Esta leccin provee verdades bblicas bsicas relacionadas con el Da de Gracias.

Requisitos especficos de los Premios de la Estrella establecidos en el Plan de Trabajo de Rayitos de Sol no son cubiertos. Demos gracias Ocasin Especial Leccin 3 Flama 1 (Da de Gracias) Propsito: Los nios se darn cuenta que Dios ha provisto todo lo que tienen y que deben mostrar gratitud a Dios por todo lo que El les da. Texto: Lucas 17:11-19. Versculo de Memoria: Bueno es alabarte, oh Jehov (Salmo 92:1). Materiales Necesarios: Del paquete de visuales, necesitar el patrn del sombrero de peregrino (Ray 1-224). Trace seis sombreros en cartulina gris. Recorte los sombreros. Escriba sobre cada uno las siguientes palabras: Agradecimiento, Alabanza, Servicio, Corona, Amor. Esto completar el visual para el coro Alabadle, alabadle oh niitos todos. Tambin necesitar del paquete las tarjetas Ray 1-225 a 232. Coloree las tarjetas y recrtelas. Cada nio necesitar una copia de la hoja de trabajo despus de esta leccin. Tenga colores tambin. Coros: Alabadle, alabadle oh niitos todo (Los versos deben ser visualizados en el sombrero de peregrino incluido en el paquete). Oracin: Haga una oracin dando gracias a Dios por todas las cosas que El nos da. Leccin: (Conforme inicia la clase. Platique con los nios por unos minutos acerca de sus planes para el Da de Gracias). Debemos agradecer a Dios todos los das por todas las cosas que El nos ha dado, pero el Da de Gracias es un da especial para pensar en Dios y darle gracias. (Muestre el cuadro de un peregrino en el primer Da de Gracias Ray 1-225). Los peregrinos mostraron su agradecimiento a Dios teniendo un gran festn. Un festn es como una fiesta con mucha comida. Los peregrinos comieron y oraron dando gracias a Dios. Eso es lo que tambin hacemos nosotros en el Da de Gracias, verdad? Les quiero contar una historia bblica acerca de algunos hombres que se olvidaron de dar gracias a Jess. (Muestre el cuadro de los diez leprosos). Una vez mientras Jess iba caminando hacia Jerusaln, se encontr con un grupo de diez hombres. Todos esos hombres estaban enfermos. Tenan llagas en todo su cuerpo. Las dems personas de su pueblo no los queran tener cerca. Cuando estos hombres vinieron a Jess, lo llamaron para que los ayudara. (Muestre el cuadro de Jess con los leprosos). Jess les dijo que si todos iban a mostrarse a los lderes en la casa de adoracin de Dios, se sanaran. Todos empezaron a caminar para ver a los sacerdotes. Pronto los diez hombres estaban sanados. Sus llagas desaparecieron. (Muestre el cuadro de los hombres sanados Ray 1-228). Ellos estaban muy emocionados y felices de estar bien de nuevo. Uno de los diez hombres record de regresar y agradecer a Jess por lo que haba hecho. (Muestre el cuadro del leproso dando gracias a Jess). Qu piensan que los otros hombres debieron haber hecho antes de que fueran a ver a sus familias o amigos o hacer otras cosas? Todos debieron recordar dar gracias a Jess por haberles sanado. Dios nos da tantas cosas y nos ayuda en muchas formas. Debemos recordar darle gracias por todo lo que hace por nosotros cada da, no solo en das especiales como el Da de Gracias. Vamos a jugar un juego

