Está en la página 1de 8

TALLER PREESCOLAR LAS NOTICIAS, TODO UN CUENTO VIERNES 11 DE MAYO DEL 2012 Le agradecemos que nos oriente para

hacer cada vez mejor este tipo de actividades, contestando de manera sincera y completa nuestras preguntas. 1. Por favor califique de 1 a 5, siendo 5 la nota ms positiva. Aspectos El Contenido La Metodologa Mara Cristina Muoz Clara Tamayo 3 1 1 2 3 4 5 29 26 28 29 S 29 No

2. Considera pertinente este tipo de temtica? Por qu?

Me permite como educadora y madre de familia emplear y unirme a este proyecto para trabajar con mis alumnos. Por el acercamiento a los nios de un medio de informacin masiva y formacin critica. Nos sensibiliza realmente a cerca de la importancia de utilizar el peridico. Porque es la manera como los maestros rompemos esquemas preconcebidos y empezamos a hacer transformaciones en el aula. Nos ensea de una forma muy dinmica y creativa el manejo de la prensa en la educacin inicial. Enriquece nuestros saberes y el desarrollo de actividades en el aula. Aporta diversidad de estrategias metodolgicas para el aprendizaje y/o afianzamiento de temas. Da a cada institucin de comunicar como trabajan la Prensa Escuela. Ayuda a educadores, estudiantes y padres de familia en la labor educativa, volvindose el peridico un recurso valiossimo en la educacin. Aporta al reconocimiento y fortalecimiento del peridico como ayuda didctica. Nos permite actualizarnos ms y llevar a nuestros estudiantes nuevas expectativas. Porque es una herramienta pedaggica que trae un gran abanico de posibilidades educativas. Es necesario actualizarnos con el material disponible Me orienta en el como puedo utilizar la prensa ms que para recortar, usarla de manera divertida y significativa. Es apropiado para nuestra labor orientndonos con estrategias importantes. Nos contextualiza y nos motiva a seguir trabajando por la calidad de la educacin. Porque ayuda a enriquecer las estrategias pedaggicas en el proceso lecto-escritor. Nos brinda muchas estrategias para la adquisicin de conocimiento. Muy actualizada y muy variada Nos ilustra y nos llena de contenidos demasiado buenos y aplicables en nuestras instituciones.

Fortalece el trabajo dentro de la Institucin frente al tema de Prensa Escuela Fortalece el trabajo que se lleva a cabo en las instituciones frente al proyecto Prensa Escuela. Nos da insumos para aplicar en el aula y permite la integrabilidad de todas las dimensiones en preescolar. Permite el reconocimiento e identificacin de cada elemento del peridico y su posible uso. Fortalece los procesos de lectoescritura en todas las reas. Porque nos brinda ideas de cmo utilizar esta herramienta en las escuelas. Transversalidad en reas (ayuda didctica) Porque es algo que motiva a los nios y a los jvenes a la lectura. Contribuye con la innovacin y creatividad en las clases para que sean ms agradables. S 29 No

3. La recomendara a otros maestros? Por qu?

Es una oportunidad de cambiar y varias las estrategias dentro del aula. Por la oportunidad de utilizar este recurso de manera transversal Me parece una herramienta til al proceso de aprendizaje. Es necesario trabajar con nios y padres otra forma diferente de aprender logros en las reas y grados. Es una herramienta de trabajo muy importante para potenciar las competencias comunicativas y ciudadanas. Es otra visin de las mltiples opciones que ofrece el peridico. Renueva la creatividad del docente y la manera de proyectarse en el aula. Porque se promueve la lectura que es una de las dificultades de los estudiantes. Le ayudara al maestro para traer otras herramientas de trabajo y mejorara muchas cosas en sus estudiantes. Es un medio actual que abarca todas las temticas a trabajar en los distintos grados y en todas las reas. Porque a partir de esta se fortalece el proceso de enseanza, aprendizaje de manera creativa. Es una forma de crecer y compartir Porque tengo mas claridad sobre la propuesta y me agrad Mayor apertura al cambio para obtener mejores resultados Una mirada diferente de hacer de la prensa un aprendizaje significativo Es una mecnica para involucrar a todos los docentes teniendo como nfasis en los colegios la lecto-escritura Es una gran posibilidad de construir el conocimiento. Porque es fundamental que los docentes utilicemos todo tipo de estrategias para motiva a los nios en el mundo de la lectura y esta es una de ellas. Hay que explorar todo lo que tengamos a nuestro alcance y brindrselo a los estudiantes. Varios llevamos mas ideas y podemos hacer entre todos mas talleres y reunir mas comentarios Es enriquecedor y te aporta mucho saber al proceso enseanza- aprendizaje. Es una herramienta interesante para llevarla al aula de clase como material didctico y pedaggico. Es bastante interesante poder trabajar con este elemento en el aula de clase.

