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de Orientacin Laboral (Oferta de Empleo) por Lic. Manuel Francisco Rubio Gonzlez

GUIA DE RECURSOS SOBRE ORIENTACION LABORAL


I. II. III. IV. V. Investigacin de la Oferta de Empleo Conceptualizacin Practica Orientacin Laboral Tcnicas de Bsqueda Activas de Empleo Acompaamiento y asesoramiento en el proceso de creacin de empresas Informes, Memorias y Justificacin de actuaciones Anexos

VI. VII.



Gua de Recursos de Orientacin Laboral por Manuel Francisco Rubio Gonzalez se encuentra bajo una Licencia Creative Commons Atribucin-NoComercial-SinDerivadas 3.0 Unported. Basada en una obra en http://www.linkedin.com/in/manolorubio. Permisos que vayan ms all de lo cubierto por esta licencia pueden encontrarse en https://www.facebook.com/lailaymanolo.

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I. INVESTIGACION SOBRE LA OFERTA DE EMPLEO:


Ejemplo Practico sobre una Oferta de Empleo como Orientador Laboral que he sido seleccionado y estoy en la fase de entrevista: A. OFERTA DE EMPLEO: El Ayuntamiento de Almera ha aprobado el plan de trabajo elaborado por la empresa Alban&inedit SL, adjudicataria del contrato para el desarrollo y puesta en marcha del programa 'Aire', siglas en ingls de 'Almera Integracin y Responsabilidad Social', que tiene como objetivo la empleabilidad estable y de calidad de los colectivos vulnerables La 'hoja de ruta' de este programa, que tiene un presupuesto total de 749.000 euros cofinanciado por el Fondo Social Europeo y ha sido aprobada en junta de gobierno, se dirige a jvenes menores de 30 aos, mayores de 45 y parados de larga duracin, as como personas con discapacidad e inmigrantes a travs de itinerarios integrados de insercin y procesos de formacin y prcticas laborales, con especial incidencia en la poblacin femenina. El mbito de actuacin de este programa seala una serie de zonas de accin preferente (ZNTS) en los barrios de Los Almendros, Piedras Redondas, El Puche, La Chanca y Pescadera y est dirigido, prioritariamente, a mujeres desempleadas. "la hoja de ruta necesaria para poder desarrollar acciones formativas, de orientacin laboral as como la realizacin de prcticas profesionales con este sector de poblacin" Se vertebra cuatro acciones que vienen a reforzar los objetivos marcados por el Pacto Local por el Empleo: o La creacin de un Observatorio Ocupacional Solidario. o la puesta en marcha de una Oficina de Territorios Socialmente Responsables o el establecimiento de dos centros de Dinamizacin Laboral o la realizacin de prcticas remuneradas.

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Los objetivos concretos que pasan por, adems de promover la empleabilidad dentro de los colectivos ms desfavorecidos, promover actuaciones integradas de desarrollo sostenible en la ciudad de Almera que respondan a necesidades locales generadoras de empleo, en particular en el sector de servicios de atencin a personas con especiales necesidades y turismo. Se persigue impulsar la participacin de administraciones pblicas, agentes sociales, tejido empresarial y ciudadana en redes que refuercen la cohesin social y econmica para conseguir un territorio socialmente responsable y con duracin ms all del fin del proyecto y garantizar la igualdad de oportunidades entre hombres y mujeres en el entorno laboral.
Fuente: http://www.europapress.es/andalucia/almeria-00350/noticia-ayuntamiento-aprueba-hojaruta-proyecto-aire-empleo-colectivos-vulnerables-20121026195800.html http://www.aytoalmeria.es/db/www.nsf/noticiaswww/0299F011BD3228DBC1257AA3005B090D?OpenDocument

Entre las iniciativas que se desarrollarn destaca la creacin de dos centros de dinamizacin laboral en los que se acercarn a los ciudadanos los recursos de formacin y empleo, con especial incidencia en las zonas de mayor problemtica social. Sus destinatarios son asociaciones de vecinos, de mujeres, asociaciones juveniles, colegios, institutos, educacin de personas adultas, AMPAS, tejido asociativo empresarial u ONG's. As, entre las actividades que se pueden llevar a cabo dentro de estos centros estn talleres grupales adaptados a las necesidades de cada entidad o asociacin: habilidades sociales, autoestima, motivacin hacia la bsqueda de empleo, mercado de trabajo, empleo pblico y empleo privado, bsqueda activa de empleo, salidas profesionales y formativas u Orientacin hacia el Autoempleo.
Fuente:http://www.elalmeria.es/article/almeria/1388768/ayuntamiento/pondra/marcha/dos/centros/di namizacion/laboral.html

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Informacin sobre la empresa: Albant & Inedit S.L.: De financiacin privada; De 11 a 50 empleados; Sector de Servicios pblicos enero de 1992 Presente (21 aos) Consultora en Programas e Iniciativas Europeas (FEDER-FSE) Planes de Igualdad Formacin Continua a Pymes Formacin Privada Consultora Especializada en el Sector Turismo y SocioSanitario Coaching Responsabilidad Social Corporativa http://www.albant.net/ http://www.linkedin.com/in/albant

B. B.O.E.:

Resumen del B.O.E. Mircoles 23 de febrero de 2011 nm. 46:


BOLETN OFICIAL DEL ESTADO
Nm. 46 Mircoles 23 de febrero de 2011 Sec. III. Pg. 21761

III.

OTRAS DISPOSICIONES

MINISTERIO DE POLTICA TERRITORIAL Y ADMINISTRACIN PBLICA


3625
Resolucin de 18 de febrero de 2011, de la Secretara de Estado de Cooperacin Territorial, por la que se aprueba la convocatoria 2011 para la concesin de las ayudas del Fondo Social Europeo durante el periodo de intervencin 20072013.

Primero.

Objeto y finalidad.

1. La presente convocatoria tiene como objeto articular la gestin de las ayudas del Fondo Social Europeo (FSE) previstas en el eje 2 del programa operativo Adaptabilidad y Empleo, en concreto en lo referente a Fomentar pactos, redes, asociaciones y apoyo

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cve: BOE-A-2011-3625

El Reglamento (CE) n. 1083/2006 del Consejo, de 11 de julio de 2006, por el que se establecen las disposiciones generales relativas al Fondo Europeo de Desarrollo Regional, al Fondo Social Europeo y al Fondo de Cohesin y se deroga el Reglamento (CE) n. 1260/1999, regula las distintas formas de intervencin de los mencionados Fondos, recogiendo la figura del organismo intermedio como todo organismo o servicio de carcter pblico o privado que acte bajo la responsabilidad de una autoridad de gestin o de certificacin o que desempee competencias en nombre de tal autoridad en relacin con los beneficiarios que ejecuten las operaciones. El Reglamento (CE) n. 1081/2006 del Parlamento Europeo y del Consejo de 5 de julio de 2006, relativo al Fondo Social Europeo y por el que se deroga el Reglamento (CE) n. 1784/1999, establece las funciones de este Fondo, el mbito de su intervencin, disposiciones especficas, as como las categoras de gastos subvencionables. Adems, el Reglamento (CE) n. 1828/2006 de la Comisin, de 8 de diciembre de 2006, y sus posteriores modificaciones por los cuales se determinan las disposiciones de aplicacin de los Reglamentos citados anteriormente, establece la posibilidad de que un organismo intermedio realice una o varias de las tareas de una autoridad de gestin o de certificacin, debiendo registrarse formalmente por escrito los acuerdos pertinentes, resultando de aplicacin a dicho organismo las disposiciones relativas a dichas autoridades (artculo 12). Por otro lado, en cumplimiento de los principios de cooperacin y de coordinacin entre las distintas Administraciones, el Ministerio de Poltica T erritorial y Administracin Pblica gestiona programas de cooperacin econmica con las entidades locales, al propio tiempo que participa en programas de desarrollo local cofinanciados con fondos de la Unin Europea. Es por ello que en el marco de esa cooperacin del Estado para mejorar la calidad de vida, contribuir a la creacin de empleo, al desarrollo econmico y a la cohesin econmica y social del mbito local, de conformidad con las estrategias y polticas de empleo y solidaridad que marca la Unin Europea, se articula la citada forma de intervencin del Fondo Social Europeo a travs de su gestin, como organismo intermedio, por parte de la Direccin General de Cooperacin Local, perteneciente a la Secretara de Estado de Cooperacin T erritorial del Ministerio de Poltica T erritorial y Administracin Pblica, cuya participacin garantizar mejor el equilibrio territorial, la cohesin y el dilogo social, contribuyendo a la complementariedad de las acciones, proporcionando mayor capacidad de transferencia de los resultados a las polticas generales y mayor visibilidad de sus actuaciones. Y teniendo en cuenta lo establecido en el artculo 6 y 17.1 prrafo tercero, de la Ley 38/2003, de Subvenciones, de 17 de noviembre, dispongo:

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Rgimen jurdico.El procedimiento de tramitacin de estas ayudas es el recogido en la presente convocatoria, en la Orden TIN/2965/2008, de 14 de octubre, en los Reglamentos comunitarios aplicables en materia de Fondos Estructurales y, con carcter supletorio, en la Ley 38/2003, General de Subvenciones, de 17 de noviembre (LGS) y su Reglamento de desarrollo (Real Decreto 887/2006, de 21 de junio). Asimismo, sern de aplicacin en todo lo no previsto en esta Resolucin, la Ley 30/1992, de 26 de noviembre, de Rgimen Jurdico de las Administraciones Pblicas y del Procedimiento Administrativo Comn (LRJ-PAC), la Ley 11/2007, de 22 de junio, de acceso electrnico de los ciudadanos a los servicios pblicos y su Reglamento de desarrollo parcial (Real Decreto 1671/2009, de 6 de noviembre).

Objetivo y finalidad: 1) Articular la gestin de las ayudas del Fondo Social Europeo (FSE) previstas en el eje 2 del programa operativo Adaptabilidad y Empleo, en lo referente a Fomentar pactos, redes, asociaciones y apoyo a las iniciativas locales para el empleo y la inclusin social, teniendo en cuenta la perspectiva de genero, para las regiones: Objetivo Convergencia (Andaluca, Castilla-La Mancha, Extremadura y Galicia). 2) Reforzar la cooperacin econmica del Estado con las entidades locales, con la finalidad de: a) Fomentar iniciativas que desarrollen actividades que respondan a necesidades locales generadoras de empleo, en particular en el sector de servicios de atencin a personas con especiales necesidades tales como: o nios o ancianos o personas con minusvalas o enfermos o excluidos sociales o personas en riesgo de exclusin social. A fin de favorecer la no discriminacin, la igualdad de gnero y la inclusin social y laboral de las personas con mayores dificultades.

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b) Promover la elaboracin de procesos de concertacin y consenso destinados a formular pactos locales por el empleo y la creacin de redes de intercambio de conocimientos para el fomento del aprendizaje recproco. c) Impulsar la elaboracin de estudios de prospeccin de necesidades potenciales en materia de formacin para el empleo, que contribuyan a la adopcin de estrategias integradoras dentro del mbito local considerado. 3) Las acciones cofinanciadas se incluirn dentro de los siguientes mbitos de actuacin: 3.1 Itinerarios integrados de insercin sociolaboral, dirigidos a: a) Ofrecer a los demandantes de empleo una oportunidad de prctica profesional acompaada de la formacin especfica adecuada para la prestacin de servicios de atencin a las personas con especiales necesidades indicadas en el punto a).2 del apartado primero. b) Ofrecer a los demandantes de empleo con especiales dificultades para su insercin en el mercado de trabajo, como son, entre otras, las personas jvenes menores de 30 aos, las personas mayores de 45 aos y parados de larga duracin, una oportunidad de prctica profesional acompaada de la formacin especfica adecuada. Se considerarn tambin como objeto de estas acciones a las personas pertenecientes a alguno de los siguientes colectivos: o Personas afectadas por una minusvala fsica, psquica o sensorial. Personas sometidas a maltrato fsico o psquico. o Personas en proceso de rehabilitacin o reinsercin social tales como ex toxicmanos o ex reclusos. o Personas pertenecientes a etnias desfavorecidas o minoritarias en la sociedad. Inmigrantes. o Jvenes que no han superado la enseanza obligatoria. o Cuidadores no profesionales que atienden a personas en situacin de dependencia. o Otras personas calificadas en situacin o riesgo de exclusin social o laboral por los solicitantes de la ayuda, de acuerdo con las certificaciones expedidas a tal fin por sus correspondientes Servicios Sociales.

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3.2 Apoyo al establecimiento de pactos locales por el empleo: Dichos pactos locales debern integrar necesariamente a una o varias entidades locales, as como a agentes econmicos y sociales representativos en el territorio, y debern ser coordinados por una entidad local que cumpla con los requisitos establecidos en el apartado tercero para ser entidad beneficiaria. A estos efectos, se entender como agentes econmicos y sociales, siempre que sean representativos en el territorio donde se vaya a desarrollar el proyecto, a las organizaciones sindicales, asociaciones empresariales e instituciones sin nimo de lucro que tengan entre sus fines realizar actividades relacionadas con colectivos desfavorecidos objeto del proyecto. Las entidades locales integrantes del pacto debern pertenecer a la misma Comunidad Autnoma y ejecutar el mismo en su territorio. Debern contar entre sus objetivos, adems de la realizacin de los itinerarios de insercin socio-laboral descritos en el punto 3.1 anterior, al menos una de las siguientes finalidades: o Acceso de las personas desfavorecidas al empleo. o Promover la inclusin social o . Lucha contra la discriminacin en el mercado laboral. o Igualdad de gnero y de oportunidades. o Implementacin de medidas que favorezcan la creacin de empleo estable y de calidad contribuyendo al desarrollo econmico sostenible del territorio afectado o, Fomentar medidas que favorezcan redes de intercambio de conocimientos que promuevan el desarrollo integral de territorios socialmente responsables, conjugando as aspectos econmicos, sociales, ambientales y culturales del mismo. Segundo. Organismo intermedio.La Direccin General de Cooperacin Local de la Secretara de Estado de Cooperacin Territorial del Ministerio de Poltica Territorial y Administracin Pblica, ser el organismo intermedio de estas ayudas, segn lo establecido en el correspondiente programa operativo de adaptabilidad y empleo y con el carcter identificado en el artculo 2, definicin 6, del Reglamento (CE) n.o 1083/2006. 7
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Tercero. Entidades beneficiarias aquellas que cumpliendo los requisitos que se relacionan a continuacin, estn ubicadas en alguna de las Comunidades Autnomas objeto de esta convocatoria indicadas en el punto 1 del apartado primero: Los Ayuntamientos de municipios con poblacin superior a 50.000 habitantes (Real Decreto 1612/2010, de 7 de diciembre, las cifras de poblacin resultantes de la revisin del padrn municipal) Cuarto. Destinatarios de las actividades del proyecto debern ser personas desempleadas que estn inscritas como demandantes de empleo Quinto. Actividades y gastos subvencionables en funcin de los mbitos de actuacin elegidos, a alguna de las siguientes actividades: Las que, integradas en itinerarios formativos de insercin sociolaboral, estn dirigidas a la mejora del empleo de los colectivos demandantes, en los trminos y las condiciones previstas en el Reglamento (CE) n.o 1081/2006 del Parlamento Europeo y del Consejo. Actividades conducentes a la formulacin, puesta en marcha y ejecucin de pactos locales por el empleo. Todos los proyectos, debern tener itinerarios formativos de insercin sociolaboral. 1. Itinerarios integrados de Insercin sociolaboral: han de incluir, al menos, formacin especfica, prctica profesional, mdulos de formacin transversal y tutoras. 1.1 Acciones formativas. Los cursos o actividades formativas, integradas en itinerarios, debern contener mdulos de: o Formacin especfica adecuada. o Prctica profesional tutorizada, correspondientes a la formacin especfica, que en ningn caso pueden suponer una relacin contractual laboral. 1.2 Formacin transversal: La formacin especfica y prctica se complementar necesariamente con los siguientes mdulos: o Fomento de la igualdad de oportunidades entre mujeres y hombres integrando la perspectiva de gnero en todas las fases de la programacin e implementando medidas especficas de accin positiva. o Fomento de la no discriminacin y lucha contra la exclusin social. o Fomento de las nuevas tecnologas de la informacin y comunicacin. 8
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o Fomento del cuidado y respeto al medioambiente. o Cada uno de ellos constar de al menos cuatro horas lectivas. 1.3 Tutoras individualizadas durante todo el itinerario de insercin e informacin individualizada o colectiva sobre el mercado de trabajo, destinada a desarrollar las tcnicas adecuadas a las caractersticas del individuo para la bsqueda de empleo. 1.4 Formacin complementaria: podrn programar otros mdulos de formacin complementaria en los casos en que se considere necesario, incluyendo aquella relativa al Instrumento Europeo de Microcrditos y actividades de informacin, orientacin y asesoramiento tcnico a la funcin gerencial en la puesta en marcha posterior, donde se den las condiciones de viabilidad necesarias, de proyectos de iniciativa empresarial, en relacin con la formacin especfica recibida, presentados por los desempleados participantes del proyecto. A la hora de disear las acciones formativas se tendr en cuenta lo establecido en la seccin primera del Real Decreto 395/2007, de 23 de marzo, por el que se regula el subsistema de formacin profesional para el empleo. 2. Pactos locales por el empleo: o Las acciones de promocin y dinamizacin de medidas concretas en relacin con las finalidades de formacin para el empleo recogidas en el punto 3.2 del apartado primero. o Las acciones de asesoramiento, formacin y prctica profesional que constituyen los itinerarios integrados de insercin sociolaboral, segn se definen en punto 3.1 del apartado primero. o El seguimiento y evaluacin de las actuaciones desarrolladas. o Las acciones de sensibilizacin, informacin y difusin de la metodologa, resultados y buenas practicas llevadas a cabo por los pactos locales. 3. Gastos subvencionables en los trminos y condiciones establecidos en los Reglamentos (CE) 1083/2006, del Consejo de 11 de julio de 2006 y 1081/2006 del C i i nd 5 j l od206as cm lO e TI/ 952 a os e deui e 0, oo a rn N 6/ m en d 2 gastos: 9
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008, de

14 de octubre, y en el resto de la normativa nacional de aplicacin, los siguientes

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a) Los costes laborales relativos al personal que las desarrollen, personal para el que no se exige la condicin de desempleado. Los trabajadores desempleados que participen en los mdulos de practica profesional y formacin previstos en el proyecto podrn ser perceptores de ayudas/becas por una cuanta mensual no superior al 75 por 100 del IPREM (indicador publico de renta de efectos mltiples) vigente en cada anualidad, durante el periodo de ejecucin de dichos mdulos. Estas ayudas sern cop t becolapr ec del pr s ai nys b i podeepeas m i l s n ecpi n a e t c usi o r s mo a d l como con otras ayudas publicas para la misma finalidad, si bien el conjunto de las rentas percibidas por el beneficiario de la ayuda por estos conceptos, incluido el importe de la beca, no podr superar el 75 por 100 de la cuanta fijada para dicho Indicador. b) Los gastos de amortizacin y arrendamiento de los bienes necesarios para la ejecucin de las actividades. c) Los gastos corrientes de funcionamiento derivados de la realizacin de las actividades objeto del programa, en una cuanta no superior al 15 por 100 del coste total elegible. Se incluirn en esta categora de gasto los ocasionados por la organizacin o participacin en jornadas de difusin e intercambio de experiencias y buenas practicas, relacionadas exclusivamente con los proyectos financiados por esta ayuda. La forma de imputacin y justificacin de los gastos generales se especificar en las Instrucciones que desarrollen la presente convocatoria. d) Los gastos derivados de la creacin, mantenimiento o participacin en redes de intercambio metodolgico, tcnico y buenas practicas en el mbito de la formacin para el empleo, debiendo mencionarse explcitamente la participacin del proyecto en las mismas. e) Los derivados de la realizacin de estudios de prospeccin de necesidades potenciales en materia de formacin para el empleo, que contribuyan a la adopcin de estrategias integradoras dentro del mbito local, en una cuanta no superior al 10 por ciento del coste total elegible, siendo la cuanta mxima a subvencionar por este concepto 50.000 euros. 10
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f) No se cofinanciaran, en ningn caso, los gastos de catering de las jornadas ni de las reuniones que celebre la entidad beneficiaria. 4) MEMORIA complementaria del proyecto a realizar, en la que se desarrollen, con una extensin mxima de 50 paginas y 3 Mb, los siguientes puntos: o Itinerarios integrados de insercin sociolaboral: o Relacin de las necesidades que se pretenden cubrir con el proyecto. Justificacin de los colectivos y zonas afectadas. o Descripcin de los mbitos de actuacin definidos en el punto 3 del apartado primero que se van a fomentar o desarrollar. o Descripcin de las actividades subvencionables incluidas en el proyecto, con el detalle de los mdulos de prctica profesional, formacin especifica, formacin transversal y complementaria, redes y estudios tcnicos a elaborar. o Cronograma de las actuaciones del proyecto dentro del plazo de ejecucin fijado al mismo. o Breve descripcin del mtodo de gestin a utilizar, con indicacin expresa del equipo tcnico (gestin, seguimiento y control). Pactos locales por el empleo: Deben incluir en la memoria lo siguiente: o Detalle de las medidas concretas a realizar para la consecucin de la finalidad del pacto. o Coste estimado de las medidas indicando los subconceptos del presupuesto del proyecto al que se imputan. o Relacin de entidades y agentes econmicos y sociales que conforman el pacto, describiendo los compromisos y la forma de participacin en el mismo de cada una de las entidades y agentes indicados. o Plazo de vigencia del pacto. 11
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5) CRITERIOS DE VALORACION: Criterios de valoracin.Los proyectos sern valorados por la Comisin de acuerdo con los siguientes criterios y puntuacin: a) Que el proyecto se incluya en los planes integrales de empleo y desarrollo sostenible derivados de un diagnstico de potencial local. De 0 a 5 puntos. b) Que las actuaciones favorezcan especialmente la participacin de las mujeres en el mercado de trabajo. De 0 a 9 puntos. c) Que afecten a colectivos con mayor ndice de desempleo en la zona geogrfica considerada. De 0 a 5 puntos. d) Que las actuaciones favorezcan la inclusin social de los colectivos recogidos en el punto 3.1.b) del apartado primero. De 0 a 9 puntos. e) Que las acciones cofinanciadas apoyen el establecimiento de redes de guarderas y, en general de centros de da o servicios de proximidad en actuaciones a personas dependientes. De 0 a 8 puntos. f) Que las actuaciones atiendan especialmente a las localidades y/o zonas que se enfrentan a los problemas ms graves, tales como las zonas urbanas desfavorecidas y las regiones ultraperifricas, las zonas rurales en declive y las zonas dependientes de la pesca, as como las zonas particularmente afectadas por la relocalizacin de empresas. De 0 a 8 puntos. g) Que el proyecto incluya algn pacto local por el empleo que comprometa la mxima participacin y cooperacin entre diversos agentes o interlocutores institucionales, econmicos y sociales que operen en la zona implicada. De 0 a 10 puntos. h) Que las actuaciones impulsen el desarrollo de acciones innovadoras en el campo del empleo. De 0 a 5 puntos.