que nos ayudar a pensar en algunas de las cosas por las cuales podemos estar agradecidos. (Primero diga: Gracias a Dios por darme el aire que respiro. Despus vaya alrededor del saln dndole a cada nio una oportunidad de decir: Gracias a Dios por darme___________. Quiz necesiten sugerencias como comida, familias, sanarme cuando estuve enfermo, la iglesia). Pensamos en muchas cosas en nuestro juego para dar gracias, verdad? (Muestre el cuadro de una niita frunciendo las cejas Ray 1-230). Bueno, un da una niita llamada Paty pens que no poda ser agradecida. Esta historia se llama El ABC de la gratitud. Una maana Paty se levant con un mal semblante en su cara. Ella no quera ir al kinder. Ella quera quedarse en su casa y jugar. Su mam la haba obligado a ponerse un vestido que no le gustaba. Llevaba un sndwich de atn en la ponchera y a ella no le gustaba el atn. Cuando llego al kinder, no mejor la situacin. Su maestra, la seora Jimnez, dijo que iban a hablar acerca del Da de Gracias. La seora Jimnez les habl a los nios acerca de los peregrinos y de cmo llegaron a Amrica. (Muestre al peregrino y al indio Ray 1231). Les habl acerca del festn que tuvieron con sus amigos indios para mostrar a Dios lo agradecidos que estaban. Tenan casas nuevas en Amrica. Todas las cosas Dios se las haba dado. (Muestre el cuadro de la seora Jimnez Ray 1-232). Entonces la seora Jimnez les pidi que dijeran algo por lo que estaban agradecidos. Paty pensaba que no tena nada para estar agradecida en ese da. Cuando lleg el turno de Paty, mir hacia el suelo. No puedo pensar en algo, dijo suavemente. Bueno, Paty dijo la seora Jimnez, quiz este cuadro te ayude. (Muestre la hoja de agradecimiento). Paty empez a ver todos los cuadros en el papel que estaba sujetando la seora Jimnez. Haba un cuadro por cada letra del alfabeto. Haba el cuadro de la iglesia en la I, el cuadro de abarrotes en la A, el cuadro de una rosa en la R. haba muchas cosas que agradecer por las que Paty nunca haba pensado antes. Entonces Paty empez a nombrar las cosas por las que se haba olvidado dar gracias. Mencion las flores, su casa sus paps, el sol, la luna y aun su hermanito. Ahora, Paty estaba agradecida de haber ido al kinder ese da. Ella tena muchos amigos all con quienes jugar. (Cante Alabadle, alabadle oh niitos todos. Cante la estrofa Agradecedle al ltimo). Actividad: D a cada nio una copia de la hoja a continuacin. Deje que los nios coloreen los cuadros. Repase las cosas por las cuales ellos pueden dar gracias.

Esta leccin provee verdades bblicas bsicas relacionadas con la Navidad. Requisitos especficos de los Premios de la Estrella establecidos en el Plan de Trabajo de Rayitos de Sol no son cubiertos. Smbolos de la Navidad Ocasin especial Leccin 4 Flama 1 Navidad Propsito: Por medio de una leccin objetiva usando adornos para el rbol, los nios se familiarizarn con el significado verdadero de la Navidad. Texto: Mateo 1:21, Lucas 2:7-12; Lucas 24:51; Mateo 2:1,2. Versculo de Memoria: Porque un nio nos es nacido (Isaas 9:~6). Materiales Necesarios: Un arbolito pequeo de navidad artificial o verdadero o uno hecho de fieltro ser necesario. Los siguientes adornos tambin sern necesarios: un ngel, una campana, una estrella para la punta del rbol; varios adornos (hechos en casa o comprados) con apariencia dorada, caf o madera, rojos, blancos y verdes y dos o tres regalitos. Tambin se necesitar fieltro rojo y verde y el patrn del rbol que est despus de esta leccin. Cada nio necesitar un rbol de fieltro recortado