Considero un buen material para el docente y le abre puertas para el trabajo con los nios. Por ser una herramienta que debe utilizarse en el aula para ampliar, fortalecer o iniciar una temtica. Podran contar con otras alternativas didcticas para el desarrollo de sus cursos Porque es una excelente herramienta que permite enriquecer los contenidos. Le sirve de herramienta pedaggica a los educadores Porque en la lectura y en la escritura est la esencia de todo aprendizaje. Porque trabajar con el peridico es una experiencia maravillosa y enriquecedora.

4. Cree que tiene ms elementos ahora para enriquecer el trabajo pedaggico con sus alumnos? S 29 No Por qu? Se le puede dar mucha aplicabilidad y para los nios seria muy divertido ver el peridico desde otro enfoque. Por que puedo significar un recurso de forma distinta en el aula de clases. Si muchos, mas que el trabajo de la noticia es todo lo que ello genera y articula con otras actividades. Cada experiencia vivida nos aporta nuevas ideas para llevar a cabo nuestro trabajo en el aula. Me voy sensibilizada para aprovechar los contenidos del peridico no solo para recortar sino para a travs de ellos dar temas y usarlos como herramientas. El peridico apasiona a las personas, las imgenes, la lectura de la noticia es una excelente estrategia para trabajar las reas y grados con los nios. Un bagaje de ideas para trabajar con los nios de manera creativa me llevo de este taller. Se puede partir de las experiencias significativas que hay en el aula y en la prensa para enriquecer el trabajo. Por las distintas experiencias compartidas, poder escuchar otras formas de apropiacin del peridico Me permite invitar a los padres de familia y alumnos a meternos en el mundo de la realidad. Generalmente se ha utilizado como material para recortar letras o imgenes en el rea de lengua castellana. Se que puedo transversalizar los temas o secciones del peridico con las distintas reas, para lograr un aprendizaje mas divertido y enriquecedor. Para ensearles el uso de la prensa como una herramienta informativa y portador de texto. A travs del peridico el estudiante ampla sus conocimientos y el profesor conocera en los estudiantes nuevos habilidades. Me proporciona ideas que pueden generar inters y hacer proyectos constructivos. Es un recurso didctico que ofrece variedad de temas, imgenes, cuadros, crucigramas, noticias que nos proporcionan enseanzas. Es un medio creativo que nos ayuda muchsimo en el trabajo. Es mas pequeo y cmodo tiene mas colorido y notas de inters. Ideas de otros equipos para ejecutar en el saln de clase. Es la primera vez que vengo pero me gusto las orientaciones y se que lo pondr en practica. Con las diferentes construcciones que se expusieron. Puede hacer uno las clase mas amenas y correlacionar unas con otras.

Por que cada que vengo a una capacitacin llego con propuestas nuevas para los estudiantes. Me dieron herramientas para mejorar mi labor docente dentro del aula de clase. Saldramos de la rutina y nos ensea a afrontar los retos cotidianos. Por la veracidad de los contenidos brindados por las talleristas y por el mtodo utilizado que invita a replicar en las instituciones educativas. Por la actualizacin, retroalimentacin y el conocer otras experiencias. Por que se aportaron nuevas ideas de cmo utilizar la prensa. Dinamiza el proceso de enseanza y se mejoran las estrategias pedaggicas. Hay mas estrategias

