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EL SEORO FEUDAL DE LA UNIVERSIDAD DE CARABOBO

Despus de la salida de Marcos PREZ JIMNEZ de Miraflores, ya en perodo de extincin las ficciones de libertad, unidad nacional y otras hbilmente presentadas a la tradicional masa de maniobra (el pueblo), la implacable lgica centralizadora del capital volvi por sus fueros y uno de los teatros de operaciones de esa contraofensiva fue la universidad pblica, donde comenzaron a enquistarse los anillos de una tenia monstruosa que inici una sistemtica poltica de exclusin favoreciendo a determinados sectores sociales en el acceso a la educacin superior, estableci negocios de la ms variada ndole y se reparti cargos y reas de influencia utilizando para ello un comodn que les vino como anillo al dedo: la autonoma. Esa autonoma utilizada por los grupos partidistas y financieros que se iban adueando de la universidad, tambin fue esgrimida por sectores revolucionarios para cuestionar el acartonamiento y el atraso, ponindose de relieve inmediatamente que a los sectores dominantes nada les importaba el concepto autonmico sino su utilizacin para beneficio propio, para garantizar su dominio sobre el coto cerrado que de la universidad estaban haciendo. Y cuando esa autonoma se les convirti en problema la modificaron a su necesidad y conveniencia sin consultar a profesores ni estudiantes (los trabajadores estaban invisibilizados), elaborando leyes y reglamentos en las oficinas partidistas y en bufetes bancarios luego legitimadas por el Congreso e imponiendo su criterio con la fuerza de la represin.

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En Carabobo se desarroll una lucha, ya por 1961, contra los primeros ensayos de aplicacin de cupos, la pretensin gubernamental de condicionar la autonoma universitaria y en protesta militante por la represin policial-militar contra cualquier asomo de manifestacin, particularmente la estudiantil, como puede verse en un recorte de la poca, el cual refera la existencia de presos por tales razones, entre los cuales se hallaba quien esto escribe.

En enero de 1962 las autoridades de la Universidad Central de Venezuela renuncian a sus cargos por adversas circunstancias polticas dejando al Claustro y a la Asamblea de Facultades en libertad para imprimir un cambio en la estructura directiva de la institucin que condicione, si as se cree conveniente, una modificacin de la filosofa educacional que ha venido orientando a la conduccin de la Universidad en los ltimos cuatro aos. El Rector era Francisco DE VENANZI y el Vice-Rector era Jess Mara BIANCO.
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En setiembre de 1962 el Centro de Estudiantes de Medicina de la Universidad de Carabobo denunciaba:

Durante 1962 son asesinados Aquiles BELLORN, dirigente sindical de Asistenciales; lvaro RUIZ, estudiante; Manuel INFANTE, estudiante; Enrique Leonardo PREZ, estudiante de diecisis aos; Jos Gregorio RODRGUEZ, militante del PCV, torturado en la DIGEPOL y su cuerpo lanzado desde una ventana para simular un suicidio (suicidio voluntario, segn el entonces Ministro de Relaciones Interiores, Carlos Andrs PREZ, para justificar el crimen); el estudiante y militante de la JC, Jos VSQUEZ LA TORRE, muerto en la Prefectura de El Hatillo; Esteban PADILLA PREZ, asesinado en la Comandancia de Polica de Petare; Enrique LEAL, asesinado en la Plaza Capuchinos y Omar RAMONES PRIETO, militante de la JC, asesinado en la esquina de Jess por Roberto Antonio BRACHO NOGUERA, funcionario de la DIGEPOL. Hechos similares se repetirn en toda la geografa nacional pues los partidos denominados revolucionarios haban adoptado la lucha armada para combatir al gobierno y durante los seis aos siguientes habr enfrentamientos, abandono de la lucha por unos, divisiones y subdivisiones de los grupos en armas, desmantelamiento de frentes armados y una poltica de exterminio desde el gobierno contra quienes insistan en la va armada. Aparecieron as las prcticas de lanzamiento de prisioneros desde helicpteros y la captura y desaparicin de dirigentes y militantes por policas y militares.
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A mediados de 1968, en la UCV, reaparece con fuerza el debate acerca de la enseanza, las jerarquas, los mtodos de evaluacin y otros temas, comenzando con una toma de la Facultad de Ciencias, desde donde la discusin se extiende a Ciencias Econmicas, Humanidades e Ingeniera. En 1969 el gobierno lanza una ofensiva generalizada contra el movimiento estudiantil y profesoral que desde las universidades denunciaba el estado de postracin de la educacin superior en particular y exiga Reforma. Para la Universidad Central de Venezuela, por ejemplo, era el cuarto allanamiento que sufra en diecisis aos, como era informado en recorte que insertamos.

