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FUNDAMENTACIN El desarrollo del Proyecto de Promocin del xito Escolar de Cruz Roja Espaola surge de la necesidad de dar respuesta a las demandas por parte de las familias que estn sufriendo de forma directa los efectos de la crisis econmica. La propuesta de Llamamiento Ahora + que nunca realizado por Cruz Roja Espaola propone organizar una respuesta eficaz y cercana a las necesidades de los colectivos ms afectados por la crisis, teniendo en cuenta su especial situacin de vulnerabilidad y privacin material relacionada especialmente con dos factores de relevancia, como son la pobreza y el desempleo, que a continuacin se detallan y que han sido extrados del Documento Llamamiento Ahora + que nunca: El 21,8% de la poblacin espaola se encuentra por debajo del umbral de la pobreza (tienen una renta inferior a 627,78 euros al mes), mientras que en el caso de las personas atendidas por Cruz Roja se eleva al 82,2%. 1.728.400 hogares tiene a todos sus miembros en paro, lo que representa un 24,7% ms de los que estaban en esa situacin en el primer trimestre de 2011 (EPA Abril 2012). En el caso de la poblacin atendida por Cruz Roja, el 55,1% de los hogares se encuentran con todos sus miembros en paro. El nmero de parados de larga duracin (ms de un ao en el desempleo) se ha multiplicado por siete desde el inicio de la crisis, es decir, desde el tercer trimestre de 2007 hasta el cuarto trimestre de 2011, y ya representan a uno de cada dos desempleados en Espaa. En la muestra de poblacin analizada en el ltimo Boletn sobre vulnerabilidad social, el 50% de los encuestados est en desempleo desde hace ms de dos aos y un 20% desde hace ms de 4 aos. Segn la ltima EPA, la tasa de paro es del 24,44%, con un incremento del 1,6% respecto de la anterior. La tasa de paro masculina es del 24,09% mientras que la femenina sube 1,54 puntos hasta el 24,86%. La tasa de paro de la poblacin inmigrante es del 36,95% (EPA Abril 2012). La tasa de paro de la poblacin que atiende Cruz Roja es del 64,18%. Crecimiento de la desigualdad social. La distancia entre la renta correspondiente al 20% ms rico de la poblacin y al 20% ms pobre pas de un valor de 5,3 en 2007 a otro de 6,9 al trmino de 2010. El incremento es el mayor de los 27 Estados de la Unin Europea. (EUROSTAT). El porcentaje de personas en riesgo de pobreza y exclusin (indicador AROPE) 1 es del 25,5%. EUROSTAT-INE. Para la muestra de poblacin analizada en el ltimo Boletn sobre vulnerabilidad social de la poblacin atendida por CRE, la tasa es del 75%. Un tercio de los hogares espaoles tiene dificultades serias para llegar a fin de mes y un 4% experimenta situaciones de privacin material severa (no pueden poner la calefaccin en invierno, no pueden comer alimentos con protenas al menos tres veces por semana, no pueden hacer frente a gastos imprevistos,.) (FOESSA. // EAPN). Para la muestra de poblacin analizada en el ltimo Boletn sobre vulnerabilidad social dentro del total de la atendida por CRE, la tasa de privacin material severa es del 35,5%. Un 3,6% de la poblacin en riesgo de pobreza y exclusin social experimenta a la vez los tres indicadores de desigualdad: pobreza relativa, privacin material y vivir en hogares con todos

AROPE. Personas en riesgo de pobreza y exclusin. Consta de 3 componentes: Pobreza relativa; Privacin material e Intensidad del desempleo en los hogares. Las personas se encuentran en riesgo de pobreza y exclusin (son poblacin AROPE) cuando cumplen al menos una de las 3 condiciones anteriores.

los miembros en desempleo (EAPN). Para la muestra de poblacin analizada en el ltimo Boletn sobre vulnerabilidad social dentro del total de la atendida por CRE, la tasa es del 25%. En relacin a los desahucios: 58.241 familias fueron desalojadas de sus casas durante el ao pasado, un 21,8% ms que en 2010. Entre 2008 y 2011, en total 116.716 familias. (PAH) Cada vez ms, la pobreza invisible: familias que viven con los abuelos, personas que no acuden a los servicios sociales por temor a perder la tutela de los hijos, al carecer de medios.

