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x
Xavier Velasco y su Diablo Guardin Pginas 6 y 7
Reapertura de la capilla Loreto Pgina 3

22 de enero de 2007
La gaceta
La gaceta
C
omo dura, dursima!
califc una seora bien
ataviada a Festen, mien-
tras esbozaba una sonrisa
pcara minutos despus de abando-
nar la sala del teatro Diana, el pasa-
do 15 de enero.
Y no era para menos, ya que la
obra teatral en la que participaron
Diana Bracho, Jos Mara Yaspik y
Diego Luna, ofreci con una auste-
ridad solemne, un intenso drama
familiar durante casi dos horas.
A partir de las 7:15 de la noche,
sobre un escenario rojo en el que
sobresalan slo 10 sillas vestidas
de blanco, se desarroll el drama y
debate de una familia danesa aco-
modada durante la celebracin del
60 cumpleaos del patriarca.
Basada en la pelcula de Thomas
Vinterberg (The Celebration, 1998),
nos ubica en la reunin de los Han-
sen, que este ao dar pie a la re-
velacin de un secreto de grandes
consecuencias.
As, Christian (Diego Luna) lee
durante la cena un discurso en el
cual presenta a su padre como vio-
lador y abusador de l y su pequea
hermana, aos atrs. La declara-
cin, lejos de provocar espanto u
horror entre los asistentes a la cena,
logra una extraa mezcla de senti-
mientos de desolacin, tristeza y
hasta comedia.
Los asistentes al Diana fueron
testigos de cmo la estructura fa-
miliar se modifca y va de la indi-
ferencia a la evasin y, fnalmente,
produce un resquebrajamiento irre-
versible en el seno familiar.
Como parte del manifesto Dog-
ma95, presentado en el Festival de
Cannes, en 1998, que adems de
Vinterberg frm el director Lars
von Triers, en un intento de redef-
nir la manera de hacer cine, la pel-
cula del mismo ao presenta reglas
de flmacin y produccin distintas,
en las que sobresale la eliminacin
de trucos y efectos de edicin o so-
nido.
Esta adaptacin al teatro pierde
en intensidad un par de momentos
fnsimos del celuloide; no obstante,
es un buen guin, reforzado por la
buena caracterizacin de los perso-
najes. [ t
e
a
t
r
o
El drama
representado en la
puesta en escena
de Festen, provoca
una mezcla de
sentimientos de
tristeza y comedia
5El elenco cumple
con el objetivo; el
premio, la ovacin
del pblico.
Foto: Archivo
Por Diego
La gaceta
An faltaban 45 minutos para que
diera inicio la funcin, y la expla-
nada del teatro Diana herva. Poda
sentirse la emocin. Ser tan bue-
na como la pelcula?, preguntaba un
chico a su novia, al subir las escale-
ras que los llevaran a la luneta alta.
Filas interminables. La gente
continu accediendo a sus luga-
res, aun cuando la chica de voz
dulce anunci la tercera llamada.
Lleno total, ambiente tranquilo.
El escenario oscureci y a la pri-
mera luz, ah estaba Diego Luna
en su papel de Christian, desper-
tando suspiros y murmullos en el
pblico femenino, o al menos en
mis vecinas de enfrente.
El silencio se prolong a partir
de la aparicin de Yaspik, que a su
vez no paraba de gritar y maldecir.
No manches, a poco se pueden
decir groseras en el teatro?, co-
mentaba un puberto con gorrita
yankie a su similar en la butaca
de al lado.
Mayor fue su sorpresa cuan-
do una de las actrices se quit la
ropa. rale, rale!, se poda es-
cuchar
Cuando salimos al intermedio
y la gente se quejaba por no poder
fumar, los comentarios eran va-
riados. La mayora comparaba la
adaptacin a la obra cinematogr-
fca de Vintenberg.
Las flas para el bao se mul-
tiplicaron, los pasillos se vacia-
ron, la gente despeg la vista de
sus telfonos celulares y la chica
de voz dulce volvi a anunciar la
primera, la segunda, la tercera lla-
mada. Ah estbamos todos de re-
greso, al pendiente de las palabras
de Diego, sin dejar de imaginarlo
en su papel de charolastra en Y tu
mam tambin, para quitarle peso
al drama que haba desencadena-
do.
Y la intensidad en las actua-
ciones creci, as como el silen-
cio en la sala. Todos inmersos
en un pequeo rectngulo rojo.
Al oscurecer la luz por completo
entend que la obra haba termi-
nado, pero la gran mayora per-
manecimos de pie un buen rato,
aplaudiendo las actuaciones, la
sobriedad del escenario. En ge-
neral, la obra nos gust. Despus
fuimos a la salida. Todos conten-
tos, satisfechos con Festen. Se
hablaba, pero hubo que eliminar
los comentarios al salir, ya que
el siguiente rebao estaba listo
para entrar.
LOS INICIOS
La gaceta

22 de enero de 2007
adriana navarro
L
a Biblioteca Iberoamerica-
na Octavio Paz reabri el
pasado 6 de diciembre las
puertas de la capilla Loreto,
despus de que permanecieran un
ao y medio cerradas, a causa de los
trabajos de construccin de un se-
gundo piso de estantera.
La edifcacin del segundo piso
en la capilla fue un proyecto inicia-
do en 2004, con el objetivo de am-
pliar la estantera y almacenar 30
por ciento ms de libros, explic
Luz Elena Martnez Rocha, admi-
nistradora del edifcio.
El proyecto de ampliacin ha
sido una de las reformas ms im-
portantes realizadas al edifcio en
los ltimos seis aos, y que permiti-
rn a los lectores obtener mayor n-
mero de ttulos, indic Martnez.
El plan fue aprobado por el Insti-
tuto Nacional de Antropologa e His-
toria (INAH) y se invirti cerca de un
La Biblioteca Iberoamericana Octavio Paz abri la Capilla
Loreto. El recinto alberga 45 mil ejemplares y proyecta dar ms
atencin a los nios lectores
milln 700 mil pesos para las amplia-
ciones. As, la capilla Loreto cuenta
con un segundo piso de gavetas y con-
tina con la sala de lectura, donde se
encuentran el rea infantil, la consulta
en red y en publicaciones peridicas.
Los trabajos de ampliacin fue-
ron coordinados por Carlos Correa
Cesea, rector del Centro Universi-
tario de Arte, Arquitectura y Dise-
o. Estbamos en un punto en que
habamos saturado la capacidad de
la biblioteca. Actualmente ya conta-
mos con 45 mil volmenes, indic.
La biblioteca se especializa en
fondos iberoamericanos, en ciencias
sociales y humanidades, cuenta con
revistas especializadas en literatu-
ra: Casa de las Amricas, Vuelta, El
cuento, Letras libres, Nueva sociedad,
Aleph y Universidad de Mxico.
Cada mes atiende a 15 mil visi-
tantes, principalmente maestros,
estudiantes e investigadores dedi-
cados al anlisis de la economa, po-
ltica, literatura, arte e historia.
revistas Proceso y Milenio, afrm
Martnez.
Por la tarde asisten estudiantes
a consultar materiales para resolver
algn trabajo que les dejaron en la
escuela, y los investigadores para
analizar revistas de Latinoamrica.
La repercusin de la amplia-
cin de la biblioteca la veremos en
un corto plazo, porque queremos lo-
grar que ms nios asistan a esta,
declar la maestra.
Los nios dejaron de acudir, ya
que el cierre de la capilla Loreto re-
dujo la asistencia de los pequeos.
Cuando los padres traan a sus hi-
jos a la biblioteca, se topaban con
la noticia de que estaba cerrada y
aunque haba un librero para los
menores en el rea central, los ni-
os dejaron de venir, dijo.
El rea infantil volver a tener
auge a corto plazo, cuando la gente
se entere de que se reabri la capi-
lla, adems de que nosotros impul-
saremos programas enfocados a los
nios, asegur Martnez.
La biblioteca seguir con el pro-
grama de visitas escolares, para que
a los nios se les explique el funcio-
namiento de la biblioteca y cmo
tratar los libros.
Continuarn con el programa de
cuentacuentos, en el que los nios ac-
tan y se disfrazan de los personajes
principales de los cuentos, con el ob-
jetivo de que se interesen en la litera-
tura. Nosotros pagamos el transporte
a las escuelas de la periferia, para que
conozcan la biblioteca y el centro de la
ciudad, dijo Luz Mara Martnez.
Adems, hay un programa que
atiende a nios de la calle, y que
consiste en sacar sillitas a la plaza
y prestar libros a los pequeos de
escasos recursos.
El rea infantil, inaugurada en
2001, es uno de los espacios ms im-
portantes de la biblioteca, porque all
llegan los nios a jugar y aprender
con las palabras, a crecer intelec-
tualmente, a descubrir y redescubrir.
Deseamos que estos seres, en un fu-
turo, convertidos en jvenes y adul-
tos, regresen a la biblioteca, dijo la
administradora.
Coment que para este ao es-
peran hacer prstamos externos de
libros. Todava estamos defniendo
si los lectores debern pagar una
inscripcin de 150 pesos para lle-
varse libros todo el ao, explic.
El costo anual de la inscripcin
ser para cubrir las prdidas de libros,
ya que como la biblioteca no cuenta
con un rea jurdica para rescatar los
ttulos que no regresen, esperan que
lo recaudado sirva para la compra de
los ejemplares no devueltos.
Falta defnir los requisitos que
pedirn a los lectores y marcar con
un cdigo de barras a cada libro. En
las compras de 2006, la biblioteca
adquiri segundos y terceros ejem-
plares para iniciar dicho proyecto
este ao. [
Lo que ms consultan los visi-
tantes es el rea de historia y de li-
teratura, pero para que no se vayan
con las manos vacas, tenemos una
coleccin de obras de referencias
bastante amplia, para suplir los te-
mas que no tenemos, como mate-
mticas o biologa, dijo la adminis-
tradora.
Dentro de la capilla Loreto se al-
berga el rea infantil, donde estn
todos los gneros para nios y con
sitio de cmputo y base de datos de
la UdeG.
Explic que por ser una biblio-
teca pblica, hay diversos grupos
de lectores: a las 9:00 horas llegan
quienes consultan los peridicos
locales y nacionales. Son personas
de la tercera edad que desean estar
informados de los acontecimientos
por medio de las notas informativas
y los artculos publicados en los dia-
rios El Informador, El Occidental,
La Jornada Jalisco, Pblico, Mu-
ral y El Financiero, as como en las b
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s
3La ampliacin
considera una sala
de lectura, rea
infantil y espacios
para consultas en
red y publicaciones
peridicas
Foto: Giorgio Viera
22 de enero de 2007 La gaceta La gaceta
22 de enero de 2007
Juan Carrillo Armenta
A
costumbrados cada ao a ver
desde sus butacas la misma pe-
lcula, el desconcierto y la des-
ilusin son estados de nimo
recurrentes en los espectado-
res mexicanos que, a todo color,
miran las continuas crisis que por lo menos en
las ltimas cinco dcadas ha trado aparejada
consigo la industria cinematogrfca nacional.
Y no es para menos. El cine, como medio de
expresin artstica, refeja el estado de la socie-
dad y el gobierno que la dirige. Un cine mexi-
cano en ascenso signifcara un buen sntoma
del estado general de nuestro pas, que no lo ha
tenido y ahora est a punto de perecer, coinci-
den tres especialistas en la materia.
Para el director del Centro de Investiga-
ciones y Estudios Cinematogrfcos Emilio
Garca Riera (CIEC), de la Universidad de
Guadalajara, el maestro Juan Carlos Vargas
Maldonado, no existe una industria mexicana
de cine. Y se acab cuando en 1994 Carlos Sa-
linas de Gortari desmantel la infraestructura
que haba, con la venta de la Compaa Opera-
dora de Teatros (que terminara en convertirse
en TV Azteca), Conacine (Consejo Nacional de
Cine) y la distribuidora Pelculas Nacionales,
entre otras instancias.
Carlos Salinas de Gortari dej desprotegi-
do a los sectores. El cine nacional, con todo y
corruptelas, funcionaba con esas instituciones,
que de alguna manera u otra eran un sostn
para garantizar la exhibicin del cine mexica-
no.
Quien fuera tambin director del CIEC, el
doctor Eduardo de la Vega Alfaro, profesor e
investigador de la Universidad de Guadalajara,
seala que Carlos Salinas de Gortari dej des-
protegido al cine nacional frente a Estados Uni-
dos y Canad, durante la frma del Tratado de
Libre Comercio (TLCAN). Puede acusrsele
de cometer crimen cultural a nuestro pas.
En efecto, como indica y describe el inves-
tigador del Departamento de Estudios en Co-
municacin Social (DECS), de la Universidad
de Guadalajara, Enrique Snchez Ruiz, en
su libro Situacin actual y perspectivas de la
industria cinematogrfca en Mxico y el ex-
tranjero (2006), la liberacin de la industria
cinematogrfca alcanz una culminacin y
formalizacin legal con la Ley Federal Cinema-
togrfca de 1992 y que, a excepcin del PRD,
los legisladores de la Cmara de Diputados y
Senadores aprobaron en diciembre de ese ao.
Mientras la legislacin anterior estableca
como obligacin que las salas cinematogrfcas
dedicaran 50 por ciento de su tiempo de pantalla
a producciones nacionales, la nueva disposicin
dictaba una disminucin paulatina de 20 por
ciento, hasta alcanzar 10 por ciento en 1997.
Snchez Ruiz agrega que result claro que
esa ley fue elaborada para la frma del TLCAN,
y ante el tipo de presiones que en estos casos
ejerce el Departamento de Comercio estaduni-
dense.
De hecho, en 1992 desapareci, por banca-
rrota, la distribuidora mixta privada/estatal
Pelculas Nacionales (principal distribuidora
de flmes mexicanos), y al ao siguiente fue
privatizada la ya para entonces disminuida
Operadora de Teatros (Cotsa), que exhiba una
proporcin considerable de cine mexicano.
La misma pelcula
De la Vega Alfaro seala que desde los aos
Advierten especialistas que por falta de apoyos,
est a punto de perecer. Esta dinmica aument
en 1992, con la bancarrota de la distribuidora
Pelculas Nacionales
4
La produccin
de pelculas
mexicanas ha cado
considerablemente
en las ltimas dos
dcadas, como se
ve en el grfco
Fuente: CANACINE
e IMCINE
Crisis
en la industria del
cine nacional
cincuenta ya se hablaba de crisis del cine
mexicano, slo que en aquella poca, cuando
producan ms de 100 pelculas promedio por
ao, se hablaba ms de crisis de calidad que de
cantidad.
Esto se dio en parte por el embate de Ho-
llywood que, despus de la II Guerra Mundial,
acomod sus mercados y desplaz el cine mexi-
cano, que en ese tiempo tena una fuerte pre-
sencia. Se produjo mucho, pero a bajos costos,
con apoyos del Banco Nacional Cinematogr-
fco. Se hablaba de crisis cualitativa, porque
empezaba en Mxico a dejarse de hacer cine de
calidad.
En los aos sesenta, cuando hay una ex-
pansin del consumo de electrodomsticos y
televisiones en Mxico, a la crisis de calidad
se le une la de cantidad. La produccin en esa
dcada disminuye a 65 pelculas promedio por
ao, un descenso notable.
Vargas Maldonado explica que, en esa mis-
ma dcada, los empresarios repiten frmulas
y hacen pelculas de bajo presupuesto, como
las que protagonizaron Anglica Mara, Csar
Costa, Enrique Guzmn. Los empresarios
mantienen una visin cerrada y mediocre. Eso
tambin provoca que no se renueven los cua-
dros de directores, actores, fotgrafos, por pro-
blemas sindicales.
Aade que en la dcada de los setenta, la
media de pelculas producidas por ao subi
a 73. El gobierno de Luis Echeverra brinda
un apoyo total al cine mexicano, y se realizan
pelculas con temticas sociales, como Canoa.
Resurge y apoya a directores como Ripstein,
Hermosillo. Muchos lo critican porque gasta
mucho y nunca toman en cuenta la recupera-
cin econmica, adems de que crea depen-
dencias para luego desmantelarlas.
Vargas Maldonado explica que en la dcada
de los ochenta, con la llegada al poder de Jos
Lpez Portillo, su hermana Margarita Lpez
99
86
82
92
74
89
76
78
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100
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Portillo se hace cargo de la industria del cine
mexicano, y lo que hace es entregar la indus-
tria a los productores privados, desmantela lo
que haba hecho Luis Echeverra lvarez y ah
empieza una nueva crisis.
Durante esa dcada los productores priva-
dos llenan las pantallas con pelculas de fche-
ras, albures, narcos, de los hermanos Almada;
es un cine de frontera, indocumentados y cu-
yos productores lo hacen sin cuidado. Lo peor
es que durante esa poca sucede algo esencial
para el cine nacional: se pierde al pblico de la
clase media por lo mediocre de las produccio-
nes, que es la que tiene dinero para ir al cine.
De la vega Alfaro explica que en la dcada
de los ochenta hubo un repunte de hasta 100
pelculas por ao. Sostengo que es uno de los
primeros ensayos del neoliberalismo, porque el
Estado retira su apoyo a la produccin.
Aade que el cine nacional descubri un
amplio mercado, que fue a parar al sur de Esta-
dos Unidos. Y no es casual que en ese tiempo
se haya incrementado la produccin de pelcu-
las de narcotrafcantes, emigrados y, en el m-
bito local, el cine de fcheras, encueratrices y
dems. El Estado sigui produciendo, pero de
baja calidad para mantener a algunos directo-
res, lo que provoc la desbandada de muchos.
Mtenme, porque me muero
Ante el deterioro inexorable de las condiciones
para la produccin del cine mexicano explica
Snchez Ruiz, durante la segunda mitad de
la dcada de 1990 comienzan a verse las mues-
tras de preocupacin entre los gremios cinema-
togrfcos.
As, por ejemplo, en 1997 se manifest la co-
munidad flmica nacional en una marcha-mi-
tin, con el lema: Mtenme, porque me muero:
Quin asesin al cine mexicano? La principal
propuesta del gremio inconforme giraba alrede-
dor de la necesidad de modifcar la ley de 1992.
En respuesta parcial a las demandas del sec-
tor, en 1997 fue creado un Fondo para la Pro-
duccin Cinematogrfca de Calidad (Foproci-
ne), a cargo del IMCINE, con un presupuesto
base de 135 millones de pesos.
Pero las respuestas gubernamentales del
entonces presidente Ernesto Zedillo, fueron
asistemticas, quizs como resultado de cuatro
cambios en la direccin de IMCINE durante su
gobierno (y seguramente porque el sector no
era juzgado como asunto prioritario). Es decir,
no slo no hubo continuidad de las polticas de
la administracin anterior, sino que no disea-
ron ni instrument el gobierno ninguna polti-
ca pblica de apoyo.
Snchez Ruiz aade que la grave situacin
en que se encontraba la industria cinematogr-
fca nacional a fnales de los noventa tuvo tres
principales rasgos: un proceso casi inexorable
de contraccin, en particular la produccin na-
cional; concentracin en pocas empresas de la
produccin, distribucin y exhibicin, y una
acelerada transnacionalizacin del cine mexi-
cano, dominado por Estados Unidos.
Si durante la dcada de 1980 hubo un pro-
medio de casi 88 cintas por ao, en el decenio
de 1990 disminuy a 35 pelculas anuales, con
un mnimo de 11 en 1998 y de 17.5 cintas al
ao. La enorme disminucin en la produccin
mexicana se tradujo en un predomino casi total
de las cintas norteamericanas.
El gobierno sin cambio
El gobierno de Vicente Fox recibi la industria
cinematogrfca con un ligero repunte, des-
pus de que haba llegado en 1998 a su nivel
ms bajo. Segn estadsticas de Enrique Sn-
chez Ruiz, hasta 2004 el nmero de pelculas
producidas durante el gobierno de Fox era de
102, con un promedio de 25 por ao (55 con apo-
yo estatal y 43 independientes).
Aunque ha habido en los ltimos aos pe-
lculas que han tenido buena aceptacin en
taquilla o han alcanzado premios importan-
tes, eso no signifca que un par de pelculas
al ao hagan una slida industria cinemato-
grfca, ni nuevo cine y menos nueva poca
de oro.
Por eso, los investigadores universitarios
no vislumbran un futuro halageo en lo que
respecta al futuro del cine nacional, porque la
cultura es un asunto que al PAN no le ha inte-
resado. La muestra es la asignacin tan nfma
a cultura en el inicio del sexenio del gobierno
de Felipe Caldern, seala Vargas Maldonado.
El gobierno debera tomar en cuenta que la
industria flmica de un pas, adems de ser un
producto industrial, es tambin un bien cultu-
ral y artstico. El buen paso de Guillermo del
Toro, para cuyas producciones cuenta con ms
apoyo de Espaa que de Mxico; Alfonso Cua-
rn, cuya ltima pelcula Nios del hombre es
produccin norteamericana e inglesa, y Babel,
produccin de Hollywoood, no pueden garanti-
zar que con repunte la industria mexicana de
cine.
Yo veo el futuro desastroso seala de la
Vega Alfaro, ya que ni siquiera han nombrado
al director de cine en Mxico. Felipe Caldern
tuvo una reunin con gente relacionada con el
medio, como Felipe Casals, Diana Bracho, Ar-
turo Ripstein, Juan Antonio de la Riva, del sec-
tor sindical, y todos salieron alicados.
Lo que l les plante es muy sencillo: que
le busquen por su cuenta, porque apoyos no va
a haber. [
22 de enero de 2007 La gaceta La gaceta
22 de enero de 2007
JUAN CARRILLO ARMENTA
A
partir de Diablo Guardin ya
no s que pas con mi vida.
Podra ser un huracn, bienve-
nido, y, s, me cambi la vida.
Me ense tambin a tener
cuidado con algunos sueos.
Le debo mucho y l tambin me debe muchas
cosas. Tenemos numerosas cuentas por cobrar-
nos, pero fnalmente estamos en paz.
Siempre me dio miedo decir que era es-
critor: me daba vergenza decir soy escritor,
porque senta que no haba hecho lo sufciente
para serlo. Como si al afrmar soy escritor uno
quisiera decir soy un buen escritor. La gente
dice soy doctor, soy ingeniero, soy licencia-
do, y no dice soy buen ingeniero.
Yo no lo saba, bueno, s era un escritor,
pero no era un escritor importante. En momen-
tos, muy malo. Tena que trabajar mucho para
eventualmente ser unescritor regular. Ahora ya
se me quit ese complejo, y me di cuenta que
eso de ser escritor no signifca nada de entrada.
Hay muchos escritores, y eso no signifca nada;
no te es ni ms ni menos. Es simplemente algo
que uno hace porque le gusta hacer.
La fama es horrible. Ayyy, la fama! Vargas
Llosa dice con mucho tino: la servidumbre de la
fama. La fama es aquella cosa que uno persigue
desesperadamente y cuando la encuentras, te
echas a correr porque es una bruja desdentada.
Claro, tienes que perseguir la fama porque quie-
res que tus libros se vendan, pero el precio que
debes pagar es renunciar a tu vida privada.
La fama es formarte en la cola del sper y
no ser libre ni de hojear un TV notas. Si te ven
un TV notas en la mano, ya te quemaste. Y el
TV notas es parte de la realidad. De pronto,
cuando veo que Edith Gonzlez est desnu-
da, tapndose con el nio, digo, nombre qu
nivelazo! Yo me quiero enterar de eso! No
puede ser! Mira noms! Entonces la fama de
pronto te evita la posibilidad de ser annimo,
Xavier Velasco relata
que su novela lo llev al
paraso, pero tambin
le abri las puertas del
inferno, por la enorme
popularidad que
alcanz; lleva ms de
100 mil libros vendidos
de fsgonear la realidad y de observar muchas
cosas.
Violetta se rob 114 mil 790, yo gan 175
mil dlares con mi libro, pero ya deba buena
parte, o sea, ms o menos me bot lo que se
bot Violetta. Por ah nos fuimos. La suerte nos
uni. En qu me lo bot? Eso quisiera saber.
Aj? Violetta es una autoritaria. Violetta
no pregunta como todos los mexicanos, tal
cosa no? Haber si vamos, no? No. Nada. Voy
a ir, aj? O sea, aj? quiere decir: te parezca o
no te parezca, y hazle como quieras.
Yes que la vida es un sarcasmo. No se puede
soportar la realidadsinsarcasmo. Mi madre siem-
pre se molestaba conmigo, me deca: eres sar-
cstico y mordaz! Cmo puedes hacer eso? Yo le
contestaba: pues djame rer. Y luego me deca:
eres negativo. Y no era eso. Lo que pasaba sim-
plemente era que me gustaba rerme. Siempre
me ha gustado el sarcasmo, porque es un arma
efcaz contra las realidades insoportables.
Siempre me han dicho que tengo un pro-
blema con la autoridad, que soy muy respon-
dn. La autoridad me provoca rechazo de in-
mediato. Mi frase favorita es: no me digas lo
que tengo que hacer. Reacciono de manera
muy violenta. Creo que la autoridad no est en
quien ordena, sino en el que sugiere y negocia.
Creo en esa forma de autoridad. Las dems me
las paso por el arco del triunfo.
Recuerdo, cuando era nio, que vena a
Guadalajara y me quedaba en casa de un ami-
go, y aqu s pasaban la lucha libre por televi-
sin. En la ciudad de Mxico las transmisiones
de lucha libre estaban prohibidas. Yo saba que
el Santo era muy cool, pero yo nunca lo haba
visto, porque no poda ir a las luchas y tampoco
verlo en la tele. As que descubr al Santo aqu,
en la televisin de Guadalajara. Y fue maravi-
lloso. Prohiban la transmisin de luchas, por-
que, supuestamente, los nios imitaban a los
luchadores y se ponan a golpearse. Recuerdo
que terminbamos de ver las luchas y nos gol-
peamos hasta las dos de la maana. El placer
era eso, jugar, y a lo mejor hasta descalabrarse.
Despus las luchas se me fueron haciendo com-
pletamente cotidianas. Ahora ya no me dice ab-
solutamente nada un sujeto enmascarado.
Para m la iglesia en la infancia era ho-
rror, pecado mortal, culpa, primera comunin.
Cundo voy a hacer mi primera comunin?
Mierda! Cmo le digo al padre que soy ratero:
me voy al inferno. Qu hago? La iglesia tam-
bin era un lugar muy aburrido. Lo nico que
poda divertirme era el Via crucis. Poda hacer
una historia con las estampitas del Via crucis,
durante toda la hora que estaba los domingos
en la iglesia. La seccin de las postales en Dia-
blo Guardin, en realidad, son un Va crucis.
Nueva York
Crec mirando hacia Nueva York, porque ha-
ba estado ah desde nio. A los tres aos me
perd. Y me encontraron. Para m entonces era
l
i
t
e
r
a
t
u
r
a

