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1.

-Definicin de las etimologas


OBJETIVO: Que el alumno al final del tema logre comprender las
definiciones etimolgica y real de las Etimologas Grecolatinas.
Existen dos tipos de definicin que en este caso debemos tomar en cuenta:
La definicin etimolgica o nominal es la que se desprende directamente
del
anlisis del trmino; mientras que la definicin real ampla la nocin
segn se
requiera.
A) Definicin etimolgica o nominal.
El trmino castellano etimologa tiene su origen en dos palabras griegas:
El adjetivo metimos ((]}): verdadero, autntico,
y la seudo desinencia logia, de }: palabra, estudio, tratado.
(]} }
Pronunciacin
Significado
timos
Autntico, verdadero
lagos
Palabra, ciencia o tratado
De este anlisis obtenemos la definicin etimolgica o nominal del
trmino
etimologa:
Ciencia que estudia el verdadero significado de las palabras.
El Diccionario de la Real Academia de la Lengua Espaola define este
trmino como: El origen de las palabras, razn de su existencia, de su
significado
y de su forma.
B) Definicin real de Etimologas
Etimologas es la parte de la lingstica que estudia el significado
verdadero de las palabras, mediante el conocimiento de su origen, de su
estructura y de sus transformaciones o cambios.
Por lo tanto, las Etimologas se proponen ir a la esencia misma de las
cosas, al sentido original de las palabras.
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Se trata de una ciencia que estudia el lenguaje y fortalece los estudios
de
otras ciencias, tales como Espaol, Literatura, Lectura y Redaccin. De
esta
manera el alumno alcanza la madurez lingstica que se requiere en la
Preparatoria, para comprender la mayora de los trminos que utilizan las
ciencias.
Actividades: Contesta correctamente las siguientes cuestiones.
1. Cules son las dos lenguas principales a las que hacen referencia las
Etimologas?
2. Por qu en la definicin de Etimologas se habla de significado
verdadero?
Investiga y compara la definicin de etimologas de Agustn Mateos y
Ortega Pedraza con la que aqu hemos desarrollado:
Objeto de estudio de las Etimologas
OBJETIVO: Que el alumno conozca la importancia y utilidad de las
etimologas en vocablos cientficos y humansticos.
En la definicin real de cualquier ciencia se expresa el objeto material
de la
misma, es decir, la cosa o el asunto que se propone tratar, y se expresa
tambin
el objeto formal , o sea, el aspecto o punto de vista con el que se trata
el objeto
material y que distingue a esa ciencia de otras que pudieran tratar el
mismo
objeto.
Por ejemplo: El objeto material de la Geografa es la Tierra ; Su objeto
formal son las relaciones y descripciones de la Tierra.
El objeto material de la Zoologa son los animales; su objeto formal son
las
diferentes clasificaciones.
Objeto material de las Etimologas: Son las palabras.
A) Objeto formal: Estudiar el significado verdadero de las palabras
recurriendo a su origen, estructura y cambios.
Ciencias afines a las Etimologas:
* Lingstica: Es la ciencia que estudia los fenmenos referentes a la
evolucin y al desarrollo de las lenguas , su distribucin en el
mundo y sus relaciones existentes entre ellas.
* Lexicologa: Es el estudio especial de la significacin y forma de los
vocablos para su inclusin en el catlogo del idioma, llamado
lxico.
* Semntica:
* Fontica:
* Morfologa:
* Sintaxis:
Es la parte de la lexicologa, que estudia la significacin de los
vocablos , las normas de su clasificacin y los cambios que
experimentan.
Es el estudio de los diversos sonidos de un idioma.
Es el estudio de las formas y transformaciones que sufre la
palabra.
Es la parte de la gramtica que ensea a coordinar y unir las
palabras para formar oraciones.
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Gramtica: Es el Arte que ensea a hablar y escribir correctamente.
Actividad: Investiga en un texto de Lgica en qu consiste el objeto
material y el objeto formal de una ciencia y aplica esa nocin a la
Historia, a la
Antropologa, a la Qumica y a la Fsica.
3. Importancia del estudio de las Etimologas
OBJETIVO: Que el alumno adquiera la habilidad de comprensin y uso de
las etimologas.
Las etimologas tienen un papel fundamental en el desarrollo educativo
del
alumno, porque le ayudan a fortalecer su aprendizaje, por medio de un
lenguaje
ms claro y concreto, proporcionndole ventajas sobre los alumnos que no
la
conocen como las siguientes:
A)
B)
C)
D)
E)
El estudio de las Etimologas entre otras ventajas- permite
detectar si el uso de trminos es correcto o incorrecto.
Nos permite saber el significado correcto de las palabras que
comnmente se emplean y cuyo uso adecuado a veces se
desconoce. Por ejemplo:
Autofinanciamiento, tcnico, profesionista, profesional.
Nos capacita para utilizar adecuadamente formas verbales
procedentes del latn. Por ejemplo: Presidente, como
participio significa el que preside; sin embargo, el uso
sustantivado acepta la terminacin femenina la presidenta;
pero sera incorrecto hacer el femenino de constituyente
terminado en enta...
Nos ayuda a distinguir significados diferentes de algunas
preposiciones de origen latino o griego, como es el caso de la
preposicin in en la palabra inflamable, donde in significa
dentro y no tiene el sentido de negacin. Si alguien pensara
que lo inflamable no levanta llama... las consecuencias
seran desastrosas...
Nos ayuda a diferenciar el significado exacto de ciertas
palabras que parecen tener una misma raz, como es el caso
de equino (referido a caballos) y equiltero (de lados
iguales).
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F)
G)
H)
I)
J)
K)
Gracias a las Etimologas sabemos interpretar trminos que se
encuentran en los zoolgicos, museos y otras expresiones de
cultura universal.
Las Etimologas permiten familiarizarnos con conceptos de las
dems ciencias, que de lo contrario resultaran absurdos.
Las Etimologas ayudan a reconocer ms fcilmente las
palabras derivadas.
Las Etimologas nos facilitan recordar un concepto, una vez
que se tiene el anlisis de una palabra.
Nos ayudan tambin a mejorar la ortografa, porque se conoce
la estructura de la palabra original.
Las Etimologas nos capacitan para formar vocablos nuevos
(neologismos), segn las nuevas necesidades que van
presentando los cambios culturales y cientficos.
Actividad:
Por medio de un dibujo o collage, explique qu son las Etimologas, cul
es
su importancia y expngalo ante el grupo.
4. Estudio de la palabra
OBJETIVO: Que el alumno identifique los diferentes aspectos que
deben considerarse para el anlisis de las palabras.
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Los lingistas han coincidido en estudiar la palabra de acuerdo a los
siguientes criterios:
Por su origen
Por su fonologa
Por su morfologa
Por su semntica
A) Por su origen:
Se refiere al estudio de los antecedentes de una lengua. En el caso del
espaol, el origen es primordialmente el latn y, en proporciones
secundarias,
otras lenguas, tema que se tratar ms adelante.
B) Por su fonologa:
En el latn culto haba cinco vocales (a, e, di, o, u) pero cada una de
ellas, conservando su timbre, poda ser larga o breve. En consecuencia,
el latn
culto o clsico tena diez vocales siguientes:
A larga
E larga
I larga
O Larga
U larga
A breve
E breve
I breve
O breve
U breve
El cambio, el latn vulgar no tom en cuenta la cantidad voclica, es
decir, el tiempo empleado en pronunciar las vocales, sino el hecho de
que, al
pronunciarse una vocal, hubiese entre la lengua y el paladar una abertura
mayor o
menor. Las vocales se distinguieron entonces por el sonido en abiertas y
cerradas.
Pero las diez vocales quedaron reducidas a siete, por la naturaleza y
analoga de
algunas, teniendo un solo sonido la a (breve o larga) , la i larga y la u
larga, hubo ,
pues en el latn vulgar las siete vocales siguientes:
A con sonido nico
E abierta
E cerrada
O abiertas
O cerrada
U con sonido nico
I con sonido nico
Al pasar del latn vulgar al romance castellano las siete vocales
mencionadas, las tnicas (o acentuadas) evolucionaron en igual forma que
las
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tonas ( o no acentuadas) porque el acento estabiliza la vocal acentuadas
y, por el
contrario, provoca la debilitacin o prdida de las tonas vecinas.
Por otro lado, la proximidad de las vocales tnicas a ciertos fonemas
condicion la
evolucin de aquellas.
Pueden distinguirse en el latn cuatro clases de vocales no
acentuadas:
-
---
Inicial: Es la primera del vocablo, situada antes del acento, vaya (o no)
precedida de consonante. Cada palabra no puede llevar ms de una
vocal inicial.
Protnicas : Es la vocal que antecede a la tnica.
Postnicas : Es la vocal posterior a la tnica.
Finales Es la ltima vocal de la palabra
C) Por su morfologa.
Se toma en cuenta la morfologa de las palabras, es decir, si tienen o
no morfemas, tales como cambios para gnero y nmero, para la conjugacin
de
verbos, para las variaciones en sustantivos, adjetivos y pronombres.
La caracterstica esencial de las lenguas de flexin, como el espaol,
est en la variabilidad de sus palabras, cambios posibles gracias a que
en ellas se
pueden distinguir algunos componentes, como piezas de un rompecabezas. A
excepcin de los adverbios, conjunciones, preposiciones e interjecciones,
las
dems palabras estn sujetas a cambios: sus partes son susceptibles de
combinarse.
Existen flexiones gramaticales, como el gnero, nmero y caso tratndose
de los nombres; o los modos, tiempos, personas, nmero y voz aplicndose
en los
verbos.
En la llamada Gramtica Estructural se propone una nomenclatura que no
coincide exactamente con la que aqu utilizamos, pues se basa en otros
criterios.
Se habla de:
Morfemas, como trmino genrico que designa a los diferentes
elementos de una palabra.
Lexemas, designa al componente que contiene la idea principal.
Grafemas, indican las variaciones gramaticales de nmero, tiempo,
gnero, etc.
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En Etimologas consideramos los siguientes elementos bsicos de las
palabras :
a) La raz:
Es el elemento irreducible que permanece invariable a travs de los
cambios y que encierra el sentido fundamental de la palabra.
Se llama familia el conjunto de palabras que proceden de una misma raz.
Por ejemplo, la raz form da origen a una familia de palabras como las
siguientes:
Forma
Formar
Formar
Transformacin
Conforme
conformaron
Deforme
Informal
uniforme
feminiforme
cuneiforme
reforma
Cada una de estas palabras tiene un sentido independiente, pero a la vez
en todas ellas se conserva un sentido fundamental proveniente de la
palabra latina
forma.
Se conoce como radical a la raz provista de alguna o algunas letras ms
como elementos formativos de la palabra. A diferencia de la raz, el
radical no se
conserva idntico en todos los casos y puede darse ms de un radical
proveniente
de una misma raz.
b) Los afijos o morfemas:
Son los elementos variables y que ofrecen un significado especfico y
nuevo a
la raz. S e clasifican en: prefijos, infijos y sufijos.
El prefijo se coloca antes de la raz y consiste en una preposicin de
origen latino o griego. En la familia de palabras antes mencionada, los
prefijos son: con, de, in, re, trans.
El infijo es poco usual, consiste en la letra o letras colocadas despus de
la raz y antes del sufijo. Por ejemplo: las letras ate en la palabra
formatear
El sufijo es el elemento que se coloca al final de la palabra, y puede
ser:
- Terminacin: El elemento que seala accidentes de gnero, nmero,
tiempo, persona, etc.
Por ejemplo: cantar, cantamos, cantos.
- Desinencia: es la letra o letras finales que sirven para formar
palabras
nuevas o derivadas a partir de la primitiva. Por ejemplo: cantable,
cantador,
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cntico. Existen en espaol muchos sufijos desinenciales de origen latino
y
algunos de origen griego, sobre todo en trminos especializados
D) Por su semntica:
El criterio semntico analiza las significaciones de las palabras creadas
para satisfacer necesidades de una tcnica, ciencia o arte, e incluso las
que
pertenecen al vocabulario cotidiano. En el caso de palabras nuevas, se
les suele
llamar neologismos, pues expresan necesidades de conceptos nuevos del
lenguaje cientfico o tcnico que van surgiendo con la innovacin
tecnolgica:
- El desuso de una palabra:
Este fenmeno se da cuando una palabra deja de usarse por cualquier
motivo. Por ejemplo: Antes se deca folio, ahora se dice hoja (de papel).
- Restarle importancia a la palabra:
Este caso suele darse cuando una palabra pierde importancia o cuando
su concepto ha evolucionado. Por ejemplo: Antes exista la palabra
trabuco,
actualmente existen variados trminos para diferentes armas de fuego.
- Retorno:
Este caso se da cuando se regresa a la significacin original del
concepto
para no caer en confusiones. Se busca darle un sentido ms noble y
significativo.
Por ejemplo. Antes se deca pedagogo y ahora profesor.