Cruz Roja preocupada por este aumento de la precariedad en importantes capas de la poblacin y los riesgos de fractura social que ello conlleva y en base al compromiso de la organizacin, de aumentar la asistencia humanitaria a causa de la agudizacin de la pobreza, mediante reunin de su Comit Nacional celebrada el da 8 de mayo de 2012, tom la decisin de ampliar los esfuerzos de la organizacin para llegar a atender a 300.000 personas ms en situacin de extrema vulnerabilidad y lanzar un llamamiento de ayuda para ampliar su intervencin con las personas ms vulnerables. En este sentido, la propuesta enmarcada en el Llamamiento Ahora + que nunca para abordar la atencin a los/as menores/as en dificultad, propone en una de sus lneas: Facilitar el acceso a la escolaridad en su etapa obligatoria y promover el xito escolar de los nios y nias en dificultad social. En el marco del proyecto de Promocin del xito Escolar desarrollado por Cruz Roja Juventud, se propone ampliar, de forma continua durante el ao, la posibilidad de entregar a las familias juguetes educativos, no blicos y no sexistas, as como otros materiales didcticos necesarios (libros de texto, material escolar, libros de lectura), durante todo el ao, con el objetivo de mejorar su rendimiento escolar, mejorando a travs del juego simblico como una accin bsica donde se combinan entre otros factores la psicomotricidad, la inteligencia, la afectividad y su sociabilidad. Para ello, la propuesta de trabajo sobre el uso del juguete, debe ser tenida en cuenta como un elemento educativo ms del proyecto y de la accin a desarrollar con las familias y los menores que lo necesitan, pero no como un elemento puntual, sino como parte de un proceso global educativo que permita promover el xito escolar de los/as menores y mejorar sus habilidades personales y sociales.

2. ANLISIS DE NECESIDADES En primer lugar se definirn necesidades de los nios y nias para enmarcarlas en el proyecto de Promocin del xito Escolar (al igual que los Kits escolares), no se abordarn necesidades puntuales, as como aquellas que no hayan sido previamente valoradas por los y las referentes de Cruz Roja. Al igual que en el resto de servicios, las valoraciones derivadas de los Servicios Sociales de los diferentes Municipios sern atendidas en base a las capacidades de la Asamblea Local y con el proceso de gestin ordinario establecido para la atencin de las personas de Cruz Roja. Del mismo modo, se contempla la necesidad de mantener las entregas de material de forma continua, no solamente de forma estacional reconociendo las pocas de mayor demanda relacionadas con las festividades navideas, los periodos vacacionales (principalmente estival) o los cumpleaos de los nios y nias.
(PERSONAS IMPLICADAS: REFERENTE LOCAL DE ACTIVIDAD)
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3. CARACTERSTICAS DE LOS JUEGOS Y JUGUETES Desde Cruz Roja, consideramos que los juegos y juguetes que se entreguen a las familias, deben de cumplir una serie de caractersticas que a continuacin detallamos: 3.1. Preferentemente materiales educativos que sirvan como medio de juego, para construir en los nios y nias un proceso de aprendizaje. 3.2. Juegos y juguetes nuevos y embalados. Del mismo modo, no se contempla la posibilidad de reciclarlo o reutilizarlo. En este sentido, entendemos que igual que no aportaremos a un/a menor un cuaderno utilizado, ni unas gafas usadas, tampoco juguetes ni peluches, que no garantizan condiciones optimas para ser entregados a menores. Asimismo, la logstica que conlleva la higienizacin y verificacin de juguetes de segunda mano hace difcilmente gestionable la tarea de los equipos voluntarios y aunque pretendamos hacer un proceso de limpieza y acondicionamiento del juguete, no podremos nunca garantizar que el estado del juguete cumplir con las normativas y condiciones adecuadas del artculo que ser entregado a un nio o nia. 3.3. Juegos y juguetes no blicos 3.4. Los juguetes deben de cumplir la normativa europea de seguridad establecida en cuanto a embalaje, informacin bsica, etc. 3.5. Aquellos componentes tecnolgicos o videojuegos que no incorporen la parte total para garantizar el uso del artculo, no podrn ser consideramos como juguete donado. Este caso se dar, por ejemplo, en la donacin de videojuegos, cartuchos de consolas, etc. en los que no contemos con la mquina que har funcionar el videojuego.

Referencias de responsables segn modelo de Gestin Local de Cruz Roja Espaola (estructura de responsables en la Asamblea Local).

Es habitual encontrarnos con situaciones en las que los juguetes no cumplan con los criterios mnimos exigidos. Para ello ser conveniente disponer de un contenedor de reciclaje, invitando a depositar en ellos aquellas donaciones que no cumplan tales criterios. La imposibilidad de garantizar el estado en criterios de higiene y seguridad de juguetes que hayan sido previamente usados, nos obliga a no admitir este tipo de donaciones, reconociendo que cualquier nio o nia merece recibir un juguete nuevo en perfectas condiciones. 4. ACCIONES A DESARROLLAR EN EL MARCO DE LAS CAMPAAS DE JUGUETES 4.1. Sensibilizacin Cruz Roja Juventud liderar como en los ltimos aos, el proyecto Juguetes para Educar, en concreto las acciones de sensibilizacin para la promocin del juego no sexista y del juguete no blico. Adems, promover el juego y el juguete cooperativo y asesorar para la adquisicin de juguetes acordes con las necesidades de los nios o nias en base a su edad, favoreciendo as su desarrollo evolutivo. Tales acciones contemplarn el amplio espectro del juego en la actualidad, considerando el juego tradicional, el uso recreativo de las tecnologas o videojuegos y promoviendo los hbitos de vida saludables a travs del ejercicio fsico moderado. En el marco del proyecto Juguetes para Educar se realizarn sesiones de asesoramiento en: Jugueteras Centros Comerciales Escuelas de Padres y Madres o cualquier otro sitio de afluencia de familias con intenciones de compra

