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UNIVERSIDAD POLITCNICA ESTATAL DEL CARCHI

ESCUELA DE ADMINISTRACIN
GABBY LEYTON

DE

EMPRESAS Y MARKETING
TEMA: MOTIVACIN PARA EL INGRESO A LAS DIFERENTES CARRERAS UNIVERSITARIAS
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PRESENTACIN
En este proyecto se hace una esquematizacin de una nueva metodologa integral de motivacin en estudios universitarios enfocando nuestro objetivo en el inters de los aspirantes, buscando estrategias para llenar aquellos conocimientos incompletos con patrones relacionados con el ingreso a la universidad, creando bases en cuanto a la adaptacin estudiantil lo cual proporcionara herramientas necesarias que facilitar la comprensin amena de la realidad actual del mundo acadmico. Este proyecto hace una invitacin a los estudiantes a tener la oportunidad de estudio y que tengan fijas sus metas, que mejor si es en el campo educativo. Elegir un futuro prospero donde todos como seres humanos aportemos en la sociedad. En la vida se necesita de personas competentes aptas que sean capaces de asumir responsabilidades.

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LA MATRIZ
NOMBRE DE PROYECTO IMPACTO Social: Influir en la decisin que tomen los aspirantes sobre del ingreso a la universidad. Acadmico: Permitira que los aspirantes a la universidad en el nivel acadmico en el que se desenvuelve puedan tener ms ganas de adquirir conocimientos. Preuniversitario paralelo A Desarrollar capacidades para los nuevos parmetros de estudios Psicolgico: La actitud optimista que tienen los estudiantes al ingresar a la universidad por el hecho de que es un nuevo ambiente de NIVEL SABERES A INTEGRAR

Porque realizar estudios universitarios en la UPEC

Conocimientos sobre la asignatura de ciudadana y proyecto de vida.

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estudio.

JUSTIFICACIN
Probablemente te ests preguntando qu voy a seguir en la universidad? Muchos de nosotros alguna vez tratamos o vamos a ingresar a una universidad; y muchos recordamos como nos sentimos al ingresar a una nueva institucin el hecho de tener que convivir en un nuevo

establecimiento educativo, es sinnimo de nuevos compaeros y docentes. Es por esto que el siguiente documento demostrara que con una motivacin adecuadamente guiada podemos reformar su actitud y emociones con las que se encuentran los aspirantes al ingreso de la universidad. En la universidad el estudiante se enfrenta a un tipo de educacin distinta a la de la secundaria y no solo para el nivel de profundidad y cualificacin del conocimiento que se imparte sino porque se enfrenta a desafos mas exigentes q deben de mayor motivacin personal y mas control de la misma en el tiempo para vencer dichos desafos.

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DIAGNSTICO

1. Qu PIENSA USTED ACERA DE LA NUEVA MODALIDAD ACADEMICA UNIVERSOTARIA?

2. CULES SON LAS ESPECTATIVAS QUE TIENE UD. ACERCA DEL INGRESO A LA UNIVERSIDAD POLITECNICA ESTATAL DEL CARCHI?

3. CREE QUE ES IMPORTANTE CONOCER LOS PARAMETROS QUE NOS OFRECE LA UPEC?

4. CONSIDERA QUE ES ESENCIAL RECIBIR TUTORIAS DE CADA UNA DE LAS MATERIAS?

5. COMO PIENSA QUE DEBEN SER LAS CLASES EN LA UPEC?

6. CMO CONSIDERA QUE DEBE SER EL HORARIO DE CLASES?

7. QU CARRERAS CONSIDERA QUE DEBE EXISTIR EN LA UPEC?

8. EL DESARROLLO DE CLASES EN LA UPEC DEBE REALIZARSE A TRAVS DE: EXPOSICIONES CONSTRUCCIONES DE CONOCIMIENTO UTILIZACION DE TICS TRABAJO EN EQUIPO

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INVESTIGACIONES

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