía y cavidad resonante. TEMA 7.BASES FISICAS DE RADIOTERAPIA I Tipos actuales de radioterapia.ONDAS II. Detectores de semiconductor. Ciclotrón. producción y espectro..TRANSICIONES ATÓMICAS RADIATIVAS Estructura atómica y estabilidad del átomo. TEMA 19. Detectores de centelleo. Transiciones atómicas radiactivas. la intensidad de corriente y la filtración. Energía de desintegración. Número atómico y número másico. Interacción de las partículas ligeras y pesadas. Condiciones necesarias para la producción de la radiación láser: inversión de población. ONDAS. Haces de radiación más utilizados en radioterapia. Propiedades de la luz láser: direccionalidad. TEMA 9. Coeficientes de atenuación: lineal y másico. Poder de frenado. Rayos X característicos. Radiactividad natural y artificial. TEMA 12. Ecuación característica. III. Atenuación: absorción y dispersión.MAGNITUDES... Aniquilación de positrones. Niveles energéticos nucleares y desexcitación nuclear. dispersión Compton y creación de pares. Modos de propagación de una onda tridimensional. TEMA 17. Isótopos.. Propiedades físicas más importantes del 99Tcm. OEM ionizantes y no ionizantes. Clasificación y espectro de las OEM. Procesos elementales de interacción de las partículas cargadas con la materia: colisiones elásticas. RADIACTIVIDAD E INTERACCIÓN RADIACIÓN . BLOQUES TEMÁTICOS / TEMAS I. Poder de frenado. Errores sistemáticos y accidentales: exactitud y precisión de una medida. Influencia sobre el espectro de rayos X del potencial del tubo. TEMA 10. Errores estadísticos. 49 . Tasa de dosis. Riesgos del uso del láser en medicina y criterios de protección.. TEMA 16. Eficiencia o rendimiento de un detector. energía de enlace y energía media de enlace por nucleón...RADIACTIVIDAD II: CONCEPTOS GENERALES Constante de desintegración radiactiva. Energía de..ONDAS ELECTROMAGNÉTICAS II Fotones. Desintegración alfa.1os fotones vs. en alternancia con las sesiones de laboratorio.BASES FISICAS DE MEDICINA NUCLEAR I Características físicas de los radionucleidos usados en medicina nuclear. TEMA 3. emisión espontánea y emisión inducida o estimulada. para desarrollar aspectos de detalle de las lecciones teóricas y realizar ejercicios numéricos. Radiofármacos. Magnitudes físicas que transporta una onda..APLICACIONES DEL LÁSER A LA MEDICINA Tipos de láser más utilizados en medicina. TEMA 4.ONDAS ELECTROMAGNÉTICAS I Características ondulatorias asociadas con la propagación del campo electromagnético. Ley de la desintegración radiactiva Relación entre constante de desintegración y período de semidesintegración. Dosis equivalente. Ventajas y desventajas de los distintos tipos de detectores. Variación de las probabilidades de interacción con la energía de la radiación y el tipo de material. Magnitudes físicas que se propagan en una onda electromagnética (OEM). Unidad de masa atómica. Mecanismos de interacción de la radiación con la materia: absorción. Dosis absorbida. TEMA 2. Modos elementales de producción de OEM. positiva y captura electrónica. FÍSICA DE LA MEDIDA. Interacción de las partículas ligeras y pesadas. Defecto de masa. alta intensidad y monocromaticidad. Acelerador lineal. TEMA 14. Error o incertidumbre de un aparato de medida.APLICACIONES DEL LÁSER A LA MEDICINA Tipos de láser más utilizados en medicina. TEMA 8. de 3 horas de duración. TEMA 21. Capa hemirreductora (CHR). TEMA 5.BASES FÍSICAS DEL RADIODIAGNÓSTICO II: FORMACION DE LA IMAGEN Formación de la imagen radiológica: imágenes de proyección y cortes tomográficos. II. Desintegraciones beta: negativa. Dosímetros fotográficos.. Características físicas deseables en láser con los tejidos biológicos: térmicos y fotoquímicos. Sistemas de unidades. Estabilidad nuclear. Efectos de la interacción de la radiación láser con los tejidos biológicos: térmicos y fotoquímicos. Factores que influyen en el contraste.BASES FÍSICAS DEL RADIODIAGNÓSTICO I: PRODUCCIÓN DE RAYOS X Rayos X: naturaleza. Energías de los fotones asociados con transiciones atómicos. Dosímetros electrónicos..

TEMA 36. Ventajas e inconvenientes para el diagnóstico de los distintos procedimientos de obtención de imágenes. PROTECCIÓN CONTRA LAS RADIACIONES IONIZANTES TEMA 24.FLUIDOS REALES: VISCOSIDAD Fluidos reales. TEMA 34. Modelos de la física del sistema circulatorio. Estados energéticos en relación con el espín del protón en un campo magnético estacionario. Ultrasonidos: características y producción. TEMA 33. Conceptos generales. punto remoto y poder de acomodación.ÓPTICA GEOMÉTRICA Nociones de óptica geométrica. tubo de corriente y caudal.. Procesos de relajación y tiempos característicos. tono y timbre. Protección y requisitos de instalación en los equipos médicos de resonancia magnética. Consejo de Seguridad Nuclear. Campo magnético variable: excitación magnética. ÓPTICA TEMA 35.. Modelo del ojo reducido. 4ª Prueba: Bloques VIVIII (Temas 28-39).FLUIDOS IDEALES Medios fluidos: diferencias y analogías entre líquidos y gases. este ejercicio podrá complementarse con la justificación razonada de la respuesta elegida en algunas preguntas del test de carácter fundamental (10-20) y con preguntas de respuesta abierta referidas a aspectos teóricos o prácticos. 50 . Los que no cumplan estos requisitos deberán realizar el examen final de la asignatura en las condiciones descritas más abajo. de radioterapia y de medicina nuclear. Criterio ALARA. distancia y blindaje. Régimen laminar. La participación será voluntaria. Carácterísticas físicas de la audición. Obtención de imágenes por trazado de rayos.. Aplicaciones de las fibras EVALUACIÓN En la evaluación del alumno se tienen en cuenta. Ley de Poiseuille. formación de la imagen y aumentos nominales. TEMA 39. Aplicaciones. Unidades. Efectos de las radiaciones: estocásticos y deterministas.. Perfil de velocidades de un fluido viscoso.INSTRUMENTOS ÓPTICOS Lupa y microscopio compuesto: descripción. Teorema de Bernoulli. sino también el proceso de aprendizaje y consecución de las habilidades. pacientes y miembros del público. Contestar de modo incorrecto a una cuestión no entraña puntuación negativa.FLUIDOS REALES: RÉGIMEN TURBULENTO Régimen turbulento: Número de Reynolds.EL OJO HUMANO Estructura y principales dioptrios del ojo humano. Pulsos de excitación y señal en RM. Reglamento de Protección Sanitaria contra las Radiaciones Ionizantes. Ametropías esféricas. Características de las imágenes. En los grupos 1B y 2B se efectuarán 4 pruebas intermedias liberatorias.FÍSICA MÉDICA Grado en Medicina · Primero · Física Médica TEMA 23. Una calificación positiva de esta prueba se tendrá en cuenta dentro del 30% de la evaluación. no sólo la consecución de los objetivos... TEMA 37. 3ª Prueba: Bloques III-V (Temas 10-27). TEMA 38.. 2ª Prueba: Bloque II (Temas 9-17). ONDAS SONORAS Y ULTRASONIDOS TEMA 31.. Irradiación y contaminación. Viscosidad de un liquido y coeficiente de viscosidad. Fluidos newtonianos y no newtonianos. Gammagrafía. Resistencia hidrodinámica y pérdida lineal de carga. VIII. IMAGEN POR RESONANCIA MAGNÉTICA TEMA 26. Ley de las lentes....PROTECCIÓN RADIOLÓGICA (II) Protección radiológica operacional: tiempo. Ley del dioptrio esférico. optimización y limitación. Las materias incluidas en cada una son las siguientes: 1ª Prueba: Bloque I (Temas 1-8). Detección.. Criterios generales de protección radiológica en instalaciones de radiodiagnóstico. Concepto de presión.ULTRASONIDO S. no esféricas y pérdidas de acomodación. Liberarán la materia los alumnos que obtengan una nota media igual o superior a 5 sobre 10 en conjunto y con una nota superior a 4 sobre 10 en todas las pruebas. se dedica hasta un 30% a la evaluación de las actividades presenciales y no presenciales cuyos resultados quedarán reflejados en un cuaderno de carácter individual y en la presentación de trabajos en el campus virtual. Focos objeto e imagen. Campo de visión directa del ojo inmóvil. Potencia de una lente. Criterios generales de protección radiológica: justificación. Tipos de lentes delgadas. El peso de esta prueba para la calificación final será de hasta un 70%. FLUIDOS TEMA 28. El examen final de la asignatura se realizará en las fechas aprobadas por la Junta de Facultad y consistirá en un test de respuesta múltiple (70-90 cuestiones) Las preguntas cubren aspectos teóricos.ULTRASONIDOS EN DIAGNÓSTICO Y TERAPIA Bases físicas del uso de ultrasonidos en diagnóstico y terapia. TEMA 30. Personal profesionalmente expuesto. Impedancia acústica: ley de Ohm acústica. Tomógrafos de emisión de fotón único (SPECT) y tomógrafos de emisión de positrones (PET). TEMA 29. En los grupos 1A y 2A se realizará un examen intermedio de carácter voluntario y no liberatorio. TEMA 25. Efecto Doppler. astigmatismo y sus modos de corrección. Ecuación de continuidad. Cualidades subjetivas del sonido: sonoridad.RESONANCIA MAGNÉTICA. V. CONCEPTOS GENERALES Momento angular y momento magnético nucleares. Su objetivo es que el alumno compruebe su nivel de consecución de los objetivos de la primera parte de la asignatura y se familiarice con la prueba final.PROTECCIÓN RADIOLÓGICA (I) Riesgos de las radiaciones ionizantes.APLICACIONES MÉDICAS DE LA RESONANCIA MAGNÉTICA Aplicaciones médicas de la resonancia magnética. en las clases prácticas y en los seminarios. Magnetización... TEMA 32. Curvas de iso sonoridad. Dosis efectiva.ONDAS SONORAS Ondas sonoras. Fluidos ideales. Cada una de las pruebas consistirá en un examen de tipo test de aproximadamente 20 cuestiones teórico prácticas sobre un supuesto relacionado con los contenidos de los bloques. somáticos y genéticos. Nivel de intensidad (decibelios). Presbicia y sus formas de compensación. detalles a conocer de cuestiones prácticas abordadas en el laboratorio y ejercicios numéricos simples. Comisión Internacional de Protección Radiológica. Transmisión y reí1exión sonora entre dos medios. Fundamento físico de las fibras ópticas. Ocasionalmente. Por esta razón.. Las preguntas del test estarán directamente relacionadas con las enseñanzas impartidas en las clases teóricas.AMETROPÍAS ESFÉRICAS y SU CORRECCIÓN Ametropías esféricas. IV. Punto próximo. VII. Consistirá en un test de respuesta múltiple (3040). TEMA 27.PERCEPCIÓN ACÚSTICA Percepción acústica: infrasonidos. e imágenes reales y virtuales. aumentos lateral y angular.LENTES Sistemas ópticos centrados y lentes. Respuesta del oído en función de la intensidad y frecuencia de la onda sonora.BASES FISICAS DE MEDICINA NUCLEAR II Principios físicos de una gammacámara.. Línea de corriente. Atenuación. sonidos audibles y ultrasonidos. Un examen compuesto por proposiciones de este tipo se considera aprobado cuando se ha respondido correctamente un mínimo del 62% de las mismas. VI.

.J: Física (4 volúmenes). J.CAMERON. M. RODERICK.JONHS. LLEVOT. Principios físicos e instrumentación. W.A. J. G. A.FERNÁNDEZ RAÑADA.FERNÁNDEZ RAÑADA. (2004): Física. H.. Vol. *TIPLER.GETTYS. LEIDHOLDT. G. J. . J.ORTUÑO. W. Lippincott. (2003): Biofísica. M. 51 . B) LIBROS DE FÍSICA GENERAL . WilIiams and Wilkins. Masson S. A.JOU.KANE. Alianza Editorial. (1983): The Physics of Radiology.. . D. Editorial Reverté. . RadiobiologíaRadiopatología. 2 ª edición. R (1984): Física: fundamentos y aplicaciones (2 volúmenes). STERNHEIM. 9ª edición. oscilaciones y ondas. FINN E.A .A. 4th edition. (1994): Física para ciencias de la vida. J. R. Editorial Crítica (Grupo Planeta). C.. J. F. A. Editorial Reverté. J.HOBBIE. . (1999): Physics of the Body (Second Edition). SEIBERT. M. P. J. termodinámica 4ª Edición ..CROMER. S. . . . (1991): Física clásica y moderna. M.K. . PÉREZ GARCÍA. CUNNINGHAM. SKOFRONICK.. .. (1997): Física Básica. Charles Thomas Publishers. E. veterinaria y farmacia. 2º edición. . (2002): The Essential Physics of Medical Imaging. Mc Graw Hill / Interamericana de España S.ALONSO.1: Mecánica. Tomo 1.BUSHBERG. BOONE. M. 2" edición. . . A. Second Edition. Editorial Reverté. 4th edition.Grado en Medicina · Primero · Física Médica FÍSICA MÉDICA BIBLIOGRAFÍA A) LIBROS DE FÍSICA CON ALGUNA ORIENTACIÓN A LA MEDICINA . M. E. medicina. Alianza Editorial. . M. PAULIN. (1992): Física e instrumentación médicas: instrumentación diagnóstica. Mc Graw HilI/ Interamericana de España S. H.GALLE. Medical Physics Publishing.EISBERG..A. (1996): Física para biología. (2010): Física para la ciencia y la tecnología. Masson. T.. (2010): Manual de radiología para técnicos.CABRERO FRAILE. R. J. .ZARAGOZA.E.. Ediciones y distribuciones Códice S. McGraw Hill/ Interamericana. A. Masson. E. C. R. Springer Science.R. (2004): Imagen radiológica.BUSHONG. (2007): Intermediate Physics for Medicine and Biology. P. Madrid: Elsevier. Tomo II... (2009): Física para las ciencias de la vida. J. . (1993): Física Básica.

I. Funciones de los eritrocitos: respiratoria. Composición y funciones de la sangre. función.) GRUPO 1B V. Transversales . (D-23) . el de plasma y el hematocrito. reconocer las propias limitaciones y la necesidad de mantener y actualizar su competencia profesional. La densidad de eritrocitos y la viscosidad de la sangre. Fisiología de los leucocitos. Células. características generales. orgánico y de sistemas. . mediante la exposición de un breve trabajo o la intervención en un debate sobre un tema o cuestión polémica (actividades: seminarios interdisciplinares. Fórmulas que relacionan el volumen de sangre. Función de los linfocitos en la inmunidad adquirida: respuesta humoral o mediada por linfocitos B. ante un auditorio público. Sistema ABO: estructura química y determinación genética. Grupos sanguíneos. Importancia de los líquidos corporales para el funcionamiento normal de las células. DE LAS HERAS JIMENEZ (Ayud.A. (B. Significación clínica.U.U. BREVE DESCRIPTOR La asignatura de Fisiología Básica (1er curso) consta de una parte teórica y una parte práctica. Líquido cefalorraquídeo: composición. Reconocer las bases de la conducta humana normal. LAHERA JULIA (CAT)* G. Excitabilidad. Eritropoyesis y su regulación. Concepto de hematocrito. FERNÁNDEZ GALAZ (CAT) J. participación en el equilibrio ácido-base. Variaciones del volumen y osmolalidad de los compartimentos extracelular e intracelular.Desarrollar capacidad de trabajo en grupo mediante las actividades y seminarios (A-6). intersticial y plasmático. Hematología. Intercambio de agua y solutos entre los compartimentos plasmático e intersticial. de órganos y sistemas.). Definición de compartimentos orgánicos.)* J.Mediante el estudio de la forma de adquirir los conocimientos científicos. FISIOLOGÍA GENERAL Y FISIOLOGÍA DEL SISTEMA NERVIOSO VEGETATIVO TEMA 1. CONTENIDOS DEL PROGRAMA FISIOLOGÍA DE LOS LÍQUIDOS CORPORALES. (G-36) Adquisición de Habilidades de Exploración Clínica. TEMA 4. en las distintas etapas de la vida y en los dos sexos. Determinación del grupo sanguíneo del sistema ABO. Plasma: volumen y composición. Distribución del agua corporal. Fisiología del sistema inmunitario: células que lo componen.). Proteínas de la membrana y citoesqueleto implicadas en funciones específicas. (A-5. En la parte teórica se procura la comprensión del funcionamiento normal del cuerpo humano hasta donde se conoce actualmente (Fisiología General. Características de los leucocitos.) M .) GRUPO 2B C. 24) . TEMA 5. CACHOFEIRO RAMOS (CAT).U. e integrada. Definición y tipos. Sistema Nervioso Autónomo y Fisiología Cardiovascular). Dr.Capacidad para desarrollar un texto escrito en lengua nativa (actividades: seminarios interdisciplinares. exámenes.U. función. COLINO MATILLA (CAT) Mª ANGELES VICENTE (P. Contratado Dr. Balance del agua corporal. Sistema Rh: estructura química y COMPETENCIAS Generales La participación de la asignatura en las 37 Competencias Médicas (BOE 15-02-2008) se expresa entre paréntesis. Líquido linfático: composición. celular. (B-9) Comprensión de la metodología científica. ZAMORANO MARÍN (T. tisular. prestando especial importancia al aprendizaje de manera autónoma de nuevos conocimientos y técnicas. su densidad y volumen. Contratado Dr. POZO GARCÍA (T. En la parte práctica 52 . TEMA 2. MARTÍN VELASCO (T. Líquidos corporales u orgánicos. Enumeración de las funciones de la sangre. Contenidos de la Fisiología Humana en la Facultad de Medicina de la UCM.U. por ejemplo la propia clase.) COMAS RENGIFO (P. etc. PRADA ELENA (CAT)* C. Específicas Adquisición de la terminología científica propia de la Fisiología General. Concepto de homeostasia. flujo. Constantes fisico-químicas. Fisiología de los eritrocitos. Funciones principales de cada tipo de leucocito. flujo. L.) se adquieren las habilidades necesarias para medir algunas de las funciones que se estudian en la parte teórica y que se utilizan también en la práctica clínica. Suero. 23. Composición y osmolalidad de los líquidos intracelular. Sistema Nervioso Autónomo y Fisiología Cardiovascular.Capacidad para la expresión oral en lengua nativa.) GRUPO 2A BUSTAMANTE GARCÍA (T. Inmunidad innata e inmunidad adquirida. Destrucción de los eritrocitos: tasa de destrucción. SEGOVIA CAMARGO (P. Adquirir conocimientos de informática en el ámbito de estudio mediante autoaprendizaje en el Campus Virtual. Determinación de volumen de líquido de los distintos compartimentos. Contratado Dr.7). TEMA 2.Adquirir capacidad de análisis y síntesis para poder integrar los conocimientos químicos físicos y morfológicos en la función normal y la función alterada. Introducción a la fisiología humana. (C-14) Otras Desarrollar conocimientos en lengua extranjera mediante la búsqueda. Realización de presentaciones de seminarios en Powerpoint o pdf. Leucopoyesis y su regulación. celular. GARCÍA SEOANE (T. tanto para las competencias transversales como para las específicas. (D-21. a nivel molecular. A. Definición de Fisiología. G-31) . selección y gestión de bibliografía en otros idiomas (actividades: lectura de artículos científicos complementarios en clase de teoría o en seminarios). etc. Metabolismo de la glucosa: vías que mantienen la función de la hemoglobina. respuesta celular o mediada por linfocitos T. Hematología. J. Comprender y reconocer la estructura y función normal del cuerpo humano. TEMA 3. Excitabilidad. LÓPEZ CALDERÓN BARREDA (CAT)* V. Niveles de comprensión de la Fisiología: fisiología molecular.FISIOLOGÍA BÁSICA ASIGNATURA 800805: FISIOLOGÍA BÁSICA CURSO: PRIMERO SEMESTRE: CONSULTAR CALENDARIO DEPARTAMENTO: FISIOLOGÍA CRÉDITOS 6 ECTS PROFESORADO GRUPO 1A A. mecanismos y reciclamiento del hierro. charlas-coloquio. la integridad de la membrana y protegen al hematíe de agentes oxidantes.) N.) A.

Derivaciones monopolares de los miembros. Formación del tapón plaquetario: activación. Electrocardiograma. Significación clínica.6 x nota del test + 0. Llenado ventricular.. Potencial de membrana en reposo. TEMA 5. Potencial de equilibrio: ecuación de Nerst. TEMA 2. Potencial de acción. Angiogénesis. Valores normales de la presión arterial. Potencial de membrana en reposo: Ecuación de Goldman. Periodo refractario. factores de los que depende. Circulación Venosa. TEMA 11. postcarga y estado inotropo. TEMA 7.40 x nota media de las preguntas y/o problemas. TEMA 10. factores de los que depende.Exploración cardiaca 6. el primero sobre. Relajación isovolumétrica. TEMA 3. aurículas y arterias (pulmonar y aorta).Una prueba objetiva de tipo test. Microcirculacion E Intercambio Capilar . TEMA 13. Receptores cardiopulmonares. Modificaciones del volumen minuto. Diferencias entre ciclo derecho e izquierdo. TEMA 12. Regulación de la coagulación. Hemodinámica . Cada examen parcial constará de 2 ejercicios: 1. Regulación Del Flujo Sanguineo Local. Integración sináptica: sumación temporal y espacial. Interpretación del registro ECG normal.Hemólisis osmótica CARDIOLOGÍA 4. Derivaciones bipolares electrocardiográficas. Flujo capilar. Movimiento de iones a través de las membranas biológicas: transportadores y canales iónicos. Transmisión sináptica. Inició y propagación de la actividad eléctrica cardiaca. Registro extra celular de la actividad eléctrica cardiaca. Características generales de la transmisión química. Derivaciones precordiales . EVALUACION De la parte teórica: Se realizarán dos exámenes parciales. TEMA 4. Regulación de la contractilidad cardíaca. Características del potencial de acción. o discusiones de temas científicos. Flujo. Contracción del músculo cardiaco y del músculo liso. Neurotransmisores y receptores. Mecanismos reflejos. Sincronismo entre corazón izquierdo y derecho. TEMA 15. Excitabilidad Cardiaca. Ley de adaptación de Frank-Starling: concepto. Ruidos cardiacos. Sistema nervioso autónomo. Circulación linfática. Regulación nerviosa. cardiaco y liso. la fracción de eyección y la velocidad de acortamiento miocárdico. ley fundamental del corazón. 2. Factores de los que depende el volumen minuto cardiaco. Relación entre flujo y presión en el sistema circulatorio. La nota (N) final será la media de las dos unidades temáticas. Mecánica Cardiaca.FISIOLOGÍA BÁSICA Grado en Medicina · Primero · Fisiología Básica determinación genética. Retorno venoso. Modificaciones del potencial de membrana. Eyección. Procesos de hiperemia activa y reactiva. La nota de cada unidad temática será: 0. Influencias de centros superiores. Circulación muscular. Potenciales postsinápticos. Neurotransmisores y características funcionales. funciones de la trombina. Modificaciones de la frecuencia. TEMA 11. Funciones del sistema cardiovascular. Características funcionales de las circulaciones regionales. Anatomía funcional. a criterio de cada profesor. CIRCULACIONES REGIONALES. Presión arterial. Esfínteres Precapilares. Estructura funcional. Significado de precarga y postcarga. agregación y adhesión plaquetaria. Etapas. TEMA 6. Fisiología General y Hematología y el segundo sobre Fisiología Cardiovascular. Metaarteriolas. División simpática y parasimpática.Valoración de la hemoglobina en sangre con el método colorimétrico 3. TEMA 6. en las fechas establecidas en el calendario docente oficial del curso. TEMA 9. TEMA 8. TEMA 14. Flujo coronario y factores de los que depende.Electrocardiografía Los días asignados a prácticas que no corresponda a prácticas de laboratorio serán programados por cada grupo docente para la realización de seminarios de problemas de Fisiología. Regulación del flujo a largo plazo. Sistema Barorreceptor. Mecanismos y factores implicados en la regulación local del flujo. Acoplamiento excitación contracción. Eliminación del coágulo. Energia producida y consumida por el corazón. Distensibilidad y elasticidad arterial. Liberación vesicular del neurotransmisor. Papel de los músculos en la regulación de la PA en el ejercicio. Características mecánicas del corazón: contractilidad y elasticidad. Eficiencia miocárdica. Flujo y presión venosa. El alumno podrá subir la nota de un parcial por la nota de otras actividades de evaluación continua. Intercambio capilar: difusión y filtraciónabsorción.. Rarefacción. TEMA 9.. Metabolismo energético del miocardio. Efectos de las concentraciones plasmáticas de iones sobre la contractilidad cardíaca. Contracción isovolumétrica. CIRCULACIÓN CORONARIA. Disposición de la circulación sistémica. Propagación del potencial de acción. Hemostasia.Determinación del valor hematocrito 2. Ciclo Cardiaco . Distribución del flujo en diferentes órganos y sistemas: Relevancia de los factores metabólicos. Sístole auricular. Transmisión de la onda de presión.. Relación ciclo cardíaco. Sistema Arterial. Acoplamiento excitación-contracción: la unión neuromuscular. El alumno que obtenga una calificación inferior a 5 en cualquiera de las dos unidades temáticas NO aprobará por curso.. Estado inotrópico. Distensibilidad de las venas.Medida de la presión arterial 5. Diferencias en la perfusión de los distintos órganos. Características de las células miocárdicas. SISTEMA CARDIOVASCULAR TEMA 1. Regulación de la generación y conducción del impulso frecuencia cardiaca. Definición. Vector cardiaco. TEMA 10. Volumen Minuto Cardiaco Y Fracción De Eyección. Estructura funcional de la pared arterial. Potenciales de acción rápidos. Metabolismo cardiaco. Circulación cerebral. Contracción del músculo esquelético. Respuesta Isquémica central.. Control central del sistema nervioso autónomo. Sinapsis eléctricas y químicas. velocidad y distribución de la sangre en el sistema cardiovascular. Se calificará de 0 a 10 puntos. Se calificará de 0 a 10 puntos. Bases moleculares del acoplamiento excitación contracción. 53 . Determinación del grupo sanguíneo del sistema Rh. Función de la válvulas cardiacas. Músculo esquelético. TEMA 8. Regulación hormonal/humoral.. Sistema Quimiorreceptor.Pregunta/s de respuesta libre sobre un tema y/o un problema. Características y relevancia de la regulación nerviosa de la PA. significado. Endotelio y factores vasoactivos derivados del endotelio. Regulación Del Tono Vasomotor. Introducción. TEMA 7. Potenciales de acción lentos marcapasos. Flujo laminar y turbulento. PROGRAMA DE PRÁCTICAS DE LABORATORIO HEMATOLOGÍA 1. causas que las activan. Sistemas de control del sistema cardiovascular. Regulación heterométrica. Precarga. Circulación cutánea. Mecanismos iónicos: canales de sodio y potasio dependientes de voltaje. Análisis de los rudos cardiacos y las variaciones de presión y volumen en ventrículos. Regulación De La Presión Arterial. que se aplicará siempre que el alumno haya obtenido en cada una de las unidades temáticas nota de 5 o superior. modelos asistidos por ordenador. Tensión en la pared de los vasos. ECG y ruidos cardíacos. Influencia de la regulación externa (nerviosa y hormonal/humoral).. Resistencia vascular. Fisiología del músculo. Estructura funcional del sistema cardiovascular. Autorregulación del flujo: concepto y relevancia. Coagulación sanguínea: vías intrínseca y extrínseca.

A. ed. M. W.. A.9 + nota de prácticas x 0. L. 24ª. B. (2009) Fisiología. D. Elsevier.(2008):Human Physiology 11ª. A. Ed. Y TAYLOR. Elsevier (2003) *MORA . (2011) Fisiología 4ª. F. Médica Panamericana. (2000): Fisiología Médica. *FOX. Ed. 12ª. Ed. M. Y LEVY. R. C. siempre que el alumno haya obtenido en cada una de las dos unidades temáticas y en prácticas nota de 5 o superior. N. (2004): Diccionario de Neurociencia Alianza. McGraw/Hill Interamericana. G. R. Ed. ed. Madrid *PATTON. *GUYTON. Fisiología Humana. (1997): Fisiología Médica Edición Masson. 6ª. *COSTANZO. (1989): Fisiología Humana. F. Y SANGUINETTI. (1992): Fisiología Humana. Y THEWS. Edición. J. Nota asignatura = nota media de las dos unidades temáticas x 0. N. realizarán las pruebas finales de las convocatorias ordinarias y extraordinarias establecidas en el calendario oficial examinándose SÓLO de las unidades temáticas que no hayan aprobado. I. Ed. 7ª. ed.. H. Ed. *SCHMIDT. R. F. 17ª. (1994): Memorix Especial Fisiología McGraw-Hill. C. Saunders Company. F. G. S. A. Essential Medical Physiology 3ª. McGraw-Hill. LA NOTA DE LA ASIGNATURA se obtendrá por la fórmula expresada a continuación. Madrid *VANDER. (2010): Fisiología Humana 4ª. B. (2005):Fisiología Humana 2ª. H. (2003) *GANONG. Ed. Ed. (2011): Tratado de Fisiología Médica.. Y COLS. B. Madrid. 13ª. Philadelphia *POCOCK & RICHARDS. W.FISIOLOGÍA BÁSICA Grado en Medicina · Primero · Fisiología Básica De la parte práctica: El examen de prácticas consistirá en la realización de una o varias prácticas. Este examen se valora de 0 a 10. Edition. Ateneo (3 tomos) *JOHNSON. *HOUSSAY. BIBLIOGRAFÍA *BERNE. Elsevier. Masson *RHOADES. Elsevier. McGraw-Hill. *TRESGUERRES. M. *SCHMIDT. Ed. McGraw-Hill. y se exige para aprobar un 5. ed. A. R. Ed. Y TANNER.1 Los alumnos que no hayan logrado aprobar por curso. Madrid. R. L. (2003): Bases fisiológicas de la práctica médica. 54 . *BEST. Manuel Moreno. F. Ed. (1989): Textbook of Physiology 21ª. Interamericana. El alumno que obtenga una calificación inferior a 5 no podrá aprobar la asignatura El alumno que tenga aprobadas las prácticas en años anteriores mantendrá la calificación obtenida en prácticas a no ser que se examine de nuevo. S.

nutrición. ANGEL LUIS (*) MONTIEL LLORENTE. En éstas se irán aplicando los conocimientos adquiridos durante el primer año a las distintas situaciones clínicas. Historia de la psicoterapia Segunda parte: Teoría y método de la medicina 55 . Las grandes epidemias históricas-II 5. medicina y enfermedad 3. Enfermedades crónicas-I 6. Fomenta la capacidad para darse cuenta de los conflictos de valores y los dilemas éticos que el ejercicio profesional encierra.HUMANIDADES MÉDICAS ASIGNATURA 800804: HUMANIDADES MÉDICAS CURSO: PRIMERO SEMESTRE: CONSULTAR CALENDARIO DEPARTAMENTO: MEDICINA PREVENTIVA. la enfermedad y la asistencia sanitaria • Identificar los principales conceptos teóricos y filosóficos relacionados con la Medicina: el ser humano. El problema de las causas 19. Objetivos Primera parte: Historia de la salud. la civilización y el medio ambiente 8. Concepto y fines de la medicina y del médico. Medicinas alternativas y complementarias 10. Medicinas precientíficas 9. Las características específicas del lenguaje médico y las principales técnicas de Documentación científica Estudia los aspectos éticos y valorativos que tiene la Medicina actual. el alumno deberá hallarse capacitado para identificar los distintos factores no directamente biológicos que intervienen en los procesos de la salud y la enfermedad. Enfermedades relacionadas con la sociedad. Historia de la dietética y la prevención de la enfermedad 21. Instituciones asistenciales: hospitales y seguros de enfermedad 14. pero con la intención de continuar después. Instituciones profesionales 13. El problema de la forma 16. LUIS COMPETENCIAS Generales Al finalizar el módulo de Humanidades médicas. la salud. Historia de la farmacoterapia 22. Analiza las ideas y los problemas fundamentales de la metodología científica. la salud. • Fomentar la capacidad para darse cuenta de los conflictos de valores y los dilemas éticos que el ejercicio profesional encierra • Potenciar la habilidad para argumentar y justificar éticamente las decisiones a tomar. Demografía. Historia de la cirugía 23. Instituciones docentes 12. la enfermedad y la muerte • Identificar las ideas y los problemas fundamentales de la metodología científica en las ciencias de la vida y de la salud • Conocer las características específicas del lenguaje médico y las principales técnicas de documentación científica Bioética • Conocer los aspectos éticos y valorativos que tiene la Medicina actual • Dotar al alumno de los elementos de juicio que le permitan afrontar los problemas de una manera crítica y racional. CRÉDITOS: 6 ECTS PROFESORADO GRUPO 1A FEITO GRANDE. la enfermedad y la muerte. y para resolver los conflictos que generan Transversales La enseñanza de las Humanidades Médicas está concentrada en el primer año de la carrera de Medicina. Analiza los principales conceptos teóricos y filosóficos relacionados con la Medicina: el ser humano. Introduce los valores y las actitudes profesionales necesarios para el mejor ejercicio de la Medicina en el momento presente. El problema de la génesis del individuo y la especie 18. OBJETIVOS Historia y teoría la medicina: • Conocer la génesis histórica de la salud. a través de las Sesiones Básico-Clínicas y ClínicoBásicas. LYDIA GRUPO 2B GONZALEZ DE PABLO. la enfermedad y el ejercicio médico. a fin de adquirir las habilidades de identificación de problemas y resolución de conflictos que son exigibles a un profesional de la Medicina Específicas Historia y teoría de la medicina Capacitar al estudiante para la comprensión de las dimensiones históricas. la enfermedad y el ejercicio médico • Conocer el condicionamiento social de la salud. LUIS (*) GONZALEZ DE PABLO. El problema diagnóstico y la clasificación de las enfermedades 20. SALUD PÚBLICA E HISTORIA DE LA CIENCIA. 11. Bioética Capacitar al estudiante para identificar los problemas éticos que plantea el ejercicio de la práctica profesional y para su resolución BREVE DESCRITOR Estudia la génesis histórica de la salud. Surgimiento y desarrollo de la medicina científica. Las grandes epidemias históricas-I 4. sociales y humanas de los fenómenos de la salud y la enfermedad. la enfermedad y el ejercicio médico 2. ANGEL LUIS GRUPO 2A SANCHEZ GONZALEZ. MIGUEL ANGEL(*) FEITO GRANDE. La presencia de la enfermedad y su papel a lo largo de la historia. El problema de la estructura 15. CONTENIDOS DEL PROGRAMA Historia y teoría de la medicina 1. Aporta elementos de juicio que permitan afrontar los problemas de una manera crítica y racional. Potencia la habilidad para argumentar y justificar éticamente las decisiones a tomar. El problema de la función 17. la persona. Enfermedades crónicas-II 7. a lo largo de los otros cinco años. LYDIA (*) MIGUEL SÁNCHEZ GONZÁLEZ GRUPO 1B MONTIEL LLORENTE. • Adquirir los valores y las actitudes profesionales necesarios para el mejor ejercicio de la Medicina en el momento presente. la persona. económicas.

HUMANIDADES MÉDICAS Grado en Medicina · Primero · Humanidades Médicas 24. 27. Primera parte: Bioética fundamental 2. L. 2006. Barcelona. Triacastela. Albarracín. Triacastela. 2006.. La enseñanza de la bioética. 2006. Investigación con seres humanos y con animales 20. Madrid. 2000. Bioética Gracia.L. Los conceptos de salud y enfermedad 26. J. Otras actividades Participación activa en las Sesiones Básico-Clínicas durante los seis años de la carrera EVALUACIÓN Las clases teóricas se evaluarán mediante dos exámenes escritos distintos. Gracia. Barcelona. Historia y filosofía del método científico 28. 28. D. Situaciones de calidad de vida mínima. J. El método en la práctica clínica. eutanasia y suicidio asistido 26. Elsevier. El menor maduro 23. Genética y biotecnología 22. Adolescencia.L. D. J. Historia de la bioética 3. La autonomía moral 9. Comunicación de la verdad. Erill. 2008. Historia de la medicina. durante el mes de Febrero. éticas de la virtud. El deber moral 6. D. teoría y método de la Medicina: Introducción al pensamiento médico. Madrid. Masson. 1998. BIBLIOGRAFÍA Historia y teoría de la medicina Gracia. Segunda parte: Bioética clínica 13. Ética y ciencia.. Introducción a la medicina: Historia y teoría. El diagnóstico de muerte. El ensayo clínico. 2005. Triacastela. Los seminarios se evaluarán a través de la elaboración de un Portafolio. Editorial Hariadna. éticas del cuidado. intimidad. Ética y religión 10. La experiencia moral 4. BIOÉTICA 1. Elsevier-Masson. Justicia sanitaria y distribución de recursos 30. M. El razonamiento moral. Ética. Drogodependencias 19... Introducción a la terminología médica. P. Enfermos terminales. Laín Entralgo.. Historia. J. Problemas éticos en geriatría.L. Lenguaje y terminología médicas 30. Introducción a la medicina. 29. Barcelona. Limitación del esfuerzo terapéutico. Barcelona.. Laín Entralgo. Las éticas de la responsabilidad 12.. Sánchez González. CEP. M. Objetivos. Ética de la medicina regenerativa. uno de Historia y teoría de la Medicina y otro de Bioética. López Piñero. Otra información relevante En el Campus Virtual de la UCM puede encontrar el alumno los videos de todo el curso de bioética impartido por el Profesor Gracia durante el curso académico 2008-2009 y que se corresponde con la primera parte del programa de esa asignatura. Madrid. Como arqueros al blanco. 15. 24. Variaciones normales y patológicas del razonamiento moral 8. M. Las clases prácticas se evaluarán mediante trabajos escritos que deberán entregar los alumnos durante su transcurso. Consentimiento informado. Madrid. 1987. S. Problemas éticos del SIDA 18. bioética y globalidad. P. D. Crítica. Ética y derecho 11. casuísmo.. La deliberación 7. 2007 Gracia.. Hechos y valores en el razonamiento moral 5. Estados vegetativos. Madrid. M. Terrada. Elsevier-Masson. cuidados paliativos. Trasplante de órganos 29. 25. La capacidad y su evaluación. Historia del medicamento.. E. Procedimientos de decisión en ética clínica.M. 2008 Gracia. Ética y medicina crítica. 56 . La muerte y el morir. Arquiola. La persona humana 25. Otras fundamentaciones de la bioética: principialismo. Historia de las actitudes ante la muerte 27. A. López Piñero. estados de mínima conciencia. Ética en medicina reproductiva 21. Barcelona. D. Montiel. Introducción general. Ética de la relación clínica: Paternalismo y autonomía 14. Peset. Fundamentos de bioética. Terrada. Lázaro. confidencialidad y secreto 16. enclaustramiento. Documentación e información científicas NOTA: Parte de los contenidos de este programa se expondrá en los seminarios y clases prácticas de la asignatura.M. Sánchez González. Ética medioambiental NOTA: Parte de los contenidos de este programa se expondrá en los seminarios y clases prácticas de la asignatura. Objeción de conciencia 17..

TEMA 3: EL COMPLEMENTO. los mecanismos de cooperación celular y la organización del tejido linfoide. TEMA 6: LOS LINFOCITOS B Y SU RECEPTOR DE ANTÍGENO. TEMA 17: LAS MOLECULAS DE ADHESIÓN Y SUS LIGANDOS. BCR. Moléculas accesorias. Generación de la diversidad. TEMA 20: HIPERSENSIBILIDAD TIPO I y II. HONGOS Y PARÁSITOS. Leucocitos. Vacunas. su implicación en las enfermedades de base inmunológica y en el trasplante de órganos. Inmunoglobulinas de membrana y secretadas. Bases moleculares y celulares. Th17 y Tc. Inflamación. Th2. Reacción de injerto contra huésped. Estructura y función de las inmunoglobulinas. moleculares y celulares de la autoinmunidad. Selección tímica. TEMA 22: TOLERANCIA Y AUTOINMUNIDAD. Cooperación T/B. Aspectos moleculares y celulares. TEMA 13: LA GENERACIÓN DE LINFOCITOS T EFECTORES. Proteínas reguladoras. Moléculas accesorias. Centros germinales. Afinidad y avidez. Órganos linfoides primarios y secundarios. Tráfico de leucocitos. TEMA 16: CITOCINAS Y SUS RECEPTORES. alternativa y de las lectinas. Inmunidad innata y adquirida. Origen y función. Polimorfismo. Antígenos. Citotoxicidad dependiente e independiente de anticuerpos. TEMA 18: INMUNIDAD FRENTE A VIRUS. TEMA 21: HIPERSENSIBILIDAD TIPO III y IV. Moléculas CD1 TEMA 11: LOS LINFOCITOS T Y SU RECEPTOR DE ANTÍGENO. 57 . Vías de generación y mecanismos de escape. Linfocitos Th1. TEMA 8: LA GENERACIÓN DEL REPERTORIO DE LINFOCITOS B. TCR. TEMA 2: CÉLULAS Y TEJIDOS DEL SISTEMA INMUNITARIO. TEMA 12: LA GENERACIÓN DEL REPERTORIO DE LINFOCITOS T. Estructura y función. Maduración de la afinidad. REGUEIRO GONZÁLEZ-BARROS GRUPO 2B PEDRO RECHE GALLARDO PROFESORADO PRÁCTICAS: EDGAR FERNÁNDEZ MALAVÉ EDUARDO MARTÍNEZ NAVES JOSÉ R. Estructura y función. Reordenamiento y expresión de los genes de las inmunoglobulinas. TEMA 15: LA GENERACIÓN DE LINFOCITOS B EFECTORES. Aspectos moleculares y celulares. Trasplante de médula ósea. Vías clásica. Función. Caracterización fenotípica. TEMA 4: LOS ANTICUERPOS. TEMA 23: INMUNOLOGÍA DE LOS TRASPLANTES. TEMA 5: LOS FAGOCITOS Y SUS RECEPTORES. TEMA 14: CÉLULAS NK. Mecanismos de inducción de tolerancia inmunológica. Bases moleculares del procesamiento y presentación de antígenos vía MHC de clase I y clase II. las moléculas y células implicadas. Caracterización fenotípica. Asimismo. Aspectos celulares y moleculares.INMUNOLOGÍA ASIGNATURA 800807: INMUNOLOGÍA CURSO: PRIMERO SEMESTRE: CONSULTAR CALENDARIO DEPARTAMENTO: MICROBIOLOGÍA CRÉDITOS: 6 ECTS PROFESORADO GRUPO 1A EDGAR FERNÁNDEZ MALAVÉ (*) GRUPO 1B EDUARDO MARTÍNEZ NAVES GRUPO 2A JOSÉ R. Terapia génica. Organización genética y estructura de las moléculas MHC. Bases genéticas. TEMA 7: LA GENERACIÓN DEL REPERTORIO DE LINFOCITOS B. Heredadas y adquiridas. Respuesta alogénica. REGUEIRO GONZÁLEZ-BARROS PEDRO RECHE GALLARDO JOSÉ MANUEL MARTÍN VILLA MARÍA JOSÉ RECIO HOYAS JOSÉ LUIS SUBIZA GARRIDO-LESTACHE EDUARDO FERNÁNDEZ CRUZ MARÍA ESTHER LAFUENTE DUARTE MIGUEL FERNÁNDEZ ARQUERO CARLOS CABAÑAS GUTIÉRREZ OBJETIVOS Explicar a los alumnos las nociones fundamentales de la estructura y función del sistema inmunológico: desarrollo de la respuesta inmunitaria innata y adaptativa. se explicará el papel del sistema inmunológico en la defensa del organismo frente a patógenos. TEMA9:LAS MOLÉCULAS DE HISTOCOMPATIBILIDAD. Tipos de trasplante y reacciones de rechazo. Cambio de isotipo. Receptores activadores e inhibidores. TEMA 19: INMUNODEFICIENCIAS. TEMA 10: LA PRESENTACIÓN DE ANTÍGENOS A LOS LINFOCITOS T . CONTENIDOS DEL PROGRAMA TEMA 1: INTRODUCCIÓN A LA INMUNOLOGÍA Definición y descripción del sistema inmunológico. BACTERIAS. Reordenamiento de los genes del TCR.

Editorial Arán. Editorial Médica Panamericana.Los anticuerpos monoclonales.ucm. CRITERIOS DE EVALUACIÓN Evaluación continua de las actividades asociadas a clases teóricas. Inmunología. prácticas y seminarios. Determinación de grupo sanguíneo. Editorial Elsevier Science.Aislamiento y recuento de linfocitos. *MALE D. BROSTOFF J. Ed.es/info/inmuno http://www. Editorial Masson. 2006.Evaluación de la inmunidad. 7. Inmunología Celular y Molecular. 2ª edición.org 58 . 7ª edición.Reacciones antígeno-anticuerpo. Se realizará una prueba final escrita en la modalidad tipo “test” y/o desarrollo. Editorial Elsevier Saunders. incluyendo la participación en clase y aula virtual. Inmunología. • REVISTAS: Inmunología. Editorial Elsevier Mosby. etc. SHLOMCHIK MJ. *REGUEIRO JR et al. 6th edition. Inmunoterapia.. Inmunología. donde se evalúen conjuntamente los temas de las clases teóricas. Immunobiology. TRAVERS P. la preparación y presentación oral/escrita de temas de revisión bibliográfica. Trends in Immunology. 4. 5. TRAVERS P. ROTH DB. Aplicaciones. prácticas y seminarios. POBER JS.. *PARHAM P. SHLOMCHIK MJ. 2010. Inmunobiología. 2ª edición. 4ª edición. Casos clínicos.inmunologia..Temas de actualidad en Inmunología. BIBLIOGRAFÍA BÁSICA / ENLACES EN INTERNET RELACIONADOS • LIBROS: *ABBAS AK.. WALPORT M. 2003... WALPORT M.El complejo HLA y los trasplantes. GS Churchill Livingstone. ejercicios en el laboratorio virtual. *JANEWAY CA. Editorial Médica Panamericana. ROITT I. 2008. *JANEWAY CA. 6.Caracterización de poblaciones de linfocitos por citometría de flujo. 6ª edición. LICHTMAN AH. 3.INMUNOLOGÍA Grado en Medicina · Primero · Inmunología PRÁCTICAS / SEMINARIOS 1. • ENLACES EN INTERNET: http://www. 2007. 2. 2005.

Grado en Medicina ANATOMÍA HUMANA II • • Anatomía y Embriología Humana I (9 ECTS) Anatomía y Embriología Humana II (9 ECTS) BASES PSICOLÓGICAS DE LOS ESTADOS DE SALUD Y DE ENFERMEDAD (6 ECTS) BIOQUÍMICA HUMANA (6 ECTS) EPIDEMIOLOGÍA (3 ECTS) FISIOLOGÍA HUMANA (12 ECTS) GENÉTICA MOLECULAR HUMANA (6 ECTS) MICROBIOLOGÍA GENERAL (6 ECTS) ORGANOGRAFÍA MICROSCÓPICA HUMANA (9 ECTS) Segund o II .

LECCIÓN 17. LECCIÓN 10. LECCIÓN 13. Meninges. Iniciación a la clínica del cerebro. LECCIÓN 2. Pares craneales II: Descripción de cada uno de ellos. LECCIÓN 22. Órganos de los sentidos II: Aparato de la audición y del equilibrio. LECCIÓN 19. Relaciones. LECCIÓN 3. LECCIÓN 12. Vascularización e inervación. Vascularización e inervación. LECCIÓN 16. Morfología. Próstata. LECCIÓN 4. Glándula suprarrenal. LECCIÓN 21. Conducto deferente. LECCIÓN 11. Cerebelo.Sistema nervioso vegetativo. Morfología. Morfología.. Cerebro I: Configuración macroscópica. Configuración macroscópica. CONTENIDOS DEL PROGRAMA PROGRAMA DE LECCIONES TEÓRICAS APARATO DIGESTIVO (20h) LECCIÓN 1. Uréter. LECCIÓN 6.Vías ascendentes. LECCIÓN 8. LECCIÓN 8. Relaciones. LECCIÓN 14 Recto y canal anal. Relaciones. LECCIÓN 8. Núcleos basales. LECCIÓN 20. Núcleos cerebelosos.Vascularización del sistema nervioso central. Esófago. Tórax y abdomen (región supramesocólica): esófago torácico. Desarrollo del aparato urinario. Relaciones. Relaciones. Estomago. Relaciones. Topografía de los neurotransmisores más importantes. Órganos de los sentidos I: Aparato de la visión.. Vascularización e inervación. Morfología. Vascularización e inervación. Tálamo. Anatomía topográfica. Glándulas suprarrenales. Relaciones. Morfología. Vascularización e inervación. Cabeza y cuello: boca. Esófago cervical. Aparato genital masculino. Relaciones. LECCIÓN 4. Útero. Pene. Vascularización e inervación.. Morfología. Intestino grueso y recto. Desarrollo del aparato genital masculino y femenino.Vía óptica. LECCIÓN 18. LECCIÓN 10. Vascularización e inervación. Relaciones.. LECCIÓN 5. Vascularización e inervación LECCIÓN 15. LECCIÓN 6. (3h) APARATO GENITOURINARIO PRÁCTICA 1. Duodeno-páncreas. Córtex cerebeloso. Morfología. LECCIÓN 14. LECCIÓN 16.. Vejiga. Hígado y vías biliares. LECCIÓN 4. Vascularización e inervación. LECCIÓN 5. Morfología. Relaciones. Pelvis renal. Generalidades.Vías descendentes. LECCIÓN 5. Estómago. Morfología. Trompa. Tiroides (3h) PRÁCTICA 2. Aparato genital femenino.. Relaciones. LECCIÓN 15. Cerebro II: Córtex cerebral. Morfología. Cerebro III: Fascículos de asociación y comisuras. PROGRAMA DE LECCIONES PRÁCTICAS APARATO DIGESTIVO PRÁCTICA 1. LECCIÓN 12. Epitálamo. Bazo. Iniciación a la clínica cerebelosa.. Vejiga y uretra (3h) 60 .Formación reticular. Desarrollo del aparato digestivo LECCIÓN 2. Abdomen (región inframesocólica) y pelvis: intestino delgado. Hígado. Paratiroides. Relaciones. LECCIÓN 2. Riñón. LECCIÓN 23. Intestino delgado. LECCIÓN 3. Relaciones. Generalidades. Tronco del encéfalo: Configuración macroscópica. Estudio de conjunto del sistema de la vena porta. Conducto eyaculador. LECCIÓN 9. Vesículas seminales. Sistema de la vena porta. Vascularización e inervación. Faringe. Mama. Pares craneales I: Clasificación LECCIÓN 7. Morfología. Duodeno-páncreas. LECCIÓN 7. LECCIÓN 9.. Testículo y escroto. Glándulas salivares: glándula parótida.ASIGNATURA 800811: ANATOMIA HUMANA II CURSO: SEGUNDO DEPARTAMENTO: ANATOMIA Y EMBRIOLOGIA HUMANA I CREDITOS: 9 ECTS ANATOMÍA HUMANA II (Anatomía y Embriología Humana I) SEMESTRE: CONSULTAR CALENDARIO PROFESORADO GRUPO 1A GRUPO 1B Los nombres de los profesores de esta asignatura se publicarán en la página web de la Facultad a principio de curso. Segmentación hepática. APARATO GENITOURINARIO (12h) LECCIÓN 1. Vascularización e inervación. Intestino grueso: ciego y colon. Configuración microscópica. Vascularización e inervación.Hipotálamo. Morfología. Timo. Áreas corticales. Morfología. Anexos. Vascularizacióne Inervación. Peritoneo y cavidad peritoneal.Vía acústica. Médula espinal: Configuración macroscópica. Sistema ventricular. Glándula tiroides. Vascularización e inervación. Vascularización e inervación. Morfología. Relaciones. seccional y de superficie de la pelvis. glándulas submandibular y sublingual. Relaciones. LECCIÓN 6.Estudio del diencéfalo. LECCIÓN 7. LECCIÓN 11. Vesícula biliar. Morfología.. Aparato urinario: retroperitoneo y pelvis. Boca: dientes y lengua. Bazo (3h) PRÁCTICA 3. Relaciones. Configuración microscópica. LECCIÓN 3. Uretra masculina y femenina.. LECCIÓN 13.Rinencéfalo y sistema límbico. NEUROANATOMÍA (48h) LECCIÓN 1. Ovario. Uréter. Aferencias y eferencias. Vías biliares.Glándulas salivares. Paladar. Vagina y labios mayores. seccional y de superficie del abdomen. Riñón. Faringe: Configuración. Anatomía topográfica. Vascularización e inervación.

3ª ed. K. (2005). El examen constará de 50 preguntas tipo test de respuesta múltiple. Anatomía Humana. 11ª ed. VOGL. S.W. H. R. La calificación de todos los exámenes parciales supone la valoración global de la asignatura. (2005). A. KAPANDJI.. J. Editorial Marbán. DELMAS. Anatomía: Estructura y Morfología del Cuerpo Humana. útero y vagina). A. (2007). 22ª ed. Gray.. Langman Embriología médica. siendo sólo una de ellas la correcta y sin que los fallos resten puntos. PUTZ. Segundo Examen Parcial. Atlas fotográfico de Anatomía humana. Hodder Education. S.Configuración externa del cerebro. (2007). (3h) BLOQUE 2.D. (2010). P. El 10% restante de la nota procederá de la valoración del trabajo individual del alumno realizado durante el curso. S. M. 5ª ed. La parte práctica incluye el bloque de prácticas del APARATO DIGESTIVO. El examen constará de 25 preguntas tipo test de respuesta múltiple. (2008). H. F. El examen constará de dos partes: a) La primera corresponde a las evaluaciones de cada uno de los bloques prácticos.. Atlas Recomendados ATLAS DE ANATOMÍA HUMANA SCHÜNKE. Editorial Elsevier. Nomenclatura anatómica ilustrada. Pelvis masculina. valoradas con un punto cada una. Primer Examen Parcial..Desarrollo del sistema nervioso.. B. Editorial Medica Panamericana. Topográfica y Funcional. WEIR.M. A. Anatomía para el Diagnóstico Radiológico. 1ª ed.. SCHULTE. La parte práctica incluye el bloque de prácticas del bloque temático de NEUROANATOMÍA. La puntuación corresponderá al 50% de la nota del examen práctico y b) una serie de preguntas 61 . 9ª ed.. Anatomía Humana. A. DELMAS. (2006). Editorial Elsevier Science. (2003). Editorial Elsevier. U. El 10% restante de la nota procederá de la valoración continua del trabajo individual del alumno realizado durante las prácticas de disección. GARCÍA-PORRERO..A. Órgano de los sentidos.. Editorial Mosby. Embriología Humana y Biología del Desarrollo. Editorial Elsevier – Churchill Livingstone. DRAKE. (1999). Cerebelo. La parte práctica incluye el bloque de prácticas del APARATO GENITOURINARIO. Anatomía Humana Descriptiva. EUSTACE. La puntuación máxima del primer examen parcial será de 10 puntos. H. Texto y Atlas de Anatomía. (3h) BLOQUE 7. Meninges. (1988). El examen constará de una serie de preguntas valoradas con un punto cada una. Embriología Humana. Editorial Medica Panamericana.. Human Sectional Anatomy: Body Sections. FENEIS. 4ª ed. DAUBER. Aparato genital.. valoradas con un punto cada una. 10ª ed. J.. Atlas de Anatomía Humana.A. Anatomía con orientación clínica.L. J. 40 ed. 6ª ed. A. TESTUT.Pares craneales. M. V. 5ª ed. 2ª ed. El examen constará de 25 preguntas tipo test de respuesta múltiple.W. CARLSON.. STANDRING.. W. Fisiología Articular. (2005). A. Trayecto inguinal (ovario. McNICOLAS.I.. MOORE. (2010). (3h) BLOQUE 6. Gray’s Anatomy. Editorial Marbán. LOGAN. (2007). Vesículas seminales. Editorial McGraw-Hill Interamericana.. Tercer Examen Parcial. (2007). Próstata y pene) (3h). Pelvis femenina. siendo necesario obtener 10 puntos ó más para superar el examen parcial. LATARJET. (3X2h) BLOQUE 3. HURLÉ. El 10% restante de la nota procederá de la valoración continua del trabajo individual del alumno realizado durante las prácticas.M. Cada uno constará de una parte teórica y otra práctica.Vascularización del sistema nervioso central. (2005)... EditorialCientífico-Médica. Atlas de anatomía humana por técnicas de imagen. Anatomía para estudiantes. Con orientación clínica. Editorial Medica Panamericana. DIXON. El examen constará de una serie de preguntas valoradas con un punto cada una.. LECTURAS SUGERIDAS ORTS LLORCA. 6ª ed. SADLER.. Editorial Médica Panamericana ANATOMÍA HUMANA II (Anatomía y Embriología Humana I) EVALUACION 1º. La duración será de 25 minutos y representa el 60% del valor total del examen. Anatomía Humana. Editorial Elsevier.Configuración externa de la médula espinal.W. TERMINOLOGÍA ANATÓMICA Federal Committee on Anatomical Terminology (FCAT) Sociedad Anatómica Española (SAE) – International Federation of Associations of Anatomists (IFAA) (2001). Ch. BIBLIOGRAFÍA LIBROS RECOMENDADOS EMBRIOLOGÍA HUMANA LARSEN. Prometheus. Editorial Medica Panamericana. The Anatomical Basis of Clinical Practice.Configuración interna de la médula espinal y tronco del encéfalo.. Salvat Editores. R. (3h) BLOQUE 4.M. B. La duración será de 25 minutos y representa el 60% del valor total del examen. L. siendo sólo una de ellas la correcta y sin que los fallos resten puntos. valoradas con un punto cada una. Editorial Elsevier.Las fechas de los exámenes serán las que figuren en el libro de organización docente del grado (en su momento se indicarán las aulas y horario para su realización) 2º. LOGAN. S. La puntuación máxima del segundo examen parcial será de 10 puntos. Técnica de Disección NEUROANATOMÍA BLOQUE 1.J. W..L. siendo necesario obtener 5 puntos ó más para superar el examen parcial. Terminología Anatómica. ABRAHAMS. Inicio al estudio de las malformaciones mas frecuentes. SCHUMACHER.. CT and MRI Images.Grado en Medicina · Segundo · Anatomía Humana II (Anatomía y Embriología Humana I) PRÁCTICA 2. B. DALLEY. LIPPERT. Representa el 30% del valor total del examen. T. (2006). 1ª ed. PABST. siendo sólo una de ellas la correcta y sin que los fallos resten puntos. La parte teórica incluye el bloque temático de NEUROANATOMÍA. 1ª ed. ELLIS.Configuración interna del cerebro. 3ª ed.Se realizarán 3 exámenes parciales. MITCHEL. trompas. 1ª ed. Conducto deferente. H. R. ROHEN.. W. (2009). ANATOMÍA HUMANA ROUVIÈRE. (3h) Quedan dos unidades de 3 horas dedicadas al tratamiento de casos clínicos. YOKOCHI. La duración será de 50 minutos y representa el 60% del valor total del examen.. Sobotta. Editorial Medica Panamericana. 2ª ed. tronco del encéfalo. La parte teórica incluye el bloque temático del APARATO DIGESTIVO. Sistema ventricular (3h) BLOQUE 5. (2004 ).. Representa el 30% del valor total del examen. E. ATLAS DE ANATOMÍA RADIOLÓGICA Y SECCIONAL RYAN. que representan respectivamente un 60% y un 30% de la calificación. La parte teórica incluye el bloque temático del APARATO GENITOURINARIO. 3ª ed. J. Editorial Elsevier. Trayecto inguinal y escroto (testículos.. 6ª ed.

como sigue: Grupo IA Grupo IB 3º. será exactamente igual que en los parciales.No se podrán realizar las prácticas. El examen práctico representa el 30% del valor total del examen. según el calendario que aparece en el libro de organización docente del Grado. 4º. El proceso de revisión e impugnación de las calificaciones se realizará de acuerdo con el título IV del Estatuto del Estudiante de la Universidad Complutense de Madrid (Ver tablón de anuncios). guantes. menos en lo concerniente al examen practico de neuroanatomía cuya valoración será como sigue: a) El 50% de la nota practica corresponde a una serie de preguntas valoradas en un punto cada una realizadas sobre el contenido de las evaluaciones de los bloques prácticos y b) El otro 50% corresponderá a una serie de preguntas valoradas en un punto cada una y realizadas en la sala de disección.... La puntuación máxima del examen será de 10 puntos. Corresponderá al otro 50% de la nota del examen práctico.Las prácticas se realizarán en las salas del Departamento. 2º.La asistencia a las prácticas se hará con bata blanca.Las convocatorias de prácticas.Los alumnos realizarán una ficha para las prácticas en la Secretaria del Departamento entre los días 19 y 29 de septiembre. calzado con suela de goma blanca. siendo necesario obtener 5 puntos ó más para superar el examen parcial. según el calendario que aparece en el libro de organización docente del Grado..Grado en Medicina · Segundo · Anatomía Humana II (Anatomía y Embriología Humana I) ANATOMÍA HUMANA II (Anatomía y Embriología Humana I) valoradas con un punto cada una realizadas en la sala de disección.. es decir una hora y cuarenta minutos y representa el 60% del valor total del examen. siendo necesario obtener 5 puntos ó más para superar el examen parcial.Los alumnos podrán realizar las tutorías con cualquiera de los profesores del Departamento en el horario que cada profesor fije y que será expuesto en el tablón de anuncios del Departamento.. Con antelación suficiente serán convocadas en el tablón de anuncios.Los grupos de docencia teórica se distribuirán. Los parciales aprobados sólo serán válidos hasta la convocatoria de junio. Examen Final de Junio. seminarios y exámenes. pelo recogido. La realización.. en su caso. El 10% restante de la nota procederá de la valoración continua del trabajo individual del alumno realizado durante las prácticas a lo largo del curso. Los alumnos integrantes de cada mesa serán responsables de la integridad y conservación del material de prácticas que esté depositado en ella.. La puntuación máxima del tercer examen parcial será de 10 puntos. seminarios y tutorías fuera de los días y horas en que hayan sido convocadas. de 11:30 a 12:30 horas. El examen práctico constará de las partes practicas de los tres parciales. cuyo contenido será similar al examen final de junio. El no cumplir con cualquiera de estos requisitos implicará el no poder realizar la práctica. libro o atlas y. Las clases prácticas darán comienzo el día 3 de octubre. El alumno se examinará únicamente del parcial o parciales que no haya superado. 9º.Cada alumno tendrá asignado un número de mesa dentro de la sala de disección. La calificación final se elaborara de la manera siguiente: El 25% de la nota final corresponderá al primer parcial lo mismo que el segundo parcial y un 50% corresponderá a la nota del tercer parcial. se pondrán en el tablón de anuncios del Departamento a lo largo del curso. Incluirá el contenido de los tres parciales cuya duración será de 140 minutos. con la siguiente distribución: Grupo IA Grupo IB 8º. 6º.Las prácticas son obligatorias para todos los alumnos matriculados en la asignatura. 62 . El 10% restante de la nota procederá de la valoración continua del trabajo individual del alumno realizado durante las prácticas. La NO presentación de la ficha en el plazo marcado implicará la exclusión del alumno en su orden correspondiente. tanto de la parte teórica como de la práctica. Representa el 30% del valor total del examen. 7º. NORMAS DEL CURSO 2011-12 1º. puntuación y duración. Examen de Septiembre.. 5º.

FERNÁNDEZ GARCÍA (P. TOBÍO RIVAS (P. Inervación. Relaciones.Cavidad visceral del abdomen (C. RODRÍGUEZ VÁZQUEZ (CATEDRÁTICO) (*) S . TEMA 24. Boca primitiva (S tomodeum). El Programa práctico se ha dividido en las mismas unidades didácticas que el teórico. DE LA CUADRA BLANCO (P. Morfología. Ovario (Ovarium). C. Estudio en conjunto.GARCÍA GÓMEZ (P. TITULAR) J. ASOCIADO) G. TEMA 8. Vascularización... integrando y consolidando los conocimientos del alumno. TEMA 3. ASOCIADO) J. DE LUCAS GONZÁLEZ (P. SANZ CASADO (P. TOBÍO RIVAS (P.. Constitución anatómica. Relaciones. Morfología. TEMA 18.Intestino truncal. Relaciones. Generalidades. TEMA 9. TEMA 6.Aparato genital. TEMA 15. ASOCIADO) J. TEMA. Morfología.. A. ASOCIADO) J. DE LUCAS GONZÁLEZ (P.. oris et nasii).Hígado (cont. Desarrollo.. Relaciones. L.. TEMA 22. suprarenalis). siendo el objetivo prioritario el que el alumno reconozca el aspecto y disposición de las distintas estructuras que integran nuestro organismo. Generalidades. Inervación.. TEMA 2.. Timo (Thymus). Morfología. Pene (Penis).P. Vascularización. 17. Constitución anatómica.MÉRIDA VELASCO (CATEDRÁTICO) L.. descendente y sigmoides (Colon transversum. Vascularización. CONEJO MENOR (P. Desarrollo.Intestino posterior.Glándulas salivales (G. Cavidad peritoneal (C. ASOCIADO) I. V. Inervación.Glándula Tiroides (G. Genitales femeninos externos (Pudendum femininum). TEMA 14.Suelo de la boca: Estudio de la lengua (Lingua). ASOCIADO) OBJETIVOS El Programa teórico de Anatomía Humana II se encuentra estructurado en 3 bloques temáticos. Desarrollo. estableciendo las relaciones entre ellos. CONTENIDOS DEL PROGRAMA Programa de Lecciones Teóricas I. Testículos (Testis).Vías espermáticas. TITULAR) (*) S . peritoneale). Vascularización. Vascularización. Transcavidad de los epiplones (Bursa omentalis). L. Vascularización. Morfología. portae). Morfología.. TEMA 5. CONEJO MENOR (P.Aparato genital femenino.Bolsas escrotales (Scrotum). Estudio en conjunto del peritoneo supramesocólico. TEMA 7. Relaciones. División de la boca primitiva en cavidad bucal y nasal (c. QUIRÓS TERRÓN (P. Relaciones. Morfología. Duodeno-páncreas (Duodeno et pancreas). Aparato Genital masculino. Morfología.Vascularización. Labios (Labia oris).Cavidad bucal y vestíbulo bucal (Cavum et vestibulum oris). GRUPO 2B J F. ASOCIADO) L. Esófago (Oesophagus). Glándula Paratiroides (G.Sistema de la Vena Porta (V... VERDUGO LÓPEZ (P. Intestino grueso (Intestinum crassum): Ciego y colon ascendente (Caecum et colon ascendens). Útero (Uterus). TEMA 26. Significación del hígado.Vejiga (Vesica urinaria). Desarrollo. TEMA 25. Relaciones. Inervación. Relaciones...Hígado (Hepar). VERDUGO LÓPEZ (P.Glándulas submandibular y sublingual (G.). Glándulas suprarrenales (G. parotis). oris): Glándula parótida (G. Desarrollo.Intestino medio. Estudio topográfico del cuello... descendens et sigmoideum). APARATO DIGESTIVO (18) TEMA 1. CABAÑAS ARMESILLA (P. APARATO GENITOURINARIO (12) TEMA 19. Thyreoides). Relaciones. CONTRATADO DOCTOR) J. para así interpretar su correcta función.Trompa uterina (Tuba uterina).Colon transverso.Riñón (Ren). TITULAR) S.. Generalidades.R.Recto (Rectum). Morfología. adquiriendo habilidad y destreza manual. Morfología. TEMA 28. II. Desarrollo. TITULAR) S.. Inervación. ARRÁEZ AYBAR (P.. Morfología. Bóveda palatina: Paladar duro y blando (Palatum durum et molle). Constitución anatómica y significación del páncreas.. Generalidades. Relaciones. Inervación.ASIGNATURA 800811: ANATOMIA HUMANA II CURSO: SEGUNDO SEMESTRE: CONSULTAR CALENDARIO DEPARTAMENTO: ANATOMIA Y EMBRIOLOGIA HUMANA II CREDITOS: 9 ECTS ANATOMÍA HUMANA II (Anatomía y Embriología Humana II) PROFESORADO GRUPO 2A M. TEMA 12. Relaciones.. Morfología. Vascularización.. Segmentación hepática. TEMA 27. Límites y situación. Uréter (Ureter).. TEMA 21. ASOCIADO) I. ASOCIADO) L. Vías biliares extrahepáticas. CONTRATADO DOCTOR) M. Vascularización.. TEMA 4. Vascularización.Estómago (Ventriculus). Relaciones. M. submandibularis et sublingualis). Boca definitiva. y pretende que el alumno conozca el desarrollo y morfología del Aparato Digestivo. Aparato Genitourinario y Sistema Nervioso. Uretra masculina y femenina (Urethra masculina et feminina). Inervación. TEMA 16. ASOCIADO) J. Inervación.Pelvis renal (Pelvis renalis). a fin de que exista una interrelación y correspondencia docente entre ambos. Encías (Gingiva). Vascularización. TEMA 13.Vagina (Vagina). Estudio en conjunto del peritoneo inframesocólico.. D. Generalidades TEMA 20. Inervación. Mejilla (Bucca). Próstata (Prostata). parathyreoideae). ASOCIADO) G. 63 .P.GARCÍA GÓMEZ (P. Vascularización. Morfología. abdominis viscerale). M. Pedículo hepático. TEMA 23. Vascularización. Dientes (Dentes). FERNÁNDEZ GARCÍA (P. Inervación. TEMA 11. además de ejercitarse en técnicas de observación e identificación.Yeyunoíleon (Intestinum jejunum et ileum).ASOCIADO) TEMA 10.Bazo (Lien)..Intestino cefálico. Inervación. Relaciones. QUIRÓS TERRÓN (P.Desarrollo del aparato genitourinario. En este programa práctico se realizará el estudio topográfico de cada uno de los aparatos y sistemas.

Vía acústica. Anatomía macroscópica. IX). TEMA 54. oculomotori). TEMA 47. Significación de la formación reticular: aspectos funcionales. Duodeno-páncreas (Duodeno et pancreas). TEMA 46. TEMA 52.Estructura y conexiones del cerebelo.Mama (Mamma). X). Sistematización.Nervio vago (N. Consideraciones morfofuncionales.. Vías de la sensibilidad exteroceptiva: dolorosa. TEMA 49. Morfología.Tálamo (Thalamus). Vascularización.. TEMA 74.Intestino medio. TEMA 68. diencéfalo y telencéfalo. nervosum). Bazo (Lien). Vascularización. Relaciones..Estómago (Ventriculus). TEMA 34. Consideraciones morfofuncionales.Nervio mandibular (N.Músculos del periné (M. XI). Generalidades. Arterias del Rombencéfalo. VIII): Nervio vestibular (Pars vestibularis)..Sistema reticular. Morfogénesis del encéfalo.Áreas corticales.Ramas terminales del nervio trigémino: Nervio oftálmico (N. Hipófisis (Hypophysis cerebri).. Consideraciones morfofuncionales.Núcleos grises del telencéfalo: caudado (N.Sistematización de las vías ópticas. TEMA 55. Formaciones epitalámicas (Epithalamus). Morfología..Anatomía microscópica del manto de los hemisferios (Pallium cortex cerebri). Morfología. TEMA 36. patético (N.Cerebelo (Cerebellum)..Nervio estatoacústico (N.Nervios motores del ojo: motor ocular común (N.Nervio glosofaríngeo (N.Protuberancia (Pons).. TEMA 59... TEMA 53. Nervios craneales somáticos.Vías de la secreción lacrimal y salival.Estudio de la musculatura extrínseca e intrínseca del globo ocular. TEMA 51.Hígado (Hepar).. III).Vías de la sensibilidad propioceptiva: consciente e inconsciente..Anatomía microscópica de la médula espinal. TEMA 73.Diencéfalo (Diencephalon). Consideraciones morfofuncionales.. XII). Fascículo geniculado (T.Desarrollo de la médula espinal (Medulla spinalis) TEMA 33. Clasificación. Distribución periférica. Conexiones y significación de los núcleos reticulares. Vb).Esófago (Oesophagus). TEMA 63. Desarrollo.Cerebro olfatorio o rinencéfalo (Rhinencephalon). Relaciones. Consideraciones morfofuncionales. Núcleos de origen. Relaciones. PRÁCTICA 3.Vías ascendentes. accessorius. Estudio de conjunto del sistema parasimpático (Pars parasympathica). claustrum) y amigdalino (N. Consideraciones morfofuncionales. Constitución anatómica.Vías nerviosas.Elementos morfológicos que integran las vías ópticas... Trayecto y distribución periférica.. PROGRAMA PRÁCTICO I. Constitución anatómica. TEMA 70. corticospinalis). Constitución anatómica. trigeminale) .. V). gyri et lobi cerebri). Consideraciones morfofuncionales. sulci.. Constitución anatómica. TEMA 75..Nervio maxilar (N. Consideraciones generales. Morfología. TEMA 72. glossopharyngeus.. Vc). Relaciones.. TEMA 43. Generalidades. Constitución anatómica. TEMA 67. antemuro (N. Constitución anatómica. Consideraciones morfofuncionales. TEMA 60.Vías ópticas al servicio de los reflejos. Morfología. TEMA 32.Nervio estatoacústico (N.. Transcavidad de los epiplones (Bursa omentalis). Distribución periférica. vestibulocochlearis.Sistema motor extrapiramidal. telencephali): Cuerpo calloso (Corpus callosum). VIII): Nervio coclear (Pars cochlearis). Va).... Anatomía macroscópica de los hemisferios cerebrales (Cortex cerebri). TEMA 66. Núcleos de origen.. Vascularización. VI)..Comisuras del telencéfalo (C. Consideraciones morfofuncionales.. Morfología general.. intermediofacialis. Consideraciones morfofuncionales. Hipotálamo (Hipothalamus): Sistematización.Nervio intermediofacial (N. alba rostralis) y fómix o trigono (Fomix). Conexiones. Generalidades. Subtálamo. Fase de cinco vesículas y tres curvaturas. Distribución periférica.Vascularización de la médula espinal. Morfología. Origen aparente. IV) y motor ocular lateral (N. Consideraciones morfofuncionales. Vías vestibulares. TEMA 39.. ANATOMÍA HUMANA II (Anatomía y Embriología Humana II) 64 . TEMA 42.. TEMA 56. Núcleos de origen. maxillaris. PRÁCTICA 4. APARATO DIGESTIVO PRÁCTICA 1. abducens. Distribución periférica.... Derivados diencefálicos. Origen y diferenciación. Cuarto ventriculo (Ventriculus quartus).. Anatomía topográfica de los espacios estíleos.. TEMA 71. Núcleos principales. TEMA 57.. Morfología. Fase de tres vesículas y dos curvaturas. Vía piramidal (T. trochlearis. Variaciones regionales. TEMA 44. Sistema límbico. TEMA 40. Anatomía fundamental de la corteza. Segmentación. TEMA 76. oculo-motorius. surcos.. trigeminus.Mesencéfalo (Mesencephalon).. NEUROANATOMÍA (48 clases) TEMA 31. III. Distribución periférica.Vías gustativas. perinei).. vestibulocochlearis.. ophthalmicus.Nervio trigémino (N. TEMA 48. caudatus) .Nervios craneales viscerales o branquiales.. Inervación... TEMA 64. circunvoluciones y lóbulos (Fissurae. Relaciones. hipoglossus.Rombencéfalo (Rombencephalon).... Trayecto y distribución periférica.Vías biliares extrahepáticas. Núcleos de origen de los nervios óculomotores (N.. Vías descendentes. amygdaloideum). TEMA 65.Grado en Medicina · Segundo · Anatomía Humana II (Anatomía y Embriología Humana II) TEMA 29. Cisuras... TEMA 58. Constitución.Vascularización arterial del mesencéfalo.Nervios craneales (N. Fibras de asociación (Neurofibrae associationis).. Núcleos de origen y terminación.Telencéfalo (Telencephalon).. TEMA 78. TEMA 61. blanca anterior (C. Consideraciones morfofuncionales.Sistema neurovegetativo (Systema nervorum autonomicum). Constitución anatómica y significación del páncreas. Ganglio de Gasser (Gl. putamen) . Consideraciones morfofuncionales.Sistema nervioso (S. PRÁCTICA 2. Partes de que consta.Nervio hipogloso (N. TEMA 41... Morfología. TEMA 77. Estudio de los anexos del globo ocular. craniales).Bulbo raquídeo (Medulla oblongata).. PRÁCTICA 5... Núcleos de origen. mandibularis. TEMA 37. TEMA 38. Desarrollo. corticonuclearis et corticobulbaris). Constitución anatómica... TEMA 69. Núcleos de origen. táctil y a la presión. Pedículo hepático. Consideraciones morfofuncionales. Relaciones.Sistema simpático (Pars sympathica).. Generalidades. vagus. TEMA 50. Estudio topográfico del cuello.Formaciones hipotalámicas. TEMA 62. Consideraciones morfofuncionales. Conexiones.. Constitución. Consideraciones morfofuncionales..Nervio espinal o accesorio (N. VII). TEMA 30. Consideraciones morfofuncionales. térmica. Vascularización. TEMA 35.. TEMA 45. putamen (N..Médula espinal (Medulla spinalis). Distribución periférica. Estudio topográfico. Desarrollo.

Vol. PRÁCTICA 26. MB. (2002) .A.. Miembros. Atlas de Anatomía.A.Estudio del drenaje venoso encefálico y senos de la duramadre. CLASCÁ. D..Estudio del sistema ventricular. PRÁCTICA 14. J. RUIZ LIARD. Relaciones. 4ª ed. CROSSMAN. descendens et sigmoideum). Prentice Hall MOORE. Inervación.Norma medial encefálica. 6ª ed. A. FITZPATRICK. Barcelona.L.Anatomía Seccional. Editorial Médica Panamericana..Estudio del sistema arterial de la arteria vertebral. Ovario (Ovarium).. J.. Topográfica y Funcional. SCHWAARTZ.Neuroanatomía clínica.. KANDEL. (2004). W..Anatomía Descriptiva. Grant. Aspectos funcionales y clínicos. Madrid: Elsevier Science..Intestino grueso (Intestinum crassum): Ciego y colon ascendente (Caecum et colon ascendens). T. (1998).. Científico Médica.Anatomía Humana..Estudio del oído externo y medio PRÁCTICA 19. H. 2ª ed. ICARDO. S. KIERNAN.. PURVES. Editorial Médica Panamericana. Sistema Nervioso Central.A. M. M. 9ª ed.Estudio del oído interno PRÁCTICA 20. J. J.Aparato genital femenino. Editorial Elsevier ROUVIERE. YOUNG. descendente y sigmoides (Colon transversum. (2001).R. Sistema Nervioso Central y örganos de los Sentidos.. Madrid. HAINES..A. Revisión de Exámenes El procedimiento de revisión e impugnación de calificaciones se ajustara a lo regulado en el Estatuto del Estudiante de la Universidad Complutense de Madrid. (1998). F.W. 21ª ed.. R. 2011 SNELL. PUTZ. BIBLIOGRAFÍA BÁSICA/ENLACES EN INTERNET RELACIONADOS AGUR. PRÁCTICA 23. Barcelona: Ed.. B.A.Neuroanatomía. Testículos (Testis). Madrid. A. DALLEY. 1. Embriología médica con orientación clínica. (1997). J. J. 4ª ed. II. II. Morfología. 10ª Barcelona: Masson. (2003). PRÁCTICA 24... J (2001). se realizarán tres exámenes parciales y un examen final.. (1994). Pene (Penis). (1988).Neuroanatomía.R. Madrid: Panamericana. PRÁCTICA 13.Neuroanatomía. CUILLERET... (2003).. LAMANTIA.. Inervación.C. APARATO GENITOURINARIO PRÁCTICA 8. NETTER..Anatomía Humana. DALLEY. Barcelona: Salvat. E. SADLER.. NEUROANATOMÍA PRÁCTICA 12. Editorial Masson. Tomo II: Cuello y órganos internos.. JH. OJEDA.E. DELMAS. J. 11ª ed. Nomenclatura Anatómica Ilustrada. BEAR. D. Barcelona: Editorial Médica Panamericana SCHÜNKE/SCHULTE/SCHUMACHER. A. P. Abdomen. ANATOMÍA HUMANA II (Anatomía y Embriología Humana II) 65 .. CARPENTER.S. Anatomía Humana. (1986).J.Estudio del globo ocular PRÁCTICA 17.. PABST. (2000). 4ªed. Masson-Williams &Wilkins. Buenos Aires: Panamericana.. 7.Cortes transversales encefálicos PRÁCTICA 28. NEARY. FENEIS. Bolsas escrotales (Scrotum).Atlas d'Anatomie Humaine. PRÁCTICA 11. 6ª ed. SOBOTTA. M. (2000). Morfología. JESSELL. México D.. suprarenalis). R.. (2007).. en español. LÜTJEN-DRECOLL.Atlas de Anatomía Humana. Útero (Uterus). Buenos Aires: Panamericana. PUELLES LÓPEZ.Grado en Medicina · Segundo · Anatomía Humana II (Anatomía y Embriología Humana II) PRÁCTICA 6.W.Principios de Neurociencia.. LATARJET. PRÁCTICA 15. HURLÉ. Inervación. A. JA. Recto (Rectum). Relaciones. ER. Vías espermáticas. Generalidades. PRÁCTICA 21. AUGUSTINE. Explorando el cerebro... YOUNG. A. Paris: Maloine. Williams &Wilkins España. Mc.. (2002).H. D. Editorial Masson ORTS LLORCA. 7ªed. Vagina (Vagina).M... KATZ. Vascularización. Madrid: Panamericana TESTUT..F... Trompa uterina (Tuba uterina). Buenos Aires: Panamericana MARTIN.Uréter (Ureter).... H. Anatomía: con orientación clínica. PRÁCTICA 16.. L.. P. CUILLERET.W.El Sistema Nervioso Humano: Un punto de vista anatómico. L... III. Topográfica y Funcional...Estudio de la musculatura extrínseca ocular PRÁCTICA 18.Estudio de las meninges.. Editorial médica Panamericana...Prometheus. 3ª ed. Tomo III. Colon transverso. Atlas de Anatomía Humana. PRÁCTICA 22. BOUCHET. 4ªed... ROHEN.Médula espinal EVALUACION De acuerdo con las normas aprobadas en Junta de Facultad.Neuroanatomía Fundamentos. L. CONNORS. (2001). Inervación. GARCÍA PORRERO. Interamericana.A.L.Neuroanatomia clínica funcional. Invitación a la neurociencia.. AD. Barcelona: Masson. YOKOCHI.Embriología Humana. F..Anatomía Humana.. K.Langman. y cols. Glándulas suprarrenales (G..Anatomía Humana: Descriptiva.Anatomía Descriptiva..S.. Graw Hill. (1994).Aparato Genital masculino. (1998). Texto y atlas en color. Vascularización. Morfología. Buenos Aires. Médica Panamericana. JH. Madrid: McGraw Hill Interamericana de España.Desarrollo del SNC. TM (2001).: McGraw-Hill Interamericana. LARSEN. PRÁCTICA 9. Barcelona: Masson. M. J. 9ème édition.Principios de Neurociencia. 8ª edición. (2002). Morfología.Vejiga (Vesica urinaria). Barcelona: Masson. Vascularización. (2000). PRÁCTICA 7.Norma basal encefálica. Neurociencia. FH. Ed. Neuroanatomía Humana. MCNAMARA. (1994). 1ª ed. F (2007). R.. PRÁCTICA 10. MARTINEZ PEREZ. S. M.Estudio de la vascularización de la médula espinal PRÁCTICA 25. PARADISO. LATARJET.Estudio del sistema arterial de la arteria carótida interna. Texto y Atlas de Anatomía. Sistema Nervioso Central. A..Riñón (Ren). Relaciones. Relaciones.. Genitales femeninos externos (Pudendum femininum)..Yeyunoíleon (Intestinum jejunum et ileum). D. Topográfica y Funcional. Madrid : Elsevier Science .. MARTINEZ DE LA TORRE. Tomo III: Cabeza y Neuroanatomía. Próstata (Prostata). Pelvis renal (Pelvis renalis). (1999).Norma lateral encefálica. G.Cortes frontales encefálicos PRÁCTICA 27. Panamericana: Lippincott: Williams & Wilkins. Buenos Aires: Panamericana. (2005).. ascularización. BOUCHET.

19. entrevista a un paciente difícil ¿Cómo comunicar malas noticias?. Los fenómenos delirantes. 10. DESARROLLO Y EVOLUCION DE LA PERSONALIDAD 29. 11. V. 33.La vivencia corporal o corporalidad. 18. SU NEUROBIOLOGÍA.Métodos de evaluación psicológica y técnicas de exploración . La psicoterapia en la práctica clínica cotidiana (II) Terapias grupales.La motilidad. del espacio y del tiempo. Vivencia del Yo. 14. 2. 25.El lenguaje y la comunicación 26.Los instintos y la motivación.Estructura de la personalidad. 66 . Los mecanismos de defensa.Teorías humanistas de la personalidad.Reacciones psicológicas a la hospitalización.Reacciones psicológicas generales a la enfermedad aguda y crónica. Envejecimiento cerebral. mente y comportamiento. 9. Psicología del niño y del adolescente. MEDICINA PSICOSOMATICA 5. 35.La entrevista medico-psicológica 4.Concepto de vivencia. 13.La conciencia y la atención 28.Historia de las relaciones entre cerebro. PSICOPATOLOGÍA Y EVALUACIÓN CLÍNICA 17. 3. La psicoterapia en la práctica clínica cotidiana (I) Psicoterapia individual.Psicología del enfermo terminal. 20. sexualidad y agresividad 21. 16. TOMAS ORTIZ ALONSO (*) PROFESORES DEL DEPARTAMENTO GRUPO 2B PROF. PROGRAMA PRÁCTICO Bases conceptuales La entrevista médico psicológica La relación médico-paciente.La relación médico-enfermo. ¿cómo mejorar la adherencia a los tratamientos? Análisis de estigmas.Normalidad y anormalidad psíquica. MARÍA INÉS LÓPEZ-IBOR ALCOCER (*) PROFESORES DEL DEPARTAMENTO CONTENIDOS DEL PROGRAMA PROGRAMA TEÓRICO 1. yatrogenia. 15. III. TOMAS PALOMO ÁLVAREZ (*) PROFESORES DEL DEPARTAMENTO GRUPO 2A PROF.La patología psicosomática y medicina antropológica 6. Las prácticas serán obligatorias y evaluadas en función de asistencia. 27. 8.Los sentimientos.El aprendizaje 23. afectos y emociones. IV.La vivencia del mundo. participación y presentación de un trabajo. falta de adherencia a los tratamientos. PSICOTERAPIAS 34. Transferencia y contratransferencia. Psicología del anciano. discriminaciones y prejuicios Metodología Exploración neuropsicológica Test de personalidad Técnicas de neuroimagen Psicopatología Trastornos de la sensopercepción: alucinaciones y delirios Psicopatología de los sentimientos La agresividad e impulsividad Psicopatología de la atención y de la memoria Psicopatología de la corporalidad Los fenómenos delirantes La historia clínica holística: formulación de casos EVALUACIÓN Examen teórico: Temas a desarrollar y/o examen tipo test. II. 32.El pensamiento.Origen y desarrollo de la medicina psicológica. efecto placebo.El estrés y la ansiedad 7.Perspectiva psicodinámica de la personalidad. 30.ASIGNATURA 800810: BASES PSICOLÓGICAS DE LOS ESTADOS DE SALUD Y ENFERMEDAD CURSO: SEGUNDO DEPARTAMENTO: PSIQUIATRÍA Y PSICOLOGÍA MÉDICA CREDITOS: 6 ECTS BASES PSICOLÓGICAS DE LOS ESTADOS DE SALUD Y ENFERMEDAD SEMESTRE: CONSULTAR CALENDARIO PROFESORADO GRUPO 1A PROF.Efectos no controlados de la relación médico-enfermo. LA PERSONALIDAD 12.Fundamentos biológicos de la personalidad.. VI.El control de los impulsos 22. a la cirugía y a los ingresos en UVI. LAS FUNCIONES DE LA PERSONALIDAD. JUAN JOSÉ LÓPEZ-IBOR ALIÑO (*) PROFESORES DEL DEPARTAMENTO GRUPO 1B PROF. Personalidad desde la perspectiva social.La inteligencia.Funciones ejecutivas.La memoria 24. I. LAS VIVENCIAS 31. La personalidad desde la teoría de los rasgos.La percepción.

) Madrid Alianza Editorial. JEAMMET. BASES PSICOLÓGICAS DE LOS ESTADOS DE SALUD Y ENFERMEDAD 67 . J. MACHLEIDT. Manual de Psicología (6ª.). F. ANDREASSU N. M.. (1991).. Manual de entrevista clínica. 1. L.A. J. LÓPEZ-IBOR. BAUER. ed. Barcelona. (1. Psiquiatría. Barcelona. F. Promociones y Publicaciones Universitarias. ORTEGA-MONASTERIO. (1990). RAYNAUD. Oxford Textbook of Psychiatry eds Marzo 2009. DELAY. Manual de Psicología Médica.I. PINILLOS. ROHDE-DACH-SER.... J.J. PICHOT P. Promolibro. VÁZQUEZ. Ed. trastorno psicosomáticos y psicoterapia. Psicopatología y Psiquiatría. M. Masson. vol. (1992) Principios de Psicología (9ª. W. Barcelona. Interamericana.Grado en Medicina · Segundo · Bases Psicológicas de los Estados de Salud y Enfermedad BIBLIOGRAFÍA BLANCO PICABIA. Masson.. ORTIZ ALONSO. H. Apuntes de intervención psicológica en Medicina. F. LOPEZ-IBOR J. Madrid. ROSE. C.J. Mesón. Barcelona. LÓPEZ-IBOR ALIÑO. BORREL CARRIÓ. CONSOLI. M. GERDER M.. Barcelona. Psicologí Amédica.. Lecciones de Psicología Médica. (1993): Lecciones de Psicología Médica. (2004). (1993). S. S.L. T. LAMPRECHT.. Valencia. P... McGraw-Hill. 3 reimp. A. Doyma. (1994). Masson.J. J. FUENTENEBRO. C.989). (1999).H.K. LÓPEZ-IBOR.

CREDITOS: 6 ECTS BIOQUÍMICA HUMANA PROFESORADO GRUPO 1A ROSA OLMO LÓPEZ (*) DOLORES BLANCO GAITÁN JOSÉ MARÍA TEIJÓN RIVERA GRUPO 1B PILAR CANO BARQUILLA (*) ENRIQUE BLÁZQUEZ FERNÁNDEZ ANA ISABEL ESQUIFINO PARRAS VANESA JIMÉNEZ ORTEGA COMPETENCIAS Generales El objetivo de esta asignatura es ayudar a aprender a utilizar la Bioquímica en el proceso de resolución de problemas clínicos. CONTENIDOS DEL PROGRAMA I. Transporte de glucosa en la célula muscular. Mecanismo de señalización de la insulina. 12. Glicólisis en la célula hepática: destino del piruvato generado. Papel de las lipoproteínas en el intercambio lipídico en el organismo: 18. IV. regulación. Participación del tejido adiposo. orientándose hacia el ser humano en la salud y en la enfermedad. Inmunoglobulinas. Bioquímica de la coagulación sanguínea. Proteínas plasmáticas: Fracciones electroforéticas y descripción de sus componentes. III. Sistema de la Adenilato ciclasa. Glicólisis muscular: destino del piruvato. METABOLISMO DE LÍPIDOS 15. Proteínas transportadoras. II. VLDL y HDL. por lo tanto. Principales tipos de proteínas plasmáticas. GRUPO 2A PILAR MAYOR DE LA TORRE (*) ALFONSO MARTÍNEZ-CONDE IBÁÑEZ GRUPO 2B ELENA VARA AMEIGEIRAS (*) Mª CRUZ GARCÍA MARTÍN JOSE A. 68 . Transporte de ácidos grasos y monoacilgliceroles en las células del epitelio intestinal. 8. Metabolismo de los hidratos de carbono en el músculo: 13. Organización del sistema endocrino. Mecanismo de liberación de glucosa hepática durante el ayuno. Papel integrador de las lipoproteínas plasmáticas en la trasferencia de ácidos grasos y colesterol entre el hígado y tejidos periféricos: Interacciones entre quilomicrones. 4. METABOLISMO DE HIDRATOS DE CARBONO 9. tienen conocimiento de los aspectos básicos de la Bioquímica.ASIGNATURA 800809: BIOQUIMICA HUMANA CURSO: SEGUNDO SEMESTRE: CONSULTAR CALENDARIO DEPARTAMENTO: BIOQUIMICA Y BIOLOGÍA MOLECULAR III. Síntesis y degradación de glucógeno y su regulación hormonal concertada. intentando presentar la Bioquímica a los alumnos desde una perspectiva médica. Regulación de la síntesis y degradación del glucógeno muscular. 11. Captación de glucosa por el hígado en período postprandial. Mecanismos de señalización de factores de crecimiento. Sistema de la Fosfolipasa C específica de fosfatidil inositol. Proceso de lipólisis: concepto y vía metabólica. Digestión enzimática de los carbohidratos de la dieta en el aparato digestivo.y su destino metabólico: Lipogénesis y esterificación. Receptores de membrana acoplados a proteínas G. lenguaje adecuado) Comunicarse de forma efectiva y clara. Metabolismo de los hidratos de carbono en el tejido adiposo: 14. Resíntesis de triacilgliceroles y su empaquetamiento en quilomicrones. Regulación de ambos procesos por insulina y glucagon. Gluconeogénesis hepática: Precursores utilizados y camino metabólico seguido hasta piruvato. 16. SEÑALIZACIÓN CELULAR 5. 6. Receptores de membrana con actividad tirosina quinasa. Esterificación de ácidos grasos a triacilgliceroles: síntesis y regulación de lipoproteinas de muy baja densidad (VLDL). oral y escrita Recoger información Valorar críticamente y utilizar las fuentes de información para comunicar la información científica Hacer una exposición científica ante un auditorio Saber trabajar en equipo Saber delimitar el papel en el equipo y ejercerlo de manera cooperativa Asumir los errores Reconocer la importancia de la investigación para el progreso del conocimiento Conocer la relación entre investigación básica y clínica y aplicar la traslación de resultados BREVE DESCRIPTOR El objetivo de esta asignatura es proporcionar al alumno un conocimiento específico de & acute. ZUECO ALEGRE ONINTZA SAGREDO EZQUIOGA 7. Papel central del hígado en el metabolismo de los hidratos de carbono: 10. 3.los procesos bioquímicos que tienen lugar en los seres humanos. Digestión enzimática de los lípidos de la dieta. Regulación concertada de lipólisis y esterificación. Regulación de la síntesis de colesterol y de ácidos biliares. Regulación concertada con la oxidación por insulina y glucagon. Destino metabólico de los quilomicrones: Acción de las lipoproteín lipasas y acumulación de triacilgliceroles en el tejido adiposo: proceso de esterificación. Participación hepática: 17. Proteínas de la sustancia fundamental del tejido conjuntivo: Proteínas fibrosas: Colágeno y elastina. 2. El programa va dirigido alumnos de segundo de Medicina que ya hayan cursado la Bioquímica Básica y. Transversales El alumno deberá ser capaz de: Manejar aspectos relacionados con la comunicación verbal (claridad. Regulación hormonal concertada de glicólisis y gluconeogénesis. Albúmina sérica. Fibrinonectina y otras proteínas de unión celular. Síntesis hepática de ácidos grasos a partir de glucosa (lipogénesis). orden. Mecanismos bioquímicos de la acción hormonal. Transporte de glucosa en el adipocito. Receptores para hormonas y factores de crecimiento. Transporte transluminal de los monoglícidos resultantes. PROTEÍNAS PLASMATICAS Y DEL TEJIDO CONJUNTIVO 1.

