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CIENCIA Y AMBIENT E I BIM.

TRILCE PRIMARIA

CIENCIA Y AMBIENTE

ndice
Pg.

Mi cuerpo.........................................................75 Siempre limpios...............................................77 Los sentidos: rganos y funciones...................79 Sistema seo - Sistema Muscular....................83 Nuestros dientes..............................................89 Sistema Digestivo - Formas de excresin........91

Los alimentos: clasificacin - Higiene de los alimentos..........................................93

COLEGIO TRILCE

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CIENCIA Y AMBIENTE

C a m p ie n

in o , c o r r o , s a l t o , s o , s ie n t o y t o d o m i c u e r p o !

b a i l e s o

Colorea los siguientes dibujos.

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* Escribe los nombres de las partes de tu cuerpo, utiliza las palabras del recuadro: Pecho - espalda - mano - pierna - cara - crneo codo - hombro - cuello - rodillas - tobillo - pies

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* Lee y une con el dibujo que corresponde. Utiliza diferentes colores. Luego escribe tu respuesta. Bertha estuvo jugando en el jardn del colegio. El jardn estaba mojado y ella se llen los zapatos de barro. Qu hizo ella antes de entrar al aula? ___________________________ Una tarde, despus de almorzar, Javier tena que ir al dentista. Qu hizo Javier antes de ir al dentista? ___________________________ Marco y Roberto estuvieron jugando ftbol en el parque. Cuando regresaron a casa, ellos estaban cansados y queran dormir. Qu hicieron ellos antes de ir a dormir? ___________________________ Al regresar, Luis acarici a su perrito que haba estado jugando en el jardn. De pronto, su mam lo llam para almorzar. Qu har Luis antes de almorzar?
___________________________ COLEGIO TRILCE Pgina 5

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Cuando mi cuerpo est sano, crece y se desarrolla; pero tengo que cuidarlo, comer bien, hacer ejercicio, ser limpio y descansar de vez en cuando, aunque no est enfermo.
* Escribe una lista de cuatro hbitos de higiene.

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Escribe los nombres de los sentidos y luego relaciona con el dibujo

correspondiente.

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1. Escribe V o F segn sea verdadero o falso: Debes limpiar tus odos suavemente para evitar hacerte dao. Cuidas tu piel tomando largos baos de sol. Para cuidar tu olfato debes percibir los olores fuertes. Debes coger tus ojos con las manos sucias para cuidar tu vista. ( ) ( ) ( ) ( )

2. Une el sentido con el rgano correcto:

V i s t a

G u s t o

O d o

T a c t o

O l f a t o
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3. Completa: a) Ves con tus _________________ . b) La nariz te permite _____________ . c) A travs de la piel puedes ____________ las texturas y las temperaturas. d) Escuchas con tus _____________ . e) La lengua permite conocer el __________ de los alimentos. f) Puedes ver, or, tocar, oler y gustar gracias a los ____________ .

S a b a s q u e l a p e r s o n a q u e c u r a o p r e v i e n e l o s t r a s t o r n o s d e l o d o s e l l a m a : o t o r r i n o l a r i n g l o g o ?

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1. Observa la figura y escribe el nombre de los huesos que se indican.

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_ _ _ _

_ _ _ _ _ _

2. Completa el esquema con las palabras adecuadas, bscalas en el recuadro. locomotor - los huesos - los msculos - sostienen mantienen la postura - duros - flexibles

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____________

____________ ____________ ____________ ____________


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_ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _

_ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _

_ _ _ _

_ _ _ _ _ _

_ _ _ _

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E l

c u e r p o u n

h u m

a n o a l l a m a d

t i e n e

s is t e m

l o

c o n s t i t u y e n

u e

q u e

s o n

s o n

1. Colorea los huesos de amarillo, la piel de anaranjado y los msculos de rojo.

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CIENCIA Y AMBIENTE

R E C O C O I N M D O

R T T

A E

I C A

L A P R O F E S O R A

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CIENCIA Y AMBIENTE 2. Recorta las figuras anteriores (pgina 85) y sobrecolcalas segn corresponda.

