A FSICA E SUA IMPORTNCIA PARA A SOCIEDADE

META
Introduzir e contextualizar a Fsica no mundo atual.

aula

OBJETIVOS
Ao final da aula, o aluno dever: reconhecer quais so os elementos essenciais para um estudante de Fsica conseguir uma boa compreenso do contedo da disciplina; conceituar a Cincia Fsica e algumas de suas possveis aplicaes; identificar elementos do cotidiano relacionados aplicao da Fsica; relacionar e analisar a contribuio da Fsica para outras cincias; identificar as vantagens e desvantagens no uso da Fsica no mundo atual; e definir a importncia da Fsica na sociedade. Satlite em rbita (Fonte: http://www.inpe.br).

PR-REQUISITOS
O aluno dever observar e anotar alguns dos vrios objetos usados no seu dia-a-dia e manter essas anotaes ao seu lado enquanto estuda.

Introduo Fsica

l! Seja bem vindo ao curso de Introduo Fsica. Vamos l. Vejamos se voc est preparado para comear esse instigante curso novo, que pode se tornar em uma aventura emocionante, afinal o que pode ser mais atraente do que desvendar os segredos da natureza? Voc precisar de uma boa poro de curiosidade, uma pitada INTRODUO de insatisfao, uma poro mdia de pacincia e perseverana e principalmente grande quantidade de imaginao. Todo grande avano da Cincia resultado de uma nova e audaciosa idia! Todos ns somos grandes cientistas O que precisamos no a vontade de quando crianas. A todo o momento acreditar, mas a vontade de descobrir. estamos investigando o mundo, perguntanLord Bertrand Russel do sobre tudo, experimentando o que podemos (ou no), mas quando crescemos s alguns escolhem conservar um pouco dessa curiosidade, que a criadora da verdadeira cincia. Reveja seus pontos de vista! Ser que eles no esto baseados em preconceitos criados com o passar dos anos? O curso de Fsica, que embora muitas vezes parea difcil, pode se tornar apaixonante. Mas por que em geral considerado to difcil? Este curso considerado difcil, porque necessita que voc redescubra aquela criana dentro de voc, com sua natural curio(Fonte: http://sora9n.files.wordpress.com). sidade, e, alm disso, use mais seu raciocnio e lgica para desvendar os segredos da natureza. Quase todo estudante considera uma srie de matrias difceis, porm, o bicho no to feio quanto se pensa, basta querer aprender, concentrar-se e estudar que o assunto se tornar relativamente fcil. A causa real da maioria de nossos grandes problemas est entre a ignorncia e a negligncia. Goethe
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Leia o texto do prof. Alberto Ricardo Prss, texto adaptado e ampliado de: Fsica Na Escola Secundria De Oswald H. Blackwood, Wilmer B. Herron & William C. Kelly Traduo de Jos Leite Lopes e Jayme Tiomno

Editora Fundo de Cultura

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uando voc estuda Portugus ou ESTUDAR FSICA Histria, uma lio passada pelo professor abrange, na maioria das vezes, um grande nmero de pginas de texto. A Fsica, tal como a Matemtica, mais condensada. Uma lio de Fsica pode reduzir-se apenas a uma ou duas pginas. Voc poderia decorar a lio, mas isto no lhe adiantaria nada. Algumas vezes, o seu trabalho compreender uma lei. Depois de compreender essa lei - e a lei muitas vezes expressa por uma equao - e a puder explicar e aplicar na resoluo de problemas, voc ter aprendido a lio. Sugestes para o estudo: 1. Leia toda a lio, a fim de saber do que se trata. 2. Leia novamente a lio, porm, mais devagar, e escreva no seu caderno a lei (se houver alguma) e outros pontos importantes da lio. Verifique se voc compreende cada pargrafo. Certifique-se tambm se compreende o verdadeiro significado de cada palavra nova. Estude com cuidado as definies de termos como trabalho e potncia at ficar completamente seguro do seu verdadeiro sentido em Fsica. 3. Se a lei for expressa por uma equao matemtica, pergunte a si mesmo de que maneira cada smbolo da equao est relacionado (trabalho = fora x deslocamento) com a lei. Por exemplo, nos diz que, duplicando-se o deslocamento, duplica-se o trabalho realizado e, do mesmo modo, fazendo duplicar a fora, duplica-se o trabalho produzido. 4. Resolva os problemas includos no texto do seu livro. 5. Discuta a lio com os seus colegas.
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Aula prtica em laboratrio (Fonte: http://www.cdcc.sc.usp.br).

