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MODA Y SOCIOLOGA EL DISEO DESDE UNA PERSPECTIVA DE GNERO ngel Romn1 *Departamento de Sociologa y Tendencias de la Moda, ESNE Escuela

Universitaria de Diseo e Innovacin, Madrid (Espaa). Centro adscrito a la Universidad Camilo Jos Cela

RESUMEN: La sociologa estudia los procesos sociales colectivos e individuales, analiza e investiga las diversas formas de manifestarse y expresarse. Su aportacin a otras reas del conocimiento como el arte, la moda, el marketing, el diseo, la antropologa y la comunicacin es fundamental para la extraccin de informacin y la comprensin de un mundo diverso y complejo. El impacto de la sociologa sobre la sexualidad y el gnero potencian herramientas para evaluar los diferentes procesos sociales, afectivos y emocionales en tiempos contemporneos. Palabras clave: moda, educacin, diseo, sociologa, conocimiento, ESNE

El diseo de moda desde una perspectiva de gnero La asignatura de Sociologa y Tendencias de la Moda es fundamental en el plan de estudios del Grado de Diseo de Moda que se ha estructurado desde ESNE, ya que el alumnado adquiere una visin completa de todas las reas o temas de investigacin de la sociologa. Ya que tienen como funcin despertar el inters y la curiosidad por las ciencias sociales. Adems se pretende dedicar especial atencin a la moda como tema central para analizar las tendencias, tanto pasadas como futuras, artsticas, culturales, sociales, polticas, sexuales, etc. a travs de una perspectiva sociolgica global. De esta forma, se capacita al alumnado para ver lo general en lo particular, y viceversa, adems de dotarle una mirada crtica hacia el mundo donde vive. Desde ESNE, Escuela Universitaria del Diseo, se practica un Diseo para todos y todas, en el que a travs de la moda, ya que ese es mi mbito profesional (tanto de investigador como de docente), se dibuja un modelo formativo y empresarial que favorece un clima de igualdad entre hombres y mujeres. Potenciar modelos no sexistas en marcos tericos y prcticos, en el aula y en la calle, facilita al alumnado avanzar en una realidad repleta de oportunidades que fomenten la equidad de gneros. En la asignatura de Sociologa y Tendencias de la Moda diseo estrategias desde la formacin para que se diluyan las fronteras culturales entre lo femenino y lo masculino, para identificar el impacto del deseo y el inconsciente en el fenmeno de la moda, adems de mostrar los valores y contravalores que se esconden detrs de ella. Porque la moda es un medio de comunicacin que permite una identificacin social de los individuos. Y el diseo es su forma de expresin ms creativa, a la vez que nos diferencia. El diseo desde una perspectiva de gnero enfatiza los procesos que la realidad esconde, y que a travs de la moda y de la sociologa intento mostrar y desenmascarar para intentar que el

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alumnado comprenda en toda su dimensin global. Por ello, las estrategias curriculares que persigo pretenden: Conocer los diversos aspectos de la Sociologa y sus posibilidades en las sociedades modernas. Profundizar en las distintas corrientes de la Sociologa, aplicar el conocimiento en los diferentes mbitos de la sociedad y del arte, y de la cultura en general. Aspirar a la diversidad y comprender la problemtica de las sociedades en el nuevo milenio, resultado de una globalizacin cultural, econmica y poltica. Disear lneas de investigacin y contrastar resultados. Reconocer los distintos patrones culturales, sexuales y econmicos de distintos los diversos grupos sociales y tener los conocimientos necesarios para detectar las tendencias dentro de la Moda. Enmarcar la Sociologa en el contexto de su nacimiento social e histrico. Detectar el impacto de la Sociologa en las sociedades modernas. Ofrecer una introduccin a todas las reas o temas de investigacin de la Sociologa. Detallar las mltiples herramientas y funcionalidades de la Sociologa. Seleccionar las reas sociales a estudiar y los temas a observar para buscar sinergias entre varios conocimientos. Implementar los conceptos de la Sociologa para tener perspectiva social con el objetivo de obtener una reflexin sociolgica profunda. Manejar los diferentes instrumentos y recursos de la Sociologa para encontrar puntos de enlace con el arte, la moda, la cultura y el diseo y saber interpretarlos con un rigor cientfico. Disear procesos de anlisis para detectar las diferencias entre las sociedades modernas industriales y las sociedades postmodernas y postindustriales. Aplicar procesos de anlisis estticos y evaluar su impacto en la Moda desde una perspectiva multidisciplinar. Interpretar la informacin recogida a lo largo de todo el proceso de evaluacin, siendo conscientes de las limitaciones culturales y sociales que presenta. Gestionar procesos de evaluacin en el campo de la moda, la cultura, la sociologa, el arte y la fotografa, etc. para testificar los diversos modelos sociales. Moda y gnero Comprender que existe un diseo para todos y para todas es fomentar que la moda no legitima su mensaje en la divisin tan profunda que comporta entender exclusivamente la masculinidad y la feminidad a travs del vestir. Una herencia de la cultura occidental que delimita muchos aspectos que no se entenderan sin antes analizarlos. La sociologa aborda desde el gnero, aspecto tan ligado a la moda, una importancia vital para: Saber las competencias de la Sociologa dentro de las ciencias sociales.

