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Las Figuras retricas son palabras o frases que son utilizadas para dar nfasis a una idea o sentimiento.

Este nfasis consiste en que el autor, hablante o creador hace escape del sentido literal de la palabra o frase, o este da un sentido diferente al comnmente utilizado. Las Figuras retricas son muy importantes dentro de la literatura ya que estas complementan la realizacin esttica, al lenguaje literal, palabras cultas y poticas y le da un valor adicional a todo ello. Estas tambin tienen la capacidad de transportarnos a travs de la literatura a un mundo ms intangible como por ejemplo los mundos onricos. Una figura retrica tiene multi-capacidades, es capas de conciliar lo opuesto, hermosear lo imposible, expresar lo absurdo, dar cualidades inexistentes, relacionar mundos distintos y mucho ms, es por esto que es usado comnmente de forma abundante en obras literarias. Cada figura retrica tiene sus caractersticas es por ello que veremos su clasificacin y en que consiste cada una de ellas. Tambin veremos detalladamente como se clasifican en distintos grupos segn las caractersticas que los asocian. Sin dar ms elogios y demostrar algo elocuente, invito a usted a ver la importancia de las figuras retricas a la hora de hacer uso de la literatura.Las Figuras Retricas son palabras o alteraciones de la sintaxis que se utilizan para dar mayor nfasis a una idea o sentimiento. El mecanismo de estos recursos consiste en la desviacin consciente con respecto al sentido literal o el orden habitual de las palabras. Las Figuras Retricas se clasifican en Figuras de Diccin, Tropos, de Repeticin y Figuras de Construccin. La Metfora, del griego meta (fuera o ms all) y pherein (trasladar), es una Figura Retrica que consiste en expresar una palabra o frase con un significado distinto al habitual entre los cuales existe una relacin de semejanza o analoga. Es decir, se identifica algo real (R) con algo imaginario (I). Se distingue de la Comparacin en que no usa el nexo "como". Es una de las Figuras Retricas ms recurridas. Por ejemplo:

Si el amante le dice a la amada: eres la luz de mi vida, es evidente que no le est comparando con una linterna; en todo caso sera con el sol en un sentido figurado. Lo que est diciendo en realidad es que: as como la luz (del sol) es esencial para mi vida sin la cual no puedo vivir, t eres tan esencial como la luz (del sol) y sin ti no puedo vivir. Lo que ocurre es que dicho de la primera manera es ms potico. Tipos y Ejemplos de Metforas 1. Metfora simple (o impura, o atributiva o imagen): R es I: "Tus dientes (R) son perlas (i)" La Metfora Impura es una Figura Retrica que consiste en comparar elementos reales con imaginarios. En la comparacin no se utiliza nexo (como, etc.) 2. Metfora aposicional: R, I: "Tus dientes (R), perlas (i) de tu boca" 3. Metfora de complemento preposicional del nombre: R de I: "Dientes de perla", "Cabello rubio de oro" I de R: "Perlas de dientes" 4. Metfora pura: I [R ]: "Las perlas (I) de tu boca". (El trmino real "dientes" se omite). 5. Metfora negativa: No I, R: "No es el infierno, es la calle" (Lorca) No R, I: "No es la calle, es el infierno" Es una de las aportaciones tcnicas del surrealismo 6. Metfora impresionista o descriptiva: R, I, I, I, I: Tus dientes (R), marfil (I), blancura (I), destellos de sol (I)... 7. Metfora continuada o superpuesta: R es [I1; I1 es I2; I2 es I3; I3 es] I4: "Las mariposas pueblan tu boca. Los dientes son perlas; las perlas son ptalos de margarita: los ptalos de margarita son alas de mariposa" Es una de las aportaciones tcnicas del surrealismo.