Durante a aula e o trabalho de laboratrio 1. Faa, sem hesitao, perguntas a respeito do que voc no compreende. 2. Esteja alerta e pronto a explicar o que voc compreende. 3. Pense por voc mesmo; faa o seu trabalho. Voc no pode aprender Fsica olhando para o seu companheiro.

Reviso para as provas: 1. Estude todos os dias, conscienciosamente, as suas lies. Reveja as notas que tomou na ltima aula. Nunca deixe as suas notas se acumularem, sem estud-las metodicamente. 2. Antes da prova, escreva todos os pontos difceis da parte que est revendo; faa perguntas sobre os mesmos, na aula. Durante as provas: 1. Antes de o professor distribuir a prova, d uma ltima olhadinha na cola que voc fez. 2. Guarde a cola dentro da sua pasta. Voc no a usar, j que j memorizou tudo que tinha nela. 3. Ao receber a prova escreva, em algum lugar dela, tudo que puder de frmulas, conceitos e exemplos. Essas anotaes sero muito teis quando voc estiver cansado e surgirem os famosos brancos de memria. 4. Faa as questes da prova como se estivesse resolvendo os testes em casa, com calma e muita ateno. Lembre-se que sempre existiro mais questes fceis do que difceis. 5. Lembre-se que quando um aluno diz que foi mal numa prova, devido aos erros nas questes fceis. Todo aluno que vai mal usa como desculpa as tais questes difceis como argumento para mascarar sua falta de estudos. 6. Sucesso!
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O QUE FSICA?
Fsica a cincia do mundo natural que trata dos componentes fundamentais do universo, as foras que eles exercem, e os resultados destas foras. Ela pretende entender e descrever os processos que ocorrem na natureza, e a partir desse conhecimento ajudar a humanidade a progredir. O estudo da Fsica est relacionado a vrias situaes da nossa vida. Como exemplo do que se pode entender por fenmenos naturais, podemos citar: a ebulio da gua a queda de uma pedra o movimento dos planetas a luz e os sons o vo de um pssaro o calor do Sol a luminescncia do filamento incandescente de uma lmpada os fenmenos magnticos Tudo isso so exemplos de fenmenos fsicos! A Fsica uma das cincias mais antigas. Os primeiros fsicos foram cientistas gregos que viveram vrios sculos antes da nossa era. Foram eles quem, pela primeira vez, tentaram explicar os fenmenos da Natureza. O maior de todos os cientistas da antiguidade foi Aristteles (384 - 322 a.C.) que introduziu na Cincia a palavra fsica. Desde a Grcia Antiga o homem procura entender o funcionamento das coisas e busca na cincia essas explicaes. Hoje em dia, a Fsica moderna atua em vrios ramos da indstria e da tecnologia, entre outros. A Fsica, na procura das razes fundamentais para o comportamento da Natureza, tenta responder algumas perguntas feitas como: Por que se juntam eltrons e ncleos para formar um tomo? Por que se agrega um enorme nmero de tomos para formar um slido?

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Fsica
O termo vem do grego

i (physis), que
significa natureza.

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Por que que elevando a temperatura, o slido passa a lquido? Por que que o Sol brilhante? Por que que a Terra gira em torno do Sol? Por que que a Lua no cai em nossas cabeas? Por que se forma o arco-ris quando chove? Por que um objeto to pesado como um avio pode voar? Como vemos, a Fsica procura responder a um leque extremamente diversificado de perguntas.

E PARA QUE SERVE A FSICA?

