Apuntes de clase I: Fundamentos del sonido articulado

Profesor Curso

: Pablo Lovera Falcón : Lengua Materna

estableciendo así un contraste entre unidades acentuadas e inacentuadas. Los sonidos son. respectivamente. cuando en lenguaje hablamos de acentuación. c) Duración: Todo sonido. a) Respiración: De los dos tiempos que consta este fenómeno (aspiración y espiración). los de la fonación y los de la articulación. el tono fundamental de cada sonido es el que producen las vibraciones de las cuerdas vocales. obligado por la presión del diafragma y por la reducción total de la 2 . el que principalmente conviene considerar en nuestro caso es el segundo. según su forma y volumen. le corresponde una nota de una altura determinada. los sonidos pueden clasificarse como fuertes o débiles.1. el aire aspirado y contenido en los pulmones sale de éstos por los bronquios y por la tráquea. se denomina entonación. En virtud de su duración relativa. así como por su tono. Durante la espiración. nos referimos al hecho de concentrar la intensidad de la voz sobre una unidad sonora (sílaba). a) Tono: La altura musical de un sonido se denomina tono. tras lo cual se genera una onda acústica que transmite a través del aire. para ser perceptible. se manifiesta en la mayor o menor amplitud de las vibraciones. En virtud de su intensidad relativa. el tono del sonido se eleva (tonos agudos) o desciende (tonos graves). el resonador predominante es precisamente el que determina el timbre o matiz característico de cada sonido. Las vibraciones de un sonido agudo son. A cada cavidad o resonador. 2. d) Timbre: En lenguaje. requiere un mínimum de duración. acústicamente. agudos o graves. cantidad e intensidad. más numerosas que las de un sonido grave. todo sonido debe ser transmitido a través de algún medio físico que propague dicha vibración. debidos principalmente a tres grupos de órganos distintos: los órganos de la respiración. Por lo tanto. la cual. por su timbre. timbre. La esenciales del sonido son las siguientes: tono. y los tonos secundarios resultan de las resonancias que aquél produce en la cavidad o cavidades formadas en el canal vocal por la especial disposición de los órganos articuladores. pues. b) Intensidad: La intensidad es el mayor o menor grado de fuerza espiratoria con que se pronuncia un sonido. según la altura de la nota que corresponde a su resonador predominante. según la mayor o menor rapidez con que se habla. una frase o discurso. podemos clasificar los sonidos como largos o breves. El sonido articulado Cuando pronunciamos un sonido se produce en nuestro organismo una serie encadenada de movimientos. Habitualmente. Para ser audible. los sonidos se acercan a este mínimum o se alejan de él. dentro de la unidad de tiempo. La línea de altura musical determinada por la serie de sonidos sucesivos que componen una palabra. El sonido Todo sonido nace de la vibración de un cuerpo. El tono depende de la frecuencia de las vibraciones que producen el sonido: a medida que esta frecuencia aumenta o disminuye.

cuando hablamos. aproximarse entre sí hasta poner sus bordes en contacto. Según el movimiento de los cartílagos. El esqueleto de la laringe forma una especie de tubo corto y ancho. por el contrario. a modo de pliegues o labios. En el centro de este tubo. la espiración es sólo un poco más larga que la aspiración. b) Fonación: La columna de aire espirado pasa desde la tráquea a la laringe. produciéndose de este modo una serie rapidísima de movimientos uniformes y regulares que. producen el sonido que llamamos voz. o separarse más o menos. la aspiración muy corta. mientras hablamos. que es la parte de la garganta llamada vulgarmente nuez o manzana de Adán. es la base y fundamento de la palabra. cuyo nombre es glotis. dejando entre ellas una abertura triangular. al poner en vibración la columna de aire que va escapándose al exterior. y su salida ordinaria es por la boca. en posición perpendicular a sus paredes. El aire espirado. Cuando respiramos sin emitir palabras. Cuando respiramos de una manera normal. dichos músculos pueden tenderse o aflojarse. las cuerdas se juntan. y la presión del aire. el volumen de aire es pequeño. el volumen de aire empleado es relativamente grande. se hallan las cuerdas vocales.cavidad torácica. elásticos. materia prima de los sonidos articulados. 3 . obliga a las cuerdas a entreabrirse. la espiración es muy larga. y su salida ordinaria es por la nariz. pero su propia elasticidad les hace volver instantáneamente a cerrarse. la glotis se cierra. Las cuerdas vocales son dos músculos gemelos. formados por la capa muscular que reviste interiormente los cartílagos de la laringe. la glotis está ampliamente abierta. empujado desde los pulmones.

