Ediita: Asociiaciin Cullturall Gandallf Ed ta: Asoc ac n Cu tura Ganda f

N 28 Juniio 2012 N 28 Jun o 2012

C/ Rafael Fernndez Hijicos, 2 28038 Madrid. Tlf: 913806604 e-mail: a.c.gandalf@asocgandalf.e.telefonica.net

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EDITORIAL
Todos los aos son difciles y complicados, unos ms o menos que otros, y nuestra democracia es muy compleja y ejercerla en toda su plenitud es dificultoso. Todos los aos lo son, es cierto, mas esa disposicin no nos da permiso para esperar los acontecimientos con fatalismo y resignacin. Por lo menos, el compromiso colectivo nos obliga al anlisis y la meditacin. Y mejor si lo hacemos con el fin de empaparnos de optimismo, buena voluntad y otras virtudes idneas para hacer frente a los tiempos difciles. Debemos disentir, discutir y polemizar hasta encontrar puntos, mnimos siquiera, de acuerdo respecto de los temas calientes de nuestro panorama nacional. Tenemos que saber, conocer y entender que sucede en la vida pblica de nuestro pas. Aqu, a travs de aos de gimnasia, han cobrado, como en otros pases, usos y costumbres sociales y polticas que slo sirven para sembrar enconos. Poca sinceridad es la norma imperante, y se deja en el olvido el reconocimiento de la verdad, y la exigencia de transparencia, en aspectos polticos y sociales, aspectos que aquejan a la sociedad. Che Guevara deca: Hay que endurecerse sin perder jams la ternura La rabia, la clera, y la prdida del dominio de la razn pertenecen ms a los reaccionarios y a las personas que defienden un mundo desigual para poder apropiarse de la riqueza acumulada. Esos s pierden la dulzura porque en esencia se lucran de riqueza y bienes que deberan ser mejor distribuidos y gestionados. Algunos pueden no tener consciencia de eso, pero actan as instintivamente. Sin duda, un ao difcil. No es fcil la democracia pero habr que empujarla para que pueda continuar y demostrar que es posible. RESISTIREMOS!!

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GAELI N 28 Junio 2012

COLABORAN EN E S T E NM E R O :
Rosa Rivero Pitusa Durn Paqui Romero Encarnacin Ahumada Antonio Martnez Sara Caadas Ambrosio Irene Monnitola Marta Gil Obdulia Sanz Francisco Pedraza Len Manuel Narvez Isabel Martnez Javega Toi Castro Rosario Cardenal Charo Daniel Perna M Luisa Cu M Jess Ramrez Juan Manuel Dueas Matilde Garca Paquita Bachiller Carmen Hinojo E. Garca Hoskar

SUMARIO
- Editorial - Sumario - Celebrando El da del libro - Viaje a Eslovenia - Un curso en Gandalf - Hasta siempre compaero - Da Infantil y Juvenil de Vallecas - Entrevista a una voluntaria - Desobediencia civil - Qu est pasando con la educacin? - Para ver - Para leer - Contrapoetada 2 3 4 6 8 11 12 13 15 16 18 19 20

La revista de la Asociacin Cultural Gandalf respeta las opiniones de las personas colaboradoras, ms no las comparte necesariamente.

Todos los artculos aqu publicados se pueden reproducir, por los medios que sean, citando su procedencia.
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CELEBRANDO EL DIA DEL LIBRO

21 de Abril, si has ledo bien, el s2 de Abril
celebramos en Gandalf el da del libro en lugar del 23. El 21 caa en sbado y podamos participar ms personas. El 21 de Abril fue un gran da para coger un libro cualquiera y sumergirse en sus pginas y compartirlas de viva voz, con la gente, la que estuvo

Un ao ms hemos realizado nuestra contribucin al fomento de libros y de sus lecturas. Como siempre un tema de partida, en esta ocasin: " pongamos que hablo de Madrid o de Vallecas".

ah porque forma parte del proyecto de la Asociacin Cultural Gandalf, la que pasa y se queda para vernos, la que se asoma a la ventana y se sorprende de ver y escuchar a gente leyendo en la calle. Porque leer es mucho ms que comprar libros. Leer es aprender cosas nuevas. Leer es comprender nuestra realidad a travs de las pginas de un libro. Y por supuesto, un ao ms hemos llenado la plaza con nuestras lecturas. Un ao ms hemos realizado nuestra contribucin al fomento de libros y de sus lecturas. Como siempre un tema de partida, en esta ocasin: " pongamos que hablo de Madrid o de Vallecas". Quien ms, quien menos busco poesas, textos e incluso hubo quien se atrevi a leer su propia creacin: Sabina, Gloria Fuertes, Jos Bargamin, Rafael Alberti, Miguel Hernndez, Jess Ferrereo, Historias, Leyendas Madrid, Blas de Otero, Victor Manuel, fueron algunos de los autores ledos. Personas adultas, juventud e infancia, no falt ninguna clasificacin por edad. Primeros lectores, aprendices consumados y lectores empedernidos, all estuvimos, juntos, participando. En un da en el que hasta los hados se compenetraron y nos regalaron un da de sol y de poco fro. Disfrutamos escribiendo nuestros pensamientos en el rbol de las palabras, intercambiamos nuestros libros ya ledos por otros por leer y conocer, comimos viandas que entre todos aportamos al acto, bebimos, escuchamos, charlamos y compartimos, y hasta hubo espacio para el regalo: un marca pginas diseado por Toi Castro, alumna de Gandalf.

