Medicina

SANTIAGO RAMÓN Y CAJAL Profesor de la Facultad de Medicina Premio Nobel 1906

ORGANIZACIÓN DOCENTE DE MEDICINA

Curso Académico

2011/2012

SEVERO OCHOA DE ALBORNOZ Profesor de la Facultad de Medicina Premio Nobel 1959

2011 EDITA

FACULTAD DE MEDICINA UNIVERSIDAD COMPLUTENSE DE MADRID

Índice
PRÓLOGO . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . NORMAS DE CONVIVENCIA UNIVERSITARIA . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . INSTRUCCIONES PARA REALIZAR LA MATRÍCULA Y NORMAS DE RÉGIMEN ACADÉMICO DEL CURSO 2011/2012 . . . . . . . . . . . . . . . . . . ORGANIZACIÓN ADMINISTRATIVA DE LA FACULTAD DE MEDICINA . . . . . . . . . . PLAN DE ESTUDIOS DE LA LICENCIATURA DE MEDICINA . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . PLANIFICACIÓN DE LAS ENSEÑANZAS DEL GRADO EN MEDICINA . . . . . . . . . . . 5 8

9 16 17 20

z PRIMER CURSO GRADO EN MEDICINA . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . ANATOMÍA HUMANA I • Anatomía y Embriología Humana I . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . • Anatomía y Embriología Humana II . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . BASES CELULARES DE LA GENÉTICA HUMANA . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . BIOESTADÍSTICA . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . BIOLOGÍA CELULAR, EMBRIOLOGÍA GENERAL E HISTOLOGÍA HUMANA . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . BIOQUÍMICA BÁSICA . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . FÍSICA MÉDICA . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . FISIOLOGÍA BÁSICA . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . HUMANIDADES MÉDICAS . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . INMUNOLOGÍA . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .

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28 32 36 39 40 45 48 52 55 57

z SEGUNDO CURSO GRADO EN MEDICINA . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . ANATOMÍA HUMANA II • Anatomía y Embriología Humana I . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . • Anatomía y Embriología Humana II . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . BASES PSICOLÓGICAS DE LOS ESTADOS DE SALUD Y DE ENFERMEDAD . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . BIOQUÍMICA HUMANA . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . EPIDEMIOLOGÍA . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . FISIOLOGÍA HUMANA . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . GENÉTICA MOLECULAR HUMANA . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . MICROBIOLOGÍA GENERAL . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . ORGANOGRAFÍA MICROSCÓPICA HUMANA . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .

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60 63 66 68 70 72 77 80 82

z TERCER CURSO GRADO EN MEDICINA . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . ANATOMÍA PATOLÓGICA . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . BASES LEGALES DE LA MEDICINA . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . FARMACOLOGÍA I . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . FISIOPATOLOGÍA Y PROPEDÉUTICA QUIRÚRGICA . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . MEDICINA FÍSICA Y DE REHABILITACIÓN . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . MICROBIOLOGÍA MÉDICA . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . PATOLOGÍA GENERAL . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . RADIOLOGÍA GENERAL . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . TRAUMATOLOGÍA Y CIRUGÍA ORTOPÉDICA . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .

85 86 88 89 92 94 97 99 103 106

. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 169 z CALENDARIOS TEÓRICO-PRÁCTICOS GRADO EN MEDICINA . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . FARMACOLOGÍA CLÍNICA . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . PRÁCTICA CLÍNICA III . . . . • RADIOLOGÍA . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 189 . . . . . . . PEDIATRÍA . . 129 130 131 133 136 138 140 141 z SEXTO CURSO GRADO EN MEDICINA . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . MEDICINA LEGAL Y TOXICOLOGÍA . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . FARMACOLOGÍA III . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .z CUARTO CURSO GRADO EN MEDICINA . . . . . . . . . . . . . . . . . . . CLÍNICA INTEGRADA • ANATOMÍA PATOLÓGICA . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . • MICROBIOLOGÍA . . . . . . . . . . . . . . . . . MEDICINA PREVENTIVA Y SALUD PÚBLICA . . . . . . . . . . . . . . . . . . . • REHABILITACIÓN . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . PATOLOGÍA MÉDICA III . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . PATOLOGÍA MÉDICA I . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 173 z CALENDARIOS TEÓRICO-PRÁCTICOS LICENCIATURA DE MEDICINA . . . . . PATOLOGÍA MÉDICA II . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . DERMATOLOGÍA . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . PSIQUIATRÍA . . . . . . . . . . . . TRABAJO FIN DE GRADO / FIN DE MÁSTER (TFG/TFM) . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . TOXICOLOGÍA CLÍNICA MEDICINA LEGAL 157 158 161 163 164 165 166 167 } VER ASIGNATURA “MEDICINA LEGAL Y TOXICOLOGÍA” DE QUINTO CURSO DE GRADO DE MEDICINA z ASIGNATURAS OPTATIVAS . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . • INMUNOLOGÍA . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . PATOLOGÍA CLÍNICA I . . . . . . . . . . . FARMACOLOGÍA II . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . PRÁCTICA CLÍNICA II . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . PATOLOGÍA QUIRÚRGICA I . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 143 144 146 148 150 151 z SEXTO CURSO LICENCIATURA DE MEDICINA . PATOLOGÍA QUIRÚRGICA III . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 111 112 114 117 119 121 124 126 z QUINTO CURSO GRADO EN MEDICINA . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . OTORRINOLARINGOLOGÍA . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . OFTALMOLOGÍA . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . OBSTETRICIA Y GINECOLOGÍA . . . . . . . . . PATOLOGÍA QUIRÚRGICA II . . . . . . . . .

Los alumnos que hayan iniciado los estudios de licenciatura y no deseen adaptarse al grado. va a valorarse a través de pruebas y registros que se realizarán en esos servicios clínicos a lo largo de todo el año (evaluación de los portafolios confeccionados por los alumnos durante sus estancias en los servicios y otras pruebas clínicas). así como el nombre de los profesores que las imparten. También se han organizado unas sesiones básico-clínicas específicas. La adquisición de competencias. el lector puede encontrar en este libro el programa de todas las disciplinas. se llevará a cabo una ECOE (“Evaluación de las competencias clínicas objetiva y estructurada”) para la evaluación final de la práctica clínica y del Grado y el Máster en Medicina. perfeccionando lo que ya se ha venido haciendo en nuestros hospitales durante los últimos años. En los cursos de ciencias básicas se ha establecido una amplia coordinación de las enseñanzas de las asignaturas. que se organizan cada año y en las que es muy conveniente que se expongan los trabajos de investigación que los alumnos han realizado bajo la dirección o tutela de un profesor de la Facultad. El Grado en Medicina tiene como objetivo que el estudiante adquiera los conocimientos. ha de adquirir una adecuada capacidad de comunicación con los pacientes y sus familias y desarrollar capacidades y actitudes que. En el presente curso académico se implantan los seis cursos de las enseñanzas del Grado en Medicina que se iniciaron en el curso 2009-2010. podrán finalizar sus estudios como licenciados en medicina. de acuerdo con la normativa del “Espacio Europeo de Educación Superior”. que tienen la intención de introducir al alumno en la realidad clínica desde los primeros años de su carrera. La pronta incorporación de los alumnos al mundo de la investigación científica es una práctica aconsejable y forma parte de las directrices que emanan del “Espacio Europeo de Educación Superior”. Igualmente. Asimismo. . formular el pronóstico e indicar el tratamiento de las enfermedades físicas y psíquicas más prevalentes. Desde los primeros años. siempre que no tengan asignaturas pendientes de superar de los cursos que se cierren. Como final de los estudios de Grado y el Máster en Medicina los alumnos deberán presentar y defender un trabajo de iniciación a la investigación. en la titulación se pretende que el estudiante esté orientado a la actividad asistencial y que el conocimiento lo vaya integrando alrededor del enfermo y la enfermedad. debe ser capaz de desarrollar actividades de prevención de la enfermedad y de promoción de la salud. La distribución y el horario de las clases se han acordado con los representantes de los profesores y de los departamentos de todas las asignaturas y con la participación de los alumnos. De forma muy especial. según el calendario propuesto por la Universidad Complutense de Madrid. El presente libro de ordenación académica de las enseñanzas de medicina se ha confeccionado para que sirva como guía para la docencia de nuestra Facultad durante el curso 2011-2012. En los cursos clínicos ocupa un lugar relevante la integración de los alumnos en los servicios clínicos. en cualquier circunstancia. creándose la figura del “Alumno interno residente”. teniendo siempre en cuenta los principios éticos y las responsabilidades legales inherentes a la profesión médica. así como orientar adecuadamente el abordaje de los procesos nosológicos poco frecuentes o de complejidad diagnóstica o terapéutica que requieran atención especializada. De igual modo que en años anteriores. le permitan aliviar el sufrimiento de los mismos. para lo cual es muy recomendable que participen activamente en las denominadas “Jornadas de investigación de alumnos de ciencias de la salud de la UCM”. habilidades y actitudes requeridos para realizar el diagnóstico.Prólogo La Facultad de Medicina Complutense es actualmente una de las Facultades españolas más solicitadas para cursar los estudios de Medicina y requiere las notas de selectividad más altas para ingresar en la misma. objetivo preferente de los estudios de grado. tanto a nivel individual como poblacional. distribuidos en cada uno de los seis cursos que constituyen el Grado en Medicina.

Quiero aprovechar la oportunidad que me brinda este prólogo para hacer un llamamiento a la responsabilidad universitaria y académica de los alumnos del grado y de la licenciatura en Medicina en esta importante etapa de su vida. que les orientará y aconsejará en todo cuanto se relacione con sus estudios en la Facultad de Medicina. al objeto de que su conocimiento sobre el desarrollo del curso académico permanezca lo más actualizado posible (http://www. incluidas las instalaciones en las que desarrollan sus actividades. por tanto. Finalmente. procurando siempre otorgar el máximo cuidado y mantener la máxima limpieza en todo cuanto usen o de lo que se sirvan. en la conveniencia de que tanto los alumnos como los profesores consulten de forma periódica la página “web” de la Facultad. Ese es el camino para que la estancia en la Facultad resulte agradable y atractiva para todos. impulsa a la Facultad de Medicina a avanzar decididamente hacia el futuro. Las hojas-resumen se han encuadernado de manera que puedan desprenderse sin problema alguna. también en esta ocasión se han confeccionado las hojas-resúmenes del calendario académico (al final del libro). junio de 2011 José Luis Álvarez-Sala Walther Decano de la Facultad de Medicina .es/centros/webs/fmed). que debe servir para mejorar. Su profesión. Debe insistirse. es muy importante para la sociedad en general y para los individuos y los enfermos en particular. Por tal motivo. su formación resulta esencial y debe ser óptima. se incluirán todos los datos complementarios que cada Departamento quiera introducir a lo largo del curso. la enseñanza de la medicina. tanto para los que actualmente se están formando como para las próximas generaciones. al objeto de acompasarla a las nuevas exigencias del siglo XXI. En la página “web” también se hará la reseña oportuna al calendario y a la fecha de los exámenes parciales y finales (ordinarios y extraordinarios). sin problema alguno. Aprovechar el acicate que supone la puesta en marcha del “Espacio Europeo de Educación Superior” y recordar siempre y al mismo tiempo la brillante y larga historia de la Universidad Complutense. En una sola página se sintetiza cada curso. a los alumnos del grado se les asignará un profesor tutor. en cuanto el lector las observe detenidamente y se familiarice con ellas podrá entender sin dificultad el significado de las abreviaturas y de los colores. indicándose cuáles son las clases teóricas y las enseñanzas prácticas de todas las asignaturas en la propia Facultad y en cada uno de los hospitales asociados con la Universidad Complutense.Toda la información que aparece en este libro se publica también en la página “web” de la Facultad de Medicina. Y esto también es importante como parte del aprendizaje de la profesión. Es más. con la intención de que los alumnos y los profesores puedan separarlas del libro. en que deben mostrarse respetuosos con los recursos que utilicen. crucial en todos los sentidos para llegar a ser un buen profesional. La Facultad es de todos y todo está pensado para que pueda usarse y para que pueda obtenerse el máximo beneficio. Madrid. Asistir regularmente a las clases y a las prácticas. desde la última silla de un aula o de una clase hasta los más avanzados equipos de laboratorio. De la misma manera. asimismo. Quiero insistir. espero que cuiden de todo ello con auténtico mimo. desde la biblioteca hasta la cafetería o las zonas de descanso. De este modo. Estudiar mucho. Por ello. Deben aprender tanto cuanto puedan. como objetivo primordial. Como se ha hecho con anterioridad. como señalaba antes. por la misma razón. pero también. para manejarlas más adecuadamente a su comodidad. Aunque estas hojas-resumen pueden parecer complejas en una primera impresión. podrá percatarse de la utilidad y de la fácil interpretación de los datos expuestos. cuando tengan alguna duda o lo necesiten por cualquier motivo. para que se conserve siempre en las mejores condiciones posibles. que debe impregnar todas nuestras actuaciones. quiero recordar que el espíritu complutense. Preguntar a los profesores.ucm.

NORMAS DE CONVIVENCIA UNIVERSITARIA INSTRUCCIONES PARA REALIZAR LA MATRÍCULA Y NORMAS DE RÉGIMEN ACADÉMICO DEL CURSO 2011/2012 ORGANIZACIÓN ADMINISTRATIVA DE LA FACULTAD DE MEDICINA PLAN DE ESTUDIOS DE LA LICENCIATURA DE MEDICINA PLANIFICACIÓN DE LAS ENSEÑANZAS DEL GRADO EN MEDICINA .

en su condición de universitarios y. profesores. dentro de las instalaciones de la Facultad y. 3. especialmente si entre sus actividades se encuentra la relación personal con los pacientes. Por ello. 7. 6. Los hechos y actitudes que conlleven el incumplimiento de lo anteriormente expuesto pueden suponer un atentado contra la convivencia y el respeto académico irrenunciable entre los miembros de la comunidad universitaria. En este sentido. Abstenerse de participar o cooperar en procedimientos fraudulentos en las pruebas de evaluación. Extremar el respeto por los pacientes y sus familiares. el ambiente que debe existir en la Facultad de Medicina ha de caracterizarse por la salvaguarda del respeto. cuando las actividades se realicen en un centro hospitalario. en todo momento. Tratar con la debida consideración y respeto a todos los miembros de la comunidad universitaria. de ingerir bebidas alcohólicas. más concretamente. tanto en el comportamiento general como en el lenguaje y las expresiones. Abstenerse de consumir alimentos o bebidas (excepto agua) en el interior de las aulas y. ni que decir tiene. el servicio a la sociedad. en los centros hospitalarios (Ley 28/2005). ni que decir tiene. en los trabajos que se realicen en el curso o en documentos oficiales de la Universidad. los equipos y los recursos de la Facultad para que todos puedan disfrutar de ellos. personal de administración y servicios). todo los cuales es esperable que se cumplan por todos los miembros de la Facultad de Medicina. sino también en cuanto a la formación en valores ciudadanos de los miembros de la comunidad universitaria. Cuidar y usar correctamente las instalaciones. los bienes. Llevar en todo momento una indumentaria e higiene adecuadas y acorde al comportamiento que se espera de un miembro de la Universidad Complutense y de la Facultad de Medicina. a todos los sectores de esa comunidad (estudiantes. 4. 15 de julio de 2011 8 . como valor indis- pensable. Por ello este Decanato considera necesario destacar los aspectos básicos que se enumeran a continuación. como funciones de la Universidad. 5.NORMAS DE CONVIVENCIA UNIVERSITARIA Los Estatutos de la Universidad Complutense de Madrid establecen. no sólo en la transmisión y difusión del conocimiento. 2. Madrid. Abstenerse de fumar. la falta de observación de estas normas puede ser motivo suficiente para incoar el correspondiente expediente académico. de miembros de institución: 1.

Calendario de Matriculación Fecha de cita 21 de julio: 22 de julio: 26 de julio: 27 de julio: 28 de julio: Apellidos U-Z A-E F-K L-O P-T 2. En caso de realizar su matrícula por Internet deberá seguir las instrucciones que figurarán en la página de Automatrícula. • En el Aula de Informática de esta Facultad (situada en el pabellón VII.. • Dado que el número de plazas es limitado. IIA. mismas fechas que por Internet. Si no dispone de ella. la asignación de grupo se realizará según la petición formulada por el alumno. en las Elección de Grupo: • Existen 4 grupos docentes (IA. • A través del enlace en la página web de la universidad: www.es (UCMnet).ucm.ucm. patrón de Medicina. consultar el expediente académico. 9 . • Por razones de organización académica todas las asignaturas se matricularán en el mismo grupo. IB y IIB). las calificaciones y otras comunicaciones oficiales. Matricula presencial: Sólo los alumnos que tengan dificultades para realizar su matrícula informáticamente podrán personarse en la Secretaría de alumnos para formalizar la misma en horario de 9:00 a 13:00 h. Documentación que se debe presentar en la secretaría de alumnos: . También en www. De 0 a 24 h.pl con el código de activación que reciba en la carta de admisión o por sms.es (UCMnet). puede darla de alta en https://idm. . COMIENZO DE LAS CLASES Y APERTURA DE CURSO Las clases darán comienzo el día 15 de septiembre de 2011. MATRÍCULA 2. el día 15 de septiembre de 2011 como actividad inicial del curso.Impreso de matrícula que se podrá adquirir en las sucursales del Banco Santander y Caja de Madrid situadas en los campus universitarios o descargarse el archivo correspondiente a través de la web: www.ucm. deberá comunicar sus datos bancarios en el momento de formalizar la misma en Secretaría.1. se deberá entregar en Secretaría el resguardo de la misma y la documentación correspondiente o enviarla por correo certificado a la dirección que figura al pie de esta página.INSTRUCCIONES PARA REALIZAR LA MATRÍCULA Y NORMAS DE RÉGIMEN ACADÉMICO DEL CURSO 2011/2012 1. por traslado de la festividad de San Lucas. El Centro pondrá a su disposición el material necesario para la entrega de la documentación. el resto de los cursos comenzarán las clases el mismo día en horario habitual. una vez que disponga de cuenta estumail. Se recuerda que para la matricula presencial no es necesario que sea el interesado quien entregue su solicitud de matrícula por lo que no se modificarán las citas establecidas. Igualmente.ucm.es/matriculagrados Los alumnos que opten por formalizar su matrícula por internet no necesitan presentar este impreso. El día 30 de septiembre se celebrará la festividad académica de apertura de curso y por tanto será día no lectivo. será no lectivo el día 31 de Octubre (lunes). junto al aula 4) en horario de 9:00 a 13:00 h. antes de finalizar el proceso. IMPORTANTE: En el plazo de los diez días posteriores a la realización de la matrícula. Los estudiantes de primer curso DEBEN MATRICULAR EL CURSO COMPLETO (60 CRÉDITOS ECTS). INCLUIDOS 3 CRÉDITOS ECTS DE ASIGNATURAS OPTATIVAS. Los alumnos de Primer curso están convocados al Acto de Bienvenida a las 12 h. para realizar la matrícula por Internet. La matrícula se hará preferentemente por INTERNET: Desde el día que corresponda a la letra de su primer apellido hasta el último día de matriculación. por riguroso orden de matriculación.ucm.es/cgibin/idmActivarAuth. así como las fichas de clase.Si el interesado desea domiciliar el pago de su matrícula.es. Se recomienda que se compruebe que los datos consignados en la matrícula son correctos. ESTUDIANTES DE PRIMER CURSO QUE SE MATRICULAN POR PRIMERA VEZ TODOS los alumnos deben tener una cuenta de correo electrónico @estumail.

ucm. etc.A. se aconseja que aquellos alumnos que tengan más de tres asignaturas pendientes. sin embargo TODOS LOS ALUMNOS.1. Beneficiarios Familia Numerosa. incluidos los alumnos de los Programas de Movilidad. o el resguardo de haber abonado los derechos de expedición. Tarjeta de la P. o. se le enviará un correo de confirmación. Los Becarios MEC. sin embargo. y fotocopia (EXCEPTO LOS ALUMNOS QUE HAYAN REALIZADO LA PRUEBA DE SELECTIVIDAD EN CUALQUIERA DE LAS UNIVERSIDADES DE MADRID). Los alumnos que se adapten al Plan de Grado en Medicina deberán enviar a la siguiente dirección: matrícula. Fotocopia del D. un único correo electrónico en el que se deberá adjuntar el impreso de solicitud de cambio de plan y el impreso de matrícula. podrá hacerse efectiva durante el periodo de ampliación de matrícula: del 17 al 28 de octubre de 2011.Instrucciones para realizar la matrícula y normas de régimen académico del curso 2011/2012 - - - - - 1 fotografía tamaño carné. podrán matricular menos créditos o hasta un máximo de 78 ECTS. medicina@med. que de manera excepcional podrán ampliarse hasta 90 ECTS. Documento original y copia que haya determinado el acceso. Personal UCM: original y copia del Libro de Familia consecuencia de la adaptación. matriculen el conjunto de lo que tengan pendiente distribuido entre el curso próximo y los siguientes. Gratuidad de matrícula o exención de tasas (Mª Honor en Bachillerato (original expedido por el Instituto). · Estudiantes que habían iniciado otros estudios universitarios en una Universidad distinta de la UCM: desde el Centro donde se cursaban. Los alumnos que se adapten al Grado en Medicina en el próximo curso podrán solicitar excepcionalmente un número mayor de créditos siempre que esto sea como Resto de alumnos: Fecha de cita 12 de septiembre: 13 de septiembre: 14 de septiembre: 15 de septiembre: 16 de septiembre: 19 de septiembre: 20 de septiembre: 21 de septiembre: 22 de septiembre: 23 de septiembre: Apellidos U-Y Z-A B-D E-F G-H I-L M-Ñ O-P Q-R S-T Los alumnos deberán matricular todas las asignaturas de cada curso en el mismo grupo docente que tuviese asig- 10 .2. junto al aula 4). o de la tarjeta de residencia.2. Los alumnos que hayan realizado el Bachillerato Internacional deberán presentar el original y copia de la credencial. La matrícula se realizará conforme al siguiente calendario: • Alumnos que hayan aprobado en las convocatorias de febrero y junio todas las asignaturas matriculadas en el curso 2010/2011: Fecha de cita 5 de septiembre: 6 de septiembre: 7 de septiembre: 8 de septiembre: 12 de septiembre: Apellidos U-B C-F G-K L-O P-T 2. (EXCEPTO LOS ALUMNOS QUE HAYAN REALIZADO LA PRUEBA DE SELECTIVIDAD EN CUALQUIERA DE LAS UNIVERSIDADES DE MADRID). deberán hacerlo constar en su matrícula y se validará posteriormente de forma Telemática.U. previa solicitud motivada y dirigida al Ilmo.N.grado. Resguardo de haber abonado el traslado de expediente: · Estudiantes que inicien estudios universitarios: desde la Universidad de procedencia. ESTUDIOS DE GRADO • AVISO IMPORTANTE La matrícula de un curso completo se corresponde con 60 ECTS. Si la respuesta a la solicitud es favorable. de manera que les sea más fácil superarlo dado que no existe incompatibilidad entre asignaturas en el Grado. ALUMNOS DE SEGUNDO A SEXTO CURSO 2.I.) deberán presentar la documentación acreditativa inexcusablemente en el momento de formalizar la matrícula o la Secretaría procesará la matrícula como clase ordinaria.es. Decano de la Facultad de Medicina.es (UCMnet) En el Aula de Informática de esta Facultad (situada en el pabellón VII.ucm. — La matrícula se realizará preferentemente por INTERNET: • • A través del enlace que se colgará en la página web de la universidad: www. Sr. en horario de 9:00 a 13:00 h. En el plazo de 48 h.

Familia Numerosa: original y copia o copia compulsada del carné en vigor. así como las fichas de clase. Fotocopia del documento de identidad.ucm. Esta Facultad no permite matricular asignaturas optativas como libre elección.es (UCMnet) En el Aula de Informática de esta Facultad (situada en el pabellón VII. MATRÍCULA DE PLANES DE ESTUDIO EN EXTINCIÓN (ALUMNOS DE LA LICENCIATURA EN MEDICINA DEL PLAN 2000) — La matrícula se realizará por INTERNET: • • A través del enlace que se colgará en la página web de la universidad: www. podrán personarse en la Secretaría de alumnos para formalizar la misma a partir de 3 días posteriores a su fecha de cita.3. — Asignaturas Optativas Los créditos de asignaturas optativas pueden matricularse en cualquiera de los seis cursos del Grado (aunque en el Plan de estudios aparezcan asignados a cursos concretos).2. En el caso de que se les haya concedido cambio de Hospital. Dado que la demanda de plazas en alguna de estas asignaturas supera ampliamente a la oferta en las mismas. El calendario de matriculación. Antes de formalizar la matrícula. 6 podrán ser reconocidos por Actividades culturales. — Matricula Presencial: Sólo los alumnos que tengan dificultades para realizar su matrícula informáticamente. deberán hacerlo constar en su matrícula y se validará posteriormente de forma Telemática. puesto que una vez realizada la solicitud no se admitirán cambios por coincidencia en los horarios de las asignaturas matriculadas.2. en horario de 9:00 a 13:00 h. 1 foto. se deben consultar detenidamente los requisitos y los horarios de clase que figuran en la Oferta de Asignaturas Optativas. solidarias y de cooperación. se deberá entregar en Secretaría la siguiente documentación: • • • • Resguardo impreso donde figuren las asignaturas matriculadas. Todas las asignaturas deben matricularse en el mismo grupo: 11 . Los alumnos que en el momento de formalizar la matricula tengan alguna asignatura pendiente de calificación en la convocatoria de septiembre. de representación estudiantil. o los que pertenezcan a programas de movilidad. deportivas. — Asignaturas de Libre elección Es conveniente que se elijan asignaturas alternativas por si la asignatura deseada estuviera completa. o los que se adapten al grado. • Certificación académica de los estudios realizados.2. junto al aula 4). • • El Centro pondrá a su disposición el material necesario para la entrega de la documentación. en ningún curso. 2. Las solicitudes se presentarán en el Registro de la Facultad del 1 de septiembre al 31 de octubre. es conve- 2. • Programa oficial de las asignaturas cursadas (sellado por la Universidad en la que se realizaron los estudios). De los 12 créditos optativos.Instrucciones para realizar la matrícula y normas de régimen académico del curso 2011/2012 nado en el curso 2010/2011 para 1º y 2º curso o en el del Hospital que le corresponda. GRUPO DOCENTE Se consignará obligatoriamente el mismo grupo u hospital al que el alumno estaba adscrito el curso anterior. niente que se hayan elegido asignaturas alternativas por si la asignatura deseada estuviera completa. deberán matricularse en este último. Personal UCM: Fotocopia de Libro de Familia (original y copia o copia compulsada). podrán efectuar la matricula de dichas asignaturas en el periodo de ampliación de matrícula del 17 al 28 de octubre En el plazo de los diez días posteriores a la realización de la matrícula. Los Becarios MEC. — Convalidación de créditos de Estudios Universitarios Españoles Será requisito previo a la resolución de la convalidación de créditos estar matriculado en las asignaturas cuya convalidación se solicita. siendo necesaria la siguiente documentación: • Modelo oficial de solicitud. procedimiento de matrícula y la documentación a entregar es la misma que para los estudios de Grado. Se recomienda que se consulten detenidamente los horarios de clase de todas las asignaturas antes de formalizar la matrícula.

Cambio de hospital: Es requisito imprescindible para solicitar el cambio de hospital haber cursado al menos un año académico en el hospital al que fue asignado. no podrán proseguir los estudios en los que estuvieran matriculados en esta Facultad. la resolución se comunicará por escrito a los interesados. excepto cuando le quede una única convocatoria disponible. por tanto. se presentarán en el registro de la Facultad del 3 al 7 de octubre de 2011. 3. incluso si los créditos no fueran necesarios para la obtención del título. Decano y debidamente justificadas. quedarán excluidos de los estudios y. AMPLIACIÓN DE MATRÍCULA Los alumnos que en el momento de formalizar la matrícula tengan alguna asignatura pendiente de calificación en la convocatoria de septiembre. Para las asignaturas cuatrimestrales. Para evitar perjuicios a otros estudiantes. En caso contrario. Es importante resaltar que es imprescindible cumplir los requisitos académicos establecidos para poder realizar la matrícula como becario. la matrícula se realizará como ordinaria. efectuarán la Los alumnos que en una asignatura hayan agotado las 6 convocatorias legalmente establecidas. en su sesión de 9 de junio de 2005. 2. en el caso de que proceda. 12 . no podrán proseguirlos en esta Facultad. Sr. se presentará en el Registro de la Facultad del 1 al 15 de julio del 2012. la convocatoria ordinaria se celebrará en febrero y la extraordinaria en septiembre si son de primer cuatrimestre o en junio y septiembre si son de segundo cuatrimestre. de 6 convocatorias para superar una asignatura. 9. acordó la anulación automática de la convocatoria de examen en caso de no presentación del alumno. se solicitará al Vicerrectorado de Estudiantes. en ningún caso se admitirán modificaciones y/o anulaciones de las asignaturas optativas y de libre elección matriculadas. CONVOCATORIA EXTRAORDINARIA 6. dirigida al Ilmo. excepto cuando se realicen oficialmente cambios en el horario de clase una vez comenzado el curso.Instrucciones para realizar la matrícula y normas de régimen académico del curso 2011/2012 GRUPO A: Hospital Clínico/Hospital Infanta Sofía GRUPO B: Hospital Doce de Octubre/Hospital Infanta Cristina GRUPO C: Hospital Gregorio Marañón/Hospital Infanta Leonor matrícula en dichas asignaturas del 17 al 28 de octubre de 2011. 4. como máximo. PERMANENCIA EN LA UNIVERSIDAD Y ANULACIÓN DE CONVOCATORIAS En cada curso académico. Causa no imputable al interesado: Se anulará a petición del interesado o bien por parte del Centro en caso de faltar alguno de los requisitos para la formalización de la matrícula. BECAS Y EXENCIÓN DE PRECIOS PÚBLICOS Los alumnos que deseen aplicar cualquiera de las reducciones de los precios públicos de matrícula previstas en la normativa vigente (familia numerosa. antes del 31 de octubre de 2011. dirigidas al Ilmo. Decano hasta el 30 de diciembre. Causa imputable al interesado: Se solicitará mediante instancia dirigida al Ilmo. Tras su estudio. Decano. matrícula de honor. CAMBIO DE GRUPO DOCENTE U HOSPITAL Cambio de grupo docente: Las solicitudes. 7. 8. por lo que la anulación siempre se referirá a la totalidad de la misma. sin causa que lo justifique. La devolución del importe. Sr. premios extraordinarios. Los alumnos de primer curso que en las dos convocatorias de que disponen en cada año académico no hayan superado al menos una asignatura básica u obligatoria. Se distinguen 2 supuestos: 1. MODIFICACIÓN DE MATRÍCULA Sólo se admitirán a trámite las solicitudes de modificación de matrícula que se presenten. el alumno dispone de dos convocatorias de examen. La solicitud. - 5. debidamente justificadas. Los exámenes o pruebas finales para asignaturas de carácter anual se verificarán en junio (convocatoria ordinaria) y en septiembre (convocatoria extraordinaria). etc) deberán aportar la documentación acreditativa pertinente en el momento de realizar la matrícula. En caso contrario. ANULACIÓN DE MATRÍCULA La matrícula se considera un acto único. La Comisión Permanente de la Junta de Facultad. el interesado deberá abonar su matrícula como ordinaria. Sr. El alumno dispone.

Instrucciones para realizar la matrícula y normas de régimen académico del curso 2011/2012 No obstante. deberán presentar su solicitud durante el mes de noviembre. RECONOCIMIENTO DE CRÉDITOS POR ACTIVIDADES FORMATIVAS — Grado Reconocimiento de créditos optativos Pueden reconocerse hasta un máximo de 6 ECTS por actividades universitarias (BOUC 10 septiembre 2010http://www. 11. podrán incorporar los créditos a su expediente aquellos estudiantes que estén en condiciones de finalizar los estudios.es/bouc/pdf/1295.Según el art. Aquellos alumnos que deseen solicitar reconocimiento de créditos acogiéndose al artículo 7. Los alumnos podrán solicitar el reconocimiento de créditos por la realización de las actividades contenidas en el reglamento. Excepcionalmente. incluidas en cualquier plan de estudios de los títulos universitarios de carácter oficial y validez en todo el territorio nacional. dependiendo del momento de presentación a la Secretaría del Centro de la documentación acreditativa del reconocimiento de la actividad. su duración y la participación específica del solicitante.ucm. de 21 de marzo de 2007 y modificación del 31 de enero del 2011) ya que en los mismos figura el número máximo de créditos que se pueden obtener por las diferentes actividades formativas.pdf). siendo necesaria la siguiente documentación: • Modelo oficial de solicitud. o posteriores. 7 del Reglamento de la UCM. Una vez comprobado por la Secretaria del Centro que el alumno reúne los requisitos establecidos por el Reglamento para su matriculación. RECONOCIMIENTO DE CRÉDITOS DE ESTUDIOS UNIVERSITARIOS ESPAÑOLES Será requisito previo a la resolución del reconocimiento de créditos estar matriculado en las asignaturas cuyo reconocimiento se solicita. La incorporación de los créditos optativos reconocidos por este procedimiento al expediente del alumno se realizará en la matrícula del curso inmediato siguiente. a la realización de la actividad. presentando en Registro el original del certificado acreditativo expedido por el Vicerrectorado competente. 7 del reglamento de la U. o que deseen trasladar su expediente a otro Centro o siempre que concurra alguna situación extraordinaria. Para ello. podrán solicitar. El reconocimiento de los créditos obtenidos se notificará al estudiante que deberá presentar dicha credencial en la que se indicará el número de créditos concedidos y que deberá presentar en todo caso en la Secretaría de su Centro para su matrícula. (hasta el 50% de total de créditos de LC de la titulación por asignaturas superadas. Los solicitantes deberán presentar junto con su solicitud toda la documentación que permita acreditar el objeto y contenido de la actividad. ante el Rector. — Licenciatura Reconocimiento de créditos de libre elección Se recomienda a los alumnos que consulten el Reglamento para la obtención de créditos de Libre Elección en la Universidad Complutense (B. Plazo de Matriculación de Reconocimiento de Créditos de Libre Configuración: . Del 5 de septiembre al 5 de octubre. se remitirá el correspondiente resguardo y/o recibo. y se reflejarán como créditos superados sin calificación. El alumno a quien se haya concedido la convocatoria de gracia podrá utilizarla únicamente en el curso académico para el que se le ha concedido examinándose ante el Tribunal correspondiente. Las solicitudes se presentarán en el Registro de la Facultad del 1 de septiembre al 31 de octubre. en la siguiente dirección de internet: http://www.php?tp=Estudios%20de%20primer%20y%20segundo%20ciclo&a=es tudios&d=0001477.U. conducentes a la obtención de un título de los incluidos en el Catálogo de Títulos Universitarios Oficiales aprobado por el Gobierno). • Certificación académica de los estudios realizados. Reconocimiento de créditos de libre elección según el art. a lo largo del mismo curso en que se realice la actividad.M. 10. . También puede consultar todo lo relacionado con la Libre Elección.C. • Programa oficial de las asignaturas cursadas (sellado por la Universidad en la que se realizaron los estudios).Por Actividades Formativas.es/info/ucmp/pags. los interesados deberán obtener la credencial de haber realizado la actividad formativa con el Vº Bº del Vicerrectorado competente.O.C. la concesión de la séptima convocatoria de gracia para lo que deberán presentar su solicitud en el Vicerrectorado de Alumnos.ucm. o posteriores. 13 . Plazo de Matriculación de Reconocimiento de Créditos Optativos por Actividades Formativas: del 5 de septiembre al 5 de octubre. presentando en Registro el original del certificado acreditativo expedido por el Vicerrectorado competente.php La incorporación al expediente de los créditos reconocidos como Libre Elección se realizará en la matrícula del curso inmediato siguiente.

de acuerdo con la oferta de plazas. Islandia.es Web: http://www. incluidos el régimen de prácticas. Estar cursando segundo curso o posteriores teniendo superados en el momento de la solicitud al menos el 80% de los créditos de primer curso. así como de adecuación a su perfil curricular. Liechtenstein). En la selección de las candidaturas se aplicarán los siguientes criterios: 1. 12.es/centros/webs/fmed/ 13. LLP-ERASMUS El Programa de Aprendizaje Permanente LLP-Erasmus de la Unión Europea tiene como objetivo principal la movilidad de estudiantes entre los distintos países europeos.ucm. SICUE El Sistema de Intercambio entre Centros Universitarios Españoles permite que el estudiante de las universidades españolas pueda realizar una parte de sus estudios en otra universidad distinta a la suya.1. 2. PROGRAMAS DOCENTES DE MOVILIDAD 13. con garantías de reconocimiento académico y de aprovechamiento. Dentro del plazo establecido en la convocatoria correspondiente (fecha de publicación aprox.ucm. Cada Universidad realiza la convocatoria del intercambio con todas las plazas de los acuerdos bilaterales que haya firmado. países de la AELC (Noruega. Primer y segundo ciclo: 91 394 13 28 Doctorado: 91 394 71 70 Tesis Doctorales: 91 394 13 27 Títulos Propios: 91 394 71 70/ 13 24 Correo electrónico: secre.2.es.ucm. se remitirá el correspondiente resguardo y/o recibo. o tener el estatuto de residente permanente. Memoria o justificación de la movilidad. SECRETARÍA DE ALUMNOS Horario de atención al público: de lunes a viernes de 9:00 a 14:00 horas. o el primer ciclo de los mismos. Teléfonos: Grado. sistemas docentes distintos. Los estudiantes deben: • Tener nacionalidad española o de un país miembro de la Unión Europea. SERVICIOS EN INTERNET Los estudiantes matriculados pueden consultar su expediente académico. apátrida o refugiado en España. con vistas a la cooperación académica interuniversitaria y al reconocimiento oficial en la universidad de origen de los estudios cursados en la universidad extranjera de destino. al hacer posible que el estudiante experimente • • • • 14 . o que deseen trasladar su expediente a otro Centro o siempre que concurra alguna situación extraordinaria. la matrícula realizada y el resumen de créditos (superados y pendientes) a través del enlace que se colgará en la página web de la universidad: www. a lo largo del mismo curso en que se realice la actividad. Los estudiantes seleccionados podrán solicitar una Beca Séneca del Ministerio de Educación (el plazo de presentación de solicitudes y el resto de requisitos será el que se establezca en la convocatoria que haga el Ministerio). 13. No haber disfrutado con anterioridad de otra beca o plaza Erasmus.: mes de enero) y ateniéndose a los requisitos de la convocatoria. los alumnos interesados deberán rellenar el impreso de solicitud correspondiente especificando los destinos seleccionados. Nota media del expediente. Excepcionalmente. Cumplir con los requisitos específicos de la convocatoria. Tener conocimiento de la lengua de estudio en la institución de destino solicitada. y Turquía. Su principal objetivo es el intercambio de estudiantes que estén matriculados en la Universidad Complutense de Madrid en el curso en cuestión en estudios conducentes a la obtención de un Título Oficial. podrán incorporar los créditos a su expediente aquellos estudiantes que estén en condiciones de finalizar los estudios. Este sistema de intercambio tiene en cuenta el valor formativo del intercambio. Para darse de alta o recuperar los datos de acceso existe un gestor de acceso en la propia página web. por un periodo mínimo de 3 meses hasta un curso académico completo. así como los distintos aspectos sociales y culturales de otras Autonomías y ciudades autónomas.Instrucciones para realizar la matrícula y normas de régimen académico del curso 2011/2012 Una vez comprobado por la Secretaria del Centro que el alumno reúne los requisitos establecidos por el Reglamento para su matriculación.alumnos@med. Para poder hacer uso de estos servicios es necesario registrarse como usuario.

NORMAS GENERALES PARA LOS PROGRAMAS DOCENTES DE MOVILIDAD Será obligatorio para todos los estudiantes SICUE/ERASMUS matricularse en la UCM. el estudiante deberá realizar.es/centros/webs/fmed/index. Los alumnos podrán cursar estudios en la Universidad de destino que conlleven el reconocimiento en la UCM de un máximo de 72 ECTS para un curso completo y 36 ECTS para un semestre y podrán matricular para cursar en esta Facultad la diferencia entre los créditos solicitados por reconocimiento y los máximos indicados para cualquiera de los alumnos (hasta un máximo de 78 ECTS. los alumnos interesados deberán rellenar el impreso de solicitud correspondiente especificando los destinos seleccionados (entre aquellos ofertados por la Facultad) y el/los idioma(s) extranjero(s) elegido(s). los estudiantes deberán cursar su solicitud en la Universidad de destino dentro del plazo establecido por ésta. previa solicitud motivada y dirigida al Ilmo. Si la respuesta a la solicitud es favorable.3. debiendo marcar la casilla “Erasmus/Sicue saliente (sólo con un acuerdo firmado)” en el apartado “Selección de Grupos” aquellas asignaturas que el alumno vaya a cursar en su totalidad en la Universidad de destino.ucm. Sr. Además. es obligatorio cumplimentar un impreso de cambio en el acuerdo de estudios inicial (Plazos: antes del 30 de noviembre para asignaturas de primer semestre o del 31 de marzo para asignaturas de segundo semestre o anuales). En la selección de las candidaturas se aplicarán los siguientes criterios: 1. Una vez adjudicadas y aceptadas las plazas. Deben abonar su matrícula en la UCM. OFICINA ERASMUS Horario de atención al público: de lunes a viernes de 10:00 a 13:00 horas. sin que ello perjudique el reconocimiento académico de los estudios que allí cursen. el correspondiente cambio en la matrícula de la UCM (Plazos: 15 de diciembre para asignaturas del primer semestre y 15 de abril para asignaturas anuales o del segundo semestre). los estudiantes han de matricularse o registrarse en la Universidad de destino a su llegada según las normas de la misma. Toda documentación que se aporte después de realizar el curso debe entregarse en la oficina ERASMUS. Los acuerdos de estudios deberán ser suscritos por el/la Delegado/a del Decano para los Programas Docentes de Movilidad de Alumnos nacionales y extranjeros antes de su envío a la Universidad de destino. 3. que de manera excepcional podrán ampliarse hasta 90 ECTS. podrá hacerse efectiva durante el periodo de ampliación de matrícula).ucm. Además. Resultado de la prueba de nivel del idioma extranjero. 2.php ?tp=Alumnos&a=alumnos&d=4367. Los solicitantes deberán someterse a una prueba de nivel de idioma extranjero también en los términos establecidos en la convocatoria correspondiente.Instrucciones para realizar la matrícula y normas de régimen académico del curso 2011/2012 Dentro del plazo establecido en la convocatoria correspondiente (fecha de publicación: nov-dic) y ateniéndose a los requisitos generales y específicos de la convocatoria. Teléfono :91 394 13 06 Fax: 91 394 71 55 Correo electrónico: reinmed@med. En el caso de no poder cursar finalmente una asignatura en la Universidad de destino una vez suscrito el acuerdo. pero tendrán exención de pago de matrícula en la Universidad de destino. con la supervisión de la Comisión de Reconocimiento. para aquellas asignaturas que vayan a ser cursadas parcialmente en la Universidad de destino DEBERÁ PONERSE EN CONTACTO CON LA RESPONSABLE DEL PROGRAMA DE MOVILIDAD ANTES DE MARCAR la mencionada casilla. La tramitación de equivalencias se realizará en la Facultad de Medicina. Las solicitudes serán analizadas por los miembros de la Comisión Erasmus de la Facultad.php 15 . si procede. No se podrá obtener reconocimiento de las siguientes asignaturas: • • • Asignaturas suspensas en la UCM Bases Legales de la Medicina Medicina Legal y Toxicología 13.es Web:http://www. bajo la coordinación académica del/de la Delegado/a del Decano para los Programas Docentes de Movilidad de Alumnos nacionales y extranjeros. Puntuación media del expediente académico. Decano de la Facultad de Medicina. Méritos específicos que exija la convocatoria correspondiente.

Elpidio Calvo Manuel ✆ 91 330 33 79/91 543 05 01 VICEDECANO DEL HOSPITAL DOCE DE OCTUBRE Y DEL HOSPITAL INFANTA CRISTINA D. Francisco J. Francisco Pérez Vizcaíno ✆ 91 394 13 01 GERENCIA VICEDECANO DE DESARROLLO. Mabel Ramos Sánchez ✆ 91 394 15 18/91 394 13 08 SECRETARIA ACADÉMICA Dña. Carmen Fernández Galaz ✆ 91 394 13 82 DELEGADA DEL DECANO DE LA FACULTAD DE MEDICINA NUTRICIÓN HUMANA Y DIETÉTICA Dña Mª Elisa Calle Purón ✆ 91 394 15 20 PARA LA TITULACIÓN DE VICEDECANO DE INVESTIGACIÓN Y POLÍTICA CIENTÍFICA D. Laura López Moreno Jefa de Sección ✆ 91 394 13 16 D. Fernando Marco Martínez ✆ 91 330 36 38 D. Rodríguez Rodríguez ✆ 91 586 89 14 D. José Luis Álvarez-Sala Walther ✆ 91.394 1301/1307/1308 VICEDECANOS DELEGADA DEL DECANO PARA LOS PROGRAMAS VICEDECANO DE ORDENACIÓN ACADÉMICA Y PROFESORADO DOCENTES DE MOVILIDAD DE ALUMNOS NACIONALES Y EXTRANJEROS VICEDECANO DEL HOSPITAL GENERAL UNIVERSITARIO GREGORIO MARAÑÓN Y DEL HOSPITAL INFANTA LEONOR D.ORGANIZACIÓN ADMINISTRATIVA DE LA FACULTAD DE MEDICINA DECANO D. Marisa Fraile Pérez Jefa de Sección ✆ 91 394 13 20 VICEDECANO DE RELACIONES INSTITUCIONALES Y ASUNTOS ECONÓMICOS Dña. María Isabel Gómez Arias ✆ 91 394 20 73 Jefa de Sección Primer y Segundo Ciclo ✆ 91 394 13 24 Tercer Ciclo ✆ 91 394 71 70 / 13 27 Títulos Propios ✆ 91 394 13 28 SECCIÓN DE RELACIONES INTERNACIONALES E INSTITUCIONALES VICEDECANO DEL HOSPITAL CLÍNICO SAN CARLOS Y DEL HOSPITAL INFANTA SOFÍA D. CALIDAD DEL CENTRO E INFRAESTRUCTURA D. David Martínez Hernández ✆ 91 394 13 08 ÁREA DE PERSONAL Dña. Ramiro Díez Lobato ✆ 91 390 82 82 Dña. Mª Esther O´Shea Gaya ✆ 91 394 13 06 VICEDECANA DE ESTUDIANTES Dña. Mª Inés López-Ibor Alcocer ✆ 91 394 14 97 ÁREA DE ALUMNOS Dña. Jorge J. Jesús Bragado Morillo Gerente ÁREA ECONÓMICA ✆ 91 394 13 10 VICEDECANO DE POSTGRADO TÍTULOS PROPIOS Y FORMACIÓN CONTINUA Dña. García Seoane ✆ 91 394 12 15 Dña. Rocío Milagros Serrano Ruiz-Calderón Jefa de Sección ✆ 91 394 13 07 16 . Paloma Ortega Molina ✆ 91 394 12 15 PARA LA TITULACION DE DELEGADA DEL DECANO DE LA FACULTAD DE MEDICINA TERAPIA OCUPACIONAL Dña.

. Fisiopatología y Propedéutica Quirúrgica Quinto Curso Patología Médica II . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . Radiología General. . . . . . . . . . Histología y Embriología General Humana Bioquímica y Biología Molecular Tercer Curso Patología General y Propedéutica . . . . . . . . . . . Microbiología. . . . . . . . . . . Medicina Física y Rehabilitación . . Farmacología . . . . . . . . . . . Medicina Física y Rehabilitación. . Tener aprobado Patología Médica I Patología Quirúrgica I Sexto Curso Patología Médica III . . . . . . . . Tener aprobado Anatomía Humana I Bioquímica y Biología Molecular Citología. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . Organografía Microscópica Humana . . . . . . . . . . Anatomía Patológica . Patología Quirúrgica III . . . . . . Farmacología. . . . . . . . . . . . . Radiología General . . . . .Plan de Estudios de la Licenciatura de Medicina INCOMPATIBILIDADES DE ASIGNATURAS TRONCALES. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . Patología Quirúrgica II . . . . . . . . . . . . . . . Clínica integrada de: • Anatomía Patológica • Microbiología • Radiología • Rehabilitación • Inmunología Tener aprobado Patología Médica II Patología Quirúrgica II Patología Médica II Patología Quirúrgica II . . Anatomía Patológica. . Tener aprobado Fisiología Humana Organografía Microscópica Humana Fisiología Humana Física Médica Física Médica Fisiología Humana Cuarto Curso Obstetricia y Ginecología Oftalmología Otorrinolaringología Patología Médica I Patología Quirúrgica I Anestesia. . . . . . reanimación y Terapéutica del Dolor Optativas de Segundo Ciclo Tener aprobado } } 17 Anatomía Humana II. . . . . . . Patología General y Propedéutica. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . OBLIGATORIAS Y OPTATIVAS (Sólo para estudios de Licenciatura de Medicina) Segundo Curso Anatomía Humana II . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . Fisiopatología y Propedéutica Quirúrgica . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . Genética Humana . . . . . . . . . . . . . . . Bioestadística. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . Fisiología Humana . . .

5 — 41* 19 27 12 5 8 5 5 9 90 3º Curso Patología General y Propedéutica Clínica Anatomía Patológica Fisiopatología y Propedéutica Quirúrgica Bases Psicológicas de los Estados de Salud y Enfermedad Microbiología Farmacología Radiología General Medicina Física y Rehabilitación CRÉDITOS DE LIBRE CONFIGURACIÓN TOTAL Troncal Troncal Troncal Troncal Troncal Troncal Troncal Troncal Anual Anual Anual 1er Cuatrimestre 1er Cuatrimestre Anual 2º Cuatrimestre Anual 9 6 4 4 6 6 3 2.5 — 40.5 4 — 40.5 — 50* 18 20.5 2.5 12 5 5 2 2.5 — 40* 9.5 13 6 2.5 4 2.5* 26 9 8 8 9 9 7 5 9 90 SEGUNDO CICLO SEGUNDO CICLO DE LA LICENCIATURA DE MEDICINA 4º Curso Obstetricia y Ginecología Troncal Anual Patología Médica I Troncal Anual Patología Quirúrgica I Troncal Anual Otorrinolaringología Troncal Ambos cuatrimestres Oftalmología Troncal Ambos cuatrimestres Anestesiología.5 9 90 Cuatrimestre 2º Cuatrimestre 2º Curso Anatomía Humana II Troncal Fisiología Humana Troncal Organografía Microscópica Humana Troncal Inmunología General Troncal Genética Humana Troncal Epidemiología General y Demografía Sanitaria Troncal Bioética Obligatoria CRÉDITOS DE LIBRE CONFIGURACIÓN TOTAL Anual Anual 1er Cuatrimestre 1er Cuatrimestre 2º Cuatrimestre 2º Cuatrimestre 2º Cuatrimestre 9.5 14 6 2. Histología y Embriología General Humana Anatomía Humana I Introducción a la Medicina y Metodología Científica Bioestadística Física Médica CRÉDITOS LIBRE CONFIGURACIÓN TOTAL 12 8 9 4 3.5 — 40.5 6.5 17 8 8 5 4. Reanimación y Terapéutica Obligatoria 2º Cuatrimestre del Dolor MATERIA OPTATIVA CRÉDITOS DE LIBRE CONFIGURACIÓN TOTAL * Excluidos los créditos de libre configuración 7 8 5 3 3 3 2 — 31* 11 12.Plan de Estudios de la Licenciatura de Medicina PRIMER CICLO PRIMER CICLO DE LA LICENCIATURA DE MEDICINA ASIGNATURA CARÁCTER CRÉDITOS ORDENACIÓN PRÁCTICO / TEMPORAL TEÓRICOS CLÍNICOS TOTAL 1º Curso Sólo para alumnos con asignaturas pendientes Troncal Troncal Troncal Troncal Troncal Troncal 1er 1er Anual Anual Anual Cuatrimestre Bioquímica y Biología Molecular Citología.5* 24 17 20 7 6.5 2.5 — 40.5* 17 3 4 4 3 3 4 2.5 9 90 18 .5 4 2.5* 12 9 11 3 3 2.

Deontología y Legislación Medicina Preventiva y Salud Pública y Comunitaria Patología Médica III Patología Quirúrgica III Clínica Integrada Toxicología Clínica CRÉDITOS DE LIBRE CONFIGURACIÓN TOTAL * Excluidos los créditos de libre configuración ** Los 18 créditos se distribuyen así: . .5* 22 9 20 12.5 2.5* 9 11 18 20 18** 5 9 90 Optativas ASIGNATURA Anatomía Radiológica Estadística Informatizada en Ciencias de la Salud Estructura de la Medicina Española El Hombre Enfermo Informática Aplicada a la Medicina Medicina del Deporte Rehabilitación Médica Drogodependencias y su Tratamiento Fisiopatología de la Nutrición y Dietética Hidrología y Climatología Médicas Medicina del Trabajo Protección Radiológica CRÉDITOS PRÁCTICO / TEÓRICOS CLÍNICOS TOTAL 2 2 2 2 2 2 2 2 2 2 2 2 2.5 5 2.5 4.6 de Radiología y Medicina Física (Radiología) y . .5 2.5 — 47.5* 5 7 13 17 18 2.5 19 .2 de Medicina Física y Rehabilitación (Hidrología Médica) Troncal Troncal Troncal Troncal Obligatoria Troncal 1er Anual Anual Anual Anual Anual Cuatrimestre 4 4 5 3 — 2.5 2.5 2.5 — 62.5 4.5 4.5 4.5 4.5 2.5 2 — 33.5 2.4 de Microbiología.5 4.5 — 18.5 4.5 2.Plan de Estudios de la Licenciatura de Medicina ASIGNATURA CARÁCTER CRÉDITOS ORDENACIÓN PRÁCTICO / TEMPORAL TEÓRICOS CLÍNICOS TOTAL 5º Curso Pediatría Psiquiatría Patología Médica II Patología Quirúrgica II Dermatología Farmacología Clínica MATERIA OPTATIVA CRÉDITOS DE LIBRE CONFIGURACIÓN TOTAL Troncal Troncal Troncal Troncal Anual Anual Anual Anual Troncal 1er Cuatrimestre Obligatoria 2º Cuatrimestre 8 4 9 5 3 2.5 2.5 2.5 2.5 4.5 4.5 2.5* 14 5 11 7. .5 9 90 6º Curso Medicina Legal y Toxicología.5 8 5 4.5 4.5 4.5 4.5 2.2 de Inmunología.4 de Anatomía Patológica.

y al reconocimiento de las anomalías estructurales y funcionales. 5 están definidos en el BOE de 15 de febrero de 2008 y uno se ha dedicado a la Formación Complementaria e incluye las Materias optativas. ESTRUCTURA Y FUNCIÓN DEL CUERPO HUMANO (81 ECTS). de representación estudiantil. BIOQUÍMICA Y GENÉTICA MOLECULAR (18 ECTS) y FISIOLOGÍA (24 ECTS).0 ECTS) y DERMATOLOGÍA (6. HISTOLOGÍA. agrupa las Materias: PATOLOGÍA MÉDICO QUIRÚRGICA (72. El texto completo del libro puede ser consultado en la Web institucional de la Facultad de Medicina de la UCM. celular.0 ECTS). que en conjunto suman 360 ECTS distribuidos en 6 cursos de 60 ECTS cada curso. y una atención que facilite compaginar los estudios con la actividad laboral. ha desarrollado durante los últimos tres años. el alumno estudia la constitución morfológica del cuerpo humano. De estos 12 ECTS.pdf Desde los primeros años.0 ECTS). El título de Médico habilita para el ejercicio de una actividad profesional regulada en España. ANATOMÍA PATOLOGÍCA (9.PLANIFICACIÓN DE ENSEÑANZAS DEL GRADO EN MEDICINA El plan de estudios de Grado en Medicina se ha estructurado en 6 Módulos divididos en Materias. Módulo 1: MORFOLOGÍA. del Ministerio de Educación y Ciencia. HABILIDADES DE COMUNICACIÓN E INICIACIÓN A LA INVESTIGACIÓN (36 ECTS). Módulo 2: MEDICINA SOCIAL. En los cuatro últimos años predomina la formación en competencias clínicas (Módulos 2.0 ECTS).0 ECTS). 3. Módulo 3: FORMACIÓN CLÍNICA HUMANA(126 ECTS).0 ECTS).0 ECTS). Proporciona al alumno las bases de la terminología médica. de Universidades. RADIOLOGÍA (6. En el enlace: http://www.0 ECTS). Documento base” (2008) ISBN: 978ISBN: 978-84-7209-462-8. solidarias y de cooperación. que expresa que los estudiantes pueden obtener reconocimiento académico por su participación en actividades universitarias culturales. las enseñanzas Médicas y Quirúrgicas de las diferentes es- 20 . ENFERMEDADES DEL NIÑO Y ADOLESCENTE (12. aparatos y sistemas que lo integran. De los 6 Módulos. Como se especifica más adelante. Módulo 6: FORMACIÓN COMPLEMENTARIA (12 ECTS) . el aprendizaje se establece en torno a contenidos teóricos y prácticos. Sin embargo.ucm. en la descripción de los módulos.0 ECTS) y TRABAJO FIN DE GRADO (6. de forma coordinada.0 ECTS).0 ECTS). el alumno estudia. ESTADÍSTICA (6. Módulo 5: PRÁCTICAS TUTELADAS Y TRABAJO FIN DE GRADO (60 ECTS).0 ECTS). por lo que el plan de estudios se ajusta a las competencias y requisitos que ha establecido el Gobierno para dicho título en la Orden ECI/332/2008. 4 y 5). el proyecto para la definición del mapa de competencias propio. En el Módulo 1. agrupa las Materias: PRÁCTICA CLÍNICA (54.0 ECTS). orientados a la adquisición de las competencias definidas en cada uno de ellos. agrupa las Materias: ANATOMÍA Y EMBRIOLOGÍA HUMANAS (21 ECTS).0 ECTS).0 ECTS) y MEDICINA LEGAL Y TOXICOLOGÍA (9. agrupa las Materias: HUMANIDADES MÉDICAS (6. de 21 de diciembre. por la que se establecen los requisitos para la verificación de los títulos universitarios oficiales que habiliten para el ejercicio de la profesión de Médico. MICROBIOLOGÍA (9. OTORRINOLARINGOLOGÍA (6. CITOGENÉTICA Y ORGANOGRAFÍA (18 ECTS).0 ECTS). que ha dado lugar a la publicación del libro “COMPETENCIAS PARA EL GRADO DE MEDICINA DE LA UNIVERSIDAD COMPLUTENSE DE MADRID. tisular y como organismo en su conjunto. por la que se modifica la Ley 6/2001. BOE 15 de febrero de 2008. GINECOLOGÍA Y OBSTETRICIA (12. OFTALMOLOGÍA (6. agrupa las Materias: FARMACOLOGÍA (15. En el Módulo 3. su topografía y las funciones en las que participa a nivel molecular. MEDICINA FÍSICA Y REHABILITACIÓN (6. deportivas. PSICOLOGÍA Y PSIQUIATRÍA (12. Módulo 4: PROCEDIMIENTOS DIAGNÓSTICOS Y TERAPÉUTICOS (45 ECTS). SALUD PÚBLICA (9. la Facultad de Medicina de la Universidad Complutense. En los dos primeros años predomina la formación en competencias de ciencias básicas (Módulo 1). FÍSICA (6. aprende a reconocer e identificar los diferentes órganos.0 ECTS).es/centros/cont/descargas/ documento10483. agrupa las Materias OPTATIVAS (12 ECTS). de 12 de abril.0 ECTS). 6 pueden ser reconocidos por actividades de acuerdo con la Ley Orgánica 4/2007. BIOLOGÍA CELULAR.0 ECTS). en la titulación se pretende que el alumno esté orientado a la actividad asistencial y que el conocimiento lo vaya integrando alrededor del enfermo y la enfermedad. Permite al alumno aplicar estos conocimientos a la exploración clínica. de 13 de febrero.

La MATERIA BASICA y la RAMA Real Decreto 1393/2007” corresponden a las que figuran en el B. estableciendo la indicación quirúrgica cuando fuere necesario. 48 ECTS corresponden a materias de la Rama de Ciencias de la Salud. la M al Módulo en que se incluye la asignatura. El alumno se iniciará en el desarrollo de habilidades clínicas sobre la base de la observación y de la práctica. La columna C corresponde a curso. respetando la libertad y dignidad del enfermo y su entorno. a favor de la vida. Las materias básicas se han estructurado dentro de los módulos previstos en el BOE de 15 de febrero por lo que no se ha hecho un modulo aparte. Embriología General e Histología Humana Bioquímica básica Bioquímica Humana Fisiología básica Bases Psicológicas de los Estados de Salud y Enfermedad. un diagnóstico adecuado y sentar un pronóstico y un tratamiento acordes con el mismo. Se dedica a la Formación Básica 60 ECTS distribuidos en asignaturas de los dos primeros cursos. b) Ajustar la relación trabajo presencial / no presencial para que la totalidad del plan se aproxime al 40% de presencialidad. El Módulo 4 proporciona las competencias necesarias para el conocimiento de las técnicas complementarias que ayudan al diagnostico y tratamiento de la enfermedad. de respeto y de trabajo en equipo b) Formación en investigación. 2 horas para 4º y 5º y una sola hora en la primera parte de 6º curso. que completará en el Módulo 5. Se pretende que los alumnos adquieran las habilidades clínicas con el fundamento científico más sólido posible.Planificación de las enseñanzas del Grado en Medicina pecialidades. analiza las diferentes entidades clínicas de forma pormenorizada siguiendo un orden por aparatos y sistemas. reservando la parte final para el Trabajo fin de Grado que es obligatorio. 21 . Alrededor de este eje fundamental constituido por los Módulos anteriores.E de 30 de octubre de 2007. 6 ECTS son comunes con la Rama de Ciencias y 6 ECTS corresponden a la Rama de Arte y Humanidades. en el Módulo 2 fundamentalmente y en el Módulo 5.O. que fomente en los alumnos la Para la distribución de las Materias en el plan de estudios se han seguido los siguientes criterios: a) Mantener una relación de 3 horas de teoría diarias en los 3 primeros cursos. presente en todos los años de la titulación. las Materias que proporcionarán al alumno las actitudes requeridas para un correcto ejercicio profesional: búsqueda de la verdad y la excelencia y que les mueva a la adquisición permanente de conocimiento para el desarrollo de un pensamiento libre y crítico. En la siguiente tabla se muestra la relación de asignaturas que constituyen los 60 ECTS de Formación Básica. la E corresponde al numero de ECTS. Se otorga especial importancia a la adquisición de un comportamiento ético y de habilidades de comunicación para fomentar una cultura positiva. se incorporan. Bioestadística Humanidades Médicas Física Médica C 1 1 1 2 1 2 1 1 1 E 12 6 6 6 6 6 6 6 6 M 1 1 1 1 1 3 2 2 2 MATERIA BASICA ANATOMÍA HUMANA BIOLOGÍA BIOQUÍMICA BIOQUÍMICA FISIOLOGÍA PSICOLOGÍA ESTADÍSTICA HISTORIA Y ÉTICA FÍSICA RAMA Real Decreto 1393/2007 Ciencias de la Salud Ciencias de la Salud Ciencias de la Salud Ciencias de la Salud Ciencias de la Salud Ciencias de la Salud Ciencias de la Salud Artes y Humanidades Ciencias a) Formación humana y cultural sólida que capacite para trabajar con espíritu de servicio. ASIGNATURA Anatomía Humana I Biología Celular. de colaboración. para adquirir los conocimientos y competencias imprescindibles para realizar un juicio clínico. de modo transversal y horizontal. con la incorporación de los alumnos en los Servicios Clínicos del Hospital y las Áreas de Salud como “Alumno Interno Residente” (cuyas actividades se detallan más adelante).

0 OB GINECOLOGÍA Y OBSTETRICIA 4º 12.0 OB 6º 6. por lo que la mayoría serán impartidas de forma anual.0 OB Módulo 2: MEDICINA SOCIAL.0 FB 1º 3. se organizarán de forma que su contenido se imparta en un semestre. Alguna de las materias importantes se desarrollarán longitudinalmente a través de toda la carrera. El procedimiento docente esencial para estas Materias está constituido por las Sesiones Clínico Básicas y Básico Clínicas de cada curso y los periodos de integración de los alumnos en los Servicios Clínicos como alumnos internos.0 FB 2º 6. CITOGENÉTICA Y ORGANOGRAFÍA 1º 6. así como en el Trabajo de Fin de Grado.0 FB 5º 6. se propone que en cada curso algunos de los temas de todas las asignaturas se imparta en Inglés.0 OB 1º 6.0 OB 5º 6.0 OB OFTALMOLOGÍA 4º 6.0 FB FÍSICA 1º 6.0 OB 2º 9. con la intención de ir aumentando con los años el porcentaje de temas ofertados en Inglés. tengan o no alguna asignatura específica.0 FB 2º 6. En el caso del Idioma.0 OB BIOQUÍMICA Y GENÉTICA MOLECULAR 1º 6. OP = Optativa. y siempre que sea posible de acuerdo con la coordinación. 22 .0 FB ESTADÍSTICA 1º 6. HISTOLOGÍA. La programación se realizará anualmente a propuesta de la Comisión de Docencia que actuará como comisión de Coordinación del Grado en Medicina. OB = Obligatoria. como es el caso del Idioma.0 OB MEDICINA LEGAL Y TOXICOLOGÍA 3º 3. y las materias de 6 créditos o menos.0 OB Módulo 3: FORMACIÓN CLÍNICA HUMANA PATOLOGÍA MÉDICO QUIRÚRGICA 3º 24. HABILIDADES DE COMUNICACIÓN E INICIACIÓN A LA INVESTIGACIÓN HUMANIDADES MÉDICAS 1º 6.0 OB Tipos de materia FB = Formación Básica. ESTRUCTURA Y FUNCIÓN DEL CUERPO HUMANO ANATOMÍA Y EMBRIOLOGIA HUMANAS Curso ECTS Tipo 1º 12.0 OB PSICOLOGÍA Y PSIQUIATRÍA 2º 6. la Ética.0 OB 6º 6. La distribución temporal de las materias en cada curso se realiza sobre la base fundamental de la coordinación de sus contenidos. Además. hasta conseguir un grupo que pueda realizar toda la enseñanza en este idioma. DISTRIBUCIÓN TEMPORAL DEL PLAN DE ESTUDIOS POR MÓDULOS Y MATERIAS Módulos y Materias Módulo 1: MORFOLOGÍA.0 OB DERMATOLOGÍA 5º 6.0 OB BIOLOGÍA CELULAR.0 OB OTORRINOLARINGOLOGÍA 4º 6.0 FB 2º 9. Si es posible se ofertarán en ambos semestres en función del grupo docente u Hospital. dentro de la formación complementaria de carácter optativo se oferta- rán cursos de idiomas para los alumnos que los necesiten.0 FB SALUD PÚBLICA 2º 3. Independientemente de lo anterior.Planificación de las enseñanzas del Grado en Medicina c) Mantener la máxima coordinación temporal entre Materias en el Módulo de Estructura y Función del Cuerpo Humano y en el de la Formación Clínica Humana. los alumnos tendrán que incluir un resumen obligatorio en Inglés en las presentaciones de las Sesiones Clínico Básicas y Básico Clínicas. para facilitar el intercambio de estudiantes con otras Universidades Españolas y Europeas. el Profesionalismo y la Comunicación.0 OB FISIOLOGÍA 1º 6.0 FB 2º 12.0 OB 5º 21.0 OB 4º 21.0 OB ENFERMEDADES DEL NIÑO Y ADOLESCENTE 5º 12.

) .0 9.Planificación de las enseñanzas del Grado en Medicina DISTRIBUCIÓN TEMPORAL DEL PLAN DE ESTUDIOS POR MÓDULOS Y MATERIAS (CONT.0 36.0 6. HORAS DE ESTUDIO HORAS DE EXAMEN HORAS DE TEORIA HORAS PRACTICA PRESENCIAL CREDITOS ECTS TOTAL MODULOS 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 2 2 2 2 2 2 2 2 2 2 Primer Curso Anatomía Humana I AI Biología Celular.0 6.0 9.0 6. 1 M. con los ECTS y el tiempo dedicado a las actividades Formativas.0 9.2 2.1 1.E.0 3. 2 Actividad Práctica Presencial (PP).2 1.0 6.3 1. Embriología General e Histología Humana C Física Médica FM Humanidades Médicas H Bioquímica básica Q Bases Celulares de la Genética Humana CG Bioestadística E Fisiología básica FB Inmunología I Asignatura Optativa Op Segundo Curso AII O F QH GM E Bp Mc OyA ASIGNATURA 12. 1 M.0 23 MATERIA MODULO CODIGO Curso .Cl H 4 PrDyT 6OyA 1.F.3 6.0 91 61 40 50 45 20 35 42 35 15 36 18 18 18 18 9 18 18 18 15 48 24 24 24 24 12 24 24 18 12 122 43 65 55 60 30 70 63 75 32 3 4 3 3 3 4 3 3 4 1 1 M.F.2 2.0 6.0 3.4 1.C I.E. 1 M.F.0 6.2º. El contenido específico.F.0 12.0 6.F.1 1.F.0 6. 1 M.0 3.F.I.E. Trabajo dirigido Laboratorio.5º.4 4. 1 Clases Teóricas (CT).3º 4º. Módulo 4: PROCEDIMIENTOS DIAGNÓSTICOS Y TERAPÉUTICOS FARMACOLOGÍA 3º 4º 6º 3º 2º 3º 3º 3º 1º.0 6.I. 6OyA 1.F. 2 Ms.0 En la siguiente tabla se muestra la distribución de asignaturas por cursos.E.3 2. Una explicación más detallada de cada una de ellas se ha incluido al final de la tabla.0 6.E. 3 F.E. 1 M.3 1. 1 M.0 OB OB OB OB OB OB OB OB OB OB OB OB OB OB OP OP OP OP ANATOMÍA PATOLOGÍCA MICROBIOLOGÍA RADIOLOGÍA MEDICINA FÍSICA Y REHABILITACIÓN Módulo 5: PRÁCTICAS TUTELADAS Y TRABAJO FIN DE GRADO SESIONES BÁSICO-CLÍNICAS SESIONES CLÍNICO-BÁSICAS PRÁCTICA CLÍNICA TRABAJO FIN DE GRADO Módulo 6: FORMACIÓN COMPLEMENTARIA OPTATIVAS OPTATIVAS OPTATIVAS OPTATIVAS 9.0 3.4 6.0 6. 2 Ms.0 6.0 3. 1 M.C I.0 3.0 6.C I.0 6.E.E.F.F.2 2./Hospital etc.E.F.E. Práctica no presencial.0 3.I.0 6. 2 Ms. 1 M. 3 Practica Autónoma en Laboratorios y Servicios Hospitalarios (PA).0 3. GRADO EN MEDICINA H.0 Anatomía Humana II Organografía Microscópica Humana Fisiología Humana Bioquímica Humana Genética Molecular Humana Epidemiología Bases Psicológicas de los estados de Salud y Enfermedad Microbiologia General Asignatura Optativa 9.I. los programas y el profesorado de cada asignatura y grupo docente estará a disposición de los alumnos a través de la Web.C I. que se han clasificado en 5 apartados. 2 Ms.0 3.4 3.4 1. 4 Estudio y trabajo au- tónomo del alumno (EA) y 5 Evaluación (Ev).3 1.0 3. 1 M.E.6º 4º 5º 6º 6º 1º 2º 4º 6º 9.0 3.1 1.0 70 70 85 42 42 25 40 40 15 27 27 36 18 18 9 18 12 15 36 36 48 24 24 9 24 12 12 88 88 127 64 64 29 65 82 32 4 4 4 2 2 3 3 4 1 1 M.

Cl H 4 PrDyT 4 PrDyT 4 PrDyT 4 PrDyT 4 PrDyT 2 Ms.0 9.2 3.Cl H 3 F.1 2. según sus propias características.4 4.Cl H 3 F.Cl H 3 F.0 6.Cl H 4 PrDyT 6OyA 5.0 6.0 55 40 20 15 288 6 6 9 15 24 432 24 24 12 12 84 176 62 77 31 31 39 4 3 3 3 2 3 5 Pract.4 3.1 3. en la adquisición de habilidades que faciliten sus primeros contactos con los pacientes. para los alumnos matriculados en su asignatura. Se trata de conseguir la integración del alumno en la vida diaria del Servicio y en sus actividades.0 6.Planificación de las enseñanzas del Grado en Medicina 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3 4 4 4 4 4 4 4 4 4 5 5 5 5 5 5 5 5 6 6 6 6 6 6 6 Patología General Fisiopatología y Propedéutica Quirúrgica Traumatología y Cirugía Ortopedica Farmacologia I Anatomía Patológica Microbiologia Medica Radiología General Medicina Física y Rehabilitación Bases Legales de la Medicina Tercer Curso PG Q Tr F AP Mc Rx FR Bl Cuarto Curso AI M Q G O ORL A OyA Quinto Curso AI M Q Pd Ps D TML Sexto Curso AI M MP FC OyA TFG 12. parte de estas clases se impartirán en Inglés en todas las asignaturas.0 12.0 3.0 6.0 Práctica Clínica II ( Alumno Interno ) Patología Médica II Patología Quirúrgica II Pediatría Psiquiatría Dermatología Medicina Legal y Toxicologia 9.Cl H 3 F.1 4. En las materias preclínicas las prácticas se desarrollan fundamentalmente en los Laboratorios de los Departamentos.Cl H 2 Ms.0 3. Clin.0 6. la incorporación a un grupo de trabajo clínico (a nivel de alumno) y la elaboración de un Portafolio específico. Clin.0 9. Actividad Práctica Presencial 2.0 90 60 70 30 30 20 15 72 36 36 48 30 30 9 15 108 48 36 48 24 24 12 12 41 122 89 130 63 63 31 32 4 4 4 4 3 3 3 1 5 Pract. complemento inexcusable de la formación teórica.0 90 50 75 35 30 45 72 36 27 36 24 24 12 108 48 36 48 24 24 24 41 122 108 137 63 69 66 4 4 4 4 4 3 3 5 Pract. Clin. Los profesores que lo solicitan pueden grabar la clase y dejarla accesible a través del Campus Virtual.1 6. de la rea- 24 .Cl H 3 F.1.1 3.0 9.6 4.1 3. Obstetricia y Ginecología.Cl H 3 F. Psiquiatría.2 TÉCNICAS DOCENTES EMPLEADAS La Facultad de Medicina de la Universidad Complutense de Madrid se caracteriza por utilizar una combinación de los métodos tradicionales junto a proyectos de innovación educativa con metodologías experimentales.I. desde los primeros cursos.1 3.0 6.C I. 3 F.C I. 3 F.0 5.4 4.2 4. En estas rotaciones.5 Práctica Clínica I ( Alumno Interno ) Patología Médica I Patología Quirúrgica I Obstetricia y Ginecología Oftalmología Otorrinolaringología Farmacología II Asignatura Optativa 9.1 3. así como el cumplimiento de tareas concretas.Cl H 3 F.C I. se van difundiendo entre los profesores de la diferentes materias. 3.0 6.3 4. Por ello.0 12.1 6.Tfg. para conseguir una gran variedad de experiencias educativas.Tfg.1 3. Los Seminarios se desarrollan en grupos de tamaño variable según el tema y en ellos se plantean problemas de apoyo al aprendizaje y temas de revisión bibliográfica. disponen de los medios audiovisuales más modernos.Cl H 2 Ms. Cirugía.Cl H 3 F. La rotación clínica por los Servicios se destinará a la adquisición de competencias clínicas.7 2.0 3.5 2. Pediatría.0 3. 3 F.0 6. un “residente 0”. incluida conexión a Internet en las aulas y medios de grabación. Como ya se ha expuesto. 5. 4 periodos en quinto curso y 8 periodos en sexto curso.0 9. las Salas de Disección y en Aulas de Habilidades Clínicas.2. lo que ofrece a cada alumno la posibilidad de adquisición de las competencias de la forma más adecuada.0 12. El alumno será evaluado de su competencia clínica a través del Portafolio. incluidas las búsquedas en las Bases de datos.1 3.1 3.5 3. 4 PrDyT 6OyA 5 Pract.I.Tfg. 1.5 Práctica Clínica III ( Alumno Interno ) Patología Medica III Medicina Preventiva y Salud Pública Farmacología III Asignatura Optativa Trabajo Fin de Grado 36. Clin. y Atención Primaria.0 3.3 3. Clases Teóricas Son impartidas por profesorado de reconocido prestigio.Tfg.0 6.Cl H 3 F.I. en el plan de estudios propuesto figuran 16 periodos de un mes de rotación Clínica como Alumno Interno Residente por las áreas de: Medicina. que disponen de maniquíes y simuladores para iniciar a los alumnos.0 12.1 4. dicho de otra forma.0 3. En las materias clínicas las prácticas se desarrollarán fundamentalmente en los Servicios Hospitalarios y en las Áreas de Salud como Alumno Interno Residente (AIR).0 6.0 6. 5.Cl H 3 F. se considera al alumno como el modelo clásico de “Alumno Interno” o. 2. distribuidos 4 periodos en cuarto curso.0 6.1 3. 2. que una vez ensayadas con éxito.0 95 40 40 75 60 15 40 25 20 36 18 18 27 27 9 18 18 9 48 24 24 36 36 6 24 24 12 117 65 65 83 98 41 65 80 32 4 3 3 4 4 4 3 3 2 3 F.

Prestar atención a los progresos de la formación del alumno. se organizarán seminarios en grupos de tamaño variable según el tema y en ellos se desarrollarán comentarios de casos clínicos y temas de revisión bibliográfica incluidas las búsquedas en las Bases de datos. Para una información detallada consultar el documento que figura en sexto curso. medios personales y materiales disponibles. el Hospital o el Aula de Habilidades. interesándose especialmente en aquellos aspectos en que muestre mayores dificultades. En los estudios de Grado en Nutrición Humana y Dietética y en los estudios de Grado en Terapia Ocupacional. 5. En este tiempo. cuya misión fundamental es aliviar el sufrimiento de la persona. metodologías docentes que se aplican. diseñando estrategias para superarlas de acuerdo con el propio alumno. 4. 4. por tanto. naturalmente. También se desarrollarán programas de resolución de problemas y Sesiones Clínicas a través del Campus Virtual. 25 . entre otras. con todo lo que ello significa. El estudiante recibirá orientación y seguimiento de carácter transversal sobre. 3. Práctica Autónoma en Laboratorios y Servicios Hospitalarios La adquisición de las competencias de habilidades clínicas y de Laboratorio requiere la repetición por parte del alumno de las técnicas enseñadas en las prácticas presenciales. El TFG/TFM será un trabajo que se podrá realizar de forma individual o en grupo de un máximo de 4 alumnos. o en la convocatoria extraordinaria de Febrero. pero en todos los casos se presentará de forma individual (ante tribunales diferentes). Trasmitir al alumno desde los primeros cursos que todo el esfuerzo que realice para su formación tiene como objetivo irrenunciable llegar a ser un buen profesional al servicio de la salud y de la vida. inspirados. El Tutor de Grado tiene. Además. los alumnos podrán iniciar el desarrollo del TFG/TFM en cualquier curso de sus estudios. Orientar al alumno en todo lo relacionado con las actividades de enseñanza/aprendizaje. Constituye. Existe una vinculación entre las asignaturas en el Campus Virtual y la Biblioteca. el alumno contará con un Tutor que se le asignará el inicio del primer curso y que le tutorizará hasta finalizar sus estudios.Examen Clínico) y de una Evaluación Clínica Objetiva y Estructurada (ECOE) al final de sus estudios. la figura de referencia del alumno. El Tutor de los cursos clínicos le será asignado al iniciar sus estudios en el hospital y le tutorizará hasta finalizar sus estudios de Grado en Medicina. si es necesario. Los alumnos podrán realizar su defensa en el mes de junio y/o en el mes de septiembre del último curso. cuya función es asistirle y orientarle en su proceso de aprendizaje. los siguientes aspectos: objetivos de la titulación. habilidades y actitudes. en todas las ocasiones posibles. en los principios éticos. la calificación será individual y el título del trabajo será el mismo para los alumnos del grupo. de forma muy especial en la adquisición de competencias en sus tres componentes: conocimientos. En los estudios de Grado en Medicina el alumno contará con un Tutor para los cursos básicos y con otro distinto para los cursos clínicos. de consultar con el profesor los problemas que no haya podido resolver de forma autónoma.Planificación de las enseñanzas del Grado en Medicina lización de sucesivos miniCEX (mini. estructura y programación de las enseñanzas. Estudio y trabajo autónomo del alumno Los alumnos cuentan para este trabajo con una excelente Biblioteca en la Facultad y en los tres Hospitales Universitarios y con el apoyo del Campus Virtual. Hacer ver al alumno. y de acuerdo con su tutor. EL TRABAJO DE FIN DE GRADO/MÁSTER EN EL PLAN DE ESTUDIOS DE MEDICINA El Trabajo Fin de Grado y Fin de Máster (TFG/TFM en lo sucesivo) permite a los estudiantes acreditar la adquisición de los conocimientos y competencias asociados al título mediante el desarrollo de un trabajo de investigación dirigido por uno o varios profesores de la UCM con grado de Doctor. 3. en su transición hacia el mundo laboral y en su desarrollo profesional. entre otros. procedimientos de evaluación. con la posibilidad. Servir de referencia al alumno durante los años que ejerza la tutoría. por lo que se ha previsto una carga en ECTS para ello. TUTOR EN LOS ESTUDIOS DE GRADO EN LA FACULTAD DE MEDICINA En los nuevos estudios de Grado de nuestra Facultad cada alumno debe contar con un Tutor de Grado durante toda su estancia en la Universidad. de manera que es posible acceder a los fondos bibliográficos físicos y electrónicos que haya propuesto el profesor de la asignatura y que estén disponibles en la Biblioteca en cualquier formato. Al inicio del primer curso se le asignará un profesor de ciencias básicas que le tutorizará durante el primer y segundo curso. 2. el alumno realizará trabajo autónomo en el Laboratorio. No obstante. las siguientes funciones: 1. la responsabilidad que supone el ejercicio de la profesión médica y la importancia de incorporar actitudes y desarrollar comportamientos coherentes con los valores de la Medicina.

C. Por ello se propone una implantación simultánea en el periodo preclínico en primer curso y en el periodo clínico en cuarto curso de acuerdo al siguiente calendario: Los cursos especificados en fondo blanco son los que se impartirán presencialmente en cada curso académico.ucm. el alumno podrá pedir al Tutor nuevas reuniones. se les permitirá matricularse de dichas asignaturas sin docencia presencial en la Licenciatura hasta la extinción definitiva del curso correspondiente.Planificación de las enseñanzas del Grado en Medicina Cronograma de las Tutorias El Tutor programará un mínimo de tres reuniones por curso (tutorías).pdf y el acuerdo de reconocimiento de créditos optativos por actividades y otras asignaturas de libre elección en la dirección http://www. el cambio de alumno o tutor cuando exista algún motivo importante para ello. PROCEDIMIENTO DE ADAPTACIÓN DE LOS ESTUDIANTES DESDE LOS ESTUDIOS DE LICENCIATURA AL GRADO EN MEDICINA Se puede consultar en la página web de la facultad de medicina la adaptación de las asignaturas troncales y de libre elección en la dirección http://www. de hecho. y quieran terminar sus estudios en la misma. Al finalizar el curso. Durante las tutorías deberá realizarse entre tutor y alumno una evaluación periódica de los progresos de este último. realizar con el mismo una supervisión global de su formación y detectar aquellos aspectos que deban mejorarse. pidiéndolo mediante escrito motivado dirigido al Director del Departamento al que pertenezca el Tutor. se realizarán los correspondientes ajustes de programación. se programarán estrategias para superarlo. Aquellos que aparecen entre paréntesis serán cursos abiertos. el Tutor podrá convocar cuantas reuniones considere necesarias. Igualmente.ucm. siguiendo los criterios y la estructura del grado. y se incorporen al grado. CALENDARIO DE IMPLANTACIÓN Desde hace 4 años la Facultad de Medicina de la U. se permitirá que adapten su expediente.doc Curso 2009-2010 2010-2011 2011-2012 2012-2013 2013-2014 2014-2015 1º 1º 1º 1º 1º 1º 2º 2º 2º 2º 2º GRADO 4º 4º 3º 4º 3º 4º 3º 4º 3º 4º 5º 5º 5º 5º 5º 6º 6º 6º 6º (1º) (1º) (1º) 2º (2º) (2º) (2º) LICENCIATURA 3º 4º 5º 3º 4º 5º (3º) 4º 5º (3º) (4º) 5º (3º) (4º) (5º) (4º) (5º) 6º 6º 6º 6º 6º (6º) 26 . inició un proceso de adaptación a las nuevas metodologías docentes realizando experiencias en la definición de competencias. siguiendo el calendario expresado en la tabla de implantación. Para los alumnos que actualmente estén cursando la licenciatura.es/centros/ cont/descargas/documento19436. que podrán ser individuales con un solo alumno o en grupo con varios alumnos. habilidades y actitudes. respectivamente. Para los alumnos que actualmente están cursando la Licenciatura. especialmente dirigida a la adquisición de competencias en su triple aspecto de conocimientos. así como la forma de hacerlo. incorporando a los alumnos a los Servicios Clínicos y en la evaluación de la competencia clínica objetiva y estructurada (ECOE). lo que hace posible implantar el nuevo plan de estudios en el periodo clínico con pequeños reajustes de programación y coordinación.M. En el caso de existir algún aspecto problemático en el aprendizaje del alumno. el alumno debe encontrar en el Tutor una referencia para su formación. tanto el tutor como el alumno podrán solicitar. Además de las reuniones anteriores. Los alumnos que se matriculen para estudiar en la UCM provenientes de otras universidades deberán hacerlo en el grado. además de las programadas. en la mejora en la adquisición de la competencia clínica. exclusivamente. para la realización de exámenes a los alumnos que no se hayan incorporado al plan nuevo. de forma voluntaria.es/centros/cont/descargas/documento23317. En definitiva. En el caso de que les queden asignaturas pendientes. que ha conducido a que en la actualidad el cuarto y el quinto curso de Licenciatura se realizan. si fuera preciso.

EMBRIOLOGÍA GENERAL E HISTOLOGÍA HUMANA (6 ECTS) BIOQUÍMICA BÁSICA (6 ECTS) FÍSICA MÉDICA (6 ECTS) FISIOLOGÍA BÁSICA (6 ECTS) HUMANIDADES MÉDICAS (6 ECTS) INMUNOLOGÍA (6 ECTS) Primero .Grado en Medicina I ANATOMÍA HUMANA I • • Anatomía y Embriología Humana I (12 ECTS) Anatomía y Embriología Humana II (12 ECTS) BASES CELULARES DE LA GENÉTICA HUMANA (3 ECTS) BIOESTADÍSTICA (6 ECTS) BIOLOGÍA CELULAR.

. intermetacarpianas. LECCIÓN 2 (2h). palmar largo y flexor ulnar del carpo..Generalidades y clasificación de los músculos de la mano. Inervación sensitiva.Factores. Biomecánica articular.Sistemas venoso superficial. pronador redondo. Biomecánica articular. Teratogenia. Músculos dorsales mediales: extensor de los dedos.. Desarrollo del Aparato Locomotor. desde la ovulación a la gastrulación). relaciones. LECCIÓN 14 (2h). seccional.Aparato Respiratorio..Anatomía topográfica del codo.Anatomía topográfica del aparato troncoescapular.Generalidades y clasificación de los músculos del antebrazo. Ejes y planos.. Estudio de conjunto.. músculocutaneo. cuadrado femoral. LECCIÓN 28. gemelos superior e inferior. Generalidades. LECCIÓN 29 (2h). LECCIÓN 5 (2h). de la extremidad superior. APARATO LOCOMOTOR LECCIÓN 12 (2h). pectoral mayor y coracobraquial... Región glútea y orificios suprapiriforme e infrapiriforme. Biomecánica articular. Músculos ventrales: poplíteo. deltoides. Vena axilar.. topográfica.. Músculos de la eminencia tenar: aductor del pulgar. Canal del pulso.Posición anatómica. LECCIÓN 10. LECCIÓN 24 (2h). mediocarpiana. semimembranoso.Articulaciones del aparato troncoescapular: esternoclavicular. acromioclavicular y escápulohumeral. flexor largo del pulgar.. Generalidades.Clasificación y generalidades de los músculos del muslo. LECCIÓN 19 (3h). Músculos ventrales: pronador cuadrado. Generalidades. Tipos de anomalías.Generalidades sobre los huesos. Músculos craneozonales: trapecio y esternocleidomastoideo. redondo mayor. Músculos de la eminencia hipotecar: oponente del quinto dedo. Arteria axilar.Concepto de Embriología. Músculos dorsales profundos: supinador. Generalidades. Normalidad y variaciones anatómicas. Tabaquera anatómica.. articulaciones y músculos. Articulación radiocubital distal. elevador de la escápula. Partes de que consta. LECCIÓN 8. Nervios mediano. LECCIÓN 7.Articulación del codo. ramas colaterales y terminales. LECCIÓN 22. Arterias y venas radial y ulnar. Linfáticos axilares.Aparato digestivo. Estudio de conjunto.Generalidades y clasificación de los músculos del brazo. LECCIÓN 20. glúteo mayor y tensor de la fascia lata.. LECCIÓN 26 (3h). semitendinoso y bíceps femoral. Plexo braquial: constitución. Biomecánica articular. Estudio de conjunto. Arteria y venas braquiales. Periodo fetal (3er mes – nacimiento). Músculos toracozonales: romboides. infraespinoso. Nervios: axilar. glúteo menor. Vainas de los tendones de los extensores. Región inguinofemoral: espacios muscular y vascular. oponente del pulgar y abductor corto del pulgar. Canales bicipitales. Técnicas de imagen para el estudio del cuerpo humano. Espacios omotricipital y húmerotricipital..Sistema Nervioso.Articulación coxofemoral. redondo menor. LECCIÓN 18. Generalidades. LECCIÓN 9. antebrazo y muñeca. Músculos de la región palmar media: interóseos dorsales. Anomalías congénitas.. subescapular y dorsal ancho. aductor corto. flexor radial del carpo. Músculos ventrales: obturador interno.. LECCIÓN 25.. interóseos palmares y lumbricales. cutáneo interno del antebrazo y cutáneo interno del brazo. aductor mayor.Concepto de Anatomía. Músculos dorsales laterales: extensor radial corto del carpo. Músculos dorsales posteriores: piriforme. Túnel carpiano. extensor del índice y extensor ulnar del carpo. LECCIÓN 13 (3h). Músculos autóctonos del miembro superior ventrales: pectoral menor. ulnar. Estudio de conjunto.. Vainas de los tendones flexores.. Retináculo extensor. Estudio de conjunto. ramas colaterales y terminales. LECCIÓN 4 (2h).Músculos autóctonos del miembro superior dorsales: supraespinoso.Aparato urogenital. CONTENIDOS DEL PROGRAMA GENERALIDADES LECCIÓN 1. Periodo presomítico o preembrionario (primeras 3 semanas de desarrollo. Red venosa dorsal de la mano.. relaciones. Sistema endocrino. LECCIÓN 17.Periodo embrionario (3ª-8ª semana de desarrollo). LECCIÓN 6 (3h).Articulaciones de la muñeca y de la mano: radiocarpiana. Generalidades y clasificación de los músculos de la cadera. abductor largo del pulgar. Venas cefálica y basílica del antebrazo y del brazo. LECCIÓN 15. Fosa del codo.Anatomía topográfica del brazo. Terminología Anatómica. Músculos dorsales: cuádriceps femoral y sartorio... Biomecánica articular del complejo articular del hombro. extensor largo del pulgar y extensor del índice. psoas menor y pectíneo. Músculos dorsales: tríceps braquial y ancóneo. LECCIÓN 27 (2h).. abductor del quinto dedo y palmar corto. Arcos arteriales de la mano. Conducto braquial.Músculos dorsales anteriores: iliopsoas. LECCIÓN 3 (3h). Constitución del cuerpo humano. flexor corto del quinto dedo. radial. metacarpofalángicas e interfalángicas.Anatomía topográfica de la cadera.Articulación de la rodilla.Concepto de Aparato Locomotor.. Drenaje linfático de la extremidad superior.. flexor profundo de los dedos. mediano.Anatomía de superficie. LECCIÓN 21. Membrana interósoea del antebrazo. LECCIÓN 16. Métodos y fuentes. aductor largo y grácil. flexor superficial de los dedos. Sus relaciones con las demás ciencias. carpometacarpianas. troncular y radicular. linfático y nervioso superficial de la extremidad superior.Vasos y nervios del antebrazo y de la mano. Músculos ventrales: braquial y bíceps braquial. 28 .. radiológica y funcional del miembro superior. ulnar y radial LECCIÓN 23. Plexo lumbosacro: constitución. serrato anterior y subclavio.Aparato Cardiovascular. Generalidades y clasificación de los músculos del aparato troncoescapular.. obturador externo. Surco radial. Ramas colaterales parietales extrapelvianas de la arteria ilíaca interna. extensor corto del pulgar. LECCIÓN 11 (2h). Canal ulnar (Guyon).ANATOMÍA HUMANA I (Anatomía y Embriología Humana I) ASIGNATURA 800800: ANATOMÍA HUMANA I CURSO: PRIMERO SEMESTRE: CONSULTAR CALENDARIO DEPARTAMENTO DE ANATOMÍA Y EMBRIOLOGÍA HUMANA I CRÉDITOS: 12 ECTS PROFESORADO GRUPO 1A GRUPO 1B Los nombres de los profesores de esta asignatura se publicarán en la página web de la Facultad a principio de curso. Cavidad axilar: ímites.. extensor radial largo del carpo y braquiorradial.. flexor corto del pulgar. glúteo medio.

Fosas nasales. Venas safenas.Periné. Músculos derivados del primer arco faríngeo o mandibular: pterigoideo medial. linfático ynervioso superficial de la extremidad inferior.. Músculos de la región plantar interna: aductor del dedo gordo.. troncular y radicular. LECCIÓN 52. LECCIÓN 37 (2h). Morfología. eneralidades y clasificación de los músculos de la cabeza.Corazón adulto: Morfología externa. extensor largo de los dedos y extensor largo del dedo gordo. Norma lateral. subcostales y transverso del tórax. Conducto inguinal. pterigoideo lateral.Osteología del miembro inferior I. Morfología. Músculos dorsales laterales: peroneo corto y peroneo largo. seccional.Aorta. APARATO RESPIRATORIO LECCIÓN 57.Osteología del miembro inferior II. Desarrollo del aparato respiratorio.Osteología de la cabeza IV..Pulmones.Corazón adulto: Morfología interna. LECCIÓN 51. Bóveda plantar.Sistemas venoso superficial. recto lateral de la cabeza. Pericardio.Articulaciones de la columna vertebral. Variaciones de la pelvis según el sexo.Aorta torácica. Articulación atlanto-axoidea media. oblicuo interno del abdomen y oblicuo externo del abdomen. Ulna ó cúbito. Grupo posterior: músculo cuadrado lumbar. seccional. radiológica y funcional del tronco. radiológica y funcional del miembro inferior..Pleura.Sistema de las venas cavas.. LECCIÓN 32 (2h).Vascularización e inervación cardíacas. LECCIÓN 41. tarsometatarsianas. serrato posterior inferior. Movimientos de la columna vertebral. Músculos y fascias del periné.. Regiones del hombro y braquial. Articulaciones sacroilíacas y sínfisis púbica.. Lección 48.Vasos y nervios de la pierna y el pie. femoral.. Triángulos cervicales. LECCIÓN 31 (2h). Grupo superficial o mímico. Músculos ventrales: tibial posterior. Retináculos.Músculos autóctonos dorsales del tronco. Mecánica respiratoria. Norma frontal.. PRÁCTICA 5. Relaciones. Articulaciones costovertebrales: de la cabeza de la costilla y costotransversa.Anatomía topográfica de la pierna y del tobillo. Aorta ascendente. Vascularización e inervación. LECCIÓN 56. APARATO CARDIOVASCULAR LECCIÓN 49. Músculos dorsales anteriores: tibial anterior. PRÁCTICA 3. Biomecánica articular.. Nervios: obturador. Nervios tibial y peroneo común LECCIÓN 34. Costillas.Anatomía de superficie. Estudio de conjunto de la pelvis ósea. flexor largo de los dedos.. Grupo recto o hioideo: músculos esternotiroideo. escaleno medio y escaleno posterior. Nódulos linfáticos inguinales. Morfología.. flexor corto del dedo gordo y abductor del dedo gordo. Fosas orbitarias. PROGRAMA DE LECCIONES PRÁCTICAS APARATO LOCOMOTOR PRÁCTICA 1. cuello y tórax. PRÁCTICA 4. Conducto torácico.Generalidades y clasificación de los músculos del abdomen.Generalidades y clasificación de los músculos del cuello.. Vértebras. Sistema de conducción del corazón. Límites.Generalidades. Relaciones. Húmero...Musculatura cardíaca. Pelvis ósea. Inervación sensitiva. Fascias del cuello. Generalidades del cráneo.Osteología del tronco II.. Articulación atlanto-axoidea lateral.Osteología del miembro superior II. Fosa pterigopalatina. peroneo profundo. PRÁCTICA 6. flexor largo del dedo gordo.. Fémur.. temporal. esternohioideo. Función...Articulaciones del tobillo y del pie: talocrural.Osteología de la cabeza I. Segmentación pulmonar. Arcos arteriales del pie. Hiato aductor. Músculos intercostales. Pedículo pulmonar. PRÁCTICA 9. PRÁCTICA 10. supracostales. Grupo lateral: músculos escaleno anterior. Triángulo femoral (Scarpa). LECCIÓN 45. PRÁCTICA 7. Estrechos de la pelvis. Estudio de conjunto de la columna vertebral LECCIÓN 39. 29 . Radio. LECCIÓN 47 (3h).Osteología de la cabeza II. Vascularización e inervación. Escápula. Cayado aórtico. Músculos dorsales: extensor corto de los dedos y extensor corto del dedo gordo.Osteología de la cabeza III. Fascias de la pierna. costocondral e intercondral. LECCIÓN 59. seccional.Anatomía topográfica del muslo. topográfica. subtalar.Generalidades y clasificación de los músculos del pie. Clavícula. serrato posterior superior. Plexo cervical: constitución. LECCIÓN 42. Grupo profundo: músculo estilohioideo y vientre posterior del músculo digástrico.. PRÁCTICA 11. Grupo anterior: músculos recto del abdomen y piramidal.. LECCIÓN 36. Músculos de la región plantar media: interóseos.Tráquea. PRÁCTICA 2. Articulaciones cigapofisarias. LECCIÓN 58.. Red venosa dorsal del pie. de superficie y radiológica de cabeza.. LECCIÓN 63. Función. Biomecánica articular. LECCIÓN 60.Generalidades y clasificación de los músculos del tórax. Estudio de la marcha... radiológica y funcional de la cabeza y el cuello. Aorta abdominal. Articulaciones esternocostal.Generalidades y clasificación de los músculos de la pierna. Huesos del pie.. relaciones y estudio de conjunto de sus ramas.Laringe.Articulación témporomandibular. LECCIÓN 61. intermetatarsianas.. Norma basal. Sistema linfático.Anatomía de superficie. plantareslateral y medial. Músculos derivados del segundo arco faríngeo o hioideo. LECCIÓN 46 (2h). tibial posterior y peronea. cutáneo femoral lateral. Articulación sacrocoxígea. LECCIÓN 44 (2h). omohioideo y genihioideo. flexor corto del quinto dedo y abductor del quinto dedo. LECCIÓN 54. Músculos de la región plantar externa: oponente del quinto dedo. Estudio de los movimientos de la cabeza. Arteria y vena poplíteas...Osteología del miembro superior I. Arterias ilíacas. Función. milohioideo y vientre anterior del músculo digástrico. LECCIÓN 50. Arterias carótidas. Arterias y venas: tibial anterior. masetero. Vascularización e inervación. Norma occipital. Relaciones. Nervios:peroneo superficial. topográfica.. seccional. LECCIÓN 38 (2h).. LECCIÓN 62. metatarsofalángicas e interfalángicas. Generalidades sobre los huesos. Visión endocraneal de la base del cráneo. Tipos de pelvis. Puntos débiles de las paredes del abdomen. génitofemoral y ciático. LECCIÓN 53.Anatomía de superficie. Región poplítea.. Norma vertical.Articulaciones del tórax. cuadrado plantar y flexor corto de los dedos. Función. Tibia.Nariz y senos paranasales. Articulación atlanto-occipital. Grupo prevertebral: músculos recto anterior de la cabeza. Vascularización e inervación. Desarrollo del aparato cardiovascular. Grupo lateral: músculos transverso del abdomen. intertarsianas.. Huesos de la mano. Papel del pie en la estática y dinámica del miembro inferior...Anatomía topográfica.Osteología del tronco I..Disección de la extremidad superior I.Articulaciones y ligamentos de la pelvis.. Articulación lumbosacra. dorsal del pie. Drenaje linfático de la extremidad inferior. Esternón. Sistema de la vena ácigos.Generalidades. Fosa infratemporal. LECCIÓN 55.. largo de la cabeza y largo del cuello. Conducto femoral. Conducto aductor. PRÁCTICA 8.. tirohioideo. tibial. de la extremidad inferior. Bronquios principales. topográfica. LECCIÓN 33. Peroné. Árbol bronquial. lumbricales. Fosa temporal....ANATOMÍA HUMANA I (Anatomía y Embriología Humana I) Grado en Medicina · Primero · Anatomía Humana I (Anatomía y Embriología Humana I) LECCIÓN 30. Arteria y vena femorales.. Sacrocóccix. LECCIÓN 35. Coxal. Músculo diafragma. LECCIÓN 40. Relaciones. Sínfisis intervertebral. Morfología. tríceps sural (gastrocnemios medial y lateral y sóleo) y plantar. LECCIÓN 43 (2h).

(2005). Atlas de Anatomía Humana. Hodder Education. Regiones de la rodilla. (2008). U. Ch. MITCHEL. Morfología externa e interna. Corazón: Generalidades. V. HURLÉ. 1ª ed.L. Embriología Humana y Biología del Desarrollo. 4º. Exploración del sistema vascular periférico: pulsos periféricos. (2010). Representa el 30% del valor total del examen.. (2007).Las prácticas son obligatorias para todos los alumnos matriculados en la asignatura. según el calendario que aparece en el libro de organización docente del Grado. A.A. PRÁCTICA 28. ABRAHAMS. PRÁCTICA 15.... Editorial Médica Panamericana.W. DIXON. Editorial Elsevier. 9ª ed. YOKOCHI. 2ª ed. A.W. La calificación de todos los exámenes parciales supone la valoración global de la asignatura. ELLIS.W.... (2010). R. Editorial Elsevier.. Editorial Medica Panamericana.Disección de la extremidad inferior II. 5ª ed. B. Anatomía Humana. LATARJET. PUTZ. 3ª ed. La parte teórica incluye el bloque temático de Generalidades (lecciones 1-11) y los 6 primeros temas del Aparato Locomotor (lecciones 1217). VOGL. T..Cada alumno tendrá asignado un número de mesa dentro de la sala de disección. 7º.Los alumnos podrán realizar las tutorías con cualquiera de los profesores del Departamento en el horario que cada profesor fije y que será expuesto en el tablón de anuncios del Departamento. Editorial Elsevier. calzado con suela de goma blanca.Aparato Cardiovascular II. guantes. M. H. (2009)... Anatomía para estudiantes. Sobotta.... en su caso. LECTURAS SUGERIDAS: ORTS LLORCA. H. Editorial Elsevier Science. (1999).. 5º.Aparato Respiratorio III. PRÁCTICA 26. Salvat Editores. DAUBER. 1ª ed. Anatomía EditorialCientífico-Médica.Los alumnos realizarán una ficha para las prácticas en la Secretaria del Departamento entre los días 19 y 29 de septiembre. Aorta abdominal.L.I.Las fechas de los exámenes serán las que figuren en el libro de organización docente del grado (en su momento se indicarán las aulas y horario para su realización) 2º. Editorial Medica Panamericana. de la mano y dedos.Técnica de disección.La asistencia a las prácticas se hará con bata blanca. Gray’s Anatomy. Anatomía con orientación clínica. (1988). Editorial McGraw-Hill Interamericana.D.. tobillo y pie. 1ª ed. 22ª ed. SCHULTE. R. 2ª ed. A.J.. J.. Gray. P. Espacio mediastino. Editorial Marbán. 6º. valoradas con un punto cada una.Disección de la extremidad superior I. S. La NO presentación de la ficha en el plazo marcado implicará la exclusión del alumno en su orden correspondiente. WEIR. libro o atlas y. DELMAS.M. PRÁCTICA 13. ROHEN. 6ª ed. E. K. Desarrollo del corazón. DELMAS. W. CARLSON. El 10% restante de la nota procederá de la valoración del trabajo individual del alumno realizado durante el curso. PRÁCTICA 14. PRÁCTICA 31. 4ª ed.. con la siguiente distribución: Grupo IA Grupo IB 8º. LIPPERT. (2007).PRIMER EXAMEN PARCIAL.. F. Topográfica y Funcional. Anatomía Humana.. Embriología Humana. La duración será de 25 minutos y representa el 60% del valor total del examen. 6ª ed. carpiana. que representan respectivamente un 60% y un 30% de la calificación..Aparato Cardiovascular III. PRÁCTICA 30.Aparato Respiratorio I. El no cumplir con cualquiera de estos requisitos implicará el no poder realizar la práctica.. 40 ed. Nomenclatura anatómica ilustrada. A. Anatomía Humana Descriptiva.No se podrán realizar las prácticas.M. A.Se realizarán 3 exámenes parciales. A. B. EXÁMENES 1º.. APARATO CARDIOVASCULAR PRÁCTICA 25. de 10:30 a 11:30 horas. El examen constará de 10 preguntas valoradas con un punto cada una.. Con antelación suficiente serán convocadas en el tablón de anuncios. R.. 3º. Anatomía: Estructura y Morfología del Cuerpo Humana.. Langman Embriología médica. Anatomía para el Diagnóstico Radiológico. LOGAN. PRÁCTICA 27. Atlas de anatomía humana por técnicas de imagen. S. 1ª ed. DRAKE. Prometheus. Human Sectional Anatomy: Body Sections. ATLAS RECOMENDADOS: ATLAS DE ANATOMÍA HUMANA SCHÜNKE. ANATOMÍA HUMANA ROUVIÈRE. (2006). S. Editorial Medica Panamericana. W. Editorial Marbán. pelo recogido. NORMAS DEL CURSO 2011-12 1º.Aparato Cardiovascular IV. FENEIS. según el calendario que aparece en el libro de organización docente del Grado. J.. pierna. GARCÍA-PORRERO. BIBLIOGRAFÍA LIBROS RECOMENDADOS: EMBRIOLOGÍA HUMANA LARSEN. MOORE.. TESTUT. ATLAS DE ANATOMÍA RADIOLÓGICA Y SECCIONAL RYAN. Editorial Medica Panamericana. Regiones de la cadera y muslo.Aparato Cardiovascular I.Los grupos de docencia teórica se distribuirán. SCHUMACHER. 5ª ed. Anatomía radiológica y seccional. Atlas fotográfico de Anatomía humana..Las convocatorias de prácticas. 10ª ed. Texto y Atlas de Anatomía. 3ª ed. 11ª ed. 30 . Los alumnos integrantes de cada mesa serán responsables de la integridad y conservación del material de prácticas que esté depositado en ella. Editorial Elsevier – Churchill Livingstone.. siendo sólo una de ellas la correcta y sin que los fallos resten puntos.. (2003). LOGAN. El 10% restante de la nota procederá de la valoración continua del trabajo individual del alumno realizado durante las prácticas. EUSTACE. Con orientación clínica. H. El examen constará de 25 preguntas tipo test de respuesta múltiple. H. STANDRING. 2º..Disección de la cabeza y el cuello. Auscultación cardíaca. Editorial Elsevier. W.Aparato Respiratorio II.. Terminología Anatómica. seminarios y tutorías fuera de los días y horas en que hayan sido convocadas. 9º. B. (2005). se pondrán en el tablón de anuncios del Departamento a lo largo del curso. Editorial Elsevier. The Anatomical Basis of Clinical Practice. seminarios y exámenes..Las prácticas se realizarán en las salas del Departamento. Humana. PABST. (2007). Cada uno constará de una parte teórica y otra práctica.. La parte práctica incluye el bloque de prácticas de Osteología. PRÁCTICA 16. (2005)..ANATOMÍA HUMANA I (Anatomía y Embriología Humana I) Grado en Medicina · Primero · Anatomía Humana I (Anatomía y Embriología Humana I) PRÁCTICA 12. 6ª ed. DALLEY. Las clases prácticas darán comienzo el día 22 de septiembre. Regiones antebraquial. 3ª ed.. (2004 ). Repaso APARATO RESPIRATORIO PRÁCTICA 29. 3º. (2006). TERMINOLOGÍA ANATÓMICA: Federal Committee on Anatomical Terminology (FCAT) Sociedad Anatómica Española (SAE) – International Federation of Associations of Anatomists (IFAA) (2001). como sigue: Grupo IA Grupo IB Los alumnos podrán asistir a cualquier grupo de enseñanza teórica. CT and MRI Images.M. Vasos coronarios. (2007)... (2005). M. Fisiología Articular..A. SADLER.Disección de la extremidad inferior I. J.. McNICOLAS. PRÁCTICAS 17 a 24. KAPANDJI. L. J.Disección del tronco. S.. Editorial Mosby. Editorial Medica Panamericana.

. La parte práctica incluye el bloque de prácticas del Aparato Locomotor. La calificación de todos los exámenes parciales supone el 90% de la valoración global de la asignatura. puntuación y duración. Representa el 30% del valor total del examen.. 31 ... El examen constará de 25 preguntas tipo test de respuesta múltiple.El proceso de revisión e impugnación de las calificaciones se realizará de acuerdo con el título IV del Estatuto del Estudiante de la Universidad Complutense de Madrid (Ver tablón de anuncios). Incluirá todos los bloques temáticos. Representa el 30% del valor total del examen. 4º. siendo sólo una de ellas la correcta y sin que los fallos resten puntos. La puntuación máxima del tercer examen parcial será de 10 puntos. La duración será de 25 minutos y representa el 60% del valor total del examen. El 10% restante de la nota procederá de la valoración del trabajo individual del alumno realizado durante las prácticas a lo largo del curso. El examen constará de 20 preguntas valoradas con un punto cada una. siendo necesario obtener 5 puntos ó más para superar el examen parcial. será exactamente igual que en los parciales. 8º. La puntuación máxima del segundo examen parcial será de 20 puntos. tanto de la parte teórica como de la práctica. siendo sólo una de ellas la correcta y sin que los fallos resten puntos.. siendo sólo una de ellas la correcta y sin que los fallos resten puntos.TERCER EXAMEN PARCIAL.Los parciales aprobados sólo serán válidos hasta la convocatoria de junio. El examen constará de 50 preguntas tipo test de respuesta múltiple. La duración será de 50 minutos y representa el 60% del valor total del examen. La parte práctica incluye el bloque de prácticas de Cardiovascular y Respiratorio. La duración será de 50 minutos y representa el 60% del valor total del examen. siendo necesario obtener 5 puntos ó más para superar el examen parcial. siendo necesario obtener 10 puntos ó más para superar el examen parcial. valoradas con un punto cada una. El examen teórico constará de 50 preguntas tipo test de respuesta múltiple. El alumno se examinará únicamente del parcial o parciales que no haya superado. 5º.SEGUNDO EXAMEN PARCIAL.EXAMEN DE SEPTIEMBRE. 7º. siendo necesario obtener 5 puntos ó más para superar el examen parcial. El examen práctico constará de 20 preguntas valoradas con un punto cada una. valoradas con un punto cada una. Representa el 30% del valor total del examen. valoradas con un punto cada una. La realización. La parte teórica incluye el resto de los temas del Aparato Locomotor (lecciones 18-48). 9º. La puntuación máxima del examen será de 10 puntos.ANATOMÍA HUMANA I (Anatomía y Embriología Humana I) Grado en Medicina · Primero · Anatomía Humana I (Anatomía y Embriología Humana I) La puntuación máxima del primer examen parcial será de 10 puntos. El examen constará de 10 preguntas valoradas con un punto cada una. El 10% restante de la nota procederá de la valoración continua del trabajo individual del alumno realizado durante las prácticas.. El 10% restante de la nota procederá de la valoración continua del trabajo individual del alumno realizado durante las prácticas de disección. La parte teórica incluye los bloques temáticos de los Aparatos Cardiocirculatorio y Respiratorio (lecciones 49-63).EXAMEN FINAL DE JUNIO. El 10% restante de la nota procederá de la valoración continua del trabajo individual del alumno realizado durante las prácticas a lo largo del curso. 6º.

supra et infrahioidei).Músculos de la cabeza I (M. cabeza. transversus. rectus abdominis et pyramidalis). ASOCIADO) J. M. TEMA 10. Biomecánica articular. 32 . thoracis). subcostales). para poder comprender las alteraciones del desarrollo. Caracteres sexuales de la pelvis.. Clasificación. Grupo lateral o escaleno: Músculos escaleno ventral. TEMA 15. GENERALIDADES. TEMA 5. ASOCIADO) G. atlantoaxialis lateralis). ASOCIADO) L. Grupo OBJETIVOS El Programa de Anatomía Humana I consta de cuatro bloques temáticos que incluyen el estudio sistemático del aparato locomotor y aparato cardio-circulatorio y respiratorio y pretende como objetivos específicos: Definir la Anatomía Humana y el ámbito de la misma. Formación de sus estructuras primitivas y su transformación en definitivas. A. Grupo posterior: M. D. TITULAR) J F. CONTENIDOS DEL PROGRAMA I. Articulaciones del cuerpo vertebral. CABAÑAS ARMESILLA (P.. TITULAR) S. sistema nervioso periférico. Tracto lateral. Embrión bilaminar y trilaminar TEMA 3. ARRÁEZ AYBAR (P. necesaria para poder expresarse con claridad y precisión sobre la orientación..GARCÍA GÓMEZ (P. División y métodos de estudio de la Anatomía Humana. Puntos débiles de las paredes del abdomen. abdominis). R.Generalidades sobre los huesos. obliquus internus et externus abdominis). Serratos dorsales (Mm.. TEMA 23....Músculo diafragma (M. Posición anatómica. TEMA 16. DEL CUELLO Y DE LA CABEZA. SANZ CASADO (P. TEMA 6. DE LA CUADRA BLANCO (P.Concepto e importancia de la Anatomía Humana. capitis).P. CONEJO MENOR (P. Trayecto inguinal (Canalis inguinalis). Aponeurosis y fascias del cuello (Fascia colli sive cervicales).Desarrollo embrionario. TITULAR) L. Tipos de osificación..Músculos del abdomen II.ASOCIADO) GRUPO 2B J. medio y dorsal (Mm. MÉRIDA VELASCO (CATEDRÁTICO) (*) M. CONTRATADO DOCTOR) J. TOBÍO RIVAS (P. TEMA 13. FERNÁNDEZ GARCÍA (P. RODRÍGUEZ VÁZQUEZ (CATEDRÁTICO) L. ASOCIADO) J. oblicuo menor y oblicuo mayor del abdomen (Mm. Que el alumno comprenda y conozca los diferentes tipos de articulaciones en que se organizan los huesos del organismo. Desarrollo. escalenus anterior.Aparato locomotor. Articulación temporomandibular.. A.Generalidades sobre articulaciones. Que el alumno sea capaz de reconocer y describir la morfología general humana. Formación de los aparatos y sistemas a partir de las tres capas embrionarias TEMA 4. ya que el uso impreciso de los mismos puede sino inducirle a conceptos erróneos. Articulaciones costovertebrales y articulaciones condroesternales. Que el alumno conozca la disposición de la musculatura del tronco.. VERDUGO LÓPEZ (P. ASOCIADO) I. recti abdominis). ASOCIADO) L. Origen y generalidades. Inculcar al alumno la exactitud y comprensión de los términos anatómicos..Músculos del cuello II.Estudio de la pelvis y sus ligamentos. Vaina de los rectos (Vagina m. quadratus lumborum). TEMA 20. TEMA 14. dirección y relaciones de cualquier estructura. La notocorda.Estudio en conjunto del cráneo y la mandíbula. ASOCIADO) J. ESTUDIO DEL TRONCO.. transversus thoracis).. TEMA 12. Terminología general y local. QUIRÓS TERRÓN (P. Subcostales (M. cuello y miembros superior e inferior. atlantooccipitalis).. VERDUGO LÓPEZ (P. diaphragma). TITULAR) (*) S .. colli). DE LUCAS GONZÁLEZ (P. Grupo lateral: músculos transverso.Generalidades de los músculos del aparato locomotor y sus anexos. Articulación sacroilíaca. TEMA 11. Supracostales (M. L. CONEJO MENOR (P. TEMA 19. TOBÍO RIVAS (P. V.Articulaciones craneovertebrales. TEMA 21.Aponeurosis y ligamentos de los músculos anchos del abdomen. corazón y aparato respiratorio. Articulación atloidoaxoidea lateral (A. TEMA 17.Músculos autóctonos dorsales del tronco I (M. Grupo prevertebral.Desarrollo embrionario. TEMA 18.Músculos del tórax (M.. ASOCIADO) J.. TEMA 2. Grupo recto o hioideo (Mm. levatores costarum). Articulaciones del arco vertebral.Estudio del tronco. Grupo anterior: Músculos recto anterior y piramidal del abdomen (M. Función estática y movimientos de la pelvis..Músculos del cuello I (Mm. Articulación occipitoatloidea (A.Estudio de las articulaciones del tórax.Articulaciones de la columna vertebral (A...ASOCIADO) TEMA 9. ARRÁEZ AYBAR (P.ANATOMÍA HUMANA I (Anatomía y Embriología Humana II) ASIGNATURA 800800: ANATOMÍA HUMANA I CURSO: PRIMERO SEMESTRE: CONSULTAR CALENDARIO DEPARTAMENTO: ANATOMÍA Y EMBRIOLOGÍA HUMANA II CRÉDITOS: PROFESORADO 12 ECTS GRUPO 2A M. TITULAR) S. erector spinae). intercostales). QUIRÓS TERRÓN (P.Músculos autóctonos dorsales del tronco II (M.. TEMA 8. Ejes. corazón y aparato respiratorio. Mostrar al alumno una visión espacial del organismo humano. Generalidades y clasificación. ASOCIADO) G. DE LUCAS GONZÁLEZ (P. Clasificación de los huesos. C. TEMA 1. L. Músculos del primer arco o mandibular. M. Partes de que consta. Generalidades y clasificación. TEMA 22. así como el sistema vascular. erector spinae). FERNÁNDEZ GARCÍA (P. Articulación atlanto-odontoidea (A.P. TEMA 7. Músculos: Intercostales (M. Triangular del esternón (M. atlantoaxialis mediana). medius et posterior). Generalidades. vertebrales). ASOCIADO) I. Biomecánica.Estudio de la mecánica respiratoria. Que el alumno tenga un conocimiento preciso del desarrollo normal del aparato locomotor. planos y puntos de referencia.. Desarrollo de la columna vertebral. TEMA 24. Tipos de articulaciones y clasificación de las articulaciones. cuadrado lumbar (M.. Tracto medial.Músculos del abdomen I (M. serratus dorsales)..

mediano y menor (Mm.. supinator)... Grupo anterior: tibial anterior (M. 33 . Clasificación.Músculos dorsales del antebrazo I. TEMA 38. temporal (M. tibialis anterior). Biomecánica articular.. serratus anterior) y subcIavio (M. EXTREMIDAD INFERIOR TEMA 54.Vascularización del miembro superior III: Arterias de la mano y dedos.. antebrazo y mano.. Biomecánica articular. carpometacarpea). extensor digiti minimi). Aponeurosis palmar (A. Músculos dorsales de la cadera (grupo posterior): glúteos mayor. TEMA 48.. Músculos: romboides (M... digastricus). Músculos dorsales. cubiti). TEMA 42. Músculos ventrales: braquial anterior (M. mediano y menor (Mm. TEMA 43.Músculos de la cabeza II. radialis). quadratus femoris) y obturador externo (M.Plexo braquial (P. EXTREMIDAD SUPERIOR TEMA 27.Articulación escápulohumeral (A. TEMA 46.. extensor propio del meñique (M. Articulaciones carpo-metacarpianas (A.. Músculos del segundo arco o hioideo: Músculos mímicos. radialis et ulnaris). TEMA 60. Clasificación. Articulación del codo (A. TEMA 36. deltoideus) y pectoral mayor (M. pterigoideos (Mm.. infraespinoso (M. Nervio mediano (N. Venas y linfáticos del miembro superior. redondo menor (M. palmaris longus) y cubital anterior (M. TEMA 25. Músculos ventrales profundos: pronador cuadrado (M. Nervios: musculocutáneo (N. sartorius). tali).Músculos ventrales de la cadera: obturador interno y géminos (M. Biomecánica articular. mylohyoideus). genu).Músculos dorsales del antebrazo II. TEMA 33. levator scapulae). Biomecánica articular. Articulación radiocubital distal (A. TEMA 28. vientre anterior del músculo digástrico (Venter anterior m.. TEMA 32. tríceps brachii). pronator quadratus). Articulación subastragalina (A. fibularis brevis) y peroneo lateral largo (M. ll. TEMA 53. cuadrado crural (M.. obturatorius externus).Músculos de la cadera. Estudio de conjunto de la inervación de la mano y dedos. iliacus). bíceps brachii). Constitución y colaterales.. palmaris). Generalidades. flexor carpi radialis)..Músculos del aparato troncoescapular II. Generalidades. Biomecánica articular. Músculos del segundo arco o hioideo: Grupo profundo. psoas minor). Músculos: trapecio (M.Articulaciones del brazo y de la mano II (A.. axilaris et brachialis). extensor hallucis longus). Generalidades.Músculos de la cabeza III. Músculos supraespinoso (M. y bíceps braquial (M. pectoralis minor). brachii et manus).Piramidal de la pelvis (M. infraspinatus). flexor pollicis longus). Clasificación. cubital posterior (M. TEMA 56. pronator teres). TEMA 62. teres major) y dorsal ancho (M. Músculo deltoides (M.. Músculo psoas menor (M. latissimus dorsi).. pronador redondo (M.. talocruralis).Vascularización del miembro superior II: Arterias radial y cubital (A. acromioclavicularis)..Músculos del aparato troncoescapular III. semimembranosus) y semitendinoso (M.. Otras articulaciones de la mano. y pectíneo (M. extensor carpi radialis longus et brevis) y supinador largo (M.Músculos ventrales superficiales del antebrazo I: flexor común superficial de los dedos (M. Biomecánica articular. obturatorius internus cum gemellis).Plexo lumbosacro (Plexus lumbosacralis) TEMA 55. psoas major).Músculos del aparato troncoescapular V. Grupo superficial: extensor común de los dedos (M. Morfología TEMA 61. subtalaris). TEMA 50. TEMA 57. Articulación de la muñeca (A. cutaneus antebrachii et brachii ulnaris). TEMA 35. braquial cutáneo interno y accesorio (N.Ramos terminales del plexo braquial I. TEMA 52. humeri)... TEMA 29.. gracilis).Músculos de las eminencias tenar e hipotenar (E. TEMA 67. coracobrachialis) y pectoral menor (M. Músculos dorsales (grupo anterior): psoas mayor (M. brachii et manus). flexor común profundo de los dedos (M.Articulación de la rodilla (A.. brachialis). sternoclavicularis). Generalidades. palmar menor (M. radioulnaris distalis). Articulación tibiotarsiana (A. flexor carpi ulnaris). TEMA 44.Generalidades sobre los músculos del brazo. subclavius). Músculos: subescapular (M.Ramos terminales del plexo braquial III. tensor fasciae latae). Otras articulaciones del pie y su mecánica articular. quadriceps femoris) y sartorio (M.ANATOMÍA HUMANA I (Anatomía y Embriología Humana II) Grado en Medicina · Primero · Anatomía Humana I (Anatomía y Embriología Humana II) masticador: masetero (M.. abductor largo del pulgar (M. brachioradialis). TEMA 45. adductor magnus. mas seter)... TEMA 39. pectineus).. Inervación metamérica del miembro superior. TEMA 37. subscapularis). flexor digitorum profundus) y flexor largo propio del pulgar (M. extensor indicis).. temporalis).Músculos del aparato troncoescapular VI. musculocutaneus). TEMA 26.Ramos terminales del plexo braquial II.. TEMA 30. y recto interno (M.. longus et brevis).Primer y segundo radiales externos (Mm. Músculos cortos de la mano y dedos: interóseos y lumbricales (Mm. cubital (N. TEMA 49.): milohioideo (M. teres minor) TEMA 31.Músculos del aparato troncoescapular IV.Músculos ventrales de la cadera: aductor mayor. genu). interossei et lumbricales). extensor pollicis brevis). extensor digitorum). TEMA 41.. Ligamentos. TEMA 66.Articulación coxofemoral (A.. Clasificación de los músculos del brazo. glutaeus maximus.. medianus). extensor carpi ulnaris).Articulaciones del brazo y de la mano I (A.Músculos de la pierna. articulación acromiocIavicular (A. biceps femoral (M. TEMA 58. ulnaris).. Generalidades y clasificación de los músculos del aparato troncoescapular.Generalidades sobre los músculos del antebrazo. thenaris et hipothenaris). TEMA 63.Músculos del muslo. pterygoides). extensor digitorum longus) y extensor largo del dedo gordo (M. Papel del pie en la estática del miembro inferior.. TEMA 47. pectoralis major) TEMA 34. y ancóneo (M. manus). Grupo profundo: supinador corto (M.Articulación de la rodilla (A.. abductor pollicis longus). Músculos: coracobraquial (M. trapezius) y esternocIeidomastoideo (M. III. Nervio radial (N. coxae).. bíceps femoris).Músculos laterales del antebrazo. extensor corto del pulgar (M. TEMA 64. TEMA 65. semimembranoso (M. extensor largo del pulgar (M. angular del omoplato (M.Articulación del tobillo (A. semitendinosus). supraspinatus).. rhomboides).Vascularización del miembro superior I: Arteria axilar y humeral (A. TEMA 51. medius et minimus).Músculos del aparato troncoescapular I. extensor largo de los dedos (M.Biomecánica de la articulación del tobillo. TEMA 59. tensor de la fascia lata (M. brachialis anterior). popliteus).Músculos ventrales o posteriores: poplíteo (M. Músculos dorsales o anteriores: cuadriceps femoral (M. flexor digitorum superficialis).Grupo lateral: peroneo lateral corto (M. ilíaco (M. Músculos del primer arco (cont. TEMA 40. sternocleidomastoideus). serrato mayor (M.Articulaciones de los huesos de la cintura escapular (Juncturae cinguli membri superioris): Articulación esternocostoclavicular (A.. Clasificación. extensor pollicis longus) y extensor propio del índice (M..Músculos dorsales del brazo: tríceps braquial (M. piriformis). fibularis longus) . redondo mayor (M.Músculos ventrales superficiales del antebrazo II: palmar mayor (M. anconaeus).