g . Los movimientos de los labios. Con razón ya desde la antigüedad muchos pueblos han llamado con el mismo nombre de 4 . A la especial posición adoptada conjuntamente por dichos órganos en el momento de producir un sonido. como ocurre con las consonantes p. interviene en la mayor parte de las articulaciones. y en permitir el paso libre del aire por el centro de la lengua sin fricción alguna para las vocales. El aparato fonador Esta acción puede consistir en la interrupción instantánea y completa del paso del aire para las articulaciones implosivas u oclusivas. aquella falta de fricción articulatoria. t. la cavidad faríngea y la cavidad nasal. de las mejillas. en producir una leve interrupción primero y dejar el paso libre después para las africadas. haciendo que el aire produzca a su paso efectos acústicos más o menos diferentes. de la lengua y el velo del paladar modifican la forma y el espacio de la cavidad bucal. es una de las principales características que distingue a las vocales de las consonantes. en producir un contacto con la lengua pero dejar libre el paso del aire a uno y otro lado para las laterales (consonantes l y r). la lengua es el más importante. k. Dentro de los órganos articulatorios. En efecto. por la faringe. se le llama articulación. de la mandíbula inferior. en permitir el paso del aire por un paso estrecho por el que el aire pasa rozando para las fricativas. El campo total de la articulación lo constituyen la cavidad bucal. a la boca.c) Articulación: El aire espirado sale desde la laringe. en dejar abierto el paso nasal pero interrumpido el oral para las nasales (consonantes m y n). d. ya que por tratarse de un músculo móvil y sumamente flexible. b.

Sistema fonológico español Según la Teoría Estructuralista de Jakobson y Halle (1968). adquiere el fonema alveolar sordo fricativo /s/. es decir. que son la /ch/ y la /r/. Además. añade el fonema consonántico oclusivo sonoro dental /d/. a los veinticuatro meses. /r/. la consonante oclusiva sorda /p/. cualquiera que sea la posición de los órganos en la cavidad bucal. entre los dieciséis y dieciocho meses. por excelencia. es pues un conjunto de sonidos articulados (vocálicos y consonánticos) interrelacionados entre sí. En su proceso ascendente. o con vibración de las cuerdas vocales (articulación sonora). entre los doce y catorce meses adquiere los dos fonemas vocálicos anteriores alto y medio /i/. en cambio. puede estar elevado contra la pared de la faringe. produciéndose las articulaciones nasales. Continúa su proceso gradual de adquisición del sistema fonológico con la incorporación del fonema oclusivo sordo velar /k/ a los dieciséis meses.este órgano al idioma. produciéndose las articulaciones bucales. entre los veinte y veintidós meses. puede intervenir de dos maneras distintas en la producción de una articulación. a los dos años de edad. el paladar blando o velo del paladar. o bien puede estar caído y separado de la faringe. a los veintidós el fonema velar /j/ (h aspirada). nuestro sistema fonológico es adquirido por el niño o la niña en forma gradual del modo siguiente: A los doce meses adquiere 4 fonemas: la vocal media y abierta /a/. 3. /f/ y /y/. en el primer caso la corriente de aire se ve obligada a salir únicamente por la boca. articulaciones sonoras. en el segundo caso la corriente sale por la nariz. dejando abierta esta entrada de la cavidad nasal. puede producirse sin que las cuerdas vocales vibren (articulación sorda). en función de sus rasgos comunes y diferenciales. gran parte de las consonantes se generan por articulaciones sordas. Aproximándose a su culminación. y entre los quince y veinte meses completa el sistema vocálico con la adquisición de la vocal posterior alta /u/. 5 . entre los trece y quince meses se adueña del fonema vocálico posterior medio /o/. las vocales son. que establecen su valor por la oposición que cada uno establece frente a los demás. estimando que una y otra “lengua” van íntimamente unidas. luego. y finalmente. incorpora los dos últimos fonemas consonánticos que le restan. la consonante bilabial sonora nasal /m/ y la consonante oclusiva sorda dental /t/. cerrando la comunicación entre la boca y las fosas nasales. entre los trece y catorce meses incorpora la consonante bilabial sonora oral /b/./e/. y continúa a los veinte meses incorporando los fonemas /g/. Nuestro sistema fonológico. Toda articulación. justamente a los catorce meses añade la consonante alveolar nasal /n/. entre los dieciocho y veinte meses añade otros dos fonemas consonánticos: el nasal palatal /n/ y el lateral /l/.