8. Imagen visionaria Consiste en la identificacin de R con I a travs no de una base comn objetiva, sino subjetiva y emotiva. "El nio que enterramos esta maana lloraba tanto que hubo necesidad de llamar a los perros para que callase" (F. Garca Lorca) 9. Metagoge Variedad de metfora en que se atribuyen cualidades o propiedades de vida a cosas inanimadas: rerse el campo. Suele confundirse con la antropomorfizacin de la realidad o prosopopeya. Vase metagoge. 10. Metfora lexicalizada, lxica o lingstica: Es aquella de la que el hablante no es consciente, porque ha llegado a perder con el uso su referente imaginario: "hoja de papel" 11: Metforas literaturizadas: El abuso por parte de los poetas de la metfora lleva a una acumulacin de metforas puras tpicas que pueden hacer de la poesa algo ininteligible para el profano, como ocurri con la acumulacin de kenningar por los bardos islandeses y en el culteranismo espaol. Algunas metforas literarias tpicas desde la Edad Media son, por ejemplo, ctara de pluma/ave, el cristal/arroyo o la hidropesa/hinchazn espiritual o las citadas anteriormente por Curtius. 12. Alegora o metfora compleja Cuando exige una explanacin extensa que implica un denso sistema de metforas de forma no lineal, como en el caso de la imagen visionaria. Por ejemplo: Ningn hombre es una isla, John Donne. 13. Metfora sinestsica En su forma simple confunde dos sensaciones de dos entre los cinco sentidos corporales: spero ruido, dulce azul, etc En su forma compleja, mezcla una idea, un sentimiento o un objeto concreto con una impresin sensitiva que le es poco comn: Sobre la tierra amarga, Machado. 14. Metfora antropomrfica Metfora que se une a la prosopopeya, por lo que se atribuye capacidades o caractersticas humanas a otros seres vivos y a objetos. 15. Metfora cinestsica: Es aquella Metfora que atribuye sensaciones o capacidades sensoriales a algo que no las tiene, o que podra causar impresin de una incongruencia semntica. 16. Metfora hiperblica: Metfora que se une a una hiprbole. En realidad, en el fondo de toda metfora, siempre se esconde una mayor o menor exageracin, pero se denomina metfora hiperblica a aquella en la que la desmesura est muy clara. Ejemplos de Metfora Impura: 1. las perlas de sus lgrimas Juegos y Ejercicios con Metforas:

"Las

Aventuras

de

Metforo"

Atrvete a poner en juego tus conocimientos! 10 Niveles, 10 pruebas que probarn tu inteligencia, todas difciles y desafiantes. Ejemplos de Metfora en Literatura:

Luis de Gngora "Mientras por competir con tu cabello" (Soneto XLIV) "Mientras por competir con tu cabello, oro bruido, el sol relumbra en vano, mientras con menosprecio en medio del llano mira tu blanca frente el lirio bello; Mientras a cada labio, por cogello, siguen ms ojos al clavel temprano; y mientras triunfa con desdn lozano del luciente cristal tu gentil cuello; Goza cuello, cabello, labio y frente, antes que lo que fue en tu edad dorada oro, lirio, clavel, cristal luciente. No solo en plata o viola troncada se vuelva, ms tu y ello conjuntamente en tierra, en humo, en polvo, en sombra, en nada."

Metforas del poema: - Oro: Cabello rubio. - Lirio: Frente blanca. (Asemeja el color blanco al tono de color de la frente de la mujer) - Clavel: Labios suaves. El clavel asemeja la textura de los labios. - Cristal luciente: Cuello. - Plata: Pelo canoso. El color plata significa el envejecimiento del cabello (Con el paso del tiempo el cabello adquiere un color plateado apareciendo las canas). - Viola: Figura de la mujer. El autor ve en las formas del instrumento una semejanza con las del cuerpo de la mujer

Definicin

de

Silepsis

en

Gramtica:

La Silepsis consiste en en dar a ciertas palabras diferente concordancia de la que les corresponde, porque se atiende a lo que representan y no a lo que dicen. Existen dos tipos de Silepsis:

Silepsis de Nmero: cuando palabras relacionadas no concuerdan en nmero (singular, plural). Ejemplos:

o o

la mayor parte murieron" silepsis de nmero (la mayor parte: singular, murieron: plural) "la mayora (singular) piensan (plural) que fue cierto"

Silepsis de Gnero: cuando palabras relacionadas no concuerdan en gnero (masculino, femenino). Ejemplos:

o o o

"Vuestra Majestad est equivocado" silepsis de gnero (vuestra majestad: femenino, equivocado: masculino) Vuestra Beatitud (femenino) es justo (masculino) Su santidad (femenino) est enfermo (masculino)"