Esto es participacin
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VIAJE A ESLOVENIA: PROYECTO EUROPEO CONOCIENDO TU CIUDAD

3 de Mayo, salimos para Eslovenia, hacia Maribor, para participar en el encuentro final del proyecto: Conociendo tu ciudad, llevado a cabo entre varios pases Europeos. Estuvimos todo el da de viaje, ya que, el vuelo no fue directo, hicimos escala en Zurich. Este ao se celebra, en Maribor, junto con de todo, la temperatura era muy buena y no nos hizo falta ponernos la chaqueta. Esperando que llegasen los dems participantes Herman, de Maribor, nos invit a helados, estaban hechos de forma artesanal !ricos, ricos. Herman saba mucho de la historia de Maribor y

Guimaraes (Portugal), La Ciudad de la Cultura de la Unin Europea. En la ventana del avin se vea unos paisajes preciosos, sobre todo cuando pasamos por los Alpes. Por la tarde solo nos dio tiempo para dar una vuelta cerca del hotel. 4 de Mayo, primera reunin a las 11 h. en el Hotel Arena. Fuimos andando en un da lluvioso. Vimos que en los valles haba sembrados unas plantas con florecillas amarillas, y preguntamos a los lugareos que para qu servan y nos dijeron que eran para hacer Biodiesel. Despus de una hora y cuarto andado llegamos al hotel, conocimos a todos los participantes, en total ramos 30 personas de Rumania, Turqua, Eslovenia, Polonia y Espaa. Nos tomamos algo y subimos en telefrico a la sierra Pohorje, las vistas son espectaculares, laderas llenas de coloridos, y rboles muy hermosos. Comimos en un restaurante y las anfitrionas fueron muy cariosas y tenan todo muy bien organizado. Ms tarde Dasa (del equipo esloveno), nos llev a una parte de la montaa con puntos de energa, cada punto tena energa para un chacra diferente. Al bajar de Pohorje, el cielo se puso muy negro y ya dentro del coche, hubo que pararse unos minutos porque la tormenta de granizo comenz a ser espectacular y no haba visibilidad. A pesar

nos fue contando historias de la ciudad como que: la ciudad de Maribor es muy antigua, las casas eran de madera y por eso la ciudad se quem varias veces en su historia, y ahora son de piedra o ladrillo. Nos dirigimos a visitar la bodega ms grande del mundo, segn los eslovenos: la bodega Vinag. Maribor es un lugar donde hay muchas vias, sobre todo de vino blanco, por cierto, delicioso. En la bodega nos dijeron que el 80% de la produccin se consume en el pas. Vimos tambin, el NOB, punto de encuentro de los habitantes de Maribor que lo llaman cariosamente Kojak porque les recuerda a la cabeza del afamado detective que interpretara Telly Savalas. Este monumento tiene representado las cabezas de distintas personalidades ilustres, entre ellas, Herman nos indic donde estaba la cabeza de Tito. En la cena, descubrimos una cerveza de color verde, ms suave que la rubia. A continuacin nos fuimos a ver un concierto de msica tnica en espaol, al aire libre, estuvimos un rato y nos fuimos a dar una vuelta, en la calle haba otro concierto y mucha gente joven, nos sentamos un

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rato a tomar algo, conversar y disfrutar de la noche tan buena que hacia. Descubrimos que en algunas plazas hay unas seales muy curiosas, una muestra a una pareja besndose, en otra dndose un abrazo, son los lugares idneos para ello, todos nos dimos un abrazo bajo la seal. 5 de Mayo, Este da tuvimos que madrugar ms, a las 9 tenamos que estar en el Hotel Dras Lobby, all haba una reunin de todos los participantes para: Evaluacin del proyecto, Acuerdos de la parte comn, presentacin de los trabajos realizados y de las guas didcticas. El equipo coordinador del proyecto era Espaa y la coordinadora del proyecto era Rosa. Despus nos fuimos a dar un paseo por la ciudad, el estilo de las casas es muy bonito y las iglesias de estilo gtico. Subimos a la torre de la Catedral en el barrio austro-hngaro en la Plaza Slomek, en el campanario encontramos unas estancias donde viva una persona para vigilar que no hubiera incendios, se perdieron muchas edificaciones por esa causa. Desde all se vea toda la ciudad con unas vistas preciosas. Tambin se vea un monte llamado Piramida. Nos dirigimos all, el camino era empinado pero aprovechbamos para ir jugando, hacindonos fotos graciosas. En esta colina haba un castillo que se incendi en 1528, en 1560 se reconstruy y en 1790 de nuevo fue demolido. Del material de desecho se erigi una pirmide de piedra, que dio su nombre al monte. Hoy quedan los restos del castillo y una capilla de estilo neoclsico con una campana, la cual puedes tocar silabeando tu nombre y pidiendo un deseo. Una inscripcin en la placa de la capilla parece indicar que la pirmide original fue destruida por un rayo. Bajamos del monte Piramida para dirigirnos al verdadero smbolo de la ciudad. Se trata de la vid ms antigua del mundo (aproximadamente unos 400 aos de antigedad y est viva!). Ha sobrevivido a lo largo de los aos no slo a las enfermedades propias de esta planta sino, a innumerables hechos histricos que pusieron en