Cuidado
con
el
guardin
E
n el primer mes del ao siempre
hay poca oferta en las artes pls-
ticas, por aquello de que los en-
cargados de los museos se van de
vacaciones, dejan exposiciones que dura-
rn hasta bien entrado enero a fn de tener
tiempo para elaborar el calendario anual,
cerrar tratos, conseguir dinero para el fee.
Si a esto le aunamos un cambio de gobier-
no estatal, la situacin se torna ms preca-
ria. Los nuevos funcionarios andan como
cucarachas en quemazn enterndose de
su nuevo puesto, despidiendo a los anterio-
res empleados, contratando a los nuevos.
Fulanita que estaba de directora oligofrni-
ca de tal museo ahora lo es de este otro; Zu-
tano que dio lo peor de s mismo al frente
de tal centro cultural ahora es mandams
de all. Y si sumamos a todo este panora-
ma el hecho de que nuestro famante pre-
sidente recort el presupuesto en cultura a
nivel nacional, el resultado es un horizonte
oscuro. Sin embargo, en momentos coyun-
turales como este, siempre se fortalecen
aquellos que estn por la produccin arts-
tica, independientemente de si hay apoyos
gubernamentales o no. Tengo fe y la har
de pitonisa pronosticando que nos vere-
mos invadidos por mucho arte alternativo,
creaciones realizadas con el material que
se pueda conseguir, artistas que lo vivan
como reto, ms muestras en cafs, bares,
azoteas, casas particulares, calles y estacio-
namientos. Ms cerca y con acceso a pbli-
cos diferentes. Mientras todo se acomoda
sera conveniente ir a los museos y echarle
un ojo a las colecciones. Recordemos que
un museo se diferencia de una galera por-
que aquel tiene un acervo propio y perma-
nente, el cual constituye parte de nuestro
patrimonio cultural y nos pertenece a to-
dos los ciudadanos. Pero la mayora no lo
conoce, de ah que luego nuestros bisoos
funcionarios culturales anden haciendo
barbaridad y media porque nadie sabe, na-
die reclama, nadie cuida. Les recomiendo
visitar el Cabaas y conocer los murales de
Orozco; vienen personas de otros pases ex
profeso para conocer El hombre de fuego y
resulta que muchos de aqu en su vida lo
han visto y creen que es uno de los 4 Fan-
tsticos. Tambin pueden hacer un viaje al
pasado a travs de los museos Regional,
de la Ciudad, de Paleontologa, del Perio-
dismo y las Artes Grfcas, o la Casa L-
pez Portillo. Ir al Anguiano, al Exconven-
to. Por lo menos para entrenar el ojo. As
estaremos todos listos para valorar lo que
nuestros artistas produzcan en esta crisis
y cuidar lo que nuestros famantes gesto-
res culturales intenten echar a perder. Ay,
las criaturas! [
Inicio de ao
Alana Gmez
Escritora y sociloga
MI OJO AJENO
la aventura de mi vida. Siempre crec mirando
hacia Nueva York. Pensaba en ella como una
ciudad indispensable y que algn da tendra
que llegar. Quiz por eso Violetta muere por
llegar all. Para m Nueva York tiene una ma-
gia grande. Nueva York no es Estados Unidos,
Nueva York es el mundo.
Iggy Pop es la neta. La gran cosa que tiene
es que es resistente al tiempo. Hice que a Vio-
letta le gustara Iggy Pop, en parte porque me
gustaba a m, pero en parte porque Iggy Pop
est para moverle el tapete a la gente. Entonces
me gusta Iggy Pop, ese dinamismo. Y yo siento
eso por la vida. Quiero vida!
Hay mois y hay cois, pero creo que son for-
mas distintas de enervantes. Cois es una pala-
bra muy antiptica. Yo ms bien simpatizo con
la palabra mois. El mois es muy peace and love;
es let it be, llevmosla tranquilo. Y el cois es:
soy el rey del mundo! Quiero que me obedez-
can! Te callas! Las Vegas, por supuesto. El cois
es el fantasma prepotente, el fantasma que cree
que por traer 500 pesos en la bolsa y una pistola
ya tiene derecho a todo. Cois es abominable!
Recuerdo que en Saks un da me agarra-
ron robando una cartera. Bueno, resulta que un
tipo dej su chamarra. En una bolsa traa una
manzana. Recuerdo que dije: no, no estoy tan
jodido. Busqu en la otra bolsa, porque ya me
haba quedado sin dinero, y me encontr la car-
tera. Me la llev al bao de Saks. Ah la revis.
La cartera estaba llena de cheques de viajero.
Haba un pasaporte alemn. De ah sali toda la
historia de Violetta. Vena con un amigo, ambos
vestidos con chamarra de piel. Tenamos ms o
menos la misma descripcin, y lo agarraron a
l buscndome a m. Y sal. Y ms noche se me
apareci mi amigo Alejandro y me dijo: idiota!
Dnde estabas? Dije, no s, por ah. Me aga-
rraron, me detuvieron por horas, me interrog
un puertorriqueo. Me dijeron que t ya habas
confesado, que nos bamos a ir a la crcel no s
cuantos aos. Y as me salv. Me salv no s
cuntas veces. En ese viaje y otros viajes. Ah
fue cuando aprend a pedir dinero en los hote-
les. Y el da que se lo recomend a una amiga
y lo empez a hacer, se dio cuenta que era una
nueva fuente de negocios, y se asust.
No quiero que hagan una pelcula de mi no-
vela. Se estn negociando derechos. Me han ha-
blado n cantidades de productores y directores,
porque quieren flmar Diablo Guardin, y yo
quedo muy conmovido, pero enel fondo estoy ro-
gando que no se haga nada enMxico. Tupelcu-
la es muy cinematogrfca, me dicen. Entonces
para qu haces la pelcula? No. No quiero. No me
interesa. Para m el libro es puro lenguaje. En el
cine eso no opera. Si quieres pasar eso a imge-
nes, quin sabe qu va pasar. No quiero que Vio-
letta se convierta en una prostituta trotahoteles.
No es eso. Mi libro permite una cercana que de
ninguna manera la vas a alcanzar en el cine. Mi
verdadera voluntad es que nunca hagan esa pin-
che pelcula. Por favor! [
5
No se puede
soportar la
realidad sin
sarcasmo,
comenta el autor.
Foto: Jos Mara
Martnez

22 de enero de 2007
La gaceta
l

d
i
c
a
HORA CERO
POR ELADIO ORTA
gASETA fUgAz por ARDURO SUAvES
CRUxIgRAMA por SCAR TAgLE cruxigrama@hotmail.com SUDOkU
SUDOkU SOLUCIN ANTERIOR CRUxIgRAMA
Instrucciones para el sudoku
Completar todas las casillas colocando nmeros del
1 al 9, teniendo en cuenta que no pueden coincidir
dos nmeros iguales en la misma fla o en la misma
columna.
Poeta analizado por su madre
O EST LOCO
o anda aprendiendo brujeras
siempre escondido
por las ltimas habitaciones de la casa
soportando el rancio olor
de la torcida del veln
unas veces con un bolgrafo negro
en las manos
como un perfecto demente
o como un idiota sin remedio
la mayora de las veces
estirado en la cama
en pleno da
y mirando hacia el techo
como si le estuviera pidiendo a dios
que le tocara la lotera
en fn
mi hijo no tiene remedio
quien no convive con las gentes
lo mnimo
lo necesario
termina ms solo que la luna
sin mujer
ni corbata que ponerse
aunque con esa seriedad de difunto
y esa sonrisa de sabrselo todo
y esa mana de no callarse
por nada
ni ante nadie
sin remedio la corriente le empuja
a escribir poemas
y a morirse de hambre
Seleccin: Filemn Hernndez
megapixel
El pueblo y el congreso del estado. Foto: Jos Mara Martnez
el salto a un salto del colapso
quin quedar de corrector general?
el CUCSur tambin existe
programa de estmulos al desempeo en el monte
la crtica, segn carballo, es su crtica
a la cenicienta no le quitan lo bailado
la sensualidad del tacto y otros manoseos
b
b
b
b
b
b
b
maestra en terapia multifamiliar
el papelote humano
la mejor virtud de la educacin gratuita es que
produce fuga de cerebros
phishing y otras pesqueras
el spyware que vino del fro
la banda no dio el ancho
b
b
b
b
b
b
P O T A S I O C H O R O
E S A S M O C H O R
L A P T O P O R I G O
U S U E S M E R O
0
L
D A C E R T I J O C
A L L I I L O R C A
A M A D O L T U F
M A U M A E S T R O
M A D A M E S H I E L
C H A G A L L G A S S O
1 2 2 4 5 6 7 8 9
10 11 12 13
14 15
16 17 18 19
20 21 22 23 24
25 26
27 28 29
30 31 32 33
34 35 36 37 38 39
40 41
Horizontales
1. Corriente musical, ritmos fusionados negra
y electrnicamente, adale baile y
graffti.
5. Se va el caimn, se va para Barranquilla.
10. Diga usted, mande, coloquialmente.
11. Vocal (pl.).
13. Instrumento musical.
14. Glndulas productoras de gametos.
15. Astato.
16. Unas gemelas.
17. Cineasta italiano, sus ms recientes
flmes son: Gente de Roma y La cena.
19. Libro del paraguayo Augusto Roa Bastos:
___ el supremo.
20. Harry famoso, no Potter y en ingls.
23. De esta manera.
24. Detrs, despus.
25. Rey de los hunos.
26. Muy sonrientes aparecen en las pginas
de sociales.
27. Vocal repetida.
28. Lquido viscoso segregado por ciertas
glndulas de algunos artrpodos.
29. Siete romano.
30. Dos gordas.
32. La forman semillas molidas.
34. Actriz protagonista en los flmes Picnic y
El hombre del brazo de oro.
37. Pegar un documento por Internet.
40. Director tcnico hngaro, campen con
las Chivas.
41. Pan de acemite; rasgo semntico mnimo
o diferencia por la cual se distinguen los
signifcados de las palabras (pl.).
Verticales
1. Para nada simptico y agradable, abunda
por doquier.
2. Escasez, miseria.
3. Tierra de Mara Sabina.
4. Campen gallo mexicano de poca (alias).
5. Cesio.
6. Un poco de cannabis.
7. Consonante repetida.
8. Flaca y gorda.
9. Banda de rock gringa. El lder procre a
Lyv Tyler.
12. El diseador grfco lo utiliza
cotidianamente.
15. Ciudad espaola, calle tapata.
18. Atrevimientos, temeridades.
19. Pronombre personal.
21. Forma tnica de pron. pers. de cabeza.
22. En este momento.
24. Rayados holandeses, Salcido ocotlense
alnea y juega.
28. Brebaje nipn.
31. ___, two, three, tour.
32. El sombrero de John Wayne.
33. Filme de Ismael Rodrguez.
35. Est bien.
36. Del ir.
38. Alcohlicos arrmense.
39. Ciencias sociales.
tHe good,
tHe Bad &
tHe QUeen
/ Kingdom
of doom
Damon
Albarn (Blur,
Gorillaz) se ha
distinguido por
su constante
inquietud por
crear nuevos
proyectos. En
esta ocasin
presenta el
excntrico The
Good,The Bad
& The Queen,
grupo en el
que se hace
acompaar
en el bajo por
Paul Simonon
(The Clash),
en la guitarra,
Simon Tong
(The Verve), y
el percusionista
Tony Allen.
BeirUt /
the gulag
orkestar
El multi-
instrumentista
Zach Condom
ha logrado
conseguir
una buena
respuesta con
este su primer
material,
titulado The
Gulag Orkestar.
Melodas
infuenciadas
por el folk
y la msica
gitana, que dan
movimiento
y provocan
pasin.
Sonic
YoUtH /
destroyed
room: B
sides and
rarities
La ms reciente
entrega
discogrfca de
Sonic Youth es
este trabajo que
recopila rarezas
y lados b.
Aparecen temas
soundtrack.
LIbROS
La geStIN De LaS
NUeVaS ORgaNIZacIONeS
VIRtUaLeS
Autor: Anne Marrec.
Editorial: Universidad de
Guadalajara.
A
hora la tecnologa rebasa a instituciones so-
ciales. Por algo la autora Anne Marrec des-
cribe a las instituciones virtuales como un
deporte extremo, donde a las capacidades in-
dispensables hay que agregarles imaginacin y arrojo.
La autora del libro observa microscpicamente las
mltiples caras de las organizaciones virtuales, como
si fueran representaciones dramticas, de manera
que se pueden ver a detalle y en toda su complejidad;
luego presenta los retos en la administracin de las
organizaciones virtuales, desde sus pequeas simpli-
cidades hasta sus grandes complejidades. Plantea los
problemas para que las instituciones naveguen por
la red.
Seala la autora que el internet es la nueva plaza
pblica, un gora de todos los rumores y expresiones.
Invita a sacar partida en la diversidad de todo tipo, a
propiciar que nos comuniquemos con ms personas y
culturas, que entre ms distintas sean, ms enriquecen
nuestras maneras de ser. [
INvESTIgACIN
LIbROS
aDOLeSceNteS
eMBaRaZaDaS SOLteRaS
Autor: Columba Snchez Martnez
Editorial: Universidad de
Guadalajara.
A
lo largo de nuestras vidas nos ha tocado con-
vivir o conocer a jvenes adolescentes em-
barazadas, situacin que altera su entorno,
porque en vez de que el embarazo sea pbli-
co, familias enteras resultan afectadas, puesto que las
relaciones con el padre y madre cambian, las interaccio-
nes con hermanos se modifcan y, en general, el sistema
familiar se mueve.
Este libro nace de la inquietud de estudiar el entorno
y las relaciones que experimentan estas jvenes. Desde
la propia subjetividad de la adolescente, nos permite
conocer la estructura familiar a fondo, y la manera en
que ellas caracterizan la realidad de sus interacciones
familiares.
El estudio puede ser un aporte para los profesiona-
les de la salud mental que trabajan con adolescentes,
y para los terapeutas familiares e investigadores, como
una propuesta metodolgica, alternativa en el estudio
de las relaciones familiares de las adolescentes emba-
razadas.[
HISTORIA
edgar corona
B
ajo la direccin de Carlos
Lpez de Alba, la revista
literaria Reverso presenta
su onceavo nmero. Con
el ttulo Palabras para emprender
el vuelo se cierra un ciclo en cuan-
to a su diseo y tratamiento edito-
rial. Esto se debe a que a partir de
marzo, aparecer con variaciones
en su estilo y formato. Con ello se
apuesta por la renovacin en sus
pginas.
En esta edicin se incluye la
poesa de Daniel Tllez, Julian Her-
bert, Danivir Kent, ngel Nungaray
y Abril Medina, as como el trabajo
de jvenes escritores venezolanos,
entre los que se encuentran: Deibi
Daz, Clawdia Chejlik, Gonzalo Fra-
gui y Ramn Ordaz.
La seccin de narrativa est com-
puesta por cuentos del peruano Fer-
nando Iwasaki y el joven jalisciense
Hiram Ruvalcaba. Entre las reco-
mendaciones de libros que pode-
mos encontrar en la revista, est la
hecha por Mario Gonzlez, quien
nos habla del Buscador de cabezas,
de Antonio Ortuo; y la de Bernar-
do Esquinca, quien resea Apuntes
de un anatomista de ciudades, de
Len Plascencia ol. Las ilustra-
ciones son realizadas por el artista
plstico Carlos Maldonado. Reverso
es una publicacin que busca con-
solidarse, encontrndose a su favor
el compromiso de sus creadores con
la calidad y creatividad. [
www.revistareverso.com
A partir de marzo la revista Reverso iniciar otro
ciclo con nuevo diseo de estilo y formato. En
este nmero sus pginas incluyen material de
poetas destacados, as como de jvenes escri-
tores venezolanos
reviSta
ReVeRSO
PRECIO 30.00
PESOS
DE VENTA EN
LIBRERAS,
PUESTOS DE
PERIDICOS y
CENTROS
CULTURALES
Palabras en
r verso e
La gaceta
11 22 de enero de 2007
danza
Del 22.01.07 al 28.01.07
ADN
aGEnda dE aCTIVIdadES CULTURaLES
CInE
El Festival internacional de cine en Guadalajara convoca a los jvenes de Jalisco a participar
como jurado en su prxima XXII edicin. Hay que tener entre 18 y 25 aos, y enviar por correo
electrnico al festival (juradomezcal@festivalcinegdl.udg.mx) una crtica, antes del 31 de
enero, de la pelcula El callejn de los milagros, de Jorge Fons.
ConVoCaToRIa
Contina abierta la convocatoria para participar en el
grupo Anzar. Quien quiera desarrollarse en el mundo
de la danza, puede acercarse a la Casa de la Danza
(Lpez Cotilla 972), telfono 38 26 81 19.
Est abierta la convocatoria al V Concurso nacional de cuento
Juan Jos Arreola. La fecha lmite para entrega de trabajos es
el 27 de abril. Consulta las bases en www.cultura.udg.mx.
L
a fotografa ha sido testigo
fel de la evolucin de la
sociedad mexicana, y uno
no pensara que ha cambia-
do tanto, si no fuera por acuciosas
investigaciones, pieza a pieza, que
ayudan a reconstruir el rompecabe-
zas que comenz a formarse desde
la primera imagen captada en Vera-
cruz, en 1939, y que, a la fecha, con-
tina en pos del pedazo de historia
que falta.
Imaginarios. Historia de la foto-
grafa en Mxico, es una exposicin
organizada por el Centro de la Ima-
gen (CI), de la ciudad de Mxico,
que desde 1994 se ha dedicado a di-
fundir algunos de los trabajos foto-
grfcos ms relevantes en el pas.
La muestra es parte del trabajo
que se dej ver en las instalaciones
del CI durante Fotoseptiembre 2005,
que junto con la Bienal de fotogra-
fa, son los proyectos ms importan-
tes de fotografa en Mxico. El obje-
tivo es que esta seleccin viaje por
diferentes estados de la repblica,
y es en Guadalajara donde realizar
su primera parada fuera de la ciu-
dad de Mxico.
En total, 70 imgenes mostrarn
diferentes momentos, paisajes o
situaciones reveladoras de la socie-
dad de Mxico: la que habit esta
tierra apenas unos aos despus del
proceso de Independencia, la que
estuvo aqu durante la Revolucin
mexicana o la cristera, as como re-
tratos de personajes que pasaban a
la posteridad o escenas de la cotidia-
nidad de aquellos tiempos, adems
de algunas imgenes ms recientes,
con las que se amalgama un pano-
rama del papel de la fotografa en la
historia mexicana.
As mismo, tendr lugar la pre-
sentacin de un libro con lo mejor
de la exposicin y una revisin de
portafolios para 20 profesionales de
la fotografa.[
Imaginarios.
Historia de la
fotografa en
Mxico
Inauguracin: jueves 25 de
enero, 20:30 horas.
Lugar: Casa Escorza.
FoToGRaFa no TE Lo PIERdaS
oBRa
El Instituto de cultura de Zapopan pre-
senta el auto sacramental El testamento
del perro, de Ariano Suassuna, con la
direccin de Rafael Sandoval. Del 26 de
enero al 25 de febrero, viernes y sba-
dos, 20:00, y domingos, 18:00 horas.
Presenta: Alejandro Castellanos
(director del CI).
Jueves 25 de enero, 19:00
horas, Museo de las Artes.
Entrada libre.
Revisin de portafolios por
Alejandro Castellanos.
Espacio para 20 profesionales
de la fotografa. Mircoles 24 y
viernes 26 de enero.
Mayores informes en Casa
Escorza, telfonos 38 26 86
96, 38 27 24 54, o en
www.casaescorza.culturaudg.com
PRESEnTaCIn dEL LIBRo IMagInarIos y fotografa en MxIco: 1839-1970
E
ste prximo 25 de enero,
a las 20:30 horas, la Alian-
za Francesa abre sus
puerttas a la obra plstica
de Jaramar Soto. La exposicin
titulada Cambio de piel signifca
su retorno a las galeras con una
exposicin individual, ya que son
cerca de 10 aos que se mantuvo
alejada.
Ser exhibida una serie de es-
culturas y leos sobre tela y papel,
que muestran a los habitantes que
existen en el mundo personal de
la artista, personajes que adquie-
ren una nueva piel, como evoca-
cin de los reptiles.
Jaramar, quien es reconocida
por su trabajo musical, present
en 2006 su ms reciente produc-
cin discogrfca, Que mis labios
te nombren, un material con in-
fuencia tradicional mexicana.
Existe una estrecha relacin
entre ambas manifestaciones e
inquietudes. Al respecto comenta:
Para m la msica es como una
pintura sonora; a travs de mi voz
yo busco colores y texturas.[
DgAr CoroNA
FoToGRaFa
PARA SIEMPRE: LA SOMBRA, exposicin de Manuel
Falces. Imagen y literatura se unen. Hasta el 28 de
enero. Museo de las Artes.
AFAL 1956/63, exposicin colectiva. Un testimonial a
travs de la lente. Hasta el 28 de enero. Centro Cultural
Casa Vallarta.
Encuentro
con el beat
I
n search of sunrise 4 es el
material que Tiesto, consi-
derado uno de los mejores
Dj del mundo, promocio-
nar en la ciudad de Guadala-
jara el prximo 26 de enero, en
el Foro Alterno de la UdeG, a
partir de las 21:00 horas.
El holands Tijs Verwest,
mejor conocido en el mundo
del electrnico como Tiesto, ha
tenido la oportunidad de tocar
en eventos tan importantes
como la apertura de los juegos
olmpicos de Atenas, en 2004.
En su gira por Latinoamrica
ha tocado para ms de 200 mil
personas en la legendaria playa
de Ipanema, en Brasil.
La msica de Tiesto es bas-
tante meldica y digerible, con
ritmos bailables que rayan en
lo comercial, ms que en el
trance. Los boletos estn a la
venta en el sistema ticketmas-
ter y van de los 450 en zona ge-
neral, a 700 en zona vip.[
mSICa
SIGLO XX EN LA MLAGA DE PICASSO representa una
de las exposiciones ms completas de este gran artista
en el continente americano.
PRUEBA DE RESISTENCIA, exposicin colectiva de
jvenes andaluces, quienes con empeo y creatividad
demuestran sus capacidades.
Museo de las Artes. Hasta el 28 de enero.
Mayores informes en www.museodelasartes.udg.mx.
MS QUE NOTICIAS (sbados, 20:00 horas, Canal 4;
repeticin, lunes, 20:00, canal 21).
OZMA (mircoles, 18:30 horas, Canal 4; repeticin:
martes, 20:30, canal 21). Viernes de Ozma, 20:30
horas, canal 21.
LA BRJULA (sbados, 18:00 horas, Canal 4;
repeticin: viernes, 20:00, canal 21).
MUNDO CARACOL (sbados, 11:30 horas, Canal 4, y
domingos, 10:00, canal 21).
ESFERAS (domingos, 21:00 horas, Canal 4; repeticin:
mircoles, 20:00, canal 21).
TERRITORIO REPORTAJE (sbados, 16:00 horas, Canal
4).
PInTURa
TV
DEFTONES 4 de
febrero, 20:30 horas,
en el Foro Expo
Guadalajara. Boletos
en ticketmaster.
IRAIDA NORIEGA 2 de
febrero, 21:00 horas,
teatro Diana.
La TRIVIa
Los ganadores de la trivia de la
semana pasada son: Francisco
Robles Lona (libro: No ser la tierra.
Respuesta: 1999), Karla E. Estrada
Contreras (libro: Viento amargo.
Respuesta: Santa Elena; cncer
gstrico).
red radio Universidad de guadalajara
Cuadrante 104.3 de FM
www.radio.udg.mx
Puerto Vallarta
104.3 de FM, XHUGP
www.radio.pv.udg.mx
CUCinega
107.9 de FM, XHUG
cienega.udg.mx
CUSur
94.3 de FM, XHUGG
Autln
102.3 de FM, XHAUT
www.cucsur.udg.mx
CULagos
104.7 de FM, XHUGL
CUNorte
104.7 de FM, XHUGC
RadIo
Cambio
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mSICa
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22 de enero de 2007
La gaceta
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G
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Z
fusin msica
y espritu
Sal Ledesma Rodrguez,
mejor conocido como El
Muerto, naci en Mexicali,
Baja California, en 1978.
Estudi guitarra clsica y
piano en el conservatorio de
la Escuela de Msica de la
Universidad de Guadalajara.
Ha musicalizado cortometrajes
y comerciales para televisin.
Su atraccin e investigacin
por los instrumentos exticos,
le permiti ser miembro
fundador del grupo Radaid,
con quien ha grabado 2
discos. Este proyecto de
fusin musical es el ms
slido que existe a nivel local.
por dgar corona
luz
escondida
Es nuestro segundo disco, en
el cual logramos una transicin
importante. Es un disco ms
pensado, menos barroco, posee
temas ms minimales en su ins-
trumentacin. En l encuentras
infuencias de la India o China.
Colaboraron en este material
personajes como Jaramar, Jorge
Reyes, Santiago Cumplido, Er-
nesto Cano y Alfredo Snchez.
Creo que es un disco que ha gus-
tado ms que el primero.
radaid
Representa casi 9 aos de trabajo.
Mis compaeros y yo le tenemos mu-
cho amor al proyecto, y vemos que
al pblico le agrada bastante y nos
apoya. Es un trabajo bsicamente de
fusin musical, que nos permite ex-
presarnos con instrumentos muy di-
versos. Implica mostrar una postura
abierta y universal.
msica
Es el medio para poder trascender. A los 16 aos agarr mi guitarra y
decid que iba a ser msico. Tocaba en varios grupos sin haber estudia-
do nada an, entre ellos una banda de punk que se llamaba Dioxina;
otro era Spectrum, en donde estaba tambin mi pap. All slo eran
covers de Led Zeppeln, Black Sabbath o Deep Purple. Durante dos
aos me dediqu a la trova. Profesionalmente inici en 1998.
baraka
Fue un proyecto musical tambin de fusin,
que surgi de una necesidad. No se poda en-
trar a tocar en foros pequeos con Radaid, ya
que somos ocho msicos. En Baraka slo ra-
mos cuatro, un proyecto ms relajado y clido.
Paloma Cumplido, que era la vocalista, se fue
al D.F a realizar una telenovela, as que la eta-
pa de Baraka ya termin.
5
Foto: Francisco Quirarte
la vida misma
oscuridad
Me atrae por el simbolismo de la soledad, del
yo interno. Nos da miedo hablar de las cosas
que sentimos. Me gusta saber que caminamos
solos; a la tumba vas directamente as. Es algo
oscuro y luminoso a la vez.
teatro degollado
Realizamos all la presentacin de nuestro primer disco. Re-
cuerdo que una hora antes de iniciar el concierto, voltee y esta-
ba todo iluminado. Fue algo impresionante. Eso me dijo muchas
cosas respecto a lo que iba a suceder con Radaid, no en cuanto a
tocar en los mejores foros, sino a la satisfaccin personal.
corto metraje
He musicalizado algunos. El viejo que gan hace
dos aos la muestra de cine mexicano. Otro que se
llama 14/02, que particip en algunos festivales en
Francia. Tambin he realizado msica para comer-
ciales de televisin, que han sido nominados en fes-
tivales como Pantalla de Cristal.
ctara
Cuando la toco, provoca en
m un movimiento inter-
no. Es algo complicado de
explicar, pero es como una
limpia espiritual.
Lunes 22
de enero de 2007
ao 6, edicin 467
ejemplar gratuito
5 Foto: Giorgio Viera
d e l a Un i v e r s i d a d d e Gu a d a l a j a r a
UdeG
en armona rumbo a la
excelencia acadmica
Entrevistas exclusivas con
Trinidad Padilla Lpez y
Carlos Briseo Torres
pginas 4 y 8
Consulta los
dictmenes de
licenciaturas
2007-A
lunes 22 de enero de 2007
UNIVERSIDAD DE GUADALAJARA Rector general: Lic. Jos Trinidad Padilla Lpez Vicerrector: Dr. Ral Vargas Lpez Secretario general: Mtro. Carlos Jorge Briseo Torres Director General de
Medios: Mtro. Gabriel Torres Espinoza Director de Informacin: Lic. Leonardo Schwebel Esquivel CONSEJO EDITORIAL: Dra. Mara Elena Hernndez Ramrez Dr. Francisco Aceves Gonzlez Dr.
Jorge Ceja Martnez Dr. Marco A. Corts Guardado Mtra. Irma Amzquita Castaeda Dra. Dulce Mara Ziga Chvez Dr. Marco Aurelio Larios Dra. Mara del Refugio Torres Vitela Dra. Silvia
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marcelli@redudg.udg.mx Jefe de diseo: Santiago Salcido Velasco: ssalcido@redudg.udg.mx Diseadora: Miriam Mairena Navarro Diagramacin y sistemas: Fernando Ocegueda Luna Coordinador
de foto: Jos Mara Martnez Correccin: Paulo Csar Pardo, Miguel Garca Ascencio, Patricia Prez Esparza Ventas y publicidad: 31 34 22 22 extensin 2616 Distribucin: Vicente Prez Mrquez:
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c
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e
Expresa tu opinin. Enva un mensaje a este correo con una
extensin mxima de 200 palabras. Debe incluir nombre completo y
telfono. La Gaceta se reserva el derecho de edicin y publicacin
lagaceta@redudg.udg.mx
Reconocimiento con
tinte discriminatorio
Desde 1992 el gobierno federal,
en conjunto con las instituciones
pblicas de educacin superior y
medio superior, ha venido recono-
ciendo de manera pragmtica la
labor docente de sus agremiados.
Inici como programa para el nivel
superior y posteriormente incluy
en el mismo, a las instituciones del
nivel medio superior. Me refero al
Programa de estmulos al desem-
peo del personal docente de edu-
cacin media superior y superior
20072008.
En el punto II de la convocatoria,
indica como requisito lo siguiente:
contar por lo menos con el grado
acadmico de maestro o el diplo-
ma de especialidad (de al menos 2
aos).
Es de valorar nuevamente la
aplicacin de este candado, que
dejar fuera a una importante can-
tidad de docentes que no cumplen
con este requisito, pero s con los
que marca el Estatuto del personal
acadmico para adquirir la catego-
ra y nivel de asociado y titular.
Desde cualquier trinchera
donde se encuentre el profesor, hay
que darle esta oportunidad partici-
pativa. Este ha sido uno de los me-
jores reconocimientos recibidos por
su labor docente.
MCP ALberto ZuigA gArCA
Profesor e investigAdor tituLAr A,
AdsCrito A LA esCueLA regionAL de
eMs, de oCotLn.
Una burla
Es lo que sin duda el gobierno de
nuestro pas hace ao con ao, al
permitir el aumento desmedido
de tantos productos de incluso la
llamada canasta bsica. En estos
das es el tema de todos los encabe-
zados.
No slo es el aumento del precio
de los productos de forma exagera-
da, sino el poco incremento en los
salarios, ya que sin duda, as como
suben en determinado porcentaje
los productos, deberan elevar los
salarios en esa misma proporcin.
Esto no es cuestin de hoy, sino
un problema que se viene generan-
do desde aos atrs, en gobiernos
anteriores. Entonces uno hace la
pregunta del milln: hasta cundo
terminar dicha situacin? Cun-
do dejar de ser un problema de
debate el ver tanto incremento en
alimentos y tan poco en los sala-
rios?
En esta burla el nico que re es
el gobierno y el que se divierte con
sus sublimes salarios, porque no le
preocupa en lo ms mnimo el gas-
to.
Hoy no trabajamos para poder
comprar algn objeto de lujo, sino
nicamente para salir adelante.
Son tantas las cosas que se de-
ben hacer, y tan poca la preocupa-
cin del gobierno: acaso olvida que
en este pas los que pagan sus sala-
rios e incluso los mantienen, somos
el pueblo?
Espero que no, pero nunca est
de ms recordarlo.
JAZMn AZuCenA CAstiLLo CAMACho
Miopa poltica o
valemadrismo?
No cabe duda que nuestros polti-
cos pueden convertirse en un peli-
gro para Mxico, y sobre todo para
millones de pobres que abundan en
este pas.
Primero se empearon en des-
aparecer al campo mexicano, por
la falta de apoyos para millones de
campesinos, que se vieron en la ne-
cesidad de emigrar a las grandes
ciudades del pas o de plano irse de
braceros a Estados Unidos.
Luego, en los tiempos de Carlos
Salinas de Gortari, alardearon con
que por fn pertenecamos al primer
mundo y nos pusieron al t por t
con Canad y Estados Unidos. Des-
pus vino una devastacin econ-
mica, en 1994, y la gente continu
emigrando del campo.
El gobierno de caricatura de Vi-
cente Fox, que afortunadamente ya
termin, hizo la promesa del cambio
y habl que con democracia todo se
solucionara.
En el inicio del nuevo gobierno
federal, aumentaron el precio de los
productos de la canasta bsica y re-
sulta que hay recomendaciones de
que los campesinos vuelvan a sus
lugares de origen, cultiven maz y
practiquen el autoconsumo.
Ante los excesivos aumentos en
el precio de la tortilla, ahora nues-
tros polticos se dan cuenta que
debemos ser autosufcientes y que
adems conviene evitar las excesi-
vas importaciones de maz que hizo
el gobierno de Vicente Fox.
No cabe duda que seguimos en el
tercer mundo, con polticos a punto
de convertirse en delincuentes, por-
que saquean el erario pblico por
medio de sus elevados salarios.
Miopa o valemadrismo? Esta
es mi pregunta.
Jos bernAb gonZLeZ oLverA
Centro universitArio de CienCiAs
eConMiCo AdMinistrAtivAs (CuCeA).
Nuestra cultura de
vacas
Aparte de que nunca me gust la
exposicin que sobre vacas realiza
una importante empresa lechera a lo
largo de la avenida Jurez-Vallarta,
observ con preocupacin cmo la
gente se empea en no respetar los
objetos que hay en la va pblica.
Un grupo de jvenes, a la altu-
ra de la calle Pavo, en pleno centro
de la ciudad, trat de arrancar una
pata al objeto que representa una
vaca. Lo haca con tal ahnco, que
me sorprend de la capacidad que
tenemos en Guadalajara para ata-
car y destruir estas cosas.
Es lamentable que jvenes que
se dijeron estudiantes de derecho
de una universidad privada, tengan
ese grado de inconciencia. Se supo-
ne que sern los futuros abogados.
Qu esperaremos de ellos cundo
ejerzan su profesin?
La depredacin urbana es la-
mentable. Ojal que, como sancio-
nan a los grafteros, castiguen a
quienes se empean en acabar con
exposiciones o muestras que por el
hecho de estar en la va pblica me-
recen nuestro respeto.
MAestro huMberto reyes AguiLerA,
esCueLA PrePArAtoriA de JALisCo, de
LA universidAd de guAdALAJArA.
Se quedan con el
cambio
Luego del injusto aumento al trans-
porte urbano en Guadalajara, ahora
hay que soportar que los choferes
no regresan el cambio y cuando uno
se los pide se molestan.
Como no tengo coche, uso la ruta
622 y en varias ocasiones les entrego
a los choferes una moneda de cinco
pesos y me indican que al bajar me
regresarn el cambio. Cuando me
bajo y les pido que me devuelvan
los cincuenta centavos restantes, se
enojan y casi me lo avientan
Ahora hay que aguantar esos mo-
dales de los choferes del transporte
urbano. Vamos de mal en peor.
ALberto ArreoLA JiMneZ
estudiAnte de LA PrePArAtoriA
nMero 2
lunes 22 de enero de 2007
observatorio
Pez
bolsa
Las mximas de LA MXiMA
Foto: Giorgio Viera
el gobierno
trata de
legitimar su
accin utilizando
tiempos
ofciales, pero
la democracia
requiere no
slo la voz del
gobierno, sino
la voz de la
sociedad civil
y en este caso
ni tv Azteca,
ni televisa
responden a
los intereses
sociales.
Andrs Valdez
Zepeda.
Catedrtico
investigador del
CUCEA, de la
UdeG.
La fama es aquella cosa que uno persigue desesperadamente y cuando la
encuentras, te echas a correr, porque es una bruja desdentada. Claro, tienes que
perseguirla, pero el precio que tienes que pagar es renunciar a tu vida privada.
Xavier Velasco, escritor
Saba usted que desde agosto del ao
pasado se modifc el reglamento del
programa de afnacin controlada para
subir el precio de las multas de 10
hasta 980 pesos en caso de no contar
con el holograma?
Zona metropolitana de Guadalajara
De acuerdo a su
percepcin, qu tanto
ayuda la verifcacin
vehicular para disminuir
la contaminacin en
nuestro estado?
Zona metropolitana de
Guadalajara
Elaborador y responsable del estudio: Centro de Estudios de Mercadotecnia y Opinin, de la Universidad de Guadalajara. Fecha de levantamiento: 9
de enero de 2007. Universo de estudio: hogares de la zona metropolitana de Guadalajara que cuentan con el servicio telefnico. Tamao de muestra:
400 casos. Tcnica de muestreo: aleatorio simple. Tcnica de levantamiento de campo: entrevistas va telefnica, asegurando el anonimato de los
entrevistados. Confabilidad estadstica: 95%. Grado de error estadstico: 5%.
Encuesta CEO
Ecologa al alza
.VDIB
/PTn
/BEB
1PDB