Sugerencias Generales OBSEVACIONES: 4 Encuestas sin sugerencias realizar este tipo de seminario taller con ms frecuencia y realizarlo en algunas sub regiones. Felicitaciones. Brindar este tipo de capacitaciones con ms frecuencia y para diferentes grados (primaria, secundaria). Muchas gracias. Mayor continuidad en la realizacin de los talleres. No hay, ya que todo estuvo de acuerdo a las expectativas que tuve sobre prensa escuela. Que algn da los talleres se descentralicen y los lleven a las instituciones ya que enriquecera nuestra labor y motivara ms a nuestros jvenes lectores. Realizar este tipo de encuentros ms a menudo para compartir experiencias. Felicitaciones por ese amor y carisma con que transmiten sus aportes y conocimientos. Continuar con los talleres en grados 3, 4, 5 e igualmente con el bachillerato. Hacer extensiva la invitacin a mas educadores de cada institucin. Continuar con las capacitaciones, muchas gracias. Muy buenos artculos para mejorar y llevar acabo nuestras enseanzas divertidas y didcticas. Invitar a todos los educadores con sus diferentes grados y reas. Que nos vuelvan a invitar a estas capacitaciones para mejorar cada da en nuestro que hacer como educadores. En general el trabajo fue enriquecedor. Por la importancia del proyecto, involucrar ms instituciones educativas de todos los municipios de Antioquia. Agradezco el compartir esta experiencia tan maravillosa y ojala pueda algn dia hacer parte de este proyecto prensa escuela y aportar mis experiencias. Darle continuidad a las temticas trabajadas en el da de hoy. Pienso que este taller debe llegar a las instituciones en general y a todos en jornadas pedaggicas. Realizar los talleres para otros docentes que no los hayan recibido, para que estos se motiven y tengan ms claridad sobre este recurso educativo. En la prxima invitacin, que nos lleven a conocer el proceso que se lleva en el colombiano y a recorrer toda la empresa. Agradecimiento por lo constancia y dedicacin en hacer de la lectura una experiencia enriquecedora para los alumnos. Felicitaciones me pareci excelente el trabajo, la metodologa y el trabajo expuesto

Primero agradecerles por permitir otra mirada a la prensa, verla con otros ojos de placer, gusto y admiracin que tienen por la lectura. A travs del peridico hacer muchas campaas a cerca de la prevencin, del maltrato, del abuso sexual, de la autoestima y de todo aquello que nos hace tanto dao a la sociedad. TESTIMONIOS DE DOCENTES

Clara: Estos talleres de Prensa Escuela han representado mucho para nuestra institucin C.E.R Paulina Puerta (Corregimiento La Linda) del municipio de Ciudad Bolvar y han generado un valor agregado muy alto en el rediseo de las pedagogas activas que venimos implementando. Mil y mil gracias Julio Carmona/ DirectorPara mi como persona signific al iniciar mucha alegra y buenas expectativas, ayer que abr el correo para recordar lo de hoy, me llam la atencin el nombre de Mara Cristina Muoz porque tena en el tintero muchas preguntas sin respuesta. Hoy he podido hablar con ella y tengo muchas ideas tanto para mis alumnos como para mi hija Mara Isabel que tiene 7 aos, me encanta estos talleres y vivo muy enamorada, me falta trabajar ms pero llevo buenas ideas, todo fue excelente, gracias por todo Doralba Higuita Montoya/ I.E Jaiper (Urrao)El taller de hoy me gust mucho. Me aclar dudas. Me despert la curiosidad. Me ampli conocimientos y me gener mucho inters para trabajar con los nios el peridico. Gracias Nora Alicia Villa/ Docente Preescolar I.E Alfredo Cock AFue una experiencia bastante interesante , ya que nos brinda la posibilidad de intercambiar ideas y compartir vivencia que ayudan a fortalecer y enriquecer nuestro trabajo en el aula de clase Isabel Seplveda/ I.E. Raquel Jaramillo (Bello)Realmente fue una experiencia muy enriquecedora ya que compartimos diferentes formas, distintas miradas de ciertos artculos y la manera como podemos implementarlos en nuestro que hacer docente. Me parece muy organizado y muy bien planteada cada temtica porque es efectivamente prctica y articulado a lo que diariamente hacemos Marly Alejandra QuicenoEste da signific para mi, una invitacin a volver a empezar, Prenas Escuela es una gran oportunidad de crecer y ver crecer entre paginas de conocimiento Carmen Luca Garca/ I.E Jos Prieto Arango (Tarso)En el da de hoy me sent muy bien, ya que fue un trabajo muy interesante y fructfero que me ha brindado herramientas para trabajar en el aula de clase con diferentes temas y en las diversas reas, partiendo de experiencias significativas. Adems me brindaron la oportunidad de tener ms ideas y actividades para llevarlas al interior del aula con este material tan interesante Dora Luz GiraldoLa experiencia considero que fue experiencias de cmo abordar cada herramienta, es muy importante Gallego/ Docente 2 Colegio San muy positiva al escuchar otras posibilidades, temtica y seccin favorece el trabajo con esta la socializacin. Mil gracias Diana Mara Ignacio de Loyola-