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i) El equilibrio en la distribucin de las cuantas disponibles, en funcin del volumen de recursos necesarios para su ejecucin y de los resultados que se pretenden alcanzar, considerando: o La viabilidad del proyecto, de acuerdo al mtodo de gestin y puestos de trabajo necesarios para su ejecucin. o El mbito territorial, en funcin de la poblacin afectada. o El numero previsto de desempleados beneficiarios del proyecto. El empleo a generar. o Las empresas a crear. Todo ello segn el coste elegible del proyecto. De 0 a 10 puntos. j) Que los proyectos incorporen la creacin o participacin en redes de intercambio metodolgico y tcnico y buenas practicas en el mbito de la formacin para el empleo. De 0 a 8 puntos. k) Que la formacin est dirigida a la obtencin de certificados de profesionalidad, de acuerdo a los artculos 10 y 11 del Real Decreto 395/2007, de 23 de marzo, por el que se regula el subsistema de formacin profesional para el empleo. De 0 a 8 puntos. l) Calidad del proyecto en relacin con los fines perseguidos y actividades subvencionables incluidas en el mismo. Se valorar especialmente el contenido de las actividades subvencionables relativas a la formacin especifica y practica laboral y al contenido de las actividades en relacin al apartado quinto de la presente convocatoria. De 0 a 15 puntos. 6) Tramitacin electrnica: Los procedimientos de concesin, seguimiento y control de las ayudas, se tramitaran por va electrnica, segn lo dispuesto en la Ley 11/2007, de Acceso electrnico de los ciudadanos a los servicios pblicos. 7) Modificacin de los proyectos subvencionados. 1. Las modificaciones de los proyectos subvencionados, que sea preciso realizar 13
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durante su periodo de ejecucin, no podrn alterar la finalidad de la subvencin concedida ni los objetivos de los mismos. Asimismo, debern respetar el importe del presupuesto total elegible aprobado y la cuanta de la subvencin concedida. En el supuesto de que originen mayores gastos, los excesos sobre los importes indicados sern a cargo exclusivamente de las entidades beneficiarias, pudiendo consignarlos en el presupuesto como gastos no elegibles. 2. Las entidades beneficiarias debern solicitar conformidad a la Direccin General de Cooperacin Local para llevar a cabo cualquiera de las siguientes modificaciones: o Inclusin de nuevas acciones en el proyecto. o Sustitucin de las acciones previstas en el proyecto por otras nuevas. o Modificacin sustancial del contenido de las acciones. o Alteracin de las entidades integrantes de los pactos, as como de los compromisos de ejecucin y financiacin de los proyectos. o Variacin del importe parcial de cada uno de los cinco conceptos en que se desglosan os gastos del presupuesto. o Todo ello de acuerdo a las normas que se detallen en las correspondientes Instrucciones de aplicacin y desarrollo de esta convocatoria. 8) Gestin, Seguimiento y Control 1. La Direccin General de Cooperacin Local garantizar una adecuada gestin, interpretacin y resolucin de todos los aspectos derivados de los expedientes de concesin de las ayudas solicitadas, as como el seguimiento, evaluacin y control de las mismas. A travs de verificaciones documentales y sobre el terreno para comprobar e inspeccionar el desarrollo de las acciones subvencionadas y la elegibilidad del gasto certificado. Las entidades beneficiarias estarn obligadas a facilitar las actuaciones de comprobacin y de control financiero que se efecten tanto por el organismo intermedio como por los dems rganos competentes de mbito nacional o de la 14
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Unin Europea. La justificacin de los gastos de las acciones realizadas por las entidades beneficiarias estar soportada en piezas contables que sern conservadas por las mismas, teniendo en cuenta todas las disposiciones aplicables a los fondos estructurales en materia de elegibilidad, gestin y control, as como los sistemas de gestin y control establecidos por la autoridad de gestin, el organismo intermedio y, en su caso, los aprobados por la Comisin relativos a la intervencin. 10) Informacin y publicidad: en la normativa comunitaria en materia de

informacin y publicidad, las entidades beneficiaras estn obligadas a informar a los beneficiarios y a la opinin pblica en general sobre la participacin del Fondo Social Europeo en la cofinanciacin de los proyectos subvencionados. Para ello debern llevar a cabo las medidas previstas en los artculos 8 y 9 del Reglamento (CE) 1828/2006 de la Comisin, de 8 de diciembre de 2006.

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II. CONCEPTUALIZACION PRACTICA:


El Salario Mnimo Interprofesional (SMI) para 2012 es de 641,40 euros/mes y el 75%, 481,05 euros. Certificado de Profesionalidad: (Reconocimiento oficial de la experiencia profesional) Requisitos: Nacionalidad Espaola, ciudadana comunitaria o autorizacin de residencia en Espaa. 20 aos o mas. 3 aos de Experiencia Laboral y/o 300 horas de formacin relacionada con las unidades de competencia a acreditar. No poseer titulo de Formacin Profesional o Certificado de Profesionalidad que contenga las unidades de Competencia objeto de evaluacin. Puedes Obtener: Una acreditacin oficial valida en todo el territorio nacional que puedes obtener Certificado de Profesionalidad o Titulo de Formacin Profesional. Mejorar su empleabilidad como su desarrollo personal y profesional. Proporcionarle un plan de formacin que le permita completar o incrementar sus competencias y cualificacin profesional. Las unidades de competencias que se evalan en esta convocatoria estn relacionadas con las siguientes cualificaciones: Educacin Infantil. Atencin socio sanitara a Personas en el Domicilio. Atencin socio sanitara a Personas dependientes en Instituciones Sociales. Transporte Sanitario. Atencin Sanitaria a Mltiples Victimas y catstrofes.

Z.N.T.S.: Cuya poblacin concurran situaciones estructurales de pobreza grave y marginacin social, y en los que sean significativamente apreciables problemas en:

Vivienda, deterioro urbanstico y dficit de infraestructura, equipamiento y servicios pblicos. Elevados ndices de absentismo y fracaso escolar. Altas tasas de desempleo junto a graves carencias formativas profesionales. 16
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Significativas deficiencias higinico sanitarias. Fenmenos de desintegracin social.


http://www.juntadeandalucia.es/organismos/saludybienestarsocial/areas/inclusion/zonas-

Fuente:

transformacion/paginas/zonas-intervencion.html

Pobreza: carencia de recursos para satisfacer necesidades consideradas bsicas, que influyen en la calidad de vida de las personas. Es un trmino de connotaciones sobre todo econmicas que tambin conlleva una categorizacin social. Alude a los medios con los que cuenta una persona para alcanzar unos estndares mnimos y participar con normalidad en la sociedad.

La pobreza absoluta se refiere a una situacin en la que ciertos estndares mnimos de vida (tales como nutricin, educacin, salud o vivienda) no son alcanzados. La pobreza relativa se utiliza para hablar de la existencia de desigualdades se calcula por comparacin con un nivel de vida considerado estndar para la poblacin a la que se refiere. Significa que el individuo, por falta de recursos materiales, no participa de los hbitos y patrones de vida considerados normales en la sociedad en la que habita. En la Unin Europea, el umbral de la pobreza relativa se sita en el 60% de la mediana de los ingresos por unidad de consumo.

Vulnerabilidad: describir una zona intermedia entre la inclusin y la exclusin social. Una persona vulnerable es aquella cuyo entorno personal, familiar-relacional, socioeconmico o poltico-administrativo padece alguna debilidad y, en consecuencia, se encuentra en una situacin de riesgo que podra desencadenar un proceso de la exclusin social. El nivel de riesgo ser mayor o menor dependiendo del grado de deterioro del entorno. Inclusin Social: Es un proceso que asegura que todas las personas tienen las oportunidades y los recursos necesarios para participar plenamente en la vida econmica, social y poltica y para disfrutar de unas condiciones de vida normales. La inclusin social est relacionada con la integracin, la cohesin, la justicia social.

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Es la posibilidad de participacin igualitaria de todos sus miembros en todas las dimensiones sociales (econmica, legal, poltica, cultural, etc.)
Definiciones Fuente: http://www.fundacionluisvives.org/temas/inclusion_social/conceptos__pobreza__exclusion_social__v ulnerabilidad_e_inclusion_social/index.html

Exclusin Social: se entiende la falta de participacin de segmentos de la poblacin en la vida social, econmica, poltica y cultural de sus respectivas sociedades debido a la carencia de derechos, recursos y capacidades bsicas (acceso a la legalidad, al mercado laboral, a la educacin, a las tecnologas de la informacin, a los sistemas de salud y proteccin social, a la seguridad ciudadana) que hacen posible una participacin social plena. La exclusin social es un concepto clave en el contexto de la Unin Europea (UE) para abordar las situaciones de pobreza, vulnerabilidad y marginacin de partes de su poblacin.
Material Empleado y Recomendable La Gua de recomendaciones y lneas de actuacin en inclusin social: http://www.fundacionluisvives.org/temas/inclusion_social/guia_de_recomendaciones_y_lineas_de_act uacion_en_inclusion_social/que_es_la_guia_de_recomendaciones_y_lineas_de_actuacion_en_inclusi on_social/index.html

El Pacto Local por el Empleo de la provincia de Almera es una accin impulsada por la Diputacin Provincial de Almera, a travs de la Delegacin Especial de Empleo y Promocin Econmica, y est especialmente dirigido a desarrollar actuaciones de integracin socio-laboral que permitan favorecer el acceso a un puesto de trabajo a aquellas personas pertenecientes a colectivos con mayores dificultades de insercin laboral en la provincia de Almera, a travs del desarrollo de Itinerarios Integrados de Insercin Sociolaboral, campaas de sensibilizacin, asesoramiento empresarial, estudio de prospeccin de necesidades formativas de la provincia de Almera. Asimismo, persigue el impulso del autoempleo, la capacidad emprendedora, la promocin de nuevas empresas, la consolidacin y cooperacin entre ellas, y el apoyo a las mismas en su desarrollo. reas de actuacin: Impulsar y fomentar el espritu empresarial y promocin econmica de la provincia de Almera, Mejorar la empleabilidad y favorecer la insercin socio laboral de los desempleados.

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Promocin y defensa de los principios transversales (igualdad de oportunidades entre hombres y mujeres, cuidado y respeto del medio ambiente, prevencin de riesgos laborales y lucha contra la discriminacin y exclusin social).
Fuente: http://blog.dipalme.org/index.php/opinion/sinopsis-pacto-local-por-el-empleo-de-laprovincia-de-almeria/

Responsabilidad Social: es la integracin voluntaria, por parte de las empresas, de las preocupaciones sociales y medioambientales en sus operaciones comerciales y sus relaciones con sus interlocutores. Ser socialmente responsable no significa solamente cumplir plenamente las obligaciones jurdicas, si no tambin ir ms all de su cumplimiento invirtiendo ms en el capital humano, el entorno y las relaciones con los interlocutores. La experiencia adquirida con la inversin en tecnologas y practicas comerciales respetuosas del medio ambiente sugiere que ir ms alll del cumplimiento de la legislacin puede aumentar la competitividad de las empresas. No se debe considerar sustitutiva de la reglamentacin o legislacin sobre derechos sociales o normas medioambientales, ni permite tampoco soslayar la elaboracin de nuevas normas apropiadas. La incidencia econmica de la responsabilidad social puede desglosarse en efectos directos e indirectos. Se pueden derivar resultados positivos directos de, por ejemplo, un mejor entorno de trabajo que genere un mayor compromiso de los trabajadores e incremente su productividad o de una utilizacin eficaz de los recursos naturales. Adems, se logran efectos indirectos a travs del aumento de la atencin que prestan a la empresa consumidores e inversores, que ampliara sus posibilidades en el mercado. En sentido contrario, la critica de las practicas comerciales desarrolladas por una empresa puede influir a veces negativamente en la opinin que se tiene de ella. El aumento de su puesta en practica en las pequeas y medianas empresas, incluidas las microempresas, es fundamental, porque son las que ms contribuyen a la economa y a la creacin de puestos de trabajo. Acciones posibles: el fomento de la formacin y el reciclaje, para garantizar que los directivos tengan las habilidades y competencias necesarias a fin de desarrollar y promover la responsabilidad social de las empresas;

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la difusin y el intercambio de informacin, en particular sobre las buenas practicas en materia de responsabilidad social de las empresas, el establecimiento de normas, la evaluacin comparativa y el seguimiento, la contabilidad, la auditoria y la elaboracin de informes; los anlisis y la investigacin sobre la poltica social a medio plazo el anlisis del papel del marco jurdico.
Material 14038326 Descargable : http://www.slideshare.net/blogrse/libro-verderscunineuropea-

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III. Orientacin Laboral


Pre-Formacin de desarrollo de habilidades Desarrollo de habilidades sociales, orientacin laboral y calificacin bsica. En este periodo las usuarias se encuentran en la primera fase de su insercin: con acciones concretas dirigidas a grupos, cuyo nivel de habilidades bsicas necesita de apoyos complementarios, trabajando aspectos de responsabilidad, motivacin, actitudes y competencias.

Marco de Actuacin: La dinmica del Mercado Laboral Seleccin de Ocupaciones Conexin de salarios y nivel de cualificacin exigidos Adaptacin de la informacin profesional al usuario Facilitacin de la conexin entre la oferta y la demanda Informacin sobre la accesibilidad de un trabajo Mas oportunidades, incluidas ocupaciones para personas en riesgo

El capital o recursos humanos Controla el gasto personal y social Informa sobre las competencias Auxilia en el proceso de toma de decisiones Reduce los riesgos de los itinerarios costosos

Los procesos de bsqueda de trabajo Disminuye los costos Aporta juicios reales Concentra en la misma bsqueda los diferentes esfuerzos Hace mas racional el proceso de bsqueda Evita los estereotipos Favorece la movilidad profesional Evita discriminaciones

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A. CONCEPTOS APLICADOS A LAS ESTRATEGIAS: Autoconocimiento:

Barreras: 1: La tendencia que tenemos las personas por pudor, molestia, soberbia o simplemente desconocer, a negar nuestros defectos y virtudes 2: propia naturaleza de autoconocimiento. 3: Resistencia al autoconocimiento Instrumentos y tcnicas: Fichas de recogida de datos personales y profesionales Test de personalidad Perfiles de personalidad Cuestionarios para medir algn factor Dinmicas de grupo Tcnicas de anlisis de situaciones Sesiones de puesta en comn Implicacin de proyectos tericos Aprendizaje de tcnicas de bsqueda de empleo

Autoestima: valoracin que hacemos de nosotros mismos sobre la base de las sensaciones y experiencias que hemos ido incorporando a lo largo de la vida.

La persona con baja autoestima: Sobregeneralizacin Designacin global Pensamiento polarizado Autoacusacin Personalizacin Lecturas del Pensamiento Falacias de Control Razonamiento emocional

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Formas de mejorar la Autoestima (pensar en positivo y solucin de problemas): Convierte lo negativo en positivo (pensamientos negativos a alternativos) No generalizar Centrarnos en lo positivo Hacernos conscientes de los logros o xitos No compararse Confiar en nosotros mismos Aceptarse a nosotros mismos Esforzarnos para mejorar

Autoanlisis: el estudio en profundidad de nuestras caractersticas de personalidad (actitudes, aptitudes, Puntos fuertes y dbiles, hbitos y logros) para ofrecerse a lo que espera el Mercado Laboral de nosotros.

El orientador laboral puede ayudar al sujeto a elaborar proyectos de superacin personal: 1: Plantearse una meta clara y concreta 2: Establecer las tareas que se deben realizar para lograrlas 3: Organizar las tareas en el orden que se deberan realizar 4: Ponerlos en marcha y evaluar los logros que se vayan consiguiendo. Desarrollo de HH.SS. para la bsqueda de trabajos.

Tipos De Objetivos: Objetivos Afectivos: consiguiendo relaciones satisfactorias con los dems. Objetivos instrumentales: Permitiendo actividades con xito.

Componentes moleculares + importantes de toda conducta interpersonal: Componentes no verbales La mirada La expresin facial 23
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La Sonrisa Los Gestos La postura (actitudes, emociones o Acompaamiento del habla) o Acercamiento o Retirada o Expansin o Contraccin

La orientacin La Distancia del contacto fsico La apariencia personal

Componentes paralingsticos El volumen de la voz La Entonacin La Fluidez La claridad La velocidad El tiempo de habla

Componentes verbales

Entrenamiento en HH.SS. Modelamiento (Atencin, Retencin y Reproduccin) Representacin de papeles (Role Playing) Retroalimentacin Generalizacin

Objetivo profesional: Qu quiero hacer? en un periodo de tiempo determinado, a corto, medio o largo plazo teniendo en cuenta mis motivaciones 24

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Perfil profesional: Qu puedo hacer? Conjunto de competencias para el desempeo de varios puestos de trabajo que presentan afinidad y que configuran una ocupacin. Se trata de realizar un inventario personal que te permita reflexionar sobre tus posibilidades respecto a los puestos que ms te interesan.

MUY RECOMENDABLE REALIZARNOS UN D.A.F.O:. Fortalezas, Debilidades, Oportunidades y Amenazas que tenemos dentro de nuestras estrategias con miras a establecer objetivos estratgicos tendientes a:

Construir sobre las Fortalezas Eliminar las Debilidades Explotar las Oportunidades

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Mitigar las Amenazas

+ Info: http://www.emprendedores.es/empresa/estrategia/como_hacer_un_dafo http://es.wikipedia.org/wiki/An%C3%A1lisis_DAFO http://dafo.wikispaces.com/Enlaces Herramienta Online: http://www.inghenia.com/gadgets/swot/swot.php

COMPETENCIAS:

Descubre tus competencias y recuerda situaciones en las que las hayas puesto en prctica.

Analiza el perfil requerido para el puesto de trabajo que buscas a partir de ofertas de empleo concretas y Guas de Ocupaciones. 26

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Establece los aspectos que debes mejorar.

Encontrars toda la informacin sobre las competencias genricas y especficas que te piden en algunos puestos de trabajo. Consulta las Guas de Ocupaciones que te ofrece la Consejera de Empleo:
http://www.juntadeandalucia.es/servicioandaluzdeempleo/web/websae/portal/es/empleo/buscarTrabajo /eligeProfesion/

Portal

Infojobs. http://www.infojobs.net/guiapersonal/tu-y-tu-cv/quien-soy-yo/listadoListado de competencias requeridas para buscar empleo.

competencias-habituales/.

