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BLOQUE II NATURALES

SEXTO GRADO

CIENCIAS

Completa el siguiente cuadro sinptico (recuerda que debes apuntar debajo de los temas y subtemas las ideas principales). FOSILES:

Condiciones para que se forme un fsil:

Importancia de los fsiles en el estudio de la vida:

Estratificaci n

Se encargan de interpretar el registro de los fsiles:

Mtodo para establecer los estratos: Contesta correctamente las siguientes preguntas: 1. Qu explica Charles Darwin en su libro El origen de las especies?

2. A qu se le llama seleccin natural?

3. Explica, Qu es una extincin de especies?

4. Cul es en la actualidad la principal causa de la acelerada extincin de las especies?

5. Por qu es importante cuidar y preservar las diversas especies de seres vivos?

6. Qu medidas propones para cuidar a los seres vivos?

Escribe ejemplos de la extincin de las especies por causas de origen humano, natural o de ambos:

Extincin de las especies por causas de origen humano:

Extincin de las especies por causas de origen natural:

Extincin de las especies por causas de origen natural y humano.

EL DETERIORO AMBIENTAL. El desarrollo de la sociedad ha sido posible gracias al aprovechamiento de los recursos que nos brinda la naturaleza, pero no siempre los hemos aprovechado de manera racional y eficiente, lo que provoca la reduccin o deterioro. Con el tiempo hemos adquirido conciencia de que los recursos naturales deben utilizarse con moderacin para que las prximas generaciones tambin puedan aprovecharlos. Completa la siguiente tabla con ejemplos de deterioro ambiental: Problema ambiental Desforestacin Perdida de reas naturales Acumulacin de basura Extincin de seres vivos Qu acciones puedes llevar a cabo para apoyar el desarrollo sustentable? __________________________________________________________________________________ __________________________________________________________________________________ __ Relaciona ambas columnas:
A) As se le denomina al aumento progresivo de la temperatura del planeta registrado en las ltimas dcadas, los cual se debe al incremento de los gases de efecto invernadero:

Definicin

Acciones para evitarlos.

B) Masa de gases que rodea la Tierra, regula la temperatura y el clima, nos protege de los rayos ultravioleta y de posibles impactos de meteoritos, y es el medio por el cul viajan las ondas para la telecomunicacin:

C)

Es un fenmeno natural que mantiene a la Tierra en una temperatura adecuada para la existencia de la vida: D) Es el resultado de consumo de combustibles fsiles, la generacin de basura, desechos industriales y qumicos.

E) Es la herramienta que mide, en hectreas, los recursos necesarios que un individuo, una regin, toda la humanidad o determinada actividad humana requiere para producir los recursos que consume y absorver los desechos que genera: ( ) Huella ecolgica. Contaminacin. ( ) Efecto invernadero Atmsfera ( ) Calentamiento global. ( )

BLOQUE II

SEXTO GRADO

HISTORIA

CIVILIACIONES AGRICOLAS ANTIGUAS. Ubica en el siguiente mapa el lugar y los ros que ocuparon las siguientes civilizaciones, usa un color para cada una:

Civilizacin

Alrededor de que ros floreci Pases que se ubican actualmente ese territorio

Completa el siguiente cuadro sobre las caractersticas comunes que tenan las civilizaciones agrcolas (Mesopotamia, Egipcia, China e India): Se ubicaban cercanas a:

Civilizaciones agrcolas:

Organizacin social y vida cotidiana:

Formas de gobierno:

Desarrollo cientfico y cultural: Religin: Contesta las siguientes preguntas: 1. As se le llamo a la civilizacin de Mesopotamia? 2. A qu se refiere cuando se menciona que las civilizaciones agrcolas antiguas tenan un gobierno teocrtico? 3. Por qu la religin que profesaban las civilizaciones agrcolas antiguas era considerada politesta? 4. Menciona Por qu el mar Mediterrneo es considerado desde las pocas antiguas uno de los ms importantes del mundo?

