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COORDINACIN ACADMICA REGIONAL DEL SEA VERACRUZ UNIVERSIDAD VERACRUZANA

REGLAMENTO PARA TITULACIN POR TRABAJO RECEPCIONAL MEIF

CAPTULO PRIMERO: DE LA TITULACIN MEDIANTE TESIS, TESINA O


MONOGRAFA. ARTCULO 1.- Para titularse bajo la modalidad de tesis, tesina o monografa, el alumno elaborar un anteproyecto de trabajo recepcional, el cual presentar a la Direccin o a la Secretara Acadmica, solicitando su registro y anexando la constancia del avance curricular del 70% de crditos ARTCULO 2.- El anteproyecto de tesis, tesina o monografa deber revestir las siguientes caractersticas: I.- Tema (ttulo del trabajo). II.- Justificacin. III.- Antecedentes. IV.- Objetivos ( Generales y Especficos). V.- Delimitacin Terica. VI.- Metodologa (tcnicas y procedimientos). VII.- Calendarzacin. VIII.- Bibliohemerografa bsica, mnima de quince textos (su consulta deber ser comprobada en el trabajo final). IX.- ndice tentativo. ARTCULO 3.- Todo trabajo recepcional (tesis, tesina, monografa, reporte o memoria) deber presentarse bajo el siguiente formato: I.-Tamao carta. II.- A doble espacio. III.- Treinta y dos renglones por cuartilla. IV.- Sesenta golpes por rengln. V.- Si es por computadora, el mnimo ser de 1.9 Kb por hoja. VI.- El trabajo deber constar de, cuando menos, cuarenta cuartillas, sin considerar anexos. CAPTULO SEGUNDO: DEL PROCEDIMIENTO DE TITULACIN POR TESIS, TESINA O MONOGRAFA. ARTCULO 4.-El alumno podr proponer al director de su trabajo recepcional, quien al ser aceptado como tal tambin formar parte del prejurado y del jurado de la presentacin del trabajo recepcional correspondiente. ARTCULO 5.- Una vez que, a juicio del director del trabajo recepcional, el trabajo se encuentre terminado, se elaborar una constancia de aprobacin del mismo, entregndola al acadmico,, quien solicitar al alumno 4 cd en formato institucional. ARTCULO 6.- El H. Consejo Tcnico nombrar un prejurado integrado por tres miembros que tengan relacin con el tema a evaluar, a cada uno se les entregar un cd del trabajo recepcional, con el oficio de su nombramiento y la fecha y hora enla cual el alumno presentar su trabajo recepcional, deber celebrarse dentro de los diez das hbiles siguientes a partir de la fecha del examen ordinario.

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ARTCULO 7.- En caso necesario, por falta de alguno de los miembros, el Coordinador podr nombrar hasta un suplente para completar el prejurado; pero si faltan dos integrantes, el caso regresar al seno del H. Consejo Tcnico, para que ste los designe. ARTCULO 8.- Una vez aprobado el trabajo recepcional, el acadmico y el asesor asentarn la calificacin en el acta, que ser subida a internet, CAPTULO TERCERO: DE LA TITULACIN MEDIANTE REPORTE O MEMORIA. ARTCULO 9.- El alumno que opte por alguna de estas modalidades deber satisfacer los siguientes requisitos: I.- Elaborar el trabajo recepcional de acuerdo a lo dispuesto por la Universidad Veracruzana en el folleto Apoyo a la titulacin de egresados. II.- Tener un mnimo de tres aos de experiencia comprobable en la actividad motivo del trabajo recepcional, contados a partir de haber egresado de la Facultad, y; III.- El texto deber tener un mnimo de cuarenta cuartillas, sin contar anexos ni apndices, y una bibliohemerografa mnima de quince textos efectivamente consultados. ARTCULO 10.- Se entregarn a la Coordiinacin 4 cd, as como toda documentacin que justifique el tiempo de experiencia y el contenido del trabajo recepcional.

CAPTULO CUARTO: DEL PROCEDIMIENTO DE TITULACIN POR REPORTE O MEMORIA. ARTCULO 11.- Cumplidas las exigencias de los artculos precedentes, el pasante deber observar el procedimiento previsto en los artculos 6, 7, 8, 9, 10 y 10 de este reglamento.

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-3 CAPTULO QUINTO: DE LOS DERECHOS DE LOS ALUMNOS ARTCULO 12.- El alumno podr cambiar el tema de su trabajo recepcional o al director del mismo, previa justificacin de la decisin, informando a la Direccin o a la Coordinacin de dicha determinacin. ARTCULO 13.- De ser necesario, podrn participar como directores de trabajos recepcionales, prejurados o jurados, acadmicos ajenos a la Facultad. Tales situaciones sern resueltas por el H. Consejo Tcnico, previa solicitud y justificacin para que ello ocurra. ARTCULO 14.- Los proyectos colectivos slo podrn presentarse bajo la modalidad de tesis, y para su autorizacin se requerir el acuerdo unnime de los miembros del H. Consejo Tcnico.