Estudio de las vértebras especializadas. lumbricales). Venas y linfáticos del miembro inferior. Arteria Aorta (A. . laryngis). TEMA 85. 25. Estructura. opponens. flexor hallucis longus) y flexor largo de los dedos (M... PRÁCTICAS/SEMINARIOS PROGRAMA PRÁCTICO I. Hueso coxal (O.. 21. Relaciones.. nasii).Desarrollo del aparato respiratorio y digestivo superior. femoralis et poplitea).Estudio de la cabeza. Inervación metamérica del miembro inferior. Musculatura especializada en la conducción de estímulos.. 26. P. interossei).Disección de la región antebraquial anterior II P. Generalidades. ll.Laringe I (Larynx).Estudio de la cabeza. Bronquios derecho e izquierdo (Bronchus principalis dexter et sinister).. P. APARATO CARDIO-CIRCULATORIO Y RESPIRATORIO. Mandíbula (Mandíbula). 5. Mediastino (Mediastinum). Irrigación e inervación.Estudio de la cabeza. Mucosa de las fosas nasales.9. Cavidad pleural (Cavum pleurale)..Músculos ventrales de la pierna (grupo superficial): tríceps sural (M. carotis interna).. 10. P. P.. triceps surae). femoralis et obturatorius). Músculos de la laringe (M... plantaris).. 3. clavicula).Esqueleto de la extremidad inferior: pie óseo (O. P..Corazón adulto I (Cor). Embrión bilaminar y trilaminar P. TEMA 80. carotis communis). aorta): Aorta ascendente (Aorta ascendens). Arteria carótida común (A.Extremidad superior.Disección de la región axilar P. tibialis et fibularis communis).Esqueleto de la Cintura pelviana (Cingulum membri inferioris). TEMA 90. P. 16. tibia (O. femur). EMBRIOLOGÍA. Vascularización. Árbol bronquial (Arbor bronchalis). Músculo plantar delgado (M. Atlas. TEMA 89. TEMA 71. flexor corto y abductor del quinto dedo (Mm. Norma basal. Músculos ventrales. tibialis posterior et fibularis). flexor largo del dedo gordo (M. TEMA 79..Disección del pie 34 . TEMA 82. flexor corto y abductor del dedo gordo (Mm. tabaquera anatómica y manoIII.. thoracis): Costillas y esternón (O. TEMA 70. Anatomía macroscópica.. Caracteres regionales e individuales de las vértebras. cuadrado de Silvio (M. Esqueleto y articulaciones de la laringe (Cartilagines et articulationes laryngis). P.Fosas nasales (C. Generalidades.Disección de la región anterior del antebrazo P. TEMA 75. Cabeza ósea en conjunto.. Cabeza ósea en conjunto. 7. Generalidades.Estudio de la cabeza.11. TEMA 73.Pulmón (Pulmo).. arteria tibial posterior y peronea (A. Generalidades.Disección de la región braquial anterior P. Cavidades ventriculares (Ventriculii). P. Clavícula (O..Disección del hueco poplíteo. Músculos dorsales: pedio (M. fíbula)... 19 . pedis). flexor brevis et abductor digiti minimi).Región plantar interna: aductor.. tibia) y peroné (O.Vascularización del miembro inferior: Arterias femoral y poplítea (A. IV. TEMA 83.Vascularización e inervación cardiaca. 8. digitorum manus). 1. Escápula (O. TEMA 78. TEMA 74. 27.. Norma frontal. Clasificación. DEL CUELLO Y DE LA CABEZA P. 2. pulmonalis). TEMA 76... TEMA 81. Fosa temporal.. Arteria carótida interna (A... Endocráneo. flexor digitorum longus). Arteria pulmonar (A..Pleuras (Pleuras). Relaciones.. TEMA 77. subclavia).Disección de la región braquial posterior P. P. flexor brevis et abductor hallucis). tibialis anterior et dorsalis pedis). Configuración interna. cingulum membri superioris). extensor digitorum brevis et extensor hallucis brevis)..Ramas terminales del plexo sacro: Nervio ciático mayor (N.Esqueleto del miembro superior (Skeleton membri superioris liberi): Esqueleto de la muñeca-mano (O.. Senos paranasales. Gran vena linfática (Truncus lymphaceus dexter). 12. laryngis).Disección de la región antebraquial anterior I P. costae et sternum). Tórax óseo en conjunto. TEMA 86.. 24. Arteria carótida externa (A. Desarrollo de la faringe y de los órganos branquiógenos. Esqueleto apendicular (Skeleton apendiculare): Huesos de la cintura escapular (O. Estudio en conjunto de los grandes colectores linfáticos: Conducto torácico (Ductus thoracicus). Fosa ptérigo-palatina (Fossa pterygopalatina. carpi.Disección de la región glútea P. Arterias del pie y de los dedos.Nervios: crural y obturador (N. ciático poplíteo interno y externo (N. coxae). ischiaticus).Embriología.. 15. Morfología externa. EXTREMIDAD SUPERIOR P. Linfáticos pulmonares. Cabeza ósea en conjunto.Laringe II.Corazón adulto II. TEMA 88. P. 22. Túnica muscular y adventicia. TEMA 69. 23.Faringe I (Pharynx). 17. Región plantar media: interóseos (M. Región plantar externa: oponente.Esqueleto de la extremidad inferior (Skeleton membrum inferius): fémur (O.Músculos ventrales de la pierna (grupo profundo): tibial posterior (M. P. P.Estudio de las vértebras (vertebrae). Tabicación. 6. adductor. 14. Segmentos pulmonares (Segmenta bronchopulmonalia).Pericardio (Pericardium). Sistemas de la vena cava craneal (V. tronco tibioperoneo (T.Tráquea (Trachea). Cayado aórtico (Arcus aortae). 28. Huesos del tórax (O..Disección de la región escapular posterior P.. Cabeza ósea en conjunto.Disección de la región anterior del muslo I... TEMA 87.Músculos cortos del pie.Pedículo pulmonar (Radix pulmonis). cava caudalis). 18. axis y sacro. ESTUDIO DEL TRONCO. flexor digitorum brevis). carotis externa). Evolución de las tres hojas P. Norma basal.Vascularización del miembro inferior: Arteria tibial anterior y pedia (A. Fosa cigomática P. Superficie externa del cráneo. tibialis posterior).Disección de la región posterior del muslo. Estudio de conjunto de sus ramas. lumbricales (M.Faringe II. metacarpus et O. 4. Cavidades auriculares (Atria).. Venas del pulmón (v. Exocráneo.. EXTREMIDAD INFERIOR.. P. tibiofibularis).. Norma lateral. cava cranialis) y vena cava inferior (V.. Fosa orbitaria (Orbita).ANATOMÍA HUMANA I (Anatomía y Embriología Humana II) Grado en Medicina · Primero · Anatomía Humana I (Anatomía y Embriología Humana II) TEMA 68. Vascularización. Esqueleto del miembro superior (Skeleton membri superioris liberi): Húmero (O. TEMA 72. Inervación.20. pulmonales). TEMA 84.. humerus)..Disección de la región posterior del antebrazo.Morfogénesis cardiaca: Primeras fases de su desarrollo.Disección de la región posterior de la pierna y canal calcáneo medial. Constitución anatómica. venosos y colectores linfáticos. P. scapula)... P. 13. Relaciones. quadratus plantae) y flexor corto plantar (M... TEMA 91.Estudio de los grandes troncos arteriales.Embriología.. Cavidad laríngea (C. Arteria subclavia (A. Vértebra modelo.

6ª ed.W. Barcelona: Ed. Cara Cabeza. P. Madrid: Editorial Marbán. Netter. 21ª ed.. Madrid: Panamericana. VOGL. 3ª ed. 34.Masson. Vísceras. Vasos. H.. MITCHELL A. (2004). DUFOUR. Atlas de Anatomía. 32. PLATZER.Embriología Humana.Anatomía Humana. Topográfica y Funcional. Barcelona: Masson. Embriología médica con orientación clínica. Madrid. LÜTJEN-DRECOLL.. CUILLERET. Científico Médica. A.. H. Grant. (2009). M. Cabeza y Cuello. W. P. Buenos Aires: Panamericana. P.. Panamericana: Lippincott: Williams & Wilkins. J.Anatomía Humana: Descriptiva. L. Tomo II.. (2009). F. FH.. 8ª edición. (1986). ORTS LLORCA. (1987). J. Barcelona: Masson. A. ORTS LLORCA. FENEIS. KAPANDJI.. thyreoides). 30. LA. Barcelona: Masson.5. Topográfica y Funcional. F (2007). Barcelona: Masson.W (2001). (1997).. P. F y cols (2002). S. Anatomía: con orientación clínica.. WEBER. BOUCHET. Barcelona: Editorial Médica Panamericana. (2007). Topográfica y Funcional. J... K. Sistema Nervioso Periférico. Estudio de cortes anatómicos cardiacos y su correlación ecocardiográfica. 11ª ed. LARSEN. Aparato Locomotor. M.Anatomía General. Estudio del mediastino. PUTZ. Tomo I: Anatomía General y Aparato Locomotor. DALLEY. Topográfica y Funcional. Mc Graw Hill-Interamericana.Anatomía Humana.. Tronco. B M. P. (1988). tronco y extremidad superior. (1998). MOORE. Miembros. Buenos Aires: Panamericana LIPPERT. Elsevier-Mosby. T. (2003).. (1997)..Faringe (Pharynx).Anatomía Humana: Descriptiva... 10ª Barcelona: Masson. BIBLIOGRAFÍA BÁSICA/ENLACES EN INTERNET RELACIONADOS AGUR. CUILLERET. 35. Madrid: Panamericana TESTUT. KAMINA. 4"ed. REVISIÓN DE EXÁMENES El procedimiento de revisión e impugnación de calificaciones se ajustara a lo regulado en el Estatuto del Estudiante de la Universidad Complutense de Madrid. Anatomía del Aparato Locomotor. 4ª ed.Anatomía Humana: Descriptiva. Atlas de Anatomía Humana. Glándula paratiroides (G. APARATO CARDIO-CIRCULATORIO Y RESPIRATORIO P. P. ROHEN. 4.. TIXA.Atlas de Anatomía palpatoria del cuello. Anatomía Humana. Vol. Corazón. Editorial Elsevier. Glándula tiroides (G. Topográfica y Funcional. Aparato Locomotor.Anatomía Descriptiva. Estudio de la vascularización cardiaca.Estudio de las cavidades cardiacas derechas. Timo (Thymus). (1996). Ed. se realizarán tres exámenes parciales y un examen final. Organos de los Sentidos. 9ª ed. Atlas d'Anatomie Humaine. 35 . YOKOCHI.Cuadernos de Fisiología Articular.Anatomía Descriptiva.. Anatomía Seccional. DALLEY. CRITERIOS DE EVALUACION De acuerdo con las normas aprobadas en Junta de Facultad. M. Madrid: Editorial Elsevier. Editorial Médica Panamericana BOUCHET. 6ª ed. 10ª Barcelona: Masson. BOUCHET. Anatomía Humana. AD. (2001). CARLSON. Editorial Masson DRAKE. Topográfica y Funcional. DELMAS.Atlas de Anatomía Humana.ANATOMÍA HUMANA I (Anatomía y Embriología Humana II) Grado en Medicina · Primero · Anatomía Humana I (Anatomía y Embriología Humana II) IV. CUILLERET. Barcelona: Salvat.A. Miembros Inferiores.Fosas nasales. 29. LATARJET. R.Atlas de Anatomía (2010). Cavidad y musculatura laríngea. R. A. PABST. Tomo II: Cabeza y tronco. A. Tomo 11: Miembro superior.. (1998). Tomo III..WM. SADLER. Miembros Superiores. SCHÜNKE/SCHULTE/SCHUMACHER. 10ª ed. H.. H.. 6ª edición. Vol. Tomo I.. “Master”. R. S.Bloques cardiopulmonares y pleura. Madrid: Elsevier Science. Madrid: Médica Panamericana. (2002).Tráquea y segmentación broncopulmonar. (2008). H (2010) .. (2000)... Barcelona: Editorial Científico Médica.. 33.Esqueleto de la laringe. Paris: Maloine.L.. E..J. Tomo 1: Miembro inferior. 4ª ed. (2000). 31. GARCÍA PORRERO.Anatomía Humana. Médica Panamericana. Estudio de las cavidades cardiacas izquierdas. 2. Embriología Humana y Biología del desarrollo. 9ème édition. DELMAS. A. 1. Madrid: Editorial Marbán Libros. NETTER. Nomenclatura Anatómica Ilustrada... Editorial Elsevier ROUVIERE.Senos paranasales y estudio anatomorradiológico. 4ª edición. 1. HURLE. ROUVIERE. Buenos Aires: Panamericana. P.Anatomía con orientación clínica para estudiantes. A..Langman. P.Prometheus. A. Texto y Atlas de Anatomía. CLASCÁ.. (2005). Anatomía Radiológica esencial. Tomo I. E y cols. W J. (2003).C.Atlas de Anatomía palpatoria de la extremidad inferior. Barcelona: Masson. Tomo II: Cuello y órganos internos. (1999).Anatomía Descriptiva.L. Átlas de Anatomía con correlación clínica. RUIZ LIARD. Buenos Aires: Panamericana.... 2011 SOBOTTA. III... 36.R. F.. Gray Anatomía para estudiantes. (2002). LATARJET. J. ROUVIERE. (1996). TIXA. DELMAS.. (1999).A.Morfología externa cardiaca. J. Sistema Nervioso Central. parathyreoideae). (2001).

Recuerdo histórico. cariotipos normales y cariotipos con alteraciones: anomalías cromosómicas numéricas y estructurales. describir e interpretar los diferentes mecanismos de transmisión de los caracteres en el ser humano. que es impartida durante el primer año de la licenciatura.Conocer las bases celulares de la genética humana para así poder comprender. TRANSVERSALES Además de los objetivos y competencias anteriormente mencionados. 36 . la herencia mendeliana. La Genética Humana es una disciplina que progresa con rapidez. Diferentes campos de BREVE DESCRIPTOR: El programa se inicia con una serie de capítulos que incluyen el conocimiento de la organización de la cromatina y la estructura del cromosoma. A continuación.Capacidad de comunicación oral y escrita. con el microscopio óptico y micrografías. INTRODUCCIÓN A LA GENÉTICA. • Conocer las técnicas de estudio y diagnóstico en Citogenética humana. Su estudio proporciona al alumno conceptos básicos para un entendimiento más preciso de la etiología de muchas situaciones patológicas.BASES CELULARES DE LA GENÉTICA HUMANA ASIGNATURA 800808: BASES CELULARES DE LA GENÉTICA HUMANA CURSO PRIMERO SEMESTRE: CONSULTAR CALENDARIO DEPARTAMENTO: BIOLOGÍA CELULAR CRÉDITOS: 3 ECTS PROFESORADO PROFESOR COORDINADOR: ANGELES VICENTE LÓPEZ GRUPO 1A ROSA SACEDÓN AYUSO EVA JIMÉNEZ PÉREZ GRUPO 1B MARÍA DEL CARMEN MARTÍNEZ MORA GRUPO 2A ROSA SACEDÓN AYUSO EVA JIMÉNEZ PÉREZ GRUPO 2B EVA JIMÉNEZ PÉREZ ROSA SACEDÓN AYUSO • Elaborar e identificar. se pretende promover la adquisición de las siguientes competencias transversales: . su regulación y su significado fisiológico. las distintas fases de la meiosis. representa el primer contacto del alumno con la genética humana. de forma que puedan valorar la idoneidad de su aplicación en cada proceso. Los temas posteriores. .Búsqueda y gestión de información: capacidad de autoaprendizaje . además. que forman parte esencial de la Citogenética humana y tienen una repercusión clínica manifiesta. aspectos básicos de genética de poblaciones. describir e interpretar los diferentes mecanismos de transmisión de los caracteres en el ser humano. el alumno deberá conseguir los siguientes objetivos: • Describir y profundizar en los acontecimientos que tienen lugar durante la división meiótica. así como la calidad de los resultados que proporcionan. con la consiguiente mejora de diagnósticos y tratamientos. así como la calidad de los resultados que proporcionan. Los contenidos de este programa recogen los avances producidos en los últimos años. Esencialmente. COMPETENCIAS: GENERALES La Genética Humana desempeña un papel cada vez más relevante en la práctica de la Medicina. • Identificar los cromosomas al microscopio óptico y describir sus técnicas de estudio. • Adquirir los conocimientos básicos del comportamiento de los genes a nivel poblacional: genética de poblaciones. CONTENIDOS TEMÁTICOS: A) TEORIA TEMA 1. multifactorial y de genética de poblaciones.Adquirir los conocimientos básicos del comportamiento de los genes a nivel poblacional: genética de poblaciones. El programa incluye.Conocer las técnicas de estudio y diagnóstico en Citogenética humana. Mediante la formación práctica el alumno adquirirá las competencias necesarias para: • Identificar e interpretar correctamente. se estudian las fases de la meiosis. . • Conocer las bases celulares de la genética humana para así poder comprender. • Elaborar e interpretar árboles genealógicos analizando los mecanismos de transmisión hereditarios. REQUISITOS: NO HAY OBJETIVOS: Al completar el periodo de enseñanza de la asignatura Bases Celulares de la Genética Humana. . respecto a los contenidos de la materia. fruto de las investigaciones en Biología Celular y Molecular. sus modificaciones y otros modelos inusuales de herencia. La última parte de la asignatura corresponde al estudio de las anomalías cromosómicas numéricas y estructurales. de forma que puedan valorar la idoneidad de su aplicación en cada proceso. así como la herencia multifactorial. su regulación y su significado fisiológico. con ayuda de fotografías. Genética humana y genética médica: proyección y repercusión en la Medicina actual. su significado y sus consecuencias genéticas. están dedicados a la transmisión de los caracteres hereditarios en el ser humano abordando el estudio de la variabilidad genética (mutaciones y polimorfismos). • Resolver y analizar problemas aplicados de herencia monogénica. debemos transmitir a los alumnos la inquietud por el autoaprendizaje continuo de nuestra disciplina. fundamento y progreso de la medicina clínica aplicada. Esta asignatura. ESPECÍFICAS Describir y profundizar en los acontecimientos que tienen lugar durante la división meiótica. inculcándoles la importancia que hoy tiene esta ciencia básica en el conocimiento.Capacidad crítica y autocrítica . del que debe derivarse la adquisición de una base sólida de los conocimientos que aportan sus contenidos: comprensión de los mecanismos de transmisión hereditarios en el individuo sano y de las alteraciones que conducen a la aparición de anomalías y patologías relacionadas con los mismos.

TEMA 6. TEMA 11. • Análisis y resolución de problemas de ligamiento y genética de poblaciones. CROMOSOMAS HUMANOS. TEMA 7. Conceptos de heterogeneidad alélica y heterogeneidad de loci. Métodos de diagnóstico. genotípicas y alélicas. Concepto de recombinación y sobrecruzamiento. Equilibrio de Hardy. 37 . PATRONES ATÍPICOS DE HERENCIA. Mapas físicos y genéticos. Concepto de número haploide de cromosomas. HERENCIA MENDELIANA. CONSEJO GENÉTICO. Concepto de alelo. es indispensable centrar las ideas fundamentales y los contenidos del programa. Frecuencias de sobrecruzamiento y recombinación. Diversidad genética en las poblaciones humanas. Frecuencias fenotípicas. Tienen además las ventajas de afianzar la adquisición de nuevo vocabulario y hace participar al alumno en una actividad corporativa que exige respeto al resto de compañeros. Síndromes ocasionados en el ser humano. Compensación de la dosis génica: mecanismos de silenciamiento del cromosoma X. dominancia incompleta. Apareamiento entre homólogos. • Cariotipo. Significado y fases. Tipos. Los alumnos. Complejo sinaptonémico. B) PRÁCTICAS Y SEMINARIOS • Cromosoma metafásico y técnicas de estudio. Homoplasmia y Heteroplasmia. Tipos de epistasia: cambios en la segregación mendeliana. Genética de trastornos con herencia multifactorial. Métodos de diagnóstico. Utilidad de los polimorfismos en Genética Médica TEMA 16. SEMINARIOS: TRABAJOS DIRIGIDOS: El profesor podrá proponer la realización de trabajos y su exposición oral cuya temática profundizará en aspectos concretos de la asignatura aunque. Cariotipo. fundamentalmente. ANOMALÍAS NUMÉRICAS DE LOS CROMOSOMAS. Conceptos fundamentales en Genética. Estudios prenatales y en recién nacidos. Exposición oral de cada tema por parte del profesor. Concepto de distancia genética. TEMA 15. Consecuencias fenotípicas. HERENCIA LIGADA A LOS CROMOSOMAS SEXUALES. • Análisis y resolución de problemas de herencia. Herencia ligada al X. en pequeños grupos y supervisados en todo momento por el profesor. genotipo y fenotipo. Loci sinténicos y ligados. Codominancia. Herencia dominante y recesiva. Leyes de Mendel. Concepto de alelo salvaje y alelo mutado. Análisis de cariotipos y fórmulas cromosómicas. Concepto. Barreras genéticas para la progresión del cáncer. Clasificación de los cromosomas. • Anomalías cromosómicas numéricas y estructurales. Métodos de estudio. Tipos. TEMA 9. estableciendo los puntos a desarrollar por el propio estudiante. MEIOSIS. Coorientación centromérica y segregación. RESOLUCIÓN DE PROBLEMAS. TEMA 12. Quimeras. Protoncogenes. Caracteres cualitativos y cuantitativos.Weinberg: factores que lo modifican. Variaciones en las frecuencias de la generación filial. Dada la gran cantidad de información. Mecanismos que los originan. Patrones de herencia mitocondrial. Se promoverá que los alumnos evalúen el trabajo de sus compañeros. Nódulos de recombinación y quiasmas. El estudio de gemelos para el análisis de la heredabilidad. Árbol genealógico: su importancia en la Historia Clínica. TEMA 8. Información genética localizada en los cromosomas sexuales y su papel en la determinación del sexo.BASES CELULARES DE LA GENÉTICA HUMANA Grado en Medicina · Primero · Bases Celulares de la Genética Humana aplicación. TEMA 14. Citogenética del cáncer. Estructura de la cromatina y expresión génica: concepto de eucromatina y heterocromatina. HERENCIA EN EL SER HUMANO. participarán activamente en sesiones de discusión y resolución de problemas dirigidos a la integración y aplicación práctica de los contenidos teóricos. Cuadros de Punnett. • Análisis de Árboles genealógicos. locus. LIGAMIENTO. penetrancia y expresividad. Modelo de variación continua. TEMA 10. TEMA 4. Características del cromosoma mitocondrial. TEMA 5. HERENCIA MITOCONDRIAL. Herencia ligada al Y. Retraso en la edad de aparición. Organización del genoma humano en los cromosomas. Mecanismos que los originan. se dirigirán a acercar a los estudiantes a la vertiente científica de la materia y su aplicación a las Ciencias de la Salud. VARIABILIDAD GENÉTICA II: POLIMORFISMOS. Análisis de ligamiento como método de diagnóstico preventivo: conceptos de desequilibrio de ligamiento y marcador genético. Concepto de Heredabilidad. Mosaicismo. Fallos durante la meiosis y repercusión genética. Detección selectiva de adultos: estado de portador. TEMA 18. Modelo del umbral. Estructura y niveles de organización cromatínicos. Herencia y ambiente. MAPAS CROMOSÓMICOS. Importancia del origen ontogenético de las mitocondrias. Tras la exposición de los trabajos se discutirán los aspectos más importantes o las cuestiones que pudieran haber surgido. • Meiosis. Extrapolación a los árboles genealógicos. Efecto aditivo y cuantitativo. Información genética mitocondrial. Disomía uniparental. TEMA 3. Pleiotropía. Fenómenos citogenéticas en las diferentes fases. Tipos. ACTIVIDADES DOCENTES: (% aproximado respecto del total de créditos) CLASES TEÓRICAS: LECCIONES MAGISTRALES. TEMA 17. Concepto de gen. Riesgo de incidencia y de recurrencia. TEMA 2. CROMATINA. GENÉTICA DE POBLACIONES. HERENCIA POLIGÉNICA Y MULTIFACTORIAL. implicación en el ambiente laboral y en la planificación familiar. Pruebas genéticas de detección selectiva. TEMA 13. Estos trabajos se desarrollarán en pequeños grupos y estarán supervisados por el profesor. Genes letales y deletéreos. Fenómeno de anticipación. TEMA 19. GENÉTICA DEL CANCER. ANOMALÍAS ESTRUCTURALES DE LOS CROMOSOMAS. Herencia influida y limitada por el sexo. Estructura básica del cromosoma eucariota. Consecuencias genéticas y fenotípicas de las mutaciones: Caracteres patológicos y no patológicos. Genes supresores de tumores. Presentan la información con una organización lógica y resumida. VARIACIONES DE LA HERENCIA MENDELIANA. Impronta. Interacción génica entre genes no alélicos: con epistasia y sin epistasia. INTERACCIÓN GÉNICA. TEMA 20.

SIAN ELLARD. Genética. 2008. * PIERCE BA. 2006. 3ª ed. * HORWITZ M. BALLESTA F. 13ª ed. 9ª ed. EVALUACIÓN: La evaluación completa estará basada en: Una prueba final sobre el contenido teórico de la asignatura. de las competencias establecidas para esta asignatura. * PASSARGE. los alumnos utilizarán el microscopio óptico y dispondrán de una serie de preparaciones dirigidas a la observación de células en las distintas etapas de la meiosis.org/ •DECIPHER: https://decipher. 2008. 2004. Genética médica. Panamericana. Extremadura. HOJAS WEB RECOMENDADAS •The Stages of Meiosis by E. Ed. Genética. 2ª ed. Una prueba final práctica.org/senescence. * OLIVA R. * READ A. Evaluación continuada durante las sesiones prácticas y los seminarios. Pearson Prentice Hall. SPENCER CA. Genética. 4ª ed.humanvariomeproject. Ed. 2004. Genética en Medicina. atenderá a los alumnos para supervisar su formación. WILLARD HF.html •Human Variome Project :http://www.academicgenealogy. 8ª ed.shtml • OMIM® . Genética humana.gov/sites/entrez?db=OMIM&itool=t oolbar • Human Genome Project Information http://www. Fundamentos y perspectivas. MCINNES RR. Pearson Prentice Hall. * JORDE LB. Univ. Problemas de Genética para un curso general.BASES CELULARES DE LA GENÉTICA HUMANA Grado en Medicina · Primero · Bases Celulares de la Genética Humana CLASES PRÁCTICAS: PRÁCTICAS CON MICROSCOPIO. oral o escrita en la que se aplicarán los conocimientos prácticos adquiridos durante el desarrollo de esta asignatura. 2ª ed. Conceptos. Síntesis. Basic concepts in Medical Genetics. la calidad de los posibles trabajos presentados.ac. mecanismos y aplicaciones de la Genética en el campo de la Biomedicina. * LACADENA JR. 7ª ed. OTRAS ACTIVIDADES: TUTORÍAS. 1999. 360 problemas de Genética. * SOLARI AJ. Genética médica. su aportación a las discusiones. Elementos de Genética médica. Prentice Hall. Panamericana. 2004.com/medicalhealthgenealogygenetics. Panamericana. 1997. Genética general. BIBLIOGRAFÍA BÁSICA: * THOMPSON & THOMPSON. problemas y ejercicios resueltos. READ AP. Ya que en estos casos existe un contacto más personal. Ed. Texto y atlas. DONNAI D. LEWONTIN RC. McGrawHill.geneclinics.ncbi.nlm. ORIOLA J. * MENSÚA FERNÁNDEZ JL. CLARIA J.com/stagesofmeiosisnovitski/body. 2008. Fundamentos y aplicaciones en Medicina.Online Mendelian Inheritance in Man®: http://www. Universidad de Barcelona. * NOVO VILLAVERDE FJ. CUMMINGS MR. 2000. * BENITO JIMÉNEZ C. * STRACHAN T. Ed Elsevier. así como al estudio de cromosomas mitóticos procedentes directamente de cultivo de diferentes poblaciones celulares. Novitski: http://www. Ed. es el ámbito ideal para resolver las diferencias de nivel que existen en un colectivo amplio durante el primer curso. BAMSHAD MJ. Omega ed.nih. 2009. * PUERTAS MJ. Genética.htm#Genetic sgeneral • Geneclinics: http://www.biochemweb. en grupos reducidos. 2ª ed.org 38 . * PETER TURNPENNY. de ensayo u objetiva. Con todas estas pruebas será posible conocer el grado de adquisición. Genética humana. NUSSBAUM RL. 2006.drosophilahistory. McGrawHill. Genética. 1999.gov/sci/techresources/Human_Genome/medi cine/medicine. McGrawHill Interamericana. WESSIER SR. Genética. En estas sesiones. * JIMÉNEZ SÁNCHEZ A. por parte del alumno. McGrawHill Interamericana. y su progresiva y paulatina adquisición de las competencias previstas. Genética humana. HAMOSH A.uk/ • Cell senescence: http://www. Se valorará la actitud de cada alumno. 3ª ed. Un enfoque conceptual. Resueltos paso a paso. Ed Síntesis. orientarles y resolver las dudas que puedan plantearse. Elsevier Mosby. Nueva Genética clínica. 2006.ornl. 2007. 1999. CAREY JC. Las revisiones de exámenes se realizarán de acuerdo con las normas establecidas en el Título IV del Estatuto del Estudiante de la Universidad Complutense de Madrid. CARROLL SB.sanger. * KLUG WS. Elsevier Masson. El profesor decidirá si esta prueba debe ser oral o escrita y en este caso. 2011 * GRIFFITHS AJF. con el fin de solucionar problemas concretos. Conceptos fundamentales. El profesor. 2002.shtml • Otros links: http://www.

. Y LUNA. O. Síntesis. *SÁNCHEZ M. Asignación de probabilidades. Ser capaz de diseñar y realizar estudias estadísticos sencillos utilizando programas informáticos e interpretar los resultados. (1995) 50+-10 horas de Bioestadística. DE D. *MILTON J. EVALUACIÓN Evaluación continuada. -Otras técnicas de análisis de datos cualitativos.Tablas y gráficos estadísticos.BIOESTADÍSTICA ASIGNATURA 800806: BIOESTADÍSTICA CURSO: PRIMERO SEMESTRE: CONSULTAR CALENDARIO SECCIÓN DEPARTAMENTAL DE ESTADÍSTICA E INV. C. DE D. BIBLIOGRAFÍA *DE LA HORRA. -Probabilidad condicionada. organizar. (2010) Bioestadística sin dificultades matemáticas. Diagnosis Clínica. J. Interamericana. Norma. Métodos científico y estadístico. Examen teórico-práctico. -Introducción a la Inferencia no Paramétrica: dos muestras independientes y apareadas. valorar críticamente y saber utilizar las tecnologías y fuentes de información clínica y biomédica. Díaz de Santos. *WOOLSON. Curvas R. -Clasificación y Descripción de caracteres. Distribuciones de Frecuencias. -Otras técnicas de análisis de datos cuantitativos.Comparación de varianzas de dos poblaciones Normales. Norma-Capitel *MARTIN A. (2007) Estadística para Biología y Ciencias de la Salud. -Distribuciones Continuas notables: Normal. Diaz de Santos. -Comparación de dos proporciones: muestras apareadas. científica y sanitaria. Inferencia sobre la varianza de una población Normal. (1996) Estadística y Matemáticas Aplicadas. -Esquema general de la Inferencia Estadística: Estimación puntual y por Intervalos de Confianza. John Wiley. 39 . J. para obtener. *MARTIN A. -Comparación de dos proporciones: muestras independientes. ESPECÍFICAS Conocer los conceptos básicos de Bioestadística y su aplicación a las ciencias biomédicas. (1987) Statisticasl Methods for the Analysis of Biomedical Data.. Y LUNA. Medidas de dispersión y forma. -Inferencia sobre una media de una población Normal. -Distribuciones Discretas notables: Binomial y Poisson. OPERATIVA CREDITOS: 6 ECTS PROFESORADO GRUPO 1A INMACULADA HERRANZ TEJEDOR (*) LUIS IGNACIO PRIETO VALIENTE GRUPO 1B AGUSTÍN TURRERO NOGUÉS (*) PILAR ZULUAGA ARIAS GRUPO 2A LUIS IGNACIO PRIETO VALIENTE (*) INMACULADA HERRANZ TEJEDOR GRUPO 2B PILAR ZULUAGA ARIAS (*) AGUSTÍN TURRERO NOGUÉS COMPETENCIAS GENERALES Conocer. Tests estadísticos. -Inferencia sobre una proporción. -Población y Muestra. (2004) Bioestadística para las Ciencias de la salud. Función de Probabilidad. *PRIETO L. interpretar y comunicar información clínica. -Probabilidad. y HERRANZ I. Función de Densidad. -Inferencia sobre una media de una población general. -Comparación de dos medias en muestras independientes y poblaciones Normales. -Variables aleatorias. R. -Medidas muestrales de centralización. -Aplicaciones de la Distribución Normal. Características. Aproximación Normal. Entender e interpretar los datos estadísticos en la literatura médica. J. Sensibilidad y Especificidad de un test. OBJETIVOS El alumno debe ser capaz de conseguir desenvolverse en inferencia estadística con el concurso de al menos un paquete estadístico CONTENIDOS DEL PROGRAMA -Introducción al método científico. Teorema de Bayes. S. Y CUESTA P. Función de Distribución. (1995) Estadistica Aplicada. FRUTOS G.

así como la diversificación de esta estructura general en los distintos linajes celulares. reconociendo las estructuras y los tipos celulares observados en fotografías de microscopía electrónica. si la hubiere. su estructura. ELENA MARTÍNEZ MORA. PEDRO VARAS FAJARDO. matriz extracelular (si la hubiera) así como su histofisiología. así como su histofisiología. el desarrollo embrionario humano. Los tejidos humanos y sus tipos. M BREVE DESCRIPTOR: La célula como unidad morfo-funcional del organismo humano. ELENA JIMÉNEZ PÉREZ. ALBERTO GOMEZ DEL MORAL MARTIN-CONSUEGRA. su regulación y su significado fisiológico. 40 . ALBERTO GINE DOMINGUEZ. estructura de los gametos y su papel en la fecundación. Ciclo y muerte celular. Conceptos básicos sobre diferenciación celular. la información y las posibilidades de intercambio son ilimitadas. Conocer y comprender la formación. Conocimiento de la Biología de la célula y de los tejidos desde una perspectiva dinámica y morfo-funcional Identificación e interpretación adecuada de imágenes de microscopía óptica de la célula y los tejidos COMPETENCIAS: COMPETENCIAS GENERALES: La adquisición de nuevos conocimientos para el desarrollo de su profesión a partir de un perfil académico-profesional proporcionado por el contenido de la titulación que estamos planteando. Metodologías básicas para el estudio de la célula y los tejidos. Bases celulares de la fecundación. JARIS GRUPO 2B VICENTE LOPEZ. la arquitectura molecular y la función de los diferentes orgánulos celulares. El alumno deberá. El alumno debe además adquirir capacidad para utilizar y comprender la terminología específica del área de conocimiento. que les permita disponer de una buena herramienta para realizar actividades profesionales diversas. desarrollando sus facultades de observación y descripción minuciosa de lo observado. REYES GOMEZ DEL MORAL MARTIN-CONSUEGRA. la sustancia intercelular. describiéndose sus orgánulos. MIRIAM NOHEMÍ GRUPO 2A ALVAREZ CIFUENTES. COMPETENCIAS TRANSVERSALES: Capacidad de autoaprendizaje: búsqueda y gestión de información.BIOLOGÍA CELULAR. Conocer a nivel básico el proceso de muerte celular programada y su significado fisiológico. EMBRIOLOGÍA GENERAL E HISTOLOGÍA HUMANA CURSO PRIMERO SEMESTRE: CONSULTAR CALENDARIO DEPARTAMENTO: BIOLOGÍA CELULAR CREDITOS 6: ECTS PROFESORADO PROFESOR COORDINADOR: ANGELES VICENTE LÓPEZ GRUPO 1A FLORES HERRÁEZ. para la adquisición de una formación sólida en nuestra materia. Mª DEL CARMEN VÁZQUEZ GARCÍA. su origen embriológico y estructura. Etapas iniciales del desarrollo embrionario humano. se pretende que sea capaz de identificar e interpretar adecuadamente imágenes de microscopía óptica de la célula y los tejidos. una visión morfofuncional de los tejidos. sobre ellos. Fomentar espíritu investigador. desde la concepción hasta la formación de las hojas blastodérmicas. EMBRIOLOGÍA GENERAL E HISTOLOGÍA HUMANA ASIGNATURA 800803: BIOLOGÍA CELULAR. arquitectura molecular y función. Además. Competencias específicas: Una vez cursada esta asignatura se pretende que el alumno adquiera los siguientes objetivos específicos: Ser capaz de describir en detalle la célula eucariota animal. y comprender el significado de su compartimentalización. las características que los identifican. M GINE DOMINGUEZ. Nuestros profesores y estudiantes deberán llevar a cabo el conjunto de actividades que planteamos. tipos celulares que los componen. con el mayor nivel de calidad y eficacia que les permitan participar de forma comprensiva e inteligente en un mundo cambiante donde la comunicación. conocer las características diferenciales de los distintos tipos celulares. estructura y composición molecular de todos ellos. describiendo de forma integrada la estructura. Conocer y comprender las bases teóricas y prácticas de las técnicas empleadas en el estudio de la célula y los tejidos. Describir y profundizar en los acontecimientos que tienen lugar durante el ciclo celular. comprendiendo el significado y los mecanismos básicos que dirigen la diferenciación celular. alcanzando. además. identificando y describiendo los tipos celulares que los componen. Adquirir la capacidad para manipular de forma correcta el microscopio óptico de campo claro. Comunicación oral y escrita con la terminología específica del área de conocimiento. REQUISITOS: No hay OBJETIVOS: Conocimiento de las técnicas e instrumentos básicos para el estudio de la célula y de los tejidos. EVA VALENCIA MAHÓN. ANGELES VARAS FAJARDO. integrar estos conocimientos y. sus tipos y las características que los identifican a partir del origen embriológico. Capacidad de trabajo y discusión en equipo. ELENA GRUPO 1B ALVAREZ CIFUENTES. Conocer y definir los tejidos humanos. Capacidad crítica y autocrítica. Gametos. finalmente. PEDRO GINE DOMINGUEZ. en especial la humana.

Clasificación de los cilios. Concepto de polisoma.BIOLOGÍA CELULAR. Dinámica microtubular. Microtúbulos. Fases del desarrollo embrionario. Territorios cromosómicos. TEMA 19. Mecanismos de proteolisis dependiente de proteasomas. TEMA 27. Inicio de la implantación. Transporte intraflagelar: papel en el formación y mantenimiento de la estructura ciliar y flagelar. Autofagia. difusión facilitada y transporte activo. asimetría y dominios de membrana. Movimientos celulares dependientes de actina. Nucleolo. Profase: condensación de los cromosomas y desensamblaje de la envoltura nuclear. Proteínas estructurales asociadas a microtúbulos. Apoptosis: etapas. Componentes. NÚCLEO (II). Estructura. Establecimiento de haces contráctiles. Membranas nucleares: composición y funciones diferenciales. Modificaciones postraduccionales. TERCERA SEMANA DEL DESARROLLO. Estructura y composición molecular. Organización de la envoltura nuclear. Pigmentos. Exosomas.MEMBRANA CELULAR. Lisosomas: biogénesis. Naturaleza de las señales y tipos de receptores. GAMETOGÉNESIS. Componentes: lípidos. Inclusiones. TEMA 12. caveolas y pinocitosis de vesículas independientes de clatrina y caveolina. CITOESQUELETO (III). Centros organizadores de microtúbulos. CITOESQUELETO (II). Organización molecular y función del aparato mitótico. TEMA 13. Significado biológico del proceso. MUERTE CELULAR. Uniones intercelulares. Estructura del dictiosoma y su dinámica: modelos. Selectinas. Estructura molecular de los microfilamentos. Formación. El punto de restricción. Retículo endoplásmico liso: Estructura y significado funcional. Capacitación y transporte de los gametos masculinos. Etapas generales de la gametogénesis. Muerte celular programada: tipos y significado biológico. SENESCENCIA CELULAR. Fluidez. Segmentación del cigoto. TEMA 14. TEMA 24. Implantación anormal. Destino del las vesículas endocíticas. Estructura y funciones generales de las membranas celulares. Antecedentes históricos. Generalidades del núcleo interfásico. Cadherinas. Organización interna del núcleo. CICLO CELULAR (III). Generalidades sobre diversas especializaciones de membrana. TEMA 11. Gastrulación: formación y destino de la estría primitiva. TEMA 28. Embriología General e Histología Humana CONTENIDOS TEMÁTICOS: PROGRAMA TEÓRICO TEMA 1. organización de microvellosidades y estereocilios. MITOCONDRIAS. Generalidades. Placa y tubos neurales. ENDOCITOSIS. Formación del cigoto e inicio del programa genético de desarrollo. NÚCLEO (I). Función. Macropinocitosis. PEROXISOMAS. Estructura y composición molecular. Generalidades. Concepto de punto de control del ciclo celular. saco vitelino y celoma extraembrionario. Reciclaje y degradación en la endocitosis mediada por receptor. Papel de APC en la entrada en anafase y la salida de Mitosis. Somitogénesis. Proteínas motoras. Formación de la cavidad amniótica. SEGUNDA SEMANA DEL DESARROLLO. causas y consecuencias. TEMA 3. Telofase. TEMA 20. Secreción regulada y constitutiva. Funciones de los microtúbulos. Prometafase: movimientos cromosómicos. Centriolo. Integrinas. RETÍCULO ENDOPLÁSMICO. Metafase: El punto de control M. Citocinesis. Tráfico vesicular entre el RE y el Golgi. estructura y función. APARATO DE GOLGI. Papel estructural: córtex celular. Estructura. CICLO CELULAR (II). Función. Biogénesis. Estructura molecular de los microtúbulos: tubulinas. TEMA 29. TEMA 18. Estructura y movimiento. Clasificación. Función en la síntesis proteica. Fagocitosis. Pinocitosis: vesículas recubiertas de clatrina. Mitosis. Generalidades y tipos: difusión simple. Fase M. proteínas e hidratos de carbono. Senescencia celular: causas y mecanismos. Características generales y componentes del citoesqueleto. Uniones adherentes o de anclaje. Regulación de la formación de ribosomas. Células procariontes y eucariontes. Propiedades de las membranas celulares. CICLO CELULAR (I). Notocorda y lámina procordal. TEMA 4. Regulación de la polimerización y despolimerización de microtúbulos. Características generales del ciclo celular. Sistemas detectores del daño en el DNA: integración con la progresión en el ciclo celular. Reacción acrosómica. reparto y fusión de vesículas: mecanismos moleculares. Incorporación de lípidos y proteínas a la mitocondria. moléculas y señales reguladoras. Derivados de las hojas germinativas. Estructura molecular. Etapas finales de la implantación: formación del conceptus. TEMA 5. Uniones de comunicación. Concepto de heterofagia. Disco germinativo bilaminar. TEMA 2. COMUNICACIÓN CELULAR. Generalidades. Proteínas motoras. Proteasomas: estructura. Complejo del poro: transporte a su través. SISTEMAS CELULARES DE DEGRADACIÓN DE MOLÉCULAS. TEMA 23. Biogénesis mitocondrial. Concepto. Envejecimiento: concepto y significado biológico. Lámina nuclear: estructura y función. EMBRIOLOGÍA GENERAL E HISTOLOGÍA HUMANA Grado en Medicina · Primero · Biología Celular. TEMA 26. CILIOS Y FLAGELO. Reacción decidual. Formación del blastocisto. CITOSOL. Composición de la matriz citosólica. transportadores o permeasas y bombas. Biogénesis y renovación de membranas. Compartimentalización citoplásmica. Implicaciones en el cáncer y envejecimiento. Asociación con la membrana celular. TEMA 6. Clasificación general de las proteínas asociadas a actina. Interacción y reconocimiento de los gametos. TEMA 10. Polimerización. Características generales. TEMA 15. Moléculas de adhesión célula-célula y/o célulamatriz extracelular. Características de los gametos. TEMA 17. papel de las caspasas. Incorporación de proteínas al peroxisoma. Modelos de membrana: Modelo del mosaico fluido. Interfase. TEMA 16. Mecanismos básicos de control de calidad en la síntesis de proteínas de la ruta de secreción. Concepto de embrión regulativo. TEMA 7. Necrosis: etapas. Superfamilia de las inmunoglobulinas. Función. Uniones estrechas. Transmisión de la señal. Dinámica de polimerización/despolimerización. Anafase. Tipos de endocitosis. CITOESQUELETO (I). Función mitocondrial. Filamentos Intermedios. RIBOSOMA. TRANSPORTE A TRAVÉS DE MEMBRANAS. Microfilamentos. Fases del ciclo celular. Proteínas asociadas. Tipos de filamentos intermedios. PRIMERA SEMANA DEL DESARROLLO. RECONOCIMIENTO Y ADHESIVIDAD CELULAR. Generalidades. Fusión de los gametos y prevención de la poliespermia. Tipos de comunicación. TEMA 8. Células germinales primordiales. Superación del punto G2/M: entrada en mitosis TEMA 22. TEMA 21. Matriz nuclear. Mecanismos reguladores. Tipos de proteínas transportadoras: canales. INTRODUCCIÓN. Estructura. 41 . TEMA 9. Estructuras ribonucleoproteicas. Funciones. Retículo endoplásmico rugoso: transporte cotraduccional y postraduccional de proteínas. Respuesta a la acumulación de proteínas mal plegadas. Organización en haces y redes. Funciónes del peroxisoma. Fase de Síntesis. FECUNDACIÓN. TEMA 25. Características generales.

TEMA 45. TEMA 42. Confocal. Embriología General e Histología Humana TEMA 30. Estructura y función. El miocito esquelético: estructura. Periostio y endostio. Tejido óseo y osificación. Tejido adiposo. Clasificación. Tejido muscular estriado esquelético: características generales. TEJIDO CONJUNTIVO (II). Linfopoyesis. Características generales. características generales. cardiaco y liso. fibras reticulares y fibras elásticas. Mitocondrias y peroxisomas. Eritropoyesis. Generalidades. histofisiología. Epitelio de transición. TEMA 40. Histología: Concepto. proteglicanos y proteínas de adhesión. Organización molecular de las miofibrillas: el sarcómero. Epitelios simples: tipos. Cartílago hialino: Cartílago elástico. Características generales. Estructura del músculo: envueltas conjuntivas. Luz polarizada. Interacción entre el citoesqueleto y la membrana externa a través de componentes del sarcolema. Células madre hematopoyéticas. macrófagos y mastocitos. Sangre y hematopoyesis. Monocitos. Articulaciones. TEMA 47. estructura y función. Inmunohistoquímica e Inmunofluorescencia. Trombopoyesis. Histogénesis. CONCEPTOS BÁSICOS SOBRE DIFERENCIACIÓN CELULAR. Procesamiento de las muestras para microscopía óptica. Estructura del miocito cardiaco. Fundamentos y propiedades de las tinciones convencionales. crecimiento y regeneración. TEJIDO ADIPOSO. histogénesis. fibroso. Histofisiología. Glándulas exocrinas. Células. Células osteoprogenitoras. TEMA 41. Histofisiología del hueso. Plaquetas. Epitelios glandulares. Inclusiones celulares. Tipos de fibras musculares esqueléticas. Características generales. BLOQUE TEMÁTICO IV: HISTOLOGÍA Tejido epitelial. mucoso. Estructura microscópica general del hueso secundario o maduro: laminilla ósea. BLOQUE TEMÁTICO II: CITOLOGÍA Tamaño y forma celular. TEMA 48. Linfocitos. estructura. Estructura general de los huesos. Tejido muscular esquelético. Membrana celular. Conceptos de célula madre. Ciclo celular Muerte celular BLOQUE TEMÁTICO III: EMBRIOLOGÍA Estructura de los gametos y fecundación. Otros tipos de microscopios. Células y matriz extracelular intercelular. Tejido muscular liso. EMBRIOLOGÍA GENERAL E HISTOLOGÍA HUMANA Grado en Medicina · Primero · Biología Celular. Epitelios estratificados: tipos. Citometría de flujo. Características generales. Histogénesis. Tejido óseo esponjoso/trabecular y compacto/cortical: sistemas de organización del tejido óseo laminar esponjoso y compacto. Poblaciones cambiantes del tejido conjuntivo. TEJIDO CARTILAGINOSO. EL TEJIDO OSEO (I). Microscopía electrónica de transmisión y barrido. Tejido epitelial. Osteocito. Características generales. Tejido adiposo blanco y pardo: Características generales. 42 . Membrana basal. HEMATOPOYESIS III Granulopoyesis. plexiforme. origen y función. TEMA 31. EL TEJIDO OSEO (III). Invertido. Ciclo vital de los leucocitos. Inmunodetección a microscopía electrónica. TEJIDO MUSCULAR ( I). Epitelios de revestimiento simples y estratificados. Renovación de los epitelios de revestivimiento. Trombopoyesis TEMA 46. Remodelación ósea. Monopoyesis. Núcleo celular interfásico. estructura y función. Osteoblasto. Fibrocartilago. Osificación intramembranosa. HEMATOPOYESIS II. Regulación de la hematopoyesis. Localización de la hemtopoyesis durante el desarrollo. TEMA 34. Basófilos. Generalidades. TEMA 43. Unión miotendinosa. Eritrocito. TEMA 38. determinación y diferenciación celular. Tejido: Concepto. Osificación endocondral: centros de osificación. Especializaciones de las células en los epitelios simples.BIOLOGÍA CELULAR. Estructura. Tejido óseo: plexiforme/inmaduro tejido óseo laminar/maduro. Citoesqueleto. TEMA 39. Crecimiento en espesor del hueso. Matriz extracelular. Eosinófilos. PROGRAMA PRÁCTICO BLOQUE TEMÁTICO I: FUNDAMENTOS TÉCNICOS DE BIOLOGÍA CELULAR Y TISULAR Fundamentos de microscopía óptica y manejo del microscopio óptico con preparaciones. TEJIDO CONJUNTIVO (I). elástico. fibroblastos y miofibroblastos. Tipos. Estructura y función. Artefactos e interpretación de los cortes. Morfología y clasificación. Sustancia fundamental: glicosaminoglianos. Plasma.Ciclo vital de los eritrocitos. EL TEJIDO OSEO (II). Mecanismos de control y regulación de la diferenciación celular. Matriz ósea. Histoquímica. Composición y estructura básica molecular. morfología y función. TEMA 35. Aislamientos celulares. TEMA 32. laxo. Histofisiología. Epitelios de revestimiento. Características celulares. Microscopio de campo oscuro. características y composición. Estructura del miocito liso. Tipos de tejido conjuntivo: mesenquimatoso. Osificación. Histogénesis. Fraccionamiento celular. TEMA 49. Epitelios glandulares o secretores. TEJIDO MUSCULAR II. Glándulas endocrinas y mixtas. Generalidades. Ribosomas. Tejido conjuntivo. Histogénesis y crecimiento. Primeras fases del desarrollo embrionario. Naturaleza del producto de secreción. TEMA 44. TEJIDO CONJUNTIVO (III). Criofractura. Fibras de la matriz extracelular: colágeno. Características generales. Elementos formes de la sangre. LA SANGRE I. INTRODUCCIÓN A LA HISTOLOGÍA. Fases. TEMA 36. HEMATOPOYESIS I. Histogénesis y regeneración. Crecimiento en longitud del hueso largo: cartílago metafisario. Histología de la médula ósea. Características diferenciales. Características celulares y función. TEJIDO EPITELIAL (I). Metaloproteasas de matriz extracelular. Células mesenquimáticas. Mecanismos de secreción. Osteoclasto. LA SANGRE II. TEJIDO EPITELIAL (II). Cultivos celulares. Microscopios de fluorescencia. Matriz extracelular. TEMA 37. reticular. Tejido muscular estriado cardiaco. Características generales. TEMA 33. Unidad funcional. TEJIDO MUSCULAR III. Características generales de las poblaciones estable y cambiante. Leucocitos: Neutrófilos. Tipos. Histofisiología del músculo esquelético. Tejido cartilaginoso. Mecanismo general de calcificación. Clasificación. Sistema de endomembranas.

Estas últimas podrán consistir en desarrollar una serie de cuestiones de extensión variable.Hib-Ponzio.. KIERSZENBAUM. 3ª Edición. (2004) Embriología clínica (7 ª ed) ELSEVIER MOORE K. OTRAS ACTIVIDADES: Tutorías. 4ª Edición. Darnell J (2005). F. (2006) Fundamentos de Embriología Médica Con orientación clínica (10ª ed). El profesor desarrollará los aspectos más importantes y complejos de los contenidos del programa y establecerá los puntos a desarrollar por el propio estudiante. Zipursky S L. McGraw Hill-Interamericana. Previamente. Editorial Médica Panamericana. (2006). Smith J.whfreeman. Página web asociada: Cell Biology for Life http://www. 2008. para la mejor comprensión de procesos dinámicos. La evaluación por curso constará de: Pruebas parciales (teóricas). GENESER. B. MORGAN DO.. Pruebas parciales (prácticas): En ellas el alumno tendrá que resolver cuestiones referentes a las metodologías aplicadas al estudio de la célula y los tejidos. The cell cycle: principles of control.J. Johnson A. y Persaud. éstas serán similares a las pruebas parciales. Última edición en inglés: Molecular Biology of the Cell. Jessell T. 8ªEd. Histología. (2005). Matsudaira P. su aportación a las discusiones. Publ. Northants. México. KL. pero que incluirán los contenidos de todo el curso. durante su tiempo de trabajo personal. España. se dirigirán a acercar a los estudiantes a la vertiente científica de la materia y su proyección clínica. Texto y atlas de histología. Madrid. WOLPERT L. Oxford University Press. Tras la exposición de los trabajos se discutirán los aspectos más importantes o las cuestiones que pudieran haber surgido. New York. Elsevier. Hausman RE (2009). New Cork. Los Tejidos del Hombre y de los Mamíferos.com/textbooks/cbl/index. Madrid. los alumnos utilizarán el microscopio óptico y dispondrán de una serie de preparaciones histológicas en las que tendrán que identificar los elementos tisulares y celulares más importantes que. México. de las competencias establecidas para esta asignatura. Biología Celular. Biología celular y molecular de De Robertis. Argentina FERNÁNDEZ B. La Célula de bolsillo.M. Muñiz E. (2000). identificar e interpretar una serie de preparaciones histológicas (pudiéndose además incluir imágenes proyectadas de microscopía óptica y electrónica). Se valorará la actitud de cada alumno. 6ª Edición. Taylor and Francis Group. MOORE. and Meyerowitz E. Hausman RE (2007). GARTNER LP Y HIATT JL. Panamericana. Lawrence P. (2006). (2005). Bodega G. Hardin J. (3ª ed. La Célula. Las revisiones de exámenes se realizarán de acuerdo con las normas establecidas en el Título IV del Estatuto del Estudiante de la Universidad Complutense de Madrid. Histología y Biología Celular. KRSTIC RV. FRAILE B. En cualquier caso. Roberts K. Embriología humana y biología del desarrollo (3ª ed). Un Atlas para Estudiantes de Ciencias Médicas y Biológicas. SEMINARIOS. Bibliografía de Histología FAWCETT DW. Ed. Freeman and Company. 2007 PANIAGUA R. en grupos reducidos. Krieger M. Ed.. . Kleinsmith LJ. GILBERT SF. (14ª ed). SESMA P. J..L. Editorial Panamericana. A. tanto de microscopía óptica como de microscopía electrónica así como a la resolución de preguntas tipo problema dirigidas a la integración de sus conocimientos teóricos. y/o pruebas tipo test.) McGraw-Hill Interamericana. LANGMAN J. Kaiser C A. Embriología básica (5ª ed). Biología Celular y Molecular. La evaluación final constará de: Una prueba final teórica. Además. oral o escrita y una prueba final práctica. Estos trabajos se desarrollarán en pequeños grupos y estarán supervisados por el profesor. COOPER GM. (2007) Embriología Médica Con orientación clínica (10ª ed). (2000). Con todas estas pruebas será posible conocer el grado de adquisición. Developmental Biology. Barcelona. Editorial McGraw-Hill Interamericana.Tratado de Histología. Madrid. (2008). Última edición en inglés: Molecular Cell Biology. Barcelona. Iberoamérica. 6ª Edición. los alumnos habrán utilizado la bibliografía apropiada para la preparación de estas sesiones. participarán activamente en sesiones de discusión e interpretación de imágenes histológicas. SAEZ F. Interamericana-McGraw-Hill. Madrid LODISH H. Sinauer Associates Inc. Pearson Educación. Biología Celular. Northants. Editorial Síntesis. TV. Buenos Aires. Raff M. Se promoverá que los alumnos evalúen el trabajo de sus compañeros. Lewis J. (2008). 3ª ed.. el profesor habrá explicado y señalado sobre imágenes proyectadas. Robertson E. Madrid. JUNQUEIRA. Ed Garland Science. Sunderland. El profesor atenderá personalmente a los alumnos para supervisar su formación. & CARNEIRO. EVALUACIÓN: Habrá dos tipos de evaluación: evaluación por curso y evaluación final. Berk A.L. Oxford University Press. Editorial Marbán. L. 5th Ed.com/lodish. Editorial Médica Panamericana. España.garlandscience. El mundo de la célula (6ª Ed). (1989). Bibliografía de Embriología CARLSON. COOPER GM. DE ROBERTIS EMF. Principles of Development (3th ed). Barcelona. LANGMAN J. EMBRIOLOGÍA GENERAL E HISTOLOGÍA HUMANA Grado en Medicina · Primero · Biología Celular. Introducción a la anatomía patológica. Masson. (5ª Ed). Madrid. Berk A. (2007). Omega. ELSEVIER. 2ª Edición. Madrid. por parte del alumno. Madrid. CLASES PRÁCTICAS: PRÁCTICAS CON MICROSCOPIO. Scott M P. (2006). NISTAL M. PRESENTACIONES: TRABAJOS DIRIGIDOS: el profesor podrá proponer la entrega de trabajos y su exposición oral cuya temática profundizará en aspectos concretos de la asignatura aunque.BIOLOGÍA CELULAR. en pequeños grupos y supervisados en todo momento por el profesor. Biología molecular de la célula. en estas sesiones. Embriología General e Histología Humana ACTIVIDADES DOCENTES: CLASES TEÓRICAS: LECCIONES MAGISTRALES.(2004). y Persaud. Walter P (2002). 43 . H. 5º Edición. Histología básica. Madrid. Madrid. C. se podrá incluir dentro de la evaluación final la valoración que el alumno ha obtenido durante el curso en relación a las actividades propuestas por el profesor. y su progresiva y paulatina adquisición de las competencias previstas. (2005). Hib J (2004). En estas sesiones. previamente. Los alumnos. Evaluación continuada durante las sesiones prácticas y los seminarios. McGraw-Hill –Interamericana. Página web asociada: www. ANADÓN R. BIBLIOGRAFÍA BÁSICA: BIBLIOGRAFÍA DE CITOLOGÍA ALBERTS B. (2008). Podrán ser orales o escritas..html) BECKER WM. se incluirán vídeos. fundamentalmente. 12ª ed. W. Suárez I. ALVAREZ-URÍA M. (1995). Madrid. Editorial Marbán. Editorial El Ateneo Buenos Aires. (2000). orientarles y resolver las dudas que puedan plantearse. la calidad de los posibles trabajos presentados. TVN.

España YOUNG B.html • JayDoc HistoWeb: http://www.org/lipids_membranes..colostate.edu/histo/uw/htm/ttoc. Histología Humana.edu/embryo_images/ • Embryodynamics . http://swehsc. Cellular Imaging Core. España. Ed. ROSS MH. 3ª Edición. html • Hyperlinked Histology Human .org/index. (2007). Madrid. (2005). SWEHSC) .visembryo.pbs. (2006).edu/exppath/micro/histology. Publ.histology.org http://www. SAEZ F.med.html • Gilbert: Developmental Biology 8e Online Citations for Chapter: http://8e. Histología Funcional.html • Embryo images. Publ..unc. 5ª Edición. W.html • Fertilization: http://www. RV.php • Histology Techniques (Microscopy & Imaging. Marban.siumed. Citología e histología vegetal y animal. Membranes & Vesicle Trafficking BioChemWeb.vivo. Harcourt. Médica Panamericana.htm • Morphing Embryos http://www. KAYE.arizona. InteramericanaMcGraw-Hill. Sinauer Associates Inc.com/gallery..H.BIOLOGÍA CELULAR.nyu.. ANADÓN R. España. G. Ed Médica Panamericana.Davidson College Immunology Course http://www. Panamericana. STEVENS.hematologica. Sinauer Associates Inc.. (2005). Texto y Atlas en Color. KUHNEL W. Normal and abnormal mammalian development: http://www.php • The Multi-Dimensional Human Embryo http://embryo. Madrid.org: http://www.oup.davidson.edu/ • Cells alive! Table of Contents Cell Biology http://cellsalive. (1974). Barcelona.html • Cytoskeleton. USA. W.biochemweb. Berlin.html • Inhaltsverzeichnis Dr. (4ª Ed).bu. Ultrastructure: An Interactive Virtual Electron Microscope (CD-ROM). ALVAREZ-URÍA M.med. 3ª Ed. FRAILE B. Madrid.biochemweb.unimainz. (1997). Principles of development: http://www. Histology.. (2009).edu/biology/Wags/histopage/histopage. & LOWE J..kumc.edu/hsc/dental/ghisto/index.htm • Wolpert. 2 Vols.com/toc_cellbio. A Text and Atlas. Atlas de Histología Humana”. 3rd Ed.shtml • LUMEN Histology home page http://www..ac.htm • UW Histology homepage: http://www.shtml • DOTC Discovery of the Cell: http://www. SOBOTTA.udel. Los tejidos del hombre y de los mamíferos.edu/lumen/MedEd/Histo/frames/hist o_frames. Atlas Color de Citología e Histología 11ª edición.. Histología.org http://www.edu/histology/m/index. 2ª Edición. Madrid.biochemweb.luc. USA SOBOTTA J. Ed Médica Panamericana.uiuc. ROSS.shtml • Cell Biology Web Pages Menu: http://www.BioChemWeb.itg. New York.BioChemWeb.soad.org/Dotcweb/index.htm • The American Society of Cell Biology's Image & Video Library http://cellimages. (2003).org/adhesion_ecm. Madrid. 1ª ed.pl/Atlas3/Angielska/ • Internet Atlas of Histology. Atlas de Histología y Organografía Microscópica. Texto y Atlas Color con Biología Celular y Molecular. 5ª ed. Histología.ascb.pharmacy. (2009). PAWLINA.com/baby/ • UDHISTOLOGY http://www. Sunderland. M. HEATH JW (2000). (2005).bio.html • General Histology Images: http://www. Madrid.com/uk/orc/bin/9780199275366/ • Cell death: http://www. España SCHECHTER JE and Wood RI.edu/courses/Immunology/hyperhum an/HHH. NISTAL M.edu/hbooks/pathphys/reprod/fert/fe rt. A.com/apoptosis. Médica Panamericana.edu/ • The visible embryo: http://www.Embryology and medical computer animated drawings: http://www.org/cytoskeleton. Sunderland. Cell Motility & Motors .de/FB/Medizin/Anatomie/workshop/EM/EMAlles. PÁGINAS WEB RECOMENDADAS • A Web Atlas of Cellular Structures Cellular Structures: http://www. SESMA P. 5ª edición Ed.sgul.ihcworld.ifcbiol. HAMMERSEN. Madrid.com/citation.umich. Histología. España.en. Mosby-Doyma. Ed..org/wgbh/nova/odyssey/clips/ • SIU SOM Histology http://www.med. Human Microscopic Anatomy. University of Illinois at Urbana-Champaign: http://www.I. R. Oxford University Press.edu/instruction/medicine/anatomy/histoweb / • Lipids.V. (2007).usc. RHODIN JAG. Histology: An Interactive Virtual Microscope (CD-ROM). McGraw-Hill Interamericana.. GARTNER LP y Hiatt JL. PAWLINA W.J. Atlas Color de Histología 4ª Ed. USA SCHECHTER JE and Wood RI.wisc. 4ª ed. EMBRIOLOGÍA GENERAL E HISTOLOGÍA HUMANA Grado en Medicina · Primero · Biología Celular. Texto y Atlas Color con Biología Celular y Molecular. Springer-Verlag.net/Cellbiology/#Cell%20Biology%20handouts • Cell Junctions: http://celljunctions.Jastrows EM-Atlas: http://www.meddean. Madrid KRSTIC..htm • Cell Adhesion & Extracellular Matrix .uk/depts/immunology/~dash/apoptosis/ 44 .cytochemistry. Embriología General e Histología Humana PANIAGUA R.embryodynamics.edu/~dking2/index.html • Medical Histology Index: http://www. KRSTIC. (2007).uiuc. Barcelona. Médica Panamericana. College of Medicine. Madrid: Atlas Micrográficos BOYA J.html • Internet Atlas of Hematology: http://www. (2007).edu/technology/atlas/structures/ • Apoptosis Information Center: http://www. KAYE GI.edu/histo/small/atlas/index. (1989).devbio.

En esta asignatura se facilita al alumno conocimientos en: 1) Los principios básicos que rigen la organización estructural y funcional de los seres vivos. lenguaje adecuado) Comunicarse de forma efectiva y clara. Al final del curso se debe esperar que el alumno tenga un conocimiento adecuado de la asignatura y sea capaz de resolver por sí mismo los problemas que le surjan desde un punto de vista bioquímico en las otras asignaturas de la carrera y. 3) El mecanismo de acción de los enzimas y su importancia en el metabolismo. lípidos. colesterol e eicosanoides. INTRODUCCIÓN 1. OBJETIVOS Conocer la composición química de los seres vivos. aunque sí se requiere que el estudiante posea conocimientos básicos de Química. Conocer el transporte electrónico y fosforilación oxidativa. oral y escrita Recoger información Valorar críticamente y utilizar las fuentes de información para comunicar la información científica Hacer una exposición científica ante un auditorio Saber trabajar en equipo Saber delimitar el papel en el equipo y ejercerlo de manera cooperativa Asumir los errores BREVE DESCRIPTOR El objetivo de esta asignatura es proporcionar al alumno una panorámica actualizada de los aspectos básicos de la Bioquímica. Ser competente en el conocimiento de las reacciones generales de los aminoácidos. en el ejercicio de su profesión. clasificación y propiedades. Transversales El alumno deberá ser capaz de: Manejar aspectos relacionados con la comunicación verbal (claridad. Conocer las estructuras y rutas metabólicas de los lípidos. 45 . Proteínas: Concepto y clasificación. PROTEÍNAS 3. Ser competente en el conocimiento de los enzimas. Ser competente en el conocimiento del transporte electrónico y la fosforilación oxidativa. orden. Ser competente en el conocimiento de las estructuras de los aminoácidos. secundaria. posteriormente. y los métodos de purificación. Concepto de pH. 5. El agua: Estructura. Conocer la estructura de los aminoácidos y proteínas. Ser competente en el conocimiento de la degradación oxidativa de aminoácidos: destino de su esqueleto carbonado y eliminación del nitrógeno proteico. 2. sus derivados y de las estructuras primaria. Conocer los mecanismos de transporte a través de membrana. caracterización y cuantificación. hidratos de carbono y lípidos. sus mecanismos catalíticos. Ser competente en el conocimiento de las propiedades físicas y químicas de las proteínas. Métodos bioquímicos. Ser competente en el conocimiento de la estructura y metabolismo de fosfoglicéridos. II. y participación de cofactores. aminoácidos y nucleótidos. aunque si requiere que el estudiante posea conocimientos básicos de Química. Niveles estructurales de las proteínas. Ser competente en el conocimiento de las estructuras lipídicas y su participación en el metabolismo a través de la beta-oxidación de ácidos grasos y la síntesis de los mismos. Concepto y objetivos de la Bioquímica: Biomoléculas y células.BIOQUÍMICA BÁSICA ASIGNATURA 800801 : BIOQUÍMICA BÁSICA CURSO: PRIMERO SEMESTRE: CONSULTAR CALENDARIO DEPARTAMENTO: BIOQUIMICA Y BIOLOGÍA MOLECULAR III CRÉDITOS: 6 ECTS PROFESORADO GRUPO 1A DOLORES BLANCO GAITÁN (*) JOSE MARÍA TEIJÓN RIVERA ROSA OLMO LÓPEZ GRUPO 1B ISABEL RONCERO RINCÓN (*) GRUPO 2A VANESA JIMÉNEZ ORTEGA(*) PILR CANO BARQUILLA ANA ISABEL ESQUIFINO PARRAS GRUPO 2B Mª CRUZ GARCÍA MARTÍN (*) ELENA VARA AMEIGEIRAS JOSÉ A. Física y Biología. Ser competente en el conocimiento de los mecanismos de transporte a través de las membranas celulares Ser competente en el conocimiento de las estructuras de los hidratos de carbono y su participación en el metabolismo a través de la glucólisis. Conocer los mecanismos catalíticos de los enzimas. El programa va dirigido a alumnos que no disponen de conocimientos previos de Bioquímica. ciclo de Krebs. esté ésta relacionada o no con la investigación bioquímica. Tampones fisiológicos. 4. terciaria y cuaternaria de las proteínas. El enlace peptídico: Propiedades y estructura tridimensional. Generales El programa va dirigido a alumnos que no dispongan de conocimientos previos de Bioquímica. Aminoácidos: Estructura general. ZUECO ALEGRE ONINTZA SAGREDO EZQUIOGA COMPETENCIAS Específicas Ser competente en el conocimiento de la composición de la materia viva y el papel de los tampones fisiológicos. Relaciones de la bioquímica con las Ciencias de la Salud. formas de regulación enzimática. Ser competente en el conocimiento de la estructura y propiedades de las proteínas transportadoras de oxígeno: mioglobina y hemoglobina. Conocer las rutas metabólicas de los aminoácidos. 4) Rutas metabólicas generales de hidratos de carbono. Estructura primaria y secundaria. Conocer las estructuras y rutas metabólicas de los hidratos de carbono. Péptidos naturales. via de las pentosas fosfato y gluconeogénesis. El agua como soporte de las reacciones bioquímicas. 2) La estructura y función de proteínas. CONTENIDOS DEL PROGRAMA I. Física y Biología.

"Problemas de Bioquímica". BIOENERGÉTICA. Libro de texto con aplicaciones clínicas" 4ª Ed. Metabolismo de la glucosa en la vía glicolítica: Secuencia de reacciones. Mioglobina: Función. Vía de las pentosas-fosfato: Reacciones y enzimas implicados. Adisson Wesley. estructura y función. "Bioquímica" 3ª Ed.. Membranas biológicas. Cinética alostérica..L.. J. Síntesis de ácidos grasos saturados e insaturados. J.K. 7. México. Mc Graw-Hill. Destinos metabólicos del piruvato. Agentes desacoplantes e inhibidores de la respiración.Beta-oxidación de ácidos grasos saturados. FERNÁNDEZ. "Bioquímica" 6ª Ed. ENZIMOLOGÍA 12. Balance energético. P.. desaminación y descarboxilación de aminoácidos. VOET. R.L. 20.. Mc Graw-Hill. México. T.M. Ed.C. 1988 * GONZALEZ DE BUITRAGO.BIOQUÍMICA BÁSICA Grado en Medicina · Primero · Bioquímica Básica 6. MARKS. BRAY. K. Bioquimica Ilustrada. Alhambra. M. Organización funcional del metabolismo.J. 18. 30. 11. Efecto Bohr. El Manual Moderno. Metabolismo de eicosanoides 37. 39.. Interamericana... L. Barcelona.R. 33. F. MAYES. Mecanismo de cooperatividad de la unión de oxígeno a la hemoglobina. Estructura terciaria y cuaternaria. BIBLIOGRAFÍA BÁSICA LIBROS DE TEXTO * ALBERTS. Transaminación. Aplicaciones. Hemoglobina: Función. Desoxihemoglobina y Oxihemoglobina. "Lehninger Principios de la Bioquímica". Transporte de CO2 por la hemoglobina. GRANNER. Vía de la gluconeogénesis: Secuencia de reacciones y enzimas implicados.. Eliminación del nitrógeno proteico: ciclo de la urea. TYMOEZKO.. INTRODUCCIÓN AL METABOLISMO. E. Buenos Aires. Mc Graw-Hill.. Ciclo de Krebs: Secuencia de reacciones y enzimas implicados. 2006 * VOET. Cambios conformacionales de la hemoglobina: implicaciones fisiológicas. Madrid. Vitaminas liposolubles: estructura y función. 2008. Concepto de esnaturalización. J. MEJÍAS. 35. 40. 32. Tipos y características cinéticas. 28. 2004 * HARPER. Biosíntesis de colesterol. MARTÍNEZ-LIARTE. Estructura de la globina." 2ª Ed. Métodos de purificación. J. D. P. J. Características generales. 3ª Ed. WATSON. 24. Aplicaciones de los principios de la termodinámica a los procesos bioquímicos. VII. ROBERT. Mecanismos de activación de zimógenos. "Bioquímica" 3ª Ed. 14. GARCÍA-BORRÓN. 2005 * NELSON. 1979 46 . HIDRATOS DE CARBONO 26.G.A. Efecto del pH y de la temperatura. insaturados y de cadena impar. FERNÁNDEZ. 2008 * VOET.H..... RODWELL.. Freeman. D.L.W.K. C. Interamericana. A. VI. J.M. 21. 2004 * CHAMPE. V. "Bioquímica. Transporte de iones y metabolitos a traves de la membrana interna mitocondrial. T.R. Principles of Biochemistry. 2007 LIBROS DE PROBLEMAS * CÁRDENAS. Componentes. Estructuras terciarias y cuaternarias. GALVAN. 2005 * MATHEWS. 17/ed. Enzimas: Clasificación y características generales. 16. 23. Alhambra. 5/ed. J. Inhibición enzimática. Mecanismos de transporte de solutos a través de la membrana plasmática: Definición y características diferenciales entre difusión simple y transporte mediado. A. J. Complejo ATP sintasa. "Bioquímica Básica. Balance de carbonos oxidados y ATP producidos. A. Transporte mediado activo y pasivo.. K. D. 25..K. Mitocondria: Cadena transportadora de electrones.. "Fundamentos de Bioquímica" 2ª Ed.. EVALUACIÓN La evaluación considerará de forma ponderada las diferentes actividades del curso: Contenidos teóricos de la asignatura Contenidos prácticos de la asignatura Trabajos de curso La evaluación de los contenidos teóricos se realizará mediante un examen teórico sobre la materia incluida en el programa. VAN HOLDE. D. J. Proteínas portadoras de oxigeno (II)..H. LEWIS. R. MÁRQUEZ. Proteínas portadoras de oxigeno (I). "Bioquímica y Biología Molecular para Ciencias de la Salud" 3ª Ed. "Bioquímica de Harper".Metabolismo de fosfoglicéridos. clasificación y función.. F. Panamericana. Madrid. Sistema ATP/ADP. 2007 * LOZANO. SOLANO. COX. 22. Glícidos: Concepto. PRATT. R. BERG. PEÑAFIEL. Mecanismo del transporte electrónico.G. V. J.W. COX. J. "Bioquímica" 3ª Ed. III. B. Sistemas de lanzadera para la reoxidación del NADH citoplásmico. 16ª Ed. McKEE. 4ª Ed. VEGA. Cinética enzimática: Modelo de Michaelis Menten. D.C.. J. Madrid. 29.E. Madrid. J.3 bisfosfoglicerato. M. 41. 19. Interamericana. C. Balance energético. en la realización de un examen práctico.D.D. Ed.. Omega. Biosíntesis de aminoácidos no esenciales. Murray R K. Madrid. "Biología Molecular de la Célula". Buenos Aires. 13.. Panorámica general. 2006 * STRYER. Mc Graw-Hill. Mecanismo de la fosforilación oxidativa. HARVEY. 36. Acción del 2. 2002 * McKEE. D. M.A.. COMPUESTOS NITROGENADOS 38. 10.A.. 27. GALINDO.. D. R. Un enfoque clínico. La evaluación de los contenidos prácticos se realizará en base a participación en las prácticas de la asignatura o. 2003 * MURRAY. "Problemas de Bioquímica". La evaluación de los trabajos de curso se realizará en base a los trabajos realizados por el alumno bajo la tutela de los profesores de la asignatura. en el caso de aquellos alumnos que no hayan asistido justificadamente a alguna práctica.. RODRIGUEZ.D. Acoplamiento con el transporte electrónico. Propiedades físicas y químicas de las proteínas. Reverté. B. M. 2005 * NELSON.M. FERRIER. 34.. VOET. España. C. LIZARBE. "Bioquímica" 3ª Ed.M. Reverté.. 2006 * DEVLIN. LIEBERMAN. Otros mecanismos de regulación de la actividad enzimática: Modificaciones covalentes. Degradación oxidativa de aminoácidos: destino de su esqueleto carbonado.. Vitaminas y coenzimas: Estructura y función. El Manual Moderno. estructura. Acoplamiento de reacciones: Energía libre de transferencia de grupos fosfato. M. J. Mecanismos de catálisis enzimática. 17. Interamericana. 15. caracterización y cuantificación. Estructura del grupo hemo 9. IV. * SMITH. Panamericana. RALF. Balance de carbonos oxidados y NADPH generados. 8. LÍPIDOS 31. Cinéticas bisustrato: concepto y modelos. Omega. Lípidos: Concepto.

47 . "Bioquímica. organizados en grupos. que les permita aprender a realizar búsqueda y análisis de la bibliografía. Ed. J.H. OTRAS ACTIVIDADES Los alumnos. 1982 * VOET. realizarán trabajos relativos a aspectos específicos de la asignatura. J.BIOQUÍMICA BÁSICA Grado en Medicina · Primero · Bioquímica Básica * SEGEL. SEMINARIOS Los profesores con los alumnos analizarán aspectos específicos de la asignatura. Manual de soluciones" Ed.G. VOET. Barcelona. bajo la supervisión del profesor. Zaragoza. D. 1993 CLASES PRÁCTICAS Los alumnos realizarán pruebas de laboratorio en las que aprendan técnicas básicas de bioquímica. complementarios a las clases teóricas. "Cálculos en Bioquímica". CLASES TEÓRICAS Las actividades docentes correspondientes a esta asignatura incluirán clases magistrales en las que el profesorpresentará las líneas maestras de los contenidos del programa.. Omega. Acribia.

PRIETO RENIEBLAS (P.. las bases del análisis dimensional y las incertidumbres en las medidas. TITULAR) GRUPO 1B A. Se analizan también los agentes físicos y técnicas utilizadas en diagnóstico y terapia y se describen las bases de la instrumentación y equipos de alta tecnología. Describir los procedimientos utilizados en la detección. especialmente las radiaciones ionizantes. 6. VAÑO CARRUANA (CATEDRÁTICO) L. 2.MAGNITUDES Y SU MEDIDA. así como las transformaciones que pueden tener lugar en ella. Interpretar y valorar cálculos y medidas de radiación. TITULAR) G.PROTECCIÓN CONTRA LAS RADIACIONES IONIZANTES. CHEVALIER DEL RÍO (P. ESTRUCTURA Y PROPIEDADES DE LA MATERIA. Conocer los fundamentos de la interacción de las radiaciones con el organismo humano.FLUÍDOS. Interpretar el concepto de impedancia acústica y su importancia en la transmisión de las ondas sonoras. Analizar las etapas del proceso de medida de una variable biológica. GUIBELALDE DEL CASTILLO (CATEDRÁTICO) V. Describir las transformaciones espontáneas que tienen lugar en el núcleo atómico. Conocer los principios de la radioterapia. Aplicar las leyes que rigen el movimiento de los fluidos al estudio del sistema circulatorio. Manejo de detectores de radiación. Analizar los principios fundamentales que rigen la estática y la dinámica de fluidos. CONTENIDOS DEL PROGRAMA El contenido de la materia puede sintetizarse en cada uno de sus apartados como sigue: 1.. de los que cinco sesiones de 2 horas se emplearán en trabajos de laboratorio sobre los siguientes temas: Medidas de magnitudes físicas: determinación de los errores indirectos y las cifras significativas. Describir los equipos y técnicas físicas utilizados en el radiodiagnóstico. ASOCIADO) E. GUIBELALDE DEL CASTILLO (CATEDRÁTICO) J.5 créditos a estas actividades. y describir las bases físicas de la resonancia magnética nuclear. Formular los criterios generales de protección radiológica. 10. haciendo especial hincapié en la necesidad y metodología de la protección frente a estos agentes físicos. Expresar el concepto de onda y su ecuación. CHEVALIER DEL RÍO (P. TITULAR) J. 4. PORTILLO JANÁRIZ (P. tratamiento y análisis de las señales biológicas. TITULAR) M. Específicas Conocer los fenómenos físicos implicados en los procesos biomédicos. DELGADO MARTÍNEZ (P. 8. así como la normativa nacional e internacional aplicables. M. Conocer otras técnicas de obtención de imagen diagnóstica. la radioterapia y la medicina nuclear. DESCRIPCIÓN y OBJETIVOS En esta disciplina se explica la metodología científica a través de la descripción de los principios y leyes físicas que contribuyen a comprender el funcionamiento del cuerpo humano y de sus procesos biológicos. DELGADO MARTÍNEZ (P. TEN MORÓN (P. Analizar la estructura y componentes de la corteza atómica. Aplicar las leyes que describen el comportamiento y la propagación de las ondas.IMAGEN POR RESONANCIA MAGNÉTICA. CALZADO CANTERA (P.ONDAS ELECTROMAGNÉTICAS. TITULAR) A. Analizar la estructura y componentes del núcleo atómico. Detallar los fundamentos físicos de la imagen por resonancia magnética como método diagnóstico. FERNÁNDEZ SOTO (P.FÍSICA MÉDICA ASIGNATURA 800805: FÍSICA MÉDICA CURSO: PRIMERO SEMESTRE: PRIMER SEMESTRE DEPARTAMENTO: RADIOLOGÍA Y MEDICINA FÍSICA (RADIOLOGÍA) CRÉDITOS: 6 ECTS PROFESORADO GRUPO 1A: E. Manejo de detectores de radiación y de otros instrumentos de medida. ASOCIADO) J. EMÉRITO) PROFESORADO PRÁCTICAS Y SEMINARIOS V. incluyendo el efecto de la viscosidad. Verificación de las leyes de la reflexión y la refracción. Describir los métodos físicos utilizados en Protección Radiológica. C. Expresar los fundamentos físicos de la óptica fisiológica. Explicar el fundamento de la obtención de la imagen ecográfica. Expresar las bases del radiodiagnóstico. Análisis experimental de los COMPETENCIAS Generales Ser consciente de la metodología científica. Identificación de dosímetros.EL NÚCLEO ATÓMICO. CALZADO CANTERA (P. Verificación de las leyes de la reflexión y refracción en un banco óptico. Expresar las características fundamentales de las ondas electromagnéticas.BASES FÍSICAS DE LA RADIOLOGÍA. 9. Aplicar los elementos de la óptica geométrica al estudio de la visión humana. Detección y características de las radiaciones ionizantes.. ASOCIADO) E. TITULAR) P.. Imagen radiológica. ASOCIADO) GRUPO 2B M. así como su utilización dosimétrica.ONDAS SONORAS Y ULTRASONIDOS. Expresar los fundamentos físicos de la acústica fisiológica. PRÁCTICAS / SEMINARIOS Se destinan 2.-PRÁCTICAS. Conocer los principios del método científico. Describir el principio de funcionamiento de los principales instrumentos ópticos.. la radioterapia y la medicina nuclear. 5. 48 . la investigación biomédica y el ensayo clínico. Tener la capacidad de aplicar los criterios de protección radiológica en los procedimientos diagnósticos y terapéuticos con radiaciones ionizantes. MORÁN PENCO (P. VAÑO CARRUANA (CATEDRÁTICO) Describir los sistemas de detección de radiaciones ionizantes más importantes. en general.ÓPTICA. identificando los parámetros característicos. 7. RADIACTIVIDAD E INTERACCCIÓN RADIACIÓN-MATERIA.EMERITO) GRUPO 2A: E. GONZÁLEZ GARCÍA (P.. Conocer las magnitudes y unidades de la Física los sistemas de unidades.. 3.. Analizar los mecanismos de interacción más importantes de las partículas y fotones con la materia.. Describir el funcionamiento y aplicaciones médicas del láser. a las ondas acústicas. I. Describir un equipo de resonancia magnética para aplicaciones médicas y comentar la necesidad de protección y los requisitos de instalación.

Coeficientes de atenuación: lineal y másico.MATERIA TEMA 9.BASES FÍSICAS DEL RADIODIAGNÓSTICO II: FORMACION DE LA IMAGEN Formación de la imagen radiológica: imágenes de proyección y cortes tomográficos. Energía de. Riesgos del uso del láser en medicina y criterios de protección. desexcitación e ionización atómicas. Dosímetros de termoluminiscencia. Atenuación de un haz de rayos X al atravesar los medios materiales. Isótopos. Clasificación y espectro de las OEM. Ecuación característica. Aplicaciones actuales del láser en medicina.MAGNITUDES Y UNIDADES RADIOLÓGICAS Exposición.. resolución y ruido. Factores que influyen en el contraste.. Capa hemirreductora (CHR). Influencia sobre el espectro de rayos X del potencial del tubo. inelásticas y radiactivas. FÍSICA DE LA MEDIDA. Condiciones necesarias para la producción de la radiación láser: inversión de población. Magnitudes físicas que transporta una onda. Aniquilación de positrones. TEMA 10.. emisión espontánea y emisión inducida o estimulada. Parámetros que definen una onda. TEMA 4. Radiactividad natural y artificial... TEMA 22.. Ley de la desintegración radiactiva Relación entre constante de desintegración y período de semidesintegración. Ciclotrón.APLICACIONES DEL LÁSER A LA MEDICINA Tipos de láser más utilizados en medicina. Espectro de la radiación de frenado. OEM ionizantes y no ionizantes.. Efectos de la interacción de la radiación láser con los tejidos biológicos: térmicos y fotoquímicos. Sistemas de unidades.DETECCIÓN Y MEDIDA DE LAS RADIACIONES IONIZANTES Detectores de radiaciones ionizantes. Parámetros que caracterizan al haz de rayos X: energía media. TEMA 17.. Acelerador lineal.. de 3 horas de duración.. 49 .. Errores sistemáticos y accidentales: exactitud y precisión de una medida. TEMA 15. Número atómico y número másico.BASES FÍSICAS DEL RADIODIAGNÓSTICO I: PRODUCCIÓN DE RAYOS X Rayos X: naturaleza. Haces de radiación más utilizados en radioterapia. Desintegraciones beta: negativa. en alternancia con las sesiones de laboratorio.ONDAS ELECTROMAGNÉTICAS I Características ondulatorias asociadas con la propagación del campo electromagnético. Aplicaciones de la dosimetría en medicina. positiva y captura electrónica.MAGNITUDES. Dosis equivalente. Energía de ligadura de los electrones atómicos y su relación con el número atómico. Clasificación de las ondas. Aplicaciones actuales del láser en medicina. energía de enlace y energía media de enlace por nucleón.. Equilibrios radiactivos: secular y transitorio. producción y espectro.ONDAS I. alta intensidad y monocromaticidad.ONDAS ELECTROMAGNÉTICAS II Fotones. RADIACTIVIDAD E INTERACCIÓN RADIACIÓN . Energías de los fotones asociados con transiciones atómicos. Poder de frenado. la intensidad de corriente y la filtración. Interacción de las partículas ligeras y pesadas. Desintegración alfa.Grado en Medicina · Primero · Física Médica FÍSICA MÉDICA defectos de la visión y su corrección óptica mediante un dispositivo de simulación del ojo humano. Unidad de masa atómica. Dosímetros fotográficos. Interacción de las partículas ligeras y pesadas. TEMA 13. niveles metaestables de energía y cavidad resonante. Defecto de masa. Espectro de la radiación de frenado.RADIACTIVIDAD 1: DES INTEGRACIONES RADIACTIVAS Desintegración radiactiva. Dosis absorbida. TEMA 16. energía máxima e intensidad. Eficiencia o rendimiento de un detector. en la resolución y en el ruido de la imagen radiológica. TEMA 11. Formación de imágenes en medicina nuclear. TEMA 2. Tasa de dosis... Rayos X característicos.BASES FISICAS DE RADIOTERAPIA I Tipos actuales de radioterapia. dispersión Compton y creación de pares. Errores estadísticos. Absorción y dispersión de fotones. Propagación de errores.APLICACIONES DEL LÁSER A LA MEDICINA Tipos de láser más utilizados en medicina. TEMA 14..BASES FISICAS DE MEDICINA NUCLEAR I Características físicas de los radionucleidos usados en medicina nuclear.INTERACCION DE FOTONES CON LA MATERIA Ley de atenuación de fotones con la materia.ESTRUCTURA NUCLEAR El núcleo atómico. Aniquilación de positrones.1os fotones vs. Estabilidad nuclear. Detectores de ionización gaseosa. TEMA 20. TEMA 21. TEMA 8. Aplicaciones de las distintas zonas del espectro de OEM en medicina. Magnitudes físicas que se propagan en una onda electromagnética (OEM).RADIACTIVIDAD III: ACTIVIDAD Y EQUILIBRIOS Actividad de una fuente radiactiva. BASES FÍSICAS DE LA RADIOLOGÍA TEMA 18. ONDAS ELECTROMAGNÉTICAS y TRANSICIONES ENERGÉTICAS TEMA 1. Velocidad de propagación. UNIDADES Y ERRORES EN LAS MEDIDAS Magnitudes y unidades. Concepto de onda. TEMA 19. Mecanismos de interacción de la radiación con la materia: absorción. para desarrollar aspectos de detalle de las lecciones teóricas y realizar ejercicios numéricos.INTERACCIÓN DE PARTÍCULAS CON LA MATERIA Radiaciones directa e indirectamente ionizantes. Poder de frenado. EL NUCLEO ATÓMICO. Dosímetros utilizados en dosimetría personal. TEMA 9.RADIACTIVIDAD II: CONCEPTOS GENERALES Constante de desintegración radiactiva. Contraste. frecuencia/longitud de onda. Otras cinco sesiones. Dosímetros electrónicos. Excitación. Efectos de la interacción de la radiación ionizantes. Propiedades de la luz láser: direccionalidad. Ventajas y desventajas de los distintos tipos de detectores. Energía de desintegración. Procesos elementales de interacción de las partículas cargadas con la materia: colisiones elásticas. TEMA 7. Transiciones atómicas radiactivas. Propiedades físicas más importantes del 99Tcm.TRANSICIONES ATÓMICAS RADIATIVAS Estructura atómica y estabilidad del átomo.. Modos de propagación de una onda tridimensional. III. II. Detectores de semiconductor..BASES FISICAS DE RADIOTERAPIA II Bomba de cobalto. Riesgos del uso del láser en medicina y criterios de protección. Variación de las probabilidades de interacción con la energía de la radiación y el tipo de material. Características físicas deseables en láser con los tejidos biológicos: térmicos y fotoquímicos. TEMA 5. Error o incertidumbre de un aparato de medida. Niveles energéticos nucleares y desexcitación nuclear. se dedicarán a seminarios. ONDAS. Radiofármacos.EL LÁSER Significado del acrónimo LÁSER. TEMA 6. inelásticas y radiactivas.. Equivalencias. Detectores de centelleo. BLOQUES TEMÁTICOS / TEMAS I.ONDAS II.. Kerma...DOSÍMETROS Dosímetros. TEMA 3. Modos elementales de producción de OEM. Procesos elementales de interacción de las partículas cargadas con la materia: colisiones elásticas. Atenuación: absorción y dispersión. Efecto fotoeléctrico. TEMA 12.

Respuesta del oído en función de la intensidad y frecuencia de la onda sonora. Tomógrafos de emisión de fotón único (SPECT) y tomógrafos de emisión de positrones (PET). Conceptos generales. Un examen compuesto por proposiciones de este tipo se considera aprobado cuando se ha respondido correctamente un mínimo del 62% de las mismas.. La participación será voluntaria. Curvas de iso sonoridad. detalles a conocer de cuestiones prácticas abordadas en el laboratorio y ejercicios numéricos simples. Impedancia acústica: ley de Ohm acústica. CONCEPTOS GENERALES Momento angular y momento magnético nucleares.APLICACIONES MÉDICAS DE LA RESONANCIA MAGNÉTICA Aplicaciones médicas de la resonancia magnética.. e imágenes reales y virtuales. Teorema de Bernoulli. Modelo del ojo reducido. Fluidos newtonianos y no newtonianos. Aplicaciones. V. FLUIDOS TEMA 28. El peso de esta prueba para la calificación final será de hasta un 70%.BASES FISICAS DE MEDICINA NUCLEAR II Principios físicos de una gammacámara. Presbicia y sus formas de compensación.FÍSICA MÉDICA Grado en Medicina · Primero · Física Médica TEMA 23. Magnetización. TEMA 33. en las clases prácticas y en los seminarios. Ocasionalmente.ONDAS SONORAS Ondas sonoras. tubo de corriente y caudal. Aplicaciones de las fibras EVALUACIÓN En la evaluación del alumno se tienen en cuenta. Ultrasonidos: características y producción. Procesos de relajación y tiempos característicos.INSTRUMENTOS ÓPTICOS Lupa y microscopio compuesto: descripción. Campo de visión directa del ojo inmóvil. Focos objeto e imagen. Resistencia hidrodinámica y pérdida lineal de carga. Comisión Internacional de Protección Radiológica. TEMA 29. Pulsos de excitación y señal en RM. TEMA 39. TEMA 25. Criterio ALARA. Irradiación y contaminación. Régimen laminar. Campo magnético variable: excitación magnética.. Los que no cumplan estos requisitos deberán realizar el examen final de la asignatura en las condiciones descritas más abajo.AMETROPÍAS ESFÉRICAS y SU CORRECCIÓN Ametropías esféricas. Reglamento de Protección Sanitaria contra las Radiaciones Ionizantes..EL OJO HUMANO Estructura y principales dioptrios del ojo humano. 2ª Prueba: Bloque II (Temas 9-17).. PROTECCIÓN CONTRA LAS RADIACIONES IONIZANTES TEMA 24. Detección... punto remoto y poder de acomodación. Estados energéticos en relación con el espín del protón en un campo magnético estacionario. TEMA 27. TEMA 38. Ventajas e inconvenientes para el diagnóstico de los distintos procedimientos de obtención de imágenes.. Por esta razón.. Protección y requisitos de instalación en los equipos médicos de resonancia magnética. Criterios generales de protección radiológica en instalaciones de radiodiagnóstico.FLUIDOS REALES: VISCOSIDAD Fluidos reales.. Fundamento físico de las fibras ópticas. Ley de Poiseuille. ÓPTICA TEMA 35. Gammagrafía.ULTRASONIDOS EN DIAGNÓSTICO Y TERAPIA Bases físicas del uso de ultrasonidos en diagnóstico y terapia. Cualidades subjetivas del sonido: sonoridad. Concepto de presión. sino también el proceso de aprendizaje y consecución de las habilidades. Ametropías esféricas. optimización y limitación. Unidades. Efectos de las radiaciones: estocásticos y deterministas.. IMAGEN POR RESONANCIA MAGNÉTICA TEMA 26. Las materias incluidas en cada una son las siguientes: 1ª Prueba: Bloque I (Temas 1-8).. Efecto Doppler. Liberarán la materia los alumnos que obtengan una nota media igual o superior a 5 sobre 10 en conjunto y con una nota superior a 4 sobre 10 en todas las pruebas. IV. Modelos de la física del sistema circulatorio.. Nivel de intensidad (decibelios). Perfil de velocidades de un fluido viscoso. Contestar de modo incorrecto a una cuestión no entraña puntuación negativa. Línea de corriente. astigmatismo y sus modos de corrección. Obtención de imágenes por trazado de rayos. ONDAS SONORAS Y ULTRASONIDOS TEMA 31. Ley del dioptrio esférico. 4ª Prueba: Bloques VIVIII (Temas 28-39). Dosis efectiva. Cada una de las pruebas consistirá en un examen de tipo test de aproximadamente 20 cuestiones teórico prácticas sobre un supuesto relacionado con los contenidos de los bloques. VI.ULTRASONIDO S. se dedica hasta un 30% a la evaluación de las actividades presenciales y no presenciales cuyos resultados quedarán reflejados en un cuaderno de carácter individual y en la presentación de trabajos en el campus virtual. este ejercicio podrá complementarse con la justificación razonada de la respuesta elegida en algunas preguntas del test de carácter fundamental (10-20) y con preguntas de respuesta abierta referidas a aspectos teóricos o prácticos. Personal profesionalmente expuesto. Atenuación.LENTES Sistemas ópticos centrados y lentes. tono y timbre... Características de las imágenes. Consistirá en un test de respuesta múltiple (3040).PROTECCIÓN RADIOLÓGICA (II) Protección radiológica operacional: tiempo. no esféricas y pérdidas de acomodación. TEMA 36. Fluidos ideales. Tipos de lentes delgadas. pacientes y miembros del público. Ecuación de continuidad. Punto próximo. 3ª Prueba: Bloques III-V (Temas 10-27). En los grupos 1A y 2A se realizará un examen intermedio de carácter voluntario y no liberatorio. Viscosidad de un liquido y coeficiente de viscosidad.PROTECCIÓN RADIOLÓGICA (I) Riesgos de las radiaciones ionizantes. TEMA 30. VIII.FLUIDOS REALES: RÉGIMEN TURBULENTO Régimen turbulento: Número de Reynolds. Potencia de una lente. Las preguntas del test estarán directamente relacionadas con las enseñanzas impartidas en las clases teóricas. 50 . Carácterísticas físicas de la audición. En los grupos 1B y 2B se efectuarán 4 pruebas intermedias liberatorias.PERCEPCIÓN ACÚSTICA Percepción acústica: infrasonidos. aumentos lateral y angular. somáticos y genéticos. Transmisión y reí1exión sonora entre dos medios. TEMA 34. Su objetivo es que el alumno compruebe su nivel de consecución de los objetivos de la primera parte de la asignatura y se familiarice con la prueba final. Criterios generales de protección radiológica: justificación. no sólo la consecución de los objetivos.RESONANCIA MAGNÉTICA.ÓPTICA GEOMÉTRICA Nociones de óptica geométrica. sonidos audibles y ultrasonidos.FLUIDOS IDEALES Medios fluidos: diferencias y analogías entre líquidos y gases.. El examen final de la asignatura se realizará en las fechas aprobadas por la Junta de Facultad y consistirá en un test de respuesta múltiple (70-90 cuestiones) Las preguntas cubren aspectos teóricos. de radioterapia y de medicina nuclear. distancia y blindaje. Una calificación positiva de esta prueba se tendrá en cuenta dentro del 30% de la evaluación. Ley de las lentes. VII. TEMA 32. Consejo de Seguridad Nuclear. formación de la imagen y aumentos nominales. TEMA 37.

. J. (2007): Intermediate Physics for Medicine and Biology. Charles Thomas Publishers. . . Masson S.. W. SEIBERT. M.HOBBIE. (2004): Física. . 2" edición. A. M.J: Física (4 volúmenes). Masson. LEIDHOLDT. R. . oscilaciones y ondas. . Second Edition. J. D.EISBERG. Madrid: Elsevier. . PÉREZ GARCÍA.. 2º edición. (1996): Física para biología. J. LLEVOT. A. J. (1983): The Physics of Radiology. FINN E. Mc Graw HilI/ Interamericana de España S. CUNNINGHAM..FERNÁNDEZ RAÑADA. PAULIN. Editorial Reverté. M.ZARAGOZA.. Alianza Editorial.FERNÁNDEZ RAÑADA. McGraw Hill/ Interamericana. E.BUSHBERG. P. (1993): Física Básica.JONHS. Editorial Reverté.E. STERNHEIM. Tomo 1. B) LIBROS DE FÍSICA GENERAL .CAMERON.ORTUÑO. (2004): Imagen radiológica.. G. Mc Graw Hill / Interamericana de España S.Grado en Medicina · Primero · Física Médica FÍSICA MÉDICA BIBLIOGRAFÍA A) LIBROS DE FÍSICA CON ALGUNA ORIENTACIÓN A LA MEDICINA . J.A. (2010): Manual de radiología para técnicos. J. A. . *TIPLER. (2010): Física para la ciencia y la tecnología.. . T. J.BUSHONG. J. M. J.R. M.. E. J. . Vol. medicina. R (1984): Física: fundamentos y aplicaciones (2 volúmenes). R.GALLE. . (1997): Física Básica. . 51 . SKOFRONICK. C. . veterinaria y farmacia. Lippincott. . 4th edition. BOONE.. RadiobiologíaRadiopatología. (1992): Física e instrumentación médicas: instrumentación diagnóstica. Medical Physics Publishing.K. (2002): The Essential Physics of Medical Imaging. G.. C.A. Springer Science. Masson. M.KANE.JOU. Principios físicos e instrumentación.CABRERO FRAILE.CROMER.. (1994): Física para ciencias de la vida. 9ª edición. 4th edition. RODERICK. A. (1999): Physics of the Body (Second Edition). H. Tomo II. WilIiams and Wilkins. (1991): Física clásica y moderna.ALONSO. 2 ª edición. Ediciones y distribuciones Códice S. . S.GETTYS. termodinámica 4ª Edición . .A. H. Alianza Editorial. Editorial Reverté. (2009): Física para las ciencias de la vida. Editorial Crítica (Grupo Planeta). (2003): Biofísica. R.A . F. W. A. P. M.1: Mecánica. E..

POZO GARCÍA (T. etc. Intercambio de agua y solutos entre los compartimentos plasmático e intersticial.) GRUPO 1B V. Funciones de los eritrocitos: respiratoria. Líquido cefalorraquídeo: composición. Contratado Dr.) N. Plasma: volumen y composición. Sistema Nervioso Autónomo y Fisiología Cardiovascular.U. celular. (B-9) Comprensión de la metodología científica.) M . Eritropoyesis y su regulación. Definición de compartimentos orgánicos. TEMA 5.U. Células. TEMA 3. Características de los leucocitos. J. Variaciones del volumen y osmolalidad de los compartimentos extracelular e intracelular. Adquirir conocimientos de informática en el ámbito de estudio mediante autoaprendizaje en el Campus Virtual. Proteínas de la membrana y citoesqueleto implicadas en funciones específicas. Suero. CACHOFEIRO RAMOS (CAT). Reconocer las bases de la conducta humana normal. PRADA ELENA (CAT)* C. Líquido linfático: composición. TEMA 4. Específicas Adquisición de la terminología científica propia de la Fisiología General. Contenidos de la Fisiología Humana en la Facultad de Medicina de la UCM. GARCÍA SEOANE (T. A. MARTÍN VELASCO (T. Fisiología de los eritrocitos. Inmunidad innata e inmunidad adquirida. 24) . Contratado Dr. FISIOLOGÍA GENERAL Y FISIOLOGÍA DEL SISTEMA NERVIOSO VEGETATIVO TEMA 1. Composición y funciones de la sangre. su densidad y volumen. Sistema Nervioso Autónomo y Fisiología Cardiovascular).Capacidad para desarrollar un texto escrito en lengua nativa (actividades: seminarios interdisciplinares. BREVE DESCRIPTOR La asignatura de Fisiología Básica (1er curso) consta de una parte teórica y una parte práctica. Funciones principales de cada tipo de leucocito.). Destrucción de los eritrocitos: tasa de destrucción. Determinación del grupo sanguíneo del sistema ABO.) GRUPO 2A BUSTAMANTE GARCÍA (T. FERNÁNDEZ GALAZ (CAT) J. por ejemplo la propia clase. e integrada. reconocer las propias limitaciones y la necesidad de mantener y actualizar su competencia profesional. Importancia de los líquidos corporales para el funcionamiento normal de las células. exámenes. Fisiología del sistema inmunitario: células que lo componen.A. G-31) .7). La densidad de eritrocitos y la viscosidad de la sangre. Niveles de comprensión de la Fisiología: fisiología molecular. Contratado Dr.Capacidad para la expresión oral en lengua nativa.) COMAS RENGIFO (P. Concepto de homeostasia. Función de los linfocitos en la inmunidad adquirida: respuesta humoral o mediada por linfocitos B. Metabolismo de la glucosa: vías que mantienen la función de la hemoglobina. características generales. Balance del agua corporal. Hematología.Desarrollar capacidad de trabajo en grupo mediante las actividades y seminarios (A-6). (C-14) Otras Desarrollar conocimientos en lengua extranjera mediante la búsqueda.) se adquieren las habilidades necesarias para medir algunas de las funciones que se estudian en la parte teórica y que se utilizan también en la práctica clínica. (B.Mediante el estudio de la forma de adquirir los conocimientos científicos. TEMA 2. (G-36) Adquisición de Habilidades de Exploración Clínica. celular. L. flujo. LÓPEZ CALDERÓN BARREDA (CAT)* V. mecanismos y reciclamiento del hierro. ante un auditorio público. participación en el equilibrio ácido-base. Constantes fisico-químicas. flujo. función. mediante la exposición de un breve trabajo o la intervención en un debate sobre un tema o cuestión polémica (actividades: seminarios interdisciplinares. Fórmulas que relacionan el volumen de sangre.U. Sistema Rh: estructura química y COMPETENCIAS Generales La participación de la asignatura en las 37 Competencias Médicas (BOE 15-02-2008) se expresa entre paréntesis. 23.) A. COLINO MATILLA (CAT) Mª ANGELES VICENTE (P. etc. Definición de Fisiología. (D-21.U. Introducción a la fisiología humana. intersticial y plasmático. Significación clínica. orgánico y de sistemas. de órganos y sistemas. (A-5. en las distintas etapas de la vida y en los dos sexos. Dr. ZAMORANO MARÍN (T. SEGOVIA CAMARGO (P. LAHERA JULIA (CAT)* G. prestando especial importancia al aprendizaje de manera autónoma de nuevos conocimientos y técnicas. Comprender y reconocer la estructura y función normal del cuerpo humano. Composición y osmolalidad de los líquidos intracelular. Sistema ABO: estructura química y determinación genética. Realización de presentaciones de seminarios en Powerpoint o pdf. En la parte práctica 52 .) GRUPO 2B C. Hematología. selección y gestión de bibliografía en otros idiomas (actividades: lectura de artículos científicos complementarios en clase de teoría o en seminarios). Líquidos corporales u orgánicos. Enumeración de las funciones de la sangre. Excitabilidad.U.)* J. el de plasma y el hematocrito. I. DE LAS HERAS JIMENEZ (Ayud. Excitabilidad. Distribución del agua corporal. .FISIOLOGÍA BÁSICA ASIGNATURA 800805: FISIOLOGÍA BÁSICA CURSO: PRIMERO SEMESTRE: CONSULTAR CALENDARIO DEPARTAMENTO: FISIOLOGÍA CRÉDITOS 6 ECTS PROFESORADO GRUPO 1A A.). En la parte teórica se procura la comprensión del funcionamiento normal del cuerpo humano hasta donde se conoce actualmente (Fisiología General. charlas-coloquio. la integridad de la membrana y protegen al hematíe de agentes oxidantes. Fisiología de los leucocitos. Grupos sanguíneos. Concepto de hematocrito. tanto para las competencias transversales como para las específicas. Transversales . (D-23) . tisular. Definición y tipos.Adquirir capacidad de análisis y síntesis para poder integrar los conocimientos químicos físicos y morfológicos en la función normal y la función alterada. CONTENIDOS DEL PROGRAMA FISIOLOGÍA DE LOS LÍQUIDOS CORPORALES. Leucopoyesis y su regulación. Determinación de volumen de líquido de los distintos compartimentos. a nivel molecular. respuesta celular o mediada por linfocitos T. función. TEMA 2.

Sistemas de control del sistema cardiovascular. Contracción del músculo cardiaco y del músculo liso. Integración sináptica: sumación temporal y espacial.Exploración cardiaca 6. PROGRAMA DE PRÁCTICAS DE LABORATORIO HEMATOLOGÍA 1. Estructura funcional de la pared arterial. Potenciales postsinápticos.. Mecanismos iónicos: canales de sodio y potasio dependientes de voltaje. Eficiencia miocárdica. Sistema Quimiorreceptor. TEMA 9. en las fechas establecidas en el calendario docente oficial del curso. Regulación de la contractilidad cardíaca. funciones de la trombina. Circulación cerebral. Sístole auricular. Se calificará de 0 a 10 puntos. Energia producida y consumida por el corazón. Receptores cardiopulmonares. Mecánica Cardiaca. TEMA 2. Circulación Venosa.. TEMA 9. Regulación heterométrica. TEMA 11. Regulación del flujo a largo plazo. Propagación del potencial de acción. Eliminación del coágulo. Angiogénesis. Interpretación del registro ECG normal. Electrocardiograma. La nota de cada unidad temática será: 0. CIRCULACIONES REGIONALES. Diferencias en la perfusión de los distintos órganos. TEMA 11. Ciclo Cardiaco . TEMA 6. aurículas y arterias (pulmonar y aorta). Mecanismos reflejos. Derivaciones precordiales . El alumno que obtenga una calificación inferior a 5 en cualquiera de las dos unidades temáticas NO aprobará por curso.Valoración de la hemoglobina en sangre con el método colorimétrico 3. División simpática y parasimpática. postcarga y estado inotropo. Metabolismo energético del miocardio. Liberación vesicular del neurotransmisor. Etapas. TEMA 15. Flujo laminar y turbulento. Ley de adaptación de Frank-Starling: concepto. Procesos de hiperemia activa y reactiva. Neurotransmisores y receptores. Distribución del flujo en diferentes órganos y sistemas: Relevancia de los factores metabólicos. Flujo. Análisis de los rudos cardiacos y las variaciones de presión y volumen en ventrículos.Una prueba objetiva de tipo test. Regulación De La Presión Arterial. Definición. Funciones del sistema cardiovascular. Fisiología del músculo. Introducción. Resistencia vascular. Transmisión de la onda de presión. Transmisión sináptica. Cada examen parcial constará de 2 ejercicios: 1. Disposición de la circulación sistémica. Regulación de la coagulación. Regulación nerviosa.. TEMA 4. Sincronismo entre corazón izquierdo y derecho. EVALUACION De la parte teórica: Se realizarán dos exámenes parciales. causas que las activan. velocidad y distribución de la sangre en el sistema cardiovascular. SISTEMA CARDIOVASCULAR TEMA 1. Flujo y presión venosa. TEMA 14.40 x nota media de las preguntas y/o problemas. Metabolismo cardiaco. Influencia de la regulación externa (nerviosa y hormonal/humoral).. Hemodinámica . 53 . Movimiento de iones a través de las membranas biológicas: transportadores y canales iónicos. Formación del tapón plaquetario: activación. Circulación cutánea. Circulación linfática. significado. Anatomía funcional. Llenado ventricular. Función de la válvulas cardiacas. Acoplamiento excitación-contracción: la unión neuromuscular. Respuesta Isquémica central. Ruidos cardiacos. TEMA 13. Papel de los músculos en la regulación de la PA en el ejercicio. Regulación Del Tono Vasomotor.. modelos asistidos por ordenador. Modificaciones de la frecuencia.Determinación del valor hematocrito 2. Sistema Arterial. Derivaciones monopolares de los miembros. que se aplicará siempre que el alumno haya obtenido en cada una de las unidades temáticas nota de 5 o superior. factores de los que depende. Se calificará de 0 a 10 puntos. Regulación Del Flujo Sanguineo Local. Volumen Minuto Cardiaco Y Fracción De Eyección. Características mecánicas del corazón: contractilidad y elasticidad. Bases moleculares del acoplamiento excitación contracción. Contracción isovolumétrica. Tensión en la pared de los vasos. TEMA 10. ECG y ruidos cardíacos.Electrocardiografía Los días asignados a prácticas que no corresponda a prácticas de laboratorio serán programados por cada grupo docente para la realización de seminarios de problemas de Fisiología. Eyección. Estado inotrópico. Relación entre flujo y presión en el sistema circulatorio. Mecanismos y factores implicados en la regulación local del flujo. Control central del sistema nervioso autónomo. cardiaco y liso.Medida de la presión arterial 5. Sistema nervioso autónomo. Distensibilidad y elasticidad arterial. TEMA 7. Circulación muscular. Estructura funcional. Vector cardiaco. agregación y adhesión plaquetaria. Excitabilidad Cardiaca. Potencial de equilibrio: ecuación de Nerst. Periodo refractario. Acoplamiento excitación contracción. Características de las células miocárdicas. Derivaciones bipolares electrocardiográficas.. Metaarteriolas. Potencial de acción. Efectos de las concentraciones plasmáticas de iones sobre la contractilidad cardíaca. TEMA 3. Potenciales de acción rápidos.. Coagulación sanguínea: vías intrínseca y extrínseca. Significación clínica. Estructura funcional del sistema cardiovascular. TEMA 6. ley fundamental del corazón. TEMA 10.Hemólisis osmótica CARDIOLOGÍA 4. Sinapsis eléctricas y químicas. factores de los que depende. CIRCULACIÓN CORONARIA. Características del potencial de acción. TEMA 5. Diferencias entre ciclo derecho e izquierdo. Modificaciones del volumen minuto. Características y relevancia de la regulación nerviosa de la PA. La nota (N) final será la media de las dos unidades temáticas. o discusiones de temas científicos. Presión arterial. Características generales de la transmisión química. Esfínteres Precapilares. TEMA 8. Hemostasia. Contracción del músculo esquelético. Retorno venoso. Autorregulación del flujo: concepto y relevancia. Fisiología General y Hematología y el segundo sobre Fisiología Cardiovascular. Potencial de membrana en reposo. Flujo capilar. Sistema Barorreceptor. Potencial de membrana en reposo: Ecuación de Goldman. Relajación isovolumétrica. Distensibilidad de las venas. Endotelio y factores vasoactivos derivados del endotelio. 2. a criterio de cada profesor. TEMA 12. la fracción de eyección y la velocidad de acortamiento miocárdico.Pregunta/s de respuesta libre sobre un tema y/o un problema. Microcirculacion E Intercambio Capilar . Influencias de centros superiores. TEMA 7. Inició y propagación de la actividad eléctrica cardiaca. Modificaciones del potencial de membrana. Factores de los que depende el volumen minuto cardiaco. Intercambio capilar: difusión y filtraciónabsorción.FISIOLOGÍA BÁSICA Grado en Medicina · Primero · Fisiología Básica determinación genética. Valores normales de la presión arterial. Características funcionales de las circulaciones regionales. Flujo coronario y factores de los que depende. Significado de precarga y postcarga. el primero sobre. Relación ciclo cardíaco. Regulación de la generación y conducción del impulso frecuencia cardiaca. Potenciales de acción lentos marcapasos.. Neurotransmisores y características funcionales. Músculo esquelético. Precarga. Registro extra celular de la actividad eléctrica cardiaca. TEMA 8. El alumno podrá subir la nota de un parcial por la nota de otras actividades de evaluación continua. Determinación del grupo sanguíneo del sistema Rh. Rarefacción.6 x nota del test + 0. Regulación hormonal/humoral.