peligro su existencia. Por este motivo le construyeron una casa y ubicaron en ella un museo. Fuimos a cenar, fue una cena muy agradable, la nica mujer que iba de Turqua era muy simptica y nos deca que bailsemos flamenco, preguntamos si se podra bailar en el restaurante y nos dijeron que no haba ningn problema, ninguna sabia bailar sevillanas pero Cathia de Eslovenia, acompa a Encarni y bailaron sevillanas, Pitusa cantaba. 6 de Mayo, A las 10 quedamos todos en la azotea del Hotel City, tenamos vistas al ro Drava, nos tomamos un caf. Los coordinadores del proyecto leyeron y firmaron las actas de acuerdos, mientras el resto de participantes completaba la evaluacin del encuentro, acto seguido nos fuimos caminando por la preciosa la ladera del ro Drava, hasta llegar a un puente, en el que cada pas meti un candado en otro mas grande, como cierre simblico de la finalizacin y unin del proyecto. Un representante de Turqua con su mvil puso msica y Encarni aprovech para decirle a la chica de Turqua que bailase ella esa msica, primero dijo que no pero despus le cogi de la mano y bailaron, tambin se uni el coordinador de Turqua, all en medio del puente, fue divertido. Nos despedimos todos y nos fuimos ya para nuestro hotel para recoger nuestras maletas, no sin antes hacer unas compras de recuerdo. La experiencia ha sido muy enriquecedora y agotadora por el poco tiempo disponible y tantas cosas que visitar y finalizar el proyecto. Muchas gracias a Herman, Tina, Cathia, Dasa, Sonia, y a todo el equipo esloveno. Siempre recordaremos este viaje. U. Durn Gonzlez (Pitusa) Encarni Ahumada Antonio Martnez

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UN CURSO EN GANDALF
He aprendido mucho y me tiraba toda la semana pensando en el mircoles. Espero poder seguir el curso que viene. Entre profesoras y compaeras hemos tenido un ambiente muy bueno, en todos los sentidos. Gracias a todos. Paqui Romero El curso ha sido positivo y relajante y todo gracias a la profe. La verdad es que no se puede pedir ms., ya que he aprendido bastante ms de lo que esperaba. Rosa Rivero Me gustara en primer lugar agradecer a las personas que luchan cada ao para que el centro se pueda abrir, a las personas que nos regalan su tiempo " libre", para que podamos enriquecer nuestros conocimientos. Estoy encantada porque estos meses he aprendido a superar metas que ni pens que pudiera conseguir, ya que a las personas tenemos cierta edad, nos cuesta mucho ms trabajo entender. Entender nos abre el campo laboral para conseguir cualquier tipo de informacin y todo ello con la ayuda y la paciencia de la persona que nos ensea. Esperemos poder seguir contando con todos vosotros por mucho tiempo. Tambin he conocido a nuevas personas en el curso para poder intercalar puntos de vista. Mara Jess Ramrez

El curso me ha supuesto un mejor aprendizaje. Responsabilidad y ganas de aprender. Me he dado cuenta de que todo lo que me proponga lo puedo sacar. Espero que en el examen de Secundaria pueda demostrarlo y me valga la pena haber venido este curso aqu. Les doy las gracias a los profesores por haber puesto todo su empeo en nosotros, aunque hubiera hecho falta que tuvieran un poco ms de confianza en nosotros. Sara Caadas

Me he dado cuenta que soy capaz de dar clases de algo. Yo tenia mucha inseguridad y crea no poderlo hacer, pero lo he podido hacer y he disfrutado, porque PhotoShop me apasiona. Encarnacin Ahumada. Lo bueno de este curso es que Este ao las clases de PhotoShop me tengo ms conocimiento de han aportado conocimiento, sentido todas las asignaturas y soy ms como un agradable encuentro de inteligente de lo que pensaba. compaerismo y entretenimiento. Patricia Molina Irene Monnitola Ha sido un curso muy interesante y ameno. He Para mi ha supuesto un aprendizaje adquirido unos conocimientos muy altos gracias a muy constructivo, haber cogido mucha Encarni, la profesora de PhotoShop, que es muy paciente cultura, tener profesores muy y nos lo explica muy bien. Es un curso muy complicado y inteligentes, especialmente Oscar, el de extenso. Somos un grupo bastante bueno y en general nos fsica, que me ha dado ganas de seguir llevamos todos bien. Aparte de aprender lo pasamos de en esto. Malo no he encontrado nada. maravilla. Tener un profesor para pocos alumnos Gracias por impartir estos cursos que espero que sigan al es un privilegio. ao que viene. Manuel Narvez Toi Castro

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Mi experiencia en la ASOCIACION CULTURAL GANDALF como estudiante de ingls e informtica es muy fructfera y gratificante. El clima en el que estudiamos es cordial y distendido lo cual hace que por mi parte sea fcil aprender. Tengo 51 aos y soy mujer trabajadora y ama de casa. El horario de tarde para mi fue uno de los motivos por el que decid acudir a sus clases. Estoy contenta de mis logros a travs de esta asociacin cultural. Que esta en mi barrio! Y me es tan cercana. ROSARIO CARDENAL FLORES