con el patrn. Patrones de los adornos que vienen en la hoja de trabajo pueden ser usados con retazos de fieltro de varios colores. (Botones, lentejuelas u otros objetos pueden ser usados en esta actividad) Del paquete necesitar el visual del pesebre para el versculo de memoria. Coloree el cuadro del pesebre. Coros: Puede cantar algunos de los coros navideos que a los nios les gusten. Oracin: Dar gracias a Dios por darnos a Su Hijo, y pedirle que nos ayude a recordar lo que en verdad significa la Navidad. Leccin: Nios y nias estamos celebrando un da especial este mes. Quin me puede decir que es? (Permita que respondan) Correcto, la Navidad. Ahora Cules son algunas cosas que hacemos para alistarnos para Navidad? (Permita que respondan); Una de las cosas que hacemos es decorar el rbol de Navidad. Esto es muy divertido, verdad? Yo traje para que lo decoremos y lo pongamos en el saln. Voy a dejarlos que me ayuden., Nuestro rbol es un rbol especial. Cada adorno que le pongamos nos va a hablar acerca de la Navidad. Nos va a hablar de lo que algunos de los colores pueden significar. (Muestre un adorno dorado) Nuestro primer adorno para el rbol es brillante y dorado. El color dorado nos hace pensar en el cielo. La Palabra de Dios dice que las calles del cielo son de oro puro. La Palabra de Dios tambin nos dice que el cielo es un lugar maravilloso donde no hay enfermedad, ni lgrimas, ni oscuridad y nadie hace cosas malas. Si creemos y seguimos a Jess, podremos vivir en el cielo algn da con El. Pongamos el cielo en nuestro rbol. Es la promesa de Dios para nosotros. (Elija a un nio para colgar el adorno en el rbol) (Muestre un ngel) Aqu est un ngel para nuestro rbol. El ngel nos ayuda a recordar que hace muchos aos Dios us a un ngel para hablar acerca del nacimiento del nio Jess. Primero un ngel vino a Mara, quien iba a ser la madre de Jess., El ngel le dijo que iba a tener un Hijo que sera diferente de cualquier otro beb que haya nacido, ya que Su Padre sera Dios. Un ngel fue a Jos (el esposo de Maria) y le dijo que Maria tendra un Hijo, se llamara Jess, y salvara a su pueblo de sus pecados (Mateo 1:21). Otros ngeles tambin fueron a los pastores en el campo mientras estaban cuidando sus ovejas. Los ngeles les dijeron

a los pastores que el nio Jess haba nacido en Beln como Dios haba prometido. Pongamos el ngel en nuestro rbol para ayudarnos a recordar como todos aprendieron acerca del nio Jess. (Elija a un nio para colgar el ngel en el rbol) (Muestre la estrella) Nuestro siguiente adorno es una brillante estrella. Nos dice que Dios us una estrella para guiar a los sabios a Beln para ver al nio Jess. La estrella ayud a los hombres a encontrar el camino. Hoy, Dios usa Su Palabra, la Biblia, para mostrarnos el camino por el que debemos ir. Nos gua a Jess as como la estrella gui a los sabios. Pongamos nuestra estrella hasta arriba de nuestro rbol. Nos dice que siempre debemos mirar a Dios para encontrar nuestro camino. (Coloque la estrella hasta arriba del rbol) (Muestre un adorno caf o de madera) Este adorno caf nos ayuda a recordar que el nio Jess tuvo un pesebre para dormir en lugar de una cunita. Nos puede recordar que El naci en un establo, no en un hospital como ustedes A quien le gustara colgar este adorno en el rbol? (Elija a un nio para hacer esto) (Muestre un adorno verde) El adorno