* Harper. Editorial Médica Panamericana. Vías de recuperación. Síntesis de purinas. D. ubiquitinación. 23. VI. Vías de recuperación. Origen de los triacilgliceroles del tejido adiposo. Síntesis y degradación de aminas adrenérgicas. Bioquimica Ilustrada. EVALUACIÓN La evaluación considerará de forma ponderada las diferentes actividades del curso: Contenidos teóricos de la asignatura. Voet. 24. 25. Tymoczko JL y Stryer L. 2006. Regulación. proteosoma. 21. Síntesis de pirimidinas. Berg J. 6/ed. Metabolismo de nucleótidos de purina. Metabolic and Clinical Aspects. Fundamentos moleculares del mantenimiento del potencial de membrana y de la transmisión del impulso nervioso. 4/e. 28. Inhibidores de la síntesis de nucleótidos. Recambio de proteínas. Marshall W. Broukal. 2007 * Bioquímica y Biologia Molecular para Ciencias de la Salud. 2008 ACTIVIDADES DOCENTES CLASES PRÁCTICAS Los alumnos realizarán pruebas de laboratorio en las que aprendan técnicas bioquímicas utilizadas habitualmente en el diagnóstico clínico. Síntesis de aminas biologicamente activas. 2005 * Bioquímica. Función precursora de los aminoácidos (I). 2008. METABOLISMO DE LOS COMPUESTOS NITROGENADOS 19. 33. Interamericana. Proteolisis endocelular. Lozano JA. Fundamentos para Medicina y Ciencias de la Vida. Flujo de glucosa y ácidos grasos desde el intestino hasta los sitios de reserva de glucógeno (hígado y músculo) y triacilgliceroles (tejido adiposo) durante el período postprandial. McGraw Hill / Interamericana de España. Adaptaciones metabólicas a diferentes situaciones de estrés. Elsevier. cardiaco y liso. 2006. CLASES TEÓRICAS Las actividades docentes correspondientes a esta asignatura incluirán clases magistrales en las que el profesor presentará las líneas maestras de los contenidos del programa. 26. Se evaluarán en base a la participación del alumno en las prácticas y/o la realización de un examen práctico. M . Síntesis y degradación de hormonas tiroideas. 2006. Movilización de las reservas energéticas durante las distintas fases del ayuno y su regulación. que les permitan aprender a realizar búsquedas bibliográficas bajo la supervisión del profesor. 3/ed. Síntesis de creatina y creatinina. realizarán trabajos relativos a aspectos específicos de la asignatura. Formación de pigmentos biliares. Proceso lisosomal de degradación de proteínas. 2/e. organizados en grupos. Churchill Livingstone. BIOQUÍMICA HUMANA 69 . Biosíntesis de desoxirribonucleótidos. Fundamentos moleculares del acoplamiento estímulocontracción y de la contracción muscular en músculo esquelético. J. Digestión de proteínas en el aparato digestivo Absorción de aminoácidos: Sistemas de transporte.Grado en Medicina · Segundo · Bioquímica Humana V. 3/ed. Proceso citosólico de degradación de proteínas: mecanismos de selección. * Bioquimica. y Voet. * Clinical Biochemistry. Síntesis de melaninas. 32. Síntesis de desoxitimidilato. Thomas M. * Bioquímica Médica Mark's. 27. Muller-Esterl W. 2/ed.Biosíntesis de porfirinas y del grupo hemo: Regulación. INTEGRACIÓN DEL METABOLISMO ENTRE ORGANOS Y TEJIDOS 31. VII. 22. 20. Catabolismo de alfa-aminoácidos: Destino del nitrógeno y de su esqueleto carbonado. El Manual Moderno. Función precursora de los aminoácidos (II). Se evaluarán mediante un examen teórico de la materia incluida en el programa. Murray R K. Baynes D. COMUNICACIÓN INTERCELULAR ESPECIALIZADA ENTRE MÚSCULO Y NERVIO 29. Metabolismo de nucleótidos de pirimidina. Reverté. en ellos los profesores analizarán con los alumnos aspectos específicos de la asignatura. 2004. 30. Contenidos prácticos de la asignatura. Degradación de purinas y pirimidinas. * Bioquímica / Devlin. 2008. Regulación. Regulación. Participación del metabolismo de alfa-aminoácidos en rutas gluconeogénicas en diversos tejidos. Reverté. Texto y Aplicaciones Clinicas. SEMINARIOS Serán complementarios a las clases teóricas. 2/ed. * Bioquimica Medica. OTRAS ACTIVIDADES Los alumnos. Reverté. 17/ed. Trabajos de curso BIBLIOGRAFÍA BÁSICA * Bioquímica.

Mortalidad evitable. La importancia de la vigilancia epidemiológica en el conocimiento y control de los fenómenos de saludenfermedad. ANDRES REOYO JIMENEZ. La metodología más elemental para el control de los sesgos. 7. Indicadores sanitarios. 6. Las fuentes de información más usuales para la realización de estudios epidemiológicos. Valorar e interpretar los resultados de un estudio epidemiológico. CONTENIDOS DEL PROGRAMA 1. Estructura poblacional. SALUD PÚBLICA E HISTORIA DE LA CIENCIA CREDITOS: 3 ECTS EPIDEMIOLOGÍA PROFESORADO GRUPO 1A ALBALADEJO VICENTE. 7. DAVID(*) GOMEZ RABAGO. Medidas de frecuencia. analizar e interpretar los estudios epidemiológicos. Esperanza de vida. 8. La aplicación de las leyes de la inferencia causal. La validación de las pruebas diagnósticas. LOURDES GRUPO 2B MARTINEZ HERNANDEZ. Conocer y comprender el concepto. El análisis e interpretación de los fenómenos epidemiológicos en el ámbito sanitario. ROSA RITA GRUPO 1B VILLANUEVA ORBAIZ. 12. ROSA RITA (*) GOMEZ RABAGO. 4. Concepto de Salud y Salud Pública. 2. 4. 70 . PALOMA NAVALPOTRO FUSTER. Interpretar correctamente las características de una prueba diagnóstica 11. Calcular e interpretar las medidas de frecuencia de los factores relacionados con la Salud Pública. M. 8. DAVID VILLANUEVA ORBAIZ. Conocer la epidemiología general de los procesos crónicos. el conocimiento de la Metodología Epidemiológica le ha de capacitar para diseñar. Usos. Fuentes de datos: Censo. BREVE DESCRIPTOR Esta disciplina pretende presentar al alumno la utilidad y necesidad del conjunto de la estructura y la dinámica de las poblaciones. 4. Calcular e interpretar el impacto de factores influyentes en la Salud Pública. Concepto. AGUSTIN GRUPO 2A ORTEGA MOLINA. 6. Movimientos migratorios. Registro abierto y permanente. especialmente en las relaciones causales. Determinantes del estado de salud de una población. Demografía Estática. calcular. Natalidad. Demografía y Salud Pública. Niveles de prevención. 3.ASIGNATURA 800815: EPIDEMIOLOGÍA CURSO: SEGUNDO SEMESTRE: CONSULTAR CALENDARIO DEPARTAMENTO: MEDICINA PREVENTIVA. 5. 8. junto con los indicadores pertinentes. Tipos de población. PALOMA (*) ASTASIO ARBIZA. 9. Años potenciales de vida perdidos. Historia natural de la enfermedad. Calcular e interpretar la asociación de factores en Salud Pública. MARIA LUISA GONZALEZ NAVARRO. Mortalidad. Estrategias. 3. 5. 6. ANDRES REOYO JIMENEZ. Estandarización de tasas. ROMANA (*) GONZALEZ NAVARRO. 2. Así mismo. 3. 7. Conocer los distintos diseños de estudios epidemiológicos. Concepto. Inferencia causal en epidemiología: Variables Epidemiológicas. interpretar y comparar indicadores demográficos de salud básicos. Interrelaciones con la Salud Pública. Objetivos. Las múltiples aplicaciones del método epidemiológico. Incidencia y prevalencia. 10. 9. Epidemiología. MARIA LUISA GONZALEZ NAVARRO. OBJETIVOS Los objetivos generales de la asignatura de Epidemiología son: 1. Reconocer los problemas de salud prioritarios en la comunidad. AGUSTIN COMPETENCIAS Específicas El alumno debe ser capaz de: 1. Realizar la lectura crítica de un artículo científico. Diagnóstico de salud de la comunidad. La importancia de la Demografía como sustrato e instrumento en Epidemiología y Salud Pública. Padrón. Representar. 5. 2. Conocer la epidemiología general de las enfermedades transmisibles. El abordaje de las relaciones de causalidad en las ciencias biomédicas. Demografía Dinámica. la metodología y las múltiples aplicaciones del método epidemiológico como herramienta. para así. M. y adquirir los conocimientos y destrezas necesarias para su aplicación en Salud Pública. los objetivos. ANDRES MARTINEZ HERNANDEZ. poder establecer el diagnóstico de salud de una comunidad.

5. Lange. 20. HERRUZO CABRERA R. 11ª edición. 16. Una pregunta corta de razonamiento epidemiológico. Odds ratio. Farmacovigilancia. Sesgos: concepto. 19. Epidemiología Analítica. 2ª ed. CUMMINGS S. estableciéndose el nivel mínimo requerido para superar la asignatura en 40. Reproducibilidad del test. Concepto de Interacción. Epidemiología. 2. Interpretación de los resultados diagnósticos. Meta-análisis 18. JENICEK CLEROUX R. Razones de verosimilitud del test. Masson. Tipos de estudios epidemiológicos. 2001 6. 2007. Multitest de 50 preguntas contando cada una con 5 respuestas. Epidemiología. La evaluación final (hasta un 90%) constará de: 1.3ª ed. 1990. RODRÍGUEZ ARTALEJO F. 25. COLIMON KH. Sensibilidad. 2008 4. Fundamentos de Epidemiología. 12. Árboles de decisión 21. Estudios ecológicos. 17. Inferencia causal en epidemiología: Causalidad y Asociación. Diseño de investigaciones clínicas. Madrid. 14. New York. 3. TRICHOPOULOS D. Epidemiología general de los procesos crónicos. Sistema Español de Notificación de Reacciones Adversas a los Medicamentos (RAM). GIL DE MIGUEL A. Epidemiología Descriptiva. 13. Medidas de impacto. GREENBERG RS. La lógica de la medicina moderna. EPIDEMIOLOGÍA 71 . Ed Diaz de Santos. Madrid. 3. Especificidad. . 11. Marban. EVALUACION Evaluación continua: . 1996. Estudios de Datos Secundarios. 10. Medical Epidemiology. Vigilancia epidemiológica. PIÉDROLA Gil y cols. su problemática y control. Elsevier. Epidemiología general de las enfermedades transmisibles. Epidemiología Analítica. Probabilidades Post-Test: Valores Predictivos. HULLEY S. Curvas ROC. Inferencia causal en epidemiología: Encuestas y cuestionarios en epidemiología. Sistemas de información sanitaria: registros y sistemas de notificación. Índice Kappa. Investigación de Brotes. MCMAHON B. 7. Estudios Transversales. Ensayos Clínicos y Ensayos en la Comunidad. Madrid 2008. Epidemiología Experimental. REY CALERO J. BROWNER W. 2001. Wolters Kluwer Lippincott Williams & Wilkins. Medicina Preventiva y Salud Pública. Madrid. Estudios Experimentales. 15. Estudios Observacionales. Estimaciones por sistemas Bayesianos.Evaluaciones y autoevaluaciones a través del Campus Virtual (10%). Estudios de Cohortes.Grado en Medicina · Segundo · Epidemiología 9. Estudios Observacionales. NEWMAN T. Estudios de Casos y Controles. Errores en Epidemiología. Barcelona. 2. 24. Modificador del efecto 22. Estudios Descriptivos. tipos. Criterios de decisión diagnóstica. Resolución de un supuesto práctico. Fundación Universitaria Ramón Areces. GRADY D. Inferencia causal en epidemiología: Medidas de Asociación: Riesgo relativo. Fundamentos de Epidemiología para profesionales de la salud. Secuencia de la Investigación. BIBLIOGRAFÍA 1.Evaluación formativa (hasta un 10%). 23. Barcelona.

Medida de la difusión.U. Inspiración y espiración. Flujo de aire en las vías aéreas. TEMA 5.) COMAS RENGIFO (P. SIMÓN MARTÍN (CAT) * A. en las distintas etapas de la vida y en los dos sexos.U. Introducción.). Dependencia de la perfusión. Efecto de la gravedad. orgánico y de sistemas. En la parte práctica se adquieren las habilidades necesarias para medir algunas de las funciones que se estudian en la parte teórica y que se utilizan también en la práctica clínica. Difusión.Capacidad para desarrollar un texto escrito en lengua nativa (actividades: seminarios interdisciplinares. Transversales . exámenes. VILLANÚA BERNUÉS (CAT) A.Mediante el estudio de la forma de adquirir los conocimientos científicos. (D-23) . Concepto de ventilación. DELARCO GONZÁLEZ (P.) BREVE DESCRIPTOR La asignatura de Fisiología (2º curso) consta de una parte teórica y una parte práctica. Formas de medir la ventilación. (B-11) Comprensión de la metodología científica. ante un auditorio público. Contratado Dr. Curva flujo-volumen. Volúmenes Pulmonares Ventilación.) GRUPO 2A J. diferencias regionales. MORA TERUEL (CAT) M.) Mª ANGELES VICENTE (P. A. Forma de medir el espacio muerto fisiológico. COLINO MATILLA (CAT) J. celular. Músculos respiratorios. Digestiva.TRESGUERRES HERNÁNDEZ (CAT)* F. Renal. el surfactante. Concepto de sangre venosa mixta. TEMA 6. . Digestivo. A. TEMA 2. Circulación Pulmonar y bronquial.7). Aplicación de las leyes de los gases (ley de Boyle. ley de Dalton. Estructura anatómico-funcional del aparato respiratorio. El trabajo pulmonar.Capacidad para la expresión oral en lengua nativa. Volúmenes y capacidades. (A-5. LÓPEZCALDERÓN BARREDA (CAT) V. mediante la exposición de un breve trabajo o la intervención en un debate sobre un tema o cuestión polémica (actividades: seminarios interdisciplinares. Relación entre presión parcial de O2 en gas alveolar y en sangre arterial. el efecto de la postura. a nivel molecular.U. etc. Diferencias regionales en las propiedades mecánicas. ZAMORANO MARÍN (T. Composición del aire ambiental y del aire inspirado. Contratado Dr.) GRUPO 1B J.U. FERNÁNDEZ GALAZ (CAT) A. metabólicas y otras funciones. Resistencia vascular pulmonar. funciones de defensa. Fisiología de la pleura. Propiedades mecánicas combinadas del pulmón y de la caja torácica. Reconocer las bases de la conducta humana normal. etc. Concepto de respiración. Presiones en el circuito pulmonar. Comprender y reconocer la estructura y función normal del cuerpo humano. CONTENIDOS DEL PROGRAMA SISTEMAS RESPIRATORIO TEMA 1. Difusión del O2 y del CO2 a través de la membrana alveolo-capilar: ley de Fick. charlas-coloquio. Ventilación alveolar y ventilación del espacio muerto. El cociente respiratorio. L.ASIGNATURA 800813: FISIOLOGÍA HUMANA CURSO: SEGUNDO SEMESTRE: CONSULTAR CALENDARIO DEPARTAMENTO: FISIOLOGÍA CREDITOS: 12 ECTS PROFESORADO FISIOLOGÍA HUMANA GRUPO 1A J. Resistencia de las vías aéreas y factores que contribuyen a esta resistencia. tanto para las competencias transversales como para las específicas. CACHOFEIRO RAMOS (CAT). La desigualdad ventilación /perfusión y el cortocircuito. Contratado Dr. Nervioso y Endocrino). (C-14) Otras Desarrollar conocimientos en lengua extranjera mediante la búsqueda. 24) . tisular.Adquirir conocimientos de informática en el ámbito de estudio mediante autoaprendizaje en el Campus Virtual. (G-36) Adquisición de Habilidades de Exploración Clínica. GARCÍA SEOANE (T. factores intrínsecos y extrínsecos que la modulan. Realización de presentaciones de seminarios en Powerpoint o pdf 72 . (B. Relación presión volumen en el pulmón. por ejemplo la propia clase. reconocer las propias limitaciones y la necesidad de mantener y actualizar su competencia profesional. G-31) . Nerviosa y Endocrina. PRADA ELENA (CAT)* C. Dependencia de la solubilidad. Distensibilidad o Compliance pulmonar. J. y Ley de Henry).) BUSTAMANTE GARCÍA (T. Urinario. POZO GARCÍA (T.U. Mecánica Respiratoria. Distribución del flujo sanguíneo pulmonar. (D-21. Diferencia entre espacio muerto anatómico y espacio muerto fisiológico. TEMA 3. TEMA 4. Relación ventilación/perfusión en las distintas zonas del pulmón. Limitación del flujo y el punto de igual presión. prestando especial importancia al aprendizaje de manera autónoma de nuevos conocimientos y técnicas. selección y gestión de bibliografía en otros idiomas (actividades: lectura de artículos científicos complementarios en clase de teoría o en seminarios). (B-9) Comprender y reconocer los efectos del crecimiento.A. Concepto de COMPETENCIAS Generales La participación de la asignatura en las 37 Competencias Médicas (BOE 15-02-2008) se expresa entre paréntesis. Efecto de la ventilación sobre la presión parcial de CO2 en la ventilación alveolar y en la sangre arterial. Específicas Adquisición de la terminología científica propia de la Fisiología Respiratoria. el desarrollo y el envejecimiento sobre el individuo y su entorno social. la importancia del CO2. Medida del flujo espiratorio. elasticidad. F. En la parte teórica se procura la comprensión del funcionamiento normal del cuerpo humano hasta donde se conoce actualmente (sistemas Respiratorio.Desarrollar capacidad de trabajo en grupo mediante las actividades y seminarios (A-6). ARIZNAVARRETA RUIZ (T.Adquirir capacidad de análisis y síntesis para poder integrar los conocimientos químicos físicos y morfológicos en la función normal y la función alterada. La presión parcial de oxígeno en el gas alveolar.). Capacidad de difusión del pulmón. Funciones del aparato respiratorio: el intercambio de gases.) GRUPO 2B C. factores que la modifican.) * M . C. 23.

tronco del encéfalo (bulbo. La función de los riñones. TEMA 8. Actividad inter-digestiva. Absorción de agua. Medida de la tasa de filtración glomerular. Funciones de la médula espinal. Sistema inmunitario del tracto digestivo. Papel del riñón en el balance de hidrogeniones.. Componente enzimático: composición y funciones.Regulación de la función renal. El papel de los vasa recta en el mantenimiento del gradiente osmótico intersticial: intercambiadores por contracorriente. cerebro medio). La regulación de la distribución del fosfato interno. El esfínter esofágico inferior (EEI). Sistema nervioso entérico (SNE). El jugo pancreático. La barrera de filtración glomerular. La composición del filtrado. motilidad y vaciamiento de la vesícula: regulación. Absorción de electrolitos y minerales (Na+ . El balance de los líquidos corporales. La regulación de la distribución del calcio interno. Otros componentes de la bilis. Excreción renal de bicarbonato. El papel del sistema respiratorio. fotorreceptores. FISIOLOGÍA HUMANA 73 . Regulación y mediadores de la secreción gástrica. CO3H-. Factores que modifican el flujo sanguíneo renal. La defecación. Control de la secreción salivar. Lípidos. Las sales biliares. La composición de la orina SISTEMA NERVIOSO TEMA 1.. FUNCIÓN RENAL TEMA 1. Curva de disociación del CO2.Intestino Grueso. El papel de la ADH y el mecanismo de la sed en el equilibrio del agua. Mecanismos implicados en la formación de la orina: Filtración glomerular. La tasa de filtración glomerular: Presión efectiva de filtración. Circulación del aparato digestivo. Introducción a la fisiología renal. Variaciones de la tasa filtración glomerular. termorreceptores. Vaciamiento gástrico. Concepto de aclaramiento renal. TEMA 3.La micción. TEMA 6. Integración de la regulación de la osmolaridad y el volumen de los líquidos corporales. Absorción y secreción: moco Na+. La anatomía funcional del riñón. El esófago. Transporte de CO2 por la sangre.. calcio y fosfato. Papel del péptido natriurético auricular. Estructura funcional. TEMA 7. Absorción intestinal de principios inmediatos. Circulación entero-hepática de sales biliares. Barrera mucosa gástrica. Motilidad del colon: peristaltismo y movimientos en masa. Control nervioso de la ventilación pulmonar: centros de control. Medida del cortocircuito. diencéfalo (hipotálamo. Formación de la saliva. La producción de ácidos en el organismo. La válvula ileocecal: regulación. Los sistemas tampones. Gases del intestino grueso. Flora bacteriana. El papel del riñón en la homeostasis de los niveles plasmáticos de fosfato. El control homeostático del equilibrio ácidobase. quimiorreceptores. Mecanorreceptores y receptores diversos. El vómito. TEMA 4. Los mecanismos básicos de transporte. Factores que afectan al equilibrio del calcio. Papel del sistema nervioso simpático. El transporte máximo. metabólica y otras. Secreción biliar dependiente e independiente de sales biliares. Sistema nervioso del aparato digestivo. localización. La micción: fase. Excreción renal de protones. Organización funcional del sistema nervioso: división. Coleréticos y colagogos. digestión y absorción intestinales. Plan básico de funcionamiento: receptores (transducción y codificación nerviosa). Fosfolípidos y colesterol. TEMA 7. Transporte de O2 por la hemoglobina. Estructura funcional. Hidratos de carbono. Valoración de la función renal: Aclaramiento renal. Efectos combinados.. Papel del óxido nítrico TEMA 7. centros. Pigmentos biliares: ictericia. Media del flujo plasmático renal TEMA 4. Control de la respiración. Efecto Bohr y efecto Haldane. Introducción: funciones. Peristaltismo esofágico. Composición de las heces. Mediadores de la secreción.El Páncreas. El músculo liso intestinal. La estructura de la nefrona. Deglución: fases. Variaciones fisiológicas de la concentración de la orina. Mecanismos de concentración y dilución de la orina. Secreción. Glándulas anejas. Fracción de filtración TEMA 3. Respiración en ambientes especiales y mecanismos de adaptación. Componente acuoso: composición y funciones. Transporte de O2 y CO2 por la sangre.Grado en Medicina · Segundo · Fisiología Humana cortocircuito (shunt) anatómico y fisiológico.. El papel del riñón en la homeostasis de los niveles plasmáticos de potasio. La regulación de la función tubular TEMA 3. Ca2+. Fase interdigestiva. Efectos de la pCO2. La vesícula biliar: . Producción de bilis. Métodos en fisiología renal TEMA 2. potencial del receptor.. K+ . El concepto de ácido y base. Absorción de vitaminas hidro y lipo-solubles. El mecanismo de multiplicación de concentración por contracorriente. génesis del ritmo respiratorio. Funciones digestivas y extra-digestivas de la bilis. Regulación del balance de potasio. Regulación de la secreción pancreática: fases. Secreción. Funciones de la saliva. La regulación de la distribución de potasio interno. Funciones generales de las estructuras encefálicas: cerebro (corteza cerebral. El papel del riñón. Estructura funcional. Actividad postprandial: llenado gástrico.El Hígado. Papel del sistema reninaangiotensina-aldosterona. Reflejos respiratorios pulmonares y extrapulmonares. La circulación renal.. organización topográfica. reflejos. sistema límbico). protuberancia. El reflejo de micción. La coordinación de la micción. Proteínas. Introducción al Sistema Nervioso.Cavidad Bucal y Esófago. Autorregulación del flujo sanguíneo renal. Reflejos intestinales. curva de disociación de la oxihemoglobina. Codificación de la información sensorial. Principios generales de funcionamiento de los sistemas sensoriales. Funciones del hígado: digestiva.Mecanismos implicados en la formación de la orina: El transporte tubular. campos receptivos. absorción y motilidad. TEMA 8.El Estómago. Quimiorreceptores: centrales y periféricos.-Regulación de la osmolaridad y el volumen de los líquidos corporales. Cl-. TEMA 5.El Intestino Delgado. Inervación extrínseca. K+. CO3H-. MN-. Tipos de receptores: mecanorreceptores. Receptores sensoriales. Efecto del ejercicio. El papel del riñón en la homeostasis de los niveles plasmáticos de calcio. TEMA 8.. Cl-. La inervación renal. Inervación. SISTEMA DIGESTIVO TEMA 1. Valoración de la capacidad del riñón de la formación de orina concentrada TEMA 5. Estructura funcional.Introducción. Transducción del estímulo: mecanismos de transducción. Variaciones en la excreción renal de hidrogeniones Acidosis y alcalosis respiratorias y metabólicas TEMA 9. Mecanismos básicos de formación de la orina. tálamo). Factores fisiológicos que desplazan la curva de disociación de la oxihemoglobina. Atributos de la sensación: modalidad. nociceptores. TEMA 6. Composición de la bilis. almacenamiento de la bilis y deshidratación. Regulación hormonal del tracto digestivo. vías sensoriales. intensidad. Factores que afectan al equilibrio del potasio. Organización funcional del aparato digestivo y órganos asociados. Equilibrio del sodio y su control por los cambios en la filtración glomerular y en la reabsorción tubular. Papel de las prostaglandinas. El transporte tubular. El aparato yuxtaglomerular. Masticación: reflejo de masticación. Fe2+).. Fase digestiva. Regulación de la motilidad. Factores que afectan al equilibrio del fosfato. Secreción: el jugo gástrico. duración. Motilidad. Motilidad gástrica. pO2 y del pH sobre la ventilación. Control químico de la ventilación pulmonar.. Estructura funcional e inervación. TEMA 2. ganglios basales.Procesos Digestivos Intestinales. Composición de la saliva. Filtración glomerular. El papel de la urea en la concentración de la orina. TEMA 2. El transporte de solutos en los distintos segmentos tubulares. Funciones de la secreción gástrica. Glándulas salivares.

Papel del cerebelo en el control motor. La neocorteza y la memoria de trabajo. Respuestas estáticas y dinámicas de los receptores del huso neuromuscular. Procesamiento de la información visual en la retina. Introducción: sensaciones. El órgano tendinoso de Golgi. Área septal. TEMA 19. Receptores musculares y reflejos espinales. Acto motor. Síntesis y secreción de melatonina. Organización funcional del NGL. Fotorreceptores: conos y bastones. campo receptivo de las células bipolares. modificaciones funcionales. Funciones motoras y sobre la conducta. Áreas corticales premotoras: área motora suplementaria y corteza promotora. Tronco del encéfalo: vía medial. Integración central de las funciones hormonales y neurovegetativas. Regulación de la secreción de la oxitocina. Receptores. Corteza motora: áreas. Nocicepción. TEMA 5. Organización de la corteza somatosensorial. Médula espinal: organización topográfica. ejes de despolarización. Fisiología del gusto y del olfato. Hormonas hipotalámicas hipofisotropas. discriminación espacial. Sistemas de comunicación intercelular. Audición. táctil. Formación del hipocampo. núcleo geniculado lateral (NGL). Ritmos de secreción hormonal y glándula pineal. Sistema límbico. Interrupción de vías descendentes. Organización celular dela corteza cerebelosa. Concepto de hormona. Visión tridimensional. Conexiones y funcionamiento de la vía directa y la indirecta y los neurotransmisores implicados. El gusto: estímulos gustativos. Mecanismos centrales del dolor.Grado en Medicina · Segundo · Fisiología Humana TEMA 3. TEMA 7. Control endocrino. El tacto. El olfato: estímulo. TEMA 12. nervios espinales. generación del sueño de ondas lentas. y encefalograma normal del sueño. vías. TEMA 10. TEMA 15. Mecanismos sincronizadores del sueño. qué representa. Control fisiológico de la tensión muscular: fibras musculares rápidas y lentas reclutamiento de unidades motoras. Mecánica de la contracción: contracción isométrica. Alteración en el funcionamiento de las vías directa e indirecta en las enfermedades de Parkinson y Huntington. Hiperalgesia periférica: primaria. espino-cerebelo. Dominancia cerebral y lenguaje. Electroencefalograma y sueño: cómo se realiza el encefalograma. Fisiología del sueño. Vías centrales de la visión: área pretectal. Papel de la melatonina en la regulación de los ritmos circadianos. Estructuras anatómicas de los ganglios basales. TEMA 18. Dolor: definición y tipos. TEMA 4. Acciones fisiológicas de la oxitocina. secundaria (mediadores químicos). transducción olfativa. vía lateral. Mecanismos responsables del ciclo vigilia-sueño: Teoría de la desaferenciación. tetanos. Regulación de la secreción de prolactina. Hiperalgesia central. sensibilidad a un determinado estímulo (doloroso. Regulación de la secreción y acciones fisiológicas de la melatonina. Dolor referido. sensibilidad. Punto ciego. Ciclo vigilia-sueño. Información sensorial para el control del movimiento. Áreas motoras de la corteza cerebral. Divisiones funcionales del cerebelo: vestíbulo-cerebelo. Tipos de hormonas. El cuerpo estriado y la memoria procedimental. Ritmos biológicos. Estructuras anatómicas del cerebelo. organización en columnas e hipercolumnas. FISIOLOGÍA HUMANA 74 . Organización funcional de la corteza visual: células simples y células complejas. Ondas sonoras. El huso neuromuscular. Introducción: diferencias entre movimiento reflejo y movimiento voluntario y etapas de planificación del movimiento. Codificación de la intensidad del sonido. la memoria y el habla. Codificación de la frecuencia del sonido. colículo superior. Clases de músculos. Vías vestibulares centrales: núcleos vestibulares medial y superior. sinapsis con el nervio auditivo. Fisiología del sistema vestibular. Mecanismo de acción hormonal. codificación de la fuerza y dirección del movimiento Integración sensoriomotora. receptores y corpúsculos gustativos. Trastornos del sueño. Receptores sensoriales: morfología del terminal periférico. Reflejo miotático inverso. Introducción a la fisiología del sistema nervioso motor. receptores olfativos. TEMA 13. Porción periférica del sistema auditivo: partes y función de cada una. Utrículo y sáculo: membrana otolítica. propiedades. Contracción de los sarcómeros y regulación de la contracción. Niveles jerárquicos. características (frecuencia y amplitud). Diferencias entre el huso neuromuscular y el órgano tendinoso de Golgi. Reflejo flexor de huida. TEMA 14. Fisiología del envejecimiento cerebral. Estructura de los campos receptivos: tamaño. Organización del sistema somatosensorial: sistema de la columna dorsal. sueño REM y sueño noREM. TEMA 6. Los lóbulos temporales y la memoria declarativa. TEMA 9. Comportamiento vigilia-sueño: estadios del sueño. Acciones de la prolactina (PRL). Homúnculo. propioceptivo). corteza somatosensorial. vía lateral. dermatomas). Clases de movimientos. Reflejo miotático o reflejo del estiramiento. TEMA 4. TEMA 2. Corteza orbitofrontal. Células bipolares y otras neuronas: vía directa. Las células ciliadas: mecanismo de transducción. lateral. Acciones fisiológicas de la ADH. e inferior. Los canales semicirculares: proceso de transducción nerviosa. Introducción. generación del sueño REM. TEMA 17. Transporte sanguíneo. El dolor. transductores. Tono muscular. relación fuerza-longitud. Termorreceptores. Estructura. Importancia de los estudios sobre envejecimiento cerebral. Unidad motora. TEMA 3. Envejecimiento cerebral: aspectos generales. Estructura del aparato contráctil: composición molecular de los filamentos. Receptores propioceptivos o de estiramiento. Definición de envejecimiento. plasticidad sináptica en el hipocampo. Procesamiento central de la información auditiva: campos receptivos y mapas tonotópicos. Control del movimiento voluntario. Representación retinotópica del campo visual. Lesiones de la vía visual. Reloj biológico: el núcleo supraquiasmático. Actividad de las neuronas de la corteza motora primaria: iniciación del movimiento. Bases moleculares de la memoria a largo plazo. factores que promueven el sueño. Disposición y regulación del sistema endocrino. modificaciones estructurales. Bases neuronales de la emoción y de la motivación. mecanismo de transducción. El habla. Regulación de la secreción de la ADH. Introducción: etapas de la función visual. Hipotálamo-neurohipófisis. vías. Células ganglionares: tipos. El sistema somatosensorial. Funciones específicas del sistema límbico: Amígdala. Fototransducción: amplificación del proceso. fibras aferentes (nervios periféricos. Procesamiento central de la información visual. Funciones del sistema vestibular. discriminación táctil de la intensidad. características. Funciones del cerebelo. Activación asincrónica de unidades motoras durante una contracción mantenida. El aparato vestibular: ubicación. corteza visual. Organización tonotópica de la membrana basilar. térmico. isotónica. Eferencias del cerebelo. TEMA 20. sistema antero-lateral. Adaptación visual a la luz y a la oscuridad. Circuitos límbicos: Papez. Cartografía de la corteza somatosensorial. Tipos de memoria y amnesia. TEMA 11. variaciones a lo largo de la vida. Conexiones aferentes del cerebelo. y cerebro-cerebelo. campos receptivos. vía aminérgica. Tipos de receptores y vías de señalización. Visión en color. TEMA 8. Mecanismos moleculares del aprendizaje y la memoria en vertebrados: plasticidad sináptica en la corteza cerebelosa. Localización de áreas corticales relacionadas con el lenguaje. Control motor por los ganglios basales. síntesis y secreción de la arginina vasopresina u hormona antidiuretica (AVP o ADH) y oxitocina. mecanismos de transducción. TEMA 21. Inervación motora del huso neuromuscular. Funciones. Biosíntesis y secreción hormonal. núcleo del ganglio dorsal. Hormonas adenohipofisarias. campo receptivo. SISTEMA ENDOCRINO TEMA 1. Características generales del envejecimiento. Fisiología del músculo esquelético. inhibición lateral. Hormonas de la neurohipófisis. Fisiología del aprendizaje. Localización del sonido: interacciones biaurales. Hipotálamo-adenohipófisis. Nociceptores: tipos. Flujos paralelos de información desde la retina hasta la corteza.

Hormonas secretadas por el tejido adiposo. Regulación a corto y a largo plazo. Unidad maternofeto-placentaria.Grado en Medicina · Segundo · Fisiología Humana TEMA 5. nutritivos y metabólicos. Control hormonal del metabolismo fosfocálcico. Patrones de crecimiento. Diferenciación sexual. Regulación del eje hipotálamo-hipófiso-testicular. Páncreas endocrino. Diferenciación Cerebral. Embarazo. Transición lúteo-placentaria. Acciones de las catecolaminas. Acciones fisiológicas de la GH. Pubertad en el varón. otras acciones. vida fetal. TEMA 14. Síntesis y secreción de la insulina. TEMA 16. efectos metabólicos. periodo interdigestivo. Factores genéticos. Diferenciación genital. Acciones de las hormonas del ovario. infancia y adolescencia. estirón puberal. TEMA 9. Alteraciones de la diferenciación sexual. Factores permisivos. Biosíntesis de las hormonas tiroideas. Vitamina D. Desarrollo del folículo ovárico. Acciones de la vitamina D. Mecanismo de acción y acciones fisiológicas de las hormonas tiroideas. Control de la secreción de insulina. Ciclo ovárico. parto y lactancia. Metabolismo y trnsporte del yodo. Corteza suprarrenal. Señales gastrointestinales. FISIOLOGÍA HUMANA 75 . Eje hipótálamo-hipófiso-gonadal. Hormonas del páncreas. TEMA 10. Regulación del eje hipotálamo-hipófiso-tiroideo. La lactancia. aldosterona. TEMA 13. Regulación central y periférica de la ingesta. TEMA 7. TEMA 15. TEMA 12. Efectos de la carencia de insulina. ayuno a corto y a largo plazo. Tiroides. Paratiroides. Concepto de edad osea. Balance del calcio. Estres. Almacenamiento y secreción de las hormonas tiroideas. Acciones pre y perinatales vs acciones en el adulto. Sistemas de almacenamiento de la energía. hígado. Cada elemento del programa de lecciones teóricas corresponde a unidades temáticas que se tratan en una o más horas según el calendario de ordenación académica. TEMA 11. Fecundación e implantación. cortisol. Acciones de la aldosterona. ambientales. eje hipotálamo-hipófisissuprarrenal. Regulación de la secreción de glucagón. tejido adiposo. Regulación de la secreción de cortisol. TEMA 8. Sexo genético. Hormona de crecimiento. Factores endocrinos. Control endocrino de la glucemia. Propiedades y caracteristicas. efectos de las citoquinas. andrógenos suprarrenales. Acciones fisiológicas de la insulina transporte de glucosa. Calcitonina. Periodo postpandrial. Diferenciación gonadal. Factores de crecimiento similares a la insulina (IGFs). Esteroides de la capa reticular. músculo esquelético. Pubertad (menarquia) y Menopausia. Islotes de Langerhans. Glucagón. Secreción transporte y metabolismo. Medula suprarrenal. Velocidad de crecimiento. Balance del fosfato. Acciones fisiológicas del glucagón. Esteroidogénesis testicular. regulación de los andrógenos adrenales. Sistema reproductor masculino. Acciones fisiológicas de los andrógenos. Biosíntesis de los esteroides suprarrenales. Hormonas del embarazo. síntesis y transporte en sangre. Glucocorticoides. Regulación del crecimiento. Síntesis y regulación de la secreción de catecolaminas. sistema renina-angiotensina-aldosterona. Acciones del cortisol. TEMA 6. Acciones metabólicas de la GH. Sistema reproductor femenino. Control de la secreción de aldosterona. Equilibrio energético y Regulación de la ingesta. gasto energético y equilibrio calórico. Glándulas suprarrenales. Acciones de la PTH. Regulación de la espermatogénesis. Yodación de la tirosina. Regulación endocrina de la glucemia. Regulación de la secreción de la GH. Esteroidogénesis ovárica. Transporte y metabolismo de las hormonas tiroideas. Regulación del eje hipotálamo-hipófiso-ovárico. Somatostatina. nutricionales y hormonales. Balance energético. Regulación de la secreción de la hormona paratiroidea (PTH). Mineralocorticoides. El parto.

Essential Medical Physiology 3ª. Este examen se valora de 0 a 10.(2008):Human Physiology 11ª. Elsevier.Electroencefalografía. R. Philadelphia *POCOCK & RICHARDS. que constará de la realización de dos prácticas o de la realización de una práctica y la evaluación de uno de los resultados obtenidos en prácticas. A. F. W. Madrid *PATTON. A. (2009) Fisiología..5) / 6. Edition. (2000): Fisiología Médica. Ed. La nota (N) final de todas las unidades temáticas será la obtenida por la fórmula expresada a continuación. Madrid *VANDER. Edición. 17ª. BIBLIOGRAFIA *BERNE. M. (2011) Fisiología 4ª. y se exige para aprobar un 5.Una prueba objetiva de tipo test. Se calificará de 0 a 10 puntos. Elsevier (2003) *MORA . *FOX. L.6 x nota del test + 0. A.Exploración pulmonar. B. *SCHMIDT. N = (N respiratorio+ N digestivo + N renal + N nervioso x 2 + N endocrino x 1. McGraw-Hill. .Exploración de la sensibilidad somática. (1997): Fisiología Médica Edición Masson.. . . *COSTANZO. modelos asistidos por ordenador. A.. M. en las fechas establecidas en el calendario docente oficial del curso. R. C.5 Los alumnos que no aprueben por curso. 6ª. Elsevier.Exploración de la motilidad. Y TANNER. Y THEWS. McGraw-Hill.Espirografía y espirometría. . 13ª. Manuel Moreno. D. F.Pregunta/s de respuesta libre sobre un tema y/o un problema. Se calificará de 0 a 10 puntos. Ed. Elsevier. Interamericana. R. . . ed. 24ª. Saunders Company. DIGESTIVO -Masa Corporal. F. Cálculo de la ingesta. (1992): Fisiología Humana. *GUYTON. . F. H. McGraw-Hill. N. .Análisis elemental de orina. EVALUACION De la parte teórica: Se realizarán cinco exámenes parciales. *SCHMIDT. Madrid. (2003): Bases fisiológicas de la práctica médica. Ed. M. Y LEVY. R. NEFROLOGÍA . J. ed. Encuesta alimentaría. Ed. B.Aclaración osmolar. Ed. *BEST. Ed. Ateneo (3 tomos) *JOHNSON. realizarán las pruebas finales de la convocatoria ordinaria de junio y extraordinaria de septiembre establecidas en el calendario oficial examinándose SÓLO de las unidades temáticas en las que no hayan obtenido un mínimo de 5 puntos De la parte práctica: Se realizará un único examen final en junio y otro en septiembre. S. Médica Panamericana. Y SANGUINETTI. FISIOLOGÍA HUMANA 76 . (2003) *GANONG. Y TAYLOR. H. L. Madrid.Exploración de la visión.Modelo electrónico de la motoneurona. (2004): Diccionario de Neurociencia Alianza.Aclaración de agua libre.Exploración de la audición.. A. ed. Y COLS. (2011): Tratado de Fisiología Médica. correspondientes a cada una de las unidades temáticas. Cada examen parcial constará de 2 ejercicios: 1. Ed. Ed.. (2005):Fisiología Humana 2ª. a criterio de cada profesor. Fisiología Humana. o discusiones de temas científicos. I. Los días asignados a prácticas que no corresponda a prácticas de laboratorio serán programados por cada grupo docente para la realización de seminarios de problemas de Fisiología. El examen práctico constituye el 10% de la nota de la asignatura y debe aprobarse para aprobar la asignatura. N. G. Ed.Grado en Medicina · Segundo · Fisiología Humana PROGRAMA DE PRÁCTICAS DE LABORATORIO NEUMOLOGÍA . C. (2010): Fisiología Humana 4ª. W. F. G. 2. Ed. R. Ed.Modelo mecánico de pulmón. Masson *RHOADES. (1989): Textbook of Physiology 21ª. que se aplicará siempre que el alumno haya obtenido en cada una de las unidades temáticas nota de 5 o superior. 12ª. *HOUSSAY. .40 x nota media de las preguntas y/o problemas. 7ª. (1989): Fisiología Humana. B. *TRESGUERRES. (1994): Memorix Especial Fisiología McGraw-Hill. El alumno podrá subir la nota de un parcial por la nota de otras actividades de evaluación continua. La nota de cada unidad temática será: 0. NEUROLOGÍA . El alumno que tenga aprobadas las prácticas en años anteriores mantendrá la calificación obtenida en prácticas a no ser que se examine de nuevo. McGraw/Hill Interamericana. ed. S.

3. 5. 12. Estructura primaria.Los procesos moleculares implicados en la regulación de la expresión génica. . posteriormente. 4. 6. .. CONTENIDOS DEL PROGRAMA 1.Los niveles de organización de la información genética. Concepto de genoma.La expresión de la información genética.El mecanismo molecular de traducción del mensaje genético y la síntesis ribosómica de proteínas.. Los objetivos generales del curso de Genética Molecular Humana incluyen el estudio en detalle de: 1. BREVE DESCRIPTOR El presente curso pretende proporcionar al alumno una panorámica actualizada de los diversos aspectos que constituyen el campo de conocimiento de la genética humana a nivel molecular.Los mecanismos moleculares de reparación del DNA..-Los mecanismos moleculares implicados en la modificación de genes celulares y oncogenes virales. 7. 9.. en el ejercicio de su profesión.Capacidad de aprender.Capacidad de trabajar en grupo. Concepto de topoisomeros. 4. Otros tipos de hélices. Condensación del DNA en nucleosomas y desarrollo de estructuras de compactación superiores.La estructura y función de los genes. 3. -Capacidad de organización y planificación. -Ser capaz de buscar información científica de cualquier tema de Genética Molecular Humana.. Replicación y mantenimiento de los telomeros. Estructuras terciarias del DNA: superenrollamientos positivos y negativos. Replicación del DNA mitocondrial. Utilización de enzimas de manipulación del DNA.Capacidad de aplicar la teoría a la práctica. El programa 77 . -Presentar y discutir las conclusiones obtenidas en su trabajo individual y en equipo en forma oral y escrita.Capacidad de trabajar de forma autónoma..Capacidad de resolución de problemas. Estructura secundaria: reglas de Chargaff. esté esta relacionada o no con la investigación en este campo de conocimiento. -Utilizar con propiedad el lenguaje y terminología científica relacionada con la materia de Genética Molecular Humana. Características generales de la organización funcional del DNA nuclear y mitocondrial. Estructura de la cromatina.El significado del código genético. . Metodología en Genética Molecular (I): Tipos de vectores: plásmidos. . .Capacidad de análisis y síntesis.El mecanismo molecular de transcripción del DNA..ASIGNATURA 800812: GENÉTICA MOLECULAR HUMANA CURSO: SEGUNDO SEMESTRE: CONSULTAR CALENDARIO DEPARTAMENTO: BIOQUIMICA Y BIOLOGÍA MOLECULAR III CREDITOS: 6 ECTS GENÉTICA MOLECULAR HUMANA PROFESORADO GRUPO 1A ESTHER VELÁZQUEZ SÁNCHEZ (*) GRUPO 1B ELVIRA ALVAREZ GARCÍA (*) GRUPO 2A COMPETENCIAS Generales Al final del curso se debe esperar que el alumno tenga un conocimiento adecuado de la asignatura y sea capaz de resolver por si mismo los problemas que le surjan desde el punto de vista de esta disciplina en las otras asignaturas de la carrera y. Agentes inhibidores de la replicación. .El mecanismo molecular de replicación del DNA. sino que también tiene importantes aplicaciones en el diagnostico molecular de las enfermedades y en su terapia génica. 11.. Transversales Al finalizar el curso el alumno deberá presentar las siguientes competencias transversales: .Las características moleculares y funcionales de los diversos tipos de RNA. Específicas Al finalizar el curso el alumno deberá conocer: .Las bases moleculares de los diferentes tipos de enfermedades genéticas. Otras Al finalizar el curso el alumno deberá: -Ser capaz de utilizar las nuevas tecnologías de información y comunicación. bacteriofagos. cromosomas artificiales de levadura.La regulación de la expresión génica. OBJETIVOS En el curso se deberán adquirir los conocimientos básicos sobre la organización y función del genoma humano. 8. . debido a la gran complejidad que ha alcanzado esta ciencia. cósmidos. diagnostico y terapia de las enfermedades genéticas. cromosomas bacterianos artificiales. modelo de la doble hélice de Watson y Crick. Tipos y mecanismo de acción de las topoisomerasas. CONSUELO CALLE GARCÍA (*) GRUPO 2B JORGE TAMARIT RODRÍGUEZ (*) docente enfatiza que la Genética Molecular Humana no es sólo un eje fundamental de la investigación biomédica.Las mutaciones y sus posibles efectos en la funcionalidad genética. 10.La estructura molecular y propiedades físico-químicas del DNA.Los procesos implicados en las mutaciones y daños del DNA. DNA polimerasas y otras proteínas implicadas. 7. . 6. Es un programa amplio. Niveles de organización estructural del DNA.Las tecnologías de genética molecular aplicadas al análisis. . -Realizar trabajos en grupo sobre temas específicos relacionados con la asignatura. 2.. 2. 5. -Valorar y discutir textos científicos en castellano y en inglés. . Enzimas de restricción.El conjunto de métodos de ingeniería genética que constituyen la tecnología del DNA recombinante y sus aplicaciones científicas y médicas... .Los mecanismos moleculares de control del ciclo celular. Replicación del DNA.

--Brown TA. Reacción en cadena de la polimerasa (PCR). Madrid. Panamericana. Bell SP. -. Conceptos de Genética.CONTENIDOS TEORICOS. Bases moleculares de algunas enfermedades cancerosas: neurofibromatosis. Modificaciones covalentes de las histonas y el DNA: Mecanismos generales de activación y represión de la transcripción. 35. Mecanismos de reparación del DNA por eliminación de bases alteradas o malapareadas. --Watson JD. Garland Science. 29. Etapas de la traducción y factores proteicos de regulación implicados. Ed. Ellard S. 6ª Edición. Efecto de las mutaciones en el DNA sobre la proteína traducida. Edición. Regulación de la traducción a nivel de la iniciación: Fosforilación del factor eIF2 & alpha. ligandos y elementos de respuesta. Regulación de la expresión génica de los enzimas del metabolismo de carbohidratos y lipidos. 26. complejo remodelador de la cromatina. Willard HF. 2ª. Utilidad de los polimorfismos en la clínica. La evaluación de los contenidos teóricos se realizará mediante un examen teórico sobre la materia incluida en el Programa. 33. Fundamentos de Bioquímica. Metodología en Genética Molecular (VIII): Utilización de plásmidos como vectores de expresión: productos de DNA recombinante usados en medicina. Metodología en Genética Molecular (VI): Polimorfismos del DNA: RFLPs. Mc Innes RR. Terapia con anticuerpos antireceptor. Biología Molecular del Gen. 23. Transcripción de genes de tipo II. Transcripción de genes de tipo I y III. 20. 19. 7ª Edicion Ed. Regulación de la transcripción de genes de tipo II.Panamericana. Mutaciones de factores de reparación asociados al cáncer. Mutaciones mitocondriales. Mecanismos de regulación posttranscripcionales: Corte y empalme alternativo del mRNA.PRESENTACIONES. 2006. -. Silenciamiento génico.Pierce B. Modificaciones post-transcripcionales de los distintos tipos de RNAs. Gann A. La evaluación de los trabajos. 2008. Agentes inhibidores de la transcripción. Tipos de genes y RNA polimerasas implicadas. correpresor. Genética. 2006. Mc Graw Hill Interamericana de España. Transcripción del DNA. participación en el punto de control del huso mitótico. --Berg JM. formación de heterocromatina. -. Inactivación de genes supresores de tumores y su incidencia en el control del ciclo celular. 41. Emery Elementos de Genética. S6-kinasa y eEF2-kinasa. Receptores y ligandos naturales o sintéticos relacionados. familias. Mecanismos de acción de las aminoaciltRNA sintetasas. --Voet D. 37. 32. Pearson. --Nusshaum RL. DNA glicosilasas: Tipos y mecanismos de acción. EVALUACIÓN La evaluación se realizará de forma ponderada teniendo en cuenta las competencias demostradas por el alumno en los: -.2008.EXPOSICIONES. Genética metabólica. Thompson & Thompson Genetica en Medicina.13ª Edición. retinoblastoma. Terapia con células madre. Mutación y daño del DNA. Panamericana. Utilidad clínica. Factores de transcripción inducibles (activadores y represores). Genes IX. Bioquimica. En el caso de ausencia a las prácticas se realizará un examen específico. Relación codon-anticodon. Tymoczko JL. 27. Madrid. 9. Señalización a través del sistema mTOR: Fosforilación de 4EBP1. Particularidades del código genético mitocondrial. -. Cascadas de señalización. Elsevier España 2008. 14. Activación y mecanismos de acción: regulación de la concentración de ciclinas de fase S.TRABAJOS ESPECÍFICOS. Mecanismos de reparación del DNA por escisión de nucleótidos: Reparación de bases malapareadas: Enzimas y procesos implicados. Aplicaciones. Metodología en Genética Molecular (IV):Transcripción inversa del mRNA. Proyecto genoma humano.A. Metodología en Genética Molecular (III): Amplificación de secuencias de DNA. 34. Elsevier Internacional 2009.Grado en Medicina · Segundo · Genética Molecular Humana 8. Ed. Síntesis ribosómica de la cadena peptídica: estructura y composición de los ribosomas. Degradación del mRNA. 10. Reverté. -. Tipos. Ed. 38. 28. Regulación del crecimiento y proliferación celular. Clonación de organismos superiores. Ed. Con defectos en proteínas estructurales: distrofia muscular de Duchenne. Genomes. Metodología en Genética Molecular (II): Principales métodos de secuenciación del DNA: Método de MaxamGilbert y método de Sanger. Papel de las quinasas y GTPasas. La evaluación de los contenidos prácticos se realizará en base a participación en las prácticas de la asignatura. Stryer L. 39. Características generales del código genético. 24. Madrid. 2006. 22. 31. 16. Mecanismos de control de las diversas fases del ciclo celular por los sistemas de reconocimiento del daño del DNA: ATM (Ataxia Telangectasia Mutated) y ATR/ATRIP. Papel de las ciclinas y quinasas dependientes de ciclinas en la progresión del ciclo celular. Bases moleculares de enfermedades relacionadas con defectos en receptores proteicos: hipercolesterolemia familiar. procesos y agentes implicados. Estructura secundaria y propiedades funcionales del RNA de transferencia. Cummings MR y Spencer CA. Metodología en Genética Molecular (VII): Utilización de plasmidos y fagos como vectores de clonación y reconocimiento por tests de resistencia a antibióticos. Voet JG y Pratt CW. Metodología en Genética Molecular (IX): Terapia génica. Traducción del mensaje genético. 40. 2006. Mecanismos generales de transformación tumoral: Mecanismos de activación de proto-oncogenes: oncogenes celulares y virales. Librerías de cDNA. 30. 12.. BIBLIOGRAFÍA BÁSICA --Tumpany P. GENÉTICA MOLECULAR HUMANA 78 . Procesos de recombinación homóloga y no homóloga. 15. Modificación post-transcripcional de los tránscritos primarios de mRNA por ensamblaje de los exones y eliminación de intrones. 36. 25. Papel como factores de transcripción de la superfamilia de receptores nucleares para hormonas. 2ª Edición. Levine M y Losick R. Recombinación genética de los genes de las inmunoglobulinas. Recombinación genética específica de sitio. impronta genómica. Complejo promotor de anafase: Componentes y función. 11. 18. presentaciones y exposiciones se realizará mediante la tutorización del profesor. 17. Baker TA. Agentes inhibidores de la traducción.. Aplicación a la inactivación génica. --Lewin B. 5a Edición. Ciclo celular: definición de las distintas fases.Klug WS. VNTRs. Concepto y función de coactivador. Ed. cancer colorectal.CONTENIDOS PRACTICOS. London. Metodología en Genética Molecular (V): Técnicas de hibridación de DNA y RNA: Micromatrices de DNA. Ed. -. Obtención de cDNA. 2007. vitaminas y metabolitos: Aspectos estructurales. 13. Reparación de simples y dobles mellas del DNA. Interferencia del RNA. 21. Un enfoque conceptual. cancer de mama.

Los temas de estudio estarán relacionados con temas específicos de genética molecular humana propuestos por el profesor. MacGrawHill. 3ª Edición. CLASES COMPLEMENTARIAS: Exposición oral de cada tema complementario del programa por parte del profesor presentando La información de forma lógica y resumida utilizando las tecnologías informáticas tipo Power Point. Ed. --Strachan T y Read AP. N. Madrid.Elsevier Science. 2006. Wiley.Grado en Medicina · Segundo · Genética Molecular Humana --Nelson D. Genética Humana. CONGRESOS: Se presentaran los mejores trabajos especificos de Genetica Molecular Humana en el Congreso de Investigación para Alumnos de Pregrado en Ciencias de la Salud. Scott MP. 2002. Panamericana. --Luque J y Herráez A. Los alumnos serán tutorizados por el profesor antes de presentar los resultados obtenidos al conjunto de alumnos del curso. La presentación de cada tema será distribuida a todos los alumnos del curso a través de la asignatura virtual situada en la plataforma educativa WebCT.M. 2005. y Cox M. Madrid. LABORATORIOS: Los alumnos desarrollarán trabajos experimentales para el aprendizaje de técnicas básicas de genetica molecular. Omega. Krieger M. CLASES TEORICAS: Exposición oral de cada tema del programa por parte del profesor presentando la información de forma lógica y resumida utilizando las tecnologias informaticas tipo Power Point. GRUPOS DE TRABAJO: Los alumnos se distribuirán en grupos de trabajo. PRESENTACIONES: Los alumnos presentaran los resultados obtenidos en sus trabajos específicos. Los seminarios estarán diseñados para incrementar los conocimientos y perfeccionar la comunicación verbal y escrita sobre diferentes temas y tecnologías relacionados con el campo de conocimiento de la Genética Molecular Humana. ACTIVIDADES DOCENTES CLASES PRACTICAS: Los alumnos desarrollarán trabajos experimentales para el aprendizaje de técnicas básicas de genetica molecular. 4ª Edición. --Lodish H. 2nd Edition. Barcelona.Ed.L.Y. Texto Ilustrado de Biología Molecular e Ingeniería Genética. --Pasternak JJ.Ed. Matsudaira P. Berk A. Las presentaciones permitirán incrementar los conocimientos y perfeccionar la comunicación verbal y escrita sobre diferentes temas y tecnologías relacionados con el campo de conocimiento de la Genética Molecular Humana. An Introduction to Human Molecular Genetics: Mechanisms of Inherited Diseases. Principios de Bioquímica. Lehninger. 2004. El resumen en formato electrónico pdf será entregado al profesor para ser distribuido a todos los alumnos del curso a través de la asignatura virtual situada en la plataforma educativa WebCT. SEMINARIOS: Enfocados al estudio a nivel molecular de los desordenes genéticos utilizando información obtenida de diferentes fuentes: libros específicos. Zipursky SL y Darnell J. Antes de la presentación deberán realizar un resumen conteniendo los puntos más relevantes de la presentación y la bibliografía necesaria para entender el trabajo objeto de discusión. GENÉTICA MOLECULAR HUMANA 79 . México. Biología Celular y Molecular. 2005. Ed. Kaiser CA. La presentación de cada tema sera distribuida a todos los alumnos del curso a través de la asignatura virtual situada en la plataforma educativa WebCT. artículos de investigación y bases de datos.

Género "Staphylococcus"..Nematodos de especial interés en nuestra área geográfica.Paramyxovirus: virus del sarampión.ASIGNATURA 800816: MICROBIOLOGÍA GENERAL CURSO: SEGUNDO SEMESTRE: CONSULTAR CALENDARIO DEPARTAMENTO: MEDICINA CREDITOS: 6 ECTS PROFESORADO MICROBIOLOGÍA GENERAL GRUPO 1A PICAZO DE LA GARZA. virus Varicela-Zoster.. virus. JOSE GOMEZ-LUS CENTELLES. TEMA 30. TEMA 40." " " Parasitología TEMA 36.. Géneros "Candida y Aspergillus.Otros protozoos de interés médico: Géneros "Toxoplasma. TEMA 11.. El mundo microbiano: Protistas. virus de la parotiditis.Poxvirus. Naegleria y Pneumocystis. leprae" y micobacterias atípicas. Trematodos y Cestodos. Papilomavirus y otros virus DNA. El control de la infección y el tratamiento con antimicrobianos se presentarán para una utilización adecuada así como para comprender el desarrollo de resistencias por parte de los microorganismos. TEMA 17.Mycobacterium tuberculosis".. Género "Mycobacterium": Generalidades TEMA 21".Género "Streptococcus".Hongos productores de micosis subcutáneas y sistémicas.Características generales de los Helmintos.Mecanismo de acción de los antimicrobianos. Género "Chlamydia" Virología TEMA 24. TEMA 9... TEMA 35. TEMA 37.. También estudiamos la relación huésped-parásito.Ortomyxvirus: virus de la gripe. "Escherichia coli". Eucariotas y Procariotas. Adenovirus. TEMA 38. Citomegalovirus y virus de Epstein-Barr. Hongos productores de micosis superficiales y cutáneas.. MARÍA LUISA PRÁCTICAS BOUZA SANTIAGO.Evolución microbiana. 80 .Géneros "Haemophilus y Bordetella".Género "Brucella" y "Legionella".Antimicrobianos. TEMA 4. meningitidis".Picornavirus: enterovirus y rinovirus. TEMA 6. TEMA 26. TEMA 20.Estructura bacteriana.Genética bacteriana. Shigella y Yersinia".Micología general..Micoplasmas. hongos y parásitos.. "M. diagnóstico microbiológico y tratamiento con antimicrobianos.Togavirus: Virus de la rubéola. Bacteriología. MARIA LUISA (*) GRUPO 2A BOUZA SANTIAGO. Para ello en primer lugar presentamos los conceptos básicos de microbiología de manera sencilla y destacamos los aspectos más relevantes de la estructura.Virología general..Mecanismos de resistencia de las bacterias a los antimicrobianos.Hongos productores de micosis oportunistas: Concepto y clasificación. CARMEN GRUPO 1B PRIETO PRIETO. CONTENIDOS DEL PROGRAMA Introducción a la microbiología general TEMA 1. cuadros clínicos. Rickettsias.Características generales de los parásitos.. Micología TEMA 33.Relación huésped-parásito.. TEMA 28.. CARMEN GOMEZ-LUS CENTELLES. virus respiratorio sincitial y virus parainfluenza.Herpesvirus: virus Herpes-Simple. Virus de las fiebres hemorrágicas."Pseudomonas" y otros bacilos gram negativos no fermentadores. TEMA 12. JUAN JOSE (*) PRIETO PRIETO..Virus de las hepatitis TEMA 32.." TEMA 39. JUAN JOSE (*) RODRIGUEZ-AVIAL LOPEZ-DORIGA. JOSE(*) RODRIGUEZ-AVIAL LOPEZ-DORIGA.. profundizando en el mecanismo patogénico. TEMA 3. TEMA 8.. TEMA 13.Espiroquetas: Géneros "Treponema. TEMA 7.. Protozoos hemáticos. TEMA 10. TEMA 5. Rotavirus y otros virus RNA de interés en Medicina TEMA 31.. TEMA 16.. taxonomía y criterios de identificación.. TEMA 34.Enterobacterias.-Bacterias anaerobias: Género "Clostridium". TEMA 14.Géneros "Vibrio. Campylobacter y Helicobacter".. TEMA 18.. fisiología y genética de los diferentes tipos de microorganismos.... así como en la epidemiología y profilaxis de cada uno de ellos.. TEMA 2. PATRICIA CARMEN GRUPO 2B PICAZO DE LA GARZA. En la segunda parte describimos los principales agentes etiológicos de enfermedad infecciosa: bacterias.Metabolismo bacteriano.. EMILIO MUÑOZ GARCIA. Rhabdovirus. para reconocer y diferenciar la microbiota normal del ser humano de los microorganismos considerados patógenos.. TEMA 27.. TEMA 15. TEMA 19.Virus de la inmunodeficiencia humana.Género "Neisseria: N.. " "Leptospira y Borrelia" TEMA 23. Listeria y Bacillus".. Géneros "Salmonella.Géneros "Actinomyces y Nocardia". TEMA 22. PATRICIA CARMEN OBJETIVOS En esta asignatura nos planteamos como meta dar al alumno información útil para entender cómo diagnosticar y tratar a un paciente que presenta una enfermedad infecciosa... gonorrhoeae y N. desinfectantes y antibióticos.Géneros "Corynebacterium. TEMA 29. EMILIO (*) MUÑOZ GARCIA.Microbiología y Parasitología: Concepto y contenido.Protozoos intestinales y genitales. Priones TEMA 25. Acanthamoeba. Otros Retrovirus de interés en Medicina.. Bacterias anaerobias no toxigénicas..

Microbiología Médica General. Sherris Microbiología Médica.E.J. J. . 2007.. MA. . Elsevier España S. Nueva York. PR. Madrid. G.Levinson.García Rodriguez. J. Una introducción a las Enfermedades Infecciosas. y Picazo. W.2006 .Grado en Medicina · Segundo · Microbiología General BIBLIOGRAFIA . Microbiología e inmunología médicas. Bennett.Ryan. Churchill Livigstone. México 2005 . 1996.A.. Rosenthal. 6ª ed. y Pfaller. Madrid 2006 . Douglas and Bennett`s principles and practice of infectious diseases. KS. J. Madrid 2006. Microbiología Médica. Mc Graw Hill Interamericana.: Mandel. S. Microbiología basada en la resolución de problemas. y Dolin R. SK y Revankar SG.Mandell. Ed.: Microbiología Médica. Elsevier España. KJ y Ray CG.A.L. MICROBIOLOGÍA GENERAL 81 .A. Mc Graw Hill Interamericana de España.Nath. MosbyDoyma. Madrid.Murray. 1.

lo cual sentará las bases para la comprensión de los fenómenos histopatológicos ESPECIFICAS Una vez finalizada la asignatura. Mª DEL PILAR SANZ MIGUEL. Histogénesis. Soma neuronal. 8) El aparato urinario. TEMA 4: Tejido nervioso IV. se estudiará la estructura histológica (abordada con microscopía óptica y con microscopía electrónica). Corpúsculos sensitivos. Células de glía del sistema nervioso periférico. 3. TEMA 6: Tejido nervioso VI. Nuestros profesores y alumnos deberán llevar a cabo el conjunto de actividades que les permitirá conocer la estructura microscópica de un organismo humano en estado de salud. TEMA 5: Tejido nervioso V. Células de glía del sistema nervioso central: oligodendrocitos. Fibras nerviosas mielínicas: centrales y periféricas. Mª DEL PILAR FLORES HERRAEZ. MIRIAM NOHEMÍ GRUPO 2A BREVE DESCRIPTOR Durante el curso. Fibras nerviosas amielínicas. Mª DEL CARMEN VALENCIA MAHÓN.ASIGNATURA 800814: ORGANOGRAFÍA MICROSCÓPICA HUMANA CURSO: SEGUNDO SEMESTRE: CONSULTAR CALENDARIO DEPARTAMENTO: BIOLOGIA CELULAR CREDITOS: 9 ECTS PROFESORADO ORGANOGRAFÍA MICROSCÓPICA HUMANA PROFESORA COORDINADORA: ANGELES VICENTE LÓPEZ GRUPO 1A GARCÍA-MAURIÑO MUZQUIZ. Terminaciones nerviosas motoras: placa motora.Describir la estructura microscópica del tejido nervioso. Concepto y estructura. JARIS GRUPO 2B ALVAREZ VAZQUEZ. Terminaciones nerviosas. Tipos celulares: neuronas y células de glía. OBJETIVOS Conocimiento de las técnicas e instrumentos básicos para el estudio del tejido nervioso. células y elementos de la matriz extracelular que se hallen presentes. Células de glía del sistema nervioso central: astrocitos. Identificación e interpretación adecuada de imágenes de microscopía óptica y electrónica de estos mismos órganos. Capacidad de comunicación oral y escrita. 6) La piel y los anejos cutáneos.Identificar correctamente con el microscopio óptico muestras de los diferentes órganos humanos. Terminaciones nerviosas sensitivas II. 3) El sistema linfático y los órganos linfoides. TEMA 8: Tejido nervioso VIII. 82 . Tipos. Concepto. Concepto de sistema nervioso central y periférico. Terminaciones libres. ENRIQUE FERNANDEZ MATEOS. tipos. Terminaciones en músculo: husos neuromusculares y órganos tendinosos de Golgi.. correlacionando adecuadamente los aspectos morfológicos y funcionales. 9) El aparato genital (masculino y femenino). Sinapsis. Origen microglial. Prolongaciones neuronales: dendritas y axón. a través de esta asignatura se pretende promover la adquisición de las siguientes competencias transversales: Capacidad de autoaprendizaje (búsqueda y gestión de información). TEMA 11: Tejido nervioso XI. TRANSVERSALES Además. Concepto. TEMA 3: Tejido nervioso III. el alumno deberá ser capaz de: 1.Describir la estructura microscópica (conociendo los distintos tipos de tejidos. terminaciones sobre miocitos lisos y sobre glándulas. Todo ello desde un punto de vista histofisiológico. Terminaciones sobre folículos pilosos. TEMA 2: Tejido nervioso II. Neurona. Discos de Merkel. MIRIAM NOHEMÍ FERNANDEZ MATEOS. 5) El aparato respiratorio. describiendo adecuadamente los distintos tejidos. 4) El sistema endocrino. Concepto y características generales. identificando en la medida de lo posible el órgano de procedencia. desde una perspectiva dinámica y morfo-funcional. 4. células y elementos de la matriz extracelular que los componen) de los diferentes órganos. 2) El sistema circulatorio. TEMA 10: Tejido nervioso X. TEMA 7: Tejido nervioso VII. para la adquisición de una formación sólida en nuestra materia. 7) El aparato digestivo (tubo digestivo y glándulas anejas). así como los datos histofisiológicos relevantes. REYES SANZ MIGUEL. Fibra nerviosa. Mª DEL CARMEN VÁZQUEZ GARCÍA. CONTENIDOS TEMÁTICOS PROGRAMA TEÓRICO TEMA 1: Tejido nervioso I. Capacidad crítica y autocrítica. de: 1) El tejido nervioso y los órganos nerviosos y de los sentidos. Células de glía del sistema nervioso central: microglía. Conocimiento de la morfología y estructura microscópica de todos los órganos del cuerpo humano. Estructura general del nervio periférico. 2. COMPETENCIAS GENERALES La adquisición de nuevos conocimientos para el desarrollo de su profesión a partir de un perfil académico-profesional proporcionado por el contenido de la titulación que estamos planteando. Tipos neuronales. Células de Schwann. Tipos. Terminaciones nerviosas sensitivas I. Mª DEL PILAR GRUPO 1B OYA OTERO. TEMA 9: Tejido nervioso IX. aparatos y sistemas del cuerpo humano. TEMA 12: Tejido nervioso XII. Clasificación. Mª DEL CARMEN VÁZQUEZ GARCÍA.Hacer una correcta interpretación y descripción de imágenes de microscopía electrónica. Tipos: sinapsis químicas y sinapsis eléctricas. SANTIAGO DE SANZ MIGUEL.

Túbulos colectores. Conducto anal. Labio y mejilla. TEMA 30: Sistema circulatorio III. Diferenciación de los linfocitos T. Epidermis: organización general y tipos celulares. Estructura de la pared cardiaca: endocardio. Dermis e hipodermis. Estructura: corteza y médula. Pulmón. TEMA 24: Órganos de los sentidos V. TEMA 58: Aparato urinario II. TEMA 43: Piel II. Generalidades. Glándulas gástricas. TEMA 34: Sistema linfático IV. Queratinización. Barrera hematoencefálica. TEMA 49: Aparato digestivo IV. Ovulación. TEMA 50: Aparato digestivo V. TEMA 16: Sistema nervioso IV. Organización general: simpático y parasimpático. Hígado (I). TEMA 48: Aparato digestivo III. Ciclo endometrial. Glándulas sudoríparas (ecrinas y apocrinas). Fotorreceptores. arteriola. TEMA 35: Sistema endocrino I. TEMA 59: Aparato urinario III. TEMA 60: Aparato urinario IV. Porción vestibular (órgano del equilibrio): máculas y crestas ampulares. Oído externo. Vascularización pulmonar. Tiroides. Pleura. Glomérulo renal. Porción coclear (órgano de la audición): órgano de Corti. Arterias: estructura de la pared. TEMA 65: Aparato genital femenino II. Sistema MALT. Sistema de conducción. Clasificación de los órganos linfoides. Raíces nerviosas. Vías aéreas intrapulmonares. Estómago (I). Bazo. Glándula pineal. Anejos cutáneos (I). Hígado (II). Estructura de los ganglios vegetativos. TEMA 29: Sistema circulatorio II. Cerebelo (II). Ovario: estructura general. Oído interno. Vascularización esplénica. Meninges. Generalidades. conducto deferente. TEMA 27: Órganos de los sentidos VIII. TEMA 63: Aparato genital masculino III. Vulva. Vascularización. TEMA 44: Piel III. Organización. Vascularización e inervación. Anillo de Waldeyer. Neuronas y células de glía. Vascularización de los órganos nerviosos. Sistema nervioso autónomo o vegetativo. Vesícula biliar. Estructura: corteza y médula. Médula espinal: morfología y estructura general. Riñon: corteza y médula. BLOQUE TEMÁTICO 6: Sistema endocrino. Diferencias regionales. TEMA 40: Aparato respiratorio II. Corteza cerebral: tipos neuronales. Úvea: coroides. Hipófisis: estructura de la neurohipófisis. Páncreas endocrino (islotes de Langerhans): estructura y tipos celulares. Vascularización renal. Zonas interfoliculares. TEMA 51: Aparato digestivo VI. Túbulos colectores. TEMA 18: Sistema nervioso VI. TEMA 46: Aparato digestivo I. Corteza cerebelosa: neuronas de Purkinje. Testículo: espermatogénesis. Fibras aferentes. Ojo (I). Sustancia gris: tipos neuronales. próstata y glándulas bulbouretrales. Vascularización. intersticio testicular. Vagina: estructura. Bronquio intrapulmonar y bronquiolo. Células de glía. Vascularización e inervación. Estructura general. cuerpo ciliar e iris. Hígado (III). Intersticio renal. Aparato yuxtaglomerular. eferentes y circuitos de la corteza cerebelosa. TEMA 23: Órganos de los sentidos IV. TEMA 52: Aparato digestivo VII. Folículo ovárico: maduración. TEMA 64: Aparato genital femenino I. Lengua. Estrucura general: corteza y médula. TEMA 53: Aparato digestivo VIII. Oído (II). Uña. Glándula mamaria. Unidades hepáticas. Esqueleto fibroso y válvulas. Laringe. Pene. PRÁCTICAS YSEMINARIOS BLOQUE TEMÁTICO 1: Tejido nervioso. Adenohipófisis: tipos celulares. Estructura histológica. Estructura general del tubo digestivo. Diente. Generalidades. Generalidades. Trompas uterinas: estructura. Paratiroides: estructura y tipos celulares. Generalidades. Venas: estructura y tipos. TEMA 15: Sistema nervioso III. Cavidad bucal. TEMA 56: Aparato digestivo XI. Desarrollo embrionario. Circulación sanguínea hepática. TEMA 68: Placenta: estructura. Esófago: estructura. Estructura general. TEMA 57: Aparato urinario I. Fibras aferentes y eferentes. TEMA 19: Sistema nervioso VII. Pulpa blanca: zonas B y T dependientes.Grado en Medicina · Segundo · Organografía Microscópica Humana TEMA 13: Sistema nervioso I. Epitelio respiratorio. Sistemas porta. Botones gustativos (sentido del gusto). Ojo (II). arteria muscular. Esclerótica y córnea. Retina. Vías urinarias: uréter. Diferencias regionales: duodeno. Cerebro. Oído (I). TEMA 55: Aparato digestivo X. Vías respiratorias extrapulmonares. Paladar. Tipos: arteria elástica. Vías espermáticas o seminales: epidídimo. TEMA 67: Aparato genital femenino IV. Fibras aferentes y eferentes de la corteza cerebral. Otros medios de difracción del ojo: cristalino y vítreo. miocardio y epicardio. Glándulas anejas: vesículas seminales. Capilares: estructura y tipos. TEMA 61: Aparato genital masculino I. Organización de la red capilar. Vasos linfáticos: estructura y tipos. Anastomosis arteriovenosas. Glándula suprarrenal: corteza y médula. Conducto alveolar. TEMA 41: Aparato respiratorio III Alveolo y septo interalveolar. TEMA 17: Sistema nervioso V. Otros tipos neuronales de la corteza cerebelosa. Generalidades. Tráquea y bronquios principales. Timo. Generalidades: tipos de piel. Ojo (III). Laminilla cerebelosa. TEMA 38: Sistema endocrino IV. TEMA 39: Aparato respiratorio I. Ciclo biológico de la glándula mamaria. Oído interno. Sinusoide hepático. Vascularización. Estructura de la mama femenina. Intestino grueso. TEMA 66: Aparato genital femenino III. cuello uterino (endocérvix y exocérvix). Vascularización. Capas de la retina. TEMA 25: Órganos de los sentidos VI. TEMA 33: Sistema linfático III. TEMA 47: Aparato digestivo II. TEMA 36: Sistema endocrino II. Oído medio. BLOQUE TEMÁTICO 4: Sistema circulatorio. Concepto de lóbulo y lobulillo renal. Diferencias regionales de la médula espinal. Folículo tiroideo. Estructura. Fosas nasales. vejiga y uretra. TEMA 37: Sistema endocrino III. Generalidades. Nefrona. TEMA 22: Órganos de los sentidos III. Útero: cuerpo (endometrio. Aparato pilosebáceo. Pulpa roja. miometrio y parametrio). ORGANOGRAFÍA MICROSCÓPICA HUMANA 83 . Hepatocito. Sustancia blanca: organización. Generalidades. Apéndice ileocecal. Testículo: túbulos seminíferos. conjuntiva. Senos paranasales. Anejos oculares: párpado. Estómago (II). Generalidades y tipos de corteza cerebral. Estructura general. Ovogénesis. Generalidades. yeyuno e íleon. TEMA 62: Aparato genital masculino II. Vías biliares intrahepáticas y extrahepáticas. Intestino delgado: estructura. Plexos coroideos. Neuronas y células de glía. glándulas lagrimales. TEMA 14: Sistema nervioso II. BLOQUE TEMÁTICO 5: Sistema linfático. BLOQUE TEMÁTICO 2: Órganos nerviosos. Ganglios raquídeos o sensitivos. Páncreas exocrino: estructura. TEMA 45: Piel IV. TEMA 21: Órganos de los sentidos II. Folículo linfoide. Anejos cutáneos (II). TEMA 31: Sistema linfático I. Periodonto. TEMA 42: Piel I. Mucosa olfatoria (sentido del olfato). Generalidades. Faringe. Glándulas salivales: tipos y estructura. Epéndimo. TEMA 20: Órganos de los sentidos I. Porción tubular de la nefrona. Hipófisis: estructura general y vascularización. TEMA 26: Órganos de los sentidos VII. Estructura general. TEMA 28: Sistema circulatorio I. Ganglio linfático. Cuerpo lúteo. Circulación linfática intraganglionar. BLOQUE TEMÁTICO 3: Órganos de los sentidos. Mucosa gástrica. TEMA 54: Aparato digestivo IX. Atresia folicular. Ovario (continuación). Retina. Cerebelo (I). TEMA 32: Sistema linfático II.

-KAHLE. Interamericana/McGraw-Hill.edu/histo/uw/htm/ttoc. SEMINARIOS Seminarios.V.(2008): Atlas de Anatomía: con correlación clínica (Tomo 3): Sistema Nervioso y Órganos de los Sentidos. (1997): Human Microscopic Anatomy. S. S. Texto y Atlas. Estas últimas podrán consistir en desarrollar una serie de cuestiones de extensión variable.bu.htm • UW Histology homepage: http://www. J. Páginas Web recomendadas: Histology Techniques (Microscopy & Imaging. Springer-Verlag. previamente. J. (2008): Histología. -JUNQUEIRA.H. L.htm 84 . y LOWE. Se valorará la actitud de cada alumno. (1974): Atlas de Histología y Ultraestructura Humanas.W. por parte del alumno. La evaluación por curso constará de: Pruebas parciales (teóricas).H. Panamericana.html • JayDoc HistoWeb: http://www. M. y que serán expuestos oralmente ante el resto de compañeros para promover la discusión de los mismos.edu/~dking2/index.edu/instruction/medicine/anatomy/histoweb • LUMEN Histology home page http://www. El Ateneo. (1995): Tratado de Histología de Bloom y Fawcett. A.C. y HEATH. (2000): Histología. o bien ser pruebas tipo test. Podrán ser orales o escritas.siumed. College of Medicine.W.edu/exppath/micro/histology. B. BLOQUE TEMÁTICO 12: Aparato genital masculino. el profesor haya explicado y señalado sobre imágenes proyectadas.html • Internet Atlas of Histology. (1989): Tratado de Histología. participarán activamente en sesiones de discusión e interpretación de imágenes histológicas. V.. -STEVENS. -PALAY. y su progresiva y paulatina adquisición de las competencias previstas. html Hyperlinked Histology Human .htm • SIU SOM Histology http://www. D.uiuc. A.kumc. -RAMÓN Y CAJAL. V. 1992): Textura del Sistema Nervioso del Hombre y los Vertebrados. Elsevier.edu/histo/small/atlas/index.I. W. SWEHSC) http://swehsc. Interamericana/McGraw-Hill. Con todas estas pruebas será posible conocer el grado de adquisición. M. G. BLOQUE TEMÁTICO 8: Piel.luc. (2005): Atlas Color de Citología e Histología. (2004): Atlas de Histología y Organografía Microscópica. y CORMACK. BLOQUE TEMÁTICO 11: Aparato urinario.J. M. Salvat. (2006): Histología Humana. (2007): Histología. (1989): Atlas de Histología Normal. BLOQUE TEMÁTICO 10: Aparato digestivo (II):glándulas anejas. su aportación a las discusiones.P.edu/courses/Immunology/hyperhum an/HHH. A. Masson.arizona.histology. Texto y Atlas. Las revisiones de exámenes se realizarán de acuerdo con las normas establecidas en el Título IV del Estatuto del Estudiante de la Universidad Complutense de Madrid. -WEISS.Jastrows EM-Atlas: http://www.H. El profesor desarrollará los aspectos más importantes y complejos de los contenidos del programa. Los alumnos. tanto de microscopía óptica como de microscopía electrónica. -GENESER. -SOBOTTA.L. BLOQUE TEMÁTICO 13: Aparato genital femenino.htm • UDHISTOLOGY http://www. CLASES PRÁCTICAS Prácticas con microscopio. y KAYE. Panamericana.. -ROSS. PRESENTACIONES Trabajos en grupo. • ATLAS Y LIBROS DE PRÁCTICAS -BOYA. J. y HIATT. En ella el alumno tendrá que identificar e interpretar una serie de preparaciones histológicas.unimainz. J. -KRSTIC. A textbook of Histology. los alumnos utilizarán el microscopio óptico y dispondrán de una serie de preparaciones histológicas en las que tendrán que identificar el órgano de procedencia. (1989): Los Tejidos del Hombre y de los Mamíferos. (2000): Histología Funcional de Wheater.W. L. EVALUACIÓN Habrá dos tipos de evaluación: evaluación por curso y evaluación final. H. Urban & Schwarzenberg. OTRAS ACTIVIDADES: Tutorías. supervisados por el profesor.edu/biology/Wags/histopage/histopage. J. -YOUNG. (2007): Histología. D. en pequeños grupos y supervisados en todo momento por el profesor. J. y FROTSCHER. R. BLOQUE TEMÁTICO 9: Aparato digestivo (I): tubo digestivo.L. (1988): Cell and Tissue Biology. Panamericana.htmlInhaltsverzeichnis Dr.V.pharmacy.J. S. (1974): Cerebellar Cortex. ROMRELL. PALAY. (2005): Histología Básica.bio. Instituto de Neurociencias de la Universidad de Alicante. L. (Reedic. Oxford University Press.edu/lumen/MedEd/Histo/frames/hist o_frames. Panamericana.udel. -KIERSZENBAUM.L. especialmente cuestiones de interés clínico. Interamericana. -HAM. oral o escrita (de desarrollo de cuestiones o tipo test).wisc. La evaluación final constará de: Una prueba final teórica.Grado en Medicina · Segundo · Organografía Microscópica Humana ORGANOGRAFÍA MICROSCÓPICA HUMANA BLOQUE TEMÁTICO 7: Aparato respiratorio. Panamericana.med. -PETERS. F. -DI FIORE. Springer-Verlag. Una prueba final práctica. y CHAN-PALAY. University of Illinois at Urbana-Champaign: http://www. deF. Cellular Imaging Core.html • Medical Histology Index: http://www. orientarles y resolver las dudas que puedan plantearse. -MATTHEWS. y CARNEIRO. Panamericana. W.de/FB/Medizin/Anatomie/workshop/EM/EMAlles. L.meddean. Panamericana. (1991): The Fine Structure of the Nervous System.edu/histology/m/index. para profundizar sobre aspectos del programa. Elsevier Mosby.davidson. -KÜHNEL. L. Texto y Atlas en color. en grupos reducidos. En estas sesiones. Texto y Atlas color. de las competencias establecidas para esta asignatura. (2008): Histología y Biología Celular. El profesor atenderá a los alumnos para supervisar su formación. -KRSTIC. y WEBSTER. ACTIVIDADES DOCENTES CLASES TEÓRICAS Lecciones magistrales. Evaluación continuada durante las sesiones prácticas y los seminarios. A. R. -GARTNER. así como los elementos tisulares y celulares más importantes que.Davidson College Immunology Course http://www. BIBLIOGRAFÍA BÁSICA LIBROS DE CONSULTA -FAWCETT.L. Harcourt-Churchill Livingstone. Neurons and their supporting cells. y MARTIN.

Grado en Medicina III ANATOMÍA PATOLÓGICA (9 ECTS) BASES LEGALES DE LA MEDICINA (3 ECTS) FARMACOLOGÍA I (9 ECTS) FISIOPATOLOGÍA Y PROPEDÉUTICA QUIRÚRGICA (6 ECTS) MEDICINA FÍSICA Y DE REHABILITACIÓN (6 ECTS) MICROBIOLOGÍA MÉDICA (3 ECTS) PATOLOGÍA GENERAL (12 ECTS) RADIOLOGÍA GENERAL (6 ECTS) TRAUMATOLOGÍA Y CIRUGÍA ORTOPÉDICA (6 ECTS) Terce ro .

y que hoy en esquema persiste. es relacionar las alteraciones de la forma con las de la función. DATOS ESPECÍFICOS DE LA ASIGNATURA BREVE DESCRIPTOR OBJETIVOS La Anatomía Patológica es una ciencia de la biología que estudia las alteraciones estructurales que aparecen por las enfermedades en órganos. JULIÁN SANZ ORTEGA (PROF. ASOCIADA). JULIO RODRÍGUEZ COSTA ( PROFESOR ASOCIADO). En todo caso. ASOCIADA) . ASOCIADO). capacitándole para que haga indicaciones clínicas correctas de petición de autopsias. Posteriormente se estudian los trastornos circulatorios y su patología relacionada. CAROLINA IBARROLA DE ANDRÉS (PROFA ASOCIADA). JOSÉ RAMÓN RICOY CAMPO (PROF. TITULAR). patología molecular. ASOCIADO). TITULAR ARMANDO MARTÍNEZ MARTÍNEZ (PROF. ASOCIADO): YOLANDA RODRÍGUEZ GIL ( PROF. EMILIO SALINERO PANIAGUA (PROFESOR ASOCIADO).E-MAIL: FRANCISCO COLINA RUÍZ-DELGADO (PROF. Este hecho es el fundamento de la situación troncal de la Anatomía Patológica y su aprehensión intelectual por los alumnos es objetivo primordial de esta disciplina. En la general se estudian las lesiones y mecanismos de reacción del organismo independientemente del órgano en el que se asientan. Su finalidad inicial. el pronóstico y la prevención de las enfermedades de sus pacientes. LUIS ORTEGA MEDINA (PROF.ASIGNATURA 800822: ANATOMÍA PATOLÓGICA CURSO: TERCERO SEMESTRE: CONSULTAR CALENDARIO DEPARTAMENTO: ANATOMÍA PATOLÓGICA CRÉDITOS: 9 ECTS PROFESORADO PROFESOR RESPONSABLE ASIGNATURA PROF.ASOCIADA). MIGUEL ANGEL MARTÍNEZ GONZÁLEZ (PROF. MARÍA LUISA BLANCO CANEDA (PROF. ASOCIADA) CLAUDIO BALLESTÍN CARCAVILLA (PROF. TITULAR). ASOCIADA). para continuar con los mecanismos de inflamación e inmunidad. De tal forma que la Anatomía 86 . así como una adecuada aplicación de los métodos de microscopía electrónica. TITULAR)(*) ADELA PELAYO ALARCÓN (PROF. La Anatomía Patológica se divide en general y especial. NATALIA ESCRIBANO ADAM (PROFA. Una vez cursada la asignatura. lo que le ayudará a establecer el diagnóstico.(*) FRANCISCO JAVIER MENARGUEZ PALANCA. un método general de investigación que ANA BELÉN ENGUITA VALLS (PROF.. HOSPITAL GREGORIO MARAÑÓN: EMILIO ÁLVAREZ FERNÁNDEZ ( PROFESOR TITULAR). ANDRÉS PÉREZ BARRIOS (PROF. Dedica siete lecciones al estudio de los trastornos del crecimiento y de la patología oncológica. TITULAR DE ESCUELA UNIVERSITARIA). ANATOMÍA PATOLÓGICA le será esencial para resolver los problemas que se le planteen en el ejercicio de la Medicina. la terapéutica. El programa se inicia con una serie de capítulos que incluyen el conocimiento de los mecanismos celulares y moleculares y manifestaciones estructurales de la lesión y muerte celular y de las alteraciones de los espacios intersticiales. ASOCIADO) HOSPITAL DOCE DE OCTUBRE. etc. TITULAR). La especial lo hace teniendo en cuenta las modificaciones de estas alteraciones y reacciones según el órgano en el que radican. en las que los cambios morfológicos son esenciales para la comprensión de las mismas. En el programa de la asignatura se incluyen los avances más destacados que se han hecho en la compresión del origen biomolecular de las enfermedades y también se mantienen las descripciones morfológicas esenciales que representan la estructura básica de la Anatomía Patológica. patogenia y semiología y ayuda a la evaluación de los tratamientos. ASOCIADO) ISSA SYBHI-ISSA AHMAD (PROF. biopsias y citologías. TITULAR) FELIPE LLANES MENÉNDEZ (PROF. TITULAR). además de una especialidad médica. ASOCIADO). LUCIA HERNÁNDEZ SÁNCHEZ (PROF. La Anatomía Patológica es una asignatura fundamental en el currículum de un estudiante de Medicina. que mejoraran la interpretación de la patogenia y el diagnóstico de las lesiones. hacerle comprender qué son y para qué valen las técnicas y métodos usados en la Anatomía Patológica. trata de explicar la evolución. A través del estudio de las lesiones y secuelas de las enfermedades indaga la etiología. Incluye además una serie de capítulos en los que se estudian las manifestaciones específicas de las enfermedades en los diferentes órganos o sistemas. células y moléculas. El programa estudia la Anatomía Patológica de las enfermedades infecciosas y la patología ambiental. se incorporan en su contenido las actuales técnicas moleculares e inmunológicas. Por tanto. puesto que ayuda a establecer las bases científicas de los procesos nosológicos y de esta forma une las Ciencias básicas y las observaciones clínicas. usados en la Anatomía Patológica.(*) JOSÉ LUIS RODRÍGIUEZ PERALTO (PROF. También es objetivo de la asignatura que el alumno llegue a considerar la Anatomía Patológica. los contenidos de este programa recogen la transformación experimentada en estos últimos veinte años en la Anatomía Patológica como consecuencia de los nuevos conocimientos que han surgido de las investigaciones en biología molecular y celular. el alumno deberá alcanzar la comprensión de los diagnósticos anatomopatológicos. y de otro tipo. Es decir. Otro objetivo fundamental de la asignatura es dar a conocer al alumno cómo el anatomopatólogo puede ayudarle en el desarrollo de su labor médica. inmunoshitoquímica. NURÍA ALBERTI MASGRAU (PROF. ARMANDO MARTÍNEZ MARTÍNEZ HOSPITAL CLÍNICO SAN CARLOS: JULIA BLANCO GONZÁLEZ (PROF.

Buenos Aires.“Principios de Patología” 4ª Edición. vagina..-Lesión celular 3.Tumores renales 42. 13.Tumores digestivos HIGADO-PANCREAS 35. Examen práctico: Es obligatorio. útero 45.Tumores pulmonares y pleurales APARATO DIGESTIVO 31.Infecciones pulmonares. R “Robbins.Embolia INFLAMACIÓN 8. Total: 15horas..... Embarazo 46. Granulomas 11.Preguntas cortas: Cada pregunta de desarrollo se califica de 0 a 10 y cada una representa el 10% de la calificación final.Tumores vasculares y musculares ANATOMÍA PATOLÓGICA ESPECIAL APARATO CARDIOVASCULAR 24. C. A.-Vasculitis 26.. Edit..Lesiones mieloproliferativas 48. N. Patología estructural y funcional”7ª Edicción..Tipo test : .Cirrosis.33 .Enfermedades neurodegenerativas SISTEMA ENDOCRINO 54.Alteraciones hemodinámicas. Barcelona.Traumatismos. Edit.. Elsevier. Seminarios:con un total de 8h de duración sobre temas de especial interés o actualidad.. Madrid.. PROGRAMA DE ANATOMÍA PATOLÓGICA ANATOMÍA PATOLÓGICA GENERAL 1. Agud Aparicio. 52.Inflamación crónica. teniendo en cuenta el número de respuestas acertadas por azar. Evaluación Los exámenes de Anatomía Patológica serán los establecidos en el Libro de Ordenación Académica de Medicina. E. Kumar.. Trombosis 7. Madrid.Aparato genital masculino 44.Tumores de las vías urinarias APARATO GENITAL 43. Marban. J.-Enfermedades genéticas 16. Abbas.. México D.Cada pregunta test correcta suma un punto .Tumores óseos PIEL 58. 2001 Atlas iconográficos Klatt. R y López Corella..Endocarditis. Desmielinización. 2º... Elsevier. Barcelona. R.Muerte celular 4.Inmunodeficiencias. F..Tumores 53..Tumores epiteliales 22..Dianas terapéuticas 21... los martes. Prácticas Microscópicas: que corresponden a una colección de 100 preparaciones. V..Amiloidosis TRASTORNOS CIRCULATORIOS 6. Panamericana.-Introducción y presentación PATOLOGIA CELULAR 2.Boca y esófago 32. 25. 2007 Pérez Tamayo. E. 2002 ANATOMÍA PATOLÓGICA 87 .Inflamación aguda 9. miércoles y jueves.Músculo y nervio 50. Enfermedades autoinmunes..EPOC y enfermedades intersticiales 29. Patología Humana”8ª Edición. Edit.Lesiones elementales inflamatorias 59. por lo que se necesitará de una actualización permanente del programa. Estadios tumorales 20...-Enfermedades ambientales TUMORES 17.. Edit..-Etiología 19.Enfermedades glomerulares primarias 39..Linfomas SISTEMA NERVIOSO 49 . Fausto.-Páncreas RIÑÓN Y VÍAS URINARIAS 38. A. L.Estómago 33...Patología no tumoral 57. 2010 Kumar. Tumores 37. 2007 Rubin.Hipófisis.Cada pregunta test no contestada no cuenta Para aprobar este examen se requiere un número de puntos que será superior al porcentaje resultante del cómputo estadístico.. N y Mitchel. Barcelona. Patología estructural y funcional”8ª Edición. Suprarrenal OSTEOARTICULAR 56.Enfermedades glomerulares secundarias 40. Miocardiopatías APARATO RESPIRATORIO 27.Vías respiratorias superiores 28.. McGraw-Hill Interamericana. La evaluación de los exámenes será de la siguiente forma: El examen teórico constará: 1º. y Nelson.Terminación de la inflamación. Elsevier.“Robbins y Cotran. Lesiones vasculares 51. Elsevier.Harcourt.. Abbas..Efectos en el huésped. V..Adaptaciones 5. 2008 Mitchell. 2007 Milikowski “Atlas de Histopatología” Edit.-Tumores Prácticas/Seminarios La propuesta de Enseñanza Práctica es de 30horas: Prácticas Macroscópicas: Presentación de autopsias y piezas quirúrgicas en grupos de 8 a 10 alumnos durante dos semanas.Tiroides 55. Fausto.“Robbins y Cotran. 2006 Stevens. V.Aparato genital femenino: vulva. Abbas. Tuberculosis 30.Enfermedades infecciosas..-Carcinogénesis 18.Enfermedades túbulo-intersticiales 41.Arterioesclerosis.“Rubin : Patología Estructural : Fundamentos Clinicopatológicos en Medicina”Edit.Grado en Medicina · Tercero · Anatomía Patológica Patológica que el estudiante tiene que aprender y conocer hoy es muy diferente de la que tenía que aprender hacer dos décadas y muy posiblemente también diferente de la que estudiará dentro de pocos años. Reparación 12. (estos son los que están en el libro amarillo) BIBLIOGRAFÍA BÁSICA Libros de texto Kumar.. A..-Hepatitis 36. Atlas de Anatomía patológica” Edit.Cada pregunta test incorrecta resta 0.. su contenido y valoración será según los criterios de cada Hospital. A “Anatomía Patológica” 2ª Edición. J...Mama SISTEMA HEMATOPOYÉTICO 47. Trasplantes 14..Intestino 34.. Edit.Ovarios.Tumores de partes blandas 23.... F..Enfermedades por Hipersensibilidad...“Compendio de Robbins y Cotran. E.Mediadores químicos de la inflamación 10.Enfermedades infecciosas 15. Barcelona.. y Aster.

