Medicina

SANTIAGO RAMÓN Y CAJAL Profesor de la Facultad de Medicina Premio Nobel 1906

ORGANIZACIÓN DOCENTE DE MEDICINA

Curso Académico

2011/2012

SEVERO OCHOA DE ALBORNOZ Profesor de la Facultad de Medicina Premio Nobel 1959

2011 EDITA

FACULTAD DE MEDICINA UNIVERSIDAD COMPLUTENSE DE MADRID

Índice
PRÓLOGO . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . NORMAS DE CONVIVENCIA UNIVERSITARIA . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . INSTRUCCIONES PARA REALIZAR LA MATRÍCULA Y NORMAS DE RÉGIMEN ACADÉMICO DEL CURSO 2011/2012 . . . . . . . . . . . . . . . . . . ORGANIZACIÓN ADMINISTRATIVA DE LA FACULTAD DE MEDICINA . . . . . . . . . . PLAN DE ESTUDIOS DE LA LICENCIATURA DE MEDICINA . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . PLANIFICACIÓN DE LAS ENSEÑANZAS DEL GRADO EN MEDICINA . . . . . . . . . . . 5 8

9 16 17 20

z PRIMER CURSO GRADO EN MEDICINA . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . ANATOMÍA HUMANA I • Anatomía y Embriología Humana I . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . • Anatomía y Embriología Humana II . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . BASES CELULARES DE LA GENÉTICA HUMANA . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . BIOESTADÍSTICA . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . BIOLOGÍA CELULAR, EMBRIOLOGÍA GENERAL E HISTOLOGÍA HUMANA . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . BIOQUÍMICA BÁSICA . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . FÍSICA MÉDICA . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . FISIOLOGÍA BÁSICA . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . HUMANIDADES MÉDICAS . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . INMUNOLOGÍA . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .

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28 32 36 39 40 45 48 52 55 57

z SEGUNDO CURSO GRADO EN MEDICINA . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . ANATOMÍA HUMANA II • Anatomía y Embriología Humana I . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . • Anatomía y Embriología Humana II . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . BASES PSICOLÓGICAS DE LOS ESTADOS DE SALUD Y DE ENFERMEDAD . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . BIOQUÍMICA HUMANA . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . EPIDEMIOLOGÍA . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . FISIOLOGÍA HUMANA . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . GENÉTICA MOLECULAR HUMANA . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . MICROBIOLOGÍA GENERAL . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . ORGANOGRAFÍA MICROSCÓPICA HUMANA . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .

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60 63 66 68 70 72 77 80 82

z TERCER CURSO GRADO EN MEDICINA . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . ANATOMÍA PATOLÓGICA . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . BASES LEGALES DE LA MEDICINA . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . FARMACOLOGÍA I . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . FISIOPATOLOGÍA Y PROPEDÉUTICA QUIRÚRGICA . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . MEDICINA FÍSICA Y DE REHABILITACIÓN . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . MICROBIOLOGÍA MÉDICA . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . PATOLOGÍA GENERAL . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . RADIOLOGÍA GENERAL . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . TRAUMATOLOGÍA Y CIRUGÍA ORTOPÉDICA . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .

85 86 88 89 92 94 97 99 103 106

. . . . . . . . TRABAJO FIN DE GRADO / FIN DE MÁSTER (TFG/TFM) . . TOXICOLOGÍA CLÍNICA MEDICINA LEGAL 157 158 161 163 164 165 166 167 } VER ASIGNATURA “MEDICINA LEGAL Y TOXICOLOGÍA” DE QUINTO CURSO DE GRADO DE MEDICINA z ASIGNATURAS OPTATIVAS . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . • RADIOLOGÍA . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . PATOLOGÍA QUIRÚRGICA II . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . PRÁCTICA CLÍNICA III . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . OBSTETRICIA Y GINECOLOGÍA . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . PATOLOGÍA CLÍNICA I . . . . . . . . . . . . . . • INMUNOLOGÍA . . . . . . . . . . . . . . . • REHABILITACIÓN . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 143 144 146 148 150 151 z SEXTO CURSO LICENCIATURA DE MEDICINA . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . PATOLOGÍA QUIRÚRGICA I . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . FARMACOLOGÍA CLÍNICA . . . . . . . . . . . . . . . . . . FARMACOLOGÍA III . . . . . . . . . . . . . . . . . 169 z CALENDARIOS TEÓRICO-PRÁCTICOS GRADO EN MEDICINA . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 189 . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . PRÁCTICA CLÍNICA II . PATOLOGÍA MÉDICA III . . . . . . . . . . . PSIQUIATRÍA . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . MEDICINA PREVENTIVA Y SALUD PÚBLICA . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 173 z CALENDARIOS TEÓRICO-PRÁCTICOS LICENCIATURA DE MEDICINA . . . . . . . . . . . . . . . . . . . OTORRINOLARINGOLOGÍA . . . . . . . 129 130 131 133 136 138 140 141 z SEXTO CURSO GRADO EN MEDICINA . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . DERMATOLOGÍA . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . • MICROBIOLOGÍA . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . OFTALMOLOGÍA . . . . . . . . . . . . . PATOLOGÍA QUIRÚRGICA III . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . FARMACOLOGÍA II . . . .z CUARTO CURSO GRADO EN MEDICINA . . . . . . . . . . . . CLÍNICA INTEGRADA • ANATOMÍA PATOLÓGICA . . . . . . . . . . . . . . . . . . PATOLOGÍA MÉDICA II . . . . MEDICINA LEGAL Y TOXICOLOGÍA . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 111 112 114 117 119 121 124 126 z QUINTO CURSO GRADO EN MEDICINA . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . PEDIATRÍA . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . PATOLOGÍA MÉDICA I . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .

podrán finalizar sus estudios como licenciados en medicina. que se organizan cada año y en las que es muy conveniente que se expongan los trabajos de investigación que los alumnos han realizado bajo la dirección o tutela de un profesor de la Facultad. La adquisición de competencias. Desde los primeros años. así como el nombre de los profesores que las imparten. En el presente curso académico se implantan los seis cursos de las enseñanzas del Grado en Medicina que se iniciaron en el curso 2009-2010. teniendo siempre en cuenta los principios éticos y las responsabilidades legales inherentes a la profesión médica. perfeccionando lo que ya se ha venido haciendo en nuestros hospitales durante los últimos años. de acuerdo con la normativa del “Espacio Europeo de Educación Superior”. el lector puede encontrar en este libro el programa de todas las disciplinas. . formular el pronóstico e indicar el tratamiento de las enfermedades físicas y psíquicas más prevalentes. distribuidos en cada uno de los seis cursos que constituyen el Grado en Medicina. objetivo preferente de los estudios de grado. debe ser capaz de desarrollar actividades de prevención de la enfermedad y de promoción de la salud. Como final de los estudios de Grado y el Máster en Medicina los alumnos deberán presentar y defender un trabajo de iniciación a la investigación. en cualquier circunstancia. El presente libro de ordenación académica de las enseñanzas de medicina se ha confeccionado para que sirva como guía para la docencia de nuestra Facultad durante el curso 2011-2012. según el calendario propuesto por la Universidad Complutense de Madrid. va a valorarse a través de pruebas y registros que se realizarán en esos servicios clínicos a lo largo de todo el año (evaluación de los portafolios confeccionados por los alumnos durante sus estancias en los servicios y otras pruebas clínicas). En los cursos clínicos ocupa un lugar relevante la integración de los alumnos en los servicios clínicos. De igual modo que en años anteriores. se llevará a cabo una ECOE (“Evaluación de las competencias clínicas objetiva y estructurada”) para la evaluación final de la práctica clínica y del Grado y el Máster en Medicina. en la titulación se pretende que el estudiante esté orientado a la actividad asistencial y que el conocimiento lo vaya integrando alrededor del enfermo y la enfermedad. creándose la figura del “Alumno interno residente”. El Grado en Medicina tiene como objetivo que el estudiante adquiera los conocimientos. Asimismo. De forma muy especial. habilidades y actitudes requeridos para realizar el diagnóstico. ha de adquirir una adecuada capacidad de comunicación con los pacientes y sus familias y desarrollar capacidades y actitudes que. La distribución y el horario de las clases se han acordado con los representantes de los profesores y de los departamentos de todas las asignaturas y con la participación de los alumnos. Igualmente. que tienen la intención de introducir al alumno en la realidad clínica desde los primeros años de su carrera. para lo cual es muy recomendable que participen activamente en las denominadas “Jornadas de investigación de alumnos de ciencias de la salud de la UCM”. tanto a nivel individual como poblacional.Prólogo La Facultad de Medicina Complutense es actualmente una de las Facultades españolas más solicitadas para cursar los estudios de Medicina y requiere las notas de selectividad más altas para ingresar en la misma. le permitan aliviar el sufrimiento de los mismos. siempre que no tengan asignaturas pendientes de superar de los cursos que se cierren. así como orientar adecuadamente el abordaje de los procesos nosológicos poco frecuentes o de complejidad diagnóstica o terapéutica que requieran atención especializada. La pronta incorporación de los alumnos al mundo de la investigación científica es una práctica aconsejable y forma parte de las directrices que emanan del “Espacio Europeo de Educación Superior”. En los cursos de ciencias básicas se ha establecido una amplia coordinación de las enseñanzas de las asignaturas. También se han organizado unas sesiones básico-clínicas específicas. Los alumnos que hayan iniciado los estudios de licenciatura y no deseen adaptarse al grado.

Y esto también es importante como parte del aprendizaje de la profesión. pero también. que debe impregnar todas nuestras actuaciones. con la intención de que los alumnos y los profesores puedan separarlas del libro. su formación resulta esencial y debe ser óptima. Su profesión. a los alumnos del grado se les asignará un profesor tutor. es muy importante para la sociedad en general y para los individuos y los enfermos en particular. desde la biblioteca hasta la cafetería o las zonas de descanso. indicándose cuáles son las clases teóricas y las enseñanzas prácticas de todas las asignaturas en la propia Facultad y en cada uno de los hospitales asociados con la Universidad Complutense. Debe insistirse. incluidas las instalaciones en las que desarrollan sus actividades. De la misma manera. Preguntar a los profesores. en que deben mostrarse respetuosos con los recursos que utilicen. Aprovechar el acicate que supone la puesta en marcha del “Espacio Europeo de Educación Superior” y recordar siempre y al mismo tiempo la brillante y larga historia de la Universidad Complutense. para manejarlas más adecuadamente a su comodidad. quiero recordar que el espíritu complutense. procurando siempre otorgar el máximo cuidado y mantener la máxima limpieza en todo cuanto usen o de lo que se sirvan. Es más. espero que cuiden de todo ello con auténtico mimo.es/centros/webs/fmed). Quiero aprovechar la oportunidad que me brinda este prólogo para hacer un llamamiento a la responsabilidad universitaria y académica de los alumnos del grado y de la licenciatura en Medicina en esta importante etapa de su vida. Finalmente. como objetivo primordial. como señalaba antes. Ese es el camino para que la estancia en la Facultad resulte agradable y atractiva para todos. De este modo. se incluirán todos los datos complementarios que cada Departamento quiera introducir a lo largo del curso. En una sola página se sintetiza cada curso. Deben aprender tanto cuanto puedan. la enseñanza de la medicina. impulsa a la Facultad de Medicina a avanzar decididamente hacia el futuro. al objeto de que su conocimiento sobre el desarrollo del curso académico permanezca lo más actualizado posible (http://www. Asistir regularmente a las clases y a las prácticas. junio de 2011 José Luis Álvarez-Sala Walther Decano de la Facultad de Medicina . Aunque estas hojas-resumen pueden parecer complejas en una primera impresión. Por tal motivo. La Facultad es de todos y todo está pensado para que pueda usarse y para que pueda obtenerse el máximo beneficio. desde la última silla de un aula o de una clase hasta los más avanzados equipos de laboratorio. Estudiar mucho. Quiero insistir. en cuanto el lector las observe detenidamente y se familiarice con ellas podrá entender sin dificultad el significado de las abreviaturas y de los colores. asimismo. que les orientará y aconsejará en todo cuanto se relacione con sus estudios en la Facultad de Medicina. al objeto de acompasarla a las nuevas exigencias del siglo XXI. en la conveniencia de que tanto los alumnos como los profesores consulten de forma periódica la página “web” de la Facultad.Toda la información que aparece en este libro se publica también en la página “web” de la Facultad de Medicina. también en esta ocasión se han confeccionado las hojas-resúmenes del calendario académico (al final del libro). Madrid. que debe servir para mejorar.ucm. para que se conserve siempre en las mejores condiciones posibles. podrá percatarse de la utilidad y de la fácil interpretación de los datos expuestos. sin problema alguno. Las hojas-resumen se han encuadernado de manera que puedan desprenderse sin problema alguna. En la página “web” también se hará la reseña oportuna al calendario y a la fecha de los exámenes parciales y finales (ordinarios y extraordinarios). crucial en todos los sentidos para llegar a ser un buen profesional. por la misma razón. Por ello. por tanto. cuando tengan alguna duda o lo necesiten por cualquier motivo. tanto para los que actualmente se están formando como para las próximas generaciones. Como se ha hecho con anterioridad.

NORMAS DE CONVIVENCIA UNIVERSITARIA INSTRUCCIONES PARA REALIZAR LA MATRÍCULA Y NORMAS DE RÉGIMEN ACADÉMICO DEL CURSO 2011/2012 ORGANIZACIÓN ADMINISTRATIVA DE LA FACULTAD DE MEDICINA PLAN DE ESTUDIOS DE LA LICENCIATURA DE MEDICINA PLANIFICACIÓN DE LAS ENSEÑANZAS DEL GRADO EN MEDICINA .

6. 2. el ambiente que debe existir en la Facultad de Medicina ha de caracterizarse por la salvaguarda del respeto. Cuidar y usar correctamente las instalaciones. como funciones de la Universidad. Madrid. no sólo en la transmisión y difusión del conocimiento. Por ello. el servicio a la sociedad. especialmente si entre sus actividades se encuentra la relación personal con los pacientes.NORMAS DE CONVIVENCIA UNIVERSITARIA Los Estatutos de la Universidad Complutense de Madrid establecen. Los hechos y actitudes que conlleven el incumplimiento de lo anteriormente expuesto pueden suponer un atentado contra la convivencia y el respeto académico irrenunciable entre los miembros de la comunidad universitaria. Extremar el respeto por los pacientes y sus familiares. como valor indis- pensable. la falta de observación de estas normas puede ser motivo suficiente para incoar el correspondiente expediente académico. los bienes. en los centros hospitalarios (Ley 28/2005). en los trabajos que se realicen en el curso o en documentos oficiales de la Universidad. Abstenerse de fumar. personal de administración y servicios). todo los cuales es esperable que se cumplan por todos los miembros de la Facultad de Medicina. de miembros de institución: 1. de ingerir bebidas alcohólicas. Por ello este Decanato considera necesario destacar los aspectos básicos que se enumeran a continuación. a todos los sectores de esa comunidad (estudiantes. En este sentido. en todo momento. 7. Llevar en todo momento una indumentaria e higiene adecuadas y acorde al comportamiento que se espera de un miembro de la Universidad Complutense y de la Facultad de Medicina. los equipos y los recursos de la Facultad para que todos puedan disfrutar de ellos. Tratar con la debida consideración y respeto a todos los miembros de la comunidad universitaria. Abstenerse de participar o cooperar en procedimientos fraudulentos en las pruebas de evaluación. dentro de las instalaciones de la Facultad y. Abstenerse de consumir alimentos o bebidas (excepto agua) en el interior de las aulas y. tanto en el comportamiento general como en el lenguaje y las expresiones. 3. sino también en cuanto a la formación en valores ciudadanos de los miembros de la comunidad universitaria. 4. más concretamente. profesores. ni que decir tiene. 5. ni que decir tiene. cuando las actividades se realicen en un centro hospitalario. 15 de julio de 2011 8 . en su condición de universitarios y.

• En el Aula de Informática de esta Facultad (situada en el pabellón VII.es/matriculagrados Los alumnos que opten por formalizar su matrícula por internet no necesitan presentar este impreso.INSTRUCCIONES PARA REALIZAR LA MATRÍCULA Y NORMAS DE RÉGIMEN ACADÉMICO DEL CURSO 2011/2012 1. deberá comunicar sus datos bancarios en el momento de formalizar la misma en Secretaría. las calificaciones y otras comunicaciones oficiales. para realizar la matrícula por Internet. Los estudiantes de primer curso DEBEN MATRICULAR EL CURSO COMPLETO (60 CRÉDITOS ECTS). así como las fichas de clase. Si no dispone de ella. consultar el expediente académico.. De 0 a 24 h. patrón de Medicina. el día 15 de septiembre de 2011 como actividad inicial del curso. una vez que disponga de cuenta estumail.es (UCMnet). por traslado de la festividad de San Lucas. INCLUIDOS 3 CRÉDITOS ECTS DE ASIGNATURAS OPTATIVAS. La matrícula se hará preferentemente por INTERNET: Desde el día que corresponda a la letra de su primer apellido hasta el último día de matriculación. puede darla de alta en https://idm.ucm.ucm. Se recuerda que para la matricula presencial no es necesario que sea el interesado quien entregue su solicitud de matrícula por lo que no se modificarán las citas establecidas.ucm. MATRÍCULA 2.Si el interesado desea domiciliar el pago de su matrícula. junto al aula 4) en horario de 9:00 a 13:00 h. • A través del enlace en la página web de la universidad: www. 9 . Calendario de Matriculación Fecha de cita 21 de julio: 22 de julio: 26 de julio: 27 de julio: 28 de julio: Apellidos U-Z A-E F-K L-O P-T 2. El día 30 de septiembre se celebrará la festividad académica de apertura de curso y por tanto será día no lectivo. mismas fechas que por Internet. IB y IIB). • Dado que el número de plazas es limitado. Se recomienda que se compruebe que los datos consignados en la matrícula son correctos. Igualmente. Matricula presencial: Sólo los alumnos que tengan dificultades para realizar su matrícula informáticamente podrán personarse en la Secretaría de alumnos para formalizar la misma en horario de 9:00 a 13:00 h. antes de finalizar el proceso. Los alumnos de Primer curso están convocados al Acto de Bienvenida a las 12 h. También en www.ucm. por riguroso orden de matriculación. la asignación de grupo se realizará según la petición formulada por el alumno. Documentación que se debe presentar en la secretaría de alumnos: . ESTUDIANTES DE PRIMER CURSO QUE SE MATRICULAN POR PRIMERA VEZ TODOS los alumnos deben tener una cuenta de correo electrónico @estumail.Impreso de matrícula que se podrá adquirir en las sucursales del Banco Santander y Caja de Madrid situadas en los campus universitarios o descargarse el archivo correspondiente a través de la web: www.es (UCMnet). se deberá entregar en Secretaría el resguardo de la misma y la documentación correspondiente o enviarla por correo certificado a la dirección que figura al pie de esta página. IMPORTANTE: En el plazo de los diez días posteriores a la realización de la matrícula.ucm. será no lectivo el día 31 de Octubre (lunes). En caso de realizar su matrícula por Internet deberá seguir las instrucciones que figurarán en la página de Automatrícula. . el resto de los cursos comenzarán las clases el mismo día en horario habitual.es/cgibin/idmActivarAuth.pl con el código de activación que reciba en la carta de admisión o por sms. IIA. • Por razones de organización académica todas las asignaturas se matricularán en el mismo grupo. en las Elección de Grupo: • Existen 4 grupos docentes (IA.1.es. COMIENZO DE LAS CLASES Y APERTURA DE CURSO Las clases darán comienzo el día 15 de septiembre de 2011. El Centro pondrá a su disposición el material necesario para la entrega de la documentación.

Instrucciones para realizar la matrícula y normas de régimen académico del curso 2011/2012 - - - - - 1 fotografía tamaño carné. Documento original y copia que haya determinado el acceso. o de la tarjeta de residencia. se aconseja que aquellos alumnos que tengan más de tres asignaturas pendientes.grado. matriculen el conjunto de lo que tengan pendiente distribuido entre el curso próximo y los siguientes. o.2.2.ucm. en horario de 9:00 a 13:00 h. un único correo electrónico en el que se deberá adjuntar el impreso de solicitud de cambio de plan y el impreso de matrícula. Resguardo de haber abonado el traslado de expediente: · Estudiantes que inicien estudios universitarios: desde la Universidad de procedencia. o el resguardo de haber abonado los derechos de expedición. se le enviará un correo de confirmación. Beneficiarios Familia Numerosa. junto al aula 4). que de manera excepcional podrán ampliarse hasta 90 ECTS.es (UCMnet) En el Aula de Informática de esta Facultad (situada en el pabellón VII.I. medicina@med. sin embargo TODOS LOS ALUMNOS. Personal UCM: original y copia del Libro de Familia consecuencia de la adaptación. de manera que les sea más fácil superarlo dado que no existe incompatibilidad entre asignaturas en el Grado. Los alumnos que se adapten al Plan de Grado en Medicina deberán enviar a la siguiente dirección: matrícula. Tarjeta de la P. previa solicitud motivada y dirigida al Ilmo. etc. Decano de la Facultad de Medicina. incluidos los alumnos de los Programas de Movilidad. podrá hacerse efectiva durante el periodo de ampliación de matrícula: del 17 al 28 de octubre de 2011. deberán hacerlo constar en su matrícula y se validará posteriormente de forma Telemática. Los Becarios MEC. En el plazo de 48 h. Los alumnos que hayan realizado el Bachillerato Internacional deberán presentar el original y copia de la credencial.1.U. Gratuidad de matrícula o exención de tasas (Mª Honor en Bachillerato (original expedido por el Instituto).A.ucm.N. · Estudiantes que habían iniciado otros estudios universitarios en una Universidad distinta de la UCM: desde el Centro donde se cursaban. sin embargo. Sr.es. y fotocopia (EXCEPTO LOS ALUMNOS QUE HAYAN REALIZADO LA PRUEBA DE SELECTIVIDAD EN CUALQUIERA DE LAS UNIVERSIDADES DE MADRID). Los alumnos que se adapten al Grado en Medicina en el próximo curso podrán solicitar excepcionalmente un número mayor de créditos siempre que esto sea como Resto de alumnos: Fecha de cita 12 de septiembre: 13 de septiembre: 14 de septiembre: 15 de septiembre: 16 de septiembre: 19 de septiembre: 20 de septiembre: 21 de septiembre: 22 de septiembre: 23 de septiembre: Apellidos U-Y Z-A B-D E-F G-H I-L M-Ñ O-P Q-R S-T Los alumnos deberán matricular todas las asignaturas de cada curso en el mismo grupo docente que tuviese asig- 10 . — La matrícula se realizará preferentemente por INTERNET: • • A través del enlace que se colgará en la página web de la universidad: www. Fotocopia del D.) deberán presentar la documentación acreditativa inexcusablemente en el momento de formalizar la matrícula o la Secretaría procesará la matrícula como clase ordinaria. Si la respuesta a la solicitud es favorable. podrán matricular menos créditos o hasta un máximo de 78 ECTS. ESTUDIOS DE GRADO • AVISO IMPORTANTE La matrícula de un curso completo se corresponde con 60 ECTS. (EXCEPTO LOS ALUMNOS QUE HAYAN REALIZADO LA PRUEBA DE SELECTIVIDAD EN CUALQUIERA DE LAS UNIVERSIDADES DE MADRID). ALUMNOS DE SEGUNDO A SEXTO CURSO 2. La matrícula se realizará conforme al siguiente calendario: • Alumnos que hayan aprobado en las convocatorias de febrero y junio todas las asignaturas matriculadas en el curso 2010/2011: Fecha de cita 5 de septiembre: 6 de septiembre: 7 de septiembre: 8 de septiembre: 12 de septiembre: Apellidos U-B C-F G-K L-O P-T 2.

• • El Centro pondrá a su disposición el material necesario para la entrega de la documentación. así como las fichas de clase. Esta Facultad no permite matricular asignaturas optativas como libre elección. MATRÍCULA DE PLANES DE ESTUDIO EN EXTINCIÓN (ALUMNOS DE LA LICENCIATURA EN MEDICINA DEL PLAN 2000) — La matrícula se realizará por INTERNET: • • A través del enlace que se colgará en la página web de la universidad: www.Instrucciones para realizar la matrícula y normas de régimen académico del curso 2011/2012 nado en el curso 2010/2011 para 1º y 2º curso o en el del Hospital que le corresponda. Se recomienda que se consulten detenidamente los horarios de clase de todas las asignaturas antes de formalizar la matrícula. puesto que una vez realizada la solicitud no se admitirán cambios por coincidencia en los horarios de las asignaturas matriculadas. — Matricula Presencial: Sólo los alumnos que tengan dificultades para realizar su matrícula informáticamente. deberán matricularse en este último. 2. Todas las asignaturas deben matricularse en el mismo grupo: 11 . GRUPO DOCENTE Se consignará obligatoriamente el mismo grupo u hospital al que el alumno estaba adscrito el curso anterior. 1 foto. • Programa oficial de las asignaturas cursadas (sellado por la Universidad en la que se realizaron los estudios). — Asignaturas Optativas Los créditos de asignaturas optativas pueden matricularse en cualquiera de los seis cursos del Grado (aunque en el Plan de estudios aparezcan asignados a cursos concretos).2. o los que se adapten al grado. de representación estudiantil. se deben consultar detenidamente los requisitos y los horarios de clase que figuran en la Oferta de Asignaturas Optativas. en ningún curso. Las solicitudes se presentarán en el Registro de la Facultad del 1 de septiembre al 31 de octubre. es conve- 2. en horario de 9:00 a 13:00 h.ucm.3. Familia Numerosa: original y copia o copia compulsada del carné en vigor.2. siendo necesaria la siguiente documentación: • Modelo oficial de solicitud. Personal UCM: Fotocopia de Libro de Familia (original y copia o copia compulsada). o los que pertenezcan a programas de movilidad. Antes de formalizar la matrícula. procedimiento de matrícula y la documentación a entregar es la misma que para los estudios de Grado. Los Becarios MEC. En el caso de que se les haya concedido cambio de Hospital. junto al aula 4). Dado que la demanda de plazas en alguna de estas asignaturas supera ampliamente a la oferta en las mismas. deberán hacerlo constar en su matrícula y se validará posteriormente de forma Telemática. se deberá entregar en Secretaría la siguiente documentación: • • • • Resguardo impreso donde figuren las asignaturas matriculadas. — Convalidación de créditos de Estudios Universitarios Españoles Será requisito previo a la resolución de la convalidación de créditos estar matriculado en las asignaturas cuya convalidación se solicita. deportivas. Los alumnos que en el momento de formalizar la matricula tengan alguna asignatura pendiente de calificación en la convocatoria de septiembre. podrán efectuar la matricula de dichas asignaturas en el periodo de ampliación de matrícula del 17 al 28 de octubre En el plazo de los diez días posteriores a la realización de la matrícula. podrán personarse en la Secretaría de alumnos para formalizar la misma a partir de 3 días posteriores a su fecha de cita. De los 12 créditos optativos. Fotocopia del documento de identidad.2. solidarias y de cooperación. — Asignaturas de Libre elección Es conveniente que se elijan asignaturas alternativas por si la asignatura deseada estuviera completa.es (UCMnet) En el Aula de Informática de esta Facultad (situada en el pabellón VII. El calendario de matriculación. 6 podrán ser reconocidos por Actividades culturales. • Certificación académica de los estudios realizados. niente que se hayan elegido asignaturas alternativas por si la asignatura deseada estuviera completa.

3. 7. la resolución se comunicará por escrito a los interesados. Decano y debidamente justificadas. Los exámenes o pruebas finales para asignaturas de carácter anual se verificarán en junio (convocatoria ordinaria) y en septiembre (convocatoria extraordinaria). la matrícula se realizará como ordinaria. Cambio de hospital: Es requisito imprescindible para solicitar el cambio de hospital haber cursado al menos un año académico en el hospital al que fue asignado. 9. etc) deberán aportar la documentación acreditativa pertinente en el momento de realizar la matrícula. PERMANENCIA EN LA UNIVERSIDAD Y ANULACIÓN DE CONVOCATORIAS En cada curso académico. El alumno dispone. en su sesión de 9 de junio de 2005. ANULACIÓN DE MATRÍCULA La matrícula se considera un acto único. MODIFICACIÓN DE MATRÍCULA Sólo se admitirán a trámite las solicitudes de modificación de matrícula que se presenten. 2. La solicitud. Decano. dirigidas al Ilmo. por lo que la anulación siempre se referirá a la totalidad de la misma. Sr. el alumno dispone de dos convocatorias de examen. excepto cuando se realicen oficialmente cambios en el horario de clase una vez comenzado el curso. Para evitar perjuicios a otros estudiantes. Para las asignaturas cuatrimestrales. matrícula de honor. no podrán proseguir los estudios en los que estuvieran matriculados en esta Facultad. en el caso de que proceda. como máximo. premios extraordinarios. CONVOCATORIA EXTRAORDINARIA 6. efectuarán la Los alumnos que en una asignatura hayan agotado las 6 convocatorias legalmente establecidas. Decano hasta el 30 de diciembre. Causa imputable al interesado: Se solicitará mediante instancia dirigida al Ilmo. dirigida al Ilmo. La devolución del importe. Sr. En caso contrario. en ningún caso se admitirán modificaciones y/o anulaciones de las asignaturas optativas y de libre elección matriculadas. CAMBIO DE GRUPO DOCENTE U HOSPITAL Cambio de grupo docente: Las solicitudes. BECAS Y EXENCIÓN DE PRECIOS PÚBLICOS Los alumnos que deseen aplicar cualquiera de las reducciones de los precios públicos de matrícula previstas en la normativa vigente (familia numerosa. Causa no imputable al interesado: Se anulará a petición del interesado o bien por parte del Centro en caso de faltar alguno de los requisitos para la formalización de la matrícula. se presentará en el Registro de la Facultad del 1 al 15 de julio del 2012. antes del 31 de octubre de 2011. AMPLIACIÓN DE MATRÍCULA Los alumnos que en el momento de formalizar la matrícula tengan alguna asignatura pendiente de calificación en la convocatoria de septiembre. 4. 12 . Tras su estudio. - 5. Sr. incluso si los créditos no fueran necesarios para la obtención del título. la convocatoria ordinaria se celebrará en febrero y la extraordinaria en septiembre si son de primer cuatrimestre o en junio y septiembre si son de segundo cuatrimestre. En caso contrario. excepto cuando le quede una única convocatoria disponible. La Comisión Permanente de la Junta de Facultad. debidamente justificadas. quedarán excluidos de los estudios y. se presentarán en el registro de la Facultad del 3 al 7 de octubre de 2011. sin causa que lo justifique. el interesado deberá abonar su matrícula como ordinaria. por tanto. Los alumnos de primer curso que en las dos convocatorias de que disponen en cada año académico no hayan superado al menos una asignatura básica u obligatoria. Se distinguen 2 supuestos: 1. 8. Es importante resaltar que es imprescindible cumplir los requisitos académicos establecidos para poder realizar la matrícula como becario. acordó la anulación automática de la convocatoria de examen en caso de no presentación del alumno. se solicitará al Vicerrectorado de Estudiantes.Instrucciones para realizar la matrícula y normas de régimen académico del curso 2011/2012 GRUPO A: Hospital Clínico/Hospital Infanta Sofía GRUPO B: Hospital Doce de Octubre/Hospital Infanta Cristina GRUPO C: Hospital Gregorio Marañón/Hospital Infanta Leonor matrícula en dichas asignaturas del 17 al 28 de octubre de 2011. no podrán proseguirlos en esta Facultad. de 6 convocatorias para superar una asignatura.

13 . Aquellos alumnos que deseen solicitar reconocimiento de créditos acogiéndose al artículo 7. o posteriores.C. conducentes a la obtención de un título de los incluidos en el Catálogo de Títulos Universitarios Oficiales aprobado por el Gobierno). a la realización de la actividad. — Licenciatura Reconocimiento de créditos de libre elección Se recomienda a los alumnos que consulten el Reglamento para la obtención de créditos de Libre Elección en la Universidad Complutense (B.es/bouc/pdf/1295. podrán incorporar los créditos a su expediente aquellos estudiantes que estén en condiciones de finalizar los estudios.Por Actividades Formativas. y se reflejarán como créditos superados sin calificación. presentando en Registro el original del certificado acreditativo expedido por el Vicerrectorado competente.es/info/ucmp/pags. Los alumnos podrán solicitar el reconocimiento de créditos por la realización de las actividades contenidas en el reglamento. El alumno a quien se haya concedido la convocatoria de gracia podrá utilizarla únicamente en el curso académico para el que se le ha concedido examinándose ante el Tribunal correspondiente. Reconocimiento de créditos de libre elección según el art. Los solicitantes deberán presentar junto con su solicitud toda la documentación que permita acreditar el objeto y contenido de la actividad. • Certificación académica de los estudios realizados. Del 5 de septiembre al 5 de octubre. También puede consultar todo lo relacionado con la Libre Elección. Plazo de Matriculación de Reconocimiento de Créditos Optativos por Actividades Formativas: del 5 de septiembre al 5 de octubre. 11. a lo largo del mismo curso en que se realice la actividad. Plazo de Matriculación de Reconocimiento de Créditos de Libre Configuración: . La incorporación de los créditos optativos reconocidos por este procedimiento al expediente del alumno se realizará en la matrícula del curso inmediato siguiente. incluidas en cualquier plan de estudios de los títulos universitarios de carácter oficial y validez en todo el territorio nacional. en la siguiente dirección de internet: http://www. • Programa oficial de las asignaturas cursadas (sellado por la Universidad en la que se realizaron los estudios).ucm. ante el Rector.pdf). Una vez comprobado por la Secretaria del Centro que el alumno reúne los requisitos establecidos por el Reglamento para su matriculación. siendo necesaria la siguiente documentación: • Modelo oficial de solicitud.ucm.Según el art.php?tp=Estudios%20de%20primer%20y%20segundo%20ciclo&a=es tudios&d=0001477. 7 del reglamento de la U. podrán solicitar. la concesión de la séptima convocatoria de gracia para lo que deberán presentar su solicitud en el Vicerrectorado de Alumnos. (hasta el 50% de total de créditos de LC de la titulación por asignaturas superadas.M. RECONOCIMIENTO DE CRÉDITOS DE ESTUDIOS UNIVERSITARIOS ESPAÑOLES Será requisito previo a la resolución del reconocimiento de créditos estar matriculado en las asignaturas cuyo reconocimiento se solicita. su duración y la participación específica del solicitante.C. Para ello. El reconocimiento de los créditos obtenidos se notificará al estudiante que deberá presentar dicha credencial en la que se indicará el número de créditos concedidos y que deberá presentar en todo caso en la Secretaría de su Centro para su matrícula.Instrucciones para realizar la matrícula y normas de régimen académico del curso 2011/2012 No obstante. Las solicitudes se presentarán en el Registro de la Facultad del 1 de septiembre al 31 de octubre. se remitirá el correspondiente resguardo y/o recibo. Excepcionalmente. presentando en Registro el original del certificado acreditativo expedido por el Vicerrectorado competente. los interesados deberán obtener la credencial de haber realizado la actividad formativa con el Vº Bº del Vicerrectorado competente. dependiendo del momento de presentación a la Secretaría del Centro de la documentación acreditativa del reconocimiento de la actividad.O. o posteriores. 10. . de 21 de marzo de 2007 y modificación del 31 de enero del 2011) ya que en los mismos figura el número máximo de créditos que se pueden obtener por las diferentes actividades formativas. deberán presentar su solicitud durante el mes de noviembre. RECONOCIMIENTO DE CRÉDITOS POR ACTIVIDADES FORMATIVAS — Grado Reconocimiento de créditos optativos Pueden reconocerse hasta un máximo de 6 ECTS por actividades universitarias (BOUC 10 septiembre 2010http://www. o que deseen trasladar su expediente a otro Centro o siempre que concurra alguna situación extraordinaria.php La incorporación al expediente de los créditos reconocidos como Libre Elección se realizará en la matrícula del curso inmediato siguiente.U. 7 del Reglamento de la UCM.

es/centros/webs/fmed/ 13. Primer y segundo ciclo: 91 394 13 28 Doctorado: 91 394 71 70 Tesis Doctorales: 91 394 13 27 Títulos Propios: 91 394 71 70/ 13 24 Correo electrónico: secre.ucm. No haber disfrutado con anterioridad de otra beca o plaza Erasmus. podrán incorporar los créditos a su expediente aquellos estudiantes que estén en condiciones de finalizar los estudios. de acuerdo con la oferta de plazas. incluidos el régimen de prácticas.alumnos@med. Este sistema de intercambio tiene en cuenta el valor formativo del intercambio. SECRETARÍA DE ALUMNOS Horario de atención al público: de lunes a viernes de 9:00 a 14:00 horas. con vistas a la cooperación académica interuniversitaria y al reconocimiento oficial en la universidad de origen de los estudios cursados en la universidad extranjera de destino.ucm. Liechtenstein).1. y Turquía. Memoria o justificación de la movilidad. SERVICIOS EN INTERNET Los estudiantes matriculados pueden consultar su expediente académico. 13. Los estudiantes deben: • Tener nacionalidad española o de un país miembro de la Unión Europea. LLP-ERASMUS El Programa de Aprendizaje Permanente LLP-Erasmus de la Unión Europea tiene como objetivo principal la movilidad de estudiantes entre los distintos países europeos. por un periodo mínimo de 3 meses hasta un curso académico completo. se remitirá el correspondiente resguardo y/o recibo. Los estudiantes seleccionados podrán solicitar una Beca Séneca del Ministerio de Educación (el plazo de presentación de solicitudes y el resto de requisitos será el que se establezca en la convocatoria que haga el Ministerio). En la selección de las candidaturas se aplicarán los siguientes criterios: 1. la matrícula realizada y el resumen de créditos (superados y pendientes) a través del enlace que se colgará en la página web de la universidad: www. al hacer posible que el estudiante experimente • • • • 14 . sistemas docentes distintos. los alumnos interesados deberán rellenar el impreso de solicitud correspondiente especificando los destinos seleccionados. PROGRAMAS DOCENTES DE MOVILIDAD 13. o el primer ciclo de los mismos. Islandia. o que deseen trasladar su expediente a otro Centro o siempre que concurra alguna situación extraordinaria. Nota media del expediente. 12. o tener el estatuto de residente permanente. apátrida o refugiado en España. Dentro del plazo establecido en la convocatoria correspondiente (fecha de publicación aprox. Cumplir con los requisitos específicos de la convocatoria. países de la AELC (Noruega.2. Para darse de alta o recuperar los datos de acceso existe un gestor de acceso en la propia página web. a lo largo del mismo curso en que se realice la actividad.ucm. Teléfonos: Grado. Excepcionalmente.es Web: http://www. Su principal objetivo es el intercambio de estudiantes que estén matriculados en la Universidad Complutense de Madrid en el curso en cuestión en estudios conducentes a la obtención de un Título Oficial. Para poder hacer uso de estos servicios es necesario registrarse como usuario. SICUE El Sistema de Intercambio entre Centros Universitarios Españoles permite que el estudiante de las universidades españolas pueda realizar una parte de sus estudios en otra universidad distinta a la suya. Cada Universidad realiza la convocatoria del intercambio con todas las plazas de los acuerdos bilaterales que haya firmado. así como de adecuación a su perfil curricular.: mes de enero) y ateniéndose a los requisitos de la convocatoria. con garantías de reconocimiento académico y de aprovechamiento.es. 2. así como los distintos aspectos sociales y culturales de otras Autonomías y ciudades autónomas. Estar cursando segundo curso o posteriores teniendo superados en el momento de la solicitud al menos el 80% de los créditos de primer curso. Tener conocimiento de la lengua de estudio en la institución de destino solicitada.Instrucciones para realizar la matrícula y normas de régimen académico del curso 2011/2012 Una vez comprobado por la Secretaria del Centro que el alumno reúne los requisitos establecidos por el Reglamento para su matriculación.

ucm. los alumnos interesados deberán rellenar el impreso de solicitud correspondiente especificando los destinos seleccionados (entre aquellos ofertados por la Facultad) y el/los idioma(s) extranjero(s) elegido(s). debiendo marcar la casilla “Erasmus/Sicue saliente (sólo con un acuerdo firmado)” en el apartado “Selección de Grupos” aquellas asignaturas que el alumno vaya a cursar en su totalidad en la Universidad de destino. Teléfono :91 394 13 06 Fax: 91 394 71 55 Correo electrónico: reinmed@med. Las solicitudes serán analizadas por los miembros de la Comisión Erasmus de la Facultad. En la selección de las candidaturas se aplicarán los siguientes criterios: 1. sin que ello perjudique el reconocimiento académico de los estudios que allí cursen. La tramitación de equivalencias se realizará en la Facultad de Medicina. los estudiantes deberán cursar su solicitud en la Universidad de destino dentro del plazo establecido por ésta.php 15 .3.Instrucciones para realizar la matrícula y normas de régimen académico del curso 2011/2012 Dentro del plazo establecido en la convocatoria correspondiente (fecha de publicación: nov-dic) y ateniéndose a los requisitos generales y específicos de la convocatoria. Los alumnos podrán cursar estudios en la Universidad de destino que conlleven el reconocimiento en la UCM de un máximo de 72 ECTS para un curso completo y 36 ECTS para un semestre y podrán matricular para cursar en esta Facultad la diferencia entre los créditos solicitados por reconocimiento y los máximos indicados para cualquiera de los alumnos (hasta un máximo de 78 ECTS. Sr. Los acuerdos de estudios deberán ser suscritos por el/la Delegado/a del Decano para los Programas Docentes de Movilidad de Alumnos nacionales y extranjeros antes de su envío a la Universidad de destino. Además. Puntuación media del expediente académico. Si la respuesta a la solicitud es favorable. Toda documentación que se aporte después de realizar el curso debe entregarse en la oficina ERASMUS.es/centros/webs/fmed/index. NORMAS GENERALES PARA LOS PROGRAMAS DOCENTES DE MOVILIDAD Será obligatorio para todos los estudiantes SICUE/ERASMUS matricularse en la UCM. que de manera excepcional podrán ampliarse hasta 90 ECTS. con la supervisión de la Comisión de Reconocimiento. En el caso de no poder cursar finalmente una asignatura en la Universidad de destino una vez suscrito el acuerdo. Una vez adjudicadas y aceptadas las plazas.es Web:http://www. los estudiantes han de matricularse o registrarse en la Universidad de destino a su llegada según las normas de la misma. el estudiante deberá realizar. es obligatorio cumplimentar un impreso de cambio en el acuerdo de estudios inicial (Plazos: antes del 30 de noviembre para asignaturas de primer semestre o del 31 de marzo para asignaturas de segundo semestre o anuales). Además. Resultado de la prueba de nivel del idioma extranjero. si procede. Los solicitantes deberán someterse a una prueba de nivel de idioma extranjero también en los términos establecidos en la convocatoria correspondiente.ucm. Decano de la Facultad de Medicina. Méritos específicos que exija la convocatoria correspondiente. Deben abonar su matrícula en la UCM. 2.php ?tp=Alumnos&a=alumnos&d=4367. 3. previa solicitud motivada y dirigida al Ilmo. No se podrá obtener reconocimiento de las siguientes asignaturas: • • • Asignaturas suspensas en la UCM Bases Legales de la Medicina Medicina Legal y Toxicología 13. bajo la coordinación académica del/de la Delegado/a del Decano para los Programas Docentes de Movilidad de Alumnos nacionales y extranjeros. podrá hacerse efectiva durante el periodo de ampliación de matrícula). pero tendrán exención de pago de matrícula en la Universidad de destino. el correspondiente cambio en la matrícula de la UCM (Plazos: 15 de diciembre para asignaturas del primer semestre y 15 de abril para asignaturas anuales o del segundo semestre). para aquellas asignaturas que vayan a ser cursadas parcialmente en la Universidad de destino DEBERÁ PONERSE EN CONTACTO CON LA RESPONSABLE DEL PROGRAMA DE MOVILIDAD ANTES DE MARCAR la mencionada casilla. OFICINA ERASMUS Horario de atención al público: de lunes a viernes de 10:00 a 13:00 horas.

David Martínez Hernández ✆ 91 394 13 08 ÁREA DE PERSONAL Dña. Ramiro Díez Lobato ✆ 91 390 82 82 Dña. Rodríguez Rodríguez ✆ 91 586 89 14 D. Marisa Fraile Pérez Jefa de Sección ✆ 91 394 13 20 VICEDECANO DE RELACIONES INSTITUCIONALES Y ASUNTOS ECONÓMICOS Dña. Francisco J. Francisco Pérez Vizcaíno ✆ 91 394 13 01 GERENCIA VICEDECANO DE DESARROLLO. Elpidio Calvo Manuel ✆ 91 330 33 79/91 543 05 01 VICEDECANO DEL HOSPITAL DOCE DE OCTUBRE Y DEL HOSPITAL INFANTA CRISTINA D.ORGANIZACIÓN ADMINISTRATIVA DE LA FACULTAD DE MEDICINA DECANO D. Paloma Ortega Molina ✆ 91 394 12 15 PARA LA TITULACION DE DELEGADA DEL DECANO DE LA FACULTAD DE MEDICINA TERAPIA OCUPACIONAL Dña. Carmen Fernández Galaz ✆ 91 394 13 82 DELEGADA DEL DECANO DE LA FACULTAD DE MEDICINA NUTRICIÓN HUMANA Y DIETÉTICA Dña Mª Elisa Calle Purón ✆ 91 394 15 20 PARA LA TITULACIÓN DE VICEDECANO DE INVESTIGACIÓN Y POLÍTICA CIENTÍFICA D.394 1301/1307/1308 VICEDECANOS DELEGADA DEL DECANO PARA LOS PROGRAMAS VICEDECANO DE ORDENACIÓN ACADÉMICA Y PROFESORADO DOCENTES DE MOVILIDAD DE ALUMNOS NACIONALES Y EXTRANJEROS VICEDECANO DEL HOSPITAL GENERAL UNIVERSITARIO GREGORIO MARAÑÓN Y DEL HOSPITAL INFANTA LEONOR D. Rocío Milagros Serrano Ruiz-Calderón Jefa de Sección ✆ 91 394 13 07 16 . Mª Esther O´Shea Gaya ✆ 91 394 13 06 VICEDECANA DE ESTUDIANTES Dña. Mabel Ramos Sánchez ✆ 91 394 15 18/91 394 13 08 SECRETARIA ACADÉMICA Dña. CALIDAD DEL CENTRO E INFRAESTRUCTURA D. Fernando Marco Martínez ✆ 91 330 36 38 D. José Luis Álvarez-Sala Walther ✆ 91. Jesús Bragado Morillo Gerente ÁREA ECONÓMICA ✆ 91 394 13 10 VICEDECANO DE POSTGRADO TÍTULOS PROPIOS Y FORMACIÓN CONTINUA Dña. Mª Inés López-Ibor Alcocer ✆ 91 394 14 97 ÁREA DE ALUMNOS Dña. Laura López Moreno Jefa de Sección ✆ 91 394 13 16 D. García Seoane ✆ 91 394 12 15 Dña. Jorge J. María Isabel Gómez Arias ✆ 91 394 20 73 Jefa de Sección Primer y Segundo Ciclo ✆ 91 394 13 24 Tercer Ciclo ✆ 91 394 71 70 / 13 27 Títulos Propios ✆ 91 394 13 28 SECCIÓN DE RELACIONES INTERNACIONALES E INSTITUCIONALES VICEDECANO DEL HOSPITAL CLÍNICO SAN CARLOS Y DEL HOSPITAL INFANTA SOFÍA D.

Fisiopatología y Propedéutica Quirúrgica Quinto Curso Patología Médica II . Tener aprobado Anatomía Humana I Bioquímica y Biología Molecular Citología. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . Farmacología . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . Bioestadística. . Medicina Física y Rehabilitación. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . Histología y Embriología General Humana Bioquímica y Biología Molecular Tercer Curso Patología General y Propedéutica . . . . . . reanimación y Terapéutica del Dolor Optativas de Segundo Ciclo Tener aprobado } } 17 Anatomía Humana II. . . . Medicina Física y Rehabilitación . . . . . . . . . . . . . . . . . . . Radiología General. . . Radiología General . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . Patología Quirúrgica II . Microbiología. . . . . . . . Organografía Microscópica Humana . . . . Clínica integrada de: • Anatomía Patológica • Microbiología • Radiología • Rehabilitación • Inmunología Tener aprobado Patología Médica II Patología Quirúrgica II Patología Médica II Patología Quirúrgica II . . . . . . . . . . Patología Quirúrgica III . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . Tener aprobado Fisiología Humana Organografía Microscópica Humana Fisiología Humana Física Médica Física Médica Fisiología Humana Cuarto Curso Obstetricia y Ginecología Oftalmología Otorrinolaringología Patología Médica I Patología Quirúrgica I Anestesia. . . . . . . . . Tener aprobado Patología Médica I Patología Quirúrgica I Sexto Curso Patología Médica III . . . . . . . . Farmacología. . . . . . . . . . . . . . . Genética Humana . . . . . . . . . . . . . . . Fisiopatología y Propedéutica Quirúrgica . . . . . . Patología General y Propedéutica. . . . . . . . . .Plan de Estudios de la Licenciatura de Medicina INCOMPATIBILIDADES DE ASIGNATURAS TRONCALES. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . Fisiología Humana . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . OBLIGATORIAS Y OPTATIVAS (Sólo para estudios de Licenciatura de Medicina) Segundo Curso Anatomía Humana II . . . . . . . . . . . . . . . . . . . Anatomía Patológica . . . Anatomía Patológica. . . .

5 9 90 18 .5 4 2.5 4 2.5* 24 17 20 7 6.5 2.5 9 90 Cuatrimestre 2º Cuatrimestre 2º Curso Anatomía Humana II Troncal Fisiología Humana Troncal Organografía Microscópica Humana Troncal Inmunología General Troncal Genética Humana Troncal Epidemiología General y Demografía Sanitaria Troncal Bioética Obligatoria CRÉDITOS DE LIBRE CONFIGURACIÓN TOTAL Anual Anual 1er Cuatrimestre 1er Cuatrimestre 2º Cuatrimestre 2º Cuatrimestre 2º Cuatrimestre 9.5 — 40.5 — 50* 18 20.5* 12 9 11 3 3 2.5 — 40* 9.5 12 5 5 2 2.5* 26 9 8 8 9 9 7 5 9 90 SEGUNDO CICLO SEGUNDO CICLO DE LA LICENCIATURA DE MEDICINA 4º Curso Obstetricia y Ginecología Troncal Anual Patología Médica I Troncal Anual Patología Quirúrgica I Troncal Anual Otorrinolaringología Troncal Ambos cuatrimestres Oftalmología Troncal Ambos cuatrimestres Anestesiología.5 17 8 8 5 4.5 4 — 40. Histología y Embriología General Humana Anatomía Humana I Introducción a la Medicina y Metodología Científica Bioestadística Física Médica CRÉDITOS LIBRE CONFIGURACIÓN TOTAL 12 8 9 4 3.5 13 6 2.5 — 40.5* 17 3 4 4 3 3 4 2.5 — 40.5 6.5 — 41* 19 27 12 5 8 5 5 9 90 3º Curso Patología General y Propedéutica Clínica Anatomía Patológica Fisiopatología y Propedéutica Quirúrgica Bases Psicológicas de los Estados de Salud y Enfermedad Microbiología Farmacología Radiología General Medicina Física y Rehabilitación CRÉDITOS DE LIBRE CONFIGURACIÓN TOTAL Troncal Troncal Troncal Troncal Troncal Troncal Troncal Troncal Anual Anual Anual 1er Cuatrimestre 1er Cuatrimestre Anual 2º Cuatrimestre Anual 9 6 4 4 6 6 3 2.5 2. Reanimación y Terapéutica Obligatoria 2º Cuatrimestre del Dolor MATERIA OPTATIVA CRÉDITOS DE LIBRE CONFIGURACIÓN TOTAL * Excluidos los créditos de libre configuración 7 8 5 3 3 3 2 — 31* 11 12.Plan de Estudios de la Licenciatura de Medicina PRIMER CICLO PRIMER CICLO DE LA LICENCIATURA DE MEDICINA ASIGNATURA CARÁCTER CRÉDITOS ORDENACIÓN PRÁCTICO / TEMPORAL TEÓRICOS CLÍNICOS TOTAL 1º Curso Sólo para alumnos con asignaturas pendientes Troncal Troncal Troncal Troncal Troncal Troncal 1er 1er Anual Anual Anual Cuatrimestre Bioquímica y Biología Molecular Citología.5 14 6 2.

Deontología y Legislación Medicina Preventiva y Salud Pública y Comunitaria Patología Médica III Patología Quirúrgica III Clínica Integrada Toxicología Clínica CRÉDITOS DE LIBRE CONFIGURACIÓN TOTAL * Excluidos los créditos de libre configuración ** Los 18 créditos se distribuyen así: .5 2.5* 5 7 13 17 18 2.2 de Inmunología.5 4.5 4.5 9 90 6º Curso Medicina Legal y Toxicología.5 4.5* 14 5 11 7.5 2.5 2.Plan de Estudios de la Licenciatura de Medicina ASIGNATURA CARÁCTER CRÉDITOS ORDENACIÓN PRÁCTICO / TEMPORAL TEÓRICOS CLÍNICOS TOTAL 5º Curso Pediatría Psiquiatría Patología Médica II Patología Quirúrgica II Dermatología Farmacología Clínica MATERIA OPTATIVA CRÉDITOS DE LIBRE CONFIGURACIÓN TOTAL Troncal Troncal Troncal Troncal Anual Anual Anual Anual Troncal 1er Cuatrimestre Obligatoria 2º Cuatrimestre 8 4 9 5 3 2.5 5 2.5 4.5 19 .5 — 18.5 2.5 4. .5 8 5 4.5 2.2 de Medicina Física y Rehabilitación (Hidrología Médica) Troncal Troncal Troncal Troncal Obligatoria Troncal 1er Anual Anual Anual Anual Anual Cuatrimestre 4 4 5 3 — 2. .5 — 47.5 4.5 4.5 4.6 de Radiología y Medicina Física (Radiología) y .5 2.5 2.5 — 62.5 2.5* 9 11 18 20 18** 5 9 90 Optativas ASIGNATURA Anatomía Radiológica Estadística Informatizada en Ciencias de la Salud Estructura de la Medicina Española El Hombre Enfermo Informática Aplicada a la Medicina Medicina del Deporte Rehabilitación Médica Drogodependencias y su Tratamiento Fisiopatología de la Nutrición y Dietética Hidrología y Climatología Médicas Medicina del Trabajo Protección Radiológica CRÉDITOS PRÁCTICO / TEÓRICOS CLÍNICOS TOTAL 2 2 2 2 2 2 2 2 2 2 2 2 2.4 de Anatomía Patológica.5 4.5 2.5 2 — 33.5 2.4 de Microbiología.5 2.5* 22 9 20 12.5 4.5 4.5 4.5 2. .

ha desarrollado durante los últimos tres años. agrupa las Materias OPTATIVAS (12 ECTS). agrupa las Materias: PATOLOGÍA MÉDICO QUIRÚRGICA (72. agrupa las Materias: FARMACOLOGÍA (15. que expresa que los estudiantes pueden obtener reconocimiento académico por su participación en actividades universitarias culturales. De los 6 Módulos.0 ECTS). OFTALMOLOGÍA (6. OTORRINOLARINGOLOGÍA (6. la Facultad de Medicina de la Universidad Complutense.0 ECTS). 3. de 13 de febrero.0 ECTS). aprende a reconocer e identificar los diferentes órganos. por la que se establecen los requisitos para la verificación de los títulos universitarios oficiales que habiliten para el ejercicio de la profesión de Médico.PLANIFICACIÓN DE ENSEÑANZAS DEL GRADO EN MEDICINA El plan de estudios de Grado en Medicina se ha estructurado en 6 Módulos divididos en Materias. BOE 15 de febrero de 2008. del Ministerio de Educación y Ciencia. ESTRUCTURA Y FUNCIÓN DEL CUERPO HUMANO (81 ECTS). En los dos primeros años predomina la formación en competencias de ciencias básicas (Módulo 1). deportivas. Módulo 6: FORMACIÓN COMPLEMENTARIA (12 ECTS) . en la descripción de los módulos.0 ECTS).0 ECTS) y TRABAJO FIN DE GRADO (6. de 21 de diciembre. De estos 12 ECTS.0 ECTS). agrupa las Materias: PRÁCTICA CLÍNICA (54. agrupa las Materias: ANATOMÍA Y EMBRIOLOGÍA HUMANAS (21 ECTS).0 ECTS). agrupa las Materias: HUMANIDADES MÉDICAS (6. BIOLOGÍA CELULAR. Documento base” (2008) ISBN: 978ISBN: 978-84-7209-462-8. HISTOLOGÍA. Módulo 2: MEDICINA SOCIAL. que ha dado lugar a la publicación del libro “COMPETENCIAS PARA EL GRADO DE MEDICINA DE LA UNIVERSIDAD COMPLUTENSE DE MADRID. ESTADÍSTICA (6. En el enlace: http://www. El título de Médico habilita para el ejercicio de una actividad profesional regulada en España.0 ECTS).0 ECTS). de representación estudiantil. El texto completo del libro puede ser consultado en la Web institucional de la Facultad de Medicina de la UCM. HABILIDADES DE COMUNICACIÓN E INICIACIÓN A LA INVESTIGACIÓN (36 ECTS).0 ECTS) y MEDICINA LEGAL Y TOXICOLOGÍA (9. PSICOLOGÍA Y PSIQUIATRÍA (12. CITOGENÉTICA Y ORGANOGRAFÍA (18 ECTS). las enseñanzas Médicas y Quirúrgicas de las diferentes es- 20 . de Universidades. ENFERMEDADES DEL NIÑO Y ADOLESCENTE (12. orientados a la adquisición de las competencias definidas en cada uno de ellos. el proyecto para la definición del mapa de competencias propio.0 ECTS). En el Módulo 1.0 ECTS). Permite al alumno aplicar estos conocimientos a la exploración clínica. BIOQUÍMICA Y GENÉTICA MOLECULAR (18 ECTS) y FISIOLOGÍA (24 ECTS). tisular y como organismo en su conjunto. Módulo 4: PROCEDIMIENTOS DIAGNÓSTICOS Y TERAPÉUTICOS (45 ECTS). Sin embargo. 4 y 5).0 ECTS). GINECOLOGÍA Y OBSTETRICIA (12. 5 están definidos en el BOE de 15 de febrero de 2008 y uno se ha dedicado a la Formación Complementaria e incluye las Materias optativas.pdf Desde los primeros años.ucm. celular. En los cuatro últimos años predomina la formación en competencias clínicas (Módulos 2. Módulo 5: PRÁCTICAS TUTELADAS Y TRABAJO FIN DE GRADO (60 ECTS).0 ECTS). solidarias y de cooperación. por lo que el plan de estudios se ajusta a las competencias y requisitos que ha establecido el Gobierno para dicho título en la Orden ECI/332/2008. Como se especifica más adelante. el aprendizaje se establece en torno a contenidos teóricos y prácticos. su topografía y las funciones en las que participa a nivel molecular. Proporciona al alumno las bases de la terminología médica. SALUD PÚBLICA (9. que en conjunto suman 360 ECTS distribuidos en 6 cursos de 60 ECTS cada curso. de 12 de abril. RADIOLOGÍA (6. ANATOMÍA PATOLOGÍCA (9.0 ECTS).0 ECTS) y DERMATOLOGÍA (6. y una atención que facilite compaginar los estudios con la actividad laboral. en la titulación se pretende que el alumno esté orientado a la actividad asistencial y que el conocimiento lo vaya integrando alrededor del enfermo y la enfermedad. el alumno estudia. el alumno estudia la constitución morfológica del cuerpo humano. MICROBIOLOGÍA (9.es/centros/cont/descargas/ documento10483.0 ECTS). Módulo 1: MORFOLOGÍA.0 ECTS). Módulo 3: FORMACIÓN CLÍNICA HUMANA(126 ECTS). En el Módulo 3. FÍSICA (6. MEDICINA FÍSICA Y REHABILITACIÓN (6. de forma coordinada. aparatos y sistemas que lo integran. y al reconocimiento de las anomalías estructurales y funcionales.0 ECTS). 6 pueden ser reconocidos por actividades de acuerdo con la Ley Orgánica 4/2007. por la que se modifica la Ley 6/2001.

Las materias básicas se han estructurado dentro de los módulos previstos en el BOE de 15 de febrero por lo que no se ha hecho un modulo aparte. la M al Módulo en que se incluye la asignatura. para adquirir los conocimientos y competencias imprescindibles para realizar un juicio clínico. de colaboración. en el Módulo 2 fundamentalmente y en el Módulo 5. 6 ECTS son comunes con la Rama de Ciencias y 6 ECTS corresponden a la Rama de Arte y Humanidades. presente en todos los años de la titulación.Planificación de las enseñanzas del Grado en Medicina pecialidades. b) Ajustar la relación trabajo presencial / no presencial para que la totalidad del plan se aproxime al 40% de presencialidad.E de 30 de octubre de 2007. respetando la libertad y dignidad del enfermo y su entorno. reservando la parte final para el Trabajo fin de Grado que es obligatorio. que completará en el Módulo 5. En la siguiente tabla se muestra la relación de asignaturas que constituyen los 60 ECTS de Formación Básica. a favor de la vida. El alumno se iniciará en el desarrollo de habilidades clínicas sobre la base de la observación y de la práctica. la E corresponde al numero de ECTS. Se pretende que los alumnos adquieran las habilidades clínicas con el fundamento científico más sólido posible. La columna C corresponde a curso. de respeto y de trabajo en equipo b) Formación en investigación. ASIGNATURA Anatomía Humana I Biología Celular. Se otorga especial importancia a la adquisición de un comportamiento ético y de habilidades de comunicación para fomentar una cultura positiva. La MATERIA BASICA y la RAMA Real Decreto 1393/2007” corresponden a las que figuran en el B. con la incorporación de los alumnos en los Servicios Clínicos del Hospital y las Áreas de Salud como “Alumno Interno Residente” (cuyas actividades se detallan más adelante). Se dedica a la Formación Básica 60 ECTS distribuidos en asignaturas de los dos primeros cursos. El Módulo 4 proporciona las competencias necesarias para el conocimiento de las técnicas complementarias que ayudan al diagnostico y tratamiento de la enfermedad. se incorporan. Embriología General e Histología Humana Bioquímica básica Bioquímica Humana Fisiología básica Bases Psicológicas de los Estados de Salud y Enfermedad. 2 horas para 4º y 5º y una sola hora en la primera parte de 6º curso. un diagnóstico adecuado y sentar un pronóstico y un tratamiento acordes con el mismo. 21 . las Materias que proporcionarán al alumno las actitudes requeridas para un correcto ejercicio profesional: búsqueda de la verdad y la excelencia y que les mueva a la adquisición permanente de conocimiento para el desarrollo de un pensamiento libre y crítico. analiza las diferentes entidades clínicas de forma pormenorizada siguiendo un orden por aparatos y sistemas. de modo transversal y horizontal. 48 ECTS corresponden a materias de la Rama de Ciencias de la Salud. estableciendo la indicación quirúrgica cuando fuere necesario.O. que fomente en los alumnos la Para la distribución de las Materias en el plan de estudios se han seguido los siguientes criterios: a) Mantener una relación de 3 horas de teoría diarias en los 3 primeros cursos. Alrededor de este eje fundamental constituido por los Módulos anteriores. Bioestadística Humanidades Médicas Física Médica C 1 1 1 2 1 2 1 1 1 E 12 6 6 6 6 6 6 6 6 M 1 1 1 1 1 3 2 2 2 MATERIA BASICA ANATOMÍA HUMANA BIOLOGÍA BIOQUÍMICA BIOQUÍMICA FISIOLOGÍA PSICOLOGÍA ESTADÍSTICA HISTORIA Y ÉTICA FÍSICA RAMA Real Decreto 1393/2007 Ciencias de la Salud Ciencias de la Salud Ciencias de la Salud Ciencias de la Salud Ciencias de la Salud Ciencias de la Salud Ciencias de la Salud Artes y Humanidades Ciencias a) Formación humana y cultural sólida que capacite para trabajar con espíritu de servicio.

0 OB FISIOLOGÍA 1º 6.0 OB Módulo 2: MEDICINA SOCIAL. se propone que en cada curso algunos de los temas de todas las asignaturas se imparta en Inglés.0 FB SALUD PÚBLICA 2º 3.0 OB ENFERMEDADES DEL NIÑO Y ADOLESCENTE 5º 12.0 OB BIOQUÍMICA Y GENÉTICA MOLECULAR 1º 6. tengan o no alguna asignatura específica. los alumnos tendrán que incluir un resumen obligatorio en Inglés en las presentaciones de las Sesiones Clínico Básicas y Básico Clínicas. como es el caso del Idioma. La distribución temporal de las materias en cada curso se realiza sobre la base fundamental de la coordinación de sus contenidos.0 OB MEDICINA LEGAL Y TOXICOLOGÍA 3º 3.0 FB 2º 6. hasta conseguir un grupo que pueda realizar toda la enseñanza en este idioma. OP = Optativa. la Ética. Si es posible se ofertarán en ambos semestres en función del grupo docente u Hospital. el Profesionalismo y la Comunicación.0 OB 4º 21. CITOGENÉTICA Y ORGANOGRAFÍA 1º 6. Alguna de las materias importantes se desarrollarán longitudinalmente a través de toda la carrera.0 FB 5º 6.0 OB Tipos de materia FB = Formación Básica. para facilitar el intercambio de estudiantes con otras Universidades Españolas y Europeas.0 OB Módulo 3: FORMACIÓN CLÍNICA HUMANA PATOLOGÍA MÉDICO QUIRÚRGICA 3º 24.0 FB 2º 6. ESTRUCTURA Y FUNCIÓN DEL CUERPO HUMANO ANATOMÍA Y EMBRIOLOGIA HUMANAS Curso ECTS Tipo 1º 12. Independientemente de lo anterior. HISTOLOGÍA.0 OB 5º 6. El procedimiento docente esencial para estas Materias está constituido por las Sesiones Clínico Básicas y Básico Clínicas de cada curso y los periodos de integración de los alumnos en los Servicios Clínicos como alumnos internos.0 FB 2º 12. La programación se realizará anualmente a propuesta de la Comisión de Docencia que actuará como comisión de Coordinación del Grado en Medicina. Además.0 OB BIOLOGÍA CELULAR. OB = Obligatoria.0 OB OFTALMOLOGÍA 4º 6. 22 . En el caso del Idioma.0 OB 6º 6.0 OB DERMATOLOGÍA 5º 6. HABILIDADES DE COMUNICACIÓN E INICIACIÓN A LA INVESTIGACIÓN HUMANIDADES MÉDICAS 1º 6.0 OB GINECOLOGÍA Y OBSTETRICIA 4º 12. por lo que la mayoría serán impartidas de forma anual. así como en el Trabajo de Fin de Grado. con la intención de ir aumentando con los años el porcentaje de temas ofertados en Inglés.0 FB FÍSICA 1º 6.Planificación de las enseñanzas del Grado en Medicina c) Mantener la máxima coordinación temporal entre Materias en el Módulo de Estructura y Función del Cuerpo Humano y en el de la Formación Clínica Humana.0 OB 1º 6.0 OB 5º 21.0 OB PSICOLOGÍA Y PSIQUIATRÍA 2º 6. y las materias de 6 créditos o menos.0 FB 1º 3. DISTRIBUCIÓN TEMPORAL DEL PLAN DE ESTUDIOS POR MÓDULOS Y MATERIAS Módulos y Materias Módulo 1: MORFOLOGÍA. se organizarán de forma que su contenido se imparta en un semestre.0 OB OTORRINOLARINGOLOGÍA 4º 6.0 FB ESTADÍSTICA 1º 6.0 OB 2º 9.0 OB 6º 6. dentro de la formación complementaria de carácter optativo se oferta- rán cursos de idiomas para los alumnos que los necesiten. y siempre que sea posible de acuerdo con la coordinación.0 FB 2º 9.

0 6.0 3.E.2 2.0 6.0 3.0 Anatomía Humana II Organografía Microscópica Humana Fisiología Humana Bioquímica Humana Genética Molecular Humana Epidemiología Bases Psicológicas de los estados de Salud y Enfermedad Microbiologia General Asignatura Optativa 9.E.0 6.3 6. Práctica no presencial.4 3.2º.3º 4º. 4 Estudio y trabajo au- tónomo del alumno (EA) y 5 Evaluación (Ev).I.0 3./Hospital etc.E.E.2 2. Trabajo dirigido Laboratorio. HORAS DE ESTUDIO HORAS DE EXAMEN HORAS DE TEORIA HORAS PRACTICA PRESENCIAL CREDITOS ECTS TOTAL MODULOS 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 2 2 2 2 2 2 2 2 2 2 Primer Curso Anatomía Humana I AI Biología Celular.F.0 6. 2 Ms.E.1 1.0 91 61 40 50 45 20 35 42 35 15 36 18 18 18 18 9 18 18 18 15 48 24 24 24 24 12 24 24 18 12 122 43 65 55 60 30 70 63 75 32 3 4 3 3 3 4 3 3 4 1 1 M.0 3.E.C I.C I.F.0 3. 1 M. Embriología General e Histología Humana C Física Médica FM Humanidades Médicas H Bioquímica básica Q Bases Celulares de la Genética Humana CG Bioestadística E Fisiología básica FB Inmunología I Asignatura Optativa Op Segundo Curso AII O F QH GM E Bp Mc OyA ASIGNATURA 12. 2 Ms. 1 M.6º 4º 5º 6º 6º 1º 2º 4º 6º 9.0 6.0 23 MATERIA MODULO CODIGO Curso .F.1 1.0 6. que se han clasificado en 5 apartados.E. 1 Clases Teóricas (CT).) . El contenido específico. 2 Ms.5º.C I.1 1.3 1.I.F. 6OyA 1. con los ECTS y el tiempo dedicado a las actividades Formativas.0 36. 1 M.3 2. 1 M.3 1.F.F. 1 M.4 6.0 6.F. 1 M.F.0 3.0 6.I.E. 3 Practica Autónoma en Laboratorios y Servicios Hospitalarios (PA). los programas y el profesorado de cada asignatura y grupo docente estará a disposición de los alumnos a través de la Web.F.0 3.F. 3 F.2 1. 2 Ms.0 6.0 6. 1 M.0 9.0 OB OB OB OB OB OB OB OB OB OB OB OB OB OB OP OP OP OP ANATOMÍA PATOLOGÍCA MICROBIOLOGÍA RADIOLOGÍA MEDICINA FÍSICA Y REHABILITACIÓN Módulo 5: PRÁCTICAS TUTELADAS Y TRABAJO FIN DE GRADO SESIONES BÁSICO-CLÍNICAS SESIONES CLÍNICO-BÁSICAS PRÁCTICA CLÍNICA TRABAJO FIN DE GRADO Módulo 6: FORMACIÓN COMPLEMENTARIA OPTATIVAS OPTATIVAS OPTATIVAS OPTATIVAS 9.2 2. Una explicación más detallada de cada una de ellas se ha incluido al final de la tabla. GRADO EN MEDICINA H. 2 Actividad Práctica Presencial (PP).0 6.E.F.0 6.4 4.E.4 1.0 3.0 6.0 En la siguiente tabla se muestra la distribución de asignaturas por cursos.C I. 1 M.Cl H 4 PrDyT 6OyA 1.0 3.0 6.Planificación de las enseñanzas del Grado en Medicina DISTRIBUCIÓN TEMPORAL DEL PLAN DE ESTUDIOS POR MÓDULOS Y MATERIAS (CONT.4 1.0 9.0 3. 1 M. Módulo 4: PROCEDIMIENTOS DIAGNÓSTICOS Y TERAPÉUTICOS FARMACOLOGÍA 3º 4º 6º 3º 2º 3º 3º 3º 1º.0 6.0 70 70 85 42 42 25 40 40 15 27 27 36 18 18 9 18 12 15 36 36 48 24 24 9 24 12 12 88 88 127 64 64 29 65 82 32 4 4 4 2 2 3 3 4 1 1 M.3 1.0 3.E.I.0 9.0 12.

0 6. Pediatría.Planificación de las enseñanzas del Grado en Medicina 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3 4 4 4 4 4 4 4 4 4 5 5 5 5 5 5 5 5 6 6 6 6 6 6 6 Patología General Fisiopatología y Propedéutica Quirúrgica Traumatología y Cirugía Ortopedica Farmacologia I Anatomía Patológica Microbiologia Medica Radiología General Medicina Física y Rehabilitación Bases Legales de la Medicina Tercer Curso PG Q Tr F AP Mc Rx FR Bl Cuarto Curso AI M Q G O ORL A OyA Quinto Curso AI M Q Pd Ps D TML Sexto Curso AI M MP FC OyA TFG 12.0 12.0 6.I. 3 F.Tfg. Clin.1 3.Cl H 3 F. se van difundiendo entre los profesores de la diferentes materias. Actividad Práctica Presencial 2.5 Práctica Clínica I ( Alumno Interno ) Patología Médica I Patología Quirúrgica I Obstetricia y Ginecología Oftalmología Otorrinolaringología Farmacología II Asignatura Optativa 9.1 3.0 12.0 9.1 3.0 6.1 3.Cl H 3 F.Tfg.C I. desde los primeros cursos.Cl H 3 F.1 6.Cl H 4 PrDyT 6OyA 5.4 3. En las materias clínicas las prácticas se desarrollarán fundamentalmente en los Servicios Hospitalarios y en las Áreas de Salud como Alumno Interno Residente (AIR).0 3.3 3.5 3.1 6.0 6. Se trata de conseguir la integración del alumno en la vida diaria del Servicio y en sus actividades.0 95 40 40 75 60 15 40 25 20 36 18 18 27 27 9 18 18 9 48 24 24 36 36 6 24 24 12 117 65 65 83 98 41 65 80 32 4 3 3 4 4 4 3 3 2 3 F. Por ello. disponen de los medios audiovisuales más modernos.0 6.1 2.1. dicho de otra forma.5 2. las Salas de Disección y en Aulas de Habilidades Clínicas.5 Práctica Clínica III ( Alumno Interno ) Patología Medica III Medicina Preventiva y Salud Pública Farmacología III Asignatura Optativa Trabajo Fin de Grado 36.6 4. para los alumnos matriculados en su asignatura.C I.Tfg. lo que ofrece a cada alumno la posibilidad de adquisición de las competencias de la forma más adecuada.1 3.2.Cl H 3 F.2 4. El alumno será evaluado de su competencia clínica a través del Portafolio.0 12.0 3.1 4. Obstetricia y Ginecología. 3.0 6.0 6. La rotación clínica por los Servicios se destinará a la adquisición de competencias clínicas.4 4.0 90 60 70 30 30 20 15 72 36 36 48 30 30 9 15 108 48 36 48 24 24 12 12 41 122 89 130 63 63 31 32 4 4 4 4 3 3 3 1 5 Pract.Cl H 4 PrDyT 4 PrDyT 4 PrDyT 4 PrDyT 4 PrDyT 2 Ms.0 6.3 4. de la rea- 24 .Cl H 3 F. la incorporación a un grupo de trabajo clínico (a nivel de alumno) y la elaboración de un Portafolio específico.2 3.0 3.0 3. 4 periodos en quinto curso y 8 periodos en sexto curso. para conseguir una gran variedad de experiencias educativas. un “residente 0”.0 90 50 75 35 30 45 72 36 27 36 24 24 12 108 48 36 48 24 24 24 41 122 108 137 63 69 66 4 4 4 4 4 3 3 5 Pract.0 9.I.I. Clases Teóricas Son impartidas por profesorado de reconocido prestigio.Cl H 3 F.0 9. distribuidos 4 periodos en cuarto curso.1 3. complemento inexcusable de la formación teórica.Cl H 3 F.0 9. parte de estas clases se impartirán en Inglés en todas las asignaturas.Cl H 2 Ms. Los Seminarios se desarrollan en grupos de tamaño variable según el tema y en ellos se plantean problemas de apoyo al aprendizaje y temas de revisión bibliográfica. 3 F. incluidas las búsquedas en las Bases de datos.Cl H 2 Ms. Clin.0 3. Cirugía. 3 F. 2.Cl H 3 F.0 12.0 6.2 TÉCNICAS DOCENTES EMPLEADAS La Facultad de Medicina de la Universidad Complutense de Madrid se caracteriza por utilizar una combinación de los métodos tradicionales junto a proyectos de innovación educativa con metodologías experimentales. 2. Psiquiatría. en la adquisición de habilidades que faciliten sus primeros contactos con los pacientes.Cl H 3 F.4 4.0 6.0 3.1 3. Clin. 5.7 2. y Atención Primaria. Los profesores que lo solicitan pueden grabar la clase y dejarla accesible a través del Campus Virtual. así como el cumplimiento de tareas concretas. 1. se considera al alumno como el modelo clásico de “Alumno Interno” o.Cl H 3 F. En estas rotaciones. En las materias preclínicas las prácticas se desarrollan fundamentalmente en los Laboratorios de los Departamentos. Como ya se ha expuesto. 5. según sus propias características.0 6. 4 PrDyT 6OyA 5 Pract. Clin.1 3.1 4. que disponen de maniquíes y simuladores para iniciar a los alumnos.1 3. en el plan de estudios propuesto figuran 16 periodos de un mes de rotación Clínica como Alumno Interno Residente por las áreas de: Medicina.0 Práctica Clínica II ( Alumno Interno ) Patología Médica II Patología Quirúrgica II Pediatría Psiquiatría Dermatología Medicina Legal y Toxicologia 9.0 5.0 6.C I.Tfg. incluida conexión a Internet en las aulas y medios de grabación.0 55 40 20 15 288 6 6 9 15 24 432 24 24 12 12 84 176 62 77 31 31 39 4 3 3 3 2 3 5 Pract. que una vez ensayadas con éxito.

si es necesario. Al inicio del primer curso se le asignará un profesor de ciencias básicas que le tutorizará durante el primer y segundo curso. medios personales y materiales disponibles. Hacer ver al alumno. Constituye. 4. entre otros.Planificación de las enseñanzas del Grado en Medicina lización de sucesivos miniCEX (mini. de consultar con el profesor los problemas que no haya podido resolver de forma autónoma. y de acuerdo con su tutor. interesándose especialmente en aquellos aspectos en que muestre mayores dificultades. Trasmitir al alumno desde los primeros cursos que todo el esfuerzo que realice para su formación tiene como objetivo irrenunciable llegar a ser un buen profesional al servicio de la salud y de la vida. la figura de referencia del alumno. Prestar atención a los progresos de la formación del alumno. estructura y programación de las enseñanzas. EL TRABAJO DE FIN DE GRADO/MÁSTER EN EL PLAN DE ESTUDIOS DE MEDICINA El Trabajo Fin de Grado y Fin de Máster (TFG/TFM en lo sucesivo) permite a los estudiantes acreditar la adquisición de los conocimientos y competencias asociados al título mediante el desarrollo de un trabajo de investigación dirigido por uno o varios profesores de la UCM con grado de Doctor. Orientar al alumno en todo lo relacionado con las actividades de enseñanza/aprendizaje. El Tutor de Grado tiene. procedimientos de evaluación. de forma muy especial en la adquisición de competencias en sus tres componentes: conocimientos. TUTOR EN LOS ESTUDIOS DE GRADO EN LA FACULTAD DE MEDICINA En los nuevos estudios de Grado de nuestra Facultad cada alumno debe contar con un Tutor de Grado durante toda su estancia en la Universidad. También se desarrollarán programas de resolución de problemas y Sesiones Clínicas a través del Campus Virtual. Práctica Autónoma en Laboratorios y Servicios Hospitalarios La adquisición de las competencias de habilidades clínicas y de Laboratorio requiere la repetición por parte del alumno de las técnicas enseñadas en las prácticas presenciales. Estudio y trabajo autónomo del alumno Los alumnos cuentan para este trabajo con una excelente Biblioteca en la Facultad y en los tres Hospitales Universitarios y con el apoyo del Campus Virtual. 4. entre otras. Los alumnos podrán realizar su defensa en el mes de junio y/o en el mes de septiembre del último curso. los alumnos podrán iniciar el desarrollo del TFG/TFM en cualquier curso de sus estudios. el Hospital o el Aula de Habilidades. En este tiempo. El TFG/TFM será un trabajo que se podrá realizar de forma individual o en grupo de un máximo de 4 alumnos. de manera que es posible acceder a los fondos bibliográficos físicos y electrónicos que haya propuesto el profesor de la asignatura y que estén disponibles en la Biblioteca en cualquier formato. pero en todos los casos se presentará de forma individual (ante tribunales diferentes). la responsabilidad que supone el ejercicio de la profesión médica y la importancia de incorporar actitudes y desarrollar comportamientos coherentes con los valores de la Medicina. Además. en todas las ocasiones posibles. con todo lo que ello significa. metodologías docentes que se aplican. En los estudios de Grado en Nutrición Humana y Dietética y en los estudios de Grado en Terapia Ocupacional. En los estudios de Grado en Medicina el alumno contará con un Tutor para los cursos básicos y con otro distinto para los cursos clínicos. Servir de referencia al alumno durante los años que ejerza la tutoría. El Tutor de los cursos clínicos le será asignado al iniciar sus estudios en el hospital y le tutorizará hasta finalizar sus estudios de Grado en Medicina. 3.Examen Clínico) y de una Evaluación Clínica Objetiva y Estructurada (ECOE) al final de sus estudios. con la posibilidad. El estudiante recibirá orientación y seguimiento de carácter transversal sobre. cuya función es asistirle y orientarle en su proceso de aprendizaje. naturalmente. en su transición hacia el mundo laboral y en su desarrollo profesional. 5. habilidades y actitudes. o en la convocatoria extraordinaria de Febrero. los siguientes aspectos: objetivos de la titulación. se organizarán seminarios en grupos de tamaño variable según el tema y en ellos se desarrollarán comentarios de casos clínicos y temas de revisión bibliográfica incluidas las búsquedas en las Bases de datos. inspirados. por lo que se ha previsto una carga en ECTS para ello. No obstante. Para una información detallada consultar el documento que figura en sexto curso. el alumno realizará trabajo autónomo en el Laboratorio. el alumno contará con un Tutor que se le asignará el inicio del primer curso y que le tutorizará hasta finalizar sus estudios. las siguientes funciones: 1. diseñando estrategias para superarlas de acuerdo con el propio alumno. en los principios éticos. 3. la calificación será individual y el título del trabajo será el mismo para los alumnos del grupo. 2. cuya misión fundamental es aliviar el sufrimiento de la persona. Existe una vinculación entre las asignaturas en el Campus Virtual y la Biblioteca. 25 . por tanto.

Para los alumnos que actualmente están cursando la Licenciatura. siguiendo el calendario expresado en la tabla de implantación. Además de las reuniones anteriores. el alumno podrá pedir al Tutor nuevas reuniones. de forma voluntaria. en la mejora en la adquisición de la competencia clínica. respectivamente.ucm.M. de hecho. se permitirá que adapten su expediente. PROCEDIMIENTO DE ADAPTACIÓN DE LOS ESTUDIANTES DESDE LOS ESTUDIOS DE LICENCIATURA AL GRADO EN MEDICINA Se puede consultar en la página web de la facultad de medicina la adaptación de las asignaturas troncales y de libre elección en la dirección http://www. el Tutor podrá convocar cuantas reuniones considere necesarias. se programarán estrategias para superarlo. pidiéndolo mediante escrito motivado dirigido al Director del Departamento al que pertenezca el Tutor. tanto el tutor como el alumno podrán solicitar. Aquellos que aparecen entre paréntesis serán cursos abiertos. incorporando a los alumnos a los Servicios Clínicos y en la evaluación de la competencia clínica objetiva y estructurada (ECOE). el alumno debe encontrar en el Tutor una referencia para su formación. lo que hace posible implantar el nuevo plan de estudios en el periodo clínico con pequeños reajustes de programación y coordinación. exclusivamente.es/centros/ cont/descargas/documento19436.ucm. Durante las tutorías deberá realizarse entre tutor y alumno una evaluación periódica de los progresos de este último.C. siguiendo los criterios y la estructura del grado. se les permitirá matricularse de dichas asignaturas sin docencia presencial en la Licenciatura hasta la extinción definitiva del curso correspondiente. En el caso de existir algún aspecto problemático en el aprendizaje del alumno. Los alumnos que se matriculen para estudiar en la UCM provenientes de otras universidades deberán hacerlo en el grado. inició un proceso de adaptación a las nuevas metodologías docentes realizando experiencias en la definición de competencias. que ha conducido a que en la actualidad el cuarto y el quinto curso de Licenciatura se realizan.es/centros/cont/descargas/documento23317. que podrán ser individuales con un solo alumno o en grupo con varios alumnos. CALENDARIO DE IMPLANTACIÓN Desde hace 4 años la Facultad de Medicina de la U. el cambio de alumno o tutor cuando exista algún motivo importante para ello.doc Curso 2009-2010 2010-2011 2011-2012 2012-2013 2013-2014 2014-2015 1º 1º 1º 1º 1º 1º 2º 2º 2º 2º 2º GRADO 4º 4º 3º 4º 3º 4º 3º 4º 3º 4º 5º 5º 5º 5º 5º 6º 6º 6º 6º (1º) (1º) (1º) 2º (2º) (2º) (2º) LICENCIATURA 3º 4º 5º 3º 4º 5º (3º) 4º 5º (3º) (4º) 5º (3º) (4º) (5º) (4º) (5º) 6º 6º 6º 6º 6º (6º) 26 . En definitiva. se realizarán los correspondientes ajustes de programación. Igualmente. así como la forma de hacerlo. para la realización de exámenes a los alumnos que no se hayan incorporado al plan nuevo. si fuera preciso. y se incorporen al grado. y quieran terminar sus estudios en la misma. Para los alumnos que actualmente estén cursando la licenciatura. habilidades y actitudes.Planificación de las enseñanzas del Grado en Medicina Cronograma de las Tutorias El Tutor programará un mínimo de tres reuniones por curso (tutorías). especialmente dirigida a la adquisición de competencias en su triple aspecto de conocimientos. además de las programadas. Al finalizar el curso. Por ello se propone una implantación simultánea en el periodo preclínico en primer curso y en el periodo clínico en cuarto curso de acuerdo al siguiente calendario: Los cursos especificados en fondo blanco son los que se impartirán presencialmente en cada curso académico. En el caso de que les queden asignaturas pendientes. realizar con el mismo una supervisión global de su formación y detectar aquellos aspectos que deban mejorarse.pdf y el acuerdo de reconocimiento de créditos optativos por actividades y otras asignaturas de libre elección en la dirección http://www.

EMBRIOLOGÍA GENERAL E HISTOLOGÍA HUMANA (6 ECTS) BIOQUÍMICA BÁSICA (6 ECTS) FÍSICA MÉDICA (6 ECTS) FISIOLOGÍA BÁSICA (6 ECTS) HUMANIDADES MÉDICAS (6 ECTS) INMUNOLOGÍA (6 ECTS) Primero .Grado en Medicina I ANATOMÍA HUMANA I • • Anatomía y Embriología Humana I (12 ECTS) Anatomía y Embriología Humana II (12 ECTS) BASES CELULARES DE LA GENÉTICA HUMANA (3 ECTS) BIOESTADÍSTICA (6 ECTS) BIOLOGÍA CELULAR.

cuadrado femoral. flexor corto del quinto dedo.Aparato urogenital. Músculos dorsales mediales: extensor de los dedos. pronador redondo. Tipos de anomalías. LECCIÓN 2 (2h)... Región glútea y orificios suprapiriforme e infrapiriforme. LECCIÓN 6 (3h). LECCIÓN 16.Aparato Cardiovascular.Periodo embrionario (3ª-8ª semana de desarrollo)..Articulación coxofemoral. Cavidad axilar: ímites.Generalidades sobre los huesos. ramas colaterales y terminales. Espacios omotricipital y húmerotricipital. Músculos dorsales laterales: extensor radial corto del carpo.. redondo mayor. Sistema endocrino.Generalidades y clasificación de los músculos de la mano. LECCIÓN 5 (2h).Articulación del codo. antebrazo y muñeca. pectoral mayor y coracobraquial. LECCIÓN 14 (2h). Técnicas de imagen para el estudio del cuerpo humano. Desarrollo del Aparato Locomotor. Constitución del cuerpo humano. LECCIÓN 22. Generalidades.Articulaciones de la muñeca y de la mano: radiocarpiana. Surco radial. LECCIÓN 3 (3h). Periodo fetal (3er mes – nacimiento).Vasos y nervios del antebrazo y de la mano. Tabaquera anatómica. LECCIÓN 8. flexor largo del pulgar. Normalidad y variaciones anatómicas. de la extremidad superior.Anatomía de superficie. LECCIÓN 25. abductor del quinto dedo y palmar corto. Partes de que consta. LECCIÓN 21. Estudio de conjunto. semitendinoso y bíceps femoral. Generalidades y clasificación de los músculos del aparato troncoescapular.. Métodos y fuentes. LECCIÓN 13 (3h).Sistemas venoso superficial. Biomecánica articular. ulnar.. Músculos ventrales: obturador interno. Músculos dorsales profundos: supinador..Aparato digestivo. aductor corto. radiológica y funcional del miembro superior. cutáneo interno del antebrazo y cutáneo interno del brazo. relaciones.Músculos autóctonos del miembro superior dorsales: supraespinoso. Arteria axilar. Vainas de los tendones flexores. topográfica. LECCIÓN 4 (2h). linfático y nervioso superficial de la extremidad superior. Músculos de la eminencia hipotecar: oponente del quinto dedo. Estudio de conjunto. intermetacarpianas. Generalidades. ulnar y radial LECCIÓN 23.Aparato Respiratorio.Anatomía topográfica del codo. APARATO LOCOMOTOR LECCIÓN 12 (2h). Plexo lumbosacro: constitución. LECCIÓN 19 (3h).. Membrana interósoea del antebrazo.Generalidades y clasificación de los músculos del antebrazo.Articulación de la rodilla. flexor superficial de los dedos. extensor del índice y extensor ulnar del carpo. aductor largo y grácil. LECCIÓN 11 (2h). Nervios mediano. Músculos dorsales: cuádriceps femoral y sartorio. Ejes y planos.. flexor corto del pulgar..Sistema Nervioso.. extensor radial largo del carpo y braquiorradial.. Vena axilar..Concepto de Embriología. Músculos craneozonales: trapecio y esternocleidomastoideo. Músculos ventrales: poplíteo. LECCIÓN 24 (2h). Músculos de la eminencia tenar: aductor del pulgar. LECCIÓN 18. músculocutaneo. Venas cefálica y basílica del antebrazo y del brazo.Clasificación y generalidades de los músculos del muslo.Factores. Periodo presomítico o preembrionario (primeras 3 semanas de desarrollo. deltoides.Músculos dorsales anteriores: iliopsoas. Estudio de conjunto. Inervación sensitiva. Estudio de conjunto.Concepto de Aparato Locomotor. Ramas colaterales parietales extrapelvianas de la arteria ilíaca interna. LECCIÓN 27 (2h). oponente del pulgar y abductor corto del pulgar.. psoas menor y pectíneo. Generalidades y clasificación de los músculos de la cadera. gemelos superior e inferior. Músculos ventrales: pronador cuadrado. interóseos palmares y lumbricales. Red venosa dorsal de la mano. LECCIÓN 9.. ramas colaterales y terminales.. mediano. semimembranoso. Terminología Anatómica. Vainas de los tendones de los extensores. LECCIÓN 17. Generalidades... elevador de la escápula. metacarpofalángicas e interfalángicas. Músculos de la región palmar media: interóseos dorsales.Anatomía topográfica del aparato troncoescapular. Músculos dorsales: tríceps braquial y ancóneo. Generalidades. Linfáticos axilares. Biomecánica articular. Músculos dorsales posteriores: piriforme. relaciones. Arterias y venas radial y ulnar. LECCIÓN 7. LECCIÓN 15. Generalidades... Canal del pulso. Nervios: axilar.Articulaciones del aparato troncoescapular: esternoclavicular. obturador externo. seccional. Músculos ventrales: braquial y bíceps braquial. Plexo braquial: constitución.. Canales bicipitales.. flexor profundo de los dedos. Región inguinofemoral: espacios muscular y vascular. Drenaje linfático de la extremidad superior. Fosa del codo. Arteria y venas braquiales.Anatomía topográfica de la cadera. Canal ulnar (Guyon). subescapular y dorsal ancho. acromioclavicular y escápulohumeral. Teratogenia. radial. Retináculo extensor. LECCIÓN 20. glúteo mayor y tensor de la fascia lata. Túnel carpiano. LECCIÓN 26 (3h). serrato anterior y subclavio. aductor mayor. extensor corto del pulgar... LECCIÓN 10. extensor largo del pulgar y extensor del índice. Músculos toracozonales: romboides. glúteo menor. redondo menor. desde la ovulación a la gastrulación). glúteo medio. Estudio de conjunto.. Conducto braquial. flexor radial del carpo.. Arcos arteriales de la mano. Músculos autóctonos del miembro superior ventrales: pectoral menor.Posición anatómica. Anomalías congénitas.. 28 .. LECCIÓN 28. troncular y radicular. mediocarpiana. CONTENIDOS DEL PROGRAMA GENERALIDADES LECCIÓN 1.Generalidades y clasificación de los músculos del brazo. Sus relaciones con las demás ciencias.Concepto de Anatomía. carpometacarpianas. infraespinoso. articulaciones y músculos. Biomecánica articular del complejo articular del hombro. Biomecánica articular. Articulación radiocubital distal.ANATOMÍA HUMANA I (Anatomía y Embriología Humana I) ASIGNATURA 800800: ANATOMÍA HUMANA I CURSO: PRIMERO SEMESTRE: CONSULTAR CALENDARIO DEPARTAMENTO DE ANATOMÍA Y EMBRIOLOGÍA HUMANA I CRÉDITOS: 12 ECTS PROFESORADO GRUPO 1A GRUPO 1B Los nombres de los profesores de esta asignatura se publicarán en la página web de la Facultad a principio de curso. Biomecánica articular.. LECCIÓN 29 (2h). abductor largo del pulgar.Anatomía topográfica del brazo. palmar largo y flexor ulnar del carpo.

costocondral e intercondral. Fosa temporal. Árbol bronquial. Fosas orbitarias. Vascularización e inervación. LECCIÓN 38 (2h). Clavícula. Conducto inguinal. LECCIÓN 40. Nervios:peroneo superficial.Osteología del miembro superior II. Estudio de los movimientos de la cabeza. lumbricales. Norma lateral. génitofemoral y ciático. Costillas.Sistemas venoso superficial. radiológica y funcional del miembro inferior. Músculos intercostales.Musculatura cardíaca. Arterias y venas: tibial anterior. Pelvis ósea. Tipos de pelvis. Músculos de la región plantar media: interóseos. LECCIÓN 60. Vértebras. Bronquios principales. LECCIÓN 51. Norma frontal. Bóveda plantar.Anatomía topográfica del muslo. Grupo posterior: músculo cuadrado lumbar.Vasos y nervios de la pierna y el pie.. serrato posterior superior. cuello y tórax. seccional.. milohioideo y vientre anterior del músculo digástrico..Osteología de la cabeza III.Osteología del tronco I.Laringe.Articulaciones del tobillo y del pie: talocrural. Fascias del cuello. pterigoideo lateral.Sistema de las venas cavas. Norma occipital. PRÁCTICA 9..Disección de la extremidad superior I. Vascularización e inervación. Estudio de conjunto de la pelvis ósea.Generalidades y clasificación de los músculos del abdomen. LECCIÓN 46 (2h). Lección 48. Coxal. Arterias ilíacas. Articulación lumbosacra. LECCIÓN 61. LECCIÓN 31 (2h). PRÁCTICA 11.. Grupo lateral: músculos transverso del abdomen. dorsal del pie.Anatomía de superficie.Generalidades y clasificación de los músculos de la pierna.. Nervios: obturador.. Ulna ó cúbito. Huesos de la mano. flexor largo de los dedos. APARATO RESPIRATORIO LECCIÓN 57. Estudio de la marcha.Vascularización e inervación cardíacas..Osteología del miembro inferior I. largo de la cabeza y largo del cuello. Función. recto lateral de la cabeza.Anatomía de superficie.Músculos autóctonos dorsales del tronco.. PRÁCTICA 4. Nervios tibial y peroneo común LECCIÓN 34. Articulaciones costovertebrales: de la cabeza de la costilla y costotransversa. Triángulos cervicales... Músculos derivados del segundo arco faríngeo o hioideo.. Articulación atlanto-axoidea lateral. PRÁCTICA 8. Sínfisis intervertebral. Peroné... LECCIÓN 58. Estudio de conjunto de la columna vertebral LECCIÓN 39. Drenaje linfático de la extremidad inferior. LECCIÓN 32 (2h). intertarsianas. Movimientos de la columna vertebral. LECCIÓN 33. Puntos débiles de las paredes del abdomen. Pericardio. Límites. Articulación atlanto-axoidea media. Músculo diafragma.. Arcos arteriales del pie. PRÁCTICA 10. Grupo anterior: músculos recto del abdomen y piramidal. LECCIÓN 54.Nariz y senos paranasales.... Músculos dorsales anteriores: tibial anterior. Visión endocraneal de la base del cráneo. Articulación sacrocoxígea. Sacrocóccix. topográfica.Periné. flexor corto del dedo gordo y abductor del dedo gordo.Generalidades y clasificación de los músculos del cuello. radiológica y funcional del tronco. Biomecánica articular. Sistema linfático. Hiato aductor.. Red venosa dorsal del pie.Generalidades y clasificación de los músculos del tórax.Articulaciones de la columna vertebral. Conducto femoral. PROGRAMA DE LECCIONES PRÁCTICAS APARATO LOCOMOTOR PRÁCTICA 1. Conducto aductor. Fosa infratemporal.. Articulaciones esternocostal. Triángulo femoral (Scarpa). intermetatarsianas. LECCIÓN 53. Grupo prevertebral: músculos recto anterior de la cabeza. subcostales y transverso del tórax. LECCIÓN 47 (3h).Osteología de la cabeza IV. Articulación atlanto-occipital. Esternón. Papel del pie en la estática y dinámica del miembro inferior.Pulmones. Fosa pterigopalatina. relaciones y estudio de conjunto de sus ramas. Segmentación pulmonar.. LECCIÓN 41. extensor largo de los dedos y extensor largo del dedo gordo. Estrechos de la pelvis.Generalidades..Corazón adulto: Morfología interna. Vascularización e inervación. Arterias carótidas..Tráquea. LECCIÓN 56. Región poplítea. escaleno medio y escaleno posterior.Articulaciones del tórax. metatarsofalángicas e interfalángicas.Anatomía topográfica.Articulaciones y ligamentos de la pelvis. Función.ANATOMÍA HUMANA I (Anatomía y Embriología Humana I) Grado en Medicina · Primero · Anatomía Humana I (Anatomía y Embriología Humana I) LECCIÓN 30. LECCIÓN 35. femoral. tibial. Relaciones. LECCIÓN 43 (2h)... Cayado aórtico.Anatomía de superficie. Músculos de la región plantar interna: aductor del dedo gordo. Conducto torácico. tríceps sural (gastrocnemios medial y lateral y sóleo) y plantar. LECCIÓN 36. Grupo lateral: músculos escaleno anterior..Osteología del tronco II. PRÁCTICA 5. Aorta abdominal.Osteología de la cabeza II. Norma basal. tarsometatarsianas.Generalidades y clasificación de los músculos del pie. radiológica y funcional de la cabeza y el cuello. Función. Grupo profundo: músculo estilohioideo y vientre posterior del músculo digástrico. Nódulos linfáticos inguinales. Vascularización e inervación. plantareslateral y medial. esternohioideo. troncular y radicular.. oblicuo interno del abdomen y oblicuo externo del abdomen. Función. Desarrollo del aparato respiratorio. Relaciones. Biomecánica articular. seccional..Articulación témporomandibular. Variaciones de la pelvis según el sexo. Mecánica respiratoria. Músculos dorsales laterales: peroneo corto y peroneo largo. PRÁCTICA 3.Osteología del miembro superior I. Desarrollo del aparato cardiovascular. Plexo cervical: constitución.Osteología de la cabeza I. Aorta ascendente.Anatomía topográfica de la pierna y del tobillo. temporal. Fascias de la pierna. omohioideo y genihioideo. Húmero. de la extremidad inferior. Músculos derivados del primer arco faríngeo o mandibular: pterigoideo medial.. Pedículo pulmonar. subtalar. Radio.Pleura. Escápula. Regiones del hombro y braquial. PRÁCTICA 7.. APARATO CARDIOVASCULAR LECCIÓN 49..Aorta torácica.. LECCIÓN 50.... Relaciones. Grupo recto o hioideo: músculos esternotiroideo. Morfología.. Generalidades del cráneo. Músculos ventrales: tibial posterior. Articulaciones cigapofisarias. Músculos dorsales: extensor corto de los dedos y extensor corto del dedo gordo. flexor corto del quinto dedo y abductor del quinto dedo. LECCIÓN 42. cutáneo femoral lateral. LECCIÓN 52. PRÁCTICA 2. Fémur. serrato posterior inferior. LECCIÓN 63.Corazón adulto: Morfología externa. LECCIÓN 37 (2h). LECCIÓN 45. Grupo superficial o mímico. Inervación sensitiva. eneralidades y clasificación de los músculos de la cabeza. Morfología.Generalidades. topográfica. de superficie y radiológica de cabeza. tibial posterior y peronea. Norma vertical. Sistema de conducción del corazón.Aorta. peroneo profundo. PRÁCTICA 6.. Morfología. flexor largo del dedo gordo. supracostales. Arteria y vena poplíteas.. Morfología. 29 .Osteología del miembro inferior II. masetero. seccional. Tibia.. Huesos del pie. Músculos de la región plantar externa: oponente del quinto dedo.. topográfica. Venas safenas. LECCIÓN 44 (2h).. Generalidades sobre los huesos. Articulaciones sacroilíacas y sínfisis púbica. Sistema de la vena ácigos. tirohioideo. linfático ynervioso superficial de la extremidad inferior. Arteria y vena femorales.. Retináculos. LECCIÓN 62. Músculos y fascias del periné... Fosas nasales. LECCIÓN 55. LECCIÓN 59. Relaciones. cuadrado plantar y flexor corto de los dedos. seccional.

M. pierna. Sobotta.Aparato Cardiovascular III. Atlas de Anatomía Humana. Editorial Mosby. (1988).. S. (2007). LOGAN.. McNICOLAS. PRÁCTICA 28. R. se pondrán en el tablón de anuncios del Departamento a lo largo del curso.. APARATO CARDIOVASCULAR PRÁCTICA 25. W. Anatomía para el Diagnóstico Radiológico. 6ª ed.W. con la siguiente distribución: Grupo IA Grupo IB 8º. Nomenclatura anatómica ilustrada.. Editorial Médica Panamericana.. Texto y Atlas de Anatomía. Editorial Marbán. Atlas fotográfico de Anatomía humana.. La parte práctica incluye el bloque de prácticas de Osteología. 3ª ed. 1ª ed.. A..Disección del tronco...Aparato Cardiovascular IV. L. DALLEY.Aparato Cardiovascular II. LECTURAS SUGERIDAS: ORTS LLORCA. LIPPERT. Repaso APARATO RESPIRATORIO PRÁCTICA 29.I. El examen constará de 10 preguntas valoradas con un punto cada una. pelo recogido. Regiones de la cadera y muslo. LOGAN.La asistencia a las prácticas se hará con bata blanca. ROHEN. WEIR. Editorial Elsevier – Churchill Livingstone. LATARJET.D. Morfología externa e interna. Editorial Elsevier. Anatomía radiológica y seccional. DRAKE. 3º. SADLER. 30 .W.W. ABRAHAMS. Human Sectional Anatomy: Body Sections. Editorial Elsevier. (2008).. Anatomía: Estructura y Morfología del Cuerpo Humana.. 5ª ed. U.L. S.. siendo sólo una de ellas la correcta y sin que los fallos resten puntos. 2º.. Salvat Editores. F. PABST.M. 5º. Editorial Medica Panamericana. A. (2004 ). TESTUT. La duración será de 25 minutos y representa el 60% del valor total del examen. DELMAS. 22ª ed. Los alumnos integrantes de cada mesa serán responsables de la integridad y conservación del material de prácticas que esté depositado en ella.Aparato Respiratorio II. según el calendario que aparece en el libro de organización docente del Grado. Fisiología Articular. 40 ed. libro o atlas y. PRÁCTICAS 17 a 24. Langman Embriología médica.No se podrán realizar las prácticas. Anatomía con orientación clínica. 7º.. guantes. Humana. Regiones antebraquial. DAUBER. 9º. T. Anatomía para estudiantes.. The Anatomical Basis of Clinical Practice. ATLAS DE ANATOMÍA RADIOLÓGICA Y SECCIONAL RYAN. PRÁCTICA 14. (2006). EUSTACE. (2007).Se realizarán 3 exámenes parciales. H. Editorial Marbán. ANATOMÍA HUMANA ROUVIÈRE. seminarios y exámenes.. J. 6ª ed. (2007). Con antelación suficiente serán convocadas en el tablón de anuncios. de 10:30 a 11:30 horas. R. M.. PRÁCTICA 27.Los grupos de docencia teórica se distribuirán. Auscultación cardíaca.ANATOMÍA HUMANA I (Anatomía y Embriología Humana I) Grado en Medicina · Primero · Anatomía Humana I (Anatomía y Embriología Humana I) PRÁCTICA 12.Aparato Cardiovascular I. Gray. YOKOCHI.. carpiana. Desarrollo del corazón. que representan respectivamente un 60% y un 30% de la calificación.Los alumnos podrán realizar las tutorías con cualquiera de los profesores del Departamento en el horario que cada profesor fije y que será expuesto en el tablón de anuncios del Departamento.. tobillo y pie.. Editorial Elsevier. Atlas de anatomía humana por técnicas de imagen. Vasos coronarios. Embriología Humana y Biología del Desarrollo. El 10% restante de la nota procederá de la valoración del trabajo individual del alumno realizado durante el curso. (2005). NORMAS DEL CURSO 2011-12 1º. W. PRÁCTICA 26. 4ª ed. Editorial Elsevier. seminarios y tutorías fuera de los días y horas en que hayan sido convocadas. Corazón: Generalidades. Topográfica y Funcional. Gray’s Anatomy. 1ª ed. E. A. PRÁCTICA 30. 6º. Editorial Medica Panamericana. Terminología Anatómica. 3º..Técnica de disección. 1ª ed. B. 6ª ed. DIXON. A. Editorial McGraw-Hill Interamericana. PRÁCTICA 13.. STANDRING. calzado con suela de goma blanca. S. TERMINOLOGÍA ANATÓMICA: Federal Committee on Anatomical Terminology (FCAT) Sociedad Anatómica Española (SAE) – International Federation of Associations of Anatomists (IFAA) (2001). Con orientación clínica. S.J. H.. 4º. Editorial Elsevier.Aparato Respiratorio I. Editorial Medica Panamericana..A. Embriología Humana.PRIMER EXAMEN PARCIAL.Las convocatorias de prácticas. Editorial Elsevier Science. SCHUMACHER. (2010). Anatomía Humana. Anatomía EditorialCientífico-Médica. Hodder Education. GARCÍA-PORRERO. como sigue: Grupo IA Grupo IB Los alumnos podrán asistir a cualquier grupo de enseñanza teórica. W. 10ª ed. 3ª ed..Las prácticas se realizarán en las salas del Departamento.. R. Aorta abdominal. de la mano y dedos. 5ª ed. El examen constará de 25 preguntas tipo test de respuesta múltiple. H.. A. La calificación de todos los exámenes parciales supone la valoración global de la asignatura. CARLSON. Anatomía Humana Descriptiva. (2006).... Ch. El 10% restante de la nota procederá de la valoración continua del trabajo individual del alumno realizado durante las prácticas. ELLIS. ATLAS RECOMENDADOS: ATLAS DE ANATOMÍA HUMANA SCHÜNKE. (2005). PRÁCTICA 31. Anatomía Humana. Representa el 30% del valor total del examen. VOGL. CT and MRI Images. J. 2ª ed... Cada uno constará de una parte teórica y otra práctica.. (2010). Exploración del sistema vascular periférico: pulsos periféricos.Disección de la extremidad inferior II.. según el calendario que aparece en el libro de organización docente del Grado. valoradas con un punto cada una. J. (2007). (2005). 9ª ed.Disección de la cabeza y el cuello. J. KAPANDJI. SCHULTE. en su caso. Regiones de la rodilla. 11ª ed. 3ª ed. (1999). P. HURLÉ.Disección de la extremidad inferior I.. M. 2ª ed.Las fechas de los exámenes serán las que figuren en el libro de organización docente del grado (en su momento se indicarán las aulas y horario para su realización) 2º.A. Prometheus. FENEIS. 1ª ed. BIBLIOGRAFÍA LIBROS RECOMENDADOS: EMBRIOLOGÍA HUMANA LARSEN. B.. PRÁCTICA 15. (2003)..M. Las clases prácticas darán comienzo el día 22 de septiembre.Disección de la extremidad superior I.Las prácticas son obligatorias para todos los alumnos matriculados en la asignatura. H. MOORE. DELMAS... La parte teórica incluye el bloque temático de Generalidades (lecciones 1-11) y los 6 primeros temas del Aparato Locomotor (lecciones 1217). V. K.L. EXÁMENES 1º. PUTZ.. Editorial Medica Panamericana. Editorial Medica Panamericana. PRÁCTICA 16. El no cumplir con cualquiera de estos requisitos implicará el no poder realizar la práctica. B.. (2005). A.Los alumnos realizarán una ficha para las prácticas en la Secretaria del Departamento entre los días 19 y 29 de septiembre.Cada alumno tendrá asignado un número de mesa dentro de la sala de disección..Aparato Respiratorio III. La NO presentación de la ficha en el plazo marcado implicará la exclusión del alumno en su orden correspondiente. (2009). MITCHEL. Espacio mediastino.

La realización. La duración será de 25 minutos y representa el 60% del valor total del examen. El examen teórico constará de 50 preguntas tipo test de respuesta múltiple. El 10% restante de la nota procederá de la valoración continua del trabajo individual del alumno realizado durante las prácticas. siendo necesario obtener 10 puntos ó más para superar el examen parcial. El examen constará de 25 preguntas tipo test de respuesta múltiple. El examen práctico constará de 20 preguntas valoradas con un punto cada una. puntuación y duración. siendo sólo una de ellas la correcta y sin que los fallos resten puntos. siendo necesario obtener 5 puntos ó más para superar el examen parcial.. La parte práctica incluye el bloque de prácticas de Cardiovascular y Respiratorio. La puntuación máxima del examen será de 10 puntos.. será exactamente igual que en los parciales. El examen constará de 10 preguntas valoradas con un punto cada una. El examen constará de 20 preguntas valoradas con un punto cada una. siendo sólo una de ellas la correcta y sin que los fallos resten puntos. Representa el 30% del valor total del examen.El proceso de revisión e impugnación de las calificaciones se realizará de acuerdo con el título IV del Estatuto del Estudiante de la Universidad Complutense de Madrid (Ver tablón de anuncios). 8º. El alumno se examinará únicamente del parcial o parciales que no haya superado..EXAMEN FINAL DE JUNIO. Representa el 30% del valor total del examen. El 10% restante de la nota procederá de la valoración del trabajo individual del alumno realizado durante las prácticas a lo largo del curso. valoradas con un punto cada una. El examen constará de 50 preguntas tipo test de respuesta múltiple. La duración será de 50 minutos y representa el 60% del valor total del examen. tanto de la parte teórica como de la práctica. La parte teórica incluye los bloques temáticos de los Aparatos Cardiocirculatorio y Respiratorio (lecciones 49-63). 7º. siendo necesario obtener 5 puntos ó más para superar el examen parcial. 6º.Los parciales aprobados sólo serán válidos hasta la convocatoria de junio.SEGUNDO EXAMEN PARCIAL. La calificación de todos los exámenes parciales supone el 90% de la valoración global de la asignatura.. valoradas con un punto cada una. 5º. siendo sólo una de ellas la correcta y sin que los fallos resten puntos. 31 . La duración será de 50 minutos y representa el 60% del valor total del examen. Incluirá todos los bloques temáticos. El 10% restante de la nota procederá de la valoración continua del trabajo individual del alumno realizado durante las prácticas de disección.ANATOMÍA HUMANA I (Anatomía y Embriología Humana I) Grado en Medicina · Primero · Anatomía Humana I (Anatomía y Embriología Humana I) La puntuación máxima del primer examen parcial será de 10 puntos. El 10% restante de la nota procederá de la valoración continua del trabajo individual del alumno realizado durante las prácticas a lo largo del curso.. siendo necesario obtener 5 puntos ó más para superar el examen parcial.. La puntuación máxima del tercer examen parcial será de 10 puntos. 9º. La parte práctica incluye el bloque de prácticas del Aparato Locomotor. valoradas con un punto cada una. Representa el 30% del valor total del examen. 4º. La puntuación máxima del segundo examen parcial será de 20 puntos.EXAMEN DE SEPTIEMBRE.TERCER EXAMEN PARCIAL. La parte teórica incluye el resto de los temas del Aparato Locomotor (lecciones 18-48).

Partes de que consta. Tracto medial. Puntos débiles de las paredes del abdomen. así como el sistema vascular.Generalidades sobre los huesos.ASOCIADO) GRUPO 2B J. DEL CUELLO Y DE LA CABEZA. ARRÁEZ AYBAR (P. VERDUGO LÓPEZ (P. C. Generalidades. Articulaciones costovertebrales y articulaciones condroesternales. V. TEMA 15.Estudio de la pelvis y sus ligamentos. Inculcar al alumno la exactitud y comprensión de los términos anatómicos. TEMA 23. medio y dorsal (Mm. M. dirección y relaciones de cualquier estructura. quadratus lumborum). TEMA 24. supra et infrahioidei).Estudio de las articulaciones del tórax.Músculos del cuello I (Mm. FERNÁNDEZ GARCÍA (P.Músculos de la cabeza I (M.Desarrollo embrionario. Articulaciones del arco vertebral. rectus abdominis et pyramidalis). Desarrollo de la columna vertebral. ASOCIADO) L. GENERALIDADES.Aponeurosis y ligamentos de los músculos anchos del abdomen. CONTENIDOS DEL PROGRAMA I. medius et posterior).Estudio del tronco. TEMA 6. 32 . TOBÍO RIVAS (P. cabeza. Origen y generalidades.Músculos del cuello II.P.. TITULAR) J F. planos y puntos de referencia.Estudio de la mecánica respiratoria.Articulaciones craneovertebrales. Que el alumno conozca la disposición de la musculatura del tronco. Que el alumno tenga un conocimiento preciso del desarrollo normal del aparato locomotor. oblicuo menor y oblicuo mayor del abdomen (Mm. TITULAR) L.. L. ASOCIADO) J. CABAÑAS ARMESILLA (P. TEMA 22. Articulación occipitoatloidea (A.Generalidades de los músculos del aparato locomotor y sus anexos.. RODRÍGUEZ VÁZQUEZ (CATEDRÁTICO) L. MÉRIDA VELASCO (CATEDRÁTICO) (*) M. corazón y aparato respiratorio. Que el alumno comprenda y conozca los diferentes tipos de articulaciones en que se organizan los huesos del organismo. serratus dorsales). Articulación atloidoaxoidea lateral (A..Músculos autóctonos dorsales del tronco II (M.Músculos autóctonos dorsales del tronco I (M. diaphragma)..Músculos del tórax (M. Grupo posterior: M. Tipos de articulaciones y clasificación de las articulaciones. Tipos de osificación. Serratos dorsales (Mm. Grupo prevertebral... erector spinae). CONEJO MENOR (P. DE LA CUADRA BLANCO (P. necesaria para poder expresarse con claridad y precisión sobre la orientación. Función estática y movimientos de la pelvis. Posición anatómica... TITULAR) S. TEMA 1..Músculos del abdomen II. Trayecto inguinal (Canalis inguinalis). TEMA 2. Generalidades y clasificación. QUIRÓS TERRÓN (P. TEMA 16.Músculo diafragma (M. ASOCIADO) G. levatores costarum).Concepto e importancia de la Anatomía Humana. Grupo anterior: Músculos recto anterior y piramidal del abdomen (M. Formación de sus estructuras primitivas y su transformación en definitivas. Tracto lateral. ASOCIADO) I. atlantoaxialis mediana). TEMA 8. Clasificación. Grupo OBJETIVOS El Programa de Anatomía Humana I consta de cuatro bloques temáticos que incluyen el estudio sistemático del aparato locomotor y aparato cardio-circulatorio y respiratorio y pretende como objetivos específicos: Definir la Anatomía Humana y el ámbito de la misma. Biomecánica articular. DE LUCAS GONZÁLEZ (P.ANATOMÍA HUMANA I (Anatomía y Embriología Humana II) ASIGNATURA 800800: ANATOMÍA HUMANA I CURSO: PRIMERO SEMESTRE: CONSULTAR CALENDARIO DEPARTAMENTO: ANATOMÍA Y EMBRIOLOGÍA HUMANA II CRÉDITOS: PROFESORADO 12 ECTS GRUPO 2A M. TEMA 14. capitis). escalenus anterior.. División y métodos de estudio de la Anatomía Humana. Embrión bilaminar y trilaminar TEMA 3. L. Grupo recto o hioideo (Mm. TEMA 10..P. TEMA 7. abdominis). recti abdominis). Caracteres sexuales de la pelvis. vertebrales).. atlantooccipitalis). para poder comprender las alteraciones del desarrollo.Aparato locomotor. cuello y miembros superior e inferior. sistema nervioso periférico. Grupo lateral o escaleno: Músculos escaleno ventral. obliquus internus et externus abdominis). TITULAR) S. Formación de los aparatos y sistemas a partir de las tres capas embrionarias TEMA 4. TEMA 19. M. D. FERNÁNDEZ GARCÍA (P. Que el alumno sea capaz de reconocer y describir la morfología general humana. Grupo lateral: músculos transverso. ASOCIADO) G. TOBÍO RIVAS (P. Mostrar al alumno una visión espacial del organismo humano.. ASOCIADO) I. TEMA 13. intercostales). cuadrado lumbar (M.. Ejes. TEMA 20.Generalidades sobre articulaciones. Biomecánica.. Articulación atlanto-odontoidea (A. ya que el uso impreciso de los mismos puede sino inducirle a conceptos erróneos. ASOCIADO) J. CONTRATADO DOCTOR) J.Desarrollo embrionario. transversus thoracis). TEMA 18. VERDUGO LÓPEZ (P. A. ASOCIADO) L. TITULAR) (*) S ... QUIRÓS TERRÓN (P. corazón y aparato respiratorio. CONEJO MENOR (P. Músculos: Intercostales (M. Generalidades y clasificación. TEMA 12.Articulaciones de la columna vertebral (A. La notocorda. ASOCIADO) J. Clasificación de los huesos. ESTUDIO DEL TRONCO. colli). Vaina de los rectos (Vagina m. TEMA 11. Subcostales (M. Supracostales (M. subcostales). Articulaciones del cuerpo vertebral. atlantoaxialis lateralis). A. ARRÁEZ AYBAR (P. SANZ CASADO (P. Desarrollo. R.. transversus. Terminología general y local. Aponeurosis y fascias del cuello (Fascia colli sive cervicales). thoracis).. TEMA 21..GARCÍA GÓMEZ (P.. Músculos del primer arco o mandibular. Triangular del esternón (M. TEMA 5. ASOCIADO) J. TEMA 17. Articulación sacroilíaca.Músculos del abdomen I (M.ASOCIADO) TEMA 9..Estudio en conjunto del cráneo y la mandíbula. erector spinae). Articulación temporomandibular.. DE LUCAS GONZÁLEZ (P.

subclavius)... Músculos supraespinoso (M. Músculos: romboides (M. flexor carpi ulnaris). flexor digitorum superficialis).Músculos ventrales superficiales del antebrazo I: flexor común superficial de los dedos (M. extensor digitorum longus) y extensor largo del dedo gordo (M.. extensor carpi radialis longus et brevis) y supinador largo (M.Músculos dorsales del antebrazo I.Ramos terminales del plexo braquial I. mediano y menor (Mm. TEMA 67. pectoralis minor). redondo menor (M. Otras articulaciones de la mano. pronador redondo (M. Grupo anterior: tibial anterior (M.Biomecánica de la articulación del tobillo. obturatorius externus). rhomboides). Morfología TEMA 61. tensor de la fascia lata (M.. Biomecánica articular.. Músculos cortos de la mano y dedos: interóseos y lumbricales (Mm. TEMA 66. pectineus). musculocutaneus). supraspinatus). cutaneus antebrachii et brachii ulnaris).. Clasificación. mediano y menor (Mm. TEMA 47. coracobrachialis) y pectoral menor (M. ulnaris). flexor carpi radialis). extensor pollicis brevis). humeri). temporalis). tibialis anterior). Biomecánica articular. TEMA 52. cubital (N. Músculos: subescapular (M. fibularis longus) .. extensor digitorum). sternoclavicularis). Papel del pie en la estática del miembro inferior. TEMA 38. biceps femoral (M.Músculos de la cabeza II.Músculos de la cabeza III. TEMA 63. Articulación subastragalina (A. TEMA 60. mas seter)..Ramos terminales del plexo braquial II.Articulaciones del brazo y de la mano I (A. extensor largo del pulgar (M. flexor común profundo de los dedos (M. III. tríceps brachii). Clasificación de los músculos del brazo.. TEMA 51. temporal (M. teres major) y dorsal ancho (M. medianus). levator scapulae). extensor corto del pulgar (M. Inervación metamérica del miembro superior. TEMA 46. Biomecánica articular.Vascularización del miembro superior III: Arterias de la mano y dedos.Generalidades sobre los músculos del brazo. piriformis). subscapularis)... Grupo profundo: supinador corto (M. Biomecánica articular. TEMA 37. deltoideus) y pectoral mayor (M. mylohyoideus)... Clasificación. infraspinatus). Generalidades y clasificación de los músculos del aparato troncoescapular. abductor pollicis longus). Músculos dorsales.Músculos de la cadera. Músculos: trapecio (M..Grupo lateral: peroneo lateral corto (M.Músculos del muslo.. y ancóneo (M.. TEMA 45. bíceps brachii).Articulación del tobillo (A.. radialis et ulnaris).Músculos laterales del antebrazo. EXTREMIDAD INFERIOR TEMA 54. Generalidades. Otras articulaciones del pie y su mecánica articular. semitendinosus). ll. extensor largo de los dedos (M. pterygoides). genu). pectoralis major) TEMA 34. TEMA 29. TEMA 64. serrato mayor (M. medius et minimus).. popliteus). Articulación tibiotarsiana (A. TEMA 58. TEMA 53. palmaris longus) y cubital anterior (M.Músculos del aparato troncoescapular II. Músculo psoas menor (M. flexor digitorum profundus) y flexor largo propio del pulgar (M. manus). TEMA 56. acromioclavicularis). talocruralis). extensor propio del meñique (M...): milohioideo (M. pronator teres). longus et brevis). Generalidades..Primer y segundo radiales externos (Mm. Nervio mediano (N. TEMA 28. obturatorius internus cum gemellis). TEMA 26. Músculos dorsales de la cadera (grupo posterior): glúteos mayor. extensor pollicis longus) y extensor propio del índice (M.. supinator). semimembranosus) y semitendinoso (M. ilíaco (M. Músculos dorsales (grupo anterior): psoas mayor (M. trapezius) y esternocIeidomastoideo (M.. TEMA 50. TEMA 41. extensor digiti minimi).. cubiti). Músculos: coracobraquial (M. extensor indicis). Clasificación. sternocleidomastoideus). palmaris). carpometacarpea)...Músculos dorsales del antebrazo II.Músculos de la pierna.Vascularización del miembro superior II: Arterias radial y cubital (A. cuadrado crural (M. abductor largo del pulgar (M.. quadriceps femoris) y sartorio (M. angular del omoplato (M.Articulaciones de los huesos de la cintura escapular (Juncturae cinguli membri superioris): Articulación esternocostoclavicular (A.Generalidades sobre los músculos del antebrazo. tensor fasciae latae). TEMA 30.. serratus anterior) y subcIavio (M. coxae). Nervios: musculocutáneo (N. semimembranoso (M. Articulación de la muñeca (A. thenaris et hipothenaris).Articulación de la rodilla (A. latissimus dorsi).Músculos del aparato troncoescapular V. tali). TEMA 44. bíceps femoris). Venas y linfáticos del miembro superior. iliacus). flexor pollicis longus). brachialis anterior).Músculos del aparato troncoescapular VI. Músculos del primer arco (cont. Ligamentos. Músculos ventrales: braquial anterior (M.Articulación coxofemoral (A. Biomecánica articular. Músculos del segundo arco o hioideo: Músculos mímicos. TEMA 35. brachioradialis). digastricus). palmar menor (M.. brachii et manus). TEMA 39. sartorius).. EXTREMIDAD SUPERIOR TEMA 27. redondo mayor (M.. extensor hallucis longus). pterigoideos (Mm. genu).Vascularización del miembro superior I: Arteria axilar y humeral (A.Músculos ventrales de la cadera: obturador interno y géminos (M. Músculos dorsales o anteriores: cuadriceps femoral (M. Grupo superficial: extensor común de los dedos (M. Articulación del codo (A. Clasificación. TEMA 57... anconaeus). infraespinoso (M. brachialis). articulación acromiocIavicular (A. Músculos ventrales profundos: pronador cuadrado (M. Articulación radiocubital distal (A. psoas major).. TEMA 62.. y recto interno (M. radioulnaris distalis).Ramos terminales del plexo braquial III. brachii et manus).Músculos ventrales de la cadera: aductor mayor. fibularis brevis) y peroneo lateral largo (M.Piramidal de la pelvis (M. psoas minor). TEMA 65.Plexo lumbosacro (Plexus lumbosacralis) TEMA 55.. interossei et lumbricales). y bíceps braquial (M. Generalidades...Músculos de las eminencias tenar e hipotenar (E. vientre anterior del músculo digástrico (Venter anterior m.Articulación de la rodilla (A. extensor carpi ulnaris). Estudio de conjunto de la inervación de la mano y dedos.Plexo braquial (P. adductor magnus. pronator quadratus). Constitución y colaterales. Músculo deltoides (M. cubital posterior (M. antebrazo y mano. TEMA 42.Músculos del aparato troncoescapular IV. TEMA 36. axilaris et brachialis).Músculos ventrales o posteriores: poplíteo (M. y pectíneo (M. Biomecánica articular. Nervio radial (N. TEMA 49. 33 ...Músculos ventrales superficiales del antebrazo II: palmar mayor (M. TEMA 40. TEMA 33. glutaeus maximus. TEMA 25.Músculos dorsales del brazo: tríceps braquial (M. TEMA 43. Articulaciones carpo-metacarpianas (A.ANATOMÍA HUMANA I (Anatomía y Embriología Humana II) Grado en Medicina · Primero · Anatomía Humana I (Anatomía y Embriología Humana II) masticador: masetero (M. quadratus femoris) y obturador externo (M.. Músculos del segundo arco o hioideo: Grupo profundo.. gracilis). Generalidades. TEMA 48. radialis).Músculos del aparato troncoescapular III..Articulaciones del brazo y de la mano II (A. subtalaris). teres minor) TEMA 31. TEMA 59. Aponeurosis palmar (A.Articulación escápulohumeral (A. TEMA 32.Músculos del aparato troncoescapular I. braquial cutáneo interno y accesorio (N.

