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MODELO DE ANLISIS DE AUDICIN (Y PARTITURAS).

OBRA Y AUTOR: GNERO: instrumental o/y vocal; profana/religiosa; pura/descriptiva/programtica; funcional, de circunstancia; pera, ballet, teatro musical; msica de cmara/msica sinfnica; msica electroacstica; .... ESTILO: poca y movimiento musical (Edad Media, Renacimiento, Barroco, Clasicismo; Romanticismo, Modernidad). Dentro de cada estilo debemos distinguir con ms precisin (por ejemplo, dentro de la Edad Media podemos menciona el gregoriano, el ars antiqua, el ars nova, el ars subtilior, etc.) FORMACIN: orquesta sinfnica, agrupacin de cmara (cuarteto de cuerda, tro con piano, sexteto de viento, etc.), instrumento solista (piano, viola, oboe, etc.), coro a capella, coro de cmara, coro mixto, coro y orquesta, soprano y conjunto de cmara, violn y electrnica, etc. (existen mltiples combinaciones tmbricas). CARACTERSTICAS MUSICALES: - Movimiento: largo, adagio, moderato, andante, allegro, presto. - Carcter: contenido expresivo (melanclico, dramtico, gracioso, apasionado, con el sentimiento ms ntimo, brbaro, etc.) - Forma y estructura: forma musical/esquema estructural (forma binaria AB, forma ternaria/forma Lied ABA, motete, fuga, movimiento de suite, sonata barroca, sonata clsicoromntica, canon, coral, etc., ). Repeticin-Variacin-Contraste-Diferencia/SimilitudInconexin. - Ritmo: comps, valor estructural, clulas rtmicas y modelos, repeticin-variacin, acentos, polirritmias y polimtrica, tiempo liso/tiempo estriado, ritmo marcado, ostinatos, etc. - Dinmicas: evolucin dinmica, cambios de intensidad y valor estructural, gradaciones, ecos, pppppp-ppppp-ppp-pp-p-mp-mf-f-ff-fff-fff-ffff, contribucin al ritmo y la forma, etc. - Meloda: plana-ondulante-con saltos abruptos (perfil meldico); mbito limitado o amplio; simple/compleja/clara/ornamentada/sobria...; fluida/discontinua; organizacin meldica (frases, pregunta y respuesta, articulacin, puntos de reposo, etc. - Organizacin sonora y armona: modal, tonal, atonal, microintervlica; tipos de escalas (modos, mayor/menor, escalas exticas zngara, pentfona, andaluza, ...-, modulaciones y plan armnico-tonal; tensin/distensin armnica; cadencias conclusivas y abiertas; funcin de la armona; tipo de acompaamiento; nmero y tratamiento de las voces; ... - Contrapunto: imitaciones, contrapunto imitativo/libre; tcnicas empleadas (canon, inversiones, aumentacin/disminucin, cantus firmus, ...); nmero y tipo de voces; contrapunto armnico; funcin estructural; densidad/claridad/complejidad; ..... - Textura: mondica, homofnica, polifnica, meloda acompaada; densidad textural; claridad/complejidad; fusin de texturas; evolucin textural; papel estructural de la textura; ... - Tmbrica: instrumentos; uso del color instrumental; tcnicas de ejecucin; el timbre como elemento estructural; fusin de timbres-sonoridades; meloda de timbres; electrnica; ... MSICA Y LENGUAJE: idioma; temtica; relaciones entre la msica y el texto (forma literaria y forma musical); msica y programa; tratamiento compositivo del texto; ... MARCO CULTURAL: Situacin de la obra y el compositor en su contexto sociohistrico; ambiente musical; acontecimientos histricos relacionados con la obra; relaciones con las dems artes y el pensamiento (msica y poesa; msica y pintura; msica y arquitectura; msica y teatro; msica y filosofa; ...); aspectos extramusicales de inters para la comprensin de la obra y su gnesis; ... APRECIACIONES PERSONALES:

ANOTACIONES A LA ESCUCHA: Durante la escucha conviene tomar notas. Para ello adems de anotaciones escritas se puede hacer uso de grficos y musicogramas, emplear nmeros y letras, o incluso notaciones convencionales (empleo del solfeo y smbolos tradicionales). Tales notas sern de gran utilidad para desarrollar nuestra percepcin y comprensin auditivas