Colex. RODRÍGUEZ ALBARRÁN: “Manual de Medicina Legal y Forense”. Introducción a la ética clínica (2). BLOQUES TEMÁTICOS TEÓRICOS: 1. Conocer la trascendencia legal de la información reflejada en la Historia Clínica. Supuestos prácticos. 6. Problemas médico-legales de los ensayos clínicos. Detección y actuación ante los malos tratos y los delitos contra la libertad sexual. manipulación genética e interrupción voluntaria del embarazo. Responsabilidad profesional en Medicina. Conocer el correcto manejo de los datos de carácter personal de los pacientes y los riesgos de su mala utilización. 12 DE OCTUBRE: MARÍA HERRERA LAGUNA H. 5. Madrid. manipulación genética e interrupción voluntaria del embarazo. Problemas médico-legales del final de la vida. Requisitos para el ejercicio profesional de la medicina. 3. 2. “Medicina Legal y Toxicología. Documentación clínica de interés médico-legal.. 2000. 7. Método y deliberación ética en Medicina. Responsabilidad profesional en Medicina. Información y consentimiento. JA. Supuestos prácticos. 4. Problemas médico-legales de la reproducción humana asistida. Organización de la asistencia sanitaria en España y Europa. 2. Problemas médico-legales de la reproducción humana asistida.PRÁCTICAS: 1. Medicina y Derecho. CRITERIOS DE EVALUACIÓN: Examen escrito. Problemas médico-legales del final de la vida. CARLOS: JAVIER LADRÓN DE GUEVARA Y GUERRERO H. Problemas médico-legales de los ensayos clínicos.” Salvat. CLÍNICO S. Proporcionar al alumno el conocimiento de los principios éticos y deontológicos necesarios para afrontar la toma de decisiones durante la asistencia sanitaria. Problemas médico-legales de los trasplantes de órganos. 88 . Colegios profesionales y deontología. 5. Organización de la justicia en España. El proceso de información y el documento de Consentimiento informado. 1998. 8. Supuestos prácticos. 14.es/centros/webs/d513/ BASES LEGALES DE LA MEDICINA JAVIER LADRÓN DE GUEVARA Y GUERRERO MARÍA HERRERA LAGUNA FERNANDO BANDRÉS MOYA CÉSAR BOROBIA FERNÁNDEZ JOSÉ ANTONIO SÁNCHEZ SÁNCHEZ MARÍA JOSÉ ANADÓN BASELGA OBJETIVOS-COMPETENCIAS: Proveer al alumno de los conocimientos legales básicos que le permitan comprender la posible trascendencia legal de los actos sanitarios. 7. 4. 13. Supuestos prácticos. 10. 3. 8. Documentación clínica y secreto profesional. 12. Detección y actuación ante los malos tratos y los delitos contra la libertad sexual. 6. Ed. 9. GREGORIO MARAÑÓN: FERNANDO BANDRÉS MOYA PROFESORADO: BERNARDO PEREA PÉREZ ANDRÉS SANTIAGO SÁEZ BENJAMÍN HERREROS RUIZ-VALDEPEÑAS JUAN DE DIOS CASAS HERNÁNDEZ MARÍA SOLEDAD RODRÍGUEZ ALBARRÁN LEONOR LADRÓN DE GUEVARA Y GUERRERO MILAGROS VEDIA ÁLAMO SEMINARIOS. Organización profesional de la medicina. Introducción al marco jurídico español.ucm. ENLACES DE INTERÉS: Web del Departamento: http://www. Introducción a la ética clínica (1). GISBER CALABUIG. Bibliografía básica: CASAS SÁNCHEZ. Acto médico. 11.D. J.ASIGNATURA: 800817 BASES LEGALES DE LA MEDICINA CURSO: TERCERO SEMESTRE: CONSULTAR CALENDARIO DEPARTAMENTO: TOXICOLOGÍA Y LEGISLACIÓN SANITARIA CREDITOS: 3 ECTS PROFESOR RESPONSABLE: H.

TEMA 13. modelos mono. Fármacos bloqueantes neuromusculares TEMA 16. TEMA 3. Mecanismos generales de reacciones adversas a medicamentos. FARMACOLOGÍA DEL SISTEMA NERVIOSO CENTRAL TEMA 17. Aplicar criterios para una mejor utilización de los medicamentos. COMPETENCIAS Diferenciar los distintos grupos de fármacos. Identificar los posibles efectos adversos. Además de aprender las características farmacocinéticas y farmacodinámicas de los principales grupos de fármacos.y multicompartimentales. Procesos de absorción de fármacos. Elegir el fármaco y posología adecuada a las características fisiológicas/patológicas del paciente (embarazo. Farmacodinamia I. Mecanismos implicados en el paso de barreras biológicas. TEMA 12. Situaciones fisiológicas y patológicas que alteran la respuesta a los fármacos. TEMA 15. TEMA 9. Fármacos antipsicóticos 89 . TEMA 7. Sistema nervioso simpático III: fármacos simpaticolíticos: beta bloqueantes. Curva dosisrespuesta. Sistema nervioso simpático I: fármacos simpaticomiméticos de acción directa. la docencia se adaptará a estas premisas. El receptor. Identificar posibles interacciones farmacológicas. edad. Concepto y clasificación. TEMA 8. Efectos moleculares y celulares de los fármacos. sin perder de vista la importancia de una base sólida sobre la que puedan sustentarse las posteriores necesidades de ampliación y puesta al día de los conocimientos adquiridos. Excreción de fármacos. indirecta y mixta. etc. características farmacocinéticas e indicaciones terapéuticas. situaciones que pueden alterar las características farmacocinéticas y farmacodinámicas. Metabolismo de fármacos. Fármacos ansiolíticos. mecanismos de acción. CONTENIDOS DEL PROGRAMA: TEMA 1. otros tratamientos. deberán conocer las principales reacciones adversas e interacciones medicamentosas que pueden derivarse de su uso y adquirir conciencia de la importancia del correcto manejo de cualquier tipo de sustancia que se emplee con fines terapéuticos o diagnósticos. Aunque sus conocimientos sobre las distintas patologías en que deberán emplearlos son aún escasos. TEMA 4. PRINCIPIOS GENERALES. TEMA 2. Resolver un problema de farmacocinética. Farmacogenética. Sistema nervioso parasimpático I: fármacos parasimpaticomiméticos. Fármacos anestésicos locales III. Introducción a la farmacología.). Sistema nervioso simpático II: fármacos simpaticolíticos: alfa bloqueantes. Sistema nervioso parasimpático II: fármacos parasimpaticolíticos. Utilizar correctamente las fuentes de información en farmacología. I.).ASIGNATURA: FARMACOLOGÍA I CURSO: TERCERO SEMESTRE: CONSULTAR CALENDARIO DEPARTAMENTO: FARMACOLOGÍA CRÉDITOS: 9 ECTS PROFESORADO: FARMACOLOGÍA GRUPO A: HOSPITAL CLÍNICO SAN CARLOS JUAN TAMARGO (*) ALFONSO MORENO AMAYA ALEIXANDRE JUAN CARLOS LEZA RICARDO CABALLERO GRUPO B: HOSPITAL UNIVERSITARIO 12 DE OCTUBRE SANTOS BARRIGÓN (*) IGNACIO LIZASOAIN Mª ISABEL COLADO MARÍA ÁNGELES MORO ÁNGEL COGOLLUDO GRUPO C: HOSPITAL UNIVERSITARIO GREGORIO MARAÑÓN TERESA TEJERINA (*) MARÍA JOSÉ ALFARO FRANCISCO PÉREZ VIZCAÍNO ESTHER O´SHEA EVA DELPÓN FARMACOLOGÍA I DESCRIPCIÓN. TEMA 19. un manejo racional de los medicamentos. TEMA 18. TEMA 14. A lo largo del curso los alumnos deberán adquirir los conocimientos básicos que les permitan. TEMA 11. posteriormente. efectos. TEMA 6. Esta asignatura representa el primer contacto de los alumnos con los fármacos. Elegir el fármaco y posología adecuada a las características personales del paciente (sexo. Fármacos hipnóticos. Concepto de agonismo y antagonismo. FARMACOLOGÍA DEL SISTEMA NERVIOSO PERIFÉRICO TEMA 10. Farmacodinamia II. Identificar los efectos tóxicos de las drogas de abuso y conocer el tratamiento farmacológico de las principales adicciones. Distribución de los fármacos. etc. raza. TEMA 5. II.

Fármacos hipolipemiantes. TEMA 36.Principios de terapia génica. Otros vasodilatadores. Fármacos que actúan en el eje renina-angiotensina I. TEMA 41. Vías de administración y formulaciones galénicas SEMINARIO 2. TEMA 32. Farmacología de la inflamación aguda y crónica. Fármacos anticonvulsivantes y antiepilépticos I. PRÁCTICA 2. Fármacos antiarrítmicos. Fármacos diuréticos. Ensayos clínicos. Fármacos antineoplásicos I. Fármacos analgésicos opioides II. Organización farmacológica del SNC. PRÁCTICA 6. Fármacos utilizados en la enfermedad de Parkinson y otros trastornos del movimiento TEMA 24. SEMINARIO 3. TEMA 68. Fármacos que actúan en el eje renina-angiotensina II. Fármacos antidiabéticos II: Hipoglucemiantes orales. TEMA 30. TEMA 69. TEMA 61. Fármacos antineoplásicos II. Esteroides corticales y fármacos antiinflamatorios esteroideos I. Metabolismo de fármacos. Farmacología de las hormonas sexuales II. TEMA 34. Fármacos que actúan sobre la calcificación y el recambio óseo. PRÁCTICA 7. Fármacos antivirales I TEMA 72. SEMINARIO 4. . Fármacos inmunosupresores e inmunoestimulantes. TEMA 70. Obesidad. Prostaglandinas. Farmacología de la hemostasia II: Antiagregantes plaquetarios. Fármacos antirreumáticos. SEMINARIO 5. TEMA 50. Manejo farmacológico de la hipertensión arterial. QUIMIOTERAPIA ANTITUMORAL TEMA 73. TEMA 59. V. TEMA 65. Farmacología de la insuficiencia vascular periférica y de la disfunción eréctil TEMA 35. TEMA 44. PRÁCTICA 4. Fármacos anestésicos generales. SEMINARIO 6. Antibióticos aminoglucósidos. VII. FARMACOLOGÍA DE LAS RESPUESTA INFLAMATORIA E INMUNITARIA. Sulfamidas TEMA 63. Bases moleculares de la quimioterapia. Fármacos antivirales II. MEDIADORES CELULARES. TEMA 38. Farmacología de la hemostasia I: Anticoagulantes. FARMACOLOGÍA DE LA SANGRE TEMA 57. TEMA 53. Farmacología de los procesos neurodegenerativos. Fármacos antiparasitarios I. Fármacos antitusígenos. FARMACOLOGÍA DEL APARATO RESPIRATORIO TEMA 55. IX. TEMA 31. Fármacos antianémicos y factores de crecimiento hematopoyético. Reactividad vascular. PRÁCTICA 5. TEMA 54. TEMA 49. XI. TEMA 71. FARMACOLOGÍA DEL APARATO CARDIOVASCULAR TEMA 27. Hemostáticos. Fármacos anticonvulsivantes y antiepilépticos II. Fibrinolíticos. TEMA 22. Hormonas tiroideas y fármacos antitiroideos. Fármacos antidiabéticos I: Insulinas. Fármacos antianginosos TEMA 29. Macrólidos y otros antibióticos TEMA 67. Receptores acoplados a proteínas G. TEMA 51. Fármacos antiparasitarios II.Evaluación experimental de fármacos que actúan sobre el aprendizaje y la memoria: ‘water-maze’. Fármacos antidepresivos y antimaniacos. IV. SEMINARIO 8. Esteroides corticales y fármacos antiinflamatorios esteroideos II. Tetraciclinas y cloranfenicol TEMA 66. TEMA 21. TEMA 42. FARMACOLOGÍA DEL SISTEMA ENDOCRINO TEMA 46. FARMACOLOGÍA DEL APARATO DIGESTIVO TEMA 43. expectorantes y mucolíticos. Fármacos antihistamínicos y otros mediadores inflamatorios TEMA 39. Fármacos broncodilatadores y antiasmáticos. TEMA 74. TEMA 52. Fármacos empleados en el tratamiento de la gota. Fármacos analgésicos antiinflamatorios no esteroideos II. Anestésicos locales. TEMA 62. Quinolonas TEMA 64. Farmacología de la secreción digestiva I. TEMA 56. TEMA 58. Problemas de farmacocinética. Fármacos analgésicos opioides I. TEMA 26. TEMA 28. TEMA 25. Fármacos inotrópicos. TEMA 33. Fármacos bloqueantes de los canales de calcio. Fármacos antieméticos y fármacos que modifican la motilidad gastrointestinal. Farmacología de la secreción digestiva II. QUIMIOTERAPIA DE LAS ENFERMEDADES INFECCIOSAS TEMA 60. Antibióticos betalactámicos y relacionados II. X. TEMA 45. PRÁCTICA 3. FARMACOLOGÍA I 90 . TEMA 23. Análisis del efecto de los fármacos durante el embarazo. Organización farmacológica del SNA. VIII. VI. TEMA 75. TEMA 47.Grado en Medicina · Tercero · Farmacología I TEMA 20. Fármacos antifúngicos. Fármacos antiserotoninérgicos. Drogodependencias y abuso de drogas. Fármacos que actúan en el eje hipotálamohipofisario. Fármacos analgésicos antiinflamatorios no esteroideos I. TEMA 37. Farmacología de las hormonas sexuales I. Antibióticos betalactámicos y relacionados I. TEMA 40. SEMINARIOS SEMINARIO 1. TEMA 48. Fármacos antituberculosos y antileprosos. SEMINARIO 7. Interacciones medicamentosas PRÁCTICAS PRÁCTICA 1.

Madrid.fda.nida.es/ *Agencia Europea de Medicamentos: www. McGraw Hill Interamericana de España S. MARTÍNEZ-SIERRA R. FARMACOLOGÍA I 91 . ISBN 978-0-07-162442-8 *Rang & Dale's Pharmacology. DALE MM.europa. MORO MA y PORTOLÉS A. Madrid 2005. * Goodman & Gilman's The Pharmacological Basis of Therapeutics. RANG HP.ema. * Farmacología Fundamental. McGraw Hill Companies.who. VELASCO A. 2003. 12ª Edition. MEDIAVILLA A. 18ª Edición. 2008. 2011.int/es/ *The International Union of Basic and Clinical Pharmacology: www. 5 ª Edición. ISBN: 978-0-7020-3471-8. Elsevier Masson S. BRUNTON LL.eu/ *Food and Drug Administration: www. 2012. RITTER JM. *Agencia Española de Medicamentos y Productos Sanitarios: www. SERRANO J.U.org/ CRITERIOS DE EVALUACIÓN Examen de tipo test de múltiple elección sobre conocimientos teóricos y prácticos. Churchill Livingstone. FLÓREZ J.nih.A.iuphar. Médica Panamericana.A. *VELÁZQUEZ. LEZA JC. CHABNER BA.gov/ * National Institute on Druga Abuse: www. ARMIJO JA.Grado en Medicina · Tercero · Farmacología I BIBLIOGRAFÍA * Farmacología Humana. CADAVID I. SAN ROMÁN L. 7th Edition. Barcelona. ISBN: 84-486-0482-2. ISBN: 978-84-9835-168-2.gov/ *Organización Mundial de la Salud: http://www. MORENO A. HENDERSON G. Farmacología Básica y Clínica. KNOLLMANN BC. LIZASOAIN I. ISBN: 978-84-458-1861-9.aemps. LORENZO P. FLOWER R.

Biónica.(PROF. ASOC. loco-regional Dolor perioperatorio RESPUESTA METABÓLICA / NUTRICIÓN: Requerimientos energéticos Fluidos y electrolitos en el perioperatorio Trastornos del equilibrio ácido-base Valoración del estado nutricional Apoyo nutricional INFECCIÓN QUIRÚRGICA. J (PROF. M (PROFA. J. DEL (TU) INFANTE GARCÍA . C. F (PROF.) FISIOPATOLOGÍA Y PROPEDÉUTICA QUIRÚRGICA CONCEPTO DE LA CIRUGÍA: Los grandes temas de la medicina El legado quirúrgico Fisiopatología y propedéutica TRAUMA: HERIDAS Y CICATRIZACIÓN: Clasificación El proceso cicatricial: Inflamación: Mediadores inflamatorios La herida como órgano endocrino: Respuesta de fase aguda Hemorragia quirúrgica Morfogénesis reparadora Tratamiento Complicaciones: Patología de la cicatriz Cicatriz patológica Inflamación local crónica POLITRAUMATISMOS: Epidemiología Politraumatismos Algoritmos de actuación Quemaduras Fisiopatología medioambiental Traumatismos biológicos Shock por hipoperfusión Shock inflamatorio y vasopléjico SIRS/Sepsis/MOF Shock: Monitorización Física básica para cirujanos Tratamiento Anestesia: general. (PROF. ASOC. J. M. ASOC. ASOC.) ESTEBAN COLLAZO. Clasificación de la herida quirúrgica Asepsia y antisepsia Antibióticos perioperatorios Infecciones quirúrgicas extrahospitalarias Infecciones quirúrgicas hospitalarias Infectología quirúrgica Aplicación clínica de toxinas bacterianas MORFOGÉNESIS: Regeneración de órganos y tejidos Cirugía regenerativa Malformaciones congénitas TRASPLANTE: Donación de órganos y tejidos Preservación de órganos Inmunología del trasplante Rechazo y control Complicaciones Órganos artificiales Terapias génica y celular ONCOLOGÍA: Objetivos de la intervención quirúrgica Biopsia y estadiaje Tumores de la pel Neoplasias linfáticas: aspectos quirúrgicos Sarcomas de tejidos blandos Tumores e inmunodepresión FISIOPATOLOGÍA DE SISTEMAS: Fisiopatología del sistema arterial Fisiopatología del sistema venoso Fisiopatología del sistema linfático Fisiopatología de los nervios periféricos TECNOLOGÍA QUIRÚRGICA. Nanocirugía 92 . ASOC. (PROF. A (PROF. ASOC. (PROF. J.) NAVÍA ROQUE. GARCÍA BARRENO (CU) CAÑIZO LÓPEZ . M. C. J. J (PROF. G (PROF. G. (CU) ALLER REYERO. L. Quiroimagen. M (PROF.) SÁNCHEZ PERNAUTE. ASOCIADA) TURÉGANO FUENTES. (PROF. (PROF.) MENEU DIAZ . TU CERDÁN MIGUEL.) QUADRÓS BORRAJO. F. J. ASOC. J.) SANZ ORTEGA. (PROF.) HOSPITAL GREGORIO MARAÑON P. Mª A. (PROF. ARIAS PÉREZ J. ASOC. ASOC.) PEREA GARCÍA . ASOC. ASOC. ASOC. (PROF. (TU) ABRADELO DE USERA. TU GINER NOGUERAS. C. ASOC.) GARCÍA ALONSO (PROF.ASIGNATURA 800819: FISIOPATOLOGIA Y PROPEDEÚTICA QUIRÚRGICA CURSO: TERCERO SEMESTRE: CONSULTAR CALENDARIO DEPARTAMENTO: CIRUGÍA CREDITOS: 6 ECTS PROFESORADO HOSPITAL CLINICO SAN CARLOS J.) PÉREZ AGUIRRE.) MORALES GUTIÉRREZ . ASOC. Mª E.) GÓMEZ BRAVO. ASOC.) SANZ SÁNCHEZ.) SÁNCHEZ BUSTOS COBALEDA. ASOC. F (PROF. HOSPITAL DOCE DE OCTUBRE CRUZ VIGO.) ALCALDE ESCRIBANO. C. F. ASOC. M. (PROF.) MONTEJO GONZÁLEZ. TU LORENTE RUIGOMEZ. F DE LA (TU) JIMÉNEZ ROMERO. ASOC.

Para conseguir este objetivo se prioriza la adquisición de determinadas competencias asi como de los metodos de aprendizaje de dichas competencias. FISIOPATOLOGÍA Y PROPEDÉUTICA QUIRÚRGICA 93 .mas especializado.En esencia el termino Propedeutica se aplica a los conocimientos preparatorios para realizar un posterior estudio . de una ciencia.: La Fisiopatología y Propedeutica Quirurgica tiene como objetivo fundamental formar a los alumnos respecto de los conocimientos básicos de la Cirugía..En Cirugía es fundamental la adquisición de habilidades clinicas 2 cuyo aprendizaje por la practica debe ser obligatoria.Por ultimo se debe realizar una evaluacion continuada durante el curso académico de las capacidades que de forma progresiva efectua el alumno asi como una evaluacion final de las competencias adquirida.Grado en Medicina · Tercero · Fisiopatología y Propedeútica Quirúrgica II.PROPEDEÚTICA QUIRÚRGICA Prácticas: Taller de habilidades: Bases: Quirófano Principios de asepsia y antisepsia Instrumental quirúrgico básico Suturas y nudos sobre material inerte Vendajes Animal de experimentación: Preparación del campo quirúrgico Principios de anestesia local y general Disección del paquete vásculo-nervioso femoral y de los vasos cervicales ccesos endovasculares: arteria y vena Monitorización de presiones intravasculares Técnicas de hemostasia Guardia quirúrgica Seminarios: Discusión sobre casos clínicos OBJETIVOS.

Que se hayan incluido aspectos de MFR en el curriculum de la Facultad de Medicina de la UCM pone de manifiesto la sensibilidad de los médicos en aras de materializar una • BLOQUE TEMÁTICO I CONCEPTUAL. ÁNGELES REDONDO GARCÍA PROFª. Deficiencia. La evidencia de los beneficios reales y el incremento de las supervivencias ante procesos. de la promoción de la autonomía personal. Organismos Nacionales e Internacionales. Evaluación de la Independencia. genera en los futuros profesionales de la medicina la necesidad de tener contacto con esta disciplina para que el día de mañana los beneficios funcionales. 94 .ASIGNATURA 800825: MEDICINA FÍSICA Y REHABILITACIÓN CURSO: TERCERO DEPARTAMENTO: MEDICINA FISICA Y REHABILITACION CRÉDITOS: 6 ECTS SEMESTRE: CONSULTAR CALENDARIO PROFESORADO PROFESORES RESPONSABLES: PROF. Clasificaciones Internacionales. Mª. sino que abarca desde la valoración funcional a los medios y técnicas curativas. y una mejor eficiencia de los recursos por parte de los médicos sea una realidad. UNIDAD DIDÁCTICA 2 . EVALUATIVO Y DE MAGNITUD UNIDAD DIDÁCTICA 1 . para la mejora de la calidad de vida. Criterios de Calidad de Vida. MEDICINA FÍSICA Y REHABILITACIÓN CONTENIDOS SINOPSIS COMPETENCIAS Generales Conocer los fundamentos de la rehabilitación. con su propia filosofía y sus técnicas específicas que deben conocer los alumnos de la licenciatura en Medicina para entender que no es sólo.Conocer los sistemas básicos de evaluación que se utilizan en la medicina Física y Rehabilitación para poder precisar un programa adecuado. ANTONIO ÁLVAREZ BADILLO PROF. Evaluación de Autocuidados y de Actividades de la Vida Diaria. FELIPE PASCUAL GÓMEZ PROFª.Epidemiología de la Incapacidad. . CONTENIDO ACTIVIDADES DOCENTES Breve descriptor: Resumir en rehabilitación resulta difícil ya que en esencia esta disciplina se encuentra en la encrucijada entre las ciencias básicas y las clínicas. la autonomía personal y la calidad de vida del paciente. Transversales Capacidad de organización y planificación Resolución de problemas Toma de decisiones Trabajo en equipo Trabajo en un equipo de carácter interdisciplinar Adaptación a nuevas situaciones Creatividad Específicas Comprender y reconocer los efectos. Métodos cuantitativos. Concepto y Evolución Histórica. Objetivos Al concluir la materia práctica de Medicina Física y Rehabilitación el alumno de tercer curso deberá ser capaz de: . la Medicina Física y Rehabilitación (MFR). Aspectos Psicosociales. y en grupos muy reducidos como enseñanza práctica hospitalaria.Medicina Física y Rehabilitación. así como aquellas otras compensatorias de las secuelas producidas. OLGA ARROYO RIAÑO PROF.Saber los medios físicos principales con los que se desarrolla en el aspecto de salud. JULIO PONCE VÁZQUEZ HOSPITAL CLÍNICO: PROF. de la adaptación funcional del/al entorno. Principios Diagnósticos y de Evaluación Clínica. Competencias del Equipo de Rehabilitación. Incapacidad y Minusvalía. JUAN ANTONIO MORENO PALACIOS docencia en medicina holística a la luz de nuestros conocimientos actuales. y de otros procedimientos físicos en la morbilidad. la reducción de las complicaciones (especialmente las innecesarias y prevenibles). una actividad complementaria. mecanismos y manifestaciones de la enfermedad sobre la estructura y función del cuerpo humano y sus consecuencias sobre la capacidad funcional. Mª PAZ SANZ DE AYÁN HOSPITAL GREGORIO MARAÑÓN: PROF. Evaluación Ergonómica y Ocupacional. PEDRO DANIEL DÍAZ ARRIBAS PROFª. DIEGO RUIZ MOLINA PROFª. Presente y Futuro en Clínica e Investigación. IDOYA BARCA FERNÁNDEZ HOSPITAL 12 DE OCTUBRE: PROFª ESTHER NIETO SÁNCHEZ PROFª. ROCÍO VACAS MATA PROFª. ELSA LÓPEZ DE LACEY PROF. la Medicina Física y Rehabilitación. Especialidad Médica. La metodología de exposición de estos créditos será en forma de seminarios y con sistemas audiovisuales en temas conjuntos. que no hace mucho tiempo provocaban el fallecimiento del paciente.

Comunicación. Representación y Juego. Voz. Alteraciones hipercinéticas. Evaluación de la función cardíaca. Lenguaje.Movimiento Normal. Insuficiencia contráctil. Ejercicio Físico. UNIDAD DIDÁCTICA 21 . Psicológica. Etiología de la Obesidad. Variación en el ciclo de la vida. Ejercicio inductor de cetosis. Post By Pass.Diabetes Mellitus. Programa de Medicina Física en la Diabetes tipo I. Síndrome Disfágico. UNIDAD DIDÁCTICA 6 . Clasificación. Suspensión axilar. Epidemiología. Aspectos neurológicos de la motricidad.Espasticidad. Collis horizontal. UNIDAD DIDÁCTICA 10 . Fluidos y Electrolitos durante la Actividad Física.Alteraciones Pulmonares. Estática y dinámica del movimiento.Síndrome de micción no coordinada. Consideraciones Biopsicosociales. Endocrina. Respuestas: Cardiovascular. Etiología. Evaluación. Muscular.Desarrollo psicomotor. Espacio.Osteoporosis. Composición corporal y su medida. Manipulación e imitación. Ventilación Mecánica. Lesiones e inflamación muscular por el ejercicio. Modificaciones Ortostáticas y del medio. Resultados de la actividad rehabilitadora a largo plazo. Incontinencia esfinteriana rectal. Actividad física en la prevención de la Osteoporosis. Hipoglucemia post-ejercicio. UNIDAD DIDÁCTICA 16 . Clasificación. Aproximación Terapéutica. Ejercicio en el EPOCB. Evaluación. Urgencia sensorial. Vojta. Eficacia del tratamiento de Medicina Física y Rehabilitación. Evaluación y Aproximación Terapéutica. que también son contenidos como Principios de Medicina Física y Rehabilitación.Sobrepeso. Disfunción vesicouretral neurógena. Alteraciones de la Comunicación del Adulto. Dolor tardío reflejo. Evaluación. Genitourinaria. Inestabilidad vesical.Actividad Física. Aspectos específicos en el Deporte. Clasificación. Dérmica. Fundamentos y modelos neurobiológicos. Complicaciones de la Disfagia. Estos créditos se realizarán de forma conjunta en la Facultad y de modo específico en los Servicios de Rehabilitación de los Hospitales Universitarios MEDICINA FÍSICA Y REHABILITACIÓN 95 . Edad de desarrollo. Patología de la Inmovilización: Musculoesquelética. Deficiencias. Higiene Postural. Clínica. Historia natural. Programas de Acción Terapéutica. Infancia. Reacciones de tracción. coordinativas y condicionales. Ejecución. Programas de rehabilitación cardíaca. Audición. Actividad Física en la Diabetes tipo II. Evaluación y Valoración. EPOCA. Actividad Física en la Diabetes tipo I. Sensoriales. Inmune.Epidemiología de las alteraciones cardíacas. Obesidad. Renal. UNIDAD DIDÁCTICA 4 . Evaluación funcional en Rehabilitación. UNIDAD DIDÁCTICA 5 . Energía liberada: relación y desarrollo del a Obesidad. Hiperglucemia inducida por Actividad Física. Palabra. Sistematización de la Actividad Física. Procesos rehabilitadores y Disfagia. Contaminación atmosférica. Cardiomiopatía. Infragravedad. Lesiones deportivas de tejidos blandos. Procesos clínicos. Endocrina. regionales y generales. Memoria. UNIDAD DIDÁCTICA 7 . Cardiovascular. Actividad Física en la Osteoporosis. Aproximación Terapéutica. Actividad Física preventiva de la Diabetes Mellitus. Prevención. Evaluación. Angor. Especificidad pediátrica del adulto y del anciano. Respiratoria. Síndrome Doloroso Muscular.Movimientos anormales. Neurológica. Etiología. Beneficios. PRÁCTICAS / SEMINARIOS El desarrollo de los créditos prácticos se efectúa sobre otros conocimientos distintos a los anteriores. Collis vertical. Etiología de las Disfunciones. Sensibilidad de la insulina al ejercicio. Prevención.Biomecánica y Patomecánica estructural. Características evolutivas. Deporte. UNIDAD DIDÁCTICA 13 . Infarto de miocardio. Atencionales. UNIDAD DIDÁCTICA 23 . UNIDAD DIDÁCTICA 22 . UNIDAD DIDÁCTICA 17 . Programa de Medicina Física en la Diabetes tipo II. • BLOQUE TEMÁTICO IV SÍNDROMES COMUNES Y GENERALES DE MEDICINA FÍSICA Y REHABILITACIÓN. Actividad Física preventiva de la Obesidad.Desacondicionamiento por inactividad o inmovilización. UNIDAD DIDÁCTICA 19 . Evaluación de las cualidades y capacidades básicas. Proteínas. Grasas. Electrofisiología del Sistema Nervioso Central. Patofisiología. Composición corporal Metabólica.Actividad Física en: Edad Avanzada. Demografía.Procesamiento de la Información. Alteraciones de las funciones superiores: Motrices. Análisis de la Marcha. Ritmo. Entrenamiento aeróbico.Grado en Medicina · Tercero · Medicina Física y Rehabilitación • BLOQUE TEMÁTICO II MOVIMIENTO HUMANO UNIDAD DIDÁCTICA 3 . Alteraciones funcionales.Actividad Física y Entrenamiento. pero que se exponen con otra metodología distinta para su aprendizaje. UNIDAD DIDÁCTICA 24 . UNIDAD DIDÁCTICA 12 . Trasplante cardiaco. Rehabilitación Pulmonar Postquirúrgica. UNIDAD DIDÁCTICA 18 . Incontinencia urinaria de esfuerzo y postprostatectomía. Gastrointestinal. Biología y Fisiología de la Edad. Clasificación. Programas de Actividad Terapéutica. UNIDAD DIDÁCTICA 9 .Patología de la Deglución. Objeto mental. Procesos de mayor prevalencia. Test de tolerancia al ejercicio. Pulmonar. UNIDAD DIDÁCTICA 15 . Adiestramiento sensoperceptivo: visual y auditivo. Fluencia y Prosodia. Dérmica. Fibrosis Quística.Reacciones posturales en el diagnóstico del desarrollo. UNIDAD DIDÁCTICA 25 . Medicina Física en las complicaciones postfractura. Evaluación. Programa de Medicina Física de la Obesidad. Ejercicio y Metabolismo de los Carbohidratos. Juego. Patología. Ontogénesis de los mecanismos de enderezamiento para la bipedestación. Gastrointestinal. UNIDAD DIDÁCTICA 14 . Prevención de las fracturas. Metacognitivas. Climas fríos y cálidos. UNIDAD DIDÁCTICA 20 . Efectos de la Actividad Física sobre la energía liberada.Riesgos. Reflejos primitivos. Programa Terapéutico. Electrodiagnóstico del Sistema Nervioso Periférico. Nutricional. Patogénesis. Hipo e Hiperbárico. Características del ejercicio intermitente. Clasificación. Salud y Obesidad. Fibromialgia y síndrome miofascial. Oxigenoterapia. Ósea. Equilibrio. Valvulopatías. Nutrición y ejercicio.Contractura. Aspectos locales. Etiología. Nutrición. Hipertensión. Patogénesis. Tipos de enfermedades cardíacas y respuesta cardiaca al ejercicio. Protocolos de Tratamiento.Control Motor. Alteraciones hipocinéticas. Reflejos orofaciales. Evaluación de los síndromes. Relación con la disminución del peso. Percepción.Principios de Rehabilitación Geriátrica. Medicina Física preventiva y terapéutica. Clasificación. Programa Terapéutico. Fisiopatología. Complicaciones. • BLOQUE TEMÁTICO III ACTIVIDAD FÍSICA HUMANA UNIDAD DIDÁCTICA 8 . Evaluación. Postura. Landau. Tiempo. Evaluación. Repercursión Económica. Pronóstico. UNIDAD DIDÁCTICA 11 . Etiología. Técnicas rehabilitadoras.Dolor de Espalda. Clínica. Hipoglucemia inducida por Actividad Física.

Ed. R. * MIANGOLARRA. Médica Panamericana. McGraw-Hill Interamericana. Síntesis. recuperaciones de horas de clases. y otro al finalizar el segundo cuatrimestre que corresponderá a la docencia de los créditos prácticos. M. J. D. sesiones clínicas. Inc. *FRONTERA. Ed. PASTOR. Manual de Medicina Física y Rehabilitación. El examen de cada cuatrimestre será conjunto y obligatorio.J. L. Otra información relevante Todo aquello que sea importante para el desarrollo del curso (por ejemplo: conferencias.W. 4ª ed. Rehabilitation Medicine. 5ª ed. Réeducation Neurologique. Barcelona (2000) *DE LISA. A.M. *MARTÍNEZ MORILLO. Clinical Exercise. F. efectuándose ambos en la Facultad de Medicina. St. W. Rehabilitación Clínica Integral. Physical Medicine and Rehabilitation. *RODRÍGUEZ RODRÍGUEZ. New York (1998).E y KIRKENDALL. LP y GUSÍ FUERTES.L. *PEDRAZA. 2ª ed. Exercise in Rehabilitation Medicine. será puesto en conocimiento de los alumnos con antelación suficiente en el tablón oficial del Departamento o por medio del campus virtual. la uniformidad de estos últimos se alcanza con el Libro de Estancias Clínicas en Medicina Física y Rehabilitación que se entrega sin coste alguno a los alumnos que se matriculan por primera vez en esta asignatura. Madrid (1998). Madrid (1999). Masson. Ed. Ante la diversidad hospitalaria. Practice skills for Physical Disfunctions. Principles of Neurologic Rehabilitation. y HANSON. Evaluación Se efectuarán dos exámenes: Uno al terminar el primer trimestre. Lippincortt William & Wilkins. MIANGOLARRA. L. y SENDRA. 3ª ed. Masson.O. L.. D. Harcourt Bruce.Ed. W. Ed.D. J. y SLOVIK. McGraw. A.C. Illinois (1999).B. M. MOSBY.. etc. *GARRET. S.R.F. R. Lippincot Co. y RODRÍGUEZ. Human Kinetics. MedsiMcGraw Hill. Occupational Therapy. Rehabilitación Médica. Ed. Saunders Co. Philadelphia (1998). La valoración será conjunta entre los resultados obtenidos de todos los contenidos.B. * MIRANDA MAYORDOMO. Masson. J.C. Bibliografía Manual SERMEF de Medicina Física y Rehabilitación.M. J. DIAS SOARES. Para efectuar el segundo examen es obligatoria la presentación de la hoja de Estancias Clínicas donde esté certificado que ha realizado los créditos prácticos. S. Medicina de la Rehabilitación. Manual de Medicina Física. J.. L. Madrid (2006).J. Se indicará con tiempo suficiente el sistema de evaluación antes de realizar los ejercicios correspondientes. Testing and Prescription.T Exercise and Sport Science. Aula Médica. Madrid (1997) *LAZAR. *CHANTRAINE. tanto el de créditos teóricos como el de créditos prácticos. Louis. Ed. M.P. Missouri (2001). Aula Médica. *ROBERTS. Manual de Prevención y Rehabilitación de Lesiones Deportivas. Rehabilitación Médica.Grado en Medicina · Tercero · Medicina Física y Rehabilitación de la Universidad Complutense de Madrid. y GRANS. La evaluación se efectuará por cualquier procedimiento de examen: puede ser test de elección múltiple a las cuestiones teóricas o de resolución de proposiciones clínicas o de análisis de evaluación. y cols. oral. KRUSEN. M. Ed. D. y EARLY.. París (1990). *PEDRETTI. W. Medicina Física y Rehabilitación. y WARD. y LEHMANN. Madrid (1993).P. P. * GARRISON. Phila-delphia (2000). *GONZÁLEZ MAS. F.M. coincidiendo con la finalización de la docencia de créditos teóricos.A. D.P.L. R. etc. CRC Press LLC. Ed. Serie Manuales. Física Aplicada a las Ciencias de la Salud. New York (1997) *RODRÍGUEZ.. DAWSON. modificaciones de prácticas. Theory and Application. *BRADDOM.A. B. Panamericana. MEDICINA FÍSICA Y REHABILITACIÓN 96 . Técnicas Hidrotermales. * PARM. N.B. R.B. Ed. ROBERGS. Y cols.Hill. Videocinco. J. Ed. *KOTTKE. Principles and Practice. Champaign. J. Ed. Philadelphia (2000).M.

12.. así como en la epidemiología y profilaxis de cada uno de ellos. PATRICIA CARMEN DESCRIPTOR: En esta asignatura nos planteamos como meta dar al alumno información útil para entender cómo diagnosticar y tratar a un paciente que presenta una enfermedad infecciosa. 7. TEMA 7.Actualizar y difundir los conocimientos de mayor actualidad e importancia en microbiología y parasitología médicas...Antimicrobianos.J. diagnóstico microbiológico y tratamiento antimicrobiano. profundizando en el mecanismo patogénico.Estructura bacteriana II.... . .. . para reconocer y diferenciar la microbiota normal del ser humano de los microorganismos considerados patógenos. JOSE HOSPITAL GREGORIO MARAÑÓN BOUZA SANTIAGO. hongos y parásitos. TEMA 8.Describir los métodos de estudio "in vitro" de la eficacia de los antimicrobianos. cuadros clínicos. En la segunda parte describimos los principales agentes etiológicos de enfermedad infecciosa: bacterias.Preparar una extensión para su observación al microscopio a partir de los diversos tipos de muestras procedentes del paciente.. 2.Establecer las relaciones huésped-parásito. 9. TEMA 2. REQUISITOS Los que se requieran para la admisión en Medicina OBJETIVOS: Objetivos generales: Conocer los diferentes grupos de microorganismos: su estructura.Microbiología y Parasitología: Concepto y contenido. 17.Valorar y aplicar a la terapéutica los resultados de los estudios de difusión así como de los de dilución (CMI) de antimicrobianos. por picadura. técnicas de recogida estériles y métodos para soslayar la flora habitual.Ejecutar siembras de diferentes tipos de muestras para obtener desarrollo microbiano utilizando los medios de cultivo apropiados. TEMA 3.Profundizar en la patogenia y los factores de virulencia de los diferentes microorganismos. TEMA 6.. TEMA 4.Definir la utilidad y aplicaciones del diagnóstico serológico y sus técnicas mas importantes.. higiene. quimioprofilaxis.Rellenar adecuadamente un volante de petición para el laboratorio de microbiología clínica. 15. También estudiamos la relación huésped-parásito... CONTENIDOS DEL PROGRAMA: Microbiología General: TEMA 1. 11.Elegir el medio de cultivo adecuado al tipo de muestra y según el fin a conseguir: aislamiento. desinfectantes y antibióticos.Preparar una extensión para su observación al microscopio a partir bacterias crecidas en medios de cultivos líquidos o en placa.. El mundo microbiano: Protistas. JUAN JOSE (*) RODRIGUEZ-AVIAL LOPEZ-DORIGA.. . (*) PRIETO PRIETO. Clases prácticas: 1...Conocer los mecanismos de acción de los antimicrobianos sobre las estructuras microbianas.Distinguir las diversas formas bacterianas al examen microscópico.Genética bacteriana.Metabolismo bacteriano.Estructura bacteriana I.Mecanismo de acción de los antimicrobianos. .. 10. 16. El control de la infección y el tratamiento con antimicrobianos se presentarán para una utilización adecuada así como para comprender el desarrollo de resistencias por parte de los microorganismos.. en superficie.Fomentar el interés y la posible especialización en esta materia en los alumnos con vocación y capacidad para ello. 3. la incidencia y prevalencia de las enfermedades de etiología bacteriana. TEMA 5. taxonomía y criterios de identificación. vírica. funcionamiento y multiplicación. 6. J. de gran utilidad en el caso de las enfermedades microbianas y parasitarias .. 14.Diferenciar una tinción de Ziehl-Neelsen positiva de una negativa.. fisiología y genética de los diferentes tipos de microorganismos.Diferenciar las partes de que consta un microscopio óptico para su manejo óptimo.Diferenciar una bacteria Gram positiva de una Gram negativa. 13. micológica y de las parasitosis en nuestro medio y fuera de él. virus. y los procesos por los que los microorganismos se hacen resistentes a ellos para una elección adecuada del tratamiento antibiótico. Para ello en primer lugar presentamos los conceptos básicos de microbiología de manera sencilla y destacamos los aspectos más relevantes de la estructura. ponderando la importancia de los diferentes datos.Diferenciar la utilidad de los tipos de siembra: en masa. 8. Eucariotas y Procariotas. .Realizar una tinción de Ziehl-Neelsen. transporte o conservación. Determinar los métodos microbiológicos y parasitológicos de importancia para el diagnóstico de las enfermedades infecciosas.ASIGNATURA 800823: MICROBIOLOGÍA MÉDICA CURSO TERCERO SEMESTRE: CONSULTAR CALENDARIO DEPARTAMENTO: MEDICINA CRÉDITOS: 3 ECTS PROFESORADO: HOSPITAL CLÍNICO SAN CARLOS PICAZO DE LA GARZA... enriquecimiento..Realizar una tinción de Gram. CARMEN (*) HOSPITAL DOCE DE OCTUBRE RODRÍGUEZ-OTERO.Valorar la importancia de una adecuada toma de muestras: probable localización del agente infeccioso.Conocer los mecanismos de transmisión. EMILIO (*) MUÑOZ GARCIA.Diferenciar los tipos de procesamientos adecuados a las diferentes muestras procedentes del enfermo.Capacitar al alumno para que adopte y haga adoptar las medidas de prevención necesarias: vacunaciones. 5. 18.. MICROBIOLOGÍA MÉDICA 97 .Evolución microbiana..Conocer los procedimientos de identificación bioquímica de los grupos bacterianos más importantes. 4..

. TEMA 54. Papilomavirus y otros virus DNA. TEMA 17. Madrid 2007 98 .Hongos productores de micosis oportunistas: Concepto y clasificación..Géneros Actinomyces y Nocardia.Espiroquetas: Género Treponema. Seminarios. SK Y REVANKAR SG. BIBLIOGRAFÍA: -GARCÍA RODRIGUEZ. MA. Madrid. Naegleria y Pneumocystis.A. TEMA 31. TEMA 49. Virología: TEMA 36.Virus de las hepatitis II.Pseudomonas y otros bacilos gram negativos no fermentadores.Género Streptococcus II. TEMA 29...Poxvirus.Géneros Vibrio. Y PFALLER.. TEMA 11.Resistencia a la infección. TEMA 50.Características generales de los parásitos. MICROBIOLOGÍA MÉDICA TEMA 46.. TEMA 35.. Una introducción a las Enfermedades Infecciosas Mc Graw Hill Interamericana. Y PICAZO..Géneros Haemophilus y Gardnerella. Douglas and Bennett`s principles and practice of infectious diseases. G. M. Virus oncógenos.. TEMA 16. leprae y micobacterias atípicas.. TEMA 19. TEMA 38. TEMA 39.. TEMA 32.Virología general I. TEMA 34. TEMA 27. Hongos productores de micosis superficiales y cutáneas. México 2005 -NATH.Otros protozoos de interés médico: Géneros Toxoplasma... TEMA 18..Géneros Corynebacterium. TEMA 53. -MANDELL..: Microbiología Médica. Bacteriología: TEMA 15.Virología general II. Ed. TEMA 23.Nematodos de especial interés en nuestra área geográfica. Shigella y Yersinia.. BENNETT. 1996. TEMA 41. TEMA 51..Grado en Medicina · Tercero · Microbiología Médica TEMA 9. TEMA 33.Micoplasmas. J. TEMA 57.Artrópodos.....Relación huésped-parásito.Micología general.Bacterias anaerobias: Género Clostridium. Madrid 2006 -RYAN. gonorrhoeae y N..Picornavirus.Hongos productores de micosis oportunistas: Géneros Candida y Aspergillus. SHERRIS Microbiología Médica.L.Bacterias anaerobias no toxigénicas.. Listeria y Bacillus. TEMA 21.. TEMA 13.2006 -MURRAY. TEMA 14.Mycobacterium tuberculosis. S.: Mandel.. Trematodos y Cestodos. TEMA 20. TEMA 24.Fundamentos de epidemiología y profilaxis en las infecciones. Rotavirus y otros virus RNA de interés en Medicina.. y Campylobacter. J.. TEMA 45. TEMA 58. Elsevier España S..A. PR. Otros géneros relacionados. KJ Y RAY CG. TEMA 40...Géneros Salmonella. TEMA 25. TEMA 42.. TEMA 48.E. TEMA 30.Hongos productores de micosis subcutáneas y sistémicas..Rhabdovirus.. Parasitología.Género Staphylococcus.Herpesvirus: Virus Herpes-simple y Virus Varicela-zoster. Virus fiebres hemorrágicas. 1.Género Chlamydia... Microbiología Médica. TEMA 44. Nueva York.Protozoos hemáticos. Y DOLIN R.... Tema 60.. Adenovirus..Enterobacterias..A.Género Streptococcus I. TEMA 52.Virus de la inmunodeficiencia humana. Escherichia coli.Ortomyxvirus. Acanthamoeba... Elsevier España.Persistencia viral. TEMA 22.. TEMA 59. J. TEMA 47.Virus de las hepatitis I. Microbiología basada en la resolución de problemas. TEMA 55.J.Togavirus: Virus de la rubéola. Rickettsias.El diagnóstico microbiológico indirecto I. Clases prácticas... 6ª ed. KS.Herpesvirus: Citomegalovirus y Virus de Epstein-Barr. TEMA 26.Características generales de los Helmintos. Tutorias EVALUACIÓN: Exámenes escritos tipo test. ROSENTHAL. TEMA 28...Género Neisseria: N.Género Bordetella.Otros Retrovirus de interés en Medicina. Priones Micología. ACTIVIDADES DOCENTES: Clases teóricas. Exámenes escritos de preguntas cortas.. TEMA 12. TEMA 37. Churchill Livigstone. TEMA 10.El diagnóstico microbiológico indirecto II..Género Brucella y Legionella. Microbiología Médica General.. meningitidis. TEMA 43. Un examen final en febrero y otro en septiembre..Género Mycobacterium: Generalidades.Protozoos intestinales y genitales.Paramyxovirus. TEMA 56..Mecanismos de resistencia de las bacterias a los antimicrobianos. Habrá un examen parcial liberatorio en diciembre...Géneros Leptospira y Borrelia. Mosby-Doyma.

3.Sistemas de instrucción y tutoría encaminados a orientar la enseñanza práctica.La fisiopatología y la semiología clínica. tanto en condiciones normales como patológicas. La enseñanza de la semiología y de la propedéutica clínica se ha diseñado permitiendo al alumno entablar contacto directo con el enfermo. La Patología General debe considerarse como el curso de introducción y aprendizaje de la Patología Médica (Medicina Interna). Palacio Pérez-Medel. d) Comenzar a tener conocimiento de las exploraciones complementarias más comunes: laboratorio. Gilsanz Rodríguez. al finalizar el curso y que son fundamentales para el ejercicio profesional.Aprender el proceso mental a través del cuál el médico está capacitado para alcanzar un diagnóstico correcto y aprender a expresarse con precisión y de forma concisa. con ello.La etiología general . Enríquez de Salamanca Lorente. monografías. cateterismo. que significa "Introducción preliminar a la cabecera de la cama". ecocardiografía.. José Luis (Cat) Profª Bordiu Obanza. Programa Teórico y de Seminarios El estudiante recibirá las clases teóricas de fisiopatología y de los otros apartados enumerados anteriormente hasta completar los 9 créditos teóricos y los 17 prácticos que componen la asignatura. pero son la base para fundamentar en el alumno el conocimiento de la Patología Médica y de la Patología Quirúrgica. Ángel del (T) OBJETIVOS Los objetivos de la asignatura Patología General. A este respecto. de la endocrinología y el metabolismo. Rafael (Cat) Profª. Pérez de Oteyza. la manera de aproximarse al hombre enfermo y a la enfermedad. Elena (TEU) Y profesores asociados GRUPO B: HOSPITAL 12 OCTUBRE Prof. para integrarlos en la parte correspondiente de la fisiopatología. vídeos. cuáles son sus partes fundamentales y cuál debe ser la sistemática de trabajo ante un enfermo. La mayor parte del programa está constituida por la enseñanza de la fisiopatología y la semiología clínica de los aparatos circulatorio. cualquiera que sea la especialidad a la que después se dedique. lo que debe permitirle el establecimiento de unos criterios de orientación inmediata y. en el que aparecen los conceptos básicos que el alumno tiene obligación de saber.ASIGNATURA 800818: PATOLOGÍA GENERAL CURSO: TERCERO SEMESTRE: CONSULTAR CALENDARIO DEPARTAMENTO: MEDICINA CRÉDITOS: 12 PROFESORADO GRUPO A: HOSPITAL CLÍNICO SAN CARLOS Prof. aunque sea en sus aspectos más básicos 2. la palpación. la Patología General consta de las siguientes partes: . 4. Pozuelo González. estén centradas cada una en un enunciado concreto y se expliquen de 99 . El esfuerzo de las unidades docentes de Patología General y del conjunto de profesores que en ellas se integran va a estar centrado en enseñar. intentando definirlos y catalogarlos de forma sindrómica. Se pretende que las clases teóricas de fisiopatología y de propedéutica clínica se ajusten a este concepto. Javier (Cat) Prof. medicina nuclear. etc. radiodiagnóstico.Realizar una historia clínica y una exploración física de forma correcta. aprender a valorar los hallazgos de la historia clínica y de la exploración física. así como la introducción a los métodos invasivos (endoscopia. de la nefrología y del aparato locomotor. Materias de las que consta el curso Materia lectiva. se pueden encuadrar en los siguientes cuatro apartados: 1. Estos hechos son complejos en su comprensión y análisis. respiratorio y digestivo. b) La exploración clínica completa. La fisiopatología enseña los mecanismos a través de los cuáles enferman los sistemas orgánicos y cómo de estas alteraciones se derivan los síntomas y los signos (semiología). la percusión y la auscultación. el sentido común y los conocimientos que vaya adquiriendo 4. Carlos (T) Y profesores asociados PATOLOGÍA GENERAL c) Cómo consecuencia de lo anterior. Prof. desde la cabeza a los pies. Álvarez-Sala Walther. Antonio (T) Prof. del sistema nervioso. 1. Fco. dentro del Departamento de Medicina. aplicando la lógica.Evaluación de la labor del curso: exámenes parciales y final. Al finalizar el curso el alumno debe estar capacitado para lo siguiente 1. aplicando los órganos de los sentidos.Materias de las que consta el curso. espirometría. Fernández-Cruz Pérez. películas y ordenadores. 2. con carácter práctico. Rodríguez Rodríguez.Adquirir una visión de conjunto de lo que es la medicina clínica y de la forma de acceder a la información a través de libros. de forma práctica. 2.Ser capaz de enumerar una lista sucinta de los problemas que presenta un enfermo concreto. de la hematología. Este programa de habilidades es el que el médico instructor desarrollará e intentará que aprenda el alumno. jerarquizar sus decisiones clínicas 5.Programa teórico y de seminarios. En este sentido se distinguen los siguientes apartados en este tipo de enseñanza: a) En qué consiste y cómo se recoge una historia clínica. En relación con lo expuesto se establece un programa de "Habilidades clínicas". Florinda (Cat) Y profesores asociados GRUPO C: HOSPITAL GREGORIO MARAÑÓN Prof. etc.Ser capaz de asimilar los conceptos fisiopatológicos de la enfermedad y correlacionarlos con los hallazgos clínicos a la cabecera del enfermo 3. El enunciado de la asignatura incluye la denominación de "Propedéutica Clínica".). Arturo (Cat) Prof. angiografía. mediante la inspección. que se imparte en el tercer curso del Grado en Medicina. revistas médicas. electrocardiografía.

Evaluación del paciente geriátrico. se mantenga al tanto de la marcha de sus estudios.Anemias megaloblásticas: etiopatogenia. Hipertrofia cardíaca. Cianosis. enseñanza con ordenador. Concepto y clasificación de las anemias.Fisiopatología de la insuficiencia respiratoria. el tutor mantendrá entrevistas colectivas o individuales con el grupo de alumnos que tenga asignado. Inestabilidad de la placa de ateroma y placa vulnerable.Sistema linfoide. C) AULA DE HABILIDADES CLÍNICAS PREHOSPITALARIAS. 13.Leucemias agudas: concepto. 31.Etiología general: causas de la enfermedad. Linfomas.Fisiopatología de la enfermedad pulmonar intersticial difusa. Bronquitis crónica y enfisema. 16. 27. 20.Síntomas y signos de la insuficiencia cardíaca izquierda. Estos instructores pertenen a cada uno de los servicios de medicina que participan en la docencia. 32. Trastorno de los granulocitos y granulocitopenias. 5.Fisiopatología de la cardiopatía congénita. E) APARATO DIGESTIVO 38.Alteraciones leucocitarias: concepto y clasificación. etiología y caracteres clínicos. CONTENIDOS DEL PROGRAMA PROGRAMA DE PATOLOGÍA GENERAL A) PARTE GENERAL 1. Concepto y clasificación de las enfermedades del sistema linfo ganglionar.Teorías sobre el envejecimiento. Así como la labor del instructor es eminentemente práctica y se realiza a la cabecera del enfermo.Control de la respiración.El paciente de alto riesgo cardíaco. le asesore en cuanto a la manera más adecuada de obtener mayor provecho y contribuya a resolver algunas de las dudas que tenga planteadas. 28. 2.Fisiopatología y semiología de las manifestaciones de la enfermedad digestiva II: trastornos de la deglución y vómitos PATOLOGÍA GENERAL 100 . común para los tres Hospitales vinculados con la Universidad Complutense.Concepto y clasificación de los trastornos de la células progenitoras hematopoyéticas. 3. Síndrome mediastínico. manejo de maniquíes. Los tutores son personas insertas en la vida del Hospital y con gran experiencia clínica. B) APARATO CIRCULATORIO 7.Alteraciones de la hemostasia primaria. 36.Fisiopatología y semiología de las manifestaciones de la enfermedad digestiva I: dolor abdominal 39.Visión clínica del concepto de enfermedad.Fisiopatología de la circulación pulmonar. con los conocimientos mínimos necesarios en relación con la historia clínica (anamnesis y exploración física) y con las pruebas complementarias del diagnóstico más elementales. hipoxia e hipercapnia. realidad virtual. síncope. 6. De cada sección del programa será responsable un profesor numerario y de él dependerá la organización de las clases y los seminarios.Fisiopatología de las lesiones valvulares. solucionan muchos puntos oscuros. Síndrome general hemolítico. D) HEMATOLOGÍA 29. 9.Fisiopatología de la hiperrespuesta bronquial: asma bronquial e hiperreactividad bronquial. 3. 25. 10. El Departamento de Medicina dispone de un Aula de Habilidades Clínicas Prehospitalarias. el alumno no debe olvidar que el estudio y el trabajo propio. de las cuales el alumno necesita oír opiniones y consejos. y a ellos pueden dirigirse los alumnos para otros problemas que pudiera tener. 26. 18. Aplasia medular.Envejecimiento: conceptos y aspectos demográficos. Síndromes mieloproliferativos crónicos. 37.Semiología de las lesiones valvulares. Isquemia coronaria. manifestaciones clínicas y diagnóstico. etc.Fisiopatología del taponamiento cardíaco y de la pericarditis constrictiva. Estas enseñanzas pretenden conseguir que el alumno pueda acudir a los Hospitales de referencia. 23.Anemias hemolíticas: etiopatogenia. 4. 19.Síndrome general anémico agudo y crónico. El tutor debe de abordar con el grupo de alumnos conversaciones de carácter general en relación con la medicina.Fisiopatología del síndrome disneico y del dolor torácico. El horario se ajustará al objeto de que el alumno pueda integrarse también en las otras asignaturas y se entregará oportunamente. 14. 30. La asistencia a la enseñanza práctica es obligatoria y este aspecto se tendrá en cuenta en la evaluación final del alumno. 15. con la periodicidad que sea conveniente y con la duración que considere oportuna en cada caso. 11. Angina estable y síndromes coronarios agudos. Síndromes linfoproliferativos crónicos. 12. en la segunda mitad del curso académico. El tutor complementará la enseñanza de la asignatura mediante la discusión de casos clínicos orientados por problemas. Concepto de riesgo global. 17. diagnóstico y pronóstico.Órganos diana de la hipertensión arterial. En muchas clases se entregará un guiónresumen para facilitar el estudio ulterior. De cada parte del programa se facilitarán al alumno los objetivos de aprendizaje correspondientes. C) APARATO RESPIRATORIO 21. inclusive de carácter personal. Sistemas de instrucción y tutoría encaminados a orientar la enseñanza y aula de habilidades clínicas prehospitalarias A) SISTEMA DE INSTRUCCIÓN Cada alumno será asignado a un profesor asociado. 8. a un médico de plantilla o a un residente de medicina a partir del tercer año de su formación.Grado en Medicina · Tercero · Patología General forma clara. Ritmos circadianos. B) SISTEMA DE TUTORÍA El tutor es siempre un profesor de la asignatura o un médico de plantilla.La angina de pecho. 22.Mecanismo de las arritmias cardíacas y su clasificación. así como las indicaciones bibliográficas de mayor interés. derecha y congestiva. 24. trastornos del ritmo y de la frecuencia respiratoria. 35. en la que es posible instruir a los alumnos mediante técnicas de simulación. Anemia ferropénica. reserva coronaria y consumo de oxígeno.Hipertensión arterial como síndrome.Shock. parada cardíaca y muerte súbita.Epidemiología de la cardiopatía isquémica.Fisiopatología de la cardiopatía isquémica. Envejecimiento fisiológico.Fiebre. necesarios y obligados en todos los casos. 34.Fisiopatología de la insuficiencia cardíaca. Sin embargo. Síndrome mielodisplásico. Coagulación sanguínea.Fisiopatología de la enfermedad obstructiva crónica. Mediante estas reuniones se pretende que el tutor llegue a conocer al estudiante. 33.Fisiopatología de la pleura. Tos y esputo.

Fisiopatología de la secreción gástrica. Fisiopatología y semiología del sueño. 8. 10.El riñón como órgano endocrino. Síndrome de malabsorción 42. 9.Exploración general II.Fisiopatología del cerebelo y síndromes cerebelosos. 7. Síndrome miasténico.Fisiopatología de la postura y del movimiento.Electrocardiografía básica III. Síndromes sensitivos. Fisiopatología del tono muscular.Exploración del aparato locomotor.Fisiopatología de la circulación cerebral. PRÁCTICAS / SEMINARIOS 1. 26. 66.Fisiopatología y semiología de las manifestaciones de la enfermedad digestiva IV: hemorragia digestiva 45. 63. 16.Fisiopatología del páncreas II 49. 4.Fisiopatología de las glomerulonefritis. 64. Hiperlipoproteinemias. 2.Fisiopatología del tiroides: hiper e hipofunción tiroidea.Exploración del sistema nervioso: exploración general.Exploración del pulso venoso. 3. 11. 9. 25. Ulcerogénesis 41.Exploración del sistema nervioso: exploración de la motilidad I.Fisiopatología de la función hepática: fallo agudo y crónico F) NEFROLOGÍA 50.Exploración del corazón II.Consecuencias de la pérdida nefronal. El síntoma vértigo.Patología general de la nutrición: obesidad y malnutrición.Exploración del corazón II.Fisiopatología de la hipófisis II.Exploración del abdomen II. Síndrome por lesión piramidal. 12. 14. Fisiopatología de la insuficiencia renal crónica.Grado en Medicina · Tercero · Patología General 40. 7.Exploración general I. Síndrome meníngeo y semiología del líquido cefalorraquídeo.Exploración de la cabeza. Fisiopatología y principales síndromes de los nervios periféricos (excepto pares craneales). 61. 3.Fisiopatología de la insuficiencia renal. síndrome de hipertensión intracraneal.Fisiopatología de la corteza cerebral. EVALUACIÓN EVALUACIÓN DE LA LABOR DEL CURSO: EXÁMENES PARCIALES Y FINAL La evaluación de la labor realizada por el alumno durante el curso se basa en dos apartados bien diferenciados: a) Calificación continuada del curso b) Calificación de los exámenes escritos Para poder superar el curso es necesario. 23. 6. concepto de afasia.Exploración general II. Fisiopatología de la placa neuromuscular.Exploración del aparato respiratorio II.Fisiopatología de las gónadas (ovario y testículo) 74.Exploración general I.Fisiopatología del metabolismo proteico: errores congénitos.Fisiopatología del síndrome nefrótico y nefrítico. 19. 59. 13. Síndromes del tronco cerebral.La historia clínica.Exploración del sistema nervioso: exploración de la motilidad II y de la sensibilidad.Fisiopatología y semiología de las manifestaciones de la enfermedad digestiva V: ictericia 46. PROGRAMA DE PROPEDÉUTICA CLÍNICA 1.Exploración del corazón I.Exploración del pulso venoso y del pulso arterial. 67. 52. 51. Fisiopatológia del sistema nervioso autónomo. 73.Fisiopatología de los sistemas motores extrapiramidales y síndromes más importantes. 10.Exploración del aparato respiratorio III. Concepto de osteoporosis. 75. Coma y su semiología.Fisiopatología de las enfermedades tubulointersticiales del riñón. 76. Concepto de isquemia e infarto cerebral: síndromes vasculares encefálicos. 11.Exploración del sistema nervioso: exploración de los pares craneales.Exploración del aparato respiratorio I. con carácter previo. 72.Fisiopatología de la hipófisis I. 12. 22.Electrocardiografía básica V.Exploración del corazón III. 53. Insuficiencia renal aguda. 69. la cara y el cuello. 65. 18.Electrocardiografía básica I. PATOLOGÍA GENERAL 101 . 24.Electrocardiografia básica II.Fisiopatología y semiología de las manifestaciones de la enfermedad digestiva III: diarrea y estreñimiento 43. Clasificación de las crisis epilépticas. 77. 17.Electrocardiografia básica IV.Fisiopatología de la suprarrenal: hiper e hipofunción suprarrenal.La historia clínica.Exploración del abdomen II. 58. H) ENDOCRINOLOGÍA.Fisiopatología de la descarga neuronal hipersincrónica (crisis epilépticas). Demencias. 4.Exploración del aparato respiratorio I. 70.Exploración del corazón III. 21. Síndromes de deterioro cognitivo.Exploración del abdomen I.Exploración de las mamas y de los genitales externos.Exploración del aparato respiratorio II.Fisiopatología de la absorción intestinal.Exploración del abdomen I. 6. Fisiopatología de la hipertensión de origen renal. METABOLISMO Y NUTRICIÓN 68. 54.Fisiopatología del metabolismo lipídico. 20. 5. 5. 8. aprobar la calificación continuada del curso. 60. 2.Exploración del aparato locomotor I.Síndrome de la segunda motoneurona y fibras motoras periféricas.Síndromes articulares.Equilibrio y fisiopatología del laberinto.Fisiopatología y semiología de las manifestaciones de la enfermedad digestiva VI: hipertensión portal y ascitis 47.Fisiopatología del páncreas I 48.Exploración del corazón I.Exploración del pulso arterial.Cefalea. 55. 71.Evaluación clínica de la función renal. apraxia y agnosia.Exploración del sistema nervioso: historia clínica. incluidas las neuralgias. G) SISTEMA NERVIOSO 57. I) APARATO LOCOMOTOR 78. Síndromes transversales y longitudinales de la médula espinal.Fisiopatología de la sensibilidad.Fisiopatología del páncreas endocrino: hipo e hiperglucemia. Síndromes topográficos. 56.Fisiopatología de las paratiroides y del metabolismo fosfocálcico: hipo e hipercalcemia.Motilidad intestinal: síndrome de obstrucción intestinal y pseudobstrucción 44. Infección urinaria. Síndromes vestibulares y su diagnóstico diferencial. 15.

Madrid. Harcourt. 1995. HARRISON. Medicina interna FarrerasRozman. síndromes. 2004. Madrid. en su caso. Principios de medicina interna. 15ª ed. 15ª ed. Barcelona: Masson. Los profesores responsables de cada grupo docente decidirán el tipo de examen a realizar en cada caso. 2004. fisiopatología. Madrid. interés y capacidad mostrados en el periodo de enseñanza práctica y en los seminarios impartidos durante el curso. PATOLOGÍA GENERAL 102 . con el desarrollo por escrito de temas o preguntas largas). Patología general. GONZÁLEZ MACÍAS J. Madrid. Semiología clínica y fisiopatología. FAUCI AS. Para ello se tendrán en cuenta los informes y las evaluaciones recibidas de los distintos profesores y tutores que participen en la enseñanza del alumno. 2004. 2004. Barcelona. MERINO SÁNCHEZ J. Propedéutica médica. GARCÍACONDE J. Asimismo. PORTH CM. Pathophysiology. Barcelona. los informes recibidos en todo lo relativo a las habilidades clínicas mostradas por el alumno. puntualidad. J.. Medicina Interna II. B) CALIFICACIÓN DE LOS EXÁMENES ESCRITOS La finalidad de estos exámenes se cifra en saber y verificar la progresión de los conocimientos del alumno. en relación o no con la calificación obtenida. Interamericana/ McGrawHill. Editorial Masson. Manual de patología general. Patología general. así como el sistema que utilizarán en la evaluación final del alumno. tanto en lo relativo a su información (por ejemplo. KASPER DL. Lippincott. RODES J. Philadelphia. Introducción a la medicina clínica. Interamericana. LASO FJ. 2004. a través de preguntas de test o del desarrollo por escrito de temas cortos o abiertos sobre aspectos diversos del programa de la asignatura) como en lo referente a su formación (por ejemplo. 6ª ed. HAUSER HH. JAMESON JB. LONGO LL. REVISIÓN DE EXÁMENES Previa solicitud en la secretaría del grupo docente BIBLIOGRAFÍA BATES B. Etiología. GUARDIA. Editorial Masson. Editorial Interamericana.Grado en Medicina · Tercero · Patología General A) CALIFICACIÓN CONTINUADA DEL CURSO Se basará en la asistencia. 2ª edición. CASTRO DEL POZO S. semiología. participación. 2002.. en los exámenes parciales. ROZMAN C. 2000. BRAUNWALD E.

Conocer las indicaciones clínicas fundamentales de las técnicas de imagen y el manejo conjunto de las mismas (protocolos) en base a criterios de eficacia y eficiencia. artefactos producidos por otros órganos o sistemas. VEGA GONZÁLEZ (P. . TITULAR) (*) L. establece los procedimientos de obtención .) PROF.Conocer la Instrumentación básica de un Servicio de Medicina Nuclear . TITULAR) A. Medicina Nuclear y Radiología Intervencionista. Establece el manejo adecuado de las técnicas de imagen para la resolución y diagnóstico diferencial de casos clínicos. COMPETENCIAS: Competencias Generales Ser capaz de: Conocer la estrategia desde la petición de una prueba de diágnositco por imagen hasta la emisión de un informe.ASIGNATURA 800824: RADIOLOGÍA GENERAL CURSO: TERCERO DEPARTAMENTO: RADIOLOGÍA Y MEDICINA FÍSICA. L.U. Con fines terapéuticos trata los fundamentos básicos de la oncología radioterápica. ASOCIADOS GRUPO C: HOSPITAL UNIVERSITARIO GREGORIO MARAÑÓN F. LAPEÑA GUTIÉRREZ (P. Medicina Nuclear y Oncología Radioterápica. tomografía axial computarizada. ultrasonografía.Interpretar un informe de una exploración de Medicina Nuclear -Reconocer e interpretar las imágenes de Ganglio Centinela.Resolver problemas clínicos concretos en base a los conocimientos generales adquiridos tanto en diagnóstico como en los procedimientos intervencionistas o terapéuticos que requieran la contribución de las técnicas de imagen. En Radiodiagnóstico: Ser capaz de: -Conocer los fundamentos (bases físicas) relativos a la obtención y generación de la imagen radiológica por diversas técnicas. TITULAR) (*) M.Conocer la estructura general de un Servicio de Medicina Nuclear . ASOCIADOS RADIOLOGÍA GENERAL BREVE DESCRIPTOR: En esta materia el alumno aprenderá el mecanismo de acción de los diversos agentes físicos utilizados en medicina y sus aplicaciones clínicas.U. sus aplicaciones clínicas y el manejo adecuado de los pacientes oncológicos. CRÉDITOS: 6 ECTS SEMESTRE: CONSULTAR CALENDARIO PROFESORADO GRUPO A: HOSPITAL CLÍNICO SAN CARLOS J. gammagrafía.Identificar la semiología básica en medicina nuclear . técnicas mixtas. .Conocer los principios de informática aplicadas al procesamiento de imágenes en Medicina Nuclear . Obtener el consentimiento por escrito previo a las exploraciones y tratamientos en Diagnóstico por imagen. PÉREZ REGADERA (P. tomografía por emisión de positrones. En Medicina Nuclear Ser capaz de: . así como la semiología normal y patológica que proporcionan estas técnicas de Imagen en cada órgano ó sistema. TITULAR) (*) I. LANZÓS GONZÁLEZ (CATEDRÁTICO) (*) F. TITULAR E. resonancia magnética.Describir el modo de captación del material radiactivo. JIMÉNEZ VICIOSO (P. Con fines diagnósticos.Conocer la semiología fundamental general y por órganossistemas de las diversas técnicas de imagen. TITULAR) A.) PROF. . ASOCIADOS GRUPO B: HOSPITAL UNIVERSITARIO 12 DE OCTUBRE E. MUÑOZ GONZÁLEZ (P. . . GALVÁN BERMEJO (P. 103 . tomografía por emisión de fotón único.Establecer la correlación de las imágenes de Medicina Nuclear con otras técnicas de imagen: SPECT-TAC y PETTAC. ROLDÁN RIVERA (P. CALVO MANUEL (CATEDRÁTICO) (*) PROF. tratamiento y optimización de imágenes por cada técnica: RX convencional. L. Mª. Establecer una metódica razonada acerca del manejo de exploraciones complementarias de Diagnóstico por Imagen y Medicina Nuclear Valorar la eficiencia de cada exploración Valorar el riesgo-beneficio de cada exploración Valorar el riesgo-beneficio de las aplicaciones terapéuticas de las radiaciones ionizantes Establecer una metódica razonada de indicaciones generales en Oncología Radioterápica Ofrecer información a los pacientes sobre las exploraciones que se harán en Diagnóstico por Imagen y Medicina Nuclear Ofrecer información a los pacientes sobre los tratamientos en Oncología Radioterápica.Describir los fundamentos y semiología general de los procedimientos en Medicina Nuclear convencional. . distribución normal y anormal con sus variantes. así como de los procedimientos terapéuticos de la medicina nuclear y las técnicas de la radiología intervencionista. CARRERAS DELGADO (CATEDRÁTICO) (*) C. TITULAR E.

Participación de la Medicina Nuclear en Proyectos. Resolución de casos clínicos RADIOLOGÍA GENERAL 104 . Prevencion y diagnostico precoz del cancer.Valorar la respuesta al tratamiento radioterápico y las reacciones secundarias -Conocer la programación y ejecución de tratamientos radiológicos -Conocer las condiciones de seguridad y protección en un servicio de oncología radioterápica CLASES TEORICAS: (40 h. Células marcadas 19. Anatomía por técnicas de Imagen: US. Evolución histórica. MEDICINA NUCLEAR 10.-Abdomen (I). Indicaciones y manejo de las técnicas de imagen en patología del aparato locomotor. Semiología fundamental. Anatomía por técnicas de imagen. 36. 3.Conocer los aspectos específicos de legislación. Indicaciones clínicas.-Semiología estudios digestivos y SNC.Valorar las posibilidades de combinar la radioterapia con otros tratamientos . Seguimiento del paciente oncologico CLASES PRÁCTICAS/SEMINARIOS: (18 h) RADIODIAGNÓSTICO: 1. Resolución de casos clínicos. Descripción de radiofármacos y moléculas marcadas. 8. pet y equipos mutimodalidad spect-ct y pet-ct 21. Bases físicas. Resolución de casos clínicos.Tórax (I). Rayos x. RX simple de abdomen Anatomía del tubo digestivo.) 1. Resolución de casos clínicos. 11. Estudios en medicina nuclear convencional (i) 22. . Anatomía radiológica convencional. .-Abdomen (III). Fundamentos y principales indicaciones de la terapia con radionúclidos y moléculas marcadas 26..-Sistema Nervioso Central (I). Estudios con emisores de positrones: pet y pet-tc 25. Tomografía computarizada (tc) ii. RM. Tomografía computarizada (tc) i. Indicaciones y manejo de las técnicas de imagen en patología abdominal.Conocer los sistemas de protección radiológica con las que cuenta un servicio de Medicina Nuclear para el paciente. Historia natural de la enfermedad cancerosa 32. Resolución de casos clínicos. Resonancia magnética (rm) i. Estrategia terapeutica 39. Imagen digital.Aspectos psicologicos y sociales en oncologia. el tratamiento de hipertiroidismo. Parénquima pulmonar. Semiología fundamental e indicaciones clínicas. 2. Anatomía radiológica por técnicas de imagen. Concepto y contenidos del diagnóstico por imagen. 14. 3. Semiología fundamental e indicaciones clínicas. 11. 4.-Semiología estudios endocrinológicsos. Concepto y campo de actuación de la medicina nuclear 16.-Sistema Nervioso Central (II). orofaringe y laringe. Bases físicas. cáncer de tiroides y dolor óseo metastásico fundamentalmente y los tumores neuroendocrinos. Resolución de casos clínicos 14. Resolución de casos clínicos. En Oncología Radioterápica: Ser capaz de: . Radioterapia 37. Bases físicas de la medicina nuclear 17. Epidemiologia del cancer 33. Resolución de casos clínicos. 5. Vías de administración y fijación.Interpretar y valorar cálculos y medidas de la radiación ..Interpretar y valorar campos de tratamiento radioterápico . 34. Anatomía radiológica por técnicas de Imagen. . TC.Conocer el uso de anticuerpos monoclonales y péptidos marcados para el tratamiento de tumores. Indicaciones y manejo de las técnicas de imagen en la patología del sistema nervioso central. Radiobiologia ii 30. Ultrasonidos. Anatomía por técnicas de Imagen.-Cuello. Resolución de casos clínicos. Estudios en medicina nuclear convencional (ii 23. Diagnostico y estudio de extension en oncologia 35. Formación de la imagen en medicina nuclear: gammagrafía 20. 12. nasofaringe.Conocer las indicaciones generales de la radioterapia aplicada a los principales procesos . 10. 8. Fundamento de los sistemas tomográficos spect. Encéfalo. 2. personal y público en general. 9.-Semiología estudios oncológicos PET/TAC.-Sistema músculo-esquelético. 5. 6. Radiobiologia i 29. Resolución de casos clínicos. Resolución de casos clínicos. La cirugia en oncologia. Bases físicas.Conocer las aplicaciones terapéuticas de los radiofármacos: principios básicos de la terapia con radionucleidos.-Semiología aparato locomotor y detección infecciones. Protocolos de Investigación y Ensayos Clínicos.-Abdomen (II). Anatomía radiológica mediante TC y RM. Semiología fundamental.-Semiología estudios cardio-vasculares y pulmonares. Anatomía radiológica seccional avanzada del encéfalo y médula espinal. Aspectos de legislación y radioprotección en mn (i) 27. 4. Resolución de casos clínicos 12. Factores pronosticos 40. Indicaciones y manejo de las técnicas de imagen en patología torácica. 6.Conocer las indicaciones y contraindicaciones de las principales técnicas radioterápicas de aplicación común . Columna vertebral. Radiología vascular e intervencionista. Diagnóstico por imagen. 15. . Tratamientos medicos del cancer 38. Resolución de casos clínicos. Sistemas de detección externa 18. 7.-Tórax (II). Resolución de casos clínicos. Anatomía por técnicas de Imagen. Resolución de casos clínicos 13. Sistema urinario y reproductor. Corazón y grandes vasos. 7. Indicaciones clínicas. Estudios en medicina nuclear convencional (iii fundamentos de cirugía radioguiada y detección del ganglio centinela 24. Acción de las radiaciones ionizantes sobre el organismo 31.Grado en Medicina · Tercero · Radiología General Conocer las principales aplicaciones de la cirugía radioguiada. Resonancia magnética (rm) ii. 13. Bases físicas. Aspectos de legislación y radioprotección en mn (ii 28.

McGraw-Hill.Grado en Medicina · Tercero · Radiología General ONCOLOGÍA RADIOTERÁPICA 15. gestión y práctica clínica. Oncología Radioterápica: CALVO FA. LLAMAS J.. con expresión de un decimal. planificación y puesta en tratamiento 16.-Braquiterapia 18.9: Suspenso (SS).-Radioterapia externa 17.. Ed. 8ª edición. a la que podrá añadirse su correspondiente calificación cualitativa: 0-4. Los resultados obtenidos por el alumno se calificarán en función de la Siguiente escala numérica de 0 a 10. KELLMAN. The pathophysiologic basis of nuclear medicine. PEDRAZA V.. SHARP. Editorial JB Lippincott Co. Manual de Oncología publicaciones e intercambio científico. Editorial JB Lippincott Co. 2006. WASTIE M. 2010.A. Anatomía por técnicas de Imagen. DEVITA V. 2004. ALISON D. 2005.L. Aplicaciones Clínicas. Medicina Nuclear: SOPENA y CARRERAS S. S. P. Exámenes escritos de preguntas cortas. SOPENA R.L. DE LAS HERAS M: Oncología Radioterápica. Ed Elsevier. Medicina Nuclear. 2008. S-A Y CASANOVA R. A. Practical Nuclear Medicine. Técnicas. PÉREZ C. 2009. A.. GEMMELL. 2010. 1999. ELGAZZAR. BIETE A. JL CARRERAS DELGADO “Utilidad de la PET-TAC en Oncología”.Blakwell. Ed Wiley. 1991.0-8. 7. 5ª edición.. Masson. Masson. CABALLERO E. Desarrollo de supuestos prácticos. 2009 WEIR J.. Aplicaciones Clínicas de la SPECT cerebral. GONZÁLEZ.9: Aprobado (AP). LOPEZ LARA MARTÍN F. Medicina Nuclear en la Práctica Clínica. SORIANO CASTREJON.. GAYETE CARA.Interamericana. 2009.L. Cancer and practice of oncology. Radiología esencial.W. JL. S. Principios. Diagnostic Imaging. Springer. ROCKOLL A. Universidad de Valladolid.-Control de tratamiento y seguimiento del paciente oncológico BIBLIOGRAFIA Radiodiagnóstico: ARMSTRONG P. MURRAY. Masson. S. Ed. 2011 PEDROSA C. PEDRAZA GUTIERREZ. 2010. 9. EVALUACIÓN Exámenes escritos tipo ensayo.. Exámenes escritos tipo test. indicaciones y algoritmos diagnósticos. CURA RODRIGUEZ DEL.-Simulación. Aula Médica. Medicina Nuclear. 1994 CARRIÓ I. Editorial: Springer. and BRANDY L.T.M.0-6. GIRALT J.9: Notable (NT).0-10: Sobresaliente (SB) RADIOLOGÍA GENERAL 105 . 5. Serie de Monografías de la Real Academia Nacional de Medicina. Third Edition. HOWARD G. La calificación final será un promedio ponderado de la calificación de todas las actividades formativas. Diagnóstico por imagen.A. Arán ed. Principles and practice of radiation oncology. métodos. and ROSEMBERG S. Panamericana. 2003 METER F. CARRERAS J. Ed.

…) b) Enfermedades metabólicas óseas c) Alteraciones del raquis (dolor lumbar.…) d) Traumatismos (fracturas. VAQUERO MARTÍN PROFESORADO HOSPITAL UNIVERSITARIO 12 DE OCTUBRE L. Organización Mundial de la Salud.. En los segundos por la motorización y urbanización (accidentes de tráfico. el estudio de la patología del aparato locomotor adquiere mayor relevancia si cabe con el reciente establecimiento de un área de conocimiento independiente denominada “Traumatología y Ortopedia” que dota a la asignatura de un carácter independiente y claramente diferenciado del conjunto unitario de la Patología Quirúrgica. de los procesos congénitos.ASIGNATURA 800820: TRAUMATOLOGÍA Y CIRUGÍA ORTOPÉDICA CURSO:TERCERO SEMESTRE: CONSULTAR CALENDARIO DEPARTAMENTO: CIRUGÍA CRÉDITOS: 6 ECTS PROFESORES RESPONSABLES HOSPITAL CLÍNICO SAN CARLOS F.I. medicina física y rehabilitación. esguinces.F.Introducción y Concepto La patología musculoesquelética ocupa el segundo lugar en frecuencia dentro de los motivos para acudir al médico y en la mayoría de los países constituye por si sola el 10-20% de la práctica en medicina primaria. Estos hechos han sido reconocidos por diferentes organizaciones internacionales (Naciones Unidas. JARA SÁNCHEZ (PROFESOR ASOCIADO) A. MARCO MARTÍNEZ (CATEDRÁTICO) L. Banco Mundial. Sin embargo. De esta manera. en la vía de la coordinación y caminando hacia la integración de la enseñanza de la patología musculoesquelética debemos plantear una visión global y transversal. MORO RODRÍGUEZ (PROFESOR ASOCIADO) HOSPITAL UNIVERSITARIO GREGORIO MARAÑÓN J. la valoración clínica. el tratamiento quirúrgico y no quirúrgico y el seguimiento hasta el restablecimiento funcional definitivo. MARCO MARTÍNEZ HOSPITAL UNIVERSITARIO GREGORIO MARAÑÓN J. Hasta el 60% de las incapacidades laborales se deben a procesos del aparato locomotor y. RESINES ERASUN (PROFESOR TITULAR) D. LÓPEZ-DURÁN STERN (PROFESOR TITULAR) F. VIDAL FERNÁNDEZ (PROFESOR ASOCIADO) M.…). CALVO HARO (PROFESOR ASOCIADO) F. CECILIA LÓPEZ (PROFESOR ASOCIADO) A. Simplificando. GALEOTE RODRÍGUEZ (PROFESOR ASOCIADO) C. FERRÁNDEZ PORTAL (CATEDRÁTICO EMÉRITO) F. CEBRIÁN PARRA (PROFESOR ASOCIADO) J. L.…) reconociendo y apoyando la Década de los Huesos y Articulaciones 2000-2010.…). LLANOS ALCÁZAR (PROFESOR TITULAR) C.F. CABÁDAS GONZÁLEZ (PROFESORA ASOCIADA) J. FERNÁNDEZ MARIÑO (PROFESOR ASOCIADO) O. infecciosos. excluyendo los traumatismos. RIQUELME GARCÍA (PROFESOR ASOCIADO) C. traumáticos. un curso pregrado de patología musculoesquelética debe poner su énfasis en la adquisición de habilidades clínicas y competencias sustentadas en el conocimiento de la ciencia básica del sistema. Debe reflejar la 106 . medicina de la educación física y el deporte. LEÓN SERRANO (PROFESOR ASOCIADO) L. VILLANUEVA MARTÍNEZ (PROFESOR ASOCIADO) HOSPITAL UNIVERSITARIO 12 DE OCTUBRE L. DÍAZ MARTÍN (PROFESOR ASOCIADO) F. GÓMEZ-CASTRESANA BACHILLER (PROFESOR TITULAR) M. CHANA RODRÍGUEZ (PROFESOR ASOCIADO) J. accidentes laborales. los problemas musculoesqueléticos se pueden agrupar como: a) Patología articular (artrosis.M. VAQUERO MARTÍN (PROFESOR TITULAR) J. artritis reumatoide. estas enfermedades representan casi el 25% del coste total sanitario en los países occidentales. LLANOS ALCÁZAR TRAUMATOLOGÍA Y CIRUGÍA ORTOPÉDICA HOSPITAL CLÍNICO SAN CARLOS L. el diagnóstico. Podemos utilizar la definición de Cirugía Ortopédica y Traumatología tal como figura en el programa formativo publicado por la Comisión Nacional de la Especialidad para enmarcar el objeto de la enseñanza de nuestra asignatura: “Es la especialidad que incluye la prevención.E. E. luxaciones.R. degenerativos y de las deformidades y trastornos funcionales adquiridos del aparato locomotor y de sus estructuras asociadas”. A nivel nacional y en el contexto de la organización universitaria.…). obesidad.…) e) Procesos osteoarticulares infantiles f) Tumores e infecciones Es predecible un incremento muy significativo del impacto de las enfermedades del aparato locomotor en el futuro cercano tanto en países civilizados como aquellos en desarrollo. ZAFRA JIMÉNEZ (PROFESOR ASOCIADO) OBJETIVOS I. En los primeros por el aumento de la edad media y envejecimiento de la población junto a los cambios en el estilo de vida (sedentarismo. por los medios adecuados definidos por la “lex artis” de la comunidad de especialistas. cercana al resto de especialidades implicadas (reumatología.A.

II. iv. Síndromes compartimentales iv. artropatías inflamatorias. c. articulación. d. Actitudes y Habilidades de Comunicación: competencias adecuadas en éste ámbito hacia el paciente con procesos musculoesqueléticos agudos y crónicos i. luxaciones. politraumatismos y sus complicaciones). Adquirir competencia en el examen de las articulaciones. iii. Lesión medular y radicular v. examen e investigaciones complementarias) de los pacientes que se presentan con: traumatismos musculoesqueléticos. c. Historia Clínica: diferenciación de normal/patológico: i. alteración de la sensibilidad. articular. Identificar y caracterizar los principales procesos que afectan al raquis (dolor mecánico. deformidad y tumoración. Examen Físico: identificar datos de normalidad/patología: i. dolor y rigidez localizado o generalizado. Procesos articulares y de partes blandas: en términos teóricos poder describir las características del paciente con artrosis. Identificar y caracterizar los principales procesos no traumáticos de las extremidades (patología ósea. Fracturas abiertas ii. Identificar y caracterizar lesiones que impliquen fracturas de huesos largos. nervios y músculos. e. fractura vertebral. C) CONOCIMIENTOS DE CARACTERÍSTICAS Y PRINCIPIOS DE TRATAMIENTO DE LOS PROCESOS MUSCULOESQUELÉTICOS COMUNES: a. ii. Documentar una historia relacionada con los acontecimientos traumáticos y sus secuelas. Capacitación para realizar un examen apropiado en el contexto del traumatismo musculoesquelético. lesiones de partes blandas. Fracturas con compromiso neurovascular iii. atrapamiento radicular o medular. fracturas articulares. Traumatismos: en términos teóricos poder describir las características del paciente con fracturas del adulto. Patología tumoral: en términos teóricos poder describir las características del paciente con tumores primarios o metástasis óseas o de partes blandas del aparato locomotor. lesión aguda del raquis o politraumatizado. desde la fractura a las enfermedades crónicas degenerativas sin perder la aproximación holística al paciente. Urgencias: ser capaz de reconocer cuando referir inmediatamente a un paciente que requiere asistencia urgente por un especialista. Estas últimas deben ser parte integral del proceso de enseñanza del pregrado médico. Esto requiere la habilidad de identificar. osteomalacia o enfermedad de Paget. Ser capaz de plantear cuestiones de cribaje de patología musculoesquelética dentro de una historia clínica general ii. muscular y de partes blandas). f. Evaluar la energía del traumatismo y su impacto en el tipo de lesión (fracturas por fragilidad. B) EVALUACIÓN DE PROBLEMAS ESPECÍFICOS a. Comprender el impacto sobre el individuo de los procesos musculoesqueléticos crónicos. Enfermedades óseas: en términos teóricos poder describir las características del paciente con osteoporosis. entesopatías y otras patologías de partes blandas. Patología del raquis: adquirir habilidades para: i. e. ii. b. procesos destructivos como infecciones y tumores). Dividiremos nuestros objetivos concretos en tres niveles: A) Competencias básicas en evaluación clínica y diagnóstico B) Evaluación de problemas específicos C) Conocimiento de características y principios de tratamiento de los procesos musculoesqueléticos comunes Podemos enumerar los epígrafes principales de los tres niveles enunciados: A) COMPETENCIAS BÁSICAS EN EVALUACIÓN CLÍNICA Y DIAGNÓSTICO a. dolor raquídeo. Patología traumática de las extremidades: adquirir habilidades para: i. Aproximación basada en el problema: ser capaz construir un diagnóstico diferencial y planear una evaluación (historia. caracterizar trazar líneas generales de manejo de: i. Visión global del paciente.Objetivos Docentes La adquisición de la competencia clínica en patología musculoesqulética como objetivo general del curso se apoya en un trípode de conocimientos teóricos. iii. Tumores óseos y de partes blandas b. lumbalgia o ciática.Grado en Medicina · Tercero · Traumatología y Cirugía Ortopédica diversidad e importancia relativa de los diferentes procesos patológicos. dolor articular. c. luxaciones y esguinces. iv. ii. fracturas de alta energía. deformidad. Patología no traumática de las extremidades: adquirir habilidades para: i. Comprensión de los problemas e impacto sobre el individuo con procesos musculoesqueléticos y sobre sus cuidadores y entorno. tejido conectivo.. habilidades prácticas y actitudes profesionales. Capacitación para adquirir datos relevantes sobre los procesos principales del hueso. Ser capaz de realizar pruebas de cribaje de patología musculoesquelética dentro de un examen físico general. Patología raquídea: en términos teóricos poder describir las características del paciente con cervicalgia. Ser competente en el examen físico del raquis. patología inflamatoria. Infección osteoarticular vi. d. TRAUMATOLOGÍA Y CIRUGÍA ORTOPÉDICA 107 . b. déficit de movilidad o debilidad. Trastornos pediátricos: en términos teóricos poder describir las características del paciente pediátrico con fracturas.

Epifisiolísis traumática. fisiología. lesiones de partes blandas como el manguito rotador. TEMA 19. anatomía patológica y terapéutica medico-quirúrgica. TEMA 23. TEMA 15.. patología del desarrollo de la cadera y otros procesos crónicos y del desarrollo (pie zambo. Infecciones osteoarticulares. amputaciones.… e. Conocimiento complementario: ser capaz de esbozar la repercusión individual. fármacos modificadores del curso de la enfermedad) c. Rehabilitación: conocer los beneficios y posibilidades de la rehabilitación en el manejo y tratamiento de los pacientes con patología musculoesquelética. PRÁCTICA CLÍNICA.…) g. impacto sanitario y socioeconómico de diferentes procesos comunes del aparato locomotor (fractura. subtrocantéreas y diafisarias del fémur. II. Finalmente. Otros procedimientos: como infiltraciones o artrocentesis. TEMA 22. SESIONES CLINICOPATOLÓGICAS.Patología de la cadera en crecimiento (II): Enfermedad de Perthes. artrosis de rodilla y cadera o artritis reumatoide). Dichas actividades comprenden: 108 . TEMA 29. TEMA 20.Lesiones traumáticas del tobillo y pie.. biología celular..Lesiones traumáticas de la columna vertebral. g. reparación y enfermedad) B) Conocimiento de los métodos de tratamiento: a. fijación). Aspectos quirúrgicos de las artropatías degenerativas. escoliosis. Complicaciones.Patología del disco intervertebral. cirugía del raquis. artritis inflamatorias.(I). Tratamiento quirúrgico: conocer los principios quirúrgicos del tratamiento de fracturas (reducción. TEMA 17. TEMA 25.TEMA 2. Tratamiento conservador del traumatismo: conocer los principios de la reducción e inmovilización de las fracturas.TEMA 9. TEMA 30.TEMA 8.Lesiones de los ligamentos de la rodilla. Otras afecciones quirúrgicas de la mano. El aprendizaje de habilidades y desarrollo de competencias clínicas en patología musculoesquelética se efectuará a través de la implicación en múltiples actividades a lo largo del período asignado para prácticas de la asignatura en la organización docente de sexto curso. Luxación traumática de la cadera. TEMA 3. terapia ocupacional o descripción y uso de ortésis y prótesis. lumbalgia. TEMA 4. Tumores óseos y de partes blandas del sistema musculoesquelético (II): Aproximación diagnóstica y bases terapéuticas.TEMA 10.- II.Bloque Temático Miembro Superior TEMA 14. BLOQUES TEMÁTICOS I.Fracturas del extremo proximal.TEMA 7.Deformidades y desviaciones de la columna vertebral. TEMA 24. Epifisiolisis femoral superior. Luxaciones. TEMA 26. Prevención: conocer las estrategias para la prevención de la patología musculoesquelética y sus beneficios.Bloque Temático Miembro Inferior TEMA 18. biología celular y anatomía patológica de los procesos normales y patológicos de los tejidos del sistema musculoesquelético (incluyendo envejecimiento. TEORÍA. Necrosis óseas asépticas. Mecanismo. b.TEMA 11.Fracturas de la región de la rodilla y de la diáfisis tibial. Clínica. Estrategias de manejo: ser capaz de esbozar el plan terapéutico utilizando diferentes aproximaciones.Traumatismos de muñeca y mano. artroplastia. TEMA 27.Lesiones traumáticas de la pelvis.. TRAUMATOLOGÍA Y CIRUGÍA ORTOPÉDICA TEMA 13.TEMA 6. Estudio de las fracturas: Etiología. TEMA 21.TEMA 5.- Estudio de las fracturas: Tratamiento general Estudio de las fracturas: Tratamiento general (II). Lesiones meniscales.TEMA 12. todo este aprendizaje no puede desarrollarse sin que exista un conocimiento básico complementario para soportar el manejo diagnóstico y terapéutico de la patología del aparato locomotor. II. Farmacología: conocer los principios de aplicación de los fármacos coúnes en el tratamiento de la patología musculoesquelética (tratamiento del dolor agudo y crónico. traumatismo. d.Patología de la cadera en crecimiento (I): Displasia del desarrollo. Espondilodiscitis. Proceso de consolidación. artroscopia.Pie doloroso: Metatarsalgias y Talalgias. f.Patología del aparato extensor de la rodilla. Incluye el conocimiento de las intervenciones por medio de fisioterapia. Lesiones de los nervios periféricos.Deformidades del pie. C) Conocimiento de los métodos complementarios de diagnóstico: manejar las posibilidades de ayuda al diagnóstico y manejo de la patología musculoesquelética de los exámenes de laboratorio y los estudios de imagen entre otros.Fisiopatología Ósea. Displasias del aparato locomotor. Traumatismos articulares. Fisiopatología articular. TRABAJO INDIVIDUAL Y EN GRUPO.Grado en Medicina · Tercero · Traumatología y Cirugía Ortopédica infecciones.Bloque Temático Raquis TEMA 28.Bloque Temático Generalidades TEMA 1.Traumatismos de la región del codo y antebrazo.Traumatismos de la cintura escapular y extremo proximal y diáfisis del húmero. inflamatorias y de la osteopatía de Paget. Estos conocimientos nucleares pueden esquematizarse como sigue: A) Conocimientos básicos: esbozar la fisiología. Afecciones quirúrgicas de los músculos y tendones. PRÁCTICAS: SEMINARIOS. Politraumatizado.Patología no traumática del hombro. TEMA 16. Tumores óseos y de partes blandas del sistema musculoesquelético (I): Aproximación diagnóstica. osteotomías. Esto incluye fundamentos de anatomía.