ANATOMÍA HUMANA I (Anatomía y Embriología Humana II) Grado en Medicina · Primero · Anatomía Humana I (Anatomía y Embriología Humana II) TEMA 68. triceps surae). 27. Norma basal. coxae). laryngis).Región plantar interna: aductor. TEMA 74.. Fosa temporal. TEMA 69.. 15. pulmonales). Arteria Aorta (A. Constitución anatómica. Clavícula (O. 10. Relaciones. Arteria carótida externa (A.. costae et sternum). Arteria carótida interna (A.Faringe II. Mediastino (Mediastinum). TEMA 73.9.. TEMA 85. Cavidad laríngea (C. Configuración interna. Hueso coxal (O.Laringe I (Larynx).Disección de la región antebraquial anterior I P. 12. interossei).. P. P.. carpi. Esqueleto apendicular (Skeleton apendiculare): Huesos de la cintura escapular (O. TEMA 71. Cabeza ósea en conjunto.Disección de la región posterior del muslo. Escápula (O. Morfología externa. TEMA 89. Anatomía macroscópica. 7.... ciático poplíteo interno y externo (N.Disección de la región glútea P. Esqueleto y articulaciones de la laringe (Cartilagines et articulationes laryngis). 8. Generalidades. quadratus plantae) y flexor corto plantar (M. 13.Pericardio (Pericardium).Extremidad superior.. 18.. cava caudalis)..Músculos ventrales de la pierna (grupo profundo): tibial posterior (M. EXTREMIDAD INFERIOR. Sistemas de la vena cava craneal (V. Cavidad pleural (Cavum pleurale). P.. Musculatura especializada en la conducción de estímulos. IV.Faringe I (Pharynx).. Relaciones..Pedículo pulmonar (Radix pulmonis). Cavidades ventriculares (Ventriculii). P. Relaciones. Superficie externa del cráneo. Cabeza ósea en conjunto.Vascularización del miembro inferior: Arteria tibial anterior y pedia (A. Arterias del pie y de los dedos.Esqueleto de la Cintura pelviana (Cingulum membri inferioris). 6.Disección de la región axilar P. Fosa ptérigo-palatina (Fossa pterygopalatina. P.Estudio de los grandes troncos arteriales. femur).Disección de la región braquial anterior P. TEMA 80. Venas y linfáticos del miembro inferior. 19 .Pleuras (Pleuras). Vascularización. Músculos ventrales. APARATO CARDIO-CIRCULATORIO Y RESPIRATORIO.. tabaquera anatómica y manoIII.. ESTUDIO DEL TRONCO. 3. Tabicación. thoracis): Costillas y esternón (O. Vértebra modelo.. Generalidades.Morfogénesis cardiaca: Primeras fases de su desarrollo. P. flexor brevis et abductor hallucis).. scapula). Árbol bronquial (Arbor bronchalis). 23. Músculo plantar delgado (M. TEMA 77. Desarrollo de la faringe y de los órganos branquiógenos. P. Generalidades. Senos paranasales.. P. extensor digitorum brevis et extensor hallucis brevis). TEMA 70. laryngis). carotis communis).. tibia (O.Laringe II.. Tórax óseo en conjunto. tibia) y peroné (O. Exocráneo.. pedis). clavicula). TEMA 91. Evolución de las tres hojas P..Ramas terminales del plexo sacro: Nervio ciático mayor (N... Cabeza ósea en conjunto. 24. Inervación metamérica del miembro inferior. 21. Cabeza ósea en conjunto. tronco tibioperoneo (T. TEMA 84. Túnica muscular y adventicia. Mucosa de las fosas nasales. cava cranialis) y vena cava inferior (V. TEMA 79. Arteria pulmonar (A. Norma lateral.20. tibialis et fibularis communis).Disección de la región braquial posterior P. EXTREMIDAD SUPERIOR P.. P. flexor digitorum longus).Vascularización e inervación cardiaca.. P. Cavidades auriculares (Atria). ischiaticus). 25. 16.. flexor digitorum brevis).. tibiofibularis). TEMA 76.Vascularización del miembro inferior: Arterias femoral y poplítea (A. Generalidades.Estudio de las vértebras (vertebrae). opponens.. tibialis posterior et fibularis). Músculos de la laringe (M. flexor hallucis longus) y flexor largo de los dedos (M.. 5.Disección de la región posterior de la pierna y canal calcáneo medial. plantaris). metacarpus et O. P. 17. Fosa cigomática P. Cayado aórtico (Arcus aortae). Estudio de conjunto de sus ramas.. 14. P. Arteria carótida común (A.Esqueleto del miembro superior (Skeleton membri superioris liberi): Esqueleto de la muñeca-mano (O..Estudio de las vértebras especializadas. Músculos dorsales: pedio (M. Embrión bilaminar y trilaminar P.Embriología.Disección de la región escapular posterior P. Irrigación e inervación. Linfáticos pulmonares..Disección de la región anterior del antebrazo P.Estudio de la cabeza. P. Vascularización. TEMA 81. axis y sacro. P. venosos y colectores linfáticos. lumbricales (M. lumbricales).Estudio de la cabeza. humerus). Norma basal. femoralis et poplitea). Clasificación. TEMA 87. ... Inervación.Corazón adulto II.. pulmonalis). flexor corto y abductor del dedo gordo (Mm. 26. Mandíbula (Mandíbula). aorta): Aorta ascendente (Aorta ascendens). tibialis posterior). Gran vena linfática (Truncus lymphaceus dexter). Endocráneo.Fosas nasales (C. flexor brevis et abductor digiti minimi).. P.Esqueleto de la extremidad inferior: pie óseo (O..Pulmón (Pulmo). Segmentos pulmonares (Segmenta bronchopulmonalia). subclavia).Corazón adulto I (Cor). carotis interna).. TEMA 90. Esqueleto del miembro superior (Skeleton membri superioris liberi): Húmero (O.Disección de la región posterior del antebrazo. TEMA 78. tibialis anterior et dorsalis pedis). TEMA 83. TEMA 88. Estudio en conjunto de los grandes colectores linfáticos: Conducto torácico (Ductus thoracicus). cuadrado de Silvio (M. 4. nasii). Atlas. Región plantar externa: oponente. Arteria subclavia (A.. ll. 2.Estudio de la cabeza. adductor. DEL CUELLO Y DE LA CABEZA P. 28. TEMA 82. TEMA 72. Bronquios derecho e izquierdo (Bronchus principalis dexter et sinister).. EMBRIOLOGÍA.Disección del pie 34 . flexor corto y abductor del quinto dedo (Mm. Estructura.Desarrollo del aparato respiratorio y digestivo superior.Esqueleto de la extremidad inferior (Skeleton membrum inferius): fémur (O. Norma frontal. PRÁCTICAS/SEMINARIOS PROGRAMA PRÁCTICO I.. Caracteres regionales e individuales de las vértebras..Músculos cortos del pie. Venas del pulmón (v. 22...Embriología.Disección de la región anterior del muslo I. femoralis et obturatorius). Fosa orbitaria (Orbita). cingulum membri superioris).Estudio de la cabeza.11.Tráquea (Trachea). arteria tibial posterior y peronea (A... fíbula).Músculos ventrales de la pierna (grupo superficial): tríceps sural (M. flexor largo del dedo gordo (M.Disección de la región antebraquial anterior II P.. 1. Huesos del tórax (O. carotis externa). Región plantar media: interóseos (M. TEMA 75. TEMA 86.Nervios: crural y obturador (N.Disección del hueco poplíteo. digitorum manus).

P.. Glándula paratiroides (G. Nomenclatura Anatómica Ilustrada. Anatomía Humana. BOUCHET. 4ª edición... (1986). 4. Anatomía del Aparato Locomotor. W. Anatomía Seccional.. Corazón. Estudio del mediastino. Barcelona: Masson. Estudio de cortes anatómicos cardiacos y su correlación ecocardiográfica. (2001).. Embriología médica con orientación clínica.Anatomía con orientación clínica para estudiantes..Morfología externa cardiaca.Senos paranasales y estudio anatomorradiológico. 10ª ed. A. LATARJET. A. 1. SCHÜNKE/SCHULTE/SCHUMACHER. Tomo II: Cuello y órganos internos. J. (1996). CLASCÁ. Científico Médica. P. Topográfica y Funcional. P. M. (2004). Atlas de Anatomía. se realizarán tres exámenes parciales y un examen final.. (1999).Embriología Humana. Cavidad y musculatura laríngea. Mc Graw Hill-Interamericana. 6ª ed. J. A. Madrid. J... Madrid: Editorial Elsevier.Anatomía Humana. Buenos Aires: Panamericana LIPPERT.. Tomo II: Cabeza y tronco.A. Tronco. (1987). 34.. (2002). (1996). Topográfica y Funcional. R.Tráquea y segmentación broncopulmonar. Tomo I: Anatomía General y Aparato Locomotor. DELMAS. Editorial Elsevier. FENEIS.. Tomo 11: Miembro superior..L. 6ª edición.Masson. Miembros. P. Barcelona: Masson. Topográfica y Funcional. (1999). BOUCHET..Anatomía Humana: Descriptiva.W (2001). 31. 8ª edición. J.. H. H. Anatomía Radiológica esencial. Texto y Atlas de Anatomía. parathyreoideae). Barcelona: Salvat. 2. Vísceras. FH.. Netter... Miembros Superiores. L. B M. K. (2003). (2007). MITCHELL A. ORTS LLORCA. KAMINA. 30. M. WEBER. Topográfica y Funcional. Barcelona: Editorial Científico Médica.. (2000). 4ª ed.Esqueleto de la laringe. Timo (Thymus). KAPANDJI. CARLSON. ROHEN. Estudio de la vascularización cardiaca. Médica Panamericana. (2002). Buenos Aires: Panamericana. MOORE. R. F (2007). ROUVIERE. (2005).. A. CRITERIOS DE EVALUACION De acuerdo con las normas aprobadas en Junta de Facultad. Vol. Cara Cabeza. (2003). Buenos Aires: Panamericana. T. Madrid: Médica Panamericana. Barcelona: Masson. PABST. Gray Anatomía para estudiantes. Anatomía Humana. 36. LA.. DELMAS. Aparato Locomotor. ORTS LLORCA. F y cols (2002). tronco y extremidad superior.Atlas de Anatomía palpatoria del cuello. P. RUIZ LIARD. H. Tomo I.A. ROUVIERE. APARATO CARDIO-CIRCULATORIO Y RESPIRATORIO P.. 1. 32.Faringe (Pharynx). 10ª Barcelona: Masson. thyreoides).Fosas nasales. Barcelona: Masson. YOKOCHI. CUILLERET. Anatomía: con orientación clínica. Editorial Elsevier ROUVIERE... (2008).Langman.. Atlas d'Anatomie Humaine. DUFOUR. Panamericana: Lippincott: Williams & Wilkins. 35 . PUTZ.5. 3ª ed. Madrid: Editorial Marbán. Estudio de las cavidades cardiacas izquierdas. DALLEY. H. Tomo III. PLATZER.Cuadernos de Fisiología Articular. SADLER.. Embriología Humana y Biología del desarrollo. (2000).Prometheus. Editorial Médica Panamericana BOUCHET. (1988).. 4ª ed.. 9ª ed. 29. Vol. P..Atlas de Anatomía Humana. Tomo 1: Miembro inferior. (1997).Anatomía Humana.. Vasos. Grant. J. Cabeza y Cuello..J. Organos de los Sentidos. HURLE. Paris: Maloine..Anatomía Humana: Descriptiva. 21ª ed. REVISIÓN DE EXÁMENES El procedimiento de revisión e impugnación de calificaciones se ajustara a lo regulado en el Estatuto del Estudiante de la Universidad Complutense de Madrid. AD. VOGL.C. Atlas de Anatomía Humana. 33. 2011 SOBOTTA. (1997). Madrid: Panamericana TESTUT. LÜTJEN-DRECOLL. P.WM.Anatomía Descriptiva. LARSEN. Topográfica y Funcional. Tomo II. Madrid: Panamericana. III. Tomo I. Átlas de Anatomía con correlación clínica. DALLEY. F. Barcelona: Masson.Estudio de las cavidades cardiacas derechas. Sistema Nervioso Periférico.Atlas de Anatomía palpatoria de la extremidad inferior. R. Ed.L. (2009).. P. W J. 4"ed. Topográfica y Funcional. TIXA.Anatomía Humana. F.Anatomía Descriptiva. Buenos Aires: Panamericana. CUILLERET.Bloques cardiopulmonares y pleura.. A. 11ª ed. LATARJET.. Miembros Inferiores.ANATOMÍA HUMANA I (Anatomía y Embriología Humana II) Grado en Medicina · Primero · Anatomía Humana I (Anatomía y Embriología Humana II) IV. S. A.. DELMAS. Aparato Locomotor. TIXA. E y cols.. GARCÍA PORRERO. Madrid: Elsevier Science.Anatomía Descriptiva.R. NETTER. Elsevier-Mosby. Madrid: Editorial Marbán Libros. Sistema Nervioso Central.Anatomía Humana: Descriptiva. 35.Anatomía General.. (2001). “Master”. Barcelona: Ed. Editorial Masson DRAKE... CUILLERET. 9ème édition. E. Barcelona: Editorial Médica Panamericana. H (2010) .W. 6ª ed. Glándula tiroides (G. (2009). A. BIBLIOGRAFÍA BÁSICA/ENLACES EN INTERNET RELACIONADOS AGUR. (1998). S.. (1998). M.Atlas de Anatomía (2010). 10ª Barcelona: Masson.

se estudian las fases de la meiosis. así como la herencia multifactorial. están dedicados a la transmisión de los caracteres hereditarios en el ser humano abordando el estudio de la variabilidad genética (mutaciones y polimorfismos). de forma que puedan valorar la idoneidad de su aplicación en cada proceso. Esencialmente. además. 36 . • Elaborar e interpretar árboles genealógicos analizando los mecanismos de transmisión hereditarios. Genética humana y genética médica: proyección y repercusión en la Medicina actual. Mediante la formación práctica el alumno adquirirá las competencias necesarias para: • Identificar e interpretar correctamente. Recuerdo histórico. Diferentes campos de BREVE DESCRIPTOR: El programa se inicia con una serie de capítulos que incluyen el conocimiento de la organización de la cromatina y la estructura del cromosoma. así como la calidad de los resultados que proporcionan. el alumno deberá conseguir los siguientes objetivos: • Describir y profundizar en los acontecimientos que tienen lugar durante la división meiótica. . Esta asignatura. describir e interpretar los diferentes mecanismos de transmisión de los caracteres en el ser humano. Los temas posteriores. su regulación y su significado fisiológico. La Genética Humana es una disciplina que progresa con rapidez.Capacidad de comunicación oral y escrita. A continuación. con el microscopio óptico y micrografías. • Resolver y analizar problemas aplicados de herencia monogénica. • Conocer las bases celulares de la genética humana para así poder comprender.BASES CELULARES DE LA GENÉTICA HUMANA ASIGNATURA 800808: BASES CELULARES DE LA GENÉTICA HUMANA CURSO PRIMERO SEMESTRE: CONSULTAR CALENDARIO DEPARTAMENTO: BIOLOGÍA CELULAR CRÉDITOS: 3 ECTS PROFESORADO PROFESOR COORDINADOR: ANGELES VICENTE LÓPEZ GRUPO 1A ROSA SACEDÓN AYUSO EVA JIMÉNEZ PÉREZ GRUPO 1B MARÍA DEL CARMEN MARTÍNEZ MORA GRUPO 2A ROSA SACEDÓN AYUSO EVA JIMÉNEZ PÉREZ GRUPO 2B EVA JIMÉNEZ PÉREZ ROSA SACEDÓN AYUSO • Elaborar e identificar. ESPECÍFICAS Describir y profundizar en los acontecimientos que tienen lugar durante la división meiótica. aspectos básicos de genética de poblaciones. La última parte de la asignatura corresponde al estudio de las anomalías cromosómicas numéricas y estructurales. • Adquirir los conocimientos básicos del comportamiento de los genes a nivel poblacional: genética de poblaciones. se pretende promover la adquisición de las siguientes competencias transversales: . El programa incluye. CONTENIDOS TEMÁTICOS: A) TEORIA TEMA 1. Su estudio proporciona al alumno conceptos básicos para un entendimiento más preciso de la etiología de muchas situaciones patológicas. sus modificaciones y otros modelos inusuales de herencia. representa el primer contacto del alumno con la genética humana. .Capacidad crítica y autocrítica .Conocer las bases celulares de la genética humana para así poder comprender. multifactorial y de genética de poblaciones. con la consiguiente mejora de diagnósticos y tratamientos. que es impartida durante el primer año de la licenciatura. inculcándoles la importancia que hoy tiene esta ciencia básica en el conocimiento. COMPETENCIAS: GENERALES La Genética Humana desempeña un papel cada vez más relevante en la práctica de la Medicina. • Conocer las técnicas de estudio y diagnóstico en Citogenética humana. Los contenidos de este programa recogen los avances producidos en los últimos años.Búsqueda y gestión de información: capacidad de autoaprendizaje . describir e interpretar los diferentes mecanismos de transmisión de los caracteres en el ser humano. su significado y sus consecuencias genéticas. INTRODUCCIÓN A LA GENÉTICA.Adquirir los conocimientos básicos del comportamiento de los genes a nivel poblacional: genética de poblaciones. con ayuda de fotografías. fruto de las investigaciones en Biología Celular y Molecular. TRANSVERSALES Además de los objetivos y competencias anteriormente mencionados. REQUISITOS: NO HAY OBJETIVOS: Al completar el periodo de enseñanza de la asignatura Bases Celulares de la Genética Humana. del que debe derivarse la adquisición de una base sólida de los conocimientos que aportan sus contenidos: comprensión de los mecanismos de transmisión hereditarios en el individuo sano y de las alteraciones que conducen a la aparición de anomalías y patologías relacionadas con los mismos. la herencia mendeliana. respecto a los contenidos de la materia. . debemos transmitir a los alumnos la inquietud por el autoaprendizaje continuo de nuestra disciplina.Conocer las técnicas de estudio y diagnóstico en Citogenética humana. de forma que puedan valorar la idoneidad de su aplicación en cada proceso. cariotipos normales y cariotipos con alteraciones: anomalías cromosómicas numéricas y estructurales. las distintas fases de la meiosis. que forman parte esencial de la Citogenética humana y tienen una repercusión clínica manifiesta. • Identificar los cromosomas al microscopio óptico y describir sus técnicas de estudio. su regulación y su significado fisiológico. fundamento y progreso de la medicina clínica aplicada. así como la calidad de los resultados que proporcionan.

Mosaicismo. Tras la exposición de los trabajos se discutirán los aspectos más importantes o las cuestiones que pudieran haber surgido. Análisis de ligamiento como método de diagnóstico preventivo: conceptos de desequilibrio de ligamiento y marcador genético. • Anomalías cromosómicas numéricas y estructurales. INTERACCIÓN GÉNICA. Métodos de estudio. Cuadros de Punnett. Tipos. Concepto de alelo. Importancia del origen ontogenético de las mitocondrias. Extrapolación a los árboles genealógicos. El estudio de gemelos para el análisis de la heredabilidad. LIGAMIENTO. TEMA 20. Detección selectiva de adultos: estado de portador. penetrancia y expresividad. Codominancia. Consecuencias fenotípicas. Interacción génica entre genes no alélicos: con epistasia y sin epistasia. Árbol genealógico: su importancia en la Historia Clínica. Mecanismos que los originan. Estructura básica del cromosoma eucariota. fundamentalmente. HERENCIA POLIGÉNICA Y MULTIFACTORIAL. Síndromes ocasionados en el ser humano. Conceptos fundamentales en Genética. locus. Estudios prenatales y en recién nacidos. TEMA 17. Dada la gran cantidad de información. MAPAS CROMOSÓMICOS. Complejo sinaptonémico. GENÉTICA DE POBLACIONES. HERENCIA LIGADA A LOS CROMOSOMAS SEXUALES. Herencia dominante y recesiva. TEMA 3. Tipos. Concepto de Heredabilidad. genotipo y fenotipo. SEMINARIOS: TRABAJOS DIRIGIDOS: El profesor podrá proponer la realización de trabajos y su exposición oral cuya temática profundizará en aspectos concretos de la asignatura aunque. TEMA 8. Concepto de alelo salvaje y alelo mutado. TEMA 10. • Análisis y resolución de problemas de herencia. en pequeños grupos y supervisados en todo momento por el profesor. TEMA 12. MEIOSIS. HERENCIA MITOCONDRIAL. Apareamiento entre homólogos. Modelo de variación continua. Significado y fases. Herencia ligada al X. Concepto de gen. RESOLUCIÓN DE PROBLEMAS. Riesgo de incidencia y de recurrencia. Información genética mitocondrial. Tipos. Conceptos de heterogeneidad alélica y heterogeneidad de loci. • Análisis y resolución de problemas de ligamiento y genética de poblaciones. Frecuencias de sobrecruzamiento y recombinación. TEMA 6.BASES CELULARES DE LA GENÉTICA HUMANA Grado en Medicina · Primero · Bases Celulares de la Genética Humana aplicación. VARIACIONES DE LA HERENCIA MENDELIANA. Homoplasmia y Heteroplasmia. es indispensable centrar las ideas fundamentales y los contenidos del programa. Pleiotropía. ANOMALÍAS NUMÉRICAS DE LOS CROMOSOMAS. Estructura de la cromatina y expresión génica: concepto de eucromatina y heterocromatina. Métodos de diagnóstico. Exposición oral de cada tema por parte del profesor. Fallos durante la meiosis y repercusión genética. genotípicas y alélicas. CONSEJO GENÉTICO. ANOMALÍAS ESTRUCTURALES DE LOS CROMOSOMAS. TEMA 7. CROMATINA. HERENCIA MENDELIANA. implicación en el ambiente laboral y en la planificación familiar. Herencia ligada al Y. TEMA 2. Concepto de distancia genética. Se promoverá que los alumnos evalúen el trabajo de sus compañeros. Leyes de Mendel. dominancia incompleta. Tienen además las ventajas de afianzar la adquisición de nuevo vocabulario y hace participar al alumno en una actividad corporativa que exige respeto al resto de compañeros. ACTIVIDADES DOCENTES: (% aproximado respecto del total de créditos) CLASES TEÓRICAS: LECCIONES MAGISTRALES. Análisis de cariotipos y fórmulas cromosómicas. Patrones de herencia mitocondrial. TEMA 9. Concepto de recombinación y sobrecruzamiento. TEMA 18. Retraso en la edad de aparición. Quimeras. TEMA 14. Fenómeno de anticipación. Características del cromosoma mitocondrial. Impronta. Concepto. Cariotipo. TEMA 13. estableciendo los puntos a desarrollar por el propio estudiante. TEMA 4. Genética de trastornos con herencia multifactorial. Presentan la información con una organización lógica y resumida. Estos trabajos se desarrollarán en pequeños grupos y estarán supervisados por el profesor. VARIABILIDAD GENÉTICA II: POLIMORFISMOS. Equilibrio de Hardy.Weinberg: factores que lo modifican. Diversidad genética en las poblaciones humanas. Nódulos de recombinación y quiasmas. participarán activamente en sesiones de discusión y resolución de problemas dirigidos a la integración y aplicación práctica de los contenidos teóricos. TEMA 5. TEMA 11. Caracteres cualitativos y cuantitativos. TEMA 15. Modelo del umbral. se dirigirán a acercar a los estudiantes a la vertiente científica de la materia y su aplicación a las Ciencias de la Salud. Tipos de epistasia: cambios en la segregación mendeliana. Métodos de diagnóstico. Genes supresores de tumores. CROMOSOMAS HUMANOS. Coorientación centromérica y segregación. Disomía uniparental. Frecuencias fenotípicas. Clasificación de los cromosomas. Estructura y niveles de organización cromatínicos. Genes letales y deletéreos. Barreras genéticas para la progresión del cáncer. Compensación de la dosis génica: mecanismos de silenciamiento del cromosoma X. Herencia influida y limitada por el sexo. Los alumnos. Fenómenos citogenéticas en las diferentes fases. Protoncogenes. GENÉTICA DEL CANCER. TEMA 19. Variaciones en las frecuencias de la generación filial. • Cariotipo. Información genética localizada en los cromosomas sexuales y su papel en la determinación del sexo. B) PRÁCTICAS Y SEMINARIOS • Cromosoma metafásico y técnicas de estudio. Efecto aditivo y cuantitativo. Mapas físicos y genéticos. Mecanismos que los originan. Pruebas genéticas de detección selectiva. PATRONES ATÍPICOS DE HERENCIA. Citogenética del cáncer. Utilidad de los polimorfismos en Genética Médica TEMA 16. HERENCIA EN EL SER HUMANO. 37 . Consecuencias genéticas y fenotípicas de las mutaciones: Caracteres patológicos y no patológicos. Loci sinténicos y ligados. Organización del genoma humano en los cromosomas. • Análisis de Árboles genealógicos. Herencia y ambiente. • Meiosis. Concepto de número haploide de cromosomas.

* KLUG WS. 1999. McGrawHill Interamericana. 1997. Ed. * JORDE LB. READ AP. Conceptos.gov/sci/techresources/Human_Genome/medi cine/medicine. CAREY JC. Omega ed. 2006. BAMSHAD MJ. McGrawHill. El profesor decidirá si esta prueba debe ser oral o escrita y en este caso. Genética general. Las revisiones de exámenes se realizarán de acuerdo con las normas establecidas en el Título IV del Estatuto del Estudiante de la Universidad Complutense de Madrid.academicgenealogy. * NOVO VILLAVERDE FJ. 1999.nih. * LACADENA JR. 3ª ed. McGrawHill Interamericana. de las competencias establecidas para esta asignatura. orientarles y resolver las dudas que puedan plantearse. Ed Síntesis. es el ámbito ideal para resolver las diferencias de nivel que existen en un colectivo amplio durante el primer curso. Genética médica. Basic concepts in Medical Genetics. Una prueba final práctica. 2008. Ed. Resueltos paso a paso.drosophilahistory. 2000. 2ª ed. Nueva Genética clínica.com/medicalhealthgenealogygenetics. Elementos de Genética médica.ac.biochemweb. * MENSÚA FERNÁNDEZ JL. LEWONTIN RC. Genética. 3ª ed. Conceptos fundamentales.geneclinics.nlm. Genética. 2009. 2006. 2004.shtml • OMIM® . Extremadura.BASES CELULARES DE LA GENÉTICA HUMANA Grado en Medicina · Primero · Bases Celulares de la Genética Humana CLASES PRÁCTICAS: PRÁCTICAS CON MICROSCOPIO. de ensayo u objetiva. Genética. Fundamentos y aplicaciones en Medicina. oral o escrita en la que se aplicarán los conocimientos prácticos adquiridos durante el desarrollo de esta asignatura. * STRACHAN T. BIBLIOGRAFÍA BÁSICA: * THOMPSON & THOMPSON. atenderá a los alumnos para supervisar su formación. * READ A. Panamericana. Universidad de Barcelona. HAMOSH A. Con todas estas pruebas será posible conocer el grado de adquisición. * SOLARI AJ. Texto y atlas. Panamericana. Genética. ORIOLA J. Un enfoque conceptual. Univ. 2007. Genética médica. la calidad de los posibles trabajos presentados. 2008. 2ª ed. SIAN ELLARD. Fundamentos y perspectivas.com/stagesofmeiosisnovitski/body. CARROLL SB. Panamericana. Genética humana. 4ª ed. 13ª ed. El profesor. Elsevier Masson. los alumnos utilizarán el microscopio óptico y dispondrán de una serie de preparaciones dirigidas a la observación de células en las distintas etapas de la meiosis. CUMMINGS MR. En estas sesiones.ornl. DONNAI D. en grupos reducidos. 9ª ed. problemas y ejercicios resueltos. Se valorará la actitud de cada alumno.Online Mendelian Inheritance in Man®: http://www. Genética humana. * PETER TURNPENNY. CLARIA J.org/senescence. BALLESTA F. Pearson Prentice Hall. 2008. * PASSARGE. Prentice Hall. 2002. * PIERCE BA.gov/sites/entrez?db=OMIM&itool=t oolbar • Human Genome Project Information http://www. 1999. 2004. OTRAS ACTIVIDADES: TUTORÍAS. * JIMÉNEZ SÁNCHEZ A. Problemas de Genética para un curso general. mecanismos y aplicaciones de la Genética en el campo de la Biomedicina. Genética.ncbi. su aportación a las discusiones. 360 problemas de Genética. SPENCER CA. con el fin de solucionar problemas concretos. Ed Elsevier. NUSSBAUM RL. 8ª ed.org 38 .htm#Genetic sgeneral • Geneclinics: http://www. WILLARD HF. 2004. Ya que en estos casos existe un contacto más personal. 7ª ed.shtml • Otros links: http://www. EVALUACIÓN: La evaluación completa estará basada en: Una prueba final sobre el contenido teórico de la asignatura. Elsevier Mosby.html •Human Variome Project :http://www. por parte del alumno. McGrawHill. HOJAS WEB RECOMENDADAS •The Stages of Meiosis by E. * BENITO JIMÉNEZ C. Genética en Medicina. Genética humana. Síntesis. Genética. 2011 * GRIFFITHS AJF. Ed. * PUERTAS MJ. * HORWITZ M. MCINNES RR. Ed. 2006. WESSIER SR. y su progresiva y paulatina adquisición de las competencias previstas.org/ •DECIPHER: https://decipher. * OLIVA R.uk/ • Cell senescence: http://www.humanvariomeproject. así como al estudio de cromosomas mitóticos procedentes directamente de cultivo de diferentes poblaciones celulares. Novitski: http://www. Pearson Prentice Hall. 2ª ed. Evaluación continuada durante las sesiones prácticas y los seminarios.sanger.

. -Otras técnicas de análisis de datos cualitativos. Función de Densidad. Métodos científico y estadístico. Entender e interpretar los datos estadísticos en la literatura médica. -Variables aleatorias. Interamericana. *MILTON J. -Probabilidad condicionada. DE D. -Introducción a la Inferencia no Paramétrica: dos muestras independientes y apareadas. -Clasificación y Descripción de caracteres. DE D. Examen teórico-práctico. -Esquema general de la Inferencia Estadística: Estimación puntual y por Intervalos de Confianza. -Distribuciones Continuas notables: Normal. organizar. (1996) Estadística y Matemáticas Aplicadas. ESPECÍFICAS Conocer los conceptos básicos de Bioestadística y su aplicación a las ciencias biomédicas. interpretar y comunicar información clínica. J. *PRIETO L. Asignación de probabilidades. Ser capaz de diseñar y realizar estudias estadísticos sencillos utilizando programas informáticos e interpretar los resultados. FRUTOS G. 39 . -Medidas muestrales de centralización. (1987) Statisticasl Methods for the Analysis of Biomedical Data. J. -Comparación de dos medias en muestras independientes y poblaciones Normales. Características. -Inferencia sobre una proporción. -Inferencia sobre una media de una población Normal. *WOOLSON. Diagnosis Clínica. BIBLIOGRAFÍA *DE LA HORRA.. R. *SÁNCHEZ M. (2004) Bioestadística para las Ciencias de la salud. John Wiley. OBJETIVOS El alumno debe ser capaz de conseguir desenvolverse en inferencia estadística con el concurso de al menos un paquete estadístico CONTENIDOS DEL PROGRAMA -Introducción al método científico. Sensibilidad y Especificidad de un test. Función de Probabilidad. -Comparación de dos proporciones: muestras apareadas. Tests estadísticos. Y CUESTA P. J. Norma. -Otras técnicas de análisis de datos cuantitativos. -Comparación de dos proporciones: muestras independientes. científica y sanitaria. Diaz de Santos. Curvas R. S. Medidas de dispersión y forma. Función de Distribución. para obtener. *MARTIN A. -Aplicaciones de la Distribución Normal. Teorema de Bayes. (2007) Estadística para Biología y Ciencias de la Salud. Síntesis.Comparación de varianzas de dos poblaciones Normales. (1995) Estadistica Aplicada. Inferencia sobre la varianza de una población Normal. Y LUNA. Aproximación Normal. Y LUNA. (2010) Bioestadística sin dificultades matemáticas. C. Díaz de Santos.Tablas y gráficos estadísticos. -Inferencia sobre una media de una población general. valorar críticamente y saber utilizar las tecnologías y fuentes de información clínica y biomédica. -Población y Muestra. Norma-Capitel *MARTIN A. y HERRANZ I. (1995) 50+-10 horas de Bioestadística. -Distribuciones Discretas notables: Binomial y Poisson.BIOESTADÍSTICA ASIGNATURA 800806: BIOESTADÍSTICA CURSO: PRIMERO SEMESTRE: CONSULTAR CALENDARIO SECCIÓN DEPARTAMENTAL DE ESTADÍSTICA E INV. O. -Probabilidad. EVALUACIÓN Evaluación continuada. OPERATIVA CREDITOS: 6 ECTS PROFESORADO GRUPO 1A INMACULADA HERRANZ TEJEDOR (*) LUIS IGNACIO PRIETO VALIENTE GRUPO 1B AGUSTÍN TURRERO NOGUÉS (*) PILAR ZULUAGA ARIAS GRUPO 2A LUIS IGNACIO PRIETO VALIENTE (*) INMACULADA HERRANZ TEJEDOR GRUPO 2B PILAR ZULUAGA ARIAS (*) AGUSTÍN TURRERO NOGUÉS COMPETENCIAS GENERALES Conocer. Distribuciones de Frecuencias.

comprendiendo el significado y los mecanismos básicos que dirigen la diferenciación celular. Etapas iniciales del desarrollo embrionario humano. Gametos. que les permita disponer de una buena herramienta para realizar actividades profesionales diversas. ELENA GRUPO 1B ALVAREZ CIFUENTES. M BREVE DESCRIPTOR: La célula como unidad morfo-funcional del organismo humano. JARIS GRUPO 2B VICENTE LOPEZ. Fomentar espíritu investigador. Además. además. Conocer y definir los tejidos humanos. la información y las posibilidades de intercambio son ilimitadas. alcanzando. matriz extracelular (si la hubiera) así como su histofisiología. ANGELES VARAS FAJARDO. ALBERTO GOMEZ DEL MORAL MARTIN-CONSUEGRA. Conceptos básicos sobre diferenciación celular. así como la diversificación de esta estructura general en los distintos linajes celulares. la sustancia intercelular. una visión morfofuncional de los tejidos. identificando y describiendo los tipos celulares que los componen. así como su histofisiología. en especial la humana. Describir y profundizar en los acontecimientos que tienen lugar durante el ciclo celular. 40 . El alumno deberá. MIRIAM NOHEMÍ GRUPO 2A ALVAREZ CIFUENTES.BIOLOGÍA CELULAR. se pretende que sea capaz de identificar e interpretar adecuadamente imágenes de microscopía óptica de la célula y los tejidos. Bases celulares de la fecundación. describiéndose sus orgánulos. con el mayor nivel de calidad y eficacia que les permitan participar de forma comprensiva e inteligente en un mundo cambiante donde la comunicación. EMBRIOLOGÍA GENERAL E HISTOLOGÍA HUMANA CURSO PRIMERO SEMESTRE: CONSULTAR CALENDARIO DEPARTAMENTO: BIOLOGÍA CELULAR CREDITOS 6: ECTS PROFESORADO PROFESOR COORDINADOR: ANGELES VICENTE LÓPEZ GRUPO 1A FLORES HERRÁEZ. Conocer a nivel básico el proceso de muerte celular programada y su significado fisiológico. REYES GOMEZ DEL MORAL MARTIN-CONSUEGRA. desde la concepción hasta la formación de las hojas blastodérmicas. reconociendo las estructuras y los tipos celulares observados en fotografías de microscopía electrónica. ALBERTO GINE DOMINGUEZ. PEDRO VARAS FAJARDO. integrar estos conocimientos y. sobre ellos. ELENA MARTÍNEZ MORA. PEDRO GINE DOMINGUEZ. tipos celulares que los componen. describiendo de forma integrada la estructura. sus tipos y las características que los identifican a partir del origen embriológico. Ciclo y muerte celular. su estructura. Adquirir la capacidad para manipular de forma correcta el microscopio óptico de campo claro. arquitectura molecular y función. el desarrollo embrionario humano. estructura de los gametos y su papel en la fecundación. REQUISITOS: No hay OBJETIVOS: Conocimiento de las técnicas e instrumentos básicos para el estudio de la célula y de los tejidos. Conocer y comprender las bases teóricas y prácticas de las técnicas empleadas en el estudio de la célula y los tejidos. EVA VALENCIA MAHÓN. para la adquisición de una formación sólida en nuestra materia. ELENA JIMÉNEZ PÉREZ. M GINE DOMINGUEZ. Comunicación oral y escrita con la terminología específica del área de conocimiento. El alumno debe además adquirir capacidad para utilizar y comprender la terminología específica del área de conocimiento. Conocimiento de la Biología de la célula y de los tejidos desde una perspectiva dinámica y morfo-funcional Identificación e interpretación adecuada de imágenes de microscopía óptica de la célula y los tejidos COMPETENCIAS: COMPETENCIAS GENERALES: La adquisición de nuevos conocimientos para el desarrollo de su profesión a partir de un perfil académico-profesional proporcionado por el contenido de la titulación que estamos planteando. Nuestros profesores y estudiantes deberán llevar a cabo el conjunto de actividades que planteamos. desarrollando sus facultades de observación y descripción minuciosa de lo observado. Mª DEL CARMEN VÁZQUEZ GARCÍA. si la hubiere. estructura y composición molecular de todos ellos. su origen embriológico y estructura. EMBRIOLOGÍA GENERAL E HISTOLOGÍA HUMANA ASIGNATURA 800803: BIOLOGÍA CELULAR. COMPETENCIAS TRANSVERSALES: Capacidad de autoaprendizaje: búsqueda y gestión de información. su regulación y su significado fisiológico. y comprender el significado de su compartimentalización. Conocer y comprender la formación. conocer las características diferenciales de los distintos tipos celulares. las características que los identifican. Capacidad de trabajo y discusión en equipo. Capacidad crítica y autocrítica. la arquitectura molecular y la función de los diferentes orgánulos celulares. finalmente. Metodologías básicas para el estudio de la célula y los tejidos. Los tejidos humanos y sus tipos. Competencias específicas: Una vez cursada esta asignatura se pretende que el alumno adquiera los siguientes objetivos específicos: Ser capaz de describir en detalle la célula eucariota animal.

Características generales del ciclo celular. Pinocitosis: vesículas recubiertas de clatrina. Microfilamentos. Formación del blastocisto. PRIMERA SEMANA DEL DESARROLLO.BIOLOGÍA CELULAR. Estructura. Concepto de punto de control del ciclo celular. Telofase. Regulación de la polimerización y despolimerización de microtúbulos. RECONOCIMIENTO Y ADHESIVIDAD CELULAR. asimetría y dominios de membrana. Uniones de comunicación. estructura y función. TEMA 7. organización de microvellosidades y estereocilios. Dinámica de polimerización/despolimerización. TEMA 6. Clasificación de los cilios. GAMETOGÉNESIS. Función en la síntesis proteica. Somitogénesis. Modificaciones postraduccionales. Superfamilia de las inmunoglobulinas. EMBRIOLOGÍA GENERAL E HISTOLOGÍA HUMANA Grado en Medicina · Primero · Biología Celular. Transporte intraflagelar: papel en el formación y mantenimiento de la estructura ciliar y flagelar. SEGUNDA SEMANA DEL DESARROLLO. Formación. Citocinesis. CITOSOL. TEMA 28. Generalidades y tipos: difusión simple. RETÍCULO ENDOPLÁSMICO. Mecanismos básicos de control de calidad en la síntesis de proteínas de la ruta de secreción. Tipos de proteínas transportadoras: canales. Concepto de polisoma. CICLO CELULAR (III). Biogénesis mitocondrial. Composición de la matriz citosólica. TEMA 10. TEMA 3. Estructura y movimiento. Cadherinas. reparto y fusión de vesículas: mecanismos moleculares. TEMA 13. Inclusiones. TEMA 21. MITOCONDRIAS. papel de las caspasas. Uniones intercelulares. NÚCLEO (II). TEMA 2. Estructura molecular de los microtúbulos: tubulinas. Movimientos celulares dependientes de actina. CICLO CELULAR (I). Tipos de filamentos intermedios. Proteínas estructurales asociadas a microtúbulos. Generalidades del núcleo interfásico. Respuesta a la acumulación de proteínas mal plegadas. Estructura molecular. Propiedades de las membranas celulares. TEMA 23. Generalidades. Filamentos Intermedios. Concepto de embrión regulativo. Membranas nucleares: composición y funciones diferenciales. NÚCLEO (I). Notocorda y lámina procordal. Disco germinativo bilaminar. Funciónes del peroxisoma. TEMA 27. Reacción acrosómica. Células germinales primordiales. TERCERA SEMANA DEL DESARROLLO. FECUNDACIÓN. TEMA 29. saco vitelino y celoma extraembrionario. Función mitocondrial. Proteasomas: estructura. Tráfico vesicular entre el RE y el Golgi. RIBOSOMA. Matriz nuclear. caveolas y pinocitosis de vesículas independientes de clatrina y caveolina. Función. TEMA 8. SISTEMAS CELULARES DE DEGRADACIÓN DE MOLÉCULAS. Placa y tubos neurales. Incorporación de proteínas al peroxisoma. Biogénesis. Células procariontes y eucariontes. Fluidez. Proteínas asociadas. TEMA 19. Territorios cromosómicos. Características generales y componentes del citoesqueleto. Generalidades. CITOESQUELETO (II). COMUNICACIÓN CELULAR. Mitosis. Formación del cigoto e inicio del programa genético de desarrollo. Regulación de la formación de ribosomas. Asociación con la membrana celular. Tipos de endocitosis. Necrosis: etapas. ENDOCITOSIS. moléculas y señales reguladoras. 41 . Macropinocitosis. Características de los gametos. Antecedentes históricos. Proteínas motoras. Lámina nuclear: estructura y función. TEMA 15. Organización de la envoltura nuclear. Interfase. TEMA 20. CILIOS Y FLAGELO. TEMA 12. CICLO CELULAR (II). TEMA 18. TEMA 14. Superación del punto G2/M: entrada en mitosis TEMA 22. Concepto de heterofagia. TEMA 16. Estructura. Pigmentos. TRANSPORTE A TRAVÉS DE MEMBRANAS. Capacitación y transporte de los gametos masculinos. Estructura molecular de los microfilamentos. Etapas generales de la gametogénesis. Prometafase: movimientos cromosómicos. Concepto. Interacción y reconocimiento de los gametos. Exosomas. Uniones estrechas. Estructura y funciones generales de las membranas celulares. Biogénesis y renovación de membranas. Selectinas. Gastrulación: formación y destino de la estría primitiva. PEROXISOMAS. Lisosomas: biogénesis. Clasificación general de las proteínas asociadas a actina. Implicaciones en el cáncer y envejecimiento. Proteínas motoras. Sistemas detectores del daño en el DNA: integración con la progresión en el ciclo celular. Fase M. Estructura y composición molecular. SENESCENCIA CELULAR. Secreción regulada y constitutiva. Centriolo. MUERTE CELULAR. Segmentación del cigoto. Estructura y composición molecular. Naturaleza de las señales y tipos de receptores. TEMA 9. Generalidades sobre diversas especializaciones de membrana. Características generales. Retículo endoplásmico liso: Estructura y significado funcional. Profase: condensación de los cromosomas y desensamblaje de la envoltura nuclear. Función. Etapas finales de la implantación: formación del conceptus. INTRODUCCIÓN. Implantación anormal. Anafase. Mecanismos reguladores. TEMA 24. Estructura del dictiosoma y su dinámica: modelos. Componentes. Reacción decidual. Generalidades. Formación de la cavidad amniótica. Muerte celular programada: tipos y significado biológico.MEMBRANA CELULAR. Mecanismos de proteolisis dependiente de proteasomas. Establecimiento de haces contráctiles. Características generales. Autofagia. Organización interna del núcleo. Complejo del poro: transporte a su través. Funciones de los microtúbulos. CITOESQUELETO (I). Modelos de membrana: Modelo del mosaico fluido. Fagocitosis. Significado biológico del proceso. Nucleolo. TEMA 25. Fases del ciclo celular. difusión facilitada y transporte activo. Organización molecular y función del aparato mitótico. Clasificación. Inicio de la implantación. Transmisión de la señal. Embriología General e Histología Humana CONTENIDOS TEMÁTICOS: PROGRAMA TEÓRICO TEMA 1. Componentes: lípidos. Apoptosis: etapas. proteínas e hidratos de carbono. Fase de Síntesis. TEMA 4. causas y consecuencias. Fases del desarrollo embrionario. Retículo endoplásmico rugoso: transporte cotraduccional y postraduccional de proteínas. Envejecimiento: concepto y significado biológico. Compartimentalización citoplásmica. Reciclaje y degradación en la endocitosis mediada por receptor. Fusión de los gametos y prevención de la poliespermia. Moléculas de adhesión célula-célula y/o célulamatriz extracelular. Estructuras ribonucleoproteicas. Centros organizadores de microtúbulos. TEMA 11. APARATO DE GOLGI. Función. TEMA 17. Polimerización. Destino del las vesículas endocíticas. Integrinas. TEMA 5. Derivados de las hojas germinativas. Microtúbulos. Uniones adherentes o de anclaje. Estructura. TEMA 26. transportadores o permeasas y bombas. CITOESQUELETO (III). Metafase: El punto de control M. Papel de APC en la entrada en anafase y la salida de Mitosis. Senescencia celular: causas y mecanismos. Dinámica microtubular. Papel estructural: córtex celular. Tipos de comunicación. Incorporación de lípidos y proteínas a la mitocondria. El punto de restricción. Funciones. Generalidades. Organización en haces y redes.

Estructura y función. Sistema de endomembranas. características generales. Estructura del miocito cardiaco. Tejido adiposo blanco y pardo: Características generales. Epitelios glandulares o secretores. TEMA 40. Artefactos e interpretación de los cortes. Generalidades. Confocal. Matriz extracelular. Histogénesis. Características generales. Sustancia fundamental: glicosaminoglianos. Estructura general de los huesos. Interacción entre el citoesqueleto y la membrana externa a través de componentes del sarcolema. Linfopoyesis. determinación y diferenciación celular. BLOQUE TEMÁTICO II: CITOLOGÍA Tamaño y forma celular. TEJIDO MUSCULAR ( I). Plasma. TEJIDO CONJUNTIVO (I). Periostio y endostio. Tejido muscular liso. Citometría de flujo. Epitelio de transición. Regulación de la hematopoyesis. TEMA 34. Tipos de fibras musculares esqueléticas. Tejido óseo esponjoso/trabecular y compacto/cortical: sistemas de organización del tejido óseo laminar esponjoso y compacto. Invertido. Tejido: Concepto. Matriz extracelular. Clasificación. Embriología General e Histología Humana TEMA 30. Poblaciones cambiantes del tejido conjuntivo. Plaquetas. Características generales. fibras reticulares y fibras elásticas. Composición y estructura básica molecular. TEMA 35. Células mesenquimáticas. Fibrocartilago. fibroso. Tipos. Cultivos celulares. Epitelios estratificados: tipos. estructura. TEMA 42. EL TEJIDO OSEO (I). Osteoclasto. Mecanismo general de calcificación. Osificación endocondral: centros de osificación. Generalidades. HEMATOPOYESIS II. Especializaciones de las células en los epitelios simples. TEMA 45. Otros tipos de microscopios. crecimiento y regeneración. plexiforme. fibroblastos y miofibroblastos. BLOQUE TEMÁTICO IV: HISTOLOGÍA Tejido epitelial. TEJIDO CONJUNTIVO (II). Tejido epitelial. Inmunohistoquímica e Inmunofluorescencia. LA SANGRE I. Tejido muscular estriado esquelético: características generales. Características celulares y función. Linfocitos. Aislamientos celulares. Histología: Concepto. Estructura microscópica general del hueso secundario o maduro: laminilla ósea. EL TEJIDO OSEO (II). Histogénesis y crecimiento. Epitelios de revestimiento simples y estratificados. Histofisiología. Membrana celular. Primeras fases del desarrollo embrionario. Estructura del músculo: envueltas conjuntivas. características y composición. Tipos de tejido conjuntivo: mesenquimatoso. Histofisiología del músculo esquelético. Eosinófilos. Histofisiología del hueso. Clasificación. Sangre y hematopoyesis. Fundamentos y propiedades de las tinciones convencionales. Células madre hematopoyéticas. Características generales de las poblaciones estable y cambiante. Tejido conjuntivo. Histogénesis. Células. Basófilos. Osificación intramembranosa. Epitelios de revestimiento.Ciclo vital de los eritrocitos. Tejido óseo: plexiforme/inmaduro tejido óseo laminar/maduro. Histología de la médula ósea. Osteocito. Articulaciones. histofisiología. Monocitos. Unidad funcional. El miocito esquelético: estructura. Inmunodetección a microscopía electrónica. Trombopoyesis TEMA 46. Osificación. TEMA 41. Luz polarizada. Tejido muscular esquelético. Epitelios simples: tipos. Histoquímica. Microscopios de fluorescencia. estructura y función. Organización molecular de las miofibrillas: el sarcómero. Naturaleza del producto de secreción. Ciclo celular Muerte celular BLOQUE TEMÁTICO III: EMBRIOLOGÍA Estructura de los gametos y fecundación.BIOLOGÍA CELULAR. Inclusiones celulares. TEMA 49. Glándulas endocrinas y mixtas. morfología y función. HEMATOPOYESIS III Granulopoyesis. Localización de la hemtopoyesis durante el desarrollo. Tejido adiposo. elástico. TEMA 32. Monopoyesis. reticular. TEMA 31. TEMA 39. TEMA 38. Mecanismos de control y regulación de la diferenciación celular. Estructura y función. Microscopio de campo oscuro. Citoesqueleto. Características generales. Microscopía electrónica de transmisión y barrido. INTRODUCCIÓN A LA HISTOLOGÍA. Matriz ósea. Mecanismos de secreción. laxo. Características generales. Glándulas exocrinas. estructura y función. Procesamiento de las muestras para microscopía óptica. Eritropoyesis. Características generales. Osteoblasto. Histofisiología. TEMA 37. Renovación de los epitelios de revestivimiento. TEJIDO EPITELIAL (I). Estructura. TEJIDO EPITELIAL (II). Generalidades. Eritrocito. TEMA 43. TEMA 44. Fases. origen y función. EMBRIOLOGÍA GENERAL E HISTOLOGÍA HUMANA Grado en Medicina · Primero · Biología Celular. Estructura del miocito liso. Núcleo celular interfásico. Metaloproteasas de matriz extracelular. Membrana basal. histogénesis. CONCEPTOS BÁSICOS SOBRE DIFERENCIACIÓN CELULAR. Ribosomas. TEJIDO ADIPOSO. Fibras de la matriz extracelular: colágeno. Tejido óseo y osificación. proteglicanos y proteínas de adhesión. Histogénesis y regeneración. Histogénesis. TEJIDO CARTILAGINOSO. Características generales. TEMA 48. Mitocondrias y peroxisomas. Características celulares. Fraccionamiento celular. Crecimiento en espesor del hueso. Características diferenciales. TEMA 33. HEMATOPOYESIS I. EL TEJIDO OSEO (III). mucoso. PROGRAMA PRÁCTICO BLOQUE TEMÁTICO I: FUNDAMENTOS TÉCNICOS DE BIOLOGÍA CELULAR Y TISULAR Fundamentos de microscopía óptica y manejo del microscopio óptico con preparaciones. macrófagos y mastocitos. TEMA 36. Crecimiento en longitud del hueso largo: cartílago metafisario. Leucocitos: Neutrófilos. LA SANGRE II. cardiaco y liso. 42 . Unión miotendinosa. Criofractura. Células y matriz extracelular intercelular. Tipos. Cartílago hialino: Cartílago elástico. TEMA 47. TEJIDO CONJUNTIVO (III). Remodelación ósea. TEJIDO MUSCULAR II. Trombopoyesis. Tejido muscular estriado cardiaco. Características generales. Tejido cartilaginoso. Morfología y clasificación. Ciclo vital de los leucocitos. Conceptos de célula madre. Elementos formes de la sangre. TEJIDO MUSCULAR III. Epitelios glandulares. Células osteoprogenitoras.

TV.J. Walter P (2002). Elsevier. Barcelona. SEMINARIOS. McGraw-Hill –Interamericana. (2000).garlandscience. C. Podrán ser orales o escritas. Ed Garland Science. Oxford University Press. Con todas estas pruebas será posible conocer el grado de adquisición. Editorial Médica Panamericana. Madrid. (2007). Muñiz E. (2006). (2006). EMBRIOLOGÍA GENERAL E HISTOLOGÍA HUMANA Grado en Medicina · Primero · Biología Celular. Histología. Madrid LODISH H. GENESER.L. Argentina FERNÁNDEZ B.) McGraw-Hill Interamericana. Estos trabajos se desarrollarán en pequeños grupos y estarán supervisados por el profesor. GILBERT SF. FRAILE B. 3ª Edición. La evaluación final constará de: Una prueba final teórica. Bibliografía de Histología FAWCETT DW. CLASES PRÁCTICAS: PRÁCTICAS CON MICROSCOPIO. Buenos Aires. Embriología humana y biología del desarrollo (3ª ed). SESMA P. Berk A. A. identificar e interpretar una serie de preparaciones histológicas (pudiéndose además incluir imágenes proyectadas de microscopía óptica y electrónica). Zipursky S L.Hib-Ponzio. Biología Celular. LANGMAN J. B. Editorial Marbán. Omega. ELSEVIER. El profesor desarrollará los aspectos más importantes y complejos de los contenidos del programa y establecerá los puntos a desarrollar por el propio estudiante. Madrid. Tras la exposición de los trabajos se discutirán los aspectos más importantes o las cuestiones que pudieran haber surgido. Masson. PRESENTACIONES: TRABAJOS DIRIGIDOS: el profesor podrá proponer la entrega de trabajos y su exposición oral cuya temática profundizará en aspectos concretos de la asignatura aunque. Krieger M. Robertson E.com/lodish. (2005). Editorial Marbán. JUNQUEIRA. (2008). Madrid. para la mejor comprensión de procesos dinámicos.. México. pero que incluirán los contenidos de todo el curso. (2005). de las competencias establecidas para esta asignatura. Editorial Síntesis. Previamente. La Célula de bolsillo. and Meyerowitz E. KIERSZENBAUM. Última edición en inglés: Molecular Cell Biology. Scott M P. (2005). Estas últimas podrán consistir en desarrollar una serie de cuestiones de extensión variable. México. Texto y atlas de histología. Los Tejidos del Hombre y de los Mamíferos. Editorial Panamericana. McGraw Hill-Interamericana. previamente. Página web asociada: www. WOLPERT L. Histología y Biología Celular. 5th Ed. su aportación a las discusiones. L. Hausman RE (2009). Northants. tanto de microscopía óptica como de microscopía electrónica así como a la resolución de preguntas tipo problema dirigidas a la integración de sus conocimientos teóricos.Tratado de Histología. 12ª ed. Matsudaira P. Pearson Educación. New Cork.. F. (2008). (1995). (5ª Ed). Lawrence P. Sunderland.M. Embriología básica (5ª ed). ANADÓN R. Editorial El Ateneo Buenos Aires. Biología molecular de la célula. Madrid. Raff M. El mundo de la célula (6ª Ed). fundamentalmente. Freeman and Company. 2ª Edición. Publ. la calidad de los posibles trabajos presentados.html) BECKER WM. J. en grupos reducidos. Northants. ALVAREZ-URÍA M. Histología básica. durante su tiempo de trabajo personal. El profesor atenderá personalmente a los alumnos para supervisar su formación. Editorial McGraw-Hill Interamericana.(2004). Las revisiones de exámenes se realizarán de acuerdo con las normas establecidas en el Título IV del Estatuto del Estudiante de la Universidad Complutense de Madrid. Evaluación continuada durante las sesiones prácticas y los seminarios. (14ª ed). Lewis J. En estas sesiones. Además. LANGMAN J.BIOLOGÍA CELULAR. 2007 PANIAGUA R. Bibliografía de Embriología CARLSON. KL. y Persaud. Pruebas parciales (prácticas): En ellas el alumno tendrá que resolver cuestiones referentes a las metodologías aplicadas al estudio de la célula y los tejidos.. Página web asociada: Cell Biology for Life http://www.whfreeman. EVALUACIÓN: Habrá dos tipos de evaluación: evaluación por curso y evaluación final. Barcelona. 8ªEd.com/textbooks/cbl/index. Hardin J. 43 . Sinauer Associates Inc. MOORE. el profesor habrá explicado y señalado sobre imágenes proyectadas. Madrid. Smith J. Bodega G. participarán activamente en sesiones de discusión e interpretación de imágenes histológicas. Roberts K. Oxford University Press. Suárez I. (2006). Kleinsmith LJ. Biología Celular. y Persaud. Los alumnos. Introducción a la anatomía patológica. TVN. 3ª ed. y/o pruebas tipo test. Developmental Biology.L. Interamericana-McGraw-Hill. los alumnos habrán utilizado la bibliografía apropiada para la preparación de estas sesiones. (2000). España. (1989). (2004) Embriología clínica (7 ª ed) ELSEVIER MOORE K. Madrid. se dirigirán a acercar a los estudiantes a la vertiente científica de la materia y su proyección clínica. La evaluación por curso constará de: Pruebas parciales (teóricas). Se promoverá que los alumnos evalúen el trabajo de sus compañeros. y su progresiva y paulatina adquisición de las competencias previstas. se podrá incluir dentro de la evaluación final la valoración que el alumno ha obtenido durante el curso en relación a las actividades propuestas por el profesor. Editorial Médica Panamericana. Embriología General e Histología Humana ACTIVIDADES DOCENTES: CLASES TEÓRICAS: LECCIONES MAGISTRALES. 6ª Edición. Biología Celular y Molecular. NISTAL M. Panamericana. New York. Ed. COOPER GM. The cell cycle: principles of control. Madrid. orientarles y resolver las dudas que puedan plantearse. H. (2008).. en pequeños grupos y supervisados en todo momento por el profesor. Darnell J (2005). La Célula. KRSTIC RV. Hib J (2004). SAEZ F. en estas sesiones. por parte del alumno. Madrid. los alumnos utilizarán el microscopio óptico y dispondrán de una serie de preparaciones histológicas en las que tendrán que identificar los elementos tisulares y celulares más importantes que. Johnson A. 4ª Edición. W. Se valorará la actitud de cada alumno. España. Ed. Taylor and Francis Group. 5º Edición. oral o escrita y una prueba final práctica. Iberoamérica. Jessell T. BIBLIOGRAFÍA BÁSICA: BIBLIOGRAFÍA DE CITOLOGÍA ALBERTS B. Hausman RE (2007). En cualquier caso. GARTNER LP Y HIATT JL. 6ª Edición. Berk A. OTRAS ACTIVIDADES: Tutorías.. (2006) Fundamentos de Embriología Médica Con orientación clínica (10ª ed). (3ª ed. & CARNEIRO. Un Atlas para Estudiantes de Ciencias Médicas y Biológicas.. 2008. Barcelona. Última edición en inglés: Molecular Biology of the Cell. Biología celular y molecular de De Robertis. (2007) Embriología Médica Con orientación clínica (10ª ed). DE ROBERTIS EMF. Kaiser C A. . Principles of Development (3th ed). MORGAN DO. Madrid. Madrid. éstas serán similares a las pruebas parciales. COOPER GM. (2000). se incluirán vídeos.

HAMMERSEN.edu/~dking2/index..ihcworld.edu/exppath/micro/histology.html • General Histology Images: http://www. ROSS. 3ª Ed. College of Medicine.meddean. (2007).shtml • Cell Biology Web Pages Menu: http://www. A.html • Internet Atlas of Hematology: http://www. Atlas de Histología Humana”.ifcbiol.histology. USA SOBOTTA J. Barcelona.I.umich.org/adhesion_ecm. G. 1ª ed.ascb.davidson.. Madrid.. RV. Los tejidos del hombre y de los mamíferos. 4ª ed.htm • The American Society of Cell Biology's Image & Video Library http://cellimages.edu/technology/atlas/structures/ • Apoptosis Information Center: http://www. Ultrastructure: An Interactive Virtual Electron Microscope (CD-ROM).Embryology and medical computer animated drawings: http://www. (2009).uiuc. ROSS MH.org/cytoskeleton.arizona. Atlas de Histología y Organografía Microscópica.biochemweb. Publ.pl/Atlas3/Angielska/ • Internet Atlas of Histology.com/citation.edu/biology/Wags/histopage/histopage.net/Cellbiology/#Cell%20Biology%20handouts • Cell Junctions: http://celljunctions. Principles of development: http://www.html • Cytoskeleton.. Sinauer Associates Inc. (2005).edu/histo/uw/htm/ttoc.en.com/uk/orc/bin/9780199275366/ • Cell death: http://www. M. Histología. RHODIN JAG.uk/depts/immunology/~dash/apoptosis/ 44 .org/lipids_membranes.edu/ • Cells alive! Table of Contents Cell Biology http://cellsalive.hematologica. KRSTIC.unimainz. Madrid. SESMA P. PÁGINAS WEB RECOMENDADAS • A Web Atlas of Cellular Structures Cellular Structures: http://www.oup..usc. Histología Humana.com/toc_cellbio.BioChemWeb. Publ.php • The Multi-Dimensional Human Embryo http://embryo.Davidson College Immunology Course http://www.htm • Morphing Embryos http://www. Histology. A Text and Atlas. (2003). Histology: An Interactive Virtual Microscope (CD-ROM).com/baby/ • UDHISTOLOGY http://www.org http://www.vivo. Madrid. (4ª Ed).shtml • DOTC Discovery of the Cell: http://www. Madrid KRSTIC. GARTNER LP y Hiatt JL. España.soad. Madrid: Atlas Micrográficos BOYA J. W. Marban. Embriología General e Histología Humana PANIAGUA R. (2009). Madrid..devbio. (2005). Médica Panamericana.V. 2 Vols.biochemweb. Histología Funcional. 2ª Edición.com/apoptosis. Texto y Atlas Color con Biología Celular y Molecular. Madrid. Ed. Cellular Imaging Core.html • JayDoc HistoWeb: http://www. ALVAREZ-URÍA M. Sunderland. KUHNEL W. (1974).edu/lumen/MedEd/Histo/frames/hist o_frames. Springer-Verlag.. ANADÓN R. Madrid. Médica Panamericana. 5ª ed.cytochemistry.pbs. 5ª edición Ed..biochemweb.edu/histo/small/atlas/index. Atlas Color de Histología 4ª Ed. Harcourt.uiuc.html • Medical Histology Index: http://www. Texto y Atlas en Color. html • Hyperlinked Histology Human . Mosby-Doyma. Ed. (2007).ac. Oxford University Press. 5ª Edición. SOBOTTA.edu/embryo_images/ • Embryodynamics .itg.org: http://www. PAWLINA. University of Illinois at Urbana-Champaign: http://www.med. SWEHSC) . Membranes & Vesicle Trafficking BioChemWeb.nyu.Jastrows EM-Atlas: http://www.med.html • Inhaltsverzeichnis Dr.wisc.com/gallery. InteramericanaMcGraw-Hill. SAEZ F. España YOUNG B. España SCHECHTER JE and Wood RI. (1989). España. FRAILE B. Citología e histología vegetal y animal.edu/hbooks/pathphys/reprod/fert/fe rt. Cell Motility & Motors .colostate. EMBRIOLOGÍA GENERAL E HISTOLOGÍA HUMANA Grado en Medicina · Primero · Biología Celular. Texto y Atlas Color con Biología Celular y Molecular. 3ª Edición.edu/ • The visible embryo: http://www. (2007). (2006).J.. USA. PAWLINA W..kumc.shtml • LUMEN Histology home page http://www.pharmacy. Histología.H.edu/instruction/medicine/anatomy/histoweb / • Lipids.. KAYE GI.BIOLOGÍA CELULAR.htm • Wolpert.html • Embryo images.siumed. Human Microscopic Anatomy. Berlin. W.edu/hsc/dental/ghisto/index.edu/courses/Immunology/hyperhum an/HHH. Normal and abnormal mammalian development: http://www. Sunderland. Ed Médica Panamericana. HEATH JW (2000). R. (1997). Ed Médica Panamericana. Madrid. Sinauer Associates Inc.luc.edu/histology/m/index. Histología.de/FB/Medizin/Anatomie/workshop/EM/EMAlles. (2007).visembryo.htm • UW Histology homepage: http://www. USA SCHECHTER JE and Wood RI. 3rd Ed.bio. New York. http://swehsc.sgul.. & LOWE J.org/wgbh/nova/odyssey/clips/ • SIU SOM Histology http://www. NISTAL M. Atlas Color de Citología e Histología 11ª edición.htm • Cell Adhesion & Extracellular Matrix .php • Histology Techniques (Microscopy & Imaging. (2005).org/Dotcweb/index. KAYE.html • Fertilization: http://www. España.bu. Médica Panamericana.med.udel.embryodynamics.BioChemWeb.unc. McGraw-Hill Interamericana.html • Gilbert: Developmental Biology 8e Online Citations for Chapter: http://8e.org/index. Panamericana. STEVENS.org http://www. Barcelona.

Conocer los mecanismos de transporte a través de membrana. Al final del curso se debe esperar que el alumno tenga un conocimiento adecuado de la asignatura y sea capaz de resolver por sí mismo los problemas que le surjan desde un punto de vista bioquímico en las otras asignaturas de la carrera y. Física y Biología. 4) Rutas metabólicas generales de hidratos de carbono. sus derivados y de las estructuras primaria. posteriormente. CONTENIDOS DEL PROGRAMA I. Física y Biología. Conocer la estructura de los aminoácidos y proteínas. 2. 3) El mecanismo de acción de los enzimas y su importancia en el metabolismo. via de las pentosas fosfato y gluconeogénesis. Proteínas: Concepto y clasificación. Generales El programa va dirigido a alumnos que no dispongan de conocimientos previos de Bioquímica. orden. El agua: Estructura. Aminoácidos: Estructura general. Conocer las rutas metabólicas de los aminoácidos. y participación de cofactores. Conocer las estructuras y rutas metabólicas de los lípidos. PROTEÍNAS 3. Ser competente en el conocimiento de las estructuras lipídicas y su participación en el metabolismo a través de la beta-oxidación de ácidos grasos y la síntesis de los mismos. caracterización y cuantificación. sus mecanismos catalíticos. lípidos. Conocer las estructuras y rutas metabólicas de los hidratos de carbono. Ser competente en el conocimiento de la estructura y propiedades de las proteínas transportadoras de oxígeno: mioglobina y hemoglobina. Ser competente en el conocimiento del transporte electrónico y la fosforilación oxidativa. El enlace peptídico: Propiedades y estructura tridimensional. Ser competente en el conocimiento de las propiedades físicas y químicas de las proteínas. 4. formas de regulación enzimática. 45 .BIOQUÍMICA BÁSICA ASIGNATURA 800801 : BIOQUÍMICA BÁSICA CURSO: PRIMERO SEMESTRE: CONSULTAR CALENDARIO DEPARTAMENTO: BIOQUIMICA Y BIOLOGÍA MOLECULAR III CRÉDITOS: 6 ECTS PROFESORADO GRUPO 1A DOLORES BLANCO GAITÁN (*) JOSE MARÍA TEIJÓN RIVERA ROSA OLMO LÓPEZ GRUPO 1B ISABEL RONCERO RINCÓN (*) GRUPO 2A VANESA JIMÉNEZ ORTEGA(*) PILR CANO BARQUILLA ANA ISABEL ESQUIFINO PARRAS GRUPO 2B Mª CRUZ GARCÍA MARTÍN (*) ELENA VARA AMEIGEIRAS JOSÉ A. Ser competente en el conocimiento de las estructuras de los aminoácidos. secundaria. En esta asignatura se facilita al alumno conocimientos en: 1) Los principios básicos que rigen la organización estructural y funcional de los seres vivos. Concepto de pH. aminoácidos y nucleótidos. esté ésta relacionada o no con la investigación bioquímica. Relaciones de la bioquímica con las Ciencias de la Salud. Ser competente en el conocimiento de las reacciones generales de los aminoácidos. 2) La estructura y función de proteínas. ciclo de Krebs. aunque si requiere que el estudiante posea conocimientos básicos de Química. Concepto y objetivos de la Bioquímica: Biomoléculas y células. Ser competente en el conocimiento de la estructura y metabolismo de fosfoglicéridos. Niveles estructurales de las proteínas. en el ejercicio de su profesión. Ser competente en el conocimiento de la degradación oxidativa de aminoácidos: destino de su esqueleto carbonado y eliminación del nitrógeno proteico. Métodos bioquímicos. Tampones fisiológicos. II. colesterol e eicosanoides. Conocer el transporte electrónico y fosforilación oxidativa. Estructura primaria y secundaria. y los métodos de purificación. Conocer los mecanismos catalíticos de los enzimas. ZUECO ALEGRE ONINTZA SAGREDO EZQUIOGA COMPETENCIAS Específicas Ser competente en el conocimiento de la composición de la materia viva y el papel de los tampones fisiológicos. Ser competente en el conocimiento de los mecanismos de transporte a través de las membranas celulares Ser competente en el conocimiento de las estructuras de los hidratos de carbono y su participación en el metabolismo a través de la glucólisis. El programa va dirigido a alumnos que no disponen de conocimientos previos de Bioquímica. Transversales El alumno deberá ser capaz de: Manejar aspectos relacionados con la comunicación verbal (claridad. oral y escrita Recoger información Valorar críticamente y utilizar las fuentes de información para comunicar la información científica Hacer una exposición científica ante un auditorio Saber trabajar en equipo Saber delimitar el papel en el equipo y ejercerlo de manera cooperativa Asumir los errores BREVE DESCRIPTOR El objetivo de esta asignatura es proporcionar al alumno una panorámica actualizada de los aspectos básicos de la Bioquímica. INTRODUCCIÓN 1. terciaria y cuaternaria de las proteínas. hidratos de carbono y lípidos. OBJETIVOS Conocer la composición química de los seres vivos. aunque sí se requiere que el estudiante posea conocimientos básicos de Química. 5. lenguaje adecuado) Comunicarse de forma efectiva y clara. El agua como soporte de las reacciones bioquímicas. Ser competente en el conocimiento de los enzimas. Péptidos naturales. clasificación y propiedades.

Lípidos: Concepto.. BIBLIOGRAFÍA BÁSICA LIBROS DE TEXTO * ALBERTS.. Sistema ATP/ADP. 27. Características generales. Mecanismo de cooperatividad de la unión de oxígeno a la hemoglobina. Tipos y características cinéticas. Mitocondria: Cadena transportadora de electrones.. B. Otros mecanismos de regulación de la actividad enzimática: Modificaciones covalentes. LEWIS... Sistemas de lanzadera para la reoxidación del NADH citoplásmico. BIOENERGÉTICA. VI. L. E. Ed. COX. Concepto de esnaturalización. M." 2ª Ed. T. MARKS.C. 7. VOET. 1988 * GONZALEZ DE BUITRAGO. México. 14.K. J. "Bioquímica Básica. BRAY.A. COX.. "Problemas de Bioquímica". "Bioquímica de Harper". VOET. 2008. 23.. HIDRATOS DE CARBONO 26. El Manual Moderno. Mecanismo del transporte electrónico. Mecanismos de activación de zimógenos. "Problemas de Bioquímica".Beta-oxidación de ácidos grasos saturados. Reverté.A. J. 2005 * MATHEWS. T. Alhambra. III. J. M.. desaminación y descarboxilación de aminoácidos. Interamericana. Madrid. Estructura del grupo hemo 9. D. Madrid.. Interamericana. 8. Hemoglobina: Función. GRANNER.K. Murray R K. Complejo ATP sintasa. V. Balance de carbonos oxidados y NADPH generados. MAYES. 32. 18. Omega. Estructura de la globina. Glícidos: Concepto. "Bioquímica... RODRIGUEZ. Ciclo de Krebs: Secuencia de reacciones y enzimas implicados. 1979 46 . Reverté. Interamericana. 25. Buenos Aires. Balance de carbonos oxidados y ATP producidos. LIZARBE. 17/ed. Adisson Wesley.G. Alhambra. 17. Degradación oxidativa de aminoácidos: destino de su esqueleto carbonado. R. J. La evaluación de los trabajos de curso se realizará en base a los trabajos realizados por el alumno bajo la tutela de los profesores de la asignatura. 33. Mc Graw-Hill. Transporte de CO2 por la hemoglobina.. ENZIMOLOGÍA 12. VEGA. 2007 LIBROS DE PROBLEMAS * CÁRDENAS. 2002 * McKEE. Mecanismo de la fosforilación oxidativa. EVALUACIÓN La evaluación considerará de forma ponderada las diferentes actividades del curso: Contenidos teóricos de la asignatura Contenidos prácticos de la asignatura Trabajos de curso La evaluación de los contenidos teóricos se realizará mediante un examen teórico sobre la materia incluida en el programa. 21.H. Omega. Mioglobina: Función. D.D. PRATT. BERG. 3ª Ed. Efecto Bohr. Biosíntesis de aminoácidos no esenciales. K. 13. IV.. A. P.3 bisfosfoglicerato. R. Vitaminas y coenzimas: Estructura y función. Madrid. TYMOEZKO. Transporte de iones y metabolitos a traves de la membrana interna mitocondrial. 2006 * DEVLIN. FERRIER.D. 16ª Ed. R.. Síntesis de ácidos grasos saturados e insaturados. INTRODUCCIÓN AL METABOLISMO. Metabolismo de la glucosa en la vía glicolítica: Secuencia de reacciones. COMPUESTOS NITROGENADOS 38. Panorámica general.. Metabolismo de eicosanoides 37. Mc Graw-Hill.. Componentes.. 30. Cinéticas bisustrato: concepto y modelos. 2007 * LOZANO. Madrid. GALVAN.L. España. Biosíntesis de colesterol. D. "Lehninger Principios de la Bioquímica". D. Acoplamiento de reacciones: Energía libre de transferencia de grupos fosfato. ROBERT. M. VII. J. Efecto del pH y de la temperatura. 2006 * VOET. Balance energético. D.L. clasificación y función.. "Bioquímica" 3ª Ed. 29.M. RALF. Principles of Biochemistry. MEJÍAS. D. Inhibición enzimática. C. Métodos de purificación. 35.A. Propiedades físicas y químicas de las proteínas. Proteínas portadoras de oxigeno (II). Agentes desacoplantes e inhibidores de la respiración. caracterización y cuantificación. 2008 * VOET.M. 34.W. Madrid. Panamericana. Proteínas portadoras de oxigeno (I). Cinética enzimática: Modelo de Michaelis Menten. LIEBERMAN. B. 11. GARCÍA-BORRÓN.R. Vía de la gluconeogénesis: Secuencia de reacciones y enzimas implicados.J. Destinos metabólicos del piruvato. Eliminación del nitrógeno proteico: ciclo de la urea. M. "Bioquímica" 3ª Ed. 2004 * CHAMPE. 2006 * STRYER. 39. Organización funcional del metabolismo..L. Estructuras terciarias y cuaternarias. FERNÁNDEZ. Transporte mediado activo y pasivo. PEÑAFIEL. A. 5/ed. R.E. Vitaminas liposolubles: estructura y función. M. en la realización de un examen práctico. Acoplamiento con el transporte electrónico.. WATSON. 19.BIOQUÍMICA BÁSICA Grado en Medicina · Primero · Bioquímica Básica 6. Mecanismos de catálisis enzimática. "Biología Molecular de la Célula"..D. LÍPIDOS 31. GALINDO.C. Bioquimica Ilustrada.. 22.. A. Mc Graw-Hill. Un enfoque clínico.W.. Freeman. F. 4ª Ed. 40. Ed. Cambios conformacionales de la hemoglobina: implicaciones fisiológicas. 28. en el caso de aquellos alumnos que no hayan asistido justificadamente a alguna práctica. 20.R. J.. * SMITH. F. "Bioquímica" 3ª Ed. 2005 * NELSON. K. MARTÍNEZ-LIARTE.. 2003 * MURRAY... J. Vía de las pentosas-fosfato: Reacciones y enzimas implicados. J.. 10. J. 24. 36. J. Enzimas: Clasificación y características generales. insaturados y de cadena impar. Membranas biológicas. "Fundamentos de Bioquímica" 2ª Ed. Desoxihemoglobina y Oxihemoglobina. C.. "Bioquímica" 6ª Ed. C. 2004 * HARPER. Aplicaciones de los principios de la termodinámica a los procesos bioquímicos. "Bioquímica y Biología Molecular para Ciencias de la Salud" 3ª Ed. 15.M. estructura. Mecanismos de transporte de solutos a través de la membrana plasmática: Definición y características diferenciales entre difusión simple y transporte mediado. La evaluación de los contenidos prácticos se realizará en base a participación en las prácticas de la asignatura o. 16. Estructura terciaria y cuaternaria. SOLANO. Mc Graw-Hill. 41.Metabolismo de fosfoglicéridos. Aplicaciones. Acción del 2. J. RODWELL.M. El Manual Moderno.H. J. VAN HOLDE.K. "Bioquímica" 3ª Ed. McKEE.. Panamericana. Balance energético. J. estructura y función. 2005 * NELSON.G. FERNÁNDEZ. P. Libro de texto con aplicaciones clínicas" 4ª Ed. J. Cinética alostérica. Barcelona. MÁRQUEZ.. D. México. Buenos Aires. V. Interamericana. Transaminación. HARVEY.

que les permita aprender a realizar búsqueda y análisis de la bibliografía. J. SEMINARIOS Los profesores con los alumnos analizarán aspectos específicos de la asignatura. 1993 CLASES PRÁCTICAS Los alumnos realizarán pruebas de laboratorio en las que aprendan técnicas básicas de bioquímica. 1982 * VOET. Barcelona. Zaragoza. organizados en grupos.H.. Manual de soluciones" Ed. realizarán trabajos relativos a aspectos específicos de la asignatura. "Bioquímica. Ed. Acribia. complementarios a las clases teóricas. Omega. bajo la supervisión del profesor. VOET. J. 47 . D.G.BIOQUÍMICA BÁSICA Grado en Medicina · Primero · Bioquímica Básica * SEGEL. "Cálculos en Bioquímica". CLASES TEÓRICAS Las actividades docentes correspondientes a esta asignatura incluirán clases magistrales en las que el profesorpresentará las líneas maestras de los contenidos del programa. OTRAS ACTIVIDADES Los alumnos.

Describir los procedimientos utilizados en la detección. Conocer otras técnicas de obtención de imagen diagnóstica. así como las transformaciones que pueden tener lugar en ella. a las ondas acústicas. RADIACTIVIDAD E INTERACCCIÓN RADIACIÓN-MATERIA. Conocer los principios del método científico. Analizar la estructura y componentes del núcleo atómico. Específicas Conocer los fenómenos físicos implicados en los procesos biomédicos.IMAGEN POR RESONANCIA MAGNÉTICA.FÍSICA MÉDICA ASIGNATURA 800805: FÍSICA MÉDICA CURSO: PRIMERO SEMESTRE: PRIMER SEMESTRE DEPARTAMENTO: RADIOLOGÍA Y MEDICINA FÍSICA (RADIOLOGÍA) CRÉDITOS: 6 ECTS PROFESORADO GRUPO 1A: E.PROTECCIÓN CONTRA LAS RADIACIONES IONIZANTES. Describir un equipo de resonancia magnética para aplicaciones médicas y comentar la necesidad de protección y los requisitos de instalación... TITULAR) GRUPO 1B A. Expresar el concepto de onda y su ecuación.. PRIETO RENIEBLAS (P. VAÑO CARRUANA (CATEDRÁTICO) Describir los sistemas de detección de radiaciones ionizantes más importantes.ONDAS ELECTROMAGNÉTICAS. ASOCIADO) GRUPO 2B M. 10. Describir el funcionamiento y aplicaciones médicas del láser. Expresar los fundamentos físicos de la acústica fisiológica. Describir las transformaciones espontáneas que tienen lugar en el núcleo atómico. Detección y características de las radiaciones ionizantes. EMÉRITO) PROFESORADO PRÁCTICAS Y SEMINARIOS V.-PRÁCTICAS. 4.EMERITO) GRUPO 2A: E. Expresar las bases del radiodiagnóstico. 48 . 6. 8. Formular los criterios generales de protección radiológica. la radioterapia y la medicina nuclear. Manejo de detectores de radiación. CALZADO CANTERA (P. 3. Describir el principio de funcionamiento de los principales instrumentos ópticos. GONZÁLEZ GARCÍA (P. TITULAR) A. Conocer los principios de la radioterapia. Analizar los mecanismos de interacción más importantes de las partículas y fotones con la materia. 9. ESTRUCTURA Y PROPIEDADES DE LA MATERIA. PRÁCTICAS / SEMINARIOS Se destinan 2. ASOCIADO) E. Describir los métodos físicos utilizados en Protección Radiológica. Verificación de las leyes de la reflexión y la refracción. Expresar los fundamentos físicos de la óptica fisiológica. Verificación de las leyes de la reflexión y refracción en un banco óptico. 2.FLUÍDOS. PORTILLO JANÁRIZ (P. Interpretar el concepto de impedancia acústica y su importancia en la transmisión de las ondas sonoras. I. CHEVALIER DEL RÍO (P. CHEVALIER DEL RÍO (P. Detallar los fundamentos físicos de la imagen por resonancia magnética como método diagnóstico. Analizar los principios fundamentales que rigen la estática y la dinámica de fluidos.. Imagen radiológica. CONTENIDOS DEL PROGRAMA El contenido de la materia puede sintetizarse en cada uno de sus apartados como sigue: 1. TITULAR) J.ONDAS SONORAS Y ULTRASONIDOS. Analizar las etapas del proceso de medida de una variable biológica. así como su utilización dosimétrica. MORÁN PENCO (P. ASOCIADO) E. haciendo especial hincapié en la necesidad y metodología de la protección frente a estos agentes físicos..5 créditos a estas actividades. y describir las bases físicas de la resonancia magnética nuclear. especialmente las radiaciones ionizantes.ÓPTICA.MAGNITUDES Y SU MEDIDA. TITULAR) G. la radioterapia y la medicina nuclear...BASES FÍSICAS DE LA RADIOLOGÍA. CALZADO CANTERA (P. identificando los parámetros característicos. Explicar el fundamento de la obtención de la imagen ecográfica. las bases del análisis dimensional y las incertidumbres en las medidas. DELGADO MARTÍNEZ (P. TEN MORÓN (P. C. Aplicar los elementos de la óptica geométrica al estudio de la visión humana. 7. Analizar la estructura y componentes de la corteza atómica. Se analizan también los agentes físicos y técnicas utilizadas en diagnóstico y terapia y se describen las bases de la instrumentación y equipos de alta tecnología. la investigación biomédica y el ensayo clínico. 5. FERNÁNDEZ SOTO (P. Aplicar las leyes que rigen el movimiento de los fluidos al estudio del sistema circulatorio. Conocer las magnitudes y unidades de la Física los sistemas de unidades.. incluyendo el efecto de la viscosidad. Expresar las características fundamentales de las ondas electromagnéticas. TITULAR) P. GUIBELALDE DEL CASTILLO (CATEDRÁTICO) V. M. Aplicar las leyes que describen el comportamiento y la propagación de las ondas. Describir los equipos y técnicas físicas utilizados en el radiodiagnóstico. de los que cinco sesiones de 2 horas se emplearán en trabajos de laboratorio sobre los siguientes temas: Medidas de magnitudes físicas: determinación de los errores indirectos y las cifras significativas. DESCRIPCIÓN y OBJETIVOS En esta disciplina se explica la metodología científica a través de la descripción de los principios y leyes físicas que contribuyen a comprender el funcionamiento del cuerpo humano y de sus procesos biológicos. ASOCIADO) J. tratamiento y análisis de las señales biológicas. Conocer los fundamentos de la interacción de las radiaciones con el organismo humano. Análisis experimental de los COMPETENCIAS Generales Ser consciente de la metodología científica. Manejo de detectores de radiación y de otros instrumentos de medida. así como la normativa nacional e internacional aplicables. DELGADO MARTÍNEZ (P. VAÑO CARRUANA (CATEDRÁTICO) L. Identificación de dosímetros.EL NÚCLEO ATÓMICO. TITULAR) M. Interpretar y valorar cálculos y medidas de radiación. GUIBELALDE DEL CASTILLO (CATEDRÁTICO) J. en general. Tener la capacidad de aplicar los criterios de protección radiológica en los procedimientos diagnósticos y terapéuticos con radiaciones ionizantes..

TEMA 12. Factores que influyen en el contraste.1os fotones vs. Modos elementales de producción de OEM. TEMA 19. Energía de. TEMA 17. OEM ionizantes y no ionizantes. Poder de frenado. Errores estadísticos. UNIDADES Y ERRORES EN LAS MEDIDAS Magnitudes y unidades. Clasificación y espectro de las OEM. Número atómico y número másico.DOSÍMETROS Dosímetros.ONDAS ELECTROMAGNÉTICAS I Características ondulatorias asociadas con la propagación del campo electromagnético. Rayos X característicos.EL LÁSER Significado del acrónimo LÁSER. ONDAS.BASES FISICAS DE RADIOTERAPIA I Tipos actuales de radioterapia. Ventajas y desventajas de los distintos tipos de detectores. Atenuación de un haz de rayos X al atravesar los medios materiales.. TEMA 14.APLICACIONES DEL LÁSER A LA MEDICINA Tipos de láser más utilizados en medicina.. Procesos elementales de interacción de las partículas cargadas con la materia: colisiones elásticas. Desintegración alfa. TEMA 7. Atenuación: absorción y dispersión.DETECCIÓN Y MEDIDA DE LAS RADIACIONES IONIZANTES Detectores de radiaciones ionizantes.APLICACIONES DEL LÁSER A LA MEDICINA Tipos de láser más utilizados en medicina. Aplicaciones actuales del láser en medicina. Interacción de las partículas ligeras y pesadas. Niveles energéticos nucleares y desexcitación nuclear.BASES FISICAS DE MEDICINA NUCLEAR I Características físicas de los radionucleidos usados en medicina nuclear.ESTRUCTURA NUCLEAR El núcleo atómico. Propiedades de la luz láser: direccionalidad.. Espectro de la radiación de frenado. Variación de las probabilidades de interacción con la energía de la radiación y el tipo de material. Dosis absorbida. Influencia sobre el espectro de rayos X del potencial del tubo. TEMA 2. Detectores de semiconductor. Efecto fotoeléctrico. Magnitudes físicas que se propagan en una onda electromagnética (OEM). III. energía máxima e intensidad. Clasificación de las ondas. Dosímetros utilizados en dosimetría personal. Kerma.. TEMA 22. Defecto de masa. Aplicaciones de las distintas zonas del espectro de OEM en medicina. dispersión Compton y creación de pares. TEMA 10.RADIACTIVIDAD 1: DES INTEGRACIONES RADIACTIVAS Desintegración radiactiva. Contraste... Ley de la desintegración radiactiva Relación entre constante de desintegración y período de semidesintegración.TRANSICIONES ATÓMICAS RADIATIVAS Estructura atómica y estabilidad del átomo. Ciclotrón. para desarrollar aspectos de detalle de las lecciones teóricas y realizar ejercicios numéricos. Dosis equivalente. TEMA 9. Coeficientes de atenuación: lineal y másico. Energía de ligadura de los electrones atómicos y su relación con el número atómico. Magnitudes físicas que transporta una onda. Espectro de la radiación de frenado. Riesgos del uso del láser en medicina y criterios de protección.. Equivalencias. Otras cinco sesiones. Riesgos del uso del láser en medicina y criterios de protección. alta intensidad y monocromaticidad. Velocidad de propagación. Radiactividad natural y artificial.. TEMA 5. ONDAS ELECTROMAGNÉTICAS y TRANSICIONES ENERGÉTICAS TEMA 1.RADIACTIVIDAD II: CONCEPTOS GENERALES Constante de desintegración radiactiva. Procesos elementales de interacción de las partículas cargadas con la materia: colisiones elásticas. frecuencia/longitud de onda.Grado en Medicina · Primero · Física Médica FÍSICA MÉDICA defectos de la visión y su corrección óptica mediante un dispositivo de simulación del ojo humano. Dosímetros fotográficos. Aniquilación de positrones. Poder de frenado. TEMA 15.. Características físicas deseables en láser con los tejidos biológicos: térmicos y fotoquímicos. desexcitación e ionización atómicas. Energías de los fotones asociados con transiciones atómicos. Ecuación característica... Tasa de dosis.INTERACCION DE FOTONES CON LA MATERIA Ley de atenuación de fotones con la materia. la intensidad de corriente y la filtración.. Condiciones necesarias para la producción de la radiación láser: inversión de población.ONDAS ELECTROMAGNÉTICAS II Fotones. Error o incertidumbre de un aparato de medida. en la resolución y en el ruido de la imagen radiológica. FÍSICA DE LA MEDIDA. TEMA 13.BASES FISICAS DE RADIOTERAPIA II Bomba de cobalto..MAGNITUDES Y UNIDADES RADIOLÓGICAS Exposición. emisión espontánea y emisión inducida o estimulada. Transiciones atómicas radiactivas.. inelásticas y radiactivas. TEMA 6. se dedicarán a seminarios. BASES FÍSICAS DE LA RADIOLOGÍA TEMA 18. Absorción y dispersión de fotones. Dosímetros electrónicos.. producción y espectro.BASES FÍSICAS DEL RADIODIAGNÓSTICO II: FORMACION DE LA IMAGEN Formación de la imagen radiológica: imágenes de proyección y cortes tomográficos.. Detectores de centelleo. Eficiencia o rendimiento de un detector. Aplicaciones de la dosimetría en medicina. Efectos de la interacción de la radiación ionizantes. de 3 horas de duración. Aniquilación de positrones.MAGNITUDES. positiva y captura electrónica. niveles metaestables de energía y cavidad resonante.. Isótopos.RADIACTIVIDAD III: ACTIVIDAD Y EQUILIBRIOS Actividad de una fuente radiactiva. Formación de imágenes en medicina nuclear. Sistemas de unidades. Aplicaciones actuales del láser en medicina. Efectos de la interacción de la radiación láser con los tejidos biológicos: térmicos y fotoquímicos. Modos de propagación de una onda tridimensional. Mecanismos de interacción de la radiación con la materia: absorción. Errores sistemáticos y accidentales: exactitud y precisión de una medida. Radiofármacos. Parámetros que caracterizan al haz de rayos X: energía media.. II. Desintegraciones beta: negativa. en alternancia con las sesiones de laboratorio. Estabilidad nuclear. resolución y ruido. TEMA 3. Capa hemirreductora (CHR). Unidad de masa atómica. RADIACTIVIDAD E INTERACCIÓN RADIACIÓN . energía de enlace y energía media de enlace por nucleón. TEMA 20. inelásticas y radiactivas. TEMA 16. TEMA 21.MATERIA TEMA 9.. Parámetros que definen una onda.ONDAS I. Dosímetros de termoluminiscencia. TEMA 4. Detectores de ionización gaseosa. 49 .. BLOQUES TEMÁTICOS / TEMAS I. Excitación. Equilibrios radiactivos: secular y transitorio. Propiedades físicas más importantes del 99Tcm.INTERACCIÓN DE PARTÍCULAS CON LA MATERIA Radiaciones directa e indirectamente ionizantes. Energía de desintegración.ONDAS II. EL NUCLEO ATÓMICO. Haces de radiación más utilizados en radioterapia. Concepto de onda.. Interacción de las partículas ligeras y pesadas. Propagación de errores. Acelerador lineal. TEMA 11. TEMA 8.BASES FÍSICAS DEL RADIODIAGNÓSTICO I: PRODUCCIÓN DE RAYOS X Rayos X: naturaleza.

tono y timbre. tubo de corriente y caudal. Las preguntas del test estarán directamente relacionadas con las enseñanzas impartidas en las clases teóricas. Nivel de intensidad (decibelios). Estados energéticos en relación con el espín del protón en un campo magnético estacionario. Criterios generales de protección radiológica: justificación.. 50 . Un examen compuesto por proposiciones de este tipo se considera aprobado cuando se ha respondido correctamente un mínimo del 62% de las mismas. La participación será voluntaria.PROTECCIÓN RADIOLÓGICA (I) Riesgos de las radiaciones ionizantes. Perfil de velocidades de un fluido viscoso. TEMA 33.APLICACIONES MÉDICAS DE LA RESONANCIA MAGNÉTICA Aplicaciones médicas de la resonancia magnética. Atenuación. optimización y limitación. Transmisión y reí1exión sonora entre dos medios. Cualidades subjetivas del sonido: sonoridad. Su objetivo es que el alumno compruebe su nivel de consecución de los objetivos de la primera parte de la asignatura y se familiarice con la prueba final. El peso de esta prueba para la calificación final será de hasta un 70%. Campo de visión directa del ojo inmóvil. Características de las imágenes. TEMA 38. Tipos de lentes delgadas. TEMA 25. sonidos audibles y ultrasonidos. Ametropías esféricas.ÓPTICA GEOMÉTRICA Nociones de óptica geométrica. formación de la imagen y aumentos nominales. Viscosidad de un liquido y coeficiente de viscosidad.. Concepto de presión. Ventajas e inconvenientes para el diagnóstico de los distintos procedimientos de obtención de imágenes. TEMA 36. IMAGEN POR RESONANCIA MAGNÉTICA TEMA 26. Cada una de las pruebas consistirá en un examen de tipo test de aproximadamente 20 cuestiones teórico prácticas sobre un supuesto relacionado con los contenidos de los bloques. somáticos y genéticos. TEMA 32. El examen final de la asignatura se realizará en las fechas aprobadas por la Junta de Facultad y consistirá en un test de respuesta múltiple (70-90 cuestiones) Las preguntas cubren aspectos teóricos. Curvas de iso sonoridad.FLUIDOS REALES: RÉGIMEN TURBULENTO Régimen turbulento: Número de Reynolds.. Las materias incluidas en cada una son las siguientes: 1ª Prueba: Bloque I (Temas 1-8). CONCEPTOS GENERALES Momento angular y momento magnético nucleares. Gammagrafía. En los grupos 1A y 2A se realizará un examen intermedio de carácter voluntario y no liberatorio. Fluidos ideales. e imágenes reales y virtuales...FLUIDOS IDEALES Medios fluidos: diferencias y analogías entre líquidos y gases. ONDAS SONORAS Y ULTRASONIDOS TEMA 31.. TEMA 30. Punto próximo.FÍSICA MÉDICA Grado en Medicina · Primero · Física Médica TEMA 23. Por esta razón. Magnetización. Efecto Doppler. Criterio ALARA. Campo magnético variable: excitación magnética. VIII.. ÓPTICA TEMA 35. Detección. Reglamento de Protección Sanitaria contra las Radiaciones Ionizantes. pacientes y miembros del público. Irradiación y contaminación. Protección y requisitos de instalación en los equipos médicos de resonancia magnética. Los que no cumplan estos requisitos deberán realizar el examen final de la asignatura en las condiciones descritas más abajo. Fluidos newtonianos y no newtonianos. Ley del dioptrio esférico. TEMA 29.. Unidades. Personal profesionalmente expuesto. Liberarán la materia los alumnos que obtengan una nota media igual o superior a 5 sobre 10 en conjunto y con una nota superior a 4 sobre 10 en todas las pruebas. Consistirá en un test de respuesta múltiple (3040). no esféricas y pérdidas de acomodación. Impedancia acústica: ley de Ohm acústica. FLUIDOS TEMA 28.PERCEPCIÓN ACÚSTICA Percepción acústica: infrasonidos.. aumentos lateral y angular. Pulsos de excitación y señal en RM. Ley de las lentes. 3ª Prueba: Bloques III-V (Temas 10-27). Ecuación de continuidad. Dosis efectiva. Ocasionalmente.FLUIDOS REALES: VISCOSIDAD Fluidos reales.INSTRUMENTOS ÓPTICOS Lupa y microscopio compuesto: descripción. este ejercicio podrá complementarse con la justificación razonada de la respuesta elegida en algunas preguntas del test de carácter fundamental (10-20) y con preguntas de respuesta abierta referidas a aspectos teóricos o prácticos. TEMA 27. 4ª Prueba: Bloques VIVIII (Temas 28-39). Consejo de Seguridad Nuclear. se dedica hasta un 30% a la evaluación de las actividades presenciales y no presenciales cuyos resultados quedarán reflejados en un cuaderno de carácter individual y en la presentación de trabajos en el campus virtual. En los grupos 1B y 2B se efectuarán 4 pruebas intermedias liberatorias. Resistencia hidrodinámica y pérdida lineal de carga. sino también el proceso de aprendizaje y consecución de las habilidades. Carácterísticas físicas de la audición.. Línea de corriente.. Presbicia y sus formas de compensación. Contestar de modo incorrecto a una cuestión no entraña puntuación negativa.. IV. Teorema de Bernoulli..ULTRASONIDOS EN DIAGNÓSTICO Y TERAPIA Bases físicas del uso de ultrasonidos en diagnóstico y terapia. Conceptos generales. Fundamento físico de las fibras ópticas.LENTES Sistemas ópticos centrados y lentes.PROTECCIÓN RADIOLÓGICA (II) Protección radiológica operacional: tiempo. no sólo la consecución de los objetivos. Focos objeto e imagen. en las clases prácticas y en los seminarios.. Potencia de una lente. Respuesta del oído en función de la intensidad y frecuencia de la onda sonora. Criterios generales de protección radiológica en instalaciones de radiodiagnóstico. V.BASES FISICAS DE MEDICINA NUCLEAR II Principios físicos de una gammacámara.ULTRASONIDO S. TEMA 37.. TEMA 34.AMETROPÍAS ESFÉRICAS y SU CORRECCIÓN Ametropías esféricas. Ley de Poiseuille. PROTECCIÓN CONTRA LAS RADIACIONES IONIZANTES TEMA 24. Tomógrafos de emisión de fotón único (SPECT) y tomógrafos de emisión de positrones (PET). Procesos de relajación y tiempos característicos. detalles a conocer de cuestiones prácticas abordadas en el laboratorio y ejercicios numéricos simples. Modelo del ojo reducido.. Aplicaciones de las fibras EVALUACIÓN En la evaluación del alumno se tienen en cuenta. de radioterapia y de medicina nuclear.RESONANCIA MAGNÉTICA. VI. 2ª Prueba: Bloque II (Temas 9-17). astigmatismo y sus modos de corrección. Ultrasonidos: características y producción. Una calificación positiva de esta prueba se tendrá en cuenta dentro del 30% de la evaluación. Modelos de la física del sistema circulatorio. Comisión Internacional de Protección Radiológica.EL OJO HUMANO Estructura y principales dioptrios del ojo humano. punto remoto y poder de acomodación.ONDAS SONORAS Ondas sonoras. distancia y blindaje. Aplicaciones. Efectos de las radiaciones: estocásticos y deterministas. Régimen laminar. VII. Obtención de imágenes por trazado de rayos. TEMA 39.

D. J. . Principios físicos e instrumentación. (1991): Física clásica y moderna. oscilaciones y ondas.. 2 ª edición.. SKOFRONICK. .R. W. H. T. B) LIBROS DE FÍSICA GENERAL . .1: Mecánica..A.ZARAGOZA.CAMERON. (1992): Física e instrumentación médicas: instrumentación diagnóstica. Masson S.KANE. M.. M. A. . J.JOU. J. Masson.CROMER.GETTYS. . E. . veterinaria y farmacia. Mc Graw Hill / Interamericana de España S. 2" edición. Charles Thomas Publishers. . . Medical Physics Publishing.FERNÁNDEZ RAÑADA. PÉREZ GARCÍA. McGraw Hill/ Interamericana. J. M.. Tomo 1.GALLE. (2004): Imagen radiológica. Tomo II. R. *TIPLER.CABRERO FRAILE. E. CUNNINGHAM. (2009): Física para las ciencias de la vida. Lippincott.A. termodinámica 4ª Edición . H. (2003): Biofísica. Second Edition. M. Alianza Editorial. J. 9ª edición. Springer Science. Madrid: Elsevier. A. F. . Editorial Reverté.. R (1984): Física: fundamentos y aplicaciones (2 volúmenes).K.. (2010): Física para la ciencia y la tecnología. . J.FERNÁNDEZ RAÑADA. W.JONHS. Vol. E. . medicina. J.E. Mc Graw HilI/ Interamericana de España S. G. Masson. C. M. WilIiams and Wilkins. R. Editorial Crítica (Grupo Planeta). J. SEIBERT.. RODERICK. .A. M. Ediciones y distribuciones Códice S. BOONE. (2004): Física. (1997): Física Básica.HOBBIE.BUSHBERG..A . P. M.. STERNHEIM.ORTUÑO. J. 51 . LEIDHOLDT. G. A. R. (1996): Física para biología. P. Alianza Editorial. Editorial Reverté. J.BUSHONG. PAULIN. (1993): Física Básica. RadiobiologíaRadiopatología. .Grado en Medicina · Primero · Física Médica FÍSICA MÉDICA BIBLIOGRAFÍA A) LIBROS DE FÍSICA CON ALGUNA ORIENTACIÓN A LA MEDICINA . 2º edición..ALONSO. FINN E.EISBERG.J: Física (4 volúmenes). C. A. (2002): The Essential Physics of Medical Imaging. (1983): The Physics of Radiology. (1999): Physics of the Body (Second Edition). . Editorial Reverté. (2010): Manual de radiología para técnicos. A.. . (2007): Intermediate Physics for Medicine and Biology. 4th edition. LLEVOT. (1994): Física para ciencias de la vida. 4th edition. S.

CACHOFEIRO RAMOS (CAT). Concepto de hematocrito. Funciones de los eritrocitos: respiratoria. Composición y osmolalidad de los líquidos intracelular. Reconocer las bases de la conducta humana normal. Leucopoyesis y su regulación. Metabolismo de la glucosa: vías que mantienen la función de la hemoglobina. (D-21. características generales. Composición y funciones de la sangre. Definición de Fisiología. etc.) N. A. Transversales . ante un auditorio público. Sistema Rh: estructura química y COMPETENCIAS Generales La participación de la asignatura en las 37 Competencias Médicas (BOE 15-02-2008) se expresa entre paréntesis. Eritropoyesis y su regulación. (C-14) Otras Desarrollar conocimientos en lengua extranjera mediante la búsqueda. Fisiología de los leucocitos. Balance del agua corporal. FISIOLOGÍA GENERAL Y FISIOLOGÍA DEL SISTEMA NERVIOSO VEGETATIVO TEMA 1.7). el de plasma y el hematocrito. Específicas Adquisición de la terminología científica propia de la Fisiología General. mecanismos y reciclamiento del hierro. TEMA 5. La densidad de eritrocitos y la viscosidad de la sangre. Determinación de volumen de líquido de los distintos compartimentos. orgánico y de sistemas.) GRUPO 2A BUSTAMANTE GARCÍA (T. Suero. celular. Importancia de los líquidos corporales para el funcionamiento normal de las células. mediante la exposición de un breve trabajo o la intervención en un debate sobre un tema o cuestión polémica (actividades: seminarios interdisciplinares. (D-23) . MARTÍN VELASCO (T. Definición de compartimentos orgánicos. Grupos sanguíneos.U. Sistema ABO: estructura química y determinación genética. J.Mediante el estudio de la forma de adquirir los conocimientos científicos. exámenes. (B. Determinación del grupo sanguíneo del sistema ABO. Células. la integridad de la membrana y protegen al hematíe de agentes oxidantes. Sistema Nervioso Autónomo y Fisiología Cardiovascular. Hematología. (G-36) Adquisición de Habilidades de Exploración Clínica. GARCÍA SEOANE (T. Excitabilidad.U. Comprender y reconocer la estructura y función normal del cuerpo humano. función. por ejemplo la propia clase. Características de los leucocitos.Adquirir capacidad de análisis y síntesis para poder integrar los conocimientos químicos físicos y morfológicos en la función normal y la función alterada. Definición y tipos. En la parte teórica se procura la comprensión del funcionamiento normal del cuerpo humano hasta donde se conoce actualmente (Fisiología General. Funciones principales de cada tipo de leucocito. CONTENIDOS DEL PROGRAMA FISIOLOGÍA DE LOS LÍQUIDOS CORPORALES.Desarrollar capacidad de trabajo en grupo mediante las actividades y seminarios (A-6). Inmunidad innata e inmunidad adquirida. COLINO MATILLA (CAT) Mª ANGELES VICENTE (P.) GRUPO 2B C. Variaciones del volumen y osmolalidad de los compartimentos extracelular e intracelular. Adquirir conocimientos de informática en el ámbito de estudio mediante autoaprendizaje en el Campus Virtual. LAHERA JULIA (CAT)* G. FERNÁNDEZ GALAZ (CAT) J.) M . BREVE DESCRIPTOR La asignatura de Fisiología Básica (1er curso) consta de una parte teórica y una parte práctica.).FISIOLOGÍA BÁSICA ASIGNATURA 800805: FISIOLOGÍA BÁSICA CURSO: PRIMERO SEMESTRE: CONSULTAR CALENDARIO DEPARTAMENTO: FISIOLOGÍA CRÉDITOS 6 ECTS PROFESORADO GRUPO 1A A. Fisiología de los eritrocitos. G-31) . (B-9) Comprensión de la metodología científica. Enumeración de las funciones de la sangre.U. respuesta celular o mediada por linfocitos T. reconocer las propias limitaciones y la necesidad de mantener y actualizar su competencia profesional. TEMA 2. charlas-coloquio. Destrucción de los eritrocitos: tasa de destrucción. Fórmulas que relacionan el volumen de sangre. Contratado Dr. Realización de presentaciones de seminarios en Powerpoint o pdf. Líquidos corporales u orgánicos. Contratado Dr. Significación clínica. SEGOVIA CAMARGO (P. Contratado Dr.) se adquieren las habilidades necesarias para medir algunas de las funciones que se estudian en la parte teórica y que se utilizan también en la práctica clínica. a nivel molecular. (A-5. Concepto de homeostasia. Plasma: volumen y composición.) GRUPO 1B V. 23. e integrada. Proteínas de la membrana y citoesqueleto implicadas en funciones específicas. flujo. Dr. TEMA 2. 24) . DE LAS HERAS JIMENEZ (Ayud.) COMAS RENGIFO (P. Excitabilidad. Sistema Nervioso Autónomo y Fisiología Cardiovascular). Intercambio de agua y solutos entre los compartimentos plasmático e intersticial. función.) A. Líquido linfático: composición. Introducción a la fisiología humana.)* J. ZAMORANO MARÍN (T. su densidad y volumen. flujo. participación en el equilibrio ácido-base. Función de los linfocitos en la inmunidad adquirida: respuesta humoral o mediada por linfocitos B. de órganos y sistemas. tisular. L. PRADA ELENA (CAT)* C. selección y gestión de bibliografía en otros idiomas (actividades: lectura de artículos científicos complementarios en clase de teoría o en seminarios). Hematología.A. prestando especial importancia al aprendizaje de manera autónoma de nuevos conocimientos y técnicas. Fisiología del sistema inmunitario: células que lo componen.).U. en las distintas etapas de la vida y en los dos sexos. etc. celular. Niveles de comprensión de la Fisiología: fisiología molecular. Constantes fisico-químicas. Líquido cefalorraquídeo: composición. TEMA 4. I. LÓPEZ CALDERÓN BARREDA (CAT)* V. Contenidos de la Fisiología Humana en la Facultad de Medicina de la UCM. En la parte práctica 52 .U.Capacidad para la expresión oral en lengua nativa. TEMA 3. POZO GARCÍA (T.Capacidad para desarrollar un texto escrito en lengua nativa (actividades: seminarios interdisciplinares. tanto para las competencias transversales como para las específicas. . Distribución del agua corporal. intersticial y plasmático.

Metabolismo cardiaco. Distensibilidad y elasticidad arterial. Relación entre flujo y presión en el sistema circulatorio. Etapas.Exploración cardiaca 6. o discusiones de temas científicos.Valoración de la hemoglobina en sangre con el método colorimétrico 3. SISTEMA CARDIOVASCULAR TEMA 1. Estructura funcional del sistema cardiovascular. velocidad y distribución de la sangre en el sistema cardiovascular. Introducción. Acoplamiento excitación contracción. Excitabilidad Cardiaca. TEMA 10. Modificaciones del volumen minuto. Mecanismos iónicos: canales de sodio y potasio dependientes de voltaje.Medida de la presión arterial 5. TEMA 9. Fisiología del músculo. Presión arterial. TEMA 14. agregación y adhesión plaquetaria. El alumno que obtenga una calificación inferior a 5 en cualquiera de las dos unidades temáticas NO aprobará por curso. TEMA 7. Metabolismo energético del miocardio. Vector cardiaco. en las fechas establecidas en el calendario docente oficial del curso. Características y relevancia de la regulación nerviosa de la PA. aurículas y arterias (pulmonar y aorta). Metaarteriolas. Integración sináptica: sumación temporal y espacial.6 x nota del test + 0. Transmisión de la onda de presión. Receptores cardiopulmonares. Estructura funcional de la pared arterial. Regulación De La Presión Arterial. Estructura funcional. TEMA 11. Modificaciones de la frecuencia. ley fundamental del corazón.Electrocardiografía Los días asignados a prácticas que no corresponda a prácticas de laboratorio serán programados por cada grupo docente para la realización de seminarios de problemas de Fisiología.Pregunta/s de respuesta libre sobre un tema y/o un problema. Características funcionales de las circulaciones regionales. Neurotransmisores y receptores. Derivaciones monopolares de los miembros. Flujo laminar y turbulento. Potenciales postsinápticos. Análisis de los rudos cardiacos y las variaciones de presión y volumen en ventrículos. Mecanismos y factores implicados en la regulación local del flujo.. División simpática y parasimpática. factores de los que depende. Ciclo Cardiaco . TEMA 15. significado. TEMA 3. Esfínteres Precapilares. La nota de cada unidad temática será: 0. Coagulación sanguínea: vías intrínseca y extrínseca. Potencial de membrana en reposo: Ecuación de Goldman. Significación clínica. Derivaciones bipolares electrocardiográficas. Microcirculacion E Intercambio Capilar . EVALUACION De la parte teórica: Se realizarán dos exámenes parciales. Regulación de la generación y conducción del impulso frecuencia cardiaca. Anatomía funcional. Liberación vesicular del neurotransmisor. Circulación cerebral. Volumen Minuto Cardiaco Y Fracción De Eyección. Función de la válvulas cardiacas. Determinación del grupo sanguíneo del sistema Rh. La nota (N) final será la media de las dos unidades temáticas. Relación ciclo cardíaco. Transmisión sináptica. 2. Significado de precarga y postcarga. Músculo esquelético. modelos asistidos por ordenador. Relajación isovolumétrica..Determinación del valor hematocrito 2. Definición. la fracción de eyección y la velocidad de acortamiento miocárdico. factores de los que depende. Interpretación del registro ECG normal. Periodo refractario. Hemostasia. Contracción isovolumétrica.. Inició y propagación de la actividad eléctrica cardiaca. TEMA 2. Distensibilidad de las venas. Derivaciones precordiales . Se calificará de 0 a 10 puntos. Valores normales de la presión arterial. Potencial de acción. Ruidos cardiacos. Papel de los músculos en la regulación de la PA en el ejercicio.Hemólisis osmótica CARDIOLOGÍA 4. Circulación cutánea. CIRCULACIÓN CORONARIA. TEMA 4. Eyección. Angiogénesis. Autorregulación del flujo: concepto y relevancia.. 53 . que se aplicará siempre que el alumno haya obtenido en cada una de las unidades temáticas nota de 5 o superior. Mecánica Cardiaca. Características mecánicas del corazón: contractilidad y elasticidad. el primero sobre. Respuesta Isquémica central. Se calificará de 0 a 10 puntos. Regulación hormonal/humoral. Propagación del potencial de acción. Modificaciones del potencial de membrana. TEMA 12. Sincronismo entre corazón izquierdo y derecho. Contracción del músculo cardiaco y del músculo liso. Regulación Del Tono Vasomotor. Bases moleculares del acoplamiento excitación contracción. Factores de los que depende el volumen minuto cardiaco. Cada examen parcial constará de 2 ejercicios: 1. Características de las células miocárdicas. Regulación Del Flujo Sanguineo Local. TEMA 7. Acoplamiento excitación-contracción: la unión neuromuscular. Fisiología General y Hematología y el segundo sobre Fisiología Cardiovascular. causas que las activan. Energia producida y consumida por el corazón. Potenciales de acción lentos marcapasos. Rarefacción. a criterio de cada profesor. Diferencias entre ciclo derecho e izquierdo. funciones de la trombina. TEMA 8.. Eficiencia miocárdica. Sistema Arterial. Regulación heterométrica. Diferencias en la perfusión de los distintos órganos. Retorno venoso. Control central del sistema nervioso autónomo. Sistema nervioso autónomo. TEMA 8. Resistencia vascular. TEMA 9. Flujo. Sistemas de control del sistema cardiovascular.40 x nota media de las preguntas y/o problemas. Sistema Quimiorreceptor.FISIOLOGÍA BÁSICA Grado en Medicina · Primero · Fisiología Básica determinación genética. Hemodinámica . Regulación nerviosa. Disposición de la circulación sistémica. TEMA 6.. Flujo capilar. Regulación de la coagulación. Formación del tapón plaquetario: activación. cardiaco y liso. Influencias de centros superiores. PROGRAMA DE PRÁCTICAS DE LABORATORIO HEMATOLOGÍA 1. Precarga. TEMA 10. Circulación linfática.Una prueba objetiva de tipo test. Intercambio capilar: difusión y filtraciónabsorción. Procesos de hiperemia activa y reactiva. Registro extra celular de la actividad eléctrica cardiaca. ECG y ruidos cardíacos. postcarga y estado inotropo. TEMA 5. Potenciales de acción rápidos. Neurotransmisores y características funcionales. Efectos de las concentraciones plasmáticas de iones sobre la contractilidad cardíaca. Sinapsis eléctricas y químicas. Sistema Barorreceptor. Influencia de la regulación externa (nerviosa y hormonal/humoral). Ley de adaptación de Frank-Starling: concepto. Llenado ventricular. Características generales de la transmisión química. Tensión en la pared de los vasos. Flujo y presión venosa. Movimiento de iones a través de las membranas biológicas: transportadores y canales iónicos. Funciones del sistema cardiovascular. Regulación del flujo a largo plazo. Electrocardiograma.. TEMA 6. Sístole auricular. CIRCULACIONES REGIONALES. Circulación muscular. Eliminación del coágulo. Contracción del músculo esquelético. Endotelio y factores vasoactivos derivados del endotelio. Regulación de la contractilidad cardíaca. Circulación Venosa. Potencial de membrana en reposo.. Potencial de equilibrio: ecuación de Nerst. TEMA 13. Características del potencial de acción. TEMA 11. Estado inotrópico. El alumno podrá subir la nota de un parcial por la nota de otras actividades de evaluación continua. Distribución del flujo en diferentes órganos y sistemas: Relevancia de los factores metabólicos. Flujo coronario y factores de los que depende. Mecanismos reflejos.

(2011): Tratado de Fisiología Médica. Ed. M. Manuel Moreno. R. *GUYTON. H. J. (1992): Fisiología Humana. Elsevier. 17ª. Edición. Madrid *VANDER. (1989): Textbook of Physiology 21ª. Ed. Masson *RHOADES.(2008):Human Physiology 11ª. N. ed. D. G. LA NOTA DE LA ASIGNATURA se obtendrá por la fórmula expresada a continuación.. (2011) Fisiología 4ª. Ed. Fisiología Humana.9 + nota de prácticas x 0. (2009) Fisiología. Y TAYLOR. Madrid. Ed. 7ª.. C. ed. Elsevier (2003) *MORA . C. Ed. Madrid *PATTON. Y SANGUINETTI. S. A. *BEST. Y THEWS. F. M.1 Los alumnos que no hayan logrado aprobar por curso. McGraw-Hill. A. *SCHMIDT. realizarán las pruebas finales de las convocatorias ordinarias y extraordinarias establecidas en el calendario oficial examinándose SÓLO de las unidades temáticas que no hayan aprobado. (2004): Diccionario de Neurociencia Alianza. Y LEVY. W. (1997): Fisiología Médica Edición Masson. *SCHMIDT. B. F. Saunders Company. R. 6ª. McGraw-Hill. S. B. 13ª. (2000): Fisiología Médica. siempre que el alumno haya obtenido en cada una de las dos unidades temáticas y en prácticas nota de 5 o superior. Ed. Ed. Elsevier. 12ª. 24ª. F. Essential Medical Physiology 3ª. H. A. ed. Ed. McGraw/Hill Interamericana. *HOUSSAY. M. Philadelphia *POCOCK & RICHARDS. R. L. F. El alumno que obtenga una calificación inferior a 5 no podrá aprobar la asignatura El alumno que tenga aprobadas las prácticas en años anteriores mantendrá la calificación obtenida en prácticas a no ser que se examine de nuevo. *COSTANZO. W. (2005):Fisiología Humana 2ª. L. 54 . Ateneo (3 tomos) *JOHNSON. A. Ed. (1994): Memorix Especial Fisiología McGraw-Hill. (1989): Fisiología Humana.. *TRESGUERRES. Médica Panamericana. Nota asignatura = nota media de las dos unidades temáticas x 0. (2003) *GANONG. Madrid. (2010): Fisiología Humana 4ª. (2003): Bases fisiológicas de la práctica médica. A. McGraw-Hill. N. Ed. R. Interamericana. Ed. ed. BIBLIOGRAFÍA *BERNE. y se exige para aprobar un 5. *FOX. Elsevier. R. Edition.FISIOLOGÍA BÁSICA Grado en Medicina · Primero · Fisiología Básica De la parte práctica: El examen de prácticas consistirá en la realización de una o varias prácticas. F. G. Este examen se valora de 0 a 10. B. Y TANNER. Y COLS. I.