Bem, vamos l! A motivao bsica da Cincia tem sido compreender o Universo. Olhe ao seu redor, veja que a Cincia desempenha um papel muito importante no mundo contemporneo. Nossa dependncia do desenvolvimento cientfico tem crescido com o passar dos anos. Todos dizem que vivemos agora em uma sociedade tecnolgica, e aqueles cujo progresso maior detm o maior desenvolvimento tecnolgico. A presena de universidades e centros de pesquisa de nvel internacional, segundo a ONU (Organizao das Naes Unidas), torna uma regio atraente para investimentos de empresas de alta tecnologia. Este um resultado esperado, visto que em todo o mundo h uma escassez de mo-de-obra qualificada nos nveis mais altos de exigncia. Atualmente a riqueza feita a partir de idias e, portanto, as empresas procuram se instalar em localidades onde o acesso a crebros qualificados seja direto. Alm de atrair investimentos para a regio, a (Fontes: http://www.sauderiorj.gov.br; http:/ presena dessas organizaes tambm ajuda na cri/www.cepa.if.usp.br/; http://www2.cursoao de novas empresas de base tecnolgica que objetivo.br; http://www.comprecar.com.br).
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geram mais riqueza no seu entorno. As grandes economias mundiais, como Estados Unidos, Alemanha ou Japo, esto sempre preocupados em investir em pesquisas cientficas, em gerar mais conhecimento para que este gere mais riquezas. Em geral, so nestes locais onde se encontra o melhor desenvolvimento social, e consequentemente, melhor qualidade de vida do povo. A tecnologia depende crucialmente do desenvolvimento da Cincia. Sem cincia, a tecnologia no evoluiria. Por outro lado, a cincia tambm avana com melhor tecnologia, que providencia os equipamentos experimentais mais sensveis e precisos para as novas descobertas. Mas, no se pode confundir a cincia com a tecnologia: so duas coisas distintas! Considere o caso do computador. Ele sem dvida um produto tecnolgico, feito em srie nas fbricas. Porm, todo seu funcionamento baseado em conhecimentos que foram gerados por cientistas. Por outro lado, hoje em dia no se pode imaginar uma investigao cientifica sem uso de computadores. Ns falamos da cincia em geral, mas em muitos sentidos a mais fundamental das cincias naturais a Fsica!

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H RELAO DA FSICA COM OUTRAS CINCIAS?

J dissemos que a Fsica a cincia que estuda a natureza. Mas voc pode dizer que existem tambm outras cincias que estudam a natureza como, por exemplo, a Astronomia, a Qumica, a Geografia, a Botnica, a Biologia, etc. Sim, elas tambm estudam partes da natureza, porm todas estas cincias utilizam as leis da Fsica. Vejamos se h relaes entre a Fsica e outras cincias: Os cientistas de todas as reas usam idias da Fsica, desde os qumicos que estudam a estrutura das molculas at os paleontlogos que estudam os dinossauros. A Fsica tambm est na base de toda engenharia e tecnologia. Sem entender as leis bsicas da natureza, interpretados pela Fsica, ningum pode construir
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dispositivos prticos eficientes. Por exemplo, a Qumica pode ser considerada de certa forma como sendo um ramo da Fsica, pois atravs da estrutura atmica fornecida pela mecnica quntica a Fsica oferece a explicao sobre as ligaes qumicas. Assim, a estrutura e as propriedades das molculas, que so um dos principais alvos do estudo dos qumicos, podem ser determinadas resolvendo problemas de Fsica. Mas na prtica, devido complexidade dos sistemas qumicos, os mtodos engenhosos elaborados pelos qumicos para resolver esses problemas complicados continuam sendo indispensveis. A Biologia, por sua vez, acaba tendo que se apoiar muito na Fsica e na Qumica para explicar o que ocorre nos sistemas vivos. Para entender como um animal enxerga necessrio, por exemplo, saber um pouco de ptica; para o sistema auditivo devemos saber um pouco de acstica, etc. Em geral, a dificuldade para aprender a Matemtica o maior obstculo dos estudantes para entender a Fsica!! Assim, o primeiro passo que voc deve dar para tornar-se um bom fsico aprender a lidar com as frmulas Matemticas. Mas a Fsica deve grande parte de seu sucesso utilizao de uma linguagem que uma ferramenta indispensvel: a Matemtica. Como disse Galileu: O Universo est escrito na linguagem matemtica. Sem aprender essa linguagem no poderemos l-lo. Voc, estudante de Fsica, deve compreender muito bem essa linguagem do Universo para desvendar seus segredos! J nas cincias mais aplicadas, a Fsica est presente onde muitos nem imaginam. Em Medicina, por exemplo, a Fsica gera o conhecimento necessrio para o desenvolvimento de novos equipamentos e tcnicas para diagnsticos de doenas. Em geral, a dificuldade para aprender a Matemtica o maior obstculo dos estudantes para entender a Fsica!! Assim, o primeiro passo que voc deve dar para tornar-se um bom fsico aprender a lidar com as frmulas Matemticas.
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Bem, voc j deve ter feito radiografia em um hospital, no mesmo? J parou para pensar como que aquelas imagens so formadas? Voc pensa que foi um mdico quem criou aquele aparelho de raios X? Pois bem, a resposta no! A Fsica foi a responsvel por desvendar os fenmenos envolvendo a radiao, o que contribuiu para a criao e o desenvolvimento desse aparelho tecnolgico, com a ajuda prtica da engenharia. Lembre-se ainda do telefone, dos refrigeradores, dos automveis, dos edifcios que se equilibram sem sabermos como, dos remdios, e tantos outros. Muitos exemplos poderiam ser dados aqui, mas voc pode usar sua imaginao para lembrar-se de algumas coisas que so fruto do conhecimento cientfico de fsicos.