Educaweb.http://www.educaweb.com/esp/servicios/monografico/competencias_2011/. Monogrfico de Competencias Profesionales en la Bsqueda de Empleo. B. FORMACIN TRANSVERSAL: a) Fomento del aprendizaje Nuevas Tecnologas b) Polticas de Igualdad de Oportunidades: Son el conjunto de medidas polticas puestas en marcha desde las instituciones pblicas con el objetivo de resolver la situacin social de desigualdad entre hombres y mujeres. Consisten en una serie de herramientas destinadas a promover la integracin social de las mujeres (mitad de la poblacin) en todos los mbitos (laboral, poltico, econmico, educativo). Fomento de la no discriminacin y lucha contra la exclusin social. Accin Positiva: Es una estrategia destinada a establecer la igualdad de oportunidades por medio de medidas que posibiliten compensar o corregir aquellas desigualdades que son resultado de prcticas sociales. Eliminar obstculos jurdicos, alcanzar la igualdad formal, no produce la eliminacin de la discriminacin hacia las mujeres (u otros colectivos) ya que sigue existiendo el peso histrico de la situacin de desequilibrio y las condiciones socioculturales que la mantienen, por ello, son necesarias garantas jurdicas del ejercicio del derecho a la igualdad y mecanismos activos que compensen esta desventaja inicial acumulada para conseguir la igualdad material o real. 27
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La declaracin de la igualdad de oportunidades de los instrumentos legislativos es insuficiente ya que no modifica la realidad social, hay que situar a mujeres y hombres en el mismo punto de partida. Relacionado con el concepto de accin positiva est la discriminacin positiva o inversa que tiene como objetivo privilegiar a quienes pertenecen a un grupo desfavorecido. c) IGUALDAD DE GENERO La transversalidad o mainstreaming de gnero persigue consolidar esa equiparacin a largo plazo, y garantizar que ninguna persona se sienta directa o indirectamente discriminada por su pertenencia a uno u otro sexo. Igualdad legal e igualdad efectiva. Igualdad Formal: Otorgar a hombres y mujeres los mismos derechos, las mismas oportunidades, las mismas condiciones e igual tratamiento en todos los campos de la vida y esferas de la sociedad. Conseguir igualdad en las leyes para ambos sexos. Supone el reconocimiento jurdico de la igualdad. Incluye la no discriminacin por razn de sexo. Persigue la eliminacin de todas las formas de discriminacin explcitamente recogida en las leyes. Es necesaria para erradicar las discriminaciones directas: Hablamos de Discriminacin Directa cuando una persona es tratada de manera menos favorable que otra, en este caso, por pertenecer a un sexo y no a otro. Penalizada por la Ley pero todava se encuentran casos. Igualdad Real: Es necesaria para erradicar las discriminaciones indirectas: ms difciles de identificar y que consisten en establecer condiciones que en trminos formales son neutras pero que en la prctica son desfavorables para uno de los sexos: cuando se trata de manera desigual a una persona por razn de su pertenencia a un sexo

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A pesar de que muchas leyes, normativas o prcticas sociales traten de igual forma a hombres y a mujeres, al final tienen como efecto un resultado negativo o desigual para las mujeres, porque las mujeres parten de una situacin de desventaja. Igualdad en el mbito laboral: sectores productivos, conciliacin de la vida laboral (LEYES ) y familiar. Una de las leyes mas progresistas e igualitarias del mundo es la 3/2007 para la igualdad efectiva de mujeres y hombres Planes de Accin para el Empleo del Reino de Espaa: Junto a las polticas de Igualdad diseadas desde el Instituto de la Mujer, los Planes de Accin para el Empleo del Reino de Espaa, integrados en las Estrategias Europeas de Empleo, constituyen, desde 1998, un instrumento primordial en el diseo de las directrices de la poltica de empleo en nuestro pas y de la poltica de igualdad de gnero. Bajo el objetivo explcito de avanzar hacia una participacin paritaria de las mujeres en el mercado laboral, se contemplan medidas de discriminacin positiva, fomentando un acceso prioritario de las mujeres a la mayora de los programas de fomento del empleo. En el Pilar IV, dedicado a reforzar la poltica de igualdad de oportunidades, se incluyen cuatro directrices: la integracin de la igualdad de oportunidades de hombres y mujeres en todas las polticas, la lucha contra la discriminacin entre hombres y mujeres, la conciliacin la vida laboral y familiar, y la facilitacin de la reincorporacin al trabajo de las mujeres. La discriminacin salarial ha sido una de las violaciones y discriminaciones contra las mujeres que ms se lleva denunciando por todos los movimientos feministas, sindicatos y colectivos sociales amparndose en estudios estadsticos que as lo demuestran desde la OIT, Sindicatos o la propia Comisin de la UE. De esta premisa parte el Plan Nacional contra la Discriminacin Laboral de la Mujer, aprobado en julio de 2003. La poltica de conciliacin de la vida familiar y laboral a travs de la Ley 39/99 de 5 de noviembre, supone el reconocimiento implcito de que no es posible el desarrollo personal pleno sin conseguir un equilibrio entre los roles productivo y 29
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Ley Orgnica

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reproductivo. Aplicado al mbito femenino, implica reconocer que no es posible la integracin socio-laboral plena de las mujeres sin un reparto de responsabilidades real dentro del mbito domstico. Estas polticas son de desarrollo muy reciente en Espaa, con una incidencia todava bastante limitada, lo cual ha supuesto una frustracin ante la Ley y su falta de desarrollo. Incentivos y Bonificaciones para la Igualdad y Conciliacin: http://www.juntadeandalucia.es/servicioandaluzdeempleo/web/websae/portal/es/infor macion/igualdadConciliacion/ LPI contra la Violencia de Genero: En ella se prev la creacin de 436 juzgados de violencia contra la mujer que han empezado a funcionar en toda Espaa -17 de ellos exclusivos de nueva creacin-, adems se hace una nueva tipificacin de la violencia. En la que muchas de las consideradas anteriormente como faltas se clasifican ahora como delitos. Se agrava asimismo la pena por el delito de quebrantamiento de condena o de medidas cautelares, entre las que destacan la expulsin del domicilio, el alejamiento, y la suspensin de las comunicaciones, de la patria potestad, de la custodia de menores, del rgimen de visitas y del derecho a la tenencia de armas. Se prev adems la creacin de doce unidades de valoracin integral de la violencia de gnero, compuestas por psiclogos, asistentes sociales y forenses, en las comunidades y ciudades autnomas dependientes del Ministerio de Justicia. En el apartado Ampliar del aula encontrars algunas de estas leyes relacionadas, como la Ley de Medidas de Proteccin Integral contra la Violencia de Gnero, o la Ley para la promocin de la Igualdad de Gnero en Andaluca. LEGISLACION: Ley para la promocin de la Igualdad de Gnero en Andaluca Programas de Accin para la Igualdad entre mujeres y hombres Estrategia marco sobre la Igualdad entre hombres y mujeres Plan de trabajo para la igualdad entre las mujeres y los hombres (2006-2010)

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Portales Y Enlaces Fundamentales: Instituto Andaluz De La Mujer: Http://Www.Juntadeandalucia.Es/Institutodelamujer Ministerio De Igualdad, Instituto De La Mujer: Http://Www.Migualdad.Es/Mujer Estadsticas de Gnero en Andaluca Unidad de Igualdad y Gnero, Junta de Andaluca Centro de Documentacin sobre Gnero Ciudad de Mujeres en la red E-learning e Igualdad:
http://prometeo3.us.es/publico/es/elearning_igualdad/MS_0.html

Mujeres Rurales en la Sociedad de la Informacin Centro e-igualdad Unin Europea: Integracin de la igualdad de oportunidades en las polticas comunitarias http://www.juntadeandalucia.es/igualdadybienestarsocial/export/Personas_Dis capacidad/HTML/plan_mujer/index.html http://www.juntadeandalucia.es/servicioandaluzdeempleo/web/websae/portal/ es/informacion/planesJuntaAndalucia/planIgualdad/plan_estrategico_igualdad .pdf

d) SENSIBILIZACION MEDIO AMBIENTAL: Crisis ecolgica: "sntomas" del deterioro ecolgico o crisis ecolgica de nuestro planeta: a. Tierra a.1. Desertizacin. 31
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a.2. Disminucin de la biodiversidad a.3. El problema demogrfico y las concentraciones urbanas. a.4. Gestin del agua y del suelo en los pases desarrollados. a.5. La desaparicin de los bosques y la lluvia cida. b. Mar b.1. Contaminacin de los mares. b.2. Las aguas dulces. c. Aire. c.1. Efecto invernadero y cambio climtico c.2. La capa de ozono Lograr el crecimiento cero en el sistema mundial no es sino transformar el crecimiento econmico hasta llegar a cero. El problema es serio porque su argumento se ha llevado a las tcnicas de manejo de muchos campos profesionales e incluso al de la gestin, plantendose un sistema de control riguroso que asegure un manejo cero de los recursos. El crecimiento poblacional cero equivale a decir que la tasa de reproduccin ser igual o inferior a la de reposicin humana, lo cual tendr entre otras consecuencias, efectos sobre la composicin de edades, consumo, inversiones y hasta sobre el envejecimiento de la poblacin, lo que terminara en convertirse en un problema tan grave como el que intenta resolver.

El movimiento por el decrecimiento. Volver a la produccin material de los aos sesenta-setenta con una huella ecolgica igual o inferior a un planeta Internalizar los costes del transporte y evitar los kilomtricos viajes de todas las mercancas Relocalizar las actividades y que la produccin se site cerca del consumidor Adoptar el programa de la agricultura cercana a la poblacin como propugna la Confederacin campesina de Jos Bov 32
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Penalizar contundentemente el gasto publicitario Decretar una moratoria sobre la innovacin tecnolgica que nos permita hacer un balance serio y reorientar la investigacin cientfica y tcnica en funcin de las nuevas aspiraciones

Adoptar un estilo de vida ms frugal que reduzca nuestra adiccin al consumo, etc.

El concepto de globalizacin.
Internacionalizacin, Mundializacin, Globalizacin. Internacionalizacin Mundializacin Globalizacin Estados-Nacin Ciudadanos Ciudadanos Alguna experiencias, Interconexin de Relaciones polticas valor, bien economa, poltica y (Alguno) cultural (Todos) Todos los Todos los estados ciudadanos del Algunos ciudadanos nacin mundo. Escasa Intensa Intensa

SUJETO DIMENSIONES ALCANCE INTENSIDAD

Por medio ambiente se entiende todo lo que rodea a un ser vivo. Acondiciona especialmente las circunstancias de vida de las personas o de la sociedad en su vida. Comprende el conjunto de valores naturales, sociales y culturales existentes en un lugar y en un momento determinado, que influyen en la vida del ser humano y en las generaciones venideras. Es decir, no se trata slo del espacio en el que se desarrolla la vida, sino que tambin comprende seres vivos, objetos, agua, suelo, aire y las relaciones entre ellos, as como elementos tan intangibles como la cultura Fuente: http://es.wikipedia.org/wiki/Medio_ambiente Globalizacin y Medio Ambiente: http://www.ecologistasenaccion.org/article2949.html Cambio Climtico (segn La Convencin Marco de las Naciones Unidas sobre el Cambio Climtico): se entiende un cambio de clima atribuido directa o indirectamente a la actividad humana que altera la composicin de la atmsfera mundial y que se suma a la variabilidad natural del clima observada durante perodos comparables.

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Desarrollo Sostenible: La propuesta del Informe Brundtland, que define el desarrollo sostenible como "el desarrollo que satisface las necesidades de la generacin presente sin comprometer la capacidad de las generaciones futuras para satisfacer sus necesidades". De este modo se pone en juego lo que se ha venido a llamar "solidaridad intergeneracional". Los objetivos del desarrollo sustentable son los siguientes:

Satisfacer las necesidades humanas bsicas. Esto se enfoca directamente hacia lo alimentario, para evitar el hambre y la desnutricin. De esta forma se garantizar la "durabilidad de la especie humana", que de no ser as se estar poniendo como un lmite no deseado al desarrollo.

Lograr un crecimiento econmico constante. Lo cual se considera una condicin necesaria, pero no suficiente. En esto se persigue que la economa brinde una cantidad de bienes y servicios para atender a una creciente poblacin. Lo deseable siempre es que el crecimiento econmico sea igual o superior al demogrfico, con lo cual se puede mejorar su capacidad productiva, el potencial de recursos humanos y tecnolgicos.

Mejorar la calidad del crecimiento econmico. En especial a las posibilidades de tener un acceso equitativo a los recursos naturales y al beneficio del crecimiento, en trminos de mejor distribucin de la renta, beneficios sociales, proteccin del ambiente o su incremento.

Atender a los aspectos demogrficos. En especial reducir las altas tasas de crecimiento poblacional hacia uno mesurado que permita aumentar la disponibilidad de recursos, aprovechamiento para todos y evitar la concentracin poblacional.

Seleccionar opciones tecnolgicas adecuadas. Esto se debe a los problemas que crea la transferencia tecnolgica, bsica para el desarrollo sustentable de los pases en desarrollo, pero que tiene fuerte impacto sobre el ambiente. Esto deber estimular la investigacin y la capacidad tcnica para lograr tecnologas

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sustitutivas, mejorar los procesos tradicionales y culturales y adaptar las importadas.

Aprovechar, conservar y restaurar los recursos naturales. Se debe evitar la degradacin de los recursos, proteger la capacidad lmite de la naturaleza, favorecer la restauracin y evitar los efectos adversos sobre la calidad del aire, agua y tierra, con el fin de perpetuar la oferta ambiental de los ecosistemas.

Propuestas de crecimiento cero y desarrollo sostenible PROPUESTAS PRECURSORES MOTIVACIN AUTORES Crecimiento Cero Club de Roma Crisis ecolgica Cientficos Detener progresivamente el TESIS crecimiento econmico y demogrfico Desarrollo sostenible ONU Crisis ecolgica Polticos

Crecimiento armnico que asegure el futuro.

Diferentes perspectivas sobre el desarrollo sostenible: http://www.oei.es/salactsi/tef02.htm Ecologa social: http://es.wikipedia.org/wiki/Ecolog%C3%ADa_social


.

Huella ecolgica: http://es.wikipedia.org/wiki/Huella_ecol%C3%B3gica Autoempleo Sostenible: http://www.autoempleosostenible.com/

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C. Itinerarios Integrados de Insercin Sociolaboral: fomentar la integracin en el mercado laboral de personas desempleadas, concretamente aquellas con especial riesgo de exclusin laboral, fomentando a su vez, una serie de servicios y ocupaciones encuadrados en el mbito de los llamados empleos de futuro, e impulsando iniciativas generadoras de empleo en el territorio Van encaminados a facilitar a los/as beneficiarios/as del proyecto los procedimientos, herramientas, tcnicas, formacin y experiencia laboral que les permitan un acercamiento a las salidas laborales en servicios de proximidad y atencin a personas con necesidades especiales, as con de los sectores de las nuevas tecnologas, el medio ambiente, servicios de cultura y ocio, atencin al pblico, energas renovables, etc. En este sentido, todas las actividades incluidas dentro de un itinerario de insercin se basan principalmente en la deteccin de intereses, actitudes y aptitudes profesionales, dirigidas a facilitar a estas personas su integracin dentro de un plan personal de formacin y prcticas laborales encaminadas a conseguir su insercin laboral.
Buenas Practicas: http://cepaim.org/programa/que-hacemos/integracion-sociolaboral/

Esquema de un itinerario de insercin: Determinacin del objetivo profesional Determinacin del perfil profesional demandado Detectar posibles carencias Iniciar la bsqueda de empleo Entrenamiento de herramientas Proceso de bsqueda ACCIONES DE ORIENTACION PROFESIONAL PARA EL EMPLEO: Tutora Individualizada: Es un proceso individualizado donde tcnico y usuario acuerdan los pasos a seguir para conseguir un optimo desarrollo IPI o Objetivo: facilitar el desarrollo de los recursos y competencias del usuario que le permitan identificar opciones, elegir entre las misma, tomas decisiones para planificar actuaciones y evaluar sus resultados de forma autnoma. o En funcin del perfil profesional y requerimientos del demandante de empleo. 36
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Desarrollo de los aspectos personales para la ocupacin (DAPO) Accin colectiva encaminada a incidir sobre los aspectos personales que facilitan

la puesta en marcha y mantenimiento de actividades en un proceso de insercin profesional. o Objetivo: Facilitar las actitudes positivas de insercin mediante el desarrollo de los recursos personales del demandante y asumir autnomamente el desarrollo y ajuste de su proyecto personal de insercin profesional. Grupo de Bsqueda de Empleo (BAE-G) Accin colectiva encaminada a que el usuario desarrolle tcnicas y habilidades que le faciliten la bsqueda activa de empleo. o Objetivo: el demandante conozca los instrumentos y adquiera las habilidades necesarias para buscar activamente empleo. Taller de Entrevista Accin colectiva para incrementar los conocimientos tericos-prcticos bsico y recursos personales de los demandantes de empleo para afrontar la entrevista de trabajo con mas posibilidades de xito. o Objetivo: ejercitar de forma practica, por entrenamientos en grupo, las habilidades, competencias y estrategias bsicas en una entrevista de seleccin para un puesto de trabajo. Itinerarios de Insercin Laboral Fase de Acogida o Entrevista de Acogida o Entrevista Diagnostico o Entrevista de Devolucin y Compromiso Fase de Desarrollo o Entrevista de Seguimiento o Entrevista de Mantenimiento en el Puesto de Trabajo o Entrevista de Renovacin y Compromiso Fase de Evaluacin o Entrevista de Evaluacin El Itinerario Personalizado de Insercin (IPI), es un plan de trabajo que, paso a paso, se define y desarrolla para mejorar la empleabilidad de la persona

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desempleada inscrita como demandante de empleo en el Servicio Andaluz de Empleo. A travs de los IPI, las personas conocen todos los procedimientos disponibles para acceder a los programas de insercin, existiendo la posibilidad de ser integrada en cualquier actividad que se considere oportuna. En sucesivos encuentros, el orientador y la persona en busca de empleo disean un documento en el que se recogen todas aquellas actuaciones que se han considerado ms convenientes para la consecucin de su objetivo profesional, definidas desde las propias circunstancias personales y contexto geogrfico. Los IPI pueden combinar diversos tipos de acciones: informacin, orientacin, asesoramiento, preformacin, as como otras medidas que conduzcan a la insercin laboral. Las decisiones se toman consensuadamente entre la persona demandante de empleo y la persona responsable de su itinerario; es sta ltima, la encargada de poner todos los recursos a su alcance para que obtenga el objetivo profesional marcado. Con este nuevo enfoque se propicia adems la colaboracin y coordinacin entre los profesionales de la red, ya que en el desarrollo de un Itinerario puede intervenir ms de un profesional a travs de procesos de derivacin o traslados. El desarrollo de los itinerarios es "la puerta de entrada" a todas las polticas activas de empleo de Andaluca. Los IPI no son un concepto metodolgico, sino que son el marco de procedimiento de las polticas activas de empleo.

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Fuente: http://www.juntadeandalucia.es/empleo/revistaempleo/revista/RevistaEmpleo/Portal/RevistaEmpleo/R evista_0010/Observatorio/Contenido/asesoramiento_personalizado.html

Las polticas activas de empleo nacen en contraposicin a las medidas basadas en el pago de prestaciones asistenciales de bolsas estructurales de desempleo formadas por colectivos con dificultades sociales, culturales, formativas y econmicas que les impedan o dificultaban de forma grave el acceso al mercado de trabajo. Es el conjunto de programas y medidas de orientacin, empleo y formacin llevadas a cabo por la Administracin central y las Comunidades Autnomas que tienen por objeto mejorar las posibilidades de acceso al empleo de los desempleados en el mercado de trabajo, por cuenta propia o ajena, y la adaptacin de la formacin y recalificacin para el empleo de los trabajadores, as como otras destinadas a fomentar el espritu empresarial y la Economa Social.
Fuente:http://www.esinforma.es/index.php/opinion/2151-politicas-activas-de-empleo-y-economiasocial.html

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PLAN DE EMPLEO CRUZ ROJA ESPAOLA

Acciones

De qu manera la informacin de las empresas mejora las acciones del itinerario


La idea que tienen los empresarios sobre cmo va a evolucionar el mercado de trabajo contribuye al establecimiento de los objetivos profesionales, ya que stos se basan en la identificacin de ocupaciones y sectores en los que, teniendo las compe-

Orientacin

tencias necesarias, el mercado de trabajo presenta mejores perspectivas. Conocer en detalle las condiciones laborales reales de cada puesto de trabajo (salarios, horarios, riesgos laborales...), permite asesorar mejor a las personas en la eleccin de sus objetivos.

La identificacin clara de la formacin que estn impartiendo las empresas, as como de las necesidades formativas no cubiertas, permitir disear itinerarios formativos que respondan a las demandas del tejido empresarial, y en definitiva, con la informacin que pueden ofrecer las empresas sobre la formacin que necesitan sus trabajadores,

Formacin

se podrn impartir cursos con una mayor garanta de insercin. En relacin con la formacin prelaboral, la informacin sobre las competencias personales y tcnicas ms demandadas por las empresas permite un mejor ajuste de la programacin de los contenidos formativos.

Todo el trabajo de intermediacin debe partir de una adecuada segmentacin del mercado. Con la perspectiva que ofrecen las mismas empresas de creacin o destruccin de empleo, se puede realizar una seleccin de sectores diana ms ajustada a la realidad local.

Intermediacin
As mismo, la identificacin de competencias personales que son ms valoradas por las empresas en las diferentes ocupaciones permite mejorar los procesos de preseleccin de personal.

Una de las tendencias ms claras y persistes de muchas empresas es la subcontra-

Autoempleo

tacin de parte de los trabajos que antes realizaban trabajadores de plantilla (transporte, limpieza, catering, reprografa, etc.). Estas actividades pueden convertirse en oportunidades de negocio para algunas personas y con su conocimiento se contribuye a analizar la viabilidad tcnica de algunos proyectos empresariales.

