HISTORIA DE LA PSICOLOGA 1 DE GRADO COMENTARIOS DE TEXTO

TEXTO1: TITCHENER.PSICOLOGIA ESTRUCTURAL Y PSICOLOGA FUNCIONAL

1. Contextualizacin
1.1. Identificacin de la corriente intelectual a la que se adscribe el texto El texto se enmarca en la escuela psicolgica denominada estructuralismo , que es una de las escuelas junto con el funcionalismo y el psicoanlisis que se considera que estn en la base de la fundacin de la psicologa como disciplina cientfica 1.2. Identificacin de la poca en que fue escrito La psicologa comenz a desvincularse de la filosofa y a configurarse como disciplina autnoma en el siglo XIXpoca a la que pertenece este texto. Concretando ms podemos fecharlo con exactitud en 1898. Como datos histricos relevantes podemos sealar que se haban producido las revoluciones en Europa y que Darwin haba publicado el origen de las especies. En el mbito de la psicologa, Freud se senta en esta poca profundamente atrado por la biologa y la fisiologa, mientras que Wundt abandonaba un tanto ese camino para interesarse por el estudio del individuo en sociedad 1.3. Identificacin del autor y, si es posible, de la obra a que pertenece El autor del texto es E. Titchener, discpulo de Wunt y uno de los principales representantes de la psicologa estructural. El texto pertenece a su obra The postulates of a structural psychology

2. Resumen
2.1. Tema A lo largo del texto Titchener define y delimita el terreno de la psicologa estructural y realiza una comparacin con otros enfoques de investigacin psicolgica, especialmente lo que l denomina psicologa funcional. 2.2. Estructura En un primer prrafo Titchener delimita tres enfoques en las ciencias biolgicas: la morfologa , que se ocupa del anlisis estructural de los organismos, la fisiologa que se encarga de su anlisis funcional y la ontogenia que se ocupa de sus fases de desarrollo.

A continuacin extiende estos mismos enfoques del individuo a la especie y relaciona la morfologa con la taxonoma , la fisiologa con la ecologa , y la ontogenia con la filogenia Establece seguidamente la idea de que se puede considerar a la psicologa como una contrapartida exacta de la biologa. En ambas ciencias hay tres modos de enfocar el estudio y en ambas el objeto de anlisis puede ser el individuo o la colectividad Titchener compara la morfologa en las ciencias biolgicas con la psicologa experimental (estructural) . El objetivo de este enfoque de investigacin es aislar los componentes de una determinada formacin consciente: descubrir que hay y en qu cantidad, no para qu. Se defiende de las crticas al elementalismo que este enfoque supone, postulando que es un enfoque morfolgico y que su contexto est delimitado por los fines que persigue A continuacin Titchener delimita el campo de la psicologa que denomina funcional (y aqu es pertinente comentar que Titchener ayud mediante esta oposicin y mediante el acierto en la susodicha denominacin a que el funcionalismo hasta entonces sin contornos demasiado definidos adquiriera conciencia de escuela) La psicologa funcional se ocupara de las funciones o tareas de la mente tales como la memoria, la imaginacin, la atencin, la volicin, la apercepcin etc y de sus condiciones de aplicacin A continuacin y para finalizar Titchener hace una breve mencin a otros cometidos de la psicologa. As la psicologa ontogentica seria lo que llamamos actualmente psicologa evolutiva o del desarrollo, la psicologa taxonmica sera una faceta ms de la psicologa descriptiva que se ocupara de clasificar por ejemplo las emociones o el temperamento, y la psicologa colectiva, an en un estado rudimentario contara con las contribuciones de ciencias dispares como la esttica, la filosofa o la antropologa entre otras.

2.3. Qu ideas defiende el autor Se pueden sealar tres ideas principales -Importancia de la conexin entre mente y fisiologa (enfoque psicobiolgico de la mente) - Delimitacin clara y precisa del campo de inters del enfoque estructural: analizar la experiencia mental en sus componentes ms simples -Delimitacin del terreno de investigacin del estructuralismo con respecto al del funcionalismo

2. Ampliacin del significado

3.1. Relacin entre las ideas defendidas en el texto y la corriente intelectual y poca a que pertenece Titchener es el ms radical de los representantes del estructuralismo. Su maestro (al cual algunos autores adscriben al movimiento estructuralista) Wilhem Wundt, si bien en su programa de Heidelberg desarrollo un enfoque elementalista

semejante al de Titchener, posteriormente abandon la idea de que la fisiologa poda dar cuenta por s sola de todos los procesos mentales superiores. En esta poca Wundt haba flexibilizado su enfoque estrictamente fisiolgico y se interesaba en lo que l denominaba psicologa de los pueblos, analizando los factores histricos y sociales que influyen en el despliegue de los procesos mentales superiores. Por su parte el joven doctor Freud comparta con Titchener en esta poca un marcado inters por la biologa y la psicologa y podemos decir que en su enfoque investigador primaba el neurlogo sobre el psicologo y sus estudios se centraban en el sistema nervioso con metodologas cuantitativas. En Amrica se desarrollaba la corriente psicolgica contra la que se opona Titchener, el funcionalismo, cuyo mximo representante era William James, considerado uno de los grandes fundadores de la psicologa. Influido por las ideas Darwinistas, el funcionalismo rechazaba el atomismo del enfoque estructuralista de Titchener. Postulaba (y en esto coincida con otra escuela estructuralista, pero no atomista, la Gestalt) que la propia naturaleza del pensamiento no es susceptible de ser analizada nicamente mediante su descomposicin en elementos simples y que es ms productivo hablar de las actividades de la mente y de las condiciones bajo las cuales dichas actividades tienen lugar 3.2. Relacin entre las ideas del texto y otras del mismo autor En el texto subyace la principal idea de Titchener, si bien no lo menciona explcitamente: que todos los procesos mentales pueden ser reducibles a sus componentes ms simples, esto es sensaciones e imgenes 3.3. Semejanzas y diferencias entre las ideas del texto y las de otros autores y corrientes intelectuales . (he desarrollado este epgrafe en el punto 3.1)

3. Discusin
4.1. Actualidad del tema tratado y validez de sus ideas Titchener nunca ejerci gran influencia ms all de su propio crculo, probablemente debido a que su enfoque era muy restringido y se hallaba demasiado supeditado a la fisiologa. Contribuy gracias a su rigor experimental a darle respetabilidad a la labor psicolgica pero sobretodo se le conoce (la historia a menudo tiene estas ironas) por haber contribuido a la consolidacin de la escuela psicolgica a la que quiso combatir: el funcionalismo. 4.2. Conjeturas sobre las relaciones entre las ideas del texto y las caractersticas socioculturales de la poca en que fue escrito. En toda poca hay un zeitgeist (del alemn espritu del tiempo )que marca el clima intelectual y cultural de una era. Con respecto a Titchener y a otros representantes de la psicologa de la poca es muy notable la influencia del positivismo: corriente o escuela filosfica que afirma que el nico conocimiento autntico es el conocimiento cientfico, ya que es el nico conocimiento que se escapa a la especulacin y es susceptible de verificacin gracias al rigor del enfoque metodolgico experimental.