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(Fonte: 1- http:/www.lmc.ep.usp.br/; 2- http://www.pucrs.br/feng/; 3http://www.cardiologia.org.br).

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ATIVIDADES
Leia os textos a seguir. Em cada um deles identifique quais so as profisses a eles conectadas e encontre as palavras que os relacionam Fsica. As formas mais eficazes para deteco precoce do cncer de mama so o exame clnico da mama e a mamografia, que uma radiografia da mama. A datao por radiocarbono (carbono radioativo) provavelmente a tcnica mais conhecida e mais usada na obteno de idade absoluta nos dias atuais, em arqueologia. Esta tcnica foi desenvolvida na universidade de Chicago, por um grupo de cientistas liderados pelo Willard F Libby, em 1949. Em 07 de novembro de 1940, trs meses aps sua inaugurao, ventos entre 62 a 74 km/h derrubaram uma ponte pnsil de 1.600 m de extenso, sobre o estreito de Tacoma, no estado de Washington, EUA. A ponte desabou em conseqncia do fenmeno de ressonncia, que a tendncia de um sistema mecnico de absorver mais energia quando a freqncia de suas oscilaes se iguala a freqncia de vibrao natural do sistema. Acompanhar o mercado financeiro, a bolsa e o dlar no so suficientes para torn-lo um expert no assunto: 30% da economia mundial depende dos conhecimentos de Mecnica Quntica.

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COMENTRIO SOBRE AS ATIVIDADES

No primeiro texto voc deve ter notado a palavra mamografia, que uma tcnica desenvolvida por fsicos, largamente utilizada em Medicina. No segundo texto atente para as palavras radiocarbono e carbono radioativo. Este um elemento estudado pelos fsicos, e suas propriedades so utilizadas em arqueologia para medir a idade de materiais orgnicos, como fsseis. O terceiro texto fala sobre um exemplo clssico dado em livros de Fsica aplicada Engenharia, no qual uma ponte desabou devido a um efeito provocado pelo vento chamado ressonncia que voc ir estudar em Fsica. O quarto texto talvez seja o mais difcil de ser identificado. Porm, observe as palavras mecnica quntica que uma parte muito importante da Fsica e, claro, economia mundial que conecta a economia. Todos estes textos nos do exemplo de como a Fsica est presente nas mais diversas atividades.