Madrid *VANDER. C.1 Los alumnos que no hayan logrado aprobar por curso. F. N. Ed. R. (2011): Tratado de Fisiología Médica. (1989): Fisiología Humana. Manuel Moreno. (2005):Fisiología Humana 2ª. y se exige para aprobar un 5. A.... F. H. (2010): Fisiología Humana 4ª. (2000): Fisiología Médica. D.FISIOLOGÍA BÁSICA Grado en Medicina · Primero · Fisiología Básica De la parte práctica: El examen de prácticas consistirá en la realización de una o varias prácticas. Ed. Ed. (2009) Fisiología. S. Ed. 24ª. Ed. S. (2004): Diccionario de Neurociencia Alianza. Y TAYLOR. Essential Medical Physiology 3ª. M. W. H. 17ª. El alumno que obtenga una calificación inferior a 5 no podrá aprobar la asignatura El alumno que tenga aprobadas las prácticas en años anteriores mantendrá la calificación obtenida en prácticas a no ser que se examine de nuevo. C. I. Masson *RHOADES. *COSTANZO. McGraw-Hill. (1992): Fisiología Humana. ed. Madrid. Este examen se valora de 0 a 10. Edition. LA NOTA DE LA ASIGNATURA se obtendrá por la fórmula expresada a continuación. A. (1989): Textbook of Physiology 21ª.(2008):Human Physiology 11ª. B. ed. *HOUSSAY. Y THEWS. BIBLIOGRAFÍA *BERNE. G. Y COLS. Ed. 13ª. Fisiología Humana. realizarán las pruebas finales de las convocatorias ordinarias y extraordinarias establecidas en el calendario oficial examinándose SÓLO de las unidades temáticas que no hayan aprobado. Saunders Company. F. siempre que el alumno haya obtenido en cada una de las dos unidades temáticas y en prácticas nota de 5 o superior. Elsevier. L. Ed. R. A. W. R. ed. Y LEVY. Ed. G. (2003): Bases fisiológicas de la práctica médica. Ed. Y SANGUINETTI. L. (2011) Fisiología 4ª. McGraw/Hill Interamericana. Nota asignatura = nota media de las dos unidades temáticas x 0. B. *GUYTON. *SCHMIDT. ed. Elsevier. Médica Panamericana. M. Philadelphia *POCOCK & RICHARDS. Ed.9 + nota de prácticas x 0. *SCHMIDT. (2003) *GANONG. 6ª. Madrid. (1994): Memorix Especial Fisiología McGraw-Hill. J. 7ª. F. McGraw-Hill. R. 12ª. A. Madrid *PATTON. (1997): Fisiología Médica Edición Masson. *BEST. Edición. M. Y TANNER. F. R. McGraw-Hill. *TRESGUERRES. Elsevier. N. *FOX. A. 54 . Elsevier (2003) *MORA . Ateneo (3 tomos) *JOHNSON. B. Interamericana. Ed.

la enfermedad y el ejercicio médico 2. El problema de la función 17. medicina y enfermedad 3. Introduce los valores y las actitudes profesionales necesarios para el mejor ejercicio de la Medicina en el momento presente. Instituciones docentes 12. El problema de la estructura 15. sociales y humanas de los fenómenos de la salud y la enfermedad. a lo largo de los otros cinco años. Potencia la habilidad para argumentar y justificar éticamente las decisiones a tomar. el alumno deberá hallarse capacitado para identificar los distintos factores no directamente biológicos que intervienen en los procesos de la salud y la enfermedad. OBJETIVOS Historia y teoría la medicina: • Conocer la génesis histórica de la salud.HUMANIDADES MÉDICAS ASIGNATURA 800804: HUMANIDADES MÉDICAS CURSO: PRIMERO SEMESTRE: CONSULTAR CALENDARIO DEPARTAMENTO: MEDICINA PREVENTIVA. Enfermedades crónicas-I 6. • Adquirir los valores y las actitudes profesionales necesarios para el mejor ejercicio de la Medicina en el momento presente. Historia de la dietética y la prevención de la enfermedad 21. nutrición. ANGEL LUIS (*) MONTIEL LLORENTE. Aporta elementos de juicio que permitan afrontar los problemas de una manera crítica y racional. El problema diagnóstico y la clasificación de las enfermedades 20. Analiza los principales conceptos teóricos y filosóficos relacionados con la Medicina: el ser humano. Instituciones profesionales 13. la salud. Historia de la cirugía 23. a fin de adquirir las habilidades de identificación de problemas y resolución de conflictos que son exigibles a un profesional de la Medicina Específicas Historia y teoría de la medicina Capacitar al estudiante para la comprensión de las dimensiones históricas. pero con la intención de continuar después. Enfermedades crónicas-II 7. a través de las Sesiones Básico-Clínicas y ClínicoBásicas. Medicinas alternativas y complementarias 10. Historia de la farmacoterapia 22. CRÉDITOS: 6 ECTS PROFESORADO GRUPO 1A FEITO GRANDE. Analiza las ideas y los problemas fundamentales de la metodología científica. CONTENIDOS DEL PROGRAMA Historia y teoría de la medicina 1. Fomenta la capacidad para darse cuenta de los conflictos de valores y los dilemas éticos que el ejercicio profesional encierra. económicas. La presencia de la enfermedad y su papel a lo largo de la historia. 11. la civilización y el medio ambiente 8. la persona. la enfermedad y la asistencia sanitaria • Identificar los principales conceptos teóricos y filosóficos relacionados con la Medicina: el ser humano. SALUD PÚBLICA E HISTORIA DE LA CIENCIA. El problema de la génesis del individuo y la especie 18. LYDIA GRUPO 2B GONZALEZ DE PABLO. • Fomentar la capacidad para darse cuenta de los conflictos de valores y los dilemas éticos que el ejercicio profesional encierra • Potenciar la habilidad para argumentar y justificar éticamente las decisiones a tomar. Surgimiento y desarrollo de la medicina científica. Demografía. Instituciones asistenciales: hospitales y seguros de enfermedad 14. Historia de la psicoterapia Segunda parte: Teoría y método de la medicina 55 . Las grandes epidemias históricas-I 4. En éstas se irán aplicando los conocimientos adquiridos durante el primer año a las distintas situaciones clínicas. Enfermedades relacionadas con la sociedad. LUIS COMPETENCIAS Generales Al finalizar el módulo de Humanidades médicas. la salud. la enfermedad y el ejercicio médico. y para resolver los conflictos que generan Transversales La enseñanza de las Humanidades Médicas está concentrada en el primer año de la carrera de Medicina. Las características específicas del lenguaje médico y las principales técnicas de Documentación científica Estudia los aspectos éticos y valorativos que tiene la Medicina actual. la persona. la enfermedad y el ejercicio médico • Conocer el condicionamiento social de la salud. Concepto y fines de la medicina y del médico. El problema de las causas 19. Objetivos Primera parte: Historia de la salud. ANGEL LUIS GRUPO 2A SANCHEZ GONZALEZ. MIGUEL ANGEL(*) FEITO GRANDE. la enfermedad y la muerte • Identificar las ideas y los problemas fundamentales de la metodología científica en las ciencias de la vida y de la salud • Conocer las características específicas del lenguaje médico y las principales técnicas de documentación científica Bioética • Conocer los aspectos éticos y valorativos que tiene la Medicina actual • Dotar al alumno de los elementos de juicio que le permitan afrontar los problemas de una manera crítica y racional. LYDIA (*) MIGUEL SÁNCHEZ GONZÁLEZ GRUPO 1B MONTIEL LLORENTE. Bioética Capacitar al estudiante para identificar los problemas éticos que plantea el ejercicio de la práctica profesional y para su resolución BREVE DESCRITOR Estudia la génesis histórica de la salud. Medicinas precientíficas 9. la enfermedad y la muerte. El problema de la forma 16. Las grandes epidemias históricas-II 5. LUIS (*) GONZALEZ DE PABLO.

uno de Historia y teoría de la Medicina y otro de Bioética.. estados de mínima conciencia. bioética y globalidad. Introducción a la medicina. 1998. BIBLIOGRAFÍA Historia y teoría de la medicina Gracia. P. Objetivos. éticas del cuidado.HUMANIDADES MÉDICAS Grado en Medicina · Primero · Humanidades Médicas 24. Barcelona. Masson. 2000.M. 28. Sánchez González.. La muerte y el morir. La autonomía moral 9. Madrid. Investigación con seres humanos y con animales 20. El razonamiento moral. El menor maduro 23. La enseñanza de la bioética. Introducción a la medicina: Historia y teoría. Sánchez González. Ética medioambiental NOTA: Parte de los contenidos de este programa se expondrá en los seminarios y clases prácticas de la asignatura. J. D. Triacastela. Otra información relevante En el Campus Virtual de la UCM puede encontrar el alumno los videos de todo el curso de bioética impartido por el Profesor Gracia durante el curso académico 2008-2009 y que se corresponde con la primera parte del programa de esa asignatura. 2006. El deber moral 6. 29.L. 2005. Historia de la bioética 3. Introducción a la terminología médica. Fundamentos de bioética. A. Madrid. López Piñero. Peset. J. Ética en medicina reproductiva 21. Ética y religión 10. Situaciones de calidad de vida mínima. Otras fundamentaciones de la bioética: principialismo. Segunda parte: Bioética clínica 13. P. 56 . Los seminarios se evaluarán a través de la elaboración de un Portafolio. Albarracín. casuísmo. Historia de las actitudes ante la muerte 27. Ética. 25. Drogodependencias 19. eutanasia y suicidio asistido 26. Adolescencia. Elsevier. Bioética Gracia. López Piñero. D. S. La experiencia moral 4. Laín Entralgo. Objeción de conciencia 17.. 24. Arquiola. Laín Entralgo. Consentimiento informado. La persona humana 25. Barcelona. Los conceptos de salud y enfermedad 26. Barcelona. cuidados paliativos. Ética y derecho 11. Otras actividades Participación activa en las Sesiones Básico-Clínicas durante los seis años de la carrera EVALUACIÓN Las clases teóricas se evaluarán mediante dos exámenes escritos distintos. El ensayo clínico. CEP. durante el mes de Febrero. D. éticas de la virtud. Ética de la relación clínica: Paternalismo y autonomía 14. Terrada. Barcelona. 27. Historia y filosofía del método científico 28. L. BIOÉTICA 1. Lenguaje y terminología médicas 30. Triacastela. Editorial Hariadna.. Gracia.L. Las éticas de la responsabilidad 12. M. 15. Ética y ciencia. M. Ética y medicina crítica. Introducción general. La capacidad y su evaluación. 2006.. 2008 Gracia. Hechos y valores en el razonamiento moral 5. Trasplante de órganos 29. Barcelona. 2008. Genética y biotecnología 22. Justicia sanitaria y distribución de recursos 30.. El diagnóstico de muerte. teoría y método de la Medicina: Introducción al pensamiento médico. Erill. 2007 Gracia. Procedimientos de decisión en ética clínica. Las clases prácticas se evaluarán mediante trabajos escritos que deberán entregar los alumnos durante su transcurso. Montiel. Crítica. Historia. Elsevier-Masson. Como arqueros al blanco... Limitación del esfuerzo terapéutico. E. Terrada. confidencialidad y secreto 16.. J. Problemas éticos en geriatría. intimidad. Comunicación de la verdad. 2006. Ética de la medicina regenerativa. enclaustramiento. Problemas éticos del SIDA 18. M.L. M. Primera parte: Bioética fundamental 2. Lázaro. Historia del medicamento. Documentación e información científicas NOTA: Parte de los contenidos de este programa se expondrá en los seminarios y clases prácticas de la asignatura. Madrid. Variaciones normales y patológicas del razonamiento moral 8.. Estados vegetativos. La deliberación 7. Triacastela. D. 1987.. Enfermos terminales.M. J. Madrid. Madrid. Elsevier-Masson. El método en la práctica clínica. Historia de la medicina. D.

TEMA 2: CÉLULAS Y TEJIDOS DEL SISTEMA INMUNITARIO. Estructura y función de las inmunoglobulinas. Origen y función. Vías de generación y mecanismos de escape. Bases moleculares y celulares.INMUNOLOGÍA ASIGNATURA 800807: INMUNOLOGÍA CURSO: PRIMERO SEMESTRE: CONSULTAR CALENDARIO DEPARTAMENTO: MICROBIOLOGÍA CRÉDITOS: 6 ECTS PROFESORADO GRUPO 1A EDGAR FERNÁNDEZ MALAVÉ (*) GRUPO 1B EDUARDO MARTÍNEZ NAVES GRUPO 2A JOSÉ R. Centros germinales. Generación de la diversidad. Vacunas. TEMA 19: INMUNODEFICIENCIAS. Inflamación. Cooperación T/B. 57 . TEMA 3: EL COMPLEMENTO. Antígenos. TEMA9:LAS MOLÉCULAS DE HISTOCOMPATIBILIDAD. Vías clásica. Citotoxicidad dependiente e independiente de anticuerpos. Th2. TEMA 4: LOS ANTICUERPOS. TEMA 8: LA GENERACIÓN DEL REPERTORIO DE LINFOCITOS B. Terapia génica. Aspectos celulares y moleculares. Bases moleculares del procesamiento y presentación de antígenos vía MHC de clase I y clase II. TEMA 17: LAS MOLECULAS DE ADHESIÓN Y SUS LIGANDOS. Cambio de isotipo. Tráfico de leucocitos. Asimismo. TEMA 7: LA GENERACIÓN DEL REPERTORIO DE LINFOCITOS B. Respuesta alogénica. TEMA 23: INMUNOLOGÍA DE LOS TRASPLANTES. Afinidad y avidez. Polimorfismo. TEMA 13: LA GENERACIÓN DE LINFOCITOS T EFECTORES. Tipos de trasplante y reacciones de rechazo. TEMA 10: LA PRESENTACIÓN DE ANTÍGENOS A LOS LINFOCITOS T . TEMA 6: LOS LINFOCITOS B Y SU RECEPTOR DE ANTÍGENO. Inmunoglobulinas de membrana y secretadas. los mecanismos de cooperación celular y la organización del tejido linfoide. Trasplante de médula ósea. Moléculas accesorias. TEMA 16: CITOCINAS Y SUS RECEPTORES. TEMA 22: TOLERANCIA Y AUTOINMUNIDAD. TEMA 18: INMUNIDAD FRENTE A VIRUS. TEMA 15: LA GENERACIÓN DE LINFOCITOS B EFECTORES. Reacción de injerto contra huésped. TEMA 14: CÉLULAS NK. CONTENIDOS DEL PROGRAMA TEMA 1: INTRODUCCIÓN A LA INMUNOLOGÍA Definición y descripción del sistema inmunológico. TEMA 20: HIPERSENSIBILIDAD TIPO I y II. TEMA 5: LOS FAGOCITOS Y SUS RECEPTORES. Estructura y función. Th17 y Tc. Reordenamiento y expresión de los genes de las inmunoglobulinas. Selección tímica. TEMA 12: LA GENERACIÓN DEL REPERTORIO DE LINFOCITOS T. Aspectos moleculares y celulares. Receptores activadores e inhibidores. Organización genética y estructura de las moléculas MHC. REGUEIRO GONZÁLEZ-BARROS GRUPO 2B PEDRO RECHE GALLARDO PROFESORADO PRÁCTICAS: EDGAR FERNÁNDEZ MALAVÉ EDUARDO MARTÍNEZ NAVES JOSÉ R. Heredadas y adquiridas. las moléculas y células implicadas. Reordenamiento de los genes del TCR. Caracterización fenotípica. Inmunidad innata y adquirida. Proteínas reguladoras. Moléculas accesorias. REGUEIRO GONZÁLEZ-BARROS PEDRO RECHE GALLARDO JOSÉ MANUEL MARTÍN VILLA MARÍA JOSÉ RECIO HOYAS JOSÉ LUIS SUBIZA GARRIDO-LESTACHE EDUARDO FERNÁNDEZ CRUZ MARÍA ESTHER LAFUENTE DUARTE MIGUEL FERNÁNDEZ ARQUERO CARLOS CABAÑAS GUTIÉRREZ OBJETIVOS Explicar a los alumnos las nociones fundamentales de la estructura y función del sistema inmunológico: desarrollo de la respuesta inmunitaria innata y adaptativa. moleculares y celulares de la autoinmunidad. Caracterización fenotípica. Bases genéticas. Aspectos moleculares y celulares. su implicación en las enfermedades de base inmunológica y en el trasplante de órganos. BACTERIAS. Moléculas CD1 TEMA 11: LOS LINFOCITOS T Y SU RECEPTOR DE ANTÍGENO. alternativa y de las lectinas. HONGOS Y PARÁSITOS. Mecanismos de inducción de tolerancia inmunológica. Leucocitos. Órganos linfoides primarios y secundarios. TEMA 21: HIPERSENSIBILIDAD TIPO III y IV. Linfocitos Th1. Maduración de la afinidad. Función. se explicará el papel del sistema inmunológico en la defensa del organismo frente a patógenos. TCR. BCR. Estructura y función.

• REVISTAS: Inmunología. 2008.. Editorial Elsevier Science. SHLOMCHIK MJ. Inmunobiología. 2ª edición. BROSTOFF J. prácticas y seminarios. *MALE D. Inmunología. Casos clínicos. 2007. • ENLACES EN INTERNET: http://www. 6ª edición. la preparación y presentación oral/escrita de temas de revisión bibliográfica...INMUNOLOGÍA Grado en Medicina · Primero · Inmunología PRÁCTICAS / SEMINARIOS 1. WALPORT M.Los anticuerpos monoclonales. Determinación de grupo sanguíneo.ucm. ROTH DB. 5. TRAVERS P. SHLOMCHIK MJ.Reacciones antígeno-anticuerpo.Aislamiento y recuento de linfocitos. Editorial Médica Panamericana. 2010. *JANEWAY CA. Editorial Masson.org 58 . etc. 6th edition. WALPORT M. LICHTMAN AH.. *REGUEIRO JR et al. *PARHAM P. 3. Immunobiology. 7ª edición. 2003. 2ª edición. Editorial Médica Panamericana. Editorial Elsevier Saunders.Evaluación de la inmunidad. CRITERIOS DE EVALUACIÓN Evaluación continua de las actividades asociadas a clases teóricas. donde se evalúen conjuntamente los temas de las clases teóricas. 4ª edición. *JANEWAY CA. Inmunología Celular y Molecular. 2005.es/info/inmuno http://www. BIBLIOGRAFÍA BÁSICA / ENLACES EN INTERNET RELACIONADOS • LIBROS: *ABBAS AK.Caracterización de poblaciones de linfocitos por citometría de flujo. Aplicaciones. Editorial Arán. POBER JS. prácticas y seminarios.. Inmunología.Temas de actualidad en Inmunología. Ed. Se realizará una prueba final escrita en la modalidad tipo “test” y/o desarrollo.. 6. Editorial Elsevier Mosby. Trends in Immunology. incluyendo la participación en clase y aula virtual. 4. TRAVERS P. Inmunoterapia. Inmunología.inmunologia. 2006. ejercicios en el laboratorio virtual. 2.El complejo HLA y los trasplantes. GS Churchill Livingstone. 7. ROITT I.

Grado en Medicina ANATOMÍA HUMANA II • • Anatomía y Embriología Humana I (9 ECTS) Anatomía y Embriología Humana II (9 ECTS) BASES PSICOLÓGICAS DE LOS ESTADOS DE SALUD Y DE ENFERMEDAD (6 ECTS) BIOQUÍMICA HUMANA (6 ECTS) EPIDEMIOLOGÍA (3 ECTS) FISIOLOGÍA HUMANA (12 ECTS) GENÉTICA MOLECULAR HUMANA (6 ECTS) MICROBIOLOGÍA GENERAL (6 ECTS) ORGANOGRAFÍA MICROSCÓPICA HUMANA (9 ECTS) Segund o II .

LECCIÓN 7.Vías descendentes. PROGRAMA DE LECCIONES PRÁCTICAS APARATO DIGESTIVO PRÁCTICA 1. LECCIÓN 12. Anatomía topográfica. LECCIÓN 18. Morfología. Vascularización e inervación. Uretra masculina y femenina. Vesícula biliar.Sistema nervioso vegetativo. Morfología. Cerebro I: Configuración macroscópica. Núcleos basales.Glándulas salivares. Vascularización e inervación. Vascularización e inervación LECCIÓN 15. Relaciones. Médula espinal: Configuración macroscópica. Paratiroides. Meninges. Vascularización e inervación. Morfología. Sistema de la vena porta. Epitálamo. Córtex cerebeloso. Morfología. Ovario. Cerebelo. Riñón. LECCIÓN 9. Duodeno-páncreas. LECCIÓN 7. Relaciones. Vascularización e inervación. Relaciones. LECCIÓN 20. LECCIÓN 5. Vascularización e inervación. Relaciones. Relaciones. Vejiga y uretra (3h) 60 .. Aparato genital femenino. Vejiga. Intestino grueso y recto. Tiroides (3h) PRÁCTICA 2. Peritoneo y cavidad peritoneal. Relaciones. LECCIÓN 2. Esófago. Relaciones. Vascularización e inervación. Riñón. Trompa. Vascularización e inervación.Vía óptica. LECCIÓN 3. Vascularización e inervación. Estudio de conjunto del sistema de la vena porta.Rinencéfalo y sistema límbico. LECCIÓN 2. LECCIÓN 13. Pene. Morfología. LECCIÓN 5. Configuración macroscópica.Estudio del diencéfalo.Vía acústica. Núcleos cerebelosos. Configuración microscópica. LECCIÓN 23. Conducto deferente. Generalidades. LECCIÓN 14 Recto y canal anal.. LECCIÓN 10. LECCIÓN 12. Relaciones.. Glándulas salivares: glándula parótida.. Relaciones. Áreas corticales. Morfología. Faringe. LECCIÓN 22. Morfología. Hígado y vías biliares. LECCIÓN 6. Cabeza y cuello: boca. seccional y de superficie de la pelvis.Vascularización del sistema nervioso central. LECCIÓN 15. CONTENIDOS DEL PROGRAMA PROGRAMA DE LECCIONES TEÓRICAS APARATO DIGESTIVO (20h) LECCIÓN 1. Segmentación hepática.ASIGNATURA 800811: ANATOMIA HUMANA II CURSO: SEGUNDO DEPARTAMENTO: ANATOMIA Y EMBRIOLOGIA HUMANA I CREDITOS: 9 ECTS ANATOMÍA HUMANA II (Anatomía y Embriología Humana I) SEMESTRE: CONSULTAR CALENDARIO PROFESORADO GRUPO 1A GRUPO 1B Los nombres de los profesores de esta asignatura se publicarán en la página web de la Facultad a principio de curso. LECCIÓN 14. Mama. Tórax y abdomen (región supramesocólica): esófago torácico. Desarrollo del aparato digestivo LECCIÓN 2. Glándula tiroides. Uréter.. LECCIÓN 4. seccional y de superficie del abdomen. Vascularizacióne Inervación. LECCIÓN 5. Relaciones. Próstata. Estómago. (3h) APARATO GENITOURINARIO PRÁCTICA 1. Anatomía topográfica. APARATO GENITOURINARIO (12h) LECCIÓN 1. Bazo. LECCIÓN 21. Vesículas seminales. Anexos. Morfología. Vascularización e inervación. Generalidades. Vascularización e inervación. Tronco del encéfalo: Configuración macroscópica. Órganos de los sentidos II: Aparato de la audición y del equilibrio. Duodeno-páncreas. Cerebro III: Fascículos de asociación y comisuras. Glándulas suprarrenales. Bazo (3h) PRÁCTICA 3. LECCIÓN 4. Relaciones. Aparato genital masculino. Uréter. LECCIÓN 13. LECCIÓN 8. Iniciación a la clínica cerebelosa. LECCIÓN 6. Vascularización e inervación. Paladar. Sistema ventricular. LECCIÓN 17. LECCIÓN 8. Morfología. Glándula suprarrenal. Faringe: Configuración. Relaciones. Configuración microscópica. Aparato urinario: retroperitoneo y pelvis. Desarrollo del aparato urinario. LECCIÓN 19.Hipotálamo. Pelvis renal. Relaciones. LECCIÓN 16. Cerebro II: Córtex cerebral. Hígado. Relaciones. Morfología. Morfología. Morfología. glándulas submandibular y sublingual. Iniciación a la clínica del cerebro. Vagina y labios mayores. Útero. LECCIÓN 10. Boca: dientes y lengua... LECCIÓN 8. Órganos de los sentidos I: Aparato de la visión. Vascularización e inervación. Estomago. Vascularización e inervación. Aferencias y eferencias. Vías biliares.Formación reticular. Tálamo. Desarrollo del aparato genital masculino y femenino. Pares craneales II: Descripción de cada uno de ellos. Morfología. LECCIÓN 3. Testículo y escroto.. Abdomen (región inframesocólica) y pelvis: intestino delgado. Morfología. LECCIÓN 11. LECCIÓN 6. NEUROANATOMÍA (48h) LECCIÓN 1. Vascularización e inervación. Relaciones. Intestino delgado. LECCIÓN 4. Conducto eyaculador. Relaciones.. Timo. Morfología. Pares craneales I: Clasificación LECCIÓN 7.Vías ascendentes. Topografía de los neurotransmisores más importantes. LECCIÓN 9. LECCIÓN 11. LECCIÓN 16. Intestino grueso: ciego y colon. LECCIÓN 3.. Esófago cervical.

EditorialCientífico-Médica. Editorial Mosby.A. (2007).M.A. Representa el 30% del valor total del examen. El examen constará de una serie de preguntas valoradas con un punto cada una. Primer Examen Parcial. Editorial Marbán. La parte teórica incluye el bloque temático de NEUROANATOMÍA. que representan respectivamente un 60% y un 30% de la calificación. 1ª ed.. Embriología Humana y Biología del Desarrollo. 2ª ed. PABST. WEIR.W. GARCÍA-PORRERO. BIBLIOGRAFÍA LIBROS RECOMENDADOS EMBRIOLOGÍA HUMANA LARSEN. Prometheus. trompas. Próstata y pene) (3h). K. Tercer Examen Parcial. A. Trayecto inguinal y escroto (testículos. Editorial Elsevier. Topográfica y Funcional.Vascularización del sistema nervioso central. E. STANDRING. TESTUT. ROHEN. siendo necesario obtener 5 puntos ó más para superar el examen parcial. A. El 10% restante de la nota procederá de la valoración continua del trabajo individual del alumno realizado durante las prácticas. P. Anatomía para estudiantes. Anatomía para el Diagnóstico Radiológico. (1999).M. Representa el 30% del valor total del examen.. (2009). A. La parte práctica incluye el bloque de prácticas del APARATO DIGESTIVO. La puntuación máxima del segundo examen parcial será de 10 puntos. S. Inicio al estudio de las malformaciones mas frecuentes. valoradas con un punto cada una. La parte práctica incluye el bloque de prácticas del APARATO GENITOURINARIO. Editorial Elsevier – Churchill Livingstone. FENEIS.. H. LATARJET. 5ª ed. Editorial Elsevier. H. (2005). R.Las fechas de los exámenes serán las que figuren en el libro de organización docente del grado (en su momento se indicarán las aulas y horario para su realización) 2º. Pelvis femenina. (2006). (3h) BLOQUE 7. El 10% restante de la nota procederá de la valoración continua del trabajo individual del alumno realizado durante las prácticas de disección.. J. 9ª ed. W. KAPANDJI. La puntuación máxima del primer examen parcial será de 10 puntos. VOGL. (3h) BLOQUE 4. Editorial Elsevier. (2010). Anatomía con orientación clínica. A. Aparato genital.. Editorial Medica Panamericana.L. 22ª ed. 6ª ed. EUSTACE. (2008). siendo sólo una de ellas la correcta y sin que los fallos resten puntos. H. LIPPERT.Configuración interna de la médula espinal y tronco del encéfalo. S. M. Anatomía Humana. Salvat Editores.. 3ª ed. 6ª ed.L.. J. (2006). 4ª ed. Editorial Elsevier Science. (2003). DRAKE. La duración será de 25 minutos y representa el 60% del valor total del examen.. Anatomía Humana Descriptiva. (2005). Editorial Medica Panamericana. Editorial Marbán.Desarrollo del sistema nervioso.. T. Nomenclatura anatómica ilustrada. El examen constará de 50 preguntas tipo test de respuesta múltiple. valoradas con un punto cada una. A.. 40 ed. PUTZ.. 6ª ed. J. 1ª ed. Editorial Médica Panamericana ANATOMÍA HUMANA II (Anatomía y Embriología Humana I) EVALUACION 1º.. Vesículas seminales. B. Técnica de Disección NEUROANATOMÍA BLOQUE 1. DELMAS. (2007). Ch. (2007). TERMINOLOGÍA ANATÓMICA Federal Committee on Anatomical Terminology (FCAT) Sociedad Anatómica Española (SAE) – International Federation of Associations of Anatomists (IFAA) (2001). ANATOMÍA HUMANA ROUVIÈRE. DALLEY. YOKOCHI. Editorial McGraw-Hill Interamericana. (2005).Se realizarán 3 exámenes parciales. CT and MRI Images. L. El examen constará de 25 preguntas tipo test de respuesta múltiple. Atlas de Anatomía Humana. Atlas de anatomía humana por técnicas de imagen.W.M. Meninges. Cada uno constará de una parte teórica y otra práctica.Configuración externa de la médula espinal. (3h) BLOQUE 6. (2007). LOGAN. Sobotta.Configuración interna del cerebro..Configuración externa del cerebro. Anatomía Humana. La parte teórica incluye el bloque temático del APARATO DIGESTIVO. DIXON.. 5ª ed.. útero y vagina). Human Sectional Anatomy: Body Sections. Editorial Medica Panamericana.. R. 2ª ed. La puntuación corresponderá al 50% de la nota del examen práctico y b) una serie de preguntas 61 . Terminología Anatómica. ATLAS DE ANATOMÍA RADIOLÓGICA Y SECCIONAL RYAN.Grado en Medicina · Segundo · Anatomía Humana II (Anatomía y Embriología Humana I) PRÁCTICA 2. (2005).W. Pelvis masculina. 11ª ed. Atlas fotográfico de Anatomía humana.. MITCHEL.. CARLSON. Editorial Medica Panamericana.. Sistema ventricular (3h) BLOQUE 5. El examen constará de dos partes: a) La primera corresponde a las evaluaciones de cada uno de los bloques prácticos. Editorial Elsevier. 1ª ed. La parte teórica incluye el bloque temático del APARATO GENITOURINARIO. (3h) BLOQUE 2. Órgano de los sentidos. El 10% restante de la nota procederá de la valoración del trabajo individual del alumno realizado durante el curso. Texto y Atlas de Anatomía. W. ELLIS. S. El examen constará de 25 preguntas tipo test de respuesta múltiple. MOORE.J. Atlas Recomendados ATLAS DE ANATOMÍA HUMANA SCHÜNKE. Editorial Medica Panamericana. siendo necesario obtener 10 puntos ó más para superar el examen parcial. DAUBER. Gray’s Anatomy. The Anatomical Basis of Clinical Practice. La duración será de 25 minutos y representa el 60% del valor total del examen.. LECTURAS SUGERIDAS ORTS LLORCA.. (2010). (3X2h) BLOQUE 3. H. (3h) Quedan dos unidades de 3 horas dedicadas al tratamiento de casos clínicos. B.I. La calificación de todos los exámenes parciales supone la valoración global de la asignatura. SADLER. El examen constará de una serie de preguntas valoradas con un punto cada una.D. Fisiología Articular.. LOGAN. (1988). La duración será de 50 minutos y representa el 60% del valor total del examen. Gray. siendo sólo una de ellas la correcta y sin que los fallos resten puntos. V.. 10ª ed. 1ª ed. valoradas con un punto cada una. Langman Embriología médica. tronco del encéfalo. SCHULTE. Embriología Humana. Anatomía: Estructura y Morfología del Cuerpo Humana. F. SCHUMACHER. S. Con orientación clínica.. J. Hodder Education. B. 3ª ed..Pares craneales.. R. Editorial Elsevier. Segundo Examen Parcial. W. DELMAS. (2004 ). ABRAHAMS. La parte práctica incluye el bloque de prácticas del bloque temático de NEUROANATOMÍA. Anatomía Humana. McNICOLAS. siendo sólo una de ellas la correcta y sin que los fallos resten puntos. Trayecto inguinal (ovario. Cerebelo. 3ª ed. HURLÉ.. M. U. A. Conducto deferente.

Corresponderá al otro 50% de la nota del examen práctico.. siendo necesario obtener 5 puntos ó más para superar el examen parcial. El proceso de revisión e impugnación de las calificaciones se realizará de acuerdo con el título IV del Estatuto del Estudiante de la Universidad Complutense de Madrid (Ver tablón de anuncios). Examen Final de Junio. El 10% restante de la nota procederá de la valoración continua del trabajo individual del alumno realizado durante las prácticas a lo largo del curso..Las convocatorias de prácticas. La NO presentación de la ficha en el plazo marcado implicará la exclusión del alumno en su orden correspondiente. La puntuación máxima del examen será de 10 puntos.No se podrán realizar las prácticas.Las prácticas son obligatorias para todos los alumnos matriculados en la asignatura.Los alumnos podrán realizar las tutorías con cualquiera de los profesores del Departamento en el horario que cada profesor fije y que será expuesto en el tablón de anuncios del Departamento. seminarios y tutorías fuera de los días y horas en que hayan sido convocadas.. de 11:30 a 12:30 horas.. La realización...Cada alumno tendrá asignado un número de mesa dentro de la sala de disección. 7º. calzado con suela de goma blanca. El examen práctico representa el 30% del valor total del examen. se pondrán en el tablón de anuncios del Departamento a lo largo del curso. 62 . es decir una hora y cuarenta minutos y representa el 60% del valor total del examen.Los alumnos realizarán una ficha para las prácticas en la Secretaria del Departamento entre los días 19 y 29 de septiembre. 6º. Los alumnos integrantes de cada mesa serán responsables de la integridad y conservación del material de prácticas que esté depositado en ella. como sigue: Grupo IA Grupo IB 3º. según el calendario que aparece en el libro de organización docente del Grado. La puntuación máxima del tercer examen parcial será de 10 puntos. Los parciales aprobados sólo serán válidos hasta la convocatoria de junio. puntuación y duración. Representa el 30% del valor total del examen. El alumno se examinará únicamente del parcial o parciales que no haya superado..La asistencia a las prácticas se hará con bata blanca. Con antelación suficiente serán convocadas en el tablón de anuncios. libro o atlas y. en su caso. será exactamente igual que en los parciales. menos en lo concerniente al examen practico de neuroanatomía cuya valoración será como sigue: a) El 50% de la nota practica corresponde a una serie de preguntas valoradas en un punto cada una realizadas sobre el contenido de las evaluaciones de los bloques prácticos y b) El otro 50% corresponderá a una serie de preguntas valoradas en un punto cada una y realizadas en la sala de disección. 9º. seminarios y exámenes. cuyo contenido será similar al examen final de junio. guantes. según el calendario que aparece en el libro de organización docente del Grado. 2º. El examen práctico constará de las partes practicas de los tres parciales. El 10% restante de la nota procederá de la valoración continua del trabajo individual del alumno realizado durante las prácticas. pelo recogido. El no cumplir con cualquiera de estos requisitos implicará el no poder realizar la práctica.Los grupos de docencia teórica se distribuirán. siendo necesario obtener 5 puntos ó más para superar el examen parcial. tanto de la parte teórica como de la práctica.Las prácticas se realizarán en las salas del Departamento. NORMAS DEL CURSO 2011-12 1º. Las clases prácticas darán comienzo el día 3 de octubre. 5º.. con la siguiente distribución: Grupo IA Grupo IB 8º. 4º.Grado en Medicina · Segundo · Anatomía Humana II (Anatomía y Embriología Humana I) ANATOMÍA HUMANA II (Anatomía y Embriología Humana I) valoradas con un punto cada una realizadas en la sala de disección.. Examen de Septiembre. Incluirá el contenido de los tres parciales cuya duración será de 140 minutos. La calificación final se elaborara de la manera siguiente: El 25% de la nota final corresponderá al primer parcial lo mismo que el segundo parcial y un 50% corresponderá a la nota del tercer parcial.

Generalidades. VERDUGO LÓPEZ (P. QUIRÓS TERRÓN (P. CONTRATADO DOCTOR) M. Transcavidad de los epiplones (Bursa omentalis). Vías biliares extrahepáticas. Boca definitiva.Yeyunoíleon (Intestinum jejunum et ileum).Cavidad bucal y vestíbulo bucal (Cavum et vestibulum oris). Vascularización. L. Inervación. TEMA 12. Constitución anatómica. TEMA 21.. QUIRÓS TERRÓN (P. Desarrollo. Boca primitiva (S tomodeum). TEMA 15..Vascularización.. Relaciones.Intestino medio. Constitución anatómica y significación del páncreas. Estudio topográfico del cuello.Vías espermáticas. Vascularización. ASOCIADO) I. Inervación. Relaciones. GRUPO 2B J F. Relaciones. Morfología. TEMA 13. Bóveda palatina: Paladar duro y blando (Palatum durum et molle). Relaciones. Relaciones. Pene (Penis). APARATO GENITOURINARIO (12) TEMA 19.ASIGNATURA 800811: ANATOMIA HUMANA II CURSO: SEGUNDO SEMESTRE: CONSULTAR CALENDARIO DEPARTAMENTO: ANATOMIA Y EMBRIOLOGIA HUMANA II CREDITOS: 9 ECTS ANATOMÍA HUMANA II (Anatomía y Embriología Humana II) PROFESORADO GRUPO 2A M..Desarrollo del aparato genitourinario. TEMA 4.). Intestino grueso (Intestinum crassum): Ciego y colon ascendente (Caecum et colon ascendens). DE LUCAS GONZÁLEZ (P.Bolsas escrotales (Scrotum). APARATO DIGESTIVO (18) TEMA 1. CONEJO MENOR (P. Vascularización. TEMA 7.Pelvis renal (Pelvis renalis). D. Desarrollo. Generalidades TEMA 20. Vascularización. para así interpretar su correcta función. Genitales femeninos externos (Pudendum femininum).. ASOCIADO) J.Intestino truncal. ASOCIADO) J. Desarrollo. ASOCIADO) OBJETIVOS El Programa teórico de Anatomía Humana II se encuentra estructurado en 3 bloques temáticos.. TITULAR) S. DE LA CUADRA BLANCO (P. descendente y sigmoides (Colon transversum.. Uretra masculina y femenina (Urethra masculina et feminina).Recto (Rectum). Relaciones. Esófago (Oesophagus). VERDUGO LÓPEZ (P. integrando y consolidando los conocimientos del alumno. Desarrollo. M. TEMA. Inervación. oris): Glándula parótida (G. TOBÍO RIVAS (P. Inervación. ASOCIADO) J. TEMA 22. ASOCIADO) J. TEMA 9. ASOCIADO) G. Pedículo hepático. Cavidad peritoneal (C. Vascularización. Glándula Paratiroides (G. El Programa práctico se ha dividido en las mismas unidades didácticas que el teórico.Glándulas salivales (G. Generalidades. Dientes (Dentes)..MÉRIDA VELASCO (CATEDRÁTICO) L.Bazo (Lien). parathyreoideae). 17. TOBÍO RIVAS (P. Morfología. Morfología. abdominis viscerale). Vascularización.. Relaciones. Inervación. Glándulas suprarrenales (G... TEMA 28. TEMA 8..P. ASOCIADO) L. TITULAR) S. TEMA 24. Vascularización. II. Generalidades. Morfología. Desarrollo. Inervación.Intestino posterior. Inervación. Útero (Uterus).GARCÍA GÓMEZ (P. Relaciones. SANZ CASADO (P. CONEJO MENOR (P. RODRÍGUEZ VÁZQUEZ (CATEDRÁTICO) (*) S .. Morfología. TEMA 26. y pretende que el alumno conozca el desarrollo y morfología del Aparato Digestivo. 63 . CONTENIDOS DEL PROGRAMA Programa de Lecciones Teóricas I. Morfología. CABAÑAS ARMESILLA (P. TITULAR) (*) S . División de la boca primitiva en cavidad bucal y nasal (c. Inervación. Relaciones. TITULAR) J.Aparato genital. C. Estudio en conjunto. Relaciones. V. Mejilla (Bucca). Constitución anatómica. peritoneale).Hígado (cont. M. L. Morfología. ASOCIADO) L. Próstata (Prostata).... ASOCIADO) G. Thyreoides).Glándula Tiroides (G. portae). TEMA 14.Riñón (Ren). Morfología. TEMA 25.Trompa uterina (Tuba uterina). Segmentación hepática.Aparato genital femenino.Suelo de la boca: Estudio de la lengua (Lingua). TEMA 3.. Inervación.Hígado (Hepar). FERNÁNDEZ GARCÍA (P. suprarenalis). TEMA 16.. Relaciones. Encías (Gingiva). Generalidades. Aparato Genitourinario y Sistema Nervioso. Estudio en conjunto del peritoneo supramesocólico. estableciendo las relaciones entre ellos.. oris et nasii)..Colon transverso. Timo (Thymus).. DE LUCAS GONZÁLEZ (P.ASOCIADO) TEMA 10. Relaciones. Duodeno-páncreas (Duodeno et pancreas). TEMA 6. Estudio en conjunto del peritoneo inframesocólico. a fin de que exista una interrelación y correspondencia docente entre ambos. Vascularización. TEMA 11. Vascularización.. Aparato Genital masculino. Morfología. CONTRATADO DOCTOR) J. submandibularis et sublingualis).Glándulas submandibular y sublingual (G.Intestino cefálico. Testículos (Testis). Inervación. parotis).. Uréter (Ureter).R. adquiriendo habilidad y destreza manual. Morfología.Vagina (Vagina). siendo el objetivo prioritario el que el alumno reconozca el aspecto y disposición de las distintas estructuras que integran nuestro organismo. Inervación. Morfología. TEMA 18.P. Relaciones. además de ejercitarse en técnicas de observación e identificación. TEMA 2. Labios (Labia oris). A. Vascularización. descendens et sigmoideum). TEMA 5.Estómago (Ventriculus). Morfología. Vascularización. ARRÁEZ AYBAR (P.Vejiga (Vesica urinaria). Desarrollo. Vascularización. TEMA 27.GARCÍA GÓMEZ (P.Cavidad visceral del abdomen (C.. Morfología...Sistema de la Vena Porta (V. FERNÁNDEZ GARCÍA (P. ASOCIADO) I. En este programa práctico se realizará el estudio topográfico de cada uno de los aparatos y sistemas. Significación del hígado. Ovario (Ovarium). TEMA 23. Límites y situación..

TEMA 47.Nervio espinal o accesorio (N.. TEMA 34.. V). Constitución anatómica. Consideraciones morfofuncionales. Núcleos de origen. caudatus) . Distribución periférica. Significación de la formación reticular: aspectos funcionales. Desarrollo.. TEMA 30.Desarrollo de la médula espinal (Medulla spinalis) TEMA 33.. X). Núcleos principales. Morfología. TEMA 64.Nervio intermediofacial (N.Estructura y conexiones del cerebelo. Vía acústica. Estudio topográfico.Nervio hipogloso (N. Nervios craneales somáticos..Tálamo (Thalamus). Consideraciones morfofuncionales.Cerebelo (Cerebellum). Vascularización. Relaciones. TEMA 48... Constitución anatómica. TEMA 60.Rombencéfalo (Rombencephalon).. Consideraciones morfofuncionales. Trayecto y distribución periférica. glossopharyngeus. Morfología. Constitución anatómica. blanca anterior (C. TEMA 54.Músculos del periné (M. surcos.Sistema reticular.Formaciones hipotalámicas. Morfología.Nervio maxilar (N. Morfología... Vías vestibulares. Distribución periférica.. Va). TEMA 61. TEMA 43. gyri et lobi cerebri)... III). Constitución anatómica y significación del páncreas.. Cisuras. Sistema límbico. PRÁCTICA 4. Pedículo hepático. TEMA 56. TEMA 53. trigeminus.Vías gustativas.Nervios craneales (N. TEMA 62. Consideraciones morfofuncionales. PRÁCTICA 2. Subtálamo.Áreas corticales. Consideraciones morfofuncionales. Consideraciones morfofuncionales. Vascularización. Distribución periférica.. TEMA 52. Bazo (Lien). PRÁCTICA 5. Desarrollo. Morfología. TEMA 58. accessorius. TEMA 49.. TEMA 32.. hipoglossus.Estudio de la musculatura extrínseca e intrínseca del globo ocular. Ganglio de Gasser (Gl. VII). amygdaloideum). Consideraciones morfofuncionales. Relaciones. Vc). Generalidades. APARATO DIGESTIVO PRÁCTICA 1. Hipotálamo (Hipothalamus): Sistematización. TEMA 39.. trochlearis.. VIII): Nervio coclear (Pars cochlearis). Clasificación.Nervio estatoacústico (N. TEMA 36.. Consideraciones morfofuncionales. PRÁCTICA 3..Sistema motor extrapiramidal.. Conexiones. trigeminale) . Estudio topográfico del cuello. Anatomía fundamental de la corteza. Consideraciones generales. TEMA 57.. TEMA 76.. Estudio de conjunto del sistema parasimpático (Pars parasympathica). Constitución anatómica. TEMA 51.. VI). antemuro (N. claustrum) y amigdalino (N.. Relaciones. Núcleos de origen y terminación.. Origen aparente.Protuberancia (Pons). nervosum). mandibularis.. Distribución periférica.. térmica.Sistema nervioso (S.Vías biliares extrahepáticas. alba rostralis) y fómix o trigono (Fomix). Consideraciones morfofuncionales. Vía piramidal (T. ophthalmicus. Morfología general. TEMA 65.. Generalidades. III.. Núcleos de origen. vestibulocochlearis. TEMA 73.. Constitución anatómica. Morfogénesis del encéfalo. Consideraciones morfofuncionales.Vías ópticas al servicio de los reflejos.. Arterias del Rombencéfalo. Relaciones. intermediofacialis.Mesencéfalo (Mesencephalon). Vías de la sensibilidad exteroceptiva: dolorosa. TEMA 70. Constitución. TEMA 68. diencéfalo y telencéfalo... TEMA 67. TEMA 78. sulci. Constitución anatómica. Relaciones..Vías nerviosas. Origen y diferenciación. Consideraciones morfofuncionales.Nervios motores del ojo: motor ocular común (N.Vascularización arterial del mesencéfalo.Nervios craneales viscerales o branquiales..Comisuras del telencéfalo (C.Vías de la sensibilidad propioceptiva: consciente e inconsciente. Inervación. Sistematización. VIII): Nervio vestibular (Pars vestibularis). Núcleos de origen.Elementos morfológicos que integran las vías ópticas. oculomotori).Nervio estatoacústico (N. Fase de cinco vesículas y tres curvaturas. TEMA 71. Consideraciones morfofuncionales. Morfología. XI). TEMA 75... TEMA 41..Telencéfalo (Telencephalon).Sistematización de las vías ópticas.Estómago (Ventriculus).. NEUROANATOMÍA (48 clases) TEMA 31. Variaciones regionales. TEMA 63. ANATOMÍA HUMANA II (Anatomía y Embriología Humana II) 64 ..Bulbo raquídeo (Medulla oblongata). TEMA 37. Derivados diencefálicos.. Transcavidad de los epiplones (Bursa omentalis). Estudio de los anexos del globo ocular.Diencéfalo (Diencephalon).. IV) y motor ocular lateral (N. Constitución anatómica. Vías descendentes. TEMA 66. Consideraciones morfofuncionales. Vb). Constitución.. TEMA 46. TEMA 38. maxillaris. patético (N.. TEMA 42. vagus. XII)..Nervio glosofaríngeo (N. TEMA 55.Anatomía microscópica del manto de los hemisferios (Pallium cortex cerebri).. putamen) . craniales). Núcleos de origen de los nervios óculomotores (N.. telencephali): Cuerpo calloso (Corpus callosum). abducens.Hígado (Hepar).Intestino medio. circunvoluciones y lóbulos (Fissurae. TEMA 45. Trayecto y distribución periférica. IX). Fascículo geniculado (T. PROGRAMA PRÁCTICO I.Sistema simpático (Pars sympathica).Esófago (Oesophagus).. TEMA 44...Núcleos grises del telencéfalo: caudado (N. TEMA 77. Consideraciones morfofuncionales.Mama (Mamma).. putamen (N.Grado en Medicina · Segundo · Anatomía Humana II (Anatomía y Embriología Humana II) TEMA 29. Vascularización. Morfología.Médula espinal (Medulla spinalis). Morfología. Duodeno-páncreas (Duodeno et pancreas). Anatomía topográfica de los espacios estíleos.Nervio mandibular (N. Conexiones y significación de los núcleos reticulares. TEMA 59. Fase de tres vesículas y dos curvaturas.Vías ascendentes.Nervio trigémino (N. Distribución periférica. Hipófisis (Hypophysis cerebri). Conexiones. TEMA 50. Generalidades. Distribución periférica. corticonuclearis et corticobulbaris). Consideraciones morfofuncionales. Consideraciones morfofuncionales..Ramas terminales del nervio trigémino: Nervio oftálmico (N.Anatomía microscópica de la médula espinal. corticospinalis).. Fibras de asociación (Neurofibrae associationis). vestibulocochlearis. Desarrollo..Vascularización de la médula espinal. oculo-motorius. Vascularización. Cuarto ventriculo (Ventriculus quartus). Generalidades. TEMA 35. Segmentación. TEMA 74. Partes de que consta.... Anatomía macroscópica de los hemisferios cerebrales (Cortex cerebri).Vías de la secreción lacrimal y salival. Consideraciones morfofuncionales. Relaciones. perinei)....Nervio vago (N. TEMA 72. Núcleos de origen.Cerebro olfatorio o rinencéfalo (Rhinencephalon). TEMA 69.. táctil y a la presión. Anatomía macroscópica.Sistema neurovegetativo (Systema nervorum autonomicum).. TEMA 40. Formaciones epitalámicas (Epithalamus). Núcleos de origen.

Yeyunoíleon (Intestinum jejunum et ileum). (1997).Neuroanatomía clínica. II.Anatomía Humana: Descriptiva. D. Inervación. Médica Panamericana. JESSELL. (1994). Madrid: Panamericana TESTUT. A. 8ª edición. P. M. A.. Buenos Aires.Estudio de las meninges. Editorial médica Panamericana.. suprarenalis).Principios de Neurociencia. CARPENTER. Texto y atlas en color.W.Anatomía Descriptiva. 9ème édition. Topográfica y Funcional..Neuroanatomía. Bolsas escrotales (Scrotum). Masson-Williams &Wilkins.... OJEDA.Atlas d'Anatomie Humaine. A.. R. Trompa uterina (Tuba uterina). PRÁCTICA 9. Tomo III. Vascularización.M. DALLEY.. J. (2003).Estudio del sistema arterial de la arteria carótida interna. Topográfica y Funcional. Pene (Penis). Editorial Masson ORTS LLORCA. PUTZ. 1. Morfología. Próstata (Prostata). Barcelona. DELMAS. Editorial Masson. Madrid. Paris: Maloine.. Vascularización. (1998). D. Inervación.. DALLEY. R.E.Anatomía Humana. Anatomía: con orientación clínica. 6ª ed. Relaciones.. PRÁCTICA 15. M.Intestino grueso (Intestinum crassum): Ciego y colon ascendente (Caecum et colon ascendens).. (1998). BOUCHET.Estudio de la musculatura extrínseca ocular PRÁCTICA 18.. GARCÍA PORRERO. 10ª Barcelona: Masson. A. Interamericana. D. Ovario (Ovarium).. Inervación. 4ªed.. L. PRÁCTICA 14. Editorial Médica Panamericana.Cortes transversales encefálicos PRÁCTICA 28. Revisión de Exámenes El procedimiento de revisión e impugnación de calificaciones se ajustara a lo regulado en el Estatuto del Estudiante de la Universidad Complutense de Madrid. PURVES.Estudio del drenaje venoso encefálico y senos de la duramadre. (2002).. (2002). J. A.Anatomía Humana.. MARTINEZ PEREZ.. SADLER. Glándulas suprarrenales (G. Graw Hill. Barcelona: Masson. 3ª ed. APARATO GENITOURINARIO PRÁCTICA 8. (2001). (1986). (2002) .Estudio de la vascularización de la médula espinal PRÁCTICA 25..Principios de Neurociencia.A. en español. Morfología. LATARJET..L.R.Estudio del sistema arterial de la arteria vertebral.Anatomía Humana. 11ª ed. (2005). L.Vejiga (Vesica urinaria). Útero (Uterus). Barcelona: Editorial Médica Panamericana SCHÜNKE/SCHULTE/SCHUMACHER. (1994). PRÁCTICA 23.. Mc. Genitales femeninos externos (Pudendum femininum). (2001). J.. ANATOMÍA HUMANA II (Anatomía y Embriología Humana II) 65 . Aspectos funcionales y clínicos.H. (2000). M. PRÁCTICA 16. 1ª ed.. PRÁCTICA 24. J... (2000).Cortes frontales encefálicos PRÁCTICA 27.S. Buenos Aires: Panamericana MARTIN. III. 4ª ed.Riñón (Ren). L.. J. Madrid.Aparato genital femenino. Topográfica y Funcional. AD.Estudio del oído externo y medio PRÁCTICA 19.R. BIBLIOGRAFÍA BÁSICA/ENLACES EN INTERNET RELACIONADOS AGUR. HAINES. México D. Testículos (Testis). PARADISO. Sistema Nervioso Central. Miembros. (1999). FITZPATRICK... 9ª ed. (2003). Panamericana: Lippincott: Williams & Wilkins. NETTER. BOUCHET. PRÁCTICA 10. Atlas de Anatomía.. Ed. Morfología. 4ª ed.. J.. Atlas de Anatomía Humana. MCNAMARA. MARTINEZ DE LA TORRE..A. Tomo II: Cuello y órganos internos. ER. Embriología médica con orientación clínica. II. ascularización..Norma basal encefálica. Sistema Nervioso Central y örganos de los Sentidos. F.Prometheus. KANDEL. JH. F (2007). PABST. se realizarán tres exámenes parciales y un examen final.. YOUNG.Neuroanatomia clínica funcional. Vías espermáticas. Inervación. H..A. FENEIS. PRÁCTICA 11. SCHWAARTZ..J. J (2001). (2007). ROHEN. E. NEARY. J..Norma lateral encefálica. K.A. Pelvis renal (Pelvis renalis). KATZ. Generalidades. JH. Neuroanatomía Humana. P.. CUILLERET..L. Científico Médica. M.. Prentice Hall MOORE. Madrid: McGraw Hill Interamericana de España. NEUROANATOMÍA PRÁCTICA 12.. ICARDO..Médula espinal EVALUACION De acuerdo con las normas aprobadas en Junta de Facultad.. Vascularización. F.. M. KIERNAN..Neuroanatomía Fundamentos.. CROSSMAN.Norma medial encefálica.Langman.El Sistema Nervioso Humano: Un punto de vista anatómico. Madrid: Panamericana. R. Tomo III: Cabeza y Neuroanatomía. PRÁCTICA 21. YOKOCHI.. Editorial Elsevier ROUVIERE..Uréter (Ureter). LARSEN.. S. JA. PRÁCTICA 26.. Relaciones.. S. Nomenclatura Anatómica Ilustrada. Barcelona: Ed.Anatomía Seccional. (1994). 2ª ed.S. CONNORS. Relaciones. Recto (Rectum).Estudio del sistema ventricular...Desarrollo del SNC. 7ªed. AUGUSTINE.. (1988). HURLÉ. Explorando el cerebro.Embriología Humana. G. Williams &Wilkins España. Sistema Nervioso Central.Grado en Medicina · Segundo · Anatomía Humana II (Anatomía y Embriología Humana II) PRÁCTICA 6.W. BEAR. Morfología. Grant. Invitación a la neurociencia. Buenos Aires: Panamericana. Buenos Aires: Panamericana. 4ªed.F. Barcelona: Masson. (1998).Estudio del oído interno PRÁCTICA 20. A. PRÁCTICA 7.Anatomía Descriptiva. 2011 SNELL. 7. 21ª ed. (2000).Aparato Genital masculino.. Madrid: Elsevier Science.: McGraw-Hill Interamericana. Barcelona: Masson. T.Neuroanatomía.. MB.. LÜTJEN-DRECOLL. D.Neuroanatomía. Neurociencia.Atlas de Anatomía Humana. Colon transverso. FH. Vagina (Vagina). CUILLERET.A. Editorial Médica Panamericana. descendente y sigmoides (Colon transversum.Estudio del globo ocular PRÁCTICA 17. PUELLES LÓPEZ. Barcelona: Salvat.A. PRÁCTICA 13.C. H. Vol.. CLASCÁ. 6ª ed.. J. RUIZ LIARD. Texto y Atlas de Anatomía.. y cols. Madrid : Elsevier Science . B. Relaciones.. LAMANTIA. (2004). Abdomen... descendens et sigmoideum). Anatomía Humana.. LATARJET. W. YOUNG.W. Buenos Aires: Panamericana. TM (2001)... PRÁCTICA 22. SOBOTTA.

. La psicoterapia en la práctica clínica cotidiana (I) Psicoterapia individual. participación y presentación de un trabajo. Personalidad desde la perspectiva social. del espacio y del tiempo. afectos y emociones. V. JUAN JOSÉ LÓPEZ-IBOR ALIÑO (*) PROFESORES DEL DEPARTAMENTO GRUPO 1B PROF. 14.La entrevista medico-psicológica 4. IV. 13. DESARROLLO Y EVOLUCION DE LA PERSONALIDAD 29. MARÍA INÉS LÓPEZ-IBOR ALCOCER (*) PROFESORES DEL DEPARTAMENTO CONTENIDOS DEL PROGRAMA PROGRAMA TEÓRICO 1.Efectos no controlados de la relación médico-enfermo. La psicoterapia en la práctica clínica cotidiana (II) Terapias grupales.La vivencia corporal o corporalidad. sexualidad y agresividad 21. 66 . 18. LA PERSONALIDAD 12. 11.La patología psicosomática y medicina antropológica 6.Teorías humanistas de la personalidad. PROGRAMA PRÁCTICO Bases conceptuales La entrevista médico psicológica La relación médico-paciente. 9. VI. 3. 25. TOMAS ORTIZ ALONSO (*) PROFESORES DEL DEPARTAMENTO GRUPO 2B PROF. falta de adherencia a los tratamientos. LAS VIVENCIAS 31.Los instintos y la motivación. 35. Vivencia del Yo. LAS FUNCIONES DE LA PERSONALIDAD. Psicología del anciano.Normalidad y anormalidad psíquica. 8.La conciencia y la atención 28. 32. PSICOTERAPIAS 34. 19.Estructura de la personalidad.El estrés y la ansiedad 7.La inteligencia. MEDICINA PSICOSOMATICA 5. PSICOPATOLOGÍA Y EVALUACIÓN CLÍNICA 17. 30. a la cirugía y a los ingresos en UVI. Transferencia y contratransferencia.Perspectiva psicodinámica de la personalidad. discriminaciones y prejuicios Metodología Exploración neuropsicológica Test de personalidad Técnicas de neuroimagen Psicopatología Trastornos de la sensopercepción: alucinaciones y delirios Psicopatología de los sentimientos La agresividad e impulsividad Psicopatología de la atención y de la memoria Psicopatología de la corporalidad Los fenómenos delirantes La historia clínica holística: formulación de casos EVALUACIÓN Examen teórico: Temas a desarrollar y/o examen tipo test.Fundamentos biológicos de la personalidad.La motilidad. Psicología del niño y del adolescente. 2.ASIGNATURA 800810: BASES PSICOLÓGICAS DE LOS ESTADOS DE SALUD Y ENFERMEDAD CURSO: SEGUNDO DEPARTAMENTO: PSIQUIATRÍA Y PSICOLOGÍA MÉDICA CREDITOS: 6 ECTS BASES PSICOLÓGICAS DE LOS ESTADOS DE SALUD Y ENFERMEDAD SEMESTRE: CONSULTAR CALENDARIO PROFESORADO GRUPO 1A PROF.Origen y desarrollo de la medicina psicológica. 27.La vivencia del mundo.El pensamiento.Los sentimientos. La personalidad desde la teoría de los rasgos.La relación médico-enfermo.El aprendizaje 23.Métodos de evaluación psicológica y técnicas de exploración . I. mente y comportamiento.La percepción.Funciones ejecutivas. Los fenómenos delirantes.El control de los impulsos 22.La memoria 24. 15. III.Reacciones psicológicas a la hospitalización. 10. 20.Reacciones psicológicas generales a la enfermedad aguda y crónica.El lenguaje y la comunicación 26. yatrogenia. entrevista a un paciente difícil ¿Cómo comunicar malas noticias?. TOMAS PALOMO ÁLVAREZ (*) PROFESORES DEL DEPARTAMENTO GRUPO 2A PROF.Concepto de vivencia. 16. Envejecimiento cerebral. SU NEUROBIOLOGÍA.Psicología del enfermo terminal.Historia de las relaciones entre cerebro. ¿cómo mejorar la adherencia a los tratamientos? Análisis de estigmas. Las prácticas serán obligatorias y evaluadas en función de asistencia. II. 33. Los mecanismos de defensa. efecto placebo.

J.J.H. J. M. LÓPEZ-IBOR ALIÑO.989). LOPEZ-IBOR J. Mesón. GERDER M. Promolibro. S..Grado en Medicina · Segundo · Bases Psicológicas de los Estados de Salud y Enfermedad BIBLIOGRAFÍA BLANCO PICABIA. (1999). Psicologí Amédica. 3 reimp. W. Masson. M. RAYNAUD. J. ROHDE-DACH-SER. Barcelona. Madrid. ed.I. P. trastorno psicosomáticos y psicoterapia. Masson. Ed... Barcelona. Manual de entrevista clínica. (1994).. vol. BAUER. PICHOT P.) Madrid Alianza Editorial. F. FUENTENEBRO. JEAMMET. Valencia. H. Lecciones de Psicología Médica. Apuntes de intervención psicológica en Medicina.. DELAY. F.. LÓPEZ-IBOR.. Barcelona. Promociones y Publicaciones Universitarias. Psiquiatría.). LAMPRECHT. ANDREASSU N. McGraw-Hill. Oxford Textbook of Psychiatry eds Marzo 2009. Masson.. J.. CONSOLI.K. C. LÓPEZ-IBOR. (1993): Lecciones de Psicología Médica. M. Manual de Psicología Médica. L. F. VÁZQUEZ. MACHLEIDT. S. BORREL CARRIÓ.A. A. (1. Psicopatología y Psiquiatría.. BASES PSICOLÓGICAS DE LOS ESTADOS DE SALUD Y ENFERMEDAD 67 . ORTIZ ALONSO. J.L. PINILLOS. ROSE. Barcelona. (2004). T. Barcelona.J. Interamericana. 1. (1991). Manual de Psicología (6ª. (1992) Principios de Psicología (9ª. ORTEGA-MONASTERIO. C. (1993). Doyma. (1990)..

Esterificación de ácidos grasos a triacilgliceroles: síntesis y regulación de lipoproteinas de muy baja densidad (VLDL). Regulación concertada de lipólisis y esterificación. Transporte transluminal de los monoglícidos resultantes. Inmunoglobulinas. lenguaje adecuado) Comunicarse de forma efectiva y clara. Síntesis hepática de ácidos grasos a partir de glucosa (lipogénesis). Glicólisis muscular: destino del piruvato. Principales tipos de proteínas plasmáticas. intentando presentar la Bioquímica a los alumnos desde una perspectiva médica. Proceso de lipólisis: concepto y vía metabólica.los procesos bioquímicos que tienen lugar en los seres humanos. Organización del sistema endocrino.y su destino metabólico: Lipogénesis y esterificación. Regulación hormonal concertada de glicólisis y gluconeogénesis. Proteínas plasmáticas: Fracciones electroforéticas y descripción de sus componentes. Papel integrador de las lipoproteínas plasmáticas en la trasferencia de ácidos grasos y colesterol entre el hígado y tejidos periféricos: Interacciones entre quilomicrones. Fibrinonectina y otras proteínas de unión celular. Participación del tejido adiposo. CONTENIDOS DEL PROGRAMA I. 2. Proteínas transportadoras. tienen conocimiento de los aspectos básicos de la Bioquímica. Receptores de membrana con actividad tirosina quinasa. 3. 8. Proteínas de la sustancia fundamental del tejido conjuntivo: Proteínas fibrosas: Colágeno y elastina. METABOLISMO DE HIDRATOS DE CARBONO 9. Receptores de membrana acoplados a proteínas G. Sistema de la Adenilato ciclasa. Receptores para hormonas y factores de crecimiento. Metabolismo de los hidratos de carbono en el tejido adiposo: 14. Mecanismos bioquímicos de la acción hormonal. Glicólisis en la célula hepática: destino del piruvato generado. Sistema de la Fosfolipasa C específica de fosfatidil inositol. Bioquímica de la coagulación sanguínea. Mecanismo de liberación de glucosa hepática durante el ayuno. Metabolismo de los hidratos de carbono en el músculo: 13. ZUECO ALEGRE ONINTZA SAGREDO EZQUIOGA 7. El programa va dirigido alumnos de segundo de Medicina que ya hayan cursado la Bioquímica Básica y. 4. II.ASIGNATURA 800809: BIOQUIMICA HUMANA CURSO: SEGUNDO SEMESTRE: CONSULTAR CALENDARIO DEPARTAMENTO: BIOQUIMICA Y BIOLOGÍA MOLECULAR III. SEÑALIZACIÓN CELULAR 5. CREDITOS: 6 ECTS BIOQUÍMICA HUMANA PROFESORADO GRUPO 1A ROSA OLMO LÓPEZ (*) DOLORES BLANCO GAITÁN JOSÉ MARÍA TEIJÓN RIVERA GRUPO 1B PILAR CANO BARQUILLA (*) ENRIQUE BLÁZQUEZ FERNÁNDEZ ANA ISABEL ESQUIFINO PARRAS VANESA JIMÉNEZ ORTEGA COMPETENCIAS Generales El objetivo de esta asignatura es ayudar a aprender a utilizar la Bioquímica en el proceso de resolución de problemas clínicos. Destino metabólico de los quilomicrones: Acción de las lipoproteín lipasas y acumulación de triacilgliceroles en el tejido adiposo: proceso de esterificación. Albúmina sérica. Captación de glucosa por el hígado en período postprandial. Resíntesis de triacilgliceroles y su empaquetamiento en quilomicrones. Transporte de ácidos grasos y monoacilgliceroles en las células del epitelio intestinal. oral y escrita Recoger información Valorar críticamente y utilizar las fuentes de información para comunicar la información científica Hacer una exposición científica ante un auditorio Saber trabajar en equipo Saber delimitar el papel en el equipo y ejercerlo de manera cooperativa Asumir los errores Reconocer la importancia de la investigación para el progreso del conocimiento Conocer la relación entre investigación básica y clínica y aplicar la traslación de resultados BREVE DESCRIPTOR El objetivo de esta asignatura es proporcionar al alumno un conocimiento específico de & acute. por lo tanto. Transversales El alumno deberá ser capaz de: Manejar aspectos relacionados con la comunicación verbal (claridad. Papel de las lipoproteínas en el intercambio lipídico en el organismo: 18. 6. IV. orientándose hacia el ser humano en la salud y en la enfermedad. 11. Participación hepática: 17. 68 . Regulación de ambos procesos por insulina y glucagon. Síntesis y degradación de glucógeno y su regulación hormonal concertada. Gluconeogénesis hepática: Precursores utilizados y camino metabólico seguido hasta piruvato. PROTEÍNAS PLASMATICAS Y DEL TEJIDO CONJUNTIVO 1. Digestión enzimática de los lípidos de la dieta. GRUPO 2A PILAR MAYOR DE LA TORRE (*) ALFONSO MARTÍNEZ-CONDE IBÁÑEZ GRUPO 2B ELENA VARA AMEIGEIRAS (*) Mª CRUZ GARCÍA MARTÍN JOSE A. VLDL y HDL. Digestión enzimática de los carbohidratos de la dieta en el aparato digestivo. orden. METABOLISMO DE LÍPIDOS 15. Mecanismos de señalización de factores de crecimiento. Transporte de glucosa en la célula muscular. 12. III. Regulación de la síntesis y degradación del glucógeno muscular. Transporte de glucosa en el adipocito. Regulación de la síntesis de colesterol y de ácidos biliares. 16. Regulación concertada con la oxidación por insulina y glucagon. Mecanismo de señalización de la insulina. Papel central del hígado en el metabolismo de los hidratos de carbono: 10. regulación.

Síntesis de creatina y creatinina. Síntesis de melaninas. Síntesis de desoxitimidilato. 30. CLASES TEÓRICAS Las actividades docentes correspondientes a esta asignatura incluirán clases magistrales en las que el profesor presentará las líneas maestras de los contenidos del programa. Adaptaciones metabólicas a diferentes situaciones de estrés. 24. Catabolismo de alfa-aminoácidos: Destino del nitrógeno y de su esqueleto carbonado. Thomas M. Texto y Aplicaciones Clinicas. D. 27. INTEGRACIÓN DEL METABOLISMO ENTRE ORGANOS Y TEJIDOS 31. 2008 ACTIVIDADES DOCENTES CLASES PRÁCTICAS Los alumnos realizarán pruebas de laboratorio en las que aprendan técnicas bioquímicas utilizadas habitualmente en el diagnóstico clínico. BIOQUÍMICA HUMANA 69 . Tymoczko JL y Stryer L. Metabolismo de nucleótidos de purina. Metabolismo de nucleótidos de pirimidina. Síntesis de aminas biologicamente activas. cardiaco y liso. Voet. METABOLISMO DE LOS COMPUESTOS NITROGENADOS 19. Trabajos de curso BIBLIOGRAFÍA BÁSICA * Bioquímica. Biosíntesis de desoxirribonucleótidos. Flujo de glucosa y ácidos grasos desde el intestino hasta los sitios de reserva de glucógeno (hígado y músculo) y triacilgliceroles (tejido adiposo) durante el período postprandial. Lozano JA. VII. Fundamentos para Medicina y Ciencias de la Vida. 33. Editorial Médica Panamericana. Interamericana. Fundamentos moleculares del acoplamiento estímulocontracción y de la contracción muscular en músculo esquelético. Vías de recuperación. 2006. ubiquitinación. 2/e. Función precursora de los aminoácidos (I). Origen de los triacilgliceroles del tejido adiposo.Biosíntesis de porfirinas y del grupo hemo: Regulación. Regulación. Síntesis de pirimidinas. 17/ed. McGraw Hill / Interamericana de España. Proceso citosólico de degradación de proteínas: mecanismos de selección. proteosoma. realizarán trabajos relativos a aspectos específicos de la asignatura. Contenidos prácticos de la asignatura. * Harper. Bioquimica Ilustrada. 20. * Bioquimica. 26. Murray R K. organizados en grupos. Participación del metabolismo de alfa-aminoácidos en rutas gluconeogénicas en diversos tejidos.Grado en Medicina · Segundo · Bioquímica Humana V. 2004. Síntesis y degradación de hormonas tiroideas. * Bioquímica / Devlin. Inhibidores de la síntesis de nucleótidos. * Bioquimica Medica. Función precursora de los aminoácidos (II). Síntesis de purinas. 6/ed. 2007 * Bioquímica y Biologia Molecular para Ciencias de la Salud. 2/ed. Vías de recuperación. VI. que les permitan aprender a realizar búsquedas bibliográficas bajo la supervisión del profesor. Se evaluarán en base a la participación del alumno en las prácticas y/o la realización de un examen práctico. El Manual Moderno. Metabolic and Clinical Aspects. J. Reverté. Digestión de proteínas en el aparato digestivo Absorción de aminoácidos: Sistemas de transporte. Proceso lisosomal de degradación de proteínas. 28. Degradación de purinas y pirimidinas. Regulación. Churchill Livingstone. Muller-Esterl W. 21. Marshall W. OTRAS ACTIVIDADES Los alumnos. en ellos los profesores analizarán con los alumnos aspectos específicos de la asignatura. Baynes D. Reverté. Broukal. 23. Reverté. 2/ed. Berg J. SEMINARIOS Serán complementarios a las clases teóricas. 3/ed. 32. Proteolisis endocelular. * Clinical Biochemistry. Elsevier. COMUNICACIÓN INTERCELULAR ESPECIALIZADA ENTRE MÚSCULO Y NERVIO 29. 2006. 25. Síntesis y degradación de aminas adrenérgicas. 3/ed. EVALUACIÓN La evaluación considerará de forma ponderada las diferentes actividades del curso: Contenidos teóricos de la asignatura. Recambio de proteínas. Fundamentos moleculares del mantenimiento del potencial de membrana y de la transmisión del impulso nervioso. 2008. 2006. 4/e. 2008. y Voet. Se evaluarán mediante un examen teórico de la materia incluida en el programa. Regulación. M . Movilización de las reservas energéticas durante las distintas fases del ayuno y su regulación. 2005 * Bioquímica. * Bioquímica Médica Mark's. Formación de pigmentos biliares. 22.

6. MARIA LUISA GONZALEZ NAVARRO. Diagnóstico de salud de la comunidad. Determinantes del estado de salud de una población. Concepto de Salud y Salud Pública. Realizar la lectura crítica de un artículo científico. 2. La metodología más elemental para el control de los sesgos. DAVID VILLANUEVA ORBAIZ. AGUSTIN COMPETENCIAS Específicas El alumno debe ser capaz de: 1. analizar e interpretar los estudios epidemiológicos. PALOMA (*) ASTASIO ARBIZA. Inferencia causal en epidemiología: Variables Epidemiológicas. Estructura poblacional. Calcular e interpretar las medidas de frecuencia de los factores relacionados con la Salud Pública. el conocimiento de la Metodología Epidemiológica le ha de capacitar para diseñar. 4. Demografía Estática. Demografía y Salud Pública. BREVE DESCRIPTOR Esta disciplina pretende presentar al alumno la utilidad y necesidad del conjunto de la estructura y la dinámica de las poblaciones. El análisis e interpretación de los fenómenos epidemiológicos en el ámbito sanitario. Conocer la epidemiología general de los procesos crónicos. M. 3. OBJETIVOS Los objetivos generales de la asignatura de Epidemiología son: 1. y adquirir los conocimientos y destrezas necesarias para su aplicación en Salud Pública. Estrategias. ROMANA (*) GONZALEZ NAVARRO. Concepto. 12. 4. La aplicación de las leyes de la inferencia causal. Tipos de población. los objetivos. Mortalidad evitable. La importancia de la vigilancia epidemiológica en el conocimiento y control de los fenómenos de saludenfermedad. Interrelaciones con la Salud Pública. Interpretar correctamente las características de una prueba diagnóstica 11. DAVID(*) GOMEZ RABAGO. especialmente en las relaciones causales. ROSA RITA (*) GOMEZ RABAGO. Natalidad. 5. Objetivos. La validación de las pruebas diagnósticas. Concepto. AGUSTIN GRUPO 2A ORTEGA MOLINA. 8.ASIGNATURA 800815: EPIDEMIOLOGÍA CURSO: SEGUNDO SEMESTRE: CONSULTAR CALENDARIO DEPARTAMENTO: MEDICINA PREVENTIVA. 7. 70 . la metodología y las múltiples aplicaciones del método epidemiológico como herramienta. Incidencia y prevalencia. M. Fuentes de datos: Censo. ROSA RITA GRUPO 1B VILLANUEVA ORBAIZ. Las fuentes de información más usuales para la realización de estudios epidemiológicos. junto con los indicadores pertinentes. LOURDES GRUPO 2B MARTINEZ HERNANDEZ. Mortalidad. ANDRES REOYO JIMENEZ. La importancia de la Demografía como sustrato e instrumento en Epidemiología y Salud Pública. 5. ANDRES REOYO JIMENEZ. 6. PALOMA NAVALPOTRO FUSTER. Niveles de prevención. Medidas de frecuencia. Conocer la epidemiología general de las enfermedades transmisibles. Esperanza de vida. Padrón. 9. CONTENIDOS DEL PROGRAMA 1. MARIA LUISA GONZALEZ NAVARRO. 7. Movimientos migratorios. Valorar e interpretar los resultados de un estudio epidemiológico. 6. Estandarización de tasas. Demografía Dinámica. 10. 4. Calcular e interpretar el impacto de factores influyentes en la Salud Pública. Registro abierto y permanente. poder establecer el diagnóstico de salud de una comunidad. 5. 3. 3. 2. 8. Reconocer los problemas de salud prioritarios en la comunidad. 9. SALUD PÚBLICA E HISTORIA DE LA CIENCIA CREDITOS: 3 ECTS EPIDEMIOLOGÍA PROFESORADO GRUPO 1A ALBALADEJO VICENTE. Epidemiología. Conocer los distintos diseños de estudios epidemiológicos. para así. El abordaje de las relaciones de causalidad en las ciencias biomédicas. interpretar y comparar indicadores demográficos de salud básicos. Representar. 7. Así mismo. 8. Historia natural de la enfermedad. Años potenciales de vida perdidos. Calcular e interpretar la asociación de factores en Salud Pública. calcular. Indicadores sanitarios. Usos. 2. ANDRES MARTINEZ HERNANDEZ. Conocer y comprender el concepto. Las múltiples aplicaciones del método epidemiológico.

Medidas de impacto. RODRÍGUEZ ARTALEJO F. Diseño de investigaciones clínicas. EPIDEMIOLOGÍA 71 . NEWMAN T. Estudios de Cohortes. Errores en Epidemiología. COLIMON KH. Epidemiología Descriptiva. JENICEK CLEROUX R. Índice Kappa. Probabilidades Post-Test: Valores Predictivos. Sistemas de información sanitaria: registros y sistemas de notificación. Elsevier. Estudios ecológicos. Medical Epidemiology. 5. Masson. TRICHOPOULOS D. 1996. Árboles de decisión 21.Evaluación formativa (hasta un 10%). Reproducibilidad del test. 11ª edición. 10. 2ª ed. Sistema Español de Notificación de Reacciones Adversas a los Medicamentos (RAM). Fundamentos de Epidemiología. 24. Estudios Transversales. Lange. Fundamentos de Epidemiología para profesionales de la salud. Criterios de decisión diagnóstica. Meta-análisis 18. PIÉDROLA Gil y cols. Investigación de Brotes. EVALUACION Evaluación continua: . La lógica de la medicina moderna. estableciéndose el nivel mínimo requerido para superar la asignatura en 40. Barcelona. Epidemiología Analítica. Medicina Preventiva y Salud Pública. Estudios de Casos y Controles. Especificidad. HULLEY S. New York. 17. 13. 2. GRADY D. 3. 3. GIL DE MIGUEL A. GREENBERG RS. Marban. Epidemiología Analítica. 1990. Madrid. Epidemiología Experimental. Inferencia causal en epidemiología: Medidas de Asociación: Riesgo relativo. Madrid 2008. HERRUZO CABRERA R. Fundación Universitaria Ramón Areces. 12. Estudios de Datos Secundarios. 11. 2001. Epidemiología. 2008 4. Madrid. 2. Razones de verosimilitud del test.Evaluaciones y autoevaluaciones a través del Campus Virtual (10%). Multitest de 50 preguntas contando cada una con 5 respuestas.3ª ed. Wolters Kluwer Lippincott Williams & Wilkins. Secuencia de la Investigación. Concepto de Interacción. su problemática y control. Madrid. Estudios Experimentales. Odds ratio. CUMMINGS S. Tipos de estudios epidemiológicos. 25. Epidemiología general de las enfermedades transmisibles. 14. Curvas ROC. Resolución de un supuesto práctico. Estudios Descriptivos. 19. Modificador del efecto 22. Estimaciones por sistemas Bayesianos. Ed Diaz de Santos. MCMAHON B. Interpretación de los resultados diagnósticos. Farmacovigilancia. REY CALERO J. 16. Estudios Observacionales. Ensayos Clínicos y Ensayos en la Comunidad. BIBLIOGRAFÍA 1. tipos. 23. La evaluación final (hasta un 90%) constará de: 1. Inferencia causal en epidemiología: Encuestas y cuestionarios en epidemiología. . BROWNER W. Epidemiología. 20. Vigilancia epidemiológica. Sensibilidad. Una pregunta corta de razonamiento epidemiológico. 7. Barcelona. Sesgos: concepto.Grado en Medicina · Segundo · Epidemiología 9. Inferencia causal en epidemiología: Causalidad y Asociación. 15. Estudios Observacionales. 2001 6. Epidemiología general de los procesos crónicos. 2007.

el desarrollo y el envejecimiento sobre el individuo y su entorno social. Distribución del flujo sanguíneo pulmonar. Concepto de sangre venosa mixta. factores intrínsecos y extrínsecos que la modulan. TEMA 3. En la parte teórica se procura la comprensión del funcionamiento normal del cuerpo humano hasta donde se conoce actualmente (sistemas Respiratorio. Concepto de respiración. TEMA 2. Medida de la difusión. Capacidad de difusión del pulmón.). Formas de medir la ventilación. Contratado Dr. LÓPEZCALDERÓN BARREDA (CAT) V. L.) * M .U. (B. Limitación del flujo y el punto de igual presión. TEMA 5. tisular. En la parte práctica se adquieren las habilidades necesarias para medir algunas de las funciones que se estudian en la parte teórica y que se utilizan también en la práctica clínica. Mecánica Respiratoria. Propiedades mecánicas combinadas del pulmón y de la caja torácica. (B-11) Comprensión de la metodología científica. TEMA 6. (C-14) Otras Desarrollar conocimientos en lengua extranjera mediante la búsqueda.) BUSTAMANTE GARCÍA (T. El cociente respiratorio. a nivel molecular.). por ejemplo la propia clase. la importancia del CO2. Efecto de la ventilación sobre la presión parcial de CO2 en la ventilación alveolar y en la sangre arterial. (B-9) Comprender y reconocer los efectos del crecimiento.U. metabólicas y otras funciones. Difusión del O2 y del CO2 a través de la membrana alveolo-capilar: ley de Fick. ZAMORANO MARÍN (T.Adquirir capacidad de análisis y síntesis para poder integrar los conocimientos químicos físicos y morfológicos en la función normal y la función alterada. Funciones del aparato respiratorio: el intercambio de gases. Contratado Dr. ante un auditorio público. A.Capacidad para desarrollar un texto escrito en lengua nativa (actividades: seminarios interdisciplinares. el efecto de la postura. Realización de presentaciones de seminarios en Powerpoint o pdf 72 . elasticidad.A. ARIZNAVARRETA RUIZ (T. Resistencia de las vías aéreas y factores que contribuyen a esta resistencia. (A-5. COLINO MATILLA (CAT) J.Adquirir conocimientos de informática en el ámbito de estudio mediante autoaprendizaje en el Campus Virtual. Ventilación alveolar y ventilación del espacio muerto.) GRUPO 1B J.) GRUPO 2A J. reconocer las propias limitaciones y la necesidad de mantener y actualizar su competencia profesional. Concepto de ventilación. DELARCO GONZÁLEZ (P. etc. CACHOFEIRO RAMOS (CAT). prestando especial importancia al aprendizaje de manera autónoma de nuevos conocimientos y técnicas. y Ley de Henry). Diferencias regionales en las propiedades mecánicas. La presión parcial de oxígeno en el gas alveolar. Transversales . Urinario. Digestivo. Relación ventilación/perfusión en las distintas zonas del pulmón. MORA TERUEL (CAT) M. tanto para las competencias transversales como para las específicas. Forma de medir el espacio muerto fisiológico. mediante la exposición de un breve trabajo o la intervención en un debate sobre un tema o cuestión polémica (actividades: seminarios interdisciplinares. Distensibilidad o Compliance pulmonar. Contratado Dr. Diferencia entre espacio muerto anatómico y espacio muerto fisiológico. F. Resistencia vascular pulmonar. Digestiva. Inspiración y espiración. Volúmenes y capacidades.Capacidad para la expresión oral en lengua nativa.7).U. . ley de Dalton. Comprender y reconocer la estructura y función normal del cuerpo humano.) COMAS RENGIFO (P. El trabajo pulmonar.U. Presiones en el circuito pulmonar. TEMA 4. Relación entre presión parcial de O2 en gas alveolar y en sangre arterial.) GRUPO 2B C. Efecto de la gravedad. factores que la modifican. Circulación Pulmonar y bronquial.U. 24) . VILLANÚA BERNUÉS (CAT) A. C. A. Estructura anatómico-funcional del aparato respiratorio. celular.) Mª ANGELES VICENTE (P. Concepto de COMPETENCIAS Generales La participación de la asignatura en las 37 Competencias Médicas (BOE 15-02-2008) se expresa entre paréntesis. etc.Mediante el estudio de la forma de adquirir los conocimientos científicos. (D-21. Introducción. (D-23) . GARCÍA SEOANE (T. CONTENIDOS DEL PROGRAMA SISTEMAS RESPIRATORIO TEMA 1. Reconocer las bases de la conducta humana normal. J. Difusión. charlas-coloquio. Dependencia de la solubilidad. Medida del flujo espiratorio. La desigualdad ventilación /perfusión y el cortocircuito. Flujo de aire en las vías aéreas.ASIGNATURA 800813: FISIOLOGÍA HUMANA CURSO: SEGUNDO SEMESTRE: CONSULTAR CALENDARIO DEPARTAMENTO: FISIOLOGÍA CREDITOS: 12 ECTS PROFESORADO FISIOLOGÍA HUMANA GRUPO 1A J. selección y gestión de bibliografía en otros idiomas (actividades: lectura de artículos científicos complementarios en clase de teoría o en seminarios). Dependencia de la perfusión. Fisiología de la pleura.Desarrollar capacidad de trabajo en grupo mediante las actividades y seminarios (A-6). exámenes. SIMÓN MARTÍN (CAT) * A. Aplicación de las leyes de los gases (ley de Boyle.) BREVE DESCRIPTOR La asignatura de Fisiología (2º curso) consta de una parte teórica y una parte práctica. POZO GARCÍA (T. funciones de defensa. Renal. orgánico y de sistemas. FERNÁNDEZ GALAZ (CAT) A. Curva flujo-volumen. (G-36) Adquisición de Habilidades de Exploración Clínica. el surfactante. 23. G-31) . Nerviosa y Endocrina. Volúmenes Pulmonares Ventilación. Relación presión volumen en el pulmón. Específicas Adquisición de la terminología científica propia de la Fisiología Respiratoria.TRESGUERRES HERNÁNDEZ (CAT)* F. Músculos respiratorios. Composición del aire ambiental y del aire inspirado. PRADA ELENA (CAT)* C. diferencias regionales. en las distintas etapas de la vida y en los dos sexos. Nervioso y Endocrino).

Mecanismos implicados en la formación de la orina: Filtración glomerular. pO2 y del pH sobre la ventilación. El músculo liso intestinal. Quimiorreceptores: centrales y periféricos. nociceptores. Papel del péptido natriurético auricular. El transporte tubular. La barrera de filtración glomerular. Funciones del hígado: digestiva.El Páncreas. La regulación de la función tubular TEMA 3. Secreción biliar dependiente e independiente de sales biliares. Reflejos respiratorios pulmonares y extrapulmonares. TEMA 7. La coordinación de la micción. La inervación renal. Reflejos intestinales. Plan básico de funcionamiento: receptores (transducción y codificación nerviosa).. Hidratos de carbono. Componente acuoso: composición y funciones. Producción de bilis. Control de la respiración. SISTEMA DIGESTIVO TEMA 1. El papel del riñón en la homeostasis de los niveles plasmáticos de potasio. Mecanismos básicos de formación de la orina. Sistema inmunitario del tracto digestivo. Receptores sensoriales. Fracción de filtración TEMA 3. Introducción al Sistema Nervioso. Principios generales de funcionamiento de los sistemas sensoriales.Intestino Grueso. Regulación y mediadores de la secreción gástrica. Proteínas. TEMA 2. Papel del riñón en el balance de hidrogeniones.-Regulación de la osmolaridad y el volumen de los líquidos corporales. intensidad. Mecanorreceptores y receptores diversos. FISIOLOGÍA HUMANA 73 . Fosfolípidos y colesterol. Factores que afectan al equilibrio del potasio. La función de los riñones.El Intestino Delgado. Papel del óxido nítrico TEMA 7. digestión y absorción intestinales. potencial del receptor. Regulación de la secreción pancreática: fases. Gases del intestino grueso.. reflejos. Deglución: fases. El papel de los vasa recta en el mantenimiento del gradiente osmótico intersticial: intercambiadores por contracorriente. localización. Factores fisiológicos que desplazan la curva de disociación de la oxihemoglobina. Circulación entero-hepática de sales biliares. Variaciones de la tasa filtración glomerular. Papel del sistema reninaangiotensina-aldosterona. Lípidos. Sistema nervioso entérico (SNE). Los sistemas tampones. organización topográfica. La producción de ácidos en el organismo. TEMA 7. Fe2+). calcio y fosfato. TEMA 8. almacenamiento de la bilis y deshidratación. Cl-. Codificación de la información sensorial. Respiración en ambientes especiales y mecanismos de adaptación. quimiorreceptores. Circulación del aparato digestivo. Funciones digestivas y extra-digestivas de la bilis. duración. Secreción: el jugo gástrico. génesis del ritmo respiratorio.. Integración de la regulación de la osmolaridad y el volumen de los líquidos corporales. TEMA 2.Cavidad Bucal y Esófago. El control homeostático del equilibrio ácidobase. Estructura funcional e inervación. Glándulas anejas. Inervación extrínseca. Variaciones fisiológicas de la concentración de la orina. El papel del riñón en la homeostasis de los niveles plasmáticos de calcio. El reflejo de micción. Absorción de electrolitos y minerales (Na+ . Estructura funcional. Sistema nervioso del aparato digestivo. La vesícula biliar: . termorreceptores. Factores que modifican el flujo sanguíneo renal. TEMA 4. Absorción intestinal de principios inmediatos. tálamo). El esófago. Valoración de la función renal: Aclaramiento renal. Filtración glomerular. Secreción. El concepto de ácido y base.. Introducción: funciones. El jugo pancreático. Atributos de la sensación: modalidad. Efecto Bohr y efecto Haldane. ganglios basales. El papel del riñón. Variaciones en la excreción renal de hidrogeniones Acidosis y alcalosis respiratorias y metabólicas TEMA 9. Valoración de la capacidad del riñón de la formación de orina concentrada TEMA 5. Transporte de O2 por la hemoglobina. La válvula ileocecal: regulación. Mediadores de la secreción.El Hígado. La micción: fase. fotorreceptores. Funciones de la saliva.Procesos Digestivos Intestinales. Papel de las prostaglandinas. Medida de la tasa de filtración glomerular.Introducción. Media del flujo plasmático renal TEMA 4. Control de la secreción salivar. Fase interdigestiva. Estructura funcional. El transporte de solutos en los distintos segmentos tubulares. K+. Composición de la bilis. Barrera mucosa gástrica. Medida del cortocircuito. Efecto del ejercicio. Excreción renal de protones. El balance de los líquidos corporales. cerebro medio). El papel de la urea en la concentración de la orina. Componente enzimático: composición y funciones. TEMA 5. Vaciamiento gástrico.Grado en Medicina · Segundo · Fisiología Humana cortocircuito (shunt) anatómico y fisiológico. Mecanismos de concentración y dilución de la orina. La composición del filtrado. TEMA 3. Absorción y secreción: moco Na+. Control nervioso de la ventilación pulmonar: centros de control. Formación de la saliva. Absorción de agua. vías sensoriales. FUNCIÓN RENAL TEMA 1. Introducción a la fisiología renal.. Factores que afectan al equilibrio del calcio. Los mecanismos básicos de transporte. campos receptivos. CO3H-. curva de disociación de la oxihemoglobina. Organización funcional del sistema nervioso: división. Curva de disociación del CO2. TEMA 8. Flora bacteriana. Composición de la saliva. Glándulas salivares. La estructura de la nefrona. TEMA 8. Métodos en fisiología renal TEMA 2. Regulación del balance de potasio. Control químico de la ventilación pulmonar. La defecación. Regulación hormonal del tracto digestivo. Actividad inter-digestiva.. Papel del sistema nervioso simpático. Pigmentos biliares: ictericia. Funciones de la médula espinal. El aparato yuxtaglomerular. Peristaltismo esofágico. Motilidad gástrica.La micción.Regulación de la función renal. Concepto de aclaramiento renal. motilidad y vaciamiento de la vesícula: regulación. Actividad postprandial: llenado gástrico.. Inervación. La tasa de filtración glomerular: Presión efectiva de filtración. TEMA 6. centros. Excreción renal de bicarbonato. La regulación de la distribución del calcio interno. Las sales biliares. K+ . Cl-. Secreción. Composición de las heces. Ca2+. El papel de la ADH y el mecanismo de la sed en el equilibrio del agua. Efectos de la pCO2. MN-. Funciones de la secreción gástrica. Absorción de vitaminas hidro y lipo-solubles. El vómito. Fase digestiva. Motilidad. Organización funcional del aparato digestivo y órganos asociados. El transporte máximo. Transporte de O2 y CO2 por la sangre. Factores que afectan al equilibrio del fosfato.El Estómago. Motilidad del colon: peristaltismo y movimientos en masa. El papel del sistema respiratorio. Autorregulación del flujo sanguíneo renal. Tipos de receptores: mecanorreceptores. absorción y motilidad. El mecanismo de multiplicación de concentración por contracorriente. metabólica y otras. La anatomía funcional del riñón. La regulación de la distribución de potasio interno. Funciones generales de las estructuras encefálicas: cerebro (corteza cerebral.Mecanismos implicados en la formación de la orina: El transporte tubular. CO3H-. Transporte de CO2 por la sangre. La regulación de la distribución del fosfato interno... Coleréticos y colagogos. Masticación: reflejo de masticación. diencéfalo (hipotálamo. La composición de la orina SISTEMA NERVIOSO TEMA 1. TEMA 6. La circulación renal. protuberancia. Equilibrio del sodio y su control por los cambios en la filtración glomerular y en la reabsorción tubular. Transducción del estímulo: mecanismos de transducción. tronco del encéfalo (bulbo. Regulación de la motilidad. El esfínter esofágico inferior (EEI). Estructura funcional. El papel del riñón en la homeostasis de los niveles plasmáticos de fosfato.. sistema límbico). Efectos combinados. Estructura funcional. Otros componentes de la bilis.

Circuitos límbicos: Papez. sensibilidad. Actividad de las neuronas de la corteza motora primaria: iniciación del movimiento. Organización tonotópica de la membrana basilar. Acciones fisiológicas de la ADH. Información sensorial para el control del movimiento. Nocicepción. sinapsis con el nervio auditivo. Alteración en el funcionamiento de las vías directa e indirecta en las enfermedades de Parkinson y Huntington. Hormonas adenohipofisarias. Disposición y regulación del sistema endocrino. la memoria y el habla. núcleo geniculado lateral (NGL). e inferior. Receptores propioceptivos o de estiramiento. generación del sueño REM. tetanos. Procesamiento central de la información auditiva: campos receptivos y mapas tonotópicos. Estructura de los campos receptivos: tamaño. Importancia de los estudios sobre envejecimiento cerebral. Control motor por los ganglios basales. discriminación táctil de la intensidad. Conexiones y funcionamiento de la vía directa y la indirecta y los neurotransmisores implicados. Visión en color. características. Receptores. Dolor: definición y tipos. TEMA 5. Punto ciego. El tacto. TEMA 20. térmico. campo receptivo. Mecanismo de acción hormonal. Papel de la melatonina en la regulación de los ritmos circadianos. Procesamiento central de la información visual. Tipos de receptores y vías de señalización. Clases de movimientos. El habla. TEMA 8. Dolor referido. TEMA 14. Conexiones aferentes del cerebelo. Regulación de la secreción de la ADH. relación fuerza-longitud. Flujos paralelos de información desde la retina hasta la corteza. El olfato: estímulo. Fisiología del músculo esquelético. Fisiología del aprendizaje. Corteza orbitofrontal. TEMA 2. Estructura. El huso neuromuscular. Formación del hipocampo. discriminación espacial. Control del movimiento voluntario. Ritmos de secreción hormonal y glándula pineal. Trastornos del sueño. Comportamiento vigilia-sueño: estadios del sueño. transductores. vía lateral. mecanismos de transducción. Organización de la corteza somatosensorial. Vías vestibulares centrales: núcleos vestibulares medial y superior. Introducción: sensaciones. Transporte sanguíneo. Vías centrales de la visión: área pretectal. Células bipolares y otras neuronas: vía directa. Áreas corticales premotoras: área motora suplementaria y corteza promotora. Mecanismos sincronizadores del sueño. Introducción: diferencias entre movimiento reflejo y movimiento voluntario y etapas de planificación del movimiento. Fisiología del sistema vestibular. Codificación de la intensidad del sonido. vía aminérgica. Mecánica de la contracción: contracción isométrica. Respuestas estáticas y dinámicas de los receptores del huso neuromuscular. ejes de despolarización. núcleo del ganglio dorsal. y cerebro-cerebelo. Regulación de la secreción de prolactina. campos receptivos. Unidad motora. Adaptación visual a la luz y a la oscuridad. lateral. Reflejo flexor de huida. Control endocrino. Introducción a la fisiología del sistema nervioso motor. isotónica. Procesamiento de la información visual en la retina. TEMA 12. Funciones. receptores y corpúsculos gustativos. TEMA 15. Tronco del encéfalo: vía medial. Envejecimiento cerebral: aspectos generales. Fisiología del envejecimiento cerebral. fibras aferentes (nervios periféricos. Corteza motora: áreas. Contracción de los sarcómeros y regulación de la contracción. FISIOLOGÍA HUMANA 74 . TEMA 18. Síntesis y secreción de melatonina. corteza somatosensorial. TEMA 19. TEMA 9. y encefalograma normal del sueño. Nociceptores: tipos. organización en columnas e hipercolumnas. modificaciones funcionales. El órgano tendinoso de Golgi. Sistemas de comunicación intercelular. vía lateral. Divisiones funcionales del cerebelo: vestíbulo-cerebelo. El aparato vestibular: ubicación. Representación retinotópica del campo visual. transducción olfativa. Eferencias del cerebelo. El gusto: estímulos gustativos. Área septal. TEMA 6. TEMA 4. TEMA 4.Grado en Medicina · Segundo · Fisiología Humana TEMA 3. Ritmos biológicos. Mecanismos centrales del dolor. Biosíntesis y secreción hormonal. Bases neuronales de la emoción y de la motivación. propiedades. Células ganglionares: tipos. TEMA 10. Termorreceptores. Electroencefalograma y sueño: cómo se realiza el encefalograma. Organización celular dela corteza cerebelosa. El cuerpo estriado y la memoria procedimental. corteza visual. Reflejo miotático o reflejo del estiramiento. Reflejo miotático inverso. Funciones motoras y sobre la conducta. TEMA 7. Fisiología del gusto y del olfato. Acto motor. vías. Receptores musculares y reflejos espinales. Funciones del sistema vestibular. campo receptivo de las células bipolares. Funciones del cerebelo. variaciones a lo largo de la vida. Utrículo y sáculo: membrana otolítica. El sistema somatosensorial. Introducción. Fisiología del sueño. Inervación motora del huso neuromuscular. mecanismo de transducción. Acciones fisiológicas de la oxitocina. Tipos de memoria y amnesia. TEMA 11. Regulación de la secreción y acciones fisiológicas de la melatonina. Bases moleculares de la memoria a largo plazo. sistema antero-lateral. Hormonas hipotalámicas hipofisotropas. TEMA 21. secundaria (mediadores químicos). Cartografía de la corteza somatosensorial. Médula espinal: organización topográfica. modificaciones estructurales. Papel del cerebelo en el control motor. propioceptivo). Diferencias entre el huso neuromuscular y el órgano tendinoso de Golgi. Reloj biológico: el núcleo supraquiasmático. Hipotálamo-neurohipófisis. Las células ciliadas: mecanismo de transducción. Hiperalgesia periférica: primaria. Introducción: etapas de la función visual. Organización funcional del NGL. factores que promueven el sueño. plasticidad sináptica en el hipocampo. Los lóbulos temporales y la memoria declarativa. Control fisiológico de la tensión muscular: fibras musculares rápidas y lentas reclutamiento de unidades motoras. Ciclo vigilia-sueño. Organización del sistema somatosensorial: sistema de la columna dorsal. Hiperalgesia central. Sistema límbico. Estructuras anatómicas del cerebelo. La neocorteza y la memoria de trabajo. Receptores sensoriales: morfología del terminal periférico. nervios espinales. Los canales semicirculares: proceso de transducción nerviosa. Activación asincrónica de unidades motoras durante una contracción mantenida. Acciones de la prolactina (PRL). Niveles jerárquicos. Concepto de hormona. TEMA 3. colículo superior. Audición. Mecanismos responsables del ciclo vigilia-sueño: Teoría de la desaferenciación. Fototransducción: amplificación del proceso. Lesiones de la vía visual. Homúnculo. táctil. inhibición lateral. Estructuras anatómicas de los ganglios basales. generación del sueño de ondas lentas. Organización funcional de la corteza visual: células simples y células complejas. Características generales del envejecimiento. TEMA 13. sensibilidad a un determinado estímulo (doloroso. Tono muscular. espino-cerebelo. qué representa. vías. Funciones específicas del sistema límbico: Amígdala. Mecanismos moleculares del aprendizaje y la memoria en vertebrados: plasticidad sináptica en la corteza cerebelosa. Ondas sonoras. Porción periférica del sistema auditivo: partes y función de cada una. Tipos de hormonas. Localización de áreas corticales relacionadas con el lenguaje. SISTEMA ENDOCRINO TEMA 1. sueño REM y sueño noREM. síntesis y secreción de la arginina vasopresina u hormona antidiuretica (AVP o ADH) y oxitocina. Visión tridimensional. Definición de envejecimiento. codificación de la fuerza y dirección del movimiento Integración sensoriomotora. Fotorreceptores: conos y bastones. Áreas motoras de la corteza cerebral. Hipotálamo-adenohipófisis. receptores olfativos. Dominancia cerebral y lenguaje. El dolor. Integración central de las funciones hormonales y neurovegetativas. Clases de músculos. Interrupción de vías descendentes. dermatomas). TEMA 17. Codificación de la frecuencia del sonido. Localización del sonido: interacciones biaurales. características (frecuencia y amplitud). Hormonas de la neurohipófisis. Regulación de la secreción de la oxitocina. Estructura del aparato contráctil: composición molecular de los filamentos.

Somatostatina. Acciones de la vitamina D. Mineralocorticoides. Velocidad de crecimiento. Cada elemento del programa de lecciones teóricas corresponde a unidades temáticas que se tratan en una o más horas según el calendario de ordenación académica. Glucagón. Acciones pre y perinatales vs acciones en el adulto. Islotes de Langerhans. Ciclo ovárico. TEMA 16. Paratiroides. Diferenciación gonadal. Transición lúteo-placentaria. síntesis y transporte en sangre. Esteroidogénesis ovárica. Acciones de las hormonas del ovario. Biosíntesis de los esteroides suprarrenales. Regulación endocrina de la glucemia. cortisol. vida fetal. TEMA 10. Diferenciación Cerebral. infancia y adolescencia. Acciones fisiológicas de la GH. Hormonas del embarazo. Regulación de la secreción de glucagón. Almacenamiento y secreción de las hormonas tiroideas. Estres. Embarazo. Factores permisivos. Equilibrio energético y Regulación de la ingesta. Factores genéticos. Pubertad (menarquia) y Menopausia. Acciones fisiológicas de los andrógenos. TEMA 7. nutricionales y hormonales. Balance energético. Esteroidogénesis testicular. Vitamina D. Propiedades y caracteristicas. ayuno a corto y a largo plazo. TEMA 8. Acciones fisiológicas de la insulina transporte de glucosa. Regulación del crecimiento. Control de la secreción de insulina. tejido adiposo. Glándulas suprarrenales. TEMA 14. otras acciones. Balance del fosfato. TEMA 9. nutritivos y metabólicos. La lactancia. Balance del calcio. El parto. eje hipotálamo-hipófisissuprarrenal. Tiroides. regulación de los andrógenos adrenales. Esteroides de la capa reticular. Acciones de la aldosterona. TEMA 6. aldosterona. Patrones de crecimiento. Regulación de la secreción de cortisol. Eje hipótálamo-hipófiso-gonadal. Control de la secreción de aldosterona. Sexo genético. Sistemas de almacenamiento de la energía. Factores endocrinos. Biosíntesis de las hormonas tiroideas. Regulación a corto y a largo plazo. Diferenciación sexual. Acciones fisiológicas del glucagón. sistema renina-angiotensina-aldosterona. Sistema reproductor femenino. ambientales. Acciones de las catecolaminas. efectos metabólicos. efectos de las citoquinas. Regulación del eje hipotálamo-hipófiso-ovárico. TEMA 15. Control hormonal del metabolismo fosfocálcico. Regulación central y periférica de la ingesta. músculo esquelético. parto y lactancia. gasto energético y equilibrio calórico. Metabolismo y trnsporte del yodo. hígado. Páncreas endocrino. TEMA 11. periodo interdigestivo. estirón puberal. Factores de crecimiento similares a la insulina (IGFs). Acciones metabólicas de la GH. Síntesis y secreción de la insulina. Medula suprarrenal.Grado en Medicina · Segundo · Fisiología Humana TEMA 5. Desarrollo del folículo ovárico. Sistema reproductor masculino. Hormonas del páncreas. Acciones del cortisol. Síntesis y regulación de la secreción de catecolaminas. Señales gastrointestinales. Yodación de la tirosina. Concepto de edad osea. Corteza suprarrenal. Regulación del eje hipotálamo-hipófiso-testicular. Efectos de la carencia de insulina. Transporte y metabolismo de las hormonas tiroideas. Mecanismo de acción y acciones fisiológicas de las hormonas tiroideas. TEMA 12. Diferenciación genital. Regulación de la secreción de la hormona paratiroidea (PTH). andrógenos suprarrenales. Hormonas secretadas por el tejido adiposo. Acciones de la PTH. Regulación del eje hipotálamo-hipófiso-tiroideo. Fecundación e implantación. Pubertad en el varón. Hormona de crecimiento. Calcitonina. Glucocorticoides. Unidad maternofeto-placentaria. Regulación de la secreción de la GH. Control endocrino de la glucemia. TEMA 13. Alteraciones de la diferenciación sexual. Regulación de la espermatogénesis. Periodo postpandrial. FISIOLOGÍA HUMANA 75 . Secreción transporte y metabolismo.

.. Elsevier. (1989): Fisiología Humana. G. M. G. R. Elsevier. Elsevier (2003) *MORA . El alumno podrá subir la nota de un parcial por la nota de otras actividades de evaluación continua. Los días asignados a prácticas que no corresponda a prácticas de laboratorio serán programados por cada grupo docente para la realización de seminarios de problemas de Fisiología. Ed. Y THEWS. 6ª. Este examen se valora de 0 a 10. B. F. Ed. Ed. Y LEVY. Cada examen parcial constará de 2 ejercicios: 1. . A.Exploración de la sensibilidad somática. Médica Panamericana..6 x nota del test + 0. *HOUSSAY. H. (1992): Fisiología Humana. ed. correspondientes a cada una de las unidades temáticas. Elsevier. NEFROLOGÍA . C.(2008):Human Physiology 11ª. 24ª. ed. W. Se calificará de 0 a 10 puntos.Espirografía y espirometría.Pregunta/s de respuesta libre sobre un tema y/o un problema. 7ª. a criterio de cada profesor. . S. BIBLIOGRAFIA *BERNE. S. McGraw/Hill Interamericana. Cálculo de la ingesta.Exploración pulmonar. A. R.. McGraw-Hill. B. FISIOLOGÍA HUMANA 76 .Exploración de la motilidad. L. Se calificará de 0 a 10 puntos. (2005):Fisiología Humana 2ª. Ed. McGraw-Hill. Manuel Moreno. Edition. (1994): Memorix Especial Fisiología McGraw-Hill. ed.Una prueba objetiva de tipo test. A. Edición.40 x nota media de las preguntas y/o problemas. (2009) Fisiología. realizarán las pruebas finales de la convocatoria ordinaria de junio y extraordinaria de septiembre establecidas en el calendario oficial examinándose SÓLO de las unidades temáticas en las que no hayan obtenido un mínimo de 5 puntos De la parte práctica: Se realizará un único examen final en junio y otro en septiembre. Philadelphia *POCOCK & RICHARDS.Exploración de la visión. Madrid.Electroencefalografía. W. A. *FOX. NEUROLOGÍA . Ed. L.5 Los alumnos que no aprueben por curso. F.Exploración de la audición. que constará de la realización de dos prácticas o de la realización de una práctica y la evaluación de uno de los resultados obtenidos en prácticas. *TRESGUERRES. que se aplicará siempre que el alumno haya obtenido en cada una de las unidades temáticas nota de 5 o superior. El examen práctico constituye el 10% de la nota de la asignatura y debe aprobarse para aprobar la asignatura.Modelo mecánico de pulmón. El alumno que tenga aprobadas las prácticas en años anteriores mantendrá la calificación obtenida en prácticas a no ser que se examine de nuevo. *GUYTON. Madrid *VANDER.Modelo electrónico de la motoneurona. Y TANNER. (2011): Tratado de Fisiología Médica. Madrid. F. Ed. Madrid *PATTON. en las fechas establecidas en el calendario docente oficial del curso. Ed. (2010): Fisiología Humana 4ª. 13ª. (2003) *GANONG. D. 2. (1997): Fisiología Médica Edición Masson. Fisiología Humana. . Essential Medical Physiology 3ª. McGraw-Hill. Encuesta alimentaría. *SCHMIDT. F. . o discusiones de temas científicos.Análisis elemental de orina. La nota (N) final de todas las unidades temáticas será la obtenida por la fórmula expresada a continuación. 12ª. N = (N respiratorio+ N digestivo + N renal + N nervioso x 2 + N endocrino x 1. *BEST. Ed. modelos asistidos por ordenador. EVALUACION De la parte teórica: Se realizarán cinco exámenes parciales. y se exige para aprobar un 5.Aclaración de agua libre. Y TAYLOR. M. (2000): Fisiología Médica. *COSTANZO. Saunders Company. I. (2004): Diccionario de Neurociencia Alianza.. *SCHMIDT. Y COLS. Ed. R. Ed. ed. . La nota de cada unidad temática será: 0. . N. Masson *RHOADES.. 17ª. Interamericana. J. R. Y SANGUINETTI. N. (2011) Fisiología 4ª.Aclaración osmolar. R.5) / 6. DIGESTIVO -Masa Corporal.Grado en Medicina · Segundo · Fisiología Humana PROGRAMA DE PRÁCTICAS DE LABORATORIO NEUMOLOGÍA . M. Ateneo (3 tomos) *JOHNSON. H. A. . (2003): Bases fisiológicas de la práctica médica. . B. Ed. (1989): Textbook of Physiology 21ª. F. C.

Concepto de topoisomeros.Capacidad de aplicar la teoría a la práctica. Concepto de genoma. -Presentar y discutir las conclusiones obtenidas en su trabajo individual y en equipo en forma oral y escrita. 2. .El mecanismo molecular de traducción del mensaje genético y la síntesis ribosómica de proteínas. cósmidos. CONSUELO CALLE GARCÍA (*) GRUPO 2B JORGE TAMARIT RODRÍGUEZ (*) docente enfatiza que la Genética Molecular Humana no es sólo un eje fundamental de la investigación biomédica. modelo de la doble hélice de Watson y Crick. en el ejercicio de su profesión. Estructura primaria. . cromosomas bacterianos artificiales. Estructura de la cromatina.Capacidad de trabajar en grupo. Otros tipos de hélices. Estructura secundaria: reglas de Chargaff. Agentes inhibidores de la replicación. . 8. 5. 2. . Estructuras terciarias del DNA: superenrollamientos positivos y negativos.Capacidad de análisis y síntesis.Capacidad de resolución de problemas. Replicación y mantenimiento de los telomeros. 5.Los procesos moleculares implicados en la regulación de la expresión génica.Capacidad de aprender. . Condensación del DNA en nucleosomas y desarrollo de estructuras de compactación superiores.El conjunto de métodos de ingeniería genética que constituyen la tecnología del DNA recombinante y sus aplicaciones científicas y médicas. CONTENIDOS DEL PROGRAMA 1. OBJETIVOS En el curso se deberán adquirir los conocimientos básicos sobre la organización y función del genoma humano. El programa 77 . .El significado del código genético. -Realizar trabajos en grupo sobre temas específicos relacionados con la asignatura. cromosomas artificiales de levadura.. Específicas Al finalizar el curso el alumno deberá conocer: . Tipos y mecanismo de acción de las topoisomerasas. 6.La estructura y función de los genes.ASIGNATURA 800812: GENÉTICA MOLECULAR HUMANA CURSO: SEGUNDO SEMESTRE: CONSULTAR CALENDARIO DEPARTAMENTO: BIOQUIMICA Y BIOLOGÍA MOLECULAR III CREDITOS: 6 ECTS GENÉTICA MOLECULAR HUMANA PROFESORADO GRUPO 1A ESTHER VELÁZQUEZ SÁNCHEZ (*) GRUPO 1B ELVIRA ALVAREZ GARCÍA (*) GRUPO 2A COMPETENCIAS Generales Al final del curso se debe esperar que el alumno tenga un conocimiento adecuado de la asignatura y sea capaz de resolver por si mismo los problemas que le surjan desde el punto de vista de esta disciplina en las otras asignaturas de la carrera y.. Utilización de enzimas de manipulación del DNA. debido a la gran complejidad que ha alcanzado esta ciencia. . .-Los mecanismos moleculares implicados en la modificación de genes celulares y oncogenes virales. -Valorar y discutir textos científicos en castellano y en inglés. 12. 7.Los niveles de organización de la información genética.. Metodología en Genética Molecular (I): Tipos de vectores: plásmidos.Las bases moleculares de los diferentes tipos de enfermedades genéticas. BREVE DESCRIPTOR El presente curso pretende proporcionar al alumno una panorámica actualizada de los diversos aspectos que constituyen el campo de conocimiento de la genética humana a nivel molecular. Replicación del DNA. 3. -Utilizar con propiedad el lenguaje y terminología científica relacionada con la materia de Genética Molecular Humana.El mecanismo molecular de transcripción del DNA. 3. diagnostico y terapia de las enfermedades genéticas. . Otras Al finalizar el curso el alumno deberá: -Ser capaz de utilizar las nuevas tecnologías de información y comunicación. Transversales Al finalizar el curso el alumno deberá presentar las siguientes competencias transversales: . Características generales de la organización funcional del DNA nuclear y mitocondrial. 10.. esté esta relacionada o no con la investigación en este campo de conocimiento. Es un programa amplio. 4. -Ser capaz de buscar información científica de cualquier tema de Genética Molecular Humana..Las mutaciones y sus posibles efectos en la funcionalidad genética. DNA polimerasas y otras proteínas implicadas.El mecanismo molecular de replicación del DNA. 6. .. 11.Las características moleculares y funcionales de los diversos tipos de RNA... Enzimas de restricción. posteriormente.La regulación de la expresión génica.. bacteriofagos.Las tecnologías de genética molecular aplicadas al análisis.Los mecanismos moleculares de reparación del DNA. sino que también tiene importantes aplicaciones en el diagnostico molecular de las enfermedades y en su terapia génica..La expresión de la información genética. Niveles de organización estructural del DNA. 7. 9. Replicación del DNA mitocondrial. Los objetivos generales del curso de Genética Molecular Humana incluyen el estudio en detalle de: 1. . -Capacidad de organización y planificación.Los mecanismos moleculares de control del ciclo celular.Los procesos implicados en las mutaciones y daños del DNA.Capacidad de trabajar de forma autónoma..La estructura molecular y propiedades físico-químicas del DNA. 4.

Terapia con células madre. Con defectos en proteínas estructurales: distrofia muscular de Duchenne.2008. Metodología en Genética Molecular (V): Técnicas de hibridación de DNA y RNA: Micromatrices de DNA. Aplicaciones. Mutaciones de factores de reparación asociados al cáncer. 2006. 27. Madrid. 32. cancer de mama. Características generales del código genético. EVALUACIÓN La evaluación se realizará de forma ponderada teniendo en cuenta las competencias demostradas por el alumno en los: -. Garland Science. 34. Factores de transcripción inducibles (activadores y represores). 28. ligandos y elementos de respuesta. Papel de las ciclinas y quinasas dependientes de ciclinas en la progresión del ciclo celular. Utilidad clínica. retinoblastoma. Levine M y Losick R. En el caso de ausencia a las prácticas se realizará un examen específico. Mutación y daño del DNA. Papel como factores de transcripción de la superfamilia de receptores nucleares para hormonas. 2007. Thompson & Thompson Genetica en Medicina. Panamericana. Particularidades del código genético mitocondrial. -. 40. Ed. 33. Gann A.Grado en Medicina · Segundo · Genética Molecular Humana 8. Agentes inhibidores de la transcripción. Metodología en Genética Molecular (VIII): Utilización de plásmidos como vectores de expresión: productos de DNA recombinante usados en medicina. Un enfoque conceptual. 20. impronta genómica.A. Clonación de organismos superiores. Mc Graw Hill Interamericana de España.. 21. Inactivación de genes supresores de tumores y su incidencia en el control del ciclo celular. Metodología en Genética Molecular (VII): Utilización de plasmidos y fagos como vectores de clonación y reconocimiento por tests de resistencia a antibióticos. Mecanismos de reparación del DNA por escisión de nucleótidos: Reparación de bases malapareadas: Enzimas y procesos implicados. 36. 38. Fundamentos de Bioquímica. Tymoczko JL. complejo remodelador de la cromatina. Terapia con anticuerpos antireceptor. --Watson JD. Reacción en cadena de la polimerasa (PCR). Bell SP. Complejo promotor de anafase: Componentes y función. 14.. Etapas de la traducción y factores proteicos de regulación implicados. Bioquimica. 2006. Recombinación genética específica de sitio. BIBLIOGRAFÍA BÁSICA --Tumpany P. Metodología en Genética Molecular (VI): Polimorfismos del DNA: RFLPs. Regulación de la traducción a nivel de la iniciación: Fosforilación del factor eIF2 & alpha.CONTENIDOS TEORICOS. 12. 15. Biología Molecular del Gen. Elsevier España 2008. 2006.EXPOSICIONES. VNTRs.TRABAJOS ESPECÍFICOS. Conceptos de Genética. -. cancer colorectal. --Berg JM. Panamericana. Madrid.Pierce B. Cascadas de señalización. -. --Brown TA. GENÉTICA MOLECULAR HUMANA 78 . 29. 13. La evaluación de los contenidos prácticos se realizará en base a participación en las prácticas de la asignatura.Klug WS. 39. Síntesis ribosómica de la cadena peptídica: estructura y composición de los ribosomas. Relación codon-anticodon. Ed. 25. correpresor. Pearson. Transcripción de genes de tipo I y III. 17. -. Estructura secundaria y propiedades funcionales del RNA de transferencia. Metodología en Genética Molecular (II): Principales métodos de secuenciación del DNA: Método de MaxamGilbert y método de Sanger. 7ª Edicion Ed. -. presentaciones y exposiciones se realizará mediante la tutorización del profesor. procesos y agentes implicados. Bases moleculares de algunas enfermedades cancerosas: neurofibromatosis. Ed. Genomes.13ª Edición. 6ª Edición. Mecanismos de control de las diversas fases del ciclo celular por los sistemas de reconocimiento del daño del DNA: ATM (Ataxia Telangectasia Mutated) y ATR/ATRIP. vitaminas y metabolitos: Aspectos estructurales. Modificaciones covalentes de las histonas y el DNA: Mecanismos generales de activación y represión de la transcripción. 37. 22. London. Genética. 2ª Edición. Metodología en Genética Molecular (III): Amplificación de secuencias de DNA. Baker TA. -. Edición. --Voet D. Mecanismos de regulación posttranscripcionales: Corte y empalme alternativo del mRNA. Aplicación a la inactivación génica. 5a Edición. Modificación post-transcripcional de los tránscritos primarios de mRNA por ensamblaje de los exones y eliminación de intrones. Ed. Reparación de simples y dobles mellas del DNA. Metodología en Genética Molecular (IV):Transcripción inversa del mRNA. Genética metabólica. Regulación de la transcripción de genes de tipo II. participación en el punto de control del huso mitótico. 31. Bases moleculares de enfermedades relacionadas con defectos en receptores proteicos: hipercolesterolemia familiar. 24. 9. 2008. Utilidad de los polimorfismos en la clínica. Activación y mecanismos de acción: regulación de la concentración de ciclinas de fase S. Willard HF. Silenciamiento génico. Ciclo celular: definición de las distintas fases. Agentes inhibidores de la traducción. Ed. Regulación del crecimiento y proliferación celular. --Lewin B. Ellard S.PRESENTACIONES. La evaluación de los trabajos. formación de heterocromatina. Madrid. Librerías de cDNA. Regulación de la expresión génica de los enzimas del metabolismo de carbohidratos y lipidos. Degradación del mRNA. Modificaciones post-transcripcionales de los distintos tipos de RNAs. 26. Procesos de recombinación homóloga y no homóloga. 2ª. La evaluación de los contenidos teóricos se realizará mediante un examen teórico sobre la materia incluida en el Programa. Receptores y ligandos naturales o sintéticos relacionados. --Nusshaum RL. 16. Interferencia del RNA. Transcripción del DNA. Metodología en Genética Molecular (IX): Terapia génica.Panamericana. Stryer L. Mc Innes RR. 19. 23. Tipos de genes y RNA polimerasas implicadas. Mecanismos de reparación del DNA por eliminación de bases alteradas o malapareadas. Tipos. 18. Señalización a través del sistema mTOR: Fosforilación de 4EBP1.CONTENIDOS PRACTICOS. Genes IX. Mutaciones mitocondriales. Proyecto genoma humano. Mecanismos de acción de las aminoaciltRNA sintetasas. Emery Elementos de Genética. Recombinación genética de los genes de las inmunoglobulinas. 10. 41. DNA glicosilasas: Tipos y mecanismos de acción. Obtención de cDNA. Papel de las quinasas y GTPasas. 35. Mecanismos generales de transformación tumoral: Mecanismos de activación de proto-oncogenes: oncogenes celulares y virales. Traducción del mensaje genético. Concepto y función de coactivador. Efecto de las mutaciones en el DNA sobre la proteína traducida. 2006. Reverté. Transcripción de genes de tipo II. 11. Voet JG y Pratt CW. S6-kinasa y eEF2-kinasa. Ed. 30. Cummings MR y Spencer CA. Elsevier Internacional 2009. familias.

El resumen en formato electrónico pdf será entregado al profesor para ser distribuido a todos los alumnos del curso a través de la asignatura virtual situada en la plataforma educativa WebCT. Los alumnos serán tutorizados por el profesor antes de presentar los resultados obtenidos al conjunto de alumnos del curso. Krieger M. LABORATORIOS: Los alumnos desarrollarán trabajos experimentales para el aprendizaje de técnicas básicas de genetica molecular.Grado en Medicina · Segundo · Genética Molecular Humana --Nelson D. artículos de investigación y bases de datos. Madrid. 2002. GRUPOS DE TRABAJO: Los alumnos se distribuirán en grupos de trabajo. 2005.Elsevier Science. --Lodish H. MacGrawHill. México. Scott MP. Principios de Bioquímica. Zipursky SL y Darnell J. PRESENTACIONES: Los alumnos presentaran los resultados obtenidos en sus trabajos específicos. Madrid. Genética Humana. Barcelona. ACTIVIDADES DOCENTES CLASES PRACTICAS: Los alumnos desarrollarán trabajos experimentales para el aprendizaje de técnicas básicas de genetica molecular. Ed. 3ª Edición. 4ª Edición. CLASES COMPLEMENTARIAS: Exposición oral de cada tema complementario del programa por parte del profesor presentando La información de forma lógica y resumida utilizando las tecnologías informáticas tipo Power Point. Panamericana. La presentación de cada tema será distribuida a todos los alumnos del curso a través de la asignatura virtual situada en la plataforma educativa WebCT. Matsudaira P. Berk A. Kaiser CA. La presentación de cada tema sera distribuida a todos los alumnos del curso a través de la asignatura virtual situada en la plataforma educativa WebCT.M. Texto Ilustrado de Biología Molecular e Ingeniería Genética.Y. GENÉTICA MOLECULAR HUMANA 79 . y Cox M. CLASES TEORICAS: Exposición oral de cada tema del programa por parte del profesor presentando la información de forma lógica y resumida utilizando las tecnologias informaticas tipo Power Point.Ed. --Strachan T y Read AP.L. An Introduction to Human Molecular Genetics: Mechanisms of Inherited Diseases.Ed. Los seminarios estarán diseñados para incrementar los conocimientos y perfeccionar la comunicación verbal y escrita sobre diferentes temas y tecnologías relacionados con el campo de conocimiento de la Genética Molecular Humana. Biología Celular y Molecular. 2nd Edition. 2006. Lehninger. 2005. N. 2004. SEMINARIOS: Enfocados al estudio a nivel molecular de los desordenes genéticos utilizando información obtenida de diferentes fuentes: libros específicos. Ed. CONGRESOS: Se presentaran los mejores trabajos especificos de Genetica Molecular Humana en el Congreso de Investigación para Alumnos de Pregrado en Ciencias de la Salud. --Luque J y Herráez A. Las presentaciones permitirán incrementar los conocimientos y perfeccionar la comunicación verbal y escrita sobre diferentes temas y tecnologías relacionados con el campo de conocimiento de la Genética Molecular Humana. Wiley. Los temas de estudio estarán relacionados con temas específicos de genética molecular humana propuestos por el profesor. --Pasternak JJ. Omega. Antes de la presentación deberán realizar un resumen conteniendo los puntos más relevantes de la presentación y la bibliografía necesaria para entender el trabajo objeto de discusión.

