Está en la página 1de 24

CAPITULO IV 4- RESULTADOS DE LA ENCUESTA REALIZADA A LOS ESTUDIANTES DEL INSTITUTO NACIONAL DE CHINAMECA Pregunta 1: Considera usted que le beneficiara

la instalacin de una red inalmbrica dentro de la institucin? Objetivo: Determinar si la poblacin estudiantil considera que le beneficiara la implementacin de red inalmbrica dentro de la institucin.

VALOR 1 2

SIGNIFICADO SI NO

FRECUENCIA 248 3 251

% 99 1 100

TOTAL DE FRECUENCIA

1%

SI 99% NO

Interpretacion:segn los resultados obtenidos se puede observar que la poblacion estudiantil considera sentirse beneficiados al realizar la implementacion de la red

inalambrica con un 99% de acuerdo,mientras que el 1% considera sentirse no beneficiado. Pregunta 2: Ha tenido problemas para el ingreso a internet en la institucin? Objetivo: Conocer si los alumnos tienen la facilidad de ingreso al aula de internet para poder realir sus tareas .

VALOR 1 2

SIGNIFICADO SI NO

FRECUENCIA 199 52 251

% 79 21 100

TOTAL DE FRECUENCIA

21%

79%

SI NO

Interpretacion: el 21% de los estudiantes le es dificil entrar a las salas de internet limitandose asi el uso de este recurso ,mientras que el 79% de los estudiantes le es facil el ingreso a la sala de internet.

Pregunta 3: Beneficiara en su desarrollo acadmico el acceso a internet desde su laptop dentro de la institucin? Objetivo: Determinar si al tener acceso a internet desde cualquier punto de la

institucin podra mejorar en el desarrollo acadmico de los estudiantes.

VALOR 1 2

SIGNIFICADO SI NO

FRECUENCIA 246 5 251

% 98 2 100

TOTAL DE FRECUENCIA

2%

SI 98% NO

Interpretacin: el 98% considera

importante y de gran ayuda para mejorar el

desarrollo acadmico el hacer uso de este recurso dentro de cualquier punto de la institucin, mientras que el 2% no lo considera importante.

Pregunta 4: Considera usted que su desempeo educacional sera mejor aprovechado con una clase interactiva? Objetivo: conocer la importancia de realizar las clases interactivas para mejorar el desarrollo acadmico al hacer uso de tecnologa y el internet.

VALOR 1 2

SIGNIFICADO SI NO

FRECUENCIA 231 20 251

% 92 8 100

TOTAL DE FRECUENCIA

8%

SI 92% NO

Interpretacin: El 92% de los estudiantes considera importante para mejorar el desarrollo acadmico la realizacin de clases interactivas, mientras que el 8% considera que no es importante.

Pregunta 5: Estara de acuerdo a la implementacin de una red inalmbrica protegida sin acceso a las redes sociales? Objetivo: Conocer la importancia que los alumnos le dan a los sitios web no educativos.

VALOR 1 2

SIGNIFICADO SI NO

FRECUENCIA 124 127 251

% 49 51 100

TOTAL DE FRECUENCIA

51%

49% SI NO

Interpretacin: La mayora de la poblacin estudiantil le da mucha importancia a las redes sociales el 51% est en contra de la implementacin de normas que restrinjan el uso de las redes sociales al momento de hacer uso del internet dentro de la de

institucin, mientras que el 49% apoya de manera positiva la implementacin

normas que restrinjan el uso innecesario de estas redes sociales sin fines educativos.

Pregunta 6: Cree usted que una red inalmbrica dentro de la institucin facilitara el cumplimiento de sus tareas ex- aulas? Objetivo: Conocer que tan beneficioso ser para los estudiantes la implementacin de la red inalmbrica para la realizacin de sus tareas ex- aulas.

VALOR 1 2

SIGNIFICADO SI NO

FRECUENCIA 234 17 251

% 93 7 100

TOTAL DE FRECUENCIA

7%

SI 93% NO

Interpretacin: el 93% considera que la implementacin de la red inalmbrica les facilitara la realizacin de sus tareas ex aulas y consideran un impacto positivo en dicha implementacin, mientras que un 7% no lo considera importante.

Pregunta 7: Sabe usted si sus docentes utilizan informacin de internet para desarrollar sus clases? Objetivo: Conocer a travs de los alumnos si los maestros hacen uso del internet para la realizacin y preparacin de sus clases.

VALOR 1 2

SIGNIFICADO SI NO

FRECUENCIA 166 85 251

% 66 34 100

TOTAL DE FRECUENCIA

34% 66%

SI NO

Interpretacin: El 66% de los estudiantes afirman que los docentes si hacen uso del internet para preparar sus clases, mientras que el 34% desconocen si los maestros hacen uso de este recurso tecnolgico para preparar sus clases.

Pregunta 8: Qu tan necesario considera usted la implementacin de una red inalmbrica dentro de la institucin? Objetivo: Conocer la necesidad que tienen los estudiantes en la implementacin de la red inalmbrica dentro de la institucin.