El presidente de la Repblica era Rafael CALDERA, quien expropi a la UCV el Jardn Botnico bajo acusacin de que all operaban guerrillas cuyos jefes fueron luego ministros (de Fronteras, de CORDIPLAN y de Relaciones Parlamentarias o una inutilidad parecida) del mismo CALDERA. En todas esas acciones resultaron estudiantes presos, heridos o muertos.
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Las autoridades universitarias, en su mayora dirigentes de AD y de COPEI, se manejaban bien con todo el mundo, como en la cancin de SERRAT, y ello les exiga evadir el problema de explicar pblicamente ese matrimonio entre intereses tan aparentemente distintos con gobiernos que allanaban y repriman mientras ellos, como personeros de los partidos bases de esos gobiernos, ejercan la direccin de las universidades allanadas y hablaban de autonoma, derecho al estudio y otras neblinosas ficciones. Las contradicciones afloraban hacia las bases, y de COPEI vimos, en Carabobo, salir grupos disidentes como Los astronautas, desdoblados luego en La izquierda Cristiana, muchos de cuyos dirigentes volvieron ms tarde al lugar de donde salieron y hoy siguen siendo radicales defensores del capitalismo, independientemente del ropaje que vistan. Por 1972 leamos en la revista REVENTN un trabajo muy interesante acerca de esa educacin tan criticada y problematizada por sectores de la misma universidad.

Esa publicacin fue hostigada, sus ediciones incautadas y sus redactores presos y sometidos a juicio militar.
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La universidad, como unidad reproductora de valores clasistas, exclua de su seno a los trabajadores (del sector terciario, es verdad, pero al fin y al cabo vendedores de fuerza de trabajo), y si en la fbrica somos un medio de produccin, en la universidad ni siquiera existamos pues la entonces vigente Ley de Universidades en sus Disposiciones Fundamentales, artculo 1, rezaba textualmente: La Universidad es fundamentalmente una comunidad de intereses espirituales que rene a profesores y estudiantes en la tarea de buscar la verdad y afianzar los valores trascendentales del hombre. El 30 de abril de 1987 la Universidad Central es nuevamente allanada.

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La universidad, como parte de un pas sumido en una crisis social, econmica, poltica y moral, era asombrosamente parecida a la realidad argentina que para su momento (1918) diagnostic all el movimiento de Crdoba:
La Universidad fue un trasunto fiel de este estado de la conciencia social. Sus aulas, a fuerza de incubar sistemas y formar hombres imbuidos de principios abstractos, concluyeron por ser la matriz donde se engendraba una clase privilegiada que deba gozar exclusivamente de los beneficios de su enseanza. Fue aislndose en esa forma del medio en que actuaba, hasta constituir un reducto aristocrtico, que el nuevo orden de los sucesos concluira por convertir en foco de reaccin.

Dos das antes de la rebelin militar del 4 de febrero de 1992, uno de los figurones ms destacados de AD, y adems considerado abanderado de la cultura, declaraba:

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En 1994 la Universidad de Carabobo es allanada una vez ms pero en el curso de los acontecimientos posteriores las contradicciones entre intereses y poses provocaron la cada de algunas caretas autonomistas.

