EXAMEN ACT 7-12-2012 DIVERSIFICACIN CURRICULAR 3 ESO NOMBRE:_____________________________________________________mbito Cientfico - Tecnolgico POSIBLES PREGUNTAS UNIDAD DIDCTICA 2. ORGANIZACIN DE LA VIDA.

. ESTADSTICA Y PROBABILIDAD

1. Segn su estructura las clulas presentan dos modelos bsicos:

a) Animales y vegetales b) Eucariotas y procariotas c) Unicelulares y pluricelulares d) Virus y bacterias

2. Tanto las clulas eucariotas como las clulas procariotas presentan: a) Membrana plasmtica, orgnulos y envoltura nuclear b) Membrana plasmtica, citosol y material gentico c) Membrana nuclear, citosol y material gentico d) Membrana plasmtica, orgnulos y material gentico 3. Las clulas procariotas: a) Son ms antiguas pero ms evolucionadas que las eucariotas b) Son ms antiguas pero menos evolucionadas que las eucariotas c) Son menos antiguas pero ms evolucionadas que las eucariotas d) Son menos antiguas pero menos evolucionadas que las eucariotas 4. Las clulas eucariotas: a) No tienen membrana nuclear y no tienen orgnulos b) No tienen membrana nuclear pero tienen orgnulos c) Tienen membrana nuclear pero no tienen orgnulos d) Tienen membrana nuclear y orgnulos

5. La principal funcin de la pared celular de las clulas procariotas es:

a) b) c) d) Proporcionar resistencia a la clula Delimitar la clula Portar la informacin gentica Proteger las enzimas responsables del metabolismo celular

6. La principal funcin de los mesosomas de las clulas procariotas es:

a) b) c) d) Dirigir la actividad y la divisin celular Proporcionar resistencia a la clula Proteger las enzimas responsables del metabolismo celular Proporcionar movilidad a la clula

7. La principal funcin del material gentico de las clulas procariotas es:

a) Producir energa b) Almacenar sustancias c) Portar la informacin gentica d) Proporcionar movilidad a la clula

8. La principal funcin de los cilios y los flagelos es:

a) Sintetizar protenas b) Producir energa c) Dirigir la actividad y la divisin celular d) Proporcionar movilidad a la clula

9. La principal funcin de la membrana plasmtica (membrana celular) es:

a) b) c) d) Proporcionar resistencia a la clula Delimitar la clula Portar la informacin gentica Proteger las enzimas responsables del metabolismo celular c) Almacenar sustancias d) Dirigir la actividad y la divisin celular

10. La principal funcin de los ribosomas es: a) Sintetizar protenas b) Producir energa

11. Las bacterias cuyo aspecto es similar a un bastn reciben el nombre de: a) Estafilococo c) Bacilo b) Estreptococo d) Vibrio

EXAMEN ACT 7-12-2012 DIVERSIFICACIN CURRICULAR 3 ESO NOMBRE:_____________________________________________________mbito Cientfico - Tecnolgico 12. Las bacterias cuyo aspecto es similar a una coma reciben el nombre de: a) Bacilo c) Espiroqueta b) Espirilo d) Vibrio

13. Las bacterias con forma esfrica reciben el nombre de:

a) Coco b) Diplococo c) Bacilo d) Espirilo

14. Las bacterias formadas por dos cocos reciben el nombre de:
a) Coco b) Diplococo c) Espiroqueta d) Vibrio

15. Las bacterias formadas por una aglomeracin de cocos reciben el nombre de:
a) Estafilococo b) Estreptococo c) Espirilo d) Espiroqueta

16. Las bacterias formadas por una cadena de cocos reciben el nombre de:
a) Diplococo b) Estafilococo c) Estreptococo d) Espirilo

17. Las bacterias cuyo aspecto es similar a un bastn en tirabuzn reciben el nombre de:
a) Estafilococo b) Estreptococo c) Espirilo d) Espiroqueta

18. Las bacterias con forma muy larga y delgada reciben el nombre de:
a) Estafilococo b) Estreptococo 19. La principal funcin de las mitocondrias es: a) Sintetizar protenas b) Producir energa 20. La principal funcin del ncleo celular es: a) Sintetizar protenas b) Producir energa c) Espirilo d) Espiroqueta c) Almacenar sustancias d) Dirigir la actividad y la divisin celular c) Almacenar sustancias d) Dirigir la actividad y la divisin celular