F. C. R. Elsevier. SL. 2003. 2003. LF. Madrid. López-Durán Stern. CRITERIOS DE EVALUACIÓN Los contenidos teóricos se evaluarán mediante una prueba de preguntas de respuesta múltiple.…) C) Sesiones Clínico-Patológicas (métodos complementarios de diagnóstico. Llanos Alcázar. Masson. Barcelona. 4ª Edición. Marco Martínez. 2007. Esser. American Academy of Orthopaedic Surgeons. vendajes e inmovilizaciones. Acción Médica. En general: existirá un profesor responsable de la coordinación de prácticas. Philadelphia. Vaquero Martín. Weinstein.…) D) Preparación y Presentación de Casos Clínicos Cada Unidad Docente de los diferentes Centros Hospitalarios organiza las prácticas en función de su régimen interno. hospitalización) B) Seminarios de Habilidades (examen físico del aparato locomotor. Tratamiento Práctico de Fracturas. Gómez-Castresana Bachiller. y colaboradores. Greene. J. Resines Erasun. Bernstein. Buckwalter. Lecciones de Cirugía Ortopédica y Traumatología. J. JA. 6th Edition. Netter Ortopedia. La valoración incluirá: A) Grado de participación en el programa práctico B) Pruebas de las competencias prácticas adquiridas BIBLIOGRAFÍA BÁSICA RECOMENDACIÓN Ferrández Portal. Turek’s Orthopaedics: Principles and Their Application. 2005.Grado en Medicina · Tercero · Traumatología y Cirugía Ortopédica A) Práctica Clínica: participación en todos los niveles de la labor asistencial de los servicios de Cirugía Ortopédica y Traumatología (urgencias. F. 2005. Madrid. McRae. consultas. L. M. quirófano. La actividad se imbricará en la asignatura de Práctica Clínica III. Lippincot Williams & Wilkins. L. Musculoskeletal Medicine. tratamientos quirúrgicos. TRAUMATOLOGÍA Y CIRUGÍA ORTOPÉDICA 109 . Las habilidades prácticas relacionadas con la patología musculoesquelética se evaluarán dentro de la asignatura de Práctica Clínica III. Rosemont. La prueba teórica será única para todo el programa y común para los tres hospitales asociados. WB.

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IV FARMACOLOGÍA II (3 ECTS) OBSTETRICIA Y GINECOLOGÍA (12 ECTS) OFTALMOLOGÍA (6 ECTS) OTORRINOLARINGOLOGÍA (6 ECTS) PATOLOGÍA MÉDICA I (12 ECTS) PATOLOGÍA QUIRÚRGICA I (9 ECTS) PATOLOGÍA CLÍNICA I (9 ECTS) Cua rto Grado en Medicina .

Integrar al alumno en las actividades asistenciales del anestesiólogo-reanimador. ANA ESTHER (*) FERNANDEZ-QUERO BONILLA. 6. Insuficiencia respiratoria aguda. SECCIÓN IV. 17. Inducción e intubación endotraqueal. Protocolos de Reanimación cardiopulmonar básica y avanzada en el adulto y en Pediatría. PRÁCTICAS BLOQUE I. Tratamiento del Dolor. 14. 6. Consentimiento informado. (temas. Tratamiento del dolor de etiología oncológica. Evaluación de los trabajos dirigidos. Se incluirán seminarios y sesiones audiovisuales ( 2 H). Reanimación cardiopulmonar. 21. Riesgo anestésico. Diagnóstico diferencial y tratamiento. 5. Ventilación artificial. Dolor agudo postoperatorio. Anestesia 3 horas.ASIGNATURA 800831: FARMACOLOGIA II CURSO: CUARTO SEMESTRE: CONSULTAR CALENDARIO PROFESORADO GRUPO A: HOSPITAL CLÍNICO SAN CARLOS LOPEZ TIMONEDA. 8. Anestesia inhalatoria. Unidad del Dolor: visita a los pacientes ingresados y ambulatorios. Monitorización de la relajación muscular. PALOMA (*) PEREZ-CERDA SILVESTRE. Morbimortalidad anestésica. Preparación del paciente para la anestesia. Reanimación 4 horas. BIBLIOGRAFÍA Bonica. Unidades del Dolor.). FRANCISCO (*) ACEDO DIAZ-PACHE. Asistencia domiciliaria. Concepto de Anestesiología y Reanimación. LORENZO LOPEZ GIL. La parte no presencial (12 H) se basara en trabajos. BLOQUE III. Circuitos anestésicos. Facilitar una información que proporcione una actuación óptima a los pacientes con dolor y conocer las técnicas antiálgicas más actualizadas. Adquirir los conocimientos y habilidades para realizar una reanimación cardiopulmonar básica y avanzada 5. Reanimación. Habilidades en resucitación cardiopulmonar básica y avanzada. Paro cardiorrespiratorio. Sistemas de ahorro de sangre.J. Cateterización vías venosas. Valoración preoperatoria de los pacientes en consulta externa y preparación del paciente quirúrgico. casos clínicos…) CONTENIDOS DEL PROGRAMA ANESTESIOLOGÍA Y REANIMACIÓN SECCIÓN I. Complicaciones de la anestesia loco-regional. Evolución histórica.: The Management of Pain. Valoración inicial del paciente politraumatizado. Reanimación en las intoxicaciones agudas. 7. Definición y taxonomía del dolor. cateterización de una vía venosa y/o arterial en modelo simulado. Trastornos hidroelectrolíticos y del equilibrio ácido-base. BLOQUE II. Repercusiones fisiológicas: consecuencias respiratorias y cardiovasculares. Evaluación del dolor. MARIA VICTORIA DURAN GIMENEZ-RICO. Conocer las indicaciones clínicas de la ventilación artificial controlada. Monitorización del paciente para la anestesia. Indicaciones y efectos sobre los diferentes órganos y sistemas. 1990 Lea and 112 . Proceder a la cateterización de las vías venosas periféricas y centrales con sus indicaciones y riesgos. Anestesia y sedación intravenosa. 11. 2ª Ed. Anestesia local y loco-regional. Ventilación con equipamiento. Cuidados de los pacientes oncológicos terminales. 13. Bases anatomofisiológicas del dolor. FRANCISCO GRUPO C: HOSPITAL GREGORIO MARAÑÓN LOPEZ PEREZ. 18. 9. recogida y transporte del accidentado. 3. 4. Saber manejar con seguridad los anestésicos locales 4. Se pretende una actuación tutelada con participación activa del alumno 2. Consulta externa de anestesia. 16. Actuación en el lugar del accidente. dirigidos por sus tutores respectivos sobre actualizaciones de los temas impartidos en el programa teórico completándolos con lo aprendido en las prácticas correspondientes. 12. 20. 15. MARIA TERESA FARMACOLOGÍA II OBJETIVOS 1. FRANCISCO DE PAULA DEPARTAMENTO: FARMACOLOGÍA CRÉDITOS: 3 ECTS MARTÍNEZ TORRENTE. Examen oral de la enseñanza práctica. Sistemas y técnicas de administración de los anestésicos intravenosos. SECCIÓN II. 3. 19. en las distintas áreas de su competencia (bloque operatorio y anestesia fuera de quirófano. Tratamiento del dolor 3 horas. Intubación endotraqueal. reanimación y clínica del dolor) . Toxicidad y complicaciones de los anestésicos locales. LOURDES GRUPO B: HOSPITAL DOCE DE OCTUBRE RUBIO PASCUAL. 2. 10. METODOLOGIA El curso tendrá una carga horaria de 3 ECTS (75 H) de las cuales 23 H corresponde al Programa teórico y 10 H programa práctico. la utilización de respiradores y vigilancia del paciente bajo ventilación artificial 7. Cuidados paliativos. 22. Tratamiento. Técnicas loco-regionales. 23. Intubación endotraqueal. Unidad de Recuperación Postanestésica (U. Complicaciones de la anestesia general.A. 1. Febiger. Tratamiento del dolor de etiología crónica no oncológica. Responsabilidad profesional en Anestesiología y Reanimación. SECCIÓN III. Desfibrilación precoz. Comprender y aplicar criterios terapéuticos según definición de prioridades ante el paciente en situación de emergencia. 2 vols.P. J. CRITERIOS DE EVALUACIÓN Examen tipo test de elección múltiple sobre conocimientos teóricos.R. Diagnóstico. Anestesia General. Anestesia general de un paciente (en el bloque operatorio): monitorización.

1993.ucm. 2 vols. S. Safar..//www. Lebowitz. Masson. McGraw Hill.. Farmacología Básica y Clínica. ISBN: 978 849 835 1682 REVISTAS Anesthesiology British Journal of Anaesthesia. Moro. Médica Panamericana.C. Lizasoain.: http.Grado en Medicina · Cuarto · Farmacología II Doyle. Miller. P. C. Velázquez..L. European Journal of Anaesthesiology. 4ª ed. Madrid 2008. Web del Dpto. Ed. Lorenzo. Eds. 1998. Moreno.: Procedimientos de Anestesia Clínica del Massachusetts General Hospital (Manual).E. Portolés.D. 1992. y Cook. P. y Bircher. L. Oxford University Press. Pain.G. McDonald.: Anestesia. Hanks. Interamericana.W. Firestone.es/centros/webs/d524 FARMACOLOGÍA II 113 .. 18ª ed. Ed.. Revista Española de Anestesiología y Reanimación.A. D. 1998. R. G.: Reanimación Cardiopulmonar y Cerebral. Harcourt Brace de España. Salvat Medicina. N. Leza.W. Second Edition.: Oxford Textbook of Palliative Medicine. N.

LEÓN LUIS (P. HERNÁNDEZ GARCÍA (P.REGULACIÓN NEUROENDOCRINA DEL CICLO. ASOCIADA) J. LECCIÓN 8. TITULAR) J. LECCIÓN 7. ASOCIADO) B. ASOCIADO) L. Fisiología de la placenta.ASIGNATURA 800828: OBSTETRICIA Y GINECOLOGÍA CURSO: CUARTO DEPARTAMENTO: OBSTETRICIA Y GINECOLOGÍA SEMESTRE: CONSULTAR CALENDARIO CRÉDITOS: 12 ECTS PROFESORADO GRUPO A: HOSPITAL CLÍNICO SAN CARLOS COORDINADOR: J. Ciclo y celo LECCIÓN 2. ASOCIADO) J. Mediante estas tres modalidades pedagógicas se transmitirán a los alumnos los saberes teóricos y prácticos que un médico básico debe conocer sobre fisiología. MORENO ELOLA-OLASO (P. así como del aparato genital y todo lo relacionado con la esfera psicoafectiva de la mujer. oncología ginecológica. ASOCIADO) Mª E.CONSULTA PRENATAL. ASOCIADA) HOSPITAL INFANTA CRISTINA M. JIMÉNEZ LÓPEZ (P.L. J. Hormonas placentarias. VICANDI PLAZA (P. Diagnóstico diferencial.A. fisiopatología de la gestación. Concepto de embarazo de alto riesgo. fisiopatología de la mama. ASOCIADO) M. MENDIZÁBAL VICENTE (P. parto normal y patológico. Diagnóstico del embarazo Métodos clínicos y auxiliares.MODIFICACIONES DEL ORGANISMO MATERNO DURANTE LA GESTACIÓN. Visitas prenatales. ASOCIADO) J. NAVAZO MATO (P. TITULAR) E. ORTIZ QUINTANA (P. LECCIÓN 3. DE LA FUENTE BITAINE (P.A. Bloque diencéfalo-hipofisiario. Generalidades sobre la repoducción. ASOCIADO) E. Desarrollo del feto. ASOCIADA) F.. ASOCIADO HOSPITAL INFANTA LEONOR J. PÉREZ FERNÁNDEZ-PACHECO (P. Ciclo vaginal.FISIOLOGÍA DEL FETO. CORONADO MARTÍN (P. teniendo como objetivo facilitar la comprensión de la enseñanza teórica y la preparación del alumno para que adquiera con mayor facilidad los conocimientos prácticos que se impartirán en los correspondientes talleres docentes. patología ginecológica orgánica. IZQUIERDO MÉNDEZ (P. Reflejos neuroendocrinos. Evolución histórica. ASOCIADO) GRUPO C: HOSPITAL UNIVERSITARIO GREGORIO MARAÑÓN COORDINADOR: L. SANCHO PÉREZ (P. Mª ROMÁN SANTAMARÍA (P. LÓPEZ DE LA OSA GONZÁEZ (P.INSTAURACIÓN DEL EMBARAZO Gametogénesis. MUÑOZ GALLIGO (P.. Estos conocimientos se transmitirán en forma de clases teóricas cuyo objetivo es la enseñanza básica de la asignatura para situarle en disposición de comprender y profundizar en sus conocimientos mediante seminarios..M. PUENTE AGUEDA (P.J. ASOCIADO) P. ARBUES GABARRE (P. fisiopatología del puerperio y lactancia. GARCÍA BURGUILLO (P. Sistema incretor materno y fetal. ASOCIADO) E. Ciclo endometrial. Desarrollo del huevo en sus primeros estadios. COSTALES BADILLO (P. Unidad fetoplacentaria. ASOCIADO) C. VIDART ARAGÓN (CATEDRÁTICO) M. LECCIÓN 9. ASOCIADA) J. ASOCIADO) GRUPO B: HOSPITAL UNIVERSITARIO 12 DE OCTUBRE COORDINADOR: J. SOLER RUIZ (P.FISIOLOGÍA DE LA PUBERTAD Y DEL CLIMATÉRICO. HERRÁIZ MARTÍNEZ (CATEDRÁTICO) F. ASOCIADO) P. Desarrollo y función de los principales órganos fetales. ASOCIADO) F. Líquido amniótico. BULLÓN SOPELANA (P. ASOCIADA) A. Higiene del embarazo 1 114 . MONTALVO MONTES (P. Biosíntesis esteroide del ovario. Ciclo ovárico. ASENJO DE LA FUENTE (P. ALVAREZ BERNARDI (P. Calendario y contenido de ellas. ASOCIADO) A. Los seminarios serán monográficos. MUÑOZ GONZÁLEZ (P. Objetivos y método. Estado actual de la obstetricia y ginecología. patología funcional ginecológica. NOGUERO MESEGUER (P.M. LECCIÓN 10. Cálculo de la edad gestacional. ASOCIADO) M.A. ASOCIADA) R. Otras glándulas endocrinas. PÉREZ MILÁN (P. LECCIÓN 4. ASOCIADO) J. S. LECCIÓN 6.A. LECCIÓN 5. BLOQUES TEMÁTICOS / TEMAS PROGRAMA DE LECCIONES TEÓRICAS LECCIÓN 1.A. ASOCIADO) A.. RAMÍREZ MENA (P. AGUARÓN DE LA CRUZ (P. ASOCIADO) N.. TITULAR) A. TITULAR) J. ASOCIADO) R.CONCEPTO DE OBSTETRICIA Y GINECOLOGÍA. ANTOLIN ALVARADO (P. ASOCIADA) HOSPITAL INFANTA SOFIA J..E. fecundación y nidación. Descripción de la placenta madura. Circulación fetal.CICLO GENITAL...R.. ASOCIADA) J. Ciclo tubárico.ENDOCRINOLOGÍA DE LA GESTACIÓN. Hemodinámica uteroplacentaria.PLACENTA Evolución a lo largo del embarazo. fisiopatología de la reproducción y control de la natalidad. HERNÁNDEZ AGUADO OBSTETRICIA Y GINECOLOGÍA OBJETIVOS El objetivo principal es el que los alumnos adquieran los conocimientos teóricos básicos sobre la fisiología y patología de la reproducción humana. RIPOLL JARAUTA (P.. GALINDO IZQUIERDO (P.

.. DIU.. LECCIÓN 57.PARTO NORMAL (IV). patología menor de la placenta. Concepto. Presentación podálica. Oligoamnios. Anticonceptivos esteroides. Mecanismo de los periodos del parto. Hermafroditismo.. Fístulas recto y urogenitales. Tratamiento.PATOLOGÍA FUNCIONAL DEL OVARIO Y OTRAS GLÁNDULAS ENDOCRINAS. LECCIÓN 56. LECCIÓN 40. CESÁREA. Estados hipertensivos del embarazo (I) Conceptos y clasificación. Mastitis puerperal.PATOLOGÍA ENDOCRINA Y GESTACIÓN. Control del feto durante el parto. DIAGNÓSTICO PRENATAL..PATOLOGÍA DE LOS ANEJOS FETALES.ESTADOS INTERSEXUALES.INFECCIÓN GENITAL BAJA. LECCIÓN 44. LECCIÓN 15.Grado en Medicina · Cuarto · Obstetricia y Ginecología Alimentación. LECCIÓN 59..EMBARAZO Y PARTO PRETÉRMINO.INDUCCIÓN DEL PARTO. Pronóstico. Menopausia precoz.ENFERMEDAD HEMOLÍTICA PERINATAL..INFECCIÓN PUERPERAL.PROLAPSOS DEL APARATO GENITAL. LECCIÓN 27.ACCIDENTES OBSTÉTRICOS.. LECCIÓN 34. FÍSTULAS URINARIAS Y RECTALES. Etiopatogenia LECCIÓN 17. LECCIÓN 14.ANOMALÍAS CONGÉNITAS DEL APARATO GENITAL FEMENINO.AMENORREAS... Vigilancia y control del puerperio.EMBARAZO PATOLÓGICO Concepto y clasificación.. CORIOAMNIONITIS.PATOLOGÍA DE LA INFANCIA.EMBARAZO Y PARTO MÚLTIPLE.Fármacos. Dismenorrea... LECCIÓN 49. Anticoncepción quirúrgica. Hiperprolactinemia.SUFRIMIENTO FETAL AGUDO.DISTOCIAS DINÁMICAS... Abruptio placentae. Leucorrea. LECCIÓN 23.ENFERMEDADES DE LA SANGRE Y GESTACIÓN. LECCIÓN 38. LECCIÓN 11. TÉCNICAS DE REPRODUCCIÓN ASISTIDA.. LECCIÓN 58. Hemorragias del alumbramiento.ENFERMEDADES DEL APARATO DIGESTIVO Y URINARIO. Concepto.ESTADOS HIPERTENSIVOS DEL EMBARAZO (II) Diagnóstico. Distocias por anomalías del canal óseo. Periodos del parto y su descripción clínica. LECCIÓN 26.. PARASITOSIS. PUBERTAD Y ADOLESCENCIA.PATOLOGÍA DE LA LACTACIÓN. Modificaciones del organismo materno durante el puerperio.PARTO NORMAL (II.ABORTO. LECCIÓN 52. Definición normal de parto. LECCIÓN 54.. LECCIÓN 35.INFECCIONES BACTERIANAS Y GESTACIÓN. LECCIÓN 25. Shock obstétrico. LECCIÓN 13.. LECCIÓN 21.OPERATORIA OBSTÉTRICA. ENFERMEDADES DE TRANSMISIÓN SEXUAL. Características del feto a término. Inversión uterina. LECCIÓN 32. drogas y otros agentes que afectan al embarazo. LECCIÓN 29. LECCIÓN 36. Fisiología e instauración de la lactación LECCIÓN 16. Tensión premenstrual. LECCIÓN 62. Fármacos.CONTROL DE LA NATALIDAD Y PLANIFICACIÓN FAMILIAR. Patología del cordón umbilical. EMBARAZO PROLONGADO.VIRILISMOS E HIRSUTISMOS. PATOLOGÍA VASCULAR DURANTE EL EMBARAZO. Métodos del ritmo y de barrera..ESTERILIDAD E INFERTILIDAD. INCONTINENCIA URINARIA. Placentas adherentes..EMBARAZO ECTÓPICO. Síndrome de Rokitansky. LECCIÓN 28. Leucosis. LECCIÓN 18.HEMORRAGIAS FUNCIONALES. El dolor en ginecología.ENFERMEDAD TROFOBLÁSTICA. CRECIMIENTO INTRAUTERINO RETARDADO. LECCIÓN 45.. Clasificación. LECCIÓN 22.. LECCIÓN 42.CONTRACEPCIÓN HORMONAL. Técnicas obstétricas más habituales. LECCIÓN 19. Conducta obstétrica.. Distocias mecánicas Concepto de desproporción pélvico-fetal....TRATAMIENTO DE LA ESTERILIDAD.. LECCIÓN 30.. LECCIÓN 53. Desgarrros genitales. Asistencia al parto normal. Clasificación de los diferentes métodos anticonceptivos... Diabetes y embarazo.... INFECCIÓN. Hipogalactia.. Etiología.) Elementos del parto: Contracción uterina. Preparación al parto. LECCIÓN 55. LECCIÓN 37. Rotura uterina..PATOLOGÍA DEL DESPRENDIMIENTO PLACENTARIO. LECCIÓN 39. Anomalías de los conductos de Müller.PARTO NORMAL (III). Psicosis puerperal. Contracepción del varón. LECCIÓN 24.. Supresión de la lactación.. LECCIÓN 61. Pseudohermafroditismo. Polihidramnios.. ASPECTOS MÉDICO-LEGALES DEL EMBARAZO Y PARTO.. LECCIÓN 43. Coagulopatías.. Anemias.MORBIMORTALIDAD MATERNA Y PERINATAL. Lactación.PATOLOGÍA DEL ALUMBRAMIENTO..INSUFICIENCIA PLACENTARIA.PLACENTA PREVIA.. Situaciones oblicuas y transversas. Causas del parto.ENFERMEDADES DE LA VULVA: OBSTETRICIA Y GINECOLOGÍA 2 115 .ENFERMEDADES VIRALES Y GESTACIÓN. Hipergalactia. Ingurgitación mamaria.. Hábitos y actividad física. Diagnóstico y exploración de la pareja estéril.. LECCIÓN 20.DISTOCIAS POR ANOMALÍAS DE LA PRESENTACIÓN Y SITUACIÓN. Adaptación y valoración del recién nacido a la vida extrauterina. LECCIÓN 48. LECCIÓN 33. LECCIÓN 51. Anomalías en la rotación y flexión de la cabeza. Disgenesias gonadales. Canal del parto. Hemorragias del puerperio.. LECCIÓN 31. Etiología.ANOMALÍAS CONGÉNITAS.SEMIOLOGÍA GINECOLÓGICA. LECCIÓN 46. LECCIÓN 50. Distocias del canal blando.ENFERMEDADES CARDIORRESPIRATORIAS Y EMBARAZO. Anomalías de la cloaca. Análogos de Gn-RH. Otras endocrinopatías. Síntomas menstruales. LECCIÓN 47. CONTROL DEL CLIMATÉRICO.PARTO NORMAL (I).ROTURA PREMATURA DE MEMBRANAS.PUERPERIO. LECCIÓN 12. LECCIÓN 60.ENFERMEDAD INFLAMATORIA PÉLVICA. LECCIÓN 41. HIDROPS NO INMUNE.

. Obstetricia y Ginecología. Colposcopia. Frecuencia. 4. Nomenclatura.Problemas obstétricos sobre Patología del embarazo (I). Tumores benignos y malignos. de cuello y endometrio. LECCIÓN 67. 6.Métodos de exploración por la imagen: Ecografía.Guardias hospitalarias. Neoplasia intraepitelial de la vagina. 3.Problemas obstétricos sobre Patología del parto (I).Ecografía de la segunda mitad del embarazo.: Tratado de Obstetricia y Ginecologia. Ecografía de la primera mitad del embarazo. ENFERMEDADES DE LA VAGINA: Traumatismos. Fisiología. de ovario. 21. y la dinámica uterina. 3.Realización de la historia clínica. Durante las mismas se le entrenará en los diferentes métodos de exploración obstétricos y ginecológicos.MAMA. quirófanos.Técnicas de cirugía menor ginecológica. ENDOMETRIOSIS..Patrones patológicos de la F.Casos clínicos sobre trastornos funcionales: Amenorreas.J.. 16. Anatomía patológica.Casos clínicos sobre Ca. Se darán tres tipos diferentes de prácticas: 1. Patología de la menopausia. Patología de la mama. LECCIÓN 70. Hiperplasia del endometrio. Salas de partos. Trastornos epiteliales no neoplásicos. DE LA FUENTE P. Ed. Cáncer de mama. etc. Pólipos cervicales. Sinequias uterinas.C.Problemas obstétricos sobre Patología del embarazo (II).Exploración obstétrica: Estática fetal. ØGONZÁLEZ MERLO. 12.. 17. etc. Diagnóstico. J. Ginecología funcional. Adenocarcinoma de endometrio. Al término de las prácticas el alumno deberá estar familiarizado con: 1. paritorios. anomalías congénitas.PATOLOGÍA BENIGNA DEL ENDOMETRIO. Tumores benignos. Tumores benignos y malignos. 5.C.ENFERMEDADES DEL CUELLO UTERINO Traumatismos. así como la asistencia a seminarios y prácticas.Anatomía funcional y clínica del aparato genital. Los temas a exponer serán: 1. ØUSANDIZAGA JA. Interamericana ØVIDART ARAGÓN. Dinámica de la reparación cervical.TUMORES OVÁRICOS (I).. Díaz Santos. Maniobras de Leopold.Maniobras obstétricas más elementales. Neoplasia intraepitelial de la vulva.Exploraciones especiales en ginecología: Temperatura basal. Clasificación. 8. Se impartirán en grupos de 10-15 alumnos. CRITERIOS DE EVALUACIÓN Consistirán en dos exámenes liberatorios y un examen final. y CLAVERO NUÑEZ. Tacto vaginal. domingos y festivos. Ed.A.. J. Ed. 15.F.: Tratado de Ginecología.: Ginecología y Obstetricia.Casos clínicos sobre Ca. Cardiotocografía. 5.F.M.A. Displasias mamarias.. Euzán OBSTETRICIA Y GINECOLOGÍA 3 116 .Exploraciones obstétricas y ginecológicas. hermafroditismos.Técnicas de conducción y asistencia al parto. Auscultación fetal. radiología. Patología inflamatoria. Concepto.F.PATOLOGÍA DE LA MAMA. Tratamiento.TUMORES OVÁRICOS (II).Casos clínicos sobre esterilidad y contracepción. Medidas de la altura y perímetro abdominal. Consisten en la permanencia de los alumnos en grupos de cuatro en el servicio clínico junto con el equipo de guardia (staff y residentes). Anomalías congénitas. 14. Los alumnos rotarán por: CONSULTAS DE GINECOLOGÍA: Ginecología general.Radiología obstétrica. Oncología ginecológica. 7. Se hará énfasis en la exposición de casos clínicos que contribuyan a la aclaración de aquellos temas más confusos. Amnioscopía.Exploración ginecológica: Exploración con valvas y espéculo. Moco cervical. Salvat editores.Valoración de los diversos métodos de control del bienestar fetal anteparto. LECCIÓN 63.. Métodos auxiliares de exploración. J. Endometritis. 18. Su finalidad principal será la explicación de las diferentes técnicas exploratorias y diagnósticas no explicadas en las lecciones magistrales. CONSULTAS DE OBSTETRICIA: Consulta de alto riesgo obstétrico Diagnóstico prenatal. 19. BIBLIOGRAFÍA BÁSICA / ENLACES EN INTERNET RELACIONADOS ØBOTELLA LLUSÍA. Insuflación tubárica.Rotación por las diferentes unidades del servicio clínico.Seminarios. Tacto vaginal y rectal. así como en las pautas terapéuticas más fundamentales.Grado en Medicina · Cuarto · Obstetricia y Ginecología Traumatismos.Casos clínicos sobre trastornos generales ginecológicos: Disgenesias. 14ª edición. 9. Pólipos endometriales.Problemas obstétricos sobre Patología del parto (II). 4. Ecografía. Pronóstico. Patrones normales de la F. LECCIÓN 68. 2. Tacto rectal. Salas de hospitalización. hemorragias disfuncionales. y JIMENO GARCÍA.C. LECCIÓN 64. LECCIÓN 69. 3. LECCIÓN 65. Su finalidad es familiarizarse con los acontecimientos más habituales que ocurren durante las guardias (salas de admisión de urgencias. etc. valorando los conocimientos teóricos. Su duración será de 7 horas los días laborables y 10 horas los sábados.: Pregrado. 10. 13. Amniocentesis. Se harán en grupos de dos alumnos y tienen como finalidad observar los procedimientos diagnósticos exploratorios y pautas terapéuticas más habituales en el campo de la Obstetricia y Ginecología. Exploración mamaria. Clínica. 2.MIOMA UTERINO. 2. Biopsia.CÁNCER INVASIVO DEL CUELLO UTERINO. Métodos endoscópicos. Anatomía. J.). Neoplasia cervical intraepitelial.Exploración ginecológica: Citología. Sarcoma uterino. 20. PRÁCTICAS / SEMINARIOS PROGRAMAS DE LECCIONES PRÁCTICAS Y SEMINARIOS El objetivo de la enseñanza práctica es proporcionar al alumno la destreza suficiente para poder abordar con éxito el ejercicio de su profesión.Métodos de registro de la F. Quirófanos.. Factores de riesgo. LECCIÓN 66. 11.

Patología lagrimal. 12. DEL RIO HERRMANN. BASES ANATOMOFISIOLÓGICAS DEL SISTEMA VISUAL 1 El globo ocular Sistema de mantenimiento órbitopalpebral. 4 Traumatología ocular: Conocer la pauta que debe seguir un médico general ante cualquier traumatismo ocular. Parálisis oculomotoras. 3 Cataratas. JUAN JOSE TRIVIÑO CASADO. 2 Conocer las repercusiones de las enfermedades sistémicas. Presbicia. Astigmatismo. Hipermetropía. Desprendimiento de retina. 2. 2 Disminución de la agudeza visual: Conocer las enfermedades cuyo síntoma fundamental es la disminución de la agudeza visual. tratándolas el médico general si procede. 4. 3. Retinopatía diabética. ISABEL SARMIENTO TORRES. 8 Patología del nervio óptico y vía óptica. 7 Uveítis posteriores. Luxación del cristalino. Enfermedades de los párpados.J. 6 Hemorragias en el vítreo. MARIA ROSA DE LOPEZ ABAD. Miopía. 14. JOSE MANUEL DIEZ-FEIJOO ARIAS. Cuerpos extraños y quemaduras. ANTONIO REDONDO GARCIA. 7 Neurooftalmología: Capacitar al médico general para interpretar correctamente la semiología y sus relaciones con la Neurología. Ataque agudo de glaucoma. OFTALMOLOGÍA PREVENTIVA 1 . 5 Toma de la presión ocular con el fonómetro de aplanación. 2 Exploración de los reflejos pupilares y de la motilidad ocular extrínseca. 2. 3. Obstrucción venosa retiniana. sabiendo interpretar un informe oftalmológico. OJO ROJO 11. 17. Diagnóstico diferencial del ojo rojo. FRANCISCO JAVIER GOMEZ DE LIAÑO SANCHEZ. CONSUELO RAMIREZ SEBASTIAN. Mª PILAR HOSPITAL UNIVERSITARIO GREGORIO MARAÑÓN CORTÉS VALDÉS. 4 Oftalmoscopia con imagen recta. Síndrome orbitario. OBJETIVOS PRÁCTICOS GENERALES Capacitar al médico general para ser capaz de realizar una: 1 Exploración ocular externa. Traumatismos de la órbita. Estrabismo. Degeneraciones conjuntivalaes y corneales. Patología de la visión binocular. EUGENIO TEJADA PALACIOS. Patología de la conjuntiva. DISMINUCIÓN DE LA AGUDEZA VISUAL 1 Conceptos básicos de óptica fisiológica. 13. Inervación simpática y parasimpático del sistema visual II. 3 Poseer los conocimientos necesarios para poder colaborar en las campañas de prevención de la ceguera. Uveítis anteriores. C. Miopía degenerativa. HOSPITAL UNIVERSITARIO 12 DE OCTUBRE GUTIERREZ DIAZ. BEATRIZ PEREZ BLAZQUEZ. TRAUMATISMOS OCULARES 1. 15. o dirigiendolas al especialista. Heridas de las vías lagrimales. 2 Acomodación. 16. E CONTENIDOS DEL PROGRAMA I. Oftalmía simpática. 4 Degeneraciones retinianas periféricas. 2 La vía óptica. Síndrome traumático del segmento posterior. 5 Oftalmología preventiva. 4. Síndrome traumático del segmento anterior. así como aquellas afecciones graves en las que el diagnóstico precoz sea fundamental para su diagnóstico. Tumores del globo ocular y sus anejos. III. 6 Exploración del campo visual por confrontación. sobre el aparato ocular y vicecersa. Oclusión arterial retiniana. que cursan con una hiperemia. BELEN GARCIA FEIJOO. V. 5 Degeneraciones centrales (maculares). Patología de la córnea. 3 Ojo rojo: Realizar el diagnóstico diferencial y tratamiento de las enfermedades inflamatorias oculares. 6 Oftalmología pediátrica: Reconocer por los síntomas y signos las enfermedades oftalmológicas que tienen una gravedad y/o repercusión especial en el níño. Traumatismos de los párpados. JULIAN GARCIA GIL DE BERNABE. OFTALMOLOGÍA 117 .ASIGNATURA 800829: OFTALMOLOGÍA CURSO: CUARTO SEMESTRE: CONSULTAR CALENDARIO DEPARTAMENTO DE OFTALMOLOGÍA Y OTORRINOLARINGOLOGÍA CRÉDITOS 6 ECTS PROFESORADO HOSPITAL CLÍNICO SAN CARLOS GARCIA SANCHEZ. 5. OBJETIVOS POR UNIDADES 1 Unidad básica: Conocer los fundamentos de la anatomía y fisiología ocular. Patología de la acomodación. Correción de las ametroías. ANA ISABEL RAMIREZ SEBASTIAN. MARIA ROSARIO HOZ MONTAÑANA. 3 Determinación de la agudeza visual. JOSE MANUEL ROJAS LOPEZ. MARIA BLANCA SALAZAR CORRAL. Vasculopatía esclerohipertensiva. y realizando en cualquier caso un diagnóstico lo más precoz posible. JULIAN BENITEZ DEL CASTILLO SANCHEZ.Glaucoma crónico simple. Ambliopía. ALBERTO OBJETIVOS GENERALES 1 Conocer y realizar el diagnóstico diferencial de las enfermedades oculares. Patología de la esclera. IV. Conocer las enfermedades oculares que conducen a la ceguera.

valoración oftalmoscópia del disco óptico. LippincottRavet. BIBLIOGRAFÍA BÁSICA / ENLACES EN INTERNET RELACIONADOS *ALIO Y SANZ J. W. Oftalmología general. Optica Fisiológica. de carácter obligatorio. ametropías. Oftalmología. 11 Oftalmología pediátrica: el glaucoma congénito 12 Oftalmología pediátrica: leucocorias. 1986. se efectúa en test de respuesta múltiple. 1993 *PHILLIPS. El examen práctico se realiza mediante preguntas cortas escritas sobre casos clínicos presentados en diapositivas representa el 30% de la nota. 9 Retinopatía diabética e hipertensiva: oftalmoscopia. El campo visual. 2 Optica fisiológica. fondo de ojo normal. SJE. Interamericana McGraw Hill. CRITERIOS DE EVALUACIÓN Como es tradicional en esta Cátedra. Guiones de Oftalmología . 1995 *GRAVE. Interpretación de una receta para correción óptica. Material de exploración para el médico general. El examen teórico tipo test con respuesta múltiple representa el 70% de la nota. *HERREMAN. se realizan las pruebas finales bajo dos modalidades. M. Traité dÓphtalmologie. Desprendimiento de retina. Oftalmología. PRÁCTICAS / SEMINARIOS OBLIGATORIOS 1 Realización de una historia en oftalmología. La toma de la presión intraocular. 1998 *VAUGHAN D. R. Su uso. *Encyclopédie MédicoChirurgicale. realizando finalmente el alumno un total de 55 horas prácticas. REVISIÓN DE EXÁMENES Se realizará conforme a las Normas establecidas y reguladas en los Estatutos de la UCM. 2. El examen escrito y siguiendo la Normas del Comité de Expertos de Estrasburgo. Dacriocistitis congénita. Ilustraciones diagnósticas en oftalmología. FARMACOLOGÍA OCULAR 30. Ed. Leucocoria. Que debe tratar y cómo el médico general. Patología pupilar. 14 Láseres en ofltalmología e implicaciones en los tejidos oculares. 4 La oftalmoscopia. Oftalmía del recién nacido. están constituidas por un seminario de aproximadamente media hora de duración. 8 Papila glaucomatosa. así como en las disposiciones complementarias. eds. Cefaleas. 5 Signos de alarma ante un ojo rojo. VII. acomodación y presbicia. Las prácticas. 10 Oftalmología pediátrica: estrabismo. Interamericana McGraw Hill. Ed. obstrucciones vasculares. 1991 *ARTIGAS. 1993 *MILLE. Enfermedades de los ojos. Edema de papila. CL: Manual de oftalmología clínica. 3 Actitud ante una pérdida de visión progresiva bilateral e indolora. exploración de las vías lagrimales. 6 Patología palpebral y lagrimal. Examen escrito y examen oral. *RUBEN. Tasman. así como presentar la hoja de prácticas firmadas. Secretariado de Publicaciones de la Universidad de Valladokis. cuya duración es de 4 horas. Glaucoma congénito. Ed.). Ed.Grado en Medicina · Cuarto · Oftalmología VI. 10ª ed. Interamericana McGraw Hill. París. et al. Ea Jaeger. Interamericana McGraw Hill. exploración. Es obligatorio realizar el examen teórico y práctico para aprobar la asignatura. Las respuestas incorrectas no penalizan. 7 Metodología del examen de un traumatismo ocular. El examen oral se efectúa únicamente en la convocatoria de Septiembre. dedicándose el resto del tiempo a : proyección de diapositivas y rotación por las distintas secciones del Departamento. 1ª ed. Farmacología e iatrogenia ocular. 1994 • ENCICLOPEDIAS OFTALMOLÓGICAS: *Duanes´s Ophthalmolgy (W. de Parsons. OFTALMOLOGÍA 118 . 13 La vía óptica y la pupila. 1995. OFTALMOLOGÍA PEDIATRICA 1. NEUROOFTALMOLOGÍA 29. Metodología del examen. C. VIII.

Granulomas malignos nasofaciales. Rinitis alérgica. M. Vértigos de origen cervical y central. Otitis media aguda. G. Hipoacusias neurosensoriales: Sorderas bruscas. Malformaciones. GARCÍA-MON MARAÑES. Sinusitis en la infancia. Para ello nuestro programa se centra en los siguientes puntos: a) Enfermedades que. Secuelas postotítics. 12. c) Enfermedades que por sus especiales características son de interés multidisciplinar. POCH BROTO. Poliposis nasal. Oftalmología clínica. Síndromes nasales. absceso y perforaciones del tabique nasal. 3. Patología del sistema vestibular.L. 4. MONGE JODRA. II. hematoma. por su gran morbilidad. Tumores benignos y malignos nasosinusales. F. Neurología. sorderas congénitas. (*) ALMODOVAR ALVAREZ. Quistes y fístulas congénitos del cuello. Rinitis crónicas. B. 2.). Atresia de coanas. Anatomofisiología de la audición. GUTIERREZ TRIGUERO. 6. Anatomía clínica y fisiología de la faringe. R. GOMEZ SERRANO. Anatomofisiología y exploración clínica del sistema vestibular. M. Obstrucción nasal. Vértigo de Menière y síndromes vestibulares periféricos. GIMENO HERNANDEZ. Trastornos de la olfación. Complicaciones Intratemporales y endocranales de las otitis medias. 10. ARISTEGUI RUIZ. Hipoacusias de origen genético: Sordomudez. IGLESIAS MORENO. J. Nuestra docencia tiene como objetivo transmitir los conocimientos necesarios para el ejercicio de la medicina general. GONZALEZ GIMENO. Otorrea. Deformaciones. Malformaciones nasales. Epistaxis.(*) OBJETIVOS La Otorrinolaringología es una especialidad médicoquirúrgica que estudia las enfermedades del oído.A. Sinusitis crónicas. 5. aquellas que relacionan nuestra especialidad con otras (Pediatría. Acúfenos. Síndrome de obstrucción tubárica.P. Traumatismos. SCOLA YURRITA. Presbiacusia. JOAQUIN (*) HOSPITAL DOCE DE OCTUBRE GALVAN PARRADO. M. b) Enfermedades que. C. 11. Ocena. Cuerpos extraños nasales. aunque no sean particularmente frecuentes. FARINGOLOGÍA 1. Patología inflamatoria del oído medio. Patología del oído externo. 9. RINOLOGÍA 1. OTORRINOLARINGOLOGÍA 119 . Sinusitis agudas. etc. son de conocimiento obligatorio para cualquier médico. Rinitis agudas. Otalgia.ASIGNATURA 800830: OTORRINOLARINGOLOGÍA CURSO: CUARTO SEMESTRE: CONSULTAR CALENDARIO DEPARTAMENTO DE OFTALMOLOGÍA Y OTORRINOLARINGOLOGIA CRÉDITOS: 6 ECTS PROFESORADO HOSPITAL CLÍNICO SAN CARLOS RODRIGUEZ GOMEZ. MELCHOR DIAZ. toxilaberintopatías. Tumores benignos y malignos del oído externo y medio. 4. Vértigos radiculares: Neurinoma del VIII par. 6. CONTENIDOS DEL PROGRAMA I. Traumatismos y fracturas del oído. J. 3. 8. Cuerpos Extraños. Semiología general de las otopatías. Anatomía y fisiología clínica de las fosas nasales y senos para nasales. F. entre otras. revisten una gravedad tal que el médico general debe saber establecer su diagnóstico de sospecha cual acontece con el cáncer. Trauma acústicoo y sorderas profesionales. OTOLOGÍA 1. 2.A HOSPITAL GREGORIO MARAÑÓN ARANGUEZ MORENO. Exploración funcional auditiva. faringe. es decir. VILLAFRUELA SANZ. HERNANDEZ WEIGAND. Semiología. 7. Otitis externa 5. Traumatismos y fracturas nasofaciales. laringe y estructuras relacionadas. nariz y senos paranasales. Complicaciones óseas. BRANDARIZ CASTELO. A. orbitarias y endocraneales de las sinusitis. etc. MA. Otosclerosis.C. 7. M. Rinitis vasomotora. Rinitis específicas. M.J. M. Otitis media Crónica. M. III. como el cuello y glándulas salivares.

*BALLENGER. Espaxs. Reconocimiento e interpretación de las imágenes timpánicas. Barcelona. Interpretación. Diagnóstico por imagen de la laringe. Diagnóstico por imagen de la fosa nasal y senos paranasales. Buenos Aires *THOMPSON. Rinohigrometría y rinodébitomanometría. (1981): otorrinolaringología clínica. PRÁCTICAS / SEMINARIOS PROGRAMA DE LECCIONES PRACTICAS OBLIGATORIAS 1. Otoemisiones acústicas: práctica e interpretación. Mosly BooK. . La cirugía del cáncer de laringe. • LIBROS DE CONSULTA *PAPARELLA.Disneas laríngeas. M. Laringoscopia indirecta: instrumental. M. NAUMANN. D. Weber y Scwabach. Tests de Rinne. Cáncer de cavum. 8.W. Madrid. Cáncer de la hipofaringe. 14.Adenopatías y tumoraciones cervicales. Amigdalitis agudas inespecíficas: eritematosa y pultácea. Barcelona. su manejo y técnica de realización. J. Otorrinolaringología. Instrumental. J. Barcelona. D. (1986). 5. técnica e interpretación sobre el monitor. J. y PLATZ. (1994). Técnica e interpretación de los resultados. 10.. Tumores de la rinofaringe. México. Exploración funcional auditiva: Aucumetría. Indicaciones de la adenoidectomía y amigdalectomía.. Traqueotomía: indicaciones y técnica de la traqueotomía de urgencia. Vestibulometría. Exploración física de la rino. J. 15. Otorrinolaringología y Patología Cervico Facial. Promed. St. TAC y RM. . y ROBBIO CAMPOS. ZUBIZARRETA. *DIAMANTE. Edit. 2ª ed. (1989). LARINGOLOGÍA 1. Exploración de la trompa de Eurtaquio. P. Panamericana. HARKER. G. Madrid 2005. 4. A. Audiometría tonal liminar y supraliminar. 9. R. . *CUMMING.. 12. Cateterismo. P. Angina úlceromembranosa de PlautVincent. Ed. G. 11. C. J. Otorrinolaringología Ed. Trastornos de la fonación y del lenguaje.V... Otorrinolaringología. 13. Intubación: instrumental y técnicas. KRAUSE. Flemones difusos del cuello. V. El examen escrito consistirá en una evaluación on tests de respuestas múltiples sobre los conocimientos teóricos y prácticos de la asignatura. Técnica e indicaciones.H. Instrumental. Buenos Aires. A. OTORRINOLARINGOLOGÍA 120 . *MARAN. J. D. *ABELLÓ. Cuerpos extraños. (1986): Otorrinolaringología y afecciones conexas. y SHUMRICK. Pseudotumores y tumores benignos de la laringe.. C. Otolaryngology Head and Neck Surgery. M. técnicas de faringoscopia e interpretación. Jims. Salpingoscopia. Examen físico de la laringe. Técnicas de imagen en la exploración del oído: RX convencional. CRITERIOS DE EVALUACIÓN El Examen tendrá un carácter teóricopráctico con exposición de los conocimientos y el aprovechamiento que se han obtenido. Tumores parafaríngeos. 3. Metodología e interpretación de la audiometría vocal.Parálisis laríngeas. Interpretación de las curvas. Exploración de la fosa nasal. Ed. Flemones y abcesos periamigdalinos y perifaríngeos. Olfatometría: fundamentos. 4. Las diferentes cánulas de traqueotomía y su manejo.Grado en Medicina · Cuarto · Otorrinolaringología 2. Manejo de los diapasones. Indicaciones e interpretación. La realización de las prácticas y seminarios es obligatoria e imprescindible para ser evaluados en el examen teórico. Laringitis crónicas. técnicas de iluminación con espejo y microscopio. Manual ilustrado. 2. Es obligatorio aprobar el teórico para que sirva el práctico. Faringitis crónicas. J. 2.. ( 1987): Otorrinolaringología. 2ª ed. L. W.M. El Ateneo. FREDRICKCSON. y SAUNDERS. (19919: Tratado de otorrinolaringología. Exploración clínica del oído: Otoscopia en el adulto y en el niño: instrumental. Punción exploradora del seno maxilar y antroscopia. 5.Laringitis agudas. C. D. 5. (1981): Enfermedades de la nariz. Ed. Fundamentos del tratamiento foniático. 3. Faringoamigdalitis agudas. Y Schulller. técnicas e interpretación. Técnicas de audiometría en el niño. *DEWEESE. W. técnica e interpretación. Técnicas e interpretación. BERTELLI. J. D.Anatomía clínica y fisiología de la laringe. 4. J. H. Doyma. IV. Interpretación de los resultados en los distintos tipos de hipoacusia. También se realiza un examen práctico que representa el 20% de la nota final. Panamericana. oro e hipofaringe. Barcelona. Fonocirugía. Hipertrofia adenoidea. BIBLIOGRAFÍA BÁSICA / ENLACES EN INTERNET RELACIONADOS • MANUALES *POCH. y STELL. *BECKER. Laringoestroboscopia. Instrumenntal y técnica de la rinoscopia y endoscopia nasal. en faringología. Traumatismos. A. garganta y oído. 7. Batería de tests. Potenciales evocados auditivos: técnica e interpretación de las curvas. (1993). Angina de la mononucleosis. Cáncer de la orofaringe. Instrucción sobre el audiómetro. Angina herpética y herpangina. y TRASERRA. Semiología. E. En el Hospital Doce de Octubre se realiza examen teórico con respuestas de elección múltiple que representa el 80% de la nota del estudiante. Ed. Louis. Angiofibroma nasofaríngeo. Exploración de la permeabilidad tubárica. Palpitación externa. 6. 3. Laringitis disneizantes.Cáncer de la laringe. Panamericana. técnica e indicaciones. Epidemiología y clínica. Ed. Impedancimetría e interpretación de los resultados. Doyma. 6. Ed. Amigdalitis crónica. Tumores de las glándulas salivares.. Laringoscopia directa: instrumental. Malformaciones.

José Luis (Cat) Prof. Enfermedades intestinales (9 horas) Malabsorción intestinal. la importancia que se atribuye en esta asignatura a la enseñanza práctica. cuando se considere la cirugía como el tratamiento más idóneo. -Tumores esofágicos. Tuberculosis intestinal. Enfermedades del esófago (3 horas) Trastornos motores esofágicos. De ahí. Estudio específico de la enfermedad celiaca y de otros procesos que cursan con malabsorción. Enfermedad ulcerosa péptica. Rey Díaz-Rubio. sin una formación práctica es imposible llegar a conseguir una capacitación clínica que permita la orientación adecuada de los enfermos. José Mª (Cat) Prof. APARATO DIGESTIVO (33 horas*) UNIDAD 1. Diverticulosis. Gastroenteritis agudas. Pseudooclusión intestinal. de forma adecuada y razonadamente. UNIDAD 3. durante el resto de su vida profesional. Parasitosis intestinales. Síndrome de ZollingerEllison. Rafael (T) Y profesores asociados OBJETIVOS El objetivo principal de la Patología Médica es el estudio pormenorizado de las diferentes entidades clínicas. Estreñimiento. Macaya Miguel. -Gastritis agudas y crónicas. si la adquisición de conocimientos es imprescindible. José Luis (T) Prof. PATOLOGÍA MÉDICA I 121 . Enrique (T) Y profesores asociados Prof. Álvarez-Sala Walther. Colitis pseudomembranosa. así como para integrar todos los datos recogidos y hacer un juicio clínico. con los que mantendrá un contacto permanente. con especial dedicación. Infecciones y parasitaciones intestinales. Síndrome de intestino irritable. Otro objetivo fundamental de esta asignatura se encuentra en la enseñanza de la medicina de urgencia. las salas de los enfermos. Por último. CONTENIDOS DEL PROGRAMA A. Patología motora y funcional. Carlos (Cat) Prof. Rafael (Cat) Prof. Castellano Tortajada. Al concluir los tres años de su aprendizaje en Patología y Clínica Médicas el alumno debe estar capacitado para realizar una historia clínica y una exploración adecuada de todos los órganos y sistemas del enfermo. Infección por Helicobacter pylori. la comprensión y la simpatía sean las características fundamentales de su relación con los enfermos. el estudiante debe adquirir los conocimientos imprescindibles que le permitan realizar un diagnóstico adecuado y sentar un pronóstico y un tratamiento acordes con el mismo. Ladero Quesada. la petición de las exploraciones complementarias que han de conducir al diagnóstico definitivo. Pérez de Oteyza. un objetivo esencial de la enseñanza debe ser el de proporcionar los conocimientos. También debe ser capaz de establecer la indicación quirúrgica. quizá sea aún más importante el crear en los alumnos la inquietud suficiente que les lleve. En él participará en todas las actividades asistenciales y docentes y frecuentará. ENSEÑANZA PRÁCTICA Bajo la tutoría y la supervisión directa de un profesor titular o de un profesor asociado. a tener la necesidad y la capacidad de conseguir nuevos conocimientos. De esta forma. -Esofagitis cáusticas e infecciosas. Antonio (T) Prof. Enfermedades del estómago y el duodeno (5 horas) Dispepsia funcional y trastornos motores del estómago.. Además. Bañares Cañizares. el alumno se integrará en el correspondiente servicio médico del hospital universitario. Gregorio (T) Y profesores asociados GRUPO C: HOSPITAL GREGORIO MARAÑÓN Prof. pues nunca se podrá diagnosticar una enfermedad que sea desconocida. -Tumores del estómago. al concluir los tres años que se dedican a la Patología y Clínica Médicas. UNIDAD 2. Fernández-Avilés Díaz. Es decir. que le permita llevar a cabo. Carlos (Cat) Prof. Carlos (T) Prof. los alumnos deben estar en condiciones de diagnosticar y tratar con plena garantía y capacitación las situaciones de urgencia que se presentan en la práctica médica habitual. Ruiz de León San Juan. Enríquez de Salamanca Lorente. -Enfermedad por reflujo gastroesofágico. -Gastropatías específicas. las habilidades y las actitudes necesarias para que el alumno sea capaz de progresar por sí mismo (autoaprendizaje). Gastropatía por anti inflmatorios no esteroideos. Zamorano Gómez. que busca el que los conocimientos técnicos se complementen con la destreza y las habilidades en la recogida y valoración de síntomas y signos. el contacto con el enfermo permitirá al alumno obtener la formación humana necesaria para que en su futuro ejercicio profesional. Francisco (Cat) Prof. Aunque los conocimientos teóricos son imprescindibles. Saenz de la Calzada. A este respecto.ASIGNATURA 800826: PATOLOGÍA MÉDICA I CURSO: CUARTO SEMESTRE: CONSULTAR CALENDARIO DEPARTAMENTO: MEDICINA CRÉDITOS: 12ECTS PROFESORADO GRUPO A: HOSPITAL CLÍNICO SAN CARLOS GRUPO B: HOSPITAL 12 DE OCTUBRE Prof.

UNIDAD 4. Ascitis y alteraciones de la función renal en la cirrosis. Hepatopatías por fármacos y tóxicos: mecanismos patogénicos y manifestaciones clínicas. Enfermedad de Wilson. Hemocromatosis. Patología polivalvular: mitral. manifestaciones clínicas. Pericarditis constrictiva crónica. Tumores broncopulmonares (2 horas) Carcinoma broncogénico. Enfermedades del páncreas (2 horas) Pancreatitis agudas. -Hipertensión pulmonar primaria. Colitis ulcerosa. Enfermo con diarrea crónica. Corazón y enfermedades sistémicas (1 hora) PRÁCTICAS Y SEMINARIOS PROGRAMA DE SEMINARIOS CLÍNICOS DE PATOLOGÍA MÉDICA I A. Hepatopatías autoinmunes: cirrosis biliar primaria. Enfermedades de las vías biliares (2 horas) Litiasis biliar. Enfermedad de Crohn. UNIDAD 3. Síndrome de apnea obstructiva del sueño. Hipertensión arterial (2 horas) UNIDAD 9. Enfermedades vasculares del hígado. Síndromes coronarios agudos: infarto agudo de miocardio. Patología pleuromediastínica (2 horas) Enfermedades de la pleura. diagnóstico y actitud terapeutica. Angiodisplasia intestinal. Infecciones pulmonares en el enfermo inmunodeprimido. clasificación. evolución. Enfermo ictérico. diagnóstico y tratamiento. APARATO CIRCULATORIO (24 horas) UNIDAD 1. Insuficiencia respiratoria crónica. Parada cardiaca y muerte súbita: concepto. colangitis esclerosante primaria. Patología vascular del intestino. Enfermedades vasculares del pulmón (3 horas) Tromboembolismo pulmonar. -Enfermedades del mediastino. Enfermo con nódulo pulmonar solitario. pronóstico y tratamiento de la insuficiencia cardiaca UNIDAD 2. Micosis pulmonares. hepatitis autoinmune. Bronquiectasias. aórtica y tricuspídea. Enfermo con rectorragia. colitis microscópica. etiología. Sincope. Cáncer de hígado. Peritonitis bacteriana espontánea. Taponamiento cardiaco. fisiopatología. Manifestaciones hepáticas de las porfirias. Enfermo con hemorragia digestiva alta. Enfermo con derrame pleural. UNIDAD 4. Insuficiencia hepática fulminante: etiología. Infecciones pulmonares (5 horas) Neumonías. Cardiopatía isquémica crónica: angina estable. Formas evolutivas: hepatitis crónicas. Cardiopatías congénitas en el adulto (1 hora) UNIDAD 7. PARATO RESPIRATORIO (21 horas) UNIDAD 1. Tiempo calculado sin incluir los tumores. evaluación diagnósticoterapéutica. Encefalopatía hepática. B. Granulomas hepáticos. PATOLOGÍA MÉDICA I 122 . Neumopatías intersticiales (3 horas) Fibrosis pulmonar idiopática. diagnóstico y tratamiento. APARATO DIGESTIVO Enfermo con disfagia. UNIDAD 5. Enfermedades del miocardio (2 horas) Miocarditis. Absceso pulmonar. UNIDAD 4. UNIDAD 6. Derrame pericárdico. Colecistitis aguda. Oxigenoterapia. Tratamiento de la cardiopatía isquémica. Tumores del intestino delgado y grueso. Déficit de alfa1 antitripsina. Sarcoidosis. Bradiarritmias: fisiopatología.Grado en Medicina · Cuarto · Patología Médica I Enfermedad intestinal inflamatoria crónica. diagnóstico. Enfermedades del hígado (12 horas) Hepatitis virales: etiopatogenia. UNIDAD 3. B. UNIDAD 5. Patología de la válvula aórtica. Aspectos epidemiologicos de la cardiopatía isquémica. -Cor pulmonale crónico. Orientaciones en la rehabilitación del paciente coronario. Alcohol e hígado: patogenia del daño hepático por alcohol. Prevención primaria y secundaria. Miocardiopatía dilatada. Enfermedades metabólicas. Cardiopatía isquémica (6 horas) El proceso arterioesclerótico: fisiopatología de la enfermedad coronaria y de la isquemia miocárdica Manifestaciones clínicas de la cardiopatía isquémica. Otros procesos: colitis actínica. Enfermedad pulmonar obstructiva crónica. Insuficiencia respiratoria (2 horas) Síndrome del distress respiratorio agudo. Otras enfermedades pulmonares intersticiales. clínica. Enfermo con ascitis. clasificación y manifestaciones clínicas de las cirrosis compensadas. UNIDAD 8. Cirrosis hepáticas: concepto. Hipertensión portal: clasificación. Tumores de la vesícula y de las vías biliares. Enfermo con dolor abdominal. síndromes de solapamiento. manifestaciones clínicas. diagnóstico clínico y tratamiento. UNIDAD 2. APARATO RESPIRATORIO Enfermo con insuficiencia respiratoria. Cáncer de páncreas. Arritmias cardiacas (3 horas) Taquiarritmias: fisiopatología. Asma bronquial. Unidad 6. C. UNIDAD 7. síndromes polipósicos intestinales. UNIDAD 6. etiología. Valvulopatías (4 horas) Patología de la válvula mitral. Insuficiencia cardiaca (3 horas) Insuficiencia cardíaca: concepto. Hemorragia secundaria a hipertensión portal. diagnóstico clínico y tratamiento. Enfermedades del pericardio (2 horas) Pericarditis aguda. Endocarditis infecciosa. Pancreatitis crónicas. Enfermedades broncopulmonares obstructivas (5 horas) Tabaco y tabaquismo. Colitis isquémica. Tuberculosis. Neumoconiosis y neumopatías por hipersensibilidad. Miocardiopatías restrictivas Miocardiopatía hipertrófica UNIDAD 5. Esteatohepatitis no alcohólica. Espirometría y gasometría arterial. Colelitiasis y colédocolitiasis. clínica.

BRAUNWALD E. PATOLOGÍA MÉDICA I 123 . GUARDIA J. Cada grupo docente decidirá la composición idónea del examen según su criterio y en cada caso. Editorial Interamericana. Harcourt. Enfermo con arritmia. Enfermo con síncope. 20042008. CRITERIOS DE EVALUACIÓN Se tendrán en cuenta la regularidad y el aprovechamiento del alumno en su asistencia a las prácticas durante los periodos de enseñanza clínica. Tratado de medicina interna. de lo que el profesorado responsable dejará constancia en la ficha de prácticas de cada alumno e informará al profesor responsable de la asignatura. Enfermo en parada cardiorrespiratoria. Harrison. JAMESON JB. REVISIÓN DE EXÁMENES Previa solicitud en la secretaría del grupo docente BIBLIOGRAFÍA RECOMENDADA ALVAREZMON SOTO M. S. 2005 RODÉS J. FARRERASROZMAN. Medicine. así como a los seminarios clínicos y teóricos. Medicina interna. 16ª ed. Los exámenes teóricos. tanto parciales como finales. PEREZAGUA C. Enfermo con disnea. KASPER DL. 9ª ed. Enfermo con ECG anormal. Medicina interna. FAUCI AS. Barcelona. 2ª ed. Enfermo con dolor torácico (2). Principios de medicina interna.A. Enfermo remitido por un soplo cardiaco. Barcelona.APARATO CIRCULATORIO Enfermo con dolor torácico (1). Madrid. test de preguntas de elección múltiple y resolución de uno o varios supuestos clínicos. Madrid. Madrid. 15ª ed. 2008. Optativo. Pruebas de detección de la isquemia miocárdica. Editorial Masson. 2004. 2004. HAUSER HH. Ariel.Grado en Medicina · Cuarto · Patología Médica I C. Optativo. ROZMAN C. serán escritos y se basarán en el desarrollo de cuestiones teóricas de longitud variable (temas de desarrollo o preguntas de respuesta breve). Ediciones Doyma SA. LONGO LL.

(PROF. ASOC.) MOÑUX DUCAJU. ASOC. J. ASOC. M. Síndrome de intestino corto Síndromes vasculares intestinales. (PROF. J. A.) GIL AGUADO. ASOC.) HOSPITAL DOCE DE OCTUBRE JIMÉNEZ ROMERO. (PROF.) SERRANO HERNANDO. A. J.) GONZÁLEZ PINTO. E. C. Angiodisplasias Enfermedad diverticular: esófago. ASOC. ASOC. R (PROFA. intestino delgado y colon Tumores del intestino delgado Pólipos y poliposis intestinal Cáncer de colon. ASOC. ASOCIADO) PÉREZ CONTIN. (PROF. J (PROF. J.) RICO SELAS.) RUIZ FERNÁNDEZ . del tórax. ASOCIADO RAMOS CARRASO . del corazón y del sistema circulatorio: arterial. (PROF.) RODRÍGUEZ HERNÁNDEZ. (PROF. ASOC.) PARDO MARTÍNEZ. F (PROF. (PROF.) LOMAS ESPADAS.) MUÑOZ CALERO PEREGRIN. D. ASOC. (PROF.) ORTEGA LÓPEZ. (PROFA. recto y ano Afecciones benignas ano-rectales Patología quirúrgica del hígado: Abscesos y quistes Tumores: benignos malignos Patología quirúrgica de las vías biliares: itiasis biliar colelitiasis coledocolitiasis hepatolitiasis Procesos inflamatorios Tumores: benignos malignos Patología quirúrgica del bazo Patología quirúrgica del espacio retroperitoneal Pared abdominal: Embriología y malformaciones congénitas Estudio general de las hernias Hernias postoperatorias: eventración y evisceración Patología quirúrgica del páncreas: Procesos inflamatorios Procesos tumorales: p. ASOC. ASOC. M. ASOC. ASOC. perforación. ASOC. E. (PROF. ASOC. hemorragia Tumores gastroduodenales Secuelas de la cirugía gástrica Lugar de la cirugía en la enfermedad inflamatoria intestinal (E. J. J. R. ASOC. L (PROF.) PÉREZ DE LA SOTA. ASOC. E. ASOC. (PROP. (PROFA. ASOC.) SILVA GUISASOLA. J. E (PROF. (PROF. (PROFA. J (CU) SÁNCHEZ DE VEJA. EMÉRITO) CENTENO RODRIGUEZ. J. A. (PROF.) HERNÁNDEZ PÉREZ (PROFA. M. ASOC. M. duodeno. exocrino p. Mª (PROF. F (PROF. E. (PROF. ASOC. L.) PÉREZ CANO.) SIMÓN ADIEGO . G (PROF.) GARCÍA BORDA. A. Mª M. ASOC. (PROF. (PROF. J (PROF.) PEÑALVER PASCUAL. ASOC. (PROF. DE (PROF. ASOC. J.) REPARAZ ASENSIO. J. (TU) CALATAYUD GASTARDI . J. ASOC. (PROF.) ORTIZ OSHIRO. (PROF.) GÓMEZ SANZ . Mª J. E (PROFA.) TOMÁS PALACIO.) TELLADO RODRÍGUEZ (PROF. A (PROF. C.) PATOLOGÍA QUIRÚRGICA I Incluye la Patología Quirúrgica del aparato digestivo. ASOC.) GÓMEZ MARTÍNEZ.) GÁMEZ GARCÍA. R.) GESTO CASTROMIL. A.) CORTINA ROMERO. ASOC.) HOSPITAL CLÍNICO ALVAREZ-FERNÁNDEZ REPRESA.ASIGNATURA 800827: PATOLOGÍA QUIRÚRGICA I CUARTO CURSO SEMESTRE: CONSULTAR CALENDARIO DEPARTAMENTO: CIRUGÍA CRÉDITOS: 9 ECTS PROFESORADO HOSPITAL GREGORIO MARAÑÓN GARCÍA SABRIDO . V. ASOC. J. ASOC. J Mª (PROF. (TU) GONZÁLEZ ARAGONESES. (PROF. A (TU) VINCENT HAMELIN. R. (TU) MAYOL MARTÍNEZ . (PROF. ASOC. ASOC.I. (TU) DE DIEGO CARMONA. (PROF. A: (PROF. P.) LANDA GARCÍA.) LÓPEZ BAENA. ASOC. J. C. endocrino Trasplante de órganos abdominales 124 .) LARRU CABRERO.) SOLIS GARCÍA. A.I. ASOC.) PÉREZ DÍAZ.) MARTIN DE NICOLÁS . P. venoso y linfático. ASOC. ASOC.) FERRERO HERRERO . (PROF. ASOC. R.) PORTO RODRIGUEZ . J. (PROF.) SANZ SÁNCHEZ . M. E. ASOC.) LASSO VÁZQUEZ .) PASCUAL MONTERO.) Abdomen agudo: Peritonitis y abscesos Apendicitis aguda Oclusión intestinal Isquemia Cirugía bariátrica.esofágicas gastroduodenales hepato-bilio-pancreáticas ano-rectales Patología quirúrgica de las enfermedades funcionales esofágicas Traumatismos esofágicos Patología quirúrgica del diafragma Tumores esofágicos Lugar de la cirugía en la enfermedad ulcerosa péptica gastroduodenal y sus complicaciones: obstrucción. L. (PROF. ASOCIADO) HERNANDO TRANCHO. ASOC. A (PROF. ASOC. ASOC. PATOLOGÍA QUIRÚRGICA DEL APARATO DIGESTIVO: Malformaciones congénitas: . (PROF. (TU) MORENO GONZÁLEZ. ASOC. E. Mª D.

una rotación importante es la del Servicio de Urgencias. Trasplante cardiaco Enfermedades quirúrgicas del pericardio . diagnósticas y terapéuticas. Tratamiento quirúrgico PATOLOGÍA QUIRÚRGICA DEL SISTEMA VASCULAR Traumatismos. Aneurismas. es única y que la distinción entre Médica y Quirúrgica se basa en el modo de ejercer la terapéutica. Linfedema OBJETIVOS En la enseñanza de esta asignatura se toma como definición fundamental que la Patología. Traqueostomía Patología pleural. Miastenia gravis Trasplante pulmonar PATOLOGIA QUIRÚRGICA CARDIACA Preoperatorio y postoperatorio en cirugía cardiaca Traumatismos cardiopericárdicos Cerrados Abiertos Circulación extracorpórea. etiopatogénicos. estudiándose integralmente en todos sus aspectos básicos (fundamentos fisiopatalógicos. Las rotaciones se harán por los Servicios que tienen una dedicación concreta a cada especialidad quirúrgica de las incluidas en el programa de 4º Curso: Cirugía General del Aparato Digestivo. Preservación miocárdica. la Cirugía no pretende enseñar a operar. siguiendo el curso postoperatorio de los pacientes. La Enseñanza Práctica es esencial en la Patológia Quirúrgica ya que el alumno. además de “saber”.Grado en Medicina · Cuarto · Patología Quirúrgica I PATOLOGÍA QUIRÚRGICA TORÁCICA Preoperatorio y postoperatorio en cirugía torácica Traumatismos torácicos Afecciones de la pared torácica Bronquiectasias y absceso de pulmón Tumores broncopulmonares: . Estas habilidades las debe adquirir con las prácticas en la Policlínica. Por ello. anatomopatológicos) y clínicos. Varices Trombosis venosa de los miembros inferiores Patología quirúrgica linfática. sino instruir al estudiante de Medicina en el conocimiento de la Patología que requiere o puede requerir un tratamiento manual o instrumental ( que es el sentido etimológico de “quirúrgico”). PATOLOGÍA QUIRÚRGICA I 125 . la explicación del programa ha de hacerse coordinadamente con la asignatura de Patología Médica I. las Salas de hospitalización. por la trascendencia que tiene el aprendizaje de la toma de decisiones vitales. Corazón artificial. Cirugía Vascular y Cirugía Torácica. En la Licenciatura. como Tratado de enfermedades.Benignos Malignos Patología quirúrgica de la tráquea. ha de “saber hacer” una serie de gestos elementales que son indispensables para la práctica médica general. la Recuperación quirúrgica y el quirófano. aneurismas y tumores vasculares Malformaciones vasculares Síndromes isquémicos de los miembros inferiores Cirugía de la aorta Patología del estrecho torácico superior Insuficiencia venosa crónica. justificándolo en sus principios científicos en sus consecuencias. evitándose repeticiones y siguiendo un orden que integre de forma lógica la exposición de las distintas entidades nosológicas. Cirugía Cardiaca. Disección Cirugía de las arritmias cardiacas Tratamiento quirúrgico de la insuficiencia cardiaca.Tumores cardiacos -Tromboembolismo pulmonar. Neumotórax espontáneo Patología mediastínica. La distribución entre patología Médica y Patología Quirúrgica se establece según las implicaciones preferentes en el tratamiento de cada enfermedad. en situaciones que no admiten demora. Circulación asistida Cirugía de las cardiopatías congénitas Cirugía de la cardiopatía isquémica Prótesis valvulares cardiacas Cirugía de las valvulopatías adquiridas válvula mitral válvula aórtica válvula tricúspide Cirugía de la aorta torácica..

quinto y sexto curso y mediante la evaluación PRÁCTICA CLÍNICA I 126 . CASTELLANO TORTAJADA PROF. En estas rotaciones. con paciente real tipo Mini CEX. HERNÁNDEZ GARCÍA PROFESORADO PROFESORES NUMERARIOS. RUIZ DE LEÓN PROF. 4. Traumatología (1 mes). J. Se trata de conseguir la integración del alumno en la vida diaria del Servicio y en sus actividades. 2. tanto de forma oral como escrita. J. R. así como de los enfermos en fase terminal. 6. M. portafolio u otra modalidad que esté aprobada por la Junta de Facultad. CRUZ VIGO PROF. GARCÍA SABRIDO HOSPITAL UNIVERSITARIO 12 DE OCTUBRE PROF. Indicar la terapéutica más adecuada de los procesos agudos y crónicos más prevalentes. dicho de otra forma. Las Prácticas Tuteladas se valoraran en las rotaciones de cuarto. bajo supervisión. Al ser materias ínterdepartamentales deberán ser aprobados por la Junta de Facultad y se harán públicos al comienzo del curso. pronóstico y tratamiento. 10. se considera al alumno como el modelo clásico de “Alumno Interno” o. C. LÓPEZ ENCUENTRA PROF. JAVIER RODRÍGUEZ (Coordinador) PROF. 5. 11. Por ello. Adquirir experiencia clínica adecuada en instituciones hospitalarias. Cirugía (3 meses). a los familiares. 7. se fijarán por materias. ALVAREZ-FERNÁNDEZ REPRESA PROF. obtener y sintetizar información pertinente acerca de los problemas que aquejan al enfermo y comprender el contenido de esta información. los familiares. Estos periodos de rotación clínica se distribuye de la siguiente manera: 4 periodos en cuarto curso. DE DIEGO HOSPITAL UNIVERSITARIO GREGORIO MARAÑÓN PROF. Psiquiatría (1 mes). DÍEZ LOBATO (Coordinador) PROF. un “residente 0”. Establecer el diagnóstico. Durante la rotación en los servicios se realizaran pruebas para una valoración de la competencia clínica que permita una expresión numérica del resultado. Obstetricia y Ginecología (1 mes). MILLÁN PROF. J. aplicando los principios basados en la mejor información posible y en condiciones de seguridad clínica.Escuchar con atención. LADERO QUESADA PROF. COMPETENCIAS El alumno deberá ser capaz de: 1.Reconocer y tratar las situaciones que ponen la vida en peligro inmediato y aquellas otras que exigen atención inmediata. complemento inexcusable de la formación teórica. A. Para cada una de las rotaciones el profesor responsable del alumno emitirá un informe con la calificación a la que se le añadirá la calificación numérica con indicación de la prueba o pruebas realizadas. Comunicarse de modo efectivo y claro. Obtener y elaborar una historia clínica que contenga toda la información relevante.M. E. la incorporación a un grupo de trabajo clínico (a nivel de alumno) y la elaboración de un Portafolio específico. medios de comunicación y otros profesionales. 12.L. F. J. 8. los medios de comunicación y otros profesionales. 9. J. F. en el plan de estudios propuesto figuran 16 periodos de un mes de rotación Clínica como Alumno Interno Residente por las áreas de: Medicina (6 meses). medicamentos y demás recursos del sistema sanitario. FERNÁNDEZ AVILÉS PROF. así como conocimientos básicos de gestión clínica centrada en el paciente y utilización adecuada de pruebas. J. A. centros de salud u otras instituciones sanitarias.ASIGNATURA 800832: PRÁCTICA CLÍNICA I CURSO: CUARTO SEMESTRE: CONSULTAR CALENDARIO CREDITOS: 9 ECTS PROFESORADO RESPONSABLE HOSPITAL CLÍNICO SAN CARLOS PROF. NAVARRO PROF. Atención Primaria (1 mes) y 1 mes Optativo. Redactar historias clínicas y otros registros médicos de forma comprensible a terceros. G. Pediatría (2 meses). así como el cumplimiento de tareas concretas. Plantear y proponer las medidas preventivas adecuadas a cada situación clínica. 4 periodos en quinto curso y 8 periodos en sexto curso. ASOCIADOS Y COLABORADORES DE DOCENCIA PRACTICA DE LOS SERVICIOS HOSPITALARIOS POR LOS QUE ROTAN LOS ALUMNOS BREVE DESCRIPTOR La Práctica Clínica se desarrollará en forma de rotatorio en los Servicios Clínicos de los Hospitales y Centros de Atención Primaria de las Áreas de Salud como Alumno Interno Residente (AIR). 3. Realizar un examen físico y una valoración mental.A. La rotación clínica por los Servicios se destinará a la adquisición de competencias clínicas. Establecer una buena comunicación interpersonal que capacite para dirigirse con eficiencia y empatía a los pacientes. EVALUACIÓN Los criterios e instrumentos de evaluación de este módulo. con los pacientes. Tener capacidad para elaborar un juicio diagnóstico inicial y establecer una estrategia diagnóstica razonada. CALVO MANUEL (Coordinador) PROF. F.

Para que un alumno sea calificado en la ECOE será requisito imprescindible tener superadas todas las rotaciones. El Comité realizará la valoración numérica final para el conjunto de las Prácticas Tuteladas. PRÁCTICA CLÍNICA I 127 . Para la evaluación final de la competencia se nombrará un Comité de prueba que será propuesto por el Decano y aprobado en Junta de Facultad y estará constituido al menos por tres profesores numerarios de los que al menos uno debe ser del Departamento de Medicina y otro del Departamento de Cirugía.Grado en Medicina · Cuarto · Práctica Clínica I final de competencia con una prueba ECOE (Evaluación Clínica Objetiva y Estructurada) o prueba objetiva similar. en las Sesiones Básico Clínicas y Clínico Básica y en las rotaciones. mediante un promedio ponderado de todas las calificaciones numéricas obtenidas por el alumno en la ECOE.

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Grado en Medicina V DERMATOLOGÍA (6 ECTS) MEDICINA LEGAL Y TOXICOLOGÍA (6 ECTS) PATOLOGÍA MÉDICA II (12 ECTS) PATOLOGÍA QUIRÚRGICA II (9 ECTS) PEDIATRÍA (12 ECTS) PRÁCTICA CLÍNICA II (9 ECTS) PSIQUIATRÍA (6 ECTS) Q uinto .

ASIGNATURA 800838: DERMATOLOGÍA CURSO: QUINTO SEMESTRE: CONSULTAR CALENDARIO

DEPARTAMENTO: MEDICINA CREDITOS: 6 ECTS

PROFESORADO GRUPO A: HOSPITAL CLÍNICO SAN CARLOS

Prof. Sánchez de Paz, Francisco (T) Prof. López Bran, Eduardo (T)
GRUPO B: HOSPITAL 12 OCTUBRE

Y profesores asociados
GRUPO C: HOSPITAL GREGORIO MARAÑÓN

Prof. Suarez Fernández, Ricardo Mª (A) Y profesores asociados

Prof. Guerra Tapia, Aurora (T) Prof. Ortiz Romero, Pablo Luis (T)

OBJETIVOS El objeto de la enseñanza de la Dermatología es transmitir al estudiante el conocimiento de la estructura y función de la pìel y mucosas dermopapilares, de su fisiopatología, de sus principales enfermedades, y de los métodos de diagnóstico y tratamiento propios de la especialidad. Consideramos importante que el Médico conozca que la piel actúa como barrera entre el medio ambiente y el organismo humano y que sus alteraciones son la consecuencia, en muchos casos, de la acción de los agentes externos, mientras que, en muchos casos, son la expresión visual de procesos sistémicos de variada etiología y patogenia de los que la manifestación cutánea puede representar una parte más o menos importante, pero siempre significativa por su accesibilidad. El objetivo de la enseñanza de la Venereología, además de todo lo anterior, en lo concerniente a sus manifestaciones cutaneomucosas, es hacer hincapié en los aspectos psicológicos, sociales y epidemiológicos que tan determinantes son en el auge y declive de estas enfermedades. CONTENIDOS DEL PROGRAMA Programa Teórico TEMA 1.- Estructura y función de la piel. TEMA 2.- Principios de diagnóstico en Dermatología. Lesiones elementales clínicas e histológicas. TEMA 3.- Terapéutica tópica y sistémica en Dermatología. TEMA 4.- Dermatosis ocasionadas por parásitos animales. TEMA 5.- Dermatosis bacterianas. TEMA 6.- Micobacteriosis. TEMA 7.- Dermatosis por hongos. TEMA 8.- Dermatosis por virus. TEMA 9.- Sífilis. TEMA 10.- Otras enfermedades de transmisión sexual. TEMA 11.- Dermatosis por agentes físicos. TEMA 12.- Dermatosis por agentes metabólicos y nutricionales. TEMA 13.- Eccemas y dermatosis profesionales. TEMA 14.- Genodermatosis. TEMA 15.- Dermatosis ampollosas. TEMA 16.- Enfermedades inmunológicas del tejido conectivo.

TEMA 17.- Vasculitis. Enfermedades vasculares y alteraciones hemorrágicas. TEMA 18.- Enfermedades del tejido celular subcutáneo. TEMA 19.- Psoriasis y otras enfermedades eritematoescamosas TEMA 20.- Liquen. Eritema polimorfo. TEMA 21.- Reacciones cutáneas adversas a medicamentos. Urticaria. TEMA 22.- Alteraciones de la pigmentación. TEMA 23.- Enfermedades de los folículos pilosebáceos y de las glándulas sudoríparas. TEMA 24.- Enfermedades del pelo y de las uñas. TEMA 25.- Tumores epidérmicos epiteliales. TEMA 26.- Tumores de los anejos. TEMA 27.- Tumores melanocíticos. TEMA 28.- Linfomas y pseudolinfomas cutáneos. TEMA 29.- Tumores conjuntivos, vasculares y nerviosos de la piel. TEMA 30.- Histiocitosis. Mastocitosis. Sarcoidosis. Enfermedades granulomatosas de causa desconocida. Prácticas / Seminarios TEMA 1.- Exploración del enfermo dermatológico. Distintas técnicas terapéuticas. TEMA 2.- Dermatosis bacterianas. Micobacteriosis. Micosis. TEMA 3.- Dermatosis por virus. TEMA 4.- Enfermedades de transmisión sexual. Lesiones cutáneas de los enfermos con sida. TEMA 5.- Fotodermatosis. TEMA 6.- Eccemas. TEMA 7.- Dermatosis ampollosas. TEMA 8.Enfermedades inmunológicas del tejido conectivo. TEMA 9.- Tumores epiteliales. TEMA 10.- Tumores melanocíticos, vasculares y conjuntivos. BIBLIOGRAFÍA BÁSICA * IGLESIAS DÍEZ, L.; GUERRA TAPIA, A., y ORTIZ ROMERO, P.L.: Tratado de Dermatología. Ed. MacGrawHillInteramericana, 2004. * LÁZARO OCHAÍTA, P. (ed.): Dermatología (texto y atlas). 2.ª ed. Madrid: Graficas Reunidas, 1993.

DERMATOLOGÍA

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ASIGNATURA: 800833: MEDICINA LEGAL Y TOXICOLOGÍA CURSO: QUINTO

DEPARTAMENTO: TOXICOLOGÍA Y LEGISLACIÓN SANITARIA CRÉDITOS: 6 ECTS

SEMESTRE: CONSULTAR CALENDARIO

PROFESOR RESPONSABLE: H. CLÍNICO S. CARLOS: JAVIER LADRÓN DE GUEVARA Y GUERRERO H. 12 DE OCTUBRE: CÉSAR BOROBIA FERNÁNDEZ H. GREGORIO MARAÑÓN: JOSÉ ANTONIO SÁNCHEZ SÁNCHEZ

PROFESORADO: JAVIER LADRÓN DE GUEVARA Y GUERRERO CÉSAR BOROBIA FERNÁNDEZ JOSÉ ANTONIO SÁNCHEZ SÁNCHEZ FERNANDO BANDRÉS MOYA MARÍA JOSÉ ANADÓN BASELGA BERNARDO PEREA PÉREZ MARÍA HERRERA LAGUNA MANUEL IZAGUIRRE SALAZAR EDUARDO ARROYO PARDO ANA MARÍA LÓPEZ PARRA M. MAR ROBLEDO ACINAS PILAR ALÍAS MARTÍN

ANDRÉS SANTIAGO SÁEZ ELENA ALBARRÁN JUAN BENJAMÍN HERREROS RUIZ-VALDEPEÑAS JUAN DE DIOS CASAS HERNÁNDEZ MARÍA SOLEDAD RODRÍGUEZ ALBARRÁN LEONOR LADRÓN DE GUEVARA Y GUERRERO MILAGROS VEDIA ÁLAMO JOSÉ LUIS MIGUEL PEDRERO ÁNGEL NIETO SÁNCHEZ AGUSTÍN BLANCO ECHEVARRÍA SALVADO MATEO ÁLVAREZ MATILDE ZABALLOS GARCÍA ÓSCAR QUINTELA JORGE

Objetivos-competencias: Se pretende que el alumno conozca el marco jurídico del ejercicio profesional y de las instituciones y medios en que se desenvuelve, con referencia al ordenamiento español y de la Unión Europea. En el plano ético y deontológico, además de los temas clásicos, habrán de incluirse los derivados de los cambios profundos introducidos en la práctica médica actual y entre otros: consentimiento informado, procreación, etc. En el campo de la Medicina Forense se persigue que el futuro Licenciado en Medicina tenga claridad de ideas sobre los más frecuentes y principales problemas que se le plantearán como médico general, tanto en el sujeto vivo como en el cadáver. En el campo de la Toxicología sólo es posible llevar a la práctica una introducción en las áreas Forense, Industrial y Ambiental. En todos los apartados se habrá de proceder a seleccionar los temas con criterios de jerarquía y frecuencia en las actividades profesionales sobre la base que ante la reducción de horas han de quedarse fuera de programa contenidos de cierto relieve. Bloques temáticos teóricos Bloque de Toxicología Clínica y Forense. 1. Introducción a la Toxicología. Toxicidad y sus clases. Toxicocinética y Toxicodinamia. Importancia médico-legal de las intoxicaciones. Repercusiones judiciales. 2. Principales Síndromes Tóxicos. Manejo general del paciente intoxicado. 3. Intoxicaciones originadas por hipnótico/sedantes y antidepresivos.

4. Intoxicaciones originadas por analgésicos y antiinflamatorios. 5. Cuadros tóxicos originados por tóxicos inhalados: gases irritantes, gases asfixiantes, tóxicos sistémicos y humo. 6. Intoxicaciones por drogas de abuso: heroína, cocaína, cannabis, anfetaminas, alucinógenos y nuevas drogas. Bloque de Medicina Forense. 1. Delito y falta de lesiones. Estudio médico-forense de las lesiones. Estudio médico-legal de las contusiones. 2. Lesiones originadas por armas blancas. 3. Lesiones originadas por armas de fuego. 4. Estudio médico-forense de las asfixias. 5. Accidentes originados por la electricidad industrial y atmosférica: cuestiones médico-legales. Estudio médico-legal de las quemaduras y de la carbonización cadavérica. 6. Concepto y etapas de la muerte. Estudio de los distintos signos de muerte y su valoración. Reglamento del registro civil. Reglamento de Policía Sanitaria Mortuoria. Diagnóstico diferencial entre lesiones vitales y postmortales. 7. Muerte natural, violenta y sospechosa de criminalidad. Estudio médico-forense de los fenómenos cadavéricos. 8. Estudio médico-forense de los fenómenos putrefactivos y conservadores del cadáver. Bloque de Medicina Legal y Deontología. 1. Introducción a la ética y a la deontología profesional. 2. Introducción a la medicina legal. Acto médico. 3. Historia clínica y secreto profesional. 4. Aspectos médico-legales de la prescripción de fármacos. 5. Psiquiatría legal: capacidad e imputabilidad. Internamientos forzosos.

MEDICINA LEGAL Y TOXICOLOGÍA

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Grado en Medicina · Quinto · Medicina Legal y Toxicología

6. Problemas médico-legales en relación a la fecundación humana asistida, parto e interrupción voluntaria del embarazo. 7. Problemas médico-legales relacionados con los cuidados paliativos y el final de la vida. Trasplante de órganos. 8. Introducción a la medicina del trabajo (área de medicina del trabajo). Bloque de Medicina del Trabajo. 1. Introducción a la medicina del trabajo (programada junto al área de medicina legal y deontología). 2. Seguridad, higiene y ergonomía laboral. Bloque de Seguridad del Paciente. 1. Introducción a la seguridad del paciente: historia y conceptos básicos. Seminarios- Prácticas: Bloque de Toxicología Clínica y Forense. Seminarios teóricos: Toxicología laboral. Toxicología socio-familiar. Toxicología medioambiental. Seminarios prácticos: Técnicas analíticas toxicológicas. Antídotos y medidas terapéuticas en intoxicaciones agudas. Etanol y otros alcoholes. Sumisión Química. Bloque de Medicina Forense. Seminarios teóricos: Examen del lugar de los hechos y levantamiento del cadáver. Seminarios prácticos: Autopsia médico forense (práctica realizada en el Instituto Anatómico Forense). Biología forense: estudio de los indicios biológicos. Genética forense. Antropología forense: estudio de los datos médico legales obtenidos de los restos óseos. Detección de malos tratos y actuación del profesional sanitario Bloque de Medicina Legal y Deontología. Seminarios teóricos: Problemas médico-legales de los médicos internos residentes. La Objeción de conciencia profesional. Seminarios prácticos: Responsabilidad profesional en Medicina. Documentos Médico-legales. Prueba pericial médica. Accidentes de trabajo y enfermedad profesional. Documentos laborales (Área de medicina del trabajo).

Bloque de Medicina del Trabajo. Seminarios teóricos: Accidentes de trabajo y enfermedad profesional. Documentos laborales (programado junto al área de medicina legal y deontología). Bloque de Seguridad del Paciente. Seminarios teóricos: Análisis causa-raíz de casos clínicos en seguridad el paciente. Criterios de evaluación: Examen escrito. Bibliografía básica: BONNET, F.P.E. “Medicina Legal”. López Libreros (Eds). Buenos Aires. 1980. BOROBIA, C. Valoración médico y jurídica de la incapacidad laboral. Ed. La Ley. Madrid, 2007. BOROBIA, C. Valoración del daño corporal, medicina de los seguros. Legislación, metodología y prueba pericial médica. Ed. Elsevier-Masson. Madrid, 2006 BOROBIA, C. Valoración del daño corporal, medicina de los seguros. Miembro superior. Ed. Elsevier-Masson. Madrid, 2006 CASAS SÁNCHEZ, J.D., RODRÍGUEZ ALBARRÁN: “Manual de Medicina Legal y Forense”. Ed. Colex, Madrid, 2000. DESCOTES, J. “Les urgences en Toxicologie”: Flammarion. París. 1993. ECKERT, W.G. y JAMES, S.H. “Interpretation of Bloodstain evidence of crime scenes. Elsevier. 1989. GISBER CALABUIG, JA. “Medicina Legal y Toxicología.” Salvat. 1998. LADRÓN DE GUEVARA, J. y MOYA PUEYO, V. “Toxicología Médica”. McGraw-Hill. Madrid. 1995. LEE-GAENSSLEN. “DNA and other polimorfirms in Forensic Science”. Year Book Med. Publ. 1990 Ministerio de Trabajo y Seguridad Social. “Enciclopedia de Salud y Seguridad en el Trabajo.” Madrid. 1989. ROUSSEAYU, C. y FOURNIER, C. “Précis d’évaluation du dommage corporel en Droit Commun”. Difussion Soulise. Cassegrasin, B.P. 74, 79003 Mort Cedez. 1989. SIMONIN, C. “Medicina Legal Judicial”. Jims. 1990. SPITZ, WU. y FISHER, R.S. “Medicolegal investigation of death”. Charles C... Thomas. Springfield. 1980. TEDESCHI, G.G., ECKERT, W.G., TESCHI, L.G. “Forensic Medicine. A study in trauma and environment bazars”. W.B. Saunders. Philadelphia. 1977. Bibliografía específica: Enlaces de interés: Web del Departamento: http://www.ucm.es/centros/webs/d513/

MEDICINA LEGAL Y TOXICOLOGÍA

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que busca el que los conocimientos técnicos se complementen con la destreza y las habilidades en la recogida y valoración de síntomas y signos. JESÚS (CAT) PROF. UNIDAD 3. Otro objetivo fundamental de esta asignatura es se encuentra en la enseñanza de la medicina de urgencia. a tener la necesidad y la capacidad de conseguir nuevos conocimientos. CUADRADO PÉREZ. TEJEDOR JORGE. ELPIDIO (T) PROFª. un objetivo esencial de la enseñanza debe ser el de proporcionar los conocimientos. el contacto con el enfermo permitirá al alumno obtener la formación humana necesaria para que en su futuro ejercicio profesional. Diálisis y trasplante renal. los alumnos deben estar en condiciones de diagnosticar y tratar con plena garantía y capacitación las situaciones de urgencia que con más frecuencia se presentan en la práctica diaria de la medicina. quizá sea aún más importante el crear en los alumnos la inquietud suficiente que les lleve. UNIDAD 7. Trastornos del metabolismo hidroelectrolítico y del equilibrio ácido-base (2 horas) Trastornos del metabolismo hidrosalino y electrolítico. al concluir los tres años que se dedican a la Patología y Clínica Médicas. ENSEÑANZA PRÁCTICA Bajo la tutoría y la supervisión directa de un profesor titular o de un profesor asociado. MANUEL (T) Y PROFESORES ASOCIADOS GRUPO C: HOSPITAL UNIVERSITARIO GREGORIO MARAÑÓN PROF. Trastornos del equilibrio ácidobase. ALBERTO (CAT) PROF. si la adquisición de conocimientos es imprescindible. UNIDAD 5. Mª LUZ (T) PROF. Hidronefrosis. el estudiante debe adquirir los conocimientos imprescindibles que le permitan realizar un diagnóstico adecuado y sentar un pronóstico y un tratamiento acordes con el mismo. De ahí. En él participará en todas las actividades asistenciales y docentes y frecuentará. Infecciones urinarias y pielonefritis (1 hora) Tuberculosis renal y de las vías urinarias. UNIDAD 2. JORGE (CAT) PROF. pues nunca se podrá diagnosticar una enfermedad que sea desconocida. (T) PROF. cuando se considere la cirugía como el tratamiento más idóneo. PRAGA TERENTE. UNIDAD 8. Hipertensión arterial vásculorenal. Nefropatías por fármacos y tóxicos. Hipertensión arterial nefrógena. LEÓN SANZ. Síndrome nefrótico. HERNÁNDEZ GALLEGO. Insuficiencia renal (3 horas) Insuficiencia renal aguda. Nefropatía obstructiva. sin una formación práctica es imposible llegar a conseguir una capacitación clínica que permita la orientación adecuada de los enfermos. UNIDAD 4. NEFROLOGÍA (16 horas) UNIDAD 1. RAFAEL (CAT) PROF. AGUADO GARCÍA. También debe ser capaz de establecer la indicación quirúrgica. CONTENIDOS DEL PROGRAMA A. Además. la comprensión y la simpatía sean las características fundamentales de su relación con los enfermos. A este respecto. Nefropatías vasculares (2 horas) Nefroangioesclerosis. JOSÉ MARÍA (CAT) PROF. Afectación renal en las enfermedades sistémicas. de forma adecuada. FEDERICO (CAT) PROF. neoplásicas y tóxicometabólicas.ASIGNATURA 800834: PATOLOGÍA MÉDICA II CURSO: QUINTO SEMESTRE: CONSULTAR CALENDARIO DEPARTAMENTO: MEDICINA CREDITOS: 12 ECTS PROFESORADO GRUPO A: HOSPITAL CLÍNICO SAN CARLOS PROF. Glomerulonefritis agudas. las salas de los enfermos. ALFONSO LUIS (T) Y PROFESORES ASOCIADOS GRUPO B: HOSPITAL UNIVERSITARIO 12 DE OCTUBRE PROF. Nefrolitiasis y nefropatía obstructiva (1 hora) Litiasis renal: litogénesis y cólico nefrítico. RODRÍGUEZ VALLEJO. durante el resto de su vida profesional. CALVO MANUEL. Por último. Aunque los conocimientos teóricos son imprescindibles. De esta forma. MIGUEL DE (T) PROF. Nefropatías intersticiales (2 horas) UNIDAD 6. ENRÍQUEZ DE SALAMANCA LORENTE. la importancia que se atribuye en esta asignatura a la enseñanza práctica. Insuficiencia renal crónica. HAWKINS CARRANZA. la petición de las exploraciones complementarias que han de conducir al diagnóstico definitivo. las habilidades y las actitudes necesarias para que el alumno sea capaz de progresar por sí mismo (autoaprendizaje). MILLÁN NÚÑEZ-CORTÉS. Es decir. Al concluir los tres años de su aprendizaje en Patología y Clínica Médicas el alumno debe estar capacitado para realizar una historia clínica y una exploración física adecuada de todos los órganos y sistemas del organismo. con especial dedicación. BARRIENTOS GUZMÁN. así como para integrar todos los datos recogidos y hacer un juicio clínico que le permita llevar a cabo. el alumno se integrará en el correspondiente servicio médico o quirúrgico del hospital universitario. Glomerulonefritis crónicas. MATIAS-GUIU GUIA. ALBERTO (T) Y PROFESORES ASOCIADOS OBJETIVOS El objetivo principal de la Patología Médica es el estudio pormenorizado de las diferentes entidades clínicas. Nefropatías congénitas y hereditarias (2 horas) Tubulopatías Poliquistosis renal Nefropatías hereditarias PATOLOGÍA MÉDICA II 133 . Nefropatías parenquimatosas (3 horas) Glomerulonefritis primarias: concepto y clasificación. ALFONSO J. con los que mantendrá un contacto permanente. JESÚS (T) PROF. CALLE PASCUAL.