El trabajo que est haciendo GANDALF Y SUS COLABORADORES es extraordinario, para m a parte de lo que estoy aprendiendo, que es mucho, la gente que he conocido es estupenda. Me encuentro muy a gusto cuando voy y la experiencia es muy buena Daniel Perna

Del todo positiva. Por los compaeros, el ambiente y sobre todo por el profe, menuda paciencia tienes, ensear a analfabetos informticos como yo. No tena ni idea de abrir un ordenador, y ahora aunque poco me voy defendiendo. Despus de andar buscando en mi barrio en distintos sitios, Bibliotecas del Ayuntamiento (suprimidas las clases por falta de presupuesto), de la Comunidad (lista de espera como en Sanidad de ms de 200 personas) en los Centros de Mayores tampoco logre nada. As que animada por mi hija y Eva me puse en contacto con Rosa, y aqu estoy encantada y deseando que llegue el jueves para ir a clase. Espero el Curso prximo, si est al alcance de mis posibilidades (una ya es un poco mayor y retiene poco) volver a estar compartiendo con vosotros vuestros conocimientos. Gracias Antonio por tu paciencia... Mara Luisa Cu

Yo, que jams haba tocado un ordenador y no saba ni enchufarlo comenc esta aventura. Tras pasar el miedo inicial, me encontr un ambiente realmente agradable, con unos compaeros y compaeras solidarias que me hicieron el curso agradable. Comenc desde cero, con el da a da la cosa pareca funcionar, con el paso de los meses la satisfaccin de haber iniciado el curso es total. Los medios que nos proporcionan en GANDALF son muy satisfactorios. El curso va pasando etapas, con rigor y ganando en conocimientos Despus de tantos aos de abandonar las aulas, espero la llegada de los jueves para ir al cole. . GRACIAS POR TODO. Juan Manuel Dueas Garca.

El curso al que he asistido es estupendo, Me ha servido de terapia para distraer el pensamiento, pasar un rato agradable, conocer a personas estupendas y sentirme a gusto. En cada momento se me aclaraban las dudas que tena o no comprenda. Fenomenal!! estoy agradecida a las profes. Matilde. 9

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Yo personalmente y es opinin ma, el curso es muy entretenido y muy ameno sobre todo con la seriedad conque damos las clases ya que demostris una paciencia infinita con nosotros. Sea como fuere, el prximo curso me tendris que aguantar, La Asociacin Cultural muchas gracias por todo, tambin quiero darle las gracias Gandalf hace una buena a ASOCIACIN CULTURAL GANDALF y a todos sus labor por la gente del componentes por el trabajo que hacen sin animo de lucro. barrio. Con ellos he Ambrosio aprendido a manejar el ordenador y la informtica. El tiempo que he estado all me he En mi opinin este curso ha sido encontrado a gusto, el entretenido y ameno. He tenido algunas personal que trabaja dificultades para comprender los muy bien, y he estado enunciados y solucionarlos, pero si bien como en casa. Tendran lo he sacado con mucha brillantez, he que existir ms de suponer que ha sido debido a los asociaciones como esta en muchos aos y que ya no se hacen las el barrio cosas como cuando una es joven, de todas maneras mejor que aparcarse en Paquita Bachiller casa y no intentarlo. He encontrado buena compaa y creo que con alegra debo decir VIVA EL Particularmente, yo me he sentido muy a CURSO!! Nos veremos el prximo gusto, las monitoras son muy competentes y curso? pacientes con todos. Para mi el curso ha sido Coleguitas, buenas vacaciones a todos! muy ameno pero corto, estoy deseando que Obdulia Sanz llegue el Martes para venir a clase. He aprendido bastante y estoy contenta. Pienso seguir el prximo curso y con los compaeros he estado de maravilla. M Carmen Hinojo Este ao me ha costado un poco ms que el ao pasado, creo que ha sido por culpa ma. En lo En estos ltimos das de clase quisiera dems todo ha sido muy ameno y llevadero y las dejar constancia de mi gran satisfaccin profesoras han estado muy amables con todos los por haber participado en las clases de este alumnos. curso 2011-12. He mejorado mis conocimientos y he Francisco Pedraza aprendido otros nuevos. Por todo ello nimo a otras personas a que Este es el segundo ao que vengo, y la verdad es participen en estos programas y le doy las que estoy muy contenta, estoy aprendiendo muchas gracias a la Asociacin Cultural Gandalf cosas ya que cuando comenc no saba nada y por la gran labor que hacen en el barrio espero que el ao que vienes sigamos aprendiendo Charo mucho ms. Mi experiencia en estos dos aos en En relacin a las profesoras son unas personas Gandalf ha sido por lo general muy extraordinarias y nos atienden en cuanto las gratificante. He conocido a gente muy especial y llamamos y nos resuelven enseguida los problemas a unos profesores geniales que gracias a ellos he que tengamos. obtenido mi titulo en ESO. Ha sido duro estos PD: lo nico que pido es que el ao que viene dos aos pero con esfuerzo y ganas de aprender seamos un poco ms aplicados. se consigue todo. E. Garca Marta Gil

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HASTA SIEMPRE COMPAERO Y RECUERDA QUE ALGN DA NOS ENCONTRAREMOS

Hablar sobre las personas es difcil y ms an si esa
persona ya no est en el reino de los vivientes.

Te

nos ha adelantado en el camino que algn da hemos de recorrer y te vamos a extraar y te extraamos ya.