Definicin de Silepsis en Retrica: En retrical, la Silepsis es una Figura Retrica que consiste en usar a la vez una misma palabra en sentido recto y figurado. Por ejemplo:

se puso ms rojo que una manzana:

sentido estricto (color); sentido figurado (emocin)

"...que en mi camino fatal alguien va sembrando el mal para que yo lo recoja". (G. A. Bquer)

sentido estricto (echar el grano); sentido figurado (hacer el mal continuadamente

Definicin de Pleonasmo: El Pleonasmo es una Figura Retrica de construccin que consiste en utilizar palabras innecesarias que no aaden nada nuevo a la idea que se quiere transmitir. "Cllate la boca!" ("la boca" sobrara ya que est implcito en la orden "cllate" y no alade nada al mensaje) Sabas qu...?

El uso de los pleonasmos sirve para enfatizar el sentido de la oracin, es decir, para darle ms fuerza y dejar muy claro lo que se quiere transmitir. Ejemplo de Pleonasmo:

1. "Ya ejecut, gran seor, tu justicia justa y recta" Se trata de un pleonasmo ya que la justicia siempre es justa y recta, por lo que no hara falta recordarlo. 2. Bsame con besos de tu boca 3. Ri con risas estridentes 4. Subir arriba 5. Salir afuera 6. Entrar adentro 7. Bajar abajo 8. Verla con mis propios ojos 9. Temprano madrug la madrugada Miguel Hernndez 10. Aplaude con las manos 11. Barriendo con la escoba 12. Claramente obvio 13. Calzar el zapato 14. Cuchillo para cortar 15. Descargar la carga 16. Dentfrico para dientes 17. Lentes para ver 18. Regalo gratis 19. Repetir de nuevo 20. Repetir otra vez 21. Regla para medir 22. Replica exacta 23. Supuesto hipottico 24. Silla para sentarse 25. Se acaba de acabar 26. Sombrero para la cabeza 27. Testigo presencial

28. Volver a repetir 29. Ven aqu. La infografa es una representacin ms visual que los propios textos; en la que intervienen descripciones, narraciones o interpretaciones, presentadas de manera grfica normalmente figurativa, que pueden o no coincidir con grafismos abstractos y/o sonidos. La infografa naci como un medio de transmitir informacin grficamente. Los mapas, grficos, vietas, etc. son infogramas; es decir, partes de la infografa, con la que se presenta una informacin completa aunque pueda ser complementaria o de sntesis. El trmino tambin se ha popularizado para referirse a todas aquellas imgenes generadas por computadora. Ms especficamente suele hacer referencia a la creacin de imgenes que tratan de imitar el mundo tridimensional mediante el clculo del comportamiento de la luz, los volmenes, la atmsfera, las sombras, las texturas, la cmara, el movimiento, etc. Estas tcnicas basadas en complejos clculos matemticos, pueden tratar de conseguir imgenes reales o no, en cuyo caso se habla de fotorrealismo Infografa es un trmino periodstico que tiene como objetivo informar de diferente manera, por medio de dibujos, grficos, esquemas, estadsticas y representaciones. Hoy en da, con el desarrollo de la tecnologa, esta forma de comunicacin se ha apropiado de herramientas audiovisuales que antes eran imposibles de utilizar para explicar una noticia en los medios tradicionales. Pelculas, animaciones, sonidos y aplicaciones interactivas forman parte de una nueva generacin de grficos que los profesionales de ese sector denominan como infografa on line o multimedia. Los grficos interactivos pueden explicar mejor secuencias o movimientos que la infografa esttica. Las limitaciones del papel hacen que la infografa on-line se perciba como el futuro de este gnero periodstico o como una segunda revolucin, como un segundo "boom" despus del que marc el inicio, hace ms de una dcada. La infografa se va acercando a otro tipo de lenguaje como es el televisivo y, gracias al Internet, esta forma de comunicar est desarrollndose de un modo impresionante. Las ediciones electrnicas de los principales diarios estn invirtiendo tiempo y recursos en infografa interactiva. Las agencias de informacin estn ofreciendo servicios grficos interactivos a sus clientes. Las asociaciones de profesionales, estn premiando las mejores producciones que se realizan en este campo. Los usuarios de Internet cada vez estn ms acostumbrados a ver una infografa interactiva colgando de las pginas que visitan. Los medios, como la infografa en el Ecuador, viven actualmente en una poca de pura farndula en sus contenidos ya que solo se dedican a la vida de lo superficial. En el periodismo ecuatoriano es muy comn que, la manera de informar busque el camino ms fcil criticando y auto-criticando el trabajo ajeno en vez de entender la necesidad de encontrar nuevas tcnicas y voces para trasmitir cada noticia. Se deja de construir y mantener una vida que marque distancias con la competencia y se acerque a la gente. Entonces, si este problema est latente dentro de los medios visuales, me pregunto si. Ha existido o no un buen manejo infogrfico en nuestra prensa ecuatoriana? Es por esto que, para despejar esta incgnita planeo analizar la infografa que se realiza en los medios impresos de la ciudad de Guayaquil. Analizar, escogiendo para este estudio, el Diario Expreso y la Revista Vanguardia, ya que, stos son dos medios que se manejan de manera diferente, pudiendo as, realizar un contraste entre ellos. Finalmente, analizar sus infografas basndome en los parmetros que hacen de esta un grfico eficiente, es decir, que comunica de manera directa y clara. Captulo 1 Infografa: Definicin El trmino Infografa se deriva del acrnimo de informacin + grafa. Es un trmino periodstico que tiene como objetivo informar de manera diferente, por medio de dibujos, grficos, esquemas, estadsticas y representaciones. Por lo tanto, es un medio de comunicacin que llega al receptor de forma visual, Nigel Colmes, uno de los infografistas ms prestigiosos del mundo, define este trmino como: "hacer entendibles los nmeros, los procesos y los hechos".