Medicinas precientíficas 9. a lo largo de los otros cinco años. El problema de la función 17. Surgimiento y desarrollo de la medicina científica. Enfermedades crónicas-I 6. LUIS (*) GONZALEZ DE PABLO. la enfermedad y la muerte • Identificar las ideas y los problemas fundamentales de la metodología científica en las ciencias de la vida y de la salud • Conocer las características específicas del lenguaje médico y las principales técnicas de documentación científica Bioética • Conocer los aspectos éticos y valorativos que tiene la Medicina actual • Dotar al alumno de los elementos de juicio que le permitan afrontar los problemas de una manera crítica y racional. Historia de la farmacoterapia 22. pero con la intención de continuar después. LYDIA GRUPO 2B GONZALEZ DE PABLO. Enfermedades relacionadas con la sociedad. a fin de adquirir las habilidades de identificación de problemas y resolución de conflictos que son exigibles a un profesional de la Medicina Específicas Historia y teoría de la medicina Capacitar al estudiante para la comprensión de las dimensiones históricas. a través de las Sesiones Básico-Clínicas y ClínicoBásicas. Demografía. medicina y enfermedad 3. Historia de la dietética y la prevención de la enfermedad 21. la enfermedad y el ejercicio médico 2. la enfermedad y el ejercicio médico • Conocer el condicionamiento social de la salud. LUIS COMPETENCIAS Generales Al finalizar el módulo de Humanidades médicas. SALUD PÚBLICA E HISTORIA DE LA CIENCIA. Medicinas alternativas y complementarias 10. LYDIA (*) MIGUEL SÁNCHEZ GONZÁLEZ GRUPO 1B MONTIEL LLORENTE. • Fomentar la capacidad para darse cuenta de los conflictos de valores y los dilemas éticos que el ejercicio profesional encierra • Potenciar la habilidad para argumentar y justificar éticamente las decisiones a tomar. OBJETIVOS Historia y teoría la medicina: • Conocer la génesis histórica de la salud. ANGEL LUIS (*) MONTIEL LLORENTE. sociales y humanas de los fenómenos de la salud y la enfermedad. y para resolver los conflictos que generan Transversales La enseñanza de las Humanidades Médicas está concentrada en el primer año de la carrera de Medicina. El problema de las causas 19. Analiza los principales conceptos teóricos y filosóficos relacionados con la Medicina: el ser humano.HUMANIDADES MÉDICAS ASIGNATURA 800804: HUMANIDADES MÉDICAS CURSO: PRIMERO SEMESTRE: CONSULTAR CALENDARIO DEPARTAMENTO: MEDICINA PREVENTIVA. El problema de la génesis del individuo y la especie 18. El problema de la estructura 15. Aporta elementos de juicio que permitan afrontar los problemas de una manera crítica y racional. la civilización y el medio ambiente 8. • Adquirir los valores y las actitudes profesionales necesarios para el mejor ejercicio de la Medicina en el momento presente. 11. CONTENIDOS DEL PROGRAMA Historia y teoría de la medicina 1. Las grandes epidemias históricas-I 4. El problema diagnóstico y la clasificación de las enfermedades 20. Las grandes epidemias históricas-II 5. Las características específicas del lenguaje médico y las principales técnicas de Documentación científica Estudia los aspectos éticos y valorativos que tiene la Medicina actual. Bioética Capacitar al estudiante para identificar los problemas éticos que plantea el ejercicio de la práctica profesional y para su resolución BREVE DESCRITOR Estudia la génesis histórica de la salud. ANGEL LUIS GRUPO 2A SANCHEZ GONZALEZ. Enfermedades crónicas-II 7. Analiza las ideas y los problemas fundamentales de la metodología científica. Concepto y fines de la medicina y del médico. la persona. la enfermedad y el ejercicio médico. Introduce los valores y las actitudes profesionales necesarios para el mejor ejercicio de la Medicina en el momento presente. Objetivos Primera parte: Historia de la salud. Instituciones profesionales 13. CRÉDITOS: 6 ECTS PROFESORADO GRUPO 1A FEITO GRANDE. Fomenta la capacidad para darse cuenta de los conflictos de valores y los dilemas éticos que el ejercicio profesional encierra. la enfermedad y la muerte. económicas. MIGUEL ANGEL(*) FEITO GRANDE. El problema de la forma 16. Historia de la cirugía 23. la persona. Instituciones asistenciales: hospitales y seguros de enfermedad 14. Historia de la psicoterapia Segunda parte: Teoría y método de la medicina 55 . nutrición. la salud. La presencia de la enfermedad y su papel a lo largo de la historia. En éstas se irán aplicando los conocimientos adquiridos durante el primer año a las distintas situaciones clínicas. Instituciones docentes 12. Potencia la habilidad para argumentar y justificar éticamente las decisiones a tomar. la enfermedad y la asistencia sanitaria • Identificar los principales conceptos teóricos y filosóficos relacionados con la Medicina: el ser humano. la salud. el alumno deberá hallarse capacitado para identificar los distintos factores no directamente biológicos que intervienen en los procesos de la salud y la enfermedad.

López Piñero. Peset. J. Montiel. 2008 Gracia. Segunda parte: Bioética clínica 13.. Sánchez González. Las clases prácticas se evaluarán mediante trabajos escritos que deberán entregar los alumnos durante su transcurso. 29. Elsevier-Masson. 28. Gracia.L. López Piñero. Situaciones de calidad de vida mínima. Objetivos. teoría y método de la Medicina: Introducción al pensamiento médico. Justicia sanitaria y distribución de recursos 30. Investigación con seres humanos y con animales 20. durante el mes de Febrero. J. Historia y filosofía del método científico 28. Barcelona. S.. Historia. enclaustramiento. La capacidad y su evaluación. D. Estados vegetativos. 2000. CEP. Laín Entralgo. Ética de la medicina regenerativa. Lenguaje y terminología médicas 30. Albarracín.M. M. Madrid. 24. Las éticas de la responsabilidad 12. Primera parte: Bioética fundamental 2. éticas de la virtud. Trasplante de órganos 29.L. 25. Ética y ciencia.. Ética y derecho 11. Triacastela. Triacastela. J.HUMANIDADES MÉDICAS Grado en Medicina · Primero · Humanidades Médicas 24. Madrid. E. bioética y globalidad. El ensayo clínico. casuísmo. Terrada. M.. Introducción a la medicina. Los conceptos de salud y enfermedad 26. Barcelona. Erill. Comunicación de la verdad. D. eutanasia y suicidio asistido 26. Otras actividades Participación activa en las Sesiones Básico-Clínicas durante los seis años de la carrera EVALUACIÓN Las clases teóricas se evaluarán mediante dos exámenes escritos distintos. 2005. Drogodependencias 19. éticas del cuidado. La enseñanza de la bioética. El razonamiento moral. Adolescencia. intimidad. 2008. Historia de la medicina. Fundamentos de bioética. P. Elsevier-Masson.. Problemas éticos del SIDA 18. Como arqueros al blanco. Ética en medicina reproductiva 21. Ética de la relación clínica: Paternalismo y autonomía 14. Otras fundamentaciones de la bioética: principialismo. Los seminarios se evaluarán a través de la elaboración de un Portafolio. Historia del medicamento... Hechos y valores en el razonamiento moral 5. Historia de la bioética 3. La persona humana 25.L. La muerte y el morir. cuidados paliativos. 2007 Gracia. El menor maduro 23. La autonomía moral 9. El método en la práctica clínica. D. Ética medioambiental NOTA: Parte de los contenidos de este programa se expondrá en los seminarios y clases prácticas de la asignatura. Terrada. BIOÉTICA 1.. Masson. Introducción a la terminología médica. Bioética Gracia. Limitación del esfuerzo terapéutico. 56 . Arquiola. uno de Historia y teoría de la Medicina y otro de Bioética. Problemas éticos en geriatría. Otra información relevante En el Campus Virtual de la UCM puede encontrar el alumno los videos de todo el curso de bioética impartido por el Profesor Gracia durante el curso académico 2008-2009 y que se corresponde con la primera parte del programa de esa asignatura.. M. 2006. Ética.. D. La experiencia moral 4. L. La deliberación 7. Barcelona. Ética y religión 10. Ética y medicina crítica. Historia de las actitudes ante la muerte 27. Madrid. Barcelona. 2006.. El deber moral 6. Crítica. Barcelona. estados de mínima conciencia. J. Variaciones normales y patológicas del razonamiento moral 8. Introducción general. Sánchez González. Documentación e información científicas NOTA: Parte de los contenidos de este programa se expondrá en los seminarios y clases prácticas de la asignatura. 27.M. confidencialidad y secreto 16. 2006. Genética y biotecnología 22. Madrid. P. Laín Entralgo. 1998. 15. Enfermos terminales. El diagnóstico de muerte. BIBLIOGRAFÍA Historia y teoría de la medicina Gracia. Procedimientos de decisión en ética clínica. Madrid. Consentimiento informado. M. Introducción a la medicina: Historia y teoría. D. Editorial Hariadna. Triacastela. Elsevier. 1987. Objeción de conciencia 17. A. Lázaro.

REGUEIRO GONZÁLEZ-BARROS PEDRO RECHE GALLARDO JOSÉ MANUEL MARTÍN VILLA MARÍA JOSÉ RECIO HOYAS JOSÉ LUIS SUBIZA GARRIDO-LESTACHE EDUARDO FERNÁNDEZ CRUZ MARÍA ESTHER LAFUENTE DUARTE MIGUEL FERNÁNDEZ ARQUERO CARLOS CABAÑAS GUTIÉRREZ OBJETIVOS Explicar a los alumnos las nociones fundamentales de la estructura y función del sistema inmunológico: desarrollo de la respuesta inmunitaria innata y adaptativa. TEMA 5: LOS FAGOCITOS Y SUS RECEPTORES. Proteínas reguladoras. TEMA 14: CÉLULAS NK. Heredadas y adquiridas. Asimismo. Organización genética y estructura de las moléculas MHC. Inflamación. Moléculas CD1 TEMA 11: LOS LINFOCITOS T Y SU RECEPTOR DE ANTÍGENO. BACTERIAS. TEMA 10: LA PRESENTACIÓN DE ANTÍGENOS A LOS LINFOCITOS T . Bases moleculares del procesamiento y presentación de antígenos vía MHC de clase I y clase II. Th17 y Tc. TEMA 20: HIPERSENSIBILIDAD TIPO I y II. TEMA 19: INMUNODEFICIENCIAS. Terapia génica. Reacción de injerto contra huésped. TEMA 15: LA GENERACIÓN DE LINFOCITOS B EFECTORES. 57 . Trasplante de médula ósea. Leucocitos. Caracterización fenotípica. Polimorfismo.INMUNOLOGÍA ASIGNATURA 800807: INMUNOLOGÍA CURSO: PRIMERO SEMESTRE: CONSULTAR CALENDARIO DEPARTAMENTO: MICROBIOLOGÍA CRÉDITOS: 6 ECTS PROFESORADO GRUPO 1A EDGAR FERNÁNDEZ MALAVÉ (*) GRUPO 1B EDUARDO MARTÍNEZ NAVES GRUPO 2A JOSÉ R. Th2. TEMA 12: LA GENERACIÓN DEL REPERTORIO DE LINFOCITOS T. Estructura y función. se explicará el papel del sistema inmunológico en la defensa del organismo frente a patógenos. Aspectos moleculares y celulares. Receptores activadores e inhibidores. Estructura y función. TEMA 4: LOS ANTICUERPOS. Vías de generación y mecanismos de escape. Centros germinales. moleculares y celulares de la autoinmunidad. Aspectos celulares y moleculares. HONGOS Y PARÁSITOS. TEMA 22: TOLERANCIA Y AUTOINMUNIDAD. BCR. TEMA 21: HIPERSENSIBILIDAD TIPO III y IV. Tráfico de leucocitos. Órganos linfoides primarios y secundarios. Antígenos. Función. Tipos de trasplante y reacciones de rechazo. Reordenamiento y expresión de los genes de las inmunoglobulinas. TEMA9:LAS MOLÉCULAS DE HISTOCOMPATIBILIDAD. Bases genéticas. Origen y función. Afinidad y avidez. TEMA 7: LA GENERACIÓN DEL REPERTORIO DE LINFOCITOS B. Bases moleculares y celulares. Citotoxicidad dependiente e independiente de anticuerpos. CONTENIDOS DEL PROGRAMA TEMA 1: INTRODUCCIÓN A LA INMUNOLOGÍA Definición y descripción del sistema inmunológico. las moléculas y células implicadas. Mecanismos de inducción de tolerancia inmunológica. TEMA 17: LAS MOLECULAS DE ADHESIÓN Y SUS LIGANDOS. alternativa y de las lectinas. Linfocitos Th1. TEMA 16: CITOCINAS Y SUS RECEPTORES. Caracterización fenotípica. Inmunidad innata y adquirida. Vías clásica. Cooperación T/B. Cambio de isotipo. REGUEIRO GONZÁLEZ-BARROS GRUPO 2B PEDRO RECHE GALLARDO PROFESORADO PRÁCTICAS: EDGAR FERNÁNDEZ MALAVÉ EDUARDO MARTÍNEZ NAVES JOSÉ R. TEMA 18: INMUNIDAD FRENTE A VIRUS. Selección tímica. Reordenamiento de los genes del TCR. Moléculas accesorias. TEMA 2: CÉLULAS Y TEJIDOS DEL SISTEMA INMUNITARIO. Vacunas. TCR. los mecanismos de cooperación celular y la organización del tejido linfoide. TEMA 8: LA GENERACIÓN DEL REPERTORIO DE LINFOCITOS B. Respuesta alogénica. su implicación en las enfermedades de base inmunológica y en el trasplante de órganos. Moléculas accesorias. TEMA 23: INMUNOLOGÍA DE LOS TRASPLANTES. TEMA 13: LA GENERACIÓN DE LINFOCITOS T EFECTORES. Maduración de la afinidad. Generación de la diversidad. Aspectos moleculares y celulares. Inmunoglobulinas de membrana y secretadas. Estructura y función de las inmunoglobulinas. TEMA 3: EL COMPLEMENTO. TEMA 6: LOS LINFOCITOS B Y SU RECEPTOR DE ANTÍGENO.

Temas de actualidad en Inmunología.org 58 . donde se evalúen conjuntamente los temas de las clases teóricas.Reacciones antígeno-anticuerpo. Editorial Elsevier Science. TRAVERS P. etc. Editorial Médica Panamericana. *PARHAM P. Trends in Immunology. 2010. 2007.es/info/inmuno http://www.Caracterización de poblaciones de linfocitos por citometría de flujo. 2. Inmunología Celular y Molecular. Inmunología.INMUNOLOGÍA Grado en Medicina · Primero · Inmunología PRÁCTICAS / SEMINARIOS 1. 4. Casos clínicos. BIBLIOGRAFÍA BÁSICA / ENLACES EN INTERNET RELACIONADOS • LIBROS: *ABBAS AK.Aislamiento y recuento de linfocitos. Inmunoterapia. 2006. Ed.. *JANEWAY CA. Editorial Elsevier Mosby. 2008. Immunobiology. Inmunología. 2005. WALPORT M. 4ª edición. 3. ejercicios en el laboratorio virtual.. ROITT I. Se realizará una prueba final escrita en la modalidad tipo “test” y/o desarrollo. LICHTMAN AH. CRITERIOS DE EVALUACIÓN Evaluación continua de las actividades asociadas a clases teóricas. prácticas y seminarios. prácticas y seminarios. BROSTOFF J. incluyendo la participación en clase y aula virtual. 6ª edición. Editorial Masson. Inmunobiología.. TRAVERS P. 6. Determinación de grupo sanguíneo.Evaluación de la inmunidad. 5.Los anticuerpos monoclonales. SHLOMCHIK MJ.El complejo HLA y los trasplantes.ucm. POBER JS.. 2ª edición. 2ª edición.. • ENLACES EN INTERNET: http://www. *MALE D. 7. Inmunología. • REVISTAS: Inmunología. GS Churchill Livingstone. WALPORT M. la preparación y presentación oral/escrita de temas de revisión bibliográfica. 7ª edición. ROTH DB. Editorial Arán. *JANEWAY CA. 6th edition. *REGUEIRO JR et al.inmunologia.. SHLOMCHIK MJ. Aplicaciones. 2003. Editorial Elsevier Saunders. Editorial Médica Panamericana.

Grado en Medicina ANATOMÍA HUMANA II • • Anatomía y Embriología Humana I (9 ECTS) Anatomía y Embriología Humana II (9 ECTS) BASES PSICOLÓGICAS DE LOS ESTADOS DE SALUD Y DE ENFERMEDAD (6 ECTS) BIOQUÍMICA HUMANA (6 ECTS) EPIDEMIOLOGÍA (3 ECTS) FISIOLOGÍA HUMANA (12 ECTS) GENÉTICA MOLECULAR HUMANA (6 ECTS) MICROBIOLOGÍA GENERAL (6 ECTS) ORGANOGRAFÍA MICROSCÓPICA HUMANA (9 ECTS) Segund o II .

Estómago. Testículo y escroto. LECCIÓN 10. Morfología. LECCIÓN 13. Morfología. Uretra masculina y femenina. Glándula suprarrenal. Médula espinal: Configuración macroscópica.Formación reticular.Vías ascendentes. glándulas submandibular y sublingual. LECCIÓN 13. Iniciación a la clínica del cerebro. LECCIÓN 7. Morfología. seccional y de superficie del abdomen. Pelvis renal. Sistema ventricular. Vascularización e inervación. Tronco del encéfalo: Configuración macroscópica. LECCIÓN 14. LECCIÓN 11.. Relaciones. Esófago cervical. Córtex cerebeloso. Estudio de conjunto del sistema de la vena porta.ASIGNATURA 800811: ANATOMIA HUMANA II CURSO: SEGUNDO DEPARTAMENTO: ANATOMIA Y EMBRIOLOGIA HUMANA I CREDITOS: 9 ECTS ANATOMÍA HUMANA II (Anatomía y Embriología Humana I) SEMESTRE: CONSULTAR CALENDARIO PROFESORADO GRUPO 1A GRUPO 1B Los nombres de los profesores de esta asignatura se publicarán en la página web de la Facultad a principio de curso. Uréter. Tiroides (3h) PRÁCTICA 2. Vascularización e inervación LECCIÓN 15. Aparato urinario: retroperitoneo y pelvis. Topografía de los neurotransmisores más importantes. Morfología. Vascularización e inervación. Intestino delgado. Sistema de la vena porta. Vascularización e inervación. LECCIÓN 9. Relaciones. Cerebro III: Fascículos de asociación y comisuras. Relaciones. Glándula tiroides. Generalidades. Vascularización e inervación. Vascularizacióne Inervación. LECCIÓN 9. Vascularización e inervación.. Morfología. LECCIÓN 12. Paladar.Vascularización del sistema nervioso central. Morfología. Vascularización e inervación. Órganos de los sentidos I: Aparato de la visión. LECCIÓN 3. Peritoneo y cavidad peritoneal. LECCIÓN 5... Conducto eyaculador. Esófago. Mama.Vía acústica. Hígado y vías biliares. Cabeza y cuello: boca. Glándulas salivares: glándula parótida. Tálamo. Morfología. Timo. Bazo (3h) PRÁCTICA 3. Aparato genital femenino. Vascularización e inervación. LECCIÓN 8. CONTENIDOS DEL PROGRAMA PROGRAMA DE LECCIONES TEÓRICAS APARATO DIGESTIVO (20h) LECCIÓN 1. seccional y de superficie de la pelvis. LECCIÓN 11. Desarrollo del aparato urinario. (3h) APARATO GENITOURINARIO PRÁCTICA 1. Núcleos cerebelosos. LECCIÓN 3. LECCIÓN 17. Vascularización e inervación. Pares craneales II: Descripción de cada uno de ellos. Vascularización e inervación. Duodeno-páncreas. Intestino grueso: ciego y colon.. LECCIÓN 6. LECCIÓN 5. Cerebro I: Configuración macroscópica. LECCIÓN 8. Próstata. Vesícula biliar. Faringe. LECCIÓN 4. LECCIÓN 3. LECCIÓN 19. Morfología. LECCIÓN 23. LECCIÓN 4.. Configuración microscópica. Epitálamo. Vascularización e inervación. Relaciones. LECCIÓN 21.Vía óptica.Vías descendentes. Morfología. Desarrollo del aparato genital masculino y femenino. Vascularización e inervación.. Relaciones. Anatomía topográfica. Hígado. Pares craneales I: Clasificación LECCIÓN 7.Estudio del diencéfalo. Morfología. LECCIÓN 22. LECCIÓN 6. Anexos. Morfología. Ovario. Morfología. LECCIÓN 10.. Trompa. Relaciones. LECCIÓN 14 Recto y canal anal. Relaciones. Relaciones. Vagina y labios mayores. Relaciones. Áreas corticales. Aferencias y eferencias. Configuración microscópica.Hipotálamo. Vascularización e inervación. Anatomía topográfica. Bazo. Abdomen (región inframesocólica) y pelvis: intestino delgado. LECCIÓN 7. Órganos de los sentidos II: Aparato de la audición y del equilibrio. Morfología. Boca: dientes y lengua..Rinencéfalo y sistema límbico. Estomago. Vesículas seminales. Relaciones. Relaciones. Pene. Aparato genital masculino. LECCIÓN 2. LECCIÓN 16. LECCIÓN 15. Morfología. PROGRAMA DE LECCIONES PRÁCTICAS APARATO DIGESTIVO PRÁCTICA 1. Meninges. Vascularización e inervación. Relaciones. Morfología. LECCIÓN 8. Generalidades. Vascularización e inervación. Tórax y abdomen (región supramesocólica): esófago torácico. Conducto deferente. Relaciones. LECCIÓN 20. Intestino grueso y recto. Vías biliares. Riñón. LECCIÓN 4. Relaciones. Segmentación hepática. Cerebelo. LECCIÓN 12. Vejiga y uretra (3h) 60 . LECCIÓN 16. Duodeno-páncreas. Iniciación a la clínica cerebelosa. Útero. Configuración macroscópica. LECCIÓN 2. LECCIÓN 5. Núcleos basales. Relaciones.Glándulas salivares. NEUROANATOMÍA (48h) LECCIÓN 1. Uréter. Relaciones.Sistema nervioso vegetativo. APARATO GENITOURINARIO (12h) LECCIÓN 1. Faringe: Configuración. Vejiga. LECCIÓN 18. LECCIÓN 6.. Paratiroides. Riñón. Cerebro II: Córtex cerebral. Desarrollo del aparato digestivo LECCIÓN 2. Glándulas suprarrenales.

HURLÉ. 2ª ed. DAUBER. tronco del encéfalo. 4ª ed. Topográfica y Funcional. Pelvis femenina. El examen constará de 25 preguntas tipo test de respuesta múltiple. S. 3ª ed... Editorial Médica Panamericana ANATOMÍA HUMANA II (Anatomía y Embriología Humana I) EVALUACION 1º. Gray.. (3X2h) BLOQUE 3. Órgano de los sentidos. CARLSON. LATARJET.L. LIPPERT.. Anatomía con orientación clínica. GARCÍA-PORRERO. Embriología Humana y Biología del Desarrollo.Configuración externa del cerebro. La duración será de 50 minutos y representa el 60% del valor total del examen. La duración será de 25 minutos y representa el 60% del valor total del examen. YOKOCHI. PABST. Texto y Atlas de Anatomía. Conducto deferente. La parte teórica incluye el bloque temático del APARATO DIGESTIVO.. Segundo Examen Parcial.W. 22ª ed. DALLEY. (2005). FENEIS. 1ª ed. (3h) BLOQUE 6. Editorial Medica Panamericana. A. W. Editorial McGraw-Hill Interamericana. Anatomía Humana Descriptiva. (2007). 1ª ed. (2010). Prometheus. Editorial Elsevier. valoradas con un punto cada una. El examen constará de 25 preguntas tipo test de respuesta múltiple. (3h) BLOQUE 2. Gray’s Anatomy. La parte teórica incluye el bloque temático del APARATO GENITOURINARIO. Hodder Education. S. W. ROHEN. TESTUT. B. DRAKE. El examen constará de una serie de preguntas valoradas con un punto cada una. La duración será de 25 minutos y representa el 60% del valor total del examen. siendo necesario obtener 10 puntos ó más para superar el examen parcial. H. V. SADLER.M. Técnica de Disección NEUROANATOMÍA BLOQUE 1..Las fechas de los exámenes serán las que figuren en el libro de organización docente del grado (en su momento se indicarán las aulas y horario para su realización) 2º. Human Sectional Anatomy: Body Sections. La puntuación máxima del segundo examen parcial será de 10 puntos. A. Inicio al estudio de las malformaciones mas frecuentes. S.Configuración interna del cerebro. siendo sólo una de ellas la correcta y sin que los fallos resten puntos. El examen constará de una serie de preguntas valoradas con un punto cada una. E. Representa el 30% del valor total del examen. A. Editorial Mosby. Editorial Marbán. 1ª ed.M. 9ª ed. (1999).. MOORE. (1988). El examen constará de 50 preguntas tipo test de respuesta múltiple. El 10% restante de la nota procederá de la valoración continua del trabajo individual del alumno realizado durante las prácticas de disección.. (2005). ANATOMÍA HUMANA ROUVIÈRE. DIXON. R. DELMAS. J. La parte práctica incluye el bloque de prácticas del APARATO DIGESTIVO. 40 ed. Editorial Medica Panamericana. Vesículas seminales. Editorial Elsevier – Churchill Livingstone. S. Anatomía: Estructura y Morfología del Cuerpo Humana. VOGL. ATLAS DE ANATOMÍA RADIOLÓGICA Y SECCIONAL RYAN. T. (2006).W.A. (2005). Anatomía Humana. B.Configuración interna de la médula espinal y tronco del encéfalo. J. ELLIS. 6ª ed.L. Sistema ventricular (3h) BLOQUE 5. WEIR. Editorial Elsevier Science..J. El 10% restante de la nota procederá de la valoración continua del trabajo individual del alumno realizado durante las prácticas. DELMAS. Próstata y pene) (3h).Vascularización del sistema nervioso central.D. Editorial Medica Panamericana. SCHULTE. siendo necesario obtener 5 puntos ó más para superar el examen parcial. La parte práctica incluye el bloque de prácticas del bloque temático de NEUROANATOMÍA. EUSTACE. W.. Editorial Medica Panamericana. Atlas Recomendados ATLAS DE ANATOMÍA HUMANA SCHÜNKE.. Sobotta.. Cerebelo.A. 3ª ed. 3ª ed. A. (2004 ). PUTZ. Nomenclatura anatómica ilustrada. Atlas fotográfico de Anatomía humana.Configuración externa de la médula espinal.. Langman Embriología médica. (2009). 11ª ed. Pelvis masculina. P. R. SCHUMACHER. M.. siendo sólo una de ellas la correcta y sin que los fallos resten puntos. ABRAHAMS. Editorial Medica Panamericana. La parte teórica incluye el bloque temático de NEUROANATOMÍA. KAPANDJI. (2010). 5ª ed. Aparato genital. Con orientación clínica. U. La calificación de todos los exámenes parciales supone la valoración global de la asignatura.. (2003). (2006).. (2007). H.. Representa el 30% del valor total del examen. (2007). Cada uno constará de una parte teórica y otra práctica.. H. McNICOLAS. 2ª ed. El examen constará de dos partes: a) La primera corresponde a las evaluaciones de cada uno de los bloques prácticos. (2008). Anatomía Humana. que representan respectivamente un 60% y un 30% de la calificación. 6ª ed. The Anatomical Basis of Clinical Practice. trompas.. CT and MRI Images.. H. Editorial Elsevier. 5ª ed.M. Fisiología Articular. LOGAN. R.. MITCHEL. 1ª ed. valoradas con un punto cada una. Editorial Elsevier.Se realizarán 3 exámenes parciales. (3h) BLOQUE 4. útero y vagina). siendo sólo una de ellas la correcta y sin que los fallos resten puntos. EditorialCientífico-Médica. M. 10ª ed. Embriología Humana. Meninges.Pares craneales. 6ª ed. A. A.Desarrollo del sistema nervioso. TERMINOLOGÍA ANATÓMICA Federal Committee on Anatomical Terminology (FCAT) Sociedad Anatómica Española (SAE) – International Federation of Associations of Anatomists (IFAA) (2001). valoradas con un punto cada una. La puntuación máxima del primer examen parcial será de 10 puntos. B.. Atlas de anatomía humana por técnicas de imagen. J.. Editorial Elsevier. L.W. LECTURAS SUGERIDAS ORTS LLORCA. Editorial Marbán. K.. Tercer Examen Parcial. Salvat Editores. La parte práctica incluye el bloque de prácticas del APARATO GENITOURINARIO. Trayecto inguinal y escroto (testículos.. STANDRING. Terminología Anatómica. (3h) Quedan dos unidades de 3 horas dedicadas al tratamiento de casos clínicos. La puntuación corresponderá al 50% de la nota del examen práctico y b) una serie de preguntas 61 .I. (2005). Editorial Elsevier. Trayecto inguinal (ovario. LOGAN.Grado en Medicina · Segundo · Anatomía Humana II (Anatomía y Embriología Humana I) PRÁCTICA 2. J. Primer Examen Parcial.. (2007). F. Anatomía para el Diagnóstico Radiológico. Anatomía para estudiantes. (3h) BLOQUE 7. Atlas de Anatomía Humana. BIBLIOGRAFÍA LIBROS RECOMENDADOS EMBRIOLOGÍA HUMANA LARSEN. Anatomía Humana. El 10% restante de la nota procederá de la valoración del trabajo individual del alumno realizado durante el curso.. Ch.

Los alumnos podrán realizar las tutorías con cualquiera de los profesores del Departamento en el horario que cada profesor fije y que será expuesto en el tablón de anuncios del Departamento. seminarios y tutorías fuera de los días y horas en que hayan sido convocadas. 62 . es decir una hora y cuarenta minutos y representa el 60% del valor total del examen. como sigue: Grupo IA Grupo IB 3º. calzado con suela de goma blanca.. con la siguiente distribución: Grupo IA Grupo IB 8º. Corresponderá al otro 50% de la nota del examen práctico. menos en lo concerniente al examen practico de neuroanatomía cuya valoración será como sigue: a) El 50% de la nota practica corresponde a una serie de preguntas valoradas en un punto cada una realizadas sobre el contenido de las evaluaciones de los bloques prácticos y b) El otro 50% corresponderá a una serie de preguntas valoradas en un punto cada una y realizadas en la sala de disección. Las clases prácticas darán comienzo el día 3 de octubre..Las convocatorias de prácticas. será exactamente igual que en los parciales. El 10% restante de la nota procederá de la valoración continua del trabajo individual del alumno realizado durante las prácticas. 2º. El 10% restante de la nota procederá de la valoración continua del trabajo individual del alumno realizado durante las prácticas a lo largo del curso. Los parciales aprobados sólo serán válidos hasta la convocatoria de junio. Con antelación suficiente serán convocadas en el tablón de anuncios. seminarios y exámenes. La puntuación máxima del tercer examen parcial será de 10 puntos. 9º.No se podrán realizar las prácticas. NORMAS DEL CURSO 2011-12 1º. libro o atlas y..Las prácticas se realizarán en las salas del Departamento.. de 11:30 a 12:30 horas. El alumno se examinará únicamente del parcial o parciales que no haya superado. El examen práctico constará de las partes practicas de los tres parciales. guantes. La puntuación máxima del examen será de 10 puntos. 7º.. Representa el 30% del valor total del examen.Los alumnos realizarán una ficha para las prácticas en la Secretaria del Departamento entre los días 19 y 29 de septiembre. siendo necesario obtener 5 puntos ó más para superar el examen parcial.Grado en Medicina · Segundo · Anatomía Humana II (Anatomía y Embriología Humana I) ANATOMÍA HUMANA II (Anatomía y Embriología Humana I) valoradas con un punto cada una realizadas en la sala de disección. La realización.Las prácticas son obligatorias para todos los alumnos matriculados en la asignatura. puntuación y duración. 5º. según el calendario que aparece en el libro de organización docente del Grado. 4º.. La calificación final se elaborara de la manera siguiente: El 25% de la nota final corresponderá al primer parcial lo mismo que el segundo parcial y un 50% corresponderá a la nota del tercer parcial. Incluirá el contenido de los tres parciales cuya duración será de 140 minutos. siendo necesario obtener 5 puntos ó más para superar el examen parcial.Cada alumno tendrá asignado un número de mesa dentro de la sala de disección.La asistencia a las prácticas se hará con bata blanca.. 6º. El examen práctico representa el 30% del valor total del examen. pelo recogido. según el calendario que aparece en el libro de organización docente del Grado..Los grupos de docencia teórica se distribuirán. se pondrán en el tablón de anuncios del Departamento a lo largo del curso. tanto de la parte teórica como de la práctica. La NO presentación de la ficha en el plazo marcado implicará la exclusión del alumno en su orden correspondiente. cuyo contenido será similar al examen final de junio. El no cumplir con cualquiera de estos requisitos implicará el no poder realizar la práctica. en su caso. Examen Final de Junio. El proceso de revisión e impugnación de las calificaciones se realizará de acuerdo con el título IV del Estatuto del Estudiante de la Universidad Complutense de Madrid (Ver tablón de anuncios). Examen de Septiembre. Los alumnos integrantes de cada mesa serán responsables de la integridad y conservación del material de prácticas que esté depositado en ella..

Desarrollo. Uretra masculina y femenina (Urethra masculina et feminina).. Relaciones... Relaciones. Inervación. Vascularización. TEMA 24.MÉRIDA VELASCO (CATEDRÁTICO) L.R. DE LUCAS GONZÁLEZ (P. TEMA. TEMA 2. Vascularización. submandibularis et sublingualis). Duodeno-páncreas (Duodeno et pancreas). SANZ CASADO (P.Bazo (Lien). Segmentación hepática. Labios (Labia oris). Generalidades. Constitución anatómica. Límites y situación. Generalidades. Desarrollo. TEMA 12. Constitución anatómica y significación del páncreas. descendens et sigmoideum). Morfología. Relaciones. peritoneale). CONTENIDOS DEL PROGRAMA Programa de Lecciones Teóricas I. Vascularización.Riñón (Ren).Sistema de la Vena Porta (V. ARRÁEZ AYBAR (P.GARCÍA GÓMEZ (P. DE LA CUADRA BLANCO (P. ASOCIADO) I. ASOCIADO) J. Vascularización. Morfología. Pene (Penis). Uréter (Ureter). descendente y sigmoides (Colon transversum.Colon transverso.Glándulas submandibular y sublingual (G.Suelo de la boca: Estudio de la lengua (Lingua).. Vascularización.. A. C. TEMA 3. Vías biliares extrahepáticas.Bolsas escrotales (Scrotum). Desarrollo. 17.Aparato genital femenino. oris): Glándula parótida (G. TEMA 11. Generalidades TEMA 20. Vascularización. M. D. 63 . además de ejercitarse en técnicas de observación e identificación. TEMA 14.Desarrollo del aparato genitourinario. abdominis viscerale).. TEMA 25.Intestino posterior.. CONEJO MENOR (P.. ASOCIADO) L. TEMA 22.. Glándula Paratiroides (G. Morfología. Desarrollo. Próstata (Prostata). División de la boca primitiva en cavidad bucal y nasal (c. Morfología. Cavidad peritoneal (C. CABAÑAS ARMESILLA (P.. DE LUCAS GONZÁLEZ (P. CONTRATADO DOCTOR) J. TEMA 16.Intestino truncal. Inervación.Yeyunoíleon (Intestinum jejunum et ileum). QUIRÓS TERRÓN (P. portae). Morfología. Morfología. L. Morfología. ASOCIADO) G. RODRÍGUEZ VÁZQUEZ (CATEDRÁTICO) (*) S . APARATO DIGESTIVO (18) TEMA 1.. ASOCIADO) G. Thyreoides).. Inervación. TEMA 18. En este programa práctico se realizará el estudio topográfico de cada uno de los aparatos y sistemas.Cavidad bucal y vestíbulo bucal (Cavum et vestibulum oris). TITULAR) S. Bóveda palatina: Paladar duro y blando (Palatum durum et molle). a fin de que exista una interrelación y correspondencia docente entre ambos. Estudio en conjunto del peritoneo inframesocólico.Intestino cefálico.. Inervación.. Inervación. Morfología.. TEMA 15. Relaciones. suprarenalis). V. Relaciones. CONTRATADO DOCTOR) M. Boca definitiva. parathyreoideae).Glándulas salivales (G. ASOCIADO) J.Estómago (Ventriculus).ASOCIADO) TEMA 10. II.Intestino medio. Útero (Uterus). El Programa práctico se ha dividido en las mismas unidades didácticas que el teórico... Generalidades. Timo (Thymus). Morfología. Vascularización. Desarrollo. Aparato Genital masculino. Aparato Genitourinario y Sistema Nervioso. Inervación. APARATO GENITOURINARIO (12) TEMA 19. TEMA 5. Inervación.Aparato genital.. Relaciones. TITULAR) S. Boca primitiva (S tomodeum). Inervación. Relaciones. ASOCIADO) L. VERDUGO LÓPEZ (P.Glándula Tiroides (G. estableciendo las relaciones entre ellos. Pedículo hepático. siendo el objetivo prioritario el que el alumno reconozca el aspecto y disposición de las distintas estructuras que integran nuestro organismo. Morfología.). FERNÁNDEZ GARCÍA (P. Vascularización. TITULAR) J. Relaciones. TEMA 6.Pelvis renal (Pelvis renalis). Dientes (Dentes).. TEMA 7. TEMA 9. integrando y consolidando los conocimientos del alumno. Genitales femeninos externos (Pudendum femininum). Testículos (Testis). Ovario (Ovarium). Relaciones.. Estudio en conjunto del peritoneo supramesocólico... TEMA 27. Vascularización.. L. ASOCIADO) OBJETIVOS El Programa teórico de Anatomía Humana II se encuentra estructurado en 3 bloques temáticos. Inervación. TEMA 13..Vejiga (Vesica urinaria). Relaciones.Trompa uterina (Tuba uterina). TEMA 26. Morfología.. TOBÍO RIVAS (P.ASIGNATURA 800811: ANATOMIA HUMANA II CURSO: SEGUNDO SEMESTRE: CONSULTAR CALENDARIO DEPARTAMENTO: ANATOMIA Y EMBRIOLOGIA HUMANA II CREDITOS: 9 ECTS ANATOMÍA HUMANA II (Anatomía y Embriología Humana II) PROFESORADO GRUPO 2A M.Vías espermáticas. y pretende que el alumno conozca el desarrollo y morfología del Aparato Digestivo. Generalidades.P. Relaciones. Mejilla (Bucca). ASOCIADO) J. TEMA 21.P. Encías (Gingiva).Vagina (Vagina). Significación del hígado. Inervación.GARCÍA GÓMEZ (P. TOBÍO RIVAS (P. Relaciones. Estudio en conjunto. GRUPO 2B J F. Constitución anatómica. Intestino grueso (Intestinum crassum): Ciego y colon ascendente (Caecum et colon ascendens). Esófago (Oesophagus). CONEJO MENOR (P. Estudio topográfico del cuello. VERDUGO LÓPEZ (P. TEMA 23. TITULAR) (*) S . Vascularización. Glándulas suprarrenales (G. QUIRÓS TERRÓN (P. para así interpretar su correcta función. FERNÁNDEZ GARCÍA (P. ASOCIADO) I. ASOCIADO) J.Hígado (Hepar). Morfología. Transcavidad de los epiplones (Bursa omentalis). M.. Morfología.Cavidad visceral del abdomen (C. Relaciones.. TEMA 8. Desarrollo. Vascularización.Vascularización. TEMA 4. Inervación. TEMA 28. Vascularización. oris et nasii). adquiriendo habilidad y destreza manual.Hígado (cont.Recto (Rectum). parotis).

Anatomía microscópica de la médula espinal. Subtálamo. vagus. Origen y diferenciación. TEMA 46...Vías gustativas. Consideraciones morfofuncionales. Constitución. Bazo (Lien). TEMA 30. Consideraciones morfofuncionales. perinei). trochlearis. Consideraciones generales. blanca anterior (C. Significación de la formación reticular: aspectos funcionales. Consideraciones morfofuncionales. Morfología. Fase de cinco vesículas y tres curvaturas. PROGRAMA PRÁCTICO I.Rombencéfalo (Rombencephalon). Constitución anatómica.Formaciones hipotalámicas.. Núcleos de origen. Consideraciones morfofuncionales.Nervio hipogloso (N. TEMA 39. X). Conexiones. Consideraciones morfofuncionales. maxillaris. Morfología. XI). Distribución periférica. Constitución anatómica.. antemuro (N.Esófago (Oesophagus). TEMA 41. Clasificación. Hipófisis (Hypophysis cerebri).. putamen (N.Médula espinal (Medulla spinalis). TEMA 42.. diencéfalo y telencéfalo. intermediofacialis. Distribución periférica.. Conexiones y significación de los núcleos reticulares.Desarrollo de la médula espinal (Medulla spinalis) TEMA 33.Sistema neurovegetativo (Systema nervorum autonomicum).. Fibras de asociación (Neurofibrae associationis).. vestibulocochlearis.Nervio espinal o accesorio (N.Vascularización arterial del mesencéfalo. corticospinalis).Nervios craneales viscerales o branquiales. Sistematización. Estudio de conjunto del sistema parasimpático (Pars parasympathica). TEMA 54. Fascículo geniculado (T. TEMA 71. TEMA 52.Músculos del periné (M.. TEMA 75... TEMA 37. Vías vestibulares.Vías ópticas al servicio de los reflejos. Cuarto ventriculo (Ventriculus quartus). Relaciones. TEMA 55. APARATO DIGESTIVO PRÁCTICA 1. Constitución anatómica.Tálamo (Thalamus). Consideraciones morfofuncionales. Consideraciones morfofuncionales.. V). Distribución periférica.Mama (Mamma). VIII): Nervio vestibular (Pars vestibularis).... Inervación.. TEMA 38. Constitución anatómica. TEMA 34. Arterias del Rombencéfalo.Vías ascendentes.. Morfología. accessorius.Estructura y conexiones del cerebelo.Nervio estatoacústico (N.Vascularización de la médula espinal.. alba rostralis) y fómix o trigono (Fomix). TEMA 69. Desarrollo. mandibularis. Nervios craneales somáticos. putamen) .Nervio estatoacústico (N. Anatomía topográfica de los espacios estíleos. IV) y motor ocular lateral (N.. trigeminus. caudatus) . Consideraciones morfofuncionales.. ANATOMÍA HUMANA II (Anatomía y Embriología Humana II) 64 .. TEMA 64.. Núcleos de origen.. Relaciones.. TEMA 73. Estudio topográfico. Morfología.. Generalidades. Origen aparente. Relaciones. III.Sistematización de las vías ópticas. Constitución anatómica. Distribución periférica... TEMA 53. XII).. gyri et lobi cerebri).. Consideraciones morfofuncionales.. craniales)...Sistema simpático (Pars sympathica). Vc). Estudio de los anexos del globo ocular. Derivados diencefálicos. Consideraciones morfofuncionales. NEUROANATOMÍA (48 clases) TEMA 31. Vascularización. TEMA 50. TEMA 57.. Generalidades. glossopharyngeus. Constitución anatómica. Núcleos de origen. TEMA 59. Duodeno-páncreas (Duodeno et pancreas). Morfogénesis del encéfalo.. Vb). Núcleos de origen.. TEMA 67. Relaciones. TEMA 58. Segmentación.. Constitución anatómica. Consideraciones morfofuncionales.. TEMA 60. TEMA 74. TEMA 56. Desarrollo. Morfología..Hígado (Hepar). IX).Intestino medio.Grado en Medicina · Segundo · Anatomía Humana II (Anatomía y Embriología Humana II) TEMA 29.. Núcleos de origen. TEMA 65. Núcleos de origen de los nervios óculomotores (N. TEMA 47. PRÁCTICA 2.Bulbo raquídeo (Medulla oblongata). Hipotálamo (Hipothalamus): Sistematización. TEMA 49. TEMA 51. Consideraciones morfofuncionales. vestibulocochlearis.. Cisuras. TEMA 36. Anatomía macroscópica de los hemisferios cerebrales (Cortex cerebri)..Nervio maxilar (N.Nervio glosofaríngeo (N. Relaciones. Morfología..Sistema motor extrapiramidal. Conexiones. Anatomía macroscópica.Anatomía microscópica del manto de los hemisferios (Pallium cortex cerebri). nervosum). Generalidades. Vascularización. TEMA 61. TEMA 44. TEMA 32. Consideraciones morfofuncionales. claustrum) y amigdalino (N... surcos. Generalidades. TEMA 45. TEMA 72. amygdaloideum).Mesencéfalo (Mesencephalon).Vías nerviosas.Estudio de la musculatura extrínseca e intrínseca del globo ocular.Núcleos grises del telencéfalo: caudado (N. táctil y a la presión... TEMA 66.. Trayecto y distribución periférica. corticonuclearis et corticobulbaris). Fase de tres vesículas y dos curvaturas.. Vías de la sensibilidad exteroceptiva: dolorosa. PRÁCTICA 3. Va). Núcleos de origen y terminación. Morfología.Cerebro olfatorio o rinencéfalo (Rhinencephalon). Pedículo hepático... sulci. TEMA 40. TEMA 68. oculomotori). Morfología.Nervios craneales (N... Partes de que consta. Distribución periférica. TEMA 43.Elementos morfológicos que integran las vías ópticas.Vías de la secreción lacrimal y salival. Relaciones.Nervio intermediofacial (N.. hipoglossus. ophthalmicus. TEMA 76. PRÁCTICA 5.. abducens. TEMA 48.Protuberancia (Pons).Ramas terminales del nervio trigémino: Nervio oftálmico (N. VI). VIII): Nervio coclear (Pars cochlearis). VII). patético (N. circunvoluciones y lóbulos (Fissurae. Sistema límbico. térmica.Diencéfalo (Diencephalon). trigeminale) . TEMA 77.Áreas corticales. Anatomía fundamental de la corteza. Consideraciones morfofuncionales.Vías de la sensibilidad propioceptiva: consciente e inconsciente.... Núcleos principales..Vías biliares extrahepáticas.Sistema nervioso (S.Sistema reticular.Telencéfalo (Telencephalon). III).Cerebelo (Cerebellum). Distribución periférica.Comisuras del telencéfalo (C.Estómago (Ventriculus).Nervio vago (N. Vía acústica.Nervios motores del ojo: motor ocular común (N. oculo-motorius. Formaciones epitalámicas (Epithalamus). TEMA 63. Vascularización. Vía piramidal (T.. TEMA 35.. Vías descendentes. Constitución anatómica y significación del páncreas. Desarrollo. TEMA 78. Ganglio de Gasser (Gl. Estudio topográfico del cuello. Consideraciones morfofuncionales. Morfología general. Constitución. TEMA 70. telencephali): Cuerpo calloso (Corpus callosum). Vascularización. Consideraciones morfofuncionales. Consideraciones morfofuncionales... Transcavidad de los epiplones (Bursa omentalis).. Variaciones regionales. Trayecto y distribución periférica.Nervio mandibular (N.Nervio trigémino (N. TEMA 62. PRÁCTICA 4.

8ª edición. Editorial Masson.E. MARTINEZ PEREZ. L. B. 3ª ed.Estudio del sistema arterial de la arteria carótida interna. D. F (2007). RUIZ LIARD.Norma basal encefálica. 4ªed..El Sistema Nervioso Humano: Un punto de vista anatómico. Relaciones. DALLEY. (1997). Barcelona: Ed.Neuroanatomia clínica funcional.. F. Topográfica y Funcional. Próstata (Prostata).Estudio del drenaje venoso encefálico y senos de la duramadre.Neuroanatomía.. HAINES. (2002). Médica Panamericana.Neuroanatomía Fundamentos. Williams &Wilkins España. descendens et sigmoideum). Barcelona: Masson. (2000).Estudio del sistema ventricular. D. CROSSMAN. Pene (Penis). Buenos Aires.... (2002). Barcelona.Estudio de la musculatura extrínseca ocular PRÁCTICA 18.A. Vascularización.. A..Norma medial encefálica. M. 10ª Barcelona: Masson..Anatomía Humana. FITZPATRICK. D. 7ªed.. SCHWAARTZ.Aparato genital femenino. CARPENTER..Riñón (Ren). Abdomen. ER. Revisión de Exámenes El procedimiento de revisión e impugnación de calificaciones se ajustara a lo regulado en el Estatuto del Estudiante de la Universidad Complutense de Madrid.Intestino grueso (Intestinum crassum): Ciego y colon ascendente (Caecum et colon ascendens). YOUNG.Desarrollo del SNC.L.A. DELMAS. ascularización.Anatomía Descriptiva.Principios de Neurociencia. PRÁCTICA 14. R. Madrid. Barcelona: Masson. KANDEL. A.W.Estudio del sistema arterial de la arteria vertebral. CUILLERET... NEARY. (1994). Madrid: McGraw Hill Interamericana de España.: McGraw-Hill Interamericana. México D. Generalidades. MARTINEZ DE LA TORRE. Testículos (Testis)..Neuroanatomía clínica. Ed. Vascularización. Sistema Nervioso Central y örganos de los Sentidos.W. ICARDO.. J. Inervación. Pelvis renal (Pelvis renalis). S.Estudio de la vascularización de la médula espinal PRÁCTICA 25. 9ª ed.Aparato Genital masculino.Grado en Medicina · Segundo · Anatomía Humana II (Anatomía y Embriología Humana II) PRÁCTICA 6.. J. PUELLES LÓPEZ. Morfología.. BOUCHET. PRÁCTICA 22.. Vascularización.A. Atlas de Anatomía Humana. Interamericana. (1994). Sistema Nervioso Central. Barcelona: Masson.Vejiga (Vesica urinaria). Colon transverso. Buenos Aires: Panamericana.. en español. F. Embriología médica con orientación clínica. Editorial Masson ORTS LLORCA.Uréter (Ureter). Tomo II: Cuello y órganos internos.A. YOUNG. JA.. Madrid : Elsevier Science .. L. Atlas de Anatomía. A. Anatomía Humana.Estudio de las meninges. 11ª ed..A.Prometheus. LARSEN.Embriología Humana.Médula espinal EVALUACION De acuerdo con las normas aprobadas en Junta de Facultad. LATARJET. (1998).. BOUCHET.. CUILLERET. Grant.. S. BIBLIOGRAFÍA BÁSICA/ENLACES EN INTERNET RELACIONADOS AGUR. Topográfica y Funcional. Glándulas suprarrenales (G... Genitales femeninos externos (Pudendum femininum). Recto (Rectum). KIERNAN.C. HURLÉ. APARATO GENITOURINARIO PRÁCTICA 8. Miembros.. PRÁCTICA 9. 1ª ed.Atlas d'Anatomie Humaine. L. II..Anatomía Humana: Descriptiva. Texto y atlas en color. DALLEY.. Tomo III: Cabeza y Neuroanatomía. J. 6ª ed.R. PRÁCTICA 24.. PRÁCTICA 7. K. M.. PUTZ. LATARJET. AD. TM (2001). (2003). NEUROANATOMÍA PRÁCTICA 12. Topográfica y Funcional. Vías espermáticas. (2002) .. W. PRÁCTICA 21. (2000). A. PRÁCTICA 13.. (1998). 4ªed. Buenos Aires: Panamericana MARTIN. G. Graw Hill. (2005). (2000). YOKOCHI. MCNAMARA. FENEIS. PABST. J..Anatomía Humana. Relaciones. 2ª ed.Neuroanatomía.. SOBOTTA. JH.. J..Atlas de Anatomía Humana. J. (2001).F.. Neurociencia.. y cols.L. Inervación. J.. PRÁCTICA 10. JESSELL. PRÁCTICA 15. suprarenalis).Estudio del oído interno PRÁCTICA 20. Neuroanatomía Humana. KATZ. 4ª ed. Vagina (Vagina). Editorial médica Panamericana. ROHEN. H. Trompa uterina (Tuba uterina). Buenos Aires: Panamericana..M.Estudio del globo ocular PRÁCTICA 17. 1. A.. Tomo III. Inervación.S. Editorial Médica Panamericana. Relaciones. II.. Barcelona: Editorial Médica Panamericana SCHÜNKE/SCHULTE/SCHUMACHER. (2001)..A. (1994).. D. LÜTJEN-DRECOLL. PRÁCTICA 11. CONNORS. Vol. se realizarán tres exámenes parciales y un examen final. (2003).. Útero (Uterus).. Nomenclatura Anatómica Ilustrada. AUGUSTINE. 21ª ed. Explorando el cerebro..Cortes transversales encefálicos PRÁCTICA 28.S.. Científico Médica. Madrid: Panamericana. A.Norma lateral encefálica. M. Morfología. Bolsas escrotales (Scrotum).. Madrid. Masson-Williams &Wilkins...Cortes frontales encefálicos PRÁCTICA 27. Morfología. M. PURVES. Invitación a la neurociencia.Neuroanatomía.. PRÁCTICA 23..Anatomía Descriptiva. Inervación. M. J (2001). BEAR.R.W. Editorial Elsevier ROUVIERE. SADLER. 9ème édition. Mc. III. P. PRÁCTICA 16..J. LAMANTIA.. H. T. Buenos Aires: Panamericana. CLASCÁ. NETTER. (1986). Aspectos funcionales y clínicos. Sistema Nervioso Central.. R. Morfología..Estudio del oído externo y medio PRÁCTICA 19. PARADISO. 4ª ed. Paris: Maloine. R. 7. (1998). J.Anatomía Seccional. Ovario (Ovarium).H.. E. Prentice Hall MOORE. Editorial Médica Panamericana. Anatomía: con orientación clínica.. GARCÍA PORRERO. descendente y sigmoides (Colon transversum. 2011 SNELL. Panamericana: Lippincott: Williams & Wilkins. Texto y Atlas de Anatomía. PRÁCTICA 26.. ANATOMÍA HUMANA II (Anatomía y Embriología Humana II) 65 . Madrid: Elsevier Science.Yeyunoíleon (Intestinum jejunum et ileum). (2004). 6ª ed. Relaciones. FH. JH... Madrid: Panamericana TESTUT. MB. (1999)..Langman. (1988).Principios de Neurociencia. Barcelona: Salvat.Anatomía Humana. P. (2007). OJEDA..

Psicología del niño y del adolescente. I. Envejecimiento cerebral. participación y presentación de un trabajo.La inteligencia. 25. mente y comportamiento. Las prácticas serán obligatorias y evaluadas en función de asistencia. VI. SU NEUROBIOLOGÍA.El aprendizaje 23. 9. 2. 14. entrevista a un paciente difícil ¿Cómo comunicar malas noticias?. a la cirugía y a los ingresos en UVI. Transferencia y contratransferencia. La psicoterapia en la práctica clínica cotidiana (II) Terapias grupales.El pensamiento. Vivencia del Yo. TOMAS ORTIZ ALONSO (*) PROFESORES DEL DEPARTAMENTO GRUPO 2B PROF.Estructura de la personalidad.Los sentimientos.Reacciones psicológicas a la hospitalización.Perspectiva psicodinámica de la personalidad. 11.La entrevista medico-psicológica 4. Los fenómenos delirantes. 3.La motilidad. 18. TOMAS PALOMO ÁLVAREZ (*) PROFESORES DEL DEPARTAMENTO GRUPO 2A PROF. 16.La memoria 24. LAS FUNCIONES DE LA PERSONALIDAD.Los instintos y la motivación.El lenguaje y la comunicación 26. 19. MARÍA INÉS LÓPEZ-IBOR ALCOCER (*) PROFESORES DEL DEPARTAMENTO CONTENIDOS DEL PROGRAMA PROGRAMA TEÓRICO 1. 10. PSICOPATOLOGÍA Y EVALUACIÓN CLÍNICA 17. PSICOTERAPIAS 34. JUAN JOSÉ LÓPEZ-IBOR ALIÑO (*) PROFESORES DEL DEPARTAMENTO GRUPO 1B PROF.Historia de las relaciones entre cerebro..La conciencia y la atención 28. 32. La personalidad desde la teoría de los rasgos. efecto placebo. 66 . del espacio y del tiempo.Funciones ejecutivas.La percepción.Psicología del enfermo terminal.Reacciones psicológicas generales a la enfermedad aguda y crónica. MEDICINA PSICOSOMATICA 5. LAS VIVENCIAS 31. La psicoterapia en la práctica clínica cotidiana (I) Psicoterapia individual. DESARROLLO Y EVOLUCION DE LA PERSONALIDAD 29.Origen y desarrollo de la medicina psicológica. III. 15. afectos y emociones.La relación médico-enfermo. LA PERSONALIDAD 12. sexualidad y agresividad 21.Normalidad y anormalidad psíquica.Concepto de vivencia. 13. V. IV. II. 20. 35.Efectos no controlados de la relación médico-enfermo. yatrogenia.ASIGNATURA 800810: BASES PSICOLÓGICAS DE LOS ESTADOS DE SALUD Y ENFERMEDAD CURSO: SEGUNDO DEPARTAMENTO: PSIQUIATRÍA Y PSICOLOGÍA MÉDICA CREDITOS: 6 ECTS BASES PSICOLÓGICAS DE LOS ESTADOS DE SALUD Y ENFERMEDAD SEMESTRE: CONSULTAR CALENDARIO PROFESORADO GRUPO 1A PROF.La vivencia corporal o corporalidad. PROGRAMA PRÁCTICO Bases conceptuales La entrevista médico psicológica La relación médico-paciente.La vivencia del mundo. Los mecanismos de defensa. ¿cómo mejorar la adherencia a los tratamientos? Análisis de estigmas. 27.Fundamentos biológicos de la personalidad.La patología psicosomática y medicina antropológica 6. Personalidad desde la perspectiva social.El estrés y la ansiedad 7.Métodos de evaluación psicológica y técnicas de exploración . discriminaciones y prejuicios Metodología Exploración neuropsicológica Test de personalidad Técnicas de neuroimagen Psicopatología Trastornos de la sensopercepción: alucinaciones y delirios Psicopatología de los sentimientos La agresividad e impulsividad Psicopatología de la atención y de la memoria Psicopatología de la corporalidad Los fenómenos delirantes La historia clínica holística: formulación de casos EVALUACIÓN Examen teórico: Temas a desarrollar y/o examen tipo test. 8. 33.El control de los impulsos 22.Teorías humanistas de la personalidad. 30. falta de adherencia a los tratamientos. Psicología del anciano.

J. BAUER. C. LÓPEZ-IBOR. Manual de Psicología (6ª. Valencia. Ed. DELAY..K. Masson. LOPEZ-IBOR J..989). Barcelona. M. Interamericana. GERDER M. ROHDE-DACH-SER.J. Doyma. vol. ANDREASSU N. L. Masson.. CONSOLI. Promolibro. PICHOT P. BASES PSICOLÓGICAS DE LOS ESTADOS DE SALUD Y ENFERMEDAD 67 .. 3 reimp. McGraw-Hill.J.. J.A. RAYNAUD. Psicopatología y Psiquiatría. S. S. ROSE. MACHLEIDT. Manual de Psicología Médica. Oxford Textbook of Psychiatry eds Marzo 2009. Barcelona. T. (1. F. ed. trastorno psicosomáticos y psicoterapia. LÓPEZ-IBOR ALIÑO. (1994). Masson. H. Manual de entrevista clínica. F.) Madrid Alianza Editorial. (1990). (1999). M. LÓPEZ-IBOR. C. JEAMMET.). Apuntes de intervención psicológica en Medicina. Barcelona. FUENTENEBRO. Mesón. Lecciones de Psicología Médica. W. J. A. (1991). J. P. VÁZQUEZ.. (2004). J.I.Grado en Medicina · Segundo · Bases Psicológicas de los Estados de Salud y Enfermedad BIBLIOGRAFÍA BLANCO PICABIA. Barcelona..L. ORTIZ ALONSO. M. (1993): Lecciones de Psicología Médica. ORTEGA-MONASTERIO. (1992) Principios de Psicología (9ª. Promociones y Publicaciones Universitarias. Psicologí Amédica..H. Barcelona. (1993).. Psiquiatría... 1. F. Madrid. BORREL CARRIÓ. LAMPRECHT. PINILLOS.

y su destino metabólico: Lipogénesis y esterificación. 16. Glicólisis muscular: destino del piruvato. 4. Papel integrador de las lipoproteínas plasmáticas en la trasferencia de ácidos grasos y colesterol entre el hígado y tejidos periféricos: Interacciones entre quilomicrones. Síntesis hepática de ácidos grasos a partir de glucosa (lipogénesis). Transversales El alumno deberá ser capaz de: Manejar aspectos relacionados con la comunicación verbal (claridad. Receptores de membrana acoplados a proteínas G. Proteínas de la sustancia fundamental del tejido conjuntivo: Proteínas fibrosas: Colágeno y elastina. Transporte de glucosa en la célula muscular. IV. Sistema de la Fosfolipasa C específica de fosfatidil inositol. Regulación concertada con la oxidación por insulina y glucagon. 6. Proteínas plasmáticas: Fracciones electroforéticas y descripción de sus componentes. orden. orientándose hacia el ser humano en la salud y en la enfermedad. Proceso de lipólisis: concepto y vía metabólica. Glicólisis en la célula hepática: destino del piruvato generado. Principales tipos de proteínas plasmáticas. Proteínas transportadoras. Destino metabólico de los quilomicrones: Acción de las lipoproteín lipasas y acumulación de triacilgliceroles en el tejido adiposo: proceso de esterificación. Metabolismo de los hidratos de carbono en el músculo: 13. Captación de glucosa por el hígado en período postprandial. 8. Digestión enzimática de los carbohidratos de la dieta en el aparato digestivo. Participación hepática: 17. Receptores de membrana con actividad tirosina quinasa. Receptores para hormonas y factores de crecimiento. 11. Gluconeogénesis hepática: Precursores utilizados y camino metabólico seguido hasta piruvato. Transporte de ácidos grasos y monoacilgliceroles en las células del epitelio intestinal. tienen conocimiento de los aspectos básicos de la Bioquímica. Metabolismo de los hidratos de carbono en el tejido adiposo: 14. 68 . Sistema de la Adenilato ciclasa. Papel de las lipoproteínas en el intercambio lipídico en el organismo: 18. Regulación concertada de lipólisis y esterificación. CONTENIDOS DEL PROGRAMA I. Digestión enzimática de los lípidos de la dieta. METABOLISMO DE LÍPIDOS 15. Mecanismos bioquímicos de la acción hormonal. 2. Transporte transluminal de los monoglícidos resultantes. CREDITOS: 6 ECTS BIOQUÍMICA HUMANA PROFESORADO GRUPO 1A ROSA OLMO LÓPEZ (*) DOLORES BLANCO GAITÁN JOSÉ MARÍA TEIJÓN RIVERA GRUPO 1B PILAR CANO BARQUILLA (*) ENRIQUE BLÁZQUEZ FERNÁNDEZ ANA ISABEL ESQUIFINO PARRAS VANESA JIMÉNEZ ORTEGA COMPETENCIAS Generales El objetivo de esta asignatura es ayudar a aprender a utilizar la Bioquímica en el proceso de resolución de problemas clínicos. por lo tanto. regulación. El programa va dirigido alumnos de segundo de Medicina que ya hayan cursado la Bioquímica Básica y. lenguaje adecuado) Comunicarse de forma efectiva y clara. Regulación hormonal concertada de glicólisis y gluconeogénesis. Mecanismos de señalización de factores de crecimiento. 12. II. Esterificación de ácidos grasos a triacilgliceroles: síntesis y regulación de lipoproteinas de muy baja densidad (VLDL). Bioquímica de la coagulación sanguínea. SEÑALIZACIÓN CELULAR 5. 3. Resíntesis de triacilgliceroles y su empaquetamiento en quilomicrones. III. Transporte de glucosa en el adipocito. Regulación de la síntesis y degradación del glucógeno muscular. VLDL y HDL. Regulación de ambos procesos por insulina y glucagon. Papel central del hígado en el metabolismo de los hidratos de carbono: 10. METABOLISMO DE HIDRATOS DE CARBONO 9. Mecanismo de señalización de la insulina. intentando presentar la Bioquímica a los alumnos desde una perspectiva médica. Organización del sistema endocrino. GRUPO 2A PILAR MAYOR DE LA TORRE (*) ALFONSO MARTÍNEZ-CONDE IBÁÑEZ GRUPO 2B ELENA VARA AMEIGEIRAS (*) Mª CRUZ GARCÍA MARTÍN JOSE A.los procesos bioquímicos que tienen lugar en los seres humanos. Participación del tejido adiposo. Mecanismo de liberación de glucosa hepática durante el ayuno. Albúmina sérica. Inmunoglobulinas. PROTEÍNAS PLASMATICAS Y DEL TEJIDO CONJUNTIVO 1. Fibrinonectina y otras proteínas de unión celular.ASIGNATURA 800809: BIOQUIMICA HUMANA CURSO: SEGUNDO SEMESTRE: CONSULTAR CALENDARIO DEPARTAMENTO: BIOQUIMICA Y BIOLOGÍA MOLECULAR III. Regulación de la síntesis de colesterol y de ácidos biliares. Síntesis y degradación de glucógeno y su regulación hormonal concertada. ZUECO ALEGRE ONINTZA SAGREDO EZQUIOGA 7. oral y escrita Recoger información Valorar críticamente y utilizar las fuentes de información para comunicar la información científica Hacer una exposición científica ante un auditorio Saber trabajar en equipo Saber delimitar el papel en el equipo y ejercerlo de manera cooperativa Asumir los errores Reconocer la importancia de la investigación para el progreso del conocimiento Conocer la relación entre investigación básica y clínica y aplicar la traslación de resultados BREVE DESCRIPTOR El objetivo de esta asignatura es proporcionar al alumno un conocimiento específico de & acute.

Se evaluarán en base a la participación del alumno en las prácticas y/o la realización de un examen práctico. Fundamentos moleculares del acoplamiento estímulocontracción y de la contracción muscular en músculo esquelético. Flujo de glucosa y ácidos grasos desde el intestino hasta los sitios de reserva de glucógeno (hígado y músculo) y triacilgliceroles (tejido adiposo) durante el período postprandial. Berg J. Catabolismo de alfa-aminoácidos: Destino del nitrógeno y de su esqueleto carbonado.Biosíntesis de porfirinas y del grupo hemo: Regulación. 21. Broukal. Síntesis y degradación de aminas adrenérgicas. Marshall W. 2006. Reverté. 6/ed. Recambio de proteínas. proteosoma. 2007 * Bioquímica y Biologia Molecular para Ciencias de la Salud. cardiaco y liso. Proceso lisosomal de degradación de proteínas. * Bioquimica Medica. Función precursora de los aminoácidos (II). 25. Murray R K. BIOQUÍMICA HUMANA 69 . Regulación. 2/e. Churchill Livingstone. Regulación. Bioquimica Ilustrada. Degradación de purinas y pirimidinas. 2008. 26. * Bioquímica / Devlin. 2/ed. 4/e. 2004. Contenidos prácticos de la asignatura. Origen de los triacilgliceroles del tejido adiposo. Proteolisis endocelular. Formación de pigmentos biliares. Elsevier. 2008. Trabajos de curso BIBLIOGRAFÍA BÁSICA * Bioquímica. Se evaluarán mediante un examen teórico de la materia incluida en el programa. VI. y Voet. * Bioquímica Médica Mark's. Síntesis de creatina y creatinina. * Harper. organizados en grupos. Proceso citosólico de degradación de proteínas: mecanismos de selección. 30. Interamericana. * Bioquimica. 22. INTEGRACIÓN DEL METABOLISMO ENTRE ORGANOS Y TEJIDOS 31. Lozano JA. Texto y Aplicaciones Clinicas. Fundamentos para Medicina y Ciencias de la Vida. Inhibidores de la síntesis de nucleótidos. Síntesis de purinas. Thomas M. Baynes D. METABOLISMO DE LOS COMPUESTOS NITROGENADOS 19. Muller-Esterl W. EVALUACIÓN La evaluación considerará de forma ponderada las diferentes actividades del curso: Contenidos teóricos de la asignatura. 28. que les permitan aprender a realizar búsquedas bibliográficas bajo la supervisión del profesor. Tymoczko JL y Stryer L.Grado en Medicina · Segundo · Bioquímica Humana V. en ellos los profesores analizarán con los alumnos aspectos específicos de la asignatura. El Manual Moderno. OTRAS ACTIVIDADES Los alumnos. Síntesis de aminas biologicamente activas. Vías de recuperación. 3/ed. 17/ed. 3/ed. Metabolismo de nucleótidos de pirimidina. CLASES TEÓRICAS Las actividades docentes correspondientes a esta asignatura incluirán clases magistrales en las que el profesor presentará las líneas maestras de los contenidos del programa. J. realizarán trabajos relativos a aspectos específicos de la asignatura. Síntesis de desoxitimidilato. Regulación. Movilización de las reservas energéticas durante las distintas fases del ayuno y su regulación. 2008 ACTIVIDADES DOCENTES CLASES PRÁCTICAS Los alumnos realizarán pruebas de laboratorio en las que aprendan técnicas bioquímicas utilizadas habitualmente en el diagnóstico clínico. Metabolic and Clinical Aspects. 27. Digestión de proteínas en el aparato digestivo Absorción de aminoácidos: Sistemas de transporte. Reverté. 20. VII. 2006. Vías de recuperación. Fundamentos moleculares del mantenimiento del potencial de membrana y de la transmisión del impulso nervioso. SEMINARIOS Serán complementarios a las clases teóricas. Reverté. McGraw Hill / Interamericana de España. D. Síntesis de melaninas. * Clinical Biochemistry. M . 2006. 2005 * Bioquímica. ubiquitinación. 24. Síntesis y degradación de hormonas tiroideas. 32. Función precursora de los aminoácidos (I). Adaptaciones metabólicas a diferentes situaciones de estrés. Metabolismo de nucleótidos de purina. 23. Participación del metabolismo de alfa-aminoácidos en rutas gluconeogénicas en diversos tejidos. 2/ed. Voet. Editorial Médica Panamericana. COMUNICACIÓN INTERCELULAR ESPECIALIZADA ENTRE MÚSCULO Y NERVIO 29. 33. Síntesis de pirimidinas. Biosíntesis de desoxirribonucleótidos.

M. 4. Diagnóstico de salud de la comunidad. Estructura poblacional. Estandarización de tasas. El abordaje de las relaciones de causalidad en las ciencias biomédicas. Tipos de población. Demografía Dinámica. 6. Registro abierto y permanente. Conocer la epidemiología general de los procesos crónicos. junto con los indicadores pertinentes. Concepto. DAVID VILLANUEVA ORBAIZ. Esperanza de vida. el conocimiento de la Metodología Epidemiológica le ha de capacitar para diseñar. La metodología más elemental para el control de los sesgos. Representar. Así mismo. Fuentes de datos: Censo. MARIA LUISA GONZALEZ NAVARRO. 7. ROSA RITA (*) GOMEZ RABAGO. Valorar e interpretar los resultados de un estudio epidemiológico. Conocer la epidemiología general de las enfermedades transmisibles. Concepto de Salud y Salud Pública. AGUSTIN GRUPO 2A ORTEGA MOLINA. 5. Calcular e interpretar el impacto de factores influyentes en la Salud Pública. AGUSTIN COMPETENCIAS Específicas El alumno debe ser capaz de: 1. 8. especialmente en las relaciones causales. Reconocer los problemas de salud prioritarios en la comunidad. para así. LOURDES GRUPO 2B MARTINEZ HERNANDEZ. Incidencia y prevalencia. 9. SALUD PÚBLICA E HISTORIA DE LA CIENCIA CREDITOS: 3 ECTS EPIDEMIOLOGÍA PROFESORADO GRUPO 1A ALBALADEJO VICENTE. M. Las fuentes de información más usuales para la realización de estudios epidemiológicos. Concepto. La aplicación de las leyes de la inferencia causal. 3. ANDRES MARTINEZ HERNANDEZ. Demografía y Salud Pública. Determinantes del estado de salud de una población. 2. Natalidad. La importancia de la Demografía como sustrato e instrumento en Epidemiología y Salud Pública. BREVE DESCRIPTOR Esta disciplina pretende presentar al alumno la utilidad y necesidad del conjunto de la estructura y la dinámica de las poblaciones. Mortalidad. calcular. poder establecer el diagnóstico de salud de una comunidad. 70 . Indicadores sanitarios. Demografía Estática. La validación de las pruebas diagnósticas. Realizar la lectura crítica de un artículo científico. OBJETIVOS Los objetivos generales de la asignatura de Epidemiología son: 1. DAVID(*) GOMEZ RABAGO. Padrón.ASIGNATURA 800815: EPIDEMIOLOGÍA CURSO: SEGUNDO SEMESTRE: CONSULTAR CALENDARIO DEPARTAMENTO: MEDICINA PREVENTIVA. PALOMA (*) ASTASIO ARBIZA. 2. 4. Usos. Conocer y comprender el concepto. la metodología y las múltiples aplicaciones del método epidemiológico como herramienta. 4. y adquirir los conocimientos y destrezas necesarias para su aplicación en Salud Pública. los objetivos. ANDRES REOYO JIMENEZ. Calcular e interpretar las medidas de frecuencia de los factores relacionados con la Salud Pública. interpretar y comparar indicadores demográficos de salud básicos. Inferencia causal en epidemiología: Variables Epidemiológicas. ROMANA (*) GONZALEZ NAVARRO. Estrategias. Años potenciales de vida perdidos. CONTENIDOS DEL PROGRAMA 1. Calcular e interpretar la asociación de factores en Salud Pública. Conocer los distintos diseños de estudios epidemiológicos. ANDRES REOYO JIMENEZ. 5. 9. MARIA LUISA GONZALEZ NAVARRO. 12. Historia natural de la enfermedad. 6. ROSA RITA GRUPO 1B VILLANUEVA ORBAIZ. 8. PALOMA NAVALPOTRO FUSTER. 3. 10. Movimientos migratorios. 7. Mortalidad evitable. Medidas de frecuencia. Interrelaciones con la Salud Pública. 5. El análisis e interpretación de los fenómenos epidemiológicos en el ámbito sanitario. 6. 7. analizar e interpretar los estudios epidemiológicos. Objetivos. Epidemiología. La importancia de la vigilancia epidemiológica en el conocimiento y control de los fenómenos de saludenfermedad. Niveles de prevención. Interpretar correctamente las características de una prueba diagnóstica 11. Las múltiples aplicaciones del método epidemiológico. 2. 3. 8.

Epidemiología. Árboles de decisión 21. 3. 17.Evaluaciones y autoevaluaciones a través del Campus Virtual (10%). 2. 1996. Epidemiología Analítica.3ª ed. PIÉDROLA Gil y cols. GREENBERG RS. EVALUACION Evaluación continua: .Grado en Medicina · Segundo · Epidemiología 9. Barcelona. Madrid 2008. Fundamentos de Epidemiología para profesionales de la salud. Razones de verosimilitud del test. Madrid. Medidas de impacto. Una pregunta corta de razonamiento epidemiológico. Estudios de Casos y Controles. 2001 6. EPIDEMIOLOGÍA 71 . Errores en Epidemiología. Estudios Experimentales. Farmacovigilancia. Madrid. Estudios Descriptivos. 19. 2007. 11. GIL DE MIGUEL A. COLIMON KH. JENICEK CLEROUX R. Inferencia causal en epidemiología: Medidas de Asociación: Riesgo relativo. Marban. CUMMINGS S. 13. Concepto de Interacción. Estimaciones por sistemas Bayesianos. Barcelona. Elsevier. 2. 2ª ed. Odds ratio. Epidemiología. RODRÍGUEZ ARTALEJO F. 10. BIBLIOGRAFÍA 1. Vigilancia epidemiológica. Estudios de Datos Secundarios. Multitest de 50 preguntas contando cada una con 5 respuestas. su problemática y control. 15. REY CALERO J. Estudios Transversales. Ed Diaz de Santos. Reproducibilidad del test. Índice Kappa. Wolters Kluwer Lippincott Williams & Wilkins. Resolución de un supuesto práctico. NEWMAN T. Epidemiología Experimental. 25. 23. Inferencia causal en epidemiología: Causalidad y Asociación. Fundamentos de Epidemiología. Estudios Observacionales. 12. HULLEY S. Masson. 11ª edición. Epidemiología general de las enfermedades transmisibles. 20. Especificidad. Secuencia de la Investigación. Interpretación de los resultados diagnósticos. Ensayos Clínicos y Ensayos en la Comunidad. 24. Meta-análisis 18. Sensibilidad. Estudios ecológicos. Epidemiología general de los procesos crónicos. BROWNER W. estableciéndose el nivel mínimo requerido para superar la asignatura en 40. La lógica de la medicina moderna. Criterios de decisión diagnóstica. 7. 2008 4. Estudios de Cohortes. Lange. Medicina Preventiva y Salud Pública. Probabilidades Post-Test: Valores Predictivos. Medical Epidemiology. 3. tipos. MCMAHON B. HERRUZO CABRERA R. GRADY D. 1990. New York. 16. Sesgos: concepto. Sistema Español de Notificación de Reacciones Adversas a los Medicamentos (RAM). Sistemas de información sanitaria: registros y sistemas de notificación. Epidemiología Analítica. Tipos de estudios epidemiológicos. Madrid. Investigación de Brotes. Epidemiología Descriptiva. Diseño de investigaciones clínicas.Evaluación formativa (hasta un 10%). Estudios Observacionales. Inferencia causal en epidemiología: Encuestas y cuestionarios en epidemiología. 14. Curvas ROC. . Fundación Universitaria Ramón Areces. La evaluación final (hasta un 90%) constará de: 1. 5. TRICHOPOULOS D. 2001. Modificador del efecto 22.

Contratado Dr. CONTENIDOS DEL PROGRAMA SISTEMAS RESPIRATORIO TEMA 1. charlas-coloquio. prestando especial importancia al aprendizaje de manera autónoma de nuevos conocimientos y técnicas. Volúmenes Pulmonares Ventilación.) GRUPO 1B J. (C-14) Otras Desarrollar conocimientos en lengua extranjera mediante la búsqueda. Realización de presentaciones de seminarios en Powerpoint o pdf 72 . la importancia del CO2. Nerviosa y Endocrina. 24) . En la parte teórica se procura la comprensión del funcionamiento normal del cuerpo humano hasta donde se conoce actualmente (sistemas Respiratorio. CACHOFEIRO RAMOS (CAT). Nervioso y Endocrino).U. (A-5.U. tisular. Formas de medir la ventilación. 23. Urinario. (D-23) . (D-21. el desarrollo y el envejecimiento sobre el individuo y su entorno social. en las distintas etapas de la vida y en los dos sexos. Concepto de respiración. L. Forma de medir el espacio muerto fisiológico. Difusión del O2 y del CO2 a través de la membrana alveolo-capilar: ley de Fick. Capacidad de difusión del pulmón. Diferencia entre espacio muerto anatómico y espacio muerto fisiológico. TEMA 5. Relación entre presión parcial de O2 en gas alveolar y en sangre arterial. Renal. SIMÓN MARTÍN (CAT) * A.) GRUPO 2B C.) BUSTAMANTE GARCÍA (T.ASIGNATURA 800813: FISIOLOGÍA HUMANA CURSO: SEGUNDO SEMESTRE: CONSULTAR CALENDARIO DEPARTAMENTO: FISIOLOGÍA CREDITOS: 12 ECTS PROFESORADO FISIOLOGÍA HUMANA GRUPO 1A J. exámenes.U. En la parte práctica se adquieren las habilidades necesarias para medir algunas de las funciones que se estudian en la parte teórica y que se utilizan también en la práctica clínica.). etc. Concepto de COMPETENCIAS Generales La participación de la asignatura en las 37 Competencias Médicas (BOE 15-02-2008) se expresa entre paréntesis. tanto para las competencias transversales como para las específicas.7). Ventilación alveolar y ventilación del espacio muerto. Diferencias regionales en las propiedades mecánicas.A. La desigualdad ventilación /perfusión y el cortocircuito. Concepto de ventilación. Relación presión volumen en el pulmón. Propiedades mecánicas combinadas del pulmón y de la caja torácica.Adquirir conocimientos de informática en el ámbito de estudio mediante autoaprendizaje en el Campus Virtual. Resistencia de las vías aéreas y factores que contribuyen a esta resistencia. mediante la exposición de un breve trabajo o la intervención en un debate sobre un tema o cuestión polémica (actividades: seminarios interdisciplinares.Capacidad para la expresión oral en lengua nativa.Mediante el estudio de la forma de adquirir los conocimientos científicos. VILLANÚA BERNUÉS (CAT) A. Dependencia de la solubilidad. factores que la modifican. y Ley de Henry). a nivel molecular.Adquirir capacidad de análisis y síntesis para poder integrar los conocimientos químicos físicos y morfológicos en la función normal y la función alterada. Estructura anatómico-funcional del aparato respiratorio. TEMA 2. (G-36) Adquisición de Habilidades de Exploración Clínica.) COMAS RENGIFO (P. TEMA 6.TRESGUERRES HERNÁNDEZ (CAT)* F. Músculos respiratorios. funciones de defensa. Reconocer las bases de la conducta humana normal. La presión parcial de oxígeno en el gas alveolar. MORA TERUEL (CAT) M. POZO GARCÍA (T. diferencias regionales. (B-11) Comprensión de la metodología científica. etc. ZAMORANO MARÍN (T. Composición del aire ambiental y del aire inspirado. LÓPEZCALDERÓN BARREDA (CAT) V.) BREVE DESCRIPTOR La asignatura de Fisiología (2º curso) consta de una parte teórica y una parte práctica. celular. Volúmenes y capacidades.U.) * M . el efecto de la postura. TEMA 4. Introducción.U. Contratado Dr. ante un auditorio público. Dependencia de la perfusión. reconocer las propias limitaciones y la necesidad de mantener y actualizar su competencia profesional. El trabajo pulmonar. Funciones del aparato respiratorio: el intercambio de gases. Contratado Dr. C. Efecto de la ventilación sobre la presión parcial de CO2 en la ventilación alveolar y en la sangre arterial. Transversales . A. (B. FERNÁNDEZ GALAZ (CAT) A.). Flujo de aire en las vías aéreas. el surfactante. Curva flujo-volumen. . elasticidad. Efecto de la gravedad. Resistencia vascular pulmonar. El cociente respiratorio. selección y gestión de bibliografía en otros idiomas (actividades: lectura de artículos científicos complementarios en clase de teoría o en seminarios). Concepto de sangre venosa mixta. Mecánica Respiratoria. ARIZNAVARRETA RUIZ (T. factores intrínsecos y extrínsecos que la modulan. Comprender y reconocer la estructura y función normal del cuerpo humano. Digestiva. metabólicas y otras funciones. Relación ventilación/perfusión en las distintas zonas del pulmón. Específicas Adquisición de la terminología científica propia de la Fisiología Respiratoria. Difusión.) GRUPO 2A J. PRADA ELENA (CAT)* C. GARCÍA SEOANE (T. F. G-31) . Distensibilidad o Compliance pulmonar. Presiones en el circuito pulmonar. (B-9) Comprender y reconocer los efectos del crecimiento. ley de Dalton. Medida del flujo espiratorio. COLINO MATILLA (CAT) J. J. TEMA 3. Inspiración y espiración. DELARCO GONZÁLEZ (P. Distribución del flujo sanguíneo pulmonar. Aplicación de las leyes de los gases (ley de Boyle. Digestivo. A. Medida de la difusión. Circulación Pulmonar y bronquial. orgánico y de sistemas.Desarrollar capacidad de trabajo en grupo mediante las actividades y seminarios (A-6). por ejemplo la propia clase. Fisiología de la pleura. Limitación del flujo y el punto de igual presión.Capacidad para desarrollar un texto escrito en lengua nativa (actividades: seminarios interdisciplinares.) Mª ANGELES VICENTE (P.

El transporte máximo. La regulación de la distribución del calcio interno. Actividad postprandial: llenado gástrico. campos receptivos. Circulación entero-hepática de sales biliares. sistema límbico). TEMA 4. Efectos de la pCO2. Secreción: el jugo gástrico. ganglios basales. Actividad inter-digestiva. intensidad. Factores que afectan al equilibrio del calcio. Concepto de aclaramiento renal. SISTEMA DIGESTIVO TEMA 1. La producción de ácidos en el organismo. TEMA 2. Cl-. Funciones generales de las estructuras encefálicas: cerebro (corteza cerebral. Funciones de la secreción gástrica. El mecanismo de multiplicación de concentración por contracorriente. El vómito. El concepto de ácido y base. La composición de la orina SISTEMA NERVIOSO TEMA 1. Estructura funcional. Mecanismos de concentración y dilución de la orina. Transporte de CO2 por la sangre. El transporte tubular. TEMA 5. La tasa de filtración glomerular: Presión efectiva de filtración. Regulación del balance de potasio. Filtración glomerular. Regulación de la motilidad. Funciones digestivas y extra-digestivas de la bilis.Cavidad Bucal y Esófago. Principios generales de funcionamiento de los sistemas sensoriales. La composición del filtrado. El esófago. Efecto del ejercicio. almacenamiento de la bilis y deshidratación. Las sales biliares. Inervación.. localización. Glándulas salivares. Control de la secreción salivar. Pigmentos biliares: ictericia. Efectos combinados.El Estómago. Gases del intestino grueso.Introducción. Codificación de la información sensorial. centros. TEMA 7. Absorción intestinal de principios inmediatos. Estructura funcional. La defecación. Motilidad del colon: peristaltismo y movimientos en masa. Equilibrio del sodio y su control por los cambios en la filtración glomerular y en la reabsorción tubular. Absorción de agua. El músculo liso intestinal. Autorregulación del flujo sanguíneo renal. TEMA 8.Procesos Digestivos Intestinales. El jugo pancreático. Fosfolípidos y colesterol. MN-. Estructura funcional. Papel del riñón en el balance de hidrogeniones. La barrera de filtración glomerular. Tipos de receptores: mecanorreceptores.. El papel del riñón en la homeostasis de los niveles plasmáticos de calcio. Funciones de la médula espinal. curva de disociación de la oxihemoglobina.. Los mecanismos básicos de transporte. Plan básico de funcionamiento: receptores (transducción y codificación nerviosa). Lípidos. Curva de disociación del CO2. Factores que afectan al equilibrio del potasio. La regulación de la distribución del fosfato interno.. El control homeostático del equilibrio ácidobase. fotorreceptores. Introducción a la fisiología renal. La vesícula biliar: . Ca2+. Medida de la tasa de filtración glomerular. El papel de los vasa recta en el mantenimiento del gradiente osmótico intersticial: intercambiadores por contracorriente. La micción: fase. Cl-. Mecanorreceptores y receptores diversos. Respiración en ambientes especiales y mecanismos de adaptación. TEMA 7. potencial del receptor. Absorción y secreción: moco Na+. Quimiorreceptores: centrales y periféricos. organización topográfica. absorción y motilidad. Fe2+). TEMA 6. tronco del encéfalo (bulbo.. Organización funcional del aparato digestivo y órganos asociados. La anatomía funcional del riñón. Coleréticos y colagogos. TEMA 2. Receptores sensoriales. TEMA 8. vías sensoriales. CO3H-. tálamo). Composición de la saliva. Valoración de la capacidad del riñón de la formación de orina concentrada TEMA 5. Regulación hormonal del tracto digestivo. TEMA 3. Funciones del hígado: digestiva. Circulación del aparato digestivo. Peristaltismo esofágico.Intestino Grueso. Variaciones de la tasa filtración glomerular. Inervación extrínseca. motilidad y vaciamiento de la vesícula: regulación. El papel del riñón. FISIOLOGÍA HUMANA 73 . FUNCIÓN RENAL TEMA 1.. CO3H-. calcio y fosfato. quimiorreceptores. Composición de las heces.El Hígado. Sistema nervioso entérico (SNE). pO2 y del pH sobre la ventilación. Factores que modifican el flujo sanguíneo renal. El reflejo de micción. K+ . El papel de la ADH y el mecanismo de la sed en el equilibrio del agua. Componente enzimático: composición y funciones. El papel de la urea en la concentración de la orina. Excreción renal de protones. Factores fisiológicos que desplazan la curva de disociación de la oxihemoglobina. Excreción renal de bicarbonato. El papel del riñón en la homeostasis de los niveles plasmáticos de potasio. Factores que afectan al equilibrio del fosfato. El aparato yuxtaglomerular.. Integración de la regulación de la osmolaridad y el volumen de los líquidos corporales. La función de los riñones. protuberancia. cerebro medio). El papel del riñón en la homeostasis de los niveles plasmáticos de fosfato. génesis del ritmo respiratorio. Otros componentes de la bilis. Sistema inmunitario del tracto digestivo. Funciones de la saliva. La coordinación de la micción. Flora bacteriana.Grado en Medicina · Segundo · Fisiología Humana cortocircuito (shunt) anatómico y fisiológico. Secreción biliar dependiente e independiente de sales biliares. Estructura funcional. Formación de la saliva. Métodos en fisiología renal TEMA 2. Regulación y mediadores de la secreción gástrica. Valoración de la función renal: Aclaramiento renal. duración. La inervación renal. TEMA 8.. metabólica y otras. El papel del sistema respiratorio. Media del flujo plasmático renal TEMA 4. Control de la respiración. Regulación de la secreción pancreática: fases. Masticación: reflejo de masticación.El Intestino Delgado. Mecanismos básicos de formación de la orina. Motilidad gástrica. Introducción: funciones. Secreción. El esfínter esofágico inferior (EEI). termorreceptores. Producción de bilis. Estructura funcional e inervación. Secreción. diencéfalo (hipotálamo. Atributos de la sensación: modalidad. Absorción de vitaminas hidro y lipo-solubles. nociceptores. digestión y absorción intestinales.El Páncreas. El transporte de solutos en los distintos segmentos tubulares. Transducción del estímulo: mecanismos de transducción. Deglución: fases. Barrera mucosa gástrica.. Papel de las prostaglandinas. TEMA 6. Mediadores de la secreción. Glándulas anejas.Mecanismos implicados en la formación de la orina: El transporte tubular. Los sistemas tampones. Vaciamiento gástrico. Componente acuoso: composición y funciones. La regulación de la distribución de potasio interno. Papel del óxido nítrico TEMA 7.La micción. Proteínas. Introducción al Sistema Nervioso. Reflejos respiratorios pulmonares y extrapulmonares.. La regulación de la función tubular TEMA 3. Papel del péptido natriurético auricular. Absorción de electrolitos y minerales (Na+ . Fracción de filtración TEMA 3. Motilidad. Sistema nervioso del aparato digestivo. Hidratos de carbono. reflejos. Mecanismos implicados en la formación de la orina: Filtración glomerular. Medida del cortocircuito. Efecto Bohr y efecto Haldane. Fase digestiva. K+. Control químico de la ventilación pulmonar. Organización funcional del sistema nervioso: división. La estructura de la nefrona. Fase interdigestiva. Transporte de O2 y CO2 por la sangre. Transporte de O2 por la hemoglobina. Variaciones en la excreción renal de hidrogeniones Acidosis y alcalosis respiratorias y metabólicas TEMA 9.Regulación de la función renal. Composición de la bilis. Reflejos intestinales. Control nervioso de la ventilación pulmonar: centros de control. Variaciones fisiológicas de la concentración de la orina. La válvula ileocecal: regulación. Papel del sistema nervioso simpático.-Regulación de la osmolaridad y el volumen de los líquidos corporales. La circulación renal. El balance de los líquidos corporales. Papel del sistema reninaangiotensina-aldosterona.

Características generales del envejecimiento. Introducción: diferencias entre movimiento reflejo y movimiento voluntario y etapas de planificación del movimiento. Formación del hipocampo. Síntesis y secreción de melatonina. Concepto de hormona. Clases de movimientos. térmico. Control motor por los ganglios basales. Inervación motora del huso neuromuscular. transducción olfativa. Niveles jerárquicos. Funciones. Corteza motora: áreas. transductores. Receptores propioceptivos o de estiramiento. TEMA 18. propioceptivo). Sistemas de comunicación intercelular. dermatomas). y cerebro-cerebelo. modificaciones estructurales. Visión tridimensional. Conexiones y funcionamiento de la vía directa y la indirecta y los neurotransmisores implicados. Mecanismos centrales del dolor. Células ganglionares: tipos. Organización funcional de la corteza visual: células simples y células complejas. Papel de la melatonina en la regulación de los ritmos circadianos. Control fisiológico de la tensión muscular: fibras musculares rápidas y lentas reclutamiento de unidades motoras. Visión en color. la memoria y el habla. Reflejo miotático inverso. vía aminérgica. TEMA 6. Flujos paralelos de información desde la retina hasta la corteza. Introducción a la fisiología del sistema nervioso motor. Receptores musculares y reflejos espinales. Regulación de la secreción de la ADH. Funciones del sistema vestibular. Nociceptores: tipos. Funciones específicas del sistema límbico: Amígdala. Estructura. Las células ciliadas: mecanismo de transducción. nervios espinales. isotónica. campo receptivo de las células bipolares. TEMA 4. espino-cerebelo. Transporte sanguíneo. Comportamiento vigilia-sueño: estadios del sueño. Organización del sistema somatosensorial: sistema de la columna dorsal. e inferior. Contracción de los sarcómeros y regulación de la contracción. Reflejo miotático o reflejo del estiramiento. Acciones fisiológicas de la oxitocina. Codificación de la frecuencia del sonido. Ritmos biológicos. Homúnculo. Procesamiento central de la información visual. TEMA 9. Acciones de la prolactina (PRL). Hipotálamo-neurohipófisis. Hiperalgesia central. Receptores sensoriales: morfología del terminal periférico. El aparato vestibular: ubicación. plasticidad sináptica en el hipocampo. Receptores. Introducción.Grado en Medicina · Segundo · Fisiología Humana TEMA 3. Definición de envejecimiento. Mecanismo de acción hormonal. Fisiología del envejecimiento cerebral. TEMA 2. fibras aferentes (nervios periféricos. Divisiones funcionales del cerebelo: vestíbulo-cerebelo. TEMA 11. Porción periférica del sistema auditivo: partes y función de cada una. Organización funcional del NGL. Interrupción de vías descendentes. TEMA 21. discriminación espacial. El sistema somatosensorial. sistema antero-lateral. Audición. táctil. receptores olfativos. Regulación de la secreción de prolactina. Importancia de los estudios sobre envejecimiento cerebral. El tacto. Electroencefalograma y sueño: cómo se realiza el encefalograma. TEMA 7. factores que promueven el sueño. sensibilidad. Tono muscular. codificación de la fuerza y dirección del movimiento Integración sensoriomotora. Clases de músculos. corteza visual. Mecánica de la contracción: contracción isométrica. Mecanismos sincronizadores del sueño. Dolor referido. Control del movimiento voluntario. discriminación táctil de la intensidad. FISIOLOGÍA HUMANA 74 . Trastornos del sueño. relación fuerza-longitud. TEMA 5. características (frecuencia y amplitud). Estructuras anatómicas de los ganglios basales. Mecanismos moleculares del aprendizaje y la memoria en vertebrados: plasticidad sináptica en la corteza cerebelosa. Eferencias del cerebelo. Dolor: definición y tipos. secundaria (mediadores químicos). Tipos de receptores y vías de señalización. Organización tonotópica de la membrana basilar. Fisiología del sueño. vía lateral. Información sensorial para el control del movimiento. Tipos de hormonas. campo receptivo. Control endocrino. El cuerpo estriado y la memoria procedimental. Funciones del cerebelo. Médula espinal: organización topográfica. TEMA 4. Dominancia cerebral y lenguaje. campos receptivos. Punto ciego. Acciones fisiológicas de la ADH. El órgano tendinoso de Golgi. TEMA 17. Los lóbulos temporales y la memoria declarativa. colículo superior. sueño REM y sueño noREM. TEMA 3. corteza somatosensorial. Unidad motora. Utrículo y sáculo: membrana otolítica. Circuitos límbicos: Papez. y encefalograma normal del sueño. inhibición lateral. Fisiología del sistema vestibular. Área septal. Tipos de memoria y amnesia. TEMA 13. SISTEMA ENDOCRINO TEMA 1. TEMA 12. Corteza orbitofrontal. Localización del sonido: interacciones biaurales. Funciones motoras y sobre la conducta. Envejecimiento cerebral: aspectos generales. variaciones a lo largo de la vida. Tronco del encéfalo: vía medial. Ondas sonoras. Acto motor. mecanismo de transducción. Mecanismos responsables del ciclo vigilia-sueño: Teoría de la desaferenciación. Fisiología del aprendizaje. Integración central de las funciones hormonales y neurovegetativas. sinapsis con el nervio auditivo. Papel del cerebelo en el control motor. Estructura de los campos receptivos: tamaño. lateral. vías. Respuestas estáticas y dinámicas de los receptores del huso neuromuscular. Bases neuronales de la emoción y de la motivación. Cartografía de la corteza somatosensorial. TEMA 15. Vías centrales de la visión: área pretectal. características. Hormonas de la neurohipófisis. Reloj biológico: el núcleo supraquiasmático. vía lateral. generación del sueño REM. El huso neuromuscular. El habla. Organización de la corteza somatosensorial. Estructura del aparato contráctil: composición molecular de los filamentos. Áreas motoras de la corteza cerebral. Activación asincrónica de unidades motoras durante una contracción mantenida. TEMA 19. Fotorreceptores: conos y bastones. Ciclo vigilia-sueño. Hormonas adenohipofisarias. Procesamiento de la información visual en la retina. Células bipolares y otras neuronas: vía directa. qué representa. Hipotálamo-adenohipófisis. sensibilidad a un determinado estímulo (doloroso. Introducción: etapas de la función visual. tetanos. El gusto: estímulos gustativos. Localización de áreas corticales relacionadas con el lenguaje. Fototransducción: amplificación del proceso. Regulación de la secreción de la oxitocina. Fisiología del músculo esquelético. Disposición y regulación del sistema endocrino. Adaptación visual a la luz y a la oscuridad. núcleo geniculado lateral (NGL). organización en columnas e hipercolumnas. Termorreceptores. Bases moleculares de la memoria a largo plazo. Introducción: sensaciones. Procesamiento central de la información auditiva: campos receptivos y mapas tonotópicos. Reflejo flexor de huida. Lesiones de la vía visual. Actividad de las neuronas de la corteza motora primaria: iniciación del movimiento. Codificación de la intensidad del sonido. Ritmos de secreción hormonal y glándula pineal. Diferencias entre el huso neuromuscular y el órgano tendinoso de Golgi. Alteración en el funcionamiento de las vías directa e indirecta en las enfermedades de Parkinson y Huntington. Nocicepción. Biosíntesis y secreción hormonal. mecanismos de transducción. vías. El dolor. Áreas corticales premotoras: área motora suplementaria y corteza promotora. El olfato: estímulo. TEMA 20. Sistema límbico. modificaciones funcionales. Vías vestibulares centrales: núcleos vestibulares medial y superior. Los canales semicirculares: proceso de transducción nerviosa. TEMA 10. propiedades. Organización celular dela corteza cerebelosa. núcleo del ganglio dorsal. La neocorteza y la memoria de trabajo. Fisiología del gusto y del olfato. TEMA 14. síntesis y secreción de la arginina vasopresina u hormona antidiuretica (AVP o ADH) y oxitocina. Conexiones aferentes del cerebelo. receptores y corpúsculos gustativos. generación del sueño de ondas lentas. Representación retinotópica del campo visual. Hiperalgesia periférica: primaria. Hormonas hipotalámicas hipofisotropas. ejes de despolarización. Estructuras anatómicas del cerebelo. Regulación de la secreción y acciones fisiológicas de la melatonina. TEMA 8.

Corteza suprarrenal. Regulación endocrina de la glucemia. Esteroides de la capa reticular. Pubertad en el varón. Vitamina D. Glándulas suprarrenales. Hormonas del páncreas. Acciones del cortisol. Pubertad (menarquia) y Menopausia. Cada elemento del programa de lecciones teóricas corresponde a unidades temáticas que se tratan en una o más horas según el calendario de ordenación académica. TEMA 9. Desarrollo del folículo ovárico. TEMA 12. Equilibrio energético y Regulación de la ingesta. Control endocrino de la glucemia. nutritivos y metabólicos. Regulación del eje hipotálamo-hipófiso-tiroideo. TEMA 13. Acciones fisiológicas de la GH. Biosíntesis de los esteroides suprarrenales. TEMA 6. Control de la secreción de insulina. Unidad maternofeto-placentaria. Sistemas de almacenamiento de la energía. Estres. Esteroidogénesis testicular. Secreción transporte y metabolismo. Acciones pre y perinatales vs acciones en el adulto. Regulación del eje hipotálamo-hipófiso-ovárico. TEMA 14. Diferenciación gonadal. El parto. ambientales. Factores permisivos. Páncreas endocrino. nutricionales y hormonales. Sexo genético. Propiedades y caracteristicas. Control hormonal del metabolismo fosfocálcico. Acciones fisiológicas del glucagón.Grado en Medicina · Segundo · Fisiología Humana TEMA 5. Hormonas secretadas por el tejido adiposo. periodo interdigestivo. Yodación de la tirosina. parto y lactancia. cortisol. Somatostatina. efectos de las citoquinas. Regulación de la secreción de cortisol. Regulación a corto y a largo plazo. Acciones fisiológicas de la insulina transporte de glucosa. Alteraciones de la diferenciación sexual. Glucocorticoides. Acciones de las catecolaminas. Biosíntesis de las hormonas tiroideas. TEMA 10. Regulación de la espermatogénesis. Sistema reproductor masculino. músculo esquelético. estirón puberal. Islotes de Langerhans. FISIOLOGÍA HUMANA 75 . TEMA 15. TEMA 7. Mineralocorticoides. Regulación central y periférica de la ingesta. Acciones de la vitamina D. Diferenciación sexual. efectos metabólicos. Regulación del crecimiento. ayuno a corto y a largo plazo. Diferenciación Cerebral. Medula suprarrenal. sistema renina-angiotensina-aldosterona. Regulación de la secreción de la hormona paratiroidea (PTH). Acciones de las hormonas del ovario. Señales gastrointestinales. Acciones fisiológicas de los andrógenos. Factores genéticos. Mecanismo de acción y acciones fisiológicas de las hormonas tiroideas. Acciones de la aldosterona. Diferenciación genital. Balance del fosfato. Periodo postpandrial. Transporte y metabolismo de las hormonas tiroideas. otras acciones. Síntesis y regulación de la secreción de catecolaminas. TEMA 8. hígado. Acciones de la PTH. regulación de los andrógenos adrenales. Síntesis y secreción de la insulina. Efectos de la carencia de insulina. Sistema reproductor femenino. vida fetal. Metabolismo y trnsporte del yodo. Paratiroides. Hormonas del embarazo. Fecundación e implantación. Acciones metabólicas de la GH. Tiroides. Factores endocrinos. Eje hipótálamo-hipófiso-gonadal. Factores de crecimiento similares a la insulina (IGFs). Regulación de la secreción de glucagón. síntesis y transporte en sangre. Glucagón. Embarazo. Balance energético. Calcitonina. Transición lúteo-placentaria. infancia y adolescencia. TEMA 16. Regulación de la secreción de la GH. Esteroidogénesis ovárica. Almacenamiento y secreción de las hormonas tiroideas. andrógenos suprarrenales. Hormona de crecimiento. Patrones de crecimiento. Velocidad de crecimiento. tejido adiposo. TEMA 11. eje hipotálamo-hipófisissuprarrenal. Balance del calcio. Control de la secreción de aldosterona. Concepto de edad osea. aldosterona. gasto energético y equilibrio calórico. La lactancia. Regulación del eje hipotálamo-hipófiso-testicular. Ciclo ovárico.

Modelo mecánico de pulmón.Exploración de la visión. 13ª. Se calificará de 0 a 10 puntos. *GUYTON. . ed. M. H. Y THEWS. ed. que constará de la realización de dos prácticas o de la realización de una práctica y la evaluación de uno de los resultados obtenidos en prácticas.Espirografía y espirometría. S.5 Los alumnos que no aprueben por curso. La nota (N) final de todas las unidades temáticas será la obtenida por la fórmula expresada a continuación. BIBLIOGRAFIA *BERNE. realizarán las pruebas finales de la convocatoria ordinaria de junio y extraordinaria de septiembre establecidas en el calendario oficial examinándose SÓLO de las unidades temáticas en las que no hayan obtenido un mínimo de 5 puntos De la parte práctica: Se realizará un único examen final en junio y otro en septiembre. Cada examen parcial constará de 2 ejercicios: 1. S. C. Ed. .. F. y se exige para aprobar un 5.(2008):Human Physiology 11ª. McGraw-Hill. (2011) Fisiología 4ª.Exploración de la audición. F. modelos asistidos por ordenador. Ed. DIGESTIVO -Masa Corporal. G. *FOX.Aclaración de agua libre. A.Modelo electrónico de la motoneurona. . EVALUACION De la parte teórica: Se realizarán cinco exámenes parciales. (2009) Fisiología.40 x nota media de las preguntas y/o problemas. A. *TRESGUERRES. NEUROLOGÍA . D. El alumno que tenga aprobadas las prácticas en años anteriores mantendrá la calificación obtenida en prácticas a no ser que se examine de nuevo. H. Médica Panamericana. 7ª. Ed. Ed. (2000): Fisiología Médica. que se aplicará siempre que el alumno haya obtenido en cada una de las unidades temáticas nota de 5 o superior. NEFROLOGÍA .6 x nota del test + 0. R. Los días asignados a prácticas que no corresponda a prácticas de laboratorio serán programados por cada grupo docente para la realización de seminarios de problemas de Fisiología. Fisiología Humana. R. A. McGraw/Hill Interamericana. La nota de cada unidad temática será: 0. Y TAYLOR. R. M. El examen práctico constituye el 10% de la nota de la asignatura y debe aprobarse para aprobar la asignatura. Edición. A.Análisis elemental de orina. *SCHMIDT. Cálculo de la ingesta. W. W.5) / 6. (2005):Fisiología Humana 2ª. Elsevier.. Essential Medical Physiology 3ª.. Encuesta alimentaría. Se calificará de 0 a 10 puntos. Ed. Philadelphia *POCOCK & RICHARDS. Y TANNER. N. B. Madrid *VANDER. (2003): Bases fisiológicas de la práctica médica. Madrid.Exploración de la sensibilidad somática. F. Madrid. Y LEVY. 2. en las fechas establecidas en el calendario docente oficial del curso. (2003) *GANONG. I. *HOUSSAY. *SCHMIDT. McGraw-Hill.Pregunta/s de respuesta libre sobre un tema y/o un problema. F.. . Y COLS.Electroencefalografía. Y SANGUINETTI. ed. . McGraw-Hill.Exploración de la motilidad. Este examen se valora de 0 a 10. a criterio de cada profesor. Interamericana. 6ª. B. correspondientes a cada una de las unidades temáticas.Grado en Medicina · Segundo · Fisiología Humana PROGRAMA DE PRÁCTICAS DE LABORATORIO NEUMOLOGÍA . F. N = (N respiratorio+ N digestivo + N renal + N nervioso x 2 + N endocrino x 1. L. R. (2004): Diccionario de Neurociencia Alianza.Una prueba objetiva de tipo test. Ed. 24ª. C.Exploración pulmonar. (2010): Fisiología Humana 4ª. 17ª. L. (1994): Memorix Especial Fisiología McGraw-Hill. (2011): Tratado de Fisiología Médica. Elsevier (2003) *MORA . *BEST. 12ª. . Ed. (1997): Fisiología Médica Edición Masson. R. Masson *RHOADES. G. (1989): Textbook of Physiology 21ª. (1992): Fisiología Humana. Saunders Company. N. J. ed. Manuel Moreno. Elsevier. A. Ed. Ed. (1989): Fisiología Humana. *COSTANZO.Aclaración osmolar. . o discusiones de temas científicos. . Elsevier. El alumno podrá subir la nota de un parcial por la nota de otras actividades de evaluación continua. FISIOLOGÍA HUMANA 76 . Ed. M. Ed. Ateneo (3 tomos) *JOHNSON. . B. Edition.. Madrid *PATTON.

Replicación y mantenimiento de los telomeros. Concepto de topoisomeros. 5. Agentes inhibidores de la replicación. . 3. sino que también tiene importantes aplicaciones en el diagnostico molecular de las enfermedades y en su terapia génica.Los procesos moleculares implicados en la regulación de la expresión génica.Las tecnologías de genética molecular aplicadas al análisis. Utilización de enzimas de manipulación del DNA. -Capacidad de organización y planificación.. . CONSUELO CALLE GARCÍA (*) GRUPO 2B JORGE TAMARIT RODRÍGUEZ (*) docente enfatiza que la Genética Molecular Humana no es sólo un eje fundamental de la investigación biomédica. 6.Capacidad de aprender. -Presentar y discutir las conclusiones obtenidas en su trabajo individual y en equipo en forma oral y escrita..-Los mecanismos moleculares implicados en la modificación de genes celulares y oncogenes virales. Estructura secundaria: reglas de Chargaff. Otras Al finalizar el curso el alumno deberá: -Ser capaz de utilizar las nuevas tecnologías de información y comunicación. cromosomas bacterianos artificiales. 8. Replicación del DNA mitocondrial. Otros tipos de hélices. posteriormente. Características generales de la organización funcional del DNA nuclear y mitocondrial. Concepto de genoma. Específicas Al finalizar el curso el alumno deberá conocer: .Capacidad de aplicar la teoría a la práctica. 7. 12.La regulación de la expresión génica.Las mutaciones y sus posibles efectos en la funcionalidad genética. -Valorar y discutir textos científicos en castellano y en inglés. -Realizar trabajos en grupo sobre temas específicos relacionados con la asignatura. bacteriofagos. 3. Condensación del DNA en nucleosomas y desarrollo de estructuras de compactación superiores. 4. .La estructura y función de los genes. .Capacidad de trabajar en grupo. modelo de la doble hélice de Watson y Crick.Capacidad de análisis y síntesis. esté esta relacionada o no con la investigación en este campo de conocimiento. debido a la gran complejidad que ha alcanzado esta ciencia. en el ejercicio de su profesión.Capacidad de trabajar de forma autónoma. . 10.Los mecanismos moleculares de reparación del DNA. Transversales Al finalizar el curso el alumno deberá presentar las siguientes competencias transversales: .. 2. cósmidos. 7. Enzimas de restricción.Capacidad de resolución de problemas.El mecanismo molecular de replicación del DNA. 4. diagnostico y terapia de las enfermedades genéticas. Niveles de organización estructural del DNA.El mecanismo molecular de transcripción del DNA.Las características moleculares y funcionales de los diversos tipos de RNA.. -Utilizar con propiedad el lenguaje y terminología científica relacionada con la materia de Genética Molecular Humana. .. Tipos y mecanismo de acción de las topoisomerasas. 9. Es un programa amplio. . 2.La estructura molecular y propiedades físico-químicas del DNA..ASIGNATURA 800812: GENÉTICA MOLECULAR HUMANA CURSO: SEGUNDO SEMESTRE: CONSULTAR CALENDARIO DEPARTAMENTO: BIOQUIMICA Y BIOLOGÍA MOLECULAR III CREDITOS: 6 ECTS GENÉTICA MOLECULAR HUMANA PROFESORADO GRUPO 1A ESTHER VELÁZQUEZ SÁNCHEZ (*) GRUPO 1B ELVIRA ALVAREZ GARCÍA (*) GRUPO 2A COMPETENCIAS Generales Al final del curso se debe esperar que el alumno tenga un conocimiento adecuado de la asignatura y sea capaz de resolver por si mismo los problemas que le surjan desde el punto de vista de esta disciplina en las otras asignaturas de la carrera y.Los niveles de organización de la información genética.. Replicación del DNA..Los procesos implicados en las mutaciones y daños del DNA. OBJETIVOS En el curso se deberán adquirir los conocimientos básicos sobre la organización y función del genoma humano. Metodología en Genética Molecular (I): Tipos de vectores: plásmidos. BREVE DESCRIPTOR El presente curso pretende proporcionar al alumno una panorámica actualizada de los diversos aspectos que constituyen el campo de conocimiento de la genética humana a nivel molecular.La expresión de la información genética. Estructura primaria. CONTENIDOS DEL PROGRAMA 1..Los mecanismos moleculares de control del ciclo celular. -Ser capaz de buscar información científica de cualquier tema de Genética Molecular Humana.. 5.El mecanismo molecular de traducción del mensaje genético y la síntesis ribosómica de proteínas. Estructura de la cromatina.. .Las bases moleculares de los diferentes tipos de enfermedades genéticas. 11. Estructuras terciarias del DNA: superenrollamientos positivos y negativos. . Los objetivos generales del curso de Genética Molecular Humana incluyen el estudio en detalle de: 1. . 6. El programa 77 . cromosomas artificiales de levadura.El significado del código genético. DNA polimerasas y otras proteínas implicadas. .El conjunto de métodos de ingeniería genética que constituyen la tecnología del DNA recombinante y sus aplicaciones científicas y médicas.

-. Factores de transcripción inducibles (activadores y represores). Metodología en Genética Molecular (IV):Transcripción inversa del mRNA. 31. vitaminas y metabolitos: Aspectos estructurales. 40. cancer colorectal. 5a Edición. Degradación del mRNA. Agentes inhibidores de la traducción. S6-kinasa y eEF2-kinasa.Grado en Medicina · Segundo · Genética Molecular Humana 8. Recombinación genética de los genes de las inmunoglobulinas. Ed. 12. Mecanismos de regulación posttranscripcionales: Corte y empalme alternativo del mRNA. Pearson. 30. --Watson JD. Relación codon-anticodon. 37. Mecanismos de acción de las aminoaciltRNA sintetasas. Traducción del mensaje genético. 19. Utilidad de los polimorfismos en la clínica. Transcripción del DNA. participación en el punto de control del huso mitótico. Etapas de la traducción y factores proteicos de regulación implicados. Tipos. Modificación post-transcripcional de los tránscritos primarios de mRNA por ensamblaje de los exones y eliminación de intrones. Ciclo celular: definición de las distintas fases. -. Metodología en Genética Molecular (VIII): Utilización de plásmidos como vectores de expresión: productos de DNA recombinante usados en medicina. Modificaciones post-transcripcionales de los distintos tipos de RNAs. 2ª Edición. 33. Complejo promotor de anafase: Componentes y función. Bases moleculares de algunas enfermedades cancerosas: neurofibromatosis. 25.. Regulación de la traducción a nivel de la iniciación: Fosforilación del factor eIF2 & alpha. Clonación de organismos superiores. Mecanismos de reparación del DNA por eliminación de bases alteradas o malapareadas. -.PRESENTACIONES. GENÉTICA MOLECULAR HUMANA 78 . EVALUACIÓN La evaluación se realizará de forma ponderada teniendo en cuenta las competencias demostradas por el alumno en los: -. 29. Obtención de cDNA. Genomes. 2006. Madrid. Stryer L. Mutaciones de factores de reparación asociados al cáncer. VNTRs. 27. familias. Ed. Panamericana. Cummings MR y Spencer CA. 26. Conceptos de Genética. 22. Reparación de simples y dobles mellas del DNA. 28. Proyecto genoma humano. ligandos y elementos de respuesta. 36. Mutación y daño del DNA.EXPOSICIONES. Metodología en Genética Molecular (II): Principales métodos de secuenciación del DNA: Método de MaxamGilbert y método de Sanger. Interferencia del RNA. Utilidad clínica. Transcripción de genes de tipo I y III. Papel como factores de transcripción de la superfamilia de receptores nucleares para hormonas. 39. Metodología en Genética Molecular (III): Amplificación de secuencias de DNA. Regulación de la transcripción de genes de tipo II. 2ª. La evaluación de los trabajos. Ed. En el caso de ausencia a las prácticas se realizará un examen específico. Gann A.. Ed.Klug WS. Procesos de recombinación homóloga y no homóloga. Thompson & Thompson Genetica en Medicina. Regulación del crecimiento y proliferación celular. Ed. Metodología en Genética Molecular (VII): Utilización de plasmidos y fagos como vectores de clonación y reconocimiento por tests de resistencia a antibióticos. --Berg JM. -. Receptores y ligandos naturales o sintéticos relacionados. Bioquimica. 15. Ed. 35.13ª Edición. Mecanismos de reparación del DNA por escisión de nucleótidos: Reparación de bases malapareadas: Enzimas y procesos implicados. Agentes inhibidores de la transcripción. Garland Science.CONTENIDOS TEORICOS. 32. Modificaciones covalentes de las histonas y el DNA: Mecanismos generales de activación y represión de la transcripción. 10. Voet JG y Pratt CW. Concepto y función de coactivador. La evaluación de los contenidos teóricos se realizará mediante un examen teórico sobre la materia incluida en el Programa. complejo remodelador de la cromatina. Terapia con anticuerpos antireceptor. Genética. Aplicaciones. Tipos de genes y RNA polimerasas implicadas. Mc Graw Hill Interamericana de España. 18. formación de heterocromatina. 38. Silenciamiento génico. 20. Bases moleculares de enfermedades relacionadas con defectos en receptores proteicos: hipercolesterolemia familiar. Mutaciones mitocondriales.Panamericana. 41. Ellard S. Elsevier Internacional 2009. Madrid. 2006. cancer de mama. procesos y agentes implicados. Cascadas de señalización. --Nusshaum RL. Librerías de cDNA. presentaciones y exposiciones se realizará mediante la tutorización del profesor. Genes IX. 6ª Edición. Estructura secundaria y propiedades funcionales del RNA de transferencia. Metodología en Genética Molecular (V): Técnicas de hibridación de DNA y RNA: Micromatrices de DNA. Con defectos en proteínas estructurales: distrofia muscular de Duchenne. Willard HF. 9. 17. Efecto de las mutaciones en el DNA sobre la proteína traducida. Mecanismos de control de las diversas fases del ciclo celular por los sistemas de reconocimiento del daño del DNA: ATM (Ataxia Telangectasia Mutated) y ATR/ATRIP. 23. Bell SP. correpresor. 2008. La evaluación de los contenidos prácticos se realizará en base a participación en las prácticas de la asignatura. 24. Fundamentos de Bioquímica. --Voet D. Madrid. Levine M y Losick R. 34. Reacción en cadena de la polimerasa (PCR). Elsevier España 2008. Características generales del código genético. -. retinoblastoma. Transcripción de genes de tipo II.TRABAJOS ESPECÍFICOS. Genética metabólica. Emery Elementos de Genética. Mc Innes RR. Tymoczko JL. Panamericana. 2007. 14. 16. London. 7ª Edicion Ed. Biología Molecular del Gen. --Lewin B. 2006. Edición. Mecanismos generales de transformación tumoral: Mecanismos de activación de proto-oncogenes: oncogenes celulares y virales. --Brown TA. 13. Reverté. 2006. DNA glicosilasas: Tipos y mecanismos de acción. Un enfoque conceptual. impronta genómica. Inactivación de genes supresores de tumores y su incidencia en el control del ciclo celular.2008. 21. Terapia con células madre.Pierce B. Particularidades del código genético mitocondrial. Baker TA. Aplicación a la inactivación génica. BIBLIOGRAFÍA BÁSICA --Tumpany P. Recombinación genética específica de sitio.CONTENIDOS PRACTICOS. Síntesis ribosómica de la cadena peptídica: estructura y composición de los ribosomas.A. Activación y mecanismos de acción: regulación de la concentración de ciclinas de fase S. Metodología en Genética Molecular (VI): Polimorfismos del DNA: RFLPs. 11. Regulación de la expresión génica de los enzimas del metabolismo de carbohidratos y lipidos. Papel de las quinasas y GTPasas. Señalización a través del sistema mTOR: Fosforilación de 4EBP1. Papel de las ciclinas y quinasas dependientes de ciclinas en la progresión del ciclo celular. -. Metodología en Genética Molecular (IX): Terapia génica.

CONGRESOS: Se presentaran los mejores trabajos especificos de Genetica Molecular Humana en el Congreso de Investigación para Alumnos de Pregrado en Ciencias de la Salud. --Luque J y Herráez A. Texto Ilustrado de Biología Molecular e Ingeniería Genética.Y. 2006. Las presentaciones permitirán incrementar los conocimientos y perfeccionar la comunicación verbal y escrita sobre diferentes temas y tecnologías relacionados con el campo de conocimiento de la Genética Molecular Humana. La presentación de cada tema sera distribuida a todos los alumnos del curso a través de la asignatura virtual situada en la plataforma educativa WebCT. Omega. Los alumnos serán tutorizados por el profesor antes de presentar los resultados obtenidos al conjunto de alumnos del curso.M. Los temas de estudio estarán relacionados con temas específicos de genética molecular humana propuestos por el profesor. Scott MP. Madrid. 2004.Ed. PRESENTACIONES: Los alumnos presentaran los resultados obtenidos en sus trabajos específicos. 2005. Lehninger. Wiley. Antes de la presentación deberán realizar un resumen conteniendo los puntos más relevantes de la presentación y la bibliografía necesaria para entender el trabajo objeto de discusión. CLASES TEORICAS: Exposición oral de cada tema del programa por parte del profesor presentando la información de forma lógica y resumida utilizando las tecnologias informaticas tipo Power Point. Los seminarios estarán diseñados para incrementar los conocimientos y perfeccionar la comunicación verbal y escrita sobre diferentes temas y tecnologías relacionados con el campo de conocimiento de la Genética Molecular Humana. Berk A.Elsevier Science. LABORATORIOS: Los alumnos desarrollarán trabajos experimentales para el aprendizaje de técnicas básicas de genetica molecular. Biología Celular y Molecular. Ed. México. 2nd Edition. Panamericana. El resumen en formato electrónico pdf será entregado al profesor para ser distribuido a todos los alumnos del curso a través de la asignatura virtual situada en la plataforma educativa WebCT. An Introduction to Human Molecular Genetics: Mechanisms of Inherited Diseases. 4ª Edición. --Lodish H. y Cox M. MacGrawHill. Barcelona. GRUPOS DE TRABAJO: Los alumnos se distribuirán en grupos de trabajo. Ed. Genética Humana. Krieger M. 2002.Ed. Kaiser CA. Matsudaira P.Grado en Medicina · Segundo · Genética Molecular Humana --Nelson D. --Strachan T y Read AP. GENÉTICA MOLECULAR HUMANA 79 . N. La presentación de cada tema será distribuida a todos los alumnos del curso a través de la asignatura virtual situada en la plataforma educativa WebCT. Zipursky SL y Darnell J. SEMINARIOS: Enfocados al estudio a nivel molecular de los desordenes genéticos utilizando información obtenida de diferentes fuentes: libros específicos. 2005. artículos de investigación y bases de datos. Madrid. CLASES COMPLEMENTARIAS: Exposición oral de cada tema complementario del programa por parte del profesor presentando La información de forma lógica y resumida utilizando las tecnologías informáticas tipo Power Point. --Pasternak JJ.L. Principios de Bioquímica. 3ª Edición. ACTIVIDADES DOCENTES CLASES PRACTICAS: Los alumnos desarrollarán trabajos experimentales para el aprendizaje de técnicas básicas de genetica molecular.