verde nos dice que el nio Jess creci y aprendi todas las cosas que Dios, Su Padre, le ense. As como Jess, no somos bebes por mucho tiempo. Crecemos y aprendemos mas acerca de Jess y como El quiere que vivamos. El verde es el crecimiento. Colguemos nuestro adorno verde en nuestro rbol. (Elija a un nio para colgarlo en el rbol) El siguiente es una esfera roja. (Muestre la esfera roja). Cuando Jess creci y se hizo hombre, muri en la cruz por nuestros pecados. El rojo de esta esfera nos habla de la sangre que Jess derram cuando lo clavaron en la cruz. Por la sangre, todos nosotros podemos ir al cielo algn da, si creemos en Jess. Nos pone tristes el que Jess derramara la sangre, pero nos sentimos felices de saber que podemos ser perdonados de todas las cosas malas que hacemos., Colguemos esta esfera roja en el rbol por Jess. (Elija a un nio para hacer esto) (Muestre el adorno azul) Este bonito adorno azul nos recuerda el cielo, a donde Jess se fue en una nube despus de que resucit de la tumba. El azul tambin nos habla de que Jess dijo que regresara y nos llevara al cielo para estar con El si lo amamos y hacemos lo que dice. Pongamos el cielo en nuestro rbol de Navidad. (Elija a un nio para que lo cuelgue) (Muestre la campanita) Aqu est una campanita. Generalmente cuando omos la campana sonar, sabemos que algo importante va a pasar. En la escuela, una campana nos dice cuando van a empezar las clases. Algunas iglesias tienen campanas para decirle a la gente cuando es tiempo de adorar. Recuerdan cuando los ngeles le dijeron a los pastores donde encontrar a Jess en Beln? Los pastores fueron esa misma noche a ver al nio Jess. Estaban muy emocionados, ellos fueron diciendo a todos los que vean. Ellos fue ron como campanas diciendo las Buenas Nuevas del primer regalo de Navidad, el regalo especial de Dios para nosotros, Su Hijo. (Que un nio pase a colgar la campana en el rbol) (Muestre varios regalitos) Ahora tenemos nuestro rbol adornado, as que abajo van los regalos. Le damos regalos a la gente para mostrarles que los amamos y que nos preocupamos por ellos. Dios nos dio a Su Hijo como regalo. Podemos compartir ese regalo con otros hablndole a todos acerca de Jess y de como nos ama. Puedes pensar en alguien a quien tu puedes dar este regalo? (Coloque los regalos abajo del rbol) Y todos los adornos tienen un significado especial de Navidad. Por que no inclinamos nuestras cabezas y le damos gracias a Dios por darnos a Su Hijo. (Inclinen sus cabezas y hagan una oracin) (Diga el versculo de memoria mientras muestra el visual del pesebre. Repita el versculo varias veces)) (Cante algunos de los coros navideos que les gusten a los nios) Actividad: Ahora, nios y nias, les gustara adornar un rbol como el que acabamos de adornar? Les ayudar a recordar lo que significan los colores de Navidad. (D a cada nio un rbol de fieltro recortado con el patrn que viene en la hoja de trabajo. Deje que

peguen los adornos en su rbol. Los adornos pueden ser recortados de fieltro usando los patrones de la hoja de trabajo. Puede usar cuentas, botones o lentejuelas de los colores apropiados. Las lneas del centro deben ser cortadas para que se pueda colocar en la chapa de la puerta como adorno. Puede tambin animar a los nios a dar el rbol como regalo a alguien. En esta forma, ellos pueden compartir la historia de Jess.)