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Manual para la intermediacin laboral con colectivos vulnerables

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Itinerarios Formativos de Insercin Socio laboral:

D. Qu Servicios Ofrece La Oficina De Empleo A Las Personas Demandantes? 1. Inscripcin completa de la demanda mediante entrevistas en profundidad. 2. Actualizacin de todos los datos de la demanda. 3. Asesoramiento en la definicin del perfil profesional. Para identificar las ocupaciones ms adecuadas a las caractersticas de la demanda. 4. Gestin del Itinerario Personalizado de Insercin y/o asesoramiento para el mismo. 5. Asesoramiento sobre otros servicios de los que el Servicio Andaluz de Empleo dispone, como son: Orientacin Profesional. Formacin Profesional Ocupacional. Programas de Formacin y Empleo. Escuelas taller. Casas de Oficio. Talleres de empleo. 42
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Autoempleo. Y otros programas de apoyo a la insercin laboral. 6. Informacin personalizada relativa a la demanda de empleo, a travs de los medios de comunicacin que haya fax, telfono o presencialmente. 7. Informacin relativa a los planes especiales Programa de Transicin al Empleo de la Junta de Andaluca (Proteja) Medidas Extraordinarias para la Mejora de la Empleabilidad de las personas Demandantes de Empleo DEMANDANTES La demanda de empleo es la solicitud de un puesto de trabajo que realiza una persona desempleada o trabajadora, ante una Oficina de Empleo o un Servicio Europeo de Empleo. Los servicios que se pueden solicitar desde una Oficina del Servicio Andaluz de Empleo son entre otros: Orientacin e Insercin. Formacin Profesional Ocupacional. Acciones de Empleo y Formacin. Fomento del Empleo. Autoempleo. Intermediacin Laboral. Reconocimiento de Cualificaciones. Prospeccin, Investigacin, Estudios, Difusin y Estadsticas. Programas Comunitarios. Apoyo al Desarrollo Local. especificado: correo postal, e-mail, SMS,

Si slo se solicita el acceso a otros servicios como formacin, orientacin, la inscripcin ser como demandante de servicios previos al empleo. Programa Andaluca Orienta: Es la red de unidades de Orientacin del Servicio Andaluz de empleo de la Junta de Andaluca Provinciales. puesta en marcha con la participacin de las Direcciones

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Tiene como objetivo apoyar a la poblacin activa andaluza para su insercin en el Mercado Laboral, asesorndola en la bsqueda de empleo. Dirigido A las personas demandantes de empleo inscritas como tales en el Servicio Andaluz de Empleo. Y especialmente: Personas con Discapacidad. Estudiantes Universitarios y recin titulados. Mujeres. Jvenes. Personas desempleadas con especiales dificultades para la insercin. Servicios: Itinerarios Personalizados para la Insercin. Informacin sobre el mercado de trabajo. Asesoramiento sobre Tcnicas de bsqueda de empleo. Orientacin vocacional. Asesoramiento para el autoconocimiento y posicionamiento para el mercado de trabajo. Acompaamiento en la bsqueda de empleo. Asesoramiento para el autoempleo. Autoorientacin

Estas actuaciones se realizan individualmente o a nivel grupal, teniendo en cuenta el perfil de la persona usuaria, sus necesidades y la cualidad de la persona a tratar. Qu son los Centros de Referencia de Orientacin? Es un Centro de Servicios para el Empleo, integrado dentro de la red "Andaluca Orienta" y dirigido a demandantes de empleo, a profesionales y servicios de orientacin. Cumplen una doble funcin: Coordinacin de los Servicios de Orientacin. Servir de referencia y modelo para la orientacin de los demandantes de empleo. Visita virtual a algn Centro de Referencia de Andaluca, pinche aqu

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Enlaces destacados Directorio de unidades de orientacin (mapa de recursos) Consultas

Recursos para encontrar empleo


Profundiza: http://www.juntadeandalucia.es/servicioandaluzdeempleo/web/websae/portal/es/informacion/intermed iacion/informacionDemanda/ Formulario de Ofertas de Empleo:

http://www.juntadeandalucia.es/servicioandaluzdeempleo/web/websae/portal/es/informacion/intermed iacion/formularioOfertas/

E. POLTICAS ACTIVAS DE EMPLEO (Junta de Andaluca)


http://www.juntadeandalucia.es/servicioandaluzdeempleo/web/websae/portal/es/informacion/program asSAE/

E.1. PROGRAMAS DE FORMACIN: 1) F.P.E.: es un conjunto de acciones que tiene como objeto impulsar y extender entre las empresas y los trabajadores ocupados y desempleados una formacin que responda a sus necesidades, favoreciendo el aprendizaje permanente en un mercado de trabajo basado en el conocimiento. Integra tanto la Formacin Profesional Ocupacional como la Formacin Continua, contribuyendo a la mejora de la competitividad y de la productividad de las empresas, a la vez que mejora la empleabilidad de los trabajadores, especialmente de aquellos colectivos que tienen mayores dificultades de acceso al mercado laboral o de mantenimiento en l. ofertas de formacin:

Formacin para trabajadores desempleados Formacin para trabajadores ocupados Formacin a distancia. Convocatoria Sociedad del Conocimiento: tanto trabajadores ocupados como desempleados

Formacin para trabajadores autnomos

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Becas y Ayudas Adems de esta oferta formativa, desde la Consejera de Empleo se facilita a los alumnos el acceso a la formacin mediante becas y ayudas en concepto de transporte, manutencin, alojamiento y cuidado de hijos o una beca por asistencia en el caso de las personas con discapacidad.

Beneficiarios: El requisito general para acceder a estas ayudas es que la jornada lectiva del curso no sea inferior a 4 horas diarias.

Profundiza: http://www.juntadeandalucia.es/servicioandaluzdeempleo/web/websae/portal/es/informacion/progra masSAE/programaFormacion/formacionProfesionalEmpleo/

2)

Formacin Continua:

La formacin de los trabajadores es una de la herramientas ms slidas para fomentar el crecimiento econmico, mejorar el bienestar colectivo e impulsar la cohesin social de nuestra Comunidad. Las empresas, cada vez ms, estn incorporando la formacin permanente a su estrategia de negocio y consideran que el capital humano es su principal activo, imprescindible para competir con xito en los mercados globalizados.
Profundiza:http://www.juntadeandalucia.es/servicioandaluzdeempleo/web/websae/portal/es/informaci on/programasSAE/programaFormacion/formacionContinua/

3) Consorcios Escuelas de Formacin para el Empleo: Son Centros de Formacin para el Empleo estn altamente especializados y orientados al desarrollo de un sector de la actividad econmica singularmente relevante en el entorno geogrfico en el que se ubican, especializndose, por un lado, en los sectores productivos con mayor peso en Andaluca hostelera y turismo, mrmol, madera, joyera, artesana o soldadura- y por otro en sectores emergentes relacionados con los nuevos yacimientos de empleo, como la rehabilitacin del Patrimonio Histrico, las Nuevas Tecnologas de la Informacin y la Comunicacin o el Medioambiente y el Desarrollo Sostenible. Adems de su principal actividad de formacin a jvenes desempleados, se destaca como instrumentos de colaboracin con las empresas y de dinamizacin de los sectores productivos locales, desarrollando as mismo una importante labor de recualificacin, actualizacin y adaptacin de los recursos humanos. 46
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Estn en proceso de revisin para adecuarlos a los contenidos de los Certificados de Profesionalidad (44), publicados en las distintas familias profesionales en las que estn especializados
Profundiza: http://www.juntadeandalucia.es/servicioandaluzdeempleo/web/websae/portal/es/informacion/program asSAE/programaFormacion/consorcioEscuelaFormacion/

E.2. PROGRAMAS DE ORIENTACION E INSERCCION: 1) Programa de Acompaamiento: Tiene como objetivo promover la insercin laboral para las personas desempleadas que necesiten apoyo, asesoramiento, tutora y/o seguimiento: En el proceso previo de acceso al mercado laboral: apoyo previo a la insercin. En las etapas iniciales (primeros 6 meses) de incorporacin al puesto de trabajo: apoyo integral a la insercin. Personas desempleadas que estn realizando un Itinerario Personalizado de Insercin y que pertenezcan a uno de los siguientes colectivos: Servicios: Apoyo, asesoramiento y tutora en el proceso de la bsqueda de empleo, a travs de acciones de orientacin laboral personalizadas: Batera de entrevistas. Desarrollo de las competencias personales. Diseo individualizado del objetivo profesional de cada beneficiario, en colaboracin con la persona demandante. Apoyo para el conocimiento y acceso al mercado de trabajo. Adems, en el caso de personas con discapacidad: Apoyo, asesoramiento, tutora y seguimiento personalizado en la etapa inicial de incorporacin al puesto de trabajo, siempre que esta no exceda de 6 meses.
Fuente: http://www.juntadeandalucia.es/servicioandaluzdeempleo/web/websae/portal/es/informacion/programa sSAE/programaOrientacionInserccion/programasAcompanya/

Personas que superen un periodo de antigedad en la demanda de empleo de 12 meses. Personas con discapacidad.

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2) Experiencias Profesionales para el Empleo: Tiene por objeto promover la insercin de las personas desempleadas ofrecindoles experiencias profesionales para el empleo con tutoras que les acerquen al mundo laboral, proporcionndoles el conocimiento de los hbitos, prcticas y valores propios de los entornos laborales a los que la persona demandante aspira. requisitos: Disponer de una titulacin universitaria, de formacin profesional reglada o certificacin de Formacin Profesional Ocupacional. Que no hayan transcurrido ms de dos aos desde la obtencin de dicha titulacin o certificacin. Carecer de experiencia profesional relacionada con dicha cualificacin. Adems podrn ser beneficiarias, las personas demandantes de primer empleo que pertenezcan a alguno de los siguientes colectivos, no sindoles aplicable los requisitos del anterior punto: Personas con discapacidad. Minoras tnicas. Demandantes de empleo en riesgo de exclusin. Son acciones que se desarrollarn en centros de trabajo para favorecer la integracin de las personas destinatarias en la estructura de una determinada organizacin. Ello les permitir conocer las normas y los valores de la misma, as como el conocimiento del contexto en que se desarrolla su ocupacin y un acercamiento a la cultura del mundo laboral. No implicar relacin laboral respecto a las personas destinatarias de las acciones.
Fuente: http://www.juntadeandalucia.es/servicioandaluzdeempleo/web/websae/portal/es/informacion/program asSAE/programaOrientacionInserccion/experienciasProfesionales/

3) Acciones Experimentales: Tiene como objetivo el desarrollo de planes integrales para la insercin laboral Insercin de al menos 35% de los participantes. Se reduce al 30% cuando las personas participantes hayan sido admitidas en el programa de Renta Activa de Insercin.

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Contrato al menos de 6 meses por cuenta ajena o inicio de actividad empresarial por cuenta propia. Duracin: 12 meses desde la fecha de resolucin. Dirigido: Personas desempleadas que pertenezcan a uno de los siguientes colectivos: Personas con discapacidad. Personas inmigrantes. Mujeres con problemas de integracin laboral. Personas desempleadas en riesgo de exclusin social. Perceptores de prestaciones, subsidios de desempleo o Renta Activa de Insercin. Al menos el 60% de los destinatarios debern ser perceptores de prestaciones o subsidios de desempleo. Combina diversas actuaciones: Informacin. Orientacin y asesoramiento. Formacin. Prctica laboral. Movilidad geogrfica.
Fuente: http://www.juntadeandalucia.es/servicioandaluzdeempleo/web/websae/portal/es/informacion/program asSAE/programaOrientacionInserccion/accionesExperimentales/

E.3. Programas de Fomento de Empleo (Junta de Andaluca): 1) Fomento de empleabilidad y calidad en el empleo: Incentivar proyectos que: Promuevan una cultura del empleo de calidad, que fomenten el empleo estable, seguro y cualificado, y que redunden en un aumento de la calidad en el mercado laboral, as como completar la empleabilidad de aquellas personas que lo precisen. Fomenten y faciliten la empleabilidad de personas que precisen adquirir experiencia laboral Los proyectos tendrn una duracin mxima de 2 aos

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Profundiza: http://www.juntadeandalucia.es/servicioandaluzdeempleo/web/websae/portal/es/informacion/prog ramasSAE/programaFomentoEmpleo/fomentoEmpleabilidad/

2) Escuelas Taller, Casas de Oficio, Talleres de Empleo y Unidades de Promocin y Desarrollo (ET/CO/TE): Desarrollan proyectos de carcter temporal, basados en la alternancia entre formacin y trabajo, que permiten la profesionalizacin de los participantes con preferencia para los colectivos que presentan especiales dificultades de insercin laboral (principalmente jvenes, parados de larga duracin, mujeres, personas con discapacidad, etc). Por su parte, las Unidades de Promocin y Desarrollo colaboran en la preparacin, seguimiento y evaluacin de las actividades llevadas a cabo por estos programas.
Profundiza: http://www.juntadeandalucia.es/servicioandaluzdeempleo/web/websae/portal/es/informacion/progr amasSAE/programaFomentoEmpleo/ET_CO_TE/

3) Centros Especiales de Empleo: Por establecimiento de medidas nativas de carcter excepcional al cumplimiento de la cuota de reserva del 2% a favor de trabajadores discapacitados en empresas de cincuenta o ms trabajadores Se desarrollan actividades a unos niveles de eficiencia y calidad equiparables a cualquier empresa que compite en el mercado, sin perder por ello el componente social y de integracin de personas con discapacidad que lo caracteriza.
Profundiza: http://www.juntadeandalucia.es/servicioandaluzdeempleo/web/websae/portal/es/informacion/prog ramasSAE/programaFomentoEmpleo/centrosEspeciales/

4) Proyectos de Inters General y Social: Financiar los costes salariales de las personas desempleadas que sean contratadas por las entidades promotoras para la ejecucin de obras y servicios de inters general y social. Estos proyectos se desarrollarn por entidades sin nimo de lucro con sede en territorio de la Comunidad Autnoma Andaluza.

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Enfocndose al acceso al primer empleo de personas sin experiencia previa y/o con especiales dificultades para incorporarse al mercado laboral. Las contrataciones se efectan con jvenes, mujeres y mayores de 45 aos en desempleo. Entre ellos tiene preferencia las personas con discapacidad, las personas con especiales dificultades de acceso al mercado de trabajo y las que tienen responsabilidades familiares (especialmente cuando se trate de familias monoparentales)
Profundizar: http://www.juntadeandalucia.es/servicioandaluzdeempleo/web/websae/portal/es/informacion/prog ramasSAE/programaFomentoEmpleo/proyectosInteres/

5) PROGRAMAS TALLERES DE OFICIOS Y ESCUELAS DE EMPLEO. Programas de Fomento de la Empleabilidad y la Cultura de Calidad en el Empleo: En los Programas Talleres de Oficios y Escuelas de Empleo los beneficiarios que son jvenes de hasta 30 aos y mujeres sin limite de edad, al menos el 50% de las personas contratadas por la entidad beneficiaria para su ejecucin sern mujeres y el grado de insercin es de al menos, el 50% de los participantes en los proyectos. Duracin mxima de un ao. Escuelas de Empleo en sectores productivos (EE), consiste en proyectos asociados a la produccin de bienes o servicios, en los que la formacin se alterna con el trabajo productivo, en actividades que permitan la insercin a travs de la profesionalizacin y adquisicin de experiencia laboral de los participantes, personas desempleadas y mujeres sin lmite de edad, con la finalidad de incrementar sus posibilidades de insercin profesional. Talleres de Oficios, los beneficiarios son jvenes y mujeres que sean desempleados demandantes de empleo, y tiene por finalidad incentivar la ejecucin de talleres destinados a la recuperacin o mantenimiento de oficios tradicionales, o cualquier otro que est siendo demandado por el mercado laboral en el territorio en el que se va a desarrollar.

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Profundiza: http://www.juntadeandalucia.es/servicioandaluzdeempleo/web/websae/portal/es/informacion/progr amasSAE/programaFomentoEmpleo/EE_TO/

6) Calificacin y registro de empresas de insercin en Andaluca. Toda sociedad mercantil o sociedad cooperativa que realice cualquier actividad econmica de produccin de bienes o prestacin de servicios y cuyo objeto social tenga como finalidad la incorporacin al mercado de trabajo ordinario de personas en situacin de exclusin social mediante el desarrollo de un proyecto personal de insercin, que les permita mejorar sus condiciones de empleabilidad.
Profundiza: http://www.juntadeandalucia.es/servicioandaluzdeempleo/web/websae/portal/es/informacion/program asSAE/programaFomentoEmpleo/calificacionEmpresas/

F. Planes Especiales De La Junta De Andaluca 1) Fomento De La Movilidad. Ayudas a la movilidad para la consecucin de un

nuevo empleo. Persona desempleada que va a ser contratada cuando dicha contratacin implique desplazamientos y traslado de residencia. Son beneficiarias: Que, a la fecha inmediatamente anterior a la de la formalizacin del contrato, estuviese desarrollando un Itinerario Personalizado de Insercin en una oficina del Servicio Andaluz de Empleo o en una unidad de orientacin Andaluca Orienta, o que lo haya realizado durante los seis meses anteriores a dicha fecha. Que se produzca un traslado efectivo de la residencia habitual de la persona trabajadora, como consecuencia de la contratacin. Que se cuente con un periodo mnimo de empadronamiento en la localidad de origen de 1 ao. Que la localidad de destino donde se ubique el puesto de trabajo diste ms de 100 kilmetros de la localidad de origen, excepto cuando se trate de desplazamientos inferiores con destino u origen en Ceuta o Melilla.

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Que la contratacin se realice bien mediante un contrato indefinido o bien mediante un contrato temporal y, en todo caso, con una duracin efectiva del contrato igual o superior a seis meses. Que no reciba ayudas por estos conceptos por parte de la entidad contratante. Modalidades: Gastos de desplazamiento (hasta 4 IPREM) Gastos de transporte de mobiliario/enseres (hasta 4 IPREM) Gastos de alojamiento (12 primeros meses, hasta 10 IPREM) Gastos de guardera y atencin a las personas dependientes (12 primeros meses, hasta 4 IPREM)
Profundiza: http://www.juntadeandalucia.es/servicioandaluzdeempleo/web/websae/portal/es/informacion/planesEs peciales/MEMTA/

2) Plan de Empleabilidad para personas con discapacidad en Andaluca 20072013 Cobertura de todos los aspectos relacionados con la empleabilidad de las personas con discapacidad. Complementariedad en el contenido de las distintas reas. Integralidad de las actuaciones independientemente de los agentes responsables. Coherencia entre las acciones de todos los agentes para ga- rantizar la cobertura, complementariedad e integralidad.

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Profundiza: http://www.juntadeandalucia.es/servicioandaluzdeempleo/web/websae/portal/es/informacion/pla nesEspeciales/planDiscapacidad/

3) I Plan Integral para los Andaluces en el Mundo 2009-2012 (PIPAM) Simplemente a Modo de Conocimiento: Afecta a los andaluces y andaluzas fuera de Andaluca, ya sea en otras comunidades autnomas espaolas o en el extranjero. En este plan se pretende recabar su participacin en aquellas materias que se traten en la Comunidad Autnoma por el Gobierno de la Junta de Andaluca y por la sociedad andaluza.
http://www.juntadeandalucia.es/export/drupaljda/I%20Plan%20Integral%20para%20los%20An daluces%20en%20el%20Mundo%202009-2012.pdf

4) Plan para la Generacin Y Global de Andaluca, II Plan Integral de Juventud de la Junta de Andaluca. 54
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Programa Integral de Empleo para Personas Jvenes en Andaluca de la Consejera de Empleo de la Junta de Andaluca, Programa Motiva, que se articula en los siguientes ejes: Proyectos Profesionales. Formacin para el Empleo. Experiencias Profesionales. Incentivos a la Movilidad. Fomento del Empleo y del Espritu Emprendedor.

Promocin de viviendas en alquiler para jvenes, ayuda a la entrada de adquisicin de vivienda, reducciones fiscales y subvenciones en la compra, dependiendo del nivel de renta y tambin, para menores de 35 aos. La participacin, la Formacin en Valores, destaca el apoyo a actuaciones que fomenten el derecho a la igualdad de trato y oportunidades, como manera de prevenir conductas de violencia de gnero. Calidad de Vida. Principios rectores son: Transversalidad Integralidad Participacin Igualdad de oportunidades Democratizacin de la informacin Nueva alfabetizacin

Profundizar: http://www.juntadeandalucia.es/institutodelajuventud/plangyga/global/

5) Programa de Nuevos Yacimientos de Empleo: Su objetivo es fomentar la generacin de empleo mediante el impulso de proyectos experimentales, promovidos por las corporaciones locales y consistentes en la puesta en marcha de iniciativas econmicas en el marco de los nuevos yacimientos de empleo: Servicios de la vida diaria (Los servicios a domicilio, el cuidado de los nios, las nuevas tecnologas de la informacin y de la comunicacin, la ayuda a los jvenes en dificultad y la insercin) Servicios de mejora del marco de vida (La mejora de la vivienda, la 55
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seguridad, los transportes colectivos locales, la revalorizacin de los espacios pblicos urbanos, los comercios de proximidad). Servicios Culturales, de ocio y deporte (el turismo, el sector audiovisual, la valoracin del patrimonio cultural y el desarrollo cultural local). Servicios de Medio Ambiente (La gestin de residuos, la gestin del agua, la proteccin y mantenimiento de las zonas naturales, el control de la contaminacin y las instalaciones correspondientes)
Profundiza: http://www.juntadeandalucia.es/servicioandaluzdeempleo/web/websae/portal/es/informacio n/territorioDesarrolloLocal/yacimientos/

6) Asesoramiento sobre Desarrollo Local: Los Consorcios UTEDLT son el instrumento de colaboracin y cooperacin entre el Servicio Andaluz de Empleo y los municipios andaluces mediante el cual se fomenta el desarrollo del empleo local, atendiendo a las necesidades especficas de cada territorio. Entre los OBJETIVOS: La creacin de empleo a travs de la dinamizacin y aprovechamiento de los recursos endgenos, apoyando el tejido empresarial presente en el territorio y, en definitiva, promocionando todo "lo Local". El acercamiento a la ciudadana de los servicios pblicos en materia de empleo, favoreciendo una mayor y mejor cobertura del territorio andaluz. Actuaciones en diferentes mbitos: DIFUSIN E INFORMACIN PUBLICACIONES Y ESTUDIOS TERRITORIALES ASESORAMIENTOS y ASISTENCIAS TCNICAS : Planes de Viabilidad y Proyectos de Empresa Bsqueda de Financiacin Asistencia Tcnica en Recursos Humanos Asesoramiento Medioambiental Consultora empresarial 56
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G. CONOCIMIENTO DEL MERCADO DE TRABAJO

PLAN DE EMPLEO CRUZ ROJA ESPAOLA

LAS RELACIONES CON LAS EMPRESAS EN LOS PROGRAMAS DE EMPLEO. 1.2. APORTACIONES DE LAS EMPRESAS AL PLAN DE EMPLEO

1.2.2. CONOCIMIENTO DEL MERCADO DE TRABAJO LOCAL

Las empresas, debido al marco de competitividad en el que se instauran, deben ser conocedoras de la estructura productiva en la que desarrollan su actividad y tienen la necesidad de estar constantemente informadas de los cambios que tienen lugar en su entorno. Los empresarios y empresarias se consideran, por tanto, la principal fuente de informacin en relacin con las tendencias del mercado laboral, ya que pueden contribuir a conocer: Ocupaciones en las que se crea empleo y en las que se destruye. Sectores en los que previsiblemente habr ms posibilidades de trabajo en el futuro. Requerimientos de cualificacin de los diferentes puestos de trabajo. Condiciones laborales de las distintas ocupaciones. Necesidades de formacin de los trabajadores. Caractersticas ms valoradas por el empresariado a la hora de la contratacin y promocin del personal (competencias personales ms solicitadas). Polticas de recursos humanos (mecanismos de seleccin, estrategias formativas, planes de carrera...). El impacto de las nuevas tecnologas sobre la creacin y destruccin de empleo, as como los requerimientos formativos para adaptarse a esta nueva realidad. Subcontratacin de partes de los procesos productivos. Toda esta informacin es imprescindible para ajustar las acciones que integran los itinerarios, y poder adaptarlas a una realidad en permanente cambio, de manera que tanto empresas como participantes se beneficien de una mayor eficacia en las actuaciones.