. Adenovirus.Metabolismo bacteriano." TEMA 39.. meningitidis". virus Varicela-Zoster.Picornavirus: enterovirus y rinovirus. EMILIO MUÑOZ GARCIA.Hongos productores de micosis oportunistas: Concepto y clasificación.. Rickettsias.Virus de la inmunodeficiencia humana. cuadros clínicos. Naegleria y Pneumocystis. Rhabdovirus... TEMA 14.Mecanismo de acción de los antimicrobianos.. " "Leptospira y Borrelia" TEMA 23.Poxvirus. TEMA 28.Características generales de los Helmintos. virus de la parotiditis. taxonomía y criterios de identificación.. TEMA 20.. CARMEN GRUPO 1B PRIETO PRIETO. Otros Retrovirus de interés en Medicina.Géneros "Vibrio..Microbiología y Parasitología: Concepto y contenido.Géneros "Actinomyces y Nocardia".Virología general.Estructura bacteriana.Nematodos de especial interés en nuestra área geográfica.....Mecanismos de resistencia de las bacterias a los antimicrobianos.Otros protozoos de interés médico: Géneros "Toxoplasma. desinfectantes y antibióticos. Trematodos y Cestodos. JUAN JOSE (*) RODRIGUEZ-AVIAL LOPEZ-DORIGA.. TEMA 6. diagnóstico microbiológico y tratamiento con antimicrobianos..Evolución microbiana. Protozoos hemáticos."Pseudomonas" y otros bacilos gram negativos no fermentadores. Género "Mycobacterium": Generalidades TEMA 21".. Listeria y Bacillus". TEMA 19.Espiroquetas: Géneros "Treponema. 80 .. Géneros "Salmonella.Características generales de los parásitos... fisiología y genética de los diferentes tipos de microorganismos. TEMA 17. CARMEN GOMEZ-LUS CENTELLES.. "M. El control de la infección y el tratamiento con antimicrobianos se presentarán para una utilización adecuada así como para comprender el desarrollo de resistencias por parte de los microorganismos. Eucariotas y Procariotas.Género "Staphylococcus". Citomegalovirus y virus de Epstein-Barr. Micología TEMA 33.Enterobacterias. Acanthamoeba. para reconocer y diferenciar la microbiota normal del ser humano de los microorganismos considerados patógenos..Géneros "Corynebacterium.Virus de las hepatitis TEMA 32.Ortomyxvirus: virus de la gripe.. TEMA 5. TEMA 2. hongos y parásitos. TEMA 10.. TEMA 13. TEMA 35. profundizando en el mecanismo patogénico. Hongos productores de micosis superficiales y cutáneas. Bacteriología.Hongos productores de micosis subcutáneas y sistémicas. virus. Bacterias anaerobias no toxigénicas. TEMA 34. así como en la epidemiología y profilaxis de cada uno de ellos. TEMA 18. TEMA 40.. TEMA 12.Togavirus: Virus de la rubéola.Protozoos intestinales y genitales. PATRICIA CARMEN GRUPO 2B PICAZO DE LA GARZA." " " Parasitología TEMA 36.Paramyxovirus: virus del sarampión.Genética bacteriana. leprae" y micobacterias atípicas. TEMA 27. MARÍA LUISA PRÁCTICAS BOUZA SANTIAGO. También estudiamos la relación huésped-parásito.. Campylobacter y Helicobacter"... TEMA 9.Relación huésped-parásito. virus respiratorio sincitial y virus parainfluenza.-Bacterias anaerobias: Género "Clostridium". TEMA 11.Antimicrobianos. En la segunda parte describimos los principales agentes etiológicos de enfermedad infecciosa: bacterias. TEMA 30. TEMA 8... PATRICIA CARMEN OBJETIVOS En esta asignatura nos planteamos como meta dar al alumno información útil para entender cómo diagnosticar y tratar a un paciente que presenta una enfermedad infecciosa. JUAN JOSE (*) PRIETO PRIETO.. Géneros "Candida y Aspergillus. EMILIO (*) MUÑOZ GARCIA. TEMA 38. CONTENIDOS DEL PROGRAMA Introducción a la microbiología general TEMA 1. Priones TEMA 25. TEMA 4. JOSE(*) RODRIGUEZ-AVIAL LOPEZ-DORIGA. TEMA 37. El mundo microbiano: Protistas. Papilomavirus y otros virus DNA.. JOSE GOMEZ-LUS CENTELLES. TEMA 26. TEMA 16. MARIA LUISA (*) GRUPO 2A BOUZA SANTIAGO.Géneros "Haemophilus y Bordetella".. Virus de las fiebres hemorrágicas. Género "Chlamydia" Virología TEMA 24.Género "Neisseria: N.Género "Brucella" y "Legionella"... Rotavirus y otros virus RNA de interés en Medicina TEMA 31. TEMA 29. Shigella y Yersinia".ASIGNATURA 800816: MICROBIOLOGÍA GENERAL CURSO: SEGUNDO SEMESTRE: CONSULTAR CALENDARIO DEPARTAMENTO: MEDICINA CREDITOS: 6 ECTS PROFESORADO MICROBIOLOGÍA GENERAL GRUPO 1A PICAZO DE LA GARZA.. "Escherichia coli".Micoplasmas.Micología general.. TEMA 3. TEMA 15.Herpesvirus: virus Herpes-Simple. gonorrhoeae y N.Mycobacterium tuberculosis".. TEMA 7. TEMA 22.. Para ello en primer lugar presentamos los conceptos básicos de microbiología de manera sencilla y destacamos los aspectos más relevantes de la estructura.Género "Streptococcus".

Douglas and Bennett`s principles and practice of infectious diseases. SK y Revankar SG. Rosenthal.E. Elsevier España S. J. KJ y Ray CG. S.Murray. Churchill Livigstone.García Rodriguez. Microbiología Médica General.Nath. MA. y Pfaller. y Picazo.2006 . Nueva York. 6ª ed.A. PR.L. Bennett. Madrid 2006. . G. . 1996.: Microbiología Médica.Mandell.A. Madrid. Una introducción a las Enfermedades Infecciosas. Mc Graw Hill Interamericana de España. KS. Ed. Microbiología Médica. Sherris Microbiología Médica. J.. 1.: Mandel. México 2005 .J. W.. MICROBIOLOGÍA GENERAL 81 . Microbiología basada en la resolución de problemas. Mc Graw Hill Interamericana.A.Ryan. Elsevier España. Microbiología e inmunología médicas. Madrid 2006 . y Dolin R.Grado en Medicina · Segundo · Microbiología General BIBLIOGRAFIA .Levinson. MosbyDoyma. 2007. J. Madrid.

desde una perspectiva dinámica y morfo-funcional. Terminaciones sobre folículos pilosos.. Concepto. MIRIAM NOHEMÍ FERNANDEZ MATEOS. 3) El sistema linfático y los órganos linfoides. 7) El aparato digestivo (tubo digestivo y glándulas anejas). Tipos celulares: neuronas y células de glía. Estructura general del nervio periférico. Nuestros profesores y alumnos deberán llevar a cabo el conjunto de actividades que les permitirá conocer la estructura microscópica de un organismo humano en estado de salud. 4) El sistema endocrino. Células de Schwann. 2. Mª DEL PILAR GRUPO 1B OYA OTERO. Prolongaciones neuronales: dendritas y axón. Células de glía del sistema nervioso central: astrocitos. COMPETENCIAS GENERALES La adquisición de nuevos conocimientos para el desarrollo de su profesión a partir de un perfil académico-profesional proporcionado por el contenido de la titulación que estamos planteando. Tipos: sinapsis químicas y sinapsis eléctricas. Concepto. JARIS GRUPO 2B ALVAREZ VAZQUEZ. 3. Identificación e interpretación adecuada de imágenes de microscopía óptica y electrónica de estos mismos órganos. Células de glía del sistema nervioso central: microglía. TEMA 12: Tejido nervioso XII. TEMA 5: Tejido nervioso V. 2) El sistema circulatorio. Tipos. describiendo adecuadamente los distintos tejidos. Capacidad de comunicación oral y escrita. Terminaciones nerviosas sensitivas II. Todo ello desde un punto de vista histofisiológico. Capacidad crítica y autocrítica. Terminaciones nerviosas motoras: placa motora. así como los datos histofisiológicos relevantes. TEMA 2: Tejido nervioso II. CONTENIDOS TEMÁTICOS PROGRAMA TEÓRICO TEMA 1: Tejido nervioso I. Tipos neuronales.Describir la estructura microscópica (conociendo los distintos tipos de tejidos. TEMA 7: Tejido nervioso VII. MIRIAM NOHEMÍ GRUPO 2A BREVE DESCRIPTOR Durante el curso. Concepto y características generales. para la adquisición de una formación sólida en nuestra materia. Fibras nerviosas amielínicas. 8) El aparato urinario. Clasificación. 5) El aparato respiratorio. el alumno deberá ser capaz de: 1. SANTIAGO DE SANZ MIGUEL.Hacer una correcta interpretación y descripción de imágenes de microscopía electrónica. Discos de Merkel. TEMA 11: Tejido nervioso XI. ENRIQUE FERNANDEZ MATEOS. células y elementos de la matriz extracelular que los componen) de los diferentes órganos. Terminaciones nerviosas sensitivas I. Mª DEL PILAR FLORES HERRAEZ. TRANSVERSALES Además. TEMA 4: Tejido nervioso IV. lo cual sentará las bases para la comprensión de los fenómenos histopatológicos ESPECIFICAS Una vez finalizada la asignatura. correlacionando adecuadamente los aspectos morfológicos y funcionales. Mª DEL CARMEN VÁZQUEZ GARCÍA. TEMA 10: Tejido nervioso X. Terminaciones nerviosas.Describir la estructura microscópica del tejido nervioso. Terminaciones en músculo: husos neuromusculares y órganos tendinosos de Golgi. Histogénesis. aparatos y sistemas del cuerpo humano. Concepto y estructura.Identificar correctamente con el microscopio óptico muestras de los diferentes órganos humanos. TEMA 9: Tejido nervioso IX. se estudiará la estructura histológica (abordada con microscopía óptica y con microscopía electrónica). Conocimiento de la morfología y estructura microscópica de todos los órganos del cuerpo humano. Mª DEL CARMEN VÁZQUEZ GARCÍA. Concepto de sistema nervioso central y periférico.ASIGNATURA 800814: ORGANOGRAFÍA MICROSCÓPICA HUMANA CURSO: SEGUNDO SEMESTRE: CONSULTAR CALENDARIO DEPARTAMENTO: BIOLOGIA CELULAR CREDITOS: 9 ECTS PROFESORADO ORGANOGRAFÍA MICROSCÓPICA HUMANA PROFESORA COORDINADORA: ANGELES VICENTE LÓPEZ GRUPO 1A GARCÍA-MAURIÑO MUZQUIZ. Fibra nerviosa. Soma neuronal. células y elementos de la matriz extracelular que se hallen presentes. identificando en la medida de lo posible el órgano de procedencia. Mª DEL PILAR SANZ MIGUEL. TEMA 3: Tejido nervioso III. Células de glía del sistema nervioso periférico. Corpúsculos sensitivos. TEMA 6: Tejido nervioso VI. 6) La piel y los anejos cutáneos. 4. Mª DEL CARMEN VALENCIA MAHÓN. REYES SANZ MIGUEL. Tipos. 9) El aparato genital (masculino y femenino). Origen microglial. Células de glía del sistema nervioso central: oligodendrocitos. tipos. a través de esta asignatura se pretende promover la adquisición de las siguientes competencias transversales: Capacidad de autoaprendizaje (búsqueda y gestión de información). 82 . TEMA 8: Tejido nervioso VIII. terminaciones sobre miocitos lisos y sobre glándulas. de: 1) El tejido nervioso y los órganos nerviosos y de los sentidos. Terminaciones libres. OBJETIVOS Conocimiento de las técnicas e instrumentos básicos para el estudio del tejido nervioso. Fibras nerviosas mielínicas: centrales y periféricas. Neurona. Sinapsis.

Sistemas porta. Clasificación de los órganos linfoides. Diente. Vías urinarias: uréter. Diferenciación de los linfocitos T. Fosas nasales. TEMA 43: Piel II. TEMA 46: Aparato digestivo I. Circulación linfática intraganglionar. Ganglios raquídeos o sensitivos. Hígado (I). Concepto de lóbulo y lobulillo renal. Unidades hepáticas. Tipos: arteria elástica. Glándulas anejas: vesículas seminales. Cerebelo (II). Generalidades: tipos de piel. TEMA 66: Aparato genital femenino III. TEMA 22: Órganos de los sentidos III. TEMA 52: Aparato digestivo VII. BLOQUE TEMÁTICO 6: Sistema endocrino. Pulpa blanca: zonas B y T dependientes. BLOQUE TEMÁTICO 4: Sistema circulatorio. TEMA 64: Aparato genital femenino I. Apéndice ileocecal. Vías espermáticas o seminales: epidídimo. Vascularización. Plexos coroideos. Capas de la retina. Oído (II). Estructura general del tubo digestivo. Hepatocito. Aparato pilosebáceo. ORGANOGRAFÍA MICROSCÓPICA HUMANA 83 . Zonas interfoliculares. Fibras aferentes. TEMA 41: Aparato respiratorio III Alveolo y septo interalveolar. BLOQUE TEMÁTICO 5: Sistema linfático. Esclerótica y córnea. Meninges. Laringe. Diferencias regionales: duodeno. Porción coclear (órgano de la audición): órgano de Corti. Periodonto. TEMA 33: Sistema linfático III. Estómago (I). Túbulos colectores. Vías respiratorias extrapulmonares. TEMA 32: Sistema linfático II. Conducto alveolar. Anejos oculares: párpado. vejiga y uretra. Vasos linfáticos: estructura y tipos. Estructura de la pared cardiaca: endocardio. Retina. Estrucura general: corteza y médula. Médula espinal: morfología y estructura general. Aparato yuxtaglomerular. Bazo. Vascularización e inervación.Grado en Medicina · Segundo · Organografía Microscópica Humana TEMA 13: Sistema nervioso I. Pleura. Cerebelo (I). Folículo linfoide. Anejos cutáneos (II). Estómago (II). Venas: estructura y tipos. Anejos cutáneos (I). TEMA 38: Sistema endocrino IV. Organización general: simpático y parasimpático. Generalidades. Sistema de conducción. Retina. Páncreas endocrino (islotes de Langerhans): estructura y tipos celulares. TEMA 55: Aparato digestivo X. Estructura histológica. Botones gustativos (sentido del gusto). Estructura de la mama femenina. Paladar. Estructura general. Estructura general. arteriola. Pulpa roja. Glándula suprarrenal: corteza y médula. Glándulas sudoríparas (ecrinas y apocrinas). intersticio testicular. TEMA 21: Órganos de los sentidos II. Testículo: túbulos seminíferos. TEMA 15: Sistema nervioso III. Ovulación. Fibras aferentes y eferentes. TEMA 49: Aparato digestivo IV. Vulva. TEMA 19: Sistema nervioso VII. Corteza cerebelosa: neuronas de Purkinje. Cerebro. Senos paranasales. Queratinización. miocardio y epicardio. Ojo (I). Mucosa olfatoria (sentido del olfato). Uña. Timo. Hipófisis: estructura de la neurohipófisis. TEMA 60: Aparato urinario IV. TEMA 20: Órganos de los sentidos I. Vascularización. Otros medios de difracción del ojo: cristalino y vítreo. Estructura general. TEMA 14: Sistema nervioso II. Organización. Estructura: corteza y médula. Tiroides. Útero: cuerpo (endometrio. Generalidades. yeyuno e íleon. Túbulos colectores. Generalidades. Células de glía. TEMA 16: Sistema nervioso IV. próstata y glándulas bulbouretrales. Intersticio renal. TEMA 35: Sistema endocrino I. Porción vestibular (órgano del equilibrio): máculas y crestas ampulares. Intestino grueso. Otros tipos neuronales de la corteza cerebelosa. TEMA 27: Órganos de los sentidos VIII. Vías biliares intrahepáticas y extrahepáticas. Neuronas y células de glía. cuello uterino (endocérvix y exocérvix). Esqueleto fibroso y válvulas. Nefrona. Generalidades. Diferencias regionales. Anastomosis arteriovenosas. TEMA 45: Piel IV. Generalidades. Faringe. Sistema MALT. Ojo (III). Hipófisis: estructura general y vascularización. Páncreas exocrino: estructura. Organización de la red capilar. Hígado (III). TEMA 65: Aparato genital femenino II. Paratiroides: estructura y tipos celulares. TEMA 37: Sistema endocrino III. Bronquio intrapulmonar y bronquiolo. BLOQUE TEMÁTICO 3: Órganos de los sentidos. Barrera hematoencefálica. Generalidades. Mucosa gástrica. TEMA 63: Aparato genital masculino III. Glomérulo renal. Ganglio linfático. Oído externo. Vesícula biliar. Capilares: estructura y tipos. Ciclo endometrial. Generalidades. Intestino delgado: estructura. Estructura de los ganglios vegetativos. TEMA 62: Aparato genital masculino II. BLOQUE TEMÁTICO 2: Órganos nerviosos. TEMA 51: Aparato digestivo VI. conducto deferente. Diferencias regionales de la médula espinal. Estructura: corteza y médula. Vascularización esplénica. TEMA 29: Sistema circulatorio II. TEMA 18: Sistema nervioso VI. Pene. Glándula mamaria. TEMA 39: Aparato respiratorio I. Vascularización e inervación. TEMA 25: Órganos de los sentidos VI. Generalidades. conjuntiva. TEMA 31: Sistema linfático I. TEMA 44: Piel III. TEMA 42: Piel I. Cavidad bucal. Epitelio respiratorio. Cuerpo lúteo. Vascularización renal. Vascularización pulmonar. Sustancia gris: tipos neuronales. Corteza cerebral: tipos neuronales. TEMA 23: Órganos de los sentidos IV. TEMA 30: Sistema circulatorio III. Desarrollo embrionario. TEMA 36: Sistema endocrino II. Raíces nerviosas. TEMA 58: Aparato urinario II. Esófago: estructura. Sistema nervioso autónomo o vegetativo. TEMA 61: Aparato genital masculino I. TEMA 24: Órganos de los sentidos V. Conducto anal. PRÁCTICAS YSEMINARIOS BLOQUE TEMÁTICO 1: Tejido nervioso. Ovario: estructura general. Estructura. Laminilla cerebelosa. Glándula pineal. TEMA 26: Órganos de los sentidos VII. Úvea: coroides. Vascularización. TEMA 57: Aparato urinario I. TEMA 48: Aparato digestivo III. Tráquea y bronquios principales. Oído interno. Generalidades y tipos de corteza cerebral. Trompas uterinas: estructura. Folículo tiroideo. Arterias: estructura de la pared. TEMA 53: Aparato digestivo VIII. TEMA 59: Aparato urinario III. TEMA 47: Aparato digestivo II. Estructura general. Hígado (II). Pulmón. Vascularización de los órganos nerviosos. Fibras aferentes y eferentes de la corteza cerebral. Vascularización. eferentes y circuitos de la corteza cerebelosa. cuerpo ciliar e iris. Ovogénesis. TEMA 40: Aparato respiratorio II. Circulación sanguínea hepática. Riñon: corteza y médula. Ovario (continuación). Lengua. Generalidades. Labio y mejilla. Anillo de Waldeyer. Generalidades. Epéndimo. Epidermis: organización general y tipos celulares. Vagina: estructura. TEMA 56: Aparato digestivo XI. Oído (I). Glándulas gástricas. Oído interno. miometrio y parametrio). Dermis e hipodermis. Neuronas y células de glía. TEMA 17: Sistema nervioso V. Sustancia blanca: organización. Adenohipófisis: tipos celulares. Testículo: espermatogénesis. TEMA 67: Aparato genital femenino IV. TEMA 34: Sistema linfático IV. Oído medio. Folículo ovárico: maduración. TEMA 68: Placenta: estructura. Sinusoide hepático. Atresia folicular. TEMA 28: Sistema circulatorio I. Glándulas salivales: tipos y estructura. arteria muscular. TEMA 50: Aparato digestivo V. TEMA 54: Aparato digestivo IX. Vías aéreas intrapulmonares. glándulas lagrimales. Fotorreceptores. Porción tubular de la nefrona. Ojo (II). Ciclo biológico de la glándula mamaria.

Salvat. -YOUNG.P. R. J.histology. Harcourt-Churchill Livingstone. y MARTIN.kumc. Texto y Atlas color. Evaluación continuada durante las sesiones prácticas y los seminarios. de las competencias establecidas para esta asignatura. Panamericana.edu/histo/small/atlas/index.J. J. y su progresiva y paulatina adquisición de las competencias previstas. participarán activamente en sesiones de discusión e interpretación de imágenes histológicas. -KRSTIC.edu/instruction/medicine/anatomy/histoweb • LUMEN Histology home page http://www. BLOQUE TEMÁTICO 12: Aparato genital masculino. -PALAY. previamente. La evaluación por curso constará de: Pruebas parciales (teóricas). La evaluación final constará de: Una prueba final teórica. y CHAN-PALAY. -GARTNER. W. College of Medicine. J. -GENESER.edu/lumen/MedEd/Histo/frames/hist o_frames. R. En estas sesiones. Panamericana. (1995): Tratado de Histología de Bloom y Fawcett.pharmacy. Panamericana. Urban & Schwarzenberg. Páginas Web recomendadas: Histology Techniques (Microscopy & Imaging. Estas últimas podrán consistir en desarrollar una serie de cuestiones de extensión variable. (2004): Atlas de Histología y Organografía Microscópica. especialmente cuestiones de interés clínico.udel. -KIERSZENBAUM. -HAM. G. y que serán expuestos oralmente ante el resto de compañeros para promover la discusión de los mismos. B. BLOQUE TEMÁTICO 8: Piel. (1997): Human Microscopic Anatomy.H. orientarles y resolver las dudas que puedan plantearse.L.bio.htm • UDHISTOLOGY http://www.Jastrows EM-Atlas: http://www. Interamericana/McGraw-Hill. BLOQUE TEMÁTICO 9: Aparato digestivo (I): tubo digestivo. BLOQUE TEMÁTICO 13: Aparato genital femenino. (2007): Histología.htm • UW Histology homepage: http://www. SEMINARIOS Seminarios.arizona. y WEBSTER.L. el profesor haya explicado y señalado sobre imágenes proyectadas. L. 1992): Textura del Sistema Nervioso del Hombre y los Vertebrados. deF.wisc. ACTIVIDADES DOCENTES CLASES TEÓRICAS Lecciones magistrales. A. Springer-Verlag. El Ateneo. A. Texto y Atlas. (2005): Histología Básica. BLOQUE TEMÁTICO 10: Aparato digestivo (II):glándulas anejas. • ATLAS Y LIBROS DE PRÁCTICAS -BOYA. F. H. PALAY. EVALUACIÓN Habrá dos tipos de evaluación: evaluación por curso y evaluación final. -KAHLE. (1989): Atlas de Histología Normal. L. oral o escrita (de desarrollo de cuestiones o tipo test).htm • SIU SOM Histology http://www.meddean. L. tanto de microscopía óptica como de microscopía electrónica.. M. los alumnos utilizarán el microscopio óptico y dispondrán de una serie de preparaciones histológicas en las que tendrán que identificar el órgano de procedencia.C. -PETERS. (1988): Cell and Tissue Biology. Interamericana. OTRAS ACTIVIDADES: Tutorías.W.(2008): Atlas de Anatomía: con correlación clínica (Tomo 3): Sistema Nervioso y Órganos de los Sentidos. El profesor desarrollará los aspectos más importantes y complejos de los contenidos del programa. y HEATH.Davidson College Immunology Course http://www.unimainz.L.W.Grado en Medicina · Segundo · Organografía Microscópica Humana ORGANOGRAFÍA MICROSCÓPICA HUMANA BLOQUE TEMÁTICO 7: Aparato respiratorio. Se valorará la actitud de cada alumno. Elsevier. (1989): Los Tejidos del Hombre y de los Mamíferos. y FROTSCHER.edu/exppath/micro/histology.uiuc. University of Illinois at Urbana-Champaign: http://www. Panamericana. M. -KÜHNEL. Panamericana. El profesor atenderá a los alumnos para supervisar su formación.L. o bien ser pruebas tipo test. -ROSS. J. L. A textbook of Histology. (2008): Histología. (2000): Histología Funcional de Wheater. (2007): Histología. para profundizar sobre aspectos del programa.. Oxford University Press. supervisados por el profesor.html • Medical Histology Index: http://www. (Reedic.davidson. Interamericana/McGraw-Hill.W. BIBLIOGRAFÍA BÁSICA LIBROS DE CONSULTA -FAWCETT. y LOWE. -MATTHEWS. Los alumnos. (2006): Histología Humana. En ella el alumno tendrá que identificar e interpretar una serie de preparaciones histológicas. A.htm 84 . BLOQUE TEMÁTICO 11: Aparato urinario. Texto y Atlas. (1989): Tratado de Histología. -SOBOTTA. D. -RAMÓN Y CAJAL.edu/~dking2/index. L. y HIATT.siumed. Panamericana. Neurons and their supporting cells. S.html • JayDoc HistoWeb: http://www.edu/biology/Wags/histopage/histopage.edu/courses/Immunology/hyperhum an/HHH.luc. html Hyperlinked Histology Human . -STEVENS. (1991): The Fine Structure of the Nervous System. (1974): Atlas de Histología y Ultraestructura Humanas. CLASES PRÁCTICAS Prácticas con microscopio. J. V.I. y KAYE. (2000): Histología. M. y CARNEIRO. en pequeños grupos y supervisados en todo momento por el profesor. Las revisiones de exámenes se realizarán de acuerdo con las normas establecidas en el Título IV del Estatuto del Estudiante de la Universidad Complutense de Madrid. Masson.med. en grupos reducidos. así como los elementos tisulares y celulares más importantes que. Con todas estas pruebas será posible conocer el grado de adquisición. por parte del alumno.J. -WEISS. S.H. su aportación a las discusiones. PRESENTACIONES Trabajos en grupo. y CORMACK. (2008): Histología y Biología Celular. -DI FIORE. -JUNQUEIRA. SWEHSC) http://swehsc.htmlInhaltsverzeichnis Dr. V. J. A. Instituto de Neurociencias de la Universidad de Alicante.bu.de/FB/Medizin/Anatomie/workshop/EM/EMAlles. Una prueba final práctica. Texto y Atlas en color.H.edu/histology/m/index. (2005): Atlas Color de Citología e Histología. Panamericana. D. Elsevier Mosby. (1974): Cerebellar Cortex.html • Internet Atlas of Histology. ROMRELL. Springer-Verlag.V. -KRSTIC.V. Cellular Imaging Core.edu/histo/uw/htm/ttoc. Podrán ser orales o escritas. W. S.

Grado en Medicina III ANATOMÍA PATOLÓGICA (9 ECTS) BASES LEGALES DE LA MEDICINA (3 ECTS) FARMACOLOGÍA I (9 ECTS) FISIOPATOLOGÍA Y PROPEDÉUTICA QUIRÚRGICA (6 ECTS) MEDICINA FÍSICA Y DE REHABILITACIÓN (6 ECTS) MICROBIOLOGÍA MÉDICA (3 ECTS) PATOLOGÍA GENERAL (12 ECTS) RADIOLOGÍA GENERAL (6 ECTS) TRAUMATOLOGÍA Y CIRUGÍA ORTOPÉDICA (6 ECTS) Terce ro .

En todo caso. biopsias y citologías. para continuar con los mecanismos de inflamación e inmunidad. HOSPITAL GREGORIO MARAÑÓN: EMILIO ÁLVAREZ FERNÁNDEZ ( PROFESOR TITULAR). ASOCIADO) ISSA SYBHI-ISSA AHMAD (PROF. TITULAR). etc.. que mejoraran la interpretación de la patogenia y el diagnóstico de las lesiones. ASOCIADO). Otro objetivo fundamental de la asignatura es dar a conocer al alumno cómo el anatomopatólogo puede ayudarle en el desarrollo de su labor médica. Su finalidad inicial. el alumno deberá alcanzar la comprensión de los diagnósticos anatomopatológicos. Por tanto. JOSÉ RAMÓN RICOY CAMPO (PROF. DATOS ESPECÍFICOS DE LA ASIGNATURA BREVE DESCRIPTOR OBJETIVOS La Anatomía Patológica es una ciencia de la biología que estudia las alteraciones estructurales que aparecen por las enfermedades en órganos. lo que le ayudará a establecer el diagnóstico. NATALIA ESCRIBANO ADAM (PROFA. ASOCIADA). ANDRÉS PÉREZ BARRIOS (PROF. TITULAR). También es objetivo de la asignatura que el alumno llegue a considerar la Anatomía Patológica. inmunoshitoquímica. la terapéutica. La especial lo hace teniendo en cuenta las modificaciones de estas alteraciones y reacciones según el órgano en el que radican. TITULAR ARMANDO MARTÍNEZ MARTÍNEZ (PROF. Una vez cursada la asignatura.(*) FRANCISCO JAVIER MENARGUEZ PALANCA. TITULAR) FELIPE LLANES MENÉNDEZ (PROF. además de una especialidad médica. Posteriormente se estudian los trastornos circulatorios y su patología relacionada.E-MAIL: FRANCISCO COLINA RUÍZ-DELGADO (PROF. es relacionar las alteraciones de la forma con las de la función. La Anatomía Patológica es una asignatura fundamental en el currículum de un estudiante de Medicina. células y moléculas. ASOCIADO). un método general de investigación que ANA BELÉN ENGUITA VALLS (PROF. ASOCIADO) HOSPITAL DOCE DE OCTUBRE. así como una adecuada aplicación de los métodos de microscopía electrónica. ASOCIADO): YOLANDA RODRÍGUEZ GIL ( PROF. TITULAR)(*) ADELA PELAYO ALARCÓN (PROF. hacerle comprender qué son y para qué valen las técnicas y métodos usados en la Anatomía Patológica. patogenia y semiología y ayuda a la evaluación de los tratamientos. el pronóstico y la prevención de las enfermedades de sus pacientes. EMILIO SALINERO PANIAGUA (PROFESOR ASOCIADO). Es decir. TITULAR DE ESCUELA UNIVERSITARIA). TITULAR). los contenidos de este programa recogen la transformación experimentada en estos últimos veinte años en la Anatomía Patológica como consecuencia de los nuevos conocimientos que han surgido de las investigaciones en biología molecular y celular. ASOCIADA). ARMANDO MARTÍNEZ MARTÍNEZ HOSPITAL CLÍNICO SAN CARLOS: JULIA BLANCO GONZÁLEZ (PROF. puesto que ayuda a establecer las bases científicas de los procesos nosológicos y de esta forma une las Ciencias básicas y las observaciones clínicas. y que hoy en esquema persiste. En la general se estudian las lesiones y mecanismos de reacción del organismo independientemente del órgano en el que se asientan. patología molecular. MIGUEL ANGEL MARTÍNEZ GONZÁLEZ (PROF. se incorporan en su contenido las actuales técnicas moleculares e inmunológicas. JULIÁN SANZ ORTEGA (PROF. usados en la Anatomía Patológica. ASOCIADO). Incluye además una serie de capítulos en los que se estudian las manifestaciones específicas de las enfermedades en los diferentes órganos o sistemas. ASOCIADA) CLAUDIO BALLESTÍN CARCAVILLA (PROF. LUCIA HERNÁNDEZ SÁNCHEZ (PROF. ASOCIADA) . ANATOMÍA PATOLÓGICA le será esencial para resolver los problemas que se le planteen en el ejercicio de la Medicina. El programa estudia la Anatomía Patológica de las enfermedades infecciosas y la patología ambiental.ASOCIADA). Dedica siete lecciones al estudio de los trastornos del crecimiento y de la patología oncológica. La Anatomía Patológica se divide en general y especial.(*) JOSÉ LUIS RODRÍGIUEZ PERALTO (PROF. A través del estudio de las lesiones y secuelas de las enfermedades indaga la etiología. MARÍA LUISA BLANCO CANEDA (PROF. En el programa de la asignatura se incluyen los avances más destacados que se han hecho en la compresión del origen biomolecular de las enfermedades y también se mantienen las descripciones morfológicas esenciales que representan la estructura básica de la Anatomía Patológica. trata de explicar la evolución. NURÍA ALBERTI MASGRAU (PROF. JULIO RODRÍGUEZ COSTA ( PROFESOR ASOCIADO). El programa se inicia con una serie de capítulos que incluyen el conocimiento de los mecanismos celulares y moleculares y manifestaciones estructurales de la lesión y muerte celular y de las alteraciones de los espacios intersticiales. Este hecho es el fundamento de la situación troncal de la Anatomía Patológica y su aprehensión intelectual por los alumnos es objetivo primordial de esta disciplina. capacitándole para que haga indicaciones clínicas correctas de petición de autopsias.ASIGNATURA 800822: ANATOMÍA PATOLÓGICA CURSO: TERCERO SEMESTRE: CONSULTAR CALENDARIO DEPARTAMENTO: ANATOMÍA PATOLÓGICA CRÉDITOS: 9 ECTS PROFESORADO PROFESOR RESPONSABLE ASIGNATURA PROF. TITULAR). De tal forma que la Anatomía 86 . en las que los cambios morfológicos son esenciales para la comprensión de las mismas. y de otro tipo. LUIS ORTEGA MEDINA (PROF. CAROLINA IBARROLA DE ANDRÉS (PROFA ASOCIADA).

.Inmunodeficiencias. E.Adaptaciones 5. Edit.Ovarios.Infecciones pulmonares.EPOC y enfermedades intersticiales 29.Tumores de partes blandas 23. R y López Corella. Edit.33 .Inflamación crónica.Linfomas SISTEMA NERVIOSO 49 . V.Tumores óseos PIEL 58. teniendo en cuenta el número de respuestas acertadas por azar.. Patología Humana”8ª Edición. Barcelona.“Robbins y Cotran.Vías respiratorias superiores 28.. A.Efectos en el huésped.Intestino 34.Alteraciones hemodinámicas. 25. Prácticas Microscópicas: que corresponden a una colección de 100 preparaciones. miércoles y jueves.. Trombosis 7.Tumores epiteliales 22. 2010 Kumar. Barcelona... por lo que se necesitará de una actualización permanente del programa. N y Mitchel. L.Enfermedades neurodegenerativas SISTEMA ENDOCRINO 54. Examen práctico: Es obligatorio.Estómago 33. Buenos Aires...“Rubin : Patología Estructural : Fundamentos Clinicopatológicos en Medicina”Edit. Madrid.Enfermedades infecciosas. A.. 52. Elsevier. Patología estructural y funcional”7ª Edicción. Tuberculosis 30.. F.Patología no tumoral 57.... 2º. C.Amiloidosis TRASTORNOS CIRCULATORIOS 6. 2006 Stevens. Reparación 12.. Abbas. Edit.Endocarditis. McGraw-Hill Interamericana. 2008 Mitchell. Barcelona.-Lesión celular 3. y Aster.Lesiones elementales inflamatorias 59. Panamericana..Músculo y nervio 50.. Evaluación Los exámenes de Anatomía Patológica serán los establecidos en el Libro de Ordenación Académica de Medicina. F..Enfermedades por Hipersensibilidad.Embolia INFLAMACIÓN 8. 2001 Atlas iconográficos Klatt.Enfermedades glomerulares primarias 39...Tumores de las vías urinarias APARATO GENITAL 43.Boca y esófago 32.Aparato genital femenino: vulva..Hipófisis.Tumores 53. N.Inflamación aguda 9.“Compendio de Robbins y Cotran. Elsevier. Marban. su contenido y valoración será según los criterios de cada Hospital. Suprarrenal OSTEOARTICULAR 56. Atlas de Anatomía patológica” Edit.-Introducción y presentación PATOLOGIA CELULAR 2.Grado en Medicina · Tercero · Anatomía Patológica Patológica que el estudiante tiene que aprender y conocer hoy es muy diferente de la que tenía que aprender hacer dos décadas y muy posiblemente también diferente de la que estudiará dentro de pocos años.Cada pregunta test no contestada no cuenta Para aprobar este examen se requiere un número de puntos que será superior al porcentaje resultante del cómputo estadístico..-Páncreas RIÑÓN Y VÍAS URINARIAS 38. 2002 ANATOMÍA PATOLÓGICA 87 . PROGRAMA DE ANATOMÍA PATOLÓGICA ANATOMÍA PATOLÓGICA GENERAL 1. Tumores 37. R.Mama SISTEMA HEMATOPOYÉTICO 47.Enfermedades glomerulares secundarias 40. V. Total: 15horas. 2007 Pérez Tamayo.Cada pregunta test correcta suma un punto . los martes.. E....-Vasculitis 26.Lesiones mieloproliferativas 48..-Carcinogénesis 18.. 2007 Milikowski “Atlas de Histopatología” Edit.Tiroides 55.Tipo test : .Tumores pulmonares y pleurales APARATO DIGESTIVO 31..Terminación de la inflamación..-Enfermedades genéticas 16.Enfermedades infecciosas 15. Fausto. Elsevier.. Edit. Fausto.Cada pregunta test incorrecta resta 0. Madrid. Abbas.. vagina.. E.. La evaluación de los exámenes será de la siguiente forma: El examen teórico constará: 1º..“Principios de Patología” 4ª Edición. Lesiones vasculares 51. Barcelona. Patología estructural y funcional”8ª Edición. Seminarios:con un total de 8h de duración sobre temas de especial interés o actualidad..Tumores renales 42.Enfermedades túbulo-intersticiales 41...-Etiología 19. Agud Aparicio..... y Nelson. (estos son los que están en el libro amarillo) BIBLIOGRAFÍA BÁSICA Libros de texto Kumar.Mediadores químicos de la inflamación 10. R “Robbins. 2007 Rubin.. Abbas.Dianas terapéuticas 21.Harcourt. Kumar.-Tumores Prácticas/Seminarios La propuesta de Enseñanza Práctica es de 30horas: Prácticas Macroscópicas: Presentación de autopsias y piezas quirúrgicas en grupos de 8 a 10 alumnos durante dos semanas. Edit.Tumores vasculares y musculares ANATOMÍA PATOLÓGICA ESPECIAL APARATO CARDIOVASCULAR 24. Embarazo 46..Tumores digestivos HIGADO-PANCREAS 35..Arterioesclerosis.. Trasplantes 14.Traumatismos... A “Anatomía Patológica” 2ª Edición.-Hepatitis 36. Estadios tumorales 20.Preguntas cortas: Cada pregunta de desarrollo se califica de 0 a 10 y cada una representa el 10% de la calificación final. Desmielinización. Miocardiopatías APARATO RESPIRATORIO 27. A. Granulomas 11.-Enfermedades ambientales TUMORES 17. V. Enfermedades autoinmunes. 13.“Robbins y Cotran.Muerte celular 4. Elsevier. útero 45. México D. J..Cirrosis..Aparato genital masculino 44.. J.

Organización de la asistencia sanitaria en España y Europa. Supuestos prácticos. GISBER CALABUIG. 12 DE OCTUBRE: MARÍA HERRERA LAGUNA H. 8.” Salvat. Problemas médico-legales de la reproducción humana asistida. JA. 7. Conocer la trascendencia legal de la información reflejada en la Historia Clínica. CRITERIOS DE EVALUACIÓN: Examen escrito.ucm. 11. 5.D. Documentación clínica y secreto profesional. Proporcionar al alumno el conocimiento de los principios éticos y deontológicos necesarios para afrontar la toma de decisiones durante la asistencia sanitaria. Detección y actuación ante los malos tratos y los delitos contra la libertad sexual. 6. “Medicina Legal y Toxicología. RODRÍGUEZ ALBARRÁN: “Manual de Medicina Legal y Forense”. Problemas médico-legales de los ensayos clínicos. 4. Responsabilidad profesional en Medicina.PRÁCTICAS: 1. Conocer el correcto manejo de los datos de carácter personal de los pacientes y los riesgos de su mala utilización. 7. 14. Introducción al marco jurídico español. 12. Supuestos prácticos. Detección y actuación ante los malos tratos y los delitos contra la libertad sexual. Acto médico. 5.. Madrid. Problemas médico-legales de la reproducción humana asistida. 2. El proceso de información y el documento de Consentimiento informado. Medicina y Derecho. Bibliografía básica: CASAS SÁNCHEZ. Organización de la justicia en España. 6. CARLOS: JAVIER LADRÓN DE GUEVARA Y GUERRERO H. Colegios profesionales y deontología. 3. Supuestos prácticos. GREGORIO MARAÑÓN: FERNANDO BANDRÉS MOYA PROFESORADO: BERNARDO PEREA PÉREZ ANDRÉS SANTIAGO SÁEZ BENJAMÍN HERREROS RUIZ-VALDEPEÑAS JUAN DE DIOS CASAS HERNÁNDEZ MARÍA SOLEDAD RODRÍGUEZ ALBARRÁN LEONOR LADRÓN DE GUEVARA Y GUERRERO MILAGROS VEDIA ÁLAMO SEMINARIOS. 8. BLOQUES TEMÁTICOS TEÓRICOS: 1. Responsabilidad profesional en Medicina. Organización profesional de la medicina. 2000. 1998. manipulación genética e interrupción voluntaria del embarazo. Ed. Supuestos prácticos. 13. 3. Problemas médico-legales del final de la vida. Problemas médico-legales de los ensayos clínicos. Documentación clínica de interés médico-legal. Información y consentimiento. Método y deliberación ética en Medicina. Colex. Introducción a la ética clínica (2).ASIGNATURA: 800817 BASES LEGALES DE LA MEDICINA CURSO: TERCERO SEMESTRE: CONSULTAR CALENDARIO DEPARTAMENTO: TOXICOLOGÍA Y LEGISLACIÓN SANITARIA CREDITOS: 3 ECTS PROFESOR RESPONSABLE: H. 10. Introducción a la ética clínica (1). J. manipulación genética e interrupción voluntaria del embarazo. 4. CLÍNICO S. Requisitos para el ejercicio profesional de la medicina. ENLACES DE INTERÉS: Web del Departamento: http://www. 9.es/centros/webs/d513/ BASES LEGALES DE LA MEDICINA JAVIER LADRÓN DE GUEVARA Y GUERRERO MARÍA HERRERA LAGUNA FERNANDO BANDRÉS MOYA CÉSAR BOROBIA FERNÁNDEZ JOSÉ ANTONIO SÁNCHEZ SÁNCHEZ MARÍA JOSÉ ANADÓN BASELGA OBJETIVOS-COMPETENCIAS: Proveer al alumno de los conocimientos legales básicos que le permitan comprender la posible trascendencia legal de los actos sanitarios. Problemas médico-legales de los trasplantes de órganos. Problemas médico-legales del final de la vida. 88 . 2.

TEMA 8. FARMACOLOGÍA DEL SISTEMA NERVIOSO PERIFÉRICO TEMA 10. Concepto de agonismo y antagonismo. Metabolismo de fármacos. Identificar los efectos tóxicos de las drogas de abuso y conocer el tratamiento farmacológico de las principales adicciones. situaciones que pueden alterar las características farmacocinéticas y farmacodinámicas. Esta asignatura representa el primer contacto de los alumnos con los fármacos.). Farmacodinamia I. Fármacos ansiolíticos. Excreción de fármacos. Fármacos bloqueantes neuromusculares TEMA 16. Mecanismos generales de reacciones adversas a medicamentos. Resolver un problema de farmacocinética. Concepto y clasificación. sin perder de vista la importancia de una base sólida sobre la que puedan sustentarse las posteriores necesidades de ampliación y puesta al día de los conocimientos adquiridos. indirecta y mixta. un manejo racional de los medicamentos. Fármacos antipsicóticos 89 . modelos mono. Curva dosisrespuesta. Sistema nervioso simpático III: fármacos simpaticolíticos: beta bloqueantes. TEMA 2. Aunque sus conocimientos sobre las distintas patologías en que deberán emplearlos son aún escasos. PRINCIPIOS GENERALES. Identificar los posibles efectos adversos. Situaciones fisiológicas y patológicas que alteran la respuesta a los fármacos. Elegir el fármaco y posología adecuada a las características fisiológicas/patológicas del paciente (embarazo. TEMA 5. TEMA 4.y multicompartimentales. Aplicar criterios para una mejor utilización de los medicamentos. TEMA 3. COMPETENCIAS Diferenciar los distintos grupos de fármacos. Fármacos anestésicos locales III. Sistema nervioso simpático I: fármacos simpaticomiméticos de acción directa. características farmacocinéticas e indicaciones terapéuticas. Utilizar correctamente las fuentes de información en farmacología. CONTENIDOS DEL PROGRAMA: TEMA 1. etc. efectos. El receptor. Identificar posibles interacciones farmacológicas. Procesos de absorción de fármacos. Farmacogenética. TEMA 7. Farmacodinamia II. A lo largo del curso los alumnos deberán adquirir los conocimientos básicos que les permitan. TEMA 15. TEMA 19. TEMA 6. raza. Sistema nervioso parasimpático II: fármacos parasimpaticolíticos. I. Además de aprender las características farmacocinéticas y farmacodinámicas de los principales grupos de fármacos. posteriormente. etc. TEMA 18.ASIGNATURA: FARMACOLOGÍA I CURSO: TERCERO SEMESTRE: CONSULTAR CALENDARIO DEPARTAMENTO: FARMACOLOGÍA CRÉDITOS: 9 ECTS PROFESORADO: FARMACOLOGÍA GRUPO A: HOSPITAL CLÍNICO SAN CARLOS JUAN TAMARGO (*) ALFONSO MORENO AMAYA ALEIXANDRE JUAN CARLOS LEZA RICARDO CABALLERO GRUPO B: HOSPITAL UNIVERSITARIO 12 DE OCTUBRE SANTOS BARRIGÓN (*) IGNACIO LIZASOAIN Mª ISABEL COLADO MARÍA ÁNGELES MORO ÁNGEL COGOLLUDO GRUPO C: HOSPITAL UNIVERSITARIO GREGORIO MARAÑÓN TERESA TEJERINA (*) MARÍA JOSÉ ALFARO FRANCISCO PÉREZ VIZCAÍNO ESTHER O´SHEA EVA DELPÓN FARMACOLOGÍA I DESCRIPCIÓN.). Efectos moleculares y celulares de los fármacos. Mecanismos implicados en el paso de barreras biológicas. TEMA 9. TEMA 12. mecanismos de acción. FARMACOLOGÍA DEL SISTEMA NERVIOSO CENTRAL TEMA 17. Sistema nervioso parasimpático I: fármacos parasimpaticomiméticos. la docencia se adaptará a estas premisas. Sistema nervioso simpático II: fármacos simpaticolíticos: alfa bloqueantes. TEMA 14. TEMA 13. TEMA 11. edad. Introducción a la farmacología. II. otros tratamientos. Fármacos hipnóticos. deberán conocer las principales reacciones adversas e interacciones medicamentosas que pueden derivarse de su uso y adquirir conciencia de la importancia del correcto manejo de cualquier tipo de sustancia que se emplee con fines terapéuticos o diagnósticos. Distribución de los fármacos. Elegir el fármaco y posología adecuada a las características personales del paciente (sexo.

TEMA 70. TEMA 22. TEMA 49. TEMA 32. Organización farmacológica del SNC. Otros vasodilatadores. TEMA 26. VII. Esteroides corticales y fármacos antiinflamatorios esteroideos II. Fármacos antiserotoninérgicos. TEMA 68. Fármacos analgésicos opioides I. Farmacología de la hemostasia I: Anticoagulantes. Fármacos antivirales I TEMA 72. Fármacos analgésicos antiinflamatorios no esteroideos II. Fármacos antiparasitarios II. Manejo farmacológico de la hipertensión arterial. Fármacos antineoplásicos I. IX. TEMA 38. Receptores acoplados a proteínas G. TEMA 30. Farmacología de los procesos neurodegenerativos. TEMA 75. Fármacos antifúngicos. SEMINARIOS SEMINARIO 1. TEMA 42.Principios de terapia génica. QUIMIOTERAPIA DE LAS ENFERMEDADES INFECCIOSAS TEMA 60. expectorantes y mucolíticos. TEMA 58. Fármacos antivirales II. Fármacos antituberculosos y antileprosos. Fármacos antidepresivos y antimaniacos. TEMA 21. SEMINARIO 6. Análisis del efecto de los fármacos durante el embarazo. Fármacos antitusígenos. TEMA 23. TEMA 50. FARMACOLOGÍA DEL APARATO RESPIRATORIO TEMA 55. PRÁCTICA 4. Fármacos bloqueantes de los canales de calcio. V. Tetraciclinas y cloranfenicol TEMA 66. TEMA 62. Macrólidos y otros antibióticos TEMA 67. TEMA 53. XI. TEMA 61. Reactividad vascular. Fármacos que actúan en el eje renina-angiotensina II. Fármacos antidiabéticos I: Insulinas. Fármacos utilizados en la enfermedad de Parkinson y otros trastornos del movimiento TEMA 24. Antibióticos betalactámicos y relacionados I. Obesidad. Fármacos inmunosupresores e inmunoestimulantes. Vías de administración y formulaciones galénicas SEMINARIO 2. Ensayos clínicos. TEMA 41. Farmacología de las hormonas sexuales I. TEMA 25. Farmacología de la secreción digestiva II. Fármacos analgésicos opioides II. TEMA 33. Fármacos anticonvulsivantes y antiepilépticos I. Farmacología de la hemostasia II: Antiagregantes plaquetarios. . SEMINARIO 5. TEMA 59. Fármacos antihistamínicos y otros mediadores inflamatorios TEMA 39. Fármacos antianémicos y factores de crecimiento hematopoyético. Fármacos antiparasitarios I. FARMACOLOGÍA DEL APARATO DIGESTIVO TEMA 43. Farmacología de la secreción digestiva I. TEMA 65. Fármacos que actúan sobre la calcificación y el recambio óseo. TEMA 54. SEMINARIO 8. Sulfamidas TEMA 63. TEMA 40.Evaluación experimental de fármacos que actúan sobre el aprendizaje y la memoria: ‘water-maze’. PRÁCTICA 2. TEMA 71. TEMA 69. Farmacología de la insuficiencia vascular periférica y de la disfunción eréctil TEMA 35. TEMA 56. VIII. SEMINARIO 4. Esteroides corticales y fármacos antiinflamatorios esteroideos I. Fármacos anticonvulsivantes y antiepilépticos II. TEMA 44. TEMA 31. IV. X. Fármacos empleados en el tratamiento de la gota. Fármacos antiarrítmicos. Fármacos broncodilatadores y antiasmáticos. Bases moleculares de la quimioterapia. Interacciones medicamentosas PRÁCTICAS PRÁCTICA 1. Fármacos antianginosos TEMA 29. FARMACOLOGÍA DE LAS RESPUESTA INFLAMATORIA E INMUNITARIA. FARMACOLOGÍA I 90 . Fármacos anestésicos generales. Fármacos antidiabéticos II: Hipoglucemiantes orales. FARMACOLOGÍA DE LA SANGRE TEMA 57. TEMA 47. Hemostáticos. TEMA 74. Antibióticos betalactámicos y relacionados II. Fármacos antieméticos y fármacos que modifican la motilidad gastrointestinal. PRÁCTICA 6. VI. PRÁCTICA 3. TEMA 28. Fármacos que actúan en el eje hipotálamohipofisario. Fármacos diuréticos. Metabolismo de fármacos. TEMA 36. SEMINARIO 3. TEMA 52. TEMA 37. MEDIADORES CELULARES. Prostaglandinas. Antibióticos aminoglucósidos. FARMACOLOGÍA DEL APARATO CARDIOVASCULAR TEMA 27. Hormonas tiroideas y fármacos antitiroideos. Fármacos que actúan en el eje renina-angiotensina I. Fibrinolíticos. FARMACOLOGÍA DEL SISTEMA ENDOCRINO TEMA 46. Problemas de farmacocinética. PRÁCTICA 5. Anestésicos locales. Farmacología de la inflamación aguda y crónica. Drogodependencias y abuso de drogas. QUIMIOTERAPIA ANTITUMORAL TEMA 73. Fármacos hipolipemiantes. SEMINARIO 7. TEMA 34. TEMA 45. Organización farmacológica del SNA.Grado en Medicina · Tercero · Farmacología I TEMA 20. Fármacos inotrópicos. TEMA 48. TEMA 51. Farmacología de las hormonas sexuales II. Fármacos analgésicos antiinflamatorios no esteroideos I. Quinolonas TEMA 64. Fármacos antirreumáticos. Fármacos antineoplásicos II. PRÁCTICA 7.

RANG HP.gov/ *Organización Mundial de la Salud: http://www.es/ *Agencia Europea de Medicamentos: www. Churchill Livingstone.eu/ *Food and Drug Administration: www. Elsevier Masson S. Madrid 2005. RITTER JM. HENDERSON G. BRUNTON LL. 5 ª Edición. 18ª Edición. MORENO A.fda.int/es/ *The International Union of Basic and Clinical Pharmacology: www. MARTÍNEZ-SIERRA R. FLÓREZ J. VELASCO A. *VELÁZQUEZ. LORENZO P. ISBN: 978-0-7020-3471-8. CHABNER BA.A. ISBN: 84-486-0482-2. 2008.aemps.A. * Farmacología Fundamental. DALE MM. 2003. ISBN: 978-84-458-1861-9. FLOWER R.Grado en Medicina · Tercero · Farmacología I BIBLIOGRAFÍA * Farmacología Humana. CADAVID I.gov/ * National Institute on Druga Abuse: www. * Goodman & Gilman's The Pharmacological Basis of Therapeutics. MEDIAVILLA A. 2011.nida.U. Médica Panamericana. 7th Edition. Madrid. *Agencia Española de Medicamentos y Productos Sanitarios: www. KNOLLMANN BC. Farmacología Básica y Clínica. ARMIJO JA. 12ª Edition.who. SAN ROMÁN L. LIZASOAIN I.org/ CRITERIOS DE EVALUACIÓN Examen de tipo test de múltiple elección sobre conocimientos teóricos y prácticos. McGraw Hill Companies. 2012. MORO MA y PORTOLÉS A. Barcelona.iuphar. ISBN: 978-84-9835-168-2. LEZA JC. FARMACOLOGÍA I 91 .ema. McGraw Hill Interamericana de España S.europa. SERRANO J.nih. ISBN 978-0-07-162442-8 *Rang & Dale's Pharmacology.

ASIGNATURA 800819: FISIOPATOLOGIA Y PROPEDEÚTICA QUIRÚRGICA CURSO: TERCERO SEMESTRE: CONSULTAR CALENDARIO DEPARTAMENTO: CIRUGÍA CREDITOS: 6 ECTS PROFESORADO HOSPITAL CLINICO SAN CARLOS J. ASOC. J.) SÁNCHEZ BUSTOS COBALEDA. F DE LA (TU) JIMÉNEZ ROMERO. ASOC.(PROF. (PROF. (PROF. Nanocirugía 92 . Quiroimagen.) GARCÍA ALONSO (PROF. (CU) ALLER REYERO. (PROF.) MORALES GUTIÉRREZ . M. Mª E. C.) SÁNCHEZ PERNAUTE. M. A (PROF. J. ASOC. ASOCIADA) TURÉGANO FUENTES. J. (PROF.) HOSPITAL GREGORIO MARAÑON P. ASOC.) QUADRÓS BORRAJO. Clasificación de la herida quirúrgica Asepsia y antisepsia Antibióticos perioperatorios Infecciones quirúrgicas extrahospitalarias Infecciones quirúrgicas hospitalarias Infectología quirúrgica Aplicación clínica de toxinas bacterianas MORFOGÉNESIS: Regeneración de órganos y tejidos Cirugía regenerativa Malformaciones congénitas TRASPLANTE: Donación de órganos y tejidos Preservación de órganos Inmunología del trasplante Rechazo y control Complicaciones Órganos artificiales Terapias génica y celular ONCOLOGÍA: Objetivos de la intervención quirúrgica Biopsia y estadiaje Tumores de la pel Neoplasias linfáticas: aspectos quirúrgicos Sarcomas de tejidos blandos Tumores e inmunodepresión FISIOPATOLOGÍA DE SISTEMAS: Fisiopatología del sistema arterial Fisiopatología del sistema venoso Fisiopatología del sistema linfático Fisiopatología de los nervios periféricos TECNOLOGÍA QUIRÚRGICA. C. C. C. F.) ESTEBAN COLLAZO. G (PROF.) ALCALDE ESCRIBANO. (TU) ABRADELO DE USERA.) SANZ SÁNCHEZ. ASOC. (PROF.) GÓMEZ BRAVO. (PROF. GARCÍA BARRENO (CU) CAÑIZO LÓPEZ . ASOC. J (PROF. Biónica.) PEREA GARCÍA . M (PROF. ARIAS PÉREZ J. ASOC. TU CERDÁN MIGUEL.) NAVÍA ROQUE. TU GINER NOGUERAS. ASOC. F (PROF. TU LORENTE RUIGOMEZ. ASOC. (PROF.) MONTEJO GONZÁLEZ. DEL (TU) INFANTE GARCÍA .) FISIOPATOLOGÍA Y PROPEDÉUTICA QUIRÚRGICA CONCEPTO DE LA CIRUGÍA: Los grandes temas de la medicina El legado quirúrgico Fisiopatología y propedéutica TRAUMA: HERIDAS Y CICATRIZACIÓN: Clasificación El proceso cicatricial: Inflamación: Mediadores inflamatorios La herida como órgano endocrino: Respuesta de fase aguda Hemorragia quirúrgica Morfogénesis reparadora Tratamiento Complicaciones: Patología de la cicatriz Cicatriz patológica Inflamación local crónica POLITRAUMATISMOS: Epidemiología Politraumatismos Algoritmos de actuación Quemaduras Fisiopatología medioambiental Traumatismos biológicos Shock por hipoperfusión Shock inflamatorio y vasopléjico SIRS/Sepsis/MOF Shock: Monitorización Física básica para cirujanos Tratamiento Anestesia: general. (PROF. J. L. ASOC. ASOC. F (PROF. ASOC. Mª A. F. HOSPITAL DOCE DE OCTUBRE CRUZ VIGO. (PROF. ASOC. J. ASOC.) PÉREZ AGUIRRE. J. M (PROFA.) MENEU DIAZ .) SANZ ORTEGA. loco-regional Dolor perioperatorio RESPUESTA METABÓLICA / NUTRICIÓN: Requerimientos energéticos Fluidos y electrolitos en el perioperatorio Trastornos del equilibrio ácido-base Valoración del estado nutricional Apoyo nutricional INFECCIÓN QUIRÚRGICA. M. ASOC. ASOC. G. ASOC. J (PROF. ASOC.

mas especializado.En esencia el termino Propedeutica se aplica a los conocimientos preparatorios para realizar un posterior estudio .En Cirugía es fundamental la adquisición de habilidades clinicas 2 cuyo aprendizaje por la practica debe ser obligatoria. FISIOPATOLOGÍA Y PROPEDÉUTICA QUIRÚRGICA 93 .Grado en Medicina · Tercero · Fisiopatología y Propedeútica Quirúrgica II..: La Fisiopatología y Propedeutica Quirurgica tiene como objetivo fundamental formar a los alumnos respecto de los conocimientos básicos de la Cirugía.PROPEDEÚTICA QUIRÚRGICA Prácticas: Taller de habilidades: Bases: Quirófano Principios de asepsia y antisepsia Instrumental quirúrgico básico Suturas y nudos sobre material inerte Vendajes Animal de experimentación: Preparación del campo quirúrgico Principios de anestesia local y general Disección del paquete vásculo-nervioso femoral y de los vasos cervicales ccesos endovasculares: arteria y vena Monitorización de presiones intravasculares Técnicas de hemostasia Guardia quirúrgica Seminarios: Discusión sobre casos clínicos OBJETIVOS.Por ultimo se debe realizar una evaluacion continuada durante el curso académico de las capacidades que de forma progresiva efectua el alumno asi como una evaluacion final de las competencias adquirida. de una ciencia.Para conseguir este objetivo se prioriza la adquisición de determinadas competencias asi como de los metodos de aprendizaje de dichas competencias.

. y en grupos muy reducidos como enseñanza práctica hospitalaria. la Medicina Física y Rehabilitación.ASIGNATURA 800825: MEDICINA FÍSICA Y REHABILITACIÓN CURSO: TERCERO DEPARTAMENTO: MEDICINA FISICA Y REHABILITACION CRÉDITOS: 6 ECTS SEMESTRE: CONSULTAR CALENDARIO PROFESORADO PROFESORES RESPONSABLES: PROF. y de otros procedimientos físicos en la morbilidad. Organismos Nacionales e Internacionales. Transversales Capacidad de organización y planificación Resolución de problemas Toma de decisiones Trabajo en equipo Trabajo en un equipo de carácter interdisciplinar Adaptación a nuevas situaciones Creatividad Específicas Comprender y reconocer los efectos.Saber los medios físicos principales con los que se desarrolla en el aspecto de salud. La evidencia de los beneficios reales y el incremento de las supervivencias ante procesos. Especialidad Médica. para la mejora de la calidad de vida. ROCÍO VACAS MATA PROFª. Criterios de Calidad de Vida. con su propia filosofía y sus técnicas específicas que deben conocer los alumnos de la licenciatura en Medicina para entender que no es sólo. Objetivos Al concluir la materia práctica de Medicina Física y Rehabilitación el alumno de tercer curso deberá ser capaz de: . de la promoción de la autonomía personal. genera en los futuros profesionales de la medicina la necesidad de tener contacto con esta disciplina para que el día de mañana los beneficios funcionales. Incapacidad y Minusvalía. Clasificaciones Internacionales. Aspectos Psicosociales. la reducción de las complicaciones (especialmente las innecesarias y prevenibles). sino que abarca desde la valoración funcional a los medios y técnicas curativas. DIEGO RUIZ MOLINA PROFª. EVALUATIVO Y DE MAGNITUD UNIDAD DIDÁCTICA 1 . MEDICINA FÍSICA Y REHABILITACIÓN CONTENIDOS SINOPSIS COMPETENCIAS Generales Conocer los fundamentos de la rehabilitación.Conocer los sistemas básicos de evaluación que se utilizan en la medicina Física y Rehabilitación para poder precisar un programa adecuado. así como aquellas otras compensatorias de las secuelas producidas.Medicina Física y Rehabilitación. Concepto y Evolución Histórica. ÁNGELES REDONDO GARCÍA PROFª. FELIPE PASCUAL GÓMEZ PROFª. de la adaptación funcional del/al entorno. Presente y Futuro en Clínica e Investigación. PEDRO DANIEL DÍAZ ARRIBAS PROFª. la Medicina Física y Rehabilitación (MFR). 94 . que no hace mucho tiempo provocaban el fallecimiento del paciente. mecanismos y manifestaciones de la enfermedad sobre la estructura y función del cuerpo humano y sus consecuencias sobre la capacidad funcional. Que se hayan incluido aspectos de MFR en el curriculum de la Facultad de Medicina de la UCM pone de manifiesto la sensibilidad de los médicos en aras de materializar una • BLOQUE TEMÁTICO I CONCEPTUAL. Mª PAZ SANZ DE AYÁN HOSPITAL GREGORIO MARAÑÓN: PROF. Principios Diagnósticos y de Evaluación Clínica. Competencias del Equipo de Rehabilitación. IDOYA BARCA FERNÁNDEZ HOSPITAL 12 DE OCTUBRE: PROFª ESTHER NIETO SÁNCHEZ PROFª. JULIO PONCE VÁZQUEZ HOSPITAL CLÍNICO: PROF. Evaluación de Autocuidados y de Actividades de la Vida Diaria. OLGA ARROYO RIAÑO PROF. ELSA LÓPEZ DE LACEY PROF. ANTONIO ÁLVAREZ BADILLO PROF. Métodos cuantitativos. La metodología de exposición de estos créditos será en forma de seminarios y con sistemas audiovisuales en temas conjuntos. Evaluación de la Independencia. CONTENIDO ACTIVIDADES DOCENTES Breve descriptor: Resumir en rehabilitación resulta difícil ya que en esencia esta disciplina se encuentra en la encrucijada entre las ciencias básicas y las clínicas. Mª. Deficiencia. la autonomía personal y la calidad de vida del paciente. una actividad complementaria. Evaluación Ergonómica y Ocupacional. y una mejor eficiencia de los recursos por parte de los médicos sea una realidad. JUAN ANTONIO MORENO PALACIOS docencia en medicina holística a la luz de nuestros conocimientos actuales. UNIDAD DIDÁCTICA 2 .Epidemiología de la Incapacidad.

Climas fríos y cálidos. Análisis de la Marcha. Obesidad. Ósea. Programa de Medicina Física de la Obesidad. Prevención. Respuestas: Cardiovascular. Percepción. Incontinencia esfinteriana rectal. Endocrina. Alteraciones hipercinéticas. Programas de Actividad Terapéutica. Evaluación. Hiperglucemia inducida por Actividad Física. Complicaciones. Beneficios. Aproximación Terapéutica. Clasificación. Etiología. Actividad Física en la Diabetes tipo II. Sistematización de la Actividad Física. EPOCA. Memoria. Procesos de mayor prevalencia. Evaluación. Demografía. Ejecución. Vojta. Evaluación de la función cardíaca. Aspectos específicos en el Deporte. Energía liberada: relación y desarrollo del a Obesidad. Complicaciones de la Disfagia. Neurológica. Estos créditos se realizarán de forma conjunta en la Facultad y de modo específico en los Servicios de Rehabilitación de los Hospitales Universitarios MEDICINA FÍSICA Y REHABILITACIÓN 95 . Equilibrio. Efectos de la Actividad Física sobre la energía liberada. Representación y Juego. Nutrición. Consideraciones Biopsicosociales. Gastrointestinal. Evaluación y Valoración.Desacondicionamiento por inactividad o inmovilización. Programa de Medicina Física en la Diabetes tipo I. Técnicas rehabilitadoras. UNIDAD DIDÁCTICA 6 . Sensoriales.Desarrollo psicomotor. Dolor tardío reflejo. Contaminación atmosférica. Ontogénesis de los mecanismos de enderezamiento para la bipedestación.Patología de la Deglución. Proteínas. Grasas. Reflejos primitivos. Clasificación. Fibromialgia y síndrome miofascial. Evaluación. Alteraciones de las funciones superiores: Motrices. Etiología. Postura. Fundamentos y modelos neurobiológicos.Control Motor. Procesos clínicos. Prevención de las fracturas.Movimiento Normal. Ejercicio Físico. Higiene Postural. Evaluación y Aproximación Terapéutica. Electrofisiología del Sistema Nervioso Central. Alteraciones funcionales. Actividad Física en la Osteoporosis. UNIDAD DIDÁCTICA 15 . Infancia.Movimientos anormales.Dolor de Espalda. UNIDAD DIDÁCTICA 18 . Respiratoria. Fibrosis Quística. Características del ejercicio intermitente. Etiología. Actividad Física preventiva de la Diabetes Mellitus. Reflejos orofaciales. Alteraciones de la Comunicación del Adulto.Grado en Medicina · Tercero · Medicina Física y Rehabilitación • BLOQUE TEMÁTICO II MOVIMIENTO HUMANO UNIDAD DIDÁCTICA 3 . UNIDAD DIDÁCTICA 22 . Eficacia del tratamiento de Medicina Física y Rehabilitación. Atencionales. Nutricional. Estática y dinámica del movimiento. Clasificación. Ejercicio en el EPOCB. Landau. Collis horizontal. Evaluación. Fluidos y Electrolitos durante la Actividad Física. Espacio. Hipoglucemia post-ejercicio. Insuficiencia contráctil. • BLOQUE TEMÁTICO III ACTIVIDAD FÍSICA HUMANA UNIDAD DIDÁCTICA 8 .Actividad Física y Entrenamiento. UNIDAD DIDÁCTICA 13 . Patogénesis.Procesamiento de la Información. Patología. UNIDAD DIDÁCTICA 9 . Deporte. Patofisiología. • BLOQUE TEMÁTICO IV SÍNDROMES COMUNES Y GENERALES DE MEDICINA FÍSICA Y REHABILITACIÓN. Síndrome Disfágico.Espasticidad. coordinativas y condicionales. Post By Pass. Collis vertical. UNIDAD DIDÁCTICA 25 . Ritmo. Hipertensión. Genitourinaria. regionales y generales. Psicológica. Modificaciones Ortostáticas y del medio. Pulmonar. Aspectos neurológicos de la motricidad.Reacciones posturales en el diagnóstico del desarrollo. Deficiencias. Metacognitivas. UNIDAD DIDÁCTICA 11 . Voz. Evaluación. que también son contenidos como Principios de Medicina Física y Rehabilitación. UNIDAD DIDÁCTICA 5 . Inestabilidad vesical.Síndrome de micción no coordinada. Test de tolerancia al ejercicio. Adiestramiento sensoperceptivo: visual y auditivo. Patogénesis. Cardiovascular. Entrenamiento aeróbico. Sensibilidad de la insulina al ejercicio. Clínica.Principios de Rehabilitación Geriátrica. Etiología de las Disfunciones. Lesiones e inflamación muscular por el ejercicio.Riesgos. Salud y Obesidad. Programas de Acción Terapéutica. Fluencia y Prosodia. Biología y Fisiología de la Edad. Clasificación. UNIDAD DIDÁCTICA 10 .Diabetes Mellitus. Tiempo. Nutrición y ejercicio. Angor. UNIDAD DIDÁCTICA 21 . Electrodiagnóstico del Sistema Nervioso Periférico.Actividad Física en: Edad Avanzada. Programa Terapéutico. Inmune. Medicina Física en las complicaciones postfractura. Composición corporal y su medida. PRÁCTICAS / SEMINARIOS El desarrollo de los créditos prácticos se efectúa sobre otros conocimientos distintos a los anteriores.Sobrepeso. Relación con la disminución del peso. Actividad Física en la Diabetes tipo I. UNIDAD DIDÁCTICA 16 . Protocolos de Tratamiento. Procesos rehabilitadores y Disfagia. Muscular. UNIDAD DIDÁCTICA 24 . Reacciones de tracción. Ventilación Mecánica. Evaluación. Dérmica. Valvulopatías. Trasplante cardiaco. Clínica. Evaluación funcional en Rehabilitación. Audición. Infarto de miocardio. Ejercicio inductor de cetosis. Infragravedad. Ejercicio y Metabolismo de los Carbohidratos. UNIDAD DIDÁCTICA 17 . Actividad física en la prevención de la Osteoporosis. Hipo e Hiperbárico. Alteraciones hipocinéticas. Juego. Gastrointestinal.Alteraciones Pulmonares.Comunicación.Osteoporosis. Pronóstico. Repercursión Económica. Rehabilitación Pulmonar Postquirúrgica. Manipulación e imitación. Programa de Medicina Física en la Diabetes tipo II. Composición corporal Metabólica. Dérmica.Actividad Física. UNIDAD DIDÁCTICA 4 . Etiología. UNIDAD DIDÁCTICA 14 . Características evolutivas. Clasificación. Clasificación. Edad de desarrollo. Disfunción vesicouretral neurógena. Etiología de la Obesidad. Renal. UNIDAD DIDÁCTICA 19 . Programa Terapéutico. Lesiones deportivas de tejidos blandos. Epidemiología. Síndrome Doloroso Muscular. Historia natural. Patología de la Inmovilización: Musculoesquelética. pero que se exponen con otra metodología distinta para su aprendizaje. UNIDAD DIDÁCTICA 23 . Oxigenoterapia. Tipos de enfermedades cardíacas y respuesta cardiaca al ejercicio. Actividad Física preventiva de la Obesidad. Resultados de la actividad rehabilitadora a largo plazo.Contractura. Evaluación de las cualidades y capacidades básicas. Palabra. UNIDAD DIDÁCTICA 7 . Aspectos locales. UNIDAD DIDÁCTICA 20 . Cardiomiopatía. UNIDAD DIDÁCTICA 12 .Biomecánica y Patomecánica estructural. Especificidad pediátrica del adulto y del anciano. Medicina Física preventiva y terapéutica. Lenguaje. Objeto mental. Aproximación Terapéutica. Suspensión axilar. Hipoglucemia inducida por Actividad Física. Evaluación. Prevención. Fisiopatología. Variación en el ciclo de la vida.Epidemiología de las alteraciones cardíacas. Programas de rehabilitación cardíaca. Urgencia sensorial. Endocrina. Incontinencia urinaria de esfuerzo y postprostatectomía. Evaluación de los síndromes.

Ed. será puesto en conocimiento de los alumnos con antelación suficiente en el tablón oficial del Departamento o por medio del campus virtual.B. Ed. Medicina Física y Rehabilitación. Aula Médica. Ed. New York (1998). *GONZÁLEZ MAS. Serie Manuales..F.A. J. y SENDRA.Ed. Theory and Application. Se indicará con tiempo suficiente el sistema de evaluación antes de realizar los ejercicios correspondientes.M. Phila-delphia (2000). J. L.Hill. J.Grado en Medicina · Tercero · Medicina Física y Rehabilitación de la Universidad Complutense de Madrid.C. 4ª ed. Y cols.L. Manual de Prevención y Rehabilitación de Lesiones Deportivas. S. 2ª ed. Testing and Prescription. Principles and Practice. Principles of Neurologic Rehabilitation. y WARD. McGraw-Hill Interamericana. * PARM. y LEHMANN. Médica Panamericana. Louis. Manual de Medicina Física. Madrid (1993). W. * MIANGOLARRA.B. y otro al finalizar el segundo cuatrimestre que corresponderá a la docencia de los créditos prácticos. Medicina de la Rehabilitación. F. P.. coincidiendo con la finalización de la docencia de créditos teóricos. New York (1997) *RODRÍGUEZ. J. Ed. J. Otra información relevante Todo aquello que sea importante para el desarrollo del curso (por ejemplo: conferencias. Lippincortt William & Wilkins. J. recuperaciones de horas de clases. N. Evaluación Se efectuarán dos exámenes: Uno al terminar el primer trimestre. Ed. Barcelona (2000) *DE LISA. Ante la diversidad hospitalaria. tanto el de créditos teóricos como el de créditos prácticos. etc. Rehabilitación Médica. efectuándose ambos en la Facultad de Medicina. La valoración será conjunta entre los resultados obtenidos de todos los contenidos. la uniformidad de estos últimos se alcanza con el Libro de Estancias Clínicas en Medicina Física y Rehabilitación que se entrega sin coste alguno a los alumnos que se matriculan por primera vez en esta asignatura.R. Ed. Videocinco. M. * GARRISON. L. ROBERGS. W. *MARTÍNEZ MORILLO. LP y GUSÍ FUERTES.T Exercise and Sport Science. A. Rehabilitación Médica. París (1990). M. El examen de cada cuatrimestre será conjunto y obligatorio. Aula Médica. Practice skills for Physical Disfunctions. Para efectuar el segundo examen es obligatoria la presentación de la hoja de Estancias Clínicas donde esté certificado que ha realizado los créditos prácticos.P. Técnicas Hidrotermales. McGraw. *CHANTRAINE. Philadelphia (1998). Lippincot Co. Ed.. L. MEDICINA FÍSICA Y REHABILITACIÓN 96 . Ed.J.. Madrid (1999). Madrid (1997) *LAZAR.E y KIRKENDALL. R. y SLOVIK. PASTOR. KRUSEN. *FRONTERA. Síntesis. Illinois (1999). L.J. Rehabilitación Clínica Integral.M. MedsiMcGraw Hill. Rehabilitation Medicine. y HANSON. Ed. y EARLY. Masson. *ROBERTS.W. B. DIAS SOARES. Réeducation Neurologique. MOSBY. oral. Missouri (2001). *RODRÍGUEZ RODRÍGUEZ. W. Occupational Therapy.A. etc. D.P. La evaluación se efectuará por cualquier procedimiento de examen: puede ser test de elección múltiple a las cuestiones teóricas o de resolución de proposiciones clínicas o de análisis de evaluación. Exercise in Rehabilitation Medicine. *PEDRAZA.M. Panamericana. Human Kinetics.. Clinical Exercise.D. Philadelphia (2000). D. 3ª ed.O. Manual de Medicina Física y Rehabilitación. M. M. y RODRÍGUEZ. MIANGOLARRA. St. *KOTTKE. D. R. Madrid (2006). S. D. Inc. Champaign. Physical Medicine and Rehabilitation.B. Ed. sesiones clínicas. * MIRANDA MAYORDOMO. Física Aplicada a las Ciencias de la Salud. J. *BRADDOM. CRC Press LLC. Masson. Saunders Co. F. Ed. Bibliografía Manual SERMEF de Medicina Física y Rehabilitación. 5ª ed.C. y cols. Madrid (1998).L. R. A. Masson. R. *PEDRETTI.M. modificaciones de prácticas. DAWSON.B. Harcourt Bruce. *GARRET.P. y GRANS.

Diferenciar una bacteria Gram positiva de una Gram negativa.Profundizar en la patogenia y los factores de virulencia de los diferentes microorganismos. TEMA 6. REQUISITOS Los que se requieran para la admisión en Medicina OBJETIVOS: Objetivos generales: Conocer los diferentes grupos de microorganismos: su estructura. así como en la epidemiología y profilaxis de cada uno de ellos. técnicas de recogida estériles y métodos para soslayar la flora habitual. TEMA 4.Describir los métodos de estudio "in vitro" de la eficacia de los antimicrobianos. .Preparar una extensión para su observación al microscopio a partir bacterias crecidas en medios de cultivos líquidos o en placa. transporte o conservación. y los procesos por los que los microorganismos se hacen resistentes a ellos para una elección adecuada del tratamiento antibiótico.Conocer los mecanismos de acción de los antimicrobianos sobre las estructuras microbianas.Diferenciar las partes de que consta un microscopio óptico para su manejo óptimo.Microbiología y Parasitología: Concepto y contenido..Conocer los mecanismos de transmisión..ASIGNATURA 800823: MICROBIOLOGÍA MÉDICA CURSO TERCERO SEMESTRE: CONSULTAR CALENDARIO DEPARTAMENTO: MEDICINA CRÉDITOS: 3 ECTS PROFESORADO: HOSPITAL CLÍNICO SAN CARLOS PICAZO DE LA GARZA. TEMA 7. virus. PATRICIA CARMEN DESCRIPTOR: En esta asignatura nos planteamos como meta dar al alumno información útil para entender cómo diagnosticar y tratar a un paciente que presenta una enfermedad infecciosa. 17..Mecanismo de acción de los antimicrobianos. JUAN JOSE (*) RODRIGUEZ-AVIAL LOPEZ-DORIGA.Distinguir las diversas formas bacterianas al examen microscópico. TEMA 5.. 10.Conocer los procedimientos de identificación bioquímica de los grupos bacterianos más importantes.. higiene. la incidencia y prevalencia de las enfermedades de etiología bacteriana. 9.Realizar una tinción de Ziehl-Neelsen. J.Estructura bacteriana II.. TEMA 3. cuadros clínicos.Definir la utilidad y aplicaciones del diagnóstico serológico y sus técnicas mas importantes. MICROBIOLOGÍA MÉDICA 97 .Evolución microbiana. 4.Antimicrobianos.Diferenciar una tinción de Ziehl-Neelsen positiva de una negativa. desinfectantes y antibióticos. El mundo microbiano: Protistas.Ejecutar siembras de diferentes tipos de muestras para obtener desarrollo microbiano utilizando los medios de cultivo apropiados. hongos y parásitos.Capacitar al alumno para que adopte y haga adoptar las medidas de prevención necesarias: vacunaciones. Para ello en primer lugar presentamos los conceptos básicos de microbiología de manera sencilla y destacamos los aspectos más relevantes de la estructura. (*) PRIETO PRIETO. . 5. CARMEN (*) HOSPITAL DOCE DE OCTUBRE RODRÍGUEZ-OTERO.Actualizar y difundir los conocimientos de mayor actualidad e importancia en microbiología y parasitología médicas. Clases prácticas: 1. 15.J. Determinar los métodos microbiológicos y parasitológicos de importancia para el diagnóstico de las enfermedades infecciosas. .. por picadura. CONTENIDOS DEL PROGRAMA: Microbiología General: TEMA 1. .Metabolismo bacteriano.Diferenciar la utilidad de los tipos de siembra: en masa. ponderando la importancia de los diferentes datos.. JOSE HOSPITAL GREGORIO MARAÑÓN BOUZA SANTIAGO... 11. 16...Valorar y aplicar a la terapéutica los resultados de los estudios de difusión así como de los de dilución (CMI) de antimicrobianos. para reconocer y diferenciar la microbiota normal del ser humano de los microorganismos considerados patógenos.Fomentar el interés y la posible especialización en esta materia en los alumnos con vocación y capacidad para ello. 18.Estructura bacteriana I... enriquecimiento. en superficie. También estudiamos la relación huésped-parásito. 8. quimioprofilaxis. fisiología y genética de los diferentes tipos de microorganismos... EMILIO (*) MUÑOZ GARCIA. micológica y de las parasitosis en nuestro medio y fuera de él. 12.Rellenar adecuadamente un volante de petición para el laboratorio de microbiología clínica. de gran utilidad en el caso de las enfermedades microbianas y parasitarias . diagnóstico microbiológico y tratamiento antimicrobiano.Valorar la importancia de una adecuada toma de muestras: probable localización del agente infeccioso. 14. En la segunda parte describimos los principales agentes etiológicos de enfermedad infecciosa: bacterias..Realizar una tinción de Gram.. 7. funcionamiento y multiplicación... 2.Genética bacteriana. . El control de la infección y el tratamiento con antimicrobianos se presentarán para una utilización adecuada así como para comprender el desarrollo de resistencias por parte de los microorganismos. vírica. profundizando en el mecanismo patogénico. TEMA 8.. 13. 3.Diferenciar los tipos de procesamientos adecuados a las diferentes muestras procedentes del enfermo. .Elegir el medio de cultivo adecuado al tipo de muestra y según el fin a conseguir: aislamiento..Establecer las relaciones huésped-parásito.Preparar una extensión para su observación al microscopio a partir de los diversos tipos de muestras procedentes del paciente. TEMA 2... taxonomía y criterios de identificación. Eucariotas y Procariotas... 6.

L.Espiroquetas: Género Treponema... TEMA 22. Habrá un examen parcial liberatorio en diciembre. TEMA 49. TEMA 11.. J. G.Virus de la inmunodeficiencia humana. Churchill Livigstone. TEMA 56. TEMA 41.Hongos productores de micosis oportunistas: Géneros Candida y Aspergillus. Madrid 2006 -RYAN.. TEMA 31. TEMA 14. J.. S.Micoplasmas. -MANDELL.Género Streptococcus I. TEMA 32.. TEMA 17.. Parasitología.Virus de las hepatitis I..Mycobacterium tuberculosis.. gonorrhoeae y N. BENNETT. TEMA 18..Género Neisseria: N.. TEMA 50. Trematodos y Cestodos.Poxvirus. Una introducción a las Enfermedades Infecciosas Mc Graw Hill Interamericana. TEMA 48.. TEMA 16. Virología: TEMA 36.Rhabdovirus. 1.El diagnóstico microbiológico indirecto I. Microbiología basada en la resolución de problemas..Género Chlamydia..Enterobacterias. PR.Micología general.Género Mycobacterium: Generalidades. SK Y REVANKAR SG.. TEMA 40. Adenovirus.... TEMA 57.. y Campylobacter. Elsevier España. TEMA 20.: Microbiología Médica.. TEMA 45. TEMA 27.E.Género Bordetella. MICROBIOLOGÍA MÉDICA TEMA 46.. Virus fiebres hemorrágicas. TEMA 30. ACTIVIDADES DOCENTES: Clases teóricas. Tema 60. TEMA 10.. Acanthamoeba... TEMA 24.Persistencia viral. Seminarios. TEMA 28.Protozoos hemáticos. 1996..Mecanismos de resistencia de las bacterias a los antimicrobianos.2006 -MURRAY. Y PICAZO. Naegleria y Pneumocystis. KS.: Mandel.. Rickettsias. MA.. Otros géneros relacionados.Resistencia a la infección.Géneros Corynebacterium.... TEMA 38. TEMA 33. TEMA 58.Picornavirus.Fundamentos de epidemiología y profilaxis en las infecciones. Bacteriología: TEMA 15.Herpesvirus: Citomegalovirus y Virus de Epstein-Barr.Otros Retrovirus de interés en Medicina.Géneros Haemophilus y Gardnerella. Ed. meningitidis... BIBLIOGRAFÍA: -GARCÍA RODRIGUEZ.Géneros Vibrio..Pseudomonas y otros bacilos gram negativos no fermentadores. TEMA 53. México 2005 -NATH. Rotavirus y otros virus RNA de interés en Medicina.... M.Géneros Salmonella. Madrid 2007 98 . J.. TEMA 51. SHERRIS Microbiología Médica. leprae y micobacterias atípicas.Togavirus: Virus de la rubéola..Hongos productores de micosis oportunistas: Concepto y clasificación.Herpesvirus: Virus Herpes-simple y Virus Varicela-zoster. KJ Y RAY CG.Nematodos de especial interés en nuestra área geográfica.Artrópodos. TEMA 29..Género Brucella y Legionella.Grado en Medicina · Tercero · Microbiología Médica TEMA 9.. 6ª ed. TEMA 23. TEMA 21..A... Virus oncógenos.Características generales de los parásitos. Tutorias EVALUACIÓN: Exámenes escritos tipo test.Virus de las hepatitis II. Un examen final en febrero y otro en septiembre. TEMA 34.El diagnóstico microbiológico indirecto II. TEMA 54.Otros protozoos de interés médico: Géneros Toxoplasma.. TEMA 43.Hongos productores de micosis subcutáneas y sistémicas...Ortomyxvirus. ROSENTHAL...Paramyxovirus. TEMA 19.. Y DOLIN R. TEMA 44.Género Streptococcus II. TEMA 52.Protozoos intestinales y genitales. Priones Micología. TEMA 55. TEMA 35..J.Virología general I.Virología general II.. Exámenes escritos de preguntas cortas. TEMA 12. Clases prácticas.. Nueva York.Géneros Leptospira y Borrelia. Listeria y Bacillus. TEMA 47. Douglas and Bennett`s principles and practice of infectious diseases. Microbiología Médica. Papilomavirus y otros virus DNA. Y PFALLER.. TEMA 39. TEMA 25.Géneros Actinomyces y Nocardia.. Elsevier España S. Microbiología Médica General. TEMA 59. TEMA 42. TEMA 13.. Escherichia coli. TEMA 37. Mosby-Doyma. Hongos productores de micosis superficiales y cutáneas.Bacterias anaerobias: Género Clostridium. Madrid.Relación huésped-parásito.A.Características generales de los Helmintos.Bacterias anaerobias no toxigénicas. TEMA 26.Género Staphylococcus.A. Shigella y Yersinia.

Ángel del (T) OBJETIVOS Los objetivos de la asignatura Patología General. Rafael (Cat) Profª. aunque sea en sus aspectos más básicos 2. Rodríguez Rodríguez. 3. En este sentido se distinguen los siguientes apartados en este tipo de enseñanza: a) En qué consiste y cómo se recoge una historia clínica. Se pretende que las clases teóricas de fisiopatología y de propedéutica clínica se ajusten a este concepto..Sistemas de instrucción y tutoría encaminados a orientar la enseñanza práctica. que significa "Introducción preliminar a la cabecera de la cama". la manera de aproximarse al hombre enfermo y a la enfermedad. vídeos. Arturo (Cat) Prof. cuáles son sus partes fundamentales y cuál debe ser la sistemática de trabajo ante un enfermo. etc. Florinda (Cat) Y profesores asociados GRUPO C: HOSPITAL GREGORIO MARAÑÓN Prof. Elena (TEU) Y profesores asociados GRUPO B: HOSPITAL 12 OCTUBRE Prof. películas y ordenadores. respiratorio y digestivo. cateterismo. la palpación.ASIGNATURA 800818: PATOLOGÍA GENERAL CURSO: TERCERO SEMESTRE: CONSULTAR CALENDARIO DEPARTAMENTO: MEDICINA CRÉDITOS: 12 PROFESORADO GRUPO A: HOSPITAL CLÍNICO SAN CARLOS Prof. Antonio (T) Prof.Realizar una historia clínica y una exploración física de forma correcta. desde la cabeza a los pies. La fisiopatología enseña los mecanismos a través de los cuáles enferman los sistemas orgánicos y cómo de estas alteraciones se derivan los síntomas y los signos (semiología). El esfuerzo de las unidades docentes de Patología General y del conjunto de profesores que en ellas se integran va a estar centrado en enseñar.Aprender el proceso mental a través del cuál el médico está capacitado para alcanzar un diagnóstico correcto y aprender a expresarse con precisión y de forma concisa. tanto en condiciones normales como patológicas. al finalizar el curso y que son fundamentales para el ejercicio profesional. Fernández-Cruz Pérez. para integrarlos en la parte correspondiente de la fisiopatología. A este respecto. intentando definirlos y catalogarlos de forma sindrómica. Álvarez-Sala Walther. así como la introducción a los métodos invasivos (endoscopia. Pozuelo González. cualquiera que sea la especialidad a la que después se dedique. 2. angiografía. 1. La Patología General debe considerarse como el curso de introducción y aprendizaje de la Patología Médica (Medicina Interna). ecocardiografía. aplicando los órganos de los sentidos. dentro del Departamento de Medicina. radiodiagnóstico. Carlos (T) Y profesores asociados PATOLOGÍA GENERAL c) Cómo consecuencia de lo anterior. Programa Teórico y de Seminarios El estudiante recibirá las clases teóricas de fisiopatología y de los otros apartados enumerados anteriormente hasta completar los 9 créditos teóricos y los 17 prácticos que componen la asignatura. de la hematología.Materias de las que consta el curso. En relación con lo expuesto se establece un programa de "Habilidades clínicas". etc. b) La exploración clínica completa. del sistema nervioso. 2. pero son la base para fundamentar en el alumno el conocimiento de la Patología Médica y de la Patología Quirúrgica. la percusión y la auscultación. en el que aparecen los conceptos básicos que el alumno tiene obligación de saber.Ser capaz de asimilar los conceptos fisiopatológicos de la enfermedad y correlacionarlos con los hallazgos clínicos a la cabecera del enfermo 3. Enríquez de Salamanca Lorente. Palacio Pérez-Medel. Javier (Cat) Prof.Ser capaz de enumerar una lista sucinta de los problemas que presenta un enfermo concreto. con ello. Gilsanz Rodríguez. estén centradas cada una en un enunciado concreto y se expliquen de 99 .Programa teórico y de seminarios.La fisiopatología y la semiología clínica. jerarquizar sus decisiones clínicas 5. medicina nuclear.). se pueden encuadrar en los siguientes cuatro apartados: 1. mediante la inspección. de forma práctica. Pérez de Oteyza. espirometría. Estos hechos son complejos en su comprensión y análisis.Evaluación de la labor del curso: exámenes parciales y final. La mayor parte del programa está constituida por la enseñanza de la fisiopatología y la semiología clínica de los aparatos circulatorio. electrocardiografía. lo que debe permitirle el establecimiento de unos criterios de orientación inmediata y. la Patología General consta de las siguientes partes: . monografías. Prof. José Luis (Cat) Profª Bordiu Obanza. El enunciado de la asignatura incluye la denominación de "Propedéutica Clínica". aplicando la lógica. Fco. de la nefrología y del aparato locomotor. 4. el sentido común y los conocimientos que vaya adquiriendo 4. aprender a valorar los hallazgos de la historia clínica y de la exploración física.Adquirir una visión de conjunto de lo que es la medicina clínica y de la forma de acceder a la información a través de libros. revistas médicas.La etiología general . d) Comenzar a tener conocimiento de las exploraciones complementarias más comunes: laboratorio. Al finalizar el curso el alumno debe estar capacitado para lo siguiente 1. con carácter práctico. La enseñanza de la semiología y de la propedéutica clínica se ha diseñado permitiendo al alumno entablar contacto directo con el enfermo. que se imparte en el tercer curso del Grado en Medicina. Este programa de habilidades es el que el médico instructor desarrollará e intentará que aprenda el alumno. de la endocrinología y el metabolismo. Materias de las que consta el curso Materia lectiva.

Sistemas de instrucción y tutoría encaminados a orientar la enseñanza y aula de habilidades clínicas prehospitalarias A) SISTEMA DE INSTRUCCIÓN Cada alumno será asignado a un profesor asociado. Ritmos circadianos.Fisiopatología y semiología de las manifestaciones de la enfermedad digestiva I: dolor abdominal 39. 28.Etiología general: causas de la enfermedad.Envejecimiento: conceptos y aspectos demográficos. B) APARATO CIRCULATORIO 7. Síndromes linfoproliferativos crónicos. 9. La asistencia a la enseñanza práctica es obligatoria y este aspecto se tendrá en cuenta en la evaluación final del alumno.Fisiopatología de la pleura. 20. En muchas clases se entregará un guiónresumen para facilitar el estudio ulterior. 4. Isquemia coronaria.Sistema linfoide. etiología y caracteres clínicos.Concepto y clasificación de los trastornos de la células progenitoras hematopoyéticas. en la segunda mitad del curso académico. Así como la labor del instructor es eminentemente práctica y se realiza a la cabecera del enfermo. Concepto y clasificación de las enfermedades del sistema linfo ganglionar. 25. B) SISTEMA DE TUTORÍA El tutor es siempre un profesor de la asignatura o un médico de plantilla. Concepto y clasificación de las anemias.Epidemiología de la cardiopatía isquémica. El tutor debe de abordar con el grupo de alumnos conversaciones de carácter general en relación con la medicina.Shock. C) AULA DE HABILIDADES CLÍNICAS PREHOSPITALARIAS. solucionan muchos puntos oscuros. de las cuales el alumno necesita oír opiniones y consejos. El horario se ajustará al objeto de que el alumno pueda integrarse también en las otras asignaturas y se entregará oportunamente. realidad virtual. 14.Hipertensión arterial como síndrome. Los tutores son personas insertas en la vida del Hospital y con gran experiencia clínica. necesarios y obligados en todos los casos. manejo de maniquíes. 37. con la periodicidad que sea conveniente y con la duración que considere oportuna en cada caso. De cada sección del programa será responsable un profesor numerario y de él dependerá la organización de las clases y los seminarios.Órganos diana de la hipertensión arterial. El tutor complementará la enseñanza de la asignatura mediante la discusión de casos clínicos orientados por problemas. 17. Cianosis. 36. Angina estable y síndromes coronarios agudos. El Departamento de Medicina dispone de un Aula de Habilidades Clínicas Prehospitalarias. 15.Grado en Medicina · Tercero · Patología General forma clara.Alteraciones de la hemostasia primaria. 35. derecha y congestiva.Fisiopatología de la enfermedad pulmonar intersticial difusa. así como las indicaciones bibliográficas de mayor interés. 18. en la que es posible instruir a los alumnos mediante técnicas de simulación. 34. 19. el alumno no debe olvidar que el estudio y el trabajo propio.Síntomas y signos de la insuficiencia cardíaca izquierda. y a ellos pueden dirigirse los alumnos para otros problemas que pudiera tener. 33. Estas enseñanzas pretenden conseguir que el alumno pueda acudir a los Hospitales de referencia. De cada parte del programa se facilitarán al alumno los objetivos de aprendizaje correspondientes. D) HEMATOLOGÍA 29.Anemias megaloblásticas: etiopatogenia.Fisiopatología de la insuficiencia cardíaca. 3.Síndrome general anémico agudo y crónico.La angina de pecho. 24. Sin embargo. 12. le asesore en cuanto a la manera más adecuada de obtener mayor provecho y contribuya a resolver algunas de las dudas que tenga planteadas. a un médico de plantilla o a un residente de medicina a partir del tercer año de su formación.Alteraciones leucocitarias: concepto y clasificación.Fisiopatología de la cardiopatía congénita. hipoxia e hipercapnia. 16. trastornos del ritmo y de la frecuencia respiratoria.Evaluación del paciente geriátrico. etc. 30. Síndrome general hemolítico. 6.Fiebre. inclusive de carácter personal. reserva coronaria y consumo de oxígeno. Síndrome mediastínico. 13. síncope. 8. 11. 5. Síndromes mieloproliferativos crónicos. 2. Inestabilidad de la placa de ateroma y placa vulnerable. CONTENIDOS DEL PROGRAMA PROGRAMA DE PATOLOGÍA GENERAL A) PARTE GENERAL 1.El paciente de alto riesgo cardíaco. 26.Fisiopatología de la hiperrespuesta bronquial: asma bronquial e hiperreactividad bronquial. manifestaciones clínicas y diagnóstico. Mediante estas reuniones se pretende que el tutor llegue a conocer al estudiante. 10. 32.Fisiopatología de las lesiones valvulares. 27. Anemia ferropénica. Concepto de riesgo global. Coagulación sanguínea.Mecanismo de las arritmias cardíacas y su clasificación. Síndrome mielodisplásico.Fisiopatología del síndrome disneico y del dolor torácico. Tos y esputo.Fisiopatología de la circulación pulmonar.Anemias hemolíticas: etiopatogenia.Teorías sobre el envejecimiento. 23.Fisiopatología del taponamiento cardíaco y de la pericarditis constrictiva.Visión clínica del concepto de enfermedad. con los conocimientos mínimos necesarios en relación con la historia clínica (anamnesis y exploración física) y con las pruebas complementarias del diagnóstico más elementales.Fisiopatología y semiología de las manifestaciones de la enfermedad digestiva II: trastornos de la deglución y vómitos PATOLOGÍA GENERAL 100 . parada cardíaca y muerte súbita.Control de la respiración. Trastorno de los granulocitos y granulocitopenias. 22. 31.Fisiopatología de la cardiopatía isquémica. Bronquitis crónica y enfisema. Linfomas. el tutor mantendrá entrevistas colectivas o individuales con el grupo de alumnos que tenga asignado. Envejecimiento fisiológico. enseñanza con ordenador. diagnóstico y pronóstico.Fisiopatología de la insuficiencia respiratoria. 3. común para los tres Hospitales vinculados con la Universidad Complutense. Estos instructores pertenen a cada uno de los servicios de medicina que participan en la docencia. Hipertrofia cardíaca.Fisiopatología de la enfermedad obstructiva crónica. se mantenga al tanto de la marcha de sus estudios.Leucemias agudas: concepto. C) APARATO RESPIRATORIO 21.Semiología de las lesiones valvulares. E) APARATO DIGESTIVO 38. Aplasia medular.

Exploración general II.Electrocardiografia básica IV. 55.Exploración del sistema nervioso: historia clínica.Fisiopatología del páncreas I 48. Fisiopatología de la hipertensión de origen renal. 15. Fisiopatología de la placa neuromuscular.Exploración general I. 70.Exploración del corazón II. con carácter previo. 7. 64.Exploración del sistema nervioso: exploración de la motilidad I.Exploración del aparato respiratorio I.Exploración del aparato locomotor. 10.Exploración del abdomen II.Fisiopatología de la circulación cerebral. 9. 3. PATOLOGÍA GENERAL 101 . 26. Fisiopatología y semiología del sueño. METABOLISMO Y NUTRICIÓN 68.Exploración del pulso arterial. 2.Exploración del aparato respiratorio I. concepto de afasia. 75.Exploración del corazón I.Fisiopatología de la suprarrenal: hiper e hipofunción suprarrenal.Fisiopatología de la absorción intestinal.Grado en Medicina · Tercero · Patología General 40. 61. Fisiopatológia del sistema nervioso autónomo.Fisiopatología del tiroides: hiper e hipofunción tiroidea.Exploración del pulso venoso y del pulso arterial. Clasificación de las crisis epilépticas.Exploración del sistema nervioso: exploración general. 51. 11.Exploración del sistema nervioso: exploración de los pares craneales.Fisiopatología de la hipófisis II.Fisiopatología del páncreas II 49.Exploración del corazón III.Consecuencias de la pérdida nefronal. 60. 8. Síndromes de deterioro cognitivo.Fisiopatología y semiología de las manifestaciones de la enfermedad digestiva V: ictericia 46.Exploración del aparato locomotor I. Hiperlipoproteinemias.Fisiopatología y semiología de las manifestaciones de la enfermedad digestiva VI: hipertensión portal y ascitis 47.Fisiopatología de las paratiroides y del metabolismo fosfocálcico: hipo e hipercalcemia. 11.Patología general de la nutrición: obesidad y malnutrición.Fisiopatología del cerebelo y síndromes cerebelosos. 9. Concepto de osteoporosis. Síndromes del tronco cerebral. Síndromes vestibulares y su diagnóstico diferencial.Fisiopatología de la hipófisis I. 8.La historia clínica.Fisiopatología y semiología de las manifestaciones de la enfermedad digestiva IV: hemorragia digestiva 45. 12. G) SISTEMA NERVIOSO 57.Electrocardiografia básica II. Concepto de isquemia e infarto cerebral: síndromes vasculares encefálicos.La historia clínica. Coma y su semiología.Fisiopatología de la secreción gástrica. 24. 19. 77. 7. Demencias. PROGRAMA DE PROPEDÉUTICA CLÍNICA 1. 6.Fisiopatología de las glomerulonefritis. Síndrome miasténico. 54. Síndromes sensitivos.Fisiopatología del páncreas endocrino: hipo e hiperglucemia. Insuficiencia renal aguda.Exploración del corazón I. 4. Síndromes topográficos.Fisiopatología de las gónadas (ovario y testículo) 74. 21.Fisiopatología de la sensibilidad. 67. 66. PRÁCTICAS / SEMINARIOS 1.Fisiopatología del metabolismo lipídico. 65. 58.Motilidad intestinal: síndrome de obstrucción intestinal y pseudobstrucción 44.Exploración del pulso venoso. 10. 52. 22. Fisiopatología de la insuficiencia renal crónica.Exploración de la cabeza.Fisiopatología de la corteza cerebral. 63.Cefalea.Exploración general II. 59.Exploración del sistema nervioso: exploración de la motilidad II y de la sensibilidad.Exploración general I.Equilibrio y fisiopatología del laberinto. Fisiopatología del tono muscular. Síndrome por lesión piramidal.Exploración del abdomen II. 20. 56. 18.Fisiopatología de la insuficiencia renal. 6.El riñón como órgano endocrino. síndrome de hipertensión intracraneal. Fisiopatología y principales síndromes de los nervios periféricos (excepto pares craneales).Exploración del aparato respiratorio II.Electrocardiografía básica V. 25. 4. aprobar la calificación continuada del curso. 17. 12. 5. 76. la cara y el cuello.Síndromes articulares.Síndrome de la segunda motoneurona y fibras motoras periféricas. 13.Fisiopatología de la descarga neuronal hipersincrónica (crisis epilépticas).Exploración de las mamas y de los genitales externos. incluidas las neuralgias. 16. Síndrome de malabsorción 42. 69.Fisiopatología de las enfermedades tubulointersticiales del riñón.Fisiopatología del metabolismo proteico: errores congénitos. 2. EVALUACIÓN EVALUACIÓN DE LA LABOR DEL CURSO: EXÁMENES PARCIALES Y FINAL La evaluación de la labor realizada por el alumno durante el curso se basa en dos apartados bien diferenciados: a) Calificación continuada del curso b) Calificación de los exámenes escritos Para poder superar el curso es necesario. 71. Ulcerogénesis 41.Electrocardiografía básica I.Fisiopatología del síndrome nefrótico y nefrítico.Exploración del aparato respiratorio II. 14. Infección urinaria. 3. 5.Fisiopatología de la función hepática: fallo agudo y crónico F) NEFROLOGÍA 50. apraxia y agnosia.Evaluación clínica de la función renal.Fisiopatología y semiología de las manifestaciones de la enfermedad digestiva III: diarrea y estreñimiento 43.Electrocardiografía básica III. El síntoma vértigo. H) ENDOCRINOLOGÍA. 72. Síndromes transversales y longitudinales de la médula espinal.Exploración del corazón III.Exploración del abdomen I. I) APARATO LOCOMOTOR 78.Exploración del abdomen I.Exploración del aparato respiratorio III.Fisiopatología de los sistemas motores extrapiramidales y síndromes más importantes. 23.Fisiopatología de la postura y del movimiento. 53.Exploración del corazón II. 73. Síndrome meníngeo y semiología del líquido cefalorraquídeo.

LONGO LL. Medicina interna FarrerasRozman. 2004. en los exámenes parciales. 2ª edición. Editorial Interamericana. a través de preguntas de test o del desarrollo por escrito de temas cortos o abiertos sobre aspectos diversos del programa de la asignatura) como en lo referente a su formación (por ejemplo. CASTRO DEL POZO S. Barcelona. FAUCI AS. Madrid. 2004.Grado en Medicina · Tercero · Patología General A) CALIFICACIÓN CONTINUADA DEL CURSO Se basará en la asistencia. LASO FJ. 2002. tanto en lo relativo a su información (por ejemplo. con el desarrollo por escrito de temas o preguntas largas). 6ª ed. Editorial Masson. GUARDIA. Interamericana. Madrid. 2004. Madrid. REVISIÓN DE EXÁMENES Previa solicitud en la secretaría del grupo docente BIBLIOGRAFÍA BATES B. BRAUNWALD E. 15ª ed.. Los profesores responsables de cada grupo docente decidirán el tipo de examen a realizar en cada caso. 1995. Semiología clínica y fisiopatología. así como el sistema que utilizarán en la evaluación final del alumno. JAMESON JB. Etiología. los informes recibidos en todo lo relativo a las habilidades clínicas mostradas por el alumno. ROZMAN C. en relación o no con la calificación obtenida. puntualidad. Editorial Masson. Manual de patología general. Introducción a la medicina clínica. en su caso. síndromes. PATOLOGÍA GENERAL 102 . GONZÁLEZ MACÍAS J. MERINO SÁNCHEZ J. Para ello se tendrán en cuenta los informes y las evaluaciones recibidas de los distintos profesores y tutores que participen en la enseñanza del alumno. fisiopatología. RODES J. Asimismo. Principios de medicina interna. Philadelphia. Patología general. GARCÍACONDE J. J. 15ª ed. semiología. B) CALIFICACIÓN DE LOS EXÁMENES ESCRITOS La finalidad de estos exámenes se cifra en saber y verificar la progresión de los conocimientos del alumno. HARRISON. participación. Patología general. Interamericana/ McGrawHill. Lippincott.. Madrid. PORTH CM. interés y capacidad mostrados en el periodo de enseñanza práctica y en los seminarios impartidos durante el curso. Propedéutica médica. 2000. Harcourt. Barcelona: Masson. 2004. Medicina Interna II. HAUSER HH. 2004. Pathophysiology. KASPER DL. Barcelona.

resonancia magnética. TITULAR) A. TITULAR) A.) PROF. L. COMPETENCIAS: Competencias Generales Ser capaz de: Conocer la estrategia desde la petición de una prueba de diágnositco por imagen hasta la emisión de un informe. establece los procedimientos de obtención . . tomografía por emisión de positrones. CALVO MANUEL (CATEDRÁTICO) (*) PROF. sus aplicaciones clínicas y el manejo adecuado de los pacientes oncológicos. L. 103 . Medicina Nuclear y Oncología Radioterápica. así como de los procedimientos terapéuticos de la medicina nuclear y las técnicas de la radiología intervencionista.Conocer la semiología fundamental general y por órganossistemas de las diversas técnicas de imagen. TITULAR) (*) I. . TITULAR E. tomografía axial computarizada. Medicina Nuclear y Radiología Intervencionista. TITULAR) (*) M.Establecer la correlación de las imágenes de Medicina Nuclear con otras técnicas de imagen: SPECT-TAC y PETTAC.U. GALVÁN BERMEJO (P.Describir los fundamentos y semiología general de los procedimientos en Medicina Nuclear convencional. Obtener el consentimiento por escrito previo a las exploraciones y tratamientos en Diagnóstico por imagen.Conocer la Instrumentación básica de un Servicio de Medicina Nuclear . . TITULAR) (*) L. . CRÉDITOS: 6 ECTS SEMESTRE: CONSULTAR CALENDARIO PROFESORADO GRUPO A: HOSPITAL CLÍNICO SAN CARLOS J. artefactos producidos por otros órganos o sistemas. JIMÉNEZ VICIOSO (P. ASOCIADOS GRUPO B: HOSPITAL UNIVERSITARIO 12 DE OCTUBRE E.Interpretar un informe de una exploración de Medicina Nuclear -Reconocer e interpretar las imágenes de Ganglio Centinela.) PROF. MUÑOZ GONZÁLEZ (P. TITULAR E. PÉREZ REGADERA (P. Establece el manejo adecuado de las técnicas de imagen para la resolución y diagnóstico diferencial de casos clínicos. tomografía por emisión de fotón único. gammagrafía.Resolver problemas clínicos concretos en base a los conocimientos generales adquiridos tanto en diagnóstico como en los procedimientos intervencionistas o terapéuticos que requieran la contribución de las técnicas de imagen. tratamiento y optimización de imágenes por cada técnica: RX convencional. . En Radiodiagnóstico: Ser capaz de: -Conocer los fundamentos (bases físicas) relativos a la obtención y generación de la imagen radiológica por diversas técnicas.Conocer la estructura general de un Servicio de Medicina Nuclear . Con fines diagnósticos. CARRERAS DELGADO (CATEDRÁTICO) (*) C. ultrasonografía. técnicas mixtas. VEGA GONZÁLEZ (P. así como la semiología normal y patológica que proporcionan estas técnicas de Imagen en cada órgano ó sistema.Conocer las indicaciones clínicas fundamentales de las técnicas de imagen y el manejo conjunto de las mismas (protocolos) en base a criterios de eficacia y eficiencia. Establecer una metódica razonada acerca del manejo de exploraciones complementarias de Diagnóstico por Imagen y Medicina Nuclear Valorar la eficiencia de cada exploración Valorar el riesgo-beneficio de cada exploración Valorar el riesgo-beneficio de las aplicaciones terapéuticas de las radiaciones ionizantes Establecer una metódica razonada de indicaciones generales en Oncología Radioterápica Ofrecer información a los pacientes sobre las exploraciones que se harán en Diagnóstico por Imagen y Medicina Nuclear Ofrecer información a los pacientes sobre los tratamientos en Oncología Radioterápica.ASIGNATURA 800824: RADIOLOGÍA GENERAL CURSO: TERCERO DEPARTAMENTO: RADIOLOGÍA Y MEDICINA FÍSICA. LAPEÑA GUTIÉRREZ (P. En Medicina Nuclear Ser capaz de: . Con fines terapéuticos trata los fundamentos básicos de la oncología radioterápica. Mª. ASOCIADOS GRUPO C: HOSPITAL UNIVERSITARIO GREGORIO MARAÑÓN F.Describir el modo de captación del material radiactivo.U.Identificar la semiología básica en medicina nuclear . ASOCIADOS RADIOLOGÍA GENERAL BREVE DESCRIPTOR: En esta materia el alumno aprenderá el mecanismo de acción de los diversos agentes físicos utilizados en medicina y sus aplicaciones clínicas. distribución normal y anormal con sus variantes. ROLDÁN RIVERA (P. LANZÓS GONZÁLEZ (CATEDRÁTICO) (*) F. .Conocer los principios de informática aplicadas al procesamiento de imágenes en Medicina Nuclear .

Vías de administración y fijación.. Resolución de casos clínicos.-Semiología estudios oncológicos PET/TAC. Bases físicas. Fundamentos y principales indicaciones de la terapia con radionúclidos y moléculas marcadas 26. Radiobiologia i 29. Resolución de casos clínicos. Indicaciones y manejo de las técnicas de imagen en la patología del sistema nervioso central. Estudios en medicina nuclear convencional (ii 23. Columna vertebral.-Semiología estudios endocrinológicsos.Conocer el uso de anticuerpos monoclonales y péptidos marcados para el tratamiento de tumores. 11. Sistema urinario y reproductor. Anatomía radiológica convencional.Tórax (I). Formación de la imagen en medicina nuclear: gammagrafía 20. .Conocer los aspectos específicos de legislación.-Semiología estudios digestivos y SNC. Indicaciones clínicas. cáncer de tiroides y dolor óseo metastásico fundamentalmente y los tumores neuroendocrinos..Aspectos psicologicos y sociales en oncologia.Interpretar y valorar campos de tratamiento radioterápico . Resolución de casos clínicos. Epidemiologia del cancer 33. Historia natural de la enfermedad cancerosa 32.Interpretar y valorar cálculos y medidas de la radiación . Anatomía radiológica por técnicas de imagen. Anatomía por técnicas de imagen. Anatomía por técnicas de Imagen: US.-Abdomen (III). nasofaringe. 8. 7. 4. Estudios en medicina nuclear convencional (iii fundamentos de cirugía radioguiada y detección del ganglio centinela 24. Indicaciones y manejo de las técnicas de imagen en patología abdominal. Anatomía radiológica mediante TC y RM. Bases físicas. Resolución de casos clínicos.-Sistema Nervioso Central (II).-Sistema Nervioso Central (I). Descripción de radiofármacos y moléculas marcadas.-Semiología aparato locomotor y detección infecciones.-Abdomen (I). Protocolos de Investigación y Ensayos Clínicos. 8. Indicaciones y manejo de las técnicas de imagen en patología del aparato locomotor. Diagnóstico por imagen. 2. Radiobiologia ii 30. 7. TC. Tomografía computarizada (tc) ii. Resolución de casos clínicos. Radioterapia 37. Resolución de casos clínicos. Aspectos de legislación y radioprotección en mn (i) 27. Semiología fundamental e indicaciones clínicas.Valorar las posibilidades de combinar la radioterapia con otros tratamientos . Fundamento de los sistemas tomográficos spect. . personal y público en general. Semiología fundamental e indicaciones clínicas. 11. Estudios con emisores de positrones: pet y pet-tc 25. Resolución de casos clínicos RADIOLOGÍA GENERAL 104 . Resolución de casos clínicos. Rayos x.-Sistema músculo-esquelético. La cirugia en oncologia.Conocer las aplicaciones terapéuticas de los radiofármacos: principios básicos de la terapia con radionucleidos.-Cuello. 5. Concepto y campo de actuación de la medicina nuclear 16. Ultrasonidos. Imagen digital. Tomografía computarizada (tc) i. Aspectos de legislación y radioprotección en mn (ii 28. 3. Resolución de casos clínicos. Células marcadas 19. Factores pronosticos 40. 36.Conocer las indicaciones generales de la radioterapia aplicada a los principales procesos . Anatomía radiológica por técnicas de Imagen.-Tórax (II). Semiología fundamental.Conocer las indicaciones y contraindicaciones de las principales técnicas radioterápicas de aplicación común . Diagnostico y estudio de extension en oncologia 35. Bases físicas. MEDICINA NUCLEAR 10. . Sistemas de detección externa 18.Conocer los sistemas de protección radiológica con las que cuenta un servicio de Medicina Nuclear para el paciente. 3. Resolución de casos clínicos. pet y equipos mutimodalidad spect-ct y pet-ct 21.Grado en Medicina · Tercero · Radiología General Conocer las principales aplicaciones de la cirugía radioguiada. Radiología vascular e intervencionista. Anatomía por técnicas de Imagen.Valorar la respuesta al tratamiento radioterápico y las reacciones secundarias -Conocer la programación y ejecución de tratamientos radiológicos -Conocer las condiciones de seguridad y protección en un servicio de oncología radioterápica CLASES TEORICAS: (40 h. Participación de la Medicina Nuclear en Proyectos. Seguimiento del paciente oncologico CLASES PRÁCTICAS/SEMINARIOS: (18 h) RADIODIAGNÓSTICO: 1. Bases físicas. Parénquima pulmonar. Resonancia magnética (rm) i. 6.) 1. Resolución de casos clínicos 14. Bases físicas de la medicina nuclear 17. 5. Tratamientos medicos del cancer 38. Anatomía radiológica seccional avanzada del encéfalo y médula espinal. Concepto y contenidos del diagnóstico por imagen. 13. 9. RX simple de abdomen Anatomía del tubo digestivo. Indicaciones clínicas. el tratamiento de hipertiroidismo. 14. 12. Indicaciones y manejo de las técnicas de imagen en patología torácica. Resolución de casos clínicos 12. Evolución histórica. Resonancia magnética (rm) ii. Estrategia terapeutica 39. orofaringe y laringe. Corazón y grandes vasos. 6. 34. Anatomía por técnicas de Imagen. 10. Encéfalo. Estudios en medicina nuclear convencional (i) 22. 2. Prevencion y diagnostico precoz del cancer.-Abdomen (II). Resolución de casos clínicos 13. 4. 15. Resolución de casos clínicos. RM. Semiología fundamental. .-Semiología estudios cardio-vasculares y pulmonares. Acción de las radiaciones ionizantes sobre el organismo 31. Resolución de casos clínicos. En Oncología Radioterápica: Ser capaz de: .

L. JL. Masson. A. planificación y puesta en tratamiento 16. Ed Elsevier. DE LAS HERAS M: Oncología Radioterápica. Medicina Nuclear: SOPENA y CARRERAS S. 2009. Springer. 2006. MURRAY. Masson. P. and ROSEMBERG S. SHARP. A. gestión y práctica clínica. PEDRAZA V.. Exámenes escritos de preguntas cortas. S.. Editorial JB Lippincott Co. Editorial: Springer. 7.-Simulación.0-6. CARRERAS J. Medicina Nuclear. Aplicaciones Clínicas de la SPECT cerebral. Ed Wiley.. SOPENA R. Aplicaciones Clínicas. S. 1994 CARRIÓ I. McGraw-Hill.M. GEMMELL. S-A Y CASANOVA R. 1991. Diagnostic Imaging.A. 2010.. 9. 2010. ELGAZZAR. 2010. KELLMAN. SORIANO CASTREJON. JL CARRERAS DELGADO “Utilidad de la PET-TAC en Oncología”. 5ª edición. 2011 PEDROSA C.9: Notable (NT). Masson. BIETE A. ROCKOLL A. 2008. ALISON D.A. métodos. and BRANDY L. LOPEZ LARA MARTÍN F. PÉREZ C. 2005. CABALLERO E. 2009 WEIR J. La calificación final será un promedio ponderado de la calificación de todas las actividades formativas.-Braquiterapia 18. con expresión de un decimal.9: Aprobado (AP). S. Anatomía por técnicas de Imagen.0-8. Principios. Exámenes escritos tipo test. The pathophysiologic basis of nuclear medicine. GAYETE CARA.Interamericana. DEVITA V. Diagnóstico por imagen.W. CURA RODRIGUEZ DEL. Oncología Radioterápica: CALVO FA. Serie de Monografías de la Real Academia Nacional de Medicina. Manual de Oncología publicaciones e intercambio científico. 2004.Grado en Medicina · Tercero · Radiología General ONCOLOGÍA RADIOTERÁPICA 15. Practical Nuclear Medicine. 8ª edición. Los resultados obtenidos por el alumno se calificarán en función de la Siguiente escala numérica de 0 a 10.-Control de tratamiento y seguimiento del paciente oncológico BIBLIOGRAFIA Radiodiagnóstico: ARMSTRONG P. Medicina Nuclear en la Práctica Clínica. Principles and practice of radiation oncology. PEDRAZA GUTIERREZ.0-10: Sobresaliente (SB) RADIOLOGÍA GENERAL 105 . Arán ed. Universidad de Valladolid. Técnicas. Aula Médica. Ed. 2009. indicaciones y algoritmos diagnósticos. WASTIE M.L..9: Suspenso (SS). Ed. LLAMAS J. Medicina Nuclear. 5..-Radioterapia externa 17. Panamericana.L.. 2003 METER F. Third Edition. GIRALT J. Radiología esencial. 1999. HOWARD G. Desarrollo de supuestos prácticos. Ed. Editorial JB Lippincott Co. a la que podrá añadirse su correspondiente calificación cualitativa: 0-4. EVALUACIÓN Exámenes escritos tipo ensayo. GONZÁLEZ.. Cancer and practice of oncology.T.Blakwell.