ARTCULO 14.- Slo podrn presentarse trabajos en las modalidades de tesis, tesina o monografa, dentro del rea sealada en el precepto anterior, cuando el proyecto contenga expresa y claramente la descripcin de un procedimiento metodolgico de campo para el diagnstico y/o evaluacin de esa actividad, o alguna opcin dentro de la investigacin aplicada o de investigacinaccin. CAPTULO SEXTO: DE LAS SANCIONES. ARTCULO 15.- Si durante noventa das el alumno deja de trabajar en su proyecto de tesis, tesina o monografa, el director del trabajo recepcional podr cancelar el trabajo, informando a la Direccin o a la Secretara Acadmica de su decisin. CAPTULO SPTIMO: DISPOSICIONES GENERALES. ARTCULO 16.- En esta Coordinacinno est autorizada la modalidad de trabajo prctico como opcin para titulacin. ARTCULO 17.- Todo lo no previsto en el presente Reglamento ser resuelto por el H. Consejo Tcnico. CAPTULO OCTAVO: TRANSITORIO. ARTCULO 18.- Este reglamento entrar en vigor en la Direccin General de Enseanza Abierto, a partir del da que se apruebe. .

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TESINA
CONCEPTO: Modalidad de trabajo recepcional que consiste en una investigacin terica y/o prctica que presenta diferentes puntos de vista o enfoques sobre un tema o problemas relacionados con las Ciencias Sociales, los analiza crticamente y concluye con la toma de posicin del autor. CARACTERSTICAS: - Es una investigacin cuyo propsito es hacer acopio de informacin para fundamentar el anlisis crtico y la posicin que asuma el autor frente a un tema especfico. - La investigacin correspondiente se apoya bsicamente en las distintas tcnicas de recopilacin de la informacin (documental, experiencias directas, anlisis del discurso, etc.) - Ms que realizacin de un proceso de prueba de hiptesis (como lo requiere la tesis) esta modalidad presenta un proceso de reflexin y anlisis crtico de trabajos realizados por diversos autores en torno al tema. - Esta modalidad es fundamentalmente argumentativa. - Su extensin vara de las 40 a las 60 cuartillas. PROPSITO ACADMICO: Que el alumno reflexione y delibere sobre un tema en particular haciendo un manejo adecuado de la calidad de la informacin, las referencias tericas y metodolgicas. ESQUEMA DE PRESENTACIN: I. Tema. II. Justificacin. III. Antecedentes. -Marco contextual e histrico IV. Delimitacin y planteamiento del tema. V. Objetivos. -Generales y particulares VI. Marco terico-conceptual. VII. Perspectiva crtica. VIII. Agenda de trabajo. -Calendarizacin y recursos IX. Bibliohemerografa y otras fuentes. X. ndice tentativo.

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- 5 MONOGRAFA
CONCEPTO: Modalidad de trabajo recepcional consistente en el estudio y descripcin exhaustiva de un tema especfico cuyo tratamiento ser con rigor metodolgico. CARACTERSTICAS: - El objeto de estudio puede ser cualquier acontecimiento, situacin econmica, social histrica o poltica. - El documento puede tener o no conclusiones. - Su finalidad es divulgar conocimientos. - No se requiere hiptesis. PROPSITO ACADMICO Ejercitar al alumno en el adecuado manejo de las tcnicas de investigacin documental. ESQUEMA DE PRESENTACIN: I. Tema. II. Justificacin. -Explicar por qu y para qu es importante el estudio. III. Antecedentes. -Marco contextual y/o histrico IV. Delimitacin del tema de estudio. V. Marco terico-conceptual. VI. Calendarizacin. VII. Bibliohemerografa. VIII. ndice tentativo.

TESIS CONCEPTO: Modalidad de trabajo recepcional basado en una investigacin cientfica que tiene carcter propositivo y demostrativo que se apoya en la comprobacin y modificacin de hiptesis (supuestos hipotticos). Se fundamenta en una teora general o particular y se aplica una metodologa rigurosa. CARACTERSTICAS: - Presenta una proposicin a travs de la cual se enuncian las hiptesis o supuestos hipotticos que se pretenden demostrar. - Sostiene una argumentacin que apoya la prueba o demostracin de las hiptesis, al igual que contiene la conclusin e implicaciones de los resultados obtenidos. - Su elaboracin sigue los criterios y rigor de los distintos mtodos de investigacin social. - El tratamiento del problema presentado ser de la mayor originalidad posible. - Requiere el manejo adecuado de una bibliohemerografa general y especializada, as como de otras fuentes de informacin. - Tiene una extensin que va desde las 100 a las 400 cuartillas.

