Está en la página 1de 5

1

ACTIVIDAD 6 TRABAJO COLABORATIVO N 1

JHON JAIRO MACIAS 16462442 90002-1870

YHON GABRIEL PINZON SALAS (TUTOR)

UNIVERSIDAD NACIONAL ABIERTA Y A DISTANCIA CEAD PALMIRA CAMPUS VIRTUAL 2012

Introduccin

En el trabajo realizado a continuacin se expone un sistema de estudio a distancia que se puede definir como la actividad de aprendizaje intencionada y autorregulada, basada en el empleo de diversos medios, poco familiares para el estudiante, que suponen el desarrollo de procesos de desempeo individual y colectivo, como la motivacin, el proceso previo, la decodificacin lectora, el proceso bsico y las distintas actividades cognitivas y metacognitivas en funcin de criterios de aprendizaje; establecidos por el mismo estudiante y por la institucin, como dinmicas esenciales.

Finalmente con el desarrollo de esta actividad se facilita la interaccin de los participantes del curso al igual que cada una de sus propuestas acadmicas modo de trabajo.

1. Aprendizaje Independiente Comprensin de lectura CONCEPTUALIZACIN Ttulo de la lectura: Aprendizaje Independiente _________________________________________________________________________ Bibliografa: Curso Trabajo Acadmico a Distancia - Gloria Helena Snchez _________________________________________________________________________ Lista de conceptos: Motivacin personal, Motivacin intrnseca o extrnseca, Meta de aprendizaje, Comprensin lectora, Autorregulacin y Estrategias de aprendizaje _________________________________________________________________________ Microtexto 1: El aprendizaje independiente es una actividad intelectual intencional que requiere esfuerzo, gusto, capacidades cognitivas, afecto y voluntad; siempre trae como resultado o producto el aprendizaje. _________________________________________________________________________ Microtexto 2: El aprendizaje Este se puede definir como la actividad interna que vive un sujeto cuando procesa mentalmente informacin de diversa o de la misma naturaleza, cuyo resultado se muestra mediante la actuacin, representada en ideas, sentimientos, conductas, valores, actitudes y prcticas. _________________________________________________________________ Concepto: Estudiar y aprender son dos conceptos que tradicionalmente se interpretan en un mismo sentido; sin embargo, la experiencia demuestra que son conceptos nicos y unvocos, entre los cuales existe una relacin de dependencia. _________________________________________________________________________

Definicin del concepto: Aprendizaje Independiente se entiende el proceso intelectual voluntario y deliberadamente acometido por el estudiante de un sistema de estudio superior a distancia, dentro del cual ocurren actividades particulares como: rutina acadmica personal y cotidiana altamente efectiva y encuentros voluntarios con compaeros y tutores altamente productivos. Se trata de un esfuerzo personal intencionado para recorrer una secuencia de conocimientos que configuran un campo del saber.

Atributos del concepto: Proceso Intelectual Voluntario, Sistema de estudio superior a distancia, Rutina Acadmica Personal, encuentros voluntarios con compaeros y tutores altamente productivos ________________________________________________________________________ Ejemplo del concepto: Estudiantes Autnomos que pertenecen a una comunidad donde interactan con otros compaeros, haciendo uso de herramientas tecnolgicas que le facilitan la interaccin y comunicacin entre si para el desarrollo de actividades. _________________________________________________________________________ Relacin del concepto con la cotidianidad: Esta relacin se da a travs de la estrategia de estudio planteada por la universidad (UNAD) ya que es de esta forma que se lleva a cabo el desarrollo del programa de estudio. _________________________________________________________________________ Aplicacin del concepto a una situacin prctica: Realizacin de actividades, trabajos, talleres y quiz al igual que el desarrollo de trabajos colaborativos. _________________________________________________________________________ Preguntas de comprensin del tema central: 1. Que es el proceso de aprendizaje? 2. Qu se Entiende por aprendizaje Independiente o autnomo? 3. A qu se denomina actividades cognoscitivas? _________________________________________________________________________ Respuesta: 1. El proceso de aprendizaje es un conjunto de eventos que se observan Cuando se modifica una conducta. 2. Se entiende como el conocimiento que se adquiere a travs de la nterestructuracin del aprendizaje; por eso es tarea de muchos: del que aprende, del que ensea a aprender y del grupo al que pertenece. 3. A la serie de operaciones mentales encargadas de procesar la Informacin que recibimos desde varias fuentes. Las ms empleadas son la atencin, la percepcin, la decodificacin lectora, el almacenamiento y la recuperacin.

2. Autoevaluacin Responda las siguientes preguntas

1. Problema y obstculos frente a la tarea

Falta de organizacin personal del tiempo y comunicacin con los dems compaeros del curso.

2. Qu recursos puede aportar para solucionar los obstculos presentados?

Tener mas presente el tiempo disponible para cada actividad y crear un cronograma para la realizacin a tiempo de las mismas.

3. Disposicin de nimo para mejorar y ayudar a sus compaeros.

Realmente hablando con sinceridad y teniendo en cuenta la falta de aprovechamiento del tiempo disponible, considero que falto disposicin inicial para este punto.

4. Qu debe cambiar urgentemente para mejorar?

Aprovechar mas el tiempo disponible para el desarrollo de cada actividad, y por consiguiente mejorar la interaccin con los dems participantes del curso.