Trabajo colaborativo de: Alejandra Sofía Gómez Herbert, Jessica Torres Páez, Ma.

Del S ocorro Segura Ruíz, María Concepción Ponce Zúñiga, Silvia Barragán Ramos, Leonardo Rodríguez uñoz, Rubén David Salazar Nieto y Víctor Hugo Galván Sánchez. Trabajo ubicado en Wikispaces:http://gestiondelainformacionylacomunicacion.wikis paces.com/G8 Introducción Según el sociólogo Peter Druker (1993) en su texto “Sociedad del Conocimiento” (en español ) afirma que el verdadero recurso dominante y factor de producción de riqueza abso luta y decisiva no es ya ni el capital, ni el trabajo, ni los recursos naturales , sino el conocimiento útil que produce. En este sentido, el conocimiento debe ser : Accesible Moldeable (El usuario abstrae la información creando su propia síntesis del tema). Evolutivo (El proceso de abstracción busca aportar algo nuevo al tema y ser de uti lidad). Características Todo conocimiento científico tiene como objetivo: 1.- Buscar un espacio de presentación, 2.- Darse a conocer por todos los medios posibles, 3.- Estar abierto a cualquier opinión y/o modificación que ahonde y complemente el t ema. 4.- Mejorar constantemente el contenido del producto científico Es una nueva cultura en donde está surgiendo la comunicación entre grupos (Redes), e s posible reunir y compartir recursos, permite el registro ordenado de información de forma colaborativa, permite la sindicación y la personalización de prioridades, ofrece herramientas para la creación de nuevos conocimientos, mismos que se adapta n según el destinatario y el contexto. Por lo anterior, consideramos que la aplicación de Diigo cumple con dichas caracte rísticas y podría considerarse una herramienta representativa de tal corriente cultu ral, es una aplicación que sirve netamente para manejar información de la forma más ef icaz posible a conveniencia y criterio del internauta. Lo interesante de Diigo e s que en un solo sitio condensa varias funciones por medio de una barra de herra mientas, es decir, fue diseñado con la visión de brindar al usuario la mejor manera de seleccionar, almacenar y compartir la información con facilidad y rapidez. En este sentido, se elaboró un plan breve y conciso de 12 puntos que, de acuerdo a lo visto en clase, debe contener un tutorial de Diigo. Dicha planeación es un Obj eto de Aprendizaje (OA) que pretende explicar y facilitar el uso adecuado de cad a una de sus funciones.

Bibliografía Parameswaran, M., & Whinston, A. B. (2007). Social computing: an overview. Commu nications of the Association for Information Systems, 19, 762-780. Revisado el 1 de abril de 2012, Disponible en: http://crec.mccombs.utexas.edu/attachments/105 _Social_Computing_An_Overview.pdf Drucker, P. F. (1993). The Rise of the Knowledge Society. Wilson Quarterly. Disp onible en: http://search.ebscohost.com/login.aspx?direct=true&db=hia&AN=H0014746

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Metadata del Objeto de Aprendizaje Título: Tutorial de Diigo Nombre: G8 Fecha: 05 de diciembre del 2012 Autores: Alejandra Sofía Gómez Herbert Jessica Torres Páez Ma. Del Socorro Segura Ruiz María Concepción Ponce Zuñiga Silvia Barragán Ramos Leonardo Rodríguez Muñoz Rubén David Salazar Nieto Víctor Hugo Galván Sánchez Idioma: Español Descripción: Brinda conocer y utilizar esta herramienta, la cual permite manejar l a información a criterio del usuario; puedes almacenarla, compartirla, resaltarla y notificarla. Palabras Clave: Web 2.0, Sociedad de la Información, Aplicación, Herramienta y Pedag ogía. Versión: 1.0 Formato: PDF Público a que va dirigido: General (Profesionistas, académicos y estudiantes). Ubicación:

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