Grafico 1 La infografa sirve para explicar temas difciles de modo que, el receptor pueda comprender la noticia. Por ejemplo, si quiero hacer una infografa de crnica roja sobre, de los hechos de un delito. Debo preguntar hasta el mnimo detalle del suceso. Como por ejemplo: a qu hora muri? cmo muri? cul fue el arma asesina? , si sabe, quin es el asesino y por qu decidi matar a esa persona. Tambin hablar, con la polica ayuda a descubrir cada mnimo detalle del hecho. Luego, hay que dirigirse al peridico o medio donde se trabaja y hacer un boceto de la imagen de la noticia. Despus se lo pasa a la computadora, para as publicarlo al

da siguiente. De esta manera, el lector podr cubrir cualquier duda e inquietud acerca del tema y a su vez estar correctamente informada. Muchas veces se utiliza la infografa para poder explicar temas, (como lo vimos en el ejemplo anterior) en los que se utilizan lenguajes tcnicos como en ciencias naturales, medicina, economa, etc. Ya que, se ha comprobado que el lector presta ms atencin a lo visual, y en especial a los infogramas. Se dice que para que las infografias lleguen a ser elementos bien estructurados, deben contar con un grfico y, pequeos textos explicativos. Como consecuencia, se hace ms rpida la composicin, hacindolos ms efectivos que un mapa un dibujo o una foto.

La infografa ha sido considerada por muchos como la raz de las artes , por ejemplo, las conocidas pinturas rupestres de Chauvet (Francia) son consideradas como las primeras representaciones infograficas ya que en vez de ser cualquier pintura normal de un paisaje o algo, estas eran muy explicativas dando a conocer que pas en ese tiempo.

Se dice que, Leonardo Da Vinci, uno de los grandes pintores del renacimiento, anotaba sus ideas sobre investigaciones realizadas en forma de dibujos claramente explicativos. Por lo tanto este pintor, que tambin fue ingeniero e inventor, utiliz la infografa sin notarlo. Otro ejemplo es el de Nicols Coprnico; Quien en 1543 us la infografa. Cuando desarroll un grfico con el que mostraba el cambio en el concepto tradicional del universo. Por medio de esta infografa se empez a desarrollar la astronoma moderna. Inclusive se cree que, los planos y esquemas de los arquitectos y constructores, junto con los primeros mapas, fueron los primeros infgrafos.