F. LLANOS ALCÁZAR TRAUMATOLOGÍA Y CIRUGÍA ORTOPÉDICA HOSPITAL CLÍNICO SAN CARLOS L. infecciosos. GÓMEZ-CASTRESANA BACHILLER (PROFESOR TITULAR) M.I.…) reconociendo y apoyando la Década de los Huesos y Articulaciones 2000-2010.…) b) Enfermedades metabólicas óseas c) Alteraciones del raquis (dolor lumbar. el diagnóstico.F. E. en la vía de la coordinación y caminando hacia la integración de la enseñanza de la patología musculoesquelética debemos plantear una visión global y transversal. Hasta el 60% de las incapacidades laborales se deben a procesos del aparato locomotor y. el tratamiento quirúrgico y no quirúrgico y el seguimiento hasta el restablecimiento funcional definitivo. CEBRIÁN PARRA (PROFESOR ASOCIADO) J. RESINES ERASUN (PROFESOR TITULAR) D. CHANA RODRÍGUEZ (PROFESOR ASOCIADO) J. RIQUELME GARCÍA (PROFESOR ASOCIADO) C. FERRÁNDEZ PORTAL (CATEDRÁTICO EMÉRITO) F. luxaciones. medicina física y rehabilitación.R. VAQUERO MARTÍN (PROFESOR TITULAR) J. MARCO MARTÍNEZ HOSPITAL UNIVERSITARIO GREGORIO MARAÑÓN J. por los medios adecuados definidos por la “lex artis” de la comunidad de especialistas. LÓPEZ-DURÁN STERN (PROFESOR TITULAR) F. artritis reumatoide. esguinces. ZAFRA JIMÉNEZ (PROFESOR ASOCIADO) OBJETIVOS I. CABÁDAS GONZÁLEZ (PROFESORA ASOCIADA) J. Sin embargo. cercana al resto de especialidades implicadas (reumatología. De esta manera. Simplificando. CECILIA LÓPEZ (PROFESOR ASOCIADO) A.M. accidentes laborales. excluyendo los traumatismos. medicina de la educación física y el deporte. la valoración clínica. LLANOS ALCÁZAR (PROFESOR TITULAR) C. Podemos utilizar la definición de Cirugía Ortopédica y Traumatología tal como figura en el programa formativo publicado por la Comisión Nacional de la Especialidad para enmarcar el objeto de la enseñanza de nuestra asignatura: “Es la especialidad que incluye la prevención.…). En los primeros por el aumento de la edad media y envejecimiento de la población junto a los cambios en el estilo de vida (sedentarismo. un curso pregrado de patología musculoesquelética debe poner su énfasis en la adquisición de habilidades clínicas y competencias sustentadas en el conocimiento de la ciencia básica del sistema. Banco Mundial. DÍAZ MARTÍN (PROFESOR ASOCIADO) F. L.. FERNÁNDEZ MARIÑO (PROFESOR ASOCIADO) O. A nivel nacional y en el contexto de la organización universitaria. JARA SÁNCHEZ (PROFESOR ASOCIADO) A. los problemas musculoesqueléticos se pueden agrupar como: a) Patología articular (artrosis. VAQUERO MARTÍN PROFESORADO HOSPITAL UNIVERSITARIO 12 DE OCTUBRE L. Debe reflejar la 106 . traumáticos. estas enfermedades representan casi el 25% del coste total sanitario en los países occidentales.…) d) Traumatismos (fracturas. En los segundos por la motorización y urbanización (accidentes de tráfico.A. VILLANUEVA MARTÍNEZ (PROFESOR ASOCIADO) HOSPITAL UNIVERSITARIO 12 DE OCTUBRE L. MORO RODRÍGUEZ (PROFESOR ASOCIADO) HOSPITAL UNIVERSITARIO GREGORIO MARAÑÓN J. LEÓN SERRANO (PROFESOR ASOCIADO) L. de los procesos congénitos. Organización Mundial de la Salud. el estudio de la patología del aparato locomotor adquiere mayor relevancia si cabe con el reciente establecimiento de un área de conocimiento independiente denominada “Traumatología y Ortopedia” que dota a la asignatura de un carácter independiente y claramente diferenciado del conjunto unitario de la Patología Quirúrgica.…) e) Procesos osteoarticulares infantiles f) Tumores e infecciones Es predecible un incremento muy significativo del impacto de las enfermedades del aparato locomotor en el futuro cercano tanto en países civilizados como aquellos en desarrollo. Estos hechos han sido reconocidos por diferentes organizaciones internacionales (Naciones Unidas. GALEOTE RODRÍGUEZ (PROFESOR ASOCIADO) C. obesidad. degenerativos y de las deformidades y trastornos funcionales adquiridos del aparato locomotor y de sus estructuras asociadas”.E. VIDAL FERNÁNDEZ (PROFESOR ASOCIADO) M.ASIGNATURA 800820: TRAUMATOLOGÍA Y CIRUGÍA ORTOPÉDICA CURSO:TERCERO SEMESTRE: CONSULTAR CALENDARIO DEPARTAMENTO: CIRUGÍA CRÉDITOS: 6 ECTS PROFESORES RESPONSABLES HOSPITAL CLÍNICO SAN CARLOS F.…).Introducción y Concepto La patología musculoesquelética ocupa el segundo lugar en frecuencia dentro de los motivos para acudir al médico y en la mayoría de los países constituye por si sola el 10-20% de la práctica en medicina primaria.…). MARCO MARTÍNEZ (CATEDRÁTICO) L. CALVO HARO (PROFESOR ASOCIADO) F.

Procesos articulares y de partes blandas: en términos teóricos poder describir las características del paciente con artrosis. habilidades prácticas y actitudes profesionales. ii. osteomalacia o enfermedad de Paget. d. Identificar y caracterizar los principales procesos que afectan al raquis (dolor mecánico. tejido conectivo. Comprender el impacto sobre el individuo de los procesos musculoesqueléticos crónicos. dolor y rigidez localizado o generalizado. articular. examen e investigaciones complementarias) de los pacientes que se presentan con: traumatismos musculoesqueléticos. patología inflamatoria. Capacitación para adquirir datos relevantes sobre los procesos principales del hueso. Infección osteoarticular vi. e. desde la fractura a las enfermedades crónicas degenerativas sin perder la aproximación holística al paciente. fracturas de alta energía. Actitudes y Habilidades de Comunicación: competencias adecuadas en éste ámbito hacia el paciente con procesos musculoesqueléticos agudos y crónicos i. deformidad y tumoración. Urgencias: ser capaz de reconocer cuando referir inmediatamente a un paciente que requiere asistencia urgente por un especialista. Historia Clínica: diferenciación de normal/patológico: i. Identificar y caracterizar los principales procesos no traumáticos de las extremidades (patología ósea. Tumores óseos y de partes blandas b. alteración de la sensibilidad. Aproximación basada en el problema: ser capaz construir un diagnóstico diferencial y planear una evaluación (historia. articulación. Documentar una historia relacionada con los acontecimientos traumáticos y sus secuelas. luxaciones y esguinces. Patología tumoral: en términos teóricos poder describir las características del paciente con tumores primarios o metástasis óseas o de partes blandas del aparato locomotor. Patología no traumática de las extremidades: adquirir habilidades para: i. iii. lesión aguda del raquis o politraumatizado. Visión global del paciente. Ser competente en el examen físico del raquis. b. Ser capaz de plantear cuestiones de cribaje de patología musculoesquelética dentro de una historia clínica general ii. f. Estas últimas deben ser parte integral del proceso de enseñanza del pregrado médico. lumbalgia o ciática. Examen Físico: identificar datos de normalidad/patología: i. Ser capaz de realizar pruebas de cribaje de patología musculoesquelética dentro de un examen físico general. iv. Enfermedades óseas: en términos teóricos poder describir las características del paciente con osteoporosis. nervios y músculos. Comprensión de los problemas e impacto sobre el individuo con procesos musculoesqueléticos y sobre sus cuidadores y entorno. Trastornos pediátricos: en términos teóricos poder describir las características del paciente pediátrico con fracturas. Evaluar la energía del traumatismo y su impacto en el tipo de lesión (fracturas por fragilidad. Patología traumática de las extremidades: adquirir habilidades para: i. artropatías inflamatorias. c. déficit de movilidad o debilidad. TRAUMATOLOGÍA Y CIRUGÍA ORTOPÉDICA 107 . Capacitación para realizar un examen apropiado en el contexto del traumatismo musculoesquelético. atrapamiento radicular o medular. fracturas articulares. politraumatismos y sus complicaciones). iv. Dividiremos nuestros objetivos concretos en tres niveles: A) Competencias básicas en evaluación clínica y diagnóstico B) Evaluación de problemas específicos C) Conocimiento de características y principios de tratamiento de los procesos musculoesqueléticos comunes Podemos enumerar los epígrafes principales de los tres niveles enunciados: A) COMPETENCIAS BÁSICAS EN EVALUACIÓN CLÍNICA Y DIAGNÓSTICO a. ii. luxaciones. Identificar y caracterizar lesiones que impliquen fracturas de huesos largos. e. ii. entesopatías y otras patologías de partes blandas. dolor raquídeo.Objetivos Docentes La adquisición de la competencia clínica en patología musculoesqulética como objetivo general del curso se apoya en un trípode de conocimientos teóricos. procesos destructivos como infecciones y tumores). Patología del raquis: adquirir habilidades para: i. b. Adquirir competencia en el examen de las articulaciones. Fracturas abiertas ii.. muscular y de partes blandas). Lesión medular y radicular v. lesiones de partes blandas. Traumatismos: en términos teóricos poder describir las características del paciente con fracturas del adulto. Síndromes compartimentales iv.Grado en Medicina · Tercero · Traumatología y Cirugía Ortopédica diversidad e importancia relativa de los diferentes procesos patológicos. c. Fracturas con compromiso neurovascular iii. C) CONOCIMIENTOS DE CARACTERÍSTICAS Y PRINCIPIOS DE TRATAMIENTO DE LOS PROCESOS MUSCULOESQUELÉTICOS COMUNES: a. iii. fractura vertebral. deformidad. c. d. B) EVALUACIÓN DE PROBLEMAS ESPECÍFICOS a. dolor articular. caracterizar trazar líneas generales de manejo de: i. II. Patología raquídea: en términos teóricos poder describir las características del paciente con cervicalgia. Esto requiere la habilidad de identificar.

TEMA 29. Prevención: conocer las estrategias para la prevención de la patología musculoesquelética y sus beneficios.. biología celular y anatomía patológica de los procesos normales y patológicos de los tejidos del sistema musculoesquelético (incluyendo envejecimiento.Bloque Temático Miembro Superior TEMA 14. TRABAJO INDIVIDUAL Y EN GRUPO. amputaciones. PRÁCTICA CLÍNICA. Farmacología: conocer los principios de aplicación de los fármacos coúnes en el tratamiento de la patología musculoesquelética (tratamiento del dolor agudo y crónico. TEMA 4. terapia ocupacional o descripción y uso de ortésis y prótesis. lesiones de partes blandas como el manguito rotador.Patología de la cadera en crecimiento (II): Enfermedad de Perthes.Traumatismos de muñeca y mano. todo este aprendizaje no puede desarrollarse sin que exista un conocimiento básico complementario para soportar el manejo diagnóstico y terapéutico de la patología del aparato locomotor. TEMA 16. g. Conocimiento complementario: ser capaz de esbozar la repercusión individual.Bloque Temático Generalidades TEMA 1. inflamatorias y de la osteopatía de Paget. Displasias del aparato locomotor. traumatismo. II. lumbalgia. patología del desarrollo de la cadera y otros procesos crónicos y del desarrollo (pie zambo.Lesiones traumáticas de la columna vertebral. fármacos modificadores del curso de la enfermedad) c. Tratamiento quirúrgico: conocer los principios quirúrgicos del tratamiento de fracturas (reducción. TEMA 19. Clínica. TEMA 21. Epifisiolisis femoral superior.Fracturas de la región de la rodilla y de la diáfisis tibial.- II. TEMA 25. TEORÍA. fisiología.Bloque Temático Raquis TEMA 28. Afecciones quirúrgicas de los músculos y tendones. Estudio de las fracturas: Etiología.Patología de la cadera en crecimiento (I): Displasia del desarrollo. TEMA 17. Incluye el conocimiento de las intervenciones por medio de fisioterapia. Infecciones osteoarticulares. SESIONES CLINICOPATOLÓGICAS. Espondilodiscitis.Patología del disco intervertebral. b. Tumores óseos y de partes blandas del sistema musculoesquelético (II): Aproximación diagnóstica y bases terapéuticas.Fracturas del extremo proximal. Rehabilitación: conocer los beneficios y posibilidades de la rehabilitación en el manejo y tratamiento de los pacientes con patología musculoesquelética. Estos conocimientos nucleares pueden esquematizarse como sigue: A) Conocimientos básicos: esbozar la fisiología. Politraumatizado. escoliosis.TEMA 9. fijación). Esto incluye fundamentos de anatomía. artritis inflamatorias. subtrocantéreas y diafisarias del fémur.… e. Proceso de consolidación.Lesiones traumáticas de la pelvis.TEMA 10.TEMA 11. Fisiopatología articular. Tratamiento conservador del traumatismo: conocer los principios de la reducción e inmovilización de las fracturas.- Estudio de las fracturas: Tratamiento general Estudio de las fracturas: Tratamiento general (II). Aspectos quirúrgicos de las artropatías degenerativas.Traumatismos de la región del codo y antebrazo. Luxaciones.Traumatismos de la cintura escapular y extremo proximal y diáfisis del húmero..TEMA 8.. d. TEMA 20. Tumores óseos y de partes blandas del sistema musculoesquelético (I): Aproximación diagnóstica.Patología del aparato extensor de la rodilla.TEMA 2.Bloque Temático Miembro Inferior TEMA 18. f.(I). Lesiones meniscales. artrosis de rodilla y cadera o artritis reumatoide). El aprendizaje de habilidades y desarrollo de competencias clínicas en patología musculoesquelética se efectuará a través de la implicación en múltiples actividades a lo largo del período asignado para prácticas de la asignatura en la organización docente de sexto curso. II. Dichas actividades comprenden: 108 . C) Conocimiento de los métodos complementarios de diagnóstico: manejar las posibilidades de ayuda al diagnóstico y manejo de la patología musculoesquelética de los exámenes de laboratorio y los estudios de imagen entre otros. Otras afecciones quirúrgicas de la mano. reparación y enfermedad) B) Conocimiento de los métodos de tratamiento: a.Pie doloroso: Metatarsalgias y Talalgias.Grado en Medicina · Tercero · Traumatología y Cirugía Ortopédica infecciones. Otros procedimientos: como infiltraciones o artrocentesis. BLOQUES TEMÁTICOS I.TEMA 12.TEMA 6. TEMA 30. PRÁCTICAS: SEMINARIOS.TEMA 5. anatomía patológica y terapéutica medico-quirúrgica. TEMA 26.. Mecanismo. Traumatismos articulares. impacto sanitario y socioeconómico de diferentes procesos comunes del aparato locomotor (fractura. Epifisiolísis traumática. TEMA 22. artroplastia. cirugía del raquis.TEMA 7. Necrosis óseas asépticas. Finalmente. TEMA 27.Fisiopatología Ósea. Luxación traumática de la cadera. biología celular. Estrategias de manejo: ser capaz de esbozar el plan terapéutico utilizando diferentes aproximaciones. osteotomías. TEMA 3. TEMA 15. TEMA 24.Deformidades y desviaciones de la columna vertebral. TRAUMATOLOGÍA Y CIRUGÍA ORTOPÉDICA TEMA 13.Patología no traumática del hombro. TEMA 23. Complicaciones. artroscopia.Lesiones traumáticas del tobillo y pie.Deformidades del pie. Lesiones de los nervios periféricos.Lesiones de los ligamentos de la rodilla.…) g.

F. McRae. 2003. American Academy of Orthopaedic Surgeons. L. 2005. TRAUMATOLOGÍA Y CIRUGÍA ORTOPÉDICA 109 . Tratamiento Práctico de Fracturas. consultas. F. Greene. Madrid. Buckwalter. tratamientos quirúrgicos. quirófano. M. López-Durán Stern. Philadelphia. J. y colaboradores. Madrid. Rosemont. Musculoskeletal Medicine. En general: existirá un profesor responsable de la coordinación de prácticas. Masson. L. LF. 6th Edition. Llanos Alcázar. La valoración incluirá: A) Grado de participación en el programa práctico B) Pruebas de las competencias prácticas adquiridas BIBLIOGRAFÍA BÁSICA RECOMENDACIÓN Ferrández Portal. Vaquero Martín. 4ª Edición.…) D) Preparación y Presentación de Casos Clínicos Cada Unidad Docente de los diferentes Centros Hospitalarios organiza las prácticas en función de su régimen interno. Marco Martínez. Bernstein. Gómez-Castresana Bachiller. Elsevier. C. Las habilidades prácticas relacionadas con la patología musculoesquelética se evaluarán dentro de la asignatura de Práctica Clínica III. Resines Erasun. Acción Médica. Netter Ortopedia. J. 2003. SL. Esser. WB. R. Weinstein. La actividad se imbricará en la asignatura de Práctica Clínica III.Grado en Medicina · Tercero · Traumatología y Cirugía Ortopédica A) Práctica Clínica: participación en todos los niveles de la labor asistencial de los servicios de Cirugía Ortopédica y Traumatología (urgencias. JA. vendajes e inmovilizaciones. Lecciones de Cirugía Ortopédica y Traumatología. Turek’s Orthopaedics: Principles and Their Application. 2005. La prueba teórica será única para todo el programa y común para los tres hospitales asociados. Barcelona. 2007.…) C) Sesiones Clínico-Patológicas (métodos complementarios de diagnóstico. CRITERIOS DE EVALUACIÓN Los contenidos teóricos se evaluarán mediante una prueba de preguntas de respuesta múltiple. Lippincot Williams & Wilkins. hospitalización) B) Seminarios de Habilidades (examen físico del aparato locomotor.

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IV FARMACOLOGÍA II (3 ECTS) OBSTETRICIA Y GINECOLOGÍA (12 ECTS) OFTALMOLOGÍA (6 ECTS) OTORRINOLARINGOLOGÍA (6 ECTS) PATOLOGÍA MÉDICA I (12 ECTS) PATOLOGÍA QUIRÚRGICA I (9 ECTS) PATOLOGÍA CLÍNICA I (9 ECTS) Cua rto Grado en Medicina .

Proceder a la cateterización de las vías venosas periféricas y centrales con sus indicaciones y riesgos.: The Management of Pain. 4.R. Monitorización de la relajación muscular. Anestesia general de un paciente (en el bloque operatorio): monitorización. 6. Diagnóstico. Reanimación en las intoxicaciones agudas. 1990 Lea and 112 . cateterización de una vía venosa y/o arterial en modelo simulado. Conocer las indicaciones clínicas de la ventilación artificial controlada. 17. Indicaciones y efectos sobre los diferentes órganos y sistemas. Tratamiento del dolor 3 horas. 22. Preparación del paciente para la anestesia. Reanimación 4 horas. 18. MARIA VICTORIA DURAN GIMENEZ-RICO. Asistencia domiciliaria. Complicaciones de la anestesia loco-regional. La parte no presencial (12 H) se basara en trabajos.P. Definición y taxonomía del dolor. 23. Ventilación artificial. LOURDES GRUPO B: HOSPITAL DOCE DE OCTUBRE RUBIO PASCUAL. Toxicidad y complicaciones de los anestésicos locales. PALOMA (*) PEREZ-CERDA SILVESTRE. Circuitos anestésicos. 2ª Ed. Ventilación con equipamiento. Anestesia 3 horas. Protocolos de Reanimación cardiopulmonar básica y avanzada en el adulto y en Pediatría. Se pretende una actuación tutelada con participación activa del alumno 2. 20.A. Consentimiento informado. Integrar al alumno en las actividades asistenciales del anestesiólogo-reanimador.). Valoración inicial del paciente politraumatizado. Inducción e intubación endotraqueal. BLOQUE III. Tratamiento del dolor de etiología oncológica. reanimación y clínica del dolor) . 12. ANA ESTHER (*) FERNANDEZ-QUERO BONILLA. 2. 10. Anestesia local y loco-regional. 9. Anestesia inhalatoria. casos clínicos…) CONTENIDOS DEL PROGRAMA ANESTESIOLOGÍA Y REANIMACIÓN SECCIÓN I. Monitorización del paciente para la anestesia. Adquirir los conocimientos y habilidades para realizar una reanimación cardiopulmonar básica y avanzada 5. SECCIÓN II. Reanimación cardiopulmonar. Comprender y aplicar criterios terapéuticos según definición de prioridades ante el paciente en situación de emergencia. Anestesia y sedación intravenosa.J. Concepto de Anestesiología y Reanimación. BLOQUE II. Febiger. 15. SECCIÓN III. Tratamiento. Desfibrilación precoz. PRÁCTICAS BLOQUE I. Unidades del Dolor. Actuación en el lugar del accidente. Evolución histórica. Paro cardiorrespiratorio. (temas. J. SECCIÓN IV. Examen oral de la enseñanza práctica. CRITERIOS DE EVALUACIÓN Examen tipo test de elección múltiple sobre conocimientos teóricos. Intubación endotraqueal. 5.ASIGNATURA 800831: FARMACOLOGIA II CURSO: CUARTO SEMESTRE: CONSULTAR CALENDARIO PROFESORADO GRUPO A: HOSPITAL CLÍNICO SAN CARLOS LOPEZ TIMONEDA. Cuidados paliativos. Tratamiento del dolor de etiología crónica no oncológica. FRANCISCO GRUPO C: HOSPITAL GREGORIO MARAÑÓN LOPEZ PEREZ. Técnicas loco-regionales. 1. Sistemas y técnicas de administración de los anestésicos intravenosos. 8. Unidad de Recuperación Postanestésica (U. FRANCISCO (*) ACEDO DIAZ-PACHE. Saber manejar con seguridad los anestésicos locales 4. Unidad del Dolor: visita a los pacientes ingresados y ambulatorios. Diagnóstico diferencial y tratamiento. Valoración preoperatoria de los pacientes en consulta externa y preparación del paciente quirúrgico. Reanimación. LORENZO LOPEZ GIL. dirigidos por sus tutores respectivos sobre actualizaciones de los temas impartidos en el programa teórico completándolos con lo aprendido en las prácticas correspondientes. Consulta externa de anestesia. en las distintas áreas de su competencia (bloque operatorio y anestesia fuera de quirófano. Morbimortalidad anestésica. BIBLIOGRAFÍA Bonica. MARIA TERESA FARMACOLOGÍA II OBJETIVOS 1. FRANCISCO DE PAULA DEPARTAMENTO: FARMACOLOGÍA CRÉDITOS: 3 ECTS MARTÍNEZ TORRENTE. 2 vols. Riesgo anestésico. 21. 11. 3. Facilitar una información que proporcione una actuación óptima a los pacientes con dolor y conocer las técnicas antiálgicas más actualizadas. la utilización de respiradores y vigilancia del paciente bajo ventilación artificial 7. 6. Evaluación del dolor. 7. 13. Anestesia General. Complicaciones de la anestesia general. Sistemas de ahorro de sangre. Cuidados de los pacientes oncológicos terminales. Repercusiones fisiológicas: consecuencias respiratorias y cardiovasculares. Bases anatomofisiológicas del dolor. Responsabilidad profesional en Anestesiología y Reanimación. 14. METODOLOGIA El curso tendrá una carga horaria de 3 ECTS (75 H) de las cuales 23 H corresponde al Programa teórico y 10 H programa práctico. Cateterización vías venosas. recogida y transporte del accidentado. Habilidades en resucitación cardiopulmonar básica y avanzada. Intubación endotraqueal. 19. 16. Insuficiencia respiratoria aguda. Dolor agudo postoperatorio. Trastornos hidroelectrolíticos y del equilibrio ácido-base. Tratamiento del Dolor. 3. Se incluirán seminarios y sesiones audiovisuales ( 2 H). Evaluación de los trabajos dirigidos.

Salvat Medicina. Madrid 2008. Web del Dpto. Oxford University Press. McGraw Hill.A. N. Lizasoain. McDonald.: http. Hanks.E.W.Grado en Medicina · Cuarto · Farmacología II Doyle. Lebowitz.. P. Portolés. Leza. Médica Panamericana. Safar. European Journal of Anaesthesiology.G.: Reanimación Cardiopulmonar y Cerebral.D. D.: Anestesia. Firestone... Masson. S.C. Moreno. 2 vols.L. Miller. 18ª ed..es/centros/webs/d524 FARMACOLOGÍA II 113 . C.: Procedimientos de Anestesia Clínica del Massachusetts General Hospital (Manual). Velázquez. Revista Española de Anestesiología y Reanimación.ucm. Second Edition. ISBN: 978 849 835 1682 REVISTAS Anesthesiology British Journal of Anaesthesia. y Bircher. 1993. Ed. 4ª ed. Lorenzo. y Cook. Ed. G. R.//www.. 1998. Farmacología Básica y Clínica. P. L. Pain. Harcourt Brace de España. N. 1992.: Oxford Textbook of Palliative Medicine. Moro.W. 1998. Interamericana. Eds.

MORENO ELOLA-OLASO (P. LECCIÓN 9. LÓPEZ DE LA OSA GONZÁEZ (P. Líquido amniótico. Hemodinámica uteroplacentaria.. LECCIÓN 4. Reflejos neuroendocrinos. Fisiología de la placenta. Diagnóstico diferencial. Cálculo de la edad gestacional. ORTIZ QUINTANA (P. GALINDO IZQUIERDO (P. Bloque diencéfalo-hipofisiario. ASOCIADO) P. Sistema incretor materno y fetal.ENDOCRINOLOGÍA DE LA GESTACIÓN. VICANDI PLAZA (P. IZQUIERDO MÉNDEZ (P.CICLO GENITAL. Biosíntesis esteroide del ovario.A. ANTOLIN ALVARADO (P. ASOCIADO) C.PLACENTA Evolución a lo largo del embarazo. DE LA FUENTE BITAINE (P. Desarrollo y función de los principales órganos fetales. VIDART ARAGÓN (CATEDRÁTICO) M. LECCIÓN 8. fisiopatología de la mama. Circulación fetal. SOLER RUIZ (P. ASOCIADA) HOSPITAL INFANTA SOFIA J. teniendo como objetivo facilitar la comprensión de la enseñanza teórica y la preparación del alumno para que adquiera con mayor facilidad los conocimientos prácticos que se impartirán en los correspondientes talleres docentes. ASOCIADA) A. Mediante estas tres modalidades pedagógicas se transmitirán a los alumnos los saberes teóricos y prácticos que un médico básico debe conocer sobre fisiología. fecundación y nidación. GARCÍA BURGUILLO (P.. Mª ROMÁN SANTAMARÍA (P.REGULACIÓN NEUROENDOCRINA DEL CICLO.. RAMÍREZ MENA (P. MUÑOZ GALLIGO (P. SANCHO PÉREZ (P.INSTAURACIÓN DEL EMBARAZO Gametogénesis. ASOCIADA) J. Ciclo vaginal. ASOCIADO) M. MENDIZÁBAL VICENTE (P. MUÑOZ GONZÁLEZ (P. Ciclo ovárico. ASOCIADO) N.MODIFICACIONES DEL ORGANISMO MATERNO DURANTE LA GESTACIÓN... oncología ginecológica. ASOCIADA) F. fisiopatología del puerperio y lactancia. ASOCIADO) A. AGUARÓN DE LA CRUZ (P. TITULAR) A. TITULAR) E. Visitas prenatales.E. Concepto de embarazo de alto riesgo. ASOCIADO) L. ASOCIADO) M. ASOCIADO) A.A. TITULAR) J. ASOCIADA) J. ASOCIADO) E. Unidad fetoplacentaria. Estado actual de la obstetricia y ginecología. ASOCIADO) J. Calendario y contenido de ellas.A. LECCIÓN 3. ARBUES GABARRE (P. fisiopatología de la gestación. BLOQUES TEMÁTICOS / TEMAS PROGRAMA DE LECCIONES TEÓRICAS LECCIÓN 1. CORONADO MARTÍN (P. PÉREZ MILÁN (P.. Generalidades sobre la repoducción. ASOCIADO) J. Desarrollo del huevo en sus primeros estadios. RIPOLL JARAUTA (P. TITULAR) J.CONSULTA PRENATAL.A.FISIOLOGÍA DE LA PUBERTAD Y DEL CLIMATÉRICO. ASOCIADO) F. así como del aparato genital y todo lo relacionado con la esfera psicoafectiva de la mujer. LECCIÓN 5. ASOCIADA) J. Diagnóstico del embarazo Métodos clínicos y auxiliares. LEÓN LUIS (P.L.M.. Los seminarios serán monográficos. ASOCIADO HOSPITAL INFANTA LEONOR J. Desarrollo del feto. fisiopatología de la reproducción y control de la natalidad. NOGUERO MESEGUER (P. Ciclo y celo LECCIÓN 2. Evolución histórica. Descripción de la placenta madura. NAVAZO MATO (P. JIMÉNEZ LÓPEZ (P. patología ginecológica orgánica. HERRÁIZ MARTÍNEZ (CATEDRÁTICO) F. S.. Otras glándulas endocrinas. Estos conocimientos se transmitirán en forma de clases teóricas cuyo objetivo es la enseñanza básica de la asignatura para situarle en disposición de comprender y profundizar en sus conocimientos mediante seminarios. ASENJO DE LA FUENTE (P. Higiene del embarazo 1 114 . parto normal y patológico.M.ASIGNATURA 800828: OBSTETRICIA Y GINECOLOGÍA CURSO: CUARTO DEPARTAMENTO: OBSTETRICIA Y GINECOLOGÍA SEMESTRE: CONSULTAR CALENDARIO CRÉDITOS: 12 ECTS PROFESORADO GRUPO A: HOSPITAL CLÍNICO SAN CARLOS COORDINADOR: J. PUENTE AGUEDA (P. LECCIÓN 10. ASOCIADO) B. Ciclo tubárico. ASOCIADO) R. HERNÁNDEZ GARCÍA (P...R. ASOCIADO) Mª E. J. patología funcional ginecológica. ALVAREZ BERNARDI (P. ASOCIADO) P.FISIOLOGÍA DEL FETO. MONTALVO MONTES (P. LECCIÓN 6. COSTALES BADILLO (P. Objetivos y método. ASOCIADO) J. ASOCIADO) GRUPO B: HOSPITAL UNIVERSITARIO 12 DE OCTUBRE COORDINADOR: J. BULLÓN SOPELANA (P.CONCEPTO DE OBSTETRICIA Y GINECOLOGÍA. HERNÁNDEZ AGUADO OBSTETRICIA Y GINECOLOGÍA OBJETIVOS El objetivo principal es el que los alumnos adquieran los conocimientos teóricos básicos sobre la fisiología y patología de la reproducción humana.A. ASOCIADA) R. PÉREZ FERNÁNDEZ-PACHECO (P. ASOCIADA) HOSPITAL INFANTA CRISTINA M. LECCIÓN 7. Ciclo endometrial. ASOCIADO) E. ASOCIADO) GRUPO C: HOSPITAL UNIVERSITARIO GREGORIO MARAÑÓN COORDINADOR: L.J. Hormonas placentarias.

ENFERMEDADES CARDIORRESPIRATORIAS Y EMBARAZO.INSUFICIENCIA PLACENTARIA. Rotura uterina. TÉCNICAS DE REPRODUCCIÓN ASISTIDA. INFECCIÓN. Distocias del canal blando. Control del feto durante el parto.. Desgarrros genitales. Métodos del ritmo y de barrera.INFECCIONES BACTERIANAS Y GESTACIÓN.INFECCIÓN PUERPERAL. LECCIÓN 37. PARASITOSIS. Adaptación y valoración del recién nacido a la vida extrauterina. LECCIÓN 43. LECCIÓN 62.PROLAPSOS DEL APARATO GENITAL. LECCIÓN 15. Hipogalactia.DISTOCIAS DINÁMICAS. Situaciones oblicuas y transversas. patología menor de la placenta. LECCIÓN 13. Polihidramnios.AMENORREAS. Disgenesias gonadales. CORIOAMNIONITIS.. LECCIÓN 39.PATOLOGÍA DEL ALUMBRAMIENTO. HIDROPS NO INMUNE. LECCIÓN 32. Análogos de Gn-RH.. Anomalías de la cloaca... LECCIÓN 55. Fisiología e instauración de la lactación LECCIÓN 16. Hemorragias del alumbramiento. Distocias mecánicas Concepto de desproporción pélvico-fetal. ENFERMEDADES DE TRANSMISIÓN SEXUAL.ANOMALÍAS CONGÉNITAS.) Elementos del parto: Contracción uterina. LECCIÓN 21. LECCIÓN 50. Coagulopatías.EMBARAZO ECTÓPICO. Fístulas recto y urogenitales.ANOMALÍAS CONGÉNITAS DEL APARATO GENITAL FEMENINO.. Patología del cordón umbilical. drogas y otros agentes que afectan al embarazo. Anticonceptivos esteroides..PATOLOGÍA DE LA LACTACIÓN. LECCIÓN 57. LECCIÓN 42. LECCIÓN 53..EMBARAZO PATOLÓGICO Concepto y clasificación. Síntomas menstruales. Supresión de la lactación. LECCIÓN 54.. Hábitos y actividad física.. LECCIÓN 35. Presentación podálica.VIRILISMOS E HIRSUTISMOS.DISTOCIAS POR ANOMALÍAS DE LA PRESENTACIÓN Y SITUACIÓN. LECCIÓN 31.. Hiperprolactinemia.. Periodos del parto y su descripción clínica. LECCIÓN 12..MORBIMORTALIDAD MATERNA Y PERINATAL.. Oligoamnios. Lactación. Diabetes y embarazo... LECCIÓN 23. Inversión uterina. LECCIÓN 36. LECCIÓN 11. Shock obstétrico. Psicosis puerperal.PUERPERIO.CONTROL DE LA NATALIDAD Y PLANIFICACIÓN FAMILIAR.ENFERMEDAD HEMOLÍTICA PERINATAL... LECCIÓN 59. LECCIÓN 18. Pseudohermafroditismo.. DIU. Concepto. LECCIÓN 28.PATOLOGÍA DE LOS ANEJOS FETALES.PARTO NORMAL (II. LECCIÓN 51. INCONTINENCIA URINARIA.PLACENTA PREVIA..SEMIOLOGÍA GINECOLÓGICA. Clasificación de los diferentes métodos anticonceptivos. PUBERTAD Y ADOLESCENCIA.. LECCIÓN 46.. LECCIÓN 30. LECCIÓN 25. Contracepción del varón.ENFERMEDAD INFLAMATORIA PÉLVICA. LECCIÓN 40.. Mastitis puerperal. Técnicas obstétricas más habituales. Dismenorrea. LECCIÓN 52. LECCIÓN 56. ASPECTOS MÉDICO-LEGALES DEL EMBARAZO Y PARTO... LECCIÓN 60. CONTROL DEL CLIMATÉRICO... Tensión premenstrual. LECCIÓN 20. LECCIÓN 29. LECCIÓN 41.HEMORRAGIAS FUNCIONALES.TRATAMIENTO DE LA ESTERILIDAD.. LECCIÓN 44. CESÁREA.ENFERMEDADES DEL APARATO DIGESTIVO Y URINARIO. LECCIÓN 19.. Etiología.PATOLOGÍA DEL DESPRENDIMIENTO PLACENTARIO.ESTADOS HIPERTENSIVOS DEL EMBARAZO (II) Diagnóstico. El dolor en ginecología. Distocias por anomalías del canal óseo. LECCIÓN 48. LECCIÓN 45.PARTO NORMAL (IV). Hemorragias del puerperio. Estados hipertensivos del embarazo (I) Conceptos y clasificación. Hermafroditismo. Tratamiento.EMBARAZO Y PARTO MÚLTIPLE. DIAGNÓSTICO PRENATAL. Hipergalactia.. Diagnóstico y exploración de la pareja estéril. Modificaciones del organismo materno durante el puerperio. Leucorrea. Etiopatogenia LECCIÓN 17.ESTADOS INTERSEXUALES. Mecanismo de los periodos del parto. Clasificación. LECCIÓN 58. LECCIÓN 22.. Abruptio placentae.. Síndrome de Rokitansky.PARTO NORMAL (I). Vigilancia y control del puerperio. LECCIÓN 61. Definición normal de parto. Preparación al parto.ENFERMEDADES VIRALES Y GESTACIÓN.INDUCCIÓN DEL PARTO. LECCIÓN 26. Conducta obstétrica.Fármacos. Ingurgitación mamaria. LECCIÓN 33.. Placentas adherentes..ENFERMEDADES DE LA SANGRE Y GESTACIÓN..ENFERMEDADES DE LA VULVA: OBSTETRICIA Y GINECOLOGÍA 2 115 .. Anomalías en la rotación y flexión de la cabeza..Grado en Medicina · Cuarto · Obstetricia y Ginecología Alimentación. LECCIÓN 47..ROTURA PREMATURA DE MEMBRANAS. Anemias.PATOLOGÍA ENDOCRINA Y GESTACIÓN. Canal del parto..EMBARAZO Y PARTO PRETÉRMINO.ABORTO. Características del feto a término. LECCIÓN 27.ACCIDENTES OBSTÉTRICOS. Anticoncepción quirúrgica. Etiología. Anomalías de los conductos de Müller. LECCIÓN 24.ESTERILIDAD E INFERTILIDAD. Fármacos. PATOLOGÍA VASCULAR DURANTE EL EMBARAZO..PATOLOGÍA DE LA INFANCIA. Otras endocrinopatías. Pronóstico.SUFRIMIENTO FETAL AGUDO.INFECCIÓN GENITAL BAJA.PARTO NORMAL (III). EMBARAZO PROLONGADO. CRECIMIENTO INTRAUTERINO RETARDADO. Leucosis. LECCIÓN 14. FÍSTULAS URINARIAS Y RECTALES. LECCIÓN 49.. LECCIÓN 38. Concepto..OPERATORIA OBSTÉTRICA. LECCIÓN 34. Menopausia precoz. Asistencia al parto normal...PATOLOGÍA FUNCIONAL DEL OVARIO Y OTRAS GLÁNDULAS ENDOCRINAS. Causas del parto..ENFERMEDAD TROFOBLÁSTICA..CONTRACEPCIÓN HORMONAL.

Tumores benignos y malignos.Problemas obstétricos sobre Patología del embarazo (I). 8. Anomalías congénitas. hemorragias disfuncionales.: Tratado de Obstetricia y Ginecologia. Ecografía de la primera mitad del embarazo. Neoplasia intraepitelial de la vulva. Amniocentesis.: Ginecología y Obstetricia. 20. Neoplasia intraepitelial de la vagina. Díaz Santos.A. Adenocarcinoma de endometrio.Grado en Medicina · Cuarto · Obstetricia y Ginecología Traumatismos.Casos clínicos sobre Ca. Patología inflamatoria. Métodos auxiliares de exploración. Trastornos epiteliales no neoplásicos. 7. 16.Ecografía de la segunda mitad del embarazo. domingos y festivos. LECCIÓN 64. Se darán tres tipos diferentes de prácticas: 1. Colposcopia.PATOLOGÍA BENIGNA DEL ENDOMETRIO.Problemas obstétricos sobre Patología del parto (II). LECCIÓN 68. J. ENDOMETRIOSIS. 2. Patología de la mama. Tratamiento. Pronóstico. Diagnóstico.Casos clínicos sobre Ca. DE LA FUENTE P.Anatomía funcional y clínica del aparato genital. Insuflación tubárica. 9. Los alumnos rotarán por: CONSULTAS DE GINECOLOGÍA: Ginecología general.CÁNCER INVASIVO DEL CUELLO UTERINO... Métodos endoscópicos. 11. 5. 21. Salvat editores. Interamericana ØVIDART ARAGÓN..Maniobras obstétricas más elementales. así como en las pautas terapéuticas más fundamentales.F. Ecografía.: Pregrado. Consisten en la permanencia de los alumnos en grupos de cuatro en el servicio clínico junto con el equipo de guardia (staff y residentes). Se impartirán en grupos de 10-15 alumnos. de ovario. J. radiología.. Salas de partos. Se hará énfasis en la exposición de casos clínicos que contribuyan a la aclaración de aquellos temas más confusos.M. 3. Obstetricia y Ginecología. ENFERMEDADES DE LA VAGINA: Traumatismos. Sinequias uterinas. Durante las mismas se le entrenará en los diferentes métodos de exploración obstétricos y ginecológicos. Patrones normales de la F. Su finalidad principal será la explicación de las diferentes técnicas exploratorias y diagnósticas no explicadas en las lecciones magistrales.: Tratado de Ginecología. LECCIÓN 67. J.Exploraciones obstétricas y ginecológicas. Factores de riesgo.Realización de la historia clínica. Exploración mamaria.TUMORES OVÁRICOS (I).Problemas obstétricos sobre Patología del parto (I).. Pólipos cervicales.Métodos de registro de la F.Radiología obstétrica. Cardiotocografía. 12. Tacto vaginal y rectal.PATOLOGÍA DE LA MAMA. Se harán en grupos de dos alumnos y tienen como finalidad observar los procedimientos diagnósticos exploratorios y pautas terapéuticas más habituales en el campo de la Obstetricia y Ginecología.Exploración obstétrica: Estática fetal. 6.Exploración ginecológica: Exploración con valvas y espéculo. Maniobras de Leopold. ØGONZÁLEZ MERLO. Auscultación fetal. 14ª edición. Salas de hospitalización. Neoplasia cervical intraepitelial. Hiperplasia del endometrio. 17. Tacto vaginal. ØUSANDIZAGA JA. Cáncer de mama.Seminarios. Tacto rectal.Exploración ginecológica: Citología. BIBLIOGRAFÍA BÁSICA / ENLACES EN INTERNET RELACIONADOS ØBOTELLA LLUSÍA. PRÁCTICAS / SEMINARIOS PROGRAMAS DE LECCIONES PRÁCTICAS Y SEMINARIOS El objetivo de la enseñanza práctica es proporcionar al alumno la destreza suficiente para poder abordar con éxito el ejercicio de su profesión.Técnicas de cirugía menor ginecológica.MIOMA UTERINO. Su duración será de 7 horas los días laborables y 10 horas los sábados. 2. 3. 2. Medidas de la altura y perímetro abdominal. 3.F. Anatomía patológica.C. 14. 18. Quirófanos. 4. 13.Técnicas de conducción y asistencia al parto.C. 15. Dinámica de la reparación cervical.Casos clínicos sobre esterilidad y contracepción.Guardias hospitalarias. Al término de las prácticas el alumno deberá estar familiarizado con: 1. así como la asistencia a seminarios y prácticas. Los temas a exponer serán: 1. Tumores benignos. 4. Su finalidad es familiarizarse con los acontecimientos más habituales que ocurren durante las guardias (salas de admisión de urgencias.. Clínica.Rotación por las diferentes unidades del servicio clínico. Ed.Métodos de exploración por la imagen: Ecografía.Patrones patológicos de la F. hermafroditismos. Ed.. LECCIÓN 70. etc. LECCIÓN 69. Moco cervical.J. Biopsia.F.). 10. Oncología ginecológica. 5.Casos clínicos sobre trastornos generales ginecológicos: Disgenesias. paritorios. de cuello y endometrio.TUMORES OVÁRICOS (II). valorando los conocimientos teóricos.MAMA. Clasificación. Tumores benignos y malignos. J. y la dinámica uterina.Casos clínicos sobre trastornos funcionales: Amenorreas. Amnioscopía. Ed. anomalías congénitas. Displasias mamarias.. CONSULTAS DE OBSTETRICIA: Consulta de alto riesgo obstétrico Diagnóstico prenatal. etc.A.ENFERMEDADES DEL CUELLO UTERINO Traumatismos. Nomenclatura. quirófanos. y CLAVERO NUÑEZ. Anatomía. Sarcoma uterino. LECCIÓN 65. LECCIÓN 66.Exploraciones especiales en ginecología: Temperatura basal. Frecuencia. Ginecología funcional..Problemas obstétricos sobre Patología del embarazo (II). 19.Valoración de los diversos métodos de control del bienestar fetal anteparto.C. CRITERIOS DE EVALUACIÓN Consistirán en dos exámenes liberatorios y un examen final. etc. Euzán OBSTETRICIA Y GINECOLOGÍA 3 116 . Pólipos endometriales. Patología de la menopausia. y JIMENO GARCÍA. Fisiología. LECCIÓN 63. Concepto. Endometritis.

Glaucoma crónico simple. Obstrucción venosa retiniana. Uveítis anteriores. 2 Conocer las repercusiones de las enfermedades sistémicas. Ataque agudo de glaucoma. 4 Degeneraciones retinianas periféricas. JUAN JOSE TRIVIÑO CASADO. 3 Cataratas. Parálisis oculomotoras. MARIA BLANCA SALAZAR CORRAL. 3 Ojo rojo: Realizar el diagnóstico diferencial y tratamiento de las enfermedades inflamatorias oculares. 13. OJO ROJO 11. 6 Exploración del campo visual por confrontación. 8 Patología del nervio óptico y vía óptica. Heridas de las vías lagrimales. Enfermedades de los párpados.ASIGNATURA 800829: OFTALMOLOGÍA CURSO: CUARTO SEMESTRE: CONSULTAR CALENDARIO DEPARTAMENTO DE OFTALMOLOGÍA Y OTORRINOLARINGOLOGÍA CRÉDITOS 6 ECTS PROFESORADO HOSPITAL CLÍNICO SAN CARLOS GARCIA SANCHEZ. CONSUELO RAMIREZ SEBASTIAN. 7 Uveítis posteriores. OFTALMOLOGÍA 117 . Patología de la acomodación. 2 Exploración de los reflejos pupilares y de la motilidad ocular extrínseca. Diagnóstico diferencial del ojo rojo. así como aquellas afecciones graves en las que el diagnóstico precoz sea fundamental para su diagnóstico. 4 Oftalmoscopia con imagen recta. 16. 3 Determinación de la agudeza visual. OFTALMOLOGÍA PREVENTIVA 1 . 14. Traumatismos de los párpados. 5 Oftalmología preventiva. Miopía degenerativa. 2 La vía óptica. Traumatismos de la órbita. Síndrome orbitario. BELEN GARCIA FEIJOO. BASES ANATOMOFISIOLÓGICAS DEL SISTEMA VISUAL 1 El globo ocular Sistema de mantenimiento órbitopalpebral. 4. Correción de las ametroías. JOSE MANUEL ROJAS LOPEZ. Patología de la córnea. 3. 3. 2 Disminución de la agudeza visual: Conocer las enfermedades cuyo síntoma fundamental es la disminución de la agudeza visual. 4. o dirigiendolas al especialista. OBJETIVOS POR UNIDADES 1 Unidad básica: Conocer los fundamentos de la anatomía y fisiología ocular. que cursan con una hiperemia. ALBERTO OBJETIVOS GENERALES 1 Conocer y realizar el diagnóstico diferencial de las enfermedades oculares. ISABEL SARMIENTO TORRES. tratándolas el médico general si procede. Mª PILAR HOSPITAL UNIVERSITARIO GREGORIO MARAÑÓN CORTÉS VALDÉS. 2. III. 17. Presbicia. Patología de la conjuntiva. sabiendo interpretar un informe oftalmológico. Estrabismo. Luxación del cristalino. DISMINUCIÓN DE LA AGUDEZA VISUAL 1 Conceptos básicos de óptica fisiológica. Miopía. 6 Oftalmología pediátrica: Reconocer por los síntomas y signos las enfermedades oftalmológicas que tienen una gravedad y/o repercusión especial en el níño. V. Degeneraciones conjuntivalaes y corneales. Oclusión arterial retiniana. Patología de la esclera. MARIA ROSA DE LOPEZ ABAD. JULIAN BENITEZ DEL CASTILLO SANCHEZ. Desprendimiento de retina.J. 6 Hemorragias en el vítreo. Cuerpos extraños y quemaduras. HOSPITAL UNIVERSITARIO 12 DE OCTUBRE GUTIERREZ DIAZ. E CONTENIDOS DEL PROGRAMA I. Oftalmía simpática. Hipermetropía. DEL RIO HERRMANN. 7 Neurooftalmología: Capacitar al médico general para interpretar correctamente la semiología y sus relaciones con la Neurología. 12. OBJETIVOS PRÁCTICOS GENERALES Capacitar al médico general para ser capaz de realizar una: 1 Exploración ocular externa. Astigmatismo. Conocer las enfermedades oculares que conducen a la ceguera. 3 Poseer los conocimientos necesarios para poder colaborar en las campañas de prevención de la ceguera. EUGENIO TEJADA PALACIOS. Ambliopía. 5 Toma de la presión ocular con el fonómetro de aplanación. Síndrome traumático del segmento anterior. TRAUMATISMOS OCULARES 1. Retinopatía diabética. ANTONIO REDONDO GARCIA. FRANCISCO JAVIER GOMEZ DE LIAÑO SANCHEZ. 2. JOSE MANUEL DIEZ-FEIJOO ARIAS. 5 Degeneraciones centrales (maculares). 4 Traumatología ocular: Conocer la pauta que debe seguir un médico general ante cualquier traumatismo ocular. Patología lagrimal. BEATRIZ PEREZ BLAZQUEZ. y realizando en cualquier caso un diagnóstico lo más precoz posible. Patología de la visión binocular. C. Síndrome traumático del segmento posterior. 2 Acomodación. 15. MARIA ROSARIO HOZ MONTAÑANA. JULIAN GARCIA GIL DE BERNABE. Inervación simpática y parasimpático del sistema visual II. sobre el aparato ocular y vicecersa. 5. Tumores del globo ocular y sus anejos. IV. ANA ISABEL RAMIREZ SEBASTIAN. Vasculopatía esclerohipertensiva.

1ª ed. Que debe tratar y cómo el médico general. NEUROOFTALMOLOGÍA 29. Desprendimiento de retina. Es obligatorio realizar el examen teórico y práctico para aprobar la asignatura. 9 Retinopatía diabética e hipertensiva: oftalmoscopia. OFTALMOLOGÍA PEDIATRICA 1. ametropías. Interpretación de una receta para correción óptica. Las respuestas incorrectas no penalizan. 10 Oftalmología pediátrica: estrabismo. 1993 *MILLE. 1986.). 1998 *VAUGHAN D. Optica Fisiológica. 1995 *GRAVE. Farmacología e iatrogenia ocular. El campo visual. 10ª ed. El examen práctico se realiza mediante preguntas cortas escritas sobre casos clínicos presentados en diapositivas representa el 30% de la nota. Su uso. Enfermedades de los ojos. Traité dÓphtalmologie. Oftalmología. Oftalmología. SJE. El examen teórico tipo test con respuesta múltiple representa el 70% de la nota. 6 Patología palpebral y lagrimal. *RUBEN. 1995. Ed. C. 2 Optica fisiológica. Las prácticas. VII. La toma de la presión intraocular. 13 La vía óptica y la pupila. Tasman. Interamericana McGraw Hill. 4 La oftalmoscopia. Ed. Metodología del examen. M. 5 Signos de alarma ante un ojo rojo. El examen escrito y siguiendo la Normas del Comité de Expertos de Estrasburgo. 2. Patología pupilar. 1994 • ENCICLOPEDIAS OFTALMOLÓGICAS: *Duanes´s Ophthalmolgy (W. CL: Manual de oftalmología clínica. PRÁCTICAS / SEMINARIOS OBLIGATORIOS 1 Realización de una historia en oftalmología. eds. de Parsons. exploración. fondo de ojo normal. Ea Jaeger. REVISIÓN DE EXÁMENES Se realizará conforme a las Normas establecidas y reguladas en los Estatutos de la UCM. Secretariado de Publicaciones de la Universidad de Valladokis. FARMACOLOGÍA OCULAR 30. Oftalmología general. de carácter obligatorio. así como presentar la hoja de prácticas firmadas. Oftalmía del recién nacido. 11 Oftalmología pediátrica: el glaucoma congénito 12 Oftalmología pediátrica: leucocorias. se efectúa en test de respuesta múltiple. *HERREMAN. *Encyclopédie MédicoChirurgicale. Cefaleas. Interamericana McGraw Hill. R. El examen oral se efectúa únicamente en la convocatoria de Septiembre. Guiones de Oftalmología . Glaucoma congénito. CRITERIOS DE EVALUACIÓN Como es tradicional en esta Cátedra. LippincottRavet. están constituidas por un seminario de aproximadamente media hora de duración. Interamericana McGraw Hill. et al. cuya duración es de 4 horas. W. Edema de papila. Leucocoria. 7 Metodología del examen de un traumatismo ocular. Material de exploración para el médico general. Ed. exploración de las vías lagrimales. París. Ilustraciones diagnósticas en oftalmología. 8 Papila glaucomatosa. VIII. Examen escrito y examen oral. OFTALMOLOGÍA 118 . dedicándose el resto del tiempo a : proyección de diapositivas y rotación por las distintas secciones del Departamento. Dacriocistitis congénita. Ed. 1993 *PHILLIPS. así como en las disposiciones complementarias. 3 Actitud ante una pérdida de visión progresiva bilateral e indolora. 1991 *ARTIGAS. valoración oftalmoscópia del disco óptico. Interamericana McGraw Hill.Grado en Medicina · Cuarto · Oftalmología VI. realizando finalmente el alumno un total de 55 horas prácticas. se realizan las pruebas finales bajo dos modalidades. 14 Láseres en ofltalmología e implicaciones en los tejidos oculares. acomodación y presbicia. obstrucciones vasculares. BIBLIOGRAFÍA BÁSICA / ENLACES EN INTERNET RELACIONADOS *ALIO Y SANZ J.

6. Otitis media aguda. Trauma acústicoo y sorderas profesionales. Hipoacusias de origen genético: Sordomudez.L.C. Anatomofisiología de la audición. hematoma. absceso y perforaciones del tabique nasal. Patología del sistema vestibular. GOMEZ SERRANO. 2.P. C. F. Vértigos radiculares: Neurinoma del VIII par. son de conocimiento obligatorio para cualquier médico. Anatomofisiología y exploración clínica del sistema vestibular. Malformaciones. III. Otitis externa 5. c) Enfermedades que por sus especiales características son de interés multidisciplinar. Malformaciones nasales. Complicaciones Intratemporales y endocranales de las otitis medias. Complicaciones óseas. Secuelas postotítics. faringe. Hipoacusias neurosensoriales: Sorderas bruscas. como el cuello y glándulas salivares. Rinitis agudas. J.J. MONGE JODRA. A. M. F. toxilaberintopatías. Otitis media Crónica. 3. Acúfenos. MA. M. Vértigo de Menière y síndromes vestibulares periféricos. orbitarias y endocraneales de las sinusitis. Atresia de coanas. RINOLOGÍA 1. J. M. 12. Patología inflamatoria del oído medio. 4. Rinitis vasomotora. Traumatismos y fracturas del oído. Traumatismos. 10. GARCÍA-MON MARAÑES. Vértigos de origen cervical y central. SCOLA YURRITA. Semiología. 7. 8. etc. Para ello nuestro programa se centra en los siguientes puntos: a) Enfermedades que. II. Otosclerosis. Patología del oído externo. revisten una gravedad tal que el médico general debe saber establecer su diagnóstico de sospecha cual acontece con el cáncer. 6. ARISTEGUI RUIZ. M. VILLAFRUELA SANZ. M. 3. Otorrea. es decir. R. MELCHOR DIAZ. Deformaciones. HERNANDEZ WEIGAND. aquellas que relacionan nuestra especialidad con otras (Pediatría. etc. GUTIERREZ TRIGUERO. Síndrome de obstrucción tubárica. Sinusitis en la infancia. G. IGLESIAS MORENO. GIMENO HERNANDEZ.A.(*) OBJETIVOS La Otorrinolaringología es una especialidad médicoquirúrgica que estudia las enfermedades del oído. Ocena. CONTENIDOS DEL PROGRAMA I. 11. GONZALEZ GIMENO. Otalgia. BRANDARIZ CASTELO. Síndromes nasales. nariz y senos paranasales. Tumores benignos y malignos del oído externo y medio. Exploración funcional auditiva. M.ASIGNATURA 800830: OTORRINOLARINGOLOGÍA CURSO: CUARTO SEMESTRE: CONSULTAR CALENDARIO DEPARTAMENTO DE OFTALMOLOGÍA Y OTORRINOLARINGOLOGIA CRÉDITOS: 6 ECTS PROFESORADO HOSPITAL CLÍNICO SAN CARLOS RODRIGUEZ GOMEZ. (*) ALMODOVAR ALVAREZ. Poliposis nasal. POCH BROTO. entre otras. Cuerpos extraños nasales. 7. Traumatismos y fracturas nasofaciales. Obstrucción nasal.A HOSPITAL GREGORIO MARAÑÓN ARANGUEZ MORENO. Anatomía clínica y fisiología de la faringe. 2. 5.). Semiología general de las otopatías. aunque no sean particularmente frecuentes. 4. Nuestra docencia tiene como objetivo transmitir los conocimientos necesarios para el ejercicio de la medicina general. Presbiacusia. M. Rinitis específicas. Oftalmología clínica. Granulomas malignos nasofaciales. sorderas congénitas. Cuerpos Extraños. laringe y estructuras relacionadas. Anatomía y fisiología clínica de las fosas nasales y senos para nasales. FARINGOLOGÍA 1. Tumores benignos y malignos nasosinusales. Rinitis crónicas. Epistaxis. 9. Sinusitis agudas. por su gran morbilidad. Quistes y fístulas congénitos del cuello. Rinitis alérgica. Trastornos de la olfación. OTORRINOLARINGOLOGÍA 119 . b) Enfermedades que. Sinusitis crónicas. OTOLOGÍA 1. B. JOAQUIN (*) HOSPITAL DOCE DE OCTUBRE GALVAN PARRADO. Neurología.

Grado en Medicina · Cuarto · Otorrinolaringología 2. BERTELLI.. 2. Tests de Rinne. en faringología. Exploración de la permeabilidad tubárica. Louis. Flemones y abcesos periamigdalinos y perifaríngeos. Diagnóstico por imagen de la laringe. Flemones difusos del cuello. Promed. ZUBIZARRETA. y SHUMRICK. Mosly BooK. 3. Fundamentos del tratamiento foniático. técnicas e interpretación. Cateterismo. NAUMANN.Laringitis agudas. J. 3. 11. 4. J. ( 1987): Otorrinolaringología. 15. . Semiología. Cáncer de la hipofaringe. 2ª ed.. KRAUSE. A. Traqueotomía: indicaciones y técnica de la traqueotomía de urgencia. . J. Doyma. Audiometría tonal liminar y supraliminar. técnicas de iluminación con espejo y microscopio. W. Panamericana. (1993). Interpretación de las curvas. J.V. OTORRINOLARINGOLOGÍA 120 . Edit. W. Potenciales evocados auditivos: técnica e interpretación de las curvas. Angina herpética y herpangina. Otorrinolaringología y Patología Cervico Facial. *DEWEESE. Ed. V. Instrucción sobre el audiómetro.W. 6. Manejo de los diapasones. Exploración física de la rino. Instrumenntal y técnica de la rinoscopia y endoscopia nasal. Ed. Angina de la mononucleosis. El examen escrito consistirá en una evaluación on tests de respuestas múltiples sobre los conocimientos teóricos y prácticos de la asignatura. Hipertrofia adenoidea. Exploración clínica del oído: Otoscopia en el adulto y en el niño: instrumental. Faringoamigdalitis agudas.Anatomía clínica y fisiología de la laringe. Indicaciones de la adenoidectomía y amigdalectomía.. G. Panamericana. Batería de tests. Interpretación. técnicas de faringoscopia e interpretación. Laringoestroboscopia. J. Técnicas de audiometría en el niño. Exploración de la fosa nasal.. LARINGOLOGÍA 1. Buenos Aires *THOMPSON. Reconocimiento e interpretación de las imágenes timpánicas. C. Jims. Otoemisiones acústicas: práctica e interpretación. (1986). Exploración funcional auditiva: Aucumetría. Barcelona. técnica e interpretación. Palpitación externa. Angina úlceromembranosa de PlautVincent. Examen físico de la laringe. Epidemiología y clínica. 10. Exploración de la trompa de Eurtaquio. Salpingoscopia. TAC y RM. Ed. Faringitis crónicas. PRÁCTICAS / SEMINARIOS PROGRAMA DE LECCIONES PRACTICAS OBLIGATORIAS 1. 12. St. D. y PLATZ. Cáncer de la orofaringe. M.Disneas laríngeas. técnica e indicaciones. Instrumental. Amigdalitis agudas inespecíficas: eritematosa y pultácea. Madrid. BIBLIOGRAFÍA BÁSICA / ENLACES EN INTERNET RELACIONADOS • MANUALES *POCH.Adenopatías y tumoraciones cervicales. El Ateneo. Diagnóstico por imagen de la fosa nasal y senos paranasales. • LIBROS DE CONSULTA *PAPARELLA. Cáncer de cavum. *BALLENGER. La realización de las prácticas y seminarios es obligatoria e imprescindible para ser evaluados en el examen teórico. Malformaciones. técnica e interpretación sobre el monitor. Punción exploradora del seno maxilar y antroscopia. Impedancimetría e interpretación de los resultados. Otorrinolaringología Ed. Otolaryngology Head and Neck Surgery. Intubación: instrumental y técnicas. Trastornos de la fonación y del lenguaje. Laringoscopia directa: instrumental. 8. D. 13. J. Tumores de la rinofaringe. Indicaciones e interpretación. La cirugía del cáncer de laringe. Manual ilustrado. y STELL. su manejo y técnica de realización. *CUMMING. 6. Cuerpos extraños. Fonocirugía. 5.Parálisis laríngeas. Técnicas de imagen en la exploración del oído: RX convencional.H. (1986): Otorrinolaringología y afecciones conexas. Rinohigrometría y rinodébitomanometría. HARKER. oro e hipofaringe. *DIAMANTE. IV. Pseudotumores y tumores benignos de la laringe. Laringoscopia indirecta: instrumental. R. (1981): Enfermedades de la nariz. Técnica e indicaciones. 14. Madrid 2005. Técnica e interpretación de los resultados... H. P.Cáncer de la laringe. E. Otorrinolaringología.. A. Ed. Vestibulometría. *BECKER. (1989). 7. Barcelona. Amigdalitis crónica. Interpretación de los resultados en los distintos tipos de hipoacusia. Metodología e interpretación de la audiometría vocal. También se realiza un examen práctico que representa el 20% de la nota final. D. Laringitis disneizantes. Laringitis crónicas. 4. Espaxs. (1981): otorrinolaringología clínica. Weber y Scwabach. 3. Ed. CRITERIOS DE EVALUACIÓN El Examen tendrá un carácter teóricopráctico con exposición de los conocimientos y el aprovechamiento que se han obtenido. A. Doyma. 5. J. garganta y oído. G. México. 4. J. Olfatometría: fundamentos. Es obligatorio aprobar el teórico para que sirva el práctico. Angiofibroma nasofaríngeo. P. Y Schulller. *MARAN. FREDRICKCSON. (1994). Ed. Traumatismos. y SAUNDERS. En el Hospital Doce de Octubre se realiza examen teórico con respuestas de elección múltiple que representa el 80% de la nota del estudiante.M. Buenos Aires. D. J. D. Panamericana. Las diferentes cánulas de traqueotomía y su manejo. M. C. y TRASERRA. Barcelona. Técnicas e interpretación. 2ª ed. (19919: Tratado de otorrinolaringología. Instrumental. 2. *ABELLÓ. 5. Tumores de las glándulas salivares. Tumores parafaríngeos. Barcelona. Otorrinolaringología. . M. 9. C. y ROBBIO CAMPOS.. L.

Patología motora y funcional. Gastropatía por anti inflmatorios no esteroideos. con los que mantendrá un contacto permanente. UNIDAD 3. el alumno se integrará en el correspondiente servicio médico del hospital universitario. José Luis (T) Prof. Carlos (T) Prof. Colitis pseudomembranosa. Enrique (T) Y profesores asociados Prof. Castellano Tortajada. Rey Díaz-Rubio. Gastroenteritis agudas.ASIGNATURA 800826: PATOLOGÍA MÉDICA I CURSO: CUARTO SEMESTRE: CONSULTAR CALENDARIO DEPARTAMENTO: MEDICINA CRÉDITOS: 12ECTS PROFESORADO GRUPO A: HOSPITAL CLÍNICO SAN CARLOS GRUPO B: HOSPITAL 12 DE OCTUBRE Prof. el contacto con el enfermo permitirá al alumno obtener la formación humana necesaria para que en su futuro ejercicio profesional. -Esofagitis cáusticas e infecciosas. Antonio (T) Prof. las habilidades y las actitudes necesarias para que el alumno sea capaz de progresar por sí mismo (autoaprendizaje). Infecciones y parasitaciones intestinales. cuando se considere la cirugía como el tratamiento más idóneo. APARATO DIGESTIVO (33 horas*) UNIDAD 1. Rafael (T) Y profesores asociados OBJETIVOS El objetivo principal de la Patología Médica es el estudio pormenorizado de las diferentes entidades clínicas. Diverticulosis. la comprensión y la simpatía sean las características fundamentales de su relación con los enfermos. que le permita llevar a cabo. a tener la necesidad y la capacidad de conseguir nuevos conocimientos. así como para integrar todos los datos recogidos y hacer un juicio clínico. un objetivo esencial de la enseñanza debe ser el de proporcionar los conocimientos. Bañares Cañizares. Síndrome de intestino irritable. los alumnos deben estar en condiciones de diagnosticar y tratar con plena garantía y capacitación las situaciones de urgencia que se presentan en la práctica médica habitual. al concluir los tres años que se dedican a la Patología y Clínica Médicas. Carlos (Cat) Prof. durante el resto de su vida profesional. También debe ser capaz de establecer la indicación quirúrgica. ENSEÑANZA PRÁCTICA Bajo la tutoría y la supervisión directa de un profesor titular o de un profesor asociado. Pérez de Oteyza. Carlos (Cat) Prof. Zamorano Gómez.. Gregorio (T) Y profesores asociados GRUPO C: HOSPITAL GREGORIO MARAÑÓN Prof. de forma adecuada y razonadamente. PATOLOGÍA MÉDICA I 121 . Enfermedades del estómago y el duodeno (5 horas) Dispepsia funcional y trastornos motores del estómago. sin una formación práctica es imposible llegar a conseguir una capacitación clínica que permita la orientación adecuada de los enfermos. Es decir. De esta forma. Otro objetivo fundamental de esta asignatura se encuentra en la enseñanza de la medicina de urgencia. José Luis (Cat) Prof. Infección por Helicobacter pylori. la petición de las exploraciones complementarias que han de conducir al diagnóstico definitivo. la importancia que se atribuye en esta asignatura a la enseñanza práctica. Tuberculosis intestinal. Rafael (Cat) Prof. Aunque los conocimientos teóricos son imprescindibles. Enríquez de Salamanca Lorente. A este respecto. Saenz de la Calzada. Síndrome de ZollingerEllison. -Gastritis agudas y crónicas. -Tumores esofágicos. las salas de los enfermos. De ahí. UNIDAD 2. Fernández-Avilés Díaz. Enfermedades intestinales (9 horas) Malabsorción intestinal. quizá sea aún más importante el crear en los alumnos la inquietud suficiente que les lleve. Estreñimiento. Al concluir los tres años de su aprendizaje en Patología y Clínica Médicas el alumno debe estar capacitado para realizar una historia clínica y una exploración adecuada de todos los órganos y sistemas del enfermo. En él participará en todas las actividades asistenciales y docentes y frecuentará. Ladero Quesada. Francisco (Cat) Prof. -Gastropatías específicas. Además. Macaya Miguel. pues nunca se podrá diagnosticar una enfermedad que sea desconocida. que busca el que los conocimientos técnicos se complementen con la destreza y las habilidades en la recogida y valoración de síntomas y signos. -Enfermedad por reflujo gastroesofágico. Álvarez-Sala Walther. Parasitosis intestinales. José Mª (Cat) Prof. Por último. Enfermedades del esófago (3 horas) Trastornos motores esofágicos. si la adquisición de conocimientos es imprescindible. con especial dedicación. Estudio específico de la enfermedad celiaca y de otros procesos que cursan con malabsorción. -Tumores del estómago. Enfermedad ulcerosa péptica. Ruiz de León San Juan. Pseudooclusión intestinal. el estudiante debe adquirir los conocimientos imprescindibles que le permitan realizar un diagnóstico adecuado y sentar un pronóstico y un tratamiento acordes con el mismo. CONTENIDOS DEL PROGRAMA A.

Granulomas hepáticos. UNIDAD 2. pronóstico y tratamiento de la insuficiencia cardiaca UNIDAD 2. Tiempo calculado sin incluir los tumores. Enfermo con hemorragia digestiva alta. Miocardiopatía dilatada. Tratamiento de la cardiopatía isquémica. diagnóstico y tratamiento. colangitis esclerosante primaria. Insuficiencia cardiaca (3 horas) Insuficiencia cardíaca: concepto. Cáncer de páncreas. Micosis pulmonares. -Enfermedades del mediastino. Cáncer de hígado. diagnóstico clínico y tratamiento. síndromes polipósicos intestinales. clasificación y manifestaciones clínicas de las cirrosis compensadas. Derrame pericárdico. Síndrome de apnea obstructiva del sueño. PATOLOGÍA MÉDICA I 122 . Enfermedades vasculares del hígado. UNIDAD 6. Tumores de la vesícula y de las vías biliares. Insuficiencia respiratoria crónica. Bronquiectasias. Enfermedad pulmonar obstructiva crónica. Enfermedad de Crohn. Cirrosis hepáticas: concepto. UNIDAD 6. Colelitiasis y colédocolitiasis.Grado en Medicina · Cuarto · Patología Médica I Enfermedad intestinal inflamatoria crónica. Cardiopatías congénitas en el adulto (1 hora) UNIDAD 7. UNIDAD 5. aórtica y tricuspídea. diagnóstico y tratamiento. hepatitis autoinmune. Taponamiento cardiaco. Patología polivalvular: mitral. Neumopatías intersticiales (3 horas) Fibrosis pulmonar idiopática. etiología. Absceso pulmonar. Aspectos epidemiologicos de la cardiopatía isquémica. Asma bronquial. Enfermo con rectorragia. Sarcoidosis. Patología vascular del intestino. Hemorragia secundaria a hipertensión portal. Esteatohepatitis no alcohólica. Enfermo con diarrea crónica. diagnóstico. evolución. diagnóstico clínico y tratamiento. Hepatopatías por fármacos y tóxicos: mecanismos patogénicos y manifestaciones clínicas. Manifestaciones hepáticas de las porfirias. Enfermedades del hígado (12 horas) Hepatitis virales: etiopatogenia. Déficit de alfa1 antitripsina. -Hipertensión pulmonar primaria. Corazón y enfermedades sistémicas (1 hora) PRÁCTICAS Y SEMINARIOS PROGRAMA DE SEMINARIOS CLÍNICOS DE PATOLOGÍA MÉDICA I A. Enfermo ictérico. Síndromes coronarios agudos: infarto agudo de miocardio. Valvulopatías (4 horas) Patología de la válvula mitral. Otros procesos: colitis actínica. fisiopatología. Colitis isquémica. Pericarditis constrictiva crónica. Hipertensión portal: clasificación. Endocarditis infecciosa. Enfermedades del páncreas (2 horas) Pancreatitis agudas. Enfermo con derrame pleural. Enfermedades metabólicas. colitis microscópica. evaluación diagnósticoterapéutica. Hemocromatosis. Enfermedad de Wilson. PARATO RESPIRATORIO (21 horas) UNIDAD 1. Colitis ulcerosa. Encefalopatía hepática. clínica. UNIDAD 3. Arritmias cardiacas (3 horas) Taquiarritmias: fisiopatología. B. Enfermedades de las vías biliares (2 horas) Litiasis biliar. Oxigenoterapia. Infecciones pulmonares (5 horas) Neumonías. Enfermedades del pericardio (2 horas) Pericarditis aguda. Cardiopatía isquémica (6 horas) El proceso arterioesclerótico: fisiopatología de la enfermedad coronaria y de la isquemia miocárdica Manifestaciones clínicas de la cardiopatía isquémica. Insuficiencia respiratoria (2 horas) Síndrome del distress respiratorio agudo. etiología. UNIDAD 4. Tumores broncopulmonares (2 horas) Carcinoma broncogénico. Enfermo con nódulo pulmonar solitario. Insuficiencia hepática fulminante: etiología. Enfermedades vasculares del pulmón (3 horas) Tromboembolismo pulmonar. C. manifestaciones clínicas. Alcohol e hígado: patogenia del daño hepático por alcohol. Neumoconiosis y neumopatías por hipersensibilidad. UNIDAD 4. clasificación. UNIDAD 7. Sincope. Angiodisplasia intestinal. Infecciones pulmonares en el enfermo inmunodeprimido. UNIDAD 3. diagnóstico y actitud terapeutica. Enfermo con dolor abdominal. Formas evolutivas: hepatitis crónicas. Prevención primaria y secundaria. UNIDAD 4. Orientaciones en la rehabilitación del paciente coronario. Espirometría y gasometría arterial. Otras enfermedades pulmonares intersticiales. Colecistitis aguda. Enfermedades broncopulmonares obstructivas (5 horas) Tabaco y tabaquismo. Hipertensión arterial (2 horas) UNIDAD 9. Patología de la válvula aórtica. UNIDAD 8. síndromes de solapamiento. Patología pleuromediastínica (2 horas) Enfermedades de la pleura. UNIDAD 5. Pancreatitis crónicas. Peritonitis bacteriana espontánea. Enfermo con ascitis. Parada cardiaca y muerte súbita: concepto. APARATO DIGESTIVO Enfermo con disfagia. Tumores del intestino delgado y grueso. Cardiopatía isquémica crónica: angina estable. -Cor pulmonale crónico. Unidad 6. clínica. Hepatopatías autoinmunes: cirrosis biliar primaria. APARATO CIRCULATORIO (24 horas) UNIDAD 1. Enfermedades del miocardio (2 horas) Miocarditis. Miocardiopatías restrictivas Miocardiopatía hipertrófica UNIDAD 5. APARATO RESPIRATORIO Enfermo con insuficiencia respiratoria. Bradiarritmias: fisiopatología. Tuberculosis. manifestaciones clínicas. B. Ascitis y alteraciones de la función renal en la cirrosis.

FAUCI AS. HAUSER HH. Pruebas de detección de la isquemia miocárdica. Medicina interna. 2008. tanto parciales como finales. Enfermo en parada cardiorrespiratoria. Tratado de medicina interna. serán escritos y se basarán en el desarrollo de cuestiones teóricas de longitud variable (temas de desarrollo o preguntas de respuesta breve). 16ª ed. test de preguntas de elección múltiple y resolución de uno o varios supuestos clínicos. S.Grado en Medicina · Cuarto · Patología Médica I C. Harcourt. 9ª ed. Optativo. 2004. Enfermo con dolor torácico (2). 2005 RODÉS J. PATOLOGÍA MÉDICA I 123 . FARRERASROZMAN. Cada grupo docente decidirá la composición idónea del examen según su criterio y en cada caso. Madrid. GUARDIA J. BRAUNWALD E. ROZMAN C. Enfermo con síncope. Barcelona. 20042008. Optativo. así como a los seminarios clínicos y teóricos.A. Editorial Masson. Principios de medicina interna. Ediciones Doyma SA. de lo que el profesorado responsable dejará constancia en la ficha de prácticas de cada alumno e informará al profesor responsable de la asignatura. Madrid. 2ª ed. REVISIÓN DE EXÁMENES Previa solicitud en la secretaría del grupo docente BIBLIOGRAFÍA RECOMENDADA ALVAREZMON SOTO M. Harrison. Enfermo con ECG anormal. KASPER DL.APARATO CIRCULATORIO Enfermo con dolor torácico (1). Enfermo con arritmia. Enfermo con disnea. JAMESON JB. Medicine. 2004. Editorial Interamericana. Los exámenes teóricos. PEREZAGUA C. CRITERIOS DE EVALUACIÓN Se tendrán en cuenta la regularidad y el aprovechamiento del alumno en su asistencia a las prácticas durante los periodos de enseñanza clínica. Barcelona. Madrid. Enfermo remitido por un soplo cardiaco. Ariel. LONGO LL. 15ª ed. Medicina interna.

L.) LASSO VÁZQUEZ . C. exocrino p. J. A. ASOC. (PROFA. ASOC.I. hemorragia Tumores gastroduodenales Secuelas de la cirugía gástrica Lugar de la cirugía en la enfermedad inflamatoria intestinal (E.) ORTEGA LÓPEZ.) LANDA GARCÍA. A. Síndrome de intestino corto Síndromes vasculares intestinales. (PROF. R. (PROF. A: (PROF.) RODRÍGUEZ HERNÁNDEZ.) PARDO MARTÍNEZ. ASOC. (PROF. J.) PORTO RODRIGUEZ . J. ASOC. J. (PROF. (PROF. ASOC.) HERNÁNDEZ PÉREZ (PROFA. J. EMÉRITO) CENTENO RODRIGUEZ. G (PROF. J. ASOC. ASOC. J. ASOC. (PROF. ASOC. duodeno.) FERRERO HERRERO . (PROF. A. ASOC.) TELLADO RODRÍGUEZ (PROF. ASOC. PATOLOGÍA QUIRÚRGICA DEL APARATO DIGESTIVO: Malformaciones congénitas: . (PROFA. intestino delgado y colon Tumores del intestino delgado Pólipos y poliposis intestinal Cáncer de colon.) RUIZ FERNÁNDEZ . ASOC. C. E. ASOC. L. ASOCIADO) PÉREZ CONTIN. J. F (PROF. D. ASOC. ASOC. (TU) MAYOL MARTÍNEZ . A. recto y ano Afecciones benignas ano-rectales Patología quirúrgica del hígado: Abscesos y quistes Tumores: benignos malignos Patología quirúrgica de las vías biliares: itiasis biliar colelitiasis coledocolitiasis hepatolitiasis Procesos inflamatorios Tumores: benignos malignos Patología quirúrgica del bazo Patología quirúrgica del espacio retroperitoneal Pared abdominal: Embriología y malformaciones congénitas Estudio general de las hernias Hernias postoperatorias: eventración y evisceración Patología quirúrgica del páncreas: Procesos inflamatorios Procesos tumorales: p. Mª D. (PROF. ASOCIADO RAMOS CARRASO . E. (PROF.) SERRANO HERNANDO. endocrino Trasplante de órganos abdominales 124 .) TOMÁS PALACIO. R. R. (TU) DE DIEGO CARMONA. ASOC. Mª J. ASOC. ASOC. (PROF. F (PROF.) SIMÓN ADIEGO .) GARCÍA BORDA.) LOMAS ESPADAS. P.) REPARAZ ASENSIO. del tórax.) PASCUAL MONTERO. E (PROFA. ASOC. ASOC. del corazón y del sistema circulatorio: arterial.) LÓPEZ BAENA. Mª M. M. E.ASIGNATURA 800827: PATOLOGÍA QUIRÚRGICA I CUARTO CURSO SEMESTRE: CONSULTAR CALENDARIO DEPARTAMENTO: CIRUGÍA CRÉDITOS: 9 ECTS PROFESORADO HOSPITAL GREGORIO MARAÑÓN GARCÍA SABRIDO . ASOC. ASOC.) GÓMEZ MARTÍNEZ.) GONZÁLEZ PINTO. ASOC. R (PROFA. J (CU) SÁNCHEZ DE VEJA. DE (PROF. ASOC. (PROF.) GESTO CASTROMIL. ASOC. (PROF. J.) MARTIN DE NICOLÁS .) PEÑALVER PASCUAL. M. ASOC. venoso y linfático. ASOC. E (PROF. (PROF. (PROF. J.) ORTIZ OSHIRO. (TU) MORENO GONZÁLEZ. J (PROF.) SANZ SÁNCHEZ . ASOC. (PROF. E. L (PROF. V. A.) MOÑUX DUCAJU. ASOC. (PROF. J.) GÁMEZ GARCÍA.) GIL AGUADO. (PROF. ASOCIADO) HERNANDO TRANCHO.) Abdomen agudo: Peritonitis y abscesos Apendicitis aguda Oclusión intestinal Isquemia Cirugía bariátrica. R.) PÉREZ DE LA SOTA. (PROF. J (PROF. ASOC. (TU) GONZÁLEZ ARAGONESES. ASOC. ASOC. (TU) CALATAYUD GASTARDI . ASOC. A (PROF. E. (PROF. ASOC. M. ASOC.) PÉREZ DÍAZ. ASOC.) CORTINA ROMERO.) MUÑOZ CALERO PEREGRIN.) SOLIS GARCÍA. (PROF. (PROF. (PROF. M. (PROP. Mª (PROF.) RICO SELAS.) PÉREZ CANO. E. Angiodisplasias Enfermedad diverticular: esófago. ASOC.I.) HOSPITAL DOCE DE OCTUBRE JIMÉNEZ ROMERO.) LARRU CABRERO. J. J. J Mª (PROF. ASOC. (PROF. ASOC. (PROF.) PATOLOGÍA QUIRÚRGICA I Incluye la Patología Quirúrgica del aparato digestivo. M.esofágicas gastroduodenales hepato-bilio-pancreáticas ano-rectales Patología quirúrgica de las enfermedades funcionales esofágicas Traumatismos esofágicos Patología quirúrgica del diafragma Tumores esofágicos Lugar de la cirugía en la enfermedad ulcerosa péptica gastroduodenal y sus complicaciones: obstrucción.) HOSPITAL CLÍNICO ALVAREZ-FERNÁNDEZ REPRESA. perforación. (PROFA. P. ASOC.) SILVA GUISASOLA.) GÓMEZ SANZ . A. A (PROF. C. A (TU) VINCENT HAMELIN. J. ASOC.

En la Licenciatura. justificándolo en sus principios científicos en sus consecuencias. es única y que la distinción entre Médica y Quirúrgica se basa en el modo de ejercer la terapéutica. Varices Trombosis venosa de los miembros inferiores Patología quirúrgica linfática. Corazón artificial. sino instruir al estudiante de Medicina en el conocimiento de la Patología que requiere o puede requerir un tratamiento manual o instrumental ( que es el sentido etimológico de “quirúrgico”). Las rotaciones se harán por los Servicios que tienen una dedicación concreta a cada especialidad quirúrgica de las incluidas en el programa de 4º Curso: Cirugía General del Aparato Digestivo. las Salas de hospitalización. evitándose repeticiones y siguiendo un orden que integre de forma lógica la exposición de las distintas entidades nosológicas. diagnósticas y terapéuticas. además de “saber”. estudiándose integralmente en todos sus aspectos básicos (fundamentos fisiopatalógicos. siguiendo el curso postoperatorio de los pacientes. Aneurismas. aneurismas y tumores vasculares Malformaciones vasculares Síndromes isquémicos de los miembros inferiores Cirugía de la aorta Patología del estrecho torácico superior Insuficiencia venosa crónica.. la Recuperación quirúrgica y el quirófano. en situaciones que no admiten demora. la Cirugía no pretende enseñar a operar. anatomopatológicos) y clínicos. etiopatogénicos. La Enseñanza Práctica es esencial en la Patológia Quirúrgica ya que el alumno. Neumotórax espontáneo Patología mediastínica. Traqueostomía Patología pleural. Preservación miocárdica. Trasplante cardiaco Enfermedades quirúrgicas del pericardio . Por ello. Circulación asistida Cirugía de las cardiopatías congénitas Cirugía de la cardiopatía isquémica Prótesis valvulares cardiacas Cirugía de las valvulopatías adquiridas válvula mitral válvula aórtica válvula tricúspide Cirugía de la aorta torácica. Disección Cirugía de las arritmias cardiacas Tratamiento quirúrgico de la insuficiencia cardiaca. la explicación del programa ha de hacerse coordinadamente con la asignatura de Patología Médica I. por la trascendencia que tiene el aprendizaje de la toma de decisiones vitales. Cirugía Vascular y Cirugía Torácica. Estas habilidades las debe adquirir con las prácticas en la Policlínica. La distribución entre patología Médica y Patología Quirúrgica se establece según las implicaciones preferentes en el tratamiento de cada enfermedad. PATOLOGÍA QUIRÚRGICA I 125 . Linfedema OBJETIVOS En la enseñanza de esta asignatura se toma como definición fundamental que la Patología. como Tratado de enfermedades. una rotación importante es la del Servicio de Urgencias. Miastenia gravis Trasplante pulmonar PATOLOGIA QUIRÚRGICA CARDIACA Preoperatorio y postoperatorio en cirugía cardiaca Traumatismos cardiopericárdicos Cerrados Abiertos Circulación extracorpórea.Grado en Medicina · Cuarto · Patología Quirúrgica I PATOLOGÍA QUIRÚRGICA TORÁCICA Preoperatorio y postoperatorio en cirugía torácica Traumatismos torácicos Afecciones de la pared torácica Bronquiectasias y absceso de pulmón Tumores broncopulmonares: .Benignos Malignos Patología quirúrgica de la tráquea. Cirugía Cardiaca. ha de “saber hacer” una serie de gestos elementales que son indispensables para la práctica médica general.Tumores cardiacos -Tromboembolismo pulmonar. Tratamiento quirúrgico PATOLOGÍA QUIRÚRGICA DEL SISTEMA VASCULAR Traumatismos.

así como conocimientos básicos de gestión clínica centrada en el paciente y utilización adecuada de pruebas. Traumatología (1 mes). 3. 5. ALVAREZ-FERNÁNDEZ REPRESA PROF. Tener capacidad para elaborar un juicio diagnóstico inicial y establecer una estrategia diagnóstica razonada. Redactar historias clínicas y otros registros médicos de forma comprensible a terceros. C. con los pacientes.M. E.Reconocer y tratar las situaciones que ponen la vida en peligro inmediato y aquellas otras que exigen atención inmediata.Escuchar con atención. RUIZ DE LEÓN PROF. a los familiares. J. 2. Atención Primaria (1 mes) y 1 mes Optativo. 11. Se trata de conseguir la integración del alumno en la vida diaria del Servicio y en sus actividades. Establecer el diagnóstico. J. Obtener y elaborar una historia clínica que contenga toda la información relevante. Cirugía (3 meses). G. A. bajo supervisión. se fijarán por materias.ASIGNATURA 800832: PRÁCTICA CLÍNICA I CURSO: CUARTO SEMESTRE: CONSULTAR CALENDARIO CREDITOS: 9 ECTS PROFESORADO RESPONSABLE HOSPITAL CLÍNICO SAN CARLOS PROF. J. La rotación clínica por los Servicios se destinará a la adquisición de competencias clínicas. DE DIEGO HOSPITAL UNIVERSITARIO GREGORIO MARAÑÓN PROF. F. Estos periodos de rotación clínica se distribuye de la siguiente manera: 4 periodos en cuarto curso. 9. portafolio u otra modalidad que esté aprobada por la Junta de Facultad. 4. Durante la rotación en los servicios se realizaran pruebas para una valoración de la competencia clínica que permita una expresión numérica del resultado. M. R.A. con paciente real tipo Mini CEX. F. COMPETENCIAS El alumno deberá ser capaz de: 1. ASOCIADOS Y COLABORADORES DE DOCENCIA PRACTICA DE LOS SERVICIOS HOSPITALARIOS POR LOS QUE ROTAN LOS ALUMNOS BREVE DESCRIPTOR La Práctica Clínica se desarrollará en forma de rotatorio en los Servicios Clínicos de los Hospitales y Centros de Atención Primaria de las Áreas de Salud como Alumno Interno Residente (AIR). J. así como de los enfermos en fase terminal. complemento inexcusable de la formación teórica. F. los medios de comunicación y otros profesionales. CALVO MANUEL (Coordinador) PROF. dicho de otra forma. DÍEZ LOBATO (Coordinador) PROF. obtener y sintetizar información pertinente acerca de los problemas que aquejan al enfermo y comprender el contenido de esta información. 8. Por ello. Pediatría (2 meses). en el plan de estudios propuesto figuran 16 periodos de un mes de rotación Clínica como Alumno Interno Residente por las áreas de: Medicina (6 meses). Al ser materias ínterdepartamentales deberán ser aprobados por la Junta de Facultad y se harán públicos al comienzo del curso. Psiquiatría (1 mes). 4 periodos en quinto curso y 8 periodos en sexto curso. NAVARRO PROF. HERNÁNDEZ GARCÍA PROFESORADO PROFESORES NUMERARIOS. LADERO QUESADA PROF. 10. JAVIER RODRÍGUEZ (Coordinador) PROF. centros de salud u otras instituciones sanitarias. 6. FERNÁNDEZ AVILÉS PROF. así como el cumplimiento de tareas concretas. Plantear y proponer las medidas preventivas adecuadas a cada situación clínica. la incorporación a un grupo de trabajo clínico (a nivel de alumno) y la elaboración de un Portafolio específico. LÓPEZ ENCUENTRA PROF. 12. MILLÁN PROF. J. medios de comunicación y otros profesionales. En estas rotaciones. EVALUACIÓN Los criterios e instrumentos de evaluación de este módulo. los familiares. Obstetricia y Ginecología (1 mes). A.L. Para cada una de las rotaciones el profesor responsable del alumno emitirá un informe con la calificación a la que se le añadirá la calificación numérica con indicación de la prueba o pruebas realizadas. medicamentos y demás recursos del sistema sanitario. tanto de forma oral como escrita. CRUZ VIGO PROF. aplicando los principios basados en la mejor información posible y en condiciones de seguridad clínica. Comunicarse de modo efectivo y claro. quinto y sexto curso y mediante la evaluación PRÁCTICA CLÍNICA I 126 . J. Las Prácticas Tuteladas se valoraran en las rotaciones de cuarto. GARCÍA SABRIDO HOSPITAL UNIVERSITARIO 12 DE OCTUBRE PROF. CASTELLANO TORTAJADA PROF. Establecer una buena comunicación interpersonal que capacite para dirigirse con eficiencia y empatía a los pacientes. 7. se considera al alumno como el modelo clásico de “Alumno Interno” o. Adquirir experiencia clínica adecuada en instituciones hospitalarias. Realizar un examen físico y una valoración mental. pronóstico y tratamiento. Indicar la terapéutica más adecuada de los procesos agudos y crónicos más prevalentes. un “residente 0”.

Para la evaluación final de la competencia se nombrará un Comité de prueba que será propuesto por el Decano y aprobado en Junta de Facultad y estará constituido al menos por tres profesores numerarios de los que al menos uno debe ser del Departamento de Medicina y otro del Departamento de Cirugía. mediante un promedio ponderado de todas las calificaciones numéricas obtenidas por el alumno en la ECOE. PRÁCTICA CLÍNICA I 127 . en las Sesiones Básico Clínicas y Clínico Básica y en las rotaciones. Para que un alumno sea calificado en la ECOE será requisito imprescindible tener superadas todas las rotaciones. El Comité realizará la valoración numérica final para el conjunto de las Prácticas Tuteladas.Grado en Medicina · Cuarto · Práctica Clínica I final de competencia con una prueba ECOE (Evaluación Clínica Objetiva y Estructurada) o prueba objetiva similar.

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Grado en Medicina V DERMATOLOGÍA (6 ECTS) MEDICINA LEGAL Y TOXICOLOGÍA (6 ECTS) PATOLOGÍA MÉDICA II (12 ECTS) PATOLOGÍA QUIRÚRGICA II (9 ECTS) PEDIATRÍA (12 ECTS) PRÁCTICA CLÍNICA II (9 ECTS) PSIQUIATRÍA (6 ECTS) Q uinto .

ASIGNATURA 800838: DERMATOLOGÍA CURSO: QUINTO SEMESTRE: CONSULTAR CALENDARIO

DEPARTAMENTO: MEDICINA CREDITOS: 6 ECTS

PROFESORADO GRUPO A: HOSPITAL CLÍNICO SAN CARLOS

Prof. Sánchez de Paz, Francisco (T) Prof. López Bran, Eduardo (T)
GRUPO B: HOSPITAL 12 OCTUBRE

Y profesores asociados
GRUPO C: HOSPITAL GREGORIO MARAÑÓN

Prof. Suarez Fernández, Ricardo Mª (A) Y profesores asociados

Prof. Guerra Tapia, Aurora (T) Prof. Ortiz Romero, Pablo Luis (T)

OBJETIVOS El objeto de la enseñanza de la Dermatología es transmitir al estudiante el conocimiento de la estructura y función de la pìel y mucosas dermopapilares, de su fisiopatología, de sus principales enfermedades, y de los métodos de diagnóstico y tratamiento propios de la especialidad. Consideramos importante que el Médico conozca que la piel actúa como barrera entre el medio ambiente y el organismo humano y que sus alteraciones son la consecuencia, en muchos casos, de la acción de los agentes externos, mientras que, en muchos casos, son la expresión visual de procesos sistémicos de variada etiología y patogenia de los que la manifestación cutánea puede representar una parte más o menos importante, pero siempre significativa por su accesibilidad. El objetivo de la enseñanza de la Venereología, además de todo lo anterior, en lo concerniente a sus manifestaciones cutaneomucosas, es hacer hincapié en los aspectos psicológicos, sociales y epidemiológicos que tan determinantes son en el auge y declive de estas enfermedades. CONTENIDOS DEL PROGRAMA Programa Teórico TEMA 1.- Estructura y función de la piel. TEMA 2.- Principios de diagnóstico en Dermatología. Lesiones elementales clínicas e histológicas. TEMA 3.- Terapéutica tópica y sistémica en Dermatología. TEMA 4.- Dermatosis ocasionadas por parásitos animales. TEMA 5.- Dermatosis bacterianas. TEMA 6.- Micobacteriosis. TEMA 7.- Dermatosis por hongos. TEMA 8.- Dermatosis por virus. TEMA 9.- Sífilis. TEMA 10.- Otras enfermedades de transmisión sexual. TEMA 11.- Dermatosis por agentes físicos. TEMA 12.- Dermatosis por agentes metabólicos y nutricionales. TEMA 13.- Eccemas y dermatosis profesionales. TEMA 14.- Genodermatosis. TEMA 15.- Dermatosis ampollosas. TEMA 16.- Enfermedades inmunológicas del tejido conectivo.

TEMA 17.- Vasculitis. Enfermedades vasculares y alteraciones hemorrágicas. TEMA 18.- Enfermedades del tejido celular subcutáneo. TEMA 19.- Psoriasis y otras enfermedades eritematoescamosas TEMA 20.- Liquen. Eritema polimorfo. TEMA 21.- Reacciones cutáneas adversas a medicamentos. Urticaria. TEMA 22.- Alteraciones de la pigmentación. TEMA 23.- Enfermedades de los folículos pilosebáceos y de las glándulas sudoríparas. TEMA 24.- Enfermedades del pelo y de las uñas. TEMA 25.- Tumores epidérmicos epiteliales. TEMA 26.- Tumores de los anejos. TEMA 27.- Tumores melanocíticos. TEMA 28.- Linfomas y pseudolinfomas cutáneos. TEMA 29.- Tumores conjuntivos, vasculares y nerviosos de la piel. TEMA 30.- Histiocitosis. Mastocitosis. Sarcoidosis. Enfermedades granulomatosas de causa desconocida. Prácticas / Seminarios TEMA 1.- Exploración del enfermo dermatológico. Distintas técnicas terapéuticas. TEMA 2.- Dermatosis bacterianas. Micobacteriosis. Micosis. TEMA 3.- Dermatosis por virus. TEMA 4.- Enfermedades de transmisión sexual. Lesiones cutáneas de los enfermos con sida. TEMA 5.- Fotodermatosis. TEMA 6.- Eccemas. TEMA 7.- Dermatosis ampollosas. TEMA 8.Enfermedades inmunológicas del tejido conectivo. TEMA 9.- Tumores epiteliales. TEMA 10.- Tumores melanocíticos, vasculares y conjuntivos. BIBLIOGRAFÍA BÁSICA * IGLESIAS DÍEZ, L.; GUERRA TAPIA, A., y ORTIZ ROMERO, P.L.: Tratado de Dermatología. Ed. MacGrawHillInteramericana, 2004. * LÁZARO OCHAÍTA, P. (ed.): Dermatología (texto y atlas). 2.ª ed. Madrid: Graficas Reunidas, 1993.

DERMATOLOGÍA

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ASIGNATURA: 800833: MEDICINA LEGAL Y TOXICOLOGÍA CURSO: QUINTO

DEPARTAMENTO: TOXICOLOGÍA Y LEGISLACIÓN SANITARIA CRÉDITOS: 6 ECTS

SEMESTRE: CONSULTAR CALENDARIO

PROFESOR RESPONSABLE: H. CLÍNICO S. CARLOS: JAVIER LADRÓN DE GUEVARA Y GUERRERO H. 12 DE OCTUBRE: CÉSAR BOROBIA FERNÁNDEZ H. GREGORIO MARAÑÓN: JOSÉ ANTONIO SÁNCHEZ SÁNCHEZ

PROFESORADO: JAVIER LADRÓN DE GUEVARA Y GUERRERO CÉSAR BOROBIA FERNÁNDEZ JOSÉ ANTONIO SÁNCHEZ SÁNCHEZ FERNANDO BANDRÉS MOYA MARÍA JOSÉ ANADÓN BASELGA BERNARDO PEREA PÉREZ MARÍA HERRERA LAGUNA MANUEL IZAGUIRRE SALAZAR EDUARDO ARROYO PARDO ANA MARÍA LÓPEZ PARRA M. MAR ROBLEDO ACINAS PILAR ALÍAS MARTÍN

ANDRÉS SANTIAGO SÁEZ ELENA ALBARRÁN JUAN BENJAMÍN HERREROS RUIZ-VALDEPEÑAS JUAN DE DIOS CASAS HERNÁNDEZ MARÍA SOLEDAD RODRÍGUEZ ALBARRÁN LEONOR LADRÓN DE GUEVARA Y GUERRERO MILAGROS VEDIA ÁLAMO JOSÉ LUIS MIGUEL PEDRERO ÁNGEL NIETO SÁNCHEZ AGUSTÍN BLANCO ECHEVARRÍA SALVADO MATEO ÁLVAREZ MATILDE ZABALLOS GARCÍA ÓSCAR QUINTELA JORGE

Objetivos-competencias: Se pretende que el alumno conozca el marco jurídico del ejercicio profesional y de las instituciones y medios en que se desenvuelve, con referencia al ordenamiento español y de la Unión Europea. En el plano ético y deontológico, además de los temas clásicos, habrán de incluirse los derivados de los cambios profundos introducidos en la práctica médica actual y entre otros: consentimiento informado, procreación, etc. En el campo de la Medicina Forense se persigue que el futuro Licenciado en Medicina tenga claridad de ideas sobre los más frecuentes y principales problemas que se le plantearán como médico general, tanto en el sujeto vivo como en el cadáver. En el campo de la Toxicología sólo es posible llevar a la práctica una introducción en las áreas Forense, Industrial y Ambiental. En todos los apartados se habrá de proceder a seleccionar los temas con criterios de jerarquía y frecuencia en las actividades profesionales sobre la base que ante la reducción de horas han de quedarse fuera de programa contenidos de cierto relieve. Bloques temáticos teóricos Bloque de Toxicología Clínica y Forense. 1. Introducción a la Toxicología. Toxicidad y sus clases. Toxicocinética y Toxicodinamia. Importancia médico-legal de las intoxicaciones. Repercusiones judiciales. 2. Principales Síndromes Tóxicos. Manejo general del paciente intoxicado. 3. Intoxicaciones originadas por hipnótico/sedantes y antidepresivos.

4. Intoxicaciones originadas por analgésicos y antiinflamatorios. 5. Cuadros tóxicos originados por tóxicos inhalados: gases irritantes, gases asfixiantes, tóxicos sistémicos y humo. 6. Intoxicaciones por drogas de abuso: heroína, cocaína, cannabis, anfetaminas, alucinógenos y nuevas drogas. Bloque de Medicina Forense. 1. Delito y falta de lesiones. Estudio médico-forense de las lesiones. Estudio médico-legal de las contusiones. 2. Lesiones originadas por armas blancas. 3. Lesiones originadas por armas de fuego. 4. Estudio médico-forense de las asfixias. 5. Accidentes originados por la electricidad industrial y atmosférica: cuestiones médico-legales. Estudio médico-legal de las quemaduras y de la carbonización cadavérica. 6. Concepto y etapas de la muerte. Estudio de los distintos signos de muerte y su valoración. Reglamento del registro civil. Reglamento de Policía Sanitaria Mortuoria. Diagnóstico diferencial entre lesiones vitales y postmortales. 7. Muerte natural, violenta y sospechosa de criminalidad. Estudio médico-forense de los fenómenos cadavéricos. 8. Estudio médico-forense de los fenómenos putrefactivos y conservadores del cadáver. Bloque de Medicina Legal y Deontología. 1. Introducción a la ética y a la deontología profesional. 2. Introducción a la medicina legal. Acto médico. 3. Historia clínica y secreto profesional. 4. Aspectos médico-legales de la prescripción de fármacos. 5. Psiquiatría legal: capacidad e imputabilidad. Internamientos forzosos.

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Grado en Medicina · Quinto · Medicina Legal y Toxicología

6. Problemas médico-legales en relación a la fecundación humana asistida, parto e interrupción voluntaria del embarazo. 7. Problemas médico-legales relacionados con los cuidados paliativos y el final de la vida. Trasplante de órganos. 8. Introducción a la medicina del trabajo (área de medicina del trabajo). Bloque de Medicina del Trabajo. 1. Introducción a la medicina del trabajo (programada junto al área de medicina legal y deontología). 2. Seguridad, higiene y ergonomía laboral. Bloque de Seguridad del Paciente. 1. Introducción a la seguridad del paciente: historia y conceptos básicos. Seminarios- Prácticas: Bloque de Toxicología Clínica y Forense. Seminarios teóricos: Toxicología laboral. Toxicología socio-familiar. Toxicología medioambiental. Seminarios prácticos: Técnicas analíticas toxicológicas. Antídotos y medidas terapéuticas en intoxicaciones agudas. Etanol y otros alcoholes. Sumisión Química. Bloque de Medicina Forense. Seminarios teóricos: Examen del lugar de los hechos y levantamiento del cadáver. Seminarios prácticos: Autopsia médico forense (práctica realizada en el Instituto Anatómico Forense). Biología forense: estudio de los indicios biológicos. Genética forense. Antropología forense: estudio de los datos médico legales obtenidos de los restos óseos. Detección de malos tratos y actuación del profesional sanitario Bloque de Medicina Legal y Deontología. Seminarios teóricos: Problemas médico-legales de los médicos internos residentes. La Objeción de conciencia profesional. Seminarios prácticos: Responsabilidad profesional en Medicina. Documentos Médico-legales. Prueba pericial médica. Accidentes de trabajo y enfermedad profesional. Documentos laborales (Área de medicina del trabajo).

Bloque de Medicina del Trabajo. Seminarios teóricos: Accidentes de trabajo y enfermedad profesional. Documentos laborales (programado junto al área de medicina legal y deontología). Bloque de Seguridad del Paciente. Seminarios teóricos: Análisis causa-raíz de casos clínicos en seguridad el paciente. Criterios de evaluación: Examen escrito. Bibliografía básica: BONNET, F.P.E. “Medicina Legal”. López Libreros (Eds). Buenos Aires. 1980. BOROBIA, C. Valoración médico y jurídica de la incapacidad laboral. Ed. La Ley. Madrid, 2007. BOROBIA, C. Valoración del daño corporal, medicina de los seguros. Legislación, metodología y prueba pericial médica. Ed. Elsevier-Masson. Madrid, 2006 BOROBIA, C. Valoración del daño corporal, medicina de los seguros. Miembro superior. Ed. Elsevier-Masson. Madrid, 2006 CASAS SÁNCHEZ, J.D., RODRÍGUEZ ALBARRÁN: “Manual de Medicina Legal y Forense”. Ed. Colex, Madrid, 2000. DESCOTES, J. “Les urgences en Toxicologie”: Flammarion. París. 1993. ECKERT, W.G. y JAMES, S.H. “Interpretation of Bloodstain evidence of crime scenes. Elsevier. 1989. GISBER CALABUIG, JA. “Medicina Legal y Toxicología.” Salvat. 1998. LADRÓN DE GUEVARA, J. y MOYA PUEYO, V. “Toxicología Médica”. McGraw-Hill. Madrid. 1995. LEE-GAENSSLEN. “DNA and other polimorfirms in Forensic Science”. Year Book Med. Publ. 1990 Ministerio de Trabajo y Seguridad Social. “Enciclopedia de Salud y Seguridad en el Trabajo.” Madrid. 1989. ROUSSEAYU, C. y FOURNIER, C. “Précis d’évaluation du dommage corporel en Droit Commun”. Difussion Soulise. Cassegrasin, B.P. 74, 79003 Mort Cedez. 1989. SIMONIN, C. “Medicina Legal Judicial”. Jims. 1990. SPITZ, WU. y FISHER, R.S. “Medicolegal investigation of death”. Charles C... Thomas. Springfield. 1980. TEDESCHI, G.G., ECKERT, W.G., TESCHI, L.G. “Forensic Medicine. A study in trauma and environment bazars”. W.B. Saunders. Philadelphia. 1977. Bibliografía específica: Enlaces de interés: Web del Departamento: http://www.ucm.es/centros/webs/d513/

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de forma adecuada. HERNÁNDEZ GALLEGO. MIGUEL DE (T) PROF. LEÓN SANZ. AGUADO GARCÍA. MILLÁN NÚÑEZ-CORTÉS. HAWKINS CARRANZA. También debe ser capaz de establecer la indicación quirúrgica. con los que mantendrá un contacto permanente. Insuficiencia renal (3 horas) Insuficiencia renal aguda. con especial dedicación. el estudiante debe adquirir los conocimientos imprescindibles que le permitan realizar un diagnóstico adecuado y sentar un pronóstico y un tratamiento acordes con el mismo.ASIGNATURA 800834: PATOLOGÍA MÉDICA II CURSO: QUINTO SEMESTRE: CONSULTAR CALENDARIO DEPARTAMENTO: MEDICINA CREDITOS: 12 ECTS PROFESORADO GRUPO A: HOSPITAL CLÍNICO SAN CARLOS PROF. la importancia que se atribuye en esta asignatura a la enseñanza práctica. Hidronefrosis. Nefropatías congénitas y hereditarias (2 horas) Tubulopatías Poliquistosis renal Nefropatías hereditarias PATOLOGÍA MÉDICA II 133 . NEFROLOGÍA (16 horas) UNIDAD 1. UNIDAD 7. neoplásicas y tóxicometabólicas. De ahí. que busca el que los conocimientos técnicos se complementen con la destreza y las habilidades en la recogida y valoración de síntomas y signos. JESÚS (CAT) PROF. Hipertensión arterial nefrógena. los alumnos deben estar en condiciones de diagnosticar y tratar con plena garantía y capacitación las situaciones de urgencia que con más frecuencia se presentan en la práctica diaria de la medicina. Aunque los conocimientos teóricos son imprescindibles. Nefropatías intersticiales (2 horas) UNIDAD 6. UNIDAD 5. UNIDAD 4. Glomerulonefritis crónicas. cuando se considere la cirugía como el tratamiento más idóneo. Insuficiencia renal crónica. Nefropatías vasculares (2 horas) Nefroangioesclerosis. Glomerulonefritis agudas. Infecciones urinarias y pielonefritis (1 hora) Tuberculosis renal y de las vías urinarias. la comprensión y la simpatía sean las características fundamentales de su relación con los enfermos. De esta forma. RAFAEL (CAT) PROF. Otro objetivo fundamental de esta asignatura es se encuentra en la enseñanza de la medicina de urgencia. JOSÉ MARÍA (CAT) PROF. ENRÍQUEZ DE SALAMANCA LORENTE. Al concluir los tres años de su aprendizaje en Patología y Clínica Médicas el alumno debe estar capacitado para realizar una historia clínica y una exploración física adecuada de todos los órganos y sistemas del organismo. CALLE PASCUAL. Diálisis y trasplante renal. Por último. CONTENIDOS DEL PROGRAMA A. Mª LUZ (T) PROF. BARRIENTOS GUZMÁN. JESÚS (T) PROF. ALFONSO LUIS (T) Y PROFESORES ASOCIADOS GRUPO B: HOSPITAL UNIVERSITARIO 12 DE OCTUBRE PROF. MANUEL (T) Y PROFESORES ASOCIADOS GRUPO C: HOSPITAL UNIVERSITARIO GREGORIO MARAÑÓN PROF. Nefrolitiasis y nefropatía obstructiva (1 hora) Litiasis renal: litogénesis y cólico nefrítico. la petición de las exploraciones complementarias que han de conducir al diagnóstico definitivo. sin una formación práctica es imposible llegar a conseguir una capacitación clínica que permita la orientación adecuada de los enfermos. Nefropatía obstructiva. pues nunca se podrá diagnosticar una enfermedad que sea desconocida. A este respecto. quizá sea aún más importante el crear en los alumnos la inquietud suficiente que les lleve. FEDERICO (CAT) PROF. En él participará en todas las actividades asistenciales y docentes y frecuentará. así como para integrar todos los datos recogidos y hacer un juicio clínico que le permita llevar a cabo. ENSEÑANZA PRÁCTICA Bajo la tutoría y la supervisión directa de un profesor titular o de un profesor asociado. al concluir los tres años que se dedican a la Patología y Clínica Médicas. Afectación renal en las enfermedades sistémicas. las salas de los enfermos. (T) PROF. ALFONSO J. Es decir. UNIDAD 8. CUADRADO PÉREZ. JORGE (CAT) PROF. TEJEDOR JORGE. el contacto con el enfermo permitirá al alumno obtener la formación humana necesaria para que en su futuro ejercicio profesional. ELPIDIO (T) PROFª. UNIDAD 3. Además. el alumno se integrará en el correspondiente servicio médico o quirúrgico del hospital universitario. las habilidades y las actitudes necesarias para que el alumno sea capaz de progresar por sí mismo (autoaprendizaje). Trastornos del equilibrio ácidobase. PRAGA TERENTE. CALVO MANUEL. MATIAS-GUIU GUIA. Nefropatías parenquimatosas (3 horas) Glomerulonefritis primarias: concepto y clasificación. RODRÍGUEZ VALLEJO. ALBERTO (T) Y PROFESORES ASOCIADOS OBJETIVOS El objetivo principal de la Patología Médica es el estudio pormenorizado de las diferentes entidades clínicas. Trastornos del metabolismo hidroelectrolítico y del equilibrio ácido-base (2 horas) Trastornos del metabolismo hidrosalino y electrolítico. durante el resto de su vida profesional. si la adquisición de conocimientos es imprescindible. UNIDAD 2. Síndrome nefrótico. un objetivo esencial de la enseñanza debe ser el de proporcionar los conocimientos. Hipertensión arterial vásculorenal. Nefropatías por fármacos y tóxicos. ALBERTO (CAT) PROF. a tener la necesidad y la capacidad de conseguir nuevos conocimientos.

Accidentes isquémicos transitorios. Nutrición parenteral. Tiroiditis. Facomatosis y sindrmes neurocutaneos. UNIDAD 4. Complicaciones agudas de la diabetes mellitus. Enfermedades producidas por protozoos y metazoos (3 horas) Paludismo. UNIDAD 10. Enfermedades del hipotálamo y de la hipófisis (4 horas) Síndromes hipotalámicos y de la glándula pineal. Toxiinfecciones alimentarias. ENFERMEDADES INFECCIOSAS (21 horas) UNIDAD 1. Sepsis y sus complicaciones (2 horas) UNIDAD 3. Helmintiasis. Trastornos de la conducta alimentaria: anorexia nerviosa. UNIDAD 4. Síndrmes de hiperfunción de la adenohipófisis. Tratamiento de la diabetes mellitus. NEUROLOGIA (25 horas) UNIDAD 1. Micosis profundas (1 hora) UNIDAD 5. Salmonelosis. METABOLISMO Y NUTRICIÓN (33 horas) UNIDAD 1. Ginecomastias. Infartos lacunares. Enfermedades producidas por Rickettsias (fiebre botonosa y fiebre Q). Nutrición clínica (4 horas) Nutrición clínica y dietética. Infecciones estreptocócicas. Fiebre reumática. Principios básicos de dietética y dietoterapia. Enfermedades degenerativas del sistema nervioso central (3 horas) Neurologia Cognitiva. Alteraciones de la diferenciación sexual. Infecciones nosocomiales. Complicaciones crónicas de la diabetes mellitus. Meningitis bacterianas agudas.Grado en Medicina · Quinto · Patología Médica II B. Síndrome de Cushing. Enfermedades gonadales y de la diferenciación sexual (2 horas) Hipogonadismo masculino. Estudio diferencial de las hipercalcemias. Nódulos tiroideos. Trastornos del movimiento (2 horas) Enfermedad de Parkinson y otros síndromes rígidoacinéticos. Unidad 11. Hipervitaminosis. UNIDAD 6. Síndrome pluriglandular autoinmune. Meningitis tuberculosa y otras meningitis infecciosas de curso prolongado. Enfermedades de las glándulas suprarrenales (3 horas) Insuficiencia suprarrenal (hipocorticismos e hipoaldosteronismos). Tumores neuroendocrinos y síndromes pluriglandulares (2 horas) Feocromocitoma. Hidrocefalia y síndrome de Arnold Chiari. Hirsutismo. Infecciones por bacterias anaeróbicas. Diabetes y embarazo. Alteraciones del metabolismo de las porfirinas (1 hora) Porfirias. Hipoglucemias. Hemorragia encefálica intraparenquimatosa. Distonías: clínica. UNIDAD 8. Infecciones por bacilos entéricos gram negativos y por Pseudomonas. Alteraciones en las Funciones cerebrales superiores Envejecimiento cerebral normal y patológico Enfermedad de Alzheimer y otras demencias degenerativas. Complicaciones neurológicas del SIDA Enfermedades por priones. Leishmaniasis. UNIDAD 3. Déficit parciales de hormonas hipofisarias. Toxoplasmosis. Infecciones por herpesvirus. Panhipopituitarismo. Discinesias: coreas. Alteraciones del metabolismo de las purinas (1 h) Hiperuricemia y gota. Endocrinología de la transexualidad. Déficit enzimáticos suprarrenales. UNIDAD 6. Alteraciones del metabolismo de los hidratos de carbono (6 horas) Estudio clínico de la diabetes mellitus. Tumores del tiroides. Tumor y síndrome carcinoide. UNIDAD 2. Neoplasias endocrinas múltiples. Brucelosis. Fiebres hemorrágicas víricas. Estudio diferencial de las hipocalcemias. Enfermedades producidas por espiroquetas (leptospirosis. Patología infecciosa y parainfecciosa del sistema nervioso central (2 horas) Infecciones virales agudas (meningitis y encefalitis). Hiperaldosteronismos. Alteraciones del metabolismo de las lipoproteínas (1 hora) Hiperlipemias y dislipemias. Infecciones virales (3 horas) Gripe. tics. SIDA (2 horas) UNIDAD 7. PATOLOGÍA MÉDICA II 134 . Demencias secundarias Degeneraciones espinocerebelosas Esclerosis Lateral Amiotrófica UNIDAD 6. bulimia. diagnóstico y tratamiento. Infecciones bacterianas (7 horas) Infecciones estafilocócicas. Hipertiroidismos: enfermedad de GravesBasedow y bocios nodulares tóxicos. Hipoparatiroidismo y pseudohipoparatirodismo. Enfermedades desmielinizantes (1 hora) Esclerosis múltiple. Requerimientos calóricos y recomendaciones nutricionales. UNIDAD 4. Enfermedades de las glándulas paratiroides (2 horas) Hiperparatirodismo. Situaciones especiales en patología infecciosa (3 horas) Infecciones en los enfermos inmunodeprimidos. UNIDAD 2. ENDOCRINOLOGÍA. Hipotiroidismos en el adulto. Principales déficit vitamínicos y de oligoelementos. UNIDAD 2. UNIDAD 3. Infecciones gastroentéricas. Hemorragia subaracnoidea. UNIDAD 12. Infección por el virus de la inmunodeficiencia humana. Alteraciones endocrinas y metabólicas del envejecimiento (1 hora) UNIDAD 13. Enfermedades de la glándula tiroides (5 horas) Bocio simple. UNIDAD 5. Enfermedades de la neurohipófisis: diabetes insípida y síndrome de secreción inadecuada de ADH (SIADH). Enfermedades disembriogénicas y malformativas del sistema nervioso central Síndrome neurocutaneos (2 horas) Siringomielia. Enfermedad Cerebrovascular (4 horas) Infarto isquémico cerebral. borreliosis). El paciente con fiebre de origen incierto. Obesidad (1 hora) UNIDAD 9. UNIDAD 7. UNIDAD 5. Infecciones por rhabdovirus y otros virus productores de encefalitis. Facomatosis. Otras enfermedades de la mielina del sistema nervioso central. Síndrome mononucleósico. temblores y mioclonías.

FAUCI AS. Cancer y Sistema Nervioso (1 hora) Síndrome paraneoplasico. 16ª ed. FARRERASROZMAN. cefaleas tensionales y cefaleas sintomáticas UNIDAD 10. Alteraciones del sistema nervioso asociado al cancer PRÁCTICAS Y SEMINARIOS Programa de Seminarios Clínicos A. Los exámenes teóricos. Tumores medulares. Enfermo con nefropatía tubular o intersticial. Epilepsias (2 horas) UNIDAD 9. 2005. 2004. test de preguntas de elección múltiple y resolución de uno o varios supuestos clínicos. UNIDAD 11. Barcelona. Mielopatias carenciales. Ariel. METABOLISMO Y NUTRICIÓN Exploración funcional de la hipófisis. Epilepsia y otros trastornos críticos de la conciencia. 2004. Enfermedades demenciantes. *BRAUNWALD E. Sistema Nervioso periferico. PATOLOGÍA MÉDICA II 135 . *PEREZAGUA C. 2ª ed. REVISIÓN DE EXÁMENES Previa solicitud en la secretaría del grupo docente BIBLIOGRAFÍA RECOMENDADA *ALVAREZMON SOTO M. PATOLOGÍA INFECCIOSA Métodos diagnósticos en enfermedades infecciosas. EVALUACIÓN Se tendrán en cuenta la regularidad y el aprovechamiento del alumno en su asistencia a las prácticas y a los periodos de enseñanza clínica. manejo y dispositivos. serán escritos y se basarán en el desarrollo de cuestiones teóricas de longitud variable (temas de desarrollo o preguntas de respuesta breve).A. Enfermedades de los ganglios basales. Principios básicos de terapéutica antiinfecciosa. Cefaleas (1 hora) Migrañas. Enfermo con glomerulonefritis. Enfermedades desmielinizantes. Infecciones en el viajero. Insulinas: tipos. Importancia de la educación y el autocontrol en el paciente diabético. Cefaleas. HAUSER HH. KASPER DL. Madrid. Enfermedades cerebrovasculares. Enfermo en programa de diálisis. Medicine. (1 hora) Mielitis transversa. D. tóxicos y metabólicos (1 hora) Unidad 8. 14ª ed. Editorial Interamericana. Harcourt. 9ª ed. de lo que el profesorado responsable dejará constancia en la ficha de prácticas de cada alumno e informará a los profesores responsables directos de la asignatura. Medicina interna. Madrid. Ediciones Doyma SA. 20042008. tanto parciales como finales. Madrid. Editorial Masson. Principios de medicina interna. GUARDIA J. Sistema Muscular y el sistema nervioso autónomo (5 horas) Dolor neuropático. LONGO LL. Medicina interna. Actitud clínica ante un nódulo tiroideo. Tratado de medicina interna. 2008. Síndromes disautonómicos Neuropatías de los nervios craneales Principales síndromes mononeuropáticos. JAMESON JB.Grado en Medicina · Quinto · Patología Médica II UNIDAD 7. Enfermedades Vasculares medulares. Enfermedades de la médula espinal. Nutrición clínica (optativo). Enfermo con insuficiencia renal crónica. Síndrome de GuillainBarré Otras polineuropatías y neuropatías hereditarias Miastenia gravis y trastornos relacionados Distrofias musculares y síndromes miotónicos Miopatías mitocondriales UNIDAD 12. Profilaxis antiinfecciosa en procedimientos cruentos. *RODÉS J. Enfermo con un riñón trasplantado. Afectación del sistema nervioso central en los trastornos nutricionales. Uso correcto de antibióticos. Barcelona. El grupo docente decidirá la composición idónea del examen en cada caso. Varón con disfunción eréctil (optativo). C. NEFROLOGÍA Enfermo con insuficiencia renal aguda. S. B. Harrison.. ENDOCRINOLOGÍA. *ROZMAN C. así como a los seminarios. NEUROLOGÍA Patología infecciosa del sistema nervioso central.

J. E. Asociado) Miguel del Hoyo.) Herranz Amo. J.) Valle Hernández. Asoc. F (Prof. Hidrocele Trasplante renal CIRUGIA ENDOCRINOLOGICA Y DE LA MAMA: Patología quirúrgica del tiroides: Benigna Maligna Patología quirúrgica de las paratiroides. Asoc. A. Asoc. Asociado) González Bayón. HSA primaria Síndrome de la compresión medular Síndrome de la compresión radicular Infecciones quirúrgicas del SNC Neurocirugía funcional. Asoc.) Rubio González.) PATOLOGÍA QUIRÚRGICA II Incluye la Neurocirugía. C (TU) (Año Sabático) Silmi Moyano A. (Prof. P (Prof.) HOSPITAL GREGORIO MARAÑÓN C.) García Villar. Z. (Prof. (TU)(Prof.) Ramírez Fernández. B. L. Asoc. A.) Verdaguer Martín.) Butrón Vila. G (Prof. R.) Díez Valladares. (TU) Martínez Ramos. F de la (TU) Alday Anzola.) Ferreras Ferreras.) Sánchez Aniceto . Asociado) García Forero. R (TU) Rodríguez Boto. M. Asoc. Asoc) Pamplona Casamayor. Asoc. Asoc.) Montalvo Moreno.) Martínez Pueyo.) Cabrera Yesares. (Prof. (Prof. A.) Salinas Casado. (Prof. Asoc Mohamed M. (Prof. E.) Zuloaga Bueno. R (Prof. Varicocele.) PROFESORADO Ramiro Hernández. (Prof. Asoc. J. J. (Profa. C. Asoc. L. (Prof. (CU) Pendiente acceso Alfonso de la Fuente Perucho. Asoc. A. Asoc.) Gómez López . Asoc. Asoc. J. (TU) Tamames Gómez.) Yuste García . Asoc. Navarro Vila. (Prof. Asoc. (Prof. (Prof. Asoc. (Prof. (Prof. A. Abadía.) Colon Rodríguez A.) Berguer Sandez A.) Pérez Calvo J. El síndrome hidrocefálico Tumores intracraneales Traumatismos craneoencefálicos Malformaciones vasculares intracraneales. M. Asoc.) Falahat Noushzady. J (Prof. del (Prof. Urología. Asoc. S (TEU) Alonso Lera.) Hernández Fernández. (CU) Barcia Albacar. I (Profa. O. J. Asoc. I (Prof. C. (TU) Acero Sanz. Asoc. G. (Prof. Asoc. (Prof. (Prof. (Prof. J. A. A(Profa. J.) Martin Almenta E. (Prof.) Blázquez Izquierdo. Asoc. F. J (Prof. L. Asoc.J.) Lledó García E.) García Botella . I (Prof. (Prof. (Prof. Cirugía Endocrina y de la Mama y la Cirugía Maxilofacial NEUROCIRUGÍA: Síndrome de hipertensión intracraneal Malformaciones del sistema nervioso central (SNC). J. Emérito pendiente aprobación) Núñez Peña. Hiperparatiroidismo Patología quirúrgica de las suprarrenales Corteza suprarrenal Médula suprarrenal Neoplasias endocrinas múltiples Cirugía de la Obesidad CIRUGIA DE LA MAMA: Malformaciones congénitas Infecciones Displasias Tumores: Benignos Malignos Reconstrucción mamaria CIRUGIA MAXILOFACIAL: Malformaciones cráneo-máxilo-faciales: .) HOSPITAL CLÍNICO Torres García. Asoc. La cirugía estereoatáxica. estudio de varón infértil) Torsión del cordón espermático. E.Congénitas Del desarrollo Traumatismos faciales Patología infecciosa Oro-cérvico-facial 136 . (Prof.) Delgado Lillo. (Prof. T. J. Asoc. (Prof. (Prof. J. R (CU) Cruz Vigo . Asoc. J. Asoc.ASIGNATURA 800835: PATOLOGIA QUIRURGICA II CURSO: QUINTO SEMESTRE: CONSULTAR CALENDARIO DEPARTAMENTO: CIRUGÍA CREDITOS: 9ECTS .) Ildefonso Martín. J.) Salmerón Escobar.) Escribano Patiño G. J. P. HOSPITAL DOCE DE OCTUBRE Ramiro Díez Lobato .(Prof. Asoc. Asoc. (Prof. Asoc. Asoc. (Profa. J. (Prof. Radiocirugía UROLOGIA: Malformaciones congénitas urogenitales Uropatía obstructiva Infecciones del tracto urinario Litiasis urinaria Traumatismos urogenitales Tumores: Del parénquima renal De la vía excretora De la glándula prostática Del testículo y pene Andrología (disfunción eréctil. Asoc. Mª t(Profa. Asoc. P. A. A. C (CU) García Sabrido.) Rodríguez Antolín. M. Asoc.) Pérez-Ferreiroa Pérez. Asoc.