s 51%
no 49%
lunes 22 de enero de 2007 lunes 22 de enero de 2007
El 90 por ciento de los estudiantes de
licenciatura, cursan carreras evaluadas y
reconocidas por su calidad. Esto coloca a
la UdeG como una de las 10 universidades
ms reconocidas por su alta calidad.
Cristina Flix
A
poco menos de tres me-
ses para que culmine su
gestin como Rector ge-
neral de la Universidad
de Guadalajara, Jos
Trinidad Padilla Lpez,
hace un balance general
de los logros obtenidos
durante su gestin y advierte de los pendientes
que quedarn para la prxima administracin.
En entrevista para este semanario, habl
sobre la excelencia acadmica lograda en una
gran mayora de las carreras de licenciatura, la
reforma a los posgrados, los recursos extraor-
dinarios que fueron aprobados para aumentar
matrcula y mejorar diversas reas con rezago,
y las medidas para transparentar los recursos
universitarios, una gran demanda de la pobla-
cin.
Padilla Lpez habl de sus mayores pre-
ocupaciones durante estos ltimos seis aos,
y advirti que su mayor satisfaccin fue haber
logrado conjuntar voluntades, y contar con el
apoyo de muchos de sus compaeros, lderes
acadmicos, gremiales y estudiantiles, para lle-
var a buen puerto sin mayores contratiempos a
una institucin muy compleja. Hay armona.
Cuando inici su rectorado, destac como ejes funda-
mentales de su plan de trabajo la reforma educativa.
En qu se avanz y cules seran los pendientes?
En realidad fue profundizar procesos que ya
se haban generado desde principios de los
aos 90, que continuaron con la administra-
cin pasada y que vine yo a impulsar. Pudimos
realizar la evaluacin externa de nuestra ofer-
ta educativa, sobre todo de licenciatura, pero
tambin de posgrado, con el objeto de asegurar
la calidad. Actualmente 90 por ciento de nues-
tros estudiantes de licenciatura estn cursando
carreras evaluadas, reconocidas por su calidad.
Estas acreditaciones, junto con otros indicado-
res, colocan a la Universidad de Guadalajara
como una de las diez ms reconocidas por su
alta calidad.
Hicimos tambin la reforma del posgrado, y
logramos depurarlo, de 200 que haba quedaron
77. Actualmente son un poco ms de 80, por los
nuevos que se han creado. Destaco que ms de
30 posgrados estn en el padrn de excelencia
del CONACYT. Nuestra meta institucional es
incluir el 100 por ciento.
Fortalecimos la innovacin educativa e im-
pulsamos las modalidades no convencionales,
que fructifcaron con el sistema de Universi-
dad Virtual.
sobre la red Universitaria, hace ya 12 aos de su
creacin. Podemos decir que ya est cristalizada?
Ya est bastante avanzada su consolidacin.
Por supuesto que hay todava matrcula por
atender. Pero la cobertura es bastante buena.
La Universidad tiene presencia en ms de 110
municipios de los 125.
La red, sin embargo, tiene todava un reto
que habr que enfrentar, como es la reduccin
de brechas entre las distintas dependencias de
la Universidad. Hay cuestiones paradjicas:
los centros universitarios regionales tienen
ms fortaleza en infraestructura que los cen-
tros metropolitanos, pero carecen de profeso-
res con grado acadmico promedio superior
al de licenciatura. Los metropolitanos, que
tienen mayor nmero de profesores en el SNI,
con perfl PROMEP, etctera, tienen una infra-
estructura muy vieja, como el CUCSH y el CU-
CEI. Ya pusimos en marcha la construccin de
un nuevo edifcio para el primero, pues no es
posible que, por ejemplo, las reas de investi-
gacin y docentes no estn juntas.
Qu opina sobre los 79 millones que autorizaron para
la UdeG, y que sern para ampliar la matrcula?
Son en realidad 160 millones de pesos en total.
La Cmara de Diputados hizo una reasignacin
por dicha cantidad al irreductible para distin-
tos rubros, uno de ellos para ampliar la matr-
cula en la UdeG.
Es una muy buena noticia, porque nos per-
mitir enfrentar algunos de los rezagos que te-
nemos, como es el de las plantillas de trabaja-
dores en reas de la red universitaria.
Adems hay 148 millones de pesos adiciona-
les, los que son extraordinarios y corresponden
al proyecto del nuevo edifcio de la biblioteca
pblica. A la Universidad le fue bien.
Por parte del Congreso del Estado, los dipu-
tados reasignaron una cantidad adicional de 20
millones de pesos, que tambin va al irreducti-
ble y que sera parte de aquellos 60 millones de
pesos que ya nos haban autorizado para ofcia-
lizar algunas preparatorias regionales.
En este contexto, qu evaluacin hara sobre el trato
que recibi la UdeG, en materia de recursos, por parte
de los gobiernos federal y estatal?
Este gobierno federal vena muy restrictivo. La
propuesta que mand el presidente Felipe Calde-
rn traa un recorte brutal, para universidades de
primer orden en el pas, como la UNAM, la Me-
tropolitana, el IPN, El Colegio de Mxico. Para el
5La excelencia
acadmica, un reto
que no termina,
Jos Trinidad Padilla
Lpez. Foto: Adriana
Gonzlez
Un rectorado
de grandes
avances
p
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m
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l
a
n
o
caso de las universidades estatales, se daba un
incremento formal de 2 por ciento, sin embargo,
no era sufciente, por un decremento real que
hubo a su irreductible el ao anterior. Entonces,
vena muy mal el proyecto federal. Fue gracias a
la intervencin de los diputados federales, de la
ANUIES y de una muy buena gestin que hizo el
presidente de la Comisinde Educacinde la C-
mara de Diputados, Tonatiuh Bravo Padilla, que
se logr revertir esa tendencia.
Cul es su visin sobre el trato a las universidades
pblicas en este sexenio?
De persistir la opinin o la impresin que tie-
nen algunos destacados panistas, y que se re-
feja en ese presupuesto inicial que mandaron,
yo creo que no podramos esperar cosas muy
buenas. Ojal que efectivamente se retome por
parte del gobierno federal el compromiso ex-
presado en el Plan Nacional de Educacin, el
que destaca no slo el fortalecimiento estructu-
ral del sistema pblico de educacin superior,
sino que incluye la inversin de recursos suf-
cientes para que ste se materialice.
Otro de los ejes importantes que destac al iniciar su
gestin, fue la autonoma universitaria. Cul es su
balance?
La hemos defendido de cualquier intento de
vulnerarla, tanto externo como interno. Hicimos
un ejercicio responsable y transparente del au-
togobierno universitario. Utilizamos los diver-
sos mecanismos que la ley prev para la rendi-
cin de cuentas, desde las auditoras a nuestras
fnanzas, por entidades externas y por el propio
gobierno, hasta la que realizamos anualmente
de manera formal, a travs de los medios de
comunicacin, de La gaceta, los programas de
televisin, y a travs de la Ofcina de Enlace y
Acceso a la Informacin que tiene la UdeG.
La transparencia era una de las demandas
ms sentidas de la poblacin y por ello toma-
mos medidas y con diversos mecanismos pu-
dimos garantizar la entrega de la informacin
solicitada en forma y tiempo, sin ningn pro-
blema, salvo aquella que habra que buscar en
archivos.
las pensiones. Cmo se anticip el rector general
para aplicar medidas en la UdeG, ya que despus vi-
mos las crisis del sistema pensionario en el mundo.
Lo que pasa es que desde 1994-95, ya se vea
venir la bola de nieve. Y en la administracin
pasada se tomaron medidas para resolver el
asunto, pero no fructifcaron. El problema
era que la Universidad no tena un fondo de
pensiones y no estaba sustentado en ninguna
parte la viabilidad fnanciera del pago de pen-
siones. Adems, las condiciones de la famosa
pensin dinmica eran tan generosas, que una
revisin de los estudios actuariales nos dej
claro que de no tomar medidas y hacer real-
mente un fondo fnanciero para el pago de esas
pensiones a futuro, nosotros estaramos en el
2007 enfrentando problemas de insolvencia de
pago de la nmina de jubilados.
Lo que hicimos fue resolverlo con un fondo
de pensiones. Obviamente implic un cierto
sacrifcio por parte de un segmento de univer-
sitarios que estaban a punto de jubilarse.
Cul fue su mayor preocupacin como rector duran-
te estos aos?
Hubo dos momentos especfcos que me pre-
ocuparon mucho: uno fue el de la reforma de
las pensiones y el otro la realizacin del P3E.
En el primero tuvimos la fortuna lamenta-
ble, pero fnalmente nos ayud, el que haya
coincidido esta segunda intentona para re-
solver el problema con el truene total de los
sistemas pensionarios de todo el mundo y en
Mxico. Los trabajadores pudieron ver que no
era un asunto privativo de la UdeG.
El otro momento delicado fue cuando reali-
zamos el P3E, el que gener muchos crujidos
de madera y de articulaciones en la Universi-
dad, sobre todo con los cuerpos directivos, que
los obligaba a meterlos en una lgica distinta
para planear, jerarquizar prioridades y respe-
tar toda una serie de documentos establecidos
para el ejercicio del recurso. Implicaba menos
espacio para la discrecionalidad y ms para la
institucionalidad, pero con un margen nece-
sario para poder improvisar soluciones donde
tienes que hacerlo. Hubo momentos en el que
yo sent que las cosas podran salirse de cau-
ce, que podran generar mucha inestabilidad.
En ese proceso fue cuando hubo ah dos o tres
roces que incluso generaron la salida de mi
primer vicerrector, pero fnalmente, creo que
las cosas pudieron ajustarse poco a poco y se
logr establecer este sistema del P3E, que es
perfectible, que todava hay que hacerle ade-
cuaciones, pero que en general contiene el
espritu de la planeacin, del ejercicio trans-
parente de los recursos institucionales y de
la rendicin; es algo que ya est funcionando
bien.