EMILIO (*) MUÑOZ GARCIA. leprae" y micobacterias atípicas. desinfectantes y antibióticos... cuadros clínicos. TEMA 29. MARIA LUISA (*) GRUPO 2A BOUZA SANTIAGO. virus respiratorio sincitial y virus parainfluenza." " " Parasitología TEMA 36... Hongos productores de micosis superficiales y cutáneas. TEMA 11. Papilomavirus y otros virus DNA. También estudiamos la relación huésped-parásito.Poxvirus. profundizando en el mecanismo patogénico. Para ello en primer lugar presentamos los conceptos básicos de microbiología de manera sencilla y destacamos los aspectos más relevantes de la estructura.. taxonomía y criterios de identificación..Género "Staphylococcus"..Relación huésped-parásito. TEMA 30. gonorrhoeae y N.. PATRICIA CARMEN GRUPO 2B PICAZO DE LA GARZA... TEMA 16. TEMA 22. virus de la parotiditis.Virus de las hepatitis TEMA 32. Género "Chlamydia" Virología TEMA 24.. TEMA 14..-Bacterias anaerobias: Género "Clostridium".. " "Leptospira y Borrelia" TEMA 23. Priones TEMA 25. meningitidis". En la segunda parte describimos los principales agentes etiológicos de enfermedad infecciosa: bacterias. Eucariotas y Procariotas. TEMA 10.Género "Neisseria: N. TEMA 35. TEMA 5. El control de la infección y el tratamiento con antimicrobianos se presentarán para una utilización adecuada así como para comprender el desarrollo de resistencias por parte de los microorganismos. Género "Mycobacterium": Generalidades TEMA 21".Mycobacterium tuberculosis"....Género "Streptococcus". CARMEN GRUPO 1B PRIETO PRIETO. TEMA 3. TEMA 7. hongos y parásitos.Antimicrobianos.Microbiología y Parasitología: Concepto y contenido.Herpesvirus: virus Herpes-Simple. PATRICIA CARMEN OBJETIVOS En esta asignatura nos planteamos como meta dar al alumno información útil para entender cómo diagnosticar y tratar a un paciente que presenta una enfermedad infecciosa. TEMA 40. TEMA 13.. Citomegalovirus y virus de Epstein-Barr. Bacteriología. TEMA 6. Géneros "Salmonella. Trematodos y Cestodos. TEMA 26."Pseudomonas" y otros bacilos gram negativos no fermentadores...Enterobacterias. TEMA 17. CONTENIDOS DEL PROGRAMA Introducción a la microbiología general TEMA 1. "Escherichia coli".ASIGNATURA 800816: MICROBIOLOGÍA GENERAL CURSO: SEGUNDO SEMESTRE: CONSULTAR CALENDARIO DEPARTAMENTO: MEDICINA CREDITOS: 6 ECTS PROFESORADO MICROBIOLOGÍA GENERAL GRUPO 1A PICAZO DE LA GARZA. Shigella y Yersinia". JOSE GOMEZ-LUS CENTELLES. Protozoos hemáticos.Paramyxovirus: virus del sarampión. Rotavirus y otros virus RNA de interés en Medicina TEMA 31...Estructura bacteriana.Micoplasmas. Bacterias anaerobias no toxigénicas.Género "Brucella" y "Legionella".Protozoos intestinales y genitales. El mundo microbiano: Protistas..Géneros "Corynebacterium. Adenovirus..Evolución microbiana. virus Varicela-Zoster. "M.Virus de la inmunodeficiencia humana.. TEMA 15.. JUAN JOSE (*) RODRIGUEZ-AVIAL LOPEZ-DORIGA. Micología TEMA 33.Nematodos de especial interés en nuestra área geográfica.Géneros "Actinomyces y Nocardia".Otros protozoos de interés médico: Géneros "Toxoplasma. TEMA 2..Picornavirus: enterovirus y rinovirus..Micología general..Hongos productores de micosis subcutáneas y sistémicas.Espiroquetas: Géneros "Treponema. JUAN JOSE (*) PRIETO PRIETO... TEMA 37.. TEMA 38. diagnóstico microbiológico y tratamiento con antimicrobianos. TEMA 12. Rickettsias.. TEMA 20.Mecanismo de acción de los antimicrobianos. Virus de las fiebres hemorrágicas.. JOSE(*) RODRIGUEZ-AVIAL LOPEZ-DORIGA. para reconocer y diferenciar la microbiota normal del ser humano de los microorganismos considerados patógenos.Genética bacteriana.Mecanismos de resistencia de las bacterias a los antimicrobianos. Rhabdovirus. TEMA 18. fisiología y genética de los diferentes tipos de microorganismos. virus. Otros Retrovirus de interés en Medicina. 80 . TEMA 8.Ortomyxvirus: virus de la gripe. TEMA 34.Virología general. Campylobacter y Helicobacter". MARÍA LUISA PRÁCTICAS BOUZA SANTIAGO. TEMA 9." TEMA 39.Metabolismo bacteriano... TEMA 19. TEMA 28... TEMA 27. así como en la epidemiología y profilaxis de cada uno de ellos.Características generales de los Helmintos. Listeria y Bacillus".Togavirus: Virus de la rubéola.Hongos productores de micosis oportunistas: Concepto y clasificación.Géneros "Vibrio. Géneros "Candida y Aspergillus. Naegleria y Pneumocystis.. CARMEN GOMEZ-LUS CENTELLES. EMILIO MUÑOZ GARCIA. TEMA 4. Acanthamoeba.Características generales de los parásitos.Géneros "Haemophilus y Bordetella".

MA.2006 . PR. 1. Elsevier España S.L. Madrid.A. MosbyDoyma.Grado en Medicina · Segundo · Microbiología General BIBLIOGRAFIA . México 2005 .Murray. 2007.Ryan. SK y Revankar SG. S. G. Microbiología e inmunología médicas. Ed. Nueva York. MICROBIOLOGÍA GENERAL 81 . J. Madrid 2006. .A.A. KS. y Pfaller.E. Madrid 2006 .J... J. KJ y Ray CG. Mc Graw Hill Interamericana. J. Bennett. Elsevier España. Mc Graw Hill Interamericana de España. W.Nath. Churchill Livigstone. 6ª ed. . Rosenthal. y Picazo. y Dolin R. Madrid.Mandell.García Rodriguez. Microbiología Médica General. 1996. Microbiología basada en la resolución de problemas. Microbiología Médica.: Mandel. Douglas and Bennett`s principles and practice of infectious diseases. Una introducción a las Enfermedades Infecciosas.: Microbiología Médica. Sherris Microbiología Médica.Levinson.

CONTENIDOS TEMÁTICOS PROGRAMA TEÓRICO TEMA 1: Tejido nervioso I. TEMA 12: Tejido nervioso XII. 82 . así como los datos histofisiológicos relevantes. 7) El aparato digestivo (tubo digestivo y glándulas anejas). el alumno deberá ser capaz de: 1. Origen microglial. Mª DEL PILAR FLORES HERRAEZ. Todo ello desde un punto de vista histofisiológico.Identificar correctamente con el microscopio óptico muestras de los diferentes órganos humanos. 6) La piel y los anejos cutáneos.Hacer una correcta interpretación y descripción de imágenes de microscopía electrónica.ASIGNATURA 800814: ORGANOGRAFÍA MICROSCÓPICA HUMANA CURSO: SEGUNDO SEMESTRE: CONSULTAR CALENDARIO DEPARTAMENTO: BIOLOGIA CELULAR CREDITOS: 9 ECTS PROFESORADO ORGANOGRAFÍA MICROSCÓPICA HUMANA PROFESORA COORDINADORA: ANGELES VICENTE LÓPEZ GRUPO 1A GARCÍA-MAURIÑO MUZQUIZ. 9) El aparato genital (masculino y femenino). Terminaciones nerviosas motoras: placa motora. Tipos neuronales. JARIS GRUPO 2B ALVAREZ VAZQUEZ. Mª DEL CARMEN VALENCIA MAHÓN. TEMA 3: Tejido nervioso III. 2) El sistema circulatorio. Tipos. COMPETENCIAS GENERALES La adquisición de nuevos conocimientos para el desarrollo de su profesión a partir de un perfil académico-profesional proporcionado por el contenido de la titulación que estamos planteando. OBJETIVOS Conocimiento de las técnicas e instrumentos básicos para el estudio del tejido nervioso. se estudiará la estructura histológica (abordada con microscopía óptica y con microscopía electrónica). Estructura general del nervio periférico. Conocimiento de la morfología y estructura microscópica de todos los órganos del cuerpo humano. células y elementos de la matriz extracelular que los componen) de los diferentes órganos. desde una perspectiva dinámica y morfo-funcional. Terminaciones libres. de: 1) El tejido nervioso y los órganos nerviosos y de los sentidos. Capacidad crítica y autocrítica. Concepto de sistema nervioso central y periférico. células y elementos de la matriz extracelular que se hallen presentes. Terminaciones en músculo: husos neuromusculares y órganos tendinosos de Golgi. Tipos. 3) El sistema linfático y los órganos linfoides. TEMA 5: Tejido nervioso V. Sinapsis. 3. TRANSVERSALES Además. Prolongaciones neuronales: dendritas y axón. Mª DEL PILAR GRUPO 1B OYA OTERO. correlacionando adecuadamente los aspectos morfológicos y funcionales. TEMA 2: Tejido nervioso II. 4. Soma neuronal. TEMA 7: Tejido nervioso VII. SANTIAGO DE SANZ MIGUEL. Terminaciones sobre folículos pilosos. Fibras nerviosas mielínicas: centrales y periféricas. 5) El aparato respiratorio. 4) El sistema endocrino. lo cual sentará las bases para la comprensión de los fenómenos histopatológicos ESPECIFICAS Una vez finalizada la asignatura. identificando en la medida de lo posible el órgano de procedencia. TEMA 8: Tejido nervioso VIII. Terminaciones nerviosas sensitivas I. TEMA 6: Tejido nervioso VI. REYES SANZ MIGUEL. Clasificación. Concepto y estructura. Corpúsculos sensitivos. Concepto. 8) El aparato urinario. Terminaciones nerviosas sensitivas II. Tipos: sinapsis químicas y sinapsis eléctricas. MIRIAM NOHEMÍ FERNANDEZ MATEOS. ENRIQUE FERNANDEZ MATEOS. 2. aparatos y sistemas del cuerpo humano. tipos..Describir la estructura microscópica (conociendo los distintos tipos de tejidos. MIRIAM NOHEMÍ GRUPO 2A BREVE DESCRIPTOR Durante el curso. Células de glía del sistema nervioso central: oligodendrocitos. Concepto y características generales. Neurona. TEMA 10: Tejido nervioso X. Células de glía del sistema nervioso periférico. Histogénesis.Describir la estructura microscópica del tejido nervioso. Concepto. Fibra nerviosa. a través de esta asignatura se pretende promover la adquisición de las siguientes competencias transversales: Capacidad de autoaprendizaje (búsqueda y gestión de información). Células de Schwann. Mª DEL PILAR SANZ MIGUEL. Nuestros profesores y alumnos deberán llevar a cabo el conjunto de actividades que les permitirá conocer la estructura microscópica de un organismo humano en estado de salud. Células de glía del sistema nervioso central: microglía. Capacidad de comunicación oral y escrita. describiendo adecuadamente los distintos tejidos. TEMA 4: Tejido nervioso IV. terminaciones sobre miocitos lisos y sobre glándulas. Discos de Merkel. para la adquisición de una formación sólida en nuestra materia. TEMA 9: Tejido nervioso IX. Fibras nerviosas amielínicas. Terminaciones nerviosas. Mª DEL CARMEN VÁZQUEZ GARCÍA. Tipos celulares: neuronas y células de glía. Identificación e interpretación adecuada de imágenes de microscopía óptica y electrónica de estos mismos órganos. Células de glía del sistema nervioso central: astrocitos. Mª DEL CARMEN VÁZQUEZ GARCÍA. TEMA 11: Tejido nervioso XI.

Generalidades. Ganglio linfático. Hepatocito. Laminilla cerebelosa. Vesícula biliar. eferentes y circuitos de la corteza cerebelosa. TEMA 34: Sistema linfático IV. Sinusoide hepático. Úvea: coroides. Circulación linfática intraganglionar. Anastomosis arteriovenosas. Intestino grueso. Cavidad bucal. Tráquea y bronquios principales. Diferencias regionales: duodeno. Glándula suprarrenal: corteza y médula. arteriola. Corteza cerebelosa: neuronas de Purkinje. Unidades hepáticas. TEMA 18: Sistema nervioso VI. TEMA 42: Piel I. conjuntiva. Lengua. Anejos cutáneos (II). TEMA 66: Aparato genital femenino III. Vías urinarias: uréter. TEMA 37: Sistema endocrino III. miocardio y epicardio. Páncreas exocrino: estructura. Generalidades. Sistema de conducción. TEMA 45: Piel IV. Oído (II). Ciclo endometrial. arteria muscular. Retina. Sustancia blanca: organización. BLOQUE TEMÁTICO 5: Sistema linfático. Cuerpo lúteo. Anillo de Waldeyer. Estructura de los ganglios vegetativos. Concepto de lóbulo y lobulillo renal. Estrucura general: corteza y médula. Generalidades y tipos de corteza cerebral. Diferenciación de los linfocitos T. Hígado (II). Bronquio intrapulmonar y bronquiolo. Otros medios de difracción del ojo: cristalino y vítreo. Glándulas salivales: tipos y estructura. Vascularización. Hígado (I). Folículo tiroideo. Desarrollo embrionario. TEMA 32: Sistema linfático II. Fibras aferentes. Oído interno. Corteza cerebral: tipos neuronales. TEMA 62: Aparato genital masculino II. Ojo (I). TEMA 38: Sistema endocrino IV. Vagina: estructura. Tiroides. Sistemas porta. Fibras aferentes y eferentes. Generalidades. Estructura general del tubo digestivo. Generalidades. Botones gustativos (sentido del gusto). TEMA 28: Sistema circulatorio I. intersticio testicular. TEMA 53: Aparato digestivo VIII. Vascularización esplénica. Esclerótica y córnea. TEMA 19: Sistema nervioso VII. Paladar. yeyuno e íleon. Testículo: túbulos seminíferos. Ciclo biológico de la glándula mamaria. Uña. Estómago (II). TEMA 29: Sistema circulatorio II. miometrio y parametrio). Estómago (I). Atresia folicular. TEMA 64: Aparato genital femenino I. Pulpa blanca: zonas B y T dependientes. Timo. Vascularización pulmonar. Paratiroides: estructura y tipos celulares. Arterias: estructura de la pared. Vascularización. Vías biliares intrahepáticas y extrahepáticas. Pulmón. TEMA 56: Aparato digestivo XI. Túbulos colectores. Laringe. TEMA 24: Órganos de los sentidos V. Tipos: arteria elástica. Organización de la red capilar. Oído medio. Senos paranasales. Estructura general. TEMA 57: Aparato urinario I. Generalidades: tipos de piel. Anejos oculares: párpado. Epitelio respiratorio. TEMA 33: Sistema linfático III. Glomérulo renal. Folículo linfoide. TEMA 16: Sistema nervioso IV. Generalidades. Vulva. TEMA 15: Sistema nervioso III. glándulas lagrimales. Pleura. TEMA 27: Órganos de los sentidos VIII. Oído (I). Ojo (III). BLOQUE TEMÁTICO 2: Órganos nerviosos. TEMA 61: Aparato genital masculino I. Glándula mamaria. Ojo (II). Glándula pineal. Sistema MALT. Intersticio renal. Porción coclear (órgano de la audición): órgano de Corti. Vías respiratorias extrapulmonares. TEMA 26: Órganos de los sentidos VII. Glándulas gástricas. Ovario (continuación). TEMA 36: Sistema endocrino II. Riñon: corteza y médula. Estructura de la pared cardiaca: endocardio. Testículo: espermatogénesis. Apéndice ileocecal. Circulación sanguínea hepática. cuerpo ciliar e iris. Estructura: corteza y médula. Queratinización. Zonas interfoliculares. Mucosa olfatoria (sentido del olfato). Oído externo. Epidermis: organización general y tipos celulares. Generalidades. Vascularización e inervación. Venas: estructura y tipos. BLOQUE TEMÁTICO 4: Sistema circulatorio. Porción vestibular (órgano del equilibrio): máculas y crestas ampulares. Barrera hematoencefálica. Vascularización. Esófago: estructura. vejiga y uretra. Conducto alveolar. Generalidades. Aparato pilosebáceo. Útero: cuerpo (endometrio. PRÁCTICAS YSEMINARIOS BLOQUE TEMÁTICO 1: Tejido nervioso. Cerebelo (I). Organización general: simpático y parasimpático. ORGANOGRAFÍA MICROSCÓPICA HUMANA 83 . Intestino delgado: estructura. Vascularización renal. Porción tubular de la nefrona. BLOQUE TEMÁTICO 3: Órganos de los sentidos. BLOQUE TEMÁTICO 6: Sistema endocrino. Cerebro. Bazo. Meninges. TEMA 17: Sistema nervioso V. TEMA 49: Aparato digestivo IV. Organización. Estructura histológica. TEMA 39: Aparato respiratorio I. TEMA 51: Aparato digestivo VI. TEMA 60: Aparato urinario IV. Faringe. Estructura general. TEMA 52: Aparato digestivo VII. Anejos cutáneos (I). Clasificación de los órganos linfoides. Fotorreceptores. Vías espermáticas o seminales: epidídimo. Ovario: estructura general. TEMA 47: Aparato digestivo II. Neuronas y células de glía. TEMA 67: Aparato genital femenino IV. próstata y glándulas bulbouretrales. Vascularización e inervación. Glándulas sudoríparas (ecrinas y apocrinas). Trompas uterinas: estructura. Páncreas endocrino (islotes de Langerhans): estructura y tipos celulares. Nefrona. Estructura de la mama femenina. Diferencias regionales. Glándulas anejas: vesículas seminales. Folículo ovárico: maduración. Sistema nervioso autónomo o vegetativo. Generalidades. TEMA 22: Órganos de los sentidos III. Cerebelo (II). Pulpa roja. Otros tipos neuronales de la corteza cerebelosa. Labio y mejilla. Túbulos colectores. TEMA 68: Placenta: estructura. TEMA 63: Aparato genital masculino III. Esqueleto fibroso y válvulas. Vascularización de los órganos nerviosos. TEMA 21: Órganos de los sentidos II. Ovogénesis. Hipófisis: estructura general y vascularización. Fosas nasales. Fibras aferentes y eferentes de la corteza cerebral. conducto deferente. Retina. TEMA 31: Sistema linfático I. Hígado (III). Neuronas y células de glía. Conducto anal. Aparato yuxtaglomerular. Oído interno. TEMA 44: Piel III. Epéndimo. TEMA 46: Aparato digestivo I. TEMA 55: Aparato digestivo X. TEMA 54: Aparato digestivo IX. Dermis e hipodermis. TEMA 43: Piel II. Pene. TEMA 65: Aparato genital femenino II. TEMA 25: Órganos de los sentidos VI. Mucosa gástrica. Estructura: corteza y médula. TEMA 41: Aparato respiratorio III Alveolo y septo interalveolar. Capas de la retina. Sustancia gris: tipos neuronales. Periodonto. Estructura. TEMA 20: Órganos de los sentidos I. Vascularización. TEMA 59: Aparato urinario III. Plexos coroideos. Generalidades. Capilares: estructura y tipos. TEMA 14: Sistema nervioso II. Adenohipófisis: tipos celulares.Grado en Medicina · Segundo · Organografía Microscópica Humana TEMA 13: Sistema nervioso I. TEMA 40: Aparato respiratorio II. Estructura general. Vasos linfáticos: estructura y tipos. Estructura general. Diente. Ovulación. TEMA 35: Sistema endocrino I. Células de glía. TEMA 23: Órganos de los sentidos IV. Ganglios raquídeos o sensitivos. Raíces nerviosas. TEMA 48: Aparato digestivo III. Hipófisis: estructura de la neurohipófisis. Médula espinal: morfología y estructura general. TEMA 50: Aparato digestivo V. Generalidades. cuello uterino (endocérvix y exocérvix). TEMA 30: Sistema circulatorio III. Diferencias regionales de la médula espinal. Vías aéreas intrapulmonares. TEMA 58: Aparato urinario II.

Panamericana.htm • SIU SOM Histology http://www. (2005): Histología Básica. R. (2000): Histología Funcional de Wheater. participarán activamente en sesiones de discusión e interpretación de imágenes histológicas.J. (2005): Atlas Color de Citología e Histología. Springer-Verlag.W.siumed.P. La evaluación por curso constará de: Pruebas parciales (teóricas). H. Elsevier.luc. M. Podrán ser orales o escritas. -RAMÓN Y CAJAL.edu/courses/Immunology/hyperhum an/HHH.H.V. J. -WEISS. (1988): Cell and Tissue Biology. L. -YOUNG. y KAYE. su aportación a las discusiones. Neurons and their supporting cells. (1974): Cerebellar Cortex. y que serán expuestos oralmente ante el resto de compañeros para promover la discusión de los mismos.uiuc. University of Illinois at Urbana-Champaign: http://www. Panamericana..(2008): Atlas de Anatomía: con correlación clínica (Tomo 3): Sistema Nervioso y Órganos de los Sentidos. (2008): Histología. -ROSS. en pequeños grupos y supervisados en todo momento por el profesor. Panamericana.html • Medical Histology Index: http://www.H.edu/histology/m/index.html • JayDoc HistoWeb: http://www. El profesor desarrollará los aspectos más importantes y complejos de los contenidos del programa. Texto y Atlas color. Panamericana.html • Internet Atlas of Histology.L. BLOQUE TEMÁTICO 12: Aparato genital masculino.bu. J. ROMRELL.pharmacy. Texto y Atlas. F. (1989): Los Tejidos del Hombre y de los Mamíferos.H. Interamericana. deF. -KAHLE. BLOQUE TEMÁTICO 9: Aparato digestivo (I): tubo digestivo. El profesor atenderá a los alumnos para supervisar su formación.W. College of Medicine.L. L. S. G. BLOQUE TEMÁTICO 11: Aparato urinario. L. Panamericana. -GENESER. (1991): The Fine Structure of the Nervous System. en grupos reducidos. Texto y Atlas. previamente. y su progresiva y paulatina adquisición de las competencias previstas. y HIATT.C. Instituto de Neurociencias de la Universidad de Alicante. L. D.Davidson College Immunology Course http://www. M. de las competencias establecidas para esta asignatura. PRESENTACIONES Trabajos en grupo. -GARTNER.L.htm • UW Histology homepage: http://www. Springer-Verlag. (1974): Atlas de Histología y Ultraestructura Humanas. así como los elementos tisulares y celulares más importantes que.kumc. -DI FIORE. A. (2008): Histología y Biología Celular. -PETERS. (2007): Histología. y CARNEIRO. R. Los alumnos. html Hyperlinked Histology Human . 1992): Textura del Sistema Nervioso del Hombre y los Vertebrados. y CHAN-PALAY.edu/histo/uw/htm/ttoc.edu/histo/small/atlas/index.I. A textbook of Histology..V. B. A.meddean. A. Elsevier Mosby.htmlInhaltsverzeichnis Dr. Texto y Atlas en color. BLOQUE TEMÁTICO 10: Aparato digestivo (II):glándulas anejas. En ella el alumno tendrá que identificar e interpretar una serie de preparaciones histológicas. W. supervisados por el profesor.wisc. V.htm 84 . Panamericana.edu/~dking2/index.edu/exppath/micro/histology. (2004): Atlas de Histología y Organografía Microscópica. Una prueba final práctica. orientarles y resolver las dudas que puedan plantearse. o bien ser pruebas tipo test.Jastrows EM-Atlas: http://www. los alumnos utilizarán el microscopio óptico y dispondrán de una serie de preparaciones histológicas en las que tendrán que identificar el órgano de procedencia. J. SEMINARIOS Seminarios. Con todas estas pruebas será posible conocer el grado de adquisición. (1995): Tratado de Histología de Bloom y Fawcett. Evaluación continuada durante las sesiones prácticas y los seminarios. S. A. para profundizar sobre aspectos del programa. Interamericana/McGraw-Hill. Salvat. Las revisiones de exámenes se realizarán de acuerdo con las normas establecidas en el Título IV del Estatuto del Estudiante de la Universidad Complutense de Madrid.unimainz. y CORMACK. ACTIVIDADES DOCENTES CLASES TEÓRICAS Lecciones magistrales. (1997): Human Microscopic Anatomy. por parte del alumno. (2007): Histología.de/FB/Medizin/Anatomie/workshop/EM/EMAlles.bio. W. OTRAS ACTIVIDADES: Tutorías. V.J. CLASES PRÁCTICAS Prácticas con microscopio. D.arizona. -MATTHEWS. -KIERSZENBAUM. -KRSTIC.edu/lumen/MedEd/Histo/frames/hist o_frames. -STEVENS. En estas sesiones. el profesor haya explicado y señalado sobre imágenes proyectadas. y FROTSCHER. -KRSTIC. J. Panamericana. BLOQUE TEMÁTICO 8: Piel. y MARTIN. La evaluación final constará de: Una prueba final teórica. S. -PALAY. Estas últimas podrán consistir en desarrollar una serie de cuestiones de extensión variable. y HEATH.davidson. -KÜHNEL. Urban & Schwarzenberg. Masson.edu/instruction/medicine/anatomy/histoweb • LUMEN Histology home page http://www. especialmente cuestiones de interés clínico.L. -JUNQUEIRA. -HAM.Grado en Medicina · Segundo · Organografía Microscópica Humana ORGANOGRAFÍA MICROSCÓPICA HUMANA BLOQUE TEMÁTICO 7: Aparato respiratorio. Oxford University Press. L. y LOWE. (2000): Histología. • ATLAS Y LIBROS DE PRÁCTICAS -BOYA. Páginas Web recomendadas: Histology Techniques (Microscopy & Imaging. Cellular Imaging Core. BLOQUE TEMÁTICO 13: Aparato genital femenino. (1989): Atlas de Histología Normal.W. -SOBOTTA. oral o escrita (de desarrollo de cuestiones o tipo test). J. Se valorará la actitud de cada alumno. (1989): Tratado de Histología.edu/biology/Wags/histopage/histopage. (Reedic. El Ateneo. M. SWEHSC) http://swehsc. (2006): Histología Humana.histology. y WEBSTER. tanto de microscopía óptica como de microscopía electrónica. EVALUACIÓN Habrá dos tipos de evaluación: evaluación por curso y evaluación final.htm • UDHISTOLOGY http://www.udel. J.med. Interamericana/McGraw-Hill. Harcourt-Churchill Livingstone. PALAY. BIBLIOGRAFÍA BÁSICA LIBROS DE CONSULTA -FAWCETT.

Grado en Medicina III ANATOMÍA PATOLÓGICA (9 ECTS) BASES LEGALES DE LA MEDICINA (3 ECTS) FARMACOLOGÍA I (9 ECTS) FISIOPATOLOGÍA Y PROPEDÉUTICA QUIRÚRGICA (6 ECTS) MEDICINA FÍSICA Y DE REHABILITACIÓN (6 ECTS) MICROBIOLOGÍA MÉDICA (3 ECTS) PATOLOGÍA GENERAL (12 ECTS) RADIOLOGÍA GENERAL (6 ECTS) TRAUMATOLOGÍA Y CIRUGÍA ORTOPÉDICA (6 ECTS) Terce ro .

En la general se estudian las lesiones y mecanismos de reacción del organismo independientemente del órgano en el que se asientan. ASOCIADO) ISSA SYBHI-ISSA AHMAD (PROF. Una vez cursada la asignatura. La especial lo hace teniendo en cuenta las modificaciones de estas alteraciones y reacciones según el órgano en el que radican. TITULAR) FELIPE LLANES MENÉNDEZ (PROF. usados en la Anatomía Patológica. un método general de investigación que ANA BELÉN ENGUITA VALLS (PROF.ASOCIADA). además de una especialidad médica. etc. ASOCIADA) . ANATOMÍA PATOLÓGICA le será esencial para resolver los problemas que se le planteen en el ejercicio de la Medicina. la terapéutica. También es objetivo de la asignatura que el alumno llegue a considerar la Anatomía Patológica. hacerle comprender qué son y para qué valen las técnicas y métodos usados en la Anatomía Patológica. ARMANDO MARTÍNEZ MARTÍNEZ HOSPITAL CLÍNICO SAN CARLOS: JULIA BLANCO GONZÁLEZ (PROF. para continuar con los mecanismos de inflamación e inmunidad. Incluye además una serie de capítulos en los que se estudian las manifestaciones específicas de las enfermedades en los diferentes órganos o sistemas. se incorporan en su contenido las actuales técnicas moleculares e inmunológicas. inmunoshitoquímica. Por tanto. Este hecho es el fundamento de la situación troncal de la Anatomía Patológica y su aprehensión intelectual por los alumnos es objetivo primordial de esta disciplina. Posteriormente se estudian los trastornos circulatorios y su patología relacionada. patogenia y semiología y ayuda a la evaluación de los tratamientos. MARÍA LUISA BLANCO CANEDA (PROF. los contenidos de este programa recogen la transformación experimentada en estos últimos veinte años en la Anatomía Patológica como consecuencia de los nuevos conocimientos que han surgido de las investigaciones en biología molecular y celular. así como una adecuada aplicación de los métodos de microscopía electrónica. Otro objetivo fundamental de la asignatura es dar a conocer al alumno cómo el anatomopatólogo puede ayudarle en el desarrollo de su labor médica. ASOCIADO): YOLANDA RODRÍGUEZ GIL ( PROF. puesto que ayuda a establecer las bases científicas de los procesos nosológicos y de esta forma une las Ciencias básicas y las observaciones clínicas. ASOCIADO). TITULAR). ASOCIADO). JULIÁN SANZ ORTEGA (PROF. TITULAR ARMANDO MARTÍNEZ MARTÍNEZ (PROF. ASOCIADA). trata de explicar la evolución. LUIS ORTEGA MEDINA (PROF. El programa estudia la Anatomía Patológica de las enfermedades infecciosas y la patología ambiental. el alumno deberá alcanzar la comprensión de los diagnósticos anatomopatológicos. EMILIO SALINERO PANIAGUA (PROFESOR ASOCIADO). JULIO RODRÍGUEZ COSTA ( PROFESOR ASOCIADO). células y moléculas. ASOCIADA) CLAUDIO BALLESTÍN CARCAVILLA (PROF. Su finalidad inicial. biopsias y citologías. en las que los cambios morfológicos son esenciales para la comprensión de las mismas. De tal forma que la Anatomía 86 . En todo caso. JOSÉ RAMÓN RICOY CAMPO (PROF. y que hoy en esquema persiste.(*) FRANCISCO JAVIER MENARGUEZ PALANCA.E-MAIL: FRANCISCO COLINA RUÍZ-DELGADO (PROF.. y de otro tipo. capacitándole para que haga indicaciones clínicas correctas de petición de autopsias. TITULAR)(*) ADELA PELAYO ALARCÓN (PROF. Es decir. A través del estudio de las lesiones y secuelas de las enfermedades indaga la etiología.(*) JOSÉ LUIS RODRÍGIUEZ PERALTO (PROF. el pronóstico y la prevención de las enfermedades de sus pacientes. patología molecular. LUCIA HERNÁNDEZ SÁNCHEZ (PROF. NATALIA ESCRIBANO ADAM (PROFA. es relacionar las alteraciones de la forma con las de la función. ASOCIADO) HOSPITAL DOCE DE OCTUBRE. Dedica siete lecciones al estudio de los trastornos del crecimiento y de la patología oncológica. La Anatomía Patológica se divide en general y especial. lo que le ayudará a establecer el diagnóstico. HOSPITAL GREGORIO MARAÑÓN: EMILIO ÁLVAREZ FERNÁNDEZ ( PROFESOR TITULAR). TITULAR). que mejoraran la interpretación de la patogenia y el diagnóstico de las lesiones. En el programa de la asignatura se incluyen los avances más destacados que se han hecho en la compresión del origen biomolecular de las enfermedades y también se mantienen las descripciones morfológicas esenciales que representan la estructura básica de la Anatomía Patológica. TITULAR). MIGUEL ANGEL MARTÍNEZ GONZÁLEZ (PROF. NURÍA ALBERTI MASGRAU (PROF. La Anatomía Patológica es una asignatura fundamental en el currículum de un estudiante de Medicina. DATOS ESPECÍFICOS DE LA ASIGNATURA BREVE DESCRIPTOR OBJETIVOS La Anatomía Patológica es una ciencia de la biología que estudia las alteraciones estructurales que aparecen por las enfermedades en órganos. TITULAR). CAROLINA IBARROLA DE ANDRÉS (PROFA ASOCIADA). TITULAR DE ESCUELA UNIVERSITARIA). ANDRÉS PÉREZ BARRIOS (PROF.ASIGNATURA 800822: ANATOMÍA PATOLÓGICA CURSO: TERCERO SEMESTRE: CONSULTAR CALENDARIO DEPARTAMENTO: ANATOMÍA PATOLÓGICA CRÉDITOS: 9 ECTS PROFESORADO PROFESOR RESPONSABLE ASIGNATURA PROF. ASOCIADA). El programa se inicia con una serie de capítulos que incluyen el conocimiento de los mecanismos celulares y moleculares y manifestaciones estructurales de la lesión y muerte celular y de las alteraciones de los espacios intersticiales. ASOCIADO).

J... Seminarios:con un total de 8h de duración sobre temas de especial interés o actualidad. V.-Enfermedades genéticas 16. Fausto..-Carcinogénesis 18. Kumar.... México D. E. Abbas. Evaluación Los exámenes de Anatomía Patológica serán los establecidos en el Libro de Ordenación Académica de Medicina. Examen práctico: Es obligatorio.. E.-Hepatitis 36.“Compendio de Robbins y Cotran. 52. 2007 Rubin. 2001 Atlas iconográficos Klatt.-Páncreas RIÑÓN Y VÍAS URINARIAS 38..Infecciones pulmonares...Hipófisis.-Introducción y presentación PATOLOGIA CELULAR 2.. Edit.Dianas terapéuticas 21. Barcelona.. 25.Tumores renales 42....Aparato genital femenino: vulva. Patología estructural y funcional”7ª Edicción.Tumores epiteliales 22. vagina..Estómago 33. Edit. Edit. Madrid.Grado en Medicina · Tercero · Anatomía Patológica Patológica que el estudiante tiene que aprender y conocer hoy es muy diferente de la que tenía que aprender hacer dos décadas y muy posiblemente también diferente de la que estudiará dentro de pocos años. Elsevier. F. Lesiones vasculares 51. 2007 Milikowski “Atlas de Histopatología” Edit.Tumores vasculares y musculares ANATOMÍA PATOLÓGICA ESPECIAL APARATO CARDIOVASCULAR 24. 2010 Kumar...“Robbins y Cotran. miércoles y jueves. A..Aparato genital masculino 44..-Etiología 19.Mama SISTEMA HEMATOPOYÉTICO 47. J. Elsevier...Tumores óseos PIEL 58... V. Prácticas Microscópicas: que corresponden a una colección de 100 preparaciones. y Nelson. Trombosis 7. L.. 2º.Cada pregunta test incorrecta resta 0.Cada pregunta test no contestada no cuenta Para aprobar este examen se requiere un número de puntos que será superior al porcentaje resultante del cómputo estadístico.Harcourt. F.Patología no tumoral 57. Granulomas 11. Desmielinización. Total: 15horas. R..“Principios de Patología” 4ª Edición. N y Mitchel. La evaluación de los exámenes será de la siguiente forma: El examen teórico constará: 1º.EPOC y enfermedades intersticiales 29. Patología Humana”8ª Edición. Elsevier... 13. E. 2006 Stevens. Buenos Aires.Tumores digestivos HIGADO-PANCREAS 35. su contenido y valoración será según los criterios de cada Hospital. útero 45. Madrid.Tiroides 55.Linfomas SISTEMA NERVIOSO 49 . A. N. Embarazo 46.Alteraciones hemodinámicas.Enfermedades túbulo-intersticiales 41.Enfermedades glomerulares secundarias 40.Ovarios...Endocarditis.. y Aster.Enfermedades infecciosas. los martes. Abbas. teniendo en cuenta el número de respuestas acertadas por azar.Enfermedades infecciosas 15. Edit. R “Robbins. Panamericana.Terminación de la inflamación...Traumatismos.“Robbins y Cotran.Inflamación crónica.Tumores de las vías urinarias APARATO GENITAL 43. Elsevier. PROGRAMA DE ANATOMÍA PATOLÓGICA ANATOMÍA PATOLÓGICA GENERAL 1. Enfermedades autoinmunes. A.Efectos en el huésped.33 .Muerte celular 4.Preguntas cortas: Cada pregunta de desarrollo se califica de 0 a 10 y cada una representa el 10% de la calificación final.. por lo que se necesitará de una actualización permanente del programa.Cada pregunta test correcta suma un punto . Barcelona.Enfermedades por Hipersensibilidad.-Tumores Prácticas/Seminarios La propuesta de Enseñanza Práctica es de 30horas: Prácticas Macroscópicas: Presentación de autopsias y piezas quirúrgicas en grupos de 8 a 10 alumnos durante dos semanas.Tumores de partes blandas 23. C. Miocardiopatías APARATO RESPIRATORIO 27. Suprarrenal OSTEOARTICULAR 56.Amiloidosis TRASTORNOS CIRCULATORIOS 6... 2007 Pérez Tamayo. Tuberculosis 30. Atlas de Anatomía patológica” Edit.Lesiones mieloproliferativas 48.-Lesión celular 3.Boca y esófago 32.Lesiones elementales inflamatorias 59..Cirrosis.Embolia INFLAMACIÓN 8.Mediadores químicos de la inflamación 10. Patología estructural y funcional”8ª Edición.. 2002 ANATOMÍA PATOLÓGICA 87 .Inmunodeficiencias.“Rubin : Patología Estructural : Fundamentos Clinicopatológicos en Medicina”Edit..Inflamación aguda 9.Tumores pulmonares y pleurales APARATO DIGESTIVO 31.. Barcelona.Tipo test : . Edit.-Enfermedades ambientales TUMORES 17. 2008 Mitchell.Intestino 34. McGraw-Hill Interamericana. (estos son los que están en el libro amarillo) BIBLIOGRAFÍA BÁSICA Libros de texto Kumar..Tumores 53...Arterioesclerosis. Trasplantes 14.Enfermedades glomerulares primarias 39. Fausto.-Vasculitis 26. Tumores 37.....Vías respiratorias superiores 28.Adaptaciones 5.. Agud Aparicio. Estadios tumorales 20. A “Anatomía Patológica” 2ª Edición. Barcelona.. V. Marban. Abbas.Músculo y nervio 50. R y López Corella.Enfermedades neurodegenerativas SISTEMA ENDOCRINO 54.. Reparación 12.

12. 9. 7. Madrid. 7. Conocer el correcto manejo de los datos de carácter personal de los pacientes y los riesgos de su mala utilización. Supuestos prácticos. J. 8. Problemas médico-legales del final de la vida. 10. 6. 88 . Método y deliberación ética en Medicina. 2. Introducción a la ética clínica (1). Ed. 3. Documentación clínica de interés médico-legal. 5. RODRÍGUEZ ALBARRÁN: “Manual de Medicina Legal y Forense”. GREGORIO MARAÑÓN: FERNANDO BANDRÉS MOYA PROFESORADO: BERNARDO PEREA PÉREZ ANDRÉS SANTIAGO SÁEZ BENJAMÍN HERREROS RUIZ-VALDEPEÑAS JUAN DE DIOS CASAS HERNÁNDEZ MARÍA SOLEDAD RODRÍGUEZ ALBARRÁN LEONOR LADRÓN DE GUEVARA Y GUERRERO MILAGROS VEDIA ÁLAMO SEMINARIOS. GISBER CALABUIG. Problemas médico-legales de la reproducción humana asistida. 4. CLÍNICO S. Colex.ASIGNATURA: 800817 BASES LEGALES DE LA MEDICINA CURSO: TERCERO SEMESTRE: CONSULTAR CALENDARIO DEPARTAMENTO: TOXICOLOGÍA Y LEGISLACIÓN SANITARIA CREDITOS: 3 ECTS PROFESOR RESPONSABLE: H. Problemas médico-legales de los trasplantes de órganos.” Salvat. Requisitos para el ejercicio profesional de la medicina. Problemas médico-legales de los ensayos clínicos. Acto médico. Problemas médico-legales de los ensayos clínicos. Organización de la justicia en España. 4. 6. Responsabilidad profesional en Medicina. Bibliografía básica: CASAS SÁNCHEZ. BLOQUES TEMÁTICOS TEÓRICOS: 1. 11. Organización profesional de la medicina. Supuestos prácticos. 2. Conocer la trascendencia legal de la información reflejada en la Historia Clínica. 14.es/centros/webs/d513/ BASES LEGALES DE LA MEDICINA JAVIER LADRÓN DE GUEVARA Y GUERRERO MARÍA HERRERA LAGUNA FERNANDO BANDRÉS MOYA CÉSAR BOROBIA FERNÁNDEZ JOSÉ ANTONIO SÁNCHEZ SÁNCHEZ MARÍA JOSÉ ANADÓN BASELGA OBJETIVOS-COMPETENCIAS: Proveer al alumno de los conocimientos legales básicos que le permitan comprender la posible trascendencia legal de los actos sanitarios. Responsabilidad profesional en Medicina. Detección y actuación ante los malos tratos y los delitos contra la libertad sexual. 1998. Supuestos prácticos. CRITERIOS DE EVALUACIÓN: Examen escrito. 2000.. JA. “Medicina Legal y Toxicología. manipulación genética e interrupción voluntaria del embarazo. manipulación genética e interrupción voluntaria del embarazo. Organización de la asistencia sanitaria en España y Europa. Detección y actuación ante los malos tratos y los delitos contra la libertad sexual. El proceso de información y el documento de Consentimiento informado. 5. Introducción a la ética clínica (2). ENLACES DE INTERÉS: Web del Departamento: http://www. Problemas médico-legales de la reproducción humana asistida. Introducción al marco jurídico español. Colegios profesionales y deontología. 13. CARLOS: JAVIER LADRÓN DE GUEVARA Y GUERRERO H. Proporcionar al alumno el conocimiento de los principios éticos y deontológicos necesarios para afrontar la toma de decisiones durante la asistencia sanitaria. 8. Problemas médico-legales del final de la vida. 3. Información y consentimiento.PRÁCTICAS: 1. Medicina y Derecho.ucm.D. 12 DE OCTUBRE: MARÍA HERRERA LAGUNA H. Documentación clínica y secreto profesional. Supuestos prácticos.

TEMA 4. Procesos de absorción de fármacos. TEMA 14. A lo largo del curso los alumnos deberán adquirir los conocimientos básicos que les permitan. Concepto de agonismo y antagonismo. Utilizar correctamente las fuentes de información en farmacología. efectos.). indirecta y mixta. deberán conocer las principales reacciones adversas e interacciones medicamentosas que pueden derivarse de su uso y adquirir conciencia de la importancia del correcto manejo de cualquier tipo de sustancia que se emplee con fines terapéuticos o diagnósticos. Excreción de fármacos. edad. modelos mono. Además de aprender las características farmacocinéticas y farmacodinámicas de los principales grupos de fármacos. Fármacos ansiolíticos. situaciones que pueden alterar las características farmacocinéticas y farmacodinámicas. TEMA 2. TEMA 18. TEMA 8. TEMA 15. Fármacos hipnóticos. TEMA 9. Aunque sus conocimientos sobre las distintas patologías en que deberán emplearlos son aún escasos. Resolver un problema de farmacocinética. Farmacodinamia I. TEMA 6. Sistema nervioso parasimpático I: fármacos parasimpaticomiméticos. etc. Elegir el fármaco y posología adecuada a las características personales del paciente (sexo. Elegir el fármaco y posología adecuada a las características fisiológicas/patológicas del paciente (embarazo. Identificar los efectos tóxicos de las drogas de abuso y conocer el tratamiento farmacológico de las principales adicciones. mecanismos de acción. Sistema nervioso parasimpático II: fármacos parasimpaticolíticos. Introducción a la farmacología. posteriormente. un manejo racional de los medicamentos. TEMA 19. Fármacos antipsicóticos 89 . I. Sistema nervioso simpático I: fármacos simpaticomiméticos de acción directa. FARMACOLOGÍA DEL SISTEMA NERVIOSO PERIFÉRICO TEMA 10. sin perder de vista la importancia de una base sólida sobre la que puedan sustentarse las posteriores necesidades de ampliación y puesta al día de los conocimientos adquiridos. Distribución de los fármacos. características farmacocinéticas e indicaciones terapéuticas. TEMA 7. raza. Sistema nervioso simpático II: fármacos simpaticolíticos: alfa bloqueantes.y multicompartimentales.). CONTENIDOS DEL PROGRAMA: TEMA 1. Fármacos bloqueantes neuromusculares TEMA 16.ASIGNATURA: FARMACOLOGÍA I CURSO: TERCERO SEMESTRE: CONSULTAR CALENDARIO DEPARTAMENTO: FARMACOLOGÍA CRÉDITOS: 9 ECTS PROFESORADO: FARMACOLOGÍA GRUPO A: HOSPITAL CLÍNICO SAN CARLOS JUAN TAMARGO (*) ALFONSO MORENO AMAYA ALEIXANDRE JUAN CARLOS LEZA RICARDO CABALLERO GRUPO B: HOSPITAL UNIVERSITARIO 12 DE OCTUBRE SANTOS BARRIGÓN (*) IGNACIO LIZASOAIN Mª ISABEL COLADO MARÍA ÁNGELES MORO ÁNGEL COGOLLUDO GRUPO C: HOSPITAL UNIVERSITARIO GREGORIO MARAÑÓN TERESA TEJERINA (*) MARÍA JOSÉ ALFARO FRANCISCO PÉREZ VIZCAÍNO ESTHER O´SHEA EVA DELPÓN FARMACOLOGÍA I DESCRIPCIÓN. Identificar los posibles efectos adversos. Esta asignatura representa el primer contacto de los alumnos con los fármacos. Metabolismo de fármacos. etc. Aplicar criterios para una mejor utilización de los medicamentos. II. TEMA 3. Fármacos anestésicos locales III. Farmacogenética. FARMACOLOGÍA DEL SISTEMA NERVIOSO CENTRAL TEMA 17. TEMA 13. Identificar posibles interacciones farmacológicas. Farmacodinamia II. Sistema nervioso simpático III: fármacos simpaticolíticos: beta bloqueantes. otros tratamientos. TEMA 11. Concepto y clasificación. TEMA 5. COMPETENCIAS Diferenciar los distintos grupos de fármacos. la docencia se adaptará a estas premisas. Mecanismos implicados en el paso de barreras biológicas. Curva dosisrespuesta. PRINCIPIOS GENERALES. Mecanismos generales de reacciones adversas a medicamentos. Efectos moleculares y celulares de los fármacos. El receptor. Situaciones fisiológicas y patológicas que alteran la respuesta a los fármacos. TEMA 12.

TEMA 25. Organización farmacológica del SNA. PRÁCTICA 3. TEMA 59. SEMINARIO 8. TEMA 45. Fármacos empleados en el tratamiento de la gota. IX. Fármacos diuréticos. Prostaglandinas. TEMA 49. Fármacos utilizados en la enfermedad de Parkinson y otros trastornos del movimiento TEMA 24. FARMACOLOGÍA I 90 . Vías de administración y formulaciones galénicas SEMINARIO 2. Manejo farmacológico de la hipertensión arterial. TEMA 75. TEMA 58. FARMACOLOGÍA DE LA SANGRE TEMA 57. Fármacos antivirales II. Fármacos antiparasitarios II. Fármacos antidiabéticos I: Insulinas. PRÁCTICA 2. Antibióticos aminoglucósidos. TEMA 65. TEMA 68. TEMA 33. Antibióticos betalactámicos y relacionados II. Fármacos antineoplásicos I. Fármacos antianémicos y factores de crecimiento hematopoyético. TEMA 74. Fármacos inotrópicos. Sulfamidas TEMA 63. Fármacos anticonvulsivantes y antiepilépticos II. . VIII. Metabolismo de fármacos.Grado en Medicina · Tercero · Farmacología I TEMA 20. Fármacos que actúan en el eje renina-angiotensina I. Drogodependencias y abuso de drogas. Hemostáticos. SEMINARIO 7. Farmacología de la inflamación aguda y crónica. TEMA 69. Farmacología de los procesos neurodegenerativos. Fármacos analgésicos antiinflamatorios no esteroideos II. SEMINARIO 6. Hormonas tiroideas y fármacos antitiroideos. Fármacos antitusígenos. TEMA 48.Principios de terapia génica. FARMACOLOGÍA DEL SISTEMA ENDOCRINO TEMA 46. Farmacología de la insuficiencia vascular periférica y de la disfunción eréctil TEMA 35. FARMACOLOGÍA DEL APARATO CARDIOVASCULAR TEMA 27. SEMINARIO 4. TEMA 31. V. Fármacos antieméticos y fármacos que modifican la motilidad gastrointestinal. Obesidad. Farmacología de la hemostasia II: Antiagregantes plaquetarios. VI. FARMACOLOGÍA DEL APARATO RESPIRATORIO TEMA 55. TEMA 21. Fármacos antivirales I TEMA 72. QUIMIOTERAPIA DE LAS ENFERMEDADES INFECCIOSAS TEMA 60. TEMA 47. PRÁCTICA 4. QUIMIOTERAPIA ANTITUMORAL TEMA 73. Fármacos que actúan sobre la calcificación y el recambio óseo. TEMA 32. SEMINARIO 5. Receptores acoplados a proteínas G. Fármacos que actúan en el eje renina-angiotensina II. Problemas de farmacocinética. TEMA 51. TEMA 44. MEDIADORES CELULARES. XI. Farmacología de las hormonas sexuales I. Macrólidos y otros antibióticos TEMA 67. Fármacos antihistamínicos y otros mediadores inflamatorios TEMA 39. PRÁCTICA 7. TEMA 37. Interacciones medicamentosas PRÁCTICAS PRÁCTICA 1. expectorantes y mucolíticos. Farmacología de la secreción digestiva I. TEMA 52. Reactividad vascular. Fármacos analgésicos opioides I. IV. Anestésicos locales. TEMA 61. TEMA 50. TEMA 38. TEMA 71. PRÁCTICA 6. Farmacología de la hemostasia I: Anticoagulantes. TEMA 22. TEMA 23. TEMA 26. VII. Fármacos analgésicos opioides II. TEMA 62. Fármacos que actúan en el eje hipotálamohipofisario. SEMINARIOS SEMINARIO 1. TEMA 53. TEMA 30. Antibióticos betalactámicos y relacionados I. Fármacos antifúngicos. Fármacos analgésicos antiinflamatorios no esteroideos I. Fármacos bloqueantes de los canales de calcio. Fármacos antituberculosos y antileprosos. PRÁCTICA 5. TEMA 40. Fármacos broncodilatadores y antiasmáticos. Bases moleculares de la quimioterapia. Fibrinolíticos. Fármacos antidepresivos y antimaniacos. Fármacos anestésicos generales. Fármacos antianginosos TEMA 29. Otros vasodilatadores. X. TEMA 54. Esteroides corticales y fármacos antiinflamatorios esteroideos II. SEMINARIO 3. Fármacos hipolipemiantes. FARMACOLOGÍA DEL APARATO DIGESTIVO TEMA 43. Análisis del efecto de los fármacos durante el embarazo. Farmacología de las hormonas sexuales II. Farmacología de la secreción digestiva II. Ensayos clínicos. TEMA 34. Esteroides corticales y fármacos antiinflamatorios esteroideos I. Fármacos anticonvulsivantes y antiepilépticos I. TEMA 28. Fármacos antiserotoninérgicos. Fármacos inmunosupresores e inmunoestimulantes. Organización farmacológica del SNC. TEMA 42. TEMA 70.Evaluación experimental de fármacos que actúan sobre el aprendizaje y la memoria: ‘water-maze’. TEMA 41. Fármacos antiarrítmicos. Quinolonas TEMA 64. FARMACOLOGÍA DE LAS RESPUESTA INFLAMATORIA E INMUNITARIA. Fármacos antiparasitarios I. Fármacos antirreumáticos. Tetraciclinas y cloranfenicol TEMA 66. Fármacos antineoplásicos II. TEMA 36. TEMA 56. Fármacos antidiabéticos II: Hipoglucemiantes orales.

RANG HP. * Farmacología Fundamental. Elsevier Masson S.nida. FLÓREZ J. RITTER JM. MORENO A.eu/ *Food and Drug Administration: www.Grado en Medicina · Tercero · Farmacología I BIBLIOGRAFÍA * Farmacología Humana. 12ª Edition. VELASCO A.gov/ *Organización Mundial de la Salud: http://www. Churchill Livingstone. BRUNTON LL. FLOWER R. ISBN: 978-84-458-1861-9. 18ª Edición.nih.A. McGraw Hill Interamericana de España S. Médica Panamericana. Madrid 2005. 2011. ISBN 978-0-07-162442-8 *Rang & Dale's Pharmacology.europa. DALE MM. ISBN: 84-486-0482-2.gov/ * National Institute on Druga Abuse: www. ISBN: 978-84-9835-168-2.fda.U.es/ *Agencia Europea de Medicamentos: www. MEDIAVILLA A. Barcelona.int/es/ *The International Union of Basic and Clinical Pharmacology: www. *VELÁZQUEZ. CADAVID I. LEZA JC. McGraw Hill Companies. SAN ROMÁN L. CHABNER BA. LORENZO P. * Goodman & Gilman's The Pharmacological Basis of Therapeutics.ema. Madrid. SERRANO J. 2003. KNOLLMANN BC. *Agencia Española de Medicamentos y Productos Sanitarios: www.iuphar.A. HENDERSON G.aemps. ARMIJO JA.who. FARMACOLOGÍA I 91 . 2012. MARTÍNEZ-SIERRA R. 5 ª Edición. LIZASOAIN I. ISBN: 978-0-7020-3471-8. 2008.org/ CRITERIOS DE EVALUACIÓN Examen de tipo test de múltiple elección sobre conocimientos teóricos y prácticos. Farmacología Básica y Clínica. MORO MA y PORTOLÉS A. 7th Edition.

HOSPITAL DOCE DE OCTUBRE CRUZ VIGO. ASOC. GARCÍA BARRENO (CU) CAÑIZO LÓPEZ . ASOC. J. TU CERDÁN MIGUEL. (PROF. ASOC. C. C. M (PROF. ASOC. J.) SÁNCHEZ BUSTOS COBALEDA. (PROF.ASIGNATURA 800819: FISIOPATOLOGIA Y PROPEDEÚTICA QUIRÚRGICA CURSO: TERCERO SEMESTRE: CONSULTAR CALENDARIO DEPARTAMENTO: CIRUGÍA CREDITOS: 6 ECTS PROFESORADO HOSPITAL CLINICO SAN CARLOS J. (PROF.) FISIOPATOLOGÍA Y PROPEDÉUTICA QUIRÚRGICA CONCEPTO DE LA CIRUGÍA: Los grandes temas de la medicina El legado quirúrgico Fisiopatología y propedéutica TRAUMA: HERIDAS Y CICATRIZACIÓN: Clasificación El proceso cicatricial: Inflamación: Mediadores inflamatorios La herida como órgano endocrino: Respuesta de fase aguda Hemorragia quirúrgica Morfogénesis reparadora Tratamiento Complicaciones: Patología de la cicatriz Cicatriz patológica Inflamación local crónica POLITRAUMATISMOS: Epidemiología Politraumatismos Algoritmos de actuación Quemaduras Fisiopatología medioambiental Traumatismos biológicos Shock por hipoperfusión Shock inflamatorio y vasopléjico SIRS/Sepsis/MOF Shock: Monitorización Física básica para cirujanos Tratamiento Anestesia: general. Nanocirugía 92 . ASOC. J. ASOC. Quiroimagen. J. Mª A.) GÓMEZ BRAVO. ASOCIADA) TURÉGANO FUENTES. ASOC.) MENEU DIAZ . F. Clasificación de la herida quirúrgica Asepsia y antisepsia Antibióticos perioperatorios Infecciones quirúrgicas extrahospitalarias Infecciones quirúrgicas hospitalarias Infectología quirúrgica Aplicación clínica de toxinas bacterianas MORFOGÉNESIS: Regeneración de órganos y tejidos Cirugía regenerativa Malformaciones congénitas TRASPLANTE: Donación de órganos y tejidos Preservación de órganos Inmunología del trasplante Rechazo y control Complicaciones Órganos artificiales Terapias génica y celular ONCOLOGÍA: Objetivos de la intervención quirúrgica Biopsia y estadiaje Tumores de la pel Neoplasias linfáticas: aspectos quirúrgicos Sarcomas de tejidos blandos Tumores e inmunodepresión FISIOPATOLOGÍA DE SISTEMAS: Fisiopatología del sistema arterial Fisiopatología del sistema venoso Fisiopatología del sistema linfático Fisiopatología de los nervios periféricos TECNOLOGÍA QUIRÚRGICA. F. (PROF. loco-regional Dolor perioperatorio RESPUESTA METABÓLICA / NUTRICIÓN: Requerimientos energéticos Fluidos y electrolitos en el perioperatorio Trastornos del equilibrio ácido-base Valoración del estado nutricional Apoyo nutricional INFECCIÓN QUIRÚRGICA. M. ASOC. (PROF. Mª E. G (PROF. G.) GARCÍA ALONSO (PROF. J (PROF. A (PROF. ASOC.) PÉREZ AGUIRRE. ASOC. TU LORENTE RUIGOMEZ. ASOC. M. ASOC. ARIAS PÉREZ J. Biónica. (PROF. ASOC. ASOC. ASOC.(PROF. C. F DE LA (TU) JIMÉNEZ ROMERO.) SANZ SÁNCHEZ.) HOSPITAL GREGORIO MARAÑON P. F (PROF. M.) MORALES GUTIÉRREZ . TU GINER NOGUERAS.) ESTEBAN COLLAZO. J (PROF. (TU) ABRADELO DE USERA. ASOC.) NAVÍA ROQUE. ASOC. (CU) ALLER REYERO. (PROF.) SÁNCHEZ PERNAUTE. F (PROF.) QUADRÓS BORRAJO. J. M (PROFA. L. DEL (TU) INFANTE GARCÍA .) MONTEJO GONZÁLEZ. ASOC. (PROF.) SANZ ORTEGA. J. (PROF. C.) ALCALDE ESCRIBANO.) PEREA GARCÍA .

de una ciencia.En esencia el termino Propedeutica se aplica a los conocimientos preparatorios para realizar un posterior estudio .Por ultimo se debe realizar una evaluacion continuada durante el curso académico de las capacidades que de forma progresiva efectua el alumno asi como una evaluacion final de las competencias adquirida.: La Fisiopatología y Propedeutica Quirurgica tiene como objetivo fundamental formar a los alumnos respecto de los conocimientos básicos de la Cirugía.PROPEDEÚTICA QUIRÚRGICA Prácticas: Taller de habilidades: Bases: Quirófano Principios de asepsia y antisepsia Instrumental quirúrgico básico Suturas y nudos sobre material inerte Vendajes Animal de experimentación: Preparación del campo quirúrgico Principios de anestesia local y general Disección del paquete vásculo-nervioso femoral y de los vasos cervicales ccesos endovasculares: arteria y vena Monitorización de presiones intravasculares Técnicas de hemostasia Guardia quirúrgica Seminarios: Discusión sobre casos clínicos OBJETIVOS..En Cirugía es fundamental la adquisición de habilidades clinicas 2 cuyo aprendizaje por la practica debe ser obligatoria.mas especializado. FISIOPATOLOGÍA Y PROPEDÉUTICA QUIRÚRGICA 93 .Para conseguir este objetivo se prioriza la adquisición de determinadas competencias asi como de los metodos de aprendizaje de dichas competencias.Grado en Medicina · Tercero · Fisiopatología y Propedeútica Quirúrgica II.

Mª. 94 . genera en los futuros profesionales de la medicina la necesidad de tener contacto con esta disciplina para que el día de mañana los beneficios funcionales. Concepto y Evolución Histórica.Epidemiología de la Incapacidad. EVALUATIVO Y DE MAGNITUD UNIDAD DIDÁCTICA 1 . Clasificaciones Internacionales. Principios Diagnósticos y de Evaluación Clínica. FELIPE PASCUAL GÓMEZ PROFª. Incapacidad y Minusvalía. que no hace mucho tiempo provocaban el fallecimiento del paciente. Criterios de Calidad de Vida. JUAN ANTONIO MORENO PALACIOS docencia en medicina holística a la luz de nuestros conocimientos actuales. JULIO PONCE VÁZQUEZ HOSPITAL CLÍNICO: PROF. UNIDAD DIDÁCTICA 2 . Métodos cuantitativos. Especialidad Médica.Medicina Física y Rehabilitación. Presente y Futuro en Clínica e Investigación. PEDRO DANIEL DÍAZ ARRIBAS PROFª.Conocer los sistemas básicos de evaluación que se utilizan en la medicina Física y Rehabilitación para poder precisar un programa adecuado.Saber los medios físicos principales con los que se desarrolla en el aspecto de salud. OLGA ARROYO RIAÑO PROF. . CONTENIDO ACTIVIDADES DOCENTES Breve descriptor: Resumir en rehabilitación resulta difícil ya que en esencia esta disciplina se encuentra en la encrucijada entre las ciencias básicas y las clínicas. Transversales Capacidad de organización y planificación Resolución de problemas Toma de decisiones Trabajo en equipo Trabajo en un equipo de carácter interdisciplinar Adaptación a nuevas situaciones Creatividad Específicas Comprender y reconocer los efectos. Mª PAZ SANZ DE AYÁN HOSPITAL GREGORIO MARAÑÓN: PROF. Evaluación Ergonómica y Ocupacional. MEDICINA FÍSICA Y REHABILITACIÓN CONTENIDOS SINOPSIS COMPETENCIAS Generales Conocer los fundamentos de la rehabilitación. y en grupos muy reducidos como enseñanza práctica hospitalaria. Aspectos Psicosociales. La evidencia de los beneficios reales y el incremento de las supervivencias ante procesos. sino que abarca desde la valoración funcional a los medios y técnicas curativas. DIEGO RUIZ MOLINA PROFª. para la mejora de la calidad de vida. de la promoción de la autonomía personal. Competencias del Equipo de Rehabilitación. de la adaptación funcional del/al entorno. mecanismos y manifestaciones de la enfermedad sobre la estructura y función del cuerpo humano y sus consecuencias sobre la capacidad funcional. ÁNGELES REDONDO GARCÍA PROFª. y de otros procedimientos físicos en la morbilidad. Organismos Nacionales e Internacionales. IDOYA BARCA FERNÁNDEZ HOSPITAL 12 DE OCTUBRE: PROFª ESTHER NIETO SÁNCHEZ PROFª. Objetivos Al concluir la materia práctica de Medicina Física y Rehabilitación el alumno de tercer curso deberá ser capaz de: . ELSA LÓPEZ DE LACEY PROF. Que se hayan incluido aspectos de MFR en el curriculum de la Facultad de Medicina de la UCM pone de manifiesto la sensibilidad de los médicos en aras de materializar una • BLOQUE TEMÁTICO I CONCEPTUAL. La metodología de exposición de estos créditos será en forma de seminarios y con sistemas audiovisuales en temas conjuntos. con su propia filosofía y sus técnicas específicas que deben conocer los alumnos de la licenciatura en Medicina para entender que no es sólo. la reducción de las complicaciones (especialmente las innecesarias y prevenibles). Evaluación de la Independencia. la Medicina Física y Rehabilitación. Deficiencia. y una mejor eficiencia de los recursos por parte de los médicos sea una realidad. ROCÍO VACAS MATA PROFª. la Medicina Física y Rehabilitación (MFR). Evaluación de Autocuidados y de Actividades de la Vida Diaria. así como aquellas otras compensatorias de las secuelas producidas. una actividad complementaria. la autonomía personal y la calidad de vida del paciente. ANTONIO ÁLVAREZ BADILLO PROF.ASIGNATURA 800825: MEDICINA FÍSICA Y REHABILITACIÓN CURSO: TERCERO DEPARTAMENTO: MEDICINA FISICA Y REHABILITACION CRÉDITOS: 6 ECTS SEMESTRE: CONSULTAR CALENDARIO PROFESORADO PROFESORES RESPONSABLES: PROF.

Nutricional. Clasificación. Representación y Juego. Psicológica. Equilibrio. Palabra. Aproximación Terapéutica. Lesiones e inflamación muscular por el ejercicio. • BLOQUE TEMÁTICO III ACTIVIDAD FÍSICA HUMANA UNIDAD DIDÁCTICA 8 .Síndrome de micción no coordinada. Programa de Medicina Física en la Diabetes tipo II. Hipoglucemia inducida por Actividad Física.Movimientos anormales. UNIDAD DIDÁCTICA 12 . Hiperglucemia inducida por Actividad Física. Programas de rehabilitación cardíaca. UNIDAD DIDÁCTICA 5 . UNIDAD DIDÁCTICA 22 . pero que se exponen con otra metodología distinta para su aprendizaje. Endocrina.Patología de la Deglución. Espacio. Efectos de la Actividad Física sobre la energía liberada. Modificaciones Ortostáticas y del medio. Electrofisiología del Sistema Nervioso Central. Energía liberada: relación y desarrollo del a Obesidad. EPOCA. Atencionales. Actividad Física preventiva de la Diabetes Mellitus. Actividad Física en la Diabetes tipo I. Dolor tardío reflejo.Grado en Medicina · Tercero · Medicina Física y Rehabilitación • BLOQUE TEMÁTICO II MOVIMIENTO HUMANO UNIDAD DIDÁCTICA 3 . Composición corporal Metabólica. Dérmica. Percepción. Entrenamiento aeróbico. Protocolos de Tratamiento. Variación en el ciclo de la vida. Evaluación. Clasificación. Etiología de las Disfunciones. UNIDAD DIDÁCTICA 24 . Etiología. Programa de Medicina Física en la Diabetes tipo I. Historia natural. Biología y Fisiología de la Edad. Clasificación. Patofisiología. Pulmonar. Hipo e Hiperbárico. Actividad Física preventiva de la Obesidad. Actividad Física en la Osteoporosis. Fundamentos y modelos neurobiológicos. Fluidos y Electrolitos durante la Actividad Física. Collis horizontal. Salud y Obesidad. Evaluación de las cualidades y capacidades básicas. Reflejos primitivos.Reacciones posturales en el diagnóstico del desarrollo. Medicina Física en las complicaciones postfractura.Dolor de Espalda. Alteraciones de la Comunicación del Adulto. UNIDAD DIDÁCTICA 14 . Infarto de miocardio. Consideraciones Biopsicosociales. Post By Pass. Neurológica. Collis vertical. UNIDAD DIDÁCTICA 4 . Climas fríos y cálidos. que también son contenidos como Principios de Medicina Física y Rehabilitación. Oxigenoterapia.Actividad Física en: Edad Avanzada. Sensibilidad de la insulina al ejercicio. Ejercicio y Metabolismo de los Carbohidratos. Clasificación. Complicaciones de la Disfagia. Dérmica. Postura. Deporte. Manipulación e imitación. Clínica. Prevención. Evaluación de la función cardíaca. Ontogénesis de los mecanismos de enderezamiento para la bipedestación. Evaluación.Epidemiología de las alteraciones cardíacas. Deficiencias. Síndrome Doloroso Muscular.Movimiento Normal. Ejercicio inductor de cetosis. Insuficiencia contráctil. Disfunción vesicouretral neurógena. Ejecución.Principios de Rehabilitación Geriátrica. Fisiopatología. Patogénesis. Aspectos específicos en el Deporte. Lenguaje. UNIDAD DIDÁCTICA 10 .Biomecánica y Patomecánica estructural. Análisis de la Marcha. Procesos de mayor prevalencia. Electrodiagnóstico del Sistema Nervioso Periférico. Juego. Suspensión axilar. Técnicas rehabilitadoras. Alteraciones de las funciones superiores: Motrices. Respiratoria. UNIDAD DIDÁCTICA 15 . Sistematización de la Actividad Física. Especificidad pediátrica del adulto y del anciano. Ritmo. Pronóstico. Etiología de la Obesidad. Inestabilidad vesical. Nutrición. Infancia. Obesidad.Diabetes Mellitus. Contaminación atmosférica. Aproximación Terapéutica. coordinativas y condicionales. Renal. UNIDAD DIDÁCTICA 11 . Vojta. Aspectos neurológicos de la motricidad. Alteraciones funcionales.Comunicación. Lesiones deportivas de tejidos blandos. Proteínas. Muscular. UNIDAD DIDÁCTICA 23 . Clínica. Rehabilitación Pulmonar Postquirúrgica. UNIDAD DIDÁCTICA 25 . Ejercicio en el EPOCB. Genitourinaria.Espasticidad. Cardiomiopatía.Osteoporosis. Relación con la disminución del peso. Procesos clínicos. Ósea. Estos créditos se realizarán de forma conjunta en la Facultad y de modo específico en los Servicios de Rehabilitación de los Hospitales Universitarios MEDICINA FÍSICA Y REHABILITACIÓN 95 . Endocrina. Procesos rehabilitadores y Disfagia. Infragravedad. Estática y dinámica del movimiento.Desacondicionamiento por inactividad o inmovilización. Edad de desarrollo. UNIDAD DIDÁCTICA 17 . Beneficios.Sobrepeso. Fibromialgia y síndrome miofascial. Programa Terapéutico. Prevención de las fracturas. Epidemiología. Etiología. Nutrición y ejercicio. Audición.Procesamiento de la Información. Cardiovascular. Alteraciones hipocinéticas.Riesgos. Repercursión Económica. Incontinencia urinaria de esfuerzo y postprostatectomía. Reflejos orofaciales. Angor. Adiestramiento sensoperceptivo: visual y auditivo. Complicaciones. Evaluación. UNIDAD DIDÁCTICA 19 . UNIDAD DIDÁCTICA 9 . Evaluación y Aproximación Terapéutica.Actividad Física. Patología de la Inmovilización: Musculoesquelética. Programas de Acción Terapéutica.Control Motor. Actividad Física en la Diabetes tipo II. Actividad física en la prevención de la Osteoporosis. Demografía. Respuestas: Cardiovascular. UNIDAD DIDÁCTICA 18 .Alteraciones Pulmonares. Sensoriales. Evaluación. Medicina Física preventiva y terapéutica.Contractura. Aspectos locales. Reacciones de tracción. Incontinencia esfinteriana rectal. Fluencia y Prosodia. Evaluación de los síndromes. Evaluación. Memoria. Características evolutivas. UNIDAD DIDÁCTICA 13 . Trasplante cardiaco. Tiempo. Metacognitivas. UNIDAD DIDÁCTICA 20 . Higiene Postural. UNIDAD DIDÁCTICA 7 . Valvulopatías. Gastrointestinal. Clasificación. Patología. Urgencia sensorial. Eficacia del tratamiento de Medicina Física y Rehabilitación. UNIDAD DIDÁCTICA 16 . Síndrome Disfágico. Evaluación. • BLOQUE TEMÁTICO IV SÍNDROMES COMUNES Y GENERALES DE MEDICINA FÍSICA Y REHABILITACIÓN. Alteraciones hipercinéticas. Características del ejercicio intermitente. Grasas. Evaluación y Valoración. UNIDAD DIDÁCTICA 21 . Prevención. Programa Terapéutico. Tipos de enfermedades cardíacas y respuesta cardiaca al ejercicio. Gastrointestinal. Etiología. Ventilación Mecánica. UNIDAD DIDÁCTICA 6 . Etiología. Landau. Voz. Evaluación funcional en Rehabilitación. Hipertensión. Programas de Actividad Terapéutica. Fibrosis Quística. Inmune. Patogénesis. PRÁCTICAS / SEMINARIOS El desarrollo de los créditos prácticos se efectúa sobre otros conocimientos distintos a los anteriores. Clasificación. Programa de Medicina Física de la Obesidad. regionales y generales.Actividad Física y Entrenamiento. Evaluación. Composición corporal y su medida. Resultados de la actividad rehabilitadora a largo plazo. Objeto mental.Desarrollo psicomotor. Ejercicio Físico. Hipoglucemia post-ejercicio. Test de tolerancia al ejercicio.

.B.Ed.C. Exercise in Rehabilitation Medicine. M. M. Ed. La valoración será conjunta entre los resultados obtenidos de todos los contenidos. Videocinco. y HANSON. Manual de Medicina Física y Rehabilitación. Ed. W. Madrid (1997) *LAZAR. Lippincortt William & Wilkins. *MARTÍNEZ MORILLO. Principles and Practice. F. S.. Aula Médica. Ed. New York (1998). W. J. A. y SENDRA. Occupational Therapy.W.M. oral.Hill. será puesto en conocimiento de los alumnos con antelación suficiente en el tablón oficial del Departamento o por medio del campus virtual. Saunders Co. D. Manual de Medicina Física.M. Madrid (1998). *CHANTRAINE. * PARM. Panamericana. Philadelphia (2000). Ed. ROBERGS. DIAS SOARES. Madrid (2006). McGraw. Illinois (1999). recuperaciones de horas de clases. PASTOR.O. Phila-delphia (2000). Barcelona (2000) *DE LISA. Masson. Física Aplicada a las Ciencias de la Salud. Philadelphia (1998). Réeducation Neurologique. efectuándose ambos en la Facultad de Medicina.P. Y cols. Medicina de la Rehabilitación. L. Practice skills for Physical Disfunctions.J.C. L. 4ª ed. Serie Manuales.Grado en Medicina · Tercero · Medicina Física y Rehabilitación de la Universidad Complutense de Madrid.. y SLOVIK. Ed. modificaciones de prácticas. McGraw-Hill Interamericana. y WARD. Rehabilitación Clínica Integral. R. *BRADDOM. Ed.L. Masson. Rehabilitation Medicine. J. y EARLY.P. coincidiendo con la finalización de la docencia de créditos teóricos. Médica Panamericana. la uniformidad de estos últimos se alcanza con el Libro de Estancias Clínicas en Medicina Física y Rehabilitación que se entrega sin coste alguno a los alumnos que se matriculan por primera vez en esta asignatura. París (1990). Ed.. J.J. *PEDRAZA. y GRANS. tanto el de créditos teóricos como el de créditos prácticos. *FRONTERA. P. D.R. D. El examen de cada cuatrimestre será conjunto y obligatorio. Síntesis.L. L. Lippincot Co. Rehabilitación Médica. Para efectuar el segundo examen es obligatoria la presentación de la hoja de Estancias Clínicas donde esté certificado que ha realizado los créditos prácticos.M. Principles of Neurologic Rehabilitation. F. *GONZÁLEZ MAS.F. S. y LEHMANN. Evaluación Se efectuarán dos exámenes: Uno al terminar el primer trimestre. Ed. R. KRUSEN. D.B. MedsiMcGraw Hill. Madrid (1999). Inc.P. Ed. y RODRÍGUEZ.M. etc. Champaign. 2ª ed. etc. Missouri (2001). Técnicas Hidrotermales. St. M.B. Louis. *PEDRETTI. New York (1997) *RODRÍGUEZ. Bibliografía Manual SERMEF de Medicina Física y Rehabilitación.A. Theory and Application. La evaluación se efectuará por cualquier procedimiento de examen: puede ser test de elección múltiple a las cuestiones teóricas o de resolución de proposiciones clínicas o de análisis de evaluación. R. Ante la diversidad hospitalaria. Clinical Exercise. MOSBY. B. Physical Medicine and Rehabilitation. sesiones clínicas. DAWSON. M.E y KIRKENDALL. *GARRET. L. N. y cols.B.T Exercise and Sport Science. Aula Médica. * GARRISON. Medicina Física y Rehabilitación. *RODRÍGUEZ RODRÍGUEZ. Madrid (1993). MEDICINA FÍSICA Y REHABILITACIÓN 96 .. 5ª ed. Testing and Prescription. Otra información relevante Todo aquello que sea importante para el desarrollo del curso (por ejemplo: conferencias. A.A. *ROBERTS. Manual de Prevención y Rehabilitación de Lesiones Deportivas. J. * MIANGOLARRA. Human Kinetics.D. 3ª ed. Rehabilitación Médica. CRC Press LLC. J. Ed. y otro al finalizar el segundo cuatrimestre que corresponderá a la docencia de los créditos prácticos. * MIRANDA MAYORDOMO. J. Masson. R. Ed. MIANGOLARRA. *KOTTKE. LP y GUSÍ FUERTES. J. W. Harcourt Bruce. Se indicará con tiempo suficiente el sistema de evaluación antes de realizar los ejercicios correspondientes.

. fisiología y genética de los diferentes tipos de microorganismos.Antimicrobianos.Diferenciar la utilidad de los tipos de siembra: en masa.. . quimioprofilaxis. TEMA 5... 7.Genética bacteriana. y los procesos por los que los microorganismos se hacen resistentes a ellos para una elección adecuada del tratamiento antibiótico.Diferenciar los tipos de procesamientos adecuados a las diferentes muestras procedentes del enfermo.Establecer las relaciones huésped-parásito..Ejecutar siembras de diferentes tipos de muestras para obtener desarrollo microbiano utilizando los medios de cultivo apropiados.Profundizar en la patogenia y los factores de virulencia de los diferentes microorganismos.Realizar una tinción de Ziehl-Neelsen.Valorar y aplicar a la terapéutica los resultados de los estudios de difusión así como de los de dilución (CMI) de antimicrobianos.Fomentar el interés y la posible especialización en esta materia en los alumnos con vocación y capacidad para ello. El mundo microbiano: Protistas. profundizando en el mecanismo patogénico. TEMA 6.. (*) PRIETO PRIETO. 8. TEMA 8. higiene. transporte o conservación.Rellenar adecuadamente un volante de petición para el laboratorio de microbiología clínica. 14.Conocer los mecanismos de transmisión.Mecanismo de acción de los antimicrobianos. 15. diagnóstico microbiológico y tratamiento antimicrobiano. taxonomía y criterios de identificación.Conocer los mecanismos de acción de los antimicrobianos sobre las estructuras microbianas. de gran utilidad en el caso de las enfermedades microbianas y parasitarias . Eucariotas y Procariotas.. así como en la epidemiología y profilaxis de cada uno de ellos...Describir los métodos de estudio "in vitro" de la eficacia de los antimicrobianos. 11. 13..Capacitar al alumno para que adopte y haga adoptar las medidas de prevención necesarias: vacunaciones. Clases prácticas: 1. .. El control de la infección y el tratamiento con antimicrobianos se presentarán para una utilización adecuada así como para comprender el desarrollo de resistencias por parte de los microorganismos.Preparar una extensión para su observación al microscopio a partir de los diversos tipos de muestras procedentes del paciente.Metabolismo bacteriano.Evolución microbiana. ponderando la importancia de los diferentes datos. funcionamiento y multiplicación. 9. técnicas de recogida estériles y métodos para soslayar la flora habitual. virus.Diferenciar las partes de que consta un microscopio óptico para su manejo óptimo.Definir la utilidad y aplicaciones del diagnóstico serológico y sus técnicas mas importantes. PATRICIA CARMEN DESCRIPTOR: En esta asignatura nos planteamos como meta dar al alumno información útil para entender cómo diagnosticar y tratar a un paciente que presenta una enfermedad infecciosa. Determinar los métodos microbiológicos y parasitológicos de importancia para el diagnóstico de las enfermedades infecciosas. JUAN JOSE (*) RODRIGUEZ-AVIAL LOPEZ-DORIGA. cuadros clínicos. enriquecimiento. 18. 10. EMILIO (*) MUÑOZ GARCIA. 6. .Conocer los procedimientos de identificación bioquímica de los grupos bacterianos más importantes. También estudiamos la relación huésped-parásito.Microbiología y Parasitología: Concepto y contenido.. 5.Estructura bacteriana II. para reconocer y diferenciar la microbiota normal del ser humano de los microorganismos considerados patógenos.. 2. En la segunda parte describimos los principales agentes etiológicos de enfermedad infecciosa: bacterias.. CARMEN (*) HOSPITAL DOCE DE OCTUBRE RODRÍGUEZ-OTERO. 3. .Realizar una tinción de Gram.Valorar la importancia de una adecuada toma de muestras: probable localización del agente infeccioso.. . 4. 12. desinfectantes y antibióticos..Preparar una extensión para su observación al microscopio a partir bacterias crecidas en medios de cultivos líquidos o en placa. TEMA 4.Estructura bacteriana I. . hongos y parásitos... vírica.Distinguir las diversas formas bacterianas al examen microscópico.Elegir el medio de cultivo adecuado al tipo de muestra y según el fin a conseguir: aislamiento.Diferenciar una bacteria Gram positiva de una Gram negativa. MICROBIOLOGÍA MÉDICA 97 . CONTENIDOS DEL PROGRAMA: Microbiología General: TEMA 1. REQUISITOS Los que se requieran para la admisión en Medicina OBJETIVOS: Objetivos generales: Conocer los diferentes grupos de microorganismos: su estructura. en superficie. por picadura.. JOSE HOSPITAL GREGORIO MARAÑÓN BOUZA SANTIAGO.J.. TEMA 3. 17. TEMA 2.. J...Actualizar y difundir los conocimientos de mayor actualidad e importancia en microbiología y parasitología médicas.Diferenciar una tinción de Ziehl-Neelsen positiva de una negativa....ASIGNATURA 800823: MICROBIOLOGÍA MÉDICA CURSO TERCERO SEMESTRE: CONSULTAR CALENDARIO DEPARTAMENTO: MEDICINA CRÉDITOS: 3 ECTS PROFESORADO: HOSPITAL CLÍNICO SAN CARLOS PICAZO DE LA GARZA. 16. micológica y de las parasitosis en nuestro medio y fuera de él. la incidencia y prevalencia de las enfermedades de etiología bacteriana. Para ello en primer lugar presentamos los conceptos básicos de microbiología de manera sencilla y destacamos los aspectos más relevantes de la estructura. TEMA 7.

KJ Y RAY CG.. TEMA 57. TEMA 11. Madrid.Género Staphylococcus. Y PICAZO..Espiroquetas: Género Treponema. Bacteriología: TEMA 15.: Mandel. TEMA 17.Géneros Haemophilus y Gardnerella.... MICROBIOLOGÍA MÉDICA TEMA 46. TEMA 14.. SK Y REVANKAR SG.Micología general. TEMA 28. TEMA 41. TEMA 37.Géneros Corynebacterium.Género Streptococcus II. J. TEMA 25. 6ª ed.Otros Retrovirus de interés en Medicina. Clases prácticas.Género Neisseria: N. TEMA 51..Géneros Actinomyces y Nocardia. Parasitología. TEMA 54..A.. ROSENTHAL. Una introducción a las Enfermedades Infecciosas Mc Graw Hill Interamericana.. Y DOLIN R.A.Paramyxovirus. Listeria y Bacillus..Herpesvirus: Virus Herpes-simple y Virus Varicela-zoster... TEMA 42.Persistencia viral.Género Streptococcus I. TEMA 55. Microbiología Médica. G. TEMA 16.. Priones Micología.Géneros Vibrio. Virus oncógenos. Elsevier España. Rickettsias. TEMA 19.. KS.El diagnóstico microbiológico indirecto II. MA.. Exámenes escritos de preguntas cortas. Naegleria y Pneumocystis. Escherichia coli. Tema 60. Un examen final en febrero y otro en septiembre. Rotavirus y otros virus RNA de interés en Medicina. Microbiología Médica General. TEMA 29. meningitidis... ACTIVIDADES DOCENTES: Clases teóricas.. Seminarios...Género Chlamydia..E.. TEMA 47. TEMA 21. TEMA 43. TEMA 48. TEMA 23.Rhabdovirus.. TEMA 44. TEMA 31.Ortomyxvirus. TEMA 10. TEMA 34.Otros protozoos de interés médico: Géneros Toxoplasma.Características generales de los Helmintos..Mycobacterium tuberculosis.L.Togavirus: Virus de la rubéola. Adenovirus. TEMA 39.Protozoos intestinales y genitales. TEMA 30.J.. Nueva York. TEMA 12.Protozoos hemáticos..Hongos productores de micosis oportunistas: Géneros Candida y Aspergillus. BIBLIOGRAFÍA: -GARCÍA RODRIGUEZ. Virología: TEMA 36.Fundamentos de epidemiología y profilaxis en las infecciones.Género Brucella y Legionella.El diagnóstico microbiológico indirecto I. TEMA 22. leprae y micobacterias atípicas. Shigella y Yersinia. TEMA 40. J.. TEMA 27. Habrá un examen parcial liberatorio en diciembre.Micoplasmas. TEMA 50. TEMA 38. Tutorias EVALUACIÓN: Exámenes escritos tipo test.Pseudomonas y otros bacilos gram negativos no fermentadores.Picornavirus. TEMA 26..Género Mycobacterium: Generalidades. Churchill Livigstone.Nematodos de especial interés en nuestra área geográfica.Virología general I.Virus de la inmunodeficiencia humana..Grado en Medicina · Tercero · Microbiología Médica TEMA 9.. TEMA 53.Enterobacterias. S. Otros géneros relacionados..Características generales de los parásitos. PR.Hongos productores de micosis subcutáneas y sistémicas. J.Mecanismos de resistencia de las bacterias a los antimicrobianos. TEMA 49. BENNETT. Hongos productores de micosis superficiales y cutáneas.Virus de las hepatitis I..: Microbiología Médica.A. Elsevier España S. TEMA 32..Herpesvirus: Citomegalovirus y Virus de Epstein-Barr...Artrópodos. TEMA 24. TEMA 33. Douglas and Bennett`s principles and practice of infectious diseases. -MANDELL.Bacterias anaerobias: Género Clostridium.Hongos productores de micosis oportunistas: Concepto y clasificación.. Papilomavirus y otros virus DNA. TEMA 13... Ed..Géneros Leptospira y Borrelia. Virus fiebres hemorrágicas. Y PFALLER. México 2005 -NATH.Género Bordetella.Bacterias anaerobias no toxigénicas. TEMA 18.Virus de las hepatitis II.. M.Poxvirus.. TEMA 59. TEMA 20. TEMA 58. Madrid 2006 -RYAN.... Mosby-Doyma.. TEMA 35.. TEMA 45.Virología general II. SHERRIS Microbiología Médica. gonorrhoeae y N. Trematodos y Cestodos... TEMA 52.Resistencia a la infección. Microbiología basada en la resolución de problemas..... Madrid 2007 98 . Acanthamoeba. TEMA 56.Géneros Salmonella. 1996.. y Campylobacter. 1..Relación huésped-parásito.2006 -MURRAY.

3. con ello. El esfuerzo de las unidades docentes de Patología General y del conjunto de profesores que en ellas se integran va a estar centrado en enseñar. d) Comenzar a tener conocimiento de las exploraciones complementarias más comunes: laboratorio. mediante la inspección.ASIGNATURA 800818: PATOLOGÍA GENERAL CURSO: TERCERO SEMESTRE: CONSULTAR CALENDARIO DEPARTAMENTO: MEDICINA CRÉDITOS: 12 PROFESORADO GRUPO A: HOSPITAL CLÍNICO SAN CARLOS Prof. respiratorio y digestivo. cuáles son sus partes fundamentales y cuál debe ser la sistemática de trabajo ante un enfermo. así como la introducción a los métodos invasivos (endoscopia. Estos hechos son complejos en su comprensión y análisis. En este sentido se distinguen los siguientes apartados en este tipo de enseñanza: a) En qué consiste y cómo se recoge una historia clínica. películas y ordenadores. angiografía. para integrarlos en la parte correspondiente de la fisiopatología. Rafael (Cat) Profª. A este respecto. Javier (Cat) Prof. radiodiagnóstico. vídeos. aprender a valorar los hallazgos de la historia clínica y de la exploración física. de la hematología. pero son la base para fundamentar en el alumno el conocimiento de la Patología Médica y de la Patología Quirúrgica. cateterismo. intentando definirlos y catalogarlos de forma sindrómica.Ser capaz de enumerar una lista sucinta de los problemas que presenta un enfermo concreto. de forma práctica. Rodríguez Rodríguez. 4. Prof.). aplicando la lógica. jerarquizar sus decisiones clínicas 5. En relación con lo expuesto se establece un programa de "Habilidades clínicas". Arturo (Cat) Prof. Programa Teórico y de Seminarios El estudiante recibirá las clases teóricas de fisiopatología y de los otros apartados enumerados anteriormente hasta completar los 9 créditos teóricos y los 17 prácticos que componen la asignatura. La Patología General debe considerarse como el curso de introducción y aprendizaje de la Patología Médica (Medicina Interna). Enríquez de Salamanca Lorente. 2. b) La exploración clínica completa.Materias de las que consta el curso. la palpación. Palacio Pérez-Medel.Sistemas de instrucción y tutoría encaminados a orientar la enseñanza práctica. la Patología General consta de las siguientes partes: . con carácter práctico. Fernández-Cruz Pérez.La etiología general .Adquirir una visión de conjunto de lo que es la medicina clínica y de la forma de acceder a la información a través de libros.Ser capaz de asimilar los conceptos fisiopatológicos de la enfermedad y correlacionarlos con los hallazgos clínicos a la cabecera del enfermo 3.Evaluación de la labor del curso: exámenes parciales y final. etc. al finalizar el curso y que son fundamentales para el ejercicio profesional. La fisiopatología enseña los mecanismos a través de los cuáles enferman los sistemas orgánicos y cómo de estas alteraciones se derivan los síntomas y los signos (semiología). Materias de las que consta el curso Materia lectiva. electrocardiografía. la percusión y la auscultación. ecocardiografía. Ángel del (T) OBJETIVOS Los objetivos de la asignatura Patología General.. estén centradas cada una en un enunciado concreto y se expliquen de 99 . monografías. 2. Este programa de habilidades es el que el médico instructor desarrollará e intentará que aprenda el alumno. Florinda (Cat) Y profesores asociados GRUPO C: HOSPITAL GREGORIO MARAÑÓN Prof.La fisiopatología y la semiología clínica.Realizar una historia clínica y una exploración física de forma correcta. de la endocrinología y el metabolismo. revistas médicas. José Luis (Cat) Profª Bordiu Obanza. Se pretende que las clases teóricas de fisiopatología y de propedéutica clínica se ajusten a este concepto. que se imparte en el tercer curso del Grado en Medicina. espirometría. aunque sea en sus aspectos más básicos 2. Al finalizar el curso el alumno debe estar capacitado para lo siguiente 1. Álvarez-Sala Walther.Aprender el proceso mental a través del cuál el médico está capacitado para alcanzar un diagnóstico correcto y aprender a expresarse con precisión y de forma concisa. Pérez de Oteyza. La enseñanza de la semiología y de la propedéutica clínica se ha diseñado permitiendo al alumno entablar contacto directo con el enfermo. el sentido común y los conocimientos que vaya adquiriendo 4. Elena (TEU) Y profesores asociados GRUPO B: HOSPITAL 12 OCTUBRE Prof. de la nefrología y del aparato locomotor. en el que aparecen los conceptos básicos que el alumno tiene obligación de saber. se pueden encuadrar en los siguientes cuatro apartados: 1. 1. etc. aplicando los órganos de los sentidos.Programa teórico y de seminarios. tanto en condiciones normales como patológicas. Antonio (T) Prof. Carlos (T) Y profesores asociados PATOLOGÍA GENERAL c) Cómo consecuencia de lo anterior. cualquiera que sea la especialidad a la que después se dedique. Pozuelo González. Gilsanz Rodríguez. Fco. La mayor parte del programa está constituida por la enseñanza de la fisiopatología y la semiología clínica de los aparatos circulatorio. que significa "Introducción preliminar a la cabecera de la cama". lo que debe permitirle el establecimiento de unos criterios de orientación inmediata y. del sistema nervioso. la manera de aproximarse al hombre enfermo y a la enfermedad. medicina nuclear. desde la cabeza a los pies. dentro del Departamento de Medicina. El enunciado de la asignatura incluye la denominación de "Propedéutica Clínica".

Coagulación sanguínea. inclusive de carácter personal. 9. el alumno no debe olvidar que el estudio y el trabajo propio. Así como la labor del instructor es eminentemente práctica y se realiza a la cabecera del enfermo.Fisiopatología del síndrome disneico y del dolor torácico. derecha y congestiva.El paciente de alto riesgo cardíaco. 18. D) HEMATOLOGÍA 29.Control de la respiración. 37. en la que es posible instruir a los alumnos mediante técnicas de simulación. E) APARATO DIGESTIVO 38. de las cuales el alumno necesita oír opiniones y consejos. manejo de maniquíes. CONTENIDOS DEL PROGRAMA PROGRAMA DE PATOLOGÍA GENERAL A) PARTE GENERAL 1. manifestaciones clínicas y diagnóstico.Envejecimiento: conceptos y aspectos demográficos. 3. 6. 12.Anemias hemolíticas: etiopatogenia.Grado en Medicina · Tercero · Patología General forma clara. común para los tres Hospitales vinculados con la Universidad Complutense. y a ellos pueden dirigirse los alumnos para otros problemas que pudiera tener. Concepto y clasificación de las enfermedades del sistema linfo ganglionar. El Departamento de Medicina dispone de un Aula de Habilidades Clínicas Prehospitalarias. 27. 35. Síndrome mielodisplásico.Epidemiología de la cardiopatía isquémica.Leucemias agudas: concepto. con la periodicidad que sea conveniente y con la duración que considere oportuna en cada caso. Síndrome general hemolítico. diagnóstico y pronóstico. La asistencia a la enseñanza práctica es obligatoria y este aspecto se tendrá en cuenta en la evaluación final del alumno. Concepto de riesgo global.Fisiopatología del taponamiento cardíaco y de la pericarditis constrictiva.Órganos diana de la hipertensión arterial.Fisiopatología de la enfermedad pulmonar intersticial difusa. etc. Isquemia coronaria.Fisiopatología de la insuficiencia cardíaca. 34. 2. Trastorno de los granulocitos y granulocitopenias. Angina estable y síndromes coronarios agudos. Linfomas.Hipertensión arterial como síndrome. 30.Fisiopatología de la insuficiencia respiratoria. El tutor debe de abordar con el grupo de alumnos conversaciones de carácter general en relación con la medicina. trastornos del ritmo y de la frecuencia respiratoria.Fisiopatología de la cardiopatía congénita. 25. Estos instructores pertenen a cada uno de los servicios de medicina que participan en la docencia. 10. El horario se ajustará al objeto de que el alumno pueda integrarse también en las otras asignaturas y se entregará oportunamente. B) APARATO CIRCULATORIO 7. parada cardíaca y muerte súbita. Síndromes linfoproliferativos crónicos.Fisiopatología de la enfermedad obstructiva crónica.Fisiopatología de la pleura. necesarios y obligados en todos los casos.Fisiopatología y semiología de las manifestaciones de la enfermedad digestiva II: trastornos de la deglución y vómitos PATOLOGÍA GENERAL 100 . Aplasia medular. Hipertrofia cardíaca. hipoxia e hipercapnia. C) APARATO RESPIRATORIO 21. Concepto y clasificación de las anemias.Etiología general: causas de la enfermedad.Fisiopatología de la cardiopatía isquémica. Los tutores son personas insertas en la vida del Hospital y con gran experiencia clínica. le asesore en cuanto a la manera más adecuada de obtener mayor provecho y contribuya a resolver algunas de las dudas que tenga planteadas. etiología y caracteres clínicos. 11. 8. Bronquitis crónica y enfisema.Visión clínica del concepto de enfermedad. De cada sección del programa será responsable un profesor numerario y de él dependerá la organización de las clases y los seminarios. Síndromes mieloproliferativos crónicos.Teorías sobre el envejecimiento. Sin embargo. El tutor complementará la enseñanza de la asignatura mediante la discusión de casos clínicos orientados por problemas.Sistema linfoide. En muchas clases se entregará un guiónresumen para facilitar el estudio ulterior. 16.Fisiopatología de las lesiones valvulares. Inestabilidad de la placa de ateroma y placa vulnerable.Síntomas y signos de la insuficiencia cardíaca izquierda. Síndrome mediastínico.Fiebre. Estas enseñanzas pretenden conseguir que el alumno pueda acudir a los Hospitales de referencia. el tutor mantendrá entrevistas colectivas o individuales con el grupo de alumnos que tenga asignado.Semiología de las lesiones valvulares. con los conocimientos mínimos necesarios en relación con la historia clínica (anamnesis y exploración física) y con las pruebas complementarias del diagnóstico más elementales.Shock.Alteraciones leucocitarias: concepto y clasificación. 23. 26.Fisiopatología de la hiperrespuesta bronquial: asma bronquial e hiperreactividad bronquial. 24. a un médico de plantilla o a un residente de medicina a partir del tercer año de su formación. 28.Alteraciones de la hemostasia primaria.Mecanismo de las arritmias cardíacas y su clasificación.Concepto y clasificación de los trastornos de la células progenitoras hematopoyéticas. enseñanza con ordenador. Mediante estas reuniones se pretende que el tutor llegue a conocer al estudiante. B) SISTEMA DE TUTORÍA El tutor es siempre un profesor de la asignatura o un médico de plantilla. 14. reserva coronaria y consumo de oxígeno.La angina de pecho. De cada parte del programa se facilitarán al alumno los objetivos de aprendizaje correspondientes. 13. solucionan muchos puntos oscuros. 3. Tos y esputo. Anemia ferropénica. Sistemas de instrucción y tutoría encaminados a orientar la enseñanza y aula de habilidades clínicas prehospitalarias A) SISTEMA DE INSTRUCCIÓN Cada alumno será asignado a un profesor asociado. C) AULA DE HABILIDADES CLÍNICAS PREHOSPITALARIAS. en la segunda mitad del curso académico.Fisiopatología de la circulación pulmonar. 31. 32. 17. 5. se mantenga al tanto de la marcha de sus estudios.Anemias megaloblásticas: etiopatogenia. 4. síncope. 22. realidad virtual. 15.Fisiopatología y semiología de las manifestaciones de la enfermedad digestiva I: dolor abdominal 39.Síndrome general anémico agudo y crónico. Ritmos circadianos. 20. 36. así como las indicaciones bibliográficas de mayor interés. 19.Evaluación del paciente geriátrico. Envejecimiento fisiológico. 33. Cianosis.

Exploración de la cabeza. 7.Exploración general I. PATOLOGÍA GENERAL 101 .Exploración del corazón II.Fisiopatología de las gónadas (ovario y testículo) 74.El riñón como órgano endocrino. 65. Fisiopatología y principales síndromes de los nervios periféricos (excepto pares craneales). 52.Exploración del abdomen II. 71.Exploración del sistema nervioso: historia clínica.Fisiopatología de la descarga neuronal hipersincrónica (crisis epilépticas). 11. 59. 14. I) APARATO LOCOMOTOR 78. 77.Electrocardiografía básica I. 70.Fisiopatología del páncreas endocrino: hipo e hiperglucemia. 53. 4.Exploración del pulso venoso y del pulso arterial.Electrocardiografia básica IV.Fisiopatología de la insuficiencia renal. Síndromes del tronco cerebral. 63. Hiperlipoproteinemias. 64. Fisiopatología de la placa neuromuscular.Fisiopatología del síndrome nefrótico y nefrítico. 18.Síndromes articulares.Exploración del corazón III.Exploración general II. 58. Síndrome miasténico.Exploración del aparato locomotor I.Fisiopatología y semiología de las manifestaciones de la enfermedad digestiva V: ictericia 46. 56.Fisiopatología de las enfermedades tubulointersticiales del riñón.Fisiopatología de las paratiroides y del metabolismo fosfocálcico: hipo e hipercalcemia. 2.Fisiopatología del páncreas I 48. 16.Fisiopatología de la sensibilidad.Exploración del sistema nervioso: exploración de la motilidad I.Fisiopatología y semiología de las manifestaciones de la enfermedad digestiva VI: hipertensión portal y ascitis 47. 12. Infección urinaria. H) ENDOCRINOLOGÍA.Fisiopatología del páncreas II 49. 75.Fisiopatología de los sistemas motores extrapiramidales y síndromes más importantes. 69.Electrocardiografia básica II. 73. 24. apraxia y agnosia. 21. 6. 11. Fisiopatología de la insuficiencia renal crónica. Síndrome meníngeo y semiología del líquido cefalorraquídeo. Síndrome de malabsorción 42. METABOLISMO Y NUTRICIÓN 68.Exploración del abdomen I. 22. 10. 8.Exploración del pulso arterial. Insuficiencia renal aguda.Fisiopatología de la absorción intestinal. Fisiopatología y semiología del sueño.Fisiopatología del tiroides: hiper e hipofunción tiroidea. 4.Exploración del aparato locomotor. 2. 67.Fisiopatología de la suprarrenal: hiper e hipofunción suprarrenal.Exploración del aparato respiratorio III. 66. El síntoma vértigo.Electrocardiografía básica V. la cara y el cuello.Fisiopatología de la corteza cerebral. Síndromes de deterioro cognitivo.Electrocardiografía básica III. incluidas las neuralgias.Exploración del aparato respiratorio II.Grado en Medicina · Tercero · Patología General 40.Exploración del corazón II. 12.Motilidad intestinal: síndrome de obstrucción intestinal y pseudobstrucción 44. concepto de afasia. Síndromes sensitivos.Fisiopatología de la hipófisis II.Fisiopatología de la función hepática: fallo agudo y crónico F) NEFROLOGÍA 50.Fisiopatología de la postura y del movimiento.Exploración del aparato respiratorio II. Clasificación de las crisis epilépticas.Fisiopatología del metabolismo proteico: errores congénitos. 20. Síndromes topográficos.Fisiopatología y semiología de las manifestaciones de la enfermedad digestiva III: diarrea y estreñimiento 43.Exploración del pulso venoso. aprobar la calificación continuada del curso.Fisiopatología de la hipófisis I. 3.Exploración del aparato respiratorio I. Ulcerogénesis 41.Exploración del abdomen II. 13.Consecuencias de la pérdida nefronal.Exploración del corazón III. Demencias. 3.Exploración del sistema nervioso: exploración general. 76. PRÁCTICAS / SEMINARIOS 1. Síndromes vestibulares y su diagnóstico diferencial. Fisiopatología del tono muscular. EVALUACIÓN EVALUACIÓN DE LA LABOR DEL CURSO: EXÁMENES PARCIALES Y FINAL La evaluación de la labor realizada por el alumno durante el curso se basa en dos apartados bien diferenciados: a) Calificación continuada del curso b) Calificación de los exámenes escritos Para poder superar el curso es necesario. 26. G) SISTEMA NERVIOSO 57.Exploración general I.Fisiopatología del cerebelo y síndromes cerebelosos. Síndromes transversales y longitudinales de la médula espinal. 5. Concepto de osteoporosis. 61.Fisiopatología de la circulación cerebral.La historia clínica. 23.Síndrome de la segunda motoneurona y fibras motoras periféricas.Equilibrio y fisiopatología del laberinto. 15.Fisiopatología de la secreción gástrica.Exploración de las mamas y de los genitales externos. 17.Exploración del sistema nervioso: exploración de la motilidad II y de la sensibilidad. 6. 9. Fisiopatológia del sistema nervioso autónomo. con carácter previo.La historia clínica.Exploración del sistema nervioso: exploración de los pares craneales.Patología general de la nutrición: obesidad y malnutrición. Concepto de isquemia e infarto cerebral: síndromes vasculares encefálicos.Exploración del corazón I.Exploración del abdomen I. Coma y su semiología. 10. PROGRAMA DE PROPEDÉUTICA CLÍNICA 1.Exploración general II.Exploración del aparato respiratorio I. 19.Fisiopatología y semiología de las manifestaciones de la enfermedad digestiva IV: hemorragia digestiva 45.Exploración del corazón I.Fisiopatología del metabolismo lipídico. 9.Evaluación clínica de la función renal. 72. 51. 55. Síndrome por lesión piramidal. Fisiopatología de la hipertensión de origen renal. 7. síndrome de hipertensión intracraneal.Fisiopatología de las glomerulonefritis.Cefalea. 8. 25. 60. 5. 54.

CASTRO DEL POZO S. Madrid. Interamericana/ McGrawHill. 2004. en relación o no con la calificación obtenida. Editorial Masson. HARRISON. Editorial Masson. 2ª edición. Semiología clínica y fisiopatología. 2004. 2000. Para ello se tendrán en cuenta los informes y las evaluaciones recibidas de los distintos profesores y tutores que participen en la enseñanza del alumno. ROZMAN C. Asimismo. B) CALIFICACIÓN DE LOS EXÁMENES ESCRITOS La finalidad de estos exámenes se cifra en saber y verificar la progresión de los conocimientos del alumno. Etiología. FAUCI AS. así como el sistema que utilizarán en la evaluación final del alumno. J. en los exámenes parciales. 15ª ed. tanto en lo relativo a su información (por ejemplo. Principios de medicina interna. REVISIÓN DE EXÁMENES Previa solicitud en la secretaría del grupo docente BIBLIOGRAFÍA BATES B. Barcelona: Masson. Madrid. Barcelona. a través de preguntas de test o del desarrollo por escrito de temas cortos o abiertos sobre aspectos diversos del programa de la asignatura) como en lo referente a su formación (por ejemplo. los informes recibidos en todo lo relativo a las habilidades clínicas mostradas por el alumno. Propedéutica médica.. HAUSER HH. PORTH CM. puntualidad. participación. LASO FJ. GARCÍACONDE J. 2002. 2004. en su caso. 1995. Interamericana. fisiopatología. MERINO SÁNCHEZ J. Madrid. 2004. interés y capacidad mostrados en el periodo de enseñanza práctica y en los seminarios impartidos durante el curso. Barcelona. RODES J. semiología. síndromes. Patología general. Manual de patología general. Harcourt.Grado en Medicina · Tercero · Patología General A) CALIFICACIÓN CONTINUADA DEL CURSO Se basará en la asistencia. Medicina Interna II. GUARDIA. Lippincott. 6ª ed. JAMESON JB. PATOLOGÍA GENERAL 102 . GONZÁLEZ MACÍAS J. Pathophysiology. con el desarrollo por escrito de temas o preguntas largas). 2004.. Los profesores responsables de cada grupo docente decidirán el tipo de examen a realizar en cada caso. BRAUNWALD E. KASPER DL. 15ª ed. Medicina interna FarrerasRozman. Madrid. Introducción a la medicina clínica. Patología general. Editorial Interamericana. LONGO LL. Philadelphia.

Conocer los principios de informática aplicadas al procesamiento de imágenes en Medicina Nuclear . gammagrafía. . . TITULAR E. En Medicina Nuclear Ser capaz de: . CRÉDITOS: 6 ECTS SEMESTRE: CONSULTAR CALENDARIO PROFESORADO GRUPO A: HOSPITAL CLÍNICO SAN CARLOS J. así como la semiología normal y patológica que proporcionan estas técnicas de Imagen en cada órgano ó sistema. . TITULAR E. CARRERAS DELGADO (CATEDRÁTICO) (*) C.Resolver problemas clínicos concretos en base a los conocimientos generales adquiridos tanto en diagnóstico como en los procedimientos intervencionistas o terapéuticos que requieran la contribución de las técnicas de imagen. Medicina Nuclear y Oncología Radioterápica.Conocer la estructura general de un Servicio de Medicina Nuclear . ASOCIADOS RADIOLOGÍA GENERAL BREVE DESCRIPTOR: En esta materia el alumno aprenderá el mecanismo de acción de los diversos agentes físicos utilizados en medicina y sus aplicaciones clínicas. TITULAR) (*) I.Describir el modo de captación del material radiactivo. TITULAR) (*) L. técnicas mixtas. Mª. artefactos producidos por otros órganos o sistemas.ASIGNATURA 800824: RADIOLOGÍA GENERAL CURSO: TERCERO DEPARTAMENTO: RADIOLOGÍA Y MEDICINA FÍSICA. ASOCIADOS GRUPO B: HOSPITAL UNIVERSITARIO 12 DE OCTUBRE E. resonancia magnética. . L. ASOCIADOS GRUPO C: HOSPITAL UNIVERSITARIO GREGORIO MARAÑÓN F.Describir los fundamentos y semiología general de los procedimientos en Medicina Nuclear convencional. VEGA GONZÁLEZ (P. Con fines terapéuticos trata los fundamentos básicos de la oncología radioterápica. tratamiento y optimización de imágenes por cada técnica: RX convencional. . TITULAR) (*) M. CALVO MANUEL (CATEDRÁTICO) (*) PROF. tomografía por emisión de fotón único. Establece el manejo adecuado de las técnicas de imagen para la resolución y diagnóstico diferencial de casos clínicos. Medicina Nuclear y Radiología Intervencionista.) PROF. establece los procedimientos de obtención .Identificar la semiología básica en medicina nuclear . JIMÉNEZ VICIOSO (P.U. Obtener el consentimiento por escrito previo a las exploraciones y tratamientos en Diagnóstico por imagen. LAPEÑA GUTIÉRREZ (P. ROLDÁN RIVERA (P. Con fines diagnósticos. LANZÓS GONZÁLEZ (CATEDRÁTICO) (*) F.Establecer la correlación de las imágenes de Medicina Nuclear con otras técnicas de imagen: SPECT-TAC y PETTAC. MUÑOZ GONZÁLEZ (P. ultrasonografía. Establecer una metódica razonada acerca del manejo de exploraciones complementarias de Diagnóstico por Imagen y Medicina Nuclear Valorar la eficiencia de cada exploración Valorar el riesgo-beneficio de cada exploración Valorar el riesgo-beneficio de las aplicaciones terapéuticas de las radiaciones ionizantes Establecer una metódica razonada de indicaciones generales en Oncología Radioterápica Ofrecer información a los pacientes sobre las exploraciones que se harán en Diagnóstico por Imagen y Medicina Nuclear Ofrecer información a los pacientes sobre los tratamientos en Oncología Radioterápica. COMPETENCIAS: Competencias Generales Ser capaz de: Conocer la estrategia desde la petición de una prueba de diágnositco por imagen hasta la emisión de un informe. distribución normal y anormal con sus variantes. PÉREZ REGADERA (P.Conocer las indicaciones clínicas fundamentales de las técnicas de imagen y el manejo conjunto de las mismas (protocolos) en base a criterios de eficacia y eficiencia.) PROF. sus aplicaciones clínicas y el manejo adecuado de los pacientes oncológicos.Conocer la semiología fundamental general y por órganossistemas de las diversas técnicas de imagen. TITULAR) A.Interpretar un informe de una exploración de Medicina Nuclear -Reconocer e interpretar las imágenes de Ganglio Centinela. En Radiodiagnóstico: Ser capaz de: -Conocer los fundamentos (bases físicas) relativos a la obtención y generación de la imagen radiológica por diversas técnicas. así como de los procedimientos terapéuticos de la medicina nuclear y las técnicas de la radiología intervencionista. . GALVÁN BERMEJO (P. 103 . tomografía por emisión de positrones. L. TITULAR) A.Conocer la Instrumentación básica de un Servicio de Medicina Nuclear . tomografía axial computarizada.U.

Concepto y contenidos del diagnóstico por imagen. Tomografía computarizada (tc) i.Aspectos psicologicos y sociales en oncologia. . Concepto y campo de actuación de la medicina nuclear 16. . Resolución de casos clínicos. Estudios en medicina nuclear convencional (ii 23. Historia natural de la enfermedad cancerosa 32. 13. Estudios en medicina nuclear convencional (iii fundamentos de cirugía radioguiada y detección del ganglio centinela 24. Resolución de casos clínicos.Conocer las indicaciones generales de la radioterapia aplicada a los principales procesos . Estudios con emisores de positrones: pet y pet-tc 25. Anatomía por técnicas de Imagen. Corazón y grandes vasos. Resonancia magnética (rm) ii. cáncer de tiroides y dolor óseo metastásico fundamentalmente y los tumores neuroendocrinos. Seguimiento del paciente oncologico CLASES PRÁCTICAS/SEMINARIOS: (18 h) RADIODIAGNÓSTICO: 1..-Semiología estudios endocrinológicsos. Acción de las radiaciones ionizantes sobre el organismo 31. Anatomía radiológica convencional. Células marcadas 19. orofaringe y laringe. Aspectos de legislación y radioprotección en mn (i) 27. Semiología fundamental. Fundamentos y principales indicaciones de la terapia con radionúclidos y moléculas marcadas 26.Interpretar y valorar campos de tratamiento radioterápico . Anatomía radiológica por técnicas de Imagen. Bases físicas de la medicina nuclear 17.Valorar las posibilidades de combinar la radioterapia con otros tratamientos . 36. Indicaciones y manejo de las técnicas de imagen en patología abdominal. 10. Diagnostico y estudio de extension en oncologia 35. Anatomía por técnicas de imagen.-Semiología estudios cardio-vasculares y pulmonares. Sistema urinario y reproductor. Bases físicas. Anatomía radiológica por técnicas de imagen. Tratamientos medicos del cancer 38. Indicaciones y manejo de las técnicas de imagen en patología torácica.-Sistema Nervioso Central (II). Anatomía por técnicas de Imagen: US. Semiología fundamental e indicaciones clínicas.Tórax (I). Radiología vascular e intervencionista. Resolución de casos clínicos 12. RX simple de abdomen Anatomía del tubo digestivo. Estrategia terapeutica 39. Indicaciones y manejo de las técnicas de imagen en patología del aparato locomotor. Rayos x. Indicaciones clínicas. Imagen digital. MEDICINA NUCLEAR 10.-Cuello. Tomografía computarizada (tc) ii. Radiobiologia i 29.Conocer los sistemas de protección radiológica con las que cuenta un servicio de Medicina Nuclear para el paciente. Vías de administración y fijación. nasofaringe. 4. 3. 12. 2.Conocer las aplicaciones terapéuticas de los radiofármacos: principios básicos de la terapia con radionucleidos. Prevencion y diagnostico precoz del cancer.-Semiología aparato locomotor y detección infecciones. Indicaciones y manejo de las técnicas de imagen en la patología del sistema nervioso central. En Oncología Radioterápica: Ser capaz de: . 34. Encéfalo. Anatomía radiológica mediante TC y RM. Epidemiologia del cancer 33. 11. Resolución de casos clínicos. Descripción de radiofármacos y moléculas marcadas. 5.. Protocolos de Investigación y Ensayos Clínicos. Resolución de casos clínicos 13. 2. Resolución de casos clínicos 14. Resonancia magnética (rm) i. pet y equipos mutimodalidad spect-ct y pet-ct 21. Columna vertebral.-Semiología estudios oncológicos PET/TAC. 3. 5. La cirugia en oncologia.Conocer los aspectos específicos de legislación. Resolución de casos clínicos. Participación de la Medicina Nuclear en Proyectos. Resolución de casos clínicos. Ultrasonidos. Parénquima pulmonar.Conocer las indicaciones y contraindicaciones de las principales técnicas radioterápicas de aplicación común . Resolución de casos clínicos. Radiobiologia ii 30.-Tórax (II). Aspectos de legislación y radioprotección en mn (ii 28. Resolución de casos clínicos. 6. Resolución de casos clínicos. Radioterapia 37. Resolución de casos clínicos. Diagnóstico por imagen.-Semiología estudios digestivos y SNC. Formación de la imagen en medicina nuclear: gammagrafía 20. 8. Sistemas de detección externa 18.-Abdomen (III). Bases físicas.-Abdomen (II). Semiología fundamental. 6. Semiología fundamental e indicaciones clínicas.Grado en Medicina · Tercero · Radiología General Conocer las principales aplicaciones de la cirugía radioguiada. 4. Anatomía por técnicas de Imagen.Conocer el uso de anticuerpos monoclonales y péptidos marcados para el tratamiento de tumores. Indicaciones clínicas. 7. Resolución de casos clínicos. personal y público en general. Resolución de casos clínicos. 7. el tratamiento de hipertiroidismo.) 1. 11. 9. Factores pronosticos 40. Estudios en medicina nuclear convencional (i) 22.-Sistema Nervioso Central (I).-Sistema músculo-esquelético. Bases físicas.Valorar la respuesta al tratamiento radioterápico y las reacciones secundarias -Conocer la programación y ejecución de tratamientos radiológicos -Conocer las condiciones de seguridad y protección en un servicio de oncología radioterápica CLASES TEORICAS: (40 h. .-Abdomen (I). RM. 8. Anatomía radiológica seccional avanzada del encéfalo y médula espinal. 15. TC. Bases físicas. Resolución de casos clínicos RADIOLOGÍA GENERAL 104 . . Evolución histórica.Interpretar y valorar cálculos y medidas de la radiación . Fundamento de los sistemas tomográficos spect. 14.

A. Ed. Medicina Nuclear. gestión y práctica clínica. 2011 PEDROSA C. 1991. Ed Elsevier. Exámenes escritos tipo test.W. 8ª edición. LLAMAS J. 5ª edición. The pathophysiologic basis of nuclear medicine. SORIANO CASTREJON. a la que podrá añadirse su correspondiente calificación cualitativa: 0-4. JL CARRERAS DELGADO “Utilidad de la PET-TAC en Oncología”.. S. 9. Panamericana. Arán ed. GAYETE CARA. 1994 CARRIÓ I. Aplicaciones Clínicas. 2010. Editorial JB Lippincott Co.0-8. JL. HOWARD G. Ed Wiley.. SOPENA R.L. La calificación final será un promedio ponderado de la calificación de todas las actividades formativas.9: Aprobado (AP). 2010. GIRALT J. S-A Y CASANOVA R. Técnicas. Ed.L. Diagnostic Imaging.M. ROCKOLL A. Springer.9: Notable (NT). Editorial JB Lippincott Co.A. PÉREZ C. 2009. PEDRAZA V.Interamericana. 2009. ALISON D. métodos. Practical Nuclear Medicine. CABALLERO E.0-6. KELLMAN. Anatomía por técnicas de Imagen. Desarrollo de supuestos prácticos. DEVITA V. Radiología esencial.-Radioterapia externa 17. Oncología Radioterápica: CALVO FA. and ROSEMBERG S. Editorial: Springer. 2008. Medicina Nuclear: SOPENA y CARRERAS S. WASTIE M.T. 2003 METER F. S. Masson. Cancer and practice of oncology. Diagnóstico por imagen. 5.-Braquiterapia 18. Exámenes escritos de preguntas cortas.. Masson. Third Edition. con expresión de un decimal. S. Aula Médica. SHARP. Aplicaciones Clínicas de la SPECT cerebral. indicaciones y algoritmos diagnósticos. BIETE A. LOPEZ LARA MARTÍN F. Universidad de Valladolid.. 1999. A. Ed. GEMMELL. ELGAZZAR.Grado en Medicina · Tercero · Radiología General ONCOLOGÍA RADIOTERÁPICA 15. 2009 WEIR J.0-10: Sobresaliente (SB) RADIOLOGÍA GENERAL 105 .. 2004. CARRERAS J. CURA RODRIGUEZ DEL. Los resultados obtenidos por el alumno se calificarán en función de la Siguiente escala numérica de 0 a 10. PEDRAZA GUTIERREZ.Blakwell. MURRAY. planificación y puesta en tratamiento 16. 7.9: Suspenso (SS). 2005. Principios. Medicina Nuclear.-Control de tratamiento y seguimiento del paciente oncológico BIBLIOGRAFIA Radiodiagnóstico: ARMSTRONG P. GONZÁLEZ.A. P.-Simulación. Manual de Oncología publicaciones e intercambio científico. and BRANDY L. McGraw-Hill. 2010. Serie de Monografías de la Real Academia Nacional de Medicina..L.. EVALUACIÓN Exámenes escritos tipo ensayo. Medicina Nuclear en la Práctica Clínica.. 2006. DE LAS HERAS M: Oncología Radioterápica. Masson. Principles and practice of radiation oncology.