La preposicin es la clase de palabra invariable que introduce el llamado sintagma preposicional. Las preposiciones generalmente tienen la funcin de introducir adjuntos, y en ocasiones tambin complementos obligatorios ligando el nombre o sintagma nominal al que preceden inmediatamente con un verbo u otro nombre que las antecede. En algunas lenguas las preposiciones pueden no encabezar un sintagma preposicional, como en ingls, donde incluso pueden aparecer al final de la frase. Considerando las distintas lenguas del mundo, la preposicin es un tipo de adposicin que se caracteriza por aparecer tpicamente al principio del constituyente sintctico al que afecta; as por ejemplo, la palabra equivalente que aparece detrs y no delante se llama postposicin.

Tradicionalmente, la gramtica del espaol la ha definido como la parte invariable de la oracin que une palabras denotando la relacin que tienen entre s. La preposicin es una palabra que relaciona los elementos de una oracin. Las preposiciones pueden indicar origen, procedencia, destino, direccin, lugar, medio, punto de partida, motivo, etc. Las preposiciones son: a, ante, bajo, con, de, desde, durante, en, entre, excepto, hacia, hasta, mediante, para, por, salvo, segn, sin, sobre y tras. A direccin: tiempo: precio: da: direccin: periodicidad: situacin: complemento directo: Voy a casa. Llegu a las once de la noche. Las patatas estn a dos pesos el kilo. Estamos a 1 de enero de 1999 El balcn de mi casa da al sur. Tmalo dos veces a la semana. Est a la derecha. Ves a Roberto?

complemento indirecto: Se lo di a Jos. manera: Vamos a pie. para indicar futuro: Vais a viajar el verano que viene a Barcelona? imperativo: A callar! ANTE situacin: preferencia: respecto: BAJO lugar: modo: CON medio: modo: compaa: motivo: DE procedencia: pertenencia: direccin: materia: tema: modo: tiempo: contenido: tiempo: modo: DESDE tiempo: lugar: DURANTE tiempo: EN lugar: medio: tiempo: precio: direccin: modo: ENTRE hora: lugar: lugar impreciso: EXCEPTO excepcin: HACIA direccin: Estaba ante m. Ante nada, Mara. Ante lo que dice Jos, me callo.

El libro estaba bajo la mesa. Bajo la direccin de Jos Heredia.

Escriba con el lpiz. Hazlo con cuidado. Fui con Ins. Se enferm con el fro que hizo anoche.

Soy de Cuba. Esta camisa es de Jos. Sal de la escuela a las 11. La mesa es de madera. Hablamos de la economa nicaragense. Ernesto est de director. Vamos, ya es de noche. Dnde est mi libro de historia? Abierto de 10 a 17. Estoy cansadsimo, vine de pie (=parado) en el autobs.

La clase es desde las 5 hasta las 6 y media. Desde aqu se ven muy bien los msicos.

Qu vas a hacer durante la noche?

Ella est en su casa. Vino en barco. En primavera me gusta montar en bicicleta. Vendi su yate en/por10 mil dlares. Entr en su casa. Me lo dijo en un tono que no me gust nada.

Entre las dos y las tres. Su casa estaba entre un cine y una farmacia. Estaba entre la multitud.

Iremos todos excepto Jos, l es un mentiroso.

Mir hacia la orilla y ya no haba nadie.

hora: HASTA lmite: hora lmite: MEDIANTE medio: PARA direccin: objetivo: tiempo: finalidad:

Ella lleg hacia las dos de la maana.

Lleg hasta Los Pirineos. Estuve esperndote hasta las diez.

Mediante estas reglas, lograremos mejores resultados.

Sali para Madrid. Lo hace para salir bien en los exmenes. Para maana estar hecho. Lo compr para Ernesto.

POR lugar: Paseamos por el parque. causa: Brindemos por Vicente, se lo merece. motivo: Si lo hago, es slo por ti. tiempo indeterminado: Por la maana, siempre tengo prisa. precio: medio: tiempo aproximado: modo: distribucin: velocidad: periodicidad: SALVO excepcin: SEGN modo SIN privacin: SOBRE lugar: hora aproximada: tema: TRAS tiempo: Se lo vend por 15 mil escudos. Enviamos el paquete por avin. Nos veremos por el invierno. Por la fuerza no conseguirs nada. Sale a dos lpices por persona. Iba conduciendo, por lo menos, a 180 kilmetros por hora. Vamos al gimnasio dos veces por semana.