21. La principal funcin de los lisosomas es:

a) b) c) d) Proporcionar resistencia a la clula Delimitar la clula Portar la informacin gentica Proteger las enzimas responsables de la digestin de las sustancias ingeridas por las clulas

22. La principal funcin del aparato de Golgi es:

a) b) c) d) Secrecin celular Delimitar la clula Portar la informacin gentica Proteger las enzimas responsables del metabolismo celular

23. La principal funcin del retculo endoplasmtico liso es:

a) b) c) d) Proporcionar resistencia a la clula Formar lpidos y transportarlos con protenas Almacenar protenas Proteger las enzimas responsables del metabolismo celular

24. La principal funcin del retculo endoplasmtico rugoso es:

a) b) c) d) Proporcionar resistencia a la clula Formar lpidos y transportarlos con protenas Almacenar protenas Proteger las enzimas responsables del metabolismo celular

EXAMEN ACT 7-12-2012 DIVERSIFICACIN CURRICULAR 3 ESO NOMBRE:_____________________________________________________mbito Cientfico - Tecnolgico 25. La principal funcin de los centrolos es: a) Proporcionar resistencia a la clula b) Formar lpidos y transportarlos con protenas c) Almacenar protenas d) Controlar el destino de los cromosomas durante la divisin celular

26. La principal funcin de los cloroplastos es:

a) b) c) d) Proporcionar resistencia a la clula Formar lpidos y transportarlos con protenas Almacenar clorofila (y otros pigmentos) y realizar la fotosntesis Controlar el destino de los cromosomas durante la divisin celular c) Almacenar sustancias d) Dirigir la actividad y la divisin celular

27. La principal funcin de las vacuolas es: a) Sintetizar protenas b) Producir energa

28. Las clulas vegetales: a) Son clulas procariotas, de forma y tamao ms o menos constante, con pared celular de celulosa y cloroplastos, sin centrolos, con una vacuola de gran tamao y plastos b) Son clulas eucariotas, de forma y tamao variable, con pared celular de celulosa y cloroplastos, sin centrolos, con una vacuola de gran tamao y plastos c) Son clulas eucariotas, de forma y tamao ms o menos constante, sin pared celular de celulosa y cloroplastos, sin centrolos, con una vacuola de gran tamao y plastos d) Son clulas eucariotas, de forma y tamao ms o menos constante, con pared celular de celulosa y cloroplastos, sin centrolos, con una vacuola de gran tamao y plastos

29. En las clulas animales se produce:

a) La respiracin celular en las mitocondrias b) La respiracin celular en los cloroplastos c) La fotosntesis en los cloroplastos d) Son correctas a) y c)

30. En las clulas vegetales se produce:

a) La respiracin celular en las mitocondrias b) La respiracin celular en los cloroplastos c) La fotosntesis en los cloroplastos d) Son correctas a) y c)

31. Las clulas animales: a) Son clulas procariotas, de forma y tamao variable, sin pared celular de celulosa y con cloroplastos, con centrolos, con vacuolas de pequeo tamao y sin plastos b) Son clulas eucariotas, de forma y tamao variable, sin pared celular de celulosa y sin cloroplastos, con centrolos, con vacuolas de pequeo tamao y sin plastos c) Son clulas eucariotas, de forma y tamao ms o menos constante, sin pared celular de celulosa y sin cloroplastos, con centrolos, con vacuolas de pequeo tamao y sin plastos d) Son clulas eucariotas, de forma y tamao variable, sin pared celular de celulosa y sin cloroplastos, sin centrolos, con vacuolas de pequeo tamao y sin plastos 32. Los organismos capaces de transformar la materia inorgnica (pobre en energa) en materia orgnica (rica en energa) mediante la fotosntesis o la quimiosntesis se denominan: a) Hetertrofos c) Auttrofos b) Animales d) Vegetales 33. Los organismos que no son capaces de transformar la materia inorgnica (pobre en energa) en materia orgnica (rica en energa) mediante la fotosntesis o la quimiosntesis se denominan: a) Hetertrofos c) Auttrofos b) Animales d) Vegetales 34. La sntesis de materia orgnica (glcidos) a partir de materia inorgnica (agua, dixido de carbono y sales minerales) producida gracias a la energa de la luz del Sol, con produccin de oxgeno como sustancia de desecho, se denomina: a) Fotosntesis c) Metabolismo b) Respiracin celular d) Ninguna de las anteriores