El taller me sirvi para ampliar los conocimientos que tena con respecto al uso que le podemos dar al peridico en nuestras clases y me motiv a seguir con el trabajo que hasta el momento he hecho con este recurso en los diferentes grados. Muchas gracias por estos aportes tan valiosos Mara Aracelly GarcaMi testimonio es muy positivo. Es primera vez que asisto a este taller. Me pareci interesante, renovador en cuanto a la manera de utilizar el peridico como herramienta pedaggica Luz Nidia Gonzlez AguirreLa experiencia fue agradable, enriqueci un poco mi labor docente, me voy muy motivada para realizar muchas actividades con los nios desde la temtica Me sent motivada durante toda la capacitacin. Aprend a ver en el peridico una herramienta valiossima para trabajar con nuestros estudiantes. Me gust la nueva versin del peridico, pues no saba de los cambios que se le han hecho en su presentacin. Me gusta el material coleccionable C para Ti Gloria Enid Henao Bedoya/ I.E El GuayaboUna mejor visin con respeto a El Colombiano ya que para mi era engorroso por las paginas sueltas, por su tamao e incomodidad al utilizarlo con los estudiantes pequeos Berta Elena Prez MEl Taller Prensa Escuela Las noticias todo un cuento fue una experiencia significativa para mi que hacer pedaggico. La utilizacin de la Prensa escuela es una herramienta pedaggica en el aula, que me ayuda a transversalizar las diferentes reas del saber. Gracias Mara Patricia MonsalveEl da de hoy, para mi fue como un regalo por la posibilidad que tuve de afianzar mucho ms mis conocimientos y para luego poderlos aplicar con mis pequeines. Fue una experiencia mu espectacular. Muchas Gracias Emma Bedoya CExperiencia creativa, recreativa. Un da de esparcimiento y de encuentro con algunas imgenes y palabras que ya desde antes distingua pero con las que poco haba dialogado Amira Muoz C.Para mi el da de hoy signific un viaje a un cuento fantstico donde la noticia del peridico fue el personaje principal. All aprend mucho, me llen de espritu lector y asimil conceptos enriquecedores. Me sent feliz. Mil gracias a Cristina y a Clara. Excelente trabajo Sandra Teresita Jimenez Montoya/ I.E El Guayabo (Santa Brbara)El da de hoy signific para mi: asombro ante el abanico de posibilidades que ofrece este medio de comunicacin, enamoramiento cada vez ms del proceso lectoescritor con mis nios y compromiso verdadero con mis compaeros de la Institucin para transmitirles de la misma forma esta experiencia, al igual que el compromiso con los estudiantes para motivarlos a convertirse en lectores enamorados. Gracias Claudia Elena Chavarriaga Ros/ I.E Concejo Municipal de ItagMe siento privilegiada de estar aqu, es mi regalo del da del maestro. Mejor no puede ser. Soy una lectora del peridico apasionada y tener la oportunidad de trabajar con los nios, es algo como: Y por esto tan bueno me pagan? Gracias a