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A FSICA E A SOCIEDADE
Voc j deve ter identificado muitos exemplos do bom uso cotidiano da Fsica em sua vida, seu celular, seu computador, seu condicionador de ar, seu carro ... Mas, da mesma forma que a informao gerada pelos cientistas usada para o bem, como no caso de uma radiografia, que pode auxiliar no diagnstico de doenas, tambm pode ser utilizada para o mal. As armas nucleares, por exemplo, surgiram tambm do conhecimento cientfico sobre a radiao. Lembre-se da poluio ambiental, das guerras por petrleo, das armas modernas, do aquecimento global. Evidentemente, pode no ter sido o objetivo inicial dos cientistas criarem esses efeitos, mas
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como eles surgiram a partir do conhecimento cientfico, pode-se dizer que fazem parte da cultura cientfica, em ltima instncia. Nosso conhecimento do mundo fsico atual foi construdo com base nos fundamentos estabelecidos por vrios cientistas, como Galileu, Newton, Maxwell e Einstein (e muitos outros que no conhecemos o nome), e sua influncia se estendeu para muito alm Henri Poincare da cincia, afetando profundamente nossa maneira de viver e penMatemtico, fsico e fi- sar. Porm, diante do quadro contraditrio do mundo de hoje, com lsofo francs (1854/ o uso dos resultados cientficos em aspectos positivos, mas tam1912). Interessou-se por mecnica e publicou Os bm em negativos, torna-se necessrio interrogar o papel e o signinovos mtodos da mec- ficado da cincia. Ser que ela realmente a principal responsvel nica celeste (1892/1899). pela opresso e misria existente no planeta, como dizem algumas pessoas? Ou ser que ela a esperana de uma sociedade verdadeiramente democrtica como falam outras? No temos uma resposta satisfatria para estas Duvidar de tudo ou acreditar em tudo: essas so duas estraquestes! Mas lembrem-se do que j foi dito aqui: Os tgias convenientes. Com locais onde h mais investimento em cincia apresenqualquer uma delas, no entanto, ns dispensamos a necessi- tam as melhores condies de vida da populao. Hoje em dia, o progresso da cincia tornou-se to dade de refletir. Henri Poincare rpido que a sociedade tem cada vez mais dificuldade em acompanh-lo e, principalmente, compreend-lo. Por isso maior a cada dia a necessidade de se promover a conscientizao da populao sobre os riscos e benefcios que resultam da atual revoluo cientfica e tecnolgica. A transparncia nas pesquisas fundamental. Uma comunidade cientfica tambm deve estar preparada para comunicar-se com a sociedade, solucionando suas dvidas, informando sobre as novidades, aproximando a Cincia do povo. Novos conhecimentos, como a denominada engenharia gentica, em que tudo parece possvel, at a imortalidade biolgica, devem ser expostos claramente, debatidos com a sociedade, para sabermos dela o que esperado da cincia. Mas tambm temos que ter cuidado com as reaes negativas por causa de preconceitos. A reao anticientfica existe desde os primrdios da histria da Cincia. Exemplos de grandes cientistas, com idias
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inovadoras, como o de Galileu Galilei e Giordano Bruno, que sofreram com uma reao contrria da sociedade por defenderem a teoria heliocntrica em lugar da geocntrica, nos mostram que em cincia, s vezes, preciso ter coragem para enfrentar o mundo e mudar seus conceitos. Mas cuidado! Por mais benfica que seja a inteno original de um cientista, o uso de suas descobertas depende de fatores polticos e econmicos alheios a sua vontade. Ento, se voc pretende se tornar um cientista deve desde j ter conscincia da sua responsabilidade!

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GALILEU GALILEI
Nasceu em 1564 na Itlia. Estudou medicina, mas se interessava mais pela Matemtica, Fsica e Astronomia. Desde cedo passou a defender que o sistema planetrio era heliocntrico (o centro do sistema planetrio seria o Sol), contrrio aos dogmas da Igreja que imputava como geocntrico, ou seja, que os planetas estariam girando em torno da Terra. Em 1630, Galileu publicou seu livro Sobre os dois maiores sistemas do mundo, em que defende abertamente o sistema heliocntrico e apresenta as evidncias que acumulara com suas observaes astronmicas. Galileu foi intimado pela inquisio a comparecer a um julgamento pblico em Roma. L, foi obrigado a abjurar suas crenas e declarar arrependimento, a fim de evi- O julgamento de upload.wikimedia.org). tar a morte na fogueira como herege. Ele fez sua declarao e foi sentenciado a priso domiciliar, que teve de cumprir at sua morte, j totalmente cego, em 1642. Pelo mesmo motivo, Giordano Bruno, outro grande cientista, foi queimado vivo. Hoje sabemos que ambos os cientistas estavam corretos!

Galileu

(Fonte:

http://

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ATIVIDADES
Leia atentamente o texto de Marcos Cardoso que foi publicado em 08/07/2007 no Caderno A do Jornal da Cidade.