EXAMEN ACT 7-12-2012 DIVERSIFICACIN CURRICULAR 3 ESO NOMBRE:_____________________________________________________mbito Cientfico - Tecnolgico 35. La obtencin de la energa almacenada en la materia orgnica gracias al oxgeno, con produccin de dixido de carbono y agua como desechos, se denomina: a) Fotosntesis c) Metabolismo b) Respiracin celular d) Ninguna de las anteriores 36. El proceso de divisin celular se denomina: a) Fotosntesis b) Metabolismo 37. Tras la divisin celular (mitosis) se obtienen: a) Dos clulas idnticas a la madre b) Cuatro clulas idnticas a la madre c) Respiracin celular d) Mitosis c) Dos clulas distintas a la madre d) Cuatro clulas distintas a la madre

38. Las fases de la divisin celular (mitosis) son:

a) b) c) d) Telofase Citocinesis Anafase Metafase Profase Citocinesis Anafase Metafase Telofase Profase Metafase Anafase Profase Telofase Citocinesis Profase Metafase Anafase Telofase Citocinesis

39. Dentro de la divisin celular (mitosis), la desaparicin de la membrana nuclear se produce en la:
a) Profase b) Anafase c) Telofase d) Citocinesis

40. Dentro de la divisin celular (mitosis), los cromosomas se sitan en el centro de la clula en la:
a) Profase b) Anafase c) Metafase d) Citocinesis

41. Dentro de la divisin celular (mitosis), la separacin de la cromtidas se produce en la:

a) Anafase b) Metafase c) Telofase d) Citocinesis

42. Dentro de la divisin celular (mitosis), la sntesis de la membrana nuclear de las clulas hijas se produce
en la: a) Profase b) Metafase c) Telofase d) Citocinesis

43. Dentro de la divisin celular (mitosis), la segmentacin del citoplasma se produce en la:
a) Profase b) Anafase c) Metafase d) Citocinesis

44. Los niveles de organizacin y especializacin de los seres vivos pluricelulares son: a) Clulas Tejidos Organismos Aparatos y Sistemas rganos b) Organismos Aparatos y Sistemas rganos Clulas Tejidos c) Tejidos Clulas Organismos Aparatos y Sistemas rganos d) Ninguno de los anteriores 45. La unidad morfolgica y funcional de todo ser vivo se denomina: a) Clula c) rgano b) Tejido d) Organismo

46. Un conjunto de clulas con idntico origen, morfologa y funcin se denomina:

a) Clula b) Tejido c) rgano d) Organismo

47. Un conjunto de tejidos que realizan la misma funcin se denomina:

a) Clula b) Tejido c) rgano d) Organismo

48. Un conjunto de rganos implicados en la realizacin de una misma funcin se denomina: a) Clula b) Tejido

EXAMEN ACT 7-12-2012 DIVERSIFICACIN CURRICULAR 3 ESO NOMBRE:_____________________________________________________mbito Cientfico - Tecnolgico c) Aparatos y sistemas d) Organismo

49. Un conjunto de aparatos y sistemas coordinados entre s se denomina:

a) Tejido b) rgano c) Aparatos y sistemas d) Organismo

50. Los virus se caracterizan por: a) No estar compuestos por clulas (acelulares), sino por una envoltura proteica, una membrana plasmtica y material gentico (ARN o ADN) b) Ser microscpicos (18 100 nm) c) Ser parsitos estrictos (necesitan a un husped para reproducirse) d) Todas las anteriores 51. Los virus pueden infectar: a) Bacterias b) Clulas vegetales c) Clulas animales d) Todas las anteriores

52. Un conjunto de individuos objeto de un estudio se denomina: a) Poblacin c) Variable estadstica b) Muestra d) Variable cualitativa 53. Cada uno de los miembros de la poblacin se denomina: a) Poblacin c) Variable estadstica b) Muestra d) Individuo 54. Una porcin de la poblacin elegida para realizar un estudio estadstico se denomina: a) Poblacin c) Variable estadstica b) Muestra d) Variable cualitativa 55. Una caracterstica de la poblacin que vamos a estudiar, y puede ser medida adoptando diferentes valores se denomina: a) Variable estadstica c) Variable cuantitativa b) Variable cualitativa d) Variable cuantitativa discreta 56. Una caracterstica de la poblacin que vamos a estudiar, y puede ser medida adoptando diferentes valores que se designa mediante una palabra se denomina a) Variable estadstica c) Variable cuantitativa b) Variable cualitativa d) Variable cuantitativa discreta 57. Una caracterstica de la poblacin que vamos a estudiar, y puede ser medida adoptando diferentes valores que se designa por un nmero se denomina a) Variable estadstica c) Variable cuantitativa b) Variable cualitativa d) Variable cuantitativa discreta 58. Una caracterstica de la poblacin que vamos a estudiar, y puede ser medida adoptando diferentes valores que se designa por un nmero y toma valores aislados (surge al realizar un recuento) se denomina a) Variable cualitativa c) Variable cuantitativa discreta b) Variable cuantitativa d) Variable cuantitativa continua 59. Una caracterstica de la poblacin que vamos a estudiar, y puede ser medida adoptando diferentes valores que se designa por un nmero y puede tener cualquier valor dentro de un intervalo (surge al realizar una medida) se denomina a) Variable cualitativa c) Variable cuantitativa discreta b) Variable cuantitativa d) Variable cuantitativa continua