Obesidad (1 hora) UNIDAD 9. Toxiinfecciones alimentarias. Enfermedades producidas por espiroquetas (leptospirosis. UNIDAD 2. Complicaciones crónicas de la diabetes mellitus. Estudio diferencial de las hipercalcemias. bulimia. UNIDAD 12. UNIDAD 3. Tumor y síndrome carcinoide. Alteraciones del metabolismo de las porfirinas (1 hora) Porfirias. diagnóstico y tratamiento. UNIDAD 6. Enfermedades de las glándulas suprarrenales (3 horas) Insuficiencia suprarrenal (hipocorticismos e hipoaldosteronismos). Infección por el virus de la inmunodeficiencia humana. Estudio diferencial de las hipocalcemias. borreliosis). Enfermedades de la neurohipófisis: diabetes insípida y síndrome de secreción inadecuada de ADH (SIADH). Complicaciones agudas de la diabetes mellitus. UNIDAD 2. temblores y mioclonías. Meningitis tuberculosa y otras meningitis infecciosas de curso prolongado. Complicaciones neurológicas del SIDA Enfermedades por priones. Infecciones por bacterias anaeróbicas. Facomatosis. UNIDAD 4. Infecciones virales (3 horas) Gripe. Hiperaldosteronismos. Accidentes isquémicos transitorios. Alteraciones del metabolismo de los hidratos de carbono (6 horas) Estudio clínico de la diabetes mellitus. Principales déficit vitamínicos y de oligoelementos. Endocrinología de la transexualidad. Enfermedades gonadales y de la diferenciación sexual (2 horas) Hipogonadismo masculino. UNIDAD 7. Infecciones bacterianas (7 horas) Infecciones estafilocócicas. tics. Nódulos tiroideos. Fiebres hemorrágicas víricas. Infecciones nosocomiales. Enfermedades del hipotálamo y de la hipófisis (4 horas) Síndromes hipotalámicos y de la glándula pineal. Déficit parciales de hormonas hipofisarias. Meningitis bacterianas agudas. PATOLOGÍA MÉDICA II 134 . UNIDAD 8. SIDA (2 horas) UNIDAD 7. NEUROLOGIA (25 horas) UNIDAD 1. Alteraciones en las Funciones cerebrales superiores Envejecimiento cerebral normal y patológico Enfermedad de Alzheimer y otras demencias degenerativas. UNIDAD 5. Infecciones por rhabdovirus y otros virus productores de encefalitis. Panhipopituitarismo. Hemorragia subaracnoidea. Toxoplasmosis. Leishmaniasis. Hipoparatiroidismo y pseudohipoparatirodismo. Déficit enzimáticos suprarrenales. Hipoglucemias. Tumores del tiroides. Nutrición parenteral. Neoplasias endocrinas múltiples. UNIDAD 2. Brucelosis. Patología infecciosa y parainfecciosa del sistema nervioso central (2 horas) Infecciones virales agudas (meningitis y encefalitis). Distonías: clínica. Alteraciones endocrinas y metabólicas del envejecimiento (1 hora) UNIDAD 13. Enfermedades degenerativas del sistema nervioso central (3 horas) Neurologia Cognitiva. Ginecomastias. Enfermedades producidas por Rickettsias (fiebre botonosa y fiebre Q). Hidrocefalia y síndrome de Arnold Chiari.Grado en Medicina · Quinto · Patología Médica II B. UNIDAD 10. Infecciones gastroentéricas. Trastornos del movimiento (2 horas) Enfermedad de Parkinson y otros síndromes rígidoacinéticos. Diabetes y embarazo. Micosis profundas (1 hora) UNIDAD 5. Enfermedades disembriogénicas y malformativas del sistema nervioso central Síndrome neurocutaneos (2 horas) Siringomielia. Discinesias: coreas. Hipervitaminosis. Sepsis y sus complicaciones (2 horas) UNIDAD 3. Infecciones por bacilos entéricos gram negativos y por Pseudomonas. Facomatosis y sindrmes neurocutaneos. Síndrmes de hiperfunción de la adenohipófisis. Alteraciones del metabolismo de las purinas (1 h) Hiperuricemia y gota. UNIDAD 5. Hipertiroidismos: enfermedad de GravesBasedow y bocios nodulares tóxicos. El paciente con fiebre de origen incierto. Demencias secundarias Degeneraciones espinocerebelosas Esclerosis Lateral Amiotrófica UNIDAD 6. Principios básicos de dietética y dietoterapia. Otras enfermedades de la mielina del sistema nervioso central. Síndrome pluriglandular autoinmune. Infecciones estreptocócicas. Situaciones especiales en patología infecciosa (3 horas) Infecciones en los enfermos inmunodeprimidos. Síndrome de Cushing. Alteraciones del metabolismo de las lipoproteínas (1 hora) Hiperlipemias y dislipemias. Requerimientos calóricos y recomendaciones nutricionales. Enfermedad Cerebrovascular (4 horas) Infarto isquémico cerebral. ENDOCRINOLOGÍA. ENFERMEDADES INFECCIOSAS (21 horas) UNIDAD 1. Síndrome mononucleósico. Hirsutismo. Enfermedades producidas por protozoos y metazoos (3 horas) Paludismo. Helmintiasis. UNIDAD 4. Enfermedades desmielinizantes (1 hora) Esclerosis múltiple. Fiebre reumática. UNIDAD 4. Unidad 11. UNIDAD 6. Enfermedades de las glándulas paratiroides (2 horas) Hiperparatirodismo. Nutrición clínica (4 horas) Nutrición clínica y dietética. UNIDAD 3. Tiroiditis. Trastornos de la conducta alimentaria: anorexia nerviosa. Alteraciones de la diferenciación sexual. METABOLISMO Y NUTRICIÓN (33 horas) UNIDAD 1. Infartos lacunares. Enfermedades de la glándula tiroides (5 horas) Bocio simple. Hipotiroidismos en el adulto. Tumores neuroendocrinos y síndromes pluriglandulares (2 horas) Feocromocitoma. Tratamiento de la diabetes mellitus. Salmonelosis. Hemorragia encefálica intraparenquimatosa. Infecciones por herpesvirus.

Enfermedades demenciantes. Afectación del sistema nervioso central en los trastornos nutricionales. Barcelona. Varón con disfunción eréctil (optativo). *PEREZAGUA C. PATOLOGÍA MÉDICA II 135 . GUARDIA J. Alteraciones del sistema nervioso asociado al cancer PRÁCTICAS Y SEMINARIOS Programa de Seminarios Clínicos A. 2ª ed. METABOLISMO Y NUTRICIÓN Exploración funcional de la hipófisis. así como a los seminarios. Harrison. Insulinas: tipos. tanto parciales como finales. Actitud clínica ante un nódulo tiroideo. Barcelona. Síndrome de GuillainBarré Otras polineuropatías y neuropatías hereditarias Miastenia gravis y trastornos relacionados Distrofias musculares y síndromes miotónicos Miopatías mitocondriales UNIDAD 12. 2005. 14ª ed. 9ª ed. serán escritos y se basarán en el desarrollo de cuestiones teóricas de longitud variable (temas de desarrollo o preguntas de respuesta breve). test de preguntas de elección múltiple y resolución de uno o varios supuestos clínicos. UNIDAD 11. de lo que el profesorado responsable dejará constancia en la ficha de prácticas de cada alumno e informará a los profesores responsables directos de la asignatura. 2004. Nutrición clínica (optativo). Enfermedades de la médula espinal. Ariel. Editorial Interamericana. Enfermo con nefropatía tubular o intersticial. *RODÉS J. Enfermo con un riñón trasplantado. Epilepsias (2 horas) UNIDAD 9. Cefaleas (1 hora) Migrañas. Madrid.A. Medicina interna. Epilepsia y otros trastornos críticos de la conciencia. manejo y dispositivos. Mielopatias carenciales. Síndromes disautonómicos Neuropatías de los nervios craneales Principales síndromes mononeuropáticos. Medicina interna. Editorial Masson. HAUSER HH. Tumores medulares. REVISIÓN DE EXÁMENES Previa solicitud en la secretaría del grupo docente BIBLIOGRAFÍA RECOMENDADA *ALVAREZMON SOTO M. JAMESON JB. ENDOCRINOLOGÍA. Infecciones en el viajero. Madrid. Ediciones Doyma SA. PATOLOGÍA INFECCIOSA Métodos diagnósticos en enfermedades infecciosas. KASPER DL. cefaleas tensionales y cefaleas sintomáticas UNIDAD 10. 2004. D. (1 hora) Mielitis transversa. Enfermedades cerebrovasculares. Enfermedades Vasculares medulares. FAUCI AS. Los exámenes teóricos. Harcourt. *ROZMAN C. EVALUACIÓN Se tendrán en cuenta la regularidad y el aprovechamiento del alumno en su asistencia a las prácticas y a los periodos de enseñanza clínica. Enfermo con insuficiencia renal crónica. Sistema Nervioso periferico. Enfermo en programa de diálisis. Sistema Muscular y el sistema nervioso autónomo (5 horas) Dolor neuropático.Grado en Medicina · Quinto · Patología Médica II UNIDAD 7. Uso correcto de antibióticos. Madrid. Principios de medicina interna. 20042008. Cancer y Sistema Nervioso (1 hora) Síndrome paraneoplasico. El grupo docente decidirá la composición idónea del examen en cada caso. NEUROLOGÍA Patología infecciosa del sistema nervioso central. C. tóxicos y metabólicos (1 hora) Unidad 8. Importancia de la educación y el autocontrol en el paciente diabético. *BRAUNWALD E. S. LONGO LL. Tratado de medicina interna. FARRERASROZMAN. 16ª ed. Principios básicos de terapéutica antiinfecciosa. Enfermedades desmielinizantes. Enfermedades de los ganglios basales. 2008. B. NEFROLOGÍA Enfermo con insuficiencia renal aguda. Profilaxis antiinfecciosa en procedimientos cruentos.. Medicine. Enfermo con glomerulonefritis. Cefaleas.

L. (Prof. P. M. Asoc. J (Prof. HSA primaria Síndrome de la compresión medular Síndrome de la compresión radicular Infecciones quirúrgicas del SNC Neurocirugía funcional. (Prof. (Prof. J.) Martínez Pueyo. J. (Prof. C (CU) García Sabrido. Emérito pendiente aprobación) Núñez Peña. A.) Pérez Calvo J. R. Asoc. Asoc. L. (Prof.(Prof. El síndrome hidrocefálico Tumores intracraneales Traumatismos craneoencefálicos Malformaciones vasculares intracraneales. Asoc. Asoc.J. Navarro Vila. R (TU) Rodríguez Boto. (TU) Acero Sanz. Asoc. (CU) Barcia Albacar. A. Asoc. A. (Prof. F (Prof.) Falahat Noushzady. Hidrocele Trasplante renal CIRUGIA ENDOCRINOLOGICA Y DE LA MAMA: Patología quirúrgica del tiroides: Benigna Maligna Patología quirúrgica de las paratiroides. T. I (Profa.) Ferreras Ferreras.) Butrón Vila. J. (Prof. (Prof. P (Prof. Asoc. F de la (TU) Alday Anzola.) Herranz Amo. F. Asoc. A(Profa.) HOSPITAL CLÍNICO Torres García.) Verdaguer Martín. Asoc. (Profa. A. Asoc. J. I (Prof. (Prof. Asoc. S (TEU) Alonso Lera. J (Prof.) Rodríguez Antolín.) Colon Rodríguez A. Asoc. (Prof. (Prof.) Cabrera Yesares.) Pérez-Ferreiroa Pérez. Asoc. La cirugía estereoatáxica. (Prof.) Díez Valladares. Hiperparatiroidismo Patología quirúrgica de las suprarrenales Corteza suprarrenal Médula suprarrenal Neoplasias endocrinas múltiples Cirugía de la Obesidad CIRUGIA DE LA MAMA: Malformaciones congénitas Infecciones Displasias Tumores: Benignos Malignos Reconstrucción mamaria CIRUGIA MAXILOFACIAL: Malformaciones cráneo-máxilo-faciales: . C.) Lledó García E. (Prof.) Escribano Patiño G. Asoc. Asoc Mohamed M.) Yuste García . Mª t(Profa. (Prof. J. Asoc. Radiocirugía UROLOGIA: Malformaciones congénitas urogenitales Uropatía obstructiva Infecciones del tracto urinario Litiasis urinaria Traumatismos urogenitales Tumores: Del parénquima renal De la vía excretora De la glándula prostática Del testículo y pene Andrología (disfunción eréctil. Asoc. (Prof. Urología. R (Prof. J. A. J. Asoc.Congénitas Del desarrollo Traumatismos faciales Patología infecciosa Oro-cérvico-facial 136 .) Rubio González. (Prof. Asoc. (Prof.) Berguer Sandez A. Cirugía Endocrina y de la Mama y la Cirugía Maxilofacial NEUROCIRUGÍA: Síndrome de hipertensión intracraneal Malformaciones del sistema nervioso central (SNC).ASIGNATURA 800835: PATOLOGIA QUIRURGICA II CURSO: QUINTO SEMESTRE: CONSULTAR CALENDARIO DEPARTAMENTO: CIRUGÍA CREDITOS: 9ECTS . C (TU) (Año Sabático) Silmi Moyano A.) HOSPITAL GREGORIO MARAÑÓN C. J. (Prof. del (Prof. Asoc.) Delgado Lillo. Asociado) González Bayón. (Prof.) Montalvo Moreno.) Sánchez Aniceto . (TU) Tamames Gómez. Varicocele.) Salinas Casado. E. O.) Valle Hernández. M. HOSPITAL DOCE DE OCTUBRE Ramiro Díez Lobato . J. A. Asoc. (TU)(Prof. G.) Salmerón Escobar. Asoc.) Zuloaga Bueno. B. J.) Hernández Fernández. Asoc. Asociado) Miguel del Hoyo. Asoc. C. I (Prof. E. Asoc. (Prof. Asoc. Asoc. (Prof. M. J. Asoc. Abadía. Asoc. (CU) Pendiente acceso Alfonso de la Fuente Perucho. Asoc. E. Asoc.) García Villar. J. J. (Prof.) PATOLOGÍA QUIRÚRGICA II Incluye la Neurocirugía. Asoc. J. (Prof. (Prof. estudio de varón infértil) Torsión del cordón espermático. Asoc) Pamplona Casamayor. Asoc.) García Botella .) Gómez López . R (CU) Cruz Vigo .) Martin Almenta E. (Prof.) Blázquez Izquierdo. (Profa. A.) Ramírez Fernández. (TU) Martínez Ramos. Asoc. Asoc. L.) PROFESORADO Ramiro Hernández. Z. Asociado) García Forero. A.) Ildefonso Martín. Asoc. J. P. (Prof. G (Prof.

indiferenciado. En el Programa de 5º Curso se estudian las enfermedades referentes a: Endocrinología. II y III. La distribución entre patología Médica y Patología Quirúrgica se establece según las implicaciones preferentes en el tratamiento de cada enfermedad. justificándolo en sus principios científicos y en sus consecuencias. En la Licenciatura. en situaciones que no admiten demora. debe orientarse hacia la creación de un médico tipo célula troncal. además de “saber”. Por ello.. ha de “saber hacer” una serie de gestos elementales que son indispensables para la práctica médica general. por la trascendencia que tiene el aprendizaje de la toma de decisiones vitales. el entrenamiento clínico es fundamental. la Cirugía no pretende enseñar a operar. Neurocirugía. la explicación del programa ha de hacerse coordinadamente con la asignatura de Patología Médica II. La Enseñanza Práctica es esencial en la Patología Quirúrgica ya que el alumno. La filosofía de partida para la educación médica no debe contemplar la formación de un neurocirujano.Grado en Medicina · Quinto · Patología Quirúrgica II Tumores y pseudotumores de los maxilares y de los senos paranasales Tumores de los tejidos blandos de cabeza y cuello Cirugía reconstructiva de los defectos de cabeza y cuello Patología quirúrgica de las glándulas salivares Inflamatoria tumoral Patología quirúrgica de las glándulas salivares Inflamatoria tumoral Patología quirúrgica de la articulación témporo-mandibular OBJETIVOS La principal responsabilidad de las facultades de medicina es formar a sus estudiantes para que lleguen a ser médicos competentes. estudiándose integralmente en todos sus aspectos básicos (fundamentos fisiopatológicos. quién. evitándose repeticiones y siguiendo un orden que integre de forma lógica la exposición de las distintas entidades nosológicas. En la enseñanza de esta asignatura (Patología Quirúrgica II) se toma como definición fundamental que la Patología. esté lo suficientemente bien preparado para ser capaz de realizar cualquier tarea tras abandonar la facultad. PATOLOGÍA QUIRÚRGICA II 137 . por ello. Patología mamaria. él o ella. Estas habilidades las debe adquirir con las prácticas que será llevadas a cabo dentro de los contenidos de las Prácticas Clínicas I. como Tratado de Enfermedades. Una rotación importante es la de la atención en Urgencias Quirúrgicas. de un especialista en cirugía pediátrica o de un cirujano general. La mayoría de ellos practicarán la medicina en un medio no académico. etiopatogénicos. anatomopatológicos) y clínicos. diagnósticas y terapéuticas. siguiendo el curso postoperatorio de los pacientes. Cirugía Maxilofacial y Urología. es única y que la distinción entre Médica y Quirúrgica se basa en el modo de ejercer la terapéutica. sino instruir al estudiante de Medicina en el conocimiento de la Patología que requiere o puede requerir un tratamiento manual o instrumental (que es el sentido etimológico de “quirúrgico”).

-Ictericias neonatales.Hipercalcemias. MORENO VILLARES (PROF.BODAS PINEDO (PROF. MAROTO ÁLVARO (PROF. GONZÁLEZ LÓPEZ (PROF.. LECCIÓN 22.Estreñimiento crónico. MORO SERRANO (CATEDRÁTICO) C. ASOCIADO) J. Estenosis pilórica hipertrófica. LECCIÓN 10.. ASOCIADO) Mª D. MELERO MORENO (PROFª. ASOCIADO) D. ASOCIADA) Mª JOSÉ MARTÍN PUERTO (PROFª. LECCIÓN 28. ASOCIADO) J. LECCIÓN 6. ASOCIADO) Mª J. DE CASTRO FERNÁNDEZ (PROF. ASOCIADO) GRUPO B: HOSPITAL UNIVERSITARIO 12 DE OCTUBRE J.Abdomen agudo. ASOCIADO) G. cuidados del mismo.. GURBINDO GUTIÉRREZ (PROFª. CONTENIDOS DEL PROGRAMA I INTRODUCCION LECCIÓN 1. LECCIÓN 21. alimentación complementaria. MALUENDA CARRILLO (PROF. ASOCIADO) GRUPO C: HOSPITAL UNIVERSITARIO GREGORIO MARAÑÓN Mª T. LECCIÓN 11. Demografía infantil. ASOCIADO) Mª DEL SAGRARIO NEGREIRA CEPEDA (PROFª. ASOCIADA) A. Igualmente será capaz de establecer las medidas necesarias para facilitar el adecuado crecimiento y desarrollo. ASOCIADA) J. LECCIÓN 4.-Alteraciones de la nutrición: anorexia.ASIGNATURA 800836: PEDIATRIA CURSO: QUINTO SEMESTRE: CONSULTAR CALENDARIO DEPARTAMENTO: PEDIATRIA CREDITOS: 12 ECTS PROFESORADO GRUPO A: HOSPITAL CLÍNICO SAN CARLOS F. Intolerancia a las proteínas de la leche de vaca. LECCIÓN 31. ASOCIADA) J. LECCIÓN 27. LECCIÓN 24. LECCIÓN 18 . RUEDA ESTEBAN (PROF. ALEO LUJÁN (PROFª. así como para prevenir aquellas susceptibles de serlo. ASOCIADA) C. ALBA ROMERO (PROFª. LECCIÓN 9.Patología respiratoria del recién nacido. obesidad. ARANA AMURRIO (PROF. patología de la persistencia del conducto onfalomesentérico.SALCEDO POSADAS (PROF. I. MORALES PÉREZ (PROF. LECCIÓN 17. RUIZ CONTRERAS (PROF. Errores innatos del metabolismo de los hidratos de carbono.. Megacolon agangliónico. Hipocalcemias. LÓPEZ-HERCE CID (PROF.El recién nacido de bajo peso... ASOCIADO) M.Dolores abdominales recidivantes.. LECCIÓN 2.... 138 . PEDIATRÍA OBJETIVOS Docentes Transmitir los conocimientos y actitudes necesarios para la adecuada orientación diagnóstica y tratamiento de los principales procesos patológicos de la infancia y adolescencia. Enfermedad hemolítica del recién nacido. SÁNCHEZ SÁNCHEZ (PROF. RODRÍGUEZ SÁNCHEZ (PROFª. ASOCIADA) J. ASOCIADA) Mª MILAGROS MARÍN FERRER (PROFª.PÉREZ MARTÍNEZ. GARCÍA HERNÁNDEZ (PROFª.I. (PROFª. TITULAR) (*) C. TITULAR) E. RIVILLA PARRA (PROF. ASOCIADO) Mª D. lactancia mixta..Deshidratación en la infancia. II. HERNÁNDEZ-SAMPELAYO MATOS (PROFª. GONZÁLEZ TOMÉ (PROFª. Raquitismos. LECCIÓN 14. ASOCIADA) A. LECCIÓN 7. SÁNCHEZ DÍAZ (PROF. Apendicitis aguda.-Hipoxia perinatal.. V.-Errores innatos del metabolismo de los aminoácidos. ASOCIADA) A. DIGESTIVO LECCIÓN 23. MEQUELLO RODINO (PROF. TITULAR) (*) M.. BLANCO BRAVO (PROFª.Lactancia materna. malnutrición.Cromosomopatías más frecuentes. MARDOMINGO SANZ (PROF.Traumatismos fetoneonatales. psicológico y social del niño y adolescente. ANTÓN-PACHECO SÁNCHEZ (PROF.. LECCIÓN 25.-Lactancia artificial. GIL LÓPEZ (PROFª. y. ASOCIADO) G. IV NUTRICION Y METABOLISMO LECCIÓN 13.. ASOCIADO) J.Crecimiento y desarrollo. ASOCIADO) M. ASOCIADA) J.Malformaciones congénitas más importantes: atresia de esófago. ASOCIADO) S. Educativos Al terminar de cursar la asignatura el alumno poseerá los conocimientos y habilidades para orientar adecuadamente las principales enfermedades de la infancia y adolescencia. GÓMEZ FRAILE (PROF. SÁNCHEZ LUNA (PROF.I. III NEONATOLOGIA LECCIÓN 5. ASOCIADA) J... BALBOA DE PAZ (PROF. ASOCIADA) A..CARRILLO ALVAREZ (PROF. ASOCIADO) C. Enfermedad celiaca. ASOCIADO) C. ASOCIADA) A. ASOCIADA) F. L.Patología respiratoria del recién nacido. LECCIÓN 29. BUSTOS LOZANO (PROF. GÓMEZ PELLICO (PROFª.Malabsorción de azúcares.Infecciones del feto y del recién nacido. encefalopatía hipóxico– isquémica. ASOCIADO) MªI.M. LECCIÓN 20. LECCIÓN 26.. el niño pretérmino. ASOCIADO) C. PALLÁS ALONSO (PROFª. ASOCIADA) Mª I ARMADÁ MARESCA (PROFª. atresia intestinal.L. LECCIÓN 15.Errores innatos del metabolismo de los lípidos. en general de cuantas promuevan el bienestar físico.Requerimientos nutricionales del niño..Hipovitaminosis d. ASOCIADO) J.Gastroenteritis aguda.Vómitos del lactante.Concepto de pediatría. II PATOLOGIA CONGENITA LECCIÓN 3.-Orientación general y detección precoz de metabolopatías. LECCIÓN 16. así como para la prevención de los mismos y la promoción general de la salud en el niño.Fibrosis quística del páncreas. LECCIÓN 19. ASOCIADA) C. malformaciones anorrectales.R. Reflujo gastroesofágico. VÁZQUEZ ESTÉVEZ (PROF. J.Concepto y características del recién nacido...Síndrome de malabsorción. LECCIÓN 8. L. LECCIÓN 30 ... Invaginación intestinal.Patología prenatal. ASOCIADO) LECCIÓN 12..L. ASOCIADA) (*) J. VIVANCO MARTÍNEZ (PROF. ASOCIADO) E.

. Parotiditis. Catarros de repetición. Aconsejar sobre la adecuada práctica vacunal. XIII SISTEMA NERVIOSO LECCIÓN 69.Patología del tiroides. Artritis reumatoide y enfermedad de Kawasaki. 5ª Ed. voluntariamente.Anemias hiporregenerativas..Anemias hemolíticas.Langman S. Estados intersexuales.-Infecciones poco prevalentes: Tosferina.Leucemias.Síndrome febril en el niño. 2007...Grado en Medicina · Quinto · Pediatría VI RESPIRATORIO LECCIÓN 32. Rubéola y otras.Coagulopatías. muy especialmente durante el primer año de vida. Diagnóstico mediante exploración física en Pediatría. Anemia ferropénica. Bimkrant J.... 2 vol. LECCIÓN 70. LECCIÓN 57.. LECCIÓN 71.-Cardiopatías más frecuentes en la infancia: Cardiopatías congénitas con cortocircuito izquierda derecha. Davis HW.. 2010 Madrid. 1. XIV MISCELANEA LECCIÓN 73. LECCIÓN 33.. 3. LECCIÓN 42.Patología córtico-suprarrenal. Linfomas. LECCIÓN 52.Bronquitis. Los alumnos que tengan liberado el parcial solamente se examinarán del resto de los temas del programa..Adolescencia. 10 Ed.Otras enfermedades viriásicas. SPMCM. LECCIÓN 54..Hipotonías. EVALUACIÓN Se llevarán a cabo: ... Bioética y Pediatría. PEDIATRÍA 139 . USA. las enfermedades más frecuentes del niño y del adolescente. 2ª Ed. LECCIÓN 76. LECCIÓN 44. 2010..Patología de vías respiratorias.Síndrome de hipertensión intracraneal. VIII NEFROLOGIA LECCIÓN 39.. IX HEMATO – ONCOLOGIA LECCIÓN 43.Meningitis purulentas.. Carey JC. 2009. Herpes. LECCIÓN 46.Tumores sólidos: Neuroblastoma. y en este último caso. Sánchez Jacob M. LECCIÓN 67.Alario A. 18ª Ed.. LECCIÓN 59. Lippincott.Un examen final que se realizará en junio.. LECCIÓN 34. 4. Mononucleosis. Meningoencefalitis... Elsevier. Medical Embriology. LECCIÓN 64. Guía práctica: la asistencia del paciente pediátrico..Anemias en la infancia. Elsevier España. LECCIÓN 35. Difteria. Fiebre reumática. LECCIÓN 40. LECCIÓN 36. 5. aumentar nota.-Laringitis aguda. tanto en su diagnóstico como en su tratamiento. LECCIÓN 61. Indicar una alimentación correcta..Cardiopatías congénitas con cortocircuito derecha izquierda. Escarlatina.Convulsiones en la infancia. Sínd talasémico. Objetivos Específicos El alumno deberá adquirir las actitudes y capacidades que le permitan: Realizar una correcta anamnesis y exploración sistemática del niño y valorar los aspectos semiológicos más importantes de las enfermedades pediátricas de mayor prevalencia. Ergon.Primoinfección tuberculosa. XI INMUNIDAD LECCIÓN 55. LECCIÓN 74..Infecciones estafilocócicas.Trastornos del crecimiento..Reyes López M. podrá orientar adecuadamente.Meningitis tuberculosa. Angiopatías.Jorde L. Esferocitosis hereditaria. LECCIÓN 41. 7. LECCIÓN 62..-Infecciones por virus.. X ENDOCRINOLOGIA LECCIÓN 50. 6. SL. Medical Genetics. LECCIÓN 48.. Estridores. De igual modo. Tétanos.Accidentes e intoxicaciones..Inmunizaciones en la infancia. LECCIÓN 38. BIBLIOGRAFÍA *Por orden de importancia. Bronquiolitis. LECCIÓN 72. ENSEÑANZA PRÁCTICA Tras el período de internalización en las diferentes Unidades Pediátricas el alumno alcanzará los siguientes objetivos: Objetivo General Al finalizar la internalización el alumno podrá diferenciar entre niño sano y enfermo. Varicela. LECCIÓN 60-Enfermedades exantemáticas: Sarampión.Tubulopatías.. Elsevier España SL. 2009.. Wilms.Diabetes mellitus.Parálisis cerebral infantil. en cuyo caso se examinarán de todo el programa. Valorar el crecimiento y desarrollo. Otros. Bamshed MJ.Infecciones estreptocócicas. 2.Síndrome nefrótico. LECCIÓN 66.Trombopatías. Elsevier España SL. Williams and Williams. LECCIÓN 47..Asma bronquial...Un examen parcial que se realizará en febrero y será liberatorio para aquellos alumnos que lo aprueben con una calificación de notable o sobresaliente. LECCIÓN 65..El niño maltratado. Stanton B. LECCIÓN 49. Elsevier 2011.Roach LIM: Lo esencial del Metabolismo y nutrición..Kliegamn R... LECCIÓN 75. Nelson Tratado de Pediatría.Zitelli B.Neumonías. a no ser que quieran. LECCIÓN 63. LECCIÓN 53. en el caso de que la tuviera.Colagenosis. así como las medidas que deberán adoptarse para su prevención.. LECCIÓN 45.Sida...Pubertad normal y patológica. XII ENFERMEDADES INFECCIOSAS LECCIÓN 58.. . entre aquel que requiere asistencia urgente o no. LECCIÓN 56...-Síndrome de hiperactividad y déficit de atención. LECCIÓN 68.Síndrome de inmunodeficiencia congénita..Infección urinaria. Jewan HB. 2010. LECCIÓN 51. VII CARDIOLOGIA LECCIÓN 37.. Barcelona. Behrman R.Glomerulonefritis aguda.

VIDART ARAGÓN PROF. MILLÁN PROF. Indicar la terapéutica más adecuada de los procesos agudos y crónicos más prevalentes. en el plan de estudios propuesto figuran 16 periodos de un mes de rotación Clínica como Alumno Interno Residente por las áreas de: Medicina (6 meses). aplicando los principios basados en la mejor información posible y en condiciones de seguridad clínica. Al ser materias ínterdepartamentales deberán ser aprobados por la Junta de Facultad y se harán públicos al comienzo del curso. los medios de comunicación y otros profesionales. C. se considera al alumno como el modelo clásico de “Alumno Interno” o. 8. Por ello. con los pacientes. Para la evaluación final de la competencia se nombrará un Comité de prueba que será propuesto por el Decano y aprobado en Junta de Facultad y estará constituido al menos por tres profesores numerarios de los que al menos uno debe ser del Departamento de Medicina y otro del Departamento de Cirugía. pronóstico y tratamiento. CRUZ VIGO PROF. NAVARRO PROFª G. 7. 4 periodos en quinto curso y 8 periodos en sexto curso. Tener capacidad para elaborar un juicio diagnóstico inicial y establecer una estrategia diagnóstica razonada. Las Prácticas Tuteladas se valoraran en las rotaciones de cuarto. medicamentos y demás recursos del sistema sanitario. en las Sesiones Básico Clínicas y Clínico Básica y en las rotaciones. E. 11. 6. se fijarán por materias. Para cada una de las rotaciones el profesor responsable del alumno emitirá un informe con la calificación a la que se le añadirá la calificación numérica con indicación de la prueba o pruebas realizadas. 4. así como conocimientos básicos de gestión clínica centrada en el paciente y utilización adecuada de pruebas. Reconocer y tratar las situaciones que ponen la vida en peligro inmediato y aquellas otras que exigen atención inmediata. R. Se trata de conseguir la integración del alumno en la vida diaria del Servicio y en sus actividades. RODRÍGUEZ (Coordinador) PROF. L. Obtener y elaborar una historia clínica que contenga toda la información relevante. Para que un alumno sea calificado en la ECOE será requisito imprescindible tener superadas todas las rotaciones. Establecer una buena comunicación interpersonal que capacite para dirigirse con eficiencia y empatía a los pacientes. Estos periodos de rotación clínica se distribuye de la siguiente manera: 4 periodos en cuarto curso. ALVAREZ-SALA PROF. ASOCIADOS Y COLABORADORES DE DOCENCIA PRACTICA DE LOS SERVICIOS HOSPITALARIOS POR LOS QUE ROTAN LOS ALUMNOS BREVE DESCRIPTOR La Práctica Clínica se desarrollará en forma de rotatorio en los Servicios Clínicos de los Hospitales y Centros de Atención Primaria de las Áreas de Salud como Alumno Interno Residente (AIR). 5. NOGALES ESPERT PROF. a los familiares. MORO SERRANO HOSPITAL UNIVERSITARIO GREGORIO MARAÑÓN PROF. GARCÍA OLMO HOSPITAL UNIVERSITARIO 12 DE OCTUBRE PROF. tanto de forma oral como escrita. bajo supervisión. TORRES GARCÍA PROF. L. Cirugía (3 meses). quinto y sexto curso y mediante la evaluación final de competencia con una prueba ECOE (Evaluación Clínica Objetiva y Estructurada) o prueba objetiva similar. El Comité realizará la valoración numérica final para el conjunto de las Prácticas Tuteladas. los familiares. Realizar un examen físico y una valoración mental. Obstetricia y Ginecología (1 mes). 12. M. J. A. J. A. F. 9. GONZÁLEZ LARRIBA PROF. Comunicarse de modo efectivo y claro. Psiquiatría (1 mes). A. RUIZ CONTRERAS PROF. Traumatología (1 mes). F. AGUADO GARCÍA PROF. Atención Primaria (1 mes) y 1 mes Optativo. PRÁCTICA CLÍNICA II 140 . Durante la rotación en los servicios se realizaran pruebas para una valoración de la competencia clínica que permita una expresión numérica del resultado. centros de salud u otras instituciones sanitarias. Plantear y proponer las medidas preventivas adecuadas a cada situación clínica. Adquirir experiencia clínica adecuada en instituciones hospitalarias.Escuchar con atención. medios de comunicación y otros profesionales. J. J. 3. J. L. Redactar historias clínicas y otros registros médicos de forma comprensible a terceros. EVALUACIÓN Los criterios e instrumentos de evaluación de este módulo. HAWKINS CARRANZA PROF. COMPETENCIAS El alumno deberá ser capaz de: 1. mediante un promedio ponderado de todas las calificaciones numéricas obtenidas por el alumno en la ECOE. complemento inexcusable de la formación teórica. Pediatría (2 meses). DÍEZ LOBATO (Coordinador) PROF. así como de los enfermos en fase terminal. J. En estas rotaciones. RUBIO PROFESORADO PROFESORES NUMERARIOS. HERNÁNDEZ GALLEGO PROF. obtener y sintetizar información pertinente acerca de los problemas que aquejan al enfermo y comprender el contenido de esta información. CALVO MANUEL (Coordinador) PROF. 10. así como el cumplimiento de tareas concretas. J. G. M. CANTO PROF. 2. J.ASIGNATURA 800839: PRÁCTICA CLÍNICA II CURSO: QUINTO SEMESTRE: CONSULTAR CALENDARIO CREDITOS: 9 ECTS PROFESORADO RESPONSABLE HOSPITAL CLÍNICO SAN CARLOS PROF. con paciente real tipo Mini CEX. dicho de otra forma. Establecer el diagnóstico. portafolio u otra modalidad que esté aprobada por la Junta de Facultad. la incorporación a un grupo de trabajo clínico (a nivel de alumno) y la elaboración de un Portafolio específico. La rotación clínica por los Servicios se destinará a la adquisición de competencias clínicas. un “residente 0”.

TEMA 14. psicológicos y socioculturales. JUAN JOSE CARRASCO PERERA. ENRIQUE PROFESORES ASOCIADOS DE CIENCIAS DE LA SALUD. rehabilitación y prevención de los trastornos mentales sobre la base de la observación clínica y la investigación científica. Trastornos obsesivo compulsivos TEMA 13. Retraso mental: clasificación. en cuanto rama de la Medicina. tiene por objeto el estudio y tratamiento de los trastornos psíquicos y de comportamiento de los seres humanos. Clasificaciones de enfermedades mentales TEMA 3.ASIGNATURA 800837: PSIQUIATRÍA CURSO: QUINTO SEMESTRE: CONSULTAR CALENDARIO DEPARTAMENTO: PSIQUIATRÍA Y PSICOLOGÍA MÉDICA CREDITOS: 6 ECTS PROFESORADO GRUPO A: HOSPITAL CLÍNICO SAN CARLOS LOPEZ-IBOR ALIÑO. Trastornos del humor (1): Concepto y clasificación. FILIBERTO PROFESORES ASOCIADOS DE CIENCIAS DE LA SALUD. tratamiento. GRUPO C: HOSPITAL GREGORIO MARAÑÓN CALCEDO BARBA. evolución. Psicoterapias individuales. Es una especialidad básica de la Medicina tanto por su carácter troncal como por su interrelación e implicación con el resto de las especialidades. Síndromes básicos TEMA 5. Datos genéticos. diagnóstico y tratamiento TEMA 10. sedantes y otras sustancias TEMA 18. evolución. Trastornos emocionales (1): trastorno de pánico y trastorno de ansiedad generalizada TEMA 12. Formulación de caso en psiquiatría CLÍNICA Y DIAGNÓSTICO DE LOS SÍNDROMES PSIQUIÁTRICOS FUNDAMENTALES TEMA 4. Neurodesarrollo (3): Psiquiatría infanto juvenil. TEMA 32. CONTENIDOS DEL PROGRAMA INTRODUCCIÓN Y FUNDAMENTOS DE LOS TRASTORNOS PSÍQUICOS TEMA 1. Salud mental (2) Psicogeriatría TEMA 30. Adicciones (3) Trastornos mentales y del comportamiento debidos al consumo de cannabinoides. Violencia y agitación psicomotora PSIQUIATRÍA. Trastornos psicóticos (1): sintomatología general. CELSO FERRE NAVARRETE. Trastornos de la vida sexual TEMA 20. GABRIEL PROFESORES ASOCIADOS DE CIENCIAS DE LA SALUD. Neurodesarrollo (1): Trastornos del desarrollo y del comportamiento en la infancia y adolescencia. Psicofarmacología y otros tratamientos biológicos (1) TEMA 26. Legislación en relación con el enfermo mental TEMA 35. Historia de la psiquiatría/ Concepto de enfermedad mental TEMA 2. diagnóstico y tratamiento TEMA 11. FRANCISCO GARCIA BERNARDO. En este sentido están incluidos el estudio y manejo de los aspectos psicológicos del enfermar somático. Adicciones (2) Trastornos mentales y del comportamiento debidos al consumo de alcohol TEMA 17. neurobiológicos. Trastornos emocionales (4) Reacciones a estrés grave y trastornos de adaptación TEMA 15. Clínica. Trastornos neurocognitivos (3): Síndromes amnésicos. Salud mental (1) La interconsulta psiquiátrica y la psiquiatría de enlace TEMA 29. Trastornos de la conducta alimentaria TEMA 19. GRUPO B: HOSPITAL 12 DE OCTUBRE RUBIO VALLADOLID. descripción semiológica. Trastornos emocionales (2)Trastornos fóbicos. OBJETIVOS La Psiquiatría. Salud mental (5) La prevención en psiquiatría URGENCIAS PSIQUIÁTRICAS TEMA 33. Enfermo mental y sociedad: lucha contra el estigma 141 . dinámicos y socioculturales TEMA 8. amplía su campo a la valoración de las consecuencias profesionales. Trastornos somatomorfos. diagnóstico. Trastornos neurocognitivos (1): las demencias. Los trastornos psiquiátricos se sitúan en la encrucijada entre los factores biológicos. Bioética y trastornos mentales. cocaína. Otros trastornos delirantes agudos y crónicos TEMA 9. ENRIQUE SAINZ CORTON. clínica. problemática social TEMA 16. Psicoterapia familiar y de grupo TEMA 25. sociales y legales de los cuadros clínicos descritos. delirium y otros TEMA 7. Trastornos de la personalidad y del comportamiento del adulto TEMA 21. PSIQUIATRÍA TERAPÉUTICA PSIQUIÁTRICA GENERAL TEMA 24. En el contexto del saber médico. pronóstico y tratamiento. ALFREDO LUIS ARANGO LOPEZ. Trastornos neurocognitivos (2): Demencias TEMA 6. SALUD MENTAL Y MEDICINA TEMA 28. opiáceos. Trastornos del humor (2): Trastorno bipolar. Adicciones (1)Trastornos mentales y del comportamiento debido al consumo de sustancias psicotropas: etiopatogenia. Además. Salud mental (3) Salud mental y género TEMA 31. Trastornos psicóticos (2): Tipos clínicos. diagnóstico y tratamiento TEMA 22. JOSE LUIS FUENTENEBRO DE DIEGO. así como el tratamiento psicológico y psiquiátrico ofrecido a pacientes de otras especialidades. Trastornos emocionales (3)Trastornos disociativos (de conversión). la Psiquiatría tiene como objetivo el estudio de la etiología. Terapias de conducta. Trastornos depresivos. lo que implica una condición holística del enfermar. Neurodesarrollo (2): Trastornos específicos del desarrollo TEMA 23. clasificación. ÉTICA Y LEY TEMA 34. Clínica. Psicofarmacología y otros tratamientos biológicos (2) TEMA 27. Conductas suicidas. Psicofarmacología y otros tratamientos biológicos (3) PSIQUIATRÍA. Salud mental (4) Rehabilitación y reinserción de los enfermos mentales.

Técnicas instrumentales para la evaluación de casos. Consentimiento informado. ROHDEDACHSER. C. Messon. psicopatología y psiquiatría. Oxford Textbook of Psychiatry eds Marzo 2009.. J. Barcelona: MassonSalvart. Programas de Psiquiatría de enlace.J.. (1999): Lecciones de Psicología Médica.J. * ANDREASSU N. J. Barcelona: Toray. *SCHNEIDER.PRÁCTICAS / SEMINARIOS Valoración clínica de casos psiquiátricos (exploración de enfermos mentales y formulación de casos). GERDER M..J. Barcelona: MassonSalvat. *MACHLEIDT. trastornos psicosomáticos y psicoterapia... 2 vols.. *TALBOT (1989): Psiquiatría. Barcelona: Masson. Madrid: Paz Montalvo. Madrid: InteramericanaMcGrawHill.. Valoración de casos con repercusión médicolegal. *KAPLAN y SADDOK (1992): Psiquiatría comprensiva (compendio). Programas de Psiquiatría comunitaria. (2004). *LÓPEZIBOR. BIBLIOGRAFÍA BÁSICA *AYUSO. *OMS (1996): Clasificación Internacional de las Enfermedades: Trastornos mentales y del comportamiento (CIE10). R. BAUER. *FUENTENEBRO. ROSE. participación y presentación de un trabajo. Urgencias psiquiátricas y valoración de situaciones de riesgo. EVALUACIÓN Examen teórico: Temas a desarrollar y/o examen tipo test. Las prácticas serán obligatorias y evaluadas en función de asistencia. Barcelona: Ancora. BARCIA. (1990): Psicología médica. I. T. PSIQUIATRÍA 142 .J. *LÓPEZIBOR. y LÓPEZIBOR. (1985): Tratado de Psiquiatría. W. LÓPEZIBOR ALIÑO. *VALLEJO RUILOBA (2002): Introducción a la Psicopatología y la Psiquiatría. H. D. F.. M. Psiquiatría.K. ORTIZ. J. F.: Patopsicología Clínica. K. J. y SALVADOR (1992): Manual de Psiquiatría. de rehabilitación y de prevención. LOPEZ-IBOR J. LAMPRECHT.. y RUIZ OGARA. Madrid: Meditor. M. Madrid: InteramericanaMcGrawHill.L.

Grado en Medicina SEXTO CURSO PATOLOGÍA MÉDICA III PATOLOGÍA QUIRÚRGICA III MEDICINA PREVENTIVA FARMACOLOGÍA III PRÁCTICA CLÍNICA III CLÍNICA INTEGRADA GRADO + LICENCIATURA GRADO (TERCER CURSO) + LICENCIATURA GRADO + LICENCIATURA GRADO + FARMACOLOGÍA CLÍNICA (QUINTO CURSO) SÓLO GRADO SÓLO LICENCIATURA FARMACOLOGÍA III (3 ECTS) MEDICINA PREVENTIVA Y SALUD PÚBLICA (6 ECTS) PATOLOGÍA MÉDICA III (6 ECTS) PRÁCTICA CLÍNICA III (36 ECTS) TRABAJO FIN DE GRADO / FIN DE MÁSTER (TFG/TFM) (6 ECTS) VI Sexto .

14. Interacciones dieta-fármaco. Mecanismos de toxicidad. Modelos compartimentales. Cambios cinéticos y dinámicos. 3. Monitorización de niveles séricos de fármacos. Recomendaciones generales sobre uso de medicamentos. selección de medicamentos. Ensayo Clínico (II). Para alcanzar los objetivos previstos. Bases conceptuales. Predicción de niveles séricos de fármacos. 144 . Insuficiencia hepática. Ajuste de dosis en estas situaciones. Comités Éticos de Investigación Clínica. Ajuste de dosis en estas situaciones. Tipos de ensayos clínicos. Insuficiencia renal. Ensayo Clínico (III). eficacia y eficiencia de los medicamentos. elaboración de recetas y mejora del cumplimiento terapéutico 6. 12. Diseño de pautas y dosificación. Hepato. TERLEIRA SAIOA ALONSO OBJETIVOS Los medicamentos se emplean ampliamente en situaciones muy diversas. Ensayo Clínico (I). Medicamentos huérfanos. efectividad. 6. 8. Uso racional del medicamento. Regulación y registro de medicamentos. Metodología de evaluación de la eficacia. Elaboración de recetas. Mecanismos de producción por aparatos. 11. Características cinéticas y dinámicas que condicionan las pautas de administración. Insuficiencia cardiaca. insuficiencia respiratoria. Normas de Buena Práctica Clínica. seguridad y coste de los medicamentos. Situaciones fisiológicas y patólogicas que condicionan la respuesta individual a medicamentos. Criterios de tratamiento. Fases iniciales de investigación clínica. 13. Evaluación de la seguridad. Indicaciones de monitorización.ASIGNATURA 800842: FARMACOLOGÍA III DEPARTAMENTO: FARMACOLOGÍA CURSO SEXTO CRÉDITOS: 3 ECTS SEMESTRE: CONSULTAR CALENDARIO PROFESORADO: FARMACOLOGÍA GRUPO A: Hospital Clínico San Carlos ALFONSO MORENO ANTONI PORTOLÉS MAR GARCÍA ARENILLAS LEONOR LAREDO ANA I. prácticamente en todos los niveles del sistema sanitario. Reacciones adversas a medicamentos. 4. Cambios cinéticos y dinámicos. Farmacogenética. Selección de medicamentos. Informe terapéutico 5. Criterios de tratamiento de pacientes en estas situaciones. Cambios cinéticos y dinámicos. 10. Mecanismos. 2. el consumo de medicamentos tiene implicaciones económicas. Situaciones patológicas que modifican la respuesta (II). Clasificación y mecanismos generales de producción. alteraciones digestivas y endocrinológicas. Estudios de bioequivalencia y biodisponibilidad. pero también en ocasiones prolifácticas y diagnósticas. Influencia del polimorfismo genético. CONTENIDOS DEL PROGRAMA: Mejor uso de los medicamentos y prescripción individualizada. Uso compasivo. Más allá de su indudable potencial terapéutico médico. 7. Limitaciones del ensayo. Farmacocinética clínica. Medicamentos genéricos. el anciano. Mejor uso de medicamentos. Embarazo y lactancia. Cálculo de dosis. Situaciones patológicas que modifican la respuesta (III). Política de uso racional de medicamentos. 4. Fármacos más frecuentemente involucrados y su trascendencia clínica. así como determinación de niveles séricos de fármacos para controlar la variabilidad. Publicidad sobre medicamentos. 1. Recogida de FARMACOLOGÍA III muestras. Rango terapéutico. Prescripción individualizada. Normativa española y europea sobre ensayos clínicos. Criterios de prescripción correcta en grupos terapéuticos más frecuentemente utilizados o más problemáticos. Modalidades de diseño. TERLEIRA SAIOA ALONSO GRUPO B: Hospital Universitario 12 de Octubre ALFONSO MORENO ANTONI PORTOLÉS MAR GARCÍA ARENILLAS LEONOR LAREDO ANA I. Situaciones fisiológicas que modifican la respuesta (II). 2. Indicaciones registradas. Cambios debidos a los procedimientos de diálisis y filtración. TERLEIRA SAIOA ALONSO GRUPO C: Hospital Universitario Gregorio Marañón ALFONSO MORENO ANTONI PORTOLÉS MAR GARCÍA ARENILLAS LEONOR LAREDO ANA I. Factores que influyen la prescripción individualizada de medicamentos. 3. Técnicas de determinación de fármacos. normas de prescripción de fármacos. Efecto placebo. Interacciones medicamentosas de interés clínico. Paso de fármacos en el embarazo y en la lactancia.y nefrotoxicidad. Fuentes de informacion de medicamentos. Indicadores de calidad de prescripción. con fines generalmente terapéuticos. se debe formar al alumno sobre los siguientes apartados: 1. Situaciones patológicas que modifican la respuesta (I). Fases del desarrollo de fármacos. sociológicas y antropológicas que hacen de ellos algo más que una mera herramienta terapéutica. Adherencia terapéutica y automedicación. Cambios cinéticos y dinámicos. Situaciones fisiológicas que modifican la respuesta (I): el niño. 5. Investigación pre-clínica. 9.

Criterios de selección y utilización de fármacos en patología respiratoria. Criterios de selección y utilización de antibióticos. Profilaxis. casos-controles. Tipos de estudios y toma de decisiones. Factores cinéticos y dinámicos. 1. Clases prácticas: Elaboración de informes sobre niveles séricos de fármacos. Criterios de selección y utilización de fármacos en el tratamiento de la inflamación y de la patología reumatológica y osteoarticular. Seminarios: Aplicación clínica de la materia. Efecto post-antibiótico. Reflujo gastroesofágico. Elaboración de información sobre medicamentos dirigida al paciente. Guías terapéuticas. Criterios de selección y utilización de fármacos en patología gastrointestinal. tratamiento de la hipertensión arterial e hiperlipidemias. Criterios de selección y utilización de fármacos en patología cardiovascular (I). 5. 18. Evaluación de la causalidad. Úlcera péptica. FARMACOLOGÍA III 145 . 8. 9. 20. Terapia antitrombótica. Cuadros típicos. Indicadores PK-PD. 3. Farmacovigilancia (I). Intoxicaciones por fármacos y drogas. Información al paciente. Evaluación de información sobre reacciones adversas a medicamentos (comunicaciones espontáneas. Criterios de selección y utilización de fármacos en el tratamiento de la depresión. Diagnóstico de laboratorio. 6. Criterios cinéticos y dinámicos. Sistema Español de Farmacovigilancia. Evaluación de la información sobre medicamentos. Medidas de prevención y tratamiento. 16. Concepto y elaboración. Elaboración de un formulario de medicamentos. Estudios de utilización de medicamentos. 2. Ajuste de dosis en insuficiencia renal y procesos de diálisis. Métodos y tipos de estudios. Elaboración de información sobre medicamentos dirigida al paciente y consentimiento informado. Evaluación de un protocolo de ensayo clínico. Fuentes de información para el médico. Elaboración y obtención de un consentimiento informado de un paciente o voluntario participante en una investigación. Tratamiento de la insuficiencia cardiaca. 7. la ansiedad y los trastornos del sueño. 17. Asociaciones de antibióticos. 4.Gardo en Medicina · Sexto · Farmacología III 15. Evaluación clínica de información sobre la eficacia de medicamentos. cohortes). Criterios de selección y utilización de fármacos en patología cardiovascular (II). El metanálisis en la investigación con medicamentos. 19. El gasto en medicamentos y los recursos disponibles. Evaluación económica de los medicamentos (I). protocolos y formularios.

Desarrollo evolutivo. TEMARIO CONCEPTO DE LA DISCIPLINA 1. Disentería.Epidemiología y prevención de las drogas institucionalizadas... 5.. (*) MARTÍNEZ HERNÁNDEZ D.P. 146 . 18.Epidemiología y prevención de las infecciones asociadas a asistencia sanitaria. Conocer relaciones entre alimentación y patología.R. b) Procesos crónicos 23. 3.M. Tabaco/alcohol. MARTÍNEZ HERNÁNDEZ D.Epidemiología y prevención del tétanos. Conocer la problemática de las diferentes edades y situaciones.... SALUD PÚBLICA E HISTORIA DE LA MEDICINA CRÉDITOS: 6 ECTS PROFESORADO GRUPO HOSPITAL CLÍNICO SAN CARLOS CALLE PURON.Epidemiología y prevención de la enfermedad neumocócica.Epidemiología y prevención del SIDA 22..Epidemiología y prevención de las enterovirosis.Educación sanitaria.Epidemiología y prevención de las enfermedades crónicas 24..Residuos: composición y tratamiento. 15. 19. legionelosis. Métodos y medios.Ecología y salud.. La historia de la enfermedad. GRUPO HOSPITAL DOCE DE OCTUBRE JUANES PARDO. Medio ambiente.Epidemiología y prevención de las drogas no institucionalizadas... 11.Limpieza.. M. y sus relaciones con otras áreas de conocimiento. 13. 16. 28.. J.Desinfección y esterilización. Hepatitis A y E. cólera y otros procesos de transmisión feco-oral.Epidemiología y prevención de las zoonosis..SEMESTRE: CONSULTAR CALENDARIO ASIGNATURA 800840: MEDICINA PREVENTIVA Y SALUD PÚBLICA CURSO: SEXTO DEPARTAMENTO: MEDICINA PREVENTIVA.Concepto Medicina Preventiva. (**) GRUPO HOSPITAL GREGORIO MARAÑÓN RIVERA GUZMAN. Niveles de prevención. DE . Conocer el concepto de la disciplina. 17.Epidemiología y prevención de los procesos diarreicos. (*) ARRAZOLA MARTINEZ. 6. 2. Necesidades hídricas. terciaria de procesos transmisibles y no transmisibles... 14. 6. 2. Gripe.. difteria y tosferina. tuberculosis. M. 4. OBJETIVOS 1. desratización EPIDEMIOLOGÍA ESPECIAL a) Enfermedades transmisibles 8.. 5. Efecto invernadero.Epidemiología y prevención de las enfermedades cardiovasculares.. M. J. 10. salud pública y salud comunitaria... Virus del papiloma Humano. Conocer repercusiones medioambientales sobre la salud y medidas de control. MARTÍNEZ HERNÁNDEZ D. (**) (*) COORDINADOR DE GRUPO (**) COORDINADOR INTERHOSPITALARIO MEDICINA PREVENTIVA Y SALUD PÚBLICA 9 .. salud pública. Abastecimientos de agua. Concepto y tratamiento. J.Profilaxis específica de las enfermedades transmisibles. Conocer la gestión y la planificación de los servicios sanitarios. 25. Criterios de potabilidad.Epidemiología y prevención de los procesos de transmisión aérea.Epidemiología y prevención de las toxi-infecciones alimentarias.Concepto de salud. Establecer bases de atención primaria.P. 7..Epidemiología y prevención de las enfermedades metabólicas 27.. GONZALEZ RODRIGUEZ-SALINAS.Epidemiología y prevención del cáncer 26. 12.. 7..C. 3. Residuos clínicos.Epidemiología y prevención de las hepatitis víricas.El problema sanitario del agua. (*) RODRIGUEZ PEREZ..Epidemiología y prevención de la enfermedad meningocócica. Concepto y tipos.. secundaria. Hepatitis B y C. Contaminación biótica y abiótica de la atmósfera. MARIA E.M.. Marcar con claridad las diferencias existentes entre medicina preventiva.Epidemiología y transmisión de las enfermedades de transmisión sexual. 21. Potabilización del agua de bebida. MEDIO AMBIENTE Y SALUD 4. 20. (**) SAINZ MARTÍNEZ. Desinsectación.Epidemiología y profilaxis general de las enfermedades Transmisibles.

34..Teoría general de planificación sanitaria 31. EVALUACIÓN Examen multitest.Los servicios de salud. Seminarios: Las actividades formativas de la asignatura se complementan con 6 horas de seminarios sobre temas de interés relacionados con el Área de conocimiento y programados por cada hospital.Sistemas de salud. Bases legislativas del nuestro... Su evaluación. estableciéndose el aprobado en 40 y 3 preguntas cortas.Atención primaria y hospitalaria.Sistemas sanitarios nacional y autonómicos. 33. de 50 preguntas con cinco opciones cada una.. MEDICINA PREVENTIVA Y SALUD PÚBLICA 147 .Gardo en Medicina · Sexto · Medicina Preventiva y Salud Pública PLANIFICACIÓN Y GESTIÓN SANITARIA 29.Economía de la salud. Modelos sanitarios.. Ley General de Sanidad. La asistencia y participación en clase y seminarios podrá suponer hasta un 15% de la nota total. 30. 32..

Al concluir los tres años de su aprendizaje en Patología y Clínica Médicas el alumno debe estar capacitado para realizar una historia clínica y una exploración adecuada de todos los órganos y sistemas del enfermo. ÁLVAREZ-SALA WALTHER. Trastornos adquiridos de la coagulación. Síndromes mieloproliferativos (3 horas) Policitemia vera. si la adquisición de conocimientos es imprescindible. Inmunohematología y medicina transfusional (1 hora) B. Metaplasia mieloide agnogénica. -Leucemia aguda linfoblástica. Aplasia medular (2 horas) UNIDAD 4. Trombocitopenia inmune. el estudiante debe adquirir los conocimientos imprescindibles que le permitan realizar un diagnóstico adecuado y sentar un pronóstico y un tratamiento acordes con el mismo. Trastornos congénitos de la coagulación. la comprensión y la simpatía sean las características fundamentales de la mutua relación con los enfermos. ONCOLOGÍA MÉDICA (12 horas) Los oncogenes: aplicaciones para el diagnóstico y el tratamiento. Enfermedad de von Willebrand. FEDERICO (CAT) Y PROFESORES ASOCIADOS GRUPO C: HOSPITAL GREGORIO MARAÑÓN PROF. que le permita realizar de forma adecuada la petición de las exploraciones complementarias que han de conducir al diagnóstico definitivo. Hemofilias. Alteraciones leucocitarias (1 hora) Alteraciones morfológicas y funcionales de los leucocitos. un objetivo esencial de la enseñanza debe ser el de proporcionar los conocimientos. cuando se considere la cirugía como el tratamiento más idóneo. UNIDAD 7. UNIDAD 2. De ahí. a tener la necesidad y la capacidad de conseguir nuevos conocimientos. 148 . etc. UNIDAD 9. Linfomas no Hodgkin. sin una formación práctica es imposible llegar a conseguir una capacitación clínica que permita la orientación adecuada de los enfermos. ENRÍQUEZ DE SALAMANCA LORENTE (CAT) OBJETIVOS El objetivo principal de la Patología Médica es el estudio pormenorizado de las diferentes entidades clínicas. Trastornos por déficit de hierro: anemia ferropénica. el alumno se integrará en el correspondiente servicio médico o quirúrgico del hospital universitario. Proliferación de células plasmáticas (2 horas) Mieloma múltiple. Importancia del diagnóstico precoz y su rentabilidad. Aunque los conocimientos teóricos son imprescindibles. Síndromes linfoproliferativos (3 horas) Procesos linfoproliferativos crónicos. ANEMIA (7 horas) Patología de la hematopoyesis y Anemias. LUIS A. GONZÁLEZ LARRIBA. Otro objetivo fundamental de esta asignatura se encuentra en la enseñanza de la medicina de urgencia. quizá sea aún más importante el crear en los alumnos la inquietud suficiente que les lleve. Hemoglobinopatías y talasemias. HAWKINS CARRANZA. las salas de los enfermos. los alumnos deben estar en condiciones de diagnosticar y tratar con plena garantía y capacitación cualquier situación de urgencia. así como para integrar todos los datos recogidos y hacer un juicio clínico. Enfermedad de Hodgkin. GILSANZ RODRÍGUEZ. Además. JUAN ÁNGEL (T) Y PROFESORES ASOCIADOS GRUPO B: HOSPITAL 12 OCTUBRE PROF. UNIDAD 5.ASIGNATURA 800841: PATOLOGÍA MÉDICA III CURSO: SEXTO SEMESTRE: CONSULTAR CALENDARIO DEPARTAMENTO: MEDICINA CRÉDITOS: 6 ECTS PROFESORADO GRUPO A: HOSPITAL CLÍNICO SAN CARLOS: PROF. Enfermedades de la hemostasia y de la coagulación (4 horas) Trombocitopenias y trombocitopatías. con los que mantendrá un contacto permanente. De esta forma. JOVER JOVER. que busca el que los conocimientos técnicos se complementen con la destreza técnica en la recogida y valoración de síntomas y signos. la importancia que se atribuye en esta asignatura a la enseñanza práctica. FLORINDA (CAT) PROF. Otras gammapatías monoclonales. JOSÉ LUIS (T) PROF. Fundamentos del tratamiento anticoagulante. A este respecto. microangiopático. las habilidades y las actitudes necesarias para que el alumno sea capaz de progresar por sí mismo (autoaprendizaje). Prevención primaria y secundaria. DÍAZ-RUBIO GARCÍA. HEMATOLOGÍA (24 horas) UNIDAD 1. También debe ser capaz de establecer la indicación quirúrgica. Anemias hemolíticas adquiridas de mecanismo inmune. Agranulocitosis. (T) Y PROFESORES ASOCIADOS CONTENIDOS DEL PROGRAMA A. UNIDAD 8. Trombofilia e hipercoagulabilidad. Leucemia linfoide crónica. (T) PROF. Anemias megaloblásticas. PATOLOGÍA MÉDICA III ENSEÑANZA PRÁCTICA Bajo la tutoría y la supervisión directa de un profesor titular o de un profesor asociado. el contacto con el enfermo permitirá al alumno obtener la formación humana necesaria para que en su futuro ejercicio profesional. durante el resto de su vida profesional. Leucemias agudas (1 hora) Leucemia mieloide aguda. MIGUEL J. En él participará en todas las actividades asistenciales y docentes y frecuentará. Es decir. Trombocitemia esencial. EDUARDO (CAT) PROF. MARTÍN JIMÉNEZ. Hemoglobinuria paroxística nocturna. Por último. Leucemia mieloide crónica. Anemias hemolíticas hereditarias: por defectos de la membrana y metabólicos. Epidemiología y prevención del cáncer. pues nunca se podrá diagnosticar una enfermedad que sea desconocida. PROF. UNIDAD 3. Amiloidosis. UNIDAD 6. Crioglobulinemias. al concluir los tres años que se dedican a la Patología y Clínica Médicas. con especial dedicación.

Tratamiento de apoyo: la infección como complicación del enfermo neoplásico. HEMATOLOGÍA El enfermo con anemia Trasplante de precursores hematopoyéticos El enfermo con defectos hemostáticos o por hipercoagulabilidad Transfusión de hemoderivados: indicaciones y riesgos ONCOLOGÍA MÉDICA Estrategia diagnóstica y terapéutica de los tumores germinales Estrategia terapéutica del cáncer de colon y recto Estrategia terapéutica del cáncer de mama Estrategia terapéutica del cáncer de pulmón Estrategia terapéutica del cáncer de esófago y del cáncer de estómago Estrategia terapéutica del cáncer de ovario REUMATOLOGÍA El enfermo con monoartritis El enfermo con poliartritis El enfermo con autoanticuerpos antinucleares y anticitoplásmicos El enfermo con lumbalgia GERIATRÍA Hospital de día de geriatría Programa de atención a domicilio Unidad de media estancia Valoración del anciano con sospecha de deterioro cognitivo Valoración y manejo del anciano malnutrido Valoración y manejo del anciano con un trastorno del sueño. Aula Médica. Carcinoma de origen desconocido: diagnóstico y enfoque terapéutico. Artritis disinmunes (3 horas) Artritis reumatoide y trastornos relacionados. Intoxicaciones por herbicidas y plaguicidas. 15ª ed. Enfermedades sistémicas disinmunes (5 horas) Lupus eritematoso sistémico. UNIDAD 6. Artritis microcristalinas (1 hora) Artritis por microcristales. dermatológicas. Esclerosis sistémica. J. Grandes síndromes geriátricos (3 horas) Caídas -Incontinencia -Inmovilidad UNIDAD 3. KASPER DL. FAUCI AS. Editorial Masson. Efectos secundarios de la quimioterapia. 2004. Reumatismos de partes blandas (1 hora) Fibromialgia y síndrome de fatiga crónica. Ed. Nuevas dianas terapéuticas en el cáncer: anticuerpos monoclonales frente a los receptores del factor de crecimiento. LONGO LL. Harcourt. Enfermedad de Paget. 15ª ed. UNIDAD 2. *RIBERA. inhibidores de la farmesiltransferasa. A. osteoarticulares y otras. Estudio de las intoxicaciones de especial relevancia en medicina interna (3 horas) Intoxicaciones por setas y productos de origen vegetal. Principales fármacos antineoplásicos. *ROZMAN C. REUMATOLOGÍA (13 horas) UNIDAD 1. test de preguntas de elección múltiple y resolución de uno o varios supuestos clínicos. Tratado de medicina interna. Síndromes paraneoplásicos: manifestaciones endocrinas. Principios de medicina interna. -Problemas bioéticos en atención al anciano. de lo que el profesorado responsable dejará constancia en la ficha de prácticas de cada alumno. compresión medular. 2008. FARRERASROZMAN. serán escritos y se basarán en el desarrollo de cuestiones teóricas de longitud variable (temas de desarrollo o preguntas de respuesta breve). 2ª ed. *PEREZAGUA. 2004. Medicina interna. UNIDAD 3. PRÁCTICAS Y SEMINARIOS PROGRAMA DE SEMINARIOS CLÍNICOS DE PATOLOGÍA MÉDICA III A.J. CRITERIOS DE EVALUACIÓN Se tendrán en cuenta la regularidad y el aprovechamiento del alumno en su asistencia a las prácticas y a los seminarios clínicos y teóricos. JAMESON JB. inhibidores de señales intracelulares. Artropatías degenerativas (1 hora) Enfermedad articular degenerativa. inhibidores del ciclo celular y fármacos antiangiocénicos. Madrid. Barcelona 2005. Espondilitis anquilosante y trastornos relacionados. hematológicas. PATOLOGÍA MÉDICA III 149 . Intención de la terapéutica. El consejo genético en oncología: beneficio y limitaciones. CRUZ. Su evaluación. Principios de la quimioterapia. El grupo docente decidirá la composición idónea del examen en cada caso. REVISIÓN DE EXÁMENES Previa solicitud en la secretaría del grupo docente BIBLIOGRAFÍA RECOMENDADA *BRAUNWALD E.). Ariel Ciencias Médicas. Enfermedad mixta del tejido conectivo y síndromes de solapamiento. Estudio de extensión y factores pronósticos. UNIDAD 4. Osteopatías degenerativas (2 horas) Osteoporosis. GUARDIA J. Geriatría en Atención Primaria (4ª ed. Medicina interna. Síndrome de Sjögren. C. Urgencias metabólicas. Intoxicación por psicofármacos y sustancias de abuso. Panarteritis nodosa.M. 2004.. Urgencias en oncología: síndrome de vena cava superior. GERIATRÍA (6 horas) UNIDAD 1. Evaluación de las metástasis óseas. Otras vasculitis sistémicas. Madrid. HAUSER HH. Intoxicación alcohólica aguda. Barcelona. Polimiositis y dermatomiositis. La salud en el paciente anciano (1 hora) UNIDAD 2. Principios de hormonodependencia y métodos terapéuticos. TOXICOLOGÍA CLÍNICA (4 horas) UNIDAD 1. Los exámenes teóricos. Los protocolos terapéuticos en cáncer. El ensayo clínico.). La hormonoterapia. Otras cuestiones (2 horas) Prevención en geriatría. Intoxicación por monóxido de carbono. (eds. El Hospital de día. neurológicas. Editorial Interamericana. Conducta clínica general ante el paciente intoxicado (1 hora) UNIDAD 2. Tratamiento del dolor. Madrid.Gardo en Medicina · Sexto · Patología y Clínica Médicas III Metodología de trabajo en el paciente canceroso. Evaluación de la respuesta en oncología. Principios generales del tratamiento oncológico. HARRISON. UNIDAD 5. tanto parciales como finales. *RODÉS J.

ASOCIADOS Y COLABORADORES DE DOCENCIA PRACTICA DE LOS SERVICIOS HOSPITALARIOS POR LOS QUE ROTAN LOS ALUMNOS HOSPITAL UNIVERSITARIO 12 DE OCTUBRE PROF. F. medicamentos y demás recursos del sistema sanitario. Plantear y proponer las medidas preventivas adecuadas a cada situación clínica. Establecer una buena comunicación interpersonal que capacite para dirigirse con eficiencia y empatía a los pacientes. Atención Primaria (1 mes) y 1 mes Optativo. 10. J. la incorporación a un grupo de trabajo clínico (a nivel de alumno) y la elaboración de un Portafolio específico. Obstetricia y Ginecología (1 mes). Establecer el diagnóstico. Traumatología (1 mes). en las Sesiones Básico Clínicas y Clínico Básica y en las rotaciones. se fijarán por materias. Psiquiatría (1 mes). así como el cumplimiento de tareas concretas. Obtener y elaborar una historia clínica que contenga toda la información relevante. 4 periodos en quinto curso y 8 periodos en sexto curso. La rotación clínica por los Servicios se destinará a la adquisición de competencias clínicas. Se trata de conseguir la integración del alumno en la vida diaria del Servicio y en sus actividades. Pediatría (2 meses). El Comité realizará la valoración numérica final para el conjunto de las Prácticas Tuteladas. dicho de otra forma. PATOLOGÍA Y CLÍNICA MÉDICAS III 150 . 6. Estos periodos de rotación clínica se distribuye de la siguiente manera: 4 periodos en cuarto curso. Al ser materias ínterdepartamentales deberán ser aprobados por la Junta de Facultad y se harán públicos al comienzo del curso. medios de comunicación y otros profesionales. Indicar la terapéutica más adecuada de los procesos agudos y crónicos más prevalentes. PROFESORADO PROFESORES NUMERARIOS. mediante un promedio ponderado de todas las calificaciones numéricas obtenidas por el alumno en la ECOE. 4. centros de salud u otras instituciones sanitarias. 5. Realizar un examen físico y una valoración mental. Por ello. EVALUACIÓN Los criterios e instrumentos de evaluación de este módulo. Redactar historias clínicas y otros registros médicos de forma comprensible a terceros. así como conocimientos básicos de gestión clínica centrada en el paciente y utilización adecuada de pruebas. con los pacientes. a los familiares. se considera al alumno como el modelo clásico de “Alumno Interno” o. 3. 2. E. Reconocer y tratar las situaciones que ponen la vida en peligro inmediato y aquellas otras que exigen atención inmediata. CALVO MANUEL (Coordinador) HOSPITAL UNIVERSITARIO GREGORIO MARAÑÓN PROF. los familiares. un “residente 0”. 9. Para cada una de las rotaciones el profesor responsable del alumno emitirá un informe con la calificación a la que se le añadirá la calificación numérica con indicación de la prueba o pruebas realizadas. R. Durante la rotación en los servicios se realizaran pruebas para una valoración de la competencia clínica que permita una expresión numérica del resultado. 11. portafolio u otra modalidad que esté aprobada por la Junta de Facultad. en el plan de estudios propuesto figuran 16 periodos de un mes de rotación Clínica como Alumno Interno Residente por las áreas de: Medicina (6 meses). 12. Adquirir experiencia clínica adecuada en instituciones hospitalarias. Para que un alumno sea calificado en la ECOE será requisito imprescindible tener superadas todas las rotaciones. 8. quinto y sexto curso y mediante la evaluación final de competencia con una prueba ECOE (Evaluación Clínica Objetiva y Estructurada) o prueba objetiva similar. Comunicarse de modo efectivo y claro. 7.ASIGNATURA 800843: PRÁCTICA CLÍNICA III CURSO: SEXTO SEMESTRE: CONSULTAR CALENDARIO CREDITOS: 36 ECTS PROFESORADO RESPONSABLE (*) HOSPITAL CLÍNICO SAN CARLOS PROF. Cirugía (3 meses). Para la evaluación final de la competencia se nombrará un Comité de prueba que será propuesto por el Decano y aprobado en Junta de Facultad y estará constituido al menos por tres profesores numerarios de los que al menos uno debe ser del Departamento de Medicina y otro del Departamento de Cirugía. tanto de forma oral como escrita. Las Prácticas Tuteladas se valoraran en las rotaciones de cuarto. obtener y sintetizar información pertinente acerca de los problemas que aquejan al enfermo y comprender el contenido de esta información. complemento inexcusable de la formación teórica. DÍEZ LOBATO (Coordinador) BREVE DESCRIPTOR La Práctica Clínica se desarrollará en forma de rotatorio en los Servicios Clínicos de los Hospitales y Centros de Atención Primaria de las Áreas de Salud como Alumno Interno Residente (AIR). así como de los enfermos en fase terminal.Escuchar con atención. con paciente real tipo Mini CEX. En estas rotaciones. COMPETENCIAS El alumno deberá ser capaz de: 1. Tener capacidad para elaborar un juicio diagnóstico inicial y establecer una estrategia diagnóstica razonada. pronóstico y tratamiento. bajo supervisión. los medios de comunicación y otros profesionales. RODRÍGUEZ (Coordinador) (*) Próximamente se aprobarán en Comisión el resto de los profesores integrantes de la docencia en cada uno de los Hospitales. aplicando los principios basados en la mejor información posible y en condiciones de seguridad clínica.

GUÍA PARA LA ELABORACIÓN DEL TRABAJO DE FIN DE GRADO Y FIN DE MÁSTER DEL GRADO EN MEDICINA Y DEL MÁSTER UNIVERSITARIO EN MEDICINA DE LA UNIVERSIDAD COMPLUTENSE DE MADRID 1. Como ejemplo podrán acogerse a las normas para los autores que figuran en el anexo 1 extraídas de las normas publicadas en la revista Medicina Clínica. En todo caso el TFG/TFM.org). El TFG/TFM se considera a todos los efectos como una asignatura más del plan de estudios del Grado y del Máster en Medicina. previa conformidad de la Comisión de Coordinación.icmje.html. La asignación definitiva de tutores de TFG/TFM se publicará durante el mes de diciembre en la página web del Máster. El trabajo de fin de Grado/Máster en el plan de estudios de Medicina El Trabajo Fin de Grado y Fin de Máster (TFG/TFM en lo sucesivo) permite a los estudiantes acreditar la adquisición de los conocimientos y competencias asociados al título mediante el desarrollo de un trabajo de investigación dirigido por uno o varios profesores de la UCM con grado de Doctor. La Comisión de Coordinación procurará. GUÍA PARA LA ELABORACIÓN TFG / TFM 151 . http://www. 3. Cada TFG/TFM tendrá como máximo 1 tutor y 1 cotutor. Como cotutores podrán participar además los profesores asociados no doctores y los médicos residentes o los becarios de investigación con más de dos años de formación postgraduada. Si el alumno es firmante de una publicación en una revista indexada en alguna de las bases de datos oficiales se podrá presentar y defender esta publicación como TFG/TFM. Los tutores de los TFG/TFM habrán de ser profesores doctores de la UCM. los alumnos podrán iniciar el desarrollo del TFG/TFM con anterioridad. 2. Se podrá presentar el trabajo en Español. y de acuerdo con su tutor. solo en casos justificados y previa aceptación de la Comisión de Coordinación se podrán aceptar TFG/TFM con más de un cotutor. El trabajo que se podrá presentar como TFG/TFM deberá corresponder al modelo de un artículo original. Estructura del trabajo de fin de Grado/Máster El TFG/TFM se plantea como un primer trabajo de investigación de los alumnos del Máster. Elección del tema y tutela del trabajo de fin de Grado/Máster La Comisión de Coordinación del Máster en Medicina asignará a cada alumno matriculado un tutor de TFG/TFM. Desde la Comisión de Coordinación del Máster se propone que en cuanto a estructura y contenido. También será posible adscribirse de forma individual a un tema común propuesto bien por la Comisión de Coordinación del Máster en conjunto o bien por alguno de los tutores de TFG/TFM. Aunque la estructura definitiva del TFG/TFM será establecida por el tutor del mismo. Hipótesis de trabajo y Objetivos d) Material y Métodos e) Resultados f) Discusión g) Conclusiones h) Referencias Bibliográficas i) Anexos. Los alumnos podrán realizar su defensa en el mes de junio y/o en el mes de septiembre del último curso. Cualquier otro tipo de publicación solo será aceptable previa autorización por la Comisión de Coordinación. el TFG/TFM se plantee como un trabajo de investigación que pudiera culminar en un artículo susceptible de ser objeto de publicación en las revistas científicas propias de la disciplina. que sería abordado por los alumnos desde alguna de las diversas líneas de investigación expuestas anteriormente.org/manuscript_1prepare. la calificación será individual y el título del trabajo será el mismo para los alumnos del grupo. El TFG/TFM será un trabajo que se podrá realizar de forma individual o en grupo de un máximo de 4 alumnos. El TFG/TFM cuenta con 6 créditos ECTS de carácter obligatorio. Se podrá adjuntar toda aquella documentación que sea relevante para la comprensión y clarificación del trabajo desarrollado. Francés o Alemán pero en todos los casos. Las competencias del Master Universitario en Medicina se encuentran incluidas entre las competencias que el alumno adquiere en los estudios de Grado en Medicina. en la medida de lo posible. El alumno podrá proponer a la Comisión un tutor de mutuo acuerdo. en la primera página del TFG/TFM debe aparecer la información que se establece en el Anexo 2 en Español y debe incluir el resumen en Español e Inglés. El tema del TFG/TFM será acordado por el alumno y por el tutor y habrá de adscribirse a una de las líneas de investigación que se desarrollen en un departamento de la Facultad de Medicina.icmje. que las preferencias manifestadas por el estudiante en la solicitud de admisión al TFG/TFM del Máster en cuanto a líneas de investigación se aproximen al máximo a las líneas de investigación del profesor que se le asigne como tutor del TFG/TFM. teniendo en cuenta el objetivo expuesto anteriormente. Inglés. deberá seguir las pautas habituales de las publicaciones científicas en el área de Ciencias de la Salud. No obstante. o en la convocatoria extraordinaria de Febrero. En caso de que el alumno proponga un tutor que sea externo a la UCM deberá cumplir el resto de requisitos de los tutores de la UCM y se le asignara además un cotutor profesor del master de la UCM. Para una información más amplia consulten los requisitos de uniformidad para manuscritos presentados para publicación en revistas biomédicas (http://www. pero en todos los casos se presentará de forma individual (ante tribunales diferentes). se propone la siguiente estructura propia de cualquier trabajo de investigación: a) Índice b) Resumen en Español y en Inglés c) Introducción.

Funciones del tutor del trabajo de fin de Grado/Máster Las funciones de los tutores del TFG/TFM son las siguientes: El tutor del TFG/TFM propondrá al estudiante cuestiones de relevancia que puedan ser objeto de un trabajo de investigación en el que el estudiante pueda aplicar las competencias y destrezas adquiridas previamente. Aquellos estudiantes que sólo tengan pendiente el TFG/TFM para finalizar sus estudios podrán solicitar una convocatoria extraordinaria en el mes de febrero. Los Tribunales Calificadores de los TFG/TFM estarán constituidos por 3 miembros. 5. Calificación del trabajo de fin de Grado/Máster Se evaluarán los siguientes aspectos: . Defensa pública del trabajo de fin de Grado/Máster El estudiante llevará a cabo una defensa pública de su TFG/TFM en las fechas que se establezcan para cada una de las dos convocatorias existentes en cada curso académico. será el encargado de cumplimentar y firmar las actas correspondientes.Defensa pública (Evaluación por el tribunal) . El resultado de tales deliberaciones se plasmará en un informe que será entregado al Coordinador del título con el objetivo de que quede constancia razonada de la calificación otorgada por el Tribunal Calificador a cada uno de los TFG/TFM. se procederá al acto de defensa pública del TFG/TFM. los estudiantes deberán haber superado todos los créditos. A tal efecto se habilitará un espacio propio en el Campus Virtual con acceso de cada tutor y de los miembros del tribunal a los trabajos entregados.es) y recibirá la confirmación del envío en la dirección de correo desde la que se envió el trabajo. por tanto. En el Anexo 4 se recoge información adicional para el curso académico 2011/12.Claridad y profundidad de la memoria escrita (Evaluación por el tribunal) . de acuerdo con el informe elaborado por el Tribunal calificador de los TFG/TFM una vez confirmado que el alumno ha superado todos los créditos teóricos y prácticos del plan de estudios. El informe del tutor se adjuntará en cada una de las copias del TFG/TFM que el estudiante tendrá que entregar por la vía establecida en el apartado 5 de este documento. Las calificaciones del TFG/TFM serán publicadas en un plazo máximo de 2 días a partir de la fecha de defensa pública del TFG/TFM en los lugares que se establezcan para tal fin. El estudiante enviará una copia en formato electrónico pdf del TFG/TFM.Metodología (Evaluación por el tutor y el tribunal) . para que éste elabore el informe previo necesario y el alumno entregue en el registro. las copias del TFG/TFM irán dirigidas al Coordinador del Título). El tutor del TFG/TFM remitirá una copia del informe previo al Coordinador del título con una antelación mínima de 20 días a la fecha establecida para la defensa pública del TFG/TFM. correspondientes al plan de estudios del Grado y Máster en Medicina y haber superado la Evaluación de las Competencias Clínicas (ECOE). El tutor del TFG/TFM objeto de evaluación NO podrá formar parte del Tribunal Calificador del mismo. El tutor del TFG/TFM orientará al estudiante y realizará un seguimiento del proceso de elaboración del TFG/TFM. a través del correo electrónico (TFGyTFMmedicina@med. Una vez finalizado el turno de respuestas del estudiante. El Coordinador del título será el encargado de remitir copia electrónica del TFG/TFM a cada uno de los miembros del tribunal evaluador. (Tal y como consta en el Anexo 2. Para poder calificar la presentación y defensa del TFG/TFM.Fuentes de información consultadas (Evaluación por el tutor y el tribunal) . Se establece igualmente que la exposición del estudiante no podrá durar menos de 10 minutos. El estudiante dispondrá de un tiempo máximo de 15 minutos para realizar la exposición de su TFG/TFM. Con una antelación mínima de 15 días al primer día de las fechas establecidas. teóricos y prácticos. 7. (Evaluación por el tribunal) PRÁCTICA CLÍNICA III 152 . Plazos de entrega del trabajo de fin de Grado/Máster El estudiante entregará la versión final del TFG/TFM al tutor con una antelación mínima de 25 días sobre la primera fecha de defensa pública del TFG/TFM de cada convocatoria.Haber superado la Evaluación de las Competencias Clínicas (ECOE) . El modelo de informe previo se recoge en el Anexo 3. que se actualizará anualmente a las fechas correspondientes. el tutor realizará un informe previo que establecerá si éste reúne los mínimos requisitos exigibles a un trabajo de este tipo. todos ellos con título de Doctor. en las convocatorias establecidas al efecto. el alumno deberá entregar en un registro de la UCM los siguientes documentos: 1) una copia en papel del correo de confirmación recibido en respuesta al envió del TFG/TFM y 2) informe previo favorable de su tutor. A continuación. Para facilitar su gestión académica. Fin de Máster del Grado y del Máster UCM en Medicina 4.Publicaciones y presentaciones en congresos derivados. Los estudiantes conservarán copia de la documentación entregada sellada por el registro como resguardo de la entrega efectiva del TFG/TFM en los plazos establecidos. el Tribunal procederá a deliberar. Una vez constituidos los Tribunales Calificadores de los TFG/TFM. según se establece en el párrafo siguiente. 6.Gardo en Medicina · Sexto · Trabajo Fin de Grado. Sólo se procederá a la defensa pública de aquellos TFG/TFM con informe favorable. en cada una de las convocatorias. La Comisión de Coordinación del Grado y del Máster en Medicina será la encargada de la formación de los Tribunales. para la defensa pública del TFG/TFM.ucm. el coordinador del Grado y del Máster será considerado el responsable de esta asignatura y. se abrirá un turno de preguntas por parte de los miembros del Tribunal. conservando una copia para el archivo de los estudios del Grado y del Máster en Medicina. Una vez que el TFG/TFM esté finalizado. Los trabajos realizados en grupo serán presentados por cada alumno individualmente ante tribunales distintos.

El trabajo se deberá estructurar en los siguientes apartados: Introducción. las características de la serie estudiada. las observaciones efectuadas con el método empleado. Se podrán enviar trabajos de investigación sobre etiología. Siempre que se considere necesario se utilizarán recursos gráficos (flechas.net/s/policy/b3. proporcionando los detalles suficientes para que una experiencia determinada pueda repetirse sobre la base de esta información. Se incluirán 30 referencias bibliográficas como máximo. las siglas y abreviaturas se acompañarán siempre de una nota explicativa al pie. Las figuras (gráficas e imágenes) se seleccionarán cuidadosamente. 2) las consideraciones sobre una posible inconsistencia de la metodología y las GUÍA PARA LA ELABORACIÓN TFG / TFM 153 . anatomía patológica. Las figuras (hasta un máximo de seis) irán numeradas de manera correlativamente con números arábigos y con su título correspondiente. La Revista admitirá tablas que ocupen hasta un máximo de una página impresa. Se recomienda que la redacción del texto sea en impersonal y la extensión del mismo no superará las 4200 palabras. la Comisión de Coordinación estudiará si alguno de ellos con calificación de Sobresaliente es merecedor de Matrícula de Honor. a tal efecto la comisión valorará especialmente las publicaciones o presentaciones en congresos derivadas del trabajo presentado. Los autores tienen que exponer sus propias opiniones sobre el tema. el trabajo de investigación deberá seguir las normas habituales de las publicaciones científicas en el área de Ciencias de la Salud. clínica. el período de duración. Resultados. Los trabajos se presentarán a doble espacio (30 líneas). Material y Métodos. si no se hubiera incluido en el texto de la tabla. Se procurará que sean claras y sin rectificaciones. 5. Resultados. no interpretan. Los autores deben describir cualquier relación financiera que tengan y que pudiera dar lugar a un conflicto de intereses en relación con el artículo publicado. El documento completo con los anexos puede consultarse en la página Web de la Facultad de Medicina. a la que podrá añadirse su correspondiente calificación cualitativa: 0-4. Como ejemplo podrán acogerse a las normas que la revista Medicina Clínica establece para la publicación de un artículo en su sección de originales y que detallamos a continuación. 25560 caracteres con espacios (Times New Roman/Arial/Calibri. Del mismo modo. punto 12). No debe contener tablas ni figuras. Introducción. Los TFG/TFM cuya calificación sea 9 o superior podrán ser publicados a través de los e-prints de la UCM. Normas para los Autores De acuerdo a la normativa establecida en la Guía de Elaboración del TFG/TFM de los estudios de Medicina. Se procurará en lo posible evitar la identificación de los enfermos. 9.0-6. Las tablas incluirán: a) numeración de la tabla con números arábigos. Destacan aquí: 1) el significado y la aplicación práctica de los resultados. de 5 de septiembre. estudios de casos y controles. ANEXO 1 Estructura de los Trabajos de Investigación (TFG/TFM). en cualquier caso se deberá disponer de su permiso por escrito. estudios de cohortes y ensayos controlados. con una resolución de 300 puntos pulgada. el criterio de selección empleado y las técnicas utilizadas. la calificación del TFG/TFM se hará en función de la siguiente escala numérica de 0 a 10 con expresión de un decimal. pronóstico y tratamiento. Material y Método. Cuando se haya efectuado un estudio estadístico se indicará a pie de tabla la técnica empleada y el nivel de significación. Las imágenes se remitirán en archivos fotográficos electrónicos. En la primera página del artículo se indicarán los datos que figuran en el Anexo 2 de la Guía de Elaboración del TFG/TFM.9: Aprobado (AP). los autores deberán declarar que se han seguido los protocolos establecidos por sus respectivos centros sanitarios para acceder a los datos de las historias clínicas a los fines de poder realizar este tipo de publicación con finalidad de investigación / divulgación para la comunidad científica.9: Notable (NT). en castellano e inglés (Abstract). Resumen. epidemiología.htm). en la futura serie de documentos de trabajo ligada al Máster en Medicina de la UCM. Se han de describir con detalle los métodos estadísticos. o. Relatan.9: Suspenso (SS). Será breve y debe proporcionar sólo la explicación necesaria para que el lector pueda comprender el texto que sigue a continuación.0-10: Sobresaliente (SB). asteriscos) para destacar la parte esencial de la imagen. Todo trabajo que pueda considerarse plagio o fraudulento. En este apartado se indican el centro donde se ha realizado el experimento o la investigación. Debe incluir un último párrafo en el que se exponga de forma clara el/los objetivo/s del trabajo.0-8. Si una tabla ocupa más de una página se repetirán los encabezamientos en la hoja siguiente. procurando que sean de buena calidad y omitiendo las que no contribuyan a una mejor comprensión del texto. se admitirán hasta seis figuras y seis tablas y las hojas irán numeradas correlativamente. será invalidado y se notificará a la Inspección de Servicios para que adopte las medidas disciplinarias oportunas. 7.Gardo en Medicina · Sexto · Trabajo Fin de Grado. Fin de Máster del Grado y del Máster UCM en Medicina Siguiendo lo indicado en el RD 1125/2003. Estos datos se expondrán en el texto con el complemento de las tablas y figuras que deberán estar incluidas en el mismo. previa aprobación de la Comisión de Coordinación del Máster. b) enunciado (título) correspondiente. el diseño del estudio. Cuando se presenten estudios realizados en seres humanos debe indicarse si los métodos seguidos han cumplido las normas éticas del comité de investigación o de los ensayos clínicos correspondientes (del centro o regionales) y de la Declaración de Helsinki de 1975 (actualizaciones disponibles en: http://www. Una vez que el proceso de evaluación de los TFG/TFM haya finalizado. diagnóstico. fisiopatología. Discusión. Discusión y Referencias Bibliográficas. Los diseños recomendados son de tipo analítico en forma de encuestas transversales. Las unidades de medida en cualquier sección se expresarán en sistema internacional (SI).wma.