!Recordaremos tus largas charlas de concienciacin social como algo que nunca debemos perder en la vida
Tuvimos la suerte de compartirte y conocerte, fuiste un hombre idealista y
consecuente con tus vivencias. Ya deca Ernest Hemingway: "Un idealista es un hombre que, partiendo de que una rosa huele mejor que una col, deduce que una sopa de rosas tendra tambin mejor sabor.", por ello he aqu el lamento, ya que, desde tu humildad nos has enseado tus aprendizajes, nos has defendido a toda la ciudadana en las reuniones del 15M convencido de que a travs de los aprendizajes y la participacin en tu barrio y en tu asociacin, las injusticias seran menos. HASTA SIEMPRE PACO

Todas las personas que componen:

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DIA INFANTIL Y JUVENIL DE VALLECAS.

El Da Infantil y Juvenil cuenta con la
colaboracin de ms de 30 asociaciones de Vallecas y est organizado por la Coordinadora Infantil y Juvenil de Tiempo Libre de Vallecas. Da 2 de Junio, 7:30h. de la maana, comienza un da bonito, cansado, enriquecedor, agotador, satisfactorio y en nuestro barrio Vallekas!! Colocar vallas, perchas con el nombre de los talleres, mesas, sillas, sonido material, a las 9:30 h., una vez todo organizado, cada entidad personaliza su taller, le da vida propia. Por primera vamos a participar desde la Asociacin Cultural Gandalf, llevando un taller, adems de participar con los chavalines de la asociacin. Nuestro taller, fue sencillo de realizar y alegre para participar. La msica y el baile son fciles y animan a la participacin. Los primeros momentos, al estar situados en la parte de arriba de la calle, fueron flojos, pero poco a poco los participantes se fueron animando y bailando la coreografas que las educadoras haban preparado: Danza Koduro y Alza la mano y grita gol. Pequeos, jvenes, mayores, educadoras y educadores, padres, madres participaron y visitaron nuestro taller. Todos al mismo ritmo nos divertimos, bailamos y aprendimos. Adems se llev a cabo una campaa de difusin desde donde queremos expresar nuestra mirada a la esperanza. La campaa "hasta los colores" es una campaa de signo positivo y vitalista que apoya el movimiento social y participativo actual de los ciudadanos y ciudadanas. Los slogans secundarios de la campaa son: Estamos cansados de mirar en blanco y negro Estamos cansados de malas noticias Estamos cansados de ser pesimistas VAMOS A PONER COLOR A LA VIDA Concretamente se llevaron a cabo: Taller vaco, con siluetas de personas, con un texto basado en los slogans. La idea de fondo es que con tan escaso apoyo por parte de las administraciones pblicas el prximo Da Infantil y Juvenil de Vallecas puede quedar as: vaco Iniciativa por la infancia: a las 12h. todos los talleres paramos y las personas nos sentamos como expresin dinmica del apoyo a la infancia del distrito, con un grito hasta los colores Camisetas. Todas las personas que colaboramos en la jornada llevbamos camisetas de colores vivos y llamativos expresando de forma grfica el slogan principal de la campaa. Difusin de pegatinas con el lema de la campaa para que las personas participantes se la pegasen sobre sus camisetas. Finalizados los talleres, tocaba recoger y dejarlo todo bien colacado. Comida en el parque Azorin, bao en la fuente y batukada que nos lleva a disfrutar de los bamberos con su bao de espuma, aunque este ao estuvieron un poco tacao. La Jornada acab feliz, cansados pero con satisfaccin por lo bueno y bien hecho.

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ENTREVISTA A UNA VOLUNTARIA

Cuanto tiempo llevas en Gandalf? En la asociacin Cultural Gandalf llevo dos aos Qu es Gandalf para ti? halageo, compruebo como la gente sigue con la ilusin de tirar para adelante, an en el caso de tener que continuar con la actividad con un mayor esfuerzo y pidiendo la colaboracin de una pequea cuota a las personas que hacen uso de sus actividades.

En Gandalf me encuentro con una Asociacin de personas que llevan Qu es lo mejor que has aprendido en trabajando desde hace mas de veinte aos Gandalf? de forma desinteresada y con gran esfuerzo por conseguir que la Sociedad En Gandalf he encontrado personas que sea ms justa y equitativa; una asociacin estn en mi misma sintona que abierta a todas las personas del barrio, un consideran que esta Sociedad en la que barrio con unas vivimos es una Una asociacin abierta a todas las personas del determinadas sociedad barrio, un barrio con unas determinadas caractersticas injusta en la caractersticas (paro, fracaso escolar, drogas), (paro, fracaso y una asociacin perfectamente integrada en el que no todo el escolar, drogas), y tiene barrio que conoce a la gente y sus problemas y mundo una asociacin igualdad de que a travs de actividades culturales intenta perfectamente oportunidades ayudar a cubrir determinadas necesidades integrada en el importantes para el desarrollo cultural y social y en la que la barrio que conoce mayora de las a la gente y sus del barrio. cosas estn problemas y que a basadas en el dinero y la posicin social. travs de actividades culturales intenta ayudar a cubrir determinadas necesidades El mayor aprendizaje para mi ha sido y importantes para el desarrollo cultural y sigue siendo la satisfaccin de colaborar social del barrio, personas que transmiten con todas las personas de la Asociacin de forma desinteresada y con mucha que se esfuerzan cada da con ilusin, ilusin y cario lo que ellos antes han aprendido, y personas que piensan que todos tenemos derecho a conseguir una vida digna y mejor. Aunque llego en tiempos difciles econmicamente, ya que esta Asociacin acaba de perder la Subvencin que tena de la Comunidad y no ve un futuro muy

