VALORES EL PLACER (Una vida gozosa y

TERMINALES despreocupada)

El placer es la continuación y el cultivo que el pensamiento hace de una percepción. Hay múltiples formas de placer. En el placer hay disfrute, y más adelante hay éxtasis: uno encuentra deleite en algo y aparece la sensación de éxtasis. El “éxtasis” implica estar más allá de sí mismo; no existe un “yo” que lo disfrute. El “yo”, o sea, el ego, la personalidad, ha desaparecido por completo; sólo existe ese sentimiento de hallarse fuera de uno mismo. Eso es el éxtasis. Pero ese éxtasis no tiene absolutamente nada que ver con el placer. Uno encuentra deleite en algo, el deleite que surge naturalmente cuando contemplamos algo muy bello. En ese instante, en ese segundo no hay placer ni disfrute, sólo existe el sentido de observación. En esa observación está ausente el «yo». Cuando miramos una montaña con su cumbre nevada, con sus valles, su inmensidad y magnificencia, ello aleja todo pensamiento. Allí está esa grandeza frente a nosotros, y hay deleite. Después viene el pensamiento y registra como recuerdo lo maravillosa y encantadora que fue esa experiencia. Entonces, ese registro, ese recuerdo es cultivado, y ese cultivo se convierte en placer. Cada vez, que el pensamiento interfiere con el sentido de la belleza, con el sentido de la inmensidad de algo – un fragmento de poesía, una cortina de lluvia, un árbol solitario en medio del campo -, se produce un registro. Pero lo importante es ver eso y no registrarlo. En el momento en que lo registramos, en que registramos la belleza de ello, ese registro mismo pone en acción el pensamiento; después surge el deseo de perseguir esa belleza, deseo que se convierte en la persecución del placer. Vemos a una mujer hermosa, o a un hombre; instantáneamente ello se registra en el cerebro. Entonces, ese registro mismo pone en movimiento el pensar y deseamos estar en compañía de ella o de él… y todo lo que sigue. Él placer es la continuación y el cultivo de la percepción por

pero en realidad no lo es. debido a la continuación que a éste le da el pensamiento. la relación es por completo diferente. y así sucesivamente. sermonea. no le da continuidad. o es amigable. lo cual constituye la exigencia de placer. Si no hay formación de imágenes entre un hombre y una mujer. salud. la recuerda y desea que se repita. cómo hablar un idioma. ya no es más la relación de un pensamiento opuesto a otro pensamiento. ¿Es posible registrar tan sólo las cosas que son absolutamente necesarias? Las cosas necesarias son el conocimiento de cómo manejar un automóvil. entre el hombre y la mujer. yo debo poseer eso». al ver algo hermoso. bondadosa…. Pero en nuestras relaciones humanas. existe el constante registro y la elaboración de imágenes. uno no tuviera pensamientos. entonces.medio del pensamiento. SALVACION (Vida eterna) La salvación (del latín "salus". entonces encontrará que no hay formación de imágenes en absoluto. En las relaciones humanas. El pensamiento es la raíz del placer. Por ejemplo. si éste escucha cuidadosamente. termina con ello. o hace dos semanas. entre vecinos. el conocimiento de la lectura. o dice algo desagradable justo antes de que el hombre salga para la oficina. Si. él se forma una imagen de ella y ella se forma una imagen de él. a causa de esto y mediante el registro. el conocimiento tecnológico. la cosa quedaría en eso. Pero cuando el marido o la esposa dicen algo desagradable para el otro. de la escritura y demás. bienestar) es un concepto religioso que se refiere ya sea al proceso por el cual una persona es sacada de un estado de dolor o peligro hacia una . a esto último se le llama relación. El placer sigue al registro de un incidente. se trata tan sólo de ideas. Pero el pensamiento dice: «No. las que hay. Uno ha tenido una experiencia sexual la noche anterior. cada incidente de esa relación se registra. desde ahí fluye todo el movimiento del pensar. ¿Qué ocurre? La mujer se irrita. esto es un hecho. seguridad. entre el hombre y la mujer.