Por esos tiempos SALAS RMER tena en la mira a su hoy aliado Pablo MEDINA, a quien acusaba de ser jefe del eje subversivo occidental y en esa ocasin receptor de la andanada que dej en segundo plano a Ricardo MALDONADO, entonces rector de la UC y polticamente muy cercano a SALAS, sealado por ste como solicitante del allanamiento a esa universidad.
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Y todo continu discurriendo con la acostumbrada placidez y sin mayores sobresaltos en la suprema fbrica de doctores, depsito del saber cristalizado y reino absoluto de la divisin social del trabajo, donde adems de la inexistencia legal de los trabajadores se aplicaba con rigor el justo e igualitario esquema de valor de un voto de los profesores por cincuenta de los estudiantes. Por ello la universidad es uno de los m{s importantes medios *Aparato Ideolgico del Estado segn Louis ALTHUSSER] para garantizar la continuidad (la reproduccin ampliada) de la sociedad desigual y clasista, porque la educacin formal no es revolucionaria. Entonces llega a Miraflores el presidente CHVEZ, quien es inmediatamente catalogado por la meritocracia especialmente la universitaria como dictador, ignorante, inculto y con nivel de formacin que no iba ms all de un administrador de cantinas militares, entre otras ponderadas y muy equilibradas descalificaciones de los meritcratas, summa cum fraudem y otros seres superiores. Uno de los primeros actos dictatoriales que vimos fue la devolucin del Jardn Botnico que el presidente CHVEZ hizo a la Universidad Central de Venezuela en diciembre de 2000, hecho tan vergonzoso y denigrante que ha sido sepultado en el ms espeso de los olvidos. Otro hecho bochornoso y autoritario del dictador fue su reconocimiento y cancelacin de la deuda con los trabajadores universitarios, deuda que databa del ao 1975 y haba sido declarada impagable por el ministro de CORDIPLAN del segundo gobierno de CALDERA, uno de los ex comandantes guerrilleros del Jardn Botnico, el doctor Teodoro PETKOFF. Tales ejecutorias formaron parte del extenso cmulo indiciario que la gente pensante y decente del pas levant al dictador, cuyo primer desenlace comenz en octubre de 2001 con un paro cvico nacional que calent las calles y sirvi de preparativo para la accin que marcara la salida definitiva del tirano en los primeros das de abril de 2002, y que las autoridades de la Universidad de Carabobo celebraron alborozadamente as:
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Rpidamente, sin embargo, el gozo se les fue al pozo pues millones de individuos de baja ralea, vagos, borrachos, maleantes y lumpen, seguramente pagados con dinero de las arcas pblicas, salieron a manifestar y a exigir el regreso del dictador, dejando con los crespos hechos al valioso recurso humano< con guramo, con liderazgo, voluntad y no populista, que tan desinteresadamente ofrecieron las autoridades universitarias de Carabobo a CARMONA y su equipo con una calidad tica pocas veces vista, dando adems el mejor ejemplo de que jams han mentido cuando han dicho que no son polticos sino acadmicos a tiempo completo en constante persecucin de la excelencia. Por aadidura, inmejorable vitrina para mostrar qu tipo de ciudadano forman las universidades reproductoras de valores capitalistas, del individualismo ms feroz y de la bsqueda de la ganancia sin importar cmo.
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El dictador reapareci blandiendo un crucifijo y pidiendo perdn a quienes lo haban derrocado, perseguidores, represores y asesinos de decenas de venezolanos en ese aquelarre de cuarenta y ocho horas que signific el golpe de abril de 2002. Y luego los ilustres togados egresados de universidades venezolanas para ocupar los sillones de la entonces Corte Suprema de Justicia exprimieron la ideologa jurdica para decidir que no hubo golpe de Estado sino accin de unos bondadosos militares preados de buenas intenciones para rellenar un vaco de poder. Y aunque el tirano tena bajo su frula a todas las instituciones del Estado no pudo controlar esa situacin y todos los golpistas quedaron tranquilamente impunes, otra victoria de la gente decente y pensante contra la obtusa dictadura! Pero no todo qued all, sino que a finales de 2007, el dictador y violador de los derechos humanos concedi amnista para la mayora de los implicados en el golpe de Estado. Creemos cosa de pura suerte que el presidente CHVEZ no haya sido enjuiciado y condenado por el derrocamiento de CARMONA. Las cosas retomaron su curso y es cuestin corriente y moliente observar que cualquier acto del gobierno nacional, incluyendo las normales providencias administrativas, sea sistemticamente calificado como "anticonstitucional por estos sectores decentes e inteligentes que en abril de 2002 apoyaron y aplaudieron el desconocimiento de la Constitucin, el decreto de desmantelamiento de los poderes pblicos y el secuestro del presidente de la Repblica. Y si sus autores no fueran tan peligrosos, movera a risa declaraciones como sta, dada por una de las representantes de ese nfimo grupo de poder que desde la Universidad de Carabobo aup y ofreci sus servicios a la Junta surgida del golpe de Estado de abril de 2002:

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Pero debemos tratar de entenderlos desde su lgica poltica, esa misma lgica que priva desde el siglo X, cuando la monarqua, la jerarqua eclesistica y la nobleza ejercan el poder sobre toda la sociedad. La iglesia monopolizaba adems de la tierra la educacin, interpretaba el derecho, juzgaba en sus propios Tribunales, recababa los diezmos y aplicaba su fuerza en decisiones polticas. La monarqua era la representacin del poder celestial en la Tierra y la nobleza se ocupaba de la administracin, todos con sus choques y contradicciones por el control que cada estamento quera tener sobre el conjunto. Por eso en la universidad el tiempo no pasa y los rituales se reiteran hasta en los trminos, como ese del Claustro, definido como el corazn de los monasterios y que constitua el enlace entre los diferentes edificios del complejo monstico, estancia para la lectura silenciosa y las abluciones purificadoras, todo ello dentro de una atmsfera de ritualidad litrgica propia de iniciados.

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Pero cuando de asuntos polticos se trata no hay Claustro que frene a quienes buscan retomar o conquistar posiciones o espacios, y por cuanto a principios de octubre de 2012 hubo un evento electoral nacional cuyos resultados determinaron un cierto quiebre de patas para los SALAS en Carabobo, se estn verificando algunos cuadres, recomposiciones, negocios y compromisos grupales que vulneran la unidad de la dinasta que desde hace ms de veinte aos gobierna en este estado, de cara a las prximas elecciones regionales del 16 de diciembre de 2012.

El frondoso presupuesto nacional, las polticas de crditos, subvenciones y hasta la posibilidad de algn acomodo burocrtico en el aparato de gobierno regional, quiz{ pudieron activar profundos sentimientos socialistas que se hallaban aletargados en recnditos espritus y ante la inminente coyuntura rompieron los diques de las dudas y los recelos manando inconteniblemente a la superficie. Cmo se oper tan portentoso milagro de conversin? Ello pertenece al secreto sumarial de las brumas religiosas, pues como dicen que deca el apstol Saulo de TARSO (a) san Pablo en su Carta a los Romanos, 11, 33-36: Qu abismo de generosidad, de sabidura y de conocimiento el de Dios! Qu insondables sus decisiones y qu inescrutables sus caminos!
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Menos de una quincena despus rompi su MUDez el apoltico Claustro de la Universidad de Carabobo y fij posicin as:

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Recordamos la situacin que viva el pas, especialmente la universidad, en la dcada de los setentas, cuando la Cmara de Diputados sancion una Reforma a la Ley de Universidades y para cerrar este corto resumen citaremos parte de las palabras pronunciadas por el entonces Rector de la Universidad Central de Venezuela, profesor Jess Mara BIANCO, en un acto de graduacin celebrado el 03 de setiembre de 1970, veinticuatro horas despus de aprobada la Reforma antes referida:
(<) Estos objetivos fueron definidos por las estrategas de la neocolonizacin de Venezuela como un requisito indispensable a sus cometidos. En ese sentido, tengo el deber de decirles que antes de esta campaa, otros intentos fueron hechos. Entre ellos, el sondeo por parte del Banco Interamericano de Desarrollo en el sentido de pretender mediatizar a la Universidad Central con prstamos a favor, del orden de 30 millones de dlares. Un prstamo igual acaba de ser rechazado en documento pblico por la Universidad del Uruguay. En ese caso fue ofrecido por la OEA a las naciones latinoamericanas regidas por las grandes corporaciones a travs del manejo de gobiernos dciles y obsecuentes. La clasificacin del cercenamiento de la autonoma universitaria como objetivo irreductible de la estrategia de dominacin fornea de nuestra Universidad, ya no puede ser puesta en duda. Hace pocos das hicimos pblicas por la prensa de la capital las declaraciones de empresarios norteamericanos tomadas en una encuesta realizada por un socilogo estadounidense, el doctor Frank Bonilla, y publicada en su estudio Las Elites invisibles (CENDES, 1969). Uno de esos empresarios deca al socilogo: Ahora, creo que la primera cosa que ellos deberan hacer con la Universidad es quitarles la autonoma. Usted puede llamarla inmunidad con respecto a la accin policial en ella. Yo pienso que eso es ridculo cuando se sabe que es una fuente de problemas, una fuente de agitacin y un nido de extremistas. Ellos deberan quitarles la autonoma y permitir que la polica no slo entre, sino tambin organizar todo de tal forma que la polica pueda ir regularmente. Quitarles las armas es ya algo al menos hacen menos dao-. Continuar con el mismo proceso de poda entre los profesores de la Universidad que mencion, ellos deberan hacer lo mismo con la escuela secundaria y ms tarde con la primaria.
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Si los profesores estn estimulando a estos estudiantes para llevar a cabo lo que ellos est{n haciendo< bueno, eso es una fuente de problema. Es muy importante llegar a esa fuente. Podarlos.

La negativa de BIANCO y sus seguidores a cohonestar el juego reaccionario condujo a la aplicacin del Reglamento en su contra y el 23 de octubre de 1970 el equipo rectoral integrado por Jess Mara BIANCO, Jos GONZLEZ RIVERO y Vctor GONZLEZ MENDOZA renuncia a sus cargos mientras la mayora del colectivo universitario da demostraciones de rechazo a esa decisin, organizando una manifestacin para el 27 en la Plaza del Rectorado, frustrada porque un da antes la universidad fue de nuevo allanada en operacin comandada por el Mayor Jos ngel MARCHENA; el profesor BIANCO fue secuestrado en su residencia por ms de medio da. El jefe de polica, coronel Luis Enrique SU, declar que la universidad no haba sido allanada sino ocupada la va pblica y el rector no fue secuestrado sino puesto bajo proteccin [como algunos militares, diputados, periodistas y locutores diran del presidente CHVEZ treinta y dos aos despus], en franca competencia por un premio al cinismo. Y observando lo que de las universidades va quedando podemos concluir que el empresario entrevistado logr los objetivos que l, como vocero del capital, sealaba: podar las posibilidades de cambio que desde las universidades pblicas ponan en riesgo su dominio y direccin, trasladando luego esa poda a liceos y escuelas primarias, pues las Escuelas Tcnicas fueron eliminadas ejecutivamente por el gobierno de CALDERA. El reducto aristocrtico devenido en foco de reaccin que representan los equipos rectorales est haciendo esfuerzos por mantener esa situacin indefinidamente, anclado en rmoras feudales y oponiendo resistencia a los cambios como la presencia activa de los trabajadores, el voto paritario, la obligacin de presentar cuentas por los copiosos recursos financieros recibidos y la ruptura de esquemas de educacin que impiden formar a personas crticas, con criterios cientficos estructurados mediante una efectiva articulacin de saber terico y habilidad prctica.
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