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para vencer todas las dificultades que suponen contar con escasos recursos econmicos, as como la satisfaccin que me produce trabajar con estos pequeos que confan en nuestra ayuda en sus tareas escolares y que para mi son estupendos.

existan diferencias por razones econmicas, es por ello y dada la situacin actual en la que nos encontramos, que considero que se debe luchar porque esta educacin sea pblica y de calidad, ya que es la llave que nos servir para minorar las diferencias sociales entre las personas y las injusticias que de ellas se derivan; considero que el Cul es tu trabajo aqu? mayor porcentaje del presupuesto del Estado tendra Mi trabajo en Gandalf considero que se debe luchar que ser para es en la actividad de porque esta educacin sea pblica y de la educacin Apoyo Escolar este sin olvidar la ao con nios de entre calidad, ya que es la llave que nos Sanidad, siete y once aos y la servir para minorar las diferencias pienso que verdad es que me sociales entre las personas y las nos ira encanta porque los injusticias que de ellas se derivan. muchsimo nios son mejor a todas encantadores. Tambin colaboro en las personas.. alguna cuestin administrativa y en lo que pudiera ser necesario. Es necesario que existan asociaciones como esta? Qu es para ti la educacin? La educacin para mi es el desarrollo integral de la persona, el desarrollo no solo a nivel intelectual y del conocimiento, que es bastante importante, sino tambin el desarrollo de los valores personales como la solidaridad, el respeto, el esfuerzo, la amistad, y la igualdad. La educacin como se recoge en la Constitucin es un derecho fundamental de la persona, todos tenemos el derecho a una educacin de calidad en la que no Considero que estas Asociaciones son muy importantes y seguirn sindolo para apoyar el desarrollo econmico y social de barrios como el nuestro, con alto porcentajes de fracaso escolar y de paro y considero que tal y como nos estn presentando el futuro como consecuencia de la crisis econmica (reforma laboral, recortes en educacin y sanidad, etc.), ser cada vez ms necesario el apoyo a travs de estas asociaciones en los barrios como el nuestro, ya que, esta situacin de recortes y reformas afectar y agravar mucho ms la situacin econmica y social de estos barrios, que tampoco ha sido tan boyante cuando nos dicen hemos vivido por encima de nuestras posibilidades Isabel Martnez

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Desobediencia Civil
Es una prctica pblica, no violenta, consciente y poltica. Contraria a una ley u orden de autoridad considerada injusta o ilegtima. Emprendida por la sociedad Objetivo: Invalidar dicha ley injusta o ilegtima. Inaugurar una nueva legalidad que de hecho reconozca los derechos sociales y civiles que se negaban.

Esta propuesta de objecin fiscal para las personas que hagan declaracin de la renta est inspirada en la objecin fiscal a los presupuestos militares que impulsaron colectivos antimilitaristas a finales de la dcada de los 80 y que lleva aos funcionando con xito en el estado espaol. La novedad es dar visibilidad a la opcin de que adems de objetar a este concepto gastos militares, puedas objetar a conceptos con los que no ests dispuesto a colaborar como pueden ser el pago de la deuda pblica, senado, monarqua e iglesia. Es una accin de desobediencia a una norma pero que conlleva una carga moral de desobediencia legtima, derecho a la paz, apoyo a la reconversin de gastos militares en gastos civiles, deber cvico de no cooperar con la violencia econmica y la soberana de la persona de decidir con qu gastos pblicos y comunes colaborar. No nos negamos a pagar sino que queremos
dedicar nuestro dinero a un uso social y lo desviamos a entidades alternativas: Proyectos autogestionados y sin nimo de lucro. Es decisin de cada persona decidir la cantidad o porcentaje de sus impuestos sobre los que quiere objetar. Actualmente los antimilitaristas objetan sobre un 12% de lo que les sale a pagar o a devolver. Tambin utilizan una cifra simblica y objetan 625 que es la media de lo que pagamos cada espaol en gasto militar.

Se puede comenzar por la autogestin fiscal,

tienes hasta el 27 de junio (si te sale a pagar) y hasta el 2 de julio (si te sale a devolver) para hacer la declaracin de la renta. Ya hay muchos espacios de aprendizaje colectivo donde, mediante el apoyo mutuo y la cooperacin, una persona puede realizar nuevos pasos para el empoderamiento de su vida personal y colectiva.

Para hacer objecin fiscal no sirve hacerlo por internet, tienes que hacerlo con el programa Padre o a mano. Haz la declaracin de tu renta hasta llegar al apartado de Cuota Resultante de la Autoliquidacin (Pg. 13), de esa cantidad calcula el % que quieres objetar (nosotros sugerimos objetar hasta un 25%) Contina haciendo la declaracin y cuando llegues al apartado de Retenciones y dems pagos a cuenta (Pg. 14) tacha uno de los subapartados que no utilices y escribe encima Por objecin fiscal, en la casilla aade la cantidad que habas calculado antes.

