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UNIVERSIDAD FERMN TORO VICE-RECTORADO ACADMICO DECANATO DE INVESTIGACIN Y POSTGRADO DIPLOMADO EN DOCENCIA ESCRIBIR PARA PBLICAR

ARTCULO CIENTFICO Produccin de conocimiento cientfico desde la perspectiva cultural.

Autor: Lic. Carla Guilln Grupo 4B-IV Cohorte

Barquisimeto, noviembre del 2012

ARTCULO CIENTFICO Produccin de conocimiento cientfico desde la perspectiva cultural.

Cuando se plantea la produccin de conocimiento cientfico, inmediatamente se enmarcar desde el plano, metdico, sistemtico, organizado y crtico; adquirido a travs del mtodo cientfico , bien cuantitativo o cualitativo , dado que es un conocimiento que no surge de la nada por su caracterstica de ser cientfico. Y es de resaltar lo sealado por la Ing. Nayibe Agero, (2010). Cuando puntualiza, que el mtodo cientfico es una serie de pasos sistemtico e instrumentado que nos lleva a un conocimiento cientfico. Pudindose con esto, interpretar que el conocimiento cientfico es formado, fundado y orientado, no se adquiere de la nada; esto es de recalcar, para poderlo visualizar desde la perspectiva cultural, porque cultura es el hacer del hombre en su entorno, su origen. Y es este mismo hacer, el que ha permitido que se cree proceso de adaptacin social conceptualizado a y de investigacin como un todo en pro de su universo nivel mundial, sus mtodos, conceptos, canales de

investigacin, respetando sus credos, costumbre personales, pero con principio cientficos, cabe ve ver cmo sera la produccin de conocimiento cientfico desde la perspectiva cultural. Para Por: Dra. Mara G. Portugal Flores, (2001) Cultura es todo aquello, material o inmaterial (creencias, valores, comportamientos y objetos concretos), que identifica a un determinado grupo de personas, y surgen de sus vivencias en una determinada realidad. Dicho de otro modo, cultura es la manera como los seres humanos desarrollamos nuestra vida y construimos el mundo o la parte donde habitamos; por tanto, cultura es el desarrollo, intelectual o artstico. Es la civilizacin misma.

La cultura ha desarrollado, con el correr de los aos diversas disciplinas de su hacer investigativo, dando las herramientas necesaria para que se perfile un mundo de tecnologa, arte, comercio, educacin, economa, historia, literatura entre otros, todas con fundamentos cientfico en su concepcin, para poder ser aplicadas, mejoradas confrontadas y adquirida como conocimiento. Si se visualizaran desde una perspectiva social- cultural nada ms, se estara

debilitando su objetividad, desvirtuando su funcionalidad y debilitando su proyeccin globalizadora ;porque el mundo y sus estudios deben verse como un todo y no como elemento aislado ,para garantizar su preservacin y progreso donde el conocimiento cientfico integre sus disciplina . La produccin de un conocimiento cientfico desde la perspectiva cultural, est cada da ms llena de retos. Porque se enfrentan a un mundo globalizado donde dinamiza su cultura y mantienen su identidad a travs del conocimiento, como lo seala la Dra. Mara G. Portugal Flores, (2001). Y es una lnea delgada pero solida donde el carcter cientfico se impone, pero nadie se desprende de su origen. La aplicabilidad de la produccin del conocimiento cientfico es ms un reto por el desarrollo y progreso, he incluso quizs una lucha del

profesionalismo de hoy. Para muchos la produccin de conocimiento desde la perspectiva cultural, debe ser vista a travs de la disciplinariedad, para que garantice el mejor funcionamiento, pero en la disciplinariedad queda dividida, en ciencias o

diversas disciplinas, y cada disciplina se encarga de una parcela especfica del mundo, as lo indica la Lic. Ana Cecilia Espinosa Martnez, (2007). En su trabajo de investigacin La disciplinariedad, presente en la educacin universitaria. Pero es de recordar que esta teora o modelo se dio como parte de un periodo de formacin y estructura social, que hoy queda abierta a la proyeccin de una cultura integral, donde el conocimiento se da con la lupa del saber de la Transdisciplinariedad. La interculturalidad de las diversas etnias, ha afianzado un mundo globalizado, organizado donde el conocimiento producido alzo un nivel de integracin e

interactividad, que concibe nuevos modelos, teoras, proyectos en sus diversas reas de conocimiento cientfico ,para un mundo que va con una carrera, con el tiempo y sus entorno. Para hacerse ms verstil, moderno, alternativo y dar posibles soluciones al caos, que se presenta por ver el mundo de manera individualizada. Donde es quiz la Transdisciplinariedad del saber los que

permitir ser consciente de la produccin de conocimiento cientfico, ya que es el saber de diversos grupos culturales y diversas disciplinas cientficas, en esfuerzo mancomunado para un mundo.

RESEAS BIBLIOGRFICAS

Ana Cecilia Espinosa Martnez, (2007).La Disciplinariedad, presente en la educacin universitaria Diponible:www.ceuarkos.com/Vision_docente/revista13/t8.htm Consulta: 2012/11/08

Garca, (2012). Propuesta de la Transdisciplinariedad en la educacin venezolano Disponible:http://elviangarciar.blogspot.com/2012/05/propuesta-de-latransdisciplinariedad.html Consulta: 2012/11/07

Maria G. Portugal Flores, (2001) .Concepto de Cultura Disponible: http://www.promonegocios.net/mercadotecnia/cultura-concepto.html Consulta: 2012/11/09

Wikipedia, (2012). Conocimiento cientfico http://es.wikipedia.org/wiki/Conocimiento_cient%C3%ADfico Consulta: 2012/11/09