USINA NUCLEAR: MEDO E DESCONHECIMENTO

Com discurso eivado de preconceitos, medo e embasado mais intensamente no vazamento ocorrido em Chernobyl, personalidades e ONGs sergipanas j rejeitam a proposta de construo de usinas nucleares no Brasil, principalmente no solo do sergipano. H motivos para medo, sim. Mas no se faz necessria a queimao pblica da imagem daqueles que defendem o projeto, que buscam a cincia para justificar a segurana hoje existente e a necessidade do pas em ter uma energia mais limpa. O funcionamento de usinas nucleares, dizem os fsicos e tcnicos da rea, hoje seguro e buscam como exemplo a Europa e os Estados Unidos, que depois dos acidentes ocorridos adotaram modelos de obras com ampla segurana. O problema mais grave, contudo, onde colocar o lixo produzido para gerar energia e garantir o desenvolvimento. Os investimentos na construo de uma usina nuclear so grandes, chegam a casa dos bilhes e geram empregos e rendas para centenas de pessoas. Isso um fato positivo, at porque atrai mo-de-obra extremamente qualificada e transforma o Estado num plo de desenvolvimento e estudos cientficos nessa rea. Mas ser que isso vale a pena para o Brasil e para Sergipe? A comunidade cientfica est dividida e os leigos ligam usina nuclear imediatamente construo de bombas atmicas. Por conta disso que existe a pretenso de ONGs, entidades sindicais e personalidades de exibir no serto sergipano o filme The Day After (O Dia Seguinte), que mostra uma tragdia

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nuclear de grandes propores. algo assustador e que por certo induzir o sertanejo ao medo. O ideal seria a abertura de amplos debates sobre o tema envolvendo polticos, ONGs, tcnicos especializados na rea e o povo para avaliar vantagens e desvantagens. No se deve levar a questo de forma sentimental. providencial tambm colocar na mesa de discusso a possibilidade de se construir uma nova hidreltrica no rio So Francisco, nas proximidades de Ilha das Flores e Brejo Grande. Mas a surge um novo problema. O Velho Chico suportaria tal iniciativa? Isso tambm no causaria problemas ambientais? Ou seria melhor a utilizao das poluidoras e degradantes usinas termeltricas? As opes elica e solar tambm no so problemticas? Por tudo isso, o debate se faz necessrio. Agora responda as questes: 1. Se houver uma crise energtica no Brasil d exemplos de problemas que voc teria que enfrentar.. 2. Identifique no texto aspectos positivos e negativos para a construo de uma usina nuclear em Sergipe. 3. Comente a importncia da informao da populao sobre alguns temas de Fsica, como energia nuclear.

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COMENTRIO SOBRE AS ATIVIDADES

1. Voc deve saber que o Brasil j passou por um apago alguns anos atrs (ou seja, o pas teve necessidade maior de energia do que a disponvel), um dos primeiros efeitos foi o aumento das tarifas de energia eltrica. O consumo teve que ser diminudo drasticamente, com isso, algumas das facilidades modernas a que estamos acostumados tiveram que ser deixadas de lado. Por exemplo, condicionadores de ar foram utilizados

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somente em dias de calor extremo, vrios eletrodomsticos no puderam ser utilizados pelas donas de casa que tiveram que fazer economia forada, aparelhos que ficam em stand by foram desligados da tomada para evitar o mnimo gasto desnecessrio, etc. Porm, no futuro, em casos mais graves, poderemos ficar com cidades inteiras sem energia eltrica, o que ocasionaria um caos nestes locais. Por exemplo, os semforos no funcionariam, cirurgias seriam canceladas, comida estragaria por falta de refrigerao, aumentariam os casos de assaltos e roubos por falta de iluminao. 2. Dentre os aspectos positivos podemos identificar que a energia nuclear considerada mais limpa do que a baseada em combustveis fsseis, a mais usada no mundo atualmente (cerca de 80% de toda a energia produzida); a gerao de empregos e renda para centenas de pessoas no local da instalao; atrao de mo-de-obra qualificada para o local, o que o transforma num plo de desenvolvimento e estudos cientficos na rea. Dentre os aspectos negativos voc deve ter localizado a possibilidade de um acidente nuclear; a no determinao exata de um local para deposio do lixo nuclear produzido; a necessidade de grandes investimentos na construo de uma usina nuclear. Mas ser que voc viu tambm que a populao pode ser manipulada? Algumas pessoas manipulam a opinio popular alimentando o medo das pessoas, que por falta de informao, fazem um julgamento despreparado. 3. Apesar de muitas vezes parecer distante da populao em geral, as cincias, e em particular a Fsica, fazem parte do nosso cotidiano. Devemos muitas vezes tomar decises sobre nosso futuro, o que por ignorncia pode nos conduzir a um erro grave. Os debates cientficos so muito importantes, pois permitem que a populao tenha acesso a informaes sobre temas que podero afet-la diretamente. O exemplo do texto, com a possvel instalao de uma Central Nuclear em qualquer lugar do mundo mexe com os nimos de muita gente. Alguns so a