Termina normalmente el resto de la declaracin, sin olvidar que el Resultado de la Declaracin tiene que verse disminuido si es a pagar- en una cantidad igual a la cantidad objetada, si el resultado de la declaracin es a devolver tiene que verse aumentada tambin en dicha cantidad. Cuando acabes la declaracin ingresa la cantidad de tu objecin en el proyecto alternativo que hayas elegido. Pide que el concepto del recibo que dan en el banco aparezca objecin fiscal. No olvides adjuntar a tu declaracin el justificante de ingreso y un escrito dirigido al Delegado de Hacienda manifestando los motivos de tu desobediencia civil u objecin fiscal.

Desde la iniciativa de desobediencia econmica

lanzamos la propuesta de objetar un 25% correspondiente a los siguientes conceptos: Gasto Militar (Ministerio de Defensa, Polica, Prisiones, Industria I+D militar), Deuda pblica (amortizacin e intereses), Senado, Monarqua, Iglesia. Si quieres hacer objecin fiscal pero en ese momento no tienes liquidez para hacer la aportacin que desearas objetar a la entidad alternativa o proyecto social solidario elegido, puedes optar al menos por hacer objecin a una cantidad simblica y menor. Grupo de Economa 15M de Puente de Vallecas.

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QU ESTA PASANDO CON LA EDUCACIN?

Hacerse de golpe con esa increble ganancia era casi impensable pero, poco a Aproximadamente, 1 de cada 4 jvenes es poco fueron trabajando en dos un nini (23,9%). Ocupamos el quinto direcciones: fomentar la escuela privada y puesto en el ranking de convertir la propia ninis de Europa, solo nos Aunque vemos las diferencias escuela pblica un ganan Bulgaria, Italia, individuales de cada nio o nia negocio. Grecia e Irlanda. sabemos que pueden llegar a lo Hace unos pocos aos lograr cualquier meta que se Pero esto no siempre ha era impensable e propongan, no importa si al sido as: en 2007, justo imposible, que principio son ms torpes. Todo antes de la crisis pudiera cedrsele a depende de la educacin que econmica, Espaa una empresa privada reciban y lo que se esfuercen en ocupaba el puesto 12 de una escuela pblica alcanzar su objetivo. esa misma lista y su tasa para que hiciera entonces (13,8%) estaba justo en la media negocio con ella europea. y la llevara como creyera Qu ha pasado? conveniente. Que los jvenes, sobre todo los que tienen Por qu va a menos formacin, han sido el sector ms hacer alguien castigado por una crisis econmica y les negocio con ha enviado masivamente a las oficinas del algo que hemos paro (la tasa de paro juvenil en Espaa es pagado entre del 52,7%), sin que el sistema educativo todos? haya sido capaz de hacer nada por ellos. La educacin en Espaa mueve mucho dinero. El gasto pblico total en educacin en Espaa es unos de 50.000 millones de euros. Hace ya tiempo que algunos individuos fijaron sus codiciosos ojos en esas cifras. Pensaron: Y si yo pudiera hacerme con este inmenso negocio? Y no solo lo pensaron sino que escribieron varios informes invitando a Se cambi la ley que lo impeda y actualmente nos solo es posible sino habitual. Se llama gestin indirecta y muchos coles ya han sido cedidos. La gran mayora de las empresas a las que se les ha adjudicado un centro educativo, sobre todo escuelas infantiles, no tenan ninguna vinculacin anterior con la enseanza.
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spaa es uno de los pases de Europa con ms jvenes de 18 a 24 aos que ni estudian ni trabajan, los conocidos como ninis.

los gobiernos a ahorrarse el dinero y crear un nuevo negocio.

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Para las consultoras americanas, los aos su objetivo. Curiosamente los nios con 90 quedarn en la memoria por haber ms talento siempre son los que mejor permitido que la enseanza de mercado educacin han recibido. llegase a madurar. Hagamos un ranking de coles, Los analistas Hagamos un desmontemos el discurso de la estimaron que el ranking de igualdad, digamos que hay gente que sector escolar estaba coles, maduro para una gran nace con talento y otra que no tiene desmontemos el privatizacin. Es un discurso de la ninguno, presinennos a nios y mercado gigantesco, igualdad, digamos familias con exmenes que muy fragmentado, que hay gente que condicionen su futuro y vers que con una tasa de nace con talento y pronto nos compran la educacin. capitalizacin nfima, otra que no tiene decan. O dicho de ninguno, otra manera, hay que invertir poco y se presinennos a nios y familias con puede sacar mucho beneficio, es un exmenes que condicionen su futuro y negocio redondo. vers que pronto nos compran la educacin. Citaba adems, En Espaa lo que ms vendemos es sol y entre los playa, como a nuestros dirigente no les factores parece que vayamos a ser punteros en que otros sectores nos proponen vender estimulan nuestros derechos. El resultado de vender el nuestro derecho a la vivienda es bien conocido, ahora le toca el turno a la crecimiento de este mercado: la educacin. insatisfaccin de los padres respecto a la enseanza pblica. Y esa es la clave, Hoskar toda madre o padre siente pnico de que la educacin que reciben sus hijos no sea la adecuada. Casi inconscientemente los padres y madres empiezan a comparar a sus hijos con los dems nios y a Un consejo: proclamar con orgullo si caminan, hablan, leen o aprueban antes que los dems. Los profesores los sabemos y es Esfurzate ms en aquello que comprensible. Aunque vemos las se te de mal, en aquello para lo diferencias individuales de cada nio o que creas que no tienes ningn nia sabemos que pueden llegar a lo talento y ya vers. lograr cualquier meta que se propongan, no importa si al principio son ms torpes. Todo depende de la educacin que reciban y lo que se esfuercen en alcanzar

