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Da 1
*Escribiremos en cursiva la fecha en el rea de lengua* Hoy es El da est.. La seo muestra a sus alumnos un Power point con un cuento que muestran nombres de animales que empiezan con M Indaga que tienen en comn esas palabras y las escribe en el pizarrn. Luego de que los alumnos distingan la letra M al inicio de las palabras la docente pedir que nombren palabras que contengan la letra M en el medio y al final, incentivando a que los alumnos pasen a la pizarra a escribirlas. La seo pega en el mural del aula la familia de la M con los 4 tipos de letra. E
MANO MESA
MONO
MAM
scribimos palabras referentes que empiecen con m (vocabulario) (en mural y en cuaderno)
De la pgina 43 del libro leemos juntos CANCIONES PARA JUGAR Y pintamos las palabras que tengan M . Completamos con m las palabras. Unimos cada letra con su dibujo Completamos lneas de m cursiva
Cmo suena?
/.
2. Nos miramos con el compaero y observamos cmo ponemos la lengua, los labios, la boca.
3. Observamos sobre todo que nuestros labios estn cerrados y echamos el aire por la nariz. 4. Dibujar la cara de un nio diciendo / 5.
/:
.- Imitamos el sonido de una vaca: Mmmmuuuuu, mmmmuuuu .- Imitamos la sirena de una ambulancia: Mmmmmm, Mmmmmm.. .- Imitamos el sonido cuando nos presentan una comida que nos gusta mucho: Mmmmm, que rico.
Repito y pinto
6. Entonaciones del fonema con el sonido voclico: ma? ma mi mo? mu! ma! me? mi mi mu? maaa!
Tarea en casa Da 2
Hoy es El da est.. La seo nos canta una cancin. La pegamos en el cuaderno e identificamos la letra m
CANCIN MAMITA, MAMITA ANOCHE SON CON UNA MUECA Y ME LA COMPR. TENA LA NIA CABELLOS DE SOL LA CARA MUY FINA DE HERMOSO COLOR.
*PINTAMOS LA LETRA M EN LA CANCIN PINTAR DIBUJOS QUE COMIENCE CON M *AHORA RODEAMOS LOS OBJETOS QUE COMIENCEN CON M
*Repetimos
Tarea en casa
Da 3
Hoy es El da est..
*Formando silabas. S
LA SLABA ESTA COMPUESTA POR UNA VOCAL Y UNA CONSONANTE EJEMPLO: M+A= MA
ABIAS QUE
MARA MALETA MOTO MAM POMELO *Clasificamos las silabas segn se encuentren al principio, medio o final de la palabra y las pegamos en el cuadro
MEDIO
Tarea en casa
COMPLETO CON MA, ME MI MO MU
Da 4
Hoy es El da est.. *UNE Y FORMA LA PALABRA
M + U =_______U + M=_______
*Rodea el sonido -mo- de color rojo y el sonido-om- de color azul
MA + M MU + LA MA + LO LO + MA LI + MA MI + EL OL + MO E + ME
ME + LI
Tarea en casa
Da 5
Hoy es El da est.. La seo muestra a sus alumnos un Power point con un cuento Indaga que tienen en comn esas palabras. Luego de que los alumnos distingan la letra P al inicio de las palabras la docente pedir que nombren palabras que contengan la letra P en el medio y al final, incentivando a que los alumnos pasen a la pizarra a escribirlas. La seo pega en el mural del aula la familia de la P con los 4 tipos de letra. E
PATO
PUERTA
scribimos palabras referentes que empiecen con p (vocabulario) (en mural y en cuaderno)
POMO
Contamos cuantas palabras empiezan con p Pintamos las palabras que empiecen con p. Subrayamos palabras que terminan igual Completamos lneas de p cursiva
Cmo suena?