A nivel nacional y en el contexto de la organización universitaria. un curso pregrado de patología musculoesquelética debe poner su énfasis en la adquisición de habilidades clínicas y competencias sustentadas en el conocimiento de la ciencia básica del sistema. traumáticos. CABÁDAS GONZÁLEZ (PROFESORA ASOCIADA) J. Hasta el 60% de las incapacidades laborales se deben a procesos del aparato locomotor y. Organización Mundial de la Salud. medicina de la educación física y el deporte. CECILIA LÓPEZ (PROFESOR ASOCIADO) A.. FERRÁNDEZ PORTAL (CATEDRÁTICO EMÉRITO) F.M.F.I. GÓMEZ-CASTRESANA BACHILLER (PROFESOR TITULAR) M. GALEOTE RODRÍGUEZ (PROFESOR ASOCIADO) C. VAQUERO MARTÍN PROFESORADO HOSPITAL UNIVERSITARIO 12 DE OCTUBRE L. CALVO HARO (PROFESOR ASOCIADO) F.…). En los segundos por la motorización y urbanización (accidentes de tráfico. MARCO MARTÍNEZ HOSPITAL UNIVERSITARIO GREGORIO MARAÑÓN J. Simplificando.E. LLANOS ALCÁZAR TRAUMATOLOGÍA Y CIRUGÍA ORTOPÉDICA HOSPITAL CLÍNICO SAN CARLOS L. estas enfermedades representan casi el 25% del coste total sanitario en los países occidentales. los problemas musculoesqueléticos se pueden agrupar como: a) Patología articular (artrosis. Debe reflejar la 106 . por los medios adecuados definidos por la “lex artis” de la comunidad de especialistas. MARCO MARTÍNEZ (CATEDRÁTICO) L. obesidad. esguinces.…). L. FERNÁNDEZ MARIÑO (PROFESOR ASOCIADO) O. VILLANUEVA MARTÍNEZ (PROFESOR ASOCIADO) HOSPITAL UNIVERSITARIO 12 DE OCTUBRE L.…) d) Traumatismos (fracturas. De esta manera. VAQUERO MARTÍN (PROFESOR TITULAR) J. En los primeros por el aumento de la edad media y envejecimiento de la población junto a los cambios en el estilo de vida (sedentarismo.R.Introducción y Concepto La patología musculoesquelética ocupa el segundo lugar en frecuencia dentro de los motivos para acudir al médico y en la mayoría de los países constituye por si sola el 10-20% de la práctica en medicina primaria. en la vía de la coordinación y caminando hacia la integración de la enseñanza de la patología musculoesquelética debemos plantear una visión global y transversal.…) reconociendo y apoyando la Década de los Huesos y Articulaciones 2000-2010. degenerativos y de las deformidades y trastornos funcionales adquiridos del aparato locomotor y de sus estructuras asociadas”. CHANA RODRÍGUEZ (PROFESOR ASOCIADO) J. DÍAZ MARTÍN (PROFESOR ASOCIADO) F. E. RIQUELME GARCÍA (PROFESOR ASOCIADO) C. ZAFRA JIMÉNEZ (PROFESOR ASOCIADO) OBJETIVOS I. VIDAL FERNÁNDEZ (PROFESOR ASOCIADO) M.A. MORO RODRÍGUEZ (PROFESOR ASOCIADO) HOSPITAL UNIVERSITARIO GREGORIO MARAÑÓN J. accidentes laborales. la valoración clínica.F. luxaciones. el estudio de la patología del aparato locomotor adquiere mayor relevancia si cabe con el reciente establecimiento de un área de conocimiento independiente denominada “Traumatología y Ortopedia” que dota a la asignatura de un carácter independiente y claramente diferenciado del conjunto unitario de la Patología Quirúrgica.…) b) Enfermedades metabólicas óseas c) Alteraciones del raquis (dolor lumbar. LEÓN SERRANO (PROFESOR ASOCIADO) L. LLANOS ALCÁZAR (PROFESOR TITULAR) C. Estos hechos han sido reconocidos por diferentes organizaciones internacionales (Naciones Unidas. Banco Mundial. Sin embargo. cercana al resto de especialidades implicadas (reumatología. el diagnóstico.ASIGNATURA 800820: TRAUMATOLOGÍA Y CIRUGÍA ORTOPÉDICA CURSO:TERCERO SEMESTRE: CONSULTAR CALENDARIO DEPARTAMENTO: CIRUGÍA CRÉDITOS: 6 ECTS PROFESORES RESPONSABLES HOSPITAL CLÍNICO SAN CARLOS F. excluyendo los traumatismos. el tratamiento quirúrgico y no quirúrgico y el seguimiento hasta el restablecimiento funcional definitivo.…) e) Procesos osteoarticulares infantiles f) Tumores e infecciones Es predecible un incremento muy significativo del impacto de las enfermedades del aparato locomotor en el futuro cercano tanto en países civilizados como aquellos en desarrollo. Podemos utilizar la definición de Cirugía Ortopédica y Traumatología tal como figura en el programa formativo publicado por la Comisión Nacional de la Especialidad para enmarcar el objeto de la enseñanza de nuestra asignatura: “Es la especialidad que incluye la prevención. artritis reumatoide. CEBRIÁN PARRA (PROFESOR ASOCIADO) J. de los procesos congénitos. medicina física y rehabilitación. JARA SÁNCHEZ (PROFESOR ASOCIADO) A. LÓPEZ-DURÁN STERN (PROFESOR TITULAR) F. infecciosos. RESINES ERASUN (PROFESOR TITULAR) D.…).

iii. Tumores óseos y de partes blandas b. Síndromes compartimentales iv. c. Patología raquídea: en términos teóricos poder describir las características del paciente con cervicalgia. Comprensión de los problemas e impacto sobre el individuo con procesos musculoesqueléticos y sobre sus cuidadores y entorno. politraumatismos y sus complicaciones). lesión aguda del raquis o politraumatizado. Documentar una historia relacionada con los acontecimientos traumáticos y sus secuelas. TRAUMATOLOGÍA Y CIRUGÍA ORTOPÉDICA 107 . Estas últimas deben ser parte integral del proceso de enseñanza del pregrado médico. osteomalacia o enfermedad de Paget.Objetivos Docentes La adquisición de la competencia clínica en patología musculoesqulética como objetivo general del curso se apoya en un trípode de conocimientos teóricos. B) EVALUACIÓN DE PROBLEMAS ESPECÍFICOS a. e. Patología tumoral: en términos teóricos poder describir las características del paciente con tumores primarios o metástasis óseas o de partes blandas del aparato locomotor. alteración de la sensibilidad. Trastornos pediátricos: en términos teóricos poder describir las características del paciente pediátrico con fracturas. lesiones de partes blandas. iii. deformidad y tumoración. fracturas articulares. Capacitación para adquirir datos relevantes sobre los procesos principales del hueso. c. luxaciones y esguinces. articular. Patología del raquis: adquirir habilidades para: i. Adquirir competencia en el examen de las articulaciones. déficit de movilidad o debilidad. Historia Clínica: diferenciación de normal/patológico: i. Comprender el impacto sobre el individuo de los procesos musculoesqueléticos crónicos. artropatías inflamatorias. muscular y de partes blandas). Identificar y caracterizar lesiones que impliquen fracturas de huesos largos. Identificar y caracterizar los principales procesos que afectan al raquis (dolor mecánico. II. c. Patología traumática de las extremidades: adquirir habilidades para: i. procesos destructivos como infecciones y tumores). dolor articular. b. f. Aproximación basada en el problema: ser capaz construir un diagnóstico diferencial y planear una evaluación (historia. Capacitación para realizar un examen apropiado en el contexto del traumatismo musculoesquelético. Traumatismos: en términos teóricos poder describir las características del paciente con fracturas del adulto. e. nervios y músculos. Procesos articulares y de partes blandas: en términos teóricos poder describir las características del paciente con artrosis. lumbalgia o ciática. Dividiremos nuestros objetivos concretos en tres niveles: A) Competencias básicas en evaluación clínica y diagnóstico B) Evaluación de problemas específicos C) Conocimiento de características y principios de tratamiento de los procesos musculoesqueléticos comunes Podemos enumerar los epígrafes principales de los tres niveles enunciados: A) COMPETENCIAS BÁSICAS EN EVALUACIÓN CLÍNICA Y DIAGNÓSTICO a. ii. fractura vertebral. Ser capaz de realizar pruebas de cribaje de patología musculoesquelética dentro de un examen físico general. Lesión medular y radicular v. atrapamiento radicular o medular. ii. Visión global del paciente. Esto requiere la habilidad de identificar. dolor y rigidez localizado o generalizado. tejido conectivo. Fracturas con compromiso neurovascular iii. Actitudes y Habilidades de Comunicación: competencias adecuadas en éste ámbito hacia el paciente con procesos musculoesqueléticos agudos y crónicos i. Ser capaz de plantear cuestiones de cribaje de patología musculoesquelética dentro de una historia clínica general ii. deformidad. examen e investigaciones complementarias) de los pacientes que se presentan con: traumatismos musculoesqueléticos.Grado en Medicina · Tercero · Traumatología y Cirugía Ortopédica diversidad e importancia relativa de los diferentes procesos patológicos. Fracturas abiertas ii. patología inflamatoria. habilidades prácticas y actitudes profesionales. d. Infección osteoarticular vi. C) CONOCIMIENTOS DE CARACTERÍSTICAS Y PRINCIPIOS DE TRATAMIENTO DE LOS PROCESOS MUSCULOESQUELÉTICOS COMUNES: a. fracturas de alta energía. ii. Examen Físico: identificar datos de normalidad/patología: i. entesopatías y otras patologías de partes blandas. desde la fractura a las enfermedades crónicas degenerativas sin perder la aproximación holística al paciente.. Patología no traumática de las extremidades: adquirir habilidades para: i. caracterizar trazar líneas generales de manejo de: i. d. b. iv. articulación. Ser competente en el examen físico del raquis. Enfermedades óseas: en términos teóricos poder describir las características del paciente con osteoporosis. Urgencias: ser capaz de reconocer cuando referir inmediatamente a un paciente que requiere asistencia urgente por un especialista. luxaciones. Identificar y caracterizar los principales procesos no traumáticos de las extremidades (patología ósea. iv. dolor raquídeo. Evaluar la energía del traumatismo y su impacto en el tipo de lesión (fracturas por fragilidad.

Tumores óseos y de partes blandas del sistema musculoesquelético (II): Aproximación diagnóstica y bases terapéuticas. TRABAJO INDIVIDUAL Y EN GRUPO. TEMA 20. Infecciones osteoarticulares. Otras afecciones quirúrgicas de la mano. fármacos modificadores del curso de la enfermedad) c. fijación). Fisiopatología articular. todo este aprendizaje no puede desarrollarse sin que exista un conocimiento básico complementario para soportar el manejo diagnóstico y terapéutico de la patología del aparato locomotor. TEMA 15.Patología del disco intervertebral.TEMA 8. Traumatismos articulares. TEMA 26.Deformidades del pie. Finalmente.. TEMA 29. El aprendizaje de habilidades y desarrollo de competencias clínicas en patología musculoesquelética se efectuará a través de la implicación en múltiples actividades a lo largo del período asignado para prácticas de la asignatura en la organización docente de sexto curso. Complicaciones. impacto sanitario y socioeconómico de diferentes procesos comunes del aparato locomotor (fractura. Tratamiento quirúrgico: conocer los principios quirúrgicos del tratamiento de fracturas (reducción. reparación y enfermedad) B) Conocimiento de los métodos de tratamiento: a. Clínica. terapia ocupacional o descripción y uso de ortésis y prótesis.TEMA 7. Lesiones de los nervios periféricos. Displasias del aparato locomotor.Grado en Medicina · Tercero · Traumatología y Cirugía Ortopédica infecciones. lesiones de partes blandas como el manguito rotador. TEMA 17.Patología no traumática del hombro. traumatismo. artroplastia. Estos conocimientos nucleares pueden esquematizarse como sigue: A) Conocimientos básicos: esbozar la fisiología. cirugía del raquis. Epifisiolisis femoral superior. Aspectos quirúrgicos de las artropatías degenerativas. Afecciones quirúrgicas de los músculos y tendones. TEMA 4.- Estudio de las fracturas: Tratamiento general Estudio de las fracturas: Tratamiento general (II). C) Conocimiento de los métodos complementarios de diagnóstico: manejar las posibilidades de ayuda al diagnóstico y manejo de la patología musculoesquelética de los exámenes de laboratorio y los estudios de imagen entre otros.Lesiones traumáticas del tobillo y pie. escoliosis.(I). II.Fisiopatología Ósea. TEMA 19. TEMA 25.Bloque Temático Raquis TEMA 28. amputaciones. biología celular. fisiología. Incluye el conocimiento de las intervenciones por medio de fisioterapia. TEMA 27. b. artritis inflamatorias.Patología de la cadera en crecimiento (II): Enfermedad de Perthes. Otros procedimientos: como infiltraciones o artrocentesis.Bloque Temático Miembro Inferior TEMA 18. II.TEMA 11..Lesiones de los ligamentos de la rodilla.Deformidades y desviaciones de la columna vertebral. Tratamiento conservador del traumatismo: conocer los principios de la reducción e inmovilización de las fracturas.Bloque Temático Generalidades TEMA 1. TEMA 22. f. TEMA 23. TEMA 30. subtrocantéreas y diafisarias del fémur. biología celular y anatomía patológica de los procesos normales y patológicos de los tejidos del sistema musculoesquelético (incluyendo envejecimiento.TEMA 5. BLOQUES TEMÁTICOS I. Mecanismo.. lumbalgia. SESIONES CLINICOPATOLÓGICAS. Epifisiolísis traumática. Prevención: conocer las estrategias para la prevención de la patología musculoesquelética y sus beneficios. TRAUMATOLOGÍA Y CIRUGÍA ORTOPÉDICA TEMA 13.Fracturas de la región de la rodilla y de la diáfisis tibial. PRÁCTICA CLÍNICA. Estudio de las fracturas: Etiología.… e. TEMA 24. TEMA 16.Bloque Temático Miembro Superior TEMA 14.TEMA 12.Traumatismos de la cintura escapular y extremo proximal y diáfisis del húmero. patología del desarrollo de la cadera y otros procesos crónicos y del desarrollo (pie zambo.…) g. artroscopia.TEMA 10. Necrosis óseas asépticas.Pie doloroso: Metatarsalgias y Talalgias.Fracturas del extremo proximal. Tumores óseos y de partes blandas del sistema musculoesquelético (I): Aproximación diagnóstica. Conocimiento complementario: ser capaz de esbozar la repercusión individual. osteotomías. Esto incluye fundamentos de anatomía. Politraumatizado. artrosis de rodilla y cadera o artritis reumatoide). TEMA 3.TEMA 9. PRÁCTICAS: SEMINARIOS. Proceso de consolidación.Traumatismos de la región del codo y antebrazo. TEORÍA.TEMA 2. Espondilodiscitis. Rehabilitación: conocer los beneficios y posibilidades de la rehabilitación en el manejo y tratamiento de los pacientes con patología musculoesquelética. Dichas actividades comprenden: 108 .Lesiones traumáticas de la pelvis. anatomía patológica y terapéutica medico-quirúrgica. Luxación traumática de la cadera.Traumatismos de muñeca y mano. TEMA 21. Farmacología: conocer los principios de aplicación de los fármacos coúnes en el tratamiento de la patología musculoesquelética (tratamiento del dolor agudo y crónico.Lesiones traumáticas de la columna vertebral. Lesiones meniscales. g.TEMA 6. d..Patología del aparato extensor de la rodilla. Luxaciones. Estrategias de manejo: ser capaz de esbozar el plan terapéutico utilizando diferentes aproximaciones.Patología de la cadera en crecimiento (I): Displasia del desarrollo. inflamatorias y de la osteopatía de Paget.- II.

Gómez-Castresana Bachiller. J. La valoración incluirá: A) Grado de participación en el programa práctico B) Pruebas de las competencias prácticas adquiridas BIBLIOGRAFÍA BÁSICA RECOMENDACIÓN Ferrández Portal. Barcelona. Rosemont. Weinstein. tratamientos quirúrgicos. Philadelphia.…) D) Preparación y Presentación de Casos Clínicos Cada Unidad Docente de los diferentes Centros Hospitalarios organiza las prácticas en función de su régimen interno. 2005. vendajes e inmovilizaciones. quirófano. Buckwalter. Lippincot Williams & Wilkins. Tratamiento Práctico de Fracturas. Vaquero Martín. TRAUMATOLOGÍA Y CIRUGÍA ORTOPÉDICA 109 . Esser. Masson. Madrid. Netter Ortopedia. En general: existirá un profesor responsable de la coordinación de prácticas. Madrid. Musculoskeletal Medicine.…) C) Sesiones Clínico-Patológicas (métodos complementarios de diagnóstico. Lecciones de Cirugía Ortopédica y Traumatología. Marco Martínez. Las habilidades prácticas relacionadas con la patología musculoesquelética se evaluarán dentro de la asignatura de Práctica Clínica III. La prueba teórica será única para todo el programa y común para los tres hospitales asociados. F. La actividad se imbricará en la asignatura de Práctica Clínica III. LF. JA. López-Durán Stern. Acción Médica. SL. Turek’s Orthopaedics: Principles and Their Application. L. Greene. M. Elsevier. McRae. 2007. Bernstein. 6th Edition. J. 4ª Edición. 2003. R.Grado en Medicina · Tercero · Traumatología y Cirugía Ortopédica A) Práctica Clínica: participación en todos los niveles de la labor asistencial de los servicios de Cirugía Ortopédica y Traumatología (urgencias. y colaboradores. consultas. American Academy of Orthopaedic Surgeons. 2003. WB. L. 2005. Llanos Alcázar. hospitalización) B) Seminarios de Habilidades (examen físico del aparato locomotor. C. CRITERIOS DE EVALUACIÓN Los contenidos teóricos se evaluarán mediante una prueba de preguntas de respuesta múltiple. Resines Erasun. F.

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IV FARMACOLOGÍA II (3 ECTS) OBSTETRICIA Y GINECOLOGÍA (12 ECTS) OFTALMOLOGÍA (6 ECTS) OTORRINOLARINGOLOGÍA (6 ECTS) PATOLOGÍA MÉDICA I (12 ECTS) PATOLOGÍA QUIRÚRGICA I (9 ECTS) PATOLOGÍA CLÍNICA I (9 ECTS) Cua rto Grado en Medicina .

reanimación y clínica del dolor) . METODOLOGIA El curso tendrá una carga horaria de 3 ECTS (75 H) de las cuales 23 H corresponde al Programa teórico y 10 H programa práctico. 1. Ventilación con equipamiento. 14. Ventilación artificial.A.R. 9. 18.J. Unidad del Dolor: visita a los pacientes ingresados y ambulatorios. Técnicas loco-regionales. Cuidados de los pacientes oncológicos terminales. cateterización de una vía venosa y/o arterial en modelo simulado. 12. Inducción e intubación endotraqueal. Complicaciones de la anestesia general. FRANCISCO DE PAULA DEPARTAMENTO: FARMACOLOGÍA CRÉDITOS: 3 ECTS MARTÍNEZ TORRENTE.: The Management of Pain. 5. Repercusiones fisiológicas: consecuencias respiratorias y cardiovasculares. recogida y transporte del accidentado.ASIGNATURA 800831: FARMACOLOGIA II CURSO: CUARTO SEMESTRE: CONSULTAR CALENDARIO PROFESORADO GRUPO A: HOSPITAL CLÍNICO SAN CARLOS LOPEZ TIMONEDA. BLOQUE III. Reanimación en las intoxicaciones agudas. Tratamiento. 23. Evolución histórica. Anestesia local y loco-regional. Riesgo anestésico. Morbimortalidad anestésica. Se pretende una actuación tutelada con participación activa del alumno 2. Asistencia domiciliaria. 2. MARIA TERESA FARMACOLOGÍA II OBJETIVOS 1. Sistemas de ahorro de sangre. 13. 16. Anestesia 3 horas. 11. Evaluación de los trabajos dirigidos. Tratamiento del dolor de etiología oncológica. 6. Preparación del paciente para la anestesia. Monitorización del paciente para la anestesia. Unidades del Dolor. 6. FRANCISCO (*) ACEDO DIAZ-PACHE. 19. 7. Sistemas y técnicas de administración de los anestésicos intravenosos. BIBLIOGRAFÍA Bonica. Valoración preoperatoria de los pacientes en consulta externa y preparación del paciente quirúrgico. Cuidados paliativos.P. Circuitos anestésicos. Dolor agudo postoperatorio. en las distintas áreas de su competencia (bloque operatorio y anestesia fuera de quirófano. Bases anatomofisiológicas del dolor. Valoración inicial del paciente politraumatizado. Adquirir los conocimientos y habilidades para realizar una reanimación cardiopulmonar básica y avanzada 5.). Responsabilidad profesional en Anestesiología y Reanimación. Unidad de Recuperación Postanestésica (U. Reanimación 4 horas. 15. BLOQUE II. Concepto de Anestesiología y Reanimación. la utilización de respiradores y vigilancia del paciente bajo ventilación artificial 7. Integrar al alumno en las actividades asistenciales del anestesiólogo-reanimador. Se incluirán seminarios y sesiones audiovisuales ( 2 H). 3. Examen oral de la enseñanza práctica. Definición y taxonomía del dolor. dirigidos por sus tutores respectivos sobre actualizaciones de los temas impartidos en el programa teórico completándolos con lo aprendido en las prácticas correspondientes. Intubación endotraqueal. Reanimación. 22. PRÁCTICAS BLOQUE I. Tratamiento del dolor 3 horas. Toxicidad y complicaciones de los anestésicos locales. Trastornos hidroelectrolíticos y del equilibrio ácido-base. ANA ESTHER (*) FERNANDEZ-QUERO BONILLA. Consulta externa de anestesia. SECCIÓN II. 8. 17. Diagnóstico diferencial y tratamiento. Protocolos de Reanimación cardiopulmonar básica y avanzada en el adulto y en Pediatría. Conocer las indicaciones clínicas de la ventilación artificial controlada. CRITERIOS DE EVALUACIÓN Examen tipo test de elección múltiple sobre conocimientos teóricos. LORENZO LOPEZ GIL. 20. Anestesia general de un paciente (en el bloque operatorio): monitorización. Anestesia y sedación intravenosa. (temas. Consentimiento informado. Indicaciones y efectos sobre los diferentes órganos y sistemas. 4. Tratamiento del dolor de etiología crónica no oncológica. Proceder a la cateterización de las vías venosas periféricas y centrales con sus indicaciones y riesgos. Insuficiencia respiratoria aguda. SECCIÓN III. Evaluación del dolor. Saber manejar con seguridad los anestésicos locales 4. SECCIÓN IV. Intubación endotraqueal. 3. Comprender y aplicar criterios terapéuticos según definición de prioridades ante el paciente en situación de emergencia. Habilidades en resucitación cardiopulmonar básica y avanzada. Anestesia General. PALOMA (*) PEREZ-CERDA SILVESTRE. 2 vols. LOURDES GRUPO B: HOSPITAL DOCE DE OCTUBRE RUBIO PASCUAL. 2ª Ed. Desfibrilación precoz. Actuación en el lugar del accidente. 21. Diagnóstico. 1990 Lea and 112 . Anestesia inhalatoria. Reanimación cardiopulmonar. MARIA VICTORIA DURAN GIMENEZ-RICO. Monitorización de la relajación muscular. 10. Cateterización vías venosas. Complicaciones de la anestesia loco-regional. La parte no presencial (12 H) se basara en trabajos. Tratamiento del Dolor. J. Facilitar una información que proporcione una actuación óptima a los pacientes con dolor y conocer las técnicas antiálgicas más actualizadas. casos clínicos…) CONTENIDOS DEL PROGRAMA ANESTESIOLOGÍA Y REANIMACIÓN SECCIÓN I. Paro cardiorrespiratorio. FRANCISCO GRUPO C: HOSPITAL GREGORIO MARAÑÓN LOPEZ PEREZ. Febiger.

Second Edition.C.E. G.D.A. Eds. Firestone. N. Safar. P. Miller. Ed.W. R. P. Moro. McDonald. y Cook. Madrid 2008. Portolés. Lebowitz.: Reanimación Cardiopulmonar y Cerebral.W.L.: http. ISBN: 978 849 835 1682 REVISTAS Anesthesiology British Journal of Anaesthesia. Salvat Medicina. 1998. 18ª ed. Leza.ucm. Web del Dpto. Lorenzo. Velázquez. Médica Panamericana.: Anestesia. Revista Española de Anestesiología y Reanimación.: Procedimientos de Anestesia Clínica del Massachusetts General Hospital (Manual). 1992. 2 vols. 4ª ed.Grado en Medicina · Cuarto · Farmacología II Doyle. Moreno. 1998. Farmacología Básica y Clínica. D. L. S. Masson. y Bircher. 1993.. European Journal of Anaesthesiology. Harcourt Brace de España.. Hanks. C..: Oxford Textbook of Palliative Medicine. Ed. McGraw Hill. Lizasoain. Interamericana..//www.G.. Oxford University Press. Pain.es/centros/webs/d524 FARMACOLOGÍA II 113 . N.

ASOCIADO) J. ASOCIADA) HOSPITAL INFANTA SOFIA J. MENDIZÁBAL VICENTE (P. Líquido amniótico. LECCIÓN 6. Ciclo tubárico. ASOCIADO) N. BLOQUES TEMÁTICOS / TEMAS PROGRAMA DE LECCIONES TEÓRICAS LECCIÓN 1. NOGUERO MESEGUER (P.E. fisiopatología de la reproducción y control de la natalidad. Diagnóstico diferencial.INSTAURACIÓN DEL EMBARAZO Gametogénesis. CORONADO MARTÍN (P. RIPOLL JARAUTA (P. patología funcional ginecológica.CONSULTA PRENATAL. LECCIÓN 5. SOLER RUIZ (P.M. Sistema incretor materno y fetal. Hormonas placentarias. ASOCIADA) F. así como del aparato genital y todo lo relacionado con la esfera psicoafectiva de la mujer. ASOCIADO) E. ASOCIADO) B. ASOCIADA) J..M. Ciclo ovárico. fisiopatología del puerperio y lactancia. ASOCIADO) A..ENDOCRINOLOGÍA DE LA GESTACIÓN. ASOCIADA) J. Reflejos neuroendocrinos.R.REGULACIÓN NEUROENDOCRINA DEL CICLO. ASOCIADO HOSPITAL INFANTA LEONOR J. LECCIÓN 7. RAMÍREZ MENA (P. ORTIZ QUINTANA (P. AGUARÓN DE LA CRUZ (P. COSTALES BADILLO (P. IZQUIERDO MÉNDEZ (P... Desarrollo del huevo en sus primeros estadios. Estado actual de la obstetricia y ginecología. Cálculo de la edad gestacional. ASOCIADA) R. PUENTE AGUEDA (P. VICANDI PLAZA (P.FISIOLOGÍA DE LA PUBERTAD Y DEL CLIMATÉRICO. PÉREZ MILÁN (P. ASOCIADO) A. J.CICLO GENITAL.. fecundación y nidación. JIMÉNEZ LÓPEZ (P. Calendario y contenido de ellas.L..A. ASENJO DE LA FUENTE (P. Los seminarios serán monográficos. ASOCIADO) F.ASIGNATURA 800828: OBSTETRICIA Y GINECOLOGÍA CURSO: CUARTO DEPARTAMENTO: OBSTETRICIA Y GINECOLOGÍA SEMESTRE: CONSULTAR CALENDARIO CRÉDITOS: 12 ECTS PROFESORADO GRUPO A: HOSPITAL CLÍNICO SAN CARLOS COORDINADOR: J.A. VIDART ARAGÓN (CATEDRÁTICO) M. fisiopatología de la gestación. LECCIÓN 9. DE LA FUENTE BITAINE (P. Visitas prenatales. MORENO ELOLA-OLASO (P. Evolución histórica. LECCIÓN 8. LÓPEZ DE LA OSA GONZÁEZ (P. HERNÁNDEZ GARCÍA (P. S..J. LECCIÓN 4. ASOCIADA) A. Concepto de embarazo de alto riesgo... MUÑOZ GONZÁLEZ (P. ASOCIADO) M. parto normal y patológico. ASOCIADO) P. teniendo como objetivo facilitar la comprensión de la enseñanza teórica y la preparación del alumno para que adquiera con mayor facilidad los conocimientos prácticos que se impartirán en los correspondientes talleres docentes. HERRÁIZ MARTÍNEZ (CATEDRÁTICO) F. Desarrollo y función de los principales órganos fetales.CONCEPTO DE OBSTETRICIA Y GINECOLOGÍA.PLACENTA Evolución a lo largo del embarazo. oncología ginecológica. ASOCIADA) J. Generalidades sobre la repoducción. Circulación fetal. BULLÓN SOPELANA (P. Hemodinámica uteroplacentaria. ASOCIADO) M. Ciclo endometrial. Estos conocimientos se transmitirán en forma de clases teóricas cuyo objetivo es la enseñanza básica de la asignatura para situarle en disposición de comprender y profundizar en sus conocimientos mediante seminarios.A. patología ginecológica orgánica. ASOCIADA) HOSPITAL INFANTA CRISTINA M. LECCIÓN 10.MODIFICACIONES DEL ORGANISMO MATERNO DURANTE LA GESTACIÓN. Desarrollo del feto. LEÓN LUIS (P. Diagnóstico del embarazo Métodos clínicos y auxiliares. ASOCIADO) E. GALINDO IZQUIERDO (P. TITULAR) A. TITULAR) J. TITULAR) J. Biosíntesis esteroide del ovario. NAVAZO MATO (P. ASOCIADO) GRUPO C: HOSPITAL UNIVERSITARIO GREGORIO MARAÑÓN COORDINADOR: L.A. Bloque diencéfalo-hipofisiario. ASOCIADO) L. GARCÍA BURGUILLO (P. SANCHO PÉREZ (P. ALVAREZ BERNARDI (P.A. ASOCIADO) Mª E.. MUÑOZ GALLIGO (P. ASOCIADO) J. ASOCIADO) R. fisiopatología de la mama. ARBUES GABARRE (P.FISIOLOGÍA DEL FETO. Objetivos y método. Unidad fetoplacentaria. MONTALVO MONTES (P. Ciclo vaginal. ASOCIADO) J. Mª ROMÁN SANTAMARÍA (P. ANTOLIN ALVARADO (P. TITULAR) E. LECCIÓN 3. PÉREZ FERNÁNDEZ-PACHECO (P. ASOCIADO) C. Descripción de la placenta madura. ASOCIADO) GRUPO B: HOSPITAL UNIVERSITARIO 12 DE OCTUBRE COORDINADOR: J. HERNÁNDEZ AGUADO OBSTETRICIA Y GINECOLOGÍA OBJETIVOS El objetivo principal es el que los alumnos adquieran los conocimientos teóricos básicos sobre la fisiología y patología de la reproducción humana. Mediante estas tres modalidades pedagógicas se transmitirán a los alumnos los saberes teóricos y prácticos que un médico básico debe conocer sobre fisiología. ASOCIADO) P. Otras glándulas endocrinas. Higiene del embarazo 1 114 . Fisiología de la placenta. Ciclo y celo LECCIÓN 2.

LECCIÓN 18.PATOLOGÍA FUNCIONAL DEL OVARIO Y OTRAS GLÁNDULAS ENDOCRINAS. Fisiología e instauración de la lactación LECCIÓN 16. LECCIÓN 13.. LECCIÓN 12.INFECCIÓN PUERPERAL. CESÁREA.. Ingurgitación mamaria..ROTURA PREMATURA DE MEMBRANAS. CRECIMIENTO INTRAUTERINO RETARDADO. LECCIÓN 44. Concepto. ASPECTOS MÉDICO-LEGALES DEL EMBARAZO Y PARTO. Hiperprolactinemia.. LECCIÓN 11.. LECCIÓN 26.. Dismenorrea... Modificaciones del organismo materno durante el puerperio. Supresión de la lactación. Diabetes y embarazo. LECCIÓN 55. patología menor de la placenta. Pronóstico.ENFERMEDADES CARDIORRESPIRATORIAS Y EMBARAZO... El dolor en ginecología. FÍSTULAS URINARIAS Y RECTALES.. INCONTINENCIA URINARIA.ABORTO... LECCIÓN 54... Conducta obstétrica. Distocias del canal blando. LECCIÓN 37. Anomalías de los conductos de Müller.INFECCIONES BACTERIANAS Y GESTACIÓN. Polihidramnios.CONTROL DE LA NATALIDAD Y PLANIFICACIÓN FAMILIAR.PATOLOGÍA DEL DESPRENDIMIENTO PLACENTARIO. Contracepción del varón. Shock obstétrico. PUBERTAD Y ADOLESCENCIA. LECCIÓN 46.ESTADOS HIPERTENSIVOS DEL EMBARAZO (II) Diagnóstico.PATOLOGÍA DE LA INFANCIA. Psicosis puerperal. LECCIÓN 20. ENFERMEDADES DE TRANSMISIÓN SEXUAL.. Anomalías de la cloaca. TÉCNICAS DE REPRODUCCIÓN ASISTIDA..PATOLOGÍA DE LOS ANEJOS FETALES. Disgenesias gonadales. Etiopatogenia LECCIÓN 17..EMBARAZO Y PARTO PRETÉRMINO.HEMORRAGIAS FUNCIONALES. Etiología. LECCIÓN 29. HIDROPS NO INMUNE.ENFERMEDAD INFLAMATORIA PÉLVICA. EMBARAZO PROLONGADO. LECCIÓN 14.) Elementos del parto: Contracción uterina. Clasificación. LECCIÓN 24. LECCIÓN 48. Análogos de Gn-RH.Fármacos.PATOLOGÍA ENDOCRINA Y GESTACIÓN. Oligoamnios. Hemorragias del alumbramiento. Presentación podálica. LECCIÓN 57. Distocias por anomalías del canal óseo..PROLAPSOS DEL APARATO GENITAL. LECCIÓN 32.PUERPERIO. Definición normal de parto. Menopausia precoz. CONTROL DEL CLIMATÉRICO. PATOLOGÍA VASCULAR DURANTE EL EMBARAZO.. Síndrome de Rokitansky.. Abruptio placentae.ENFERMEDADES DEL APARATO DIGESTIVO Y URINARIO. Síntomas menstruales. LECCIÓN 47. LECCIÓN 38.EMBARAZO ECTÓPICO.. LECCIÓN 61.DISTOCIAS POR ANOMALÍAS DE LA PRESENTACIÓN Y SITUACIÓN. Patología del cordón umbilical...ESTADOS INTERSEXUALES. Mecanismo de los periodos del parto.. LECCIÓN 60. LECCIÓN 19.. Periodos del parto y su descripción clínica. Hábitos y actividad física. Rotura uterina. Fístulas recto y urogenitales.TRATAMIENTO DE LA ESTERILIDAD.. Fármacos. Diagnóstico y exploración de la pareja estéril.ANOMALÍAS CONGÉNITAS DEL APARATO GENITAL FEMENINO. LECCIÓN 53. LECCIÓN 56. Tratamiento. Causas del parto.INDUCCIÓN DEL PARTO.EMBARAZO Y PARTO MÚLTIPLE. LECCIÓN 40. Hemorragias del puerperio. LECCIÓN 49. Anticoncepción quirúrgica.ACCIDENTES OBSTÉTRICOS. Anemias. LECCIÓN 39.PARTO NORMAL (III).. Concepto.MORBIMORTALIDAD MATERNA Y PERINATAL.INFECCIÓN GENITAL BAJA. Métodos del ritmo y de barrera. LECCIÓN 15.PARTO NORMAL (II. Técnicas obstétricas más habituales. PARASITOSIS. Características del feto a término.PARTO NORMAL (IV). Adaptación y valoración del recién nacido a la vida extrauterina. Placentas adherentes..PATOLOGÍA DE LA LACTACIÓN.CONTRACEPCIÓN HORMONAL. Distocias mecánicas Concepto de desproporción pélvico-fetal. LECCIÓN 27. Coagulopatías. DIAGNÓSTICO PRENATAL.. INFECCIÓN. Control del feto durante el parto. LECCIÓN 59. LECCIÓN 43. Tensión premenstrual..INSUFICIENCIA PLACENTARIA.EMBARAZO PATOLÓGICO Concepto y clasificación. Estados hipertensivos del embarazo (I) Conceptos y clasificación.VIRILISMOS E HIRSUTISMOS.ENFERMEDADES DE LA VULVA: OBSTETRICIA Y GINECOLOGÍA 2 115 . Desgarrros genitales.DISTOCIAS DINÁMICAS. LECCIÓN 21..PARTO NORMAL (I).SUFRIMIENTO FETAL AGUDO.ENFERMEDADES VIRALES Y GESTACIÓN. Lactación. Hermafroditismo... Hipergalactia. LECCIÓN 36. LECCIÓN 33.. Otras endocrinopatías. Asistencia al parto normal. Preparación al parto.PATOLOGÍA DEL ALUMBRAMIENTO.OPERATORIA OBSTÉTRICA. Vigilancia y control del puerperio. Etiología. LECCIÓN 22.SEMIOLOGÍA GINECOLÓGICA. Hipogalactia.. Situaciones oblicuas y transversas. LECCIÓN 35. LECCIÓN 42. Inversión uterina. CORIOAMNIONITIS. LECCIÓN 52... LECCIÓN 23. Anticonceptivos esteroides..ENFERMEDADES DE LA SANGRE Y GESTACIÓN..AMENORREAS. LECCIÓN 45. Anomalías en la rotación y flexión de la cabeza.. DIU. Canal del parto. LECCIÓN 30. Leucorrea. LECCIÓN 28. Leucosis.. LECCIÓN 62. LECCIÓN 41. LECCIÓN 51.ENFERMEDAD TROFOBLÁSTICA. Pseudohermafroditismo. Clasificación de los diferentes métodos anticonceptivos.ENFERMEDAD HEMOLÍTICA PERINATAL.ESTERILIDAD E INFERTILIDAD. LECCIÓN 58.PLACENTA PREVIA.. Mastitis puerperal. LECCIÓN 34. LECCIÓN 50. drogas y otros agentes que afectan al embarazo.. LECCIÓN 25...Grado en Medicina · Cuarto · Obstetricia y Ginecología Alimentación. LECCIÓN 31.ANOMALÍAS CONGÉNITAS.

Exploración ginecológica: Citología. DE LA FUENTE P.MAMA. Tacto vaginal. Patología de la mama.CÁNCER INVASIVO DEL CUELLO UTERINO.F. 12.Seminarios. Displasias mamarias. Colposcopia. 11. Interamericana ØVIDART ARAGÓN. 16. y CLAVERO NUÑEZ. Pólipos endometriales. Su finalidad principal será la explicación de las diferentes técnicas exploratorias y diagnósticas no explicadas en las lecciones magistrales. Se harán en grupos de dos alumnos y tienen como finalidad observar los procedimientos diagnósticos exploratorios y pautas terapéuticas más habituales en el campo de la Obstetricia y Ginecología. Adenocarcinoma de endometrio. PRÁCTICAS / SEMINARIOS PROGRAMAS DE LECCIONES PRÁCTICAS Y SEMINARIOS El objetivo de la enseñanza práctica es proporcionar al alumno la destreza suficiente para poder abordar con éxito el ejercicio de su profesión. Su duración será de 7 horas los días laborables y 10 horas los sábados. 4. Nomenclatura.Métodos de exploración por la imagen: Ecografía. J.A. radiología. 7. Tumores benignos y malignos. Al término de las prácticas el alumno deberá estar familiarizado con: 1.: Tratado de Ginecología. Biopsia. Su finalidad es familiarizarse con los acontecimientos más habituales que ocurren durante las guardias (salas de admisión de urgencias. LECCIÓN 68. Maniobras de Leopold. Amnioscopía. Neoplasia intraepitelial de la vulva. 14ª edición.F. Salas de hospitalización.Métodos de registro de la F. Dinámica de la reparación cervical. CONSULTAS DE OBSTETRICIA: Consulta de alto riesgo obstétrico Diagnóstico prenatal. 2. Amniocentesis. hemorragias disfuncionales. y la dinámica uterina.J.Radiología obstétrica.PATOLOGÍA DE LA MAMA.Anatomía funcional y clínica del aparato genital. etc. 17.Problemas obstétricos sobre Patología del parto (I). BIBLIOGRAFÍA BÁSICA / ENLACES EN INTERNET RELACIONADOS ØBOTELLA LLUSÍA. Oncología ginecológica. Se impartirán en grupos de 10-15 alumnos.Exploración ginecológica: Exploración con valvas y espéculo.Problemas obstétricos sobre Patología del embarazo (II). etc. Factores de riesgo. valorando los conocimientos teóricos. Tratamiento. Ginecología funcional. 3. J. anomalías congénitas. LECCIÓN 63. Cáncer de mama. 3. Tumores benignos y malignos. Díaz Santos. Neoplasia cervical intraepitelial.Maniobras obstétricas más elementales.. Se hará énfasis en la exposición de casos clínicos que contribuyan a la aclaración de aquellos temas más confusos. ØGONZÁLEZ MERLO. 21.Realización de la historia clínica.Casos clínicos sobre trastornos funcionales: Amenorreas.Casos clínicos sobre Ca.A..PATOLOGÍA BENIGNA DEL ENDOMETRIO. Patología inflamatoria. CRITERIOS DE EVALUACIÓN Consistirán en dos exámenes liberatorios y un examen final. Moco cervical.Guardias hospitalarias. Anomalías congénitas. domingos y festivos.Exploraciones especiales en ginecología: Temperatura basal. 3. 5. Sinequias uterinas. 14. 19. LECCIÓN 65. Hiperplasia del endometrio. ENDOMETRIOSIS.C. Auscultación fetal. 5. Tumores benignos. Métodos auxiliares de exploración. Medidas de la altura y perímetro abdominal. 6. etc. Ed. Insuflación tubárica. Consisten en la permanencia de los alumnos en grupos de cuatro en el servicio clínico junto con el equipo de guardia (staff y residentes)... Ed.Problemas obstétricos sobre Patología del parto (II). Sarcoma uterino. Obstetricia y Ginecología. Anatomía patológica. Concepto.Rotación por las diferentes unidades del servicio clínico. Cardiotocografía.: Ginecología y Obstetricia. LECCIÓN 66. Ed. hermafroditismos. J. Métodos endoscópicos.TUMORES OVÁRICOS (II). Ecografía. Patrones normales de la F. ENFERMEDADES DE LA VAGINA: Traumatismos. de cuello y endometrio.Exploración obstétrica: Estática fetal. Frecuencia. así como la asistencia a seminarios y prácticas. 2. LECCIÓN 67. Salas de partos. 8. y JIMENO GARCÍA. Ecografía de la primera mitad del embarazo. Pronóstico.M. paritorios. ØUSANDIZAGA JA. Durante las mismas se le entrenará en los diferentes métodos de exploración obstétricos y ginecológicos. de ovario.TUMORES OVÁRICOS (I). Los alumnos rotarán por: CONSULTAS DE GINECOLOGÍA: Ginecología general. Pólipos cervicales. Anatomía. Endometritis. 20.. Diagnóstico. Clínica. 13..Patrones patológicos de la F.C. J.Casos clínicos sobre trastornos generales ginecológicos: Disgenesias. quirófanos.Valoración de los diversos métodos de control del bienestar fetal anteparto. 9. 2. Fisiología. Salvat editores. 4.Grado en Medicina · Cuarto · Obstetricia y Ginecología Traumatismos.).Técnicas de conducción y asistencia al parto.Ecografía de la segunda mitad del embarazo.Exploraciones obstétricas y ginecológicas.Casos clínicos sobre esterilidad y contracepción.Casos clínicos sobre Ca.. 18. LECCIÓN 70. Exploración mamaria.MIOMA UTERINO..Problemas obstétricos sobre Patología del embarazo (I). 10.ENFERMEDADES DEL CUELLO UTERINO Traumatismos.: Pregrado. 15.: Tratado de Obstetricia y Ginecologia. Neoplasia intraepitelial de la vagina.. así como en las pautas terapéuticas más fundamentales.F. Trastornos epiteliales no neoplásicos. Euzán OBSTETRICIA Y GINECOLOGÍA 3 116 . Los temas a exponer serán: 1. Patología de la menopausia. Se darán tres tipos diferentes de prácticas: 1. Tacto rectal. Quirófanos. LECCIÓN 69. Clasificación. Tacto vaginal y rectal.Técnicas de cirugía menor ginecológica. LECCIÓN 64.C.

Vasculopatía esclerohipertensiva. Hipermetropía. 3 Determinación de la agudeza visual. Degeneraciones conjuntivalaes y corneales. Desprendimiento de retina. 6 Exploración del campo visual por confrontación. V. así como aquellas afecciones graves en las que el diagnóstico precoz sea fundamental para su diagnóstico. tratándolas el médico general si procede. ISABEL SARMIENTO TORRES. OJO ROJO 11. Síndrome traumático del segmento posterior. sobre el aparato ocular y vicecersa. Ataque agudo de glaucoma. 4 Degeneraciones retinianas periféricas. OBJETIVOS POR UNIDADES 1 Unidad básica: Conocer los fundamentos de la anatomía y fisiología ocular. HOSPITAL UNIVERSITARIO 12 DE OCTUBRE GUTIERREZ DIAZ. sabiendo interpretar un informe oftalmológico. 14. EUGENIO TEJADA PALACIOS. Miopía. JUAN JOSE TRIVIÑO CASADO. 3 Ojo rojo: Realizar el diagnóstico diferencial y tratamiento de las enfermedades inflamatorias oculares. que cursan con una hiperemia. 2. Astigmatismo. BASES ANATOMOFISIOLÓGICAS DEL SISTEMA VISUAL 1 El globo ocular Sistema de mantenimiento órbitopalpebral. MARIA ROSARIO HOZ MONTAÑANA. IV. 6 Oftalmología pediátrica: Reconocer por los síntomas y signos las enfermedades oftalmológicas que tienen una gravedad y/o repercusión especial en el níño. Síndrome orbitario. MARIA ROSA DE LOPEZ ABAD. Tumores del globo ocular y sus anejos. Mª PILAR HOSPITAL UNIVERSITARIO GREGORIO MARAÑÓN CORTÉS VALDÉS. 3. 13. Patología de la acomodación. 5 Oftalmología preventiva. 16. 5 Degeneraciones centrales (maculares). o dirigiendolas al especialista. Patología de la esclera. Oftalmía simpática. 4 Oftalmoscopia con imagen recta. BELEN GARCIA FEIJOO. BEATRIZ PEREZ BLAZQUEZ. Uveítis anteriores. 2 Acomodación. OFTALMOLOGÍA PREVENTIVA 1 . Conocer las enfermedades oculares que conducen a la ceguera. TRAUMATISMOS OCULARES 1. ANA ISABEL RAMIREZ SEBASTIAN. 2 Conocer las repercusiones de las enfermedades sistémicas. Diagnóstico diferencial del ojo rojo. Patología de la conjuntiva. JOSE MANUEL ROJAS LOPEZ. Patología lagrimal. Cuerpos extraños y quemaduras. JULIAN GARCIA GIL DE BERNABE. 8 Patología del nervio óptico y vía óptica. 7 Uveítis posteriores. FRANCISCO JAVIER GOMEZ DE LIAÑO SANCHEZ. 3 Cataratas. Síndrome traumático del segmento anterior. CONSUELO RAMIREZ SEBASTIAN. Parálisis oculomotoras. 3 Poseer los conocimientos necesarios para poder colaborar en las campañas de prevención de la ceguera. 7 Neurooftalmología: Capacitar al médico general para interpretar correctamente la semiología y sus relaciones con la Neurología. Traumatismos de la órbita. 5 Toma de la presión ocular con el fonómetro de aplanación. MARIA BLANCA SALAZAR CORRAL. Estrabismo. E CONTENIDOS DEL PROGRAMA I. III. 15. 2. ANTONIO REDONDO GARCIA. 17. OFTALMOLOGÍA 117 . 3. Enfermedades de los párpados. 2 La vía óptica. 4.J. Patología de la córnea. 2 Disminución de la agudeza visual: Conocer las enfermedades cuyo síntoma fundamental es la disminución de la agudeza visual. ALBERTO OBJETIVOS GENERALES 1 Conocer y realizar el diagnóstico diferencial de las enfermedades oculares. DEL RIO HERRMANN. Luxación del cristalino. y realizando en cualquier caso un diagnóstico lo más precoz posible. 5. Retinopatía diabética. DISMINUCIÓN DE LA AGUDEZA VISUAL 1 Conceptos básicos de óptica fisiológica. 6 Hemorragias en el vítreo.Glaucoma crónico simple. Heridas de las vías lagrimales. 2 Exploración de los reflejos pupilares y de la motilidad ocular extrínseca. Oclusión arterial retiniana. Patología de la visión binocular. Traumatismos de los párpados. 12. Inervación simpática y parasimpático del sistema visual II.ASIGNATURA 800829: OFTALMOLOGÍA CURSO: CUARTO SEMESTRE: CONSULTAR CALENDARIO DEPARTAMENTO DE OFTALMOLOGÍA Y OTORRINOLARINGOLOGÍA CRÉDITOS 6 ECTS PROFESORADO HOSPITAL CLÍNICO SAN CARLOS GARCIA SANCHEZ. Miopía degenerativa. Correción de las ametroías. Obstrucción venosa retiniana. JULIAN BENITEZ DEL CASTILLO SANCHEZ. OBJETIVOS PRÁCTICOS GENERALES Capacitar al médico general para ser capaz de realizar una: 1 Exploración ocular externa. C. 4 Traumatología ocular: Conocer la pauta que debe seguir un médico general ante cualquier traumatismo ocular. 4. JOSE MANUEL DIEZ-FEIJOO ARIAS. Presbicia. Ambliopía.

Interpretación de una receta para correción óptica. VIII. están constituidas por un seminario de aproximadamente media hora de duración. acomodación y presbicia. LippincottRavet. W. cuya duración es de 4 horas. Las respuestas incorrectas no penalizan. Glaucoma congénito. 6 Patología palpebral y lagrimal. El examen oral se efectúa únicamente en la convocatoria de Septiembre. 3 Actitud ante una pérdida de visión progresiva bilateral e indolora. 11 Oftalmología pediátrica: el glaucoma congénito 12 Oftalmología pediátrica: leucocorias. El examen escrito y siguiendo la Normas del Comité de Expertos de Estrasburgo. M. fondo de ojo normal. 1995. El campo visual. FARMACOLOGÍA OCULAR 30. Es obligatorio realizar el examen teórico y práctico para aprobar la asignatura. 1986. Oftalmología. 2. 7 Metodología del examen de un traumatismo ocular. 1991 *ARTIGAS. eds. El examen práctico se realiza mediante preguntas cortas escritas sobre casos clínicos presentados en diapositivas representa el 30% de la nota. se efectúa en test de respuesta múltiple. *HERREMAN. 1ª ed. OFTALMOLOGÍA 118 . Material de exploración para el médico general. Edema de papila. VII. Secretariado de Publicaciones de la Universidad de Valladokis.). OFTALMOLOGÍA PEDIATRICA 1. Cefaleas. París. et al. se realizan las pruebas finales bajo dos modalidades. Desprendimiento de retina. Ilustraciones diagnósticas en oftalmología. Optica Fisiológica. 13 La vía óptica y la pupila. Tasman. Ed. valoración oftalmoscópia del disco óptico. Ed. dedicándose el resto del tiempo a : proyección de diapositivas y rotación por las distintas secciones del Departamento. BIBLIOGRAFÍA BÁSICA / ENLACES EN INTERNET RELACIONADOS *ALIO Y SANZ J. 10ª ed. PRÁCTICAS / SEMINARIOS OBLIGATORIOS 1 Realización de una historia en oftalmología. 1995 *GRAVE. Examen escrito y examen oral. Interamericana McGraw Hill. El examen teórico tipo test con respuesta múltiple representa el 70% de la nota. de carácter obligatorio. 4 La oftalmoscopia. de Parsons. Ed. Oftalmología. Interamericana McGraw Hill. 1993 *PHILLIPS. 9 Retinopatía diabética e hipertensiva: oftalmoscopia. 5 Signos de alarma ante un ojo rojo. *Encyclopédie MédicoChirurgicale. CL: Manual de oftalmología clínica. Ea Jaeger. Oftalmología general. 10 Oftalmología pediátrica: estrabismo. 1998 *VAUGHAN D. CRITERIOS DE EVALUACIÓN Como es tradicional en esta Cátedra. Enfermedades de los ojos. realizando finalmente el alumno un total de 55 horas prácticas. REVISIÓN DE EXÁMENES Se realizará conforme a las Normas establecidas y reguladas en los Estatutos de la UCM. exploración. obstrucciones vasculares. 2 Optica fisiológica. Interamericana McGraw Hill. Interamericana McGraw Hill. Guiones de Oftalmología . Traité dÓphtalmologie. Metodología del examen. NEUROOFTALMOLOGÍA 29. exploración de las vías lagrimales. R. Las prácticas. así como en las disposiciones complementarias. Oftalmía del recién nacido. Ed. Patología pupilar. La toma de la presión intraocular. así como presentar la hoja de prácticas firmadas. Farmacología e iatrogenia ocular.Grado en Medicina · Cuarto · Oftalmología VI. Dacriocistitis congénita. SJE. Leucocoria. 1994 • ENCICLOPEDIAS OFTALMOLÓGICAS: *Duanes´s Ophthalmolgy (W. 8 Papila glaucomatosa. C. 14 Láseres en ofltalmología e implicaciones en los tejidos oculares. Que debe tratar y cómo el médico general. *RUBEN. Su uso. ametropías. 1993 *MILLE.

Complicaciones Intratemporales y endocranales de las otitis medias. 7. Sinusitis en la infancia. 6. Tumores benignos y malignos nasosinusales. II. M. G.P. 6. Neurología. 4. C. Deformaciones. faringe. es decir. ARISTEGUI RUIZ. MONGE JODRA. OTOLOGÍA 1. Anatomofisiología de la audición. Sinusitis agudas. Otitis media aguda. Patología del oído externo. F. Otitis media Crónica. IGLESIAS MORENO. R. GONZALEZ GIMENO. (*) ALMODOVAR ALVAREZ. Rinitis vasomotora. Trastornos de la olfación. absceso y perforaciones del tabique nasal. c) Enfermedades que por sus especiales características son de interés multidisciplinar.A HOSPITAL GREGORIO MARAÑÓN ARANGUEZ MORENO. Rinitis crónicas. Semiología. Presbiacusia. M. aunque no sean particularmente frecuentes. MELCHOR DIAZ. 10. Otorrea. Hipoacusias de origen genético: Sordomudez. 4. III. Para ello nuestro programa se centra en los siguientes puntos: a) Enfermedades que. POCH BROTO. HERNANDEZ WEIGAND. MA. Síndrome de obstrucción tubárica. sorderas congénitas.L. M. B. 12. M. VILLAFRUELA SANZ. Traumatismos y fracturas nasofaciales. RINOLOGÍA 1. Patología del sistema vestibular. J. Rinitis alérgica. F. Obstrucción nasal. 8. orbitarias y endocraneales de las sinusitis. Otalgia. Complicaciones óseas. Otosclerosis. son de conocimiento obligatorio para cualquier médico. Granulomas malignos nasofaciales. hematoma. 2. Anatomía y fisiología clínica de las fosas nasales y senos para nasales. Secuelas postotítics. 5. Anatomofisiología y exploración clínica del sistema vestibular. GUTIERREZ TRIGUERO. entre otras. BRANDARIZ CASTELO. laringe y estructuras relacionadas. SCOLA YURRITA. Síndromes nasales. Rinitis agudas. por su gran morbilidad. Otitis externa 5. 3. b) Enfermedades que. GARCÍA-MON MARAÑES.ASIGNATURA 800830: OTORRINOLARINGOLOGÍA CURSO: CUARTO SEMESTRE: CONSULTAR CALENDARIO DEPARTAMENTO DE OFTALMOLOGÍA Y OTORRINOLARINGOLOGIA CRÉDITOS: 6 ECTS PROFESORADO HOSPITAL CLÍNICO SAN CARLOS RODRIGUEZ GOMEZ. M. aquellas que relacionan nuestra especialidad con otras (Pediatría. JOAQUIN (*) HOSPITAL DOCE DE OCTUBRE GALVAN PARRADO. Epistaxis. toxilaberintopatías. Trauma acústicoo y sorderas profesionales. A. GIMENO HERNANDEZ. Vértigo de Menière y síndromes vestibulares periféricos. 11. CONTENIDOS DEL PROGRAMA I. Oftalmología clínica. 9.(*) OBJETIVOS La Otorrinolaringología es una especialidad médicoquirúrgica que estudia las enfermedades del oído. Hipoacusias neurosensoriales: Sorderas bruscas. revisten una gravedad tal que el médico general debe saber establecer su diagnóstico de sospecha cual acontece con el cáncer.A. Traumatismos y fracturas del oído. etc.J. 2. M. Nuestra docencia tiene como objetivo transmitir los conocimientos necesarios para el ejercicio de la medicina general.C. Anatomía clínica y fisiología de la faringe. OTORRINOLARINGOLOGÍA 119 . Ocena. Patología inflamatoria del oído medio. Cuerpos extraños nasales. Vértigos radiculares: Neurinoma del VIII par. Exploración funcional auditiva. Malformaciones nasales. GOMEZ SERRANO. Sinusitis crónicas. 3. Semiología general de las otopatías. 7. Cuerpos Extraños. como el cuello y glándulas salivares. Poliposis nasal. M. nariz y senos paranasales. Vértigos de origen cervical y central. etc. Quistes y fístulas congénitos del cuello. Acúfenos. J. Traumatismos.). Rinitis específicas. Atresia de coanas. FARINGOLOGÍA 1. Tumores benignos y malignos del oído externo y medio. Malformaciones.

Técnica e indicaciones. Tests de Rinne. Ed. (1981): Enfermedades de la nariz. 5. Faringitis crónicas. Cáncer de cavum. Exploración de la fosa nasal.Parálisis laríngeas. Barcelona. M. Manejo de los diapasones. 11.Laringitis agudas. W.. (1986): Otorrinolaringología y afecciones conexas.. 14. J. Panamericana. W. St. Laringoscopia indirecta: instrumental. 3. técnica e indicaciones. Reconocimiento e interpretación de las imágenes timpánicas. NAUMANN. Técnicas de imagen en la exploración del oído: RX convencional. Otolaryngology Head and Neck Surgery. Diagnóstico por imagen de la fosa nasal y senos paranasales. Instrumenntal y técnica de la rinoscopia y endoscopia nasal. Otorrinolaringología Ed. 13. Faringoamigdalitis agudas. A. 2ª ed. México. Madrid 2005. Traumatismos. ZUBIZARRETA. 4. D. Angina herpética y herpangina. ( 1987): Otorrinolaringología. J. TAC y RM. D. Instrumental. Diagnóstico por imagen de la laringe. Interpretación de los resultados en los distintos tipos de hipoacusia. y TRASERRA. Madrid. C.. Cuerpos extraños. Pseudotumores y tumores benignos de la laringe. P. Barcelona. Otorrinolaringología y Patología Cervico Facial..Grado en Medicina · Cuarto · Otorrinolaringología 2. Jims. La realización de las prácticas y seminarios es obligatoria e imprescindible para ser evaluados en el examen teórico. Trastornos de la fonación y del lenguaje. (19919: Tratado de otorrinolaringología. Flemones y abcesos periamigdalinos y perifaríngeos. 10. M. *ABELLÓ. 2ª ed. Epidemiología y clínica. 3. Interpretación de las curvas. J. Laringoestroboscopia.Anatomía clínica y fisiología de la laringe. Barcelona. *DIAMANTE. Técnicas de audiometría en el niño. P. Batería de tests. Cateterismo. J.V. Ed. .W. HARKER. Cáncer de la hipofaringe. Otoemisiones acústicas: práctica e interpretación. A. *BECKER. 2.. Exploración de la trompa de Eurtaquio. técnicas de faringoscopia e interpretación. R. • LIBROS DE CONSULTA *PAPARELLA. Salpingoscopia. Palpitación externa. Audiometría tonal liminar y supraliminar. KRAUSE. En el Hospital Doce de Octubre se realiza examen teórico con respuestas de elección múltiple que representa el 80% de la nota del estudiante. Otorrinolaringología. garganta y oído. El Ateneo. Edit. 8. Barcelona. 12.Cáncer de la laringe. Ed. Panamericana. Angina de la mononucleosis. L. 4. (1989). LARINGOLOGÍA 1. *CUMMING. Tumores parafaríngeos. Weber y Scwabach. 6. D. El examen escrito consistirá en una evaluación on tests de respuestas múltiples sobre los conocimientos teóricos y prácticos de la asignatura. técnica e interpretación. técnica e interpretación sobre el monitor. FREDRICKCSON. *BALLENGER. Mosly BooK. Espaxs. y SHUMRICK. OTORRINOLARINGOLOGÍA 120 . 2. (1981): otorrinolaringología clínica. Las diferentes cánulas de traqueotomía y su manejo. Técnicas e interpretación. y ROBBIO CAMPOS. Instrucción sobre el audiómetro. (1994). Rinohigrometría y rinodébitomanometría. Amigdalitis agudas inespecíficas: eritematosa y pultácea. J. Interpretación.H. Metodología e interpretación de la audiometría vocal. Promed. Otorrinolaringología. 9. Tumores de la rinofaringe.. Buenos Aires *THOMPSON. técnicas de iluminación con espejo y microscopio. Olfatometría: fundamentos. E. A. BIBLIOGRAFÍA BÁSICA / ENLACES EN INTERNET RELACIONADOS • MANUALES *POCH. C. . Laringoscopia directa: instrumental. (1986). Hipertrofia adenoidea. Cáncer de la orofaringe. Ed. Fundamentos del tratamiento foniático. y STELL. oro e hipofaringe. Técnica e interpretación de los resultados. Exploración física de la rino. técnicas e interpretación.Adenopatías y tumoraciones cervicales. BERTELLI. También se realiza un examen práctico que representa el 20% de la nota final. 5. Angiofibroma nasofaríngeo. Louis. 5. Flemones difusos del cuello. Malformaciones. Amigdalitis crónica. 4. Traqueotomía: indicaciones y técnica de la traqueotomía de urgencia. IV. 6. (1993). Doyma. Es obligatorio aprobar el teórico para que sirva el práctico. C. Semiología. Ed. *MARAN. Examen físico de la laringe. G.. en faringología. J. V. 7. Laringitis disneizantes. y PLATZ. . Exploración de la permeabilidad tubárica. Potenciales evocados auditivos: técnica e interpretación de las curvas. Indicaciones e interpretación. CRITERIOS DE EVALUACIÓN El Examen tendrá un carácter teóricopráctico con exposición de los conocimientos y el aprovechamiento que se han obtenido. 15. Exploración funcional auditiva: Aucumetría. Angina úlceromembranosa de PlautVincent. G. Panamericana. Instrumental. Laringitis crónicas. Manual ilustrado. Y Schulller. Exploración clínica del oído: Otoscopia en el adulto y en el niño: instrumental. D. su manejo y técnica de realización. Fonocirugía. Buenos Aires..M. Doyma. PRÁCTICAS / SEMINARIOS PROGRAMA DE LECCIONES PRACTICAS OBLIGATORIAS 1. y SAUNDERS. J. J. 3. Impedancimetría e interpretación de los resultados. Punción exploradora del seno maxilar y antroscopia.Disneas laríngeas. La cirugía del cáncer de laringe. D. M. *DEWEESE. H. Indicaciones de la adenoidectomía y amigdalectomía. Intubación: instrumental y técnicas. Vestibulometría. Tumores de las glándulas salivares. Ed. J.

También debe ser capaz de establecer la indicación quirúrgica. Rafael (Cat) Prof. Ladero Quesada. las habilidades y las actitudes necesarias para que el alumno sea capaz de progresar por sí mismo (autoaprendizaje). Gregorio (T) Y profesores asociados GRUPO C: HOSPITAL GREGORIO MARAÑÓN Prof. Enrique (T) Y profesores asociados Prof. Es decir. Estudio específico de la enfermedad celiaca y de otros procesos que cursan con malabsorción. la comprensión y la simpatía sean las características fundamentales de su relación con los enfermos. Estreñimiento. Rey Díaz-Rubio. -Gastropatías específicas. Diverticulosis. -Esofagitis cáusticas e infecciosas. José Mª (Cat) Prof. Enfermedad ulcerosa péptica. el estudiante debe adquirir los conocimientos imprescindibles que le permitan realizar un diagnóstico adecuado y sentar un pronóstico y un tratamiento acordes con el mismo. Infección por Helicobacter pylori. que le permita llevar a cabo. -Tumores del estómago. Saenz de la Calzada. Gastroenteritis agudas. Infecciones y parasitaciones intestinales. Bañares Cañizares. Enríquez de Salamanca Lorente. Síndrome de ZollingerEllison. Carlos (T) Prof. los alumnos deben estar en condiciones de diagnosticar y tratar con plena garantía y capacitación las situaciones de urgencia que se presentan en la práctica médica habitual. Álvarez-Sala Walther. Enfermedades intestinales (9 horas) Malabsorción intestinal. un objetivo esencial de la enseñanza debe ser el de proporcionar los conocimientos. Fernández-Avilés Díaz. De ahí. Ruiz de León San Juan. a tener la necesidad y la capacidad de conseguir nuevos conocimientos. Parasitosis intestinales. Síndrome de intestino irritable. quizá sea aún más importante el crear en los alumnos la inquietud suficiente que les lleve. Francisco (Cat) Prof. Carlos (Cat) Prof. José Luis (T) Prof. la petición de las exploraciones complementarias que han de conducir al diagnóstico definitivo. con especial dedicación. Enfermedades del esófago (3 horas) Trastornos motores esofágicos. Al concluir los tres años de su aprendizaje en Patología y Clínica Médicas el alumno debe estar capacitado para realizar una historia clínica y una exploración adecuada de todos los órganos y sistemas del enfermo. Zamorano Gómez. Aunque los conocimientos teóricos son imprescindibles. al concluir los tres años que se dedican a la Patología y Clínica Médicas. que busca el que los conocimientos técnicos se complementen con la destreza y las habilidades en la recogida y valoración de síntomas y signos. sin una formación práctica es imposible llegar a conseguir una capacitación clínica que permita la orientación adecuada de los enfermos. con los que mantendrá un contacto permanente. Gastropatía por anti inflmatorios no esteroideos. En él participará en todas las actividades asistenciales y docentes y frecuentará. cuando se considere la cirugía como el tratamiento más idóneo. Patología motora y funcional. Antonio (T) Prof. Carlos (Cat) Prof. así como para integrar todos los datos recogidos y hacer un juicio clínico. de forma adecuada y razonadamente. Tuberculosis intestinal. CONTENIDOS DEL PROGRAMA A. UNIDAD 3. -Tumores esofágicos. APARATO DIGESTIVO (33 horas*) UNIDAD 1. A este respecto. Pérez de Oteyza. -Enfermedad por reflujo gastroesofágico. Otro objetivo fundamental de esta asignatura se encuentra en la enseñanza de la medicina de urgencia. el contacto con el enfermo permitirá al alumno obtener la formación humana necesaria para que en su futuro ejercicio profesional. Pseudooclusión intestinal. Macaya Miguel. las salas de los enfermos.ASIGNATURA 800826: PATOLOGÍA MÉDICA I CURSO: CUARTO SEMESTRE: CONSULTAR CALENDARIO DEPARTAMENTO: MEDICINA CRÉDITOS: 12ECTS PROFESORADO GRUPO A: HOSPITAL CLÍNICO SAN CARLOS GRUPO B: HOSPITAL 12 DE OCTUBRE Prof. PATOLOGÍA MÉDICA I 121 . -Gastritis agudas y crónicas. José Luis (Cat) Prof. UNIDAD 2. la importancia que se atribuye en esta asignatura a la enseñanza práctica.. si la adquisición de conocimientos es imprescindible. Enfermedades del estómago y el duodeno (5 horas) Dispepsia funcional y trastornos motores del estómago. Colitis pseudomembranosa. Rafael (T) Y profesores asociados OBJETIVOS El objetivo principal de la Patología Médica es el estudio pormenorizado de las diferentes entidades clínicas. Por último. durante el resto de su vida profesional. ENSEÑANZA PRÁCTICA Bajo la tutoría y la supervisión directa de un profesor titular o de un profesor asociado. De esta forma. pues nunca se podrá diagnosticar una enfermedad que sea desconocida. Castellano Tortajada. el alumno se integrará en el correspondiente servicio médico del hospital universitario. Además.

Enfermo con dolor abdominal. UNIDAD 6. Insuficiencia respiratoria (2 horas) Síndrome del distress respiratorio agudo. Insuficiencia cardiaca (3 horas) Insuficiencia cardíaca: concepto. Unidad 6. Formas evolutivas: hepatitis crónicas. Hemorragia secundaria a hipertensión portal. Manifestaciones hepáticas de las porfirias. Colitis isquémica. APARATO CIRCULATORIO (24 horas) UNIDAD 1. etiología. Tumores de la vesícula y de las vías biliares. Cardiopatía isquémica (6 horas) El proceso arterioesclerótico: fisiopatología de la enfermedad coronaria y de la isquemia miocárdica Manifestaciones clínicas de la cardiopatía isquémica. diagnóstico. clínica. Síndromes coronarios agudos: infarto agudo de miocardio. Colitis ulcerosa. UNIDAD 5. Patología de la válvula aórtica. Valvulopatías (4 horas) Patología de la válvula mitral. Tuberculosis. Hepatopatías por fármacos y tóxicos: mecanismos patogénicos y manifestaciones clínicas. Otros procesos: colitis actínica. Tratamiento de la cardiopatía isquémica. Derrame pericárdico. Patología pleuromediastínica (2 horas) Enfermedades de la pleura. Enfermedades del páncreas (2 horas) Pancreatitis agudas. Espirometría y gasometría arterial. diagnóstico clínico y tratamiento. Déficit de alfa1 antitripsina. Tiempo calculado sin incluir los tumores. Enfermo con derrame pleural. Hemocromatosis. Sincope. Insuficiencia hepática fulminante: etiología. Tumores del intestino delgado y grueso. Micosis pulmonares. Tumores broncopulmonares (2 horas) Carcinoma broncogénico. colangitis esclerosante primaria. Neumopatías intersticiales (3 horas) Fibrosis pulmonar idiopática. Cáncer de hígado. Otras enfermedades pulmonares intersticiales. Oxigenoterapia. Encefalopatía hepática. B. síndromes de solapamiento. Prevención primaria y secundaria. evaluación diagnósticoterapéutica. Infecciones pulmonares en el enfermo inmunodeprimido. Insuficiencia respiratoria crónica. Patología polivalvular: mitral. fisiopatología. UNIDAD 3. aórtica y tricuspídea. Enfermedades de las vías biliares (2 horas) Litiasis biliar. Peritonitis bacteriana espontánea. Bradiarritmias: fisiopatología. diagnóstico clínico y tratamiento. Cardiopatías congénitas en el adulto (1 hora) UNIDAD 7. clasificación y manifestaciones clínicas de las cirrosis compensadas. diagnóstico y tratamiento. Colelitiasis y colédocolitiasis. Enfermedades metabólicas. APARATO DIGESTIVO Enfermo con disfagia. B. UNIDAD 6. Corazón y enfermedades sistémicas (1 hora) PRÁCTICAS Y SEMINARIOS PROGRAMA DE SEMINARIOS CLÍNICOS DE PATOLOGÍA MÉDICA I A. evolución. UNIDAD 4. Esteatohepatitis no alcohólica. Enfermo con ascitis. C. Angiodisplasia intestinal. Enfermedades del hígado (12 horas) Hepatitis virales: etiopatogenia. UNIDAD 7. PATOLOGÍA MÉDICA I 122 . Endocarditis infecciosa. colitis microscópica. manifestaciones clínicas. clasificación. Hipertensión portal: clasificación. UNIDAD 8. Pancreatitis crónicas. Arritmias cardiacas (3 horas) Taquiarritmias: fisiopatología. Parada cardiaca y muerte súbita: concepto. -Enfermedades del mediastino. clínica. manifestaciones clínicas. Enfermedad de Wilson. pronóstico y tratamiento de la insuficiencia cardiaca UNIDAD 2. Enfermedades del miocardio (2 horas) Miocarditis. diagnóstico y tratamiento. Enfermedades vasculares del hígado. UNIDAD 3. Orientaciones en la rehabilitación del paciente coronario. Bronquiectasias. Hipertensión arterial (2 horas) UNIDAD 9. Enfermo con hemorragia digestiva alta. Patología vascular del intestino. Neumoconiosis y neumopatías por hipersensibilidad. Granulomas hepáticos. UNIDAD 4. -Cor pulmonale crónico. Cardiopatía isquémica crónica: angina estable. etiología. Alcohol e hígado: patogenia del daño hepático por alcohol. Pericarditis constrictiva crónica. Aspectos epidemiologicos de la cardiopatía isquémica. Taponamiento cardiaco. Cáncer de páncreas. Enfermo ictérico. Sarcoidosis. Absceso pulmonar. Síndrome de apnea obstructiva del sueño. síndromes polipósicos intestinales. Cirrosis hepáticas: concepto. Enfermo con diarrea crónica. APARATO RESPIRATORIO Enfermo con insuficiencia respiratoria. Colecistitis aguda. PARATO RESPIRATORIO (21 horas) UNIDAD 1.Grado en Medicina · Cuarto · Patología Médica I Enfermedad intestinal inflamatoria crónica. UNIDAD 2. Enfermedad de Crohn. UNIDAD 4. Asma bronquial. Infecciones pulmonares (5 horas) Neumonías. hepatitis autoinmune. Enfermo con nódulo pulmonar solitario. diagnóstico y actitud terapeutica. Hepatopatías autoinmunes: cirrosis biliar primaria. -Hipertensión pulmonar primaria. Enfermedad pulmonar obstructiva crónica. Miocardiopatías restrictivas Miocardiopatía hipertrófica UNIDAD 5. Enfermedades vasculares del pulmón (3 horas) Tromboembolismo pulmonar. Ascitis y alteraciones de la función renal en la cirrosis. UNIDAD 5. Enfermedades del pericardio (2 horas) Pericarditis aguda. Enfermo con rectorragia. Miocardiopatía dilatada. Enfermedades broncopulmonares obstructivas (5 horas) Tabaco y tabaquismo.

de lo que el profesorado responsable dejará constancia en la ficha de prácticas de cada alumno e informará al profesor responsable de la asignatura.A. GUARDIA J. Editorial Interamericana. 9ª ed. LONGO LL. PATOLOGÍA MÉDICA I 123 . Enfermo remitido por un soplo cardiaco. Enfermo en parada cardiorrespiratoria. Cada grupo docente decidirá la composición idónea del examen según su criterio y en cada caso. 2004. 2008. FAUCI AS. 2ª ed. 16ª ed. Editorial Masson. 20042008. test de preguntas de elección múltiple y resolución de uno o varios supuestos clínicos. Enfermo con síncope. Tratado de medicina interna. S. Medicina interna. Principios de medicina interna. Ariel. 2004. Medicina interna. JAMESON JB. Barcelona. 15ª ed. serán escritos y se basarán en el desarrollo de cuestiones teóricas de longitud variable (temas de desarrollo o preguntas de respuesta breve). Medicine. Madrid. Harrison. Enfermo con disnea. Harcourt. ROZMAN C. CRITERIOS DE EVALUACIÓN Se tendrán en cuenta la regularidad y el aprovechamiento del alumno en su asistencia a las prácticas durante los periodos de enseñanza clínica.Grado en Medicina · Cuarto · Patología Médica I C. Enfermo con dolor torácico (2). Optativo. BRAUNWALD E. Enfermo con ECG anormal. Pruebas de detección de la isquemia miocárdica. Madrid. Ediciones Doyma SA. REVISIÓN DE EXÁMENES Previa solicitud en la secretaría del grupo docente BIBLIOGRAFÍA RECOMENDADA ALVAREZMON SOTO M. Optativo. tanto parciales como finales. así como a los seminarios clínicos y teóricos. Madrid.APARATO CIRCULATORIO Enfermo con dolor torácico (1). PEREZAGUA C. HAUSER HH. KASPER DL. 2005 RODÉS J. Enfermo con arritmia. Barcelona. Los exámenes teóricos. FARRERASROZMAN.

ASOC. Mª D. (PROF. (PROF. ASOC. ASOC.ASIGNATURA 800827: PATOLOGÍA QUIRÚRGICA I CUARTO CURSO SEMESTRE: CONSULTAR CALENDARIO DEPARTAMENTO: CIRUGÍA CRÉDITOS: 9 ECTS PROFESORADO HOSPITAL GREGORIO MARAÑÓN GARCÍA SABRIDO . J.) RICO SELAS. P. (PROF. (PROFA. (PROF. (TU) MAYOL MARTÍNEZ .) PÉREZ CANO. E. M. ASOC. E.) PÉREZ DE LA SOTA. (PROF. ASOC. (PROFA.) PATOLOGÍA QUIRÚRGICA I Incluye la Patología Quirúrgica del aparato digestivo.I. M. ASOC. del tórax. M. ASOC.) MARTIN DE NICOLÁS .) GIL AGUADO.) GONZÁLEZ PINTO. ASOC.) MUÑOZ CALERO PEREGRIN. A (TU) VINCENT HAMELIN. F (PROF. J. (PROF. ASOC.) ORTIZ OSHIRO. ASOC. (PROF.) Abdomen agudo: Peritonitis y abscesos Apendicitis aguda Oclusión intestinal Isquemia Cirugía bariátrica. A. J. Mª (PROF. ASOC. ASOC. J. L. (PROF. ASOC.) SANZ SÁNCHEZ . (PROF. exocrino p. R. J. ASOC.) ORTEGA LÓPEZ. (PROF. A (PROF. E. J (PROF.) PORTO RODRIGUEZ . ASOC. EMÉRITO) CENTENO RODRIGUEZ. ASOC. intestino delgado y colon Tumores del intestino delgado Pólipos y poliposis intestinal Cáncer de colon. ASOC.) RODRÍGUEZ HERNÁNDEZ. ASOCIADO) PÉREZ CONTIN. V. ASOC. Síndrome de intestino corto Síndromes vasculares intestinales.) GESTO CASTROMIL. E. ASOC. ASOC.) RUIZ FERNÁNDEZ . (PROF. J (CU) SÁNCHEZ DE VEJA. ASOC. J Mª (PROF. ASOC. (TU) MORENO GONZÁLEZ.) GÓMEZ MARTÍNEZ. E (PROFA.) PÉREZ DÍAZ.) LOMAS ESPADAS. ASOC. Mª J. del corazón y del sistema circulatorio: arterial. (TU) CALATAYUD GASTARDI . C. ASOC. (PROFA. E.esofágicas gastroduodenales hepato-bilio-pancreáticas ano-rectales Patología quirúrgica de las enfermedades funcionales esofágicas Traumatismos esofágicos Patología quirúrgica del diafragma Tumores esofágicos Lugar de la cirugía en la enfermedad ulcerosa péptica gastroduodenal y sus complicaciones: obstrucción. (PROF. ASOC. R (PROFA. J.) HOSPITAL DOCE DE OCTUBRE JIMÉNEZ ROMERO. ASOC. C. ASOC. J. (PROF. ASOC.) GÁMEZ GARCÍA. A. ASOC.) MOÑUX DUCAJU. M. J. A.) PEÑALVER PASCUAL. (PROF. ASOC.) FERRERO HERRERO . J (PROF. J. R. ASOC. (PROF. (PROF.) PASCUAL MONTERO. perforación.) LASSO VÁZQUEZ . (PROF. ASOC.) SERRANO HERNANDO. ASOC.) REPARAZ ASENSIO. (PROF.) TELLADO RODRÍGUEZ (PROF. A. duodeno. Angiodisplasias Enfermedad diverticular: esófago. ASOC. A: (PROF.) GÓMEZ SANZ .) TOMÁS PALACIO.) LANDA GARCÍA.) SILVA GUISASOLA. E. PATOLOGÍA QUIRÚRGICA DEL APARATO DIGESTIVO: Malformaciones congénitas: . J. ASOCIADO) HERNANDO TRANCHO.) LARRU CABRERO. F (PROF.) GARCÍA BORDA.) HERNÁNDEZ PÉREZ (PROFA. (PROP. hemorragia Tumores gastroduodenales Secuelas de la cirugía gástrica Lugar de la cirugía en la enfermedad inflamatoria intestinal (E. ASOC. venoso y linfático. A (PROF. L (PROF. P. C. endocrino Trasplante de órganos abdominales 124 . L. ASOCIADO RAMOS CARRASO . (PROF. J.) SOLIS GARCÍA. D. ASOC. (PROF. ASOC. J. ASOC. G (PROF. J.I.) CORTINA ROMERO. R. (PROF.) HOSPITAL CLÍNICO ALVAREZ-FERNÁNDEZ REPRESA. (PROF. (TU) GONZÁLEZ ARAGONESES. DE (PROF. A. recto y ano Afecciones benignas ano-rectales Patología quirúrgica del hígado: Abscesos y quistes Tumores: benignos malignos Patología quirúrgica de las vías biliares: itiasis biliar colelitiasis coledocolitiasis hepatolitiasis Procesos inflamatorios Tumores: benignos malignos Patología quirúrgica del bazo Patología quirúrgica del espacio retroperitoneal Pared abdominal: Embriología y malformaciones congénitas Estudio general de las hernias Hernias postoperatorias: eventración y evisceración Patología quirúrgica del páncreas: Procesos inflamatorios Procesos tumorales: p. (PROF. J. ASOC. ASOC. M. A.) SIMÓN ADIEGO . R.) LÓPEZ BAENA. E (PROF.) PARDO MARTÍNEZ. (TU) DE DIEGO CARMONA. (PROF. ASOC. Mª M.

la Cirugía no pretende enseñar a operar.Benignos Malignos Patología quirúrgica de la tráquea. Aneurismas. Circulación asistida Cirugía de las cardiopatías congénitas Cirugía de la cardiopatía isquémica Prótesis valvulares cardiacas Cirugía de las valvulopatías adquiridas válvula mitral válvula aórtica válvula tricúspide Cirugía de la aorta torácica. Corazón artificial. las Salas de hospitalización. Cirugía Vascular y Cirugía Torácica.. ha de “saber hacer” una serie de gestos elementales que son indispensables para la práctica médica general. La Enseñanza Práctica es esencial en la Patológia Quirúrgica ya que el alumno. Por ello. la explicación del programa ha de hacerse coordinadamente con la asignatura de Patología Médica I. Disección Cirugía de las arritmias cardiacas Tratamiento quirúrgico de la insuficiencia cardiaca. Varices Trombosis venosa de los miembros inferiores Patología quirúrgica linfática. Tratamiento quirúrgico PATOLOGÍA QUIRÚRGICA DEL SISTEMA VASCULAR Traumatismos. estudiándose integralmente en todos sus aspectos básicos (fundamentos fisiopatalógicos. es única y que la distinción entre Médica y Quirúrgica se basa en el modo de ejercer la terapéutica. como Tratado de enfermedades. anatomopatológicos) y clínicos. por la trascendencia que tiene el aprendizaje de la toma de decisiones vitales. Estas habilidades las debe adquirir con las prácticas en la Policlínica. además de “saber”. PATOLOGÍA QUIRÚRGICA I 125 . la Recuperación quirúrgica y el quirófano. etiopatogénicos. Neumotórax espontáneo Patología mediastínica. Las rotaciones se harán por los Servicios que tienen una dedicación concreta a cada especialidad quirúrgica de las incluidas en el programa de 4º Curso: Cirugía General del Aparato Digestivo. aneurismas y tumores vasculares Malformaciones vasculares Síndromes isquémicos de los miembros inferiores Cirugía de la aorta Patología del estrecho torácico superior Insuficiencia venosa crónica. sino instruir al estudiante de Medicina en el conocimiento de la Patología que requiere o puede requerir un tratamiento manual o instrumental ( que es el sentido etimológico de “quirúrgico”). La distribución entre patología Médica y Patología Quirúrgica se establece según las implicaciones preferentes en el tratamiento de cada enfermedad.Grado en Medicina · Cuarto · Patología Quirúrgica I PATOLOGÍA QUIRÚRGICA TORÁCICA Preoperatorio y postoperatorio en cirugía torácica Traumatismos torácicos Afecciones de la pared torácica Bronquiectasias y absceso de pulmón Tumores broncopulmonares: . en situaciones que no admiten demora. Preservación miocárdica. evitándose repeticiones y siguiendo un orden que integre de forma lógica la exposición de las distintas entidades nosológicas. Trasplante cardiaco Enfermedades quirúrgicas del pericardio . Linfedema OBJETIVOS En la enseñanza de esta asignatura se toma como definición fundamental que la Patología. Miastenia gravis Trasplante pulmonar PATOLOGIA QUIRÚRGICA CARDIACA Preoperatorio y postoperatorio en cirugía cardiaca Traumatismos cardiopericárdicos Cerrados Abiertos Circulación extracorpórea.Tumores cardiacos -Tromboembolismo pulmonar. Traqueostomía Patología pleural. siguiendo el curso postoperatorio de los pacientes. Cirugía Cardiaca. una rotación importante es la del Servicio de Urgencias. justificándolo en sus principios científicos en sus consecuencias. diagnósticas y terapéuticas. En la Licenciatura.

R. La rotación clínica por los Servicios se destinará a la adquisición de competencias clínicas. Pediatría (2 meses). Traumatología (1 mes). 5. FERNÁNDEZ AVILÉS PROF. Estos periodos de rotación clínica se distribuye de la siguiente manera: 4 periodos en cuarto curso.Escuchar con atención. NAVARRO PROF. J. Para cada una de las rotaciones el profesor responsable del alumno emitirá un informe con la calificación a la que se le añadirá la calificación numérica con indicación de la prueba o pruebas realizadas. Plantear y proponer las medidas preventivas adecuadas a cada situación clínica. medicamentos y demás recursos del sistema sanitario.M. LÓPEZ ENCUENTRA PROF. CALVO MANUEL (Coordinador) PROF. GARCÍA SABRIDO HOSPITAL UNIVERSITARIO 12 DE OCTUBRE PROF. J.A. RUIZ DE LEÓN PROF. complemento inexcusable de la formación teórica. J. CASTELLANO TORTAJADA PROF. Se trata de conseguir la integración del alumno en la vida diaria del Servicio y en sus actividades. F. a los familiares. los familiares. DE DIEGO HOSPITAL UNIVERSITARIO GREGORIO MARAÑÓN PROF. F. ALVAREZ-FERNÁNDEZ REPRESA PROF. J. Durante la rotación en los servicios se realizaran pruebas para una valoración de la competencia clínica que permita una expresión numérica del resultado.Reconocer y tratar las situaciones que ponen la vida en peligro inmediato y aquellas otras que exigen atención inmediata. Al ser materias ínterdepartamentales deberán ser aprobados por la Junta de Facultad y se harán públicos al comienzo del curso. COMPETENCIAS El alumno deberá ser capaz de: 1. EVALUACIÓN Los criterios e instrumentos de evaluación de este módulo. 10. Obstetricia y Ginecología (1 mes). 4. aplicando los principios basados en la mejor información posible y en condiciones de seguridad clínica. G. Comunicarse de modo efectivo y claro. 2. Psiquiatría (1 mes). J. Establecer una buena comunicación interpersonal que capacite para dirigirse con eficiencia y empatía a los pacientes. Las Prácticas Tuteladas se valoraran en las rotaciones de cuarto. E. Cirugía (3 meses). LADERO QUESADA PROF. portafolio u otra modalidad que esté aprobada por la Junta de Facultad.ASIGNATURA 800832: PRÁCTICA CLÍNICA I CURSO: CUARTO SEMESTRE: CONSULTAR CALENDARIO CREDITOS: 9 ECTS PROFESORADO RESPONSABLE HOSPITAL CLÍNICO SAN CARLOS PROF. quinto y sexto curso y mediante la evaluación PRÁCTICA CLÍNICA I 126 . A. HERNÁNDEZ GARCÍA PROFESORADO PROFESORES NUMERARIOS. pronóstico y tratamiento. MILLÁN PROF. M. 3. DÍEZ LOBATO (Coordinador) PROF. Atención Primaria (1 mes) y 1 mes Optativo. la incorporación a un grupo de trabajo clínico (a nivel de alumno) y la elaboración de un Portafolio específico. bajo supervisión. con paciente real tipo Mini CEX. así como conocimientos básicos de gestión clínica centrada en el paciente y utilización adecuada de pruebas.L. se fijarán por materias. 6. 12. 4 periodos en quinto curso y 8 periodos en sexto curso. los medios de comunicación y otros profesionales. Redactar historias clínicas y otros registros médicos de forma comprensible a terceros. A. se considera al alumno como el modelo clásico de “Alumno Interno” o. ASOCIADOS Y COLABORADORES DE DOCENCIA PRACTICA DE LOS SERVICIOS HOSPITALARIOS POR LOS QUE ROTAN LOS ALUMNOS BREVE DESCRIPTOR La Práctica Clínica se desarrollará en forma de rotatorio en los Servicios Clínicos de los Hospitales y Centros de Atención Primaria de las Áreas de Salud como Alumno Interno Residente (AIR). un “residente 0”. J. en el plan de estudios propuesto figuran 16 periodos de un mes de rotación Clínica como Alumno Interno Residente por las áreas de: Medicina (6 meses). medios de comunicación y otros profesionales. obtener y sintetizar información pertinente acerca de los problemas que aquejan al enfermo y comprender el contenido de esta información. 9. Establecer el diagnóstico. 11. JAVIER RODRÍGUEZ (Coordinador) PROF. Tener capacidad para elaborar un juicio diagnóstico inicial y establecer una estrategia diagnóstica razonada. F. centros de salud u otras instituciones sanitarias. dicho de otra forma. Indicar la terapéutica más adecuada de los procesos agudos y crónicos más prevalentes. C. 8. En estas rotaciones. tanto de forma oral como escrita. Por ello. Adquirir experiencia clínica adecuada en instituciones hospitalarias. 7. Obtener y elaborar una historia clínica que contenga toda la información relevante. CRUZ VIGO PROF. así como de los enfermos en fase terminal. Realizar un examen físico y una valoración mental. con los pacientes. así como el cumplimiento de tareas concretas.

PRÁCTICA CLÍNICA I 127 . El Comité realizará la valoración numérica final para el conjunto de las Prácticas Tuteladas. en las Sesiones Básico Clínicas y Clínico Básica y en las rotaciones. mediante un promedio ponderado de todas las calificaciones numéricas obtenidas por el alumno en la ECOE. Para la evaluación final de la competencia se nombrará un Comité de prueba que será propuesto por el Decano y aprobado en Junta de Facultad y estará constituido al menos por tres profesores numerarios de los que al menos uno debe ser del Departamento de Medicina y otro del Departamento de Cirugía. Para que un alumno sea calificado en la ECOE será requisito imprescindible tener superadas todas las rotaciones.Grado en Medicina · Cuarto · Práctica Clínica I final de competencia con una prueba ECOE (Evaluación Clínica Objetiva y Estructurada) o prueba objetiva similar.

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Grado en Medicina V DERMATOLOGÍA (6 ECTS) MEDICINA LEGAL Y TOXICOLOGÍA (6 ECTS) PATOLOGÍA MÉDICA II (12 ECTS) PATOLOGÍA QUIRÚRGICA II (9 ECTS) PEDIATRÍA (12 ECTS) PRÁCTICA CLÍNICA II (9 ECTS) PSIQUIATRÍA (6 ECTS) Q uinto .

ASIGNATURA 800838: DERMATOLOGÍA CURSO: QUINTO SEMESTRE: CONSULTAR CALENDARIO

DEPARTAMENTO: MEDICINA CREDITOS: 6 ECTS

PROFESORADO GRUPO A: HOSPITAL CLÍNICO SAN CARLOS

Prof. Sánchez de Paz, Francisco (T) Prof. López Bran, Eduardo (T)
GRUPO B: HOSPITAL 12 OCTUBRE

Y profesores asociados
GRUPO C: HOSPITAL GREGORIO MARAÑÓN

Prof. Suarez Fernández, Ricardo Mª (A) Y profesores asociados

Prof. Guerra Tapia, Aurora (T) Prof. Ortiz Romero, Pablo Luis (T)

OBJETIVOS El objeto de la enseñanza de la Dermatología es transmitir al estudiante el conocimiento de la estructura y función de la pìel y mucosas dermopapilares, de su fisiopatología, de sus principales enfermedades, y de los métodos de diagnóstico y tratamiento propios de la especialidad. Consideramos importante que el Médico conozca que la piel actúa como barrera entre el medio ambiente y el organismo humano y que sus alteraciones son la consecuencia, en muchos casos, de la acción de los agentes externos, mientras que, en muchos casos, son la expresión visual de procesos sistémicos de variada etiología y patogenia de los que la manifestación cutánea puede representar una parte más o menos importante, pero siempre significativa por su accesibilidad. El objetivo de la enseñanza de la Venereología, además de todo lo anterior, en lo concerniente a sus manifestaciones cutaneomucosas, es hacer hincapié en los aspectos psicológicos, sociales y epidemiológicos que tan determinantes son en el auge y declive de estas enfermedades. CONTENIDOS DEL PROGRAMA Programa Teórico TEMA 1.- Estructura y función de la piel. TEMA 2.- Principios de diagnóstico en Dermatología. Lesiones elementales clínicas e histológicas. TEMA 3.- Terapéutica tópica y sistémica en Dermatología. TEMA 4.- Dermatosis ocasionadas por parásitos animales. TEMA 5.- Dermatosis bacterianas. TEMA 6.- Micobacteriosis. TEMA 7.- Dermatosis por hongos. TEMA 8.- Dermatosis por virus. TEMA 9.- Sífilis. TEMA 10.- Otras enfermedades de transmisión sexual. TEMA 11.- Dermatosis por agentes físicos. TEMA 12.- Dermatosis por agentes metabólicos y nutricionales. TEMA 13.- Eccemas y dermatosis profesionales. TEMA 14.- Genodermatosis. TEMA 15.- Dermatosis ampollosas. TEMA 16.- Enfermedades inmunológicas del tejido conectivo.

TEMA 17.- Vasculitis. Enfermedades vasculares y alteraciones hemorrágicas. TEMA 18.- Enfermedades del tejido celular subcutáneo. TEMA 19.- Psoriasis y otras enfermedades eritematoescamosas TEMA 20.- Liquen. Eritema polimorfo. TEMA 21.- Reacciones cutáneas adversas a medicamentos. Urticaria. TEMA 22.- Alteraciones de la pigmentación. TEMA 23.- Enfermedades de los folículos pilosebáceos y de las glándulas sudoríparas. TEMA 24.- Enfermedades del pelo y de las uñas. TEMA 25.- Tumores epidérmicos epiteliales. TEMA 26.- Tumores de los anejos. TEMA 27.- Tumores melanocíticos. TEMA 28.- Linfomas y pseudolinfomas cutáneos. TEMA 29.- Tumores conjuntivos, vasculares y nerviosos de la piel. TEMA 30.- Histiocitosis. Mastocitosis. Sarcoidosis. Enfermedades granulomatosas de causa desconocida. Prácticas / Seminarios TEMA 1.- Exploración del enfermo dermatológico. Distintas técnicas terapéuticas. TEMA 2.- Dermatosis bacterianas. Micobacteriosis. Micosis. TEMA 3.- Dermatosis por virus. TEMA 4.- Enfermedades de transmisión sexual. Lesiones cutáneas de los enfermos con sida. TEMA 5.- Fotodermatosis. TEMA 6.- Eccemas. TEMA 7.- Dermatosis ampollosas. TEMA 8.Enfermedades inmunológicas del tejido conectivo. TEMA 9.- Tumores epiteliales. TEMA 10.- Tumores melanocíticos, vasculares y conjuntivos. BIBLIOGRAFÍA BÁSICA * IGLESIAS DÍEZ, L.; GUERRA TAPIA, A., y ORTIZ ROMERO, P.L.: Tratado de Dermatología. Ed. MacGrawHillInteramericana, 2004. * LÁZARO OCHAÍTA, P. (ed.): Dermatología (texto y atlas). 2.ª ed. Madrid: Graficas Reunidas, 1993.

DERMATOLOGÍA

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ASIGNATURA: 800833: MEDICINA LEGAL Y TOXICOLOGÍA CURSO: QUINTO

DEPARTAMENTO: TOXICOLOGÍA Y LEGISLACIÓN SANITARIA CRÉDITOS: 6 ECTS

SEMESTRE: CONSULTAR CALENDARIO

PROFESOR RESPONSABLE: H. CLÍNICO S. CARLOS: JAVIER LADRÓN DE GUEVARA Y GUERRERO H. 12 DE OCTUBRE: CÉSAR BOROBIA FERNÁNDEZ H. GREGORIO MARAÑÓN: JOSÉ ANTONIO SÁNCHEZ SÁNCHEZ

PROFESORADO: JAVIER LADRÓN DE GUEVARA Y GUERRERO CÉSAR BOROBIA FERNÁNDEZ JOSÉ ANTONIO SÁNCHEZ SÁNCHEZ FERNANDO BANDRÉS MOYA MARÍA JOSÉ ANADÓN BASELGA BERNARDO PEREA PÉREZ MARÍA HERRERA LAGUNA MANUEL IZAGUIRRE SALAZAR EDUARDO ARROYO PARDO ANA MARÍA LÓPEZ PARRA M. MAR ROBLEDO ACINAS PILAR ALÍAS MARTÍN

ANDRÉS SANTIAGO SÁEZ ELENA ALBARRÁN JUAN BENJAMÍN HERREROS RUIZ-VALDEPEÑAS JUAN DE DIOS CASAS HERNÁNDEZ MARÍA SOLEDAD RODRÍGUEZ ALBARRÁN LEONOR LADRÓN DE GUEVARA Y GUERRERO MILAGROS VEDIA ÁLAMO JOSÉ LUIS MIGUEL PEDRERO ÁNGEL NIETO SÁNCHEZ AGUSTÍN BLANCO ECHEVARRÍA SALVADO MATEO ÁLVAREZ MATILDE ZABALLOS GARCÍA ÓSCAR QUINTELA JORGE

Objetivos-competencias: Se pretende que el alumno conozca el marco jurídico del ejercicio profesional y de las instituciones y medios en que se desenvuelve, con referencia al ordenamiento español y de la Unión Europea. En el plano ético y deontológico, además de los temas clásicos, habrán de incluirse los derivados de los cambios profundos introducidos en la práctica médica actual y entre otros: consentimiento informado, procreación, etc. En el campo de la Medicina Forense se persigue que el futuro Licenciado en Medicina tenga claridad de ideas sobre los más frecuentes y principales problemas que se le plantearán como médico general, tanto en el sujeto vivo como en el cadáver. En el campo de la Toxicología sólo es posible llevar a la práctica una introducción en las áreas Forense, Industrial y Ambiental. En todos los apartados se habrá de proceder a seleccionar los temas con criterios de jerarquía y frecuencia en las actividades profesionales sobre la base que ante la reducción de horas han de quedarse fuera de programa contenidos de cierto relieve. Bloques temáticos teóricos Bloque de Toxicología Clínica y Forense. 1. Introducción a la Toxicología. Toxicidad y sus clases. Toxicocinética y Toxicodinamia. Importancia médico-legal de las intoxicaciones. Repercusiones judiciales. 2. Principales Síndromes Tóxicos. Manejo general del paciente intoxicado. 3. Intoxicaciones originadas por hipnótico/sedantes y antidepresivos.

4. Intoxicaciones originadas por analgésicos y antiinflamatorios. 5. Cuadros tóxicos originados por tóxicos inhalados: gases irritantes, gases asfixiantes, tóxicos sistémicos y humo. 6. Intoxicaciones por drogas de abuso: heroína, cocaína, cannabis, anfetaminas, alucinógenos y nuevas drogas. Bloque de Medicina Forense. 1. Delito y falta de lesiones. Estudio médico-forense de las lesiones. Estudio médico-legal de las contusiones. 2. Lesiones originadas por armas blancas. 3. Lesiones originadas por armas de fuego. 4. Estudio médico-forense de las asfixias. 5. Accidentes originados por la electricidad industrial y atmosférica: cuestiones médico-legales. Estudio médico-legal de las quemaduras y de la carbonización cadavérica. 6. Concepto y etapas de la muerte. Estudio de los distintos signos de muerte y su valoración. Reglamento del registro civil. Reglamento de Policía Sanitaria Mortuoria. Diagnóstico diferencial entre lesiones vitales y postmortales. 7. Muerte natural, violenta y sospechosa de criminalidad. Estudio médico-forense de los fenómenos cadavéricos. 8. Estudio médico-forense de los fenómenos putrefactivos y conservadores del cadáver. Bloque de Medicina Legal y Deontología. 1. Introducción a la ética y a la deontología profesional. 2. Introducción a la medicina legal. Acto médico. 3. Historia clínica y secreto profesional. 4. Aspectos médico-legales de la prescripción de fármacos. 5. Psiquiatría legal: capacidad e imputabilidad. Internamientos forzosos.

MEDICINA LEGAL Y TOXICOLOGÍA

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Grado en Medicina · Quinto · Medicina Legal y Toxicología

6. Problemas médico-legales en relación a la fecundación humana asistida, parto e interrupción voluntaria del embarazo. 7. Problemas médico-legales relacionados con los cuidados paliativos y el final de la vida. Trasplante de órganos. 8. Introducción a la medicina del trabajo (área de medicina del trabajo). Bloque de Medicina del Trabajo. 1. Introducción a la medicina del trabajo (programada junto al área de medicina legal y deontología). 2. Seguridad, higiene y ergonomía laboral. Bloque de Seguridad del Paciente. 1. Introducción a la seguridad del paciente: historia y conceptos básicos. Seminarios- Prácticas: Bloque de Toxicología Clínica y Forense. Seminarios teóricos: Toxicología laboral. Toxicología socio-familiar. Toxicología medioambiental. Seminarios prácticos: Técnicas analíticas toxicológicas. Antídotos y medidas terapéuticas en intoxicaciones agudas. Etanol y otros alcoholes. Sumisión Química. Bloque de Medicina Forense. Seminarios teóricos: Examen del lugar de los hechos y levantamiento del cadáver. Seminarios prácticos: Autopsia médico forense (práctica realizada en el Instituto Anatómico Forense). Biología forense: estudio de los indicios biológicos. Genética forense. Antropología forense: estudio de los datos médico legales obtenidos de los restos óseos. Detección de malos tratos y actuación del profesional sanitario Bloque de Medicina Legal y Deontología. Seminarios teóricos: Problemas médico-legales de los médicos internos residentes. La Objeción de conciencia profesional. Seminarios prácticos: Responsabilidad profesional en Medicina. Documentos Médico-legales. Prueba pericial médica. Accidentes de trabajo y enfermedad profesional. Documentos laborales (Área de medicina del trabajo).

Bloque de Medicina del Trabajo. Seminarios teóricos: Accidentes de trabajo y enfermedad profesional. Documentos laborales (programado junto al área de medicina legal y deontología). Bloque de Seguridad del Paciente. Seminarios teóricos: Análisis causa-raíz de casos clínicos en seguridad el paciente. Criterios de evaluación: Examen escrito. Bibliografía básica: BONNET, F.P.E. “Medicina Legal”. López Libreros (Eds). Buenos Aires. 1980. BOROBIA, C. Valoración médico y jurídica de la incapacidad laboral. Ed. La Ley. Madrid, 2007. BOROBIA, C. Valoración del daño corporal, medicina de los seguros. Legislación, metodología y prueba pericial médica. Ed. Elsevier-Masson. Madrid, 2006 BOROBIA, C. Valoración del daño corporal, medicina de los seguros. Miembro superior. Ed. Elsevier-Masson. Madrid, 2006 CASAS SÁNCHEZ, J.D., RODRÍGUEZ ALBARRÁN: “Manual de Medicina Legal y Forense”. Ed. Colex, Madrid, 2000. DESCOTES, J. “Les urgences en Toxicologie”: Flammarion. París. 1993. ECKERT, W.G. y JAMES, S.H. “Interpretation of Bloodstain evidence of crime scenes. Elsevier. 1989. GISBER CALABUIG, JA. “Medicina Legal y Toxicología.” Salvat. 1998. LADRÓN DE GUEVARA, J. y MOYA PUEYO, V. “Toxicología Médica”. McGraw-Hill. Madrid. 1995. LEE-GAENSSLEN. “DNA and other polimorfirms in Forensic Science”. Year Book Med. Publ. 1990 Ministerio de Trabajo y Seguridad Social. “Enciclopedia de Salud y Seguridad en el Trabajo.” Madrid. 1989. ROUSSEAYU, C. y FOURNIER, C. “Précis d’évaluation du dommage corporel en Droit Commun”. Difussion Soulise. Cassegrasin, B.P. 74, 79003 Mort Cedez. 1989. SIMONIN, C. “Medicina Legal Judicial”. Jims. 1990. SPITZ, WU. y FISHER, R.S. “Medicolegal investigation of death”. Charles C... Thomas. Springfield. 1980. TEDESCHI, G.G., ECKERT, W.G., TESCHI, L.G. “Forensic Medicine. A study in trauma and environment bazars”. W.B. Saunders. Philadelphia. 1977. Bibliografía específica: Enlaces de interés: Web del Departamento: http://www.ucm.es/centros/webs/d513/

MEDICINA LEGAL Y TOXICOLOGÍA

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CONTENIDOS DEL PROGRAMA A. ALFONSO J. Nefropatías intersticiales (2 horas) UNIDAD 6. HERNÁNDEZ GALLEGO. JESÚS (T) PROF. JOSÉ MARÍA (CAT) PROF. MILLÁN NÚÑEZ-CORTÉS. con los que mantendrá un contacto permanente. Infecciones urinarias y pielonefritis (1 hora) Tuberculosis renal y de las vías urinarias. Insuficiencia renal crónica. RODRÍGUEZ VALLEJO. Nefropatías vasculares (2 horas) Nefroangioesclerosis. la petición de las exploraciones complementarias que han de conducir al diagnóstico definitivo. a tener la necesidad y la capacidad de conseguir nuevos conocimientos. ALBERTO (CAT) PROF. LEÓN SANZ. UNIDAD 8. ENRÍQUEZ DE SALAMANCA LORENTE. el contacto con el enfermo permitirá al alumno obtener la formación humana necesaria para que en su futuro ejercicio profesional. así como para integrar todos los datos recogidos y hacer un juicio clínico que le permita llevar a cabo. MIGUEL DE (T) PROF. la comprensión y la simpatía sean las características fundamentales de su relación con los enfermos. CALLE PASCUAL. que busca el que los conocimientos técnicos se complementen con la destreza y las habilidades en la recogida y valoración de síntomas y signos. Mª LUZ (T) PROF. NEFROLOGÍA (16 horas) UNIDAD 1. UNIDAD 2. UNIDAD 4. la importancia que se atribuye en esta asignatura a la enseñanza práctica. Además. Trastornos del equilibrio ácidobase. Es decir. Nefropatías congénitas y hereditarias (2 horas) Tubulopatías Poliquistosis renal Nefropatías hereditarias PATOLOGÍA MÉDICA II 133 . las salas de los enfermos. quizá sea aún más importante el crear en los alumnos la inquietud suficiente que les lleve. CALVO MANUEL. (T) PROF. Al concluir los tres años de su aprendizaje en Patología y Clínica Médicas el alumno debe estar capacitado para realizar una historia clínica y una exploración física adecuada de todos los órganos y sistemas del organismo. HAWKINS CARRANZA. Hidronefrosis. si la adquisición de conocimientos es imprescindible. Diálisis y trasplante renal. al concluir los tres años que se dedican a la Patología y Clínica Médicas. JORGE (CAT) PROF. A este respecto. PRAGA TERENTE. con especial dedicación. Nefropatías por fármacos y tóxicos. Síndrome nefrótico. De ahí. Trastornos del metabolismo hidroelectrolítico y del equilibrio ácido-base (2 horas) Trastornos del metabolismo hidrosalino y electrolítico. FEDERICO (CAT) PROF. En él participará en todas las actividades asistenciales y docentes y frecuentará. ENSEÑANZA PRÁCTICA Bajo la tutoría y la supervisión directa de un profesor titular o de un profesor asociado. BARRIENTOS GUZMÁN. las habilidades y las actitudes necesarias para que el alumno sea capaz de progresar por sí mismo (autoaprendizaje). UNIDAD 7. durante el resto de su vida profesional. Aunque los conocimientos teóricos son imprescindibles.ASIGNATURA 800834: PATOLOGÍA MÉDICA II CURSO: QUINTO SEMESTRE: CONSULTAR CALENDARIO DEPARTAMENTO: MEDICINA CREDITOS: 12 ECTS PROFESORADO GRUPO A: HOSPITAL CLÍNICO SAN CARLOS PROF. Hipertensión arterial nefrógena. CUADRADO PÉREZ. MATIAS-GUIU GUIA. Nefrolitiasis y nefropatía obstructiva (1 hora) Litiasis renal: litogénesis y cólico nefrítico. un objetivo esencial de la enseñanza debe ser el de proporcionar los conocimientos. los alumnos deben estar en condiciones de diagnosticar y tratar con plena garantía y capacitación las situaciones de urgencia que con más frecuencia se presentan en la práctica diaria de la medicina. ELPIDIO (T) PROFª. pues nunca se podrá diagnosticar una enfermedad que sea desconocida. ALBERTO (T) Y PROFESORES ASOCIADOS OBJETIVOS El objetivo principal de la Patología Médica es el estudio pormenorizado de las diferentes entidades clínicas. Insuficiencia renal (3 horas) Insuficiencia renal aguda. Otro objetivo fundamental de esta asignatura es se encuentra en la enseñanza de la medicina de urgencia. De esta forma. Glomerulonefritis agudas. ALFONSO LUIS (T) Y PROFESORES ASOCIADOS GRUPO B: HOSPITAL UNIVERSITARIO 12 DE OCTUBRE PROF. el alumno se integrará en el correspondiente servicio médico o quirúrgico del hospital universitario. También debe ser capaz de establecer la indicación quirúrgica. cuando se considere la cirugía como el tratamiento más idóneo. Nefropatías parenquimatosas (3 horas) Glomerulonefritis primarias: concepto y clasificación. RAFAEL (CAT) PROF. TEJEDOR JORGE. el estudiante debe adquirir los conocimientos imprescindibles que le permitan realizar un diagnóstico adecuado y sentar un pronóstico y un tratamiento acordes con el mismo. MANUEL (T) Y PROFESORES ASOCIADOS GRUPO C: HOSPITAL UNIVERSITARIO GREGORIO MARAÑÓN PROF. Nefropatía obstructiva. UNIDAD 3. de forma adecuada. sin una formación práctica es imposible llegar a conseguir una capacitación clínica que permita la orientación adecuada de los enfermos. neoplásicas y tóxicometabólicas. UNIDAD 5. AGUADO GARCÍA. Afectación renal en las enfermedades sistémicas. Glomerulonefritis crónicas. Hipertensión arterial vásculorenal. Por último. JESÚS (CAT) PROF.

Alteraciones endocrinas y metabólicas del envejecimiento (1 hora) UNIDAD 13. Facomatosis y sindrmes neurocutaneos. Ginecomastias. Sepsis y sus complicaciones (2 horas) UNIDAD 3. Complicaciones neurológicas del SIDA Enfermedades por priones. Meningitis tuberculosa y otras meningitis infecciosas de curso prolongado. El paciente con fiebre de origen incierto. Panhipopituitarismo. borreliosis). Demencias secundarias Degeneraciones espinocerebelosas Esclerosis Lateral Amiotrófica UNIDAD 6. Tratamiento de la diabetes mellitus. Tumores del tiroides. Trastornos de la conducta alimentaria: anorexia nerviosa. Alteraciones del metabolismo de las lipoproteínas (1 hora) Hiperlipemias y dislipemias. Enfermedades disembriogénicas y malformativas del sistema nervioso central Síndrome neurocutaneos (2 horas) Siringomielia. Enfermedades desmielinizantes (1 hora) Esclerosis múltiple. Toxiinfecciones alimentarias. Hiperaldosteronismos. UNIDAD 3. Situaciones especiales en patología infecciosa (3 horas) Infecciones en los enfermos inmunodeprimidos. UNIDAD 4. UNIDAD 10. Tiroiditis. Alteraciones en las Funciones cerebrales superiores Envejecimiento cerebral normal y patológico Enfermedad de Alzheimer y otras demencias degenerativas. UNIDAD 12. Enfermedades degenerativas del sistema nervioso central (3 horas) Neurologia Cognitiva. Enfermedades producidas por Rickettsias (fiebre botonosa y fiebre Q). Infartos lacunares. diagnóstico y tratamiento. Alteraciones del metabolismo de las porfirinas (1 hora) Porfirias. UNIDAD 4. UNIDAD 5. Hipoparatiroidismo y pseudohipoparatirodismo. Patología infecciosa y parainfecciosa del sistema nervioso central (2 horas) Infecciones virales agudas (meningitis y encefalitis). Complicaciones agudas de la diabetes mellitus. UNIDAD 2. Infecciones gastroentéricas. METABOLISMO Y NUTRICIÓN (33 horas) UNIDAD 1. Infección por el virus de la inmunodeficiencia humana. Infecciones estreptocócicas. Síndrmes de hiperfunción de la adenohipófisis. UNIDAD 7. Tumores neuroendocrinos y síndromes pluriglandulares (2 horas) Feocromocitoma. Hirsutismo. Nódulos tiroideos. Diabetes y embarazo. UNIDAD 2. Enfermedades del hipotálamo y de la hipófisis (4 horas) Síndromes hipotalámicos y de la glándula pineal. ENDOCRINOLOGÍA. Hipoglucemias. UNIDAD 3. SIDA (2 horas) UNIDAD 7. Infecciones por herpesvirus. Estudio diferencial de las hipercalcemias. Alteraciones del metabolismo de las purinas (1 h) Hiperuricemia y gota. Hipertiroidismos: enfermedad de GravesBasedow y bocios nodulares tóxicos. Infecciones por rhabdovirus y otros virus productores de encefalitis. Estudio diferencial de las hipocalcemias. Principales déficit vitamínicos y de oligoelementos. Infecciones nosocomiales. Déficit parciales de hormonas hipofisarias. Infecciones virales (3 horas) Gripe. UNIDAD 6. Enfermedades de la neurohipófisis: diabetes insípida y síndrome de secreción inadecuada de ADH (SIADH). Síndrome pluriglandular autoinmune. Nutrición parenteral. Síndrome mononucleósico. Principios básicos de dietética y dietoterapia. Déficit enzimáticos suprarrenales. Endocrinología de la transexualidad. tics. PATOLOGÍA MÉDICA II 134 . Brucelosis. Enfermedades gonadales y de la diferenciación sexual (2 horas) Hipogonadismo masculino. Hipotiroidismos en el adulto. Hemorragia encefálica intraparenquimatosa. Helmintiasis. Toxoplasmosis. Requerimientos calóricos y recomendaciones nutricionales. Enfermedad Cerebrovascular (4 horas) Infarto isquémico cerebral. UNIDAD 8. temblores y mioclonías. Enfermedades de las glándulas suprarrenales (3 horas) Insuficiencia suprarrenal (hipocorticismos e hipoaldosteronismos). Distonías: clínica. Hipervitaminosis. Complicaciones crónicas de la diabetes mellitus. Trastornos del movimiento (2 horas) Enfermedad de Parkinson y otros síndromes rígidoacinéticos. Síndrome de Cushing. Discinesias: coreas. Tumor y síndrome carcinoide. ENFERMEDADES INFECCIOSAS (21 horas) UNIDAD 1. Obesidad (1 hora) UNIDAD 9. Fiebres hemorrágicas víricas.Grado en Medicina · Quinto · Patología Médica II B. Enfermedades producidas por espiroquetas (leptospirosis. Otras enfermedades de la mielina del sistema nervioso central. bulimia. UNIDAD 6. Neoplasias endocrinas múltiples. Enfermedades de las glándulas paratiroides (2 horas) Hiperparatirodismo. Hidrocefalia y síndrome de Arnold Chiari. Enfermedades producidas por protozoos y metazoos (3 horas) Paludismo. Alteraciones del metabolismo de los hidratos de carbono (6 horas) Estudio clínico de la diabetes mellitus. NEUROLOGIA (25 horas) UNIDAD 1. UNIDAD 2. Meningitis bacterianas agudas. UNIDAD 5. Infecciones por bacilos entéricos gram negativos y por Pseudomonas. Unidad 11. Enfermedades de la glándula tiroides (5 horas) Bocio simple. Nutrición clínica (4 horas) Nutrición clínica y dietética. Salmonelosis. UNIDAD 4. Fiebre reumática. Leishmaniasis. Accidentes isquémicos transitorios. Infecciones por bacterias anaeróbicas. Alteraciones de la diferenciación sexual. Infecciones bacterianas (7 horas) Infecciones estafilocócicas. Facomatosis. Hemorragia subaracnoidea. Micosis profundas (1 hora) UNIDAD 5.

Profilaxis antiinfecciosa en procedimientos cruentos. 9ª ed. Enfermedades demenciantes. Editorial Masson. Epilepsias (2 horas) UNIDAD 9. *RODÉS J. Cefaleas. Síndrome de GuillainBarré Otras polineuropatías y neuropatías hereditarias Miastenia gravis y trastornos relacionados Distrofias musculares y síndromes miotónicos Miopatías mitocondriales UNIDAD 12. Varón con disfunción eréctil (optativo). NEFROLOGÍA Enfermo con insuficiencia renal aguda. REVISIÓN DE EXÁMENES Previa solicitud en la secretaría del grupo docente BIBLIOGRAFÍA RECOMENDADA *ALVAREZMON SOTO M. Ariel. NEUROLOGÍA Patología infecciosa del sistema nervioso central. *BRAUNWALD E. HAUSER HH. 2008. Harrison. Tumores medulares. Principios básicos de terapéutica antiinfecciosa. Enfermo con nefropatía tubular o intersticial. Enfermedades de los ganglios basales. 14ª ed. FAUCI AS. 2004. PATOLOGÍA MÉDICA II 135 . METABOLISMO Y NUTRICIÓN Exploración funcional de la hipófisis. JAMESON JB. Enfermo con insuficiencia renal crónica. 2004. (1 hora) Mielitis transversa. C. PATOLOGÍA INFECCIOSA Métodos diagnósticos en enfermedades infecciosas. *PEREZAGUA C. UNIDAD 11. Actitud clínica ante un nódulo tiroideo. Importancia de la educación y el autocontrol en el paciente diabético. Sistema Nervioso periferico. Harcourt. Afectación del sistema nervioso central en los trastornos nutricionales. Madrid. serán escritos y se basarán en el desarrollo de cuestiones teóricas de longitud variable (temas de desarrollo o preguntas de respuesta breve). Epilepsia y otros trastornos críticos de la conciencia. Los exámenes teóricos. ENDOCRINOLOGÍA. Nutrición clínica (optativo). 2ª ed. así como a los seminarios.A. Infecciones en el viajero. Cefaleas (1 hora) Migrañas.Grado en Medicina · Quinto · Patología Médica II UNIDAD 7. Editorial Interamericana. KASPER DL. 16ª ed. Madrid. Ediciones Doyma SA.. Enfermedades desmielinizantes. Barcelona. LONGO LL. Enfermo en programa de diálisis. 2005. Enfermo con glomerulonefritis. Insulinas: tipos. Mielopatias carenciales. Principios de medicina interna. S. Enfermedades cerebrovasculares. Tratado de medicina interna. El grupo docente decidirá la composición idónea del examen en cada caso. tóxicos y metabólicos (1 hora) Unidad 8. *ROZMAN C. Medicine. cefaleas tensionales y cefaleas sintomáticas UNIDAD 10. Alteraciones del sistema nervioso asociado al cancer PRÁCTICAS Y SEMINARIOS Programa de Seminarios Clínicos A. GUARDIA J. Uso correcto de antibióticos. B. Barcelona. D. tanto parciales como finales. Síndromes disautonómicos Neuropatías de los nervios craneales Principales síndromes mononeuropáticos. Enfermedades Vasculares medulares. FARRERASROZMAN. test de preguntas de elección múltiple y resolución de uno o varios supuestos clínicos. EVALUACIÓN Se tendrán en cuenta la regularidad y el aprovechamiento del alumno en su asistencia a las prácticas y a los periodos de enseñanza clínica. Madrid. de lo que el profesorado responsable dejará constancia en la ficha de prácticas de cada alumno e informará a los profesores responsables directos de la asignatura. Medicina interna. Enfermedades de la médula espinal. Enfermo con un riñón trasplantado. Medicina interna. 20042008. manejo y dispositivos. Sistema Muscular y el sistema nervioso autónomo (5 horas) Dolor neuropático. Cancer y Sistema Nervioso (1 hora) Síndrome paraneoplasico.

) Pérez Calvo J. Navarro Vila. L.) Hernández Fernández. Radiocirugía UROLOGIA: Malformaciones congénitas urogenitales Uropatía obstructiva Infecciones del tracto urinario Litiasis urinaria Traumatismos urogenitales Tumores: Del parénquima renal De la vía excretora De la glándula prostática Del testículo y pene Andrología (disfunción eréctil. (Prof.) Falahat Noushzady. J.) PROFESORADO Ramiro Hernández. Asoc. Asoc.) HOSPITAL GREGORIO MARAÑÓN C.J.) García Botella . Urología. del (Prof. Mª t(Profa. J. (TU) Acero Sanz. Varicocele. C (TU) (Año Sabático) Silmi Moyano A. Asoc. (CU) Barcia Albacar.) Yuste García . I (Prof.) Delgado Lillo.) Blázquez Izquierdo.) Lledó García E. Asoc. Asoc. A. (Prof. Asoc. Asoc. Asoc.) Salinas Casado.) Colon Rodríguez A. Asoc. (TU)(Prof. Emérito pendiente aprobación) Núñez Peña. R (Prof. J. Asoc. J. (Prof. I (Profa. I (Prof. Asoc. HOSPITAL DOCE DE OCTUBRE Ramiro Díez Lobato . (Prof.) Pérez-Ferreiroa Pérez.) Ferreras Ferreras. B. Asoc. (Prof. J. M. Hidrocele Trasplante renal CIRUGIA ENDOCRINOLOGICA Y DE LA MAMA: Patología quirúrgica del tiroides: Benigna Maligna Patología quirúrgica de las paratiroides. Asoc. J. (Prof. (Prof.) Rodríguez Antolín. (Prof.) Montalvo Moreno. J. A. J. O. A. Asoc. (Prof. Asoc Mohamed M. P (Prof. (Profa. J. J (Prof. P. Asoc. Asoc. Asociado) García Forero. Asoc. A. Asociado) Miguel del Hoyo. Asoc. (Prof. Asoc. Hiperparatiroidismo Patología quirúrgica de las suprarrenales Corteza suprarrenal Médula suprarrenal Neoplasias endocrinas múltiples Cirugía de la Obesidad CIRUGIA DE LA MAMA: Malformaciones congénitas Infecciones Displasias Tumores: Benignos Malignos Reconstrucción mamaria CIRUGIA MAXILOFACIAL: Malformaciones cráneo-máxilo-faciales: . L.) Herranz Amo.) PATOLOGÍA QUIRÚRGICA II Incluye la Neurocirugía. F (Prof. (Prof. P.) Martínez Pueyo. HSA primaria Síndrome de la compresión medular Síndrome de la compresión radicular Infecciones quirúrgicas del SNC Neurocirugía funcional. Asoc. (Prof. J.) Berguer Sandez A.) Gómez López . J. Asoc) Pamplona Casamayor. (Profa.Congénitas Del desarrollo Traumatismos faciales Patología infecciosa Oro-cérvico-facial 136 . E. (Prof. Asoc. Asoc.) Cabrera Yesares. (Prof. J. T. (TU) Tamames Gómez. estudio de varón infértil) Torsión del cordón espermático. A.) Sánchez Aniceto .) Zuloaga Bueno. Asoc. Asoc. (CU) Pendiente acceso Alfonso de la Fuente Perucho. J (Prof. Asoc. (Prof. Asoc. J. (Prof.) Verdaguer Martín.) Butrón Vila. G. A. C. Asoc. Asociado) González Bayón. (Prof. R (CU) Cruz Vigo . R. (Prof. A(Profa. J. C. Asoc.) Rubio González.) Ildefonso Martín. (TU) Martínez Ramos.) HOSPITAL CLÍNICO Torres García. Asoc. L. Asoc. S (TEU) Alonso Lera. F de la (TU) Alday Anzola. La cirugía estereoatáxica. Asoc. M. (Prof. Asoc. J.) Díez Valladares. Asoc. Cirugía Endocrina y de la Mama y la Cirugía Maxilofacial NEUROCIRUGÍA: Síndrome de hipertensión intracraneal Malformaciones del sistema nervioso central (SNC). (Prof. (Prof. E.) Escribano Patiño G. M. Asoc. Abadía. El síndrome hidrocefálico Tumores intracraneales Traumatismos craneoencefálicos Malformaciones vasculares intracraneales. (Prof. E.) Ramírez Fernández.) Valle Hernández. C (CU) García Sabrido. G (Prof.(Prof. Z. A.ASIGNATURA 800835: PATOLOGIA QUIRURGICA II CURSO: QUINTO SEMESTRE: CONSULTAR CALENDARIO DEPARTAMENTO: CIRUGÍA CREDITOS: 9ECTS . Asoc. (Prof. (Prof. F.) García Villar.) Salmerón Escobar.) Martin Almenta E. (Prof. R (TU) Rodríguez Boto. Asoc. (Prof. A.

