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I.
DISPOSICIONES GENERALES
MINISTERIO DE EDUCACIN
14842
Orden EDU/2503/2010, de 16 de septiembre, por la que se regulan los criterios y el procedimiento para la suscripcin de convenios de colaboracin con instituciones titulares de centros extranjeros previstos en el Real Decreto 1027/1993, de 25 de junio, por el que se regula la accin educativa en el exterior.
El Real Decreto 1027/1993, de 25 de junio, por el que se regula la accin educativa en el exterior, estableci en su artculo 7.1.d) la posibilidad de que dicha accin se desarrollara, entre otras, en Instituciones con las que pudieran establecerse convenios de colaboracin. Al amparo de dicha previsin, la Orden del Ministerio de Educacin y Cultura de 23 de septiembre de 1998, estableci las bases para la suscripcin de convenios con las instituciones citadas. Esta orden fue modificada por la Orden ECI/1711/2005, de 23 de mayo. La variedad de los centros docentes, trece en la actualidad, acogidos a los convenios respectivos y la experiencia acumulada en los ltimos aos aconsejan actualizar los procedimientos para la suscripcin de nuevos convenios y concretar la regulacin de la obtencin de los ttulos del sistema educativo espaol obtenidos en los centros que forman parte de esta modalidad de la accin educativa en el exterior. En virtud de lo expuesto, y con la aprobacin de la Vicepresidenta Primera del Gobierno y Ministra de la Presidencia, dispongo: Artculo 1. Objeto. La presente orden tiene por objeto regular los criterios y el procedimiento para la suscripcin de los convenios de colaboracin entre el Ministerio de Educacin y las Instituciones titulares de centros docentes en el extranjero, previstos en el artculo 7.1.d) del Real Decreto 1027/1993, de 25 de junio, por el que se regula la accin educativa en el exterior, sin perjuicio de los trmites exigidos por la legislacin vigente sobre convenios. Artculo 2. Fin y lmite de los convenios. 1. El Ministerio de Educacin, en el marco definido por el citado Real Decreto 1027/1993, podr suscribir convenios de colaboracin con instituciones titulares de centros docentes radicados en el extranjero, siempre que tales convenios no sean contrarios al ordenamiento jurdico espaol, no versen sobre materias no susceptibles de transaccin, tengan por objeto la realizacin de los objetivos que el Ministerio tiene encomendados y cumplan los requisitos establecidos en esta orden y en las resoluciones dictadas o que se dicten para su desarrollo y aplicacin. 2. Los convenios de colaboracin no supondrn en ningn caso la alteracin de las competencias atribuidas al Ministerio de Educacin, ni de las responsabilidades que le corresponden en cuanto al funcionamiento de los servicios pblicos. Artculo 3. Criterios generales y requisitos para la suscripcin de los convenios. 1. Para suscribir un convenio de colaboracin con el Ministerio de Educacin, los centros interesados debern cumplir con los objetivos y requisitos siguientes: a) Sus enseanzas y actividades deben estar orientadas a alcanzar la mxima calidad en todos los niveles educativos, as como a inculcar en los alumnos los valores de equidad, solidaridad, democracia y tolerancia. b) Asumirn, entre sus objetivos, la promocin de la lengua, la literatura, la geografa y la historia espaolas, sin menoscabo de su propia identidad cultural, promoviendo, al efecto, actividades de difusin de la cultura espaola.
cve: BOE-A-2010-14842
cve: BOE-A-2010-14842
Artculo 7. Compromisos y obligaciones de los centros e instituciones titulares de los mismos. 1. Identificacin: los centros integrados en la red de colegios espaoles en el exterior del Ministerio de Educacin debern hacer constar esta circunstancia en su publicidad, relaciones externas o comunicaciones internas, incluyendo en su denominacin expresiones tales como Colegio Espaol, Colegio Hispano o similar, pero evitando aquellas que induzcan a error o confusin sobre la titularidad del centro, como Colegio de Espaa.