(VER CUADRO EN PGINA 10)

En los anexos se establecen algunas notas metodolgicas que permitan una aproximacin a las tendencias del mercado de trabajo local.

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MERCADO LABORAL: La oferta son los puestos de trabajo que ofrece el mercado laboral en un momento dado. La demanda son todas las personas que estn en condiciones de trabajar y desean hacerlo. Hoy da asistimos a un mercado de trabajo dinmico y cambiante, por lo que necesitamos actualizar continuamente la informacin relativa de l, para as poder adaptar nuestra demanda a lo que el mercado laboral oferta. Los intermediarios son organismos y entidades que pretenden facilitar la conexin entre demanda y oferta, de manera que el encuentro entre los mismos se produzca de forma sencilla, rpida y efectiva. Seguir las tendencias de mercado A travs de: Medios de Comunicacin Convencionales y digitales Especficos sobre el Sector o familia profesional como que tenga relacin, por ejemplo, el periodismo rosa Portales (web, blogs) paginas, grupos y perfiles de redes sociales Documentales relacionados, como otros y pelculas donde inspirarse como que marcan o han marcado tendencias. Contenidos Audiovisuales y multimedia, en especial videotutoriales como presentaciones. Investigar en la red informacin relacionada y sobre todo distintas escuelas, costumbres y tradiciones profesionales y culturales a nivel global. Por ejemplo, en otros pases Europeos o Latinoamericanos. As aumentantando el conocimiento profesional y tener una perspectiva mas amplia y abierta. Propia experiencia como de otros profesionales. Libros, documentos, Manuales

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H. PROCESO DE SELECCIN:

PLAN DE EMPLEO CRUZ ROJA ESPAOLA

PROCESO DE SELECCIN

NECESIDAD DE COBERTURA DE UN PUESTO DE TRABAJO

DETERMINACIN DE PERFIL

PROFESIOGRAMA

RECLUTAMIENTO EXTERNO INTERNO

RECEPCIN Y CLASIFICACIN DE CANDIDATURAS

NO REUNEN CONDICIONES

POSIBLES

INTERESANTES

LLAMADA Y TOMA DE CONTACTO

PRIMERA ENTREVISTA

TEST PSICOTCNICOS PRUEBAS DE HABILIDADES DINMICAS DE GRUPO

PRUEBAS

EVALUACIN

ENTREVISTA EN PROFUNIDAD

TOMA DE DECISIN

INFORME

CONTRATACIN

INCORPORACIN A LA EMPRESA

SEGUIMIENTO

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Manual para la intermediacin laboral con colectivos vulnerables

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I. Objetivos del proceso de seleccin : Encontrar a la persona ms idnea para el puesto de trabajo (idoneidad personapuesto). Satisfacer las necesidades de la empresa y de la persona.

una persona tenga un desempeo adecuado en su puesto de trabajo: o Que sepa hacer. Es decir, que el candidato cuente con la formacin y experiencia necesaria para desempear dichas funciones. Que se sienta competente para el desarrollo de su trabajo. o Que quiera hacerlo. Con esto nos referimos a la actitud. Motivacin por las tareas y funciones del puesto. o Que se identifique con la organizacin. Con sus valores, su visin y mi- sin principalmente. Las personas : Los Candidatos. Quien Realiza el proceso de seleccin. Quien Elige y Contrata al seleccionado. Dependiendo del empleador, puede ser la misma persona o departamentos el seleccionador y el contratador J. Fases : Descripcin del puesto: Perfil Duro: se centra en los requisitos demandados por el puesto de trabajo Perfil Blando: integra los aspectos relativos al carcter, personalidad y comportamientos asociados al desempeo ptimo dentro del entorno organizativo (orientacin al logro, gestin del tiempo, planificacin, etc.). Hay dos aspectos importantes: Competencias: aptitudes, conocimientos y actitud necesaria para un buen desempeo en el puesto 60
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Valores de la compaa: competencias bsicas que son necesarias independientemente del puesto

Reclutamiento: es un conjunto de procedimientos que tienen por objeto atraer a candidatos potencialmente cualificados y capaces de ocupar puestos de trabajo dentro de una organizacin. Es un sistema de informacin que permite la difusin de ofertas de empleo en el mercado laboral: Interno: el candidato es un trabajador de la propia organizacin

Externo: Reclutar por diversos medios. el mayor nmero de personas que renan los requisitos del perfil demandado por la organizacin

Preseleccin y filtraje curricular: es discriminar de entre todas las candidaturas recibidas aquellas que se ajusten en mayor medida a los requisitos duros del puesto Fases generalmente: Criba Curricular y Entrevista o Contacto. PRUEBAS DE SELECCIN : Una vez establecido o decidido el grupo de candidatos que competirn por el puesto, es hora de evaluarlos, para ello puede ser que uno de los mtodos utilizados sea el de pasar diferentes tcnicas y pruebas Test de seleccin. Ejercicio en grupo. Ejercicio de presentacin. Role playing. In tray. Assessment center. Entrevista.

a) Pruebas profesionales de competencia Mtodo de evaluacin consistente en pruebas terico-prcticas diseadas para evaluar las tres dimensiones de la competencia profesional: saber, saber hacer y saber estar. b) Simulacin de situaciones profesionales 61
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Mtodo de evaluacin consistente en un ejercicio profesional en el que se disean y reconstruyen las variables principales cuyo dominio por parte de un candidato se pretende verificar. c) Observacin en el puesto de trabajo Mtodo de evaluacin consistente en la observacin de la persona candidata en su lugar de trabajo, donde se registra su desempeo en un escenario real. d) Pruebas Psicotecnicas: Test de Inteligencia en general Test de Aptitudes especificas Test de Personalidad

e) Dinmicas de grupo: El Foro La Mesa Redonda El Panel Debate El Phillips 6/6 Cuchicheo Simposio Torbellino de ideas

f) Entrevista: Mtodo de recogida de informacin de evidencias de competencia directas e indirectas consistente en una conversacin de carcter profesional entre el candidato y asesores o evaluadores. Normalmente estas entrevistas se caracterizan por tres circunstancias: Los aspectos de personalidad que ha destacado el seleccionador que ha hecho el informe se suelen dar por buenos y se supone que el candidato rene los requisitos mnimos.

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Se habla de temas puramente profesionales, de problemas especficos, de las situaciones de trabajo diarias. Se investiga sobre la capacitacin profesional de la persona.

Toma una gran importancia la relacin personal que se establece entre el contratador y el candidato, por tanto las primeras impresiones son fundamentales.

Informe final: es el resumen de toda la informacin que tiene sobre los candidatos que, el seleccionador, considere ms aptos para el puesto de trabajo, que sirve como gua para el contratador, para una entrevista final. En el informe se incluirn: Datos personales. Datos acadmicos. Datos profesionales. Personalidad. Referencias. a) Evidencia de competencia profesional Informacin obtenida de la persona candidata que, contrastada con la Unidad de Competencia, muestra que sta posee, total o parcialmente, las competencias profesionales requeridas. Estas evidencias pueden ser directas o indirectas. b) Evidencia de competencia profesional directa Informacin obtenida por la persona candidata durante la realizacin de las actividades de evaluacin requeridas mediante distintos mtodos. c) Evidencia de competencia profesional indirecta Informacin obtenida de la persona candidata producto de logros anteriores, derivados de los aprendizajes realizados a lo largo de su trayectoria profesional y formativa.

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Referencias y Evaluacin: Por un lado se intenta ampliar la informacin que se tiene sobre el candidato y, por otro, se comprueba la veracidad de la informacin que ha facilitado. Documento que elabora el asesor/a acerca de las competencias que, segn su criterio, la persona candidata tiene suficientemente justificadas y, a partir del cual, le aconseja sobre la conveniencia de pasar o no a la fase de evaluacin. Informe de evaluacin Documento que elabora la Comisin de Evaluacin en el que se hace constar las competencias profesionales que posee la persona candidata y que sern acreditadas oficialmente, as como las oportunidades para completar su formacin respecto de las competencias profesionales no acreditadas. Dossier de Competencias Conjunto de documentos, formularios y otras pruebas que se organizan en una carpeta en la que se ordenan y clasifican la informacin profesional y las pruebas aportadas por la persona candidata. Incorporacin y acogida: es la adaptacin y ambientacin inicial del nuevo empleado a la nueva empresa y al entorno en el que va a trabajar.

K. LA FORMACION CONTINUA DEL PERFIL PROFESIONAL: Disear un itinerario formativo propio que permita adquirir aquellos elementos que faltan para poder acercarte un poco ms al objetivo profesional marcado. K.3.1. FORMACION: Aptitudes de los adultos frente al aprendizaje: Resistencia Inters Curiosidad Limitada Impaciencia Responsabilidad 64
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Emotividad Motivacin Verificacin o Evaluacin

Anlisis del Puesto de Trabajo (aPT): Establecemos primero que actividades, tareas y operaciones lleva aparejadas una determinada ocupacin o puesto de trabajo para establecer que conocimientos, destrezas y actitudes requiere su ejecucin.

Elementos que intervienen en el diseo de la formacin: Nivel Estratgico: Plan de Formacin Nivel de gestin: Programas de Formacin Nivel Tcnico: Acciones de Formacin Nivel formativo: Sesiones Formativas

TIPOS: REGLADA: es un conjunto de enseanzas que se encuentran dentro del Sistema Educativo Espaol, y con ella se obtiene un ttulo con validez acadmica y regulada por la Administracin. Informacin general en la Consejera de Educacin:
http://www.juntadeandalucia.es/educacion/nav/navegacion.jsp?lista_canales=457&vismenu=0,0,1,1,1, 1,0,0,0

Informacin sobre Formacin en la Consejera de Educacin:


http://www.juntadeandalucia.es/educacion/educacion/nav/navegacion.jsp?lista_canales=542&vismenu =0,0,1,1,1,1,0,0,0

NO REGLADA: la cual se obtiene una titulacin que no est reconocida por un rgano oficial. a) Formacin para el Empleo (F.P.E) Consejera de Empleo e Innovacin: Formacin para trabajadores desempleados 65
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Formacin para trabajadores ocupados Formacin para trabajadores autnomos


http://www.juntadeandalucia.es/organismos/economiainnovacioncienciayempleo/areas/empleo/for macion.html

Informacin General:
http://www.juntadeandalucia.es/servicioandaluzdeempleo/web/websae/portal/es/empleo/formacion /

b) Formacin y Acceso a las TIC (Consejera de Innovacin, Empleo) Pgina web de Guadalinfo

Pgina web de Andaluca Compromiso Digital c) Pgina web de Edukanda E-Learning es una modalidad formativa que permite: Una formacin completamente a distancia Donde los alumnos acceden a los contenidos, actividades, tareas, tutores del curso a travs de las Plataformas Tecnolgicas. En esta opcin de formacin, los alumnos y los profesores no comparten un mismo espacio fsico. Una formacin semi-presencial E-Learning est siendo un recurso utilizado para reducir el grado de presencialidad de los cursos de formacin. Los alumnos asisten a algunas sesiones presenciales, no para recibir informacin sino para resolver dudas, observar y practicar. + Info: http://prometeo3.us.es/publico/es/quees/MS_25.html Enlaces de Interes: http://prometeo3.us.es/publico/es/quees/direc_interes.jsp.html Cursos a Distancia (Sociedad del Conocimiento):

http://www.juntadeandalucia.es/organismos/economiainnovacioncienciayempleo/areas/empleo/for macion/paginas/cursos-distancia.html

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PORTALES (web, blogs), Redes SocialesGENERICOS sobre Formacion:

http://www.educaweb.com/

d) AUTODIDACTA o aprendizaje autnomo, mediante la bsqueda individual de la informacin y la realizacin tambin individual de prcticas o experimentos. FOROS, por ejemplo: http://www.radiocortijo.org/index.php/foro/13-foro-deformacion-pedagogico.html Recursos Gratuitos online: http://www.eoi.es/wiki/index.php/P%C3%A1gina_principal http://www.edukanda.es/mediatecaweb/inicio/ventanaPrincipal.form;jsessionid=4 38F34BECA16B8E45BB6E7614A8DB1F5 PRESENTACIONES 2.0 en la WEB 2.0, rompen con los esquemas de las diapositivas tradicionales y ofrecen elementos visuales de gran impacto: presentaciones motivadoras. Estas aplicaciones y servicios en lnea permiten la interaccin social. Enlace a Articulo, Tipologa, Servicios y aplicaciones: http://www.eduteka.org/MasAllaPPT.php e) Cursos online gratuitos: Cursos para compartir lo que sabes: http://www.emagister.com/comparte-tus-cursos/ Web de seleccin de cursos variados http://aulafacil.com/ multimedia, innovadoras, claras, efectivas, creativas y

K.3.2. APRENDER IDIOMAS: Aprender idiomas en el extranjero: www.aprenderidiomas.com Diccionarios:

www.wordreference.com www.reverso.net (diccionario) 67


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www.diccionarios.com www.google.com/dictionary Traductores:

www.reverso,net/text_tranlation.apx Google Translator babel www.microsofttranslator.com Cursos: www.cursogratisidiomas.com www.langmaster.com www.englishtown.es www.mansioningles.com www.deutschakademie.de www.frenchspanishonline.com www.enitaliano.com www.vocabulix.com practicas con ejercicios. Webs ludicaspedogicas: wordsteps.com www.theyellowpencil.com www.first-school.ws www.sesamo.com www.pipoclub.com www.leoloqueveo.org Practica con Nativos: www.palabea.net 68
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www.lingomatch.com www.myhappyplanet.com www.busuu.com www.babbel.com http://es-mx.livemocha.com www.babelyou.com www.linkua.com http://es.zoolanguage.com Aprender Ingles a travs la Msica:

http://www.lyricstraining.es/ http://www.lyricstraining.com

Audiovisuales: Formatos Convencionales (dvd..) Online

www.yabla.com http://dotsub.com http://es.yappr.com

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IV. TECNICAS BUSQUEDA ACTIVA DE EMPLEO

A. Segn el Servicio Pblico de Empleo Estatal (SEPE , antiguo INEM) se define la bsqueda activa de empleo como las actividades encaminadas al conocimiento, entrenamiento y aplicacin de aquellas habilidades y tcnicas facilitadoras del proceso de bsqueda de empleo, dirigidas a demandantes con una cualificacin e intereses profesionales ajustados al empleo existente en su mbito de bsqueda, para que acorten su tiempo de bsqueda de empleo al efectuar sta de forma activa, con organizacin y tcnicas adecuadas. Es ser motor de su propia bsqueda de trabajo, tomo el control de mi propia bsqueda de empleo, pues soy la persona ms interesada en que yo encuentre trabajo, con una actitud positiva, activa y planificada, no dejndolo a factores externos. g) Buscar trabajo con agenda la Agenda de Bsqueda de Empleo es una herramienta de trabajo donde se harn constar de forma sistemtica las actividades a realizar (empresas a visitar, fuentes de informacin, registro de envo de currculum, autocandidatura) durante el periodo de bsqueda del puesto de trabajo. Se trata pues de un instrumento que podemos utilizar para organizar la bsqueda de empleo y que servir para: Recordar los contactos con empresas que realizamos o queremos realizar en un futuro prximo. Recopilar la informacin que recibamos de cada empresa: puestos que nos podran interesar, modo habitual de seleccin, impresiones...Suscribirse por RSS o Red Social a esta para seguirla. Organizar un plan (semanal, mensual...) de las actividades que podemos llevar a cabo para encontrar trabajo: visitar los Centros Servef de Empleo, leer el peridico, visita a una empresa...

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Entre los objetivos de la agenda estn: Organizar el tiempo de bsqueda de empleo siguiendo un mtodo determinado. Planificar y programar actividades (qu voy a hacer y cundo) evitando posibles olvidos de acciones previstas. Servir de control para ver resultados (seguimiento) y comprobar si el mtodo de bsqueda es operativo. La Agenda es una herramienta que se puede transformar, aadiendo nuevos contenidos segn las necesidades que vayan surgiendo. Es importante que los usuarios desarrollen su capacidad de tomar decisiones y autoevalen sus preferencias: esta Agenda debe apoyar en las tareas de bsqueda y en el posterior seguimiento de la misma. Podemos utilizar una agenda cualquiera o disear una ficha en la que recojamos aquellos aspectos que ms nos interesen: Nombres y telfonos de personas de inters. Datos de empresas Fuentes de informacin. Citas con las distintas personas con las que debamos quedar. Fechas de las distintas actividades realizadas Ficha de empresas Seguridad, control para afrontar la bsqueda de empleo al tener todos los datos de forma ordenada sobre fechas, personas de contacto Seguridad y control tambin en sucesivos contactos con las empresas o al ser citado para entrevistas. Que las empresas vean en nosotros y nosotras conocimiento de su empresa, puestos, de forma que cuando volvamos a contactar con ellas notarn inters por nuestra parte. La bsqueda de empleo es un proceso que tiene varias opciones: Responder a ofertas de empleo que se publicadas Autocandidatura: anticiparte y ofrecerte a las empresas, aunque no haya en ese momento un puesto de empleo ofertado. 71
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La finalidad que perseguimos con esta ficha de empresa es:

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Formas de proceder: Por telfono, email, redes sociales.. Por Carta Personalmente Anuncindose. Mercado a Tener en Cuenta en Nuestra Agenda:

El mercado oculto o Amigos y conocidos...Las redes sociales informales son claves para la bsqueda y obtencin de empleo. Articulo de Reflexin: http://orientacionyempleo.wikispaces.com/file/view/dimeaquienconoces3.pdf o Heads hunters o Emprender a nivel Informal. El mercado visible o Prensa o Portales de empleo o Servicios de Empleo o Bolsas de trabajo o Agencias de Colocacin o Centros colaboradores de orientacin profesional para el empleo (OPEA) Servicios de Orientacin Profesional para el Empleo Servicios de Asistencia al Autoempleo o Entidades colaboradoras corporaciones locales Instituciones y organismos o Servicios que reglamentariamente se determinan para los trabajadores en el Exterior EURES ( Servicios Europeos de Empleo) Es una red de cooperacin destinada a facilitar la libre circulacin de los trabajadores en el marco del espacio Econmico Europeo (incluido Suiza) 72
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Socios: Servicios Pblicos de Empleo, Sindicatos y organizaciones patronales. Con una potente web con mas de 1 milln de ofertas de trabajo. Objetivos: Informar, orientar y asesorar a los candidatos a la movilidad tanto sobre las oportunidades de empleo, sobre las condiciones de vida y de trabajo en el Espacio Econmico Europeo. Ayudar a los empresarios para la contratacin de trabajadores de otros pases. Asesorar y orientar a los trabajadores y los empresarios de regiones fronterizas. Empleo en Pases No Pertenecientes al Espacio Econmico Europeo: La Direccin general de emigracin tiene una base de datos de Registro de Demandantes de Empleo en el Exterior (REDE). Como es receptora las distintas ofertas de empleo de estos pases o Otros Agentes de Intermediacin Informacin para estar al da de http://consejosempleo.es/ Recursos, Noticias y experiencias:

h) C.V. : Es una recopilacin de todos los datos acadmicos y experiencia de una persona a lo largo de su vida, que ayudan a comprender su trayectoria profesional. El currculum aporta aquellos datos objetivos y demostrables por medio de una documentacin adicional. Es la tarjeta de presentacin, la primera imagen que tendr la empresa a la que va dirigido. Con frecuencia es la clave para conseguir una entrevista personal para una contratacin laboral.

TIPOS CV Convencionales: Cronolgico inverso: Los contenidos se ordenan por fechas, de lo ms reciente en el tiempo, a lo ms lejano en el tiempo. Cronolgico: Al contrario, de lo ms lejano en el tiempo a lo ms reciente. Funcional: Agrupa la formacin o experiencia en bloques temticos 73
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independientes, asocindolos por caractersticas comunes. Permite omitir referencia a fechas y, por tanto, lagunas formativas o profesionales. Adecuado para personas que tienen un amplio historial formativo y profesional. Combinado Funcional Y Cronologico Modelo Europeo

A nivel Europeo se ha definido y diseado un modelo de cv. El documento final ofrece un perfil de las cualificaciones, las competencias (incluidas las adquiridas al margen de los sistemas formales) y la experiencia laboral, as como tu historial educativo y de formacin, de manera que permite a las empresas y a los centros de educacin y formacin evaluar mejor las capacidades de cada individuo. NOCIONES Y CONSEJOS: El primer acercamiento que tenemos con la empresa es a travs de nuestro currculum y de la carta que lo acompaa. Adaptar el C.V y la carta de presentacin. a las necesidades de la empresa, tanto por el anuncio como a posteriori, hacer que se nos recuerde cuando precisen a una persona de nuestras caractersticas. Teniendo que investigarlo y hacer una prospeccin de empleo. Debemos reflejar lo mejor de nosotros . Vendernos como producto necesario. Tener un currculum general que es el que presentamos a todos los puestos de trabajo como difundimos en la bsqueda de trabajo(independientemente de la oferta, demanda, emprender. Como Cada puesto de trabajo implica un currculum especfico, ajustado nuestro perfil profesional al puesto ofertado como nos ofrezcamos o emprendemos. Estructura: o Datos Personales o Formacin Acadmica 74
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o Otros Ttulos, formaciones o Experiencia Profesional o Idiomas o Informtica o Otros Datos de Inters Ejemplo de Web Especifica de Modelos y plantillas de curriculum:
http://www.modelocurriculum.net/

Reglas bsicas para la Buena realizacin del CV:


http://www.hacercurriculum.net/tag/reglas-basicas

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Ejemplo de Curriculum (el del mismo autor de esta Gua)

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CURRICULUM DIGITAL: publicacin en internet, para su conocimiento, difusin, compartir y enviarSi no tienes identidad digital no existes!!!