Gardo en Medicina · Sexto · Trabajo Fin de Grado, Fin de Máster del Grado y del Máster UCM en Medicina

razones por las cuales pueden ser válidos los resultados; 3) la relación con publicaciones similares y comparación entre las áreas de acuerdo y desacuerdo, y 4) las indicaciones y directrices para futuras investigaciones. Por otra parte, debe evitarse que la discusión se convierta en una revisión del tema y que se repitan los conceptos que hayan aparecido en la introducción. Tampoco deben repetirse los resultados del trabajo. Conclusiones. Las conclusiones del trabajo se podrán presentar como epígrafe individual o incluido en el resumen del mismo. Resumen/Abstract. Debe adjuntarse en español y en inglés bajo estos epígrafes. La extensión del mismo debe ser como máximo de 250 palabras. Su contenido debe estar estructurado y se divide en cuatro apartados: Fundamento y objetivo/s, Pacientes o Material y método, Resultados y Conclusiones. En cada uno de ellos se han de describir, respectivamente, el problema motivo de la investigación, la manera de llevarla a cabo, los resultados más destacados y las conclusiones que derivan de los resultados. Al final del resumen deben figurar las palabras clave de acuerdo con las incluidas en el Medical Subject Headings (MeSH) de Index Medicus/Medline, en inglés disponible en: http://www.nlm.nih. gov/mesh/meshhome.html y traducirlas al castellano. Referencias Bibliográficas. Se podrán presentar alfabéticamente o según el orden de aparición en el texto con la correspondiente numeración correlativa. En el artículo constará siempre la numeración de la cita en número volado (superíndice), según los “Requisitos de uniformidad para manuscritos presentados para publicación en revistas biomédicas” elaborados por el Comité Internacional de Editores de Revistas Médicas (Med Clin (Barc). 1997;109:75663). Actualizaciones disponibles en: http://www.icmje.org/ Los nombres de las revistas deben abreviarse de acuerdo con el estilo usado en el Index Medicus/ Medline: ‘‘List of Journals Indexed’’ que se incluye todos los años en el número de enero del Index Medicus, también disponible en: http://www.ncbi.nlm.nih.gov/entrez/jrbrowser.cgi Se evitará, en lo posible, la inclusión como referencias bibliográficas de libros de texto y actas de reuniones. Es aconsejable evitar el uso de frases imprecisas como referencias bibliográficas y no pueden emplearse como tales ‘‘observaciones no publicadas’’ ni ‘‘comunicación personal’’, pero sí pueden citarse entre paréntesis dentro del texto. Las referencias bibliográficas deben comprobarse por comparación con los documentos originales, indicando siempre las páginas inicial y final de la cita. A continuación se dan unos ejemplos de formatos de citas bibliográficas: Revista 1) Artículo ordinario. Relacionar todos los autores si son seis o menos; si son siete o más, relacionar los seis primeros y añadir la expresión "et al" después de una coma. Bonet J, Vicente A. Rigidez arterial, lesión subclínica de órganos y riesgo cardiovascular. Med Clin (Barc). 2009;133:137-8. Forner A, Ayuso C, Isabel Real M, Sastre J, Robles R, Sangro B, et al. Diagnosis and treatment of hepatocellular carcinoma. Med Clin (Barc). 2009;132:272-87. 2) Autor corporativo Expert Panel on Detection EaToHBCiA. Executive Summary of the Third Report of the National Cholesterol Education Program (NCEP) Expert Panel on Detection, Evaluation, and Treatment of High Blood Cholesterol in Adults (Adult Treatment Panel III). JAMA. 2001;285:2486-97. 3) No se indica el nombre del autor Las últimas transferencias sanitarias del INSALUD: una valoración de urgencia [editorial]. Medifam. 2002;12:11-3. 4) Suplemento de un volumen Chouat G, Menu E, Delange G, Mareau JF, Khrishnan L, Hui L, et al. Immuno-endocrine interactions in early pregnancy. Human Reprod. 1995;10(Suppl. 2): 55-9. 5) Suplemento de un número Boat TF. The future of pediatric research. J Pediatr. 2007;151(5 Suppl):21-7. 6) Número sin volumen Kanis JA, McCloskey EV, Johansson H, Oden A, Melton III LJ, Khaltaev N. A reference standard for the description of osteoporosis. Bone. 2008;(3):467-75. 7) Indicación del tipo de artículo Verdaguer JM. Alteraciones precoces en la producción vocal de los pacientes intervenidos de cirugía tiroidea [tesis doctoral]. Madrid: Universidad Autó- noma de Madrid; 2007. 8) Trabajo en prensa Bujanda L, Gil I, Sarasqueta C, Hijona E, Beraza M, Cosme A, et al. Características clinicopatológicas y supervivencia del cáncer de esófago. Resultados de 200 pacientes consecutivos. Med Clin (Barc). 2009. doi:10.1016/j.medcli.2009. 04. 049 Libros y otras monografías 9) Autores personales Ware JE, Kosinski M, Dewey JE. How to score version 2 of the SF-36 Health Survey (standard & acute forms. Lincoln RI: Quality Metric Incorporated; 2000. 10) Directores o compiladores como autores Charlton JE, editor. Core curriculum for professional education in pain. Seattle: IASP Press; 2005. 11) Capítulo de un libro Greenland S, Lash TL. Bias analysis. En: Rothman KJ, Greenland S, Lash TL, editores. Modern Epidemiology, a 3 ed. Philadelphia, PA: Lippincott Williams and Wilkins; 2008. p. 359. 12) Actas de reuniones Aguillo IF, Granadino B, Ortega JL. Diseño, métodos y problemática documental en la construcción de un ranking web de hospitales del mundo [ponencia]. Actas de las X Jornadas Españolas de Documentación; 2007, mayo 9-11; Santiago de Compostela. Madrid: Federación Española de Sociedades de Archivística, Biblioteconomía, Documentación y Museística (FESABID); 2007.

GUÍA PARA LA ELABORACIÓN TFG / TFM

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Gardo en Medicina · Sexto · Trabajo Fin de Grado, Fin de Máster del Grado y del Máster UCM en Medicina

Material electrónico 13) Artículo de revista en formato electrónico Martínez A. Indicadores cibermétricos: nuevas propuestas para medir la información en el entorno digital. Acimed [revista electrónica]. 2006;14(4) [consultado 27 Feb 2008]. Disponible en: http://scielo.sld.cu/scielo.php?pid=S102494352006000400003&script= sci_arttext&tlng=es 14) Monografías en formato electrónico a Farreras/Rozman. Medicina Interna [edición en CDROM], 13 ed. Barcelona: Ediciones Doyma; 1996. Agradecimiento. Cuando se considere necesario se citará a las personas, centros o entidades que hayan colaborado o apoyado la realización del trabajo. Si existen implicaciones comerciales también deben figurar en este apartado.

ANEXO 4
Fechas relevantes para el TFG/TFM Curso académico 2011/12 Propuesta de temas de investigación: 3 de octubre de 2011 Asignación definitiva de tema de investigación y tutor: 19 de diciembre de 2011 Presentación en registro del TFG/TFM: 17 de mayo de 2012 Asignación de Tribunal de Defensa: 28 de mayo de 2012 Presentación y Defensa de TFG/TFM: 1 de junio de 2012

GUÍA PARA LA ELABORACIÓN TFG / TFM

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Licenciatura en Medicina

PATOLOGÍA QUIRÚRGICA III (20 CRÉDITOS) FARMACOLOGÍA CLÍNICA (5 CRÉDITOS) CLÍNICA INTEGRADA (18 CRÉDITOS) • • • • • ANATOMÍA PATOLÓGICA (4 CRÉDITOS) INMUNOLOGÍA (2 CRÉDITOS) REHABILITACIÓN (2 CRÉDITOS) MICROBIOLOGÍA (4 CRÉDITOS) RADIOLOGÍA (6 CRÉDITOS)

TOXICOLOGÍA CLÍNICA (5 CRÉDITOS) MEDICINA LEGAL (9 CRÉDITOS)

}

VER ASIGNATURA “MEDICINA LEGAL Y TOXICOLOGÍA” DE QUINTO CURSO DE GRADO DE MEDICINA

VI

LIBRE CONFIGURACIÓN (9 CRÉDITOS)

Sexto

ASIGNATURA: PATOLOGÍA QUIRÚRGICA III CURSO: SEXTO

CREDITOS: 20 ANUAL

PROFESORADO HOSPITAL CLINICO SAN CARLOS MARCO MARTÍNEZ, F (CU) (*) LÓPEZ-DURÁN STERN, L (TU) GÓMEZ-CASTRESANA BACHILLER, F. (TU) FERRÁNDEZ PORTAL, L. M. (CATEDRÁTICO EMÉRITO) CABADAS GONZÁLEZ, Mª I (PROFA. ASOC.) CEBRIÁN PARRA, J. L. (PROF. ASOC.) GALEOTE RODRÍGUEZ, J. E. (PROF. ASOC.) LEÓN SERRANO, C. (PROF. ASOC.) MORO RODRÍGUEZ, L. E. (PROF. ASOC.) HOSPITAL GREGORIO MARAÑÓN VAQUERO MARTÍN, J (TU) (*) CALVO HARO, J.A. (PROF. ASOC.) I.- BLOQUE TEMÁTICO GENERALIDADES TEMA 1.- Fisiopatología ósea. PROF. MARCO TEMA 2.- Estudio de las fracturas: Etiología. Mecanismo. Clínica. Proceso de consolidación. Epifisiolísis traumática. PROF. LÓPEZ-DURÁN TEMA 3.- Estudio de las fracturas: Tratamiento general (I). PROF. VAQUERO TEMA 4.-Estudio de las fracturas: Tratamiento general (II). Complicaciones. Politraumatizado. PROF. LÓPEZ-DURÁN TEMA 5.- Fisiopatología articular. Traumatismos articulares. PROF. MARCO TEMA 6.- Aspectos quirúrgicos de las artropatías degenerativas, inflamatorias y de la osteopatía de Paget. PROF. RESINES TEMA 7.- Afecciones quirúrgicas de los músculos y tendones. PROF. GÓMEZ-CASTRESANA TEMA 8.- Displasias del aparato locomotor. PROF. RESINES TEMA 9.- Infecciones osteoarticulares. PROF. FERRÁNDEZ TEMA 10.- Necrosis óseas asépticas. PROF. LLANOS TEMA 11.- Tumores óseos y de partes blandas del sistema musculoesquelético (I): Aproximación diagnóstica. PROF. FERRÁNDEZ TEMA 12.- Tumores óseos y de partes blandas del sistema musculoesquelético (II): Aproximación diagnóstica y bases terapéuticas. PROF. FERRÁNDEZ TEMA 13.- Lesiones de los nervios periféricos. PROF. RESINES II.- BLOQUE TEMÁTICO MIEMBRO SUPERIOR TEMA 14.- Patología no traumática del hombro. PROF. VAQUERO TEMA 15.- Traumatismos de la cintura escapular y extremo proximal y diáfisis del húmero. PROF. MARCO TEMA 16.- Traumatismos de la región del codo y antebrazo. PROF. VAQUERO TEMA 17.- Traumatismos de muñeca y mano. Otras afecciones quirúrgicas de la mano. PROF. GÓMEZCASTRESANA CHANA RODRÍGUEZ , F(PROF. ASOC.) FERNÁNDEZ MARIÑO, J. R. (PROF. ASOC.) RIQUELME GARCÍA , O. (PROF. ASOC.) VIDAL FERNÁNDEZ, C. (PROF. ASOC.) VILLANUEVA MARTÍNEZ, M. (PROF. ASOC.) HOSPITAL DOCE DE OCTUBRE L. F. LLANOS ALCÁZAR, L. F. (PROFESOR TITULAR) (*) RESINES ERASUN, C. (PROFESOR TITULAR) CECILIA LÓPEZ, D. (PROF. ASOC.) DÍAZ MARTÍN , A. (PROF. ASOC.) JARA SÁNCHEZ, F. (PROF. ASOC.) ZAFRA JIMÉNEZ , A. (PROF. ASOC.) II.- BLOQUE TEMÁTICO MIEMBRO INFERIOR TEMA 18.- Lesiones traumáticas de la pelvis. Luxación traumática de la cadera. PROF. LLANOS TEMA 19.- Patología de la cadera en crecimiento (I): Displasia del desarrollo. PROF. LÓPEZ-DURÁN TEMA 20.- Patología de la cadera en crecimiento (II): Enfermedad de Perthes. Epifisiolisis femoral superior. PROF. LÓPEZ-DURÁN TEMA 21.- Fracturas del extremo proximal, subtrocantéreas y diafisarias del fémur. PROF. FERRÁNDEZ TEMA 22.- Fracturas de la región de la rodilla y de la diáfisis tibial. PROF. RESINES TEMA 23.- Patología del aparato extensor de la rodilla. Lesiones meniscales. PROF. VAQUERO TEMA 24.- Lesiones de los ligamentos de la rodilla. Luxaciones. PROF. GÓMEZ-CASTRESANA TEMA 25.- Lesiones traumáticas del tobillo y pie. PROF. LLANOS TEMA 26.- Deformidades del pie. PROF. FERRÁNDEZ TEMA 27.- Pie doloroso: Metatarsalgias y Talalgias. PROF. LLANOS II.- BLOQUE TEMÁTICO RAQUIS TEMA 28.- Deformidades y desviaciones de la columna vertebral. PROF. RESINES TEMA 29.-Lesiones traumáticas de la columna vertebral. PROF. MARCO TEMA 30.- Patología del disco intervertebral. Espondilodiscitis. PROF. GÓMEZ-CASTRESANA OBJETIVOS I.- Introducción y Concepto La patología musculoesquelética ocupa el segundo lugar en frecuencia dentro de los motivos para acudir al médico y en la mayoría de los países constituye por si sola el 10-20% de la práctica en medicina primaria. Hasta el 60% de las incapacidades laborales se deben a procesos del aparato locomotor y, excluyendo los traumatismos, estas

PATOLOGÍA QUIRÚRGICA III

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Licenciatura en Medicina · Sexto · Patología Quirúrgica III

enfermedades representan casi el 25% del coste total sanitario en los países occidentales. Simplificando, los problemas musculoesqueléticos se pueden agrupar como: Patología articular (artrosis, artritis reumatoide,…) Enfermedades metabólicas óseas Alteraciones del raquis (dolor lumbar,…) Traumatismos (fracturas, luxaciones, esguinces,…) Procesos osteoarticulares infantiles Tumores e infecciones Es predecible un incremento muy significativo del impacto de las enfermedades del aparato locomotor en el futuro cercano tanto en países civilizados como aquellos en desarrollo. En los primeros por el aumento de la edad media y envejecimiento de la población junto a los cambios en el estilo de vida (sedentarismo, obesidad,…). En los segundos por la motorización y urbanización (accidentes de tráfico, accidentes laborales,…). Estos hechos han sido reconocidos por diferentes 2 0rganizaciones internacionales (Naciones Unidas, Organización Mundial de la Salud, Banco Mundial,…) reconociendo y apoyando la Década de los Huesos y Articulaciones 2000-2010. A nivel nacional y en el contexto de la organización universitaria, el estudio de la patología del aparato locomotor adquiere mayor relevancia si cabe con el reciente establecimiento de un área de conocimiento independiente denominada “Traumatología y Ortopedia” que dota a la asignatura de un carácter independiente y claramente diferenciado del conjunto unitario de la Patología Quirúrgica. Podemos utilizar la definición de Cirugía Ortopédica y Traumatología tal como figura en el programa formativo publicado por la Comisión Nacional de la Especialidad para enmarcar el objeto de la enseñanza de nuestra asignatura: “Es la especialidad que incluye la prevención, la valoración clínica, el diagnóstico, el tratamiento quirúrgico y no quirúrgico y el seguimiento hasta el restablecimiento funcional definitivo, por los medios adecuados definidos por la “lex artis” de la comunidad de especialistas, de los procesos congénitos, traumáticos, infecciosos, degenerativos y de las deformidades y trastornos funcionales adquiridos del aparato locomotor y de sus estructuras asociadas”. Sin embargo, en la vía de la coordinación y caminando hacia la integración de la enseñanza de la patología musculoesquelética debemos plantear una visión global y transversal, cercana al resto de especialidades implicadas (reumatología, medicina física y rehabilitación, medicina de la educación física y el deporte,…). De esta manera, un curso pregrado de patología musculoesquelética debe poner su énfasis en la adquisición de habilidades clínicas y competencias sustentadas en el conocimiento de la ciencia básica del sistema. Debe reflejar la diversidad e importancia relativa de los diferentes procesos patológicos, desde la fractura a las enfermedades crónicas degenerativas sin perder la aproximación holística al paciente. II.- Objetivos Docentes La adquisición de la competencia clínica en patología musculoesqulética como objetivo general del curso se apoya en un trípode de conocimientos teóricos, habilidades prácticas y actitudes profesionales. Estas últimas deben ser parte integral del proceso de enseñanza del pregrado médico. Dividiremos nuestros objetivos concretos en tres niveles: Competencias básicas en evaluación clínica y diagnóstico Evaluación de problemas específicos Conocimiento de características y principios de tratamiento de los procesos musculoesqueléticos comunes Podemos enumerar los epígrafes principales de los tres niveles enunciados:

COMPETENCIAS BÁSICAS EN EVALUACIÓN CLÍNICA Y DIAGNÓSTICO Historia Clínica: diferenciación de normal/patológico: Ser capaz de plantear cuestiones de cribaje de patología musculoesquelética dentro de una historia clínica general Capacitación para adquirir datos relevantes sobre los procesos principales del hueso, articulación, tejido conectivo, nervios y músculos. Documentar una historia relacionada con los acontecimientos traumáticos y sus secuelas. Comprender el impacto sobre el individuo de los procesos musculoesqueléticos crónicos. Examen Físico: identificar datos de normalidad/patología: Ser capaz de realizar pruebas de cribaje de patología musculoesquelética dentro de un examen físico general. Capacitación para realizar un examen apropiado en el contexto del traumatismo musculoesquelético. Adquirir competencia en el examen de las articulaciones. Ser competente en el examen físico del raquis. Actitudes y Habilidades de Comunicación: competencias adecuadas en éste ámbito hacia el paciente con procesos musculoesqueléticos agudos y crónicos Comprensión de los problemas e impacto sobre el individuo con procesos musculoesqueléticos y sobre sus cuidadores y entorno. Visión global del paciente. EVALUACIÓN DE PROBLEMAS ESPECÍFICOS Urgencias: ser capaz de reconocer cuando referir inmediatamente a un paciente que requiere asistencia urgente por un especialista. Esto requiere la habilidad de identificar, caracterizar trazar líneas generales de manejo de: Fracturas abiertas Fracturas con compromiso neurovascular Síndromes compartimentales Lesión medular y radicular Infección osteoarticular Tumores óseos y de partes blandas Patología traumática de las extremidades: adquirir habilidades para: Identificar y caracterizar lesiones que impliquen fracturas de huesos largos, fracturas articulares, luxaciones y esguinces. 3 Evaluar la energía del traumatismo y su impacto en el tipo de lesión (fracturas por fragilidad, fracturas de alta energía, politraumatismos y sus complicaciones). Patología no traumática de las extremidades: adquirir habilidades para: Identificar y caracterizar los principales procesos no traumáticos de las extremidades (patología ósea, articular, muscular y de partes blandas). Patología del raquis: adquirir habilidades para: Identificar y caracterizar los principales procesos que afectan al raquis (dolor mecánico, atrapamiento radicular o medular, fractura vertebral, patología inflamatoria, deformidad, procesos destructivos como infecciones y tumores). Aproximación basada en el problema: ser capaz construir un diagnóstico diferencial y planear una evaluación (historia, examen e investigaciones complementarias) de los pacientes que se presentan con: traumatismos musculoesqueléticos, dolor articular, dolor raquídeo, dolor y rigidez localizado o generalizado, déficit de movilidad o debilidad, alteración de la sensibilidad, deformidad y tumoración. conocimientos de características y principios de tratamiento de los procesos musculoesqueléticos comunes: Traumatismos: en términos teóricos poder describir las características del paciente con fracturas del adulto,

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M. 2007 McRae. y colaboradores. Procesos articulares y de partes blandas: en términos teóricos poder describir las características del paciente con artrosis. Trastornos pediátricos: en términos teóricos poder describir las características del paciente pediátrico con fracturas. Buckwalter. 2003 Weinstein. PRÁCTICA CLÍNICA. impacto sanitario y socioeconómico de diferentes procesos comunes del aparato locomotor (fractura.…)Preparación y Presentación de Casos Clínicos.…) Conocimiento complementario: ser capaz de esbozar la repercusión individual. Rehabilitación: conocer los beneficios y posibilidades de la rehabilitación en el manejo y tratamiento de los pacientes con patología musculoesquelética. SL. artritis inflamatorias. entesopatías y otras patologías de partes blandas. Netter Ortopedia. Incluye el conocimiento de las intervenciones por medio de fisioterapia.Cada Unidad Docente de los diferentes Centros Hospitalarios organiza las prácticas en función de su régimen interno. patología del desarrollo de la cadera y otros procesos crónicos y del desarrollo (pie zambo. terapia ocupacional o descripción y uso de ortésis y prótesis. Conocimiento de los métodos complementarios de diagnóstico: manejar las posibilidades de ayuda al diagnóstico y manejo de la patología musculoesquelética de los exámenes de laboratorio y los estudios de imagen entre otros. biología celular y anatomía patológica de los procesos normales y patológicos de los tejidos del sistema musculoesquelético (incluyendo envejecimiento. lesión aguda del raquis o politraumatizado. Enfermedades óseas: en términos teóricos poder describir las características del paciente con osteoporosis. Esto incluye fundamentos de anatomía. J. Tratamiento Práctico de Fracturas. Vaquero Martín. L. escoliosis. López-Durán Stern. J. 6th Edition Lippincot Williams & Wilkins. En general: existirá un profesor responsable de la coordinación de prácticas. Rosemont. 2005 160 . Finalmente. American Academy of Orthopaedic Surgeons. hospitalización)Seminarios de Habilidades (examen físico del aparato locomotor. 2005.5 Greene WB. Masson. Turek’s Orthopaedics: Principles and Their Application. fijación). vendajes e inmovilizaciones. TRABAJO INDIVIDUAL Y EN GRUPO El aprendizaje de habilidades y desarrollo de competencias clínicas en patología musculoesquelética se efectuará a través de la implicación en múltiples actividades a lo largo del período asignado para prácticas de la asignatura en la organización docente de sexto curso. SESIONES CLINICOPATOLÓGICAS. quirófano. cirugía del raquis. JA. F. Patología raquídea: en términos teóricos poder describir las características del paciente con cervicalgia.…)Sesiones Clínico-Patológicas (métodos complementarios de diagnóstico. Gómez-Castresana Bachiller. Bernstein. La prueba teórica será única para todo el programa y común para los tres hospitales asociados. C. Estos conocimientos nucleares pueden esquematizarse como sigue: Conocimientos básicos: esbozar la fisiología. Marco Martínez. Llanos Alcázar. artroscopia. fisiología.… Otros procedimientos: como infiltraciones o artrocentesis. los grupos se de prácticas serán reducidos y cada uno de ellos estará bajo la tutela de un Tutor. lumbalgia. Elsevier. Farmacología: conocer los principios de aplicación de los fármacos coúnes en el tratamiento de la patología musculoesquelética (tratamiento del dolor agudo y crónico. Madrid. PRÁCTICAS: SEMINARIOS. 4ª Edición. consultas. Madrid. lumbalgia o ciática. BIBLIOGRAFÍA BÁSICA RECOMENDADA Ferrández Portal. Barcelona. artrosis de rodilla y cadera o artritis reumatoide). anatomía patológica y terapéutica medico-quirúrgica. L. Esser. CRITERIOS DE EVALUACIÓN La nota final de la asignatura será el resultado de tres valoraciones: Evaluación de los conocimientos teóricos adquiridos Participación en el programa práctico Evaluación de las competencias prácticas adquiridas La valoración de los conocimientos teóricos se efectuará mediante preguntas de respuesta múltiple. Resines Erasun. osteotomías. F.Licenciatura en Medicina · Sexto · Patología Quirúrgica III PATOLOGÍA QUIRÚRGICA III luxaciones. todo este aprendizaje no puede desarrollarse sin que exista un conocimiento básico complementario para soportar el manejo diagnóstico y terapéutico de la patología del aparato locomotor. Philadelphia. amputaciones. Patología tumoral: en términos teóricos poder describir las características del paciente con tumores primarios o metástasis óseas o de partes blandas del aparato locomotor. R. artropatías inflamatorias. LF. Lecciones de Cirugía Ortopédica y Traumatología. Musculoskeletal Medicine. Prevención: conocer las estrategias para la prevención de la patología musculoesquelética y sus beneficios. biología celular. Tratamiento quirúrgico: conocer los principios quirúrgicos del tratamiento de fracturas (reducción. osteomalacia o enfermedad de Paget.Dichas actividades comprenden:Práctica Clínica: participación en todos los niveles de la labor asistencial de los servicios de Cirugía Ortopédica y Traumatología (urgencias. fármacos modificadores del curso de la enfermedad) Tratamiento conservador del traumatismo: conocer los principios de la reducción e inmovilización de las fracturas. tratamientos quirúrgicos. artroplastia. Acción Médica. traumatismo. infecciones. lesiones de partes blandas. reparación y enfermedad) Conocimiento de los métodos de tratamiento: Estrategias de manejo: ser capaz de esbozar el plan terapéutico utilizando diferentes aproximaciones. 2003. lesiones de partes blandas como el manguito rotador.

Situaciones patológicas que modifican la respuesta (III). TEMA 21.. Ajuste de dosis en estas situaciones. Efecto post-antibiótico. Características cinéticas y dinámicas que condicionan las pautas de administración..Nefrotoxicidad por medicamentos. Elaboración de información sobre medicamentos dirigida al paciente. TEMA 6. TEMA 25. el consumo de medicamentos tiene implicaciones económicas. pero también en ocasiones prolifácticas y diagnósticas. Asociaciones de antibióticos.Situaciones fisiológicas que modifican la respuesta (I): el niño. TEMA 18.Situaciones patológicas que modifican la respuesta (II). 3. TEMA 9. Modelos compartimentales. 4. Insuficiencia hepática. Criterios de tratamiento de pacientes en estas situaciones. TEMA 10. 2. sociológicas y antropológicas que hacen de ellos algo más que una mera herramienta terapéutica. Uso en profilaxis. BLOQUES TEMÁTICOS / TEMAS PROGRAMA DE LECCIONES TEORICAS: I. Interacciones dieta-fármaco.ASIGNATURA 102732: FARMACOLOGÍA CLÍNICA CURSO: 5 LICENCIATURA SEMESTRE: CONSULTAR CALENDARIO DEPARTAMENTO: FARMACOLOGÍA CRÉDITOS: 5 PROFESORADO ALFONSO MORENO GONZÁLEZ (*) M.Situaciones fisiológicas que modifican la respuesta (III). TERAPEUTICA TEMA 13. se debe formar al alumno sobre los siguientes apartados: 1... Criterios de tratamiento.. TEMA 15. Evaluación de información sobre reacciones adversas a medicamentos (comunicaciones espontaneas casos-controles. Paso de fármacos en el embarazo y en la lactancia TEMA 8.Concepto e historia de la Farmacología Clínica. TEMA 20. Variabilidad interindividual en la respuesta farmacológica en el hombre. Medidas de prevención y tratamiento.Principios generales de la prescripción de antimicrobianos y características de su utilización. Fármacos más frecuentemente involucrados y su trascendencia clínica. Más allá de su indudable potencial terapéutico médico.. la ansiedad y los trastornos del sueño.Criterios farmacológicos del tratamiento de procesos digestivos (I). Criterios de prescripción correcta en grupos terapéuticos más frecuentemente utilizados o más problemáticos. Insuficiencia cardiaca. TEMA 4. Reflujo gastroesofágico y estreñimiento. Elaboración de un formulario de medicamentos.Criterios farmacológicos del tratamiento de la insficiencia cardiaca. 6. Elaboración de guías terapéuticas. selección de medicamentos. Predicción de niveles séricos de fármacos. Mecanismos. 7..Hepatotoxicidad por medicamentos. 10... Influencia del polimorfismo genético. Para alcanzar los objetivos previstos. 2.Farmacogenética. 3. Rango terapéutico..Prescripción de medicamentos. Indicaciones de monitorización. Cambios cinéticos y dinámicos. III.Aspectos farmacotécnicos de la administración de medicamentos. Politicia de uso racional de medicamentos. 9. 4.Situaciones fisiológicas que modifican la respuesta (II): el anciano.. PRÁCTICAS / SEMINARIOS PRÁCTICAS 1.Criterios farmacológicos del tratamiento de procesos digestivos (II). 5. Uso racional del medicamento. efectividad. Recomendaciones generales sobre uso de medicamentos. ANA I. seguridad y coste de los medicamentos.. Diseño de pautas y dosificación. Utilidad clínica de la determinación de niveles séricos de fármacos. Mecanismos de toxicidad. TEMA 24... TEMA 19. Metodología de evaluación de la eficacia. con fines generalmente terapéuticos. Relación beneficio-riesgo.Intoxicaciones por fármacos y drogas...Criterios farmacológicos en el tratamiento de la hipertensión arterial e hiperlipidemias. VARIABILIDAD DE LA RESPUESTA FARMACOLÓGICA TEMA 1. 5. Recogida de muestras. cohortes). Fuentes de informacion de medicamentos. TEMA 17. Selección de medicamentos.. Efecto placebo. Evaluación clínica de información sobre eficacia de medicamentos. elaboración de recetas y mejora del cumplimiento terapéutico 6.Criterios farmacológicos generales de tratamiento de la limitación del flujo aéreo TEMA 16. TEMA 3. Insuficiencia renal.. TEMA 2. II. TERLEIRA FERNÁNDEZ LEONOR LAREDO VELASCO TEMA 11. TEMA 7. Evaluación de un protocolo de ensayo clínico. Cálculo de dosis. TEMA 23. PORTOLÉS PÉREZ OBJETIVOS Los medicamentos se emplean ampliamente en situaciones muy diversas.Monitorización de niveles séricos de fármacos. FARMACOLOGÍA CLÍNICA 161 . Situaciones fisiológicas y patólogicas que condicionan la respuesta individual a medicamentos. Ulcera péptica. así como determinación de niveles séricos de fármacos para controlar la variabilidad. alteraciones digestivas y endocrinológicas. Cambios cinéticos y dinámicos.Factores que condicionan la respuesta clínica a los antibióticos. Embarazo y lactancia.Farmacocinética clínica.. Elaboración de informes sobre niveles séricos de fármacos. TEMA 5. Publicidad sobre medicamentos. TEMA 22. Cambios debidos a los procedimientos de diálisis y filtración... insuficiencia respiratoria.Criterios farmacológicos generales en el tratamiento de la depresión. Técnicas de determinación de fármacos. USO RACIONAL DE MEDICAMENTOS TEMA12.. Recomendaciones generales sobre uso de medicamentos. Informe terapéutico. Cambios cinéticos y dinámicos. Ajuste de dosis en estas situaciones. Ajuste de dosis en insuficiencia renal y procesos de diálisis. prácticamente en todos los niveles del sistema sanitario.. TEMA 14. 8.. Elaboración y obtención de un consentimiento informado de un paciente o voluntario participante en una investigación.Criterios farmacológicos generales en el tratamiento de la inflamación. GARCÍA ARENILLAS A. Cambios cinéticos y dinámicos.Interacciones medicamentosas.Situaciones patológicas que modifican la respuesta (I). Cálculo de dosis. normas de prescripción de fármacos. Cambios cinéticos y dinámicos.

MD. Jonathan Wasserberger. eds.A. M.A. New Zealand. Adis Internaciones. J. Limitaciones del ensayo. El incumplimiento y la automedicación. *J. Evaluación de la información sobre medicamentos. El gasto en medicamentos y los recursos disponibles. El efecto placebo. 8.E. España. Información al paciente. Evaluación de la causalidad. Evaluación económica de los medicamentos (I).GARCÍA ALONSO. Los estudios de utilización de medicamentos. ROGER K. eds. Ed. ENE Publicidad. 1996 *J. Ed. *O. 18ª ed.CARNÉ. Ed. Amsterdam. 2002 *GERALD G. 7. Farmacovigilancia (I).1995 *ELLENHORN’S MEDICAL TOXICOLOGY. 1997.N.1994. 12. 9. 10. Barcelona *TREVOR M. FARRÉ ALBADALEJO. Principios de Farmacología Clínica. Farmacología humana. Estudios de bioequivalencia y biodisponibilidad. Mecanismos de producción por aparatos.. BRIGGS. Ensayo Clínico (II). M. FLÓREZ. *L. Ellenhorn. BAKKE. Tipos de ensayos clínicos. *Meyler´s Side Effects Of Drugs. Ensayos Clínicos con medicamentos. BAÑOS DÍEZ. Ed. Masson S. 13. California. Receta médica. eds. Servicio Galego de Saúde. MATOS: Farmacoepidemiología. Doyma. *VELÁZQUEZ. Panamericana. X. FREEMAN. Fases del desarrollo de fármacos. Seth Schonwald. Ed. Avery’s Drug Treatment.YAFFE. Ed. España. Reacciones adversas a medicamentos (II).Licenciatura en Medicina · Sexto · Farmacología Clínica SEMINARIOS 1. 1997. 3. Investigación pre-clínica.G. 4. Dukes. Ensayo Clínico (I). Normas de Buena Práctica Clinica. 11. 4th .A. Regulación y registro de medicamentos. Bases conceptuales. Reacciones adversas a medicamentos (I). Williams & Wilkins. Normativa española y europea sobre ensayos clínicos. F.C. Ensayo Clínico (III). 14. Masson. MD. MD. España. S. Drugs in Pregnancy and Lactation. NICHOLAS H. Evaluación económica de los medicamentos (II). 1996. SUMNER J. 1998. Farmacovigilancia (II). Matthew J.E. 15. Sistema Español de Farmacovigilancia. SPEIGHT. 6. Xunta de Galicia. USA. Gary Ordog. El metanálisis en la investigación con medicamentos.. 5.M. S. MEDIAVILLA. Williams &Wilkins. Fases iniciales de investigación clínica. Aspectos estadísticos de la investigación con medicamentos. Comités Éticos de Investigación Clínica.F. Fuentes de información para el médico. HOLFORD. ed. 5th ed. 2th ed. CRITERIOS DE EVALUACIÓN Examen tipo Test REVISIÓN DE EXÁMENES 7 días desde el listado provisional BIBLIOGRAFÍA BÁSICA / ENLACES EN INTERNET RELACIONADOS *Manual del Residente. MD. Métodos y tipos de estudios. ARMIJO.. A. Tipos de estudios y toma de decisiones.G. 2. Modalidades de diseño. FARMACOLOGÍA CLÍNICA 162 . Bases científicas de la utilización de medicamentos. Elservier. Farmacología Básica y Clínica. Mejora del cumplimiento terapétutico. Madrid 2008. Ed. 2002. 3ª ed. Clasificación y mecanismos generales de producción. 13th. España.

Patología intersticiorenal. Ed. 11. CONTENIDOS DEL PROGRAMA 1. Pathol. Ed.La enfermedad inflamatoria intestinal. y ANDERSON. revisando los bloques temáticos más frecuentes en nuestro medio. J. 12. I.La diabetes. 15. Asociada) MIGUEL ANGEL MARTÍNEZ GONZÁLEZ (P.Hepatitis.: Surgical pathology Acherman. Asociado) GRUPO B: HOSPITAL UNIVERSITARIO 12 DE OCTUBRE JOSÉ RAMÓN RICOY CAMPO (P. Asociado) LUCIA HERNÁNDEZ SÁNCHEZ (P. L. 29. Insuficiencia cardiaca. 2. 35.La patología del nervio periférico. BIBLIOGRAFÍA BÁSICA / ENLACES EN INTERNET RELACIONADOS • TRATADOS GENERALES *FARIÑA. 1996. *FARIÑA y cols. Asociado) ANDRÉS PÉREZ BARRIOS (P. Emérito) LUIS ORTEGA MEDINA (P.Enfermedad pulmonar vascular. 10. 4.Patología del músculo esquelético. Histiopathology Virchows Arch. Panamericana. Am. Surg.Las pancreatitis y tumores pancreáticos. Complementar los estudios de Anatomía Patológica en etapas previas. KUMAR. Titular) MARÍA LUISA BLANCO CANEDA (P.Enfermedad pulmonar intersticial. inglesa 1987) • REVISTAS Am.Patología del testículo.Enfemedad pulmonar obstructiva crónica.Enfermedad pulmonar neoplásica. La patología linfoide benigna. 40. 33. Invest. y ROBBINS. *ROSAI. 23.Gastritis y úlcera péptica. Pathol.Las enfermedades degenerativas del sistema nervioso central. 21. 22.Las miocardiopatías. Titular) NURIA ALBERTI MASGRAU (P. 26. Titular) JULIÁN SANZ ORTEGA (P. SalvatMassón .Patología del esófago. 31.Enfermedad pulmonar inflamatoria. S. y cols.M. 19.: Citopatología respiratoria y pleural. Titular) ADELA PELAYO ALARCÓN (P.Síndrome de inmunodeficiencia adquirida (SIDA). 9. 38. S.La patología linfoide benigna. y OLZEWSKI. G.: Patología estructural y funcional (Traducción de la 4ª ed. Mecanismos de la enfermedad. 2 Realizar secciones anatomoclínicas. Titular de Escuela Universitaria) JULIÁN SANZ ESPONERA (P.: Anatomía Patológica. 37. . J.La patología benigna del tiroides. 34. 18. Asociado) GRUPO B: HOSPITAL UNIVERSITARIO GREGORIO MARAÑÓN EMILIO ÁLVAREZ FERNÁNDEZ (P. R. W.Cardiopatía isquémica. Edición 1996. Madrid. 14. Asociado) OBJETIVOS 1. Madrid (Traducción de la 8ª ed. 20. 39. Titular) (*) JULIO RODRÍGUEZ COSTA (P.Patología glomerular. 13. 7.Sistema vascular periférico.Tumores de estómago y zona ampular. Patología • LIBROS DE INICIACIÓN A LA ESPECIALIDAD *KOSS.Ed. Asociada) CLAUDIO BALLESTÍN CARCAVILLA ( P. Asociado) EMILIO SALINERO PANIAGUA (P. 32. J. Asociada) CAROLINA IBARROLA DE ANDRÉS (Pro.Las enfermedades inflamatorias e infecciosas del sistema nervioso central. americana) Ed. 17. 24.Sistema neuroendocrino difuso. 25. 8. Tumores de las glándulas salivares. citologías y autopsias. norteamericana.: Biopsia por aspiración. 36. 27. (Traduccción de la 2ª ed. Madrid. Conocer los procedimientos y la participar en la actividad diagnóstica del Servicio de Anatomía Patológica: biopsias. V.Patología tumoral renal y de las vías urinarias. CLÍNICA INTEGRADA (ANATOMÍA PATOLÓGICA) 163 . Barcelona. Ed.ASIGNATURA 102738: CLÍNICA INTEGRADA (ANATOMÍA PATOLÓGICA) CURSO: SEXTO SEMESTRE: CONSULTAR CALENDARIO DEPARTAMENTO: ANATOMÍA PATOLÓGICA CRÉDITOS: 4 PROFESORADO GRUPO A: HOSPITAL CLÍNICO SAN CARLOS JULIANA FARIÑA GONZÁLEZ (Catedrático) (*) JULIA BLANCO GONZÁLEZ (P.Tumores del sistema nervioso central.La patología de la hipófisis y glándula pineal.Patología linfoide maligna.La anatomía patológica de la suprarrenal.Cirrosis y tumores hepáticos. Titular) (*) JOSÉ LUIS .Trasplante renal.: Patología . Asociado) FRANCISCO COLINA RUÍZ-DELGADO (P. Panamericana. 6. 3.Enfermedad de Hodgkin. *KONTRAN. 1995 *PÉREZTAMAYO. Lab. 30. J. 28. Panamericana. norteamericana. Titular) FELIPE LLANES MENÉNDEZ (P.Patológía orofaríngea.RODRÍGUEZ PERALTO (P. 3. 16. WOYRES.La patología vascular del sistema nervioso central. W. Ed. 1996). Nueva York. Madrid.. Interpretación citológica y bases histológicas. 1990 *FISSANE.La patología maligna del tiroides.Síndromes colastáticos intra y extrahepáticos.Patología vascular renal y síndrome de hipertensión arterial.Tumores intestinales. 1ª ed. Interamericana McGrawHill. 5. J. Panamericana (Traducción de la 3ª ed.: Introducción a la Patología.L. 1986). R.

G. Ed. D.y PAZ ARTAL. M. antitiroideos. PÉREZ -BLAS. Ed.. pulmón).: Inmunología básica y clínica. J.L. cardiaco.P. A..I. 2 Interpretación clínica y práctica de la lista de espera de trasplante de otros órganos sólidos (hepático. T. TERR. CONTENIDOS DEL PROGRAMA 1 Interpretación clínica y práctica de la lista de espera de trasplante renal.). 3 Interpretación clínica de los resultados analíticos en inmunodeficiencia de células B. JOSE JOAQUIN GRUPO C: HOSPITAL GREGORIO MARAÑÓN CERCENADO MANSILLA. 9ª ed. Manual Moderno. Síntesis. MARIA DOLORES RODRIGUEZ OTERO.ASIGNATURA 102738: CLÍNICA INTEGRADA (INMUNOLOGÍA) CURSO: SEXTO SEMESTRE: CONSULTAR CALENDARIO DEPARTAMENTO: MICROBIOLOGIA CRÉDITOS: 2 PROFESORADO GRUPO A: HOSPITAL CLÍNICO SAN CARLOS Mª ANGELES FIGUEREDO DELGADO GRUPO B: HOSPITAL DOCE DE OCTUBRE CHAVES SANCHEZ.).. 1 Interpretación clínica de los resultados analíticos en el sida. y PARSLOW. 4 Interpretación clínica de los resultados analícos en inmunodeficiencia del complemento. 5 Interpretación clínica de los resultados analíticos de anticuerpos órganoespecíficos (islotes de Lagerhans. 4 Interpretación clínica de los resultados analíticos de anticuerpos no órganosespecíficos (antinucleares. E. RAFAEL FOLGUEIRA LOPEZ. EMILIA OBJETIVOS Interpretación clínicopráctica de los análisis diagnósticos inmunológicos.. *STITES... FERNANDO DELGADO VAZQUEZ.: Inmunopatología. 3 Interpretación clínica de los resultados analíticos en enfermedades ligadas a HLA.. SUBIZA GARRIDOLESTACHE. A. BIBLIOGRAFÍA BÁSICA / ENLACES EN INTERNET RELACIONADOS *ARNAIZ VILLENA. antimúsculos liso. 5 Interpretación clínica de los resultados analíticos en enfermedades génicas por inserción de tripletes. antimitocondriales. CLÍNICA INTEGRADA (INMUNOLOGÍA) 164 . 2 Interpretación clínica de los resultados analíticos en inmunodeficiencia de células T.

así como proponer las correpondientes medidas terapéuticas. 8. se requiere que el alumno integre todos los conocimientos médicos con las consecuencias humanas que la enfermedad. Rehabilitación Cardiovascular. ELSA MARIA VACAS MATA. 3. 7. Atenerse a la filosofía y modalidades de la Rehabilitación. la deficiencia.ASIGNATURA 102738: CLÍNICA INTEGRADA (REHABILITACION) CURSO: SEXTO SEMESTRE: CONSULTAR CALENDARIO DEPARTAMENTO: MEDICINA FÍSICA Y REHABILITACIÓN. servicios sociales. HIDROLOGÍA MÉDICA. JUAN ANTONIO 6. efectuando los correspondientes balances.º Curso. 2. Rehabilitación de la Patologia del Sistema Nervioso Periférico. Así. Saber redactar un plan terapéutico y sus distintos apartados. ayudas técnicas. BLOQUES TEMÁTICOS / TEMAS Rehabilitación Reumatológica. Mª PAZ GRUPO HOSPITAL GREGORIO MARAÑÓN RUIZ MOLINA. CLÍNICA INTEGRADA (REHABILITACIÓN) 165 . Identificar las funciones y actividades básicas de la vida diaria y analizar. Indicar medidas profilacticas que puedan evitar las secuelas y cronificaciones de los principales procesos que originan deficiencias. especialmente con medidas psicosociales. PEDRO DANIEL LOPEZ DE LACEY. CRITERIOS DE EVALUACIÓN Resolución de evaluación conjunta de todos los créditos prácticos y de casos clinicos. MARIA OLGA MORENO PALACIOS. las situaciones deficitarias. Rehabilitación de la Patología de la Logocomunicación. Considerar al ser humano como unidad piscosomética global. Rehabilitación Respiratoria. ROCIO IDOIA BARCA FERNÁNDEZ GRUPO HOSPITAL DOCE DE OCTUBRE REDONDO GARCÍA. CRÉDITOS: 2 PROFESORADO GRUPO HOSPITAL CLÍNICO ARRIBAS MANZANAL. discapacidades o minusvalías. 5. la incapacidad y la minusvalia originan. Conocer la indicación de las diferentes medidas terapéuticas. 4. Rehabilitación Ortoprotésica. Rehabilitación de la Patologia del Sistema Nervioso Central. Rehabilitación de la Patología de la Columna Vertebral. al completar la materia de Rehabilitacion Clinica en 6. DIEGO ARROYO RIAÑO. Analizar los procesos que originan Minusvalias. Rehabilitación Traumatológica. OBJETIVOS Dadas las caracteristicas de la enseñanza en 6.º Curso de la Licenciatura en Medicina. Mª ANGELES SANZ AYÁN. etc. el alumno debe ser capaz de: 1. así como los diferentes profesionales involucrados en el proceso rehabilitador. Tomar conciencia del papel del médico en el apoyo del paciente y su entorno. intentando proponer soluciones y alternativas para evitarlas o minimizarlas.

Estudio microbiológico de la Neumonía (I). 21. Estudio microbiológico de la Sinusitis. 23. Estudio microbiológico de la Osteomielitis y Artritis infecciosa. JUAN FERNANDO MILLAN JUNCOS. Estudio microbiológico de las infecciones sistémicas: Brucelosis. 32. 10. Estudio microbiológico de las infecciones sistémicas: Septicemia. RAFAEL FOLGUEIRA LOPEZ. ESTHER GONZALEZ ROMO. MARIA DOLORES RODRIGUEZ OTERO. 3. CARMEN CULEBRAS LOPEZ. 39. 11. Estudio microbiológico de la Prostatitis. Estudio microbiológico de las enfermedades de transmisión sexual (II). 6. 25. Estudio microbiológico de las infecciones sistémicas: Endocarditis infecciosa. MARIA ANTONIA ARNAIZ VILLENA. El control de la terapia antimicrobiana. ANA SANCHEZ NISTAL. Estudio microbiológico de la fiebre de origen desconocido. 28. Estudio microbiológico de la Faringoamigdalitis. 8. Estudio microbiológico de la infección en la embarazada. Estudio microbiológico de las infecciones oportunistas en el paciente con infección por el Virus de la Inmunodeficiencia Humana. MANUEL GRUPO HOSPITAL DOCE DE OCTUBRE CHAVES SANCHEZ. JOSE MARIA PEREZ ESCUTIA. 31. Estudio microbiológico de la infección intraabdominal. MARIA GLORIA DEL RAMOS GONZALEZ. 27. El diagnóstico directo. FERNANDO PEREZ-CECILIA CARRERA. 4. 13. ANTONIO GRUPO HOSPITAL GREGORIO MARAÑÓN CERCENADO MANSILLA. 9. Estudio microbiológico de las infecciones oculares. 14. CLÍNICA INTEGRADA (MICROBIOLOGÍA) 20. FERNANDO DELGADO VAZQUEZ. 35. Estudio microbiológico de la Bronquitis. 34. 26. 22. Estudio microbiológico de las enfermedades de transmisión sexual (I). 5. El diagnóstico directo. 19. Estudio microbiológico de la infección nosocomial. 29 . EDUARDO PEREZ-REGADERA GOMEZ. Estudio microbiológico de la Meningitis y otras infecciones del sistema nervioso central. AVELINA ARRIBI VILELA. Estudio microbiológico de la Neumonía (II). 17. Estudio microbiológico de las infecciones del tracto urinario. Evaluación microbiológica de las alternativas terapéuticas. Las enfermedades infecciosas y la historia. Estudio microbiológico de la infección neonatal. 33. 36. Estudio microbiológico de las infecciones en odontología. Principios microbiológicos de la profilaxis antimicrobiana en cirugía. Estudio microbiológico de las infecciones en trasplantados y ancianos. EDUARDO OBJETIVOS Establecer el diagnóstico microbiológico de las enfermedades infecciosas. 30. 2. JUAN JOSE SUAREZ MOYA. M ANGELES POZO GARCIA. Estudio microbiológico de de las infecciones de piel y tejidos blandos. JOSE JOAQUIN LANZOS GONZALEZ. Estudio microbiológico de las infecciones relacionadas con catéteres.ASIGNATURA 102738: CLÍNICA INTEGRADA (MICROBIOLOGIA) CURSO: SEXTO SEMESTRE: CONSULTAR CALENDARIO DEPARTAMENTO MICROBIOLOGÍA CRÉDITOS: 4 PROFESORADO GRUPO HOSPITAL CLÍNICO SAN CARLOS BETRIU CABECERAN. Estudio microbiológico de las infecciones exantemáticas. Diagnóstico microbiológico de las enfermedades infecciosas. Estudio microbiológico de la infección gastrointestinal. 7. 15. 37. 18. Diagnóstico microbiológico de las enfermedades infecciosas. Estudio microbiológico de la Otitis. BLOQUES TEMÁTICOS / TEMAS 1. 12. 16. Estudio microbiológico de la infección en cirugía. Estudio microbiológico de la Tuberculosis. Estudio microbiológico de las infecciones en pacientes inmunocomprometidos. 24. Estudio microbiológico de la infección en obstetricia y ginecología. Estudio microbiológico de la infección en el viajero 166 . 38. Estudio microbiológico de las infecciones sistémicas: Fiebre tifoidea. JOSE FERMIN JIMENEZ GUTIERREZ. ELISA PICAZO DE LA GARZA. EMILIA FERNÁNDEZ CRUZ PÉREZ. ANA ARROYO FERNANDEZ.

ASOCIADO) Mª A. 20. 6. RADIODIAGNÓSTICO 1. CLÍNICA INTEGRADA (RADIOLOGÍA) 167 . Patología hepatobiliar. ASOCIADO) HOSPITAL 12 DE OCTUBRE GRUPO B E. Síndrome metastásico.. SANTOS MIRANDA. Traumatismos craneoencefálicos. 12. dentro de la formación médica básica los conocimientos necesarios para el desempeño correcto de la asistencia médica. Carcinoma de próstata. 3. A. MILLÁN JUNCOS (P... Patología del Aparato genitourinario.. LANZÓS GONZÁLEZ (CATEDRÁTICO) PROFESOR RESPONSABLE F. LAFUENTE MARTÍNEZ (P. ASOCIADO) HOSPITAL GREGORIO MARAÑON GRUPO C F. Carcinoma de colon. Enfermedad cerebrovascular. VILLORIA MEDINA (P. CASCÓN PÉREZ-TEIJÓN (P. 2. FERNANDO (P. 17. TITULAR) PROFESOR RESPONSABLE J. J. ASOCIADO) Mª E.Linfomas. Mejorar en el estudiante de Medicina la capacidad de elegir en el postgrado el acceso a la especialización de Radiodiagnóstico. 15. ASOCIADO) J. 13.. 12. 43 Cáncer de colon y recto. ASOCIADO) J. ALONSO CHARTERINA (P. ASOCIADO) Mª I. TITULAR E. RUIZ SOLIS (P. 13. GONZÁLEZ SAN SEGUNDO (P. Sida. 7. ASOCIADO) A. ASOCIADO) J. CAMUÑEZ ALONSO. PÉREZ REGADERA (P. MUÑOZ GONZÁLEZ (P. Mª.. ALMOGUERA ARIAS (P. ASOCIADO) L. 6. ASOCIADO) F. Tratamiento de las enfermedades tiroideas. .. TITULAR) A.. SÁNCHEZ NISTAL (P. RESPONSABLE F. con marcada incidencia en el estudio estructural morfológico y morfofuncional de las diferentes enfermedades. TITULAR) A. Tuberculosis. Otras cardiopatías y vasculopatías periféricas. ASOCIADO) M. ASOCIADO) J. Diagnóstico de las enfermedades tiroideas. 5. Artropatías. PET. 4. 5. 14.. 4. F. Patología infecciosa e inflamatoria. TITULAR) PROFESOR RESPONSABLE M.Medicina Nuclear y Oncología Radioterápica. 16.. Sarcoma de partes blandas. L. ARRAZOLA GARCIA ( P.. GORDILLO GUTIÉRREZ (P. Mª. ASOCIADO) J. Tumores del sistema nervioso central. 4. JIMÉNEZ GUTIÉRREZ (P.Alteraciones de la perfusiónventilación pulmonar. Mª ANGELES (P. 9. son los siguientes: Proporcionar.. JUAN ANTONIO (P. GALVÁN BERMEJO (P. 1. así como saber interpretarlos y conocer las aplicaciones clínicas de los mismos.. MARTÍN PEINADOR (P. 2. ASOCIADO) R. Otras técnicas. II. HERNÁNDEZ MORENO (P.. Patología osteoarticular maligna. BLOQUES TEMÁTICOS / TEMAS I. ASOCIADO) S. FERREIRÓS RODRÍGUEZ (P.ASIGNATURA 102738: CLÍNICA INTEGRADA RADIOLOGÍA CURSO: SEXTO SEMESTRE: CONSULTAR CALENDARIO DEPARTAMENTO DE RADIOLOGÍA Y MEDICINA FÍSICA CRÉDITOS: 6 PROFESORADO HOSPITAL CLINICO SAN CARLOS GRUPO A J. ASOCIADO) OBJETIVOS Los objetivos que se pretenden alcanzar en la asignatura de Medicina Integrada en cuanto a los conocimientos de Radiodiagnóstico. Neumonía 9. DEL POZO GARCÍA. Cáncer de mama: tratamiento conservador. 10. 14. LAPEÑA GUTIÉRREZ (P. ASOCIADO) L.) S. MEDICINA NUCLEAR 1.. RODRÍGUEZ GONZÁLEZ (P. 2. 7. GLORIA (P. Cáncer de ano y de margen de ano. DE LAS HERAS GONZÁLEZ (P. JIMÉNEZ VICIOSO (P. III. 8. 11. CORRAL SIMÓN (P. Demencias. Diagnóstico y tratamiento del resto de las enfermedades endocrinas. ASOCIADO) J.J. ASOCIADO) J..A. Traumatismos torácicos.. Traumatismos abdominales. 21. Carcinoma broncogénico. 6. 5. Arteriosclerosis. Patología del Sistema NerviosoCentral. CARRERAS DELGADO (CATEDRÁTICO) PROFESOR RESPONSABLE C. ASOCIADO) C.. ASOCIADO) Mª I. 2. Osteopatías. ALONSO FARTO (P. Cáncer de pulmón: células pequeñas. 7. 8. Cáncer de esófago. Mª. ASOCIADO) M. Patología del tubo digestivo. ASOCIADO) M. ASOCIADO) M. 19.U. Cirrosis. Mª.A. DESCO MENÉNDEZ (P. Conseguir que el Licenciado en Medicina esté capacitado para sentar las indicaciones de los diferentes procedimientos diagnósticos y terapéuticos contenidos en las especialidades. GALLEGO BEUTER (P. CALVO MANUEL (CATEDRÁTICO) PROF. RAMOS GONZÁLEZ (P. 3. Patología osteoarticulara benigna. L. Cardiopatía isquémica. Carcinoma de mama 11. 15. ASOCIADO) G. ONCOLOGÍA RADIOTERAPICA 1. Patología oncológica... ASOCIADO) PÉREZ ESCUTIA. 17 Tromboembolismo pulmonar. 18. MORÁN BLANCO (P. Carcinoma de estómago... 10. Enfermedad pulmonar crónica obstructiva. Cáncer de pulmón: no celulas pequeñas. Insuficiencia cardiaca. . TITULAR) PROFESOR RESPONSABLE L. Patología oncológica.C. 3. VEGA GONZÁLEZ (P.. Medicina Nuclear y Oncología Radioterápica.

Tratamientos estéticosfuncionales y cáncer. 14. Linfomas Hodgkin y no Hodgkin. Tratamientos radioterápicos paliativos. Cáncer de próstata. 18. 13. Cáncer de la orofaringe: amígdala y base de la lengua. 19. Cáncer de la nasofaringe. Lengua y labio. Radiocirugía.Licenciatura en Medicina · Sexto · Clínica Integrada (Radiología) 8. 10. 21. 15. Urgencias en oncología. 16. CLÍNICA INTEGRADA (RADIOLOGÍA) 168 . 11. Cáncer de la cavidad oral. Radioterapia esterotáxica fraccionada. Cáncer de la laringe. 12. Cáncer de piel: localizaciones especiales. Cáncer de localización primaria desconocida. 20. Tratamientos radioterápicos en procesos benignos. Iatrogenia en oncología. 22. 9. Cáncer de vejiga. 17.

Optativas Optativas .

5 créditos DROGODEPENDENCIAS Y SU TRATAMIENTO FISIOPATOLOGÍA DE LA NUTRICIÓN Y DIETÉTICA HIDROLOGÍA Y CLIMATOLOGÍA MÉDICAS PROTECCIÓN RADIOLÓGICA OPTATIVAS 170 .LICENCIATURA EN MEDICINA ASIGNATURAS OPTATIVAS ANATOMÍA RADIOLÓGICA INFORMÁTICA APLICADA A LA MEDICINA MEDICINA DEL DEPORTE REHABILITACIÓN MÉDICA 4.

] {} 1º y 2º A. de lunes a viernes] Octubre {} 4º a 6º H. H.30 a 19.00 A 17. Clínico} 800849 INACTIVIDAD FÍSICA. de 18 a 19. Clínico San Carlos [DE 15.30 h.R. a partir 15. 802614 EXPLORACIÓN CLÍNICA CARDIACA CON ULTREASONIDOS (ECOCARDIOGRAMA) 802628 INMUNOLOGÍA CLÍNICA 800848 EL LABORATORIO CLÍNICO EN LA PRÁCTICA ASISTENCIAL 802608 GESTIÓN CLÍNICA EN CIRUGÍA . 2 ESCULEA MEDICINA DEL DEPORTE [MARTES Y JUEVES] 21 de febrero. J.16 H / (B) M.30 h.J 15-16H / (C) L. ANAT. DPTO. INFORMATICA ESTADÍSTICA [L y X 16-19 HORAS] 3 DE OCTUBRE {} 2º a 6º A. Clínico Aula 1 [Martes de 16 a 19 horas] 24 de octubre {} 1º a 6º A.YLEG. MANUEL VALENTÍN LUGAR [HORARIO] INICIO {REQUISITOS HABER CURSADO} FACULTAD [Lunes y Martes. DE 15. 802634 NEUROBIOLOGÍA SENSORIAL JAVIER FERNÁNDEZ RUIZ PABLO GIL LOYZAGA LAUREANO LORENTE ROSA MARÍA ALONSO ALFONSO MARTÍNEZ-CONDE CROTIDA DE LA CUADRA.INTENSIVA [Teóricas de 8 a 9 h.30 a a19. 800795 INGLÉS II 802649 INTRODUCCION A LA GESTIÓN DE PACIENTES JUAN CARLOS LEZA ANGEL DEL PALACIO PÉREZ-MEDEL 802646 COMUNICACIÓN CLÍNICA MEDICINA. {} 2º a 6º A. PEDIATRÍA ALFONSO CALLE LUCIO CABRERIZO 802612 DROGODEPENDENCIAS Y SU TRATAMIENTO MEDICINA RADIOLOGÍA CIRUGÍA MEDICINA JESUS MILLÁN NÚÑEZ-CORTES FRANCISCO DEL RIO GALLEGOS JOSE MANUEL RAMIREZ SEBASTIAN 802627 FISIOPATOLOGÍA DE LA NUTRICIÓN ANA Mª JIMÉNEZ VICIOSO JAIME ARIAS 800791 ALERGOLOGÍA 802637 APLICACIONES DE LAS TÉCNICAS DE IMAGEN DE MEDICINA NUCLEAR EN ONCOLOGÍA 800790 ENSEÑANZA CLÍNICA CON SIMULADORES MEDICINA RADIOLOGÍA RADIOLOGÍA 802615 FORMACIÓN CLÍNICA COMPLEMENTARIA EN FACTORES DE RIESGO VASCULAR 802616 INTRODUCCIÓN A LA ASISTENCIA DEL PACIENTE CRÍTICO 802633 MANIFESTACIONES OFTALMOLÓGICAS DE LAS ENFERMEDADES SISTÉMICAS OFTALMOLOGÍA y ORL.] {} 1 2Q 1º a 6º FACULTAD [Miércoles y Jueves. de 15:30 a 18:30H.1ª planta) [TARDES DE 15:00 A 19:00 HORAS Prácticas 2ª semana] {} 5º 6º 6º HCSC HDOC y HGUGM [] {} A. DE 16 A 20 HORAS.. De marzo a mayo] 6 de marzo {} 1º a 6º A.} 2º a 6º Clínico. 7 DE LA FACULTAD [MIERCOLES.] 7 DE MARZO {} 1Q 1Q 1º a 6º A.] 15 de noviembre {} AULAS DPTO. Coordinación y Transplantes [De 16 a 20 horas] Enero {} 2º a 6º A.30 a 19. INFORMAT. DE 16 A 18 HORAS] {} A.X 16-17H / (D) M. ALBERTO TRIVIÑO CASADO Mª LUISA VEGA MIGUEL ANGEL GARCÍA FDEZ 800845 BIOÉTICA CLÍNICA 802642 TÉCNICAS DE DIAGNÓSTICO POR IMAGEN: INDICACIONES E IMPACTO EN LA PAT. de 16 a 18 horas] {} 4º a 6º A.30 A 18. 19 Facultad [(A) L. 4º a 6º Instituto Castroviejo [1 semana intensiva.] {ALEMAN I} 1 1Q 1º a 3º Seminario Hª Medicina [De L a V.] 25 DE OCTUBRE {Preferible H. 8ª P.] {} 1º a 6º H. FERNÁNDEZ CRUZ ARROYO FERNANDEZ. una jornada de 9 a 15 horas.] {} 4º a 6º FACULTAD [De lunes a viernes.J de 15-16H] 5 DE MARZO {} 1Q 2Q 1Q 1Q 1º a 6º FACULTAD. de 15.CODIGO NOMBRE ALUMNOS Grupos PERIODO DEPARTAMENTO CURSO FILOLOGÍA ALEMANA PROFESOR RESPONSABLE PALOMA GARCÍA BRAVO LUIS MONTIEL LLORENTE PALOMA GARCÍA BRAVO 60 40 100 50 35 80 40 30 40 50 40 100 100 70 44 100 48 25 80 50 60 60 40 30 25 30 60 60 25 25 50 100 75 100 40 10 48 50 30 60 25 70 25 60 35 25 15 60 EMILIO GOMEZ/E.. ] {} 4º a 6º A. PATOLOGÍCA HOSPITAL CLÍNICO [Horario de Tarde. FISIOPATOLOGÍA Y MEDIDAS PREVENTIVAS PREVENTIVA PSIQUIATRÍA FARMA. PSIQ. Una semana del 24 al 28de octubre] 24 de octubre {} 1 1Q 1º PREVENTIVA FILOLOGIA ALEMANA OFTALMOLOGÍA y ORL.] {} 4º a 6º FACULTAD [Martes. Mª INES LOPEZ IBOR 800846 ETICA AMBIENTAL 802644 FRANCES REHABILITACIÓN PREVENTIVA MEDICINA PREVENTIVA OFTALMOLOGÍA y ORL.STRIA. 9 martes seguidos de 16.Gregorio Marañón [tardes. DE 16 A 18 HORAS.J 16-17H] 3 DE OCTUBRE {} 1Q 1º a 6º A.] {Radiología 3 Curso} 4º a 6º A. de 14 a 15 horas. De 16. ANATOMÍA I. LA SEGUNDA QUINCENA DE NOV. PRIMEROS AUXILIOS. 800794 FRANCES II 802618 HIDROLOGÍA Y CLIMATOLOGÍA MÉDICA 802624 HISTORIA DE LA CIENCIA 802617 IMAGEN CARDIOVASCULAR 802625 INFORMATICA APLICADA A LA MEDICINA 800793 MEDIOAMBIENTE Y DEFENSA PSIQUIATRÍA BIOQUÍMICA OFTALMOLOGÍA y ORL.DPTO. Farmacología 1ª P [Horario de tarde de 16 a 18 horas] {} 3º y 4º FACULTAD A. Hª MEDICINA [Tarde.PLÁSTICA 3ªpl [Tardes. de 16. SEMINARIO 7 [De marzo a junio.] {} 4º a 6º H. de 16 a 18 h. DE 16 A 20 HORAS.] {} 802645 ALEMAN 15 30 15 1 1 1 1 1 4 2 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 2 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 3 30 MANUEL GINER NOGUERAS 40 1 1 2Q 1Q 2Q 2Q 1Q 1Q 1Q 2Q 2Q 2Q 2Q 1Q 2Q 1Q 2Q 2Q 1Q 1Q 1Q 1Q 2Q 2Q 3º a 6º 1Q 2Q 3º 1Q 1Q 2Q 1Q 2Q 2Q 2º 2Q 2º 1Q 1Q 2Q 1Q 2Q 2Q 2Q 2Q 2Q 1º a 6º FACULTAD.DPTO. de 16 a 19 horas] 28 de febrero {} 1Q 1º a 6º Escuela de Hidrología [16 A 20 HORAS] 3 de octubre {} 2Q 1º a 6º FACULTAD [(A) L. DE 16. ANATOMÍA II Mª DOLORES CABAÑAS/Mª LUISA VEGA 802643 INGLES 802603 SEÑALIZACIÓN CELULAR EN HUMANO 800847 ANATOMÍA CLÍNICA 802600 ANATOMÍA FUNCIONAL DEL APARATO LOCOMOTOR CIRUGÍA REHABILITACIÓN BIOESTADÍSTICA ANATOMÍA PATOLÓGICA 802602 ANATOMIA POR TÉCNICAS DE IMAGEN JOSE RAMÓN NÚÑEZ PEÑA FRANCISCO MIGUEL TOBAL PILAR ZULUAGA ARIAS JULIAN SANZ ORTEGA JOSE RAMON SAÑUDO TEJERO 2º a 6º FACULTAD [Horario de Tarde. Biblioteca Historia de la Medicina [De 15 a 18 horas] 40833 {} 1º a 6º A. de 16 a 19 h. MED.1. de 16 a 17 horas] {} 4º a 6º FACULTAD H. ANATOMÍA PATOLÓGICA 802631 BIOFTALMOLOGÍA SAGRARIO MUÑOZ CALVO PABLO GIL LOYZAGA ADELA PELAYO MIGUEL SANCHEZ LYDIA FEITO 802622 CINE Y MEDICINA 802632 CULTIVO DE CELULAS ANIMALES Y HUMANAS PREVENTIVA FILOLOGÍA FRANCESA FILOLOGÍA FRANCESA MARIA JESUS HERNANZ SANCHEZ 802647 ENFERMEDAD Y MEDICINA EN EL ARTE I MARÍA JESÚS HERNANZ FRANCISCO MARAVER SAGRARIO MUÑOZ CALVO JOSE LUIS ZAMORANO JOSE ANGEL MALDONADO PABLO GIL LOYZAGA PABLO GIL LOYZAGA TOMÁS ORTIZ. TX. DE HABILIDADES FTAD.] 3 DE MARZO {} FACULTAD 3ª PLANTA (Junto anfiteatro Ramón y Cajal) [MARTES Y JUEVES DE 16:00 A 18:00 ] 1 DE MARZO {} OPTATIVAS 171 ANATOMÍA I CIRUGÍA REHABILITACIÓN FILOLOGÍA INGLESA I 802607 EL PROCESO DE DONACIÓN Y TRASPLANTE 802621 MEDICINA DEL DEPORTE 802597 METODOS ESTADÍSTICOS EN MEDICINA 802599 METODOLOGÍA BASICA DE INVESTIGACIÓN EN CIENCIAS DE LA SALUD ROSA MARÍA PÉREZ CANO JULIO PONCE VAZQUEZ ROSA MARÍA ALONSO CARLOS Mª ELVIRA GABRIEL RUBIO R. de 16. BIOQUÍMICA ANATOMÍA II ANATOMÍA I LUIS FERNÁNDEZ BERRENDERO RADIOLOGIA. MIGUEL SANCHEZ 802635 TECNICAS DE DIAGNOSTICO FUNCIONAL Y ESTRUCTURAL EN OFTALMOLOGÍA OFTALMOLOGÍA y ORL.30 a 19. L.30 h. a las 17.] Marzo {Anatomía de 1 y 2 Curso. a las 15 horas. MERIDA 802636 NEUROPSICOLOGÍA MEDICA 802605 NEUROQUÍMICA HUMANA CIRUGÍA FILOLOGIA INGLESA 800792 SANIDAD MILITAR 802648 BASES DE LA MEDICINA DE URGENCIAS.30 h. de 16 a 19 horas] 40861 {} 3º a 6º H..DÍEZ LOBATO 802601 ESTUDIO DEL CUERPO HUMANO MEDIANTE TÉCNICAS DE IMAGEN 802606 ASIGNATURA DE CIRUGÍA PLÁSTICA 3º a 6º H. [MARZO Y ABRIL. A. H.30 H. 4 [LUNES Y MIÉRCOLES.30 H.30 h.30 a 17.MED.00 h. 12 OCTUBRE [] {} 3º a 6º A.X 15. MED. X de 15. [LUNES Y JUEVES.] {} 4º a 6º FACULTAD [Lunes y Miércoles.16H / (B) M. miércoles.2º.6º DPTO. ANA ISABEL RAMIREZ SEBASTIÁN 802623 EL HOMBRE ENFERMO.MEDICINA (Pab. Análisis Clínicos [Horario de tarde: 16 a 17 horas] {} Facultad/Hospital Clínico [De 8 a 9 horas] 15-30 octubre {Práctica Clínica I y II} 802639 MEDICINA NUCLEAR E IMAGEN MOLECULAR JOSE LUIS CARRERAS DELGADO 802641 PROTECCIÓN RADIOLÓGICA EN MEDICINA EDUARDO GUIBELALDE 802619 REHABILITACIÓN MEDICA PREVENTIVA RADIOLOGÍA MEDICINA MICROBIOLOGÍA MEDICINA CIRUGÍA REHABILITACIÓN ANTONIO ALVAREZ BADILLO LYDIA FEITO. Biblioteca Hª Medicina [De 15 a 18 horas] 24 de octubre {} 1Q 1º a 6º Instituto Castroviejo [Dos semanas intensivas. Gregorio Marañón A.5º.CLÍNICO S. de 16 a 20 horas. [LUNES Y JUEVES.] {} 1º y 2º FACULTAD [Tarde] Octubre {} 1º. 4 [MARTES Y JUEVES.30 A 17. Una guardia en fin de semana. de 17 a 18. C. ARRAEZ. Hª MEDICINA [ Jueves. DE LUNES A JUEVES DE 16 A 18 HORAS. DE 15 A 19] 1 DE MARZO {} 4º a 6º Instituto Castroviejo (Facultad) [Una semana intensiva de 16.] {} 1º a 6º DPTO. BIOQUIMICA Y BIOLOGIA MOLECULAR [LUNES A VIERNES DE 15:30 A 16:30 HORAS (MARZO Y ABRIL)] {} 1º a 6º FACULTAD MEDICINA [MARTES Y JUEVES. OFTALMOLOGÍA y ORL. DPTO. A. 6 [LUNES Y MIÉRCOLES DE 16 A 18 H.4º FACULTAD [MARTES Y JUEVES.30 h. Hª MEDICINA [Martes. ] {} 1º a 6º FACULTAD. Inclusión en la UCI. [LUNES A JUEVES. ANATOMÍA I.30 a 19. QUIR.30 ] 8 DE MARZO {} 4º y 6º FACULTAD [] {} 4º.00 HORAS] {} 1º a 6º A. 6 [De 16 a 17 horas.Clínico y S.] 40868 {} A.30 h. 7 Hospital Clínico [Lunes a Viernes. de 9 a 21 horas.] {} 1º a 6º A.30 h.HABILIDADES Fac. MÉD.] 17 de octubre {} 3º a 6º FACULTAD [Tarde] Enero {Conveniente Inglés I y tener nivel} 3º a 6º A. A. Cardiología. [DE LUNES A MIERCOLES DE 16 A 18 HORAS. ASPECTOS HISTÓRICOS Y SOCIOCULTURALES 800796 ALEMAN II PREVENTIVA OFTALMOLOGÍA y ORL. 12 Octubre [TARDES A PARTIR 16 HORAS. + 5 horas de mañana en un curso de simulación con maniquí.

Grado en Medicina
Calendarios Teórico-Prácticos Curso Académico 2011/2012

Además de las actividades prácticas reflejadas en el calendario, se podrán convocar oportunamente guardias a realizar en diversas asignaturas. Cualquier modificación de ordenación académica que pueda realizarse, con posterioridad, por parte de los departamentos, se publicará en la web:

www.ucm.es/centros/webs/fmed/

1 2 3 . .. Teoría de 8:30 a 11:30 y Prácticas de 11:30 a 14:30. 18 19 20 21 22 1A 1B 2A 2B 2A y 2B A H FM C A Q FM Q A H FM A C H C Q A H A Q FM A C Q A A C H FM A C Q A Q FM NOV . A Anatomía Humana I E Bioestadística . 66 67 68 69 70 . 2B 4 Aula 12 Departamento . PRÁCTICAS (11:30 a 14:30) TEORÍA 8:30.OCT > > 25 D A FM H A FM A A H FM FM H C Q A FM A FM C H A FM Q A Q A FM A Q FM A H C FM A Q A A C H APERTURA DEL CURSO UCM < OCT > 2 D A FM Q A FM A Q A Q FM FM H C H A FM A FM C H A FM Q A H A FM A Q FM A H C Q A H A A C H A FM Q FM Q A H A Q FM < OCT > 9 D A FM Q H FM Q A A Q FM FM H C A H FM Q FM C H EL PILAR (12) A H C Q A H FM A C H A FM Q FM Q A H A Q FM < OCT > 16 D A FM Q H FM Q A A Q FM FM H C A H FM Q FM C H A FM Q Q A H FM A Q FM A H C FM Q A H A C H A FM Q H FM Q A A Q FM < OCT > 23 D A FM Q A H FM Q A Q FM A H C Q A H FM A C H A FM Q FM Q A H A Q FM A H C H FM Q A A C H A FM Q A H FM Q A Q FM < < OCT . . 10 11 12 13 54 .Curso 2011 .. . . 23 24 25 26 27 . 4 5 6 7 8 . etc. NOV 21 L 22 M 23 X 24 J 25 V 26 S 28 L 29 M 30 X 1 J 2 V 3 S 5 L 6 M 7 X 8 J 9 V 10 S 12 L 13 M 14 X 15 J 16 V 17 S 19 L 20 M 21 X 22 J 6 V 7 S 9 L 10 M 11 X 12 J 13 V 14 S 16 L 17 M 18 X 19 J 20 V 21 S 23 L 24 M 25 X 26 J 27 V 28 S 30 L 31 M 1 X 2 J 3 V 4 S 6 L 7 M 8 X 9 J 10 V FEB 13 L 14 M 15 X 16 J 17 V 18 S 20 L 21 M 22 X 23 J 24 V 25 S 27 L 28 M 29 X 1 J 2 V 3 S 5 L 6 M 7 X 8 J 9 V 10 S 12 L 13 M 14 X 15 J 16 V 17 S 19 L 20 M 21 X 22 J 23 V 24 S 26 L 27 M 28 X 29 J 30 V S 9 L 10 M 11 X 12 J 13 V 14 S 16 L 17 M 18 X 19 J 20 V 21 S 23 L 24 M 25 X 26 J 27 V MAYO 1A y 1B 1A 1B 2A 2B 2A y 2B ..JUN > > D 60 28 L FB I E A FB E CG I E FB 61 29 M FB E CG A FB E E CG FB 62 30 X FB I C A FB I C FB 63 31 J FB E I A E I FB 64 1 V C I CG I CG C . . 26 FB 4 I 72 13 X 27 5 H 73 14 J 28 6 A 74 15 V I 29 A 7 E . Problemas. 19 S < MAY > D 55 21 L FB I E FB I CG E I E FB 56 22 M A E CG A FB I CG E CG A 57 23 X FB I C CG A FB I I C FB 58 24 J A E I E CG A FB E I A 59 25 V FB I CG FB E CG A I CG FB . 2 S EXÁMENES JUNIO . PRÁCTICAS (11:30 a 14:30) TEORÍA 8:30... Las Clases Teóricas y Prácticas empiezan a la hora :40' y terminan a la hora y 30 minutos.DIC > > 27 D A FM A C A Q FM Q A FM A A C H C Q A FM A Q FM H C Q A A C H A H C Q A Q FM < DIC > 4 D Puente o Periodo de estudio LA CONSTITUCIÓN (6) A FM Q Q A H C A Q FM LA INMACULADA (8) A FM Q C Q A H A Q FM < DIC > 11 D A FM Q FM C Q A A Q FM A H C H FM C Q A C H A FM Q A H FM C A Q FM A H C Q A H FM A C H A FM Q FM Q A H A Q FM < DIC > 18 D A H Q A Q H A H C A C H Exam FM Exam FM C C C 26 C C C C C 4 C C C C C 11 C CG C CG C 18 FB FB FB D FB FB FB FB FB D FB FB FB FB FB D FB FB FB FB FB D 61 62 63 64 65 . Prácticas presenciales.JULIO > <SEPTIEMBRE> 70 11 L 25 3 Q 71 12 M Cardio. Los cambios posteriores se publicarán en la Web http://www.. . . CG Citogenética . 80 ..MAR > > FB E FB E E FB E C FB E E FB E E C FB E FB E FB E C E FB I C FB E I < MAR > FB I C I C FB E I FB E C E I C FB E FB I C FB E I C I FB E C C FB E I E FB I C FB C FB E I < MAR > FB I C E FB C FB I FB E CG FB E FB C E FB I C C FB E FB I FB E CG I C FB E E FB I C E I C FB I < MAR > SAN JOSÉ (19) FB E CG FB E I C E CG FB FB I C CG FB E I I C FB FB E CG I CG FB E E CG FB FB I C E I CG FB I C FB < MAR > D A I C E I CG I C A A E CG CG E I E CG A Exam FB I CG E Exam FB A E CG E I CG E CG A < MAR > VACACIONES DE SEMANA SANTA D < ABR > A E CG A E I CG E CG A FB I C C A E I I C FB A E CG I C A E E CG A FB I C E I C A I C FB < ABR > 15 D FB I C A E I C I C FB A E CG CG A E I E CG A FB I C I CG A E I C FB A E CG FB I CG A E CG A Sesión Basico-Clínica y VI Jornada-Investgación < ABR > 22 D FB I E A FB I CG I E FB A E CG C A FB I E CG A FB I C I C A FB I C FB A E CG FB I C A E CG A FB I C A FB I C I C FB Actualizado 06/07/2011.NOV > > 30 D TRASLADO DE SAN LUCAS (18) TODOS LOS SANTOS (1) A FM Q Q A H FM A Q FM A H C FM Q A H A C H A FM Q H FM Q A A Q FM < NOV > 6 D A FM Q A H FM Q A Q FM A H C C A H FM A C H LA ALMUDENA (9) A H C A C A H A C H A FM Q H A C A A Q FM < NOV > 13 D A FM Q Q H A C A Q FM Exam A Exam A A FM Q C Q H A A Q FM A H C FM C Q H A C H A FM Q H FM C Q A Q FM . . 26 S < < MAY ..FEB >> 29 A H Q A A A Q A H C A A C A H Q A A Q A H C Preriodo de estudio A C A H Q o recuperación de prácticas A Q EXAMENES < FEB > A H Q A Q A H C A C 15 16 17 19 20 21 22 23 24 26 27 28 29 30 1 3 4 5 6 7 8 10 11 12 13 14 15 17 18 19 20 21 22 24 25 26 27 28 29 31 1 2 3 4 5 7 8 9 10 11 12 14 15 16 17 18 C 40 J V S L M X J V S L M X J V S L M X J V S L M X J V S L M X J V S L M X J V S L M X J V S L M X J V S L M X J V E . 14 15 16 17 59 . 30 L Puente o Periodo de estudio 41 1 M DIA DEL TRABAJO (1) 42 2 X LA COMUNIDAD DE MADRID (2) 43 3 J A E CG CG A FB I E CG A 44 4 V FB I C I CG A FB I C FB . TEORÍA 8:30..es/centros/webs/fmed/ Inicio Curso dia 15 en el Salon de Actos A LAS 12 HORAS ACTO DE BIENVENIDA A FM H A H FM < SEP > 18 D A FM H A H FM FM H Q FM Q H A FM H A H FM A H Q A A A Q H A FM H A A A H FM < < SEP . .. . PRÁCTICAS (11:30 a 14:30) TEORÍA 8:30. 47 48 49 50 51 1A y 1B A FM Q A H C A FM Q A H C A FM Q << A FM Q A H C A FM Q A H C A FM Q Q FB FB FB E E E E FB FEB C E E E . . ASIGNATURAS OBLIGATORIAS Q Bioquímica básica . . SEP 1A y 1B 1A 1B 2A 2B 2A y 2B 42 43 44 45 46 A EXAMENES < FEB > . . 2A 2 Aula 5 y Aulas del . 33 34 35 36 . Aula de informática. . Medicina UCM 1A y 1B H 1A 1B 2A 2B 2A y 2B Primero TEORÍA 8:30.2012 TEORÍA 8:30.JULIO EXAMENES SEPT 65 4 L 18 10 FB 66 5 M 19 E 11 CG 67 6 X CG 20 12 C 68 7 J corpus 21 13 FM 69 8 V 22 C 14 . .. . 60 . Seminarios. 5 S < MAY > D 45 7 L FB I E FB I CG A I E FB 46 8 M A E CG E FB I CG E CG A 47 9 X FB I C C E FB I I C FB 48 10 J A E I I C E FB E I A 49 11 V FB I CG FB I C E I CG FB . PRÁCTICAS (11:30 a 14:30) TEORÍA 8:30. TEORÍA 8:30. H Humanidades Médicas I Inmunología .ucm. 12 S < MAY > D 50 14 L Exam C Exam C 51 15 M SAN ISIDRO (15) 52 16 X FB I C E FB I C I C FB 53 17 J A E I CG E FB I E I A 54 18 V FB I CG I CG E FB I CG FB .. . 1B 3 Aula 11 Laboratorios . Las Prácticas se convocarán por los Departamentos. .. . Teoría Excepto Prácticas . 52 53 C C C << C C C C C .. . Trabajo autónomo en laboratorio. . .. . 75 76 77 78 79 D H H H H H . 1A 1 Aula 6 En los . 28 29 30 31 32 . C Biología Celular.. FM Física Médica FB Fisiología básica .. H H 37 38 39 81 VACACIONES DE NAVIDAD < ENE > 8 A H Q H Q A A Q A H C A H C Q A C A H Q Q A H C A Q A H C A Q A H A C A H Q C A Q A A Q < ENE > 15 A H Q A C A Q A Q A H C H A C A A C A H Q A H A C A Q A H C Q A H A A C A H Q A Q A H A Q < ENE > 22 A H Q C A Q A A Q A H C A C A Q A C A H Q A A A Q A H C A A A C TRASLADO DE SANTO TOMÁS (28) SANTO TOMÁS (28) << ENE . Grupo Aula 23 ene a 7 Feb desde 22 Sep . . 71 72 73 74 D H H H H H D H H H H H D H H H H . ... . 9 55 56 57 58 . . 9 S < JUNIO . Cada grupo se subdividirá según el tipo de actividad: .. .

Fu Ou Au Q Au Fu Ou Ou Au Fu . Fn . 61 62 63 . D .NOV > > 30 D TRASLADO DE SAN LUCAS (18) TODOS LOS SANTOS (1) Ad Fd Od Ad Fd Fd Od Ad Od Q Q Ad Od Ad Q Q Od Ad Fd Od Od Q Od Ad Fd Fd Od Ad Ad Fd < NOV > 6 D Fd Od Ad Q Ad Fd Od Od Ad Fd Fd Od E Od Q Ad Fd Od E Fd LA ALMUDENA (9) Q Ad Ou Ad Q Q Ou Ad Fd Od Ou Q Ou Au Fu Fu Ou Au Au Fd < NOV > 13 D Examen Ad. 56 57 58 59 60 . Mc Microbiologia General Anatomía Organografía y Fisiología Respir+Org Coordinada por Aparatos y Sistemas Or Fr Digestivo Genito-Urinario Neuro Endocrino Ad Od Fd Au Ou Fu An On Fn Oe Fe Prácticas Teoría Excepto Aula 23 ene a 7 Feb desde 26 Sep 1 Aula 6 En los 3 Aula 11 Laboratorios 2 Aula 5 y Aulas del 4 Aula 12 Departamento Grupo 1A 1B 2A 2B . . . Medicina UCM TEORÍA 11:30. 68 69 70 71 72 MAYO 1A y 1B 1A 1B 2A 2B 2A y 2B 30 L Periodo de estudio 1 M DIA DEL TRABAJO (1) 2 X LA COMUNIDAD DE MADRID (2) 3 J Endocrino Examen Oe y Fe Endocrino 4 V Mc Bp GM GM Q Bp GM Bp GM Mc 5 S < MAY > 6 D 7 L Mc Q GM GM Q Bp Q GM Mc 8 M Mc Bp GM Bp Mc GM Q Bp GM Mc 9 X Mc Bp Q Q Mc Bp GM Bp Q Mc 10 J Q Bp GM GM Mc Q Bp Bp GM Q 11 V Mc Bp GM Bp GM Mc Q Bp GM Mc 12 S < MAY > 13 D 14 L Mc Q GM Q Bp GM Mc Q GM Mc 15 M SAN ISIDRO (15) 16 X Mc Bp Q Bp GM Mc Q Bp Q Mc 17 J Q Bp GM Q Bp Mc GM Bp GM Q 18 V Mc Bp GM GM Q Mc Bp Bp GM Mc 19 S < MAY > 20 D 21 L Mc Q GM Bp GM Q Mc Q GM Mc 22 M Mc Bp GM Q Bp GM Mc Bp GM Mc 23 X Mc Bp Q GM Q Bp Mc Bp Q Mc 24 J Q Bp GM Mc Bp GM Bp GM Q 25 V Mc Bp GM Bp Mc GM Bp GM Mc 26 S < < MAY . . Fn 32 Fn 33 Fn 34 Q 35 Fn 36 . E An Fn On An An Fn 16 An An An An E An Fn 17 An An An An On An Fn 18 FEB Fn An An Fn E An Fn On An 19 VACACIONES DE NAVIDAD < ENE > 8 Fn An An On E An Fn An An Fn E An Fn On E An E An Fn On An An Fn On E On An Q E An Q An Fn On E An Fn On An On Q An Fn On An < ENE > 15 Fn An An Fn On Q An An An Fn E An An Fn On Q E An Fn On An E An Fn On On An Q E An On E An Fn E An Fn On An Fn On E An On An < ENE > 22 Fn An An An Fn On E An An Fn E An Q An Fn On E An Fn On An On Q An Fn On An Q E An Fn On Q An E An TRASLADO DE SANTO TOMÁS (28) SANTO TOMÁS (28) << ENE . . TEORÍA 11:30. Fn 21 Fn 22 Q 23 Fn 24 D . .. Ou y Fu Genito-Urinario 11 Fn E An Q An Fn Ou E An Fn 12 Fn On An On Q An Fn On An Fn 13 Q E An Fn On Q An E An Q 14 Fn On An An Fn On Q On An Fn 15 < DIC > 18 D . TEORÍA 11:30. 50 An Mc Bp GM Q Bp GM Mc < MAR > 4 D Mc Oe GM Oe Q GM Oe GM Mc Fe Bp GM Bp Oe Fe Q Bp GM Fe Mc Oe Q GM Bp Oe Fe Oe Q Mc Fe Bp GM Fe GM Bp Oe Bp GM Fe Mc Bp GM Oe Fe GM Bp Bp GM Mc < MAR > 11 D Mc Oe GM Bp Oe Fe GM Oe GM Mc Fe Bp GM Q Bp Oe Fe Bp GM Fe Mc Fe Q Mc Q Bp Oe Fe Q Mc Fe Bp GM Mc GM Q Bp Bp GM Fe Mc Bp GM Mc Fe GM Q Bp GM Mc < MAR > 18 D SAN JOSÉ (19) Fe Bp GM Bp Mc Fe GM Bp GM Fe Mc Fe Q Q Mc Bp Fe Fe Q Mc Fe Bp GM Oe Mc Q Bp Bp GM Fe Mc Bp GM GM Oe Fe Q Bp GM Mc < MAR > D Mc Oe GM GM Q Oe Bp Oe GM Mc Fe Bp GM Fe GM Mc Oe Bp GM Fe Mc Fe Q Q Bp Mc GM Fe Q Mc Fe Bp GM GM Q Mc Bp Bp GM Fe < MAR > D VACACIONES DE SEMANA SANTA < ABR > Fe Bp GM Bp GM Q Mc Bp GM Fe Mc Fe Q Fe Bp GM Mc Fe Q Mc Fe Bp GM GM Fe Bp Mc Bp GM Fe Mc Bp GM Oe GM Fe Bp Bp GM Mc < ABR > 15 D Mc Oe GM Bp Oe GM Fe Oe GM Mc Fe Bp GM Fe Bp Oe GM Bp GM Fe Mc Fe Q GM Fe Bp Oe Fe Q Mc Fe Bp GM Fe GM Fe Bp Bp GM Fe Sesión Basico-Clínicas y VI Jornada-Investgación < ABR > 22 D Fe Bp GM Fe Oe GM Mc Mc Fe Bp GM Bp GM Fe Mc Bp GM Q Fe Q Mc Mc Bp GM Fe Bp GM Mc Actualizado 06/07/2011.. 64 65 66 67 68 . 48 49 50 51 52 J V S L M X J V S L M X J V S L M X J V S L M X J V S L M X J V S L M X J V S L M X J V S L M X J V S L M X J V E On Fr Or Q ojo exam Or Q Fr 3 de nutri Or Q Fr Fr Or Q < SEP > 18 D Or Q Fr Fr Or Q Or E Fr Fr Or E Or Q Fr Fr Or Q Or E Q Q Or E Or Q Fr Fr Or Q < < SEP .JULIO 4 L 18 Mc 2 10 F 5 M 19 3 11 GM 6 X Bp 20 4 12 O 7 J corpus 21 A 5 13 8 V 22 6 14 9 S UNIO .FEB >> 29 Fn An An An Fn On Q An An Fn E An E An Fn On E An Fn On An On E An Fn On An Q E An Fn On E An E An Fn On An An Fn On E On An < FEB > An Fn On An An Fn An Fn E An An Fn An On An Fn An Fn An An An Fn An On An Fn Fn Fn Q Fn An E On An On An An An An An Fn An Fn An Fn 20 D .OCT > > 25 D E Fr Or Fr Or Ad Fr Fr Or Ad Fr Or Or E Q Q Or E Fr E E Fr Or Ad Fr Fr Or Ad Or Fr Fr E Or E Q Q Or E Fr Or APERTURA DEL CURSO UCM < OCT > 2 D Or Fr Or Ad Fr Fr Or Ad Ad Fr Fr Or Or E Fr Fr Or E Fr Ad Ad Fr Or Ad Fr Fr Or Ad Or Fr Fr Ad Or E Q Q Or E Fr Or Or Fr Or Ad Fr Fr Or Ad Ad Fr < OCT > 9 D Fr Or Or Ad Fr Fr Or Ad Fr Ad Ad Fr Or E Fd Fd Or E Or Fr EL PILAR (12) Or Fr Ad Or Ad Q Q Or Ad Fr Od Fr Od Ad Fd Fd Od Ad Ad Fr < OCT > 16 D Respir+Org Examen Or y Fr Respir+Org Fd Od Od E Fd Fd Od E Q Ad Ad Fd Od Ad Fd Fd Od Ad Od Q Q Ad Od Ad Q Q Od Ad Fd Od Od Q Od Ad Fd Fd Od Ad Ad Fd < OCT > 23 D Fd Od Od Ad Fd Fd Od Ad Q Ad Ad Fd Od E Fd Fd Od E Od Q Q Ad Od Ad Fd Fd Od Ad Fd Od Od Q Od Ad Q Q Od Ad Ad Fd Fd Od Od Ad Fd Fd Od Ad Q Ad < < OCT .2012 TEORÍA 11:30. Fu Ou Au Fu Ou Fu Au Ou Au Fu . 63 64 65 66 67 . . Los cambios posteriores se publicarán en la Web http://www. 53 . Estudio Q GM Mc 29 M Mc Bp GM o Exámenes de prácticas Bp GM Mc 30 X Mc Q GM Q GM Mc 31 J Mc Bp GM Bp GM Mc 1 V Mc Bp GM Bp GM Mc EXAMENES SEPT 2 S EXÁMENES JUNIO . 49 .JUN > > 27 D 28 L Mc Q GM Recuperación. Periodo de estudio 6 LA CONSTITUCIÓN (6) 7 Fu On An Fu Ou E Au On An Fu 8 LA INMACULADA (8) 9 Fn On An An Fu Ou E On An Fn 10 < DIC > 11 D .. Trabajo autónomo en laboratorio.. 44 45 46 47 48 MAR >> D 26 ... Fn 25 Fn 26 Fn 27 Q 28 Fn . < < NOV .. 74 75 76 77 78 . E Epidemiología GM Genética Molecular Humana Q Bioquímica Humana Bp Bases Psicologicas. SEP Las Clases Teóricas y Prácticas empiezan a la hora :40' y terminan a la hora y 30 minutos. PRÁCTICAS (8:30 a 11:30) TEORÍA 11:30. .. 69 70 71 72 73 . . Q Ou Au Au Fu Ou Fu Ou Au Q .JULIO > <SEPTIEMBRE> 11 L Q 25 O 3 Q 12 M 26 4 Mc 13 X 27 5 Bp 14 J GM 28 F 6 A 15 V 29 7 E . . . Fn . . Teoría de 11:30 a 14:30 y Prácticas de 8:30 a 11:30. . . Fu Ou Au Ou Q Au Fu Ou Au Fu 1 Fu Ou E Fu Ou Q Au Ou E Fu 2 Fu Ou Au Au Fu Ou Q Ou Au Fu 3 Q Ou Au E Au Fu Ou Ou Au Q 4 Fu On Au Ou E Au Fu On Au Fu 5 < DIC > 4 D .. Od y Fd Digestivo Fu Ou Ou E Fu Q Au Au Fu Ou Au Fu Ou Q Q Au Ou Au Q Fu Ou Ou Q Ou Au Fu Au Fu . 43 44 45 46 47 Segundo 1A 1B 2A 2B An Fn An Fn On An Fn An Fn On An Fn An Fn On An An On EXAMENES < FEB > PRÁCTICAS (8:30 a 11:30) TEORÍA 11:30.. 54 . D . PRÁCTICAS (8:30 a 11:30) TEORÍA 11:30. Fn Fn Fn Q Fn 37 38 39 40 41 FEB 13 L 14 M 15 X 16 J 17 V 18 S 20 L 21 M 22 X 23 J 24 V 25 S 27 L 28 M 29 X 1 J 2 V 3 S 5 L 6 M 7 X 8 J 9 V 10 S 12 L 13 M 14 X 15 J 16 V 17 S 19 L 20 M 21 X 22 J 23 V 24 S 26 L 27 M 28 X 29 J 30 V S L M X J V S L M X J V S L M X J V 9 10 11 12 13 14 16 17 18 19 20 21 23 24 25 26 27 Mc Fe Mc Fe Mc Oe Bp Fe Bp Bp GM GM Q GM GM 1A y 1B Mc Fn An Mc Fn An Mc Fn An Mc Q An Mc Fn An 2A y 2B Fn An Mc . . 55 . . 58 59 60 61 62 . Q An Mc 42 Fn An Mc 43 . 53 54 55 56 57 .. PRÁCTICAS (8:30 a 11:30) TEORÍA 11:30. Fn An Mc .DIC > > 27 D . ... 1A y 1B 1A 1B 2A 2B 2A y 2B 15 16 17 19 20 21 22 23 24 26 27 28 29 30 1 3 4 5 6 7 8 10 11 12 13 14 15 17 18 19 20 21 22 24 25 26 27 28 29 31 1 2 3 4 5 7 8 9 10 11 12 14 15 16 17 18 . 79 80 81 82 83 . Cada grupo se subdividirá según el tipo de actividad: Prácticas presenciales. Fn 29 Fn 30 Q 31 .ucm. Las Prácticas se convocarán por los Departamentos.Curso 2011 . Fu Ou E Ou Fu Au Fu Ou E Fu . Genito-Urinario Examen Au. ASIGNATURAS OBLIGATORIAS A Anatomía Humana II F Fisiología Humana O Organografía Microscópica H. ... . Fn An Mc . 84 85 86 87 88 Digestivo Fu Ou E Fu Ou Au Q Ou Au Fu Ou Au NOV 21 L 22 M 23 X 24 J 25 V 26 S 28 L 29 M 30 X 1 J 2 V 3 S 5 L 6 M 7 X 8 J 9 V 10 S 12 L 13 M 14 X 15 J 16 V 17 S 19 L 20 M 21 X 22 J 6 V 7 S 9 L 10 M 11 X 12 J 13 V 14 S 16 L 17 M 18 X 19 J 20 V 21 S 23 L 24 M 25 X 26 J 27 V 28 S 30 L 31 M 1 X 2 J 3 V 4 S 6 L 7 M 8 X 9 J 10 V << Fn 1A y 1B 1A 1B 2A 2B 2A y 2B Fu Ou Au Fu Au Fu Ou Ou Au Fu .es/centros/webs/fmed/ 51 52 .. ..