5. Origen de las palabras del espaol
OBJETIVO: Que el alumno sea capaz de relacionar y caracterizar al
espaol entre las diferentes lenguas del mundo y capte la
importancia del latn como la principal lengua que le dio origen.
Para conocer el origen de nuestra lengua es necesario tener una visin
panormica de las relaciones y diferencias entre las lenguas del mundo.
En el pasado se crea que todas las lenguas deberan provenir de una
sola,
pues la Antropologa tradicional monogenista- supona que la humanidad
entera
tena que proceder de un solo tronco comn y bajo ese supuesto
investigaron
algunos lingistas. Es obvio que ante tales presupuestos resultaba de lo
ms
desconcertante encontrar una diversidad tan marcada entre los grupos
lingsticos.
6.- Criterios de clasificacin de las lenguas.
a) Algunos han querido abordar la clasificacin desde el punto de vista
geogrfico , y pronto se dan cuenta de que es imposible, pues tienen que
repetir varias lenguas al mencionar puntos diferentes de la Tierra, ya
que
las lenguas no siempre siguieron un surgimiento por regiones geogrficas.
b) Otros han pretendido una clasificacin mediante un criterio
etnogfrfico y
los resultados han sido similares a los del criterio geogrfico, pues una
misma raza puede tener idiomas muy diferentes e inconexos, y un
mismo idioma puede ser hablado por razas dierentes.
c) Un criterio que s resulta adecuado es el morfolgico , que consiste
en
agrupar las lenguas tomando en cuenta la estructura de sus palabras,
sus partes y cmo se unen stas entre s. Segn este criterio resultan
los siguientes grupos:



Lenguas monosilbicas
Lenguas aglutinantes
Lenguas de flexin, que a su vez pueden ser:
- de flexin sinttica
- de flexin analtica.
d) Otro criterio muy aceptable es el genealgico , que consiste en
agrupar
las lenguas del mundo de acuerdo a sus relaciones de
ascendenciadescendencia,
segn se fueron originando unas a partir de otras, a la
manera de la genealoga humana (abuelos, padres, hijos, nietos, etc.).
Ms adelante se detallan las familias o grupos lingsticos que resultan
con la aplicacin de este criterio.
7. Clasificacin morfolgica de las lenguas
OBJETIVO: Que el alumno ubique y compare al espaol y al latn entre
las dems lenguas, por la forma como se estructuran las
palabras.
De acuerdo a este criterio, las lenguas se clasifican de la siguiente
manera:
A) Monosilbicas:
Este grupo de lenguas est conformado por las lenguas del Extremo
Oriente y sus palabras constan de una sola slaba. Las principales son:
Anamita
Birmano
Chino
Himalayo
Indochina
Tibetano
Siams
Vietnams
B) Aglutinantes:
Este grupo es el ms numeroso en el mundo y se llama aglutinante porque
estas lenguas unen dos o ms palabras para formar una palabra-frase. Las
principales son:
japons
Finlands
Estonio
Magiar
Turco
Mongol
Manch
Coreano
Japons
Tagalo
Nhuatl
Chibcha
Maya
Zapoteca
Atabasco
Hurn
Apalache
Quechua
Aymar
Guaran
Charra
Araucano
C) De flexin:
Son lenguas cuyas palabras tienen una raz, a la que se aaden uno o
varios morfemas para modificar su significado.
Se identifican en este grupo tres familias lingsticas que se subdividen
a su vez en grupos:
a) Semticas
Fenicio
Hebreo
Arameo
Sirio
Babilnico
Caldeo
rabe
Cartagins
b) Camticas
Egipcio
Copto
Berberisco
c) Indoeuropeas
Ario
Persa o iranio
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Tocariano
Germnico
Cltico
Bltico
Eslavo
Ilrico
Balcnico-asitico
Hitita
Griego
Itlico
8. Clasificacin genealgica de las lenguas
OBJETIVO: Al finalizar el tema, el alumno:
. conocer cules familias lingsticas existen
. y conocer su ubicacin geogrfica.
Esta clasificacin como ya explicamos- considera las relaciones de
ascendencia-descendencia entre las lenguas, es decir, las dependencias de
origen de unas lenguas con respecto a otras.
A) Familia Bant: Comprende lenguas de frica.
B) Malayo-polinsica: Comprende el hawaiano, malayo y otras.
D) Familia Caucsica: Regin comprendida entre el Mar Negro y el Mar
Caspio.
D) Familia Hiperbrea: Lenguas de las regiones polares.
E) Familia Americana: Lenguas autctonas del continente americano.
F) Familia Australiana
G) Familia Camtica: Comprende el egipcio, copto, etc.
H) Familia Dravdica: Hablada en el sureste de la India.
I) Familia Uraloaltaica: Comprende el turco, el estonio, etc.
J) Familia Semtica: Comprende el hebreo, el arameo, el rabe, el asirio.
K) Familia Indoeuropea:
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Es una de las familias lingsticas de mayor difusin y subsiste en
culturas
muy variadas, desde el norte de Europa hasta el sur de la India, y se
subdivide en
las siguientes ramas:





Rama persa o irania:
1. Persa antiguo
2. Persa moderno
3. Avesta
Rama tocaria:
Pertenece a la literatura indobudista.
Rama germnica
1. Escandinavo
Dans
Islands
Noruego
Sueco
2. Frisn
3. Gtico
4. Alemn
Bajo Alemn
Alto Alemn
Anglosajn
Holands
Flamenco
Rama bltica
1. Leto
2. Lituano
3. Prusiano
Rama eslava
1. Dialectos rusos
Gran Ruso
Ruso Blanco
Ucrania
2. Blgaro
3. Checo
4. Esloveno
5. Eslovaco
6. Polaco
7. Servio
1. Albans
2. Ilrico


Rama ilrica
Rama armenia:
Comprende el armenio.




Rama hitita:
Comprende el hitita, lengua muerta que se hablaba en el Turquestn
entre los siglos XV y X a. c., de tipo cuneiforme.
Rama griega
1. Dialecto aqueo
Elico
Meridional
2. Griego Drico
3. Jnico
Antiguo
Medio
Moderno
Rama italo-cltica
Sub-rama cltica:
1. Bretn
2. Galico
3. Gals
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Sub-rama itlica:
1. Etruscos
2. Osco
3. Umbro
4. Latn
Culto
Vulgar
Lenguas romances
Son las que se originaron a partir del latn vulgar :
* Portugus
* Gallego
* Castellano
* Cataln
* Francs
* Provenzal
* Italiano
* Rtico
* Sardo
* Dlmata
* Rumano
Formacin de las lenguas romances
El pueblo romano al conquistar una regin estableca su forma de
gobierno,
leyes y costumbres; pero a travs de los soldados, quienes hablaban el
latn
vulgar, se comenz el proceso de romanceamiento en el lenguaje, pues el
pueblo
adquira palabras latinas y las mezclaba con las propias de la regin,
creando as
las lenguas neolatinas o Romances
En el proceso histrico, el latn empez a evolucionar en forma notable a
partir del siglo VII, dando origen a la mezcla del latn con la lengua
propia de cada
regin. Por qu se les llama romances a estas lenguas? El trmino
procede de
la expresin romanice loqui, es decir, hablar a la usanza romana ;
con el adverbio
romanice se referan originalmente al uso del latn en las colonias,
despus la
misma expresin origin el vocablo romance para indicar las diferentes
lenguas
que se derivaron del latn vulgar. Se puede afirmar que el nacimiento de
estas
lenguas coincide con las etapas finales de la evolucin del latn vulgar,
diferenciado en las diversas colonias del Imperio.
Factores que explican la formacin de las lenguas romances :
- Factor histrico :
El latn vulgar evolucion en formas diferentes en cada colonia, debido a
que fue llevado en tiempos diversos y por lo mismo presentaba distintos
grados de
evolucin.
- Factor tnico :
Las caractersticas sobre todo en el aspecto de lenguaje- de cada pueblo
a donde fue llevado el latn vulgar, no eran las mismas de un lugar a
otro,
originando modalidades muy notables en cada regin.
- Factor social :
Las relaciones que el Imperio Romano tena con cada una de sus colonias,
no estaban estandarizadas, pues en cada caso llegaban a convenios
particulares:
Haba ciudades libres, romanas, inmunes y estipendiarias, por lo que la
dependencia y relacin tena diversos grados, segn la categora de
ciudad.




Portugus: Roma conquist Portugal. Los portugueses extendieron sus
dominios desde el siglo XVI a Brasil, Angola y Mozambique.
Gallego: Se habla en la regin de Galicia. Para algunos constituye una
misma
lengua con el portugus, considerndola como gallego-portugus.
Castellano (1): Es la lengua de regin espaola de Castilla que luego
lleg a
ser el idioma oficial de toda Espaa. Los andaluces (del centro-sur de
Espaa)
lo trajeron a Amrica. Es una de las lenguas ms importantes del mundo,
no
slo por el notable nmero de hablantes, sino tambin por su calidad
lingstica.
Cataln: Se habla en la regin de Catalua (comprende Barcelona,
Tarragona,
Lrida y Gerona), Islas Baleares y Andorra. Aunque poco difundido, tiene
literatura importante.
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Francs: Roma conquist la Galia Transalpina. Los Franceses extendieron
su
dominio en regiones de Amrica, frica, Asia y Oceana llevando su
idioma.
Actualmente es lengua oficial de varios pases, adems de Francia, tales
como
Blgica, Luxemburgo, Suiza ( cantn Francs), La Guyana, El Canad y
algunos pases africanos.
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1 Hablando con precisin, castellano es el nombre de nuestra lengua, ya que la denominacin de espaol le corresponde
tambin al gallego, al cataln, al valenciano, o al vasco como lenguas de Espaa; pero por ser el idioma oficial de dicho
pas y por el uso que en su difusin ha tenido, estamos en lo justo al llamarlo espaol.
Italiano: Adems de hablarse en la pennsula itlica, o Galia
Cisalpina, y en
el cantn italiano de Suiza, no se extendi ms, aunque es una lengua
importante a nivel internacional. La msica utiliza trminos tcnicos en
italiano.