60. El nmero de veces que aparece cada valor de la variable (x i) se denomina:

a) Frecuencia absoluta (f i) b) Frecuencia absoluta acumulada (F i) c) Frecuencia relativa (h i) d) Frecuencia relativa acumulada (H i)

EXAMEN ACT 7-12-2012 DIVERSIFICACIN CURRICULAR 3 ESO NOMBRE:_____________________________________________________mbito Cientfico - Tecnolgico 61. La suma de las frecuencias absolutas de los datos anteriores a cada valor de la variable estadstica (x i) se denomina: a) Frecuencia absoluta (f i) c) Frecuencia relativa (h i) b) Frecuencia absoluta acumulada (F i) d) Frecuencia relativa acumulada (H i)

62. El nmero de veces que aparece cada valor de la variable (x i) en relacin al total de datos (n) se
denomina: a) Frecuencia absoluta (f i) b) Frecuencia absoluta acumulada (F i) c) Frecuencia relativa (h i) d) Frecuencia relativa acumulada (H i)

63. El cociente entre la frecuencia absoluta acumulada (F i) y el nmero total de datos (n) se denomina:
a) Frecuencia absoluta (f i) b) Frecuencia absoluta acumulada (F i) c) Frecuencia relativa (h i) d) Frecuencia relativa acumulada (H i)

64. La representacin grfica constituida por barras separadas que relaciona cada valor de la variable con
su frecuencia absoluta, utilizado para representar variables cualitativas y variables cuantitativas discretas, se denomina: a) Diagrama de barras c) Polgono de frecuencias b) Histograma d) Diagrama de sectores

65. La representacin grfica que resulta de unir los extremos superiores de las barras de los diagramas de
barras e histogramas, utilizado para representar variables cualitativas, variables cuantitativas discretas y variables cuantitativas continuas, se denomina: a) Diagrama de barras c) Polgono de frecuencias b) Histograma d) Diagrama de sectores

66. La representacin grfica que relaciona la frecuencia absoluta de una variable con cada valor de un
sector de una circunferencia proporcional a dicha frecuencia, utilizado para representar variables cualitativas, variables cuantitativas discretas y variables cuantitativas continuas, se denomina: a) Diagrama de barras c) Polgono de frecuencias b) Histograma d) Diagrama de sectores

67. La medida de centralizacin cuya frmula es x =

los datos se denomina: a) Media b) Moda

fi

que nos da idea de cmo estn distribuidos

c) Mediana d) Medidas de dispersin

68. El valor de la variable que ms se repite en un poblacin se denomina: a) Media c) Mediana b) Moda d) Medidas de dispersin 69. El valor de una variable que deja el mismo nmero de datos a la derecha que a la izquierda se denomina: a) Media c) Mediana b) Moda d) Medidas de dispersin 70. Las medidas que nos sirven para darnos una idea de cmo se distribuyen los valores de la variable estadstica con respecto de la media se denomina: a) Media c) Mediana b) Moda d) Medidas de dispersin