Se aprovecharn estas acciones para que los equipos informen a posibles donantes de las necesidades detectadas a travs del llamamiento Ahora + que nunca y siempre ajustndose a las estimaciones realizadas por los equipos de diagnstico, convirtindose en agentes catalizadores de la respuesta social que se espera para garantizar el Derecho al juego3 u otras necesidades relacionadas con la privacin material que afecta a nios y nias que viven en hogares empobrecidos. Se asesorar para la compra de juguetes destinados a la donacin en base a las necesidades definidas para el desarrollo del nio o la nia, en la publicacin Juguetes para educar de Cruz Roja Juventud4.
(PERSONAS IMPLICADAS: DIRECTOR/A DE CRUZ ROJA JUVENTUD)

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Artculo 31 de la Convencin sobre los Derechos del Nio y la Nia http://www2.ohchr.org/spanish/law/crc.htm http://www.cruzrojajuventud.es/pls/portal30/url/ITEM/991575397EFB0414E04400144FEAD1A6

4.2. Recogida de juegos y juguetes 4.2.1. Actividades de recogida: Se contemplan acciones convocadas con carcter abierto, en las cules se promueva la entrega de juguetes como donacin a Cruz Roja. Algunos ejemplos pueden ser partidos solidarios en los que se canjea una entrada por cada juguete, o convocatorias de donacin a travs de empresas o entidades donantes. 4.2.2. Otras donaciones: Cualquier otra donacin que pueda organizarse en puntos de entrega que puedan ya existir, como de donacin de alimentos o roperos. Se recomienda evitar las recogidas a travs de contenedores.
(PERSONAS IMPLICADAS: REFERENTE DE CAPTACIN DE FONDOS, REFERENTE DE COMUNICACIN, REFERENTE DE ACTIVIDAD )

4.3. Conformacin de lotes Otro de los aspectos que debe ser tenido en cuenta es la necesidad de contar con las personas voluntarias y los recursos necesarios para el procesado de artculos, envuelta de regalos y almacenaje en las sedes o espacios destinados. La gestin logstica de estas acciones supone una gran movilizacin del voluntariado necesario para que las entregas se puedan realizar en los plazos deseados. Es por ello que la Asamblea Local deber conocer sus capacidades y crear aquellos puestos de accin voluntaria que se requieran para garantizar la correcta organizacin de los productos entregados. Cualquier persona voluntaria, independientemente del proyecto en el que desarrolle su actividad, podr participar en esta importante accin. Por el volumen que se puede manejar de cajas y materiales, es necesario que todo el voluntariado posible se involucre en las tareas de logstica y almacenaje. Con el fin de garantizar una entrega digna al nio o nia que recibir el juguete en cuestin, se revisarn todas las caractersticas de las donaciones y agruparn en el caso de que sea necesario hacer lotes compuestos por varios artculos, estableciendo un cierto equilibrio entre los diferentes lotes entregados a las familias en cuanto a nmero de artculos y valor de los juguetes. Si se desea entregar los paquetes envueltos, deberemos asegurarnos la forma de identificarlos correctamente para evitar errores, de manera que quede designada cada familia a la que se le realizar la donacin.
(PERSONAS IMPLICADAS: REFERENTE DE ACTIVIDAD)

4.4. Entregas de los juegos y juguetes La idoneidad de cada entrega, vendr identificada nicamente por la edad del/la menor, nunca se tendrn en cuenta otros criterios previos como, el valor del material, sexo, nacionalidad, etc. La entrega de este tipo de material se realizar SIEMPRE a los/as padres, madres o tutores/as legales, NUNCA al/la menor de forma directa, ni a travs de terceros. La entrega de material se realizar de forma annima e individual a las familias y mediante cita y registro a travs de recib de la prestacin/material. No se admitir la celebracin de actos pblicos, ni que contengan elementos culturales ajenos a los principios de Cruz Roja. En la medida de lo posible y con el fin de vincular a los padres, madres y/o tutores/as en las competencias parentales relacionadas con el juego de los nios y nias, se entregar con la en la misma donacin el folleto Juguetes para Educar, con el fin de orientarles en los juegos y juguetes que cada persona necesita potenciar en base a la edad o caractersticas personales.
(PERSONAS IMPLICADAS: REFERENTE DE ACTIVIDAD)