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PROPSITOS ACADMICOS: - La aportacin de nuevos conocimientos cientficos en el rea social. - El adecuado manejo terico-metodolgico. - Generar nuevas perspectivas de anlisis de los fenmenos sociales. ESQUEMA DEL ANTEPROYECTO: I. Delimitacin del objeto de estudio (tiempo y espacio). II. Justificacin. a) Importancia b) Utilidad c) Aportaciones III. Antecedentes, Marco histrico. IV. Marco terico-conceptual. V. Objetivos generales y particulares (lo que se quiere lograr). VI. Hiptesis o supuestos hipotticos. VII. Estrategias metodolgicas a) Tcnicas b) Procedimientos c) Recursos VIII. Calendarizacin -Esquema donde se establece el tiempo en que se realizar todo el proceso de investigacin. IX. Fuentes de Informacin (bibliohemerografa y otras fuentes). X. ndice tentativo. MEMORIA CONCEPTO: Descripcin de la experiencia individual relacionada con la carrera y comprendida en un perodo mnimo de dos aos en actividades a partir de un trabajo de campo, por medio del diseo, investigacin, desarrollo y evaluacin de la actividad profesional, en el cual se incluye metodologa y tcnicas aplicadas. CARACTERSTICAS: - Descripcin del proceso de la experiencia particular relacionada con la carrera y aplicada a un proyecto de trabajo de campo. - Transmisin de la experiencia particular de los trabajos en comunidades a partir de la aplicacin de los conocimientos tericos. - Descripcin de resultados de un caso particular relacionado con el estudio de la comunidad. PROPSITOS ACADMICOS: Tiene el propsito de enriquecer el conocimiento de la actividad profesional y puede ser fuente informadora. SUGERENCIA DE ESTRUCTURA: I. Introduccin a) Justificacin - Explicar la importancia de la investigacin en relacin al trabajo en comunidades.

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b) Contenido - Antecedentes y planteamiento del trabajo de campo. - Situacin geogrfica. - Orografa. - Hidrografa. - Clima. - Flora y fauna. c) Alcance del trabajo. II. Estrategia y metodologa. a) Tcnicas de recopilacin de informacin en el trabajo de campo. b) Integracin y ordenamiento. c) Anlisis pormenorizado de la informacin. d) Elaboracin y ordenamiento de fichas. III. Formulacin de la memoria. a) Fases descriptivas de integracin. b) Secuencia cronolgica del anlisis realizado. c) Sugerencias alternativas a la comunidad estudiada. IV. Anexos. -Grficas, fotografas, videograbaciones, etc. V. Bibliohemerografa. REPORTE CONCEPTO: Trabajo de tipo informativo y que tiene como objeto exponer las experiencias ms significativas de tipo profesional del autor, en un tiempo determinado en relacin a un tema especfico. Dicha informacin debe avalarse mediante documentos (informes internos, oficios, memos, etc.) y testimonios escritos y/o grficos. CARACTERSTICAS GENERALES: - Es bsicamente descriptivo de un tema especfico en funcin de las actividades realizadas por el autor en un perodo determinado y que se relacionan directamente con la profesin cursada. - Su metodologa se centra en la precisin temtica, la calidad de la informacin, la manera de obtenerla, su clasificacin y exposicin. - El aspecto central a evaluar reside en los comentarios crticos, la vinculacin terico-prctica y las conclusiones que desarrolla el autor. - Toda informacin debe sustentarse con evidencia testimonial. PROPSITOS ACADMICOS: - Debe contribuir al mejor entendimiento de los problemas que aborda el reporte en relacin a su teora y prctica. - Su riqueza es informativa, ilustrativa y comprensiva.

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SUGERENCIA DE ESTRUCTURA: I. Introduccin. a) Justificacin acadmica - En qu contribuye el vaciado de las experiencias. - Explicar cmo integra el conocimiento terico. b) Plantear la estructura del trabajo. - Cmo se abord el tema. - Etapas de recoleccin de informacin. - Diagnstico y evaluacin. c) Alcances y lmites del trabajo. II. Desarrollo a) Marco contextual. - Referencias de lugar y tiempo. - Circunstancias polticas, sociales y econmicas. b) Descripcin de experiencias. III.Comentarios crticos. IV. Anexos testimoniales y documentales. V. Bibliohemerografa.