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favor pensando no desenvolvimento que pode ser proporcionado; outros so contra em defesa do meio ambiente. A sociedade se manifesta, em geral, contraria com base apenas no medo, o que alguns utilizam para manipulla. A comunidade cientfica deve se preocupar em informar a populao sobre todas as alternativas possveis, com suas vantagens e desvantagens. Uma sociedade bem informada muito mais difcil de ser manipulada!

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Fsica estuda a natureza para entend-la e descrever os processos que nela ocorrem, e apartirdesseconhecimento tenta ajudar a humanidade a progredir. Porm, o curso de Fsica , em geral, considerado difcil, pois necessita que voc aguce sua curiosidade e use mais CONCLUSO seu raciocnio e lgica. Se preparando bem, ele se tornar apaixonante. A Fsica desempenha um papel muito importante no mundo contemporneo e est presente em quase todas as reas, sendo considerada a mais fundamental das Cincias Naturais. Porm a Matemtica a grande ferramenta da Fsica. Sem ela a natureza no pode ser descrita pelas outras Cincias. A sociedade contempornea depende imensamente de equipamentos tecnolgicos, que surgiram devido as pesquisas na rea de Fsica. Mas estes estudos tambm podem ter mal uso, como em armas, ou gerar poluio e degradar nosso planeta. O cientista tem grande responsabilidade com a sociedade. Um bom fsico deve se comunicar com a populao com clareza, solucionando suas dvidas, aproximando a Cincia do povo. Uma sociedade bem informada tem opinies mais bem formuladas sobre todas as questes que lhe so impostas, podendo decidir melhor sobre sua vida.
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RESUMO
Na aula de hoje, vimos que a Fsica o campo da Cincia cujo objetivo a investigao dos componentes da matria e das suas interaes mtuas. Ela procura explicar as propriedades gerais da matria, assim como os demais fenmenos e estruturas fundamentais da natureza. Mesmo sabendo que o curso de Fsica, embora algumas vezes parea muito difcil, pode se tornar extremamente interessante, desde que o aluno se dedique a ele: procure estudar todos os dias, busque discutir os assuntos com colegas e professores, tente solucionar problemas propostos e esteja sempre disposto a aprender um pouco mais. Tambm vimos que a Fsica base para todas as outras Cincias, exceto para a Matemtica, que , por outro lado, uma ferramenta essencial de um bom fsico. Alm disso, mostramos que Cincia e Tecnologia so coisas distintas, mas que dependem uma da outra. Vimos ainda nessa aula, que uma comunidade cientfica tambm deve estar preparada para comunicar-se com a sociedade, aproximando a Cincia do povo. Destacamos o fato de que por mais benfica que seja a inteno original de um cientista, o uso de suas descobertas depende de fatores polticos e econmicos alheios a sua vontade, sendo assim, pode-se concluir quo importante a responsabilidade social de um fsico.

PRXIMA AULA
Na prxima aula, voc comear a estudar como trabalha um fsico e quais so os mtodos utilizados por ele para desvendar os mistrios do Universo. At l!

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REFERNCIAS
ALONSO, M. S.; FINN, E. J. Fsica. So Paulo: Edgard Blcher Editora, 1999. FEYNMAN, R. P.; LEIGHTON, R. B.; SANDS, M. The Feynman lectures on Physics. v. 1. 2 ed. Oxnard: Addison Wesley, 1964. NUSSENZVEIG, H. M. Curso de Fsica Bsica - Mecnica. v. 1. So Paulo: Edgard Blcher Editora, 1981. SEARS, F. W.; ZEMANSKY, M. W. Fsica I - Mecnica. 10 ed. So Paulo: Addison Wesley, 2003. http://www.fisica.net/ensino/como_estudar_fisica.php

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