Metafóricamente. el significado se acerca al bienestar moral y personal ("prosperidad ". Literalmente cubren la salvación de cualquier peligro. amplitud. "El Señor es mi salvación" es el núcleo del testimonio del Antiguo Testamento. nacionales o religiosos (Salmos Sol 10:9. 15:2). en el Salmo 28:9. etc. 20:4). adversarios (Salmo 106:10). 14:13. 77). La comprensividad de la salvación La comprensividad de la salvación se puede mostrar : RESPETO Principio POR UNO de MISMO (Autoestima) Respeto . La concepción de la salvación puede o no estar ligada a la figura un salvador o redentor.). La salvación es. en la salvación de la decadencia social (Hos. Lucas 1:69. derrota (Deut. bendición religiosa en general. Hay ideas de la salvación que se basan en la noción de que la condición humana está marcada por formas fundamentales de sufrimiento que evitan que las personas logren un bienestar verdadero y perdurable. sufrimiento. El judaísmo posterior esperó una liberación mesiánica. La noción bíblica Las palabras hebreas usuales para la salvación. 9:10. o correlacionada con un concepto de Dios. o al estado de bienestar fundamental resultante de dicho proceso. T Benj. siempre con una acepción de inmerecida misericordia. El significado del concepto varía según las diversas maneras en que las tradiciones religiosas entienden la condición del hombre y el estado definitivo de bienestar humano. Job 30:15). por lo tanto. liberación) se prestan obviamente para una amplia variedad de usos.11). u opresión (Jueces 3:31. exilio en Babilonia (Isa. enemigos. servidumbre en Egipto (Exod. entonces. 52:10 . 1:7) y de la escasez.condición de bienestar fundamental. derivadas de la raíz "yasa" (anchura. cf. el proceso mediante el cual se alcanza el verdadero bienestar. que podría incluir elementos políticos. 46:13. 71. ausencia de restricciones.

Con la comprensión del propio ser se experimenta el verdadero autorrespeto. un alma. las influencias negativas externas dominan completamente el respeto. Con esta perspectiva. mayor es el deseo de que los demás tengan un reconocimiento hacia mí. Cuanto mayor es ese deseo. al hacerse dependiente de fuerzas externas en lugar de sus poderes internos. la nacionalidad. lo que permanece fiel es el nivel en que se ha podido . Esta forma de pensar garantiza la victoria final. Fuente de conflicto El conflicto se inicia cuando falta el reconocimiento de la propia naturaleza original y la del otro. La persona. mide el respeto mediante los factores físicos y materiales. exigiendo consideración o respeto de los demás. la consideración y el respeto los seguiría como una sombra. El estado original del respeto está basado en el reconocimiento del propio ser como una entidad única. porque la interacción sobre esta base asegura que surja la bondad inherente del propio ser y de los demás. de manera optimista. la religión. más se es víctima del mismo y se pierde el respeto hacia uno mismo y hacia los demás. un ser espiritual. que es puro y virtuoso. esperanzadora. Es necesaria la confianza en uno mismo para tratar con las circunstancias con seguridad. La causa de todas las debilidades se origina en la ausencia de autorrespeto. Cuanto más se mide el respeto sobre la base de algo externo. En las situaciones en las que parece que todos los apoyos se han desvanecido. hay fe en el propio ser así como entereza e integridad en el interior. Como resultado. el estatus y la popularidad. tales como la casta. la raza. La conciencia elevada de saber “quién soy” surge desde un espacio auténtico de valor puro. La persona se llena de diferentes deseos o expectativas. el sexo. Si las personas renunciaran al deseo de recibir consideración de los demás y se estabilizaran en el estado elevado de autorrespeto. una fuerza vital interior. Estabilizarse en el estado elevado del propio ser asegura auténtico respeto por y de los demás debido a que se actúa con la conciencia de que todo ser humano tiene un valor innato.El respeto comienza en la propia persona. el color.

Factores del proceso de pensar: a. hasta obtener una percepción clara de los fenómenos al conformar una imagen de estos. partiendo de sus sentidos. pretender ganar respeto sin permanecer consciente del propio valor original se convierte en el método mismo para perderlo. conformando las primeras ideas de las cosas o fenómenos. Conocer el valor propio y honrar el de los demás es la auténtica manera de ganar respeto. sus formas. quien la instauró como ciencia. Un objeto al que se refiere el pensamiento y que determina su . El pensamiento: Es el proceso mediante el cual. elevándola al grado de saber supremo. De aquí en adelante se relacionarán las imagines. dichos datos serán expresados de acuerdo con las reglas o formas asignadas por la disciplina en mención. Ambiente de respeto Por tanto. Este proceso se puede denominar el despertar del pensamiento. la autenticidad y la sinceridad. Posteriormente. a partir de Aristóteles. Un sujeto pensante que produce el pensamiento. un sentimiento de familia. es decir la manera como la mente consigna y ordena los datos provenientes de la naturaleza. racional) La lógica se constituye prácticamente como disciplina autónoma. Tal grado fue alcanzado debido a la importancia que se la atribuyó como método. es el pensamiento. como herramienta indispensable en el manejo de los procesos mentales. En la visión y la actitud de igualdad existe una espiritualidad compartida. De ahí que se diga que el objeto sobre el cual trabaja la lógica.confiar internamente en el propio ser. b. los demás sienten intuitivamente. Puesto que tal principio tiene su origen en ese espacio prístino de valor puro. Compartir crea un sentimiento de pertenecer. el hombre capta la realidad. La imagen se crea a partir del ordenamiento de la sensaciones al captar la realidad. VALORES INSTRUMENTALES LOGICA (Congruente.