Patología mamaria. Neurocirugía. Estas habilidades las debe adquirir con las prácticas que será llevadas a cabo dentro de los contenidos de las Prácticas Clínicas I. ha de “saber hacer” una serie de gestos elementales que son indispensables para la práctica médica general. En la Licenciatura. como Tratado de Enfermedades.. Una rotación importante es la de la atención en Urgencias Quirúrgicas. en situaciones que no admiten demora. la Cirugía no pretende enseñar a operar. PATOLOGÍA QUIRÚRGICA II 137 . siguiendo el curso postoperatorio de los pacientes. quién. II y III. Cirugía Maxilofacial y Urología. La Enseñanza Práctica es esencial en la Patología Quirúrgica ya que el alumno. anatomopatológicos) y clínicos. por la trascendencia que tiene el aprendizaje de la toma de decisiones vitales. estudiándose integralmente en todos sus aspectos básicos (fundamentos fisiopatológicos. En el Programa de 5º Curso se estudian las enfermedades referentes a: Endocrinología. por ello. La distribución entre patología Médica y Patología Quirúrgica se establece según las implicaciones preferentes en el tratamiento de cada enfermedad. Por ello. En la enseñanza de esta asignatura (Patología Quirúrgica II) se toma como definición fundamental que la Patología. diagnósticas y terapéuticas. de un especialista en cirugía pediátrica o de un cirujano general. el entrenamiento clínico es fundamental. La mayoría de ellos practicarán la medicina en un medio no académico. él o ella.Grado en Medicina · Quinto · Patología Quirúrgica II Tumores y pseudotumores de los maxilares y de los senos paranasales Tumores de los tejidos blandos de cabeza y cuello Cirugía reconstructiva de los defectos de cabeza y cuello Patología quirúrgica de las glándulas salivares Inflamatoria tumoral Patología quirúrgica de las glándulas salivares Inflamatoria tumoral Patología quirúrgica de la articulación témporo-mandibular OBJETIVOS La principal responsabilidad de las facultades de medicina es formar a sus estudiantes para que lleguen a ser médicos competentes. sino instruir al estudiante de Medicina en el conocimiento de la Patología que requiere o puede requerir un tratamiento manual o instrumental (que es el sentido etimológico de “quirúrgico”). esté lo suficientemente bien preparado para ser capaz de realizar cualquier tarea tras abandonar la facultad. además de “saber”. evitándose repeticiones y siguiendo un orden que integre de forma lógica la exposición de las distintas entidades nosológicas. indiferenciado. La filosofía de partida para la educación médica no debe contemplar la formación de un neurocirujano. etiopatogénicos. justificándolo en sus principios científicos y en sus consecuencias. debe orientarse hacia la creación de un médico tipo célula troncal. es única y que la distinción entre Médica y Quirúrgica se basa en el modo de ejercer la terapéutica. la explicación del programa ha de hacerse coordinadamente con la asignatura de Patología Médica II.

ASOCIADO) MªI..ASIGNATURA 800836: PEDIATRIA CURSO: QUINTO SEMESTRE: CONSULTAR CALENDARIO DEPARTAMENTO: PEDIATRIA CREDITOS: 12 ECTS PROFESORADO GRUPO A: HOSPITAL CLÍNICO SAN CARLOS F.-Lactancia artificial. ALBA ROMERO (PROFª. ASOCIADA) (*) J.. LECCIÓN 7. ASOCIADO) C. LECCIÓN 14.Vómitos del lactante. ASOCIADO) G.SALCEDO POSADAS (PROF. ASOCIADO) J. ASOCIADO) Mª DEL SAGRARIO NEGREIRA CEPEDA (PROFª. Demografía infantil. LECCIÓN 19. LECCIÓN 25.. Reflujo gastroesofágico. LECCIÓN 11. el niño pretérmino.Patología prenatal. BALBOA DE PAZ (PROF.... ASOCIADO) C. ASOCIADA) J.Síndrome de malabsorción. MORALES PÉREZ (PROF. BLANCO BRAVO (PROFª. Intolerancia a las proteínas de la leche de vaca. LECCIÓN 2. lactancia mixta. ASOCIADO) LECCIÓN 12. III NEONATOLOGIA LECCIÓN 5. J.El recién nacido de bajo peso. DE CASTRO FERNÁNDEZ (PROF. ASOCIADA) Mª MILAGROS MARÍN FERRER (PROFª. IV NUTRICION Y METABOLISMO LECCIÓN 13. ASOCIADA) C.. RODRÍGUEZ SÁNCHEZ (PROFª.Patología respiratoria del recién nacido. malformaciones anorrectales. PEDIATRÍA OBJETIVOS Docentes Transmitir los conocimientos y actitudes necesarios para la adecuada orientación diagnóstica y tratamiento de los principales procesos patológicos de la infancia y adolescencia. ARANA AMURRIO (PROF. SÁNCHEZ SÁNCHEZ (PROF.. RIVILLA PARRA (PROF. LECCIÓN 6.-Ictericias neonatales.Errores innatos del metabolismo de los lípidos..CARRILLO ALVAREZ (PROF.Hipovitaminosis d. GONZÁLEZ TOMÉ (PROFª.BODAS PINEDO (PROF. ANTÓN-PACHECO SÁNCHEZ (PROF.Deshidratación en la infancia.PÉREZ MARTÍNEZ. ASOCIADO) S. ASOCIADO) E. ASOCIADO) J. encefalopatía hipóxico– isquémica.-Errores innatos del metabolismo de los aminoácidos.. LECCIÓN 4. ASOCIADA) J. LECCIÓN 27. así como para la prevención de los mismos y la promoción general de la salud en el niño.R. VÁZQUEZ ESTÉVEZ (PROF. cuidados del mismo. LECCIÓN 30 . II PATOLOGIA CONGENITA LECCIÓN 3. en general de cuantas promuevan el bienestar físico. ASOCIADA) Mª JOSÉ MARTÍN PUERTO (PROFª. LECCIÓN 10. GONZÁLEZ LÓPEZ (PROF.. ASOCIADO) G. ASOCIADO) GRUPO B: HOSPITAL UNIVERSITARIO 12 DE OCTUBRE J. LECCIÓN 9. ASOCIADO) Mª D. psicológico y social del niño y adolescente.Dolores abdominales recidivantes. LECCIÓN 29.-Orientación general y detección precoz de metabolopatías... GIL LÓPEZ (PROFª. y. L.. MORENO VILLARES (PROF.Cromosomopatías más frecuentes. ASOCIADA) F. LECCIÓN 18 . Apendicitis aguda. MEQUELLO RODINO (PROF.L.Estreñimiento crónico. MALUENDA CARRILLO (PROF. GÓMEZ FRAILE (PROF. LECCIÓN 15. 138 . SÁNCHEZ DÍAZ (PROF. Megacolon agangliónico.. obesidad.Requerimientos nutricionales del niño. Estenosis pilórica hipertrófica.Hipercalcemias.Malformaciones congénitas más importantes: atresia de esófago. TITULAR) E.Patología respiratoria del recién nacido.I. ASOCIADO) M. ASOCIADO) GRUPO C: HOSPITAL UNIVERSITARIO GREGORIO MARAÑÓN Mª T. TITULAR) (*) M. LECCIÓN 22. PALLÁS ALONSO (PROFª. L. ASOCIADA) C. ASOCIADO) M. MORO SERRANO (CATEDRÁTICO) C.Concepto de pediatría. ALEO LUJÁN (PROFª.Crecimiento y desarrollo.Traumatismos fetoneonatales. ASOCIADA) A. MELERO MORENO (PROFª.. (PROFª. Raquitismos. VIVANCO MARTÍNEZ (PROF. RUEDA ESTEBAN (PROF. LECCIÓN 24..Fibrosis quística del páncreas.Malabsorción de azúcares. BUSTOS LOZANO (PROF.I. DIGESTIVO LECCIÓN 23. ASOCIADA) A. HERNÁNDEZ-SAMPELAYO MATOS (PROFª. LÓPEZ-HERCE CID (PROF. V. ASOCIADO) D.Abdomen agudo. alimentación complementaria.. ASOCIADA) J.Concepto y características del recién nacido. II. SÁNCHEZ LUNA (PROF. Errores innatos del metabolismo de los hidratos de carbono. MARDOMINGO SANZ (PROF. ASOCIADO) J. GÓMEZ PELLICO (PROFª.Gastroenteritis aguda. Enfermedad hemolítica del recién nacido.Lactancia materna. CONTENIDOS DEL PROGRAMA I INTRODUCCION LECCIÓN 1.L. I. ASOCIADO) C. ASOCIADA) A. ASOCIADO) Mª D. LECCIÓN 26. malnutrición.. MAROTO ÁLVARO (PROF. LECCIÓN 17. ASOCIADA) Mª I ARMADÁ MARESCA (PROFª. ASOCIADA) A. ASOCIADA) J.M. Igualmente será capaz de establecer las medidas necesarias para facilitar el adecuado crecimiento y desarrollo. LECCIÓN 20.. ASOCIADO) Mª J.-Alteraciones de la nutrición: anorexia. atresia intestinal. ASOCIADA) A..-Hipoxia perinatal. RUIZ CONTRERAS (PROF. ASOCIADA) J. ASOCIADO) J. LECCIÓN 31.. TITULAR) (*) C.. así como para prevenir aquellas susceptibles de serlo. LECCIÓN 8... GURBINDO GUTIÉRREZ (PROFª. Educativos Al terminar de cursar la asignatura el alumno poseerá los conocimientos y habilidades para orientar adecuadamente las principales enfermedades de la infancia y adolescencia. LECCIÓN 28. LECCIÓN 16. Enfermedad celiaca. LECCIÓN 21.Infecciones del feto y del recién nacido. patología de la persistencia del conducto onfalomesentérico. GARCÍA HERNÁNDEZ (PROFª. Hipocalcemias. Invaginación intestinal.

..-Síndrome de hiperactividad y déficit de atención.. Tétanos.Tubulopatías. Herpes.Grado en Medicina · Quinto · Pediatría VI RESPIRATORIO LECCIÓN 32.Patología de vías respiratorias. Valorar el crecimiento y desarrollo.Patología del tiroides. Elsevier España SL.Otras enfermedades viriásicas. 2..-Infecciones por virus. aumentar nota. Anemia ferropénica.Adolescencia.. 2010. . IX HEMATO – ONCOLOGIA LECCIÓN 43. entre aquel que requiere asistencia urgente o no. Rubéola y otras.. podrá orientar adecuadamente.Síndrome de hipertensión intracraneal. LECCIÓN 47.Langman S. Artritis reumatoide y enfermedad de Kawasaki. Mononucleosis. Carey JC. SL.. LECCIÓN 54. 1.Anemias hemolíticas. LECCIÓN 61. SPMCM. Ergon. Bronquiolitis. 2010 Madrid. Linfomas. LECCIÓN 51. LECCIÓN 68. VIII NEFROLOGIA LECCIÓN 39. LECCIÓN 65.. Objetivos Específicos El alumno deberá adquirir las actitudes y capacidades que le permitan: Realizar una correcta anamnesis y exploración sistemática del niño y valorar los aspectos semiológicos más importantes de las enfermedades pediátricas de mayor prevalencia..-Laringitis aguda. 2009. Elsevier España. LECCIÓN 48. Los alumnos que tengan liberado el parcial solamente se examinarán del resto de los temas del programa. Catarros de repetición. LECCIÓN 40. LECCIÓN 67. 6. Estridores.Glomerulonefritis aguda. Guía práctica: la asistencia del paciente pediátrico..Anemias hiporregenerativas. Sánchez Jacob M.. LECCIÓN 44. en el caso de que la tuviera. a no ser que quieran.Zitelli B. BIBLIOGRAFÍA *Por orden de importancia.Un examen final que se realizará en junio. Parotiditis.Inmunizaciones en la infancia..Alario A.Primoinfección tuberculosa.Convulsiones en la infancia.El niño maltratado. 2009.Síndrome nefrótico. LECCIÓN 57. LECCIÓN 62. LECCIÓN 74.Infección urinaria. Behrman R. Escarlatina. 4. Angiopatías.... muy especialmente durante el primer año de vida..Asma bronquial. LECCIÓN 60-Enfermedades exantemáticas: Sarampión.. Elsevier 2011.Síndrome febril en el niño. PEDIATRÍA 139 . Bamshed MJ.Un examen parcial que se realizará en febrero y será liberatorio para aquellos alumnos que lo aprueben con una calificación de notable o sobresaliente. voluntariamente..Reyes López M.. LECCIÓN 49. VII CARDIOLOGIA LECCIÓN 37. Difteria. LECCIÓN 52. LECCIÓN 56. tanto en su diagnóstico como en su tratamiento.Infecciones estafilocócicas. XI INMUNIDAD LECCIÓN 55. LECCIÓN 75.. Wilms. Indicar una alimentación correcta... LECCIÓN 41... USA.Colagenosis..Neumonías..Trombopatías. De igual modo. Elsevier España SL. en cuyo caso se examinarán de todo el programa. LECCIÓN 42. XIII SISTEMA NERVIOSO LECCIÓN 69.Síndrome de inmunodeficiencia congénita.. así como las medidas que deberán adoptarse para su prevención. 18ª Ed. Otros. Esferocitosis hereditaria.. Davis HW.Bronquitis. Bimkrant J.Leucemias.. LECCIÓN 34. LECCIÓN 38. Elsevier.Sida. LECCIÓN 45...Anemias en la infancia.Accidentes e intoxicaciones. LECCIÓN 72. X ENDOCRINOLOGIA LECCIÓN 50.. 3.Meningitis purulentas.Patología córtico-suprarrenal. 2ª Ed. LECCIÓN 76. Sínd talasémico. Fiebre reumática. LECCIÓN 36. Varicela.Trastornos del crecimiento. 5ª Ed.Jorde L..Meningitis tuberculosa. Lippincott.-Cardiopatías más frecuentes en la infancia: Cardiopatías congénitas con cortocircuito izquierda derecha. Estados intersexuales. LECCIÓN 33. LECCIÓN 66. Barcelona.Tumores sólidos: Neuroblastoma.Infecciones estreptocócicas. 2 vol. XII ENFERMEDADES INFECCIOSAS LECCIÓN 58... Medical Genetics. Meningoencefalitis. 5. Medical Embriology.. LECCIÓN 63. XIV MISCELANEA LECCIÓN 73.Pubertad normal y patológica. Aconsejar sobre la adecuada práctica vacunal.Coagulopatías. Stanton B.Diabetes mellitus. LECCIÓN 53. LECCIÓN 71. las enfermedades más frecuentes del niño y del adolescente. Nelson Tratado de Pediatría. Williams and Williams. LECCIÓN 64. LECCIÓN 46. Bioética y Pediatría.Roach LIM: Lo esencial del Metabolismo y nutrición.. 2010.. 10 Ed. EVALUACIÓN Se llevarán a cabo: .. Jewan HB.. 7. y en este último caso.-Infecciones poco prevalentes: Tosferina. LECCIÓN 35.Parálisis cerebral infantil... Diagnóstico mediante exploración física en Pediatría. LECCIÓN 59.. ENSEÑANZA PRÁCTICA Tras el período de internalización en las diferentes Unidades Pediátricas el alumno alcanzará los siguientes objetivos: Objetivo General Al finalizar la internalización el alumno podrá diferenciar entre niño sano y enfermo...Hipotonías. 2007.. LECCIÓN 70.Cardiopatías congénitas con cortocircuito derecha izquierda.Kliegamn R.

A. 7. MORO SERRANO HOSPITAL UNIVERSITARIO GREGORIO MARAÑÓN PROF.ASIGNATURA 800839: PRÁCTICA CLÍNICA II CURSO: QUINTO SEMESTRE: CONSULTAR CALENDARIO CREDITOS: 9 ECTS PROFESORADO RESPONSABLE HOSPITAL CLÍNICO SAN CARLOS PROF. medios de comunicación y otros profesionales. quinto y sexto curso y mediante la evaluación final de competencia con una prueba ECOE (Evaluación Clínica Objetiva y Estructurada) o prueba objetiva similar. J. GONZÁLEZ LARRIBA PROF. 6. J. 12. aplicando los principios basados en la mejor información posible y en condiciones de seguridad clínica. HAWKINS CARRANZA PROF. RUBIO PROFESORADO PROFESORES NUMERARIOS. G. RODRÍGUEZ (Coordinador) PROF. en el plan de estudios propuesto figuran 16 periodos de un mes de rotación Clínica como Alumno Interno Residente por las áreas de: Medicina (6 meses). EVALUACIÓN Los criterios e instrumentos de evaluación de este módulo. La rotación clínica por los Servicios se destinará a la adquisición de competencias clínicas. centros de salud u otras instituciones sanitarias. GARCÍA OLMO HOSPITAL UNIVERSITARIO 12 DE OCTUBRE PROF. se fijarán por materias. 4. Tener capacidad para elaborar un juicio diagnóstico inicial y establecer una estrategia diagnóstica razonada. TORRES GARCÍA PROF. HERNÁNDEZ GALLEGO PROF. El Comité realizará la valoración numérica final para el conjunto de las Prácticas Tuteladas. CALVO MANUEL (Coordinador) PROF. a los familiares. J. J. obtener y sintetizar información pertinente acerca de los problemas que aquejan al enfermo y comprender el contenido de esta información. Psiquiatría (1 mes). Cirugía (3 meses). Indicar la terapéutica más adecuada de los procesos agudos y crónicos más prevalentes. Establecer el diagnóstico. un “residente 0”.Escuchar con atención. DÍEZ LOBATO (Coordinador) PROF. con los pacientes. L. NAVARRO PROFª G. Para que un alumno sea calificado en la ECOE será requisito imprescindible tener superadas todas las rotaciones. Para la evaluación final de la competencia se nombrará un Comité de prueba que será propuesto por el Decano y aprobado en Junta de Facultad y estará constituido al menos por tres profesores numerarios de los que al menos uno debe ser del Departamento de Medicina y otro del Departamento de Cirugía. Plantear y proponer las medidas preventivas adecuadas a cada situación clínica. bajo supervisión. Realizar un examen físico y una valoración mental. Estos periodos de rotación clínica se distribuye de la siguiente manera: 4 periodos en cuarto curso. Comunicarse de modo efectivo y claro. ASOCIADOS Y COLABORADORES DE DOCENCIA PRACTICA DE LOS SERVICIOS HOSPITALARIOS POR LOS QUE ROTAN LOS ALUMNOS BREVE DESCRIPTOR La Práctica Clínica se desarrollará en forma de rotatorio en los Servicios Clínicos de los Hospitales y Centros de Atención Primaria de las Áreas de Salud como Alumno Interno Residente (AIR). medicamentos y demás recursos del sistema sanitario. RUIZ CONTRERAS PROF. A. 5. J. AGUADO GARCÍA PROF. tanto de forma oral como escrita. Establecer una buena comunicación interpersonal que capacite para dirigirse con eficiencia y empatía a los pacientes. 4 periodos en quinto curso y 8 periodos en sexto curso. CANTO PROF. C. se considera al alumno como el modelo clásico de “Alumno Interno” o. E. con paciente real tipo Mini CEX. 10. Se trata de conseguir la integración del alumno en la vida diaria del Servicio y en sus actividades. Las Prácticas Tuteladas se valoraran en las rotaciones de cuarto. A. Obtener y elaborar una historia clínica que contenga toda la información relevante. así como conocimientos básicos de gestión clínica centrada en el paciente y utilización adecuada de pruebas. Para cada una de las rotaciones el profesor responsable del alumno emitirá un informe con la calificación a la que se le añadirá la calificación numérica con indicación de la prueba o pruebas realizadas. los medios de comunicación y otros profesionales. J. Durante la rotación en los servicios se realizaran pruebas para una valoración de la competencia clínica que permita una expresión numérica del resultado. CRUZ VIGO PROF. complemento inexcusable de la formación teórica. NOGALES ESPERT PROF. dicho de otra forma. así como de los enfermos en fase terminal. L. portafolio u otra modalidad que esté aprobada por la Junta de Facultad. M. los familiares. 3. la incorporación a un grupo de trabajo clínico (a nivel de alumno) y la elaboración de un Portafolio específico. mediante un promedio ponderado de todas las calificaciones numéricas obtenidas por el alumno en la ECOE. Redactar historias clínicas y otros registros médicos de forma comprensible a terceros. PRÁCTICA CLÍNICA II 140 . Por ello. En estas rotaciones. VIDART ARAGÓN PROF. Traumatología (1 mes). MILLÁN PROF. Adquirir experiencia clínica adecuada en instituciones hospitalarias. en las Sesiones Básico Clínicas y Clínico Básica y en las rotaciones. 11. así como el cumplimiento de tareas concretas. L. J. F. Pediatría (2 meses). Reconocer y tratar las situaciones que ponen la vida en peligro inmediato y aquellas otras que exigen atención inmediata. J. 9. 2. F. Obstetricia y Ginecología (1 mes). COMPETENCIAS El alumno deberá ser capaz de: 1. ALVAREZ-SALA PROF. Al ser materias ínterdepartamentales deberán ser aprobados por la Junta de Facultad y se harán públicos al comienzo del curso. pronóstico y tratamiento. M. Atención Primaria (1 mes) y 1 mes Optativo. R. 8.

Trastornos psicóticos (2): Tipos clínicos. Trastornos neurocognitivos (2): Demencias TEMA 6. OBJETIVOS La Psiquiatría. CELSO FERRE NAVARRETE. ALFREDO LUIS ARANGO LOPEZ. Trastornos depresivos. Salud mental (1) La interconsulta psiquiátrica y la psiquiatría de enlace TEMA 29. Trastornos psicóticos (1): sintomatología general. evolución. Trastornos de la conducta alimentaria TEMA 19. lo que implica una condición holística del enfermar. ÉTICA Y LEY TEMA 34. Psicofarmacología y otros tratamientos biológicos (3) PSIQUIATRÍA. Legislación en relación con el enfermo mental TEMA 35. Salud mental (3) Salud mental y género TEMA 31. Historia de la psiquiatría/ Concepto de enfermedad mental TEMA 2. Trastornos somatomorfos. pronóstico y tratamiento. JOSE LUIS FUENTENEBRO DE DIEGO. ENRIQUE SAINZ CORTON. Es una especialidad básica de la Medicina tanto por su carácter troncal como por su interrelación e implicación con el resto de las especialidades. sedantes y otras sustancias TEMA 18. Psicofarmacología y otros tratamientos biológicos (2) TEMA 27. diagnóstico y tratamiento TEMA 11. Bioética y trastornos mentales. Salud mental (5) La prevención en psiquiatría URGENCIAS PSIQUIÁTRICAS TEMA 33. descripción semiológica. SALUD MENTAL Y MEDICINA TEMA 28. Salud mental (4) Rehabilitación y reinserción de los enfermos mentales. Trastornos emocionales (4) Reacciones a estrés grave y trastornos de adaptación TEMA 15. diagnóstico y tratamiento TEMA 22. FILIBERTO PROFESORES ASOCIADOS DE CIENCIAS DE LA SALUD. Trastornos de la personalidad y del comportamiento del adulto TEMA 21. Trastornos emocionales (1): trastorno de pánico y trastorno de ansiedad generalizada TEMA 12. rehabilitación y prevención de los trastornos mentales sobre la base de la observación clínica y la investigación científica. Violencia y agitación psicomotora PSIQUIATRÍA. sociales y legales de los cuadros clínicos descritos. TEMA 32. Trastornos del humor (2): Trastorno bipolar. FRANCISCO GARCIA BERNARDO. dinámicos y socioculturales TEMA 8. Trastornos del humor (1): Concepto y clasificación. GRUPO C: HOSPITAL GREGORIO MARAÑÓN CALCEDO BARBA. Trastornos neurocognitivos (3): Síndromes amnésicos. GRUPO B: HOSPITAL 12 DE OCTUBRE RUBIO VALLADOLID. Trastornos emocionales (2)Trastornos fóbicos. Formulación de caso en psiquiatría CLÍNICA Y DIAGNÓSTICO DE LOS SÍNDROMES PSIQUIÁTRICOS FUNDAMENTALES TEMA 4. cocaína. delirium y otros TEMA 7. TEMA 14. Terapias de conducta.ASIGNATURA 800837: PSIQUIATRÍA CURSO: QUINTO SEMESTRE: CONSULTAR CALENDARIO DEPARTAMENTO: PSIQUIATRÍA Y PSICOLOGÍA MÉDICA CREDITOS: 6 ECTS PROFESORADO GRUPO A: HOSPITAL CLÍNICO SAN CARLOS LOPEZ-IBOR ALIÑO. Retraso mental: clasificación. Trastornos de la vida sexual TEMA 20. Datos genéticos. Síndromes básicos TEMA 5. Otros trastornos delirantes agudos y crónicos TEMA 9. Adicciones (3) Trastornos mentales y del comportamiento debidos al consumo de cannabinoides. Neurodesarrollo (1): Trastornos del desarrollo y del comportamiento en la infancia y adolescencia. problemática social TEMA 16. Salud mental (2) Psicogeriatría TEMA 30. Trastornos emocionales (3)Trastornos disociativos (de conversión). Neurodesarrollo (3): Psiquiatría infanto juvenil. diagnóstico. Los trastornos psiquiátricos se sitúan en la encrucijada entre los factores biológicos. Adicciones (1)Trastornos mentales y del comportamiento debido al consumo de sustancias psicotropas: etiopatogenia. PSIQUIATRÍA TERAPÉUTICA PSIQUIÁTRICA GENERAL TEMA 24. diagnóstico y tratamiento TEMA 10. clasificación. Neurodesarrollo (2): Trastornos específicos del desarrollo TEMA 23. así como el tratamiento psicológico y psiquiátrico ofrecido a pacientes de otras especialidades. Psicoterapia familiar y de grupo TEMA 25. Además. JUAN JOSE CARRASCO PERERA. CONTENIDOS DEL PROGRAMA INTRODUCCIÓN Y FUNDAMENTOS DE LOS TRASTORNOS PSÍQUICOS TEMA 1. Psicofarmacología y otros tratamientos biológicos (1) TEMA 26. ENRIQUE PROFESORES ASOCIADOS DE CIENCIAS DE LA SALUD. opiáceos. Adicciones (2) Trastornos mentales y del comportamiento debidos al consumo de alcohol TEMA 17. Clínica. clínica. evolución. amplía su campo a la valoración de las consecuencias profesionales. En este sentido están incluidos el estudio y manejo de los aspectos psicológicos del enfermar somático. Trastornos obsesivo compulsivos TEMA 13. la Psiquiatría tiene como objetivo el estudio de la etiología. Enfermo mental y sociedad: lucha contra el estigma 141 . GABRIEL PROFESORES ASOCIADOS DE CIENCIAS DE LA SALUD. en cuanto rama de la Medicina. Trastornos neurocognitivos (1): las demencias. neurobiológicos. Clínica. Conductas suicidas. tratamiento. En el contexto del saber médico. Psicoterapias individuales. Clasificaciones de enfermedades mentales TEMA 3. tiene por objeto el estudio y tratamiento de los trastornos psíquicos y de comportamiento de los seres humanos. psicológicos y socioculturales.

* ANDREASSU N.. 2 vols. BIBLIOGRAFÍA BÁSICA *AYUSO.. J. K. C. y RUIZ OGARA. Madrid: Paz Montalvo. F. Messon. H. *SCHNEIDER.PRÁCTICAS / SEMINARIOS Valoración clínica de casos psiquiátricos (exploración de enfermos mentales y formulación de casos). J. LOPEZ-IBOR J. (1999): Lecciones de Psicología Médica.. Programas de Psiquiatría comunitaria.L. Barcelona: Ancora.. *LÓPEZIBOR. psicopatología y psiquiatría. Psiquiatría. trastornos psicosomáticos y psicoterapia. y SALVADOR (1992): Manual de Psiquiatría.. *MACHLEIDT. ROSE. GERDER M. R. *OMS (1996): Clasificación Internacional de las Enfermedades: Trastornos mentales y del comportamiento (CIE10). ORTIZ. Consentimiento informado.. J... I. EVALUACIÓN Examen teórico: Temas a desarrollar y/o examen tipo test. J. *VALLEJO RUILOBA (2002): Introducción a la Psicopatología y la Psiquiatría. Urgencias psiquiátricas y valoración de situaciones de riesgo.: Patopsicología Clínica.J. Programas de Psiquiatría de enlace. participación y presentación de un trabajo.J. BARCIA. *KAPLAN y SADDOK (1992): Psiquiatría comprensiva (compendio). y LÓPEZIBOR.K. Barcelona: Masson. Barcelona: Toray. D. F. Las prácticas serán obligatorias y evaluadas en función de asistencia. M. (1985): Tratado de Psiquiatría. PSIQUIATRÍA 142 . *FUENTENEBRO. Oxford Textbook of Psychiatry eds Marzo 2009. (1990): Psicología médica.J. M.. Madrid: InteramericanaMcGrawHill. Madrid: Meditor. ROHDEDACHSER. BAUER. LÓPEZIBOR ALIÑO. *LÓPEZIBOR. T. LAMPRECHT. Valoración de casos con repercusión médicolegal. W. Madrid: InteramericanaMcGrawHill. Barcelona: MassonSalvat. *TALBOT (1989): Psiquiatría. Barcelona: MassonSalvart. Técnicas instrumentales para la evaluación de casos.J. de rehabilitación y de prevención. (2004).

Grado en Medicina SEXTO CURSO PATOLOGÍA MÉDICA III PATOLOGÍA QUIRÚRGICA III MEDICINA PREVENTIVA FARMACOLOGÍA III PRÁCTICA CLÍNICA III CLÍNICA INTEGRADA GRADO + LICENCIATURA GRADO (TERCER CURSO) + LICENCIATURA GRADO + LICENCIATURA GRADO + FARMACOLOGÍA CLÍNICA (QUINTO CURSO) SÓLO GRADO SÓLO LICENCIATURA FARMACOLOGÍA III (3 ECTS) MEDICINA PREVENTIVA Y SALUD PÚBLICA (6 ECTS) PATOLOGÍA MÉDICA III (6 ECTS) PRÁCTICA CLÍNICA III (36 ECTS) TRABAJO FIN DE GRADO / FIN DE MÁSTER (TFG/TFM) (6 ECTS) VI Sexto .

Metodología de evaluación de la eficacia. Hepato. Medicamentos huérfanos. CONTENIDOS DEL PROGRAMA: Mejor uso de los medicamentos y prescripción individualizada. 2. así como determinación de niveles séricos de fármacos para controlar la variabilidad. Investigación pre-clínica. Predicción de niveles séricos de fármacos. 1. Comités Éticos de Investigación Clínica. Diseño de pautas y dosificación. Interacciones dieta-fármaco. Modalidades de diseño. Indicadores de calidad de prescripción. Criterios de tratamiento de pacientes en estas situaciones. TERLEIRA SAIOA ALONSO OBJETIVOS Los medicamentos se emplean ampliamente en situaciones muy diversas. Criterios de prescripción correcta en grupos terapéuticos más frecuentemente utilizados o más problemáticos. Indicaciones de monitorización. Insuficiencia cardiaca. 10. Factores que influyen la prescripción individualizada de medicamentos. Situaciones fisiológicas que modifican la respuesta (II). prácticamente en todos los niveles del sistema sanitario. Embarazo y lactancia. Adherencia terapéutica y automedicación. Situaciones patológicas que modifican la respuesta (II). Fármacos más frecuentemente involucrados y su trascendencia clínica. 9. Cambios cinéticos y dinámicos. Normas de Buena Práctica Clínica. el consumo de medicamentos tiene implicaciones económicas. Fases del desarrollo de fármacos. Rango terapéutico. Características cinéticas y dinámicas que condicionan las pautas de administración. Fuentes de informacion de medicamentos. Para alcanzar los objetivos previstos. Cambios cinéticos y dinámicos. Situaciones fisiológicas y patólogicas que condicionan la respuesta individual a medicamentos. Indicaciones registradas. Ensayo Clínico (II). TERLEIRA SAIOA ALONSO GRUPO C: Hospital Universitario Gregorio Marañón ALFONSO MORENO ANTONI PORTOLÉS MAR GARCÍA ARENILLAS LEONOR LAREDO ANA I. Evaluación de la seguridad. 8. Limitaciones del ensayo. insuficiencia respiratoria. Monitorización de niveles séricos de fármacos. Ensayo Clínico (III). Mecanismos de toxicidad. Farmacocinética clínica. seguridad y coste de los medicamentos. normas de prescripción de fármacos. Modelos compartimentales. Situaciones patológicas que modifican la respuesta (III). Cambios cinéticos y dinámicos. Clasificación y mecanismos generales de producción. pero también en ocasiones prolifácticas y diagnósticas. 6. Influencia del polimorfismo genético. Ajuste de dosis en estas situaciones.ASIGNATURA 800842: FARMACOLOGÍA III DEPARTAMENTO: FARMACOLOGÍA CURSO SEXTO CRÉDITOS: 3 ECTS SEMESTRE: CONSULTAR CALENDARIO PROFESORADO: FARMACOLOGÍA GRUPO A: Hospital Clínico San Carlos ALFONSO MORENO ANTONI PORTOLÉS MAR GARCÍA ARENILLAS LEONOR LAREDO ANA I. Cálculo de dosis. sociológicas y antropológicas que hacen de ellos algo más que una mera herramienta terapéutica. Insuficiencia renal. 7. 13. 14. Reacciones adversas a medicamentos. Recogida de FARMACOLOGÍA III muestras. Recomendaciones generales sobre uso de medicamentos. selección de medicamentos. Fases iniciales de investigación clínica. Tipos de ensayos clínicos. Publicidad sobre medicamentos. Ajuste de dosis en estas situaciones. Cambios debidos a los procedimientos de diálisis y filtración. Criterios de tratamiento. Uso racional del medicamento. Situaciones patológicas que modifican la respuesta (I). 4. Efecto placebo. TERLEIRA SAIOA ALONSO GRUPO B: Hospital Universitario 12 de Octubre ALFONSO MORENO ANTONI PORTOLÉS MAR GARCÍA ARENILLAS LEONOR LAREDO ANA I. 3. se debe formar al alumno sobre los siguientes apartados: 1.y nefrotoxicidad. Mejor uso de medicamentos. Normativa española y europea sobre ensayos clínicos. Interacciones medicamentosas de interés clínico. Más allá de su indudable potencial terapéutico médico. 3. Paso de fármacos en el embarazo y en la lactancia. 144 . Elaboración de recetas. con fines generalmente terapéuticos. 5. Selección de medicamentos. alteraciones digestivas y endocrinológicas. eficacia y eficiencia de los medicamentos. 2. elaboración de recetas y mejora del cumplimiento terapéutico 6. 11. Regulación y registro de medicamentos. efectividad. Farmacogenética. Uso compasivo. Situaciones fisiológicas que modifican la respuesta (I): el niño. Política de uso racional de medicamentos. Medicamentos genéricos. Informe terapéutico 5. Estudios de bioequivalencia y biodisponibilidad. Ensayo Clínico (I). Prescripción individualizada. Bases conceptuales. Mecanismos de producción por aparatos. Mecanismos. 4. Cambios cinéticos y dinámicos. el anciano. 12. Técnicas de determinación de fármacos. Insuficiencia hepática.

Evaluación de un protocolo de ensayo clínico. Efecto post-antibiótico. Evaluación económica de los medicamentos (I). Evaluación de la causalidad. Elaboración de información sobre medicamentos dirigida al paciente. Factores cinéticos y dinámicos. Elaboración de información sobre medicamentos dirigida al paciente y consentimiento informado. Farmacovigilancia (I). Criterios de selección y utilización de fármacos en el tratamiento de la inflamación y de la patología reumatológica y osteoarticular. Evaluación de la información sobre medicamentos. Estudios de utilización de medicamentos. Profilaxis. Guías terapéuticas. Ajuste de dosis en insuficiencia renal y procesos de diálisis. Fuentes de información para el médico. El metanálisis en la investigación con medicamentos. Criterios de selección y utilización de fármacos en patología cardiovascular (I). Úlcera péptica. Criterios de selección y utilización de fármacos en patología cardiovascular (II). Clases prácticas: Elaboración de informes sobre niveles séricos de fármacos. la ansiedad y los trastornos del sueño. protocolos y formularios. 5. cohortes). tratamiento de la hipertensión arterial e hiperlipidemias. 17. 9. Medidas de prevención y tratamiento. Sistema Español de Farmacovigilancia. Tipos de estudios y toma de decisiones. Criterios de selección y utilización de antibióticos.Gardo en Medicina · Sexto · Farmacología III 15. Tratamiento de la insuficiencia cardiaca. Diagnóstico de laboratorio. Reflujo gastroesofágico. Terapia antitrombótica. Criterios cinéticos y dinámicos. 4. Seminarios: Aplicación clínica de la materia. 19. Información al paciente. El gasto en medicamentos y los recursos disponibles. 7. 3. Asociaciones de antibióticos. 6. Elaboración de un formulario de medicamentos. 8. Criterios de selección y utilización de fármacos en patología gastrointestinal. FARMACOLOGÍA III 145 . Intoxicaciones por fármacos y drogas. Concepto y elaboración. Métodos y tipos de estudios. 18. Indicadores PK-PD. 2. Evaluación clínica de información sobre la eficacia de medicamentos. casos-controles. 16. Evaluación de información sobre reacciones adversas a medicamentos (comunicaciones espontáneas. Elaboración y obtención de un consentimiento informado de un paciente o voluntario participante en una investigación. Criterios de selección y utilización de fármacos en patología respiratoria. Cuadros típicos. 20. Criterios de selección y utilización de fármacos en el tratamiento de la depresión. 1.

4. Gripe. 7. M. Residuos clínicos.SEMESTRE: CONSULTAR CALENDARIO ASIGNATURA 800840: MEDICINA PREVENTIVA Y SALUD PÚBLICA CURSO: SEXTO DEPARTAMENTO: MEDICINA PREVENTIVA..Epidemiología y prevención de las zoonosis.Epidemiología y prevención de las enfermedades crónicas 24. La historia de la enfermedad.Epidemiología y prevención del cáncer 26.Epidemiología y prevención de los procesos diarreicos. Disentería. (*) RODRIGUEZ PEREZ. terciaria de procesos transmisibles y no transmisibles.Concepto Medicina Preventiva.... J..Epidemiología y transmisión de las enfermedades de transmisión sexual.. Marcar con claridad las diferencias existentes entre medicina preventiva.El problema sanitario del agua. 5. 11. Criterios de potabilidad.C. J.Epidemiología y prevención de las toxi-infecciones alimentarias. (**) (*) COORDINADOR DE GRUPO (**) COORDINADOR INTERHOSPITALARIO MEDICINA PREVENTIVA Y SALUD PÚBLICA 9 . 20.Epidemiología y prevención del SIDA 22. Desarrollo evolutivo.Epidemiología y prevención de los procesos de transmisión aérea.. salud pública y salud comunitaria.. tuberculosis.Concepto de salud. OBJETIVOS 1. 28. Contaminación biótica y abiótica de la atmósfera..Desinfección y esterilización. desratización EPIDEMIOLOGÍA ESPECIAL a) Enfermedades transmisibles 8. TEMARIO CONCEPTO DE LA DISCIPLINA 1.Epidemiología y prevención de la enfermedad meningocócica. 2.. (*) MARTÍNEZ HERNÁNDEZ D. GRUPO HOSPITAL DOCE DE OCTUBRE JUANES PARDO. 5. 2. Establecer bases de atención primaria. M.Ecología y salud. Conocer el concepto de la disciplina. 21.. secundaria.. 6.Epidemiología y prevención de las enfermedades cardiovasculares.. Medio ambiente. 15. 19. MARTÍNEZ HERNÁNDEZ D. salud pública.Epidemiología y prevención de las enfermedades metabólicas 27. Potabilización del agua de bebida. Necesidades hídricas. Efecto invernadero.P. Concepto y tipos. Conocer la gestión y la planificación de los servicios sanitarios. 3... (**) GRUPO HOSPITAL GREGORIO MARAÑÓN RIVERA GUZMAN. 13.. 25. y sus relaciones con otras áreas de conocimiento. Hepatitis B y C.Epidemiología y prevención de las drogas no institucionalizadas. Concepto y tratamiento. (*) ARRAZOLA MARTINEZ. 12. Abastecimientos de agua... MARTÍNEZ HERNÁNDEZ D. 14. Tabaco/alcohol. 3. Conocer repercusiones medioambientales sobre la salud y medidas de control. Conocer relaciones entre alimentación y patología.Limpieza.Epidemiología y prevención de las hepatitis víricas.M.. 6.. Hepatitis A y E. Desinsectación. DE .M. 10. Niveles de prevención. 7.Epidemiología y prevención de las drogas institucionalizadas. MEDIO AMBIENTE Y SALUD 4. Virus del papiloma Humano. 18..P. SALUD PÚBLICA E HISTORIA DE LA MEDICINA CRÉDITOS: 6 ECTS PROFESORADO GRUPO HOSPITAL CLÍNICO SAN CARLOS CALLE PURON. Conocer la problemática de las diferentes edades y situaciones...Residuos: composición y tratamiento. J.R.Epidemiología y prevención de las enterovirosis. MARIA E. 17. difteria y tosferina.. GONZALEZ RODRIGUEZ-SALINAS.Epidemiología y prevención de la enfermedad neumocócica.Profilaxis específica de las enfermedades transmisibles... Métodos y medios. cólera y otros procesos de transmisión feco-oral. M. (**) SAINZ MARTÍNEZ.Epidemiología y prevención de las infecciones asociadas a asistencia sanitaria.Epidemiología y profilaxis general de las enfermedades Transmisibles. 16..Epidemiología y prevención del tétanos..Educación sanitaria. 146 . b) Procesos crónicos 23.. legionelosis.

Sistemas de salud. 34. de 50 preguntas con cinco opciones cada una.. Ley General de Sanidad. MEDICINA PREVENTIVA Y SALUD PÚBLICA 147 .. Bases legislativas del nuestro. Seminarios: Las actividades formativas de la asignatura se complementan con 6 horas de seminarios sobre temas de interés relacionados con el Área de conocimiento y programados por cada hospital..Gardo en Medicina · Sexto · Medicina Preventiva y Salud Pública PLANIFICACIÓN Y GESTIÓN SANITARIA 29.Atención primaria y hospitalaria.Sistemas sanitarios nacional y autonómicos.Economía de la salud...Teoría general de planificación sanitaria 31.. EVALUACIÓN Examen multitest. 32. 30. estableciéndose el aprobado en 40 y 3 preguntas cortas. Su evaluación.Los servicios de salud. 33. Modelos sanitarios. La asistencia y participación en clase y seminarios podrá suponer hasta un 15% de la nota total.

Epidemiología y prevención del cáncer. Aunque los conocimientos teóricos son imprescindibles. Por último. Inmunohematología y medicina transfusional (1 hora) B. LUIS A. A este respecto. Prevención primaria y secundaria. También debe ser capaz de establecer la indicación quirúrgica. un objetivo esencial de la enseñanza debe ser el de proporcionar los conocimientos. FEDERICO (CAT) Y PROFESORES ASOCIADOS GRUPO C: HOSPITAL GREGORIO MARAÑÓN PROF. FLORINDA (CAT) PROF. HEMATOLOGÍA (24 horas) UNIDAD 1. si la adquisición de conocimientos es imprescindible. Trombofilia e hipercoagulabilidad. Trastornos por déficit de hierro: anemia ferropénica. quizá sea aún más importante el crear en los alumnos la inquietud suficiente que les lleve. microangiopático. así como para integrar todos los datos recogidos y hacer un juicio clínico. Fundamentos del tratamiento anticoagulante. JOVER JOVER. la comprensión y la simpatía sean las características fundamentales de la mutua relación con los enfermos. Crioglobulinemias. PATOLOGÍA MÉDICA III ENSEÑANZA PRÁCTICA Bajo la tutoría y la supervisión directa de un profesor titular o de un profesor asociado. Trombocitopenia inmune. con los que mantendrá un contacto permanente. Leucemias agudas (1 hora) Leucemia mieloide aguda. Síndromes linfoproliferativos (3 horas) Procesos linfoproliferativos crónicos. Anemias megaloblásticas. UNIDAD 7. Linfomas no Hodgkin. Es decir. (T) Y PROFESORES ASOCIADOS CONTENIDOS DEL PROGRAMA A. MARTÍN JIMÉNEZ. la importancia que se atribuye en esta asignatura a la enseñanza práctica. el estudiante debe adquirir los conocimientos imprescindibles que le permitan realizar un diagnóstico adecuado y sentar un pronóstico y un tratamiento acordes con el mismo. las habilidades y las actitudes necesarias para que el alumno sea capaz de progresar por sí mismo (autoaprendizaje). el contacto con el enfermo permitirá al alumno obtener la formación humana necesaria para que en su futuro ejercicio profesional. Agranulocitosis. 148 . MIGUEL J. -Leucemia aguda linfoblástica. DÍAZ-RUBIO GARCÍA. PROF. UNIDAD 9. Proliferación de células plasmáticas (2 horas) Mieloma múltiple. Síndromes mieloproliferativos (3 horas) Policitemia vera. ANEMIA (7 horas) Patología de la hematopoyesis y Anemias. JUAN ÁNGEL (T) Y PROFESORES ASOCIADOS GRUPO B: HOSPITAL 12 OCTUBRE PROF. pues nunca se podrá diagnosticar una enfermedad que sea desconocida. GILSANZ RODRÍGUEZ. Enfermedad de von Willebrand. Otras gammapatías monoclonales. Anemias hemolíticas hereditarias: por defectos de la membrana y metabólicos. EDUARDO (CAT) PROF. Metaplasia mieloide agnogénica. UNIDAD 2. GONZÁLEZ LARRIBA. Alteraciones leucocitarias (1 hora) Alteraciones morfológicas y funcionales de los leucocitos.ASIGNATURA 800841: PATOLOGÍA MÉDICA III CURSO: SEXTO SEMESTRE: CONSULTAR CALENDARIO DEPARTAMENTO: MEDICINA CRÉDITOS: 6 ECTS PROFESORADO GRUPO A: HOSPITAL CLÍNICO SAN CARLOS: PROF. al concluir los tres años que se dedican a la Patología y Clínica Médicas. Trastornos adquiridos de la coagulación. Hemoglobinopatías y talasemias. Hemofilias. con especial dedicación. ENRÍQUEZ DE SALAMANCA LORENTE (CAT) OBJETIVOS El objetivo principal de la Patología Médica es el estudio pormenorizado de las diferentes entidades clínicas. En él participará en todas las actividades asistenciales y docentes y frecuentará. Al concluir los tres años de su aprendizaje en Patología y Clínica Médicas el alumno debe estar capacitado para realizar una historia clínica y una exploración adecuada de todos los órganos y sistemas del enfermo. ONCOLOGÍA MÉDICA (12 horas) Los oncogenes: aplicaciones para el diagnóstico y el tratamiento. que busca el que los conocimientos técnicos se complementen con la destreza técnica en la recogida y valoración de síntomas y signos. cuando se considere la cirugía como el tratamiento más idóneo. Además. Trombocitemia esencial. Amiloidosis. etc. (T) PROF. UNIDAD 8. Importancia del diagnóstico precoz y su rentabilidad. ÁLVAREZ-SALA WALTHER. UNIDAD 5. Hemoglobinuria paroxística nocturna. que le permita realizar de forma adecuada la petición de las exploraciones complementarias que han de conducir al diagnóstico definitivo. Anemias hemolíticas adquiridas de mecanismo inmune. HAWKINS CARRANZA. Trastornos congénitos de la coagulación. sin una formación práctica es imposible llegar a conseguir una capacitación clínica que permita la orientación adecuada de los enfermos. Leucemia linfoide crónica. Otro objetivo fundamental de esta asignatura se encuentra en la enseñanza de la medicina de urgencia. JOSÉ LUIS (T) PROF. el alumno se integrará en el correspondiente servicio médico o quirúrgico del hospital universitario. los alumnos deben estar en condiciones de diagnosticar y tratar con plena garantía y capacitación cualquier situación de urgencia. las salas de los enfermos. durante el resto de su vida profesional. UNIDAD 6. Leucemia mieloide crónica. a tener la necesidad y la capacidad de conseguir nuevos conocimientos. Enfermedad de Hodgkin. UNIDAD 3. Enfermedades de la hemostasia y de la coagulación (4 horas) Trombocitopenias y trombocitopatías. Aplasia medular (2 horas) UNIDAD 4. De ahí. De esta forma.

La salud en el paciente anciano (1 hora) UNIDAD 2. Estudio de extensión y factores pronósticos. Principios de medicina interna. inhibidores de señales intracelulares. de lo que el profesorado responsable dejará constancia en la ficha de prácticas de cada alumno. 2004. Medicina interna. Evaluación de las metástasis óseas. Nuevas dianas terapéuticas en el cáncer: anticuerpos monoclonales frente a los receptores del factor de crecimiento. Otras cuestiones (2 horas) Prevención en geriatría. CRITERIOS DE EVALUACIÓN Se tendrán en cuenta la regularidad y el aprovechamiento del alumno en su asistencia a las prácticas y a los seminarios clínicos y teóricos. LONGO LL. hematológicas. JAMESON JB. 15ª ed. Grandes síndromes geriátricos (3 horas) Caídas -Incontinencia -Inmovilidad UNIDAD 3. Estudio de las intoxicaciones de especial relevancia en medicina interna (3 horas) Intoxicaciones por setas y productos de origen vegetal. Carcinoma de origen desconocido: diagnóstico y enfoque terapéutico. Los exámenes teóricos. HARRISON. Enfermedad mixta del tejido conectivo y síndromes de solapamiento. Enfermedades sistémicas disinmunes (5 horas) Lupus eritematoso sistémico. inhibidores del ciclo celular y fármacos antiangiocénicos. *RODÉS J. Urgencias metabólicas. Síndromes paraneoplásicos: manifestaciones endocrinas. Efectos secundarios de la quimioterapia. Medicina interna. Editorial Masson. Artritis disinmunes (3 horas) Artritis reumatoide y trastornos relacionados. REUMATOLOGÍA (13 horas) UNIDAD 1. Principales fármacos antineoplásicos. Esclerosis sistémica. Otras vasculitis sistémicas. osteoarticulares y otras. Barcelona. 2004. -Problemas bioéticos en atención al anciano.. Intoxicaciones por herbicidas y plaguicidas. Principios de hormonodependencia y métodos terapéuticos. Artritis microcristalinas (1 hora) Artritis por microcristales. Artropatías degenerativas (1 hora) Enfermedad articular degenerativa. Ariel Ciencias Médicas. GERIATRÍA (6 horas) UNIDAD 1. serán escritos y se basarán en el desarrollo de cuestiones teóricas de longitud variable (temas de desarrollo o preguntas de respuesta breve). KASPER DL. *RIBERA. UNIDAD 4.). PRÁCTICAS Y SEMINARIOS PROGRAMA DE SEMINARIOS CLÍNICOS DE PATOLOGÍA MÉDICA III A. Editorial Interamericana. tanto parciales como finales.Gardo en Medicina · Sexto · Patología y Clínica Médicas III Metodología de trabajo en el paciente canceroso. Intoxicación por psicofármacos y sustancias de abuso. Geriatría en Atención Primaria (4ª ed. Intoxicación alcohólica aguda. neurológicas. 2004. Panarteritis nodosa. PATOLOGÍA MÉDICA III 149 . *ROZMAN C. A. REVISIÓN DE EXÁMENES Previa solicitud en la secretaría del grupo docente BIBLIOGRAFÍA RECOMENDADA *BRAUNWALD E. El consejo genético en oncología: beneficio y limitaciones. Reumatismos de partes blandas (1 hora) Fibromialgia y síndrome de fatiga crónica. Madrid. *PEREZAGUA. J.M. test de preguntas de elección múltiple y resolución de uno o varios supuestos clínicos. C. Tratamiento de apoyo: la infección como complicación del enfermo neoplásico.J. UNIDAD 5. Ed. Principios de la quimioterapia. Principios generales del tratamiento oncológico. Polimiositis y dermatomiositis. 2008. Evaluación de la respuesta en oncología. inhibidores de la farmesiltransferasa. UNIDAD 2. Madrid. Síndrome de Sjögren. CRUZ. Su evaluación. GUARDIA J. 15ª ed. El grupo docente decidirá la composición idónea del examen en cada caso. HEMATOLOGÍA El enfermo con anemia Trasplante de precursores hematopoyéticos El enfermo con defectos hemostáticos o por hipercoagulabilidad Transfusión de hemoderivados: indicaciones y riesgos ONCOLOGÍA MÉDICA Estrategia diagnóstica y terapéutica de los tumores germinales Estrategia terapéutica del cáncer de colon y recto Estrategia terapéutica del cáncer de mama Estrategia terapéutica del cáncer de pulmón Estrategia terapéutica del cáncer de esófago y del cáncer de estómago Estrategia terapéutica del cáncer de ovario REUMATOLOGÍA El enfermo con monoartritis El enfermo con poliartritis El enfermo con autoanticuerpos antinucleares y anticitoplásmicos El enfermo con lumbalgia GERIATRÍA Hospital de día de geriatría Programa de atención a domicilio Unidad de media estancia Valoración del anciano con sospecha de deterioro cognitivo Valoración y manejo del anciano malnutrido Valoración y manejo del anciano con un trastorno del sueño. Osteopatías degenerativas (2 horas) Osteoporosis. Urgencias en oncología: síndrome de vena cava superior. compresión medular.). El Hospital de día. Enfermedad de Paget. Tratamiento del dolor. El ensayo clínico. FARRERASROZMAN. UNIDAD 3. La hormonoterapia. Intención de la terapéutica. Harcourt. TOXICOLOGÍA CLÍNICA (4 horas) UNIDAD 1. UNIDAD 6. Aula Médica. Espondilitis anquilosante y trastornos relacionados. 2ª ed. HAUSER HH. Conducta clínica general ante el paciente intoxicado (1 hora) UNIDAD 2. Madrid. (eds. Tratado de medicina interna. Barcelona 2005. Los protocolos terapéuticos en cáncer. Intoxicación por monóxido de carbono. FAUCI AS. dermatológicas.

Estos periodos de rotación clínica se distribuye de la siguiente manera: 4 periodos en cuarto curso. los medios de comunicación y otros profesionales. PROFESORADO PROFESORES NUMERARIOS. J. Plantear y proponer las medidas preventivas adecuadas a cada situación clínica. Obtener y elaborar una historia clínica que contenga toda la información relevante. RODRÍGUEZ (Coordinador) (*) Próximamente se aprobarán en Comisión el resto de los profesores integrantes de la docencia en cada uno de los Hospitales. 4 periodos en quinto curso y 8 periodos en sexto curso. medicamentos y demás recursos del sistema sanitario. Pediatría (2 meses). E. Traumatología (1 mes). en las Sesiones Básico Clínicas y Clínico Básica y en las rotaciones. DÍEZ LOBATO (Coordinador) BREVE DESCRIPTOR La Práctica Clínica se desarrollará en forma de rotatorio en los Servicios Clínicos de los Hospitales y Centros de Atención Primaria de las Áreas de Salud como Alumno Interno Residente (AIR). portafolio u otra modalidad que esté aprobada por la Junta de Facultad. Para que un alumno sea calificado en la ECOE será requisito imprescindible tener superadas todas las rotaciones. 6. F. pronóstico y tratamiento. Cirugía (3 meses). Por ello. mediante un promedio ponderado de todas las calificaciones numéricas obtenidas por el alumno en la ECOE. aplicando los principios basados en la mejor información posible y en condiciones de seguridad clínica. Se trata de conseguir la integración del alumno en la vida diaria del Servicio y en sus actividades. con paciente real tipo Mini CEX. se fijarán por materias. Tener capacidad para elaborar un juicio diagnóstico inicial y establecer una estrategia diagnóstica razonada. los familiares. La rotación clínica por los Servicios se destinará a la adquisición de competencias clínicas. 2. Para cada una de las rotaciones el profesor responsable del alumno emitirá un informe con la calificación a la que se le añadirá la calificación numérica con indicación de la prueba o pruebas realizadas.ASIGNATURA 800843: PRÁCTICA CLÍNICA III CURSO: SEXTO SEMESTRE: CONSULTAR CALENDARIO CREDITOS: 36 ECTS PROFESORADO RESPONSABLE (*) HOSPITAL CLÍNICO SAN CARLOS PROF. en el plan de estudios propuesto figuran 16 periodos de un mes de rotación Clínica como Alumno Interno Residente por las áreas de: Medicina (6 meses). EVALUACIÓN Los criterios e instrumentos de evaluación de este módulo. Atención Primaria (1 mes) y 1 mes Optativo. obtener y sintetizar información pertinente acerca de los problemas que aquejan al enfermo y comprender el contenido de esta información. así como el cumplimiento de tareas concretas. dicho de otra forma. así como de los enfermos en fase terminal. la incorporación a un grupo de trabajo clínico (a nivel de alumno) y la elaboración de un Portafolio específico. medios de comunicación y otros profesionales. PATOLOGÍA Y CLÍNICA MÉDICAS III 150 . 10. Obstetricia y Ginecología (1 mes). Adquirir experiencia clínica adecuada en instituciones hospitalarias. con los pacientes. 8. así como conocimientos básicos de gestión clínica centrada en el paciente y utilización adecuada de pruebas. 12. 4. ASOCIADOS Y COLABORADORES DE DOCENCIA PRACTICA DE LOS SERVICIOS HOSPITALARIOS POR LOS QUE ROTAN LOS ALUMNOS HOSPITAL UNIVERSITARIO 12 DE OCTUBRE PROF. Reconocer y tratar las situaciones que ponen la vida en peligro inmediato y aquellas otras que exigen atención inmediata. Realizar un examen físico y una valoración mental. 5. 9. Redactar historias clínicas y otros registros médicos de forma comprensible a terceros. Al ser materias ínterdepartamentales deberán ser aprobados por la Junta de Facultad y se harán públicos al comienzo del curso. a los familiares. bajo supervisión. quinto y sexto curso y mediante la evaluación final de competencia con una prueba ECOE (Evaluación Clínica Objetiva y Estructurada) o prueba objetiva similar. un “residente 0”. Establecer el diagnóstico. 11. Indicar la terapéutica más adecuada de los procesos agudos y crónicos más prevalentes. Comunicarse de modo efectivo y claro. Psiquiatría (1 mes). 3. COMPETENCIAS El alumno deberá ser capaz de: 1. se considera al alumno como el modelo clásico de “Alumno Interno” o. R. 7. Establecer una buena comunicación interpersonal que capacite para dirigirse con eficiencia y empatía a los pacientes. tanto de forma oral como escrita. El Comité realizará la valoración numérica final para el conjunto de las Prácticas Tuteladas. Las Prácticas Tuteladas se valoraran en las rotaciones de cuarto. centros de salud u otras instituciones sanitarias. complemento inexcusable de la formación teórica.Escuchar con atención. Para la evaluación final de la competencia se nombrará un Comité de prueba que será propuesto por el Decano y aprobado en Junta de Facultad y estará constituido al menos por tres profesores numerarios de los que al menos uno debe ser del Departamento de Medicina y otro del Departamento de Cirugía. Durante la rotación en los servicios se realizaran pruebas para una valoración de la competencia clínica que permita una expresión numérica del resultado. En estas rotaciones. CALVO MANUEL (Coordinador) HOSPITAL UNIVERSITARIO GREGORIO MARAÑÓN PROF.

el TFG/TFM se plantee como un trabajo de investigación que pudiera culminar en un artículo susceptible de ser objeto de publicación en las revistas científicas propias de la disciplina. en la primera página del TFG/TFM debe aparecer la información que se establece en el Anexo 2 en Español y debe incluir el resumen en Español e Inglés. Cualquier otro tipo de publicación solo será aceptable previa autorización por la Comisión de Coordinación. No obstante. Como cotutores podrán participar además los profesores asociados no doctores y los médicos residentes o los becarios de investigación con más de dos años de formación postgraduada. http://www. Inglés. o en la convocatoria extraordinaria de Febrero. El TFG/TFM se considera a todos los efectos como una asignatura más del plan de estudios del Grado y del Máster en Medicina. Cada TFG/TFM tendrá como máximo 1 tutor y 1 cotutor. previa conformidad de la Comisión de Coordinación. se propone la siguiente estructura propia de cualquier trabajo de investigación: a) Índice b) Resumen en Español y en Inglés c) Introducción. Se podrá presentar el trabajo en Español. En todo caso el TFG/TFM. El trabajo de fin de Grado/Máster en el plan de estudios de Medicina El Trabajo Fin de Grado y Fin de Máster (TFG/TFM en lo sucesivo) permite a los estudiantes acreditar la adquisición de los conocimientos y competencias asociados al título mediante el desarrollo de un trabajo de investigación dirigido por uno o varios profesores de la UCM con grado de Doctor. Aunque la estructura definitiva del TFG/TFM será establecida por el tutor del mismo. que las preferencias manifestadas por el estudiante en la solicitud de admisión al TFG/TFM del Máster en cuanto a líneas de investigación se aproximen al máximo a las líneas de investigación del profesor que se le asigne como tutor del TFG/TFM. Desde la Comisión de Coordinación del Máster se propone que en cuanto a estructura y contenido. 3. Hipótesis de trabajo y Objetivos d) Material y Métodos e) Resultados f) Discusión g) Conclusiones h) Referencias Bibliográficas i) Anexos. GUÍA PARA LA ELABORACIÓN TFG / TFM 151 . teniendo en cuenta el objetivo expuesto anteriormente.icmje. El trabajo que se podrá presentar como TFG/TFM deberá corresponder al modelo de un artículo original. solo en casos justificados y previa aceptación de la Comisión de Coordinación se podrán aceptar TFG/TFM con más de un cotutor. La Comisión de Coordinación procurará. El TFG/TFM será un trabajo que se podrá realizar de forma individual o en grupo de un máximo de 4 alumnos. y de acuerdo con su tutor.GUÍA PARA LA ELABORACIÓN DEL TRABAJO DE FIN DE GRADO Y FIN DE MÁSTER DEL GRADO EN MEDICINA Y DEL MÁSTER UNIVERSITARIO EN MEDICINA DE LA UNIVERSIDAD COMPLUTENSE DE MADRID 1. Los alumnos podrán realizar su defensa en el mes de junio y/o en el mes de septiembre del último curso. Se podrá adjuntar toda aquella documentación que sea relevante para la comprensión y clarificación del trabajo desarrollado. El TFG/TFM cuenta con 6 créditos ECTS de carácter obligatorio.icmje. Para una información más amplia consulten los requisitos de uniformidad para manuscritos presentados para publicación en revistas biomédicas (http://www. El alumno podrá proponer a la Comisión un tutor de mutuo acuerdo. Los tutores de los TFG/TFM habrán de ser profesores doctores de la UCM. Si el alumno es firmante de una publicación en una revista indexada en alguna de las bases de datos oficiales se podrá presentar y defender esta publicación como TFG/TFM. La asignación definitiva de tutores de TFG/TFM se publicará durante el mes de diciembre en la página web del Máster. En caso de que el alumno proponga un tutor que sea externo a la UCM deberá cumplir el resto de requisitos de los tutores de la UCM y se le asignara además un cotutor profesor del master de la UCM. que sería abordado por los alumnos desde alguna de las diversas líneas de investigación expuestas anteriormente. en la medida de lo posible.org/manuscript_1prepare. pero en todos los casos se presentará de forma individual (ante tribunales diferentes).org). Como ejemplo podrán acogerse a las normas para los autores que figuran en el anexo 1 extraídas de las normas publicadas en la revista Medicina Clínica. Elección del tema y tutela del trabajo de fin de Grado/Máster La Comisión de Coordinación del Máster en Medicina asignará a cada alumno matriculado un tutor de TFG/TFM. 2. deberá seguir las pautas habituales de las publicaciones científicas en el área de Ciencias de la Salud. También será posible adscribirse de forma individual a un tema común propuesto bien por la Comisión de Coordinación del Máster en conjunto o bien por alguno de los tutores de TFG/TFM. la calificación será individual y el título del trabajo será el mismo para los alumnos del grupo. Francés o Alemán pero en todos los casos. Las competencias del Master Universitario en Medicina se encuentran incluidas entre las competencias que el alumno adquiere en los estudios de Grado en Medicina. Estructura del trabajo de fin de Grado/Máster El TFG/TFM se plantea como un primer trabajo de investigación de los alumnos del Máster. los alumnos podrán iniciar el desarrollo del TFG/TFM con anterioridad. El tema del TFG/TFM será acordado por el alumno y por el tutor y habrá de adscribirse a una de las líneas de investigación que se desarrollen en un departamento de la Facultad de Medicina.html.

todos ellos con título de Doctor. En el Anexo 4 se recoge información adicional para el curso académico 2011/12. El estudiante enviará una copia en formato electrónico pdf del TFG/TFM. Los trabajos realizados en grupo serán presentados por cada alumno individualmente ante tribunales distintos.Haber superado la Evaluación de las Competencias Clínicas (ECOE) . 6.Publicaciones y presentaciones en congresos derivados. en cada una de las convocatorias.ucm.Gardo en Medicina · Sexto · Trabajo Fin de Grado. el alumno deberá entregar en un registro de la UCM los siguientes documentos: 1) una copia en papel del correo de confirmación recibido en respuesta al envió del TFG/TFM y 2) informe previo favorable de su tutor. A continuación. para la defensa pública del TFG/TFM. El tutor del TFG/TFM orientará al estudiante y realizará un seguimiento del proceso de elaboración del TFG/TFM. los estudiantes deberán haber superado todos los créditos. teóricos y prácticos.Metodología (Evaluación por el tutor y el tribunal) . a través del correo electrónico (TFGyTFMmedicina@med. Fin de Máster del Grado y del Máster UCM en Medicina 4. El Coordinador del título será el encargado de remitir copia electrónica del TFG/TFM a cada uno de los miembros del tribunal evaluador. (Tal y como consta en el Anexo 2. Para facilitar su gestión académica. El modelo de informe previo se recoge en el Anexo 3. de acuerdo con el informe elaborado por el Tribunal calificador de los TFG/TFM una vez confirmado que el alumno ha superado todos los créditos teóricos y prácticos del plan de estudios. (Evaluación por el tribunal) PRÁCTICA CLÍNICA III 152 . para que éste elabore el informe previo necesario y el alumno entregue en el registro. El estudiante dispondrá de un tiempo máximo de 15 minutos para realizar la exposición de su TFG/TFM. El resultado de tales deliberaciones se plasmará en un informe que será entregado al Coordinador del título con el objetivo de que quede constancia razonada de la calificación otorgada por el Tribunal Calificador a cada uno de los TFG/TFM. las copias del TFG/TFM irán dirigidas al Coordinador del Título). se abrirá un turno de preguntas por parte de los miembros del Tribunal. Una vez constituidos los Tribunales Calificadores de los TFG/TFM. El tutor del TFG/TFM remitirá una copia del informe previo al Coordinador del título con una antelación mínima de 20 días a la fecha establecida para la defensa pública del TFG/TFM. El informe del tutor se adjuntará en cada una de las copias del TFG/TFM que el estudiante tendrá que entregar por la vía establecida en el apartado 5 de este documento. Los estudiantes conservarán copia de la documentación entregada sellada por el registro como resguardo de la entrega efectiva del TFG/TFM en los plazos establecidos. por tanto. A tal efecto se habilitará un espacio propio en el Campus Virtual con acceso de cada tutor y de los miembros del tribunal a los trabajos entregados. 5. Defensa pública del trabajo de fin de Grado/Máster El estudiante llevará a cabo una defensa pública de su TFG/TFM en las fechas que se establezcan para cada una de las dos convocatorias existentes en cada curso académico. El tutor del TFG/TFM objeto de evaluación NO podrá formar parte del Tribunal Calificador del mismo. La Comisión de Coordinación del Grado y del Máster en Medicina será la encargada de la formación de los Tribunales. Una vez que el TFG/TFM esté finalizado. el Tribunal procederá a deliberar. será el encargado de cumplimentar y firmar las actas correspondientes. Los Tribunales Calificadores de los TFG/TFM estarán constituidos por 3 miembros. correspondientes al plan de estudios del Grado y Máster en Medicina y haber superado la Evaluación de las Competencias Clínicas (ECOE). según se establece en el párrafo siguiente. Con una antelación mínima de 15 días al primer día de las fechas establecidas.Fuentes de información consultadas (Evaluación por el tutor y el tribunal) . Se establece igualmente que la exposición del estudiante no podrá durar menos de 10 minutos. Una vez finalizado el turno de respuestas del estudiante. Sólo se procederá a la defensa pública de aquellos TFG/TFM con informe favorable. Plazos de entrega del trabajo de fin de Grado/Máster El estudiante entregará la versión final del TFG/TFM al tutor con una antelación mínima de 25 días sobre la primera fecha de defensa pública del TFG/TFM de cada convocatoria. en las convocatorias establecidas al efecto. 7. se procederá al acto de defensa pública del TFG/TFM. que se actualizará anualmente a las fechas correspondientes. Las calificaciones del TFG/TFM serán publicadas en un plazo máximo de 2 días a partir de la fecha de defensa pública del TFG/TFM en los lugares que se establezcan para tal fin. Para poder calificar la presentación y defensa del TFG/TFM. Aquellos estudiantes que sólo tengan pendiente el TFG/TFM para finalizar sus estudios podrán solicitar una convocatoria extraordinaria en el mes de febrero. Calificación del trabajo de fin de Grado/Máster Se evaluarán los siguientes aspectos: .es) y recibirá la confirmación del envío en la dirección de correo desde la que se envió el trabajo.Claridad y profundidad de la memoria escrita (Evaluación por el tribunal) .Defensa pública (Evaluación por el tribunal) . el tutor realizará un informe previo que establecerá si éste reúne los mínimos requisitos exigibles a un trabajo de este tipo. Funciones del tutor del trabajo de fin de Grado/Máster Las funciones de los tutores del TFG/TFM son las siguientes: El tutor del TFG/TFM propondrá al estudiante cuestiones de relevancia que puedan ser objeto de un trabajo de investigación en el que el estudiante pueda aplicar las competencias y destrezas adquiridas previamente. conservando una copia para el archivo de los estudios del Grado y del Máster en Medicina. el coordinador del Grado y del Máster será considerado el responsable de esta asignatura y.

Normas para los Autores De acuerdo a la normativa establecida en la Guía de Elaboración del TFG/TFM de los estudios de Medicina. Resumen. Resultados. Debe incluir un último párrafo en el que se exponga de forma clara el/los objetivo/s del trabajo. Resultados. Las imágenes se remitirán en archivos fotográficos electrónicos. Los autores deben describir cualquier relación financiera que tengan y que pudiera dar lugar a un conflicto de intereses en relación con el artículo publicado. Si una tabla ocupa más de una página se repetirán los encabezamientos en la hoja siguiente. asteriscos) para destacar la parte esencial de la imagen. En este apartado se indican el centro donde se ha realizado el experimento o la investigación. punto 12). las observaciones efectuadas con el método empleado. Se procurará que sean claras y sin rectificaciones. El trabajo se deberá estructurar en los siguientes apartados: Introducción. en castellano e inglés (Abstract).wma. diagnóstico. Destacan aquí: 1) el significado y la aplicación práctica de los resultados. de 5 de septiembre. No debe contener tablas ni figuras. Los autores tienen que exponer sus propias opiniones sobre el tema.9: Suspenso (SS). b) enunciado (título) correspondiente. La Revista admitirá tablas que ocupen hasta un máximo de una página impresa. 25560 caracteres con espacios (Times New Roman/Arial/Calibri.0-10: Sobresaliente (SB). Será breve y debe proporcionar sólo la explicación necesaria para que el lector pueda comprender el texto que sigue a continuación.0-8. Las figuras (hasta un máximo de seis) irán numeradas de manera correlativamente con números arábigos y con su título correspondiente. si no se hubiera incluido en el texto de la tabla. proporcionando los detalles suficientes para que una experiencia determinada pueda repetirse sobre la base de esta información. ANEXO 1 Estructura de los Trabajos de Investigación (TFG/TFM). Material y Métodos. en la futura serie de documentos de trabajo ligada al Máster en Medicina de la UCM. Se han de describir con detalle los métodos estadísticos. Las unidades de medida en cualquier sección se expresarán en sistema internacional (SI). o. Los diseños recomendados son de tipo analítico en forma de encuestas transversales. el criterio de selección empleado y las técnicas utilizadas. será invalidado y se notificará a la Inspección de Servicios para que adopte las medidas disciplinarias oportunas. Fin de Máster del Grado y del Máster UCM en Medicina Siguiendo lo indicado en el RD 1125/2003. clínica. Se podrán enviar trabajos de investigación sobre etiología. en cualquier caso se deberá disponer de su permiso por escrito.9: Notable (NT). Todo trabajo que pueda considerarse plagio o fraudulento. 2) las consideraciones sobre una posible inconsistencia de la metodología y las GUÍA PARA LA ELABORACIÓN TFG / TFM 153 . pronóstico y tratamiento. no interpretan. Se procurará en lo posible evitar la identificación de los enfermos. 9. anatomía patológica. Se incluirán 30 referencias bibliográficas como máximo. Introducción. Discusión y Referencias Bibliográficas. Las figuras (gráficas e imágenes) se seleccionarán cuidadosamente. se admitirán hasta seis figuras y seis tablas y las hojas irán numeradas correlativamente. Material y Método. fisiopatología. 7. Una vez que el proceso de evaluación de los TFG/TFM haya finalizado. con una resolución de 300 puntos pulgada. las características de la serie estudiada. a tal efecto la comisión valorará especialmente las publicaciones o presentaciones en congresos derivadas del trabajo presentado. a la que podrá añadirse su correspondiente calificación cualitativa: 0-4. Estos datos se expondrán en el texto con el complemento de las tablas y figuras que deberán estar incluidas en el mismo. Los trabajos se presentarán a doble espacio (30 líneas). previa aprobación de la Comisión de Coordinación del Máster. el trabajo de investigación deberá seguir las normas habituales de las publicaciones científicas en el área de Ciencias de la Salud. estudios de cohortes y ensayos controlados. el período de duración.9: Aprobado (AP). En la primera página del artículo se indicarán los datos que figuran en el Anexo 2 de la Guía de Elaboración del TFG/TFM. estudios de casos y controles. Discusión.Gardo en Medicina · Sexto · Trabajo Fin de Grado. epidemiología. Los TFG/TFM cuya calificación sea 9 o superior podrán ser publicados a través de los e-prints de la UCM.htm). las siglas y abreviaturas se acompañarán siempre de una nota explicativa al pie. Del mismo modo. 5. la calificación del TFG/TFM se hará en función de la siguiente escala numérica de 0 a 10 con expresión de un decimal. los autores deberán declarar que se han seguido los protocolos establecidos por sus respectivos centros sanitarios para acceder a los datos de las historias clínicas a los fines de poder realizar este tipo de publicación con finalidad de investigación / divulgación para la comunidad científica. Se recomienda que la redacción del texto sea en impersonal y la extensión del mismo no superará las 4200 palabras. Como ejemplo podrán acogerse a las normas que la revista Medicina Clínica establece para la publicación de un artículo en su sección de originales y que detallamos a continuación. El documento completo con los anexos puede consultarse en la página Web de la Facultad de Medicina. Relatan. la Comisión de Coordinación estudiará si alguno de ellos con calificación de Sobresaliente es merecedor de Matrícula de Honor. procurando que sean de buena calidad y omitiendo las que no contribuyan a una mejor comprensión del texto. Las tablas incluirán: a) numeración de la tabla con números arábigos.net/s/policy/b3.0-6. Siempre que se considere necesario se utilizarán recursos gráficos (flechas. Cuando se haya efectuado un estudio estadístico se indicará a pie de tabla la técnica empleada y el nivel de significación. Cuando se presenten estudios realizados en seres humanos debe indicarse si los métodos seguidos han cumplido las normas éticas del comité de investigación o de los ensayos clínicos correspondientes (del centro o regionales) y de la Declaración de Helsinki de 1975 (actualizaciones disponibles en: http://www. el diseño del estudio.

Gardo en Medicina · Sexto · Trabajo Fin de Grado, Fin de Máster del Grado y del Máster UCM en Medicina

razones por las cuales pueden ser válidos los resultados; 3) la relación con publicaciones similares y comparación entre las áreas de acuerdo y desacuerdo, y 4) las indicaciones y directrices para futuras investigaciones. Por otra parte, debe evitarse que la discusión se convierta en una revisión del tema y que se repitan los conceptos que hayan aparecido en la introducción. Tampoco deben repetirse los resultados del trabajo. Conclusiones. Las conclusiones del trabajo se podrán presentar como epígrafe individual o incluido en el resumen del mismo. Resumen/Abstract. Debe adjuntarse en español y en inglés bajo estos epígrafes. La extensión del mismo debe ser como máximo de 250 palabras. Su contenido debe estar estructurado y se divide en cuatro apartados: Fundamento y objetivo/s, Pacientes o Material y método, Resultados y Conclusiones. En cada uno de ellos se han de describir, respectivamente, el problema motivo de la investigación, la manera de llevarla a cabo, los resultados más destacados y las conclusiones que derivan de los resultados. Al final del resumen deben figurar las palabras clave de acuerdo con las incluidas en el Medical Subject Headings (MeSH) de Index Medicus/Medline, en inglés disponible en: http://www.nlm.nih. gov/mesh/meshhome.html y traducirlas al castellano. Referencias Bibliográficas. Se podrán presentar alfabéticamente o según el orden de aparición en el texto con la correspondiente numeración correlativa. En el artículo constará siempre la numeración de la cita en número volado (superíndice), según los “Requisitos de uniformidad para manuscritos presentados para publicación en revistas biomédicas” elaborados por el Comité Internacional de Editores de Revistas Médicas (Med Clin (Barc). 1997;109:75663). Actualizaciones disponibles en: http://www.icmje.org/ Los nombres de las revistas deben abreviarse de acuerdo con el estilo usado en el Index Medicus/ Medline: ‘‘List of Journals Indexed’’ que se incluye todos los años en el número de enero del Index Medicus, también disponible en: http://www.ncbi.nlm.nih.gov/entrez/jrbrowser.cgi Se evitará, en lo posible, la inclusión como referencias bibliográficas de libros de texto y actas de reuniones. Es aconsejable evitar el uso de frases imprecisas como referencias bibliográficas y no pueden emplearse como tales ‘‘observaciones no publicadas’’ ni ‘‘comunicación personal’’, pero sí pueden citarse entre paréntesis dentro del texto. Las referencias bibliográficas deben comprobarse por comparación con los documentos originales, indicando siempre las páginas inicial y final de la cita. A continuación se dan unos ejemplos de formatos de citas bibliográficas: Revista 1) Artículo ordinario. Relacionar todos los autores si son seis o menos; si son siete o más, relacionar los seis primeros y añadir la expresión "et al" después de una coma. Bonet J, Vicente A. Rigidez arterial, lesión subclínica de órganos y riesgo cardiovascular. Med Clin (Barc). 2009;133:137-8. Forner A, Ayuso C, Isabel Real M, Sastre J, Robles R, Sangro B, et al. Diagnosis and treatment of hepatocellular carcinoma. Med Clin (Barc). 2009;132:272-87. 2) Autor corporativo Expert Panel on Detection EaToHBCiA. Executive Summary of the Third Report of the National Cholesterol Education Program (NCEP) Expert Panel on Detection, Evaluation, and Treatment of High Blood Cholesterol in Adults (Adult Treatment Panel III). JAMA. 2001;285:2486-97. 3) No se indica el nombre del autor Las últimas transferencias sanitarias del INSALUD: una valoración de urgencia [editorial]. Medifam. 2002;12:11-3. 4) Suplemento de un volumen Chouat G, Menu E, Delange G, Mareau JF, Khrishnan L, Hui L, et al. Immuno-endocrine interactions in early pregnancy. Human Reprod. 1995;10(Suppl. 2): 55-9. 5) Suplemento de un número Boat TF. The future of pediatric research. J Pediatr. 2007;151(5 Suppl):21-7. 6) Número sin volumen Kanis JA, McCloskey EV, Johansson H, Oden A, Melton III LJ, Khaltaev N. A reference standard for the description of osteoporosis. Bone. 2008;(3):467-75. 7) Indicación del tipo de artículo Verdaguer JM. Alteraciones precoces en la producción vocal de los pacientes intervenidos de cirugía tiroidea [tesis doctoral]. Madrid: Universidad Autó- noma de Madrid; 2007. 8) Trabajo en prensa Bujanda L, Gil I, Sarasqueta C, Hijona E, Beraza M, Cosme A, et al. Características clinicopatológicas y supervivencia del cáncer de esófago. Resultados de 200 pacientes consecutivos. Med Clin (Barc). 2009. doi:10.1016/j.medcli.2009. 04. 049 Libros y otras monografías 9) Autores personales Ware JE, Kosinski M, Dewey JE. How to score version 2 of the SF-36 Health Survey (standard & acute forms. Lincoln RI: Quality Metric Incorporated; 2000. 10) Directores o compiladores como autores Charlton JE, editor. Core curriculum for professional education in pain. Seattle: IASP Press; 2005. 11) Capítulo de un libro Greenland S, Lash TL. Bias analysis. En: Rothman KJ, Greenland S, Lash TL, editores. Modern Epidemiology, a 3 ed. Philadelphia, PA: Lippincott Williams and Wilkins; 2008. p. 359. 12) Actas de reuniones Aguillo IF, Granadino B, Ortega JL. Diseño, métodos y problemática documental en la construcción de un ranking web de hospitales del mundo [ponencia]. Actas de las X Jornadas Españolas de Documentación; 2007, mayo 9-11; Santiago de Compostela. Madrid: Federación Española de Sociedades de Archivística, Biblioteconomía, Documentación y Museística (FESABID); 2007.

GUÍA PARA LA ELABORACIÓN TFG / TFM

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Gardo en Medicina · Sexto · Trabajo Fin de Grado, Fin de Máster del Grado y del Máster UCM en Medicina

Material electrónico 13) Artículo de revista en formato electrónico Martínez A. Indicadores cibermétricos: nuevas propuestas para medir la información en el entorno digital. Acimed [revista electrónica]. 2006;14(4) [consultado 27 Feb 2008]. Disponible en: http://scielo.sld.cu/scielo.php?pid=S102494352006000400003&script= sci_arttext&tlng=es 14) Monografías en formato electrónico a Farreras/Rozman. Medicina Interna [edición en CDROM], 13 ed. Barcelona: Ediciones Doyma; 1996. Agradecimiento. Cuando se considere necesario se citará a las personas, centros o entidades que hayan colaborado o apoyado la realización del trabajo. Si existen implicaciones comerciales también deben figurar en este apartado.

ANEXO 4
Fechas relevantes para el TFG/TFM Curso académico 2011/12 Propuesta de temas de investigación: 3 de octubre de 2011 Asignación definitiva de tema de investigación y tutor: 19 de diciembre de 2011 Presentación en registro del TFG/TFM: 17 de mayo de 2012 Asignación de Tribunal de Defensa: 28 de mayo de 2012 Presentación y Defensa de TFG/TFM: 1 de junio de 2012

GUÍA PARA LA ELABORACIÓN TFG / TFM

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Licenciatura en Medicina

PATOLOGÍA QUIRÚRGICA III (20 CRÉDITOS) FARMACOLOGÍA CLÍNICA (5 CRÉDITOS) CLÍNICA INTEGRADA (18 CRÉDITOS) • • • • • ANATOMÍA PATOLÓGICA (4 CRÉDITOS) INMUNOLOGÍA (2 CRÉDITOS) REHABILITACIÓN (2 CRÉDITOS) MICROBIOLOGÍA (4 CRÉDITOS) RADIOLOGÍA (6 CRÉDITOS)

TOXICOLOGÍA CLÍNICA (5 CRÉDITOS) MEDICINA LEGAL (9 CRÉDITOS)

}

VER ASIGNATURA “MEDICINA LEGAL Y TOXICOLOGÍA” DE QUINTO CURSO DE GRADO DE MEDICINA

VI

LIBRE CONFIGURACIÓN (9 CRÉDITOS)

Sexto

ASIGNATURA: PATOLOGÍA QUIRÚRGICA III CURSO: SEXTO

CREDITOS: 20 ANUAL

PROFESORADO HOSPITAL CLINICO SAN CARLOS MARCO MARTÍNEZ, F (CU) (*) LÓPEZ-DURÁN STERN, L (TU) GÓMEZ-CASTRESANA BACHILLER, F. (TU) FERRÁNDEZ PORTAL, L. M. (CATEDRÁTICO EMÉRITO) CABADAS GONZÁLEZ, Mª I (PROFA. ASOC.) CEBRIÁN PARRA, J. L. (PROF. ASOC.) GALEOTE RODRÍGUEZ, J. E. (PROF. ASOC.) LEÓN SERRANO, C. (PROF. ASOC.) MORO RODRÍGUEZ, L. E. (PROF. ASOC.) HOSPITAL GREGORIO MARAÑÓN VAQUERO MARTÍN, J (TU) (*) CALVO HARO, J.A. (PROF. ASOC.) I.- BLOQUE TEMÁTICO GENERALIDADES TEMA 1.- Fisiopatología ósea. PROF. MARCO TEMA 2.- Estudio de las fracturas: Etiología. Mecanismo. Clínica. Proceso de consolidación. Epifisiolísis traumática. PROF. LÓPEZ-DURÁN TEMA 3.- Estudio de las fracturas: Tratamiento general (I). PROF. VAQUERO TEMA 4.-Estudio de las fracturas: Tratamiento general (II). Complicaciones. Politraumatizado. PROF. LÓPEZ-DURÁN TEMA 5.- Fisiopatología articular. Traumatismos articulares. PROF. MARCO TEMA 6.- Aspectos quirúrgicos de las artropatías degenerativas, inflamatorias y de la osteopatía de Paget. PROF. RESINES TEMA 7.- Afecciones quirúrgicas de los músculos y tendones. PROF. GÓMEZ-CASTRESANA TEMA 8.- Displasias del aparato locomotor. PROF. RESINES TEMA 9.- Infecciones osteoarticulares. PROF. FERRÁNDEZ TEMA 10.- Necrosis óseas asépticas. PROF. LLANOS TEMA 11.- Tumores óseos y de partes blandas del sistema musculoesquelético (I): Aproximación diagnóstica. PROF. FERRÁNDEZ TEMA 12.- Tumores óseos y de partes blandas del sistema musculoesquelético (II): Aproximación diagnóstica y bases terapéuticas. PROF. FERRÁNDEZ TEMA 13.- Lesiones de los nervios periféricos. PROF. RESINES II.- BLOQUE TEMÁTICO MIEMBRO SUPERIOR TEMA 14.- Patología no traumática del hombro. PROF. VAQUERO TEMA 15.- Traumatismos de la cintura escapular y extremo proximal y diáfisis del húmero. PROF. MARCO TEMA 16.- Traumatismos de la región del codo y antebrazo. PROF. VAQUERO TEMA 17.- Traumatismos de muñeca y mano. Otras afecciones quirúrgicas de la mano. PROF. GÓMEZCASTRESANA CHANA RODRÍGUEZ , F(PROF. ASOC.) FERNÁNDEZ MARIÑO, J. R. (PROF. ASOC.) RIQUELME GARCÍA , O. (PROF. ASOC.) VIDAL FERNÁNDEZ, C. (PROF. ASOC.) VILLANUEVA MARTÍNEZ, M. (PROF. ASOC.) HOSPITAL DOCE DE OCTUBRE L. F. LLANOS ALCÁZAR, L. F. (PROFESOR TITULAR) (*) RESINES ERASUN, C. (PROFESOR TITULAR) CECILIA LÓPEZ, D. (PROF. ASOC.) DÍAZ MARTÍN , A. (PROF. ASOC.) JARA SÁNCHEZ, F. (PROF. ASOC.) ZAFRA JIMÉNEZ , A. (PROF. ASOC.) II.- BLOQUE TEMÁTICO MIEMBRO INFERIOR TEMA 18.- Lesiones traumáticas de la pelvis. Luxación traumática de la cadera. PROF. LLANOS TEMA 19.- Patología de la cadera en crecimiento (I): Displasia del desarrollo. PROF. LÓPEZ-DURÁN TEMA 20.- Patología de la cadera en crecimiento (II): Enfermedad de Perthes. Epifisiolisis femoral superior. PROF. LÓPEZ-DURÁN TEMA 21.- Fracturas del extremo proximal, subtrocantéreas y diafisarias del fémur. PROF. FERRÁNDEZ TEMA 22.- Fracturas de la región de la rodilla y de la diáfisis tibial. PROF. RESINES TEMA 23.- Patología del aparato extensor de la rodilla. Lesiones meniscales. PROF. VAQUERO TEMA 24.- Lesiones de los ligamentos de la rodilla. Luxaciones. PROF. GÓMEZ-CASTRESANA TEMA 25.- Lesiones traumáticas del tobillo y pie. PROF. LLANOS TEMA 26.- Deformidades del pie. PROF. FERRÁNDEZ TEMA 27.- Pie doloroso: Metatarsalgias y Talalgias. PROF. LLANOS II.- BLOQUE TEMÁTICO RAQUIS TEMA 28.- Deformidades y desviaciones de la columna vertebral. PROF. RESINES TEMA 29.-Lesiones traumáticas de la columna vertebral. PROF. MARCO TEMA 30.- Patología del disco intervertebral. Espondilodiscitis. PROF. GÓMEZ-CASTRESANA OBJETIVOS I.- Introducción y Concepto La patología musculoesquelética ocupa el segundo lugar en frecuencia dentro de los motivos para acudir al médico y en la mayoría de los países constituye por si sola el 10-20% de la práctica en medicina primaria. Hasta el 60% de las incapacidades laborales se deben a procesos del aparato locomotor y, excluyendo los traumatismos, estas

PATOLOGÍA QUIRÚRGICA III

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Licenciatura en Medicina · Sexto · Patología Quirúrgica III

enfermedades representan casi el 25% del coste total sanitario en los países occidentales. Simplificando, los problemas musculoesqueléticos se pueden agrupar como: Patología articular (artrosis, artritis reumatoide,…) Enfermedades metabólicas óseas Alteraciones del raquis (dolor lumbar,…) Traumatismos (fracturas, luxaciones, esguinces,…) Procesos osteoarticulares infantiles Tumores e infecciones Es predecible un incremento muy significativo del impacto de las enfermedades del aparato locomotor en el futuro cercano tanto en países civilizados como aquellos en desarrollo. En los primeros por el aumento de la edad media y envejecimiento de la población junto a los cambios en el estilo de vida (sedentarismo, obesidad,…). En los segundos por la motorización y urbanización (accidentes de tráfico, accidentes laborales,…). Estos hechos han sido reconocidos por diferentes 2 0rganizaciones internacionales (Naciones Unidas, Organización Mundial de la Salud, Banco Mundial,…) reconociendo y apoyando la Década de los Huesos y Articulaciones 2000-2010. A nivel nacional y en el contexto de la organización universitaria, el estudio de la patología del aparato locomotor adquiere mayor relevancia si cabe con el reciente establecimiento de un área de conocimiento independiente denominada “Traumatología y Ortopedia” que dota a la asignatura de un carácter independiente y claramente diferenciado del conjunto unitario de la Patología Quirúrgica. Podemos utilizar la definición de Cirugía Ortopédica y Traumatología tal como figura en el programa formativo publicado por la Comisión Nacional de la Especialidad para enmarcar el objeto de la enseñanza de nuestra asignatura: “Es la especialidad que incluye la prevención, la valoración clínica, el diagnóstico, el tratamiento quirúrgico y no quirúrgico y el seguimiento hasta el restablecimiento funcional definitivo, por los medios adecuados definidos por la “lex artis” de la comunidad de especialistas, de los procesos congénitos, traumáticos, infecciosos, degenerativos y de las deformidades y trastornos funcionales adquiridos del aparato locomotor y de sus estructuras asociadas”. Sin embargo, en la vía de la coordinación y caminando hacia la integración de la enseñanza de la patología musculoesquelética debemos plantear una visión global y transversal, cercana al resto de especialidades implicadas (reumatología, medicina física y rehabilitación, medicina de la educación física y el deporte,…). De esta manera, un curso pregrado de patología musculoesquelética debe poner su énfasis en la adquisición de habilidades clínicas y competencias sustentadas en el conocimiento de la ciencia básica del sistema. Debe reflejar la diversidad e importancia relativa de los diferentes procesos patológicos, desde la fractura a las enfermedades crónicas degenerativas sin perder la aproximación holística al paciente. II.- Objetivos Docentes La adquisición de la competencia clínica en patología musculoesqulética como objetivo general del curso se apoya en un trípode de conocimientos teóricos, habilidades prácticas y actitudes profesionales. Estas últimas deben ser parte integral del proceso de enseñanza del pregrado médico. Dividiremos nuestros objetivos concretos en tres niveles: Competencias básicas en evaluación clínica y diagnóstico Evaluación de problemas específicos Conocimiento de características y principios de tratamiento de los procesos musculoesqueléticos comunes Podemos enumerar los epígrafes principales de los tres niveles enunciados:

COMPETENCIAS BÁSICAS EN EVALUACIÓN CLÍNICA Y DIAGNÓSTICO Historia Clínica: diferenciación de normal/patológico: Ser capaz de plantear cuestiones de cribaje de patología musculoesquelética dentro de una historia clínica general Capacitación para adquirir datos relevantes sobre los procesos principales del hueso, articulación, tejido conectivo, nervios y músculos. Documentar una historia relacionada con los acontecimientos traumáticos y sus secuelas. Comprender el impacto sobre el individuo de los procesos musculoesqueléticos crónicos. Examen Físico: identificar datos de normalidad/patología: Ser capaz de realizar pruebas de cribaje de patología musculoesquelética dentro de un examen físico general. Capacitación para realizar un examen apropiado en el contexto del traumatismo musculoesquelético. Adquirir competencia en el examen de las articulaciones. Ser competente en el examen físico del raquis. Actitudes y Habilidades de Comunicación: competencias adecuadas en éste ámbito hacia el paciente con procesos musculoesqueléticos agudos y crónicos Comprensión de los problemas e impacto sobre el individuo con procesos musculoesqueléticos y sobre sus cuidadores y entorno. Visión global del paciente. EVALUACIÓN DE PROBLEMAS ESPECÍFICOS Urgencias: ser capaz de reconocer cuando referir inmediatamente a un paciente que requiere asistencia urgente por un especialista. Esto requiere la habilidad de identificar, caracterizar trazar líneas generales de manejo de: Fracturas abiertas Fracturas con compromiso neurovascular Síndromes compartimentales Lesión medular y radicular Infección osteoarticular Tumores óseos y de partes blandas Patología traumática de las extremidades: adquirir habilidades para: Identificar y caracterizar lesiones que impliquen fracturas de huesos largos, fracturas articulares, luxaciones y esguinces. 3 Evaluar la energía del traumatismo y su impacto en el tipo de lesión (fracturas por fragilidad, fracturas de alta energía, politraumatismos y sus complicaciones). Patología no traumática de las extremidades: adquirir habilidades para: Identificar y caracterizar los principales procesos no traumáticos de las extremidades (patología ósea, articular, muscular y de partes blandas). Patología del raquis: adquirir habilidades para: Identificar y caracterizar los principales procesos que afectan al raquis (dolor mecánico, atrapamiento radicular o medular, fractura vertebral, patología inflamatoria, deformidad, procesos destructivos como infecciones y tumores). Aproximación basada en el problema: ser capaz construir un diagnóstico diferencial y planear una evaluación (historia, examen e investigaciones complementarias) de los pacientes que se presentan con: traumatismos musculoesqueléticos, dolor articular, dolor raquídeo, dolor y rigidez localizado o generalizado, déficit de movilidad o debilidad, alteración de la sensibilidad, deformidad y tumoración. conocimientos de características y principios de tratamiento de los procesos musculoesqueléticos comunes: Traumatismos: en términos teóricos poder describir las características del paciente con fracturas del adulto,

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Patología raquídea: en términos teóricos poder describir las características del paciente con cervicalgia. terapia ocupacional o descripción y uso de ortésis y prótesis. impacto sanitario y socioeconómico de diferentes procesos comunes del aparato locomotor (fractura. J. Finalmente. 2005 160 . Esto incluye fundamentos de anatomía. Elsevier. consultas. Enfermedades óseas: en términos teóricos poder describir las características del paciente con osteoporosis.… Otros procedimientos: como infiltraciones o artrocentesis. Vaquero Martín. R. Rehabilitación: conocer los beneficios y posibilidades de la rehabilitación en el manejo y tratamiento de los pacientes con patología musculoesquelética. Estos conocimientos nucleares pueden esquematizarse como sigue: Conocimientos básicos: esbozar la fisiología. todo este aprendizaje no puede desarrollarse sin que exista un conocimiento básico complementario para soportar el manejo diagnóstico y terapéutico de la patología del aparato locomotor. traumatismo. PRÁCTICAS: SEMINARIOS. Llanos Alcázar. Tratamiento Práctico de Fracturas. Gómez-Castresana Bachiller. Barcelona.…)Sesiones Clínico-Patológicas (métodos complementarios de diagnóstico. F. SESIONES CLINICOPATOLÓGICAS. PRÁCTICA CLÍNICA. Lecciones de Cirugía Ortopédica y Traumatología. hospitalización)Seminarios de Habilidades (examen físico del aparato locomotor. cirugía del raquis. infecciones. Incluye el conocimiento de las intervenciones por medio de fisioterapia. 4ª Edición. Buckwalter.…)Preparación y Presentación de Casos Clínicos. lumbalgia o ciática. LF. Procesos articulares y de partes blandas: en términos teóricos poder describir las características del paciente con artrosis. entesopatías y otras patologías de partes blandas. Resines Erasun. fármacos modificadores del curso de la enfermedad) Tratamiento conservador del traumatismo: conocer los principios de la reducción e inmovilización de las fracturas. osteomalacia o enfermedad de Paget. BIBLIOGRAFÍA BÁSICA RECOMENDADA Ferrández Portal. los grupos se de prácticas serán reducidos y cada uno de ellos estará bajo la tutela de un Tutor. lesiones de partes blandas. escoliosis. osteotomías. Madrid. Acción Médica. lesión aguda del raquis o politraumatizado. 6th Edition Lippincot Williams & Wilkins. Conocimiento de los métodos complementarios de diagnóstico: manejar las posibilidades de ayuda al diagnóstico y manejo de la patología musculoesquelética de los exámenes de laboratorio y los estudios de imagen entre otros. 2007 McRae. Esser.Licenciatura en Medicina · Sexto · Patología Quirúrgica III PATOLOGÍA QUIRÚRGICA III luxaciones. Marco Martínez. patología del desarrollo de la cadera y otros procesos crónicos y del desarrollo (pie zambo. Turek’s Orthopaedics: Principles and Their Application. En general: existirá un profesor responsable de la coordinación de prácticas. Tratamiento quirúrgico: conocer los principios quirúrgicos del tratamiento de fracturas (reducción. Farmacología: conocer los principios de aplicación de los fármacos coúnes en el tratamiento de la patología musculoesquelética (tratamiento del dolor agudo y crónico. amputaciones. L. CRITERIOS DE EVALUACIÓN La nota final de la asignatura será el resultado de tres valoraciones: Evaluación de los conocimientos teóricos adquiridos Participación en el programa práctico Evaluación de las competencias prácticas adquiridas La valoración de los conocimientos teóricos se efectuará mediante preguntas de respuesta múltiple. anatomía patológica y terapéutica medico-quirúrgica. La prueba teórica será única para todo el programa y común para los tres hospitales asociados. M. Masson. J. L. Patología tumoral: en términos teóricos poder describir las características del paciente con tumores primarios o metástasis óseas o de partes blandas del aparato locomotor. quirófano. 2005. biología celular. artritis inflamatorias. Netter Ortopedia.5 Greene WB. JA. Philadelphia. Prevención: conocer las estrategias para la prevención de la patología musculoesquelética y sus beneficios. lesiones de partes blandas como el manguito rotador. 2003 Weinstein. American Academy of Orthopaedic Surgeons. 2003. Bernstein.…) Conocimiento complementario: ser capaz de esbozar la repercusión individual. C. fisiología.Dichas actividades comprenden:Práctica Clínica: participación en todos los niveles de la labor asistencial de los servicios de Cirugía Ortopédica y Traumatología (urgencias. Trastornos pediátricos: en términos teóricos poder describir las características del paciente pediátrico con fracturas. artroscopia. Musculoskeletal Medicine. López-Durán Stern. TRABAJO INDIVIDUAL Y EN GRUPO El aprendizaje de habilidades y desarrollo de competencias clínicas en patología musculoesquelética se efectuará a través de la implicación en múltiples actividades a lo largo del período asignado para prácticas de la asignatura en la organización docente de sexto curso. artroplastia. artropatías inflamatorias. SL.Cada Unidad Docente de los diferentes Centros Hospitalarios organiza las prácticas en función de su régimen interno. vendajes e inmovilizaciones. biología celular y anatomía patológica de los procesos normales y patológicos de los tejidos del sistema musculoesquelético (incluyendo envejecimiento. Madrid. reparación y enfermedad) Conocimiento de los métodos de tratamiento: Estrategias de manejo: ser capaz de esbozar el plan terapéutico utilizando diferentes aproximaciones. fijación). tratamientos quirúrgicos. Rosemont. lumbalgia. y colaboradores. F. artrosis de rodilla y cadera o artritis reumatoide).

Cambios debidos a los procedimientos de diálisis y filtración.Criterios farmacológicos del tratamiento de la insficiencia cardiaca.ASIGNATURA 102732: FARMACOLOGÍA CLÍNICA CURSO: 5 LICENCIATURA SEMESTRE: CONSULTAR CALENDARIO DEPARTAMENTO: FARMACOLOGÍA CRÉDITOS: 5 PROFESORADO ALFONSO MORENO GONZÁLEZ (*) M. TEMA 3. Insuficiencia cardiaca. con fines generalmente terapéuticos. normas de prescripción de fármacos. TEMA 2. Ulcera péptica. TEMA 14. III. II.. GARCÍA ARENILLAS A.. Politicia de uso racional de medicamentos. 2. Mecanismos de toxicidad.Criterios farmacológicos en el tratamiento de la hipertensión arterial e hiperlipidemias. 2. 4. Elaboración de guías terapéuticas.Criterios farmacológicos generales en el tratamiento de la depresión... Evaluación clínica de información sobre eficacia de medicamentos.Factores que condicionan la respuesta clínica a los antibióticos. Más allá de su indudable potencial terapéutico médico. FARMACOLOGÍA CLÍNICA 161 . Medidas de prevención y tratamiento... TEMA 24. Variabilidad interindividual en la respuesta farmacológica en el hombre. Técnicas de determinación de fármacos. 6. Insuficiencia renal. Situaciones fisiológicas y patólogicas que condicionan la respuesta individual a medicamentos. Evaluación de un protocolo de ensayo clínico. 3. TEMA 9. Cambios cinéticos y dinámicos. Elaboración de informes sobre niveles séricos de fármacos. Cambios cinéticos y dinámicos..Criterios farmacológicos generales en el tratamiento de la inflamación.. Criterios de tratamiento de pacientes en estas situaciones. Criterios de tratamiento.Criterios farmacológicos del tratamiento de procesos digestivos (II). Insuficiencia hepática. Rango terapéutico.Interacciones medicamentosas. Recomendaciones generales sobre uso de medicamentos.. TEMA 20. Selección de medicamentos. Modelos compartimentales..Hepatotoxicidad por medicamentos.Aspectos farmacotécnicos de la administración de medicamentos. Uso racional del medicamento. insuficiencia respiratoria.. Cambios cinéticos y dinámicos. 3. pero también en ocasiones prolifácticas y diagnósticas.Intoxicaciones por fármacos y drogas.Criterios farmacológicos del tratamiento de procesos digestivos (I).Monitorización de niveles séricos de fármacos.Prescripción de medicamentos. 8. TEMA 22. TEMA 15. TERAPEUTICA TEMA 13.. Cálculo de dosis. TEMA 5. Fármacos más frecuentemente involucrados y su trascendencia clínica. 9... se debe formar al alumno sobre los siguientes apartados: 1. sociológicas y antropológicas que hacen de ellos algo más que una mera herramienta terapéutica. prácticamente en todos los niveles del sistema sanitario. selección de medicamentos.Situaciones fisiológicas que modifican la respuesta (III). TEMA 17.Situaciones patológicas que modifican la respuesta (III). Paso de fármacos en el embarazo y en la lactancia TEMA 8. Indicaciones de monitorización. Interacciones dieta-fármaco.. seguridad y coste de los medicamentos. Relación beneficio-riesgo. Ajuste de dosis en estas situaciones.. Diseño de pautas y dosificación. Ajuste de dosis en estas situaciones. efectividad. TEMA 18. Mecanismos.. TEMA 25. BLOQUES TEMÁTICOS / TEMAS PROGRAMA DE LECCIONES TEORICAS: I. Criterios de prescripción correcta en grupos terapéuticos más frecuentemente utilizados o más problemáticos. elaboración de recetas y mejora del cumplimiento terapéutico 6. 5.Situaciones fisiológicas que modifican la respuesta (I): el niño. Ajuste de dosis en insuficiencia renal y procesos de diálisis... 7. 4. Cambios cinéticos y dinámicos. Uso en profilaxis. 5. la ansiedad y los trastornos del sueño.. Cambios cinéticos y dinámicos. TEMA 21. Efecto post-antibiótico. TEMA 7. PRÁCTICAS / SEMINARIOS PRÁCTICAS 1. TEMA 4. Recomendaciones generales sobre uso de medicamentos. TEMA 10.Concepto e historia de la Farmacología Clínica. USO RACIONAL DE MEDICAMENTOS TEMA12.. Para alcanzar los objetivos previstos. Metodología de evaluación de la eficacia. Embarazo y lactancia.Situaciones patológicas que modifican la respuesta (II). Efecto placebo.Situaciones fisiológicas que modifican la respuesta (II): el anciano. PORTOLÉS PÉREZ OBJETIVOS Los medicamentos se emplean ampliamente en situaciones muy diversas. Influencia del polimorfismo genético. Publicidad sobre medicamentos.Nefrotoxicidad por medicamentos.Farmacogenética. TERLEIRA FERNÁNDEZ LEONOR LAREDO VELASCO TEMA 11. ANA I. Elaboración de información sobre medicamentos dirigida al paciente.Situaciones patológicas que modifican la respuesta (I). Elaboración y obtención de un consentimiento informado de un paciente o voluntario participante en una investigación. Reflujo gastroesofágico y estreñimiento. así como determinación de niveles séricos de fármacos para controlar la variabilidad..Criterios farmacológicos generales de tratamiento de la limitación del flujo aéreo TEMA 16. TEMA 19. Características cinéticas y dinámicas que condicionan las pautas de administración. el consumo de medicamentos tiene implicaciones económicas.Farmacocinética clínica. Fuentes de informacion de medicamentos.Principios generales de la prescripción de antimicrobianos y características de su utilización. TEMA 23. cohortes). Recogida de muestras. TEMA 6. Cálculo de dosis. Informe terapéutico. Evaluación de información sobre reacciones adversas a medicamentos (comunicaciones espontaneas casos-controles. alteraciones digestivas y endocrinológicas. Elaboración de un formulario de medicamentos. Utilidad clínica de la determinación de niveles séricos de fármacos.. 10. Asociaciones de antibióticos. Predicción de niveles séricos de fármacos. VARIABILIDAD DE LA RESPUESTA FARMACOLÓGICA TEMA 1..

Ed. 3. Masson. ROGER K. M. Servicio Galego de Saúde.YAFFE. Williams &Wilkins. USA.A.N.CARNÉ. España. 18ª ed. Bases conceptuales. S. Ensayo Clínico (II). 4.GARCÍA ALONSO. BAKKE. Evaluación de la causalidad. *O. Farmacología Básica y Clínica. El gasto en medicamentos y los recursos disponibles. 10.M. 7. Fases iniciales de investigación clínica. Seth Schonwald. Ensayos Clínicos con medicamentos. España. MD. Limitaciones del ensayo. Regulación y registro de medicamentos. Xunta de Galicia. 14. Principios de Farmacología Clínica. Ed.. M. 3ª ed. Clasificación y mecanismos generales de producción. 12. Jonathan Wasserberger. 8. Dukes.E. Elservier. MEDIAVILLA. FARMACOLOGÍA CLÍNICA 162 . Bases científicas de la utilización de medicamentos. BRIGGS. *VELÁZQUEZ. Normativa española y europea sobre ensayos clínicos. Ellenhorn. 15. Tipos de ensayos clínicos. F. Adis Internaciones. Farmacología humana. *J. Farmacovigilancia (II). HOLFORD.Licenciatura en Medicina · Sexto · Farmacología Clínica SEMINARIOS 1. S.G. ENE Publicidad. 1998. Doyma. MD. 1997. Los estudios de utilización de medicamentos. Williams & Wilkins.. Reacciones adversas a medicamentos (I). Fuentes de información para el médico. El efecto placebo. Panamericana. New Zealand. Sistema Español de Farmacovigilancia. Ed. 1997. Ed. 2002 *GERALD G. Avery’s Drug Treatment. Estudios de bioequivalencia y biodisponibilidad. El metanálisis en la investigación con medicamentos. 1996. Farmacovigilancia (I). España. Ed. Receta médica. Madrid 2008. SPEIGHT. *L. 2. NICHOLAS H. 5th ed. Comités Éticos de Investigación Clínica. Ensayo Clínico (III).. El incumplimiento y la automedicación. FREEMAN. Tipos de estudios y toma de decisiones. MD.1995 *ELLENHORN’S MEDICAL TOXICOLOGY. X. J.A. 9.C. Matthew J. Drugs in Pregnancy and Lactation. 2th ed. FLÓREZ. Mecanismos de producción por aparatos. 2002. Métodos y tipos de estudios. California. Evaluación económica de los medicamentos (I). Ensayo Clínico (I). Aspectos estadísticos de la investigación con medicamentos. *Meyler´s Side Effects Of Drugs. BAÑOS DÍEZ. A. 1996 *J.A. 13. Investigación pre-clínica. MD. Ed. eds. Reacciones adversas a medicamentos (II). 11. eds. Ed. Barcelona *TREVOR M.F.1994.E. Evaluación económica de los medicamentos (II). Normas de Buena Práctica Clinica. 13th. SUMNER J. CRITERIOS DE EVALUACIÓN Examen tipo Test REVISIÓN DE EXÁMENES 7 días desde el listado provisional BIBLIOGRAFÍA BÁSICA / ENLACES EN INTERNET RELACIONADOS *Manual del Residente. Fases del desarrollo de fármacos. Evaluación de la información sobre medicamentos. ed. Información al paciente. eds. ARMIJO. Amsterdam. España. Modalidades de diseño. 5. Masson S. 6. 4th . FARRÉ ALBADALEJO. MATOS: Farmacoepidemiología. Gary Ordog. Mejora del cumplimiento terapétutico.G.

Interpretación citológica y bases histológicas. 17. Madrid. S. W.Ed. Emérito) LUIS ORTEGA MEDINA (P. (Traduccción de la 2ª ed. 12.La diabetes.Gastritis y úlcera péptica. norteamericana.Las miocardiopatías.Patológía orofaríngea. y ROBBINS.La patología del nervio periférico. 31.Tumores intestinales. Insuficiencia cardiaca.Las enfermedades degenerativas del sistema nervioso central. 10. 7.Las pancreatitis y tumores pancreáticos.La patología linfoide benigna. Pathol. Asociado) FRANCISCO COLINA RUÍZ-DELGADO (P. L. Asociado) OBJETIVOS 1. Complementar los estudios de Anatomía Patológica en etapas previas. 25. Asociado) GRUPO B: HOSPITAL UNIVERSITARIO 12 DE OCTUBRE JOSÉ RAMÓN RICOY CAMPO (P.: Patología . americana) Ed. *FARIÑA y cols. inglesa 1987) • REVISTAS Am.L. y ANDERSON. 19. y OLZEWSKI.ASIGNATURA 102738: CLÍNICA INTEGRADA (ANATOMÍA PATOLÓGICA) CURSO: SEXTO SEMESTRE: CONSULTAR CALENDARIO DEPARTAMENTO: ANATOMÍA PATOLÓGICA CRÉDITOS: 4 PROFESORADO GRUPO A: HOSPITAL CLÍNICO SAN CARLOS JULIANA FARIÑA GONZÁLEZ (Catedrático) (*) JULIA BLANCO GONZÁLEZ (P. Ed. 4. Titular) JULIÁN SANZ ORTEGA (P. 29.Enfermedad pulmonar neoplásica. Surg. J. La patología linfoide benigna. 37. 16. Titular) FELIPE LLANES MENÉNDEZ (P.Tumores del sistema nervioso central. I. Panamericana. G.Patología del esófago. 1ª ed. Panamericana (Traducción de la 3ª ed.La patología vascular del sistema nervioso central.Hepatitis.La patología benigna del tiroides. Invest.: Anatomía Patológica.Síndromes colastáticos intra y extrahepáticos. Titular) (*) JULIO RODRÍGUEZ COSTA (P. Asociada) MIGUEL ANGEL MARTÍNEZ GONZÁLEZ (P.La patología maligna del tiroides. Titular) NURIA ALBERTI MASGRAU (P. Asociada) CLAUDIO BALLESTÍN CARCAVILLA ( P. 39.: Citopatología respiratoria y pleural.La patología de la hipófisis y glándula pineal. 1996). 9. Titular) ADELA PELAYO ALARCÓN (P. J. 1986). Asociado) LUCIA HERNÁNDEZ SÁNCHEZ (P. Asociado) EMILIO SALINERO PANIAGUA (P. norteamericana. *ROSAI. 8. Ed. 22. Tumores de las glándulas salivares.Trasplante renal.Patología linfoide maligna. J. 3.Cirrosis y tumores hepáticos. citologías y autopsias. y cols. CLÍNICA INTEGRADA (ANATOMÍA PATOLÓGICA) 163 . Ed. Edición 1996. 18. 13. W. 34. Asociada) CAROLINA IBARROLA DE ANDRÉS (Pro. R. Titular) (*) JOSÉ LUIS . 20. 1995 *PÉREZTAMAYO. Asociado) GRUPO B: HOSPITAL UNIVERSITARIO GREGORIO MARAÑÓN EMILIO ÁLVAREZ FERNÁNDEZ (P. J. Pathol.Patología vascular renal y síndrome de hipertensión arterial.La enfermedad inflamatoria intestinal. 28.: Introducción a la Patología. 33. Panamericana.Sistema neuroendocrino difuso.Enfermedad pulmonar inflamatoria. revisando los bloques temáticos más frecuentes en nuestro medio.La anatomía patológica de la suprarrenal. 6.Patología glomerular. R. Madrid (Traducción de la 8ª ed. 23. 21. 32.Enfermedad pulmonar intersticial. 15. 26. 38.Enfermedad pulmonar vascular. J. 2. Madrid. 5. 1990 *FISSANE. 35. Madrid.: Surgical pathology Acherman. Lab.M. Asociado) ANDRÉS PÉREZ BARRIOS (P. WOYRES. Histiopathology Virchows Arch. V. 3. Interamericana McGrawHill. 14. 2 Realizar secciones anatomoclínicas. *KONTRAN.: Biopsia por aspiración. Nueva York. 40.Patología del músculo esquelético.Patología tumoral renal y de las vías urinarias.Síndrome de inmunodeficiencia adquirida (SIDA).Enfemedad pulmonar obstructiva crónica.: Patología estructural y funcional (Traducción de la 4ª ed. 36. Ed. 27. Am. Titular de Escuela Universitaria) JULIÁN SANZ ESPONERA (P.RODRÍGUEZ PERALTO (P.Patología del testículo. S. Titular) MARÍA LUISA BLANCO CANEDA (P.Las enfermedades inflamatorias e infecciosas del sistema nervioso central.Tumores de estómago y zona ampular. Barcelona. BIBLIOGRAFÍA BÁSICA / ENLACES EN INTERNET RELACIONADOS • TRATADOS GENERALES *FARIÑA. SalvatMassón . Patología • LIBROS DE INICIACIÓN A LA ESPECIALIDAD *KOSS. Mecanismos de la enfermedad. Panamericana.Cardiopatía isquémica. 30. 1996. 24.Patología intersticiorenal..Sistema vascular periférico. 11.Enfermedad de Hodgkin. Conocer los procedimientos y la participar en la actividad diagnóstica del Servicio de Anatomía Patológica: biopsias. CONTENIDOS DEL PROGRAMA 1. KUMAR. .

4 Interpretación clínica de los resultados analíticos de anticuerpos no órganosespecíficos (antinucleares. Manual Moderno. CONTENIDOS DEL PROGRAMA 1 Interpretación clínica y práctica de la lista de espera de trasplante renal. Ed.y PAZ ARTAL.)..: Inmunología básica y clínica. Ed.ASIGNATURA 102738: CLÍNICA INTEGRADA (INMUNOLOGÍA) CURSO: SEXTO SEMESTRE: CONSULTAR CALENDARIO DEPARTAMENTO: MICROBIOLOGIA CRÉDITOS: 2 PROFESORADO GRUPO A: HOSPITAL CLÍNICO SAN CARLOS Mª ANGELES FIGUEREDO DELGADO GRUPO B: HOSPITAL DOCE DE OCTUBRE CHAVES SANCHEZ.). antimúsculos liso. FERNANDO DELGADO VAZQUEZ.: Inmunopatología. J.G.. cardiaco. RAFAEL FOLGUEIRA LOPEZ. PÉREZ -BLAS. y PARSLOW. MARIA DOLORES RODRIGUEZ OTERO. antitiroideos. M. 5 Interpretación clínica de los resultados analíticos en enfermedades génicas por inserción de tripletes. BIBLIOGRAFÍA BÁSICA / ENLACES EN INTERNET RELACIONADOS *ARNAIZ VILLENA. 2 Interpretación clínica y práctica de la lista de espera de trasplante de otros órganos sólidos (hepático. pulmón). SUBIZA GARRIDOLESTACHE. 9ª ed. TERR. 2 Interpretación clínica de los resultados analíticos en inmunodeficiencia de células T.L. 3 Interpretación clínica de los resultados analíticos en inmunodeficiencia de células B.. E.. 5 Interpretación clínica de los resultados analíticos de anticuerpos órganoespecíficos (islotes de Lagerhans.. 4 Interpretación clínica de los resultados analícos en inmunodeficiencia del complemento. 1 Interpretación clínica de los resultados analíticos en el sida. EMILIA OBJETIVOS Interpretación clínicopráctica de los análisis diagnósticos inmunológicos.P.I. *STITES. Síntesis. CLÍNICA INTEGRADA (INMUNOLOGÍA) 164 . antimitocondriales. JOSE JOAQUIN GRUPO C: HOSPITAL GREGORIO MARAÑÓN CERCENADO MANSILLA. D.. A. A. 3 Interpretación clínica de los resultados analíticos en enfermedades ligadas a HLA. T..

así como proponer las correpondientes medidas terapéuticas. 3. ayudas técnicas. CRÉDITOS: 2 PROFESORADO GRUPO HOSPITAL CLÍNICO ARRIBAS MANZANAL. Rehabilitación Ortoprotésica. servicios sociales. Identificar las funciones y actividades básicas de la vida diaria y analizar. efectuando los correspondientes balances. 2. Tomar conciencia del papel del médico en el apoyo del paciente y su entorno. CRITERIOS DE EVALUACIÓN Resolución de evaluación conjunta de todos los créditos prácticos y de casos clinicos. Rehabilitación Cardiovascular. JUAN ANTONIO 6. Rehabilitación Traumatológica. Mª ANGELES SANZ AYÁN. ROCIO IDOIA BARCA FERNÁNDEZ GRUPO HOSPITAL DOCE DE OCTUBRE REDONDO GARCÍA. la deficiencia. Analizar los procesos que originan Minusvalias. Indicar medidas profilacticas que puedan evitar las secuelas y cronificaciones de los principales procesos que originan deficiencias.º Curso. 8. DIEGO ARROYO RIAÑO. Mª PAZ GRUPO HOSPITAL GREGORIO MARAÑÓN RUIZ MOLINA. la incapacidad y la minusvalia originan. OBJETIVOS Dadas las caracteristicas de la enseñanza en 6. intentando proponer soluciones y alternativas para evitarlas o minimizarlas. se requiere que el alumno integre todos los conocimientos médicos con las consecuencias humanas que la enfermedad. Rehabilitación de la Patologia del Sistema Nervioso Periférico. PEDRO DANIEL LOPEZ DE LACEY. Considerar al ser humano como unidad piscosomética global. HIDROLOGÍA MÉDICA. las situaciones deficitarias. discapacidades o minusvalías. Así.º Curso de la Licenciatura en Medicina. ELSA MARIA VACAS MATA. BLOQUES TEMÁTICOS / TEMAS Rehabilitación Reumatológica. MARIA OLGA MORENO PALACIOS. el alumno debe ser capaz de: 1. al completar la materia de Rehabilitacion Clinica en 6. así como los diferentes profesionales involucrados en el proceso rehabilitador. Rehabilitación de la Patología de la Columna Vertebral. etc. especialmente con medidas psicosociales. Rehabilitación de la Patologia del Sistema Nervioso Central. Rehabilitación Respiratoria. 7. 4.ASIGNATURA 102738: CLÍNICA INTEGRADA (REHABILITACION) CURSO: SEXTO SEMESTRE: CONSULTAR CALENDARIO DEPARTAMENTO: MEDICINA FÍSICA Y REHABILITACIÓN. Atenerse a la filosofía y modalidades de la Rehabilitación. Rehabilitación de la Patología de la Logocomunicación. Saber redactar un plan terapéutico y sus distintos apartados. 5. Conocer la indicación de las diferentes medidas terapéuticas. CLÍNICA INTEGRADA (REHABILITACIÓN) 165 .