su mayor satisfaccin?
Haber logrado conjuntar voluntades, contar
con el apoyo de muchos de mis compaeros,
autnticos lderes de opinin en la comuni-
dad universitaria, as como con los lderes
gremiales, tanto estudiantil como los dos
sindicatos. Gracias a ellos pudimos generar
la interlocucin necesaria, y haber podido
por lo menos, a la hora que termina mi ges-
tin, llevar a buen puerto, sin mayores con-
tratiempos a una institucin muy compleja,
complicada, pero sin mayores sobresaltos y
rupturas internas o confictos irreconcilia-
bles. Hay armona.
Dnde estar el licenciado trinidad Padilla lpez, al
culminar su gestin?
Voy a estar adscrito al Departamento de Estu-
dios Internacionales, del CUCSH. Ah es don-
de tengo mi plaza de profesor. Voy a retornar
a mi clase de teora social y poltica I y II. Por
lo pronto estar ah, dedicado a la docencia.
Voy a tener ms tiempo para leer una pila de
libros que tengo por ah pendientes y quiero
ponerme tambin a desentumirme y escribir
un poco.
Cul es su consejo para el prximo rector general?
Que est muy abierto de odos y de ojos para
la comunidad universitaria. Que siga traba-
jando para fortalecer lo que es patrimonio de
todos los universitarios y de la sociedad jalis-
ciense. La UdeG es una institucin que tiene
un rumbo claramente determinado, que estn
expresados sus objetivos en el Plan de Desa-
rrollo Institucional, que fortalezca los rganos
colectivos de gobierno, que est cercano a los
diferentes actores de la institucin, para que
sta cumpla mejor sus objetivos y que genere
ese liderazgo que la Universidad de Guadalaja-
ra necesita. [
lunes 22 de enero de 2007

g
o
r
a
Un diputado
local de
Jalisco
gana ms
que la gran
mayora
de los
diputados
locales en
Estados
Unidos,
incluso ms
que los
diputados
de Nueva
York (18
por ciento
ms) y
Washington
(ms del
doble),
slo menos
que los de
California
Maestra y profesora del
departamento de estudios Polticos,
del CuCsh.
No se necesita realizar una encuesta para saber que los
ciudadanos no confan en los diputados. Pero como muestra
estn los resultados de la Encuesta Estatal de Medios y
Audiencias en Jalisco 2006, en la que aparecen los diputados
como las personas en las que menos confan los encuestados,
muy por abajo incluso de la polica y los sindicatos, por ejemplo.
lleva a la siguiente pregunta: qu
se requiere para hacer buenas le-
yes?, y la respuesta en pocas pala-
bras: buenos diputados. El dibujo
de un perfecto crculo vicioso. In-
tentar desdibujarlo.
Empiezo: cmo podramos
clasifcar a un buen diputado? Po-
dramos mencionar las siguientes
caractersticas bsicas: que repre-
senten al pueblo, es decir, que sean
votados por el pueblo y que siempre
acten pensando en el benefcio de
este. Principios bsicos de la demo-
cracia liberal. Principios que per-
miten unir en sus ms elementales
partes, el gobierno de las leyes y de
los hombres. Entonces:
1. Los diputados de la ac-
tual legislatura fueron votados por
el pueblo? No todos. El sistema
electoral mixto de Jalisco tuvo los
siguientes efectos en la transfor-
macin de votos en escaos, en las
elecciones de 2003: una reduccin
de 12 a cuatro partidos y nueve di-
putados injustamente repartidos.
Adems, es de todos conocido que
los diputados que entran por lista
representan a las oligarquas de los
partidos, la gente no vota por ellos
(a diferencia de los que entran por
repechaje, por ejemplo).
2. Los diputados de la ac-
tual legislatura siempre actuaron
pensando en el benefcio del pueblo?
Se puede contestar esta pregunta a
partir de distintos datos:
Su imagen en la opinin p-
blica. No se necesita realizar una
encuesta para saber que los ciuda-
danos no confan en los diputados.
Pero como muestra estn los resul-
tados de la Encuesta Estatal de Me-
dios y Audiencias en Jalisco 2006,
en la que aparecen los diputados
como las personas en las que menos
confan los encuestados, muy por
abajo incluso de la polica y los sin-
dicatos, por ejemplo. Adems, basta
leer la prensa en las ltimas sema-
nas, para darnos cuenta de que la
opinin publicada sobre los diputa-
dos es intensamente negativa.
Su productividad. Que trabajen
haciendo leyes y que esas leyes re-
sulten en benefcio de la sociedad.
Se han publicado algunas evalua-
ciones de los diputados a partir de
su productividad, y es claro que en
ninguna de ellas esta legislatura sale
bien librada. Por ejemplo, Coparmex
hace una evaluacin del trabajo de
la legislatura en 2004 y 2005. Algu-
nos de los resultados fueron: un de-
cremento de casi 40 por cierto en la
productividad de los diputados de
un ao a otro, una desproporcin
entre el nmero de acuerdos presen-
tados (570 en 2004 y 343 en 2005) con
respecto a las iniciativas de ley pre-
sentadas (23 y 51, respectivamente),
y entre las iniciativas de ley presen-
tadas (74) y las aprobadas (11). Esta
tendencia puede ser fcilmente co-
rroborada en la base de datos de las
iniciativas presentadas que se pue-
El gobierno de los hombres
o el de las leyes?
Annel Alejandra vzquez
Anderson
de acceder desde la pgina web del
Congreso del Estado. Resulta toda-
va ms grave la baja productividad
de los diputados, si la contrastamos
con los altos salarios que perciben,
y no conformes, con el manejo dis-
crecional de otras bolsas que les
permiten aumentar sus ingresos. El
ingreso neto quincenal promedio de
un diputado es de $38,000 es decir,
ms de 60 salarios mnimos. Algo
completamente incongruente en un
estado con una tasa de desocupacin
del 10.4 por ciento y en el que casi
la mitad de la poblacin econmi-
camente activa gana de uno a tres
salarios mnimos. Un diputado lo-
cal de Jalisco gana ms que la gran
mayora de los diputados locales en
Estados Unidos, incluso ms que
los diputados de Nueva York (18 por
ciento ms) y Washington (ms del
doble), slo menos que los de Cali-
fornia.
El cumplimiento de sus prome-
sas. Las fracciones parlamentarias,
el da de la instalacin de la LVII Le-
gislatura, sintetizaron sus promesas.
El PRD, por ejemplo, declara que
dar especial atencin a los grandes
problemas de la entidad...la corrup-
cin que lastima el correcto ejercicio
de la funcin pblica, el PVEM:
Entiend[e] la poltica como la opor-
tunidad de recibir de la comunidad
para trabajar por ella y servirla, no
servir[se] de ella...debemos refexio-
nar... so[mos] conscientes de que la
sociedad demanda un poder legis-
lativo transparente, responsable...,
el PAN: ... que las remuneraciones
de los funcionarios pblicos no sean
solo transparentes, sino tambin ra-
cionales y justas, alejadas de excesos
que producen las ambiciones perso-
nales desbordadas, y el PRI: ... los
salarios y prestaciones que perciben
los funcionarios de los primeros ni-
veles de gobierno resultan ofensivos
a la sociedad... al trmino de sus ges-
tiones se autorizan bonos e indemni-
zaciones, causando con ello no solo
la justifcada irritacin del pueblo,
sino lo que es ms grave un impor-
tante quebranto al erario pblico.
En fn, pensando ingenuamen-
te que los diputados de verdad te-
nan la intencin de cumplir sus
promesas, entonces por qu no lo
hicieron?, por que no son los me-
jores hombres para gobernar, y por
que tampoco, por lo visto, existen
buenas leyes que los limiten y con-
trolen. Estos tres aos fueron una
versin gris y defectuosa y aun ms
indignante de la pelcula La Ley de
Herodes, pues la idea de que sta
describa un sistema poltico que
desapareci en el momento en el
que otro partido distinto al PRI go-
bern, es pura ilusin. Por lo pronto
no veo otra salida que presionar a
los diputados (aunque no sean los
ms virtuosos) para que hagan bue-
nas leyes que luego los obliguen a
actuar en favor del pueblo. Nada
sencillo, por cierto. [
Q
u gobierno es me-
jor: el gobierno de
los hombres o el de
las leyes? Esta pre-
gunta ha sido persis-
tente en la flosofa poltica a lo lar-
go del tiempo. Las respuestas, por
supuesto, no han sido unnimes y
tenemos incluso ejemplos paradig-
mticos en ambos lados: la Revolu-
cin francesa y las ideas de Robes-
pierre y la Revolucin americana y
las ideas de Hamilton, Madison y
Jay. La primera defendiendo el go-
bierno de los hombres y la segunda,
el de las leyes. La Revolucin fran-
cesa, por inspiracin rousseuniana,
luchaba por un gobierno democrti-
co, en el que el pueblo efectivamen-
te gobernara, de tal suerte que era
indispensable que el pueblo fuera
capaz de pensar en el inters gene-
ral, es decir, que fuera virtuoso. La
Revolucin americana, en cambio,
encontraba sus bases ideolgicas
en las ideas de Locke, y, por tanto,
en la necesidad de un gobierno li-
mitado, basado en las leyes, con pe-
sos y contrapesos, que controlara la
corrupcin en los hombres, es decir,
el gobierno liberal.
Bajo el indignante teln de fon-
do de los ltimos escndalos del
Congreso del Estado, esta pregunta
no deja de revolotear en mi cabeza:
hombres virtuosos o buenas leyes?
La respuesta ms realista, por su
puesto: el de las buenas leyes, me
lunes 22 de enero de 2007
el nmero de admitidos
increment seis por ciento
UNI VERSI DAD
Casi 10 mil aspirantes completaron los trmites para ingresar a los centros universitarios de la UdeG
MArthA evA LoerA
E
l ndice de admisin
para el calendario
escolar 2007 A in-
crement ms de un
seis por ciento en
relacin al 2006 A.
Hasta el momento el nmero de
aspirantes con trmite completo
que ingresar a los centros univer-
sitarios es de 9 mil 961, es decir, 650
ms que hace un ao, inform Ro-
berto Rivas Montiel, coordinador
de Control Escolar, de la Universi-
dad de Guadalajara.
De casi 10 mil alumnos admiti-
dos, seis mil 615 estudiarn en los
centros universitarios de la zona
metropolitana; 2 mil 983 en los cen-
tros universitarios regionales y 363
cursarn una licenciatura en el sis-
tema de Universidad Virtual.
La admisin general para el ci-
clo que inicia es hasta el momento
del 42.84 por ciento. Este porcenta-
je podra aumentar, ya que todava
hay 851 lugares disponibles.
El aspirante con trmites comple-
tos que no result admitido, podr
concursar por las opciones que que-
daron con cupos disponibles y que
publicar La Gaceta de la Universi-
dad de Guadalajara. El periodo de
solicitud ser del lunes 22 al mir-
coles 24 de enero y los resultados se
publicarn dentro de la pgina en
red www.escolar.udg.mx, llegarn a
la cuenta de cada aspirante y a los
centros universitarios donde tienen
los espacios disponibles. El lunes 29
de enero podrn ser consultados.
En la zona metropolitana hay 70
lugares disponibles. En la licencia-
tura en urbanstica son dos los es-
pacios; para ingeniero agrnomo,
13; para agronegocios, cinco; para
tcnico superior universitario en
prtesis dental, seis; para flosofa,
dos; para geografa, 17; en ingenie-
ra topogrfca quedaron 10 lugares,
pero el aspirante requiere haber ob-
tenido un puntaje de 120 puntos; la
licenciatura en matemticas tiene
siete lugares, para los que se nece-
sitan 120 puntos para cursarla; la de
qumica posee ocho espacios, pero
exige un puntaje mnimo de 125.
En los centros universitarios re-
gionales hay 781 lugares disponi-
bles en diferentes carreras, aunque
existen licenciaturas como medici-
na, donde el lleno fue total, an en
el Centro Universitario de la Costa
(CUCosta), donde se acaba de abrir.
En ese ncleo dicha carrera tuvo
228 aspirantes para treinta lugares,
lo que signifca una absorcin del 13
por ciento.
Las carreras con mayor deman-
da en toda la red universitaria para
el ciclo escolar que inicia, son me-
dicina, derecho, psicologa y admi-
nistracin.
Losengaososporcentajes
De acuerdo a los porcentajes, el n-
dice de admitidos decreci con rela-
cin al ciclo escolar 2006 A, puesto
que en la emisin anterior el ndice
de absorcin de alumnos con trmi-
tes completos fue mayor al 46 por
ciento y esta vez, mayor al 42 por
ciento.
Estos vaivenes en los porcenta-
jes se deben a que la demanda in-
crement para este ao un 15 por
ciento con relacin a 2006 A. As,
en ese ciclo el nmero de admitidos
se ubic en 9 mil 303 y actualmente
hay 9 mil 961.
La Universidad de Guadalaja-
ra trabaja para ampliar el nmero
de espacios y recibir mayor canti-
dad de estudiantes en Jalisco. Sus
esfuerzos han fructifcado porque
m
i
r
a
d
a
s
4Como es costum-
bre, faltan espacios
para miles de aspi-
rantes a ingresar a
la Universidad de
Guadalajara. Foto:
Milenio Centrosuniversitariostemticos
centro
universitario
aspirantes con
trmite completo
nmero de
admitidos
Porcentaje de
admisin
CUCS 5,593 1,107 19.79%
CUCEA 4, 436 1,880 42.38%
CUCEI 3, 223 1,595 49.49%
CUCSH 2,711 994 36.67%
CUAAD 2,045 657 32.13%
CUCBA 607 382 62.93%
En los centros regionales, el Centro Universitario del Sur fue el que ms
aspirantes con trmite completo registr; le siguieron el Centro Universitario
de la Costa (CUCosta) y el Centro Universitario de la Cinega (CUCinega).
Centrosregionales
centro
universitario
aspirantes con
trmite completo
nmero de
admitidos
Porcentaje de
admisin
ALTOS 74 74 100%
CINEGA 839 617 73.54%
COSTA 862 625 72.51%
COSTA SUR 524 377 71.95%
LAGOS 294 245 83.33%
NORTE 155 155 100%
SUR 1,169 610 52.18%
VALLES 357 280 78.43%
cada ciclo la casa de estudios es-
tatal cuenta con ms espacios, sin
embargo, la demanda continua en
aumento.
En este ciclo la Universidad de
Guadalajara, en licenciatura, tiene
131 ofertas; para nivel tcnico supe-
rior universitario, siete y para tcni-
co bsico, una.
Admisionesenloscentros
universitarios
El ncleo con ms aspirantes con
trmite completo en la zona metro-
politana, fue el Centro Universita-
rio de Ciencias de la Salud (CUCS);
le sigui el Centro Universitario de
Ciencias Econmico Administrati-
vas (CUCEA) y El Centro Universi-
tario de Ciencias Exactas e Ingenie-
ras (CUCEI).
El CUCS tuvo 5 mil 593 aspiran-
tes, pero slo admiti a mil 107, es
decir, el 19.79 por ciento; el CUCEA,
4 mil 436, de los cuales admiti a
mil 880, es decir, al 42.38 por ciento;
en CUCEI, 3 mil 223, de los que en-
trarn mil 595 (49.49 por ciento). [
lunes 22 de enero de 2007 lunes 22 de enero de 2007
4Actualizacin de
planes de estudio
en bachillerato y
creacin de ms
licenciaturas,
algunos de los
objetivos para el
siguiente periodo
de la Rectora
General. Foto:
Tonatiuh Figueroa
Se aplicar un amplio programa de apoyo a los cuerpos
acadmicos y se impulsar la incorporacin de docentes de alto
nivel, a travs de incentivos econmicos atractivos
El fortalecimiento de
la calidad acadmica,
prioridad en la UdeG
C
a
r
l
o
s

B
r
i
s
e

o

T
o
r
r
e
s
GERARDO RICO
E
l fortalecimiento de la ca-
lidad acadmica de las
licenciaturas pasa nece-
sariamente por el fortale-
cimiento de los cuerpos
acadmicos. En cuanto al
bachillerato, se debe ga-
rantizar una mejor calidad,
otorgando a los jvenes la posibilidad de tener
acceso a una mejor formacin cientfca e infor-
macin en su idioma, seala el maestro Carlos
Briseo Torres, luego de saber que es candidato
nico en la contienda por la Rectora general de
la Universidad de Guadalajara.
Aunque reconoce que hay esquemas y topes
laborales, habla del compromiso con los tra-
bajadores acadmicos y administrativos de la
Universidad: Debemos buscar con inteligen-
cia y creatividad mejores condiciones para que
nuestros trabajadores garanticen su superacin
y que la actualizacin y la obtencin de grados
acadmicos slidos les permitan mejorar sus
percepciones salariales.
Acerca de los centros universitarios regio-
nales, anuncia un amplio programa de fortale-
cimiento de los cuerpos acadmicos y la incor-
poracin de docentes de alto nivel, a travs de
incentivos econmicos sufcientes, para que
les resulte atractivo trasladarse a vivir a las re-
giones de Jalisco.
En entrevista con La Gaceta, Briseo Torres
informa que continuar el trabajo conjunto con
el Congreso de Jalisco y el gobierno del esta-
do, para fortalecer las fnanzas de la institucin
va subsidios pblicos estatales, pero al mismo
tiempo iniciar una gestin intensa para solici-
tar a las autoridades estatales nos acompaen,
que nos ayuden para gestionar recursos fede-
rales que apoyen nuestras actividades sustanti-
vas, va la asignacin de recursos ordinarios.
Economista,
egresado de
la UdeG con
dos maestras,
una en
administracin
pblica por la
Universidad
de Nuevo
Mxico y otra
en relaciones
internacionales
por la
Universidad de
St. Marys, de
Texas.
s
[
Superamos
incluso a la
UNAM en el
nmero de
programas
acreditados.
Pero no es
sufciente.
Necesitamos
hacer un
esfuerzo
mayor para
lograr que
todas las
carreras
de la
Universidad
estn
acreditadas
como
programas
de calidad
Me dispongo a entablar la mejor comuni-
cacin con el gobierno del estado, en todas sus
reas, para que la Universidad haga sinergia y
juntos hagamos que todos los jvenes de Jalis-
co que buscan educacin superior y no pueden
pagar en instituciones privadas, encuentren un
espacio en la Universidad de Guadalajara.
Sus objetivos en el prximo periodo de Rectora ge-
neral, en la Universidad de Guadalajara?
Mira, pretendemos en esta propuesta unitaria,
generar mejores condiciones de las que ha ha-
bido hasta ahora, para el fortalecimiento de la
calidad acadmica de la Universidad de Gua-
dalajara, en todos sus niveles y ciclos.
El bachillerato hacerlo ms pertinente, de
mayor calidad, a travs de una gran reforma
integral en este nivel, para que se integren ma-
terias que obedezcan a nuevas visiones de lo
que debe ser la educacin media superior, otor-
gando a los jvenes la posibilidad de tener ac-
ceso a mejor formacin cientfca, acceso a me-
jor informacin en su idioma y por escrito; por
supuesto, competencia para la vida, formacin
cultural, aprendizaje de una lengua extranjera
y competencia sufciente para hacer uso de las
nuevas tecnologas.
Maestro, en los niveles de licenciatura, maestra y
doctorado, cules sern las prioridades?
El fortalecimiento de la calidad acadmica de
las licenciaturas pasa necesariamente por el
fortalecimiento de los cuerpos acadmicos.
Los cuerpos acadmicos se han formado, tanto
en los departamentos de los centros universi-
tarios, como entre departamentos, de manera
transversal. Necesitamos fortalecer los cuerpos
acadmicos para que haya cada vez mayor cali-
dad en la docencia y los programas de licencia-
tura se depuren, se actualicen conforme a las
necesidades que nos va planteando el entorno
cambiante.
Al mismo tiempo pretendemos incorporar
profesores con un perfl acadmico cada vez
mejor, de preferencia con doctorado, para que
los cuerpos acadmicos de la institucin forta-
lezcan el trabajo que se viene haciendo, desde
el programa de acreditacin de licenciatura,
pero viendo la acreditacin, la consolidacin
de cuerpos acadmicos y el fortalecimiento del
perfl acadmico de los profesores como un me-
dio solamente, para formar mejor a nuestros
profesionistas.
Tienen que ser competentes en sus reas
profesionales, aptos para desempearse en el
mercado laboral e incorporarse a la sociedad
como agentes productivos, pero al mismo tiem-
po como ciudadanos integrales, conscientes de
sus responsabilidades con el medio ambiente,
conscientes de sus responsabilidades para con
sus congneres, fortaleciendo la cultura demo-
crtica, con tica y solidaridad humanas.
Cmo sern las negociaciones que realizarn, para
garantizar el presupuesto para la Universidad de Gua-
dalajara, en los entornos federal y estatal?
Bueno, seguiremos trabajando junto con el
Congreso de Jalisco y con el gobierno del
estado, para que por un lado se fortalezcan
las fnanzas de la institucin va subsidios
pblicos estatales, pero al mismo tiempo em-
prenderemos una gestin intensa, en la que
pediremos al gobierno del estado que nos
acompae, que nos ayude a gestionar recur-
sos federales que apoyen nuestras activida-
des sustantivas, va la asignacin de recursos
ordinarios.
Este ao se lograron incrementos importan-
tes al presupuesto ordinario de la institucin,
a travs de la reasignacin que hizo la Cmara
de Diputados del Congreso de la Unin. Resul-
taron insufcientes. Necesitamos recuperar la
proporcin del 52 por ciento de aporte federal al
subsidio de la Universidad de Guadalajara. En
estos momentos el gobierno federal aporta slo
el 42 por ciento del subsidio y se requieren 10
puntos porcentuales que debern recuperarse
en los prximos seis aos mediante la gestin
conjunta entre dos instituciones slidas, como
son el gobierno del estado y la Universidad de
Guadalajara.
Precisamente, cmo ser en trminos polticos la re-
lacin con los gobiernos estatal y federal, sobre todo
con el del estado?
Vamos a disear una agenda de trabajo con-
junto con el gobierno del estado. El goberna-
dor electo, Emilio Gonzlez Mrquez, ha dicho
en varias ocasiones que est dispuesto a hacer
causa comn con la Universidad para la con-
solidacin acadmica de la institucin, para
la creacin de nuevas oportunidades para los
jvenes, la atencin de la cobertura en bachi-
llerato y en licenciatura.
Me dispongo a entablar la mejor comuni-
cacin con el gobierno del estado en todas sus
reas, para que la Universidad haga sinergia y
juntos hagamos que todos los jvenes de Jalis-
co que buscan educacin superior y no pueden
pagar en instituciones privadas, encuentren un
espacio en la Universidad de Guadalajara.
Cul ser la relacin, maestro Briseo, con los sindi-
catos de la Universidad de Guadalajara, qu perspec-
tivas hay, qu cambios podran esperarse a favor de
los trabajadores?
Vamos a seguir trabajando como hasta ahora
con las dirigencias sindicales de ambas agru-
paciones, para mejorar las condiciones labo-
rales y las percepciones salariales. No es fcil
cuando tienes un esquema de topes salariales,
de los cuales no puedes salirte, no puedes rom-
per los tabulares que estn establecidos a nivel
federal.
Perodebemos buscar coninteligencia y crea-
tividad mejores condiciones para que nuestros
trabajadores garanticen su superacin y la ac-
tualizacin y obtencin de grados acadmicos
slidos les permitan mejorar sus percepciones
salariales.
Todo incremento salarial debe estar ligado
no slo a la infacin que se detecta, se perci-
be y documenta por los indicadores de precios
al consumidor, como por los ndices que fja el
Banco de Mxico, sino el grueso de los incre-
mentos salariales debe estar ligado a la produc-
tividad, al incremento a la productividad.
En el caso de las universidades, el incre-
mento en la productividad se mide a travs de
la asignacin de cursos y la realizacin de cur-
sos acadmicos cada vez mejores, mejores acti-
vidades acadmicas de vinculacin, de trabajo
colegiado, aportes al desempeo acadmico,
aspectos que deben ser valorados, apreciados
y obviamente reconocidos a travs de los incre-
mentos y de los apoyos que se den a la produc-
tividad acadmica.
Se pueden esperar nuevos proyectos de infraestruc-
tura en la Universidad de Guadalajara?
Bueno, seguiremos con el Plan de Desarrollo
Institucional, que abarca el crecimiento de
la infraestructura del nivel medio superior,
para darle cobertura universal. Me propongo,
en los prximos seis aos, dar solucin a ese
problema y que no haya un slo estudiante
no admitido en la Universidad de Guadala-
jara, en bachillerato, y en el nivel superior,
incrementar la matrcula, ofrecer nuevas ca-
rreras, aumentar el cupo en las mismas, dar
ms apoyo a los centros regionales, para que
puedan ampliar su cobertura. Tambin a los
temticos.
En el caso del nivel superior no podemos
darnos el lujo de incrementar la matrcula de
manera indiscriminada. Tendremos que hacer-
lo con mucha responsabilidad, cuidando siem-
pre la calidad del servicio.
Continuar trabajando para lograr mejores estnda-
res en los programas de excelencia, para mejorar la
vida acadmica de la Universidad de Guadalajara?
Por supuesto. El programa de acreditacin que
hemos seguido, hasta ahorita nos ha redituado
importantes resultados. Somos la universidad
pblica del pas con ms programas de licen-
ciatura acreditados, reconocidos a nivel nacio-
nal por las autoridades federales.
Superamos incluso a la UNAM en el n-
mero de programas acreditados. Pero no es
sufciente. Necesitamos hacer un esfuerzo
mayor para lograr que todas las carreras de la
Universidad estn acreditadas como progra-
mas de calidad, reconocidas por la Secretara
de Educacin Pblica y diferentes instancias
de educacin superior. En ese sentido no nos
dormiremos en nuestros laureles y seguire-
mos trabajando para fortalecer la calidad aca-
dmica.
Qu proyectos hay para los centros universitarios
regionales?
Un programa muy amplio de fortalecimiento
de los cuerpos acadmicos de los centros uni-
versitarios regionales y la incorporacin de
docentes de alto nivel, de preferencia con doc-
torado, con incentivos econmicos sufcientes
para que les resulte atractivo trasladarse a vivir
a las regiones.
De esta manera pretendemos fortalecer con
ello la calidad acadmica. Eso y la ampliacin
de la infraestructura: terminar de dotar a los
centros universitarios con los accesos a la in-
formacin y a la documentacin, a bibliotecas
y por supuesto, a redes internacionales de in-
formacin.
Al mismo tiempo buscaremos gradualmen-
te dotar de infraestructura deportiva a todos
los centros universitarios regionales, para que
se complemente con ello, tanto la formacin ar-
tstica, como la cultural y deportiva.
Ya que toca esos temas, maestro, sobre todo el aspec-
to cultural, cul es la propuesta y proyeccin en este
rengln especfco?
Bueno, pues en el rubro cultural, seguir apo-
yando los proyectos importantes de la Univer-
sidad, como la Feria Internacional del Libro
(FIL), el Festival de Cine, Papirolas. El proyecto
del Centro Cultural ser pivote para la consoli-
dacin de Jalisco y su zona metropolitana de
Guadalajara como una de las mejores opciones
en actividades culturales en el pas, fuera del
centro de la repblica.
En el mbito deportivo necesitamos recu-
perar la tradicin deportiva de la institucin;
en el deporte masivo, a travs de programas
de fortalecimiento deportivo, dotar de infraes-
tructura a todas las entidades de la red y por
otro lado, participar en programas deportivos
de alto rendimiento. [
lunes 22 de enero de 2007 10 lunes 22 de enero de 2007 11
El milagro de
los trasplantes
SALUD
En Jalisco hay alrededor
de mil nuevos casos de
personas que requieren
un trasplante, pero
slo la mitad recibe un
nuevo rgano
AdriAnA nAvArro
U
lises Uriel lvarez tiene
seis aos y le encanta
dibujar, jugar con carri-
tos y patear su pelota
de futbol. Hoy es un nio sano. Sin
embargo, el ao pasado casi pierde
la vida, ya que le diagnosticaron
Hepatitis tipo A, enfermedad muy
comn y que afecta a casi el total de
la poblacin, aunque en Ulises fue
de tipo fulminante, lo que deterior
su hgado en 90 por ciento.
Rosa Isela Gama, mam de Uli-
ses, narr que cuando su nio en-
ferm, dorma todo el da, hablaba
poco y los ojos se le hicieron amari-
llos. Estuvo internado por un mes y
medio en Terapia intensiva del Hos-
pital Civil, en busca de un milagro.
Mi nio tena mucho miedo de
estar en el sanatorio. Preguntaba a
cada rato las causas de por qu lo
mantenan entubado e inyectndo-
le sueros y sangre. Fueron momen-
tos muy tristes. Yo quera que mi
hijo estuviera bien y le rezaba a los
santos y a la Virgen para que me lo
cuidaran, record la mam.
Ulises sigui enfermando, hasta
el punto de que los mdicos le infor-
maron que sin un trasplante, su hijo
fallecera en pocas horas. Ramn l-
varez y Rosa Isela, padres de Ulises,
comenzaron inmediatamente a ha-
cerse pruebas para donar un pedazo
de hgado, como ltimo intento por
salvar a su hijo, cuando en ese mo-
mento recibieron la noticia de que
haba un donador. Un beb de ao
y medio que haba muerto por un
golpe en la cabeza al caer de su si-
lla, don su hgado y rin. Al beb,
que era vecino de cama de Ulises, le
diagnosticaronmuerte cerebral a po-
cas horas de que Ulises fuera listado
de urgencia para un trasplante.
Mientras que a los padres del
beb se les dijo que no haba posibi-
lidades de vida para su hijo y resig-
nados accedan a la donacin de los
rganos, a los paps de Ulises se les
indicaba que haba una esperanza,
pues haba un donador.
La operacin se llev a cabo en el
Hospital Civil FrayAntonioAlcalde,
el 24 de junio de 2005, a manos del
personal de la Unidad de trasplantes,
donde cerca de 30 personas, desde en-
fermeros instrumentistas, cirujanos,
laboratoristas, intensivistas y hasta
radilogos, se dieron cita para curar a
Ulises. Los trasplantes de hgado son
realizados de forma comn en el Hos-
pital Civil. De hecho, es uno de los
programas ms exitosos del pas.
Despus de 10 horas de operacin
lograron trasplantar el rgano y sal-
var la vida de Ulises. Lo de mi hijo
fue un milagro. Cuando los doctores
me dijeron que estaba bien, comen-
c a gritar y dar gracias a Dios, dijo
la mam.
Al salir del hospital, Ulises pidi
a las enfermeras y mdicos que le
frmaran su baln de futbol, para se-
guir jugando ms tiempo. La recu-
peracin de Ulises ha sido satisfac-
toria. Acude cada mes con el mdico
para revisin y no ha tenido ningu-
na complicacin ni rechazo. Actual-
mente asiste a primero de primaria
y tiene muchos amigos. Lo veo
mejor que antes: bien risueo, bien
platicador, dijo la mam.