Recomendaciones: Colores en sintona con el empleo. Foto adecuada (Avatar), Compartir CV e Incluir el enlace (como es recomendable hacer el cdigo QR en tu cv, tarjeta de presentacin...

OTROS: la web 2.0 y enlazable a redes sociales y microbloging, como compartibles. www.re.vu con diseos predeterminados muy completos y simples, www.about.me : Breve Biografa con tu fondo de imagen como tu presencia digital. https://es.cuvitt.com/home/ A diferencia de los currculos, que se focalizan nicamente en nuestra trayectoria, analiza otros aspectos de las personas como sus expectativas y su talento. Nos permite aumentar nuestra visibilidad en el mercado laboral (Curriculum Inteligente). Diseando CV 2.0 con Infografa profesional: www.cuvit.com: crear tus perfiles laborales, como tus logros profesionales. www.visualize.me CV con muy buen diseo. 78
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El Videocurriculum consigue mostrar al candidato, en una grabacin de no

ms de dos minutos, como una persona: activa y dinmica, ofreciendo un espacio en el que pueda verdaderamente demostrar su talento, y abriendo canales de comunicacin -como el visual, auditivo- hasta ahora vetados en el curriculum escrito y reservados a la entrevista de trabajo. El candidato expone su trayectoria personal-profesional relevante, puntos fuertes, habilidades y destrezas adquiridas. Adems, durante el proceso de elaboracin de su videocurriculum podr incorporar elementos creativos, como muestras de sus trabajos o proyectos realizados (programas, fotografas, planos, imgenes, etc). Se trata de la herramienta para presentar competencias personales-profesionales ms certera para el usuario: dotes verbales, dominio de idiomas, informtica, etc, as como de conocimientos y experiencia. Todo ello aade la calidez y el factor humano ausentes en el curriculum tradicional escrito
Recomendaciones para hacer un buen videocurriculum: http://www.hacercurriculum.net/que-debe-tener-un-video-curriculum.html http://yoriento.com/2012/01/el-mejor-video-curriculum-que-he-visto-por-10-razones733.html/

Despus se publica en youtube como otros alojamientos de videos, para su difusin, compartidlo, recibir comentarios, enlazarlo en otros portales o redes...

i) CARTA DE PRESENTACION: Es tu tarjeta de presentacin. En la carta se reflejan las actitudes, habilidades, capacidades, competencias y motivaciones que posees y que quieras destacar de tu CV. Contenido: Encabezamiento (saludo inicial) Cuerpo (3 o 4 prrafos) Saludo de despedida 79
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TIPOS: Autocandidatura: Su objetivo, es lograr que la persona el responsable de personal pueda ubicarte dentro de la estructura de la empresa, y en caso necesario cubrir algn puesto vacante en el momento, o en un futuro. Es importante que conozcas la empresa, para describir qu puestos de trabajo podras desarrollar, indicando formacin, capacidades experiencias relacionadas. Respuesta a una oferta de empleo Su objetivo es demostrar que tu perfil profesional se ajusta a los requisitos del puesto de trabajo que estn ofertando, en lo referente a formacin, experiencia y/o capacidades. La carta debe ser especfica para cada oferta, redactada y diseada para las caractersticas de la oferta de empleo.
Ejemplos de Cartas de Presentacin: http://www.slideshare.net/djfrance/ejemplos-de-cartas-de-presentacin-2012 Escribir una Carta de Presentacin: http://www.slideshare.net/djfrance/cmo-escribir-cartas-de-presentacin-2012

j) La entrevista de trabajo Se trata de un dilogo entre dos personas (entrevistador y entrevistado) en el que la comunicacin verbal y no verbal (gestos, posturas, etc.) forman parte del intercambio de informacin. La entrevista puede ser individual o grupal. El entrevistador hace preguntas, pudiendo utilizar un formulario para ello, y el candidato responde a las mismas. Es una Entrevista Directa o Dirigida. El entrevistador hace pocas preguntas, muy generales, o simplemente dice Hbleme de Usted, sin apenas intervenir l. Es una entrevista Abierta o No Dirigida.

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Tambin es posible que la persona que hace la entrevista siga un modelo mixto de las dos tipos anteriores.
Web Especifica: http://www.entrevistadetrabajo.org/preparar-entrevista.html

DIALOGO: Fase de acogida: Consiste en un saludo afectuoso y una charla informal o introductoria en la que se suelen abordar temas superficiales. Fase informativa: El entrevistador proporcionar informacin sobre la empresa y el puesto. Fase de recogida de datos: Se plantearn cuestiones especficas como la formacin, experiencia profesional, o bien se pedir al candidato que hable abiertamente acerca de ciertos temas. Fase final o de cierre: El entrevistado podr plantear preguntas al entrevistador o pedir que le aclare algn punto no entendido. Modalidades de Entrevista: En funcin de las personas que intervienen o Individual o 2 o mas entrevistadores y un entrevistado o Entrevistas Sucesivas Otros Tipos:

o Entrevista de Choque de Tensin o Entrevista Tcnica o Entrevista Telemtica Formatos de entrevistas estructurada: Entrevista de Descripcin de Conducta (BDI) 81
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Entrevistas de Situacin (SI) Preguntas mas habituales dentro de una entrevista: Sobre Formacin Experiencia Profesional Motivos por los que solicita el puesto En el trabajo Sobre el futuro Condiciones Personales Caractersticas de personalidad

Las que mas se estn Realizando, son ENTREVISTAS POR COMPETENCIAS:

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ELEMENTOS A CUIDAR PREVIOS A LA ENTREVISTA Imagen/Apariencia Citar por escrito si no es posible ir Puntualidad Acudir Solo Copia del CV Llevar Cuaderno y boli Esperar a que el reclutador extienda su mano y le invite a tomar asiento al entrevistador Como Otros mas aspectos.

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MUY IMPORTANTE: Investigar sobre el puesto de trabajo y la organizacin Preparacin de la Entrevista Comportamiento adecuado en la Entrevista Emplear en Logros la primera personal del pasado...logre Reformular Positivamente: lo negativo en positivo, convertir un punto dbil en una ventaja, ver problemas desde puntos de vista favorables. personalizar posibles situaciones que pudieran aparecer durante las entrevistas y reformularlas Emplear reto, experiencia, confianza, compromiso, objetivos, eficacia, proyecto, garanta y responsabilidad social Enviar correo de agradecimiento.

Manual Multimedia de Preparacin y Superacin de una Entrevista de trabajo: http://www.slideshare.net/CChispanohablantes/como-preparar-y-superar-la-entrevista-detrabajo#btnNext Preguntas que te pueden hacer en una entrevista: http://www.aprendelo.com/news/entrevista-de-trabajo-4044.html http://www.donempleo.com/entrevista-trabajo.asp#Preguntascomunes Presentacin sobre el proceso de Seleccin: http://www.slideshare.net/edithmercado/seleccion-de-personal-8226756 http://www.slideshare.net/recursoshumanos/seleccion-de-personal-2046257

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B. CANALES DE EMPLEO: B.2.1 Web & Presencial: 1) Institucionales: Empleo Gobierno de Espaa: https://puntodeencuentro.sepe.es/portalPunto/homeTrabajo.do Servicio empleo/ Enlaces de Inters y complementarios desde la web del S.A.E. Directorios de webs de empleo y formacin: Andaluz de Empleo:

http://www.juntadeandalucia.es/servicioandaluzdeempleo/web/websae/portal/es/

http://www.juntadeandalucia.es/servicioandaluzdeempleo/web/websae/portal/es/empleo/buscarTrabajo /milEnlaces/RECURSOS_PARA_BUSCAR_EMPLEO/Portales_de_Formacion_y_Empleo/index.htm l?page=1&cat=null

Directorio

de

webs

de

Orientacin

Profesional:

http://www.juntadeandalucia.es/servicioandaluzdeempleo/web/websae/portal/es/empleo/buscarTrabajo /milEnlaces/RECURSOS_PARA_BUSCAR_EMPLEO/Orientacion_Profesional/

I.A.J. http://www.juntadeandalucia.es/institutodelajuventud/sites/emancipacion/trabajar 2) Trabajar en Europa: Portal Europeo de Juventud: http://europa.eu/youth/working/index_eu_es.html Trabajar y Estudiar en Europa: Red Eures:

http://ec.europa.eu/eures/home.jsp?lang=es 3) Buscar Trabajo internacionalmente: www.trabajosporelmundo.com 4) Gua de Webs : http://www.autoorientacion.com 5) Para buscar empresas o hacerte un listado para la bsqueda activa de empleo:

www.paginasamarillas.es

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www.qdq.com www.google.es

6) Buscadores de Empleo Navegador Google http://buscojobs.com/ (a nivel de paises hispanohablantes) Jobrapido.com Workea.org Opcionempleo.com Jooble.com Tablerotrabajo.com Trovit.es
www.ideed.com

7) Portales Genricos de Empleos (mejores actualmente): www.infojobs.net www.computrabajo.es www.laboris.net www.infoempleo.com 8) Listados de Portales de Empleo: S.A.E. http://www.juntadeandalucia.es/servicioandaluzdeempleo/web/websae/portal/es/empl eo/buscarTrabajo/milEnlaces/?ticket=nocas 9) Empresas de trabajo temporal:

Por internet: Adecco (por Internet) www.adecco.es C/ San Leonardo Telf 950 62 13 62. Flexiplan. (por Internet grupo Euln) RANDSTAD Calle San Pedro Manpower (personalmente o por internet).

www.Flexiplan.es C/ Nquel s/n Pol Ind. Sector 20

www.manpower.es C/ Javier Sanz 950 26 21 11. 86


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Personalmente: Clave Consulting o Grupo Crit. Paseo de Almera n 5. 04001, Almera 950 24 51 15 950 33 84 54. Nuevo Empleo C/ Sagunto n 11 04004, Almera 950 24 66 84. Audal Outsourcing S.L. C/ Pintor Daz Molina n 16, 3 A04002 eleccin@audal.es

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B.2.2. HERRAMIENTAS 2.0 Taller de Redes Sociales y Para Uso Profesional: Linkendin, facebook, twitter... http://www.slideshare.net/inanos/taller-2-cebek-redes-sociales-profesionales Empleo 2.0, no busques oportunidades, haz que te encuentren Objetivo. Trabaja en lo que puedas pero no dejes de buscar lo que quieres, aunque sea un minuto al da Emprender. Convierte una idea en un proyecto, un proyecto en un negocio. Marca personal. Marca es lo que quieres vender; reputacin es lo que te compran; profesionalidad, lo que demuestras Reputacin digital. Para parecer un experto debers ser un experto en parecerlo Estrategia 2.0 En Twitter generas marca; en Facebook vendes; en Linkedin conectas; en Pinterest expones; y en tu blog, dispones Marketing de contenidos. Ofrece gratis lo que sabes para ganar lo que vales Networking. La gente encuentra trabajo por enchufe, yo siempre por contactos Motivacin profesional. Motivacin no es tener nimo, motivacin es tener motivos Si quieres que los dems te sigan no tienes ms que ir delante de ellos. Quevedo
http://eventoblog.com/2012/10/charla-empleo-2-0-no-busques-oportunidades-haz-que-te- encuentres-con-alfonso-alcantara/

http://eventoblog.com/2012/10/charla-empleo-2-0-no-busques-oportunidades-haz- que-te-encuentres-con-alfonso-alcantara/Fuente: http://yoriento.com/2012/11/empleo-2-0-en-ocho-imagenes-no-busques-oportunidades-hazque-te-encuentren-ebe12-748.html/ Estrategias de bsqueda de empleo 2.0: http://www.slideshare.net/susanabeato/estrategias-para-moverte-en-la-red http://www.slideshare.net/Yoriento/2012-1005-murcia-alfonso-alcntara-yoriento-empleo-20orientacion-online-slideshare-pdf Redes Sociales y Mercado de Trabajo http://www.slideshare.net/InfoempleoSlide/i-informe-infoempleo-sobre-redes-sociales-ymercado-de-trabajo-en-espaa

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1)

Creacin de un perfil, pagina de red social o microbloging, email (gmail o Hotmail) exclusivo para la bsqueda de trabajo como para su empleo a nivel profesional, marketing, comunicacin, difusin y mostrarse al publico. Como emplear otros aplicaciones o productos online asociados para esas funciones y objetivo (gestor de correos, traductores, maps, eventos, notas, calendarios, almacenamiento en la nube, creacin de tu blog o espacio web, s, herramientas ofimticas en la nube, alojamiento de imgenes y videos, sus propias redes sociales..): Apps Google: http://www.google.com/intl/es/enterprise/apps/business/products.html Servicios en la nube de Hotmail 2) Redes profesionales Generales: .
http://es.linkedin.com/

(+ utilizada)

Presentacin Gua de Uso: http://www.slideshare.net/DavidSolerFreixas/exprimiendo-linkedin-hasta-laultima-gota


http://www.xing.com/es.

3) Redes Profesionales y Comunidades como de su familia profesional: 4) portal de empleo y networking profesional totalmente gratuito para empresas y candidatos. http://www.workmunity.com/es 5) Creacin de un blog o web dirigido a darte a conocer, venderte y publicar e interactuar. 6) Comunicacin externa y Marketing 2.0 por Messenger, emailing, sms, whattsapp, Redes Sociales (Facebook), Microbloging (twitter), agregadores..
Taller de Redes Sociales Profesionales Twitter: http://www.slideshare.net/ricardollera/redes-sociales-profesionales-twitter Taller de Redes Sociales Profesionales Xing:

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http://www.slideshare.net/ricardollera/redes-sociales-profesionales-xing Taller de Redes Sociales Profesionales Facebook: http://www.slideshare.net/ricardollera/redes-sociales-profesionales-facebook-10036876

7) Anunciarse publicitariamente o realizar programas cortos, acompaados de msica (videotutoriales, sirva de promocin en la red...) en formato podcast: Tutoriales: http://www.slideshare.net/AccionesAlmerienses/crear-podcast-alojarlo-y-editarvideo http://www.slideshare.net/AccionesAlmerienses/manual-propaganda-en-espaol 8) Videotutoriales: Fase introductoria: genera motivacin y se centra la atencin Fase de orientacin inicial: se da la codificacin, almacenaje y retencin de lo aprendido Fase de aplicacin: evocacin y transferencia de lo aprendido Fase de retroalimentacin: en la que se demuestra lo aprendido y se ofrece retroinformacin y refuerzo (Galvis, 1992). Grabacion, Edicion y produccion de videos: taller de formacion basico:

TEORICO o videotutorial http://youtu.be/63I9nxrYizY

o video 1 videotutorial teorico practico taller de formacion basico de video http://youtu.be/nG8ootQyBLU o video 2 http://youtu.be/MuCvDPExFI4 o videotutorial de Retoque de http://youtu.be/BwCYiXLLV-U Consejos y Guas de videotutoriales:
http://www.cristalab.com/blog/consejos-para-crear-videotutoriales-eficaces-c103138l/ http://www.slideshare.net/EDER07/proceso-para-elaborar-un-videotutorial http://www.slideshare.net/EDER07/proceso-para-elaborar-un-videotutorial

video con YOUTUBE EDITOR

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9) FOROS: por ejemplo... http://www.radiocortijo.org/index.php/foro/20-foroalternativas-anticrisis.html 10) Redes Sociales Internas de la Web, por ejemplo...

http://www.radiocortijo.org/index.php/comunidad.html 11) Guas de Recursos 2.0, por ejemplo...

http://www.radiocortijo.org/index.php/guia-de-recursos.html 12) Apps (aplicaciones) desde ordenadores y dispositivos mviles (Smartphones, Tablet...) 13) Otras herramientas 2.0

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V. Acompaamiento y asesoramiento en el proceso de creacin de empresas



Portales Recomendados: http://www.juntadeandalucia.es/servicioandaluzdeempleo/web/websae/portal/es/autoempleo/ http://www.sepe.es/contenido/empleo_formacion/empresas/autoempleo/redes/dh01a.html http://www.emprendedores.es/ http://www.andaluciaemprende.es/ http://www.emprendedorxxi.es/ http://www.agenciaidea.es/inicio/

Un emprendedor es una persona que enfrenta, con resolucin, acciones difciles. Especficamente en el campo de la economa, negocios o finanzas, es aquel individuo que est dispuesto a asumir un riesgo econmico o de otra ndole. Desde este punto de vista, el trmino se refiere a quien identifica una oportunidad de negocio y organiza los recursos necesarios para ponerla en marcha. Es habitual emplear este trmino para designar a una persona que crea una empresa o a alguien quien empieza un proyecto por su propia iniciativa. Se ha sugerido que el ser emprendedor es una de las cualidades esenciales de un empresario, junto con la innovacin y la capacidad de organizacin y gestin. Debemos dejar en claro que ser emprendedor y ser empresario no es lo mismo. Ser emprendedor se refiere a ser una persona que siempre busca nuevos retos, que siempre busca nuevos objetivos y trabaja en cumplirlos. Y el ser empresario es aquella persona que ve oportunidades de negocio, la lleva a cabo y busca generar sustentabilidad. Por lo tanto es claro que para ser empresario, se requiere ser emprendedor ya que este es el primer paso para iniciar un proyecto, pero si eres emprendedor no necesariamente debes convertirte en empresario, ya que los objetivos de un emprendedor pueden ser distintos al objetivo de crear una empresa. La mentalidad emprendedora es totalmente diferente a la mentalidad de un empleado. Adems requiere de un conjunto de habilidades diferentes.
http://es.wikipedia.org/wiki/Emprendedor

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El emprendedor. Una reflexin sobre usos y significados actuales de un concepto desde la Antropologa: http://www.ugr.es/~pwlac/G27_16Richard_Pfeilstetter.html

Cultura Emprendedora: La cultura emprendedora es el conjunto de cualidades, conocimientos y habilidades necesarias que posee una persona, para gestionar un proyecto concreto o su rumbo profesional. La cultura emprendedora est ligada a la iniciativa y accin:
http://www.culturaemprendedora.com/ http://www.educastur.es/index.php?option=com_content&task=category&sectionid=15&id= 250&Itemid=129 http://www.slideshare.net/guifemo/cultura-emprendedora-13495135

Presentaciones de guas para emprender: http://www.slideshare.net/islarosa68/power-point-proyecto-emprendedor http://www.slideshare.net/Bryan822/manualdelemprendedor http://www.slideshare.net/ameller/manual-emprendedores http://www.juntadeandalucia.es/organismos/economiainnovacioncienciayempleo/area s/emprendedores-cooperativas/cultura-emprendedora.html

AUTOEMPLEO: El trabajo por cuenta propia, es un mecanismo generador de empleo, que surge de la creacin tanto del propio puesto de trabajo como de aquellos que, por cuenta ajena, puedan tener cabida en la empresa de nueva constitucin. Segn la OIT (Organizacin Internacional del Trabajo), el trabajo por cuenta propia es el sector integrado por todos aquellos que trabajan en unidades econmicas de su propiedad que ellos mismos dirigen.
Definicin de Autoempleo, concepto de PYME http://redproaem.org/index.php/autoempleoconcepto-de-pyme Concepto, subvenciones y Enlaces de Inters: http://es.wikipedia.org/wiki/Autoempleo

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Trabajador Autnomo: La Ley del Estatuto del Trabajo Autnomo define a los autnomos como "aquellas personas fsicas que realizan de forma habitual y fuera del mbito de direccin y organizacin de otra persona, una actividad econmica o profesional a ttulo lucrativo, den o no ocupacin a otros trabajadores, as como a los trabajos que, realizados de forma habitual, por familiares de las personas anteriormente citadas, no tengan la condicin de trabajadores por cuenta ajena.
Informacin y Enlaces Destacados: http://es.wikipedia.org/wiki/Trabajador_aut%C3%B3nomo_(Espa%C3%B1a) Portales Especificos: http://www.infoautonomos.com/ http://www.serautonomo.net/ http://trabajadoresautonomos.es/ http://redautonomos.es/

Sindicatos ATA Federacin Estatal de Autnomos UPTA Unin de Profesionales y Trabajadores Autnomos

Factores que intervienen: Perfil Personal. Tener la preparacin adecuada para desarrollar esa actividad. Si carecemos de ella podemos poner en prctica varias alternativas: Realizar un trabajo por cuenta ajena para adquirir experiencia. Obtener formacin que nos capacite. Rodearnos de las personas adecuadas que sean capaces de prestar el servicio deseado. Capital. Presupuesto del que disponemos y acceso a entidades financieras. Relaciones Sociales. Todas aquellas redes de contactos que nos faciliten la informacin, formacin, etc. necesarias para emprender de forma efectiva.
Gua para Emprender: http://www.juntadeandalucia.es/servicioandaluzdeempleo/web/websae/portal/es/autoempleo/ crearEmpresa/guiasEmprender/

