UNIVERSIDAD DE CUENCA

FACULTAD DE FILOSOFIA, LETRAS Y CIENCIAS DE LA EDUCACION Filosofa, Sociologa y Economa III CICLO Sociologa y Antropologa de la Educacin Nombre: Diana Len Bravo. Fecha: 28 de octubre del 2011.

La Interculturalidad
Debido a la gran riqueza de la diversidad tnica y cultural existente es

necesaria una convivencia armnica entre las diferentes culturas, con un adecuado respeto al espacio de cada uno. Hay que recalcar que la interculturalidad surge en una sociedad donde existe racismo, xenofobia, pobreza y exclusin social. La importancia de la interculturalidad no es nicamente reconocer al otro sino entablar relaciones que permitan una tolerancia y convivencia reciproca entre las diversas culturas. La interculturalidad tiene sus orgenes en sociedades con una desigualdad social evidente, en la que prima la intolerancia; en sociedades que gozan de igualdad no se ve la necesidad de un reconocimiento intercultural, pues este ya se encuentra intrnseco en las mismas. Por lo tanto, la lucha para la aplicacin de este trmino en pases como el nuestro es constante, la manera ms eficaz para llegar a ese reconocimiento es tejer en el proceso de socializacin del hombre una malla social de aceptacin a las diferencias culturales. La interculturalidad se construye mediante un esfuerzo expreso y permanente (Ayala Mora, 2011:33). El reconocimiento del otro, lo fundamental en la interculturalidad es aceptar que estamos rodeados de una diversidad cultural, con la que tenemos que convivir y enriquecernos mutuamente, despejndonos del monoculturalismo y del multiculturalismo, abriendo paso a la interculturalidad. Para Enrique Ayala Mora la interculturalidad no es tolerarse mutuamente, sino construir puentes de relacin [] No es solo reconocer al otro, sino tambin entender que la

relacin enriquece a todo el conglomerado social, creando un espacio no solo de contacto sino de generacin de una nueva realidad comn. Por lo expuesto, para poder crear sociedad con una cultura que acepte las diferencias se debe recurrir como medio canalizador para aquello, este medio seria la educacin que promulgue la igualdad, libertad y su derecho a decidir sobre los aspectos vitales de su existencia, y desarrollar construcciones sociales que le den el lugar que le corresponde al ser humano a ser libre, responsable y diferente. En conclusin, el ser humano debe aprender a aceptar, convivir, respetar las diferencias, superar los prejuicios, valorizacin del otro, lo mismo que permitir el desarrollo conjunto de la sociedad. La familia, la educacin y la sociedad en s son el pilar fundamental para impulsar la aceptacin de la multiplicidad de culturas. La interculturalidad es un paso muy importante para que se de la igualdad de derechos y deberes de todos los miembros de las culturas.

Bibliografa
MOYA, Ruth, Moya Alba, Derivas de la interculturalidad, Artes graficas Silva, Ecuador, 2004. AYALA Mora, Enrique, Interculturalidad y Diversidad, Editora Nacional, 1ra Edicin, Quito, 2011.

http://www.cesdonbosco.com/revista/revistas/revista%20ed%20futuro/Ef 8/art_ed_inter_des_per.htmgg http://www.cea.edu.bo/documents/LA%20NECESIDAD%20PUBLICA%2 0DE%20LA%20INTERCULTURALIDAD%20EN%20NUESTRA%20NACI ONES.pdf http://red-ler.org/cuestion_latinoamericana.pdf epueblos.pangea.org/documentos/materiales/3interculturalidad.pdf www.educarecuador.ec/_upload/Interculturalidadparatodos.pdf http://servindi.org/pdf/manual2.pdf