En busca del rgano perdido
Como Ulises, en Jalisco cada ao
aparecen mil nuevos enfermos que
requieren un rgano (corazn, hga-
do, pncreas, pulmn o rin) o teji-
do (piel, hueso o crnea), para seguir
viviendo. Lamentablemente, slo la
mitad logra ser trasplantado.
Se estima que el nmero de pa-
cientes con necesidad de rganos
en Jalisco es de siete mil. Muchos
de estos enfermos no aparecen en
la lista de espera para una donacin,
porque no saben que tienen una
enfermedad o porque los mdicos a
los que acuden, desconocen que los
trasplantes son una alternativa para
la vida, explic Francisco Preciado
Hernndez, encargado de Ensean-
za, del Consejo Estatal de Trasplan-
tes de rganos y Tejidos (CETOT).
Por falta de un rin, anualmen-
te mueren en Jalisco 800 personas,
de las cuales buena parte se hubie-
ra salvado con un trasplante. Sin
embargo, no tuvieron ni siquiera la
oportunidad de ser diagnosticados,
y menos inscritos en la lista de es-
pera para un trasplante cadavrico,
dijo el experto.
El principal problema en mate-
ria de trasplantes es que no existe
un buen trabajo en la procuracin
de rganos; es decir, no hay espe-
cialistas en los hospitales que estn
hablando con los familiares de los
fallecidos, para que donen los rga-
nos o tejidos.
Si bien falta cultura de donacin,
miradas
sta no es la principal causa de que
no haya sufcientes donantes, ya
que al realizar la peticin, el 50 por
ciento de las personas aceptan do-
nar sus rganos o tejidos. Sin em-
bargo, a muy pocas les piden donar.
En Jalisco cada ao mueren ocho
mil individuos, por lo general de 25
a 54 aos, que podran ser dona-
dores de crneas, hgado y dems,
pero se pierden porque no hay tra-
bajo de procuracin, no hay quin
platique con la familia del difunto,
explic Francisco Preciado.
La tendencia mundial dicta que
se deben buscar rganos cadavri-
cos. En Espaa 98.8 por ciento de
los rganos trasplantados son de ca-
dver, mientras que en Mxico el 75
por ciento de los pacientes obtiene
el rgano de personas vivas, por lo
general de familiares y amigos, si-
tuacin que no es la ms recomen-
dable, ya que pone en riesgo a la
persona sana.
Rodolfo Morn, director del CE-
TOT, coment que el consejo cuenta
slo con cuatro procuradores que de-
ben acudir a todos los hospitales p-
blicos y privados enbusca de rganos
y tejidos, lo cual es insufciente para
Jalisco, que cuenta con una pobla-
cin de 6.8 millones de personas.
El Centro Mdico y el Hospital
Civil son los nicos que tienen su
agencia de procuracin, pero todos
los dems nosocomios no poseen el
personal sufciente para conseguir
donadores. Nosotros estamos traba-
jando en eso, explic Morn.
Los mdicos no hacen la labor
de procuradores de rganos, porque
frecuentemente tienen otras obliga-
ciones, de manera que no tienen la
oportunidad de captar a tiempo los
donadores potenciales, adems de
que es indispensable una capacita-
cin especial para hablar con la fami-
lia acerca de la muerte y la peticin.
Los hospitales poseen poca in-
fraestructura, y hacer un trasplante
signifca suspender actividades qui-
rrgicas, emplear las reservas del
banco de sangre y una excesiva utili-
zacin de los recursos hospitalarios.
Preciado concluy que la falta de
recursos fnancieros, hospitalarios
y de informacin por parte de los
mdicos y pacientes, as como ciru-
janos capaces de lograr este tipo de
operaciones, son otras consecuen-
cias que impiden la realizacin de
un trasplante.
Exigen mayores resultados a
CETOT
El Consejo Estatal de Trasplantes
de rganos y Tejidos cuenta con un
presupuesto anual de ocho millones
331 mil 400 pesos. El 68.66 por cien-
to lo destina a pagar el sueldo de 20
personas, de las cuales slo cuatro
estn dedicadas a la procuracin de
rganos.
El 26.1 por ciento es invertido en
servicios que abarcan asesora, ca-
pacitacin, investigacin, gastos de
informacin, difusin y publicacio-
nes; el 2.31 por ciento, en materiales
y suministros como artculos de lim-
pieza o refacciones, etctera; el dos
por ciento, en becas para los estu-
diantes que estn haciendo proyec-
tos e investigacin de trasplantes, y
el 0.76, en adquisicin de bienes in-
muebles, explic la administradora
del CETOT, Esmeralda Ramos.
Luis Carlos Rodrguez Sancho,
jefe de la Unidad de trasplantes, del
Hospital Civil, y quien lleva a cabo el
Programa de trasplante heptico ms
exitoso del pas, dijo que el CETOT
no ha realizado su labor correctamen-
te, pues destina el presupuesto a irre-
levancias que no ayudan a mejorar el
rea de trasplantes.
El consejo se pierde en proyectos
que no ofrecen ayuda a los pacientes
ni a los trasplantlogos. Han inverti-
do millones de pesos en hacer comer-
ciales y anuncios que no impactan en
la poblacin. Invierten gran cantidad
en nmina, mientras que sus metas
no tienen ningn impacto en el de-
sarrollo de los trasplantes. El consejo
pudiera desaparecer y no se pertur-
bara ningn programa de salud; slo
dejaran de percibir su sueldo 20 per-
sonas, coment el cirujano.
Necesitan reorientar los recur-
sos en acciones que repercutan en
una mayor cantidad de rganos para
ms pacientes. Deben orientarse a
lo humano y deberan tener, por lo
menos, 80 personas dedicadas a la
procuracin de rganos, y no estar
haciendo camisetas, calculadoras o
comerciales de 500 mil pesos que no
sirven para nada, afrm el mdico.
Rodrguez consider que en los
ltimos ocho aos, el CETOT ha
gastado cerca de 50 millones de ma-
nera improductiva, y que el lideraz-
go que mantiene Jalisco en materia
de trasplantes, no tiene nada que
ver con las acciones del consejo.
Ante estas observaciones, el di-
rector del CETOT, Rodolfo Morn,
dijo que la distribucin del dinero
es adecuada, ya que es un organis-
mo dedicado a dar servicios, vigilar
la accin de los cirujanos y buscar
mayores donadores.
Estamos trabajando, proporcio-
nando informacin a la poblacin
en general y a la poblacin hospita-
laria, para que tenga disposicin a
donar, pero falta que los hospitales
destinen mayores recursos y se pre-
paren ms personas para pedir la
donacin.
Jalisco, lder en materia de
trasplantes
Jalisco es lder del pas en materia
de trasplantes. La tasa es de 150
trasplantes por milln de habitan-
tes, muy por arriba de la tasa nacio-
nal, que es de 43.
Nuestro estado cuenta con los
mejores cirujanos del pas, mientras
que cinco instituciones pblicas (Ci-
viles, IMSS, ISSSTE) y 16 privadas,
se dedican a realizar trasplantes.
En 2005 efectuaron 935 trasplan-
tes, de los cuales 376 fueron renales,
45 de hgado, siete de corazn, 328
de crneas y 169 de tejidos.
Si un paciente requiere un rga-
no o tejido, debe ser dado de alta por
un mdico en la lista de los Conse-
jos estatales y el Centro nacional de
trasplante.
El orden de la lista es establecido
por la fecha de inscripcin, el tipo
sanguneo y algunas caractersticas
del receptor y donador. La espera de
un rgano llega a ser de ocho meses a
dos aos, si es que la muerte no llega
antes. Ocasionalmente alguno o algu-
nos receptores pueden ser trasplanta-
dos anticipadamente por considera-
ciones mdicas y las caractersticas
del donador y del receptor (causa de
muerte, peso, edad, estado de los r-
ganos, exmenes de sangre).
Para que los rganos puedan ser
extrados, el cadver debe tener un
corazn latiente despus de que se
haya hecho el diagnstico de muer-
te cerebral, de acuerdo con la Ley
general de salud; sin embargo, mu-
chos estados de la repblica an no
consideran la muerte cerebral.
En la actualidad, el 85 y 90 por
ciento de los trasplantados de rin
e hgado estn sanos y activos, un
ao despus de trasplantarse. El
problema del rechazo (cuando el
cuerpo ataca al rgano trasplanta-
do) casi se ha controlado, a causa de
la aparicin de nuevos medicamen-
tos. An falta mucho por hacer en
la prevencin de enfermedades, ya
que el tabaquismo, la drogadiccin,
el alcoholismo y la desnutricin, son
las principales causas por las cuales
una persona, a futuro, necesitara
un rgano nuevo.
El costo de un trasplante depende
del hospital y del rgano. El trasplan-
te de crnea cuesta entre siete y ocho
mil pesos; de rin, de 50 a 100 mil;
de hgado, de 150 a 200 mil, mientras
que en el mbito privado llegan has-
ta el milln de pesos. La inversin en
medicamentos que debe hacer el pa-
ciente para mantener sano al rgano
trasplantado es de cinco mil pesos al
mes, pero en los hospitales pblicos
hay fundaciones altruistas que apo-
yan a los pacientes. [
5En Mxico no
existe una buena
procuracin de r-
ganos, por eso an
somos defcitarios.
Foto: Giorgio Viera
Qu se
necesita para
ser donador?
[
Ser mayor
de 18 aos.
En el caso de
fallecimiento de un
menor, es facultad
de los padres
tomar la decisin
de donar sus
rganos. Tomar la
decisin de ser un
donador. Expresar
su decisin de
manera voluntaria,
llenando la
credencial
de donacin
voluntaria
de rganos,
especifcando
los rganos y
tejidos que desea
donar. Comunicar
su decisin a
sus familiares y
amigos. Llevar
siempre consigo
su credencial.
Expresar, al
momento de
solicitar su
licencia de
conductor, la
voluntad de
donacin de
rganos.
4En Jalisco, slo
el Hospital Civil y
el Centro Mdico
tienen agencia de
procuracin de r-
ganos. Foto: Giorgio
Viera
lunes 22 de enero de 2007 1
Por el derecho a la informacin
ACADEMI A
La UdeG frm una carta de intencin para crear, junto con la OEA y la asociacin civil Libertad de Informacin Mxico,
una ctedra que discuta los principales pendientes en materia de acceso a la informacin pblica
gerArdo CovArAnA
E
n marzo o abril comen-
zar la Ctedra Intera-
mericana de Libertad de
Expresin y Acceso a la
Informacin, con sede ofcial en la
UdeG, pero que pretende llevar la
discusin del tema a los diferentes
miembros de la Organizacin de los
Estados Americanos (OEA).
Con conferencias magistrales, pero
sobre todo con talleres para legislado-
res, autoridades, periodistas y pblico
en general, se pretende generar una
alianza que impulse los valores de-
mocrticos, lo que supone ejercer el
derecho a la informacin pblica. As
lo anunciaron el jueves 18 de enero
la UdeG, la OEA y la asociacin civil
Libertad de Informacin Mxico, las
tres instituciones organizadoras.
La ctedra, por su tipo y alcan-
ce, no tiene antecedentes en el
continente. Las actividades sern
itinerantes, segn los acuerdos que
logre la dependencia Trust for the
Americas (www.trustfortheameri-
cas.org), creada por la OEA en 1998,
que asignar recursos y buscar
acuerdos para su desarrollo, explic
la delegada Karina Bonf.
En la sala de Exrectores del edi-
fcio de Rectora, Bonf agradeci la
contribucin que tendrn los acad-
micos de la Universidad en las futu-
5La OEA entreg
un reconocimiento
al Rector general
Trinidad Padilla.
Foto: Francisco
Quirarte
ras discusiones, y entreg una placa
de reconocimiento al Rector general,
Trinidad Padilla Lpez, por el impul-
so a la primera ctedra en el hemisfe-
rio sobre libertad de expresin.
Padilla Lpez record que la Uni-
versidad ha tenido como bandera el
derecho a la informacin, desde la
creacin, en 2001, de la ley sobre la
materia en Jalisco, la primera en el
pas. Seal que la UdeG fue la pri-
mera universidad pblica que creo
una unidad de enlace para atender
las peticiones de informacin, con-
sideradas en la legislacin.
La UdeG, argument, no asume
el secreto como principio, sino que
practica la rendicin de cuentas como
el cumplimiento de un deber, porque
si los recursos destinados a la educa-
cin son una inversin, se debe dar a
conocer cul es su distribucin y cu-
les son los resultados que genera.
De quines sern los primeros
ponentes o cul el primer taller, se
entiende Ernesto Villanueva, titular
UNI VERSI DAD
Dar UdeG 00 plazas a
profesores de asignatura
Dan a conocer las bases del programa de permanencia y superacin para acadmicos
MAriAnA gonZLeZ
L
a Universidad de Gua-
dalajara abri la convo-
catoria para que alrede-
dor de 400 acadmicos
de asignatura de nivel medio y
superior obtengan una plaza de-
fnitiva o de medio tiempo como
profesor de carrera.
Cerca de siete mil maes-
tros laboran en la UdeG sin un
nombramiento de carcter def-
nitivo, a pesar de que muchos
tienen una antigedad de entre
cinco aos ay 20 aos en esta
institucin, por la falta de re-
cursos econmicos para lograr
su permanencia.
Esta convocatoria servir
para hacer justicia a algunos
de los profesores que han de-
dicado su tiempo y esfuerzo no
slo dando clases, sino en ta-
reas alternas, como las tutoras
a los alumnos, dijo el Rector
general, Jos Trinidad Padilla
Lpez, al dar a conocer en rue-
da de prensa las bases de este
concurso.
En la reclasifcacin de los
profesores que sern benef-
ciados (que representan cerca
del seis por ciento del total de
acadmicos de asignatura), la
UdeG invertir entre 13 y 14
millones de pesos, provenien-
tes del presupuesto irreductible
otorgado por los gobiernos fede-
ral y estatal.
La coordinadora general aca-
dmica de la UdeG, Ruth Padi-
lla, mencion que a causa de
su crecimiento acadmico y de
matrcula, esta casa de estudios
requiere cada vez ms profeso-
res de carrera que den atencin
personalizada a los estudiantes,
participen en cuerpos colegia-
dos y realicen investigacin.
A mediano o largo plazo,
estos maestros tendrn las ca-
ractersticas necesarias para ser
considerados perfl Promep o
miembros del Sistema Nacional
de Investigadores, lo que per-
de Libertad de Informacin Mxico
(www.limac.org.mx), presente en la
frma de la carta de intencin para
fundar la ctedra.
Para l, el mayor pendiente en el
tema es crear una cultura del ejerci-
cio del derecho de la informacin y
tener la conciencia clara de cul es
su utilidad. Reconoci que Mxico
ha avanzado mucho en la legislacin,
pero el Estado no da garantas fsi-
cas, es decir, aunque la constitucin
considere el acceso a la informacin
pblica, no ofrece garantas de segu-
ridad a los demandantes, sobre todo
contra poderes fcticos, como el cri-
men organizado y el narcotrfco.
Con todo y las particularidades
de cada pas, Villanueva asegur
que con la ctedra se podr confor-
mar un estndar mnimo en las pre-
ocupaciones que cada sociedad tie-
ne sobre el acceso a la informacin.
La visin continental la tiene Trust
for the Americas, a travs de su tra-
bajo. Cabildea en diferentes pases el
desarrollo y mejoramiento de leyes.
Bonf reconoce que Mxico es un pas
aventajado, y la ctedra podr contri-
buir a aprender y ensear las leccio-
nes que la experiencia otorga.
Quedan pendientes las fechas y
sedes de las actividades, que darn
a conocer en las prximas semanas.
Coincidieron en asgurar que se con-
tribuir a fortalecer la democracia. [
mitir a la UdeG transitar a me-
jores indicadores acadmicos.
Los requisitos para concursar
en este programa de estmulos
consisten en tener ms de cinco
aos de labor ininterrumpida
como profesor y una carga ho-
raria mayor a 15 horas semana-
les, contar con grado acadmico
mnimo de maestra para licen-
ciatura o de especialidad para
preparatoria e inters de perma-
necer en esta casa de estudios.
El registro de trmites estar
abierto del 15 al 31 de enero, pe-
riodo en el cual los interesados
debern realizar su papeleo en
las preparatorias o centros uni-
versitarios a los que pertenecen.
Las bases y la convocatoria
en general sern publicadas en
la edicin del lunes 22 de enero,
de La gaceta. El resultado del
dictamen ser dado a conocer
en este mismo medio, el 19 de
marzo. [
miradas
lunes 22 de enero de 2007 1
La cuesta de enero durar
seis meses
SOCI EDAD
La escalada de precios en productos de la canasta bsica, aunada al incremento en los combustibles y los raquticos
salarios, harn ms pesado este tiempo, advierten especialistas
JosefinA reAL
T
erminaron las festas e
inici la cruda realidad,
llamada cuesta de enero,
que a decir de especialis-
tas, ser ms difcil que otros aos.
Incluso, se estima que la cuesta ten-
dr una duracin de seis meses.
La escalada de precios de la
tortilla, huevo, cebolla, azcar y le-
che, entre otros productos bsicos,
as como las alzas en energticos,
hace que la actual cuesta de enero
sea una de las ms pesadas. De
hecho, podra provocar que la infa-
cin se dispare.
En este inicio de 2007 vemos
que a la tradicional cuesta de enero
se han sumado incrementos impor-
tantes a productos como la tortilla,
que a su vez van a traer otros efec-
tos. Igualmente, se ve que la econo-
ma no est creciendo. El aumento
de empleo en este mes de enero
ser muy raqutico. Entonces, si
combinamos que no hay empleo,
con los ingresos bajos, obviamente
la cuesta se va a prolongar, mani-
fest el profesor investigador Ber-
nardo Jaen Jimnez, adscrito al
Departamento de Mtodos Cuanti-
tativos, del Centro Universitario de
Ciencias Econmico Administrati-
vas (CUCEA), de la Universidad de
Guadalajara (UdeG).
Yo creo que la cuesta de enero
de este 2007 va a ser de un semes-
tre, dijo el acadmico, quien agre-
g que ser as porque el pas no ha
tenido el crecimiento que necesita.
En la actualidad, seis de cada 10
personas se van al sector informal,
y slo dos a la formalidad. El resto
se queda en el desempleo.
No hay dinamismo en el merca-
do interno. Pocos ganan mucho y
muchos ganan poco, lo que provo-
ca que la mayora de la poblacin
siempre ande al da, siempre est a
la espera de la quincena para com-
pletar los gastos.
En enero hay gastos fjos, como el
predial o el pago del agua potable, y
para quienes tienen automvil: refren-
do, tenencia y seguro. El desequilibrio
se vino por el incremento en algunos
productos bsicos.
El profesor investigador del
Mini salarios
[
5.8 millones
de personas
ganan menos
de un salario
mnimo.
[
9.0 millones
de personas
ganan entre uno
y dos salarios
mnimos.
[
9.4 millones
de personas
ganan entre dos
y tres salarios
mnimos.
Fuente: CUCEA,
con datos de la
Encuesta nacional
de ocupacin y
empleo, del INEGI.
5En nuestro pas
es comn, cada
enero, ver flas de
pignorantes en el
Monte de Piedad.
Foto: Francisco
Quirarte
mismo departamento del CUCEA,
Hctor Luis del Toro Chvez, dijo
que para adquirir los 121 productos
que componen una canasta bsica,
se requieren cuatro mil pesos, a los
que hay que sumar gastos como
transporte pblico, gasolina, renta,
gas, telfono, electricidad, ropa, me-
dicina, tiles escolares.
Despus de dos semanas de va-
caciones, la mayora de la poblacin
regres a la dura realidad.
La escalada en los precios de los
productos bsicos hace que muchos
trabajadores tengan una situacin
difcil. Vemos las grandes flas en
el Monte de Piedad o que vienen
a comprometer dinero plstico me-
diante las tarjetas de crdito, que
no son recomendables, a causa de
la situacin que se est presentan-
do en estos das. Efectivamente, es
una situacin complicada, mucho
ms complicada que la registrada
en 2006, dijo Hctor Luis del Toro.
Agotados los bolsillos por cenas,
posadas, regalos y viajes, y cuando
todava no se disipaba el sabor de la
tradicional rosca de reyes, millones
de trabajadores hacan ya cuentas
para hacer frente a la cuesta de ene-
ro, con casi dos pesos ms a su sala-
rio mnimo.
Ahtedejoestosdospesos...
La Comisin Nacional de Salarios
Mnimos acord en diciembre pa-
sado un incremento generalizado a
los mini salarios, en un 3.9 por cien-
to, lo que signifca un peso con 89
centavos.
A partir del 1 de enero de 2007, el
salario mnimo para la zona A ser
de 50.57 pesos diarios; en la B, de 49
pesos (que comprende la zona me-
tropolitana de Guadalajara), y en la
C, de 47.60 pesos.
Los mini salarios no responden
al desarrollo econmico ni al proce-
so de globalizacin, refri Hctor
Luis del Toro.
Mea culpa
Tambin se conjuga una mala pla-
neacin. Durante diciembre fuy el
dinero. Los mexicanos son festeros
como pocos.
Jorge Antonio Hernndez Ve-
lzquez, jefe del Departamento de
Estudios Econmicos e Internacio-
nales, del Centro Universitario de la
Cinega, manifest que la cuesta de
enero en el mexicano es generada
por una falta de planeacin. El he-
cho de que los empleados reciban
su aguinaldo, es decir, mayores in-
gresos, en un periodo corto de tiem-
po y en una cierta presin social con
respecto a lo que tiene que ver con
gastos en la temporada decembrina,
hace que se consuma sin lmite al-
guno.
Por su parte, el acadmico Jaen
Jimnez coment que, desgra-
ciadamente, tambin se conecta
todo esto con una estrategia, va
los medios de comunicacin, que
fomenta el consumismo de mane-
ra exagerada. Es muy complicado.
Imagnate para una familia que
sabe que tiene que entregar los
juguetes, que no haga el gasto...
Y efectivamente, tambin esto se
conecta con la falta de una pla-
neacin de las familias, pero es
complicado, porque cmo pode-
mos recomendar a una familia que
haga planeacin, cuando en reali-
dad tiene un ingreso tan bajo?
Algunas familias no han resenti-
do la cuesta de enero, pero lo van a
notar cuando mucho en un par de
meses, si es que durante las ventas
decembrinas adquirieron productos
o servicios mediante tarjetas de cr-
dito, a plazos fjos, diferidos a seis o
12 meses. Se engancharon al famo-
so lema comercial Llveselo ahora y
pague despus.
AlMontedePiedad
El puente Guadalupe-Reyes (12 de
diciembre al 6 de enero) dej a cien-
tos de trabajadores en nmeros ro-
jos. Desde el pasado 2 de enero, la
gente acudi a las diferentes sucur-
sales del Nacional Monte de Piedad
(NMP), para recibir a cambio de sus
electrodomsticos, alhajas o cual-
quier otro artculo de valor, para
conseguir unos cuantos pesos y sor-
tear las deudas que dejaron las fes-
tividades de Navidad y fn de ao.
El NMP destin en enero tan slo
para el Distrito Federal 623 millones
de pesos, a fn de atender a unas 560
mil personas.
El peregrinar de cientos de miles
de gastados mexicanos por las ven-
tanillas del NMP, para hacer frente
a la cuesta de enero, es una costum-
bre tan arraigada en el pueblo mexi-
cano, como festejar el cumpleaos
de la virgen de Guadalupe. Las ce-
lebraciones, que empiezan el 12 de
diciembre y concluyen el 6 de enero
con el Da de reyes, son el maratn
festivo que cada ao consume agui-
naldos, sueldos y ahorros. [
miradas
lunes 22 de enero de 2007 1
Orienta Consejo de Rectores el desarrollo de la UdeG
Las reformas administrativas y acadmicas,
la conformacin del presupuesto anual de la
UdeG, las estrategias de desarrollo a mediano y largo
plazos, as como la poltica cultural y de internacionali-
zacin que rige a esta casa de estudios, son algunos de
los temas propuestos por su Consejo de Rectores.
Las decisiones ms relevantes relacionadas con el
funcionamiento, normatividad y estructura de la Uni-
versidad de Guadalajara, son analizadas y propuestas
por dicha instancia, que ha sido clave para la evalua-
cin, coordinacin y planeacin de la red.
Los consejos tcnicos en los que se apoya este
consejo, son bsicos para operar los cambios en las
diferentes reas del desarrollo estratgico, como bi-
bliotecas, cooperacin acadmica, formacin y supe-
racin del personal docente, servicio social, interna-
cionalizacin, extensin y difusin.
El Consejo de Rectores est conformado por los
directores de los 14 centros universitarios, el Siste-
ma de Universidad Virtual y el Sistema de Educacin
Media Superior, adems del Rector general, quien lo
convoca y preside; el vicerrector ejecutivo y el secre-
tario general de la UdeG, que funge como secretario
de actas y acuerdos.
Por mandato de la ley orgnica de esta casa de es-
tudios, el Consejo de Rectores es el rgano de planea-
cin encargado de recomendar estrategias encamina-
das al buen funcionamiento de la Red universitaria
en Jalisco, adems de proponer el Plan de desarrollo
institucional.
Las propuestas de este consejo son presentadas
como dictamen a las diferentes comisiones que con-
forman el Consejo General Universitario, y estas, a su
vez lo ponen a consideracin de los consejeros, para
que analicen, modifquen y en su caso aprueben di-
chas iniciativas de carcter econmico, administrati-
vo o acadmico.
Algunos de sus miembros forman parte de otros
rganos colegiados de esta casa de estudios a fn de
llevar a cabo las propuestas en los diversos mbitos
de la vida acadmica.
Tambin es la instancia que coordina las acciones
emprendidas por los centros universitarios y el Siste-
ma de Educacin Media Superior, en el mbito acad-
mico, de planeacin, presupuestacin y evaluacin.
Entre otras decisiones importantes, el Consejo de
Rectores ha propuesto la conformacin en Red de la
UdeG, la implementacin del sistema de crditos en
sus diferentes programas acadmicos, la departa-
mentalizacin de la estructura acadmica y la ejecu-
cin y el fortalecimiento del sistema de planeacin,
programacin, presupuestacin y evaluacin (P3e).
La estructura y funcionamiento del Consejo de Rec-
tores pueden ser consultados en la pagina electrnica
http://www.cr.udg.mx. [
direccin de prensa y comunicaciones
CUENTAS CLARAS
seCretArA de AnLisis eConMiCos,
PoLtiCos y soCiALes (sAePys), deL
stAudeg.
E
l pasado 7 de enero se
cumpli un siglo del trgi-
co fnal de la lucha de los
trabajadores textiles de
Ro Blanco, en el estado de Vera-
cruz, los cuales fueron masacrados
por las fuerzas del orden porfris-
tas, en un intento del dictador y sus
aliados, de poner fn a una ola de
huelgas y luchas de la naciente cla-
se obrera mexicana y sus primeras
organizaciones sindicales.
Entre los elementos contradicto-
rios del sistema econmico, poltico
y social impuesto a nuestro pas por
la dictadura de Porfrio Daz, desde
el ltimo tercio del siglo XIX, des-
tac la regin de Orizaba, Veracruz,
donde se haba desarrollado una
pujante industria textil, que gracias
a la explotacin inicua de varios de
miles de obreros de la regin y de
algunos estados vecinos, competa
con las industrias textiles de otras
partes del mundo, por lo que recibi
el mote de la Manchester mexicana.
SOCI EDAD
Se cumplieron cien
aos de la huelga de
trabajadores textileros
de Ro Blanco, inicio de
la Revolucin mexicana
de Ro Blanco, puesto que ah se ha-
ba acumulado un mayor nmero de
agravios de la patronal en contra de
sus trabajadores.
Se oblig a los empleados de la
mayora de las fbricas textiles a re-
gresar a sus trabajos en las mismas
o peores condiciones laborales que
haban tenido antes del movimiento
huelgustico. Fueron los obreros de
Ro Blanco los nicos que persistie-
ron en su lucha ya iniciado 1907. Y
fue precisamente el 7 de enero de
ese ao cuando impelidos por la fal-
ta de comida y otros bienes de pri-
mera necesidad, y sobre todo por la
intransigencia patronal, cuando la
odiada tienda de raya de la fbrica
es asaltada e incendiada por los tra-
bajadores. Continan despus con
la propia fbrica, lo cual provoc
que los soldados dispararan contra
la multitud y asesinaran e hirieran
a varios cientos de estos. Adems, a
los sobrevivientes se les traslad a
la pennsula de Yucatn, donde fue-
ron obligados a trabajar en un rgi-
men de semiesclavitud.
El sacrifcio de los trabajadores
textiles de Ro Blanco en 1907 no re-
sult vano, porque tiempo despus
sus demandas fueron recogidas por
el ideario de la Revolucin mexica-
na y plasmadas en el artculo 123 de
la constitucin de 1917 y en la Ley
Federal del Trabajo vigentes, como
instrumento de lucha y defensa de
los asalariados mexicanos. [
Un siglo de luchas sindicales
miradas
Dicha explotacin y violencia
social de la patronal textilera en
contra de sus trabajadores abarcaba
todas las formas posibles: jornadas
de trabajo extenuantes (de 14 y 16
horas diarias), salarios de hambre,
explotacin extrema del trabajo
femenino e infantil, absoluta des-
proteccin de los trabajadores en-
fermos, ancianos e incapacitados;
prohibicin de crear cualquier tipo
de organizacin gremial que defen-
diera a los trabajadores de los abu-
sos de los patrones, y sobre todo, la
obligacin de comprar los bienes
de primera necesidad en la odiada
tienda de raya de la fbrica, los cua-
les eran de mala calidad y ms caros
que en las tiendas normales.
La crisis que provoc huelgas en
esta regin del estado de Veracruz,
se origin desde mediados de 1906,
cuando los dueos de las fbricas,
en complicidad con las autoridades
porfristas, intentaron bajar unila-
teralmente los ya magros ingresos
salariales de sus trabajadores, para
resarcirse de una baja en sus ga-
nancias provocada por la cada de
los precios de sus productos.
Lo anterior hizo que los obreros,
infuidos por la ideologa anarquis-
ta del Partido Liberal Mexicano, de
los hermanos Flores Magn, inicia-
ran la organizacin clandestina de
crculos obreros para responder a la
ofensiva patronal. Para ello hicieron
estallar varias huelgas en la regin,
siendo una de las ms radicales la
5La lucha de los
trabajadores no fue
en vano, el movi-
miento armado de
la revolucin reco-
gi sus demandas.
Foto: Archivo
lunes 22 de enero de 2007 16 lunes 22 de enero de 2007 17
UNIVERSIDAD DE GUADALAJARA
Justificacin
Del documento denominado Recomendacin relativa a la Comisin del Personal Docente de la Enseanza
Superior aprobada el 11 de noviembre de 1997, por la Conferencia General de la Organizacin de las Naciones
Unidas para la Educacin la Ciencia y la Cultura (UNESCO) se desprende, del rubro principios rectores respecto
de la docencia, textualmente lo siguiente:
La docencia en la enseanza superior constituye una profesin que se adquiere y se mantiene
gracias a un esfuerzo riguroso de estudio y de investigacin durante toda la vida: es una forma de
servicio pblico que requiere del personal docente de la enseanza superior, profundos conocimientos
y un saber especializado; exige adems un sentido de responsabilidad personal e institucional en la
tarea de brindar educacin y bienestar a los estudiantes y a la comunidad en general, as como para
alcanzar altos niveles profesionales en las actividades de estudio y la investigacin.
El Programa Nacional de Educacin 20012006, en el punto 3 de los subprogramas sectoriales, Educacin
Superior, en su parte conducente seala:
Un programa educativo de buena calidad cuenta con una amplia aceptacin social por la slida
formacin de sus egresados; altas tasas de titulacin o graduacin; profesores competentes en la
generacin, aplicacin y transmisin del conocimiento, organizados en cuerpos acadmicos;
currculo actualizado y pertinente; procesos e instrumentos apropiados y confiables para la
evaluacin de los aprendizajes; servicios oportunos para la atencin individual y en grupo de los
estudiantes; infraestructura moderna y suficiente para apoyar el trabajo acadmico de profesores
y alumnos; sistemas eficientes de gestin y administracin; y un servicio social articulado con los
objetivos del programa educativo.
El programa sectorial establece como uno de sus tres objetivos estratgicos: La educacin superior de buena
calidad y como objetivo particular: Fortalecer a las instituciones pblicas de educacin superior para que
respondan con oportunidad y niveles crecientes de calidad a las demandas del desarrollo nacional. Una de las
lneas de accin para alcanzar este objetivo consiste en fomentar que las IES pblicas formulen los Programas
de Fortalecimiento de sus Dependencias de Educacin Superior (PRODES) en el marco de sus Programas
Integrales de Fortalecimiento Institucional (PIFI) considerando, entre otros aspectos, la superacin acadmica
del profesorado y el desarrollo y consolidacin de sus Cuerpos Acadmicos en las Dependencias de Educacin
Superior.
En congruencia con lo anterior, el Programa de Mejoramiento del Profesorado (PROMEP) fue creado con el
propsito de impulsar la superacin sustancial en la formacin, dedicacin y desempeo de los Cuerpos
Acadmicos de las universidades, como un medio estratgico para elevar la calidad de la educacin superior.
Por su parte el Plan de Desarrollo de esta Casa de Estudios (Puesta punto de la Red Universitaria 2002-2010),
en armona con el Plan Nacional de Desarrollo, el Programa Nacional de Educacin y el diagnstico institucional,
estableci 6 ejes estratgicos con sus correspondientes metas, a saber: innovacin educativa, investigacin,
internacionalizacin, extensin, gestin y gobierno.
Para cumplir con las metas propuestas en el Plan de Desarrollo Institucional, se requiere incrementar la plantilla
del personal acadmico de carrera, sin embargo no se cuenta con recursos financieros para ello.
Por otro lado, no obstante los esfuerzos realizados por la administracin universitaria, se reconoce que persisten
rezagos en la situacin laboral de un sector del personal acadmico de esta Casa de Estudios, en particular en
el de los profesores contratados por asignatura y con carcter temporal. Situacin que ha sido expresada en
mltiples ocasiones por el Sindicato de Trabajadores Acadmicos de la Universidad de Guadalajara.
Por lo antes expuesto y tomando en consideracin la necesidad de reconocer el esfuerzo de los profesores de
asignatura que durante aos han venido realizando sus labores de docencia y, en algunos casos, de investigacin
y vinculacin y que adems han realizado estudios de posgrado; en correlacin con el insuficiente nmero de
profesores de carrera, que se requiere para cumplir con las metas propuestas en el Plan de Desarrollo Institucional
y la poltica nacional en esta materia se ha propuesto impulsar el programa denominado Estmulo a la Permanencia
y Superacin de los Profesores de Asignatura.
El programa antes citado en trminos generales, tiene como objetivo fortalecer la plantilla acadmica mediante la
incorporacin, como personal de carrera, de los profesores de asignatura que se han distinguido por su dedicacin,
voluntad de superacin acadmica y permanencia en esta Casa de Estudios, otorgndole, previo cumplimiento
de los requisitos que establezca el programa, la categora acadmica que tenga un salario equivalente al salario
que actualmente percibe.
Por lo antes expuesto y con fundamento en los artculos citados con anterioridad, emito el siguiente
Acuerdo
Primero.- Se aprueba el Programa de Estmulo a la Permanencia y Superacin de los Profesores de Asignatura
de la Universidad de Guadalajara.
Segundo.- Los lineamientos que regularn el programa, sern los siguientes:
LINEAMIENTOS
I. OBJETIVO
Fortalecer la plantilla acadmica mediante la incorporacin, como personal de carrera, de los profesores de asig-
natura que se han distinguido por su dedicacin, voluntad de superacin acadmica y permanencia en esta Casa
de Estudios, con el fin de coadyuvar al cumplimiento del Plan de Desarrollo Institucional.
II. BENEFICIO
Se otorgar contrato individual de trabajo por tiempo indeterminado de profesor de carrera (docente), de confor-
midad con lo siguiente:

1. La categora acadmica que se otorgar ser la que tenga un salario equivalente o prximo al salario base
que actualmente percibe, de conformidad con el tabulador salarial vigente, siempre y cuando cumpla con
los requisitos establecidos en el Estatuto del Personal Acadmico;
2. Tiempo completo: Para quienes acrediten una carga horaria igual o mayor a 24 horas, o;
3. Medio tiempo: Para quienes acrediten una carga horaria entre 15 y 23 horas, y
4. En el caso de que el salario de la categora acadmica sea menor al salario tabular actual, podr
otorgrsele contrato definitivo por horas de asignatura, equivalentes a la diferencia salarial.
III. REQUISITOS
Son requisitos para participar en este programa los siguientes:
1. Tener relacin laboral vigente, en una plaza definitiva o temporal no interina, con la Universidad de Guada-
lajara, como profesor de asignatura;
2. Contar con el grado mnimo de maestro o especialidad mdica con orientacin clnica de 2 o ms aos;
3. Acreditar haber impartido una carga horaria de al menos 15 horas semanales en el ciclo escolar 2006 B y
haber impartido un promedio de 15 horas semanales durante los ciclos escolares 2005 A, 2005 B, 2006
A y 2006 B, como profesor de asignatura, las cuales debern estar registradas en Oficiala Mayor;
4. Contar con una antigedad mnima de 5 aos al servicio de la Universidad de Guadalajara;
5. Acreditar su desempeo docente a travs de la evaluacin realizada por los alumnos, el titular de la depen-
dencia de adscripcin y el colegio departamental o su equivalente, y
6. Presentar plan de trabajo anual, que contenga las actividades de tutora, gestin acadmica, docencia e
investigacin que habr de realizar, con el aval del Jefe de Departamento o su equivalente en el Sistema de
Universidad Virtual o del Director de la Escuela.

IV. NO PODRN PARTICIPAR EN ESTE PROGRAMA
Los acadmicos que:
1. Se encuentren en licencia de cualquier tipo a la fecha en que se presente la solicitud para participar en
este programa, excepto quienes cuenten con licencia autorizada para desempear otro puesto en la
Universidad o bien para realizar estudios de posgrado.
2. Se encuentren ocupando horas de asignatura de manera interina por licencia de su titular o cualquier otra
figura similar.
3. Cuenten con horas de asignatura en pago protegido.
4. Tengan adeudo econmico o incumplimiento de compromisos adquiridos en cualquier programa de la
Universidad de Guadalajara o de alguna institucin pblica o privada con la cual la Universidad tenga
alguna responsabilidad derivada del mismo.
V. DOCUMENTACIN
La solicitud deber dirigirse al Rector General en el formato previamente establecido y se acompaar de los
siguientes documentos:
1. Nombramiento (s) o contrato (s) individual (es) de trabajo vigente (s);
2. Segn sea el caso:
a) Grado de maestro o doctor o diploma de especialidad mdica.
b) En el caso de grados obtenidos en el extranjero, debern acompaarse del dictamen respectivo
emitido por la Comisin Permanente de Revalidacin de Estudios, Ttulos y Grados del H. Consejo
General Universitario.
3. Constancias de las materias que imparte e imparti emitidas por Oficiala Mayor;
4. Constancia de antigedad emitida por la Oficiala Mayor, no mayor a un ao de su expedicin;
5. Constancia(s) de evaluacin de los alumnos, carta de desempeo docente en los trminos del artculo 25
del RIPPPA e informe de actividades acadmicas de los dos ltimos ciclos escolares con el aval Jefe de
Departamento o su equivalente en el Sistema de Universidad Virtual o del Director de la Escuela;
6. Plan de trabajo anual, en el formato previamente establecido por la Coordinacin General Acadmica, y
7. Expediente de mritos acadmicos que acredite su experiencia acadmica, profesional y formacin aca-
dmica, ordenado de acuerdo con la tabla de puntajes del artculo 22 del RIPPPA.
VI. PROCEDIMIENTO
1. Los interesados presentarn la solicitud y documentacin referida en el punto anterior, en los plazos estableci-
dos en el cronograma:
a) Para el caso del Sistema de Educacin Media Superior en la Secretara de la Escuela;
b) Para el caso de los Centros Universitarios en la Secretara Administrativa, y
c) Para el Sistema de Universidad Virtual en la Direccin Administrativa.
Dicha solicitud se deber acompaar del expediente en original y copia simple, la cual deber estar ordenada
y engargolada para su cotejo.
2. El Secretario o Director Administrativo respectivo, a la brevedad, turnar los expedientes a la Comisin Dictami-
nadora correspondiente, integrada de conformidad con el artculo 4 del RIPPPA.
3. La Comisin Dictaminadora revisar que el acadmico rena los requisitos previstos en el programa y que no se
encuentre en alguna de las causales de impedimento, posteriormente evaluar el expediente de mritos.
4. Una vez concluida la evaluacin de los expedientes, los resultados sern publicados en la Gaceta Universitaria
en las fechas establecidas en el cronograma.
5. El Secretario o Director Administrativo correspondiente, notificar a los acadmicos participantes el resultado
de la evaluacin, mediante la entrega del dictamen de categora acadmica, debiendo recabar el acuse de
recibo, turnando copia del mismo a la Coordinacin General Acadmica, con los documentos necesarios para
el trmite administrativo, autorizacin y pago de la plaza obtenida.
La Coordinacin General Acadmica supervisar y apoyar todas las etapas del desarrollo del programa, por el
medio que considere conveniente para ello y requerir, para efectos de seguimiento, evaluacin y cumplimiento
de los objetivos del programa, los informes y documentos que necesite, al titular de la dependencia correspon-
diente.
VII. CRONOGRAMA
Para llevar a cabo las actividades previstas en este programa, a continuacin se detallan las fechas:
ACTIVIDAD PERIODO
Inicio El 15 de enero de 2007
Recepcin de solicitudes Del 15 al 31 de enero de 2007
Evaluacin de expediente de mritos Del 16 de enero hasta el 15 de febrero de 2007
Supervisin y captura Del 17 de enero y hasta el 28 de febrero de 2007
Publicacin de resultados 19 de marzo de 2007
VIII. EVALUACIN
La evaluacin ser realizada por la Comisin Dictaminadora para el Ingreso y Promocin del Personal Acadmico
de la dependencia de adscripcin del participante, integrada en los trminos del artculo 4 del RIPPPA.
Para el caso de los acadmicos que estn adscritos a los Centros Universitarios de Los Valles y del Norte, sern
evaluados por la Comisin Dictaminadora de la Administracin General, en tanto no se constituyan sus propias
comisiones.
La evaluacin de mritos acadmicos ser realizada con base en la tabla de puntos para ingreso establecida en
el artculo 22 del citado ordenamiento, y supervisada por la Coordinacin General Acadmica previo a la emisin
de la resolucin final de conformidad a lo sealado en el apartado del Beneficio.