71. La medida cuya frmula es =

2

f (x
i

x)

se denomina: c) Recorrido d) Rango

a) Desviacin normal b) Varianza

72. La diferencia entre el mayor y el menor valor de la variable se denomina:

EXAMEN ACT 7-12-2012 DIVERSIFICACIN CURRICULAR 3 ESO NOMBRE:_____________________________________________________mbito Cientfico - Tecnolgico a) Desviacin tpica c) Varianza b) Media d) Recorrido o rango 73. Cuando no se conoce con certeza el resultado de un experimento y al repetir este experimento el resultado no es el mismo, siempre que repitamos el experimento en las mismas condiciones estamos ante un: a) Experimento aleatorio c) Experimento determinista b) Espacio muestral d) Suceso 74. Cuando podemos predecir el resultado de un experimento siempre que lo realicemos en las mismas condiciones estamos ante un: a) Experimento aleatorio c) Experimento determinista b) Espacio muestral d) Suceso 75. Al conjunto de todos los posibles resultados de un experimento aleatorio se le denomina: a) Experimento aleatorio c) Experimento determinista b) Espacio muestral d) Suceso 76. A cada subconjunto que podamos formar dentro del espacio muestral se le denomina: a) Experimento aleatorio c) Experimento determinista b) Espacio muestral d) Suceso 77. Un suceso compuesto por dos o ms resultados se denomina: a) Suceso elemental c) Suceso compuesto b) Espacio muestral d) Suceso 78. Un suceso compuesto nicamente por un resultado se denomina: a) Suceso elemental c) Suceso compuesto b) Espacio muestral d) Suceso 79. La regla de Laplace (1749 1827): a) Establece la norma fundamental para calcular probabilidades de sucesos elementales b) Establece la norma fundamental para calcular probabilidades de sucesos compuestos c) Son correctas a) y b) d) Ninguna respuesta es correcta 80. La regla de Laplace (1749 1827) determina que siempre que en un experimento aleatorio todos los resultados posibles sean equiprobables, la probabilidad de un suceso determinado viene dada por: a) c)

P( S ) =
b)

n de sucesos favorables al caso S n de sucesos posibles

P( S ) =
d)

n de casos favorables al suceso S n de sucesos posibles n de sucesos favorables al caso S n de sucesos posibles

n de casos favorables al suceso S P( S ) = n de casos posibles

81. La probabilidad de Laplace est comprendida entre: a) 1 y + 1 b)

P( S ) =

1 y + 0

c) + 0 y + 1 d) Cualquier valor

POSIBLES EJERCICIOS PARA EL EXAMEN.

ESTADSTICA

1. Indica que variables son cualitativas y cuales cuantitativas:

1 Comida Favorita. 2 Profesin que te gusta. 3 Nmero de goles marcados por tu equipo favorito en la ltima temporada. 4 Nmero de alumnos de tu Instituto.

EXAMEN ACT 7-12-2012 DIVERSIFICACIN CURRICULAR 3 ESO NOMBRE:_____________________________________________________mbito Cientfico - Tecnolgico 5 El color de los ojos de tus compaeros de clase. 6 Coeficiente intelectual de tus compaeros de clase. 2. De las siguientes variables cuantitativas indica cules son discretas y cuales continuas. 1 Nmero de acciones vendidas cada da en la Bolsa. 2Temperaturas registradas cada hora en un observatorio. 3 Perodo de duracin de un automvil. 4 El dimetro de las ruedas de varios coches. 5 Nmero de hijos de 50 familias. 6 Censo anual de los espaoles. 3. Clasificar las siguientes variables en cualitativas y cuantitativas discretas o continuas. 1 La nacionalidad de una persona. 2 Nmero de litros de agua contenidos en un depsito. 3 Nmero de libros en un estante de librera. 4 Suma de puntos tenidos en el lanzamiento de un par de dados. 5 La profesin de una persona. 6 El rea de las distintas baldosas de un edificio. 4. Las puntuaciones obtenidas por un grupo en una prueba han sido: 15, 20, 15, 18, 22, 13, 13, 16, 15, 19, 18, 15, 16, 20, 16, 15, 18, 16, 14, 13. Construir la tabla de distribucin de frecuencias y dibuja el polgono de frecuencias. 5. El nmero de estrellas de los hoteles de una ciudad viene dado por la siguiente serie: 3, 3, 4, 3, 4, 3, 1, 3, 4, 3, 3, 3, 2, 1, 3, 3, 3, 2, 3, 2, 2, 3, 3, 3, 2, 2, 2, 2, 2, 3, 2, 1, 1, 1, 2, 2, 4, 1. Construir la tabla de distribucin de frecuencias y dibuja el diagrama de barras. 6. Las calificaciones de 50 alumnos en Matemticas han sido las siguientes: 5, 2, 4, 9, 7, 4, 5, 6, 5, 7, 7, 5, 5, 2, 10, 5, 6, 5, 4, 5, 8, 8, 4, 0, 8, 4, 8, 6, 6, 3, 6, 7, 6, 6, 7, 6, 7, 3, 5, 6, 9, 6, 1, 4, 6, 3, 5, 5, 6, 7. Construir la tabla de distribucin de frecuencias y dibuja el diagrama de barras. 7. Sea una distribucin estadstica que viene dada por la siguiente tabla: xi fi 61 5 64 18 67 42 70 27 73 8 b El recorrido, desviacin tpica

Calcular: a La moda, mediana y media.