" M

c u e r p o

e s

v a li o s o ,

p o r

e s o

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1. Escribe dentro del parntesis una V o una F, segn sea verdadera o falsa cada una de las siguientes afirmaciones. a) b) c) d) e) f) Todas las articulaciones son estticas. Los msculos estn debajo de la piel. Los huesos nos dan forma y postura. Los msculos son flexibles y blandos. Los huesos son blandos y cortos. La caja torcica protege al corazn y a los pulmones. ( ( ( ( ( ( ) ) ) ) ) )

2 Completa las oraciones con las palabras del recuadro: Huesos - Msculos * Los _______________ se articulan unos a otros. * Los _______________ nos permiten pararnos y estar derechos. * Nos movemos _______________. por los _______________ y los

3. Marca la respuesta correcta. 1. Es responsable de todos nuestros movimientos. a) Sistema seo c) Sistema respiratorio 2. Para proteger mis huesos tomar. a) Gaseosa b) Limonada c) Leche b) Aparato digestivo

3. El hueso es duro porque contiene:

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a) Sangre

b) Calcio

c) Grasa

* Colorea los caninos de rosado; los incisivos, de verde; los pre molares, de rojo y los molares, de amarillo.

I n c i s i v o

P r e

o la

a n

i n o

o l a r

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S a b a s q u y q u e u n

e l o s d 2 i e0 n t e s a3 d 2 u l t o t i e n e

d e

l e d

Para mantener nuestros dientes siempre limpios y sin caries debemos practicar las siguientes reglas: Lavarnos los dientes despus de cada comida. Evitar que queden restos de comida entre los dientes ya que stos se descomponen y producen las caries. Se aconseja no tomar bebidas demasiado fras ni demasiado calientes. Debes comer alimentos ricos en calcio, fsforo y vitamina D. Es necesario que visites al dentista una vez al ao para que te informe del estado de tus dientes y te cure si estuvieran cariados.

* Responde: 1. Cmo se llama tu dentista? _______________________________________________________ 2. Cundo ha sido la ltima vez que lo visitaste?
_______________________________________________________

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* Observa el dibujo y completa con el nombre que corresponde.

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S e d a e li m i n f o r m a c ir c u r e

e l n o m b r e d e a c i n d e d e s n d u r a n t e l a l a c i n d e la s s p ir a c i n , e t c

e x c r e e c h o s d ig e s t a n g r e .

c i q u i , l

* Completa los espacios en blanco. Los rganos encargados de la eliminacin de las sustancias son: a. El sistema ________________________________. b. _________________________, mediante el sudor. c. _________________________, carbono. que eliminan sustancias

que

expulsan

dixido

de

E n

T R

I L C E

c a d a

v e z

a p r e n

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CIENCIA Y AMBIENTE

Clasifica los siguientes alimentos segn su origen.

A R

E
LE

A G

i m

a l

V e g

e t a l

CH

in e r a l

Completa el siguiente cuadro:

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L o s p o r s u

a l i m

e n t o s n u t r i t i v o s o

v a lo r

n e r g c o m

t i c o Ps r o t e c t o r e C s o n s t r u o c o m o c o m o

c t o r

P a r a v t e n e m t o d o h a s a

iv i r m e o s q u e s lo s a l p r e n d id

j o r y c r e c e c o m e r u n im e n t o s q u o a n t e r io r m

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1. Escribe "V" si es verdadero y "F" si es falso: a) Para evitar enfermedades debemos lavar las frutas y verduras. b) Podemos tomar agua sin hervir. c) Debo lavarme las manos antes de comer. d) Puedo comer alimentos que se venden en kioscos no muy limpios. ( ( ( ( ) ) ) )

2. Colorea las figuras y coloca "V" si es verdadero y "F" si es falso.

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1.

Colorea los alimentos que debes masticar muy bien.

E
LE

FR EJO LE S

2. Escribe el nombre de tres alimentos que no necesites masticar. _____________________________ _____________________________ _____________________________

R C

e c u e r d a o m t e e r d

CH

. a

. y m a s t i c a r m e j o r. b ie n , d ig e r ir

e s p a c io

a y u d a

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Une con una flecha segn provenga cada producto.

NA

Z U

C A

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LE

CH

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