Todos irn salvo Jos.

Lo haremos segn lo ha dicho Roberto.

Estaba sin conocimiento.

El libro est sobre la mesa. Llegaron sobre las dos. Hablbamos sobre problemas actuales.

Tras haber dormido toda la maana, se despert feliz

Una conjuncin es una palabra o conjunto de ellas que enlaza proposiciones, sintagmas o palabras. Proviene del latn cum: con, y jungo: juntar; por lo tanto, significa que enlaza o une con. Constituye una de las clases de nexos. No debe confundirse con los marcadores del discurso. La conjuncin es una parte invariable de la lengua que se utiliza para enlazar oraciones y establecer relaciones de jerarqua entre ellas. Adems de explicar el tipo de relacin semntica o de significado que existe entre ellas. Por ejemplo, en Laura va a trabajar y Samuel se queda en casa, se enlazan dos oraciones para construir una mayor, el tipo de relacin que hay entre ambas es de igualdad, de forma que se pueden intercambiar, y se suman los significados de ambas. La conjuncin slo tiene significado gramatical y no posee significado lxico; su significado lo adquiere en las relaciones oracionales que puede presentar. Valor aditivo: Laura compra y vende objetos. Valor de oposicin: Samuel trabaja y no todos los das. Hay muchos otros nexos, en su origen preposiciones, que encabezan oraciones y que adquieren valor de conjuncin, aunque no tengan forma conjuntiva. A estas construcciones se les llama giros conjuntivos. Por ejemplo:

Al + inf. = Cuando + verbo conjugado: Al cantar el gallo, San Pedro llor = Cuando cant el gallo... + Por + inf. = Porque + verbo conjugado: Por venir tarde, no entr = Porque vino tarde... + Con + inf. = Aunque + verbo conjugado: Con ser tan listo, no aprob = Aunque era tan listo... + De + inf. = Si + verbo conjugado: De llover hoy, nos refugiaremos en el kiosco = Si llueve hoy, nos refugiaremos... + Para + inf. = Para que + verbo conjugado: Hemos venido para cantar = Hemos venido para que cantemos +

Igualmente, existen algunos adverbios y pronombres que pueden funcionar como conjunciones. Si son adverbios, se denominan adverbios conjuntivos, como por ejemplo cuando, mientras, donde, como, as etc. Entre los pronombres, estn los llamados pronombres relativos (que, quien-es, el-la-los-las cual-es, cuyo, etc.) y pronombres que pueden funcionar en correlaciones distributivas, como uno, otro, etc. Por otra parte, existen determinadas construcciones que agrupan preposiciones, sustantivos, conjunciones y otros elementos a fin de formar las llamadas locuciones conjuntivas, equivalentes a nexos o conjunciones; forman un vasto repertorio que expresa los ms curiosos matices:

de manera que as que a fin de [+ infinitivo] por ms que pese a que antes de que despus de que

Existe adems un grupo de conjunciones correlativas que aparecen en dos partes, de forma correlativa, una parte en la primera proposicin unida y otra parte por lo general encabezando la segunda: "Hasta tal punto le tena antipata, que vino para matarlo. En espaol, las conjunciones se clasifican en propias e impropias. Conjunciones propias son las que unen oraciones o elementos del mismo nivel sintctico, grupo nominal o adjetivo, como son las conjunciones coordinantes o coordinativas:

y ni pero sino

Por ejemplo: Luis caminaba triste y pensativo. Conjunciones impropias son las que enlazan oraciones dependientes, como son las locuciones o partculas subordinantes: cmo, cundo, que, porque, para que... Las conjunciones subordinantes degradan la oracin en que se insertan y la transponen funcionalmente a una unidad de rango inferior que cumple alguna de las funciones propias del sustantivo, del adjetivo o del adverbio: Dijo que vendra, lo hizo porque quiso. Las conjunciones, segn los distintos tipos de relaciones o enlaces oracionales que presentan, pueden adquirir valores significativos diversos, y se clasifican en dos tipos: coordinantes o subordinantes. Conjunciones coordinantes Entre las conjunciones coordinantes se agrupan: las conjunciones consecutivas, coordinadas, copulativas, adversativas, disyuntivas, explicativas y distributivas. Conjunciones consecutivas.- Una frase es el resultado de la otra:

conque luego tan tanto que as que por lo tanto, etc.

