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UNIDAD I BECCARIA Y SU ESCUELA Csar de Bonesana, marqus de Beccaria, quien se le conoce ms por Csar Beccaria, naci el 15 de marzo de 1738

en la ciudad de Miln Italia, fallece el 28 de noviembre de 1794. Jurista y economista, autor del clebre tratado De los Delitos y de las Penas publicada en 1764, dando paso a una nueva etapa del derecho penal. En su obra hace una crtica implacable de la prctica punitiva imperante para ese siglo, donde predominaba para ese entonces la tortura y donde no existan garantas para el acusado. Debido a esto, Csar Beccaria examino el derecho penal de su poca, donde se intereso en combatir la pena de muerte, y todo trato cruel para con el acusado, sealando en sus principales postulados que las leyes penales deben se redactadas con claridad y que las penas deben ser el equivalente al mal causado, aplicadas por autoridades distintas a las que intervinieron en su elaboracin. Se observa claramente que Beccaria se adelanta a temas importantes de poltica criminal, como lo son cuando exige claridad, igualdad, el respeto por el acusado garantizndole sus derechos inherentes a la personalidad humana. En tal sentido, cabe decir que Beccaria fue uno de los principales juristas que dio su aporte a la escuela clsica del derecho penal, a travs de la publicacin de la obra De los delitos y las penas, considerada por muchos como la obra que marco paso para los escritores y penalistas para elevar el

derecho penal a la categora de una disciplina cientfica y ordenada (Gonzlez .S).


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En la obra De los delitos y de las penas se reflejan una serie de postulados que sirvieron de base ideolgica para la consolidacin de la Escuela Clsica, en el siglo IX y hoy en pleno siglo XXI muchos de ellos siguen presentes en la prctica del derecho penal lo que no ha permitido avanzar, ya que aun no se ha conseguido ese derecho penal liberal, como se plantearon en estos postulados, que reclamo Beccaria, y que aun muchos de ellos estn en deuda. Estos postulados son: 1. 2. 3. poder. 4. 5. 6. 7. 8. 9. 10. 11. 12. Crtica a las penas inhumanas Principio de legalidad del delito y de la pena Principio de la separacin de los poderes Presuncin de Inocencia Reduccin al mximo de la detencin preventiva Rechazo de la pena de muerte y de la tortura Rechazo de la acusaciones y prueba secreta Participacin de los ciudadanos en la elaboracin de las leyes y en las decisiones de la justicia .Lucha contra las causas de los delitos como medio de prevenirlos. Existe intima relacin entre el modelo de Estado y el derecho penal. Distincin de diversos rdenes de regulacin de la conducta humana y desacralizacin de la funcin punitiva. El ejercicio del poder punitivo tiene lmites. El control del ejercicio del

Posteriormente a la obra de Cesar Beccaria nace la Escuela Clsica, como un movimiento jurdico penal que adquiere relevancia en el siglo XIX, como reaccin contra la arbitrariedad judicial y la aplicacin incontrolada de las penas. Esta escuela permiti la consagracin de la filosofa penal, en medio de un hecho histrico como lo fue la revolucin francesa. Fue Ferri, quien le dio el nombre de la Escuela Clsica del Derecho Penal, en sentido peyorativo para significar lo viejo y lo caduco, a decir de Lus Jimnez de Asa, citado por Martnez., mientras que Lus Carlos Prez, expresa que Ferri le dio esta denominacin en honor y reconocimiento a sus mritos cientficos. As mismo, este movimiento naci simultneamente en Italia y Alemania, seguido muy de cerca por Francia y se extendi rpidamente al resto del mundo. Destacndose los nombre de Giandomnico Romagnosi (1761 -1835) en Italia quien pblica su Gnesis del Derecho Penal; Carrara (18051888) jurisconsulto italiano. Pablo Anselmo Feuerbach (1775-1833), en Alemania. En Inglaterra Jeremas Bentham (1747-1832), entre otros. La Escuela Clsica dejo ver el planteamiento de que todos los hombres eran libres, iguales y racionales y que podan actuar de manera responsable, pero que dicha autoresponsabilidad era relativa porque en cualquier momento podan actuar de manera irresponsable, y llegar a tener un comportamiento desviado, es decir, como hombres conocedores de la ley, no se escapa de cometer un crimen en un momento determinado de su vida (Siegfried L.1987).