14 S 21 16 L PG Mc Q AP Mc Mc Mc Mc Hosp. . PG F FR FR F F F F Fac PG PG Q AP PG PG PG PG Hosp. 6 M PG Mc Q AP Q Q Q Q Hosp. < MAR > D .NOV > > 30 D . Los viernes Periodo de Alumno Interno.. PG F FR FR F F F F Fac PG PG Q AP FR FR PG PG Hosp. < OCT > 9 D . LA INMACULADA (8) PC Prácticas en hospital Urgencias AP etc.. Prácticas en hospital Urgencias AP etc.. .OCT > > 25 D . < < OCT . 26 S PG Mc Q AP Mc Mc Mc Mc Hosp. 35 Periodo reservado para viaje 36 37 38 39 PG PG PG PG PC . PG Q Q AP AP AP Q Q Fac PC Prácticas en hospital Urgencias AP etc. 17 S 13 19 L PG Mc Q AP AP AP Mc Mc Hosp. . 10 11 8 Tr Tr Tr Tr PC . 6 V < OCT > 16 D .. . 24 25 26 27 28 . PG Q Q AP AP AP Q Q Fac PC Prácticas en hospital Urgencias AP etc. 12 13 14 15 16 Tr Tr Tr Tr PC . Discusión de Casos Clínicos... 29 26 J F F FR FR F F F F Fac 30 27 V PC Prácticas en hospital Urgencias AP etc. Los Alumnos se incorporarán al Servicio Hospitalario que se les indique en el horario de actividad de los médicos del Servicio. . Aula de Habilidades. < MAR > 11 D F PG Rx PG Rx AP Tr AP PG Rx Tr PG Rx AP F PG Rx AP Tr PG Rx F PG AP Rx AP Tr PG Prácticas en hospital Urgencias AP etc. . . 17 10 M F F FR FR F F F F Fac 18 11 X PG Mc Q AP PG PG FR FR Hosp. < OCT > 23 D . . 1 2 3 4 . PG PG Q AP Q Q Q Q Hosp.. 5 25 V < SEP > 18 D .. Prácticas en hospital Urgencias AP etc. 33 34 VACACIONES DE NAVIDAD < ENE > 8 D F Q AP Q Q Q Q Hosp. . < DIC > 18 D Examen FR PG Q Q AP PG PG PG PG Hosp. 19 S < MAY > 20 D 21 L Tr F PG Rx PG PG Tr Tr 22 M Tr AP PG Rx Tr Tr PG PG 23 X Tr F PG Rx AP AP AP AP 24 J AP F PG Rx Rx Rx Rx Rx 25 V PC Prácticas en hospital Urgencias AP etc.. Las clases teóricas comienzan a la hora indicada y terminan 10 minutos antes de la siguiente hora. < FEB > < MAR > 26 D F PG Rx PG Rx AP Tr AP PG Rx Tr PG Rx AP F PG Rx AP Tr PG Rx F PG AP Rx AP Tr PG Prácticas en hospital Urgencias AP etc. . Las Prácticas de 12:30 en adelante se convocarán por los Departamentos. .Curso 2011-2012 Tercero de Medicina UCM Hospital Clínico San Carlos y Hospital Infanta Sofía SEP . 2 30 X F F BL BL BL BL BL BL Fac 3 1 J PG Mc Q AP AP AP Mc Mc Hosp. 26 27 28 . 29 30 31 32 Seminario / Pract 12:30 en adelante TEORIA 9 10 11 P1 P2 P3 P4 en Hospital F PG Rx PG PG Tr Tr AP PG Rx Tr Tr PG PG F PG Rx AP AP AP AP F PG AP Rx Rx Rx Rx Prácticas en hospital Urgencias AP etc.. < DIC > 11 D PG F Q AP Q Q Q Q Hosp. 5 10 V FEB 13 L 14 M 15 X 16 J 17 V 18 S 20 L 21 M 22 X 23 J 24 V 25 S 27 L 28 M 29 X 1 J 2 V 3 S 5 L 6 M 7 X 8 J 9 V 10 S 12 L 13 M 14 X 15 J 16 V 17 S 19 L 20 M 21 X 22 J 23 V 24 S 26 L 27 M 28 X 29 J 30 V S 9 L 10 M 11 X 12 J 13 V 14 S 16 L 17 M 18 X 19 J 20 V 21 S 23 L 24 M 25 X 26 J 27 V ASIGNATURAS OBLIGATORIAS Patología General Q Fpat. 15 16 17 19 20 21 22 23 24 26 27 28 29 30 1 3 4 5 6 7 8 10 11 12 13 14 15 17 18 19 20 21 22 24 25 26 27 28 29 31 1 2 3 4 5 7 8 9 10 11 12 14 15 16 17 18 AP Tr PC F PG Rx Prácticas en hospital Urgencias AP etc. 11 15 J F BL BL BL BL BL BL Fac 12 16 V PC Prácticas en hospital Urgencias AP etc. .FEB >> 29 PG D 35 Q aula 5 y clinico aula 1 < FEB > A. 17 6 7 1 2 3 .. 19 20 21 22 23 A. 9 10 11 12 13 20 19 18 Tr Tr Tr Tr PC . F Q AP PG PG PG PG Hosp. 7 S 16 9 L PG Mc Q AP Mc Mc AP AP Hosp. < MAR > 4 D F PG Rx PG Rx AP Tr AP PG Rx Tr PG Rx AP F PG Rx AP Tr PG Rx F PG AP Rx AP Tr PG Prácticas en hospital Urgencias AP etc. < DIC > 4 D Periodo de estudio LA CONSTITUCIÓN (6) PG PG Q AP FR FR PG PG Hosp.. etc. 1 .JULIO > <SEPTIEMBRE> 11 L 25 3 Mc 12 M PG 26 AP 4 13 X 27 5 F 14 J 28 6 Q 15 V Rx 29 PG 7 BL Clases teóricas de lunes a jueves de 8 a 12 h. F Q AP PG PG PG PG Hosp. . .. 32 31 M PG F FR FR F F F F Fac 33 1 X LA ALMUDENA (9) 34 2 J F BL BL BL BL BL BL Fac 35 3 V PC Prácticas en hospital Urgencias AP etc. 19 12 J F BL BL BL BL BL BL Fac 20 13 V PC Prácticas en hospital Urgencias AP etc. 6 28 L F F FR FR F F F F Fac 1 29 M PG Mc Q AP PG PG FR FR Hosp. 24 19 J F BL BL BL BL BL BL Fac 25 20 V PC Prácticas en hospital Urgencias AP etc.. < FEB > 19 D F PG Rx PG PG Tr Tr AP PG Rx Tr Tr PG PG F PG Rx AP AP AP AP F PG AP Rx Rx Rx Rx Prácticas en hospital Urgencias AP etc. Cada grupo se subdividirá según el tipo de actividad: Prácticas presenciales en consultas o Técnicas especiales. 14 15 16 17 18 Tr Tr Tr Tr PC . PG FC BL AP FR Actualizado 07/09/2011. 10 S PG Mc Q AP Mc Mc AP AP Hosp. 12 S < MAY > 13 D 14 L Tr F PG Rx PG PG PG PG 15 M SAN ISIDRO (15) 16 X Tr F PG Rx F F F F 17 J AP F PG Rx Rx Rx Rx Rx 18 V PC Prácticas en hospital Urgencias AP etc. Quirurgica Farmacología I Tr Traumatología Bases Legales Mc Microbiologia Medica Anatomía Patológica Rx Radiología Gral Medicina Física y Rehabilitación .. 4 5 6 7 8 . 30 31 32 33 34 PG PG PG PG PC Tr Tr Tr PC . < ENE > 15 D F Q AP Q Q Q Q Hosp. . Los cambios posteriores se publicarán en la Web http://www. < ENE > 22 D F TRASLADO DE SANTO TOMÁS (28) SANTO TOMÁS (28) << ENE . 4 S Examen BL 1 6 L PG F FR FR F F F F Fac 2 7 M PG F Q AP PG PG FR FR Hosp. 4 24 J PG Mc Q AP Hosp. < MAR > 18 D SAN JOSÉ (19) AP PG Rx PG Rx AP Tr F PG Rx F F F F F PG AP Tr PG Rx AP Prácticas en hospital Urgencias AP etc.. 3 8 X PG Q Q AP Q Q AP AP Fac 4 9 J PC Prácticas en hospital Urgencias AP etc. F Q AP Q Q AP AP Hosp. 5 L F F FR FR F F F F Fac . y Fac NOV INICIO DE CURSO EL DÍA 15 DE SEPTIEMBRE 1 21 L CLASES TEORICAS AULA 1 HOSPITAL 2 22 M PRACTICAS EN HOSPITAL O FACULTAD SEGÚN EL DIA 3 23 X PG Mc Q AP Hosp.. < NOV > 6 D . Las clases prácticas comienzan a la hora indicada y 10 minutos y terminan a la hora indicada. 5 7 X F BL BL BL BL BL BL Fac 6 8 J APERTURA DEL CURSO UCM 7 9 V < OCT > 2 D . 5 6 7 8 9 < MAR > D VACACIONES DE SEMANA SANTA < ABR > Tr AP PG Rx AP Tr PG Rx Tr F PG Rx F F F F AP F PG Rx Rx AP Tr PG PC Prácticas en hospital Urgencias AP etc. . 26 S < < MAY .es/centros/webs/fmed/ J V S L M X J V S L M X J V S L M X J V S L M X J V S L M X J V S L M X J V S L M X J V S L M X J V S L M X J V Seminario / Pract 12:30 en adelante TEORIA 8 9 10 11 P1 P2 P3 P4 en Hosp. < < NOV . . . 14 20 M F F FR FR F F F F Fac 15 21 X EL PILAR (12) F BL BL BL BL BL BL Fac .Interno en los Servicios los Viernes TEORIA 8 9 10 11 P1 P2 P3 P4 en Hosp. . . 22 17 M F F FR FR F F F F Fac 23 18 X PG Mc Q AP FR FR PG PG Hosp.. 29 Tr Tr Tr Tr PC . 4 2 V < < SEP .. y Fac PG F Q AP AP AP Q Q Hosp.. 28 S 31 30 L PG F Q AP Q Q Q Q Hosp. 8 12 L F F FR FR F F F F Fac 9 13 M 10 14 X PG Mc Q AP FR FR PG PG Hosp.... PG Q AP AP AP Q Q Hosp. < ABR > 15 D Tr F PG Rx PG PG Tr Tr Tr AP PG Rx Tr Tr PG PG Tr F PG Rx AP AP AP AP AP F PG Rx Rx Rx Rx Rx Sesión Basico-Clínica y Jornada-Investgación < ABR > 22 D Tr F PG Rx PG PG Tr Tr Tr AP PG Rx Tr Tr PG PG Tr F PG Rx AP AP AP AP AP F PG Rx Rx Rx Rx Rx PC Prácticas en hospital Urgencias AP etc. PG Q AP AP AP Q Q Hosp. FR FR F F F F F Fac PC Prácticas en hospital Urgencias AP etc.ucm. .JUN > > 27 D 28 L 29 M 30 X 31 J Tr 1 V EXÁMENES SEPT 2 S EXÁMENES JUNIO . ..Interno en los Servicios los Viernes TEORIA MAYO 8 9 10 11 P1 P2 P3 P4 en Hospital 30 L Periodo de estudio 1 M DIA DEL TRABAJO (1) 2 X LA COMUNIDAD DE MADRID (2) 3 J AP F PG Rx Rx Rx Rx Rx 4 V PC Prácticas en hospital Urgencias AP etc. .. . . . 21 S 26 23 L TRASLADO DE SAN LUCAS (18) 27 24 M TODOS LOS SANTOS (1) 28 25 X Examen Mc Hosp.DIC > > 27 D PG F Q AP Q Q AP AP Hosp. 21 22 23 24 25 . < NOV > 13 D . 5 S < MAY > 6 D 7 L Tr F PG Rx PG Rx AP Tr 8 M Tr AP PG Rx Tr PG Rx AP 9 X Tr F PG Rx AP Tr PG Rx 10 J AP F PG Rx Rx AP Tr PG 11 V PC Prácticas en hospital Urgencias AP etc. 3 S PG Mc Q AP Mc Mc Mc Mc Hosp.. F Q AP Q Q AP AP Hosp. PG F FR FR F F F F Fac PG PG Q AP PG PG FR FR Hosp. Trabajo autónomo. .JULIO 4 L 18 10 FR 5 M F 19 11 PG 6 X 20 12 AP 7 J corpus 21 13 Rx 8 V AP 22 F 14 Tr 9 S < JUNIO . 22 J PC Prácticas en hospital Urgencias AP etc.

34 35 36 37 38 TEORIA PRACTICAS POR GRUPOS MAYO 8 12:30 13:30 P1 P2 P3 P4 P5 Teoría/práctica 30 L Periodo de estudio 1 M DIA DEL TRABAJO (1) 2 X LA COMUNIDAD DE MADRID (2) 3 J M/Q F G F G ORL Q O 4 V M/Q M/Q G O F G ORL M/Q. . . . 16 17 18 . Los cambios posteriores se publicaran en la Web http://www. . Interno CQ CM CM CM CQ CM CM CM 2 15 X CQ CM CM CM CQ CM CM CM 3 16 J CQ CM CM CM CQ CM CM CM 4 17 V M/Q M/Q M/Q <> G F Horario Días solo Teoria . O F G 24 J M/Q F G G ORL M/Q. O 24 M M/Q F G O F G ORL Q 25 X M/Q M/Q G Q O F G ORL 26 J M/Q F G ORL Q O F G 27 V M/Q M/Q G G ORL Q O F . O F 10 J M/Q F G F G ORL M/Q. 18 S < FEB > 19 D 5 20 L CQ CM CM CM CQ CM CM CM 6 21 M CQ CM CM CM CQ CM CM CM 7 22 X CQ CM CM CM CQ CM CM CM 8 23 J CQ CM CM CM CQ CM CM CM 9 24 V M/Q M/Q M/Q <> G F Horario Días solo Teoria .JULIO > <SEPTIEMBRE> 11 L Q 25 G 3 M 12 M 26 4 13 X 27 5 ORL 14 J F 28 Q 6 15 V 29 7 O . . .JUN > > 27 D 28 L 29 M 30 X M 31 J 1 V EXAMENES SEPT 2 S EXÁMENES JUNIO . 3 4 5 6 7 Actualizado 07/09/2011. . 10 11 12 13 14 . 9 L < ABR > 33 10 M CQ CM CM CM CQ CM CM CM 34 11 X CQ CM CM CM CQ CM CM CM 35 12 J CQ CM CM CM CQ CM CM CM 36 13 V M/Q M/Q M/Q <> G F Horario Días solo Teoria 14 S 8 12:30 13:30 P1 P2 P3 P4 P5 Teoría/práctica 16 L M/Q M/Q G O F G ORL M/Q.JULIO 4 L 18 M 2 10 G 5 M 19 3 11 Q 6 X G 20 4 12 F 7 J corpus 21 5 13 8 V 22 6 14 9 S < JUNIO . el resto del tiempo los Alumnos se incorporarán al Servicio Hospitalario en el horario de actividad de los médicos del Servicio.II . O F G ORL 23 X M/Q F G ORL M/Q. 1 2 3 4 . 19 L SAN JOSÉ (19) 25 20 M CQ CM CM CM CQ CM CM CM 26 21 X CQ CM CM CM CQ CM CM CM 27 22 J CQ CM CM CM CQ CM CM CM 28 23 V M/Q M/Q M/Q <> G F Horario Días solo Teoria .MAR > > 26 D 10 27 L CQ CM CM CM CQ CM CM CM 11 28 M CQ CM CM CM CQ CM CM CM 12 29 X CQ CM CM CM CQ CM CM CM 13 1 J CQ CM CM CM CQ CM CM CM 14 2 V M/Q M/Q M/Q <> G F Horario Días solo Teoria . Interno CM CM CM CQ CM CM CM CQ Lunes a Jueves CM CM CM CQ CM CM CM CQ CM CM CM CQ CM CM CM CQ M/Q M/Q M/Q <> G ORL O Horario Días solo Teoria < OCT > 9 D CM CM CM CQ CM CM CM CQ CM CM CM CQ CM CM CM CQ EL PILAR (12) CM CM CM CQ CM CM CM CQ M/Q M/Q M/Q <> G ORL O Horario Días solo Teoria < OCT > 16 D CM CM CM CQ CM CM CM CQ CM CM CM CQ CM CM CM CQ CM CM CM CQ CM CM CM CQ CM CM CM CQ CM CM CM CQ M/Q M/Q M/Q <> G ORL O Horario Días solo Teoria < OCT > 23 D CM CM CM CQ CM CM CM CQ CM CM CM CQ CM CM CM CQ CM CM CM CQ CM CM CM CQ CM CM CM CQ CM CM CM CQ M/Q M/Q M/Q <> G ORL O Horario Días solo Teoria < < OCT . 10 11 12 13 14 GRUP Alumnos internos en los Servicios y Viernes Teoría 11:30 12:30 Horario Dias solo Teoria FEB 8 9 10 15 13 L ORL 1 14 M A. 13 14 15 . . 17 S < MAR > 18 D . 8 9 10 11 12 M/Q G G <> ORL O Horario Dias solo Teoria M/Q M/Q G <> ORL O < SEP > 18 D M/Q M/Q G <> ORL O M/Q M/Q G <> ORL O M/Q M/Q G <> ORL O M/Q G G <> ORL O M/Q M/Q G <> ORL O < < SEP . 30 V < MAR > D . 1 2 1 2 . . . 25 S < < FEB . 19 20 21 22 23 .FEB >> 29 D 30 L 31 M 1 X M 2 J 3 V 4 S < FEB > 6 L Q 7 M 8 X 9 J O 10 V Hospital Clínico San Carlos y Hospital Infanta Sofía INICIO DE CURSO EL DÍA 15 DE SEPTIEMBRE 33 34 15 16 17 19 20 21 22 23 24 26 27 28 29 30 1 3 4 5 6 7 8 10 11 12 13 14 15 17 18 19 20 21 22 24 25 26 27 28 29 31 1 2 3 4 5 7 8 9 10 11 12 14 15 16 17 18 35 36 J V S L M X J V S L M X J V S L M X J V S L M X J V S L M X J V S L M X J V S L M X J V S L M X J V S L M X J V . 5 S < MAY > 6 D 7 L M/Q M/Q G M/Q. . O 26 S < < MAY . 8 9 .Curso 2011-2012 GRUP Solo Teoría hasta el 30 de Septiembre + viernes PC 11:30 12:30 13:30 Horario Dias solo Teoria SEP 8 9 10 32 Cuarto de Medicina UCM GRUP TEORIA PRACTICAS POR GRUPOS NOV 8 12:30 13:30 P1 P2 P3 P4 P5 Teoría+Práctica 21 L CM CM CM CQ CM CM CM CQ 22 M CM CM CM CQ CM CM CM CQ 23 X CM CM CM CQ CM CM CM CQ 24 J CM CM CM CQ CM CM CM CQ 25 V M/Q M/Q M/Q <> G ORL O Horario Días solo Teoria 26 S 8 12:30 13:30 P1 P2 P3 P4 P5 Teoría/práctica 28 L M/Q M/Q G ORL M O Q G Teoría/práctica 29 M M/Q ORL O G ORL M O Q 30 X M/Q M/Q G Q G ORL M O 1 J M/Q ORL O O Q G ORL M 2 V M/Q M/Q G M O Q G ORL 3 S < DIC > 4 D 5 L Periodo de estudio 6 M LA CONSTITUCIÓN (6) 7 X M/Q M/Q G ORL M O Q G 8 J LA INMACULADA (8) Q 9 V M/Q M/Q G G ORL M O 10 S < DIC > 11 D 12 L M/Q M/Q G Q G ORL M O O Q G ORL M 13 M M/Q ORL O 14 X M/Q M/Q G M O Q G ORL 15 J M/Q ORL O ORL M O Q G 16 V M/Q M/Q G G ORL M O Q 17 S < DIC > 18 D 19 L M/Q M/Q G Q G ORL M O 20 M M/Q ORL O O Q G ORL M 21 X M/Q M/Q G M O Q G ORL 22 J 6 V VACACIONES DE NAVIDAD 7 S < ENE > 8 D 9 L M/Q M/Q G ORL M O Q G 10 M M/Q ORL O G ORL M O Q 11 X M/Q ORL G Q G ORL M O 12 J M/Q ORL O O Q G ORL M 13 V M/Q O G M O Q G ORL 14 S < ENE > 15 D 16 L M/Q M/Q G ORL M O Q G 17 M M/Q ORL O G ORL M O Q 18 X M/Q ORL G Q G ORL M O 19 J M/Q ORL O O Q G ORL M 20 V M/Q O G M O Q G ORL 21 S < ENE > 22 D 23 L 24 M 25 X G 26 J 27 V TRASLADO DE SANTO TOMÁS (28) 28 S SANTO TOMÁS (28) << ENE . Sólo Clases teóricas hasta el 1 de Octubre de 8 a 14 h. O 11 V M/Q M/Q G O F G ORL Q 12 S < MAY > 13 D 14 L M/Q M/Q G Q O F G ORL 15 M SAN ISIDRO (15) 16 X M/Q M/Q G ORL Q O F G 17 J M/Q F G G ORL Q O F 18 V M/Q M/Q G F G ORL Q O 19 S < MAY > 20 D 21 L M/Q F G O F G ORL M/Q. . 29 30 31 32 33 . 6 . Discusión de Casos Clínicos. . .Anestesia ORL O Oftalmología Otirrinolaringología . ASIGNATURAS OBLIGATORIAS Alumno Interno ( Práctica Clínica I ) CM Práctica Clinica Medica CQ Práctica Clinica Quirurgica M/Q Teoría Patología Médica y Quirúrgica M Médica I Q Quirúrgica I G Ginecología F Farma. 21 22 23 24 25 . 7 . F G ORL 17 M M/Q F G M/Q. . .es/centros/webs/fmed/ . O 20 V Sesión Basico-Clínicas y VI Jornada-Investgación 21 S < ABR > 22 D 23 L M/Q M/Q G F G ORL M/Q. 24 S < MAR > D 29 26 L CQ CM CM CM CQ CM CM CM 30 27 M CQ CM CM CM CQ CM CM CM 31 28 X CQ CM CM CM CQ CM CM CM 32 29 J CQ CM CM CM CQ CM CM CM . 22 M M/Q F G M/Q. O F G ORL 8 M M/Q F G ORL M/Q. O F G 9 X M/Q M/Q G G ORL M/Q. O F G 18 X M/Q M/Q G ORL M/Q. solo habrá Clase Teórica los viernes. 5 6 7 8 9 . . 24 25 26 27 28 . . . etc. S VACACIONES DE SEMANA SANTA . O F 25 V M/Q F G F G ORL M/Q. . Las Prácticas se convocarán por los Departamentos. . 10 S < MAR > 11 D 20 12 L CQ CM CM CM CQ CM CM CM 21 13 M CQ CM CM CM CQ CM CM CM 22 14 X CQ CM CM CM CQ CM CM CM 23 15 J CQ CM CM CM CQ CM CM CM 24 16 V M/Q M/Q M/Q <> G F Horario Días solo Teoria . 15 .ucm. Aula de Habilidades. . . 16 17 18 19 20 . Trabajo autónomo. . 3 S < MAR > 4 D 15 5 L CQ CM CM CM CQ CM CM CM 16 6 M CQ CM CM CM CQ CM CM CM 17 7 X CQ CM CM CM CQ CM CM CM 18 8 J CQ CM CM CM CQ CM CM CM 19 9 V M/Q M/Q M/Q <> G F Horario Días solo Teoria . Durante el Periodo de Alumno Interno. Los demás días lectivos. . O F 19 J M/Q F G G ORL M/Q. 1 2 3 4 5 .NOV > > 30 D TRASLADO DE SAN LUCAS (18) TODOS LOS SANTOS (1) CM CM CM CQ CM CM CM CQ CM CM CM CQ CM CM CM CQ M/Q M/Q M/Q <> G ORL O Horario Días solo Teoria < NOV > 6 D CM CM CM CQ CM CM CM CQ CM CM CM CQ CM CM CM CQ LA ALMUDENA (9) CM CM CM CQ CM CM CM CQ M/Q M/Q M/Q <> G ORL O Horario Días solo Teoria < NOV > 13 D CM CM CM CQ CM CM CM CQ CM CM CM CQ CM CM CM CQ CM CM CM CQ CM CM CM CQ CM CM CM CQ CM CM CM CQ M/Q M/Q M/Q <> G ORL O Horario Días solo Teoria . Cada grupo se subdividirá según el tipo de actividad: Prácticas presenciales en consultas o Técnicas especiales. 12:30 y 13:30 y prácticas de 9:30 a 12:30. clases teóricas a las 8.OCT > > 25 D M/Q M/Q G <> ORL O M/Q M/Q G <> ORL O M/Q M/Q G <> ORL O M/Q G G <> ORL O APERTURA DEL CURSO UCM 11:30 12:30 13:30 Horario Viernes 8 9 10 Rotacion CM CM CM CQ CM CM CM CQ A.

D. M Médica II Q Quirúrgica II L/T Med. D. 18 19 20 M/Q M/Q M/Q <> Pd Pd Viernes Horario Solo teoria < MAY > 13 D 5 . 30 31 32 33 34 CQ CQ CQ CQ CQ CQ CQ CQ CQ CQ CM CM CM CM CM CQ CQ CQ CQ CQ AP AP AP AP AP CP CP CP CP CP CM CM CM CM CM 16 D . MQ. D. Pd. 24 S CM CP CQ AP CM CQ CQ CP 29 26 L CM CP CQ AP CM CQ CQ CP 30 27 M CM CP CQ AP CM CQ CQ CP 31 28 X CM CP CQ AP CM CQ CQ CP 32 29 J M/Q M/Q Ps <> Pd Pd Viernes Horario Solo teoria . Legal y Toxocología en la Facultad . 35 36 37 38 39 L/T L/T L/T M.JULIO > 25 L/T 26 M 27 28 Ps 29 Q < MAR > VACACIONES DE SEMANA SANTA < ABR > EXÁMENES SEPT 10 L/T 11 Q 12 M 13 14 <SEPTIEMBRE> 3 Pd 4 5 D 6 7 Ps D . . Q. D. 20 V EXAMENES < FEB > . Pd. Ps. M. D. D. . Ps. < MAR Pd. Ps. Q. 9 D . D. M/Q Pd Ps MQ. Legal y Toxocología en la Facultad . Ps. Pd M/Q Pd. Q. Pd. Pd Ps M. CM Clínica Médica CQ Clínica Quirúrgica . 26 27 28 CQ CQ CQ CQ CQ CQ CQ CQ CM CM CM CM CQ CQ CQ CQ AP AP AP AP CP CP CP CP CM CM CM CM M/Q M/Q M/Q <> Pd Pd Viernes Horario Solo teoria < < MAY . M. Q. Pd. MQ. Ps. CP CP CP CP CQ CQ CQ CQ CQ CQ CQ CQ CM CM CM CM AP AP AP CQ CQ CQ CQ AP CP CP CP CP CM CM CM CM CP CQ CQ CM CQ AP CP CM SAN ISIDRO (15) . MQ. < OCT > Pd. M. Pd M/Q M. 13 14 . < < OCT . Pd. 17 S CM CP AP CQ CM CQ CQ CP 24 19 L CM CP AP CQ CM CQ CQ CP 25 20 M CM CP CQ AP CM CQ CQ CP 26 21 X CM CP CQ AP CM CQ CQ CP 27 22 J M/Q M/Q Ps <> Pd Pd Viernes Horario Solo teoria 28 23 V < ENE > 15 D . M/Q M/Q D MQ. Pd. Legal y Toxocología en la Facultad D D Ps D D. Pd. Pd. MQ. Pd. Ps. Ps. 13:30 y prácticas de 9:30 a 12:30. Ps Psiquiatría D Dermatología Actualizado 07/09/2011. < NOV > 6 29 D . 12 <> Pd Pd 13 <> Ps Pd 14 <> Pd Pd 15 <> Ps Pd 16 <> Pd Pd P1 P2 P3 P4 P5 Teoría/práctica . 18 S 4 20 L L/T 5 21 M Q o CM CP AP CQ CM CQ CQ CP 6 22 X CM CP AP CQ CM CQ CQ CP 7 23 J CM CP AP CQ CM CQ CQ CP 8 24 V < DIC > 4 D . Pd. D. D. Pd Ps MQ. <> M Pd Dia Horario Solo teoria . L/T L/T L/T M. Legal y Toxicología . Pd Pediatría . el resto del tiempo los Alumnos se . Ps. Legal y Toxocología en la Facultad Teoría+Practica 7 8 9 10 CP CP CP CP D . Pd.Curso 2011-2012 TEORIA 8 9 10 PRACTICAS POR GRUPOS 11:30 12:30 Horario Dias solo Teoria Quinto de Medicina UCM Hospital Clínico San Carlos y Hospital Infanta Sofía Alumnos internos en los Servicios y Viernes Teoría 11:30 12:30 Horario Dias solo Teoria 8 9 10 Periodo de estudio DIA DEL TRABAJO (1) LA COMUNIDAD DE MADRID (2) SEP 8 Solo Teoría hasta el 30 de Septiembre 11:30 12:30 Horario Dias solo Teoria 9 10 1 2 3 4 5 Pd Q Q Q M M M M M M M M 12:30 13:30 L/T 17 M M M M M M M M L/T CP CQ CQ CM AP CQ CP CM M/Q M/Q M/Q <> Pd Pd Viernes Horario Solo teoria < MAY > 6 D . M. M/Q D MQ. MQ. D. M. . Pd. MQ. 21 S 5 23 L 6 24 M M 7 25 X 8 26 J 9 27 V CP CP CP CP M/Q M/Q M/Q <> CQ CQ CQ CQ Pd CQ CQ CQ CQ CM CM CM CM AP AP AP AP CQ CQ CQ CQ CP CP CP CP CM CM CM CM Pd Viernes Horario Solo teoria . Pd. Ps. MQ. Pd. Ps. . < MAR Ps. Legal y Toxocología en la Facultad 20 21 22 23 M/Q Pd Ps M/Q Pd M/Q M/Q Pd Ps D M/Q M/Q M/Q M/Q 24 MAYO 30 L 1 M 2 X 3 J 4 V 5 S 7 L 8 M 9 X 10 J 11 V 12 S 14 L 15 M 16 X 17 J 18 V 19 S 21 L 22 M 23 X 24 J 25 V 26 S 28 L 29 M 30 X 31 J 1 V 2 S 4 L 5 M 6 X 7 J 8 V 9 S 11 L 12 M 13 X 14 J 15 V EXÁMENES JUNIO . Ps. Pd. L/T L/T L/T 6 M. 4 21 22 23 24 25 CP CQ CQ CM CQ AP CP CM CP CQ CQ CM CQ AP CP CM M/Q M/Q M/Q <> Pd Pd Viernes Horario Solo teoria < MAY > 20 D INICIO DE CURSO EL DÍA 15 DE SEPTIEMBRE SOLO TEORÍA HASTA EL 4 DE OCTUBRE Q M D <> Ps Pd Dia Horario Solo teoria Q M D <> Ps Pd < SEP > 18 D Q M D <> Ps Pd Q M D <> Ps Pd Q M D <> Ps Pd Q M D <> Ps Pd Q M D <> Ps Pd < < SEP . Ps. Los demás días lectivos. Q. Pd M/Q Pd. . Q. Q. < OCT > M/Q M/Q M/Q M/Q CP CP CP CP CP 18 D . actividad de los médicos del Servicio. > L/T L/T L/T M. Ps. Pd. Ps. < D. Las Prácticas se convocarán por los Departamentos. M/Q M/Q D Ps. Trabajo autónomo.es/centros/webs/fmed/ . Pd. 30 V < ENE > 22 D . Pd M/Q Ps. 9 L CM CP CQ AP CM CQ CQ CP 33 10 M CM CP CQ AP CM CQ CQ CP 34 11 X CM CP CQ AP CM CQ CQ CP 35 12 J 1 13 V TRASLADO DE SANTO TOMÁS (28) SANTO TOMÁS (28) << ENE . D. Pd. Ps. MQ. Pd M/Q Q. 1 2 3 4 5 NOV 21 L 22 M 23 X 24 J 25 V 26 S 28 L 29 M 30 X 1 J 2 V 3 S 5 L 6 M 7 X 8 J 9 V 10 S 12 L 13 M 14 X 15 J 16 V 17 S 19 L 20 M 21 X 22 J 6 V 7 S 9 L 10 M 11 X 12 J 13 V 14 S 16 L 17 M 18 X 19 J 20 V 21 S 23 L 24 M 25 X 26 J 27 V 28 S 30 L 31 M 1 X 2 J 3 V 4 S 6 L 7 M 8 X 9 J 10 V Alumnos internos en los Servicios y Viernes Teoría 11:30 12:30 Horario Dias solo Teoria 8 9 10 FEB 6 13 L D 7 14 M 1 15 X 2 16 J 3 17 V Ps < < NOV . MQ. . MQ. Pd M/Q Ps. Pd. Pd. Pd Ps Q. Ps. Q. Q Q Q Q Q 8 L/T 6 1 2 3 4 M. Pd. Pd Ps Ps. Ps. Los cambios posteriores se publicarán en la Web http://www. Pd. . D. D. Ps. D. Durante el Periodo de Alumno Interno.JULIO 18 2 M 19 3 20 4 corpus 21 5 Q 22 Pd 6 < JUNIO . MQ. 25 S 9 27 L Periodo de estudio 10 28 M LA CONSTITUCIÓN (6) CM CP AP CQ CM CQ CQ CP 11 29 X 12 LA INMACULADA (8) 1 J M/Q M/Q Ps <> Pd Pd Viernes Horario Solo teoria 13 2 V < DIC > 11 D . Ps. D. Pd. Q. CP Clínica Pediátrica AP Atención Primaria . D. Pd Ps Pd. Legal y Toxocología en la Facultad Ps. M. M.FEB >> 29 D . Ps. Legal y Toxocología en la Facultad 15 16 17 18 M/Q M/Q M/Q M/Q L/T L/T L/T Pd M/Q Pd M/Q D D Ps D Pd. Pd Ps Pd. M. MQ. Legal y Toxocología en la Facultad 30 M/Q Pd D 31 32 33 CP CP CP CP CQ CQ CQ CQ CQ CQ CQ CQ CM CM CM CM AP AP AP AP CQ CQ CQ CQ CP CP CP CP CM CM CM CM Sesión Basico-Clínicas y VI Jornada-Investgación < ABR > 22 D M/Q Pd D M/Q M/Q D Ps. Ps. Q. Ps. Discusión de Casos . < NOV > 34 13 D . M/Q D MQ. . M/Q D Ps Ps. Cada grupo se subdividirá según el tipo de actividad: . > L/T L/T L/T M. D. Pd.DIC > > 27 D . Pd M/Q M. Periodo de estudio y exámenes Examen Ps M/Q M/Q M/Q <> Pd Pd Viernes Horario Solo teoria < ABR > 15 D posible legal y toxi L/T L/T L/T M. Pd. Pd. Pd. etc. D. M. 14 S CM CP CQ AP CM CQ CQ CP 1 16 L CM CP CQ AP CM CQ CQ CP 2 17 M CM CP CQ AP CM CQ CQ CP 3 18 X CM CP CQ AP CM CQ CQ CP 4 19 J M/Q M/Q Ps <> Pd Pd Viernes Horario Solo teoria . LA ALMUDENA (9) Ps. 3 S CM CP AP CQ CM CQ CQ CP 14 5 L CM CP AP CQ CM CQ CQ CP 15 6 M CM CP AP CQ CM CQ CQ CP 16 7 X CM CP AP CQ CM CQ CQ CP 17 8 J M/Q M/Q Ps <> Pd Pd Viernes Horario Solo teoria 18 9 V < DIC > 18 D . Consultas o Técnicas especiales. Pd. EL PILAR (12) M/Q Pd Ps D. Ps. M/Q Teoría Patología Médica y Quirúrgica . M. M. Aula de Habilidades. . Ps. solo habrá Clase . MQ. MQ. Ps. 25 26 27 28 Pd D Pd. MQ. clases teóricas a las 8. Clínicos. Pd Ps Q.OCT > > 25 D Q M D <> Ps Pd Q M D <> Ps Pd Q M D <> Ps Pd Q M D <> Ps Pd APERTURA DEL CURSO UCM Teoría/práctica 8 12:30 13:30 P1 P2 P3 P4 M/Q M/Q M/Q M/Q D . M/Q M/Q D Pd. M. Legal y Toxocología en la Facultad 12 M/Q Pd D D. Teórica los viernes. . incorporarán al Servicio Hospitalario en el horario de . Q. Pd. D. 11 M/Q M/Q M/Q M/Q Pd. < MAR > SAN JOSÉ (19) Pd Ps Ps. Pd. Pd Ps M. S CM CP CQ AP CM CQ CQ CP . < MAR > D M. 12:30 y .JUN > > 27 D M/Q M/Q M/Q M/Q 11 L/T L/T L/T Pd M/Q Pd M/Q M. 19 M/Q M/Q M/Q M/Q 23 D . Ps. OCT > MQ. Pd M/Q Q. Ps. 29 Ps. . 10 <> Ps Pd 11 <> M Pd < FEB > 19 D . Ps. 10 S CM CP AP CQ CM CQ CQ CP 19 12 L CM CP AP CQ CM CQ CQ CP 20 13 M CM CP AP CQ CM CQ CQ CP 21 14 X 22 15 J 23 16 VACACIONES DE NAVIDAD V < ENE > 8 D . L/T L/T L/T M.ucm. Sólo Clases teóricas hasta el 1 de Octubre de 8 a 14 h. Q. . D.NOV > > 30 TRASLADO DE SAN LUCAS (18) TODOS LOS SANTOS (1) M/Q M/Q D MQ. MQ. Legal y Toxocología en la Facultad 15 16 17 19 20 21 22 23 24 26 27 28 29 30 1 3 4 5 6 7 8 10 11 12 13 14 15 17 18 19 20 21 22 24 25 26 27 28 29 31 1 2 3 4 5 7 8 9 10 11 12 14 15 16 17 18 J V S L M X J V S L M X J V S L M X J V S L M X J V S L M X J V S L M X J V S L M X J V S L M X J V S L M X J V M/Q Pd D Ps. MQ. ASIGNATURAS OBLIGATORIAS Alumno Interno ( Rotación Clínica) .

Los días con tres clases de médica y tres clases de Los días con tres clases de médica y tres clases de traumatología las clases de de médica terminaran a las traumatología las clases médica terminaran 10:45.ucm. 6 . . .JULIO 18 Mp 2 19 3 20 4 corpus 21 M 5 22 6 < JUNIO . 10 S < MAR > 11 D 19 12 L Ps AP CP CP OP CT CQ CG 20 13 M Ps AP CP CP OP CT CQ CG 21 14 X Ps AP CP CP OP CT CQ CG 22 15 J Ps AP CP CP OP CT CQ CG 23 16 V Ps AP CP CP OP CT CQ CG . 18 S < FEB > 19 D 4 20 L 5 21 M Examen M 6 22 X AP Ps CP CP CT OP CG CQ 7 23 J AP Ps CP CP CT OP CG CQ 8 24 V AP Ps CP CP CT OP CG CQ .DIC > > 27 D 28 L Examen FC CQ CG OP CT CP CP Ps AP 29 M CQ CG OP CT CP CP Ps AP 30 X CM CM CG Ps CM CM CT OP 1 J CM CM CG Ps CM CM CT OP 2 V M M M <> Tr Tr Tr Horario Solo teoria 3 S < DIC > 4 D 5 L CM CM CG Ps CM CM CT OP 6 M LA CONSTITUCIÓN (6) 7 X CM CM CG Ps CM CM CT OP 8 J LA INMACULADA (8) 9 V M M M <> Tr Tr Tr Horario Solo teoria 10 S < DIC > 11 D 12 L CM CM CG Ps CM CM CT OP 13 M CM CM CG Ps CM CM CT OP 14 X CM CM CG Ps CM CM CT OP 15 J CM CM CG Ps CM CM CT OP 16 V M M M <> Tr Tr Tr Horario Solo teoria 17 S < DIC > 18 D 19 L Examen Mp <> Tr Tr Tr Horario Solo teoria 20 M M M M <> Tr Tr Tr Horario Solo teoria 21 X M M M <> Tr Tr Tr Horario Solo teoria 22 J 6 V VACACIONES DE NAVIDAD 7 S < ENE > 8 D 9 L CM CM CG Ps CM CM CT OP 10 M CM CM CG Ps CM CM CT OP 11 X CM CM CG Ps CM CM CT OP 12 J CM CM CG Ps CM CM CT OP 13 V M M M <> Tr Tr Tr Horario Solo teoria 14 S < ENE > 15 D 16 L CM CM CG Ps CM CM CT OP 17 M CM CM CG Ps CM CM CT OP 18 X CM CM Ps CG CM CM OP CT 19 J CM CM Ps CG CM CM OP CT 20 V M M M <> Tr Tr Tr Horario Solo teoria 21 S < ENE > 22 D 23 L CM CM Ps CG CM CM OP CT 24 M CM CM Ps CG CM CM OP CT 25 X CM CM Ps CG CM CM OP CT 26 J CM CM Ps CG CM CM OP CT 27 V TRASLADO DE SANTO TOMÁS (28) 28 S SANTO TOMÁS (28) << ENE . .JULIO > Tr 25 26 27 28 29 FC 3 4 5 6 7 EXÁMENES SEPT 10 11 M 12 13 14 <SEPTIEMBRE> Tr FC Mp .OCT > > 25 D FC M M M <> Mp Mp FC FC M M <> Mp Mp FC M M M <> Mp Mp FC FC M M <> Mp Mp APERTURA DEL CURSO UCM < OCT > 2 D M <> Mp Mp M <> Mp Mp FC M FC FC M M 1 2 3 4 5 . 5 . S VACACIONES DE SEMANA SANTA . CG OP CT CP CP Ps AP 1 CG OP CT CP CP Ps AP 2 CG OP CT CP CP Ps AP 3 CG OP CT CP CP Ps AP 4 <> Mp Mp Horario Solo teoria 5 GRUP TEORIA PRACTICAS POR GRUPOS FEB 8 9 10 11 11:30 12:30 Horario Dias solo Teoria 6 13 L 7 14 M 1 15 X Examen Tr 2 16 J 3 17 V .es/centros/webs/fmed/ .Curso 2011-2012 GRUP SEP 8 INICIO DE CURSO EL DÍA 15 DE SEPTIEMBRE SOLO TEORÍA HASTA EL 5 DE OCTUBRE FC FC M M <> Mp Mp Horario Solo teoria FC M M M <> Mp Mp < SEP > 18 D FC M M M <> Mp Mp FC FC M M <> Mp Mp FC M M M <> Mp Mp FC FC M M <> Mp Mp FC Tr Tr Tr <> Mp Mp < < SEP . . 24 S < MAR > D 29 26 L 30 27 M Periodo reservado para viaje 31 28 X 32 29 J .NOV > > 30 D . el resto del tiempo los Alumnos se Teórica los viernes. Los cambios posteriores se publicarán en la Web http://www. CG CG CG CG FC FC M M <> Mp Mp Horario Solo teoria 24 < < OCT . . 7 8 Solo Teoría hasta el 30 de Septiembre 9 10 11 11:30 12:30 13:30 Horario Dias solo Teoria GRUP Alumnos internos en los Servicios y Viernes Teoría NOV 8 9 10 11 11:30 12:30 Horario Dias solo Teoria 21 L CQ CG OP CT CP CP Ps AP 22 M CQ CG OP CT CP CP Ps AP 23 X CQ CG OP CT CP CP Ps AP 24 J CQ CG OP CT CP CP Ps AP 25 V M M M <> Tr Tr Tr Horario Solo teoria 26 S < < NOV . el resto del tiempo los Alumnos se incorporarán al Servicio Hospitalario en el horario de incorporarán al Servicio Hospitalario en el horario de actividad de los médicos del Servicio. 5 6 7 8 9 Actualizado 07/09/2011. CG CQ CT OP CP CP AP Ps CG CQ CT OP CP CP AP Ps 12 13 14 EL PILAR (12) CG CQ CT OP CP CP AP Ps . . . 1 2 3 4 . . . solo habrá Clase Teórica los viernes. 21 22 23 24 25 . . 26 27 28 . Sólo Clases teóricas hasta 5 de Octubre de 8 a 14:30h Sólo Clases teóricas hasta 5 de Octubre de 8 a 14:30h Durante el Periodo de Alumno Interno. ASIGNATURAS OBLIGATORIAS Alumno Interno ( Rotación Clínica) CM CP CG Ps M MP Clínica Médica CQ Clínica Quirúrgica Clínica Pediátrica AP Atención Primaria Clínica Ginecológica CT Clínica Traumatología OP Rotación Optativa Tr Traumatología FC Farmacología III Clínica Psiquiatría Médica III Medicina Preventiva . 12 13 14 15 16 . 10 11 . . . . solo habrá Clase Durante el Periodo de Alumno Interno. . 30 31 32 33 34 . FC FC M CG CG CG CG 15 16 17 18 CQ CQ CQ CQ CQ CQ CQ CQ 20 21 22 23 CT CT CT CT CT CT CT CT OP OP OP OP CP CP CP CP CP CP CP CP AP AP AP AP Ps Ps Ps Ps OP OP OP OP CP CP CP CP CP CP CP CP AP AP AP AP Ps Ps Ps Ps FC M M M <> Mp Mp Horario Solo teoria 19 < OCT > 23 D . M <> Mp Mp Horario Solo teoria . 25 TRASLADO DE SAN LUCAS (18) opcional 26 TODOS LOS SANTOS (1) CG CQ CT OP CP CP AP Ps CQ CG OP CT CP CP Ps AP FC M M 27 28 M <> Mp Mp Horario Solo teoria 29 < NOV > 6 D . . actividad de los médicos del Servicio. . 6 1 2 3 4 . 25 S < FEB > < MAR > 26 D 9 27 L AP Ps CP CP CT OP CG CQ 10 28 M AP Ps CP CP CT OP CG CQ 11 29 X AP Ps CP CP CT OP CG CQ 12 1 J AP Ps CP CP CT OP CG CQ 13 2 V AP Ps CP CP CT OP CG CQ . . 9 L < ABR > 33 10 M Ps AP CP CP OP CT CQ CG 34 11 X Ps AP CP CP OP CT CQ CG 35 12 J Ps AP CP CP OP CT CQ CG 13 V Ps AP CP CP OP CT CQ CG 14 S < ABR > 15 D 16 L CT OP CM CM CG Ps CM CM 17 M CT OP CM CM CG Ps CM CM 18 X CT OP CM CM CG Ps CM CM 19 J CT OP CM CM CG Ps CM CM 20 V Sesión Basico-Clínicas y VI Jornada-Investgación 21 S < ABR > 22 D 23 L CT OP CM CM CG Ps CM CM 24 M CT OP CM CM CG Ps CM CM 25 X CT OP CM CM CG Ps CM CM 26 J CT OP CM CM CG Ps CM CM 27 V CT OP CM CM CG Ps CM CM 1 .FEB >> 29 D 30 L CM CM Ps CG CM CM OP CT 31 M CM CM Ps CG CM CM OP CT 1 X CM CM Ps CG CM CM OP CT 2 J CM CM Ps CG CM CM OP CT 3 V M M M <> Tr Tr Tr Horario Solo teoria 4 S EXAMENES < FEB > 6 L CM CM Ps CG CM CM OP CT 7 M CM CM Ps CG CM CM OP CT 8 X CM CM Ps CG CM CM OP CT 9 J CM CM Ps CG CM CM OP CT 10 V Dia Reservado para estudio o recuperacion de clases J V S L M X J V S L M X J V S L M X J V S L M X J V S L M X J V S L M X J V S L M X J V S L M X J V S L M X J V Sexto de Medicina UCM Hospital Clínico San Carlos y Hospital Infanta Sofía 15 16 17 19 20 21 22 23 24 26 27 28 29 30 1 3 4 5 6 7 8 10 11 12 13 14 15 17 18 19 20 21 22 24 25 26 27 28 29 31 1 2 3 4 5 7 8 9 10 11 12 14 15 16 17 18 CG CQ CT OP CP CP AP Ps 9 CG CQ CT OP CP CP AP Ps 10 FC M M M <> Mp Mp Horario Solo teoria 11 < OCT > 9 D . 17 S < MAR > 18 D 24 19 L SAN JOSÉ (19) 25 20 M Ps AP CP CP OP CT CQ CG 26 21 X Ps AP CP CP OP CT CQ CG 27 22 J Ps AP CP CP OP CT CQ CG 28 23 V Ps AP CP CP OP CT CQ CG . . < OCT > 16 D . 35 36 37 38 39 MAYO 30 L 1 M 2 X 3 J 4 V 5 S 7 L 8 M 9 X 10 J 11 V 12 S 14 L 15 M 16 X 17 J 18 V 19 S 21 L 22 M 23 X 24 J 25 V 26 S 28 L 29 M 30 X 31 J 1 V 2 S 4 L 5 M 6 X 7 J 8 V 9 S 11 L 12 M 13 X 14 J 15 V Alumnos internos en los Servicios y Viernes Teoría 8 9 10 11 11:30 12:30 Horario Dias solo Teoria Periodo de estudio DIA DEL TRABAJO (1) LA COMUNIDAD DE MADRID (2) CT OP CM CM CG Ps CM CM CT OP CM CM CG Ps CM CM FME ECOE < MAY > 6 D PEM ECOE CT CT CT OP OP OP OP OP CT CT CM CM CM CM CM CM CM CM CM CM CG CG CG Ps Ps Ps Ps Ps CG CG CM CM CM CM CM CM CM CM CM CM < MAY > 13 D OP CT CM CM Ps CG CM CM SAN ISIDRO (15) OP CT CM CM Ps CG CM CM OP CT CM CM Ps CG CM CM OP CT CM CM Ps CG CM CM < MAY > 20 D OP OP OP OP OP CT CT CT CT CT CM CM CM CM CM CM CM CM CM CM Ps Ps Ps Ps Ps CG CG CG CG CG CM CM CM CM CM CM CM CM CM CM << MAY - JUN >> 27 D OP CT CM CM Ps CG CM CM OP CT CM CM Ps CG CM CM OP CT CM CM Ps CG CM CM Presentación TFG/TFM EXÁMENES JUNIO . . . . CQ CG OP CT CP CP Ps AP CQ CG OP CT CP CP Ps AP LA ALMUDENA (9) 30 31 32 33 CQ CG OP CT CP CP Ps AP FC M M M < CQ CQ CQ CQ FC M M M <> Mp Mp Horario Solo teoria 34 NOV > 13 D . 3 S < MAR > 4 D 14 5 L AP Ps CP CP CT OP CG CQ 15 6 M AP Ps CP CP CT OP CG CQ 16 7 X AP Ps CP CP CT OP CG CQ 17 8 J AP Ps CP CP CT OP CG CQ 18 9 V AP Ps CP CP CT OP CG CQ . 17 . 29 . 30 V < MAR > D . 18 19 20 . .

OCT > > 25 D . F PG AP PG PG PG PG Hosp. Prácticas en hospital Urgencias AP etc. PC Prácticas en hospital Urgencias AP etc. 2 7 M 16 X F F FR FR F F F F Fac...Interno en los Servicios los Viernes TEORIA MAYO 8 9 10 11 P1 P2 P3 P4 en Hospital 30 L Periodo de estudio 1 M DIA DEL TRABAJO (1) 2 X LA COMUNIDAD DE MADRID (2) 3 J AP F PG Rx Rx Rx Rx Rx 4 V PC Prácticas en hospital Urgencias AP etc. 5 S < NOV > 6 D . 5 25 V 17 S < SEP > 18 D .ucm. .. < MAR > D . F PG AP Q Q AP AP Hosp. Q PG PG AP Q Q AP AP Hosp. 14 15 16 17 18 Tr Tr Tr Tr PC . 34 3 V 11 V PC Prácticas en hospital Urgencias AP etc. 1 29 M 21 X F F FR FR F F F F Fac. 5 7 X 29 J Q PG Mc AP Mc Mc Mc Mc Hosp. Las Prácticas de 12:30 en adelante se convocarán por los Departamentos. 4 24 J 16 V Q PG Mc AP Hosp. 30 31 32 33 34 Q Q Q Q PC Tr Tr Tr PC .Curso 2011-2012 Tercero de Medicina UCM Hospital Doce de Octubre y Hospital Infanta Cristina . < FEB > 19 D F PG Rx PG PG Tr Tr AP PG Rx Tr Tr PG PG F PG Rx AP AP AP AP F PG AP Rx Rx Rx Rx Prácticas en hospital Urgencias AP etc. Los viernes Periodo de Alumno Interno. .. < DIC > 11 D F FR FR Fac Q PG PG AP PG PG PG PG Hosp. 3 S 26 L F F BL BL BL BL BL BL Fac .JULIO 4 L 18 10 FR 5 M F 19 11 PG 6 X 20 12 AP 7 J corpus 21 13 Rx 8 V AP 22 F 14 Tr 9 S < JUNIO . 28 26 J 3 J Q PG PG AP AP AP Q Q Hosp. . 12 S < NOV > 13 D . 5 S < MAY > 6 D 7 L Tr F PG Rx PG Rx AP Tr 8 M Tr AP PG Rx Tr PG Rx AP 9 X Tr F PG Rx AP Tr PG Rx 10 J AP F PG Rx Rx AP Tr PG 11 V PC Prácticas en hospital Urgencias AP etc. F F FR FR F F F F Fac. . < ENE > 22 D F TRASLADO DE SANTO TOMÁS (28) SANTO TOMÁS (28) << ENE . 9 14 X 10 15 J 6 J Q PG Mc AP Mc Mc AP AP Hosp.DIC > > 27 D F FR FR F F F F Fac. 29 Tr Tr Tr Tr PC . 33 34 VACACIONES DE NAVIDAD < ENE > 8 D F PG AP Q Q Q Q Hosp. 14 S 20 16 L 24 L F BL BL BL BL BL BL Fac 21 17 M 25 M Q PG Mc AP PG PG FR FR Hosp..JULIO > <SEPTIEMBRE> 11 L 25 3 Mc 12 M PG 26 AP 4 13 X 27 5 F 14 J 28 6 Q 15 V Rx 29 PG 7 BL Clases teóricas de lunes a jueves de 8 a 12 h. 26 S < < MAY .FEB >> 29 PG D 35 A.. . 22 J 14 V PC Prácticas en hospital Urgencias AP etc. . 6 M 28 X F F FR FR F F F F Fac. < < NOV .. . 29 30 31 32 Seminario / Pract 12:30 en adelante TEORIA 9 10 11 P1 P2 P3 P4 en Hospital F PG Rx PG PG Tr Tr AP PG Rx Tr Tr PG PG F PG Rx AP AP AP AP F PG AP Rx Rx Rx Rx Prácticas en hospital Urgencias AP etc. 10 11 8 Tr Tr Tr Tr PC . 14 21 X 12 X EL PILAR (12) 13 J Q PG Mc AP AP AP Mc Mc Hosp. . Los Alumnos se incorporarán al Servicio Hospitalario que se les indique en el horario de actividad de los médicos del Servicio. Las clases teóricas y prácticas comienzan a la hora indicada y 10 minutos y terminan a la siguiente hora indicada en punto.. PC Prácticas en hospital Urgencias AP etc.. F PG AP PG PG PG PG Hosp. 12 13 14 15 16 Tr Tr Tr Tr PC ... 17 6 7 1 2 3 . Trabajo autónomo. . < MAR > 18 D SAN JOSÉ (19) AP PG Rx PG Rx AP Tr F PG Rx F F F F F PG AP Tr PG Rx AP Prácticas en hospital Urgencias AP etc. 4 2 V 24 S < < SEP . < ABR > 15 D Tr F PG Rx PG PG Tr Tr Tr AP PG Rx Tr Tr PG PG Tr F PG Rx AP AP AP AP AP F PG Rx Rx Rx Rx Rx Sesión Basico-Clínica y Jornada-Investgación < ABR > 22 D Tr F PG Rx PG PG Tr Tr Tr AP PG Rx Tr Tr PG PG Tr F PG Rx AP AP AP AP AP F PG Rx Rx Rx Rx Rx PC Prácticas en hospital Urgencias AP etc. . 19 20 21 22 23 A. 7 S 15 9 L 17 L F BL BL BL BL BL BL Fac 16 10 M 18 M Q PG Mc AP FR FR PG PG Hosp. Discusión de Casos Clínicos. 24 25 26 27 28 . Q PG PG AP AP AP Q Q Hosp. < FEB > < MAR > 26 D F PG Rx PG Rx AP Tr AP PG Rx Tr PG Rx AP F PG Rx AP Tr PG Rx F PG AP Rx AP Tr PG Prácticas en hospital Urgencias AP etc. . Q PG PG AP Q Q AP AP Hosp. 1 . y Fac NOV INICIO DE CURSO EL DÍA 15 DE SEPTIEMBRE 1 21 L CLASE TEORICA HOSPITAL O AULA 5 FACULTAD 2 22 M PRACTICAS EN HOSPITAL O FACULTAD SEGÚN EL DIA 3 23 X 15 J Q PG Mc AP Hosp. < DIC > 4 D Periodo de estudio LA CONSTITUCIÓN (6) F F FR FR F F F F Fac. PG FC BL AP FR ASIGNATURAS OBLIGATORIAS Patología General Q Fpat. . Q PG PG AP PG PG FR FR Hosp. Prácticas en hospital Urgencias AP etc. . . .. 8 13 M 5 X F F FR FR F F F F Fac. . 22 18 X 26 X F F FR FR F F F F Fac. Cada grupo se subdividirá según el tipo de actividad: Prácticas presenciales en consultas o Técnicas especiales. Q PG AP AP AP Q Q Hosp. 5 10 V AP Tr PC F PG Rx Prácticas en hospital Urgencias AP etc. 3 8 X 17 J Q PG PG AP AP AP Q Q Hosp. 19 S < MAY > 20 D 21 L Tr F PG Rx PG PG Tr Tr 22 M Tr AP PG Rx Tr Tr PG PG 23 X Tr F PG Rx AP AP AP AP 24 J AP F PG Rx Rx Rx Rx Rx 25 V PC Prácticas en hospital Urgencias AP etc.. Quirurgica Farmacología I Tr Traumatología Bases Legales Mc Microbiologia Medica Anatomía Patológica Rx Radiología Gral Medicina Física y Rehabilitación Actualizado 07/09/2011.. < MAR > 11 D F PG Rx PG Rx AP Tr AP PG Rx Tr PG Rx AP F PG Rx AP Tr PG Rx F PG AP Rx AP Tr PG Prácticas en hospital Urgencias AP etc. F F FR FR F F F F Fac..es/centros/webs/fmed/ . . 9 10 11 12 13 20 19 18 Tr Tr Tr Tr PC . 21 22 23 24 25 . 4 S 14 L Examen BL 1 6 L 15 M Q PG PG AP PG PG FR FR Hosp. Q Q PG AP Q Q Q Q Hosp. . 17 S 12 19 L 10 L F BL BL BL BL BL BL Fac 13 20 M 11 M Q PG Mc AP PG PG FR FR Hosp. Los cambios posteriores se publicarán en la Web http://www.. . 2 30 X 22 J Q PG Mc AP Mc Mc Mc Mc Hosp. 18 12 J 20 J Q PG Mc AP Mc Mc Mc Mc Hosp. 11 16 V 7 V PC Prácticas en hospital Urgencias AP etc.. 19 13 V 21 V PC Prácticas en hospital Urgencias AP etc. 6 V 15 S < OCT > 16 D . 21 S 25 23 L 31 L TRASLADO DE SAN LUCAS (18) 26 24 M 1 M TODOS LOS SANTOS (1) 27 25 X 2 X Examen Mc Hosp. 4 9 J 18 V PC Prácticas en hospital Urgencias AP etc. 1 2 3 4 .. 26 27 28 . 12 S < MAY > 13 D 14 L Tr F PG Rx PG PG PG PG 15 M SAN ISIDRO (15) 16 X Tr F PG Rx F F F F 17 J AP F PG Rx Rx Rx Rx Rx 18 V PC Prácticas en hospital Urgencias AP etc. y Fac F FR FR F F F F Fac. etc.. 22 S < OCT > 23 D . 8 J 30 V APERTURA DEL CURSO UCM 6 9 V 1 S < OCT > 2 D . 32 1 X 9 X LA ALMUDENA (9) 33 2 J 10 J Q PG PG AP Q Q AP AP Hosp. 10 S 3 L F F BL BL BL BL BL BL Fac 7 12 L 4 M Q PG Mc AP FR FR PG PG Hosp. 4 5 6 7 8 . . . 29 27 V 4 V PC Prácticas en hospital Urgencias AP etc.. PC Prácticas en hospital Urgencias AP etc.. Q PG PG AP FR FR PG PG Hosp. 28 S 30 30 L 7 L F BL BL BL BL BL BL Fac 31 31 M 8 M Q PG PG AP FR FR PG PG Hosp. ... 23 19 J 27 J Q PG Mc AP Mc Mc AP AP Hosp.JUN > > 27 D 28 L 29 M 30 X 31 J Tr 1 V EXÁMENES SEPT 2 S EXÁMENES JUNIO . 5 6 7 8 9 FEB 13 L 14 M 15 X 16 J 17 V 18 S 20 L 21 M 22 X 23 J 24 V 25 S 27 L 28 M 29 X 1 J 2 V 3 S 5 L 6 M 7 X 8 J 9 V 10 S 12 L 13 M 14 X 15 J 16 V 17 S 19 L 20 M 21 X 22 J 23 V 24 S 26 L 27 M 28 X 29 J 30 V S 9 L 10 M 11 X 12 J 13 V 14 S 16 L 17 M 18 X 19 J 20 V 21 S 23 L 24 M 25 X 26 J 27 V < MAR > D VACACIONES DE SEMANA SANTA < ABR > Tr AP PG Rx AP Tr PG Rx Tr F PG Rx F F F F AP F PG Rx Rx AP Tr PG PC Prácticas en hospital Urgencias AP etc. F PG AP Q Q AP AP Hosp.. 24 20 V 28 V PC Prácticas en hospital Urgencias AP etc. . 5 L 27 M Q PG Mc AP Q Q Q Q Hosp. .. . 3 1 J 23 V Q PG Mc AP AP AP Mc Mc Hosp. Q < FEB > Seminario / Pract 12:30 en adelante TEORIA SEP 8 9 10 11 P1 P2 P3 P4 en Hosp. . 17 11 X 19 X F F FR FR F F F F Fac. . . < ENE > 15 D F PG AP Q Q Q Q Hosp.Interno en los Servicios los Viernes TEORIA 8 9 10 11 P1 P2 P3 P4 en Hosp. Aula de Habilidades. F F FR FR F F F F Fac. 26 S 19 L F F BL BL BL BL BL BL Fac 6 28 L 20 M Q PG Mc AP PG PG PG PG Hosp.NOV > > 30 D . Q PG AP AP AP Q Q Hosp. LA INMACULADA (8) PC Prácticas en hospital Urgencias AP etc. 29 S < < OCT . 8 S < OCT > 9 D . . < DIC > 18 D Examen FR Q Q PG AP PG PG PG PG Hosp. < MAR > 4 D F PG Rx PG Rx AP Tr AP PG Rx Tr PG Rx AP F PG Rx AP Tr PG Rx F PG AP Rx AP Tr PG Prácticas en hospital Urgencias AP etc. 35 Periodo reservado para viaje 36 37 38 39 Q Q Q Q PC ..

10 S < MAR > 11 D 15 12 L M/Q M/Q G AI: Aula de Informática P.OCT > > 25 D O M/Q G ORL <> O O M/Q G ORL <> O O M/Q G ORL <> O O M/Q G ORL <> O APERTURA DEL CURSO UCM < OCT > 2 D CM CM CQ CG CM CM CQ CG CM CM CQ CG CM CM CQ CG CM CM CQ CG CM CM CQ CG CM CM CQ CG CM CM CQ CG M/Q M/Q M/Q <> G O Horario Días solo Teoria < OCT > 9 D CM CM CQ CG CM CM CQ CG CM CM CQ CG CM CM CQ CG EL PILAR (12) CM CM CQ CG CM CM CQ CG M/Q M/Q M/Q <> G O Horario Días solo Teoria < OCT > 16 D CM CM CQ CG CM CM CQ CG CM CM CQ CG CM CM CQ CG CM CM CQ CG CM CM CQ CG CM CM CQ CG CM CM CQ CG M/Q M/Q M/Q <> G O Horario Días solo Teoria < OCT > 23 D CM CM CQ CG CM CM CQ CG CM CM CQ CG CM CM CQ CG CM CM CQ CG CM CM CQ CG CM CM CQ CG CM CM CQ CG M/Q M/Q M/Q <> G O Horario Días solo Teoria < < OCT . 65 . Durante el Periodo de Alumno Interno. 3 S < MAR > 4 D 10 5 L M/Q M/Q G A: Anestesia Interfono 8300 y 8362 11 6 M M/Q M/Q G Grupos A B C D E 12 7 X M/Q F G Práctica D C G G ORL 13 8 J M/Q M/Q G Grupos F G H I J 14 9 OFT AI AI N AH V M/Q F ORL Práctica . . . . el resto del tiempo los Alumnos se incorporarán al Servicio Hospitalario en el horario de actividad de los médicos del Servicio. Perez Blazquez. 21 21 X M/Q F G Grupos A B C D E 22 22 J M/Q M/Q G Práctica N AH D C G . Pl_2 adj UVI.ucm. 1 2 3 4 5 GRUP TEORIA PRÀCTICAS POR GrUPOS FEB 8 12:30 13:30 Grupo A-J y Practica Códi G o 6 13 L 1 14 M 2 15 X G 3 16 J 4 17 V . Los cambios posteriores se publicaran en la Web http://www. 17 S < MAR > 18 D 19 19 L SAN JOSÉ (19) 20 20 M M/Q M/Q G C: Cardiología. Trabajo autónomo. .NOV > > 30 D TRASLADO DE SAN LUCAS (18) TODOS LOS SANTOS (1) CM CM CG CQ CM CM CG CQ CM CM CG CQ CM CM CG CQ M/Q M/Q M/Q <> G O Horario Días solo Teoria < NOV > 6 D CM CM CG CQ CM CM CG CQ CM CM CG CQ CM CM CG CQ LA ALMUDENA (9) CM CM CG CQ CM CM CG CQ M/Q M/Q M/Q <> G O Horario Días solo Teoria < NOV > 13 D CM CM CG CQ CM CM CG CQ CM CM CG CQ CM CM CG CQ CM CM CG CQ CM CM CG CQ CM CM CG CQ CM CM CG CQ M/Q M/Q M/Q <> G O Horario Días solo Teoria . . 9 10 11 12 13 M/Q G O <> ORL ORL Horario Dias solo Teoria M/Q G O <> ORL ORL < SEP > 18 D M/Q G O <> ORL ORL M/Q G O <> ORL ORL M/Q G O <> ORL ORL M/Q G O <> ORL ORL O M/Q G ORL <> O < < SEP . . 57 58 59 60 61 .es/centros/webs/fmed/ Sólo Clases teoricas hasta el 5 de Octubre de 8 a 14 h.II . . . 1 2 3 4 5 .D. Actualizado 07/09/2011. Pr.Curso 2011-2012 GRUP Solo Teoría hasta el 30 de Septiembre + viernes PC 11:30 12:30 Horario Dias solo Teoria SEP 8 9 10 14 Cuarto de Medicina UCM GRUP Alumnos internos en los Servicios y Viernes Teoría 11:30 12:30 Horario Dias solo Teoria NOV 8 9 10 21 L CM CM CG CQ CM CM CG CQ 22 M CM CM CG CQ CM CM CG CQ 23 X CM CM CG CQ CM CM CG CQ 24 J CM CM CG CQ CM CM CG CQ 25 V M/Q M/Q M/Q <> G O Horario Días solo Teoria 26 S < NOV > < DIC > 27 D 28 L CG CQ CM CM CG CQ CM CM 29 M CG CQ CM CM CG CQ CM CM 30 X CG CQ CM CM CG CQ CM CM 1 J CG CQ CM CM CG CQ CM CM 2 V M/Q M/Q M/Q <> G O Horario Días solo Teoria 3 S < DIC > 4 D 5 L Periodo de estudio 6 M LA CONSTITUCIÓN (6) 7 X CG CQ CM CM CG CQ CM CM 8 J LA INMACULADA (8) 9 V M/Q M/Q M/Q <> G O Horario Días solo Teoria 10 S < DIC > 11 D 12 L CG CQ CM CM CG CQ CM CM 13 M CG CQ CM CM CG CQ CM CM 14 X CG CQ CM CM CG CQ CM CM 15 J CG CQ CM CM CG CQ CM CM 16 V M/Q M/Q M/Q <> G O Horario Días solo Teoria 17 S < DIC > 18 D 19 L CG CQ CM CM CG CQ CM CM 20 M CG CQ CM CM CG CQ CM CM 21 X CG CQ CM CM CG CQ CM CM 22 J 6 V VACACIONES DE NAVIDAD 7 S < ENE > 8 D 9 L CG CQ CM CM CG CQ CM CM 10 M CG CQ CM CM CG CQ CM CM 11 X CQ CG CM CM CQ CG CM CM 12 J CQ CG CM CM CQ CG CM CM 13 V M/Q M/Q M/Q <> G O Horario Días solo Teoria 14 S < ENE > 15 D 16 L CQ CG CM CM CQ CG CM CM 17 M CQ CG CM CM CQ CG CM CM 18 X CQ CG CM CM CQ CG CM CM 19 J CQ CG CM CM CQ CG CM CM 20 V M/Q M/Q M/Q <> G O Horario Días solo Teoria 21 S < ENE > 22 D 23 L CQ CG CM CM CQ CG CM CM 24 M CQ CG CM CM CQ CG CM CM 25 X CQ CG CM CM CQ CG CM CM 26 J CQ CG CM CM CQ CG CM CM 27 V TRASLADO DE SANTO TOMÁS (28) 28 S SANTO TOMÁS (28) << ENE . Cada grupo se subdividirá según el tipo de actividad: Prácticas presenciales en consultas o Técnicas especiales. . . 24 S < MAR > D . 14 S < ABR > 15 D 32 16 L M/Q M/Q G Grupos A B C D E 33 17 M M/Q M/Q G Práctica AI AI N AH D 34 18 X M/Q F G Grupos F G H I J 35 19 J M/Q M/Q G Práctica C G G ORL OFT 36 20 V Sesión Basico-Clínicas y VI Jornada-Investgación . 25 S < < FEB . 9 10 11 12 . 12:30 y 13:30 y prácticas de 9:30 a 12:30. Discusión de Casos Clínicos. 18 S < FEB > 19 D 1 20 L M Practicas los días del color del fondo 1 21 M M/Q M/Q G Grupos A B C D E 2 22 X M/Q F ORL Práctica G G ORL OFT AI 3 23 J M/Q M/Q G Grupos F G H I J 4 24 V M/Q F ORL Práctica AI N AH D C . 71 72 73 74 75 TEORIA PRÀCTICAS POR GRUPOS MAYO 8 12:30 13:30 Grupo A-J y Practica Código 30 L Periodo de estudio 1 M DIA DEL TRABAJO (1) 2 X LA COMUNIDAD DE MADRID (2) 3 J M/Q M/Q G Grupos A B C D E ORL OFT AI 4 V M/Q F ORL Práctica AI N 5 S < MAY > 6 D 7 L M/Q M/Q G Grupos F G H I J 8 M M/Q M/Q G Práctica AH D C G G 9 X M/Q F G OFT: Pl Baja Cons. . 21 S < ABR > 22 D 37 23 L M/Q M/Q G Grupos A B C D E 38 24 M M/Q M/Q G Práctica A A C N AH 39 25 X M/Q F G Grupos F G H I J 26 J Exam. .MAR > > 26 D 5 27 L M/Q M/Q G G: GinecologIa 6 28 M M/Q M/Q G Grupos A B C D E 7 29 X M/Q F ORL Práctica G G OFT ORL A 8 1 J M/Q M/Q G Grupos F G H I J 9 2 V M/Q F ORL Práctica A C N AH D . Los demás días lectivos. Aula de Habilidades.FEB >> 29 D 30 L M/Q M/Q M/Q <> G O Horario Días solo Teoria 31 M CQ CG CM CM CQ CG CM CM 1 X CQ CG CM CM CQ CG CM CM 2 J CQ CG CM CM CQ CG CM CM 3 V CQ CG CM CM CQ CG CM CM 4 S EXAMENES < FEB > 6 L Q 7 M 8 X 9 J O 10 V Hospital Doce de Octubre y Hospital Infanta Cristina INICIO DE CURSO EL DÍA 15 DE SEPTIEMBRE 15 16 15 16 17 19 20 21 22 23 24 26 27 28 29 30 1 3 4 5 6 7 8 10 11 12 13 14 15 17 18 19 20 21 22 24 25 26 27 28 29 31 1 2 3 4 5 7 8 9 10 11 12 14 15 16 17 18 17 18 J V S L M X J V S L M X J V S L M X J V S L M X J V S L M X J V S L M X J V S L M X J V S L M X J V S L M X J V .JULIO > <SEPTIEMBRE> 11 L M 25 G 3 M 12 M 26 4 13 X 27 5 ORL 14 J F 28 M 6 15 V 29 7 O . Las Prácticas se convocarán por los Departamentos. 13 14 15 16 17 .JULIO 4 L 18 ORL 2 10 G 5 M 19 3 11 Q 6 X G 20 Q 4 12 F 7 J corpus 21 5 13 8 V 22 6 14 9 S < JUNIO .D. 6 7 8 . 23 V M/Q F ORL D: Digestivo Endoscop. 62 63 64 . 16 17 1 2 3 . 52 53 54 55 56 . S VACACIONES DE SEMANA SANTA 27 9 L < ABR > 28 10 M M/Q M/Q G Grupos F G H I J 29 11 X M/Q F G Práctica G OFT ORL A A 30 12 J M/Q M/Q G N: Neumología Planta Baja 31 13 V M/Q F ORL AH: Aula Habilidades P. . Especiales Planta SS. .JUN > > 27 D 28 L 29 M 30 X 31 J Q 1 V EXAMENES SEPT 2 S EXÁMENES JUNIO . M Práctica D G G OFT ORL 27 V M/Q F ORL ORL: Dr Almodóvar Pl_S1 consultas 40 41 42 43 44 45 46 . etc. clases teóricas a las 8. . . 66 67 68 69 70 . 14 15 . . . 4 5 6 7 8 . . Redondo 10 J M/Q M/Q G Grupos A B C D E OFT ORL A 11 V M/Q G ORL Práctica A C 12 S < MAY > 13 D 14 L M/Q M/Q G 15 M SAN ISIDRO (15) 16 X M/Q F G Grupos F G H I J 17 J M/Q M/Q G Práctica N AH D G G 18 V M/Q G ORL 19 S < MAY > 20 D 21 L M/Q M/Q G 22 M M/Q M/Q G 23 X M/Q F G 24 J M/Q M/Q G 25 V M/Q G ORL 26 S < < MAY . . ASIGNATURAS OBLIGATORIAS Alumno Interno ( Práctica Clínica I ) CG Práctica Clinica Ginecológica CM Práctica Clinica Medica CQ Práctica Clinica Quirurgica M/Q Teoría Patología Médica y Quirúrgica M Médica I Q Quirúrgica I G Ginecología F Farma. 47 48 49 50 51 . . 16 V M/Q F ORL Práctica A A C N .Anestesia ORL O Oftalmología Otirrinolaringología . . solo habrá una Clase Teórica al día a las 13:30. 26 L M/Q M/Q G Grupos F G H I J 23 27 M M/Q M/Q G Práctica G ORL OFT AI AI 24 28 X M/Q F G Grupos A B C D E 25 29 J M/Q M/Q G Práctica C N AH D G 26 30 V < MAR > D . 16 13 M M/Q M/Q G Grupos A B C D E 17 14 X M/Q F G Práctica AH D G G OFT 18 15 J M/Q M/Q G Grupos F G H I J ORL . . . .

M/Q M/Q Ps EL PILAR (12) M D Ps Q Pd M D Ps Q Pd < OCT > M D Ps Q Pd 52 L/T L/T L/T M . 29 30 31 32 33 . Las Prácticas se convocarán por los Departamentos. ASIGNATURAS OBLIGATORIAS Alumno Interno ( Rotación Clínica) Ex Q M/Q 69 M/Q Pd D Ps 70 13 D . . 38 39 40 41 42 CP CP CP CP CP Ps Ps Ps Ps Ps CM CM CM CM CM CQ CQ CQ CQ CQ CP CP CP CP CP Ps Ps Ps Ps Ps CM CM CM CM CM 16 D . . CM CP M/Q M Pd Ps Actualizado 07/09/2011.OCT > > 25 D Q M D <> Ps Pd Q M D <> Ps Pd Q M D <> Ps Pd Q M D <> Ps Pd APERTURA DEL CURSO UCM 8 12:30 13:30 P1 P2 P3 P4 P5 Teoría/práctica M/Q Pd Ps D Ps Q Pd M M/Q M/Q D D Ps Q Pd M M/Q Pd Ps D Ps Q Pd M M/Q M/Q D D Ps Q Pd M M/Q Pd Ps D Ps Q Pd M < OCT > 9 D M/Q M/Q Ps M D Ps Q Pd 50 L/T L/T L/T M . . . . . Legal y Toxocología en la Facultad 17 M L/T L/T L/T Ps CM CQ CP Ps CM CQ CP 18 X M/Q M/Q M/Q <> Pd Pd Dia Horario Solo teoria 32 28 X Ps CM CQ CP Ps CM CQ CP 33 29 19 J J Ps CM CQ CP Ps CM CQ CP 34 30 20 V V < MAR > D 21 S < ENE > 22 D . 17 S < MAR > 18 D 27 19 9 L M/Q M/Q D Q Pd M D Ps L SAN JOSÉ (19) 28 20 M M . 10 S < MAR > 11 D 23 12 19 L M/Q M/Q D Q Pd M D Ps L Ps CM CQ CP Ps CM CQ CP 24 13 M 20 M Ex Ps Pd Pd Ps CM CQ CP Ps CM CQ CP 25 14 21 X M/Q Pd Pd Q Pd M D Ps X Ps CM CQ CP Ps CM CQ CP 26 15 22 J J Ps CM CQ CP Ps CM CQ CP 6 V VACACIONES DE NAVIDAD . Legal y Toxicología Pediatría Psiquiatría D Dermatología .JUN > > 27 D 49 . .ucm.DIC > > 27 D . Legal y Toxocología en la Facultad 58 59 60 61 MAYO 30 L 1 M 2 X 3 J 4 V 5 S 7 L 8 M 9 X 10 J 11 V 12 S 14 L 15 M 16 X 17 J 18 V 19 S 21 L 22 M 23 X 24 J 25 V 26 S 28 L 29 M 30 X 31 J 1 V 2 S 4 L 5 M 6 X 7 J 8 V 9 S 11 L 12 M 13 X 14 J 15 V EXÁMENES JUNIO . 37 38 39 40 CP CP CP CQ Ps Ps Ps CP CM CM CM Ps CQ CQ CQ CM CP CP CP CQ Ps Ps Ps CP CM CM CM Ps CQ CQ CQ CM 41 . . Legal y Toxocología en la Facultad 10 M L/T L/T L/T Ps CM CQ CP Ps CM CQ CP 29 21 11 X M/Q Pd Pd Ps Q Pd M D X Ps CM CQ CP Ps CM CQ CP 30 22 12 J M/Q M/Q D Ps Q Pd M D J Ps CM CQ CP Ps CM CQ CP 13 V M/Q Pd Pd Ps Q Pd M D . .Curso 2011-2012 TEORIA 14 15 16 17 18 Quinto de Medicina UCM Hospital Doce de Octubre y Hospital Infanta Cristina SEP 8 Solo Teoría hasta el 30 de Septiembre 11:30 12:30 Horario Dias solo Teoria 9 10 32 33 34 Alumnos internos en los Servicios y Viernes Teoría 11:30 12:30 Horario Dias solo Teoria 8 9 10 Periodo de estudio DIA DEL TRABAJO (1) LA COMUNIDAD DE MADRID (2) 35 CP Ps CM CQ CP Ps CM CQ M/Q M/Q M/Q <> Pd Pd Viernes Horario Solo teoria < MAY > 6 D 36 . CQ CP Ps CM CQ CP Ps CM SAN ISIDRO (15) 42 43 CQ CP Ps CM CQ CP Ps CM CQ CP Ps CM CQ CP Ps CM M/Q M/Q M/Q <> Pd Pd Viernes Horario Solo teoria < MAY > 20 D 44 . clases teóricas a las 8. etc. Legal y Toxocología en la Facultad 53 54 55 M/Q Pd Ps M/Q M/Q D M/Q Pd Ps Pd Q Q 56 23 D . . M/Q Pd Ps Pd M D Ps Q M/Q M/Q D Pd M D Ps Q M/Q Pd Ps Q Pd M D Ps < < OCT . Los cambios posteriores se publicarán en la Web http://www. 24 S < MAR > D 16 L M/Q M/Q D Ps Q Pd M D . . 62 63 64 65 D . Legal y Toxocología en la Facultad 67 68 Sólo Clases teóricas hasta el 1 de Octubre de 8 a 14 h. 3 S < MAR > 4 D 18 12 L M/Q M/Q D Pd M D Ps Q 5 L CM CQ CP Ps CM CQ CP Ps 19 M . 19 20 21 22 23 . 43 44 45 46 47 M/Q M/Q Ps M D Ps Q Pd M D Ps Pd M D Ps < OCT > Pd M D Ps Q 57 L/T L/T L/T M . Cada grupo se subdividirá según el tipo de actividad: Consultas o Técnicas especiales.JULIO 18 2 M 19 3 20 4 corpus 21 5 Q 22 Pd 6 < JUNIO .NOV > > 30 TRASLADO DE SAN LUCAS (18) TODOS LOS SANTOS (1) M/Q Pd Ps Q Pd M D Ps M/Q M/Q D Q Pd M D Ps M/Q Pd Ps Q Pd M D Ps < NOV > 6 M/Q M/Q M/Q Q Pd M D Ps 66 L/T L/T L/T M .MAR > > 26 D 13 27 L 5 L Periodo de estudio CM CQ CP Ps CM CQ CP Ps 14 28 M 6 M LA CONSTITUCIÓN (6) CM CQ CP Ps CM CQ CP Ps 15 29 7 X M/Q Pd Ps Pd M D Ps Q X CM CQ CP Ps CM CQ CP Ps 16 8 J LA INMACULADA (8) 1 J CM CQ CP Ps CM CQ CP Ps 17 9 V M/Q Pd Ps Pd M D Ps Q 2 V M/Q M/Q M/Q <> Pd Pd Viernes Horario Solo teoria 10 S < DIC > 11 D . solo habrá Clase Teórica los viernes. .FEB >> 29 D . 25 S < < FEB . 24 25 26 27 28 M/Q M/Q M/Q <> Pd Pd Viernes Horario Solo teoria < MAY > 13 D .JULIO > 25 L/T 26 M 27 28 Ps 29 Q EXÁMENES SEPT 10 L/T 11 Q 12 M 13 14 <SEPTIEMBRE> 3 Pd 4 5 D 6 7 Ps D . Los demás días lectivos. . S VACACIONES DE SEMANA SANTA 35 23 L M 9 L < ABR > 36 10 M 24 M Ps CM CQ CP Ps CM CQ CP 1 11 X 25 X Ps CM CQ CP Ps CM CQ CP 2 12 J 26 J Q Ps CM CQ CP Ps CM CQ CP 3 13 V M/Q M/Q M/Q <> Pd Pd Viernes Horario Solo teoria 27 V TRASLADO DE SANTO TOMÁS (28) < ABR > 15 D 28 S SANTO TOMÁS (28) << ENE . 18 S < FEB > 19 D 8 20 L 28 L Ex M Pd D CM CQ CP Ps CM CQ CP Ps M . . Legal y Toxocología en la Facultad 51 . . el resto del tiempo los Alumnos se incorporarán al Servicio Hospitalario en el horario de actividad de los médicos del Servicio. 37 M/Q M/Q D M/Q Pd Ps CQ CQ CQ CQ CQ . Legal y Toxocología en la Facultad 13 M L/T L/T L/T 6 M CM CQ CP Ps CM CQ CP Ps 20 14 X M/Q Pd Ps Pd M D Ps Q 7 X CM CQ CP Ps CM CQ CP Ps 21 15 J M/Q M/Q D Pd M D Ps Q 8 J CM CQ CP Ps CM CQ CP Ps 22 16 V M/Q Pd Ps Q Pd M D Ps 9 V M/Q M/Q M/Q <> Pd Pd Viernes Horario Solo teoria 17 S < DIC > 18 D . 12:30 y 13:30 y prácticas de 9:30 a 12:30. 26 L Ps CM CQ CP Ps CM CQ CP 31 27 M M . 21 S < ABR > 22 D 9 23 L 6 L CP Ps CM CQ CP Ps CM CQ 10 24 M 7 M CP Ps CM CQ CP Ps CM CQ 11 25 8 X Pd X CP Ps CM CQ CP Ps CM CQ 12 26 9 J M/Q M/Q M/Q <> Pd Pd Dia Horario Solo teoria J CP Ps CM CQ CP Ps CM CQ 13 27 10 V M/Q M/Q M/Q <> Pd Pd Viernes Horario Solo teoria V M/Q M/Q M/Q <> Pd Pd Viernes Horario Solo teoria Clínica Médica CQ Clínica Quirúrgica Clínica Pediátrica AP Atención Primaria Teoría Patología Médica y Quirúrgica Médica II Q Quirúrgica II L/T Med. . Durante el Periodo de Alumno Interno. . 16 V M/Q M/Q M/Q <> Pd Pd Viernes Horario Solo teoria 7 S < ENE > 8 D . . . 34 35 36 CP CP CP CP Ps Ps Ps Ps CM CM CM CM CQ CQ CQ CQ CP CP CP CP Ps Ps Ps Ps CM CM CM CM M/Q M/Q M/Q <> Pd Pd Viernes Horario Solo teoria < < MAY . . . . Aula de Habilidades. 45 46 47 48 CQ CQ CQ CQ . Legal y Toxocología en la Facultad 4 14 M M/Q M/Q M/Q <> Pd Pd Dia Horario Solo teoria 22 M L/T L/T L/T 5 15 X 23 X M/Q Pd Ps D Ps Q Pd M CM CQ CP Ps CM CQ CP Ps 6 16 J 24 J M/Q M/Q D D Ps Q Pd M CM CQ CP Ps CM CQ CP Ps 7 17 V M/Q M/Q M/Q <> Pd Pd Viernes Horario Solo teoria 25 V M/Q Pd Ps M D Ps Q Pd 26 S < < NOV . Trabajo autónomo. Legal y Toxocología en la Facultad M/Q Pd Ps M/Q M/Q D M/Q Pd Ps Ps Ps D Q Q Ps Pd Pd Q M M Pd D D M 1 2 1 2 PRACTICAS POR GRUPOS Alumnos internos en los Servicios y Viernes Teoría 11:30 12:30 Horario Dias solo Teoria NOV 8 12:30 13:30 Rotacion Clínica por número del alumno FEB 8 9 10 3 13 L M/Q M/Q M/Q <> Pd Pd Dia Horario Solo teoria 21 L M/Q M/Q D D Ps Q Pd M M . 23 V M/Q M/Q M/Q <> Pd Pd Viernes Horario Solo teoria 14 S < ENE > 15 D . M/Q M/Q D LA ALMUDENA (9) Ps Q Pd M D Ps Q Pd M D < NOV > Ps Q Pd M D 71 15 16 17 19 20 21 22 23 24 26 27 28 29 30 1 3 4 5 6 7 8 10 11 12 13 14 15 17 18 19 20 21 22 24 25 26 27 28 29 31 1 2 3 4 5 7 8 9 10 11 12 14 15 16 17 18 . Discusión de Casos Clínicos.es/centros/webs/fmed/ J V S L M X J V S L M X J V S L M X J V S L M X J V S L M X J V S L M X J V S L M X J V S L M X J V S L M X J V L/T L/T L/T M . . INICIO DE CURSO EL DÍA 16 DE SEPTIEMBRE SOLO TEORÍA HASTA EL 5 DE OCTUBRE Q M D <> Ps Pd Dia Horario Solo teoria Q M D <> Ps Pd < SEP > 18 D Q M D <> Ps Pd Q M D <> Ps Pd Q M D <> Ps Pd Q M D <> Ps Pd Q M D <> Ps Pd < < SEP . . Legal y Toxocología en la Facultad 9 21 M 29 M L/T L/T L/T CM CQ CP Ps CM CQ CP Ps 10 22 30 X M/Q Pd Ps M D Ps Q Pd X CM CQ CP Ps CM CQ CP Ps 11 23 1 J M/Q M/Q D M D Ps Q Pd J CM CQ CP Ps CM CQ CP Ps 12 24 2 V M/Q Pd Ps M D Ps Q Pd V M/Q M/Q M/Q <> Pd Pd Viernes Horario Solo teoria 3 S < DIC > 4 D . 14 S 4 16 L 30 L D CP Ps CM CQ CP Ps CM CQ 5 17 M 31 M CP Ps CM CQ CP Ps CM CQ 6 18 X 1 X CP Ps CM CQ CP Ps CM CQ 7 19 J 2 J L/T CP Ps CM CQ CP Ps CM CQ 8 20 V 3 V Sesión Basico-Clínicas y VI Jornada-Investgación 4 S EXAMENES < FEB > .