Esta leccin provee verdades bblicas bsicas de la resurreccin de Jess. Esta leccin est diseada para usarla cerca de la Semana Santa. Requisitos especficos de los Premios de la Estrella establecidos en el Plan de Trabajo de Rayitos de Sol no son cubiertos. La historia de la resurreccin. Ocasin Especial-Leccin 2 Flama 1 (Semana Santa) Propsito: Los nios aprendern que la Semana Santa es un tiempo especial porque nos ayuda a recordar que Jess est vivo y est con nosotros todo el tiempo. Texto: Mateo 28; Marcos 15:42-47; Juan 20:11-18; 1 Corintios 15:3-6. Versculo de Memoria: He aqu yo estoy con vosotros todos los das (Mateo 28:20). Materiales Necesarios: Del paquete necesitar las figuras de los discpulos (Ray 1-217), Jess en la cruz (Ray 1-218), la tumba (Ray 1-219), la piedra (Ray 1-220), mujeres (Ray 1-221), un ngel (Ray 1-222) y Jess (Ray 1-223). Coloree cada figura, recrtelas, pgueles lija o fieltro para usarlas en el franelgrafo. Para la leccin objetiva necesitar un huevo grande de pascua hecho de plstico y un pollito de peluche. Cada nio necesitar una copia de la hoja de trabajo que est despus de esta leccin y una bola de algodn. Marcadores de punto fino y resistol tambin sern necesarios. Coros: El vive, Yo s mi que mi Salvador vive, Jess es un Rey especial. Oracin: Dar gracias a Dios de que Jess est vivo y siempre estar con nosotros. Leccin: (Pida a los nios que se sienten en semicrculo alrededor de usted). Nios y nias, Quin me puede decir que hay de especial el prximo domingo? (Use una referencia apropiada para el domingo de Pascua). Es Semana Santa, correcto. Qu hace a la Semana Santa tan especial? (De unos minutos para las respuestas). La Semana Santa es un tiempo especial. En este da especial recordaremos que Jess est vivo y que l siempre estar con nosotros. Estoy agradecida de que Jess este vivo y que nos ama, ustedes no? Aunque no lo podemos ver, l siempre est con nosotros. Podemos cantarle y hablar con l cuando queramos. Pero un da hace mucho tiempo, los amigos de Jess no pensaron que veran a Jess otra vez. (Coloque la figura de los discpulos de Jess en el franelgrafo). Estaban muy tristes. Saben por que? (Muestre la figura de Jess en la cruz). l muri en la cruz por nosotros para que pudiramos ser perdonados por las cosas equivocadas que hacemos. Debido a que l haba muerto en la cruz, los amigos de Jess estaban tristes. Han estado tristes alguna vez? (Permita que contesten). Entonces saben como se sentan ellos. Enterraron a Jess en una cueva llamada tumba. (Coloque la tumba con la roca en el franelgrafo). Lloraron y hablaron acerca de El. (Quite a los discpulos). Dos mujeres que fueron sus amigas tambin, (Coloque a las mujeres) decidieron visitar la tumba donde fue enterrado Jess. Ellas quisieron poner algunas especias perfumadas en el cuerpo de Jess. Mientras ellas caminaban se acordaron que haba una enorme piedra en la entrada de la tumba de Jess. Cmo la vamos a mover? se preguntaron. Es muy pesada nadie sabia la respuesta. Entonces, mientras ellas llegaban a la tumba, miraron sorprendidas. Vieron que la enorme piedra haba sido quitada. (Mueva la piedra de la tumba). Las mujeres corrieron a la tumba. Miraron y vieron a un ngel. (Muestre la foto del ngel en la tumba). No tengan miedo, les dijo el ngel. Jess no esta aqu. No esta muerto esta vivo otra vez.

El ngel dijo: Vayan y digan a los ayudantes de Jess que El esta vivo. Dganles que estar con ellos otra vez. Las mujeres corrieron estaban tan emocionadas que empezaron a correr por el camino para buscar a los ayudantes de Jess. (Quite todas las figuras. Coloque las mujeres junto a Jess). Ellas iban tan rpido que casi tiran a alguien. Era Jess. Las mujeres cayeron de rodillas frente a El. Jess les dijo: No tengan miedo. Dganles a mis ayudantes que vayan a Galilea. Ellos me vern all. Las mujeres se dieron prisa para decir a los ayudantes de Jess las maravillosas noticias, Jess est vivo! (Muestre a los discpulos con Jess). Los ayudantes de Jess fueron a Galilea y Jess los encontr all. Jess dijo: Vayan y hablen a todos acerca de Mi. Dganle a la gente que haga todas las cosas que les he dicho ustedes que hagan. Yo siempre estar con ellos. As que los ayudantes de Jess fueron por todas partes y hablaron a la gente: Jess es el Hijo de Dios. El esta vivo. Siempre estar con nosotros. Nios y nias no es maravilloso saber que Jess es nuestro amigo y que siempre estar con nosotros? Inclinemos nuestras cabezas y digmosle a Dios lo agradecidos que estamos de que Jess est vivo. (Haga una oracin). Ensee la siguiente rima. La msica es la de El granjero en el vallecito. Estoy feliz en Semana Santa. (Selese usted y aplauda) Estoy feliz en Semana Santa. (Selese usted y aplauda) Estoy feliz Jess est vivo! (Aplauda y seale arriba) Estoy feliz en Semana Santa. (Selese usted y aplauda) (Ensee la siguiente leccin objetiva usando un huevo de plstico y un pollito de peluche. El pollito puede ser encontrado en la seccin de novedades para Semana Santa con un descuento o en tiendas de artesanas). 