Provenzal: Cuenta con un nmero cada vez ms reducido de hablantes, en la
regin de Provenza, sur de Francia.
Rtico: Se habla en una pequea regin del Tirol talo-suizo-austriaco.
Sardo: Hablado en la isla de Cerdea; aunque presenta muchas semejanzas
con el italiano, tiene todo el carcter de lengua independiente.
Dlmata: Se habl en la costa occidental de lo que fue Yugoslavia (las
actuales
Servia, Boznia, Herzegovina, Croacia y Yugoslavia).
Etapas de la formacin del espaol:
Los siguientes textos son ejemplos de la evolucin del espaol a partir
del
latn vulgar. El de Glosas Emilianenses, del siglo X de nuestra era, se
considera
como uno de los textos ms antiguos de la lengua espaola. Se observa la
inmediata cercana del latn en la misma estructura gramatical y en la
mayora de
las palabras.
De las Glosas Emilianenses, del siglo X d.c.:
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Cono ajutorio de nuestro dueno, dueno Cristo, dueno Salbatore,
qual dueno yet ena honore, e qual dueno tienet ela mandatione
cono Padre, cono Spiritu Sancto, enos sieculos delos sieculos.
Facanos Deus omnipotes tal sebitio fere ke denante ela sua
face gaudiosos segamos. Amn.
De Alfonso X, El Sabio, Las Siete Partidas, de 1221 a 1284:
Provecho grande et bien viene a los homes de la amistad, guisa que
segunt dixo Aristotiles ningunt home que haya bondad en si non
quiere vevir en este mundo sin amigos. Moguer (aunque) fuese
abandonado de todos los otros bienes que en l son; ca cuanto los
homes son ms honrados, et ms poderosos et ms ricos, tanto ms
han menester los amigos.
De Don Juan Manuel, El Conde Lucanor, 1330:
Otra vez hablaba el conde Lucanor con Patronio, su consejero, en
esta guisa (manera): Patronio, un home me dijo que saba muchas
maneras tambin de ageros como de otras cosas en cmo podra
yo saber que son por venir, et por la fiucia (confianza) que en vos he,
rugovos que me consejedes de lo que faga en esto.
De Teresa de Jess, a las Carmelitas de Sevilla, 1579:
Sepan que nunca tanto las am como ahora, ni ellas jams tanto
han tenido que servir a Nuestro Seor como ahora, que las hace tan
gran merced que puedan gustar de su cruz, con algn desamparo del
mucho que Su Majestad tuvo de ella; dichoso el da que entraron en
ese lugar, pues les estaba aparejado tan venturoso tiempo.
De Octavio Paz, El Laberinto de la Soledad, Mxico, 1964:
As, frente a la muerte hay dos actitudes: una, hacia delante, que la
concibe como creacin; otra, de regreso, que se expresa como fascinacin
ante la excepcin. Acaso la de Csar Vallejo, se aproxima a la primera de
estas dos concepciones.
Actividades:
1. Elaboren un mapa conceptual de las familias lingsticas (incluyendo
ramas y sub-ramas) que resultan del criterio genealgico.
2. Representa en un mapa de Europa la ubicacin original de las lenguas
romances, simbolizando con diferentes colores cada zona.
3. Lean en equipo el texto que se les asigne de la evolucin del espaol.
Escriban en una hoja las palabras cuyo significado desconocen.
Comenten lo que hayan entendido del texto y expongan al grupo las
diferencias que observaron con el espaol de hoy.
9. Otras lenguas que conforman el espaol
OBJETIVO: Al finalizar este tema, el alumno podr diferenciar otras
lenguas que, adems del latn, formaron el espaol.
A) Griego:
Aport a nuestra lengua cerca de un 15 % de los vocablos que empleamos.
Ejemplos:
Cima, gruta, horizonte, istmo, barranca, piedra, arcilla, acanto,
eucalipto,
geranio, organo, perejil rinoceronte, metal, diamante, cristal, cobre,
circo, ctara,
guitarra, melancola, propina, triunfo.
El Griego Bblico tambin hizo sus aportaciones:
Ejemplos:
Cristo, iglesia, catlico, apstol, cisma, exorcismo, hereja, diablo,
dicesis,
paraso, evangelio, eucarista, misterio, mrtir, ngel, blasfemia,
bautismo.
Muchas de esas palabras eran usuales ya durante el perodo del
griego clsico y otras muchas se han ido introduciendo como neologismos
por
necesidades de las ciencias y de la tcnica, como: Telfono, micrfono,
microscopio, periscopio.
B) Hebreo:
Por la influencia judeocristiana:
Ejemplos de nombres propios:
Benjamn, Ester, Eva, Abel, Abraham, Jos, Juan, Gabriel, Isabel, Lzaro,
Manuel, Miguel.
Ejemplos de nombres comunes:
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Amn, Edn, fariseo, hebreo, jubileo, rabino, sbado, serafn, aleluya.
C) rabe:
Ejemplos:
Aceituna, acelga, acequia, alacena, alacrn, alambique, alazn,
albacea, albail, albarda, alberca, albndiga, alboroto, alborozo,
albufera,
alcachofa, alcanca, alfarero, lgebra, algodn, almacn, almohada,
alhndiga,
almoneda, alquitrn ajuar, cenit, cero, cifra, elxir, fanega, gan,
guarismo,
haragn, jara, jinete, quilate, naranja, tabique, tambor, tarea, tarifa,
tafetn,
talismn, zagun.
D) Ibrico y cltico:
Son las lenguas de los antiguos pobladores de la pennsula Ibrica, antes
de la dominacin romana. Una de las caractersticas de dichas lenguas es
el uso peculiar de la RR.
Ejemplos:
Arroyo, perro, carril, carro, amarrar, conejo, lanza, bolsa, plomo,
braga, gordo, manteca, sarna, barro, lama, pramo, vega.
E) Del germnico:
Los mismos romanos que dominaron la zona del centro de Europa,
recibieron en el latn vulgar algunas palabras de lenguas germnicas,
muchas de las cuales pasaron despus al espaol.
Ejemplos:
Alondra, amagar, arenga, barruntar, bramar, bro, brotar, cabaa,
camisa, carpintero, cerveza, embajada, esprrago, espa, espuela, estaca,
falda, ganar, grapa, guardia, jabn, legua, rapar, ronda, salmn, toldo,
truco,
vasallo, blindar, bloque, boxeo, cuarzo, rifa, sable, toalla, vals.
F) De las lenguas americanas:
stas empezaron a influir directamente a partir del siglo XVI:
Ejemplos:
Caimn, cacique, canoa, caoba, papaya, sbana, tabaco, tiburn.
Mxico, Aguacate, cacahuate, cacao, camote, chocolate, jcara, nopal,
petate,
tomate, coco, cancha, cndor, loro, llama, pampa, papa, puma, entre
otros.
22
23
G) De las lenguas modernas:
El intercambio cultural, econmico, social y actualmente los medios de
comunicacin, dan como resultado la adopcin en espaol de palabras del
francs, del alemn, del italiano y del ingls. ste ltimo est
difundiendo en
la actualidad un influjo notable por medio de la terminologa de la
informtica.
Francs:
Billar, broche, bufete, cadete, camin, cofre, ficha, hotel, jardn
manjar,
miniatura, obertura, parque, reproche, sargento...
Italiano:
Alerta, baqueta, boleta, pizza, coronel, chusma, escopeta, espagueti,
soneto, tesitura, y la terminologa utilizada en msica: piano, traviata,
majestuoso,
andante, da capo, entre otros.
Ingles:
Vabor, dlar, bote, cheque, lder, mitin, rifle, vagn, tranva, entre
otros.
10. Evolucin de las palabras en espaol
OBJETIVO: El alumno identificar en ejemplos concretos los diferentes
cambios que sufren las palabras en su proceso
de romanceamiento.
Parafraseando el postulado que sostena Horacio en su Arte Potico, se
puede decir que las palabras tienen vida, porque, a semejanza de los
seres
orgnicos, nacen, crecen, se desarrollan y mueren al caer en desuso. En
las
manos (o mejor: en la boca) del ser humano, las palabras son sometidas a
24
25
cambios dentro de una misma lengua y, a travs del tiempo, dan origen a
nuevas
lenguas y dialectos.
Cambios que han sufrido las palabras:
a) Cambios fonticos:
Son las modificaciones que sufren las palabras al cambiar alguna
letra o un grupo de letras aisladas.
Ejemplos:
Affectu, afecto; tbula, tabla; cruce, cruz; mare, mar, etc.
Algunos autores denominan cambios fonticos a los que se realizan en
la pronunciacin...
b) Cambios morfolgicos:
(De ; forma). Son cambios en la forma y estructura de las
palabras y reciben el nombre de figuras de diccin o metaplasmos. Pueden
ocurrir:
Por aumento de letras
- Al comienzo de la palabra (prtesis):
Por ejemplo, aqueste , en lugar de este
- En medio de la palabra (epntesis):
torozn , por torzn.
- Al fin de la palabra (paragoge):
felice, por feliz
Por supresin de letras
- Al principio de la palabra (afresis):
ora, por ahora .
- En medio de la palabra (sncope)
navidad , por natitividad
- Al fin de la palabra (apocope):
san, por santo.
Por fusin (contraccin):
del por de el.
Por trasposicin o cambio de lugar de letras o slabas (mettesis):
cantinela , por cantilena
c) Cambios semnticos (de (, signo) :
Son las modificaciones que en la significacin ha tenido una palabra a
travs de la historia.
Palabra
Panten
Significado
antiguo
Templo de dioses
Significado actual
Cementerio
a*) Adaptaciones Semnticas:
Son los llamados neologismos tcnicos, que en realidad son palabras
conocidas en espaol, o al menos conocidas ya en griego y en latn
adaptadas a
las necesidades expresivas de la ciencia y el lenguaje actual. Son
palabras
nacidas por necesidades de la cultura, la ciencia, la tecnologa y el
arte.
Adems del nacimiento de palabras nuevas o neologismos, existen
otros fenmenos semnticos relacionados con la etimologa de las
palabras:
b*) Desuso de Palabras:
Algunas voces perecen por no aplicarse a un objeto tambin en
desuso. Ejemplos:
c*) Decadencia del sentido de uso de las palabras:
Algunas voces decaen al aplicarse en contextos ms bajos, o al contrario,
en
contextos ms nobles. Ejemplos:
Voces
Alguacil
Cohorte
Cementerio
Sentido antiguo
Gobernador
Corral de ganado
Dormitorio
Sentido actual
Empleado municipal
Tropa de soldados;
squito, corte
Lugar de inhumacin
de los cadveres
d*) Renacimiento de palabras antiguas:
Algunas voces vuelven a usarse tras un largo perodo de desuso. Ejemplos:
26
Miriaque
Zaragelles
Chapn
Vestido interior, ampuloso
Calzones anchos, con pliegues
Zapato de dama
Voces
Tribuno
Exitus (xito)
Humanidad
Sentido antiguo
Magistrado elegido por su
pueblo
Salida o fin de un negocio
o asunto
Bajeza
Sentido actual
Abogado
Resultado feliz
de una obra
Virtud de la
humanidad
e*) Elevacin de significado:
Otras voces van agregando calidad a su significado. Ejemplos:
Voces
Pedagogo
Ministro
Sentido antiguo
El esclavo que llevaba a
los nios a la escuela
Criado que sirve
Sentido actual
Profesor,
educador
Alto funcionario
en la administracin
de una
nacin.
Actividad:
Investiga palabras que hayan cambiado a travs del tiempo, no importa
que sean cambios recientes.
. Dos palabras que muestren cambios fonticos:
. Dos palabras que muestren cambios morfolgicos:
. Dos palabras que muestren cambios semnticos:
11. Sentido natural y sentido metafrico de las palabras
OBJETIVO: El alumno podr diferenciar el sentido natural del sentido
27
que le da el escritor o del que adquieren por el contexto
y las circunstancias del momento.
En la mayora de los trminos est presente su sentido natural, original,
exacto y objetivo. Tal es el caso de trminos como:
Biblioteca, del griego biblion (), libro, y teca
(V), depsito.
Proseguir, del latn pro, adelante, y sequi, seguir.
Hay otras palabras que tienen una etimologa fantasiosa, dotada de un
aspecto figurado, imaginativo. A veces son etimologas geniales; otras
muy
pintorescas y traslaticias. Las palabras de sentido metafrico abundan en
muchos
idiomas.
Hay vocablos cuyo sentido bsico ya es metafrico, pues, aplican
imaginativamente un rasgo de una cosa a otra.
La metfora puede ya existir en el trmino griego, y as pasar al
espaol:
Trax (de , coraza); estoma ( de , boca);
Cometa (de , melenudo)
Sarcfago ( de , , carne)
Polglota (de , mucho y , lengua)
La comparacin se usa en latn y la asimila as nuestra lengua:
Nervio (de nervus, correa); pelvis (de pelvis, sartn); crnea (de
crneus, duro como cuerno); aurcula (diminutivo de auris, oreja);
ventrculo (diminutivo de venter, ventris, vientre); testa (de testa,
olla),
sinnimo de cabeza; msculo (diminutivo de mus, muris, ratn);
vagina (de vagina, vaina).
Adems otras palabras tienen tanto un sentido natural usual, como
uno metafrico tambin habitual. As, la sierra montaosa, los vasos
capilares, las
patas de los muebles, la cartula y las manecillas del reloj, las paredes
abdominales, los huesos de fruta, los brazos de mar.
Hay metforas en espaol con muchos matices cotidianos, adems
del sentido natural: tenemos cabezas de vena, de cerillo, de ajo y
cabecillas de
rebelin, tenemos cabos de vela y tenemos manos de la baraja.
Ejemplos del mundo de la economa:
Inflacin: Es la emisin excesiva de billetes; parece llenar de aire las
mercancas
para que parezcan valer ms.
Deflacin: Es la disminucin del exceso de billetes respecto a las
monedas.
Circulante: a de un pas, como si flotara.
Eficiente: Saber hacerlo bien.
A) Sentido natural de la palabra. Ejemplos:
Voces
Cleptomana
Arteriotoma
Etimologa
Clpto, robar; mana.
Arteria; tom, corte.
Sentido natural
Mana de robar.
Corte de las
arterias
Pirotecnia
tcnica.
Piros, fuego; tcnica, arte, Arte o tcnica del
fuego.
Estetoscopio
auscultar u observar.
Esttos, pecho; scopeo, Instrumento para
auscultar el pecho.
B) El sentido traslaticio o imaginativo de la palabra. Ejemplos:
Voces
Academia
Sentido real
Escuela fundada por
Platn en la casa de
Academo
Sentido figurado
actual
Sociedad literaria,
cientfica Escuela para
aprender en poco
tiempo una tcnica.
Protocolo La primera hoja encolada o Serie ordenada de
(De Protos,
primero y kola,
goma, cola)
Hecatombe
(de Hecatn,
cien) y bs,
buey
pegada con goma al
principio de un manuscrito
en la que se escriba el
contenido a tratar.
El sacrificio, ofrecido a los
extraordinario.
manuscritos,
autorizados y
custodiados por el
notario. Ceremonial
que se observa en
actos diplomticos.
Catstrofe. Accidente
dioses, de cien bueyes u del que resulta un gran
otras vctimas, con ocasin nmero de vctimas,
de un hecho aunque no lleguen a
cien, o excedan de ese
nmero.
12. Equvocos etimolgicos
OBJETIVO: El alumno podr identificar un equvoco y darle el sentido
correcto de acuerdo a los requerimientos del contexto.
Este tema nos ayuda a conducirnos con discernimiento y
capacidad de observacin. En efecto hay races que, tanto en latn como
en
griego, se asemejan entre s y llegan a dar sonidos iguales en espaol.
29
30
Las voces que con cierta frecuencia se prestan a error por
desconocerse su etimologa, pueden provenir de:
a) Races que tanto en latn como en griego se asemejan entre s y
llegan a producir sonidos iguales en espaol, pero sus
significados son totalmente diversos. Por ejemplo equidad, que
proviene de aequus, aequi, (igual), y equitacin, de equus , equi,
(caballo).
b) El sentido diverso de varias preposiciones que intervienen en
palabras compuestas.
Por ejemplo:
In: Puede significar:
Negacin, como en incansable, incompetente, indeterminado,
inexacto, informal.
Contra o direccin , como en inducir, invadir.
Lugar (en), como en inmanente, incubar.
Una palabra que suele prestarse a este tipo de equvoco es
inflamable , que pudiera entenderse como negacin de llama,
cuando en realidad indica llama desde adentro.
Re puede significar:
- repeticin, como en rehabilitar, reflorecer, reeducar, recobrar.
- oposicin, como en reaccin, recesin.
- insistencia, como en reactivar, reluciente.
De puede significar:
desde lo alto, como en declinar, decaer.
negacin, como en deceleracin, decapitar.
Actividad:
Investigar cinco palabras que se presten a equvoco etimolgico y
explicar el sentido correcto de cada una.
31
|1.- Generalidades del griego.
Este programa pretende acercarnos al conocimiento general del griego
bsico de manera prctica y sencilla, empleando actividades y lecturas de
fcil
comprensin.
OBJETIVO: Que el alumno pueda reconocer el nombre y la forma de cada
letra griega, su equivalencia y sus diferentes sonidos.
Tambin, que pueda identificar los diferentes signos
ortogrficos que han tenido repercusin en nuestro idioma.
2.- Conocimiento del alfabeto griego.
Nos capacita para leer palabras griegas en manuales y diccionarios
especializados. La simbologa de las matemticas y de otras ciencias
incluye el
uso de letras griegas. Estos conocimientos generales se ampliarn al
familiarizarnos con la Cultura Helnica.
Nombre MAYSCULA Minscula
ALFA
BETA
GAMA
A