ANA ARROYO FERNANDEZ. Estudio microbiológico de la fiebre de origen desconocido. 39. 17. 34. ESTHER GONZALEZ ROMO. Estudio microbiológico de la infección nosocomial. El diagnóstico directo. 6. EDUARDO PEREZ-REGADERA GOMEZ. Estudio microbiológico de las infecciones sistémicas: Septicemia. 16. 5. Estudio microbiológico de la Meningitis y otras infecciones del sistema nervioso central. JUAN JOSE SUAREZ MOYA. 22. Diagnóstico microbiológico de las enfermedades infecciosas. 14. 33. EDUARDO OBJETIVOS Establecer el diagnóstico microbiológico de las enfermedades infecciosas. Diagnóstico microbiológico de las enfermedades infecciosas. Principios microbiológicos de la profilaxis antimicrobiana en cirugía. JOSE FERMIN JIMENEZ GUTIERREZ. 38. Estudio microbiológico de las infecciones relacionadas con catéteres. 29 . Estudio microbiológico de la Sinusitis. 27. 21. Estudio microbiológico de la infección en la embarazada. AVELINA ARRIBI VILELA. 31. Estudio microbiológico de las infecciones en pacientes inmunocomprometidos. 23. Estudio microbiológico de las infecciones del tracto urinario. Estudio microbiológico de la infección en el viajero 166 . Evaluación microbiológica de las alternativas terapéuticas.ASIGNATURA 102738: CLÍNICA INTEGRADA (MICROBIOLOGIA) CURSO: SEXTO SEMESTRE: CONSULTAR CALENDARIO DEPARTAMENTO MICROBIOLOGÍA CRÉDITOS: 4 PROFESORADO GRUPO HOSPITAL CLÍNICO SAN CARLOS BETRIU CABECERAN. 11. 35. Estudio microbiológico de las infecciones exantemáticas. FERNANDO PEREZ-CECILIA CARRERA. 15. EMILIA FERNÁNDEZ CRUZ PÉREZ. Estudio microbiológico de las infecciones oportunistas en el paciente con infección por el Virus de la Inmunodeficiencia Humana. 26. Estudio microbiológico de las infecciones en trasplantados y ancianos. M ANGELES POZO GARCIA. MARIA ANTONIA ARNAIZ VILLENA. Estudio microbiológico de las infecciones en odontología. 7. Estudio microbiológico de la Otitis. JOSE JOAQUIN LANZOS GONZALEZ. Estudio microbiológico de las enfermedades de transmisión sexual (II). Estudio microbiológico de la Neumonía (II). JOSE MARIA PEREZ ESCUTIA. 25. 3. RAFAEL FOLGUEIRA LOPEZ. Estudio microbiológico de las infecciones oculares. Estudio microbiológico de de las infecciones de piel y tejidos blandos. Estudio microbiológico de las infecciones sistémicas: Endocarditis infecciosa. Estudio microbiológico de las infecciones sistémicas: Fiebre tifoidea. 10. Estudio microbiológico de la infección en obstetricia y ginecología. MANUEL GRUPO HOSPITAL DOCE DE OCTUBRE CHAVES SANCHEZ. Estudio microbiológico de la Bronquitis. 37. 32. 12. 2. Estudio microbiológico de la Faringoamigdalitis. Estudio microbiológico de la Neumonía (I). MARIA GLORIA DEL RAMOS GONZALEZ. ELISA PICAZO DE LA GARZA. 19. 13. 24. 30. ANA SANCHEZ NISTAL. Estudio microbiológico de la infección neonatal. 18. Estudio microbiológico de las infecciones sistémicas: Brucelosis. BLOQUES TEMÁTICOS / TEMAS 1. El control de la terapia antimicrobiana. ANTONIO GRUPO HOSPITAL GREGORIO MARAÑÓN CERCENADO MANSILLA. MARIA DOLORES RODRIGUEZ OTERO. 4. Las enfermedades infecciosas y la historia. Estudio microbiológico de la infección gastrointestinal. JUAN FERNANDO MILLAN JUNCOS. Estudio microbiológico de la infección en cirugía. Estudio microbiológico de la Tuberculosis. FERNANDO DELGADO VAZQUEZ. 36. 9. Estudio microbiológico de la infección intraabdominal. CARMEN CULEBRAS LOPEZ. 28. 8. Estudio microbiológico de la Prostatitis. Estudio microbiológico de las enfermedades de transmisión sexual (I). CLÍNICA INTEGRADA (MICROBIOLOGÍA) 20. El diagnóstico directo. Estudio microbiológico de la Osteomielitis y Artritis infecciosa.

dentro de la formación médica básica los conocimientos necesarios para el desempeño correcto de la asistencia médica.. 6. 11. Patología osteoarticular maligna. 2. Artropatías. 4. 5.C. J. 10. MILLÁN JUNCOS (P. 20. II. ASOCIADO) S..J. 14. GALVÁN BERMEJO (P.. 21.. ASOCIADO) M. 6.A. Patología del tubo digestivo. ONCOLOGÍA RADIOTERAPICA 1. TITULAR) PROFESOR RESPONSABLE L. ALONSO FARTO (P. ASOCIADO) J. Carcinoma broncogénico. Mª. DESCO MENÉNDEZ (P. Medicina Nuclear y Oncología Radioterápica. LAFUENTE MARTÍNEZ (P. TITULAR) A. Cáncer de ano y de margen de ano.A. GALLEGO BEUTER (P. A. Cáncer de pulmón: células pequeñas. ASOCIADO) OBJETIVOS Los objetivos que se pretenden alcanzar en la asignatura de Medicina Integrada en cuanto a los conocimientos de Radiodiagnóstico. GONZÁLEZ SAN SEGUNDO (P. 2.ASIGNATURA 102738: CLÍNICA INTEGRADA RADIOLOGÍA CURSO: SEXTO SEMESTRE: CONSULTAR CALENDARIO DEPARTAMENTO DE RADIOLOGÍA Y MEDICINA FÍSICA CRÉDITOS: 6 PROFESORADO HOSPITAL CLINICO SAN CARLOS GRUPO A J. ALMOGUERA ARIAS (P. 7. Cáncer de esófago. TITULAR E.) S.. con marcada incidencia en el estudio estructural morfológico y morfofuncional de las diferentes enfermedades. GORDILLO GUTIÉRREZ (P. Demencias. 7.U. ASOCIADO) Mª I. RODRÍGUEZ GONZÁLEZ (P. Mª. 3. Patología oncológica. ASOCIADO) C. RESPONSABLE F.. FERNANDO (P. ASOCIADO) HOSPITAL 12 DE OCTUBRE GRUPO B E. TITULAR) PROFESOR RESPONSABLE M. DE LAS HERAS GONZÁLEZ (P. CALVO MANUEL (CATEDRÁTICO) PROF. 8. Patología del Aparato genitourinario. Tumores del sistema nervioso central. ALONSO CHARTERINA (P. ASOCIADO) L. 5. MEDICINA NUCLEAR 1.Linfomas. GLORIA (P. Diagnóstico y tratamiento del resto de las enfermedades endocrinas.. Tuberculosis. Patología oncológica. Osteopatías. 12. DEL POZO GARCÍA. Cáncer de pulmón: no celulas pequeñas. RADIODIAGNÓSTICO 1. 19. L.. PET.. 4. Carcinoma de estómago. SANTOS MIRANDA. 6. ASOCIADO) HOSPITAL GREGORIO MARAÑON GRUPO C F. JIMÉNEZ VICIOSO (P. 2.. Insuficiencia cardiaca. 8. Sarcoma de partes blandas.. 2. ASOCIADO) M. ASOCIADO) F. 17 Tromboembolismo pulmonar. Patología osteoarticulara benigna. ASOCIADO) Mª E. 10. ASOCIADO) Mª I. Traumatismos torácicos. ASOCIADO) J. Enfermedad pulmonar crónica obstructiva.Alteraciones de la perfusiónventilación pulmonar. 18. BLOQUES TEMÁTICOS / TEMAS I. ASOCIADO) J. Patología hepatobiliar. LAPEÑA GUTIÉRREZ (P.. RUIZ SOLIS (P. Síndrome metastásico. 5. así como saber interpretarlos y conocer las aplicaciones clínicas de los mismos. Traumatismos craneoencefálicos. Carcinoma de mama 11. Conseguir que el Licenciado en Medicina esté capacitado para sentar las indicaciones de los diferentes procedimientos diagnósticos y terapéuticos contenidos en las especialidades. ASOCIADO) R. VEGA GONZÁLEZ (P. L. TITULAR) PROFESOR RESPONSABLE J. ASOCIADO) A. 14.. MARTÍN PEINADOR (P. III. ARRAZOLA GARCIA ( P. ASOCIADO) M.. Otras técnicas. Diagnóstico de las enfermedades tiroideas. 9. 17. 15.. . 7. son los siguientes: Proporcionar. Mª. Mª. 3.. FERREIRÓS RODRÍGUEZ (P. Arteriosclerosis. 4. CARRERAS DELGADO (CATEDRÁTICO) PROFESOR RESPONSABLE C. Cirrosis. CASCÓN PÉREZ-TEIJÓN (P. 16.. ASOCIADO) M.Medicina Nuclear y Oncología Radioterápica. ASOCIADO) Mª A. 3. ASOCIADO) J.. . SÁNCHEZ NISTAL (P. JUAN ANTONIO (P. Patología del Sistema NerviosoCentral. 13.. Sida. ASOCIADO) L. CLÍNICA INTEGRADA (RADIOLOGÍA) 167 .. CORRAL SIMÓN (P. ASOCIADO) J. F. Patología infecciosa e inflamatoria. RAMOS GONZÁLEZ (P. LANZÓS GONZÁLEZ (CATEDRÁTICO) PROFESOR RESPONSABLE F. Enfermedad cerebrovascular. Carcinoma de colon. ASOCIADO) PÉREZ ESCUTIA. Cáncer de mama: tratamiento conservador. Tratamiento de las enfermedades tiroideas. Neumonía 9. Otras cardiopatías y vasculopatías periféricas. Traumatismos abdominales. 1. 12. MORÁN BLANCO (P. Cardiopatía isquémica. PÉREZ REGADERA (P. ASOCIADO) J. 43 Cáncer de colon y recto. Carcinoma de próstata. CAMUÑEZ ALONSO... ASOCIADO) J. 13. VILLORIA MEDINA (P. ASOCIADO) G. TITULAR) A. Mejorar en el estudiante de Medicina la capacidad de elegir en el postgrado el acceso a la especialización de Radiodiagnóstico. 15.. Mª ANGELES (P. JIMÉNEZ GUTIÉRREZ (P. MUÑOZ GONZÁLEZ (P. HERNÁNDEZ MORENO (P.

Linfomas Hodgkin y no Hodgkin. Lengua y labio. 20. 17. Urgencias en oncología. 21. 14. 10. 12. Cáncer de la nasofaringe. Cáncer de próstata. 19. 18. 16. Cáncer de vejiga. 11. 13. 9. Cáncer de la cavidad oral. Radiocirugía. CLÍNICA INTEGRADA (RADIOLOGÍA) 168 .Licenciatura en Medicina · Sexto · Clínica Integrada (Radiología) 8. Iatrogenia en oncología. Tratamientos radioterápicos en procesos benignos. Tratamientos estéticosfuncionales y cáncer. Cáncer de localización primaria desconocida. 15. Radioterapia esterotáxica fraccionada. Tratamientos radioterápicos paliativos. Cáncer de la orofaringe: amígdala y base de la lengua. Cáncer de piel: localizaciones especiales. 22. Cáncer de la laringe.

Optativas Optativas .

LICENCIATURA EN MEDICINA ASIGNATURAS OPTATIVAS ANATOMÍA RADIOLÓGICA INFORMÁTICA APLICADA A LA MEDICINA MEDICINA DEL DEPORTE REHABILITACIÓN MÉDICA 4.5 créditos DROGODEPENDENCIAS Y SU TRATAMIENTO FISIOPATOLOGÍA DE LA NUTRICIÓN Y DIETÉTICA HIDROLOGÍA Y CLIMATOLOGÍA MÉDICAS PROTECCIÓN RADIOLÓGICA OPTATIVAS 170 .

5º. de 16. 2 ESCULEA MEDICINA DEL DEPORTE [MARTES Y JUEVES] 21 de febrero.] {} 1º y 2º FACULTAD [Tarde] Octubre {} 1º.30 a 19. ] {} 4º a 6º A. 4º a 6º Instituto Castroviejo [1 semana intensiva.YLEG. De marzo a mayo] 6 de marzo {} 1º a 6º A. 9 martes seguidos de 16.] {ALEMAN I} 1 1Q 1º a 3º Seminario Hª Medicina [De L a V. Clínico Aula 1 [Martes de 16 a 19 horas] 24 de octubre {} 1º a 6º A.30 h. DE 16 A 18 HORAS] {} A.DPTO. DPTO. de 17 a 18. MANUEL VALENTÍN LUGAR [HORARIO] INICIO {REQUISITOS HABER CURSADO} FACULTAD [Lunes y Martes.30 a a19. Hª MEDICINA [Tarde.30 h.30 a 17.30 ] 8 DE MARZO {} 4º y 6º FACULTAD [] {} 4º.00 HORAS] {} 1º a 6º A.30 A 18.] 3 DE MARZO {} FACULTAD 3ª PLANTA (Junto anfiteatro Ramón y Cajal) [MARTES Y JUEVES DE 16:00 A 18:00 ] 1 DE MARZO {} OPTATIVAS 171 ANATOMÍA I CIRUGÍA REHABILITACIÓN FILOLOGÍA INGLESA I 802607 EL PROCESO DE DONACIÓN Y TRASPLANTE 802621 MEDICINA DEL DEPORTE 802597 METODOS ESTADÍSTICOS EN MEDICINA 802599 METODOLOGÍA BASICA DE INVESTIGACIÓN EN CIENCIAS DE LA SALUD ROSA MARÍA PÉREZ CANO JULIO PONCE VAZQUEZ ROSA MARÍA ALONSO CARLOS Mª ELVIRA GABRIEL RUBIO R. a las 15 horas. a las 17.6º DPTO. A. L.] 40868 {} A.30 h. miércoles. DE 16 A 20 HORAS.CODIGO NOMBRE ALUMNOS Grupos PERIODO DEPARTAMENTO CURSO FILOLOGÍA ALEMANA PROFESOR RESPONSABLE PALOMA GARCÍA BRAVO LUIS MONTIEL LLORENTE PALOMA GARCÍA BRAVO 60 40 100 50 35 80 40 30 40 50 40 100 100 70 44 100 48 25 80 50 60 60 40 30 25 30 60 60 25 25 50 100 75 100 40 10 48 50 30 60 25 70 25 60 35 25 15 60 EMILIO GOMEZ/E. Biblioteca Hª Medicina [De 15 a 18 horas] 24 de octubre {} 1Q 1º a 6º Instituto Castroviejo [Dos semanas intensivas. DE 15 A 19] 1 DE MARZO {} 4º a 6º Instituto Castroviejo (Facultad) [Una semana intensiva de 16. H. A.00 A 17. MÉD. Farmacología 1ª P [Horario de tarde de 16 a 18 horas] {} 3º y 4º FACULTAD A. LA SEGUNDA QUINCENA DE NOV.. Hª MEDICINA [ Jueves.X 15. DE HABILIDADES FTAD. MED.30 h.] {} 1 2Q 1º a 6º FACULTAD [Miércoles y Jueves. Una guardia en fin de semana.] 25 DE OCTUBRE {Preferible H. 12 OCTUBRE [] {} 3º a 6º A. de 16 a 18 horas] {} 4º a 6º A. 19 Facultad [(A) L. ANATOMÍA PATOLÓGICA 802631 BIOFTALMOLOGÍA SAGRARIO MUÑOZ CALVO PABLO GIL LOYZAGA ADELA PELAYO MIGUEL SANCHEZ LYDIA FEITO 802622 CINE Y MEDICINA 802632 CULTIVO DE CELULAS ANIMALES Y HUMANAS PREVENTIVA FILOLOGÍA FRANCESA FILOLOGÍA FRANCESA MARIA JESUS HERNANZ SANCHEZ 802647 ENFERMEDAD Y MEDICINA EN EL ARTE I MARÍA JESÚS HERNANZ FRANCISCO MARAVER SAGRARIO MUÑOZ CALVO JOSE LUIS ZAMORANO JOSE ANGEL MALDONADO PABLO GIL LOYZAGA PABLO GIL LOYZAGA TOMÁS ORTIZ.Clínico y S.DPTO. 7 Hospital Clínico [Lunes a Viernes.30 H. Gregorio Marañón A. A. Una semana del 24 al 28de octubre] 24 de octubre {} 1 1Q 1º PREVENTIVA FILOLOGIA ALEMANA OFTALMOLOGÍA y ORL.30 h. de 16 a 17 horas] {} 4º a 6º FACULTAD H. Clínico} 800849 INACTIVIDAD FÍSICA. C. 800795 INGLÉS II 802649 INTRODUCCION A LA GESTIÓN DE PACIENTES JUAN CARLOS LEZA ANGEL DEL PALACIO PÉREZ-MEDEL 802646 COMUNICACIÓN CLÍNICA MEDICINA. MERIDA 802636 NEUROPSICOLOGÍA MEDICA 802605 NEUROQUÍMICA HUMANA CIRUGÍA FILOLOGIA INGLESA 800792 SANIDAD MILITAR 802648 BASES DE LA MEDICINA DE URGENCIAS. BIOQUÍMICA ANATOMÍA II ANATOMÍA I LUIS FERNÁNDEZ BERRENDERO RADIOLOGIA. ANATOMÍA I.] {Radiología 3 Curso} 4º a 6º A. 12 Octubre [TARDES A PARTIR 16 HORAS. FISIOPATOLOGÍA Y MEDIDAS PREVENTIVAS PREVENTIVA PSIQUIATRÍA FARMA.1. PEDIATRÍA ALFONSO CALLE LUCIO CABRERIZO 802612 DROGODEPENDENCIAS Y SU TRATAMIENTO MEDICINA RADIOLOGÍA CIRUGÍA MEDICINA JESUS MILLÁN NÚÑEZ-CORTES FRANCISCO DEL RIO GALLEGOS JOSE MANUEL RAMIREZ SEBASTIAN 802627 FISIOPATOLOGÍA DE LA NUTRICIÓN ANA Mª JIMÉNEZ VICIOSO JAIME ARIAS 800791 ALERGOLOGÍA 802637 APLICACIONES DE LAS TÉCNICAS DE IMAGEN DE MEDICINA NUCLEAR EN ONCOLOGÍA 800790 ENSEÑANZA CLÍNICA CON SIMULADORES MEDICINA RADIOLOGÍA RADIOLOGÍA 802615 FORMACIÓN CLÍNICA COMPLEMENTARIA EN FACTORES DE RIESGO VASCULAR 802616 INTRODUCCIÓN A LA ASISTENCIA DEL PACIENTE CRÍTICO 802633 MANIFESTACIONES OFTALMOLÓGICAS DE LAS ENFERMEDADES SISTÉMICAS OFTALMOLOGÍA y ORL.30 h. Cardiología.X 16-17H / (D) M. MED.30 A 17. de 16. Inclusión en la UCI. SEMINARIO 7 [De marzo a junio.30 a 19. [LUNES Y JUEVES. DE 16. de 16 a 19 h.] {} 4º a 6º FACULTAD [Martes. [LUNES Y JUEVES. DE 15.30 H.] {} 802645 ALEMAN 15 30 15 1 1 1 1 1 4 2 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 2 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 3 30 MANUEL GINER NOGUERAS 40 1 1 2Q 1Q 2Q 2Q 1Q 1Q 1Q 2Q 2Q 2Q 2Q 1Q 2Q 1Q 2Q 2Q 1Q 1Q 1Q 1Q 2Q 2Q 3º a 6º 1Q 2Q 3º 1Q 1Q 2Q 1Q 2Q 2Q 2º 2Q 2º 1Q 1Q 2Q 1Q 2Q 2Q 2Q 2Q 2Q 1º a 6º FACULTAD. 4 [LUNES Y MIÉRCOLES. FERNÁNDEZ CRUZ ARROYO FERNANDEZ.} 2º a 6º Clínico.] {} 4º a 6º H. 7 DE LA FACULTAD [MIERCOLES.30 a 19. QUIR. 6 [De 16 a 17 horas.HABILIDADES Fac. de 9 a 21 horas.4º FACULTAD [MARTES Y JUEVES.] Marzo {Anatomía de 1 y 2 Curso. 800794 FRANCES II 802618 HIDROLOGÍA Y CLIMATOLOGÍA MÉDICA 802624 HISTORIA DE LA CIENCIA 802617 IMAGEN CARDIOVASCULAR 802625 INFORMATICA APLICADA A LA MEDICINA 800793 MEDIOAMBIENTE Y DEFENSA PSIQUIATRÍA BIOQUÍMICA OFTALMOLOGÍA y ORL. una jornada de 9 a 15 horas. ALBERTO TRIVIÑO CASADO Mª LUISA VEGA MIGUEL ANGEL GARCÍA FDEZ 800845 BIOÉTICA CLÍNICA 802642 TÉCNICAS DE DIAGNÓSTICO POR IMAGEN: INDICACIONES E IMPACTO EN LA PAT. de 14 a 15 horas.CLÍNICO S. Análisis Clínicos [Horario de tarde: 16 a 17 horas] {} Facultad/Hospital Clínico [De 8 a 9 horas] 15-30 octubre {Práctica Clínica I y II} 802639 MEDICINA NUCLEAR E IMAGEN MOLECULAR JOSE LUIS CARRERAS DELGADO 802641 PROTECCIÓN RADIOLÓGICA EN MEDICINA EDUARDO GUIBELALDE 802619 REHABILITACIÓN MEDICA PREVENTIVA RADIOLOGÍA MEDICINA MICROBIOLOGÍA MEDICINA CIRUGÍA REHABILITACIÓN ANTONIO ALVAREZ BADILLO LYDIA FEITO. [LUNES A JUEVES.30 a 19.Gregorio Marañón [tardes.STRIA.. Mª INES LOPEZ IBOR 800846 ETICA AMBIENTAL 802644 FRANCES REHABILITACIÓN PREVENTIVA MEDICINA PREVENTIVA OFTALMOLOGÍA y ORL.] {} 1º a 6º H. OFTALMOLOGÍA y ORL. ARRAEZ. de 16 a 19 horas] 40861 {} 3º a 6º H. J.J 16-17H] 3 DE OCTUBRE {} 1Q 1º a 6º A.] 7 DE MARZO {} 1Q 1Q 1º a 6º A. ASPECTOS HISTÓRICOS Y SOCIOCULTURALES 800796 ALEMAN II PREVENTIVA OFTALMOLOGÍA y ORL.PLÁSTICA 3ªpl [Tardes. de lunes a viernes] Octubre {} 4º a 6º H. INFORMATICA ESTADÍSTICA [L y X 16-19 HORAS] 3 DE OCTUBRE {} 2º a 6º A. + 5 horas de mañana en un curso de simulación con maniquí.] 15 de noviembre {} AULAS DPTO.] {} 1º y 2º A. PATOLOGÍCA HOSPITAL CLÍNICO [Horario de Tarde. TX. [MARZO Y ABRIL. a partir 15. 802634 NEUROBIOLOGÍA SENSORIAL JAVIER FERNÁNDEZ RUIZ PABLO GIL LOYZAGA LAUREANO LORENTE ROSA MARÍA ALONSO ALFONSO MARTÍNEZ-CONDE CROTIDA DE LA CUADRA.] {} 1º a 6º A.30 h. DE 16 A 18 HORAS. [DE LUNES A MIERCOLES DE 16 A 18 HORAS. de 16 a 20 horas. PRIMEROS AUXILIOS. MIGUEL SANCHEZ 802635 TECNICAS DE DIAGNOSTICO FUNCIONAL Y ESTRUCTURAL EN OFTALMOLOGÍA OFTALMOLOGÍA y ORL. H.] 17 de octubre {} 3º a 6º FACULTAD [Tarde] Enero {Conveniente Inglés I y tener nivel} 3º a 6º A.00 h.] {} 4º a 6º FACULTAD [De lunes a viernes. ANATOMÍA I. Clínico San Carlos [DE 15.R.J 15-16H / (C) L.MED. 8ª P. {} 2º a 6º A. ANATOMÍA II Mª DOLORES CABAÑAS/Mª LUISA VEGA 802643 INGLES 802603 SEÑALIZACIÓN CELULAR EN HUMANO 800847 ANATOMÍA CLÍNICA 802600 ANATOMÍA FUNCIONAL DEL APARATO LOCOMOTOR CIRUGÍA REHABILITACIÓN BIOESTADÍSTICA ANATOMÍA PATOLÓGICA 802602 ANATOMIA POR TÉCNICAS DE IMAGEN JOSE RAMÓN NÚÑEZ PEÑA FRANCISCO MIGUEL TOBAL PILAR ZULUAGA ARIAS JULIAN SANZ ORTEGA JOSE RAMON SAÑUDO TEJERO 2º a 6º FACULTAD [Horario de Tarde.2º. DE 16 A 20 HORAS. ] {} 1º a 6º FACULTAD. de 16 a 19 horas] 28 de febrero {} 1Q 1º a 6º Escuela de Hidrología [16 A 20 HORAS] 3 de octubre {} 2Q 1º a 6º FACULTAD [(A) L.] {} 4º a 6º FACULTAD [Lunes y Miércoles. INFORMAT. Biblioteca Historia de la Medicina [De 15 a 18 horas] 40833 {} 1º a 6º A. X de 15. ANAT. PSIQ.30 h. de 15. 6 [LUNES Y MIÉRCOLES DE 16 A 18 H. DPTO. Hª MEDICINA [Martes. de 18 a 19.16 H / (B) M.J de 15-16H] 5 DE MARZO {} 1Q 2Q 1Q 1Q 1º a 6º FACULTAD. DE LUNES A JUEVES DE 16 A 18 HORAS. 802614 EXPLORACIÓN CLÍNICA CARDIACA CON ULTREASONIDOS (ECOCARDIOGRAMA) 802628 INMUNOLOGÍA CLÍNICA 800848 EL LABORATORIO CLÍNICO EN LA PRÁCTICA ASISTENCIAL 802608 GESTIÓN CLÍNICA EN CIRUGÍA . Coordinación y Transplantes [De 16 a 20 horas] Enero {} 2º a 6º A.DÍEZ LOBATO 802601 ESTUDIO DEL CUERPO HUMANO MEDIANTE TÉCNICAS DE IMAGEN 802606 ASIGNATURA DE CIRUGÍA PLÁSTICA 3º a 6º H.MEDICINA (Pab.1ª planta) [TARDES DE 15:00 A 19:00 HORAS Prácticas 2ª semana] {} 5º 6º 6º HCSC HDOC y HGUGM [] {} A.INTENSIVA [Teóricas de 8 a 9 h. De 16. ANA ISABEL RAMIREZ SEBASTIÁN 802623 EL HOMBRE ENFERMO. de 16 a 18 h. 4 [MARTES Y JUEVES.16H / (B) M. BIOQUIMICA Y BIOLOGIA MOLECULAR [LUNES A VIERNES DE 15:30 A 16:30 HORAS (MARZO Y ABRIL)] {} 1º a 6º FACULTAD MEDICINA [MARTES Y JUEVES.] {} 1º a 6º DPTO. de 15:30 a 18:30H..

Grado en Medicina
Calendarios Teórico-Prácticos Curso Académico 2011/2012

Además de las actividades prácticas reflejadas en el calendario, se podrán convocar oportunamente guardias a realizar en diversas asignaturas. Cualquier modificación de ordenación académica que pueda realizarse, con posterioridad, por parte de los departamentos, se publicará en la web:

www.ucm.es/centros/webs/fmed/

. Trabajo autónomo en laboratorio. . 1 2 3 . . 71 72 73 74 D H H H H H D H H H H H D H H H H . . 1A 1 Aula 6 En los . SEP 1A y 1B 1A 1B 2A 2B 2A y 2B 42 43 44 45 46 A EXAMENES < FEB > . . 10 11 12 13 54 .2012 TEORÍA 8:30. 1B 3 Aula 11 Laboratorios .. etc. C Biología Celular.. 2A 2 Aula 5 y Aulas del . . . . TEORÍA 8:30. . TEORÍA 8:30.. 47 48 49 50 51 1A y 1B A FM Q A H C A FM Q A H C A FM Q << A FM Q A H C A FM Q A H C A FM Q Q FB FB FB E E E E FB FEB C E E E . Aula de informática. ASIGNATURAS OBLIGATORIAS Q Bioquímica básica .. . 66 67 68 69 70 . FM Física Médica FB Fisiología básica .JULIO > <SEPTIEMBRE> 70 11 L 25 3 Q 71 12 M Cardio. 4 5 6 7 8 .OCT > > 25 D A FM H A FM A A H FM FM H C Q A FM A FM C H A FM Q A Q A FM A Q FM A H C FM A Q A A C H APERTURA DEL CURSO UCM < OCT > 2 D A FM Q A FM A Q A Q FM FM H C H A FM A FM C H A FM Q A H A FM A Q FM A H C Q A H A A C H A FM Q FM Q A H A Q FM < OCT > 9 D A FM Q H FM Q A A Q FM FM H C A H FM Q FM C H EL PILAR (12) A H C Q A H FM A C H A FM Q FM Q A H A Q FM < OCT > 16 D A FM Q H FM Q A A Q FM FM H C A H FM Q FM C H A FM Q Q A H FM A Q FM A H C FM Q A H A C H A FM Q H FM Q A A Q FM < OCT > 23 D A FM Q A H FM Q A Q FM A H C Q A H FM A C H A FM Q FM Q A H A Q FM A H C H FM Q A A C H A FM Q A H FM Q A Q FM < < OCT . 33 34 35 36 . .. PRÁCTICAS (11:30 a 14:30) TEORÍA 8:30. . 9 55 56 57 58 . 52 53 C C C << C C C C C . Cada grupo se subdividirá según el tipo de actividad: . .. . 26 S < < MAY ... Medicina UCM 1A y 1B H 1A 1B 2A 2B 2A y 2B Primero TEORÍA 8:30. 19 S < MAY > D 55 21 L FB I E FB I CG E I E FB 56 22 M A E CG A FB I CG E CG A 57 23 X FB I C CG A FB I I C FB 58 24 J A E I E CG A FB E I A 59 25 V FB I CG FB E CG A I CG FB .. 18 19 20 21 22 1A 1B 2A 2B 2A y 2B A H FM C A Q FM Q A H FM A C H C Q A H A Q FM A C Q A A C H FM A C Q A Q FM NOV .es/centros/webs/fmed/ Inicio Curso dia 15 en el Salon de Actos A LAS 12 HORAS ACTO DE BIENVENIDA A FM H A H FM < SEP > 18 D A FM H A H FM FM H Q FM Q H A FM H A H FM A H Q A A A Q H A FM H A A A H FM < < SEP ..DIC > > 27 D A FM A C A Q FM Q A FM A A C H C Q A FM A Q FM H C Q A A C H A H C Q A Q FM < DIC > 4 D Puente o Periodo de estudio LA CONSTITUCIÓN (6) A FM Q Q A H C A Q FM LA INMACULADA (8) A FM Q C Q A H A Q FM < DIC > 11 D A FM Q FM C Q A A Q FM A H C H FM C Q A C H A FM Q A H FM C A Q FM A H C Q A H FM A C H A FM Q FM Q A H A Q FM < DIC > 18 D A H Q A Q H A H C A C H Exam FM Exam FM C C C 26 C C C C C 4 C C C C C 11 C CG C CG C 18 FB FB FB D FB FB FB FB FB D FB FB FB FB FB D FB FB FB FB FB D 61 62 63 64 65 . . 5 S < MAY > D 45 7 L FB I E FB I CG A I E FB 46 8 M A E CG E FB I CG E CG A 47 9 X FB I C C E FB I I C FB 48 10 J A E I I C E FB E I A 49 11 V FB I CG FB I C E I CG FB ... 14 15 16 17 59 .JUN > > D 60 28 L FB I E A FB E CG I E FB 61 29 M FB E CG A FB E E CG FB 62 30 X FB I C A FB I C FB 63 31 J FB E I A E I FB 64 1 V C I CG I CG C .ucm.JULIO EXAMENES SEPT 65 4 L 18 10 FB 66 5 M 19 E 11 CG 67 6 X CG 20 12 C 68 7 J corpus 21 13 FM 69 8 V 22 C 14 . 12 S < MAY > D 50 14 L Exam C Exam C 51 15 M SAN ISIDRO (15) 52 16 X FB I C E FB I C I C FB 53 17 J A E I CG E FB I E I A 54 18 V FB I CG I CG E FB I CG FB . H Humanidades Médicas I Inmunología . Las Clases Teóricas y Prácticas empiezan a la hora :40' y terminan a la hora y 30 minutos. 23 24 25 26 27 .FEB >> 29 A H Q A A A Q A H C A A C A H Q A A Q A H C Preriodo de estudio A C A H Q o recuperación de prácticas A Q EXAMENES < FEB > A H Q A Q A H C A C 15 16 17 19 20 21 22 23 24 26 27 28 29 30 1 3 4 5 6 7 8 10 11 12 13 14 15 17 18 19 20 21 22 24 25 26 27 28 29 31 1 2 3 4 5 7 8 9 10 11 12 14 15 16 17 18 C 40 J V S L M X J V S L M X J V S L M X J V S L M X J V S L M X J V S L M X J V S L M X J V S L M X J V S L M X J V E .MAR > > FB E FB E E FB E C FB E E FB E E C FB E FB E FB E C E FB I C FB E I < MAR > FB I C I C FB E I FB E C E I C FB E FB I C FB E I C I FB E C C FB E I E FB I C FB C FB E I < MAR > FB I C E FB C FB I FB E CG FB E FB C E FB I C C FB E FB I FB E CG I C FB E E FB I C E I C FB I < MAR > SAN JOSÉ (19) FB E CG FB E I C E CG FB FB I C CG FB E I I C FB FB E CG I CG FB E E CG FB FB I C E I CG FB I C FB < MAR > D A I C E I CG I C A A E CG CG E I E CG A Exam FB I CG E Exam FB A E CG E I CG E CG A < MAR > VACACIONES DE SEMANA SANTA D < ABR > A E CG A E I CG E CG A FB I C C A E I I C FB A E CG I C A E E CG A FB I C E I C A I C FB < ABR > 15 D FB I C A E I C I C FB A E CG CG A E I E CG A FB I C I CG A E I C FB A E CG FB I CG A E CG A Sesión Basico-Clínica y VI Jornada-Investgación < ABR > 22 D FB I E A FB I CG I E FB A E CG C A FB I E CG A FB I C I C A FB I C FB A E CG FB I C A E CG A FB I C A FB I C I C FB Actualizado 06/07/2011. 2 S EXÁMENES JUNIO . . Los cambios posteriores se publicarán en la Web http://www..Curso 2011 ... . NOV 21 L 22 M 23 X 24 J 25 V 26 S 28 L 29 M 30 X 1 J 2 V 3 S 5 L 6 M 7 X 8 J 9 V 10 S 12 L 13 M 14 X 15 J 16 V 17 S 19 L 20 M 21 X 22 J 6 V 7 S 9 L 10 M 11 X 12 J 13 V 14 S 16 L 17 M 18 X 19 J 20 V 21 S 23 L 24 M 25 X 26 J 27 V 28 S 30 L 31 M 1 X 2 J 3 V 4 S 6 L 7 M 8 X 9 J 10 V FEB 13 L 14 M 15 X 16 J 17 V 18 S 20 L 21 M 22 X 23 J 24 V 25 S 27 L 28 M 29 X 1 J 2 V 3 S 5 L 6 M 7 X 8 J 9 V 10 S 12 L 13 M 14 X 15 J 16 V 17 S 19 L 20 M 21 X 22 J 23 V 24 S 26 L 27 M 28 X 29 J 30 V S 9 L 10 M 11 X 12 J 13 V 14 S 16 L 17 M 18 X 19 J 20 V 21 S 23 L 24 M 25 X 26 J 27 V MAYO 1A y 1B 1A 1B 2A 2B 2A y 2B . PRÁCTICAS (11:30 a 14:30) TEORÍA 8:30. Problemas. . . Prácticas presenciales. . CG Citogenética .. .. Las Prácticas se convocarán por los Departamentos. 80 . . PRÁCTICAS (11:30 a 14:30) TEORÍA 8:30. 9 S < JUNIO . 30 L Puente o Periodo de estudio 41 1 M DIA DEL TRABAJO (1) 42 2 X LA COMUNIDAD DE MADRID (2) 43 3 J A E CG CG A FB I E CG A 44 4 V FB I C I CG A FB I C FB . . 26 FB 4 I 72 13 X 27 5 H 73 14 J 28 6 A 74 15 V I 29 A 7 E . . . Seminarios. 60 . 2B 4 Aula 12 Departamento ... H H 37 38 39 81 VACACIONES DE NAVIDAD < ENE > 8 A H Q H Q A A Q A H C A H C Q A C A H Q Q A H C A Q A H C A Q A H A C A H Q C A Q A A Q < ENE > 15 A H Q A C A Q A Q A H C H A C A A C A H Q A H A C A Q A H C Q A H A A C A H Q A Q A H A Q < ENE > 22 A H Q C A Q A A Q A H C A C A Q A C A H Q A A A Q A H C A A A C TRASLADO DE SANTO TOMÁS (28) SANTO TOMÁS (28) << ENE . . . 28 29 30 31 32 . PRÁCTICAS (11:30 a 14:30) TEORÍA 8:30. Teoría de 8:30 a 11:30 y Prácticas de 11:30 a 14:30. Teoría Excepto Prácticas . . A Anatomía Humana I E Bioestadística .NOV > > 30 D TRASLADO DE SAN LUCAS (18) TODOS LOS SANTOS (1) A FM Q Q A H FM A Q FM A H C FM Q A H A C H A FM Q H FM Q A A Q FM < NOV > 6 D A FM Q A H FM Q A Q FM A H C C A H FM A C H LA ALMUDENA (9) A H C A C A H A C H A FM Q H A C A A Q FM < NOV > 13 D A FM Q Q H A C A Q FM Exam A Exam A A FM Q C Q H A A Q FM A H C FM C Q H A C H A FM Q H FM C Q A Q FM . 75 76 77 78 79 D H H H H H . . Grupo Aula 23 ene a 7 Feb desde 22 Sep .

Estudio Q GM Mc 29 M Mc Bp GM o Exámenes de prácticas Bp GM Mc 30 X Mc Q GM Q GM Mc 31 J Mc Bp GM Bp GM Mc 1 V Mc Bp GM Bp GM Mc EXAMENES SEPT 2 S EXÁMENES JUNIO . Fn . Teoría de 11:30 a 14:30 y Prácticas de 8:30 a 11:30.. 44 45 46 47 48 MAR >> D 26 . . . 79 80 81 82 83 . 74 75 76 77 78 . Fn 32 Fn 33 Fn 34 Q 35 Fn 36 . . . 53 54 55 56 57 . .. Fn . Fn 21 Fn 22 Q 23 Fn 24 D . 50 An Mc Bp GM Q Bp GM Mc < MAR > 4 D Mc Oe GM Oe Q GM Oe GM Mc Fe Bp GM Bp Oe Fe Q Bp GM Fe Mc Oe Q GM Bp Oe Fe Oe Q Mc Fe Bp GM Fe GM Bp Oe Bp GM Fe Mc Bp GM Oe Fe GM Bp Bp GM Mc < MAR > 11 D Mc Oe GM Bp Oe Fe GM Oe GM Mc Fe Bp GM Q Bp Oe Fe Bp GM Fe Mc Fe Q Mc Q Bp Oe Fe Q Mc Fe Bp GM Mc GM Q Bp Bp GM Fe Mc Bp GM Mc Fe GM Q Bp GM Mc < MAR > 18 D SAN JOSÉ (19) Fe Bp GM Bp Mc Fe GM Bp GM Fe Mc Fe Q Q Mc Bp Fe Fe Q Mc Fe Bp GM Oe Mc Q Bp Bp GM Fe Mc Bp GM GM Oe Fe Q Bp GM Mc < MAR > D Mc Oe GM GM Q Oe Bp Oe GM Mc Fe Bp GM Fe GM Mc Oe Bp GM Fe Mc Fe Q Q Bp Mc GM Fe Q Mc Fe Bp GM GM Q Mc Bp Bp GM Fe < MAR > D VACACIONES DE SEMANA SANTA < ABR > Fe Bp GM Bp GM Q Mc Bp GM Fe Mc Fe Q Fe Bp GM Mc Fe Q Mc Fe Bp GM GM Fe Bp Mc Bp GM Fe Mc Bp GM Oe GM Fe Bp Bp GM Mc < ABR > 15 D Mc Oe GM Bp Oe GM Fe Oe GM Mc Fe Bp GM Fe Bp Oe GM Bp GM Fe Mc Fe Q GM Fe Bp Oe Fe Q Mc Fe Bp GM Fe GM Fe Bp Bp GM Fe Sesión Basico-Clínicas y VI Jornada-Investgación < ABR > 22 D Fe Bp GM Fe Oe GM Mc Mc Fe Bp GM Bp GM Fe Mc Bp GM Q Fe Q Mc Mc Bp GM Fe Bp GM Mc Actualizado 06/07/2011. PRÁCTICAS (8:30 a 11:30) TEORÍA 11:30...DIC > > 27 D . SEP Las Clases Teóricas y Prácticas empiezan a la hora :40' y terminan a la hora y 30 minutos.JULIO 4 L 18 Mc 2 10 F 5 M 19 3 11 GM 6 X Bp 20 4 12 O 7 J corpus 21 A 5 13 8 V 22 6 14 9 S UNIO . Medicina UCM TEORÍA 11:30.... PRÁCTICAS (8:30 a 11:30) TEORÍA 11:30. Cada grupo se subdividirá según el tipo de actividad: Prácticas presenciales. 58 59 60 61 62 . 49 .. 69 70 71 72 73 .. . . Genito-Urinario Examen Au. 64 65 66 67 68 . Trabajo autónomo en laboratorio. .ucm.es/centros/webs/fmed/ 51 52 . Ou y Fu Genito-Urinario 11 Fn E An Q An Fn Ou E An Fn 12 Fn On An On Q An Fn On An Fn 13 Q E An Fn On Q An E An Q 14 Fn On An An Fn On Q On An Fn 15 < DIC > 18 D . Las Prácticas se convocarán por los Departamentos. Fu Ou Au Ou Q Au Fu Ou Au Fu 1 Fu Ou E Fu Ou Q Au Ou E Fu 2 Fu Ou Au Au Fu Ou Q Ou Au Fu 3 Q Ou Au E Au Fu Ou Ou Au Q 4 Fu On Au Ou E Au Fu On Au Fu 5 < DIC > 4 D . 53 . Od y Fd Digestivo Fu Ou Ou E Fu Q Au Au Fu Ou Au Fu Ou Q Q Au Ou Au Q Fu Ou Ou Q Ou Au Fu Au Fu .OCT > > 25 D E Fr Or Fr Or Ad Fr Fr Or Ad Fr Or Or E Q Q Or E Fr E E Fr Or Ad Fr Fr Or Ad Or Fr Fr E Or E Q Q Or E Fr Or APERTURA DEL CURSO UCM < OCT > 2 D Or Fr Or Ad Fr Fr Or Ad Ad Fr Fr Or Or E Fr Fr Or E Fr Ad Ad Fr Or Ad Fr Fr Or Ad Or Fr Fr Ad Or E Q Q Or E Fr Or Or Fr Or Ad Fr Fr Or Ad Ad Fr < OCT > 9 D Fr Or Or Ad Fr Fr Or Ad Fr Ad Ad Fr Or E Fd Fd Or E Or Fr EL PILAR (12) Or Fr Ad Or Ad Q Q Or Ad Fr Od Fr Od Ad Fd Fd Od Ad Ad Fr < OCT > 16 D Respir+Org Examen Or y Fr Respir+Org Fd Od Od E Fd Fd Od E Q Ad Ad Fd Od Ad Fd Fd Od Ad Od Q Q Ad Od Ad Q Q Od Ad Fd Od Od Q Od Ad Fd Fd Od Ad Ad Fd < OCT > 23 D Fd Od Od Ad Fd Fd Od Ad Q Ad Ad Fd Od E Fd Fd Od E Od Q Q Ad Od Ad Fd Fd Od Ad Fd Od Od Q Od Ad Q Q Od Ad Ad Fd Fd Od Od Ad Fd Fd Od Ad Q Ad < < OCT . TEORÍA 11:30. Periodo de estudio 6 LA CONSTITUCIÓN (6) 7 Fu On An Fu Ou E Au On An Fu 8 LA INMACULADA (8) 9 Fn On An An Fu Ou E On An Fn 10 < DIC > 11 D . . . 84 85 86 87 88 Digestivo Fu Ou E Fu Ou Au Q Ou Au Fu Ou Au NOV 21 L 22 M 23 X 24 J 25 V 26 S 28 L 29 M 30 X 1 J 2 V 3 S 5 L 6 M 7 X 8 J 9 V 10 S 12 L 13 M 14 X 15 J 16 V 17 S 19 L 20 M 21 X 22 J 6 V 7 S 9 L 10 M 11 X 12 J 13 V 14 S 16 L 17 M 18 X 19 J 20 V 21 S 23 L 24 M 25 X 26 J 27 V 28 S 30 L 31 M 1 X 2 J 3 V 4 S 6 L 7 M 8 X 9 J 10 V << Fn 1A y 1B 1A 1B 2A 2B 2A y 2B Fu Ou Au Fu Au Fu Ou Ou Au Fu . . PRÁCTICAS (8:30 a 11:30) TEORÍA 11:30. . Fn Fn Fn Q Fn 37 38 39 40 41 FEB 13 L 14 M 15 X 16 J 17 V 18 S 20 L 21 M 22 X 23 J 24 V 25 S 27 L 28 M 29 X 1 J 2 V 3 S 5 L 6 M 7 X 8 J 9 V 10 S 12 L 13 M 14 X 15 J 16 V 17 S 19 L 20 M 21 X 22 J 23 V 24 S 26 L 27 M 28 X 29 J 30 V S L M X J V S L M X J V S L M X J V 9 10 11 12 13 14 16 17 18 19 20 21 23 24 25 26 27 Mc Fe Mc Fe Mc Oe Bp Fe Bp Bp GM GM Q GM GM 1A y 1B Mc Fn An Mc Fn An Mc Fn An Mc Q An Mc Fn An 2A y 2B Fn An Mc .. ASIGNATURAS OBLIGATORIAS A Anatomía Humana II F Fisiología Humana O Organografía Microscópica H. TEORÍA 11:30..NOV > > 30 D TRASLADO DE SAN LUCAS (18) TODOS LOS SANTOS (1) Ad Fd Od Ad Fd Fd Od Ad Od Q Q Ad Od Ad Q Q Od Ad Fd Od Od Q Od Ad Fd Fd Od Ad Ad Fd < NOV > 6 D Fd Od Ad Q Ad Fd Od Od Ad Fd Fd Od E Od Q Ad Fd Od E Fd LA ALMUDENA (9) Q Ad Ou Ad Q Q Ou Ad Fd Od Ou Q Ou Au Fu Fu Ou Au Au Fd < NOV > 13 D Examen Ad. D . . Los cambios posteriores se publicarán en la Web http://www.JULIO > <SEPTIEMBRE> 11 L Q 25 O 3 Q 12 M 26 4 Mc 13 X 27 5 Bp 14 J GM 28 F 6 A 15 V 29 7 E .. Fu Ou Au Fu Ou Fu Au Ou Au Fu . 61 62 63 . 54 . Fn An Mc . .Curso 2011 .. 1A y 1B 1A 1B 2A 2B 2A y 2B 15 16 17 19 20 21 22 23 24 26 27 28 29 30 1 3 4 5 6 7 8 10 11 12 13 14 15 17 18 19 20 21 22 24 25 26 27 28 29 31 1 2 3 4 5 7 8 9 10 11 12 14 15 16 17 18 . 68 69 70 71 72 MAYO 1A y 1B 1A 1B 2A 2B 2A y 2B 30 L Periodo de estudio 1 M DIA DEL TRABAJO (1) 2 X LA COMUNIDAD DE MADRID (2) 3 J Endocrino Examen Oe y Fe Endocrino 4 V Mc Bp GM GM Q Bp GM Bp GM Mc 5 S < MAY > 6 D 7 L Mc Q GM GM Q Bp Q GM Mc 8 M Mc Bp GM Bp Mc GM Q Bp GM Mc 9 X Mc Bp Q Q Mc Bp GM Bp Q Mc 10 J Q Bp GM GM Mc Q Bp Bp GM Q 11 V Mc Bp GM Bp GM Mc Q Bp GM Mc 12 S < MAY > 13 D 14 L Mc Q GM Q Bp GM Mc Q GM Mc 15 M SAN ISIDRO (15) 16 X Mc Bp Q Bp GM Mc Q Bp Q Mc 17 J Q Bp GM Q Bp Mc GM Bp GM Q 18 V Mc Bp GM GM Q Mc Bp Bp GM Mc 19 S < MAY > 20 D 21 L Mc Q GM Bp GM Q Mc Q GM Mc 22 M Mc Bp GM Q Bp GM Mc Bp GM Mc 23 X Mc Bp Q GM Q Bp Mc Bp Q Mc 24 J Q Bp GM Mc Bp GM Bp GM Q 25 V Mc Bp GM Bp Mc GM Bp GM Mc 26 S < < MAY .. E An Fn On An An Fn 16 An An An An E An Fn 17 An An An An On An Fn 18 FEB Fn An An Fn E An Fn On An 19 VACACIONES DE NAVIDAD < ENE > 8 Fn An An On E An Fn An An Fn E An Fn On E An E An Fn On An An Fn On E On An Q E An Q An Fn On E An Fn On An On Q An Fn On An < ENE > 15 Fn An An Fn On Q An An An Fn E An An Fn On Q E An Fn On An E An Fn On On An Q E An On E An Fn E An Fn On An Fn On E An On An < ENE > 22 Fn An An An Fn On E An An Fn E An Q An Fn On E An Fn On An On Q An Fn On An Q E An Fn On Q An E An TRASLADO DE SANTO TOMÁS (28) SANTO TOMÁS (28) << ENE . Fn 25 Fn 26 Fn 27 Q 28 Fn . < < NOV . 43 44 45 46 47 Segundo 1A 1B 2A 2B An Fn An Fn On An Fn An Fn On An Fn An Fn On An An On EXAMENES < FEB > PRÁCTICAS (8:30 a 11:30) TEORÍA 11:30. Fn 29 Fn 30 Q 31 . . . 55 .FEB >> 29 Fn An An An Fn On Q An An Fn E An E An Fn On E An Fn On An On E An Fn On An Q E An Fn On E An E An Fn On An An Fn On E On An < FEB > An Fn On An An Fn An Fn E An An Fn An On An Fn An Fn An An An Fn An On An Fn Fn Fn Q Fn An E On An On An An An An An Fn An Fn An Fn 20 D . Q An Mc 42 Fn An Mc 43 . Fn An Mc .JUN > > 27 D 28 L Mc Q GM Recuperación. Fu Ou Au Q Au Fu Ou Ou Au Fu . .. 63 64 65 66 67 . E Epidemiología GM Genética Molecular Humana Q Bioquímica Humana Bp Bases Psicologicas. 48 49 50 51 52 J V S L M X J V S L M X J V S L M X J V S L M X J V S L M X J V S L M X J V S L M X J V S L M X J V S L M X J V E On Fr Or Q ojo exam Or Q Fr 3 de nutri Or Q Fr Fr Or Q < SEP > 18 D Or Q Fr Fr Or Q Or E Fr Fr Or E Or Q Fr Fr Or Q Or E Q Q Or E Or Q Fr Fr Or Q < < SEP . Mc Microbiologia General Anatomía Organografía y Fisiología Respir+Org Coordinada por Aparatos y Sistemas Or Fr Digestivo Genito-Urinario Neuro Endocrino Ad Od Fd Au Ou Fu An On Fn Oe Fe Prácticas Teoría Excepto Aula 23 ene a 7 Feb desde 26 Sep 1 Aula 6 En los 3 Aula 11 Laboratorios 2 Aula 5 y Aulas del 4 Aula 12 Departamento Grupo 1A 1B 2A 2B .. Fu Ou E Ou Fu Au Fu Ou E Fu . 56 57 58 59 60 .2012 TEORÍA 11:30. . . Q Ou Au Au Fu Ou Fu Ou Au Q .. D .

19 S < MAY > 20 D 21 L Tr F PG Rx PG PG Tr Tr 22 M Tr AP PG Rx Tr Tr PG PG 23 X Tr F PG Rx AP AP AP AP 24 J AP F PG Rx Rx Rx Rx Rx 25 V PC Prácticas en hospital Urgencias AP etc... 15 16 17 19 20 21 22 23 24 26 27 28 29 30 1 3 4 5 6 7 8 10 11 12 13 14 15 17 18 19 20 21 22 24 25 26 27 28 29 31 1 2 3 4 5 7 8 9 10 11 12 14 15 16 17 18 AP Tr PC F PG Rx Prácticas en hospital Urgencias AP etc.OCT > > 25 D ... PG Q AP AP AP Q Q Hosp. 29 26 J F F FR FR F F F F Fac 30 27 V PC Prácticas en hospital Urgencias AP etc. . 1 2 3 4 . 17 6 7 1 2 3 . . Discusión de Casos Clínicos. .. F Q AP PG PG PG PG Hosp.. . 5 7 X F BL BL BL BL BL BL Fac 6 8 J APERTURA DEL CURSO UCM 7 9 V < OCT > 2 D .. < OCT > 23 D . Los cambios posteriores se publicarán en la Web http://www. < FEB > 19 D F PG Rx PG PG Tr Tr AP PG Rx Tr Tr PG PG F PG Rx AP AP AP AP F PG AP Rx Rx Rx Rx Prácticas en hospital Urgencias AP etc. . < ABR > 15 D Tr F PG Rx PG PG Tr Tr Tr AP PG Rx Tr Tr PG PG Tr F PG Rx AP AP AP AP AP F PG Rx Rx Rx Rx Rx Sesión Basico-Clínica y Jornada-Investgación < ABR > 22 D Tr F PG Rx PG PG Tr Tr Tr AP PG Rx Tr Tr PG PG Tr F PG Rx AP AP AP AP AP F PG Rx Rx Rx Rx Rx PC Prácticas en hospital Urgencias AP etc. . 8 12 L F F FR FR F F F F Fac 9 13 M 10 14 X PG Mc Q AP FR FR PG PG Hosp. 17 S 13 19 L PG Mc Q AP AP AP Mc Mc Hosp.. 6 V < OCT > 16 D . 29 Tr Tr Tr Tr PC .. 12 S < MAY > 13 D 14 L Tr F PG Rx PG PG PG PG 15 M SAN ISIDRO (15) 16 X Tr F PG Rx F F F F 17 J AP F PG Rx Rx Rx Rx Rx 18 V PC Prácticas en hospital Urgencias AP etc. 6 28 L F F FR FR F F F F Fac 1 29 M PG Mc Q AP PG PG FR FR Hosp. 5 S < MAY > 6 D 7 L Tr F PG Rx PG Rx AP Tr 8 M Tr AP PG Rx Tr PG Rx AP 9 X Tr F PG Rx AP Tr PG Rx 10 J AP F PG Rx Rx AP Tr PG 11 V PC Prácticas en hospital Urgencias AP etc... .. < MAR > 18 D SAN JOSÉ (19) AP PG Rx PG Rx AP Tr F PG Rx F F F F F PG AP Tr PG Rx AP Prácticas en hospital Urgencias AP etc.. 24 19 J F BL BL BL BL BL BL Fac 25 20 V PC Prácticas en hospital Urgencias AP etc. . < < NOV . . LA INMACULADA (8) PC Prácticas en hospital Urgencias AP etc.. PG F FR FR F F F F Fac PG PG Q AP PG PG PG PG Hosp.. 5 25 V < SEP > 18 D . PG FC BL AP FR Actualizado 07/09/2011.. . . . Los Alumnos se incorporarán al Servicio Hospitalario que se les indique en el horario de actividad de los médicos del Servicio. 10 11 8 Tr Tr Tr Tr PC .JUN > > 27 D 28 L 29 M 30 X 31 J Tr 1 V EXÁMENES SEPT 2 S EXÁMENES JUNIO .. PG PG Q AP Q Q Q Q Hosp. Las clases prácticas comienzan a la hora indicada y 10 minutos y terminan a la hora indicada. 32 31 M PG F FR FR F F F F Fac 33 1 X LA ALMUDENA (9) 34 2 J F BL BL BL BL BL BL Fac 35 3 V PC Prácticas en hospital Urgencias AP etc.FEB >> 29 PG D 35 Q aula 5 y clinico aula 1 < FEB > A. < DIC > 4 D Periodo de estudio LA CONSTITUCIÓN (6) PG PG Q AP FR FR PG PG Hosp.. Los viernes Periodo de Alumno Interno. F Q AP PG PG PG PG Hosp. Prácticas en hospital Urgencias AP etc. . .Interno en los Servicios los Viernes TEORIA 8 9 10 11 P1 P2 P3 P4 en Hosp. < DIC > 18 D Examen FR PG Q Q AP PG PG PG PG Hosp. PG Q AP AP AP Q Q Hosp. < NOV > 13 D . 3 S PG Mc Q AP Mc Mc Mc Mc Hosp. 1 . 6 M PG Mc Q AP Q Q Q Q Hosp. 5 10 V FEB 13 L 14 M 15 X 16 J 17 V 18 S 20 L 21 M 22 X 23 J 24 V 25 S 27 L 28 M 29 X 1 J 2 V 3 S 5 L 6 M 7 X 8 J 9 V 10 S 12 L 13 M 14 X 15 J 16 V 17 S 19 L 20 M 21 X 22 J 23 V 24 S 26 L 27 M 28 X 29 J 30 V S 9 L 10 M 11 X 12 J 13 V 14 S 16 L 17 M 18 X 19 J 20 V 21 S 23 L 24 M 25 X 26 J 27 V ASIGNATURAS OBLIGATORIAS Patología General Q Fpat. PG F FR FR F F F F Fac PG PG Q AP PG PG FR FR Hosp. 22 17 M F F FR FR F F F F Fac 23 18 X PG Mc Q AP FR FR PG PG Hosp. < FEB > < MAR > 26 D F PG Rx PG Rx AP Tr AP PG Rx Tr PG Rx AP F PG Rx AP Tr PG Rx F PG AP Rx AP Tr PG Prácticas en hospital Urgencias AP etc. 14 20 M F F FR FR F F F F Fac 15 21 X EL PILAR (12) F BL BL BL BL BL BL Fac . etc. 12 13 14 15 16 Tr Tr Tr Tr PC . .NOV > > 30 D . Trabajo autónomo.. 29 30 31 32 Seminario / Pract 12:30 en adelante TEORIA 9 10 11 P1 P2 P3 P4 en Hospital F PG Rx PG PG Tr Tr AP PG Rx Tr Tr PG PG F PG Rx AP AP AP AP F PG AP Rx Rx Rx Rx Prácticas en hospital Urgencias AP etc. .. . 4 24 J PG Mc Q AP Hosp. y Fac PG F Q AP AP AP Q Q Hosp. 26 S PG Mc Q AP Mc Mc Mc Mc Hosp. 3 8 X PG Q Q AP Q Q AP AP Fac 4 9 J PC Prácticas en hospital Urgencias AP etc. FR FR F F F F F Fac PC Prácticas en hospital Urgencias AP etc. . y Fac NOV INICIO DE CURSO EL DÍA 15 DE SEPTIEMBRE 1 21 L CLASES TEORICAS AULA 1 HOSPITAL 2 22 M PRACTICAS EN HOSPITAL O FACULTAD SEGÚN EL DIA 3 23 X PG Mc Q AP Hosp. . Las clases teóricas comienzan a la hora indicada y terminan 10 minutos antes de la siguiente hora. PG F FR FR F F F F Fac PG PG Q AP FR FR PG PG Hosp.. 2 30 X F F BL BL BL BL BL BL Fac 3 1 J PG Mc Q AP AP AP Mc Mc Hosp. 9 10 11 12 13 20 19 18 Tr Tr Tr Tr PC . 22 J PC Prácticas en hospital Urgencias AP etc. < < OCT . 10 S PG Mc Q AP Mc Mc AP AP Hosp. 35 Periodo reservado para viaje 36 37 38 39 PG PG PG PG PC .Interno en los Servicios los Viernes TEORIA MAYO 8 9 10 11 P1 P2 P3 P4 en Hospital 30 L Periodo de estudio 1 M DIA DEL TRABAJO (1) 2 X LA COMUNIDAD DE MADRID (2) 3 J AP F PG Rx Rx Rx Rx Rx 4 V PC Prácticas en hospital Urgencias AP etc. . Prácticas en hospital Urgencias AP etc. 4 5 6 7 8 . < NOV > 6 D . F Q AP Q Q AP AP Hosp. 24 25 26 27 28 . 19 20 21 22 23 A. < MAR > 4 D F PG Rx PG Rx AP Tr AP PG Rx Tr PG Rx AP F PG Rx AP Tr PG Rx F PG AP Rx AP Tr PG Prácticas en hospital Urgencias AP etc. 11 15 J F BL BL BL BL BL BL Fac 12 16 V PC Prácticas en hospital Urgencias AP etc. < MAR > D . Las Prácticas de 12:30 en adelante se convocarán por los Departamentos. PG Q Q AP AP AP Q Q Fac PC Prácticas en hospital Urgencias AP etc. < ENE > 15 D F Q AP Q Q Q Q Hosp. 28 S 31 30 L PG F Q AP Q Q Q Q Hosp..es/centros/webs/fmed/ J V S L M X J V S L M X J V S L M X J V S L M X J V S L M X J V S L M X J V S L M X J V S L M X J V S L M X J V Seminario / Pract 12:30 en adelante TEORIA 8 9 10 11 P1 P2 P3 P4 en Hosp. . 4 2 V < < SEP . Quirurgica Farmacología I Tr Traumatología Bases Legales Mc Microbiologia Medica Anatomía Patológica Rx Radiología Gral Medicina Física y Rehabilitación . PG Q Q AP AP AP Q Q Fac PC Prácticas en hospital Urgencias AP etc.JULIO 4 L 18 10 FR 5 M F 19 11 PG 6 X 20 12 AP 7 J corpus 21 13 Rx 8 V AP 22 F 14 Tr 9 S < JUNIO . . < DIC > 11 D PG F Q AP Q Q Q Q Hosp. 7 S 16 9 L PG Mc Q AP Mc Mc AP AP Hosp.. Aula de Habilidades. .Curso 2011-2012 Tercero de Medicina UCM Hospital Clínico San Carlos y Hospital Infanta Sofía SEP .JULIO > <SEPTIEMBRE> 11 L 25 3 Mc 12 M PG 26 AP 4 13 X 27 5 F 14 J 28 6 Q 15 V Rx 29 PG 7 BL Clases teóricas de lunes a jueves de 8 a 12 h. Cada grupo se subdividirá según el tipo de actividad: Prácticas presenciales en consultas o Técnicas especiales. 5 6 7 8 9 < MAR > D VACACIONES DE SEMANA SANTA < ABR > Tr AP PG Rx AP Tr PG Rx Tr F PG Rx F F F F AP F PG Rx Rx AP Tr PG PC Prácticas en hospital Urgencias AP etc. 14 15 16 17 18 Tr Tr Tr Tr PC . 5 L F F FR FR F F F F Fac .. 17 10 M F F FR FR F F F F Fac 18 11 X PG Mc Q AP PG PG FR FR Hosp. < ENE > 22 D F TRASLADO DE SANTO TOMÁS (28) SANTO TOMÁS (28) << ENE . 26 S < < MAY . 14 S 21 16 L PG Mc Q AP Mc Mc Mc Mc Hosp. . 33 34 VACACIONES DE NAVIDAD < ENE > 8 D F Q AP Q Q Q Q Hosp. . 21 22 23 24 25 .ucm. 21 S 26 23 L TRASLADO DE SAN LUCAS (18) 27 24 M TODOS LOS SANTOS (1) 28 25 X Examen Mc Hosp.DIC > > 27 D PG F Q AP Q Q AP AP Hosp. ... F Q AP Q Q AP AP Hosp. 19 12 J F BL BL BL BL BL BL Fac 20 13 V PC Prácticas en hospital Urgencias AP etc. 4 S Examen BL 1 6 L PG F FR FR F F F F Fac 2 7 M PG F Q AP PG PG FR FR Hosp. . < MAR > 11 D F PG Rx PG Rx AP Tr AP PG Rx Tr PG Rx AP F PG Rx AP Tr PG Rx F PG AP Rx AP Tr PG Prácticas en hospital Urgencias AP etc. 26 27 28 . < OCT > 9 D . 30 31 32 33 34 PG PG PG PG PC Tr Tr Tr PC .

. 16 17 18 . 25 S < < FEB . O F G ORL 23 X M/Q F G ORL M/Q. etc. . . 1 2 1 2 . Durante el Periodo de Alumno Interno. . 21 22 23 24 25 . solo habrá Clase Teórica los viernes. . Trabajo autónomo. .JULIO 4 L 18 M 2 10 G 5 M 19 3 11 Q 6 X G 20 4 12 F 7 J corpus 21 5 13 8 V 22 6 14 9 S < JUNIO . Aula de Habilidades. O F G 9 X M/Q M/Q G G ORL M/Q. . 24 25 26 27 28 . . . . ASIGNATURAS OBLIGATORIAS Alumno Interno ( Práctica Clínica I ) CM Práctica Clinica Medica CQ Práctica Clinica Quirurgica M/Q Teoría Patología Médica y Quirúrgica M Médica I Q Quirúrgica I G Ginecología F Farma. .NOV > > 30 D TRASLADO DE SAN LUCAS (18) TODOS LOS SANTOS (1) CM CM CM CQ CM CM CM CQ CM CM CM CQ CM CM CM CQ M/Q M/Q M/Q <> G ORL O Horario Días solo Teoria < NOV > 6 D CM CM CM CQ CM CM CM CQ CM CM CM CQ CM CM CM CQ LA ALMUDENA (9) CM CM CM CQ CM CM CM CQ M/Q M/Q M/Q <> G ORL O Horario Días solo Teoria < NOV > 13 D CM CM CM CQ CM CM CM CQ CM CM CM CQ CM CM CM CQ CM CM CM CQ CM CM CM CQ CM CM CM CQ CM CM CM CQ M/Q M/Q M/Q <> G ORL O Horario Días solo Teoria . . .II . . Los demás días lectivos. 12:30 y 13:30 y prácticas de 9:30 a 12:30. O F G 18 X M/Q M/Q G ORL M/Q.FEB >> 29 D 30 L 31 M 1 X M 2 J 3 V 4 S < FEB > 6 L Q 7 M 8 X 9 J O 10 V Hospital Clínico San Carlos y Hospital Infanta Sofía INICIO DE CURSO EL DÍA 15 DE SEPTIEMBRE 33 34 15 16 17 19 20 21 22 23 24 26 27 28 29 30 1 3 4 5 6 7 8 10 11 12 13 14 15 17 18 19 20 21 22 24 25 26 27 28 29 31 1 2 3 4 5 7 8 9 10 11 12 14 15 16 17 18 35 36 J V S L M X J V S L M X J V S L M X J V S L M X J V S L M X J V S L M X J V S L M X J V S L M X J V S L M X J V . Las Prácticas se convocarán por los Departamentos. Discusión de Casos Clínicos. 10 S < MAR > 11 D 20 12 L CQ CM CM CM CQ CM CM CM 21 13 M CQ CM CM CM CQ CM CM CM 22 14 X CQ CM CM CM CQ CM CM CM 23 15 J CQ CM CM CM CQ CM CM CM 24 16 V M/Q M/Q M/Q <> G F Horario Días solo Teoria .ucm. Los cambios posteriores se publicaran en la Web http://www. . . . 6 . 9 L < ABR > 33 10 M CQ CM CM CM CQ CM CM CM 34 11 X CQ CM CM CM CQ CM CM CM 35 12 J CQ CM CM CM CQ CM CM CM 36 13 V M/Q M/Q M/Q <> G F Horario Días solo Teoria 14 S 8 12:30 13:30 P1 P2 P3 P4 P5 Teoría/práctica 16 L M/Q M/Q G O F G ORL M/Q. 8 9 10 11 12 M/Q G G <> ORL O Horario Dias solo Teoria M/Q M/Q G <> ORL O < SEP > 18 D M/Q M/Q G <> ORL O M/Q M/Q G <> ORL O M/Q M/Q G <> ORL O M/Q G G <> ORL O M/Q M/Q G <> ORL O < < SEP . 19 L SAN JOSÉ (19) 25 20 M CQ CM CM CM CQ CM CM CM 26 21 X CQ CM CM CM CQ CM CM CM 27 22 J CQ CM CM CM CQ CM CM CM 28 23 V M/Q M/Q M/Q <> G F Horario Días solo Teoria .OCT > > 25 D M/Q M/Q G <> ORL O M/Q M/Q G <> ORL O M/Q M/Q G <> ORL O M/Q G G <> ORL O APERTURA DEL CURSO UCM 11:30 12:30 13:30 Horario Viernes 8 9 10 Rotacion CM CM CM CQ CM CM CM CQ A. 29 30 31 32 33 . . . 34 35 36 37 38 TEORIA PRACTICAS POR GRUPOS MAYO 8 12:30 13:30 P1 P2 P3 P4 P5 Teoría/práctica 30 L Periodo de estudio 1 M DIA DEL TRABAJO (1) 2 X LA COMUNIDAD DE MADRID (2) 3 J M/Q F G F G ORL Q O 4 V M/Q M/Q G O F G ORL M/Q. 19 20 21 22 23 . O 11 V M/Q M/Q G O F G ORL Q 12 S < MAY > 13 D 14 L M/Q M/Q G Q O F G ORL 15 M SAN ISIDRO (15) 16 X M/Q M/Q G ORL Q O F G 17 J M/Q F G G ORL Q O F 18 V M/Q M/Q G F G ORL Q O 19 S < MAY > 20 D 21 L M/Q F G O F G ORL M/Q. . 3 S < MAR > 4 D 15 5 L CQ CM CM CM CQ CM CM CM 16 6 M CQ CM CM CM CQ CM CM CM 17 7 X CQ CM CM CM CQ CM CM CM 18 8 J CQ CM CM CM CQ CM CM CM 19 9 V M/Q M/Q M/Q <> G F Horario Días solo Teoria . clases teóricas a las 8.es/centros/webs/fmed/ . . 13 14 15 . el resto del tiempo los Alumnos se incorporarán al Servicio Hospitalario en el horario de actividad de los médicos del Servicio. 10 11 12 13 14 GRUP Alumnos internos en los Servicios y Viernes Teoría 11:30 12:30 Horario Dias solo Teoria FEB 8 9 10 15 13 L ORL 1 14 M A. . 7 . O F 25 V M/Q F G F G ORL M/Q.MAR > > 26 D 10 27 L CQ CM CM CM CQ CM CM CM 11 28 M CQ CM CM CM CQ CM CM CM 12 29 X CQ CM CM CM CQ CM CM CM 13 1 J CQ CM CM CM CQ CM CM CM 14 2 V M/Q M/Q M/Q <> G F Horario Días solo Teoria . O F 19 J M/Q F G G ORL M/Q. Interno CM CM CM CQ CM CM CM CQ Lunes a Jueves CM CM CM CQ CM CM CM CQ CM CM CM CQ CM CM CM CQ M/Q M/Q M/Q <> G ORL O Horario Días solo Teoria < OCT > 9 D CM CM CM CQ CM CM CM CQ CM CM CM CQ CM CM CM CQ EL PILAR (12) CM CM CM CQ CM CM CM CQ M/Q M/Q M/Q <> G ORL O Horario Días solo Teoria < OCT > 16 D CM CM CM CQ CM CM CM CQ CM CM CM CQ CM CM CM CQ CM CM CM CQ CM CM CM CQ CM CM CM CQ CM CM CM CQ M/Q M/Q M/Q <> G ORL O Horario Días solo Teoria < OCT > 23 D CM CM CM CQ CM CM CM CQ CM CM CM CQ CM CM CM CQ CM CM CM CQ CM CM CM CQ CM CM CM CQ CM CM CM CQ M/Q M/Q M/Q <> G ORL O Horario Días solo Teoria < < OCT . 5 6 7 8 9 . O F G ORL 8 M M/Q F G ORL M/Q.JUN > > 27 D 28 L 29 M 30 X M 31 J 1 V EXAMENES SEPT 2 S EXÁMENES JUNIO . O 26 S < < MAY . S VACACIONES DE SEMANA SANTA . 17 S < MAR > 18 D . Sólo Clases teóricas hasta el 1 de Octubre de 8 a 14 h. 10 11 12 13 14 . Interno CQ CM CM CM CQ CM CM CM 2 15 X CQ CM CM CM CQ CM CM CM 3 16 J CQ CM CM CM CQ CM CM CM 4 17 V M/Q M/Q M/Q <> G F Horario Días solo Teoria . F G ORL 17 M M/Q F G M/Q.Anestesia ORL O Oftalmología Otirrinolaringología . 18 S < FEB > 19 D 5 20 L CQ CM CM CM CQ CM CM CM 6 21 M CQ CM CM CM CQ CM CM CM 7 22 X CQ CM CM CM CQ CM CM CM 8 23 J CQ CM CM CM CQ CM CM CM 9 24 V M/Q M/Q M/Q <> G F Horario Días solo Teoria . O 20 V Sesión Basico-Clínicas y VI Jornada-Investgación 21 S < ABR > 22 D 23 L M/Q M/Q G F G ORL M/Q. 22 M M/Q F G M/Q. 30 V < MAR > D . 16 17 18 19 20 . . 3 4 5 6 7 Actualizado 07/09/2011.JULIO > <SEPTIEMBRE> 11 L Q 25 G 3 M 12 M 26 4 13 X 27 5 ORL 14 J F 28 Q 6 15 V 29 7 O . . O 24 M M/Q F G O F G ORL Q 25 X M/Q M/Q G Q O F G ORL 26 J M/Q F G ORL Q O F G 27 V M/Q M/Q G G ORL Q O F . 1 2 3 4 5 . O F 10 J M/Q F G F G ORL M/Q. 1 2 3 4 . . 5 S < MAY > 6 D 7 L M/Q M/Q G M/Q.Curso 2011-2012 GRUP Solo Teoría hasta el 30 de Septiembre + viernes PC 11:30 12:30 13:30 Horario Dias solo Teoria SEP 8 9 10 32 Cuarto de Medicina UCM GRUP TEORIA PRACTICAS POR GRUPOS NOV 8 12:30 13:30 P1 P2 P3 P4 P5 Teoría+Práctica 21 L CM CM CM CQ CM CM CM CQ 22 M CM CM CM CQ CM CM CM CQ 23 X CM CM CM CQ CM CM CM CQ 24 J CM CM CM CQ CM CM CM CQ 25 V M/Q M/Q M/Q <> G ORL O Horario Días solo Teoria 26 S 8 12:30 13:30 P1 P2 P3 P4 P5 Teoría/práctica 28 L M/Q M/Q G ORL M O Q G Teoría/práctica 29 M M/Q ORL O G ORL M O Q 30 X M/Q M/Q G Q G ORL M O 1 J M/Q ORL O O Q G ORL M 2 V M/Q M/Q G M O Q G ORL 3 S < DIC > 4 D 5 L Periodo de estudio 6 M LA CONSTITUCIÓN (6) 7 X M/Q M/Q G ORL M O Q G 8 J LA INMACULADA (8) Q 9 V M/Q M/Q G G ORL M O 10 S < DIC > 11 D 12 L M/Q M/Q G Q G ORL M O O Q G ORL M 13 M M/Q ORL O 14 X M/Q M/Q G M O Q G ORL 15 J M/Q ORL O ORL M O Q G 16 V M/Q M/Q G G ORL M O Q 17 S < DIC > 18 D 19 L M/Q M/Q G Q G ORL M O 20 M M/Q ORL O O Q G ORL M 21 X M/Q M/Q G M O Q G ORL 22 J 6 V VACACIONES DE NAVIDAD 7 S < ENE > 8 D 9 L M/Q M/Q G ORL M O Q G 10 M M/Q ORL O G ORL M O Q 11 X M/Q ORL G Q G ORL M O 12 J M/Q ORL O O Q G ORL M 13 V M/Q O G M O Q G ORL 14 S < ENE > 15 D 16 L M/Q M/Q G ORL M O Q G 17 M M/Q ORL O G ORL M O Q 18 X M/Q ORL G Q G ORL M O 19 J M/Q ORL O O Q G ORL M 20 V M/Q O G M O Q G ORL 21 S < ENE > 22 D 23 L 24 M 25 X G 26 J 27 V TRASLADO DE SANTO TOMÁS (28) 28 S SANTO TOMÁS (28) << ENE . O F G 24 J M/Q F G G ORL M/Q. 8 9 . Cada grupo se subdividirá según el tipo de actividad: Prácticas presenciales en consultas o Técnicas especiales. 15 . 24 S < MAR > D 29 26 L CQ CM CM CM CQ CM CM CM 30 27 M CQ CM CM CM CQ CM CM CM 31 28 X CQ CM CM CM CQ CM CM CM 32 29 J CQ CM CM CM CQ CM CM CM .

4 21 22 23 24 25 CP CQ CQ CM CQ AP CP CM CP CQ CQ CM CQ AP CP CM M/Q M/Q M/Q <> Pd Pd Viernes Horario Solo teoria < MAY > 20 D INICIO DE CURSO EL DÍA 15 DE SEPTIEMBRE SOLO TEORÍA HASTA EL 4 DE OCTUBRE Q M D <> Ps Pd Dia Horario Solo teoria Q M D <> Ps Pd < SEP > 18 D Q M D <> Ps Pd Q M D <> Ps Pd Q M D <> Ps Pd Q M D <> Ps Pd Q M D <> Ps Pd < < SEP . M/Q D Ps Ps. Pd. . Legal y Toxocología en la Facultad 15 16 17 18 M/Q M/Q M/Q M/Q L/T L/T L/T Pd M/Q Pd M/Q D D Ps D Pd. 13 14 . Q. . Pd.JULIO > 25 L/T 26 M 27 28 Ps 29 Q < MAR > VACACIONES DE SEMANA SANTA < ABR > EXÁMENES SEPT 10 L/T 11 Q 12 M 13 14 <SEPTIEMBRE> 3 Pd 4 5 D 6 7 Ps D . 24 S CM CP CQ AP CM CQ CQ CP 29 26 L CM CP CQ AP CM CQ CQ CP 30 27 M CM CP CQ AP CM CQ CQ CP 31 28 X CM CP CQ AP CM CQ CQ CP 32 29 J M/Q M/Q Ps <> Pd Pd Viernes Horario Solo teoria . Pd. Ps. D. Aula de Habilidades. 18 S 4 20 L L/T 5 21 M Q o CM CP AP CQ CM CQ CQ CP 6 22 X CM CP AP CQ CM CQ CQ CP 7 23 J CM CP AP CQ CM CQ CQ CP 8 24 V < DIC > 4 D . D. Q. Pd. Ps. Ps. . 12 <> Pd Pd 13 <> Ps Pd 14 <> Pd Pd 15 <> Ps Pd 16 <> Pd Pd P1 P2 P3 P4 P5 Teoría/práctica . Discusión de Casos . Pd M/Q Q. Pd. 25 26 27 28 Pd D Pd. Q. EL PILAR (12) M/Q Pd Ps D. 14 S CM CP CQ AP CM CQ CQ CP 1 16 L CM CP CQ AP CM CQ CQ CP 2 17 M CM CP CQ AP CM CQ CQ CP 3 18 X CM CP CQ AP CM CQ CQ CP 4 19 J M/Q M/Q Ps <> Pd Pd Viernes Horario Solo teoria . . Pd Ps MQ. Pd Ps M. Legal y Toxocología en la Facultad D D Ps D D. Q. MQ. > L/T L/T L/T M. 10 S CM CP AP CQ CM CQ CQ CP 19 12 L CM CP AP CQ CM CQ CQ CP 20 13 M CM CP AP CQ CM CQ CQ CP 21 14 X 22 15 J 23 16 VACACIONES DE NAVIDAD V < ENE > 8 D . M/Q Pd Ps MQ. M. Ps. D. OCT > MQ. Pd. Pd. M. MQ. 25 S 9 27 L Periodo de estudio 10 28 M LA CONSTITUCIÓN (6) CM CP AP CQ CM CQ CQ CP 11 29 X 12 LA INMACULADA (8) 1 J M/Q M/Q Ps <> Pd Pd Viernes Horario Solo teoria 13 2 V < DIC > 11 D . Ps. Pd. Pd. Ps. Q. Cada grupo se subdividirá según el tipo de actividad: . D. Ps. Legal y Toxocología en la Facultad Ps. etc. M. S CM CP CQ AP CM CQ CQ CP . Ps. CP Clínica Pediátrica AP Atención Primaria . <> M Pd Dia Horario Solo teoria . . Ps. < MAR > D M. M Médica II Q Quirúrgica II L/T Med. 26 27 28 CQ CQ CQ CQ CQ CQ CQ CQ CM CM CM CM CQ CQ CQ CQ AP AP AP AP CP CP CP CP CM CM CM CM M/Q M/Q M/Q <> Pd Pd Viernes Horario Solo teoria < < MAY . Ps. Pd. 18 19 20 M/Q M/Q M/Q <> Pd Pd Viernes Horario Solo teoria < MAY > 13 D 5 . D. Pd Ps Q. Ps. < OCT > Pd. Pd Pediatría . D. Ps. MQ. MQ. D. clases teóricas a las 8. ASIGNATURAS OBLIGATORIAS Alumno Interno ( Rotación Clínica) . Q. CM Clínica Médica CQ Clínica Quirúrgica . MQ. M. D. Q. M. Pd. Pd. Pd M/Q M. Legal y Toxocología en la Facultad . Pd M/Q Pd. Sólo Clases teóricas hasta el 1 de Octubre de 8 a 14 h. Pd. Pd Ps Ps. Pd. MQ. Pd M/Q Ps.Curso 2011-2012 TEORIA 8 9 10 PRACTICAS POR GRUPOS 11:30 12:30 Horario Dias solo Teoria Quinto de Medicina UCM Hospital Clínico San Carlos y Hospital Infanta Sofía Alumnos internos en los Servicios y Viernes Teoría 11:30 12:30 Horario Dias solo Teoria 8 9 10 Periodo de estudio DIA DEL TRABAJO (1) LA COMUNIDAD DE MADRID (2) SEP 8 Solo Teoría hasta el 30 de Septiembre 11:30 12:30 Horario Dias solo Teoria 9 10 1 2 3 4 5 Pd Q Q Q M M M M M M M M 12:30 13:30 L/T 17 M M M M M M M M L/T CP CQ CQ CM AP CQ CP CM M/Q M/Q M/Q <> Pd Pd Viernes Horario Solo teoria < MAY > 6 D . Consultas o Técnicas especiales. Pd Ps Q. MQ. M. Pd. 35 36 37 38 39 L/T L/T L/T M. M/Q M/Q D MQ. 3 S CM CP AP CQ CM CQ CQ CP 14 5 L CM CP AP CQ CM CQ CQ CP 15 6 M CM CP AP CQ CM CQ CQ CP 16 7 X CM CP AP CQ CM CQ CQ CP 17 8 J M/Q M/Q Ps <> Pd Pd Viernes Horario Solo teoria 18 9 V < DIC > 18 D . D. Ps. < MAR > SAN JOSÉ (19) Pd Ps Ps. Pd M/Q Q. MQ. Pd. MQ. Pd. D. MQ. D. Q Q Q Q Q 8 L/T 6 1 2 3 4 M. Legal y Toxocología en la Facultad 30 M/Q Pd D 31 32 33 CP CP CP CP CQ CQ CQ CQ CQ CQ CQ CQ CM CM CM CM AP AP AP AP CQ CQ CQ CQ CP CP CP CP CM CM CM CM Sesión Basico-Clínicas y VI Jornada-Investgación < ABR > 22 D M/Q Pd D M/Q M/Q D Ps. 10 <> Ps Pd 11 <> M Pd < FEB > 19 D . . Q. Legal y Toxocología en la Facultad 12 M/Q Pd D D. Pd Ps Pd.NOV > > 30 TRASLADO DE SAN LUCAS (18) TODOS LOS SANTOS (1) M/Q M/Q D MQ. LA ALMUDENA (9) Ps. M. M/Q Teoría Patología Médica y Quirúrgica . Periodo de estudio y exámenes Examen Ps M/Q M/Q M/Q <> Pd Pd Viernes Horario Solo teoria < ABR > 15 D posible legal y toxi L/T L/T L/T M. MQ. 17 S CM CP AP CQ CM CQ CQ CP 24 19 L CM CP AP CQ CM CQ CQ CP 25 20 M CM CP CQ AP CM CQ CQ CP 26 21 X CM CP CQ AP CM CQ CQ CP 27 22 J M/Q M/Q Ps <> Pd Pd Viernes Horario Solo teoria 28 23 V < ENE > 15 D . < MAR Ps.DIC > > 27 D .es/centros/webs/fmed/ . Ps. MQ. > L/T L/T L/T M. Legal y Toxocología en la Facultad 20 21 22 23 M/Q Pd Ps M/Q Pd M/Q M/Q Pd Ps D M/Q M/Q M/Q M/Q 24 MAYO 30 L 1 M 2 X 3 J 4 V 5 S 7 L 8 M 9 X 10 J 11 V 12 S 14 L 15 M 16 X 17 J 18 V 19 S 21 L 22 M 23 X 24 J 25 V 26 S 28 L 29 M 30 X 31 J 1 V 2 S 4 L 5 M 6 X 7 J 8 V 9 S 11 L 12 M 13 X 14 J 15 V EXÁMENES JUNIO . actividad de los médicos del Servicio. el resto del tiempo los Alumnos se .FEB >> 29 D . D. M. Ps. MQ. D. 30 31 32 33 34 CQ CQ CQ CQ CQ CQ CQ CQ CQ CQ CM CM CM CM CM CQ CQ CQ CQ CQ AP AP AP AP AP CP CP CP CP CP CM CM CM CM CM 16 D . D. D. Los cambios posteriores se publicarán en la Web http://www. MQ. Legal y Toxocología en la Facultad 15 16 17 19 20 21 22 23 24 26 27 28 29 30 1 3 4 5 6 7 8 10 11 12 13 14 15 17 18 19 20 21 22 24 25 26 27 28 29 31 1 2 3 4 5 7 8 9 10 11 12 14 15 16 17 18 J V S L M X J V S L M X J V S L M X J V S L M X J V S L M X J V S L M X J V S L M X J V S L M X J V S L M X J V M/Q Pd D Ps. M/Q D MQ. < D. 21 S 5 23 L 6 24 M M 7 25 X 8 26 J 9 27 V CP CP CP CP M/Q M/Q M/Q <> CQ CQ CQ CQ Pd CQ CQ CQ CQ CM CM CM CM AP AP AP AP CQ CQ CQ CQ CP CP CP CP CM CM CM CM Pd Viernes Horario Solo teoria . Los demás días lectivos. Ps. D. Legal y Toxicología . . Ps. L/T L/T L/T M. CP CP CP CP CQ CQ CQ CQ CQ CQ CQ CQ CM CM CM CM AP AP AP CQ CQ CQ CQ AP CP CP CP CP CM CM CM CM CP CQ CQ CM CQ AP CP CM SAN ISIDRO (15) . MQ. Ps. Ps. M. Ps. L/T L/T L/T 6 M. M/Q M/Q D Ps. Pd. 12:30 y . . 20 V EXAMENES < FEB > . Ps. Trabajo autónomo. Pd. Pd Ps M. < NOV > 6 29 D . 9 L CM CP CQ AP CM CQ CQ CP 33 10 M CM CP CQ AP CM CQ CQ CP 34 11 X CM CP CQ AP CM CQ CQ CP 35 12 J 1 13 V TRASLADO DE SANTO TOMÁS (28) SANTO TOMÁS (28) << ENE . . Ps. Q. Pd. 13:30 y prácticas de 9:30 a 12:30.JUN > > 27 D M/Q M/Q M/Q M/Q 11 L/T L/T L/T Pd M/Q Pd M/Q M. Clínicos. Ps. 19 M/Q M/Q M/Q M/Q 23 D . . Q. Pd. D. MQ. Ps. Ps. M. Pd Ps Pd. M/Q D MQ. incorporarán al Servicio Hospitalario en el horario de . < NOV > 34 13 D . M/Q M/Q D Pd. Pd. < < OCT . D. Pd. Ps. . D. Legal y Toxocología en la Facultad Teoría+Practica 7 8 9 10 CP CP CP CP D . Pd.JULIO 18 2 M 19 3 20 4 corpus 21 5 Q 22 Pd 6 < JUNIO . Pd. Pd M/Q Ps. 11 M/Q M/Q M/Q M/Q Pd. M. Ps. Legal y Toxocología en la Facultad . Ps Psiquiatría D Dermatología Actualizado 07/09/2011. D. < MAR Pd. Durante el Periodo de Alumno Interno. .ucm. 30 V < ENE > 22 D . Pd. 9 D . Pd M/Q M. Las Prácticas se convocarán por los Departamentos. Pd M/Q Pd. Q. solo habrá Clase . < OCT > M/Q M/Q M/Q M/Q CP CP CP CP CP 18 D . Ps. Q. Pd. 29 Ps. M. Teórica los viernes. L/T L/T L/T M. Pd. Pd.OCT > > 25 D Q M D <> Ps Pd Q M D <> Ps Pd Q M D <> Ps Pd Q M D <> Ps Pd APERTURA DEL CURSO UCM Teoría/práctica 8 12:30 13:30 P1 P2 P3 P4 M/Q M/Q M/Q M/Q D . 1 2 3 4 5 NOV 21 L 22 M 23 X 24 J 25 V 26 S 28 L 29 M 30 X 1 J 2 V 3 S 5 L 6 M 7 X 8 J 9 V 10 S 12 L 13 M 14 X 15 J 16 V 17 S 19 L 20 M 21 X 22 J 6 V 7 S 9 L 10 M 11 X 12 J 13 V 14 S 16 L 17 M 18 X 19 J 20 V 21 S 23 L 24 M 25 X 26 J 27 V 28 S 30 L 31 M 1 X 2 J 3 V 4 S 6 L 7 M 8 X 9 J 10 V Alumnos internos en los Servicios y Viernes Teoría 11:30 12:30 Horario Dias solo Teoria 8 9 10 FEB 6 13 L D 7 14 M 1 15 X 2 16 J 3 17 V Ps < < NOV . Pd. MQ.

. 10 11 . 25 TRASLADO DE SAN LUCAS (18) opcional 26 TODOS LOS SANTOS (1) CG CQ CT OP CP CP AP Ps CQ CG OP CT CP CP Ps AP FC M M 27 28 M <> Mp Mp Horario Solo teoria 29 < NOV > 6 D . .es/centros/webs/fmed/ . 30 31 32 33 34 . . 9 L < ABR > 33 10 M Ps AP CP CP OP CT CQ CG 34 11 X Ps AP CP CP OP CT CQ CG 35 12 J Ps AP CP CP OP CT CQ CG 13 V Ps AP CP CP OP CT CQ CG 14 S < ABR > 15 D 16 L CT OP CM CM CG Ps CM CM 17 M CT OP CM CM CG Ps CM CM 18 X CT OP CM CM CG Ps CM CM 19 J CT OP CM CM CG Ps CM CM 20 V Sesión Basico-Clínicas y VI Jornada-Investgación 21 S < ABR > 22 D 23 L CT OP CM CM CG Ps CM CM 24 M CT OP CM CM CG Ps CM CM 25 X CT OP CM CM CG Ps CM CM 26 J CT OP CM CM CG Ps CM CM 27 V CT OP CM CM CG Ps CM CM 1 . el resto del tiempo los Alumnos se incorporarán al Servicio Hospitalario en el horario de incorporarán al Servicio Hospitalario en el horario de actividad de los médicos del Servicio. actividad de los médicos del Servicio. < OCT > 16 D . 5 . 17 S < MAR > 18 D 24 19 L SAN JOSÉ (19) 25 20 M Ps AP CP CP OP CT CQ CG 26 21 X Ps AP CP CP OP CT CQ CG 27 22 J Ps AP CP CP OP CT CQ CG 28 23 V Ps AP CP CP OP CT CQ CG . . CG CQ CT OP CP CP AP Ps CG CQ CT OP CP CP AP Ps 12 13 14 EL PILAR (12) CG CQ CT OP CP CP AP Ps . 26 27 28 . 1 2 3 4 . . el resto del tiempo los Alumnos se Teórica los viernes. 7 8 Solo Teoría hasta el 30 de Septiembre 9 10 11 11:30 12:30 13:30 Horario Dias solo Teoria GRUP Alumnos internos en los Servicios y Viernes Teoría NOV 8 9 10 11 11:30 12:30 Horario Dias solo Teoria 21 L CQ CG OP CT CP CP Ps AP 22 M CQ CG OP CT CP CP Ps AP 23 X CQ CG OP CT CP CP Ps AP 24 J CQ CG OP CT CP CP Ps AP 25 V M M M <> Tr Tr Tr Horario Solo teoria 26 S < < NOV . . . 17 . FC FC M CG CG CG CG 15 16 17 18 CQ CQ CQ CQ CQ CQ CQ CQ 20 21 22 23 CT CT CT CT CT CT CT CT OP OP OP OP CP CP CP CP CP CP CP CP AP AP AP AP Ps Ps Ps Ps OP OP OP OP CP CP CP CP CP CP CP CP AP AP AP AP Ps Ps Ps Ps FC M M M <> Mp Mp Horario Solo teoria 19 < OCT > 23 D . solo habrá Clase Teórica los viernes. 35 36 37 38 39 MAYO 30 L 1 M 2 X 3 J 4 V 5 S 7 L 8 M 9 X 10 J 11 V 12 S 14 L 15 M 16 X 17 J 18 V 19 S 21 L 22 M 23 X 24 J 25 V 26 S 28 L 29 M 30 X 31 J 1 V 2 S 4 L 5 M 6 X 7 J 8 V 9 S 11 L 12 M 13 X 14 J 15 V Alumnos internos en los Servicios y Viernes Teoría 8 9 10 11 11:30 12:30 Horario Dias solo Teoria Periodo de estudio DIA DEL TRABAJO (1) LA COMUNIDAD DE MADRID (2) CT OP CM CM CG Ps CM CM CT OP CM CM CG Ps CM CM FME ECOE < MAY > 6 D PEM ECOE CT CT CT OP OP OP OP OP CT CT CM CM CM CM CM CM CM CM CM CM CG CG CG Ps Ps Ps Ps Ps CG CG CM CM CM CM CM CM CM CM CM CM < MAY > 13 D OP CT CM CM Ps CG CM CM SAN ISIDRO (15) OP CT CM CM Ps CG CM CM OP CT CM CM Ps CG CM CM OP CT CM CM Ps CG CM CM < MAY > 20 D OP OP OP OP OP CT CT CT CT CT CM CM CM CM CM CM CM CM CM CM Ps Ps Ps Ps Ps CG CG CG CG CG CM CM CM CM CM CM CM CM CM CM << MAY - JUN >> 27 D OP CT CM CM Ps CG CM CM OP CT CM CM Ps CG CM CM OP CT CM CM Ps CG CM CM Presentación TFG/TFM EXÁMENES JUNIO . . 10 S < MAR > 11 D 19 12 L Ps AP CP CP OP CT CQ CG 20 13 M Ps AP CP CP OP CT CQ CG 21 14 X Ps AP CP CP OP CT CQ CG 22 15 J Ps AP CP CP OP CT CQ CG 23 16 V Ps AP CP CP OP CT CQ CG .JULIO > Tr 25 26 27 28 29 FC 3 4 5 6 7 EXÁMENES SEPT 10 11 M 12 13 14 <SEPTIEMBRE> Tr FC Mp . 30 V < MAR > D . 24 S < MAR > D 29 26 L 30 27 M Periodo reservado para viaje 31 28 X 32 29 J . Sólo Clases teóricas hasta 5 de Octubre de 8 a 14:30h Sólo Clases teóricas hasta 5 de Octubre de 8 a 14:30h Durante el Periodo de Alumno Interno. 3 S < MAR > 4 D 14 5 L AP Ps CP CP CT OP CG CQ 15 6 M AP Ps CP CP CT OP CG CQ 16 7 X AP Ps CP CP CT OP CG CQ 17 8 J AP Ps CP CP CT OP CG CQ 18 9 V AP Ps CP CP CT OP CG CQ .DIC > > 27 D 28 L Examen FC CQ CG OP CT CP CP Ps AP 29 M CQ CG OP CT CP CP Ps AP 30 X CM CM CG Ps CM CM CT OP 1 J CM CM CG Ps CM CM CT OP 2 V M M M <> Tr Tr Tr Horario Solo teoria 3 S < DIC > 4 D 5 L CM CM CG Ps CM CM CT OP 6 M LA CONSTITUCIÓN (6) 7 X CM CM CG Ps CM CM CT OP 8 J LA INMACULADA (8) 9 V M M M <> Tr Tr Tr Horario Solo teoria 10 S < DIC > 11 D 12 L CM CM CG Ps CM CM CT OP 13 M CM CM CG Ps CM CM CT OP 14 X CM CM CG Ps CM CM CT OP 15 J CM CM CG Ps CM CM CT OP 16 V M M M <> Tr Tr Tr Horario Solo teoria 17 S < DIC > 18 D 19 L Examen Mp <> Tr Tr Tr Horario Solo teoria 20 M M M M <> Tr Tr Tr Horario Solo teoria 21 X M M M <> Tr Tr Tr Horario Solo teoria 22 J 6 V VACACIONES DE NAVIDAD 7 S < ENE > 8 D 9 L CM CM CG Ps CM CM CT OP 10 M CM CM CG Ps CM CM CT OP 11 X CM CM CG Ps CM CM CT OP 12 J CM CM CG Ps CM CM CT OP 13 V M M M <> Tr Tr Tr Horario Solo teoria 14 S < ENE > 15 D 16 L CM CM CG Ps CM CM CT OP 17 M CM CM CG Ps CM CM CT OP 18 X CM CM Ps CG CM CM OP CT 19 J CM CM Ps CG CM CM OP CT 20 V M M M <> Tr Tr Tr Horario Solo teoria 21 S < ENE > 22 D 23 L CM CM Ps CG CM CM OP CT 24 M CM CM Ps CG CM CM OP CT 25 X CM CM Ps CG CM CM OP CT 26 J CM CM Ps CG CM CM OP CT 27 V TRASLADO DE SANTO TOMÁS (28) 28 S SANTO TOMÁS (28) << ENE .OCT > > 25 D FC M M M <> Mp Mp FC FC M M <> Mp Mp FC M M M <> Mp Mp FC FC M M <> Mp Mp APERTURA DEL CURSO UCM < OCT > 2 D M <> Mp Mp M <> Mp Mp FC M FC FC M M 1 2 3 4 5 .ucm. M <> Mp Mp Horario Solo teoria . . . 6 . . solo habrá Clase Durante el Periodo de Alumno Interno.NOV > > 30 D . Los cambios posteriores se publicarán en la Web http://www. . 29 . CQ CG OP CT CP CP Ps AP CQ CG OP CT CP CP Ps AP LA ALMUDENA (9) 30 31 32 33 CQ CG OP CT CP CP Ps AP FC M M M < CQ CQ CQ CQ FC M M M <> Mp Mp Horario Solo teoria 34 NOV > 13 D . ASIGNATURAS OBLIGATORIAS Alumno Interno ( Rotación Clínica) CM CP CG Ps M MP Clínica Médica CQ Clínica Quirúrgica Clínica Pediátrica AP Atención Primaria Clínica Ginecológica CT Clínica Traumatología OP Rotación Optativa Tr Traumatología FC Farmacología III Clínica Psiquiatría Médica III Medicina Preventiva . CG CG CG CG FC FC M M <> Mp Mp Horario Solo teoria 24 < < OCT . . . .Curso 2011-2012 GRUP SEP 8 INICIO DE CURSO EL DÍA 15 DE SEPTIEMBRE SOLO TEORÍA HASTA EL 5 DE OCTUBRE FC FC M M <> Mp Mp Horario Solo teoria FC M M M <> Mp Mp < SEP > 18 D FC M M M <> Mp Mp FC FC M M <> Mp Mp FC M M M <> Mp Mp FC FC M M <> Mp Mp FC Tr Tr Tr <> Mp Mp < < SEP . . S VACACIONES DE SEMANA SANTA . . . . 5 6 7 8 9 Actualizado 07/09/2011. 18 19 20 . 6 1 2 3 4 . 12 13 14 15 16 . . . Los días con tres clases de médica y tres clases de Los días con tres clases de médica y tres clases de traumatología las clases de de médica terminaran a las traumatología las clases médica terminaran 10:45.FEB >> 29 D 30 L CM CM Ps CG CM CM OP CT 31 M CM CM Ps CG CM CM OP CT 1 X CM CM Ps CG CM CM OP CT 2 J CM CM Ps CG CM CM OP CT 3 V M M M <> Tr Tr Tr Horario Solo teoria 4 S EXAMENES < FEB > 6 L CM CM Ps CG CM CM OP CT 7 M CM CM Ps CG CM CM OP CT 8 X CM CM Ps CG CM CM OP CT 9 J CM CM Ps CG CM CM OP CT 10 V Dia Reservado para estudio o recuperacion de clases J V S L M X J V S L M X J V S L M X J V S L M X J V S L M X J V S L M X J V S L M X J V S L M X J V S L M X J V Sexto de Medicina UCM Hospital Clínico San Carlos y Hospital Infanta Sofía 15 16 17 19 20 21 22 23 24 26 27 28 29 30 1 3 4 5 6 7 8 10 11 12 13 14 15 17 18 19 20 21 22 24 25 26 27 28 29 31 1 2 3 4 5 7 8 9 10 11 12 14 15 16 17 18 CG CQ CT OP CP CP AP Ps 9 CG CQ CT OP CP CP AP Ps 10 FC M M M <> Mp Mp Horario Solo teoria 11 < OCT > 9 D . 25 S < FEB > < MAR > 26 D 9 27 L AP Ps CP CP CT OP CG CQ 10 28 M AP Ps CP CP CT OP CG CQ 11 29 X AP Ps CP CP CT OP CG CQ 12 1 J AP Ps CP CP CT OP CG CQ 13 2 V AP Ps CP CP CT OP CG CQ . 18 S < FEB > 19 D 4 20 L 5 21 M Examen M 6 22 X AP Ps CP CP CT OP CG CQ 7 23 J AP Ps CP CP CT OP CG CQ 8 24 V AP Ps CP CP CT OP CG CQ . 21 22 23 24 25 . CG OP CT CP CP Ps AP 1 CG OP CT CP CP Ps AP 2 CG OP CT CP CP Ps AP 3 CG OP CT CP CP Ps AP 4 <> Mp Mp Horario Solo teoria 5 GRUP TEORIA PRACTICAS POR GRUPOS FEB 8 9 10 11 11:30 12:30 Horario Dias solo Teoria 6 13 L 7 14 M 1 15 X Examen Tr 2 16 J 3 17 V . .JULIO 18 Mp 2 19 3 20 4 corpus 21 M 5 22 6 < JUNIO .

JUN > > 27 D 28 L 29 M 30 X 31 J Tr 1 V EXÁMENES SEPT 2 S EXÁMENES JUNIO . 21 S 25 23 L 31 L TRASLADO DE SAN LUCAS (18) 26 24 M 1 M TODOS LOS SANTOS (1) 27 25 X 2 X Examen Mc Hosp. Prácticas en hospital Urgencias AP etc. 8 13 M 5 X F F FR FR F F F F Fac. Las clases teóricas y prácticas comienzan a la hora indicada y 10 minutos y terminan a la siguiente hora indicada en punto. . . 22 18 X 26 X F F FR FR F F F F Fac. . Q PG PG AP FR FR PG PG Hosp. Aula de Habilidades. 5 25 V 17 S < SEP > 18 D .. 28 S 30 30 L 7 L F BL BL BL BL BL BL Fac 31 31 M 8 M Q PG PG AP FR FR PG PG Hosp. y Fac F FR FR F F F F Fac.. < FEB > 19 D F PG Rx PG PG Tr Tr AP PG Rx Tr Tr PG PG F PG Rx AP AP AP AP F PG AP Rx Rx Rx Rx Prácticas en hospital Urgencias AP etc. < ENE > 15 D F PG AP Q Q Q Q Hosp. PC Prácticas en hospital Urgencias AP etc. Las Prácticas de 12:30 en adelante se convocarán por los Departamentos. 17 6 7 1 2 3 . 5 S < NOV > 6 D . .. 5 6 7 8 9 FEB 13 L 14 M 15 X 16 J 17 V 18 S 20 L 21 M 22 X 23 J 24 V 25 S 27 L 28 M 29 X 1 J 2 V 3 S 5 L 6 M 7 X 8 J 9 V 10 S 12 L 13 M 14 X 15 J 16 V 17 S 19 L 20 M 21 X 22 J 23 V 24 S 26 L 27 M 28 X 29 J 30 V S 9 L 10 M 11 X 12 J 13 V 14 S 16 L 17 M 18 X 19 J 20 V 21 S 23 L 24 M 25 X 26 J 27 V < MAR > D VACACIONES DE SEMANA SANTA < ABR > Tr AP PG Rx AP Tr PG Rx Tr F PG Rx F F F F AP F PG Rx Rx AP Tr PG PC Prácticas en hospital Urgencias AP etc. Los Alumnos se incorporarán al Servicio Hospitalario que se les indique en el horario de actividad de los médicos del Servicio. F PG AP PG PG PG PG Hosp.Curso 2011-2012 Tercero de Medicina UCM Hospital Doce de Octubre y Hospital Infanta Cristina . Trabajo autónomo. < ABR > 15 D Tr F PG Rx PG PG Tr Tr Tr AP PG Rx Tr Tr PG PG Tr F PG Rx AP AP AP AP AP F PG Rx Rx Rx Rx Rx Sesión Basico-Clínica y Jornada-Investgación < ABR > 22 D Tr F PG Rx PG PG Tr Tr Tr AP PG Rx Tr Tr PG PG Tr F PG Rx AP AP AP AP AP F PG Rx Rx Rx Rx Rx PC Prácticas en hospital Urgencias AP etc.. . Prácticas en hospital Urgencias AP etc. Q PG PG AP Q Q AP AP Hosp. . 21 22 23 24 25 . 22 S < OCT > 23 D .. Q PG PG AP Q Q AP AP Hosp. 5 S < MAY > 6 D 7 L Tr F PG Rx PG Rx AP Tr 8 M Tr AP PG Rx Tr PG Rx AP 9 X Tr F PG Rx AP Tr PG Rx 10 J AP F PG Rx Rx AP Tr PG 11 V PC Prácticas en hospital Urgencias AP etc.Interno en los Servicios los Viernes TEORIA MAYO 8 9 10 11 P1 P2 P3 P4 en Hospital 30 L Periodo de estudio 1 M DIA DEL TRABAJO (1) 2 X LA COMUNIDAD DE MADRID (2) 3 J AP F PG Rx Rx Rx Rx Rx 4 V PC Prácticas en hospital Urgencias AP etc. y Fac NOV INICIO DE CURSO EL DÍA 15 DE SEPTIEMBRE 1 21 L CLASE TEORICA HOSPITAL O AULA 5 FACULTAD 2 22 M PRACTICAS EN HOSPITAL O FACULTAD SEGÚN EL DIA 3 23 X 15 J Q PG Mc AP Hosp.DIC > > 27 D F FR FR F F F F Fac. 24 20 V 28 V PC Prácticas en hospital Urgencias AP etc. 6 V 15 S < OCT > 16 D ..es/centros/webs/fmed/ . < < NOV . . 14 S 20 16 L 24 L F BL BL BL BL BL BL Fac 21 17 M 25 M Q PG Mc AP PG PG FR FR Hosp.... < ENE > 22 D F TRASLADO DE SANTO TOMÁS (28) SANTO TOMÁS (28) << ENE . 7 S 15 9 L 17 L F BL BL BL BL BL BL Fac 16 10 M 18 M Q PG Mc AP FR FR PG PG Hosp.Interno en los Servicios los Viernes TEORIA 8 9 10 11 P1 P2 P3 P4 en Hosp. 22 J 14 V PC Prácticas en hospital Urgencias AP etc. 12 S < MAY > 13 D 14 L Tr F PG Rx PG PG PG PG 15 M SAN ISIDRO (15) 16 X Tr F PG Rx F F F F 17 J AP F PG Rx Rx Rx Rx Rx 18 V PC Prácticas en hospital Urgencias AP etc. 1 2 3 4 . . F F FR FR F F F F Fac... 26 27 28 . 5 L 27 M Q PG Mc AP Q Q Q Q Hosp. 1 29 M 21 X F F FR FR F F F F Fac. 4 S 14 L Examen BL 1 6 L 15 M Q PG PG AP PG PG FR FR Hosp. 4 5 6 7 8 . 10 S 3 L F F BL BL BL BL BL BL Fac 7 12 L 4 M Q PG Mc AP FR FR PG PG Hosp.. 5 10 V AP Tr PC F PG Rx Prácticas en hospital Urgencias AP etc. 12 S < NOV > 13 D . . . 33 34 VACACIONES DE NAVIDAD < ENE > 8 D F PG AP Q Q Q Q Hosp. Los cambios posteriores se publicarán en la Web http://www.JULIO > <SEPTIEMBRE> 11 L 25 3 Mc 12 M PG 26 AP 4 13 X 27 5 F 14 J 28 6 Q 15 V Rx 29 PG 7 BL Clases teóricas de lunes a jueves de 8 a 12 h. .NOV > > 30 D . < MAR > 4 D F PG Rx PG Rx AP Tr AP PG Rx Tr PG Rx AP F PG Rx AP Tr PG Rx F PG AP Rx AP Tr PG Prácticas en hospital Urgencias AP etc. 32 1 X 9 X LA ALMUDENA (9) 33 2 J 10 J Q PG PG AP Q Q AP AP Hosp. < FEB > < MAR > 26 D F PG Rx PG Rx AP Tr AP PG Rx Tr PG Rx AP F PG Rx AP Tr PG Rx F PG AP Rx AP Tr PG Prácticas en hospital Urgencias AP etc. F F FR FR F F F F Fac. etc. < DIC > 11 D F FR FR Fac Q PG PG AP PG PG PG PG Hosp. Los viernes Periodo de Alumno Interno. 24 25 26 27 28 . 2 7 M 16 X F F FR FR F F F F Fac. 30 31 32 33 34 Q Q Q Q PC Tr Tr Tr PC .. 34 3 V 11 V PC Prácticas en hospital Urgencias AP etc. Q PG PG AP PG PG FR FR Hosp. Quirurgica Farmacología I Tr Traumatología Bases Legales Mc Microbiologia Medica Anatomía Patológica Rx Radiología Gral Medicina Física y Rehabilitación Actualizado 07/09/2011. F PG AP PG PG PG PG Hosp.FEB >> 29 PG D 35 A. 18 12 J 20 J Q PG Mc AP Mc Mc Mc Mc Hosp. 19 S < MAY > 20 D 21 L Tr F PG Rx PG PG Tr Tr 22 M Tr AP PG Rx Tr Tr PG PG 23 X Tr F PG Rx AP AP AP AP 24 J AP F PG Rx Rx Rx Rx Rx 25 V PC Prácticas en hospital Urgencias AP etc. 14 15 16 17 18 Tr Tr Tr Tr PC . F PG AP Q Q AP AP Hosp. 3 1 J 23 V Q PG Mc AP AP AP Mc Mc Hosp. Discusión de Casos Clínicos. Q PG PG AP AP AP Q Q Hosp. PC Prácticas en hospital Urgencias AP etc.. . 3 8 X 17 J Q PG PG AP AP AP Q Q Hosp. . Q PG AP AP AP Q Q Hosp.. 29 S < < OCT .. 8 S < OCT > 9 D . . Q Q PG AP Q Q Q Q Hosp. . . 29 30 31 32 Seminario / Pract 12:30 en adelante TEORIA 9 10 11 P1 P2 P3 P4 en Hospital F PG Rx PG PG Tr Tr AP PG Rx Tr Tr PG PG F PG Rx AP AP AP AP F PG AP Rx Rx Rx Rx Prácticas en hospital Urgencias AP etc. 6 M 28 X F F FR FR F F F F Fac. .. 29 27 V 4 V PC Prácticas en hospital Urgencias AP etc. < DIC > 4 D Periodo de estudio LA CONSTITUCIÓN (6) F F FR FR F F F F Fac. 11 16 V 7 V PC Prácticas en hospital Urgencias AP etc. Q PG AP AP AP Q Q Hosp. 1 . . . . PG FC BL AP FR ASIGNATURAS OBLIGATORIAS Patología General Q Fpat.JULIO 4 L 18 10 FR 5 M F 19 11 PG 6 X 20 12 AP 7 J corpus 21 13 Rx 8 V AP 22 F 14 Tr 9 S < JUNIO . 4 2 V 24 S < < SEP . 17 11 X 19 X F F FR FR F F F F Fac. 2 30 X 22 J Q PG Mc AP Mc Mc Mc Mc Hosp.. .. .ucm. 26 S 19 L F F BL BL BL BL BL BL Fac 6 28 L 20 M Q PG Mc AP PG PG PG PG Hosp. . LA INMACULADA (8) PC Prácticas en hospital Urgencias AP etc. 12 13 14 15 16 Tr Tr Tr Tr PC . 19 13 V 21 V PC Prácticas en hospital Urgencias AP etc. 3 S 26 L F F BL BL BL BL BL BL Fac .... 5 7 X 29 J Q PG Mc AP Mc Mc Mc Mc Hosp. PC Prácticas en hospital Urgencias AP etc. .. 17 S 12 19 L 10 L F BL BL BL BL BL BL Fac 13 20 M 11 M Q PG Mc AP PG PG FR FR Hosp. 4 9 J 18 V PC Prácticas en hospital Urgencias AP etc.OCT > > 25 D . 29 Tr Tr Tr Tr PC .. < DIC > 18 D Examen FR Q Q PG AP PG PG PG PG Hosp. . < MAR > 11 D F PG Rx PG Rx AP Tr AP PG Rx Tr PG Rx AP F PG Rx AP Tr PG Rx F PG AP Rx AP Tr PG Prácticas en hospital Urgencias AP etc. 14 21 X 12 X EL PILAR (12) 13 J Q PG Mc AP AP AP Mc Mc Hosp. Q < FEB > Seminario / Pract 12:30 en adelante TEORIA SEP 8 9 10 11 P1 P2 P3 P4 en Hosp. 8 J 30 V APERTURA DEL CURSO UCM 6 9 V 1 S < OCT > 2 D . 10 11 8 Tr Tr Tr Tr PC . . 26 S < < MAY .. 35 Periodo reservado para viaje 36 37 38 39 Q Q Q Q PC . 9 14 X 10 15 J 6 J Q PG Mc AP Mc Mc AP AP Hosp. < MAR > D . . 9 10 11 12 13 20 19 18 Tr Tr Tr Tr PC . 19 20 21 22 23 A. 28 26 J 3 J Q PG PG AP AP AP Q Q Hosp. F PG AP Q Q AP AP Hosp. 23 19 J 27 J Q PG Mc AP Mc Mc AP AP Hosp. . F F FR FR F F F F Fac. 4 24 J 16 V Q PG Mc AP Hosp. < MAR > 18 D SAN JOSÉ (19) AP PG Rx PG Rx AP Tr F PG Rx F F F F F PG AP Tr PG Rx AP Prácticas en hospital Urgencias AP etc. .. Cada grupo se subdividirá según el tipo de actividad: Prácticas presenciales en consultas o Técnicas especiales.