1. Coloque el pollo adentro del huevo. Muestre a los nios el huevo. Explique que la mam gallina pone su huevo en el nido y se sienta sobre l para mantenerlo caliente mientras el pollito est creciendo adentro. 2. Empiece a romper o a abrir el huevo. Explique que cuando el pollo est listo para salir, el huevo se rompe. 3. Abra el huevo para mostrar al pollo mientras explica que un beb pollo sale. 4. Dgales a los nios que hace mucho tiempo la primera iglesia us el huevo para recordar la Semana Santa. Cierre el huevo otra vez y dgales que el huevo cerrado es como la tumba en la que Jess fue enterrado. 5. Abra el huevo de nuevo. Explique que as como la vida sale de un huevo, la tumba se abri y Jess estaba vivo. Actividad: D a cada nio una copia del huevo de la siguiente pgina. (Recorte los huevos antes de la clase). Doble el huevo en la lnea punteada. Escriba Jess est vivo adentro. Deje que los nios peguen una bolita de algodn adentro de los huevos. El algodn debe ser coloreado con gis amarillo. Ayude a los nios a dibujar las patitas y los ojos en los pollos con los plumones de punto fino. Repase la leccin objetiva mientras se termina el trabajo.

Esta leccin provee verdades bblicas bsicas relacionadas con el 14 de febrero. Brinda los principios de la relaciones con otros. Requisitos especficos de los Premios de la Estrella establecidos en el Plan de Trabajo de Rayitos de Sol no son cubiertos. Mostrando nuestro amor Ocasin Especial Leccin 1 Flama 1 (Da de San Valentn) Propsito: Los nios sabrn que debemos decirles a los dems que los amamos y tambin mostrarles nuestro aprecio cada da. Versculo de Memoria: Hijitos mos, amemosde hecho y en verdad (1 Juan 3:18). Materiales Necesarios: Del paquete de ayudas visuales necesitar las tarjetas para la historia que sigue. Coloree los visuales Ray 1207 a 215. Recorte las tarjetas en forma de corazn. Pguelas en cartulina para hacer los visuales mas recientes. Tambin necesitar del paquete el visual del versculo de memoria (Ray 1-216). Coloree el visual. Recorte en las lneas punteadas para formar un visual de tres piezas. Pegue detrs de cada seccin lija o fieltro para que lo pueda usar en el franelgrafo. Cada nio necesitar una copia de la hoja que sigue a esta leccin. Tambin necesitar crayolas. Coros: Jess me ama un a mi, Jess ama a los pequeitos como yo, yo, yo. Oracin: Pida a Dios que ayude a los nios a mostrar amor a otros. Leccin: (Rena a los nios alrededor de usted en un circulo. Tenga las tarjetas visuales y la historia en su regazo). Nios y nias, no falta mucho para el 14 de Febrero. Alguien sabe que hacemos el da de San Valentn? (Permita algunos minutos para comentarios). Es un da que apartamos para mostrar a otros que los amamos y nos preocupamos por ellos. Generalmente damos tarjetas o regalos pequeos para mostrar a otros que los queremos. Este no es el nico da o la nica forma en que podemos decir a otros que los amamos y que queremos ser sus amigos. Aun as es bonito tener un da especial. Escuchen, les voy a contar una historia acerca de un regalo de San Valentn que algunos amigos imaginarios dieron. (Cuente la historia El regalo especial de San Valentn del seor M. Mapache usando las tarjetas visuales). El regalo especial de San Valentn del seor M. Mapache (Muestre la tarjeta Ray 1-207) Qu quieren? gru el seor M. Mapache. El se vea tan enojado que las ardillas gemelas casi huyeron. Queramoseste.pedirle prestados unos clavos, murmuraron. No! grit el seor M. Mapache. Vayan a buscar sus propios clavos. Entonces pate la puerta para cerrarla. La pate tan fuerte que la casa en el rbol en la que viva tembl. (Muestre Ray 1-208). Mapache mascull y refunfu de regreso por las escaleras de su casa en el rbol. El saba que haba pateado la puerta muy duro. Haba afectado a su maltratada casa. No haba construido su casa muy bien. Saba que deba dejar de patear las puertas para cerrarlas o toda su casa se vendra abajo. De verdad que debo construir una casa mejor en un bosque nuevo, dijo Mapache.