. M M M <> Mp Mp Horario Solo teoria 11 < OCT > 9 D . el resto del tiempo los Alumnos se Durante el Periodo de Alumno Interno.Curso 2011-2012 GRUP SEP 8 INICIO DE CURSO EL DÍA 15 DE SEPTIEMBRE SOLO TEORÍA HASTA EL 5 DE OCTUBRE FC FC M M <> Mp Mp Horario Solo teoria FC M M M <> Mp Mp < SEP > 18 D FC M M M <> Mp Mp FC FC M M <> Mp Mp FC M M M <> Mp Mp FC FC M M <> Mp Mp FC Tr Tr Tr <> Mp Mp < < SEP . 9 L < ABR > 33 10 M OMP CM AP CT OMP CM CQ AP 34 11 X OMP CM AP CT OMP CM CQ AP 35 12 J OMP CM AP CT OMP CM CQ AP OMP CM AP CT OMP CM CQ AP 13 V 14 S < ABR > 15 D 16 L AP OMP CM AP CT OMP CM CQ 17 M AP OMP CM AP CT OMP CM CQ 18 X AP OMP CM AP CT OMP CM CQ 19 J AP OMP CM AP CT OMP CM CQ 20 V Sesión Basico-Clínicas y VI Jornada-Investgación 21 S < ABR > 22 D 23 L AP OMP CM AP CT OMP CM CQ 24 M AP OMP CM AP CT OMP CM CQ 25 X AP OMP CM AP CT OMP CM CQ 26 J AP OMP CM AP CT OMP CM CQ 27 V AP OMP CM AP CT OMP CM CQ 1 . 6 1 2 3 4 . OMP CQ OP AP OMP OP CT 1 OMP CQ OP AP OMP OP CT 2 OMP CQ OP AP OMP OP CT 3 OMP CQ OP AP OMP OP CT 4 <> Mp Mp Horario Solo teoria 5 GRUP TEORIA PRACTICAS POR GRUPOS FEB 8 9 10 11 11:30 12:30 Horario Dias solo Teoria 6 13 L 7 14 M 1 15 X Examen Tr 2 16 J 3 17 V .FEB >> 29 D 30 L OP CT AP OMP CQ OP AP OMP 31 M OP CT AP OMP CQ OP AP OMP 1 X OP CT AP OMP CQ OP AP OMP 2 J OP CT AP OMP CQ OP AP OMP 3 V M M M <> Tr Tr Tr Horario Solo teoria 4 S EXAMENES < FEB > 6 L OP CT AP OMP CQ OP AP OMP 7 M OP CT AP OMP CQ OP AP OMP 8 X OP CT AP OMP CQ OP AP OMP 9 J OP CT AP OMP CQ OP AP OMP 10 V Dia Reservado para estudio o recuperacion de clases Hospital Doce de Octubre y Hospital Infanta Cristina Solo Teoría hasta el 30 de Septiembre 9 10 11 11:30 12:30 13:30 Horario Dias solo Teoria 1 2 3 4 5 . .es/centros/webs/fmed/ . . solo habrá Clase 14:30h Teórica los viernes. . . traumatología las clases de médica terminaran a las Los días con tres clases de médica y tres clases de 10:45. M M <> Mp Mp Horario Solo teoria . . 21 22 23 24 25 . 12 13 14 15 16 .JULIO 18 Mp 2 19 3 20 4 corpus 21 M 5 22 6 < JUNIO . . 7 8 15 16 17 19 20 21 22 23 24 26 27 28 29 30 1 3 4 5 6 7 8 10 11 12 13 14 15 17 18 19 20 21 22 24 25 26 27 28 29 31 1 2 3 4 5 7 8 9 10 11 12 14 15 16 17 18 J V S L M X J V S L M X J V S L M X J V S L M X J V S L M X J V S L M X J V S L M X J V S L M X J V S L M X J V CQ OP AP CQ OP AP OMP AP CT OP 9 AP CT OP 10 AP CT OP AP CT OP 12 13 FC OMP OMP 14 EL PILAR (12) OMP CQ OP AP OMP AP CT OP . traumatología las clases de médica terminaran ASIGNATURAS OBLIGATORIAS Alumno Interno ( Rotación Clínica) CM Clínica Médica CP Clínica Pediátrica OMP OPTA Médica/Pediatrica Rotación Optativa Médica III Medicina Preventiva CQ Clínica Quirúrgica AP Atención Primaria CT Clínica Traumatología OP M MP Tr FC Traumatología Farmacología III . . . . 18 19 20 . . 17 S < MAR > 18 D 24 19 L SAN JOSÉ (19) 25 20 M OMP CM AP CT OMP CM CQ AP 26 21 X OMP CM AP CT OMP CM CQ AP 27 22 J OMP CM AP CT OMP CM CQ AP 28 23 V OMP CM AP CT OMP CM CQ AP . 29 . 3 S < MAR > 4 D 14 5 L CM AP CT OMP CM CQ AP OMP 15 6 M CM AP CT OMP CM CQ AP OMP 16 7 X CM AP CT OMP CM CQ AP OMP 17 8 J CM AP CT OMP CM CQ AP OMP 18 9 V CM AP CT OMP CM CQ AP OMP . . . CQ OP AP CQ OP AP OMP OMP FC FC OMP 15 16 17 18 OMP OMP OMP OMP OMP CQ CQ CQ CQ OMP OMP OP OP OP OP OP OP OP OP OMP 20 21 22 23 AP AP AP AP AP AP AP AP OMP OMP OMP AP AP AP AP AP AP AP AP CT CT CT CT OP OP OP OP CT CT CT CT OP OP OP OP FC OMP OMP OMP OMP M M M <> Mp Mp Horario Solo teoria 19 < OCT > 23 D . CQ CQ CQ CQ FC FC M M <> Mp Mp Horario Solo teoria 24 < < OCT . . 17 . . 6 .ucm. 18 S < FEB > 19 D 4 20 L 5 21 M Examen M 6 22 X CM AP CT OMP CM CQ AP OMP 7 23 J CM AP CT OMP CM CQ AP OMP 8 24 V CM AP CT OMP CM CQ AP OMP . 25 S < FEB > < MAR > 26 D 9 27 L CM AP CT OMP CM CQ AP OMP 10 28 M CM AP CT OMP CM CQ AP OMP 11 29 X CM AP CT OMP CM CQ AP OMP 12 1 J CM AP CT OMP CM CQ AP OMP 13 2 V CM AP CT OMP CM CQ AP OMP . . . 10 S < MAR > 11 D 19 12 L OMP CM AP CT OMP CM CQ AP 20 13 M OMP CM AP CT OMP CM CQ AP 21 14 X OMP CM AP CT OMP CM CQ AP 22 15 J OMP CM AP CT OMP CM CQ AP 23 OMP CM AP CT OMP CM CQ AP 16 V . el resto del tiempo los actividad de los médicos del Servicio.OCT > > 25 D FC M M M <> Mp Mp FC FC M M <> Mp Mp FC M M M <> Mp Mp FC FC M M <> Mp Mp APERTURA DEL CURSO UCM < OCT > 2 D M <> Mp Mp M <> Mp Mp FC M FC FC M M OMP OMP OMP Sexto de Medicina UCM GRUP Alumnos internos en los Servicios y Viernes Teoría NOV 8 9 10 11 11:30 12:30 Horario Dias solo Teoria 21 L AP OMP CQ OP AP OMP OP CT 22 M AP OMP CQ OP AP OMP OP CT 23 X AP OMP CQ OP AP OMP OP CT 24 J AP OMP CQ OP AP OMP OP CT 25 V M M M <> Tr Tr Tr Horario Solo teoria 26 S < < NOV .NOV > > 30 D . 26 27 28 .JULIO > Tr 25 26 27 28 29 FC 3 4 5 6 7 EXÁMENES SEPT 10 11 M 12 13 14 <SEPTIEMBRE> Tr FC Mp . 35 36 37 38 39 MAYO 30 L 1 M 2 X 3 J 4 V 5 S 7 L 8 M 9 X 10 J 11 V 12 S 14 L 15 M 16 X 17 J 18 V 19 S 21 L 22 M 23 X 24 J 25 V 26 S 28 L 29 M 30 X 31 J 1 V 2 S 4 L 5 M 6 X 7 J 8 V 9 S 11 L 12 M 13 X 14 J 15 V Alumnos internos en los Servicios y Viernes Teoría 8 9 10 11 11:30 12:30 Horario Dias solo Teoria Periodo de estudio DIA DEL TRABAJO (1) LA COMUNIDAD DE MADRID (2) AP AP OMP OMP CM AP CT CM AP CT OMP OMP CM CQ CM CQ FME ECOE < MAY > 6 D PEM ECOE AP OMP CM AP CT OMP CM CQ AP OMP CM AP CT OMP CM CQ AP OMP CM AP CT OMP CM CQ CQ AP OMP CM AP CT OMP CM CQ AP OMP CM AP CT OMP CM < MAY > 13 D CQ AP OMP CM AP CT OMP CM SAN ISIDRO (15) CQ AP CQ AP CQ AP OMP OMP OMP CM AP CT CM AP CT CM AP CT OMP OMP OMP CM CM CM < MAY > 20 D CQ CQ CQ CQ CQ AP AP AP AP AP OMP OMP OMP OMP OMP CM CM CM CM CM AP AP AP AP AP CT CT CT CT CT OMP OMP OMP OMP OMP CM CM CM CM CM << MAY - JUN >> 27 D CQ AP CQ AP CQ AP OMP OMP OMP CM AP CT CM AP CT CM AP CT OMP OMP OMP CM CM CM Presentación TFG/TFM EXÁMENES JUNIO . 30 V < MAR > D . Sólo Clases teóricas hasta 5 de Octubre de 8 a 14:30h Sólo Clases teóricas hasta 5 de Octubre de 8 a Durante el Periodo de Alumno Interno. < OCT > 16 D . 30 31 32 33 34 . . Alumnos se incorporarán al Servicio Hospitalario en Los días con tres clases de médica y tres clases de el horario de actividad de los médicos del Servicio. Los cambios posteriores se publicarán en la Web http://www. AP AP OMP OMP OMP 30 31 32 LA ALMUDENA (9) AP FC M M M < OP CT AP AP AP AP 33 FC M M M <> Mp Mp Horario Solo teoria 34 NOV > 13 D . . 5 . solo habrá incorporarán al Servicio Hospitalario en el horario de Clase Teórica los viernes. 5 6 7 8 9 Actualizado 07/09/2011. 10 11 . . 24 S < MAR > D 29 26 L 30 27 M Periodo reservado para viaje 31 28 X 32 29 J . S VACACIONES DE SEMANA SANTA . . 1 2 3 4 . 25 TRASLADO DE SAN LUCAS (18) opcional 26 TODOS LOS SANTOS (1) OMP AP OMP CQ OP AP OMP AP CT OP CQ OP AP OMP OP CT CQ OP AP CQ OP AP CQ OP AP OP CT OP CT OMP OMP OMP 27 28 FC M M M <> Mp Mp Horario Solo teoria 29 < NOV > 6 D . .DIC > > 27 D 28 L Examen FC AP OMP CQ OP AP OMP OP CT 29 M AP OMP CQ OP AP OMP OP CT 30 X CT OP OMP CQ OP AP OMP AP 1 J CT OP OMP CQ OP AP OMP AP 2 V M M M <> Tr Tr Tr Horario Solo teoria 3 S < DIC > 4 D 5 L CT OP OMP CQ OP AP OMP AP 6 M LA CONSTITUCIÓN (6) 7 X CT OP OMP CQ OP AP OMP AP 8 J LA INMACULADA (8) 9 V M M M <> Tr Tr Tr Horario Solo teoria 10 S < DIC > 11 D 12 L CT OP OMP CQ OP AP OMP AP 13 M CT OP OMP CQ OP AP OMP AP 14 X CT OP OMP CQ OP AP OMP AP 15 J CT OP OMP CQ OP AP OMP AP 16 V M M M <> Tr Tr Tr Horario Solo teoria 17 S < DIC > 18 D 19 L Examen Mp <> Tr Tr Tr Horario Solo teoria 20 M M M M <> Tr Tr Tr Horario Solo teoria 21 X M M M <> Tr Tr Tr Horario Solo teoria 22 J 6 V VACACIONES DE NAVIDAD 7 S < ENE > 8 D 9 L CT OP OMP CQ OP AP OMP AP 10 M CT OP OMP CQ OP AP OMP AP 11 X CT OP OMP CQ OP AP OMP AP 12 J CT OP OMP CQ OP AP OMP AP 13 V M M M <> Tr Tr Tr Horario Solo teoria 14 S < ENE > 15 D 16 L CT OP OMP CQ OP AP OMP AP 17 M CT OP OMP CQ OP AP OMP AP 18 X OP CT AP OMP CQ OP AP OMP 19 J OP CT AP OMP CQ OP AP OMP 20 V M M M <> Tr Tr Tr Horario Solo teoria 21 S < ENE > 22 D 23 L OP CT AP OMP CQ OP AP OMP 24 M OP CT AP OMP CQ OP AP OMP 25 X OP CT AP OMP CQ OP AP OMP 26 J OP CT AP OMP CQ OP AP OMP 27 V TRASLADO DE SANTO TOMÁS (28) 28 S SANTO TOMÁS (28) << ENE .

F Q AP PG PG PG PG Hosp. 12 13 14 15 16 PG PG PG PG PC .ucm. 4 2 V 24 S < < SEP . . Las Prácticas de 12:30 en adelante se convocarán por los Departamentos...Interno en los Servicios los Viernes TEORIA MAYO 8 9 10 11 P1 P2 P3 P4 en Hospital 30 L Periodo de estudio 1 M DIA DEL TRABAJO (1) 2 X LA COMUNIDAD DE MADRID (2) 3 J PG F AP Rx Rx Rx Rx Rx 4 V PC Prácticas en hospital Urgencias AP etc. 4 5 6 7 8 . PG PG Q AP FR FR PG PG Hosp. . . 22 J 14 V PC Prácticas en hospital Urgencias AP etc. 8 S < OCT > 9 D . PG Q AP AP AP Q Q Hosp.. etc. PG Q AP AP AP Q Q Hosp. . 1 2 3 4 .. 17 6 7 1 2 3 . 29 30 31 32 Seminario / Pract 12:30 en adelante TEORIA 9 10 11 P1 P2 P3 P4 en Hospital F Tr Rx PG PG Tr Tr AP Tr Rx Tr Tr PG PG F Tr Rx AP AP AP AP F Tr AP Rx Rx Rx Rx Prácticas en hospital Urgencias AP etc. ... 5 S < NOV > 6 D . PG PG Q AP Q Q Q Q Hosp. 7 12 L 4 M F BL BL BL BL BL BL Fac 8 13 M 5 X PG Q Mc AP FR FR PG PG Hosp. Quirurgica Farmacología I Tr Traumatología Bases Legales Mc Microbiologia Medica Anatomía Patológica Rx Radiología Gral Medicina Física y Rehabilitación Actualizado 07/09/2011.Interno en los Servicios los Viernes TEORIA 8 9 10 11 P1 P2 P3 P4 en Hosp. 1 . < MAR > 4 D F Tr Rx PG Rx AP Tr AP Tr Rx Tr PG Rx AP F Tr Rx AP Tr PG Rx F Tr AP Rx AP Tr PG Prácticas en hospital Urgencias AP etc. 9 10 11 12 13 20 19 18 PG PG PG PG PC . Discusión de Casos Clínicos.JULIO 4 L 18 10 FR 5 M F 19 11 PG 6 X 20 12 AP 7 J corpus 21 13 Rx 8 V AP 22 F 14 Tr 9 S < JUNIO . < ENE > 22 D F TRASLADO DE SANTO TOMÁS (28) SANTO TOMÁS (28) << ENE . < FEB > 19 D F Tr Rx PG PG Tr Tr AP Tr Rx Tr Tr PG PG F Tr Rx AP AP AP AP F Tr AP Rx Rx Rx Rx Prácticas en hospital Urgencias AP etc. 19 20 21 22 23 A. 29 PG PG PG PG PC .. Prácticas en hospital Urgencias AP etc. 5 L 27 M F BL BL BL BL BL BL Fac . 30 31 32 33 34 PG PG PG PG PC PG PG PG PC . 6 28 L 20 M F F BL BL BL BL BL BL Fac 1 29 M 21 X PG Q Mc AP PG PG FR FR Hosp. Aula de Habilidades. 16 10 M 18 M F BL BL BL BL BL BL Fac 17 11 X 19 X PG Q Mc AP PG PG FR FR Hosp.DIC > > 27 D PG PG Q AP Q Q AP AP Hosp. 24 20 V 28 V PC Prácticas en hospital Urgencias AP etc. .. 10 11 8 PG PG PG PG PC . < MAR > D . < ABR > 15 D PG F Tr Rx PG PG Tr Tr PG AP Tr Rx Tr Tr PG PG PG F Tr Rx AP AP AP AP PG F AP Rx Rx Rx Rx Rx Sesión Basico-Clínica y Jornada-Investgación < ABR > 22 D PG F Tr Rx PG PG Tr Tr PG AP Tr Rx Tr Tr PG PG PG F Tr Rx AP AP AP AP PG F AP Rx Rx Rx Rx Rx PC Prácticas en hospital Urgencias AP etc. < FEB > < MAR > 26 D F Tr Rx PG Rx AP Tr AP Tr Rx Tr PG Rx AP F Tr Rx AP Tr PG Rx F Tr AP Rx AP Tr PG Prácticas en hospital Urgencias AP etc.es/centros/webs/fmed/ . . . Las clases teóricas y prácticas comienzan a la hora indicada y 10 minutos y terminan a la siguiente hora indicada en punto. 18 12 J 20 J F F FR FR F F F F Fac. 3 S 26 L PG Q Mc AP Mc Mc Mc Mc Hosp. PC Prácticas en hospital Urgencias AP etc. . < ENE > 15 D F Q AP Q Q Q Q Hosp. . . PG FC BL AP FR ASIGNATURAS OBLIGATORIAS Patología General Q Fpat.. 29 27 V 4 V PC Prácticas en hospital Urgencias AP etc.Curso 2011-2012 Tercero de Medicina UCM Hospital Gregorio Marañón y Hospital Infanta Leonor . PG Q Q AP Q Q AP AP Hosp. 23 19 J 27 J F F FR FR F F F F Fac.. Trabajo autónomo. PC Prácticas en hospital Urgencias AP etc. 26 S < < MAY . 12 S < NOV > 13 D . 24 25 26 27 28 .. . 13 20 M 11 M F BL BL BL BL BL BL Fac 14 21 X 12 X EL PILAR (12) 13 J F F FR FR F F F F Fac. 26 27 28 . y Fac PG PG Q AP AP AP Q Q Hosp.. . 33 34 VACACIONES DE NAVIDAD < ENE > 8 D F Q AP Q Q Q Q Hosp. Q < FEB > Seminario / Pract 12:30 en adelante TEORIA SEP 8 9 10 11 P1 P2 P3 P4 en Hosp.. 7 S 15 9 L 17 L PG Q Mc AP Mc Mc AP AP Hosp. 10 S 3 L PG Q Mc AP Mc Mc AP AP Hosp. 11 16 V 7 V PC Prácticas en hospital Urgencias AP etc.. 29 S < < OCT . 5 S < MAY > 6 D 7 L PG F Tr Rx PG Rx AP Tr 8 M PG AP Tr Rx Tr PG Rx AP 9 X PG F Tr Rx AP Tr PG Rx 10 J PG F AP Rx Rx AP Tr PG 11 V PC Prácticas en hospital Urgencias AP etc. PG Q Q AP Q Q AP AP Hosp. 35 Periodo reservado para viaje 36 37 38 39 PG PG PG PG PC . 14 15 16 17 18 PG PG PG PG PC . 5 25 V 17 S < SEP > 18 D .JUN > > 27 D 28 L 29 M 30 X 31 J Tr 1 V EXÁMENES SEPT 2 S EXÁMENES JUNIO . 17 S 12 19 L 10 L PG Q Mc AP AP AP Mc Mc Hosp.. 5 7 X 29 J F F FR FR F F F F Fac. < MAR > 18 D SAN JOSÉ (19) AP Tr Rx PG Rx AP Tr F Tr Rx F F F F F Tr AP Tr PG Rx AP Prácticas en hospital Urgencias AP etc.FEB >> 29 PG D 35 A. 21 22 23 24 25 . 19 13 V 21 V PC Prácticas en hospital Urgencias AP etc. F F FR FR F F F F Fac. F Q AP PG PG PG PG Hosp. . < MAR > 11 D F Tr Rx PG Rx AP Tr AP Tr Rx Tr PG Rx AP F Tr Rx AP Tr PG Rx F Tr AP Rx AP Tr PG Prácticas en hospital Urgencias AP etc. 5 6 7 8 9 FEB 13 L 14 M 15 X 16 J 17 V 18 S 20 L 21 M 22 X 23 J 24 V 25 S 27 L 28 M 29 X 1 J 2 V 3 S 5 L 6 M 7 X 8 J 9 V 10 S 12 L 13 M 14 X 15 J 16 V 17 S 19 L 20 M 21 X 22 J 23 V 24 S 26 L 27 M 28 X 29 J 30 V S 9 L 10 M 11 X 12 J 13 V 14 S 16 L 17 M 18 X 19 J 20 V 21 S 23 L 24 M 25 X 26 J 27 V < MAR > D VACACIONES DE SEMANA SANTA < ABR > PG AP Tr Rx AP Tr PG Rx PG F Tr Rx F F F F PG F AP Rx Rx AP Tr PG PC Prácticas en hospital Urgencias AP etc. . < DIC > 4 D Periodo de estudio LA CONSTITUCIÓN (6) PG PG Q AP PG PG PG PG Hosp. 8 J 30 V APERTURA DEL CURSO UCM 6 9 V 1 S < OCT > 2 D ... . . 21 17 M 25 M F BL BL BL BL BL BL Fac 22 18 X 26 X PG Q Mc AP FR FR PG PG Hosp. . . . LA INMACULADA (8) PC Prácticas en hospital Urgencias AP etc. Los cambios posteriores se publicarán en la Web http://www. 3 1 J 23 V PG Q Mc AP AP AP Mc Mc Hosp. . 4 24 J 16 V PG Q Mc AP Hosp. . PG PG Q AP FR FR PG PG Hosp. < DIC > 11 D PG PG Q AP Q Q Q Q Hosp. 19 S < MAY > 20 D 21 L PG F Tr Rx PG PG Tr Tr 22 M PG AP Tr Rx Tr Tr PG PG 23 X PG F Tr Rx AP AP AP AP 24 J PG F AP Rx Rx Rx Rx Rx 25 V PC Prácticas en hospital Urgencias AP etc. 21 S 25 23 L 31 L TRASLADO DE SAN LUCAS (18) 26 24 M 1 M TODOS LOS SANTOS (1) 27 25 X 2 X Examen Mc Hosp. . 5 10 V AP PG PC F Tr Rx Prácticas en hospital Urgencias AP etc.. . 9 14 X 10 15 J 6 J F F FR FR F F F F Fac. F Q AP Q Q AP AP Hosp.NOV > > 30 D . . Cada grupo se subdividirá según el tipo de actividad: Prácticas presenciales en consultas o Técnicas especiales.. . Prácticas en hospital Urgencias AP etc. . y Fac NOV INICIO DE CURSO EL DÍA 15 DE SEPTIEMBRE 1 21 L CLASE TEORICA HOSPITAL O AULA 5 FACULTAD 2 22 M PRACTICAS EN HOSPITAL O FACULTAD SEGÚN EL DIA 3 23 X 15 J PG Q Mc AP Hosp. F Q AP Q Q AP AP Hosp. 2 30 X 22 J F F FR FR F F F F Fac. 4 S 14 L Examen BL 1 6 L 15 M F FR FR F F F F Fac.JULIO > <SEPTIEMBRE> 11 L 25 3 Mc 12 M PG 26 AP 4 13 X 27 5 F 14 J 28 6 Q 15 V Rx 29 PG 7 BL Clases teóricas de lunes a jueves de 8 a 12 h. Los Alumnos se incorporarán al Servicio Hospitalario que se les indique en el horario de actividad de los médicos del Servicio. PG PG Q AP PG PG FR FR Hosp. 12 S < MAY > 13 D 14 L PG F Tr Rx PG PG PG PG 15 M SAN ISIDRO (15) 16 X PG F Tr Rx F F F F 17 J PG F AP Rx Rx Rx Rx Rx 18 V PC Prácticas en hospital Urgencias AP etc. F F FR FR F F F F Fac. 6 M 28 X PG Q Mc AP Q Q Q Q Hosp. 14 S 20 16 L 24 L PG Q Mc AP Mc Mc Mc Mc Hosp. Los viernes Periodo de Alumno Interno. 28 26 J 3 J F F FR FR F F F F Fac... < DIC > 18 D Examen FR PG Q Q AP PG PG PG PG Hosp. 2 7 M 16 X PG PG Q AP PG PG FR FR Hosp. PG Q Q AP AP AP Q Q Hosp. < < NOV . 31 31 M 8 M F BL BL BL BL BL BL Fac 32 1 X 9 X LA ALMUDENA (9) 33 2 J 10 J F F FR FR F F F F Fac 34 3 V 11 V PC Prácticas en hospital Urgencias AP etc.. PC Prácticas en hospital Urgencias AP etc.OCT > > 25 D . 4 9 J 18 V PC Prácticas en hospital Urgencias AP etc. 6 V 15 S < OCT > 16 D .. 28 S 30 30 L 7 L PG PG Q AP Q Q Q Q Hosp. F F FR FR F F F F Fac. 26 S 19 L PG Q Mc AP Mc Mc Mc Mc Hosp.... . 22 S < OCT > 23 D . . 3 8 X 17 J F F FR FR F F F F Fac.

17 S < MAR > 18 D . . 10 S < MAR > 11 D 20 12 L CQ CM CM CM CQ CM CM CM 21 13 M CQ CM CM CM CQ CM CM CM 22 14 X CQ CM CM CM CQ CM CM CM 23 15 J CQ CM CM CM CQ CM CM CM 24 16 V M/Q M/Q M/Q <> G F Horario Días solo Teoria . 10 11 12 13 14 . O F G ORL 23 X M/Q F G ORL M/Q. . .II . 6 .ucm. . Sólo Clases teóricas hasta el 1 de Octubre de 8 a 14 h. O 20 V Sesión Basico-Clínicas y VI Jornada-Investgación 21 S < ABR > 22 D 23 L M/Q M/Q G F G ORL M/Q. .Anestesia ORL O Oftalmología Otirrinolaringología . O F G 18 X M/Q M/Q G ORL M/Q. 19 20 21 22 23 . 5 6 7 8 9 . . . O F G 24 J M/Q F G G ORL M/Q. . S VACACIONES DE SEMANA SANTA . Trabajo autónomo.MAR > > 26 D 10 27 L CQ CM CM CM CQ CM CM CM 11 28 M CQ CM CM CM CQ CM CM CM 12 29 X CQ CM CM CM CQ CM CM CM 13 1 J CQ CM CM CM CQ CM CM CM 14 2 V M/Q M/Q M/Q <> G F Horario Días solo Teoria . O 26 S < < MAY . . . 19 L SAN JOSÉ (19) 25 20 M CQ CM CM CM CQ CM CM CM 26 21 X CQ CM CM CM CQ CM CM CM 27 22 J CQ CM CM CM CQ CM CM CM 28 23 V M/Q M/Q M/Q <> G F Horario Días solo Teoria . . F G ORL 17 M M/Q F G M/Q. 22 M M/Q F G M/Q. O F G ORL 8 M M/Q F G ORL M/Q. 3 4 5 6 7 Actualizado 07/09/2011. 10 11 12 13 14 GRUP Alumnos internos en los Servicios y Viernes Teoría 11:30 12:30 Horario Dias solo Teoria FEB 8 9 10 15 13 L ORL 1 14 M A. 1 2 1 2 . 21 22 23 24 25 . 13 14 15 . 1 2 3 4 5 . ASIGNATURAS OBLIGATORIAS Alumno Interno ( Práctica Clínica I ) CM Práctica Clinica Medica CQ Práctica Clinica Quirurgica M/Q Teoría Patología Médica y Quirúrgica M Médica I Q Quirúrgica I G Ginecología F Farma.JULIO > <SEPTIEMBRE> 11 L Q 25 G 3 M 12 M 26 4 13 X 27 5 ORL 14 J F 28 Q 6 15 V 29 7 O . 5 S < MAY > 6 D 7 L M/Q M/Q G M/Q. O 24 M M/Q F G O F G ORL Q 25 X M/Q M/Q G Q O F G ORL 26 J M/Q F G ORL Q O F G 27 V M/Q M/Q G G ORL Q O F . solo habrá Clase Teórica los viernes. el resto del tiempo los Alumnos se incorporarán al Servicio Hospitalario en el horario de actividad de los médicos del Servicio. 24 S < MAR > D 29 26 L CQ CM CM CM CQ CM CM CM 30 27 M CQ CM CM CM CQ CM CM CM 31 28 X CQ CM CM CM CQ CM CM CM 32 29 J CQ CM CM CM CQ CM CM CM . Las Prácticas se convocarán por los Departamentos.JUN > > 27 D 28 L 29 M 30 X M 31 J 1 V EXAMENES SEPT 2 S EXÁMENES JUNIO . . 34 35 36 37 38 TEORIA PRACTICAS POR GRUPOS MAYO 8 12:30 13:30 P1 P2 P3 P4 P5 Teoría/práctica 30 L Periodo de estudio 1 M DIA DEL TRABAJO (1) 2 X LA COMUNIDAD DE MADRID (2) 3 J M/Q F G F G ORL Q O 4 V M/Q M/Q G O F G ORL M/Q. . 16 17 18 . . Los demás días lectivos. 29 30 31 32 33 .FEB >> 29 D 30 L 31 M 1 X M 2 J 3 V 4 S < FEB > 6 L Q 7 M 8 X 9 J O 10 V Hospital Gregorio Marañón y Hospital Infanta Leonor INICIO DE CURSO EL DÍA 15 DE SEPTIEMBRE 33 34 15 16 17 19 20 21 22 23 24 26 27 28 29 30 1 3 4 5 6 7 8 10 11 12 13 14 15 17 18 19 20 21 22 24 25 26 27 28 29 31 1 2 3 4 5 7 8 9 10 11 12 14 15 16 17 18 35 36 J V S L M X J V S L M X J V S L M X J V S L M X J V S L M X J V S L M X J V S L M X J V S L M X J V S L M X J V . Los cambios posteriores se publicaran en la Web http://www. O F 10 J M/Q F G F G ORL M/Q. Interno CM CM CM CQ CM CM CM CQ Lunes a Jueves CM CM CM CQ CM CM CM CQ CM CM CM CQ CM CM CM CQ M/Q M/Q M/Q <> G ORL O Horario Días solo Teoria < OCT > 9 D CM CM CM CQ CM CM CM CQ CM CM CM CQ CM CM CM CQ EL PILAR (12) CM CM CM CQ CM CM CM CQ M/Q M/Q M/Q <> G ORL O Horario Días solo Teoria < OCT > 16 D CM CM CM CQ CM CM CM CQ CM CM CM CQ CM CM CM CQ CM CM CM CQ CM CM CM CQ CM CM CM CQ CM CM CM CQ M/Q M/Q M/Q <> G ORL O Horario Días solo Teoria < OCT > 23 D CM CM CM CQ CM CM CM CQ CM CM CM CQ CM CM CM CQ CM CM CM CQ CM CM CM CQ CM CM CM CQ CM CM CM CQ M/Q M/Q M/Q <> G ORL O Horario Días solo Teoria < < OCT . clases teóricas a las 8. .JULIO 4 L 18 M 2 10 G 5 M 19 3 11 Q 6 X G 20 4 12 F 7 J corpus 21 5 13 8 V 22 6 14 9 S < JUNIO . O 11 V M/Q M/Q G O F G ORL Q 12 S < MAY > 13 D 14 L M/Q M/Q G Q O F G ORL 15 M SAN ISIDRO (15) 16 X M/Q M/Q G ORL Q O F G 17 J M/Q F G G ORL Q O F 18 V M/Q M/Q G F G ORL Q O 19 S < MAY > 20 D 21 L M/Q F G O F G ORL M/Q. 9 L < ABR > 33 10 M CQ CM CM CM CQ CM CM CM 34 11 X CQ CM CM CM CQ CM CM CM 35 12 J CQ CM CM CM CQ CM CM CM 36 13 V M/Q M/Q M/Q <> G F Horario Días solo Teoria 14 S 8 12:30 13:30 P1 P2 P3 P4 P5 Teoría/práctica 16 L M/Q M/Q G O F G ORL M/Q. 30 V < MAR > D . . Aula de Habilidades. O F 19 J M/Q F G G ORL M/Q. . etc. . . 18 S < FEB > 19 D 5 20 L CQ CM CM CM CQ CM CM CM 6 21 M CQ CM CM CM CQ CM CM CM 7 22 X CQ CM CM CM CQ CM CM CM 8 23 J CQ CM CM CM CQ CM CM CM 9 24 V M/Q M/Q M/Q <> G F Horario Días solo Teoria . . . O F G 9 X M/Q M/Q G G ORL M/Q. Cada grupo se subdividirá según el tipo de actividad: Prácticas presenciales en consultas o Técnicas especiales. 8 9 . 1 2 3 4 . Durante el Periodo de Alumno Interno. Discusión de Casos Clínicos. 16 17 18 19 20 . 8 9 10 11 12 M/Q G G <> ORL O Horario Dias solo Teoria M/Q M/Q G <> ORL O < SEP > 18 D M/Q M/Q G <> ORL O M/Q M/Q G <> ORL O M/Q M/Q G <> ORL O M/Q G G <> ORL O M/Q M/Q G <> ORL O < < SEP . 25 S < < FEB . 24 25 26 27 28 . .es/centros/webs/fmed/ . . 12:30 y 13:30 y prácticas de 9:30 a 12:30. 15 . 3 S < MAR > 4 D 15 5 L CQ CM CM CM CQ CM CM CM 16 6 M CQ CM CM CM CQ CM CM CM 17 7 X CQ CM CM CM CQ CM CM CM 18 8 J CQ CM CM CM CQ CM CM CM 19 9 V M/Q M/Q M/Q <> G F Horario Días solo Teoria . 7 . .OCT > > 25 D M/Q M/Q G <> ORL O M/Q M/Q G <> ORL O M/Q M/Q G <> ORL O M/Q G G <> ORL O APERTURA DEL CURSO UCM 11:30 12:30 13:30 Horario Viernes 8 9 10 Rotacion CM CM CM CQ CM CM CM CQ A. .NOV > > 30 D TRASLADO DE SAN LUCAS (18) TODOS LOS SANTOS (1) CM CM CM CQ CM CM CM CQ CM CM CM CQ CM CM CM CQ M/Q M/Q M/Q <> G ORL O Horario Días solo Teoria < NOV > 6 D CM CM CM CQ CM CM CM CQ CM CM CM CQ CM CM CM CQ LA ALMUDENA (9) CM CM CM CQ CM CM CM CQ M/Q M/Q M/Q <> G ORL O Horario Días solo Teoria < NOV > 13 D CM CM CM CQ CM CM CM CQ CM CM CM CQ CM CM CM CQ CM CM CM CQ CM CM CM CQ CM CM CM CQ CM CM CM CQ M/Q M/Q M/Q <> G ORL O Horario Días solo Teoria . Interno CQ CM CM CM CQ CM CM CM 2 15 X CQ CM CM CM CQ CM CM CM 3 16 J CQ CM CM CM CQ CM CM CM 4 17 V M/Q M/Q M/Q <> G F Horario Días solo Teoria . O F 25 V M/Q F G F G ORL M/Q.Curso 2011-2012 GRUP Solo Teoría hasta el 30 de Septiembre + viernes PC 11:30 12:30 13:30 Horario Dias solo Teoria SEP 8 9 10 32 Cuarto de Medicina UCM GRUP TEORIA PRACTICAS POR GRUPOS NOV 8 12:30 13:30 P1 P2 P3 P4 P5 Teoría+Práctica 21 L CM CM CM CQ CM CM CM CQ 22 M CM CM CM CQ CM CM CM CQ 23 X CM CM CM CQ CM CM CM CQ 24 J CM CM CM CQ CM CM CM CQ 25 V M/Q M/Q M/Q <> G ORL O Horario Días solo Teoria 26 S 8 12:30 13:30 P1 P2 P3 P4 P5 Teoría/práctica 28 L M/Q M/Q G ORL M O Q G Teoría/práctica 29 M M/Q ORL O G ORL M O Q 30 X M/Q M/Q G Q G ORL M O 1 J M/Q ORL O O Q G ORL M 2 V M/Q M/Q G M O Q G ORL 3 S < DIC > 4 D 5 L Periodo de estudio 6 M LA CONSTITUCIÓN (6) 7 X M/Q M/Q G ORL M O Q G 8 J LA INMACULADA (8) Q 9 V M/Q M/Q G G ORL M O 10 S < DIC > 11 D 12 L M/Q M/Q G Q G ORL M O O Q G ORL M 13 M M/Q ORL O 14 X M/Q M/Q G M O Q G ORL 15 J M/Q ORL O ORL M O Q G 16 V M/Q M/Q G G ORL M O Q 17 S < DIC > 18 D 19 L M/Q M/Q G Q G ORL M O 20 M M/Q ORL O O Q G ORL M 21 X M/Q M/Q G M O Q G ORL 22 J 6 V VACACIONES DE NAVIDAD 7 S < ENE > 8 D 9 L M/Q M/Q G ORL M O Q G 10 M M/Q ORL O G ORL M O Q 11 X M/Q ORL G Q G ORL M O 12 J M/Q ORL O O Q G ORL M 13 V M/Q O G M O Q G ORL 14 S < ENE > 15 D 16 L M/Q M/Q G ORL M O Q G 17 M M/Q ORL O G ORL M O Q 18 X M/Q ORL G Q G ORL M O 19 J M/Q ORL O O Q G ORL M 20 V M/Q O G M O Q G ORL 21 S < ENE > 22 D 23 L 24 M 25 X G 26 J 27 V TRASLADO DE SANTO TOMÁS (28) 28 S SANTO TOMÁS (28) << ENE .

Pd. Ps. M. el resto del tiempo los Alumnos se . 34 1 2 3 4 NOV 21 L 22 M 23 X 24 J 25 V 26 S 28 L 29 M 30 X 1 J 2 V 3 S 5 L 6 M 7 X 8 J 9 V 10 S 12 L 13 M 14 X 15 J 16 V 17 S 19 L 20 M 21 X 22 J 6 V 7 S 9 L 10 M 11 X 12 J 13 V 14 S 16 L 17 M 18 X 19 J 20 V 21 S 23 L 24 M 25 X 26 J 27 V 28 S 30 L 31 M 1 X 2 J 3 V 4 S 6 L 7 M 8 X 9 J 10 V Alumnos internos en los Servicios y Viernes Teoría TEORIA PRACTICAS POR GRUPOS 11:30 12:30 Horario Dias solo Teoria 11:30 12:30 Horario Dias solo Teoria 8 9 10 FEB 8 9 10 5 13 L D 6 14 M Pd 7 15 X Q M M <> Pd Pd Dia Horario Solo teoria 1 16 J Q M M <> Pd Pd 2 17 V Q Ps M M <> Pd Pd < < NOV . M. D.OCT > > 25 D Q M D <> Ps Pd Q M D <> Ps Pd Q M D <> Ps Pd Q M D <> Ps Pd APERTURA DEL CURSO UCM Teoría/práctica 8 12:30 13:30 P1 P2 P3 P4 Q M D D. Ps Pd. Pd Ps Q. ASIGNATURAS OBLIGATORIAS Alumno Interno ( Rotación Clínica) . .DIC > > 27 D . Ps Psiquiatría D Dermatología . D. 41 42 43 44 45 20 21 22 Q M Q M M Pd M Pd < D Pd. . Consultas o Técnicas especiales. Q. 36 37 38 39 40 CQ CQ CQ CQ CQ CQ CQ CQ CQ CQ CM CM CM CM CM CQ CQ CQ CQ CQ AP AP AP AP AP CP CP CP CP CP CM CM CM CM CM 16 D . LA CONSTITUCIÓN (6) CM CP AP CQ CM CQ CQ CP 10 29 X Q M M M. Q. 11 LA INMACULADA (8) 1 J M Pd Ps M. D. Pd. Legal y Toxocología en la Facultad Q M Ps <> Pd Pd Viernes Horario Solo teoria 12 2 V L/T L/T L/T < DIC > 11 D . Teórica los viernes. 15 16 17 19 20 21 22 23 24 26 27 28 29 30 1 3 4 5 6 7 8 10 11 12 13 14 15 17 18 19 20 21 22 24 25 26 27 28 29 31 1 2 3 4 5 7 8 9 10 11 12 14 15 16 17 18 Actualizado 07/09/2011. M. CM CP CQ AP CM CQ CQ CP 25 22 J M Pd Ps Ps. M. Pd. Q. Q. D. D M. 18 S < FEB > 19 D 3 20 L Q M M <> Pd Pd L/T 4 21 M Q Q o M M <> Ps Pd CM CP AP CQ CM CQ CQ CP 5 22 X Q M M <> Pd Pd CM CP AP CQ CM CQ CQ CP 6 23 J Q M M <> Ps Pd M. Ps. OCT > D. Teoría+Practica Q M D D. M. Q. . Legal y Toxocología en la Facultad 19 23 D . EL PILAR (12) M. CP CQ CQ CM CQ AP CP CM SAN ISIDRO (15) 5 6 7 CP CQ CQ CM CQ AP CP CM CP CQ CQ CM CQ AP CP CM Q M M <> Pd Pd Viernes Horario Solo teoria < MAY > 20 D . 16 V L/T L/T L/T < ENE > 8 D . Pd. 25 S 8 12:30 13:30 P1 P2 P3 P4 P5 Teoría/práctica 8 27 L Q Pd M M. Ps. 24 S < MAR > D . . Ps. Pd. Q. M. . Clínicos. 3 S < MAR > 4 D 13 5 L Q Pd M Q. Q. 10 S < MAR > 11 D CM CP AP CQ CM CQ CQ CP 18 12 L Q Pd M Pd. Q. M. Ps. Pd. D. solo habrá Clase .JUN > > 27 D L/T L/T L/T M. Sólo Clases teóricas hasta el 1 de Octubre de 8 a 14 h. . CM CP AP CQ CM CQ CQ CP 14 6 M M Pd Ps Q. Q. M. CM CP AP CQ CM CQ CQ CP 20 14 X Q M M Pd. Pd. M. Legal y Toxocología en la Facultad Q M Ps <> Pd Pd Viernes Horario Solo teoria 17 9 V L/T L/T L/T < DIC > 18 D . D. Q. M. Ps. D. Q. 17 18 19 20 21 . clases teóricas a las 8. Pd. CM CP CQ AP CM CQ CQ CP 24 21 X Q M M Ps. Los demás días lectivos. 18 L/T L/T L/T M. D Ps.JULIO 18 2 M 19 3 20 4 corpus 21 5 Q 22 Pd 6 < JUNIO . 26 L Q Pd M Ps. M.es/centros/webs/fmed/ J V S L M X J V S L M X J V S L M X J V S L M X J V S L M X J V S L M X J V S L M X J V S L M X J V S L M X J V Q M Q M M Pd M D < NOV > D Q. D Pd. 17 S < MAR > 18 D SAN JOSÉ (19) CM CP AP CQ CM CQ CQ CP 22 19 L CM CP AP CQ CM CQ CQ CP 23 20 M M Pd Ps Ps. 25 26 27 Q M < < OCT .NOV > > 30 TRASLADO DE SAN LUCAS (18) TODOS LOS SANTOS (1) M D Q. 12:30 y . D. Ps. M. M. Ps. Pd. Pd. Q. 13:30 y prácticas de 9:30 a 12:30. Pd. Q. LA ALMUDENA (9) Ps Q. Q. Q. Pd. Q. M. Pd. < NOV > D Ps. > D. Q.JULIO > 25 L/T 26 M 27 28 Ps 29 Q EXÁMENES SEPT 10 L/T 11 Q 12 M 13 14 <SEPTIEMBRE> 3 Pd 4 5 D 6 7 Ps D . Ps. incorporarán al Servicio Hospitalario en el horario de . Pd. Q. Pd. M. Ps. M. D Ps. CM CP CQ AP CM CQ CQ CP 26 27 M M Pd Ps CM CP CQ AP CM CQ CQ CP CM CP CQ AP CM CQ CQ CP 27 28 X Q Pd M 28 29 J M Pd Ps CM CP CQ AP CM CQ CQ CP Q M Ps <> Pd Pd Viernes Horario Solo teoria 29 30 V < MAR > D < ENE > 22 D . D Ps. D. Periodo de estudio 9 28 M M Pd Ps M. 8 9 10 INICIO DE CURSO EL DÍA 16 DE SEPTIEMBRE SOLO TEORÍA HASTA EL 5 DE OCTUBRE Q M D <> Ps Pd Dia Horario Solo teoria Q M D <> Ps Pd < SEP > 18 D Q M D <> Ps Pd Q M D <> Ps Pd Q M D <> Ps Pd Q M D <> Ps Pd Q M D <> Ps Pd < < SEP . Ps. M. Q. Ps. Q. M. D. Q. Pd. D Q. Ps. M. Q. Pd. D. OCT M. Pd. M. CM Clínica Médica CQ Clínica Quirúrgica . M. M. Pd. actividad de los médicos del Servicio. Q. M. 13 Q M M Pd D D 14 M Pd Ps < OCT > D.ucm. Ps. M. etc. 23 V L/T L/T L/T < ENE > 15 D . Aula de Habilidades. Ps. . Los cambios posteriores se publicarán en la Web http://www. Legal y Toxocología en la Facultad VACACIONES DE NAVIDAD . Trabajo autónomo. 6 1 2 3 4 CP CP CP CP Q M M CQ CQ CQ CQ CQ CQ CQ CQ CM CM CM CM AP AP AP CQ CQ CQ CQ AP CP CP CP CP CM CM CM CM <> Pd Pd Viernes Horario Solo teoria < MAY > 13 D . Ps. Ps. Pd. Pd. Pd. M. 22 23 24 25 26 . M/Q Teoría Patología Médica y Quirúrgica . Ps. Q. Pd. Ps. D. Discusión de Casos . M. M. Ps. 29 Q M M Pd 30 31 32 M M Pd Pd 33 13 D . M. Q. Pd. 23 L/T L/T L/T M. Q. Pd. Ps. Ps. M. Pd. D. Ps Ps. Ps. .FEB >> 29 D . CM CP AP CQ CM CQ CQ CP CM CP AP CQ CM CQ CQ CP 15 7 X Q M M Q. Legal y Toxocología en la Facultad Q M Ps <> Pd Pd Viernes Horario Solo teoria . Pd. CM CP AP CQ CM CQ CQ CP 16 8 J M Pd Ps Q. D. . Ps. M. Legal y Toxocología en la Facultad CP CP CP CP CP . 27 28 29 30 31 . Q. Ps. Ps. M. M Pd Ps D. Q. Pd. Legal y Toxocología en la Facultad 24 MAYO 30 L 1 M 2 X 3 J 4 V 5 S 7 L 8 M 9 X 10 J 11 V 12 S 14 L 15 M 16 X 17 J 18 V 19 S 21 L 22 M 23 X 24 J 25 V 26 S 28 L 29 M 30 X 31 J 1 V 2 S 4 L 5 M 6 X 7 J 8 V 9 S 11 L 12 M 13 X 14 J 15 V EXÁMENES JUNIO . Ps Pd. Ps. Durante el Periodo de Alumno Interno. Pd.Curso 2011-2012 Quinto de Medicina UCM Hospital Gregorio Marañón y Hospital Infanta Leonor SEP 12 13 14 15 16 8 Solo Teoría hasta el 30 de Septiembre 11:30 12:30 Horario Dias solo Teoria 9 10 Alumnos internos en los Servicios y Viernes Teoría 11:30 12:30 Horario Dias solo Teoria 8 9 10 Periodo de estudio DIA DEL TRABAJO (1) LA COMUNIDAD DE MADRID (2) 1 2 3 4 5 CP CQ CQ CM AP CQ CP CM Q M M <> Pd Pd Viernes Horario Solo teoria < MAY > 6 D . D. Q. S VACACIONES DE SEMANA SANTA 30 9 L < ABR > CM CP CQ AP CM CQ CQ CP CM CP CQ AP CM CQ CQ CP 31 10 M Periodo de estudio y exámenes CM CP CQ AP CM CQ CQ CP 32 11 X CM CP CQ AP CM CQ CQ CP 33 12 J Examen Ps 1 13 V Q TRASLADO DE SANTO TOMÁS (28) M M <> Pd Pd Viernes Horario Solo teoria < ABR > 15 D SANTO TOMÁS (28) << ENE . D. D. M. 21 15 J M Pd Ps Pd. . CP Clínica Pediátrica AP Atención Primaria . Q Pd D D. D M. Q. M Médica II Q Quirúrgica II L/T Med. Q. 21 S < ABR > 22 D 7 23 L CP CQ CQ CM AP CQ CP CM 8 24 M CP CQ CQ CM AP CQ CP CM 9 25 X M CP CQ CQ CM AP CQ CP CM 10 26 J CP CQ CQ CM AP CQ CP CM 11 27 V Q M M Pd Pd Viernes Horario Solo teoria . Q. CM CP AP CQ CM CQ CQ CP 19 13 M M Pd Ps Pd. Legal y Toxocología en la Facultad CM CP AP CQ CM CQ CQ CP 7 24 V L/T L/T L/T < DIC > 4 D . Pd. Cada grupo se subdividirá según el tipo de actividad: . . D. . M. Ps. Pd. 32 33 34 CQ CQ CQ CQ M CQ CQ CQ CQ CM CM CM CM CQ CQ CQ CQ AP AP AP AP CP CP CP CP CM CM CM CM M <> Pd Pd Viernes Horario Solo teoria < < MAY . Ps. 14 S CM CP CQ AP CM CQ CQ CP 2 16 L CP CQ CQ CM AP CQ CP CM CM CP CQ AP CM CQ CQ CP 3 17 M CP CQ CQ CM AP CQ CP CM CM CP CQ AP CM CQ CQ CP 4 18 X CP CQ CQ CM AP CQ CP CM CM CP CQ AP CM CQ CQ CP 5 19 J CP CQ CQ CM AP CQ CP CM Q M Ps <> Pd Pd Viernes Horario Solo teoria 6 20 V Sesión Basico-Clínicas y VI Jornada-Investgación EXAMENES < FEB > . Pd. Ps. 15 16 17 Q M Q M M Pd M Pd < D M. 35 L/T L/T L/T M. Legal y Toxocología en la Facultad 12 9 D . M. Legal y Toxicología . D Pd. Ps. Pd Pediatría . M. 28 L/T L/T L/T M. Las Prácticas se convocarán por los Departamentos. Ps. M. . 11 CP CP CP CP Q . Legal y Toxocología en la Facultad 6 D .

. S VACACIONES DE SEMANA SANTA . 6 1 2 3 4 . actividad de los médicos del Servicio. 10 11 . 25 S < FEB > < MAR > 26 D 9 27 L AP Ps CP CP CT OP CG CQ 10 28 M AP Ps CP CP CT OP CG CQ 11 29 X AP Ps CP CP CT OP CG CQ 12 1 J AP Ps CP CP CT OP CG CQ 13 2 V AP Ps CP CP CT OP CG CQ . 26 27 28 .Curso 2011-2012 GRUP SEP 8 INICIO DE CURSO EL DÍA 15 DE SEPTIEMBRE SOLO TEORÍA HASTA EL 5 DE OCTUBRE FC FC M M <> Mp Mp Horario Solo teoria FC M M M <> Mp Mp < SEP > 18 D FC M M M <> Mp Mp FC FC M M <> Mp Mp FC M M M <> Mp Mp FC FC M M <> Mp Mp FC Tr Tr Tr <> Mp Mp < < SEP . 10 S < MAR > 11 D 19 12 L Ps AP CP CP OP CT CQ CG 20 13 M Ps AP CP CP OP CT CQ CG 21 14 X Ps AP CP CP OP CT CQ CG 22 15 J Ps AP CP CP OP CT CQ CG 23 16 V Ps AP CP CP OP CT CQ CG . . . CG OP CT CP CP Ps AP 1 CG OP CT CP CP Ps AP 2 CG OP CT CP CP Ps AP 3 CG OP CT CP CP Ps AP 4 <> Mp Mp Horario Solo teoria 5 GRUP TEORIA PRACTICAS POR GRUPOS FEB 8 9 10 11 11:30 12:30 Horario Dias solo Teoria 6 13 L 7 14 M 1 15 X Examen Tr 2 16 J 3 17 V . . el resto del tiempo los Alumnos se Teórica los viernes. . 18 19 20 . . CG CQ CT OP CP CP AP Ps CG CQ CT OP CP CP AP Ps 12 13 14 EL PILAR (12) CG CQ CT OP CP CP AP Ps . 17 S < MAR > 18 D 24 19 L SAN JOSÉ (19) 25 20 M Ps AP CP CP OP CT CQ CG 26 21 X Ps AP CP CP OP CT CQ CG 27 22 J Ps AP CP CP OP CT CQ CG 28 23 V Ps AP CP CP OP CT CQ CG . solo habrá Clase Teórica los viernes.NOV > > 30 D .DIC > > 27 D 28 L Examen FC CQ CG OP CT CP CP Ps AP 29 M CQ CG OP CT CP CP Ps AP 30 X CM CM CG Ps CM CM CT OP 1 J CM CM CG Ps CM CM CT OP 2 V M M M <> Tr Tr Tr Horario Solo teoria 3 S < DIC > 4 D 5 L CM CM CG Ps CM CM CT OP 6 M LA CONSTITUCIÓN (6) 7 X CM CM CG Ps CM CM CT OP 8 J LA INMACULADA (8) 9 V M M M <> Tr Tr Tr Horario Solo teoria 10 S < DIC > 11 D 12 L CM CM CG Ps CM CM CT OP 13 M CM CM CG Ps CM CM CT OP 14 X CM CM CG Ps CM CM CT OP 15 J CM CM CG Ps CM CM CT OP 16 V M M M <> Tr Tr Tr Horario Solo teoria 17 S < DIC > 18 D 19 L Examen Mp <> Tr Tr Tr Horario Solo teoria 20 M M M M <> Tr Tr Tr Horario Solo teoria 21 X M M M <> Tr Tr Tr Horario Solo teoria 22 J 6 V VACACIONES DE NAVIDAD 7 S < ENE > 8 D 9 L CM CM CG Ps CM CM CT OP 10 M CM CM CG Ps CM CM CT OP 11 X CM CM CG Ps CM CM CT OP 12 J CM CM CG Ps CM CM CT OP 13 V M M M <> Tr Tr Tr Horario Solo teoria 14 S < ENE > 15 D 16 L CM CM CG Ps CM CM CT OP 17 M CM CM CG Ps CM CM CT OP 18 X CM CM Ps CG CM CM OP CT 19 J CM CM Ps CG CM CM OP CT 20 V M M M <> Tr Tr Tr Horario Solo teoria 21 S < ENE > 22 D 23 L CM CM Ps CG CM CM OP CT 24 M CM CM Ps CG CM CM OP CT 25 X CM CM Ps CG CM CM OP CT 26 J CM CM Ps CG CM CM OP CT 27 V TRASLADO DE SANTO TOMÁS (28) 28 S SANTO TOMÁS (28) << ENE . Los días con tres clases de médica y tres clases de Los días con tres clases de médica y tres clases de traumatología las clases de de médica terminaran a las traumatología las clases médica terminaran 10:45. . 5 . 18 S < FEB > 19 D 4 20 L 5 21 M Examen M 6 22 X AP Ps CP CP CT OP CG CQ 7 23 J AP Ps CP CP CT OP CG CQ 8 24 V AP Ps CP CP CT OP CG CQ . 9 L < ABR > 33 10 M Ps AP CP CP OP CT CQ CG 34 11 X Ps AP CP CP OP CT CQ CG 35 12 J Ps AP CP CP OP CT CQ CG 13 V Ps AP CP CP OP CT CQ CG 14 S < ABR > 15 D 16 L CT OP CM CM CG Ps CM CM 17 M CT OP CM CM CG Ps CM CM 18 X CT OP CM CM CG Ps CM CM 19 J CT OP CM CM CG Ps CM CM 20 V Sesión Basico-Clínicas y VI Jornada-Investgación 21 S < ABR > 22 D 23 L CT OP CM CM CG Ps CM CM 24 M CT OP CM CM CG Ps CM CM 25 X CT OP CM CM CG Ps CM CM 26 J CT OP CM CM CG Ps CM CM 27 V CT OP CM CM CG Ps CM CM 1 . . . .FEB >> 29 D 30 L CM CM Ps CG CM CM OP CT 31 M CM CM Ps CG CM CM OP CT 1 X CM CM Ps CG CM CM OP CT 2 J CM CM Ps CG CM CM OP CT 3 V M M M <> Tr Tr Tr Horario Solo teoria 4 S EXAMENES < FEB > 6 L CM CM Ps CG CM CM OP CT 7 M CM CM Ps CG CM CM OP CT 8 X CM CM Ps CG CM CM OP CT 9 J CM CM Ps CG CM CM OP CT 10 V Dia Reservado para estudio o recuperacion de clases J V S L M X J V S L M X J V S L M X J V S L M X J V S L M X J V S L M X J V S L M X J V S L M X J V S L M X J V Sexto de Medicina UCM Hospital Gregorio Marañón y Hospital Infanta Leonor 15 16 17 19 20 21 22 23 24 26 27 28 29 30 1 3 4 5 6 7 8 10 11 12 13 14 15 17 18 19 20 21 22 24 25 26 27 28 29 31 1 2 3 4 5 7 8 9 10 11 12 14 15 16 17 18 CG CQ CT OP CP CP AP Ps 9 CG CQ CT OP CP CP AP Ps 10 FC M M M <> Mp Mp Horario Solo teoria 11 < OCT > 9 D . 3 S < MAR > 4 D 14 5 L AP Ps CP CP CT OP CG CQ 15 6 M AP Ps CP CP CT OP CG CQ 16 7 X AP Ps CP CP CT OP CG CQ 17 8 J AP Ps CP CP CT OP CG CQ 18 9 V AP Ps CP CP CT OP CG CQ . . 30 V < MAR > D . M <> Mp Mp Horario Solo teoria . Sólo Clases teóricas hasta 5 de Octubre de 8 a 14:30h Sólo Clases teóricas hasta 5 de Octubre de 8 a 14:30h Durante el Periodo de Alumno Interno. . CG CG CG CG FC FC M M <> Mp Mp Horario Solo teoria 24 < < OCT . . . .JULIO 18 Mp 2 19 3 20 4 corpus 21 M 5 22 6 < JUNIO . 7 8 Solo Teoría hasta el 30 de Septiembre 9 10 11 11:30 12:30 13:30 Horario Dias solo Teoria GRUP Alumnos internos en los Servicios y Viernes Teoría NOV 8 9 10 11 11:30 12:30 Horario Dias solo Teoria 21 L CQ CG OP CT CP CP Ps AP 22 M CQ CG OP CT CP CP Ps AP 23 X CQ CG OP CT CP CP Ps AP 24 J CQ CG OP CT CP CP Ps AP 25 V M M M <> Tr Tr Tr Horario Solo teoria 26 S < < NOV . . el resto del tiempo los Alumnos se incorporarán al Servicio Hospitalario en el horario de incorporarán al Servicio Hospitalario en el horario de actividad de los médicos del Servicio. CQ CG OP CT CP CP Ps AP CQ CG OP CT CP CP Ps AP LA ALMUDENA (9) 30 31 32 33 CQ CG OP CT CP CP Ps AP FC M M M < CQ CQ CQ CQ FC M M M <> Mp Mp Horario Solo teoria 34 NOV > 13 D . . . < OCT > 16 D . 29 . FC FC M CG CG CG CG 15 16 17 18 CQ CQ CQ CQ CQ CQ CQ CQ 20 21 22 23 CT CT CT CT CT CT CT CT OP OP OP OP CP CP CP CP CP CP CP CP AP AP AP AP Ps Ps Ps Ps OP OP OP OP CP CP CP CP CP CP CP CP AP AP AP AP Ps Ps Ps Ps FC M M M <> Mp Mp Horario Solo teoria 19 < OCT > 23 D . 24 S < MAR > D 29 26 L 30 27 M Periodo reservado para viaje 31 28 X 32 29 J . 35 36 37 38 39 MAYO 30 L 1 M 2 X 3 J 4 V 5 S 7 L 8 M 9 X 10 J 11 V 12 S 14 L 15 M 16 X 17 J 18 V 19 S 21 L 22 M 23 X 24 J 25 V 26 S 28 L 29 M 30 X 31 J 1 V 2 S 4 L 5 M 6 X 7 J 8 V 9 S 11 L 12 M 13 X 14 J 15 V Alumnos internos en los Servicios y Viernes Teoría 8 9 10 11 11:30 12:30 Horario Dias solo Teoria Periodo de estudio DIA DEL TRABAJO (1) LA COMUNIDAD DE MADRID (2) CT OP CM CM CG Ps CM CM CT OP CM CM CG Ps CM CM FME ECOE < MAY > 6 D PEM ECOE CT CT CT OP OP OP OP OP CT CT CM CM CM CM CM CM CM CM CM CM CG CG CG Ps Ps Ps Ps Ps CG CG CM CM CM CM CM CM CM CM CM CM < MAY > 13 D OP CT CM CM Ps CG CM CM SAN ISIDRO (15) OP CT CM CM Ps CG CM CM OP CT CM CM Ps CG CM CM OP CT CM CM Ps CG CM CM < MAY > 20 D OP OP OP OP OP CT CT CT CT CT CM CM CM CM CM CM CM CM CM CM Ps Ps Ps Ps Ps CG CG CG CG CG CM CM CM CM CM CM CM CM CM CM << MAY - JUN >> 27 D OP CT CM CM Ps CG CM CM OP CT CM CM Ps CG CM CM OP CT CM CM Ps CG CM CM Presentación TFG/TFM EXÁMENES JUNIO . 17 .OCT > > 25 D FC M M M <> Mp Mp FC FC M M <> Mp Mp FC M M M <> Mp Mp FC FC M M <> Mp Mp APERTURA DEL CURSO UCM < OCT > 2 D M <> Mp Mp M <> Mp Mp FC M FC FC M M 1 2 3 4 5 . 25 TRASLADO DE SAN LUCAS (18) opcional 26 TODOS LOS SANTOS (1) CG CQ CT OP CP CP AP Ps CQ CG OP CT CP CP Ps AP FC M M 27 28 M <> Mp Mp Horario Solo teoria 29 < NOV > 6 D .ucm. .JULIO > Tr 25 26 27 28 29 FC 3 4 5 6 7 EXÁMENES SEPT 10 11 M 12 13 14 <SEPTIEMBRE> Tr FC Mp . Los cambios posteriores se publicarán en la Web http://www. . solo habrá Clase Durante el Periodo de Alumno Interno. . 21 22 23 24 25 . 6 . 30 31 32 33 34 . 5 6 7 8 9 Actualizado 07/09/2011. 1 2 3 4 . 12 13 14 15 16 .es/centros/webs/fmed/ . . ASIGNATURAS OBLIGATORIAS Alumno Interno ( Rotación Clínica) CM CP CG Ps M MP Clínica Médica CQ Clínica Quirúrgica Clínica Pediátrica AP Atención Primaria Clínica Ginecológica CT Clínica Traumatología OP Rotación Optativa Tr Traumatología FC Farmacología III Clínica Psiquiatría Médica III Medicina Preventiva .

es/centros/webs/fmed/ . con posterioridad. se publicará en la web: www.Licenciatura de Medicina y Cirugía Calendarios Teórico-Prácticos Curso Académico 2011/2012 Además de las actividades prácticas reflejadas en el calendario. Cualquier modificación de ordenación académica que pueda realizarse.ucm. se podrán convocar oportunamente guardias a realizar en diversas asignaturas. por parte de los departamentos.

6 .DIC > > 27 D 28 L Examen FC Rotación Servicios Clinica Integrada 29 M Examen L/T Rotación Servicios Clinica Integrada 30 X CM CM CT OP CM CM CT OP 1 J CM CM CT OP CM CM CT OP 2 V M M M <> Tr Tr Tr Horario Solo teoria 3 S < DIC > 4 D 5 L CM CM CT OP CM CM CT OP 6 M LA CONSTITUCIÓN (6) 7 X CM CM CT OP CM CM CT OP 8 J LA INMACULADA (8) 9 V M M M <> Tr Tr Tr Horario Solo teoria 10 S < DIC > 11 D 12 L CM CM CT OP CM CM CT OP 13 M CM CM CT OP CM CM CT OP 14 X CM CM CT OP CM CM CT OP 15 J CM CM CT OP CM CM CT OP 16 V M M M <> Tr Tr Tr Horario Solo teoria 17 S < DIC > 18 D 19 L Examen Mp <> Tr Tr Tr Horario Solo teoria 20 M M M M <> Tr Tr Tr Horario Solo teoria 21 X M M M <> Tr Tr Tr Horario Solo teoria 22 J 6 V VACACIONES DE NAVIDAD 7 S < ENE > 8 D 9 L CM CM CT OP CM CM CT OP 10 M CM CM CT OP CM CM CT OP 11 X CM CM CT OP CM CM CT OP 12 J CM CM CT OP CM CM CT OP 13 V M M M <> Tr Tr Tr Horario Solo teoria 14 S < ENE > 15 D 16 L CM CM CT OP CM CM CT OP 17 M CM CM CT OP CM CM CT OP 18 X CM CM OP CT CM CM OP CT 19 J CM CM OP CT CM CM OP CT 20 V M M M <> Tr Tr Tr Horario Solo teoria 21 S < ENE > 22 D 23 L CM CM OP CT CM CM OP CT 24 M CM CM OP CT CM CM OP CT 25 X CM CM OP CT CM CM OP CT 26 J CM CM OP CT CM CM OP CT 27 V TRASLADO DE SANTO TOMÁS (28) 28 S SANTO TOMÁS (28) << ENE . o Casos Clin y Seminario 26 21 X Rotación C. .I. o Casos Clin y Seminario X 17 8 Rotación C. FC FC L/T Facultad o Rotación Servicios Clinica Integrada Rotación Servicios Clinica Integrada Rotación Servicios Clinica Integrada Rotación Servicios Clinica Integrada FC L/T 20 21 22 23 M Facultad o Rotación Servicios Clinica Integrada Rotación Servicios Clinica Integrada Rotación Servicios Clinica Integrada Rotación Servicios Clinica Integrada M M <> Mp Mp Horario Solo teoria 19 < OCT > 23 D . 13 14 <SEPTIEMBRE> Tr FC Mp . o Casos Clin y Seminario 7 23 J Rotación C.JULIO > Tr 25 C. o Casos Clin y Seminario 35 12 J Rotación C.I.I. el resto del tiempo los Alumnos se incorporarán al Servicio Hospitalario en el horario de actividad de los médicos del Servicio. o Casos Clin y Seminario 13 V 14 S < ABR > 15 D 16 L CT OP CM CM CT OP CM CM 17 M CT OP CM CM CT OP CM CM 18 X CT OP CM CM CT OP CM CM 19 J CT OP CM CM CT OP CM CM 20 V Sesión Basico-Clínicas y VI Jornada-Investgación 21 S < ABR > 22 D 23 L CT OP CM CM CT OP CM CM 24 M CT OP CM CM CT OP CM CM 25 X CT OP CM CM CT OP CM CM 26 J CT OP CM CM CT OP CM CM 27 V CT OP CM CM CT OP CM CM 1 . o Casos Clin y Seminario 20 13 M Rotación C. . 30 V < MAR > D . 7 8 Solo Teoría hasta el 30 de Septiembre 9 10 11 11:30 12:30 13:30 Horario Dias solo Teoria GRUP Alumnos internos en los Servicios y Viernes Teoría NOV 8 9 10 11 11:30 12:30 Horario Dias solo Teoria 21 L Rotación Servicios Clinica Integrada 22 M Rotación Servicios Clinica Integrada 23 X Rotación Servicios Clinica Integrada 24 J Rotación Servicios Clinica Integrada 25 V M M M <> Tr Tr Tr Horario Solo teoria 26 S < < NOV . ASIGNATURAS CM Rotación Médica Rotación Clinica Intagrada Médica III Medicina Preventiva MP L/T Legal y Toxicología Clinica CT Rotación Traumatología OP Rotación Optativa Tr Traumatología FC Farmacología Clinica La prácticas de Medicina Preventiva incluyen la presentación de un trabajo de investigación. .JULIO 18 Mp 2 19 3 20 4 corpus 21 M 5 22 6 < JUNIO . 17 . o Casos Clin y Seminario M 16 7 Rotación C. o Casos Clin y Seminario 12 1 Rotación C. solo habrá Clase Teórica los viernes. o Casos Clin y Seminario J 13 2 Rotación C. 35 36 37 38 39 MAYO 30 L 1 M 2 X 3 J 4 V 5 S 7 L 8 M 9 X 10 J 11 V 12 S 14 L 15 M 16 X 17 J 18 V 19 S 21 L 22 M 23 X 24 J 25 V 26 S 28 L 29 M 30 X 31 J 1 V 2 S 4 L 5 M 6 X 7 J 8 V 9 S 11 L 12 M 13 X 14 J 15 V Alumnos internos en los Servicios y Viernes Teoría 8 9 10 11 11:30 12:30 Horario Dias solo Teoria Periodo de estudio DIA DEL TRABAJO (1) LA COMUNIDAD DE MADRID (2) CT OP CM CM CT OP CM CM CT OP CM CM CT OP CM CM FME ECOE < MAY > 6 D PEM ECOE CT CT CT OP OP OP OP OP CT CT CM CM CM CM CM CM CM CM CM CM CT CT CT OP OP OP OP OP CT CT CM CM CM CM CM CM CM CM CM CM < MAY > 13 D OP CT CM CM OP CT CM CM SAN ISIDRO (15) OP CT CM CM OP CT CM CM OP CT CM CM OP CT CM CM OP CT CM CM OP CT CM CM < MAY > 20 D OP OP OP OP OP CT CT CT CT CT CM CM CM CM CM CM CM CM CM CM OP OP OP OP OP CT CT CT CT CT CM CM CM CM CM CM CM CM CM CM << MAY - JUN >> 27 D OP CT CM CM OP CT CM CM OP CT CM CM OP CT CM CM OP CT CM CM OP CT CM CM EXÁMENES JUNIO . o Casos Clin y Seminario 22 15 J Rotación C. . 3 S < MAR > 4 D 14 5 L L/T Facultad o Rotación C. 25 TRASLADO DE SAN LUCAS (18) opcional 26 TODOS LOS SANTOS (1) Rotación Servicios Clinica Integrada Rotación Servicios Clinica Integrada FC L/T 27 28 M M M <> Mp Mp Horario Solo teoria 29 < NOV > 6 D .I. . o Casos Clin y Seminario V . FC FC M M <> Mp Mp Horario Solo teoria 24 < < OCT . 30 31 32 33 34 . o Casos Clin y Seminario . o Casos Clin y Seminario 28 23 V Rotación C. o Casos Clin y Seminario 27 22 J Rotación C. . o Casos Clin y Seminario 23 16 V Rotación C. .I. .I. 15 16 17 18 M Facultad o Rotación Servicios Clinica Integrada Rotación Servicios Clinica Integrada M M <> Mp Mp Horario Solo teoria 11 < OCT > 9 D .I.I. 10 11 .NOV > > 30 D . . 10 S < MAR > 11 D 19 12 L L/T Facultad o Rotación C. . o Casos Clin y Seminario .FEB >> 29 D 30 L CM CM OP CT CM CM OP CT 31 M CM CM OP CT CM CM OP CT 1 X CM CM OP CT CM CM OP CT 2 J CM CM OP CT CM CM OP CT 3 V M M M <> Tr Tr Tr Horario Solo teoria 4 S EXAMENES < FEB > 6 L CM CM OP CT CM CM OP CT 7 M CM CM OP CT CM CM OP CT 8 X CM CM OP CT CM CM OP CT 9 J CM CM OP CT CM CM OP CT 10 V Dia Reservado para estudio o recuperacion de clases J V S L M X J V S L M X J V S L M X J V S L M X J V S L M X J V S L M X J V S L M X J V S L M X J V S L M X J V Sexto de Medicina UCM (Licenciatura) Hospital Clínico San Carlos y Hospital Infanta Sofía 15 16 17 19 20 21 22 23 24 26 27 28 29 30 1 3 4 5 6 7 8 10 11 12 13 14 15 17 18 19 20 21 22 24 25 26 27 28 29 31 1 2 3 4 5 7 8 9 10 11 12 14 15 16 17 18 Rotación Servicios Clinica Integrada 9 Rotación Servicios Clinica Integrada 10 FC L/T 12 13 14 EL PILAR (12) Rotación Servicios Clinica Integrada . o Casos Clin y Seminario 8 24 V . 21 22 23 24 25 . . o Casos Clin y Seminario Rotación C.I. o Casos Clin y Seminario 21 14 X Rotación C.I. .Curso 2011-2012 GRUP SEP 8 INICIO DE CURSO EL DÍA 15 DE SEPTIEMBRE SOLO TEORÍA HASTA EL 5 DE OCTUBRE FC FC M M <> Mp Mp Horario Solo teoria FC M M M <> Mp Mp < SEP > 18 D FC M M M <> Mp Mp FC FC M M <> Mp Mp FC M M M <> Mp Mp FC FC M M <> Mp Mp FC Tr Tr Tr <> Mp Mp < < SEP . o Casos Clin y Seminario 11 29 X Rotación C. 17 S < MAR > 18 D 24 19 L SAN JOSÉ (19) 25 20 M Rotación C. L/T Facultad o Rotación Servicios Clinica Integrada 1 Rotación Servicios Clinica Integrada 2 Rotación Servicios Clinica Integrada 3 Rotación Servicios Clinica Integrada 4 <> Mp Mp Horario Solo teoria 5 M M M GRUP TEORIA PRACTICAS POR GRUPOS FEB 8 9 10 11 11:30 12:30 Horario Dias solo Teoria 6 13 L 7 14 M 1 15 X Examen Tr 2 16 J 3 17 V . .I. Los cambios posteriores se publicarán en la Web http://www.I. o Casos Clin y Seminario 15 6 Rotación C. 25 S < FEB > < MAR > 26 D 9 27 L L/T Facultad o Rotación C. . 6 1 2 3 4 . .I. . < OCT > 16 D . . 1 2 3 4 .I. 9 L < ABR > 33 10 M Rotación C. o Casos Clin y Seminario J 18 9 Rotación C. . 26 27 28 .I.I.I. Los días con tres clases de médica y tres clases de traumatología las clases de médica terminaran a las 10:45. o Casos Clin y Seminario V . 18 S < FEB > 19 D 4 20 L 5 21 M Examen M Rotación C. 12 13 14 15 16 .I. M M <> Mp Mp Horario Solo teoria . .I.es/centros/webs/fmed/ .OCT > > 25 D FC M M M <> Mp Mp FC FC M M <> Mp Mp FC M M M <> Mp Mp FC FC M M <> Mp Mp APERTURA DEL CURSO UCM < OCT > 2 D M <> Mp Mp o L/T Facultad M <> Mp Mp FC M FC FC M M 1 2 3 4 5 . .I. 30 31 32 33 Facultad o Rotación Servicios Clinica Integrada Rotación Servicios Clinica Integrada LA ALMUDENA (9) Rotación Servicios Clinica Integrada FC FC M M M <> Mp Mp Horario Solo teoria 34 < NOV > 13 D .I. 18 19 20 . 29 . S VACACIONES DE SEMANA SANTA . o Casos Clin y Seminario 6 22 X Rotación C.I.I.I.I. . o Casos Clin y Seminario 10 28 M Rotación C. .I. 5 .I. . 5 6 7 8 9 Actualizado 07/09/2011.ucm. 24 S < MAR > D 29 26 L L/T Facultad o 30 27 M Periodo reservado para viaje 31 28 X 32 29 J . Sólo Clases teóricas hasta 5 de Octubre de 8 a 14:30h Durante el Periodo de Alumno Interno. L/T 26 27 28 29 FC 3 4 5 6 7 EXÁMENES SEPT 10 L/T 11 M 12 C.I. o Casos Clin y Seminario 34 11 X Rotación C.

o Casos Clin y Seminario 14 X Rotación C. . L/T Facultad o Rotación Servicios Clinica Integrada Rotación Servicios Clinica Integrada 31 LA ALMUDENA (9) 32 Rotación Servicios Clinica Integrada 33 FC M M ASIGNATURAS OBLIGATORIAS L/T Legal y Toxicología Clinica CM M MP Clínica Médica Médica III Medicina Preventiva CT OMP OPTA Médica/Pediatrica AP Tr FC 15 16 17 19 20 21 22 23 24 26 27 28 29 30 1 3 4 5 6 7 8 10 11 12 13 14 15 17 18 19 20 21 22 24 25 26 27 28 29 31 1 2 3 4 5 7 8 9 10 11 12 14 15 16 17 18 1 . 19 20 21 22 23 10 FC M M M <> Mp Mp Horario Solo teoria 11 < OCT > 9 D . 6 1 2 3 4 . .I. .Curso 2011-2012 Sexto de Medicina UCM (Licenciatura) Hospital Doce de Octubre y Hospital Infanta Cristina GRUP SEP 8 . . 5 6 7 8 9 .I. o Casos Clin y Seminario 16 L 17 M L/T Facultad o Rotación C. < OCT > 16 D . el resto del tiempo los Alumnos se incorporarán al Servicio Hospitalario en el horario de actividad de los médicos del Servicio. o Casos Clin y Seminario 8 X Rotación C.I. o Casos Clin y Seminario 6 L Rotación C. 35 36 37 38 39 20 L/T 21 22 Rotación Servicios Clinica Integrada Facultad o Rotación Servicios Clinica Integrada Rotación Servicios Clinica Integrada Rotación Servicios Clinica Integrada . 5 . o Casos Clin y Seminario 3 V M M M <> Tr Tr Tr Horario Solo teoria 4 S EXAMENES < FEB > Rotación C. . .I. CT AP CT AP CT AP < MAY CM AP CT CM AP CT CM AP CT > OMP OMP CM CM CM 20 OMP OMP .I.JULIO > Tr 25 C. o Casos Clin y Seminario 24 M Rotación C. 29 CM AP CT CM AP CT CM AP CT CM CM CM Rotación Servicios Clinica Integrada . o Casos Clin y Seminario 15 J 16 V M M M <> Tr Tr Tr Horario Solo teoria 17 S < DIC > 18 D 19 L Examen Mp <> Tr Tr Tr Horario Solo teoria 20 M M M M <> Tr Tr Tr Horario Solo teoria 21 X M M M <> Tr Tr Tr Horario Solo teoria 22 J 6 V VACACIONES DE NAVIDAD 7 S < ENE > 8 D Rotación C. o Casos Clin y Seminario 30 L Rotación C.I.I.I. o Casos Clin y Seminario Rotación C. 33 34 35 23 FC FC M M <> Mp Mp Horario Solo teoria 24 < < OCT . 30 31 32 33 34 15 L/T Facultad o 16 17 Rotación Servicios Clinica Integrada Rotación Servicios Clinica Integrada Rotación Servicios Clinica Integrada Rotación Servicios Clinica Integrada . o Casos Clin y Seminario 19 J 20 V M M M <> Tr Tr Tr Horario Solo teoria 21 S < ENE > 22 D Rotación C. o Casos Clin y Seminario 1 J 2 V M M M <> Tr Tr Tr Horario Solo teoria 3 S < DIC > 4 D Rotación C. o Casos Clin y Seminario 31 M Rotación C. . . 30 Sólo Clases teóricas hasta 5 de Octubre de 8 a 14:30h Durante el Periodo de Alumno Interno. .I. Actualizado 07/09/2011.OCT > > 25 D FC M M M <> Mp Mp FC FC M M <> Mp Mp FC M M M <> Mp Mp FC FC M M <> Mp Mp APERTURA DEL CURSO UCM < OCT > 2 D FC M M M <> Mp Mp FC FC M M <> Mp Mp .I. 24 25 26 27 28 FC FC M M <> Mp Mp Horario Solo teoria . o Casos Clin y Seminario 11 X Rotación C. . . 12 13 14 15 16 FME ECOE PEM ECOE AP CM AP CT OMP CM CT AP OMP CM AP CT OMP CM CT AP OMP CM AP CT OMP CM CT CT AP OMP CM AP CT OMP CM CT AP OMP CM AP CT OMP CM < MAY > 13 D . 13 14 <SEPTIEMBRE> 3 Tr 4 5 FC 6 7 Mp 27 Rotación Servicios Clinica Integrada Rotación Servicios Clinica Integrada 28 FC M M M <> Mp Mp Horario Solo teoria 29 < NOV > 6 D . Los días con tres clases de médica y tres clases de traumatología las clases de médica terminaran a las 10:45.I. 14 15 16 17 18 21 22 23 24 25 INICIO DE CURSO EL DÍA 15 DE SEPTIEMBRE SOLO TEORÍA HASTA EL 5 DE OCTUBRE FC FC M M <> Mp Mp Horario Solo teoria FC M M M <> Mp Mp < SEP > 18 D FC M M M <> Mp Mp FC FC M M <> Mp Mp FC M M M <> Mp Mp FC FC M M <> Mp Mp FC Tr Tr Tr <> Mp Mp < < SEP . 4 5 6 7 8 .I.I. 25 TRASLADO DE SAN LUCAS (18) opcional 26 TODOS LOS SANTOS (1) MAYO 30 L 1 M 2 X 3 J 4 V 5 S 7 L 8 M 9 X 10 J 11 V 12 S 14 L 15 M 16 X 17 J 18 V 19 S 21 L 22 M 23 X 24 J 25 V 26 S 28 L 29 M 30 X 31 J 1 V 2 S 4 L 5 M 6 X 7 J 8 V 9 S 11 L 12 M 13 X 14 J 15 V EXÁMENES JUNIO . o Casos Clin y Seminario 7 M Rotación C. .I. o Casos Clin y Seminario 30 X Rotación C. o Casos Clin y Seminario 25 X Rotación C.I.I. . . Los cambios posteriores se publicarán en la Web http://www.I. L/T 26 27 FC 28 29 EXÁMENES SEPT 10 L/T 11 M 12 C. Rotación Servicios Clinica Integrada 1 L/T Facultad o Rotación Servicios Clinica Integrada 2 Rotación Servicios Clinica Integrada 3 Rotación Servicios Clinica Integrada 4 FC M M M <> Mp Mp Horario Solo teoria 5 GRUP Alumnos internos en los Servicios y Viernes Teoría NOV 8 9 10 11 11:30 12:30 Horario Dias solo Teoria 21 L Rotación Servicios Clinica Integrada 22 M L/T Facultad o Rotación Servicios Clinica Integrada 23 X Rotación Servicios Clinica Integrada 24 J Rotación Servicios Clinica Integrada 25 V M M M <> Tr Tr Tr Horario Solo teoria 26 S < < NOV .I. OMP OMP OMP D 1 2 3 4 5 . o Casos Clin y Seminario 12 L 13 M L/T Facultad o Rotación C. . 17 6 7 1 2 3 . o Casos Clin y Seminario 12 J 13 V M M M <> Tr Tr Tr Horario Solo teoria 14 S < ENE > 15 D Rotación C. solo habrá Clase Teórica los viernes.I. . 10 11 Solo Teoría hasta el 30 de Septiembre 9 10 11 11:30 12:30 13:30 Horario Dias solo Teoria Alumnos internos en los Servicios y Viernes Teoría 8 9 10 11 11:30 12:30 Horario Dias solo Teoria Periodo de estudio DIA DEL TRABAJO (1) LA COMUNIDAD DE MADRID (2) OMP OMP OMP OMP AP AP < OMP CM AP CT CM AP CT MAY > CM CT CM CT 6 D .NOV > > 30 D .I.I. 6 .I. o Casos Clin y Seminario 1 X 2 J Examen L/T Rotación C. . . o Casos Clin y Seminario 26 J 27 V TRASLADO DE SANTO TOMÁS (28) 28 S SANTO TOMÁS (28) << ENE . . o Casos Clin y Seminario 18 X Rotación C.I. o Casos Clin y Seminario 7 X 8 J LA INMACULADA (8) 9 V M M M <> Tr Tr Tr Horario Solo teoria 10 S < DIC > 11 D Rotación C. .I. . o Casos Clin y Seminario Rotación C. . .DIC > > 27 D 28 L Examen FC Rotación Servicios Clinica Integrada 29 M L/T Facultad o Rotación Servicios Clinica Integrada Rotación C. CT CT CT CT CT . o Casos Clin y Seminario 10 M Rotación C. o Casos Clin y Seminario 9 J 10 V Dia Reservado para estudio o recuperacion de clases GRUP TEORIA PRACTICAS POR GRUPOS FEB 8 9 10 11 11:30 12:30 Horario Dias solo Teoria 13 L 14 M 15 X Examen Tr 16 J 17 V 18 S < FEB > 19 D 20 L 21 M Examen M 22 X CM AP CT OMP CM CT AP OMP 23 J CM AP CT OMP CM CT AP OMP 24 V CM AP CT OMP CM CT AP OMP 25 S < FEB > < MAR > 26 D 27 L CM AP CT OMP CM CT AP OMP 28 M CM AP CT OMP CM CT AP OMP 29 X CM AP CT OMP CM CT AP OMP 1 J CM AP CT OMP CM CT AP OMP 2 V CM AP CT OMP CM CT AP OMP 3 S < MAR > 4 D 5 L CM AP CT OMP CM CT AP OMP 6 M CM AP CT OMP CM CT AP OMP 7 X CM AP CT OMP CM CT AP OMP 8 J CM AP CT OMP CM CT AP OMP 9 V CM AP CT OMP CM CT AP OMP 10 S < MAR > 11 D OMP CM AP CT OMP CM CT AP 12 L OMP CM AP CT OMP CM CT AP 13 M OMP CM AP CT OMP CM CT AP 14 X OMP CM AP CT OMP CM CT AP 15 J OMP CM AP CT OMP CM CT AP 16 V 17 S < MAR > 18 D 19 L SAN JOSÉ (19) OMP CM AP CT OMP CM CT AP 20 M OMP CM AP CT OMP CM CT AP 21 X OMP CM AP CT OMP CM CT AP 22 J OMP CM AP CT OMP CM CT AP 23 V 24 S < MAR > D 26 L 27 M Periodo reservado para viaje 28 X 29 J 30 V < MAR > D S VACACIONES DE SEMANA SANTA 9 L < ABR > OMP CM AP CT OMP CM CT AP 10 M OMP CM AP CT OMP CM CT AP 11 X OMP CM AP CT OMP CM CT AP 12 J OMP CM AP CT OMP CM CT AP 13 V 14 S < ABR > 15 D 16 L AP OMP CM AP CT OMP CM CT 17 M AP OMP CM AP CT OMP CM CT 18 X AP OMP CM AP CT OMP CM CT 19 J AP OMP CM AP CT OMP CM CT 20 V Sesión Basico-Clínicas y VI Jornada-Investgación 21 S < ABR > 22 D 23 L AP OMP CM AP CT OMP CM CT OMP CM AP CT OMP CM CT 24 M AP 25 X AP OMP CM AP CT OMP CM CT 26 J AP OMP CM AP CT OMP CM CT 27 V AP OMP CM AP CT OMP CM CT Clínica Traumatología Atención Primaria Traumatología Farmacología Clinica La prácticas de Medicina Preventiva incluyen la presentación de un trabajo de investigación.I.ucm. . . o Casos Clin y Seminario 23 L Rotación C. o Casos Clin y Seminario 5 L 6 M LA CONSTITUCIÓN (6) Rotación C.I. 1 2 3 4 . 29 30 31 32 18 FC M M M <> Mp Mp Horario Solo teoria 19 < OCT > 23 D .FEB >> 29 D Rotación C. 7 8 Rotación Servicios Clinica Integrada 9 OMP OMP OMP Rotación Servicios Clinica Integrada .I. .I. 26 27 28 AP AP AP AP AP << MAY - CM CM CM CM CM JUN OMP OMP OMP AP AP AP AP AP >> CT CT CT CT CT CM CM CM CM CM 27 OMP OMP OMP D 12 L/T Rotación Servicios Clinica Integrada Facultad o Rotación Servicios Clinica Integrada 13 EL PILAR (12) 14 CT AP CT AP CT AP . .es/centros/webs/fmed/ J V S L M X J V S L M X J V S L M X J V S L M X J V S L M X J V S L M X J V S L M X J V S L M X J V S L M X J V M <> Mp Mp Horario Solo teoria 34 < NOV > 13 D . 9 CT AP OMP OMP OMP OMP CM AP CT SAN ISIDRO (15) OMP OMP OMP OMP CM 10 11 12 13 20 19 18 .I.JULIO 18 Mp 2 19 3 20 4 corpus 21 M 5 22 6 < JUNIO . o Casos Clin y Seminario 9 L L/T Facultad o Rotación C. .I.

. o Casos Clin y Seminario Rotación C. . o Casos Clin y Seminario . o Casos Clin y Seminario 22 15 J Rotación C. 13 14 <SEPTIEMBRE> Tr FC Mp .I. 29 . .NOV > > 30 D .I. 18 19 20 . o Casos Clin y Seminario 12 1 Rotación C. 15 16 17 18 M Facultad o Rotación Servicios Clinica Integrada Rotación Servicios Clinica Integrada M M <> Mp Mp Horario Solo teoria 11 < OCT > 9 D . o Casos Clin y Seminario 28 23 V Rotación C. .Curso 2011-2012 GRUP SEP 8 INICIO DE CURSO EL DÍA 15 DE SEPTIEMBRE SOLO TEORÍA HASTA EL 5 DE OCTUBRE FC FC M M <> Mp Mp Horario Solo teoria FC M M M <> Mp Mp < SEP > 18 D FC M M M <> Mp Mp FC FC M M <> Mp Mp FC M M M <> Mp Mp FC FC M M <> Mp Mp FC Tr Tr Tr <> Mp Mp < < SEP . o Casos Clin y Seminario 21 14 X Rotación C. .I. o Casos Clin y Seminario V . . 10 11 . 30 31 32 33 Facultad o Rotación Servicios Clinica Integrada Rotación Servicios Clinica Integrada LA ALMUDENA (9) Rotación Servicios Clinica Integrada FC FC M M M <> Mp Mp Horario Solo teoria 34 < NOV > 13 D . 6 1 2 3 4 . FC FC M M <> Mp Mp Horario Solo teoria 24 < < OCT . . .I. 25 S < FEB > < MAR > 26 D 9 27 L L/T Facultad o Rotación C. 12 13 14 15 16 . o Casos Clin y Seminario 26 21 X Rotación C. . ASIGNATURAS CM Rotación Médica Rotación Clinica Intagrada Médica III Medicina Preventiva MP L/T Legal y Toxicología Clinica CT Rotación Traumatología OP Rotación Optativa Tr Traumatología FC Farmacología Clinica La prácticas de Medicina Preventiva incluyen la presentación de un trabajo de investigación.OCT > > 25 D FC M M M <> Mp Mp FC FC M M <> Mp Mp FC M M M <> Mp Mp FC FC M M <> Mp Mp APERTURA DEL CURSO UCM < OCT > 2 D M <> Mp Mp o L/T Facultad M <> Mp Mp FC M FC FC M M 1 2 3 4 5 . 26 27 28 . 30 V < MAR > D . Los cambios posteriores se publicarán en la Web http://www. o Casos Clin y Seminario X 17 8 Rotación C. o Casos Clin y Seminario 27 22 J Rotación C.FEB >> 29 D 30 L CM CM OP CT CM CM OP CT 31 M CM CM OP CT CM CM OP CT 1 X CM CM OP CT CM CM OP CT 2 J CM CM OP CT CM CM OP CT 3 V M M M <> Tr Tr Tr Horario Solo teoria 4 S EXAMENES < FEB > 6 L CM CM OP CT CM CM OP CT 7 M CM CM OP CT CM CM OP CT 8 X CM CM OP CT CM CM OP CT 9 J CM CM OP CT CM CM OP CT 10 V Dia Reservado para estudio o recuperacion de clases J V S L M X J V S L M X J V S L M X J V S L M X J V S L M X J V S L M X J V S L M X J V S L M X J V S L M X J V Sexto de Medicina UCM (Licenciatura) Hospital Gregorio Marañón y Hospital Infanta Leonor 15 16 17 19 20 21 22 23 24 26 27 28 29 30 1 3 4 5 6 7 8 10 11 12 13 14 15 17 18 19 20 21 22 24 25 26 27 28 29 31 1 2 3 4 5 7 8 9 10 11 12 14 15 16 17 18 Rotación Servicios Clinica Integrada 9 Rotación Servicios Clinica Integrada 10 FC L/T 12 13 14 EL PILAR (12) Rotación Servicios Clinica Integrada . .I. 1 2 3 4 . o Casos Clin y Seminario 35 12 J Rotación C.I.I. o Casos Clin y Seminario V .I. 25 TRASLADO DE SAN LUCAS (18) opcional 26 TODOS LOS SANTOS (1) Rotación Servicios Clinica Integrada Rotación Servicios Clinica Integrada FC L/T 27 28 M M M <> Mp Mp Horario Solo teoria 29 < NOV > 6 D . o Casos Clin y Seminario 8 24 V . o Casos Clin y Seminario 11 29 X Rotación C.JULIO > Tr 25 C. . o Casos Clin y Seminario . .I. 5 . . 9 L < ABR > 33 10 M Rotación C. FC FC L/T Facultad o Rotación Servicios Clinica Integrada Rotación Servicios Clinica Integrada Rotación Servicios Clinica Integrada Rotación Servicios Clinica Integrada FC L/T 20 21 22 23 M Facultad o Rotación Servicios Clinica Integrada Rotación Servicios Clinica Integrada Rotación Servicios Clinica Integrada Rotación Servicios Clinica Integrada M M <> Mp Mp Horario Solo teoria 19 < OCT > 23 D .ucm. o Casos Clin y Seminario 13 V 14 S < ABR > 15 D 16 L CT OP CM CM CT OP CM CM 17 M CT OP CM CM CT OP CM CM 18 X CT OP CM CM CT OP CM CM 19 J CT OP CM CM CT OP CM CM 20 V Sesión Basico-Clínicas y VI Jornada-Investgación 21 S < ABR > 22 D 23 L CT OP CM CM CT OP CM CM 24 M CT OP CM CM CT OP CM CM 25 X CT OP CM CM CT OP CM CM 26 J CT OP CM CM CT OP CM CM 27 V CT OP CM CM CT OP CM CM 1 . M M <> Mp Mp Horario Solo teoria . o Casos Clin y Seminario J 18 9 Rotación C. 7 8 Solo Teoría hasta el 30 de Septiembre 9 10 11 11:30 12:30 13:30 Horario Dias solo Teoria GRUP Alumnos internos en los Servicios y Viernes Teoría NOV 8 9 10 11 11:30 12:30 Horario Dias solo Teoria 21 L Rotación Servicios Clinica Integrada 22 M Rotación Servicios Clinica Integrada 23 X Rotación Servicios Clinica Integrada 24 J Rotación Servicios Clinica Integrada 25 V M M M <> Tr Tr Tr Horario Solo teoria 26 S < < NOV . 3 S < MAR > 4 D 14 5 L L/T Facultad o Rotación C. o Casos Clin y Seminario 34 11 X Rotación C. 21 22 23 24 25 . o Casos Clin y Seminario 23 16 V Rotación C. o Casos Clin y Seminario 15 6 Rotación C.I.I.I. .I. . L/T Facultad o Rotación Servicios Clinica Integrada 1 Rotación Servicios Clinica Integrada 2 Rotación Servicios Clinica Integrada 3 Rotación Servicios Clinica Integrada 4 <> Mp Mp Horario Solo teoria 5 M M M GRUP TEORIA PRACTICAS POR GRUPOS FEB 8 9 10 11 11:30 12:30 Horario Dias solo Teoria 6 13 L 7 14 M 1 15 X Examen Tr 2 16 J 3 17 V . 30 31 32 33 34 . < OCT > 16 D . o Casos Clin y Seminario 20 13 M Rotación C. 5 6 7 8 9 Actualizado 07/09/2011.I. 10 S < MAR > 11 D 19 12 L L/T Facultad o Rotación C. L/T 26 27 28 29 FC 3 4 5 6 7 EXÁMENES SEPT 10 L/T 11 M 12 C. S VACACIONES DE SEMANA SANTA . 17 S < MAR > 18 D 24 19 L SAN JOSÉ (19) 25 20 M Rotación C. o Casos Clin y Seminario 7 23 J Rotación C.I. . Sólo Clases teóricas hasta 5 de Octubre de 8 a 14:30h Durante el Periodo de Alumno Interno.I. . o Casos Clin y Seminario M 16 7 Rotación C.I. o Casos Clin y Seminario J 13 2 Rotación C.I. 35 36 37 38 39 MAYO 30 L 1 M 2 X 3 J 4 V 5 S 7 L 8 M 9 X 10 J 11 V 12 S 14 L 15 M 16 X 17 J 18 V 19 S 21 L 22 M 23 X 24 J 25 V 26 S 28 L 29 M 30 X 31 J 1 V 2 S 4 L 5 M 6 X 7 J 8 V 9 S 11 L 12 M 13 X 14 J 15 V Alumnos internos en los Servicios y Viernes Teoría 8 9 10 11 11:30 12:30 Horario Dias solo Teoria Periodo de estudio DIA DEL TRABAJO (1) LA COMUNIDAD DE MADRID (2) CT OP CM CM CT OP CM CM CT OP CM CM CT OP CM CM FME ECOE < MAY > 6 D PEM ECOE CT CT CT OP OP OP OP OP CT CT CM CM CM CM CM CM CM CM CM CM CT CT CT OP OP OP OP OP CT CT CM CM CM CM CM CM CM CM CM CM < MAY > 13 D OP CT CM CM OP CT CM CM SAN ISIDRO (15) OP CT CM CM OP CT CM CM OP CT CM CM OP CT CM CM OP CT CM CM OP CT CM CM < MAY > 20 D OP OP OP OP OP CT CT CT CT CT CM CM CM CM CM CM CM CM CM CM OP OP OP OP OP CT CT CT CT CT CM CM CM CM CM CM CM CM CM CM << MAY - JUN >> 27 D OP CT CM CM OP CT CM CM OP CT CM CM OP CT CM CM OP CT CM CM OP CT CM CM EXÁMENES JUNIO . el resto del tiempo los Alumnos se incorporarán al Servicio Hospitalario en el horario de actividad de los médicos del Servicio.I. . . . solo habrá Clase Teórica los viernes.JULIO 18 Mp 2 19 3 20 4 corpus 21 M 5 22 6 < JUNIO . 18 S < FEB > 19 D 4 20 L 5 21 M Examen M Rotación C.I. .I.I.I. o Casos Clin y Seminario 6 22 X Rotación C. .es/centros/webs/fmed/ .I. .I.I.I. o Casos Clin y Seminario 10 28 M Rotación C.DIC > > 27 D 28 L Examen FC Rotación Servicios Clinica Integrada 29 M Examen L/T Rotación Servicios Clinica Integrada 30 X CM CM CT OP CM CM CT OP 1 J CM CM CT OP CM CM CT OP 2 V M M M <> Tr Tr Tr Horario Solo teoria 3 S < DIC > 4 D 5 L CM CM CT OP CM CM CT OP 6 M LA CONSTITUCIÓN (6) 7 X CM CM CT OP CM CM CT OP 8 J LA INMACULADA (8) 9 V M M M <> Tr Tr Tr Horario Solo teoria 10 S < DIC > 11 D 12 L CM CM CT OP CM CM CT OP 13 M CM CM CT OP CM CM CT OP 14 X CM CM CT OP CM CM CT OP 15 J CM CM CT OP CM CM CT OP 16 V M M M <> Tr Tr Tr Horario Solo teoria 17 S < DIC > 18 D 19 L Examen Mp <> Tr Tr Tr Horario Solo teoria 20 M M M M <> Tr Tr Tr Horario Solo teoria 21 X M M M <> Tr Tr Tr Horario Solo teoria 22 J 6 V VACACIONES DE NAVIDAD 7 S < ENE > 8 D 9 L CM CM CT OP CM CM CT OP 10 M CM CM CT OP CM CM CT OP 11 X CM CM CT OP CM CM CT OP 12 J CM CM CT OP CM CM CT OP 13 V M M M <> Tr Tr Tr Horario Solo teoria 14 S < ENE > 15 D 16 L CM CM CT OP CM CM CT OP 17 M CM CM CT OP CM CM CT OP 18 X CM CM OP CT CM CM OP CT 19 J CM CM OP CT CM CM OP CT 20 V M M M <> Tr Tr Tr Horario Solo teoria 21 S < ENE > 22 D 23 L CM CM OP CT CM CM OP CT 24 M CM CM OP CT CM CM OP CT 25 X CM CM OP CT CM CM OP CT 26 J CM CM OP CT CM CM OP CT 27 V TRASLADO DE SANTO TOMÁS (28) 28 S SANTO TOMÁS (28) << ENE . Los días con tres clases de médica y tres clases de traumatología las clases de médica terminaran a las 10:45. 6 . 24 S < MAR > D 29 26 L L/T Facultad o 30 27 M Periodo reservado para viaje 31 28 X 32 29 J .I. 17 .