8.Calcular la media, la mediana y la moda de la siguiente serie de nmeros: 5, 3, 6, 5, 4, 5, 2, 8, 6, 5, 4, 8, 3, 4, 5, 4, 8, 2, 5, 4. 9.Se tiene el siguiente conjunto de 26 datos:

EXAMEN ACT 7-12-2012 DIVERSIFICACIN CURRICULAR 3 ESO NOMBRE:_____________________________________________________mbito Cientfico - Tecnolgico 10, 13, 4, 7, 8, 11 10, 16, 18, 12, 3, 6, 9, 9, 4, 13, 20, 7, 5, 10, 17, 10, 16, 14, 8, 18 Obtener la mediana y la media. 10. Dadas las series estadsticas: 3, 5, 2, 7, 6, 4, 9. 3, 5, 2, 7, 6, 4, 9, 1. Calcular: La moda, la mediana y la media de cada una. La desviacin media y el recorrido de cada una. 11. Un dentista observa el nmero de caries en cada uno de los 100 nios de cierto colegio. La informacin obtenida aparece resumida en la siguiente tabla: N de caries 0 1 2 3 4 fi 25 20 x 15 y hi 0.25 0.2 z 0.15 0.05

Completar la tabla obteniendo los valores de x, y, z. Hacer un diagrama de sectores. Calcular el nmero medio de caries.

12. Un pediatra obtuvo la siguiente tabla sobre los meses de edad de 50 nios de su consulta en el momento de andar por primera vez: Meses 9 10 11 12 13 14 15 Nios 1 4 9 16 11 8 1

Dibujar el polgono de frecuencias. Calcular la moda, la mediana y la media.

13. Completar los datos que faltan en la siguiente tabla estadstica: xi 1 2 3 4 5 7 5 28 fi 4 4 16 0.16 0.14 Fi hi 0.08

EXAMEN ACT 7-12-2012 DIVERSIFICACIN CURRICULAR 3 ESO NOMBRE:_____________________________________________________mbito Cientfico - Tecnolgico 6 7 8 Calcular la media, mediana y moda de esta distribucin. Dibuja un diagrama de barras. 14. Considrense los siguientes datos: 3, 8, 4, 10, 6, 2. Se pide: Calcular su media y su desviacin tpica. 7 38 45

15. El resultado de lanzar dos dados 120 veces viene dado por la tabla: Sumas Veces 2 3 3 8 4 9 5 11 6 20 7 19 8 16 9 13 10 11 11 6 12 4

Calcular la media y moda.

16.- El histograma de la distribucin correspondiente al peso de 100 alumnos de Bachillerato es el siguiente: Elabora la tabla de frecuencias que corresponde a ese diagrama. Calcula la media, moda,mediana y cuartiles.

POSIBLES EJERCICIOS PARA EL EXAMEN. 1. Llanzamos un dado de seis caras. Contesta las siguientes preguntas: a) Cul es el espacio muestral? b) Qu probabilidad tenemos de obtener un 4? c) Qu probabilidad tenemos de obtener un nmero par? d) Qu probabilidad tenemos de obtener un nmero primo? e) Qu probabilidad tenemos de obtener un nmero primo que sea par? Escribe, en cada caso el subconjunto que corresponde a cada suceso. 2. Tiramos tres monedas al aire. a) Escribe el espacio muestral. b) qu probabilidad tenemos de obtener tres caras? c) Y dos caras y una cruz? d) Y una cara y dos cruces? Escribe en cada caso, el subconjunto que corresponde a cada suceso.

PROBABILIDAD

3. Tenemos una urna que contiene doce bolas rojas, cuatro de color blanco y una de color negro. Extraemos al azar una bola de la urna.

EXAMEN ACT 7-12-2012 DIVERSIFICACIN CURRICULAR 3 ESO NOMBRE:_____________________________________________________mbito Cientfico - Tecnolgico a) Escribe el espacio muestral. b) Cul es la probabilidad de obtener una bola negra? c) Cul es la probabilidad de obtener una bola blanca? d) Cul es la probabilidad de obtener una bola roja?