VALOR 1 2

SIGNIFICADO MUCHO POCO

FRECUENCIA 211 40 251

% 84 16 100

TOTAL DE FRECUENCIA

16%

MUCHO 84% POCO

Interpretacin: El 84% de los estudiantes consideran necesario la implementacin de la red inalmbrica, mientas que el 16% no consideran beneficio alguno por la implementacin de la misma.

Pregunta 9: Qu utilidades aplica usted al hacer uso del internet? Objetivo: Conocer que actividades realizan los estudiantes al momento de usar el internet.

VALOR 1 2 3

SIGNIFICADO REDES SOCIALES HACER TAREAS OTROS

FRECUENCIA 33 191 27 251

% 13 76 11 100

TOTAL DE FRECUENCIA

11%

13%

R.SOCIALES 76% H.TAREAS OTROS

Interpretacin: como se puede observar en la grafica los alumnos utilizan mas el internet para realizar sus tareas con un 76%, un 13% utilizan este recurso para hacer uso de redes sociales y un 11% se dedica a otras actividades.

Pregunta 10: Tiene usted equipo porttil personal? Objetivo: Conocer si los alumnos cuentan con equipo porttil para tomar en cuenta en la investigacin la posibilidad de que ellos puedan llevar sus equipos porttiles a la institucin.

VALOR 1 2

SIGNIFICADO SI NO

FRECUENCIA 115 136 251

% 46 54 100

TOTAL DE FRECUENCIA

54%

46% SI NO

Interpretacin: Se puede observar que el 46% de los alumnos tienen equipos porttiles y tendran la facilidad de llevar sus equipos para hacer uso del internet, mientras que el 54% no posee equipo porttil.

Pregunta 11: Tiene usted el tiempo suficiente para hacer uso del recurso de internet dentro de la institucin? Objetivo: conocer si los alumnos tienen la facilidad de hacer uso del recurso de internet dentro de la institucin.

VALOR 1 2

SIGNIFICADO SI NO

FRECUENCIA 107 144 251

% 43 57 100

TOTAL DE FRECUENCIA

43% 57% SI NO

Interpretacin: el 43% de los estudiantes considera que si tienen el tiempo suficiente al momento de hacer uso del recurso de internet, mientras que el 57% no tiene tiempo para utilizarlo.

Pregunta 12: Al observar el aula de informtica como considera usted la visualizacin del cableado de red? Objetivo: determinar si los alumnos conocen la situacin actual en la que se encuentra la red local.

VALOR 1 2

SIGNIFICADO ORDEN DESORDEN

FRECUENCIA 202 49 251

% 80 20 100

TOTAL DE FRECUENCIA

20%

80%

ORDEN DESORDEN

Interpretacin: el 80% de los alumnos observan que el cableado de la red se encuentra en orden, mientras que el desordenado. 20% han observado que se encuentra

Pregunta 13: Dnde realiza usted sus tareas ex- aulas en las que necesita hacer uso del internet? Objetivos: conocer donde realiza las tareas los alumnos para brindarles una mejor alternativa en la realizacin de sus tareas.

VALOR 1 2 3 4

SIGNIFICADO EN CASA CIBER CAFE EN INSTITUCION OTROS

FRECUENCIA 106 105 25 15 251

% 42 42 10 6 100

TOTAL DE FRECUENCIA

10%

6% 42% CASA CIBER INSTITUTO OTROS

42%

Interpretacin: de acuerdo a la grafica un 42% de los alumnos van a los ciber caf para realizar sus tareas, un 10% realizan sus tareas en el instituto, l 42% tienen la facilidad de realizar sus tareas en casa, un 6% en otro lugar.

Pregunta 14: Le parece a usted indicado que la institucin les proporcione laptop para realizar sus tareas dentro de sus instalaciones? Objetivo: conocer que tan aceptable seria por los estudiantes el que la institucin les proporcionara laptops para realizar sus tareas.

VALOR 1 2

SIGNIFICADO SI NO

FRECUENCIA 238 13 251

% 95 5 100

TOTAL DE FRECUENCIA

5%

SI 95% NO

Interpretacin: El 95% de los estudiantes aceptan que la institucin les preste computadoras porttiles para realizar sus tareas dentro institucin, mientras que un 5% consideran que no es necesario.

ENCUESTA DIGIDA A PERSONAL DOCENTE DEL INSTITUTO NACIONAL DE CHINAMECA.

Pregunta 1: Tiene usted computadora porttil personal? Objetivo: conocer si los docentes cuentan con computadora personal para que les sea ms fcil el acceso a la red inalmbrica.

VALOR 1 2

SIGNIFICADO SI NO

FRECUENCIA PORCENTAJE (%) 26 1 27 96 4 100

TOTAL DE FRECUENCIA

4%

SI 96% NO

Interpretacin: El 96% de los maestros manifest si tener computadora porttil personal, mientras que el 4% dijo que no tenia.

Pregunta 2: Tiene usted suficiente tiempo de acceso a internet dentro de la institucin? Objetivo: conocer si los maestros tienen tiempo para utilizar el internet dentro de la institucin.

