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ACTIVIDAD UNIDAD 1 Tema 1. Componentes y tipos de datos.

Curso: Lenguaje de Programacin C++ Nivel I Unidad didctica: Elementos bsicos del lenguaje Nombre de la actividad: Identificacin de componentes bsicos, tipos de datos, entrada y salida de informacin en C++.

Objetivo especfico de aprendizaje

Analizar el material de apoyo para entender los componentes bsicos de un programa, los tipos de datos y la lectura y escritura de informacin.
Duracin de la actividad Producto a entregar Forma de entrega

3 horas

Entregar un reporte donde muestre un anlisis sobre los elementos bsicos del lenguaje, fundamentando su opinin. Con esto el participante podr definir los tipos de datos, definir entradas y salidas de datos.

En un documento Word a travs del link Actividad Tema 1, que se encuentra en la carpeta de Actividades de la primera semana.

Actividad previa

Recursos de apoyo

Estudiar los conceptos descritos en el material de apoyo. Revisar la explicacin de los temas que se encuentra en la presentacin

Material de apoyo: Tema 1. Componentes y tipos de datos.

Descripcin de la actividad

Contestar las siguientes preguntas justificando la respuesta. I. Determine cules de los siguientes datos son numricos vlidos y especifique si son enteros o reales: a) 0.5

b) 12345678 c) 0515 d) 237,822 e) 12345678L f) 018CDF g) 9.312 h) -12587 i) 0x87

II. Determine cules de los siguientes tipos de datos de carcter son vlidos: a) a b) \\ c) \0 d) $ e) \a f) XYZ g) /n h) T i) \052

III. Determine cules de los siguientes tipos de datos de cadenas de carcter son vlidos: a) 8:15 P.M. b) Rojo, Blanco, Azul c) Nombre: d) Capitulo 3 (Cont \d) e) 1.3e-12 f) New York, NY 2000 g) El maestro dijo, por favor respeten a sus compaeros IV. Cul es la salida del siguiente programa? #include <iostream> Main( ) { // cout << Hola maestro\n; } V. Qu entrada se genera en el siguiente programa? #include<iostream> Main( )

{ cin >> V1 >> V2; cin >> Precio_venta; }


Criterios de evaluacin

Actividad a evaluar Introduccin (20%)

Excelente Expresa en un breve resumen el objetivo del trabajo enfatizando lo que realizar y que es lo que aprender adems de alguna descripcin del proceso. Responde a todas las preguntas en forma correcta y profunda. Justifica con argumentos todas las respuestas. Utiliza informacin de Internet, bibliografa de consulta para responder las preguntas, y lo realiza con ms de 2 referencias del tema.

Bueno Expresa en un breve resumen el objetivo del trabajo o lo que aprender.

Regular Expresa en un breve resumen algunas caractersticas del trabajo pero sin una estructura lgica, solo menciona puntos importantes

Aceptable Expresa en un breve resumen ideas aisladas sobre el trabajo y sus productos, en ocasiones se entienden como que solo cumple con el requisito.

Respuesta a las preguntas (70%)

Responde a todas las preguntas en forma correcta pero no justifica algunas de ellas

Responde a las preguntas pero solo parcialmente, sin justificar ninguna de ellas.

Expresa en un breve resumen ideas aisladas sobre el trabajo o no contesta las preguntas solicitadas en la actividad.

Uso de bibliografa adicional (10%)

Utiliza informacin de Internet, bibliografa de consulta para responder las preguntas, pero solo 1 referencia del tema

Utiliza informacin de Internet, bibliografa de consulta pero sta no tiene relacin con los temas de la actividad.

No utiliza informacin de Internet, bibliografa de consulta para responder las preguntas