IX. DEL RECURSO DE REVISIN
Los aspirantes que se consideren afectados en sus derechos por las resoluciones que emita la Comisin Dictami-
nadora respectiva, podrn presentar por escrito el recurso de revisin ante la Secretara Administrativa o Direccin
Administrativa, dirigido a la Comisin Permanente de Ingreso y Promocin del Personal Acadmico del H. Consejo
General Universitario, para lo cual cuentan con 10 (diez) das hbiles siguientes a la notificacin personal que se
les hubiera hecho y habrn de sujetarse al procedimiento establecido en los artculos del 38 al 41 del RIPPPA.
Por tratarse de un programa especial donde el beneficio est sujeto a una categora acadmica prxima o
equivalente al salario que actualmente percibe el profesor, el recurso de revisin proceder nicamente para
el cumplimiento de los requisitos y no para la valoracin de mritos acadmicos que implique un ascenso de
categora.
Si bien los profesores podran acreditar categoras superiores a la prxima o equivalente en sueldo, con base en la
evaluacin de sus mritos acadmicos, estos resultados sern tomados en cuenta para futuras promociones.
X. DISPOSICIONES COMPLEMENTARIAS
1. Durante el trmite de la solicitud y hasta su desahogo, el personal acadmico que participe en este pro-
grama continuar vigente en sus derechos y obligaciones derivadas de los nombramientos o contratos
individuales de trabajo que actualmente posee.
2. La vigencia del nuevo contrato individual de trabajo iniciar a partir del primer da del ciclo escolar 2007
B, a excepcin de lo establecido en el punto siguiente.
3. Independientemente de lo establecido en el punto anterior, cuando se interponga el recurso de revisin,
en su caso, el nuevo contrato iniciar a partir del ciclo escolar inmediato siguiente a la fecha de ejecucin
del dictamen que emita la Comisin Permanente de Ingreso y Promocin del Personal Acadmico del H.
Consejo General Universitario.
4. La adscripcin de la nueva plaza acadmica de carrera ser en la dependencia donde el profesor tenga
el mayor nmero de materias a cargo. En todos los casos las horas de asignatura con que cuente el
acadmico debern quedar registradas con cargo a la nueva plaza como profesor de carrera.
5. Los directivos de las dependencias de adscripcin de los participantes, prevern la disponibilidad de la
carga horaria necesaria para el ciclo escolar 2007 B, adems se ajustarn a las siguientes disposicio-
nes:
a) La carga horaria mxima obligatoria segn la categora y tiempo de dedicacin, de conformidad
con lo establecido en el artculo 39 del Estatuto del Personal Acadmico.
b) En ningn caso podrn tener carga horaria superior a 48 horas semanales, de conformidad con
el anlisis de la carga horaria que actualmente desempea.
c) Cuando exceda de 48 horas semanales, el acadmico se obliga a presentar la (s) renuncia (s)
correspondiente (s).
d) Los acadmicos debern presentar la (s) renuncia (s) correspondiente (s) a los nombramientos
o contratos de asignatura o carga global con lo (s) que cuenten a partir de la vigencia del o los
nuevos contratos de profesores de carrera y en su caso de asignatura definitivos.
e) La bolsa de horas de asignatura de la (s) dependencia (s) donde el acadmico imparta sus horas
de docencia, se ver reducida con la implementacin de este programa al pasar las horas de
asignatura a cargo de las nuevas plazas de carrera, recursos que sern utilizados para financiar
el costo del mismo.
f) Una vez asignada la carga horaria a la nueva plaza de carrera, as como las horas de asignatura
que en su conjunto representen el equivalente al salario que actualmente percibe el acadmico, la
carga horaria restante podr ser reasignada por la (s) dependencia (s) considerando los siguien-
tes puntos en estricto orden de prelacin:
A los profesores con salario protegido y a los que hubieran sido afectados con la disminu-
cin de su carga horaria en contratos definitivos.
A los profesores de carrera que no cubren la mxima carga horaria establecida en el Esta-
tuto del Personal Acadmico.
A los profesores de asignatura que ya se encuentran contratados por la institucin, con lo
que recibirn un incremento en la carga horaria que actualmente imparten.
En ningn caso se autorizar la contratacin de nuevo personal de asignatura.
6. En los casos en que el salario del acadmico participante se vea reducido en el costo equivalente
de hasta 3 horas de asignatura, por haber sido imposible ajustar monto exacto de su percepcin, se
deber recabar el consentimiento del interesado en el formato de la solicitud.
7. La Oficina del Abogado General podr solicitar la participacin de aquellos casos que se encuentren
en trmite en dicha dependencia.
Tercero. El presente Acuerdo iniciar su vigencia a partir de su firma.
Cuarto. Publquese en el mes de enero en la Gaceta Universitaria.
Quinto. Notifquese a las dependencias involucradas para su ejecucin.
Atentamente
Piensa y Trabaja
2006. ao del Bicentenario del natalicio del Benemrito de las Amricas
Don Benito Jurez Garca
Guadalajara, Jal., 20 de diciembre de 2006
Lic. Jos Trinidad Padilla Lpez
Rector General
Mtro. Carlos Jorge Briseo Torres
Secretario General
ACUERDO No. 20/2006
ACUERDO. En la ciudad de Guadalajara, Jalisco, a los 20 (veinte) das del mes de diciembre del ao 2006 (dos mil seis).
El licenciado Jos Trinidad Padilla Lpez, Rector General de la Universidad de Guadalajara, en unin del Secretario General, maestro Carlos Jorge Briseo Torres, con fundamento en las atribuciones que les confieren los artculos
32, 35 fracciones I y X, 40 y 42 fraccin I de la Ley Orgnica; los artculos 93 y 95 fraccin I Estatuto General y 16 del Reglamento de Ingreso, Promocin y Permanencia del Personal Acadmico (RIPPPA), con base en la siguiente:
lunes 22 de enero de 2007 8
a estudio, el cambio
magntico planetario
ACADEMI A
Las universidades de Guadalajara, Nacional Autnoma de Mxico
y Michoacana San Nicols de Hidalgo integraron un proyecto
cientfco para estudiar el aparente cambio magntico del planeta
riCArdo ibArrA
E
l planeta Tierra capta el pulso cons-
tante del universo. Ese fujo magnti-
co ingresa a la superfcie terrestre por
los polos y cubre con sus lneas todo el
globo. Cada compuesto orgnico e inorgnico,
en particular las rocas y los minerales, est car-
gado por este tipo de energa
La Universidad de Guadalajara, la Univer-
sidad Nacional Autnoma de Mxico y la Uni-
versidad Michoacana San Nicols de Hidalgo,
integraron un proyecto cientfco para estudiar
el aparente cambio magntico de la Tierra,
comprobable por medio del estudio de distin-
tos elementos, como las piedras volcnicas o
los restos de vasijas prehispnicas.
Con el Laboratorio interinstitucional de
magnetismo natural, la zona occidente del pas
contar con investigaciones formales en pa-
leomagnetismo.
El responsable del proyecto en la UdeG, Jos
Rosas Elguera, explic: La Tierra es un imn
grandote. Hay lneas magnticas que emergen
del polo norte y del sur. Todos los materiales
que hay en la misma: rocas y minerales, tienen
una fraccin de unidad magntica.
Rosas Elguera, doctor en geologa, dijo que
con la vinculacin cientfca de las tres insti-
tuciones de investigacin, podrn verifcar los
cambios ocurridos en los polos magnticos de
la Tierra, desde Mxico, durante los ltimos
millones de aos.
Estudios anteriores, efectuados por Rosas
Elguera, en distintos yacimientos volcnicos
de Jalisco, como los de la regin altea, pue-
den comprobar la variabilidad de los campos
magnticos conocidos en el mbito cientfco y
acadmico como curvas de deriva polar.
Es ms fcil distinguir el magnetismo en
las rocas volcnicas. Cuando la roca se enfra,
los minerales magnticos quedan orientados
hacia la direccin en que se encuentra el cam-
po magntico en ese momento. Esa orientacin
es usada para interpretar si ese bloque de roca
o macizo rocoso ha cambiado de direccin a
travs del tiempo. A ese cambio se le denomina
curvas de deriva polar.
Las rocas volcnicas de los Altos fueron for-
madas hace ocho o 10 millones de ao, segn
clculos de Rosas Elguera, pero para constatar
los cambios en el magnetismo terrestre pre-
tenden analizar rocas ubicadas en la zona sur
de Jalisco, por ser ms antiguas que las de la
franja nortea.
Ya se ha comprobado que hubo movimien-
to en las curvas de deriva polar durante los
ltimos 50 millones de aos. Lo que hay que
hacer es comparar la direccin del polo magn-
tico encontrado en las rocas ms viejas y com-
5El magnetismo
se detecta ms fcil-
mente en las rocas
volcnicas, como
los yacimientos en
la regin altea
de Jalisco. Foto:
Archivo
pararlo con la direccin actual. Si no coinciden
es que el bloque magntico se ha desplazado
por alguna razn. Eso es lo que nos toca a noso-
tros interpretar.
El mundo cientfco recibi su primera sa-
cudida cuando el gelogo dgar Cayce anunci
en los aos treinta del siglo anterior, que los po-
los de la Tierra cambiaran pronto. A partir de
entonces algunos cientfcos han sospechado
que si existe un cambio en el fujo magntico,
habr tambin un cambio en los polos fsicos.
Entre los aos cincuenta y sesenta del si-
glo XX, distintos estudiosos comenzaron a
examinar las piedras volcnicas ms antiguas
del mundo, pues como asegur el jefe de la
Divisin de Ingenieras, del CUCEI, en ellas
se puede verifcar y datar cambios en los polos
magnticos.
La sospecha del vnculo entre las variacio-
nes del fujo magntico y los cambios fsicos
de los polos terrestres, fortalece la idea de un
constante movimiento de la superfcie terres-
tre. Jos Rosas Elguera escribe en una de sus
presentaciones: Dado que el magnetismo es
un fenmeno a escala global, el polo magntico
de hace 300 millones de aos debe ser el mismo
para Amrica y Europa. Por ello, para hacerlos
coincidir es necesario unir los continentes, evi-
denciando que debieron estar unidos, como lo
plante Alfred Wegener en 1912, con su teora
sobre una tierra nica denominada Pangea.
Esta dinmica origina cambios en la super-
fcie de la Tierra, comprobables en Jalisco en
los hechos acontecidos en Nextipac, con sus
revisitadas grietas, o en Autln, donde brotan
montculos terrosos debajo de viejas calles mal
pavimentadas.
Arquelogosmagnticos
La UNAM investiga la zona de Coeneo, en Mi-
choacn. Estudiantes y profesores descubren en
el subsuelo pedazos de antiguas vasijas. La cons-
truccin de esos recipientes requera un horno.
Dichos calentadores de materia natural sirven
a los investigadores igual que una roca, aunque
artifcial. En ellos pueden identifcar la direccin
del campo magntico que hubo en el momento
de su construccin o de su enfriamiento.
Podemos encontrar todas las propiedades
magnticas en el horno, la direccin magnti-
ca del momento en que se enfri, y hacer una
curva que nos permita comparar los hallazgos
hechos en otras partes, y verifcar por medio de
este anlisis qu tanto se han movido o variado
los polos magnticos de la Tierra.
Jos Rosas Elguera, coordinador de los es-
tudios paleomagnticos en la UdeG, destac
que para desarrollar los trabajos con la UNAM
y San Nicols de Hidalgo, no necesitan un es-
pacio fsico o un laboratorio: El internet nos
reduce los tiempos para comunicarnos.
Subray las fortalezas de cada grupo de in-
vestigacin. En Michoacn tienen una larga
trayectoria en el examen de los riesgos geolgi-
cos en zonas urbanas. La UNAM fue de las pri-
meras instituciones mexicanas en investigar el
magnetismo natural. La UdeG es especialista
en placas tectnicas.
El especialista en paleomagnetismo, de la
UNAM, Avto Gogichaishvili, ofrecer una con-
ferencia el 26 de enero, en el auditorio Antonio
Rodrguez, del CUCEI, a las 11:00 horas, en tor-
no al magnetismo aplicado a la arqueologa y la
paleontologa. [ m
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lunes 22 de enero de 2007 9
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Adrin Daneri Navarro
Investigador cuya lnea de estudio es el cncer
MArthA evA LoerA
A
drin Daneri Navarro encabezar
por parte de la UdeG un proyecto
mediante el que se harn estudios
sobre cncer de mama, en un uni-
verso conformado por mujeres de Estados
Unidos y Mxico. Ser fnanciado por el go-
bierno federal de la vecina nacin del norte.
En ste participarn, adems de esta casa de
estudios, el Instituto jalisciense de cancero-
loga, los Hospitales Civiles, el Arizona Can-
cer Center, el MD Anderson Cancer Center,
de Houston, Texas, y el Instituto Nacional de
Cncer, de los Estados Unidos.
El estudio ser efectuado en Texas, Arizo-
na, Sonora y Jalisco. La Universidad de Gua-
dalajara est por frmar un acuerdo para que
arranque de manera formal. Adrin Daneri
Navarro es miembro del Sistema Nacional de
Investigadores, desde 1989. Su lnea de estu-
dio es el cncer. Su amplia trayectoria profe-
sional lo convierte en persona idnea para ser
uno de los coordinadores del proyecto sobre
investigacin de cncer de mama.
Yo me interes por investigar el cncer
desde que era estudiante de medicina. Cuan-
Van Troy de la Selva
Prez
El encargado de la biblioteca del
CUCSH no slo cuida libros
MArthA evA LoerA
S
er bibliotecario parece fcil,
pero no lo es. Requiere una am-
plia cultura general, capacidad
de sntesis, conocimientos en
torno a la clasifcacin de libros, adems
de amor por los textos. Estos requisitos
los cumple Van Troy de la Selva Prez,
quien empez a trabajar en la Univer-
sidad de Guadalajara en 1993, dentro
de un programa piloto de becarios para
apoyo a bibliotecas.
Ha incursionado en el campo de la in-
vestigacin y la traduccin (habla ingls,
francs y cataln). Trabaj como auxiliar
en investigacin para el doctor Hugo
Torres, en el Archivo Histrico; poste-
riormente, de 1997 a 1998, estuvo como
becario tesista por parte del Conacyt, en
los Archivos de la Real Audiencia.
En 1999 recibi el nombramiento de
auxiliar administrativo C por parte de la
mxima casa de estudios de Jalisco, para
trabajar en la biblioteca del CUCSH y en
2000, el premio Canaco (Cmara Nacio-
nal de Comercio), por su tesis Esclavos
y libertos africanos y afrodescendientes
en Guadalajara, de 1700 a 1800.
Su trabajo en la biblioteca del CUCSH
consiste en revisar procesos tcnicos. Hay
un equipo de cinco personas, encargado
de hacer la descripcin fsica del libro y
catalogarlo. Troy revisa dicho trabajo.
Una de las cosas que ms agrada a
Troy de su empleo es el constante con-
tacto con los libros. Uno no puede leer
mucho en el trabajo, pero s darse una
idea de las nuevas publicaciones e iden-
tifcar algn libro de inters. A veces
anoto en un archivo personal que tengo
en word, algn ttulo o autor de mi inte-
rs, para buscarlo despus.
En total, Troy lee al ao entre 20 y 30
libros, cantidad que no lo deja satisfecho,
ya que considera que es baja, en compa-
racin con la registrada en los pases nr-
dicos (ms de cincuenta libros al ao por
cabeza), pero ms alta que la de Argentina
(los argentinos leen entre 12 y 15), supe-
rior al promedio entre los mexicanos (libro
y medio al ao) e igual al de los franceses.
Sus temas favoritos son novela histrica,
literatura social y policaca. [
5 Foto: Jos Mara Martnez
5 Foto: Abel Hernndez
MATERI A GRI S
do estaba prestando mi servicio social, me
gustaba ir a la Unidad de investigacin, del
IMSS (ahora Centro de investigacin biom-
dica), slo por el gusto de observar lo que ah
se haca.
En 1982, Adrin Daneri se titul como m-
dico general, con una tesis sobre respuestas
inmunolgicas en ratones inmunodefcientes,
y en 1988 se recibi como maestro en ciencias
biomdicas. Tambin es doctor por parte de la
Universidad Nacional Autnoma de Mxico,
en investigacin biomdica (1995).
Sus trabajos acerca del cncer crvico ute-
rino han sido publicados en ms de 20 revis-
tas cientfcas de Inglaterra, Francia, Estados
Unidos y Dinamarca. Una de sus mejores car-
tas de presentacin es, precisamente, ser un
cientfco mexicano, y an as, con todos los
problemas y obstculos que esto implica, te-
ner amor por la investigacin.
En este pas tenemos que aprender a ha-
cer de todo: saber de administracin, para
sacar adelante los proyectos con los recursos
que nos asignan. En Estados Unidos, en cam-
bio, los investigadores slo tienen que pre-
ocuparse por investigar y solicitar sus fondos,
y ya. [
GENTE U
lunes 22 de enero de 2007 0
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A
unque no hay cura-
cin contra infeccio-
nes por virus tales
como el herpes y el
VIH, agente causal
del sida, sin duda al-
guna, un reciente estudio de la Uni-
versidad de Princeton sugiere que
podra ser posible desactivar dichos
virus indefnidamente por medio de
un switch gentico recin descubier-
to por bilogos moleculares de esa
universidad.
Los cientfcos Leor Weinber-
ger y Thomas Shenk, autores del
hallazgo, esperan que su trabajo
esclarezca los procesos por los que
el virus de la inmunodefciencia hu-
mana (VIH) y otros se desactivan y
pasan a fases latentes dentro de los
organismos infectados.
Weinberger y Shenk estudiaron
cmo una protena del VIH, llamada
Tat, juega una parte de importancia,
tanto en iniciar como en interrumpir
la cascada de reacciones qumicas
que conducen a la infeccin plena
que llamamos sida.
Hemos ayudado a comprender
cmo el VIH puede apagarse, dice
Weinberger. El descubrimiento podra
conducir a una nueva clase de drogas
que puedan tratar algunas de las en-
fermedades virales ms peligrosas,
una evidente mejora sobre los cocte-
les de drogas, esas combinaciones de
tres o ms agentes antirretrovirales
que han sido el mejor tratamiento dis-
ponible contra el sida por una dcada.
Los cocteles de drogas extien-
den la vida del paciente, pero no
alivian por completo los sntomas
del VIH, ni hacen su trabajo en to-
das las vctimas, dice Weinberger.
Hasta cuando los cocteles alcanzan
los virus ms infecciosos en el cuer-
po de una vctima, algunos virus es-
capan, porque se ocultan al entrar
en latencia. En algn momento,
estos virus durmientes despiertan
y la infeccin regresa, as que tiene
sentido tratar de mantenerlos tan
dormidos como sea posible.
El VIH debilita el sistema de in-
munidad corporal al invadir las c-
lulas T CD4+, las cuales en esencia
sirven como generales metafricos
en las lneas de defensa corporales
contra la enfermedad, contina la
nota. Cuando un VIH invade una
clula T, la convierte en una fbrica
de hacer ms virus, con lo cual en el
proceso acaba por matar a la clula
defensora. Sin clulas T que dirijan
la inmunidad, el cuerpo pierde su
habilidad para repeler otros virus
y bacterias infecciosas, y en algn
momento el paciente muere a cau-
sa de los asaltos de estos invasores
oportunistas.
Sin embargo, en raras ocasiones
un virus infecta la clula T y entra
en letargo. El porqu ocurre as,
contina siendo un misterio. Son
como los maces de palomitas que
no revientan, dice Weinberger.
Estuvieron expuestos al mismo
calor que los otros, pero no revientan.
Queramos saber por qu uno en un
milln de virus no revienta de inme-
diato como los otros. Por qu no se
activa dentro de la clula T.
Weinberger y Shenk encontraron
la respuesta en una seccin del ge-
noma viral donde existe un circui-
to gentico. Primero el VIH crea la
protena Tat, que es parte de la seal
qumica para que el virus comience
a replicarse. Un elemento importante
para completar esa seal de replica-
cin est en la clula infectada, el lin-
focito T, y es la enzima llamada p300,
que se coloca como una colita de la
protena Tat viral. Esta enzima con-
vierte la protena Tat en un mensaje
que activa al virus y crea ms Tat, con
lo que fnalmente convierte la clula
T infectada en una fbrica de virus. El
proceso conduce a la infeccin plena
y a la aparicin del sida, proceso que
puede tardar unos 10 aos, aunque
en algunas personas se abrevia a dos
o tres y en otras se alarga por muchos
ms. Una pequea proporcin de hu-
manos, mutantes, tiene linfocitos T
que el VIH no consigue penetrar, una
inmunidad natural estudiada en de-
talles moleculares precisos.
Aun sin esa inmunidad existen
mecanismos que detienen el proce-
so de la infeccin. Por ejemplo, otra
enzima en la clula infectada, llama-
da SirT1 es capaz de arrancar la cola
qumica a la protena Tat y hacerla
silenciosa. El virus entra en fase de
latencia. SirT1 puede ser la parte
clave en el circuito, dice Weinberger.
SirT1 y los procesos relacionados
podran en algn momento apagar
los virus en las clulas T, pero stas
usualmente mueren antes de lograr-
lo. Si creamos drogas dirigidas a es-
tas enzimas, podramos conseguir
que SirT1 y otras enzimas forzaran
el VIH a entrar en hibernacin...
Afrma que ya existen drogas
con acciones similares en otras en-
zimas, por lo cual hay esperanza de
que el mtodo funcione.
Esta investigacin fue realizada
con fondos de los National Institu-
tes of Heath, de Estados Unidos.
Contacto: Chad Boutin, cboutin@
princeton.edu, Princeton University. [
Hay un switch
que apaga el vih
Luis gonZLeZ de ALbA
joralsanchz@megared.com.mx
SE DESCUBRI QUE
red de CoMuniCACin y
divuLgACin de LA CienCiA,
universidAd de guAdALAJArA
L
as personas entre los
10 y 24 aos de edad se
enfrentan a importantes
situaciones de vida, ex-
periencias y cambios que afectan
su futuro y bienestar. Enfrentan
una gran variedad de experien-
cias, respecto a la educacin,
familia, empleo y la salud, que
diferen considerablemente de
las vividas por generaciones an-
teriores, principalmente por los
efectos de la globalizacin, los
avances tecnolgicos y las condi-
ciones del desarrollo econmico.
Una de cada cuatro personas
en todo el mundo son jvenes.
Dicha proporcin disminuir
para el 2025, principalmente por
el decremento de la fecundidad.
En todos los pases en desa-
rrollo los jvenes constituyen
alrededor del 29 por ciento de la
poblacin, cuyo nmero seguir
aumentando en algunas partes
del mundo. Para el 2025 se esti-
ma que habr 72 millones ms de
jvenes en el mbito mundial.
Mxico es un pas con un r-
pido crecimiento de la poblacin
joven, pues alrededor del 35 por
ciento de sus habitantes est por
debajo de los 15 aos de edad, lo
cual es alto si tomamos en cuen-
ta que en Estados Unidos es el 21
por ciento y en Canad el 18 por
ciento, pases que tienen un alto
porcentaje de poblacin adulta
(12 y 13 por ciento, respectiva-
mente, a diferencia de Mxico,
con un cinco por ciento).
Mxico tambin presenta cin-
co veces ms mortalidad infantil
que Canad y cerca de cuatro ve-
ces ms que Estados Unidos.
En cuanto a educacin, los
logros acadmicos son un factor
4En Mxico,
slo 61 por ciento
de hombres y
57 por ciento de
las mujeres se
inscriben a nivel
secundaria. Foto:
Giorgio Viera
Juventud y
globalizacin
esencial que determina las oportu-
nidades de empleo de los jvenes,
su ingreso y la contribucin que
pueden hacer a la sociedad.
En el caso de los jvenes de 15
a 19 aos, slo el 61 por ciento de
los hombres y el 57 por ciento de las
mujeres se matricula a secundaria.
Las mujeres tienen menos probabi-
lidades de continuar su escolaridad,
aunque este desequilibrio ha mejo-
rado en los ltimos aos.
La baja asistencia a la escuela es
algo que preocupa, porque hay un
alto porcentaje de desercin esco-
lar que responde, en el caso de los
hombres, a problemas econmicos
para fnanciar los estudios y en el
de las mujeres, a aspectos cultura-
les. Menos del 50 por ciento de los
jvenes en esta edad, trabaja.
En el campo de la salud, diversas
conductas de los jvenes, como ta-
baquismo, consumo de alcohol, co-
mer en exceso y conductas sexuales,
tienen implicaciones a largo plazo y
los hacen ms vulnerables frente
a ciertas amenazas, como contraer
determinadas enfermedades y su-
frir accidentes de trfco.
Los problemas ms frecuentes
que repercuten seriamente sobre la
salud y calidad de vida de los jvenes,
son: accidentes de trfco, obesidad,
suicidios, alto ndice en adicciones,
violencia, VIH/sida (menos del 50 por
ciento de los jvenes en el mbito
mundial muestra sufciente concien-
cia de los riesgos del VIH).
Entre los retos a vencer para
mejorar la condicin de vida de los
jvenes, se encuentra reducir los
ndices de pobreza y desempleo, lo-
grar mayores niveles de educacin,
promover la igualdad de gnero y
potenciar las capacidades de las mu-
jeres, reducir la mortalidad infantil,
mejorar la salud materna y combatir
el VIH/sida y los accidentes. [
CoLAborACin: guAdALuPe gAribAy.
lunes 22 de enero de 2007 1
UDGVIRTUAL
Dos nuevos programas
educativos
E
l sistema de Universidad
Virtual, de la UdeG, tiene
dos nuevas ofertas educati-
vas en lnea: el bachillerato
a distancia y la licenciatura
en administracin de las or-
ganizaciones, ambas con sis-
tema de crditos, inform el
rector del sistema, Manuel Moreno Castaeda.
El bachillerato en lnea y la licenciatura en
administracin de las organizaciones contarn
con 900 lugares cada uno, mismos que se es-
pera aumenten exponencialmente cada semes-
tre, para dar respuesta a la creciente demanda.
La directora administrativa de UdeG Virtual,
Mariana Flores Briseo, inform que para tener
acceso a esta oferta educativa, los interesados
debern iniciar el trmite de registro en lnea
del 15 al 17 de febrero, en las direcciones elec-
trnicas www.escolar.udg.mx, www.udgvirtual.
udg.mx, para lo cual deben acompaar el acta
de nacimiento, certifcado de secundaria o ba-
chillerato en su caso, y aprobar un examen de
admisin, mismo que presentarn en dos eta-
pas: primero habr un curso, que tendr verif-
cativo del 24 de febrero al 7 de marzo, en tanto
que el examen ser el 8 y 9 de marzo. Los resul-
tados sern publicados el prximo 23 de marzo.
Las clases iniciarn el 17 de abril.
La coordinadora de Programas educativos,
de la Universidad Virtual, Gloria Ortiz, anunci
que est abierta la contratacin de personal do-
cente para estos programas, para lo cual piden
conocimientos bsicos de ingls, programas de
cmputo y manejo de educacin a distancia, as
como anlisis crtico, creatividad y apertura al
cambio. Los interesados debern contactarse
mediante la pgina en red de UdeG Virtual.
Los costos del proceso de seleccin ascien-
den a mil 470 pesos para ambos programas.
Semestralmente debern pagar mil 715 pesos
para bachillerato y dos mil 940 para licencia-
tura, en tanto que es diseado un sistema de
becas, que ser dado a conocer en breve.
El inicio de clases tendr lugar por semestre
y se empatar el proceso con los ciclos lectivos
de la UdeG.
Ms informacin en el telfono (33) 31 34 22 22,
extensin 1854, y fuera de la zona metropolitana
de Guadalajara, en el 01 800 58 19 111, as como
en el correo electrnico atencin@udgvirtual.udg.
mx o en el portal de la Universidad Virtual. [
neLdA Judith AnZAr
c
a
m
p
u
s
lunes 22 de enero de 2007

bachillerato
Bachillerato en lnea
Registro de solicitudes:15 de enero al 17 de febrero.
Curso de seleccin: 24 de febrero al 7 de marzo.
Examen de seleccin: 8 y 9 de marzo. Inicio: 17 de
abril. Informes e inscripciones en el telfono 31 34 22
22, extensin 1854, en el correo electrnico atencin@
udgvirtual.udg.mx y en la pgina www.udgvirtual.udg.
mx.