La filosofía de partida para la educación médica no debe contemplar la formación de un neurocirujano. anatomopatológicos) y clínicos. etiopatogénicos. por la trascendencia que tiene el aprendizaje de la toma de decisiones vitales. estudiándose integralmente en todos sus aspectos básicos (fundamentos fisiopatológicos. de un especialista en cirugía pediátrica o de un cirujano general. la Cirugía no pretende enseñar a operar. Neurocirugía. En la enseñanza de esta asignatura (Patología Quirúrgica II) se toma como definición fundamental que la Patología. en situaciones que no admiten demora. diagnósticas y terapéuticas.. él o ella. por ello. Una rotación importante es la de la atención en Urgencias Quirúrgicas. Estas habilidades las debe adquirir con las prácticas que será llevadas a cabo dentro de los contenidos de las Prácticas Clínicas I. justificándolo en sus principios científicos y en sus consecuencias. En el Programa de 5º Curso se estudian las enfermedades referentes a: Endocrinología. es única y que la distinción entre Médica y Quirúrgica se basa en el modo de ejercer la terapéutica. sino instruir al estudiante de Medicina en el conocimiento de la Patología que requiere o puede requerir un tratamiento manual o instrumental (que es el sentido etimológico de “quirúrgico”). esté lo suficientemente bien preparado para ser capaz de realizar cualquier tarea tras abandonar la facultad. quién.Grado en Medicina · Quinto · Patología Quirúrgica II Tumores y pseudotumores de los maxilares y de los senos paranasales Tumores de los tejidos blandos de cabeza y cuello Cirugía reconstructiva de los defectos de cabeza y cuello Patología quirúrgica de las glándulas salivares Inflamatoria tumoral Patología quirúrgica de las glándulas salivares Inflamatoria tumoral Patología quirúrgica de la articulación témporo-mandibular OBJETIVOS La principal responsabilidad de las facultades de medicina es formar a sus estudiantes para que lleguen a ser médicos competentes. siguiendo el curso postoperatorio de los pacientes. ha de “saber hacer” una serie de gestos elementales que son indispensables para la práctica médica general. La Enseñanza Práctica es esencial en la Patología Quirúrgica ya que el alumno. además de “saber”. Por ello. Patología mamaria. PATOLOGÍA QUIRÚRGICA II 137 . La mayoría de ellos practicarán la medicina en un medio no académico. evitándose repeticiones y siguiendo un orden que integre de forma lógica la exposición de las distintas entidades nosológicas. debe orientarse hacia la creación de un médico tipo célula troncal. II y III. Cirugía Maxilofacial y Urología. La distribución entre patología Médica y Patología Quirúrgica se establece según las implicaciones preferentes en el tratamiento de cada enfermedad. como Tratado de Enfermedades. indiferenciado. la explicación del programa ha de hacerse coordinadamente con la asignatura de Patología Médica II. En la Licenciatura. el entrenamiento clínico es fundamental.

LECCIÓN 27. ASOCIADA) A.Infecciones del feto y del recién nacido. ASOCIADA) (*) J. atresia intestinal. alimentación complementaria.SALCEDO POSADAS (PROF. ASOCIADO) Mª J. L..Hipercalcemias. ASOCIADA) J. ASOCIADA) C. V. 138 .Vómitos del lactante..Malabsorción de azúcares.Concepto y características del recién nacido. Apendicitis aguda.Abdomen agudo. GONZÁLEZ TOMÉ (PROFª. ASOCIADA) C... ASOCIADO) C.. ASOCIADA) A. ASOCIADA) J. psicológico y social del niño y adolescente..Lactancia materna.L. cuidados del mismo. RODRÍGUEZ SÁNCHEZ (PROFª. LECCIÓN 24.Malformaciones congénitas más importantes: atresia de esófago.ASIGNATURA 800836: PEDIATRIA CURSO: QUINTO SEMESTRE: CONSULTAR CALENDARIO DEPARTAMENTO: PEDIATRIA CREDITOS: 12 ECTS PROFESORADO GRUPO A: HOSPITAL CLÍNICO SAN CARLOS F. LECCIÓN 11.Errores innatos del metabolismo de los lípidos. Intolerancia a las proteínas de la leche de vaca. LECCIÓN 8. LECCIÓN 15. RIVILLA PARRA (PROF.. SÁNCHEZ LUNA (PROF. en general de cuantas promuevan el bienestar físico. LECCIÓN 17. ASOCIADO) Mª D. RUEDA ESTEBAN (PROF.Deshidratación en la infancia. SÁNCHEZ SÁNCHEZ (PROF. TITULAR) E.. IV NUTRICION Y METABOLISMO LECCIÓN 13. LECCIÓN 6.. GÓMEZ FRAILE (PROF.Crecimiento y desarrollo. LECCIÓN 10. ASOCIADO) MªI.. VÁZQUEZ ESTÉVEZ (PROF. Raquitismos.I. III NEONATOLOGIA LECCIÓN 5.Cromosomopatías más frecuentes.. ASOCIADA) Mª I ARMADÁ MARESCA (PROFª.I. LECCIÓN 29.L.Hipovitaminosis d.BODAS PINEDO (PROF. LECCIÓN 20. ANTÓN-PACHECO SÁNCHEZ (PROF.El recién nacido de bajo peso. y. LECCIÓN 14. (PROFª. ASOCIADA) J.. ASOCIADO) Mª D.-Errores innatos del metabolismo de los aminoácidos. II.-Lactancia artificial. ASOCIADA) F. así como para prevenir aquellas susceptibles de serlo.-Orientación general y detección precoz de metabolopatías. LECCIÓN 18 . TITULAR) (*) M. ASOCIADO) G.Patología respiratoria del recién nacido.-Alteraciones de la nutrición: anorexia.. MALUENDA CARRILLO (PROF. ASOCIADA) J. PALLÁS ALONSO (PROFª. ASOCIADO) LECCIÓN 12.-Hipoxia perinatal. MELERO MORENO (PROFª.CARRILLO ALVAREZ (PROF... MORO SERRANO (CATEDRÁTICO) C. LECCIÓN 9. ASOCIADO) J. ASOCIADO) S.. GURBINDO GUTIÉRREZ (PROFª. GÓMEZ PELLICO (PROFª. LECCIÓN 30 .Fibrosis quística del páncreas. Enfermedad hemolítica del recién nacido. LECCIÓN 19. ALBA ROMERO (PROFª. LECCIÓN 31. MEQUELLO RODINO (PROF.Síndrome de malabsorción. PEDIATRÍA OBJETIVOS Docentes Transmitir los conocimientos y actitudes necesarios para la adecuada orientación diagnóstica y tratamiento de los principales procesos patológicos de la infancia y adolescencia. ASOCIADO) J. así como para la prevención de los mismos y la promoción general de la salud en el niño. DE CASTRO FERNÁNDEZ (PROF.. LECCIÓN 22. ASOCIADO) GRUPO B: HOSPITAL UNIVERSITARIO 12 DE OCTUBRE J. ASOCIADO) GRUPO C: HOSPITAL UNIVERSITARIO GREGORIO MARAÑÓN Mª T. MORALES PÉREZ (PROF.Gastroenteritis aguda. LECCIÓN 28.. MAROTO ÁLVARO (PROF.M. VIVANCO MARTÍNEZ (PROF. I. ASOCIADO) D. Errores innatos del metabolismo de los hidratos de carbono. HERNÁNDEZ-SAMPELAYO MATOS (PROFª. ALEO LUJÁN (PROFª. Megacolon agangliónico. LECCIÓN 25.. TITULAR) (*) C. SÁNCHEZ DÍAZ (PROF. LECCIÓN 2. el niño pretérmino.Dolores abdominales recidivantes. J.. ASOCIADO) M. ARANA AMURRIO (PROF. lactancia mixta.Requerimientos nutricionales del niño. ASOCIADO) C. ASOCIADO) G. ASOCIADA) A. encefalopatía hipóxico– isquémica. Demografía infantil.. LECCIÓN 16..-Ictericias neonatales. Estenosis pilórica hipertrófica. ASOCIADA) A. MARDOMINGO SANZ (PROF. LECCIÓN 26. ASOCIADA) J.. LECCIÓN 21.Estreñimiento crónico.R. BALBOA DE PAZ (PROF. GIL LÓPEZ (PROFª. Enfermedad celiaca. Igualmente será capaz de establecer las medidas necesarias para facilitar el adecuado crecimiento y desarrollo. obesidad. LÓPEZ-HERCE CID (PROF. Reflujo gastroesofágico. ASOCIADO) C.Concepto de pediatría. BLANCO BRAVO (PROFª. ASOCIADO) Mª DEL SAGRARIO NEGREIRA CEPEDA (PROFª. ASOCIADO) J. L. Educativos Al terminar de cursar la asignatura el alumno poseerá los conocimientos y habilidades para orientar adecuadamente las principales enfermedades de la infancia y adolescencia. ASOCIADO) J. LECCIÓN 7. DIGESTIVO LECCIÓN 23.Traumatismos fetoneonatales. patología de la persistencia del conducto onfalomesentérico. ASOCIADA) A. MORENO VILLARES (PROF. Hipocalcemias. ASOCIADA) Mª MILAGROS MARÍN FERRER (PROFª. RUIZ CONTRERAS (PROF. Invaginación intestinal. malformaciones anorrectales.. II PATOLOGIA CONGENITA LECCIÓN 3. LECCIÓN 4.. ASOCIADO) M. ASOCIADO) E. GONZÁLEZ LÓPEZ (PROF. BUSTOS LOZANO (PROF. GARCÍA HERNÁNDEZ (PROFª.Patología respiratoria del recién nacido. malnutrición. ASOCIADA) Mª JOSÉ MARTÍN PUERTO (PROFª. CONTENIDOS DEL PROGRAMA I INTRODUCCION LECCIÓN 1.PÉREZ MARTÍNEZ.Patología prenatal.

Glomerulonefritis aguda. VIII NEFROLOGIA LECCIÓN 39.Sida. BIBLIOGRAFÍA *Por orden de importancia.Infecciones estreptocócicas.Un examen final que se realizará en junio. 2ª Ed. Davis HW. Escarlatina..Roach LIM: Lo esencial del Metabolismo y nutrición. y en este último caso. Elsevier. Herpes. Williams and Williams. Fiebre reumática.Trastornos del crecimiento. LECCIÓN 49. LECCIÓN 68.Patología córtico-suprarrenal. LECCIÓN 57. . 5ª Ed.Asma bronquial.Síndrome febril en el niño.Parálisis cerebral infantil. voluntariamente.. 6. EVALUACIÓN Se llevarán a cabo: .. LECCIÓN 61.-Laringitis aguda.Un examen parcial que se realizará en febrero y será liberatorio para aquellos alumnos que lo aprueben con una calificación de notable o sobresaliente. XI INMUNIDAD LECCIÓN 55.Adolescencia. Guía práctica: la asistencia del paciente pediátrico. Jewan HB.. LECCIÓN 51. Otros. entre aquel que requiere asistencia urgente o no. LECCIÓN 45. Diagnóstico mediante exploración física en Pediatría. 2009.. Angiopatías. Bronquiolitis. Nelson Tratado de Pediatría. LECCIÓN 35. Esferocitosis hereditaria.. LECCIÓN 66.Síndrome nefrótico. SPMCM.. LECCIÓN 75. Elsevier España SL. PEDIATRÍA 139 . Meningoencefalitis.... LECCIÓN 71. 4. Estados intersexuales. en el caso de que la tuviera. Ergon. muy especialmente durante el primer año de vida.Langman S. De igual modo. Bimkrant J. Valorar el crecimiento y desarrollo.-Cardiopatías más frecuentes en la infancia: Cardiopatías congénitas con cortocircuito izquierda derecha.Pubertad normal y patológica. LECCIÓN 54.. Catarros de repetición. Elsevier España SL.Zitelli B.Convulsiones en la infancia. Objetivos Específicos El alumno deberá adquirir las actitudes y capacidades que le permitan: Realizar una correcta anamnesis y exploración sistemática del niño y valorar los aspectos semiológicos más importantes de las enfermedades pediátricas de mayor prevalencia. Bamshed MJ. XIII SISTEMA NERVIOSO LECCIÓN 69.. 2010 Madrid.. Rubéola y otras. Wilms.Alario A. Elsevier España.Patología de vías respiratorias... LECCIÓN 64. Linfomas. Tétanos. aumentar nota.Primoinfección tuberculosa..Jorde L. Difteria. Parotiditis.Coagulopatías. 2010. LECCIÓN 47. Medical Embriology.Hipotonías. Aconsejar sobre la adecuada práctica vacunal. LECCIÓN 48. 18ª Ed.. VII CARDIOLOGIA LECCIÓN 37. 1. USA.Bronquitis. Barcelona. Medical Genetics.Tumores sólidos: Neuroblastoma. LECCIÓN 41. Carey JC. Lippincott. LECCIÓN 44. podrá orientar adecuadamente.. Bioética y Pediatría.Inmunizaciones en la infancia. LECCIÓN 34. LECCIÓN 40. LECCIÓN 70. tanto en su diagnóstico como en su tratamiento. Stanton B.Reyes López M. 10 Ed. XII ENFERMEDADES INFECCIOSAS LECCIÓN 58..Infecciones estafilocócicas. LECCIÓN 62. 2. LECCIÓN 67. LECCIÓN 52.Neumonías. LECCIÓN 59. LECCIÓN 56. LECCIÓN 74. Los alumnos que tengan liberado el parcial solamente se examinarán del resto de los temas del programa...Grado en Medicina · Quinto · Pediatría VI RESPIRATORIO LECCIÓN 32. 5.Accidentes e intoxicaciones.-Infecciones poco prevalentes: Tosferina..-Síndrome de hiperactividad y déficit de atención. 2009.El niño maltratado.. LECCIÓN 36. LECCIÓN 63. Elsevier 2011.Patología del tiroides.Cardiopatías congénitas con cortocircuito derecha izquierda.Diabetes mellitus. LECCIÓN 65.. LECCIÓN 72. 2010.. en cuyo caso se examinarán de todo el programa.. Sánchez Jacob M.. las enfermedades más frecuentes del niño y del adolescente.. LECCIÓN 46.. 2 vol.. Estridores.Anemias en la infancia...Tubulopatías.Síndrome de hipertensión intracraneal. ENSEÑANZA PRÁCTICA Tras el período de internalización en las diferentes Unidades Pediátricas el alumno alcanzará los siguientes objetivos: Objetivo General Al finalizar la internalización el alumno podrá diferenciar entre niño sano y enfermo. X ENDOCRINOLOGIA LECCIÓN 50. LECCIÓN 42. LECCIÓN 53. 7. LECCIÓN 76.. 3. a no ser que quieran. Sínd talasémico. SL.Leucemias.Infección urinaria. Varicela. Behrman R.Colagenosis.Anemias hiporregenerativas... LECCIÓN 33.Kliegamn R.. 2007.Anemias hemolíticas. así como las medidas que deberán adoptarse para su prevención.. Indicar una alimentación correcta.Otras enfermedades viriásicas.Meningitis tuberculosa.. LECCIÓN 60-Enfermedades exantemáticas: Sarampión. Artritis reumatoide y enfermedad de Kawasaki. Mononucleosis... IX HEMATO – ONCOLOGIA LECCIÓN 43.Trombopatías. Anemia ferropénica. XIV MISCELANEA LECCIÓN 73.Meningitis purulentas. LECCIÓN 38..-Infecciones por virus.....Síndrome de inmunodeficiencia congénita..

12. L. se fijarán por materias. un “residente 0”. GONZÁLEZ LARRIBA PROF.ASIGNATURA 800839: PRÁCTICA CLÍNICA II CURSO: QUINTO SEMESTRE: CONSULTAR CALENDARIO CREDITOS: 9 ECTS PROFESORADO RESPONSABLE HOSPITAL CLÍNICO SAN CARLOS PROF. F. los medios de comunicación y otros profesionales. 4. NAVARRO PROFª G. ALVAREZ-SALA PROF. Al ser materias ínterdepartamentales deberán ser aprobados por la Junta de Facultad y se harán públicos al comienzo del curso. quinto y sexto curso y mediante la evaluación final de competencia con una prueba ECOE (Evaluación Clínica Objetiva y Estructurada) o prueba objetiva similar. Obtener y elaborar una historia clínica que contenga toda la información relevante. Atención Primaria (1 mes) y 1 mes Optativo. En estas rotaciones. 10. NOGALES ESPERT PROF. Establecer el diagnóstico. RUBIO PROFESORADO PROFESORES NUMERARIOS. A. Establecer una buena comunicación interpersonal que capacite para dirigirse con eficiencia y empatía a los pacientes. J. con paciente real tipo Mini CEX. 5. CANTO PROF. portafolio u otra modalidad que esté aprobada por la Junta de Facultad. DÍEZ LOBATO (Coordinador) PROF. PRÁCTICA CLÍNICA II 140 . bajo supervisión. F. Reconocer y tratar las situaciones que ponen la vida en peligro inmediato y aquellas otras que exigen atención inmediata. mediante un promedio ponderado de todas las calificaciones numéricas obtenidas por el alumno en la ECOE. complemento inexcusable de la formación teórica. obtener y sintetizar información pertinente acerca de los problemas que aquejan al enfermo y comprender el contenido de esta información. G. Plantear y proponer las medidas preventivas adecuadas a cada situación clínica. J. Obstetricia y Ginecología (1 mes). C. Comunicarse de modo efectivo y claro. así como el cumplimiento de tareas concretas. 11. M. 9. J. EVALUACIÓN Los criterios e instrumentos de evaluación de este módulo. Por ello. en las Sesiones Básico Clínicas y Clínico Básica y en las rotaciones. Durante la rotación en los servicios se realizaran pruebas para una valoración de la competencia clínica que permita una expresión numérica del resultado. Para cada una de las rotaciones el profesor responsable del alumno emitirá un informe con la calificación a la que se le añadirá la calificación numérica con indicación de la prueba o pruebas realizadas. VIDART ARAGÓN PROF. así como de los enfermos en fase terminal. ASOCIADOS Y COLABORADORES DE DOCENCIA PRACTICA DE LOS SERVICIOS HOSPITALARIOS POR LOS QUE ROTAN LOS ALUMNOS BREVE DESCRIPTOR La Práctica Clínica se desarrollará en forma de rotatorio en los Servicios Clínicos de los Hospitales y Centros de Atención Primaria de las Áreas de Salud como Alumno Interno Residente (AIR). Adquirir experiencia clínica adecuada en instituciones hospitalarias. con los pacientes. así como conocimientos básicos de gestión clínica centrada en el paciente y utilización adecuada de pruebas. La rotación clínica por los Servicios se destinará a la adquisición de competencias clínicas. tanto de forma oral como escrita. M. E. Realizar un examen físico y una valoración mental. MILLÁN PROF. 2. 3. 7. en el plan de estudios propuesto figuran 16 periodos de un mes de rotación Clínica como Alumno Interno Residente por las áreas de: Medicina (6 meses). J. GARCÍA OLMO HOSPITAL UNIVERSITARIO 12 DE OCTUBRE PROF. RUIZ CONTRERAS PROF. Cirugía (3 meses). L. HAWKINS CARRANZA PROF. 4 periodos en quinto curso y 8 periodos en sexto curso. R. MORO SERRANO HOSPITAL UNIVERSITARIO GREGORIO MARAÑÓN PROF. Las Prácticas Tuteladas se valoraran en las rotaciones de cuarto. TORRES GARCÍA PROF. Psiquiatría (1 mes). a los familiares. A.Escuchar con atención. Se trata de conseguir la integración del alumno en la vida diaria del Servicio y en sus actividades. Para que un alumno sea calificado en la ECOE será requisito imprescindible tener superadas todas las rotaciones. Indicar la terapéutica más adecuada de los procesos agudos y crónicos más prevalentes. CRUZ VIGO PROF. dicho de otra forma. aplicando los principios basados en la mejor información posible y en condiciones de seguridad clínica. A. pronóstico y tratamiento. Pediatría (2 meses). J. COMPETENCIAS El alumno deberá ser capaz de: 1. Tener capacidad para elaborar un juicio diagnóstico inicial y establecer una estrategia diagnóstica razonada. L. medicamentos y demás recursos del sistema sanitario. Redactar historias clínicas y otros registros médicos de forma comprensible a terceros. HERNÁNDEZ GALLEGO PROF. 8. RODRÍGUEZ (Coordinador) PROF. J. centros de salud u otras instituciones sanitarias. J. se considera al alumno como el modelo clásico de “Alumno Interno” o. J. Estos periodos de rotación clínica se distribuye de la siguiente manera: 4 periodos en cuarto curso. CALVO MANUEL (Coordinador) PROF. 6. medios de comunicación y otros profesionales. Para la evaluación final de la competencia se nombrará un Comité de prueba que será propuesto por el Decano y aprobado en Junta de Facultad y estará constituido al menos por tres profesores numerarios de los que al menos uno debe ser del Departamento de Medicina y otro del Departamento de Cirugía. Traumatología (1 mes). AGUADO GARCÍA PROF. los familiares. la incorporación a un grupo de trabajo clínico (a nivel de alumno) y la elaboración de un Portafolio específico. El Comité realizará la valoración numérica final para el conjunto de las Prácticas Tuteladas.

Los trastornos psiquiátricos se sitúan en la encrucijada entre los factores biológicos.ASIGNATURA 800837: PSIQUIATRÍA CURSO: QUINTO SEMESTRE: CONSULTAR CALENDARIO DEPARTAMENTO: PSIQUIATRÍA Y PSICOLOGÍA MÉDICA CREDITOS: 6 ECTS PROFESORADO GRUPO A: HOSPITAL CLÍNICO SAN CARLOS LOPEZ-IBOR ALIÑO. TEMA 32. ÉTICA Y LEY TEMA 34. Salud mental (3) Salud mental y género TEMA 31. así como el tratamiento psicológico y psiquiátrico ofrecido a pacientes de otras especialidades. SALUD MENTAL Y MEDICINA TEMA 28. GABRIEL PROFESORES ASOCIADOS DE CIENCIAS DE LA SALUD. Psicoterapia familiar y de grupo TEMA 25. Psicoterapias individuales. diagnóstico y tratamiento TEMA 22. neurobiológicos. FRANCISCO GARCIA BERNARDO. clínica. diagnóstico. opiáceos. Otros trastornos delirantes agudos y crónicos TEMA 9. CONTENIDOS DEL PROGRAMA INTRODUCCIÓN Y FUNDAMENTOS DE LOS TRASTORNOS PSÍQUICOS TEMA 1. Trastornos de la conducta alimentaria TEMA 19. Retraso mental: clasificación. Enfermo mental y sociedad: lucha contra el estigma 141 . Datos genéticos. Síndromes básicos TEMA 5. tratamiento. Salud mental (4) Rehabilitación y reinserción de los enfermos mentales. En el contexto del saber médico. Trastornos psicóticos (2): Tipos clínicos. descripción semiológica. psicológicos y socioculturales. Terapias de conducta. Clasificaciones de enfermedades mentales TEMA 3. Trastornos emocionales (2)Trastornos fóbicos. Violencia y agitación psicomotora PSIQUIATRÍA. sociales y legales de los cuadros clínicos descritos. Trastornos obsesivo compulsivos TEMA 13. Psicofarmacología y otros tratamientos biológicos (1) TEMA 26. Trastornos emocionales (1): trastorno de pánico y trastorno de ansiedad generalizada TEMA 12. Trastornos de la vida sexual TEMA 20. PSIQUIATRÍA TERAPÉUTICA PSIQUIÁTRICA GENERAL TEMA 24. Adicciones (2) Trastornos mentales y del comportamiento debidos al consumo de alcohol TEMA 17. TEMA 14. clasificación. Trastornos emocionales (4) Reacciones a estrés grave y trastornos de adaptación TEMA 15. evolución. Psicofarmacología y otros tratamientos biológicos (3) PSIQUIATRÍA. Trastornos emocionales (3)Trastornos disociativos (de conversión). ENRIQUE PROFESORES ASOCIADOS DE CIENCIAS DE LA SALUD. Salud mental (2) Psicogeriatría TEMA 30. Psicofarmacología y otros tratamientos biológicos (2) TEMA 27. pronóstico y tratamiento. ALFREDO LUIS ARANGO LOPEZ. Neurodesarrollo (2): Trastornos específicos del desarrollo TEMA 23. Trastornos del humor (1): Concepto y clasificación. diagnóstico y tratamiento TEMA 10. evolución. rehabilitación y prevención de los trastornos mentales sobre la base de la observación clínica y la investigación científica. Clínica. delirium y otros TEMA 7. dinámicos y socioculturales TEMA 8. CELSO FERRE NAVARRETE. Salud mental (5) La prevención en psiquiatría URGENCIAS PSIQUIÁTRICAS TEMA 33. Además. JUAN JOSE CARRASCO PERERA. cocaína. GRUPO B: HOSPITAL 12 DE OCTUBRE RUBIO VALLADOLID. Trastornos neurocognitivos (2): Demencias TEMA 6. Conductas suicidas. GRUPO C: HOSPITAL GREGORIO MARAÑÓN CALCEDO BARBA. Formulación de caso en psiquiatría CLÍNICA Y DIAGNÓSTICO DE LOS SÍNDROMES PSIQUIÁTRICOS FUNDAMENTALES TEMA 4. lo que implica una condición holística del enfermar. Legislación en relación con el enfermo mental TEMA 35. problemática social TEMA 16. JOSE LUIS FUENTENEBRO DE DIEGO. Es una especialidad básica de la Medicina tanto por su carácter troncal como por su interrelación e implicación con el resto de las especialidades. Trastornos de la personalidad y del comportamiento del adulto TEMA 21. la Psiquiatría tiene como objetivo el estudio de la etiología. Trastornos psicóticos (1): sintomatología general. tiene por objeto el estudio y tratamiento de los trastornos psíquicos y de comportamiento de los seres humanos. Trastornos neurocognitivos (1): las demencias. En este sentido están incluidos el estudio y manejo de los aspectos psicológicos del enfermar somático. Trastornos neurocognitivos (3): Síndromes amnésicos. Historia de la psiquiatría/ Concepto de enfermedad mental TEMA 2. OBJETIVOS La Psiquiatría. Adicciones (1)Trastornos mentales y del comportamiento debido al consumo de sustancias psicotropas: etiopatogenia. Bioética y trastornos mentales. Neurodesarrollo (3): Psiquiatría infanto juvenil. Trastornos depresivos. Trastornos somatomorfos. Adicciones (3) Trastornos mentales y del comportamiento debidos al consumo de cannabinoides. en cuanto rama de la Medicina. Salud mental (1) La interconsulta psiquiátrica y la psiquiatría de enlace TEMA 29. ENRIQUE SAINZ CORTON. FILIBERTO PROFESORES ASOCIADOS DE CIENCIAS DE LA SALUD. amplía su campo a la valoración de las consecuencias profesionales. sedantes y otras sustancias TEMA 18. Clínica. Neurodesarrollo (1): Trastornos del desarrollo y del comportamiento en la infancia y adolescencia. diagnóstico y tratamiento TEMA 11. Trastornos del humor (2): Trastorno bipolar.

Barcelona: Masson. Madrid: InteramericanaMcGrawHill. BAUER.J. trastornos psicosomáticos y psicoterapia. Oxford Textbook of Psychiatry eds Marzo 2009. Consentimiento informado. Madrid: Paz Montalvo.L.. ROSE. Madrid: InteramericanaMcGrawHill. y LÓPEZIBOR. y RUIZ OGARA. T.J. Madrid: Meditor. R. D. *LÓPEZIBOR. Programas de Psiquiatría de enlace. *KAPLAN y SADDOK (1992): Psiquiatría comprensiva (compendio). F. LÓPEZIBOR ALIÑO. K.. Técnicas instrumentales para la evaluación de casos.: Patopsicología Clínica. (1999): Lecciones de Psicología Médica. J. *TALBOT (1989): Psiquiatría. C. GERDER M. EVALUACIÓN Examen teórico: Temas a desarrollar y/o examen tipo test. BIBLIOGRAFÍA BÁSICA *AYUSO. *VALLEJO RUILOBA (2002): Introducción a la Psicopatología y la Psiquiatría. W. *SCHNEIDER... participación y presentación de un trabajo. Barcelona: Toray. *LÓPEZIBOR.. * ANDREASSU N. de rehabilitación y de prevención. Barcelona: MassonSalvart. (2004). Las prácticas serán obligatorias y evaluadas en función de asistencia. BARCIA.. *FUENTENEBRO.PRÁCTICAS / SEMINARIOS Valoración clínica de casos psiquiátricos (exploración de enfermos mentales y formulación de casos). Barcelona: Ancora.. LAMPRECHT.K. J. J.. y SALVADOR (1992): Manual de Psiquiatría.. 2 vols. M. Messon. F. Programas de Psiquiatría comunitaria. ORTIZ. *OMS (1996): Clasificación Internacional de las Enfermedades: Trastornos mentales y del comportamiento (CIE10). (1990): Psicología médica. psicopatología y psiquiatría. I. Barcelona: MassonSalvat. PSIQUIATRÍA 142 . J. H. Psiquiatría.J. ROHDEDACHSER. Urgencias psiquiátricas y valoración de situaciones de riesgo. M. LOPEZ-IBOR J.J. Valoración de casos con repercusión médicolegal. *MACHLEIDT. (1985): Tratado de Psiquiatría.

Grado en Medicina SEXTO CURSO PATOLOGÍA MÉDICA III PATOLOGÍA QUIRÚRGICA III MEDICINA PREVENTIVA FARMACOLOGÍA III PRÁCTICA CLÍNICA III CLÍNICA INTEGRADA GRADO + LICENCIATURA GRADO (TERCER CURSO) + LICENCIATURA GRADO + LICENCIATURA GRADO + FARMACOLOGÍA CLÍNICA (QUINTO CURSO) SÓLO GRADO SÓLO LICENCIATURA FARMACOLOGÍA III (3 ECTS) MEDICINA PREVENTIVA Y SALUD PÚBLICA (6 ECTS) PATOLOGÍA MÉDICA III (6 ECTS) PRÁCTICA CLÍNICA III (36 ECTS) TRABAJO FIN DE GRADO / FIN DE MÁSTER (TFG/TFM) (6 ECTS) VI Sexto .

Investigación pre-clínica. Interacciones dieta-fármaco. 2. Bases conceptuales. Uso compasivo. Criterios de tratamiento. insuficiencia respiratoria. Monitorización de niveles séricos de fármacos. 10. Elaboración de recetas. el consumo de medicamentos tiene implicaciones económicas. Embarazo y lactancia. Insuficiencia hepática. normas de prescripción de fármacos. Regulación y registro de medicamentos. se debe formar al alumno sobre los siguientes apartados: 1. Informe terapéutico 5. Insuficiencia renal. Cambios cinéticos y dinámicos. Modalidades de diseño. Selección de medicamentos. 4. Fármacos más frecuentemente involucrados y su trascendencia clínica. Recomendaciones generales sobre uso de medicamentos. Ensayo Clínico (I). 11. Fases del desarrollo de fármacos. Política de uso racional de medicamentos. Situaciones fisiológicas que modifican la respuesta (I): el niño. Farmacocinética clínica. Características cinéticas y dinámicas que condicionan las pautas de administración. 14. Efecto placebo. Medicamentos genéricos. Interacciones medicamentosas de interés clínico. Medicamentos huérfanos. Fuentes de informacion de medicamentos. Normas de Buena Práctica Clínica. con fines generalmente terapéuticos. Fases iniciales de investigación clínica. Comités Éticos de Investigación Clínica. Reacciones adversas a medicamentos. 6. Situaciones patológicas que modifican la respuesta (II). 2. Mejor uso de medicamentos. Cálculo de dosis. selección de medicamentos. 5. Cambios cinéticos y dinámicos. 8. Rango terapéutico. Indicaciones de monitorización. Situaciones fisiológicas que modifican la respuesta (II). CONTENIDOS DEL PROGRAMA: Mejor uso de los medicamentos y prescripción individualizada. sociológicas y antropológicas que hacen de ellos algo más que una mera herramienta terapéutica. 4. prácticamente en todos los niveles del sistema sanitario. Uso racional del medicamento. Situaciones patológicas que modifican la respuesta (I). Más allá de su indudable potencial terapéutico médico. Cambios debidos a los procedimientos de diálisis y filtración. así como determinación de niveles séricos de fármacos para controlar la variabilidad. TERLEIRA SAIOA ALONSO OBJETIVOS Los medicamentos se emplean ampliamente en situaciones muy diversas. Estudios de bioequivalencia y biodisponibilidad. 7. Evaluación de la seguridad. 12. 3. Ensayo Clínico (III). Recogida de FARMACOLOGÍA III muestras. 9. Técnicas de determinación de fármacos. Diseño de pautas y dosificación. pero también en ocasiones prolifácticas y diagnósticas. Ajuste de dosis en estas situaciones. 13. Mecanismos de toxicidad. Adherencia terapéutica y automedicación. Ajuste de dosis en estas situaciones. Cambios cinéticos y dinámicos. Criterios de tratamiento de pacientes en estas situaciones. efectividad. Situaciones patológicas que modifican la respuesta (III). 3. Modelos compartimentales. Hepato. Limitaciones del ensayo. Influencia del polimorfismo genético. Ensayo Clínico (II). Normativa española y europea sobre ensayos clínicos. Paso de fármacos en el embarazo y en la lactancia. 144 . Insuficiencia cardiaca. Prescripción individualizada. Metodología de evaluación de la eficacia. eficacia y eficiencia de los medicamentos. Para alcanzar los objetivos previstos. TERLEIRA SAIOA ALONSO GRUPO C: Hospital Universitario Gregorio Marañón ALFONSO MORENO ANTONI PORTOLÉS MAR GARCÍA ARENILLAS LEONOR LAREDO ANA I. Publicidad sobre medicamentos. Farmacogenética.y nefrotoxicidad. Mecanismos. Predicción de niveles séricos de fármacos. seguridad y coste de los medicamentos. elaboración de recetas y mejora del cumplimiento terapéutico 6. Criterios de prescripción correcta en grupos terapéuticos más frecuentemente utilizados o más problemáticos.ASIGNATURA 800842: FARMACOLOGÍA III DEPARTAMENTO: FARMACOLOGÍA CURSO SEXTO CRÉDITOS: 3 ECTS SEMESTRE: CONSULTAR CALENDARIO PROFESORADO: FARMACOLOGÍA GRUPO A: Hospital Clínico San Carlos ALFONSO MORENO ANTONI PORTOLÉS MAR GARCÍA ARENILLAS LEONOR LAREDO ANA I. Tipos de ensayos clínicos. Clasificación y mecanismos generales de producción. alteraciones digestivas y endocrinológicas. Mecanismos de producción por aparatos. TERLEIRA SAIOA ALONSO GRUPO B: Hospital Universitario 12 de Octubre ALFONSO MORENO ANTONI PORTOLÉS MAR GARCÍA ARENILLAS LEONOR LAREDO ANA I. 1. Indicadores de calidad de prescripción. Factores que influyen la prescripción individualizada de medicamentos. Situaciones fisiológicas y patólogicas que condicionan la respuesta individual a medicamentos. el anciano. Cambios cinéticos y dinámicos. Indicaciones registradas.

protocolos y formularios. El gasto en medicamentos y los recursos disponibles. Criterios de selección y utilización de fármacos en el tratamiento de la depresión. Criterios de selección y utilización de fármacos en patología gastrointestinal. Reflujo gastroesofágico. 5. Guías terapéuticas. 7. 9. Criterios de selección y utilización de fármacos en patología respiratoria. Criterios de selección y utilización de fármacos en patología cardiovascular (II). Concepto y elaboración.Gardo en Medicina · Sexto · Farmacología III 15. Tratamiento de la insuficiencia cardiaca. Evaluación de información sobre reacciones adversas a medicamentos (comunicaciones espontáneas. Evaluación económica de los medicamentos (I). 6. 19. FARMACOLOGÍA III 145 . Úlcera péptica. Evaluación de la información sobre medicamentos. Efecto post-antibiótico. 8. Criterios de selección y utilización de fármacos en patología cardiovascular (I). Ajuste de dosis en insuficiencia renal y procesos de diálisis. Métodos y tipos de estudios. Profilaxis. Elaboración de un formulario de medicamentos. Criterios de selección y utilización de fármacos en el tratamiento de la inflamación y de la patología reumatológica y osteoarticular. tratamiento de la hipertensión arterial e hiperlipidemias. Elaboración de información sobre medicamentos dirigida al paciente y consentimiento informado. 20. 18. Fuentes de información para el médico. Elaboración de información sobre medicamentos dirigida al paciente. Factores cinéticos y dinámicos. Evaluación de un protocolo de ensayo clínico. Medidas de prevención y tratamiento. 17. Farmacovigilancia (I). 3. El metanálisis en la investigación con medicamentos. Terapia antitrombótica. 16. casos-controles. cohortes). la ansiedad y los trastornos del sueño. Tipos de estudios y toma de decisiones. Información al paciente. Criterios cinéticos y dinámicos. 2. Sistema Español de Farmacovigilancia. Elaboración y obtención de un consentimiento informado de un paciente o voluntario participante en una investigación. Clases prácticas: Elaboración de informes sobre niveles séricos de fármacos. Estudios de utilización de medicamentos. Evaluación de la causalidad. Criterios de selección y utilización de antibióticos. 4. 1. Intoxicaciones por fármacos y drogas. Evaluación clínica de información sobre la eficacia de medicamentos. Asociaciones de antibióticos. Cuadros típicos. Diagnóstico de laboratorio. Indicadores PK-PD. Seminarios: Aplicación clínica de la materia.

(*) MARTÍNEZ HERNÁNDEZ D. difteria y tosferina.. 19.. Conocer la problemática de las diferentes edades y situaciones..Educación sanitaria. La historia de la enfermedad.Epidemiología y prevención del cáncer 26. Hepatitis B y C.. 18. secundaria. 13.Epidemiología y prevención de las infecciones asociadas a asistencia sanitaria.. 28. Establecer bases de atención primaria. Potabilización del agua de bebida. Necesidades hídricas. 25. 6.Profilaxis específica de las enfermedades transmisibles. 20. M. 2. J..Epidemiología y prevención de la enfermedad neumocócica.Ecología y salud. MARTÍNEZ HERNÁNDEZ D. Contaminación biótica y abiótica de la atmósfera. 5. (**) GRUPO HOSPITAL GREGORIO MARAÑÓN RIVERA GUZMAN.Epidemiología y prevención de la enfermedad meningocócica.P... Efecto invernadero. 4. TEMARIO CONCEPTO DE LA DISCIPLINA 1.. MARIA E. b) Procesos crónicos 23.Epidemiología y transmisión de las enfermedades de transmisión sexual.Epidemiología y prevención de las hepatitis víricas. M.. Conocer relaciones entre alimentación y patología.. Marcar con claridad las diferencias existentes entre medicina preventiva. 21. 16. cólera y otros procesos de transmisión feco-oral. Conocer la gestión y la planificación de los servicios sanitarios. M. 3. OBJETIVOS 1.Epidemiología y profilaxis general de las enfermedades Transmisibles. Desinsectación..Limpieza. 146 . Gripe. (**) (*) COORDINADOR DE GRUPO (**) COORDINADOR INTERHOSPITALARIO MEDICINA PREVENTIVA Y SALUD PÚBLICA 9 ..Epidemiología y prevención de las drogas no institucionalizadas... salud pública.M.Epidemiología y prevención del tétanos.Desinfección y esterilización.Epidemiología y prevención de las enterovirosis. Disentería. legionelosis. GONZALEZ RODRIGUEZ-SALINAS.. salud pública y salud comunitaria. terciaria de procesos transmisibles y no transmisibles.. 10.Epidemiología y prevención de las toxi-infecciones alimentarias.Concepto Medicina Preventiva..M.El problema sanitario del agua. Conocer el concepto de la disciplina. DE .. GRUPO HOSPITAL DOCE DE OCTUBRE JUANES PARDO. SALUD PÚBLICA E HISTORIA DE LA MEDICINA CRÉDITOS: 6 ECTS PROFESORADO GRUPO HOSPITAL CLÍNICO SAN CARLOS CALLE PURON. Virus del papiloma Humano. 5.. Tabaco/alcohol. MARTÍNEZ HERNÁNDEZ D. (*) RODRIGUEZ PEREZ. MEDIO AMBIENTE Y SALUD 4..Epidemiología y prevención de las enfermedades cardiovasculares. Abastecimientos de agua.Epidemiología y prevención de los procesos diarreicos.P..Epidemiología y prevención de las drogas institucionalizadas. 11... 6. (**) SAINZ MARTÍNEZ.Epidemiología y prevención del SIDA 22.. Conocer repercusiones medioambientales sobre la salud y medidas de control. 15.Concepto de salud.Epidemiología y prevención de las enfermedades metabólicas 27.. 14. Medio ambiente. 3. Hepatitis A y E.Epidemiología y prevención de las enfermedades crónicas 24.SEMESTRE: CONSULTAR CALENDARIO ASIGNATURA 800840: MEDICINA PREVENTIVA Y SALUD PÚBLICA CURSO: SEXTO DEPARTAMENTO: MEDICINA PREVENTIVA. Desarrollo evolutivo. Residuos clínicos.C. 12. Criterios de potabilidad.R.. Niveles de prevención. 7.Residuos: composición y tratamiento. (*) ARRAZOLA MARTINEZ.. 7.Epidemiología y prevención de las zoonosis. J..Epidemiología y prevención de los procesos de transmisión aérea. 2. Métodos y medios. Concepto y tipos. Concepto y tratamiento. desratización EPIDEMIOLOGÍA ESPECIAL a) Enfermedades transmisibles 8. 17. y sus relaciones con otras áreas de conocimiento. tuberculosis. J.

Modelos sanitarios. 34. Su evaluación.Economía de la salud.. de 50 preguntas con cinco opciones cada una. EVALUACIÓN Examen multitest. Seminarios: Las actividades formativas de la asignatura se complementan con 6 horas de seminarios sobre temas de interés relacionados con el Área de conocimiento y programados por cada hospital...Teoría general de planificación sanitaria 31.. Bases legislativas del nuestro.Sistemas de salud.Gardo en Medicina · Sexto · Medicina Preventiva y Salud Pública PLANIFICACIÓN Y GESTIÓN SANITARIA 29. 32.Atención primaria y hospitalaria.Sistemas sanitarios nacional y autonómicos. 30.. estableciéndose el aprobado en 40 y 3 preguntas cortas.. La asistencia y participación en clase y seminarios podrá suponer hasta un 15% de la nota total. 33.Los servicios de salud. MEDICINA PREVENTIVA Y SALUD PÚBLICA 147 . Ley General de Sanidad.

Por último. UNIDAD 7. Aunque los conocimientos teóricos son imprescindibles. GONZÁLEZ LARRIBA. JUAN ÁNGEL (T) Y PROFESORES ASOCIADOS GRUPO B: HOSPITAL 12 OCTUBRE PROF. A este respecto. UNIDAD 3. UNIDAD 9. Proliferación de células plasmáticas (2 horas) Mieloma múltiple. ANEMIA (7 horas) Patología de la hematopoyesis y Anemias. Crioglobulinemias. Además. UNIDAD 8. Trastornos adquiridos de la coagulación. los alumnos deben estar en condiciones de diagnosticar y tratar con plena garantía y capacitación cualquier situación de urgencia. PROF. EDUARDO (CAT) PROF. Otro objetivo fundamental de esta asignatura se encuentra en la enseñanza de la medicina de urgencia. si la adquisición de conocimientos es imprescindible. Hemoglobinopatías y talasemias. Hemofilias. quizá sea aún más importante el crear en los alumnos la inquietud suficiente que les lleve. ENRÍQUEZ DE SALAMANCA LORENTE (CAT) OBJETIVOS El objetivo principal de la Patología Médica es el estudio pormenorizado de las diferentes entidades clínicas. Al concluir los tres años de su aprendizaje en Patología y Clínica Médicas el alumno debe estar capacitado para realizar una historia clínica y una exploración adecuada de todos los órganos y sistemas del enfermo. Anemias hemolíticas adquiridas de mecanismo inmune. las salas de los enfermos. FLORINDA (CAT) PROF. FEDERICO (CAT) Y PROFESORES ASOCIADOS GRUPO C: HOSPITAL GREGORIO MARAÑÓN PROF. el contacto con el enfermo permitirá al alumno obtener la formación humana necesaria para que en su futuro ejercicio profesional. PATOLOGÍA MÉDICA III ENSEÑANZA PRÁCTICA Bajo la tutoría y la supervisión directa de un profesor titular o de un profesor asociado. Leucemias agudas (1 hora) Leucemia mieloide aguda. la comprensión y la simpatía sean las características fundamentales de la mutua relación con los enfermos. (T) PROF. De esta forma. GILSANZ RODRÍGUEZ. Leucemia mieloide crónica. MIGUEL J. Epidemiología y prevención del cáncer. durante el resto de su vida profesional. Trombocitopenia inmune. etc. con especial dedicación. MARTÍN JIMÉNEZ. Linfomas no Hodgkin. el alumno se integrará en el correspondiente servicio médico o quirúrgico del hospital universitario. que busca el que los conocimientos técnicos se complementen con la destreza técnica en la recogida y valoración de síntomas y signos. el estudiante debe adquirir los conocimientos imprescindibles que le permitan realizar un diagnóstico adecuado y sentar un pronóstico y un tratamiento acordes con el mismo. Agranulocitosis. Leucemia linfoide crónica. Enfermedades de la hemostasia y de la coagulación (4 horas) Trombocitopenias y trombocitopatías. Trastornos congénitos de la coagulación. Prevención primaria y secundaria. Alteraciones leucocitarias (1 hora) Alteraciones morfológicas y funcionales de los leucocitos. 148 . -Leucemia aguda linfoblástica. cuando se considere la cirugía como el tratamiento más idóneo. Enfermedad de Hodgkin. DÍAZ-RUBIO GARCÍA. JOSÉ LUIS (T) PROF. un objetivo esencial de la enseñanza debe ser el de proporcionar los conocimientos. UNIDAD 6. las habilidades y las actitudes necesarias para que el alumno sea capaz de progresar por sí mismo (autoaprendizaje). HAWKINS CARRANZA. a tener la necesidad y la capacidad de conseguir nuevos conocimientos. Síndromes linfoproliferativos (3 horas) Procesos linfoproliferativos crónicos. Trombocitemia esencial. JOVER JOVER. Fundamentos del tratamiento anticoagulante. con los que mantendrá un contacto permanente. Trastornos por déficit de hierro: anemia ferropénica. Inmunohematología y medicina transfusional (1 hora) B. Anemias megaloblásticas. sin una formación práctica es imposible llegar a conseguir una capacitación clínica que permita la orientación adecuada de los enfermos. Anemias hemolíticas hereditarias: por defectos de la membrana y metabólicos. la importancia que se atribuye en esta asignatura a la enseñanza práctica.ASIGNATURA 800841: PATOLOGÍA MÉDICA III CURSO: SEXTO SEMESTRE: CONSULTAR CALENDARIO DEPARTAMENTO: MEDICINA CRÉDITOS: 6 ECTS PROFESORADO GRUPO A: HOSPITAL CLÍNICO SAN CARLOS: PROF. Enfermedad de von Willebrand. Hemoglobinuria paroxística nocturna. Trombofilia e hipercoagulabilidad. Otras gammapatías monoclonales. que le permita realizar de forma adecuada la petición de las exploraciones complementarias que han de conducir al diagnóstico definitivo. Importancia del diagnóstico precoz y su rentabilidad. al concluir los tres años que se dedican a la Patología y Clínica Médicas. microangiopático. ÁLVAREZ-SALA WALTHER. UNIDAD 2. UNIDAD 5. De ahí. Metaplasia mieloide agnogénica. Aplasia medular (2 horas) UNIDAD 4. Es decir. Síndromes mieloproliferativos (3 horas) Policitemia vera. así como para integrar todos los datos recogidos y hacer un juicio clínico. HEMATOLOGÍA (24 horas) UNIDAD 1. pues nunca se podrá diagnosticar una enfermedad que sea desconocida. LUIS A. También debe ser capaz de establecer la indicación quirúrgica. (T) Y PROFESORES ASOCIADOS CONTENIDOS DEL PROGRAMA A. ONCOLOGÍA MÉDICA (12 horas) Los oncogenes: aplicaciones para el diagnóstico y el tratamiento. Amiloidosis. En él participará en todas las actividades asistenciales y docentes y frecuentará.

Principios generales del tratamiento oncológico.). test de preguntas de elección múltiple y resolución de uno o varios supuestos clínicos.. Medicina interna. El grupo docente decidirá la composición idónea del examen en cada caso. Principales fármacos antineoplásicos. Aula Médica. Los exámenes teóricos. neurológicas. UNIDAD 2. Ariel Ciencias Médicas. Efectos secundarios de la quimioterapia. HEMATOLOGÍA El enfermo con anemia Trasplante de precursores hematopoyéticos El enfermo con defectos hemostáticos o por hipercoagulabilidad Transfusión de hemoderivados: indicaciones y riesgos ONCOLOGÍA MÉDICA Estrategia diagnóstica y terapéutica de los tumores germinales Estrategia terapéutica del cáncer de colon y recto Estrategia terapéutica del cáncer de mama Estrategia terapéutica del cáncer de pulmón Estrategia terapéutica del cáncer de esófago y del cáncer de estómago Estrategia terapéutica del cáncer de ovario REUMATOLOGÍA El enfermo con monoartritis El enfermo con poliartritis El enfermo con autoanticuerpos antinucleares y anticitoplásmicos El enfermo con lumbalgia GERIATRÍA Hospital de día de geriatría Programa de atención a domicilio Unidad de media estancia Valoración del anciano con sospecha de deterioro cognitivo Valoración y manejo del anciano malnutrido Valoración y manejo del anciano con un trastorno del sueño. Enfermedad mixta del tejido conectivo y síndromes de solapamiento. Intención de la terapéutica. Madrid. 2004. (eds. 2ª ed. Principios de la quimioterapia. J. Síndromes paraneoplásicos: manifestaciones endocrinas. Nuevas dianas terapéuticas en el cáncer: anticuerpos monoclonales frente a los receptores del factor de crecimiento. *RIBERA. *PEREZAGUA. Intoxicaciones por herbicidas y plaguicidas. Ed. *RODÉS J. REVISIÓN DE EXÁMENES Previa solicitud en la secretaría del grupo docente BIBLIOGRAFÍA RECOMENDADA *BRAUNWALD E. UNIDAD 3. El ensayo clínico. 2004. C. Intoxicación por psicofármacos y sustancias de abuso. Enfermedades sistémicas disinmunes (5 horas) Lupus eritematoso sistémico. PRÁCTICAS Y SEMINARIOS PROGRAMA DE SEMINARIOS CLÍNICOS DE PATOLOGÍA MÉDICA III A. FAUCI AS. Panarteritis nodosa. Tratamiento de apoyo: la infección como complicación del enfermo neoplásico. UNIDAD 4.M. PATOLOGÍA MÉDICA III 149 . REUMATOLOGÍA (13 horas) UNIDAD 1. Harcourt. Conducta clínica general ante el paciente intoxicado (1 hora) UNIDAD 2. CRUZ. Esclerosis sistémica. Síndrome de Sjögren. UNIDAD 5. Enfermedad de Paget. inhibidores del ciclo celular y fármacos antiangiocénicos. Espondilitis anquilosante y trastornos relacionados. Evaluación de la respuesta en oncología. JAMESON JB. hematológicas. Otras cuestiones (2 horas) Prevención en geriatría. HARRISON. UNIDAD 6. Osteopatías degenerativas (2 horas) Osteoporosis. Artritis disinmunes (3 horas) Artritis reumatoide y trastornos relacionados. Intoxicación alcohólica aguda. El Hospital de día. HAUSER HH. Artritis microcristalinas (1 hora) Artritis por microcristales. Editorial Masson. Principios de hormonodependencia y métodos terapéuticos. Grandes síndromes geriátricos (3 horas) Caídas -Incontinencia -Inmovilidad UNIDAD 3. Reumatismos de partes blandas (1 hora) Fibromialgia y síndrome de fatiga crónica. tanto parciales como finales. osteoarticulares y otras. 2008. Estudio de extensión y factores pronósticos. GERIATRÍA (6 horas) UNIDAD 1. Medicina interna.Gardo en Medicina · Sexto · Patología y Clínica Médicas III Metodología de trabajo en el paciente canceroso. Urgencias en oncología: síndrome de vena cava superior. *ROZMAN C.J. Barcelona. FARRERASROZMAN. Estudio de las intoxicaciones de especial relevancia en medicina interna (3 horas) Intoxicaciones por setas y productos de origen vegetal. serán escritos y se basarán en el desarrollo de cuestiones teóricas de longitud variable (temas de desarrollo o preguntas de respuesta breve). Evaluación de las metástasis óseas. La hormonoterapia. Madrid. Barcelona 2005. Madrid. Otras vasculitis sistémicas. -Problemas bioéticos en atención al anciano. Polimiositis y dermatomiositis. A. GUARDIA J. Intoxicación por monóxido de carbono. La salud en el paciente anciano (1 hora) UNIDAD 2. KASPER DL. LONGO LL.). 15ª ed. El consejo genético en oncología: beneficio y limitaciones. compresión medular. Principios de medicina interna. TOXICOLOGÍA CLÍNICA (4 horas) UNIDAD 1. dermatológicas. CRITERIOS DE EVALUACIÓN Se tendrán en cuenta la regularidad y el aprovechamiento del alumno en su asistencia a las prácticas y a los seminarios clínicos y teóricos. Su evaluación. 15ª ed. Geriatría en Atención Primaria (4ª ed. Editorial Interamericana. Los protocolos terapéuticos en cáncer. Tratamiento del dolor. Carcinoma de origen desconocido: diagnóstico y enfoque terapéutico. Urgencias metabólicas. inhibidores de señales intracelulares. inhibidores de la farmesiltransferasa. Tratado de medicina interna. 2004. Artropatías degenerativas (1 hora) Enfermedad articular degenerativa. de lo que el profesorado responsable dejará constancia en la ficha de prácticas de cada alumno.

COMPETENCIAS El alumno deberá ser capaz de: 1. Al ser materias ínterdepartamentales deberán ser aprobados por la Junta de Facultad y se harán públicos al comienzo del curso. La rotación clínica por los Servicios se destinará a la adquisición de competencias clínicas. Para cada una de las rotaciones el profesor responsable del alumno emitirá un informe con la calificación a la que se le añadirá la calificación numérica con indicación de la prueba o pruebas realizadas. obtener y sintetizar información pertinente acerca de los problemas que aquejan al enfermo y comprender el contenido de esta información. con paciente real tipo Mini CEX. Realizar un examen físico y una valoración mental. Por ello. Para que un alumno sea calificado en la ECOE será requisito imprescindible tener superadas todas las rotaciones. ASOCIADOS Y COLABORADORES DE DOCENCIA PRACTICA DE LOS SERVICIOS HOSPITALARIOS POR LOS QUE ROTAN LOS ALUMNOS HOSPITAL UNIVERSITARIO 12 DE OCTUBRE PROF. los medios de comunicación y otros profesionales. 4. 3. así como de los enfermos en fase terminal. Para la evaluación final de la competencia se nombrará un Comité de prueba que será propuesto por el Decano y aprobado en Junta de Facultad y estará constituido al menos por tres profesores numerarios de los que al menos uno debe ser del Departamento de Medicina y otro del Departamento de Cirugía. Atención Primaria (1 mes) y 1 mes Optativo. CALVO MANUEL (Coordinador) HOSPITAL UNIVERSITARIO GREGORIO MARAÑÓN PROF. Traumatología (1 mes). aplicando los principios basados en la mejor información posible y en condiciones de seguridad clínica. los familiares.Escuchar con atención. en el plan de estudios propuesto figuran 16 periodos de un mes de rotación Clínica como Alumno Interno Residente por las áreas de: Medicina (6 meses). 8. Plantear y proponer las medidas preventivas adecuadas a cada situación clínica. Se trata de conseguir la integración del alumno en la vida diaria del Servicio y en sus actividades. EVALUACIÓN Los criterios e instrumentos de evaluación de este módulo. J. bajo supervisión. Tener capacidad para elaborar un juicio diagnóstico inicial y establecer una estrategia diagnóstica razonada. F. medicamentos y demás recursos del sistema sanitario. R. Obstetricia y Ginecología (1 mes). medios de comunicación y otros profesionales. En estas rotaciones. Obtener y elaborar una historia clínica que contenga toda la información relevante. centros de salud u otras instituciones sanitarias. Cirugía (3 meses). RODRÍGUEZ (Coordinador) (*) Próximamente se aprobarán en Comisión el resto de los profesores integrantes de la docencia en cada uno de los Hospitales. Estos periodos de rotación clínica se distribuye de la siguiente manera: 4 periodos en cuarto curso. a los familiares. 10. 7. Establecer el diagnóstico. PATOLOGÍA Y CLÍNICA MÉDICAS III 150 . quinto y sexto curso y mediante la evaluación final de competencia con una prueba ECOE (Evaluación Clínica Objetiva y Estructurada) o prueba objetiva similar. se fijarán por materias. complemento inexcusable de la formación teórica. Redactar historias clínicas y otros registros médicos de forma comprensible a terceros. así como conocimientos básicos de gestión clínica centrada en el paciente y utilización adecuada de pruebas. Indicar la terapéutica más adecuada de los procesos agudos y crónicos más prevalentes.ASIGNATURA 800843: PRÁCTICA CLÍNICA III CURSO: SEXTO SEMESTRE: CONSULTAR CALENDARIO CREDITOS: 36 ECTS PROFESORADO RESPONSABLE (*) HOSPITAL CLÍNICO SAN CARLOS PROF. 2. dicho de otra forma. 11. E. la incorporación a un grupo de trabajo clínico (a nivel de alumno) y la elaboración de un Portafolio específico. un “residente 0”. 12. se considera al alumno como el modelo clásico de “Alumno Interno” o. Reconocer y tratar las situaciones que ponen la vida en peligro inmediato y aquellas otras que exigen atención inmediata. 9. Adquirir experiencia clínica adecuada en instituciones hospitalarias. 4 periodos en quinto curso y 8 periodos en sexto curso. 5. Pediatría (2 meses). Establecer una buena comunicación interpersonal que capacite para dirigirse con eficiencia y empatía a los pacientes. mediante un promedio ponderado de todas las calificaciones numéricas obtenidas por el alumno en la ECOE. con los pacientes. en las Sesiones Básico Clínicas y Clínico Básica y en las rotaciones. Psiquiatría (1 mes). PROFESORADO PROFESORES NUMERARIOS. Las Prácticas Tuteladas se valoraran en las rotaciones de cuarto. pronóstico y tratamiento. DÍEZ LOBATO (Coordinador) BREVE DESCRIPTOR La Práctica Clínica se desarrollará en forma de rotatorio en los Servicios Clínicos de los Hospitales y Centros de Atención Primaria de las Áreas de Salud como Alumno Interno Residente (AIR). 6. El Comité realizará la valoración numérica final para el conjunto de las Prácticas Tuteladas. Durante la rotación en los servicios se realizaran pruebas para una valoración de la competencia clínica que permita una expresión numérica del resultado. portafolio u otra modalidad que esté aprobada por la Junta de Facultad. Comunicarse de modo efectivo y claro. así como el cumplimiento de tareas concretas. tanto de forma oral como escrita.

Para una información más amplia consulten los requisitos de uniformidad para manuscritos presentados para publicación en revistas biomédicas (http://www. El alumno podrá proponer a la Comisión un tutor de mutuo acuerdo. El trabajo que se podrá presentar como TFG/TFM deberá corresponder al modelo de un artículo original. Como cotutores podrán participar además los profesores asociados no doctores y los médicos residentes o los becarios de investigación con más de dos años de formación postgraduada.org). la calificación será individual y el título del trabajo será el mismo para los alumnos del grupo. En caso de que el alumno proponga un tutor que sea externo a la UCM deberá cumplir el resto de requisitos de los tutores de la UCM y se le asignara además un cotutor profesor del master de la UCM. El tema del TFG/TFM será acordado por el alumno y por el tutor y habrá de adscribirse a una de las líneas de investigación que se desarrollen en un departamento de la Facultad de Medicina. El TFG/TFM cuenta con 6 créditos ECTS de carácter obligatorio. pero en todos los casos se presentará de forma individual (ante tribunales diferentes). Francés o Alemán pero en todos los casos. En todo caso el TFG/TFM. 3. Se podrá presentar el trabajo en Español.icmje. También será posible adscribirse de forma individual a un tema común propuesto bien por la Comisión de Coordinación del Máster en conjunto o bien por alguno de los tutores de TFG/TFM. Elección del tema y tutela del trabajo de fin de Grado/Máster La Comisión de Coordinación del Máster en Medicina asignará a cada alumno matriculado un tutor de TFG/TFM.org/manuscript_1prepare. los alumnos podrán iniciar el desarrollo del TFG/TFM con anterioridad. Estructura del trabajo de fin de Grado/Máster El TFG/TFM se plantea como un primer trabajo de investigación de los alumnos del Máster. previa conformidad de la Comisión de Coordinación. El TFG/TFM será un trabajo que se podrá realizar de forma individual o en grupo de un máximo de 4 alumnos. GUÍA PARA LA ELABORACIÓN TFG / TFM 151 . No obstante. Como ejemplo podrán acogerse a las normas para los autores que figuran en el anexo 1 extraídas de las normas publicadas en la revista Medicina Clínica. http://www. Se podrá adjuntar toda aquella documentación que sea relevante para la comprensión y clarificación del trabajo desarrollado. que las preferencias manifestadas por el estudiante en la solicitud de admisión al TFG/TFM del Máster en cuanto a líneas de investigación se aproximen al máximo a las líneas de investigación del profesor que se le asigne como tutor del TFG/TFM. Los alumnos podrán realizar su defensa en el mes de junio y/o en el mes de septiembre del último curso. La Comisión de Coordinación procurará. en la medida de lo posible.icmje. deberá seguir las pautas habituales de las publicaciones científicas en el área de Ciencias de la Salud.html. el TFG/TFM se plantee como un trabajo de investigación que pudiera culminar en un artículo susceptible de ser objeto de publicación en las revistas científicas propias de la disciplina. Si el alumno es firmante de una publicación en una revista indexada en alguna de las bases de datos oficiales se podrá presentar y defender esta publicación como TFG/TFM. El trabajo de fin de Grado/Máster en el plan de estudios de Medicina El Trabajo Fin de Grado y Fin de Máster (TFG/TFM en lo sucesivo) permite a los estudiantes acreditar la adquisición de los conocimientos y competencias asociados al título mediante el desarrollo de un trabajo de investigación dirigido por uno o varios profesores de la UCM con grado de Doctor. en la primera página del TFG/TFM debe aparecer la información que se establece en el Anexo 2 en Español y debe incluir el resumen en Español e Inglés. y de acuerdo con su tutor. Cualquier otro tipo de publicación solo será aceptable previa autorización por la Comisión de Coordinación. Las competencias del Master Universitario en Medicina se encuentran incluidas entre las competencias que el alumno adquiere en los estudios de Grado en Medicina. Los tutores de los TFG/TFM habrán de ser profesores doctores de la UCM. La asignación definitiva de tutores de TFG/TFM se publicará durante el mes de diciembre en la página web del Máster. solo en casos justificados y previa aceptación de la Comisión de Coordinación se podrán aceptar TFG/TFM con más de un cotutor. o en la convocatoria extraordinaria de Febrero. El TFG/TFM se considera a todos los efectos como una asignatura más del plan de estudios del Grado y del Máster en Medicina. Inglés. Cada TFG/TFM tendrá como máximo 1 tutor y 1 cotutor. teniendo en cuenta el objetivo expuesto anteriormente. Desde la Comisión de Coordinación del Máster se propone que en cuanto a estructura y contenido. se propone la siguiente estructura propia de cualquier trabajo de investigación: a) Índice b) Resumen en Español y en Inglés c) Introducción. Hipótesis de trabajo y Objetivos d) Material y Métodos e) Resultados f) Discusión g) Conclusiones h) Referencias Bibliográficas i) Anexos. 2. Aunque la estructura definitiva del TFG/TFM será establecida por el tutor del mismo.GUÍA PARA LA ELABORACIÓN DEL TRABAJO DE FIN DE GRADO Y FIN DE MÁSTER DEL GRADO EN MEDICINA Y DEL MÁSTER UNIVERSITARIO EN MEDICINA DE LA UNIVERSIDAD COMPLUTENSE DE MADRID 1. que sería abordado por los alumnos desde alguna de las diversas líneas de investigación expuestas anteriormente.

el Tribunal procederá a deliberar. Para poder calificar la presentación y defensa del TFG/TFM. Los estudiantes conservarán copia de la documentación entregada sellada por el registro como resguardo de la entrega efectiva del TFG/TFM en los plazos establecidos. Aquellos estudiantes que sólo tengan pendiente el TFG/TFM para finalizar sus estudios podrán solicitar una convocatoria extraordinaria en el mes de febrero. teóricos y prácticos. Las calificaciones del TFG/TFM serán publicadas en un plazo máximo de 2 días a partir de la fecha de defensa pública del TFG/TFM en los lugares que se establezcan para tal fin. será el encargado de cumplimentar y firmar las actas correspondientes.Publicaciones y presentaciones en congresos derivados. para la defensa pública del TFG/TFM. El estudiante dispondrá de un tiempo máximo de 15 minutos para realizar la exposición de su TFG/TFM. El tutor del TFG/TFM orientará al estudiante y realizará un seguimiento del proceso de elaboración del TFG/TFM. El Coordinador del título será el encargado de remitir copia electrónica del TFG/TFM a cada uno de los miembros del tribunal evaluador. a través del correo electrónico (TFGyTFMmedicina@med. En el Anexo 4 se recoge información adicional para el curso académico 2011/12.es) y recibirá la confirmación del envío en la dirección de correo desde la que se envió el trabajo. de acuerdo con el informe elaborado por el Tribunal calificador de los TFG/TFM una vez confirmado que el alumno ha superado todos los créditos teóricos y prácticos del plan de estudios. 5. El tutor del TFG/TFM remitirá una copia del informe previo al Coordinador del título con una antelación mínima de 20 días a la fecha establecida para la defensa pública del TFG/TFM. El informe del tutor se adjuntará en cada una de las copias del TFG/TFM que el estudiante tendrá que entregar por la vía establecida en el apartado 5 de este documento. según se establece en el párrafo siguiente. Calificación del trabajo de fin de Grado/Máster Se evaluarán los siguientes aspectos: .Defensa pública (Evaluación por el tribunal) . Para facilitar su gestión académica. Una vez constituidos los Tribunales Calificadores de los TFG/TFM. Sólo se procederá a la defensa pública de aquellos TFG/TFM con informe favorable.ucm. en las convocatorias establecidas al efecto.Fuentes de información consultadas (Evaluación por el tutor y el tribunal) . el alumno deberá entregar en un registro de la UCM los siguientes documentos: 1) una copia en papel del correo de confirmación recibido en respuesta al envió del TFG/TFM y 2) informe previo favorable de su tutor. Plazos de entrega del trabajo de fin de Grado/Máster El estudiante entregará la versión final del TFG/TFM al tutor con una antelación mínima de 25 días sobre la primera fecha de defensa pública del TFG/TFM de cada convocatoria. para que éste elabore el informe previo necesario y el alumno entregue en el registro. 7. Una vez finalizado el turno de respuestas del estudiante. El resultado de tales deliberaciones se plasmará en un informe que será entregado al Coordinador del título con el objetivo de que quede constancia razonada de la calificación otorgada por el Tribunal Calificador a cada uno de los TFG/TFM. El modelo de informe previo se recoge en el Anexo 3.Gardo en Medicina · Sexto · Trabajo Fin de Grado. El estudiante enviará una copia en formato electrónico pdf del TFG/TFM. Funciones del tutor del trabajo de fin de Grado/Máster Las funciones de los tutores del TFG/TFM son las siguientes: El tutor del TFG/TFM propondrá al estudiante cuestiones de relevancia que puedan ser objeto de un trabajo de investigación en el que el estudiante pueda aplicar las competencias y destrezas adquiridas previamente. en cada una de las convocatorias. conservando una copia para el archivo de los estudios del Grado y del Máster en Medicina. por tanto. 6.Metodología (Evaluación por el tutor y el tribunal) . se procederá al acto de defensa pública del TFG/TFM. Se establece igualmente que la exposición del estudiante no podrá durar menos de 10 minutos. todos ellos con título de Doctor. Los trabajos realizados en grupo serán presentados por cada alumno individualmente ante tribunales distintos. correspondientes al plan de estudios del Grado y Máster en Medicina y haber superado la Evaluación de las Competencias Clínicas (ECOE). El tutor del TFG/TFM objeto de evaluación NO podrá formar parte del Tribunal Calificador del mismo.Claridad y profundidad de la memoria escrita (Evaluación por el tribunal) . los estudiantes deberán haber superado todos los créditos. La Comisión de Coordinación del Grado y del Máster en Medicina será la encargada de la formación de los Tribunales. Los Tribunales Calificadores de los TFG/TFM estarán constituidos por 3 miembros. Fin de Máster del Grado y del Máster UCM en Medicina 4. Con una antelación mínima de 15 días al primer día de las fechas establecidas. se abrirá un turno de preguntas por parte de los miembros del Tribunal. el coordinador del Grado y del Máster será considerado el responsable de esta asignatura y. Defensa pública del trabajo de fin de Grado/Máster El estudiante llevará a cabo una defensa pública de su TFG/TFM en las fechas que se establezcan para cada una de las dos convocatorias existentes en cada curso académico. (Evaluación por el tribunal) PRÁCTICA CLÍNICA III 152 . el tutor realizará un informe previo que establecerá si éste reúne los mínimos requisitos exigibles a un trabajo de este tipo. A tal efecto se habilitará un espacio propio en el Campus Virtual con acceso de cada tutor y de los miembros del tribunal a los trabajos entregados. (Tal y como consta en el Anexo 2. las copias del TFG/TFM irán dirigidas al Coordinador del Título). Una vez que el TFG/TFM esté finalizado.Haber superado la Evaluación de las Competencias Clínicas (ECOE) . A continuación. que se actualizará anualmente a las fechas correspondientes.

a tal efecto la comisión valorará especialmente las publicaciones o presentaciones en congresos derivadas del trabajo presentado. epidemiología. los autores deberán declarar que se han seguido los protocolos establecidos por sus respectivos centros sanitarios para acceder a los datos de las historias clínicas a los fines de poder realizar este tipo de publicación con finalidad de investigación / divulgación para la comunidad científica. el período de duración. Cuando se haya efectuado un estudio estadístico se indicará a pie de tabla la técnica empleada y el nivel de significación. Como ejemplo podrán acogerse a las normas que la revista Medicina Clínica establece para la publicación de un artículo en su sección de originales y que detallamos a continuación. 2) las consideraciones sobre una posible inconsistencia de la metodología y las GUÍA PARA LA ELABORACIÓN TFG / TFM 153 . punto 12). se admitirán hasta seis figuras y seis tablas y las hojas irán numeradas correlativamente. Siempre que se considere necesario se utilizarán recursos gráficos (flechas. si no se hubiera incluido en el texto de la tabla. Resultados. Discusión y Referencias Bibliográficas. Material y Métodos.0-6. Resultados. Normas para los Autores De acuerdo a la normativa establecida en la Guía de Elaboración del TFG/TFM de los estudios de Medicina. no interpretan. el criterio de selección empleado y las técnicas utilizadas. Se podrán enviar trabajos de investigación sobre etiología. las características de la serie estudiada. Si una tabla ocupa más de una página se repetirán los encabezamientos en la hoja siguiente. de 5 de septiembre. Los autores deben describir cualquier relación financiera que tengan y que pudiera dar lugar a un conflicto de intereses en relación con el artículo publicado. 7. estudios de casos y controles. fisiopatología.Gardo en Medicina · Sexto · Trabajo Fin de Grado.htm).9: Aprobado (AP). el diseño del estudio. en castellano e inglés (Abstract).net/s/policy/b3. 25560 caracteres con espacios (Times New Roman/Arial/Calibri. a la que podrá añadirse su correspondiente calificación cualitativa: 0-4. las siglas y abreviaturas se acompañarán siempre de una nota explicativa al pie. Se procurará en lo posible evitar la identificación de los enfermos. Del mismo modo. el trabajo de investigación deberá seguir las normas habituales de las publicaciones científicas en el área de Ciencias de la Salud.0-10: Sobresaliente (SB). pronóstico y tratamiento. Las imágenes se remitirán en archivos fotográficos electrónicos. No debe contener tablas ni figuras. en cualquier caso se deberá disponer de su permiso por escrito. El documento completo con los anexos puede consultarse en la página Web de la Facultad de Medicina. Las figuras (gráficas e imágenes) se seleccionarán cuidadosamente. Introducción. Los TFG/TFM cuya calificación sea 9 o superior podrán ser publicados a través de los e-prints de la UCM. El trabajo se deberá estructurar en los siguientes apartados: Introducción.0-8. Las tablas incluirán: a) numeración de la tabla con números arábigos. Fin de Máster del Grado y del Máster UCM en Medicina Siguiendo lo indicado en el RD 1125/2003. 5.wma. Las unidades de medida en cualquier sección se expresarán en sistema internacional (SI).9: Notable (NT). Una vez que el proceso de evaluación de los TFG/TFM haya finalizado. Cuando se presenten estudios realizados en seres humanos debe indicarse si los métodos seguidos han cumplido las normas éticas del comité de investigación o de los ensayos clínicos correspondientes (del centro o regionales) y de la Declaración de Helsinki de 1975 (actualizaciones disponibles en: http://www. Los trabajos se presentarán a doble espacio (30 líneas). con una resolución de 300 puntos pulgada. Se procurará que sean claras y sin rectificaciones. anatomía patológica. ANEXO 1 Estructura de los Trabajos de Investigación (TFG/TFM). Destacan aquí: 1) el significado y la aplicación práctica de los resultados. En la primera página del artículo se indicarán los datos que figuran en el Anexo 2 de la Guía de Elaboración del TFG/TFM. En este apartado se indican el centro donde se ha realizado el experimento o la investigación. Material y Método. estudios de cohortes y ensayos controlados. procurando que sean de buena calidad y omitiendo las que no contribuyan a una mejor comprensión del texto. clínica. previa aprobación de la Comisión de Coordinación del Máster. La Revista admitirá tablas que ocupen hasta un máximo de una página impresa. en la futura serie de documentos de trabajo ligada al Máster en Medicina de la UCM. será invalidado y se notificará a la Inspección de Servicios para que adopte las medidas disciplinarias oportunas. Resumen. Será breve y debe proporcionar sólo la explicación necesaria para que el lector pueda comprender el texto que sigue a continuación.9: Suspenso (SS). Estos datos se expondrán en el texto con el complemento de las tablas y figuras que deberán estar incluidas en el mismo. 9. b) enunciado (título) correspondiente. Las figuras (hasta un máximo de seis) irán numeradas de manera correlativamente con números arábigos y con su título correspondiente. Se incluirán 30 referencias bibliográficas como máximo. proporcionando los detalles suficientes para que una experiencia determinada pueda repetirse sobre la base de esta información. Se recomienda que la redacción del texto sea en impersonal y la extensión del mismo no superará las 4200 palabras. Relatan. Todo trabajo que pueda considerarse plagio o fraudulento. o. las observaciones efectuadas con el método empleado. Los diseños recomendados son de tipo analítico en forma de encuestas transversales. diagnóstico. asteriscos) para destacar la parte esencial de la imagen. Los autores tienen que exponer sus propias opiniones sobre el tema. la Comisión de Coordinación estudiará si alguno de ellos con calificación de Sobresaliente es merecedor de Matrícula de Honor. Debe incluir un último párrafo en el que se exponga de forma clara el/los objetivo/s del trabajo. Se han de describir con detalle los métodos estadísticos. Discusión. la calificación del TFG/TFM se hará en función de la siguiente escala numérica de 0 a 10 con expresión de un decimal.

Gardo en Medicina · Sexto · Trabajo Fin de Grado, Fin de Máster del Grado y del Máster UCM en Medicina

razones por las cuales pueden ser válidos los resultados; 3) la relación con publicaciones similares y comparación entre las áreas de acuerdo y desacuerdo, y 4) las indicaciones y directrices para futuras investigaciones. Por otra parte, debe evitarse que la discusión se convierta en una revisión del tema y que se repitan los conceptos que hayan aparecido en la introducción. Tampoco deben repetirse los resultados del trabajo. Conclusiones. Las conclusiones del trabajo se podrán presentar como epígrafe individual o incluido en el resumen del mismo. Resumen/Abstract. Debe adjuntarse en español y en inglés bajo estos epígrafes. La extensión del mismo debe ser como máximo de 250 palabras. Su contenido debe estar estructurado y se divide en cuatro apartados: Fundamento y objetivo/s, Pacientes o Material y método, Resultados y Conclusiones. En cada uno de ellos se han de describir, respectivamente, el problema motivo de la investigación, la manera de llevarla a cabo, los resultados más destacados y las conclusiones que derivan de los resultados. Al final del resumen deben figurar las palabras clave de acuerdo con las incluidas en el Medical Subject Headings (MeSH) de Index Medicus/Medline, en inglés disponible en: http://www.nlm.nih. gov/mesh/meshhome.html y traducirlas al castellano. Referencias Bibliográficas. Se podrán presentar alfabéticamente o según el orden de aparición en el texto con la correspondiente numeración correlativa. En el artículo constará siempre la numeración de la cita en número volado (superíndice), según los “Requisitos de uniformidad para manuscritos presentados para publicación en revistas biomédicas” elaborados por el Comité Internacional de Editores de Revistas Médicas (Med Clin (Barc). 1997;109:75663). Actualizaciones disponibles en: http://www.icmje.org/ Los nombres de las revistas deben abreviarse de acuerdo con el estilo usado en el Index Medicus/ Medline: ‘‘List of Journals Indexed’’ que se incluye todos los años en el número de enero del Index Medicus, también disponible en: http://www.ncbi.nlm.nih.gov/entrez/jrbrowser.cgi Se evitará, en lo posible, la inclusión como referencias bibliográficas de libros de texto y actas de reuniones. Es aconsejable evitar el uso de frases imprecisas como referencias bibliográficas y no pueden emplearse como tales ‘‘observaciones no publicadas’’ ni ‘‘comunicación personal’’, pero sí pueden citarse entre paréntesis dentro del texto. Las referencias bibliográficas deben comprobarse por comparación con los documentos originales, indicando siempre las páginas inicial y final de la cita. A continuación se dan unos ejemplos de formatos de citas bibliográficas: Revista 1) Artículo ordinario. Relacionar todos los autores si son seis o menos; si son siete o más, relacionar los seis primeros y añadir la expresión "et al" después de una coma. Bonet J, Vicente A. Rigidez arterial, lesión subclínica de órganos y riesgo cardiovascular. Med Clin (Barc). 2009;133:137-8. Forner A, Ayuso C, Isabel Real M, Sastre J, Robles R, Sangro B, et al. Diagnosis and treatment of hepatocellular carcinoma. Med Clin (Barc). 2009;132:272-87. 2) Autor corporativo Expert Panel on Detection EaToHBCiA. Executive Summary of the Third Report of the National Cholesterol Education Program (NCEP) Expert Panel on Detection, Evaluation, and Treatment of High Blood Cholesterol in Adults (Adult Treatment Panel III). JAMA. 2001;285:2486-97. 3) No se indica el nombre del autor Las últimas transferencias sanitarias del INSALUD: una valoración de urgencia [editorial]. Medifam. 2002;12:11-3. 4) Suplemento de un volumen Chouat G, Menu E, Delange G, Mareau JF, Khrishnan L, Hui L, et al. Immuno-endocrine interactions in early pregnancy. Human Reprod. 1995;10(Suppl. 2): 55-9. 5) Suplemento de un número Boat TF. The future of pediatric research. J Pediatr. 2007;151(5 Suppl):21-7. 6) Número sin volumen Kanis JA, McCloskey EV, Johansson H, Oden A, Melton III LJ, Khaltaev N. A reference standard for the description of osteoporosis. Bone. 2008;(3):467-75. 7) Indicación del tipo de artículo Verdaguer JM. Alteraciones precoces en la producción vocal de los pacientes intervenidos de cirugía tiroidea [tesis doctoral]. Madrid: Universidad Autó- noma de Madrid; 2007. 8) Trabajo en prensa Bujanda L, Gil I, Sarasqueta C, Hijona E, Beraza M, Cosme A, et al. Características clinicopatológicas y supervivencia del cáncer de esófago. Resultados de 200 pacientes consecutivos. Med Clin (Barc). 2009. doi:10.1016/j.medcli.2009. 04. 049 Libros y otras monografías 9) Autores personales Ware JE, Kosinski M, Dewey JE. How to score version 2 of the SF-36 Health Survey (standard & acute forms. Lincoln RI: Quality Metric Incorporated; 2000. 10) Directores o compiladores como autores Charlton JE, editor. Core curriculum for professional education in pain. Seattle: IASP Press; 2005. 11) Capítulo de un libro Greenland S, Lash TL. Bias analysis. En: Rothman KJ, Greenland S, Lash TL, editores. Modern Epidemiology, a 3 ed. Philadelphia, PA: Lippincott Williams and Wilkins; 2008. p. 359. 12) Actas de reuniones Aguillo IF, Granadino B, Ortega JL. Diseño, métodos y problemática documental en la construcción de un ranking web de hospitales del mundo [ponencia]. Actas de las X Jornadas Españolas de Documentación; 2007, mayo 9-11; Santiago de Compostela. Madrid: Federación Española de Sociedades de Archivística, Biblioteconomía, Documentación y Museística (FESABID); 2007.

GUÍA PARA LA ELABORACIÓN TFG / TFM

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Gardo en Medicina · Sexto · Trabajo Fin de Grado, Fin de Máster del Grado y del Máster UCM en Medicina

Material electrónico 13) Artículo de revista en formato electrónico Martínez A. Indicadores cibermétricos: nuevas propuestas para medir la información en el entorno digital. Acimed [revista electrónica]. 2006;14(4) [consultado 27 Feb 2008]. Disponible en: http://scielo.sld.cu/scielo.php?pid=S102494352006000400003&script= sci_arttext&tlng=es 14) Monografías en formato electrónico a Farreras/Rozman. Medicina Interna [edición en CDROM], 13 ed. Barcelona: Ediciones Doyma; 1996. Agradecimiento. Cuando se considere necesario se citará a las personas, centros o entidades que hayan colaborado o apoyado la realización del trabajo. Si existen implicaciones comerciales también deben figurar en este apartado.

ANEXO 4
Fechas relevantes para el TFG/TFM Curso académico 2011/12 Propuesta de temas de investigación: 3 de octubre de 2011 Asignación definitiva de tema de investigación y tutor: 19 de diciembre de 2011 Presentación en registro del TFG/TFM: 17 de mayo de 2012 Asignación de Tribunal de Defensa: 28 de mayo de 2012 Presentación y Defensa de TFG/TFM: 1 de junio de 2012

GUÍA PARA LA ELABORACIÓN TFG / TFM

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Licenciatura en Medicina

PATOLOGÍA QUIRÚRGICA III (20 CRÉDITOS) FARMACOLOGÍA CLÍNICA (5 CRÉDITOS) CLÍNICA INTEGRADA (18 CRÉDITOS) • • • • • ANATOMÍA PATOLÓGICA (4 CRÉDITOS) INMUNOLOGÍA (2 CRÉDITOS) REHABILITACIÓN (2 CRÉDITOS) MICROBIOLOGÍA (4 CRÉDITOS) RADIOLOGÍA (6 CRÉDITOS)

TOXICOLOGÍA CLÍNICA (5 CRÉDITOS) MEDICINA LEGAL (9 CRÉDITOS)

}

VER ASIGNATURA “MEDICINA LEGAL Y TOXICOLOGÍA” DE QUINTO CURSO DE GRADO DE MEDICINA

VI

LIBRE CONFIGURACIÓN (9 CRÉDITOS)

Sexto

ASIGNATURA: PATOLOGÍA QUIRÚRGICA III CURSO: SEXTO

CREDITOS: 20 ANUAL

PROFESORADO HOSPITAL CLINICO SAN CARLOS MARCO MARTÍNEZ, F (CU) (*) LÓPEZ-DURÁN STERN, L (TU) GÓMEZ-CASTRESANA BACHILLER, F. (TU) FERRÁNDEZ PORTAL, L. M. (CATEDRÁTICO EMÉRITO) CABADAS GONZÁLEZ, Mª I (PROFA. ASOC.) CEBRIÁN PARRA, J. L. (PROF. ASOC.) GALEOTE RODRÍGUEZ, J. E. (PROF. ASOC.) LEÓN SERRANO, C. (PROF. ASOC.) MORO RODRÍGUEZ, L. E. (PROF. ASOC.) HOSPITAL GREGORIO MARAÑÓN VAQUERO MARTÍN, J (TU) (*) CALVO HARO, J.A. (PROF. ASOC.) I.- BLOQUE TEMÁTICO GENERALIDADES TEMA 1.- Fisiopatología ósea. PROF. MARCO TEMA 2.- Estudio de las fracturas: Etiología. Mecanismo. Clínica. Proceso de consolidación. Epifisiolísis traumática. PROF. LÓPEZ-DURÁN TEMA 3.- Estudio de las fracturas: Tratamiento general (I). PROF. VAQUERO TEMA 4.-Estudio de las fracturas: Tratamiento general (II). Complicaciones. Politraumatizado. PROF. LÓPEZ-DURÁN TEMA 5.- Fisiopatología articular. Traumatismos articulares. PROF. MARCO TEMA 6.- Aspectos quirúrgicos de las artropatías degenerativas, inflamatorias y de la osteopatía de Paget. PROF. RESINES TEMA 7.- Afecciones quirúrgicas de los músculos y tendones. PROF. GÓMEZ-CASTRESANA TEMA 8.- Displasias del aparato locomotor. PROF. RESINES TEMA 9.- Infecciones osteoarticulares. PROF. FERRÁNDEZ TEMA 10.- Necrosis óseas asépticas. PROF. LLANOS TEMA 11.- Tumores óseos y de partes blandas del sistema musculoesquelético (I): Aproximación diagnóstica. PROF. FERRÁNDEZ TEMA 12.- Tumores óseos y de partes blandas del sistema musculoesquelético (II): Aproximación diagnóstica y bases terapéuticas. PROF. FERRÁNDEZ TEMA 13.- Lesiones de los nervios periféricos. PROF. RESINES II.- BLOQUE TEMÁTICO MIEMBRO SUPERIOR TEMA 14.- Patología no traumática del hombro. PROF. VAQUERO TEMA 15.- Traumatismos de la cintura escapular y extremo proximal y diáfisis del húmero. PROF. MARCO TEMA 16.- Traumatismos de la región del codo y antebrazo. PROF. VAQUERO TEMA 17.- Traumatismos de muñeca y mano. Otras afecciones quirúrgicas de la mano. PROF. GÓMEZCASTRESANA CHANA RODRÍGUEZ , F(PROF. ASOC.) FERNÁNDEZ MARIÑO, J. R. (PROF. ASOC.) RIQUELME GARCÍA , O. (PROF. ASOC.) VIDAL FERNÁNDEZ, C. (PROF. ASOC.) VILLANUEVA MARTÍNEZ, M. (PROF. ASOC.) HOSPITAL DOCE DE OCTUBRE L. F. LLANOS ALCÁZAR, L. F. (PROFESOR TITULAR) (*) RESINES ERASUN, C. (PROFESOR TITULAR) CECILIA LÓPEZ, D. (PROF. ASOC.) DÍAZ MARTÍN , A. (PROF. ASOC.) JARA SÁNCHEZ, F. (PROF. ASOC.) ZAFRA JIMÉNEZ , A. (PROF. ASOC.) II.- BLOQUE TEMÁTICO MIEMBRO INFERIOR TEMA 18.- Lesiones traumáticas de la pelvis. Luxación traumática de la cadera. PROF. LLANOS TEMA 19.- Patología de la cadera en crecimiento (I): Displasia del desarrollo. PROF. LÓPEZ-DURÁN TEMA 20.- Patología de la cadera en crecimiento (II): Enfermedad de Perthes. Epifisiolisis femoral superior. PROF. LÓPEZ-DURÁN TEMA 21.- Fracturas del extremo proximal, subtrocantéreas y diafisarias del fémur. PROF. FERRÁNDEZ TEMA 22.- Fracturas de la región de la rodilla y de la diáfisis tibial. PROF. RESINES TEMA 23.- Patología del aparato extensor de la rodilla. Lesiones meniscales. PROF. VAQUERO TEMA 24.- Lesiones de los ligamentos de la rodilla. Luxaciones. PROF. GÓMEZ-CASTRESANA TEMA 25.- Lesiones traumáticas del tobillo y pie. PROF. LLANOS TEMA 26.- Deformidades del pie. PROF. FERRÁNDEZ TEMA 27.- Pie doloroso: Metatarsalgias y Talalgias. PROF. LLANOS II.- BLOQUE TEMÁTICO RAQUIS TEMA 28.- Deformidades y desviaciones de la columna vertebral. PROF. RESINES TEMA 29.-Lesiones traumáticas de la columna vertebral. PROF. MARCO TEMA 30.- Patología del disco intervertebral. Espondilodiscitis. PROF. GÓMEZ-CASTRESANA OBJETIVOS I.- Introducción y Concepto La patología musculoesquelética ocupa el segundo lugar en frecuencia dentro de los motivos para acudir al médico y en la mayoría de los países constituye por si sola el 10-20% de la práctica en medicina primaria. Hasta el 60% de las incapacidades laborales se deben a procesos del aparato locomotor y, excluyendo los traumatismos, estas

PATOLOGÍA QUIRÚRGICA III

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Licenciatura en Medicina · Sexto · Patología Quirúrgica III

enfermedades representan casi el 25% del coste total sanitario en los países occidentales. Simplificando, los problemas musculoesqueléticos se pueden agrupar como: Patología articular (artrosis, artritis reumatoide,…) Enfermedades metabólicas óseas Alteraciones del raquis (dolor lumbar,…) Traumatismos (fracturas, luxaciones, esguinces,…) Procesos osteoarticulares infantiles Tumores e infecciones Es predecible un incremento muy significativo del impacto de las enfermedades del aparato locomotor en el futuro cercano tanto en países civilizados como aquellos en desarrollo. En los primeros por el aumento de la edad media y envejecimiento de la población junto a los cambios en el estilo de vida (sedentarismo, obesidad,…). En los segundos por la motorización y urbanización (accidentes de tráfico, accidentes laborales,…). Estos hechos han sido reconocidos por diferentes 2 0rganizaciones internacionales (Naciones Unidas, Organización Mundial de la Salud, Banco Mundial,…) reconociendo y apoyando la Década de los Huesos y Articulaciones 2000-2010. A nivel nacional y en el contexto de la organización universitaria, el estudio de la patología del aparato locomotor adquiere mayor relevancia si cabe con el reciente establecimiento de un área de conocimiento independiente denominada “Traumatología y Ortopedia” que dota a la asignatura de un carácter independiente y claramente diferenciado del conjunto unitario de la Patología Quirúrgica. Podemos utilizar la definición de Cirugía Ortopédica y Traumatología tal como figura en el programa formativo publicado por la Comisión Nacional de la Especialidad para enmarcar el objeto de la enseñanza de nuestra asignatura: “Es la especialidad que incluye la prevención, la valoración clínica, el diagnóstico, el tratamiento quirúrgico y no quirúrgico y el seguimiento hasta el restablecimiento funcional definitivo, por los medios adecuados definidos por la “lex artis” de la comunidad de especialistas, de los procesos congénitos, traumáticos, infecciosos, degenerativos y de las deformidades y trastornos funcionales adquiridos del aparato locomotor y de sus estructuras asociadas”. Sin embargo, en la vía de la coordinación y caminando hacia la integración de la enseñanza de la patología musculoesquelética debemos plantear una visión global y transversal, cercana al resto de especialidades implicadas (reumatología, medicina física y rehabilitación, medicina de la educación física y el deporte,…). De esta manera, un curso pregrado de patología musculoesquelética debe poner su énfasis en la adquisición de habilidades clínicas y competencias sustentadas en el conocimiento de la ciencia básica del sistema. Debe reflejar la diversidad e importancia relativa de los diferentes procesos patológicos, desde la fractura a las enfermedades crónicas degenerativas sin perder la aproximación holística al paciente. II.- Objetivos Docentes La adquisición de la competencia clínica en patología musculoesqulética como objetivo general del curso se apoya en un trípode de conocimientos teóricos, habilidades prácticas y actitudes profesionales. Estas últimas deben ser parte integral del proceso de enseñanza del pregrado médico. Dividiremos nuestros objetivos concretos en tres niveles: Competencias básicas en evaluación clínica y diagnóstico Evaluación de problemas específicos Conocimiento de características y principios de tratamiento de los procesos musculoesqueléticos comunes Podemos enumerar los epígrafes principales de los tres niveles enunciados:

COMPETENCIAS BÁSICAS EN EVALUACIÓN CLÍNICA Y DIAGNÓSTICO Historia Clínica: diferenciación de normal/patológico: Ser capaz de plantear cuestiones de cribaje de patología musculoesquelética dentro de una historia clínica general Capacitación para adquirir datos relevantes sobre los procesos principales del hueso, articulación, tejido conectivo, nervios y músculos. Documentar una historia relacionada con los acontecimientos traumáticos y sus secuelas. Comprender el impacto sobre el individuo de los procesos musculoesqueléticos crónicos. Examen Físico: identificar datos de normalidad/patología: Ser capaz de realizar pruebas de cribaje de patología musculoesquelética dentro de un examen físico general. Capacitación para realizar un examen apropiado en el contexto del traumatismo musculoesquelético. Adquirir competencia en el examen de las articulaciones. Ser competente en el examen físico del raquis. Actitudes y Habilidades de Comunicación: competencias adecuadas en éste ámbito hacia el paciente con procesos musculoesqueléticos agudos y crónicos Comprensión de los problemas e impacto sobre el individuo con procesos musculoesqueléticos y sobre sus cuidadores y entorno. Visión global del paciente. EVALUACIÓN DE PROBLEMAS ESPECÍFICOS Urgencias: ser capaz de reconocer cuando referir inmediatamente a un paciente que requiere asistencia urgente por un especialista. Esto requiere la habilidad de identificar, caracterizar trazar líneas generales de manejo de: Fracturas abiertas Fracturas con compromiso neurovascular Síndromes compartimentales Lesión medular y radicular Infección osteoarticular Tumores óseos y de partes blandas Patología traumática de las extremidades: adquirir habilidades para: Identificar y caracterizar lesiones que impliquen fracturas de huesos largos, fracturas articulares, luxaciones y esguinces. 3 Evaluar la energía del traumatismo y su impacto en el tipo de lesión (fracturas por fragilidad, fracturas de alta energía, politraumatismos y sus complicaciones). Patología no traumática de las extremidades: adquirir habilidades para: Identificar y caracterizar los principales procesos no traumáticos de las extremidades (patología ósea, articular, muscular y de partes blandas). Patología del raquis: adquirir habilidades para: Identificar y caracterizar los principales procesos que afectan al raquis (dolor mecánico, atrapamiento radicular o medular, fractura vertebral, patología inflamatoria, deformidad, procesos destructivos como infecciones y tumores). Aproximación basada en el problema: ser capaz construir un diagnóstico diferencial y planear una evaluación (historia, examen e investigaciones complementarias) de los pacientes que se presentan con: traumatismos musculoesqueléticos, dolor articular, dolor raquídeo, dolor y rigidez localizado o generalizado, déficit de movilidad o debilidad, alteración de la sensibilidad, deformidad y tumoración. conocimientos de características y principios de tratamiento de los procesos musculoesqueléticos comunes: Traumatismos: en términos teóricos poder describir las características del paciente con fracturas del adulto,

PATOLOGÍA QUIRÚRGICA III

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Marco Martínez. Buckwalter. fisiología. reparación y enfermedad) Conocimiento de los métodos de tratamiento: Estrategias de manejo: ser capaz de esbozar el plan terapéutico utilizando diferentes aproximaciones. traumatismo. La prueba teórica será única para todo el programa y común para los tres hospitales asociados. PRÁCTICA CLÍNICA. TRABAJO INDIVIDUAL Y EN GRUPO El aprendizaje de habilidades y desarrollo de competencias clínicas en patología musculoesquelética se efectuará a través de la implicación en múltiples actividades a lo largo del período asignado para prácticas de la asignatura en la organización docente de sexto curso. osteotomías. LF. Acción Médica. amputaciones. Resines Erasun. 2005.5 Greene WB. L. los grupos se de prácticas serán reducidos y cada uno de ellos estará bajo la tutela de un Tutor. Madrid. Netter Ortopedia. biología celular y anatomía patológica de los procesos normales y patológicos de los tejidos del sistema musculoesquelético (incluyendo envejecimiento. consultas. artroscopia. terapia ocupacional o descripción y uso de ortésis y prótesis. F. SL. M. Finalmente. artropatías inflamatorias. En general: existirá un profesor responsable de la coordinación de prácticas. Tratamiento Práctico de Fracturas. biología celular. Estos conocimientos nucleares pueden esquematizarse como sigue: Conocimientos básicos: esbozar la fisiología. American Academy of Orthopaedic Surgeons. Masson. J. 4ª Edición. CRITERIOS DE EVALUACIÓN La nota final de la asignatura será el resultado de tres valoraciones: Evaluación de los conocimientos teóricos adquiridos Participación en el programa práctico Evaluación de las competencias prácticas adquiridas La valoración de los conocimientos teóricos se efectuará mediante preguntas de respuesta múltiple. Bernstein. 2003 Weinstein. L. escoliosis. BIBLIOGRAFÍA BÁSICA RECOMENDADA Ferrández Portal. Incluye el conocimiento de las intervenciones por medio de fisioterapia. Philadelphia. JA. impacto sanitario y socioeconómico de diferentes procesos comunes del aparato locomotor (fractura. lumbalgia. Tratamiento quirúrgico: conocer los principios quirúrgicos del tratamiento de fracturas (reducción. artritis inflamatorias. Procesos articulares y de partes blandas: en términos teóricos poder describir las características del paciente con artrosis. Musculoskeletal Medicine.…) Conocimiento complementario: ser capaz de esbozar la repercusión individual. fármacos modificadores del curso de la enfermedad) Tratamiento conservador del traumatismo: conocer los principios de la reducción e inmovilización de las fracturas. Turek’s Orthopaedics: Principles and Their Application. cirugía del raquis. entesopatías y otras patologías de partes blandas.… Otros procedimientos: como infiltraciones o artrocentesis. Llanos Alcázar. Barcelona. osteomalacia o enfermedad de Paget. tratamientos quirúrgicos. anatomía patológica y terapéutica medico-quirúrgica. artrosis de rodilla y cadera o artritis reumatoide). López-Durán Stern. lesión aguda del raquis o politraumatizado. patología del desarrollo de la cadera y otros procesos crónicos y del desarrollo (pie zambo. Enfermedades óseas: en términos teóricos poder describir las características del paciente con osteoporosis.Cada Unidad Docente de los diferentes Centros Hospitalarios organiza las prácticas en función de su régimen interno.Dichas actividades comprenden:Práctica Clínica: participación en todos los niveles de la labor asistencial de los servicios de Cirugía Ortopédica y Traumatología (urgencias. infecciones. quirófano. 2005 160 . PRÁCTICAS: SEMINARIOS. F.Licenciatura en Medicina · Sexto · Patología Quirúrgica III PATOLOGÍA QUIRÚRGICA III luxaciones. 6th Edition Lippincot Williams & Wilkins. Rosemont. Elsevier. Patología tumoral: en términos teóricos poder describir las características del paciente con tumores primarios o metástasis óseas o de partes blandas del aparato locomotor. SESIONES CLINICOPATOLÓGICAS. Gómez-Castresana Bachiller. vendajes e inmovilizaciones. hospitalización)Seminarios de Habilidades (examen físico del aparato locomotor. 2003. lesiones de partes blandas. Vaquero Martín. Esto incluye fundamentos de anatomía. Lecciones de Cirugía Ortopédica y Traumatología. lumbalgia o ciática. R. fijación). Madrid. Farmacología: conocer los principios de aplicación de los fármacos coúnes en el tratamiento de la patología musculoesquelética (tratamiento del dolor agudo y crónico. J. Trastornos pediátricos: en términos teóricos poder describir las características del paciente pediátrico con fracturas. y colaboradores. Rehabilitación: conocer los beneficios y posibilidades de la rehabilitación en el manejo y tratamiento de los pacientes con patología musculoesquelética. lesiones de partes blandas como el manguito rotador.…)Preparación y Presentación de Casos Clínicos. Conocimiento de los métodos complementarios de diagnóstico: manejar las posibilidades de ayuda al diagnóstico y manejo de la patología musculoesquelética de los exámenes de laboratorio y los estudios de imagen entre otros. todo este aprendizaje no puede desarrollarse sin que exista un conocimiento básico complementario para soportar el manejo diagnóstico y terapéutico de la patología del aparato locomotor. artroplastia. Esser. 2007 McRae. C. Patología raquídea: en términos teóricos poder describir las características del paciente con cervicalgia. Prevención: conocer las estrategias para la prevención de la patología musculoesquelética y sus beneficios.…)Sesiones Clínico-Patológicas (métodos complementarios de diagnóstico.

TEMA 21.Criterios farmacológicos generales en el tratamiento de la depresión. Características cinéticas y dinámicas que condicionan las pautas de administración. Cálculo de dosis. Ajuste de dosis en estas situaciones. Criterios de prescripción correcta en grupos terapéuticos más frecuentemente utilizados o más problemáticos. Criterios de tratamiento. Más allá de su indudable potencial terapéutico médico. TEMA 7. Indicaciones de monitorización. 6. prácticamente en todos los niveles del sistema sanitario.Situaciones patológicas que modifican la respuesta (III). Uso en profilaxis. elaboración de recetas y mejora del cumplimiento terapéutico 6. 8. ANA I. TEMA 14. PRÁCTICAS / SEMINARIOS PRÁCTICAS 1. Recomendaciones generales sobre uso de medicamentos. Elaboración de información sobre medicamentos dirigida al paciente.. Influencia del polimorfismo genético. Recogida de muestras. FARMACOLOGÍA CLÍNICA 161 ..Monitorización de niveles séricos de fármacos. USO RACIONAL DE MEDICAMENTOS TEMA12. 9. 7.. Uso racional del medicamento. Evaluación de información sobre reacciones adversas a medicamentos (comunicaciones espontaneas casos-controles. Elaboración de un formulario de medicamentos. 5. Ajuste de dosis en insuficiencia renal y procesos de diálisis. 4.Concepto e historia de la Farmacología Clínica.. 3. insuficiencia respiratoria.. TERAPEUTICA TEMA 13.. TEMA 17. Utilidad clínica de la determinación de niveles séricos de fármacos.Criterios farmacológicos generales de tratamiento de la limitación del flujo aéreo TEMA 16. Cambios cinéticos y dinámicos. la ansiedad y los trastornos del sueño. TEMA 4.. Para alcanzar los objetivos previstos. Predicción de niveles séricos de fármacos. Publicidad sobre medicamentos. II.Aspectos farmacotécnicos de la administración de medicamentos.ASIGNATURA 102732: FARMACOLOGÍA CLÍNICA CURSO: 5 LICENCIATURA SEMESTRE: CONSULTAR CALENDARIO DEPARTAMENTO: FARMACOLOGÍA CRÉDITOS: 5 PROFESORADO ALFONSO MORENO GONZÁLEZ (*) M. Insuficiencia renal. Efecto placebo. Elaboración y obtención de un consentimiento informado de un paciente o voluntario participante en una investigación. Metodología de evaluación de la eficacia. Situaciones fisiológicas y patólogicas que condicionan la respuesta individual a medicamentos. TEMA 18.Criterios farmacológicos del tratamiento de la insficiencia cardiaca. Cálculo de dosis. Elaboración de guías terapéuticas..Situaciones patológicas que modifican la respuesta (I).. TEMA 20. TEMA 3. TEMA 10. el consumo de medicamentos tiene implicaciones económicas. TEMA 23. TEMA 24.Nefrotoxicidad por medicamentos. Politicia de uso racional de medicamentos. Evaluación clínica de información sobre eficacia de medicamentos. TEMA 5.Farmacocinética clínica. GARCÍA ARENILLAS A. Informe terapéutico. Mecanismos de toxicidad. Evaluación de un protocolo de ensayo clínico. Ajuste de dosis en estas situaciones. Embarazo y lactancia. 2. Cambios cinéticos y dinámicos.. Fármacos más frecuentemente involucrados y su trascendencia clínica.Situaciones patológicas que modifican la respuesta (II). Selección de medicamentos. Cambios cinéticos y dinámicos. 5.Hepatotoxicidad por medicamentos. con fines generalmente terapéuticos. Paso de fármacos en el embarazo y en la lactancia TEMA 8.. Recomendaciones generales sobre uso de medicamentos. selección de medicamentos.Principios generales de la prescripción de antimicrobianos y características de su utilización. TEMA 22. TERLEIRA FERNÁNDEZ LEONOR LAREDO VELASCO TEMA 11. TEMA 6. alteraciones digestivas y endocrinológicas. Insuficiencia hepática. PORTOLÉS PÉREZ OBJETIVOS Los medicamentos se emplean ampliamente en situaciones muy diversas. TEMA 9. Efecto post-antibiótico. TEMA 25.Situaciones fisiológicas que modifican la respuesta (III). así como determinación de niveles séricos de fármacos para controlar la variabilidad. Rango terapéutico. se debe formar al alumno sobre los siguientes apartados: 1. Variabilidad interindividual en la respuesta farmacológica en el hombre. seguridad y coste de los medicamentos. Cambios debidos a los procedimientos de diálisis y filtración. Criterios de tratamiento de pacientes en estas situaciones. 4.Criterios farmacológicos del tratamiento de procesos digestivos (II). cohortes). 2.Intoxicaciones por fármacos y drogas. pero también en ocasiones prolifácticas y diagnósticas. Técnicas de determinación de fármacos. 10. Diseño de pautas y dosificación.. Mecanismos.Criterios farmacológicos generales en el tratamiento de la inflamación. Ulcera péptica..Criterios farmacológicos en el tratamiento de la hipertensión arterial e hiperlipidemias.Farmacogenética. BLOQUES TEMÁTICOS / TEMAS PROGRAMA DE LECCIONES TEORICAS: I. Cambios cinéticos y dinámicos. Modelos compartimentales. Cambios cinéticos y dinámicos.. III. Asociaciones de antibióticos.. Insuficiencia cardiaca.. Elaboración de informes sobre niveles séricos de fármacos. normas de prescripción de fármacos..Prescripción de medicamentos. Relación beneficio-riesgo. 3.Criterios farmacológicos del tratamiento de procesos digestivos (I). Fuentes de informacion de medicamentos.. TEMA 15. VARIABILIDAD DE LA RESPUESTA FARMACOLÓGICA TEMA 1. Interacciones dieta-fármaco.. TEMA 2. efectividad.Situaciones fisiológicas que modifican la respuesta (I): el niño.. Medidas de prevención y tratamiento. Reflujo gastroesofágico y estreñimiento.Factores que condicionan la respuesta clínica a los antibióticos....Interacciones medicamentosas.Situaciones fisiológicas que modifican la respuesta (II): el anciano. TEMA 19. sociológicas y antropológicas que hacen de ellos algo más que una mera herramienta terapéutica..

1998. Dukes. BAKKE. 4th . Elservier. Ed. CRITERIOS DE EVALUACIÓN Examen tipo Test REVISIÓN DE EXÁMENES 7 días desde el listado provisional BIBLIOGRAFÍA BÁSICA / ENLACES EN INTERNET RELACIONADOS *Manual del Residente. Seth Schonwald.G. X. 3. 15. Madrid 2008.A.A. España. Normativa española y europea sobre ensayos clínicos. Jonathan Wasserberger. Regulación y registro de medicamentos. Masson. Fuentes de información para el médico. Panamericana. California. Ed. 1997.. MD. ENE Publicidad. 9.GARCÍA ALONSO. 1996. Evaluación económica de los medicamentos (II). Farmacología Básica y Clínica. Farmacología humana. Clasificación y mecanismos generales de producción. Reacciones adversas a medicamentos (I).F. El metanálisis en la investigación con medicamentos.. 1997. 14. Doyma. New Zealand.E. S. Aspectos estadísticos de la investigación con medicamentos. El incumplimiento y la automedicación. 12.YAFFE. FARMACOLOGÍA CLÍNICA 162 . *O. FREEMAN. ARMIJO. Investigación pre-clínica. Tipos de ensayos clínicos. Evaluación de la información sobre medicamentos. BAÑOS DÍEZ. SUMNER J. Evaluación de la causalidad. 10. Farmacovigilancia (I). 5th ed. S. Xunta de Galicia.M. Normas de Buena Práctica Clinica. Ellenhorn. El efecto placebo.1995 *ELLENHORN’S MEDICAL TOXICOLOGY. Bases científicas de la utilización de medicamentos. MD. España. Bases conceptuales. eds. 2. *Meyler´s Side Effects Of Drugs. Farmacovigilancia (II). 7. Principios de Farmacología Clínica. HOLFORD. 18ª ed. Avery’s Drug Treatment. Reacciones adversas a medicamentos (II). USA..CARNÉ. eds. *J. Masson S.N. *L. 13th. Ed. Ed.Licenciatura en Medicina · Sexto · Farmacología Clínica SEMINARIOS 1. Ensayo Clínico (III). Ensayos Clínicos con medicamentos. 5.E. Receta médica. España. Ed. Amsterdam. Modalidades de diseño. A.C. MD. Fases iniciales de investigación clínica. Mejora del cumplimiento terapétutico.A.G. Los estudios de utilización de medicamentos. Williams & Wilkins. Mecanismos de producción por aparatos. Ed. M. FARRÉ ALBADALEJO.1994. J. Sistema Español de Farmacovigilancia. Williams &Wilkins. 8. Drugs in Pregnancy and Lactation. 11. MEDIAVILLA. ed. M. 2th ed. SPEIGHT. 1996 *J. BRIGGS. 3ª ed. Limitaciones del ensayo. Estudios de bioequivalencia y biodisponibilidad. Ed. Adis Internaciones. Tipos de estudios y toma de decisiones. Comités Éticos de Investigación Clínica. 6. 4. 2002. Barcelona *TREVOR M. Gary Ordog. España. eds. MD. El gasto en medicamentos y los recursos disponibles. Evaluación económica de los medicamentos (I). Ensayo Clínico (II). Información al paciente. NICHOLAS H. F. Ensayo Clínico (I). Fases del desarrollo de fármacos. FLÓREZ. Métodos y tipos de estudios. 2002 *GERALD G. MATOS: Farmacoepidemiología. Servicio Galego de Saúde. Matthew J. *VELÁZQUEZ. ROGER K. 13.

Panamericana. Complementar los estudios de Anatomía Patológica en etapas previas. Panamericana (Traducción de la 3ª ed. Interamericana McGrawHill. R. Interpretación citológica y bases histológicas. 1986). 31. Asociado) EMILIO SALINERO PANIAGUA (P.Síndrome de inmunodeficiencia adquirida (SIDA). W.Las enfermedades degenerativas del sistema nervioso central.Hepatitis. 10. 6.M. Titular) (*) JOSÉ LUIS .ASIGNATURA 102738: CLÍNICA INTEGRADA (ANATOMÍA PATOLÓGICA) CURSO: SEXTO SEMESTRE: CONSULTAR CALENDARIO DEPARTAMENTO: ANATOMÍA PATOLÓGICA CRÉDITOS: 4 PROFESORADO GRUPO A: HOSPITAL CLÍNICO SAN CARLOS JULIANA FARIÑA GONZÁLEZ (Catedrático) (*) JULIA BLANCO GONZÁLEZ (P. 29. Pathol. Ed. 11.Enfermedad pulmonar intersticial. CLÍNICA INTEGRADA (ANATOMÍA PATOLÓGICA) 163 . Panamericana. 3.Las miocardiopatías. Madrid. 2. citologías y autopsias.Enfermedad pulmonar inflamatoria. I. *FARIÑA y cols. 2 Realizar secciones anatomoclínicas. La patología linfoide benigna. 5.La patología del nervio periférico. Nueva York.Las enfermedades inflamatorias e infecciosas del sistema nervioso central. 9. 4. Pathol. *ROSAI.: Citopatología respiratoria y pleural. 33. 18.Enfemedad pulmonar obstructiva crónica.Cirrosis y tumores hepáticos. Ed. Lab. SalvatMassón . y ROBBINS. inglesa 1987) • REVISTAS Am. J.: Biopsia por aspiración. y cols.Trasplante renal. Madrid. Madrid (Traducción de la 8ª ed. 12.Patología glomerular. Asociado) OBJETIVOS 1. WOYRES. 24.La patología vascular del sistema nervioso central. 1996). Emérito) LUIS ORTEGA MEDINA (P. Titular) NURIA ALBERTI MASGRAU (P. 20. Am.: Introducción a la Patología. Asociado) ANDRÉS PÉREZ BARRIOS (P. norteamericana. Ed. Madrid. 35. 30. Insuficiencia cardiaca.La patología de la hipófisis y glándula pineal.Síndromes colastáticos intra y extrahepáticos. 28. 34.Las pancreatitis y tumores pancreáticos.Enfermedad pulmonar vascular.Tumores del sistema nervioso central. 25.Cardiopatía isquémica. Mecanismos de la enfermedad. y ANDERSON. americana) Ed.Tumores de estómago y zona ampular. Titular) FELIPE LLANES MENÉNDEZ (P. Titular) JULIÁN SANZ ORTEGA (P.: Patología estructural y funcional (Traducción de la 4ª ed. 1ª ed. 7.Patología del esófago. Edición 1996. 1995 *PÉREZTAMAYO. revisando los bloques temáticos más frecuentes en nuestro medio. norteamericana. 1990 *FISSANE. J. J.Patológía orofaríngea.La enfermedad inflamatoria intestinal. Asociado) GRUPO B: HOSPITAL UNIVERSITARIO GREGORIO MARAÑÓN EMILIO ÁLVAREZ FERNÁNDEZ (P. Asociada) CAROLINA IBARROLA DE ANDRÉS (Pro. 40. *KONTRAN. 37. S. BIBLIOGRAFÍA BÁSICA / ENLACES EN INTERNET RELACIONADOS • TRATADOS GENERALES *FARIÑA. J. W.Sistema neuroendocrino difuso. Asociada) MIGUEL ANGEL MARTÍNEZ GONZÁLEZ (P. G. Asociado) LUCIA HERNÁNDEZ SÁNCHEZ (P. 17. Tumores de las glándulas salivares. Panamericana. 3. Invest. L.: Anatomía Patológica. (Traduccción de la 2ª ed. 27. Surg.La patología maligna del tiroides.La patología benigna del tiroides.Patología del testículo.Patología vascular renal y síndrome de hipertensión arterial.Sistema vascular periférico.Ed. J. 32. 23. 19. Asociado) GRUPO B: HOSPITAL UNIVERSITARIO 12 DE OCTUBRE JOSÉ RAMÓN RICOY CAMPO (P.RODRÍGUEZ PERALTO (P. 39. 22.Patología intersticiorenal. 36.Enfermedad pulmonar neoplásica. R. Ed. Patología • LIBROS DE INICIACIÓN A LA ESPECIALIDAD *KOSS. CONTENIDOS DEL PROGRAMA 1.La diabetes. y OLZEWSKI.: Patología .L.. Barcelona. Asociado) FRANCISCO COLINA RUÍZ-DELGADO (P. Titular de Escuela Universitaria) JULIÁN SANZ ESPONERA (P. S.Enfermedad de Hodgkin. Conocer los procedimientos y la participar en la actividad diagnóstica del Servicio de Anatomía Patológica: biopsias. Histiopathology Virchows Arch. Asociada) CLAUDIO BALLESTÍN CARCAVILLA ( P.Tumores intestinales. 21. 14. 8. 1996. V.La patología linfoide benigna.Patología del músculo esquelético. 38.Patología tumoral renal y de las vías urinarias. 13.: Surgical pathology Acherman.La anatomía patológica de la suprarrenal. 26.Patología linfoide maligna.Gastritis y úlcera péptica. Titular) MARÍA LUISA BLANCO CANEDA (P. KUMAR. Titular) (*) JULIO RODRÍGUEZ COSTA (P. Titular) ADELA PELAYO ALARCÓN (P. 15. 16. .

FERNANDO DELGADO VAZQUEZ. 5 Interpretación clínica de los resultados analíticos en enfermedades génicas por inserción de tripletes.: Inmunopatología. antimúsculos liso. E. A.G.I. CLÍNICA INTEGRADA (INMUNOLOGÍA) 164 . 9ª ed.). J. 4 Interpretación clínica de los resultados analíticos de anticuerpos no órganosespecíficos (antinucleares. pulmón). RAFAEL FOLGUEIRA LOPEZ. CONTENIDOS DEL PROGRAMA 1 Interpretación clínica y práctica de la lista de espera de trasplante renal.). EMILIA OBJETIVOS Interpretación clínicopráctica de los análisis diagnósticos inmunológicos. 3 Interpretación clínica de los resultados analíticos en inmunodeficiencia de células B... *STITES. 2 Interpretación clínica y práctica de la lista de espera de trasplante de otros órganos sólidos (hepático. antitiroideos.ASIGNATURA 102738: CLÍNICA INTEGRADA (INMUNOLOGÍA) CURSO: SEXTO SEMESTRE: CONSULTAR CALENDARIO DEPARTAMENTO: MICROBIOLOGIA CRÉDITOS: 2 PROFESORADO GRUPO A: HOSPITAL CLÍNICO SAN CARLOS Mª ANGELES FIGUEREDO DELGADO GRUPO B: HOSPITAL DOCE DE OCTUBRE CHAVES SANCHEZ.y PAZ ARTAL. Ed. SUBIZA GARRIDOLESTACHE.L. cardiaco. Manual Moderno. M.. TERR.. 2 Interpretación clínica de los resultados analíticos en inmunodeficiencia de células T. 5 Interpretación clínica de los resultados analíticos de anticuerpos órganoespecíficos (islotes de Lagerhans. y PARSLOW. antimitocondriales. T.P.: Inmunología básica y clínica. MARIA DOLORES RODRIGUEZ OTERO... D. A. PÉREZ -BLAS. 3 Interpretación clínica de los resultados analíticos en enfermedades ligadas a HLA. 1 Interpretación clínica de los resultados analíticos en el sida.. BIBLIOGRAFÍA BÁSICA / ENLACES EN INTERNET RELACIONADOS *ARNAIZ VILLENA. Síntesis. 4 Interpretación clínica de los resultados analícos en inmunodeficiencia del complemento. Ed. JOSE JOAQUIN GRUPO C: HOSPITAL GREGORIO MARAÑÓN CERCENADO MANSILLA.

BLOQUES TEMÁTICOS / TEMAS Rehabilitación Reumatológica. Rehabilitación Ortoprotésica. Analizar los procesos que originan Minusvalias. 8. OBJETIVOS Dadas las caracteristicas de la enseñanza en 6. ayudas técnicas. 7. así como los diferentes profesionales involucrados en el proceso rehabilitador. 5. CLÍNICA INTEGRADA (REHABILITACIÓN) 165 . etc. especialmente con medidas psicosociales. intentando proponer soluciones y alternativas para evitarlas o minimizarlas. Rehabilitación de la Patologia del Sistema Nervioso Central. Así. Rehabilitación de la Patología de la Columna Vertebral. DIEGO ARROYO RIAÑO. MARIA OLGA MORENO PALACIOS. Saber redactar un plan terapéutico y sus distintos apartados. discapacidades o minusvalías. la deficiencia. Rehabilitación Cardiovascular.º Curso. PEDRO DANIEL LOPEZ DE LACEY. se requiere que el alumno integre todos los conocimientos médicos con las consecuencias humanas que la enfermedad. Rehabilitación Respiratoria. 3. 4. Atenerse a la filosofía y modalidades de la Rehabilitación. Rehabilitación de la Patologia del Sistema Nervioso Periférico. ROCIO IDOIA BARCA FERNÁNDEZ GRUPO HOSPITAL DOCE DE OCTUBRE REDONDO GARCÍA. HIDROLOGÍA MÉDICA. el alumno debe ser capaz de: 1.º Curso de la Licenciatura en Medicina. las situaciones deficitarias. JUAN ANTONIO 6. así como proponer las correpondientes medidas terapéuticas. Mª ANGELES SANZ AYÁN. la incapacidad y la minusvalia originan. efectuando los correspondientes balances. Conocer la indicación de las diferentes medidas terapéuticas. al completar la materia de Rehabilitacion Clinica en 6. Identificar las funciones y actividades básicas de la vida diaria y analizar. Tomar conciencia del papel del médico en el apoyo del paciente y su entorno.ASIGNATURA 102738: CLÍNICA INTEGRADA (REHABILITACION) CURSO: SEXTO SEMESTRE: CONSULTAR CALENDARIO DEPARTAMENTO: MEDICINA FÍSICA Y REHABILITACIÓN. Rehabilitación Traumatológica. Indicar medidas profilacticas que puedan evitar las secuelas y cronificaciones de los principales procesos que originan deficiencias. Considerar al ser humano como unidad piscosomética global. servicios sociales. ELSA MARIA VACAS MATA. Mª PAZ GRUPO HOSPITAL GREGORIO MARAÑÓN RUIZ MOLINA. CRÉDITOS: 2 PROFESORADO GRUPO HOSPITAL CLÍNICO ARRIBAS MANZANAL. CRITERIOS DE EVALUACIÓN Resolución de evaluación conjunta de todos los créditos prácticos y de casos clinicos. 2. Rehabilitación de la Patología de la Logocomunicación.