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1. Para la obtencin del ttulo espaol de Bachiller, los alumnos de los centros con convenio deben cumplir los siguientes requisitos: a) Haber superado los estudios equivalentes del sistema educativo del pas de que se trate. b) Haber superado los conocimientos sobre las enseanzas espaolas segn los criterios de evaluacin determinados por las autoridades espaolas. c) Haber realizado en el centro objeto de convenio, o en otro centro con enseanzas espaolas reconocidas, al menos el nmero de cursos especificado en el apartado siguiente, con las enseanzas espaolas correspondientes. d) Haber abonado las tasas establecidas para la expedicin del ttulo. 2. El nmero de cursos que los alumnos debern haber realizado para obtener el ttulo espaol de Bachiller depender de la modalidad de imparticin de las enseanzas espaolas en los dos ltimos aos de la etapa de educacin secundaria de su centro. En este sentido, el centro podr elegir entre dos opciones: a) Distribuir las enseanzas espaolas entre las materias propias de su sistema educativo. En este caso, los alumnos debern haber superado al menos los cuatro ltimos cursos, equivalentes a los espaoles de 3. y 4. de Educacin Secundaria Obligatoria y los dos de Bachillerato. b) Establecer en cualquiera de los dos cursos equivalentes al Bachillerato espaol, o en ambos, una materia de Geografa e Historia de Espaa, con evaluacin independiente y una carga horaria no inferior a tres horas semanales si se imparte en un solo curso, o dos horas semanales si se divide entre los dos cursos. Asimismo, distribuir las enseanzas de Literatura Espaola entre las materias propias de su sistema educativo. Los centros ubicados en pases cuya lengua oficial sea distinta del castellano o espaol, establecern adems una materia especfica de Lengua y Literatura espaolas en ambos cursos. En cualquiera de los casos de esta segunda opcin, bastar con que los alumnos hayan superado los dos ltimos cursos, equivalentes a los del Bachillerato espaol. 3. En todos los casos descritos se otorgar el ttulo de Bachiller con carcter genrico, sin especificacin de modalidad. Artculo 11. Contenido de los convenios. El contenido de cada convenio ser el que acuerden las partes, con sujecin a lo dispuesto en esta orden. En todo caso, deber constar en l al menos lo siguiente: a) Que el centro cumple los requisitos y asume los objetivos generales mencionados en el artculo 3. b) Los compromisos y obligaciones del centro y de la institucin titular del mismo mencionados en el artculo 7. c) Los compromisos y obligaciones del Ministerio de Educacin mencionados en el artculo 8. d) La opcin elegida por el centro para la obtencin del ttulo de bachillerato espaol, segn lo establecido en el artculo 10.2. Artculo 12. Suscripcin del convenio.
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Por parte del Ministerio de Educacin, el convenio que, en caso de evaluacin e informe favorables, se suscriba ser firmado por el Ministro de Educacin o la persona en quien delegue, segn lo dispuesto en el artculo 13.3 de la Ley 6/1997, de 14 de abril, de Organizacin y Funcionamiento de la Administracin General del Estado.
El incumplimiento, por cualquiera de las partes firmantes, de alguno de los objetivos generales o de los requisitos previstos en esta orden podr motivar la denuncia del convenio, con el consiguiente decaimiento de las obligaciones contradas por el mismo. Disposicin transitoria primera. enseanzas espaolas. Objetivos, contenidos y criterios de evaluacin de las
Para la elaboracin de los objetivos, contenidos y criterios de evaluacin de las materias espaolas a que se refieren los artculos 3.1.c) y 4.2.d) de esta orden, los centros que suscriban convenio de colaboracin con el Ministerio de Educacin se atendrn a las orientaciones de las resoluciones siguientes, entre tanto no se promulguen otras que las actualicen: a) De aplicacin para todos los centros, la Resolucin de 14 de octubre de 1998, de la Secretara General Tcnica, por la que se aprueban las orientaciones, los objetivos y los contenidos de las reas de Literatura Espaola y de Geografa e Historia de Espaa. b) De aplicacin adicional para los centros ubicados en pases de lengua no espaola, la Resolucin de 21 de abril de 1999, de la Secretara General Tcnica, por la que se aprueban las orientaciones, los objetivos, los contenidos y criterios de evaluacin del rea de Lengua Espaola. Disposicin transitoria segunda. Cambio en la modalidad de imparticin de las enseanzas espaolas en los dos ltimos aos de la etapa de educacin secundaria. Los centros que han suscrito convenio de colaboracin con anterioridad a la promulgacin de esta orden, as como aquellos que opten por la modalidad sealada en el apartado 2.a) del artculo 10, en cualquier momento podrn solicitar al Ministerio de Educacin el cambio a la modalidad establecida en el apartado 2.b) del mismo artculo y, en caso de aprobacin, se incorporara al convenio suscrito una adenda con las modificaciones pertinentes. Disposicin derogatoria nica. 1. Derogacin normativa.
a) Orden de 23 de septiembre de 1998, por la que se establecen las bases para la suscripcin de convenios con las instituciones a que se refiere el artculo 7.1.d) del Real Decreto 1027/1993, de 25 de junio, por el que se regula la accin educativa en el exterior. b) Orden ECI/1711/2005, de 23 de mayo, por la que se modifica la Orden de 23 de septiembre de 1998, sobre suscripcin de convenios de colaboracin con las instituciones educativas titulares de centros docentes radicados en el extranjero. c) Orden ECI/2363/2005, de 1 de julio, por la que se rectifica la Orden ECI/1711/2005, de 23 de mayo, por la que se modifica la Orden de 23 de septiembre de 1998, sobre suscripcin de convenios de colaboracin con las instituciones educativas titulares de centros docentes radicados en el extranjero. 2. Asimismo, quedan derogadas todas las disposiciones de igual o inferior rango en lo que se opongan a lo establecido en la presente orden. Disposicin final nica. Entrada en vigor.
cve: BOE-A-2010-14842
La presente orden entrar en vigor al da siguiente de su publicacin en el Boletn Oficial del Estado. Madrid, 16 de septiembre de 20010.El Ministro de Educacin, ngel Gabilondo Pujol.
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