Constituida la Red Nacional de Egresados de Universidades y IES estatales, una reflexin desde lo pblico Los programas de egresados de las

Universidades y la IES pblicas de carcter estatal de Colombia reunidos en Medelln el 1y 2 de noviembre de 2012, se constituyen en una red interuniversitaria Nuestros egresados son la presencia de la Universidades en todos los espacios de la sociedad, las instituciones presentes Colombia han procurado fortalecer la relacin de sus instituciones con los egresados a travs de diversas estrategias, trabajo que se ha adelantado de manera individual por cada una de nuestras instituciones con pocos referentes normativos a nivel nacional. La constitucin de redes de trabajo interinstitucional en el tema de egresados es una prioridad estratgica para fortalecer nuestra mutua cooperacin e interrelacin y establecer la interlocucin con el Ministerio de Educacin Nacional y el Consejo Nacional de Acreditacin. La articulacin interinstitucional de esta red de las IES y universidades estatales se da por razones de su naturaleza misional, el carcter acadmico donde la investigacin, la innovacin la calidad y la pertinencia son conceptos anclados a lo pblico y a las nociones de responsabilidad social, equidad y no exclusin. Nos constituimos en red buscando que nuestras instituciones sean interlocutores del Estado y ellas definan conjuntamente de acuerdo a su singularidad, polticas pblicas en el tema de egresados, en el marco de la autonoma universitaria con un conjunto de lgicas conversacionales entre las instituciones y fortalecer as, la participacin e interaccin con nuestros egresados. Nuestra naturaleza jurdica como entidades pblicas hace que para nosotros sea un imperativo categrico e ineludible articular los conceptos de Calidad y Pertinencia al desarrollo del conocimiento, la investigacin la equidad y la inclusin. Por ello la red se agrupa por razones misionales y no de ubicacin geogrfica, Sin embargo los intereses y propsitos misionales de nuestras instituciones incluyen la singularidad, en el marco de un propsito de desarrollo nacional. Existen modelos e indicadores de calidad y pertinencia que valoran de acuerdo con criterios del mercado laboral a partir de los salarios o ingresos de los profesionales, perspectiva que desvirta los conceptos de calidad, pertinencia, investigacin e innovacin como factores de desarrollo de un pas. Una concepcin

restringida de la calidad y la pertinencia de la educacin se convierte en un obstculo para el desarrollo y la innovacin de un pas. En Colombia algunas IES no estatales conciben los programas de egresados como unidades de mercadeo de sus posgrados y se centran exclusivamente en el tema de empleabilidad. Limitar su accin a las relaciones comerciales o responder solo a las necesidades del mercado, ya de por si restringido, conduce a renunciar a la formacin de profesionales con competencias investigativas en areas estratgicas del conocimiento al dedicarse exclusivamente a dar respuesta a los requerimientos del mercado laboral. Es importante resaltar que las universidades y las IES estatales estamos en la obligacin de formar profesionales y crear conocimiento rentable socialmente en reas de ciencias sociales, humanas y exactas que otras instituciones no ofrecen debido a su baja demanda o baja rentabilidad pero que aun as son estratgicas y fundamentales para el desarrollo social, cientfico y tecnolgico del pas. En este contexto es esencial construir un modelo flexible que permita ubicar adecuada y pertinentemente los programas de egresados en las estructuras organizacionales y lograr permanencia y continuidad en las estrategias de relacionamiento y participacin de los egresados en la vida universitaria, por eso es preciso establecer unas lgicas conversacionales y de participacin del egresado con la sociedad. As mismo es preciso construir indicadores que permitan registrar y evaluar integralmente los avances institucionales en cuanto a la calidad y pertinencia de los programas, garantizando la participacin institucional del egresado y registrando el impacto social de los mismos con base en la inclusin y la equidad. De esta manera y con la intencin de construir una ruta de trabajo permanente en los mbitos antes mencionados, los directores (as) y coordinadores (as) de los Programas de Egresados de las universidades estatales de Colombia reunidos (as) en el Encuentro Relacin Universidad-Egresado, una construccin desde lo pblico realizado en la Universidad de Antioquia (Medelln) el 1 y 2 de noviembre de 2012, hemos convenido constituir una Red de Trabajo Interinstitucional de Programas, Oficinas y Centros de Egresados.