/u/ vocal velar cerrada o alta. para inclinarse más o menos en un sentido anterior o posterior. La relajación de las vocales a la manera inglesa es uno de los principales escollos que los estudiantes ingleses y angloamericanos necesitan evitar al aprender español. Al pronunciar cualquier otra vocal. La posición más semejante a la que la lengua afecta cuando se respira en silencio con la boca entreabierta. etc. /i/ vocal palatal cerrada o alta. /e/ vocal palatal media. 6 . en la e muda francesa o en la e final del alemán Zunge. es la que corresponde a la vocal a.Las vocales Las vocales se caracterizan principalmente por su sonoridad y ausencia de fricción. En la articulación de cada vocal. por ejemplo. la lengua pierde esta posición media o neutra. Conviene advertir que las vocales españolas no llegan en ningún caso en la pronunciación normal al grado de imprecisión y vaguedad que se manifiesta. la forma y capacidad del aparato fonador que determina su timbre depende de la disposición del conjunto de los órganos articuladores y principalmente de la posición de la lengua. /o/ vocal velar media. El español presenta cinco fonemas vocálicos: /a/ vocal central abierta o baja. lo que los hace mucho más perceptibles que las consonantes. Farbe. en las vocales relajadas inglesas.

/i/ reciben también el nombre de palatales por articularse en la zona del paladar duro. hielo. • La vibración o no de las cuerdas vocales: como se ha dicho. independientemente del punto de articulación). tal y como define el DRAE. anterior: /e/. la vocal puede ser acentuada o tónica e inacentuada o átona.. se dice «semiconsonante» (p. media: /a/. ej.Desde el punto de vista fonético. /d/. En algunas zonas de Extremadura. media. si la lengua se encuentra separada de la cavidad palatal: /e/. Son sonoras si al pasar el aire a través de las cuerdas vocales éstas están tensas y la presión del aire las hace vibrar con mucha rapidez. o posterior: /o/.todos los sonidos vocálicos son sonoros. si no vibran. 7 . fricativos y africados. como ocurre en algunas zonas de Andalucía y las Antillas en el habla oral. los sonidos son sordos. la aspiración o pérdida de la . si la lengua se encuentra bastante alejada de la bóveda palatal: /a/. aunque la /o/ en menor grado que la /u/. Uruguay. frente a /o/. ya que cuando se articula su sonido el velo del paladar permanece adosado a la faringe haciendo salir el aire por la boca. estas últimas están labializadas. ya que en este caso la pronunciación espontánea de ésta se acerca más a la de una consonante que de una vocal. Las vocales /e/. si la lengua permanece muy próxima a ésta: /i/. Ej: /m/. Las consonantes a) Atendiendo a la vibración o no de las cuerdas vocales. /o/. se dice «semivocal» cuando ésta aparece como segundo elemento de un diptongo (p. • Modo de articulación (abertura de la boca en el momento de articularlas): abierta o alta. huerto. llamadas velares por articularse en la zona del velo del paladar. /u/. aceite. las vocales se definen por: • El lugar o punto de articulación. /u/.. líquidos y no líquidos. podemos encontrar consonantes sonoras o sordas. Andalucía oriental. ej.s final del plural o de la segunda persona verbal hace que la vocal anterior se abra para diferenciar estas formas del singular o de la tercera persona. mientras que cuando se trata de lo contrario. /t/. Murcia. porque en la realización de todos ellos vibran las cuerdas vocales. sólo cuando van entre nasales (/m/. /n/). los sonidos consonánticos son: oclusivos. en piedra. /i/. /u/. feudo). dependiendo de que reciba o no el máximo de energía articulatoria. en aire. b) Por el modo de articulación (forma especial de realización de cada sonido. Semivocales y semiconsonantes: en sentido fonológico estricto. Como fonema integrante de una palabra. pueden presentar un alófono ligeramente nasalizado. recibiendo el sonido entonces el nombre de oralnasal. Ej: /f/. y cerrada o baja. • Cavidad de resonancia: las vocales son orales. causa. La Habana y Puerto Rico. apreciáis).