Equivalencia Observacin
AB
G Ga, gue, gui, go, gu.
Antes de gutural suena n.
DELTA
EPSILON
ZETA
ETA
THETA
YOTA
KAPA
LAMDA
MI
NI
XI
OMICRON
PI
RO













D E
e
breve
Z Suena ds, o ts
E e larga
T o D Como th del ingls
I
Koc
L Si es doble, suena doble
MNXO
o breve
P
R
SIGMA , S Al principio y en medio de
la palabra , al final
TAU
HYPSILON
FI
JI
PSI
OMEGA










T
Y Suena como u francesa
FJ
PS
O O larga
32
3.- Escritura de las letras griegas
Objetivo especfico: Al finalizar el tema el alumno podr:
Identificar las letras maysculas y minsculas del
alfabeto griego. Escribir las
letras griegas y saber su equivalencia al alfabeto
espaol.
El escribir letras griegas ayuda al alumno a practicar y reconocer
trminos
tcnicos y cientficos, que constantemente empleara en su proceso de
aprendizaje de los niveles de estudio superior.
La escritura del alfabeto griego es diferente a nuestro abecedario, por
las
formas sinuosas de las letras, por ello es necesario la prctica
constante de
cada letra y as dominar su grafa.
Actividades: Escribe varias veces la forma de las letras griegas para que
puedas
reconocerlas ms fcilmente.
Minscula Equivalencia


ABC
A) Ahora escribe en espaol, pero con caracteres griegos, un mensaje de
tres
renglones y pide a un compaero que las identifique.
Espaol Griego
Los hijos son la esperanza de
los padres, como los buenos
ciudadanos para un pas mejor.
B) Practica la trascripcin del alfabeto griego al castellano del
siguiente
mensaje.
C)
Texto Trascripcin

, , C, D, E, F, G,


;
hache
,
.
.
4.- Los acentos y espritus griegos.
Objetivo: Que el alumno identifique y escriba en textos los acentos y
espritus:
En el griego clsico existen diferentes tipos de signos ortogrficos, que
sirven para darle a la palabra diferentes elevaciones o depresiones al
sonido de
cada vocal o consonante.
33
Acentos griegos:
Al primero se le conoce como acento agudo, al segundo como acento grave
y al tercero como acento circunflejo.
Para que puedas identificar cada acento observa con atencin su
escritura y su forma.
a. Acento agudo ( ) este acento indica una elevacin del sonido en
la vocal que seala. A estas palabras se les conoce con el nombre
de oxtonas.
b. Acento grave ( ` ) este acento indica suavidad en la letra que
seala. A estas palabras se les conoce con el nombre de
paroxtonas.
c. Acento circunflejo ( ) este acento indica un tono prolongado,
elevando y disminuyendo el tono de la letra que seala. A estas
palabras se les conoce con el nombre de proparoxtonas.
B) Los espritus griegos:
Son signos de acentuacin que se utilizan sobre la primera y segunda
letra
de cada palabra griega; si comienza por diptongo puede llevar los dos
espritus.
Todas las palabras que inicien con vocal, llevan espritus suave o
spero, si
es minscula se pone encima de la letra, si es mayscula la letra
inicial, se
antepone en la parte superior izquierda:
a) Espritu suave ( ) indica que la letra que lo lleva debe pronunciarse
sin modificacin alguna.
b) Espritu spero ( ) indica que la letra debe pronunciarse fuerte con
aspiracin, similar a una ( j ) muy suave. Tiene gran relevancia el
espritu spero, dado que origina a la H inicial en muchos trminos
tcnicos castellanizados. Ejemplo: } - Hyo
b) Los signos de puntuacin:
a) La coma ( , ) este signo realiza las mismas funciones que en el
espaol.
b) El punto y coma ( ; ) para los griegos equivale a nuestro signo de
interrogacin.
34
35
c) El punto seguido ( . ), final y aparte realizan la misma funcin que
en el
Espaol.
d) El punto alto en el griego ( ), equivale en Espaol a dos puntos y
punto y
coma.
e) En el caso de encontrar un signo de admiracin en Griego, este
equivale lo
mismo que en Espaol. ( ).
f) La diresis ( )se usa para adiptongar.
5.- Consonantes, vocales y diptongos griegos.
Objetivo: El alumno podr identificar y diferenciar las consonantes,
vocales y diptongos en textos griegos.
A) El sistema alfabtico griego tiene su origen en el alfabeto fenicio y
la mayora
de sus letras coinciden fonticamente con los del abecedario castellano.
Sus
24 letras se clasifican en vocales fuertes y dbiles, y las consonantes
en
simples y dobles.
Consonantes griegas Las vocales griegas
9


C
e
_
.
c
_
e
Z
V


\

BETA
GAMA
DELTA (doble)
DSETA
THETA
CAPA
LAMBDA
MI
NI
XI (doble)
PI
RHO
SIGMA
TAU
PHI
JI
PSI (doble)
Se clasifican en tres grupos que son:
1. Por su cantidad fontica:
Las vocales largas ( , )
Las vocales breves ( , o )
2. Por su sonido
Fuertes ( (, , , o, )
Dbiles ( , ] )
Comunes ( (, , ] )
B) Los diptongos griegos:
Se dividen en dos grupos: propios e impropios.
a) Los Propios: Son aquellos donde la primera vocal es fuerte dbil y
la
segunda vocal es dbil. Son siete diptongos.


Los diptongos nacen de la unin de 2 vocales, una fuerte y otra dbil; en
la
pronunciacin erasmiana suenan como se escriben, excepto , que suena
como , ( , Musa.
El nmero de diptongos se divide en dos grupos.
Diptongos
PROPIOS
IMPROPIOS
Estructura
VOCAL FUERTE
MS DBIL
VOCAL FUERTE
Ejemplos
, , , , , ,
, ,
Y IOTA SUSCRITA
b) Los Impropios: Son aquellos en donde la primera vocal es larga y fuerte
y la
segunda es una iota que se suscribe.
6.- Cambios de trascripcin
Objetivo: Que el alumno adquiera la abilidad de recoser y escribir los
cambios y derivaciones de la lestras griegas.
En el griego existen algunos cambios en la palabra por su funcin y
fonema. Estas reglas tienen cierto grado de dificultad debido a su
desuso.
Los cambios ms significativos en el griego son:
A) Cambios y equivalencias en las vocales.






La letra ( ) se convierte en ( y ) cuando se encuentra ante una vocal
fuerte.
Por ejemplo ( ) se pronuncia ( ya ).
La letra ( u ) se cambia a una ( i ).
El diptongo (ou) se convierte en la letra ( U ).
El diptongo ( ) se convierte en ( e ).
El diptongo () se convierte en ( i ).
El diptongo (o ) se convierte en ( e ).
36
37
B) Cambios y equivalencias en las consonantes.







La letra ( ) tiene un sonido similar al del la ( z ) ante vocales
fuertes, como
la (a, o, u ).
La letra ( ) se pronuncia como una ( J ) y en ocasiones puede
pronunciarse suave.
La letra ( ) suele convertirse en una ( c ), en muchos casos.
La letra ( ) se convierte en una ( j ) cuando va al inicio de la
palabra. Por
ejemplo (A XIS)
La letra ( ) se convierte en ( c ).
La letra ( ) se convierte en la letra ( T ).
La letra gama ( ) cuando va doble, la primera se pronuncia como ( N ),
as
mismo con otras letras guturales juntas como ( ONCOS). os.
7.- Pronunciacin griega.
Objetivo: Al final de este tema el alumno podr:




Reconocer las letras griegas.
Pronunciar letra por letra y despus en conjunto.
Identificar los signos ortogrficos griegos.
Dar la entonacin que indican los signos ortogrficos.
La pronunciacin del griego es muy semejante al castellano, y basta que
se
observen las diferencias graficas y los tonos suaves y speros para
dominar el
tema.
Practica Fontica: Remtase al tema 2 y 3
Para que puedas realizar la lectura de la siguiente fbula, sigue estas
instrucciones:





Reconoce las letras griegas.
Reconoce los acentos y espritus.
Pronuncia palabra por palabra.
Pronuncia rengln por rengln.
Pronuncia finalmente el texto completo.
Presentamos una fbula original de Esopo.
_Ye_ _ _
] )(} ](( (( '(. \((( ' ( (]('
(( ((( (] ]'((} , ]( ()( ]( (, ( )('
]((. '), (|(( ( ', )\ ( ( } (|()(.
C] ' (]( (|() (()\(, ( |,
'( ' , (] ' ( ] (] (( ()(]).
Z)} (')( ( } ](}.
Traduccin:
Cierto perro, que llevaba un pedazo de carne, atravesaba un ro.
Y habiendo visto su propia imagen en el agua, crey que ese
otro perro tena un trozo de carne mayor que la suya.
Pero sucedi que al intentar arrebatarle su carne,
perdi ambas, ya que una no era y la otra la solt en el ro.
A los hombres avaros se les aplica esta fbula.
Quien no contento con lo suyo, codicia lo ajeno, pierde hasta lo
propio.
8.- Expresiones griegas de uso coloquial.
Objetivo: Que el alumno conozca, memorice y use estas expresiones en
dilogos interactivos sencillos.
Estas expresiones se practicaban en la antigedad y perduran
actualmente
pasando de generacin en generacin como parte de un vocabulario de
convivencia social.
ACTIVIDAD: Memoriza y ejercita la pronunciacin.
38
39
Locuciones griegas

Espaol Griego Pronunciacin
Buenos das
Buenas tardes
Buenas noches
Saludos
Hasta luego
Cmo ests?
Quin eres?
Que haces?
Que hay?
S gracias
No gracias
Todo bien, muy
bien












-
-
-
-
-
-
- -
-
-
-
-
-
calemra
calespra
calenicta
jirete
ti post antio
pos eiste
ti cnis
ti cnu
ti ejei
nai eujaristo
ocsi eujaristo
poloi cal
As, as - etsi cai etsi
Me disculpa?
A donde
vamos?
-

-
me sincorite
pu pam
Hablas griego?
Dnde vives?
S
No, nunca
Que hora es?
Que da es
hoy?