VALOR 1 2

SIGNIFICADO SI NO

FRECUENCIA 7 20 27

PORCENTAJE (%) 26 74 100

TOTAL DE FRECUENCIA

26%

74%

SI NO

Interpretacin: el 26% de los maestros manifestaron si hacer uso del internet dentro de la institucin, y el 74% dijo que no tenan tiempo por la carga horaria.

Pregunta 3: Hace uso usted del Internet para buscar informacin para preparar sus clases? Objetivo: verificar si los maestros utilizan el internet al momento de buscar informacin relacionada a la clase que impartir a sus alumnos.

VALOR

SIGNIFICADO

FRECUENCIA

PORCENTAJE (%)

1 2

SI NO

24 3 27

89 11 100

TOTAL DE FRECUENCIA

11%

SI 89% NO

Interpretacin: EL 89% de maestros encuestados manifestaron si hacer uso de internet para preparar las clases, el 11% dijo que no lo utilizaba.

Pregunta 4: Beneficiara en alguna manera el uso de laptops e internet inalmbrico en el desarrollo de sus clases? Objetivo: Conocer si los maestros se sentiran beneficiados al utilizar estos recursos.

VALOR 1 2

SIGNIFICADO SI NO

FRECUENCIA 26 1 27

PORCENTAJE (%) 96 4 100

TOTAL DE FRECUENCIA

4%

SI 96% NO

Interpretacin: EL 96% opino que si se beneficiaran al utilizar internet y laptops al impartir sus clases, el 4% opino que no.

Pregunta 5: Le gustara a usted realizar clases interactivas? Objetivo: Conocer si las clases interactivas serian dadas por los maestros al tener internet inalmbrico.

VALOR 1 2

SIGNIFICADO SI NO

FRECUENCIA 27 0 27

PORCENTAJE (%) 100 0 100

TOTAL DE FRECUENCIA

0%

SI 100% NO

Interpretacin: El 100% de los docentes manifestaron que si les gustara realizar clases interactivas.

Pregunta 6: Facilitara a sus alumnos contar con la aplicacin de sus temas mandndoles ms informacin relevante a sus correos electrnicos? Objetivo: Conocer si los maestros enviaran sus temas por correo electrnico a los estudiantes.

VALOR

SIGNIFICADO

FRECUENCIA

PORCENTAJE (%)

1 2

SI NO

25 2 27

93 7 100

TOTAL DE FRECUENCIA

7%

SI 93% NO

Interpretacin: El 93% de los maestros encuestados opino si beneficiar a sus alumnos al enviarles los temas por correo electrnico, el 7% dijo que no.

Pregunta 7: Cree usted que su desempeo docente mejorara con la implementacin de una red inalmbrica dentro de la institucin? Objetivo: Identificar si los maestros se sintieran beneficiados al implementar la red inalmbrica y si su desempeo seria mejor.

VALOR

SIGNIFICADO

FRECUENCIA

PORCENTAJE (%)

1 2

SI NO

24 3 27

89 11 100

TOTAL DE FRECUENCIA

11%

SI 89% NO

Interpretacin: El 89% de los maestros manifestaron que su desempeo como docente mejorara mas si se implementara la red inalmbrica ya que tendra mas opciones para dar sus clases, el 11% de los maestros opino que no cambiaria en nada si se implementa la red inalmbrica.

Pregunta 8: Est usted de acuerdo con la implementacin de una red inalmbrica dentro de la institucin que sea segura, restringiendo el acceso a redes sociales y otras pginas web? Objetivo: Conocer si los maestros estn de acuerdo a que la red inalmbrica tenga acceso restringidos a redes sociales y otras paginas web.

VALOR

SIGNIFICADO

FRECUENCIA

PORCENTAJE (%)

1 2

SI NO

27 0 27

100 0 100

TOTAL DE FRECUENCIA

0%

SI 100% NO

Interpretacin: EL 100% de los docentes encuestados si estn de acuerdo a que se implemente la red inalmbrica con acceso restringido a las redes sociales y otras paginas web que no tienen beneficios educativos.

Pregunta 9: Ayudara el internet inalmbrico institucional para su actualizacin y mejoramiento de sus tcnicas pedaggicas? Objetivo: Conocer si los docentes se sentiran beneficiados al implementar la red inalmbrica en la institucin y as actualizar sus conocimientos.

VALOR

SIGNIFICADO

FRECUENCIA

PORCENTAJE (%)

1 2

SI NO

27 0 27

100 0 100

TOTAL DE FRECUENCIA

0%

SI 100% NO

Interpretacin: El 100% de los maestros encuestados opino que si se sentiran beneficiados con la implementacin de la red inalmbrica.

Pregunta 10: Considera usted necesario la implementacin de una red inalmbrica dentro de la institucin? Objetivo: Conocer si los maestros estn de acuerdo a que se implemente una red inalmbrica en la institucin.

VALOR

SIGNIFICADO

FRECUENCIA

PORCENTAJE (%)

1 2

SI NO

25 2 27

93 7 100

TOTAL DE FRECUENCIA

7%

SI 93% NO

Interpretacin: EL 93% de los docentes encuestados manifest si estar de acuerdo a que se implemente la red inalmbrica, el 7% opino que no.