. . solo habrá una Clase Teórica al día a las 13:30. 52 53 54 55 56 . 17 S < MAR > 18 D 19 19 L SAN JOSÉ (19) 20 20 M M/Q M/Q G C: Cardiología. . Actualizado 07/09/2011. el resto del tiempo los Alumnos se incorporarán al Servicio Hospitalario en el horario de actividad de los médicos del Servicio.FEB >> 29 D 30 L M/Q M/Q M/Q <> G O Horario Días solo Teoria 31 M CQ CG CM CM CQ CG CM CM 1 X CQ CG CM CM CQ CG CM CM 2 J CQ CG CM CM CQ CG CM CM 3 V CQ CG CM CM CQ CG CM CM 4 S EXAMENES < FEB > 6 L Q 7 M 8 X 9 J O 10 V Hospital Doce de Octubre y Hospital Infanta Cristina INICIO DE CURSO EL DÍA 15 DE SEPTIEMBRE 15 16 15 16 17 19 20 21 22 23 24 26 27 28 29 30 1 3 4 5 6 7 8 10 11 12 13 14 15 17 18 19 20 21 22 24 25 26 27 28 29 31 1 2 3 4 5 7 8 9 10 11 12 14 15 16 17 18 17 18 J V S L M X J V S L M X J V S L M X J V S L M X J V S L M X J V S L M X J V S L M X J V S L M X J V S L M X J V .JULIO > <SEPTIEMBRE> 11 L M 25 G 3 M 12 M 26 4 13 X 27 5 ORL 14 J F 28 M 6 15 V 29 7 O . clases teóricas a las 8. Los demás días lectivos. 62 63 64 . 18 S < FEB > 19 D 1 20 L M Practicas los días del color del fondo 1 21 M M/Q M/Q G Grupos A B C D E 2 22 X M/Q F ORL Práctica G G ORL OFT AI 3 23 J M/Q M/Q G Grupos F G H I J 4 24 V M/Q F ORL Práctica AI N AH D C . Los cambios posteriores se publicaran en la Web http://www. Aula de Habilidades.ucm. 16 17 1 2 3 .NOV > > 30 D TRASLADO DE SAN LUCAS (18) TODOS LOS SANTOS (1) CM CM CG CQ CM CM CG CQ CM CM CG CQ CM CM CG CQ M/Q M/Q M/Q <> G O Horario Días solo Teoria < NOV > 6 D CM CM CG CQ CM CM CG CQ CM CM CG CQ CM CM CG CQ LA ALMUDENA (9) CM CM CG CQ CM CM CG CQ M/Q M/Q M/Q <> G O Horario Días solo Teoria < NOV > 13 D CM CM CG CQ CM CM CG CQ CM CM CG CQ CM CM CG CQ CM CM CG CQ CM CM CG CQ CM CM CG CQ CM CM CG CQ M/Q M/Q M/Q <> G O Horario Días solo Teoria . . 21 S < ABR > 22 D 37 23 L M/Q M/Q G Grupos A B C D E 38 24 M M/Q M/Q G Práctica A A C N AH 39 25 X M/Q F G Grupos F G H I J 26 J Exam. . 9 10 11 12 . . . 16 V M/Q F ORL Práctica A A C N . . . .D. . S VACACIONES DE SEMANA SANTA 27 9 L < ABR > 28 10 M M/Q M/Q G Grupos F G H I J 29 11 X M/Q F G Práctica G OFT ORL A A 30 12 J M/Q M/Q G N: Neumología Planta Baja 31 13 V M/Q F ORL AH: Aula Habilidades P. 25 S < < FEB . Especiales Planta SS. 57 58 59 60 61 . M Práctica D G G OFT ORL 27 V M/Q F ORL ORL: Dr Almodóvar Pl_S1 consultas 40 41 42 43 44 45 46 . . 23 V M/Q F ORL D: Digestivo Endoscop. Pr.D. . 71 72 73 74 75 TEORIA PRÀCTICAS POR GRUPOS MAYO 8 12:30 13:30 Grupo A-J y Practica Código 30 L Periodo de estudio 1 M DIA DEL TRABAJO (1) 2 X LA COMUNIDAD DE MADRID (2) 3 J M/Q M/Q G Grupos A B C D E ORL OFT AI 4 V M/Q F ORL Práctica AI N 5 S < MAY > 6 D 7 L M/Q M/Q G Grupos F G H I J 8 M M/Q M/Q G Práctica AH D C G G 9 X M/Q F G OFT: Pl Baja Cons. 21 21 X M/Q F G Grupos A B C D E 22 22 J M/Q M/Q G Práctica N AH D C G . . 26 L M/Q M/Q G Grupos F G H I J 23 27 M M/Q M/Q G Práctica G ORL OFT AI AI 24 28 X M/Q F G Grupos A B C D E 25 29 J M/Q M/Q G Práctica C N AH D G 26 30 V < MAR > D .II . 12:30 y 13:30 y prácticas de 9:30 a 12:30.MAR > > 26 D 5 27 L M/Q M/Q G G: GinecologIa 6 28 M M/Q M/Q G Grupos A B C D E 7 29 X M/Q F ORL Práctica G G OFT ORL A 8 1 J M/Q M/Q G Grupos F G H I J 9 2 V M/Q F ORL Práctica A C N AH D . ASIGNATURAS OBLIGATORIAS Alumno Interno ( Práctica Clínica I ) CG Práctica Clinica Ginecológica CM Práctica Clinica Medica CQ Práctica Clinica Quirurgica M/Q Teoría Patología Médica y Quirúrgica M Médica I Q Quirúrgica I G Ginecología F Farma. Cada grupo se subdividirá según el tipo de actividad: Prácticas presenciales en consultas o Técnicas especiales. 10 S < MAR > 11 D 15 12 L M/Q M/Q G AI: Aula de Informática P. . Perez Blazquez. .OCT > > 25 D O M/Q G ORL <> O O M/Q G ORL <> O O M/Q G ORL <> O O M/Q G ORL <> O APERTURA DEL CURSO UCM < OCT > 2 D CM CM CQ CG CM CM CQ CG CM CM CQ CG CM CM CQ CG CM CM CQ CG CM CM CQ CG CM CM CQ CG CM CM CQ CG M/Q M/Q M/Q <> G O Horario Días solo Teoria < OCT > 9 D CM CM CQ CG CM CM CQ CG CM CM CQ CG CM CM CQ CG EL PILAR (12) CM CM CQ CG CM CM CQ CG M/Q M/Q M/Q <> G O Horario Días solo Teoria < OCT > 16 D CM CM CQ CG CM CM CQ CG CM CM CQ CG CM CM CQ CG CM CM CQ CG CM CM CQ CG CM CM CQ CG CM CM CQ CG M/Q M/Q M/Q <> G O Horario Días solo Teoria < OCT > 23 D CM CM CQ CG CM CM CQ CG CM CM CQ CG CM CM CQ CG CM CM CQ CG CM CM CQ CG CM CM CQ CG CM CM CQ CG M/Q M/Q M/Q <> G O Horario Días solo Teoria < < OCT . 65 . . Pl_2 adj UVI. . Redondo 10 J M/Q M/Q G Grupos A B C D E OFT ORL A 11 V M/Q G ORL Práctica A C 12 S < MAY > 13 D 14 L M/Q M/Q G 15 M SAN ISIDRO (15) 16 X M/Q F G Grupos F G H I J 17 J M/Q M/Q G Práctica N AH D G G 18 V M/Q G ORL 19 S < MAY > 20 D 21 L M/Q M/Q G 22 M M/Q M/Q G 23 X M/Q F G 24 J M/Q M/Q G 25 V M/Q G ORL 26 S < < MAY . 14 15 . 6 7 8 . .Curso 2011-2012 GRUP Solo Teoría hasta el 30 de Septiembre + viernes PC 11:30 12:30 Horario Dias solo Teoria SEP 8 9 10 14 Cuarto de Medicina UCM GRUP Alumnos internos en los Servicios y Viernes Teoría 11:30 12:30 Horario Dias solo Teoria NOV 8 9 10 21 L CM CM CG CQ CM CM CG CQ 22 M CM CM CG CQ CM CM CG CQ 23 X CM CM CG CQ CM CM CG CQ 24 J CM CM CG CQ CM CM CG CQ 25 V M/Q M/Q M/Q <> G O Horario Días solo Teoria 26 S < NOV > < DIC > 27 D 28 L CG CQ CM CM CG CQ CM CM 29 M CG CQ CM CM CG CQ CM CM 30 X CG CQ CM CM CG CQ CM CM 1 J CG CQ CM CM CG CQ CM CM 2 V M/Q M/Q M/Q <> G O Horario Días solo Teoria 3 S < DIC > 4 D 5 L Periodo de estudio 6 M LA CONSTITUCIÓN (6) 7 X CG CQ CM CM CG CQ CM CM 8 J LA INMACULADA (8) 9 V M/Q M/Q M/Q <> G O Horario Días solo Teoria 10 S < DIC > 11 D 12 L CG CQ CM CM CG CQ CM CM 13 M CG CQ CM CM CG CQ CM CM 14 X CG CQ CM CM CG CQ CM CM 15 J CG CQ CM CM CG CQ CM CM 16 V M/Q M/Q M/Q <> G O Horario Días solo Teoria 17 S < DIC > 18 D 19 L CG CQ CM CM CG CQ CM CM 20 M CG CQ CM CM CG CQ CM CM 21 X CG CQ CM CM CG CQ CM CM 22 J 6 V VACACIONES DE NAVIDAD 7 S < ENE > 8 D 9 L CG CQ CM CM CG CQ CM CM 10 M CG CQ CM CM CG CQ CM CM 11 X CQ CG CM CM CQ CG CM CM 12 J CQ CG CM CM CQ CG CM CM 13 V M/Q M/Q M/Q <> G O Horario Días solo Teoria 14 S < ENE > 15 D 16 L CQ CG CM CM CQ CG CM CM 17 M CQ CG CM CM CQ CG CM CM 18 X CQ CG CM CM CQ CG CM CM 19 J CQ CG CM CM CQ CG CM CM 20 V M/Q M/Q M/Q <> G O Horario Días solo Teoria 21 S < ENE > 22 D 23 L CQ CG CM CM CQ CG CM CM 24 M CQ CG CM CM CQ CG CM CM 25 X CQ CG CM CM CQ CG CM CM 26 J CQ CG CM CM CQ CG CM CM 27 V TRASLADO DE SANTO TOMÁS (28) 28 S SANTO TOMÁS (28) << ENE . 1 2 3 4 5 GRUP TEORIA PRÀCTICAS POR GrUPOS FEB 8 12:30 13:30 Grupo A-J y Practica Códi G o 6 13 L 1 14 M 2 15 X G 3 16 J 4 17 V . . . 9 10 11 12 13 M/Q G O <> ORL ORL Horario Dias solo Teoria M/Q G O <> ORL ORL < SEP > 18 D M/Q G O <> ORL ORL M/Q G O <> ORL ORL M/Q G O <> ORL ORL M/Q G O <> ORL ORL O M/Q G ORL <> O < < SEP . Las Prácticas se convocarán por los Departamentos. Durante el Periodo de Alumno Interno. 14 S < ABR > 15 D 32 16 L M/Q M/Q G Grupos A B C D E 33 17 M M/Q M/Q G Práctica AI AI N AH D 34 18 X M/Q F G Grupos F G H I J 35 19 J M/Q M/Q G Práctica C G G ORL OFT 36 20 V Sesión Basico-Clínicas y VI Jornada-Investgación . 24 S < MAR > D . Discusión de Casos Clínicos.Anestesia ORL O Oftalmología Otirrinolaringología . . 13 14 15 16 17 . . 16 13 M M/Q M/Q G Grupos A B C D E 17 14 X M/Q F G Práctica AH D G G OFT 18 15 J M/Q M/Q G Grupos F G H I J ORL . etc. 4 5 6 7 8 .es/centros/webs/fmed/ Sólo Clases teoricas hasta el 5 de Octubre de 8 a 14 h.JULIO 4 L 18 ORL 2 10 G 5 M 19 3 11 Q 6 X G 20 Q 4 12 F 7 J corpus 21 5 13 8 V 22 6 14 9 S < JUNIO . 1 2 3 4 5 . 66 67 68 69 70 . . 47 48 49 50 51 . Trabajo autónomo.JUN > > 27 D 28 L 29 M 30 X 31 J Q 1 V EXAMENES SEPT 2 S EXÁMENES JUNIO . 3 S < MAR > 4 D 10 5 L M/Q M/Q G A: Anestesia Interfono 8300 y 8362 11 6 M M/Q M/Q G Grupos A B C D E 12 7 X M/Q F G Práctica D C G G ORL 13 8 J M/Q M/Q G Grupos F G H I J 14 9 OFT AI AI N AH V M/Q F ORL Práctica . .

18 S < FEB > 19 D 8 20 L 28 L Ex M Pd D CM CQ CP Ps CM CQ CP Ps M . 14 S 4 16 L 30 L D CP Ps CM CQ CP Ps CM CQ 5 17 M 31 M CP Ps CM CQ CP Ps CM CQ 6 18 X 1 X CP Ps CM CQ CP Ps CM CQ 7 19 J 2 J L/T CP Ps CM CQ CP Ps CM CQ 8 20 V 3 V Sesión Basico-Clínicas y VI Jornada-Investgación 4 S EXAMENES < FEB > . Legal y Toxocología en la Facultad 53 54 55 M/Q Pd Ps M/Q M/Q D M/Q Pd Ps Pd Q Q 56 23 D . Discusión de Casos Clínicos. . 19 20 21 22 23 . .MAR > > 26 D 13 27 L 5 L Periodo de estudio CM CQ CP Ps CM CQ CP Ps 14 28 M 6 M LA CONSTITUCIÓN (6) CM CQ CP Ps CM CQ CP Ps 15 29 7 X M/Q Pd Ps Pd M D Ps Q X CM CQ CP Ps CM CQ CP Ps 16 8 J LA INMACULADA (8) 1 J CM CQ CP Ps CM CQ CP Ps 17 9 V M/Q Pd Ps Pd M D Ps Q 2 V M/Q M/Q M/Q <> Pd Pd Viernes Horario Solo teoria 10 S < DIC > 11 D .Curso 2011-2012 TEORIA 14 15 16 17 18 Quinto de Medicina UCM Hospital Doce de Octubre y Hospital Infanta Cristina SEP 8 Solo Teoría hasta el 30 de Septiembre 11:30 12:30 Horario Dias solo Teoria 9 10 32 33 34 Alumnos internos en los Servicios y Viernes Teoría 11:30 12:30 Horario Dias solo Teoria 8 9 10 Periodo de estudio DIA DEL TRABAJO (1) LA COMUNIDAD DE MADRID (2) 35 CP Ps CM CQ CP Ps CM CQ M/Q M/Q M/Q <> Pd Pd Viernes Horario Solo teoria < MAY > 6 D 36 . Legal y Toxocología en la Facultad 4 14 M M/Q M/Q M/Q <> Pd Pd Dia Horario Solo teoria 22 M L/T L/T L/T 5 15 X 23 X M/Q Pd Ps D Ps Q Pd M CM CQ CP Ps CM CQ CP Ps 6 16 J 24 J M/Q M/Q D D Ps Q Pd M CM CQ CP Ps CM CQ CP Ps 7 17 V M/Q M/Q M/Q <> Pd Pd Viernes Horario Solo teoria 25 V M/Q Pd Ps M D Ps Q Pd 26 S < < NOV . . . Las Prácticas se convocarán por los Departamentos. 21 S < ABR > 22 D 9 23 L 6 L CP Ps CM CQ CP Ps CM CQ 10 24 M 7 M CP Ps CM CQ CP Ps CM CQ 11 25 8 X Pd X CP Ps CM CQ CP Ps CM CQ 12 26 9 J M/Q M/Q M/Q <> Pd Pd Dia Horario Solo teoria J CP Ps CM CQ CP Ps CM CQ 13 27 10 V M/Q M/Q M/Q <> Pd Pd Viernes Horario Solo teoria V M/Q M/Q M/Q <> Pd Pd Viernes Horario Solo teoria Clínica Médica CQ Clínica Quirúrgica Clínica Pediátrica AP Atención Primaria Teoría Patología Médica y Quirúrgica Médica II Q Quirúrgica II L/T Med. . Los cambios posteriores se publicarán en la Web http://www.DIC > > 27 D . 23 V M/Q M/Q M/Q <> Pd Pd Viernes Horario Solo teoria 14 S < ENE > 15 D . CQ CP Ps CM CQ CP Ps CM SAN ISIDRO (15) 42 43 CQ CP Ps CM CQ CP Ps CM CQ CP Ps CM CQ CP Ps CM M/Q M/Q M/Q <> Pd Pd Viernes Horario Solo teoria < MAY > 20 D 44 . .FEB >> 29 D .ucm. Legal y Toxocología en la Facultad 51 . 29 30 31 32 33 . CM CP M/Q M Pd Ps Actualizado 07/09/2011.JUN > > 27 D 49 . . . clases teóricas a las 8. 25 S < < FEB . Aula de Habilidades. 26 L Ps CM CQ CP Ps CM CQ CP 31 27 M M . 62 63 64 65 D . Legal y Toxocología en la Facultad 17 M L/T L/T L/T Ps CM CQ CP Ps CM CQ CP 18 X M/Q M/Q M/Q <> Pd Pd Dia Horario Solo teoria 32 28 X Ps CM CQ CP Ps CM CQ CP 33 29 19 J J Ps CM CQ CP Ps CM CQ CP 34 30 20 V V < MAR > D 21 S < ENE > 22 D . Legal y Toxicología Pediatría Psiquiatría D Dermatología . Legal y Toxocología en la Facultad 13 M L/T L/T L/T 6 M CM CQ CP Ps CM CQ CP Ps 20 14 X M/Q Pd Ps Pd M D Ps Q 7 X CM CQ CP Ps CM CQ CP Ps 21 15 J M/Q M/Q D Pd M D Ps Q 8 J CM CQ CP Ps CM CQ CP Ps 22 16 V M/Q Pd Ps Q Pd M D Ps 9 V M/Q M/Q M/Q <> Pd Pd Viernes Horario Solo teoria 17 S < DIC > 18 D . 17 S < MAR > 18 D 27 19 9 L M/Q M/Q D Q Pd M D Ps L SAN JOSÉ (19) 28 20 M M . . . . Legal y Toxocología en la Facultad 9 21 M 29 M L/T L/T L/T CM CQ CP Ps CM CQ CP Ps 10 22 30 X M/Q Pd Ps M D Ps Q Pd X CM CQ CP Ps CM CQ CP Ps 11 23 1 J M/Q M/Q D M D Ps Q Pd J CM CQ CP Ps CM CQ CP Ps 12 24 2 V M/Q Pd Ps M D Ps Q Pd V M/Q M/Q M/Q <> Pd Pd Viernes Horario Solo teoria 3 S < DIC > 4 D . . Los demás días lectivos. 16 V M/Q M/Q M/Q <> Pd Pd Viernes Horario Solo teoria 7 S < ENE > 8 D . Legal y Toxocología en la Facultad 10 M L/T L/T L/T Ps CM CQ CP Ps CM CQ CP 29 21 11 X M/Q Pd Pd Ps Q Pd M D X Ps CM CQ CP Ps CM CQ CP 30 22 12 J M/Q M/Q D Ps Q Pd M D J Ps CM CQ CP Ps CM CQ CP 13 V M/Q Pd Pd Ps Q Pd M D . . INICIO DE CURSO EL DÍA 16 DE SEPTIEMBRE SOLO TEORÍA HASTA EL 5 DE OCTUBRE Q M D <> Ps Pd Dia Horario Solo teoria Q M D <> Ps Pd < SEP > 18 D Q M D <> Ps Pd Q M D <> Ps Pd Q M D <> Ps Pd Q M D <> Ps Pd Q M D <> Ps Pd < < SEP . . Durante el Periodo de Alumno Interno. 12:30 y 13:30 y prácticas de 9:30 a 12:30. 24 S < MAR > D 16 L M/Q M/Q D Ps Q Pd M D . M/Q Pd Ps Pd M D Ps Q M/Q M/Q D Pd M D Ps Q M/Q Pd Ps Q Pd M D Ps < < OCT . . 34 35 36 CP CP CP CP Ps Ps Ps Ps CM CM CM CM CQ CQ CQ CQ CP CP CP CP Ps Ps Ps Ps CM CM CM CM M/Q M/Q M/Q <> Pd Pd Viernes Horario Solo teoria < < MAY . M/Q M/Q D LA ALMUDENA (9) Ps Q Pd M D Ps Q Pd M D < NOV > Ps Q Pd M D 71 15 16 17 19 20 21 22 23 24 26 27 28 29 30 1 3 4 5 6 7 8 10 11 12 13 14 15 17 18 19 20 21 22 24 25 26 27 28 29 31 1 2 3 4 5 7 8 9 10 11 12 14 15 16 17 18 . 43 44 45 46 47 M/Q M/Q Ps M D Ps Q Pd M D Ps Pd M D Ps < OCT > Pd M D Ps Q 57 L/T L/T L/T M . etc. 24 25 26 27 28 M/Q M/Q M/Q <> Pd Pd Viernes Horario Solo teoria < MAY > 13 D .OCT > > 25 D Q M D <> Ps Pd Q M D <> Ps Pd Q M D <> Ps Pd Q M D <> Ps Pd APERTURA DEL CURSO UCM 8 12:30 13:30 P1 P2 P3 P4 P5 Teoría/práctica M/Q Pd Ps D Ps Q Pd M M/Q M/Q D D Ps Q Pd M M/Q Pd Ps D Ps Q Pd M M/Q M/Q D D Ps Q Pd M M/Q Pd Ps D Ps Q Pd M < OCT > 9 D M/Q M/Q Ps M D Ps Q Pd 50 L/T L/T L/T M .JULIO 18 2 M 19 3 20 4 corpus 21 5 Q 22 Pd 6 < JUNIO . .es/centros/webs/fmed/ J V S L M X J V S L M X J V S L M X J V S L M X J V S L M X J V S L M X J V S L M X J V S L M X J V S L M X J V L/T L/T L/T M . ASIGNATURAS OBLIGATORIAS Alumno Interno ( Rotación Clínica) Ex Q M/Q 69 M/Q Pd D Ps 70 13 D . 37 M/Q M/Q D M/Q Pd Ps CQ CQ CQ CQ CQ . 37 38 39 40 CP CP CP CQ Ps Ps Ps CP CM CM CM Ps CQ CQ CQ CM CP CP CP CQ Ps Ps Ps CP CM CM CM Ps CQ CQ CQ CM 41 . . 3 S < MAR > 4 D 18 12 L M/Q M/Q D Pd M D Ps Q 5 L CM CQ CP Ps CM CQ CP Ps 19 M . S VACACIONES DE SEMANA SANTA 35 23 L M 9 L < ABR > 36 10 M 24 M Ps CM CQ CP Ps CM CQ CP 1 11 X 25 X Ps CM CQ CP Ps CM CQ CP 2 12 J 26 J Q Ps CM CQ CP Ps CM CQ CP 3 13 V M/Q M/Q M/Q <> Pd Pd Viernes Horario Solo teoria 27 V TRASLADO DE SANTO TOMÁS (28) < ABR > 15 D 28 S SANTO TOMÁS (28) << ENE . Cada grupo se subdividirá según el tipo de actividad: Consultas o Técnicas especiales. Legal y Toxocología en la Facultad M/Q Pd Ps M/Q M/Q D M/Q Pd Ps Ps Ps D Q Q Ps Pd Pd Q M M Pd D D M 1 2 1 2 PRACTICAS POR GRUPOS Alumnos internos en los Servicios y Viernes Teoría 11:30 12:30 Horario Dias solo Teoria NOV 8 12:30 13:30 Rotacion Clínica por número del alumno FEB 8 9 10 3 13 L M/Q M/Q M/Q <> Pd Pd Dia Horario Solo teoria 21 L M/Q M/Q D D Ps Q Pd M M . Trabajo autónomo. . . Legal y Toxocología en la Facultad 67 68 Sólo Clases teóricas hasta el 1 de Octubre de 8 a 14 h. . M/Q M/Q Ps EL PILAR (12) M D Ps Q Pd M D Ps Q Pd < OCT > M D Ps Q Pd 52 L/T L/T L/T M . 45 46 47 48 CQ CQ CQ CQ . . el resto del tiempo los Alumnos se incorporarán al Servicio Hospitalario en el horario de actividad de los médicos del Servicio. 10 S < MAR > 11 D 23 12 19 L M/Q M/Q D Q Pd M D Ps L Ps CM CQ CP Ps CM CQ CP 24 13 M 20 M Ex Ps Pd Pd Ps CM CQ CP Ps CM CQ CP 25 14 21 X M/Q Pd Pd Q Pd M D Ps X Ps CM CQ CP Ps CM CQ CP 26 15 22 J J Ps CM CQ CP Ps CM CQ CP 6 V VACACIONES DE NAVIDAD . . .JULIO > 25 L/T 26 M 27 28 Ps 29 Q EXÁMENES SEPT 10 L/T 11 Q 12 M 13 14 <SEPTIEMBRE> 3 Pd 4 5 D 6 7 Ps D .NOV > > 30 TRASLADO DE SAN LUCAS (18) TODOS LOS SANTOS (1) M/Q Pd Ps Q Pd M D Ps M/Q M/Q D Q Pd M D Ps M/Q Pd Ps Q Pd M D Ps < NOV > 6 M/Q M/Q M/Q Q Pd M D Ps 66 L/T L/T L/T M . . 38 39 40 41 42 CP CP CP CP CP Ps Ps Ps Ps Ps CM CM CM CM CM CQ CQ CQ CQ CQ CP CP CP CP CP Ps Ps Ps Ps Ps CM CM CM CM CM 16 D . Legal y Toxocología en la Facultad 58 59 60 61 MAYO 30 L 1 M 2 X 3 J 4 V 5 S 7 L 8 M 9 X 10 J 11 V 12 S 14 L 15 M 16 X 17 J 18 V 19 S 21 L 22 M 23 X 24 J 25 V 26 S 28 L 29 M 30 X 31 J 1 V 2 S 4 L 5 M 6 X 7 J 8 V 9 S 11 L 12 M 13 X 14 J 15 V EXÁMENES JUNIO . solo habrá Clase Teórica los viernes.

AP AP OMP OMP OMP 30 31 32 LA ALMUDENA (9) AP FC M M M < OP CT AP AP AP AP 33 FC M M M <> Mp Mp Horario Solo teoria 34 NOV > 13 D . 21 22 23 24 25 . . 17 S < MAR > 18 D 24 19 L SAN JOSÉ (19) 25 20 M OMP CM AP CT OMP CM CQ AP 26 21 X OMP CM AP CT OMP CM CQ AP 27 22 J OMP CM AP CT OMP CM CQ AP 28 23 V OMP CM AP CT OMP CM CQ AP .ucm. . el resto del tiempo los actividad de los médicos del Servicio. 7 8 15 16 17 19 20 21 22 23 24 26 27 28 29 30 1 3 4 5 6 7 8 10 11 12 13 14 15 17 18 19 20 21 22 24 25 26 27 28 29 31 1 2 3 4 5 7 8 9 10 11 12 14 15 16 17 18 J V S L M X J V S L M X J V S L M X J V S L M X J V S L M X J V S L M X J V S L M X J V S L M X J V S L M X J V CQ OP AP CQ OP AP OMP AP CT OP 9 AP CT OP 10 AP CT OP AP CT OP 12 13 FC OMP OMP 14 EL PILAR (12) OMP CQ OP AP OMP AP CT OP . . 30 31 32 33 34 . M M <> Mp Mp Horario Solo teoria . 25 S < FEB > < MAR > 26 D 9 27 L CM AP CT OMP CM CQ AP OMP 10 28 M CM AP CT OMP CM CQ AP OMP 11 29 X CM AP CT OMP CM CQ AP OMP 12 1 J CM AP CT OMP CM CQ AP OMP 13 2 V CM AP CT OMP CM CQ AP OMP . 5 . . Sólo Clases teóricas hasta 5 de Octubre de 8 a 14:30h Sólo Clases teóricas hasta 5 de Octubre de 8 a Durante el Periodo de Alumno Interno. M M M <> Mp Mp Horario Solo teoria 11 < OCT > 9 D . OMP CQ OP AP OMP OP CT 1 OMP CQ OP AP OMP OP CT 2 OMP CQ OP AP OMP OP CT 3 OMP CQ OP AP OMP OP CT 4 <> Mp Mp Horario Solo teoria 5 GRUP TEORIA PRACTICAS POR GRUPOS FEB 8 9 10 11 11:30 12:30 Horario Dias solo Teoria 6 13 L 7 14 M 1 15 X Examen Tr 2 16 J 3 17 V . 10 11 . CQ CQ CQ CQ FC FC M M <> Mp Mp Horario Solo teoria 24 < < OCT . 35 36 37 38 39 MAYO 30 L 1 M 2 X 3 J 4 V 5 S 7 L 8 M 9 X 10 J 11 V 12 S 14 L 15 M 16 X 17 J 18 V 19 S 21 L 22 M 23 X 24 J 25 V 26 S 28 L 29 M 30 X 31 J 1 V 2 S 4 L 5 M 6 X 7 J 8 V 9 S 11 L 12 M 13 X 14 J 15 V Alumnos internos en los Servicios y Viernes Teoría 8 9 10 11 11:30 12:30 Horario Dias solo Teoria Periodo de estudio DIA DEL TRABAJO (1) LA COMUNIDAD DE MADRID (2) AP AP OMP OMP CM AP CT CM AP CT OMP OMP CM CQ CM CQ FME ECOE < MAY > 6 D PEM ECOE AP OMP CM AP CT OMP CM CQ AP OMP CM AP CT OMP CM CQ AP OMP CM AP CT OMP CM CQ CQ AP OMP CM AP CT OMP CM CQ AP OMP CM AP CT OMP CM < MAY > 13 D CQ AP OMP CM AP CT OMP CM SAN ISIDRO (15) CQ AP CQ AP CQ AP OMP OMP OMP CM AP CT CM AP CT CM AP CT OMP OMP OMP CM CM CM < MAY > 20 D CQ CQ CQ CQ CQ AP AP AP AP AP OMP OMP OMP OMP OMP CM CM CM CM CM AP AP AP AP AP CT CT CT CT CT OMP OMP OMP OMP OMP CM CM CM CM CM << MAY - JUN >> 27 D CQ AP CQ AP CQ AP OMP OMP OMP CM AP CT CM AP CT CM AP CT OMP OMP OMP CM CM CM Presentación TFG/TFM EXÁMENES JUNIO . 18 19 20 .DIC > > 27 D 28 L Examen FC AP OMP CQ OP AP OMP OP CT 29 M AP OMP CQ OP AP OMP OP CT 30 X CT OP OMP CQ OP AP OMP AP 1 J CT OP OMP CQ OP AP OMP AP 2 V M M M <> Tr Tr Tr Horario Solo teoria 3 S < DIC > 4 D 5 L CT OP OMP CQ OP AP OMP AP 6 M LA CONSTITUCIÓN (6) 7 X CT OP OMP CQ OP AP OMP AP 8 J LA INMACULADA (8) 9 V M M M <> Tr Tr Tr Horario Solo teoria 10 S < DIC > 11 D 12 L CT OP OMP CQ OP AP OMP AP 13 M CT OP OMP CQ OP AP OMP AP 14 X CT OP OMP CQ OP AP OMP AP 15 J CT OP OMP CQ OP AP OMP AP 16 V M M M <> Tr Tr Tr Horario Solo teoria 17 S < DIC > 18 D 19 L Examen Mp <> Tr Tr Tr Horario Solo teoria 20 M M M M <> Tr Tr Tr Horario Solo teoria 21 X M M M <> Tr Tr Tr Horario Solo teoria 22 J 6 V VACACIONES DE NAVIDAD 7 S < ENE > 8 D 9 L CT OP OMP CQ OP AP OMP AP 10 M CT OP OMP CQ OP AP OMP AP 11 X CT OP OMP CQ OP AP OMP AP 12 J CT OP OMP CQ OP AP OMP AP 13 V M M M <> Tr Tr Tr Horario Solo teoria 14 S < ENE > 15 D 16 L CT OP OMP CQ OP AP OMP AP 17 M CT OP OMP CQ OP AP OMP AP 18 X OP CT AP OMP CQ OP AP OMP 19 J OP CT AP OMP CQ OP AP OMP 20 V M M M <> Tr Tr Tr Horario Solo teoria 21 S < ENE > 22 D 23 L OP CT AP OMP CQ OP AP OMP 24 M OP CT AP OMP CQ OP AP OMP 25 X OP CT AP OMP CQ OP AP OMP 26 J OP CT AP OMP CQ OP AP OMP 27 V TRASLADO DE SANTO TOMÁS (28) 28 S SANTO TOMÁS (28) << ENE . 6 1 2 3 4 . . Alumnos se incorporarán al Servicio Hospitalario en Los días con tres clases de médica y tres clases de el horario de actividad de los médicos del Servicio. < OCT > 16 D .Curso 2011-2012 GRUP SEP 8 INICIO DE CURSO EL DÍA 15 DE SEPTIEMBRE SOLO TEORÍA HASTA EL 5 DE OCTUBRE FC FC M M <> Mp Mp Horario Solo teoria FC M M M <> Mp Mp < SEP > 18 D FC M M M <> Mp Mp FC FC M M <> Mp Mp FC M M M <> Mp Mp FC FC M M <> Mp Mp FC Tr Tr Tr <> Mp Mp < < SEP . . traumatología las clases de médica terminaran ASIGNATURAS OBLIGATORIAS Alumno Interno ( Rotación Clínica) CM Clínica Médica CP Clínica Pediátrica OMP OPTA Médica/Pediatrica Rotación Optativa Médica III Medicina Preventiva CQ Clínica Quirúrgica AP Atención Primaria CT Clínica Traumatología OP M MP Tr FC Traumatología Farmacología III . . 29 .es/centros/webs/fmed/ . . 12 13 14 15 16 .FEB >> 29 D 30 L OP CT AP OMP CQ OP AP OMP 31 M OP CT AP OMP CQ OP AP OMP 1 X OP CT AP OMP CQ OP AP OMP 2 J OP CT AP OMP CQ OP AP OMP 3 V M M M <> Tr Tr Tr Horario Solo teoria 4 S EXAMENES < FEB > 6 L OP CT AP OMP CQ OP AP OMP 7 M OP CT AP OMP CQ OP AP OMP 8 X OP CT AP OMP CQ OP AP OMP 9 J OP CT AP OMP CQ OP AP OMP 10 V Dia Reservado para estudio o recuperacion de clases Hospital Doce de Octubre y Hospital Infanta Cristina Solo Teoría hasta el 30 de Septiembre 9 10 11 11:30 12:30 13:30 Horario Dias solo Teoria 1 2 3 4 5 . Los cambios posteriores se publicarán en la Web http://www. 25 TRASLADO DE SAN LUCAS (18) opcional 26 TODOS LOS SANTOS (1) OMP AP OMP CQ OP AP OMP AP CT OP CQ OP AP OMP OP CT CQ OP AP CQ OP AP CQ OP AP OP CT OP CT OMP OMP OMP 27 28 FC M M M <> Mp Mp Horario Solo teoria 29 < NOV > 6 D . 5 6 7 8 9 Actualizado 07/09/2011. . solo habrá incorporarán al Servicio Hospitalario en el horario de Clase Teórica los viernes. traumatología las clases de médica terminaran a las Los días con tres clases de médica y tres clases de 10:45. . . . CQ OP AP CQ OP AP OMP OMP FC FC OMP 15 16 17 18 OMP OMP OMP OMP OMP CQ CQ CQ CQ OMP OMP OP OP OP OP OP OP OP OP OMP 20 21 22 23 AP AP AP AP AP AP AP AP OMP OMP OMP AP AP AP AP AP AP AP AP CT CT CT CT OP OP OP OP CT CT CT CT OP OP OP OP FC OMP OMP OMP OMP M M M <> Mp Mp Horario Solo teoria 19 < OCT > 23 D . 3 S < MAR > 4 D 14 5 L CM AP CT OMP CM CQ AP OMP 15 6 M CM AP CT OMP CM CQ AP OMP 16 7 X CM AP CT OMP CM CQ AP OMP 17 8 J CM AP CT OMP CM CQ AP OMP 18 9 V CM AP CT OMP CM CQ AP OMP . 9 L < ABR > 33 10 M OMP CM AP CT OMP CM CQ AP 34 11 X OMP CM AP CT OMP CM CQ AP 35 12 J OMP CM AP CT OMP CM CQ AP OMP CM AP CT OMP CM CQ AP 13 V 14 S < ABR > 15 D 16 L AP OMP CM AP CT OMP CM CQ 17 M AP OMP CM AP CT OMP CM CQ 18 X AP OMP CM AP CT OMP CM CQ 19 J AP OMP CM AP CT OMP CM CQ 20 V Sesión Basico-Clínicas y VI Jornada-Investgación 21 S < ABR > 22 D 23 L AP OMP CM AP CT OMP CM CQ 24 M AP OMP CM AP CT OMP CM CQ 25 X AP OMP CM AP CT OMP CM CQ 26 J AP OMP CM AP CT OMP CM CQ 27 V AP OMP CM AP CT OMP CM CQ 1 . . solo habrá Clase 14:30h Teórica los viernes. el resto del tiempo los Alumnos se Durante el Periodo de Alumno Interno.JULIO 18 Mp 2 19 3 20 4 corpus 21 M 5 22 6 < JUNIO . 24 S < MAR > D 29 26 L 30 27 M Periodo reservado para viaje 31 28 X 32 29 J . . 30 V < MAR > D . 10 S < MAR > 11 D 19 12 L OMP CM AP CT OMP CM CQ AP 20 13 M OMP CM AP CT OMP CM CQ AP 21 14 X OMP CM AP CT OMP CM CQ AP 22 15 J OMP CM AP CT OMP CM CQ AP 23 OMP CM AP CT OMP CM CQ AP 16 V . 1 2 3 4 . . . 6 . . . 18 S < FEB > 19 D 4 20 L 5 21 M Examen M 6 22 X CM AP CT OMP CM CQ AP OMP 7 23 J CM AP CT OMP CM CQ AP OMP 8 24 V CM AP CT OMP CM CQ AP OMP . .OCT > > 25 D FC M M M <> Mp Mp FC FC M M <> Mp Mp FC M M M <> Mp Mp FC FC M M <> Mp Mp APERTURA DEL CURSO UCM < OCT > 2 D M <> Mp Mp M <> Mp Mp FC M FC FC M M OMP OMP OMP Sexto de Medicina UCM GRUP Alumnos internos en los Servicios y Viernes Teoría NOV 8 9 10 11 11:30 12:30 Horario Dias solo Teoria 21 L AP OMP CQ OP AP OMP OP CT 22 M AP OMP CQ OP AP OMP OP CT 23 X AP OMP CQ OP AP OMP OP CT 24 J AP OMP CQ OP AP OMP OP CT 25 V M M M <> Tr Tr Tr Horario Solo teoria 26 S < < NOV . .JULIO > Tr 25 26 27 28 29 FC 3 4 5 6 7 EXÁMENES SEPT 10 11 M 12 13 14 <SEPTIEMBRE> Tr FC Mp . 17 . . S VACACIONES DE SEMANA SANTA . 26 27 28 .NOV > > 30 D . .

.... F Q AP PG PG PG PG Hosp. 6 M 28 X PG Q Mc AP Q Q Q Q Hosp. 9 14 X 10 15 J 6 J F F FR FR F F F F Fac. PG Q Q AP AP AP Q Q Hosp.. . PG Q Q AP Q Q AP AP Hosp. 29 30 31 32 Seminario / Pract 12:30 en adelante TEORIA 9 10 11 P1 P2 P3 P4 en Hospital F Tr Rx PG PG Tr Tr AP Tr Rx Tr Tr PG PG F Tr Rx AP AP AP AP F Tr AP Rx Rx Rx Rx Prácticas en hospital Urgencias AP etc. 8 J 30 V APERTURA DEL CURSO UCM 6 9 V 1 S < OCT > 2 D . PC Prácticas en hospital Urgencias AP etc. < DIC > 4 D Periodo de estudio LA CONSTITUCIÓN (6) PG PG Q AP PG PG PG PG Hosp. 5 6 7 8 9 FEB 13 L 14 M 15 X 16 J 17 V 18 S 20 L 21 M 22 X 23 J 24 V 25 S 27 L 28 M 29 X 1 J 2 V 3 S 5 L 6 M 7 X 8 J 9 V 10 S 12 L 13 M 14 X 15 J 16 V 17 S 19 L 20 M 21 X 22 J 23 V 24 S 26 L 27 M 28 X 29 J 30 V S 9 L 10 M 11 X 12 J 13 V 14 S 16 L 17 M 18 X 19 J 20 V 21 S 23 L 24 M 25 X 26 J 27 V < MAR > D VACACIONES DE SEMANA SANTA < ABR > PG AP Tr Rx AP Tr PG Rx PG F Tr Rx F F F F PG F AP Rx Rx AP Tr PG PC Prácticas en hospital Urgencias AP etc. 26 S 19 L PG Q Mc AP Mc Mc Mc Mc Hosp. F Q AP PG PG PG PG Hosp. Q < FEB > Seminario / Pract 12:30 en adelante TEORIA SEP 8 9 10 11 P1 P2 P3 P4 en Hosp. < MAR > 4 D F Tr Rx PG Rx AP Tr AP Tr Rx Tr PG Rx AP F Tr Rx AP Tr PG Rx F Tr AP Rx AP Tr PG Prácticas en hospital Urgencias AP etc. .es/centros/webs/fmed/ . Las Prácticas de 12:30 en adelante se convocarán por los Departamentos.DIC > > 27 D PG PG Q AP Q Q AP AP Hosp. . . 2 30 X 22 J F F FR FR F F F F Fac. . PG Q AP AP AP Q Q Hosp.. Prácticas en hospital Urgencias AP etc. 22 J 14 V PC Prácticas en hospital Urgencias AP etc. < ENE > 15 D F Q AP Q Q Q Q Hosp. . < ENE > 22 D F TRASLADO DE SANTO TOMÁS (28) SANTO TOMÁS (28) << ENE . 1 . PC Prácticas en hospital Urgencias AP etc. 29 S < < OCT .Interno en los Servicios los Viernes TEORIA 8 9 10 11 P1 P2 P3 P4 en Hosp. 3 1 J 23 V PG Q Mc AP AP AP Mc Mc Hosp. . 16 10 M 18 M F BL BL BL BL BL BL Fac 17 11 X 19 X PG Q Mc AP PG PG FR FR Hosp. 10 11 8 PG PG PG PG PC . y Fac PG PG Q AP AP AP Q Q Hosp. 18 12 J 20 J F F FR FR F F F F Fac. . Trabajo autónomo.OCT > > 25 D .. F F FR FR F F F F Fac. Quirurgica Farmacología I Tr Traumatología Bases Legales Mc Microbiologia Medica Anatomía Patológica Rx Radiología Gral Medicina Física y Rehabilitación Actualizado 07/09/2011. PG Q Q AP Q Q AP AP Hosp. 14 S 20 16 L 24 L PG Q Mc AP Mc Mc Mc Mc Hosp. 6 V 15 S < OCT > 16 D . 26 27 28 . 11 16 V 7 V PC Prácticas en hospital Urgencias AP etc. Prácticas en hospital Urgencias AP etc. Los viernes Periodo de Alumno Interno. . . 1 2 3 4 . .Interno en los Servicios los Viernes TEORIA MAYO 8 9 10 11 P1 P2 P3 P4 en Hospital 30 L Periodo de estudio 1 M DIA DEL TRABAJO (1) 2 X LA COMUNIDAD DE MADRID (2) 3 J PG F AP Rx Rx Rx Rx Rx 4 V PC Prácticas en hospital Urgencias AP etc. . F F FR FR F F F F Fac. 12 S < MAY > 13 D 14 L PG F Tr Rx PG PG PG PG 15 M SAN ISIDRO (15) 16 X PG F Tr Rx F F F F 17 J PG F AP Rx Rx Rx Rx Rx 18 V PC Prácticas en hospital Urgencias AP etc. .FEB >> 29 PG D 35 A.. Aula de Habilidades. 28 S 30 30 L 7 L PG PG Q AP Q Q Q Q Hosp.. 5 S < MAY > 6 D 7 L PG F Tr Rx PG Rx AP Tr 8 M PG AP Tr Rx Tr PG Rx AP 9 X PG F Tr Rx AP Tr PG Rx 10 J PG F AP Rx Rx AP Tr PG 11 V PC Prácticas en hospital Urgencias AP etc. 3 S 26 L PG Q Mc AP Mc Mc Mc Mc Hosp.. 5 L 27 M F BL BL BL BL BL BL Fac . 19 S < MAY > 20 D 21 L PG F Tr Rx PG PG Tr Tr 22 M PG AP Tr Rx Tr Tr PG PG 23 X PG F Tr Rx AP AP AP AP 24 J PG F AP Rx Rx Rx Rx Rx 25 V PC Prácticas en hospital Urgencias AP etc. 13 20 M 11 M F BL BL BL BL BL BL Fac 14 21 X 12 X EL PILAR (12) 13 J F F FR FR F F F F Fac. 3 8 X 17 J F F FR FR F F F F Fac... 4 2 V 24 S < < SEP . 12 S < NOV > 13 D . 21 22 23 24 25 . . 9 10 11 12 13 20 19 18 PG PG PG PG PC .. 17 S 12 19 L 10 L PG Q Mc AP AP AP Mc Mc Hosp. 4 S 14 L Examen BL 1 6 L 15 M F FR FR F F F F Fac. . etc. 5 7 X 29 J F F FR FR F F F F Fac. 12 13 14 15 16 PG PG PG PG PC .. 5 S < NOV > 6 D . < FEB > < MAR > 26 D F Tr Rx PG Rx AP Tr AP Tr Rx Tr PG Rx AP F Tr Rx AP Tr PG Rx F Tr AP Rx AP Tr PG Prácticas en hospital Urgencias AP etc. < DIC > 11 D PG PG Q AP Q Q Q Q Hosp. ... PG FC BL AP FR ASIGNATURAS OBLIGATORIAS Patología General Q Fpat. 24 20 V 28 V PC Prácticas en hospital Urgencias AP etc. 4 5 6 7 8 . 4 9 J 18 V PC Prácticas en hospital Urgencias AP etc. 19 20 21 22 23 A. 4 24 J 16 V PG Q Mc AP Hosp. Los cambios posteriores se publicarán en la Web http://www. 10 S 3 L PG Q Mc AP Mc Mc AP AP Hosp. . < DIC > 18 D Examen FR PG Q Q AP PG PG PG PG Hosp.. 23 19 J 27 J F F FR FR F F F F Fac. < < NOV .Curso 2011-2012 Tercero de Medicina UCM Hospital Gregorio Marañón y Hospital Infanta Leonor . F F FR FR F F F F Fac. PG PG Q AP PG PG FR FR Hosp. 29 PG PG PG PG PC . 19 13 V 21 V PC Prácticas en hospital Urgencias AP etc. 6 28 L 20 M F F BL BL BL BL BL BL Fac 1 29 M 21 X PG Q Mc AP PG PG FR FR Hosp.ucm. ..JULIO 4 L 18 10 FR 5 M F 19 11 PG 6 X 20 12 AP 7 J corpus 21 13 Rx 8 V AP 22 F 14 Tr 9 S < JUNIO . 21 17 M 25 M F BL BL BL BL BL BL Fac 22 18 X 26 X PG Q Mc AP FR FR PG PG Hosp. PG PG Q AP FR FR PG PG Hosp. < MAR > D . . PG PG Q AP FR FR PG PG Hosp. . PG PG Q AP Q Q Q Q Hosp. 5 10 V AP PG PC F Tr Rx Prácticas en hospital Urgencias AP etc. .. 29 27 V 4 V PC Prácticas en hospital Urgencias AP etc. PC Prácticas en hospital Urgencias AP etc. . . 2 7 M 16 X PG PG Q AP PG PG FR FR Hosp. . Las clases teóricas y prácticas comienzan a la hora indicada y 10 minutos y terminan a la siguiente hora indicada en punto. 28 26 J 3 J F F FR FR F F F F Fac.. Discusión de Casos Clínicos.. 21 S 25 23 L 31 L TRASLADO DE SAN LUCAS (18) 26 24 M 1 M TODOS LOS SANTOS (1) 27 25 X 2 X Examen Mc Hosp. ... 26 S < < MAY . 8 S < OCT > 9 D . 33 34 VACACIONES DE NAVIDAD < ENE > 8 D F Q AP Q Q Q Q Hosp. < FEB > 19 D F Tr Rx PG PG Tr Tr AP Tr Rx Tr Tr PG PG F Tr Rx AP AP AP AP F Tr AP Rx Rx Rx Rx Prácticas en hospital Urgencias AP etc.JUN > > 27 D 28 L 29 M 30 X 31 J Tr 1 V EXÁMENES SEPT 2 S EXÁMENES JUNIO . 22 S < OCT > 23 D ... 24 25 26 27 28 .. PG Q AP AP AP Q Q Hosp.NOV > > 30 D . LA INMACULADA (8) PC Prácticas en hospital Urgencias AP etc. 31 31 M 8 M F BL BL BL BL BL BL Fac 32 1 X 9 X LA ALMUDENA (9) 33 2 J 10 J F F FR FR F F F F Fac 34 3 V 11 V PC Prácticas en hospital Urgencias AP etc. 35 Periodo reservado para viaje 36 37 38 39 PG PG PG PG PC . 17 6 7 1 2 3 . . < ABR > 15 D PG F Tr Rx PG PG Tr Tr PG AP Tr Rx Tr Tr PG PG PG F Tr Rx AP AP AP AP PG F AP Rx Rx Rx Rx Rx Sesión Basico-Clínica y Jornada-Investgación < ABR > 22 D PG F Tr Rx PG PG Tr Tr PG AP Tr Rx Tr Tr PG PG PG F Tr Rx AP AP AP AP PG F AP Rx Rx Rx Rx Rx PC Prácticas en hospital Urgencias AP etc. Cada grupo se subdividirá según el tipo de actividad: Prácticas presenciales en consultas o Técnicas especiales. y Fac NOV INICIO DE CURSO EL DÍA 15 DE SEPTIEMBRE 1 21 L CLASE TEORICA HOSPITAL O AULA 5 FACULTAD 2 22 M PRACTICAS EN HOSPITAL O FACULTAD SEGÚN EL DIA 3 23 X 15 J PG Q Mc AP Hosp. 14 15 16 17 18 PG PG PG PG PC . Los Alumnos se incorporarán al Servicio Hospitalario que se les indique en el horario de actividad de los médicos del Servicio. 7 S 15 9 L 17 L PG Q Mc AP Mc Mc AP AP Hosp. F Q AP Q Q AP AP Hosp.JULIO > <SEPTIEMBRE> 11 L 25 3 Mc 12 M PG 26 AP 4 13 X 27 5 F 14 J 28 6 Q 15 V Rx 29 PG 7 BL Clases teóricas de lunes a jueves de 8 a 12 h.. . F Q AP Q Q AP AP Hosp. < MAR > 18 D SAN JOSÉ (19) AP Tr Rx PG Rx AP Tr F Tr Rx F F F F F Tr AP Tr PG Rx AP Prácticas en hospital Urgencias AP etc. 5 25 V 17 S < SEP > 18 D . < MAR > 11 D F Tr Rx PG Rx AP Tr AP Tr Rx Tr PG Rx AP F Tr Rx AP Tr PG Rx F Tr AP Rx AP Tr PG Prácticas en hospital Urgencias AP etc. 30 31 32 33 34 PG PG PG PG PC PG PG PG PC . . 7 12 L 4 M F BL BL BL BL BL BL Fac 8 13 M 5 X PG Q Mc AP FR FR PG PG Hosp.

18 S < FEB > 19 D 5 20 L CQ CM CM CM CQ CM CM CM 6 21 M CQ CM CM CM CQ CM CM CM 7 22 X CQ CM CM CM CQ CM CM CM 8 23 J CQ CM CM CM CQ CM CM CM 9 24 V M/Q M/Q M/Q <> G F Horario Días solo Teoria . 8 9 . 6 . . . Las Prácticas se convocarán por los Departamentos.MAR > > 26 D 10 27 L CQ CM CM CM CQ CM CM CM 11 28 M CQ CM CM CM CQ CM CM CM 12 29 X CQ CM CM CM CQ CM CM CM 13 1 J CQ CM CM CM CQ CM CM CM 14 2 V M/Q M/Q M/Q <> G F Horario Días solo Teoria . 1 2 3 4 . 12:30 y 13:30 y prácticas de 9:30 a 12:30. Discusión de Casos Clínicos. . Aula de Habilidades. Los demás días lectivos. 25 S < < FEB . . 7 .NOV > > 30 D TRASLADO DE SAN LUCAS (18) TODOS LOS SANTOS (1) CM CM CM CQ CM CM CM CQ CM CM CM CQ CM CM CM CQ M/Q M/Q M/Q <> G ORL O Horario Días solo Teoria < NOV > 6 D CM CM CM CQ CM CM CM CQ CM CM CM CQ CM CM CM CQ LA ALMUDENA (9) CM CM CM CQ CM CM CM CQ M/Q M/Q M/Q <> G ORL O Horario Días solo Teoria < NOV > 13 D CM CM CM CQ CM CM CM CQ CM CM CM CQ CM CM CM CQ CM CM CM CQ CM CM CM CQ CM CM CM CQ CM CM CM CQ M/Q M/Q M/Q <> G ORL O Horario Días solo Teoria . O 24 M M/Q F G O F G ORL Q 25 X M/Q M/Q G Q O F G ORL 26 J M/Q F G ORL Q O F G 27 V M/Q M/Q G G ORL Q O F . 1 2 3 4 5 . Sólo Clases teóricas hasta el 1 de Octubre de 8 a 14 h. ASIGNATURAS OBLIGATORIAS Alumno Interno ( Práctica Clínica I ) CM Práctica Clinica Medica CQ Práctica Clinica Quirurgica M/Q Teoría Patología Médica y Quirúrgica M Médica I Q Quirúrgica I G Ginecología F Farma. O F G 9 X M/Q M/Q G G ORL M/Q. 22 M M/Q F G M/Q. .es/centros/webs/fmed/ . 5 S < MAY > 6 D 7 L M/Q M/Q G M/Q. 3 4 5 6 7 Actualizado 07/09/2011. 21 22 23 24 25 . O 11 V M/Q M/Q G O F G ORL Q 12 S < MAY > 13 D 14 L M/Q M/Q G Q O F G ORL 15 M SAN ISIDRO (15) 16 X M/Q M/Q G ORL Q O F G 17 J M/Q F G G ORL Q O F 18 V M/Q M/Q G F G ORL Q O 19 S < MAY > 20 D 21 L M/Q F G O F G ORL M/Q.JUN > > 27 D 28 L 29 M 30 X M 31 J 1 V EXAMENES SEPT 2 S EXÁMENES JUNIO . 17 S < MAR > 18 D . . O F 25 V M/Q F G F G ORL M/Q. F G ORL 17 M M/Q F G M/Q. Trabajo autónomo. 13 14 15 . 29 30 31 32 33 . . 10 11 12 13 14 . Interno CM CM CM CQ CM CM CM CQ Lunes a Jueves CM CM CM CQ CM CM CM CQ CM CM CM CQ CM CM CM CQ M/Q M/Q M/Q <> G ORL O Horario Días solo Teoria < OCT > 9 D CM CM CM CQ CM CM CM CQ CM CM CM CQ CM CM CM CQ EL PILAR (12) CM CM CM CQ CM CM CM CQ M/Q M/Q M/Q <> G ORL O Horario Días solo Teoria < OCT > 16 D CM CM CM CQ CM CM CM CQ CM CM CM CQ CM CM CM CQ CM CM CM CQ CM CM CM CQ CM CM CM CQ CM CM CM CQ M/Q M/Q M/Q <> G ORL O Horario Días solo Teoria < OCT > 23 D CM CM CM CQ CM CM CM CQ CM CM CM CQ CM CM CM CQ CM CM CM CQ CM CM CM CQ CM CM CM CQ CM CM CM CQ M/Q M/Q M/Q <> G ORL O Horario Días solo Teoria < < OCT . 16 17 18 19 20 . .ucm. . . etc. .FEB >> 29 D 30 L 31 M 1 X M 2 J 3 V 4 S < FEB > 6 L Q 7 M 8 X 9 J O 10 V Hospital Gregorio Marañón y Hospital Infanta Leonor INICIO DE CURSO EL DÍA 15 DE SEPTIEMBRE 33 34 15 16 17 19 20 21 22 23 24 26 27 28 29 30 1 3 4 5 6 7 8 10 11 12 13 14 15 17 18 19 20 21 22 24 25 26 27 28 29 31 1 2 3 4 5 7 8 9 10 11 12 14 15 16 17 18 35 36 J V S L M X J V S L M X J V S L M X J V S L M X J V S L M X J V S L M X J V S L M X J V S L M X J V S L M X J V . O F G ORL 8 M M/Q F G ORL M/Q.Anestesia ORL O Oftalmología Otirrinolaringología . 15 .OCT > > 25 D M/Q M/Q G <> ORL O M/Q M/Q G <> ORL O M/Q M/Q G <> ORL O M/Q G G <> ORL O APERTURA DEL CURSO UCM 11:30 12:30 13:30 Horario Viernes 8 9 10 Rotacion CM CM CM CQ CM CM CM CQ A. Durante el Periodo de Alumno Interno. . O 26 S < < MAY . . 34 35 36 37 38 TEORIA PRACTICAS POR GRUPOS MAYO 8 12:30 13:30 P1 P2 P3 P4 P5 Teoría/práctica 30 L Periodo de estudio 1 M DIA DEL TRABAJO (1) 2 X LA COMUNIDAD DE MADRID (2) 3 J M/Q F G F G ORL Q O 4 V M/Q M/Q G O F G ORL M/Q. 10 S < MAR > 11 D 20 12 L CQ CM CM CM CQ CM CM CM 21 13 M CQ CM CM CM CQ CM CM CM 22 14 X CQ CM CM CM CQ CM CM CM 23 15 J CQ CM CM CM CQ CM CM CM 24 16 V M/Q M/Q M/Q <> G F Horario Días solo Teoria .Curso 2011-2012 GRUP Solo Teoría hasta el 30 de Septiembre + viernes PC 11:30 12:30 13:30 Horario Dias solo Teoria SEP 8 9 10 32 Cuarto de Medicina UCM GRUP TEORIA PRACTICAS POR GRUPOS NOV 8 12:30 13:30 P1 P2 P3 P4 P5 Teoría+Práctica 21 L CM CM CM CQ CM CM CM CQ 22 M CM CM CM CQ CM CM CM CQ 23 X CM CM CM CQ CM CM CM CQ 24 J CM CM CM CQ CM CM CM CQ 25 V M/Q M/Q M/Q <> G ORL O Horario Días solo Teoria 26 S 8 12:30 13:30 P1 P2 P3 P4 P5 Teoría/práctica 28 L M/Q M/Q G ORL M O Q G Teoría/práctica 29 M M/Q ORL O G ORL M O Q 30 X M/Q M/Q G Q G ORL M O 1 J M/Q ORL O O Q G ORL M 2 V M/Q M/Q G M O Q G ORL 3 S < DIC > 4 D 5 L Periodo de estudio 6 M LA CONSTITUCIÓN (6) 7 X M/Q M/Q G ORL M O Q G 8 J LA INMACULADA (8) Q 9 V M/Q M/Q G G ORL M O 10 S < DIC > 11 D 12 L M/Q M/Q G Q G ORL M O O Q G ORL M 13 M M/Q ORL O 14 X M/Q M/Q G M O Q G ORL 15 J M/Q ORL O ORL M O Q G 16 V M/Q M/Q G G ORL M O Q 17 S < DIC > 18 D 19 L M/Q M/Q G Q G ORL M O 20 M M/Q ORL O O Q G ORL M 21 X M/Q M/Q G M O Q G ORL 22 J 6 V VACACIONES DE NAVIDAD 7 S < ENE > 8 D 9 L M/Q M/Q G ORL M O Q G 10 M M/Q ORL O G ORL M O Q 11 X M/Q ORL G Q G ORL M O 12 J M/Q ORL O O Q G ORL M 13 V M/Q O G M O Q G ORL 14 S < ENE > 15 D 16 L M/Q M/Q G ORL M O Q G 17 M M/Q ORL O G ORL M O Q 18 X M/Q ORL G Q G ORL M O 19 J M/Q ORL O O Q G ORL M 20 V M/Q O G M O Q G ORL 21 S < ENE > 22 D 23 L 24 M 25 X G 26 J 27 V TRASLADO DE SANTO TOMÁS (28) 28 S SANTO TOMÁS (28) << ENE . 1 2 1 2 . . O F G 24 J M/Q F G G ORL M/Q.JULIO > <SEPTIEMBRE> 11 L Q 25 G 3 M 12 M 26 4 13 X 27 5 ORL 14 J F 28 Q 6 15 V 29 7 O . solo habrá Clase Teórica los viernes. O F 10 J M/Q F G F G ORL M/Q. 5 6 7 8 9 . 9 L < ABR > 33 10 M CQ CM CM CM CQ CM CM CM 34 11 X CQ CM CM CM CQ CM CM CM 35 12 J CQ CM CM CM CQ CM CM CM 36 13 V M/Q M/Q M/Q <> G F Horario Días solo Teoria 14 S 8 12:30 13:30 P1 P2 P3 P4 P5 Teoría/práctica 16 L M/Q M/Q G O F G ORL M/Q. S VACACIONES DE SEMANA SANTA . 24 25 26 27 28 . . 10 11 12 13 14 GRUP Alumnos internos en los Servicios y Viernes Teoría 11:30 12:30 Horario Dias solo Teoria FEB 8 9 10 15 13 L ORL 1 14 M A.JULIO 4 L 18 M 2 10 G 5 M 19 3 11 Q 6 X G 20 4 12 F 7 J corpus 21 5 13 8 V 22 6 14 9 S < JUNIO . clases teóricas a las 8. Los cambios posteriores se publicaran en la Web http://www. . Interno CQ CM CM CM CQ CM CM CM 2 15 X CQ CM CM CM CQ CM CM CM 3 16 J CQ CM CM CM CQ CM CM CM 4 17 V M/Q M/Q M/Q <> G F Horario Días solo Teoria . 3 S < MAR > 4 D 15 5 L CQ CM CM CM CQ CM CM CM 16 6 M CQ CM CM CM CQ CM CM CM 17 7 X CQ CM CM CM CQ CM CM CM 18 8 J CQ CM CM CM CQ CM CM CM 19 9 V M/Q M/Q M/Q <> G F Horario Días solo Teoria . . Cada grupo se subdividirá según el tipo de actividad: Prácticas presenciales en consultas o Técnicas especiales. . O F 19 J M/Q F G G ORL M/Q. 16 17 18 . . . O F G 18 X M/Q M/Q G ORL M/Q. 24 S < MAR > D 29 26 L CQ CM CM CM CQ CM CM CM 30 27 M CQ CM CM CM CQ CM CM CM 31 28 X CQ CM CM CM CQ CM CM CM 32 29 J CQ CM CM CM CQ CM CM CM . O 20 V Sesión Basico-Clínicas y VI Jornada-Investgación 21 S < ABR > 22 D 23 L M/Q M/Q G F G ORL M/Q. . . 30 V < MAR > D . el resto del tiempo los Alumnos se incorporarán al Servicio Hospitalario en el horario de actividad de los médicos del Servicio. 8 9 10 11 12 M/Q G G <> ORL O Horario Dias solo Teoria M/Q M/Q G <> ORL O < SEP > 18 D M/Q M/Q G <> ORL O M/Q M/Q G <> ORL O M/Q M/Q G <> ORL O M/Q G G <> ORL O M/Q M/Q G <> ORL O < < SEP . 19 L SAN JOSÉ (19) 25 20 M CQ CM CM CM CQ CM CM CM 26 21 X CQ CM CM CM CQ CM CM CM 27 22 J CQ CM CM CM CQ CM CM CM 28 23 V M/Q M/Q M/Q <> G F Horario Días solo Teoria . 19 20 21 22 23 . .II . O F G ORL 23 X M/Q F G ORL M/Q. . .

3 S < MAR > 4 D 13 5 L Q Pd M Q. 17 S < MAR > 18 D SAN JOSÉ (19) CM CP AP CQ CM CQ CQ CP 22 19 L CM CP AP CQ CM CQ CQ CP 23 20 M M Pd Ps Ps. CM CP CQ AP CM CQ CQ CP 25 22 J M Pd Ps Ps. M. 41 42 43 44 45 20 21 22 Q M Q M M Pd M Pd < D Pd. M.JULIO > 25 L/T 26 M 27 28 Ps 29 Q EXÁMENES SEPT 10 L/T 11 Q 12 M 13 14 <SEPTIEMBRE> 3 Pd 4 5 D 6 7 Ps D . Q. CM CP AP CQ CM CQ CQ CP 14 6 M M Pd Ps Q. D. Q. . 11 CP CP CP CP Q . M. Q. Ps Pd. Q. Q. Pd. Q Pd D D. Q. Ps. Q. . Los demás días lectivos. M. 24 S < MAR > D . D. Legal y Toxocología en la Facultad Q M Ps <> Pd Pd Viernes Horario Solo teoria . D M. OCT M. CM CP CQ AP CM CQ CQ CP 26 27 M M Pd Ps CM CP CQ AP CM CQ CQ CP CM CP CQ AP CM CQ CQ CP 27 28 X Q Pd M 28 29 J M Pd Ps CM CP CQ AP CM CQ CQ CP Q M Ps <> Pd Pd Viernes Horario Solo teoria 29 30 V < MAR > D < ENE > 22 D . D Ps. Ps. el resto del tiempo los Alumnos se . Q. Q. M. 11 LA INMACULADA (8) 1 J M Pd Ps M. Ps. Pd. . 18 S < FEB > 19 D 3 20 L Q M M <> Pd Pd L/T 4 21 M Q Q o M M <> Ps Pd CM CP AP CQ CM CQ CQ CP 5 22 X Q M M <> Pd Pd CM CP AP CQ CM CQ CQ CP 6 23 J Q M M <> Ps Pd M. Ps. D Pd. . 34 1 2 3 4 NOV 21 L 22 M 23 X 24 J 25 V 26 S 28 L 29 M 30 X 1 J 2 V 3 S 5 L 6 M 7 X 8 J 9 V 10 S 12 L 13 M 14 X 15 J 16 V 17 S 19 L 20 M 21 X 22 J 6 V 7 S 9 L 10 M 11 X 12 J 13 V 14 S 16 L 17 M 18 X 19 J 20 V 21 S 23 L 24 M 25 X 26 J 27 V 28 S 30 L 31 M 1 X 2 J 3 V 4 S 6 L 7 M 8 X 9 J 10 V Alumnos internos en los Servicios y Viernes Teoría TEORIA PRACTICAS POR GRUPOS 11:30 12:30 Horario Dias solo Teoria 11:30 12:30 Horario Dias solo Teoria 8 9 10 FEB 8 9 10 5 13 L D 6 14 M Pd 7 15 X Q M M <> Pd Pd Dia Horario Solo teoria 1 16 J Q M M <> Pd Pd 2 17 V Q Ps M M <> Pd Pd < < NOV . Pd.FEB >> 29 D . Ps. D. 25 26 27 Q M < < OCT . Pd. CM CP AP CQ CM CQ CQ CP CM CP AP CQ CM CQ CQ CP 15 7 X Q M M Q. Clínicos. 6 1 2 3 4 CP CP CP CP Q M M CQ CQ CQ CQ CQ CQ CQ CQ CM CM CM CM AP AP AP CQ CQ CQ CQ AP CP CP CP CP CM CM CM CM <> Pd Pd Viernes Horario Solo teoria < MAY > 13 D . Q. 13:30 y prácticas de 9:30 a 12:30. M. M. Q. Q. Periodo de estudio 9 28 M M Pd Ps M. Pd. Ps.JUN > > 27 D L/T L/T L/T M. M. Q. Pd. M. M. 15 16 17 Q M Q M M Pd M Pd < D M. Legal y Toxocología en la Facultad 12 9 D . M. Q. Ps. . M. Q. D. M. CM CP AP CQ CM CQ CQ CP 20 14 X Q M M Pd. Los cambios posteriores se publicarán en la Web http://www. . Q.JULIO 18 2 M 19 3 20 4 corpus 21 5 Q 22 Pd 6 < JUNIO . 14 S CM CP CQ AP CM CQ CQ CP 2 16 L CP CQ CQ CM AP CQ CP CM CM CP CQ AP CM CQ CQ CP 3 17 M CP CQ CQ CM AP CQ CP CM CM CP CQ AP CM CQ CQ CP 4 18 X CP CQ CQ CM AP CQ CP CM CM CP CQ AP CM CQ CQ CP 5 19 J CP CQ CQ CM AP CQ CP CM Q M Ps <> Pd Pd Viernes Horario Solo teoria 6 20 V Sesión Basico-Clínicas y VI Jornada-Investgación EXAMENES < FEB > . Ps. Pd. 12:30 y .NOV > > 30 TRASLADO DE SAN LUCAS (18) TODOS LOS SANTOS (1) M D Q. Q. 17 18 19 20 21 . 22 23 24 25 26 . Ps. Aula de Habilidades. incorporarán al Servicio Hospitalario en el horario de . Pd. Q. 23 V L/T L/T L/T < ENE > 15 D . Q. Ps. . Legal y Toxocología en la Facultad CM CP AP CQ CM CQ CQ CP 7 24 V L/T L/T L/T < DIC > 4 D . Pd. 29 Q M M Pd 30 31 32 M M Pd Pd 33 13 D . D Q. Durante el Periodo de Alumno Interno. Pd. Legal y Toxocología en la Facultad 24 MAYO 30 L 1 M 2 X 3 J 4 V 5 S 7 L 8 M 9 X 10 J 11 V 12 S 14 L 15 M 16 X 17 J 18 V 19 S 21 L 22 M 23 X 24 J 25 V 26 S 28 L 29 M 30 X 31 J 1 V 2 S 4 L 5 M 6 X 7 J 8 V 9 S 11 L 12 M 13 X 14 J 15 V EXÁMENES JUNIO . Ps. Q. Pd. Discusión de Casos . Teórica los viernes. 25 S 8 12:30 13:30 P1 P2 P3 P4 P5 Teoría/práctica 8 27 L Q Pd M M. 21 S < ABR > 22 D 7 23 L CP CQ CQ CM AP CQ CP CM 8 24 M CP CQ CQ CM AP CQ CP CM 9 25 X M CP CQ CQ CM AP CQ CP CM 10 26 J CP CQ CQ CM AP CQ CP CM 11 27 V Q M M Pd Pd Viernes Horario Solo teoria . Legal y Toxocología en la Facultad Q M Ps <> Pd Pd Viernes Horario Solo teoria 12 2 V L/T L/T L/T < DIC > 11 D . 16 V L/T L/T L/T < ENE > 8 D . M. Las Prácticas se convocarán por los Departamentos. . Ps Ps. D Pd.ucm. CM CP CQ AP CM CQ CQ CP 24 21 X Q M M Ps. Q. Ps. Pd. M. Pd. OCT > D. 27 28 29 30 31 . LA CONSTITUCIÓN (6) CM CP AP CQ CM CQ CQ CP 10 29 X Q M M M. M. CP Clínica Pediátrica AP Atención Primaria . Legal y Toxocología en la Facultad 19 23 D . Trabajo autónomo. Ps. D. Q. Legal y Toxicología . Pd. D. Sólo Clases teóricas hasta el 1 de Octubre de 8 a 14 h. Pd. M. Q. Q. Ps. Pd. M. Ps. D. M. Pd Pediatría . M. Q. . clases teóricas a las 8. CM CP AP CQ CM CQ CQ CP 19 13 M M Pd Ps Pd. M. M. Q. M. M. Q. Q. Pd. M. M Pd Ps D. Ps. Ps. D. Ps. Pd. D Ps. 23 L/T L/T L/T M. M. . Pd. D. D M. 28 L/T L/T L/T M. Ps. LA ALMUDENA (9) Ps Q. D. M. D. Pd. 21 15 J M Pd Ps Pd. Ps. S VACACIONES DE SEMANA SANTA 30 9 L < ABR > CM CP CQ AP CM CQ CQ CP CM CP CQ AP CM CQ CQ CP 31 10 M Periodo de estudio y exámenes CM CP CQ AP CM CQ CQ CP 32 11 X CM CP CQ AP CM CQ CQ CP 33 12 J Examen Ps 1 13 V Q TRASLADO DE SANTO TOMÁS (28) M M <> Pd Pd Viernes Horario Solo teoria < ABR > 15 D SANTO TOMÁS (28) << ENE . Pd. Q. M. M. 8 9 10 INICIO DE CURSO EL DÍA 16 DE SEPTIEMBRE SOLO TEORÍA HASTA EL 5 DE OCTUBRE Q M D <> Ps Pd Dia Horario Solo teoria Q M D <> Ps Pd < SEP > 18 D Q M D <> Ps Pd Q M D <> Ps Pd Q M D <> Ps Pd Q M D <> Ps Pd Q M D <> Ps Pd < < SEP . M. Legal y Toxocología en la Facultad CP CP CP CP CP . Pd. 13 Q M M Pd D D 14 M Pd Ps < OCT > D. 32 33 34 CQ CQ CQ CQ M CQ CQ CQ CQ CM CM CM CM CQ CQ CQ CQ AP AP AP AP CP CP CP CP CM CM CM CM M <> Pd Pd Viernes Horario Solo teoria < < MAY .OCT > > 25 D Q M D <> Ps Pd Q M D <> Ps Pd Q M D <> Ps Pd Q M D <> Ps Pd APERTURA DEL CURSO UCM Teoría/práctica 8 12:30 13:30 P1 P2 P3 P4 Q M D D. Ps Psiquiatría D Dermatología . Ps. Consultas o Técnicas especiales. Pd. > D. D. Q. Ps. 18 L/T L/T L/T M. M Médica II Q Quirúrgica II L/T Med. . Q. Pd. Pd. . Legal y Toxocología en la Facultad 6 D . D Ps. Pd. CP CQ CQ CM CQ AP CP CM SAN ISIDRO (15) 5 6 7 CP CQ CQ CM CQ AP CP CM CP CQ CQ CM CQ AP CP CM Q M M <> Pd Pd Viernes Horario Solo teoria < MAY > 20 D . Ps. M. M. Ps. Ps Pd. Legal y Toxocología en la Facultad VACACIONES DE NAVIDAD . CM Clínica Médica CQ Clínica Quirúrgica . Pd.es/centros/webs/fmed/ J V S L M X J V S L M X J V S L M X J V S L M X J V S L M X J V S L M X J V S L M X J V S L M X J V S L M X J V Q M Q M M Pd M D < NOV > D Q. M. etc. D. M/Q Teoría Patología Médica y Quirúrgica . Legal y Toxocología en la Facultad Q M Ps <> Pd Pd Viernes Horario Solo teoria 17 9 V L/T L/T L/T < DIC > 18 D . Ps. D. solo habrá Clase . 15 16 17 19 20 21 22 23 24 26 27 28 29 30 1 3 4 5 6 7 8 10 11 12 13 14 15 17 18 19 20 21 22 24 25 26 27 28 29 31 1 2 3 4 5 7 8 9 10 11 12 14 15 16 17 18 Actualizado 07/09/2011. D. 10 S < MAR > 11 D CM CP AP CQ CM CQ CQ CP 18 12 L Q Pd M Pd. Ps. Pd. EL PILAR (12) M. Ps. Q.Curso 2011-2012 Quinto de Medicina UCM Hospital Gregorio Marañón y Hospital Infanta Leonor SEP 12 13 14 15 16 8 Solo Teoría hasta el 30 de Septiembre 11:30 12:30 Horario Dias solo Teoria 9 10 Alumnos internos en los Servicios y Viernes Teoría 11:30 12:30 Horario Dias solo Teoria 8 9 10 Periodo de estudio DIA DEL TRABAJO (1) LA COMUNIDAD DE MADRID (2) 1 2 3 4 5 CP CQ CQ CM AP CQ CP CM Q M M <> Pd Pd Viernes Horario Solo teoria < MAY > 6 D . 35 L/T L/T L/T M. Pd. D. Cada grupo se subdividirá según el tipo de actividad: . Ps. Pd Ps Q. M. < NOV > D Ps. 36 37 38 39 40 CQ CQ CQ CQ CQ CQ CQ CQ CQ CQ CM CM CM CM CM CQ CQ CQ CQ CQ AP AP AP AP AP CP CP CP CP CP CM CM CM CM CM 16 D . Pd. 26 L Q Pd M Ps. Ps. D. actividad de los médicos del Servicio. Ps. D. Pd. ASIGNATURAS OBLIGATORIAS Alumno Interno ( Rotación Clínica) . M. Ps. Teoría+Practica Q M D D. CM CP AP CQ CM CQ CQ CP 16 8 J M Pd Ps Q.DIC > > 27 D . . Pd. Ps. M.

.OCT > > 25 D FC M M M <> Mp Mp FC FC M M <> Mp Mp FC M M M <> Mp Mp FC FC M M <> Mp Mp APERTURA DEL CURSO UCM < OCT > 2 D M <> Mp Mp M <> Mp Mp FC M FC FC M M 1 2 3 4 5 . . CG CG CG CG FC FC M M <> Mp Mp Horario Solo teoria 24 < < OCT .JULIO > Tr 25 26 27 28 29 FC 3 4 5 6 7 EXÁMENES SEPT 10 11 M 12 13 14 <SEPTIEMBRE> Tr FC Mp . .NOV > > 30 D . solo habrá Clase Teórica los viernes. . . 26 27 28 . . . . 25 TRASLADO DE SAN LUCAS (18) opcional 26 TODOS LOS SANTOS (1) CG CQ CT OP CP CP AP Ps CQ CG OP CT CP CP Ps AP FC M M 27 28 M <> Mp Mp Horario Solo teoria 29 < NOV > 6 D .JULIO 18 Mp 2 19 3 20 4 corpus 21 M 5 22 6 < JUNIO . 17 .es/centros/webs/fmed/ . Sólo Clases teóricas hasta 5 de Octubre de 8 a 14:30h Sólo Clases teóricas hasta 5 de Octubre de 8 a 14:30h Durante el Periodo de Alumno Interno. 25 S < FEB > < MAR > 26 D 9 27 L AP Ps CP CP CT OP CG CQ 10 28 M AP Ps CP CP CT OP CG CQ 11 29 X AP Ps CP CP CT OP CG CQ 12 1 J AP Ps CP CP CT OP CG CQ 13 2 V AP Ps CP CP CT OP CG CQ . . 17 S < MAR > 18 D 24 19 L SAN JOSÉ (19) 25 20 M Ps AP CP CP OP CT CQ CG 26 21 X Ps AP CP CP OP CT CQ CG 27 22 J Ps AP CP CP OP CT CQ CG 28 23 V Ps AP CP CP OP CT CQ CG . . 12 13 14 15 16 . FC FC M CG CG CG CG 15 16 17 18 CQ CQ CQ CQ CQ CQ CQ CQ 20 21 22 23 CT CT CT CT CT CT CT CT OP OP OP OP CP CP CP CP CP CP CP CP AP AP AP AP Ps Ps Ps Ps OP OP OP OP CP CP CP CP CP CP CP CP AP AP AP AP Ps Ps Ps Ps FC M M M <> Mp Mp Horario Solo teoria 19 < OCT > 23 D . ASIGNATURAS OBLIGATORIAS Alumno Interno ( Rotación Clínica) CM CP CG Ps M MP Clínica Médica CQ Clínica Quirúrgica Clínica Pediátrica AP Atención Primaria Clínica Ginecológica CT Clínica Traumatología OP Rotación Optativa Tr Traumatología FC Farmacología III Clínica Psiquiatría Médica III Medicina Preventiva .ucm. 9 L < ABR > 33 10 M Ps AP CP CP OP CT CQ CG 34 11 X Ps AP CP CP OP CT CQ CG 35 12 J Ps AP CP CP OP CT CQ CG 13 V Ps AP CP CP OP CT CQ CG 14 S < ABR > 15 D 16 L CT OP CM CM CG Ps CM CM 17 M CT OP CM CM CG Ps CM CM 18 X CT OP CM CM CG Ps CM CM 19 J CT OP CM CM CG Ps CM CM 20 V Sesión Basico-Clínicas y VI Jornada-Investgación 21 S < ABR > 22 D 23 L CT OP CM CM CG Ps CM CM 24 M CT OP CM CM CG Ps CM CM 25 X CT OP CM CM CG Ps CM CM 26 J CT OP CM CM CG Ps CM CM 27 V CT OP CM CM CG Ps CM CM 1 . . . CQ CG OP CT CP CP Ps AP CQ CG OP CT CP CP Ps AP LA ALMUDENA (9) 30 31 32 33 CQ CG OP CT CP CP Ps AP FC M M M < CQ CQ CQ CQ FC M M M <> Mp Mp Horario Solo teoria 34 NOV > 13 D . CG CQ CT OP CP CP AP Ps CG CQ CT OP CP CP AP Ps 12 13 14 EL PILAR (12) CG CQ CT OP CP CP AP Ps . Los cambios posteriores se publicarán en la Web http://www. 6 1 2 3 4 . 7 8 Solo Teoría hasta el 30 de Septiembre 9 10 11 11:30 12:30 13:30 Horario Dias solo Teoria GRUP Alumnos internos en los Servicios y Viernes Teoría NOV 8 9 10 11 11:30 12:30 Horario Dias solo Teoria 21 L CQ CG OP CT CP CP Ps AP 22 M CQ CG OP CT CP CP Ps AP 23 X CQ CG OP CT CP CP Ps AP 24 J CQ CG OP CT CP CP Ps AP 25 V M M M <> Tr Tr Tr Horario Solo teoria 26 S < < NOV . 6 . 5 6 7 8 9 Actualizado 07/09/2011. Los días con tres clases de médica y tres clases de Los días con tres clases de médica y tres clases de traumatología las clases de de médica terminaran a las traumatología las clases médica terminaran 10:45.DIC > > 27 D 28 L Examen FC CQ CG OP CT CP CP Ps AP 29 M CQ CG OP CT CP CP Ps AP 30 X CM CM CG Ps CM CM CT OP 1 J CM CM CG Ps CM CM CT OP 2 V M M M <> Tr Tr Tr Horario Solo teoria 3 S < DIC > 4 D 5 L CM CM CG Ps CM CM CT OP 6 M LA CONSTITUCIÓN (6) 7 X CM CM CG Ps CM CM CT OP 8 J LA INMACULADA (8) 9 V M M M <> Tr Tr Tr Horario Solo teoria 10 S < DIC > 11 D 12 L CM CM CG Ps CM CM CT OP 13 M CM CM CG Ps CM CM CT OP 14 X CM CM CG Ps CM CM CT OP 15 J CM CM CG Ps CM CM CT OP 16 V M M M <> Tr Tr Tr Horario Solo teoria 17 S < DIC > 18 D 19 L Examen Mp <> Tr Tr Tr Horario Solo teoria 20 M M M M <> Tr Tr Tr Horario Solo teoria 21 X M M M <> Tr Tr Tr Horario Solo teoria 22 J 6 V VACACIONES DE NAVIDAD 7 S < ENE > 8 D 9 L CM CM CG Ps CM CM CT OP 10 M CM CM CG Ps CM CM CT OP 11 X CM CM CG Ps CM CM CT OP 12 J CM CM CG Ps CM CM CT OP 13 V M M M <> Tr Tr Tr Horario Solo teoria 14 S < ENE > 15 D 16 L CM CM CG Ps CM CM CT OP 17 M CM CM CG Ps CM CM CT OP 18 X CM CM Ps CG CM CM OP CT 19 J CM CM Ps CG CM CM OP CT 20 V M M M <> Tr Tr Tr Horario Solo teoria 21 S < ENE > 22 D 23 L CM CM Ps CG CM CM OP CT 24 M CM CM Ps CG CM CM OP CT 25 X CM CM Ps CG CM CM OP CT 26 J CM CM Ps CG CM CM OP CT 27 V TRASLADO DE SANTO TOMÁS (28) 28 S SANTO TOMÁS (28) << ENE . . 10 11 . solo habrá Clase Durante el Periodo de Alumno Interno. M <> Mp Mp Horario Solo teoria . . 30 31 32 33 34 . 18 S < FEB > 19 D 4 20 L 5 21 M Examen M 6 22 X AP Ps CP CP CT OP CG CQ 7 23 J AP Ps CP CP CT OP CG CQ 8 24 V AP Ps CP CP CT OP CG CQ . CG OP CT CP CP Ps AP 1 CG OP CT CP CP Ps AP 2 CG OP CT CP CP Ps AP 3 CG OP CT CP CP Ps AP 4 <> Mp Mp Horario Solo teoria 5 GRUP TEORIA PRACTICAS POR GRUPOS FEB 8 9 10 11 11:30 12:30 Horario Dias solo Teoria 6 13 L 7 14 M 1 15 X Examen Tr 2 16 J 3 17 V . el resto del tiempo los Alumnos se incorporarán al Servicio Hospitalario en el horario de incorporarán al Servicio Hospitalario en el horario de actividad de los médicos del Servicio. 18 19 20 . 5 . < OCT > 16 D . 35 36 37 38 39 MAYO 30 L 1 M 2 X 3 J 4 V 5 S 7 L 8 M 9 X 10 J 11 V 12 S 14 L 15 M 16 X 17 J 18 V 19 S 21 L 22 M 23 X 24 J 25 V 26 S 28 L 29 M 30 X 31 J 1 V 2 S 4 L 5 M 6 X 7 J 8 V 9 S 11 L 12 M 13 X 14 J 15 V Alumnos internos en los Servicios y Viernes Teoría 8 9 10 11 11:30 12:30 Horario Dias solo Teoria Periodo de estudio DIA DEL TRABAJO (1) LA COMUNIDAD DE MADRID (2) CT OP CM CM CG Ps CM CM CT OP CM CM CG Ps CM CM FME ECOE < MAY > 6 D PEM ECOE CT CT CT OP OP OP OP OP CT CT CM CM CM CM CM CM CM CM CM CM CG CG CG Ps Ps Ps Ps Ps CG CG CM CM CM CM CM CM CM CM CM CM < MAY > 13 D OP CT CM CM Ps CG CM CM SAN ISIDRO (15) OP CT CM CM Ps CG CM CM OP CT CM CM Ps CG CM CM OP CT CM CM Ps CG CM CM < MAY > 20 D OP OP OP OP OP CT CT CT CT CT CM CM CM CM CM CM CM CM CM CM Ps Ps Ps Ps Ps CG CG CG CG CG CM CM CM CM CM CM CM CM CM CM << MAY - JUN >> 27 D OP CT CM CM Ps CG CM CM OP CT CM CM Ps CG CM CM OP CT CM CM Ps CG CM CM Presentación TFG/TFM EXÁMENES JUNIO . . . 3 S < MAR > 4 D 14 5 L AP Ps CP CP CT OP CG CQ 15 6 M AP Ps CP CP CT OP CG CQ 16 7 X AP Ps CP CP CT OP CG CQ 17 8 J AP Ps CP CP CT OP CG CQ 18 9 V AP Ps CP CP CT OP CG CQ . 29 . actividad de los médicos del Servicio.FEB >> 29 D 30 L CM CM Ps CG CM CM OP CT 31 M CM CM Ps CG CM CM OP CT 1 X CM CM Ps CG CM CM OP CT 2 J CM CM Ps CG CM CM OP CT 3 V M M M <> Tr Tr Tr Horario Solo teoria 4 S EXAMENES < FEB > 6 L CM CM Ps CG CM CM OP CT 7 M CM CM Ps CG CM CM OP CT 8 X CM CM Ps CG CM CM OP CT 9 J CM CM Ps CG CM CM OP CT 10 V Dia Reservado para estudio o recuperacion de clases J V S L M X J V S L M X J V S L M X J V S L M X J V S L M X J V S L M X J V S L M X J V S L M X J V S L M X J V Sexto de Medicina UCM Hospital Gregorio Marañón y Hospital Infanta Leonor 15 16 17 19 20 21 22 23 24 26 27 28 29 30 1 3 4 5 6 7 8 10 11 12 13 14 15 17 18 19 20 21 22 24 25 26 27 28 29 31 1 2 3 4 5 7 8 9 10 11 12 14 15 16 17 18 CG CQ CT OP CP CP AP Ps 9 CG CQ CT OP CP CP AP Ps 10 FC M M M <> Mp Mp Horario Solo teoria 11 < OCT > 9 D . 10 S < MAR > 11 D 19 12 L Ps AP CP CP OP CT CQ CG 20 13 M Ps AP CP CP OP CT CQ CG 21 14 X Ps AP CP CP OP CT CQ CG 22 15 J Ps AP CP CP OP CT CQ CG 23 16 V Ps AP CP CP OP CT CQ CG . 21 22 23 24 25 . 1 2 3 4 . 30 V < MAR > D . . .Curso 2011-2012 GRUP SEP 8 INICIO DE CURSO EL DÍA 15 DE SEPTIEMBRE SOLO TEORÍA HASTA EL 5 DE OCTUBRE FC FC M M <> Mp Mp Horario Solo teoria FC M M M <> Mp Mp < SEP > 18 D FC M M M <> Mp Mp FC FC M M <> Mp Mp FC M M M <> Mp Mp FC FC M M <> Mp Mp FC Tr Tr Tr <> Mp Mp < < SEP . . . 24 S < MAR > D 29 26 L 30 27 M Periodo reservado para viaje 31 28 X 32 29 J . S VACACIONES DE SEMANA SANTA . . . el resto del tiempo los Alumnos se Teórica los viernes.

por parte de los departamentos.es/centros/webs/fmed/ . se publicará en la web: www.ucm. Cualquier modificación de ordenación académica que pueda realizarse.Licenciatura de Medicina y Cirugía Calendarios Teórico-Prácticos Curso Académico 2011/2012 Además de las actividades prácticas reflejadas en el calendario. se podrán convocar oportunamente guardias a realizar en diversas asignaturas. con posterioridad.

o Casos Clin y Seminario 8 24 V . 10 11 . 10 S < MAR > 11 D 19 12 L L/T Facultad o Rotación C. Los días con tres clases de médica y tres clases de traumatología las clases de médica terminaran a las 10:45.I.ucm. .I.I. .JULIO > Tr 25 C. . 25 TRASLADO DE SAN LUCAS (18) opcional 26 TODOS LOS SANTOS (1) Rotación Servicios Clinica Integrada Rotación Servicios Clinica Integrada FC L/T 27 28 M M M <> Mp Mp Horario Solo teoria 29 < NOV > 6 D . o Casos Clin y Seminario 21 14 X Rotación C.I. o Casos Clin y Seminario 28 23 V Rotación C. . o Casos Clin y Seminario 34 11 X Rotación C. 18 S < FEB > 19 D 4 20 L 5 21 M Examen M Rotación C.I. . L/T Facultad o Rotación Servicios Clinica Integrada 1 Rotación Servicios Clinica Integrada 2 Rotación Servicios Clinica Integrada 3 Rotación Servicios Clinica Integrada 4 <> Mp Mp Horario Solo teoria 5 M M M GRUP TEORIA PRACTICAS POR GRUPOS FEB 8 9 10 11 11:30 12:30 Horario Dias solo Teoria 6 13 L 7 14 M 1 15 X Examen Tr 2 16 J 3 17 V .es/centros/webs/fmed/ . o Casos Clin y Seminario 35 12 J Rotación C. . o Casos Clin y Seminario J 13 2 Rotación C.I.I. . 30 31 32 33 34 .I. 30 31 32 33 Facultad o Rotación Servicios Clinica Integrada Rotación Servicios Clinica Integrada LA ALMUDENA (9) Rotación Servicios Clinica Integrada FC FC M M M <> Mp Mp Horario Solo teoria 34 < NOV > 13 D . solo habrá Clase Teórica los viernes. Los cambios posteriores se publicarán en la Web http://www. 17 S < MAR > 18 D 24 19 L SAN JOSÉ (19) 25 20 M Rotación C.I. 6 . o Casos Clin y Seminario X 17 8 Rotación C. 35 36 37 38 39 MAYO 30 L 1 M 2 X 3 J 4 V 5 S 7 L 8 M 9 X 10 J 11 V 12 S 14 L 15 M 16 X 17 J 18 V 19 S 21 L 22 M 23 X 24 J 25 V 26 S 28 L 29 M 30 X 31 J 1 V 2 S 4 L 5 M 6 X 7 J 8 V 9 S 11 L 12 M 13 X 14 J 15 V Alumnos internos en los Servicios y Viernes Teoría 8 9 10 11 11:30 12:30 Horario Dias solo Teoria Periodo de estudio DIA DEL TRABAJO (1) LA COMUNIDAD DE MADRID (2) CT OP CM CM CT OP CM CM CT OP CM CM CT OP CM CM FME ECOE < MAY > 6 D PEM ECOE CT CT CT OP OP OP OP OP CT CT CM CM CM CM CM CM CM CM CM CM CT CT CT OP OP OP OP OP CT CT CM CM CM CM CM CM CM CM CM CM < MAY > 13 D OP CT CM CM OP CT CM CM SAN ISIDRO (15) OP CT CM CM OP CT CM CM OP CT CM CM OP CT CM CM OP CT CM CM OP CT CM CM < MAY > 20 D OP OP OP OP OP CT CT CT CT CT CM CM CM CM CM CM CM CM CM CM OP OP OP OP OP CT CT CT CT CT CM CM CM CM CM CM CM CM CM CM << MAY - JUN >> 27 D OP CT CM CM OP CT CM CM OP CT CM CM OP CT CM CM OP CT CM CM OP CT CM CM EXÁMENES JUNIO .I. o Casos Clin y Seminario V . o Casos Clin y Seminario 6 22 X Rotación C. .I.I. Sólo Clases teóricas hasta 5 de Octubre de 8 a 14:30h Durante el Periodo de Alumno Interno. 5 . ASIGNATURAS CM Rotación Médica Rotación Clinica Intagrada Médica III Medicina Preventiva MP L/T Legal y Toxicología Clinica CT Rotación Traumatología OP Rotación Optativa Tr Traumatología FC Farmacología Clinica La prácticas de Medicina Preventiva incluyen la presentación de un trabajo de investigación. FC FC M M <> Mp Mp Horario Solo teoria 24 < < OCT . 15 16 17 18 M Facultad o Rotación Servicios Clinica Integrada Rotación Servicios Clinica Integrada M M <> Mp Mp Horario Solo teoria 11 < OCT > 9 D . S VACACIONES DE SEMANA SANTA .NOV > > 30 D . 9 L < ABR > 33 10 M Rotación C. o Casos Clin y Seminario V . 7 8 Solo Teoría hasta el 30 de Septiembre 9 10 11 11:30 12:30 13:30 Horario Dias solo Teoria GRUP Alumnos internos en los Servicios y Viernes Teoría NOV 8 9 10 11 11:30 12:30 Horario Dias solo Teoria 21 L Rotación Servicios Clinica Integrada 22 M Rotación Servicios Clinica Integrada 23 X Rotación Servicios Clinica Integrada 24 J Rotación Servicios Clinica Integrada 25 V M M M <> Tr Tr Tr Horario Solo teoria 26 S < < NOV . .I. .I. 26 27 28 . . L/T 26 27 28 29 FC 3 4 5 6 7 EXÁMENES SEPT 10 L/T 11 M 12 C. 3 S < MAR > 4 D 14 5 L L/T Facultad o Rotación C.FEB >> 29 D 30 L CM CM OP CT CM CM OP CT 31 M CM CM OP CT CM CM OP CT 1 X CM CM OP CT CM CM OP CT 2 J CM CM OP CT CM CM OP CT 3 V M M M <> Tr Tr Tr Horario Solo teoria 4 S EXAMENES < FEB > 6 L CM CM OP CT CM CM OP CT 7 M CM CM OP CT CM CM OP CT 8 X CM CM OP CT CM CM OP CT 9 J CM CM OP CT CM CM OP CT 10 V Dia Reservado para estudio o recuperacion de clases J V S L M X J V S L M X J V S L M X J V S L M X J V S L M X J V S L M X J V S L M X J V S L M X J V S L M X J V Sexto de Medicina UCM (Licenciatura) Hospital Clínico San Carlos y Hospital Infanta Sofía 15 16 17 19 20 21 22 23 24 26 27 28 29 30 1 3 4 5 6 7 8 10 11 12 13 14 15 17 18 19 20 21 22 24 25 26 27 28 29 31 1 2 3 4 5 7 8 9 10 11 12 14 15 16 17 18 Rotación Servicios Clinica Integrada 9 Rotación Servicios Clinica Integrada 10 FC L/T 12 13 14 EL PILAR (12) Rotación Servicios Clinica Integrada . 24 S < MAR > D 29 26 L L/T Facultad o 30 27 M Periodo reservado para viaje 31 28 X 32 29 J . el resto del tiempo los Alumnos se incorporarán al Servicio Hospitalario en el horario de actividad de los médicos del Servicio. o Casos Clin y Seminario 27 22 J Rotación C. o Casos Clin y Seminario J 18 9 Rotación C.I. .I.I. < OCT > 16 D . o Casos Clin y Seminario . M M <> Mp Mp Horario Solo teoria . .I. 18 19 20 . o Casos Clin y Seminario M 16 7 Rotación C. o Casos Clin y Seminario 15 6 Rotación C.OCT > > 25 D FC M M M <> Mp Mp FC FC M M <> Mp Mp FC M M M <> Mp Mp FC FC M M <> Mp Mp APERTURA DEL CURSO UCM < OCT > 2 D M <> Mp Mp o L/T Facultad M <> Mp Mp FC M FC FC M M 1 2 3 4 5 . o Casos Clin y Seminario 23 16 V Rotación C. 13 14 <SEPTIEMBRE> Tr FC Mp . . .I. 5 6 7 8 9 Actualizado 07/09/2011. o Casos Clin y Seminario 7 23 J Rotación C. o Casos Clin y Seminario 12 1 Rotación C. 21 22 23 24 25 .DIC > > 27 D 28 L Examen FC Rotación Servicios Clinica Integrada 29 M Examen L/T Rotación Servicios Clinica Integrada 30 X CM CM CT OP CM CM CT OP 1 J CM CM CT OP CM CM CT OP 2 V M M M <> Tr Tr Tr Horario Solo teoria 3 S < DIC > 4 D 5 L CM CM CT OP CM CM CT OP 6 M LA CONSTITUCIÓN (6) 7 X CM CM CT OP CM CM CT OP 8 J LA INMACULADA (8) 9 V M M M <> Tr Tr Tr Horario Solo teoria 10 S < DIC > 11 D 12 L CM CM CT OP CM CM CT OP 13 M CM CM CT OP CM CM CT OP 14 X CM CM CT OP CM CM CT OP 15 J CM CM CT OP CM CM CT OP 16 V M M M <> Tr Tr Tr Horario Solo teoria 17 S < DIC > 18 D 19 L Examen Mp <> Tr Tr Tr Horario Solo teoria 20 M M M M <> Tr Tr Tr Horario Solo teoria 21 X M M M <> Tr Tr Tr Horario Solo teoria 22 J 6 V VACACIONES DE NAVIDAD 7 S < ENE > 8 D 9 L CM CM CT OP CM CM CT OP 10 M CM CM CT OP CM CM CT OP 11 X CM CM CT OP CM CM CT OP 12 J CM CM CT OP CM CM CT OP 13 V M M M <> Tr Tr Tr Horario Solo teoria 14 S < ENE > 15 D 16 L CM CM CT OP CM CM CT OP 17 M CM CM CT OP CM CM CT OP 18 X CM CM OP CT CM CM OP CT 19 J CM CM OP CT CM CM OP CT 20 V M M M <> Tr Tr Tr Horario Solo teoria 21 S < ENE > 22 D 23 L CM CM OP CT CM CM OP CT 24 M CM CM OP CT CM CM OP CT 25 X CM CM OP CT CM CM OP CT 26 J CM CM OP CT CM CM OP CT 27 V TRASLADO DE SANTO TOMÁS (28) 28 S SANTO TOMÁS (28) << ENE . . 17 . . .I.I. 1 2 3 4 . . .I. o Casos Clin y Seminario . o Casos Clin y Seminario 20 13 M Rotación C. 6 1 2 3 4 . 30 V < MAR > D . o Casos Clin y Seminario Rotación C.Curso 2011-2012 GRUP SEP 8 INICIO DE CURSO EL DÍA 15 DE SEPTIEMBRE SOLO TEORÍA HASTA EL 5 DE OCTUBRE FC FC M M <> Mp Mp Horario Solo teoria FC M M M <> Mp Mp < SEP > 18 D FC M M M <> Mp Mp FC FC M M <> Mp Mp FC M M M <> Mp Mp FC FC M M <> Mp Mp FC Tr Tr Tr <> Mp Mp < < SEP .JULIO 18 Mp 2 19 3 20 4 corpus 21 M 5 22 6 < JUNIO . o Casos Clin y Seminario 11 29 X Rotación C. 29 .I.I. o Casos Clin y Seminario 26 21 X Rotación C. o Casos Clin y Seminario 22 15 J Rotación C. o Casos Clin y Seminario 13 V 14 S < ABR > 15 D 16 L CT OP CM CM CT OP CM CM 17 M CT OP CM CM CT OP CM CM 18 X CT OP CM CM CT OP CM CM 19 J CT OP CM CM CT OP CM CM 20 V Sesión Basico-Clínicas y VI Jornada-Investgación 21 S < ABR > 22 D 23 L CT OP CM CM CT OP CM CM 24 M CT OP CM CM CT OP CM CM 25 X CT OP CM CM CT OP CM CM 26 J CT OP CM CM CT OP CM CM 27 V CT OP CM CM CT OP CM CM 1 .I. .I. .I. FC FC L/T Facultad o Rotación Servicios Clinica Integrada Rotación Servicios Clinica Integrada Rotación Servicios Clinica Integrada Rotación Servicios Clinica Integrada FC L/T 20 21 22 23 M Facultad o Rotación Servicios Clinica Integrada Rotación Servicios Clinica Integrada Rotación Servicios Clinica Integrada Rotación Servicios Clinica Integrada M M <> Mp Mp Horario Solo teoria 19 < OCT > 23 D .I. 25 S < FEB > < MAR > 26 D 9 27 L L/T Facultad o Rotación C. o Casos Clin y Seminario 10 28 M Rotación C. 12 13 14 15 16 . .

I. OMP OMP OMP D 1 2 3 4 5 . CT CT CT CT CT . o Casos Clin y Seminario 12 L 13 M L/T Facultad o Rotación C. . . o Casos Clin y Seminario 9 J 10 V Dia Reservado para estudio o recuperacion de clases GRUP TEORIA PRACTICAS POR GRUPOS FEB 8 9 10 11 11:30 12:30 Horario Dias solo Teoria 13 L 14 M 15 X Examen Tr 16 J 17 V 18 S < FEB > 19 D 20 L 21 M Examen M 22 X CM AP CT OMP CM CT AP OMP 23 J CM AP CT OMP CM CT AP OMP 24 V CM AP CT OMP CM CT AP OMP 25 S < FEB > < MAR > 26 D 27 L CM AP CT OMP CM CT AP OMP 28 M CM AP CT OMP CM CT AP OMP 29 X CM AP CT OMP CM CT AP OMP 1 J CM AP CT OMP CM CT AP OMP 2 V CM AP CT OMP CM CT AP OMP 3 S < MAR > 4 D 5 L CM AP CT OMP CM CT AP OMP 6 M CM AP CT OMP CM CT AP OMP 7 X CM AP CT OMP CM CT AP OMP 8 J CM AP CT OMP CM CT AP OMP 9 V CM AP CT OMP CM CT AP OMP 10 S < MAR > 11 D OMP CM AP CT OMP CM CT AP 12 L OMP CM AP CT OMP CM CT AP 13 M OMP CM AP CT OMP CM CT AP 14 X OMP CM AP CT OMP CM CT AP 15 J OMP CM AP CT OMP CM CT AP 16 V 17 S < MAR > 18 D 19 L SAN JOSÉ (19) OMP CM AP CT OMP CM CT AP 20 M OMP CM AP CT OMP CM CT AP 21 X OMP CM AP CT OMP CM CT AP 22 J OMP CM AP CT OMP CM CT AP 23 V 24 S < MAR > D 26 L 27 M Periodo reservado para viaje 28 X 29 J 30 V < MAR > D S VACACIONES DE SEMANA SANTA 9 L < ABR > OMP CM AP CT OMP CM CT AP 10 M OMP CM AP CT OMP CM CT AP 11 X OMP CM AP CT OMP CM CT AP 12 J OMP CM AP CT OMP CM CT AP 13 V 14 S < ABR > 15 D 16 L AP OMP CM AP CT OMP CM CT 17 M AP OMP CM AP CT OMP CM CT 18 X AP OMP CM AP CT OMP CM CT 19 J AP OMP CM AP CT OMP CM CT 20 V Sesión Basico-Clínicas y VI Jornada-Investgación 21 S < ABR > 22 D 23 L AP OMP CM AP CT OMP CM CT OMP CM AP CT OMP CM CT 24 M AP 25 X AP OMP CM AP CT OMP CM CT 26 J AP OMP CM AP CT OMP CM CT 27 V AP OMP CM AP CT OMP CM CT Clínica Traumatología Atención Primaria Traumatología Farmacología Clinica La prácticas de Medicina Preventiva incluyen la presentación de un trabajo de investigación. 12 13 14 15 16 FME ECOE PEM ECOE AP CM AP CT OMP CM CT AP OMP CM AP CT OMP CM CT AP OMP CM AP CT OMP CM CT CT AP OMP CM AP CT OMP CM CT AP OMP CM AP CT OMP CM < MAY > 13 D .I. o Casos Clin y Seminario 12 J 13 V M M M <> Tr Tr Tr Horario Solo teoria 14 S < ENE > 15 D Rotación C.FEB >> 29 D Rotación C.I. L/T Facultad o Rotación Servicios Clinica Integrada Rotación Servicios Clinica Integrada 31 LA ALMUDENA (9) 32 Rotación Servicios Clinica Integrada 33 FC M M ASIGNATURAS OBLIGATORIAS L/T Legal y Toxicología Clinica CM M MP Clínica Médica Médica III Medicina Preventiva CT OMP OPTA Médica/Pediatrica AP Tr FC 15 16 17 19 20 21 22 23 24 26 27 28 29 30 1 3 4 5 6 7 8 10 11 12 13 14 15 17 18 19 20 21 22 24 25 26 27 28 29 31 1 2 3 4 5 7 8 9 10 11 12 14 15 16 17 18 1 . 6 1 2 3 4 . . Los días con tres clases de médica y tres clases de traumatología las clases de médica terminaran a las 10:45. o Casos Clin y Seminario 1 X 2 J Examen L/T Rotación C. o Casos Clin y Seminario 30 L Rotación C.I. o Casos Clin y Seminario 18 X Rotación C.I. 6 .I. .JULIO 18 Mp 2 19 3 20 4 corpus 21 M 5 22 6 < JUNIO . Rotación Servicios Clinica Integrada 1 L/T Facultad o Rotación Servicios Clinica Integrada 2 Rotación Servicios Clinica Integrada 3 Rotación Servicios Clinica Integrada 4 FC M M M <> Mp Mp Horario Solo teoria 5 GRUP Alumnos internos en los Servicios y Viernes Teoría NOV 8 9 10 11 11:30 12:30 Horario Dias solo Teoria 21 L Rotación Servicios Clinica Integrada 22 M L/T Facultad o Rotación Servicios Clinica Integrada 23 X Rotación Servicios Clinica Integrada 24 J Rotación Servicios Clinica Integrada 25 V M M M <> Tr Tr Tr Horario Solo teoria 26 S < < NOV . 7 8 Rotación Servicios Clinica Integrada 9 OMP OMP OMP Rotación Servicios Clinica Integrada . o Casos Clin y Seminario 8 X Rotación C. 26 27 28 AP AP AP AP AP << MAY - CM CM CM CM CM JUN OMP OMP OMP AP AP AP AP AP >> CT CT CT CT CT CM CM CM CM CM 27 OMP OMP OMP D 12 L/T Rotación Servicios Clinica Integrada Facultad o Rotación Servicios Clinica Integrada 13 EL PILAR (12) 14 CT AP CT AP CT AP .I. o Casos Clin y Seminario 24 M Rotación C.I. o Casos Clin y Seminario 19 J 20 V M M M <> Tr Tr Tr Horario Solo teoria 21 S < ENE > 22 D Rotación C. o Casos Clin y Seminario 1 J 2 V M M M <> Tr Tr Tr Horario Solo teoria 3 S < DIC > 4 D Rotación C. . . Los cambios posteriores se publicarán en la Web http://www. o Casos Clin y Seminario 11 X Rotación C. o Casos Clin y Seminario Rotación C. o Casos Clin y Seminario 26 J 27 V TRASLADO DE SANTO TOMÁS (28) 28 S SANTO TOMÁS (28) << ENE . .I.OCT > > 25 D FC M M M <> Mp Mp FC FC M M <> Mp Mp FC M M M <> Mp Mp FC FC M M <> Mp Mp APERTURA DEL CURSO UCM < OCT > 2 D FC M M M <> Mp Mp FC FC M M <> Mp Mp .I. 5 6 7 8 9 . 9 CT AP OMP OMP OMP OMP CM AP CT SAN ISIDRO (15) OMP OMP OMP OMP CM 10 11 12 13 20 19 18 . 25 TRASLADO DE SAN LUCAS (18) opcional 26 TODOS LOS SANTOS (1) MAYO 30 L 1 M 2 X 3 J 4 V 5 S 7 L 8 M 9 X 10 J 11 V 12 S 14 L 15 M 16 X 17 J 18 V 19 S 21 L 22 M 23 X 24 J 25 V 26 S 28 L 29 M 30 X 31 J 1 V 2 S 4 L 5 M 6 X 7 J 8 V 9 S 11 L 12 M 13 X 14 J 15 V EXÁMENES JUNIO . o Casos Clin y Seminario 25 X Rotación C.I. o Casos Clin y Seminario 3 V M M M <> Tr Tr Tr Horario Solo teoria 4 S EXAMENES < FEB > Rotación C. . .I.I.I. o Casos Clin y Seminario 23 L Rotación C.I. . . el resto del tiempo los Alumnos se incorporarán al Servicio Hospitalario en el horario de actividad de los médicos del Servicio. . Actualizado 07/09/2011. CT AP CT AP CT AP < MAY CM AP CT CM AP CT CM AP CT > OMP OMP CM CM CM 20 OMP OMP . 13 14 <SEPTIEMBRE> 3 Tr 4 5 FC 6 7 Mp 27 Rotación Servicios Clinica Integrada Rotación Servicios Clinica Integrada 28 FC M M M <> Mp Mp Horario Solo teoria 29 < NOV > 6 D . L/T 26 27 FC 28 29 EXÁMENES SEPT 10 L/T 11 M 12 C. 4 5 6 7 8 .ucm. 1 2 3 4 . solo habrá Clase Teórica los viernes. .I.I. . . o Casos Clin y Seminario 16 L 17 M L/T Facultad o Rotación C. 29 30 31 32 18 FC M M M <> Mp Mp Horario Solo teoria 19 < OCT > 23 D . o Casos Clin y Seminario 14 X Rotación C.I.I. 24 25 26 27 28 FC FC M M <> Mp Mp Horario Solo teoria .Curso 2011-2012 Sexto de Medicina UCM (Licenciatura) Hospital Doce de Octubre y Hospital Infanta Cristina GRUP SEP 8 . .es/centros/webs/fmed/ J V S L M X J V S L M X J V S L M X J V S L M X J V S L M X J V S L M X J V S L M X J V S L M X J V S L M X J V M <> Mp Mp Horario Solo teoria 34 < NOV > 13 D . 30 31 32 33 34 15 L/T Facultad o 16 17 Rotación Servicios Clinica Integrada Rotación Servicios Clinica Integrada Rotación Servicios Clinica Integrada Rotación Servicios Clinica Integrada . . . 30 Sólo Clases teóricas hasta 5 de Octubre de 8 a 14:30h Durante el Periodo de Alumno Interno. o Casos Clin y Seminario 7 X 8 J LA INMACULADA (8) 9 V M M M <> Tr Tr Tr Horario Solo teoria 10 S < DIC > 11 D Rotación C. 17 6 7 1 2 3 . . < OCT > 16 D . . o Casos Clin y Seminario Rotación C.I. o Casos Clin y Seminario 15 J 16 V M M M <> Tr Tr Tr Horario Solo teoria 17 S < DIC > 18 D 19 L Examen Mp <> Tr Tr Tr Horario Solo teoria 20 M M M M <> Tr Tr Tr Horario Solo teoria 21 X M M M <> Tr Tr Tr Horario Solo teoria 22 J 6 V VACACIONES DE NAVIDAD 7 S < ENE > 8 D Rotación C. .I.DIC > > 27 D 28 L Examen FC Rotación Servicios Clinica Integrada 29 M L/T Facultad o Rotación Servicios Clinica Integrada Rotación C.NOV > > 30 D . . . o Casos Clin y Seminario 6 L Rotación C.I. .I. o Casos Clin y Seminario 9 L L/T Facultad o Rotación C. .I.I.I. . o Casos Clin y Seminario 30 X Rotación C.JULIO > Tr 25 C. 29 CM AP CT CM AP CT CM AP CT CM CM CM Rotación Servicios Clinica Integrada . o Casos Clin y Seminario 10 M Rotación C. 10 11 Solo Teoría hasta el 30 de Septiembre 9 10 11 11:30 12:30 13:30 Horario Dias solo Teoria Alumnos internos en los Servicios y Viernes Teoría 8 9 10 11 11:30 12:30 Horario Dias solo Teoria Periodo de estudio DIA DEL TRABAJO (1) LA COMUNIDAD DE MADRID (2) OMP OMP OMP OMP AP AP < OMP CM AP CT CM AP CT MAY > CM CT CM CT 6 D .I. 33 34 35 23 FC FC M M <> Mp Mp Horario Solo teoria 24 < < OCT .I. . 19 20 21 22 23 10 FC M M M <> Mp Mp Horario Solo teoria 11 < OCT > 9 D . o Casos Clin y Seminario 31 M Rotación C. . 5 .I.I. 14 15 16 17 18 21 22 23 24 25 INICIO DE CURSO EL DÍA 15 DE SEPTIEMBRE SOLO TEORÍA HASTA EL 5 DE OCTUBRE FC FC M M <> Mp Mp Horario Solo teoria FC M M M <> Mp Mp < SEP > 18 D FC M M M <> Mp Mp FC FC M M <> Mp Mp FC M M M <> Mp Mp FC FC M M <> Mp Mp FC Tr Tr Tr <> Mp Mp < < SEP . 35 36 37 38 39 20 L/T 21 22 Rotación Servicios Clinica Integrada Facultad o Rotación Servicios Clinica Integrada Rotación Servicios Clinica Integrada Rotación Servicios Clinica Integrada . o Casos Clin y Seminario 5 L 6 M LA CONSTITUCIÓN (6) Rotación C. o Casos Clin y Seminario 7 M Rotación C.

S VACACIONES DE SEMANA SANTA . o Casos Clin y Seminario 20 13 M Rotación C. 21 22 23 24 25 .I. 35 36 37 38 39 MAYO 30 L 1 M 2 X 3 J 4 V 5 S 7 L 8 M 9 X 10 J 11 V 12 S 14 L 15 M 16 X 17 J 18 V 19 S 21 L 22 M 23 X 24 J 25 V 26 S 28 L 29 M 30 X 31 J 1 V 2 S 4 L 5 M 6 X 7 J 8 V 9 S 11 L 12 M 13 X 14 J 15 V Alumnos internos en los Servicios y Viernes Teoría 8 9 10 11 11:30 12:30 Horario Dias solo Teoria Periodo de estudio DIA DEL TRABAJO (1) LA COMUNIDAD DE MADRID (2) CT OP CM CM CT OP CM CM CT OP CM CM CT OP CM CM FME ECOE < MAY > 6 D PEM ECOE CT CT CT OP OP OP OP OP CT CT CM CM CM CM CM CM CM CM CM CM CT CT CT OP OP OP OP OP CT CT CM CM CM CM CM CM CM CM CM CM < MAY > 13 D OP CT CM CM OP CT CM CM SAN ISIDRO (15) OP CT CM CM OP CT CM CM OP CT CM CM OP CT CM CM OP CT CM CM OP CT CM CM < MAY > 20 D OP OP OP OP OP CT CT CT CT CT CM CM CM CM CM CM CM CM CM CM OP OP OP OP OP CT CT CT CT CT CM CM CM CM CM CM CM CM CM CM << MAY - JUN >> 27 D OP CT CM CM OP CT CM CM OP CT CM CM OP CT CM CM OP CT CM CM OP CT CM CM EXÁMENES JUNIO .I. o Casos Clin y Seminario J 13 2 Rotación C. 30 31 32 33 34 .I.I. . 30 V < MAR > D .es/centros/webs/fmed/ . .I.I. solo habrá Clase Teórica los viernes. 10 S < MAR > 11 D 19 12 L L/T Facultad o Rotación C.I. . . 6 1 2 3 4 .Curso 2011-2012 GRUP SEP 8 INICIO DE CURSO EL DÍA 15 DE SEPTIEMBRE SOLO TEORÍA HASTA EL 5 DE OCTUBRE FC FC M M <> Mp Mp Horario Solo teoria FC M M M <> Mp Mp < SEP > 18 D FC M M M <> Mp Mp FC FC M M <> Mp Mp FC M M M <> Mp Mp FC FC M M <> Mp Mp FC Tr Tr Tr <> Mp Mp < < SEP .I. el resto del tiempo los Alumnos se incorporarán al Servicio Hospitalario en el horario de actividad de los médicos del Servicio.I.DIC > > 27 D 28 L Examen FC Rotación Servicios Clinica Integrada 29 M Examen L/T Rotación Servicios Clinica Integrada 30 X CM CM CT OP CM CM CT OP 1 J CM CM CT OP CM CM CT OP 2 V M M M <> Tr Tr Tr Horario Solo teoria 3 S < DIC > 4 D 5 L CM CM CT OP CM CM CT OP 6 M LA CONSTITUCIÓN (6) 7 X CM CM CT OP CM CM CT OP 8 J LA INMACULADA (8) 9 V M M M <> Tr Tr Tr Horario Solo teoria 10 S < DIC > 11 D 12 L CM CM CT OP CM CM CT OP 13 M CM CM CT OP CM CM CT OP 14 X CM CM CT OP CM CM CT OP 15 J CM CM CT OP CM CM CT OP 16 V M M M <> Tr Tr Tr Horario Solo teoria 17 S < DIC > 18 D 19 L Examen Mp <> Tr Tr Tr Horario Solo teoria 20 M M M M <> Tr Tr Tr Horario Solo teoria 21 X M M M <> Tr Tr Tr Horario Solo teoria 22 J 6 V VACACIONES DE NAVIDAD 7 S < ENE > 8 D 9 L CM CM CT OP CM CM CT OP 10 M CM CM CT OP CM CM CT OP 11 X CM CM CT OP CM CM CT OP 12 J CM CM CT OP CM CM CT OP 13 V M M M <> Tr Tr Tr Horario Solo teoria 14 S < ENE > 15 D 16 L CM CM CT OP CM CM CT OP 17 M CM CM CT OP CM CM CT OP 18 X CM CM OP CT CM CM OP CT 19 J CM CM OP CT CM CM OP CT 20 V M M M <> Tr Tr Tr Horario Solo teoria 21 S < ENE > 22 D 23 L CM CM OP CT CM CM OP CT 24 M CM CM OP CT CM CM OP CT 25 X CM CM OP CT CM CM OP CT 26 J CM CM OP CT CM CM OP CT 27 V TRASLADO DE SANTO TOMÁS (28) 28 S SANTO TOMÁS (28) << ENE . .ucm. .FEB >> 29 D 30 L CM CM OP CT CM CM OP CT 31 M CM CM OP CT CM CM OP CT 1 X CM CM OP CT CM CM OP CT 2 J CM CM OP CT CM CM OP CT 3 V M M M <> Tr Tr Tr Horario Solo teoria 4 S EXAMENES < FEB > 6 L CM CM OP CT CM CM OP CT 7 M CM CM OP CT CM CM OP CT 8 X CM CM OP CT CM CM OP CT 9 J CM CM OP CT CM CM OP CT 10 V Dia Reservado para estudio o recuperacion de clases J V S L M X J V S L M X J V S L M X J V S L M X J V S L M X J V S L M X J V S L M X J V S L M X J V S L M X J V Sexto de Medicina UCM (Licenciatura) Hospital Gregorio Marañón y Hospital Infanta Leonor 15 16 17 19 20 21 22 23 24 26 27 28 29 30 1 3 4 5 6 7 8 10 11 12 13 14 15 17 18 19 20 21 22 24 25 26 27 28 29 31 1 2 3 4 5 7 8 9 10 11 12 14 15 16 17 18 Rotación Servicios Clinica Integrada 9 Rotación Servicios Clinica Integrada 10 FC L/T 12 13 14 EL PILAR (12) Rotación Servicios Clinica Integrada .I. 3 S < MAR > 4 D 14 5 L L/T Facultad o Rotación C. 5 . o Casos Clin y Seminario 27 22 J Rotación C.JULIO 18 Mp 2 19 3 20 4 corpus 21 M 5 22 6 < JUNIO . 7 8 Solo Teoría hasta el 30 de Septiembre 9 10 11 11:30 12:30 13:30 Horario Dias solo Teoria GRUP Alumnos internos en los Servicios y Viernes Teoría NOV 8 9 10 11 11:30 12:30 Horario Dias solo Teoria 21 L Rotación Servicios Clinica Integrada 22 M Rotación Servicios Clinica Integrada 23 X Rotación Servicios Clinica Integrada 24 J Rotación Servicios Clinica Integrada 25 V M M M <> Tr Tr Tr Horario Solo teoria 26 S < < NOV . L/T 26 27 28 29 FC 3 4 5 6 7 EXÁMENES SEPT 10 L/T 11 M 12 C.I.I. o Casos Clin y Seminario 23 16 V Rotación C. . .I. o Casos Clin y Seminario Rotación C. FC FC M M <> Mp Mp Horario Solo teoria 24 < < OCT . o Casos Clin y Seminario 15 6 Rotación C. o Casos Clin y Seminario V . 1 2 3 4 . Los días con tres clases de médica y tres clases de traumatología las clases de médica terminaran a las 10:45. o Casos Clin y Seminario V . . . 13 14 <SEPTIEMBRE> Tr FC Mp . 12 13 14 15 16 . o Casos Clin y Seminario 21 14 X Rotación C.OCT > > 25 D FC M M M <> Mp Mp FC FC M M <> Mp Mp FC M M M <> Mp Mp FC FC M M <> Mp Mp APERTURA DEL CURSO UCM < OCT > 2 D M <> Mp Mp o L/T Facultad M <> Mp Mp FC M FC FC M M 1 2 3 4 5 . . . o Casos Clin y Seminario 6 22 X Rotación C. 26 27 28 . 6 . . 29 . 30 31 32 33 Facultad o Rotación Servicios Clinica Integrada Rotación Servicios Clinica Integrada LA ALMUDENA (9) Rotación Servicios Clinica Integrada FC FC M M M <> Mp Mp Horario Solo teoria 34 < NOV > 13 D .I.I. o Casos Clin y Seminario 34 11 X Rotación C. 15 16 17 18 M Facultad o Rotación Servicios Clinica Integrada Rotación Servicios Clinica Integrada M M <> Mp Mp Horario Solo teoria 11 < OCT > 9 D . Sólo Clases teóricas hasta 5 de Octubre de 8 a 14:30h Durante el Periodo de Alumno Interno. L/T Facultad o Rotación Servicios Clinica Integrada 1 Rotación Servicios Clinica Integrada 2 Rotación Servicios Clinica Integrada 3 Rotación Servicios Clinica Integrada 4 <> Mp Mp Horario Solo teoria 5 M M M GRUP TEORIA PRACTICAS POR GRUPOS FEB 8 9 10 11 11:30 12:30 Horario Dias solo Teoria 6 13 L 7 14 M 1 15 X Examen Tr 2 16 J 3 17 V .JULIO > Tr 25 C. 24 S < MAR > D 29 26 L L/T Facultad o 30 27 M Periodo reservado para viaje 31 28 X 32 29 J . o Casos Clin y Seminario J 18 9 Rotación C. 9 L < ABR > 33 10 M Rotación C. o Casos Clin y Seminario 35 12 J Rotación C. o Casos Clin y Seminario 28 23 V Rotación C. 17 . 25 TRASLADO DE SAN LUCAS (18) opcional 26 TODOS LOS SANTOS (1) Rotación Servicios Clinica Integrada Rotación Servicios Clinica Integrada FC L/T 27 28 M M M <> Mp Mp Horario Solo teoria 29 < NOV > 6 D . . . .I. 25 S < FEB > < MAR > 26 D 9 27 L L/T Facultad o Rotación C. ASIGNATURAS CM Rotación Médica Rotación Clinica Intagrada Médica III Medicina Preventiva MP L/T Legal y Toxicología Clinica CT Rotación Traumatología OP Rotación Optativa Tr Traumatología FC Farmacología Clinica La prácticas de Medicina Preventiva incluyen la presentación de un trabajo de investigación. o Casos Clin y Seminario . 10 11 .I. o Casos Clin y Seminario 26 21 X Rotación C. Los cambios posteriores se publicarán en la Web http://www. M M <> Mp Mp Horario Solo teoria . . o Casos Clin y Seminario 12 1 Rotación C. o Casos Clin y Seminario 7 23 J Rotación C. . o Casos Clin y Seminario . o Casos Clin y Seminario 8 24 V . o Casos Clin y Seminario 10 28 M Rotación C. . . 18 S < FEB > 19 D 4 20 L 5 21 M Examen M Rotación C. .I.I. o Casos Clin y Seminario X 17 8 Rotación C.I. .I. 5 6 7 8 9 Actualizado 07/09/2011. o Casos Clin y Seminario M 16 7 Rotación C.NOV > > 30 D .I. o Casos Clin y Seminario 22 15 J Rotación C.I. o Casos Clin y Seminario 13 V 14 S < ABR > 15 D 16 L CT OP CM CM CT OP CM CM 17 M CT OP CM CM CT OP CM CM 18 X CT OP CM CM CT OP CM CM 19 J CT OP CM CM CT OP CM CM 20 V Sesión Basico-Clínicas y VI Jornada-Investgación 21 S < ABR > 22 D 23 L CT OP CM CM CT OP CM CM 24 M CT OP CM CM CT OP CM CM 25 X CT OP CM CM CT OP CM CM 26 J CT OP CM CM CT OP CM CM 27 V CT OP CM CM CT OP CM CM 1 . 17 S < MAR > 18 D 24 19 L SAN JOSÉ (19) 25 20 M Rotación C. o Casos Clin y Seminario 11 29 X Rotación C.I.I.I.I. 18 19 20 . .I. FC FC L/T Facultad o Rotación Servicios Clinica Integrada Rotación Servicios Clinica Integrada Rotación Servicios Clinica Integrada Rotación Servicios Clinica Integrada FC L/T 20 21 22 23 M Facultad o Rotación Servicios Clinica Integrada Rotación Servicios Clinica Integrada Rotación Servicios Clinica Integrada Rotación Servicios Clinica Integrada M M <> Mp Mp Horario Solo teoria 19 < OCT > 23 D . < OCT > 16 D .

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