-


-
-
-
- -
-
-
mi late helnica ibrica,
anglic
pu menete
nai
ux oxipute
ti ora einai
ti mera einai
Ayer
Hoy
Maana
Hola


POXTE
XAIPE
jtes
semeron
projtes
jaire
a) Frases clsica griegas:
Sigamos practicando la pronunciacin griega y observa su equivalencia a
nuestro idioma.


op ()
La verdad es sabidura
(Mateo).
Yo soy la luz del mundo.








(Jenofonte).
De los medos, ste, mi abuelo es el ms hermoso.
( Platn).
El fin de un mal gobierno, malo ser.
u , (Sfocles).
Te envidio por tu talento, por tu cobarda te odio.
, .
La raz de la educacin es amarga pero los frutos, dulces.
(Sfocles)
Nada hay peor que un mal consejo.
(Jenofonte).
La locura es cosa contraria a la sabidura.
, (Platn).
Los placeres, unos son buenos otros, malos.
, ,
(Demcrito).
Toda palabra, si faltan obras, son algo vano y vaco.
e] (( ]' (( ( \]
Nada hay mejor que un amigo.
9.- Declinaciones griegas
Objetivo: Que el alumno conozca y use los accidentes gramaticales de
caso y oficio de los sustantivos, adjetivos, pronombres y artculos
griegos.
En el griego, por ser una lengua de flexin analtico sinttica sus
sustantivos y adjetivos sufren cambios en sus terminaciones, los cuales
nos
indican las diferentes funciones que desempea el sustantivo, adjetivo y
pronombre. Los casos en el griego son cinco: nominativo, genitivo,
dativo,
acusativo y vocativo. Estos casos existen tambin en el Latn y en el
Espaol.
El caso sirve para conocer la funcin de la palabra.
En griego tenemos cinco casos para singular y cinco casos para el plural.
40
A) Nominativo, indica quien realiza la accin del verbo. Y se localiza
fcilmente
por las partculas ( el, la, lo) por ejemplo El alumno es participativo.
B) Genitivo, indica posesin o pertenencia. Y se localiza por la
preposicin ( de),
por ejemplo: La manzana de la nia es muy roja, se le conoce como
complemento determinativo.
C) Dativo, indica a quien recae la accin del verbo, se conoce como
complemento objeto indirecto. Y se localiza con la partcula ( para l,
para la,
para esto etc.) por ejemplo el regalo es para el amigo .
D) Acusativo, indica lo que va directamente a una persona, se le conoce
como
el complemento objeto directo. Y se localiza con la partcula ( a ) por
ejemplo
el novio ama a su novia .
E) Vocativo, este caso indica una exclamacin o se puede llamar a una
persona, animal o cosa, puede darse el caso de admiracin. Y se localiza
con
la partcula ( oh!, ah! etc. ) tambin se pueden encontrar los signos
de
admiracin, por ejemplo oh vida !
Estructura de la declinacin griega:
Singular
Nominativo
Genitivo
Dativo
Acusativo
Vocativo
Plural
Nominativo
Genitivo
Dativo
Acusativo
Vocativo
10.- Composicin griega.
Objetivo: Al finalizar estos temas el alumno podr:
Adquirir los conocimientos bsicos de los diferentes elementos
que conforma la lengua griega: races, prefijos, sufijos,
adverbios, verbos, sustantivos, desinencias, pseudo desinencias,
41
seudoprefijos, nmeros de origen griego y elaborar neologismos
griegos.
La composicin griega busca ordenar las diferentes estructuras del
griego,
para darle un sentido y mejor comprensin para su estudio.
La composicin consiste en unir vocablos simples para obtener una idea
compuesta. Ejemplo: Heliotropo = girasil etc.



El compuesto, como estructura gramatical, se puede formar por la
unin de:
a) Dos o ms palabras del castellano: sordomundo
b) Dos o ms palabras latinas: plebiscito
c) Dos o ms palabras de distinto idioma griego y latn:
telfono...
Existen dos clases de compuestos, al primer grupo se le llama
compuestos sintcticos o impropios, y son aquellos que al unir
sus dos elementos no modifican su estructura. templo,
mesabanco, paraguas, Maldecir, etc.
Al segundo grupo se le llama compuestos asintcticos porque al
unirse s modifican una o varias letras. Ejemplo: pelirrojo,
bactericida, misgino, etc.
11.- Prefijos de origen griego
Objetivo: Al finalizar este tema el alumno podr:



Conocer los prefijos de origen griego
Conocer el significado de los mismos prefijos
Identificar las palabras que en su estructura tengan prefijos
griegos.
Los prefijos griegos son las partculas que se anteponen a la raz, y que
modifican su significado dando uno nuevo. Estos prefijos han llegado a
nuestro
idioma sin modificaciones en su forma, ni significado. Los prefijos ms
usuales
son:
42
Prefijo Traduccin
A,
A
A
A
A



E
E
E








a-an
ana
anfi
anti
apo
cata
da
dis
ex
epi
eu
hemi
hiper
hipo
cine
peri
meta
para
pro
Privacin
Relacin
Alrededor
Contra
Alejamiento
Hacia abajo
A travs
Dificultad
Fuera
Sobre
Bien ,bueno
Mitad
Exceso
Debajo
Unin
Alrededor
Ms all
Al lado
Delante
Actividad: Investiga tres ejemplos de cada palabra que contengan el mismo
prefijo.
Prefijo Investiga Significado
Afona
Anablico
Anfiteatro
Antdoto
Apora
Catalizador
43
44
Diagonal
Disfagia
Exogamia
Eplogo
Eufona
Hemiciclo
Hipertensin
Hipotermia
Metfora
Paraplejia
Permetro
Proteccin
Sncope
Sntesis
12.- Sustantivos griegos
Objetivo: Al finalizar este tema el alumno podr conocer:




Qu es un caso y cuntos casos tiene una declinacin.
Qu es una declinacin.
Cuntas declinaciones tiene el griego bsico.
Cules son las terminaciones que identifican a una declinacin.
Para comprender mejor los sustantivos griegos es necesario conocer sus
declinaciones.
A) Caso: Es el accidente gramatical que nos seala las diferentes
funciones que
puede desempear el sustantivo, adjetivo y pronombre dentro de una
oracin.
C) Los casos griegos: Son cinco Nominativo, Genitivo, Dativo, Acusativo y
Vocativo. Estos casos comprenden una declinacin griega.





NOMINATIVO : Indica el sujeto que realiza la accin.
GENITIVO: Indica posesin o pertenencia.
DATIVO: Seala el objeto indirecto dao o provecho.
ACUSATIVO: Indica el objeto directo y en quien recae la accin
del verbo.
VOCATIVO: Indica la persona o cosa a quien se dirige la palabra.
D) Declinacin: Es el conjunto de casos que sealan las diferentes
funciones de
las palabras dentro de una oracin.
En la lengua griega existen tres declinaciones.
La primera declinacin tiene las terminaciones: (, (; (, ; , ; (,
; ,
en nominativo y genitivo.
La segunda declinacin tiene las terminaciones ( , ]) nominativo y
genitivo.
45
46
La tercera declinacin tiene las terminaciones (varias y , ou, () en
nominativo y genitivo.
- Primera declinacin:
Son sustantivos que indican l gnero femenino que se identifican por su
terminacin. ( (, ( )
Griego
(
- (
-
- (
- (
(( -
- (
-
Significado
Plaza publica
Artera
Escritura
Bastn
Lnea recta que Atraviesa
Lengua
Tarde
Alma, espritu
Ejemplo
Agarofobia
Artritis
Grafologa
Bacteriologa
Diagonal
Glosar
Vespertino
Psiquiatra
- Segunda declinacin:
Estos sustantivos son del genero masculino y femenino para los terminados
en
( os-ou ) y para l genero neutro los terminados en ( ] ).
Griego
-
A -
A -
-
( -
\ -
A -
A -
-
B -
B -
B -
B -
-
((] -
N -
O -
,
Significado
Mensajero
Campo
Hermano
Academia
Astro
Hombre
Numero
Vapor
Nervio
Rana
Vida
Germen
Bronquio
Casamiento
Dedos
Isla
Camino
Virgen
Ejemplo
ngel
Agrario
Filadelfia
Acadmico
Astronoma
Antropologa
Aritmtica
Atmsfera
Neurosis
Batracio
Biologa
Blasfemia
Bronquitis
Bigamia
Dactilar
Polinesia
Mtodos
Partenn
- Tercera declinacin:
La tercera declinacin comprendo nombres de los tres generos, todos son
imparisilbicos; su radical puede terminar en consonante, vocal o
diptongo y el
caso genitivo por lo regular tiene la terminacin (o).
Griego
(), (')
,
], uco
')u, ' u(o
(, ('
o, '
(} ]}
I, (
(, ((
((), (()
]\, ]
'(), '((
Significado
Hombre
Buey
Mujer
Piel
Nio
Pie
dolor
Ciudad
Len
Padre
Perro
Agua
Ejemplo
Androide
Buclico
Misogina
Dermatlogo
Pedagoga
Apodo
Cefalalgia
Metrpoli
Leonino
Paternalista
Perruno
Hidrpico
En griego existen nombres sustantivos que se declinan en forma regular:
Ya
sea en un solo caso, en un solo genero o que no tienen ninguna
declinacin como
los nombres de la letras los infinitivos de los verbos o nombres
extranjeros.
13.- Verbos griegos
Objetivo: Que el alumno conozca la funcin gramatical del verbo y su uso
en enunciados griegos y derivados al castellano.
El conocimiento de la conjugacin del verbo es muy extenso, por tal motivo solo se ha
mostrado la conjugacin bsica del mismo. En la actualidad es muy poco frecuente
conjugar un
verbo en los diferentes tiempos. No por esto deja de ser importante y necesario tener el
conocimiento de lo que es un verbo griego y sus aplicaciones.
Basta mencionar que el pretrito nuestro es el aoristo en griego y que
parte
de la voces activa y pasiva se tiene la voz media.
El verbo griego: La clasificacin de los verbos griegos se funda en la
terminacin de la primera persona del singular del presente indicativo.
Ello da lugar a dos clases fundamentales:
- Verbos terminados en ( ). Ej.: ]-( desatar. (])
- Verbos terminados en ( ). Ej.: , poner. ((()
A su vez, los verbos en se subdividen en:


voclicos.
Consonnticos.
Segn que la vaya precedida de una vocal o de una consonante.
Los voclicos se llaman contractos o contrables.
Cuando la vaya precedida de , , ; de lo contrario, se denominan
puros.
MODELO DE CONJUGACION DE LOS TIEMPOS SIMPLES
Voz Activa
48
49
Indicativo
Desato
S. 1. -
2. -
Imperativo
Desata t
(ve desatando)
-
-

- 1
Subjuntivo
Que yo desate
-
-
PRESENTE
AORISTO
3. -
P. 1. -
2. -
3. - ()
Desat
S. 1. - ]-(
2. - ]-(}
3. - ]-
P. 1. - ]-|
2. - ]-|(
-