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Plan de Negocios: es una herramienta de trabajo para todas aquellas personas o colectivos que quieran poner en marcha una iniciativa empresarial. Es un documento escrito por los promotores del proyecto y en l estn recogidos los diferentes factores y los objetivos de cada una de las reas que intervienen en la puesta en marcha de la empresa. La utilidad del Plan de Empresa es doble: Internamente obliga a los promotores del proyecto a iniciar su aventura

empresarial, con unos mnimos de coherencia, eficacia, rigor y posibilidades de xito, estudiando todos los aspectos de viabilidad del mismo. Adems sirve de base para cohesionar el equipo promotor del proyecto, permitiendo definir claramente los cargos y las responsabilidades, y verificar que estn de acuerdo acerca de los objetivos y la estrategia a seguir. Externamente es una esplndida carta de presentacin del proyecto a terceros, que puede servir para solicitar soporte financiero, buscar socios, contactar con proveedores, Administraciones, etc. Tambin servir de referencia para la accin futura de la empresa y como

instrumento de medida de los rendimientos alcanzados. ESTRUCTURACION:


Identificacin Del Proyecto Plan De Marketing Http://Estrategias-Negocio.Blogspot.Com.Es/ Plan De Operaciones Plan De Recursos Humanos Plan De Inversiones Y Ubicacin Plan Econmico Financiero Estructura Legal De La Empresa Calendario De Ejecucin Resumen Y Valoracin

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Anexos

Elabora Tu Plan De Empresa Online:


https://gestiona.madrid.org/empr_pub/run/j/Login.icm?ENTRAR=false http://www.barcelonanetactiva.com/barcelonanetactiva/es/creacion-de-empresas/pla-dempresa-on-line-pol/index.jsp http://www.mcu.es/emprendedores/Inicio.html http://servicios.ipyme.org/planempresa/primera.htm

Qu me hace falta para montar una empresa? Para emprender con ciertas garantas hacen falta bsicamente tres cosas: Una idea viable (hay que concretarla, madurarla y analizar su viabilidad) Un emprendedor con el perfil adecuado (Formacin y/o experiencia acordes con la idea, motivacin y centralidad empresarial, capacidad para asumir riesgos, capacidad de comunicacin y de "vender" ideas). Un plan de empresa Anlisis previos: Anlisis del producto o servicio. Debemos definirlo, detallar las caractersticas tcnicas, las necesidades que cubre, ventajas que ofrece, nombre que tendr, coste, evolucin futura, ... Con este anlisis determinamos que ventajas comparativas tendr con respecto a otros productos ya existentes. Anlisis de la demanda. Estudia quin ser nuestra clientela, a quien va dirigido, sus caractersticas (edad, sexo, nivel adquisitivo, ...), gustos y preferencias, hbitos, escala de valores, ... Esta investigacin de mercado se dirigir a la poblacin objeto de nuestro producto, y nos aportar la necesidad de ese producto, el comportamiento consumista. Anlisis de la competencia. Analizar a otras empresas que ya ofrecen productos o servicios similares o iguales al nuestro. OBJETIVO, conocer aspectos claves como: Identificar a la competencia, demanda que satisface, precios y formas de pago, canales de distribucin, publicidad utilizada 96
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para la captacin de clientes, tamao de la empresa y tecnologa que utilizan. Tambin analizamos los puntos fuertes y dbiles de estas empresas. Para acceder a estos datos tendrn que utilizar diversas vas (adems pueden orientar, formar e informarte en tu proyecto emprendedor):
Cmaras de Comercio, Catlogos Industriales dependientes de las distintas comunidades autnoma pginas amarillas registro Mercantil red de contacto CADES..donde localizarlos: http://www.andaluciaemprende.es/es/cades rea del Ayto. de desarrollo sostenible (Autoempleo y Emprendedor) Universidad (Servicio de Orientacin Laboral y Emprendedor como la realizacin de actividades formativas sobre Empleo y Emprender) ASEMPAL I.C.O. Instituto Andaluz de la Mujer Otros..

Qu factores determinarn el xito de mi empresa? La existencia de una demanda insatisfecha. Disponer de los recursos necesarios y las capacidades adecuadas. Preparar una estrategia empresarial que optimice los recursos y las posibilidades de la empresa. La eleccin de la forma jurdica vendr determinada por: Tipo de actividad que se va a ejercer. Nmero de participantes en el proyecto empresarial. Responsabilidad de las personas promotoras. 97
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Relaciones que mantienen las personas asociadas entre s. Necesidades econmicas del proyecto. Aspectos fiscales de la empresa. Tener capacidad directiva y de comunicacin.

En funcin de la actividad econmica hay que notificar y/o solicitar la inscripcin de la empresa y/o de sus productos o servicios en un registro oficial especfico, para su legalizacin. Es preciso conocer estos trmites antes de poner en marcha la empresa.

TIPOS DE EMPRESAS: Empresarios individuales: Persona Fsica que realiza una actividad empresarial Comunidad de Bienes: mnimo de 2 socios que establecen un contrato privado de los pactos entre ambas partes Sociedad Civil: Contrato 2 o mas personas, que ponen en comn: bienes, dinero o trabajo, para repartirse las ganancias. Sociedad de Responsabilidad Limitada: Sociedad de carcter mercantil, que el capital se divide en participaciones iguales, acumulables e indivisibles que no son ttulos negociables ni acciones. Sociedad Annima: Sociedad de carcter mercantil, que el capital esta dividido en acciones transmisibles, integrndose por aportaciones de socios, no respondiendo personalmente a sus deudas sociales. Sociedad Laboral: dentro de la economa social, mnimo 3 socios y la mayora del capital estar en manos de socios trabajadores: Sociedades laborales de responsabilidad limitada Sociedades annimas laborales.

Cooperativas: Cooperativas de trabajo Asociado: todos los socios, en nombre colectivo y bajo una razn social, se comprometen a participar, en la proporcin establecida, de mismos derechos y deberes.

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Paginas Especificas Recomendadas: Empresas de Economa Social: http://www.cepes.es/ http://www.cea.es/portal/creacion_empresa/ A qu ayudas puedo tener acceso para la puesta en marcha de mi empresa? Las ayudas y/o subvenciones dependen de una serie de factores, tales como: Tipo de actividad que se va a ejercer. Forma jurdica de la empresa. Edad de las personas promotoras. Situacin o no de desempleo de las personas promotoras. Antigedad en el desempleo de las personas promotoras. Tipo y cuanta de las inversiones a realizar. Modo de financiacin de las inversiones a realizar.

Ayudas para la creacin de empresas: http://www.juntadeandalucia.es/servicioandaluzdeempleo/web/websae/portal/es/autoempleo/ ayudasCreacionEmpresas/ ICO: http://www.ico.es/web/contenidos/home/home.html Autnomos: http://www.juntadeandalucia.es/servicioandaluzdeempleo/web/websae/portal/es/autoempleo/ autonomos/

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VI. Informes, Memorias y Justificacin de actuaciones


Los Contemplados En El Puesto De Trabajo Como Orientador Laboral Y Del Programa Aire

VII. Anexos
A. PRESTACIONES: a) SEPE (Generales): Compromiso de Actividad. Es el que adquiere la persona solicitante o beneficiaria de las prestaciones de buscar activamente empleo, aceptar una colocacin adecuada y participar en acciones especficas de motivacin, informacin, orientacin, formacin, reconversin o insercin profesional para incrementar su ocupabilidad, as como de cumplir las restantes obligaciones previstas en la normativa que regula las prestaciones por desempleo. Su incumplimiento conlleva efectos sancionadores como infraccin leve. La participacin en acciones de mejora de la ocupabilidad ser voluntaria para las personas beneficiarias de prestaciones contributivas durante los 100 primeros das de percepcin, y la no participacin en las mismas no conllevar efectos sancionadores. Responsabilidades familiares El solicitante acreditar responsabilidades familiares si tiene a cargo a su cnyuge, hijos menores de veintisis aos, mayores de esa edad discapacitados o menores de 18 aos acogidos, y la renta del conjunto de la unidad familiar, incluido el solicitante, dividida por el nmero de miembros que la componen no supera el 75% del Salario Mnimo Interprofesional, excluida la parte proporcional de las pagas extraordinarias. No se considerar familiar a cargo del solicitante aquel que perciba rentas superiores al 75% del Salario Mnimo Interprofesional, excluida la parte proporcional de las pagas extraordinarias, por lo que para proceder a la divisin de los ingresos de la 100
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unidad familiar entre el nmero de los miembros deber haber, adems del solicitante, otra persona cuyos ingresos sean inferiores a ese lmite. Para comprobar el requisito de cargas familiares en el caso de vctimas de violencia de gnero y vctimas de violencia domstica, el cnyuge agresor no se considerar miembro de la unidad familiar ni se tendrn en cuenta sus rentas. Las responsabilidades familiares deben existir en el momento del hecho causante del subsidio, de su solicitud y durante su percepcin. 1) Programa de Recualificacin Profesional (PREPARA) Personas desempleadas por extincin de su relacin laboral e inscritas como demandantes de empleo en las Oficinas de Empleo que, dentro del perodo comprendido entre el da 16 de agosto de 2012 y el da 15 de febrero de 2013, ambos inclusive, agoten la prestacin por desempleo de nivel contributivo y no tengan derecho a cualquiera de los subsidios por desempleo establecidos en el texto refundido de la Ley General de la Seguridad Social, aprobado por Real Decreto Legislativo 1/1994, de 20 de junio, o bien hayan agotado alguno de estos subsidios, incluidas sus prrrogas, debiendo dichas personas cumplir en el momento de la solicitud, adems, alguna de las siguientes condiciones: Llevar inscritas como demandantes de empleo al menos doce de los ltimos dieciocho meses. Tener responsabilidades familiares, tal como este concepto viene definido en el artculo 215.2 del texto refundido de la Ley General de la Seguridad Social. La persona solicitante debe carecer de rentas, de cualquier naturaleza, superiores en cmputo mensual al 75 % del Salario Mnimo Interprofesional, excluida la parte proporcional de dos pagas extraordinarias. Para el cmputo de rentas se tendrn en cuenta las de la unidad familiar del solicitante, incluidos los padres. No podrn acogerse a este programa las personas que hubieran percibido la prestacin extraordinaria del programa temporal de proteccin por desempleo e insercin (PRODI), ni las personas que hubieran sido o pudieran ser beneficiarias del programa de recualificacin profesional de las personas que agoten su proteccin por 101
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desempleo (PREPARA) en los trminos establecidos en el Real Decreto-ley 1/2011, de 11 de febrero, incluidas sus prrrogas, ni las que hubieran agotado o pudieran tener derecho a la renta activa de insercin, ni las que hubieran agotado la renta agraria o el subsidio por desempleo, ambos en favor de los trabajadores eventuales del Sistema Especial para Trabajadores por Cuenta Ajena Agrarios incluidos en el Rgimen General de la Seguridad Social. Derechos de las personas beneficiarias Realizar un itinerario individualizado y personalizado de insercin, que contemple el diagnstico sobre su empleabilidad, as como las medidas de polticas activas de empleo dirigidas a mejorarla. Participar en medidas de polticas activas de empleo encaminadas a la recualificacin y/o reinsercin profesional necesarias para que puedan incorporarse a nuevos puestos de trabajo, especialmente las dirigidas a la obtencin de las competencias profesionales ms necesarias para su colocacin estable. Recibir una ayuda econmica de acompaamiento del 75 % del Indicador Pblico de Rentas de Efectos Mltiples (IPREM) mensual, hasta un mximo de seis meses. En el supuesto de que dicha persona tenga a cargo en el momento de la solicitud, al menos, a tres miembros de la unidad familiar, la ayuda ser equivalente al 85% del IPREM. A estos efectos, se entender como familiar a cargo al cnyuge y/o hijos menores de 26 aos, o mayores con una discapacidad en grado igual o superior al 33 por ciento o menores acogidos, y que carezcan individualmente de rentas propias superiores al 75% del salario mnimo interprofesional en cmputo mensual, excluida la parte proporcional de dos pagas extraordinarias. Obligaciones de las personas beneficiarias Las personas beneficiarias estarn obligadas, a lo largo de toda la duracin del programa, a participar en las acciones de polticas activas de empleo y de bsqueda de empleo que les propongan los Servicios Pblicos de Empleo de las Comunidades Autnomas y el Servicio Pblico de Empleo Estatal en el mbito de 102
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sus respectivas competencias, pudiendo dichos Servicios Pblicos exigir su acreditacin en cualquier momento, siendo su realizacin requisito imprescindible para el mantenimiento del disfrute de la ayuda econmica. Asimismo, estarn obligadas a aceptar la oferta de empleo adecuada, segn lo establecido en el artculo 231.3 del texto refundido de la Ley General de la Seguridad Social, ya sea ofrecida por los Servicios Pblicos de Empleo o por las agencias de colocacin cuando desarrollen actividades en el mbito de la colaboracin de aqullos, salvo causa justificada. Igualmente, debern comunicar, en su caso, que se han dejado de reunir los requisitos necesarios para acceder al programa, as como cualquier modificacin que pudiera afectar a la cuanta de la misma.
Profundizar: http://www.sepe.es/contenido/empleo_formacion/formacion/programa_prepara/prepara.html

2) PRESTACIN CONTRIBUTIVA POR DESEMPLEO POR HABER TRABAJADO UN AO O MS: Estar afiliado y en situacin de alta o asimilada al alta en la Seguridad Social en un rgimen que contemple la contingencia por desempleo. Encontrarse en situacin legal de desempleo. Acreditar disponibilidad para buscar activamente empleo y para aceptar una colocacin adecuada y suscribir un Compromiso de Actividad. Los Servicios Pblicos de Empleo tendrn en cuenta la condicin de vctima de violencia de gnero o de vctima de violencia domstica para atemperar, en caso necesario, el cumplimiento de las obligaciones que se deriven del compromiso de actividad. Tener cotizado por desempleo un perodo mnimo de 360 das dentro de los seis aos anteriores a la situacin legal de desempleo. El incumplimiento por parte del empresario de las obligaciones de afiliacin, alta y cotizacin no impide que el trabajador obtenga su prestacin por desempleo y, por ello, el Servicio Pblico de Empleo Estatal (SEPE) abonar las prestaciones sin perjuicio de las acciones que emprenda contra la empresa infractora y la responsabilidad de sta por las prestaciones reconocidas. No haber cumplido la edad ordinaria que se exige para la pensin de jubilacin, salvo que no se tuviera derecho a ella por falta de cotizacin o se 103
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trate de situaciones de suspensin de la relacin laboral o de reduccin de jornada autorizados por expediente de regulacin de empleo. No realizar una actividad por cuenta propia o trabajo por cuenta ajena a tiempo completo, excepto: -quienes tengan contrato por tiempo indefinido de apoyo a emprendedores que podrn compatibilizar el 25% de la prestacin con el mismo, siempre que soliciten la compatibilidad en los 15 das hbiles siguientes a la fecha de inicio de la relacin laboral. -cuando lo determine algn programa de fomento de empleo.

No estar incluido en alguna de las causas de incompatibilidad.

Profundizar: http://www.sepe.es/contenido/prestaciones/ag00a01.html#enlace1

3) Subsidio por desempleo habiendo trabajado menos de un ao Estar desempleado o desempleada y en situacin legal de desempleo. Inscribirse como demandante de empleo en el plazo de 15 das desde la situacin legal de desempleo y suscribir el Compromiso de Actividad. Tener cotizados, en un rgimen de la Seguridad Social que contemple la contingencia de desempleo, al menos 3 meses si tiene responsabilidades familiares, o 6 meses si no las tiene, y no tener cubierto el perodo mnimo de cotizacin de 360 das para tener derecho a una prestacin contributiva. Carecer de rentas, de cualquier naturaleza, superiores al 75 % del salario mnimo interprofesional, excluidas las pagas extraordinarias. Si la persona trabajadora tuviera derecho al "Subsidio por desempleo para trabajadores mayores de 55 aos" percibira ste. En caso de que la persona trabajadora haya realizado trabajos a tiempo parcial, deber aportar los contratos en los que se refleje el nmero de das de trabajo a la semana. Si interrumpiste el cobro de una prestacin contributiva para trabajar este ltimo periodo de menos de 360 das, debes solicitar la reanudacin de dicha prestacin. 104
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Si interrumpiste un subsidio por desempleo para trabajar menos de 12 meses tendrs que reanudar dicho subsidio pero si no es la primera vez que suspendes el subsidio, tienes varios periodos trabajados y entre todos suman 360 das o ms, debes solicitar una nueva prestacin contributiva por desempleo.
Profundiza: http://www.sepe.es/contenido/prestaciones/ag00a03.html#enlace1

4) Subsidio por desempleo con responsabilidades agotamiento de la prestacin contributiva: Estar en desempleo.

familiares

por

Estar inscrito o inscrita como demandante de empleo durante el periodo de un mes desde el agotamiento de la prestacin, sin haber rechazado oferta de colocacin adecuada, ni haberse negado a participar, salvo causa justificada, en acciones de promocin, formacin o reconversin profesional desde el agotamiento de la prestacin contributiva.

Suscribir el Compromiso de Actividad. Carecer de rentas, de cualquier naturaleza, superiores al 75 % del salario mnimo interprofesional, excluida la parte proporcional de las pagas extraordinarias. Haber agotado la prestacin por desempleo de nivel contributivo. Tener responsabilidades familiares.

Si la persona trabajadora tuviera derecho al "subsidio por desempleo para trabajadores mayores de 55 aos" percibira ste. Seis meses prorrogables por otros dos perodos de igual duracin, hasta un mximo de 18 meses, con las siguientes excepciones:

Las personas menores de 45 aos que hayan agotado una prestacin contributiva de al menos 6 meses, tendrn adems derecho a otra prrroga de 6 meses, hasta totalizar 24 meses. Las personas mayores de 45 aos que hayan agotado una prestacin contributiva de 4 meses, tendrn adems derecho a otra prrroga de 6 meses, hasta totalizar 24 meses. Las personas mayores de 45 aos que hayan agotado una prestacin contributiva de al menos 6 meses, tendrn adems derecho a dos prrrogas de 6 meses cada una, hasta totalizar 30 meses. 105

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La edad debe tenerse en la fecha de agotamiento de la prestacin contributiva por desempleo. En el caso de personas trabajadoras fijas discontinuas la duracin ser equivalente al nmero de meses cotizados en el ao anterior a la solicitud. La cuanta mensual del subsidio por desempleo es igual al 80% del Indicador Pblico de Renta de Efectos Mltiples: 426 euros/mes en 2012. Para las personas trabajadoras fijas discontinuas mayores de 55 aos se ingresar la cotizacin por la contingencia de jubilacin durante todo el periodo de percepcin del subsidio. La persona beneficiaria de un subsidio por desempleo tiene derecho a acciones especficas de formacin, perfeccionamiento, orientacin, reconversin, insercin profesional y aquellas otras que tengan por objeto el fomento del empleo estable.
Profundizar: http://www.sepe.es/contenido/prestaciones/ag00c01.html

5) Personas trabajadoras que han agotado la prestacin contributiva, no tienen responsabilidades familiares y tienen 45 aos o ms Estar en desempleo. Estar inscrito como demandante de empleo durante el periodo de un mes desde el agotamiento de la prestacin contributiva sin haber rechazado oferta de colocacin adecuada, ni haberse negado a participar, salvo causa justificada, en acciones de promocin, formacin o reconversin profesional. Suscribir el Compromiso de Actividad. Carecer de rentas, de cualquier naturaleza, superiores al 75 % del salario mnimo interprofesional, excluida la parte proporcional de las pagas extraordinarias. Haber agotado la prestacin por desempleo de nivel contributivo Tener cumplidos 45 aos en la fecha de agotamiento de la prestacin.

Si la persona trabajadora tuviera derecho al "Subsidio por desempleo para trabajadores mayores de 55 aos" percibira ste. Duracin, contenido y cuanta:

Seis meses. 106

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En el supuesto de personas trabajadoras fijas discontinuas la duracin ser equivalente al nmero de meses cotizados por desempleo en el ao anterior a la solicitud..

Profundizar: http://www.sepe.es/contenido/prestaciones/ag00c02.html

6) Subsidio por desempleo por no tener el periodo mnimo de cotizacin para optar a una prestacin contributiva Estar en desempleo y en situacin legal de desempleo. Inscribirse como demandante de empleo en el plazo de 15 das desde la situacin legal de desempleo y suscribir el Compromiso de Actividad. Tener cotizados, en un rgimen de la Seguridad Social que contemple la contingencia de desempleo, al menos 3 meses si tiene responsabilidades familiares, o 6 meses si no las tiene, y no tener cubierto el perodo mnimo de cotizacin de 360 das para tener derecho a una prestacin contributiva. Carecer de rentas, de cualquier naturaleza, superiores al 75 % del salario mnimo interprofesional, excluidas las pagas extraordinarias. Si la persona trabajadora tuviera derecho al "Subsidio por desempleo para trabajadores mayores de 55 aos" percibira ste. En caso de que haya realizado trabajos a tiempo parcial, deber aportar los contratos en los que se refleje el nmero de das de trabajo a la semana. Est en funcin del nmero de meses cotizados y de si se tienen o no responsabilidades familiares:

En el caso de que la persona trabajadora tenga responsabilidades familiares:


o o

3, 4 o 5 meses, si se han cotizado 3, 4 o 5 meses, respectivamente. 21 meses, si se han cotizado 6 o ms meses (en este supuesto, el derecho se reconocer por seis meses, prorrogables por iguales perodos hasta su duracin final).

En el caso de que la persona trabajadora no tenga responsabilidades familiares, 6 meses si se han cotizado 6 o ms meses.