tierno) El cariño es la inclinación de amor o afecto que se siente hacia una persona. Este tipo de relación es la que se da entre amigos. Para un desarrollo integral de la persona necesitamos contar con el caudal de sentimientos que cada niño. tenemos la lógica formal. árbol. Cuando se estudian los contenidos formales. Los segundos. cercanía. animal o cosa.contenido.etc. carro. Ser obediente le permite al individuo . Los primeros son constituidos por los conceptos: montaña.. OBEDIENCIA (Deferente. Necesita de más componentes para considerarse una relación de pareja. cada adulto. formal y lógica material: En el pensamiento es posible distinguir los contenidos materiales y los contenidos formales. si ésta está minusvalorada.Todos necesitamos que nos manifiesten cariño. la persona que crece o envejece lo hará con unas carencias y desajustes muy serios. casa. La Lógica forma como es expresado el pensamiento. CARIÑO (Afectuoso. familiares. La afectividad es un elemento clave en el desarrollo humano. A es idéntico a B. despreciada o simplemente poco cultivada el niño. respetuoso) La obediencia es una virtud que desarrolla el carácter y la fortaleza interior de las personas además de que facilita el incremento de la inteligencia emocional y está ligada a valores fundamentales como lo son el respeto y la responsabilidad. C = (A U B) Cuando el objeto de estudio son los contenidos materiales del pensamiento. cada anciano posee. cada joven.. hacen referencia a la forma como aquellos conceptos se relacionan entre sí: A es parte de B. afecto. Todos necesitamos mostrarlo. El cariño se relaciona con el sentimiento de intimidad. tenemos la lógica material. c.

el seguimiento de instrucciones. Los padres deberán reflexionar sobre aquello que solicitan a sus hijos en base a sus edades y posibilidades de ejecución en aras de ser justos y congruentes con lo que les piden. Niños y jóvenes requieren de explicaciones adecuadas y órdenes razonables que lleven la intención de formarlos en la templanza. La etapa entre los 4 y los 10 años de edad es el período sensitivo más propicio para la práctica y consolidación de la obediencia. por eso les invito a generar obediencia positiva y formativa . la tolerancia a la frustración y la asimilación de las reglas que hacen posible la convivencia armónica entre los seres humanos. Este es el punto al que tenemos que llegar. En esta etapa. Además. pero bien vale la pena disciplinar en la obediencia por lograr que los hijos desarrollen el autodominio y la confianza en sí mismos. Cuando padres y maestros educan con amor y respeto. Cuando hijos y alumnos aman y respetan a sus autoridades. el respeto y el autogobierno. según se requiera.practicar el autocontrol. obedecerlas se vuelve algo natural. Una persona que aprende a obedecer y a seguir instrucciones también aprenderá a ser un buen líder y un buen padre que sabrá ser justo o equitativo. la responsabilidad. hijos y alumnos perciben la intención detrás de la autoridad y obedecen porque confían en que las órdenes que reciben tienen sentido y un significado importante en su formación. Cabe aclarar que desarrollar la virtud de la obediencia en hijos o alumnos no significa someterlos a una autoridad arbitraria a la que se obedece sin la intervención de la razón. la disciplina que se genera en una persona obediente le facilita el logro de sus metas y el éxito en la vida. Lograr que los hijos sean obedientes requiere de un esfuerzo permanente de los padres y grandes dosis de amor y paciencia. la autorregulación. los padres deberán crear un ambiente positivo y de mucho respeto en la relación con sus hijos para que éstos puedan ver en las figuras paternas una autoridad legítima. la solidaridad.