Respiramos mientras pronunciamos la vocal / p /. 2. Nos miramos en con el compaero y observamos cmo ponemos la lengua, los labios, la boca y por donde sale el aire. Nos fijamos cmo ponemos los labios para decir este sonido. Estn apretados los labios , no?. Vamos a pronunciar muchas veces mientras miramos al compaero : p,p,p, Por ltimo, vamos a poner el dedo en los labios y nos fijamos cmo explota el aire que sale de la boca. 3. Dibujar la cara de un nio diciendo / p /. 4. Onomatopeyas con sonido dominante / p /:
.- Un cazador va de caza, ve a una presa y dispara: pun, pun, punpunpun .- Imitamos silbato de un pito: pi, pi, pipipi,piiii. .- Golpes de tambor: pom, pom, pompompom, pom Entonaciones del fonema con el sonido voclico: pa? pa pi po? pu! pa! pe? pi pi pu? paaa!
Da 6
Hoy es El da est..
A trabajar con la p
Pinto las cosas que comienzan con sonido P
ESTA MOTO PITI PATA CORRE MUCHO PITI - P, CORRE Y SALTA POR LA CALLE PITI - PATA PITI - P. TANTO CORRE PITI - PATA QUE DE UN SALTO PITI - P UNA PIERNA SE LE HA ROTO PITI - PATA PITI - P. DESDE AHORA PITI - PATA ESTA MOTO PITI - P ANDA RENGA Y VA DESPACIO PITI - PATA PITI - P. SI SE CURA PITI - PATA ESTA MOTO PITI - P SALTAR Y SALDR CORRIENDO PITI Y PATA PITI - P.
*Marcamos la p que encontramos en la cancin *Buscamos la P y la rodeamos PMPGPN NPPGN NGPNP PMNPNG
Tarea en casa
Colorea los dibujos que tengan el sonido p
Practica
Da 7
Hoy es El da est..
*Armamos silabas
P+AA+P P+EE+P P+II+P P+OO+P P+UU+P TAREA EN CASA RODEO CON VERDE EL SONIDO PO Y CON AZUL EL SONIDO PU PATO POMO PELO PUMA PUO POLLO
da 8
Hoy es El da est.. La seo muestra a sus alumnos un Power point con un cuento Indaga que tienen en comn esas palabras. Luego de que los alumnos distingan la letra S al inicio de las palabras la docente pedir que nombren palabras que contengan la letra S en el medio y al final, incentivando a que los alumnos pasen a la pizarra a escribirlas. La seo pega en el mural del aula la familia de la S con los 4 tipos de letra. E
SOBRE
SOPA
SAPO
scribimos palabras referentes que empiecen con S (vocabulario) (en mural y en cuaderno)
De la pgina 46 del libro leemos juntos SANA SANA Marcamos con una x las palabras que empiecen con s Dibujamos personas que dicen palabras con s Completamos palabras en singular y plural agregando vocal y s Completamos lneas de s cursiva
Cmo suena?
/.
2. Nos miramos con el compaero y observamos cmo ponemos la lengua, los labios, la boca y por donde sale el aire. Para comprobar la salida del aire ponemos un papel fino delante y realizamos el sonido /
/.
/:
- Entonaciones del fonema con el sonido voclico: sa? sa si so? su! sa! se? si si su? saaa!
Tarea en casa
Repito
Da 9
Hoy es El da est..
*Colorea de color rojo -S- y de color azul -s-. Sonia mesa peso
Leemos juntos En una casa en el bosque viva el sapo verde. Un da entr el oso gracioso se comi el queso, se toma la sopa y se acost en el sof sss ! no se lo digs al sapo ! sss, silencio, que el oso dormido est.
Tarea en casa
*Colorea de color rojo -S- y de color azul -sSonia mesa peso sapo suma Susana camisa silla basura
Clase n 10
*Rodea el sonido -sa- de color rojo y el sonido -as- de color azul en las siguientes palabras: aspa sapo losa masa astuto asa salero misa mesa
Tarea en casa
Clase N 11
HOY ES.. EL DA EST *Formando palabras con la s *Une sonidos para formar palabras y escrbelas: a + sa is + la me + sa se + is o + sa
TAREA EN CASA
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