La duracin del subsidio, en el caso de personas trabajadoras fijas discontinuas, ser equivalente al nmero de meses cotizados por desempleo en el ao anterior a la solicitud. 107
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La cuanta mensual del subsidio por desempleo es igual al 80% del Indicador Pblico de Renta de Efectos Mltiples (IPREM): 426 euros/mes en 2012. A las personas trabajadoras fijas discontinuas mayores de 55 aos se les cotiza tambin por jubilacin. Si son menores de cincuenta y cinco aos y el beneficiario o beneficiaria ha acreditado un periodo de ocupacin cotizada de ciento ochenta o ms das, la entidad gestora ingresar las cotizaciones a la Seguridad Social correspondientes a la contingencia de jubilacin durante un periodo de sesenta das, a partir de la fecha en que nazca el derecho al subsidio. Para determinar la cotizacin a la Seguridad Social se tomar como base el tope mnimo de cotizacin vigente en cada momento.
Profundizar: http://www.sepe.es/contenido/prestaciones/ag00c03.html

b) SEPE (Ayudas para colectivos concretos): 1) Subsidio de liberados de prisin: Estar en desempleo. Estar inscrito o inscrita como demandante de empleo durante el periodo de un mes y suscribir el Compromiso de Actividad . No haber rechazado oferta de colocacin adecuada ni haberse negado a participar, salvo causa justificada, en acciones de promocin, formacin o reconversin profesionales desde la inscripcin como demandante de empleo. Carecer de rentas de cualquier naturaleza, superiores al 75 % del salario mnimo interprofesional, excluida la parte proporcional de las pagas extraordinarias. No tener derecho a la prestacin contributiva por desempleo. Que la privacin de libertad haya durado seis o ms meses. Pueden ser tambin personas beneficiarias de este subsidio: Las personas menores liberadas de un centro de internamiento en el que hubieran sido ingresadas como consecuencia de la comisin de hechos 108
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tipificados como delito, siempre que, adems de haber permanecido privadas de libertad por seis o ms meses, en el momento de su liberacin sean mayores de 16 aos. Las personas que hubieran concluido un tratamiento de deshabituacin de su drogodependencia, siempre que el mismo hubiera durado un perodo igual o superior a seis meses y hayan visto remitida su pena privativa de libertad. Si la persona trabajadora tuviera derecho al "Subsidio por desempleo para trabajadores mayores de 52 aos" percibira ste. Seis meses, prorrogables por otros dos perodos de igual duracin, hasta un mximo de 18 meses. La cuanta mensual del subsidio por desempleo es igual al 80% del Indicador Pblico de Renta de Efectos Mltiples: 426 euros/mes en 2012.
Profundiza: http://www.sepe.es/contenido/prestaciones/ag00d02.html

2) Subsidio por desempleo de aquellas personas trabajadoras que sean declaradas plenamente capaces o invlidas parciales como consecuencia de expediente de revisin por mejora de una situacin de gran invalidez, invalidez permanente absoluta o total para la profesin habitual: Estar en desempleo. Inscribirse como demandante de empleo en el plazo de un mes desde la fecha de la resolucin del expediente de revisin de mejora y suscribir el Compromiso de Actividad. No haber rechazado oferta de colocacin adecuada ni haberse negado a participar, salvo causa justificada, en acciones de promocin, formacin o reconversin profesionales desde la inscripcin como demandante de empleo. Carecer de rentas, de cualquier naturaleza, superiores al 75 % del salario mnimo interprofesional, excluida la parte proporcional de las pagas extraordinarias.

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Haber sido declarado capaz para el trabajo o en situacin de incapacidad parcial como consecuencia de un expediente de revisin de la situacin de incapacidad permanente absoluta o total.

Si la persona trabajadora tuviera derecho al "Subsidio por desempleo para trabajadores mayores de 52 aos" percibira ste. Seis meses, prorrogables por otros dos perodos de igual duracin, hasta un mximo de 18 meses. La cuanta mensual del subsidio por desempleo es igual al 80% del Indicador Pblico de Renta de Efectos Mltiples: 426 euros/mes en 2012.
Profundizar: http://www.sepe.es/contenido/prestaciones/ag00d03.html

3) Subsidio los mayores de 55 aos Estar en desempleo. Tener cumplidos 55 o ms aos en la fecha de agotamiento de la prestacin por desempleo o del subsidio por desempleo, o tener cumplida esa edad en el momento de reunir los requisitos para acceder a alguno de los siguientes subsidios: por agotamiento de la prestacin contributiva, emigrante retornado, revisin por mejora de un invalidez, , liberado de prisin o cotizaciones insuficientes para la prestacin contributiva, o cumplirla durante la percepcin de stos. Estar inscrito o inscrita como demandante de empleo durante el periodo de un mes y no haber rechazado oferta de empleo adecuada, ni haberse negado a participar, salvo causa justificada, en acciones de promocin, formacin o reconversin profesional, desde la inscripcin como demandante de empleo. Suscribir el Compromiso de Actividad. Carecer de rentas, de cualquier naturaleza, superiores al 75 % del salario mnimo interprofesional, excluida la parte proporcional de las pagas extraordinarias. Haber cotizado por desempleo un mnimo de 6 aos a lo largo de su vida laboral. Cumplir todos los requisitos, salvo la edad, para acceder a cualquier tipo de pensin de jubilacin en el Sistema de la Seguridad Social. Estar incluido en alguno de los supuestos siguientes: 110
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Estuviese percibiendo o tuviese derecho a percibir subsidio. Hubiese agotado subsidio. Hubiera agotado una prestacin por desempleo y no percibido subsidio correspondiente o lo hubiese extinguido, por carecer, inicialmente o con carcter sobrevenido, del requisito de rentas y/o, del de responsabilidades familiares.

Ser emigrante retornado (haber trabajado como mnimo 12 meses en el extranjero desde tu ltima salida de Espaa) sin derecho a prestacin contributiva por desempleo.

Ser liberado o liberada de prisin sin derecho a prestacin contributiva por desempleo cuando la privacin de libertad hubiera sido por tiempo superior a 6 meses.

Haber sido declarado plenamente capaz o invlido parcial como consecuencia de expediente de revisin por mejora de una situacin de gran invalidez, invalidez absoluta o total para la profesin habitual.

Estar en situacin legal de desempleo, no tener derecho a prestacin contributiva por desempleo por no haber cubierto el perodo mnimo de cotizacin (12 meses), siempre que hayan cotizado, al menos, 3 meses.

Este subsidio no ser de aplicacin a las personas trabajadoras fijas discontinuas mientras mantengan dicha condicin. La duracin del subsidio ser hasta cumplir la primera edad para acceder a la pensin contributiva de jubilacin, en cualquiera de sus modalidades. La cuanta mensual del subsidio por desempleo es igual al 80% del Indicador Pblico de Renta de Efectos Mltiples (IPREM): 426 euros/mes en 2012. En el caso de desempleo por prdida de un trabajo a tiempo parcial dicha cuanta se percibir en proporcin a las horas previamente trabajadas. La entidad gestora (Servicio Pblico de Empleo Estatal o Instituto Social de la Marina) ingresar las cotizaciones a la Seguridad Social correspondientes a la jubilacin. La base de cotizacin por jubilacin ser 100% del tope mnimo vigente en cada momento. 111
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Profundiza: http://www.sepe.es/contenido/prestaciones/ag00d04.html

4) Renta Activa de Insercin Personas desempleadas de larga duracin mayores de 45 aos Personas emigrantes retornadas mayores de 45 aos Vctimas de violencia de gnero o vctimas de violencia domstica Personas con discapacidad.

Profundiza: http://www.sepe.es/contenido/prestaciones/ag00d05.html

5) Cobrar el pago acumulado y anticipado de la prestacin contributiva por desempleo: Ser nacional de un pas que tenga Convenio bilateral con Espaa en materia de Seguridad Social y tener residencia legal en Espaa. Estar en desempleo e inscrito o inscrita como demandante de empleo. Tener reconocido el derecho a la prestacin por desempleo de nivel contributivo, sin compatibilizarlo con un trabajo a tiempo parcial. Asumir el compromiso de retornar a tu pas de origen en el plazo mximo de 30 das naturales contando a partir de la fecha del primer pago en Espaa y el de no retornar a Espaa en el plazo de tres aos. No estar incurso en los supuestos de prohibicin de salida del territorio nacional previstos en la legislacin de extranjera nicamente podrs regresar a Espaa una vez transcurrido el periodo de compromiso de no retorno de 3 aos y previa solicitud de nuevo de las autorizaciones de trabajo y de residencia en Espaa. Si eras residente temporal en Espaa y decides volver legalmente = vers continuada tu situacin de residencia a efectos de completar el perodo que te faltase para obtener, en su caso, la residencia permanente. Mantendras la residente permanente a travs de un procedimiento simplificado.
Profundiza: http://www.sepe.es/contenido/prestaciones/ag00d06.html

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Profundiza: http://www.sepe.es/contenido/prestaciones/ag00b04.html

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6) subsidio de emigrantes retornados Permanecer inscrito durante un mes como demandante de empleo.. Suscribir el Compromiso de Actividad. Carecer de rentas, de cualquier naturaleza, superiores al 75 % del salario mnimo interprofesional, excluida la parte proporcional de las pagas extraordinarias (481,05/mes para 2012). Haber trabajado como mnimo 12 meses en los ltimos seis aos desde tu ltima salida de Espaa, en pases no pertenecientes al Espacio Econmico Europeo, o con los que no exista convenio sobre proteccin por desempleo. No tener derecho a la prestacin contributiva por desempleo.

Seis meses, prorrogables por otros dos periodos de igual duracin, hasta un mximo de 18 meses. La cuanta mensual del subsidio por desempleo es igual al 80% del Indicador Pblico de Renta de Efectos Mltiples: 426 euros/mes en 2012 .
Profundiza: http://www.sepe.es/contenido/prestaciones/ag00d01.html

7) Sistema Especial Agrario residentes en Andaluca y Extremadura: Las personas trabajadoras encuadradas en el Sistema Especial Agrario, que residen y realizan actividad fija discontinua en Andaluca y Extremadura, cuando se encuentran en situacin de desempleo por haberse interrumpido la actividad de temporada de la empresa o cuando esa actividad se suspende por causas econmicas, tecnolgicas o de fuerza mayor en virtud de Expediente de Regulacin de Empleo o cuando, tras esas situaciones anteriores, cesan de forma involuntaria en un trabajo eventual agrario. Al encontrarse en alguna de las tres situaciones descritas, tendrn la consideracin tanto de personas trabajadoras fijas discontinuas como eventuales. Esto les permite optar entre percibir prestacin de nivel contributivo o el subsidio como eventuales agrarios siempre que hubieran sido beneficiarios del mismo en los tres aos naturales inmediatamente anteriores a la fecha de solicitud y cumplan los requisitos. Subsidio por desempleo para personas trabajadoras eventuales

Las personas trabajadoras por cuenta ajena inscritas en el Sistema Especial Agrcola de la Seguridad Social como eventuales, residentes en Andaluca y Extremadura, que hubieran sido beneficiarias del mismo en los tres aos naturales 115
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inmediatamente anteriores a la fecha de solicitud y cumplan los requisitos establecidos al efecto. Renta Agraria para personas trabajadoras eventuales:

Las personas trabajadoras por cuenta ajena inscritas en el Sistema Especial Agrcola de la Seguridad Social como eventuales, residentes en Andaluca y Extremadura, que se encuentren en situacin de desempleo y no puedan ser beneficiarias del "Subsidio por desempleo a favor de las personas trabajadoras eventuales del Rgimen Especial Agrario de la Seguridad Social", al no haber sido beneficiarias de dicho subsidio en alguno de los tres aos anteriores a la fecha de solicitud y cumplan el resto de los requisitos establecidos al efecto.

c) Qu Debes Hacer Si Ests Cobrando El Paro . y Empiezas a trabajar.. 1) Por cuenta ajena a tiempo completo: Ests percibiendo prestacin de nivel contributivo.

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Una nueva prestacin o bien por reanudar la prestacin pendiente de percibir, se considerar, como periodo consumido nicamente el 25 por ciento del tiempo en que se compatibiliz la prestacin con el trabajo. Para compatibilizar se deben cumplir los siguientes requisitos: Que, efectivamente, el contrato de trabajo que se ha suscrito corresponde con el modelo de contrato de trabajo por tiempo indefinido de apoyo a emprendedores. Que a fecha de inicio del contrato haya percibido la prestacin por desempleo contributiva durante al menos tres meses. Que hasta la fecha de alta en seguridad social como consecuencia de la suscripcin de dicho contrato, el trabajador ha sido perceptor de la prestacin contributiva.

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Ests percibiendo subsidio por desempleo.

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2) Por cuenta ajena a tiempo parcial:

Ests percibiendo prestacin de nivel contributivo.

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Ests percibiendo subsidio por desempleo.

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Como autnomo:

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Cumples la edad de jubilacin.

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Ests de baja por incapacidad temporal (IT).

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Ests en situacin de maternidad.

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d) PRESTACIONES JUNTA DE ANDALUCIA: 1) Programa de Solidaridad con los Andaluces: Considera a la ciudadana andaluza como sujetos activos de la sociedad y en el desarrollo de medidas con clara vocacin insertora dejando, en ltimo trmino, las de carcter puramente asistencial. las unidades familiares deben cumplir: Estar constituidas de forma estable, con un ao de antelacin, como mnimo, a la fecha de la presentacin de la solicitud, salvo en los casos de matrimonio, nacimiento de hijo o adopcin, y ruptura familiar suficientemente acreditada. Estar todos sus miembros empadronados como residentes en un mismo domicilio, ubicado en un municipio de la Comunidad Autnoma de Andaluca, al menos con un ao de antelacin a la fecha de presentacin de la solicitud. No obstante, podrn admitirse excepciones a la residencia continuada cuando estn motivadas por causas de trabajo o anlogas, as como por fuerza mayor. Disponer de unos recursos mensuales inferiores a la cuanta del Ingreso Mnimo de Solidaridad, calculada conforme establece el artculo 6.1 del Decreto 2/1999, si bien tomando como referencia el Salario Mnimo Interprofesional vigente en la fecha de presentacin de la solicitud. Qu se concede? Un Ingreso Mnimo de Solidaridad durante un perodo mximo de seis meses. Otras medidas: o Itinerarios Profesionales (Consejera de Empleo). o Medidas Educativas (Consejera de Educacin). o Acceso a la Vivienda (Consejera de Obras Pblicas y Transportes).
Profundiza: http://www.juntadeandalucia.es/organismos/saludybienestarsocial/areas/inclusion/programasolidaridad/paginas/presentacion-solidaridad.html

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e) PRESTACIONES AYUNTAMIENTO DE ALMERIA: Las Ayudas de Emergencia Social son aquellas prestaciones econmicas individualizadas, destinadas a paliar situaciones extraordinarias que se puedan presentar a personas o unidades familiares y que deban ser atendidas con inmediatez. (Como gastos imprescindibles para el uso de la vivienda habitual, o gastos destinados a cubrir necesidades familiares bsicas, como puede ser la alimentacin. Las Ayudas Econmicas Familiares se conceden a las familias para la atencin de las necesidades bsicas de los menores a su cargo, cuando carecen de recursos econmicos suficientes para ello, con el fin de evitar el internamiento del menor y posibilitar su integracin en el entorno familiar y social.
Profundiza: http://www.aytoalmeria.es/db/www.nsf/areashome/DELEGACION%20DE%20AREA%20DE%20ASUNTOS%20SOCIALES?opendocument

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B. ITINERARIO INTEGRADO, no solo en el rea laboral sino tambin de Viviendas, temas socialestrabajando con UN EQUIPO MULTIDISCIPLINAR (con profesionales con diversas funciones y tareas): INTERMEDIACION LABORAL Es un servicio especializado en la gestin rpida y eficaz de las ofertas de empleo formuladas por las empresas. Dirigido: A empresas que deseen disponer de personas candidatas adecuadas con las que cubrir sus puestos de trabajo. Qu servicios ofrece Informacin a las empresas sobre los distintos servicios. Asesoramiento personalizado a la empresa en las necesidades de incorporacin de personal. Presentacin de candidaturas adecuadas y debidamente cualificadas a la empresa. Apoyo tcnico en el proceso de contratacin. Ejemplo Modelo SAE:

Profundizar

Agentes

de

Intermediacion

Laboral

del

S.A.E.:

http://www.juntadeandalucia.es/servicioandaluzdeempleo/web/websae/portal/es/informacion/inte rmediacion/agentesIntermediacion/

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Hay dos elementos esenciales en el trabajo de intermediacin laboral: la bsqueda de ofertas de empleo y la seleccin de candidatos. La captacin de ofertas requiere un trabajo comercial importante, ya que son muchos los intermediarios del mercado de trabajo y las empresas utilizan distintas vas de reclutamiento de personal.
PL AN DE EMPLEO CRUZ ROJA ESPAOL A

En el siguiente cuadro se sintetizan los beneficios que las empresas obtienen de las medidas del Plan de Empleo:

Medida del Plan de Empleo


Orientacin

Beneficio para la empresa


Mayor productividad Existencia de referencias Mayor productividad Abaratamiento de costes en formacin Abaratamiento de costes en seleccin de personal Menos tiempo del proceso Posibilidad de mejores resultados

Formacin

Intermediacin

CAPTACIN DE OFERTAS. EL TRABAJO COMERCIAL CON LAS EMPRESAS 4.6. ARGUMENTARIO

4.6.2. DIFERENCIAS DE CRUZ ROJA FRENTE A OTROS INTERMEDIARIOS

En el epgrafe de las fases de venta ya se hace referencia al posicionamiento de Cruz Roja como intermediario del mercado de trabajo, destacando que cada mbito territorial debe identificar los elementos ms representativos frente a los competidores. Adems de este posicionamiento, existen otros elementos diferenciadores: La intermediacin de Cruz Roja tiene un carcter social al estar centrada en las personas con mayores dificultades de integracin. Utilizar o no este elemento diferencial depender de las motivaciones de las empresas y su inters por la responsabilidad social corporativa. La intermediacin que ofrece Cruz Roja forma parte de un proceso integral, articulado a travs de los itinerarios personalizados de insercin, en el que cada persona recibe una orientacin y formacin profesional para el empleo, ajustada a sus necesidades. Por tanto, el ser vicio de intermediacin es algo ms que una bolsa de empleo: se conoce a cada persona y estn preparados para el puesto de trabajo. Relacionado con lo anterior, Cruz Roja conoce estrechamente a las personas que preselecciona, ya que trabaja con ellos en diferentes programas de la Institucin, lo que garantiza la capacitacin, idoneidad y validez de cada persona para cada puesto de trabajo, especialmente en lo relacionado con las competencias personales, de ms difcil acreditacin.

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Manual para la intermediacin laboral con colectivos vulnerables

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C. RECURSOS Y MATERIALES EMPLEADOS:


Principalmente:

La propia Formacin y experiencia (mostrados en mi CV), incluyendo material didctico de este. De la Formacin que estoy Cursando en EuroInnova Formacin de: Tcnico Superior de Orientacin Laboral (300h), Tcnico Superior en Igualdad de Genero (300h) y Tcnico de Formacin en Medioambiente. Educacin Ambiental (150h).

Material a Descargar: Gua de Trabajo de propuestas para el desarrollo:

http://es.scribd.com/doc/112551845/Guia-Ecologia-y-Globalizacion Sociologa y Educacin para el Desarrollo y la Solidaridad: http://es.scribd.com/doc/112551693/Sociologia-y-Educacion-para-el-Desarrollo-y-laSolidaridad Complementariamente:

Informacin extrado de los mismos enlaces publicados en la gua. Material Empleado de diversas Guas, publicaciones, Manuales que he empleado para la realizacin de la gua y estudio de la oferta de trabajo como orientador (Lectura y si quieres lo puedes descargar): https://docs.google.com/folder/d/0B1DrfY0aKLBVSEwwclVoWjJiVHM/edit

Estrategias de bsqueda de empleo (LIBRO GRATUITO PDF) http://www.cef.es/libros/estrategias-busqueda-empleo.html

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Gua Practica de bsqueda de empleo de la consejera de empleo de la junta de Andaluca http://www.juntadeandalucia.es/servicioandaluzdeempleo/web/websae/export/sites/sae/es/em pleo/buscarTrabajo/guiaEmpleo/galeriaPDFs/GuiaPracticaBusquedaEmpleo.pdf Oficina Virtual de Empleo (S.A.E.)

http://www.juntadeandalucia.es/servicioandaluzdeempleo/web/websae/portal/es/index.html?t icket=nocas Portal Europeo de la Juventud (estudiar, trabajar, intercambios,informacin...) http://europa.eu/youth/index.cfm?l_id=ES Gua Laboral de Empleo: http://www.empleo.gob.es/es/Guia/index.htm Web de apoyo para la bsqueda de recursos sobre formacin y empleo http://www.autoorientacion.com/ Ejemplo de Gua: http://www.ugt.es/juventud/guia/cap1.pdf IGUALDAD DE GENERO: Conoce + en la red BIBLIOTECA FEMINISTA ON LINE: http://www.femiteca.com ENCICLOPEDIA FEMINISTA ON LINE: http://www.femipedia.es Observatorio de la Publicidad No Sexista Agencia de prensa con perspectiva de gnero (estatal) Agencia de prensa con perspectiva de gnero (andaluza) Mujeres en Red Comunidad virtual Sin Gnero de Dudas El programa ASOCIA LA INFORMACIN

Enlaces De Descarga: Declaracin de los Derechos de la Mujer y la Ciudadana

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Gua de Orientacin Laboral (Oferta de Empleo) por Lic. Manuel Francisco Rubio Gonzlez

Ley de Medidas de Proteccin Integral contra la Violencia de Gnero Archivo Plan Transversal de Gnero. Diputacin de Granada, 2008-2010. Propuestas para un uso no sexista del lenguaje administrativo. Ayto de Granada,

Concejala de Igualdad de Oportunidades, 2007. El Municipio tambin es nuestro: propuesta para un planeamiento urbanstico con

perspectiva de gnero. Diputacin de Mlaga. Tecnologas y brecha de gnero - Martha Burkle


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