En tal sentido, esta escuela lucho por el respecto de la dignidad humana y de los derechos y garantas inherentes a la misma, donde se encuentran entre las principales caractersticas de la Escuela Clsica las siguientes: 1. 2. Establece la proporcionalidad entre el delito y la pena. Excluye las penas corporales y difamantes. positiva sin previa declaracin del mismo. 4. Defiende las garantas individuales en el procedimiento y en las condenas penales, por cuanto la tutela jurdica es el fundamento legtimo de la represin y es tambin su fin. 5. La responsabilidad criminal se funda en la imputabilidad moral, ya que no hay agresin al Derecho, es decir, delito, si no procede de una voluntad inteligente y libre 6. El libre albedro no se discute. Se acepta como un reconocimiento, porque si l es la ciencia criminal carecera de base. Si bien es cierto que la Escuela Clsica, del Derecho Penal, fue fundamental en el adelanto del derecho penal no sane todas las necesidades jurdico-sociales de los Estados Modernos de los cuales surgieron crticas, tales como: 1.- Se considero que el mtodo utilizado por la escuela clsica peca de exceso de abstraccin 2.- La escuela clsica parte de un supuesto hipottico falso. El considerar al delincuente como un hombre normal. 3.- La responsabilidad moral basada sobre la libertad del hombre es una ilusin, e incluso un contrasentido.

3. Defiende como garanta suprema la inexistencia del delito para la ley

4.- Al aplicar la pena se atiende nicamente a la entidad del dao, suponindose una monstruosidad jurdica 5. Se dice que es un error el automorfismo psicolgico, el creer que la pena tiene semejante efecto intimidante, anloga influencia deshonrosa sobre el delincuente que sobre los dems hombres. Posteriormente, de las criticas planteadas y de la dinmica social y cambiante en la evolucin de la historia filosfica del derecho penal, surge otra escuela, como lo fue la Escuela Positiva en contraposicin de la Escuela Clsica donde su principal representante fue Csar Lombrozo junto a Enrique Ferri y Rafael Garfalo, y su preocupacin se basa en la personalidad del delincuente desde el punto de vista de la antropologa y la sociologa No obstante, la obra de Csar Beccaria, traspaso fronteras y se convirti en punto obligado de referencia en todas las aulas donde se imparte la ctedra de derecho penal, aun luego de dos siglos despus la filosofa del la Escuela Clsica esta presente, y se esta en la bsqueda de de la consolidacin y materializacin de los postulados establecidos por esta corriente la Escuela Clsica del Derecho Penal. . Glenda Perdomo C.I:12.940.644 Seccin: SP-12

Bibliografas Consultadas Agudelo. B. Ndier. (1998) Beccaria. Csar, De los delitos y las Penas. Cuarta Reimpresin. Ediciones Nuevo Foro. Bogota, Colombia. Enciclopedia Jurdica Opus. (1994). Tomo III D-E. Escuela Clsica Ediciones libras. Venezuela.

Martnez. A. Maria. E. (1997), Sntesis Criminolgica. Caracas.

Prez, Luis Carlos (n.d). Derecho Penal, tomo i, pg 132, N 180. Siegfred, Lamner, Teoras de la criminalidad. Nueva criminologa, Siglo XXI, 1987, 3 ed. Consulta de Internet: 1. Gonzlez Sal. Criminologa. (n.d), Disponible: http: www.criminologiasdg-blogspart.com/ . [Consulta: 2012, sep, 19]