ESTHER GONZALEZ ROMO. Estudio microbiológico de las infecciones sistémicas: Fiebre tifoidea. 12. BLOQUES TEMÁTICOS / TEMAS 1. Estudio microbiológico de la Otitis. M ANGELES POZO GARCIA. Estudio microbiológico de la infección nosocomial. Las enfermedades infecciosas y la historia. Estudio microbiológico de las infecciones en odontología. FERNANDO DELGADO VAZQUEZ. ANA SANCHEZ NISTAL. Principios microbiológicos de la profilaxis antimicrobiana en cirugía. 19. EMILIA FERNÁNDEZ CRUZ PÉREZ. Estudio microbiológico de la Bronquitis. Estudio microbiológico de la infección en cirugía. Estudio microbiológico de las infecciones del tracto urinario. 16. Estudio microbiológico de las infecciones oculares. 25. Estudio microbiológico de las infecciones exantemáticas. 28. 33. 24. Estudio microbiológico de la infección intraabdominal. Estudio microbiológico de las enfermedades de transmisión sexual (I).ASIGNATURA 102738: CLÍNICA INTEGRADA (MICROBIOLOGIA) CURSO: SEXTO SEMESTRE: CONSULTAR CALENDARIO DEPARTAMENTO MICROBIOLOGÍA CRÉDITOS: 4 PROFESORADO GRUPO HOSPITAL CLÍNICO SAN CARLOS BETRIU CABECERAN. JUAN FERNANDO MILLAN JUNCOS. 26. ANA ARROYO FERNANDEZ. 6. 36. Estudio microbiológico de la infección en el viajero 166 . Diagnóstico microbiológico de las enfermedades infecciosas. 18. 34. El control de la terapia antimicrobiana. Estudio microbiológico de la infección neonatal. ANTONIO GRUPO HOSPITAL GREGORIO MARAÑÓN CERCENADO MANSILLA. JOSE MARIA PEREZ ESCUTIA. 22. 32. Estudio microbiológico de la Meningitis y otras infecciones del sistema nervioso central. Estudio microbiológico de las infecciones oportunistas en el paciente con infección por el Virus de la Inmunodeficiencia Humana. Estudio microbiológico de de las infecciones de piel y tejidos blandos. Estudio microbiológico de la Neumonía (I). 10. 35. RAFAEL FOLGUEIRA LOPEZ. EDUARDO PEREZ-REGADERA GOMEZ. 3. Estudio microbiológico de la infección en la embarazada. Estudio microbiológico de las enfermedades de transmisión sexual (II). MARIA GLORIA DEL RAMOS GONZALEZ. Evaluación microbiológica de las alternativas terapéuticas. 23. Estudio microbiológico de la Faringoamigdalitis. 5. ELISA PICAZO DE LA GARZA. Estudio microbiológico de la infección gastrointestinal. Estudio microbiológico de la Prostatitis. MARIA DOLORES RODRIGUEZ OTERO. EDUARDO OBJETIVOS Establecer el diagnóstico microbiológico de las enfermedades infecciosas. 31. 14. 11. JOSE JOAQUIN LANZOS GONZALEZ. AVELINA ARRIBI VILELA. Estudio microbiológico de las infecciones en pacientes inmunocomprometidos. Diagnóstico microbiológico de las enfermedades infecciosas. 38. 37. El diagnóstico directo. Estudio microbiológico de las infecciones sistémicas: Brucelosis. 17. Estudio microbiológico de la Tuberculosis. Estudio microbiológico de las infecciones relacionadas con catéteres. MANUEL GRUPO HOSPITAL DOCE DE OCTUBRE CHAVES SANCHEZ. JUAN JOSE SUAREZ MOYA. FERNANDO PEREZ-CECILIA CARRERA. Estudio microbiológico de la fiebre de origen desconocido. 21. JOSE FERMIN JIMENEZ GUTIERREZ. El diagnóstico directo. Estudio microbiológico de las infecciones sistémicas: Endocarditis infecciosa. 30. Estudio microbiológico de la Osteomielitis y Artritis infecciosa. Estudio microbiológico de la Sinusitis. 4. 39. 8. 13. 7. 29 . CLÍNICA INTEGRADA (MICROBIOLOGÍA) 20. 27. 2. Estudio microbiológico de la Neumonía (II). 15. Estudio microbiológico de la infección en obstetricia y ginecología. Estudio microbiológico de las infecciones sistémicas: Septicemia. MARIA ANTONIA ARNAIZ VILLENA. Estudio microbiológico de las infecciones en trasplantados y ancianos. 9. CARMEN CULEBRAS LOPEZ.

ASOCIADO) L. Patología oncológica.A. ASOCIADO) HOSPITAL GREGORIO MARAÑON GRUPO C F. 17. Medicina Nuclear y Oncología Radioterápica. BLOQUES TEMÁTICOS / TEMAS I. Diagnóstico y tratamiento del resto de las enfermedades endocrinas. MEDICINA NUCLEAR 1. ASOCIADO) Mª E.. dentro de la formación médica básica los conocimientos necesarios para el desempeño correcto de la asistencia médica. TITULAR) PROFESOR RESPONSABLE J. Traumatismos torácicos. Traumatismos craneoencefálicos... ALMOGUERA ARIAS (P. Carcinoma de próstata. Tuberculosis.. 2. ASOCIADO) S. III. ASOCIADO) C. PÉREZ REGADERA (P... ASOCIADO) M. RUIZ SOLIS (P.. J. MORÁN BLANCO (P. 6.. GALVÁN BERMEJO (P. RESPONSABLE F. FERNANDO (P. Mª. MILLÁN JUNCOS (P. Otras cardiopatías y vasculopatías periféricas. ALONSO FARTO (P. 3. Artropatías. Otras técnicas. TITULAR) PROFESOR RESPONSABLE L. Arteriosclerosis. GLORIA (P. Conseguir que el Licenciado en Medicina esté capacitado para sentar las indicaciones de los diferentes procedimientos diagnósticos y terapéuticos contenidos en las especialidades. Mª. VILLORIA MEDINA (P. JIMÉNEZ VICIOSO (P. ASOCIADO) M. 2. Patología del Aparato genitourinario. Enfermedad cerebrovascular. RADIODIAGNÓSTICO 1.. . 12.. 18. Sida. ASOCIADO) G. TITULAR) PROFESOR RESPONSABLE M. Cáncer de ano y de margen de ano.. ASOCIADO) Mª I. Osteopatías. 2. Patología oncológica. DESCO MENÉNDEZ (P.. 8. Cáncer de mama: tratamiento conservador. ASOCIADO) J. ONCOLOGÍA RADIOTERAPICA 1. Carcinoma de mama 11. SANTOS MIRANDA. Patología del Sistema NerviosoCentral. DEL POZO GARCÍA. DE LAS HERAS GONZÁLEZ (P. CALVO MANUEL (CATEDRÁTICO) PROF. ASOCIADO) F. Carcinoma broncogénico.Alteraciones de la perfusiónventilación pulmonar.Linfomas. HERNÁNDEZ MORENO (P. Demencias... ASOCIADO) A. ASOCIADO) J. Tratamiento de las enfermedades tiroideas. TITULAR E. ASOCIADO) J. ASOCIADO) HOSPITAL 12 DE OCTUBRE GRUPO B E. 13. 14. 21. Mejorar en el estudiante de Medicina la capacidad de elegir en el postgrado el acceso a la especialización de Radiodiagnóstico. Patología hepatobiliar. ALONSO CHARTERINA (P. Tumores del sistema nervioso central. 19. GALLEGO BEUTER (P. ASOCIADO) L.. TITULAR) A. 15. Insuficiencia cardiaca. CLÍNICA INTEGRADA (RADIOLOGÍA) 167 . ASOCIADO) J. LANZÓS GONZÁLEZ (CATEDRÁTICO) PROFESOR RESPONSABLE F. A. Carcinoma de colon. Carcinoma de estómago.. 9.. ASOCIADO) OBJETIVOS Los objetivos que se pretenden alcanzar en la asignatura de Medicina Integrada en cuanto a los conocimientos de Radiodiagnóstico. ARRAZOLA GARCIA ( P. 13. 2.. ASOCIADO) J.. 7. 14. Cáncer de pulmón: no celulas pequeñas. Cáncer de esófago. ASOCIADO) Mª A. Mª. II. son los siguientes: Proporcionar. GORDILLO GUTIÉRREZ (P..) S.Medicina Nuclear y Oncología Radioterápica. ASOCIADO) Mª I. 5. LAFUENTE MARTÍNEZ (P. RODRÍGUEZ GONZÁLEZ (P.J. CASCÓN PÉREZ-TEIJÓN (P. Traumatismos abdominales. Patología osteoarticular maligna. MARTÍN PEINADOR (P. VEGA GONZÁLEZ (P. 3.. FERREIRÓS RODRÍGUEZ (P. Patología osteoarticulara benigna. SÁNCHEZ NISTAL (P. 15. con marcada incidencia en el estudio estructural morfológico y morfofuncional de las diferentes enfermedades. LAPEÑA GUTIÉRREZ (P. RAMOS GONZÁLEZ (P. 16. L. 10. CORRAL SIMÓN (P. ASOCIADO) J. Mª. 7.. F. Patología infecciosa e inflamatoria.U. ASOCIADO) J. Mª ANGELES (P. 6. 4. ASOCIADO) PÉREZ ESCUTIA. ASOCIADO) M. PET. ASOCIADO) M. Neumonía 9. .C. 17 Tromboembolismo pulmonar. así como saber interpretarlos y conocer las aplicaciones clínicas de los mismos. 4. Cirrosis.ASIGNATURA 102738: CLÍNICA INTEGRADA RADIOLOGÍA CURSO: SEXTO SEMESTRE: CONSULTAR CALENDARIO DEPARTAMENTO DE RADIOLOGÍA Y MEDICINA FÍSICA CRÉDITOS: 6 PROFESORADO HOSPITAL CLINICO SAN CARLOS GRUPO A J. Cáncer de pulmón: células pequeñas. 7. 11. CARRERAS DELGADO (CATEDRÁTICO) PROFESOR RESPONSABLE C. Síndrome metastásico. 5. JUAN ANTONIO (P. MUÑOZ GONZÁLEZ (P. JIMÉNEZ GUTIÉRREZ (P.. 43 Cáncer de colon y recto. 12.A. 20. ASOCIADO) R. 10. 3. Cardiopatía isquémica. TITULAR) A. GONZÁLEZ SAN SEGUNDO (P. 4. 5. 8. Diagnóstico de las enfermedades tiroideas. Patología del tubo digestivo. 6. L. CAMUÑEZ ALONSO. 1. Enfermedad pulmonar crónica obstructiva. Sarcoma de partes blandas.

Cáncer de la cavidad oral. Tratamientos estéticosfuncionales y cáncer. Tratamientos radioterápicos paliativos. 10. 17. Linfomas Hodgkin y no Hodgkin. 15. Cáncer de piel: localizaciones especiales. 12. Lengua y labio. 9. Radiocirugía. 16. Tratamientos radioterápicos en procesos benignos. Iatrogenia en oncología. 18. CLÍNICA INTEGRADA (RADIOLOGÍA) 168 .Licenciatura en Medicina · Sexto · Clínica Integrada (Radiología) 8. Radioterapia esterotáxica fraccionada. 11. Cáncer de la nasofaringe. Cáncer de la orofaringe: amígdala y base de la lengua. Cáncer de próstata. 19. Cáncer de la laringe. Cáncer de vejiga. Cáncer de localización primaria desconocida. 22. 13. Urgencias en oncología. 21. 14. 20.

Optativas Optativas .

5 créditos DROGODEPENDENCIAS Y SU TRATAMIENTO FISIOPATOLOGÍA DE LA NUTRICIÓN Y DIETÉTICA HIDROLOGÍA Y CLIMATOLOGÍA MÉDICAS PROTECCIÓN RADIOLÓGICA OPTATIVAS 170 .LICENCIATURA EN MEDICINA ASIGNATURAS OPTATIVAS ANATOMÍA RADIOLÓGICA INFORMÁTICA APLICADA A LA MEDICINA MEDICINA DEL DEPORTE REHABILITACIÓN MÉDICA 4.

2º. H. PATOLOGÍCA HOSPITAL CLÍNICO [Horario de Tarde.Clínico y S. [MARZO Y ABRIL. L. MERIDA 802636 NEUROPSICOLOGÍA MEDICA 802605 NEUROQUÍMICA HUMANA CIRUGÍA FILOLOGIA INGLESA 800792 SANIDAD MILITAR 802648 BASES DE LA MEDICINA DE URGENCIAS. de 16 a 20 horas.30 h.30 a 19. H. BIOQUIMICA Y BIOLOGIA MOLECULAR [LUNES A VIERNES DE 15:30 A 16:30 HORAS (MARZO Y ABRIL)] {} 1º a 6º FACULTAD MEDICINA [MARTES Y JUEVES.00 h. BIOQUÍMICA ANATOMÍA II ANATOMÍA I LUIS FERNÁNDEZ BERRENDERO RADIOLOGIA. 8ª P. de 16. a partir 15. de 14 a 15 horas.30 a 19. ] {} 4º a 6º A. a las 17. DE HABILIDADES FTAD. de 9 a 21 horas. de 16 a 18 h.30 h.30 A 18. DPTO. [DE LUNES A MIERCOLES DE 16 A 18 HORAS. [LUNES Y JUEVES. ANAT. de 16 a 17 horas] {} 4º a 6º FACULTAD H. ANATOMÍA I.1. de 16 a 19 horas] 28 de febrero {} 1Q 1º a 6º Escuela de Hidrología [16 A 20 HORAS] 3 de octubre {} 2Q 1º a 6º FACULTAD [(A) L. 800795 INGLÉS II 802649 INTRODUCCION A LA GESTIÓN DE PACIENTES JUAN CARLOS LEZA ANGEL DEL PALACIO PÉREZ-MEDEL 802646 COMUNICACIÓN CLÍNICA MEDICINA.] 40868 {} A.] {} 1º y 2º FACULTAD [Tarde] Octubre {} 1º.DPTO.INTENSIVA [Teóricas de 8 a 9 h. DPTO. [LUNES Y JUEVES.] {Radiología 3 Curso} 4º a 6º A. ARRAEZ.] 3 DE MARZO {} FACULTAD 3ª PLANTA (Junto anfiteatro Ramón y Cajal) [MARTES Y JUEVES DE 16:00 A 18:00 ] 1 DE MARZO {} OPTATIVAS 171 ANATOMÍA I CIRUGÍA REHABILITACIÓN FILOLOGÍA INGLESA I 802607 EL PROCESO DE DONACIÓN Y TRASPLANTE 802621 MEDICINA DEL DEPORTE 802597 METODOS ESTADÍSTICOS EN MEDICINA 802599 METODOLOGÍA BASICA DE INVESTIGACIÓN EN CIENCIAS DE LA SALUD ROSA MARÍA PÉREZ CANO JULIO PONCE VAZQUEZ ROSA MARÍA ALONSO CARLOS Mª ELVIRA GABRIEL RUBIO R.30 h. {} 2º a 6º A. a las 15 horas. 7 DE LA FACULTAD [MIERCOLES.] {} 4º a 6º FACULTAD [De lunes a viernes.30 a 17.Gregorio Marañón [tardes.] {} 1º a 6º DPTO.} 2º a 6º Clínico. ALBERTO TRIVIÑO CASADO Mª LUISA VEGA MIGUEL ANGEL GARCÍA FDEZ 800845 BIOÉTICA CLÍNICA 802642 TÉCNICAS DE DIAGNÓSTICO POR IMAGEN: INDICACIONES E IMPACTO EN LA PAT.] {} 1º a 6º H.. 7 Hospital Clínico [Lunes a Viernes. de 17 a 18.J de 15-16H] 5 DE MARZO {} 1Q 2Q 1Q 1Q 1º a 6º FACULTAD. FERNÁNDEZ CRUZ ARROYO FERNANDEZ. ANATOMÍA I.30 h. DE 16 A 18 HORAS] {} A.MEDICINA (Pab. FISIOPATOLOGÍA Y MEDIDAS PREVENTIVAS PREVENTIVA PSIQUIATRÍA FARMA. de 15.6º DPTO. Mª INES LOPEZ IBOR 800846 ETICA AMBIENTAL 802644 FRANCES REHABILITACIÓN PREVENTIVA MEDICINA PREVENTIVA OFTALMOLOGÍA y ORL. 2 ESCULEA MEDICINA DEL DEPORTE [MARTES Y JUEVES] 21 de febrero.30 a a19..] Marzo {Anatomía de 1 y 2 Curso.16H / (B) M. A. de 16 a 19 h. de 16 a 18 horas] {} 4º a 6º A. Análisis Clínicos [Horario de tarde: 16 a 17 horas] {} Facultad/Hospital Clínico [De 8 a 9 horas] 15-30 octubre {Práctica Clínica I y II} 802639 MEDICINA NUCLEAR E IMAGEN MOLECULAR JOSE LUIS CARRERAS DELGADO 802641 PROTECCIÓN RADIOLÓGICA EN MEDICINA EDUARDO GUIBELALDE 802619 REHABILITACIÓN MEDICA PREVENTIVA RADIOLOGÍA MEDICINA MICROBIOLOGÍA MEDICINA CIRUGÍA REHABILITACIÓN ANTONIO ALVAREZ BADILLO LYDIA FEITO.1ª planta) [TARDES DE 15:00 A 19:00 HORAS Prácticas 2ª semana] {} 5º 6º 6º HCSC HDOC y HGUGM [] {} A.30 a 19.] {} 1 2Q 1º a 6º FACULTAD [Miércoles y Jueves. 12 Octubre [TARDES A PARTIR 16 HORAS. Clínico Aula 1 [Martes de 16 a 19 horas] 24 de octubre {} 1º a 6º A. Inclusión en la UCI.J 15-16H / (C) L.R. Biblioteca Hª Medicina [De 15 a 18 horas] 24 de octubre {} 1Q 1º a 6º Instituto Castroviejo [Dos semanas intensivas.5º. + 5 horas de mañana en un curso de simulación con maniquí.CLÍNICO S. de 16 a 19 horas] 40861 {} 3º a 6º H. ANATOMÍA II Mª DOLORES CABAÑAS/Mª LUISA VEGA 802643 INGLES 802603 SEÑALIZACIÓN CELULAR EN HUMANO 800847 ANATOMÍA CLÍNICA 802600 ANATOMÍA FUNCIONAL DEL APARATO LOCOMOTOR CIRUGÍA REHABILITACIÓN BIOESTADÍSTICA ANATOMÍA PATOLÓGICA 802602 ANATOMIA POR TÉCNICAS DE IMAGEN JOSE RAMÓN NÚÑEZ PEÑA FRANCISCO MIGUEL TOBAL PILAR ZULUAGA ARIAS JULIAN SANZ ORTEGA JOSE RAMON SAÑUDO TEJERO 2º a 6º FACULTAD [Horario de Tarde. DE 16. PRIMEROS AUXILIOS.] {} 4º a 6º FACULTAD [Lunes y Miércoles. Farmacología 1ª P [Horario de tarde de 16 a 18 horas] {} 3º y 4º FACULTAD A. DE 16 A 18 HORAS. J.] {} 1º y 2º A. Clínico} 800849 INACTIVIDAD FÍSICA. DE LUNES A JUEVES DE 16 A 18 HORAS.PLÁSTICA 3ªpl [Tardes. [LUNES A JUEVES. ] {} 1º a 6º FACULTAD. 4 [MARTES Y JUEVES.MED.] {} 1º a 6º A. MED.30 ] 8 DE MARZO {} 4º y 6º FACULTAD [] {} 4º. SEMINARIO 7 [De marzo a junio. Biblioteca Historia de la Medicina [De 15 a 18 horas] 40833 {} 1º a 6º A.J 16-17H] 3 DE OCTUBRE {} 1Q 1º a 6º A.30 A 17.] 25 DE OCTUBRE {Preferible H.] 17 de octubre {} 3º a 6º FACULTAD [Tarde] Enero {Conveniente Inglés I y tener nivel} 3º a 6º A. QUIR.00 HORAS] {} 1º a 6º A.] {} 4º a 6º FACULTAD [Martes. Cardiología. A. PSIQ. Coordinación y Transplantes [De 16 a 20 horas] Enero {} 2º a 6º A. 6 [LUNES Y MIÉRCOLES DE 16 A 18 H. Gregorio Marañón A. una jornada de 9 a 15 horas. ANATOMÍA PATOLÓGICA 802631 BIOFTALMOLOGÍA SAGRARIO MUÑOZ CALVO PABLO GIL LOYZAGA ADELA PELAYO MIGUEL SANCHEZ LYDIA FEITO 802622 CINE Y MEDICINA 802632 CULTIVO DE CELULAS ANIMALES Y HUMANAS PREVENTIVA FILOLOGÍA FRANCESA FILOLOGÍA FRANCESA MARIA JESUS HERNANZ SANCHEZ 802647 ENFERMEDAD Y MEDICINA EN EL ARTE I MARÍA JESÚS HERNANZ FRANCISCO MARAVER SAGRARIO MUÑOZ CALVO JOSE LUIS ZAMORANO JOSE ANGEL MALDONADO PABLO GIL LOYZAGA PABLO GIL LOYZAGA TOMÁS ORTIZ. 800794 FRANCES II 802618 HIDROLOGÍA Y CLIMATOLOGÍA MÉDICA 802624 HISTORIA DE LA CIENCIA 802617 IMAGEN CARDIOVASCULAR 802625 INFORMATICA APLICADA A LA MEDICINA 800793 MEDIOAMBIENTE Y DEFENSA PSIQUIATRÍA BIOQUÍMICA OFTALMOLOGÍA y ORL. de 15:30 a 18:30H.DPTO.X 16-17H / (D) M. OFTALMOLOGÍA y ORL. Hª MEDICINA [Martes.YLEG. DE 15 A 19] 1 DE MARZO {} 4º a 6º Instituto Castroviejo (Facultad) [Una semana intensiva de 16. ASPECTOS HISTÓRICOS Y SOCIOCULTURALES 800796 ALEMAN II PREVENTIVA OFTALMOLOGÍA y ORL. A.30 h. DE 16 A 20 HORAS. Clínico San Carlos [DE 15. 12 OCTUBRE [] {} 3º a 6º A. 6 [De 16 a 17 horas. De marzo a mayo] 6 de marzo {} 1º a 6º A. X de 15. ANA ISABEL RAMIREZ SEBASTIÁN 802623 EL HOMBRE ENFERMO.DÍEZ LOBATO 802601 ESTUDIO DEL CUERPO HUMANO MEDIANTE TÉCNICAS DE IMAGEN 802606 ASIGNATURA DE CIRUGÍA PLÁSTICA 3º a 6º H. PEDIATRÍA ALFONSO CALLE LUCIO CABRERIZO 802612 DROGODEPENDENCIAS Y SU TRATAMIENTO MEDICINA RADIOLOGÍA CIRUGÍA MEDICINA JESUS MILLÁN NÚÑEZ-CORTES FRANCISCO DEL RIO GALLEGOS JOSE MANUEL RAMIREZ SEBASTIAN 802627 FISIOPATOLOGÍA DE LA NUTRICIÓN ANA Mª JIMÉNEZ VICIOSO JAIME ARIAS 800791 ALERGOLOGÍA 802637 APLICACIONES DE LAS TÉCNICAS DE IMAGEN DE MEDICINA NUCLEAR EN ONCOLOGÍA 800790 ENSEÑANZA CLÍNICA CON SIMULADORES MEDICINA RADIOLOGÍA RADIOLOGÍA 802615 FORMACIÓN CLÍNICA COMPLEMENTARIA EN FACTORES DE RIESGO VASCULAR 802616 INTRODUCCIÓN A LA ASISTENCIA DEL PACIENTE CRÍTICO 802633 MANIFESTACIONES OFTALMOLÓGICAS DE LAS ENFERMEDADES SISTÉMICAS OFTALMOLOGÍA y ORL. LA SEGUNDA QUINCENA DE NOV.4º FACULTAD [MARTES Y JUEVES. 19 Facultad [(A) L.30 a 19. Una semana del 24 al 28de octubre] 24 de octubre {} 1 1Q 1º PREVENTIVA FILOLOGIA ALEMANA OFTALMOLOGÍA y ORL. De 16. C.30 H. Una guardia en fin de semana. de lunes a viernes] Octubre {} 4º a 6º H. miércoles.CODIGO NOMBRE ALUMNOS Grupos PERIODO DEPARTAMENTO CURSO FILOLOGÍA ALEMANA PROFESOR RESPONSABLE PALOMA GARCÍA BRAVO LUIS MONTIEL LLORENTE PALOMA GARCÍA BRAVO 60 40 100 50 35 80 40 30 40 50 40 100 100 70 44 100 48 25 80 50 60 60 40 30 25 30 60 60 25 25 50 100 75 100 40 10 48 50 30 60 25 70 25 60 35 25 15 60 EMILIO GOMEZ/E. DE 15. INFORMATICA ESTADÍSTICA [L y X 16-19 HORAS] 3 DE OCTUBRE {} 2º a 6º A. 802634 NEUROBIOLOGÍA SENSORIAL JAVIER FERNÁNDEZ RUIZ PABLO GIL LOYZAGA LAUREANO LORENTE ROSA MARÍA ALONSO ALFONSO MARTÍNEZ-CONDE CROTIDA DE LA CUADRA. Hª MEDICINA [ Jueves. MED. MÉD.] {} 4º a 6º H.] {ALEMAN I} 1 1Q 1º a 3º Seminario Hª Medicina [De L a V.30 h.X 15.16 H / (B) M.] 15 de noviembre {} AULAS DPTO.] 7 DE MARZO {} 1Q 1Q 1º a 6º A.30 H. TX. 802614 EXPLORACIÓN CLÍNICA CARDIACA CON ULTREASONIDOS (ECOCARDIOGRAMA) 802628 INMUNOLOGÍA CLÍNICA 800848 EL LABORATORIO CLÍNICO EN LA PRÁCTICA ASISTENCIAL 802608 GESTIÓN CLÍNICA EN CIRUGÍA .30 h. INFORMAT. DE 16 A 20 HORAS. Hª MEDICINA [Tarde.30 h. MANUEL VALENTÍN LUGAR [HORARIO] INICIO {REQUISITOS HABER CURSADO} FACULTAD [Lunes y Martes.] {} 802645 ALEMAN 15 30 15 1 1 1 1 1 4 2 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 2 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 3 30 MANUEL GINER NOGUERAS 40 1 1 2Q 1Q 2Q 2Q 1Q 1Q 1Q 2Q 2Q 2Q 2Q 1Q 2Q 1Q 2Q 2Q 1Q 1Q 1Q 1Q 2Q 2Q 3º a 6º 1Q 2Q 3º 1Q 1Q 2Q 1Q 2Q 2Q 2º 2Q 2º 1Q 1Q 2Q 1Q 2Q 2Q 2Q 2Q 2Q 1º a 6º FACULTAD.00 A 17. de 18 a 19. 9 martes seguidos de 16..HABILIDADES Fac. 4º a 6º Instituto Castroviejo [1 semana intensiva. MIGUEL SANCHEZ 802635 TECNICAS DE DIAGNOSTICO FUNCIONAL Y ESTRUCTURAL EN OFTALMOLOGÍA OFTALMOLOGÍA y ORL. de 16.STRIA. 4 [LUNES Y MIÉRCOLES.

Grado en Medicina
Calendarios Teórico-Prácticos Curso Académico 2011/2012

Además de las actividades prácticas reflejadas en el calendario, se podrán convocar oportunamente guardias a realizar en diversas asignaturas. Cualquier modificación de ordenación académica que pueda realizarse, con posterioridad, por parte de los departamentos, se publicará en la web:

www.ucm.es/centros/webs/fmed/

2 S EXÁMENES JUNIO . .JULIO > <SEPTIEMBRE> 70 11 L 25 3 Q 71 12 M Cardio. 60 . Prácticas presenciales. 80 .. NOV 21 L 22 M 23 X 24 J 25 V 26 S 28 L 29 M 30 X 1 J 2 V 3 S 5 L 6 M 7 X 8 J 9 V 10 S 12 L 13 M 14 X 15 J 16 V 17 S 19 L 20 M 21 X 22 J 6 V 7 S 9 L 10 M 11 X 12 J 13 V 14 S 16 L 17 M 18 X 19 J 20 V 21 S 23 L 24 M 25 X 26 J 27 V 28 S 30 L 31 M 1 X 2 J 3 V 4 S 6 L 7 M 8 X 9 J 10 V FEB 13 L 14 M 15 X 16 J 17 V 18 S 20 L 21 M 22 X 23 J 24 V 25 S 27 L 28 M 29 X 1 J 2 V 3 S 5 L 6 M 7 X 8 J 9 V 10 S 12 L 13 M 14 X 15 J 16 V 17 S 19 L 20 M 21 X 22 J 23 V 24 S 26 L 27 M 28 X 29 J 30 V S 9 L 10 M 11 X 12 J 13 V 14 S 16 L 17 M 18 X 19 J 20 V 21 S 23 L 24 M 25 X 26 J 27 V MAYO 1A y 1B 1A 1B 2A 2B 2A y 2B .. PRÁCTICAS (11:30 a 14:30) TEORÍA 8:30. . 4 5 6 7 8 .. ASIGNATURAS OBLIGATORIAS Q Bioquímica básica . Medicina UCM 1A y 1B H 1A 1B 2A 2B 2A y 2B Primero TEORÍA 8:30. . A Anatomía Humana I E Bioestadística . H H 37 38 39 81 VACACIONES DE NAVIDAD < ENE > 8 A H Q H Q A A Q A H C A H C Q A C A H Q Q A H C A Q A H C A Q A H A C A H Q C A Q A A Q < ENE > 15 A H Q A C A Q A Q A H C H A C A A C A H Q A H A C A Q A H C Q A H A A C A H Q A Q A H A Q < ENE > 22 A H Q C A Q A A Q A H C A C A Q A C A H Q A A A Q A H C A A A C TRASLADO DE SANTO TOMÁS (28) SANTO TOMÁS (28) << ENE . . . C Biología Celular. 1 2 3 .. Cada grupo se subdividirá según el tipo de actividad: . . PRÁCTICAS (11:30 a 14:30) TEORÍA 8:30. 28 29 30 31 32 .. 9 55 56 57 58 .JULIO EXAMENES SEPT 65 4 L 18 10 FB 66 5 M 19 E 11 CG 67 6 X CG 20 12 C 68 7 J corpus 21 13 FM 69 8 V 22 C 14 . . . 2A 2 Aula 5 y Aulas del . ... 26 FB 4 I 72 13 X 27 5 H 73 14 J 28 6 A 74 15 V I 29 A 7 E . 75 76 77 78 79 D H H H H H . Trabajo autónomo en laboratorio. 26 S < < MAY . Teoría Excepto Prácticas . Grupo Aula 23 ene a 7 Feb desde 22 Sep . 18 19 20 21 22 1A 1B 2A 2B 2A y 2B A H FM C A Q FM Q A H FM A C H C Q A H A Q FM A C Q A A C H FM A C Q A Q FM NOV . PRÁCTICAS (11:30 a 14:30) TEORÍA 8:30. 30 L Puente o Periodo de estudio 41 1 M DIA DEL TRABAJO (1) 42 2 X LA COMUNIDAD DE MADRID (2) 43 3 J A E CG CG A FB I E CG A 44 4 V FB I C I CG A FB I C FB . . . H Humanidades Médicas I Inmunología . 66 67 68 69 70 . Aula de informática. . Los cambios posteriores se publicarán en la Web http://www. 5 S < MAY > D 45 7 L FB I E FB I CG A I E FB 46 8 M A E CG E FB I CG E CG A 47 9 X FB I C C E FB I I C FB 48 10 J A E I I C E FB E I A 49 11 V FB I CG FB I C E I CG FB ... Problemas.FEB >> 29 A H Q A A A Q A H C A A C A H Q A A Q A H C Preriodo de estudio A C A H Q o recuperación de prácticas A Q EXAMENES < FEB > A H Q A Q A H C A C 15 16 17 19 20 21 22 23 24 26 27 28 29 30 1 3 4 5 6 7 8 10 11 12 13 14 15 17 18 19 20 21 22 24 25 26 27 28 29 31 1 2 3 4 5 7 8 9 10 11 12 14 15 16 17 18 C 40 J V S L M X J V S L M X J V S L M X J V S L M X J V S L M X J V S L M X J V S L M X J V S L M X J V S L M X J V E . .es/centros/webs/fmed/ Inicio Curso dia 15 en el Salon de Actos A LAS 12 HORAS ACTO DE BIENVENIDA A FM H A H FM < SEP > 18 D A FM H A H FM FM H Q FM Q H A FM H A H FM A H Q A A A Q H A FM H A A A H FM < < SEP . . .. . TEORÍA 8:30. 14 15 16 17 59 .. 2B 4 Aula 12 Departamento . .2012 TEORÍA 8:30.. .MAR > > FB E FB E E FB E C FB E E FB E E C FB E FB E FB E C E FB I C FB E I < MAR > FB I C I C FB E I FB E C E I C FB E FB I C FB E I C I FB E C C FB E I E FB I C FB C FB E I < MAR > FB I C E FB C FB I FB E CG FB E FB C E FB I C C FB E FB I FB E CG I C FB E E FB I C E I C FB I < MAR > SAN JOSÉ (19) FB E CG FB E I C E CG FB FB I C CG FB E I I C FB FB E CG I CG FB E E CG FB FB I C E I CG FB I C FB < MAR > D A I C E I CG I C A A E CG CG E I E CG A Exam FB I CG E Exam FB A E CG E I CG E CG A < MAR > VACACIONES DE SEMANA SANTA D < ABR > A E CG A E I CG E CG A FB I C C A E I I C FB A E CG I C A E E CG A FB I C E I C A I C FB < ABR > 15 D FB I C A E I C I C FB A E CG CG A E I E CG A FB I C I CG A E I C FB A E CG FB I CG A E CG A Sesión Basico-Clínica y VI Jornada-Investgación < ABR > 22 D FB I E A FB I CG I E FB A E CG C A FB I E CG A FB I C I C A FB I C FB A E CG FB I C A E CG A FB I C A FB I C I C FB Actualizado 06/07/2011. Teoría de 8:30 a 11:30 y Prácticas de 11:30 a 14:30.. . FM Física Médica FB Fisiología básica .DIC > > 27 D A FM A C A Q FM Q A FM A A C H C Q A FM A Q FM H C Q A A C H A H C Q A Q FM < DIC > 4 D Puente o Periodo de estudio LA CONSTITUCIÓN (6) A FM Q Q A H C A Q FM LA INMACULADA (8) A FM Q C Q A H A Q FM < DIC > 11 D A FM Q FM C Q A A Q FM A H C H FM C Q A C H A FM Q A H FM C A Q FM A H C Q A H FM A C H A FM Q FM Q A H A Q FM < DIC > 18 D A H Q A Q H A H C A C H Exam FM Exam FM C C C 26 C C C C C 4 C C C C C 11 C CG C CG C 18 FB FB FB D FB FB FB FB FB D FB FB FB FB FB D FB FB FB FB FB D 61 62 63 64 65 .NOV > > 30 D TRASLADO DE SAN LUCAS (18) TODOS LOS SANTOS (1) A FM Q Q A H FM A Q FM A H C FM Q A H A C H A FM Q H FM Q A A Q FM < NOV > 6 D A FM Q A H FM Q A Q FM A H C C A H FM A C H LA ALMUDENA (9) A H C A C A H A C H A FM Q H A C A A Q FM < NOV > 13 D A FM Q Q H A C A Q FM Exam A Exam A A FM Q C Q H A A Q FM A H C FM C Q H A C H A FM Q H FM C Q A Q FM . 12 S < MAY > D 50 14 L Exam C Exam C 51 15 M SAN ISIDRO (15) 52 16 X FB I C E FB I C I C FB 53 17 J A E I CG E FB I E I A 54 18 V FB I CG I CG E FB I CG FB . .JUN > > D 60 28 L FB I E A FB E CG I E FB 61 29 M FB E CG A FB E E CG FB 62 30 X FB I C A FB I C FB 63 31 J FB E I A E I FB 64 1 V C I CG I CG C . 9 S < JUNIO . etc.ucm. .. 52 53 C C C << C C C C C . ... 1A 1 Aula 6 En los .OCT > > 25 D A FM H A FM A A H FM FM H C Q A FM A FM C H A FM Q A Q A FM A Q FM A H C FM A Q A A C H APERTURA DEL CURSO UCM < OCT > 2 D A FM Q A FM A Q A Q FM FM H C H A FM A FM C H A FM Q A H A FM A Q FM A H C Q A H A A C H A FM Q FM Q A H A Q FM < OCT > 9 D A FM Q H FM Q A A Q FM FM H C A H FM Q FM C H EL PILAR (12) A H C Q A H FM A C H A FM Q FM Q A H A Q FM < OCT > 16 D A FM Q H FM Q A A Q FM FM H C A H FM Q FM C H A FM Q Q A H FM A Q FM A H C FM Q A H A C H A FM Q H FM Q A A Q FM < OCT > 23 D A FM Q A H FM Q A Q FM A H C Q A H FM A C H A FM Q FM Q A H A Q FM A H C H FM Q A A C H A FM Q A H FM Q A Q FM < < OCT . SEP 1A y 1B 1A 1B 2A 2B 2A y 2B 42 43 44 45 46 A EXAMENES < FEB > . Las Prácticas se convocarán por los Departamentos. Las Clases Teóricas y Prácticas empiezan a la hora :40' y terminan a la hora y 30 minutos. 71 72 73 74 D H H H H H D H H H H H D H H H H . . Seminarios.. 1B 3 Aula 11 Laboratorios . 47 48 49 50 51 1A y 1B A FM Q A H C A FM Q A H C A FM Q << A FM Q A H C A FM Q A H C A FM Q Q FB FB FB E E E E FB FEB C E E E . CG Citogenética . 23 24 25 26 27 . TEORÍA 8:30.. . 10 11 12 13 54 . . PRÁCTICAS (11:30 a 14:30) TEORÍA 8:30. .Curso 2011 .. . 33 34 35 36 . .. 19 S < MAY > D 55 21 L FB I E FB I CG E I E FB 56 22 M A E CG A FB I CG E CG A 57 23 X FB I C CG A FB I I C FB 58 24 J A E I E CG A FB E I A 59 25 V FB I CG FB E CG A I CG FB .

Trabajo autónomo en laboratorio..JUN > > 27 D 28 L Mc Q GM Recuperación.. < < NOV . .JULIO > <SEPTIEMBRE> 11 L Q 25 O 3 Q 12 M 26 4 Mc 13 X 27 5 Bp 14 J GM 28 F 6 A 15 V 29 7 E . 58 59 60 61 62 . Las Prácticas se convocarán por los Departamentos. Mc Microbiologia General Anatomía Organografía y Fisiología Respir+Org Coordinada por Aparatos y Sistemas Or Fr Digestivo Genito-Urinario Neuro Endocrino Ad Od Fd Au Ou Fu An On Fn Oe Fe Prácticas Teoría Excepto Aula 23 ene a 7 Feb desde 26 Sep 1 Aula 6 En los 3 Aula 11 Laboratorios 2 Aula 5 y Aulas del 4 Aula 12 Departamento Grupo 1A 1B 2A 2B . TEORÍA 11:30. 74 75 76 77 78 . .. . 63 64 65 66 67 . 68 69 70 71 72 MAYO 1A y 1B 1A 1B 2A 2B 2A y 2B 30 L Periodo de estudio 1 M DIA DEL TRABAJO (1) 2 X LA COMUNIDAD DE MADRID (2) 3 J Endocrino Examen Oe y Fe Endocrino 4 V Mc Bp GM GM Q Bp GM Bp GM Mc 5 S < MAY > 6 D 7 L Mc Q GM GM Q Bp Q GM Mc 8 M Mc Bp GM Bp Mc GM Q Bp GM Mc 9 X Mc Bp Q Q Mc Bp GM Bp Q Mc 10 J Q Bp GM GM Mc Q Bp Bp GM Q 11 V Mc Bp GM Bp GM Mc Q Bp GM Mc 12 S < MAY > 13 D 14 L Mc Q GM Q Bp GM Mc Q GM Mc 15 M SAN ISIDRO (15) 16 X Mc Bp Q Bp GM Mc Q Bp Q Mc 17 J Q Bp GM Q Bp Mc GM Bp GM Q 18 V Mc Bp GM GM Q Mc Bp Bp GM Mc 19 S < MAY > 20 D 21 L Mc Q GM Bp GM Q Mc Q GM Mc 22 M Mc Bp GM Q Bp GM Mc Bp GM Mc 23 X Mc Bp Q GM Q Bp Mc Bp Q Mc 24 J Q Bp GM Mc Bp GM Bp GM Q 25 V Mc Bp GM Bp Mc GM Bp GM Mc 26 S < < MAY . Fn 29 Fn 30 Q 31 . TEORÍA 11:30.. . 53 . PRÁCTICAS (8:30 a 11:30) TEORÍA 11:30. Fn 25 Fn 26 Fn 27 Q 28 Fn . 69 70 71 72 73 . 50 An Mc Bp GM Q Bp GM Mc < MAR > 4 D Mc Oe GM Oe Q GM Oe GM Mc Fe Bp GM Bp Oe Fe Q Bp GM Fe Mc Oe Q GM Bp Oe Fe Oe Q Mc Fe Bp GM Fe GM Bp Oe Bp GM Fe Mc Bp GM Oe Fe GM Bp Bp GM Mc < MAR > 11 D Mc Oe GM Bp Oe Fe GM Oe GM Mc Fe Bp GM Q Bp Oe Fe Bp GM Fe Mc Fe Q Mc Q Bp Oe Fe Q Mc Fe Bp GM Mc GM Q Bp Bp GM Fe Mc Bp GM Mc Fe GM Q Bp GM Mc < MAR > 18 D SAN JOSÉ (19) Fe Bp GM Bp Mc Fe GM Bp GM Fe Mc Fe Q Q Mc Bp Fe Fe Q Mc Fe Bp GM Oe Mc Q Bp Bp GM Fe Mc Bp GM GM Oe Fe Q Bp GM Mc < MAR > D Mc Oe GM GM Q Oe Bp Oe GM Mc Fe Bp GM Fe GM Mc Oe Bp GM Fe Mc Fe Q Q Bp Mc GM Fe Q Mc Fe Bp GM GM Q Mc Bp Bp GM Fe < MAR > D VACACIONES DE SEMANA SANTA < ABR > Fe Bp GM Bp GM Q Mc Bp GM Fe Mc Fe Q Fe Bp GM Mc Fe Q Mc Fe Bp GM GM Fe Bp Mc Bp GM Fe Mc Bp GM Oe GM Fe Bp Bp GM Mc < ABR > 15 D Mc Oe GM Bp Oe GM Fe Oe GM Mc Fe Bp GM Fe Bp Oe GM Bp GM Fe Mc Fe Q GM Fe Bp Oe Fe Q Mc Fe Bp GM Fe GM Fe Bp Bp GM Fe Sesión Basico-Clínicas y VI Jornada-Investgación < ABR > 22 D Fe Bp GM Fe Oe GM Mc Mc Fe Bp GM Bp GM Fe Mc Bp GM Q Fe Q Mc Mc Bp GM Fe Bp GM Mc Actualizado 06/07/2011. .. D . E Epidemiología GM Genética Molecular Humana Q Bioquímica Humana Bp Bases Psicologicas. Medicina UCM TEORÍA 11:30.DIC > > 27 D . 64 65 66 67 68 . Fu Ou Au Q Au Fu Ou Ou Au Fu . SEP Las Clases Teóricas y Prácticas empiezan a la hora :40' y terminan a la hora y 30 minutos. . Cada grupo se subdividirá según el tipo de actividad: Prácticas presenciales. Teoría de 11:30 a 14:30 y Prácticas de 8:30 a 11:30. 43 44 45 46 47 Segundo 1A 1B 2A 2B An Fn An Fn On An Fn An Fn On An Fn An Fn On An An On EXAMENES < FEB > PRÁCTICAS (8:30 a 11:30) TEORÍA 11:30.. Fn 32 Fn 33 Fn 34 Q 35 Fn 36 . Fn Fn Fn Q Fn 37 38 39 40 41 FEB 13 L 14 M 15 X 16 J 17 V 18 S 20 L 21 M 22 X 23 J 24 V 25 S 27 L 28 M 29 X 1 J 2 V 3 S 5 L 6 M 7 X 8 J 9 V 10 S 12 L 13 M 14 X 15 J 16 V 17 S 19 L 20 M 21 X 22 J 23 V 24 S 26 L 27 M 28 X 29 J 30 V S L M X J V S L M X J V S L M X J V 9 10 11 12 13 14 16 17 18 19 20 21 23 24 25 26 27 Mc Fe Mc Fe Mc Oe Bp Fe Bp Bp GM GM Q GM GM 1A y 1B Mc Fn An Mc Fn An Mc Fn An Mc Q An Mc Fn An 2A y 2B Fn An Mc . Q Ou Au Au Fu Ou Fu Ou Au Q . Periodo de estudio 6 LA CONSTITUCIÓN (6) 7 Fu On An Fu Ou E Au On An Fu 8 LA INMACULADA (8) 9 Fn On An An Fu Ou E On An Fn 10 < DIC > 11 D . Fu Ou Au Ou Q Au Fu Ou Au Fu 1 Fu Ou E Fu Ou Q Au Ou E Fu 2 Fu Ou Au Au Fu Ou Q Ou Au Fu 3 Q Ou Au E Au Fu Ou Ou Au Q 4 Fu On Au Ou E Au Fu On Au Fu 5 < DIC > 4 D . . Estudio Q GM Mc 29 M Mc Bp GM o Exámenes de prácticas Bp GM Mc 30 X Mc Q GM Q GM Mc 31 J Mc Bp GM Bp GM Mc 1 V Mc Bp GM Bp GM Mc EXAMENES SEPT 2 S EXÁMENES JUNIO . . Fn .. Fu Ou E Ou Fu Au Fu Ou E Fu . Fn . 48 49 50 51 52 J V S L M X J V S L M X J V S L M X J V S L M X J V S L M X J V S L M X J V S L M X J V S L M X J V S L M X J V E On Fr Or Q ojo exam Or Q Fr 3 de nutri Or Q Fr Fr Or Q < SEP > 18 D Or Q Fr Fr Or Q Or E Fr Fr Or E Or Q Fr Fr Or Q Or E Q Q Or E Or Q Fr Fr Or Q < < SEP . Fn An Mc .es/centros/webs/fmed/ 51 52 .. 79 80 81 82 83 . . .. 84 85 86 87 88 Digestivo Fu Ou E Fu Ou Au Q Ou Au Fu Ou Au NOV 21 L 22 M 23 X 24 J 25 V 26 S 28 L 29 M 30 X 1 J 2 V 3 S 5 L 6 M 7 X 8 J 9 V 10 S 12 L 13 M 14 X 15 J 16 V 17 S 19 L 20 M 21 X 22 J 6 V 7 S 9 L 10 M 11 X 12 J 13 V 14 S 16 L 17 M 18 X 19 J 20 V 21 S 23 L 24 M 25 X 26 J 27 V 28 S 30 L 31 M 1 X 2 J 3 V 4 S 6 L 7 M 8 X 9 J 10 V << Fn 1A y 1B 1A 1B 2A 2B 2A y 2B Fu Ou Au Fu Au Fu Ou Ou Au Fu ... 61 62 63 . PRÁCTICAS (8:30 a 11:30) TEORÍA 11:30. . 56 57 58 59 60 . 53 54 55 56 57 . Fn 21 Fn 22 Q 23 Fn 24 D ..FEB >> 29 Fn An An An Fn On Q An An Fn E An E An Fn On E An Fn On An On E An Fn On An Q E An Fn On E An E An Fn On An An Fn On E On An < FEB > An Fn On An An Fn An Fn E An An Fn An On An Fn An Fn An An An Fn An On An Fn Fn Fn Q Fn An E On An On An An An An An Fn An Fn An Fn 20 D . 44 45 46 47 48 MAR >> D 26 . Fn An Mc .JULIO 4 L 18 Mc 2 10 F 5 M 19 3 11 GM 6 X Bp 20 4 12 O 7 J corpus 21 A 5 13 8 V 22 6 14 9 S UNIO . Genito-Urinario Examen Au.. PRÁCTICAS (8:30 a 11:30) TEORÍA 11:30. E An Fn On An An Fn 16 An An An An E An Fn 17 An An An An On An Fn 18 FEB Fn An An Fn E An Fn On An 19 VACACIONES DE NAVIDAD < ENE > 8 Fn An An On E An Fn An An Fn E An Fn On E An E An Fn On An An Fn On E On An Q E An Q An Fn On E An Fn On An On Q An Fn On An < ENE > 15 Fn An An Fn On Q An An An Fn E An An Fn On Q E An Fn On An E An Fn On On An Q E An On E An Fn E An Fn On An Fn On E An On An < ENE > 22 Fn An An An Fn On E An An Fn E An Q An Fn On E An Fn On An On Q An Fn On An Q E An Fn On Q An E An TRASLADO DE SANTO TOMÁS (28) SANTO TOMÁS (28) << ENE ..ucm. Od y Fd Digestivo Fu Ou Ou E Fu Q Au Au Fu Ou Au Fu Ou Q Q Au Ou Au Q Fu Ou Ou Q Ou Au Fu Au Fu . 49 . D . 1A y 1B 1A 1B 2A 2B 2A y 2B 15 16 17 19 20 21 22 23 24 26 27 28 29 30 1 3 4 5 6 7 8 10 11 12 13 14 15 17 18 19 20 21 22 24 25 26 27 28 29 31 1 2 3 4 5 7 8 9 10 11 12 14 15 16 17 18 .2012 TEORÍA 11:30.OCT > > 25 D E Fr Or Fr Or Ad Fr Fr Or Ad Fr Or Or E Q Q Or E Fr E E Fr Or Ad Fr Fr Or Ad Or Fr Fr E Or E Q Q Or E Fr Or APERTURA DEL CURSO UCM < OCT > 2 D Or Fr Or Ad Fr Fr Or Ad Ad Fr Fr Or Or E Fr Fr Or E Fr Ad Ad Fr Or Ad Fr Fr Or Ad Or Fr Fr Ad Or E Q Q Or E Fr Or Or Fr Or Ad Fr Fr Or Ad Ad Fr < OCT > 9 D Fr Or Or Ad Fr Fr Or Ad Fr Ad Ad Fr Or E Fd Fd Or E Or Fr EL PILAR (12) Or Fr Ad Or Ad Q Q Or Ad Fr Od Fr Od Ad Fd Fd Od Ad Ad Fr < OCT > 16 D Respir+Org Examen Or y Fr Respir+Org Fd Od Od E Fd Fd Od E Q Ad Ad Fd Od Ad Fd Fd Od Ad Od Q Q Ad Od Ad Q Q Od Ad Fd Od Od Q Od Ad Fd Fd Od Ad Ad Fd < OCT > 23 D Fd Od Od Ad Fd Fd Od Ad Q Ad Ad Fd Od E Fd Fd Od E Od Q Q Ad Od Ad Fd Fd Od Ad Fd Od Od Q Od Ad Q Q Od Ad Ad Fd Fd Od Od Ad Fd Fd Od Ad Q Ad < < OCT . . . Los cambios posteriores se publicarán en la Web http://www. 54 . Q An Mc 42 Fn An Mc 43 .NOV > > 30 D TRASLADO DE SAN LUCAS (18) TODOS LOS SANTOS (1) Ad Fd Od Ad Fd Fd Od Ad Od Q Q Ad Od Ad Q Q Od Ad Fd Od Od Q Od Ad Fd Fd Od Ad Ad Fd < NOV > 6 D Fd Od Ad Q Ad Fd Od Od Ad Fd Fd Od E Od Q Ad Fd Od E Fd LA ALMUDENA (9) Q Ad Ou Ad Q Q Ou Ad Fd Od Ou Q Ou Au Fu Fu Ou Au Au Fd < NOV > 13 D Examen Ad. . 55 . .Curso 2011 . . .. Fu Ou Au Fu Ou Fu Au Ou Au Fu . Ou y Fu Genito-Urinario 11 Fn E An Q An Fn Ou E An Fn 12 Fn On An On Q An Fn On An Fn 13 Q E An Fn On Q An E An Q 14 Fn On An An Fn On Q On An Fn 15 < DIC > 18 D .. .. . ASIGNATURAS OBLIGATORIAS A Anatomía Humana II F Fisiología Humana O Organografía Microscópica H.

. .. .. 24 19 J F BL BL BL BL BL BL Fac 25 20 V PC Prácticas en hospital Urgencias AP etc.. 30 31 32 33 34 PG PG PG PG PC Tr Tr Tr PC .. < < OCT . . PG F FR FR F F F F Fac PG PG Q AP PG PG FR FR Hosp. F Q AP Q Q AP AP Hosp. < MAR > 4 D F PG Rx PG Rx AP Tr AP PG Rx Tr PG Rx AP F PG Rx AP Tr PG Rx F PG AP Rx AP Tr PG Prácticas en hospital Urgencias AP etc. F Q AP Q Q AP AP Hosp. 21 22 23 24 25 . < OCT > 23 D .JUN > > 27 D 28 L 29 M 30 X 31 J Tr 1 V EXÁMENES SEPT 2 S EXÁMENES JUNIO . . .ucm. Las clases prácticas comienzan a la hora indicada y 10 minutos y terminan a la hora indicada. 22 17 M F F FR FR F F F F Fac 23 18 X PG Mc Q AP FR FR PG PG Hosp. < OCT > 9 D .. 3 S PG Mc Q AP Mc Mc Mc Mc Hosp. .. 17 6 7 1 2 3 . 4 2 V < < SEP . 26 S < < MAY . PG FC BL AP FR Actualizado 07/09/2011.es/centros/webs/fmed/ J V S L M X J V S L M X J V S L M X J V S L M X J V S L M X J V S L M X J V S L M X J V S L M X J V S L M X J V Seminario / Pract 12:30 en adelante TEORIA 8 9 10 11 P1 P2 P3 P4 en Hosp. FR FR F F F F F Fac PC Prácticas en hospital Urgencias AP etc. 26 S PG Mc Q AP Mc Mc Mc Mc Hosp. < MAR > 18 D SAN JOSÉ (19) AP PG Rx PG Rx AP Tr F PG Rx F F F F F PG AP Tr PG Rx AP Prácticas en hospital Urgencias AP etc. . Discusión de Casos Clínicos. < FEB > < MAR > 26 D F PG Rx PG Rx AP Tr AP PG Rx Tr PG Rx AP F PG Rx AP Tr PG Rx F PG AP Rx AP Tr PG Prácticas en hospital Urgencias AP etc. 19 20 21 22 23 A. Quirurgica Farmacología I Tr Traumatología Bases Legales Mc Microbiologia Medica Anatomía Patológica Rx Radiología Gral Medicina Física y Rehabilitación . Los cambios posteriores se publicarán en la Web http://www. Prácticas en hospital Urgencias AP etc. < DIC > 11 D PG F Q AP Q Q Q Q Hosp.. 5 10 V FEB 13 L 14 M 15 X 16 J 17 V 18 S 20 L 21 M 22 X 23 J 24 V 25 S 27 L 28 M 29 X 1 J 2 V 3 S 5 L 6 M 7 X 8 J 9 V 10 S 12 L 13 M 14 X 15 J 16 V 17 S 19 L 20 M 21 X 22 J 23 V 24 S 26 L 27 M 28 X 29 J 30 V S 9 L 10 M 11 X 12 J 13 V 14 S 16 L 17 M 18 X 19 J 20 V 21 S 23 L 24 M 25 X 26 J 27 V ASIGNATURAS OBLIGATORIAS Patología General Q Fpat. 17 10 M F F FR FR F F F F Fac 18 11 X PG Mc Q AP PG PG FR FR Hosp. Aula de Habilidades. 5 6 7 8 9 < MAR > D VACACIONES DE SEMANA SANTA < ABR > Tr AP PG Rx AP Tr PG Rx Tr F PG Rx F F F F AP F PG Rx Rx AP Tr PG PC Prácticas en hospital Urgencias AP etc. . Cada grupo se subdividirá según el tipo de actividad: Prácticas presenciales en consultas o Técnicas especiales. Prácticas en hospital Urgencias AP etc. PG Q Q AP AP AP Q Q Fac PC Prácticas en hospital Urgencias AP etc. < ABR > 15 D Tr F PG Rx PG PG Tr Tr Tr AP PG Rx Tr Tr PG PG Tr F PG Rx AP AP AP AP AP F PG Rx Rx Rx Rx Rx Sesión Basico-Clínica y Jornada-Investgación < ABR > 22 D Tr F PG Rx PG PG Tr Tr Tr AP PG Rx Tr Tr PG PG Tr F PG Rx AP AP AP AP AP F PG Rx Rx Rx Rx Rx PC Prácticas en hospital Urgencias AP etc. . . 33 34 VACACIONES DE NAVIDAD < ENE > 8 D F Q AP Q Q Q Q Hosp. 1 2 3 4 . 9 10 11 12 13 20 19 18 Tr Tr Tr Tr PC ..OCT > > 25 D . F Q AP PG PG PG PG Hosp. 4 S Examen BL 1 6 L PG F FR FR F F F F Fac 2 7 M PG F Q AP PG PG FR FR Hosp. 29 26 J F F FR FR F F F F Fac 30 27 V PC Prácticas en hospital Urgencias AP etc. . 5 25 V < SEP > 18 D .. .. y Fac PG F Q AP AP AP Q Q Hosp. 4 5 6 7 8 ... 29 Tr Tr Tr Tr PC . F Q AP PG PG PG PG Hosp. < ENE > 22 D F TRASLADO DE SANTO TOMÁS (28) SANTO TOMÁS (28) << ENE .. PG PG Q AP Q Q Q Q Hosp. 12 13 14 15 16 Tr Tr Tr Tr PC . < NOV > 6 D . 29 30 31 32 Seminario / Pract 12:30 en adelante TEORIA 9 10 11 P1 P2 P3 P4 en Hospital F PG Rx PG PG Tr Tr AP PG Rx Tr Tr PG PG F PG Rx AP AP AP AP F PG AP Rx Rx Rx Rx Prácticas en hospital Urgencias AP etc.. < < NOV . < DIC > 18 D Examen FR PG Q Q AP PG PG PG PG Hosp. .JULIO > <SEPTIEMBRE> 11 L 25 3 Mc 12 M PG 26 AP 4 13 X 27 5 F 14 J 28 6 Q 15 V Rx 29 PG 7 BL Clases teóricas de lunes a jueves de 8 a 12 h. < FEB > 19 D F PG Rx PG PG Tr Tr AP PG Rx Tr Tr PG PG F PG Rx AP AP AP AP F PG AP Rx Rx Rx Rx Prácticas en hospital Urgencias AP etc.. 5 L F F FR FR F F F F Fac . . 6 M PG Mc Q AP Q Q Q Q Hosp. PG F FR FR F F F F Fac PG PG Q AP FR FR PG PG Hosp. 1 . 12 S < MAY > 13 D 14 L Tr F PG Rx PG PG PG PG 15 M SAN ISIDRO (15) 16 X Tr F PG Rx F F F F 17 J AP F PG Rx Rx Rx Rx Rx 18 V PC Prácticas en hospital Urgencias AP etc.. 17 S 13 19 L PG Mc Q AP AP AP Mc Mc Hosp. 10 S PG Mc Q AP Mc Mc AP AP Hosp. . 3 8 X PG Q Q AP Q Q AP AP Fac 4 9 J PC Prácticas en hospital Urgencias AP etc. 8 12 L F F FR FR F F F F Fac 9 13 M 10 14 X PG Mc Q AP FR FR PG PG Hosp.NOV > > 30 D . .Interno en los Servicios los Viernes TEORIA 8 9 10 11 P1 P2 P3 P4 en Hosp. 7 S 16 9 L PG Mc Q AP Mc Mc AP AP Hosp. PG F FR FR F F F F Fac PG PG Q AP PG PG PG PG Hosp.FEB >> 29 PG D 35 Q aula 5 y clinico aula 1 < FEB > A. 26 27 28 . 14 15 16 17 18 Tr Tr Tr Tr PC . 21 S 26 23 L TRASLADO DE SAN LUCAS (18) 27 24 M TODOS LOS SANTOS (1) 28 25 X Examen Mc Hosp.DIC > > 27 D PG F Q AP Q Q AP AP Hosp.Curso 2011-2012 Tercero de Medicina UCM Hospital Clínico San Carlos y Hospital Infanta Sofía SEP . Las Prácticas de 12:30 en adelante se convocarán por los Departamentos. < DIC > 4 D Periodo de estudio LA CONSTITUCIÓN (6) PG PG Q AP FR FR PG PG Hosp. 6 V < OCT > 16 D . Las clases teóricas comienzan a la hora indicada y terminan 10 minutos antes de la siguiente hora. PG Q Q AP AP AP Q Q Fac PC Prácticas en hospital Urgencias AP etc. . Trabajo autónomo.JULIO 4 L 18 10 FR 5 M F 19 11 PG 6 X 20 12 AP 7 J corpus 21 13 Rx 8 V AP 22 F 14 Tr 9 S < JUNIO . 19 12 J F BL BL BL BL BL BL Fac 20 13 V PC Prácticas en hospital Urgencias AP etc. 10 11 8 Tr Tr Tr Tr PC .. . . 4 24 J PG Mc Q AP Hosp. . 14 S 21 16 L PG Mc Q AP Mc Mc Mc Mc Hosp. 22 J PC Prácticas en hospital Urgencias AP etc. 5 7 X F BL BL BL BL BL BL Fac 6 8 J APERTURA DEL CURSO UCM 7 9 V < OCT > 2 D . Los viernes Periodo de Alumno Interno. . etc. < MAR > 11 D F PG Rx PG Rx AP Tr AP PG Rx Tr PG Rx AP F PG Rx AP Tr PG Rx F PG AP Rx AP Tr PG Prácticas en hospital Urgencias AP etc. < MAR > D .Interno en los Servicios los Viernes TEORIA MAYO 8 9 10 11 P1 P2 P3 P4 en Hospital 30 L Periodo de estudio 1 M DIA DEL TRABAJO (1) 2 X LA COMUNIDAD DE MADRID (2) 3 J AP F PG Rx Rx Rx Rx Rx 4 V PC Prácticas en hospital Urgencias AP etc... PG Q AP AP AP Q Q Hosp. . 35 Periodo reservado para viaje 36 37 38 39 PG PG PG PG PC . 5 S < MAY > 6 D 7 L Tr F PG Rx PG Rx AP Tr 8 M Tr AP PG Rx Tr PG Rx AP 9 X Tr F PG Rx AP Tr PG Rx 10 J AP F PG Rx Rx AP Tr PG 11 V PC Prácticas en hospital Urgencias AP etc. PG Q AP AP AP Q Q Hosp.. < ENE > 15 D F Q AP Q Q Q Q Hosp. . 6 28 L F F FR FR F F F F Fac 1 29 M PG Mc Q AP PG PG FR FR Hosp. 32 31 M PG F FR FR F F F F Fac 33 1 X LA ALMUDENA (9) 34 2 J F BL BL BL BL BL BL Fac 35 3 V PC Prácticas en hospital Urgencias AP etc. 2 30 X F F BL BL BL BL BL BL Fac 3 1 J PG Mc Q AP AP AP Mc Mc Hosp... 15 16 17 19 20 21 22 23 24 26 27 28 29 30 1 3 4 5 6 7 8 10 11 12 13 14 15 17 18 19 20 21 22 24 25 26 27 28 29 31 1 2 3 4 5 7 8 9 10 11 12 14 15 16 17 18 AP Tr PC F PG Rx Prácticas en hospital Urgencias AP etc. y Fac NOV INICIO DE CURSO EL DÍA 15 DE SEPTIEMBRE 1 21 L CLASES TEORICAS AULA 1 HOSPITAL 2 22 M PRACTICAS EN HOSPITAL O FACULTAD SEGÚN EL DIA 3 23 X PG Mc Q AP Hosp. . 19 S < MAY > 20 D 21 L Tr F PG Rx PG PG Tr Tr 22 M Tr AP PG Rx Tr Tr PG PG 23 X Tr F PG Rx AP AP AP AP 24 J AP F PG Rx Rx Rx Rx Rx 25 V PC Prácticas en hospital Urgencias AP etc. 14 20 M F F FR FR F F F F Fac 15 21 X EL PILAR (12) F BL BL BL BL BL BL Fac .. 28 S 31 30 L PG F Q AP Q Q Q Q Hosp. . . Los Alumnos se incorporarán al Servicio Hospitalario que se les indique en el horario de actividad de los médicos del Servicio. < NOV > 13 D . 11 15 J F BL BL BL BL BL BL Fac 12 16 V PC Prácticas en hospital Urgencias AP etc.. LA INMACULADA (8) PC Prácticas en hospital Urgencias AP etc... 24 25 26 27 28 .

. 3 4 5 6 7 Actualizado 07/09/2011. etc. O F 19 J M/Q F G G ORL M/Q. . . 12:30 y 13:30 y prácticas de 9:30 a 12:30. Cada grupo se subdividirá según el tipo de actividad: Prácticas presenciales en consultas o Técnicas especiales. 10 S < MAR > 11 D 20 12 L CQ CM CM CM CQ CM CM CM 21 13 M CQ CM CM CM CQ CM CM CM 22 14 X CQ CM CM CM CQ CM CM CM 23 15 J CQ CM CM CM CQ CM CM CM 24 16 V M/Q M/Q M/Q <> G F Horario Días solo Teoria . . Sólo Clases teóricas hasta el 1 de Octubre de 8 a 14 h. . 24 25 26 27 28 .II . 29 30 31 32 33 . Interno CM CM CM CQ CM CM CM CQ Lunes a Jueves CM CM CM CQ CM CM CM CQ CM CM CM CQ CM CM CM CQ M/Q M/Q M/Q <> G ORL O Horario Días solo Teoria < OCT > 9 D CM CM CM CQ CM CM CM CQ CM CM CM CQ CM CM CM CQ EL PILAR (12) CM CM CM CQ CM CM CM CQ M/Q M/Q M/Q <> G ORL O Horario Días solo Teoria < OCT > 16 D CM CM CM CQ CM CM CM CQ CM CM CM CQ CM CM CM CQ CM CM CM CQ CM CM CM CQ CM CM CM CQ CM CM CM CQ M/Q M/Q M/Q <> G ORL O Horario Días solo Teoria < OCT > 23 D CM CM CM CQ CM CM CM CQ CM CM CM CQ CM CM CM CQ CM CM CM CQ CM CM CM CQ CM CM CM CQ CM CM CM CQ M/Q M/Q M/Q <> G ORL O Horario Días solo Teoria < < OCT . O F G 18 X M/Q M/Q G ORL M/Q. O 11 V M/Q M/Q G O F G ORL Q 12 S < MAY > 13 D 14 L M/Q M/Q G Q O F G ORL 15 M SAN ISIDRO (15) 16 X M/Q M/Q G ORL Q O F G 17 J M/Q F G G ORL Q O F 18 V M/Q M/Q G F G ORL Q O 19 S < MAY > 20 D 21 L M/Q F G O F G ORL M/Q. el resto del tiempo los Alumnos se incorporarán al Servicio Hospitalario en el horario de actividad de los médicos del Servicio. 34 35 36 37 38 TEORIA PRACTICAS POR GRUPOS MAYO 8 12:30 13:30 P1 P2 P3 P4 P5 Teoría/práctica 30 L Periodo de estudio 1 M DIA DEL TRABAJO (1) 2 X LA COMUNIDAD DE MADRID (2) 3 J M/Q F G F G ORL Q O 4 V M/Q M/Q G O F G ORL M/Q. Discusión de Casos Clínicos. 22 M M/Q F G M/Q. . clases teóricas a las 8.ucm. Los demás días lectivos. O F G 9 X M/Q M/Q G G ORL M/Q. 24 S < MAR > D 29 26 L CQ CM CM CM CQ CM CM CM 30 27 M CQ CM CM CM CQ CM CM CM 31 28 X CQ CM CM CM CQ CM CM CM 32 29 J CQ CM CM CM CQ CM CM CM . . 19 20 21 22 23 . 16 17 18 19 20 . F G ORL 17 M M/Q F G M/Q.Anestesia ORL O Oftalmología Otirrinolaringología . 10 11 12 13 14 .JULIO 4 L 18 M 2 10 G 5 M 19 3 11 Q 6 X G 20 4 12 F 7 J corpus 21 5 13 8 V 22 6 14 9 S < JUNIO . 8 9 . . . 30 V < MAR > D .Curso 2011-2012 GRUP Solo Teoría hasta el 30 de Septiembre + viernes PC 11:30 12:30 13:30 Horario Dias solo Teoria SEP 8 9 10 32 Cuarto de Medicina UCM GRUP TEORIA PRACTICAS POR GRUPOS NOV 8 12:30 13:30 P1 P2 P3 P4 P5 Teoría+Práctica 21 L CM CM CM CQ CM CM CM CQ 22 M CM CM CM CQ CM CM CM CQ 23 X CM CM CM CQ CM CM CM CQ 24 J CM CM CM CQ CM CM CM CQ 25 V M/Q M/Q M/Q <> G ORL O Horario Días solo Teoria 26 S 8 12:30 13:30 P1 P2 P3 P4 P5 Teoría/práctica 28 L M/Q M/Q G ORL M O Q G Teoría/práctica 29 M M/Q ORL O G ORL M O Q 30 X M/Q M/Q G Q G ORL M O 1 J M/Q ORL O O Q G ORL M 2 V M/Q M/Q G M O Q G ORL 3 S < DIC > 4 D 5 L Periodo de estudio 6 M LA CONSTITUCIÓN (6) 7 X M/Q M/Q G ORL M O Q G 8 J LA INMACULADA (8) Q 9 V M/Q M/Q G G ORL M O 10 S < DIC > 11 D 12 L M/Q M/Q G Q G ORL M O O Q G ORL M 13 M M/Q ORL O 14 X M/Q M/Q G M O Q G ORL 15 J M/Q ORL O ORL M O Q G 16 V M/Q M/Q G G ORL M O Q 17 S < DIC > 18 D 19 L M/Q M/Q G Q G ORL M O 20 M M/Q ORL O O Q G ORL M 21 X M/Q M/Q G M O Q G ORL 22 J 6 V VACACIONES DE NAVIDAD 7 S < ENE > 8 D 9 L M/Q M/Q G ORL M O Q G 10 M M/Q ORL O G ORL M O Q 11 X M/Q ORL G Q G ORL M O 12 J M/Q ORL O O Q G ORL M 13 V M/Q O G M O Q G ORL 14 S < ENE > 15 D 16 L M/Q M/Q G ORL M O Q G 17 M M/Q ORL O G ORL M O Q 18 X M/Q ORL G Q G ORL M O 19 J M/Q ORL O O Q G ORL M 20 V M/Q O G M O Q G ORL 21 S < ENE > 22 D 23 L 24 M 25 X G 26 J 27 V TRASLADO DE SANTO TOMÁS (28) 28 S SANTO TOMÁS (28) << ENE . O 24 M M/Q F G O F G ORL Q 25 X M/Q M/Q G Q O F G ORL 26 J M/Q F G ORL Q O F G 27 V M/Q M/Q G G ORL Q O F . O F G 24 J M/Q F G G ORL M/Q. solo habrá Clase Teórica los viernes. O 20 V Sesión Basico-Clínicas y VI Jornada-Investgación 21 S < ABR > 22 D 23 L M/Q M/Q G F G ORL M/Q. . 15 . 1 2 1 2 .JULIO > <SEPTIEMBRE> 11 L Q 25 G 3 M 12 M 26 4 13 X 27 5 ORL 14 J F 28 Q 6 15 V 29 7 O . . 10 11 12 13 14 GRUP Alumnos internos en los Servicios y Viernes Teoría 11:30 12:30 Horario Dias solo Teoria FEB 8 9 10 15 13 L ORL 1 14 M A. 1 2 3 4 . 8 9 10 11 12 M/Q G G <> ORL O Horario Dias solo Teoria M/Q M/Q G <> ORL O < SEP > 18 D M/Q M/Q G <> ORL O M/Q M/Q G <> ORL O M/Q M/Q G <> ORL O M/Q G G <> ORL O M/Q M/Q G <> ORL O < < SEP . 16 17 18 .MAR > > 26 D 10 27 L CQ CM CM CM CQ CM CM CM 11 28 M CQ CM CM CM CQ CM CM CM 12 29 X CQ CM CM CM CQ CM CM CM 13 1 J CQ CM CM CM CQ CM CM CM 14 2 V M/Q M/Q M/Q <> G F Horario Días solo Teoria . Aula de Habilidades. Trabajo autónomo. . . Los cambios posteriores se publicaran en la Web http://www. . . 5 S < MAY > 6 D 7 L M/Q M/Q G M/Q. S VACACIONES DE SEMANA SANTA . O 26 S < < MAY . O F 25 V M/Q F G F G ORL M/Q. 9 L < ABR > 33 10 M CQ CM CM CM CQ CM CM CM 34 11 X CQ CM CM CM CQ CM CM CM 35 12 J CQ CM CM CM CQ CM CM CM 36 13 V M/Q M/Q M/Q <> G F Horario Días solo Teoria 14 S 8 12:30 13:30 P1 P2 P3 P4 P5 Teoría/práctica 16 L M/Q M/Q G O F G ORL M/Q. 7 . O F G ORL 8 M M/Q F G ORL M/Q. O F 10 J M/Q F G F G ORL M/Q. Durante el Periodo de Alumno Interno. 19 L SAN JOSÉ (19) 25 20 M CQ CM CM CM CQ CM CM CM 26 21 X CQ CM CM CM CQ CM CM CM 27 22 J CQ CM CM CM CQ CM CM CM 28 23 V M/Q M/Q M/Q <> G F Horario Días solo Teoria .es/centros/webs/fmed/ . . 1 2 3 4 5 . . . Interno CQ CM CM CM CQ CM CM CM 2 15 X CQ CM CM CM CQ CM CM CM 3 16 J CQ CM CM CM CQ CM CM CM 4 17 V M/Q M/Q M/Q <> G F Horario Días solo Teoria .FEB >> 29 D 30 L 31 M 1 X M 2 J 3 V 4 S < FEB > 6 L Q 7 M 8 X 9 J O 10 V Hospital Clínico San Carlos y Hospital Infanta Sofía INICIO DE CURSO EL DÍA 15 DE SEPTIEMBRE 33 34 15 16 17 19 20 21 22 23 24 26 27 28 29 30 1 3 4 5 6 7 8 10 11 12 13 14 15 17 18 19 20 21 22 24 25 26 27 28 29 31 1 2 3 4 5 7 8 9 10 11 12 14 15 16 17 18 35 36 J V S L M X J V S L M X J V S L M X J V S L M X J V S L M X J V S L M X J V S L M X J V S L M X J V S L M X J V .NOV > > 30 D TRASLADO DE SAN LUCAS (18) TODOS LOS SANTOS (1) CM CM CM CQ CM CM CM CQ CM CM CM CQ CM CM CM CQ M/Q M/Q M/Q <> G ORL O Horario Días solo Teoria < NOV > 6 D CM CM CM CQ CM CM CM CQ CM CM CM CQ CM CM CM CQ LA ALMUDENA (9) CM CM CM CQ CM CM CM CQ M/Q M/Q M/Q <> G ORL O Horario Días solo Teoria < NOV > 13 D CM CM CM CQ CM CM CM CQ CM CM CM CQ CM CM CM CQ CM CM CM CQ CM CM CM CQ CM CM CM CQ CM CM CM CQ M/Q M/Q M/Q <> G ORL O Horario Días solo Teoria . Las Prácticas se convocarán por los Departamentos.OCT > > 25 D M/Q M/Q G <> ORL O M/Q M/Q G <> ORL O M/Q M/Q G <> ORL O M/Q G G <> ORL O APERTURA DEL CURSO UCM 11:30 12:30 13:30 Horario Viernes 8 9 10 Rotacion CM CM CM CQ CM CM CM CQ A. . 13 14 15 . ASIGNATURAS OBLIGATORIAS Alumno Interno ( Práctica Clínica I ) CM Práctica Clinica Medica CQ Práctica Clinica Quirurgica M/Q Teoría Patología Médica y Quirúrgica M Médica I Q Quirúrgica I G Ginecología F Farma. 21 22 23 24 25 . .JUN > > 27 D 28 L 29 M 30 X M 31 J 1 V EXAMENES SEPT 2 S EXÁMENES JUNIO . . O F G ORL 23 X M/Q F G ORL M/Q. . . 6 . 5 6 7 8 9 . . 25 S < < FEB . 18 S < FEB > 19 D 5 20 L CQ CM CM CM CQ CM CM CM 6 21 M CQ CM CM CM CQ CM CM CM 7 22 X CQ CM CM CM CQ CM CM CM 8 23 J CQ CM CM CM CQ CM CM CM 9 24 V M/Q M/Q M/Q <> G F Horario Días solo Teoria . 17 S < MAR > 18 D . 3 S < MAR > 4 D 15 5 L CQ CM CM CM CQ CM CM CM 16 6 M CQ CM CM CM CQ CM CM CM 17 7 X CQ CM CM CM CQ CM CM CM 18 8 J CQ CM CM CM CQ CM CM CM 19 9 V M/Q M/Q M/Q <> G F Horario Días solo Teoria . .

. Pd.FEB >> 29 D . Los demás días lectivos. 10 <> Ps Pd 11 <> M Pd < FEB > 19 D . Pd. D. 29 Ps. M. < D.DIC > > 27 D . MQ. D. Consultas o Técnicas especiales. Pd. Pd. Pd. 25 S 9 27 L Periodo de estudio 10 28 M LA CONSTITUCIÓN (6) CM CP AP CQ CM CQ CQ CP 11 29 X 12 LA INMACULADA (8) 1 J M/Q M/Q Ps <> Pd Pd Viernes Horario Solo teoria 13 2 V < DIC > 11 D . Discusión de Casos . 20 V EXAMENES < FEB > . Ps. L/T L/T L/T M. Legal y Toxocología en la Facultad Teoría+Practica 7 8 9 10 CP CP CP CP D . Pd. Ps. Ps. Pd. 21 S 5 23 L 6 24 M M 7 25 X 8 26 J 9 27 V CP CP CP CP M/Q M/Q M/Q <> CQ CQ CQ CQ Pd CQ CQ CQ CQ CM CM CM CM AP AP AP AP CQ CQ CQ CQ CP CP CP CP CM CM CM CM Pd Viernes Horario Solo teoria . MQ. ASIGNATURAS OBLIGATORIAS Alumno Interno ( Rotación Clínica) .NOV > > 30 TRASLADO DE SAN LUCAS (18) TODOS LOS SANTOS (1) M/Q M/Q D MQ. Ps. Legal y Toxocología en la Facultad 15 16 17 18 M/Q M/Q M/Q M/Q L/T L/T L/T Pd M/Q Pd M/Q D D Ps D Pd. Ps. < OCT > M/Q M/Q M/Q M/Q CP CP CP CP CP 18 D . 30 V < ENE > 22 D . M/Q Pd Ps MQ. < MAR Pd. M/Q M/Q D MQ. Pd Ps Q. . Legal y Toxocología en la Facultad 15 16 17 19 20 21 22 23 24 26 27 28 29 30 1 3 4 5 6 7 8 10 11 12 13 14 15 17 18 19 20 21 22 24 25 26 27 28 29 31 1 2 3 4 5 7 8 9 10 11 12 14 15 16 17 18 J V S L M X J V S L M X J V S L M X J V S L M X J V S L M X J V S L M X J V S L M X J V S L M X J V S L M X J V M/Q Pd D Ps. 11 M/Q M/Q M/Q M/Q Pd. Ps. Q Q Q Q Q 8 L/T 6 1 2 3 4 M. Ps. Pd. Pd. Q. Pd. 18 S 4 20 L L/T 5 21 M Q o CM CP AP CQ CM CQ CQ CP 6 22 X CM CP AP CQ CM CQ CQ CP 7 23 J CM CP AP CQ CM CQ CQ CP 8 24 V < DIC > 4 D . M/Q M/Q D Pd. S CM CP CQ AP CM CQ CQ CP . M. Las Prácticas se convocarán por los Departamentos.JULIO 18 2 M 19 3 20 4 corpus 21 5 Q 22 Pd 6 < JUNIO . Pd M/Q Ps. Ps. Ps Psiquiatría D Dermatología Actualizado 07/09/2011. < < OCT . . Aula de Habilidades. MQ. EL PILAR (12) M/Q Pd Ps D. Pd. 13:30 y prácticas de 9:30 a 12:30. CP Clínica Pediátrica AP Atención Primaria . Ps. > L/T L/T L/T M. Pd. M.Curso 2011-2012 TEORIA 8 9 10 PRACTICAS POR GRUPOS 11:30 12:30 Horario Dias solo Teoria Quinto de Medicina UCM Hospital Clínico San Carlos y Hospital Infanta Sofía Alumnos internos en los Servicios y Viernes Teoría 11:30 12:30 Horario Dias solo Teoria 8 9 10 Periodo de estudio DIA DEL TRABAJO (1) LA COMUNIDAD DE MADRID (2) SEP 8 Solo Teoría hasta el 30 de Septiembre 11:30 12:30 Horario Dias solo Teoria 9 10 1 2 3 4 5 Pd Q Q Q M M M M M M M M 12:30 13:30 L/T 17 M M M M M M M M L/T CP CQ CQ CM AP CQ CP CM M/Q M/Q M/Q <> Pd Pd Viernes Horario Solo teoria < MAY > 6 D . M. Pd. Q.OCT > > 25 D Q M D <> Ps Pd Q M D <> Ps Pd Q M D <> Ps Pd Q M D <> Ps Pd APERTURA DEL CURSO UCM Teoría/práctica 8 12:30 13:30 P1 P2 P3 P4 M/Q M/Q M/Q M/Q D . Ps. MQ. Q. Ps. Ps. M/Q D Ps Ps. Legal y Toxocología en la Facultad D D Ps D D. Q. Trabajo autónomo. M Médica II Q Quirúrgica II L/T Med. M/Q D MQ. D. M. MQ. . Pd.JULIO > 25 L/T 26 M 27 28 Ps 29 Q < MAR > VACACIONES DE SEMANA SANTA < ABR > EXÁMENES SEPT 10 L/T 11 Q 12 M 13 14 <SEPTIEMBRE> 3 Pd 4 5 D 6 7 Ps D . Pd M/Q Q. Legal y Toxocología en la Facultad .JUN > > 27 D M/Q M/Q M/Q M/Q 11 L/T L/T L/T Pd M/Q Pd M/Q M. . Legal y Toxocología en la Facultad Ps. M/Q M/Q D Ps. 25 26 27 28 Pd D Pd. Pd M/Q M. Legal y Toxicología . OCT > MQ. Pd. 18 19 20 M/Q M/Q M/Q <> Pd Pd Viernes Horario Solo teoria < MAY > 13 D 5 . 12 <> Pd Pd 13 <> Ps Pd 14 <> Pd Pd 15 <> Ps Pd 16 <> Pd Pd P1 P2 P3 P4 P5 Teoría/práctica .es/centros/webs/fmed/ . D. D. Pd. Ps. D. D. CP CP CP CP CQ CQ CQ CQ CQ CQ CQ CQ CM CM CM CM AP AP AP CQ CQ CQ CQ AP CP CP CP CP CM CM CM CM CP CQ CQ CM CQ AP CP CM SAN ISIDRO (15) . M. Ps. M. 14 S CM CP CQ AP CM CQ CQ CP 1 16 L CM CP CQ AP CM CQ CQ CP 2 17 M CM CP CQ AP CM CQ CQ CP 3 18 X CM CP CQ AP CM CQ CQ CP 4 19 J M/Q M/Q Ps <> Pd Pd Viernes Horario Solo teoria . Ps. Q. Pd. MQ. clases teóricas a las 8. Pd. Pd M/Q Pd. D. L/T L/T L/T 6 M. Pd Ps Q. Pd. MQ. Pd Ps MQ. MQ. Durante el Periodo de Alumno Interno. Pd. Ps. 13 14 . Ps. M. el resto del tiempo los Alumnos se . . Pd. D. <> M Pd Dia Horario Solo teoria . Ps. M. 9 D . Pd. Sólo Clases teóricas hasta el 1 de Octubre de 8 a 14 h. CM Clínica Médica CQ Clínica Quirúrgica . MQ. Pd. Cada grupo se subdividirá según el tipo de actividad: . Pd Ps Ps. Pd Ps Pd. < NOV > 6 29 D . M. Pd. 12:30 y . Clínicos. Pd. . 4 21 22 23 24 25 CP CQ CQ CM CQ AP CP CM CP CQ CQ CM CQ AP CP CM M/Q M/Q M/Q <> Pd Pd Viernes Horario Solo teoria < MAY > 20 D INICIO DE CURSO EL DÍA 15 DE SEPTIEMBRE SOLO TEORÍA HASTA EL 4 DE OCTUBRE Q M D <> Ps Pd Dia Horario Solo teoria Q M D <> Ps Pd < SEP > 18 D Q M D <> Ps Pd Q M D <> Ps Pd Q M D <> Ps Pd Q M D <> Ps Pd Q M D <> Ps Pd < < SEP . D. Pd Ps M. MQ. > L/T L/T L/T M. D. etc. D. MQ. MQ. solo habrá Clase . Q. M. 9 L CM CP CQ AP CM CQ CQ CP 33 10 M CM CP CQ AP CM CQ CQ CP 34 11 X CM CP CQ AP CM CQ CQ CP 35 12 J 1 13 V TRASLADO DE SANTO TOMÁS (28) SANTO TOMÁS (28) << ENE . < MAR Ps. 10 S CM CP AP CQ CM CQ CQ CP 19 12 L CM CP AP CQ CM CQ CQ CP 20 13 M CM CP AP CQ CM CQ CQ CP 21 14 X 22 15 J 23 16 VACACIONES DE NAVIDAD V < ENE > 8 D . . Pd M/Q Q. Pd Ps Pd. Pd. Ps. D. M/Q Teoría Patología Médica y Quirúrgica . actividad de los médicos del Servicio. . Ps. D. 24 S CM CP CQ AP CM CQ CQ CP 29 26 L CM CP CQ AP CM CQ CQ CP 30 27 M CM CP CQ AP CM CQ CQ CP 31 28 X CM CP CQ AP CM CQ CQ CP 32 29 J M/Q M/Q Ps <> Pd Pd Viernes Horario Solo teoria . 3 S CM CP AP CQ CM CQ CQ CP 14 5 L CM CP AP CQ CM CQ CQ CP 15 6 M CM CP AP CQ CM CQ CQ CP 16 7 X CM CP AP CQ CM CQ CQ CP 17 8 J M/Q M/Q Ps <> Pd Pd Viernes Horario Solo teoria 18 9 V < DIC > 18 D . Pd M/Q M. < MAR > SAN JOSÉ (19) Pd Ps Ps. < OCT > Pd.ucm. D. Pd Ps M. Legal y Toxocología en la Facultad 30 M/Q Pd D 31 32 33 CP CP CP CP CQ CQ CQ CQ CQ CQ CQ CQ CM CM CM CM AP AP AP AP CQ CQ CQ CQ CP CP CP CP CM CM CM CM Sesión Basico-Clínicas y VI Jornada-Investgación < ABR > 22 D M/Q Pd D M/Q M/Q D Ps. MQ. M. 30 31 32 33 34 CQ CQ CQ CQ CQ CQ CQ CQ CQ CQ CM CM CM CM CM CQ CQ CQ CQ CQ AP AP AP AP AP CP CP CP CP CP CM CM CM CM CM 16 D . < NOV > 34 13 D . D. Q. 26 27 28 CQ CQ CQ CQ CQ CQ CQ CQ CM CM CM CM CQ CQ CQ CQ AP AP AP AP CP CP CP CP CM CM CM CM M/Q M/Q M/Q <> Pd Pd Viernes Horario Solo teoria < < MAY . Legal y Toxocología en la Facultad 20 21 22 23 M/Q Pd Ps M/Q Pd M/Q M/Q Pd Ps D M/Q M/Q M/Q M/Q 24 MAYO 30 L 1 M 2 X 3 J 4 V 5 S 7 L 8 M 9 X 10 J 11 V 12 S 14 L 15 M 16 X 17 J 18 V 19 S 21 L 22 M 23 X 24 J 25 V 26 S 28 L 29 M 30 X 31 J 1 V 2 S 4 L 5 M 6 X 7 J 8 V 9 S 11 L 12 M 13 X 14 J 15 V EXÁMENES JUNIO . Ps. D. 1 2 3 4 5 NOV 21 L 22 M 23 X 24 J 25 V 26 S 28 L 29 M 30 X 1 J 2 V 3 S 5 L 6 M 7 X 8 J 9 V 10 S 12 L 13 M 14 X 15 J 16 V 17 S 19 L 20 M 21 X 22 J 6 V 7 S 9 L 10 M 11 X 12 J 13 V 14 S 16 L 17 M 18 X 19 J 20 V 21 S 23 L 24 M 25 X 26 J 27 V 28 S 30 L 31 M 1 X 2 J 3 V 4 S 6 L 7 M 8 X 9 J 10 V Alumnos internos en los Servicios y Viernes Teoría 11:30 12:30 Horario Dias solo Teoria 8 9 10 FEB 6 13 L D 7 14 M 1 15 X 2 16 J 3 17 V Ps < < NOV . MQ. < MAR > D M. Ps. 35 36 37 38 39 L/T L/T L/T M. Ps. Pd M/Q Pd. Pd. . Legal y Toxocología en la Facultad . . Q. D. Ps. MQ. MQ. . Ps. M/Q D MQ. 17 S CM CP AP CQ CM CQ CQ CP 24 19 L CM CP AP CQ CM CQ CQ CP 25 20 M CM CP CQ AP CM CQ CQ CP 26 21 X CM CP CQ AP CM CQ CQ CP 27 22 J M/Q M/Q Ps <> Pd Pd Viernes Horario Solo teoria 28 23 V < ENE > 15 D . Pd. Pd Pediatría . D. Teórica los viernes. Q. Ps. Ps. Legal y Toxocología en la Facultad 12 M/Q Pd D D. L/T L/T L/T M. Pd. Q. Periodo de estudio y exámenes Examen Ps M/Q M/Q M/Q <> Pd Pd Viernes Horario Solo teoria < ABR > 15 D posible legal y toxi L/T L/T L/T M. LA ALMUDENA (9) Ps. Pd. Pd M/Q Ps. incorporarán al Servicio Hospitalario en el horario de . Q. Ps. D. Los cambios posteriores se publicarán en la Web http://www. 19 M/Q M/Q M/Q M/Q 23 D . MQ. Q.

solo habrá Clase Durante el Periodo de Alumno Interno. 29 . 1 2 3 4 . actividad de los médicos del Servicio. 3 S < MAR > 4 D 14 5 L AP Ps CP CP CT OP CG CQ 15 6 M AP Ps CP CP CT OP CG CQ 16 7 X AP Ps CP CP CT OP CG CQ 17 8 J AP Ps CP CP CT OP CG CQ 18 9 V AP Ps CP CP CT OP CG CQ . 10 S < MAR > 11 D 19 12 L Ps AP CP CP OP CT CQ CG 20 13 M Ps AP CP CP OP CT CQ CG 21 14 X Ps AP CP CP OP CT CQ CG 22 15 J Ps AP CP CP OP CT CQ CG 23 16 V Ps AP CP CP OP CT CQ CG . CG CQ CT OP CP CP AP Ps CG CQ CT OP CP CP AP Ps 12 13 14 EL PILAR (12) CG CQ CT OP CP CP AP Ps . < OCT > 16 D . S VACACIONES DE SEMANA SANTA . 9 L < ABR > 33 10 M Ps AP CP CP OP CT CQ CG 34 11 X Ps AP CP CP OP CT CQ CG 35 12 J Ps AP CP CP OP CT CQ CG 13 V Ps AP CP CP OP CT CQ CG 14 S < ABR > 15 D 16 L CT OP CM CM CG Ps CM CM 17 M CT OP CM CM CG Ps CM CM 18 X CT OP CM CM CG Ps CM CM 19 J CT OP CM CM CG Ps CM CM 20 V Sesión Basico-Clínicas y VI Jornada-Investgación 21 S < ABR > 22 D 23 L CT OP CM CM CG Ps CM CM 24 M CT OP CM CM CG Ps CM CM 25 X CT OP CM CM CG Ps CM CM 26 J CT OP CM CM CG Ps CM CM 27 V CT OP CM CM CG Ps CM CM 1 .OCT > > 25 D FC M M M <> Mp Mp FC FC M M <> Mp Mp FC M M M <> Mp Mp FC FC M M <> Mp Mp APERTURA DEL CURSO UCM < OCT > 2 D M <> Mp Mp M <> Mp Mp FC M FC FC M M 1 2 3 4 5 . . 6 .JULIO 18 Mp 2 19 3 20 4 corpus 21 M 5 22 6 < JUNIO . 26 27 28 . el resto del tiempo los Alumnos se incorporarán al Servicio Hospitalario en el horario de incorporarán al Servicio Hospitalario en el horario de actividad de los médicos del Servicio.FEB >> 29 D 30 L CM CM Ps CG CM CM OP CT 31 M CM CM Ps CG CM CM OP CT 1 X CM CM Ps CG CM CM OP CT 2 J CM CM Ps CG CM CM OP CT 3 V M M M <> Tr Tr Tr Horario Solo teoria 4 S EXAMENES < FEB > 6 L CM CM Ps CG CM CM OP CT 7 M CM CM Ps CG CM CM OP CT 8 X CM CM Ps CG CM CM OP CT 9 J CM CM Ps CG CM CM OP CT 10 V Dia Reservado para estudio o recuperacion de clases J V S L M X J V S L M X J V S L M X J V S L M X J V S L M X J V S L M X J V S L M X J V S L M X J V S L M X J V Sexto de Medicina UCM Hospital Clínico San Carlos y Hospital Infanta Sofía 15 16 17 19 20 21 22 23 24 26 27 28 29 30 1 3 4 5 6 7 8 10 11 12 13 14 15 17 18 19 20 21 22 24 25 26 27 28 29 31 1 2 3 4 5 7 8 9 10 11 12 14 15 16 17 18 CG CQ CT OP CP CP AP Ps 9 CG CQ CT OP CP CP AP Ps 10 FC M M M <> Mp Mp Horario Solo teoria 11 < OCT > 9 D . . . . 7 8 Solo Teoría hasta el 30 de Septiembre 9 10 11 11:30 12:30 13:30 Horario Dias solo Teoria GRUP Alumnos internos en los Servicios y Viernes Teoría NOV 8 9 10 11 11:30 12:30 Horario Dias solo Teoria 21 L CQ CG OP CT CP CP Ps AP 22 M CQ CG OP CT CP CP Ps AP 23 X CQ CG OP CT CP CP Ps AP 24 J CQ CG OP CT CP CP Ps AP 25 V M M M <> Tr Tr Tr Horario Solo teoria 26 S < < NOV . . Sólo Clases teóricas hasta 5 de Octubre de 8 a 14:30h Sólo Clases teóricas hasta 5 de Octubre de 8 a 14:30h Durante el Periodo de Alumno Interno. .JULIO > Tr 25 26 27 28 29 FC 3 4 5 6 7 EXÁMENES SEPT 10 11 M 12 13 14 <SEPTIEMBRE> Tr FC Mp . M <> Mp Mp Horario Solo teoria . 25 TRASLADO DE SAN LUCAS (18) opcional 26 TODOS LOS SANTOS (1) CG CQ CT OP CP CP AP Ps CQ CG OP CT CP CP Ps AP FC M M 27 28 M <> Mp Mp Horario Solo teoria 29 < NOV > 6 D .DIC > > 27 D 28 L Examen FC CQ CG OP CT CP CP Ps AP 29 M CQ CG OP CT CP CP Ps AP 30 X CM CM CG Ps CM CM CT OP 1 J CM CM CG Ps CM CM CT OP 2 V M M M <> Tr Tr Tr Horario Solo teoria 3 S < DIC > 4 D 5 L CM CM CG Ps CM CM CT OP 6 M LA CONSTITUCIÓN (6) 7 X CM CM CG Ps CM CM CT OP 8 J LA INMACULADA (8) 9 V M M M <> Tr Tr Tr Horario Solo teoria 10 S < DIC > 11 D 12 L CM CM CG Ps CM CM CT OP 13 M CM CM CG Ps CM CM CT OP 14 X CM CM CG Ps CM CM CT OP 15 J CM CM CG Ps CM CM CT OP 16 V M M M <> Tr Tr Tr Horario Solo teoria 17 S < DIC > 18 D 19 L Examen Mp <> Tr Tr Tr Horario Solo teoria 20 M M M M <> Tr Tr Tr Horario Solo teoria 21 X M M M <> Tr Tr Tr Horario Solo teoria 22 J 6 V VACACIONES DE NAVIDAD 7 S < ENE > 8 D 9 L CM CM CG Ps CM CM CT OP 10 M CM CM CG Ps CM CM CT OP 11 X CM CM CG Ps CM CM CT OP 12 J CM CM CG Ps CM CM CT OP 13 V M M M <> Tr Tr Tr Horario Solo teoria 14 S < ENE > 15 D 16 L CM CM CG Ps CM CM CT OP 17 M CM CM CG Ps CM CM CT OP 18 X CM CM Ps CG CM CM OP CT 19 J CM CM Ps CG CM CM OP CT 20 V M M M <> Tr Tr Tr Horario Solo teoria 21 S < ENE > 22 D 23 L CM CM Ps CG CM CM OP CT 24 M CM CM Ps CG CM CM OP CT 25 X CM CM Ps CG CM CM OP CT 26 J CM CM Ps CG CM CM OP CT 27 V TRASLADO DE SANTO TOMÁS (28) 28 S SANTO TOMÁS (28) << ENE . 5 . . el resto del tiempo los Alumnos se Teórica los viernes. .Curso 2011-2012 GRUP SEP 8 INICIO DE CURSO EL DÍA 15 DE SEPTIEMBRE SOLO TEORÍA HASTA EL 5 DE OCTUBRE FC FC M M <> Mp Mp Horario Solo teoria FC M M M <> Mp Mp < SEP > 18 D FC M M M <> Mp Mp FC FC M M <> Mp Mp FC M M M <> Mp Mp FC FC M M <> Mp Mp FC Tr Tr Tr <> Mp Mp < < SEP . 21 22 23 24 25 . . Los días con tres clases de médica y tres clases de Los días con tres clases de médica y tres clases de traumatología las clases de de médica terminaran a las traumatología las clases médica terminaran 10:45. . 17 . . CG OP CT CP CP Ps AP 1 CG OP CT CP CP Ps AP 2 CG OP CT CP CP Ps AP 3 CG OP CT CP CP Ps AP 4 <> Mp Mp Horario Solo teoria 5 GRUP TEORIA PRACTICAS POR GRUPOS FEB 8 9 10 11 11:30 12:30 Horario Dias solo Teoria 6 13 L 7 14 M 1 15 X Examen Tr 2 16 J 3 17 V . CQ CG OP CT CP CP Ps AP CQ CG OP CT CP CP Ps AP LA ALMUDENA (9) 30 31 32 33 CQ CG OP CT CP CP Ps AP FC M M M < CQ CQ CQ CQ FC M M M <> Mp Mp Horario Solo teoria 34 NOV > 13 D . . . 35 36 37 38 39 MAYO 30 L 1 M 2 X 3 J 4 V 5 S 7 L 8 M 9 X 10 J 11 V 12 S 14 L 15 M 16 X 17 J 18 V 19 S 21 L 22 M 23 X 24 J 25 V 26 S 28 L 29 M 30 X 31 J 1 V 2 S 4 L 5 M 6 X 7 J 8 V 9 S 11 L 12 M 13 X 14 J 15 V Alumnos internos en los Servicios y Viernes Teoría 8 9 10 11 11:30 12:30 Horario Dias solo Teoria Periodo de estudio DIA DEL TRABAJO (1) LA COMUNIDAD DE MADRID (2) CT OP CM CM CG Ps CM CM CT OP CM CM CG Ps CM CM FME ECOE < MAY > 6 D PEM ECOE CT CT CT OP OP OP OP OP CT CT CM CM CM CM CM CM CM CM CM CM CG CG CG Ps Ps Ps Ps Ps CG CG CM CM CM CM CM CM CM CM CM CM < MAY > 13 D OP CT CM CM Ps CG CM CM SAN ISIDRO (15) OP CT CM CM Ps CG CM CM OP CT CM CM Ps CG CM CM OP CT CM CM Ps CG CM CM < MAY > 20 D OP OP OP OP OP CT CT CT CT CT CM CM CM CM CM CM CM CM CM CM Ps Ps Ps Ps Ps CG CG CG CG CG CM CM CM CM CM CM CM CM CM CM << MAY - JUN >> 27 D OP CT CM CM Ps CG CM CM OP CT CM CM Ps CG CM CM OP CT CM CM Ps CG CM CM Presentación TFG/TFM EXÁMENES JUNIO . 24 S < MAR > D 29 26 L 30 27 M Periodo reservado para viaje 31 28 X 32 29 J . . 30 31 32 33 34 . . . 25 S < FEB > < MAR > 26 D 9 27 L AP Ps CP CP CT OP CG CQ 10 28 M AP Ps CP CP CT OP CG CQ 11 29 X AP Ps CP CP CT OP CG CQ 12 1 J AP Ps CP CP CT OP CG CQ 13 2 V AP Ps CP CP CT OP CG CQ . CG CG CG CG FC FC M M <> Mp Mp Horario Solo teoria 24 < < OCT . 10 11 .NOV > > 30 D . . . 30 V < MAR > D . solo habrá Clase Teórica los viernes. 17 S < MAR > 18 D 24 19 L SAN JOSÉ (19) 25 20 M Ps AP CP CP OP CT CQ CG 26 21 X Ps AP CP CP OP CT CQ CG 27 22 J Ps AP CP CP OP CT CQ CG 28 23 V Ps AP CP CP OP CT CQ CG . 6 1 2 3 4 . 12 13 14 15 16 . . Los cambios posteriores se publicarán en la Web http://www. . . . ASIGNATURAS OBLIGATORIAS Alumno Interno ( Rotación Clínica) CM CP CG Ps M MP Clínica Médica CQ Clínica Quirúrgica Clínica Pediátrica AP Atención Primaria Clínica Ginecológica CT Clínica Traumatología OP Rotación Optativa Tr Traumatología FC Farmacología III Clínica Psiquiatría Médica III Medicina Preventiva . FC FC M CG CG CG CG 15 16 17 18 CQ CQ CQ CQ CQ CQ CQ CQ 20 21 22 23 CT CT CT CT CT CT CT CT OP OP OP OP CP CP CP CP CP CP CP CP AP AP AP AP Ps Ps Ps Ps OP OP OP OP CP CP CP CP CP CP CP CP AP AP AP AP Ps Ps Ps Ps FC M M M <> Mp Mp Horario Solo teoria 19 < OCT > 23 D . 18 S < FEB > 19 D 4 20 L 5 21 M Examen M 6 22 X AP Ps CP CP CT OP CG CQ 7 23 J AP Ps CP CP CT OP CG CQ 8 24 V AP Ps CP CP CT OP CG CQ . 5 6 7 8 9 Actualizado 07/09/2011. 18 19 20 .ucm.es/centros/webs/fmed/ .

22 J 14 V PC Prácticas en hospital Urgencias AP etc. 26 27 28 . . PC Prácticas en hospital Urgencias AP etc. 5 S < MAY > 6 D 7 L Tr F PG Rx PG Rx AP Tr 8 M Tr AP PG Rx Tr PG Rx AP 9 X Tr F PG Rx AP Tr PG Rx 10 J AP F PG Rx Rx AP Tr PG 11 V PC Prácticas en hospital Urgencias AP etc. 8 13 M 5 X F F FR FR F F F F Fac. Las clases teóricas y prácticas comienzan a la hora indicada y 10 minutos y terminan a la siguiente hora indicada en punto.. . 5 10 V AP Tr PC F PG Rx Prácticas en hospital Urgencias AP etc. PC Prácticas en hospital Urgencias AP etc. . Las Prácticas de 12:30 en adelante se convocarán por los Departamentos. 24 25 26 27 28 . . 14 15 16 17 18 Tr Tr Tr Tr PC . PC Prácticas en hospital Urgencias AP etc. etc. 5 25 V 17 S < SEP > 18 D ... 2 30 X 22 J Q PG Mc AP Mc Mc Mc Mc Hosp. < MAR > 11 D F PG Rx PG Rx AP Tr AP PG Rx Tr PG Rx AP F PG Rx AP Tr PG Rx F PG AP Rx AP Tr PG Prácticas en hospital Urgencias AP etc. . < ABR > 15 D Tr F PG Rx PG PG Tr Tr Tr AP PG Rx Tr Tr PG PG Tr F PG Rx AP AP AP AP AP F PG Rx Rx Rx Rx Rx Sesión Basico-Clínica y Jornada-Investgación < ABR > 22 D Tr F PG Rx PG PG Tr Tr Tr AP PG Rx Tr Tr PG PG Tr F PG Rx AP AP AP AP AP F PG Rx Rx Rx Rx Rx PC Prácticas en hospital Urgencias AP etc. F PG AP PG PG PG PG Hosp.OCT > > 25 D .Curso 2011-2012 Tercero de Medicina UCM Hospital Doce de Octubre y Hospital Infanta Cristina . F F FR FR F F F F Fac. . 26 S < < MAY .. Q < FEB > Seminario / Pract 12:30 en adelante TEORIA SEP 8 9 10 11 P1 P2 P3 P4 en Hosp. . . Trabajo autónomo. 12 S < MAY > 13 D 14 L Tr F PG Rx PG PG PG PG 15 M SAN ISIDRO (15) 16 X Tr F PG Rx F F F F 17 J AP F PG Rx Rx Rx Rx Rx 18 V PC Prácticas en hospital Urgencias AP etc. 9 14 X 10 15 J 6 J Q PG Mc AP Mc Mc AP AP Hosp. Discusión de Casos Clínicos. < DIC > 4 D Periodo de estudio LA CONSTITUCIÓN (6) F F FR FR F F F F Fac. 4 9 J 18 V PC Prácticas en hospital Urgencias AP etc. 2 7 M 16 X F F FR FR F F F F Fac. 34 3 V 11 V PC Prácticas en hospital Urgencias AP etc.Interno en los Servicios los Viernes TEORIA 8 9 10 11 P1 P2 P3 P4 en Hosp... F PG AP PG PG PG PG Hosp. .. 17 6 7 1 2 3 . . Prácticas en hospital Urgencias AP etc. 7 S 15 9 L 17 L F BL BL BL BL BL BL Fac 16 10 M 18 M Q PG Mc AP FR FR PG PG Hosp. Q PG PG AP FR FR PG PG Hosp. .. . F PG AP Q Q AP AP Hosp. 30 31 32 33 34 Q Q Q Q PC Tr Tr Tr PC . LA INMACULADA (8) PC Prácticas en hospital Urgencias AP etc. 3 1 J 23 V Q PG Mc AP AP AP Mc Mc Hosp. 4 S 14 L Examen BL 1 6 L 15 M Q PG PG AP PG PG FR FR Hosp. 21 S 25 23 L 31 L TRASLADO DE SAN LUCAS (18) 26 24 M 1 M TODOS LOS SANTOS (1) 27 25 X 2 X Examen Mc Hosp. < DIC > 18 D Examen FR Q Q PG AP PG PG PG PG Hosp. 1 29 M 21 X F F FR FR F F F F Fac. 12 S < NOV > 13 D . Q PG PG AP Q Q AP AP Hosp. 21 22 23 24 25 . . 22 18 X 26 X F F FR FR F F F F Fac. . 6 M 28 X F F FR FR F F F F Fac. PG FC BL AP FR ASIGNATURAS OBLIGATORIAS Patología General Q Fpat. < ENE > 15 D F PG AP Q Q Q Q Hosp. < DIC > 11 D F FR FR Fac Q PG PG AP PG PG PG PG Hosp. 5 L 27 M Q PG Mc AP Q Q Q Q Hosp. 3 8 X 17 J Q PG PG AP AP AP Q Q Hosp. 28 26 J 3 J Q PG PG AP AP AP Q Q Hosp. y Fac F FR FR F F F F Fac.NOV > > 30 D . F F FR FR F F F F Fac. 4 5 6 7 8 . 32 1 X 9 X LA ALMUDENA (9) 33 2 J 10 J Q PG PG AP Q Q AP AP Hosp.DIC > > 27 D F FR FR F F F F Fac. 5 S < NOV > 6 D .. 26 S 19 L F F BL BL BL BL BL BL Fac 6 28 L 20 M Q PG Mc AP PG PG PG PG Hosp..FEB >> 29 PG D 35 A. Q PG AP AP AP Q Q Hosp. . 9 10 11 12 13 20 19 18 Tr Tr Tr Tr PC . 10 S 3 L F F BL BL BL BL BL BL Fac 7 12 L 4 M Q PG Mc AP FR FR PG PG Hosp. < < NOV .. F F FR FR F F F F Fac... 29 Tr Tr Tr Tr PC . < FEB > 19 D F PG Rx PG PG Tr Tr AP PG Rx Tr Tr PG PG F PG Rx AP AP AP AP F PG AP Rx Rx Rx Rx Prácticas en hospital Urgencias AP etc. .. 12 13 14 15 16 Tr Tr Tr Tr PC . 4 24 J 16 V Q PG Mc AP Hosp.. . < MAR > 4 D F PG Rx PG Rx AP Tr AP PG Rx Tr PG Rx AP F PG Rx AP Tr PG Rx F PG AP Rx AP Tr PG Prácticas en hospital Urgencias AP etc. < MAR > 18 D SAN JOSÉ (19) AP PG Rx PG Rx AP Tr F PG Rx F F F F F PG AP Tr PG Rx AP Prácticas en hospital Urgencias AP etc. 5 6 7 8 9 FEB 13 L 14 M 15 X 16 J 17 V 18 S 20 L 21 M 22 X 23 J 24 V 25 S 27 L 28 M 29 X 1 J 2 V 3 S 5 L 6 M 7 X 8 J 9 V 10 S 12 L 13 M 14 X 15 J 16 V 17 S 19 L 20 M 21 X 22 J 23 V 24 S 26 L 27 M 28 X 29 J 30 V S 9 L 10 M 11 X 12 J 13 V 14 S 16 L 17 M 18 X 19 J 20 V 21 S 23 L 24 M 25 X 26 J 27 V < MAR > D VACACIONES DE SEMANA SANTA < ABR > Tr AP PG Rx AP Tr PG Rx Tr F PG Rx F F F F AP F PG Rx Rx AP Tr PG PC Prácticas en hospital Urgencias AP etc. y Fac NOV INICIO DE CURSO EL DÍA 15 DE SEPTIEMBRE 1 21 L CLASE TEORICA HOSPITAL O AULA 5 FACULTAD 2 22 M PRACTICAS EN HOSPITAL O FACULTAD SEGÚN EL DIA 3 23 X 15 J Q PG Mc AP Hosp. Q Q PG AP Q Q Q Q Hosp. Los cambios posteriores se publicarán en la Web http://www... Q PG PG AP AP AP Q Q Hosp.Interno en los Servicios los Viernes TEORIA MAYO 8 9 10 11 P1 P2 P3 P4 en Hospital 30 L Periodo de estudio 1 M DIA DEL TRABAJO (1) 2 X LA COMUNIDAD DE MADRID (2) 3 J AP F PG Rx Rx Rx Rx Rx 4 V PC Prácticas en hospital Urgencias AP etc.. 35 Periodo reservado para viaje 36 37 38 39 Q Q Q Q PC . Q PG PG AP PG PG FR FR Hosp. Aula de Habilidades. 8 J 30 V APERTURA DEL CURSO UCM 6 9 V 1 S < OCT > 2 D . . 14 21 X 12 X EL PILAR (12) 13 J Q PG Mc AP AP AP Mc Mc Hosp.. 18 12 J 20 J Q PG Mc AP Mc Mc Mc Mc Hosp. Quirurgica Farmacología I Tr Traumatología Bases Legales Mc Microbiologia Medica Anatomía Patológica Rx Radiología Gral Medicina Física y Rehabilitación Actualizado 07/09/2011. < MAR > D . 6 V 15 S < OCT > 16 D .JULIO 4 L 18 10 FR 5 M F 19 11 PG 6 X 20 12 AP 7 J corpus 21 13 Rx 8 V AP 22 F 14 Tr 9 S < JUNIO . . 1 . . .. 17 S 12 19 L 10 L F BL BL BL BL BL BL Fac 13 20 M 11 M Q PG Mc AP PG PG FR FR Hosp.. Q PG AP AP AP Q Q Hosp. 22 S < OCT > 23 D .. Los viernes Periodo de Alumno Interno. 19 13 V 21 V PC Prácticas en hospital Urgencias AP etc. 29 S < < OCT . . 19 S < MAY > 20 D 21 L Tr F PG Rx PG PG Tr Tr 22 M Tr AP PG Rx Tr Tr PG PG 23 X Tr F PG Rx AP AP AP AP 24 J AP F PG Rx Rx Rx Rx Rx 25 V PC Prácticas en hospital Urgencias AP etc. .JULIO > <SEPTIEMBRE> 11 L 25 3 Mc 12 M PG 26 AP 4 13 X 27 5 F 14 J 28 6 Q 15 V Rx 29 PG 7 BL Clases teóricas de lunes a jueves de 8 a 12 h. 23 19 J 27 J Q PG Mc AP Mc Mc AP AP Hosp. 28 S 30 30 L 7 L F BL BL BL BL BL BL Fac 31 31 M 8 M Q PG PG AP FR FR PG PG Hosp. 3 S 26 L F F BL BL BL BL BL BL Fac . 1 2 3 4 . Prácticas en hospital Urgencias AP etc. < FEB > < MAR > 26 D F PG Rx PG Rx AP Tr AP PG Rx Tr PG Rx AP F PG Rx AP Tr PG Rx F PG AP Rx AP Tr PG Prácticas en hospital Urgencias AP etc.. . 11 16 V 7 V PC Prácticas en hospital Urgencias AP etc.ucm. Los Alumnos se incorporarán al Servicio Hospitalario que se les indique en el horario de actividad de los médicos del Servicio. F PG AP Q Q AP AP Hosp. 14 S 20 16 L 24 L F BL BL BL BL BL BL Fac 21 17 M 25 M Q PG Mc AP PG PG FR FR Hosp. . < ENE > 22 D F TRASLADO DE SANTO TOMÁS (28) SANTO TOMÁS (28) << ENE . . 24 20 V 28 V PC Prácticas en hospital Urgencias AP etc.JUN > > 27 D 28 L 29 M 30 X 31 J Tr 1 V EXÁMENES SEPT 2 S EXÁMENES JUNIO . 29 27 V 4 V PC Prácticas en hospital Urgencias AP etc.. . Q PG PG AP Q Q AP AP Hosp. 8 S < OCT > 9 D . 17 11 X 19 X F F FR FR F F F F Fac.. . 5 7 X 29 J Q PG Mc AP Mc Mc Mc Mc Hosp. 33 34 VACACIONES DE NAVIDAD < ENE > 8 D F PG AP Q Q Q Q Hosp. . 29 30 31 32 Seminario / Pract 12:30 en adelante TEORIA 9 10 11 P1 P2 P3 P4 en Hospital F PG Rx PG PG Tr Tr AP PG Rx Tr Tr PG PG F PG Rx AP AP AP AP F PG AP Rx Rx Rx Rx Prácticas en hospital Urgencias AP etc. Cada grupo se subdividirá según el tipo de actividad: Prácticas presenciales en consultas o Técnicas especiales. 4 2 V 24 S < < SEP .. 19 20 21 22 23 A.es/centros/webs/fmed/ . 10 11 8 Tr Tr Tr Tr PC .