-
- ()
Infinitivo deatar

FUTURO
3. - ]-|
Desartare
S. 1. -
2. -
3. -
P. 1. -
2. -
3. - ()
Prctica de composicin del griego al espaol con verbos griegos:
Transcribe en la segunda columna. Completa las derivadas o compuestas,
colocando el radical que corresponda.
Verbo Trascripcin Radical Significado Derivadas o
compuestas
A ( AGO. AGON Conducir Protagonista
pedagogo y
dem____gia
(((
)([(
GNOSC
NOS
GNI
GRAF
Conocer
Escribir
Diagnstico
pro_____tico
inc____to
Serigrafa
_____ica
oro_____a
'(
)(
DOT DOS
CRIN
CRIT
CRIS
Dar
Juzgar,
discernir
separar
Antdoto
______is
Endocrino
____ica
hip______a
50
)](( CRIPT Ocultar Criptgama
_______a
_______n
c](
e)|(
((
|((
|)(
MI
HORIZ
ORI
STOL
FEN, FAN
FER, FOR
Cerrar Misterio
______ope
Definir, limitar Aforismo
________onte
Enviar Distole
ap_______
epi________ar
Mostrar, brillar Epifana
________meno
________al
Llevar Perifrico
______etro
sem______o
14.- Adverbios de origen griego.
Objetivo: Al finalizar este tema el alumno podr:



Conocer los adverbios de origen griego.
Interpretar el significado de los adverbios.
Identificar las palabras que contienen adverbios de origen griego.
Los adverbios griegos que ingresan en palabras compuestas de nuestra
lengua, suelen utilizarse en compuestos cientficos. Es importante que
todo
estudiante conozca, qu es un adverbio griego para poder comprender la
terminologa tcnica y cientfica en donde intervienen.
Los adverbios de origen griego tienen una gran repercusin en el espaol,
porque comnmente se usan como prefijos. A continuacin observa los
ejemplos:
Adverbio
Griego

EXO
EX

TELE
Significado
Fuera
Distancia
Ejemplo
Exogamia
Exodonte
Exgeno
Exorcismo
Exotermo
Telfono
Telepata
Telequinesis
Telegrama
Televisin

ENDO

EU

ESO

ANO
Dentro
Bien, bueno
Dentro
Arriba
Endognesis
Endocrino
Endofito
Endodoncia
Endolinfa
Eucarista
Eufemismo
Eufona
Euforia
Eugenesia
Esotrico
Esotermo
Esotropismo
Esgeno
Esoterapia
Anodo
Anobio
Anopsia
Anocarpo
Actividad: investiga tres palabras que tengan el mismo adverbio y escribe su
significado.
Adverbio Investiga Significado
Exonerar
Telfono
Endodoncia
1
2
3
1
2
3
1
2
3
51
52
Eugenio
Mesopotmila
1
2
3
1
2
3
Adverbio Ejemplo Significado
ESO = DENTRO
1 Extemporneo
2 Exgeno
Ex = Fuera
3 Exdirector
4 Extranjero
1 Televisin
2 Telfono
TELE = LEJOS
3 Telepata
4 Telgrafo
1 Endodoncia
2 Endocrino
ENDO = DENTRO
3 Endogamia
4 Endometro
1 Eufona
2 Eutanaso
EU = BIEN, BUENO
3 Eugenio
4 Eucaresta
1 Esotrico
2 Mesopotmica
3 Esoterapia
15.- Pronombres griegos
PRONOMBRE SIGNIFICADO EJEMPLO

Uno de otro
Paralelo
Paralelismo
Paralelogramo
Alopata


(
Otro
El mismo
Yo
Alotropa
Alegora
Autonoma
Autocracia
Autgena
Eglatra
Egosta
Egfilo
Clasificacin.- Los adjetivos griegos se pueden reducir a cuatro clases:
1. Adjetivos pertenecientes a la primera y segunda declinacin.
2. Adjetivos pertenecientes a la tercera declinacin.
3. Adjetivos mixtos, o sea, adjetivos que en el masculino y en el
neutro siguen la tercera declinacin; y, en el femenino, la
primera.
4. Adjetivos irregulares.
Femenino



Neutro
(


Masculino
a. (
b.
c.
EJEMPLOS:
Adjetivo Palabra
, , : 1. Acrofobia
Elevado, altura, 2. Acrstico
extremo. 3. Acrpolis
Significado
Miedo a las altura
Letras extremas (iniciales o finales)
forman una palabra o frase.
Ciudad alta
,,:digno,
valioso.
,,
primitivo
1.Axioma
2.Aximetro
: 1.Arcaico,
2.Arqueologa
Lo que parece o se estima como
justo.
Instrumento compuesto de una
porcin de crculo graduado.
Palabra o expresin anticuada
Estudio de la antigedad.
, , : justo
, , : rojo.
, , : propio.
1.Sindicato
2.Sndico
1.Eritema
2.Eritrina
3.Eritrosis
1.Idigrafo
2.Idioma
Asociacin para la defensa de los
intereses justos.
Persona elegida para cuidar que los
intereses sean justos
Inflamacin de la piel con manchas
rojas.
Sustancia colorante roja
Excesiva facilidad para ponerse de
color rojo
Escrito de propia mano
Lengua Propia de una nacin
55
56
, , : puro. 1.Catarsis Purificacin
2.Catrtico
, , : largo, 1.Macrobio
grande 2. Macrocfalo
Purgante para limpiar
De larga vida
De cabeza grande
17.- Los numerales griegos
Objetivo: Al finalizar este tema el alumno podr:


Identificar los nmeros y cantidades de procedencia griega.
Reconocer que el empleo del lenguaje matemtico, y geomtrico
contiene gran cantidad de trminos griegos.
Los adjetivos numerales se subdividen en cardinales y ordinales. Los
cardinales indican el nmero; los ordinales, el orden que ocupan los
objetos.
Los griegos empleaban, como signos numricos, las 24 letras del alfabeto,
con una vrgula alta situada a la derecha, de a inclusive, para las
unidades; de
la iota a la , para las decenas; de a , para las centenas. A
partir de los
millares, el alfabeto se repite y las letras llevan a la izquierda una
vrgula baja.
Para completar las 27 necesarias, insertaban tres signos: despus de
(5),
el (estigma, , o nexo de la con la ), procedente de la
antigua digamma o
vau, para indicar el seis; despus de (8), el ,
, equivalente a la q
latina, para el noventa; y, finalmente, el sampi (), nexo de la
y la , para el
novecientos.
Desde diez mil en adelante se cuenta por miradas, que se indican por dos
puntos colocados encima de la letra. Ej.: (una mirada) 1,; (
cien
miradas): un milln.
Cifras Cardinales Ordinales Adverbios
() (primero)




(una vez)




12345678








,, (uno)

,
, ,




57
9
10
11
12
13
14
15
16
17






|









((('(


Prctica: Escribe la cifra y el nombre en sus 3 modalidades, de cada
numeral
griego:
CIFRAS CARDINALES ORDINALES ADVERBIOS
A) Ejemplo de nmeros griegos.
Los nmeros griegos tienen mucha importancia en nuestros das, ya que en
la actualidad empleamos constantemente trminos griegos para designar
cantidades.
: diez.
Dcada (, , decena): perodo de diez das.
: dos veces.
Diedro (; de , cara, plano): ngulo formado por dos
planos que se cortan, que se cortan. Dilema (; de ,
argumento; de , tomar): razonamiento formado
disyuntivamente con dos proposiciones.
: doce.
Dodecaedro (; de , cara): poliedro de doce
caras.
: veinte.
Icosaedro (, de , cara): slido geomtrico de
veinte
caras.
: ciento.
Hecatombe (; de , buey): antiguamente era el
sacrificio
de cien bueyes.
: once.
Endcada (, ): perodo de once aos.
: nueve.
Enegono (, ngulo): polgono de nueve ngulos y nueve
lados. Eneaslabo (, slaba): verso de nueve slabas.
: seis.
Hexaedro (; de , cara): poliedro de seis caras.
: siete.
Heptaedro ( , cara): poliedro de siete caras.
, , : diez mil.
Miriagramo: diez mil gramos.- Mirimetro: diez mil metros.
O: ocho.
Octaedro (; de , cara): poliedro de ocho caras.
: cinco.
Pentaedro (, cara): poliedro de cinco caras.
58
, , : quincuagsimo.
Pentecosts (, femenino de ,
quincuagsimo).
, , : primero.
Protagonista (; de , combatiente
actor):
primer actor en las representaciones teatrales. Por extensin,
persona que en un suceso cualquiera tiene la parte principal.


, , : cuarto.
, : tres.
Trada (, ): reunin de tres elementos (personas).
Triloga ( ; de , tratado).
, , : mil.
Kilogramo (, gramo): mil gramos.
18.- Sufijos de origen griego
Objetivo: Al finalizar este tema el alumno lograr:



Identificar cuales son los sufijos de origen griego.
Reconocer las palabras que en su estructura tienen sufijos y que
modifican su significado.
Conocer el significado de las palabras
Los sufijos griegos de mayor uso en espaol, son partculas que
intervienen
en combinacin con otras palabras, posponindose para obtener vocablos
derivados . Las ms usadas son:
Griego








Espaol
Ica
Ista
Ismo
Ita
Itis
Ma
Sis
Terio
Significado
Arte, ciencia, lo referente a, relativo a.
Ocupacin, oficio, hbito, prctica de.
Sistema, doctrina, conformidad
aadido a palabras relacionadas con
piedra .
inflamacin, irritacin.
resultado de la accin, o bien ( en
medicina) tumor .
accin formacin, generalizacin,
operacin.
lugar, sitio dedicado a.
59
60
Actividad: Investiga el significado de las palabras y escrbelo en la
columna
correspondiente.
Sufijo Significa
ICA
ISTA
ISMO
ITA
ITIS
MA
SIS
TERIO-EO
Ejemplo
1 mecnica
2 hidrulica
3 trmica
1 especialista
2 automovilista
3 dentista
1 mecanismo
2 anglicismo
3 ausentismo
1 estalactita
2 estalagmita
1 flebitis
2 colitis
3 dermatitis
1 glucoma
2 carcinoma
1 cirrosis
2 neurosis
3 litiasis
1 magisterio
2 bautisterio
3 museo
Actividad: Investiga qu otras palabras se derivan del ejemplo y agrega su
significado.
Ejemplo Investiga Significado
1
2
Mecnica
Especialista
Anglicismo
3
123
1
2
3
12
Flebitis
Glucoma
Neurosis
Magisterio
3
123
123
123
19.- Desinencias griegas
Objetivo: Al finalizar este tema el alumno podr:



Diferenciar un pseudoprefijo de una pseudodesinencia.
Conocer las caratersticas de un pseudoprefijo e identificarlo.
Conocer las caractersticas propias de una pseudodesinencia e
identificarla.

Las desinencias griegas son palabras con significado propio y se dividen
en dos: seudoprefijos y seudodesinencias.
A) Pseudoprefijos.- Se llaman tambin (falsos prefijos) vocablos que,
siendo
palabras completas, a veces forman parte de algunos compuestos como su
primer
elemento.


Aero. (del sustantivo , , aire). De ah: aerdromo,
aerofagia, aerolito, aeronauta, aerobio, aeropuerto, aerostato,
aeroterapia, aeroba.
Iso. ((} = igual) Ismero, isomorfo, issceles, istopo.
61
Auto. ((](} = uno mismo) Autobiografa, autoclave,
autodidctico, autctono, autgena, autogiro, automotor,
autgrafo, autopsia.