Ser capaz el alumnado de establecer relaciones entre Moda y Sociologa, e interpretar un vestido y saber procesar la informacin que conlleva el hecho de vestirse. Discernir entre los conceptos de pudor y de desnudez. Diferencias, problemas y variantes culturales. Interpretar el cuerpo desde un punto de vista sociolgico, tanto desde una mirada del gnero masculino como del femenino. Reconocer la problemtica y las necesidades de la nueva masculinidad. Resolver los problemas y las necesidades de la feminidad en un mundo para aspirar a la igualdad. Conocer y analizar el contexto de la mujer desde la Revolucin Industrial hasta la actualidad. Determinar el alcance del sexo en la industria de la moda. Diferenciar los conceptos de colectividad e individualidad. Adems de interpretar los diversos estilos personales y grupales. Verificar los procesos de la identidad en esttica. Saber analizar y diferenciar los diversos movimientos sociales de las sociedades modernas. Estudiar el sistema econmico donde se ubica la moda; el capitalismo y el neoliberalismo. Valorar las consecuencias de un mundo global y tecnolgico. Conocer los hitos de la produccin industrial textil. Establecer los lmites del deseo en la moda. Identificar los aspectos que integran el hecho sociolgico que incurren en la moda. Clasificar los diversos tipos sociales. Y realizar comparaciones entre moda y clase social. Estudiar las razones para vestirse y determinar su hecho social. Razonar las aspiraciones culturales y sociales entre vestirse y la desnudez de ciertas partes del cuerpo. Relacionar moda y gnero. Adems de analizar el cuerpo en la industria de la moda como parte imprescindible del vestido. Estudiar el cambio de la masculinidad en el nuevo milenio. Extraer conclusiones respecto a las diversas maneras de enfrentarse a la masculinidad y a la feminidad. Estudiar la evolucin del feminismo y su progresivo cambio hacia la igualdad con los hombres. Identificar las conquistas de la mujer en la Historia y valorarlas desde un punto de vista social y cultural dentro del mundo de la moda. Comprobar la relevancia de la sexualidad, el sexo y el gnero en la moda a travs de las ideas de Sigmund Freud y Micheal Foucault. Sealar la importancia de la cultura visual en el mbito de la moda. Clasificar a los diversos grupos sociales y sus correspondientes estticas.

Manejar los conceptos de individuo, personal, grupo y pertenencia con la sociologa. Descubrir en la moda un medio de comunicacin e identificacin social de los individuos. Verificar el concepto de identidad con el vestido. Disear las estrategias que sigue la moda como fuente de integracin social. Discernir la informacin procedente de cada una de los movimientos sociales da la contemporaneidad e interpretar su esttica dentro de los mbitos sexuales, raciales, genricos, territoriales, etc., a travs de los diversos canales de comunicacin de masas. Realizar una panormica histrica de la evolucin del sistema capitalista hasta llegar a la actualidad con el neoliberalismo. Comprobar el cambio de paradigma comercial con la llegada de la globalizacin. Verificar los cambios de los comportamientos de la moda con los avances tecnolgicos. Evaluar el impacto del deseo y el inconsciente en el fenmeno de la moda. Mostrar los valores y contravalores que se esconden detrs de la moda. Gestionar una verificacin a travs de los diversos modelos de mujeres/hombres que han surgido desde el siglo XX hasta hoy en da. Reconocer la importancia del cine en la moda y del star system. Moda y gnero son dos conceptos muy ligados entre s, su relacin con la sociologa nos ayuda a profundizar en los mecanismos de comprensin histrico-cultural de las diferencias entre hombre y mujeres, pero tales diferencias no deben estar encaminadas a la desigualdad, sino a la equidad entre ambos. Como profesor y profesional del mundo de la formacin, enseo en mis clases de ESNE Escuela Universitaria de Diseo la riqueza que subyace detrs de un diseo plural y variado, donde hombres y mujeres sienten la moda, no como una imposicin social, sino como un aspecto que enriquece su identidad personal. BIBLIOGRAFA Y REFERENCIAS DOCUMENTALES: Erner, G. (2005): Vctimas de la moda. Cmo se crea, por qu la seguimos. Madrid, Espaa: Editorial Gustavo Gili. Hebdige, D. (2005): Subcultura. El significado del estilo. Madrid, Espaa: Editorial Paids Comunicacin. Guillame, E. (2011): Sociologa de la Moda. Barcelona, Espaa: Editorial Gustavo Gilli. Debord, G. (2006): La sociedad del espectculo. Madrid, Espaa: Editorial Pre-Textos. Entwistle, J. (2004): El cuerpo y la moda. Una visin sociolgica. Madrid, Espaa: Editorial Paids Contextos. Laver, J. (1998): Breve historia del traje y de la moda. Madrid, Espaa: Editorial Ensayos Arte Ctedra. Lipovetsky, G. (1992): La era del vaco. Madrid, Espaa: Editorial Anagrama Compactos. Lipovetsky, G. (1996): El imperio de lo efmero. La moda y su destino en las sociedades modernas. Madrid, Espaa: Editorial Anagrama Compactos.

Lurie, A. (2003): El lenguaje de la moda. Una interpretacin de las formas de vestir. Madrid, Espaa: Editorial Paids Contextos. Lyon, D. (2006): Postmodernidad. Madrid, Espaa: Editorial Alianza. Macionis, J. J. y Plummer, K. (2001): Sociologa. Una introduccin global. Madrid, Espaa: Editorial Pearson Educacin, S. A.