Conjunciones coordinadas o coordinantes.- Las conjunciones coordinadas unen palabras u oraciones del mismo nivel sintctico y son:

y e o u sino pero.

Conjunciones copulativas.- Las conjunciones copulativas sirven para reunir en una sola unidad funcional dos o ms elementos homogneos e indican su adicin. Son:

y e ni que.

Y es la conjuncin ms usada en la lengua coloquial: Sergio y Daniel pasean; se repite frecuentemente en el lenguaje infantil, como expresin sucesiva de enunciados: El perro es mi amigo y lo quiero mucho y juega conmigo. Este uso pleonstico se mantiene en la lengua

popular de las narraciones, y como recurso expresivo intensificador. Se emplea e cuando la palabra siguiente empieza por i o hi, para evitar la cacofona: Se reunieron e hicieron los trabajos. Vinieron padres e hijos. La conjuncin ni equivale a y no y seala la adicin de dos trminos, pero implica que sean negativos: No hizo los trabajos ni estudi. A fin de marcar la expresividad, se antepone a veces a todos los trminos unidos: Ni tengo trabajo ni dinero. La conjuncin copulativa que es de uso arcaizante, aunque tambin figura en locuciones con valor intensificador: Y t, llora que llora. Lo mismo da que da lo mismo. Conjunciones adversativas Las conjunciones adversativas son las que contraponen dos oraciones o trminos sintcticos. La contrariedad puede ser parcial o total; la parcial expresa una correccin o restriccin en el juicio de la primera oracin, de modo que la coordinacin es restrictiva: "mas", "pero", "aunque". Existe una serie de conjunciones que proceden de formas lingsticas ms extensas y que se han gramaticalizado total o parcialmente que se usan como nexos adversativos:

sin embargo pero con todo a pesar de no obstante ms bien excepto salvo menos.

Si hay incompatibilidad entre las dos oraciones coordinadas de manera que la afirmativa excluya totalmente a la negativa, la coordinacin es exclusiva:

sino sino que antes bien al contrario.

Por ejemplo: No lo hizo Juan sino Pedro. Las conjunciones adversativas ms utilizadas son

sin embargo pero sino

Ejemplos: Ira contigo pero no puedo. Mas est reducida a la lengua escrita y principalmente a la lengua literaria y expresa una correccin ms suave que pero: Hizo un juramento, mas, en vano, empero pertenece al estilo literario afectado; pero y mas, pueden encabezar una clusula con sentido enftico: Pero, Juan, si t no estabas! Conjunciones disyuntivas.- Las conjunciones disyuntivas indican alternancia exclusiva o excluyente: o, u, se coloca entre los trminos que indican la alternancia o antepuesta a cada uno de ellos: Llam Pablo o Carlos. Se emplea u cuando precede a una palabra iniciada por o u ho: Lo har uno u otro, tambin para evitar la cacofona. Otras veces, o indica que los trminos unidos son equivalentes y sirven para designar una misma realidad: Todo ocurri o sucedi en un momento determinado. Conjunciones explicativas.- Son aquellas que unen proposiciones que expresan lo mismo, pero de distinta forma, a fin de explicarse mutuamente. Son por lo general giros aislados entre comas como: o sea, esto es, es decir, mejor dicho, es ms. Ejemplo: Se fue al otro mundo, es decir, se muri. Conjunciones distributivas.- Las conjunciones distributivas indican distribucin o alternancia; repiten los trminos: o ... o, tanto ... como ...; ejemplo: son tantos como nosotros. Conjunciones subordinantes o subordinativas.- Las conjunciones subordinantes se dividen en tres grandes grupos:

las que introducen subordinadas sustantivas; las que introducen subordinadas adjetivas, tambin llamadas de relativo (que en vez de conjunciones son en realidad pronombres relativos); las que introducen subordinadas adverbiales, tanto si introducen proposiciones circunstanciales como si introducen proposiciones lgicas