Clara Tamayo y Mara Cristina Muoz. Gracias por darnos la oportunidad de estar aqu -Irley Pineda Rueda/ I.E Santa Juana de Lestonnac Llegu con muchas expectativas ya que para ser honesta, me haban dicho que era largo y aburridor. Me llevo otra visin diferente, fue agradable, dinmico y con la posibilidad de retroalimentacin. Un compartir de vivencias y experiencias enriquecedoras. Gracias por mostrarme lo interesante y verstil que puede ser utilizar prensa en la escuela y en mi hogar con mi hijo y mi familia. Felicitacin por C para ti, novedoso, significativo, practico. Espero recibir las memorias. Gracias Mnica Arias Torres/ Docente 1/ I.E Pedro EstradaEn esta capacitacin me sent muy bien, hubo buen recibimiento por parte de las organizadoras del proyecto como de los mismos compaeros profesores. Me siento muy agradecida con las organizadoras porque me dieron nuevas herramientas para trabajar en clase con mis estudiantes y para que cojan amor a la lectura. Mi deeo sera que todos mis compaeros se involucraran en este cuento para hacer algo nuevo e innovador con los alumnos Mara Obeida Garca/ I.E. Juan Escobar/ San CristbalHay una apropiacin del proyecto y que logros quieren que nosotros y las instituciones alcance en el proceso de enseanza aprendizaje cogido de la mano con El Colombiano. Tienen exponentes versadas en la temtica y son muy didcticas al dar la informacin. Cuentan con unas instalaciones y un personal excelente que hace que todo sea mucho ms agradable Ana Mara Palacios CopeteEl saber que me tocaba venir a la capacitacin me gener de primer impacto, perturbacin creando ideas a priori, en el momento de inicio con el taller cambi la perspectiva con lo que vena, puesto que las actividades generaron curiosidad, gusto e inters, dando aportes a mi rol como docente de educacin preescolar e incluso deseo por el trabajo desde prensa escuela, debido a que da pie a transformacin cultural y enfoque desde lo real y formativo Tatiana Rojas Valencia/ Docente Preescolar/ Colegio Fe y Alegra Sede CorvideMe pareci muy interesante la exposicin del tema El Colombiano Me parece que las dos expositoras lo hicieron con mucha propiedad. La verdad, nunca haba visto el peridico desde esta perspectiva. Si lo haba utilizado muchas veces pero slo para recortar con los nios y leer algunos temas. Me voy tocada por la utilidad que le veo para las clases. Aparte de recortar. Agradezco mucho los aportes Mary Luz Graciano PinoPara m fue como un da maravilloso en el cual aprend como la prensa, adems de ser un medio informativo, es una herramienta fundamental en os procesos pedaggicos para potenciar las competencias comunicativas y ciudadana en los nios de la educacin inicial. Aprender a ensear, como las noticias so un cuento. Un cuento increble que nos informa, nos ensea y lo mejor de todo: que los nios reconozcan y se sensibilicen que la prensa es su gran amigo. Mil gracias y felicitaciones. De verdad que me gustara ser parte de este gran equipo de prensa escuela Mnica Patricia Mnera Echeverri I.E Escuela Normal Superior de Medelln-

Lo que ms me gust es la forma como podemos trabajar El colombiano dentro del aula como estrategia aplicndolo los pasos pertinentes, correlacionndolo con los diferentes reas y dimensiones. Me encant el C para ti ya que ti ya que trae diferentes actividades para nios. Mil y mi gracias por darme la oportunidad de poder asistir a este taller y el compromiso de trabajarlos con mis alumnos e involucrar padres de familia NOTA: Ojo, no se les olvide mandar el C para Ti para poder trabajar en las instituciones Beatriz Elena Avendao I.E Rural El Tambo San PedroDebemos explotar la creatividad partiendo de una orientacin la que he recibido por segunda vez en la capacitacin de prensa escuela en el Colombiano. Un trabajo que podemos realizar con estudiantes de diferentes edades con responsabilidad. Quisiera invitar a los profesores para que trabajemos y orientemos para mejorar la capacidad de anlisis de los hombres del futuro. Marleny TamayoMe llevo un compromiso grande ya que me sensibiliz sobre manejar de ahora en adelante la prensa escuela pensando siempre en los estudiantes, en cmo mejorar sus hbitos de lecto escritura, dando formas agradables de que se enamore de cualquier fuente de lectura. Me llamo la atencin que los estudiantes aprenden ms fcil a leer, cuando escuchan leer cualquier texto, eso es lo que voy a hacer de ahora en adelante. Tendr una lectura corta diaria para mis estudiantes. Felicitaciones por su taller Mara Nohelia GutirrezAlguna vez le: Quien lee, acrecienta su acero cultural y Quien pregunta abre puertas al conocimientoHoy aprend, resignifiqu y replantee recursos y estrategias para m que hacer como maestra, utilizando un recurso como el peridico, entendiendo que hay herramientas y situaciones que tengo a mi alrededor que estaba mirando y midiendo con un solo lente, pero que cambiando este lente puedo darles infinidad de usos. Como madre y miembro de una sociedad, me llevo el reto de formarme desde la cultura del leer y de la crtica y de no hacerlo sufriendo, sino disfrutando y jugando desde el papel. Gracias Diana Cristina Betancur Cardona-