CIVILIZACIN GRIEGA. Completa lo siguiente utilizando las palabras correctas:

___________________________As se le llamaba a la poblacin de griegos que contaban con un territorio independiente, gobierno y ejrcito propio y que hoy las conocemos como ciudades-estados. ___________________________Es una de las ciudades griegas ms importantes gobernada por reyes sus habitantes eran educados para la guerra y la mujeres tenan derechos y libertad de elegir a sus esposos. ___________________________ En esta ciudad o polis los gobernantes eran elegidos por el voto de los ciudadanos, los hombres eran educados para la guerra, la poltica y el arte, pero las mujeres no iban a la escuela y no tenan derechos polticos. ___________________________ Es la forma de gobernar que surgi en Atenas en el siglo V a.C. que significa gobierno del pueblo porque todos los ciudadanos podan participar en la vida poltica de la polis. ___________________________ Fue una cultura que favoreci la difusin de la lengua, la religin, la filosofa, el arte y el sistema poltico griego por toda la regin oriental del Mediterrneo, marcando el mximo esplendor de la cultura griega, debido a que en este momento haba conquistado amplios territorios y con ello tuvo la oportunidad de aprender de otras culturas y expandir la propia a los pueblos conquistados. ___________________________ Fue quien encabez la formacin del imperio heleno y convirti a Alejandra, un puerto egipcio, en uno de los principales puertos de comercio e intercambio cultural.

Explica en el siguiente cuadro las semejanzas y diferencias entre la democracia de Atenas antigua y la del Mxico actual: Semejanzas Diferencias

CIVILIZACIN ROMANA. Relaciona con el mismo color las respuestas que corresponden: Los patricios, plebeyos, libertos o Repblica. trabajadores libres y los esclavos son: As se les llam a las personas con Grupos sociales romanos. privilegios que podan votar en las elecciones romanas:

Es el periodo de la historia de la Cristianismo civilizacin romana en la que los pueblos eran gobernados por un rey que tomaba todas las decisiones y cuyo cargo era hereditario y vitalicio. Es el periodo en el cual Roma era Acueducto gobernada por un senado compuesto por 300 integrantes, dos cnsules y jueces superiores quienes dirigan el gobierno. ltimo periodo de la civilizacin Monarqua romana concentrando toda la autoridad en una sola persona quien mandaba sobre los estados que dependan de sus rdenes. Fue la forma en que se transport el Plebeyos. agua de consumo humano a las ciudades que no contaban con este lquido a su alcance durante el imperio romano. En Roma exista la libertad religiosa, Imperio pero varios romanos empezaron a adoptar a creer en un profeta llamado Jesucristo y contrariar el poder de su emperador romano. Menciona algunos trabajos a los que se dedicaban los romanos: __________________________________________________________________________________ __________________________________________________________________________________ __________________________________________________________________________________ ___ Forma en que se divertan: Adultos: __________________________________________________________________________________ __________________________________________________________________________________ __ Nios: __________________________________________________________________________________ __________________________________________________________________________________ __ LEGADO DEL MUNDO ANTIGUO. Es importante estudiar a historia del mundo antiguo, pues muchos de los conocimientos y de los elementos culturales que teneos hoy en da tienen su origen en la Antigedad. Escribe en el rengln el nombre de la civilizacin que nos ha dejado ese legado: 1. De ella heredamos el papel, la brjula, la plvora, entre otras cosas: _________________________

2. Nos dejaron la filosofa, la ciencia que estudia el por qu de todas las cosas; la historia, disciplina que estudia los acontecimientos del pasado; as como diversos acontecimientos arquitectnicos: ____________________________ 3. Nos legaron el latn, lengua en las que se basan todas las lenguas romances, entre ellas el espaol, lengua oficial de Mxico:_____________________________ 4. De esta civilizacin retomamos conocimientos del cuerpo humano, y la manera de conservarlo despus de muerto: _________________________________ Investiga la historia de Alejandro Magno y escribe lo ms importantes sobre l:

BLOQUE II

SEXTO GRADO

GEOGRAFA

Completa el siguiente cuadro sinptico:


_____________________ provoca que la temperatura disminuya o aumente segn la altura de mesetas o montaas, de la llanura o valle.