Crono. ()} = tiempo) Cronologa, cronoscopio, cronmetro,
crongrafo.
Micro. ()} = pequeo) Microfono, Microbus, Micromania.
B) Pseudodesinencias.- ( o falsas desinencias) son aquellas palabras que
tienen
de por s existencia propia, pero en ocasiones entran a formar parte de
los
compuestos, como ltimo elemento.
Pseudodesinencia
Algia
Del sustantivo ,
dolor.
Pseudodesinencia
Arquia, ()|
Del sustantivo Gobernar
Palabra
1. Cardialgia
2. Cefalalgia
3. Gastralgia
4. Glosalga
5. Neuralgia
6. Nostalgia
7. Odontalgia
Palabra
1.Monarqua
2.Oligarqua
3.Patriarca
Significado
Dolor que oprime el corazn.
Dolor de cabeza.
Dolor del estmago.
Dolor de la lengua.
Dolor nervioso.
Dolor por no regresar.
Dolor de dientes
Significado
Estado gobernado por un
soberano.
Gobierno ejercido por unos
pocos.
El padre es quien gobierna
Gobierno o poder compartido.
4. Sinarqua
Pseudodesinencia
Cracia
Palabra
1.Aristocracia
2.Autocracia
Significado
Gobierno de los mejores.
Predomin la nobleza.
Gobernarse as mismo
62
63
Del sustantivo
autoridad, gobierno.
, 3.Democracia
4.Ginecocracia
Gobierno del pueblo.
Gobierno regido por mujeres
gobierno de los ricos
5.Plutocracia
Pseudodesinencia
Fago
De , comida.
En la forma fago significa
devorar
Pseudodesinencia
Fonia, fono
Del sustantivo
sonido, voz.
Palabra
1.Antropofagia
2. Disfagia
3. Fitfago
4.Hematfago
Palabra
1.Afona
2. Audfono
3. Cacofona
, 4. Eufona
5. Micrfono
6. Sinfona
7. Telfono
Significado
Costumbre de comer carne
humana.
Dificultad o imposibilidad de
tragar.
Que se alimenta de vegetales.
Que se alimenta de sangre
Significado
Falta de voz.
Aparato para or mejor.
Malsonancia
Cadencia de los sonidos.
Aparato que aumenta la
intensidad de los sonidos
Concierto o acuerdo de
instrumentos o voces.
Aparato para trasmitir a
distancia la palabra.
Pseudodesinencia
Genia, genesia
Del sustantivo Gene
origen, raza }
Palabra
1. Abiognesis
2. Creogenia
4. Eugenesia
5. Filognesis
6. Patgeno
Significado
Generacin espontnea.
Generacin de carne
Mejoramiento de la especie
humana.
Estudio de las especies.
Que produce enfermedades.
Pseudodesinencia
Palabra
1.Anemografa
2.Arteriografa
Significado
Descripcin del viento.
Descripcin de las arterias.
Logia
coleccin:
Grafia
Del sustantivo
3.Autobiografa
4.Bibliografa
5 .Caligrafa
6.Cardiografa
7.Demografa
8.Etnografa
, 9.Fotografa
Descripcin de uno mismo.
Descripcin de libros.
Especialista en escritura de
calidad.
Descripcin del corazn.
Descripcin de los habitantes
de un pas.
Descripcin de las razas.
Descripcin de imagen por luz.
escritura o descripcin.
Pseudodesinencia
Latria
Del sustantivo ,
culto, adoracin.
Pseudodesinencia
1.Geografa
11.Hidrografa
12.Litografa
13.Monografa
14.Ortografa
15.Pornografa
16.Telegrafa
Palabra
1.Egolatra
2.Idolatra
3.Necrolatra
4.Ofiolatra
Palabra
1.Antologa
2.Antropologa
3.Arqueologa
4.Axiologa
5.Cosmologa
6.Cronologa
7.Ecologa
Del sustantivo , 8.Etnologa
tratado, estudio, ciencia,
9.Farmacologa
1.Ginecologa
11.Hidrografa
Descripcin de la tierra.
Descripcin de mares y ros
Escritura en piedra.
Descripcin de un asunto.
Correcta escritura.
Descripcin obscena.
Escritura a distancia.
Significado
Adoracin as mismo.
Adoracin a los dolos.
Adoracin a los muertos.
Adoracin a las serpientes.
Significado
Coleccin de trozos literarios.
Estudio del hombre.
Ciencia que estudia todo lo
antiguo.
Estudio de los valores.
Estudio del mundo.
Estudio de las fechas histricas
(Tiempo).
Estudio del medio ambiente.
Estudio de las costumbres de
las diferentes razas.
Estudio de los diferentes
remedios.
Estudio de las enfermedades
propias de la mujer.
Estudio del agua y sus
propiedades.
64
12.Histologa
13.Mitologa.
14.Teologa
Estudio de los tejidos
orgnicos.
Coleccin de narraciones
fabulosas de dioses y hroes
(mentira, imaginacin)
Estudio de Dios.
Pseudodesinencia
MANIA
De , Aficin, locura,
pasin, tendencia.
Pseudodesinencia
Metria
Del griego ,
Palabra
1.Bibliomana
2.Cleptomana
3.Dipsomana
4.Erotomana
5.Mitomana
Palabra
1.Antropometra
2.Barmetro
3.Biometra
4.Fotometra
Significado
Pasin por los libros.
Aficin por tomar las cosas.
Aficin irresistible a la bebida.
Locura de Amor.
Tendencia por inventar cuentos
no reales.
Significado
Proporciones del cuerpo
humano.
Aparato para medir la presin
atmosfrica.
Proporcin globular de la
sangre, clculo de vida.
Medida de la intensidad de la
luz.
medida, proporcin.
Pseudodesinencia
Nomia
5.Hidrometra
6.Megmetro
7.Micrmetro
8.Termmetro
Palabra
1. Agronoma.
2.Astronoma
3.Ergonoma
Medida de la velocidad y fuerza
del agua.
Aparato para medir grandes
distancias.
Aparato para medir pequeas
distancias.
Aparato para medir el calor.
Significado
Ciencia que estudia lo
relacionado al cultivo de la
tierra.
Ciencia que estudia las
estrellas y planetas.
65De , ley, ciencia, Ciencia que estudia los
regla, norma.
Pseudodesinencia
OIDE
Del sufijo adjetivo ,
, semejante a, parecido
a.
Pseudodesinencia
Podo
Del sustantivo
, pie.
4.Gastronoma
5.Taxonoma
Palabra
1.solenoide
2. Ovoide
3. Espermatozoide
4. Asteroide
Palabra
1.Bpedo
, 2. Cefalpodo
3. Decpodo
espacios de manera equitativa.
Es el conocimiento de los
alimentos y su preparacin.
Regla o norma para clasificar.
Significado
Semejante a una hlice.
Semejante a un Huevo.
Semejante a una semilla.
Semejante a una estrella.
Significado
Dos pies.
Animal de cuya cabeza se
desprenden los pies.
Animal de diez pies.
Pseudodesinencia
Polis
Palabra
1.Acrpolis
Es el sustantivo , 2.Metrpoli
ciudad.
3.Necrpolis
Significado
Ciudad situada en lo alto.
Gran ciudad o Ciudad madre
respecto a sus colonias.
Ciudad de los muertos.
Pseudodesinencia
Scopia
Procede del verbo
, ver, observar,
examinar, explorar.
Palabra
1.Aeroscopia
2.Calidoscopio
3.Estetoscopio
4. Horscopo
5.Microscopio
6.Telescopio
Significado
Observacin del aire.
Observacin de imgenes
bellas.
Aparato para examinar el
pecho.
Observacin de todos los
fenmenos relacionados a la
hora de nacimiento.
Aparato que sirve para ver
objetos muy pequeos.
Aparato para ver objetos muy
lejanos.
66
Pseudodesinencia Palabra Significado
Tecnia 1.Bibliotecnia
Procede del sustantivo
, arte, conocimiento, 2.Nemotecnia
Arte de imprimir y encuadernar
libros.
Arte de recordar.
ciencia
Pseudodesinencia
Tipia, tipo
Del Sustantivo ,
figura, modelo, imagen,
reproduccin.
Pseudodesinencia
Tomia
De ( precedido, a
veces, de la preposicin
), corte, extirpacin.
67
3.Pirotecnia (,
Palabra
1.Estereotipo
2.Prototipo
Palabra
1.Dicotoma
2. Anatoma
Arte de trabajar el fuego.
Significado
Arte de imprimir figuras.
Primera figura o molde.
Significado
Dos cortes o secciones.
Seccin similar.
68
_ V e .ee
20.- Neologismos griegos
Objetivo: Al finalizar este tema el alumno lograr:



Conocer que es un neologismo.
Como se construye un neologismo.
Construir su propio neologismo a partir de sus necesidades
acadmicas.
Adems del influjo normal que representa el griego para el espaol, tiene
una implicacin de alcance universal, pues sus races han intervenido en
a
formacin de nueva terminologa especializada de las ciencias, las
tcnicas y las
artes.
Todos esos trminos nuevos que se elaboran a partir de races ya
existentes y que responden a las necesidades del lenguaje especializado,
reciben
el nombre de neologismos. El procedimiento para su elaboracin es el
siguiente:
Procedimiento para elaborar un Neologismo. ( seis pasos para construir
uno)
Ejemplo: Un trmino que denote: miedo al fuego.
PASOS
1 Se identifican las palabras que se
desean cambiar. Se buscan las palabras
griegas que servirn para componer el
trmino o neologismo
EJEMPLO
(miedo) + (fuego)
2 Se invierte el orden de los trminos.
3 Se dejan slo los radicales de cada
palabra
4 Se unen los radicales, a veces con la
letra unitiva, que por lo general es la o
5 Se agrega el sufijo correspondiente
se transcribe al castellano con los
debidos cambios
6 Se pronuncia en Espaol