dentales. /l/. /n/.• Oclusivos (también llamados explosivos o momentáneos): cuando para su articulación se cierra por un instante la salida al aire con los labios. • Dentales o linguodentales: el ápice de la lengua se coloca en la parte interior de los incisivos superiores: /t/. /rr/. produciéndose una pequeña explosión causada por el aire acumulado: /p/. menos /m/. • Líquidos y no líquidos: Los líquidos tienen a la vez rasgos comunes con las vocales y las consonantes. /d/ y /g/. permite la expulsión del aire por la nariz: /m/. /rr/. /ch/. • Alveolares o linguoalveolares: el ápice o el predorso de la lengua toca los alvéolos situados tras los dientes superiores: /s/. d) Atendiendo a la cavidad por donde sale el aire: orales y nasales. /ll/. Todas las demás consonantes son no líquidas. • Palatales o linguopalatales: el dorso y predorso de la lengua se une al paladar duro: /y/. cuando el aire sale por uno o por los dos laterales de la lengua. c) Por el punto de articulación (zona en la que un órgano activo entra en contacto con otro pasivo o activo. • Fricativos: si se acercan los órganos articulatorios mucho. /b/. /ñ/. /ñ/ • Nasales: el velo del paladar. • Africado o semioclusivo: cuando momentáneamente se produce una interrupción en la salida del aire (momento oclusivo). alveolares. pero no llegan a obstruir totalmente la salida al aire: /f/. para pasar gradualmente hacia una fricación: /ch/. /y/. Reciben igualmente el nombre de espirantes. separado de la laringe. labiodentales. /d/. /r/. la lengua y el paladar. /b/. • Velares: la parte posterior de la lengua se une al velo del paladar: /k/. /n/. y vibrantes. • Orales o bucales: el velo del paladar se sitúa pegado a la pared de la laringe e impide el paso del aire hacia las fosas nasales: Todos los fonemas consonánticos. /l/. produciéndose un estrechamiento o cierre en el canal): bilabiales. • Interdentales: la lengua se sitúa entre los dientes superiores e inferiores: /q/. /s/. /j/. 8 . /ñ/. constrictivas o continuas. /t/. • Bilabiales: se articulan uniendo los labios para impedir momentáneamente la salida del aire por la boca: /p/. para abrirla súbitamente. /g/. /m/. /k/. interdentales. palatales y velares. • Labiodentales: se unen los incisivos superiores al labio inferior: /f/. /j/. si la punta de la lengua vibra en el momento de su pronunciación: /r/. /g/. dentro de ellos se distingue entre: laterales.

Fonemas consonánticos del español (resumen) [b] bote [d] día [g] gato [p] pato [t] tierra [k] cara [f] fin [s] sol [j] Javier [ch] muchacho [l] lobo [r] caro [rr] carro [m] mío [n] no [ñ] mañana [w] huevo [y] hielo 9 . /y/ en una fricativa central (yeísmo) en algunas zonas de España o su neutralización en casi toda América hispana. de la influencia que ejerzan sobre los fonemas otros sonidos y de la posición que ocupen en la cadena hablada (variantes combinatorias). pero al hacer esa idea realidad. como variantes generales puede destacarse: La fusión de los fonemas /s/ y /z/ en uno sólo: /z/ (ceceo). los sonidos ofrecen múltiples variedades o realizaciones fonéticas (alófonos) dependiendo de la persona que los emita (variantes individuales). o /s/ (seseo) en Andalucía. aunque con algunas excepciones de realizaciones peculiares. del uso general de una región o país (variantes generales). A modo de ejemplo.Al hablar de fonemas se hace referencia a una idealización existente en la mente de los hablantes sobre cómo se realiza la pronunciación de determinados sonidos. Canarias y América. La confluencia de los sonidos /ll/.

El grupo tónico consta de un cierto número de sílabas. la cual puede constar de uno o varios sonidos. Frecuentemente. siendo la sílaba más aguda la que lleva al mismo tiempo el principal acento de fuerza. en español el grupo tónico y el de intensidad coinciden. sílabas átonas. pero esta coincidencia no es indispensable ni constante.4. Navarro Tomás “Gramática española” Manuel Seco “Tratado de fonética y fonología española” Antonio Quilis 10 . cuyo núcleo siempre será una vocal. se llaman. sin embargo. una consonante interpuesta entre dos vocales supone un descenso en la perceptibilidad. aun teniendo todas ellas un cierto grado de altura que a ninguna le pude faltar. *Fuente: “Manual de pronunciación española” T. La sílaba El grupo fonético más elemental es la sílaba. esta sílaba predominante se llama sílaba tónica. las demás. de entre las cuales se destaca una que por su altura musical domina sobre las demás. Como las vocales son los fonemas más sonoros y perceptibles. marcando así la separación entre las sílabas.

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