. . . 66 67 68 69 70 .NOV > > 30 D TRASLADO DE SAN LUCAS (18) TODOS LOS SANTOS (1) CM CM CG CQ CM CM CG CQ CM CM CG CQ CM CM CG CQ M/Q M/Q M/Q <> G O Horario Días solo Teoria < NOV > 6 D CM CM CG CQ CM CM CG CQ CM CM CG CQ CM CM CG CQ LA ALMUDENA (9) CM CM CG CQ CM CM CG CQ M/Q M/Q M/Q <> G O Horario Días solo Teoria < NOV > 13 D CM CM CG CQ CM CM CG CQ CM CM CG CQ CM CM CG CQ CM CM CG CQ CM CM CG CQ CM CM CG CQ CM CM CG CQ M/Q M/Q M/Q <> G O Horario Días solo Teoria . Aula de Habilidades. . Redondo 10 J M/Q M/Q G Grupos A B C D E OFT ORL A 11 V M/Q G ORL Práctica A C 12 S < MAY > 13 D 14 L M/Q M/Q G 15 M SAN ISIDRO (15) 16 X M/Q F G Grupos F G H I J 17 J M/Q M/Q G Práctica N AH D G G 18 V M/Q G ORL 19 S < MAY > 20 D 21 L M/Q M/Q G 22 M M/Q M/Q G 23 X M/Q F G 24 J M/Q M/Q G 25 V M/Q G ORL 26 S < < MAY . . Pr. . 13 14 15 16 17 .Curso 2011-2012 GRUP Solo Teoría hasta el 30 de Septiembre + viernes PC 11:30 12:30 Horario Dias solo Teoria SEP 8 9 10 14 Cuarto de Medicina UCM GRUP Alumnos internos en los Servicios y Viernes Teoría 11:30 12:30 Horario Dias solo Teoria NOV 8 9 10 21 L CM CM CG CQ CM CM CG CQ 22 M CM CM CG CQ CM CM CG CQ 23 X CM CM CG CQ CM CM CG CQ 24 J CM CM CG CQ CM CM CG CQ 25 V M/Q M/Q M/Q <> G O Horario Días solo Teoria 26 S < NOV > < DIC > 27 D 28 L CG CQ CM CM CG CQ CM CM 29 M CG CQ CM CM CG CQ CM CM 30 X CG CQ CM CM CG CQ CM CM 1 J CG CQ CM CM CG CQ CM CM 2 V M/Q M/Q M/Q <> G O Horario Días solo Teoria 3 S < DIC > 4 D 5 L Periodo de estudio 6 M LA CONSTITUCIÓN (6) 7 X CG CQ CM CM CG CQ CM CM 8 J LA INMACULADA (8) 9 V M/Q M/Q M/Q <> G O Horario Días solo Teoria 10 S < DIC > 11 D 12 L CG CQ CM CM CG CQ CM CM 13 M CG CQ CM CM CG CQ CM CM 14 X CG CQ CM CM CG CQ CM CM 15 J CG CQ CM CM CG CQ CM CM 16 V M/Q M/Q M/Q <> G O Horario Días solo Teoria 17 S < DIC > 18 D 19 L CG CQ CM CM CG CQ CM CM 20 M CG CQ CM CM CG CQ CM CM 21 X CG CQ CM CM CG CQ CM CM 22 J 6 V VACACIONES DE NAVIDAD 7 S < ENE > 8 D 9 L CG CQ CM CM CG CQ CM CM 10 M CG CQ CM CM CG CQ CM CM 11 X CQ CG CM CM CQ CG CM CM 12 J CQ CG CM CM CQ CG CM CM 13 V M/Q M/Q M/Q <> G O Horario Días solo Teoria 14 S < ENE > 15 D 16 L CQ CG CM CM CQ CG CM CM 17 M CQ CG CM CM CQ CG CM CM 18 X CQ CG CM CM CQ CG CM CM 19 J CQ CG CM CM CQ CG CM CM 20 V M/Q M/Q M/Q <> G O Horario Días solo Teoria 21 S < ENE > 22 D 23 L CQ CG CM CM CQ CG CM CM 24 M CQ CG CM CM CQ CG CM CM 25 X CQ CG CM CM CQ CG CM CM 26 J CQ CG CM CM CQ CG CM CM 27 V TRASLADO DE SANTO TOMÁS (28) 28 S SANTO TOMÁS (28) << ENE . . 14 S < ABR > 15 D 32 16 L M/Q M/Q G Grupos A B C D E 33 17 M M/Q M/Q G Práctica AI AI N AH D 34 18 X M/Q F G Grupos F G H I J 35 19 J M/Q M/Q G Práctica C G G ORL OFT 36 20 V Sesión Basico-Clínicas y VI Jornada-Investgación . Las Prácticas se convocarán por los Departamentos.Anestesia ORL O Oftalmología Otirrinolaringología . 16 17 1 2 3 . . Durante el Periodo de Alumno Interno. 4 5 6 7 8 . 24 S < MAR > D . 14 15 . Los demás días lectivos. 21 S < ABR > 22 D 37 23 L M/Q M/Q G Grupos A B C D E 38 24 M M/Q M/Q G Práctica A A C N AH 39 25 X M/Q F G Grupos F G H I J 26 J Exam. 3 S < MAR > 4 D 10 5 L M/Q M/Q G A: Anestesia Interfono 8300 y 8362 11 6 M M/Q M/Q G Grupos A B C D E 12 7 X M/Q F G Práctica D C G G ORL 13 8 J M/Q M/Q G Grupos F G H I J 14 9 OFT AI AI N AH V M/Q F ORL Práctica .FEB >> 29 D 30 L M/Q M/Q M/Q <> G O Horario Días solo Teoria 31 M CQ CG CM CM CQ CG CM CM 1 X CQ CG CM CM CQ CG CM CM 2 J CQ CG CM CM CQ CG CM CM 3 V CQ CG CM CM CQ CG CM CM 4 S EXAMENES < FEB > 6 L Q 7 M 8 X 9 J O 10 V Hospital Doce de Octubre y Hospital Infanta Cristina INICIO DE CURSO EL DÍA 15 DE SEPTIEMBRE 15 16 15 16 17 19 20 21 22 23 24 26 27 28 29 30 1 3 4 5 6 7 8 10 11 12 13 14 15 17 18 19 20 21 22 24 25 26 27 28 29 31 1 2 3 4 5 7 8 9 10 11 12 14 15 16 17 18 17 18 J V S L M X J V S L M X J V S L M X J V S L M X J V S L M X J V S L M X J V S L M X J V S L M X J V S L M X J V . . 12:30 y 13:30 y prácticas de 9:30 a 12:30. . . . Cada grupo se subdividirá según el tipo de actividad: Prácticas presenciales en consultas o Técnicas especiales. .OCT > > 25 D O M/Q G ORL <> O O M/Q G ORL <> O O M/Q G ORL <> O O M/Q G ORL <> O APERTURA DEL CURSO UCM < OCT > 2 D CM CM CQ CG CM CM CQ CG CM CM CQ CG CM CM CQ CG CM CM CQ CG CM CM CQ CG CM CM CQ CG CM CM CQ CG M/Q M/Q M/Q <> G O Horario Días solo Teoria < OCT > 9 D CM CM CQ CG CM CM CQ CG CM CM CQ CG CM CM CQ CG EL PILAR (12) CM CM CQ CG CM CM CQ CG M/Q M/Q M/Q <> G O Horario Días solo Teoria < OCT > 16 D CM CM CQ CG CM CM CQ CG CM CM CQ CG CM CM CQ CG CM CM CQ CG CM CM CQ CG CM CM CQ CG CM CM CQ CG M/Q M/Q M/Q <> G O Horario Días solo Teoria < OCT > 23 D CM CM CQ CG CM CM CQ CG CM CM CQ CG CM CM CQ CG CM CM CQ CG CM CM CQ CG CM CM CQ CG CM CM CQ CG M/Q M/Q M/Q <> G O Horario Días solo Teoria < < OCT . 47 48 49 50 51 . Trabajo autónomo.JULIO 4 L 18 ORL 2 10 G 5 M 19 3 11 Q 6 X G 20 Q 4 12 F 7 J corpus 21 5 13 8 V 22 6 14 9 S < JUNIO . 16 V M/Q F ORL Práctica A A C N . . 23 V M/Q F ORL D: Digestivo Endoscop. 1 2 3 4 5 .MAR > > 26 D 5 27 L M/Q M/Q G G: GinecologIa 6 28 M M/Q M/Q G Grupos A B C D E 7 29 X M/Q F ORL Práctica G G OFT ORL A 8 1 J M/Q M/Q G Grupos F G H I J 9 2 V M/Q F ORL Práctica A C N AH D . Pl_2 adj UVI. 18 S < FEB > 19 D 1 20 L M Practicas los días del color del fondo 1 21 M M/Q M/Q G Grupos A B C D E 2 22 X M/Q F ORL Práctica G G ORL OFT AI 3 23 J M/Q M/Q G Grupos F G H I J 4 24 V M/Q F ORL Práctica AI N AH D C . . 1 2 3 4 5 GRUP TEORIA PRÀCTICAS POR GrUPOS FEB 8 12:30 13:30 Grupo A-J y Practica Códi G o 6 13 L 1 14 M 2 15 X G 3 16 J 4 17 V . el resto del tiempo los Alumnos se incorporarán al Servicio Hospitalario en el horario de actividad de los médicos del Servicio. 71 72 73 74 75 TEORIA PRÀCTICAS POR GRUPOS MAYO 8 12:30 13:30 Grupo A-J y Practica Código 30 L Periodo de estudio 1 M DIA DEL TRABAJO (1) 2 X LA COMUNIDAD DE MADRID (2) 3 J M/Q M/Q G Grupos A B C D E ORL OFT AI 4 V M/Q F ORL Práctica AI N 5 S < MAY > 6 D 7 L M/Q M/Q G Grupos F G H I J 8 M M/Q M/Q G Práctica AH D C G G 9 X M/Q F G OFT: Pl Baja Cons. . solo habrá una Clase Teórica al día a las 13:30. . 6 7 8 .D. 9 10 11 12 .II . . S VACACIONES DE SEMANA SANTA 27 9 L < ABR > 28 10 M M/Q M/Q G Grupos F G H I J 29 11 X M/Q F G Práctica G OFT ORL A A 30 12 J M/Q M/Q G N: Neumología Planta Baja 31 13 V M/Q F ORL AH: Aula Habilidades P. etc.JULIO > <SEPTIEMBRE> 11 L M 25 G 3 M 12 M 26 4 13 X 27 5 ORL 14 J F 28 M 6 15 V 29 7 O .ucm. Actualizado 07/09/2011. 16 13 M M/Q M/Q G Grupos A B C D E 17 14 X M/Q F G Práctica AH D G G OFT 18 15 J M/Q M/Q G Grupos F G H I J ORL .es/centros/webs/fmed/ Sólo Clases teoricas hasta el 5 de Octubre de 8 a 14 h. . 21 21 X M/Q F G Grupos A B C D E 22 22 J M/Q M/Q G Práctica N AH D C G . Especiales Planta SS. 9 10 11 12 13 M/Q G O <> ORL ORL Horario Dias solo Teoria M/Q G O <> ORL ORL < SEP > 18 D M/Q G O <> ORL ORL M/Q G O <> ORL ORL M/Q G O <> ORL ORL M/Q G O <> ORL ORL O M/Q G ORL <> O < < SEP . ASIGNATURAS OBLIGATORIAS Alumno Interno ( Práctica Clínica I ) CG Práctica Clinica Ginecológica CM Práctica Clinica Medica CQ Práctica Clinica Quirurgica M/Q Teoría Patología Médica y Quirúrgica M Médica I Q Quirúrgica I G Ginecología F Farma. . 52 53 54 55 56 .JUN > > 27 D 28 L 29 M 30 X 31 J Q 1 V EXAMENES SEPT 2 S EXÁMENES JUNIO . . 25 S < < FEB . 26 L M/Q M/Q G Grupos F G H I J 23 27 M M/Q M/Q G Práctica G ORL OFT AI AI 24 28 X M/Q F G Grupos A B C D E 25 29 J M/Q M/Q G Práctica C N AH D G 26 30 V < MAR > D . Discusión de Casos Clínicos.D. . M Práctica D G G OFT ORL 27 V M/Q F ORL ORL: Dr Almodóvar Pl_S1 consultas 40 41 42 43 44 45 46 . clases teóricas a las 8. Perez Blazquez. 57 58 59 60 61 . . . 10 S < MAR > 11 D 15 12 L M/Q M/Q G AI: Aula de Informática P. 65 . 62 63 64 . 17 S < MAR > 18 D 19 19 L SAN JOSÉ (19) 20 20 M M/Q M/Q G C: Cardiología. Los cambios posteriores se publicaran en la Web http://www. .

Trabajo autónomo. . 16 V M/Q M/Q M/Q <> Pd Pd Viernes Horario Solo teoria 7 S < ENE > 8 D . CM CP M/Q M Pd Ps Actualizado 07/09/2011. 37 38 39 40 CP CP CP CQ Ps Ps Ps CP CM CM CM Ps CQ CQ CQ CM CP CP CP CQ Ps Ps Ps CP CM CM CM Ps CQ CQ CQ CM 41 . Legal y Toxocología en la Facultad 10 M L/T L/T L/T Ps CM CQ CP Ps CM CQ CP 29 21 11 X M/Q Pd Pd Ps Q Pd M D X Ps CM CQ CP Ps CM CQ CP 30 22 12 J M/Q M/Q D Ps Q Pd M D J Ps CM CQ CP Ps CM CQ CP 13 V M/Q Pd Pd Ps Q Pd M D . 19 20 21 22 23 . 38 39 40 41 42 CP CP CP CP CP Ps Ps Ps Ps Ps CM CM CM CM CM CQ CQ CQ CQ CQ CP CP CP CP CP Ps Ps Ps Ps Ps CM CM CM CM CM 16 D . clases teóricas a las 8. . 45 46 47 48 CQ CQ CQ CQ . . Legal y Toxocología en la Facultad 53 54 55 M/Q Pd Ps M/Q M/Q D M/Q Pd Ps Pd Q Q 56 23 D . . . 23 V M/Q M/Q M/Q <> Pd Pd Viernes Horario Solo teoria 14 S < ENE > 15 D . .es/centros/webs/fmed/ J V S L M X J V S L M X J V S L M X J V S L M X J V S L M X J V S L M X J V S L M X J V S L M X J V S L M X J V L/T L/T L/T M . .JULIO > 25 L/T 26 M 27 28 Ps 29 Q EXÁMENES SEPT 10 L/T 11 Q 12 M 13 14 <SEPTIEMBRE> 3 Pd 4 5 D 6 7 Ps D . Legal y Toxocología en la Facultad 4 14 M M/Q M/Q M/Q <> Pd Pd Dia Horario Solo teoria 22 M L/T L/T L/T 5 15 X 23 X M/Q Pd Ps D Ps Q Pd M CM CQ CP Ps CM CQ CP Ps 6 16 J 24 J M/Q M/Q D D Ps Q Pd M CM CQ CP Ps CM CQ CP Ps 7 17 V M/Q M/Q M/Q <> Pd Pd Viernes Horario Solo teoria 25 V M/Q Pd Ps M D Ps Q Pd 26 S < < NOV . M/Q Pd Ps Pd M D Ps Q M/Q M/Q D Pd M D Ps Q M/Q Pd Ps Q Pd M D Ps < < OCT . 43 44 45 46 47 M/Q M/Q Ps M D Ps Q Pd M D Ps Pd M D Ps < OCT > Pd M D Ps Q 57 L/T L/T L/T M . 17 S < MAR > 18 D 27 19 9 L M/Q M/Q D Q Pd M D Ps L SAN JOSÉ (19) 28 20 M M . . Legal y Toxocología en la Facultad 17 M L/T L/T L/T Ps CM CQ CP Ps CM CQ CP 18 X M/Q M/Q M/Q <> Pd Pd Dia Horario Solo teoria 32 28 X Ps CM CQ CP Ps CM CQ CP 33 29 19 J J Ps CM CQ CP Ps CM CQ CP 34 30 20 V V < MAR > D 21 S < ENE > 22 D . Las Prácticas se convocarán por los Departamentos.ucm. Legal y Toxicología Pediatría Psiquiatría D Dermatología . Legal y Toxocología en la Facultad 67 68 Sólo Clases teóricas hasta el 1 de Octubre de 8 a 14 h. . 29 30 31 32 33 . 62 63 64 65 D . 24 S < MAR > D 16 L M/Q M/Q D Ps Q Pd M D . Los demás días lectivos. Cada grupo se subdividirá según el tipo de actividad: Consultas o Técnicas especiales. INICIO DE CURSO EL DÍA 16 DE SEPTIEMBRE SOLO TEORÍA HASTA EL 5 DE OCTUBRE Q M D <> Ps Pd Dia Horario Solo teoria Q M D <> Ps Pd < SEP > 18 D Q M D <> Ps Pd Q M D <> Ps Pd Q M D <> Ps Pd Q M D <> Ps Pd Q M D <> Ps Pd < < SEP . Los cambios posteriores se publicarán en la Web http://www. 3 S < MAR > 4 D 18 12 L M/Q M/Q D Pd M D Ps Q 5 L CM CQ CP Ps CM CQ CP Ps 19 M . . 18 S < FEB > 19 D 8 20 L 28 L Ex M Pd D CM CQ CP Ps CM CQ CP Ps M . . el resto del tiempo los Alumnos se incorporarán al Servicio Hospitalario en el horario de actividad de los médicos del Servicio. M/Q M/Q D LA ALMUDENA (9) Ps Q Pd M D Ps Q Pd M D < NOV > Ps Q Pd M D 71 15 16 17 19 20 21 22 23 24 26 27 28 29 30 1 3 4 5 6 7 8 10 11 12 13 14 15 17 18 19 20 21 22 24 25 26 27 28 29 31 1 2 3 4 5 7 8 9 10 11 12 14 15 16 17 18 .NOV > > 30 TRASLADO DE SAN LUCAS (18) TODOS LOS SANTOS (1) M/Q Pd Ps Q Pd M D Ps M/Q M/Q D Q Pd M D Ps M/Q Pd Ps Q Pd M D Ps < NOV > 6 M/Q M/Q M/Q Q Pd M D Ps 66 L/T L/T L/T M .OCT > > 25 D Q M D <> Ps Pd Q M D <> Ps Pd Q M D <> Ps Pd Q M D <> Ps Pd APERTURA DEL CURSO UCM 8 12:30 13:30 P1 P2 P3 P4 P5 Teoría/práctica M/Q Pd Ps D Ps Q Pd M M/Q M/Q D D Ps Q Pd M M/Q Pd Ps D Ps Q Pd M M/Q M/Q D D Ps Q Pd M M/Q Pd Ps D Ps Q Pd M < OCT > 9 D M/Q M/Q Ps M D Ps Q Pd 50 L/T L/T L/T M . 26 L Ps CM CQ CP Ps CM CQ CP 31 27 M M . solo habrá Clase Teórica los viernes. . . 37 M/Q M/Q D M/Q Pd Ps CQ CQ CQ CQ CQ . 24 25 26 27 28 M/Q M/Q M/Q <> Pd Pd Viernes Horario Solo teoria < MAY > 13 D . Discusión de Casos Clínicos. Legal y Toxocología en la Facultad 9 21 M 29 M L/T L/T L/T CM CQ CP Ps CM CQ CP Ps 10 22 30 X M/Q Pd Ps M D Ps Q Pd X CM CQ CP Ps CM CQ CP Ps 11 23 1 J M/Q M/Q D M D Ps Q Pd J CM CQ CP Ps CM CQ CP Ps 12 24 2 V M/Q Pd Ps M D Ps Q Pd V M/Q M/Q M/Q <> Pd Pd Viernes Horario Solo teoria 3 S < DIC > 4 D . . 14 S 4 16 L 30 L D CP Ps CM CQ CP Ps CM CQ 5 17 M 31 M CP Ps CM CQ CP Ps CM CQ 6 18 X 1 X CP Ps CM CQ CP Ps CM CQ 7 19 J 2 J L/T CP Ps CM CQ CP Ps CM CQ 8 20 V 3 V Sesión Basico-Clínicas y VI Jornada-Investgación 4 S EXAMENES < FEB > . 21 S < ABR > 22 D 9 23 L 6 L CP Ps CM CQ CP Ps CM CQ 10 24 M 7 M CP Ps CM CQ CP Ps CM CQ 11 25 8 X Pd X CP Ps CM CQ CP Ps CM CQ 12 26 9 J M/Q M/Q M/Q <> Pd Pd Dia Horario Solo teoria J CP Ps CM CQ CP Ps CM CQ 13 27 10 V M/Q M/Q M/Q <> Pd Pd Viernes Horario Solo teoria V M/Q M/Q M/Q <> Pd Pd Viernes Horario Solo teoria Clínica Médica CQ Clínica Quirúrgica Clínica Pediátrica AP Atención Primaria Teoría Patología Médica y Quirúrgica Médica II Q Quirúrgica II L/T Med. Legal y Toxocología en la Facultad 51 . Legal y Toxocología en la Facultad M/Q Pd Ps M/Q M/Q D M/Q Pd Ps Ps Ps D Q Q Ps Pd Pd Q M M Pd D D M 1 2 1 2 PRACTICAS POR GRUPOS Alumnos internos en los Servicios y Viernes Teoría 11:30 12:30 Horario Dias solo Teoria NOV 8 12:30 13:30 Rotacion Clínica por número del alumno FEB 8 9 10 3 13 L M/Q M/Q M/Q <> Pd Pd Dia Horario Solo teoria 21 L M/Q M/Q D D Ps Q Pd M M . . . 12:30 y 13:30 y prácticas de 9:30 a 12:30. .FEB >> 29 D . . M/Q M/Q Ps EL PILAR (12) M D Ps Q Pd M D Ps Q Pd < OCT > M D Ps Q Pd 52 L/T L/T L/T M . Legal y Toxocología en la Facultad 13 M L/T L/T L/T 6 M CM CQ CP Ps CM CQ CP Ps 20 14 X M/Q Pd Ps Pd M D Ps Q 7 X CM CQ CP Ps CM CQ CP Ps 21 15 J M/Q M/Q D Pd M D Ps Q 8 J CM CQ CP Ps CM CQ CP Ps 22 16 V M/Q Pd Ps Q Pd M D Ps 9 V M/Q M/Q M/Q <> Pd Pd Viernes Horario Solo teoria 17 S < DIC > 18 D .Curso 2011-2012 TEORIA 14 15 16 17 18 Quinto de Medicina UCM Hospital Doce de Octubre y Hospital Infanta Cristina SEP 8 Solo Teoría hasta el 30 de Septiembre 11:30 12:30 Horario Dias solo Teoria 9 10 32 33 34 Alumnos internos en los Servicios y Viernes Teoría 11:30 12:30 Horario Dias solo Teoria 8 9 10 Periodo de estudio DIA DEL TRABAJO (1) LA COMUNIDAD DE MADRID (2) 35 CP Ps CM CQ CP Ps CM CQ M/Q M/Q M/Q <> Pd Pd Viernes Horario Solo teoria < MAY > 6 D 36 . . . 10 S < MAR > 11 D 23 12 19 L M/Q M/Q D Q Pd M D Ps L Ps CM CQ CP Ps CM CQ CP 24 13 M 20 M Ex Ps Pd Pd Ps CM CQ CP Ps CM CQ CP 25 14 21 X M/Q Pd Pd Q Pd M D Ps X Ps CM CQ CP Ps CM CQ CP 26 15 22 J J Ps CM CQ CP Ps CM CQ CP 6 V VACACIONES DE NAVIDAD .JUN > > 27 D 49 . . . Aula de Habilidades.MAR > > 26 D 13 27 L 5 L Periodo de estudio CM CQ CP Ps CM CQ CP Ps 14 28 M 6 M LA CONSTITUCIÓN (6) CM CQ CP Ps CM CQ CP Ps 15 29 7 X M/Q Pd Ps Pd M D Ps Q X CM CQ CP Ps CM CQ CP Ps 16 8 J LA INMACULADA (8) 1 J CM CQ CP Ps CM CQ CP Ps 17 9 V M/Q Pd Ps Pd M D Ps Q 2 V M/Q M/Q M/Q <> Pd Pd Viernes Horario Solo teoria 10 S < DIC > 11 D . Legal y Toxocología en la Facultad 58 59 60 61 MAYO 30 L 1 M 2 X 3 J 4 V 5 S 7 L 8 M 9 X 10 J 11 V 12 S 14 L 15 M 16 X 17 J 18 V 19 S 21 L 22 M 23 X 24 J 25 V 26 S 28 L 29 M 30 X 31 J 1 V 2 S 4 L 5 M 6 X 7 J 8 V 9 S 11 L 12 M 13 X 14 J 15 V EXÁMENES JUNIO . CQ CP Ps CM CQ CP Ps CM SAN ISIDRO (15) 42 43 CQ CP Ps CM CQ CP Ps CM CQ CP Ps CM CQ CP Ps CM M/Q M/Q M/Q <> Pd Pd Viernes Horario Solo teoria < MAY > 20 D 44 .DIC > > 27 D . ASIGNATURAS OBLIGATORIAS Alumno Interno ( Rotación Clínica) Ex Q M/Q 69 M/Q Pd D Ps 70 13 D . S VACACIONES DE SEMANA SANTA 35 23 L M 9 L < ABR > 36 10 M 24 M Ps CM CQ CP Ps CM CQ CP 1 11 X 25 X Ps CM CQ CP Ps CM CQ CP 2 12 J 26 J Q Ps CM CQ CP Ps CM CQ CP 3 13 V M/Q M/Q M/Q <> Pd Pd Viernes Horario Solo teoria 27 V TRASLADO DE SANTO TOMÁS (28) < ABR > 15 D 28 S SANTO TOMÁS (28) << ENE . . etc. Durante el Periodo de Alumno Interno.JULIO 18 2 M 19 3 20 4 corpus 21 5 Q 22 Pd 6 < JUNIO . 25 S < < FEB . . 34 35 36 CP CP CP CP Ps Ps Ps Ps CM CM CM CM CQ CQ CQ CQ CP CP CP CP Ps Ps Ps Ps CM CM CM CM M/Q M/Q M/Q <> Pd Pd Viernes Horario Solo teoria < < MAY .

7 8 15 16 17 19 20 21 22 23 24 26 27 28 29 30 1 3 4 5 6 7 8 10 11 12 13 14 15 17 18 19 20 21 22 24 25 26 27 28 29 31 1 2 3 4 5 7 8 9 10 11 12 14 15 16 17 18 J V S L M X J V S L M X J V S L M X J V S L M X J V S L M X J V S L M X J V S L M X J V S L M X J V S L M X J V CQ OP AP CQ OP AP OMP AP CT OP 9 AP CT OP 10 AP CT OP AP CT OP 12 13 FC OMP OMP 14 EL PILAR (12) OMP CQ OP AP OMP AP CT OP . 35 36 37 38 39 MAYO 30 L 1 M 2 X 3 J 4 V 5 S 7 L 8 M 9 X 10 J 11 V 12 S 14 L 15 M 16 X 17 J 18 V 19 S 21 L 22 M 23 X 24 J 25 V 26 S 28 L 29 M 30 X 31 J 1 V 2 S 4 L 5 M 6 X 7 J 8 V 9 S 11 L 12 M 13 X 14 J 15 V Alumnos internos en los Servicios y Viernes Teoría 8 9 10 11 11:30 12:30 Horario Dias solo Teoria Periodo de estudio DIA DEL TRABAJO (1) LA COMUNIDAD DE MADRID (2) AP AP OMP OMP CM AP CT CM AP CT OMP OMP CM CQ CM CQ FME ECOE < MAY > 6 D PEM ECOE AP OMP CM AP CT OMP CM CQ AP OMP CM AP CT OMP CM CQ AP OMP CM AP CT OMP CM CQ CQ AP OMP CM AP CT OMP CM CQ AP OMP CM AP CT OMP CM < MAY > 13 D CQ AP OMP CM AP CT OMP CM SAN ISIDRO (15) CQ AP CQ AP CQ AP OMP OMP OMP CM AP CT CM AP CT CM AP CT OMP OMP OMP CM CM CM < MAY > 20 D CQ CQ CQ CQ CQ AP AP AP AP AP OMP OMP OMP OMP OMP CM CM CM CM CM AP AP AP AP AP CT CT CT CT CT OMP OMP OMP OMP OMP CM CM CM CM CM << MAY - JUN >> 27 D CQ AP CQ AP CQ AP OMP OMP OMP CM AP CT CM AP CT CM AP CT OMP OMP OMP CM CM CM Presentación TFG/TFM EXÁMENES JUNIO . . . 6 . AP AP OMP OMP OMP 30 31 32 LA ALMUDENA (9) AP FC M M M < OP CT AP AP AP AP 33 FC M M M <> Mp Mp Horario Solo teoria 34 NOV > 13 D . 24 S < MAR > D 29 26 L 30 27 M Periodo reservado para viaje 31 28 X 32 29 J . . . 25 S < FEB > < MAR > 26 D 9 27 L CM AP CT OMP CM CQ AP OMP 10 28 M CM AP CT OMP CM CQ AP OMP 11 29 X CM AP CT OMP CM CQ AP OMP 12 1 J CM AP CT OMP CM CQ AP OMP 13 2 V CM AP CT OMP CM CQ AP OMP . 10 S < MAR > 11 D 19 12 L OMP CM AP CT OMP CM CQ AP 20 13 M OMP CM AP CT OMP CM CQ AP 21 14 X OMP CM AP CT OMP CM CQ AP 22 15 J OMP CM AP CT OMP CM CQ AP 23 OMP CM AP CT OMP CM CQ AP 16 V . . 12 13 14 15 16 . .JULIO > Tr 25 26 27 28 29 FC 3 4 5 6 7 EXÁMENES SEPT 10 11 M 12 13 14 <SEPTIEMBRE> Tr FC Mp . 26 27 28 . . .JULIO 18 Mp 2 19 3 20 4 corpus 21 M 5 22 6 < JUNIO . OMP CQ OP AP OMP OP CT 1 OMP CQ OP AP OMP OP CT 2 OMP CQ OP AP OMP OP CT 3 OMP CQ OP AP OMP OP CT 4 <> Mp Mp Horario Solo teoria 5 GRUP TEORIA PRACTICAS POR GRUPOS FEB 8 9 10 11 11:30 12:30 Horario Dias solo Teoria 6 13 L 7 14 M 1 15 X Examen Tr 2 16 J 3 17 V . 29 . . . CQ OP AP CQ OP AP OMP OMP FC FC OMP 15 16 17 18 OMP OMP OMP OMP OMP CQ CQ CQ CQ OMP OMP OP OP OP OP OP OP OP OP OMP 20 21 22 23 AP AP AP AP AP AP AP AP OMP OMP OMP AP AP AP AP AP AP AP AP CT CT CT CT OP OP OP OP CT CT CT CT OP OP OP OP FC OMP OMP OMP OMP M M M <> Mp Mp Horario Solo teoria 19 < OCT > 23 D . 18 19 20 .NOV > > 30 D . 1 2 3 4 . 21 22 23 24 25 . el resto del tiempo los Alumnos se Durante el Periodo de Alumno Interno. CQ CQ CQ CQ FC FC M M <> Mp Mp Horario Solo teoria 24 < < OCT . 30 V < MAR > D . 17 . 9 L < ABR > 33 10 M OMP CM AP CT OMP CM CQ AP 34 11 X OMP CM AP CT OMP CM CQ AP 35 12 J OMP CM AP CT OMP CM CQ AP OMP CM AP CT OMP CM CQ AP 13 V 14 S < ABR > 15 D 16 L AP OMP CM AP CT OMP CM CQ 17 M AP OMP CM AP CT OMP CM CQ 18 X AP OMP CM AP CT OMP CM CQ 19 J AP OMP CM AP CT OMP CM CQ 20 V Sesión Basico-Clínicas y VI Jornada-Investgación 21 S < ABR > 22 D 23 L AP OMP CM AP CT OMP CM CQ 24 M AP OMP CM AP CT OMP CM CQ 25 X AP OMP CM AP CT OMP CM CQ 26 J AP OMP CM AP CT OMP CM CQ 27 V AP OMP CM AP CT OMP CM CQ 1 . 10 11 .FEB >> 29 D 30 L OP CT AP OMP CQ OP AP OMP 31 M OP CT AP OMP CQ OP AP OMP 1 X OP CT AP OMP CQ OP AP OMP 2 J OP CT AP OMP CQ OP AP OMP 3 V M M M <> Tr Tr Tr Horario Solo teoria 4 S EXAMENES < FEB > 6 L OP CT AP OMP CQ OP AP OMP 7 M OP CT AP OMP CQ OP AP OMP 8 X OP CT AP OMP CQ OP AP OMP 9 J OP CT AP OMP CQ OP AP OMP 10 V Dia Reservado para estudio o recuperacion de clases Hospital Doce de Octubre y Hospital Infanta Cristina Solo Teoría hasta el 30 de Septiembre 9 10 11 11:30 12:30 13:30 Horario Dias solo Teoria 1 2 3 4 5 . 18 S < FEB > 19 D 4 20 L 5 21 M Examen M 6 22 X CM AP CT OMP CM CQ AP OMP 7 23 J CM AP CT OMP CM CQ AP OMP 8 24 V CM AP CT OMP CM CQ AP OMP . M M M <> Mp Mp Horario Solo teoria 11 < OCT > 9 D . .Curso 2011-2012 GRUP SEP 8 INICIO DE CURSO EL DÍA 15 DE SEPTIEMBRE SOLO TEORÍA HASTA EL 5 DE OCTUBRE FC FC M M <> Mp Mp Horario Solo teoria FC M M M <> Mp Mp < SEP > 18 D FC M M M <> Mp Mp FC FC M M <> Mp Mp FC M M M <> Mp Mp FC FC M M <> Mp Mp FC Tr Tr Tr <> Mp Mp < < SEP . 17 S < MAR > 18 D 24 19 L SAN JOSÉ (19) 25 20 M OMP CM AP CT OMP CM CQ AP 26 21 X OMP CM AP CT OMP CM CQ AP 27 22 J OMP CM AP CT OMP CM CQ AP 28 23 V OMP CM AP CT OMP CM CQ AP .DIC > > 27 D 28 L Examen FC AP OMP CQ OP AP OMP OP CT 29 M AP OMP CQ OP AP OMP OP CT 30 X CT OP OMP CQ OP AP OMP AP 1 J CT OP OMP CQ OP AP OMP AP 2 V M M M <> Tr Tr Tr Horario Solo teoria 3 S < DIC > 4 D 5 L CT OP OMP CQ OP AP OMP AP 6 M LA CONSTITUCIÓN (6) 7 X CT OP OMP CQ OP AP OMP AP 8 J LA INMACULADA (8) 9 V M M M <> Tr Tr Tr Horario Solo teoria 10 S < DIC > 11 D 12 L CT OP OMP CQ OP AP OMP AP 13 M CT OP OMP CQ OP AP OMP AP 14 X CT OP OMP CQ OP AP OMP AP 15 J CT OP OMP CQ OP AP OMP AP 16 V M M M <> Tr Tr Tr Horario Solo teoria 17 S < DIC > 18 D 19 L Examen Mp <> Tr Tr Tr Horario Solo teoria 20 M M M M <> Tr Tr Tr Horario Solo teoria 21 X M M M <> Tr Tr Tr Horario Solo teoria 22 J 6 V VACACIONES DE NAVIDAD 7 S < ENE > 8 D 9 L CT OP OMP CQ OP AP OMP AP 10 M CT OP OMP CQ OP AP OMP AP 11 X CT OP OMP CQ OP AP OMP AP 12 J CT OP OMP CQ OP AP OMP AP 13 V M M M <> Tr Tr Tr Horario Solo teoria 14 S < ENE > 15 D 16 L CT OP OMP CQ OP AP OMP AP 17 M CT OP OMP CQ OP AP OMP AP 18 X OP CT AP OMP CQ OP AP OMP 19 J OP CT AP OMP CQ OP AP OMP 20 V M M M <> Tr Tr Tr Horario Solo teoria 21 S < ENE > 22 D 23 L OP CT AP OMP CQ OP AP OMP 24 M OP CT AP OMP CQ OP AP OMP 25 X OP CT AP OMP CQ OP AP OMP 26 J OP CT AP OMP CQ OP AP OMP 27 V TRASLADO DE SANTO TOMÁS (28) 28 S SANTO TOMÁS (28) << ENE . . M M <> Mp Mp Horario Solo teoria . 25 TRASLADO DE SAN LUCAS (18) opcional 26 TODOS LOS SANTOS (1) OMP AP OMP CQ OP AP OMP AP CT OP CQ OP AP OMP OP CT CQ OP AP CQ OP AP CQ OP AP OP CT OP CT OMP OMP OMP 27 28 FC M M M <> Mp Mp Horario Solo teoria 29 < NOV > 6 D . . solo habrá incorporarán al Servicio Hospitalario en el horario de Clase Teórica los viernes. . .OCT > > 25 D FC M M M <> Mp Mp FC FC M M <> Mp Mp FC M M M <> Mp Mp FC FC M M <> Mp Mp APERTURA DEL CURSO UCM < OCT > 2 D M <> Mp Mp M <> Mp Mp FC M FC FC M M OMP OMP OMP Sexto de Medicina UCM GRUP Alumnos internos en los Servicios y Viernes Teoría NOV 8 9 10 11 11:30 12:30 Horario Dias solo Teoria 21 L AP OMP CQ OP AP OMP OP CT 22 M AP OMP CQ OP AP OMP OP CT 23 X AP OMP CQ OP AP OMP OP CT 24 J AP OMP CQ OP AP OMP OP CT 25 V M M M <> Tr Tr Tr Horario Solo teoria 26 S < < NOV . el resto del tiempo los actividad de los médicos del Servicio. Sólo Clases teóricas hasta 5 de Octubre de 8 a 14:30h Sólo Clases teóricas hasta 5 de Octubre de 8 a Durante el Periodo de Alumno Interno. .es/centros/webs/fmed/ . solo habrá Clase 14:30h Teórica los viernes. 5 6 7 8 9 Actualizado 07/09/2011. 5 . . Alumnos se incorporarán al Servicio Hospitalario en Los días con tres clases de médica y tres clases de el horario de actividad de los médicos del Servicio. < OCT > 16 D . .ucm. 6 1 2 3 4 . . . 3 S < MAR > 4 D 14 5 L CM AP CT OMP CM CQ AP OMP 15 6 M CM AP CT OMP CM CQ AP OMP 16 7 X CM AP CT OMP CM CQ AP OMP 17 8 J CM AP CT OMP CM CQ AP OMP 18 9 V CM AP CT OMP CM CQ AP OMP . S VACACIONES DE SEMANA SANTA . . Los cambios posteriores se publicarán en la Web http://www. traumatología las clases de médica terminaran ASIGNATURAS OBLIGATORIAS Alumno Interno ( Rotación Clínica) CM Clínica Médica CP Clínica Pediátrica OMP OPTA Médica/Pediatrica Rotación Optativa Médica III Medicina Preventiva CQ Clínica Quirúrgica AP Atención Primaria CT Clínica Traumatología OP M MP Tr FC Traumatología Farmacología III . . 30 31 32 33 34 . traumatología las clases de médica terminaran a las Los días con tres clases de médica y tres clases de 10:45.

Curso 2011-2012 Tercero de Medicina UCM Hospital Gregorio Marañón y Hospital Infanta Leonor . PG PG Q AP FR FR PG PG Hosp. PC Prácticas en hospital Urgencias AP etc. PG PG Q AP Q Q Q Q Hosp.. PG Q Q AP Q Q AP AP Hosp. 19 S < MAY > 20 D 21 L PG F Tr Rx PG PG Tr Tr 22 M PG AP Tr Rx Tr Tr PG PG 23 X PG F Tr Rx AP AP AP AP 24 J PG F AP Rx Rx Rx Rx Rx 25 V PC Prácticas en hospital Urgencias AP etc. 17 S 12 19 L 10 L PG Q Mc AP AP AP Mc Mc Hosp.... 12 S < NOV > 13 D . 26 S 19 L PG Q Mc AP Mc Mc Mc Mc Hosp. .. < MAR > 18 D SAN JOSÉ (19) AP Tr Rx PG Rx AP Tr F Tr Rx F F F F F Tr AP Tr PG Rx AP Prácticas en hospital Urgencias AP etc. PC Prácticas en hospital Urgencias AP etc. PG Q AP AP AP Q Q Hosp.. F Q AP Q Q AP AP Hosp. < DIC > 4 D Periodo de estudio LA CONSTITUCIÓN (6) PG PG Q AP PG PG PG PG Hosp. Prácticas en hospital Urgencias AP etc. < MAR > D . 6 28 L 20 M F F BL BL BL BL BL BL Fac 1 29 M 21 X PG Q Mc AP PG PG FR FR Hosp. Los Alumnos se incorporarán al Servicio Hospitalario que se les indique en el horario de actividad de los médicos del Servicio.DIC > > 27 D PG PG Q AP Q Q AP AP Hosp. 6 M 28 X PG Q Mc AP Q Q Q Q Hosp.. . 22 J 14 V PC Prácticas en hospital Urgencias AP etc. 26 27 28 . PG Q AP AP AP Q Q Hosp. 3 S 26 L PG Q Mc AP Mc Mc Mc Mc Hosp. PG FC BL AP FR ASIGNATURAS OBLIGATORIAS Patología General Q Fpat. 29 S < < OCT . 19 13 V 21 V PC Prácticas en hospital Urgencias AP etc. Prácticas en hospital Urgencias AP etc. 21 17 M 25 M F BL BL BL BL BL BL Fac 22 18 X 26 X PG Q Mc AP FR FR PG PG Hosp. 10 11 8 PG PG PG PG PC . . . 33 34 VACACIONES DE NAVIDAD < ENE > 8 D F Q AP Q Q Q Q Hosp. 5 S < MAY > 6 D 7 L PG F Tr Rx PG Rx AP Tr 8 M PG AP Tr Rx Tr PG Rx AP 9 X PG F Tr Rx AP Tr PG Rx 10 J PG F AP Rx Rx AP Tr PG 11 V PC Prácticas en hospital Urgencias AP etc. Los cambios posteriores se publicarán en la Web http://www. 4 9 J 18 V PC Prácticas en hospital Urgencias AP etc. < ENE > 22 D F TRASLADO DE SANTO TOMÁS (28) SANTO TOMÁS (28) << ENE . . 4 24 J 16 V PG Q Mc AP Hosp. F Q AP PG PG PG PG Hosp. F Q AP PG PG PG PG Hosp.. . 12 S < MAY > 13 D 14 L PG F Tr Rx PG PG PG PG 15 M SAN ISIDRO (15) 16 X PG F Tr Rx F F F F 17 J PG F AP Rx Rx Rx Rx Rx 18 V PC Prácticas en hospital Urgencias AP etc. 8 S < OCT > 9 D . 4 5 6 7 8 .. PG Q Q AP AP AP Q Q Hosp. Las clases teóricas y prácticas comienzan a la hora indicada y 10 minutos y terminan a la siguiente hora indicada en punto. . 9 10 11 12 13 20 19 18 PG PG PG PG PC . 1 . 5 7 X 29 J F F FR FR F F F F Fac.. 2 30 X 22 J F F FR FR F F F F Fac. . Q < FEB > Seminario / Pract 12:30 en adelante TEORIA SEP 8 9 10 11 P1 P2 P3 P4 en Hosp. < MAR > 11 D F Tr Rx PG Rx AP Tr AP Tr Rx Tr PG Rx AP F Tr Rx AP Tr PG Rx F Tr AP Rx AP Tr PG Prácticas en hospital Urgencias AP etc. PG PG Q AP PG PG FR FR Hosp. 29 PG PG PG PG PC . 24 25 26 27 28 .. PG Q Q AP Q Q AP AP Hosp.. 11 16 V 7 V PC Prácticas en hospital Urgencias AP etc. F F FR FR F F F F Fac. 29 27 V 4 V PC Prácticas en hospital Urgencias AP etc.. . . PG PG Q AP FR FR PG PG Hosp.Interno en los Servicios los Viernes TEORIA 8 9 10 11 P1 P2 P3 P4 en Hosp.. . 3 8 X 17 J F F FR FR F F F F Fac. 29 30 31 32 Seminario / Pract 12:30 en adelante TEORIA 9 10 11 P1 P2 P3 P4 en Hospital F Tr Rx PG PG Tr Tr AP Tr Rx Tr Tr PG PG F Tr Rx AP AP AP AP F Tr AP Rx Rx Rx Rx Prácticas en hospital Urgencias AP etc. < DIC > 18 D Examen FR PG Q Q AP PG PG PG PG Hosp. . 3 1 J 23 V PG Q Mc AP AP AP Mc Mc Hosp. PC Prácticas en hospital Urgencias AP etc. . ..JUN > > 27 D 28 L 29 M 30 X 31 J Tr 1 V EXÁMENES SEPT 2 S EXÁMENES JUNIO .. Aula de Habilidades. Las Prácticas de 12:30 en adelante se convocarán por los Departamentos. 2 7 M 16 X PG PG Q AP PG PG FR FR Hosp.. 26 S < < MAY . . F F FR FR F F F F Fac. F Q AP Q Q AP AP Hosp. 9 14 X 10 15 J 6 J F F FR FR F F F F Fac. 14 S 20 16 L 24 L PG Q Mc AP Mc Mc Mc Mc Hosp. LA INMACULADA (8) PC Prácticas en hospital Urgencias AP etc.. . . F F FR FR F F F F Fac. 12 13 14 15 16 PG PG PG PG PC . 19 20 21 22 23 A. 14 15 16 17 18 PG PG PG PG PC . < ENE > 15 D F Q AP Q Q Q Q Hosp. 23 19 J 27 J F F FR FR F F F F Fac. < FEB > 19 D F Tr Rx PG PG Tr Tr AP Tr Rx Tr Tr PG PG F Tr Rx AP AP AP AP F Tr AP Rx Rx Rx Rx Prácticas en hospital Urgencias AP etc. . 21 S 25 23 L 31 L TRASLADO DE SAN LUCAS (18) 26 24 M 1 M TODOS LOS SANTOS (1) 27 25 X 2 X Examen Mc Hosp. 7 12 L 4 M F BL BL BL BL BL BL Fac 8 13 M 5 X PG Q Mc AP FR FR PG PG Hosp. 16 10 M 18 M F BL BL BL BL BL BL Fac 17 11 X 19 X PG Q Mc AP PG PG FR FR Hosp. 5 25 V 17 S < SEP > 18 D . 4 2 V 24 S < < SEP ..es/centros/webs/fmed/ .. . < DIC > 11 D PG PG Q AP Q Q Q Q Hosp. Cada grupo se subdividirá según el tipo de actividad: Prácticas presenciales en consultas o Técnicas especiales. 28 S 30 30 L 7 L PG PG Q AP Q Q Q Q Hosp. 8 J 30 V APERTURA DEL CURSO UCM 6 9 V 1 S < OCT > 2 D . Discusión de Casos Clínicos. 22 S < OCT > 23 D .. . . y Fac PG PG Q AP AP AP Q Q Hosp. 6 V 15 S < OCT > 16 D . . Los viernes Periodo de Alumno Interno. 1 2 3 4 . < FEB > < MAR > 26 D F Tr Rx PG Rx AP Tr AP Tr Rx Tr PG Rx AP F Tr Rx AP Tr PG Rx F Tr AP Rx AP Tr PG Prácticas en hospital Urgencias AP etc. 10 S 3 L PG Q Mc AP Mc Mc AP AP Hosp. 5 10 V AP PG PC F Tr Rx Prácticas en hospital Urgencias AP etc. 35 Periodo reservado para viaje 36 37 38 39 PG PG PG PG PC . 30 31 32 33 34 PG PG PG PG PC PG PG PG PC . 24 20 V 28 V PC Prácticas en hospital Urgencias AP etc.JULIO 4 L 18 10 FR 5 M F 19 11 PG 6 X 20 12 AP 7 J corpus 21 13 Rx 8 V AP 22 F 14 Tr 9 S < JUNIO .NOV > > 30 D . . 31 31 M 8 M F BL BL BL BL BL BL Fac 32 1 X 9 X LA ALMUDENA (9) 33 2 J 10 J F F FR FR F F F F Fac 34 3 V 11 V PC Prácticas en hospital Urgencias AP etc.JULIO > <SEPTIEMBRE> 11 L 25 3 Mc 12 M PG 26 AP 4 13 X 27 5 F 14 J 28 6 Q 15 V Rx 29 PG 7 BL Clases teóricas de lunes a jueves de 8 a 12 h. 4 S 14 L Examen BL 1 6 L 15 M F FR FR F F F F Fac.Interno en los Servicios los Viernes TEORIA MAYO 8 9 10 11 P1 P2 P3 P4 en Hospital 30 L Periodo de estudio 1 M DIA DEL TRABAJO (1) 2 X LA COMUNIDAD DE MADRID (2) 3 J PG F AP Rx Rx Rx Rx Rx 4 V PC Prácticas en hospital Urgencias AP etc. etc. < ABR > 15 D PG F Tr Rx PG PG Tr Tr PG AP Tr Rx Tr Tr PG PG PG F Tr Rx AP AP AP AP PG F AP Rx Rx Rx Rx Rx Sesión Basico-Clínica y Jornada-Investgación < ABR > 22 D PG F Tr Rx PG PG Tr Tr PG AP Tr Rx Tr Tr PG PG PG F Tr Rx AP AP AP AP PG F AP Rx Rx Rx Rx Rx PC Prácticas en hospital Urgencias AP etc.. 5 L 27 M F BL BL BL BL BL BL Fac . 7 S 15 9 L 17 L PG Q Mc AP Mc Mc AP AP Hosp.ucm.. 18 12 J 20 J F F FR FR F F F F Fac. 13 20 M 11 M F BL BL BL BL BL BL Fac 14 21 X 12 X EL PILAR (12) 13 J F F FR FR F F F F Fac. < < NOV . 17 6 7 1 2 3 .. Trabajo autónomo. 21 22 23 24 25 . . Quirurgica Farmacología I Tr Traumatología Bases Legales Mc Microbiologia Medica Anatomía Patológica Rx Radiología Gral Medicina Física y Rehabilitación Actualizado 07/09/2011. < MAR > 4 D F Tr Rx PG Rx AP Tr AP Tr Rx Tr PG Rx AP F Tr Rx AP Tr PG Rx F Tr AP Rx AP Tr PG Prácticas en hospital Urgencias AP etc.. . 5 S < NOV > 6 D .OCT > > 25 D . . 28 26 J 3 J F F FR FR F F F F Fac. y Fac NOV INICIO DE CURSO EL DÍA 15 DE SEPTIEMBRE 1 21 L CLASE TEORICA HOSPITAL O AULA 5 FACULTAD 2 22 M PRACTICAS EN HOSPITAL O FACULTAD SEGÚN EL DIA 3 23 X 15 J PG Q Mc AP Hosp. .. 5 6 7 8 9 FEB 13 L 14 M 15 X 16 J 17 V 18 S 20 L 21 M 22 X 23 J 24 V 25 S 27 L 28 M 29 X 1 J 2 V 3 S 5 L 6 M 7 X 8 J 9 V 10 S 12 L 13 M 14 X 15 J 16 V 17 S 19 L 20 M 21 X 22 J 23 V 24 S 26 L 27 M 28 X 29 J 30 V S 9 L 10 M 11 X 12 J 13 V 14 S 16 L 17 M 18 X 19 J 20 V 21 S 23 L 24 M 25 X 26 J 27 V < MAR > D VACACIONES DE SEMANA SANTA < ABR > PG AP Tr Rx AP Tr PG Rx PG F Tr Rx F F F F PG F AP Rx Rx AP Tr PG PC Prácticas en hospital Urgencias AP etc. .FEB >> 29 PG D 35 A. .

O 20 V Sesión Basico-Clínicas y VI Jornada-Investgación 21 S < ABR > 22 D 23 L M/Q M/Q G F G ORL M/Q. solo habrá Clase Teórica los viernes. . 10 S < MAR > 11 D 20 12 L CQ CM CM CM CQ CM CM CM 21 13 M CQ CM CM CM CQ CM CM CM 22 14 X CQ CM CM CM CQ CM CM CM 23 15 J CQ CM CM CM CQ CM CM CM 24 16 V M/Q M/Q M/Q <> G F Horario Días solo Teoria . 13 14 15 . . . Interno CM CM CM CQ CM CM CM CQ Lunes a Jueves CM CM CM CQ CM CM CM CQ CM CM CM CQ CM CM CM CQ M/Q M/Q M/Q <> G ORL O Horario Días solo Teoria < OCT > 9 D CM CM CM CQ CM CM CM CQ CM CM CM CQ CM CM CM CQ EL PILAR (12) CM CM CM CQ CM CM CM CQ M/Q M/Q M/Q <> G ORL O Horario Días solo Teoria < OCT > 16 D CM CM CM CQ CM CM CM CQ CM CM CM CQ CM CM CM CQ CM CM CM CQ CM CM CM CQ CM CM CM CQ CM CM CM CQ M/Q M/Q M/Q <> G ORL O Horario Días solo Teoria < OCT > 23 D CM CM CM CQ CM CM CM CQ CM CM CM CQ CM CM CM CQ CM CM CM CQ CM CM CM CQ CM CM CM CQ CM CM CM CQ M/Q M/Q M/Q <> G ORL O Horario Días solo Teoria < < OCT . 24 25 26 27 28 . . 5 6 7 8 9 . 9 L < ABR > 33 10 M CQ CM CM CM CQ CM CM CM 34 11 X CQ CM CM CM CQ CM CM CM 35 12 J CQ CM CM CM CQ CM CM CM 36 13 V M/Q M/Q M/Q <> G F Horario Días solo Teoria 14 S 8 12:30 13:30 P1 P2 P3 P4 P5 Teoría/práctica 16 L M/Q M/Q G O F G ORL M/Q. clases teóricas a las 8. . ASIGNATURAS OBLIGATORIAS Alumno Interno ( Práctica Clínica I ) CM Práctica Clinica Medica CQ Práctica Clinica Quirurgica M/Q Teoría Patología Médica y Quirúrgica M Médica I Q Quirúrgica I G Ginecología F Farma. O F G ORL 8 M M/Q F G ORL M/Q. .Curso 2011-2012 GRUP Solo Teoría hasta el 30 de Septiembre + viernes PC 11:30 12:30 13:30 Horario Dias solo Teoria SEP 8 9 10 32 Cuarto de Medicina UCM GRUP TEORIA PRACTICAS POR GRUPOS NOV 8 12:30 13:30 P1 P2 P3 P4 P5 Teoría+Práctica 21 L CM CM CM CQ CM CM CM CQ 22 M CM CM CM CQ CM CM CM CQ 23 X CM CM CM CQ CM CM CM CQ 24 J CM CM CM CQ CM CM CM CQ 25 V M/Q M/Q M/Q <> G ORL O Horario Días solo Teoria 26 S 8 12:30 13:30 P1 P2 P3 P4 P5 Teoría/práctica 28 L M/Q M/Q G ORL M O Q G Teoría/práctica 29 M M/Q ORL O G ORL M O Q 30 X M/Q M/Q G Q G ORL M O 1 J M/Q ORL O O Q G ORL M 2 V M/Q M/Q G M O Q G ORL 3 S < DIC > 4 D 5 L Periodo de estudio 6 M LA CONSTITUCIÓN (6) 7 X M/Q M/Q G ORL M O Q G 8 J LA INMACULADA (8) Q 9 V M/Q M/Q G G ORL M O 10 S < DIC > 11 D 12 L M/Q M/Q G Q G ORL M O O Q G ORL M 13 M M/Q ORL O 14 X M/Q M/Q G M O Q G ORL 15 J M/Q ORL O ORL M O Q G 16 V M/Q M/Q G G ORL M O Q 17 S < DIC > 18 D 19 L M/Q M/Q G Q G ORL M O 20 M M/Q ORL O O Q G ORL M 21 X M/Q M/Q G M O Q G ORL 22 J 6 V VACACIONES DE NAVIDAD 7 S < ENE > 8 D 9 L M/Q M/Q G ORL M O Q G 10 M M/Q ORL O G ORL M O Q 11 X M/Q ORL G Q G ORL M O 12 J M/Q ORL O O Q G ORL M 13 V M/Q O G M O Q G ORL 14 S < ENE > 15 D 16 L M/Q M/Q G ORL M O Q G 17 M M/Q ORL O G ORL M O Q 18 X M/Q ORL G Q G ORL M O 19 J M/Q ORL O O Q G ORL M 20 V M/Q O G M O Q G ORL 21 S < ENE > 22 D 23 L 24 M 25 X G 26 J 27 V TRASLADO DE SANTO TOMÁS (28) 28 S SANTO TOMÁS (28) << ENE . . O F G 24 J M/Q F G G ORL M/Q. 30 V < MAR > D . Durante el Periodo de Alumno Interno. . Las Prácticas se convocarán por los Departamentos. .JULIO > <SEPTIEMBRE> 11 L Q 25 G 3 M 12 M 26 4 13 X 27 5 ORL 14 J F 28 Q 6 15 V 29 7 O . . 12:30 y 13:30 y prácticas de 9:30 a 12:30. Discusión de Casos Clínicos.JULIO 4 L 18 M 2 10 G 5 M 19 3 11 Q 6 X G 20 4 12 F 7 J corpus 21 5 13 8 V 22 6 14 9 S < JUNIO .OCT > > 25 D M/Q M/Q G <> ORL O M/Q M/Q G <> ORL O M/Q M/Q G <> ORL O M/Q G G <> ORL O APERTURA DEL CURSO UCM 11:30 12:30 13:30 Horario Viernes 8 9 10 Rotacion CM CM CM CQ CM CM CM CQ A. . . O F 10 J M/Q F G F G ORL M/Q. 24 S < MAR > D 29 26 L CQ CM CM CM CQ CM CM CM 30 27 M CQ CM CM CM CQ CM CM CM 31 28 X CQ CM CM CM CQ CM CM CM 32 29 J CQ CM CM CM CQ CM CM CM . 8 9 . Trabajo autónomo. O F G 9 X M/Q M/Q G G ORL M/Q. 1 2 3 4 5 . Interno CQ CM CM CM CQ CM CM CM 2 15 X CQ CM CM CM CQ CM CM CM 3 16 J CQ CM CM CM CQ CM CM CM 4 17 V M/Q M/Q M/Q <> G F Horario Días solo Teoria . . O F 19 J M/Q F G G ORL M/Q. 17 S < MAR > 18 D . . 3 S < MAR > 4 D 15 5 L CQ CM CM CM CQ CM CM CM 16 6 M CQ CM CM CM CQ CM CM CM 17 7 X CQ CM CM CM CQ CM CM CM 18 8 J CQ CM CM CM CQ CM CM CM 19 9 V M/Q M/Q M/Q <> G F Horario Días solo Teoria . 8 9 10 11 12 M/Q G G <> ORL O Horario Dias solo Teoria M/Q M/Q G <> ORL O < SEP > 18 D M/Q M/Q G <> ORL O M/Q M/Q G <> ORL O M/Q M/Q G <> ORL O M/Q G G <> ORL O M/Q M/Q G <> ORL O < < SEP . Los demás días lectivos. 10 11 12 13 14 GRUP Alumnos internos en los Servicios y Viernes Teoría 11:30 12:30 Horario Dias solo Teoria FEB 8 9 10 15 13 L ORL 1 14 M A. O F 25 V M/Q F G F G ORL M/Q.NOV > > 30 D TRASLADO DE SAN LUCAS (18) TODOS LOS SANTOS (1) CM CM CM CQ CM CM CM CQ CM CM CM CQ CM CM CM CQ M/Q M/Q M/Q <> G ORL O Horario Días solo Teoria < NOV > 6 D CM CM CM CQ CM CM CM CQ CM CM CM CQ CM CM CM CQ LA ALMUDENA (9) CM CM CM CQ CM CM CM CQ M/Q M/Q M/Q <> G ORL O Horario Días solo Teoria < NOV > 13 D CM CM CM CQ CM CM CM CQ CM CM CM CQ CM CM CM CQ CM CM CM CQ CM CM CM CQ CM CM CM CQ CM CM CM CQ M/Q M/Q M/Q <> G ORL O Horario Días solo Teoria . . 22 M M/Q F G M/Q. 5 S < MAY > 6 D 7 L M/Q M/Q G M/Q. el resto del tiempo los Alumnos se incorporarán al Servicio Hospitalario en el horario de actividad de los médicos del Servicio. 19 20 21 22 23 . 29 30 31 32 33 . . etc. O 26 S < < MAY . 7 . 1 2 3 4 . . 6 .Anestesia ORL O Oftalmología Otirrinolaringología . . 18 S < FEB > 19 D 5 20 L CQ CM CM CM CQ CM CM CM 6 21 M CQ CM CM CM CQ CM CM CM 7 22 X CQ CM CM CM CQ CM CM CM 8 23 J CQ CM CM CM CQ CM CM CM 9 24 V M/Q M/Q M/Q <> G F Horario Días solo Teoria . 16 17 18 19 20 . F G ORL 17 M M/Q F G M/Q. . 16 17 18 .ucm. . Aula de Habilidades. . O F G 18 X M/Q M/Q G ORL M/Q. Sólo Clases teóricas hasta el 1 de Octubre de 8 a 14 h. 19 L SAN JOSÉ (19) 25 20 M CQ CM CM CM CQ CM CM CM 26 21 X CQ CM CM CM CQ CM CM CM 27 22 J CQ CM CM CM CQ CM CM CM 28 23 V M/Q M/Q M/Q <> G F Horario Días solo Teoria . . 21 22 23 24 25 . 15 .II .MAR > > 26 D 10 27 L CQ CM CM CM CQ CM CM CM 11 28 M CQ CM CM CM CQ CM CM CM 12 29 X CQ CM CM CM CQ CM CM CM 13 1 J CQ CM CM CM CQ CM CM CM 14 2 V M/Q M/Q M/Q <> G F Horario Días solo Teoria . O 11 V M/Q M/Q G O F G ORL Q 12 S < MAY > 13 D 14 L M/Q M/Q G Q O F G ORL 15 M SAN ISIDRO (15) 16 X M/Q M/Q G ORL Q O F G 17 J M/Q F G G ORL Q O F 18 V M/Q M/Q G F G ORL Q O 19 S < MAY > 20 D 21 L M/Q F G O F G ORL M/Q. . .FEB >> 29 D 30 L 31 M 1 X M 2 J 3 V 4 S < FEB > 6 L Q 7 M 8 X 9 J O 10 V Hospital Gregorio Marañón y Hospital Infanta Leonor INICIO DE CURSO EL DÍA 15 DE SEPTIEMBRE 33 34 15 16 17 19 20 21 22 23 24 26 27 28 29 30 1 3 4 5 6 7 8 10 11 12 13 14 15 17 18 19 20 21 22 24 25 26 27 28 29 31 1 2 3 4 5 7 8 9 10 11 12 14 15 16 17 18 35 36 J V S L M X J V S L M X J V S L M X J V S L M X J V S L M X J V S L M X J V S L M X J V S L M X J V S L M X J V . 3 4 5 6 7 Actualizado 07/09/2011. 10 11 12 13 14 . Cada grupo se subdividirá según el tipo de actividad: Prácticas presenciales en consultas o Técnicas especiales. S VACACIONES DE SEMANA SANTA .es/centros/webs/fmed/ . O F G ORL 23 X M/Q F G ORL M/Q. O 24 M M/Q F G O F G ORL Q 25 X M/Q M/Q G Q O F G ORL 26 J M/Q F G ORL Q O F G 27 V M/Q M/Q G G ORL Q O F . 34 35 36 37 38 TEORIA PRACTICAS POR GRUPOS MAYO 8 12:30 13:30 P1 P2 P3 P4 P5 Teoría/práctica 30 L Periodo de estudio 1 M DIA DEL TRABAJO (1) 2 X LA COMUNIDAD DE MADRID (2) 3 J M/Q F G F G ORL Q O 4 V M/Q M/Q G O F G ORL M/Q. Los cambios posteriores se publicaran en la Web http://www. 1 2 1 2 . 25 S < < FEB . .JUN > > 27 D 28 L 29 M 30 X M 31 J 1 V EXAMENES SEPT 2 S EXÁMENES JUNIO .

. D Ps. Discusión de Casos . M. Teórica los viernes. < NOV > D Ps. Q. 13:30 y prácticas de 9:30 a 12:30. Ps. M. Ps. D. M. D. M. M. M. Pd. Ps Pd. M. Q. D M. Pd. Ps. Trabajo autónomo. M. CM CP AP CQ CM CQ CQ CP 20 14 X Q M M Pd. OCT > D. CM Clínica Médica CQ Clínica Quirúrgica . CM CP AP CQ CM CQ CQ CP CM CP AP CQ CM CQ CQ CP 15 7 X Q M M Q. Q. Pd. Los demás días lectivos. Pd. Legal y Toxocología en la Facultad CM CP AP CQ CM CQ CQ CP 7 24 V L/T L/T L/T < DIC > 4 D . 8 9 10 INICIO DE CURSO EL DÍA 16 DE SEPTIEMBRE SOLO TEORÍA HASTA EL 5 DE OCTUBRE Q M D <> Ps Pd Dia Horario Solo teoria Q M D <> Ps Pd < SEP > 18 D Q M D <> Ps Pd Q M D <> Ps Pd Q M D <> Ps Pd Q M D <> Ps Pd Q M D <> Ps Pd < < SEP . Las Prácticas se convocarán por los Departamentos. Consultas o Técnicas especiales. Pd.JULIO 18 2 M 19 3 20 4 corpus 21 5 Q 22 Pd 6 < JUNIO . 13 Q M M Pd D D 14 M Pd Ps < OCT > D. Ps. Ps. 36 37 38 39 40 CQ CQ CQ CQ CQ CQ CQ CQ CQ CQ CM CM CM CM CM CQ CQ CQ CQ CQ AP AP AP AP AP CP CP CP CP CP CM CM CM CM CM 16 D . Legal y Toxocología en la Facultad 24 MAYO 30 L 1 M 2 X 3 J 4 V 5 S 7 L 8 M 9 X 10 J 11 V 12 S 14 L 15 M 16 X 17 J 18 V 19 S 21 L 22 M 23 X 24 J 25 V 26 S 28 L 29 M 30 X 31 J 1 V 2 S 4 L 5 M 6 X 7 J 8 V 9 S 11 L 12 M 13 X 14 J 15 V EXÁMENES JUNIO . Pd. Clínicos. CP CQ CQ CM CQ AP CP CM SAN ISIDRO (15) 5 6 7 CP CQ CQ CM CQ AP CP CM CP CQ CQ CM CQ AP CP CM Q M M <> Pd Pd Viernes Horario Solo teoria < MAY > 20 D . el resto del tiempo los Alumnos se . D. Ps Pd. EL PILAR (12) M. Ps. D. Pd. 23 L/T L/T L/T M. . Pd Ps Q. . M Pd Ps D. Ps. Ps.es/centros/webs/fmed/ J V S L M X J V S L M X J V S L M X J V S L M X J V S L M X J V S L M X J V S L M X J V S L M X J V S L M X J V Q M Q M M Pd M D < NOV > D Q. 18 L/T L/T L/T M. 24 S < MAR > D . Ps. Pd. Ps. Ps. incorporarán al Servicio Hospitalario en el horario de . . M. . Pd. Q. Ps. Q. 26 L Q Pd M Ps. Q. Q. LA CONSTITUCIÓN (6) CM CP AP CQ CM CQ CQ CP 10 29 X Q M M M. Ps. D. Q. Q. Legal y Toxocología en la Facultad 6 D . M. solo habrá Clase . M. Pd. . Ps. Aula de Habilidades. . Ps. Ps. Q.DIC > > 27 D . Teoría+Practica Q M D D. Pd. Ps. Periodo de estudio 9 28 M M Pd Ps M. M. Ps. Q. actividad de los médicos del Servicio. Q. M. 32 33 34 CQ CQ CQ CQ M CQ CQ CQ CQ CM CM CM CM CQ CQ CQ CQ AP AP AP AP CP CP CP CP CM CM CM CM M <> Pd Pd Viernes Horario Solo teoria < < MAY . Q. D Pd. Pd. Pd. Sólo Clases teóricas hasta el 1 de Octubre de 8 a 14 h. CM CP CQ AP CM CQ CQ CP 24 21 X Q M M Ps. Legal y Toxicología . Q. Q. Pd. 15 16 17 19 20 21 22 23 24 26 27 28 29 30 1 3 4 5 6 7 8 10 11 12 13 14 15 17 18 19 20 21 22 24 25 26 27 28 29 31 1 2 3 4 5 7 8 9 10 11 12 14 15 16 17 18 Actualizado 07/09/2011. LA ALMUDENA (9) Ps Q. Pd. M. M. Ps. M. 21 S < ABR > 22 D 7 23 L CP CQ CQ CM AP CQ CP CM 8 24 M CP CQ CQ CM AP CQ CP CM 9 25 X M CP CQ CQ CM AP CQ CP CM 10 26 J CP CQ CQ CM AP CQ CP CM 11 27 V Q M M Pd Pd Viernes Horario Solo teoria . M. Q Pd D D. Q. Q. M. Q. . Pd. Ps. Pd. 10 S < MAR > 11 D CM CP AP CQ CM CQ CQ CP 18 12 L Q Pd M Pd. 21 15 J M Pd Ps Pd. Q. 41 42 43 44 45 20 21 22 Q M Q M M Pd M Pd < D Pd. CM CP CQ AP CM CQ CQ CP 25 22 J M Pd Ps Ps. Q. Q. D. 25 26 27 Q M < < OCT . D M. Pd. Pd. 22 23 24 25 26 . . Ps. Durante el Periodo de Alumno Interno. M. 16 V L/T L/T L/T < ENE > 8 D . Q. Ps. M Médica II Q Quirúrgica II L/T Med. Pd. D. M. Pd. Q. 11 LA INMACULADA (8) 1 J M Pd Ps M. Legal y Toxocología en la Facultad Q M Ps <> Pd Pd Viernes Horario Solo teoria 12 2 V L/T L/T L/T < DIC > 11 D . M. D. M/Q Teoría Patología Médica y Quirúrgica . 34 1 2 3 4 NOV 21 L 22 M 23 X 24 J 25 V 26 S 28 L 29 M 30 X 1 J 2 V 3 S 5 L 6 M 7 X 8 J 9 V 10 S 12 L 13 M 14 X 15 J 16 V 17 S 19 L 20 M 21 X 22 J 6 V 7 S 9 L 10 M 11 X 12 J 13 V 14 S 16 L 17 M 18 X 19 J 20 V 21 S 23 L 24 M 25 X 26 J 27 V 28 S 30 L 31 M 1 X 2 J 3 V 4 S 6 L 7 M 8 X 9 J 10 V Alumnos internos en los Servicios y Viernes Teoría TEORIA PRACTICAS POR GRUPOS 11:30 12:30 Horario Dias solo Teoria 11:30 12:30 Horario Dias solo Teoria 8 9 10 FEB 8 9 10 5 13 L D 6 14 M Pd 7 15 X Q M M <> Pd Pd Dia Horario Solo teoria 1 16 J Q M M <> Pd Pd 2 17 V Q Ps M M <> Pd Pd < < NOV . 6 1 2 3 4 CP CP CP CP Q M M CQ CQ CQ CQ CQ CQ CQ CQ CM CM CM CM AP AP AP CQ CQ CQ CQ AP CP CP CP CP CM CM CM CM <> Pd Pd Viernes Horario Solo teoria < MAY > 13 D . Legal y Toxocología en la Facultad CP CP CP CP CP . CM CP AP CQ CM CQ CQ CP 16 8 J M Pd Ps Q. 12:30 y . Legal y Toxocología en la Facultad Q M Ps <> Pd Pd Viernes Horario Solo teoria 17 9 V L/T L/T L/T < DIC > 18 D . M. Pd. Ps.ucm. D Pd. CM CP AP CQ CM CQ CQ CP 19 13 M M Pd Ps Pd. 3 S < MAR > 4 D 13 5 L Q Pd M Q. 35 L/T L/T L/T M. M. 17 18 19 20 21 . Q. Ps. M. D. D. D. D. Legal y Toxocología en la Facultad Q M Ps <> Pd Pd Viernes Horario Solo teoria . S VACACIONES DE SEMANA SANTA 30 9 L < ABR > CM CP CQ AP CM CQ CQ CP CM CP CQ AP CM CQ CQ CP 31 10 M Periodo de estudio y exámenes CM CP CQ AP CM CQ CQ CP 32 11 X CM CP CQ AP CM CQ CQ CP 33 12 J Examen Ps 1 13 V Q TRASLADO DE SANTO TOMÁS (28) M M <> Pd Pd Viernes Horario Solo teoria < ABR > 15 D SANTO TOMÁS (28) << ENE . . Ps. . OCT M. clases teóricas a las 8. Legal y Toxocología en la Facultad 12 9 D . Pd. Ps Ps. M. 23 V L/T L/T L/T < ENE > 15 D . 28 L/T L/T L/T M. Pd. Ps. D. M. Pd. 27 28 29 30 31 . M. M. Pd. > D. Q. Pd. M. M.NOV > > 30 TRASLADO DE SAN LUCAS (18) TODOS LOS SANTOS (1) M D Q. Q. Q.Curso 2011-2012 Quinto de Medicina UCM Hospital Gregorio Marañón y Hospital Infanta Leonor SEP 12 13 14 15 16 8 Solo Teoría hasta el 30 de Septiembre 11:30 12:30 Horario Dias solo Teoria 9 10 Alumnos internos en los Servicios y Viernes Teoría 11:30 12:30 Horario Dias solo Teoria 8 9 10 Periodo de estudio DIA DEL TRABAJO (1) LA COMUNIDAD DE MADRID (2) 1 2 3 4 5 CP CQ CQ CM AP CQ CP CM Q M M <> Pd Pd Viernes Horario Solo teoria < MAY > 6 D . M. Los cambios posteriores se publicarán en la Web http://www. M. Ps. Pd. Pd Pediatría . M. 15 16 17 Q M Q M M Pd M Pd < D M. D. 11 CP CP CP CP Q . 29 Q M M Pd 30 31 32 M M Pd Pd 33 13 D . Ps Psiquiatría D Dermatología . M. Q. M. 14 S CM CP CQ AP CM CQ CQ CP 2 16 L CP CQ CQ CM AP CQ CP CM CM CP CQ AP CM CQ CQ CP 3 17 M CP CQ CQ CM AP CQ CP CM CM CP CQ AP CM CQ CQ CP 4 18 X CP CQ CQ CM AP CQ CP CM CM CP CQ AP CM CQ CQ CP 5 19 J CP CQ CQ CM AP CQ CP CM Q M Ps <> Pd Pd Viernes Horario Solo teoria 6 20 V Sesión Basico-Clínicas y VI Jornada-Investgación EXAMENES < FEB > . Pd. CM CP AP CQ CM CQ CQ CP 14 6 M M Pd Ps Q.JUN > > 27 D L/T L/T L/T M. Ps. . . Pd. D. Cada grupo se subdividirá según el tipo de actividad: . 25 S 8 12:30 13:30 P1 P2 P3 P4 P5 Teoría/práctica 8 27 L Q Pd M M. ASIGNATURAS OBLIGATORIAS Alumno Interno ( Rotación Clínica) . D. Pd. Q. D Ps. CM CP CQ AP CM CQ CQ CP 26 27 M M Pd Ps CM CP CQ AP CM CQ CQ CP CM CP CQ AP CM CQ CQ CP 27 28 X Q Pd M 28 29 J M Pd Ps CM CP CQ AP CM CQ CQ CP Q M Ps <> Pd Pd Viernes Horario Solo teoria 29 30 V < MAR > D < ENE > 22 D . 17 S < MAR > 18 D SAN JOSÉ (19) CM CP AP CQ CM CQ CQ CP 22 19 L CM CP AP CQ CM CQ CQ CP 23 20 M M Pd Ps Ps. CP Clínica Pediátrica AP Atención Primaria .FEB >> 29 D . D Q. Ps. Ps. D Ps. Legal y Toxocología en la Facultad VACACIONES DE NAVIDAD . Ps. Legal y Toxocología en la Facultad 19 23 D .OCT > > 25 D Q M D <> Ps Pd Q M D <> Ps Pd Q M D <> Ps Pd Q M D <> Ps Pd APERTURA DEL CURSO UCM Teoría/práctica 8 12:30 13:30 P1 P2 P3 P4 Q M D D. Q. Ps. D. etc.JULIO > 25 L/T 26 M 27 28 Ps 29 Q EXÁMENES SEPT 10 L/T 11 Q 12 M 13 14 <SEPTIEMBRE> 3 Pd 4 5 D 6 7 Ps D . Pd. 18 S < FEB > 19 D 3 20 L Q M M <> Pd Pd L/T 4 21 M Q Q o M M <> Ps Pd CM CP AP CQ CM CQ CQ CP 5 22 X Q M M <> Pd Pd CM CP AP CQ CM CQ CQ CP 6 23 J Q M M <> Ps Pd M. M. D. Q. Q.

5 6 7 8 9 Actualizado 07/09/2011. . solo habrá Clase Durante el Periodo de Alumno Interno. . 7 8 Solo Teoría hasta el 30 de Septiembre 9 10 11 11:30 12:30 13:30 Horario Dias solo Teoria GRUP Alumnos internos en los Servicios y Viernes Teoría NOV 8 9 10 11 11:30 12:30 Horario Dias solo Teoria 21 L CQ CG OP CT CP CP Ps AP 22 M CQ CG OP CT CP CP Ps AP 23 X CQ CG OP CT CP CP Ps AP 24 J CQ CG OP CT CP CP Ps AP 25 V M M M <> Tr Tr Tr Horario Solo teoria 26 S < < NOV . . 24 S < MAR > D 29 26 L 30 27 M Periodo reservado para viaje 31 28 X 32 29 J . 5 .DIC > > 27 D 28 L Examen FC CQ CG OP CT CP CP Ps AP 29 M CQ CG OP CT CP CP Ps AP 30 X CM CM CG Ps CM CM CT OP 1 J CM CM CG Ps CM CM CT OP 2 V M M M <> Tr Tr Tr Horario Solo teoria 3 S < DIC > 4 D 5 L CM CM CG Ps CM CM CT OP 6 M LA CONSTITUCIÓN (6) 7 X CM CM CG Ps CM CM CT OP 8 J LA INMACULADA (8) 9 V M M M <> Tr Tr Tr Horario Solo teoria 10 S < DIC > 11 D 12 L CM CM CG Ps CM CM CT OP 13 M CM CM CG Ps CM CM CT OP 14 X CM CM CG Ps CM CM CT OP 15 J CM CM CG Ps CM CM CT OP 16 V M M M <> Tr Tr Tr Horario Solo teoria 17 S < DIC > 18 D 19 L Examen Mp <> Tr Tr Tr Horario Solo teoria 20 M M M M <> Tr Tr Tr Horario Solo teoria 21 X M M M <> Tr Tr Tr Horario Solo teoria 22 J 6 V VACACIONES DE NAVIDAD 7 S < ENE > 8 D 9 L CM CM CG Ps CM CM CT OP 10 M CM CM CG Ps CM CM CT OP 11 X CM CM CG Ps CM CM CT OP 12 J CM CM CG Ps CM CM CT OP 13 V M M M <> Tr Tr Tr Horario Solo teoria 14 S < ENE > 15 D 16 L CM CM CG Ps CM CM CT OP 17 M CM CM CG Ps CM CM CT OP 18 X CM CM Ps CG CM CM OP CT 19 J CM CM Ps CG CM CM OP CT 20 V M M M <> Tr Tr Tr Horario Solo teoria 21 S < ENE > 22 D 23 L CM CM Ps CG CM CM OP CT 24 M CM CM Ps CG CM CM OP CT 25 X CM CM Ps CG CM CM OP CT 26 J CM CM Ps CG CM CM OP CT 27 V TRASLADO DE SANTO TOMÁS (28) 28 S SANTO TOMÁS (28) << ENE . CG CG CG CG FC FC M M <> Mp Mp Horario Solo teoria 24 < < OCT .OCT > > 25 D FC M M M <> Mp Mp FC FC M M <> Mp Mp FC M M M <> Mp Mp FC FC M M <> Mp Mp APERTURA DEL CURSO UCM < OCT > 2 D M <> Mp Mp M <> Mp Mp FC M FC FC M M 1 2 3 4 5 . 18 19 20 . .JULIO 18 Mp 2 19 3 20 4 corpus 21 M 5 22 6 < JUNIO . Los cambios posteriores se publicarán en la Web http://www.NOV > > 30 D . 10 S < MAR > 11 D 19 12 L Ps AP CP CP OP CT CQ CG 20 13 M Ps AP CP CP OP CT CQ CG 21 14 X Ps AP CP CP OP CT CQ CG 22 15 J Ps AP CP CP OP CT CQ CG 23 16 V Ps AP CP CP OP CT CQ CG . actividad de los médicos del Servicio.FEB >> 29 D 30 L CM CM Ps CG CM CM OP CT 31 M CM CM Ps CG CM CM OP CT 1 X CM CM Ps CG CM CM OP CT 2 J CM CM Ps CG CM CM OP CT 3 V M M M <> Tr Tr Tr Horario Solo teoria 4 S EXAMENES < FEB > 6 L CM CM Ps CG CM CM OP CT 7 M CM CM Ps CG CM CM OP CT 8 X CM CM Ps CG CM CM OP CT 9 J CM CM Ps CG CM CM OP CT 10 V Dia Reservado para estudio o recuperacion de clases J V S L M X J V S L M X J V S L M X J V S L M X J V S L M X J V S L M X J V S L M X J V S L M X J V S L M X J V Sexto de Medicina UCM Hospital Gregorio Marañón y Hospital Infanta Leonor 15 16 17 19 20 21 22 23 24 26 27 28 29 30 1 3 4 5 6 7 8 10 11 12 13 14 15 17 18 19 20 21 22 24 25 26 27 28 29 31 1 2 3 4 5 7 8 9 10 11 12 14 15 16 17 18 CG CQ CT OP CP CP AP Ps 9 CG CQ CT OP CP CP AP Ps 10 FC M M M <> Mp Mp Horario Solo teoria 11 < OCT > 9 D . . Los días con tres clases de médica y tres clases de Los días con tres clases de médica y tres clases de traumatología las clases de de médica terminaran a las traumatología las clases médica terminaran 10:45. . 6 . . el resto del tiempo los Alumnos se incorporarán al Servicio Hospitalario en el horario de incorporarán al Servicio Hospitalario en el horario de actividad de los médicos del Servicio. . M <> Mp Mp Horario Solo teoria . 17 . S VACACIONES DE SEMANA SANTA . 29 . el resto del tiempo los Alumnos se Teórica los viernes. 30 V < MAR > D . . 30 31 32 33 34 . Sólo Clases teóricas hasta 5 de Octubre de 8 a 14:30h Sólo Clases teóricas hasta 5 de Octubre de 8 a 14:30h Durante el Periodo de Alumno Interno. ASIGNATURAS OBLIGATORIAS Alumno Interno ( Rotación Clínica) CM CP CG Ps M MP Clínica Médica CQ Clínica Quirúrgica Clínica Pediátrica AP Atención Primaria Clínica Ginecológica CT Clínica Traumatología OP Rotación Optativa Tr Traumatología FC Farmacología III Clínica Psiquiatría Médica III Medicina Preventiva . 3 S < MAR > 4 D 14 5 L AP Ps CP CP CT OP CG CQ 15 6 M AP Ps CP CP CT OP CG CQ 16 7 X AP Ps CP CP CT OP CG CQ 17 8 J AP Ps CP CP CT OP CG CQ 18 9 V AP Ps CP CP CT OP CG CQ . 26 27 28 . solo habrá Clase Teórica los viernes. . 18 S < FEB > 19 D 4 20 L 5 21 M Examen M 6 22 X AP Ps CP CP CT OP CG CQ 7 23 J AP Ps CP CP CT OP CG CQ 8 24 V AP Ps CP CP CT OP CG CQ . 6 1 2 3 4 . 17 S < MAR > 18 D 24 19 L SAN JOSÉ (19) 25 20 M Ps AP CP CP OP CT CQ CG 26 21 X Ps AP CP CP OP CT CQ CG 27 22 J Ps AP CP CP OP CT CQ CG 28 23 V Ps AP CP CP OP CT CQ CG . CG CQ CT OP CP CP AP Ps CG CQ CT OP CP CP AP Ps 12 13 14 EL PILAR (12) CG CQ CT OP CP CP AP Ps . 21 22 23 24 25 . . . . < OCT > 16 D .es/centros/webs/fmed/ . . . 25 TRASLADO DE SAN LUCAS (18) opcional 26 TODOS LOS SANTOS (1) CG CQ CT OP CP CP AP Ps CQ CG OP CT CP CP Ps AP FC M M 27 28 M <> Mp Mp Horario Solo teoria 29 < NOV > 6 D . 9 L < ABR > 33 10 M Ps AP CP CP OP CT CQ CG 34 11 X Ps AP CP CP OP CT CQ CG 35 12 J Ps AP CP CP OP CT CQ CG 13 V Ps AP CP CP OP CT CQ CG 14 S < ABR > 15 D 16 L CT OP CM CM CG Ps CM CM 17 M CT OP CM CM CG Ps CM CM 18 X CT OP CM CM CG Ps CM CM 19 J CT OP CM CM CG Ps CM CM 20 V Sesión Basico-Clínicas y VI Jornada-Investgación 21 S < ABR > 22 D 23 L CT OP CM CM CG Ps CM CM 24 M CT OP CM CM CG Ps CM CM 25 X CT OP CM CM CG Ps CM CM 26 J CT OP CM CM CG Ps CM CM 27 V CT OP CM CM CG Ps CM CM 1 . 10 11 . 25 S < FEB > < MAR > 26 D 9 27 L AP Ps CP CP CT OP CG CQ 10 28 M AP Ps CP CP CT OP CG CQ 11 29 X AP Ps CP CP CT OP CG CQ 12 1 J AP Ps CP CP CT OP CG CQ 13 2 V AP Ps CP CP CT OP CG CQ . CG OP CT CP CP Ps AP 1 CG OP CT CP CP Ps AP 2 CG OP CT CP CP Ps AP 3 CG OP CT CP CP Ps AP 4 <> Mp Mp Horario Solo teoria 5 GRUP TEORIA PRACTICAS POR GRUPOS FEB 8 9 10 11 11:30 12:30 Horario Dias solo Teoria 6 13 L 7 14 M 1 15 X Examen Tr 2 16 J 3 17 V . .Curso 2011-2012 GRUP SEP 8 INICIO DE CURSO EL DÍA 15 DE SEPTIEMBRE SOLO TEORÍA HASTA EL 5 DE OCTUBRE FC FC M M <> Mp Mp Horario Solo teoria FC M M M <> Mp Mp < SEP > 18 D FC M M M <> Mp Mp FC FC M M <> Mp Mp FC M M M <> Mp Mp FC FC M M <> Mp Mp FC Tr Tr Tr <> Mp Mp < < SEP . . CQ CG OP CT CP CP Ps AP CQ CG OP CT CP CP Ps AP LA ALMUDENA (9) 30 31 32 33 CQ CG OP CT CP CP Ps AP FC M M M < CQ CQ CQ CQ FC M M M <> Mp Mp Horario Solo teoria 34 NOV > 13 D .ucm.JULIO > Tr 25 26 27 28 29 FC 3 4 5 6 7 EXÁMENES SEPT 10 11 M 12 13 14 <SEPTIEMBRE> Tr FC Mp . . 1 2 3 4 . 35 36 37 38 39 MAYO 30 L 1 M 2 X 3 J 4 V 5 S 7 L 8 M 9 X 10 J 11 V 12 S 14 L 15 M 16 X 17 J 18 V 19 S 21 L 22 M 23 X 24 J 25 V 26 S 28 L 29 M 30 X 31 J 1 V 2 S 4 L 5 M 6 X 7 J 8 V 9 S 11 L 12 M 13 X 14 J 15 V Alumnos internos en los Servicios y Viernes Teoría 8 9 10 11 11:30 12:30 Horario Dias solo Teoria Periodo de estudio DIA DEL TRABAJO (1) LA COMUNIDAD DE MADRID (2) CT OP CM CM CG Ps CM CM CT OP CM CM CG Ps CM CM FME ECOE < MAY > 6 D PEM ECOE CT CT CT OP OP OP OP OP CT CT CM CM CM CM CM CM CM CM CM CM CG CG CG Ps Ps Ps Ps Ps CG CG CM CM CM CM CM CM CM CM CM CM < MAY > 13 D OP CT CM CM Ps CG CM CM SAN ISIDRO (15) OP CT CM CM Ps CG CM CM OP CT CM CM Ps CG CM CM OP CT CM CM Ps CG CM CM < MAY > 20 D OP OP OP OP OP CT CT CT CT CT CM CM CM CM CM CM CM CM CM CM Ps Ps Ps Ps Ps CG CG CG CG CG CM CM CM CM CM CM CM CM CM CM << MAY - JUN >> 27 D OP CT CM CM Ps CG CM CM OP CT CM CM Ps CG CM CM OP CT CM CM Ps CG CM CM Presentación TFG/TFM EXÁMENES JUNIO . . . FC FC M CG CG CG CG 15 16 17 18 CQ CQ CQ CQ CQ CQ CQ CQ 20 21 22 23 CT CT CT CT CT CT CT CT OP OP OP OP CP CP CP CP CP CP CP CP AP AP AP AP Ps Ps Ps Ps OP OP OP OP CP CP CP CP CP CP CP CP AP AP AP AP Ps Ps Ps Ps FC M M M <> Mp Mp Horario Solo teoria 19 < OCT > 23 D . . 12 13 14 15 16 . .

es/centros/webs/fmed/ . con posterioridad.ucm. se podrán convocar oportunamente guardias a realizar en diversas asignaturas. por parte de los departamentos.Licenciatura de Medicina y Cirugía Calendarios Teórico-Prácticos Curso Académico 2011/2012 Además de las actividades prácticas reflejadas en el calendario. Cualquier modificación de ordenación académica que pueda realizarse. se publicará en la web: www.

M M <> Mp Mp Horario Solo teoria . o Casos Clin y Seminario 8 24 V . 3 S < MAR > 4 D 14 5 L L/T Facultad o Rotación C. o Casos Clin y Seminario 22 15 J Rotación C. 25 S < FEB > < MAR > 26 D 9 27 L L/T Facultad o Rotación C. 6 1 2 3 4 . 18 S < FEB > 19 D 4 20 L 5 21 M Examen M Rotación C.I.I. 17 . . o Casos Clin y Seminario J 13 2 Rotación C. Sólo Clases teóricas hasta 5 de Octubre de 8 a 14:30h Durante el Periodo de Alumno Interno.I. 29 . . o Casos Clin y Seminario V . < OCT > 16 D . o Casos Clin y Seminario 7 23 J Rotación C. o Casos Clin y Seminario J 18 9 Rotación C.Curso 2011-2012 GRUP SEP 8 INICIO DE CURSO EL DÍA 15 DE SEPTIEMBRE SOLO TEORÍA HASTA EL 5 DE OCTUBRE FC FC M M <> Mp Mp Horario Solo teoria FC M M M <> Mp Mp < SEP > 18 D FC M M M <> Mp Mp FC FC M M <> Mp Mp FC M M M <> Mp Mp FC FC M M <> Mp Mp FC Tr Tr Tr <> Mp Mp < < SEP . o Casos Clin y Seminario 21 14 X Rotación C. o Casos Clin y Seminario 27 22 J Rotación C. o Casos Clin y Seminario 13 V 14 S < ABR > 15 D 16 L CT OP CM CM CT OP CM CM 17 M CT OP CM CM CT OP CM CM 18 X CT OP CM CM CT OP CM CM 19 J CT OP CM CM CT OP CM CM 20 V Sesión Basico-Clínicas y VI Jornada-Investgación 21 S < ABR > 22 D 23 L CT OP CM CM CT OP CM CM 24 M CT OP CM CM CT OP CM CM 25 X CT OP CM CM CT OP CM CM 26 J CT OP CM CM CT OP CM CM 27 V CT OP CM CM CT OP CM CM 1 . FC FC M M <> Mp Mp Horario Solo teoria 24 < < OCT .I.I.I.I. 15 16 17 18 M Facultad o Rotación Servicios Clinica Integrada Rotación Servicios Clinica Integrada M M <> Mp Mp Horario Solo teoria 11 < OCT > 9 D . o Casos Clin y Seminario Rotación C. o Casos Clin y Seminario 12 1 Rotación C.I. 5 6 7 8 9 Actualizado 07/09/2011. o Casos Clin y Seminario 20 13 M Rotación C. o Casos Clin y Seminario 35 12 J Rotación C. o Casos Clin y Seminario X 17 8 Rotación C.I. o Casos Clin y Seminario 34 11 X Rotación C. . 10 11 . 6 . L/T Facultad o Rotación Servicios Clinica Integrada 1 Rotación Servicios Clinica Integrada 2 Rotación Servicios Clinica Integrada 3 Rotación Servicios Clinica Integrada 4 <> Mp Mp Horario Solo teoria 5 M M M GRUP TEORIA PRACTICAS POR GRUPOS FEB 8 9 10 11 11:30 12:30 Horario Dias solo Teoria 6 13 L 7 14 M 1 15 X Examen Tr 2 16 J 3 17 V .es/centros/webs/fmed/ . Los cambios posteriores se publicarán en la Web http://www. 9 L < ABR > 33 10 M Rotación C.I. .I. . . . 35 36 37 38 39 MAYO 30 L 1 M 2 X 3 J 4 V 5 S 7 L 8 M 9 X 10 J 11 V 12 S 14 L 15 M 16 X 17 J 18 V 19 S 21 L 22 M 23 X 24 J 25 V 26 S 28 L 29 M 30 X 31 J 1 V 2 S 4 L 5 M 6 X 7 J 8 V 9 S 11 L 12 M 13 X 14 J 15 V Alumnos internos en los Servicios y Viernes Teoría 8 9 10 11 11:30 12:30 Horario Dias solo Teoria Periodo de estudio DIA DEL TRABAJO (1) LA COMUNIDAD DE MADRID (2) CT OP CM CM CT OP CM CM CT OP CM CM CT OP CM CM FME ECOE < MAY > 6 D PEM ECOE CT CT CT OP OP OP OP OP CT CT CM CM CM CM CM CM CM CM CM CM CT CT CT OP OP OP OP OP CT CT CM CM CM CM CM CM CM CM CM CM < MAY > 13 D OP CT CM CM OP CT CM CM SAN ISIDRO (15) OP CT CM CM OP CT CM CM OP CT CM CM OP CT CM CM OP CT CM CM OP CT CM CM < MAY > 20 D OP OP OP OP OP CT CT CT CT CT CM CM CM CM CM CM CM CM CM CM OP OP OP OP OP CT CT CT CT CT CM CM CM CM CM CM CM CM CM CM << MAY - JUN >> 27 D OP CT CM CM OP CT CM CM OP CT CM CM OP CT CM CM OP CT CM CM OP CT CM CM EXÁMENES JUNIO . 30 V < MAR > D . 13 14 <SEPTIEMBRE> Tr FC Mp . 1 2 3 4 . . L/T 26 27 28 29 FC 3 4 5 6 7 EXÁMENES SEPT 10 L/T 11 M 12 C. 25 TRASLADO DE SAN LUCAS (18) opcional 26 TODOS LOS SANTOS (1) Rotación Servicios Clinica Integrada Rotación Servicios Clinica Integrada FC L/T 27 28 M M M <> Mp Mp Horario Solo teoria 29 < NOV > 6 D . el resto del tiempo los Alumnos se incorporarán al Servicio Hospitalario en el horario de actividad de los médicos del Servicio. 30 31 32 33 Facultad o Rotación Servicios Clinica Integrada Rotación Servicios Clinica Integrada LA ALMUDENA (9) Rotación Servicios Clinica Integrada FC FC M M M <> Mp Mp Horario Solo teoria 34 < NOV > 13 D .DIC > > 27 D 28 L Examen FC Rotación Servicios Clinica Integrada 29 M Examen L/T Rotación Servicios Clinica Integrada 30 X CM CM CT OP CM CM CT OP 1 J CM CM CT OP CM CM CT OP 2 V M M M <> Tr Tr Tr Horario Solo teoria 3 S < DIC > 4 D 5 L CM CM CT OP CM CM CT OP 6 M LA CONSTITUCIÓN (6) 7 X CM CM CT OP CM CM CT OP 8 J LA INMACULADA (8) 9 V M M M <> Tr Tr Tr Horario Solo teoria 10 S < DIC > 11 D 12 L CM CM CT OP CM CM CT OP 13 M CM CM CT OP CM CM CT OP 14 X CM CM CT OP CM CM CT OP 15 J CM CM CT OP CM CM CT OP 16 V M M M <> Tr Tr Tr Horario Solo teoria 17 S < DIC > 18 D 19 L Examen Mp <> Tr Tr Tr Horario Solo teoria 20 M M M M <> Tr Tr Tr Horario Solo teoria 21 X M M M <> Tr Tr Tr Horario Solo teoria 22 J 6 V VACACIONES DE NAVIDAD 7 S < ENE > 8 D 9 L CM CM CT OP CM CM CT OP 10 M CM CM CT OP CM CM CT OP 11 X CM CM CT OP CM CM CT OP 12 J CM CM CT OP CM CM CT OP 13 V M M M <> Tr Tr Tr Horario Solo teoria 14 S < ENE > 15 D 16 L CM CM CT OP CM CM CT OP 17 M CM CM CT OP CM CM CT OP 18 X CM CM OP CT CM CM OP CT 19 J CM CM OP CT CM CM OP CT 20 V M M M <> Tr Tr Tr Horario Solo teoria 21 S < ENE > 22 D 23 L CM CM OP CT CM CM OP CT 24 M CM CM OP CT CM CM OP CT 25 X CM CM OP CT CM CM OP CT 26 J CM CM OP CT CM CM OP CT 27 V TRASLADO DE SANTO TOMÁS (28) 28 S SANTO TOMÁS (28) << ENE . 12 13 14 15 16 .I. 5 . .I. 17 S < MAR > 18 D 24 19 L SAN JOSÉ (19) 25 20 M Rotación C.I. .OCT > > 25 D FC M M M <> Mp Mp FC FC M M <> Mp Mp FC M M M <> Mp Mp FC FC M M <> Mp Mp APERTURA DEL CURSO UCM < OCT > 2 D M <> Mp Mp o L/T Facultad M <> Mp Mp FC M FC FC M M 1 2 3 4 5 . o Casos Clin y Seminario M 16 7 Rotación C. o Casos Clin y Seminario 23 16 V Rotación C.I.FEB >> 29 D 30 L CM CM OP CT CM CM OP CT 31 M CM CM OP CT CM CM OP CT 1 X CM CM OP CT CM CM OP CT 2 J CM CM OP CT CM CM OP CT 3 V M M M <> Tr Tr Tr Horario Solo teoria 4 S EXAMENES < FEB > 6 L CM CM OP CT CM CM OP CT 7 M CM CM OP CT CM CM OP CT 8 X CM CM OP CT CM CM OP CT 9 J CM CM OP CT CM CM OP CT 10 V Dia Reservado para estudio o recuperacion de clases J V S L M X J V S L M X J V S L M X J V S L M X J V S L M X J V S L M X J V S L M X J V S L M X J V S L M X J V Sexto de Medicina UCM (Licenciatura) Hospital Clínico San Carlos y Hospital Infanta Sofía 15 16 17 19 20 21 22 23 24 26 27 28 29 30 1 3 4 5 6 7 8 10 11 12 13 14 15 17 18 19 20 21 22 24 25 26 27 28 29 31 1 2 3 4 5 7 8 9 10 11 12 14 15 16 17 18 Rotación Servicios Clinica Integrada 9 Rotación Servicios Clinica Integrada 10 FC L/T 12 13 14 EL PILAR (12) Rotación Servicios Clinica Integrada .JULIO > Tr 25 C.I.I.I. 21 22 23 24 25 . FC FC L/T Facultad o Rotación Servicios Clinica Integrada Rotación Servicios Clinica Integrada Rotación Servicios Clinica Integrada Rotación Servicios Clinica Integrada FC L/T 20 21 22 23 M Facultad o Rotación Servicios Clinica Integrada Rotación Servicios Clinica Integrada Rotación Servicios Clinica Integrada Rotación Servicios Clinica Integrada M M <> Mp Mp Horario Solo teoria 19 < OCT > 23 D . o Casos Clin y Seminario 6 22 X Rotación C. o Casos Clin y Seminario V . o Casos Clin y Seminario 28 23 V Rotación C.I. .I. . . ASIGNATURAS CM Rotación Médica Rotación Clinica Intagrada Médica III Medicina Preventiva MP L/T Legal y Toxicología Clinica CT Rotación Traumatología OP Rotación Optativa Tr Traumatología FC Farmacología Clinica La prácticas de Medicina Preventiva incluyen la presentación de un trabajo de investigación.I.I. o Casos Clin y Seminario 11 29 X Rotación C. . 18 19 20 . . . . 26 27 28 . o Casos Clin y Seminario 10 28 M Rotación C.I.JULIO 18 Mp 2 19 3 20 4 corpus 21 M 5 22 6 < JUNIO . . o Casos Clin y Seminario .I. 10 S < MAR > 11 D 19 12 L L/T Facultad o Rotación C.ucm. . .I. 7 8 Solo Teoría hasta el 30 de Septiembre 9 10 11 11:30 12:30 13:30 Horario Dias solo Teoria GRUP Alumnos internos en los Servicios y Viernes Teoría NOV 8 9 10 11 11:30 12:30 Horario Dias solo Teoria 21 L Rotación Servicios Clinica Integrada 22 M Rotación Servicios Clinica Integrada 23 X Rotación Servicios Clinica Integrada 24 J Rotación Servicios Clinica Integrada 25 V M M M <> Tr Tr Tr Horario Solo teoria 26 S < < NOV .I. 24 S < MAR > D 29 26 L L/T Facultad o 30 27 M Periodo reservado para viaje 31 28 X 32 29 J . . o Casos Clin y Seminario .I. 30 31 32 33 34 . o Casos Clin y Seminario 15 6 Rotación C.NOV > > 30 D . solo habrá Clase Teórica los viernes. Los días con tres clases de médica y tres clases de traumatología las clases de médica terminaran a las 10:45. . S VACACIONES DE SEMANA SANTA . .I. o Casos Clin y Seminario 26 21 X Rotación C.

I. o Casos Clin y Seminario 30 X Rotación C.es/centros/webs/fmed/ J V S L M X J V S L M X J V S L M X J V S L M X J V S L M X J V S L M X J V S L M X J V S L M X J V S L M X J V M <> Mp Mp Horario Solo teoria 34 < NOV > 13 D . 26 27 28 AP AP AP AP AP << MAY - CM CM CM CM CM JUN OMP OMP OMP AP AP AP AP AP >> CT CT CT CT CT CM CM CM CM CM 27 OMP OMP OMP D 12 L/T Rotación Servicios Clinica Integrada Facultad o Rotación Servicios Clinica Integrada 13 EL PILAR (12) 14 CT AP CT AP CT AP . Rotación Servicios Clinica Integrada 1 L/T Facultad o Rotación Servicios Clinica Integrada 2 Rotación Servicios Clinica Integrada 3 Rotación Servicios Clinica Integrada 4 FC M M M <> Mp Mp Horario Solo teoria 5 GRUP Alumnos internos en los Servicios y Viernes Teoría NOV 8 9 10 11 11:30 12:30 Horario Dias solo Teoria 21 L Rotación Servicios Clinica Integrada 22 M L/T Facultad o Rotación Servicios Clinica Integrada 23 X Rotación Servicios Clinica Integrada 24 J Rotación Servicios Clinica Integrada 25 V M M M <> Tr Tr Tr Horario Solo teoria 26 S < < NOV .I.I. 1 2 3 4 . .I.JULIO > Tr 25 C. o Casos Clin y Seminario 30 L Rotación C. o Casos Clin y Seminario Rotación C. o Casos Clin y Seminario 18 X Rotación C.NOV > > 30 D . o Casos Clin y Seminario 1 X 2 J Examen L/T Rotación C.I.I. . 29 CM AP CT CM AP CT CM AP CT CM CM CM Rotación Servicios Clinica Integrada . 6 1 2 3 4 . OMP OMP OMP D 1 2 3 4 5 . o Casos Clin y Seminario 12 J 13 V M M M <> Tr Tr Tr Horario Solo teoria 14 S < ENE > 15 D Rotación C.I. Los días con tres clases de médica y tres clases de traumatología las clases de médica terminaran a las 10:45. . el resto del tiempo los Alumnos se incorporarán al Servicio Hospitalario en el horario de actividad de los médicos del Servicio.FEB >> 29 D Rotación C.I.I. 5 6 7 8 9 . . . < OCT > 16 D . 24 25 26 27 28 FC FC M M <> Mp Mp Horario Solo teoria . .I. o Casos Clin y Seminario 1 J 2 V M M M <> Tr Tr Tr Horario Solo teoria 3 S < DIC > 4 D Rotación C.I. L/T Facultad o Rotación Servicios Clinica Integrada Rotación Servicios Clinica Integrada 31 LA ALMUDENA (9) 32 Rotación Servicios Clinica Integrada 33 FC M M ASIGNATURAS OBLIGATORIAS L/T Legal y Toxicología Clinica CM M MP Clínica Médica Médica III Medicina Preventiva CT OMP OPTA Médica/Pediatrica AP Tr FC 15 16 17 19 20 21 22 23 24 26 27 28 29 30 1 3 4 5 6 7 8 10 11 12 13 14 15 17 18 19 20 21 22 24 25 26 27 28 29 31 1 2 3 4 5 7 8 9 10 11 12 14 15 16 17 18 1 . 14 15 16 17 18 21 22 23 24 25 INICIO DE CURSO EL DÍA 15 DE SEPTIEMBRE SOLO TEORÍA HASTA EL 5 DE OCTUBRE FC FC M M <> Mp Mp Horario Solo teoria FC M M M <> Mp Mp < SEP > 18 D FC M M M <> Mp Mp FC FC M M <> Mp Mp FC M M M <> Mp Mp FC FC M M <> Mp Mp FC Tr Tr Tr <> Mp Mp < < SEP . .I. o Casos Clin y Seminario 15 J 16 V M M M <> Tr Tr Tr Horario Solo teoria 17 S < DIC > 18 D 19 L Examen Mp <> Tr Tr Tr Horario Solo teoria 20 M M M M <> Tr Tr Tr Horario Solo teoria 21 X M M M <> Tr Tr Tr Horario Solo teoria 22 J 6 V VACACIONES DE NAVIDAD 7 S < ENE > 8 D Rotación C. o Casos Clin y Seminario 25 X Rotación C. 7 8 Rotación Servicios Clinica Integrada 9 OMP OMP OMP Rotación Servicios Clinica Integrada . . . 4 5 6 7 8 . . o Casos Clin y Seminario 24 M Rotación C.I. . o Casos Clin y Seminario 11 X Rotación C. 17 6 7 1 2 3 .I. . 5 . L/T 26 27 FC 28 29 EXÁMENES SEPT 10 L/T 11 M 12 C.ucm. o Casos Clin y Seminario 3 V M M M <> Tr Tr Tr Horario Solo teoria 4 S EXAMENES < FEB > Rotación C. o Casos Clin y Seminario 7 X 8 J LA INMACULADA (8) 9 V M M M <> Tr Tr Tr Horario Solo teoria 10 S < DIC > 11 D Rotación C. o Casos Clin y Seminario 31 M Rotación C.I.Curso 2011-2012 Sexto de Medicina UCM (Licenciatura) Hospital Doce de Octubre y Hospital Infanta Cristina GRUP SEP 8 .I. o Casos Clin y Seminario 14 X Rotación C. o Casos Clin y Seminario 9 L L/T Facultad o Rotación C.I. o Casos Clin y Seminario 8 X Rotación C. o Casos Clin y Seminario 19 J 20 V M M M <> Tr Tr Tr Horario Solo teoria 21 S < ENE > 22 D Rotación C. o Casos Clin y Seminario 7 M Rotación C. 19 20 21 22 23 10 FC M M M <> Mp Mp Horario Solo teoria 11 < OCT > 9 D . . . 6 . o Casos Clin y Seminario 26 J 27 V TRASLADO DE SANTO TOMÁS (28) 28 S SANTO TOMÁS (28) << ENE . 30 31 32 33 34 15 L/T Facultad o 16 17 Rotación Servicios Clinica Integrada Rotación Servicios Clinica Integrada Rotación Servicios Clinica Integrada Rotación Servicios Clinica Integrada .I.I. 12 13 14 15 16 FME ECOE PEM ECOE AP CM AP CT OMP CM CT AP OMP CM AP CT OMP CM CT AP OMP CM AP CT OMP CM CT CT AP OMP CM AP CT OMP CM CT AP OMP CM AP CT OMP CM < MAY > 13 D .I.JULIO 18 Mp 2 19 3 20 4 corpus 21 M 5 22 6 < JUNIO . . o Casos Clin y Seminario 5 L 6 M LA CONSTITUCIÓN (6) Rotación C.I.I.I. . . Los cambios posteriores se publicarán en la Web http://www. .I.I. . 35 36 37 38 39 20 L/T 21 22 Rotación Servicios Clinica Integrada Facultad o Rotación Servicios Clinica Integrada Rotación Servicios Clinica Integrada Rotación Servicios Clinica Integrada . o Casos Clin y Seminario 23 L Rotación C. 30 Sólo Clases teóricas hasta 5 de Octubre de 8 a 14:30h Durante el Periodo de Alumno Interno. . . . o Casos Clin y Seminario Rotación C. 25 TRASLADO DE SAN LUCAS (18) opcional 26 TODOS LOS SANTOS (1) MAYO 30 L 1 M 2 X 3 J 4 V 5 S 7 L 8 M 9 X 10 J 11 V 12 S 14 L 15 M 16 X 17 J 18 V 19 S 21 L 22 M 23 X 24 J 25 V 26 S 28 L 29 M 30 X 31 J 1 V 2 S 4 L 5 M 6 X 7 J 8 V 9 S 11 L 12 M 13 X 14 J 15 V EXÁMENES JUNIO . . .OCT > > 25 D FC M M M <> Mp Mp FC FC M M <> Mp Mp FC M M M <> Mp Mp FC FC M M <> Mp Mp APERTURA DEL CURSO UCM < OCT > 2 D FC M M M <> Mp Mp FC FC M M <> Mp Mp . o Casos Clin y Seminario 10 M Rotación C. 33 34 35 23 FC FC M M <> Mp Mp Horario Solo teoria 24 < < OCT . CT AP CT AP CT AP < MAY CM AP CT CM AP CT CM AP CT > OMP OMP CM CM CM 20 OMP OMP . o Casos Clin y Seminario 12 L 13 M L/T Facultad o Rotación C.I. o Casos Clin y Seminario 16 L 17 M L/T Facultad o Rotación C. 9 CT AP OMP OMP OMP OMP CM AP CT SAN ISIDRO (15) OMP OMP OMP OMP CM 10 11 12 13 20 19 18 . solo habrá Clase Teórica los viernes.I.I. . . 29 30 31 32 18 FC M M M <> Mp Mp Horario Solo teoria 19 < OCT > 23 D . . . 13 14 <SEPTIEMBRE> 3 Tr 4 5 FC 6 7 Mp 27 Rotación Servicios Clinica Integrada Rotación Servicios Clinica Integrada 28 FC M M M <> Mp Mp Horario Solo teoria 29 < NOV > 6 D . CT CT CT CT CT .I.I.DIC > > 27 D 28 L Examen FC Rotación Servicios Clinica Integrada 29 M L/T Facultad o Rotación Servicios Clinica Integrada Rotación C. o Casos Clin y Seminario 6 L Rotación C. 10 11 Solo Teoría hasta el 30 de Septiembre 9 10 11 11:30 12:30 13:30 Horario Dias solo Teoria Alumnos internos en los Servicios y Viernes Teoría 8 9 10 11 11:30 12:30 Horario Dias solo Teoria Periodo de estudio DIA DEL TRABAJO (1) LA COMUNIDAD DE MADRID (2) OMP OMP OMP OMP AP AP < OMP CM AP CT CM AP CT MAY > CM CT CM CT 6 D . Actualizado 07/09/2011. o Casos Clin y Seminario 9 J 10 V Dia Reservado para estudio o recuperacion de clases GRUP TEORIA PRACTICAS POR GRUPOS FEB 8 9 10 11 11:30 12:30 Horario Dias solo Teoria 13 L 14 M 15 X Examen Tr 16 J 17 V 18 S < FEB > 19 D 20 L 21 M Examen M 22 X CM AP CT OMP CM CT AP OMP 23 J CM AP CT OMP CM CT AP OMP 24 V CM AP CT OMP CM CT AP OMP 25 S < FEB > < MAR > 26 D 27 L CM AP CT OMP CM CT AP OMP 28 M CM AP CT OMP CM CT AP OMP 29 X CM AP CT OMP CM CT AP OMP 1 J CM AP CT OMP CM CT AP OMP 2 V CM AP CT OMP CM CT AP OMP 3 S < MAR > 4 D 5 L CM AP CT OMP CM CT AP OMP 6 M CM AP CT OMP CM CT AP OMP 7 X CM AP CT OMP CM CT AP OMP 8 J CM AP CT OMP CM CT AP OMP 9 V CM AP CT OMP CM CT AP OMP 10 S < MAR > 11 D OMP CM AP CT OMP CM CT AP 12 L OMP CM AP CT OMP CM CT AP 13 M OMP CM AP CT OMP CM CT AP 14 X OMP CM AP CT OMP CM CT AP 15 J OMP CM AP CT OMP CM CT AP 16 V 17 S < MAR > 18 D 19 L SAN JOSÉ (19) OMP CM AP CT OMP CM CT AP 20 M OMP CM AP CT OMP CM CT AP 21 X OMP CM AP CT OMP CM CT AP 22 J OMP CM AP CT OMP CM CT AP 23 V 24 S < MAR > D 26 L 27 M Periodo reservado para viaje 28 X 29 J 30 V < MAR > D S VACACIONES DE SEMANA SANTA 9 L < ABR > OMP CM AP CT OMP CM CT AP 10 M OMP CM AP CT OMP CM CT AP 11 X OMP CM AP CT OMP CM CT AP 12 J OMP CM AP CT OMP CM CT AP 13 V 14 S < ABR > 15 D 16 L AP OMP CM AP CT OMP CM CT 17 M AP OMP CM AP CT OMP CM CT 18 X AP OMP CM AP CT OMP CM CT 19 J AP OMP CM AP CT OMP CM CT 20 V Sesión Basico-Clínicas y VI Jornada-Investgación 21 S < ABR > 22 D 23 L AP OMP CM AP CT OMP CM CT OMP CM AP CT OMP CM CT 24 M AP 25 X AP OMP CM AP CT OMP CM CT 26 J AP OMP CM AP CT OMP CM CT 27 V AP OMP CM AP CT OMP CM CT Clínica Traumatología Atención Primaria Traumatología Farmacología Clinica La prácticas de Medicina Preventiva incluyen la presentación de un trabajo de investigación.

ASIGNATURAS CM Rotación Médica Rotación Clinica Intagrada Médica III Medicina Preventiva MP L/T Legal y Toxicología Clinica CT Rotación Traumatología OP Rotación Optativa Tr Traumatología FC Farmacología Clinica La prácticas de Medicina Preventiva incluyen la presentación de un trabajo de investigación. 30 31 32 33 Facultad o Rotación Servicios Clinica Integrada Rotación Servicios Clinica Integrada LA ALMUDENA (9) Rotación Servicios Clinica Integrada FC FC M M M <> Mp Mp Horario Solo teoria 34 < NOV > 13 D . L/T Facultad o Rotación Servicios Clinica Integrada 1 Rotación Servicios Clinica Integrada 2 Rotación Servicios Clinica Integrada 3 Rotación Servicios Clinica Integrada 4 <> Mp Mp Horario Solo teoria 5 M M M GRUP TEORIA PRACTICAS POR GRUPOS FEB 8 9 10 11 11:30 12:30 Horario Dias solo Teoria 6 13 L 7 14 M 1 15 X Examen Tr 2 16 J 3 17 V . o Casos Clin y Seminario J 13 2 Rotación C. 17 .I. 5 6 7 8 9 Actualizado 07/09/2011. .I. 25 TRASLADO DE SAN LUCAS (18) opcional 26 TODOS LOS SANTOS (1) Rotación Servicios Clinica Integrada Rotación Servicios Clinica Integrada FC L/T 27 28 M M M <> Mp Mp Horario Solo teoria 29 < NOV > 6 D . 30 31 32 33 34 .I. Los días con tres clases de médica y tres clases de traumatología las clases de médica terminaran a las 10:45. .OCT > > 25 D FC M M M <> Mp Mp FC FC M M <> Mp Mp FC M M M <> Mp Mp FC FC M M <> Mp Mp APERTURA DEL CURSO UCM < OCT > 2 D M <> Mp Mp o L/T Facultad M <> Mp Mp FC M FC FC M M 1 2 3 4 5 . .I. o Casos Clin y Seminario M 16 7 Rotación C.I.I. .I. . o Casos Clin y Seminario 34 11 X Rotación C. .I. o Casos Clin y Seminario 10 28 M Rotación C.I. 25 S < FEB > < MAR > 26 D 9 27 L L/T Facultad o Rotación C.I. . o Casos Clin y Seminario 22 15 J Rotación C.I.Curso 2011-2012 GRUP SEP 8 INICIO DE CURSO EL DÍA 15 DE SEPTIEMBRE SOLO TEORÍA HASTA EL 5 DE OCTUBRE FC FC M M <> Mp Mp Horario Solo teoria FC M M M <> Mp Mp < SEP > 18 D FC M M M <> Mp Mp FC FC M M <> Mp Mp FC M M M <> Mp Mp FC FC M M <> Mp Mp FC Tr Tr Tr <> Mp Mp < < SEP . o Casos Clin y Seminario V . o Casos Clin y Seminario Rotación C. .I.I.I. 7 8 Solo Teoría hasta el 30 de Septiembre 9 10 11 11:30 12:30 13:30 Horario Dias solo Teoria GRUP Alumnos internos en los Servicios y Viernes Teoría NOV 8 9 10 11 11:30 12:30 Horario Dias solo Teoria 21 L Rotación Servicios Clinica Integrada 22 M Rotación Servicios Clinica Integrada 23 X Rotación Servicios Clinica Integrada 24 J Rotación Servicios Clinica Integrada 25 V M M M <> Tr Tr Tr Horario Solo teoria 26 S < < NOV . . L/T 26 27 28 29 FC 3 4 5 6 7 EXÁMENES SEPT 10 L/T 11 M 12 C. o Casos Clin y Seminario 11 29 X Rotación C. M M <> Mp Mp Horario Solo teoria . 10 S < MAR > 11 D 19 12 L L/T Facultad o Rotación C. 9 L < ABR > 33 10 M Rotación C.es/centros/webs/fmed/ . o Casos Clin y Seminario J 18 9 Rotación C. o Casos Clin y Seminario 6 22 X Rotación C. o Casos Clin y Seminario .FEB >> 29 D 30 L CM CM OP CT CM CM OP CT 31 M CM CM OP CT CM CM OP CT 1 X CM CM OP CT CM CM OP CT 2 J CM CM OP CT CM CM OP CT 3 V M M M <> Tr Tr Tr Horario Solo teoria 4 S EXAMENES < FEB > 6 L CM CM OP CT CM CM OP CT 7 M CM CM OP CT CM CM OP CT 8 X CM CM OP CT CM CM OP CT 9 J CM CM OP CT CM CM OP CT 10 V Dia Reservado para estudio o recuperacion de clases J V S L M X J V S L M X J V S L M X J V S L M X J V S L M X J V S L M X J V S L M X J V S L M X J V S L M X J V Sexto de Medicina UCM (Licenciatura) Hospital Gregorio Marañón y Hospital Infanta Leonor 15 16 17 19 20 21 22 23 24 26 27 28 29 30 1 3 4 5 6 7 8 10 11 12 13 14 15 17 18 19 20 21 22 24 25 26 27 28 29 31 1 2 3 4 5 7 8 9 10 11 12 14 15 16 17 18 Rotación Servicios Clinica Integrada 9 Rotación Servicios Clinica Integrada 10 FC L/T 12 13 14 EL PILAR (12) Rotación Servicios Clinica Integrada . o Casos Clin y Seminario 13 V 14 S < ABR > 15 D 16 L CT OP CM CM CT OP CM CM 17 M CT OP CM CM CT OP CM CM 18 X CT OP CM CM CT OP CM CM 19 J CT OP CM CM CT OP CM CM 20 V Sesión Basico-Clínicas y VI Jornada-Investgación 21 S < ABR > 22 D 23 L CT OP CM CM CT OP CM CM 24 M CT OP CM CM CT OP CM CM 25 X CT OP CM CM CT OP CM CM 26 J CT OP CM CM CT OP CM CM 27 V CT OP CM CM CT OP CM CM 1 . 15 16 17 18 M Facultad o Rotación Servicios Clinica Integrada Rotación Servicios Clinica Integrada M M <> Mp Mp Horario Solo teoria 11 < OCT > 9 D . o Casos Clin y Seminario 20 13 M Rotación C.NOV > > 30 D . solo habrá Clase Teórica los viernes. . o Casos Clin y Seminario 8 24 V . o Casos Clin y Seminario 26 21 X Rotación C. FC FC M M <> Mp Mp Horario Solo teoria 24 < < OCT .I. 29 . . o Casos Clin y Seminario . 13 14 <SEPTIEMBRE> Tr FC Mp . 3 S < MAR > 4 D 14 5 L L/T Facultad o Rotación C. 18 S < FEB > 19 D 4 20 L 5 21 M Examen M Rotación C.I. 6 . . .I. . < OCT > 16 D . . Sólo Clases teóricas hasta 5 de Octubre de 8 a 14:30h Durante el Periodo de Alumno Interno. 35 36 37 38 39 MAYO 30 L 1 M 2 X 3 J 4 V 5 S 7 L 8 M 9 X 10 J 11 V 12 S 14 L 15 M 16 X 17 J 18 V 19 S 21 L 22 M 23 X 24 J 25 V 26 S 28 L 29 M 30 X 31 J 1 V 2 S 4 L 5 M 6 X 7 J 8 V 9 S 11 L 12 M 13 X 14 J 15 V Alumnos internos en los Servicios y Viernes Teoría 8 9 10 11 11:30 12:30 Horario Dias solo Teoria Periodo de estudio DIA DEL TRABAJO (1) LA COMUNIDAD DE MADRID (2) CT OP CM CM CT OP CM CM CT OP CM CM CT OP CM CM FME ECOE < MAY > 6 D PEM ECOE CT CT CT OP OP OP OP OP CT CT CM CM CM CM CM CM CM CM CM CM CT CT CT OP OP OP OP OP CT CT CM CM CM CM CM CM CM CM CM CM < MAY > 13 D OP CT CM CM OP CT CM CM SAN ISIDRO (15) OP CT CM CM OP CT CM CM OP CT CM CM OP CT CM CM OP CT CM CM OP CT CM CM < MAY > 20 D OP OP OP OP OP CT CT CT CT CT CM CM CM CM CM CM CM CM CM CM OP OP OP OP OP CT CT CT CT CT CM CM CM CM CM CM CM CM CM CM << MAY - JUN >> 27 D OP CT CM CM OP CT CM CM OP CT CM CM OP CT CM CM OP CT CM CM OP CT CM CM EXÁMENES JUNIO . Los cambios posteriores se publicarán en la Web http://www. 26 27 28 . .I.I.I.DIC > > 27 D 28 L Examen FC Rotación Servicios Clinica Integrada 29 M Examen L/T Rotación Servicios Clinica Integrada 30 X CM CM CT OP CM CM CT OP 1 J CM CM CT OP CM CM CT OP 2 V M M M <> Tr Tr Tr Horario Solo teoria 3 S < DIC > 4 D 5 L CM CM CT OP CM CM CT OP 6 M LA CONSTITUCIÓN (6) 7 X CM CM CT OP CM CM CT OP 8 J LA INMACULADA (8) 9 V M M M <> Tr Tr Tr Horario Solo teoria 10 S < DIC > 11 D 12 L CM CM CT OP CM CM CT OP 13 M CM CM CT OP CM CM CT OP 14 X CM CM CT OP CM CM CT OP 15 J CM CM CT OP CM CM CT OP 16 V M M M <> Tr Tr Tr Horario Solo teoria 17 S < DIC > 18 D 19 L Examen Mp <> Tr Tr Tr Horario Solo teoria 20 M M M M <> Tr Tr Tr Horario Solo teoria 21 X M M M <> Tr Tr Tr Horario Solo teoria 22 J 6 V VACACIONES DE NAVIDAD 7 S < ENE > 8 D 9 L CM CM CT OP CM CM CT OP 10 M CM CM CT OP CM CM CT OP 11 X CM CM CT OP CM CM CT OP 12 J CM CM CT OP CM CM CT OP 13 V M M M <> Tr Tr Tr Horario Solo teoria 14 S < ENE > 15 D 16 L CM CM CT OP CM CM CT OP 17 M CM CM CT OP CM CM CT OP 18 X CM CM OP CT CM CM OP CT 19 J CM CM OP CT CM CM OP CT 20 V M M M <> Tr Tr Tr Horario Solo teoria 21 S < ENE > 22 D 23 L CM CM OP CT CM CM OP CT 24 M CM CM OP CT CM CM OP CT 25 X CM CM OP CT CM CM OP CT 26 J CM CM OP CT CM CM OP CT 27 V TRASLADO DE SANTO TOMÁS (28) 28 S SANTO TOMÁS (28) << ENE . o Casos Clin y Seminario 28 23 V Rotación C. 1 2 3 4 . o Casos Clin y Seminario 21 14 X Rotación C. el resto del tiempo los Alumnos se incorporarán al Servicio Hospitalario en el horario de actividad de los médicos del Servicio. . . 6 1 2 3 4 . o Casos Clin y Seminario X 17 8 Rotación C.I.I.I.JULIO > Tr 25 C.I. o Casos Clin y Seminario V .JULIO 18 Mp 2 19 3 20 4 corpus 21 M 5 22 6 < JUNIO . o Casos Clin y Seminario 15 6 Rotación C.I. FC FC L/T Facultad o Rotación Servicios Clinica Integrada Rotación Servicios Clinica Integrada Rotación Servicios Clinica Integrada Rotación Servicios Clinica Integrada FC L/T 20 21 22 23 M Facultad o Rotación Servicios Clinica Integrada Rotación Servicios Clinica Integrada Rotación Servicios Clinica Integrada Rotación Servicios Clinica Integrada M M <> Mp Mp Horario Solo teoria 19 < OCT > 23 D . 30 V < MAR > D . 18 19 20 .I. 21 22 23 24 25 . . 12 13 14 15 16 . . o Casos Clin y Seminario 12 1 Rotación C. . S VACACIONES DE SEMANA SANTA . 24 S < MAR > D 29 26 L L/T Facultad o 30 27 M Periodo reservado para viaje 31 28 X 32 29 J . . o Casos Clin y Seminario 35 12 J Rotación C.I.ucm. o Casos Clin y Seminario 27 22 J Rotación C. 10 11 . o Casos Clin y Seminario 7 23 J Rotación C. 17 S < MAR > 18 D 24 19 L SAN JOSÉ (19) 25 20 M Rotación C. . 5 .I. o Casos Clin y Seminario 23 16 V Rotación C.