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ABSENTISMO ESCOLAR

Con esta lnea de actuacin se pretende prevenir y controlar el absentismo escolar desarrollando medidas preventivas y de atencin personalizada a los alumnos y sus familias. Se trata de conseguir entornos de prevencin en el centro a travs de la mejora de las relaciones personales, el modo de desarrollar el currculo, la oferta de oportunidades formativas diversas, la flexibilidad de espacios, de tiempos, etc. Se necesitar la colaboracin entre el centro de secundaria, la administracin educativa, el Ayuntamiento y otras entidades que intervienen en el entorno educativo.

Destinatarios Alumnado de ESO que presenta absentismo escolar, ya sea ocasional o reiterado.

Objetivos

Prevenir y controlar el absentismo escolar. Buscar formas de acercamiento de este alumnado al centro. Establecer nuevas medidas de atencin a la diversidad para prevenir el absentismo. Procurar el cambio de actitud de las familias en el caso de que dificulten o impidan una normal escolarizacin de sus hijos. Estrechar la colaboracin con las familias que puedan tener dificultad para asegurar la asistencia a clase de sus hijos.

Actuaciones El absentismo escolar debe ser abordado incidiendo en sus causas. stas pueden ser complejas por residir en circunstancias sociales y se deben buscar apoyos externos. Pero en ocasiones, las causas pueden ser amortiguadas o corregidas en funcin de la organizacin educativa del centro. Para ello es fundamental la participacin del conjunto del profesorado, de los servicios de orientacin, de las comisiones pedaggicas y equipos directivos junto con los servicios sociales locales, los recursos de educacin externos, etc. Las actuaciones que se proponen se pueden agrupar en torno a los siguientes ejes: Favorecer la asistencia regular a clase Sirvindose de las herramientas oportunas (medios informticos, telefona mvil, etc.), el profesor tutor detectar las ausencias de los alumnos, averiguar a travs del contacto con las familias sus causas e identificar el grado de absentismo escolar de los alumnos para poder actuar con la mayor celeridad. Por otro lado, el centro deber identificar las situaciones que faciliten la inasistencia a clase y buscar frmulas organizativas que las eviten.

Lnea de actuacin: Absentismo escolar Plan PROA (Programas de Refuerzo, Orientacin y Apoyo)

Acercamiento al centro y apoyo Los profesores tutores, a travs del plan de accin tutorial y con el apoyo de los servicios de orientacin, adoptarn las medidas que sean necesarias para que el alumno que falta a clase de forma reiterada se reincorpore al centro, con la colaboracin de la familia, de los amigos o compaeros y si as lo requiere el caso, con la intervencin de servicios externos al centro. Los profesores, con el apoyo de los servicios de orientacin, adaptarn el proceso educativo de este alumnado a sus caractersticas y necesidades, disponiendo de los recursos que tiene el centro y utilizando metodologas y materiales que consigan despertar su inters y motivacin. La jefatura de estudios ajustar los horarios y los espacios de acuerdo a la flexibilidad que se precise para la puesta en prctica de acciones pedaggicas que atiendan a las necesidades individuales de este colectivo (desdobles, refuerzos, diversificacin...). Para ello, el centro podr contar con asignacin horaria de profesores. A travs del servicio de orientacin, el centro pondr a disposicin del profesorado tcnicas y recursos didcticos para mejorar la comunicacin, analizar y resolver conflictos, tomar decisiones y realizar acciones encaminadas a favorecer la autoestima de estos alumnos. Comunicacin familia-escuela El tutor planificar formas de comunicacin con las familias, compatibles con sus horarios de trabajo (entrevistas, llamadas telefnicas, cartas, etc.). En ellas se procurar: informar de manera asequible a las familias, manifestar inters por las dificultades que tienen estas familias, estimular la colaboracin de la familia con el centro educativo, comprometindoles en la asistencia regular de sus hijos a clase, despertar el inters por la labor educativa.

La coordinacin de las actuaciones se asegurar a travs de una Comisin Permanente que integrar a representantes de todos los sectores implicados y cuyas funciones sern: Analizar, y en su caso valorar, las actuaciones desarrolladas por las distintas instancias. Establecer relaciones con entidades del movimiento asociativo que intervienen en el mbito socioeducativo con estos alumnos y sus familias y solicitar su colaboracin. Evaluar el programa y proponer acciones de mejora.

Lnea de actuacin: Absentismo escolar Plan PROA (Programas de Refuerzo, Orientacin y Apoyo)