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P A R A V ER
Pelcula: Intocable. Direccin y guin: Eric Toledano y Olivier Nakache. Pas: Francia. Ao: 2011. Duracin: 115 min. Gnero: Comedia dramtica Interpretacin: Franois Cluzet (Philippe),Omar Sy (Driss), Audrey Fleurot (Magalie), Anne Le Ny (Yvonne), Clotilde Mollet (Marcelle), Alba Gaa Bellugi (Elisa), Cyril Mendy (Adama), Christian Ameri (Albert) Un rico parapljico ayudado en su vida cotidiana por un joven conflictivo y en paro? Lgrimas fciles y simplonas? Nada de eso. Las lgrimas son de risa. Inspirada en una historia real. Intocable. Tras un accidente de parapente, Philippe, un rico aristcrata, contrata a Driss como asistente y cuidador, un joven procedente de un barrio de viviendas pblicas que ha salido recientemente de prisin en otras palabras, la persona menos indicada para el trabajo. Juntos van a mezclar a Vivaldi y Earth, Wind & Fire, la palabra elegante y la jerga callejera, los trajes y los pantalones de chndal. Dos mundos van a chocar y van a tener que entenderse mutuamente para dar lugar a una amistad tan demencial, cmica y slida como inesperada, una relacin singular que genera energa y los hace intocables! Lo que vemos, eso s, se inspira en la realidad, aunque es muy distinta a ella. Nadie poda imaginar que un hombre rico, culto y sensible como Philippe, que se ha quedado tetrapljico tras un accidente de parapente, iba a escoger como asistente a un individuo como Driss, un joven negro inmigrante de un ghetto parisino, que acaba de salir de la crcel y ajeno a las virtudes de la cultura. Nos hace rer, nos entretiene y es cine entretenido y divertido para todos los pblicos. Todo vale? No lo sabemos... desde aqu la recomendamos. Lo mejor se vea y se la juzgue, y cada cual saque sus propias conclusiones

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P A R A LEER
Dulce Chacn (Zafra, Badajoz, 1954) es autora de, Cielos de barro, con la que gan el premio Azorn del ao 2000.

Cielos de barro empieza como novela de intriga, pronto se convierte en crnica de sucesos provocados por la guerra civil de 1936-1939 entre los miembros de una larga familia aristocrtica y su servidumbre en un cortijo extremeo. El argumento arranca con la investigacin un terrible asesinato en el Cortijo "Los Negrales". Cuatro personas han sido asesinadas a bocajarro, cuatro miembros de la importante familia propietaria. La noticia ha sobrecogido al pequeo pueblo. Un comisario, buscando al causante de tal matanza, interrogar a Antonio, un viejo alfarero ya que, el sospechoso principal, estuvo en su casa horas despus y all, limpi sus manos, manchadas de sangre. Antonio relatar, a partir de ah, todo lo que su desgastada memoria va recordando, tejiendo un entramado de historias, en donde el amor, la venganza, la guerra, el odio y el miedo entre la buena familia y los sirvientes del cortijo. El resultado es una novela de amores y odios, escrita con crueldad, ternura y poesa, empeada en la revisin crtica de nuestra historia reciente. "Vino de noche. Dijo que regresaba para morir. Traa la muerte en los ojos, sabe usted? Pero no la de esos pobres desgraciados que estn en el depsito. No. Traa en los ojos la propia muerte, la suya, la de l."

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CONTRAPOETADA

Espaa en Marcha (Paco Ibez)

Nosotros somos quien somos.

Basta de Historia y de cuentos! All los muertos! Que entierren como Dios manda a sus muertos. Ni vivimos del pasado, ni damos cuerda al recuerdo. Somos, turbia y fresca, un agua que atropella sus comienzos. Somos el ser que se crece Somos un ro derecho. Somos el golpe temible de un corazn no resuelto. Somos brbaros, sencillos. Somos a muerte lo ibero que an nunca logr mostrarse puro, entero y verdadero. De cuanto fue nos nutrimos, transformndonos crecemos y as somos quienes somos golpe a golpe y muerto a muerto. A la calle! que ya es hora de pasearnos a cuerpo y mostrar que, pues vivimos, anunciamos algo nuevo. No reniego de mi origen

pero digo que seremos mucho ms que lo sabido, los factores de un comienzo. Espaoles con futuro y espaoles que, por serlo, aunque encarnan lo pasado no pueden darlo por bueno. Recuerdo nuestros errores con mala saa y buen viento. Ira y luz, padre de Espaa, vuelvo a arrancarte del sueo. Vuelvo a decirte quin eres. Vuelvo a pensarte, suspenso. Vuelvo a luchar como importa y a empezar por lo que empiezo. No quiero justificarte como hara un leguleyo, Quisiera ser un poeta y escribir tu primer verso. Espaa ma, combate que atormentas mis adentros, para salvarme y salvarte, con amor te deletreo.

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