FALTA TEXTO DE LA HISTORIA

Que lo invitaran a su fiesta del 14 de Febrero. Pasen les dijo Mapache. Despus dijeron todos. Venga con nosotros. Tenemos una sorpresa especial para usted! (Muestre Ray1-215). Los vecinos de Mapache lo llevaron a un rbol cercano. En el hoyo en el rbol estaba una hermosa casa nueva. En la puerta de enfrente de la casa estaba un enorme corazn rojo. Feliz 14 de Febrero, seor Mapache todo gritaron. Es su casa nueva. La hicimos para usted porque nos cae bien y queremos ser sus amigos. M. Mapache estaba tan avergonzado que ni siquiera pudo mirar a sus maravillosos vecinos. Mientras el haba estado gritndoles y pateando puertas para cerrarlas en sus caras, ellos haban estado construyndole una casa nueva. Siento haber sido tan grosero, dijo Nunca volver a patear la puerta o azotar la ventana de nuevo cuando vengan a verme. Este es el mejor regalo de San Valentn que me han dado. Despus M. Mapache invit a todos los animales del bosque para una fiesta. (Tenga un periodo breve de preguntas y de repaso acerca de la historia. Pida a los nios que digan como se port Mapache al principio y despus como lo trataron sus amigos. Es mejor tratar a otros como ellos nos tratan o en la forma en que queremos que ellos nos traten? Cmo quiere Jess que nos portemos? Cmo el seor Mapache o como sus vecinos?). (Vea el versculo de memoria 1 Juan 3:18. diga el versculo mientras coloca los visuales en el franelgrafo. Hable acerca de lo que significa. Seale la frase hijitos mos al principio del versculo. Que los nios repitan el versculo con usted. Quite una de las tres tiras de los visuales. Repita el versculo de nuevo. Contine repasando el versculo quitando diferentes tiras). (En seguida gue la platica hacia las formas en que ellos pueden hacer saber a otros que son sus amigos. Enfatice como debemos hacer cosas especiales para aquellos que quiz no nos caen bien). (Haga una oracin pidiendo a Dios que los ayude a mostrar amor a otros todos los das, especialmente a aquellos que quiz no sean fciles de amar). Actividad: D a cada nio una copia de la hoja del trabajo manual. Deje a cada nio hacer esta tarjeta para llevar a casa. Anmelos a dar la tarjeta a alguien para mostrarle amor. Antes de la clase recorte el cuadro y los animales para cada nio. Despus de que los nios hayan coloreado la tarjeta, aydelos a doblarla en las lneas punteadas. Deben pegar las caras de los animales en las cuatro esquinas. Doble la tarjeta para darla a alguien. Actividad Adicional: Para cada nio recorte un corazn de cartulina roja. Pegue el corazn en un pedacito de tela blanco. En el corazn, escriba las palabras: Jess me ama, yo s que es verdad. Sabes que l te ama tambin? los nios pueden regalar sus corazones a sus amigos.