Proyecto de Procesos SAE Coordinador de MBD Proceso de Seguimiento de alumnos: a) Cul es el producto de este proceso? Informe de alumnos.

Que debera de contener: - Asistencias - Trabajos Formativos - Participacin en clase - Estn satisfechos con los estudios - Contexto (Vida personal) b)Cul es el proceso? A travs de qu operaciones voy a lograr esto? - llevar registro y documento de asistencias (por materia) - llevar registro de tareas y evaluaciones (por materia) - Encuestas, reuniones y actividades con los alumnos. (al semestre) Proceso de seguimiento de profesores a) Cul es el producto de este proceso? Informe de maestros. Que debera contener: - Puntualidad y asistencia en clase. - Puntualidad con entrega de documentos y material de trabajo(GC; SHO; PP). - Sus alumnos aprecian sus clases. - Lleva un registro y seguimiento de sus alumnos b)Cul es el proceso? ?a travs de qu operaciones voy a lograr esto? - Llevar registro y documento de asistencias de los profesores. En caso de ser suplentes claricar los motivos que produjeron que fuera un suplente. - llevar registro de tareas y evaluaciones entregadas por el profesor. - Llevar control y registro de las clases y el material explicado. - Encuestas, reuniones y actividades con los alumnos sobre su experiencia con los profesores. (min 1 por curso) - Da cuenta del proceso de aprendizaje de cada uno de sus alumnos: - Sabe el nombre y el rea de inters - puede recordar aluno de los trabajos entregados por los alumnos o intervenciones en clase, interacciones, etc. (En caso de ser Master Class/ Invitado o cualquiera que slo tiene un curso pequeo, no aplica)

Proceso de Documentacin y Actualizacin de Cursos-Profesores. a) Cul es el producto de este proceso? -Proceso Clave: Informe del Curso (que se basa en 3 principales reas) - Informe de Plan de Estudios /profesores y alumnos - Calendario Escolar - Sealando el horario, aula, profesor y tema que se impartirn durante el ao escolar del diplomado. De preferencia englobar las materias segn los profesores que impartieron el curso, utilizando distintos colores. - Informe de alumnos - Inscritos y su status - Asistencias - Trabajos Formativos - Participacin en clase - Estn satisfechos con los estudios - Contexto (Vida personal) - Informe de Profesores - Profesores contemplados en curso (Contacto) - Registro de puntualidad y asistencia en clase (paga de profesores) - Eciencia de su clase: - Puntualidad con entrega de documentos y material de trabajo (GC; SHO; PP). - Sus alumnos aprecian sus clases. - Lleva un registro y seguimiento de sus alumnos - Presentacin General de Music Business Diploma - Temario general de cada clase. - Gua de clases de cada curso impartido (contiene todas las GC de un slo curso). - Carpeta por materia con el contenido de cada clase (Guas de Clase, Students HandOut, Power Point o Prezi) ! ! ! Ej: 1.GC Discogrcas Majors 1.SHO Discogrcas Majors 1.PP Discogrcas Majors

Industria

Industria1 MBD0711 Industria2

Discogrcas majors

b)Cul es el proceso? ?a travs de qu operaciones voy a lograr esto? - Control y Registro de entrega de documentos: - Si el profesor no ha entregado los documentos necesarios, se planea una nueva clase con un substituto. Para esto es necesario: - Tener lista de contactos de profesores de distintas especialidades. - Tener lista de las especialidades que se requiere impartir en el curso. Para esto se requiere: - Tener claridad sobre las especialidades (materias/cursos/masterclass) que se impartirn. Esto es: - Saber cual ser el contenido, el profesor que lo impartir y los materiales a los que recurrir. - El contenido debe estar diseado en relacin a las necesidades que hay en el marco de la industria musical en el contexto local del diplomado, siendo en este caso el Distrito Federal y Mxico. Las reas de inuencia directa son Latinoamerica y Estado Unidos. - Tener registro y programacin (en documentos electrnicos ofce) del plan de estudios en relacin al contenido de los cursos que se impartirn a lo largo del diplomado, asi como, las master class de previsin en caso de que un profesor faltara. - El contenido debe estar diseado en relacin a las necesidades que hay en el marco de la industria musical en el contexto local del diplomado, siendo en este caso el Distrito Federal y Mxico. Las reas de inuencia directa son Latinoamrica y Estado Unidos. - Tener claridad sobre las especialidades (materias/cursos/masterclass) que se impartirn y los profesores que las impartirn respectivamente. - Actualizacin de planta de profesores - tener accesible una amplia lista de contactos donde se seale el tipo de especialidad o rea de dominio dentro del marco de la Industria Musical y la disponibilidad del profesor. En caso de que sea la primera vez que un profesor dar una clase para SAE, el profesor debe planear una clase de prueba de aproximadamente 20 min en donde contenga: - Presentacin personal breve y curriculum. - Motivo por el que desea impartir clases. - El objetivo pedaggico de su clase. - Los temas o contenido principal ! ! Se pretende que el perl del profesor sea parecido al siguiente: - Facilidad de palabra y conversacin. - Actitud pro-activa y enrgica. - Claridad y dominio en el tema. - Honestidad ante sus limitaciones. - Material de apoyo audiovisual en caso de necesitarse Una vez que un profesor preparado su clase y enviado los documentos necesarios (SHO, GC y PP) se le cita a presentar la clase en presencia del departamento de pedagoga, direccin acadmica, coordinacin de audio y coordinacin de MBD. La intencin de esta clase es preparar al profesor para impartir una clase dinmica que brinde un aprendizaje ms enfocado hacia el alumno.