conferencias
Magnetismo natural y sus
aplicaciones en arqueologa y
antropologa
El CUCEI, mediante la Divisin de Ingenieras, invita a
la conferencia Magnetismo natural y sus aplicaciones
en arqueologa y antropologa, impartida por el doctor
Avto Goguichaisvilli, investigador de la UNAM. El 26
de enero, a las 11:00 horas, en el auditorio Antonio
Rodrguez, del CUCEI. Entrada libre.
La vinculacin interinstitucional
El CUCEI invita a participar en las videoconferencias
internacionales La vinculacin interinstitucional
(Miguel Jasso), La conformacin de redes de
conocimiento (Alejandra Gmez) y Las universidades
en el proceso de innovacin y desarrollo tecnolgico
(Luis Antonio Delgadillo), investigadores de la UdeG.
El mircoles 17 de enero, a las 11:00 horas, en el
auditorio Antonio Rodrguez, del CUCEI.

congreso
IX Congreso internacional
avances en medicina 2007
V Expo mdica Guadalajara, con el lema Certeza frente
a los grandes desafos en salud del tercer milenio.
Avances en ciruga y nuevos conocimientos para
solucin de patologas diversas. Del 22 al 24 de febrero.
Invita: Hospitales Civiles de Guadalajara. Ms informes
en los telfonos 36 13 39 51, 36 18 15 80 y en la
pgina electrnica http://2007.hcgcongreso.com/

convocatoria
Anlisis universitario
Revista Anlisis universitario invita a catedrticos e
investigadores de la UdeG a participar en la redaccin
de artculos. Informes en el telfono 12 02 47 31 y en
el correo electrnico csilva.ortiz@gmail.com.
Concurso nacional de testimonios
Sobre el proceso electoral federal 2005-2006. Invita
el Instituto Federal Electoral. Podrn participar los
ciudadanos que fueron designados como funcionarios
de mesa directiva de casilla o de escrutinio y el
personal eventual contratado por las juntas distritales
ejecutivas del IFE. El plazo lmite para entregar trabajos
es el 31 de enero de 2007. Mayores informes en el
telfono 01 800 433 2000.
Concurso estatal de cuento juvenil
La democracia y los jvenes, organizado por el Instituto
Electoral del Estado de Jalisco. Podrn participar los
jvenes que actualmente cursen el nivel medio y medio
superior. La fecha lmite para entrega de trabajos es el
31 de enero. Mayores informes en el telfono 36 41
45 07, extensin 153.
La ventana
Revista de estudios de gnero, invita a participar en
su edicin nmero 25, con el eje temtico: gnero
y economa. El cierre de edicin ser el 2 de marzo.
Ms informes y envo de colaboraciones en el correo
electrnico ceg@cencar.udg.mx.

cursos
Cursos de induccin CUCS
A los admitidos en las licenciaturas de cultura
fsica y del deporte, enfermera, medicina, nutricin,
odontologa, psicologa y TSU en prtesis dental y
radiologa e imagen, se les informa que debern
presentarse al curso de induccin para alumnos de
primer ingreso, los das 23, 24 y 29 de enero, en
horario de 8:00 a 14:00 horas. Para ms informes
comunicarse al telfono 10 58 53 15 o escribir al
correo electrnico maritza@cucs.udg.mx.
Evaluacin y seleccin gentica
Para resistencia a mastitis en ganado lechero. Con
el objetivo de actualizar los conocimientos en el rea
del mejoramiento gentico del ganado bovino lechero,
para resistencia a la mastitis. Fechas: 8 y 9 de febrero.
Horario: de 9:00 a 16:00 horas. Organiza el CUCBA,
en conjunto con la Universidad de Massey, Nueva
Zelanda. Ms informes en el telfono 01 333 77 70
11 50, extension 3268. Correo electrnico hcastane@
cucba.udg.mx.
Cursostalleres de cine
Invita la Coordinacin de Diplomados en Cine.
Produccin, sonido, locucin, periodismo, animacin
clsica, fotografa, actuacin. Con dos sedes: Beln
120, en la zona Centro, y el Departamento de Imagen y
Sonido (Escuela de cine), del CUAAD. Mayores informes
en el telfono 36 58 47 00.
Cursos en lnea
Introjazz (apreciacin del jazz). Duracin: 50 horas.
Inicio: 6 de febrero. Ms informes en el correo:
educacin@udgvirtual.udg.mx y en el telfono 36 30 19
43, extensin 128, as como en la pgina en red www.
udgvirtual.udg.mx.

licenciaturas
Licenciatura en administracin de
las organizaciones en lnea
Registro de solicitudes: 15 de enero al 17 de febrero.
Curso de seleccin: 24 de febrero al 7 de marzo.
Examen de seleccin: 8 y 9 de marzo. Inicio: 17 de
abril. Informes e inscripciones en el telfono 31 34 22
22, extensin 1854, en el correo electrnico atencin@
udgvirtual.udg.mx y en la pgina www.udgvirtual.udg.mx.
Compostas para alimento y
plantas de ornato
Calidad de compostas: estndares, tcnicas de
evaluacin y aplicaciones. Productos de reciclaje natural
a utilizarse como abono, mejorador y rehabilitador
de suelos empobrecidos y erosionados. Curso
terico prctico los das 6 y 7 de febrero. Organiza
el Departamento de Desarrollo Sustentable, del
CUCBA, con apoyo de la Universidad de Illinois. Habr
descuentos a profesores de la UdeG y estudiantes.
Ms informes en el telfono 37 77 11 75 y en el correo
electrnico: mcrespo@cucba.udg.mx.
p
i
z
a
r
r

n
lunes 22 de enero de 2007
m
e
d
i

t
i
c
a
Tiempo de controversia sobre los
tiempos ofciales de radio y TV
Los cambios a la Ley Federal de Radio y Televisin, mejor conocida como ley Televisa,
propiciarn un abuso desmedido en favor de la imagen del gobierno federal
Jos dAZ betAnCourt

E
l 10 de octubre de 2002,
el gobierno foxista emi-
ti un decreto en el que
la administracin fede-
ral elimin el 12.5 por
ciento de tiempo ofcial
de transmisin al que tena derecho el
Estado, tanto en radio como en televi-
sin (equivalente a tres horas diarias
de programacin), y a cambio recibe
de los medios electrnicos 18 minutos
diarios de programacin en televisin
y 35 minutos en radio.
Este esquema es ahora motivo de
controversia, pues detrs de su apa-
rente inocuo planteamiento, est la
promocin desmedida de las acciones
del presidente, y hasta de su pareja
sentimental, como ocurri en el caso
de Marta Sahagn, en la administra-
cin del mandatario guanajuatense,
ya que incluso el convenio condiciona
a que los mensajes sean difundidos en
horarios estelares.
El convenio entre los medios de
comunicacin y el gobierno que an-
tecede a Felipe Caldern, pesa como
un peligroso antecedente que nos in-
dica que la aparicin de las acciones
de gobierno en los canales de comu-
nicacin, ser privilegiada por los
consorcios durante la administracin
pblica que comienza, coinciden in-
vestigadores del tema.
3Lo conveniente
es que el gobierno
participe menos
en los medios de
comunicacin,
para garantizar
contrapuntos y
crtica.
Foto: Jos Mara
Martnez
Llegeldebate
La poca de la disputa por los tiem-
pos ofciales para la promocin de
acciones de gobierno lleg a los me-
dios de comunicacin mexicanos, y
con esto se alteraron los apacibles
y convenientes acuerdos histricos
con la hegemona propietaria de es-
tas empresas, afrma el investigador
y director del Centro de estudios de
la comunicacin social, del Centro
Universitario de Ciencias Sociales y
Humanidades (CUCSH), de la Uni-
versidad de Guadalajara, Armando
Zacaras Castillo.
Primero no existan grandes con-
troversias con lo que antes eran Tele-
sistema Mexicano y el Canal 13, pero
ahora, como hay una participacin po-
ltica en las cmaras federales de una
manera mucho ms frontal, las discu-
siones tienen otro sesgo, dice.
El especialista explica que in-
dependientemente de cmo se ha
establecido la nueva ley de radio y
televisin, conocida como Ley Televi-
sa, el funcionamiento y el uso de las
concesiones estn regulados por una
ley que est siendo analizada, vigila-
da y desarrollada por las cmaras de
Senadores y Diputados, que tienen
expresiones muy diversas en funcin
de sus intereses polticos, recuerda
Zacaras.
La primera parte visible del uso
de los medios de comunicacin por el
gobierno hasta antes discrecional,
se destaca por el uso excesivo de los
tiempos de radio y televisin para la
imagen del gobierno y la fgura me-
ditica de Vicente Fox Quesada. Cier-
tamente, estos hechos ya suscitaban
controversia, pero no de la manera en
que ahora se destacan, comenta el in-
vestigador.
Ahora las controversias se hacen
perceptibles en funcin de los intere-
ses polticos que poseen los diferentes
partidos, combinados con las fuertes
presiones que los consorcios televisi-
vos tienen. Lo que observamos es que
todos estn tratando de realizar una
adecuacin a los intereses que cada
uno tiene en ese otorgamiento del es-
pacio electrnico.
Expresa el acadmico que las em-
presas televisivas se convirtieron,
incluso ms que en los anteriores
gobiernos de cuo priista, en los pun-
tales de la comunicacin poltica del
gobierno federal. El cobro de ese fa-
vor ha concluido en una disminucin
dramtica de las expresiones crticas
e independientes. Estamos viendo
una fase en la que se hace indispen-
sable que los polticos estn en la te-
levisin.
Hay una especie de botn, de co-
lusin entre el gobierno y los consor-
cios televisivos y radiales, y la mane-
ra en que esto se est organizando,
es pasando por las expresiones po-
lticas, mediante los partidos repre-
sentados en las cmaras, culmina.
Mediosquenorespondenaun
interssocial
Aunque lo conveniente es que el go-
bierno participe menos en los medios
de comunicacin para garantizar con-
trapuntos y un nivel de crtica, incluso
de fscalizacin a sus propias acciones,
lo que en realidad veremos es un com-
portamiento cada vez ms abrumador
del poder federal, pasando por alto la
pluralidad y la capacidad de expresin
en los medios de comunicacin, afrma
el jefe del Departamento de Adminis-
tracin, de la Divisin de Gestin Em-
presarial, del Centro Universitario de
Ciencias Econmico Administrativas
(CUCEA), de la Universidad de Guada-
lajara, Andrs Valdez Zepeda.
Se entiende que el gobierno tra-
ta de legitimar su accin, utilizando
tanto el presupuesto gubernamental
como los tiempos ofciales o fscales
que se le dan, pero creo que lo que en
realidad requiere la democracia, no es
slo la voz del gobierno, sino la voz de
la sociedad civil, y en este caso, ni TV
Azteca ni Televisa responden a los in-
tereses sociales, dice Valdez.
De acuerdo con este investigador,
que cuenta con un gran nmero de
publicaciones sobre el marketing po-
ltico, ya es imperativo frenar la satu-
racin de informacin gubernamen-
tal, que muchas veces no se apega a
la realidad, descrita con maquillajes,
con un alto grado de manipulacin y
en la que no se refeja esa pluralidad
que debe haber en todos los sistemas
democrticos.
La opcin, ms all de que exis-
tan ms alternativas de medios de
comunicacin del gobierno, tiempos
a su favor en los medios comerciales,
etctera, debe ser ms alternativas
mediticas, pero siempre y cuando
exista la pluralidad, la diversidad des-
de la perspectiva de la sociedad civil,
insiste el acadmico del CUCEA. [
lunes 22 de enero de 2007
Conade otorgar premios
especiales a medallistas de
oro de los prximos Juegos
Panamericanos 444
Inicia Cachorros de la
UdeG actividad este fn de
semana, en la segunda
divisin de futbol444
Registra un avance del 85 por
ciento la obra del Complejo
panamericano de voleibol
444
deportes
LAurA sePLvedA veLZQueZ
L
as Leonas negras de la
Universidad de Guadalaja-
ra obtuvieron su segundo
campeonato nacional en la
Liga mexicana de futbol femenil,
luego de derrotar al equipo Real
San Luis.
El partido de ida de la fnal fue
ganado por las universitarias, por
marcador de cuatro por uno, lo que
les dio la confanza para enfrentar el
cotejo de vuelta, celebrado a fnales
de diciembre, en el Club Villa Pri-
mavera, donde ganaron el encuen-
tro por marcador de tres a dos.
A decir de la auxiliar tcnica del
equipo, Zayaira Gonzlez Quezada,
Por segunda ocasin, ganan el campeonato nacional de la Liga mexicana de futbol femenil
refrendan Leonas
negras liderazgo
este resultado se da gracias al traba-
jo de varios aos y de la labor de las
jugadoras dentro del campo, donde
adems de tcnica, demuestran un
gran amor a la camiseta y a la ins-
titucin.
Fue una fnal con goles, atractiva
y de buen futbol. Un punto impor-
tante fue regresar con el marcador a
favor al partido de vuelta. Creo que
ellas se confaron. Eran las actuales
campeonas, y el comentario fue en
el sentido de que no esperaban un
equipo como nosotros.
Para Zayaira Gonzlez, la evo-
lucin del equipo durante los cin-
co aos ha sido complicada, pero
gracias al esfuerzo de todos los
que forman parte del plantel, han
Ser un primer semestre del
ao complicado para nuestras ju-
gadoras, a las que tendremos que
utilizar en ambas competencias,
y en el que la prioridad ser el
torneo universitario. Para evitar
contratiempos hemos trabajado
en una planeacin adecuada, con
el objetivo de no afectar mucho la
participacin en ninguno de los
torneos.
Gonzlez Quezada explica que
el nivel de la Universiada nacional
cada ao resulta ms competitivo,
lo que refeja el inters que existe
entre las mujeres de todo el pas por
ser parte de este deporte.
Un aspecto fundamental en el
desarrollo del equipo es su presi-
dente, Carlos Vargas, quien adems
se desempea como jefe de la Uni-
dad de deportes, del Centro Uni-
versitario de Ciencias de la Salud
(CUCS), plantel al que pertenecen
la mayor parte de las jugadoras, y
quien considera que la liga de fut-
bol femenil tiene que crecer.
Esta liga cuenta con la partici-
pacin de 32 equipos, mientras que
en la zona norte del pas existe una
que rene a cerca de 16 conjuntos.
Queremos buscar la manera de unir-
las y crear lo que sera una primera
divisin, integrada por 16 equipos y
una primera divisin A, que inclui-
ra al resto de las escuadras.
Este proyecto, que es estudiado
por los directivos de los equipos,
sera apoyado con algunos patroci-
nios, pues implicara un gasto ma-
yor, pero dara ms formalidad al
futbol femenil y a la liga, que tiene
que crecer.
Lo ideal sera arrancar con este
proyecto a fnales de enero. En caso
de que no se pudiera concretar, en
esas mismas fechas dara inicio el
torneo de la Liga mexicana de fut-
bol femenil, sin ningn cambio.
Las universitarias interesadas
en formar parte de estos equipos
pueden acudir de lunes a viernes,
de 15:00 a 17:00 horas, a los entre-
namientos que tienen lugar en el
estadio Tecnolgico, ubicado en Re-
volucin y Olmpica, donde se les
realizarn algunas pruebas. [
logrado las metas y objetivos tra-
zados.
La zona Occidente de esta liga
es ms complicada en comparacin
con la zona Centro, pero se dan los
resultados gracias al proceso que
hemos llevado, lo que nos ha permi-
tido ser un equipo grande.
Las Leonas negras regresaron
al trabajo de pretemporada el lunes
pasado, de cara a lo que ser su par-
ticipacin en el prximo torneo de la
liga mexicana, que iniciar a fnales
de enero, as como en la Universiada
nacional, programada para fnales de
abril, en Nuevo Len, donde busca-
rn coronarse para ser el equipo que
represente a Mxico en la Universia-
da mundial, en Tailandia, en agosto.
3Tras una fnal
atractiva, con goles
y buen futbol, el
equipo femenil
gana el campeonato
nacional de nuevo.
Foto: Jos Mara
Martnez
lunes 22 de enero de 2007
MAriAnA gonZLeZ
L
a exvoleibolista olmpica Laura Ama-
ral recibi un reconocimiento por par-
te de la Universidad de Guadalajara,
como homenaje a su trayectoria depor-
tiva y sus aportaciones al fomento del deporte
en Jalisco.
La coordinadora de Cultura Fsica y Depor-
te, de la UdeG, Georgina Contreras, mencion
que el trabajo realizado por la seleccionada na-
cional, dentro y fuera de las canchas, ha sido
fundamental para el impulso del voleibol de
playa no slo en Guadalajara, sino en todo el
estado.
La funcionaria universitaria hizo nfasis en
que gracias al apoyo de la deportista, la UdeG
logr la construccin de la primera cancha de
voleibol playero en el ncleo Tecnolgico, en
octubre de 2000.
La exvoleibolista agradeci el reconoci-
miento y mencion que el esfuerzo realiza-
do a lo largo de su carrera ha sido por amor
a este deporte que, dijo, le ha dado muchas
satisfacciones como profesional y como per-
sona.
Lo que yo he hecho es regresar al deporte
algo de lo que me ha dado. Quisiera darle toda-
va ms, porque s que falta mucho por hacer.
Hemos luchado desde 1992 por abrir espacios
para esta disciplina, a fn de que las nuevas
generaciones tengan un camino ms fcil del
que nosotros tuvimos cuando empezamos esta
carrera.
El funcionario del Code, quien asisti en re-
presentacin de Carlos Andrade Garn, Gusta-
vo Daz, reconoci que Amaral ha sido un ejem-
plo para muchas generaciones del deporte,
pues con su trabajo se convirti en el cimiento
del voleibol en Mxico.
Laura Amaral encabeza, desde 1992, la ni-
ca promotora de torneos y eventos de voleibol
en el pas, lo que podra valerle su postulacin
al frente de la federacin mexicana de esta
disciplina, luego de la renuncia de su presi-
dente, Adolfo Rogel, segn trascendi en la
ceremonia de reconocimiento.
El director del Instituto de ciencias aplica-
das a la cultura fsica y al deporte, de la UdeG,
Juan Lpez Taylor, destac el impulso que mu-
jeres como Laura Amaral han dado al deporte
en el pas, y que lo han llevado a ser reconocido
a escala internacional. [
reconoce
UdeG a
exvoleibolista
olmpica
Laura Amaral ha sido
fundamental para el impulso de
este deporte en su especialidad
de playa
4Laura Amaral,
encabeza a la nica
promotora de
torneos y eventos
de este deporte
en el pas. Foto:
Giorgio Viera
lunes 22 de enero de 2007
riCArdo ibArrA
L
os mdicos tambin se
equivocan. Son huma-
nos. Pero cuando fallan
en la prescripcin m-
dica, el paciente puede
sufrir reacciones seve-
ras por la interaccin de distintos
medicamentos y hasta por la combi-
nacin con ciertos alimentos.
Un equipo de qumicos farmaco-
bilogos, del Centro Universitario de
Ciencias Exactas e Ingenieras, obtuvo
un reconocimiento nacional por parte
de la Asociacin Mdica Mexicana,
por el trabajo conjunto que realizaron
en el Instituto del Dolor, adscrito a la
Secretara de Salud Jalisco.
La principal labor de los cinco
farmacuticos fue vigilar las pres-
cripciones que realizaban los m-
dicos a sus pacientes, que en oca-
siones estaban ya en fase terminal.
En varias ocasiones trabajaron en el
mismo hogar del enfermo.
La idea de que participe un qu-
mico farmacobilogo, o farmacuti-
co, como tambin se nos conoce, es
evitar interacciones entre medica-
una norma de farmacovigilancia, que
dice que la poblacin puede acudir a
reportar sospechas de reacciones ad-
versas. A pesar de ello an falta la cul-
tura del reporte. Es un deber tambin
para el mdico, pero ha habido poco
caso.
Qu posibilidades hay de integrar
estos equipos multidisciplinarios a los
distintos hospitales pblicos o privados
de la ciudad?
Nosotros buscamos abrir plazas. En
otros pases se ha demostrado que
las plazas que se crean, se pagan del
mismo ahorro econmico que tiene el
hospital. Por una parte se evitan erro-
res de medicacin y se evitan muchos
usos irracionales del medicamento.
Existen miles de muertes al ao o de
reacciones severas por descuido, bsi-
camente, y a veces por ignorancia. In-
cluso disminuyen los das de estancia
hospitalaria, por la labor efciente del
farmacutico. Disminuyen los costos,
porque el farmacutico mejora el con-
sumo de la medicina. El farmacutico
ha ahorrado mucho dinero y hay es-
tudios que lo documentan. Tenemos
mucha informacin qu ofrecerles a
los mdicos. No estamos en competen-
cia. Somos un complemento. Nosotros
aprovechamos esa simbiosis para me-
jorar la calidad de vida del paciente. [
Aceptan los mdicos fcilmente estas
correcciones?
Es una cultura nueva. Es como romper
paradigmas. Hay mdicos que incluso
se enojan porque piensan que son los
nicos que saben de medicamentos,
y no hay algo ms absurdo que eso.
El conocimiento se ha diversifcado
tanto en la cuestin de los medica-
mentos, que un mdico slo se limita
a conocer 50 frmacos. Ese es todo su
bagaje y no conoce de cada uno de los
medicamentos toda la informacin
que se genera, que es exponencial,
como es el tema de las interacciones.
Desgraciadamente no las toman en
cuenta. A la hora de prescribir, rece-
tan lo que consideran adecuado, pero
sin considerar que ese medicamento
va a interactuar con otro medicamen-
to o con un alimento que es tambin
riesgoso: el clsico ejemplo del jugo
de toronja con algunos agentes car-
diovasculares.
Qu tan frecuentes son estas
reacciones adversas?
Las reacciones adversas en hospitales
de Espaa suman el 5 por ciento de
100 pacientes hospitalizados. Pero los
reportes en Jalisco llegaron, por ejem-
plo el ao pasado, a 300 denuncias.
Es muy bajo el nmero porque no se
reporta y es tambin falta de cultura
mdica. Los mdicos tienen miedo de
recibir reportes porque piensan que
los van a castigar. A principios del ao
pasado entr en vigor
talento U
La principal labor
de los cinco
farmacuticos
fue vigilar las
prescripciones
que realizaban
los mdicos a sus
pacientes, que a
veces estaban ya
en fase terminal.
mentos, y as evitar reacciones ad-
versas en el paciente, que podran
generarle reacciones negativas a la
medicina, explic el coordinador
de la maestra en farmacia, del CU-
CEI, Csar Ricardo Cortez lvarez.
En Mxico, a diferencia de otros
pases, el farmacutico pocas veces,
o casi nunca, se integra a un equi-
po multidisciplinario para brindar
una mejor atencin al paciente, lo
que en muchas ocasiones deriva en
un uso irracional del medicamen-
to, o lo peor, las reacciones adver-
sas, que en su fase ms lamentable
pueden ocasionar hasta la muerte.
El trabajo en especfco se deno-
mina servicio de atencin farmacu-
tica en pacientes de cuidados paliati-
vos y domiciliarios, del Instituto del
Dolor. La atencin farmacutica bus-
ca darle seguimiento a un paciente,
en especfco, en su medicacin.
Cul es su labor como farmacuticos?
En las farmacias que s tienen pro-
fesionales se dedican a dispensar el
medicamento, y ah suele terminar
la labor del mdico. El paciente se va
con su medicamento y ya no hay ra-
zn aparente para vigilarlo o moni-
torearlo, hasta que regresa de nuevo
con su mdico. Pero en ese laso pudo
tener muchas reacciones adversas
por el uso del medicamento. Enton-
ces nosotros damos seguimiento a
un paciente cuando sospechamos
que va a desarrollar algn problema.
En nuestro proyecto, el mdico haca
el diagnstico, recetaba la medicina
y el farmacutico corroboraba el
tratamiento.
Cul es la relacin con el mdico?
Hay personas que reciben
mucho medicamento, por el
desarrollo de malestar. En
ocasiones la medicina in-
teracta una con otra, pro-
vocando ms reacciones
adversas o incluso los pa-
cientes dejan el tratamien-
to porque se sienten mal
o no saben cmo sumi-
nistrarlo. El qumico far-
macobilogo hace una labor
importante cuando le seala
al mdico las interacciones
clnicamente signifcativas. Se
les sealaba la falla y el mdico
buscaba un tratamiento similar
que no tuviera la interaccin.
Esto fnalmente mejora la cali-
dad de atencin y la calidad
de vida del paciente.
Primera persona Q Trabajaron en conjunto para lograr el
reconocimiento nacional: la investigadora principal del proyecto, Alma Faviola Favela Mendoza,
quien recibi la remuneracin econmica, adems del diploma y la moneda conmemorativa. Tambin colabor
Raymundo Escutia Gutirrez, de los pocos farmacuticos con plaza en el pas. Mara Ada Lpez Chvez, Mara
Lizet Snchez Placensia y Mara Guadalupe Lara Puente, adems de Ricardo Cortez lvarez.
3 Foto: Manuel Centeno
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