El clima: Contes

Factores que alteran el clima:

La inclinacin con que llegan los rayos del sol a la superficie terrestre da lugar a los diferentes tipos de clima, pues los ms cercanos al Ecuador son clidos o tropicales, templados en las latitudes medias y fros en las regiones ms lejanas al ecuador, esto se mide a partir de: __________________________ _____________________ Es un factor que regula el clima y modifica la vegetacin.

Contesta correctamente las siguientes preguntas: Qu es una regin natural? __________________________________________________________________________________ __________________________________________________________________________________ __________________________________________________________________________________ ___Menciona algunas regiones naturales de acuerdo a su clima, la flora y fauna en que coinciden: Climas polares: Flora en que coinciden: Fauna en que coinciden: Climas templados: Flora en que coinciden: Fauna en que coinciden: Climas tropicales: Flora en que coinciden: Latitud: Fauna en que coinciden: Climas secos: Flora en que coinciden: Fauna en que coinciden: Latitud: Latitud: Latitud:

Selecciona la respuesta correcta: 1. Se le llama a la gran diversidad de plantas y animales que existen en un determinado lugar, necesarios para mantener el equilibrio ambiental en una regin: a) Huella ecolgica b) Clima

c) Biodiversidad 2. En estas regiones el clima se caracteriza por lluvias todo el ao y temperaturas elevadas que crean ambientes clidos y hmedos favorables para el crecimiento de las selvas donde se localizan nmeros especies animales y vegetales, como los de la selva: a) Cercanas al Ecuador. b) Lejanas al Ecuador. c) En latitudes entre 50 y 60. 3. En estas regiones la lluvia escasea y el clima es ms seco, se desarrollan plantas con espinas o que conservan agua en su interior, disminuye mucho la variedad de especies debido a la falta de humedad. a) Cercanas al Ecuador. b) Lejanas al Ecuador. c) En latitudes entre 50 y 60 4. En estas regiones se localizan bosques de conferas, debido a las lluvias abundantes y bajas temperaturas las hojas de los rboles son delgadas, verdes y flexibles para soportar agua y nieve: a) Cercanas al Ecuador. b) Lejanas al Ecuador. c) En latitudes entre 50 y 60. 5. Es la regin que cuenta con menos especies debido a las bajas temperaturas durante el ao que limitan el crecimiento de plantas y animales: a) Cercana al Ecuador. b) Cercana a los polos. c) Cercana a los ocanos. 6. Son algunos pases considerados a nivel mundial como megadiversos por la gran cantidad y variedad de especies que habitan en sus regiones naturales: a) Indonesia, Brasil, Australia y Mxico. b) Estados Unidos, Argentina, Colombia, Espaa. c) Brasil, Italia, Mxico y Canad. Contesta las siguientes preguntas: 1. A qu se debe que una regin cercana al Ecuador que cuente con un clima templado, exista en ella algunos espacios donde el clima cambia drsticamente a frio? 2. Cules son las consecuencias de la prdida del ambiente natural?

3. Por qu es importante cuidar y proteger la biodiversidad?

Recursos naturales:

El agua:

El suelo:

Recursos energticos:

Explica que es el desarrollo sustentable: _____________________________________ ______________________________________ ______________________________________ ______________________________________ ______________________________________ _

Qu proyectos para el desarrollo sustentable se han realizado y qu acciones han implementado? ______________________________________ ______________________________________ ______________________________________ ______________________________________ ______________________________________ ______________________________________ ______________________________________ ______________________________________ ______________________________________