El Movimiento conductista En marzo de 1967 se celebra en la ciudad de Jalapa, Veracruz, el Primer Congreso Mexicano de Psicologa, organizado conjuntamente por

la Sociedad Mexicana de Psicologa (dirigida por Rogelio Daz Guerrero) y un Comit Organizador presidido por Emilio Ribes, bajo los auspicios de la Universidad Veracruzana. Las Memorias de este congreso, publicadas en 1974 por la UNAM, muestran claramente que para esas fechas ya exista un grupo de psiclogos conductistas slidamente establecido en la Universidad Veracruzana, entre los que se contaban el propio Ribes, Gustavo Fernndez, Florente Lpez, Vctor Alcaraz y Arturo Bouzas. Emilio Ribes, figura central del movimiento conductista desde entonces hasta fecha, plante ante el congreso algunas de las tesis centrales del grupo con las siguientes palabras: "En mi caso particular, como en la mayor parte de los miembros que integramos el Departamento de Psicologa de la Universidad Veracruzana, consideramos que la nica postura cientfica dentro de la psicologa moderna la constituye el enfoque metodolgico derivado de la corriente estmulo-respuesta (...) ...es caracterstico de la enseanza de la psicologa en nuestro pas la desvinculacin total que existe entre los conocimientos tericos por un lado y los aspectos aplicados por el otro,...(esto) constituye una consecuencia directa del divorcio pronunciado que existe en los departamentos de psicologa mexicanos, entre lo que se ensea a los estudiantes universitarios y los problemas reales con los que se supone se van a enfrentar posteriormente." El evento es un importante parteaguas en el desarrollo de la psicologa mexicana, pues por un lado muestra la predominancia del enfoque encabezado por Daz Guerrero y, por otro, marca el despegue de un nuevo movimiento en la psicologa mexicana, el conductista, que va a extender pronto su influencia a la UNAM, a todo el pas y a Amrica Latina. La revolucin conductista puede explicarse como una reaccin contra una psicologa que no haba sido capaz de dar respuesta a los enormes problemas sociales y educativos de Mxico. Este segundo gran movimiento de la psicologa mexicana no slo ha pretendido crear una psicologa cientfica y "propia", sino tambin una psicologa socialmente aplicada. Probablemente esta pretensin explica el xito del conductismo en el periodo que nos ocupa. La primera etapa se limita a la Universidad Veracruzana, de 1965 a 1971. Ah se establece por primera vez una carrera de psicologa con currculum conductista y se funda el primer centro de educacin especial para nios retardados, que servir de modelo para muchos otros en las dcadas subsiguientes. Tambin en Jalapa se organiza en 1971 el Primer Simposio Internacional de Modificacin de Conducta, que luego tiene lugar anualmente en diferentes ciudades latinoamericanas hasta 1982. 1971 En el 71 el Grupo Jalapa se muda a la UNAM donde hacen investigaciones tericas, experimentales y aplicadas que abarcan prcticamente todos los campos de la psicologa y convierten a esa universidad en centro de difusin de la psicologa conductual para los pases hispanohablantes.

En 1971 se forma el Consejo Nacional para la Enseanza e Investigacin en Psicologa (CNEIP), que hasta 1982 desempea un papel central en el desarrollo de la psicologa en Mxico a travs de la organizacin de congresos, simposios y reuniones acadmicas y de la publicacin de la revista Enseanza e Investigacin en Psicologa. Esta revista fue un importante foro de expresin de los psiclogos de todas las tendencias durante ms de una dcada; aparentemente dej de publicarse en 1987. 1972 En 1972 se funda en la UNAM un laboratorio para anlisis experimental de la conducta que se convierte en modelo para otros fundados en diferentes universidades. 1973 La profesin de psicologa es oficialmente reconocida por el estado. 1974 Primer congreso mexicano de anlisis de la conducta. 1975 Se inicia la publicacin de la revista mexicana del anlisis de la conducta Organo del movimiento que se sigue publicando hasta la fecha. (Revista ms antigua de la psicologa en Mxico). 1975-1976 se abren las escuelas de psicologa de la flamante Universidad Autnoma Metropolitana y la UNAM funda dos nuevas sedes universitarias destinadas a las ciencias de la salud, en donde tambin se forman psiclogos: la Escuela Nacional de Estudios Profesionales Plantel Iztacala (ENEP-Iztacala) y la ENEP-Zaragoza. 1976 Se funda la sociedad mexicana de anlisis de la conducta (SMAC) que toma la organizacin de los congresos y la publicacin de la revista antes mencionada. El movimiento conductista fue radical, toda la psicologa tradicional es rechazada sin compromisos para construir la nueva psicologa Qu es psicologa tradicional?: aquella forma de acercarse a lo psquico a travs de la introspeccin y el autoanlisis, no excluyendo, por cierto, la observacin objetiva de comportamientos. El Movimiento conductista rechazaba: Nociones como Yo, Alma, Vivencia, Voluntad, Conciencia. . En la polmica, los conductistas hacen hincapi en el estancamiento de la psicologa tradicional y en su incapacidad para dar respuesta a los problemas apremiantes de la sociedad mexicana. Los enfrentamientos con el psicoanlisis son especialmente duros; a ste se le acusa adems de ser una disciplina idealista, sin base cientfica. 1977 Estas discusiones alcanzan su punto culminante y por eso la CNEIP (Consejo Nacional para la Enseanza e Investigacin en Psicologa) elabora nuevas lneas directivas para racionalizar y sistematizar la formacin de psiclogos.

Segn el movimiento conductista: Los psiclogos deben dominar los principios de modificacin de conducta para ser capaces de resolver problemas en: Educacin y desarrollo infantil, educacin especial, en el terreno social, solucin de problemas clnicos, en la industria y el trabajo, en el campo de la salud general. Sin embargo el trabajo que los conductistas realizan en realidad se concentran en problemas y procedimientos de diferentes grupos: Neonatos, nios de barrios pobres, nios retardados, nios con problemas de aprendizaje y conducta, adolescentes, estudiantes, delincuentes, analfabetas, alcohlicos, drogadictos y comunidades marginadas. Para los conductistas crear una psicologa propia (mexicana) significaba desarrollar programas de modificacin de la conducta para las condiciones de Mxico. En el 74 el primer congreso mexicano de anlisis de la conducta ya planteaba puntos de vista ms diferenciados del conductismo estadounidense 4 aos ms tarde en 1978 la alternativa que surge en ese momento no es una psicologa mexicana, sino una destinada al tercer mundo o al menos a Latino Amrica. La fuerza del movimiento pierde fuerza a principios de los 80s. Las aportaciones duraderas de este movimiento son: 1.- La investigacin amplia y sistemtica, a veces en campos nuevos en Mxico, con mtodos y tcnicas modernos. 2.- La investigacin y el desarrollo sistemticos de procedimientos aplicados para la educacin, la psicologa clnica, la psicologa social y la psicologa del trabajo. 3.- La fundacin de numerosos centros de investigacin, de psicologa aplicada y de formacin profesional en Mxico y en otros pases de Amrica Latina. 4.- La organizacin regular de congresos, simposios y reuniones cientficas a nivel nacional e internacional. 5.- La publicacin regular de libros y revistas. 6.- La formacin de varias generaciones de psiclogos y cientficos de Mxico y Latinoamrica. 7.- El anlisis polmico del papel social de la psicologa y de los psiclogos en las sociedades subdesarrolladas.