Pirofobia
69
Se requieren algunos cambios:
A) Cuando el primer componente termina en vocal y el segundo empieza por
vocal, se suprime la del primero. Por ejemplo: ENDO-ODONCIA forma
endodoncia.
B) El prefijo * privativa, seguido de otra palabra que inicia con vocal,
exige se
intercale una n, po eufona. E. Gr.: A AEROBIO forma anaerobio.
C) La se convierte en c en los grupos , . Ejemplo:
de se
obtiene quiromancia, de se obtiene aristocracia.
Actividad: Construya un trmino que signifique aficionado ( o amante) del oro
1 En este caso, las palabras sern:
2 Invierte el orden de las palabras
griegas...
3 Deja slo los radicales de cada
palabra (suprime en cada una la
terminacin)
4 Une los radicales (utilizando la o
unitiva)
5 Aade el sufijo correspondiente ( una
simple o)
6 Transcribe.
(aficionado) + (oro)
________________________________
________________________________
________________________________
________________________________
________________________________
As, se requiere un trmino que signifique: padecimiento o enfermedad de
los ojos.
Busca las palabras griegas Enfermedad = Za\}; y ojos = [\a}
- invierto el orden:
- Dejo slo los radicales:
- Uno los radicales (por medio de O)
- Agrego el sufijo **
[\a}
[\a
[\a
[\a
Za\}
Za\
Za\
Za\}
- Lo trascrito y obtengo el neologismo Oftalmopata
PROCEDIMIENTO PARA ELABORAR LOS NEOLOGISMOS
ACTIVIDAD:
Guese por lo 6 pasos antes mencionados y forme neologismos con los
elementos que se proporcionan en cada caso:
a) Construya un trmino que signifique aficionado ( o
amante ) de la filosofia
1 En este caso, las palabras sern:
2 Invierte el orden de las palabras
griegas...
3 Deja slo los radicales de cada
palabra (suprime en cada una la
terminacin)
4 Une los radicales (utilizando la o
unitiva)
5 Aade el sufijo correspondiente (una
simple o)
6 Transcrbelo.
[} (aficionado) + e[} (sabidura)
_________________________________
_________________________________
_________________________________
_________________________________
_________________________________
Desarrolla en tu cuaderno los ejemplos que siguen con su 6 pasos:
b) Un trmino que signifique inflamacin del muslo del corazn
Las palabras requeridas son:
________________________________________
c) Un trmino que signifique observacin de las venas, con
(Z( (observar)
+ [. (vena), [} (de la vena)
___________________________________________
d) Un trmino que signifique el que como hombres, con [a( (comer) +
a\)Z} (hombre)
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Glosario Tcnico
Area Biolgica
Biologa. De s y (, Estudio de los seres vivos bajo diversos
aspectos.
Anabolismo. De (( lanzamiento: Proceso qumico que utiliza
sustancias y las combina para producir otras.
Antibitico.
Arteria.
Artropodo.
Biosfera.
Clorofila.
De ((, contra y s, vida, sustancias que impiden el
desarrollo de los microorganismos.
De ()()(, conducto. Cada uno de los vasos que conducen
la sangre.
De ()(), articulacin y 's, pie: invertebrado cuyas
extremidades estn articuladas.
De s, vida y ([()(, esfera. Toda la zona de la tierra
con aire y agua, ocupada por seres vivos.
De |\)s, verde y [, hoja: pigmento que distingue las
hojas de muchos vegetales.
Cromosoma.De |)\(, color, y ((, cuerpo: Cuerpos en forma de
bastn en el ncleo, que contiene los genes.
Embrin. De y )] , germinar: Germen de un ser vivo.
Endocrino. De ', dentro y ), separar. En relacin a las
hormonas y secreciones internas.
Enzima. De , en y s, levadura. Protena producida por un
organismo.
Epitelio.
Espora.
Estigma.
Estoma.
De , sobre y |, pezn: Capa de tejido, que cubre la
superficie externa.
De ()(, semilla. Elemento reproductor sexual unicelular.
De ((( , marca. Seal en su cuerpo.
De ((( , boca. Aberturas microscpicas de la epidermis.
Fotosntesis. De [((s, luz y (]((s, proceso de sntesis de
carbohidratos.
Gameto. De ((, casarse, clula reproductora, que inicia el
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desarrollo de un nuevo individuo.
Ganglio. De (, nudo. Masa nudosa de los cuerpos.
Menopausia.De , mes y (](s, cesacin. Accin de terminar la
mestruacin, hacia los cincuenta aos.
Metabolismo. De ((, cambio. Conjunto de transformaciones
constantes en las celulas del organismo.
Parasito.
Petalo.
Polipo.
De ()(, al lado y ((s, comida. Planta o animal que vive y
se alimenta a expensas de otro ser.
De ((, hoja, Cada una de las partes que forman la
corola de la flor.
De , mucho y ]s, pie, que posee muchos tentculos.
Progesterona.De ), antes y GERERE, Lat. Lleva, engendrar. Hormona
que regula los ciclos estruales y menstruales como el
embarazo.
Protena. De )(s, primero. Macromoleculas compuestas de carbono,
hidrgeno y oxigeno.
Simbiosis. De (, con y (s subsistencia. Convivencia de
organismos similares.
Talamo.
Toxina.
Tropismo.
Ureter.
De \((s, lecho. Paredes laterales del dencfalo.
De (, veneno. Sustancia venenosa.
De ()s, vuelta. Movimiento total de los organismos
motivado por los agentes fpisicos y qumicos.
De ])(), orina. Conducto que lelva orina del rion a la
Vejiga.
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Area Literatura
Alegora.
Anfora
Antitesis.
Apostrofe.
De (s, otro y ()], hablar. Figura consistente en
Hacer claro y evidente a travs de la metforas un sentido recto
y otro figurado.
De ((|)(, repeticin. Figura retrica que consiste en
repetir un mismo trmino.
De ((((s, posicin contraria. Figura que consiste en
contraponer una frase o una palabra a otra.
De ((()|(, volverse. Figura consistente en cortar de
repente un discurso para dirifir la palabra con vehemencia,
apostrofar.
Buclico.
Comedia
Cmico.
Critica.
De ]s, pastoril. Clase de composicin potica que
trata temas pastoriles.
De '(, canto. Poema dramtico de enredo y desenlace
agradable y festivo.
De s, referente a la comedia. Que puede divertir o
provocar la risa.
De )(, juzgar. Todo lo relacionado con la capacidad de
juzgar.
Crnica. De |)s, tiempo. Artculo periodstico sobre temas
actuales.
Didctico.
Drama.
Elegia.
Elipsis.
Epigrama.
De ''((, ensear. Todo lo relacionado con la enseanza
y que se apro para instruir.
De ')((, hacer. Obra o poema de asunto triste.
De (, llanto. Composicin potica lrica en la que se
lamentan sucesos tristes.
De (s, falta. Figura gramatical consistente en omitir
un elemento del enunciado sin que este pierda su sentido.
De )((, incripcin. Composicin potica que expresa
con brevedad un pensamiento festivo.
Epistola.
Epteto.
Escena.
Estetica.
De ((, enviado. Composicin literaria en la que se
simula mandar una carta a una determinada persona.
De \(, agregado. Adjetivo que no especifica el nombre
pero si lo caracteriza.
De (, cobertizo de ramas. Lugar en el teatro donde se
desarrolla la obra.
De ((((, sensacin ciencia que trata de percibir la
belleza en el arte.
Estilo. De ((s, punzn. Dcese de la forma de escribir o de las
diversas escuelas en relacin a su estilo.
Estrofa. De (()|, vuelta. Conjunto de tres o ms versos que se van
repitiendo segn unas determinadas reglas.
Eufemismo. De ], bien y | decir, hablar. Manera de expresar con
suavidad ideas, que dichas de otra manera resultaran
molestas.
Fantastico.
Hiprbole.
Ironia.
De |(((((s, imaginario. Todo lo que no es real, que se
imagina.
De ]), ms all y ((, lanzar. Figura que consiste
en exagerar las hiprboles.
De )(, burla. Figura que trata y quiere dar a entender lo
contrario de los que se dice.
Melodrama. De s, canto con msica y ')(( ,drama. Drama que
se representa con msica exagerando lo pattico.
Metfora. De (, ms all y |)(, llevar. Figura que trata de
trasladar el sentido de las palabras a otro figurado.
Metonimia. De (, ms alla y (, nombre. Figura que designa
una cosa con el nombre de otra.
Mistico. De ((s, oculto. Que estudia la vida espiritual y
contemplativa. Literatura religiosa.
Oda. De ', canto. Composicin amplia y de una elevada
inspiracin.
Parbola. De ()(, narracin. Figura literaria que aprovecha la
narracin de acontecimientos fingidos para sacarles una moraleja.
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Paradoja. De ()('(, inesperado. Es presentar algo inverosmil con
apariencia de verdadero.
Perfrasis. De ), alrededor y |)((s, expresin. Rodeo al hablar,
para expresar algn pensamiento.
Poesia. De (s, accin. Expresar la belleza por medio del verso.
Prosopopeya. De )(, rostro y hacer. Atribuir a las cosas o seres
inanimados cualidades de seres animados o personas.
Psicolgico. De .| , alma, y (, explicacin e ICO, relativo a. todo
lo referente al espritu , al alma.
Retorica.
Sarcasmo.
De )() , arte de hablar bien. Dar al lenguaje una serie
de formas literarias para conseguir la elocuencia.
De (()s, carne. Figura que usa la burla, irona mordaz y
cruel con que se trata de ofender.
Satira. De ((()s, semidin mitolgico. Dicho agudo, picante, que
pone en ridculo a las personas.
Sinonimia. De (], con y (, nombre. El arte de saber utilizar los
sinnimos.
Sinecdoque. De (' , recepcin. Alterar el significado de las
palabras para designar el todo por la parte o al revs. Ej. El pan
por los alimentos.
Sinopsis.
Sinalefa
Teatro.
Tragedia.
De (], con y .s, vista. Resumen que facilita la visin
de conjunto de toda una espoxicin.
De (], con y (|, unir. Unir la ultima vocal de unverso
con el siguiente para formar un diptongo.
De ((() , vista, visin. Lugar donde se representan obras
de arte, sean comedias, dramas o tragedias.
De ()(s, macho cabro y ('(, cantar. Obra dramtica de
gran amplitud y desenlace trgico.
Area Fsica
Fsica.
Aneroide.
De [(s, naturaleza e (- Ciencia de la naturaleza, y
que estudia las propiedades de la naturaleza y la energia.
De (, sin y ()'s, semejante. Barmetro metlico
para medir la presin atmosfrica.
Cinemtica. De ( , movimiento. Parte de la mecnica que estudia el
movimiento y que prescinde de la idea de fuerza.
Cintica.
Cromtica.
De (s, movimiento. Relativo al movimiento, estudio de la
energa cintica.
De )( , color. Todo lo relacionado con la escala cromtica
en la msica y en la ptica.
Electrocospio. De (), mbar y ((, mirar. Aparato para
destacar si un cuerpo esta electrizado.
Electrosttica. De (), mbar y ((((s, fijo. Que estudia los
cuerpos
electrizados en equilibrio.
Foton. De s, luz. Quantum de luz que sirve como elemento
bsico de la luz.
Hipermetropia. De ])()s, desmesurado y de ., visin. Defecto en la
visin.
Mecnica.
Presbicie.
De (s, mquina. Estudio de las diferentes leyes de la
fsica.
De )(](s, anciano. Defecto en la vista, llamada vista,
llamada vista cansada, propia de los ancianos.
Hiprbola. De ]) , curva simtrica respecto de dos ejes
Perpendiculares entre s, con dos focos, dos porciones
abiertas.
Hidrulica. De ]'), agua e IKE, relativo a. parte de la mecnica que
estudia el equilibrio y el movimiento de los fluidos.
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Area Quimica
Qumica. De ]s, jugo, humor. Ciencia que estudia las
transformaciones de la materia y de la energa.
Amoniaco.
Anodo.
Arsnico.
De ((s, del pas de Ammn. Libia, gas compuesto de
zos y de hidrgeno.
De 's, camino ascendente. Polo positivo en un generador
elctrico.
De ()(, varonil. Metaloide de color al hierro colado, muy
venenoso.
Barmetro. De ()]s, pesado y (), medida. Aparato para medir la
presin atmosfrica.
Ctodo. descendente. De ('s, camino Polo negativo de un
generador elctrico.
Cloro. De ()s, verde. Metaolde verdoso, custico y sofocante.
Electrolisis. De (), mbar y ](s, solucin. Descomposicin de
un cuerpo por medio de la electricidad.
Energa. De )(, energa. Fuerza capaz de transformarse en
trabajo mecnico.
Hidrlisis. De '), agua y ](s, descomposicin. Desdoblamiento
de la molcula de ciertos compuestos orgnicos.
Homogneo.De s, igual y (, especie. Compuestos de igual
naturaleza.
Heterogneo. De ()s, diferente y (, especie. Compuestos de
diferente naturaleza.
Isomero. De (s igual, y )s, parte. Cuerpos con igual
composicin qumica pero tienen distintas propiedades fsicas.
Istopo. De (s, igual, y (s, lugar. Cuerpo que ocupa el mismo
lugar que otr, al tener propiedades iguales.
Metilo. De (, vino y ], madera. Radical hipottico
componente del alcohol que esta compuesto por un tomo
de carbono y tres de hidrgeno.
Uranio. De ])(s , celeste. Metal muy enso, radioactivo y fisin
continuada.
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Area Odontologa
Adenoma. De (', glndula y el sufijo MA. tumor de formacin
Glandular
Adenocarcinoma. De (', glndula y ()(, |(|). Tumor canceroso.
Bacteria. De (()(, bastn- vegetal unicelular sin clorofila ni ncleo.
Anodoncia. De (, sin ']s, diente. Privacin congnita de los dientes.
Eritroblastosis. De )]\)s, rojo y (((s, germen. Formacin excesiva
de
eritroblastos.
Glositis. De \(((, lengua e (s inflamacin. Inflamacin de la
lengua con dolor y escamacin de la misma.
Macrodoncia. De de ()s, grande y diente. Desarrollo excesivo de los
dientes.
Odontoma. De ']s, diente y ( ormacin. Tumor duro semejante al
diente.
Osteomielitis. De ((], hueso y ](s, mdula. Inflamacin e la
mdula.
Parodoncia. De ()(, y ']s, diente. El borde alveolar el paricemento y
la enca en un diente.
Area Zoologa
Zoologa. De |\, animal, y (. Parte de la ciencia biolgica que
estudia a los animales tanto vivos, como extinguidos o fsiles.
Anabolismo. De ((, lanzamiento y de (, conocimiento. Fase del
Metabolismo en que los procesos qumicos dan el
protoplasma.
Anfibio. De (| , de dos formas y s, vida. Animal capaz de vivir en
tierra y en el agua, como la rana.
Autosma. De (](s, el mismo ((, cuerpo. Cualquier cromosoma
ordinario distinto de los sexuales.
Catabolismo.De ((, abajo y ((, lanzar. Descomposicin de las
sustancias ms complicadas del protoplasma.
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Diafragma. De ', a travs de, y |)((, valla. Membrana divisora
entre la cavidad torcica y abdominal de los mamferos.
Ecologa. De s, casa y (, estudio. Relacin que iene un
organismo con su ambiente.
Endocrino. De ', dentro y )(, separar. Glndulas sin
conducto, o sin secrecin interna que es difundida y
transportada por la sangre.
Hermafrodita.De )s, mercurio, y |)'(, Venus. Ser humano,
animal o vegetal que posee los dos sexos.
Hipertrofia. De ]), exceso y ()|(, alimentar. Aumento
Desproporcionado y anormal de una parte u rgano del
cuerpo.
Hbrido. De ])s, injuria. Animal o vegetal, producido por
cruzamieno sexual de individuos de diferente especie.
Patogenico. De \s, que sufre, y (s, origen. Que causa
enfermedades.
Pentadctilo.De (, cinco y '((]s, dedo. Que tiene cinco dedos.
Zoofobia. De |\, animal y |s , miedo. iedo morboso a los
animales.
Area Medicina
Abiogenesia o abiogensis. De (, sin y s, vida. Origen de un viviente
sin proceder de otro.
Abulia. De (, sin y ] , voluntad. Carencia de voluntad y
decisin.
Acarofobia. De (()s, sarna y |s, miedo. Temor a ontraer la sarna.
Acefalo.
Cromtico.
Adefagia.
De (, sin, ausencia de y |( , cabeza, Falta de cabeza.
De )( , coloracin..
De ('|(, comer. Glotonera, comedores convulsivos,
voraces.
Aglucemia. De (, sin, ]](, dulce y (( , sangre. Deficiencia de
azucar en la sangre.
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