) * No habrá guerras ni violencia: “Y tendrán que batir sus espadas en rejas de arado y sus lanzas en podaderas . Salmo 46:9. de la congruencia. No alzara espada nación contra nación. y las ocuparan.) * No habrá enfermedades ni muerte: Dios “limpiara toda lagrima de sus ojos. Este bienestar verdadero es un paraíso venidero prometido por Dios que asegura que: * El hombre y los animales vivirán en paz “y el hombre verdaderamente morara con el […] cordero. perdonar a quienes nos ofenden. y la muerte no sera mas.-Se ha considera a la salvación como un valor terminal único en la vida o de mayor importancia debido a que consideramos que este estado de bienestar verdadero se logra alcanzar cuando nos regimos por tratar de hacer lo correcto en la vida. porque Dios es amor” (1 Juan 4:8) * Habra suficiente alimento y hogares para todos: “Y ciertamente edificaran casa. y el leoprado mismo se echara con el cabrito. JERARQUIA DE VALORES INTRUMENTALES Y TERMINALES 1.] * Resucitaran los muertos: “Viene la hora en que todos los que están . Salvación. (Isaias 2:4.4. Este valor mayor engloba todos aquellos valores que a lo largo de nuestra vida vamos adquiriendo y presenciando. […] y un simple muchacho sera guía sobre ellos. etc.) * La familia humana vivirá unida por el amor: ”El que no ama no ha llegado a conocer a Dios. (Isaias 65:21. CUADRO DE RELACION DE VALORES 2. 145:16.” (Isaias 11:6 . orar por nuestros enemigos. […] no plantaran y otro lo comera ”. ni aprenderán mas la guerra”.22. ni existirá ya mas lamento ni clamor ni dolor”. este valor se sutenta que debemos hacer el bien sin mirar a quien. [Apocalipsis 21.a través del ejemplo. del amor y del respeto a los demás. 2.Isaias 65:25. comparese con Salmo 67:6.

despreocupada y placentera la alcanzaremos cuando llegue su momento oportuno y justo para nosotros. sin titubeos a quien quiera ofenderte. no son transferibles. ser lógico a lo largo de nuestra vida. esto quiere decir que primero hay que reconocer que todos somos iguales. ni puedes hacer un trueque con ellos. 4. de lo contrario en esta vida solo habremos hecho las cosas bien sin haber tenido una vida gozosa (fe). En estas condiciones tu puedes alcanzar la felicidad por el simple hecho que tienes mucha valia como los demás. Cuando alguien o algo atropelle tus valores o tu esencia debes poner claramente un alto de inmediato. nos hace ser . Nos referimos a que la vida gozosa. nosotros utilizamos el pensamiento a diario y describir lo que sucede a nuestro entorno es encontrarle la lógica de las cosas. dices y haces. este valor en nuestra opinión es el menos importante debido a que para nosotros.. Ser congruente con uno mismo es importante para darse a respetar y señalar así. (Juan 5:28. 18. Reconocer las propias fallas.. en nuestro tiempo de vida presente no nos enfocamos por ese valor debido a que tenemos conocimiento que ese valor va a surgir cuando seamos personas de bien y brindemos servicio a la sociedad como ingnieros industriales. De esa forma estarías siendo congruente con lo que piensas. Placeres. Respeto con uno mismo. Lógica. dónde están los límites hacia tu persona.en las tumbas […] oirán su voz y saldran”. ahora bien para poder respetarnos a nosotros mismos.-Se ubica entre la felicidad y la igualdad.En la jerarquía de valores terminales. no se venden .Consideramos la lógica como un valor indispensable en la comprensión del porque de las cosas.29.) 5. primero hay que conocer cual es la propia valía. Los valores son lo más preciado que tienes. aciertos y sobretodo tus propios valores que te conforman. son intocables.

primero debemos conocernos a nosotros mismo y luego a las personas y brindarle cariño si es necesario. Cariño. 18. si el mandato que se nos asigna esta dentro de hacer lo correcto. lo realizamos. Debemos tomar en cuenta que debemos ser de alguna manera independientes en nuestras decisiones frente a situaciones en el que nos vemos subordinado ante otros. eso a nuestro parecer conlleva a ser personas con mucho mayor raciocinio e intelectualismo. estaremos respetándolos. el cariño es un valor desinteresado e inocente. Pese a que se encuentra en esta posición lo consideramos también de importante. consideramos ser sumisos en ese a .-El cariño no lo consideramos muy apropiado en nuestras relaciones abiertas a lo largo de nuestra vida porque creemos que debe ser solo oportuno o cuando alguien lo necesite. en otras palabras estaríamos honrándolos. por ejemplo si demostramos obediencia frente a nuestro padres. 13. para ser obedientes debemos tener conciencia de lo que hacemos. pero nosotros no queremos demostrar inocencia en situaciones difíciles o adversas a lo largo de nuestra vida. Obediencia.pensativos y actuantes en el momento que se requiee. acatando sus mandatos. pese a ello siempre hay que ser nosotros mismos.-Consideramos que este valor es sinónimo de respeto.

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